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        讀后感三國(guó)演義(匯總20篇)

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            讀后感是對(duì)書(shū)籍中觸動(dòng)我們心靈的部分進(jìn)行整理和總結(jié)。在寫(xiě)讀后感時(shí),可以借鑒他人的觀(guān)點(diǎn)和評(píng)價(jià),但不要完全依賴(lài)他人的說(shuō)法。以下是一些讀者寫(xiě)的精彩讀后感,供大家參考和學(xué)習(xí)。
            讀后感三國(guó)演義篇一
            暑假里的一天,我看了《三國(guó)演義》這本歷史書(shū),我被里面的故事情節(jié)給深深的迷住了。這本書(shū)的作者是羅貫中。這本書(shū)也是四大名著之一。
            《三國(guó)演義》主要寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史,蜀國(guó)劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義至蜀國(guó)、吳國(guó)、魏國(guó)三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,這五大時(shí)期便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn))、,蜀國(guó)、吳國(guó)、魏國(guó)三分天下和天下歸晉。下面我最想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。
            在《三國(guó)演義》當(dāng)中,我最喜歡、欣賞和敬佩的人就是三位君主中的曹操了。雖然在《三國(guó)演義》里突出劉備的仁義,而他被寫(xiě)成了奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有被抹殺,他在幾年中的南征北戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片大片的土地,就連少數(shù)民族都屈服于他了,他是三位君主當(dāng)中最有才能的,魏國(guó)也是三國(guó)當(dāng)中最強(qiáng)最盛旺、人口最多的一個(gè)國(guó)家,所以他是一位真正的英雄。
            曹操對(duì)于人才的求賢若渴也是曹操值得欣賞的地方。他要求人事主管部門(mén)和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,只要有才能的就重用。
            今天我向大家推薦《三國(guó)演義》這本書(shū),因?yàn)樗蛟S可以幫你們的生活添加樂(lè)趣!
            讀后感三國(guó)演義篇二
            最近,我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)特別的'好。
            書(shū)中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國(guó)歸晉中,有著很多戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
            張飛,他開(kāi)始脾氣還好,可是,一聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽被孫權(quán)殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結(jié)果被他的手下害死了。三國(guó)里,我比較喜歡諸葛亮,因?yàn)樗杏掠兄\,曹操就是中過(guò)他“火燒赤壁”這個(gè)計(jì)謀,把曹操的軍隊(duì)燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。
            讀后感三國(guó)演義篇三
            《三國(guó)演義》是一部歷史寫(xiě)實(shí)類(lèi)小說(shuō),主要描寫(xiě)了吳、魏、蜀三國(guó)為爭(zhēng)霸天下而發(fā)生的故事。羅貫中下筆并未偏向任何一個(gè)國(guó)家,所謂三國(guó),均有他們各自的優(yōu)劣短長(zhǎng)。
            先說(shuō)魏國(guó),其國(guó)雖強(qiáng)大,但是除了司馬懿這位厲害的軍師外,幾乎無(wú)才人可用。蜀國(guó)相對(duì)來(lái)說(shuō),雖弱小,卻有許多優(yōu)秀的軍師,如龐統(tǒng)、諸葛亮、徐庶、姜維等人,外加五虎上將,故而諸葛亮在世時(shí)打了許多的勝仗,近乎所向披靡。再論吳國(guó),它的各方面相對(duì)比較均衡,但因有一道長(zhǎng)江天險(xiǎn),所以能夠安據(jù)江東。
            故事從漢靈帝時(shí)期說(shuō)起,黃巾軍起義,天下大亂,三好漢桃園結(jié)義。此時(shí),正值董卓掌控大權(quán)。袁紹、曹操、鮑信、公孫贊等一十八路諸侯討伐董卓,待董卓被除掉后,逐漸形成了蜀、魏、吳三國(guó)鼎立的局面。在經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)之后,蜀國(guó)因劉備之死走向了滅亡,獨(dú)剩下吳魏兩國(guó)。在魏國(guó),司馬懿的孫子司馬炎篡位,改國(guó)號(hào)為“晉”,隨后,派晉國(guó)大將羊姑迎戰(zhàn)吳國(guó)大將陸坑。話(huà)說(shuō)吳國(guó),孫權(quán)死后,其子孫登仗著長(zhǎng)江天險(xiǎn),便整日飲酒作樂(lè),荒廢朝政,讓陸坑一個(gè)人在邊疆苦苦支撐。陸坑死后,司馬炎抓住了機(jī)會(huì),順勢(shì)而為,派大軍一舉攻破吳國(guó),大統(tǒng)了天下。
            細(xì)細(xì)想來(lái),《三國(guó)演義》和《水滸傳》是有相似之處的,那就是“忠”和“義”?!爸摇笔侵复蟪紝?duì)于自己主公的忠誠(chéng),諸葛亮就是其中典范。自從劉備三顧茅廬把諸葛亮請(qǐng)出山后,他就發(fā)誓為蜀國(guó)鞠躬盡瘁、死而后己。說(shuō)到“義”,三國(guó)之中最講義氣的應(yīng)該是關(guān)公了,他曾被迫效命曹操,雖然曹操對(duì)他熱情款待,還贈(zèng)與他呂布的赤兔馬,但關(guān)公認(rèn)為他已經(jīng)斬了顏良、文丑二將了,算是已經(jīng)報(bào)答曹操了,故而不為其所用。不過(guò)在最后曹操敗走華容道時(shí),他還是念著舊情,對(duì)其網(wǎng)開(kāi)一面。當(dāng)然,還有一個(gè)字也是非常重要,那就是“誠(chéng)”,劉備當(dāng)年用自己的誠(chéng)心,禮賢下士,納得一幫豪杰。
