共鳴是一種情感體驗(yàn)，它可以使我們與他人建立聯(lián)系和理解彼此的感受。在總結(jié)中，可以借助一些圖表或數(shù)據(jù)的展示方式，來更直觀地呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。接下來是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望對大家有所啟發(fā)。
昆蟲記初中心得篇一
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。
每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了?！痹谧x了《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。
昆蟲記初中心得篇二
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。
燈下，我靜靜地坐在書桌前，一手拖著下巴，一手握著一支鋼筆。
桌上放著已經(jīng)翻閱了無數(shù)遍的《昆蟲記》。
一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。
而這些奇跡的創(chuàng)造者就是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。
他的《昆蟲記》使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。
楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾服;小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧。
多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活的楷模法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。
每一只昆蟲都有人一樣的情感。
如：已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把三十六計(jì)走為上策這一招忘到腦后去了。
《昆蟲記》是法布爾以一生的時(shí)間與精力，他仔細(xì)的觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。
《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
也因?yàn)槎喾N文字出版，所以他被譽(yù)為昆蟲詩人，也翻譯出版了他自己的大量作品。
其中《昆蟲記》被譯成許《我國昆蟲記》作者被當(dāng)時(shí)法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為動物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人。
在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最后幾卷，使他不但在法國贏得眾多讀者，而且也在歐洲各國。
在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。
文學(xué)接尊稱他為昆蟲世界的`維吉爾。
但是可惜沒有等到諾貝爾委員會下決心授予他這儀大獎(jiǎng)，這位歌頌昆蟲的大詩人已經(jīng)瞑目長逝了。
燈光下，字行里，我又回到了家鄉(xiāng)。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。
這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。
如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。
為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。
光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿衣服，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方。
現(xiàn)在我全知道了。
有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物免費(fèi)保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。
不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事。
現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。
瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
昆蟲記初中心得篇三
舉世聞名的法國生物學(xué)家法布爾生前曾經(jīng)勉勵(lì)過一切從事科學(xué)研究工作的人，“要堅(jiān)韌不拔地干，才能戰(zhàn)勝困難！”他認(rèn)為從事科學(xué)研究的人，“決不能自暴自棄”。他也正是秉持著這樣的精神，才在昆蟲研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。
這幾日，我就認(rèn)真研讀了他的代表作《昆蟲記》，他以顯淺易懂的描寫方式為我展示了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界，讓我不禁贊嘆這個(gè)世界的美好！看似渺小的昆蟲世界，實(shí)際上氣象萬千，趣味盎然。
翻到目錄，我一目掃千行：興趣與遺傳？神秘的水塘？??！石蠶？這是什么？是動物嗎？是像石頭一樣堅(jiān)硬嗎？帶著滿肚子的疑問，我翻開了書頁，開始了我的神奇之旅。原來，石蠶是一種小小的動物，是石蠶蛾的幼蟲，它們生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，平時(shí)會隱藏在一個(gè)個(gè)枯萎的小鞘中或斷枝上，隨蘆葦在水中蕩漾。因此，那窄小的小鞘就是它們的生活空間。
