做好總結(jié)，能夠讓我們迅速從失敗中恢復過來，繼續(xù)前進。總結(jié)是寫給別人看的，要注意讀者的角度和需求。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，希望能為你的總結(jié)寫作提供幫助。
班級風采展示活動策劃書篇一
賽出水平，賽出風格，全面提高綜合素質(zhì)!關(guān)于班級風采展示。
口號。
1.快樂足球，追逐夢想，放飛未來。
2.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
3.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
4.我踢你頂，出風采;我頂你踢，創(chuàng)佳績。
5.盡二四時代，足球最帥，團結(jié)友愛，樣樣厲害二四一猛虎，誰能賽過他;。
6.給你力量，給我希望;給你歡呼，給我精彩。
7.中國足球，從我做起，沖出亞洲，踢出未來。
8.搏風抗雨，無懼驕陽;校園學子，強身。
勵志。
9.踢踢踢，六年三勇者無敵，踢踢踢，六加三九天飛翔。
10.沖出亞洲——邁向世界中國足球——再創(chuàng)高峰全中國人民支持你。
11.愛我中華，國足加油;團結(jié)拼搏，展我雄風。
12.一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
13.中國中國，眾志拼搏圓夢圓夢，中國必勝。
14.踢出風采，賽出水平。
15.超越從足下起航。
1.有足球，就有夢想。
2.競技綠茵，閃亮人生。
3.競技綠茵，激情人生。
4.玩轉(zhuǎn)草根，足下加油。
5.熱愛生活，熱愛運動。
6.健康娛樂，愜意生活。
7.超越從足下起航。
8.全城熱捧，踢出快樂。
9.賽事映我心，我心盡飛揚。
10.草根秀風采，精彩無極限。
11.綠蔭風采，盡在瓊海。
12.賽場風云，點燃激情。
13.草根足球的世界杯。
14.一起踢球，快樂競技。
15.鼎足球場，追求未來。
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
班級風采展示活動策劃書篇二
一．活動目的：
通過全校范圍內(nèi)班級風采展示，展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經(jīng)驗共享、互相促進的目的；通過落實科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的理念，加強班級組織文化建設(shè)和對學生的引導，使我校學生在參與、和諧校園建設(shè)的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采大賽，帶動全校學生樹立“立志修身博學報國”的.理念，主動將個人的發(fā)展融入班級建設(shè)、學校發(fā)展、民族復興，激勵青年學生以全新的姿態(tài)、優(yōu)異的成績迎接“五四”運動90周年、新中國成立60周年慶典。
二．組織機構(gòu)：
主辦xxxx大學團委、學生會。
承辦：xxxx大學各學院團委、學生分會。
三．活動時間：5月9日至5月10日。
四．活動地點：
校學生會、南校區(qū)執(zhí)委會統(tǒng)一申請。
五．參賽對象：
xxxx大學本部、大學城校區(qū)全日制在校本科生、研究生，以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區(qū)分南北校區(qū)分別進行。
六．活動內(nèi)容：
形式：班級風采綜合展示，所有班級將分為二十組（其中北校區(qū)十三組，南校區(qū)七組），分配到各賽區(qū)（每個賽區(qū)由一個學院承辦）參賽。
時間：5月9日至5月10日。
地點：34號樓大課室（北校區(qū)），南校區(qū)待定。
流程：
第一部分多媒體展示。
第二部分才藝表演。
為發(fā)動全班同學的積極性，全面挖掘班中人才，加強班級成員的主人翁意識，各班可組織同學進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團的陳述及具有趣味性、創(chuàng)新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風采，體現(xiàn)班級成員的整體凝聚力和積極性。
各班應(yīng)做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為10分鐘，超時者將被罰分。在這兩部分的展示過程中，要喊出自己班級的口號。
第三部分海報展示。
每個參賽班級必須設(shè)計制作a2海報一份，于初賽當天集中粘貼在課室外墻展出。海報須體現(xiàn)班級特色，內(nèi)容充實，可加入班級一些活動內(nèi)容、班主任寄語等，并附上聯(lián)系方式方便聯(lián)誼。
注意事項：
2、對于各參賽班級的ppt等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份；
3、比賽中各班級所需道具自備，承辦方僅須提供桌椅備用；
4、提前聯(lián)系好評委，比賽前一天再次確認其能否到場；
8、現(xiàn)場須安排各參賽班級座位分區(qū)（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學），注意維持現(xiàn)場秩序。
備注：
1、各賽區(qū)前兩名班級進入復賽；
2、校學生會及時跟進各承辦學院，及時整理進入復賽班級信息；
3、各承辦學院必須在規(guī)定的時間段內(nèi)完成初賽全過程。
附件1：初賽評分細則。
一、班級風采：40％。
1．ci設(shè)計：10％。
2．成員風采（含班主任）：10％。
團結(jié)向上，勇于創(chuàng)新，朝氣蓬勃，體現(xiàn)和諧。
3．特色活動：10％。
特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著。
4．感人事件：10％。
互幫互助，積極向上，感人，具有教育和激勵作用。
5．制度建設(shè)：10％。
建設(shè)有力，執(zhí)行有效，具有正對性，能夠保證班級班風、學風建設(shè)健康、有序進行。
二、展示形式：20％。
展示形式提倡多樣化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統(tǒng)、全面的陳述，形式新穎，內(nèi)容豐富、翔實，能夠真正展現(xiàn)班級風采。
三、展示效果：30％。
采用現(xiàn)場解說方式進行，可以配合現(xiàn)場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當，內(nèi)容健康，具有一定的藝術(shù)性。
班級風采展示活動策劃書篇三
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寢室風采展示活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
宿舍是大學集體生活的基本單元，是大學生學習、生活的一個重要場所，宿舍文化是校園文化的窗口，宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念。宿舍文化基本能夠反映宿舍成員的素質(zhì)涵養(yǎng)，好的宿舍環(huán)境關(guān)系到每一個宿舍成員的切身利益。為了把文明禮貌教育與宿舍文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，從而創(chuàng)造一個整潔、衛(wèi)生、安全、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，使宿舍小家更加溫馨，由動物科學學院團委、學生會主辦，學生會生活部、女生部、自律部、學習部承辦，以我愛我家、我建我家為主題，在全院開展首屆禾豐杯宿舍風采展示大賽活動。通過本次活動培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生生活習慣，形成我院學風濃郁、環(huán)境整潔、安全和諧的宿舍環(huán)境和健康文明、積極向上的宿舍氛圍。
我愛我家、我建我家
動物科學學院非畢業(yè)班宿舍
xx年4月5日5月30日，本次活動分為四個階段進行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段(4月5日10日)。在本階段內(nèi)由學院團委召開學生會主席團、各部部長、各班班長工作會議，將本次活動策劃方案予以公布;由生活部召開班級生活委員會議;班長和生活委員召開宿舍長或班會，向本班級學生公布本次活動方案和要求，讓每一位同學都知道并參與本次活動，切實把活動落到實處。
