心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育宣講心得體會(huì)篇一
3月26日，陽城縣名師教育教學(xué)觀宣講團(tuán)在xx鎮(zhèn)中學(xué)舉行宣講，我校組織全體老師積極學(xué)習(xí)。聽完他們的報(bào)告后，他們的先進(jìn)事跡、感人故事在我腦海中不斷浮現(xiàn)，久久回味，使我的心中也蕩漾著做老師的幸福，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)觀，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，有了以下心得體會(huì)。
愛崗敬業(yè)才能做好教育教學(xué)工作。只有對(duì)教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會(huì)樂于獻(xiàn)身教育事業(yè)，用心培養(yǎng)每天面對(duì)的每一個(gè)學(xué)生。一個(gè)對(duì)所教學(xué)科充滿愛的教師，就會(huì)加深對(duì)教材的理解，就會(huì)富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，更深刻地感受與理解教材。一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿愛的.老師，才會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時(shí)，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺。在面對(duì)困難、挫折、失意時(shí)，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵(lì)自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。
用師德風(fēng)范去感染每一個(gè)學(xué)生。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā) 展的有力保證。誠信力教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。
與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)是新時(shí)期對(duì)教師提出的要求。我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。唯有通過自身學(xué)習(xí)與有效的實(shí)踐訓(xùn)練，才能在教學(xué)中輕車熟路，游刃有余。
最后，我們要做的就是趕緊行動(dòng)起來，更認(rèn)真地搞好教學(xué)工作，并努力創(chuàng)造各種條件進(jìn)行教研和教改活動(dòng)，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高，一切為孩子的明天而努力。
教育宣講心得體會(huì)篇二
黨史教育宣講是近年來在全國范圍內(nèi)開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。作為一名普通人民，在這項(xiàng)活動(dòng)中不僅有機(jī)會(huì)了解中華民族的發(fā)展歷程和中國共產(chǎn)黨的建設(shè)歷程，更能切實(shí)感受到黨員干部們的牢記初心、砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而不懈奮斗的精神風(fēng)貌。在此，我想和大家分享一下我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
第二段：初心銘記，勇?lián)姑?BR> 我們一直被告知，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國革命的領(lǐng)導(dǎo)核心。作為一名中國公民，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，并在實(shí)際生活中踐行之。中華民族的前進(jìn)和發(fā)展需要我們每個(gè)人士不遺余力地付出，做到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。長期以來，黨員干部們?cè)谌蝿?wù)和使命面前從未退縮。他們用心志和行動(dòng)踐行著共產(chǎn)主義信仰，為中國的繁榮富強(qiáng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：愛國主義精神，弘揚(yáng)中華文化
中國特色社會(huì)主義的核心就是中國夢(mèng)，而中國夢(mèng)的精髓在于“權(quán)利、機(jī)會(huì)和尊嚴(yán)”。要實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)中國夢(mèng)，我們就需要自覺擔(dān)負(fù)起國家復(fù)興的責(zé)任。我們必須愛國，愛中華文化，堅(jiān)守中國共產(chǎn)黨的核心價(jià)值觀，自覺遠(yuǎn)離西方帝國主義文化影響。黨史教育宣講告訴我們，中國共產(chǎn)黨的力量來自于中華文化，我們應(yīng)該進(jìn)一步學(xué)習(xí)中華文化，傳承中華文化，弘揚(yáng)中華文化。
第四段：不忘初心，勇?lián)?zé)任
中國共產(chǎn)黨的黨員干部們從來沒有輕松的時(shí)候。面對(duì)重重任務(wù)和壓力，他們始終不忘初心，堅(jiān)持工作，堅(jiān)持奮斗。使命在肩，責(zé)任重大。常言道，責(zé)任與成就成互相呼應(yīng)的兩個(gè)方面。肩負(fù)著中國民族復(fù)興的責(zé)任，我們應(yīng)該始終牢記我們的初心和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
第五段：結(jié)語
黨史教育宣講是一次鮮活、生動(dòng)而又深刻的教育過程，讓我們能夠更加深入地了解中國共產(chǎn)黨的建立和發(fā)展歷程，更好地感受到黨員干部們?yōu)橹袊鴫?mèng)所付出的艱辛與努力。通過這次教育宣講，我們更加堅(jiān)定了信仰、重拾了初心。希望我們能夠繼續(xù)秉持“初心使命，勇?lián)?zé)任”的信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同奮斗！
教育宣講心得體會(huì)篇三
為隆重紀(jì)念黨的__周年生日，進(jìn)一步增強(qiáng)__系統(tǒng)黨員的黨性意識(shí)，增強(qiáng)黨員的光榮感、使命感，進(jìn)一步激發(fā)黨員的先鋒模范作用和工作熱情，辦黨委開展了“慶七一紀(jì)念建黨91周年”系列活動(dòng)?；顒?dòng)采取集中組織和各支部自行安排相結(jié)合的辦法，廣泛宣傳黨的光輝歷程，偉大成就和優(yōu)良傳統(tǒng)，唱響共產(chǎn)黨好，改革開放的主旋律，開展了一系列的紀(jì)念活動(dòng)，使慶“七一”活動(dòng)既增豐富多彩，又扎扎實(shí)實(shí)。一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)年活動(dòng)各黨支部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動(dòng)力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，以基層組織建設(shè)年為抓手深化創(chuàng)先爭優(yōu)，喜迎建黨91周年。__站黨支部在年初基層黨組織分類定級(jí)中被分為較差類，針對(duì)自身存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，制定具體的《晉位升級(jí)方案》，明確升級(jí)目標(biāo)、轉(zhuǎn)化措施，加強(qiáng)黨支部建設(shè)、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和黨課學(xué)習(xí)，不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力。在__縣紀(jì)念建黨91周年表彰活動(dòng)暨創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)“四優(yōu)”活動(dòng)表彰大會(huì)上被表彰為__縣先進(jìn)基層黨組織。二、學(xué)黨章，進(jìn)一步開展黨性教育按照辦黨委《有關(guān)認(rèn)真組織開展紀(jì)念建黨91周年系列活動(dòng)的通知》精神，6月27-29日各基層站黨支部組織全體黨員、預(yù)備黨員，建黨對(duì)象召開“七一”慶祝大會(huì)，辦辦點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)分頭下站參加活動(dòng)并和各黨支部一齊學(xué)習(xí)了《用創(chuàng)先爭優(yōu)的輝煌業(yè)績迎接黨的_大勝利召開》的報(bào)告。各黨支部以“學(xué)黨章、知黨情、跟黨走”為主題，緊密結(jié)合黨員的思想實(shí)際，進(jìn)一步深化黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念，還高標(biāo)準(zhǔn)地召開了黨員干部民主生活會(huì)，每位黨員以“五個(gè)好”和“五帶頭”為具體標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，認(rèn)真查找。深刻剖析突出問題，用心嚴(yán)肅地開展批評(píng)與自我批評(píng)。各黨支部“以堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，改善結(jié)構(gòu)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展為指導(dǎo)方針，從嚴(yán)把關(guān)，做好了預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正及發(fā)展對(duì)象工作。會(huì)上結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)行了先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀黨員的表彰活動(dòng)，對(duì)本單位涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大力宣傳，以激勵(lì)廣大黨員奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取，為__事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。會(huì)上還為黨齡50年的老黨員發(fā)放了榮譽(yù)紀(jì)念章。三、送溫暖，進(jìn)行走訪慰問活動(dòng)“七一”前夕，辦黨委開展了“迎七一、送溫暖”活動(dòng)，為因病殘、喪失勞動(dòng)潛力的特困黨員進(jìn)行上門看望，為他們每位送去500元的慰問金，透過走訪慰問活動(dòng)，傾聽黨員的心聲，聽取黨員的推薦，構(gòu)成組織溫暖黨員，黨員凝聚群眾，群眾靠攏組織的良好氛圍。透過“慶七一”系列活動(dòng)的開展，黨組織的凝聚力和向心力進(jìn)一步增強(qiáng)，廣大黨員的黨性意識(shí)明顯提升，為__系統(tǒng)穩(wěn)定和諧發(fā)展起到用心的推動(dòng)作用。
今天我很榮幸學(xué)習(xí)《國資委暨中央企業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育宣講報(bào)告會(huì)》，中央黨史和文獻(xiàn)研究院院長曲青山院長的講課，深入淺出，讓我獲益匪淺，深受鼓舞。
曲院長講到：“中國共產(chǎn)黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。百年征程波瀾壯闊，百年大黨風(fēng)華正茂。”讓我再次深刻的感受到中國共產(chǎn)黨人開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)黨史，就是要學(xué)習(xí)早期共產(chǎn)黨人舍己為天下的奮斗精神，黨員要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)的姿態(tài)開啟新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
黨的歷史，新中國的歷史，是不忘初心、牢記使命主題教育的生動(dòng)教材，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的歷史，新中國史，讓我深化對(duì)不忘初心、牢記使命內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺具有重要意義。我也從黨的非凡歷史中找尋初心激勵(lì)使命，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的偉大進(jìn)程中要奮勇爭先走在前列。深入貫徹學(xué)習(xí)長征精神，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信心、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格，更好地指導(dǎo)我們工作實(shí)踐。
歷史是最好的教科書，在我以后的日常工作生活中，更要深入學(xué)習(xí)黨史，認(rèn)真理解黨史，堅(jiān)持歷史擔(dān)當(dāng)，做到知行合一，努力踐行黨史，為靈魂“補(bǔ)鈣”,為品德“提純”,為本領(lǐng)“淬火”,為事業(yè)“燃燒”。
在歷史的長河中，記載著星星點(diǎn)點(diǎn)的事情?；赝^去，我們中華兒女用自己的勤勞與智慧，締造了中國共產(chǎn)黨，展望現(xiàn)在，偉大的中國共產(chǎn)黨迎來的他100歲的生日。
中國，一個(gè)用生命搭起的國家;中國，一個(gè)用智慧與理想構(gòu)造的國家。盡管這個(gè)國家有數(shù)千位君主打下了這個(gè)千秋江山，而共產(chǎn)黨人毛澤東卻穿越了時(shí)代、穿透了未來。
160年前，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮撞開了古老中國沉重的大門，從此，在這美麗的國土上，財(cái)富任人掠奪，文化任人摧殘，人民任人宰割。雖然有一系列人如：龔自珍，林則徐，康有為，梁啟超，想為國家和人民做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，但是他們的無限憧憬只是一場空夢(mèng)。在漫漫的長夜里，人們盼望著，等待著。希望有一天，人民能解放，國家能富強(qiáng)起來。
終于，在一個(gè)楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興湖傳來一個(gè)振奮人心的消息——中國共產(chǎn)黨成立了!中國共產(chǎn)黨的誕生，在黑沉沉的神州大地上樹起了一之熊熊燃燒的火焰，給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領(lǐng)中國人民掃蕩的土豪軍閥，趕走可日本列強(qiáng)，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切……和腐朽;這火炬帶領(lǐng)中國人民在一片腥風(fēng)血雨中，用革命的的槍桿子打天下，從農(nóng)村到城市，從弱小到強(qiáng)大，以無數(shù)先烈的英勇犧牲，換來了新中國的誕生。
共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)是以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”以及“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的精神，他們淡泊名利、視死如歸，以自己的生命來換取新中國的成立。當(dāng)毛主席巍然的站在雄偉的天安門上高亢的喊著：“中華人民共和國成立了，中國人民站起來了!”們明白了成立背后的故事，那是共產(chǎn)黨人光榮犧牲所換取的。當(dāng)一座座“永遠(yuǎn)的豐碑”如此高大的聳立在我們面前時(shí);當(dāng)一個(gè)個(gè)時(shí)代精英勇攀科學(xué)高峰鞥、創(chuàng)造一項(xiàng)項(xiàng)令人矚目的奇跡時(shí);當(dāng)一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救災(zāi)的感人畫面映入我們眼簾時(shí)，共產(chǎn)黨人英雄形象早就被牢牢地定格在我們的腦海中。
滄海桑田，神州巨變，95年的征程歲月崢嶸，95年的征程金光燦爛。如今，南極上空早已飄揚(yáng)著我們的五星紅旗，太平洋上出現(xiàn)了我們強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)，神州5好也帶著剛強(qiáng)的氣勢(shì)升上了太空;如今，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個(gè)個(gè)商廈，工廠，高科技企業(yè)正遍地生花……香港回來了，澳門回來了，那些曾經(jīng)藐視我們?yōu)闁|亞病夫的列強(qiáng)，一個(gè)個(gè)低下了高傲的頭，就連大洋彼岸那個(gè)自恃天下第一的超級(jí)大國，也不得不一次次為他們傲慢和無禮道歉。我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲的告訴世界：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現(xiàn)小康，走向富裕。請(qǐng)問，世界上還有哪一個(gè)政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡。
