6.總結有助于提高學習和工作效率，使得我們能夠更好地利用時間和資源。在寫總結時，要注意用事實和數(shù)據(jù)作為支撐，避免主觀臆斷和模糊語言的使用。以下是一些經(jīng)典的總結范文，讓我們一起來學習和欣賞。
六一活動工作總結篇一
今年我園的"六一"活動，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較成功，幼兒也獲得了對"六一"兒童節(jié)較深的印象?？偨Y起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：
1、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設計，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學習、合作與交往的機會，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結對子游園等活動，全體幼兒都有參與的機會。
3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行，也有助于我園的培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理。
6、幼兒游園以結對子的形式進行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的`朋友一起參加游園，部分家長也很支持、配合這項活動的開展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進行了兩次電視宣傳。
8、利用領導到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯(lián)主席等領導介紹了我園的活動區(qū)活動，領導們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價。
1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：
（1）對各班級活動的全程準備工作沒有實施較為及時、有效的指導、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進度沒有掌握；對演出的服裝沒有核實其舞臺效果；對各班的預賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加"巧嘴兒"比賽的機會。
（2）一些后勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行。如：音響沒有做細致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用；沒能把活動期間的進餐時間調(diào)整及時告知食堂；對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出；布幕的設計不夠生動，需要改進。
2、從班級的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：
（1）一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細可行的計劃。
（2）準備工作存在不足。如：在結對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標結合起來；"巧手兒"比賽所準備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造；故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。
（3）對舞臺設計的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設計上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩；演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果。
六一活動工作總結篇二
今年的六一，我們小學為了幫助學生們在教學之中感受歡樂，在歡樂之中獲得成長，也是為了大家的學習著想，因此我們策劃了一些與六一相關的活動，其目的也是為了學生的成長，不想浪費這一次絕好的教育機會。當然，隨著活動的結束我們了解到這是成功的，從學生們那炯炯有神的雙眼中我們看到了對知識的渴求，以及對未來的向往，為了以后的六一也能取得這樣的成果，我們進行了對這次活動的總結。
首先是一個比較俗的話題，那就是六一兒童節(jié)是怎么來的，其實也有相當一部分學生不知道，因此我們從學生之中選出代表，讓他們上臺講講自己的理解，以“我覺得”為話題，探討他們內(nèi)心的六一是怎么誕生的，不得不說這種做法的效果是非常好的，學生們踴躍發(fā)言，既調(diào)動了他們參與的熱情，又能讓他們在活動之中思考問題，這種做法是非常好的。
六一活動中有一項比較好的是臨時團隊表演，即將學生的隊伍打散，由不同的班級、不同的年級的學生組成三到四人的臨時團隊，然后讓他們臨時經(jīng)過十秒的討論以后表演節(jié)目，盡管管理是比較混亂的，但是來自不同地方的他們能夠很快調(diào)整好自己的狀態(tài)，并設計了合理的節(jié)目表演。這樣的做法合理地利用了學生的創(chuàng)造性，畢竟大人們能夠想到的節(jié)目也就只有那么幾個，這種做法不但可以讓學生在活動中更加歡樂，而且還考驗了他們的團隊精神，一個團隊精神的隊伍，是絕對無法在十秒內(nèi)想出一個好的節(jié)目的。
在最后階段，我們設計出了感恩演講活動，以最想對父母說的話引發(fā)學生對感恩的思考，六一不僅僅是孩子的節(jié)日，還是家長的節(jié)日，除了索取禮物以外，還應該向父母表達謝意，我覺得這才是最有意義的活動。在活動進行的時候，很明顯這些學生的.表現(xiàn)都與以往大不相同，流露出的都是真情的感受，而不是寫作那般的深思熟慮，正所謂臨場表現(xiàn)才能夠看出一個人最真實的水平。
這次的活動雖然是由老師們策劃，但大致方向卻是學生們共同參與選擇的，在活動之前我們就設計了好幾個不同的活動，讓學生參與進來，從中選取他們最為喜愛的活動，事實證明我們這種策劃方式是比較好的，契合學生的心意，而且活動的成功也證明了這次活動的正確性。
六一活動工作總結篇三
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們安排了一系列的活動來歡慶六·一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒舞蹈等等，讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的.歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。
在開展慶六一活動的過程中我們除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
六一活動工作總結篇四
今年六一兒童節(jié)，以過一個“搞笑、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書香中成長，期望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華?；顒有问蕉鄻樱Y料健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展狀況總結匯報如下：
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展狀況，認真制定，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動。并將籌備工作落實到班級、人頭，構成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
這天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
這天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過完美的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。能夠說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
六一活動工作總結篇五
_六一_雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動的全過程做一總結。
我校根據(jù)礦區(qū)加強藝術教育活動的意見通知，結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師（特別是音樂組全體教師）中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
1、突出主題。本著_以人為本_的現(xiàn)代教育新理念，以_陽光下成長_為活動主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶祝活動。主要分了兩次進行：（一）5月31日，在我校組織了一臺精彩的小南坑小學_慶六一_文藝演出；（二）6月1日，在我校又組織了一臺由他校（南樓小學、馬家坪小學、十八中學）和我校聯(lián)合組成的礦區(qū)_慶六一_文藝演出。
2、類型多樣。5月31日上午，，參加慶六一文藝演出活動的有獨奏、電子琴合奏、民樂合奏、群舞、拉丁舞、韻律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多樣的節(jié)目共11個，用時在1小時左右。多次精心的彩排和修改，以及較充分的準備，使節(jié)目的質(zhì)量較高，表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。在6月1日，除了我校選出的5個節(jié)目和新加的兩個韻律操節(jié)目《我愛你，中國》、《我是一朵小蘭花》，還有南樓小學的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹》、馬家坪小學的舞蹈《貓和老鼠》、十八中學的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術教育的教育成果。