第二階段：活動實施階段(4月11日5月15日)。在本階段內(nèi)，各宿舍成員共同努力把本宿舍裝扮成整潔、衛(wèi)生、安全、和諧的溫馨小家，宿舍長、學生干部、學生黨員要在活動中發(fā)揮積極、主動的'模范帶頭作用?；顒悠陂g生活部、女生部、自律部要對各宿舍進行衛(wèi)生、安全等方面進行定期檢查或不定進抽查，并將檢查結(jié)果及時匯總上報學院團委辦公室，為下一階段驗收評比提供依據(jù)。
第三階段：評比表彰階段(5月16日5月25日)。在這一階段各參加活動評比的宿舍隨時做好迎接檢查的準備，由學生會生活部、女生部、自律部、學習部對各宿舍在各方面的表現(xiàn)情況和檢查情況進行匯總，依據(jù)評比的標準評比出標兵宿舍、文明宿舍報學院團委批準同意，最后確定出標兵宿舍、文明宿舍予以表彰獎勵，發(fā)放物質(zhì)獎勵和標兵宿舍、文明宿舍牌。
第四階段：復查整改階段(5月26日30日)。對在活動中被評為標兵宿舍和文明宿舍的學生宿舍進行定期或不定期復查，對保持不好的宿舍取消其資格;對在活動被評為不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、學習部要做好活動總結(jié)上報學院團委。
動物科學學院團委
xx年4月1日
班級風采展示活動策劃書篇四
一.活動背景：班風班貌是學生思想道德，人際關(guān)系等精神思想的綜合反映。良好的班風能給我們學生帶來有利于學習，有利于生活的環(huán)境，能使他們精神振奮，班級正氣上升。
二.活動目的：為了加強我們院的班級文化建設(shè)，充分展現(xiàn)各班級團結(jié)進取，健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。給我們院各班級提供一個展示班文化特色的機會，以展示班級風貌，加強班級之間的溝通。為此，舉行班級風采展示大賽。
三.主辦單位：職業(yè)師范技術(shù)學院學生會。
四.活動時間：5月13號（星期七上午9:00-下午5:00）。
五.活動地點：北區(qū)文化廣場。
六.活動對象：全院大一，大二所有班級。
七.工作安排：
1.宣傳部幫忙做一塊展板，作為宣傳；給整場活動拍照。
2.外聯(lián)部幫忙拉贊助（橫幅，活動需要用的東西），以讓活動進行的更順利。
3.學生會辦公室?guī)兔χ谱魇鶄€編號，最后由各班班長抽簽決定出場順序。另外幫忙給便利貼蓋章和寫?yīng)劆?，獎品，海報?BR> 4.各班準備的作品由自己保管好，比賽時自己帶過去。
5.場地布置由文藝部，文體部幫忙負責。
6.由學生會生活部幫忙負責搬運活動當天要用的桌子.凳子。
7.紀保部負責活動現(xiàn)場的秩序，以防意外情況出現(xiàn)。
8.最后投票結(jié)果由學習部統(tǒng)計（準備一個較大的投票箱），統(tǒng)計時保證‘公開公正’原則。
9.由崔川勇負責借場地和大紅地毯。
10.活動結(jié)束后，由生活部，女生部干事幫忙清理下活動現(xiàn)場。
1.本次活動分兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)各個班級自由展出各自的作品，第二環(huán)節(jié)進行拉票活動。
2.由某班級（待定）準備的開場舞開始整場活動（主持人留在臺上），完成表演人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的`形式進行開場白，介紹大賽主題及協(xié)助單位，評審團，嘉賓。
3.各班按照順序進行比賽，評委，觀眾可自由投票。
4.節(jié)目進行到一半，由現(xiàn)場主持人與觀眾互動，以增添活動的參與性。
5.由某班級壓軸表演。（待定）。
6.由劉老師作大賽總結(jié)。
7.現(xiàn)場頒獎。
獎項：本次活動選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎五個（按成績從第一名到第十一名排名）。
評分規(guī)則：本次活動有四個投票環(huán)節(jié)：由學生會，分團委各部長投票（5張/人不能將票投給本班，）：各班拉人投票（20張/班）；自由拉票；有嘉賓投票。
投票方式：本次活動會準備好蓋好章的票（只有蓋章的票才算），想為哪個班投票的話，就到指定地點拿票（一個人可為多個班投票）。
作品要求：班級以kt版或者海報（形式不限）設(shè)計作品參賽，內(nèi)容不限（例如可以班上同學的集體照，班上舉辦的活動，還有班上的特色等等），每個班級的作品個數(shù)也不限。
活動主持人：由吳偉翔，戴含笑擔任。
承辦單位：職業(yè)師范技術(shù)學院分團委。
主辦單位：職業(yè)示范技術(shù)學院學生會。
班級風采展示活動策劃書篇五
為了貫徹“關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見”，大力振興教師教育，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。多途徑、多形式、多方位調(diào)動廣大教師的工作熱情，努力提高教師們業(yè)務(wù)能力，做到原始積累與大膽創(chuàng)新并重，個性特長與合作交流共存，全面提高教師們的綜合素養(yǎng)。
二、活動目標。
為了增強團隊的凝聚力，發(fā)現(xiàn)典型，展示教師在教育、教學及生活中的.風采，激勵和引導廣大教師積極適應(yīng)教育改革及發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng)，充分展示xx小學教師的風采，加強教師的相互交流和學習，豐富教師的教學生活，促進教師的成長，特舉辦此次活動。
三、活動時間。
20xx年1月26日-2月28日。
四、參加人員。
全校教師。
五、活動內(nèi)容。
（略）。
六、組織形式。
1.各年級組長、教研組長、備課組長做好宣傳工作；
2.要求全體教師主動參與，積極上報作品；
3.由教師個人自行將作品交給負責人進行匯總，作品以“教師姓名+作品名稱”的形式命名；（如果作品較多，請打包發(fā)送）。
4.學校將組織專人評比出優(yōu)秀作品，匯編成教師個人風采宣傳冊。
班級風采展示活動策劃書篇六
光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候;歲月的年華三個輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結(jié)向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅定的信心，熱情的笑容，面對學習和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。
當破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當鏗鏘的號角引領(lǐng)我們走向知識的殿堂，當朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。
生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的`大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影;教室里，有我們捧書齊讀的聲音;晚自習，是我們靜靜學習的畫面;賽場上，有我們自信豪邁的演講;宿舍里，有我們布置溫馨的家園。
九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動;生病時，老師的細心關(guān)懷讓我感動;學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時，老師的一絲不茍讓我感動;課堂外，老師的平易近人讓我感動;遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。
求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天;我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳;我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。
當青春年少的我們，漸漸成熟;當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往;執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班!
曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山;大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬;而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。
就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請允許我們展現(xiàn)今日風采，實現(xiàn)明天期待!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班級風采展示活動策劃書篇七
3.競技綠茵，激情人生。
4.玩轉(zhuǎn)草根，足下加油。
5.熱愛生活，熱愛運動。
6.健康娛樂，愜意生活。
7.超越從足下起航。
8.全城熱捧，踢出快樂。
9.賽事映我心，我心盡飛揚。
10.草根秀風采，精彩無極限。
11.綠蔭風采，盡在瓊海。
12.賽場風云，點燃激情。
13.草根足球的世界杯。
14.一起踢球，快樂競技。
15.鼎足球場，追求未來。
班級風采展示活動策劃書篇八
尊敬的各位老師同學：
大家好！
我曾經(jīng)看過這么一段話，"每一次感動都會洗滌我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一個凄深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根"，很發(fā)人深思。
感動，是一種無法言語的感覺。我們常常會因為一段美麗的愛情，一個凄美的故事而感動好半天。也許，你會覺得，那種讓我們感動的因素，似乎離我們平凡的學習生活很遙遠。
但現(xiàn)在我們將清楚的明白：不是這樣的。其實，感動離我們很近，近得讓我們隨時觸手可及，也隨處都可以看見。感動，其實是簡簡單單的東西。它的產(chǎn)生，不需要任何條件，也不需要任何理由。它是一個人在瞬間從心而發(fā)的一種感覺。而我，就常常處于一個個感動之中。
作為一個熱愛生活的人，我感動于大自然的偉大，青山綠水，鳥語花香。而作為班主任的我，更感動于高二（8）班集體的溫馨，和諧而愉悅，凝聚而活力。
摔倒在場地上但仍高舉接力棒頑強向前遞送的喬雨讓我感動，強忍著膨脹卻以軍人之姿屹立于五彩縱隊中的陳晨陽，讓我感動，默默無聞，無私奉獻，個頭雖小，但形象高大的莊聰，讓我感動，一身正氣，時時想著同學，為集體的榮譽，為同學快樂而忘我的陳之弘讓我感動，為班級工作的張聞中，一句"享受著快樂過程"讓我感動；以一份執(zhí)著，一份細膩，一份對班級的摯愛和無私而贏得同學理解和信任的徐夢蕓讓我感動；憨厚，樸實，以血泡換來堅實勞動成果的王逸駿，讓我感動；帶著身體的不適堅持考試并頑強學習的許漪，陸健，陸迪讓我感動；犯有嚴重紀律錯誤的.顧貝爾，知錯就改的態(tài)度讓我感動；聰明靈活，但在集體熏陶下不斷學會思考和自我控制的少年兒童黃卓爾，阮舟順，徐宇堯，讓我感動；以自己的真誠熱情，始終追求著高二（8）班集體的凝聚的我們的班長陳仕紋，讓我感動……太多的感動見證著高二（8）班成長歷程，太多的感動伴隨著一個團結(jié)，和諧，充滿活力而積極向上的高二（8）班集體的形成。
我還感動于許許多多在學習上知難而上，勇于拼搏的同學們，感動于已成為清華學子，為班級和學校爭得榮譽的趙立毅，我堅信，那年之夏將成為我們的感動之最。
感動有時很含蓄，彼此間只要一個眼神，一個手勢；感動有時也很細微，點點滴滴都細微的牽動人心。
感動也很平凡，平凡得可以隨時忽略，師長的關(guān)愛，同學的幫助，在同學們心中是那樣的理所當然，而正是這樣平淡無奇的關(guān)愛，使愛的意義升華為感天動地。
其實，我認為，只要有生命的存在，就會有感動的伴隨。
一個人，只要會感動，就必然會感恩，必然會熱愛自己的集體，熱愛自己的生活與學習。
只有善于感恩的人，才會不懈地攀登真善美的高峰，才會理解生命的真諦。
讓我們每天多一點感動吧！讓我們在感動中追求和諧與進步，讓我們在感動中理解感恩，學會感恩。讓我們保持感動與感恩的動態(tài)平衡，并追求感恩和感動的最大比值。
班級風采展示活動策劃書篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！
今天我們演講的題目是《創(chuàng)建特色班級，展示亮麗風采》。
這便是濟南外國語學校使人耳目一新讓人心生向往的原因。
那么作為構(gòu)成特色創(chuàng)新濟外的班級呢？就應(yīng)該更有特色。那么想一下本班的特色是什么呢？團結(jié)班級、自習良好紀律班級，愛心班級……這些都可以成為本班的特色。它可以使班級有一個健康積極向上的氛圍。使班級成員之間的凝聚力更強，使班級發(fā)展有一個適合的航線，讓班級文化的構(gòu)成更加豐富，多元，積極。
聽到這里，相信大家已經(jīng)躍躍欲試了。那么作為構(gòu)成班級的'你呢？或許，在不知不覺中，你便通過特色班級提高了自己：你可以通過這次活動的交流拓寬自己的特色；通過這次活動的對班級文化的影響，加深你的內(nèi)心素養(yǎng)；通過這次活動氛圍的影響，幫助自己有更好的學習環(huán)境。通過這次活動的評選，加深本班同學的友情。通過這次活動，為構(gòu)建特色創(chuàng)新濟外貢獻一份自己的力量！
班級風采展示活動策劃書篇十
各位老師、同學：
大家好！
我校辦學特色定位為：”寄情長江，厚德載物“，這一特色的創(chuàng)建得到了廣大教師的積極響應(yīng)，大家集思廣益，傾力打造特色學校。
我班結(jié)合學校特色定位、年級學習要求及本班特點，緊緊圍繞長江文化，找準切入點，將主題確定為龍舟文化，目的是為了培養(yǎng)學生的同心協(xié)力、克難奮進的拼搏精神，為此我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的班級文化氛圍，制定了本班的班訓：”激流勇進，奮發(fā)向前“，設(shè)計了以此為主要內(nèi)容的窗簾、黑板報及評價欄、展示欄，如窗簾，我們選取了龍舟競渡、屈原故里及其名著《桔頌》作為主要內(nèi)容；班級評價欄以龍舟精神為指導，從多方面對學生進行評價，設(shè)立了文明星、團結(jié)星、互助星、守紀星、奮進星、健體星等。我們利用校本課、夕會及班會，引導、鼓勵學生從多渠道多方面收集長江文化的資料，培養(yǎng)學生收集資料和整理資料的能力，激發(fā)學生對長江，對祖國的熱愛之情。學生參與的熱情很高，他們自創(chuàng)了小報，交流學習長江文化及龍舟文化后的感悟，以書法形式展示收集的屈原文章，還寫下了大量的讀書筆記，記錄了自己在學習中的心得、進步和成長。
良好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。事實證明，一年來，通過學習長江文化，我班學生的各方面都有了明顯的變化。同學們在龍舟精神的鼓舞下，呈現(xiàn)出蓬勃向上的班級風貌。
我們勤奮好學，敢于挑戰(zhàn)，在學習中遇到困難毫不氣餒，從不退縮。學生在學習中遇到困惑能主動找老師探討。學習自學性較強，老師布置的各項任務(wù)都能樂于接受，認真完成。學習質(zhì)量也大幅度提高，期中、期末考試均取得年級第一名的優(yōu)異成績。
我們遵守紀律、聽從指揮，嚴以律己，紀律有了明顯的改進。每天的陽光晨讀，即使老師不在教室里，學生們都能非常自覺地讀書，形成了良好的學習氛圍。班干部能自覺主動地安排同學們的學習，能及時提醒做得不夠好的同學，以使全班同學齊步前進。突出的表現(xiàn)使前來巡視的領(lǐng)導和老師交口稱贊。每天課間操上下樓也均能做到快、靜、齊，衛(wèi)生和保潔工作也非常到位。
我們團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，發(fā)揚集體主義精神，處處以班集體的榮譽為重。學生熱愛自己的班級，這種熱愛班級榮譽的精神影響著全體同學，學生在學校的各項活動評比中積極參與，奮力拼搏，勇于顯示自己的力量和精神風貌。如校歌歌詞、?；照骷㈤L江知識手抄報、長江水資源調(diào)查報告、緊急避險知識小報等活動，我們每次上交的作品數(shù)量多，質(zhì)量優(yōu)，多次受到領(lǐng)導的表揚。全體同學爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學，每個月考核都受到好評。同學們都為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。