看完這段話，我不禁暗暗感嘆道：石蠶真是聰明的動物??！竟能找到如此隱蔽﹑精美的住址。接著往下看，只見作者這樣描寫：一天，我無意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼間就逃得無影無蹤了。野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了?？蓱z的水甲蟲啊！它們永遠(yuǎn)也不會知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它們的新鞘了，防備你們的下一次襲擊了。天哪！小小的石蠶竟會三十六計(jì)，這太奇妙了吧！看著看著，我恍然大悟，潛水艇原來也是由石蠶的小鞘構(gòu)思出來的，太不可思議了！接著，我又看到了“吝嗇鬼”天牛，無私奉獻(xiàn)的小甲蟲，劇毒的蜘蛛，以及各種各樣令我意想不到的小昆蟲。
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。也難怪《昆蟲記》一經(jīng)發(fā)表就轟動世界，先后被翻譯成了50多種文字。偉大的法布爾通過微觀的昆蟲世界，讓我們感受到人類不是一個(gè)孤立的存在，而是同其他生物緊密聯(lián)系在一起的，弱小的昆蟲也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。我們不僅要充滿對生命的敬畏，更應(yīng)該飽有探求真理的精神。我在生活中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界，堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，做任何事都應(yīng)該鍥而不舍，為了理想而奮斗。
“世界上很少有人會從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思?！?BR> 這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X，但為什么法布爾會從事這一職業(yè)呢？是出于對昆蟲的熱愛嗎？沒錯(cuò)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時(shí)法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學(xué)著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。
這個(gè)夏天，我走進(jìn)了名著經(jīng)典的世界里，與它一起優(yōu)雅，一起蕩漾，一起芬芳。《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界。書中，作者把我們引領(lǐng)到了一個(gè)神秘多姿的昆蟲世界里。那份執(zhí)著；那份堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩。書中充滿了驚奇；充滿了情趣。我讀了后，明白了另一個(gè)世界——昆蟲世界的奧秘，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然蘊(yùn)含著各種科學(xué)道理。
每當(dāng)我看法布爾的《昆蟲記》，都會感覺平常被我忽視的昆蟲們都器張地向我不斷鳴叫，一下子聚攏來，我一下子屏住了呼吸，閉上了眼睛。這時(shí)，我的腦海來突然“飄”出了一個(gè)奇怪的想法：《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不是小說，它是事實(shí)！是法布爾每天每夜寫出來的。這時(shí)，我睜開了眼睛，繼續(xù)看《昆蟲記》，只見上面是一個(gè)很有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下……”看著看著，我不由自主地浮想聯(lián)翩：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染。這些蟲子是否還在？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，這些蟲子在以后還會再有嗎……我不停地想看這些問題。這一次閱讀《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
我覺得《昆蟲記》是一本值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀《昆蟲記》就一定會有收獲！所以，我們不得不承認(rèn)我們的科學(xué)還遠(yuǎn)不及昆蟲。朋友們，《昆蟲記》不僅洋溢著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那精神就是求真，探求真相。這就是法布爾的精神。學(xué)學(xué)他的精神吧！雖然我們不一定要向法布爾一樣去探索昆蟲王國的奧秘，但可以學(xué)習(xí)他求真的精神和毅力，去做好其他的每一件事情！
昆蟲記初中心得篇四
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文益書。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
這本書講述了各種昆蟲的生活習(xí)性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個(gè)集體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍Ｏs在地下生活了4年，在陽光下歌唱5個(gè)星期;螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它;象鼻蟲憨厚老實(shí)，在豌豆中生活，把生的希望留給身體強(qiáng)壯的伙伴……這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。
法布爾用樸實(shí)無華的文字，把昆蟲寫的活靈活現(xiàn)，使人仿佛身臨其境。上小學(xué)開始，我就很少在接觸大自然，接觸田野，讀了這本書，我好像又聽到了它們的歌聲，看到了它們忙碌或悠閑的身影，想起兒時(shí)的事來。那時(shí)，我總喜歡一個(gè)人往田里跑，一整天一整天地趴在麥地里，觀察或捕捉那些可愛的小蟲子，每天都“滿載而歸”，但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時(shí)間的推移，我也對這些小東西不再有興趣，而法布爾呢?他的一生都在觀察昆蟲，研究昆蟲，還為這些小東西寫了整整十卷書，這是前無古人后無來者的壯舉，這本書創(chuàng)造了一次又一次的轟動，一個(gè)又一個(gè)的奇跡!