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位音樂教師都付出了很多。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔節(jié)目編排任務?？朔吮緦W期時間緊、任務多的困難，在配合我校集體舞、陽光體育之歌、運動會活動之后，在5月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復、排練地點不足的困難，我和張艷艷、鞏秀珍分開時間段，我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練，把自身的困難放在后，將工作放在先。我的孩子經(jīng)常無人看管，在那段時間里孩子的作業(yè)都沒時間管，他常常自己在操場玩耍，只能在我排練完之后輔導和協(xié)助孩子做作業(yè)。
六一活動工作總結篇六
迎著明媚的陽光，我們穿著節(jié)日的盛裝，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個_六一_國際兒童節(jié)。在2016年6月1日上午，校園里歡聲笑語不斷，坪頭小學少先大隊正在舉行隆重的“紅領巾相約中國夢—關注十三五，創(chuàng)造新生活”為主題的文藝匯演和游園活動?，F(xiàn)將總結如下：
“六一”兒童節(jié)來臨之際，各級領導親臨我校看望孩子們，出席本次活動的有_水富縣委會辦公室主任孫茂先生、水富縣財政局副局長李正榮先生、水富縣扶貧辦主任葛國鋒先生以及兩碗鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長羅春梅女士等。他們與孩子們共同歡渡節(jié)日，小朋友們在一個親切、祥和的氣氛中度過了一個難忘的節(jié)日。
每年我們學校都會涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的同學，在今天這個特殊的日子里我們對他們給予表揚與鼓勵，本次表彰活動，共表彰了27個優(yōu)秀個人和班集體，受到表彰的隊員們心里非常自豪，也決心以后會更加努力學習，同時，頒獎嘉賓與他們合照留念。
一年級的小朋友經(jīng)過一年的努力學習，他們中的一部分光榮的加入了少先隊組織，戴上了鮮艷的紅領巾。老隊員表達了愿你們胸前的紅領巾能激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們表示一定牢牢記住，做一名優(yōu)秀的少先隊員，努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。
今年的文藝節(jié)目豐富多采，有舞蹈、相聲、小品等。有些是隊員們自己編排的，他們各盡所長。如：五六年級的《竹竿舞》，展現(xiàn)了他們苗族的地方特色，深深的打動了各位來賓及家長；六年級的相聲、小品也給觀眾帶來了笑意等。文藝匯演在舞蹈《茉莉花開》中完美結束，孩子們是那樣的開心，那么的幸福。
文藝匯演結束后，我們又進行了形式多樣的游園活動，如：快樂套圈、趣味籃球、水中夾珠等；幾乎每個孩子都積極參與到其中，通過自己的努力得到了一份喜歡的獎品，有的更是滿載而歸。通過這次活動，同學們既受到了愛國主義教育，又激發(fā)了他們對美好生活的向往。我相信通過這次活動，同學們會更加熱愛祖國，熱愛生活；會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大后報效祖國的決心。
六一活動工作總結篇七
xx年x月x日上午，澄邁縣長安中心幼兒園整個校園內(nèi)裝飾得色彩嬪紛，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這里舉行“親親我的寶貝，放飛你的夢想”慶六一親子活動。此次活動也得到了家長們的大力支持，在活動前，我園已召開家教職工會議，并對此次活動對教職工們員們進行分工部署，大家都積極配合完成工作，工作如下：
1、進行“踩氣球”和“小雞運雞蛋”的'游戲中，老師們有秩序組織游戲活動，有的引導家長參與游戲，游戲順利進行。
2、進行親子活動“包餃子和分享餃子”活動中結束后，老師們，家委會成員們都主動收拾桌面、倒水、端餃子等，讓整個活動得以順利進行。
3、當活動結束后，老師和家長們都帶著孩子回到班上，而我們的家委會成員則主動留下來，繼續(xù)幫老師收拾和打掃會場的清潔衛(wèi)生，給我們幼兒園減輕了很多的工作負擔。
忙碌了一陣子總算告一段落，每次活動的成功都凝聚著孩子、家長和老師們的汗水。每次的活動孩子獲益最大，看著孩子欣喜的笑容，我們的心也是甜甜的。相信在家長的支持與幫助下，我們幼兒園一定會快速發(fā)展、壯大起來！
六一活動工作總結篇八
在這陽光燦爛的.日子里，第66個國際六一兒童節(jié)乘著矯健的列車悄悄地來到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽光還要璀璨，我們?nèi)珗@上下為了讓這璀璨的光芒亮起來，策劃了精彩興奮的一系列活動。真正讓這個節(jié)日成為孩子的節(jié)日。
六·一那天早上9點鐘，孩子從側(cè)門精神飽滿的姿勢，踏著強而有力的步伐，繞著幼兒園大操場一圈來到了小舞臺前集合。當梁園長宣布今天的活動正式開始時，孩子們就更興奮了，因為屬于她們的節(jié)目終于都來了！
而我們今天的主角也不甘示弱，第一輪拔河對戰(zhàn)賽中大a班的小朋友就以大力氣戰(zhàn)勝了大大班的小朋友，獲得幼兒組的一個冠軍。
每個游戲都有精美的禮品，到了11點鐘，我們結束了激烈的戶外游戲，集中家長在班級了做小休，并讓寶寶們?yōu)榭删吹挠H人們送上冰涼解渴的冰激凌。11：30親子聚餐開始，我們提供了蛋糕、炒面、玉米棒、肯德基套餐、多種水果、鮮榨豆?jié){、冰凍可樂等讓大人和小孩在運動過后大飽口福。
整個活動的上午，不管是孩子還大人，大家都從頭到尾帶著幸福的微笑，滿足的情感，在沙源幼兒園度過了一個難忘的國際六一兒童節(jié)！
六一活動工作總結篇九
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個_六一_國際兒童節(jié)。五月三十一日下午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，趙二小正在舉行隆重的“慶六一節(jié)日放飛快樂”慶祝暨表彰大會。全校少年兒童這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將總結如下：
今天的表彰活動，共表彰了一個區(qū)級先進班集體和五十多位優(yōu)秀少先隊員。當受到表彰的隊員從校長手中接過證書和獎品時臉上洋溢著自豪的笑容。優(yōu)秀少先隊員代表作了發(fā)言，孟校長也對全體少先隊員表示了節(jié)日的祝賀，并提了幾點希望。整個表彰活動在嚴肅又熱烈的氛圍中進行著，在歡度節(jié)日的同時，也上了一堂富有教育意義的活動課。
一年級的小同學在這一天，由老隊員給戴上了鮮艷的紅領巾。并得到了輔導員的一份寄托希望的禮物。輔導員表達了希望“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住輔導員的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。
結合我校開展的“好故事大家講”活動，舉行了第十一屆故事大王比賽。根據(jù)不同年極段各中隊自己編排的，他們精心策劃、各盡所長，開展了形式多樣的講故事活動，豐富了孩子們的文化藝術生活，使孩子們在活動中得到教育。
經(jīng)過我們學校師生的精心準備周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。龍揮鳳舞、易拉罐積木、吹球、心靈手巧等十四個游戲項目。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。一個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
這次的慶六一活動展現(xiàn)了趙二小少先隊員蓬勃向上的精神面貌，大家紛紛表示，今年又度過了一個歡樂、祥和而有意義的“六·一”兒童節(jié)。
六一活動工作總結篇十
6月1日上午，xx縣實驗幼兒園院內(nèi)彩旗飄飄，喜氣洋洋，全園400余名幼兒同_袂，“創(chuàng)意運動快樂共享”慶“六一”主題活動正式拉開了帷幕。
整個活動以活潑歡快的運動元素為主體，分為運動序曲、運動主題曲、運動回旋曲三部分。
第一部分運動序曲：全園師生共同展示新編排的涵蓋熱身運動、隊形變化、操節(jié)活動、互動游戲、放松活動的五段體早操，倡導全園師生在每天的幼兒園生活中健康快樂動起來，將運動理念和運動元素落實到一日活動之中。
第二部分運動主題曲：此環(huán)節(jié)是慶?；顒拥闹黧w，各班根據(jù)本班幼兒年齡特點及體育活動興趣點，運用一種游戲材料，融體育游戲、一物多玩、健身操與舞蹈、語言、音樂等元素相結合，展示本班幼兒的運動技能、創(chuàng)意玩法、團隊精神以及演唱、韻律節(jié)奏等各方面素質(zhì)教育的成果。包括竹竿舞、玩繩樂、花樣跳皮筋、韻律球操、創(chuàng)意綢帶、快樂健身球、布墊樂淘淘等。
第三部分運動回旋曲：此環(huán)節(jié)主要是通過運動歡唱、健身韻律等活動，讓孩子們唱起來、跳起來，以此喚起孩子們積極參與運動的激情和主動健身的熱情。
此活動以“全員參與快樂運動”為主旨，以落實“幼兒體育與幼兒安全研究”課題目標為落腳點，以“活潑有趣多元融合”的運動藝術形式為載體，展示各班開展課題研究和素質(zhì)教育的成果。通過活動的開展進一步激發(fā)了幼兒參與運動的熱情，發(fā)展了身體動作，提高了運動技能，培養(yǎng)了節(jié)奏感和欣賞美、表現(xiàn)美的能力，展現(xiàn)了良好的精神風貌，增強了團隊意識，使全園幼兒度過了一個健康、快樂而有意義的節(jié)日。
六一活動工作總結篇十一
迎著6月明媚的陽光，聽著悅耳動聽的歌聲，一年一度的“六一”國際兒童節(jié)在同學們的熱切期盼中到來了。在學校行政的具體領導和布置下，在全校教師的積極配合下，隆重的舉行了"六一"國際兒童節(jié)慶祝活動。
一、兒童是祖國的花朵，是祖國的未來"，關心兒童的健康成長人人有責。在大會上，向正權校長對孩子們提出了殷切的希望，鼓勵他們認真學習，勵志成才，為祖國作貢獻。
二、“六一”期間，我校對留守兒童進行了慰問，給他們送書籍，送校服，送生活用品，陪他們過節(jié)，讓他們充分體驗到了黨和政府的關愛。
三、慶"六一"文藝匯演，本次節(jié)目多樣化，分別有歌舞、話劇、小品、朗誦等形式歌頌祖國，歌頌黨，培養(yǎng)了少年兒童熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的情懷。
四、舉行了家長會，舉辦了“如何讓孩子成才成功”的家庭教育講座，還對家長進行了“安全教育”知識講座，讓家長到教室和學生、老師之間相互交流，共同管理好孩子，讓學生和家長一起聽我校老師上課，發(fā)放家庭教育資料，更新家長觀念，提高家長的教育能力。
五、開通了家校聯(lián)系熱線電話，建立了家校聯(lián)系卡，優(yōu)化穩(wěn)定校訊平臺，確保了家庭教育和學校教育的協(xié)調(diào)一致。
這次的慶“六一”活動，展現(xiàn)了我校學生蓬勃向上的精神面貌，同學們還紛紛表示，今后一定刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心!不辜負老師和家長對他們的殷切期望!