我們敢于迎接挑戰(zhàn)，在各項活動中鍛煉自己，證明自己。我們不僅在學習上有了進步，在各項活動也都取得了突出的成績。先后有數(shù)十篇學生習作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表；在宜昌市第七屆科技節(jié)活動中，我班有二十多名學生在搖控車比賽、科技征文比賽及科幻畫比賽中分獲一二三等獎；在學校運動會上，我班獲精神文明班級等三項榮譽；在跳繩競賽中，我班更是囊括了所有獎項；在迎接人大代表及省檢查團來我校視察等活動中，我們多次承擔了班級文化示范解說任務(wù)，得到了一致好評。由于表現(xiàn)突出，我班有五名學生被選拔擔任學校、年級特色文化解說員。我班推薦參加學校少先隊大隊委競選的三名學生雖然年齡小，但他們信心十足，表現(xiàn)出色，最終全部被吸收為大隊委，并分別擔任大隊部組織部長、學習部長和文藝部長等職務(wù)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
班級風采展示活動策劃書篇十一
本站策劃書欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書欄目。
伴隨著軍訓集結(jié)號的吹響，2018級新生完成了大學第一堂具有意義的課程——軍訓。通過這次的軍訓，我們了解彼此，也是因為這次的軍訓，讓我們越來越像家人一樣生活在這里。然而，家，需要一個良好的環(huán)境。
同時，11級同學剛從東校區(qū)搬至風景優(yōu)美的中心校區(qū)，即將開始大學的一個嶄新階段，在新的宿舍中迎來一種全新的生活方式。
為了提高學生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)學生的審美情趣，美化學習和生活環(huán)境，幫助學生養(yǎng)成良好生活習慣和嚴謹?shù)纳钭黠L，營造和諧溫馨的宿舍氛圍，體現(xiàn)軍訓精神，管理學學生會生活部現(xiàn)在10級舉辦此次主題為“溫馨我家”的宿舍美化大賽活動，在09級范圍內(nèi)舉辦宿舍美化大賽之衛(wèi)生大評比。此次大賽不僅有助于10級新生更深入的了解宿舍內(nèi)部成員，在軍訓之后，為大學的第一堂課進行的自我測驗;同時也會調(diào)動09級同學的積極性，從各個細節(jié)入手全面提高宿舍衛(wèi)生水準。
活動目的：針對12級新生剛?cè)胄！?1級同學剛搬至中心校區(qū)，為了加強同學們的自我宿舍管理和宿舍美化意識，使之能有一個良好優(yōu)美的學習、生活的宿舍環(huán)境，特舉辦此次活動，借此機會綜合提高新生的集體意識，展示軍訓成果，體現(xiàn)90后創(chuàng)新、活力的一面。
活動時間：
班級風采展示活動策劃書篇十二
各位老師、同學：
大家好！
我們是89期影像專業(yè)12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結(jié)集體的風采。
一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結(jié)向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結(jié)”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設(shè)宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
大二伊始，在優(yōu)秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善，爭做優(yōu)秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于，一年的努力，一年的奮斗和一年的汗水，換來了今天站在這里的機會。
下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。
學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業(yè)中，我們只有在整體成績上的微弱優(yōu)勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發(fā)展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色?！安唤?jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業(yè)課中，同學們更是認真對待，每項作業(yè)都完成得相當出色，我們的作業(yè)“影像設(shè)備綜述”和用vf設(shè)計的醫(yī)院信息系統(tǒng)，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國his系統(tǒng)的權(quán)威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手，并經(jīng)與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質(zhì)輻射劑量探測，并完成《放射物質(zhì)探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應(yīng)的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學金的同學占到了半數(shù)以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現(xiàn)了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。
聽，是誰在歌唱是我們，是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想，xxxx樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。
數(shù)不清的獎杯、獎狀，眾多優(yōu)異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的.激情，共同構(gòu)織成班級體育工作的美麗風景。
在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優(yōu)異成績，爭得了榮譽！
在醫(yī)大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！
在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。
班級風采展示活動策劃書篇十三
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
班級風采展示活動策劃書篇十四
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的'融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班級風采展示活動策劃書篇一
賽出水平，賽出風格，全面提高綜合素質(zhì)!關(guān)于班級風采展示。
口號。
1.快樂足球，追逐夢想，放飛未來。
2.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
3.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
4.我踢你頂，出風采;我頂你踢，創(chuàng)佳績。
5.盡二四時代，足球最帥，團結(jié)友愛，樣樣厲害二四一猛虎，誰能賽過他;。
6.給你力量，給我希望;給你歡呼，給我精彩。
7.中國足球，從我做起，沖出亞洲，踢出未來。