            讀了三國(guó)演義,我懂得了,一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)大,不僅需要有精忠報(bào)國(guó)的勇將,還需要有為自己國(guó)家鞠躬盡瘁的謀士,更為重要的是,國(guó)家的元首要正己身,心懷天下,這樣才能贏(yíng)得將士們的忠心和百姓的信任。內(nèi)政安定,才能不畏他國(guó),才能?chē)?guó)泰民安。
            讀后感三國(guó)演義篇四
            今天,我讀了一本很有名的書(shū),它是我國(guó)四大名著之一,你們知道嗎?對(duì)了,就是《三國(guó)演義》它是羅貫中寫(xiě)的,主要是講蜀,魏,吳三國(guó)的激戰(zhàn)。這個(gè)故事先是由劉,關(guān),張三人桃園結(jié)義而開(kāi)始,先是由張角帶領(lǐng)黃巾軍打,打了勝仗。然后劉、關(guān)、張三人又去和呂布大戰(zhàn),呂布最終招架不住,掉轉(zhuǎn)馬頭而逃,關(guān)羽國(guó)五關(guān)斬六將,先后過(guò)了東嶺關(guān),洛陽(yáng),氾水關(guān),最終感動(dòng)了諸葛亮,終于答應(yīng)來(lái)輔助劉備。
            有一次諸葛亮和周瑜一齊出計(jì),還把曹操的船燒了,這是在赤壁大戰(zhàn)時(shí),張飛戰(zhàn)馬超,那時(shí)張飛和馬超戰(zhàn)了以百多回合,不分輸贏(yíng),還是諸葛亮用計(jì)勸降馬超。最后劉備曹操孫權(quán)都死了,蜀魏吳三國(guó)歸晉。
            當(dāng)我拿到這本書(shū)之后非常興奮,一打開(kāi)就開(kāi)始看,一開(kāi)始看的很快,一個(gè)字也不掉,看完一章又一章忠于看第十章,我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè)觀(guān),使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終。可見(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。我看著看著,不知不覺(jué)到了晚上,眼皮也就開(kāi)始打架了,但我絕不放棄,一直看到第十九章,于是我合上書(shū)去睡覺(jué)了。
            到了第二天我在拿起來(lái)看,發(fā)現(xiàn)有一篇我們?cè)谡n上學(xué)的一章,異常興奮,看完之后,果然不賴(lài),我又繼續(xù)看,才知道老師為什么讓我們看課外書(shū),因?yàn)榭凑n外書(shū)對(duì)我們有好處,而且還可以加深書(shū)上的知識(shí),所以我們讀書(shū)是必不可少的。
            讀后感三國(guó)演義篇五
            《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一,也是我最喜歡閱讀的一本書(shū)。書(shū)中一個(gè)個(gè)傳神的故事令我深有感觸,苦肉計(jì),空城計(jì)等都讓人拍案叫絕。我最喜歡足智多謀的諸葛亮,草船借箭是他的壯舉之一,令我揮之不去。
            三國(guó)時(shí)期,東吳有個(gè)大都督,姓周名瑜字公瑾。他很嫉妒蜀國(guó)的諸葛亮,一心想除掉他,可硬殺可能被它國(guó)嘲笑。所以周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō):“我們要和曹軍在水上交戰(zhàn),用什么武器最好?!敝T葛亮說(shuō):“用弓箭最好?!敝荑ふf(shuō)“營(yíng)中差十萬(wàn)只箭,不知軍師十天內(nèi)可以造完嗎?”諸葛亮說(shuō)“我可以三天做完十萬(wàn)之箭。”周瑜說(shuō)“軍情緊急,可不能開(kāi)玩笑?!敝T葛亮說(shuō)“我怎么敢跟都督開(kāi)玩笑,我愿意立下軍令狀,若三天,造不玩,甘懲罰?!?BR>    第二天諸葛亮借了十幾條船,因?yàn)樵旗F,曹軍看不清敵人。所以萬(wàn)箭齊發(fā),射在了草船上了。
            第三天,船回來(lái)了,一只船上有幾千只箭,十多只船就有十萬(wàn)多只,周瑜對(duì)魯肅說(shuō)“諸葛亮神機(jī)妙算,我真不如他。
            真是大快人心!
            讀后感三國(guó)演義篇六
            滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空……隨著著熟知的開(kāi)篇詞,我徜徉于三國(guó)亂世的海洋中深深沉醉。《三國(guó)演義》的主要構(gòu)成是一次次戰(zhàn)爭(zhēng),線(xiàn)索是一條條計(jì)謀,主角一位位主公。讓我感到戰(zhàn)場(chǎng)上刀光劍影的同時(shí)更能領(lǐng)會(huì)到軍事家們彼此之間富于智慧的謀略。讓我最記憶猶深的是其中最的三絕——“智絕”諸葛亮,“義絕”關(guān)羽,“奸絕”曹操。看到書(shū)中關(guān)于他們的文字,一個(gè)個(gè)人物從書(shū)中走來(lái),不斷鮮活了起來(lái)。
            諸葛亮,估計(jì)是整本書(shū)里面最有名的人物了。在我還沒(méi)有正式讀的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)到了很多有關(guān)他的故事。自從對(duì)劉備講述了隆中對(duì),被三請(qǐng)出山以來(lái),幾乎全部的謀略都由他策定實(shí)行。火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁造就了“新官上任三把火”的傳奇。特別是赤壁一役,就是他“借”來(lái)了東風(fēng),助周瑜大破曹軍,書(shū)中都有詩(shī)為證:“不是孔明施妙計(jì),周郎安得程才能?”。一句,立馬較出了兩者間的高低。千古名計(jì)——錦囊妙計(jì)成功的幫忙劉備擺脫了東吳,回到荊州。之后薦龐統(tǒng),取漢中都是他立下的汗馬功勞。
            刀殺魏延。其余的制作制作木牛流馬更是小事。智絕稱(chēng)號(hào),當(dāng)之無(wú)愧!