在整個慶“六一”活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，今后，我們要揚長避短，把工作做得更好，把活動做得更有聲有色，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節(jié)日!
六一活動工作總結篇十二
六一演出終于結束了，這是我經(jīng)歷的最累，最煩燥的一個六一。孩子多，加上班上一個老師抽出來了。平時一個老師堅持著也就過了，可是這種活動竟然也是我一個人頂著。我真有些氣憤。忙中亂，亂中就會發(fā)生各種狀況：小朋友的手割傷的，上廁所找不到的，去找家長一個人走出場地的，還有家長把孩子帶走也沒跟老師招呼，當我發(fā)現(xiàn)人不在時，心里著實嚇了大跳。好在這些都有驚無險，并沒有影響演出。
雖然活動結束了，但是就這一次在我心中最差一次活動我做出以下總結：
第一：沒有給孩子提要求，這是最嚴重的錯誤。任何活動老師都必須要給孩子提出相應的要求，這是孩子行為的規(guī)范。如果老師沒有要求，那么孩子也就沒有規(guī)范的標準。而我們這次活動整個過程也沒給孩子提出任何要求。
以上是活動總結出來的經(jīng)驗，希望能。不過我覺得帶這個班越來越?jīng)]有熱情了。也許是工作得太久了，熱情慢慢退化了。但是我覺得更多的是一個人承擔得過多而有些疲倦了，或許是厭煩了吧。工作的壓力太大，而產(chǎn)生的厭倦吧?！恢谰烤故鞘裁丛颍刮耶a(chǎn)生了想休息的念頭，對于這份工作需要投入太多的激情與熱情。當沒有激情與熱情時，你的工作是不會做好的。而我是一個追求完美的人，我不希望我的工作只是為了工作而工作。
我希望休息后能重新燃起對工作的熱心，進入一個好的工作狀態(tài)，否則我將選擇離開我的這群可愛的孩子們。
六一活動工作總結篇十三
慶?！傲ひ弧眹H兒童節(jié)，安民社區(qū)婦聯(lián)結合社區(qū)實際，抓住慶祝國際“六一”兒童節(jié)這一有利的契機，組織開展了各項豐富多彩的慶祝活動，使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
一、加大宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會氛圍?！傲弧眹H兒童節(jié)來臨之際，安民社區(qū)婦聯(lián)充分發(fā)揮維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用社區(qū)科普畫廊的形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，深入到困難兒童家庭中，幫助家長樹立正確的育人觀，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。
二、認真組織，開展豐富多彩的節(jié)日慶?；顒?。突出加強和改進未成年人思想道德建設這個主題。1、愛心助學活動?！傲弧眱和?jié)到來之即，社區(qū)婦聯(lián)本著為兒童辦好事、辦實事的原則，積極幫助困難家庭兒童，走訪慰問特困兒童陳志宇、李鐸、梁陽等貧困學生。
3、舉辦書畫展。為豐富廣大少年兒童的課外生活，社區(qū)婦聯(lián)舉辦了青少年書畫展，征集三十余幅美術作品，從中選出優(yōu)秀的10個作品展覽。
此次活動豐富了社區(qū)少兒的生活，開闊了少兒的視野，是一次生動思想教育大課堂；我們將再接再勵一如既往地關注、關心少年兒童做好工作，為兒童少年的健康成長提供強有力的保障和支持。
xx橋街道xx社區(qū)。
20xx年6月1日。
六一活動工作總結篇十四
學校的20xx年“慶六一”活動圓滿的畫上了句號，一段緊張的工作結束了。每年的“慶六一”活動是孩子們展示的一個舞臺，孩子們把他們成長的快樂在這一天揮灑的淋漓盡致。相信通過這段時間的排練、表演，會在他們以后的人生的路上起到一點點推動的作用。反思這段準備階段的工作，我有那么多的感謝從心底里溢出，以至于懷疑我的心臟能否承擔得起那么多的信任與真誠。
我要感謝孩子們，是他們讓我體會到了充實的快樂，更讓我也體會到了自己的價值所在。孩子們的熱情，讓我一次次感受到了藝術教育對人的魅力。一次次，孩子們以他們飽滿的熱情，及對藝術的喜愛鼓舞著我，鞭策著我。每天的排練，汗流浹背、腰酸腿疼他們從來不喊累，不喊疼。記得那天早上排練，封雷祖同學剛一踏上表演用的道具板凳，一不小心板凳翻了，封雷祖趴在了地上。大伙兒急忙扶起她，看著她捂著膝蓋痛苦的表情，眼里泛著淚光，我也著急了，先去醫(yī)院看看吧?？墒?，這堅強的孩子卻說：“老師，先讓我休息一會再看吧?！边^了一會，忙里偷閑找到封雷祖的身影，她卻已在排練的隊伍中練起了動作，雖然，看起來她看起來還是有點吃力，卻笑著對我說：“老師，沒事，我還行”。忍著眼淚我送給了她一個鼓勵的微笑。
堅強的事例數(shù)不勝數(shù)，堅強的孩子我永遠會記著她們，也鞭策著我，使我一次次成長、進步。薛欣怡、曹柳河、焦月陽、崔瑤佳、楊涵婷……孩子們和我共同在藝術的道路上追尋，她們的夢想是我努力的方向。每每我總在想：當我在孩子們面前為他們打開藝術的大門的同時，也打開了我自己這本書，為此，我必須努力地充實自己，琴棋書畫、天文地理……因為我時刻謹記：要給孩子一碗水，你自己必須有一桶水?？墒?，我能感覺到自己知識的`貧乏，藝術的殿堂上知識、故事、技能、思維、語言等都待充實到我的這本書中，還有做人的正直、善良、寬容、誠信、責任感等等。一次次活動的歷練，打造了我和孩子們追夢的足跡。心有多大，舞臺就有多大——我若成為一本書，就一定成為一本厚重的大書，一定成為要讓孩子們百讀不厭的書，所以，時時、處處更新自己，豐富自己，滿足孩子們的“閱讀欲”。
活動結束了，可我和孩子們追夢的足跡并未停止。對孩子們來說，藝術的道路上我只是一個舉著火把照亮前路的追尋者。前路漫漫，我將會一直為孩子們照亮追尋的路。親愛的孩子們，或許在不久的將來，藝術不一定是你的人生，但是，藝術一定能成就你的人生?，F(xiàn)如今就讓我和你并肩在藝術的道路上再行一程吧。
六一活動工作總結篇十五
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為使我校七年級少先隊員們度過一個快樂健康、美好難忘的兒童節(jié)，大隊部結合學校實際，在20--年“六一”國際兒童節(jié)這天，開展了“崇尚英雄，精忠報國;歡度‘六一’，放飛夢想”主題活動。總結如下：
活動的主要內(nèi)容有：
各中隊委組織隊員們開展“崇尚英雄，精忠報國”手抄報評比活動;。
2、大隊部利用課余時間組織少先隊員們收看“你好，新時代!”相關愛國主義視頻，并開展“爭當新時代好隊員，扣好人生第一粒扣子”活動。
3、“六一”兒童節(jié)當天，各中隊按照要求嚴格開展“六一”慶祝會，并講英雄故事。
4、開展有益于身心健康的文體活動。
通過此次活動，增強少先隊員們的愛國主義情感，了解了英雄模范事跡，學習英雄模范精神，講英雄模范故事。通過系列的活動激勵著少先隊員們更好地為美好的明天努力奮斗。
六一活動工作總結篇十六
給你一篇六一活動總結的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。
在這次六一兒童節(jié)活動中，我校嚴格按照教育局的指示，并結合學校的實際情況，一絲不茍地制定活動方案，爭取將每一項工作落實到位，讓每一件事情都有所準備，形成人人參與的局面。我校尤其在利用黑板報宣傳欄等方式進行大力宣傳，希望能夠營造良好的活動氛圍。
為了能夠做出本校的特色，學校特地組織了軍樂隊，增添了一部分低年級的隊員，在音樂老師的.輔導下，利用課外時間努力訓練，希望能夠在活動中出彩。
本校美術老師還組織學生以以六一節(jié)為主題制作了一期手抄報，學校選取了一部分有代表性的畫作張貼到宣傳欄上，讓很多同學有機會展示自己的繪畫能力，培養(yǎng)了一大批有繪畫興趣的同學。
本次六一活動的重頭戲是各班的文藝節(jié)目，學校發(fā)動各班教室發(fā)揮自己的聰明才智，把節(jié)目組織得形式多樣，博得了多方好評，總結起來本次節(jié)目有如下特點：
