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        最新思想政治教育總結(jié)的主要方法有哪些(大全11篇)

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            總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
            思想政治教育總結(jié)的主要方法有哪些篇一
            10月30日,全市農(nóng)村思想政治教育工作視頻會(huì)議召開(kāi)。市委副書(shū)記李建講話,市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)何云江對(duì)全市開(kāi)展農(nóng)村思想政治教育工作實(shí)施方案作解讀,副市長(zhǎng)李玉平主持會(huì)議,市直屬相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
            李建指出,當(dāng)前,畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)正處于“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康”的關(guān)鍵期和攻堅(jiān)期,決戰(zhàn)貧困,最難啃的“硬骨頭”在農(nóng)村;提速趕超,最大的短板也在農(nóng)村;同步小康,最艱巨的任務(wù)還在農(nóng)村。沒(méi)有農(nóng)村的小康,就沒(méi)有試驗(yàn)區(qū)的同步小康,就會(huì)拖全國(guó)、全省的后腿,上對(duì)不起中央、省委,下對(duì)不起全市百姓。各級(jí)各部門(mén)務(wù)必把思想統(tǒng)一到市委的決策部署上來(lái),自覺(jué)從推進(jìn)“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康”的大局和高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)部署、來(lái)落實(shí)和加強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育工作,為加快農(nóng)村“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康”步伐提供強(qiáng)有力的思想保障和精神動(dòng)力。
            李建強(qiáng)調(diào),各級(jí)各部門(mén)要重點(diǎn)發(fā)揮好我市“農(nóng)民講師”、農(nóng)村文藝宣傳隊(duì)伍、農(nóng)村教師隊(duì)伍、農(nóng)村基層干部隊(duì)伍及群團(tuán)組織隊(duì)伍這“五支隊(duì)伍”的作用,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),強(qiáng)力推進(jìn)我市農(nóng)村思想政治教育工作取得新突破。要深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育,不斷轉(zhuǎn)變農(nóng)民群眾思想觀念;深入推進(jìn)農(nóng)民群眾教育培訓(xùn)管理,提高農(nóng)民綜合素質(zhì)和致富能力;深入推進(jìn)政策法規(guī)宣講行動(dòng),積極維護(hù)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定;深入推進(jìn)艱苦創(chuàng)業(yè)精神學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)力提振農(nóng)民群眾精氣神,結(jié)合我市農(nóng)村實(shí)際,強(qiáng)力推進(jìn)全市農(nóng)村思想政治教育工作的高效開(kāi)展。
            李建要求,各級(jí)各部門(mén)要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)方法創(chuàng)新、加大經(jīng)費(fèi)投入、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)督促考核,不斷壯大農(nóng)村思想政治教育工作的隊(duì)伍和實(shí)力,切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任,嚴(yán)格按工作部署和時(shí)間節(jié)點(diǎn),精心組織實(shí)施,確保抓出效果,為“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康”提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保障。
            區(qū)委常委、區(qū)委辦主任、區(qū)委宣傳部部長(zhǎng)吳賢耀,區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)卜令沖,區(qū)人大常委會(huì)副主任張驊,區(qū)政協(xié)副主席王林中以及區(qū)直相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人在七星關(guān)分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道在各自分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
            思想政治教育總結(jié)的主要方法有哪些篇二
            本站發(fā)布思想政治教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié),更多思想政治教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站實(shí)習(xí)報(bào)告頻道。
            一、實(shí)習(xí)概況
            xxxx年九月一日起,我們兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)和九個(gè)隊(duì)員在帶隊(duì)指導(dǎo)教師xxx老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了牡丹江寧安一中,進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,如一道復(fù)雜的燉菜,五味俱全。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下,我們體味到了身為一名教師的自豪感和艱辛性,實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的完美轉(zhuǎn)變,實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。
            本次教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括三部分:
            1、課堂教學(xué):共完成教案六份,試講次數(shù)為七次,講課節(jié)數(shù)為十二節(jié),其中三節(jié)新課,九節(jié)重復(fù)課。
            2、班主任工作:組織一次“有夢(mèng)才有未來(lái)”班會(huì)活動(dòng),召開(kāi)一次班干部會(huì)議。
            3、完成“高中學(xué)生在想什么”實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告一份。
            二、個(gè)人總結(jié)
            (一)課堂教學(xué)
            來(lái)到學(xué)校的第二天,學(xué)校安排我們與該校指導(dǎo)教師見(jiàn)面,帶隊(duì)教師與指導(dǎo)教師共同分配實(shí)習(xí)任務(wù),制定了實(shí)習(xí)小組個(gè)人課表,個(gè)人根據(jù)所分配任務(wù)寫(xiě)教案、備課、聽(tīng)課,開(kāi)始了正式的實(shí)習(xí)工作。
            短暫的休息后,就投入到緊張的教學(xué)工作中,我被分配的是和xxx及xxx搭檔,教十二到十五班四個(gè)班的課程。我是第一輪上講臺(tái),不免心中緊張,在準(zhǔn)備教案的過(guò)程中,內(nèi)心十分的忐忑不安。牡丹江寧安一中是一所重點(diǎn)高中,學(xué)生素質(zhì)普遍較高,學(xué)習(xí)態(tài)度積極認(rèn)真,學(xué)習(xí)努力刻苦,對(duì)知識(shí)的渴求度較強(qiáng),因而對(duì)教師的要求是:備課態(tài)度認(rèn)真,備課內(nèi)容充實(shí)而完備,在教授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)還要注意課外知識(shí)擴(kuò)展資料的補(bǔ)充。我教的是高一的新生,在初中時(shí)對(duì)政治的基礎(chǔ)知識(shí)有過(guò)一些初步的學(xué)習(xí),此時(shí)要對(duì)經(jīng)過(guò)篩選的政治內(nèi)容進(jìn)行有重點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習(xí),所學(xué)內(nèi)容與初中時(shí)相比難度有所增加。經(jīng)濟(jì)生活這本教材的內(nèi)容與學(xué)生自身生活息息相關(guān),又是開(kāi)始高中政治學(xué)習(xí)的第一步,因此講好本書(shū)對(duì)學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)政治有著十分重要的意義。事先了解該校沒(méi)有多媒體設(shè)備,只有通過(guò)板書(shū)的方式來(lái)進(jìn)行講授,這樣有很多在多媒體上播放的教學(xué)內(nèi)容就要通過(guò)教師自身先行消化,再在課堂上通過(guò)單純的講課和板書(shū)的方式展示出來(lái),這就要求我們?cè)趥湔n的時(shí)候要注意導(dǎo)入的趣味性和授課方式的靈活性,以吸引學(xué)生的注意,同時(shí)配以實(shí)例和道具使學(xué)生在沒(méi)有多媒體的情況下,更好的理解教授的內(nèi)容,更扎實(shí)的記憶。在備課之余到班級(jí)聽(tīng)指導(dǎo)教師及其他政治教師的課,了解本校教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)習(xí)慣,模仿老師們的語(yǔ)言和教態(tài)。在綜合考慮了各方面因素后,我寫(xiě)了詳細(xì)的教案,每天熟悉教案,到九月四號(hào)正式試講的時(shí)候,自己已經(jīng)默講六七遍了,盡管都是自己的同學(xué)和老師聽(tīng)課,第一次試講還是緊張,語(yǔ)速很快,聲音也略小,硬著頭皮把第一節(jié)課講下來(lái)了。張老師很和善的跟我說(shuō)語(yǔ)速要慢下來(lái),聲音要高一些,有一些不規(guī)范的用語(yǔ)不可以在課堂上出現(xiàn),時(shí)間的分配該收的收該放的放,整體課堂氛圍還不錯(cuò),老師說(shuō)我們隊(duì)的同學(xué)素質(zhì)都不錯(cuò),第一次講課能講成這樣,老師比較滿意,同學(xué)們也提了很多意見(jiàn),諸如跟同學(xué)互動(dòng)溝通等方面的問(wèn)題等等。雖然第一次講課有很多的小毛病和瑕疵,但是能得到老師的指導(dǎo)特別是對(duì)我們整體的肯定,我心里真的特別高興,我更有信心站在講臺(tái)上,也相信經(jīng)過(guò)一次次的改進(jìn),我會(huì)以更好的狀態(tài)出現(xiàn)在講臺(tái)上,也會(huì)取得更好的教學(xué)效果。