讀完這本書，我被泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，還有等等一系列的事情所感動，它們和人類一樣，有優(yōu)秀的品質(zhì)和精神，它們都為了生存而努力。法布爾的這本書，充滿了文學(xué)色彩，文中的一字一句，細(xì)致入微的體現(xiàn)出了作者對昆蟲的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈啊!我覺得自己在讀時(shí)仿佛是一只旁觀的昆蟲，每一只昆蟲都有人的情感。另外，法布爾拋開了人們普遍的看法，在研究蟬時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，蟬是一個(gè)自食其力的勤奮者，而螞蟻卻是一個(gè)兇悍的劫掠者，把蟬辛辛苦苦得來的食物都搶光了。這讓我發(fā)現(xiàn)，我們不能完全贊同別人的看法，要通過自己的仔細(xì)觀察和認(rèn)真研究去尋找真正的答案。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲讓我永遠(yuǎn)記住了法布爾老人。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲記初中心得篇五
法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書。
正如法國戲劇家羅斯丹所說，法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫。我在讀他寫的文章時(shí)，我感到每一只蟲子都不是孤獨(dú)的，有著人們的思維。
正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn)，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。
昆蟲記初中心得篇六
第一段：引言（200字）。
《昆蟲記》是法國作家讓·亨利·費(fèi)別爾寫的一部諷刺小說，雖然以昆蟲的視角為主線，但其揭示出的人性弱點(diǎn)和社會問題卻深入人心。其中第九章尤為精彩，通過描述暴力與復(fù)仇的故事，讓我對殘忍與仁慈的對比有了深刻的體會，同時(shí)也讓我意識到人類的自私和欺騙行為。在接下來的幾段里，我將從這幾個(gè)方面展開論述。
第二段：昆蟲的復(fù)仇與殘忍（200字）。
第九章中，昆蟲們原本是秩序井然的社會，但由于男主角的不公正對待，他們開始被激起復(fù)仇的情緒，最終導(dǎo)致了殘忍的死亡競賽。昆蟲瘋狂地互相傷害、殘殺，這一幕讓我感到恐懼和震驚。雖然他們是昆蟲，但他們所表現(xiàn)出的復(fù)仇心理和殘忍行為卻讓我反思人類社會中的暴力沖動。
第三段：人性的弱點(diǎn)（200字）。
通過昆蟲的復(fù)仇與殘忍，我們可以看到人性的弱點(diǎn)。男主角無視了昆蟲們的權(quán)益，摧毀了他們的社會秩序，更何況在人類社會中，我們更常見的是人們對弱者的欺凌和忽視。這種行為正體現(xiàn)出人性的自私和殘酷，引發(fā)了昆蟲們的憤怒和復(fù)仇行動。這讓我意識到，每個(gè)人都有著善惡兩面，只有在正確的引導(dǎo)和約束下，才能展現(xiàn)出積極的一面。
第四段：社會問題的反映（200字）。
《昆蟲記》除了揭示人性弱點(diǎn)，還反映了社會問題。男主角的不公正行為和昆蟲們激烈的復(fù)仇對抗，可以看作是社會中人與人之間的矛盾和沖突。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常面對各種不公平和沖突。這讓我更加深刻地認(rèn)識到，只有通過合理的溝通、平等的對待，才能避免類似的沖突和暴力事件。
第五段：正義與仁慈的思考（200字）。
在閱讀《昆蟲記》第九章的過程中，我不禁思考起正義與仁慈的問題。昆蟲們對男主角展開復(fù)仇是出于正義感，但過度的復(fù)仇和殘殺卻讓局面更加混亂。正義不僅需要被傷害者獲得滿足感，還需要平衡與包容。通過這一章節(jié)，我意識到正義和仁慈同等重要，只有它們的和諧共存，社會才能變得更加和諧與美好。
總結(jié)：通過閱讀《昆蟲記》第九章，我對殘忍與仁慈的對比有了深刻的體會，也意識到人類的自私和欺騙行為。同時(shí)，這一章也反映了人性的弱點(diǎn)和社會問題。通過思考正義與仁慈的關(guān)系，我在這部小說中汲取了許多啟示，相信這對我今后的成長和人際關(guān)系有著積極的影響。
昆蟲記初中心得篇七
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
昆蟲記初中心得篇八