共產(chǎn)黨是偉大的，但也有許許多多曲折和感人。想一句歌詞唱得好：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!”黨的100歲的生日就要來臨，讓我們忠心祝愿當(dāng)生日快樂!
教育宣講心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，勵(lì)志教育越來越受到人們的重視。作為一名小學(xué)老師，我有幸參加了一場勵(lì)志教育宣講會(huì)，并從中收獲了很多。在這次宣講中，我深深地感受到了勵(lì)志教育的重要性，也對(duì)如何在教育中運(yùn)用勵(lì)志教育有了更深入的理解。以下是我對(duì)這次宣講的體會(huì)。
首先，宣講使我意識(shí)到勵(lì)志教育對(duì)孩子們的影響是長遠(yuǎn)的。在宣講中，講師通過分享自己和他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以及講述人生困境與挑戰(zhàn)的故事，引發(fā)了我內(nèi)心的共鳴。許多孩子在成長過程中必然會(huì)遇到各種困難和挫折，而勵(lì)志教育的作用就在于幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過宣講，我深深地意識(shí)到，只有在孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，他們才能夠有自信、堅(jiān)韌不拔地走向成功的道路。
其次，宣講使我認(rèn)識(shí)到勵(lì)志教育的實(shí)施需要全員合作。教育不僅僅是老師的責(zé)任，也需要家庭和社會(huì)的共同呵護(hù)。在宣講中，講師倡導(dǎo)了家庭和學(xué)校之間的合作，提醒我們家長在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期要更加關(guān)注和引導(dǎo)他們。他還鼓勵(lì)學(xué)校為學(xué)生提供更多的勵(lì)志資源，例如舉辦勵(lì)志活動(dòng)、建立勵(lì)志圖書館等。通過這些努力，我們可以形成合力，為孩子們提供更好的勵(lì)志教育。
再次，宣講讓我明白了勵(lì)志教育需要重視培養(yǎng)孩子們的心理素質(zhì)。在宣講中，講師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子們的積極心態(tài)和抗壓能力的重要性。他強(qiáng)調(diào)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗和挫折，關(guān)鍵在于如何面對(duì)和應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。作為教師，我們應(yīng)該幫助孩子們建立正確的心理態(tài)度，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難。只有具備了良好的心理素質(zhì)，孩子們才能在人生的道路上心無旁騖，勇往直前。
最后，宣講啟示我在教育實(shí)踐中，要以身作則，成為孩子們的榜樣。在宣講中，講師分享了自己的親身經(jīng)歷，他幼年喪父，從小就經(jīng)歷了許多艱辛和困苦。但正是通過自己的努力和毅力，他獲得了成功。他的故事深深地觸動(dòng)了我，也激發(fā)了我要做一個(gè)對(duì)學(xué)生有正面影響的老師的愿望。作為教師，我要成為學(xué)生的榜樣，用自己的言行和行為鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們，幫助他們樹立信心，勇敢追求自己的夢(mèng)想。
通過這次宣講，我對(duì)勵(lì)志教育有了更深入的了解，并明白了如何在教育中應(yīng)用這一理念。勵(lì)志教育對(duì)孩子們的成長和成功有著重要的積極影響，它需要全員合作，重視培養(yǎng)孩子們的心理素質(zhì)，并以身作則。作為一名教師，我將以更大的熱情和責(zé)任心，將這些體會(huì)融入到我的教育實(shí)踐中，幫助我的學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，走向光明的未來。
教育宣講心得體會(huì)篇五
針對(duì)我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題，本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以營造良好學(xué)習(xí)秩序?yàn)橹饕Y料的工作任務(wù)，并明確了四項(xiàng)主要工作:
一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象個(gè)性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，透過輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級(jí)檢查體系狠抓上課出勤率，對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)并給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理，要求老師上課務(wù)必點(diǎn)名，并詳細(xì)記錄遲到、早退和曠課學(xué)生。透過教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達(dá)了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達(dá)預(yù)期要求。
二是抓早操、晚自習(xí)。早操、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習(xí)以來，各班級(jí)能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí)，除個(gè)別班級(jí)上課或有其他統(tǒng)一安排外，早操的平均出勤率到達(dá)96%，晚自習(xí)，平均出勤率到達(dá)95%。同時(shí)，很多班級(jí)能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時(shí)間，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)。
三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理，采取了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格控制學(xué)生的請(qǐng)假。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間，平均每一天請(qǐng)假人數(shù)為6。85人，占在校生總數(shù)的0。5%，請(qǐng)假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序，這項(xiàng)制度將長期堅(jiān)持。
四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是校園管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時(shí)樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵(lì)志班”的管理方式、檢查模式、評(píng)比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級(jí)所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%，有140名同學(xué)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)用心分子”，社會(huì)管理系20_級(jí)老年服務(wù)與管理（2）班、20_級(jí)家政服務(wù)（2）班、20_級(jí)老年服務(wù)與管理（1）班；社會(huì)工作系09級(jí)救助（1）班、（2）班、20__級(jí)社區(qū)（2）班；社會(huì)管理系20__級(jí)物業(yè)（1）班、（2）班；假肢康復(fù)系20_級(jí)假肢矯形器制造班、20_級(jí)假肢矯形器制造班等10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”，四個(gè)教學(xué)系認(rèn)真開展工作，均到達(dá)學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)要求，均被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績的取得，來源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、來源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作、來源于全體學(xué)生的用心參與。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感謝，并呼吁全體同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)好本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中所取得的各項(xiàng)成果，為營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育宣講心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
勵(lì)志教育是培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向前的心態(tài)，激發(fā)他們對(duì)未來的熱情和動(dòng)力的一種教育方法。最近我有幸參加了一場勵(lì)志教育宣講活動(dòng)，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次宣講中，演講者們深入淺出的講解，以自己的親身經(jīng)歷和成功故事為例，引發(fā)了我深刻的思考，讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活都有了新的認(rèn)識(shí)。在本文中，我將結(jié)合宣講會(huì)上的演講內(nèi)容，分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)正確的心態(tài)（250字）
在宣講會(huì)上，演講者們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)正確的心態(tài)的重要性。一個(gè)良好的心態(tài)可以讓我們更好地面對(duì)挫折和困難。比如，演講者張三通過分享自己的追求雜志出版事業(yè)的經(jīng)歷，告訴我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到很多困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，相信自己，就一定能夠成功。這讓我明白了在遇到困難時(shí)，我們要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力，做到以積極的心態(tài)面對(duì)一切。
第三段：樹立正確的目標(biāo)（250字）
在宣講會(huì)上，演講者們還強(qiáng)調(diào)了樹立正確的目標(biāo)的重要性。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠讓我們更有動(dòng)力去追求。比如，演講者李四通過講述自己如何實(shí)現(xiàn)登山夢(mèng)想的故事，告訴我們只有確立了正確的目標(biāo)，并為之努力奮斗，才能夠走得更遠(yuǎn)。這讓我明白了設(shè)立目標(biāo)的重要性，只有清晰明確的目標(biāo)，我們才能更加有條不紊地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
第四段：鍛煉自身能力（250字）
在宣講會(huì)上，演講者們還強(qiáng)調(diào)了鍛煉自身能力的重要性。只有不斷提升自己的能力，才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和競爭。比如，演講者王五通過講述自己如何通過學(xué)習(xí)和努力，從一個(gè)普通人成為一名成功的企業(yè)家的故事，告訴我們只有努力學(xué)習(xí)和鍛煉自身能力，才能夠在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出。這讓我明白了提升自身能力的重要性，只有不斷自我加強(qiáng)，才能夠跟上時(shí)代的步伐。
第五段：踐行勵(lì)志教育（300字）
通過參加這次勵(lì)志教育宣講活動(dòng)，我深深體會(huì)到這種教育的價(jià)值和意義。勵(lì)志教育不僅能夠激發(fā)我們對(duì)未來的憧憬和熱情，更能夠引導(dǎo)我們樹立正確的心態(tài)，樹立正確的目標(biāo)，并努力鍛煉自身能力。同時(shí)，這種教育也讓我明白了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)是什么，為之努力奮斗。因此，我將會(huì)積極踐行勵(lì)志教育，通過實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想。無論遇到什么困難和挫折，我會(huì)堅(jiān)持努力，相信自己，堅(jiān)持正確的心態(tài)，不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
總結(jié)（100字）
勵(lì)志教育宣講活動(dòng)使我受益匪淺。通過這次宣講，我明白了培養(yǎng)正確的心態(tài)、樹立正確的目標(biāo)以及鍛煉自身能力的重要性。我將會(huì)積極踐行勵(lì)志教育，在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的道路上，堅(jiān)持努力，相信自己，不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
教育宣講心得體會(huì)篇七
翻開歷史的長篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中……“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為研究生這個(gè)知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們而言尤其重要。所以說在這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，研究生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處?？蒲袥]有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅(jiān)信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如“如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。
為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。
通過科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻地意識(shí)到科研并非說說而已，而是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待并認(rèn)真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過程中多動(dòng)筆多思考多創(chuàng)新，只有當(dāng)每一階段每一步驟都認(rèn)真完成才會(huì)有科學(xué)的研究成果。這次會(huì)議對(duì)我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會(huì)在學(xué)術(shù)道路上認(rèn)真走好每一步。
教育宣講心得體會(huì)篇八
為進(jìn)一步鞏固成果，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，下一階段我們要從四個(gè)方面著手，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使建立良好學(xué)風(fēng)的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里，體此刻同學(xué)們的行動(dòng)上。
一是開展學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查工作，真正深入學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生需求，做到因材施教，建立貼合學(xué)生特點(diǎn)和校園要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)中長期方案。
二是建立多種渠道，搭建學(xué)生與學(xué)院、教師、有關(guān)部門交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生之間的相互了解，對(duì)相關(guān)問題達(dá)成共識(shí)，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，化解矛盾，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三是開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策”等相關(guān)活動(dòng)，在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長”的觀念，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。