第二次試講,張老師帶我們梳理知識(shí)點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步把握時(shí)間。接下來(lái)就是本校的指導(dǎo)教師聽(tīng)我們講課,我們都精神抖擻的上講臺(tái),緊張的時(shí)候使勁在講桌下掐自己的手,都力圖使講好課,不給張老師丟臉,不給學(xué)校丟臉。指導(dǎo)教師們聽(tīng)過(guò)課對(duì)我們的教學(xué)給予肯定,表?yè)P(yáng)了師大學(xué)生的素質(zhì),同時(shí)又給出一些十分中肯的意見(jiàn),幫助我們刪減準(zhǔn)備的過(guò)于充分的知識(shí),進(jìn)一步明確重點(diǎn)和難點(diǎn),使我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握更加明確,對(duì)于正式上講臺(tái)也更加的自信。九月十日教師節(jié)那天,我們把禮物送給政治組的教師,并祝福老師們教師節(jié)快樂(lè)。這天,也是我終身難忘的日子,它對(duì)我意義十分重大。今天是我第一次上講臺(tái)的日子,我的第一堂課是十二班的,我提前去了教室,和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話,緊張的情緒有所放松。上課同學(xué)們喊老師節(jié)日快樂(lè),我感動(dòng)的幾乎說(shuō)不出話,心想一定要好好的講好課。還是很緊張,同學(xué)們看書(shū)的時(shí)候我就把兩只手放在講桌里使勁的掐自己以保持鎮(zhèn)定,但是講到中間就相對(duì)放松了,看到張老師和善的笑容,我更加的輕松和自然,在良好的狀態(tài)下完成了本節(jié)課的講授。下課了同學(xué)們齊刷刷的說(shuō)老師再見(jiàn),我的自豪感油然而生。課下我馬上問(wèn)指導(dǎo)教師李老師和張老師講課的時(shí)候有什么問(wèn)題,有哪些需要注意,李老師說(shuō)不錯(cuò),結(jié)尾升華的地方很好,語(yǔ)速再慢點(diǎn)就更好了,張老師說(shuō)我們真正在課堂上的時(shí)候要比試講的時(shí)候狀態(tài)更好,而且板書(shū)也比試講好很多,第一次講課就這樣圓滿結(jié)束,我無(wú)比開(kāi)心,接下來(lái)一節(jié)也有我的課,不然真想好好慶祝一下。接下來(lái)的重復(fù)課,教案越來(lái)越熟,對(duì)課堂的把握也越來(lái)越好,一節(jié)比一節(jié)成熟。上課之余,聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的課,也是越來(lái)越好,這一周我們的心情夾雜著緊張和喜悅。第一輪講課結(jié)束,十五號(hào),聽(tīng)我的搭檔于瀟講12、13班的課,重溫我的班級(jí)的課堂氛圍,找出自己的不足,十六號(hào)聽(tīng)金明十五班的課,感受熟悉的課堂環(huán)境。接下來(lái)又是寫(xiě)教案、備課、聽(tīng)課和輪番的試講,我們開(kāi)始輕車(chē)熟路,甚至我上的第二節(jié)新課可以沒(méi)有老師沒(méi)有同學(xué)聽(tīng)課,完全一個(gè)人應(yīng)對(duì),我們?cè)絹?lái)越成熟。一個(gè)月,四個(gè)班正好十二節(jié)課,每節(jié)課都以緊張開(kāi)頭,以完美的升華結(jié)束,學(xué)生越來(lái)越讓我喜歡,課越來(lái)越熟練。講到最后的時(shí)候,我們都非常珍惜上課的機(jī)會(huì),甚至開(kāi)始倒數(shù)這是我的倒數(shù)第幾節(jié)課。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我們真正愛(ài)上了教師這個(gè)行業(yè),開(kāi)始迷戀講臺(tái)。
            (二)班主任工作
            九月四日,我們分配了實(shí)習(xí)班主任所在班級(jí),我被分配到高一六班。該校一到十一班是封閉班,都是住校生,家里多是農(nóng)村的,學(xué)生相對(duì)安靜;十二到二十班是開(kāi)放班的,學(xué)生家多是市里的,比較活躍。我所帶的班級(jí)是封閉班,學(xué)生都很聽(tīng)話。班主任王丹老師帶我和六班同學(xué)見(jiàn)面,介紹我是本班的副班任,同學(xué)們抱以熱烈的掌聲,看他們年輕的眼睛里綻放出興奮和好奇的光彩。一看六班學(xué)生,我就很喜歡,我想這就是我的班級(jí)了,以后就可以說(shuō)我班學(xué)生怎么樣了,讓我更深刻的有了歸屬感和被歸屬感,這是我的班,學(xué)生是我的學(xué)生,讓我無(wú)比的自豪。王老師課下簡(jiǎn)單交待給我班主任的工作,王老師說(shuō)我來(lái)了他們肯定很喜歡我,但是高一的學(xué)生要對(duì)他們嚴(yán)厲點(diǎn),不然太調(diào)皮。當(dāng)天下午,王老師安排我看一節(jié)自習(xí)。我一進(jìn)班級(jí)同學(xué)們都很活躍,我說(shuō)給大家看一節(jié)自習(xí),同學(xué)們都很高興,七嘴八舌的問(wèn)我各種問(wèn)題:說(shuō)老師你從哪來(lái)的,以后就是我們副班任了,老師怎么這么年輕……我一一跟同學(xué)回答。上課了,同學(xué)們的興奮勁還不減,我說(shuō)同學(xué)們現(xiàn)在好好上課,安安靜靜的用眼睛看書(shū)用手寫(xiě)字,不可以用嘴說(shuō)話,待會(huì)兒我們就可以吃飯了好嗎,同學(xué)們說(shuō)好,還有人說(shuō)老師真溫柔,接下來(lái)同學(xué)們就開(kāi)始好好上自習(xí),有的偷偷抬眼看我一眼,我會(huì)微笑著示意他們好好看書(shū),他們就不好意思的吐吐舌頭,繼續(xù)自習(xí)。這樣,我和六班同學(xué)有了幾次接觸,都彼此熟悉了,走在路上經(jīng)常會(huì)有同學(xué)跟我打招呼,說(shuō)那是我們副班任,我覺(jué)得很欣慰。我跟隊(duì)友說(shuō),我去別的班還好,一去六班就會(huì)緊張,隊(duì)友說(shuō)那你是真動(dòng)感情了,我想也是,這么好的班級(jí),這么可愛(ài)的同學(xué),我怎么能不動(dòng)感情呢。要離開(kāi)這兒的前兩天,二十三號(hào)的時(shí)候,我在王老師的指導(dǎo)和支持下,在班級(jí)召開(kāi)了“有夢(mèng)才有未來(lái)”的主題班會(huì),同學(xué)們十分踴躍寫(xiě)下自己的愿望卡,會(huì)上也十分配合,勇敢的暢談自己的夢(mèng)想、展望未來(lái)。開(kāi)始我給他們準(zhǔn)備的前奏樂(lè)是張靚穎的《夢(mèng)想》,有同學(xué)跟我說(shuō)老師不用放音樂(lè),讓我們文委給我們唱個(gè)周杰倫的《蝸?!钒桑姨貏e高興,采納了同學(xué)的意見(jiàn),讓文委朱琳給大家唱了首歌作為開(kāi)場(chǎng),同學(xué)們的情緒一下就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,班會(huì)的過(guò)程特別順利,到最后的時(shí)候,全班同學(xué)合唱《唱的響亮》,整個(gè)氣氛達(dá)到潮,班會(huì)都在一種斗志昂揚(yáng)、積極向上的氛圍中結(jié)束。開(kāi)過(guò)班會(huì),王老師說(shuō)這是她見(jiàn)得效果的班會(huì),班會(huì)形式十分新穎、內(nèi)容也很充實(shí),同學(xué)們的情緒完全調(diào)動(dòng)起來(lái),這次班會(huì)開(kāi)的十分有意義,我們這些實(shí)習(xí)生的到來(lái)給一中的教學(xué)工作注入了新鮮的活力,也讓學(xué)校的一線教師學(xué)到了一些新鮮的教學(xué)方式,很歡迎我們到一中實(shí)習(xí)。聽(tīng)了王老師這些話,我特別感動(dòng),在二十五號(hào)與六班同學(xué)告別的時(shí)候,我特別感謝了王老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),也表達(dá)了日后投身教育事業(yè)的信心,同時(shí)也對(duì)本班同學(xué)的未來(lái)給予了美好的祝愿。
            (三)個(gè)人實(shí)習(xí)心得
            為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),對(duì)我而言會(huì)令我受益終生,不夸張的說(shuō),這一個(gè)月讓我有了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變。來(lái)到這里,我的`第一個(gè)感觸就是我不再是個(gè)孩子,所有人都要當(dāng)自己是一個(gè)獨(dú)立和成熟的大人。第二個(gè)感觸就是我的身份不再是一個(gè)學(xué)生,而是一位正式的教師,說(shuō)話和做事要有教師的威嚴(yán)和風(fēng)度。第三個(gè)感觸就是當(dāng)老師苦,但是這個(gè)苦我們心甘情愿去吃。從前聽(tīng)過(guò)一首關(guān)于教師的十字令:“一身平介布,兩袖粉筆灰,三餐吃不飽,四季常皺眉,五更就起床,六堂要你吹,七天一星期,八方逛幾回,九天不發(fā)餉,十家皆斷炊?!遍_(kāi)始還覺(jué)得這小令寫(xiě)的夸張,后來(lái)投入到實(shí)習(xí)工作中,才真正認(rèn)識(shí)到所言非虛。我第二次講課,由于串課三節(jié)課連在一起,第二節(jié)課結(jié)束的時(shí)候,嗓子已經(jīng)將近沙啞了,張老師說(shuō)看見(jiàn)我們這么賣(mài)力講課都覺(jué)著心疼,擔(dān)心我們能不能堅(jiān)持,我喝口水說(shuō):老師您放心,只要一上講臺(tái)就什么都好了。連著近一個(gè)月的時(shí)間,基本上都是早上五點(diǎn)多起床,晚上九點(diǎn)多回寢,每天的日程安排的都很緊,不是上課就是聽(tīng)課,否則就是在教室里寫(xiě)教案,雖然累但真的覺(jué)得特別充實(shí),特別是得到學(xué)生的認(rèn)可,那種喜悅就像是夏日里冰涼的清泉,特別的舒心。所以這一個(gè)月來(lái),雖然隊(duì)友們身體雖然都有過(guò)不適,但沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)閭€(gè)人原因而耽誤課程,甚至在講課之余我們還參加了學(xué)校組織的大合唱,作為年輕生力軍為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。盡管后來(lái)由于其他原因合唱取消了,我們還是覺(jué)得很高興,因?yàn)槲覀冊(cè)谀撤N程度上已經(jīng)融入到這個(gè)可愛(ài)的集體中。到最后,我們就像參過(guò)戰(zhàn)的老兵,雖然傷病交加、腿疼臂痛,一提到上戰(zhàn)場(chǎng)還是雄赳赳氣昂昂,立時(shí)精神飽滿、斗志昂揚(yáng)。無(wú)論抱著怎樣的態(tài)度來(lái)參加實(shí)習(xí),這段經(jīng)歷注定都是我們生命中最濃重的一筆。
            離開(kāi)寧安,我們留下的是回憶,收獲的是成長(zhǎng),對(duì)人生有了更深刻的感悟:如果說(shuō)我對(duì)自己以前學(xué)了些什么還很茫然,現(xiàn)在不茫然了,我知道曾經(jīng)三年的在教室和書(shū)館下的功夫不白費(fèi),我用從課堂上累計(jì)了三年的零散磚頭,為自己砌了一方牢固的三尺講臺(tái);如果說(shuō)以前我對(duì)自己現(xiàn)在能做什么還有困惑,現(xiàn)在不困惑了,我知道經(jīng)過(guò)自己的努力和精心準(zhǔn)備,我可以登臺(tái)講課,我有能力去做一名合格的人民教師。如果說(shuō)以前我對(duì)自己將來(lái)會(huì)做什么還有疑問(wèn),現(xiàn)在沒(méi)疑問(wèn)了,我實(shí)習(xí)前是一名師范生,實(shí)習(xí)后是一名準(zhǔn)人民教師,我要走的路就是:入師范的門(mén),當(dāng)一名好學(xué)生;出師范的門(mén),做一位好老師。我想對(duì)老師說(shuō)的話是:長(zhǎng)大后,我就成了你;我想對(duì)母校說(shuō)的話:昨承母校辛勤澆開(kāi)桃李艷,今繼師恩瀝血再育棟梁材!