1、形式新。今年的六一節(jié)，各節(jié)目的輔導老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。象杜華全老師輔導的單口幽默《說了了》就緊緊抓住了兒童特點，真正讓節(jié)目內(nèi)容走進孩子們的心中，而四年級胡麗華老師排演的課本劇《三個兒子》，在道具上舊做新用，別具一格，令人耳目一新。六年級的三句半《文明之花處處開》設計新穎，起到了很好的教育效果;幼兒園的校園集體舞《我真的很不錯》本來是一項健身運動，能搬上舞臺應該也是一種創(chuàng)新。
2、展現(xiàn)學生的個性特征。五年級的雙人舞蹈活力四射，基本功扎實，充分展示了學生的個性特征。六年級的電子琴演奏展示了學生深厚的演奏技巧。一年級的古詩文朗誦《三字經(jīng)》則滲透了我校新教育實踐成果的展現(xiàn)。總之。正是有這么多新穎的設計活動，才保證了我們六一活動的質(zhì)量。
六一節(jié)大會上，我們學校拿出一千多元購買了部分獎品，對本次活動中表現(xiàn)突出的部分優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀演員進行了獎勵。同時還購買了一套三句半樂器、購買了兩塊大會主席臺上用的臺布。
顧我們這次六一節(jié)活動，我們還是存在一些欠缺。比如：六一節(jié)的司儀選拔不是很理想，全校210名學生不能選拔出兩名優(yōu)秀的司儀，部分班級的節(jié)目不夠精彩，甚至是去年的節(jié)目的翻新，真正能夠拿出來展現(xiàn)我們學校素質(zhì)教育成果的大型節(jié)目太少，甚至說沒有。我們學生的組織紀律需要加強，學生的文明意識還有待提高，現(xiàn)場秩序還不夠理想，學生參與率偏低，我們老師對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向?qū)W校建言獻策，爭取在以后的活動中，我們齊心協(xié)力，取得更大的成功。
六一活動工作總結篇十七
在這個陽光燦爛的日子里,我們實驗小學全體師生在這里共同歡度同學們最快樂的節(jié)日—“六一”國際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出的落幕，我們的慶?；顒泳鸵Y束了。在這里,我再次衷心祝愿同學們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康；還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學們表示熱烈的祝賀；更要向為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意，老師們：辛苦了！
本次活動的籌備過程中，教師們表現(xiàn)出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節(jié)目，周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了活動高效、有序進行，為本次活動圓滿完成奠定了基礎。今天各班級的都表演非常成功，這次活動不僅體現(xiàn)了同學們蓬勃向上的精神風貌，豐富了校園文化生活，而且全面展示了“新教育”實驗三年來，學生綜合素質(zhì)和學校辦學品味方面取得的.豐碩成果。
老師們、同學們，我們的演出是成功的，心情是愉快的，但是我也知道大家也很疲憊，因為兩周來我們的各支檢閱隊伍在進行艱苦的訓練。作為運動會的前導隊，普遍認為是一項雖然光榮但卻艱巨的任務，以前教育局的領導不會把這樣的任務交給我們，因為我們學校沒有這個能力?，F(xiàn)在我們可以滿懷信心地去承擔這項任務，因為在短短的幾年里我們的學校得到了跨越式的發(fā)展，我們在很多方面都走在了全市教育系統(tǒng)的前列。我們不能把檢閱看成是任務，要把它看成是一次展示實驗小學精神風貌和文化底蘊的一次良機。所以，同學們要抬起頭，挺起胸，走出矯健的步伐，喊出響亮的口號，一展實驗小學師生的風采。在這里，我特別要說一說六年級同學，今天是你們在母校過得最后一個六一兒童節(jié)，你們的演出很精彩，六月二日是你們最后一次代表母校參加檢閱，希望你們?yōu)榈艿苊妹脗冏龊冒駱?，表現(xiàn)的更精彩。
六一活動工作總結篇十八
xx年的慶六一活動是以第二課堂展示和參加區(qū)級比賽的揚歌聲、誦經(jīng)典、展舞姿這些內(nèi)容使得六一活動豐富多彩的呈現(xiàn)在師生的面前。今年的慶六一我搞得更人性化一些。這是我xx年六一活動總結如下：
今年的4月份，我就開始策劃今年的六一能夠多點參與的學生，對于孩子們來說，多么期盼一年一次他們的節(jié)日??！我想在內(nèi)容上豐富點，時間上不要太長，學生參與面能多些，這樣的兒童節(jié)他們將會更喜歡，印象更深刻，也更能宣傳好咱們的學校。要是能有贊助商就更好了，使得效果更明顯。
1、新隊員入隊儀式。
2、頒發(fā)各種榮譽證書。
3、表演節(jié)目。
4、頒發(fā)節(jié)目獎。
當時我是這么想的，這樣的節(jié)日，孩子們拿著獎狀回家多么開心的一件事情??！所以在獎狀的數(shù)量上我增大了量，每班將有12名的學生獲得各種稱號的獎狀，宣傳班主任盡量讓這些獎實至名歸，讓更多的學生能站到主席臺前拿到獎狀。
1、我設計了一個慶六一的活動節(jié)目申報表，很正規(guī)的，讓班主任填寫節(jié)目的名稱、串詞、節(jié)目伴奏形式等，班主任認真填寫，讓這個活動更加正規(guī)化。我也將這些節(jié)目進行合理排序，穿插各類節(jié)目，讓學生不會疲乏。串詞我都設計在主持稿當中。
2、可是收集完節(jié)目表之后發(fā)現(xiàn)節(jié)目太多了，有的班級報了3個節(jié)目，時間太長，學生坐不住怎么辦？于是我把前兩項和第四項放在了5月31日，這樣6月1日這天就是純匯演，盡情的享受六一的快樂。
3、在匯演的前幾天，學校以薛文銀為首的給主要負責臺前幕后的開了個會，把各個細節(jié)考慮的周詳，確保六一順利進行，圓滿成功。
4、六一前我們進行了彩排，并且打分評獎，針對一些問題我又設計了新的六一那天的節(jié)目單，把每個節(jié)目的問題寫在了備注后面，發(fā)到每個班主任手中和負責臺前幕后的老師手中。
5、這次的節(jié)目多，內(nèi)容豐富，但是依據(jù)以往的經(jīng)歷，每次節(jié)目與節(jié)目之間，總是有學生喧嘩，于是我設計了一個現(xiàn)場抽獎送禮品的活動，提前讓家長、學生、老師把名字和對六一的祝福寫在一張紙條上放在抽獎桶里。我提前預約了三家雜志社給我們提供一些小禮品或是玩具書籍等等。讓每個節(jié)目中間上下場花費時間長的就進行抽獎，學生的注意力又一次集中到了舞臺，效果不錯。
六一那天就是需要良好的音響效果，于是廣播室的音響成了我頭疼的事情，擔憂的關鍵點。多次配合戴校長、高主任、竇老師調(diào)試音響，直到放心為止。
對于主持人我想用新人，讓四年級的學生有機會主持，也更好的能夠參加明年區(qū)里的主持人比賽，給新人機會。提前給他們背誦主持稿，設計更好的串詞，讓他們能夠胸有成竹的主持學校的大型活動。衣著上也有明確的要求，大氣，語言具有煽動性。
1、今年我還覺得要是還有親子的節(jié)目和老師的節(jié)目，將是更好的使得家校共同育人的目標。
2、班級的節(jié)目要提煉。
3、讓更多的家長來支持我們的活動，宣傳力度要加大。
六一活動工作總結篇十九
之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界。這里，我感受著的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把__的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
二、全員要對六一活動了然于胸。
這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。
先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。__幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇А５肝覀兡馨堰@種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2-6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!