8.搏風抗雨，無懼驕陽;校園學子，強身。
勵志。
9.踢踢踢，六年三勇者無敵，踢踢踢，六加三九天飛翔。
10.沖出亞洲——邁向世界中國足球——再創(chuàng)高峰全中國人民支持你。
11.愛我中華，國足加油;團結(jié)拼搏，展我雄風。
12.一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
13.中國中國，眾志拼搏圓夢圓夢，中國必勝。
14.踢出風采，賽出水平。
15.超越從足下起航。
1.有足球，就有夢想。
2.競技綠茵，閃亮人生。
3.競技綠茵，激情人生。
4.玩轉(zhuǎn)草根，足下加油。
5.熱愛生活，熱愛運動。
6.健康娛樂，愜意生活。
7.超越從足下起航。
8.全城熱捧，踢出快樂。
9.賽事映我心，我心盡飛揚。
10.草根秀風采，精彩無極限。
11.綠蔭風采，盡在瓊海。
12.賽場風云，點燃激情。
13.草根足球的世界杯。
14.一起踢球，快樂競技。
15.鼎足球場，追求未來。
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
班級風采展示活動策劃書篇二
一．活動目的：
通過全校范圍內(nèi)班級風采展示，展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經(jīng)驗共享、互相促進的目的；通過落實科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的理念，加強班級組織文化建設(shè)和對學生的引導，使我校學生在參與、和諧校園建設(shè)的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采大賽，帶動全校學生樹立“立志修身博學報國”的.理念，主動將個人的發(fā)展融入班級建設(shè)、學校發(fā)展、民族復興，激勵青年學生以全新的姿態(tài)、優(yōu)異的成績迎接“五四”運動90周年、新中國成立60周年慶典。
二．組織機構(gòu)：
主辦xxxx大學團委、學生會。
承辦：xxxx大學各學院團委、學生分會。
三．活動時間：5月9日至5月10日。
四．活動地點：
校學生會、南校區(qū)執(zhí)委會統(tǒng)一申請。
五．參賽對象：
xxxx大學本部、大學城校區(qū)全日制在校本科生、研究生，以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區(qū)分南北校區(qū)分別進行。
六．活動內(nèi)容：
形式：班級風采綜合展示，所有班級將分為二十組（其中北校區(qū)十三組，南校區(qū)七組），分配到各賽區(qū)（每個賽區(qū)由一個學院承辦）參賽。
時間：5月9日至5月10日。
地點：34號樓大課室（北校區(qū)），南校區(qū)待定。
流程：
第一部分多媒體展示。
第二部分才藝表演。
為發(fā)動全班同學的積極性，全面挖掘班中人才，加強班級成員的主人翁意識，各班可組織同學進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團的陳述及具有趣味性、創(chuàng)新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風采，體現(xiàn)班級成員的整體凝聚力和積極性。
各班應(yīng)做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為10分鐘，超時者將被罰分。在這兩部分的展示過程中，要喊出自己班級的口號。
第三部分海報展示。
每個參賽班級必須設(shè)計制作a2海報一份，于初賽當天集中粘貼在課室外墻展出。海報須體現(xiàn)班級特色，內(nèi)容充實，可加入班級一些活動內(nèi)容、班主任寄語等，并附上聯(lián)系方式方便聯(lián)誼。
注意事項：
2、對于各參賽班級的ppt等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份；
3、比賽中各班級所需道具自備，承辦方僅須提供桌椅備用；
4、提前聯(lián)系好評委，比賽前一天再次確認其能否到場；
8、現(xiàn)場須安排各參賽班級座位分區(qū)（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學），注意維持現(xiàn)場秩序。
備注：
1、各賽區(qū)前兩名班級進入復賽；
2、校學生會及時跟進各承辦學院，及時整理進入復賽班級信息；
3、各承辦學院必須在規(guī)定的時間段內(nèi)完成初賽全過程。
附件1：初賽評分細則。
一、班級風采：40％。
1．ci設(shè)計：10％。
2．成員風采（含班主任）：10％。
團結(jié)向上，勇于創(chuàng)新，朝氣蓬勃，體現(xiàn)和諧。
3．特色活動：10％。
特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著。
4．感人事件：10％。
互幫互助，積極向上，感人，具有教育和激勵作用。
5．制度建設(shè)：10％。
建設(shè)有力，執(zhí)行有效，具有正對性，能夠保證班級班風、學風建設(shè)健康、有序進行。
二、展示形式：20％。
展示形式提倡多樣化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統(tǒng)、全面的陳述，形式新穎，內(nèi)容豐富、翔實，能夠真正展現(xiàn)班級風采。
三、展示效果：30％。
采用現(xiàn)場解說方式進行，可以配合現(xiàn)場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當，內(nèi)容健康，具有一定的藝術(shù)性。
班級風采展示活動策劃書篇三
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寢室風采展示活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
宿舍是大學集體生活的基本單元，是大學生學習、生活的一個重要場所，宿舍文化是校園文化的窗口，宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念。宿舍文化基本能夠反映宿舍成員的素質(zhì)涵養(yǎng)，好的宿舍環(huán)境關(guān)系到每一個宿舍成員的切身利益。為了把文明禮貌教育與宿舍文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，從而創(chuàng)造一個整潔、衛(wèi)生、安全、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，使宿舍小家更加溫馨，由動物科學學院團委、學生會主辦，學生會生活部、女生部、自律部、學習部承辦，以我愛我家、我建我家為主題，在全院開展首屆禾豐杯宿舍風采展示大賽活動。通過本次活動培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生生活習慣，形成我院學風濃郁、環(huán)境整潔、安全和諧的宿舍環(huán)境和健康文明、積極向上的宿舍氛圍。
我愛我家、我建我家
動物科學學院非畢業(yè)班宿舍
xx年4月5日5月30日，本次活動分為四個階段進行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段(4月5日10日)。在本階段內(nèi)由學院團委召開學生會主席團、各部部長、各班班長工作會議，將本次活動策劃方案予以公布;由生活部召開班級生活委員會議;班長和生活委員召開宿舍長或班會，向本班級學生公布本次活動方案和要求，讓每一位同學都知道并參與本次活動，切實把活動落到實處。
第二階段：活動實施階段(4月11日5月15日)。在本階段內(nèi)，各宿舍成員共同努力把本宿舍裝扮成整潔、衛(wèi)生、安全、和諧的溫馨小家，宿舍長、學生干部、學生黨員要在活動中發(fā)揮積極、主動的'模范帶頭作用?；顒悠陂g生活部、女生部、自律部要對各宿舍進行衛(wèi)生、安全等方面進行定期檢查或不定進抽查，并將檢查結(jié)果及時匯總上報學院團委辦公室，為下一階段驗收評比提供依據(jù)。