天晚了，房間不住地往靜寂的深淵里落下去，月光涂白了玻璃窗，簌簌的秋風(fēng)在窗外彈奏。我捧一本《昆蟲記》，點(diǎn)亮臺燈，倚窗靜坐，不久便墜入那絢麗多彩的昆蟲世界了。
撥開翠綠的樹葉，黑黝黝的螞蟻們正搬著新家。抬頭瞧去，辛勤的蜜蜂嗡嗡地從你頭頂掠過，肥胖的蠶兒在綠葉間緩緩地蠕動著。這就是《昆蟲記》的世界了！
《昆蟲記》是法國作家法布爾的著作。這本書洋洋灑灑地寫了幾十種昆蟲，第一種都有它特別的模樣、習(xí)性。作者法布爾是一位鄉(xiāng)間教師，一貧如洗。他用畢生的心血與時(shí)間，著作了這部《昆蟲記》。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了，一個(gè)人專為“蟲子”寫出了十大卷部頭的書，更是不能不說是奇跡，而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成五十多種文字，在世界文壇上引起巨大轟動，更是奇跡中的奇跡。而法布爾便是那位創(chuàng)造奇跡的人，他對生命的歌頌，對生命的贊美，讓我們不由地一次次拍案叫絕。
且繼續(xù)漫步于那白紙黑字間。狹小的墻角間，一只蜘蛛攀爬著。莫慌，莫慌，仔細(xì)望去。烏黑的絨毛蓋在蜘蛛的背上，八只夸張的腿緊緊地抓住墻壁。只見它眼珠一瞪，嘴角抽搐了幾下，一根根纖細(xì)的銀絲便從它的嘴吐出，又是一根……蜘蛛很快織出了一張大網(wǎng)作餐桌，凡是有小昆蟲來吃飯，便再也沒有“回頭客”了。蜘蛛的睿智，是作者細(xì)致描寫的結(jié)晶，也是對生命的歌頌。
這部《昆蟲記》，雖不像名家畫作那樣抽象秀美，也不似皓月詩卷那樣簡潔精悍。但是，它以細(xì)致樸實(shí)的文字吸引著讀者。那跳動的文字，是對渺小生命的尊重，那精美的插圖，是對微小生命的熱愛。大自然的山峰松濤，溪韻海嘯，都是珍貴的寶藏，就如這渺小的昆蟲。只要你細(xì)致觀察，那扇絢麗的大門終將為你敞開，帶你去到那奇妙的自然世界。
合上書頁，閉目沉思。在生活中，我們會歧視弱小，居高臨下地蔑視嗎？每一個(gè)人都是平等的，每一種生物都值得尊敬。他們或許卑微到塵埃里，但卻是我們永遠(yuǎn)的伴侶。觀完《昆蟲記》讓我受益匪淺，不僅充滿了我對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含了堅(jiān)持不懈，追求真理的求真精神。
朵朵繁花落盡，綠葉風(fēng)吹雨瀟。在這白駒過隙的彈指一瞬，又經(jīng)過了多少花開花落、斗轉(zhuǎn)星移？唯有這部《昆蟲記》，歷經(jīng)百年的磨礪，仍舞出了自己曼妙的風(fēng)采。一本《昆蟲記》是對生命最美的歌頌，它默默傲放于風(fēng)雨中，佇留在我心頭。
昆蟲記初中心得篇九
《昆蟲記》以充滿趣味的語言，生動形象地在讀者面前展現(xiàn)了一個(gè)奇妙無比的昆蟲世界――勤苦的蟬、粗暴的螞蟻、溫柔的恩布沙、愛家的蟋蟀、天才的紡織家蜘蛛……各種昆蟲的習(xí)性、叫聲、住所也都非常細(xì)致地描寫出來了。細(xì)膩的筆法，再融入作者的情感，真不愧是一本不朽的著作!
作者以他二十多年的經(jīng)驗(yàn)為我們介紹了昆蟲的一生，生動而富有趣味。我印象最深的是蟋蟀幼蟲從泥土里奮力鉆出來的過程?！皯?zhàn)斗”、“踢”、“弱小”等詞語體現(xiàn)出蟋蟀幼蟲的弱小以及它對能在土面上享受陽光的無限渴望。它們從剛出生起就在與周圍的事物、環(huán)境作斗爭，努力地生存著。讀完這一段，我的感觸很深。蟋蟀幼蟲們?nèi)绱擞仔?，毫不起眼，在困難面前都不放棄，盡管無法克服，都要盡自己最大的力量去生存，成長，繁衍下一代。想想這些小昆蟲，再想想我們，這生活簡直是天壤之別。我們從剛生下來就可以得到父母、親人無微不至的愛和照顧。無論什么事父母都會在身旁關(guān)注著我們，不讓我們受半點(diǎn)委屈?？蛇@些可憐的小蟲卻不行。在它生長的過程中，只能靠自己去利用自己的本能，積累生活的經(jīng)驗(yàn)，頑強(qiáng)地生存著。所以，我們應(yīng)該珍惜我們寶貴的生命。昆蟲雖渺小，但它們卻知道永不放棄生的希望，我們比它們大那么多，則更應(yīng)該如此。在有限的生命長河中，盡自己最大的努力去體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
令我很有感觸的還有一點(diǎn)，就是作者自身的探索精神。比如作者在寫《兩種稀奇的蚱蜢一、恩布沙》時(shí)，寫到恩布沙的外表與螳螂很像，以至于人們錯(cuò)誤的認(rèn)為這兩種昆蟲的習(xí)性也是完全相同的，都十分殘暴，兇狠。作者完全可以相信人們的話，可他一定要自己觀察后才得出正確的結(jié)論。經(jīng)過他的觀察，他發(fā)現(xiàn)恩布沙是溫柔的，同伴與同伴在一起時(shí)從不會鬧矛盾，“互相體諒，互相謙讓，互不侵犯的”，這是作者對這類昆蟲的評價(jià)。從這段短短的文字中，我們可以看到作者的精神――真理是要靠探索、發(fā)現(xiàn)、觀察得來的。法布爾始終堅(jiān)信，勇于探索，再進(jìn)行科學(xué)求證所得出來的結(jié)果，是最正確，最權(quán)威的。