            思想政治教育總結(jié)的主要方法有哪些篇三
            課堂教育是學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義教育的主要場(chǎng)所,作為一名歷史教師,在課堂實(shí)踐中更應(yīng)該深入開(kāi)展對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族悠久文明的自豪感,如中國(guó)的“四大發(fā)明”、“盛世王朝”、“老莊哲學(xué),孔孟儒學(xué)”等等,結(jié)合書(shū)本知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生要有為自己祖國(guó)的偉大復(fù)興的使命感與責(zé)任感。教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā),教育學(xué)生隨“手關(guān)緊水龍頭,拉熄長(zhǎng)明燈”,為遇到困難的同學(xué)伸出援助之手,為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。教師還要充分利用班會(huì)課,開(kāi)展各種形式的愛(ài)國(guó)主義教育,使學(xué)生了解近代以來(lái)中國(guó)人民為爭(zhēng)取獨(dú)立解放、實(shí)現(xiàn)民族振興的奮斗史,培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。
            俗話說(shuō)“身教重于言教”,學(xué)生身上的一些行為習(xí)慣多數(shù)源自于對(duì)成人的模仿。作為一名老師,總是被學(xué)生關(guān)注著,你的一言一行無(wú)不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。特別是一名班主任,時(shí)常會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,在教育學(xué)生的同時(shí),自己也要用行動(dòng)潛移默化地去感染學(xué)生。例如,當(dāng)你教育學(xué)生不要隨地亂扔紙屑,保持教室的干凈與整潔時(shí),如果你能低下身子拾起地上的紙屑,此時(shí)的教育效果是最好的,這時(shí)全班同學(xué)都會(huì)俯身去檢查自己的課桌下是否干凈。
            愛(ài)是一種偉大的力量,愛(ài)能夠拉近心與心間的距離,愛(ài)能夠融化內(nèi)心的堅(jiān)冰,愛(ài)能夠感動(dòng)天地,班主任在教育孩子方面最為重要的是要有顆愛(ài)心。班主任的愛(ài)主要體現(xiàn)在:要關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德和文明習(xí)慣,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人;要多給學(xué)生講做人的道理,講為人處事的原則,注意引導(dǎo)使學(xué)生獲得健康的心理;要多與學(xué)生談心、交心,做學(xué)生的知心人,你只有讓學(xué)生充分信任你,才能了解學(xué)生心理,才能排解學(xué)生的不良情緒,引導(dǎo)學(xué)生正確思想的發(fā)展;要從生活中多關(guān)心學(xué)生,體貼學(xué)生,想辦法解決學(xué)生生活上的困難,如學(xué)生生病后,班主任要把學(xué)生的冷暖掛在心頭,與班上的同學(xué)一道照顧他,使學(xué)生能感受到老師的關(guān)心和班集體的溫暖。
            學(xué)生平時(shí)發(fā)生的一些小矛盾、小摩擦,其實(shí)都不是什么大不了的事情,只是因?yàn)閷W(xué)生之間缺乏寬容的心,才會(huì)矛盾擴(kuò)大化。如果班主任對(duì)學(xué)生的小摩擦、小矛盾不進(jìn)行引導(dǎo)教育,培養(yǎng)學(xué)生的寬容之心,那么,這些小問(wèn)題產(chǎn)生的不良情緒,有可能像一棵毒苗生根發(fā)芽,對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生極大影響?,F(xiàn)在學(xué)生比較任性,常常以自我為中心,一旦與別人發(fā)生矛盾,總是把責(zé)任推到別人身上,還常常懷恨在心,想方法去報(bào)復(fù),此時(shí),班主任要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生“化干戈為玉帛”,處理同學(xué)間的矛盾,讓學(xué)生明白自己確實(shí)在這件事中有錯(cuò),并指出錯(cuò)誤的后果,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并促成他們握手言和,讓他們互相道歉。在教學(xué)過(guò)程中,班主任要做一個(gè)寬容的使者,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行寬容教育,尤其要引導(dǎo)學(xué)生正確看待矛盾,用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q矛盾。班主任還可以通過(guò)“學(xué)會(huì)寬容”的主題班會(huì),讓學(xué)生交流討論,懂得人和人相處中難免有矛盾,如果寬容不計(jì)較,就會(huì)“大事化小,小事化了”。
            班主任要學(xué)會(huì)宣傳戰(zhàn)略,通過(guò)鋪天蓋地的宣傳來(lái)時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)學(xué)生棄惡向善,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹(shù)立學(xué)生良好的思想品德。班主任的宣傳攻勢(shì)主要有:制作班報(bào),宣傳好人好事,可以一周一期,讓學(xué)生的好的行為得以宣揚(yáng),壞的行為遭到譴責(zé);制作黑板報(bào),宣傳學(xué)生的行為規(guī)范,讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)期受到良好學(xué)生行為規(guī)范的引導(dǎo);定期開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),讓學(xué)生在自己與他人的監(jiān)督教育下,使自己的思想品德更加完美成熟。
            總之,我們要靈活抓住各種契機(jī),采取多種途徑,使用多種方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,江澤民同志曾在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中強(qiáng)調(diào):“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),是素質(zhì)教育的靈魂”??梢?jiàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是素質(zhì)教育的核心,是每一個(gè)班主任都必須要做好的工作,是每個(gè)班主任都必須不懈努力的追求,是每個(gè)班主任都必須銘記于心的使命。
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            鄉(xiāng)黨委始終把學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策放在首位,強(qiáng)化理論功底學(xué)習(xí),做到了聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí),突出重點(diǎn)學(xué)習(xí),提高了黨員整體素質(zhì)。
            (一)靈活多樣地抓學(xué)習(xí)
            一是堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí),中心組堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)一天,主要領(lǐng)導(dǎo)輪流輔導(dǎo),一月交一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),半年寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)總結(jié),人人都有學(xué)習(xí)筆記。
            二是堅(jiān)持“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)?!捌咭弧比l(xiāng)黨員,村組干部集中上課,書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記授課輔導(dǎo)。
            三是督促黨員干部自學(xué),學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,黨的十八大理論和科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵,學(xué)習(xí)了《黨委中心學(xué)習(xí)制度》、《民主生活制度》、《財(cái)務(wù)、政務(wù)公開(kāi)制度》《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔制度手冊(cè)》等,用制度來(lái)約束,保證學(xué)習(xí)落到實(shí)處,收到效果。
            (二)聯(lián)系實(shí)際,抓落實(shí)
            一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,黨員先鋒工程相結(jié)合,充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
            二是與工作職責(zé)相結(jié)合,明確責(zé)任,愛(ài)崗敬業(yè),為民服務(wù)。
            三是與紀(jì)律作風(fēng)相結(jié)合,達(dá)到執(zhí)政清廉,求真務(wù)實(shí)。
            (三)努力從三個(gè)方面進(jìn)行提高
            一是基層黨組織戰(zhàn)斗力提高?;鶎狱h組織是黨在農(nóng)村的橋梁和紐帶,鄉(xiāng)黨委著手解決有人辦事、有地方辦事、有錢(qián)辦事等基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題;調(diào)整充實(shí)3個(gè)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,完善和改進(jìn)村級(jí)活動(dòng)室3個(gè),開(kāi)通遠(yuǎn)程教育8個(gè),同時(shí)注重組織發(fā)展,遵照“控制總量,優(yōu)化結(jié)構(gòu),提高質(zhì)量,發(fā)揮作用”的原則,已發(fā)展新黨員4名,培養(yǎng)入黨積極分子5名。村級(jí)后備干部8名,優(yōu)化了基層組織帶頭人年齡結(jié)構(gòu)。
            二是全體黨員干部政策理論水平有明顯提高。
            三是勤政務(wù)實(shí),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展的實(shí)際能力得到了提高。
            思想政治教育總結(jié)的主要方法有哪些篇五
            了實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化的任務(wù),解決現(xiàn)實(shí)面臨的一切問(wèn)題,必須要大力加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育,加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育具有重大而深遠(yuǎn)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。下面是小編為大家收集整理的黨委思想政治教育工作總結(jié),歡迎大家閱讀。
            xxxx是學(xué)院發(fā)展重要的一年,經(jīng)過(guò)幾年不斷發(fā)展壯大,學(xué)院各項(xiàng)工作已逐漸走向成熟。我院黨建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中、七中全會(huì)精神,認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。牢固樹(shù)立“以人為本“的工作理念,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了同志關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的指示精神,切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生思想政治教育,推動(dòng)德育創(chuàng)新,推進(jìn)校園文化建設(shè),鞏固提高文明校園成果。用與時(shí)俱進(jìn)的精神研究新情況、解決新問(wèn)題,在思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)等方面取得明顯成效,有力地推進(jìn)了學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展。為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定的環(huán)境,推進(jìn)學(xué)生思想政治工作進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。
            一、用科學(xué)理論武裝頭腦,推動(dòng)工作上取得新成效。
            1、堅(jiān)持以黨委中心組學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。
            一年來(lái)通過(guò)個(gè)人先學(xué)、集中再學(xué)、深入研討等方式,黨委中心組重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的重要會(huì)議、指示及相關(guān)文件。完善了領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)會(huì)議制度,學(xué)校的重大問(wèn)題能廣泛征求黨內(nèi)外教師意見(jiàn)。健全和落實(shí)了政治理論學(xué)習(xí)的組織、考勤、通報(bào)和檢查考核等
            規(guī)章制度
            ,保證了政治理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃、內(nèi)容、要求落到實(shí)處。能及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織的有關(guān)規(guī)定,在思想上、行為上與黨中央保持高度一致,切實(shí)帶領(lǐng)廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)。
            2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)先鋒,建好黨員隊(duì)伍。
            (1)學(xué)好理論,提高素質(zhì)
            進(jìn)一步加強(qiáng)了黨員政治理論、黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形式不拘一格,如報(bào)告會(huì)、觀看重要會(huì)議錄像、開(kāi)辟專(zhuān)題宣傳欄、印發(fā)問(wèn)答題、進(jìn)行自測(cè)、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文等。同時(shí)各黨支部廣泛開(kāi)展形式各樣的黨員日活動(dòng),根據(jù)各黨支部的工作時(shí)間,適時(shí)調(diào)整活動(dòng)時(shí)間,將黨員活動(dòng)日活動(dòng)程序化、正規(guī)化。各黨支部的黨員工作日工作如火如荼展開(kāi),并形成了自身特色。
            (2)注重加強(qiáng)自身建設(shè),積極發(fā)揮黨組織和黨員在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒隊(duì)作用。 進(jìn)一步健全和完善黨委工作制度,切實(shí)加強(qiáng)黨委自身建設(shè)。依照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定“的十二字要求落實(shí)民主集中制原則,重視在實(shí)踐中不斷落實(shí)和完善已有的制度,進(jìn)一步明確了黨委牽頭抓的工作、黨委推動(dòng)的工作和黨委支持的工作,黨委的總攬全局、協(xié)調(diào)各方作用得到加強(qiáng)。
            3、突出戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮,切實(shí)加強(qiáng)支部建設(shè)。
            認(rèn)真落實(shí)黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制,把支部班子建設(shè)、黨員教育管理、組織發(fā)展工作、思想政治工作、繳納黨費(fèi)等內(nèi)容列入黨建目標(biāo)管理,推動(dòng)黨員教育、管理和監(jiān)督工作的落實(shí),促進(jìn)了廣大黨員在本職崗位上自覺(jué)發(fā)揮先鋒模范作用。各支部對(duì)所轄部門(mén)工作較好地發(fā)揮了保證監(jiān)督作用。
            一年來(lái)共發(fā)展學(xué)生黨員390人,接收新生黨員18人;發(fā)展教工黨員10人,現(xiàn)有教工148人,其中黨員人數(shù)109人,占教工總數(shù)的73.6%。