四是組織多種形式的課余文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學(xué)們有持續(xù)充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。
教育宣講心得體會(huì)篇九
勞模教育宣講是近年來教育界非常流行的一種教育活動(dòng)，旨在通過向廣大學(xué)生宣傳勞模事跡，激發(fā)其關(guān)注社會(huì)、奮發(fā)向上的精神。近期我也參加了一場勞模教育宣講，并從中獲取了諸多心得體會(huì)，今天我想分享給大家。
第二段：感悟
首先，細(xì)心聽取勞模分享感悟非常重要。在場的同學(xué)們都經(jīng)歷過“讀萬卷書，行萬里路”的階段，但往往忽略了鍛造真正強(qiáng)大的心靈力量。相比之下，那些常備心態(tài)、克制欲望、深知珍惜、反思自省的勞模更有價(jià)值。和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種“名利場”以及層出不窮的夸夸其談?wù)呦啾容^，勞模事跡告訴我們，真正的力量來自于堅(jiān)韌的性格，來自于良好的心態(tài)，來自于對(duì)生命的熱愛。
第三段：獨(dú)立思考
其次，在聽完宣講之后，充分利用個(gè)人思考時(shí)間，動(dòng)手深入思考也非常重要。這便是體驗(yàn)到了思維的獨(dú)立和創(chuàng)造、思考的范式轉(zhuǎn)換。思考時(shí)不能單純從表面上看待問題，要深入思考，從多角度、多維度考慮問題，就像勞模們的事跡中所蘊(yùn)含的很多思想一樣，它們蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)和智慧。
第四段：分享
在宣講之后，進(jìn)一步分享是教育活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。分享是極富啟發(fā)性和共享性的，既可以向他人推廣自己的成長心得，也可以獲得他人的反饋，從而進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。這樣的分享，毫無疑問，將會(huì)對(duì)大家的成長，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)、發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)
總之，勞模教育宣講不僅有助于引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注社會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞模精神，拓寬自己的知識(shí)面，同時(shí)還可以培養(yǎng)自身的創(chuàng)新、思考和表達(dá)能力，真正成為有價(jià)值的人才。因此，我們要珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從中獲取力量，激勵(lì)自己向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
教育宣講心得體會(huì)篇十
為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在全體同學(xué)和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀(jì)律有很大改觀。這些成績證明開展學(xué)風(fēng)建設(shè)是十分必要和重要的，也說明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本構(gòu)成。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月僅是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的階段性工作，透過一個(gè)月的齊抓共管，從基礎(chǔ)上改變學(xué)習(xí)氛圍不濃、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、學(xué)習(xí)成績不高的局面，進(jìn)而探索和建立我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑，為實(shí)現(xiàn)“教書育人、管理育人”打基礎(chǔ)。
下面，我從“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”取得的主要成果、目前存在的突出問題和下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要資料三個(gè)方面總結(jié)前一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)，謀劃下一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。
一、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”取得的主要成果
針對(duì)我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題，本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以營造良好學(xué)習(xí)秩序?yàn)橹饕Y料的工作任務(wù)，并明確了四項(xiàng)主要工作:
一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象個(gè)性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，透過輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級(jí)檢查體系狠抓上課出勤率，對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)并給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理，要求老師上課務(wù)必點(diǎn)名，并詳細(xì)記錄遲到、早退和曠課學(xué)生。透過教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達(dá)了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達(dá)預(yù)期要求。
二是抓早操、晚自習(xí)。早操、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習(xí)以來，各班級(jí)能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí)，除個(gè)別班級(jí)上課或有其他統(tǒng)一安排外，早操的平均出勤率到達(dá)96%，晚自習(xí)，平均出勤率到達(dá)95%。同時(shí)，很多班級(jí)能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時(shí)間，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)。
三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理，采取了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格控制學(xué)生的請(qǐng)假。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間，平均每一天請(qǐng)假人數(shù)為6。85人，占在校生總數(shù)的0。5%，請(qǐng)假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序，這項(xiàng)制度將長期堅(jiān)持。
四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是校園管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時(shí)樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵(lì)志班”的管理方式、檢查模式、評(píng)比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級(jí)所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%，有140名同學(xué)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)用心分子”，社會(huì)管理系20_級(jí)老年服務(wù)與管理(2)班、20_級(jí)家政服務(wù)(2)班、20_級(jí)老年服務(wù)與管理(1)班;社會(huì)工作系09級(jí)救助(1)班、(2)班、20__級(jí)社區(qū)(2)班;社會(huì)管理系20__級(jí)物業(yè)(1)班、(2)班;假肢康復(fù)系20_級(jí)假肢矯形器制造班、20_級(jí)假肢矯形器制造班等10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”，四個(gè)教學(xué)系認(rèn)真開展工作，均到達(dá)學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)要求，均被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績的取得，來源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、來源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作、來源于全體學(xué)生的用心參與。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感謝，并呼吁全體同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)好本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中所取得的各項(xiàng)成果，為營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、目前存在的突出問題
一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作對(duì)廣大同學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，學(xué)生的課堂出勤、上課紀(jì)律、生活習(xí)慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到在目前在學(xué)風(fēng)建設(shè)中也存在一些突出問題，個(gè)性是同學(xué)們從思想觀念上、認(rèn)識(shí)理解上和實(shí)際行動(dòng)上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)中來。
一是同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、用心性沒有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體此刻，老師管與不管不一樣，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時(shí)依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而構(gòu)成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。期望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付，更不是走走過場。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長的路要走。我們的同學(xué)與高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身成長成才的角度，從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，從為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，來提高學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性。
二是同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)有待提高。一部分學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)為這一個(gè)月的工作屬于折騰人，搞的自己身心疲憊。極個(gè)別的學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在錯(cuò)誤理解但不透過正常途徑反映，只是消極對(duì)抗。以前有學(xué)生講，早上6:30起床太早了，因?yàn)樾菹⒉缓盟陨险n要睡覺。同學(xué)們，校園的很多老師不到6:00就要起床上班，一天工作后還要照顧家庭，甚至還要加班工作到深夜。說這些不是想告訴同學(xué)們老師比你們更辛苦，只是期望同學(xué)們能夠明白“天道酬勤”的道理。從這個(gè)角度而言，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更重要的是幫忙同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。用好的習(xí)慣來幫忙自己成長成才，來幫忙自己成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有貢獻(xiàn)的人。
以上兩個(gè)問題是同學(xué)們思想上存在的問題，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次問題，認(rèn)識(shí)上不清楚、不準(zhǔn)確，行動(dòng)上就不用心、不主動(dòng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所采取的各種措施僅僅是形式上的，要構(gòu)成真正良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，關(guān)鍵在于同學(xué)們能否把思想統(tǒng)一到校園的要求上來，并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。
三、下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)
為進(jìn)一步鞏固成果，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，下一階段我們要從四個(gè)方面著手，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使建立良好學(xué)風(fēng)的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里，體此刻同學(xué)們的行動(dòng)上。
一是開展學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查工作，真正深入學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生需求，做到因材施教，建立貼合學(xué)生特點(diǎn)和校園要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)中長期方案。
二是建立多種渠道，搭建學(xué)生與學(xué)院、教師、有關(guān)部門交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生之間的相互了解，對(duì)相關(guān)問題達(dá)成共識(shí)，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，化解矛盾，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三是開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策”等相關(guān)活動(dòng)，在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長”的觀念，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。
四是組織多種形式的課余文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學(xué)們有持續(xù)充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要深入貫徹學(xué)院“從嚴(yán)治?！钡姆结?，圍繞“特色鮮明、質(zhì)量過硬、國內(nèi)一流、人民滿意”的辦學(xué)理念，加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。期望全體同學(xué)必須要珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對(duì)自身的要求，從此刻做起，為建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長成才而努力!
