總結(jié)可以讓我們對自己的努力和成長有更清晰的認知。總結(jié)時如何運用恰當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和表達方式？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇一
一、學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中（?。W(xué)德育綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中（?。W(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。根據(jù)表現(xiàn)操行等級可分別評為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。
優(yōu)秀：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面都做得好或在某些方面有突出好的表現(xiàn)。
良好：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面基本能做到。
及格：對評定內(nèi)容規(guī)定的部分基本做到或在某些方面做得不好，有嚴(yán)重缺點或雖有錯誤，但已改正。
不及格：對評定內(nèi)容規(guī)定部分不能做到或在某些方面有嚴(yán)重錯誤，或有違法和輕微犯罪行為，且不接受教育，無改正表現(xiàn)。
二、學(xué)生品德評定要堅持實事求是的原則。要根據(jù)評定內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點看待學(xué)生，實事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點，防止片面性。
三、實行評定的方法。既要充分發(fā)揮班主任在考核評價中的作用，又要實行學(xué)生自評、小組互評，并征求任課教師的意見。對學(xué)生的意見既要尊重又要引導(dǎo)，防止壓制或放任自流。
四、操行評語在學(xué)生個人小結(jié)和小組評議的基礎(chǔ)上由班主任負責(zé)寫出。班主任在評語中要指出優(yōu)點、缺點、努力方向，以表揚為主。對犯有錯誤受到學(xué)校箭以上處分或處分未撤消的，其主要錯誤和處分均應(yīng)如實寫在評語中。對受到校級或校級以上部門表彰獎勵的，其事跡和表彰情況也應(yīng)寫在評語中。操行等級由班主任在征求學(xué)生和任課教師意見基礎(chǔ)上評定。
五、評定結(jié)果（包括操行評語和操行等級）應(yīng)通知家長，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。小學(xué)各年級、初一、初二年級學(xué)生操行等級不及格者以試讀生論處。初三學(xué)生操行等級評為不及格者不予畢業(yè)，按肄業(yè)處理。
六、學(xué)生操行評為優(yōu)秀、不及格者，需經(jīng)年級組長上報分管德育工作的校長或教導(dǎo)主任審定。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇二
一、學(xué)校全面執(zhí)行黨的教育方針，實施全面素質(zhì)教育，堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”，堅持教書育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人的方針，實行全員德育，整體德育。學(xué)校的每一位教職員工都是德育工作者，都要從不同角度結(jié)合各自工作的特點，努力做好本職工作，努力實現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)，培養(yǎng)健全的“四有”新人，為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)全面發(fā)展的較高素質(zhì)人才。
二、學(xué)校實施以愛國主義教育為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育，把樹立師生對社會主義祖國、對中華民族，對他人、對自身的高度責(zé)任感，作為愛國主義教育的核心，引導(dǎo)師生熱愛自己的祖國和人民，把個人的前途命運和國家的前途命運緊密聯(lián)系起來，更好地為祖國和人民服務(wù)。
三、學(xué)校注重學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)的形成和身心的健全發(fā)展，從政治思想、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面進行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)，立足于建設(shè)有中國特色的社會主義，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，使學(xué)生發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，又具備良好的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和心理品質(zhì)，成為特區(qū)的建設(shè)者和接-班人。
四、學(xué)校重視校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。我們一定要嚴(yán)格管理，使學(xué)校成為有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有整潔寧靜的校園，設(shè)備先進而充滿文化氛圍的現(xiàn)代化學(xué)校。
五、校長在上級黨委和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠黨組織，對學(xué)校德育工作進行全面領(lǐng)導(dǎo)。副校長、協(xié)助校長進行領(lǐng)導(dǎo)。德育處主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)德育的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。年級組長是年級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對年級德育工作全面負責(zé)。班主任是班級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對班級德育工作全面負責(zé)。
六、學(xué)校強調(diào)全校教職工集體在德育工作中的表率作用，“學(xué)校無小事，教師無小節(jié)”。作為教育工作者必須事事處處以身作則，為人師表，以自己的模范行為影響和教育學(xué)生。以高度的責(zé)任感、良好的師德、創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)教師的.價值與尊嚴(yán)。
七、促成“學(xué)生主動參與”是學(xué)校德育工作的一個重要原則。積極引導(dǎo)學(xué)生以主人公的姿態(tài)，積極參與學(xué)校各項德育工作，既是受教育者，又是主動參與者。
學(xué)校德育必須緊密聯(lián)系社會，聯(lián)系實際，要努力創(chuàng)造條件，制訂各種制度，通過“學(xué)雷鋒做好事活動”、“社區(qū)教育活動”、“捐資希望工程”的扶困濟貧等活動，積極引導(dǎo)師生接觸社會、接觸生產(chǎn)勞動，參加社會實踐活動。提倡艱苦奮斗的作風(fēng)，采取有效措施，讓學(xué)生在實踐中經(jīng)受磨練，經(jīng)受考驗。
八、學(xué)校重視德育學(xué)科課程的建設(shè)與教學(xué)，在各學(xué)段內(nèi)分別安排思想品德、政治、社會主義理論、辨正唯物主義、政治經(jīng)濟學(xué)、國情教育、“兩史一情”、法制教育、人口教育、形勢教育、心理品質(zhì)教育等內(nèi)容，對學(xué)生進行系統(tǒng)、全面的教育。教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，聯(lián)系學(xué)生思想實際和社會實際，講求實效，力爭好效果。
九、各科教學(xué)是學(xué)校實施德育、對學(xué)生進行教育的最經(jīng)常、最基本的途徑。各科教師都要堅持教書育人的方針，結(jié)合學(xué)生的特點，寓德育于各科教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，善于把握滲透德育的著眼點，結(jié)合點，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育工作中的重要作用。
十、學(xué)校的德育活動課主要有：班會課、入學(xué)前新生軍訓(xùn)課、學(xué)前訓(xùn)練、晨會、升旗儀式、團隊活動及學(xué)校各類校園文化課等。教師要善于通過德育活動課有效地對學(xué)生進行教育。
十一、建設(shè)好學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。要把社會教育、家庭教育和學(xué)校教育有機的結(jié)合起來，發(fā)揮整體優(yōu)勢，全面做好德育工作。
十二、各年級、各班級都要加強和家長與社會的聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方針，宣傳學(xué)校德育工作的原則和措施，爭取家長和社會的最大支持，主動配合學(xué)校作好教育工作。
十三、加強德育方面的科研工作，定期召開德育研討會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究新問題、新方法，不斷提高工作水平。
德育管理常規(guī)
為了使我校德育工作有章可循，教育程序規(guī)范，特制定本方案。
一、學(xué)生的日常管理
1、教育學(xué)生以正面教育為主，方法靈活多樣，因材施教。
2、教育學(xué)生要細致耐心，要尊重學(xué)生人格，不宜粗暴，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
3、教育學(xué)生時，嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長。
4、對違紀(jì)學(xué)生的管理實行育人管理原則，即在課堂上發(fā)生的違紀(jì)情況由當(dāng)堂科任教師負責(zé)管教和處理；班內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)情況由該班班主任管教和處理；級內(nèi)跨班發(fā)生的違紀(jì)情況由該年級級組長管教和處理；校內(nèi)跨級和校外的違紀(jì)情況由德育處管理和處理。
5、學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)需要停課反省的，半天由年級組長決定，一天由德育處決定，二天由主管副校長決定，三天以上由校長決定。停課反省原則上在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤竭M行。反省期間，班主任和有關(guān)人員應(yīng)共同對違紀(jì)學(xué)生進行幫助教育，不得對學(xué)生停而不教或以罰代教。需要勸離學(xué)?；丶曳词〉?，需由校長或主管副校長批準(zhǔn)，并由家長帶學(xué)生回家反省。
6、學(xué)生違紀(jì)時，原則上不能將學(xué)生驅(qū)逐出教室或校外。確實對教育教學(xué)活動產(chǎn)生嚴(yán)重影響而需將學(xué)生暫時帶離教室的，需事先報德育處批準(zhǔn)；需讓學(xué)生離?；丶业?，由校長或主管副校長批準(zhǔn)。
7、學(xué)生因病或因事離校時，需提出書面申請，并征得家長同意，病假由班主任審批，事假由主管副校長審批，在家長陪同下離校。危急情況無家長陪同離校的，需報校長或副校長審批。
8、學(xué)生原則上不得提前離校，如遇特殊情況確需在放學(xué)前離校時，門衛(wèi)憑已審批的請假條放行，沒有已審批的請假條，一律不予放行。學(xué)生遲到、早退門衛(wèi)應(yīng)作詳細記錄。
二、? 班會
1、每周班會課上課要準(zhǔn)時，并上足課時、上課形式不限，但班主任應(yīng)在現(xiàn)場管理。
2、班會課為班主任及班集體專門教育學(xué)生的課時，不能挪作他用或改上自習(xí)。任何部門、學(xué)科、個人無權(quán)占用班會課作其他用途，確有特殊情況需調(diào)整班會課的，由德育處安排。
3、班會課內(nèi)容根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實際而定，主要是對學(xué)生進行政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、法制紀(jì)律、安全環(huán)保、心理健康等適合中學(xué)生成長特點的內(nèi)容。每周班會應(yīng)對本班上周的情況進行小結(jié)，對當(dāng)周工作的要求進行說明。
4、班會課和其他課時一樣，需事先認真?zhèn)浜媒贪浮?BR> 5、每學(xué)期主題班會不少于4次，心理專題教育(含咨詢)不少于2次。
三、? 家訪
1、家訪是密切家校聯(lián)系、共同協(xié)調(diào)-教育學(xué)生的有效途徑。原則上要求每家必訪，由班主任組織科任教師參與，每次家訪應(yīng)有教師兩人以上。
2、每學(xué)期家訪數(shù)量不少于全班的20%，直至全部家訪完畢。
3、家訪結(jié)束后應(yīng)作記錄。
4、確實無法進行家訪的，應(yīng)向德育處匯報，該用電話、書信、約訪等其他形式代替。
四、? 值日
1、學(xué)生值日：學(xué)校值日生由各班推薦5名班干或團隊干部組成，德育處統(tǒng)一安排使用，年級組參與共同管理，班主任協(xié)助管理。
2、教工值日：根據(jù)“全員育人”的原則，全校教職工均有義務(wù)維護學(xué)校的教育教學(xué)秩序和教育好每一個學(xué)生，每學(xué)期除年級組長、班主任外，每人均應(yīng)參與值日，原則上每周一組，每組兩人。值日教師早上7：15、中午12：30到位值日。值日教師主要維持當(dāng)天的教育教學(xué)秩序，處理當(dāng)天的突發(fā)事件，防止學(xué)生課間追逐打鬧，管好午休紀(jì)律。
3、行政值周：每周安排一名學(xué)校行政干部值周，每天值日時間和職責(zé)與值日教工相同，并對當(dāng)天值日教工和值日生的工作進行監(jiān)管。
五、? 課外活動
1、各班在課余時間所組織的一切活動均稱課外活動。
2、課外活動時要注意學(xué)生的安全和紀(jì)律。
3、課外活動有組織者(教師)提出書面申請，校內(nèi)活動報有關(guān)主管部門審批(教學(xué)活動，報教學(xué)處審批，教育活動報德育處審批)。校外活動報主管副校長審批，需收費的活動報校長審批。需至少提前一天向主管部門提出書面申請(申請時需附詳細方案)，批準(zhǔn)后方可組織實施。沒有批準(zhǔn)的活動，嚴(yán)禁開展，否則后果自負。
4、課外活動實行“誰組織誰負責(zé)”的原則。組織者負責(zé)活動時的組織開展，負責(zé)學(xué)生的人身安全，負責(zé)預(yù)防意外事件的出現(xiàn)。
六、? 集會與做操
1、學(xué)校、年級集會時，如沒有特別要求，各班在班主任的帶領(lǐng)下，排成兩路縱隊入場和退場。聽從大會指揮，保持安靜。班主任維持本班會場紀(jì)律與秩序，中途不得退場。
2、早操(課間操)由各體育教師整理所任教班級的隊列，監(jiān)管做操質(zhì)量；班主任協(xié)助管理，保證做操人數(shù)和隊列整齊，提高做操質(zhì)量。
年級組長常規(guī)工作條例
1、每天組織教師對各班級按照年級要求進行考核，對教師進行管理。
2、參加德育處召集的年級組長辦公會議，每周一次。
3、年級長要嚴(yán)格落實學(xué)生處的各項工作要求，有不同意見的，要先執(zhí)行，不得把消極情緒帶給班主任和年級教師。
4、對于德育常規(guī)工作，如班會、廣播操、班主任會等工作，年級長要組織班主任按時參加。全年級活動，要報學(xué)生處協(xié)調(diào)。
5、每月至少開一次年級老師的全體會，通報年級工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作，組織科任教師對班主任工作進行評價。
6、每月在年級教師會間隔期間召開一、兩次年級班主任會議，通報班主任工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作。在特殊情況下，年級班主任會議也可以不開。
7、協(xié)助班主任開展工作，尤其是對班風(fēng)較差、力量薄弱的班級，更要特別予以關(guān)注。
8、關(guān)注學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化，對于受處分學(xué)生要組織力量跟蹤輔導(dǎo)。
9、主持召開年級家長會，內(nèi)容包括：
(1)宣講黨和國家的教育政策，宣傳和解釋上級部門和學(xué)校的教育教學(xué)政策和措施；
(2)通報學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作情況；
(3)指導(dǎo)家長搞好家庭教育；
(4)宣傳我校的各項工作目的、意義等。
(5)尋求學(xué)生家長的理解和支持。
10、主持召開年級學(xué)生會議，內(nèi)容包括：
(1)宣講學(xué)校、年級規(guī)章制度；
(2)通報本年級各班的班風(fēng)班貌；
(3)獎勵和處分學(xué)生；
(4)教育指導(dǎo)學(xué)生成長成才；
(5)開展有益于學(xué)生的集體活動。
11、年級召開學(xué)生會、家長會，須提前一周報德育處審批備案，以便協(xié)調(diào)全校有關(guān)會議。學(xué)生社會實踐活動，須提前半月報德育處審批。
12、成立學(xué)科培優(yōu)補差小組，責(zé)任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養(yǎng)對象，確保各項舉措有效落實。
13、定期向德育處主任匯報年級德育工作，向主管校長匯報教育教學(xué)工作。