            關(guān)羽,以一身的義氣聞名于三國(guó)。最的莫過(guò)于過(guò)五關(guān)斬六將和華容道義釋曹操二事了。一騎絕塵,千里尋主,不背那時(shí)兄弟盟約;華容道上,義釋曹操,還盡當(dāng)初未斷情誼。如此一位忠肝義膽、義薄云天的英雄,死后被后人封神為武圣也并不為過(guò)。
            最后,就是三國(guó)亂世最的奸雄曹操。年少時(shí),旁人就有一句評(píng)價(jià),隨著他走完了整個(gè)東漢末年“子治世只能臣,亂世之奸雄”。他既有滅呂伯奢一家的心狠,又有寬恕許渚的仁慈。挾天子以令諸侯,哪個(gè)可爭(zhēng)鋒?青梅煮酒論英雄,并不是狂言。官渡一役,他處于弱勢(shì)只因其求賢之性得了許攸,火燒烏巢,戰(zhàn)敗袁本初,平定了長(zhǎng)江以北。即便有赤壁一敗,他也能飛速?gòu)拇驌糁凶叱鰜?lái),汲取教訓(xùn),挑撥孫劉兩家??v觀(guān)其一生,有人說(shuō)他奸詐狡猾,有人說(shuō)他審時(shí)度勢(shì)。但無(wú)論大家如何評(píng)價(jià),逝者已矣,留下的只不過(guò)無(wú)盡的遐想。這可能是《三國(guó)演義》所有人物具備的共性,更是整本書(shū)的魔力所在。
            讀后感三國(guó)演義篇七
            《三國(guó)演義》,為我們刻畫(huà)了性情各異的歷史人物:神勇無(wú)比的趙云,足智多謀的諸葛亮,詭詐多疑的曹操,粗中有細(xì)的張飛,情深義重的關(guān)羽,以及謙遜親民的劉備。
            諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最喜歡的一個(gè)人物。他足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文,下知地理,前曉歷史,后占未知??粘怯?jì)、草船借箭等,讓人嘆為觀(guān)止。尤其是,他死后,還用計(jì)下退了司馬懿,正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操,我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺,使我國(guó)失去了非常寶貴的醫(yī)療技術(shù)。我也不太喜歡張飛,雖然他很重義氣,而且還粗中有細(xì),但他性情爆燥、喜歡酗酒,而且還經(jīng)常打罵士兵,最后也因此腦袋搬家。
            群雄紛爭(zhēng),逐鹿中原,充滿(mǎn)豪邁,也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭(zhēng)生活朝不保夕,使我更加珍惜我們現(xiàn)在的和平幸福的生活。
            最近,我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)特別的好。
            書(shū)中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國(guó)歸晉中,有著很多戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
            張飛,他開(kāi)始脾氣還好,可是,一聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽被孫權(quán)殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結(jié)果被他的手下害死了。三國(guó)里,我比較喜歡諸葛亮,因?yàn)樗杏掠兄\,曹操就是中過(guò)他“火燒赤壁”這個(gè)計(jì)謀,把曹操的軍隊(duì)燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。
            讀后感三國(guó)演義篇八
            讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),使我意味深長(zhǎng)?!度龂?guó)演義》是四大名著之一。這本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象,把許多人物寫(xiě)得淋漓盡致,比如說(shuō):劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書(shū)主要寫(xiě)魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng),這本書(shū)從東漢末年一直寫(xiě)到晉朝那個(gè)時(shí)代。
            劉備,從一開(kāi)始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛(ài)心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō),劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請(qǐng)到了諸葛亮,他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無(wú)法控制自己的情緒,不聽(tīng)諸葛亮的話(huà),一定要攻打吳國(guó),導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話(huà),就一定能聯(lián)吳抗曹。
            通過(guò)這本書(shū),讓我學(xué)到了很多:劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能戰(zhàn)勝一切困難。
            最近,我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)特別的好。
            書(shū)中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國(guó)歸晉中,有著很多戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
            張飛,他開(kāi)始脾氣還好,可是,一聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽被孫權(quán)殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結(jié)果被他的手下害死了。三國(guó)里,我比較喜歡諸葛亮,因?yàn)樗杏掠兄\,曹操就是中過(guò)他“火燒赤壁”這個(gè)計(jì)謀,把曹操的軍隊(duì)燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。
            故事起于劉,關(guān),張?zhí)覉@結(jié)義,終于王睿平吳。描寫(xiě)了東漢末年和整個(gè)三國(guó)時(shí)代封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。對(duì)當(dāng)時(shí)**社會(huì)有所反映,暴露了董卻等反動(dòng)統(tǒng)治者的某些罪惡,提供了關(guān)于封建社會(huì)中政治斗爭(zhēng)和軍事斗爭(zhēng)可資借鑒的思想材料。但書(shū)中通過(guò)尊劉備抑曹操等描寫(xiě),表現(xiàn)出封建的正統(tǒng)觀(guān)念,并對(duì)黃巾農(nóng)民起義有所詆毀。
            暴徒們都想爭(zhēng)奪皇位,你殺我我殺你,有些奸臣也都不放過(guò)這次機(jī)會(huì)奪取皇位,有些暴君只顧面前的利益,貪心怕死,還為了爭(zhēng)奪城池而打仗,互相殘殺,不知有多少平民百姓死于他們手下。三國(guó)時(shí)期也有許多猛將出擊,有的是英雄有的是狗熊。因?yàn)橛械膶㈩I(lǐng)為了金銀珠寶,而打仗,有的為了行俠仗義而來(lái),所以這個(gè)時(shí)代是有分黑白之分。
            我讀了這本名著,知道了我們不能只要眼前的利益就眼紅了,要想想后果是怎樣,還有不要為了爭(zhēng)奪權(quán)利,而讓無(wú)辜的人受罪,這樣最后害了自己別人。
            讀后感三國(guó)演義篇九
            里面的人物有:神機(jī)妙算的諸葛亮,忠厚的魯肅,氣量狹小的周瑜,重義的關(guān)羽,勇猛的'趙云。.。.。.