教育宣講心得體會(huì)篇十一
勞模教育宣講是近年來越來越受到關(guān)注的一項(xiàng)教育，它旨在傳承和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)工作方法和精神，激發(fā)廣大人民群眾的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造力，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。今年6月，我參加了一次關(guān)于勞模教育宣講的活動(dòng)，收獲頗豐。在此，我想分享一下我的感受和體會(huì)。
第一段：勞模故事讓我有所觸動(dòng)
在此次活動(dòng)中，講解人員通過生動(dòng)形象的故事，向我們介紹了一些著名的勞動(dòng)模范的事跡，比如著名的礦工“鉆石頭”和創(chuàng)新企業(yè)家“雷軍”，比如通過勞動(dòng)得到了身體康健的老年人“阿爺”。這些勞動(dòng)者的事跡和精神深深地觸動(dòng)了我。他們通過不懈努力和創(chuàng)新，不斷推進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步，為我們這個(gè)時(shí)代做出了卓越的貢獻(xiàn)。我深感作為普通人的我們，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的精神，時(shí)刻保持對(duì)生命和工作的敬畏之心。
第二段：勞模故事讓我了解工作的意義
從勞模故事中，我也明白了工作的意義。講解人員告訴我們，勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的必備條件。只有通過自己的努力和付出，才能保證自己和社會(huì)的不斷進(jìn)步。正是這種對(duì)工作的高度認(rèn)識(shí)，才能讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩嘧非筮M(jìn)步，從而改變自己和周圍環(huán)境。正如講解人員所言，“只有春風(fēng)化雨之勞動(dòng)，沒有鳥語花香之生活?！?BR> 第三段：勞模故事讓我堅(jiān)定信念
作為一名年輕人，我常常感覺到生活中的困難和挑戰(zhàn)，感到前路漫漫。但通過勞模教育宣講，我明白了只要我們努力工作，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，就一定能夠走出一條自己的成功之路。敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力、堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)向上等等，所有這些優(yōu)秀的品質(zhì)都可以在勞模故事里找到。這讓我甚為鼓舞，我要不斷努力，提高自己的素質(zhì)，準(zhǔn)確把握時(shí)代大勢(shì)，創(chuàng)造出精彩的人生。
第四段：勞模教育宣講讓我感受到祖國的強(qiáng)大
通過這次活動(dòng)，我深感祖國的強(qiáng)大。我們的祖國是一個(gè)勤勞、智慧的民族，是一個(gè)正義、堅(jiān)韌的民族。講解人員在介紹勞模故事時(shí)，總是不忘強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說，“中國是一個(gè)追求進(jìn)步、奮斗上進(jìn)的國家，中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)就是要讓全民都可以過上美好生活?！边@給了我很大的信心和勇氣。
第五段：勞模故事讓我深感社會(huì)的關(guān)懷
最后，通過勞模教育宣講，我也深感到社會(huì)關(guān)愛。勞模故事中的勞動(dòng)者，不僅僅是他們個(gè)人的奮斗，更是社會(huì)的榮譽(yù)、人民的光榮。講解人員告訴我們，“社會(huì)對(duì)于勞動(dòng)者的關(guān)注是不斷的，他們所經(jīng)營的社會(huì)企業(yè)也將為社會(huì)做出很大的貢獻(xiàn)?！边@些話讓我深受感動(dòng)，我也因此堅(jiān)信，只有在一個(gè)充滿正能量的社會(huì)中，我們才能夠找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，勞模教育宣講通過講述一些著名的勞動(dòng)模范的事跡和精神，向我們展示了一種無私奉獻(xiàn)、追求卓越、不斷創(chuàng)新的勞動(dòng)精神，讓我們更加堅(jiān)定自己的信念，不斷奮斗。同時(shí)，它也讓我們深感社會(huì)的關(guān)懷和祖國的強(qiáng)大，堅(jiān)信只要我們努力，就一定能夠創(chuàng)造出自己的輝煌。
教育宣講心得體會(huì)篇十二
李旭博同學(xué)認(rèn)為：通過學(xué)書記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話，讓我對(duì)科學(xué)家精神有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為主要包括以下幾個(gè)方面：
一、執(zhí)著的探索精神，科學(xué)家在自己的活動(dòng)中總是既有方向和信心，又有鍥而不舍的意志。
二、虛心接受科學(xué)遺產(chǎn)的精神，科學(xué)活動(dòng)有如階梯式遞進(jìn)的攀登，科學(xué)成就在本質(zhì)上是積累的結(jié)果，科學(xué)是繼承性最強(qiáng)的文化形態(tài)之一，我們應(yīng)該站在巨人的肩膀上。
三、合理的開放精神，科學(xué)無國界，科學(xué)向來是個(gè)開放的體系，它從不承認(rèn)終極真理。但是，科學(xué)家是有祖國的，我們應(yīng)該把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去。
陳新曼同學(xué)說：書記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話，對(duì)于一個(gè)正在念大學(xué)并且二立志于成為真正科研人的我來說，這個(gè)講話令我受益匪淺，并且對(duì)科技進(jìn)行了更加深入的思考。
這個(gè)講話傳達(dá)出了為什么要科技，怎樣搞科技。一講到科技，自然離不開高質(zhì)量發(fā)展，我們的發(fā)展如何能更加高效更加綠色，這都是需要科技的發(fā)展來助力。但講話中更令我觸動(dòng)的是“加快科技創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)人民高品質(zhì)生活的需要”，作為一名生命科學(xué)的學(xué)習(xí)者，我突然地就覺得，這句話才應(yīng)該是所謂“21世紀(jì)是生物的世紀(jì)”的落腳點(diǎn)。我們做科研，不該只是比拼誰發(fā)文章快，發(fā)論文多。發(fā)表論文對(duì)于科學(xué)研究很重要，但更重要的是要有把論文寫在祖國大地上的決心和信心。在經(jīng)歷了疫情之后，我們心中那種科技應(yīng)該為老百姓保駕護(hù)航的念頭更加強(qiáng)烈了。這和科技發(fā)展要“堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向”是異曲同工的?？傊?，書記的話讓我看到了國家對(duì)科技的重視和需要，人民對(duì)科技發(fā)展的渴望，堅(jiān)定了我在科研之路上攀登的決心。
教育宣講心得體會(huì)篇十三
近日，我校舉行了以“十九教育宣講”為主題的系列活動(dòng)，我參與其中，深受啟發(fā)。這項(xiàng)活動(dòng)是為了響應(yīng)黨的教育方針，引導(dǎo)全體師生深入了解和學(xué)習(xí)“十九大”報(bào)告中提出的教育重要意義，進(jìn)一步推進(jìn)和深化教育改革，助力國家教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。通過活動(dòng)的學(xué)習(xí)和分享，我獲得了許多啟示，有了更多的思考和認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)到教育的重要性
我們身在其中，卻不曾認(rèn)真思考教育的意義和價(jià)值。這次活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到教育的重要性。教育是國家和人民前進(jìn)的動(dòng)力，也是個(gè)人成長和發(fā)展的重要保障。從教育多元化到教育質(zhì)量提升，從教育公平到教育創(chuàng)新，教育的意義和價(jià)值不斷得到深入的挖掘和拓展。我們應(yīng)該認(rèn)真思考教育的內(nèi)涵和外延，以更深入的了解它的真諦。
第三段：教育的使命
教育的使命是促進(jìn)人格的全面發(fā)展，提高人的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)具有高度文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性精神的人才。如今，社會(huì)需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的要求也在不斷提高，因此，我們應(yīng)該將培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)、邏輯思維、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力放在更加重要的位置。同時(shí)，我們要注重學(xué)生的特長和興趣，為他們提供更加個(gè)性化的培養(yǎng)模式。
第四段：教育的責(zé)任
教育起到推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要作用，因此，我們每個(gè)人都有教育的責(zé)任。教育工作者應(yīng)該具備一定的教育理論和教育評(píng)估方法的知識(shí)，做好學(xué)生的教育和引導(dǎo)工作。同時(shí)，政府也應(yīng)該發(fā)揮更加積極的作用，完善和改進(jìn)教育體系和政策，為教育提供更加有力的支持。家長也應(yīng)承擔(dān)起更多對(duì)孩子的教育責(zé)任，陪伴他們成長，引導(dǎo)他們不斷進(jìn)步。
第五段：啟示與總結(jié)
通過這次十九教育宣講活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，以及具體實(shí)現(xiàn)教育使命和責(zé)任所需的重要環(huán)節(jié)和方法。在教育中，我們必須始終保持良好的教育態(tài)度和教育責(zé)任心，不斷提高自身教育能力，努力為國家和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的具體實(shí)踐能力，提高他們的文化素養(yǎng)和思考能力，幫助他們更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
教育宣講心得體會(huì)篇一
3月26日，陽城縣名師教育教學(xué)觀宣講團(tuán)在xx鎮(zhèn)中學(xué)舉行宣講，我校組織全體老師積極學(xué)習(xí)。聽完他們的報(bào)告后，他們的先進(jìn)事跡、感人故事在我腦海中不斷浮現(xiàn)，久久回味，使我的心中也蕩漾著做老師的幸福，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)觀，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，有了以下心得體會(huì)。
愛崗敬業(yè)才能做好教育教學(xué)工作。只有對(duì)教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會(huì)樂于獻(xiàn)身教育事業(yè)，用心培養(yǎng)每天面對(duì)的每一個(gè)學(xué)生。一個(gè)對(duì)所教學(xué)科充滿愛的教師，就會(huì)加深對(duì)教材的理解，就會(huì)富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，更深刻地感受與理解教材。一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿愛的.老師，才會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時(shí)，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺。在面對(duì)困難、挫折、失意時(shí)，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵(lì)自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。
用師德風(fēng)范去感染每一個(gè)學(xué)生。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā) 展的有力保證。誠信力教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。
與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)是新時(shí)期對(duì)教師提出的要求。我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。唯有通過自身學(xué)習(xí)與有效的實(shí)踐訓(xùn)練，才能在教學(xué)中輕車熟路，游刃有余。
最后，我們要做的就是趕緊行動(dòng)起來，更認(rèn)真地搞好教學(xué)工作，并努力創(chuàng)造各種條件進(jìn)行教研和教改活動(dòng)，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高，一切為孩子的明天而努力。
教育宣講心得體會(huì)篇二
黨史教育宣講是近年來在全國范圍內(nèi)開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。作為一名普通人民，在這項(xiàng)活動(dòng)中不僅有機(jī)會(huì)了解中華民族的發(fā)展歷程和中國共產(chǎn)黨的建設(shè)歷程，更能切實(shí)感受到黨員干部們的牢記初心、砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而不懈奮斗的精神風(fēng)貌。在此，我想和大家分享一下我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
第二段：初心銘記，勇?lián)姑?BR> 我們一直被告知，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國革命的領(lǐng)導(dǎo)核心。作為一名中國公民，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，并在實(shí)際生活中踐行之。中華民族的前進(jìn)和發(fā)展需要我們每個(gè)人士不遺余力地付出，做到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。長期以來，黨員干部們?cè)谌蝿?wù)和使命面前從未退縮。他們用心志和行動(dòng)踐行著共產(chǎn)主義信仰，為中國的繁榮富強(qiáng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：愛國主義精神，弘揚(yáng)中華文化
中國特色社會(huì)主義的核心就是中國夢(mèng)，而中國夢(mèng)的精髓在于“權(quán)利、機(jī)會(huì)和尊嚴(yán)”。要實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)中國夢(mèng)，我們就需要自覺擔(dān)負(fù)起國家復(fù)興的責(zé)任。我們必須愛國，愛中華文化，堅(jiān)守中國共產(chǎn)黨的核心價(jià)值觀，自覺遠(yuǎn)離西方帝國主義文化影響。黨史教育宣講告訴我們，中國共產(chǎn)黨的力量來自于中華文化，我們應(yīng)該進(jìn)一步學(xué)習(xí)中華文化，傳承中華文化，弘揚(yáng)中華文化。
第四段：不忘初心，勇?lián)?zé)任