14、年級組長對于主要工作應(yīng)該保留簡要的記錄，以備查詢。
一、我校的德育工作采取四級管理體制
一級管理：校長指明工作方向，確定職責(zé)范圍，下達工作任務(wù)，制定獎懲制度，表彰先進，激勵后進。
二級管理：學(xué)生處確定檢查內(nèi)容，制定檢查標(biāo)準(zhǔn)，組織人員認真進行檢查，將檢查信息及時反饋、匯總和公布。
三級管理：級部抓好本級部的班主任工作，將反饋信息及時通知班主任，指導(dǎo)班主任及時改進工作。
四級管理：班主任全面負責(zé)本班學(xué)生的工作，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，認真對待反饋信息，及時處理好本班出現(xiàn)的問題，使班級工作更上一層樓。
二、檢查內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
（一）上課和自習(xí)紀(jì)律檢查內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.學(xué)生管理科對自習(xí)期間的各班學(xué)生人數(shù)實行抽查制，各班每周抽查1—2次，對無故曠自習(xí)的學(xué)生1人次扣4分，5人以上扣20分。
2.上課及自習(xí)期間，保持教室安靜，對隨便說話或交頭接耳者每人次扣2分。
3.上課及自習(xí)期間不能隨便下位或出入教室，違犯者1人次扣3分。
4.上課及自習(xí)期間不能做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作，如玩手機等，否則每人次扣3—5分。
5.上課及自習(xí)期間睡覺或趴桌上，每人次扣2分。
6.曠課一節(jié)，每人次扣5分。(上課遲到或早退15分鐘以上為曠課。)
7.上課及自習(xí)整體紀(jì)律差者，扣5—10分。
8.上課及自習(xí)衣冠不整者 (如穿拖鞋、背心，體育課穿皮鞋、裙子者) ，每人次扣3分。
9.上課及自習(xí)遲到或早退者，每人次扣3分(10人以上扣30分)。
10.上課及自習(xí)看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍、報刊、雜志者(老師布置的除外)，每人次扣5分。
（二）兩操檢查內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
對兩操總的要求是快、齊、靜。即動作快，且要整齊劃一，人數(shù)要齊，喊口號要響亮統(tǒng)一，不喊口號時要保持肅靜。
1.各班上操人數(shù)要齊全，對無故缺操者，1人次扣2分；遲到者，1人次扣1分；對無故曠操的班級(曠操人數(shù)10人以上)扣15分，集體遲到扣5分。
2.跑操隊列要整齊,喊口號響亮,不符合要求者每項扣3分。
3.做操隊列展開后，看齊要迅速、準(zhǔn)確，不東張西望，對不符合要求者每人次扣1分，隊列不齊者扣3分。
4.做操動作要規(guī)范有力，整齊劃一，不準(zhǔn)搶拍。對做操不認真或動作不規(guī)范者每人次扣1分；對做操整體不齊的班級扣5分。
5.集合動作要迅速，對不符合要求者，每班扣3分。
6.出操過程中，不準(zhǔn)嬉笑、打鬧、隨便說話，不準(zhǔn)做與兩操無關(guān)的事，不符合要求者每人次扣2分。
7.兩操期間，學(xué)生一律不準(zhǔn)穿高跟鞋、裙子，冬天不準(zhǔn)穿大衣、圍圍巾，不符合要求者，每人次扣3分。
（三）衛(wèi)生檢查內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
1.教室：
(1)地面干凈，無污點、痰跡及口香糖殘跡；墻壁、天花板、燈具、電教設(shè)施等保持清潔無灰網(wǎng)，無污點，不符合要求者每項扣2—5分。
(2)桌、凳用具擺放整齊，保持清潔，不符合要求者每項扣2—5分。
(3)門、窗、窗臺保持清潔，不符合要求者每項扣2—5分。
(4)教室外墻面有水跡者，以向外潑水論，一次扣5—10分。
(5)一樓教室外地面上有紙屑、雜物、水跡者，扣二、三樓與地面相對應(yīng)班級的分。
(6)教室內(nèi)課桌、書本排列整齊，不符合要求者每人次扣3分。
(7)桌面不得亂貼、亂劃，不得在桌面上寫字，違者扣2—5分。
2.衛(wèi)生區(qū)：
(1)每天及時清掃并保持整潔，未打掃者扣5—10分。
(2)無雜草、磚瓦、石塊、紙屑、塑料袋等，不符合要求者每項扣2—5分。
(3)大休離校前以及大休返校后，將本班衛(wèi)生區(qū)及自行車區(qū)清理干凈，否則扣3—5分。
（四）其它
1．放學(xué)后禁止在校門口路上等人，阻礙交通，違者每人次扣10分，全校通報批評。
2．嚴(yán)禁接送學(xué)生的車輛停放在校門口警戒線內(nèi)，違者全校通報批評，每人次扣30分。
3．在校內(nèi)隨地吐痰、擤鼻涕、亂扔果皮、紙屑者，每人次扣5分。
4．在校內(nèi)攜帶手機、吸煙、酗酒，隨地大小便及爬墻、打撲克；外出玩游戲、上網(wǎng)；打架斗毆等，每人次扣20分，并給予相應(yīng)的處分。
5．在校內(nèi)公共設(shè)施上亂涂、亂劃，攀折花木者，每人次扣5分。
6．損壞公物者，扣3—10分，并酌情賠償。
7．考試作弊者，每人次扣20分，并視情節(jié)輕重，依有關(guān)規(guī)定懲處。
8．在學(xué)校組織的集會或活動中，不守紀(jì)律或不守秩序者，每人次扣5分。
9．違反規(guī)定，在校園內(nèi)騎車、溜車、騎車帶人，每人次扣10分。推車走左道者扣3分，從教學(xué)樓前或花壇內(nèi)推車每人次扣5分。
10．不準(zhǔn)在樓內(nèi)、教室前及路上打球，不準(zhǔn)在預(yù)鈴后、課間、上許放學(xué)后、下晚自習(xí)后及學(xué)校統(tǒng)一組織集會時間進行各類（籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等）體育活動，違者每人次扣5分。
11．體育課到體育場地外活動者，每人次扣3分。
12．學(xué)生在校園內(nèi)吃零食、聽隨身聽、玩手機等，每人次扣3分，在校園圍墻處買飯每人次扣10分。
13．嚴(yán)禁擠壓教學(xué)樓走廊及樓梯間護欄，違者每人次扣3分，多人擠壓護欄扣5—10分。任何時間嚴(yán)禁到餐廳頂活動，違者每人次扣5分。
14．教室不鎖門扣5分，不關(guān)窗扣2分。
15．午晚休預(yù)鈴后，通校生全部離校，住校生全部回公寓，不得在校園內(nèi)逗留，違者每人次扣3分。
16．體育訓(xùn)練生在規(guī)定的訓(xùn)練時間按時到達訓(xùn)練地點，遲到者每人次扣3分，曠訓(xùn)者每人次扣5分；早上及下午訓(xùn)練結(jié)束后，在規(guī)定時間內(nèi)做好放松活動，早晚自習(xí)不得遲到，否則每人次扣3分；周六、周日活動課不在規(guī)定時間、地點活動的每人次扣5分。
17．任何時間嚴(yán)禁跳觸籃球圈，違者每人次扣10分。
18．檢查人員詢問時，不得逃避，不得撒謊，不得頂撞，違者以不服從管理論，每人次扣10分；情節(jié)嚴(yán)重者，依有關(guān)規(guī)定懲處。
19．凡在校外做了對學(xué)校和社會產(chǎn)生不良影響的事的學(xué)生，一經(jīng)查出，扣其所在班的德育管理積分10分，情節(jié)嚴(yán)重的，同時給予適當(dāng)處分。
20．男女同學(xué)交往不得體，每人次扣20—30分。
21．規(guī)范佩帶胸卡，違者每人次扣3分。
22．學(xué)生因違紀(jì)被扣分后，到學(xué)生科找分、要分者，每人次扣3分。
如有其它違紀(jì)現(xiàn)象，可依據(jù)本規(guī)定中的有關(guān)條款參照執(zhí)行。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇三
根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，制定本制度。
第一條全體教職工要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學(xué)習(xí)落實全國中小學(xué)德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義，達到使學(xué)生“學(xué)做人、會求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長、出人才”的育人目標(biāo)。
第二條建立校長負責(zé)德育工作的體制，加強德育工作隊伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期至少三次召開有關(guān)學(xué)校德育工作的會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施。
第三條德育主任要協(xié)助校長制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。每周一升旗儀式后對上周工作進行評述。抓好班主任隊伍建設(shè)，組織各種針對性活動，加強對學(xué)生的管理。
第四條少先隊要根據(jù)各自的特點和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實大綱要求，進行學(xué)生干部培訓(xùn)，參加學(xué)校管理活動。組織學(xué)生參加各類活動，充分發(fā)揮組織作用。
第五條班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、益民服務(wù)、軍訓(xùn)、軍民共建等活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。
一、加強思想教育強化行為規(guī)范
二、加強班隊建設(shè)抓好常規(guī)教育
三、美化綠化校園實現(xiàn)“五無”班級
四、重視安全教育實施防范措施
五、爭取社會力量密切家校聯(lián)系
六、面向全體學(xué)生注重個性發(fā)展
七、開展集體活動培養(yǎng)高尚品德
八、制定德育計劃總結(jié)德育經(jīng)驗
九、部門齊抓共管教師盡職盡責(zé)
十、認真教書育人做到為人師表
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇四
第一條德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的各個方面，滲透在智育、美育、體育和勞動教育中。為了培養(yǎng)“人格健全素質(zhì)全面終身發(fā)展”的新時代合格中學(xué)生，學(xué)校必須堅持“德育為先”的辦學(xué)理念，必須堅持推行全員德育、全過程德育的工作思路。必須嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，認真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)德育大綱》的相關(guān)精神，加強培育和踐行社會主義核心價值觀的教育，嚴(yán)格以《利川民族實驗中學(xué)德育工作實施方案》為指導(dǎo)，突出育人的系統(tǒng)性和科學(xué)性，突出抓好養(yǎng)成教育、品德教育、誠信教育、國情教育、法制教育及心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守法紀(jì)、求上進等優(yōu)良品質(zhì)，努力營造文明和諧、團結(jié)奮進的良好校園氛圍。
第二條加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長負責(zé)指導(dǎo)德育處開展工作，德育處主任具體負責(zé)德育工作的安排與落實。
第三條加強家長學(xué)校、關(guān)心下一代協(xié)會、學(xué)生會、心靈驛站等機構(gòu)的建設(shè)，構(gòu)建全方位德育工作網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育工作途徑。
第四條強化學(xué)校安全管理，形成安全工作人人抓、時時抓、處處抓的工作格局，確保校園和諧、平安。
第五條進一步落實清潔衛(wèi)生打掃與保潔制度，全面美化、凈化校園環(huán)境。
第六條班主任是學(xué)校工作的中堅力量，是未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。班主任必須按照教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《利川民族實驗中學(xué)班主任工作十條規(guī)定》開展工作，自覺遵守《未成年人保護法》等法律法規(guī)，堅持對學(xué)生正面教育與引導(dǎo)的原則，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師利用工作之便吃、拿、卡、要。
第七條嚴(yán)格按照《利川民族實驗中學(xué)德育工作實施方案》開展系統(tǒng)性的育人工作，充分利用“主題班會”這一德育主陣地，努力拓寬德育工作渠道，切實提高德育工作的實效性。各班每月必須向校園網(wǎng)站上傳至少一次“主題班會”活動材料。
第八條努力搞好學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)工作，在教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指引下，認真上好心理健康教育課，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和生活，正確認識自我，提高自主管理和自我教育能力，增強學(xué)生調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，確保學(xué)生心理健康，快樂成長。
第九條嚴(yán)格遵守班主任管理制度，堅持做到班主任工作“六到”（早自習(xí)前、衛(wèi)生打掃、課間操、午休、眼保健操和班談），嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度，對未按時到校的學(xué)生要在第一時間與家長或其監(jiān)護人取得聯(lián)系，查明學(xué)生未到校原因并作好記錄。認真做好大課間和其它學(xué)校集會活動的管理，確保做操質(zhì)量和活動效果。
第十條加大對學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，增強學(xué)生自主管理能力。引導(dǎo)學(xué)生搞好班級文化和制度建設(shè)，努力營造良好的教室文化氛圍，打造積極、和諧、團結(jié)、進取的班集體。
第十一條按照素質(zhì)教育的基本要求，全面、公正、科學(xué)地評價學(xué)生的品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和技能素質(zhì)，逐步形成科學(xué)的學(xué)生評價機制。
第十二條主動聯(lián)系班級科任教師，充分尊重科任教師意見和建議，共同做好對學(xué)生的教育工作，形成齊抓共管的良好格局。
第十三條積極做好家校聯(lián)系工作，努力爭取家長對學(xué)校工作的理解與支持，每學(xué)期認真開好一至二次家長會，有針對性做好家訪工作。
第十四條班級重大問題必須及時采用口頭或書面的形式向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，按照學(xué)校管理制度和相關(guān)教育法規(guī)及時、妥善進行處置。
第十五條住讀班班主任應(yīng)充分發(fā)揚協(xié)作精神，全面支持生活老師開展住校生管理。努力做好晚三和星期天晚自習(xí)的協(xié)管工作，確保學(xué)生安全，維護好自習(xí)紀(jì)律。
第十六條嚴(yán)格執(zhí)行依法治校、依法執(zhí)教的法律法規(guī)，任何班級和個人不得有亂收費和收費補課等行為。
第十七條班主任應(yīng)圍繞《班主任工作手冊》創(chuàng)新性地開展工作，及時有效地做好各種記錄，提高工作的針對性和實效性。提倡班主任堅持寫好工作手記，積極撰寫德育工作論文，不斷促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
第十八條優(yōu)秀班主任和先進班集體的評選，班主任績效考評均按照《利川民族實驗中學(xué)優(yōu)秀班主任考評細則》執(zhí)行。
第十九條成立以校長為組長，分管校長為副組長，其余校級領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、教導(dǎo)主任、后勤主任、年級主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實落實各部門的安全工作職責(zé)，調(diào)動全體教職工全員參與安全教育和安全管理，確保校園平安。
第二十條學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)積極加強與市特警大隊和轄區(qū)派出所的聯(lián)系，及時果斷處置校園突發(fā)事件。遇到突發(fā)事件，立即啟動學(xué)?！缎@突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《流行病傳染病應(yīng)急預(yù)案》和《防火救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案，盡全力減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
第二十一條認真開展“法制與安全”、“衛(wèi)生與健康”等知識講座，學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次應(yīng)急逃生演練。
第二十二條全面落實各部門安全管理職責(zé)，分塊管理，共同協(xié)作。
第二十三條班主任是班級安全教育和安全管理第一責(zé)任人，要認真履行《班主任安全工作職責(zé)》，強化學(xué)生生命安全、交通安全、消防安全、預(yù)防溺水和飲食安全等教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的自然災(zāi)害情況下如何逃生、自救等常識，多角度培養(yǎng)學(xué)生的安全防患意識，積極提高學(xué)生的自救與互救能力。要充分利用生命安全教育課、班談、主題班會課、校訊通、黑板報、致家長的一封信、家長會、家訪等途徑對學(xué)生進行安全知識教育。未經(jīng)允許班級不得組織學(xué)生春游、野炊、游泳等校外活動。確有需要組織學(xué)生社會實踐活動的，必須持《活動預(yù)案》報學(xué)校批準(zhǔn)，并本著“誰主辦誰負責(zé)”的原則，由主辦人員對參加活動的學(xué)生提供安全保證。