第三階段：評比表彰階段(5月16日5月25日)。在這一階段各參加活動評比的宿舍隨時做好迎接檢查的準備，由學生會生活部、女生部、自律部、學習部對各宿舍在各方面的表現(xiàn)情況和檢查情況進行匯總，依據(jù)評比的標準評比出標兵宿舍、文明宿舍報學院團委批準同意，最后確定出標兵宿舍、文明宿舍予以表彰獎勵，發(fā)放物質(zhì)獎勵和標兵宿舍、文明宿舍牌。
第四階段：復查整改階段(5月26日30日)。對在活動中被評為標兵宿舍和文明宿舍的學生宿舍進行定期或不定期復查，對保持不好的宿舍取消其資格;對在活動被評為不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、學習部要做好活動總結(jié)上報學院團委。
動物科學學院團委
xx年4月1日
班級風采展示活動策劃書篇四
一.活動背景：班風班貌是學生思想道德，人際關(guān)系等精神思想的綜合反映。良好的班風能給我們學生帶來有利于學習，有利于生活的環(huán)境，能使他們精神振奮，班級正氣上升。
二.活動目的：為了加強我們院的班級文化建設(shè)，充分展現(xiàn)各班級團結(jié)進取，健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。給我們院各班級提供一個展示班文化特色的機會，以展示班級風貌，加強班級之間的溝通。為此，舉行班級風采展示大賽。
三.主辦單位：職業(yè)師范技術(shù)學院學生會。
四.活動時間：5月13號（星期七上午9:00-下午5:00）。
五.活動地點：北區(qū)文化廣場。
六.活動對象：全院大一，大二所有班級。
七.工作安排：
1.宣傳部幫忙做一塊展板，作為宣傳；給整場活動拍照。
2.外聯(lián)部幫忙拉贊助（橫幅，活動需要用的東西），以讓活動進行的更順利。
3.學生會辦公室?guī)兔χ谱魇鶄€編號，最后由各班班長抽簽決定出場順序。另外幫忙給便利貼蓋章和寫?yīng)劆?，獎品，海報?BR> 4.各班準備的作品由自己保管好，比賽時自己帶過去。
5.場地布置由文藝部，文體部幫忙負責。
6.由學生會生活部幫忙負責搬運活動當天要用的桌子.凳子。
7.紀保部負責活動現(xiàn)場的秩序，以防意外情況出現(xiàn)。
8.最后投票結(jié)果由學習部統(tǒng)計（準備一個較大的投票箱），統(tǒng)計時保證‘公開公正’原則。
9.由崔川勇負責借場地和大紅地毯。
10.活動結(jié)束后，由生活部，女生部干事幫忙清理下活動現(xiàn)場。
1.本次活動分兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)各個班級自由展出各自的作品，第二環(huán)節(jié)進行拉票活動。
2.由某班級（待定）準備的開場舞開始整場活動（主持人留在臺上），完成表演人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的`形式進行開場白，介紹大賽主題及協(xié)助單位，評審團，嘉賓。
3.各班按照順序進行比賽，評委，觀眾可自由投票。
4.節(jié)目進行到一半，由現(xiàn)場主持人與觀眾互動，以增添活動的參與性。
5.由某班級壓軸表演。（待定）。
6.由劉老師作大賽總結(jié)。
7.現(xiàn)場頒獎。
獎項：本次活動選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎五個（按成績從第一名到第十一名排名）。
評分規(guī)則：本次活動有四個投票環(huán)節(jié)：由學生會，分團委各部長投票（5張/人不能將票投給本班，）：各班拉人投票（20張/班）；自由拉票；有嘉賓投票。
投票方式：本次活動會準備好蓋好章的票（只有蓋章的票才算），想為哪個班投票的話，就到指定地點拿票（一個人可為多個班投票）。
作品要求：班級以kt版或者海報（形式不限）設(shè)計作品參賽，內(nèi)容不限（例如可以班上同學的集體照，班上舉辦的活動，還有班上的特色等等），每個班級的作品個數(shù)也不限。
活動主持人：由吳偉翔，戴含笑擔任。
承辦單位：職業(yè)師范技術(shù)學院分團委。
主辦單位：職業(yè)示范技術(shù)學院學生會。
班級風采展示活動策劃書篇五
為了貫徹“關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見”，大力振興教師教育，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。多途徑、多形式、多方位調(diào)動廣大教師的工作熱情，努力提高教師們業(yè)務(wù)能力，做到原始積累與大膽創(chuàng)新并重，個性特長與合作交流共存，全面提高教師們的綜合素養(yǎng)。
二、活動目標。
為了增強團隊的凝聚力，發(fā)現(xiàn)典型，展示教師在教育、教學及生活中的.風采，激勵和引導廣大教師積極適應(yīng)教育改革及發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng)，充分展示xx小學教師的風采，加強教師的相互交流和學習，豐富教師的教學生活，促進教師的成長，特舉辦此次活動。
三、活動時間。
20xx年1月26日-2月28日。
四、參加人員。
全校教師。
五、活動內(nèi)容。
（略）。
六、組織形式。
1.各年級組長、教研組長、備課組長做好宣傳工作；
2.要求全體教師主動參與，積極上報作品；
3.由教師個人自行將作品交給負責人進行匯總，作品以“教師姓名+作品名稱”的形式命名；（如果作品較多，請打包發(fā)送）。
4.學校將組織專人評比出優(yōu)秀作品，匯編成教師個人風采宣傳冊。
班級風采展示活動策劃書篇六
光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候;歲月的年華三個輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結(jié)向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅定的信心，熱情的笑容，面對學習和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。
當破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當鏗鏘的號角引領(lǐng)我們走向知識的殿堂，當朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。
生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的`大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影;教室里，有我們捧書齊讀的聲音;晚自習，是我們靜靜學習的畫面;賽場上，有我們自信豪邁的演講;宿舍里，有我們布置溫馨的家園。
九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動;生病時，老師的細心關(guān)懷讓我感動;學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時，老師的一絲不茍讓我感動;課堂外，老師的平易近人讓我感動;遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。
求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天;我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳;我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。
當青春年少的我們，漸漸成熟;當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往;執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班!
曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山;大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬;而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。
就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請允許我們展現(xiàn)今日風采，實現(xiàn)明天期待!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班級風采展示活動策劃書篇七
3.競技綠茵，激情人生。
4.玩轉(zhuǎn)草根，足下加油。
5.熱愛生活，熱愛運動。
6.健康娛樂，愜意生活。
7.超越從足下起航。
8.全城熱捧，踢出快樂。
9.賽事映我心，我心盡飛揚。
10.草根秀風采，精彩無極限。
11.綠蔭風采，盡在瓊海。
12.賽場風云，點燃激情。
13.草根足球的世界杯。
14.一起踢球，快樂競技。
15.鼎足球場，追求未來。
班級風采展示活動策劃書篇八
尊敬的各位老師同學：
大家好！
我曾經(jīng)看過這么一段話，"每一次感動都會洗滌我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一個凄深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根"，很發(fā)人深思。
感動，是一種無法言語的感覺。我們常常會因為一段美麗的愛情，一個凄美的故事而感動好半天。也許，你會覺得，那種讓我們感動的因素，似乎離我們平凡的學習生活很遙遠。
但現(xiàn)在我們將清楚的明白：不是這樣的。其實，感動離我們很近，近得讓我們隨時觸手可及，也隨處都可以看見。感動，其實是簡簡單單的東西。它的產(chǎn)生，不需要任何條件，也不需要任何理由。它是一個人在瞬間從心而發(fā)的一種感覺。而我，就常常處于一個個感動之中。
作為一個熱愛生活的人，我感動于大自然的偉大，青山綠水，鳥語花香。而作為班主任的我，更感動于高二（8）班集體的溫馨，和諧而愉悅，凝聚而活力。
摔倒在場地上但仍高舉接力棒頑強向前遞送的喬雨讓我感動，強忍著膨脹卻以軍人之姿屹立于五彩縱隊中的陳晨陽，讓我感動，默默無聞，無私奉獻，個頭雖小，但形象高大的莊聰，讓我感動，一身正氣，時時想著同學，為集體的榮譽，為同學快樂而忘我的陳之弘讓我感動，為班級工作的張聞中，一句"享受著快樂過程"讓我感動；以一份執(zhí)著，一份細膩，一份對班級的摯愛和無私而贏得同學理解和信任的徐夢蕓讓我感動；憨厚，樸實，以血泡換來堅實勞動成果的王逸駿，讓我感動；帶著身體的不適堅持考試并頑強學習的許漪，陸健，陸迪讓我感動；犯有嚴重紀律錯誤的.顧貝爾，知錯就改的態(tài)度讓我感動；聰明靈活，但在集體熏陶下不斷學會思考和自我控制的少年兒童黃卓爾，阮舟順，徐宇堯，讓我感動；以自己的真誠熱情，始終追求著高二（8）班集體的凝聚的我們的班長陳仕紋，讓我感動……太多的感動見證著高二（8）班成長歷程，太多的感動伴隨著一個團結(jié)，和諧，充滿活力而積極向上的高二（8）班集體的形成。
我還感動于許許多多在學習上知難而上，勇于拼搏的同學們，感動于已成為清華學子，為班級和學校爭得榮譽的趙立毅，我堅信，那年之夏將成為我們的感動之最。
感動有時很含蓄，彼此間只要一個眼神，一個手勢；感動有時也很細微，點點滴滴都細微的牽動人心。
感動也很平凡，平凡得可以隨時忽略，師長的關(guān)愛，同學的幫助，在同學們心中是那樣的理所當然，而正是這樣平淡無奇的關(guān)愛，使愛的意義升華為感天動地。
其實，我認為，只要有生命的存在，就會有感動的伴隨。
一個人，只要會感動，就必然會感恩，必然會熱愛自己的集體，熱愛自己的生活與學習。
只有善于感恩的人，才會不懈地攀登真善美的高峰，才會理解生命的真諦。
讓我們每天多一點感動吧！讓我們在感動中追求和諧與進步，讓我們在感動中理解感恩，學會感恩。讓我們保持感動與感恩的動態(tài)平衡，并追求感恩和感動的最大比值。
班級風采展示活動策劃書篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！
今天我們演講的題目是《創(chuàng)建特色班級，展示亮麗風采》。
這便是濟南外國語學校使人耳目一新讓人心生向往的原因。
那么作為構(gòu)成特色創(chuàng)新濟外的班級呢？就應(yīng)該更有特色。那么想一下本班的特色是什么呢？團結(jié)班級、自習良好紀律班級，愛心班級……這些都可以成為本班的特色。它可以使班級有一個健康積極向上的氛圍。使班級成員之間的凝聚力更強，使班級發(fā)展有一個適合的航線，讓班級文化的構(gòu)成更加豐富，多元，積極。
聽到這里，相信大家已經(jīng)躍躍欲試了。那么作為構(gòu)成班級的'你呢？或許，在不知不覺中，你便通過特色班級提高了自己：你可以通過這次活動的交流拓寬自己的特色；通過這次活動的對班級文化的影響，加深你的內(nèi)心素養(yǎng)；通過這次活動氛圍的影響，幫助自己有更好的學習環(huán)境。通過這次活動的評選，加深本班同學的友情。通過這次活動，為構(gòu)建特色創(chuàng)新濟外貢獻一份自己的力量！
班級風采展示活動策劃書篇十
各位老師、同學：
大家好！
我校辦學特色定位為：”寄情長江，厚德載物“，這一特色的創(chuàng)建得到了廣大教師的積極響應(yīng)，大家集思廣益，傾力打造特色學校。
我班結(jié)合學校特色定位、年級學習要求及本班特點，緊緊圍繞長江文化，找準切入點，將主題確定為龍舟文化，目的是為了培養(yǎng)學生的同心協(xié)力、克難奮進的拼搏精神，為此我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的班級文化氛圍，制定了本班的班訓：”激流勇進，奮發(fā)向前“，設(shè)計了以此為主要內(nèi)容的窗簾、黑板報及評價欄、展示欄，如窗簾，我們選取了龍舟競渡、屈原故里及其名著《桔頌》作為主要內(nèi)容；班級評價欄以龍舟精神為指導，從多方面對學生進行評價，設(shè)立了文明星、團結(jié)星、互助星、守紀星、奮進星、健體星等。我們利用校本課、夕會及班會，引導、鼓勵學生從多渠道多方面收集長江文化的資料，培養(yǎng)學生收集資料和整理資料的能力，激發(fā)學生對長江，對祖國的熱愛之情。學生參與的熱情很高，他們自創(chuàng)了小報，交流學習長江文化及龍舟文化后的感悟，以書法形式展示收集的屈原文章，還寫下了大量的讀書筆記，記錄了自己在學習中的心得、進步和成長。
良好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。事實證明，一年來，通過學習長江文化，我班學生的各方面都有了明顯的變化。同學們在龍舟精神的鼓舞下，呈現(xiàn)出蓬勃向上的班級風貌。
我們勤奮好學，敢于挑戰(zhàn)，在學習中遇到困難毫不氣餒，從不退縮。學生在學習中遇到困惑能主動找老師探討。學習自學性較強，老師布置的各項任務(wù)都能樂于接受，認真完成。學習質(zhì)量也大幅度提高，期中、期末考試均取得年級第一名的優(yōu)異成績。
我們遵守紀律、聽從指揮，嚴以律己，紀律有了明顯的改進。每天的陽光晨讀，即使老師不在教室里，學生們都能非常自覺地讀書，形成了良好的學習氛圍。班干部能自覺主動地安排同學們的學習，能及時提醒做得不夠好的同學，以使全班同學齊步前進。突出的表現(xiàn)使前來巡視的領(lǐng)導和老師交口稱贊。每天課間操上下樓也均能做到快、靜、齊，衛(wèi)生和保潔工作也非常到位。