中國共產(chǎn)黨的黨員干部們從來沒有輕松的時(shí)候。面對(duì)重重任務(wù)和壓力，他們始終不忘初心，堅(jiān)持工作，堅(jiān)持奮斗。使命在肩，責(zé)任重大。常言道，責(zé)任與成就成互相呼應(yīng)的兩個(gè)方面。肩負(fù)著中國民族復(fù)興的責(zé)任，我們應(yīng)該始終牢記我們的初心和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
第五段：結(jié)語
黨史教育宣講是一次鮮活、生動(dòng)而又深刻的教育過程，讓我們能夠更加深入地了解中國共產(chǎn)黨的建立和發(fā)展歷程，更好地感受到黨員干部們?yōu)橹袊鴫?mèng)所付出的艱辛與努力。通過這次教育宣講，我們更加堅(jiān)定了信仰、重拾了初心。希望我們能夠繼續(xù)秉持“初心使命，勇?lián)?zé)任”的信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同奮斗！
教育宣講心得體會(huì)篇三
為隆重紀(jì)念黨的__周年生日，進(jìn)一步增強(qiáng)__系統(tǒng)黨員的黨性意識(shí)，增強(qiáng)黨員的光榮感、使命感，進(jìn)一步激發(fā)黨員的先鋒模范作用和工作熱情，辦黨委開展了“慶七一紀(jì)念建黨91周年”系列活動(dòng)?；顒?dòng)采取集中組織和各支部自行安排相結(jié)合的辦法，廣泛宣傳黨的光輝歷程，偉大成就和優(yōu)良傳統(tǒng)，唱響共產(chǎn)黨好，改革開放的主旋律，開展了一系列的紀(jì)念活動(dòng)，使慶“七一”活動(dòng)既增豐富多彩，又扎扎實(shí)實(shí)。一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)年活動(dòng)各黨支部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動(dòng)力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，以基層組織建設(shè)年為抓手深化創(chuàng)先爭優(yōu)，喜迎建黨91周年。__站黨支部在年初基層黨組織分類定級(jí)中被分為較差類，針對(duì)自身存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，制定具體的《晉位升級(jí)方案》，明確升級(jí)目標(biāo)、轉(zhuǎn)化措施，加強(qiáng)黨支部建設(shè)、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和黨課學(xué)習(xí)，不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力。在__縣紀(jì)念建黨91周年表彰活動(dòng)暨創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)“四優(yōu)”活動(dòng)表彰大會(huì)上被表彰為__縣先進(jìn)基層黨組織。二、學(xué)黨章，進(jìn)一步開展黨性教育按照辦黨委《有關(guān)認(rèn)真組織開展紀(jì)念建黨91周年系列活動(dòng)的通知》精神，6月27-29日各基層站黨支部組織全體黨員、預(yù)備黨員，建黨對(duì)象召開“七一”慶祝大會(huì)，辦辦點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)分頭下站參加活動(dòng)并和各黨支部一齊學(xué)習(xí)了《用創(chuàng)先爭優(yōu)的輝煌業(yè)績迎接黨的_大勝利召開》的報(bào)告。各黨支部以“學(xué)黨章、知黨情、跟黨走”為主題，緊密結(jié)合黨員的思想實(shí)際，進(jìn)一步深化黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念，還高標(biāo)準(zhǔn)地召開了黨員干部民主生活會(huì)，每位黨員以“五個(gè)好”和“五帶頭”為具體標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，認(rèn)真查找。深刻剖析突出問題，用心嚴(yán)肅地開展批評(píng)與自我批評(píng)。各黨支部“以堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，改善結(jié)構(gòu)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展為指導(dǎo)方針，從嚴(yán)把關(guān)，做好了預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正及發(fā)展對(duì)象工作。會(huì)上結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)行了先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀黨員的表彰活動(dòng)，對(duì)本單位涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大力宣傳，以激勵(lì)廣大黨員奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取，為__事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。會(huì)上還為黨齡50年的老黨員發(fā)放了榮譽(yù)紀(jì)念章。三、送溫暖，進(jìn)行走訪慰問活動(dòng)“七一”前夕，辦黨委開展了“迎七一、送溫暖”活動(dòng)，為因病殘、喪失勞動(dòng)潛力的特困黨員進(jìn)行上門看望，為他們每位送去500元的慰問金，透過走訪慰問活動(dòng)，傾聽黨員的心聲，聽取黨員的推薦，構(gòu)成組織溫暖黨員，黨員凝聚群眾，群眾靠攏組織的良好氛圍。透過“慶七一”系列活動(dòng)的開展，黨組織的凝聚力和向心力進(jìn)一步增強(qiáng)，廣大黨員的黨性意識(shí)明顯提升，為__系統(tǒng)穩(wěn)定和諧發(fā)展起到用心的推動(dòng)作用。
今天我很榮幸學(xué)習(xí)《國資委暨中央企業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育宣講報(bào)告會(huì)》，中央黨史和文獻(xiàn)研究院院長曲青山院長的講課，深入淺出，讓我獲益匪淺，深受鼓舞。
曲院長講到：“中國共產(chǎn)黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。百年征程波瀾壯闊，百年大黨風(fēng)華正茂。”讓我再次深刻的感受到中國共產(chǎn)黨人開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)黨史，就是要學(xué)習(xí)早期共產(chǎn)黨人舍己為天下的奮斗精神，黨員要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)的姿態(tài)開啟新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
黨的歷史，新中國的歷史，是不忘初心、牢記使命主題教育的生動(dòng)教材，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的歷史，新中國史，讓我深化對(duì)不忘初心、牢記使命內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺具有重要意義。我也從黨的非凡歷史中找尋初心激勵(lì)使命，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的偉大進(jìn)程中要奮勇爭先走在前列。深入貫徹學(xué)習(xí)長征精神，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信心、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格，更好地指導(dǎo)我們工作實(shí)踐。
歷史是最好的教科書，在我以后的日常工作生活中，更要深入學(xué)習(xí)黨史，認(rèn)真理解黨史，堅(jiān)持歷史擔(dān)當(dāng)，做到知行合一，努力踐行黨史，為靈魂“補(bǔ)鈣”,為品德“提純”,為本領(lǐng)“淬火”,為事業(yè)“燃燒”。
在歷史的長河中，記載著星星點(diǎn)點(diǎn)的事情?；赝^去，我們中華兒女用自己的勤勞與智慧，締造了中國共產(chǎn)黨，展望現(xiàn)在，偉大的中國共產(chǎn)黨迎來的他100歲的生日。
中國，一個(gè)用生命搭起的國家;中國，一個(gè)用智慧與理想構(gòu)造的國家。盡管這個(gè)國家有數(shù)千位君主打下了這個(gè)千秋江山，而共產(chǎn)黨人毛澤東卻穿越了時(shí)代、穿透了未來。
160年前，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮撞開了古老中國沉重的大門，從此，在這美麗的國土上，財(cái)富任人掠奪，文化任人摧殘，人民任人宰割。雖然有一系列人如：龔自珍，林則徐，康有為，梁啟超，想為國家和人民做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，但是他們的無限憧憬只是一場空夢(mèng)。在漫漫的長夜里，人們盼望著，等待著。希望有一天，人民能解放，國家能富強(qiáng)起來。
終于，在一個(gè)楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興湖傳來一個(gè)振奮人心的消息——中國共產(chǎn)黨成立了!中國共產(chǎn)黨的誕生，在黑沉沉的神州大地上樹起了一之熊熊燃燒的火焰，給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領(lǐng)中國人民掃蕩的土豪軍閥，趕走可日本列強(qiáng)，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切……和腐朽;這火炬帶領(lǐng)中國人民在一片腥風(fēng)血雨中，用革命的的槍桿子打天下，從農(nóng)村到城市，從弱小到強(qiáng)大，以無數(shù)先烈的英勇犧牲，換來了新中國的誕生。
共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)是以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”以及“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的精神，他們淡泊名利、視死如歸，以自己的生命來換取新中國的成立。當(dāng)毛主席巍然的站在雄偉的天安門上高亢的喊著：“中華人民共和國成立了，中國人民站起來了!”們明白了成立背后的故事，那是共產(chǎn)黨人光榮犧牲所換取的。當(dāng)一座座“永遠(yuǎn)的豐碑”如此高大的聳立在我們面前時(shí);當(dāng)一個(gè)個(gè)時(shí)代精英勇攀科學(xué)高峰鞥、創(chuàng)造一項(xiàng)項(xiàng)令人矚目的奇跡時(shí);當(dāng)一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救災(zāi)的感人畫面映入我們眼簾時(shí)，共產(chǎn)黨人英雄形象早就被牢牢地定格在我們的腦海中。
滄海桑田，神州巨變，95年的征程歲月崢嶸，95年的征程金光燦爛。如今，南極上空早已飄揚(yáng)著我們的五星紅旗，太平洋上出現(xiàn)了我們強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)，神州5好也帶著剛強(qiáng)的氣勢(shì)升上了太空;如今，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個(gè)個(gè)商廈，工廠，高科技企業(yè)正遍地生花……香港回來了，澳門回來了，那些曾經(jīng)藐視我們?yōu)闁|亞病夫的列強(qiáng)，一個(gè)個(gè)低下了高傲的頭，就連大洋彼岸那個(gè)自恃天下第一的超級(jí)大國，也不得不一次次為他們傲慢和無禮道歉。我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲的告訴世界：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現(xiàn)小康，走向富裕。請(qǐng)問，世界上還有哪一個(gè)政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡。
共產(chǎn)黨是偉大的，但也有許許多多曲折和感人。想一句歌詞唱得好：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!”黨的100歲的生日就要來臨，讓我們忠心祝愿當(dāng)生日快樂!
教育宣講心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，勵(lì)志教育越來越受到人們的重視。作為一名小學(xué)老師，我有幸參加了一場勵(lì)志教育宣講會(huì)，并從中收獲了很多。在這次宣講中，我深深地感受到了勵(lì)志教育的重要性，也對(duì)如何在教育中運(yùn)用勵(lì)志教育有了更深入的理解。以下是我對(duì)這次宣講的體會(huì)。
首先，宣講使我意識(shí)到勵(lì)志教育對(duì)孩子們的影響是長遠(yuǎn)的。在宣講中，講師通過分享自己和他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以及講述人生困境與挑戰(zhàn)的故事，引發(fā)了我內(nèi)心的共鳴。許多孩子在成長過程中必然會(huì)遇到各種困難和挫折，而勵(lì)志教育的作用就在于幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過宣講，我深深地意識(shí)到，只有在孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，他們才能夠有自信、堅(jiān)韌不拔地走向成功的道路。
其次，宣講使我認(rèn)識(shí)到勵(lì)志教育的實(shí)施需要全員合作。教育不僅僅是老師的責(zé)任，也需要家庭和社會(huì)的共同呵護(hù)。在宣講中，講師倡導(dǎo)了家庭和學(xué)校之間的合作，提醒我們家長在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期要更加關(guān)注和引導(dǎo)他們。他還鼓勵(lì)學(xué)校為學(xué)生提供更多的勵(lì)志資源，例如舉辦勵(lì)志活動(dòng)、建立勵(lì)志圖書館等。通過這些努力，我們可以形成合力，為孩子們提供更好的勵(lì)志教育。
再次，宣講讓我明白了勵(lì)志教育需要重視培養(yǎng)孩子們的心理素質(zhì)。在宣講中，講師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子們的積極心態(tài)和抗壓能力的重要性。他強(qiáng)調(diào)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗和挫折，關(guān)鍵在于如何面對(duì)和應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。作為教師，我們應(yīng)該幫助孩子們建立正確的心理態(tài)度，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難。只有具備了良好的心理素質(zhì)，孩子們才能在人生的道路上心無旁騖，勇往直前。
最后，宣講啟示我在教育實(shí)踐中，要以身作則，成為孩子們的榜樣。在宣講中，講師分享了自己的親身經(jīng)歷，他幼年喪父，從小就經(jīng)歷了許多艱辛和困苦。但正是通過自己的努力和毅力，他獲得了成功。他的故事深深地觸動(dòng)了我，也激發(fā)了我要做一個(gè)對(duì)學(xué)生有正面影響的老師的愿望。作為教師，我要成為學(xué)生的榜樣，用自己的言行和行為鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們，幫助他們樹立信心，勇敢追求自己的夢(mèng)想。