第二十四條認真落實值周教師和年級辦公室值周教師安全巡查制度，強化走道責(zé)任人責(zé)任意識，避免踩踏等事故的發(fā)生。負責(zé)安全巡查的老師值周期間負責(zé)維護課間紀(jì)律、秩序，尤其要加大重點時段、重點地段的巡查。負責(zé)“朝迎晚送”的教師上、下學(xué)時間要負責(zé)對校門內(nèi)外的監(jiān)控，特別是注意觀察學(xué)生有無異常情況，嚴(yán)防打架斗毆事件的發(fā)生。當(dāng)堂任課教師要嚴(yán)格清點學(xué)生人數(shù)，如有學(xué)生缺勤且情況不明時，要第一時間報告給班主任。任課教師在課間時段要負責(zé)走道安全巡查。
第二十五條學(xué)校門衛(wèi)工作人員必須嚴(yán)格遵守《門衛(wèi)安全管理制度》，認真履行崗位職責(zé)，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的工作精神，以主人翁態(tài)度對待本職工作，遇事不推諉、不相互埋怨。
第二十六條學(xué)校保衛(wèi)科每天必須保證兩人值班，如遇重大活動或特殊情況時，必須服從學(xué)校統(tǒng)一安排，并嚴(yán)格遵守交接班制度。其中主班負責(zé)門衛(wèi)室定點值守，二十四小時無間隔值班，副班負責(zé)校園安全巡查。不得出現(xiàn)缺崗或在崗而不作為等現(xiàn)象。
第二十七條嚴(yán)格把好學(xué)生請假關(guān)，請假學(xué)生必須向門衛(wèi)出示班主任批準(zhǔn)的請假條，經(jīng)登記后方可放行。返校時必須在門衛(wèi)室銷假后方可入校。
第二十八條嚴(yán)格執(zhí)行校園出入制度，外來人員進入校園必須憑有效證件登記后門衛(wèi)室方可放行。學(xué)生上課期間，除特殊情況經(jīng)門衛(wèi)室值班人員允許以外，家長不得隨意進入教學(xué)樓。
第二十九條非本校車輛原則上不得進入校園，前來學(xué)校辦事的，門衛(wèi)室值班人員必須要求車主按照指定地點停放。
第三十條門衛(wèi)室人員要落實好門前“五包”責(zé)任制，不定時搞好門前安全巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，并及時與110、特警大隊和派出所取得聯(lián)系，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
第三十一條門衛(wèi)室工作人員要熟悉反恐防暴器材、滅火器、監(jiān)控系統(tǒng)等的操作，提高安全防患能力。遇到突發(fā)事件要冷靜、妥善處理，最大限度降低或避免事故給師生帶來的傷害。
第三十二條學(xué)生宿舍實行生活老師負責(zé)制度。
第三十三條生活老師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校工作要求，全方位關(guān)心愛護學(xué)生，將學(xué)生安全放在首位，消除安全隱患引導(dǎo)并督促學(xué)生搞好清潔衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。遇到學(xué)生生病，未按時到寢室或有其他重大違紀(jì)行為時要積極與班主任和學(xué)生監(jiān)護人取得聯(lián)系，共同妥善處置。
第三十四條嚴(yán)格執(zhí)行住校生到校、離校管理規(guī)定。住校生請假必須持班主任和生活老師共同簽字的請假條門衛(wèi)方可放行，住校女生請假班主任要告知其監(jiān)護人。
第三十五條住校生常規(guī)管理遵照《宿舍管理規(guī)定》執(zhí)行。
第三十七條樹立“校園是我家，清潔靠大家”的環(huán)保理念，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生打掃與保潔制度，充分發(fā)揮各班“環(huán)保衛(wèi)士”的作用，打造靚麗整潔的校園環(huán)境。
第三十八條德育處應(yīng)在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下積極做好家長學(xué)校的各項工作，成立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，全方位接受家長委員會對學(xué)校工作的監(jiān)督，積極爭取社會各界對學(xué)校工作的理解與支持，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會攜手共建的新格局。
第三十九條按照上級要求成立學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會，充分調(diào)動社區(qū)老干部和學(xué)校離退休教師參與關(guān)心下一代工作的積極性，充分發(fā)揮老同志各方面的優(yōu)勢，全面對學(xué)生開展理想信念和思想道德品質(zhì)的教育。
第四十條為了確保學(xué)生心理健康，德育處應(yīng)在現(xiàn)有條件下充分發(fā)揮“心靈驛站”的作用。學(xué)校將積極爭取早日建立標(biāo)準(zhǔn)化的心理輔導(dǎo)室，加強心理健康教師隊伍的建設(shè)。
第四十一條成立學(xué)校、年級兩級學(xué)生會，德育處要加強對學(xué)生會工作的領(lǐng)導(dǎo)，注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)，明確工作職責(zé)，提高學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性和管理水平。
第四十二條本制度自頒布之日起施行。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇五
1、德育工作要認真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見》、《小學(xué)德育綱要》。認真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，“三個好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個習(xí)慣”（良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣）的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長、政教處、團隊、班級的四級責(zé)任教育網(wǎng)。校長根據(jù)情況的不斷變化，負責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo)；政教處負責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)；團隊負責(zé)逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件；班主任負責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責(zé)落實。
3、政教主任全面負責(zé)學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設(shè)，加強對學(xué)生的管理。
5、班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
6、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學(xué)教學(xué)之中。
7、有計劃的組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、警民共建等。
8、辦好家長學(xué)校。每期最少召開一次家長會。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
9、定期對學(xué)生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發(fā)生。
10、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會（一般1—2年舉行一次)。
11、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體。
12、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。
13、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會制度。定期召開會議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
14、每周一上午第二節(jié)課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
15、班主任應(yīng)按班主任手冊認真填寫有關(guān)內(nèi)容，并在學(xué)期結(jié)束后上繳政教處。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇六
一、每學(xué)期兩次到德育教育基地活動。
二、時間、地點、活動內(nèi)容。
1、每年清明節(jié)前后，組織部分學(xué)生到革命烈士陵園進行掃墓活動。
2、每兩個月·學(xué)生到居委會參加社區(qū)環(huán)保宣傳和實踐活動。
3、每學(xué)年組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀有關(guān)展覽，對學(xué)生進行有關(guān)教育。
4、每學(xué)期組織學(xué)生觀看有教育意義的影片1—2部。
三、組織安排。
1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)小組組織安排，德育處落實并具體組織。
2、各基地負責(zé)人應(yīng)在活動前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動，使學(xué)生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。
3、各基地定期活動的情況應(yīng)預(yù)先制定好活動的方案，并及時作好記載，有不盡人意之處進行調(diào)整和改進。
4、德育基地活動要有專人負責(zé)，活動班級班主任隨隊做好安全工作?；鼗顒忧皯?yīng)對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
5、德育基地活動時要有秩序要服從基地工作人中安排，不得擁擠，不得大聲喧嘩。
6、愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。
7、在活動后要求學(xué)生寫好活動后的感受和體驗。各基地的負責(zé)人要做好臺賬資料的收集和管理工作。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇七
一、學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中（?。W(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中（?。W(xué)生守則》、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。根據(jù)表現(xiàn)操行等級可分別評為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。
優(yōu)秀：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面都做得好或在某些方面有突出好的表現(xiàn)。
良好：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面基本能做到。
及格：對評定內(nèi)容規(guī)定的大部分基本做到或在某些方面做得不好，有嚴(yán)重缺點或雖有錯誤，但已改正。
不及格：對評定內(nèi)容規(guī)定大部分不能做到或在某些方面有嚴(yán)重錯誤，或有違法和輕微犯罪行為，且不接受教育，無改正表現(xiàn)。
二、學(xué)生品德評定要堅持實事求是的原則。要根據(jù)評定內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點看待學(xué)生，實事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點，防止片面性。
三、實行民主評定的方法。既要充分發(fā)揮班主任在考核評價中的作用，又要實行學(xué)生自評、小組互評，并征求任課教師的意見。對學(xué)生的意見既要尊重又要引導(dǎo)，防止壓制民主或放任自流。
四、操行評語在學(xué)生個人小結(jié)和小組評議的基礎(chǔ)上由班主任負責(zé)寫出。班主任在評語中要指出優(yōu)點、缺點、努力方向，以表揚為主。對犯有錯誤受到學(xué)校記過以上處分或處分未撤消的，其主要錯誤和處分均應(yīng)如實寫在評語中。對受到校級或校級以上部門表彰獎勵的，其事跡和表彰情況也應(yīng)寫在評語中。操行等級由班主任在征求學(xué)生和任課教師意見基礎(chǔ)上評定。
五、評定結(jié)果（包括操行評語和操行等級）應(yīng)通知家長，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。小學(xué)各年級、初一、初二年級學(xué)生操行等級不及格者以試讀生論處。初三學(xué)生操行等級評為不及格者不予畢業(yè)，按肄業(yè)處理。
六、學(xué)生操行評為優(yōu)秀、不及格者，需經(jīng)年級組長上報分管德育工作的校長或教導(dǎo)主任審定。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇八
一、為了豐富學(xué)生的在校生活，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的能力和特長，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)校將有計劃地開展興趣小組活動。興趣小組活動分為體育組、書法組、美術(shù)組、音樂組。
二、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加興趣小組，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報名。
三、學(xué)校興趣活動小組由德育處負責(zé)，藝體科專任教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，為了便于開課及管理，每位學(xué)生只能選擇最感興趣的項目報名。
四、期初由德育處統(tǒng)一制訂興趣小組活動開課記錄表，做到定時間、定地點開展活動。
五、每個興趣小組的輔導(dǎo)教師要認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導(dǎo)、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。
六、學(xué)生應(yīng)按時參加活動，遵守活動紀(jì)律，每個興趣小組設(shè)立組長一名，讓學(xué)生參與管理。
七、自覺愛護活動器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔。
八、期末做好興趣小組的總結(jié)工作，評選好興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員，一般占１０％的比例。學(xué)校將組織多種形式的成果匯報活動，并對興趣小組進行合理評價。
九、興趣小組活動手冊、學(xué)生獲獎證書、發(fā)表作品復(fù)印件，交教導(dǎo)處資料室存檔，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇九
為了切實貫徹大教發(fā)（xxxx）76號文件精神，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展，特制定李白河小學(xué)學(xué)科競賽管理獎勵方案。
1、各學(xué)科必須組織學(xué)生參加教育行政部門和教研機構(gòu)組織的各級各類競賽。
2、參加競賽前，輔導(dǎo)教師要將參加競賽的名稱、組隊情況和輔導(dǎo)計劃書面上報教導(dǎo)處或德育處，經(jīng)同意后方可進行。
3、經(jīng)學(xué)校同意后，輔導(dǎo)教師要對參賽學(xué)生進行賽前輔導(dǎo)、培訓(xùn)，并對學(xué)生情況進行認真分析。團體競賽項目，指導(dǎo)教師要做到分工明確，責(zé)任落實，每次輔導(dǎo)要認真作好記載，要切實提高每一次指導(dǎo)質(zhì)量。
4、學(xué)校教導(dǎo)處、德育處將不定期對輔導(dǎo)情況進行督促檢查，對輔導(dǎo)質(zhì)量較差的指導(dǎo)教師，要提出限期整改措施，以提高參賽質(zhì)量。
5、比賽結(jié)果揭曉后，指導(dǎo)師要將學(xué)生團體或個人以及指導(dǎo)教師的獲獎證書，在教導(dǎo)處、德育處登記（無教師指導(dǎo)證書的以教導(dǎo)處、德育處認定為準(zhǔn)），再按《李白河小學(xué)教職工學(xué)月考核細則》、《李白河小學(xué)教育教學(xué)工作質(zhì)量目標(biāo)考核方案》和《李白河小學(xué)班級常規(guī)管理考核方案》，對指導(dǎo)教師和班級給予獎罰，并與教師本人的年度考核、評先、晉級和班級評先等掛鉤。
6、輔導(dǎo)學(xué)生參加活動或指導(dǎo)學(xué)生的文章在報刊上發(fā)表（無教師指導(dǎo)證書的以教導(dǎo)處、德育處認定為準(zhǔn)）視其級別和效果參照本方案給予獎勵。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇十