            黨委委員和黨員中層干部在工作中率先垂范,樹(shù)立黨員干部形象;教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人;黨員和入黨積極分子積極成立學(xué)習(xí)組、教研組。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用,創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。黨員在群眾中樹(shù)立了良好形象,黨群干群關(guān)系密切。
            二、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,切實(shí)提升思想政治工作隊(duì)伍素質(zhì)。
            干勁和熱情,學(xué)院開(kāi)展了系列活動(dòng)。
            1、中層干部素質(zhì)培訓(xùn),提高學(xué)院各項(xiàng)工作執(zhí)行力。為發(fā)揚(yáng)冀唐精神,把學(xué)院建設(shè)成為全國(guó)一流的獨(dú)立院,提高領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力,同時(shí)為提升中層干部個(gè)人素質(zhì),提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及開(kāi)創(chuàng)新的工作思路,我院開(kāi)展了多次中層干部素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)以拓展、講座等形式展開(kāi),分別邀請(qǐng)了河北聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院黨委書(shū)記張衛(wèi)東教授做專(zhuān)題講座,聘請(qǐng)北京拓展名師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作、體能等訓(xùn)練,拓展內(nèi)容涉及高校中層干部的工作智慧與素質(zhì)提升、高校領(lǐng)導(dǎo)體制與高校干部素質(zhì)提升、高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建和行政管理創(chuàng)新等。素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)拓了中層干部的工作思路,鼓舞了斗志,為今后創(chuàng)新工作思路和工作方法方面提供了幫助。
            2、我院圖書(shū)館年初設(shè)立了“共產(chǎn)黨員示范崗“,以黨員為先鋒全館上下辛勤工作,愛(ài)崗敬業(yè),為圖書(shū)館建設(shè)建言獻(xiàn)策,圖書(shū)館思想水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量得到了全面提升。在全院齊動(dòng)員迎接學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)估之際,圖書(shū)館更是以擔(dān)負(fù)學(xué)院窗口形象為己責(zé),統(tǒng)一服務(wù)理念、統(tǒng)一工作著裝、統(tǒng)一掛牌上崗,確保全館各項(xiàng)工作、各類(lèi)設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn),踐行了“博雅、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)“的精神。
            3、以“學(xué)工例會(huì)“為平臺(tái),錘煉思想政治工作隊(duì)伍素質(zhì)。堅(jiān)持輔導(dǎo)員工作例會(huì)制度,查找學(xué)生管理存在的不足,交流學(xué)生思想政治教育管理工作經(jīng)驗(yàn),探討思想政治教育工作的新思路、新方法。
            4、以“學(xué)工講壇“為依托,提高工作水平。整合校內(nèi)外資源,加強(qiáng)交流與合作。今年邀請(qǐng)了社會(huì)上知名的專(zhuān)家學(xué)者到我院進(jìn)行講座,強(qiáng)化實(shí)際工作能力同理論升華的良好結(jié)合,提高思想政治教育工作的理論研究與實(shí)踐運(yùn)用的水平。積極促進(jìn)黨員教師爭(zhēng)做教育教學(xué)的排頭兵,爭(zhēng)創(chuàng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的示范崗,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)精神文明建設(shè)先行者,從而全面引領(lǐng)廣大教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
            5、以“輔導(dǎo)員工作日志“為突破口,切實(shí)規(guī)范履行輔導(dǎo)員思想政治教育工作的職責(zé),貫徹落實(shí)了輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生教室、深入學(xué)生活動(dòng)的“三深入“活動(dòng),活動(dòng)得到了學(xué)生們的熱烈回應(yīng),活動(dòng)精心組織,專(zhuān)人負(fù)責(zé)、時(shí)間保證、內(nèi)容充實(shí)、記錄認(rèn)真、管理規(guī)范。
            6、以“學(xué)生工作考核“為動(dòng)力,激勵(lì)工作熱情。將思想政治教育工作的好壞納入到學(xué)生工作考核,實(shí)行過(guò)程管理與動(dòng)態(tài)考核,全面提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作的檢查、考核、表彰。
            7、為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于做好群眾工作的重要指示精神,充分發(fā)揮高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員教師在思想政治工作方面的優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,密切校生關(guān)系、師生關(guān)系、黨群關(guān)系、干群關(guān)系,從而維護(hù)校園文明安定、社會(huì)和諧穩(wěn)定。
            三、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),在學(xué)生思想政治教育上邁出新步子。
            1、努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
            一是圍繞緊貼學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)實(shí)際和生活實(shí)際,突出理想信念、行為規(guī)范和道德養(yǎng)成,修訂完善了學(xué)生手冊(cè),使學(xué)校德育工作更加科學(xué)規(guī)范。二是積極探索新形勢(shì)下德育工作的新途徑、新辦法,在抓好課堂教學(xué)、正面教育的同時(shí),根據(jù)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求,加強(qiáng)了學(xué)生公民道德、家庭美德、職業(yè)道德和良心愛(ài)心等教育,促進(jìn)了思想道德教育與學(xué)生品行養(yǎng)成的有機(jī)結(jié)合。
            2、實(shí)施大學(xué)文明工程,開(kāi)展“五個(gè)文明“教育。
            “五個(gè)文明“即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和網(wǎng)絡(luò)文明教育,通過(guò)五個(gè)文明教育活動(dòng)的開(kāi)展,規(guī)范學(xué)生的行為,養(yǎng)成文明習(xí)慣,形成我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。一是深入開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng),立足校園,組織師生開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、勤學(xué)苦練、遵紀(jì)守法、扶貧助學(xué)、奉獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng),并把活動(dòng)融入“五個(gè)文明“教育活動(dòng)中,不斷增強(qiáng)道德實(shí)踐的有效性。二是組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)、助人為樂(lè)、義診、無(wú)償獻(xiàn)血等活動(dòng),通過(guò)公民道德的實(shí)踐,使學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德,好學(xué)上進(jìn)、文明向善。責(zé)任意識(shí)教育要增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心;感恩教育要積極倡導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)自然萬(wàn)物等美德。
            3、規(guī)范化黨訓(xùn)班課程,切實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
            進(jìn)一步規(guī)范化黨訓(xùn)班培訓(xùn)課程,采用集中授課的形式,針對(duì)大學(xué)生中思想觀念與價(jià)值取向上存在的問(wèn)題,充分利用黨訓(xùn)班教師在弘揚(yáng)正氣、價(jià)值澄清、促進(jìn)轉(zhuǎn)化上的功能和作用,努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手,用真情、說(shuō)真話、求真理、辦實(shí)事。黨課結(jié)業(yè)考試采用開(kāi)放式討論及試卷相結(jié)合的模式,進(jìn)一步深化黨訓(xùn)班的培訓(xùn)效果。
            為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育,組織學(xué)生黨員、積極分子到冀東烈士陵園參觀謁陵,教師黨員和學(xué)生黨員重溫
            入黨誓詞
            ,再一次感受加入黨組織是澎湃的激情和嚴(yán)肅的使命感。通過(guò)謁陵和參觀抗戰(zhàn)紀(jì)念館,聆聽(tīng)講解員講解抗戰(zhàn)烈士的光輝事跡使我們的學(xué)生再一次深刻的受到革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育,了解自己的歷史使命和責(zé)任重?fù)?dān),激勵(lì)我們的學(xué)生們不斷自我學(xué)習(xí)、完善,不斷充實(shí)自我,積極向黨組織靠攏。
            4、開(kāi)展“大家訪“活動(dòng),深化學(xué)生思想政治教育工作。
            通過(guò)全體教師家訪全體學(xué)生的“大家訪“活動(dòng),提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展提建議,各系部共收到絕大部分家長(zhǎng)的恢復(fù),學(xué)校將此作為新學(xué)年工作的決策依據(jù),推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好發(fā)展。
            通過(guò)教師訪談學(xué)生,加強(qiáng)家、校聯(lián)系。通過(guò)各種形式開(kāi)展的家訪活動(dòng),致家長(zhǎng)一份信,與家長(zhǎng)建立緊密聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及各項(xiàng)工作的開(kāi)展,同時(shí)要求教師深入學(xué)生、深入宿舍,了解情況,幫助解決實(shí)際問(wèn)題,收到良好效果。
            5、定期開(kāi)展黨員文化節(jié)活動(dòng),取得顯著成績(jī)。
            6、圍繞黨的召開(kāi)開(kāi)展系列活動(dòng)
            圍繞黨的召開(kāi),我院開(kāi)展了向獻(xiàn)禮的相關(guān)活動(dòng),包括征文活動(dòng)、系列書(shū)畫(huà)展、黨的知識(shí)競(jìng)賽等,普及黨的相關(guān)知識(shí),加深對(duì)黨歷史的深入了解,開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,同時(shí)利用校園廣播站,宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及校外活動(dòng)基地等宣傳陣地,宣傳身邊先進(jìn)教師、表?yè)P(yáng)學(xué)生感人事跡,弘揚(yáng)正氣。
            7、黨員文化節(jié)活動(dòng)。針對(duì)大學(xué)生思想活躍,個(gè)性分明的特點(diǎn),以進(jìn)一步推動(dòng)黨員活動(dòng)的創(chuàng)新性、規(guī)范性和秩序化為目的,精心組織,周密安排,緊密結(jié)合新形勢(shì)和學(xué)院的中心對(duì)學(xué)生黨員開(kāi)展思想教育,以全面提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)為目標(biāo),開(kāi)展第三屆黨員文化節(jié)系列活動(dòng),來(lái)完善學(xué)生黨員自身,提高整個(gè)黨支部的思想覺(jué)悟?;顒?dòng)豐富了學(xué)生黨員的課外生活,增強(qiáng)了黨員的先進(jìn)意識(shí),使學(xué)生黨員在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中自覺(jué)實(shí)踐先進(jìn)性要求,發(fā)揮先進(jìn)性作用,樹(shù)立先進(jìn)性形象,加強(qiáng)了黨支部的團(tuán)結(jié)。
            ,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善常規(guī)工作的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院思想政治工作,建立一支高素質(zhì)的學(xué)院思想政治工作隊(duì)伍,逐漸形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門(mén)分工負(fù)責(zé),社會(huì)各界廣泛參與的學(xué)院思想政治工作運(yùn)行機(jī)制,努力培養(yǎng)適合二十一世紀(jì)發(fā)展需要的一代新人,進(jìn)一步加大學(xué)生思想政治工作力度、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),同時(shí)做好學(xué)生心理等工作:
            1、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高理論武裝工作的實(shí)效。
            (1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),完善思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。一是通過(guò)常規(guī)學(xué)習(xí)等不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平和管理能力,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)院工作中的核心作用和示范作用;二是實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,明確職責(zé)、責(zé)任到人。
            (2)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)一支高素質(zhì)的思想政治工作隊(duì)伍。加強(qiáng)思想政治工作教育,通過(guò)每周安排的政治工作學(xué)習(xí),組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想,報(bào)告精神及新的教育理念、教育方法。建立嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)制度,建立教職工職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)和制度,將理論學(xué)習(xí)、考核情況納入教師量化考核中。弘揚(yáng)師德先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀事跡,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用,通過(guò)廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和事跡,在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的濃厚氛圍。
            (3)切實(shí)提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,增強(qiáng)黨員理想信念、宗旨觀念和先進(jìn)性意識(shí)。組織開(kāi)展形式多樣的黨員教育活動(dòng),積極引導(dǎo)廣大黨員樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和榮辱觀,增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,筑牢思想防線,始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。不斷拓寬黨員教育的內(nèi)容和范圍,注意教育內(nèi)容的思想性、實(shí)用性,解決黨[本文來(lái)自第一公文網(wǎng)]員的思想問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題,使黨員切身感到學(xué)有所得、得有所用。結(jié)合工作實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展思想道德建設(shè)和職業(yè)道德教育,幫助廣大黨員校正人生坐標(biāo),撥正前進(jìn)方向,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,始終保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。