通過這次宣講，我對(duì)勵(lì)志教育有了更深入的了解，并明白了如何在教育中應(yīng)用這一理念。勵(lì)志教育對(duì)孩子們的成長和成功有著重要的積極影響，它需要全員合作，重視培養(yǎng)孩子們的心理素質(zhì)，并以身作則。作為一名教師，我將以更大的熱情和責(zé)任心，將這些體會(huì)融入到我的教育實(shí)踐中，幫助我的學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，走向光明的未來。
教育宣講心得體會(huì)篇五
針對(duì)我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題，本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以營造良好學(xué)習(xí)秩序?yàn)橹饕Y料的工作任務(wù)，并明確了四項(xiàng)主要工作:
一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象個(gè)性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，透過輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級(jí)檢查體系狠抓上課出勤率，對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)并給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理，要求老師上課務(wù)必點(diǎn)名，并詳細(xì)記錄遲到、早退和曠課學(xué)生。透過教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達(dá)了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達(dá)預(yù)期要求。
二是抓早操、晚自習(xí)。早操、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習(xí)以來，各班級(jí)能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí)，除個(gè)別班級(jí)上課或有其他統(tǒng)一安排外，早操的平均出勤率到達(dá)96%，晚自習(xí)，平均出勤率到達(dá)95%。同時(shí)，很多班級(jí)能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時(shí)間，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)。
三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理，采取了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格控制學(xué)生的請(qǐng)假。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間，平均每一天請(qǐng)假人數(shù)為6。85人，占在校生總數(shù)的0。5%，請(qǐng)假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序，這項(xiàng)制度將長期堅(jiān)持。
四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是校園管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時(shí)樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵(lì)志班”的管理方式、檢查模式、評(píng)比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級(jí)所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%，有140名同學(xué)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)用心分子”，社會(huì)管理系20_級(jí)老年服務(wù)與管理（2）班、20_級(jí)家政服務(wù)（2）班、20_級(jí)老年服務(wù)與管理（1）班；社會(huì)工作系09級(jí)救助（1）班、（2）班、20__級(jí)社區(qū)（2）班；社會(huì)管理系20__級(jí)物業(yè)（1）班、（2）班；假肢康復(fù)系20_級(jí)假肢矯形器制造班、20_級(jí)假肢矯形器制造班等10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”，四個(gè)教學(xué)系認(rèn)真開展工作，均到達(dá)學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)要求，均被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績的取得，來源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、來源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作、來源于全體學(xué)生的用心參與。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感謝，并呼吁全體同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)好本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中所取得的各項(xiàng)成果，為營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育宣講心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
勵(lì)志教育是培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向前的心態(tài)，激發(fā)他們對(duì)未來的熱情和動(dòng)力的一種教育方法。最近我有幸參加了一場勵(lì)志教育宣講活動(dòng)，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次宣講中，演講者們深入淺出的講解，以自己的親身經(jīng)歷和成功故事為例，引發(fā)了我深刻的思考，讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活都有了新的認(rèn)識(shí)。在本文中，我將結(jié)合宣講會(huì)上的演講內(nèi)容，分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)正確的心態(tài)（250字）
在宣講會(huì)上，演講者們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)正確的心態(tài)的重要性。一個(gè)良好的心態(tài)可以讓我們更好地面對(duì)挫折和困難。比如，演講者張三通過分享自己的追求雜志出版事業(yè)的經(jīng)歷，告訴我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到很多困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，相信自己，就一定能夠成功。這讓我明白了在遇到困難時(shí)，我們要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力，做到以積極的心態(tài)面對(duì)一切。
第三段：樹立正確的目標(biāo)（250字）
在宣講會(huì)上，演講者們還強(qiáng)調(diào)了樹立正確的目標(biāo)的重要性。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠讓我們更有動(dòng)力去追求。比如，演講者李四通過講述自己如何實(shí)現(xiàn)登山夢(mèng)想的故事，告訴我們只有確立了正確的目標(biāo)，并為之努力奮斗，才能夠走得更遠(yuǎn)。這讓我明白了設(shè)立目標(biāo)的重要性，只有清晰明確的目標(biāo)，我們才能更加有條不紊地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
第四段：鍛煉自身能力（250字）
在宣講會(huì)上，演講者們還強(qiáng)調(diào)了鍛煉自身能力的重要性。只有不斷提升自己的能力，才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和競爭。比如，演講者王五通過講述自己如何通過學(xué)習(xí)和努力，從一個(gè)普通人成為一名成功的企業(yè)家的故事，告訴我們只有努力學(xué)習(xí)和鍛煉自身能力，才能夠在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出。這讓我明白了提升自身能力的重要性，只有不斷自我加強(qiáng)，才能夠跟上時(shí)代的步伐。
第五段：踐行勵(lì)志教育（300字）
通過參加這次勵(lì)志教育宣講活動(dòng)，我深深體會(huì)到這種教育的價(jià)值和意義。勵(lì)志教育不僅能夠激發(fā)我們對(duì)未來的憧憬和熱情，更能夠引導(dǎo)我們樹立正確的心態(tài)，樹立正確的目標(biāo)，并努力鍛煉自身能力。同時(shí)，這種教育也讓我明白了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)是什么，為之努力奮斗。因此，我將會(huì)積極踐行勵(lì)志教育，通過實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想。無論遇到什么困難和挫折，我會(huì)堅(jiān)持努力，相信自己，堅(jiān)持正確的心態(tài)，不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
總結(jié)（100字）
勵(lì)志教育宣講活動(dòng)使我受益匪淺。通過這次宣講，我明白了培養(yǎng)正確的心態(tài)、樹立正確的目標(biāo)以及鍛煉自身能力的重要性。我將會(huì)積極踐行勵(lì)志教育，在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的道路上，堅(jiān)持努力，相信自己，不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
教育宣講心得體會(huì)篇七
翻開歷史的長篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中……“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為研究生這個(gè)知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們而言尤其重要。所以說在這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，研究生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處?？蒲袥]有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅(jiān)信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如“如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。
為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。
通過科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻地意識(shí)到科研并非說說而已，而是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待并認(rèn)真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過程中多動(dòng)筆多思考多創(chuàng)新，只有當(dāng)每一階段每一步驟都認(rèn)真完成才會(huì)有科學(xué)的研究成果。這次會(huì)議對(duì)我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會(huì)在學(xué)術(shù)道路上認(rèn)真走好每一步。
教育宣講心得體會(huì)篇八
為進(jìn)一步鞏固成果，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，下一階段我們要從四個(gè)方面著手，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使建立良好學(xué)風(fēng)的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里，體此刻同學(xué)們的行動(dòng)上。
一是開展學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查工作，真正深入學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生需求，做到因材施教，建立貼合學(xué)生特點(diǎn)和校園要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)中長期方案。
二是建立多種渠道，搭建學(xué)生與學(xué)院、教師、有關(guān)部門交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生之間的相互了解，對(duì)相關(guān)問題達(dá)成共識(shí)，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，化解矛盾，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三是開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策”等相關(guān)活動(dòng)，在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長”的觀念，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。
四是組織多種形式的課余文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學(xué)們有持續(xù)充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。
教育宣講心得體會(huì)篇九
勞模教育宣講是近年來教育界非常流行的一種教育活動(dòng)，旨在通過向廣大學(xué)生宣傳勞模事跡，激發(fā)其關(guān)注社會(huì)、奮發(fā)向上的精神。近期我也參加了一場勞模教育宣講，并從中獲取了諸多心得體會(huì)，今天我想分享給大家。
第二段：感悟
首先，細(xì)心聽取勞模分享感悟非常重要。在場的同學(xué)們都經(jīng)歷過“讀萬卷書，行萬里路”的階段，但往往忽略了鍛造真正強(qiáng)大的心靈力量。相比之下，那些常備心態(tài)、克制欲望、深知珍惜、反思自省的勞模更有價(jià)值。和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種“名利場”以及層出不窮的夸夸其談?wù)呦啾容^，勞模事跡告訴我們，真正的力量來自于堅(jiān)韌的性格，來自于良好的心態(tài)，來自于對(duì)生命的熱愛。
第三段：獨(dú)立思考
其次，在聽完宣講之后，充分利用個(gè)人思考時(shí)間，動(dòng)手深入思考也非常重要。這便是體驗(yàn)到了思維的獨(dú)立和創(chuàng)造、思考的范式轉(zhuǎn)換。思考時(shí)不能單純從表面上看待問題，要深入思考，從多角度、多維度考慮問題，就像勞模們的事跡中所蘊(yùn)含的很多思想一樣，它們蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)和智慧。