我已經(jīng)看過好幾遍《昆蟲記》了，但是我每一次看完后的感受都是不一樣的。希望我下一次看時(shí)感受會更深一層。
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昆蟲記初中心得篇十
第一次讀《昆蟲記》這本書，不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過，春回大地，萬物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動聽的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂器很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁壚?，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子?？墒堑诙?，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來不訴苦、不悲觀，他們對于自己的住所及那把簡單的四弦琴都非常滿意。
蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們似乎懂得這個(gè)世界的虛無縹緲，并且都能開盲目地瘋狂的追求快樂的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個(gè)活著的微點(diǎn)……最小最小的一粒生命，它們的快樂和痛苦，比無限大的天空更引起我的注意，更讓我無比的熱愛它們。
《昆蟲記》是一部記載著各種昆蟲習(xí)性的書，是一片雄偉的巨作，真讓我愛不釋手啊!!!
昆蟲記初中心得篇十一
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性和形態(tài)特點(diǎn)的小說。它的作者是人人皆知的“昆蟲史詩”以及被達(dá)爾文稱為“無與倫比的觀察家”的法布爾。
法布爾出生在一個(gè)很貧窮的人家，在上小學(xué)的時(shí)候，他對昆蟲起了興趣。因此，他常常跑到鄉(xiāng)間，野外去觀察昆蟲和一些植物。在法布爾15歲時(shí)，他考上了一所師范學(xué)校，并在畢業(yè)后擔(dān)任教師。這時(shí)的他依然對昆蟲抱有持久的興趣。于是，法布爾立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人。
在長久的歲月中，法布爾一直致力于昆蟲學(xué)的研究。79年，法布爾用了他的多年積蓄，購得了現(xiàn)在人人得知的“荒石園”用它來作為研究昆蟲的場地。在荒石園，他把自己長久以來的觀察，研究整理出來，寫進(jìn)了一卷又一卷的《昆蟲記》中，經(jīng)歷了30多年，十卷《昆蟲記》才全部問世，可想而知，這30多年法布爾是付出了多大的努力，多少的汗水和艱辛??！在《昆蟲記》中，法布爾用心，描繪了昆蟲的本能、習(xí)性，勞動、婚戀，繁衍和死亡，在對各種各樣的昆蟲的日常生活習(xí)性，特征的描述中，能夠充分體現(xiàn)出法布爾對生命的尊重和熱愛，以及對于昆蟲細(xì)致入微，對于科學(xué)孜孜不倦的探索精神。
例如說法布爾描寫蟬的場景，最壞的罪犯要算螞蟻了，我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，托住蟬的翅膀，爬上蟬的后背，甚至，有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)盜，竟當(dāng)著我的面抓住蟬的吸管，想把它拉掉，螞蟻在我們眼中已經(jīng)是很小很小的存在了，可在法布爾的細(xì)致入微的觀察下，竟可以猜想出小小的螞蟻想要做什么，這樣的巨著，也就只有通過對昆蟲細(xì)致的觀察和對昆蟲的熱愛，有著親身體驗(yàn)的法布爾才能寫出來。
世界上對昆蟲熱愛的人很多，但熱愛它一生的人也就只有幾個(gè)；世界上觀察昆蟲的人很多，但細(xì)致入微的觀察它的人也就只有幾個(gè)；世界上為昆蟲寫書的人很多，但用盡一生之力去為它寫作的人也就只有幾個(gè)。所以說，法布爾是昆蟲世界的導(dǎo)游，是眾多昆蟲的“朋友”，是讓我們探索自然的導(dǎo)師，是他把我們引入一個(gè)生動有趣的昆蟲世界，與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫出一部生命的樂章。
昆蟲記初中心得篇十二
最近我讀了昆蟲記，它使我感悟很深。