六一活動工作總結篇一
今年我園的"六一"活動，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較成功，幼兒也獲得了對"六一"兒童節(jié)較深的印象?？偨Y起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：
1、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設計，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學習、合作與交往的機會，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結對子游園等活動，全體幼兒都有參與的機會。
3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行，也有助于我園的培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理。
6、幼兒游園以結對子的形式進行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的`朋友一起參加游園，部分家長也很支持、配合這項活動的開展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進行了兩次電視宣傳。
8、利用領導到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯(lián)主席等領導介紹了我園的活動區(qū)活動，領導們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價。
1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：
（1）對各班級活動的全程準備工作沒有實施較為及時、有效的指導、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進度沒有掌握；對演出的服裝沒有核實其舞臺效果；對各班的預賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加"巧嘴兒"比賽的機會。
（2）一些后勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行。如：音響沒有做細致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用；沒能把活動期間的進餐時間調(diào)整及時告知食堂；對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出；布幕的設計不夠生動，需要改進。
2、從班級的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：
（1）一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細可行的計劃。
（2）準備工作存在不足。如：在結對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標結合起來；"巧手兒"比賽所準備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造；故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。
（3）對舞臺設計的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設計上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩；演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果。
六一活動工作總結篇二
今年的六一，我們小學為了幫助學生們在教學之中感受歡樂，在歡樂之中獲得成長，也是為了大家的學習著想，因此我們策劃了一些與六一相關的活動，其目的也是為了學生的成長，不想浪費這一次絕好的教育機會。當然，隨著活動的結束我們了解到這是成功的，從學生們那炯炯有神的雙眼中我們看到了對知識的渴求，以及對未來的向往，為了以后的六一也能取得這樣的成果，我們進行了對這次活動的總結。
首先是一個比較俗的話題，那就是六一兒童節(jié)是怎么來的，其實也有相當一部分學生不知道，因此我們從學生之中選出代表，讓他們上臺講講自己的理解，以“我覺得”為話題，探討他們內(nèi)心的六一是怎么誕生的，不得不說這種做法的效果是非常好的，學生們踴躍發(fā)言，既調(diào)動了他們參與的熱情，又能讓他們在活動之中思考問題，這種做法是非常好的。
六一活動中有一項比較好的是臨時團隊表演，即將學生的隊伍打散，由不同的班級、不同的年級的學生組成三到四人的臨時團隊，然后讓他們臨時經(jīng)過十秒的討論以后表演節(jié)目，盡管管理是比較混亂的，但是來自不同地方的他們能夠很快調(diào)整好自己的狀態(tài)，并設計了合理的節(jié)目表演。這樣的做法合理地利用了學生的創(chuàng)造性，畢竟大人們能夠想到的節(jié)目也就只有那么幾個，這種做法不但可以讓學生在活動中更加歡樂，而且還考驗了他們的團隊精神，一個團隊精神的隊伍，是絕對無法在十秒內(nèi)想出一個好的節(jié)目的。
在最后階段，我們設計出了感恩演講活動，以最想對父母說的話引發(fā)學生對感恩的思考，六一不僅僅是孩子的節(jié)日，還是家長的節(jié)日，除了索取禮物以外，還應該向父母表達謝意，我覺得這才是最有意義的活動。在活動進行的時候，很明顯這些學生的.表現(xiàn)都與以往大不相同，流露出的都是真情的感受，而不是寫作那般的深思熟慮，正所謂臨場表現(xiàn)才能夠看出一個人最真實的水平。
這次的活動雖然是由老師們策劃，但大致方向卻是學生們共同參與選擇的，在活動之前我們就設計了好幾個不同的活動，讓學生參與進來，從中選取他們最為喜愛的活動，事實證明我們這種策劃方式是比較好的，契合學生的心意，而且活動的成功也證明了這次活動的正確性。
六一活動工作總結篇三
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們安排了一系列的活動來歡慶六·一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒舞蹈等等，讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的.歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。
在開展慶六一活動的過程中我們除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
六一活動工作總結篇四
今年六一兒童節(jié)，以過一個“搞笑、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書香中成長，期望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華?；顒有问蕉鄻樱Y料健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展狀況總結匯報如下：
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展狀況，認真制定，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動。并將籌備工作落實到班級、人頭，構成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
這天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
這天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過完美的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。能夠說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
六一活動工作總結篇五
_六一_雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動的全過程做一總結。
我校根據(jù)礦區(qū)加強藝術教育活動的意見通知，結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師（特別是音樂組全體教師）中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
1、突出主題。本著_以人為本_的現(xiàn)代教育新理念，以_陽光下成長_為活動主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶祝活動。主要分了兩次進行：（一）5月31日，在我校組織了一臺精彩的小南坑小學_慶六一_文藝演出；（二）6月1日，在我校又組織了一臺由他校（南樓小學、馬家坪小學、十八中學）和我校聯(lián)合組成的礦區(qū)_慶六一_文藝演出。
2、類型多樣。5月31日上午，，參加慶六一文藝演出活動的有獨奏、電子琴合奏、民樂合奏、群舞、拉丁舞、韻律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多樣的節(jié)目共11個，用時在1小時左右。多次精心的彩排和修改，以及較充分的準備，使節(jié)目的質(zhì)量較高，表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。在6月1日，除了我校選出的5個節(jié)目和新加的兩個韻律操節(jié)目《我愛你，中國》、《我是一朵小蘭花》，還有南樓小學的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹》、馬家坪小學的舞蹈《貓和老鼠》、十八中學的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術教育的教育成果。
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位音樂教師都付出了很多。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔節(jié)目編排任務?？朔吮緦W期時間緊、任務多的困難，在配合我校集體舞、陽光體育之歌、運動會活動之后，在5月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復、排練地點不足的困難，我和張艷艷、鞏秀珍分開時間段，我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練，把自身的困難放在后，將工作放在先。我的孩子經(jīng)常無人看管，在那段時間里孩子的作業(yè)都沒時間管，他常常自己在操場玩耍，只能在我排練完之后輔導和協(xié)助孩子做作業(yè)。