第四段：分享
在宣講之后，進(jìn)一步分享是教育活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。分享是極富啟發(fā)性和共享性的，既可以向他人推廣自己的成長心得，也可以獲得他人的反饋，從而進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。這樣的分享，毫無疑問，將會(huì)對(duì)大家的成長，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)、發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)
總之，勞模教育宣講不僅有助于引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注社會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞模精神，拓寬自己的知識(shí)面，同時(shí)還可以培養(yǎng)自身的創(chuàng)新、思考和表達(dá)能力，真正成為有價(jià)值的人才。因此，我們要珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從中獲取力量，激勵(lì)自己向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
教育宣講心得體會(huì)篇十
為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在全體同學(xué)和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀(jì)律有很大改觀。這些成績證明開展學(xué)風(fēng)建設(shè)是十分必要和重要的，也說明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本構(gòu)成。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月僅是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的階段性工作，透過一個(gè)月的齊抓共管，從基礎(chǔ)上改變學(xué)習(xí)氛圍不濃、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、學(xué)習(xí)成績不高的局面，進(jìn)而探索和建立我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑，為實(shí)現(xiàn)“教書育人、管理育人”打基礎(chǔ)。
下面，我從“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”取得的主要成果、目前存在的突出問題和下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要資料三個(gè)方面總結(jié)前一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)，謀劃下一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。
一、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”取得的主要成果
針對(duì)我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題，本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以營造良好學(xué)習(xí)秩序?yàn)橹饕Y料的工作任務(wù)，并明確了四項(xiàng)主要工作:
一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象個(gè)性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，透過輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級(jí)檢查體系狠抓上課出勤率，對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)并給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理，要求老師上課務(wù)必點(diǎn)名，并詳細(xì)記錄遲到、早退和曠課學(xué)生。透過教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達(dá)了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達(dá)預(yù)期要求。
二是抓早操、晚自習(xí)。早操、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習(xí)以來，各班級(jí)能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí)，除個(gè)別班級(jí)上課或有其他統(tǒng)一安排外，早操的平均出勤率到達(dá)96%，晚自習(xí)，平均出勤率到達(dá)95%。同時(shí)，很多班級(jí)能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時(shí)間，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)。
三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理，采取了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格控制學(xué)生的請(qǐng)假。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間，平均每一天請(qǐng)假人數(shù)為6。85人，占在校生總數(shù)的0。5%，請(qǐng)假程序的規(guī)范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序，這項(xiàng)制度將長期堅(jiān)持。
四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是校園管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時(shí)樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵(lì)志班”的管理方式、檢查模式、評(píng)比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級(jí)所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%，有140名同學(xué)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)用心分子”，社會(huì)管理系20_級(jí)老年服務(wù)與管理(2)班、20_級(jí)家政服務(wù)(2)班、20_級(jí)老年服務(wù)與管理(1)班;社會(huì)工作系09級(jí)救助(1)班、(2)班、20__級(jí)社區(qū)(2)班;社會(huì)管理系20__級(jí)物業(yè)(1)班、(2)班;假肢康復(fù)系20_級(jí)假肢矯形器制造班、20_級(jí)假肢矯形器制造班等10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”，四個(gè)教學(xué)系認(rèn)真開展工作，均到達(dá)學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)要求，均被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績的取得，來源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、來源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作、來源于全體學(xué)生的用心參與。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感謝，并呼吁全體同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)好本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中所取得的各項(xiàng)成果，為營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、目前存在的突出問題
一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作對(duì)廣大同學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，學(xué)生的課堂出勤、上課紀(jì)律、生活習(xí)慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到在目前在學(xué)風(fēng)建設(shè)中也存在一些突出問題，個(gè)性是同學(xué)們從思想觀念上、認(rèn)識(shí)理解上和實(shí)際行動(dòng)上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)中來。
一是同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、用心性沒有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體此刻，老師管與不管不一樣，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時(shí)依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而構(gòu)成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。期望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付，更不是走走過場。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長的路要走。我們的同學(xué)與高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身成長成才的角度，從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，從為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，來提高學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性。
二是同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)有待提高。一部分學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)為這一個(gè)月的工作屬于折騰人，搞的自己身心疲憊。極個(gè)別的學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在錯(cuò)誤理解但不透過正常途徑反映，只是消極對(duì)抗。以前有學(xué)生講，早上6:30起床太早了，因?yàn)樾菹⒉缓盟陨险n要睡覺。同學(xué)們，校園的很多老師不到6:00就要起床上班，一天工作后還要照顧家庭，甚至還要加班工作到深夜。說這些不是想告訴同學(xué)們老師比你們更辛苦，只是期望同學(xué)們能夠明白“天道酬勤”的道理。從這個(gè)角度而言，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更重要的是幫忙同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。用好的習(xí)慣來幫忙自己成長成才，來幫忙自己成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有貢獻(xiàn)的人。
以上兩個(gè)問題是同學(xué)們思想上存在的問題，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次問題，認(rèn)識(shí)上不清楚、不準(zhǔn)確，行動(dòng)上就不用心、不主動(dòng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所采取的各種措施僅僅是形式上的，要構(gòu)成真正良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，關(guān)鍵在于同學(xué)們能否把思想統(tǒng)一到校園的要求上來，并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。
三、下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)
為進(jìn)一步鞏固成果，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，下一階段我們要從四個(gè)方面著手，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使建立良好學(xué)風(fēng)的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里，體此刻同學(xué)們的行動(dòng)上。
一是開展學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查工作，真正深入學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生需求，做到因材施教，建立貼合學(xué)生特點(diǎn)和校園要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)中長期方案。
二是建立多種渠道，搭建學(xué)生與學(xué)院、教師、有關(guān)部門交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生之間的相互了解，對(duì)相關(guān)問題達(dá)成共識(shí)，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，化解矛盾，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三是開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策”等相關(guān)活動(dòng)，在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長”的觀念，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。
四是組織多種形式的課余文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學(xué)們有持續(xù)充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要深入貫徹學(xué)院“從嚴(yán)治?！钡姆结?，圍繞“特色鮮明、質(zhì)量過硬、國內(nèi)一流、人民滿意”的辦學(xué)理念，加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。期望全體同學(xué)必須要珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對(duì)自身的要求，從此刻做起，為建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長成才而努力!