這本書講述了一個(gè)屬于昆蟲世界，如蟬在地下潛伏四年才出地面，蟋蟀善于建造巢穴，螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人等等。
昆蟲記是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，他行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳像一個(gè)小氣鬼，甲蟲為后代無私的奉獻(xiàn)，而被蜘蛛咬傷的小麻雀也會進(jìn)食。這是多么可愛的小生靈。難怪魯迅把昆蟲記奉為昆蟲生活的模范。
值得一提的是，法布爾寫的昆蟲記除了真實(shí)的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能，習(xí)性，繁衍和死亡。無不滲透作者對人生的思考，睿智的哲思躍然紙上，全書充滿了對自然萬物的贊美之情和對生命的關(guān)愛之情。
讀了這本書，讓我更加明白生命的珍貴。昆蟲的生命是短暫的，人類亦是如此。如果我們不好好把握今天，就只能給今天留下遺憾，讓明天更加后悔，所以，我會行動起來，讓明天過的更有意義。
昆蟲記初中心得篇十三
思維，是地球上最美麗的花朵。
探索精神是其中最燦爛的一枝，一直以來，人們用孜孜不倦的研究精神，不斷探索人類未知的領(lǐng)域，開拓人類對自然的認(rèn)識。法布爾對于昆蟲世界的探索，更加證實(shí)了這一真理。
《昆蟲記》的內(nèi)容生動有趣，講述了各種昆蟲的生活習(xí)性，展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界，它是由昆蟲學(xué)家法布爾耗盡28年寫成的，是一部語言幽默、筆觸細(xì)膩的昆蟲史詩。
關(guān)于蟬的一則寓言家喻戶曉，蟬夏天不收集食物，而螞蟻辛苦地儲存過冬糧食，結(jié)果冬天蟬饑腸轆轆地乞討，但還是凍死了，在這本書里，事實(shí)卻截然不同，它從不需要依靠別人的施舍生活，反而螞蟻卻是“強(qiáng)盜”，在人們眼中，蒼蠅是傳播細(xì)菌的始作俑者，可誰知他是一位自然的清潔工。
螢火蟲看上去弱不禁風(fēng)，但膽量大，蝸牛的個(gè)頭比螢火蟲幼蟲大一百多倍，卻敢與蝸牛較量，使它成為昆蟲里個(gè)頭最小的食肉動物。蝸牛雖然爬行速度緩慢，但在舌頭上長了1。4萬顆牙齒，它們糟蹋棉花，偷吃蔬菜，破壞農(nóng)作物，可厲害得很，可是地地道道的莊稼害蟲。但螢火蟲卻有一套捕食它們的本領(lǐng)，它用針頭一樣的嘴巴，在蝸牛身上輕輕地敲打幾下，是在給蝸牛打麻醉針，連打幾針后，蝸牛變得迷迷糊糊失去知覺，最后癱瘓不醒，然后又狠狠地給蝸牛注射消化液，此時(shí)蝸牛的皮肉開始化成肉汁，于是螢火蟲呼朋喚友，大家興高采烈地圍在蝸牛周圍，一起將試管般的嘴巴插入蝸牛身體里，津津有味地吸起來，享受一頓大餐。
螳螂又叫先行者，它是南方的一種昆蟲，與蟬一樣，很能引起人的注意。農(nóng)夫看見它半身直起，在陽光灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴(yán)，輕紗似的薄翼，如面膜似的拖曳著，前腿形狀如臂伸向半空，好像在祈禱，在無知的農(nóng)夫看來，像個(gè)女尼，所以后來就被稱為祈禱的蟑螂。
它那高舉著的手臂才是最可怕的利刃，它捕食時(shí)是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它專吃活的動物，看來在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。如果說螳螂的大腿像是兩排刀口的鋸齒的話，那它的小腿可以說是兩排刀口的鋸子，生長在腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多，小腿鋸齒的末端還生長著尖而銳的鉤子。平時(shí)在休息，不活動的時(shí)候，這個(gè)異常兇猛的昆蟲，只是將身體蜷縮在胸坎處，看上去特別平和，可只要有其他昆蟲從它身邊經(jīng)過，它都會立刻原形畢露。
《昆蟲記》教會我們許多關(guān)于昆蟲的知識，我喜歡從中了解每一種昆蟲妙趣橫生的生活習(xí)性。它在表現(xiàn)蟲性的同時(shí)，也從另一個(gè)角度反觀了人性。昆蟲的雙面性，對應(yīng)著人性的雙重性，甚至多面性。
讀完這本書，我感受到了它作為科學(xué)百科的嚴(yán)謹(jǐn)，也感受到了它作為文學(xué)著作的生動，這本書體現(xiàn)出作者不斷探索和求實(shí)的科學(xué)精神。
昆蟲記初中心得篇十四
我想大家一定都知道法國的昆蟲學(xué)家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀察下他寫的那些昆蟲吧!