我們團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先，發(fā)揚集體主義精神，處處以班集體的榮譽為重。學生熱愛自己的班級，這種熱愛班級榮譽的精神影響著全體同學，學生在學校的各項活動評比中積極參與，奮力拼搏，勇于顯示自己的力量和精神風貌。如校歌歌詞、?；照骷㈤L江知識手抄報、長江水資源調(diào)查報告、緊急避險知識小報等活動，我們每次上交的作品數(shù)量多，質(zhì)量優(yōu)，多次受到領(lǐng)導的表揚。全體同學爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學，每個月考核都受到好評。同學們都為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。
我們敢于迎接挑戰(zhàn)，在各項活動中鍛煉自己，證明自己。我們不僅在學習上有了進步，在各項活動也都取得了突出的成績。先后有數(shù)十篇學生習作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表；在宜昌市第七屆科技節(jié)活動中，我班有二十多名學生在搖控車比賽、科技征文比賽及科幻畫比賽中分獲一二三等獎；在學校運動會上，我班獲精神文明班級等三項榮譽；在跳繩競賽中，我班更是囊括了所有獎項；在迎接人大代表及省檢查團來我校視察等活動中，我們多次承擔了班級文化示范解說任務(wù)，得到了一致好評。由于表現(xiàn)突出，我班有五名學生被選拔擔任學校、年級特色文化解說員。我班推薦參加學校少先隊大隊委競選的三名學生雖然年齡小，但他們信心十足，表現(xiàn)出色，最終全部被吸收為大隊委，并分別擔任大隊部組織部長、學習部長和文藝部長等職務(wù)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
班級風采展示活動策劃書篇十一
本站策劃書欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書欄目。
伴隨著軍訓集結(jié)號的吹響，2018級新生完成了大學第一堂具有意義的課程——軍訓。通過這次的軍訓，我們了解彼此，也是因為這次的軍訓，讓我們越來越像家人一樣生活在這里。然而，家，需要一個良好的環(huán)境。
同時，11級同學剛從東校區(qū)搬至風景優(yōu)美的中心校區(qū)，即將開始大學的一個嶄新階段，在新的宿舍中迎來一種全新的生活方式。
為了提高學生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)學生的審美情趣，美化學習和生活環(huán)境，幫助學生養(yǎng)成良好生活習慣和嚴謹?shù)纳钭黠L，營造和諧溫馨的宿舍氛圍，體現(xiàn)軍訓精神，管理學學生會生活部現(xiàn)在10級舉辦此次主題為“溫馨我家”的宿舍美化大賽活動，在09級范圍內(nèi)舉辦宿舍美化大賽之衛(wèi)生大評比。此次大賽不僅有助于10級新生更深入的了解宿舍內(nèi)部成員，在軍訓之后，為大學的第一堂課進行的自我測驗;同時也會調(diào)動09級同學的積極性，從各個細節(jié)入手全面提高宿舍衛(wèi)生水準。
活動目的：針對12級新生剛?cè)胄！?1級同學剛搬至中心校區(qū)，為了加強同學們的自我宿舍管理和宿舍美化意識，使之能有一個良好優(yōu)美的學習、生活的宿舍環(huán)境，特舉辦此次活動，借此機會綜合提高新生的集體意識，展示軍訓成果，體現(xiàn)90后創(chuàng)新、活力的一面。
活動時間：
班級風采展示活動策劃書篇十二
各位老師、同學：
大家好！
我們是89期影像專業(yè)12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結(jié)集體的風采。
一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結(jié)向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結(jié)”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設(shè)宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
大二伊始，在優(yōu)秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善，爭做優(yōu)秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于，一年的努力，一年的奮斗和一年的汗水，換來了今天站在這里的機會。
下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。
學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業(yè)中，我們只有在整體成績上的微弱優(yōu)勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發(fā)展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色?！安唤?jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業(yè)課中，同學們更是認真對待，每項作業(yè)都完成得相當出色，我們的作業(yè)“影像設(shè)備綜述”和用vf設(shè)計的醫(yī)院信息系統(tǒng)，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國his系統(tǒng)的權(quán)威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手，并經(jīng)與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質(zhì)輻射劑量探測，并完成《放射物質(zhì)探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應(yīng)的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學金的同學占到了半數(shù)以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現(xiàn)了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。
聽，是誰在歌唱是我們，是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想，xxxx樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。
數(shù)不清的獎杯、獎狀，眾多優(yōu)異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的.激情，共同構(gòu)織成班級體育工作的美麗風景。
在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優(yōu)異成績，爭得了榮譽！
在醫(yī)大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！
在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。
班級風采展示活動策劃書篇十三
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
班級風采展示活動策劃書篇十四
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的'融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。