            2、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)精神,把思想統(tǒng)一到精神上來(lái)。
            (1)新的一年里,學(xué)院將全面展開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神系列活動(dòng),有針對(duì)性的進(jìn)行各類(lèi)培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,用思想指導(dǎo)實(shí)際工作,并利用各種媒介宣傳精神。
            領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭早學(xué)、多學(xué)、自學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)精神與指示,帶頭宣傳黨的精神,開(kāi)創(chuàng)工作的新局面、新氣象。同時(shí)利用各種貼近教師及學(xué)生實(shí)際生活的、靈活的方式宣傳精神,讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑、貼近實(shí)際,具有針對(duì)性和實(shí)效性,拓展宣傳的深度和廣度,幫助全院師生全面準(zhǔn)確的理解黨的十八精神。
            (2)根據(jù)精神的指示,認(rèn)真組織開(kāi)展“知榮辱、講正氣、講政治、守師德、促和諧“主題教育活動(dòng),通過(guò)主題教育活動(dòng)提高領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員和教職工的政治素質(zhì),構(gòu)建和諧校園。
            3、進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)校園文明建設(shè)
            (1)發(fā)揮課堂主渠道作用,把德育工作滲透到各科教學(xué)過(guò)程中。教師要深挖教材,將學(xué)科思想和思想政治工作緊密結(jié)合到一起,做到思想政治教育進(jìn)教材、進(jìn)講堂、進(jìn)學(xué)生的頭腦,保證思想工作的一貫性、連續(xù)性、完整性,有計(jì)劃的進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,潛移默化的幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以及勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。
            (2)廣泛開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并使之成為學(xué)院思想政治工作的重要途徑。
            (3)廣泛開(kāi)展心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。學(xué)院不定期要求專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展心理健康講座,采取各種形式普及心理衛(wèi)生知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。圖書(shū)館心理咨詢(xún)工作將作為我院心理健康教育基地,長(zhǎng)期開(kāi)展。
            (4)加強(qiáng)學(xué)院法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家及法律系教師開(kāi)展法制講座,利用板報(bào)、宣傳欄、宣傳材料等形式進(jìn)行普法教育。每學(xué)期至少開(kāi)展兩次大型的普法講座,法律知識(shí)要與實(shí)際案例相結(jié)合,切實(shí)提高教育效果。
            (5)學(xué)院、家庭、社會(huì)三方面緊密結(jié)合,互為補(bǔ)充,形成三位一體的德育教育模式。學(xué)院通過(guò)“大家訪“、致家長(zhǎng)一封信以及各種渠道與家長(zhǎng)溝通的形式,歡迎家長(zhǎng)參與學(xué)院管理。 一年來(lái),通過(guò)科學(xué)的方法和手段,開(kāi)展扎實(shí)有效的工作,有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,深化思想政治教育,全面提升了學(xué)生的道德素質(zhì)以及綜合素質(zhì),在思想政治工作方面取得了一定的成績(jī)。今后,我們將繼續(xù)按照先進(jìn)黨組織的標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮其政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,全面加強(qiáng)黨的建設(shè),推動(dòng)我院各項(xiàng)工作更好發(fā)展。
            這一學(xué)年,我經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨總支按照校黨委行政的要求,十分重視對(duì)學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)精神,具體內(nèi)容如下:
            1.利用思想政治教育課堂,學(xué)習(xí)理論性知識(shí)
            以黨的思想路線為核心,深入開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),思想政治課堂教學(xué)是幫助他們樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑,體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)教育的本質(zhì)要求。課堂能緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際,聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際,把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合起來(lái),在授課中,注意將正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育同各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)觀、道德觀緊密結(jié)合,對(duì)于學(xué)生形成良好的職業(yè)道德打下了深厚的理論基礎(chǔ)。
            2.認(rèn)真開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)
            我院積極舉辦“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,向全體黨員同志強(qiáng)調(diào)了教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性,闡明了教育實(shí)踐活動(dòng)的主題和總體要求,介紹了校黨委教育實(shí)踐活動(dòng)的總體方案以及我院第一階段的
            工作方案
            ,并要求全體黨員同志要充分重視起來(lái),按照學(xué)習(xí)計(jì)劃保質(zhì)保量地完成,以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),更好地提高黨員同志的政治理論素質(zhì)、進(jìn)一步增強(qiáng)黨員同志的主人翁責(zé)任感、進(jìn)一步提高黨員同志的服務(wù)意識(shí),為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
            3.搭建網(wǎng)絡(luò)新平臺(tái),不斷開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地
            緊抓黨團(tuán)建設(shè),依托網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等新途徑,全方位的展開(kāi)思想政治教育工作。我院于20xx年4月至5月舉辦“綠色網(wǎng)絡(luò)伴我行”系列活動(dòng),黨團(tuán)組織和學(xué)生組織體系完整、覆蓋面廣,是大學(xué)生思想政治教育的特有優(yōu)勢(shì),也是大學(xué)生思想政治教育深入開(kāi)展的重要平臺(tái)。新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育必須充分發(fā)揮高校黨團(tuán)組織、學(xué)生組織的重要作用。黨組織高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。對(duì)大學(xué)生黨員要加強(qiáng)黨員
            先進(jìn)性教育
            ,使他們嚴(yán)格要求自己,提高黨性修養(yǎng),充分發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。
            4.建設(shè)學(xué)生自己的社團(tuán),全方位育人
            我院積極建設(shè)社團(tuán)文化,為彰顯我院“全員社團(tuán)化”的工作成果,體現(xiàn)各社團(tuán)的豐富特色,我院于11月22日晚于大禮堂舉辦“經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)團(tuán)聯(lián)”成立晚會(huì)。學(xué)生社團(tuán)組織是學(xué)生基于共同的興趣和愛(ài)好而自發(fā)組織起來(lái)的群眾性團(tuán)體,因其成員存在興趣上的共同性、專(zhuān)業(yè)上的交叉性、年級(jí)上的層次性,常常成為產(chǎn)生新火花、醞釀新思想的陣地,社團(tuán)為思想政治工作增加了新的內(nèi)容,提供了新的載體,是當(dāng)前加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治工作的一個(gè)有效途徑。
            20xx年,學(xué)院思想政治教育研究所緊緊圍繞學(xué)院建設(shè)國(guó)家示范性高職院校的中心工作,深入開(kāi)展國(guó)家和自治區(qū)“”德育科研課題的研究與推廣,以開(kāi)展思想政治教育課題研究為核心,以推廣實(shí)驗(yàn)“十五”科研成果、樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建學(xué)院和諧德育體系為目標(biāo),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合下,認(rèn)真履行工作職責(zé),較全面地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面將一年的工作總結(jié)如下:
            一、20xx年的主要工作
            (一)籌備成立了學(xué)生思想政治教育研究會(huì)各二級(jí)學(xué)院分會(huì) 3月初,思想政治教育研究所研究制定了《新疆農(nóng)職院學(xué)生思想政治教育研究會(huì)章程》,在學(xué)生處、團(tuán)委的配合下組織開(kāi)展各二級(jí)學(xué)院分會(huì)會(huì)員的申報(bào)工作。至3月30日,經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、園林科技學(xué)院、生物科技學(xué)院、軟件技術(shù)學(xué)院、工程學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院相繼成立了學(xué)生思想政治教育研究會(huì),共有會(huì)員399 名,為下一步開(kāi)展學(xué)生課題的研究搭建了平臺(tái)。
            (二)高職思想政治理論課專(zhuān)題化教學(xué)模式取得重大突破 6月,思想政治教育研究所主持研究的思想政治理論課專(zhuān)題化教學(xué)模式,在自治區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)競(jìng)賽中首次亮相,接受教學(xué)觀摩。我院采取的“以案例、問(wèn)題為核心”的探究式教學(xué)方法,得到了自治區(qū)教育廳及各高校專(zhuān)家的肯定。主講教師王學(xué)利獲得“自治區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。
            4月初,思想政治教育研究所主持《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課重點(diǎn)課程建設(shè)的申報(bào)論證工作,撰寫(xiě)了三萬(wàn)五千字的申報(bào)論證材料,并于4月10日?qǐng)?bào)自治區(qū)教育廳思想政治工作處。6月,經(jīng)自治區(qū)教育工委、教育廳批準(zhǔn),學(xué)院申報(bào)的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》獲得自治區(qū)高校思想政治理論課重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)。自治區(qū)教育工委、教育廳每年給予課程建設(shè)3萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)投入,并在人員培訓(xùn)、進(jìn)修考察等方面予以支持。
            (四)學(xué)生申報(bào)自治區(qū)級(jí)思想政治教育科研課題獲得新突破 7月31日,在自治區(qū)高職高專(zhuān)院校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育科研規(guī)劃項(xiàng)目申報(bào)中,思想政治教育研究所指導(dǎo)申報(bào)的16項(xiàng)思想政治教育科研課題獲得立項(xiàng),其中教師課題4項(xiàng),學(xué)生課題12項(xiàng)。學(xué)生申報(bào)課題獲得立項(xiàng)成為本次課題立項(xiàng)的一大突破。
            8月12-14日,由新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會(huì)主辦,阿勒泰畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)校承辦,阿勒泰地區(qū)教育局協(xié)辦的新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會(huì)20xx年會(huì)暨第三屆學(xué)術(shù)研討會(huì)在阿勒泰市地區(qū)旅游賓館召開(kāi)。來(lái)自全疆32所中高職院校的89位代表參加了本次年會(huì)。
            本次會(huì)議的主題是:以xx大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“育人為本、德育為先”,貫徹落實(shí)中央8號(hào)、16號(hào)文件和《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,深化和諧德育的研究與實(shí)驗(yàn),開(kāi)展課題研究成果的交流,表彰先進(jìn),培訓(xùn)隊(duì)伍,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生健康和諧成長(zhǎng),為建設(shè)社會(huì)主義和諧新疆而努力實(shí)踐。
            自治區(qū)教育工委副書(shū)記趙衛(wèi)山、阿勒泰地委委員庫(kù)蘭、自治區(qū)教育廳計(jì)財(cái)處處長(zhǎng)盛敦川、思想政治工作處處長(zhǎng)丁邦文、副處長(zhǎng)孫秀江、阿勒泰地區(qū)教育局黨委書(shū)記高志敏及32所院校的書(shū)記、校長(zhǎng)出席本次會(huì)議。
            阿勒泰地委委員庫(kù)蘭致歡迎詞。自治區(qū)教育工委副書(shū)記趙衛(wèi)山作了重要講話,新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心主任、學(xué)院黨委書(shū)記李玉鴻同志作了研究中心、研究會(huì)20xx-20xx年度工作報(bào)告,他回顧了過(guò)去一年來(lái)的工作,安排部署了下一年度的工作任務(wù),明確了今后的工作思路。新疆職業(yè)院校思想政治教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、“研究中心”常務(wù)副主任何成江同志作了關(guān)于自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校德育評(píng)估指標(biāo)體系的解析報(bào)告。新疆職業(yè)院校思想政治教育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、“研究中心”辦公室主任、學(xué)院思想政治教育研究所副所長(zhǎng)王學(xué)利作了如何做好自治區(qū)職業(yè)院校思想政治教育科研工作的報(bào)告。