全面貫徹黨的教育方針，認真落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，深入實施素質(zhì)教育，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，充分利用學(xué)校和地方課程資源，進一步調(diào)動學(xué)校自主開發(fā)課程和自主管理課程的積極性，逐步形成適應(yīng)地方、學(xué)校和學(xué)生特殊需要的，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的學(xué)校課程體系。
2、充分發(fā)揮校本課程對學(xué)生發(fā)展的不同價值作用，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色；
5、充分挖掘和利用校內(nèi)外課程資源，注意發(fā)揮家長和社會力量的'作用；
1、在校本課程開發(fā)中，教師要確立“針對校本，面向課程，凸顯個性，動態(tài)發(fā)展”的目標(biāo)?！搬槍π１尽保鸵詫W(xué)校為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，針對缺陷，發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘資源，組織人員，在學(xué)校中開發(fā)校本課程。“面向課程”，就要認真做好涉及校本課程開發(fā)的環(huán)境分析、課程目標(biāo)設(shè)置、課程組織、課程實驗和課程評價五個部分工作，加強三個環(huán)節(jié)的研究，即確定開設(shè)的科目；形成校本課程的指向；制定校本課程開發(fā)、實施、評價的計劃?！巴癸@個性”，就要在課程開發(fā)時，把張揚學(xué)生個性，體現(xiàn)老師個性和強化課程個性有機地結(jié)合起來。“動態(tài)發(fā)展”，就是說校本課程是動態(tài)發(fā)展的，好的課程不斷完善，新的課程不斷加入，一些不受學(xué)生歡迎或準(zhǔn)備不足、教學(xué)效果不好的課程將被淘汰。
2、教師提出課程開發(fā)構(gòu)想與意向，并以教研組為單位在學(xué)期第三周向教導(dǎo)處遞交課程綱要。課程綱要包括：課程目標(biāo)、內(nèi)容簡介、課程進度計劃、課程評價方案、選報（人數(shù)）要求等。
1、經(jīng)學(xué)校審核同意開設(shè)的校本課程，由教務(wù)室在第四周將擬開設(shè)課程目錄會同年級組向全體學(xué)生公布。
2、教研組長負責(zé)安排校本課程教學(xué)任務(wù)。擬開設(shè)的校本課程原則上由申請該課程的教師本人承擔(dān)，特殊情況也可由教研組統(tǒng)籌安排。
3、教師在接到校本課程開設(shè)任務(wù)通知后，應(yīng)認真做好上課準(zhǔn)備。待學(xué)生選課結(jié)束后，由教務(wù)室正式下發(fā)開課通知。原則上每門課程應(yīng)有10人以上學(xué)生選課才準(zhǔn)予開課，特殊情況則由教導(dǎo)處與開課教師商定。
1、接到教務(wù)室開課通知的教師應(yīng)按要求到指定教室（地點）上課，做好學(xué)生出勤登記。
2、教師按照課程教學(xué)進度計劃組織教學(xué)，在教學(xué)中應(yīng)認真聽取學(xué)生意見，可以根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃作出適當(dāng)修改。
3、教師做好所開設(shè)課程的學(xué)生成績考核工作，在校本課程結(jié)束后把學(xué)生考勤登記冊、學(xué)生成績冊交到教務(wù)室歸檔。
4、開發(fā)校本課程的教師應(yīng)自編講義（或課件）。
5、教師開設(shè)學(xué)校課程情況應(yīng)記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中，并作為教學(xué)工作內(nèi)容之一。
1、學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展需要自愿選擇學(xué)校課程，根據(jù)教導(dǎo)處公布的學(xué)校課程擬開設(shè)目錄認真選擇。如學(xué)生所選課程因選課人數(shù)等因素未能開課，應(yīng)在接到教導(dǎo)處通知后重新選擇。
2、學(xué)生在收到校本課程上課通知后，應(yīng)服從學(xué)校安排到指定教室（地點）上課。
3、學(xué)生應(yīng)認真參加校本課程的學(xué)習(xí)，不得隨意缺課，如無故缺席1次或因故缺席3次不得參加該課程考核，并按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
4、學(xué)生積極參與校本課程的建設(shè)，有權(quán)向任課教師提出合理化建議和要求。
5、學(xué)生達到出勤率的要求并參加該課程的考核合格可獲得該課程的學(xué)分，成績按優(yōu)、合格、不合格記錄歸檔。
1、教務(wù)室應(yīng)會同教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排提前做好校本課程開設(shè)目錄。一般在第四周確定開課課程，第五周確定選課名單，第六周正式上課。
2、做好選課指導(dǎo)。對首次選報未成功的學(xué)生應(yīng)通知學(xué)生重新選報，并將選課情況下發(fā)到班級，及時向?qū)W生公布。
3、教務(wù)室認真排出校本課程開課課表，確定上課教室（地點），在可能情況下滿足教師對教室或設(shè)備的要求，編制學(xué)生名單和考勤登記冊，交到上課教師手中。
4、做好日常教學(xué)檢查，負責(zé)處理調(diào)課、代課，師生請假等事宜，并收集校本課程的問卷調(diào)查情況。
5、做好校本課程資料收集、歸檔等工作。
1、每學(xué)期校本課程結(jié)束后，學(xué)校將評選出優(yōu)秀校本課程，以備推薦優(yōu)秀校本課程評選、交流與推廣。
2、學(xué)校鼓勵優(yōu)秀校本課程教師在教學(xué)中不斷豐富和完善，在專家指導(dǎo)下形成校本教材。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇十一
1、認真貫徹落實中共中央關(guān)于《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作實施意見》和上級有關(guān)部門的德育常規(guī)要求。
2、學(xué)校德育工作做到每學(xué)期有目標(biāo)、有計劃，做到月有重點，周有安排。
3、少先隊總隊部要根據(jù)學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，認真制訂少先隊計劃，部署好少先隊活動。
4、各班主任要根據(jù)學(xué)校和總隊部計劃認真制訂班隊活動，計劃和班隊活動方案。積極開展形式多樣的班隊活動寓教于活動中，使隊活動收到應(yīng)有的效果。
5、由總對部負責(zé)建立學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育制度：
（1）分期學(xué)習(xí)隊的《章程》、《未成年人保護法》等；
（2）每學(xué)期初組織隊干部上崗培訓(xùn)，每月安排一次工作匯報和部署；
（3）每學(xué)年分別舉辦一次法制教育，衛(wèi)生保健教育，國防科技教育，交通安全教育等專題報告。
6、開展德育基地實踐等教育活動：
（1）每年暑假或春秋兩季至少組織一次德育基地訓(xùn)練、參觀、考察、學(xué)習(xí)等實踐活動；
（2）每學(xué)年至少有一次參加家鄉(xiāng)建設(shè)義務(wù)勞動和公益勞動；
（3）平時做好墻報、黑板報的定期刊出和“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播等工作。
7、班主任負責(zé)班級德育工作，應(yīng)與學(xué)校、任課教師密切配合共同研究，認真抓好德育工作：
（1）每學(xué)期至少召開一次家長會或家長座談會；
（2）每學(xué)年對每個學(xué)生至少有一次家訪（做好家訪記錄）；
（3）每學(xué)期末向?qū)W校交一份班級德育工作總結(jié)；
（4）班班設(shè)立一本“班級教育活動情況”登記簿。
8、認真上好思想品德課。品德課教師要聯(lián)系學(xué)生實際備好課，上好課，做到有輔導(dǎo)，有實踐要求，有檢查。
9、各學(xué)校教師要根據(jù)學(xué)科教材的特點，充分發(fā)揮課文內(nèi)在思想性，寓教于學(xué)。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇十二
為依法行政規(guī)范管理，加強全校教職工的事業(yè)心和責(zé)任心，提高工作質(zhì)量和水平。制定以下管理細則：
教職工應(yīng)服從學(xué)校分工，上班時間不離開工作崗位（在學(xué)校住的教師不準(zhǔn)回宿舍），上班期間一律不準(zhǔn)帶小孩到學(xué)校，按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。否則，不發(fā)當(dāng)月管理獎。
教職工應(yīng)按時上、下班，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象，最后一節(jié)沒有課的教師可以提早10~15分鐘下班。為方便教職工辦私事，在不影響工作的前提下允許教職工憑放行條每月2次外出辦事，超過2次，按教師考勤辦法處理，不發(fā)當(dāng)月全勤獎。
教職工要積極參加學(xué)校組織的寒暑假政治學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，做好筆記，積極討論，不遲到、早退、缺席，及時上交學(xué)習(xí)心得體會。否則，不發(fā)當(dāng)月管理獎。
教職工應(yīng)為人師表，儀表端莊，無穿拖鞋、背心、短褲等現(xiàn)象，重大活動要穿校服。發(fā)現(xiàn)一次，則不發(fā)當(dāng)月管理獎。
教職工參加每周升旗儀式隊伍整齊、肅靜，穿校服參加，按要求坐好、列隊，無缺席和早退現(xiàn)象，否則按考勤辦法處理，不發(fā)當(dāng)月全勤獎。
教職工應(yīng)按時參加教工例會，按編排位置坐好，不睡覺、不吵鬧，關(guān)閉手機或調(diào)到振動，做好記錄。發(fā)現(xiàn)一次，則不發(fā)當(dāng)月管理獎。
教職工要按時上交各部門需要的各種材料，如工作計劃、總結(jié)、表格、名冊、相片、個人資料等。若有一種材料沒及時上交，則不發(fā)當(dāng)月管理獎。
班主任按學(xué)校要求及時組織學(xué)生參加招工報名、面試、體檢。否則，不發(fā)當(dāng)月管理獎。
教職工的車輛一律放入車庫保管，不得亂停亂放在校內(nèi)其它地方（含園丁樓前）。發(fā)現(xiàn)一次，則不發(fā)當(dāng)月管理獎。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇十三
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向?qū)W生進行以“五愛”為基礎(chǔ)的社會公德教育及有關(guān)的社會常識教育，著重教育學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀念。培養(yǎng)和訓(xùn)練他們逐步養(yǎng)成良好的思想品德和文明習(xí)慣，為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、跨世紀(jì)的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎(chǔ)。
（1）熱愛社會主義祖國的教育；
（2）熱愛人民的教育；
（3）熱愛集體的教育；
（4）熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；
（5）努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；
（6）文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；
（7）良好的意志，品格教育；
（8）民主與法制觀念的啟蒙教育；
（9）辯證唯物主義觀點的啟蒙教育；
（10）勇于創(chuàng)新、開拓進取的教育。
學(xué)校德育工作應(yīng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，滲透在學(xué)生日常生活的各個方面。實施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級工作，少先隊活動、家長工作，校外工作，節(jié)日教育、傳統(tǒng)教育等各種教育活動。
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責(zé)是：
抓德育的行政：通盤考慮學(xué)校的德育工作，制定規(guī)劃，檢查落實，負責(zé)建立校內(nèi)以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊伍，校外以校外輔導(dǎo)員為骨干，家長參加的校外德育隊伍。
教導(dǎo)主任：協(xié)助校長管理學(xué)校的德育工作，開展各種教育活動和小學(xué)生日常行為規(guī)范的實施，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。
總輔導(dǎo)員：負責(zé)德育的日常工作，管理班隊工作，組織和開展少先隊活動，寓思想教育于少先隊活動之中。
班主任：負責(zé)本班的德育實施，開展班隊活動，經(jīng)常家訪，每期至少與每位家長聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時，要有機地滲透德育，既管教，又管導(dǎo)，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動，保證各種教育活動所需的經(jīng)費和物質(zhì)。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇十四
1、德育工作要認真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見》、《小學(xué)德育綱要》。認真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，“三個好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個習(xí)慣”（良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣）的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長、德育處、班級的三級責(zé)任教育網(wǎng)。校長根據(jù)情況的不斷變化，負責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo)；德育處負責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)；班級負責(zé)逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件,班主任負責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責(zé)落實。
3、德育主任全面負責(zé)學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設(shè)，加強對學(xué)生的管理。
4、認真實施《德育工程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進行教育。嚴(yán)格執(zhí)行每周一升國旗制度。
6、班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
7、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學(xué)教學(xué)之中。
8、有計劃的組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、警民共建等。
9、辦好家長學(xué)校。每期最少召開一次家長會。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
10、定期對學(xué)生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發(fā)生。
11、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會（一般1—2年舉行一次)。
12、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體。
13、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。
14、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會制度。定期召開會議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
15、每周一上午第二節(jié)課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
16、班主任應(yīng)按班主任手冊認真填寫有關(guān)內(nèi)容，并在學(xué)期結(jié)束后上交德育處。
17、定期對學(xué)生進行法制、安全、自救等教育，嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。
18、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期召開運動會。
19、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊的評選工作。
20、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員在杭好本條塊德育工作的同時，還要認真搞好調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對全校德育工作提出合理建議和最佳實施方案。