六一活動工作總結篇六
迎著明媚的陽光，我們穿著節(jié)日的盛裝，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個_六一_國際兒童節(jié)。在2016年6月1日上午，校園里歡聲笑語不斷，坪頭小學少先大隊正在舉行隆重的“紅領巾相約中國夢—關注十三五，創(chuàng)造新生活”為主題的文藝匯演和游園活動?，F(xiàn)將總結如下：
“六一”兒童節(jié)來臨之際，各級領導親臨我校看望孩子們，出席本次活動的有_水富縣委會辦公室主任孫茂先生、水富縣財政局副局長李正榮先生、水富縣扶貧辦主任葛國鋒先生以及兩碗鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長羅春梅女士等。他們與孩子們共同歡渡節(jié)日，小朋友們在一個親切、祥和的氣氛中度過了一個難忘的節(jié)日。
每年我們學校都會涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的同學，在今天這個特殊的日子里我們對他們給予表揚與鼓勵，本次表彰活動，共表彰了27個優(yōu)秀個人和班集體，受到表彰的隊員們心里非常自豪，也決心以后會更加努力學習，同時，頒獎嘉賓與他們合照留念。
一年級的小朋友經(jīng)過一年的努力學習，他們中的一部分光榮的加入了少先隊組織，戴上了鮮艷的紅領巾。老隊員表達了愿你們胸前的紅領巾能激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們表示一定牢牢記住，做一名優(yōu)秀的少先隊員，努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。
今年的文藝節(jié)目豐富多采，有舞蹈、相聲、小品等。有些是隊員們自己編排的，他們各盡所長。如：五六年級的《竹竿舞》，展現(xiàn)了他們苗族的地方特色，深深的打動了各位來賓及家長；六年級的相聲、小品也給觀眾帶來了笑意等。文藝匯演在舞蹈《茉莉花開》中完美結束，孩子們是那樣的開心，那么的幸福。
文藝匯演結束后，我們又進行了形式多樣的游園活動，如：快樂套圈、趣味籃球、水中夾珠等；幾乎每個孩子都積極參與到其中，通過自己的努力得到了一份喜歡的獎品，有的更是滿載而歸。通過這次活動，同學們既受到了愛國主義教育，又激發(fā)了他們對美好生活的向往。我相信通過這次活動，同學們會更加熱愛祖國，熱愛生活；會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大后報效祖國的決心。
六一活動工作總結篇七
xx年x月x日上午，澄邁縣長安中心幼兒園整個校園內(nèi)裝飾得色彩嬪紛，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這里舉行“親親我的寶貝，放飛你的夢想”慶六一親子活動。此次活動也得到了家長們的大力支持，在活動前，我園已召開家教職工會議，并對此次活動對教職工們員們進行分工部署，大家都積極配合完成工作，工作如下：
1、進行“踩氣球”和“小雞運雞蛋”的'游戲中，老師們有秩序組織游戲活動，有的引導家長參與游戲，游戲順利進行。
2、進行親子活動“包餃子和分享餃子”活動中結束后，老師們，家委會成員們都主動收拾桌面、倒水、端餃子等，讓整個活動得以順利進行。
3、當活動結束后，老師和家長們都帶著孩子回到班上，而我們的家委會成員則主動留下來，繼續(xù)幫老師收拾和打掃會場的清潔衛(wèi)生，給我們幼兒園減輕了很多的工作負擔。
忙碌了一陣子總算告一段落，每次活動的成功都凝聚著孩子、家長和老師們的汗水。每次的活動孩子獲益最大，看著孩子欣喜的笑容，我們的心也是甜甜的。相信在家長的支持與幫助下，我們幼兒園一定會快速發(fā)展、壯大起來！
六一活動工作總結篇八
在這陽光燦爛的.日子里，第66個國際六一兒童節(jié)乘著矯健的列車悄悄地來到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽光還要璀璨，我們?nèi)珗@上下為了讓這璀璨的光芒亮起來，策劃了精彩興奮的一系列活動。真正讓這個節(jié)日成為孩子的節(jié)日。
六·一那天早上9點鐘，孩子從側(cè)門精神飽滿的姿勢，踏著強而有力的步伐，繞著幼兒園大操場一圈來到了小舞臺前集合。當梁園長宣布今天的活動正式開始時，孩子們就更興奮了，因為屬于她們的節(jié)目終于都來了！
而我們今天的主角也不甘示弱，第一輪拔河對戰(zhàn)賽中大a班的小朋友就以大力氣戰(zhàn)勝了大大班的小朋友，獲得幼兒組的一個冠軍。
每個游戲都有精美的禮品，到了11點鐘，我們結束了激烈的戶外游戲，集中家長在班級了做小休，并讓寶寶們?yōu)榭删吹挠H人們送上冰涼解渴的冰激凌。11：30親子聚餐開始，我們提供了蛋糕、炒面、玉米棒、肯德基套餐、多種水果、鮮榨豆?jié){、冰凍可樂等讓大人和小孩在運動過后大飽口福。
整個活動的上午，不管是孩子還大人，大家都從頭到尾帶著幸福的微笑，滿足的情感，在沙源幼兒園度過了一個難忘的國際六一兒童節(jié)！
六一活動工作總結篇九
迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個_六一_國際兒童節(jié)。五月三十一日下午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，趙二小正在舉行隆重的“慶六一節(jié)日放飛快樂”慶祝暨表彰大會。全校少年兒童這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將總結如下：
今天的表彰活動，共表彰了一個區(qū)級先進班集體和五十多位優(yōu)秀少先隊員。當受到表彰的隊員從校長手中接過證書和獎品時臉上洋溢著自豪的笑容。優(yōu)秀少先隊員代表作了發(fā)言，孟校長也對全體少先隊員表示了節(jié)日的祝賀，并提了幾點希望。整個表彰活動在嚴肅又熱烈的氛圍中進行著，在歡度節(jié)日的同時，也上了一堂富有教育意義的活動課。
一年級的小同學在這一天，由老隊員給戴上了鮮艷的紅領巾。并得到了輔導員的一份寄托希望的禮物。輔導員表達了希望“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住輔導員的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。
結合我校開展的“好故事大家講”活動，舉行了第十一屆故事大王比賽。根據(jù)不同年極段各中隊自己編排的，他們精心策劃、各盡所長，開展了形式多樣的講故事活動，豐富了孩子們的文化藝術生活，使孩子們在活動中得到教育。
經(jīng)過我們學校師生的精心準備周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。龍揮鳳舞、易拉罐積木、吹球、心靈手巧等十四個游戲項目。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。一個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
這次的慶六一活動展現(xiàn)了趙二小少先隊員蓬勃向上的精神面貌，大家紛紛表示，今年又度過了一個歡樂、祥和而有意義的“六·一”兒童節(jié)。
六一活動工作總結篇十
6月1日上午，xx縣實驗幼兒園院內(nèi)彩旗飄飄，喜氣洋洋，全園400余名幼兒同_袂，“創(chuàng)意運動快樂共享”慶“六一”主題活動正式拉開了帷幕。
整個活動以活潑歡快的運動元素為主體，分為運動序曲、運動主題曲、運動回旋曲三部分。
第一部分運動序曲：全園師生共同展示新編排的涵蓋熱身運動、隊形變化、操節(jié)活動、互動游戲、放松活動的五段體早操，倡導全園師生在每天的幼兒園生活中健康快樂動起來，將運動理念和運動元素落實到一日活動之中。
第二部分運動主題曲：此環(huán)節(jié)是慶?；顒拥闹黧w，各班根據(jù)本班幼兒年齡特點及體育活動興趣點，運用一種游戲材料，融體育游戲、一物多玩、健身操與舞蹈、語言、音樂等元素相結合，展示本班幼兒的運動技能、創(chuàng)意玩法、團隊精神以及演唱、韻律節(jié)奏等各方面素質(zhì)教育的成果。包括竹竿舞、玩繩樂、花樣跳皮筋、韻律球操、創(chuàng)意綢帶、快樂健身球、布墊樂淘淘等。
第三部分運動回旋曲：此環(huán)節(jié)主要是通過運動歡唱、健身韻律等活動，讓孩子們唱起來、跳起來，以此喚起孩子們積極參與運動的激情和主動健身的熱情。
此活動以“全員參與快樂運動”為主旨，以落實“幼兒體育與幼兒安全研究”課題目標為落腳點，以“活潑有趣多元融合”的運動藝術形式為載體，展示各班開展課題研究和素質(zhì)教育的成果。通過活動的開展進一步激發(fā)了幼兒參與運動的熱情，發(fā)展了身體動作，提高了運動技能，培養(yǎng)了節(jié)奏感和欣賞美、表現(xiàn)美的能力，展現(xiàn)了良好的精神風貌，增強了團隊意識，使全園幼兒度過了一個健康、快樂而有意義的節(jié)日。
六一活動工作總結篇十一
迎著6月明媚的陽光，聽著悅耳動聽的歌聲，一年一度的“六一”國際兒童節(jié)在同學們的熱切期盼中到來了。在學校行政的具體領導和布置下，在全校教師的積極配合下，隆重的舉行了"六一"國際兒童節(jié)慶祝活動。
一、兒童是祖國的花朵，是祖國的未來"，關心兒童的健康成長人人有責。在大會上，向正權校長對孩子們提出了殷切的希望，鼓勵他們認真學習，勵志成才，為祖國作貢獻。
二、“六一”期間，我校對留守兒童進行了慰問，給他們送書籍，送校服，送生活用品，陪他們過節(jié)，讓他們充分體驗到了黨和政府的關愛。
三、慶"六一"文藝匯演，本次節(jié)目多樣化，分別有歌舞、話劇、小品、朗誦等形式歌頌祖國，歌頌黨，培養(yǎng)了少年兒童熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的情懷。
四、舉行了家長會，舉辦了“如何讓孩子成才成功”的家庭教育講座，還對家長進行了“安全教育”知識講座，讓家長到教室和學生、老師之間相互交流，共同管理好孩子，讓學生和家長一起聽我校老師上課，發(fā)放家庭教育資料，更新家長觀念，提高家長的教育能力。
五、開通了家校聯(lián)系熱線電話，建立了家校聯(lián)系卡，優(yōu)化穩(wěn)定校訊平臺，確保了家庭教育和學校教育的協(xié)調(diào)一致。
這次的慶“六一”活動，展現(xiàn)了我校學生蓬勃向上的精神面貌，同學們還紛紛表示，今后一定刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心!不辜負老師和家長對他們的殷切期望!