            我院被評(píng)為20xx-20xx年度思想政治教育科研工作先進(jìn)學(xué)校;20xx高職會(huì)審(1)班等14個(gè)班級(jí)被評(píng)為思想政治教育科研工作先進(jìn)班級(jí);吾甫爾〃艾買(mǎi)提江等11名同志被評(píng)為思想政治教育科研工作先進(jìn)工作者;李皓等19名同志被評(píng)為思想政治教育科研工作先進(jìn)教師;20xx高職會(huì)審(2)班張江南等22名學(xué)生被評(píng)為思想政治教育科研工作先進(jìn)學(xué)生;我院師生共申報(bào)思想政治教育科研優(yōu)秀成果265項(xiàng),經(jīng)思想政治教育研究所初審,新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)終審,共有215項(xiàng)優(yōu)秀成果獲得表彰,其中教師成果75項(xiàng),一等獎(jiǎng)7篇、二等獎(jiǎng)16篇、三等獎(jiǎng)30篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)22篇;學(xué)生成果140項(xiàng),一等獎(jiǎng)13篇、二等獎(jiǎng)30篇、三等獎(jiǎng)41篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)56篇。在新疆高等職業(yè)院校思想政治理論課和中等職業(yè)學(xué)校德育課說(shuō)課比賽中,我院馬海陸等5位同志撰寫(xiě)的5篇說(shuō)課稿分別獲得一、二、三等獎(jiǎng);在首屆新疆高等職業(yè)院校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)征文比賽中,我院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),艾健等5位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),學(xué)生撰寫(xiě)的19篇作品獲得表彰,其中一等獎(jiǎng)5篇、二等獎(jiǎng)5篇、三等獎(jiǎng)9篇。大會(huì)還對(duì)榮獲新疆中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的學(xué)校及優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了表彰。
            與會(huì)代表觀摩了三位教師的現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課和學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)演講,我院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院副院長(zhǎng)陸紅霞,生物科技學(xué)院20xx高職能環(huán)班學(xué)生鄭興敏分別進(jìn)行了展示,受到了與會(huì)代表們的好評(píng)。
            思想政治教育研究所開(kāi)展了教育部重大課題委托項(xiàng)目《大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性研究》課題的研究工作。何成江、王學(xué)利主編的高職高專(zhuān)“”規(guī)劃教材《職業(yè)道德修養(yǎng)》和王學(xué)利撰寫(xiě)的《高職日常思想政治教育模式的創(chuàng)新與實(shí)踐》一文,在全國(guó)中文核心期刊、全國(guó)教育系統(tǒng)唯一黨建期刊《學(xué)校黨建與思想教育》第282期上發(fā)表,為課題的結(jié)題工作奠定了基礎(chǔ)。10月,經(jīng)教育部專(zhuān)家組結(jié)題驗(yàn)收,該課題被批準(zhǔn)結(jié)題。
            (七)學(xué)院榮獲20xx年度“全國(guó)德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)
            育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第四屆學(xué)術(shù)研討會(huì)在山東南山隆重召開(kāi),大會(huì)隆重表彰了20xx年度全國(guó)德育科研先進(jìn)集體,學(xué)院被評(píng)選為 20xx年度全國(guó)德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校;學(xué)院在“十五”課題研究中榮獲的“四個(gè)一百”德育成果被編入《立德樹(shù)人文典》。
            (八)和諧德育譜新篇,高職論壇結(jié)碩果
            10月19-25日,在全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃課題“和諧德育的研究與實(shí)驗(yàn)”20xx年年會(huì)暨第十一屆學(xué)術(shù)研討會(huì)、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第四屆學(xué)術(shù)研討會(huì)上,學(xué)院吾甫爾?艾買(mǎi)提江等五人被評(píng)為德育科研先進(jìn)工作者;園林科技學(xué)院姜浩等14人獲得“德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師”稱(chēng)號(hào);我院申報(bào)的35篇成果獲得表彰。在高職德育論壇上,思想政治教育研究所副所長(zhǎng)王學(xué)利作了題為《立足高職,加強(qiáng)研究,整體構(gòu)建高職心理健康教育教學(xué)新模式》的報(bào)告,李玉鴻書(shū)記主持高職德育論壇并做了總結(jié)講話。
            1、2-3月,由李玉鴻書(shū)記主持,思想政治教育研究所副所長(zhǎng)王學(xué)利、大學(xué)生心理健康與咨詢(xún)中心林孟暉老師負(fù)責(zé)起草課題成果《心理健康教育活動(dòng)讀本》的編寫(xiě)綱目。
            2、4月11日上午,學(xué)院召開(kāi)和諧德育專(zhuān)題研討會(huì),在前期研究的基礎(chǔ)上正式啟動(dòng)課題的研究工作。大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心的林孟暉老師就《心理健康教育活動(dòng)讀本》的編寫(xiě)和修改方案進(jìn)行了闡述和說(shuō)明,并就編寫(xiě)方案廣泛征求了意見(jiàn)。
            3、5月20日—23日,在河南信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)了和諧德育論壇暨全國(guó)高職院校校本教材編寫(xiě)工作會(huì)議,李玉鴻書(shū)記代表《心理健康》教材編寫(xiě)的主編單位,做了題為“走進(jìn)心靈深處 關(guān)懷自我和諧——心理健康教材編寫(xiě)工作的報(bào)告”,我院整合的18所參編院校11名學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育專(zhuān)家和一線教師參加了論壇。在《心理健康》教材編寫(xiě)分論壇上,思想政治教育研究所副所長(zhǎng)王學(xué)利做了關(guān)于教材編寫(xiě)體例設(shè)計(jì)思路的主題發(fā)言。與會(huì)代表就體例、大綱、樣章進(jìn)行了熱烈的討論,一致認(rèn)可了本教材的編寫(xiě)體例,對(duì)大綱和樣章的提出了修改意見(jiàn)。對(duì)本教材明確了分工,分配了任務(wù)。
            4、8月,思想政治教育研究所組織開(kāi)展了全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”子課題“整體構(gòu)建高職心理健康教育的內(nèi)容體系的研究”的申報(bào)立項(xiàng)工作,該課題由李玉鴻書(shū)記主持,聯(lián)合北京農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等11所區(qū)內(nèi)外院校共同開(kāi)展課題研究及推廣實(shí)驗(yàn)工作。
            5、9月1日,經(jīng)過(guò)總課題組專(zhuān)家評(píng)審鑒定,“整體構(gòu)建高職心理健康教育的內(nèi)容體系的研究”被批準(zhǔn)立項(xiàng),課題編號(hào):hxdy-2560。
            6、10月18-25日,全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”20xx年年會(huì)暨第十一屆學(xué)術(shù)研討會(huì)、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第四屆學(xué)術(shù)研討會(huì)在山東南山召開(kāi)。在高職德育論壇上,思想政治教育研究所副所長(zhǎng)王學(xué)利代表課題組對(duì)研究成果《心理健康》教材進(jìn)行了推廣介紹。
            7、12月,課題研究成果《心理健康》交付出版社出版。
            (十)主持編寫(xiě)的《和諧德育活動(dòng)讀本》完成初稿并交付出版社
            由學(xué)院何成江、吾甫爾?艾買(mǎi)提江等同志主持、聯(lián)合疆內(nèi)10所高職院校合作開(kāi)展研究的自治區(qū)高職高專(zhuān)院校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治教育科研規(guī)劃項(xiàng)目“高職院校和諧德育活動(dòng)課模式的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”研究成果《和諧德育讀本》完成初稿并交付出版社,力爭(zhēng)年底出版。
            (十一)思想政治教育科研成果豐碩
            思想理論教育核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》20xx年第8期總第116期;王學(xué)利撰寫(xiě)的《高職日常思想政治教育模式的創(chuàng)新與實(shí)踐》,發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊、全國(guó)教育系統(tǒng)唯一黨建期刊《學(xué)校黨建與思想教育》20xx年4月總第281期;馬海陸撰寫(xiě)的《高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的初探》,發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《教育與職業(yè)》20xx年第29期總第597期;魏寒梅、羅欣、馬海陸等撰寫(xiě)的《中國(guó)清真寺功能研究現(xiàn)狀——兼論研究目的與意義》,發(fā)表于中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊《青海社會(huì)科學(xué)》20xx年第4期。在其它各類(lèi)刊物上共發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇。在新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心、研究會(huì)20xx年會(huì)暨第三屆學(xué)術(shù)研討會(huì)上共有215項(xiàng)思想政治教育科研優(yōu)秀成果獲得表彰,其中教師成果75項(xiàng),一等獎(jiǎng)7篇、二等獎(jiǎng)16篇、三等獎(jiǎng)30篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)22篇;學(xué)生成果140項(xiàng),一等獎(jiǎng)13篇、二等獎(jiǎng)30篇、三等獎(jiǎng)41篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)56篇。在全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃課題“和諧德育的研究與實(shí)驗(yàn)”20xx年年會(huì)暨第十一屆學(xué)術(shù)研討會(huì)、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第四屆學(xué)術(shù)研討會(huì)上,我院申報(bào)的35篇成果獲得表彰。一等獎(jiǎng)18篇,二等獎(jiǎng)11篇,三等獎(jiǎng)6篇;其中教師獲獎(jiǎng)19篇,一等獎(jiǎng)7篇,二等獎(jiǎng)6篇,三等獎(jiǎng)6篇;學(xué)生成果獲獎(jiǎng)16篇,一等獎(jiǎng)11篇,二等獎(jiǎng)5篇。
            二、存在的問(wèn)題
            (一)由于沒(méi)有獨(dú)立的ip地址,無(wú)法登陸新疆職業(yè)院校思想政治教育研究中心網(wǎng)頁(yè),造成網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容無(wú)法更新、信息交流不暢。
            (二)各二級(jí)學(xué)院對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育科研的重視程度不夠。
            (三)學(xué)生思想政治教育研究會(huì)各二級(jí)學(xué)院分會(huì)已經(jīng)成立,但由于各種原因,學(xué)院學(xué)生思想政治教育研究會(huì)總會(huì)還沒(méi)有成立。
            (四)對(duì)學(xué)生開(kāi)展課題研究激勵(lì)機(jī)制不健全,學(xué)院應(yīng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育科研給與一定的經(jīng)費(fèi)支持,加大表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的力度。
            思想政治教育總結(jié)的主要方法有哪些篇六
            在這期間我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自身思想修養(yǎng),努力提高綜合素質(zhì),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,完成了自己崗位的各項(xiàng)職責(zé),在這里將自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)要的總結(jié)如下:
            (一)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、提高工作素質(zhì)、不斷為行業(yè)做貢獻(xiàn)。
            無(wú)論是以前還是現(xiàn)在,我始終以飽滿的熱情對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本職工作。這些年的工作實(shí)踐中,我十分注意對(duì)施工過(guò)程中產(chǎn)生的模棱兩可的地方進(jìn)行積累與總結(jié),我想增加工作經(jīng)驗(yàn)一方面是對(duì)自己水平的提高,更重要的是自己在這樣的工作崗位上并且有這樣的工作機(jī)會(huì),是領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任和支持的結(jié)果。正因如此,我將更加珍視自己的崗位,以無(wú)比的熱情與努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!除此之外,自己在政治思想方面也更加進(jìn)步和成熟了。自己的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步,是領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事們的支持及通過(guò)自身的努力才取得的。在今后的'工作中,我還有很多方面(政治思想、理論知識(shí)、工作水平)等需要不斷的學(xué)習(xí),注意加強(qiáng)政治修養(yǎng),進(jìn)一步提高自己的黨性認(rèn)識(shí)。
            (二)嚴(yán)以律己、寬以待人
            在平時(shí)工作中,我始終嚴(yán)格要求自己,遵守國(guó)家和行業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,力求時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,有條不紊地做好各項(xiàng)工作,協(xié)助大家開(kāi)展各項(xiàng)工作。還積極參加單位及行業(yè)管理部門(mén)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不僅有專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的培訓(xùn),也有政治思想上的學(xué)習(xí),在政治思想覺(jué)悟和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)上均得到了進(jìn)一步提高。通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)后,我的思想得到了凈化,并且工作的責(zé)任心得到了加強(qiáng)。
            (三)認(rèn)識(shí)自身不足、提高自身修養(yǎng)
            我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點(diǎn),自我總結(jié)及領(lǐng)導(dǎo)同志們的批評(píng)和指導(dǎo)對(duì)我今后的提高是十分必要的。
            (四)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)精神、提高政治覺(jué)悟