21、充分發(fā)揮廣播、畫廊、墻報等校園文化陣地的宣傳教育作用，努力創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇一
一、學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中（?。W(xué)德育綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中（?。W(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。根據(jù)表現(xiàn)操行等級可分別評為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。
優(yōu)秀：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面都做得好或在某些方面有突出好的表現(xiàn)。
良好：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面基本能做到。
及格：對評定內(nèi)容規(guī)定的部分基本做到或在某些方面做得不好，有嚴(yán)重缺點或雖有錯誤，但已改正。
不及格：對評定內(nèi)容規(guī)定部分不能做到或在某些方面有嚴(yán)重錯誤，或有違法和輕微犯罪行為，且不接受教育，無改正表現(xiàn)。
二、學(xué)生品德評定要堅持實事求是的原則。要根據(jù)評定內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點看待學(xué)生，實事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點，防止片面性。
三、實行評定的方法。既要充分發(fā)揮班主任在考核評價中的作用，又要實行學(xué)生自評、小組互評，并征求任課教師的意見。對學(xué)生的意見既要尊重又要引導(dǎo)，防止壓制或放任自流。
四、操行評語在學(xué)生個人小結(jié)和小組評議的基礎(chǔ)上由班主任負責(zé)寫出。班主任在評語中要指出優(yōu)點、缺點、努力方向，以表揚為主。對犯有錯誤受到學(xué)校箭以上處分或處分未撤消的，其主要錯誤和處分均應(yīng)如實寫在評語中。對受到校級或校級以上部門表彰獎勵的，其事跡和表彰情況也應(yīng)寫在評語中。操行等級由班主任在征求學(xué)生和任課教師意見基礎(chǔ)上評定。
五、評定結(jié)果（包括操行評語和操行等級）應(yīng)通知家長，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。小學(xué)各年級、初一、初二年級學(xué)生操行等級不及格者以試讀生論處。初三學(xué)生操行等級評為不及格者不予畢業(yè)，按肄業(yè)處理。
六、學(xué)生操行評為優(yōu)秀、不及格者，需經(jīng)年級組長上報分管德育工作的校長或教導(dǎo)主任審定。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇二
一、學(xué)校全面執(zhí)行黨的教育方針，實施全面素質(zhì)教育，堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”，堅持教書育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人的方針，實行全員德育，整體德育。學(xué)校的每一位教職員工都是德育工作者，都要從不同角度結(jié)合各自工作的特點，努力做好本職工作，努力實現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)，培養(yǎng)健全的“四有”新人，為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)全面發(fā)展的較高素質(zhì)人才。
二、學(xué)校實施以愛國主義教育為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育，把樹立師生對社會主義祖國、對中華民族，對他人、對自身的高度責(zé)任感，作為愛國主義教育的核心，引導(dǎo)師生熱愛自己的祖國和人民，把個人的前途命運和國家的前途命運緊密聯(lián)系起來，更好地為祖國和人民服務(wù)。
三、學(xué)校注重學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)的形成和身心的健全發(fā)展，從政治思想、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面進行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)，立足于建設(shè)有中國特色的社會主義，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，使學(xué)生發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，又具備良好的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和心理品質(zhì)，成為特區(qū)的建設(shè)者和接-班人。
四、學(xué)校重視校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。我們一定要嚴(yán)格管理，使學(xué)校成為有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有整潔寧靜的校園，設(shè)備先進而充滿文化氛圍的現(xiàn)代化學(xué)校。
五、校長在上級黨委和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠黨組織，對學(xué)校德育工作進行全面領(lǐng)導(dǎo)。副校長、協(xié)助校長進行領(lǐng)導(dǎo)。德育處主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)德育的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。年級組長是年級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對年級德育工作全面負責(zé)。班主任是班級德育工作的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對班級德育工作全面負責(zé)。
六、學(xué)校強調(diào)全校教職工集體在德育工作中的表率作用，“學(xué)校無小事，教師無小節(jié)”。作為教育工作者必須事事處處以身作則，為人師表，以自己的模范行為影響和教育學(xué)生。以高度的責(zé)任感、良好的師德、創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)教師的.價值與尊嚴(yán)。
七、促成“學(xué)生主動參與”是學(xué)校德育工作的一個重要原則。積極引導(dǎo)學(xué)生以主人公的姿態(tài)，積極參與學(xué)校各項德育工作，既是受教育者，又是主動參與者。
學(xué)校德育必須緊密聯(lián)系社會，聯(lián)系實際，要努力創(chuàng)造條件，制訂各種制度，通過“學(xué)雷鋒做好事活動”、“社區(qū)教育活動”、“捐資希望工程”的扶困濟貧等活動，積極引導(dǎo)師生接觸社會、接觸生產(chǎn)勞動，參加社會實踐活動。提倡艱苦奮斗的作風(fēng)，采取有效措施，讓學(xué)生在實踐中經(jīng)受磨練，經(jīng)受考驗。
八、學(xué)校重視德育學(xué)科課程的建設(shè)與教學(xué)，在各學(xué)段內(nèi)分別安排思想品德、政治、社會主義理論、辨正唯物主義、政治經(jīng)濟學(xué)、國情教育、“兩史一情”、法制教育、人口教育、形勢教育、心理品質(zhì)教育等內(nèi)容，對學(xué)生進行系統(tǒng)、全面的教育。教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，聯(lián)系學(xué)生思想實際和社會實際，講求實效，力爭好效果。
九、各科教學(xué)是學(xué)校實施德育、對學(xué)生進行教育的最經(jīng)常、最基本的途徑。各科教師都要堅持教書育人的方針，結(jié)合學(xué)生的特點，寓德育于各科教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，善于把握滲透德育的著眼點，結(jié)合點，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育工作中的重要作用。
十、學(xué)校的德育活動課主要有：班會課、入學(xué)前新生軍訓(xùn)課、學(xué)前訓(xùn)練、晨會、升旗儀式、團隊活動及學(xué)校各類校園文化課等。教師要善于通過德育活動課有效地對學(xué)生進行教育。
十一、建設(shè)好學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。要把社會教育、家庭教育和學(xué)校教育有機的結(jié)合起來，發(fā)揮整體優(yōu)勢，全面做好德育工作。
十二、各年級、各班級都要加強和家長與社會的聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方針，宣傳學(xué)校德育工作的原則和措施，爭取家長和社會的最大支持，主動配合學(xué)校作好教育工作。
十三、加強德育方面的科研工作，定期召開德育研討會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究新問題、新方法，不斷提高工作水平。
德育管理常規(guī)
為了使我校德育工作有章可循，教育程序規(guī)范，特制定本方案。
一、學(xué)生的日常管理
1、教育學(xué)生以正面教育為主，方法靈活多樣，因材施教。
2、教育學(xué)生要細致耐心，要尊重學(xué)生人格，不宜粗暴，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
3、教育學(xué)生時，嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長。
4、對違紀(jì)學(xué)生的管理實行育人管理原則，即在課堂上發(fā)生的違紀(jì)情況由當(dāng)堂科任教師負責(zé)管教和處理；班內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)情況由該班班主任管教和處理；級內(nèi)跨班發(fā)生的違紀(jì)情況由該年級級組長管教和處理；校內(nèi)跨級和校外的違紀(jì)情況由德育處管理和處理。
5、學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)需要停課反省的，半天由年級組長決定，一天由德育處決定，二天由主管副校長決定，三天以上由校長決定。停課反省原則上在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤竭M行。反省期間，班主任和有關(guān)人員應(yīng)共同對違紀(jì)學(xué)生進行幫助教育，不得對學(xué)生停而不教或以罰代教。需要勸離學(xué)?；丶曳词〉?，需由校長或主管副校長批準(zhǔn)，并由家長帶學(xué)生回家反省。
6、學(xué)生違紀(jì)時，原則上不能將學(xué)生驅(qū)逐出教室或校外。確實對教育教學(xué)活動產(chǎn)生嚴(yán)重影響而需將學(xué)生暫時帶離教室的，需事先報德育處批準(zhǔn)；需讓學(xué)生離?；丶业?，由校長或主管副校長批準(zhǔn)。
7、學(xué)生因病或因事離校時，需提出書面申請，并征得家長同意，病假由班主任審批，事假由主管副校長審批，在家長陪同下離校。危急情況無家長陪同離校的，需報校長或副校長審批。
8、學(xué)生原則上不得提前離校，如遇特殊情況確需在放學(xué)前離校時，門衛(wèi)憑已審批的請假條放行，沒有已審批的請假條，一律不予放行。學(xué)生遲到、早退門衛(wèi)應(yīng)作詳細記錄。
二、? 班會
1、每周班會課上課要準(zhǔn)時，并上足課時、上課形式不限，但班主任應(yīng)在現(xiàn)場管理。
2、班會課為班主任及班集體專門教育學(xué)生的課時，不能挪作他用或改上自習(xí)。任何部門、學(xué)科、個人無權(quán)占用班會課作其他用途，確有特殊情況需調(diào)整班會課的，由德育處安排。
3、班會課內(nèi)容根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實際而定，主要是對學(xué)生進行政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、法制紀(jì)律、安全環(huán)保、心理健康等適合中學(xué)生成長特點的內(nèi)容。每周班會應(yīng)對本班上周的情況進行小結(jié)，對當(dāng)周工作的要求進行說明。
4、班會課和其他課時一樣，需事先認真?zhèn)浜媒贪浮?BR> 5、每學(xué)期主題班會不少于4次，心理專題教育(含咨詢)不少于2次。
三、? 家訪
1、家訪是密切家校聯(lián)系、共同協(xié)調(diào)-教育學(xué)生的有效途徑。原則上要求每家必訪，由班主任組織科任教師參與，每次家訪應(yīng)有教師兩人以上。
2、每學(xué)期家訪數(shù)量不少于全班的20%，直至全部家訪完畢。
3、家訪結(jié)束后應(yīng)作記錄。
4、確實無法進行家訪的，應(yīng)向德育處匯報，該用電話、書信、約訪等其他形式代替。
四、? 值日
1、學(xué)生值日：學(xué)校值日生由各班推薦5名班干或團隊干部組成，德育處統(tǒng)一安排使用，年級組參與共同管理，班主任協(xié)助管理。
2、教工值日：根據(jù)“全員育人”的原則，全校教職工均有義務(wù)維護學(xué)校的教育教學(xué)秩序和教育好每一個學(xué)生，每學(xué)期除年級組長、班主任外，每人均應(yīng)參與值日，原則上每周一組，每組兩人。值日教師早上7：15、中午12：30到位值日。值日教師主要維持當(dāng)天的教育教學(xué)秩序，處理當(dāng)天的突發(fā)事件，防止學(xué)生課間追逐打鬧，管好午休紀(jì)律。
3、行政值周：每周安排一名學(xué)校行政干部值周，每天值日時間和職責(zé)與值日教工相同，并對當(dāng)天值日教工和值日生的工作進行監(jiān)管。
五、? 課外活動
1、各班在課余時間所組織的一切活動均稱課外活動。
2、課外活動時要注意學(xué)生的安全和紀(jì)律。
3、課外活動有組織者(教師)提出書面申請，校內(nèi)活動報有關(guān)主管部門審批(教學(xué)活動，報教學(xué)處審批，教育活動報德育處審批)。校外活動報主管副校長審批，需收費的活動報校長審批。需至少提前一天向主管部門提出書面申請(申請時需附詳細方案)，批準(zhǔn)后方可組織實施。沒有批準(zhǔn)的活動，嚴(yán)禁開展，否則后果自負。
4、課外活動實行“誰組織誰負責(zé)”的原則。組織者負責(zé)活動時的組織開展，負責(zé)學(xué)生的人身安全，負責(zé)預(yù)防意外事件的出現(xiàn)。
六、? 集會與做操
1、學(xué)校、年級集會時，如沒有特別要求，各班在班主任的帶領(lǐng)下，排成兩路縱隊入場和退場。聽從大會指揮，保持安靜。班主任維持本班會場紀(jì)律與秩序，中途不得退場。
2、早操(課間操)由各體育教師整理所任教班級的隊列，監(jiān)管做操質(zhì)量；班主任協(xié)助管理，保證做操人數(shù)和隊列整齊，提高做操質(zhì)量。
年級組長常規(guī)工作條例
1、每天組織教師對各班級按照年級要求進行考核，對教師進行管理。
2、參加德育處召集的年級組長辦公會議，每周一次。
3、年級長要嚴(yán)格落實學(xué)生處的各項工作要求，有不同意見的，要先執(zhí)行，不得把消極情緒帶給班主任和年級教師。
4、對于德育常規(guī)工作，如班會、廣播操、班主任會等工作，年級長要組織班主任按時參加。全年級活動，要報學(xué)生處協(xié)調(diào)。
5、每月至少開一次年級老師的全體會，通報年級工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作，組織科任教師對班主任工作進行評價。
6、每月在年級教師會間隔期間召開一、兩次年級班主任會議，通報班主任工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作。在特殊情況下，年級班主任會議也可以不開。
7、協(xié)助班主任開展工作，尤其是對班風(fēng)較差、力量薄弱的班級，更要特別予以關(guān)注。
8、關(guān)注學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化，對于受處分學(xué)生要組織力量跟蹤輔導(dǎo)。
9、主持召開年級家長會，內(nèi)容包括：
(1)宣講黨和國家的教育政策，宣傳和解釋上級部門和學(xué)校的教育教學(xué)政策和措施；
(2)通報學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作情況；
(3)指導(dǎo)家長搞好家庭教育；
(4)宣傳我校的各項工作目的、意義等。
(5)尋求學(xué)生家長的理解和支持。
10、主持召開年級學(xué)生會議，內(nèi)容包括：
(1)宣講學(xué)校、年級規(guī)章制度；
(2)通報本年級各班的班風(fēng)班貌；
(3)獎勵和處分學(xué)生；
(4)教育指導(dǎo)學(xué)生成長成才；
(5)開展有益于學(xué)生的集體活動。
11、年級召開學(xué)生會、家長會，須提前一周報德育處審批備案，以便協(xié)調(diào)全校有關(guān)會議。學(xué)生社會實踐活動，須提前半月報德育處審批。
12、成立學(xué)科培優(yōu)補差小組，責(zé)任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養(yǎng)對象，確保各項舉措有效落實。
13、定期向德育處主任匯報年級德育工作，向主管校長匯報教育教學(xué)工作。
14、年級組長對于主要工作應(yīng)該保留簡要的記錄，以備查詢。
一、我校的德育工作采取四級管理體制