那我們先來蝗蟲吧，蝗蟲的長腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿可以彈跳的'很高，它有個(gè)壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來說，它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。
接著，講一講小天牛吧，天牛小的時(shí)候最可愛，竟然沒有五官，然后它們靠什么進(jìn)食呢?原來，它們只吃木屑生長，每只天牛可以生出2個(gè)天牛幼蟲。
再接著呢，我們觀察下長腹蜂吧，長腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。
最后，簡單介紹下圓網(wǎng)蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。
好了，在這我就不把這么多的昆蟲一一解說了。下面。說說偉大的法布爾吧!
法布爾，40多歲才有他夢寐以求的實(shí)驗(yàn)室，在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說：“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了，但是實(shí)現(xiàn)的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀察，而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著，其實(shí)，法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅，第二件事，一天夜里，他提著燈籠，在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵，不知不覺就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動，最后竟然被別人誤會，把他當(dāng)做是可惡的小偷了。
讀完《昆蟲記》以后，讓我自我感覺收獲頗豐。因?yàn)槲覍ハx的了解，已經(jīng)止步于僅僅對他們的厭惡來的那么膚淺了。所以，以后，我應(yīng)該看更多更多這些方面的課外書，來充實(shí)自己的精神生活!
昆蟲記初中心得篇十五
周末，我懷著讀科普書的心情翻開了昆蟲記，按照從前的習(xí)慣，我翻開書做的第一件事是找內(nèi)容簡介?！八谧髡弋吷芯砍晒腿松形蚺c一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文?！笨吹竭@里，我覺得它已經(jīng)不再是一本科普書了，于是，我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)不僅僅是在講昆蟲了。在這當(dāng)中，人與蟲之間似乎有一條無形的鏈條將他們緊緊聯(lián)系起來。從昆蟲們帶有人的思想感情可以看出作者對昆蟲抱有深厚親切的感情，字里行間似乎都是在寫一個(gè)人，一群人，而不是一只又一只小昆蟲。
法布爾把昆蟲們當(dāng)成人，當(dāng)成自己的孩子，在他看來，昆蟲與人有相同之處，昆蟲是生靈，雖然在大多數(shù)人眼中他們是低級的但他們有時(shí)是特別聰明的。在書中，昆蟲的一舉一動都被記錄了下來：他們的聰明乖巧，兇狠殘忍。但有一點(diǎn)沒有變，他們都是廣闊天地中的小小的生靈，是人類的朋友。
在某些昆蟲擅長的領(lǐng)域中，比如蜜蜂釀蜜，我們自認(rèn)做不到。但密封門日復(fù)一日為我們提供鮮美的蜂蜜，我們卻還在憎惡著昆蟲。
昆蟲就算再渺小，也有一些用處，不能因?yàn)樗麄冎械囊恍┟婺靠稍?，作惡多端，就直接否定它們存在的意義，哪怕只是小小的一只螞蟻。
昆蟲記初中心得篇十六