            我最敬佩諸葛亮了,他是一個(gè)忠臣,一個(gè)能鞠躬盡瘁的忠臣,他熟知天文地理,足智多謀,一生謹(jǐn)慎,可謂是奇才!他借東風(fēng)、草船借箭、罵死王朗、空城計(jì)、三氣周瑜。.。.。.這些常人是所想不到的。
            關(guān)羽面如紅棗,有“青龍偃月刀”,“赤兔馬”。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、、古城斬蔡陽(yáng)、斬嚴(yán)良、誅文丑、刮骨療傷不怕疼。幾乎變的天下無(wú)敵。
            常山趙子龍,長(zhǎng)坂坡救幼主。趙云懷抱幼主,直透重圍,趙云這一戰(zhàn),是他一生中最光輝的一戰(zhàn)。為了救小主人,生死置之度外。
            讀后感三國(guó)演義篇十
            里面的人物數(shù)不勝數(shù),個(gè)個(gè)武力高強(qiáng)。就比如說(shuō)關(guān)羽他在眾將面前斬華雄,顏良和文丑。關(guān)羽很重情面的性格讓我很佩服,他一開(kāi)始投靠了曹操,但是所謂身在曹營(yíng)心在漢最后又回到了劉備身邊,孫權(quán)雖抓到關(guān)羽,但關(guān)羽絕不投降,孫權(quán)最后下令把關(guān)羽給斬了。真是的假如是我的話(huà)我一定會(huì)投降,等孫權(quán)和劉備交戰(zhàn)時(shí)我立刻在戰(zhàn)亂中拿一把箭向?qū)O權(quán)射去。這樣的計(jì)謀不是很好嗎?這樣吳國(guó)不久就能被占領(lǐng)。正所謂作戰(zhàn)還是要靠大腦不能硬闖呀!呂布,一聽(tīng)這名字你們就知道一個(gè)成語(yǔ):有勇無(wú)謀,最后還是被劉備在曹操面前說(shuō)了幾句話(huà)給害了。還是當(dāng)年程宮說(shuō)的好一山容不下二虎。《三國(guó)演義》的故事能讓我們明白許多道理,取勝要靠的就是大腦!
            最近,我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)特別的好。
            書(shū)中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國(guó)歸晉中,有著很多戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
            張飛,他開(kāi)始脾氣還好,可是,一聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽被孫權(quán)殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結(jié)果被他的手下害死了。三國(guó)里,我比較喜歡諸葛亮,因?yàn)樗杏掠兄\,曹操就是中過(guò)他“火燒赤壁”這個(gè)計(jì)謀,把曹操的軍隊(duì)燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。
            讀后感三國(guó)演義篇十一
            讀三國(guó)已很久了,但各路英雄,仍如皓月當(dāng)空,在腦之海中,波光閃動(dòng)。
            如果說(shuō)生物中,基因是有智慧的個(gè)體,主宰了生存機(jī)器,如人的行為,那么,圍繞三國(guó)滋生的基因,也凝結(jié)了人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
            文化基因之一是表現(xiàn)在語(yǔ)言中,如:萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)、舌戰(zhàn)群儒、空城計(jì)、過(guò)五關(guān)斬六將等;:周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨、關(guān)公照鏡子——自覺(jué)臉紅、三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮、徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)等;三國(guó)的文化基因也已滲透到很多方面,如游戲。我是名象棋者,排局是象棋中的一門(mén)藝術(shù),而排局中,三國(guó)七子譜招法凌厲精悍,在排局中是一朵綻放異彩之花。而近來(lái)流行的在線(xiàn)象棋游戲中,以三國(guó)事件為背景,從桃園結(jié)義開(kāi)始,到三國(guó)一統(tǒng),竟有120局的精彩紛呈的闖關(guān)排局,為這個(gè)游戲增添了更吸引人的樂(lè)趣。其實(shí),何止象棋,經(jīng)典的華容道游戲,也是出自于三國(guó)的文化基因。
            三國(guó)演義中描述了很多戰(zhàn)役,講述了上千人的故事,精彩紛呈。這讓我想到了一個(gè)怪誕的故事,這個(gè)怪誕的故事是這樣的:
            異世一常人被俘,俘之者為一非常人。非常人暴戾異常,但懷異能,以一敵百,無(wú)人能勝之。非常人奴役眾人,眾人寒餒傷病,然敢怒不敢言。一日此常人頭昏眼花,饑寒難耐,遂壯膽諫于非常人曰:尊駕異能無(wú)限,世上無(wú)人能敵;然若尊駕之左右手互搏,當(dāng)為終極之戰(zhàn),可否讓吾等一開(kāi)眼?非常人正自無(wú)聊,聞之大喜;即刻左右手互搏纏斗,塵煙四起;且愈斗愈烈;須臾非常人一分為二,仍纏斗不休;然體形亦減五分。少傾再分為四,體形亦各減一半;未幾再分為八,直至蹤跡皆不可覓。
            眾人大喜,皆贊常人之功。既而其世出一英雄,德滿(mǎn)四海,智服八方;據(jù)正史載錄:共勇當(dāng)萬(wàn)眾,力可撥山,后挺身為民除害,勇斗非常人??鄳?zhàn)十天十夜,不分勝負(fù)。正當(dāng)力盡之時(shí),有慧星襲過(guò),為其注異能;英雄遂一擊將非常人打得灰飛煙滅,換得萬(wàn)世昌平。
            讀后感三國(guó)演義篇十二
            在中國(guó)史上,講述三國(guó)的故事特別多,在眾多的故事中,我最喜歡的就是《三國(guó)演義》。