一級管理：校長指明工作方向，確定職責(zé)范圍，下達工作任務(wù)，制定獎懲制度，表彰先進，激勵后進。
二級管理：學(xué)生處確定檢查內(nèi)容，制定檢查標(biāo)準(zhǔn)，組織人員認真進行檢查，將檢查信息及時反饋、匯總和公布。
三級管理：級部抓好本級部的班主任工作，將反饋信息及時通知班主任，指導(dǎo)班主任及時改進工作。
四級管理：班主任全面負責(zé)本班學(xué)生的工作，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，認真對待反饋信息，及時處理好本班出現(xiàn)的問題，使班級工作更上一層樓。
二、檢查內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
（一）上課和自習(xí)紀(jì)律檢查內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.學(xué)生管理科對自習(xí)期間的各班學(xué)生人數(shù)實行抽查制，各班每周抽查1—2次，對無故曠自習(xí)的學(xué)生1人次扣4分，5人以上扣20分。
2.上課及自習(xí)期間，保持教室安靜，對隨便說話或交頭接耳者每人次扣2分。
3.上課及自習(xí)期間不能隨便下位或出入教室，違犯者1人次扣3分。
4.上課及自習(xí)期間不能做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作，如玩手機等，否則每人次扣3—5分。
5.上課及自習(xí)期間睡覺或趴桌上，每人次扣2分。
6.曠課一節(jié)，每人次扣5分。(上課遲到或早退15分鐘以上為曠課。)
7.上課及自習(xí)整體紀(jì)律差者，扣5—10分。
8.上課及自習(xí)衣冠不整者 (如穿拖鞋、背心，體育課穿皮鞋、裙子者) ，每人次扣3分。
9.上課及自習(xí)遲到或早退者，每人次扣3分(10人以上扣30分)。
10.上課及自習(xí)看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍、報刊、雜志者(老師布置的除外)，每人次扣5分。
（二）兩操檢查內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
對兩操總的要求是快、齊、靜。即動作快，且要整齊劃一，人數(shù)要齊，喊口號要響亮統(tǒng)一，不喊口號時要保持肅靜。
1.各班上操人數(shù)要齊全，對無故缺操者，1人次扣2分；遲到者，1人次扣1分；對無故曠操的班級(曠操人數(shù)10人以上)扣15分，集體遲到扣5分。
2.跑操隊列要整齊,喊口號響亮,不符合要求者每項扣3分。
3.做操隊列展開后，看齊要迅速、準(zhǔn)確，不東張西望，對不符合要求者每人次扣1分，隊列不齊者扣3分。
4.做操動作要規(guī)范有力，整齊劃一，不準(zhǔn)搶拍。對做操不認真或動作不規(guī)范者每人次扣1分；對做操整體不齊的班級扣5分。
5.集合動作要迅速，對不符合要求者，每班扣3分。
6.出操過程中，不準(zhǔn)嬉笑、打鬧、隨便說話，不準(zhǔn)做與兩操無關(guān)的事，不符合要求者每人次扣2分。
7.兩操期間，學(xué)生一律不準(zhǔn)穿高跟鞋、裙子，冬天不準(zhǔn)穿大衣、圍圍巾，不符合要求者，每人次扣3分。
（三）衛(wèi)生檢查內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
1.教室：
(1)地面干凈，無污點、痰跡及口香糖殘跡；墻壁、天花板、燈具、電教設(shè)施等保持清潔無灰網(wǎng)，無污點，不符合要求者每項扣2—5分。
(2)桌、凳用具擺放整齊，保持清潔，不符合要求者每項扣2—5分。
(3)門、窗、窗臺保持清潔，不符合要求者每項扣2—5分。
(4)教室外墻面有水跡者，以向外潑水論，一次扣5—10分。
(5)一樓教室外地面上有紙屑、雜物、水跡者，扣二、三樓與地面相對應(yīng)班級的分。
(6)教室內(nèi)課桌、書本排列整齊，不符合要求者每人次扣3分。
(7)桌面不得亂貼、亂劃，不得在桌面上寫字，違者扣2—5分。
2.衛(wèi)生區(qū)：
(1)每天及時清掃并保持整潔，未打掃者扣5—10分。
(2)無雜草、磚瓦、石塊、紙屑、塑料袋等，不符合要求者每項扣2—5分。
(3)大休離校前以及大休返校后，將本班衛(wèi)生區(qū)及自行車區(qū)清理干凈，否則扣3—5分。
（四）其它
1．放學(xué)后禁止在校門口路上等人，阻礙交通，違者每人次扣10分，全校通報批評。
2．嚴(yán)禁接送學(xué)生的車輛停放在校門口警戒線內(nèi)，違者全校通報批評，每人次扣30分。
3．在校內(nèi)隨地吐痰、擤鼻涕、亂扔果皮、紙屑者，每人次扣5分。
4．在校內(nèi)攜帶手機、吸煙、酗酒，隨地大小便及爬墻、打撲克；外出玩游戲、上網(wǎng)；打架斗毆等，每人次扣20分，并給予相應(yīng)的處分。
5．在校內(nèi)公共設(shè)施上亂涂、亂劃，攀折花木者，每人次扣5分。
6．損壞公物者，扣3—10分，并酌情賠償。
7．考試作弊者，每人次扣20分，并視情節(jié)輕重，依有關(guān)規(guī)定懲處。
8．在學(xué)校組織的集會或活動中，不守紀(jì)律或不守秩序者，每人次扣5分。
9．違反規(guī)定，在校園內(nèi)騎車、溜車、騎車帶人，每人次扣10分。推車走左道者扣3分，從教學(xué)樓前或花壇內(nèi)推車每人次扣5分。
10．不準(zhǔn)在樓內(nèi)、教室前及路上打球，不準(zhǔn)在預(yù)鈴后、課間、上許放學(xué)后、下晚自習(xí)后及學(xué)校統(tǒng)一組織集會時間進行各類（籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等）體育活動，違者每人次扣5分。
11．體育課到體育場地外活動者，每人次扣3分。
12．學(xué)生在校園內(nèi)吃零食、聽隨身聽、玩手機等，每人次扣3分，在校園圍墻處買飯每人次扣10分。
13．嚴(yán)禁擠壓教學(xué)樓走廊及樓梯間護欄，違者每人次扣3分，多人擠壓護欄扣5—10分。任何時間嚴(yán)禁到餐廳頂活動，違者每人次扣5分。
14．教室不鎖門扣5分，不關(guān)窗扣2分。
15．午晚休預(yù)鈴后，通校生全部離校，住校生全部回公寓，不得在校園內(nèi)逗留，違者每人次扣3分。
16．體育訓(xùn)練生在規(guī)定的訓(xùn)練時間按時到達訓(xùn)練地點，遲到者每人次扣3分，曠訓(xùn)者每人次扣5分；早上及下午訓(xùn)練結(jié)束后，在規(guī)定時間內(nèi)做好放松活動，早晚自習(xí)不得遲到，否則每人次扣3分；周六、周日活動課不在規(guī)定時間、地點活動的每人次扣5分。
17．任何時間嚴(yán)禁跳觸籃球圈，違者每人次扣10分。
18．檢查人員詢問時，不得逃避，不得撒謊，不得頂撞，違者以不服從管理論，每人次扣10分；情節(jié)嚴(yán)重者，依有關(guān)規(guī)定懲處。
19．凡在校外做了對學(xué)校和社會產(chǎn)生不良影響的事的學(xué)生，一經(jīng)查出，扣其所在班的德育管理積分10分，情節(jié)嚴(yán)重的，同時給予適當(dāng)處分。
20．男女同學(xué)交往不得體，每人次扣20—30分。
21．規(guī)范佩帶胸卡，違者每人次扣3分。
22．學(xué)生因違紀(jì)被扣分后，到學(xué)生科找分、要分者，每人次扣3分。
如有其它違紀(jì)現(xiàn)象，可依據(jù)本規(guī)定中的有關(guān)條款參照執(zhí)行。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇三
根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，制定本制度。
第一條全體教職工要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學(xué)習(xí)落實全國中小學(xué)德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義，達到使學(xué)生“學(xué)做人、會求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長、出人才”的育人目標(biāo)。
第二條建立校長負責(zé)德育工作的體制，加強德育工作隊伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期至少三次召開有關(guān)學(xué)校德育工作的會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施。
第三條德育主任要協(xié)助校長制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。每周一升旗儀式后對上周工作進行評述。抓好班主任隊伍建設(shè)，組織各種針對性活動，加強對學(xué)生的管理。
第四條少先隊要根據(jù)各自的特點和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實大綱要求，進行學(xué)生干部培訓(xùn)，參加學(xué)校管理活動。組織學(xué)生參加各類活動，充分發(fā)揮組織作用。
第五條班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、益民服務(wù)、軍訓(xùn)、軍民共建等活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。
一、加強思想教育強化行為規(guī)范
二、加強班隊建設(shè)抓好常規(guī)教育
三、美化綠化校園實現(xiàn)“五無”班級
四、重視安全教育實施防范措施
五、爭取社會力量密切家校聯(lián)系
六、面向全體學(xué)生注重個性發(fā)展
七、開展集體活動培養(yǎng)高尚品德
八、制定德育計劃總結(jié)德育經(jīng)驗
九、部門齊抓共管教師盡職盡責(zé)
十、認真教書育人做到為人師表
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇四
第一條德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的各個方面，滲透在智育、美育、體育和勞動教育中。為了培養(yǎng)“人格健全素質(zhì)全面終身發(fā)展”的新時代合格中學(xué)生，學(xué)校必須堅持“德育為先”的辦學(xué)理念，必須堅持推行全員德育、全過程德育的工作思路。必須嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，認真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)德育大綱》的相關(guān)精神，加強培育和踐行社會主義核心價值觀的教育，嚴(yán)格以《利川民族實驗中學(xué)德育工作實施方案》為指導(dǎo)，突出育人的系統(tǒng)性和科學(xué)性，突出抓好養(yǎng)成教育、品德教育、誠信教育、國情教育、法制教育及心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守法紀(jì)、求上進等優(yōu)良品質(zhì)，努力營造文明和諧、團結(jié)奮進的良好校園氛圍。
第二條加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長負責(zé)指導(dǎo)德育處開展工作，德育處主任具體負責(zé)德育工作的安排與落實。
第三條加強家長學(xué)校、關(guān)心下一代協(xié)會、學(xué)生會、心靈驛站等機構(gòu)的建設(shè)，構(gòu)建全方位德育工作網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育工作途徑。
第四條強化學(xué)校安全管理，形成安全工作人人抓、時時抓、處處抓的工作格局，確保校園和諧、平安。
第五條進一步落實清潔衛(wèi)生打掃與保潔制度，全面美化、凈化校園環(huán)境。
第六條班主任是學(xué)校工作的中堅力量，是未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。班主任必須按照教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《利川民族實驗中學(xué)班主任工作十條規(guī)定》開展工作，自覺遵守《未成年人保護法》等法律法規(guī)，堅持對學(xué)生正面教育與引導(dǎo)的原則，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師利用工作之便吃、拿、卡、要。
第七條嚴(yán)格按照《利川民族實驗中學(xué)德育工作實施方案》開展系統(tǒng)性的育人工作，充分利用“主題班會”這一德育主陣地，努力拓寬德育工作渠道，切實提高德育工作的實效性。各班每月必須向校園網(wǎng)站上傳至少一次“主題班會”活動材料。
第八條努力搞好學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)工作，在教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指引下，認真上好心理健康教育課，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和生活，正確認識自我，提高自主管理和自我教育能力，增強學(xué)生調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，確保學(xué)生心理健康，快樂成長。
第九條嚴(yán)格遵守班主任管理制度，堅持做到班主任工作“六到”（早自習(xí)前、衛(wèi)生打掃、課間操、午休、眼保健操和班談），嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度，對未按時到校的學(xué)生要在第一時間與家長或其監(jiān)護人取得聯(lián)系，查明學(xué)生未到校原因并作好記錄。認真做好大課間和其它學(xué)校集會活動的管理，確保做操質(zhì)量和活動效果。
第十條加大對學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，增強學(xué)生自主管理能力。引導(dǎo)學(xué)生搞好班級文化和制度建設(shè)，努力營造良好的教室文化氛圍，打造積極、和諧、團結(jié)、進取的班集體。
第十一條按照素質(zhì)教育的基本要求，全面、公正、科學(xué)地評價學(xué)生的品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和技能素質(zhì)，逐步形成科學(xué)的學(xué)生評價機制。
第十二條主動聯(lián)系班級科任教師，充分尊重科任教師意見和建議，共同做好對學(xué)生的教育工作，形成齊抓共管的良好格局。
第十三條積極做好家校聯(lián)系工作，努力爭取家長對學(xué)校工作的理解與支持，每學(xué)期認真開好一至二次家長會，有針對性做好家訪工作。
第十四條班級重大問題必須及時采用口頭或書面的形式向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，按照學(xué)校管理制度和相關(guān)教育法規(guī)及時、妥善進行處置。
第十五條住讀班班主任應(yīng)充分發(fā)揚協(xié)作精神，全面支持生活老師開展住校生管理。努力做好晚三和星期天晚自習(xí)的協(xié)管工作，確保學(xué)生安全，維護好自習(xí)紀(jì)律。
第十六條嚴(yán)格執(zhí)行依法治校、依法執(zhí)教的法律法規(guī)，任何班級和個人不得有亂收費和收費補課等行為。
第十七條班主任應(yīng)圍繞《班主任工作手冊》創(chuàng)新性地開展工作，及時有效地做好各種記錄，提高工作的針對性和實效性。提倡班主任堅持寫好工作手記，積極撰寫德育工作論文，不斷促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
第十八條優(yōu)秀班主任和先進班集體的評選，班主任績效考評均按照《利川民族實驗中學(xué)優(yōu)秀班主任考評細則》執(zhí)行。
第十九條成立以校長為組長，分管校長為副組長，其余校級領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、教導(dǎo)主任、后勤主任、年級主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實落實各部門的安全工作職責(zé)，調(diào)動全體教職工全員參與安全教育和安全管理，確保校園平安。
第二十條學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)積極加強與市特警大隊和轄區(qū)派出所的聯(lián)系，及時果斷處置校園突發(fā)事件。遇到突發(fā)事件，立即啟動學(xué)?！缎@突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《流行病傳染病應(yīng)急預(yù)案》和《防火救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案，盡全力減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
第二十一條認真開展“法制與安全”、“衛(wèi)生與健康”等知識講座，學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次應(yīng)急逃生演練。
第二十二條全面落實各部門安全管理職責(zé)，分塊管理，共同協(xié)作。
第二十三條班主任是班級安全教育和安全管理第一責(zé)任人，要認真履行《班主任安全工作職責(zé)》，強化學(xué)生生命安全、交通安全、消防安全、預(yù)防溺水和飲食安全等教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的自然災(zāi)害情況下如何逃生、自救等常識，多角度培養(yǎng)學(xué)生的安全防患意識，積極提高學(xué)生的自救與互救能力。要充分利用生命安全教育課、班談、主題班會課、校訊通、黑板報、致家長的一封信、家長會、家訪等途徑對學(xué)生進行安全知識教育。未經(jīng)允許班級不得組織學(xué)生春游、野炊、游泳等校外活動。確有需要組織學(xué)生社會實踐活動的，必須持《活動預(yù)案》報學(xué)校批準(zhǔn)，并本著“誰主辦誰負責(zé)”的原則，由主辦人員對參加活動的學(xué)生提供安全保證。