            在今后工作中,還需樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神,提高自己的政治素養(yǎng)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。只有理論上的清醒才會(huì)帶來(lái)政治上的堅(jiān)定。而只有勤奮學(xué)習(xí),才能具有堅(jiān)定的政治信念和評(píng)判是非曲直的具體標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)人一再號(hào)召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,指出學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí),提高思想理論水平,而且可以充實(shí)精神世界,修養(yǎng)道德情操。我一定得好好把握這個(gè)原則,切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論,要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái),要以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題,要以我們正在做的事情為中心,著眼于馬克思主義的運(yùn)用,著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí),改造客觀世界。在本職工作中還有加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí),刻苦鉆研與建筑方面密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí),并且要提高電腦應(yīng)用相關(guān)技能知識(shí)和會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)的能力。若想寫(xiě)文章的時(shí)候,立意謀篇、譴詞造句都要過(guò)硬,這是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,無(wú)論何時(shí)都要堅(jiān)定決心,堅(jiān)持學(xué)習(xí)鍛煉,與時(shí)俱進(jìn)。
            系實(shí)際不夠,政治理論學(xué)習(xí)限于蜻蜓點(diǎn)水,抓得不緊,籠統(tǒng)學(xué)、通讀的多,系統(tǒng)學(xué)、精讀的少,滿足于學(xué)過(guò)、看過(guò)。這些問(wèn)題都基于對(duì)馬克思主義的基本理論缺乏深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)其進(jìn)行深層次的研究和探討不夠。
            回顧這一段時(shí)間的工作,我基本完成了本職工作,這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助是分不開(kāi)的,以上是我對(duì)工作思想方面的總結(jié),不全面和不準(zhǔn)確的地方,請(qǐng)批評(píng)、指正??傊鎸?duì)新的要求、新的任務(wù),自己要振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),力爭(zhēng)為黨、國(guó)、人民作更多貢獻(xiàn)。
            自參加工作以來(lái),在重慶云海建筑裝飾工程有限公司從事工程資料員,在單位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照相關(guān)要求和部署,較好地完成了自己的本職工作。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事表示衷心的感謝。通過(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí),在專(zhuān)業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變,現(xiàn)將這幾年以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
            (一)工作階段的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)
            來(lái)到本單位后,有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,很快進(jìn)入角色,對(duì)遇到的困難和難題在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,都一一解決。在剛進(jìn)入單位的幾個(gè)月,我將壓力轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力,很快適應(yīng)了工作的環(huán)境,融入到了集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,認(rèn)真熟悉并掌握了相關(guān)的規(guī)范和要求,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平并積累了經(jīng)驗(yàn)。
            (二)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平
            通過(guò)這幾年的工作時(shí)間,使我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷還很欠缺,所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,要更加投入,不斷學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),只有通過(guò)了解自身的不足再加以彌補(bǔ)才能使自己的專(zhuān)業(yè)綜合水平有一個(gè)進(jìn)步。我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,已具備了一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。在接下來(lái)的工作歷程中,自己會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。除此之外,還需積極提高自身各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì),爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)性,具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心,責(zé)任心,以便提高工作效率和工作質(zhì)量。
            (三)存在的問(wèn)題和今后努力方向
            在這幾年的工作中,本人敬業(yè)愛(ài)崗、不怕吃苦、積極主動(dòng)、全身心的投入工作中去,在這期間取得了一些成績(jī),但也存在一些問(wèn)題和不足。在以后的工作與學(xué)習(xí)中,自己決心努力提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,加強(qiáng)責(zé)任心,我想我還應(yīng)努力提高以下幾點(diǎn)能力表現(xiàn):
            1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面。除此之外,還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),多向領(lǐng)導(dǎo)及同事等有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。
            2、加強(qiáng)與人的溝通交流能力、加強(qiáng)對(duì)行業(yè)綜合發(fā)展的了解、學(xué)習(xí);
            3、遵守行業(yè)規(guī)章制度,維護(hù)企業(yè)利益,積極為我司創(chuàng)造更高價(jià)值。
            思想政治教育總結(jié)的主要方法有哪些篇七
            當(dāng)前,在新媒體不斷發(fā)展的背景下,互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、微信等一系列媒體形式給人們的生活帶來(lái)了巨大影響。如今社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,新媒體在利用其先進(jìn)性、時(shí)效性、覆蓋性、交互性等特征使信息科技領(lǐng)域產(chǎn)生變革時(shí),還為高校思想政治教學(xué)范式的改革帶來(lái)了全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)此,高校應(yīng)重視新媒體對(duì)思想政治教育的影響,并探究其改革路徑,做好學(xué)生思想政治教育工作。
            (一)為思想政治提供了廣闊的教育平臺(tái)
            作為在新興科技發(fā)展下產(chǎn)生的新型媒體形式,新媒體將先進(jìn)的數(shù)字媒體技術(shù)與信息傳播技術(shù)有機(jī)融合,全新的技術(shù)形式不僅提高了信息交流的開(kāi)放性,還增強(qiáng)了信息傳播的吸引力。目前,微博、微信、qq、msn、網(wǎng)絡(luò)電視等媒體形式已完全滲入當(dāng)代大學(xué)生的生活,我們可以充分利用這一系列新媒體形式,通過(guò)大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳遞思想政治教育內(nèi)容,從而為高校思想政治教學(xué)范式改革提供更廣闊的平臺(tái),使高校思想政治教育走出教室,融入大學(xué)生的生活。
            (二)有利于提高高校思想政治教學(xué)改革效率
            在新媒體時(shí)代下,高??梢岳枚鄻踊男旅襟w形式,將跨地域、超時(shí)空的信息資源從一種媒體終端傳遞至另一種媒體終端,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。如,大學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)、廣播、電視等多種媒體形式獲取與思想政治學(xué)習(xí)相關(guān)的資源與信息,及時(shí)了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,從而提高思想政治教育相關(guān)信息的傳播效率、增強(qiáng)思想政治教學(xué)的輻射力與滲透力,實(shí)現(xiàn)高校思想政治學(xué)習(xí)主體、過(guò)程、方式的全覆蓋。
            (三)提升了學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)
            各類(lèi)新媒體技術(shù)的運(yùn)用,一方面提升了學(xué)生的自主選擇權(quán)和話語(yǔ)權(quán),有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的精神和和主動(dòng)參與的意識(shí),使學(xué)生的個(gè)性得到了更多的彰顯。學(xué)生們不用隨身攜帶報(bào)紙、書(shū)籍,也不用被固定在教室、報(bào)告廳,就可以隨時(shí)關(guān)注時(shí)事要點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn),獲得大量有價(jià)值的前沿的信息?;谛旅襟w的交互性特點(diǎn),學(xué)生們還能很便捷和及時(shí)地和周?chē)娜斯餐窒韺?duì)事件的看法,進(jìn)而在對(duì)事件的探討中完成社會(huì)交往。
            (一)挖掘網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生正向思考
            (二)運(yùn)用新媒體創(chuàng)新高校思想政治理論教育主渠道
            (三)健全新媒體時(shí)代高校思想政治教學(xué)的監(jiān)管機(jī)制
            (四)構(gòu)筑師生雙主體形成思政引領(lǐng)新機(jī)制
            綜上所述,新媒體時(shí)代的發(fā)展給高校思想政治教育工作的改革與創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)條件。對(duì)此,高校思政教師應(yīng)加強(qiáng)新媒體技術(shù)的應(yīng)用力度,轉(zhuǎn)變教學(xué)思維,充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì),擴(kuò)寬思想政治教育路徑,正確引導(dǎo)學(xué)生,為學(xué)生樹(shù)立良好的價(jià)值觀念與道德觀念奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            參考文獻(xiàn):
            [2]余樂(lè)平。新媒體時(shí)代的高校思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新路徑研究[d].華南理工大學(xué),20xx.
            思想政治教育總結(jié)的主要方法有哪些篇八
            20xx年10月9日,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,我院思想教育專(zhuān)業(yè)的34名學(xué)生停課開(kāi)始實(shí)習(xí)。全體學(xué)生分別被分配在18個(gè)實(shí)習(xí)小組,其中,9名學(xué)生到肇慶市端州區(qū)的5所學(xué)校實(shí)習(xí),其余的24名同學(xué)在市外的13個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí),這次實(shí)習(xí)人數(shù)相對(duì)較少,分配的學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)是較好的。9月1日到30日為第一階段在校試講,共五個(gè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)的指導(dǎo),10月9日正式進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校,開(kāi)始第二階段課堂見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí),至11月13日實(shí)習(xí)任務(wù)全部完成,全體同學(xué)安全返校,實(shí)習(xí)共五周時(shí)間。
            在學(xué)校試教期間,五個(gè)指導(dǎo)教師們都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校后,在生活、學(xué)習(xí)和工作等方面,指導(dǎo)教師能夠及時(shí)地給予應(yīng)有的關(guān)注和妥善的安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在10月底集中對(duì)各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行巡視,他們不辭辛勞,長(zhǎng)途跋涉,親臨看望,給同學(xué)們以極大的鼓舞。整個(gè)實(shí)習(xí)期間,除由于流感季節(jié),一些同學(xué)感冒外,沒(méi)有發(fā)生其他事故。本人作為指導(dǎo)教師,先后多次在肇慶中學(xué)高中部、初中部、新興縣一中聽(tīng)課,參與評(píng)課,獲益匪淺。
            總結(jié)整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程,實(shí)習(xí)生在以下方面是做得較好的:
            一是實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作比較充分。在上半年的教學(xué)技能訓(xùn)練和試教過(guò)程中,我就提醒同學(xué)們充分利用肇慶學(xué)院的資源收集一些教學(xué)的資料,因此同學(xué)們都能收集一些資料,如教案,案例、視頻、主題班會(huì)等,有的提前打聽(tīng)了實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程,準(zhǔn)備了教案。有些資料的準(zhǔn)備甚至比本校教師的更完備和詳細(xì)。在九月份的試教中,指導(dǎo)教師認(rèn)真、細(xì)心的指導(dǎo)使實(shí)習(xí)生的教育技能有很大的長(zhǎng)進(jìn)。這些為實(shí)習(xí)生的備課、教學(xué)和班主任工作提供充足的準(zhǔn)備。
            二是實(shí)習(xí)生工作勤奮,態(tài)度認(rèn)真、謙虛好學(xué),實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)較好。實(shí)習(xí)生去學(xué)校以后,能積極、主動(dòng)地開(kāi)展工作。班主任工作方面,有些實(shí)習(xí)生甚至代替了原班主任部分工作,及時(shí)跟班,早、晚自習(xí),課間操、午休等都能及時(shí)到堂,與學(xué)生交流、輔導(dǎo)作業(yè),維持紀(jì)律等;與學(xué)生相處融洽,注重了解學(xué)生的'思想情況,及時(shí)溝通,注重差生的轉(zhuǎn)化工作;積極組織、參與各項(xiàng)活動(dòng),開(kāi)展班會(huì)、校運(yùn)會(huì)和其他活動(dòng)。在教學(xué)方面,認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通,備課,試講、上課,修改教案等都能一絲不茍的完成,獲得指導(dǎo)教師的好評(píng)。