            提起三國(guó),首先想到的是各式各樣的.英雄人物,他們都勇于面對(duì)困難。猛將關(guān)羽中了敵人的毒箭,回到營(yíng)中,他請(qǐng)來(lái)名醫(yī)華佗來(lái)給他解毒,華佗的刮骨工作一直進(jìn)行著,血都流了一盆,關(guān)羽卻用另一只手下棋,喝茶,沒(méi)有一點(diǎn)痛苦的神色,“刮骨療傷”也由此而來(lái)。盡管關(guān)羽那么勇敢,但是結(jié)局也很悲慘,就像有人溺水,勇敢的救人者下水施救,光是憑著一腔熱血,結(jié)果也可能救人失敗,因此只有勇敢也是不行的。呂布也是如此,三英戰(zhàn)呂布,轅門(mén)射戟的故事婦孺皆知,但呂布最終還是被曹一操一捉住了,這也是有勇無(wú)謀的結(jié)果。
            假如勇敢中深藏智慧、冷靜,結(jié)果就不同了,假如發(fā)現(xiàn)人溺水的時(shí)候能瞬間多觀(guān)察一下周?chē)鸂顩r,量力而行;多做一次呼喊,尋求他人的幫助,那么溺水者與救人者雙雙遇難的新聞就會(huì)少些了?!度龂?guó)演義》中也有這樣的故事,一次,司馬懿帶著幾十萬(wàn)一精一兵去打諸葛亮,諸葛亮見(jiàn)此情形,有點(diǎn)緊張,因?yàn)槌抢锓浅?仗?,便冷靜地想出了一條妙計(jì),派幾個(gè)老兵在門(mén)外掃地,城門(mén)大開(kāi),他還在城樓上優(yōu)雅地彈琴,給人的假象是城中沒(méi)有兵力,沒(méi)有埋伏,可是司馬懿覺(jué)得城中一定有埋伏,于是下令撤兵,事后方知中計(jì),這就是“空城計(jì)”。生活中各種狀況也是時(shí)有發(fā)生,當(dāng)危險(xiǎn)悄然來(lái)臨的時(shí)候,我們要做事前的“諸葛亮”,而不是事后的“諸葛亮”。
            三國(guó)故事中,馬謖的故事也令我印象深刻,他奉諸葛亮的命令前去守街亭,守在路口,但他生搬兵書(shū)上的道理,自作主張上南山,結(jié)果被圍,雖然他逃了出去,但還是被砍頭了,馬謖雖然聰明,但缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),生搬硬套,空空其談,紙上談兵,才會(huì)落得這樣的下場(chǎng)。在學(xué)一習(xí)一中也是這樣,我們不能只記住公式,卻不知怎么用,沒(méi)有真正懂得它。題目是千變?nèi)f化的,不會(huì)學(xué)以致用,是做不出來(lái)的。
            三國(guó)時(shí)期是英雄倍出的時(shí)代,講述他們故事的《三國(guó)演義》,仍是我最喜一愛(ài)一的書(shū)。
            讀后感三國(guó)演義篇十三
            《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一。俗話(huà)說(shuō):“少不看水滸,老不看三國(guó)?!边@個(gè)寒假,我可是一飽眼福,閱讀這本令我夢(mèng)寐以求的《三國(guó)演義》,使我受益匪淺。
            這本書(shū)講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的歷史故事,首先映入我眼簾的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這樣的.膾炙人口的名句,然后引出正文:“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得挺有道理的,周末七國(guó)分爭(zhēng),并入于秦,及秦滅亡后,楚、漢分爭(zhēng),又并入于漢……書(shū)中刻畫(huà)了近200個(gè)人物,無(wú)數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物來(lái)闡述忠、孝、仁、義、愛(ài)的具體含義與道理,更是深得人心。
            我認(rèn)為書(shū)中的人物是這部經(jīng)典小說(shuō)的靈魂。主角劉備、關(guān)羽、張飛三人在漂蕩中原到最終建立蜀國(guó)的過(guò)程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最令人稱(chēng)道的,莫過(guò)于《劉玄德攜民渡江》、《美髯公千里走單騎》、《張翼德大鬧長(zhǎng)板橋》等情節(jié),而小說(shuō)中的諸葛亮成了智慧的代表,天下任何變化盡在他的掌握之中。不得不提的是,姜維也被描繪成忠、孝、智、義并存的棟梁之才,而一代軍事家曹操雖然在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄,但他因?yàn)榍芰藙?,而劉備成了他的甕中之鱉,可曹操并沒(méi)有殺他,這讓我感到了他的大度??梢?jiàn)這本書(shū)對(duì)人物特征刻畫(huà)非常精細(xì),堪稱(chēng)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)之首,真是千古奇書(shū)呀!
            《三國(guó)演義》中,最熟悉的人物應(yīng)該算是張飛了。張飛是書(shū)中最忠的代表者,而當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜?,因此不論任何學(xué)者,都會(huì)追求忠君愛(ài)國(guó)的境界,“忠臣是英雄”這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智的諸葛亮并列,可見(jiàn)書(shū)中人物因“忠”的地位提升是如何明顯。
            看完了厚厚的一本《三國(guó)演義》,從書(shū)中的人物中,我看出:每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只有腳踏實(shí)地,仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一個(gè)腳印,相信成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處向你微笑!