第二十四條認真落實值周教師和年級辦公室值周教師安全巡查制度，強化走道責(zé)任人責(zé)任意識，避免踩踏等事故的發(fā)生。負責(zé)安全巡查的老師值周期間負責(zé)維護課間紀(jì)律、秩序，尤其要加大重點時段、重點地段的巡查。負責(zé)“朝迎晚送”的教師上、下學(xué)時間要負責(zé)對校門內(nèi)外的監(jiān)控，特別是注意觀察學(xué)生有無異常情況，嚴(yán)防打架斗毆事件的發(fā)生。當(dāng)堂任課教師要嚴(yán)格清點學(xué)生人數(shù)，如有學(xué)生缺勤且情況不明時，要第一時間報告給班主任。任課教師在課間時段要負責(zé)走道安全巡查。
第二十五條學(xué)校門衛(wèi)工作人員必須嚴(yán)格遵守《門衛(wèi)安全管理制度》，認真履行崗位職責(zé)，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的工作精神，以主人翁態(tài)度對待本職工作，遇事不推諉、不相互埋怨。
第二十六條學(xué)校保衛(wèi)科每天必須保證兩人值班，如遇重大活動或特殊情況時，必須服從學(xué)校統(tǒng)一安排，并嚴(yán)格遵守交接班制度。其中主班負責(zé)門衛(wèi)室定點值守，二十四小時無間隔值班，副班負責(zé)校園安全巡查。不得出現(xiàn)缺崗或在崗而不作為等現(xiàn)象。
第二十七條嚴(yán)格把好學(xué)生請假關(guān)，請假學(xué)生必須向門衛(wèi)出示班主任批準(zhǔn)的請假條，經(jīng)登記后方可放行。返校時必須在門衛(wèi)室銷假后方可入校。
第二十八條嚴(yán)格執(zhí)行校園出入制度，外來人員進入校園必須憑有效證件登記后門衛(wèi)室方可放行。學(xué)生上課期間，除特殊情況經(jīng)門衛(wèi)室值班人員允許以外，家長不得隨意進入教學(xué)樓。
第二十九條非本校車輛原則上不得進入校園，前來學(xué)校辦事的，門衛(wèi)室值班人員必須要求車主按照指定地點停放。
第三十條門衛(wèi)室人員要落實好門前“五包”責(zé)任制，不定時搞好門前安全巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，并及時與110、特警大隊和派出所取得聯(lián)系，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
第三十一條門衛(wèi)室工作人員要熟悉反恐防暴器材、滅火器、監(jiān)控系統(tǒng)等的操作，提高安全防患能力。遇到突發(fā)事件要冷靜、妥善處理，最大限度降低或避免事故給師生帶來的傷害。
第三十二條學(xué)生宿舍實行生活老師負責(zé)制度。
第三十三條生活老師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校工作要求，全方位關(guān)心愛護學(xué)生，將學(xué)生安全放在首位，消除安全隱患引導(dǎo)并督促學(xué)生搞好清潔衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。遇到學(xué)生生病，未按時到寢室或有其他重大違紀(jì)行為時要積極與班主任和學(xué)生監(jiān)護人取得聯(lián)系，共同妥善處置。
第三十四條嚴(yán)格執(zhí)行住校生到校、離校管理規(guī)定。住校生請假必須持班主任和生活老師共同簽字的請假條門衛(wèi)方可放行，住校女生請假班主任要告知其監(jiān)護人。
第三十五條住校生常規(guī)管理遵照《宿舍管理規(guī)定》執(zhí)行。
第三十七條樹立“校園是我家，清潔靠大家”的環(huán)保理念，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生打掃與保潔制度，充分發(fā)揮各班“環(huán)保衛(wèi)士”的作用，打造靚麗整潔的校園環(huán)境。
第三十八條德育處應(yīng)在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下積極做好家長學(xué)校的各項工作，成立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，全方位接受家長委員會對學(xué)校工作的監(jiān)督，積極爭取社會各界對學(xué)校工作的理解與支持，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會攜手共建的新格局。
第三十九條按照上級要求成立學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會，充分調(diào)動社區(qū)老干部和學(xué)校離退休教師參與關(guān)心下一代工作的積極性，充分發(fā)揮老同志各方面的優(yōu)勢，全面對學(xué)生開展理想信念和思想道德品質(zhì)的教育。
第四十條為了確保學(xué)生心理健康，德育處應(yīng)在現(xiàn)有條件下充分發(fā)揮“心靈驛站”的作用。學(xué)校將積極爭取早日建立標(biāo)準(zhǔn)化的心理輔導(dǎo)室，加強心理健康教師隊伍的建設(shè)。
第四十一條成立學(xué)校、年級兩級學(xué)生會，德育處要加強對學(xué)生會工作的領(lǐng)導(dǎo)，注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)，明確工作職責(zé)，提高學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性和管理水平。
第四十二條本制度自頒布之日起施行。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇五
1、德育工作要認真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見》、《小學(xué)德育綱要》。認真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，“三個好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個習(xí)慣”（良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣）的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長、政教處、團隊、班級的四級責(zé)任教育網(wǎng)。校長根據(jù)情況的不斷變化，負責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo)；政教處負責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)；團隊負責(zé)逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件；班主任負責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責(zé)落實。
3、政教主任全面負責(zé)學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設(shè)，加強對學(xué)生的管理。
5、班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
6、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學(xué)教學(xué)之中。
7、有計劃的組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、警民共建等。
8、辦好家長學(xué)校。每期最少召開一次家長會。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
9、定期對學(xué)生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發(fā)生。
10、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會（一般1—2年舉行一次)。
11、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體。
12、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。
13、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會制度。定期召開會議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
14、每周一上午第二節(jié)課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
15、班主任應(yīng)按班主任手冊認真填寫有關(guān)內(nèi)容，并在學(xué)期結(jié)束后上繳政教處。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇六
一、每學(xué)期兩次到德育教育基地活動。
二、時間、地點、活動內(nèi)容。
1、每年清明節(jié)前后，組織部分學(xué)生到革命烈士陵園進行掃墓活動。
2、每兩個月·學(xué)生到居委會參加社區(qū)環(huán)保宣傳和實踐活動。
3、每學(xué)年組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀有關(guān)展覽，對學(xué)生進行有關(guān)教育。
4、每學(xué)期組織學(xué)生觀看有教育意義的影片1—2部。
三、組織安排。
1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)小組組織安排，德育處落實并具體組織。
2、各基地負責(zé)人應(yīng)在活動前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動，使學(xué)生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。
3、各基地定期活動的情況應(yīng)預(yù)先制定好活動的方案，并及時作好記載，有不盡人意之處進行調(diào)整和改進。
4、德育基地活動要有專人負責(zé)，活動班級班主任隨隊做好安全工作?；鼗顒忧皯?yīng)對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
5、德育基地活動時要有秩序要服從基地工作人中安排，不得擁擠，不得大聲喧嘩。
6、愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。
7、在活動后要求學(xué)生寫好活動后的感受和體驗。各基地的負責(zé)人要做好臺賬資料的收集和管理工作。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇七
一、學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中（?。W(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中（?。W(xué)生守則》、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。根據(jù)表現(xiàn)操行等級可分別評為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。
優(yōu)秀：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面都做得好或在某些方面有突出好的表現(xiàn)。
良好：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面基本能做到。
及格：對評定內(nèi)容規(guī)定的大部分基本做到或在某些方面做得不好，有嚴(yán)重缺點或雖有錯誤，但已改正。
不及格：對評定內(nèi)容規(guī)定大部分不能做到或在某些方面有嚴(yán)重錯誤，或有違法和輕微犯罪行為，且不接受教育，無改正表現(xiàn)。
二、學(xué)生品德評定要堅持實事求是的原則。要根據(jù)評定內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點看待學(xué)生，實事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點，防止片面性。
三、實行民主評定的方法。既要充分發(fā)揮班主任在考核評價中的作用，又要實行學(xué)生自評、小組互評，并征求任課教師的意見。對學(xué)生的意見既要尊重又要引導(dǎo)，防止壓制民主或放任自流。
四、操行評語在學(xué)生個人小結(jié)和小組評議的基礎(chǔ)上由班主任負責(zé)寫出。班主任在評語中要指出優(yōu)點、缺點、努力方向，以表揚為主。對犯有錯誤受到學(xué)校記過以上處分或處分未撤消的，其主要錯誤和處分均應(yīng)如實寫在評語中。對受到校級或校級以上部門表彰獎勵的，其事跡和表彰情況也應(yīng)寫在評語中。操行等級由班主任在征求學(xué)生和任課教師意見基礎(chǔ)上評定。
五、評定結(jié)果（包括操行評語和操行等級）應(yīng)通知家長，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。小學(xué)各年級、初一、初二年級學(xué)生操行等級不及格者以試讀生論處。初三學(xué)生操行等級評為不及格者不予畢業(yè)，按肄業(yè)處理。
六、學(xué)生操行評為優(yōu)秀、不及格者，需經(jīng)年級組長上報分管德育工作的校長或教導(dǎo)主任審定。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇八
一、為了豐富學(xué)生的在校生活，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的能力和特長，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)校將有計劃地開展興趣小組活動。興趣小組活動分為體育組、書法組、美術(shù)組、音樂組。
二、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加興趣小組，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報名。
三、學(xué)校興趣活動小組由德育處負責(zé)，藝體科專任教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，為了便于開課及管理，每位學(xué)生只能選擇最感興趣的項目報名。
四、期初由德育處統(tǒng)一制訂興趣小組活動開課記錄表，做到定時間、定地點開展活動。
五、每個興趣小組的輔導(dǎo)教師要認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導(dǎo)、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。
六、學(xué)生應(yīng)按時參加活動，遵守活動紀(jì)律，每個興趣小組設(shè)立組長一名，讓學(xué)生參與管理。
七、自覺愛護活動器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔。
八、期末做好興趣小組的總結(jié)工作，評選好興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員，一般占１０％的比例。學(xué)校將組織多種形式的成果匯報活動，并對興趣小組進行合理評價。
九、興趣小組活動手冊、學(xué)生獲獎證書、發(fā)表作品復(fù)印件，交教導(dǎo)處資料室存檔，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇九
為了切實貫徹大教發(fā)（xxxx）76號文件精神，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展，特制定李白河小學(xué)學(xué)科競賽管理獎勵方案。
1、各學(xué)科必須組織學(xué)生參加教育行政部門和教研機構(gòu)組織的各級各類競賽。
2、參加競賽前，輔導(dǎo)教師要將參加競賽的名稱、組隊情況和輔導(dǎo)計劃書面上報教導(dǎo)處或德育處，經(jīng)同意后方可進行。
3、經(jīng)學(xué)校同意后，輔導(dǎo)教師要對參賽學(xué)生進行賽前輔導(dǎo)、培訓(xùn)，并對學(xué)生情況進行認真分析。團體競賽項目，指導(dǎo)教師要做到分工明確，責(zé)任落實，每次輔導(dǎo)要認真作好記載，要切實提高每一次指導(dǎo)質(zhì)量。
4、學(xué)校教導(dǎo)處、德育處將不定期對輔導(dǎo)情況進行督促檢查，對輔導(dǎo)質(zhì)量較差的指導(dǎo)教師，要提出限期整改措施，以提高參賽質(zhì)量。
5、比賽結(jié)果揭曉后，指導(dǎo)師要將學(xué)生團體或個人以及指導(dǎo)教師的獲獎證書，在教導(dǎo)處、德育處登記（無教師指導(dǎo)證書的以教導(dǎo)處、德育處認定為準(zhǔn)），再按《李白河小學(xué)教職工學(xué)月考核細則》、《李白河小學(xué)教育教學(xué)工作質(zhì)量目標(biāo)考核方案》和《李白河小學(xué)班級常規(guī)管理考核方案》，對指導(dǎo)教師和班級給予獎罰，并與教師本人的年度考核、評先、晉級和班級評先等掛鉤。
6、輔導(dǎo)學(xué)生參加活動或指導(dǎo)學(xué)生的文章在報刊上發(fā)表（無教師指導(dǎo)證書的以教導(dǎo)處、德育處認定為準(zhǔn)）視其級別和效果參照本方案給予獎勵。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇十