教育宣講心得體會(huì)篇十一
勞模教育宣講是近年來越來越受到關(guān)注的一項(xiàng)教育，它旨在傳承和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)工作方法和精神，激發(fā)廣大人民群眾的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造力，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。今年6月，我參加了一次關(guān)于勞模教育宣講的活動(dòng)，收獲頗豐。在此，我想分享一下我的感受和體會(huì)。
第一段：勞模故事讓我有所觸動(dòng)
在此次活動(dòng)中，講解人員通過生動(dòng)形象的故事，向我們介紹了一些著名的勞動(dòng)模范的事跡，比如著名的礦工“鉆石頭”和創(chuàng)新企業(yè)家“雷軍”，比如通過勞動(dòng)得到了身體康健的老年人“阿爺”。這些勞動(dòng)者的事跡和精神深深地觸動(dòng)了我。他們通過不懈努力和創(chuàng)新，不斷推進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步，為我們這個(gè)時(shí)代做出了卓越的貢獻(xiàn)。我深感作為普通人的我們，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的精神，時(shí)刻保持對(duì)生命和工作的敬畏之心。
第二段：勞模故事讓我了解工作的意義
從勞模故事中，我也明白了工作的意義。講解人員告訴我們，勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的必備條件。只有通過自己的努力和付出，才能保證自己和社會(huì)的不斷進(jìn)步。正是這種對(duì)工作的高度認(rèn)識(shí)，才能讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩嘧非筮M(jìn)步，從而改變自己和周圍環(huán)境。正如講解人員所言，“只有春風(fēng)化雨之勞動(dòng)，沒有鳥語花香之生活?！?BR> 第三段：勞模故事讓我堅(jiān)定信念
作為一名年輕人，我常常感覺到生活中的困難和挑戰(zhàn)，感到前路漫漫。但通過勞模教育宣講，我明白了只要我們努力工作，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，就一定能夠走出一條自己的成功之路。敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力、堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)向上等等，所有這些優(yōu)秀的品質(zhì)都可以在勞模故事里找到。這讓我甚為鼓舞，我要不斷努力，提高自己的素質(zhì)，準(zhǔn)確把握時(shí)代大勢(shì)，創(chuàng)造出精彩的人生。
第四段：勞模教育宣講讓我感受到祖國的強(qiáng)大
通過這次活動(dòng)，我深感祖國的強(qiáng)大。我們的祖國是一個(gè)勤勞、智慧的民族，是一個(gè)正義、堅(jiān)韌的民族。講解人員在介紹勞模故事時(shí)，總是不忘強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說，“中國是一個(gè)追求進(jìn)步、奮斗上進(jìn)的國家，中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)就是要讓全民都可以過上美好生活?！边@給了我很大的信心和勇氣。
第五段：勞模故事讓我深感社會(huì)的關(guān)懷
最后，通過勞模教育宣講，我也深感到社會(huì)關(guān)愛。勞模故事中的勞動(dòng)者，不僅僅是他們個(gè)人的奮斗，更是社會(huì)的榮譽(yù)、人民的光榮。講解人員告訴我們，“社會(huì)對(duì)于勞動(dòng)者的關(guān)注是不斷的，他們所經(jīng)營的社會(huì)企業(yè)也將為社會(huì)做出很大的貢獻(xiàn)?！边@些話讓我深受感動(dòng)，我也因此堅(jiān)信，只有在一個(gè)充滿正能量的社會(huì)中，我們才能夠找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，勞模教育宣講通過講述一些著名的勞動(dòng)模范的事跡和精神，向我們展示了一種無私奉獻(xiàn)、追求卓越、不斷創(chuàng)新的勞動(dòng)精神，讓我們更加堅(jiān)定自己的信念，不斷奮斗。同時(shí)，它也讓我們深感社會(huì)的關(guān)懷和祖國的強(qiáng)大，堅(jiān)信只要我們努力，就一定能夠創(chuàng)造出自己的輝煌。
教育宣講心得體會(huì)篇十二
李旭博同學(xué)認(rèn)為：通過學(xué)書記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話，讓我對(duì)科學(xué)家精神有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為主要包括以下幾個(gè)方面：
一、執(zhí)著的探索精神，科學(xué)家在自己的活動(dòng)中總是既有方向和信心，又有鍥而不舍的意志。
二、虛心接受科學(xué)遺產(chǎn)的精神，科學(xué)活動(dòng)有如階梯式遞進(jìn)的攀登，科學(xué)成就在本質(zhì)上是積累的結(jié)果，科學(xué)是繼承性最強(qiáng)的文化形態(tài)之一，我們應(yīng)該站在巨人的肩膀上。
三、合理的開放精神，科學(xué)無國界，科學(xué)向來是個(gè)開放的體系，它從不承認(rèn)終極真理。但是，科學(xué)家是有祖國的，我們應(yīng)該把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去。
陳新曼同學(xué)說：書記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話，對(duì)于一個(gè)正在念大學(xué)并且二立志于成為真正科研人的我來說，這個(gè)講話令我受益匪淺，并且對(duì)科技進(jìn)行了更加深入的思考。
這個(gè)講話傳達(dá)出了為什么要科技，怎樣搞科技。一講到科技，自然離不開高質(zhì)量發(fā)展，我們的發(fā)展如何能更加高效更加綠色，這都是需要科技的發(fā)展來助力。但講話中更令我觸動(dòng)的是“加快科技創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)人民高品質(zhì)生活的需要”，作為一名生命科學(xué)的學(xué)習(xí)者，我突然地就覺得，這句話才應(yīng)該是所謂“21世紀(jì)是生物的世紀(jì)”的落腳點(diǎn)。我們做科研，不該只是比拼誰發(fā)文章快，發(fā)論文多。發(fā)表論文對(duì)于科學(xué)研究很重要，但更重要的是要有把論文寫在祖國大地上的決心和信心。在經(jīng)歷了疫情之后，我們心中那種科技應(yīng)該為老百姓保駕護(hù)航的念頭更加強(qiáng)烈了。這和科技發(fā)展要“堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向”是異曲同工的?？傊?，書記的話讓我看到了國家對(duì)科技的重視和需要，人民對(duì)科技發(fā)展的渴望，堅(jiān)定了我在科研之路上攀登的決心。
教育宣講心得體會(huì)篇十三
近日，我校舉行了以“十九教育宣講”為主題的系列活動(dòng)，我參與其中，深受啟發(fā)。這項(xiàng)活動(dòng)是為了響應(yīng)黨的教育方針，引導(dǎo)全體師生深入了解和學(xué)習(xí)“十九大”報(bào)告中提出的教育重要意義，進(jìn)一步推進(jìn)和深化教育改革，助力國家教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。通過活動(dòng)的學(xué)習(xí)和分享，我獲得了許多啟示，有了更多的思考和認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)到教育的重要性
我們身在其中，卻不曾認(rèn)真思考教育的意義和價(jià)值。這次活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到教育的重要性。教育是國家和人民前進(jìn)的動(dòng)力，也是個(gè)人成長和發(fā)展的重要保障。從教育多元化到教育質(zhì)量提升，從教育公平到教育創(chuàng)新，教育的意義和價(jià)值不斷得到深入的挖掘和拓展。我們應(yīng)該認(rèn)真思考教育的內(nèi)涵和外延，以更深入的了解它的真諦。
第三段：教育的使命
教育的使命是促進(jìn)人格的全面發(fā)展，提高人的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)具有高度文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性精神的人才。如今，社會(huì)需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的要求也在不斷提高，因此，我們應(yīng)該將培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)、邏輯思維、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力放在更加重要的位置。同時(shí)，我們要注重學(xué)生的特長和興趣，為他們提供更加個(gè)性化的培養(yǎng)模式。
第四段：教育的責(zé)任
教育起到推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要作用，因此，我們每個(gè)人都有教育的責(zé)任。教育工作者應(yīng)該具備一定的教育理論和教育評(píng)估方法的知識(shí)，做好學(xué)生的教育和引導(dǎo)工作。同時(shí)，政府也應(yīng)該發(fā)揮更加積極的作用，完善和改進(jìn)教育體系和政策，為教育提供更加有力的支持。家長也應(yīng)承擔(dān)起更多對(duì)孩子的教育責(zé)任，陪伴他們成長，引導(dǎo)他們不斷進(jìn)步。
第五段：啟示與總結(jié)
通過這次十九教育宣講活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，以及具體實(shí)現(xiàn)教育使命和責(zé)任所需的重要環(huán)節(jié)和方法。在教育中，我們必須始終保持良好的教育態(tài)度和教育責(zé)任心，不斷提高自身教育能力，努力為國家和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的具體實(shí)踐能力，提高他們的文化素養(yǎng)和思考能力，幫助他們更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。