            三是與實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、班主任相處融洽。在實(shí)習(xí)學(xué)校,能服從學(xué)校的工作安排,及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通。有的實(shí)習(xí)學(xué)校改變?cè)械挠?jì)劃安排,有的被安排在其他年級(jí)甚至是上其他學(xué)科的課,如生物課、英語(yǔ)課,使實(shí)習(xí)生的準(zhǔn)備工作被動(dòng),壓力增大。實(shí)習(xí)生都能愉快接受新任務(wù),并重新備課,上課,并能較好完成任務(wù)。同時(shí)實(shí)習(xí)生還幫助實(shí)習(xí)學(xué)校完成一些工作,如整理圖書(shū)館資料、幫助學(xué)校的學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè),組織校運(yùn)會(huì)、籃球賽等,使實(shí)習(xí)學(xué)校充滿活力。
            在實(shí)習(xí)期間,仍存在幾個(gè)問(wèn)題:
            1.實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)短,難以達(dá)到實(shí)習(xí)的要求。
            本次實(shí)習(xí)共五周時(shí)間,學(xué)生聽(tīng)課、準(zhǔn)備一周,最后一周實(shí)習(xí)總結(jié),中間還有期中考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,每個(gè)同學(xué)真正登上講臺(tái)的機(jī)會(huì)并不多,有的只講了兩三次課,學(xué)生真正實(shí)習(xí)的時(shí)間相當(dāng)短。在這么短的時(shí)間內(nèi),學(xué)生的教育理論難以物化為教育實(shí)踐,教育教學(xué)實(shí)踐能力的增長(zhǎng)達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo),更談不上創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與發(fā)展。班主任工作方面,在這么短的時(shí)間內(nèi)難以真正了解學(xué)生的情況,難以做到差生的思想轉(zhuǎn)化工作;教育調(diào)查報(bào)告收集的資料有限,對(duì)問(wèn)題的思考不成熟,導(dǎo)致一些學(xué)生的調(diào)查報(bào)告通過(guò)拼湊的、剪貼的方式完成,對(duì)基礎(chǔ)教育缺乏深層次的理解和把握,也談不上教育調(diào)查研究能力的提高。
            2.學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力較差。與肇慶學(xué)院相比,實(shí)習(xí)學(xué)校的生活比較辛苦,吃、住都不太方便,尤其是一些農(nóng)村學(xué)校生活條件較差,環(huán)境較惡劣,伙食較差,甚至沒(méi)有食堂,工作時(shí)間長(zhǎng)、壓力大,加上正在流感季節(jié),很多實(shí)習(xí)生都感冒了,有時(shí)感冒人數(shù)占實(shí)習(xí)學(xué)生的一半,半夜三更去打點(diǎn)滴,影響了實(shí)習(xí)的質(zhì)量。
            3.需要加強(qiáng)教育教學(xué)能力的訓(xùn)練。完成教學(xué)工作是本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn),從總體的反映來(lái)看,實(shí)習(xí)生都能較好的完成教學(xué)工作,有的同學(xué)甚至超額完成任務(wù),代替本校教師上課,受到老師和學(xué)生的歡迎。但是教學(xué)中也存在一些問(wèn)題:如有些同學(xué)膽子較小,不夠自信,在講臺(tái)上上課不自然,說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴,不連貫,總擔(dān)心出錯(cuò);上課時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容講解不清,語(yǔ)言的邏輯性、條理性不夠,課堂的流暢性不夠;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理不到位,課堂結(jié)構(gòu)不合理;遇到突發(fā)的狀況缺少應(yīng)變的能力;課堂氣氛調(diào)控不到位,或過(guò)分熱鬧,實(shí)習(xí)教師控制不了課堂;或課堂沉悶,師生互動(dòng)不夠,難以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
            5.教育調(diào)查報(bào)告不認(rèn)真。教育調(diào)查報(bào)告對(duì)于鍛煉實(shí)習(xí)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力具有重要的作用,對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)校提出意見(jiàn),具有改進(jìn)作用。但大部分同學(xué)敷衍了事,沒(méi)有進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究,在網(wǎng)上拼湊論文或抄其他同學(xué),有的甚至地名都沒(méi)有變。這一方面反映了學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到調(diào)查報(bào)告的意義;另一方面也反映了實(shí)習(xí)生態(tài)度問(wèn)題,對(duì)以后的學(xué)習(xí)、研究具有不良的影響。教育調(diào)查要實(shí)現(xiàn)的目的也就不了了之。
            思想政治教育總結(jié)的主要方法有哪些篇九
            總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的關(guān)于教育的思想政治年度工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
            熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國(guó)家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,需要良好的師德。因此,一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身思想的覺(jué)悟,形成正確的人生觀、價(jià)值觀。我深知,具有人格魅力的.重要性,并一直努力做到。平時(shí),我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。
            全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每名學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
            在教學(xué)中,尊重學(xué)生,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)學(xué)生,從學(xué)生身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我們幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)兒童的興趣。
            注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)學(xué)生的作用。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、學(xué)生共同的責(zé)任。我們根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為兒童設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓學(xué)生自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。
            教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)學(xué)生的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。
            孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)學(xué)生發(fā)展很在意。
            利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。班主任和副班主任將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
            召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開(kāi)放校園活動(dòng),讓家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
            在珍惜學(xué)校提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),也努力吸收外界的信息和知識(shí),瀏覽兒童教育網(wǎng)站,翻閱兒童教育雜志,看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
            小學(xué)校園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓小學(xué)校園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
            思想政治教育總結(jié)的主要方法有哪些篇十
            兩個(gè)月以來(lái),每天我負(fù)責(zé)早晨7:30校門(mén)口執(zhí)勤,和團(tuán)學(xué)聯(lián)的學(xué)生一起監(jiān)督學(xué)生遲到情況,隨后每天都對(duì)前天的遲到情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并交于年級(jí)組長(zhǎng)確認(rèn),每周對(duì)一周行為規(guī)范(包括兩操、衛(wèi)生、校會(huì)、宿舍、文明、公益勞動(dòng)等十項(xiàng)內(nèi)容)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),每月總結(jié)統(tǒng)計(jì)當(dāng)月情況,評(píng)出行為規(guī)范示范班,并參與流動(dòng)紅旗的頒發(fā)儀式。當(dāng)然,還有遲到累計(jì)統(tǒng)計(jì)、違規(guī)累計(jì)統(tǒng)計(jì),以便提醒那些快達(dá)到處分線的學(xué)生,而這些構(gòu)成了日常行為規(guī)范的內(nèi)容。
            在這樣完整的流程中,除了熟悉辦公軟件excel的用法,我更學(xué)習(xí)到復(fù)興作為虹口區(qū)行為規(guī)范三星級(jí)示范學(xué)校在學(xué)生管理中的經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)校生活的各個(gè)細(xì)節(jié),從進(jìn)出校門(mén)的出門(mén)條到進(jìn)出宿舍的條子,從每次看電影調(diào)課安排到德育工作與年級(jí)組溝通配合,嚴(yán)謹(jǐn)而人性化的管理滲透在校園每個(gè)角落,環(huán)環(huán)相扣,系統(tǒng)而全面地培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)個(gè)不但成績(jī)優(yōu)秀,并且具有高素質(zhì)的人才。整個(gè)校園的良好校風(fēng)也是這樣的形成的吧。
            思想政治教育總結(jié)的主要方法有哪些篇十一
            教育是培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的合格人才。其中,德育教育又占首要地位,有人這樣強(qiáng)調(diào)德育在教育中的重要性,說(shuō):“一個(gè)品德不合格的人才就是一個(gè)危險(xiǎn)品。”因此作為一名中學(xué)教師,我們必須抓好初中學(xué)生的思想政治教育工作。
            當(dāng)今社會(huì),獨(dú)生子女越來(lái)越普遍,社會(huì)、家庭、學(xué)校等諸多方面都給他們帶來(lái)了許多不良的影響。特別是農(nóng)村學(xué)校,留守學(xué)生占了極大的比例。父母在外打工掙錢(qián),只能滿足他們經(jīng)濟(jì)上的要求,無(wú)法給予他們精神上的需要,不能與他們進(jìn)行思想上的溝通,導(dǎo)致他們性格、行為、思想發(fā)生了極大的偏差。這就要求學(xué)校教育擔(dān)負(fù)起更重要的德育教育責(zé)任。
            體育教育中的思想政治教育是教學(xué)任務(wù)中的重要內(nèi)容。既要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,又要進(jìn)行理想前途的教育以及個(gè)性的培養(yǎng)。因此,在學(xué)生進(jìn)入初一的時(shí)候,便對(duì)他們進(jìn)行理想前途的教育,讓他們明白體育鍛煉不僅僅是自己個(gè)人的需要,而且是對(duì)社會(huì)對(duì)民族的一種責(zé)任,培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)而自覺(jué)學(xué)習(xí)的社會(huì)責(zé)任感和獻(xiàn)身精神,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,把學(xué)習(xí)視為自己的社會(huì)責(zé)任,樹(shù)立為祖國(guó)的進(jìn)步、興旺和發(fā)達(dá)而學(xué)習(xí)的觀念,并對(duì)產(chǎn)生濃厚的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
            其次,體育教育還注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。由于當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女現(xiàn)象較為普遍,他們受到父母和長(zhǎng)輩的溺愛(ài),性格固執(zhí),感情脆弱,意志薄弱,怕吃苦,不善于與他人溝通。行為語(yǔ)言有偏執(zhí)。因此在體育教育中通過(guò)各種不同形式的活動(dòng),有目的地培養(yǎng)學(xué)生活潑開(kāi)朗的性格,堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢頑強(qiáng)的精神,以及服從組織,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)合作的集體主義思想。要求每一位學(xué)生都要在活動(dòng)中表現(xiàn)出這種優(yōu)良的道德品質(zhì),并把這種優(yōu)良作風(fēng)延續(xù)到生活中去。例如:20xx級(jí)學(xué)生陳中奎,性格倔強(qiáng),個(gè)性較強(qiáng)經(jīng)常與學(xué)生發(fā)生摩擦,甚至打架。由于家住農(nóng)村,父母都是農(nóng)民,文化素質(zhì)較低。不知怎樣正確管教子女,有時(shí)候還為子女護(hù)短。班主任、科任教師都感到棘手,認(rèn)為此學(xué)生不太好管。我也通過(guò)體育教學(xué),了解到他非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng),其他同學(xué)不愿意和他一起玩。于是我就利用這一點(diǎn)對(duì)他進(jìn)行教育。讓他知道籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)一個(gè)集體合作才能取得勝利的運(yùn)動(dòng),一個(gè)人獨(dú)干是不行的。讓他明白同學(xué)們不愿意和他一起玩的原因是他性格比較暴躁,個(gè)性太強(qiáng),讓他改變一下自己的性格。通過(guò)交流,他慢慢發(fā)生了改變,學(xué)會(huì)了怎樣與他們和諧相處。
            第三,體育課還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途的教育。由于學(xué)生層次不同,家庭背景不同,以及社會(huì)環(huán)境的影響,致使學(xué)生對(duì)理想前途的認(rèn)識(shí)也就有很大的差異。體育課我就針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)他們進(jìn)行理想前途教育。教育他們不論自己現(xiàn)在成績(jī)是好事壞,也不管以后從事什么職業(yè)?,F(xiàn)在都必須盡自己最大的努力學(xué)好每一門(mén)課程。發(fā)展自己的特長(zhǎng),將來(lái)才能選擇好自己的認(rèn)識(shí)道路。“七十二行,行行出狀元?!敝灰?,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,找到一份稱(chēng)心如意的職業(yè)。例如:初20xx級(jí)學(xué)生曾祥虎,文化成績(jī)一般,對(duì)自己的前途感到很迷惘。但他非常喜歡體育有體育特長(zhǎng)。所以我就經(jīng)常和他談心。講那些通過(guò)努力,現(xiàn)在已經(jīng)走上了理想的工作崗位的成功學(xué)生的故事。鼓勵(lì)他走體育升學(xué)的道路。發(fā)展了他的特長(zhǎng),增強(qiáng)了他的自信,最終他通過(guò)高中進(jìn)一步學(xué)習(xí),今年終于在高考中如愿以?xún)?,考上了理想中的大學(xué)。
            總之,做好初中生思想政治工作,可以改變學(xué)生的前途,讓每一位學(xué)生都能在人生的道路上找到自己正確的方向。為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的新生,為祖國(guó)培養(yǎng)合格的后備人才。所以做好思想政治工作是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任。