            讀后感三國(guó)演義篇十四
            在中華歷史長(zhǎng)河中,誕生了不少優(yōu)秀的文學(xué)作品,這么多書(shū)中,讓我情有獨(dú)鐘的是《三國(guó)演義》。
            《三國(guó)演義》是明代的羅貫中寫(xiě)的,這本書(shū)描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近一百多年的歷史風(fēng)云,但全書(shū)不能當(dāng)歷史書(shū)來(lái)讀,而是小說(shuō)。《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),也是歷史演義小說(shuō)的開(kāi)山之作。它的思想內(nèi)容十分復(fù)雜,融合了傳統(tǒng)、官方、民間與作者個(gè)人的各種思想。
            此書(shū)中的人物性格極其豐富,如三絕之首的智絕諸葛亮,未出山已通曉天下大勢(shì),人稱(chēng)“臥龍先生”,活時(shí)的東吳招親,大唱空城計(jì)中,錦囊妙計(jì)都大有用處,死后甚至也有馬岱殺魏延,死諸葛亮嚇走活仲達(dá)之事。
            曹操則是一個(gè)有雄才大略的政治野心家和軍事家,不擇手段,生性多疑,但他確實(shí)是一名成功人的政治家,可謂是“古往今來(lái)奸雄中的第一奇人”。
            此書(shū)中的很多情節(jié)也很生動(dòng),三英戰(zhàn)呂布的精彩,赤壁之戰(zhàn)的巧妙……這一切都會(huì)讓你愛(ài)上這本書(shū),中間有一章寫(xiě)關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢,后聽(tīng)到劉備在哪,立馬掛印封金,千里走單騎,中途過(guò)五關(guān)斬六將,危險(xiǎn)重重,最后與張飛古城相遇,僅僅通過(guò)這個(gè)故事,就使人為關(guān)羽的忠誠(chéng)和義氣而感動(dòng)。
            這本書(shū)里還有更多的精彩,等著你慢慢去挖掘,細(xì)細(xì)去品讀,領(lǐng)略中國(guó)文學(xué)的博大精深。
            讀后感三國(guó)演義篇十五
            《三國(guó)演義》,起初我讀這本書(shū)時(shí)并不是分了解,只是大概知道,劉備,孫權(quán),曹操為爭(zhēng)漢土打來(lái)打去,最后司馬炎漁翁得利而已。
            但后來(lái),當(dāng)我細(xì)嚼這本書(shū)的含意時(shí),發(fā)現(xiàn)它不僅僅是這樣,還是寫(xiě)出了一個(gè)時(shí)代合久必分,分久必合的漫長(zhǎng)過(guò)程。
            其中,書(shū)里的人物皆是以勇氣而著稱(chēng),他們是這精彩情節(jié)的創(chuàng)造者,但我不禁自問(wèn):“如果是我自己,我有這樣的勇氣嗎?能創(chuàng)造這精彩的故事嗎?”
            如果是我,會(huì)像趙云那樣沖入敵陣中救回主公之子嗎?不,我寧愿拍馬逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也不要沖入亂軍之中救人,我哪有那種“古來(lái)征戰(zhàn)扶危主,只有常山趙子龍”的膽魄呀!
            如果是我,會(huì)像諸葛亮那樣在面臨司馬懿的十五萬(wàn)大軍來(lái)到空城前,鎮(zhèn)靜地施計(jì)解危嗎?不,如果是我,肯定早就棄城而逃了,那有閑工夫想辦法呀!我可沒(méi)有諸葛亮智勇兼施的勇氣??!
            如果是我,會(huì)像關(guān)云長(zhǎng)那樣一邊下棋一邊讓華佗為其刮骨療傷嗎?不,我干脆不治了。刮骨之痛,難以承受,我可以像關(guān)羽那樣鎮(zhèn)定自若嗎?不,我沒(méi)法那樣。合上書(shū)本后,我忽然感覺(jué)到自己太渺小了,為什么?因?yàn)槲胰狈α松畹臍v練,同時(shí)也缺乏了成功最重要的因素-------勇氣。
            在上課時(shí),明明自己知道了答案也不敢舉起手來(lái);在問(wèn)答時(shí),明明自己與他人答案不一致也不敢發(fā)表出來(lái);在生活里,明明知道別人做錯(cuò)了,也不敢站出來(lái)指證其錯(cuò)誤,幫其改正。
            “人不乏智,最則乏勇?!蔽冶仨毴W(xué)習(xí)《三國(guó)演義》里人物的勇氣,因?yàn)橛職馐浅晒Φ氖撞剑?BR>    讀后感三國(guó)演義篇十六
            不讀三國(guó),怎知英雄?都說(shuō)“男孩看三國(guó),可添英雄氣”三年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)來(lái)《三果演義》。打開(kāi)扉頁(yè)“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分”讀起來(lái)蕩氣回腸,余味無(wú)窮,讓少年的.我沉醉其中,向往著那英雄縱橫,逐鹿天下的三國(guó)時(shí)代。
            《三國(guó)演義》是元末明初的羅貫中寫(xiě)的,反映了魏蜀吳三個(gè)政治集團(tuán)之間近一百年的歷史風(fēng)云,成功塑造了叱咤風(fēng)云的英雄人物。
            在《三國(guó)演義》里,羅貫中為我們塑造了一個(gè)個(gè)如此鮮活的形象,有“寧將我負(fù)天下人,休將天下人負(fù)我”的一代梟雄曹操;愛(ài)民如子。以賢德服人的劉備;手執(zhí)青龍偃月刀的義士關(guān)習(xí);勇猛耿直的張飛;足智多謀、神機(jī)妙算的諸葛亮在這群英雄豪杰之中,我最喜歡的還是忠肝義膽、一身正氣的關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)。
            驍勇善戰(zhàn)·猛土
            “將軍秉天姿,義勇冠今昔。走馬百戰(zhàn)場(chǎng),一劍萬(wàn)人敵”這首詩(shī)寫(xiě)的就是驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽。關(guān)羽溫酒斬華雄,董卓的手下華雄打敗了許多大將,正在營(yíng)前挑戰(zhàn),關(guān)羽親自請(qǐng)戰(zhàn),說(shuō)如果斬下華雄的腦袋,就砍下他自己的頭。曹操聽(tīng)了,很佩服關(guān)羽的勇氣,于是親自為關(guān)羽倒酒,但關(guān)羽卻說(shuō):“沒(méi)事,斬了華雄,再喝酒也不遲!”然后,關(guān)羽提刀上馬就沖出去,只用了一個(gè)回合就斬了華雄,回來(lái)時(shí),酒還溫著呢!勇者,氣也。氣之所至,力亦至焉。心之所至,氣乃至焉。勇者,才能披荊斬棘,一往無(wú)前。