全面貫徹黨的教育方針，認真落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，深入實施素質(zhì)教育，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，充分利用學(xué)校和地方課程資源，進一步調(diào)動學(xué)校自主開發(fā)課程和自主管理課程的積極性，逐步形成適應(yīng)地方、學(xué)校和學(xué)生特殊需要的，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的學(xué)校課程體系。
2、充分發(fā)揮校本課程對學(xué)生發(fā)展的不同價值作用，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色；
5、充分挖掘和利用校內(nèi)外課程資源，注意發(fā)揮家長和社會力量的'作用；
1、在校本課程開發(fā)中，教師要確立“針對校本，面向課程，凸顯個性，動態(tài)發(fā)展”的目標(biāo)?！搬槍π１尽保鸵詫W(xué)校為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，針對缺陷，發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘資源，組織人員，在學(xué)校中開發(fā)校本課程。“面向課程”，就要認真做好涉及校本課程開發(fā)的環(huán)境分析、課程目標(biāo)設(shè)置、課程組織、課程實驗和課程評價五個部分工作，加強三個環(huán)節(jié)的研究，即確定開設(shè)的科目；形成校本課程的指向；制定校本課程開發(fā)、實施、評價的計劃?！巴癸@個性”，就要在課程開發(fā)時，把張揚學(xué)生個性，體現(xiàn)老師個性和強化課程個性有機地結(jié)合起來。“動態(tài)發(fā)展”，就是說校本課程是動態(tài)發(fā)展的，好的課程不斷完善，新的課程不斷加入，一些不受學(xué)生歡迎或準(zhǔn)備不足、教學(xué)效果不好的課程將被淘汰。
2、教師提出課程開發(fā)構(gòu)想與意向，并以教研組為單位在學(xué)期第三周向教導(dǎo)處遞交課程綱要。課程綱要包括：課程目標(biāo)、內(nèi)容簡介、課程進度計劃、課程評價方案、選報（人數(shù)）要求等。
1、經(jīng)學(xué)校審核同意開設(shè)的校本課程，由教務(wù)室在第四周將擬開設(shè)課程目錄會同年級組向全體學(xué)生公布。
2、教研組長負責(zé)安排校本課程教學(xué)任務(wù)。擬開設(shè)的校本課程原則上由申請該課程的教師本人承擔(dān)，特殊情況也可由教研組統(tǒng)籌安排。
3、教師在接到校本課程開設(shè)任務(wù)通知后，應(yīng)認真做好上課準(zhǔn)備。待學(xué)生選課結(jié)束后，由教務(wù)室正式下發(fā)開課通知。原則上每門課程應(yīng)有10人以上學(xué)生選課才準(zhǔn)予開課，特殊情況則由教導(dǎo)處與開課教師商定。
1、接到教務(wù)室開課通知的教師應(yīng)按要求到指定教室（地點）上課，做好學(xué)生出勤登記。
2、教師按照課程教學(xué)進度計劃組織教學(xué)，在教學(xué)中應(yīng)認真聽取學(xué)生意見，可以根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃作出適當(dāng)修改。
3、教師做好所開設(shè)課程的學(xué)生成績考核工作，在校本課程結(jié)束后把學(xué)生考勤登記冊、學(xué)生成績冊交到教務(wù)室歸檔。
4、開發(fā)校本課程的教師應(yīng)自編講義（或課件）。
5、教師開設(shè)學(xué)校課程情況應(yīng)記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中，并作為教學(xué)工作內(nèi)容之一。
1、學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展需要自愿選擇學(xué)校課程，根據(jù)教導(dǎo)處公布的學(xué)校課程擬開設(shè)目錄認真選擇。如學(xué)生所選課程因選課人數(shù)等因素未能開課，應(yīng)在接到教導(dǎo)處通知后重新選擇。
2、學(xué)生在收到校本課程上課通知后，應(yīng)服從學(xué)校安排到指定教室（地點）上課。
3、學(xué)生應(yīng)認真參加校本課程的學(xué)習(xí)，不得隨意缺課，如無故缺席1次或因故缺席3次不得參加該課程考核，并按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。
4、學(xué)生積極參與校本課程的建設(shè)，有權(quán)向任課教師提出合理化建議和要求。
5、學(xué)生達到出勤率的要求并參加該課程的考核合格可獲得該課程的學(xué)分，成績按優(yōu)、合格、不合格記錄歸檔。
1、教務(wù)室應(yīng)會同教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排提前做好校本課程開設(shè)目錄。一般在第四周確定開課課程，第五周確定選課名單，第六周正式上課。
2、做好選課指導(dǎo)。對首次選報未成功的學(xué)生應(yīng)通知學(xué)生重新選報，并將選課情況下發(fā)到班級，及時向?qū)W生公布。
3、教務(wù)室認真排出校本課程開課課表，確定上課教室（地點），在可能情況下滿足教師對教室或設(shè)備的要求，編制學(xué)生名單和考勤登記冊，交到上課教師手中。
4、做好日常教學(xué)檢查，負責(zé)處理調(diào)課、代課，師生請假等事宜，并收集校本課程的問卷調(diào)查情況。
5、做好校本課程資料收集、歸檔等工作。
1、每學(xué)期校本課程結(jié)束后，學(xué)校將評選出優(yōu)秀校本課程，以備推薦優(yōu)秀校本課程評選、交流與推廣。
2、學(xué)校鼓勵優(yōu)秀校本課程教師在教學(xué)中不斷豐富和完善，在專家指導(dǎo)下形成校本教材。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇十一
1、認真貫徹落實中共中央關(guān)于《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作實施意見》和上級有關(guān)部門的德育常規(guī)要求。
2、學(xué)校德育工作做到每學(xué)期有目標(biāo)、有計劃，做到月有重點，周有安排。
3、少先隊總隊部要根據(jù)學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，認真制訂少先隊計劃，部署好少先隊活動。
4、各班主任要根據(jù)學(xué)校和總隊部計劃認真制訂班隊活動，計劃和班隊活動方案。積極開展形式多樣的班隊活動寓教于活動中，使隊活動收到應(yīng)有的效果。
5、由總對部負責(zé)建立學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育制度：
（1）分期學(xué)習(xí)隊的《章程》、《未成年人保護法》等；
（2）每學(xué)期初組織隊干部上崗培訓(xùn)，每月安排一次工作匯報和部署；
（3）每學(xué)年分別舉辦一次法制教育，衛(wèi)生保健教育，國防科技教育，交通安全教育等專題報告。
6、開展德育基地實踐等教育活動：
（1）每年暑假或春秋兩季至少組織一次德育基地訓(xùn)練、參觀、考察、學(xué)習(xí)等實踐活動；
（2）每學(xué)年至少有一次參加家鄉(xiāng)建設(shè)義務(wù)勞動和公益勞動；
（3）平時做好墻報、黑板報的定期刊出和“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播等工作。
7、班主任負責(zé)班級德育工作，應(yīng)與學(xué)校、任課教師密切配合共同研究，認真抓好德育工作：
（1）每學(xué)期至少召開一次家長會或家長座談會；
（2）每學(xué)年對每個學(xué)生至少有一次家訪（做好家訪記錄）；
（3）每學(xué)期末向?qū)W校交一份班級德育工作總結(jié)；
（4）班班設(shè)立一本“班級教育活動情況”登記簿。
8、認真上好思想品德課。品德課教師要聯(lián)系學(xué)生實際備好課，上好課，做到有輔導(dǎo)，有實踐要求，有檢查。
9、各學(xué)校教師要根據(jù)學(xué)科教材的特點，充分發(fā)揮課文內(nèi)在思想性，寓教于學(xué)。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇十二
為依法行政規(guī)范管理，加強全校教職工的事業(yè)心和責(zé)任心，提高工作質(zhì)量和水平。制定以下管理細則：
教職工應(yīng)服從學(xué)校分工，上班時間不離開工作崗位（在學(xué)校住的教師不準(zhǔn)回宿舍），上班期間一律不準(zhǔn)帶小孩到學(xué)校，按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。否則，不發(fā)當(dāng)月管理獎。
教職工應(yīng)按時上、下班，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象，最后一節(jié)沒有課的教師可以提早10~15分鐘下班。為方便教職工辦私事，在不影響工作的前提下允許教職工憑放行條每月2次外出辦事，超過2次，按教師考勤辦法處理，不發(fā)當(dāng)月全勤獎。
教職工要積極參加學(xué)校組織的寒暑假政治學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，做好筆記，積極討論，不遲到、早退、缺席，及時上交學(xué)習(xí)心得體會。否則，不發(fā)當(dāng)月管理獎。
教職工應(yīng)為人師表，儀表端莊，無穿拖鞋、背心、短褲等現(xiàn)象，重大活動要穿校服。發(fā)現(xiàn)一次，則不發(fā)當(dāng)月管理獎。
教職工參加每周升旗儀式隊伍整齊、肅靜，穿校服參加，按要求坐好、列隊，無缺席和早退現(xiàn)象，否則按考勤辦法處理，不發(fā)當(dāng)月全勤獎。
教職工應(yīng)按時參加教工例會，按編排位置坐好，不睡覺、不吵鬧，關(guān)閉手機或調(diào)到振動，做好記錄。發(fā)現(xiàn)一次，則不發(fā)當(dāng)月管理獎。
教職工要按時上交各部門需要的各種材料，如工作計劃、總結(jié)、表格、名冊、相片、個人資料等。若有一種材料沒及時上交，則不發(fā)當(dāng)月管理獎。
班主任按學(xué)校要求及時組織學(xué)生參加招工報名、面試、體檢。否則，不發(fā)當(dāng)月管理獎。
教職工的車輛一律放入車庫保管，不得亂停亂放在校內(nèi)其它地方（含園丁樓前）。發(fā)現(xiàn)一次，則不發(fā)當(dāng)月管理獎。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇十三
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向?qū)W生進行以“五愛”為基礎(chǔ)的社會公德教育及有關(guān)的社會常識教育，著重教育學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀念。培養(yǎng)和訓(xùn)練他們逐步養(yǎng)成良好的思想品德和文明習(xí)慣，為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、跨世紀(jì)的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎(chǔ)。
（1）熱愛社會主義祖國的教育；
（2）熱愛人民的教育；
（3）熱愛集體的教育；
（4）熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；
（5）努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；
（6）文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；
（7）良好的意志，品格教育；
（8）民主與法制觀念的啟蒙教育；
（9）辯證唯物主義觀點的啟蒙教育；
（10）勇于創(chuàng)新、開拓進取的教育。
學(xué)校德育工作應(yīng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，滲透在學(xué)生日常生活的各個方面。實施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級工作，少先隊活動、家長工作，校外工作，節(jié)日教育、傳統(tǒng)教育等各種教育活動。
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責(zé)是：
抓德育的行政：通盤考慮學(xué)校的德育工作，制定規(guī)劃，檢查落實，負責(zé)建立校內(nèi)以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊伍，校外以校外輔導(dǎo)員為骨干，家長參加的校外德育隊伍。
教導(dǎo)主任：協(xié)助校長管理學(xué)校的德育工作，開展各種教育活動和小學(xué)生日常行為規(guī)范的實施，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。
總輔導(dǎo)員：負責(zé)德育的日常工作，管理班隊工作，組織和開展少先隊活動，寓思想教育于少先隊活動之中。
班主任：負責(zé)本班的德育實施，開展班隊活動，經(jīng)常家訪，每期至少與每位家長聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時，要有機地滲透德育，既管教，又管導(dǎo)，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動，保證各種教育活動所需的經(jīng)費和物質(zhì)。
小學(xué)學(xué)校德育管理制度篇十四
1、德育工作要認真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見》、《小學(xué)德育綱要》。認真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，“三個好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個習(xí)慣”（良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣）的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長、德育處、班級的三級責(zé)任教育網(wǎng)。校長根據(jù)情況的不斷變化，負責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo)；德育處負責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)；班級負責(zé)逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件,班主任負責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責(zé)落實。
3、德育主任全面負責(zé)學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設(shè)，加強對學(xué)生的管理。
4、認真實施《德育工程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進行教育。嚴(yán)格執(zhí)行每周一升國旗制度。
6、班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
7、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學(xué)教學(xué)之中。
8、有計劃的組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、警民共建等。
9、辦好家長學(xué)校。每期最少召開一次家長會。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
10、定期對學(xué)生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發(fā)生。
11、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會（一般1—2年舉行一次)。
12、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體。
13、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。
14、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會制度。定期召開會議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
15、每周一上午第二節(jié)課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
16、班主任應(yīng)按班主任手冊認真填寫有關(guān)內(nèi)容，并在學(xué)期結(jié)束后上交德育處。
17、定期對學(xué)生進行法制、安全、自救等教育，嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。
18、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期召開運動會。
19、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊的評選工作。
20、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員在杭好本條塊德育工作的同時，還要認真搞好調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對全校德育工作提出合理建議和最佳實施方案。
21、充分發(fā)揮廣播、畫廊、墻報等校園文化陣地的宣傳教育作用，努力創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。