在整個慶“六一”活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，今后，我們要揚長避短，把工作做得更好，把活動做得更有聲有色，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節(jié)日!
六一活動工作總結篇十二
六一演出終于結束了，這是我經(jīng)歷的最累，最煩燥的一個六一。孩子多，加上班上一個老師抽出來了。平時一個老師堅持著也就過了，可是這種活動竟然也是我一個人頂著。我真有些氣憤。忙中亂，亂中就會發(fā)生各種狀況：小朋友的手割傷的，上廁所找不到的，去找家長一個人走出場地的，還有家長把孩子帶走也沒跟老師招呼，當我發(fā)現(xiàn)人不在時，心里著實嚇了大跳。好在這些都有驚無險，并沒有影響演出。
雖然活動結束了，但是就這一次在我心中最差一次活動我做出以下總結：
第一：沒有給孩子提要求，這是最嚴重的錯誤。任何活動老師都必須要給孩子提出相應的要求，這是孩子行為的規(guī)范。如果老師沒有要求，那么孩子也就沒有規(guī)范的標準。而我們這次活動整個過程也沒給孩子提出任何要求。
以上是活動總結出來的經(jīng)驗，希望能。不過我覺得帶這個班越來越?jīng)]有熱情了。也許是工作得太久了，熱情慢慢退化了。但是我覺得更多的是一個人承擔得過多而有些疲倦了，或許是厭煩了吧。工作的壓力太大，而產(chǎn)生的厭倦吧?！恢谰烤故鞘裁丛颍刮耶a(chǎn)生了想休息的念頭，對于這份工作需要投入太多的激情與熱情。當沒有激情與熱情時，你的工作是不會做好的。而我是一個追求完美的人，我不希望我的工作只是為了工作而工作。
我希望休息后能重新燃起對工作的熱心，進入一個好的工作狀態(tài)，否則我將選擇離開我的這群可愛的孩子們。
六一活動工作總結篇十三
慶?！傲ひ弧眹H兒童節(jié)，安民社區(qū)婦聯(lián)結合社區(qū)實際，抓住慶祝國際“六一”兒童節(jié)這一有利的契機，組織開展了各項豐富多彩的慶祝活動，使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
一、加大宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會氛圍?！傲弧眹H兒童節(jié)來臨之際，安民社區(qū)婦聯(lián)充分發(fā)揮維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用社區(qū)科普畫廊的形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，深入到困難兒童家庭中，幫助家長樹立正確的育人觀，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。
二、認真組織，開展豐富多彩的節(jié)日慶?；顒?。突出加強和改進未成年人思想道德建設這個主題。1、愛心助學活動?！傲弧眱和?jié)到來之即，社區(qū)婦聯(lián)本著為兒童辦好事、辦實事的原則，積極幫助困難家庭兒童，走訪慰問特困兒童陳志宇、李鐸、梁陽等貧困學生。
3、舉辦書畫展。為豐富廣大少年兒童的課外生活，社區(qū)婦聯(lián)舉辦了青少年書畫展，征集三十余幅美術作品，從中選出優(yōu)秀的10個作品展覽。
此次活動豐富了社區(qū)少兒的生活，開闊了少兒的視野，是一次生動思想教育大課堂；我們將再接再勵一如既往地關注、關心少年兒童做好工作，為兒童少年的健康成長提供強有力的保障和支持。
xx橋街道xx社區(qū)。
20xx年6月1日。
六一活動工作總結篇十四
學校的20xx年“慶六一”活動圓滿的畫上了句號，一段緊張的工作結束了。每年的“慶六一”活動是孩子們展示的一個舞臺，孩子們把他們成長的快樂在這一天揮灑的淋漓盡致。相信通過這段時間的排練、表演，會在他們以后的人生的路上起到一點點推動的作用。反思這段準備階段的工作，我有那么多的感謝從心底里溢出，以至于懷疑我的心臟能否承擔得起那么多的信任與真誠。
我要感謝孩子們，是他們讓我體會到了充實的快樂，更讓我也體會到了自己的價值所在。孩子們的熱情，讓我一次次感受到了藝術教育對人的魅力。一次次，孩子們以他們飽滿的熱情，及對藝術的喜愛鼓舞著我，鞭策著我。每天的排練，汗流浹背、腰酸腿疼他們從來不喊累，不喊疼。記得那天早上排練，封雷祖同學剛一踏上表演用的道具板凳，一不小心板凳翻了，封雷祖趴在了地上。大伙兒急忙扶起她，看著她捂著膝蓋痛苦的表情，眼里泛著淚光，我也著急了，先去醫(yī)院看看吧?？墒?，這堅強的孩子卻說：“老師，先讓我休息一會再看吧?！边^了一會，忙里偷閑找到封雷祖的身影，她卻已在排練的隊伍中練起了動作，雖然，看起來她看起來還是有點吃力，卻笑著對我說：“老師，沒事，我還行”。忍著眼淚我送給了她一個鼓勵的微笑。
堅強的事例數(shù)不勝數(shù)，堅強的孩子我永遠會記著她們，也鞭策著我，使我一次次成長、進步。薛欣怡、曹柳河、焦月陽、崔瑤佳、楊涵婷……孩子們和我共同在藝術的道路上追尋，她們的夢想是我努力的方向。每每我總在想：當我在孩子們面前為他們打開藝術的大門的同時，也打開了我自己這本書，為此，我必須努力地充實自己，琴棋書畫、天文地理……因為我時刻謹記：要給孩子一碗水，你自己必須有一桶水?？墒?，我能感覺到自己知識的`貧乏，藝術的殿堂上知識、故事、技能、思維、語言等都待充實到我的這本書中，還有做人的正直、善良、寬容、誠信、責任感等等。一次次活動的歷練，打造了我和孩子們追夢的足跡。心有多大，舞臺就有多大——我若成為一本書，就一定成為一本厚重的大書，一定成為要讓孩子們百讀不厭的書，所以，時時、處處更新自己，豐富自己，滿足孩子們的“閱讀欲”。
活動結束了，可我和孩子們追夢的足跡并未停止。對孩子們來說，藝術的道路上我只是一個舉著火把照亮前路的追尋者。前路漫漫，我將會一直為孩子們照亮追尋的路。親愛的孩子們，或許在不久的將來，藝術不一定是你的人生，但是，藝術一定能成就你的人生?，F(xiàn)如今就讓我和你并肩在藝術的道路上再行一程吧。
六一活動工作總結篇十五
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為使我校七年級少先隊員們度過一個快樂健康、美好難忘的兒童節(jié)，大隊部結合學校實際，在20--年“六一”國際兒童節(jié)這天，開展了“崇尚英雄，精忠報國;歡度‘六一’，放飛夢想”主題活動。總結如下：
活動的主要內(nèi)容有：
各中隊委組織隊員們開展“崇尚英雄，精忠報國”手抄報評比活動;。
2、大隊部利用課余時間組織少先隊員們收看“你好，新時代!”相關愛國主義視頻，并開展“爭當新時代好隊員，扣好人生第一粒扣子”活動。
3、“六一”兒童節(jié)當天，各中隊按照要求嚴格開展“六一”慶祝會，并講英雄故事。
4、開展有益于身心健康的文體活動。
通過此次活動，增強少先隊員們的愛國主義情感，了解了英雄模范事跡，學習英雄模范精神，講英雄模范故事。通過系列的活動激勵著少先隊員們更好地為美好的明天努力奮斗。
六一活動工作總結篇十六
給你一篇六一活動總結的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。
在這次六一兒童節(jié)活動中，我校嚴格按照教育局的指示，并結合學校的實際情況，一絲不茍地制定活動方案，爭取將每一項工作落實到位，讓每一件事情都有所準備，形成人人參與的局面。我校尤其在利用黑板報宣傳欄等方式進行大力宣傳，希望能夠營造良好的活動氛圍。
為了能夠做出本校的特色，學校特地組織了軍樂隊，增添了一部分低年級的隊員，在音樂老師的.輔導下，利用課外時間努力訓練，希望能夠在活動中出彩。
本校美術老師還組織學生以以六一節(jié)為主題制作了一期手抄報，學校選取了一部分有代表性的畫作張貼到宣傳欄上，讓很多同學有機會展示自己的繪畫能力，培養(yǎng)了一大批有繪畫興趣的同學。
本次六一活動的重頭戲是各班的文藝節(jié)目，學校發(fā)動各班教室發(fā)揮自己的聰明才智，把節(jié)目組織得形式多樣，博得了多方好評，總結起來本次節(jié)目有如下特點：