            堅(jiān)毅無(wú)畏·勇士
            關(guān)羽刮骨療毒,關(guān)羽率兵攻擊樊城,冷不防被毒箭射中,他忍痛拔出毒箭,但毒深入肌肉,很快腫了起來(lái),手下尋來(lái)神醫(yī)華佗,心里很高興,問(wèn)這毒能否治,華佗微微一笑:“我自有方法,就怕你不敢!”關(guān)羽毫不猶豫要一試!華佗用刀把關(guān)羽的傷口劃開(kāi),把骨頭上的毒一點(diǎn)一點(diǎn)地刮去,眾人不敢直視,但關(guān)羽卻在飲酒,下棋,談笑風(fēng)聲!
            我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中也要像關(guān)羽這樣堅(jiān)毅無(wú)畏的精神,做個(gè)關(guān)羽那樣的勇士,積極面對(duì)學(xué)習(xí)的困難和生活的磨煉!
            忠肝義膽·壯士
            關(guān)羽在“桃園三結(jié)義”后對(duì)劉備忠心耿耿,在投靠劉后恪守信義,因保護(hù)嫂嫂被曹操捕獲,但是,“身在曹營(yíng)心在漢”即使是赤兔馬美人溫酒,這樣的招待也不為所動(dòng),最后千走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,復(fù)歸劉備。
            忠、義、仁、信、勇,氣是中華民族的傳統(tǒng)美德。忠是忠于師長(zhǎng)、夢(mèng)想;勇是勇敢地面對(duì)挫折、敢于見(jiàn)義勇為;氣是做人要有骨氣,仁是愛(ài)家人,愛(ài)生活,信是信守承諾,言行一致。
            讀了三國(guó),方知天座英雄。滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。三圍歸晉,歷史如夢(mèng)。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。我輩當(dāng)努力,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!
            讀后感三國(guó)演義篇十七
            這個(gè)寒假,我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),它讓我認(rèn)識(shí)了很多英雄豪杰:有寬厚愛(ài)民、禮賢下士的劉備,單刀赴會(huì)、忠肝義膽的關(guān)羽,橫勇無(wú)敵、風(fēng)風(fēng)火火張飛,也有雄韜偉略、對(duì)酒當(dāng)歌的曹操......但是,讓我印象最深刻的還是被稱(chēng)為“智絕”的諸葛亮,可以說(shuō),他是《三國(guó)演義》里最聰明的人之一。
            你看,諸葛亮總是拿著一柄羽毛扇子,只要悠閑地一搖一搖,一個(gè)個(gè)好主意,就輕輕松松地從他腦袋里蹦出來(lái)了!書(shū)中這樣描寫(xiě)他:“身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概?!彼娴南駛€(gè)“神仙”,能預(yù)知形勢(shì)的變化,化解很多危機(jī)。
            劉備聽(tīng)說(shuō)了他的才能,毅然決定邀請(qǐng)諸葛亮協(xié)助他打天下,才有了后來(lái)的三顧茅廬。最后諸葛亮被劉備的誠(chéng)心感動(dòng),跟著劉備出山,給劉備當(dāng)軍師,出謀劃策。
            在赤壁之戰(zhàn)中,劉備和曹操交戰(zhàn),而劉備軍中正缺箭,諸葛亮派了二十條船,并在草船上放滿(mǎn)了草人。曹操看到了,以為是對(duì)方的軍隊(duì)來(lái)進(jìn)攻,怕有埋伏,立刻下令放箭,結(jié)果箭都射在草人上,諸葛亮把船開(kāi)回了岸上,叫士兵把箭拔下來(lái),數(shù)一數(shù),竟然有十萬(wàn)只箭!這就是草船借箭。
            也是在赤壁之戰(zhàn)中,曹操在大船上請(qǐng)客,曹操中計(jì)命人把十艘船用鐵鏈連起來(lái)。諸葛亮發(fā)現(xiàn)東風(fēng)快來(lái)了,就按計(jì)劃讓黃蓋帶人去燒曹操的船。黃蓋一看曹操的船,就放火。曹操的船立刻一艘接著一艘燃燒起來(lái),熊熊烈火一直蔓延,像是要燃燒了整個(gè)天地一樣,這就是歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)。
            諸葛亮“多智”的名聲,也和他生平事跡一起流傳千古,令無(wú)數(shù)人撫今追昔,感慨至今。
            讀后感三國(guó)演義篇十八
            名著《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞就十分吸引人,內(nèi)容更加振奮人心!《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,深受兵家及讀者喜愛(ài)。
            《三國(guó)演義》講述的是這樣一個(gè)故事:
            東漢末年,天下大亂,朝廷無(wú)能,民不聊生。于是,群雄四起,逐漸形成了蜀、魏、吳三國(guó)鼎立的局面,經(jīng)過(guò)多年戰(zhàn)亂,中原大地終于“分久必合”歸晉國(guó)所統(tǒng)。
            《三國(guó)》里的人物栩栩如生,都有各自的特點(diǎn)。而我最喜歡的是三絕之一智絕——諸葛亮。諸葛亮字孔明,人稱(chēng)臥龍,身高八尺,頭帶紅綸巾,氣度不凡。初出茅蘆,火燒新野,草船借箭,火燒赤壁,戰(zhàn)績(jī)累累。劉備死后,他輔佐后主劉禪,六出歧山,空城撫琴退仲達(dá),上方谷智困司馬懿更是令人驚嘆不已。
            當(dāng)我讀到諸葛亮病逝五丈原時(shí),十分難過(guò),非常憤慨。諸葛亮用祈禳北斗法,若七天燈依舊在亮,便可延長(zhǎng)十年壽命,不料魏延來(lái)報(bào)軍情時(shí),強(qiáng)行闖入,踏滅了主燈。我看得氣憤填胸,和姜維一樣恨不得殺了魏延。而諸葛亮卻說(shuō):生死有命,不是魏延的過(guò)錯(cuò)。他那海一樣的胸懷,真令我敬佩呀!
            讀《三國(guó)演義》不僅使我了解了那段歷史,更使我懂得了很多人生的哲理。讀一本好書(shū)就象與高尚的人談話(huà),不僅僅是《三國(guó)演義》。
            讀后感三國(guó)演義篇十九
            《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,它詳細(xì)講述了魏、吳、蜀三個(gè)國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的所有場(chǎng)景。描述了許多性格鮮明的英雄人物,比如關(guān)羽、劉備、趙云等還把他們的事跡寫(xiě)了出來(lái)。
            《三國(guó)演義》中,我最喜歡的諸葛亮、劉備、關(guān)羽這幾個(gè)人物,因?yàn)樗麄兟斆?、冷靜。遇到困難總是不會(huì)退縮,拿關(guān)羽來(lái)說(shuō)吧,他過(guò)五關(guān)斬六將,讓我感到十分佩服;他因?yàn)橄脒€人情,從而放走了曹操,讓我感到他這個(gè)人很義氣,不喜歡欠別人。
            說(shuō)到曹操,在《三國(guó)演義》中,我最不喜歡的人物就是他,因?yàn)樗直氨?、下流。為了得到一個(gè)好的謀士,竟然逼那個(gè)謀士的母親寫(xiě)一封信給他,她不肯。曹操還是不肯放棄,寫(xiě)了一封仿造她母親的字跡的信。當(dāng)時(shí),這個(gè)謀士正在劉備那里,看了信,他急忙趕到曹操那,這才發(fā)現(xiàn)上了當(dāng),可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
            劉備因一時(shí)大意,從而導(dǎo)致全軍覆沒(méi)了。他為了給關(guān)羽、張飛報(bào)仇,親自帶領(lǐng)大軍去攻打吳國(guó)。晚上就扎營(yíng)扎在樹(shù)林,沒(méi)想到吳國(guó)的兵士竟然在叢林里放了火,劉備的士兵跑的跑,逃的逃,劉備也逃回了荊州,過(guò)了幾日,便死去了。
            最后,魏國(guó)消滅了其他兩個(gè)國(guó)家,獲得了勝利。我對(duì)蜀、吳兩個(gè)國(guó)家感到十分悲傷,因?yàn)?,他們都是被魏?guó)司馬昭的陰謀詭計(jì)害的。
            讀后感三國(guó)演義篇二十
            老師是我們成長(zhǎng)的階梯;老師是一本知識(shí)的書(shū);老師是我們知識(shí)的源泉;老師陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
            謝謝您,我的語(yǔ)文老師,是您讓我不再那么膽小,是您讓我的作文更加豐富多彩,是您把所有的語(yǔ)文知識(shí)傳授給我。您就像一本作文書(shū),我愛(ài)您老師!
            謝謝您,我的數(shù)學(xué)老師,是您教會(huì)我口算,是您讓我們的班集體榮獲那么多獎(jiǎng)狀,是您為了一顆顆小苗永遠(yuǎn)不知疲勞。您就像我們的“媽媽”,我愛(ài)您老師!
            謝謝您,我的美術(shù)老師,是您告訴我畫(huà)中的秘密,是您讓我的畫(huà)更加賞心悅目,您總是帶著和藹可親的笑容。您就像一支神奇的畫(huà)筆,我愛(ài)您老師!
            謝謝您,我的英語(yǔ)老師,是您讓我結(jié)識(shí)到那么多字母寶寶朋友,您雖然年老,但您仍然是我最好的老師。您就像一串串英語(yǔ)單詞,我愛(ài)您老師!
            謝謝您,我的音樂(lè)老師,是您讓我的歌聲更美妙,是您讓我感受到音樂(lè)的樂(lè)趣。您就像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符,我愛(ài)您老師!
            老師!您的作文鼓勵(lì)了我;老師!您的口算讓我驚嘆;老師!您的畫(huà)是那么神奇;老師!您的英語(yǔ)是那么奇怪;老師!您的歌聲讓我感動(dòng)。
            我愛(ài)您們!我的老師!