1、形式新。今年的六一節(jié)，各節(jié)目的輔導老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。象杜華全老師輔導的單口幽默《說了了》就緊緊抓住了兒童特點，真正讓節(jié)目內(nèi)容走進孩子們的心中，而四年級胡麗華老師排演的課本劇《三個兒子》，在道具上舊做新用，別具一格，令人耳目一新。六年級的三句半《文明之花處處開》設計新穎，起到了很好的教育效果;幼兒園的校園集體舞《我真的很不錯》本來是一項健身運動，能搬上舞臺應該也是一種創(chuàng)新。
2、展現(xiàn)學生的個性特征。五年級的雙人舞蹈活力四射，基本功扎實，充分展示了學生的個性特征。六年級的電子琴演奏展示了學生深厚的演奏技巧。一年級的古詩文朗誦《三字經(jīng)》則滲透了我校新教育實踐成果的展現(xiàn)。總之。正是有這么多新穎的設計活動，才保證了我們六一活動的質(zhì)量。
六一節(jié)大會上，我們學校拿出一千多元購買了部分獎品，對本次活動中表現(xiàn)突出的部分優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀演員進行了獎勵。同時還購買了一套三句半樂器、購買了兩塊大會主席臺上用的臺布。
顧我們這次六一節(jié)活動，我們還是存在一些欠缺。比如：六一節(jié)的司儀選拔不是很理想，全校210名學生不能選拔出兩名優(yōu)秀的司儀，部分班級的節(jié)目不夠精彩，甚至是去年的節(jié)目的翻新，真正能夠拿出來展現(xiàn)我們學校素質(zhì)教育成果的大型節(jié)目太少，甚至說沒有。我們學生的組織紀律需要加強，學生的文明意識還有待提高，現(xiàn)場秩序還不夠理想，學生參與率偏低，我們老師對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向?qū)W校建言獻策，爭取在以后的活動中，我們齊心協(xié)力，取得更大的成功。
六一活動工作總結篇十七
在這個陽光燦爛的日子里,我們實驗小學全體師生在這里共同歡度同學們最快樂的節(jié)日—“六一”國際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出的落幕，我們的慶?；顒泳鸵Y束了。在這里,我再次衷心祝愿同學們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康；還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學們表示熱烈的祝賀；更要向為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意，老師們：辛苦了！
本次活動的籌備過程中，教師們表現(xiàn)出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節(jié)目，周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了活動高效、有序進行，為本次活動圓滿完成奠定了基礎。今天各班級的都表演非常成功，這次活動不僅體現(xiàn)了同學們蓬勃向上的精神風貌，豐富了校園文化生活，而且全面展示了“新教育”實驗三年來，學生綜合素質(zhì)和學校辦學品味方面取得的.豐碩成果。
老師們、同學們，我們的演出是成功的，心情是愉快的，但是我也知道大家也很疲憊，因為兩周來我們的各支檢閱隊伍在進行艱苦的訓練。作為運動會的前導隊，普遍認為是一項雖然光榮但卻艱巨的任務，以前教育局的領導不會把這樣的任務交給我們，因為我們學校沒有這個能力?，F(xiàn)在我們可以滿懷信心地去承擔這項任務，因為在短短的幾年里我們的學校得到了跨越式的發(fā)展，我們在很多方面都走在了全市教育系統(tǒng)的前列。我們不能把檢閱看成是任務，要把它看成是一次展示實驗小學精神風貌和文化底蘊的一次良機。所以，同學們要抬起頭，挺起胸，走出矯健的步伐，喊出響亮的口號，一展實驗小學師生的風采。在這里，我特別要說一說六年級同學，今天是你們在母校過得最后一個六一兒童節(jié)，你們的演出很精彩，六月二日是你們最后一次代表母校參加檢閱，希望你們?yōu)榈艿苊妹脗冏龊冒駱?，表現(xiàn)的更精彩。
六一活動工作總結篇十八
xx年的慶六一活動是以第二課堂展示和參加區(qū)級比賽的揚歌聲、誦經(jīng)典、展舞姿這些內(nèi)容使得六一活動豐富多彩的呈現(xiàn)在師生的面前。今年的慶六一我搞得更人性化一些。這是我xx年六一活動總結如下：
今年的4月份，我就開始策劃今年的六一能夠多點參與的學生，對于孩子們來說，多么期盼一年一次他們的節(jié)日??！我想在內(nèi)容上豐富點，時間上不要太長，學生參與面能多些，這樣的兒童節(jié)他們將會更喜歡，印象更深刻，也更能宣傳好咱們的學校。要是能有贊助商就更好了，使得效果更明顯。
1、新隊員入隊儀式。
2、頒發(fā)各種榮譽證書。
3、表演節(jié)目。
4、頒發(fā)節(jié)目獎。
當時我是這么想的，這樣的節(jié)日，孩子們拿著獎狀回家多么開心的一件事情??！所以在獎狀的數(shù)量上我增大了量，每班將有12名的學生獲得各種稱號的獎狀，宣傳班主任盡量讓這些獎實至名歸，讓更多的學生能站到主席臺前拿到獎狀。
1、我設計了一個慶六一的活動節(jié)目申報表，很正規(guī)的，讓班主任填寫節(jié)目的名稱、串詞、節(jié)目伴奏形式等，班主任認真填寫，讓這個活動更加正規(guī)化。我也將這些節(jié)目進行合理排序，穿插各類節(jié)目，讓學生不會疲乏。串詞我都設計在主持稿當中。
2、可是收集完節(jié)目表之后發(fā)現(xiàn)節(jié)目太多了，有的班級報了3個節(jié)目，時間太長，學生坐不住怎么辦？于是我把前兩項和第四項放在了5月31日，這樣6月1日這天就是純匯演，盡情的享受六一的快樂。
3、在匯演的前幾天，學校以薛文銀為首的給主要負責臺前幕后的開了個會，把各個細節(jié)考慮的周詳，確保六一順利進行，圓滿成功。
4、六一前我們進行了彩排，并且打分評獎，針對一些問題我又設計了新的六一那天的節(jié)目單，把每個節(jié)目的問題寫在了備注后面，發(fā)到每個班主任手中和負責臺前幕后的老師手中。
5、這次的節(jié)目多，內(nèi)容豐富，但是依據(jù)以往的經(jīng)歷，每次節(jié)目與節(jié)目之間，總是有學生喧嘩，于是我設計了一個現(xiàn)場抽獎送禮品的活動，提前讓家長、學生、老師把名字和對六一的祝福寫在一張紙條上放在抽獎桶里。我提前預約了三家雜志社給我們提供一些小禮品或是玩具書籍等等。讓每個節(jié)目中間上下場花費時間長的就進行抽獎，學生的注意力又一次集中到了舞臺，效果不錯。
六一那天就是需要良好的音響效果，于是廣播室的音響成了我頭疼的事情，擔憂的關鍵點。多次配合戴校長、高主任、竇老師調(diào)試音響，直到放心為止。
對于主持人我想用新人，讓四年級的學生有機會主持，也更好的能夠參加明年區(qū)里的主持人比賽，給新人機會。提前給他們背誦主持稿，設計更好的串詞，讓他們能夠胸有成竹的主持學校的大型活動。衣著上也有明確的要求，大氣，語言具有煽動性。
1、今年我還覺得要是還有親子的節(jié)目和老師的節(jié)目，將是更好的使得家校共同育人的目標。
2、班級的節(jié)目要提煉。
3、讓更多的家長來支持我們的活動，宣傳力度要加大。
六一活動工作總結篇十九
之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界。這里，我感受著的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把__的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
二、全員要對六一活動了然于胸。
這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。
先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。__幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇А５肝覀兡馨堰@種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2-6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!