直到這個(gè)夏天，因《昆蟲記》的出現(xiàn)，讓我了解了這幫可愛的小家伙們，地下的世界不再陌生，它們好像也和我們一樣，在自讀己的小世界里忙碌，也許下一秒就會有比它們大出幾百倍的動物將它們一腳踩扁，但卻依舊在當(dāng)前經(jīng)營好每一秒鐘。
昆蟲是那么的不起眼，但它們的靈動可愛會讓我認(rèn)識后忍不住想去了解。
那就從螞蟻生態(tài)箱開始吧，小小的透明塑料盒里是藍(lán)色的螞蟻凝膠，待螞蟻們搬進(jìn)“城堡”內(nèi)，就可以清楚地觀察到排隊(duì)覓食時(shí)的它們盡然有序，不爭不搶。發(fā)現(xiàn)水源時(shí)的它們知道去分享并保護(hù)。成群結(jié)隊(duì)的螞蟻穿梭在容器內(nèi)，似乎不厭其煩地每日都重復(fù)著同樣的動作，來來回回，一忙碌就是好幾十天。極有趣的大概就是看螞蟻們挖掘地道了，它們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季趾蛯I(yè)的施工團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人好像都為了自己的kpi而奮斗。我最喜歡趴在地上，呆呆地看著它們一路向下挖，有時(shí)候還會造個(gè)小洞儲存食物，一觀察就是幾十分鐘。現(xiàn)在我才開始理解法布爾看似怪異的行為，它為如此渺小的生物而癡迷，用了好幾年重復(fù)著提問、觀察、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論，記錄的循環(huán)。世人不懂，是因?yàn)樗麄儧]有看見各種昆蟲截然不同的生活方式，還沒領(lǐng)悟到屬于它們的可愛之處。
地底下也是一個(gè)小社會，有時(shí)候我們也應(yīng)該放下俯視的姿態(tài)，學(xué)會去平視并給予尊重，讓蟲鳴在記憶中回蕩。
昆蟲記初中心得篇十七
現(xiàn)在已是初秋時(shí)節(jié)，但是夏天還是像小孩子似的，依然賴著不肯走。中午的時(shí)候，躲在樹上的蟬“知了，知了”地叫著，聲音是那么的清脆。我心想，它們鳴叫了一個(gè)夏天，秋天來了，夏蟬終將要退場了。突然有些悲哀于蟬的命運(yùn)。蟬的一生是漫長的，同時(shí)也是短暫的。它用四年甚至十幾年的時(shí)間積累與成長，才能換來一個(gè)夏天的快樂歌唱。
屈原曾說過“蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外”，在沒有脫殼成為成蟲之前，蟬都是生活在污泥濁水中。可是化做蟬時(shí)，卻只飲露水和樹汁，因此蟬在古代象征著圣潔、純真和清高的品性。同時(shí)它的生命短暫，又讓我們對生命無可奈何的悲嘆。
這時(shí)我突然間明白了，為什么駱賓王在獄里時(shí)要寫下“西陸蟬聲唱，南冠客思深”；為什么杜牧羈旅思鄉(xiāng)時(shí)要寫下“故國行千里，新蟬忽數(shù)聲”；為什么李商隱宦海沉浮時(shí)要寫下“煩君最相警，我亦舉家清”的詩句了。
蟬帶著對光明的渴望，帶著自己不甘的夢想，在這一個(gè)短暫的夏天中，繁衍后代，它們的后代又重復(fù)父母的使命，這就是生命的力量。
生命短暫，難到我們不該像蟬一樣，為證明自己而拼搏，為奉獻(xiàn)他人而奮斗？時(shí)光如流水，一去不回，現(xiàn)在的努力，只為我們美好的將來，我們應(yīng)該爭分奪秒，努力為將來而拼一把。
“人生一世，蟬過一秋”蟬的一生，經(jīng)過漫長的孕育，終得一朝的綻放。它利用短暫的時(shí)間，盡情地展示著自己，每時(shí)每刻都好好地活著，從不抱怨自己的生命短暫。與蟬相比，人的生命要長的多，我們更應(yīng)該好好的珍惜生命，綻放出更加精彩的瞬間。
昆蟲記初中心得篇十八
我用了一個(gè)星期的時(shí)間仔細(xì)閱讀了《昆蟲記》，在讀完這本書后讓我認(rèn)識了一位具有耐心、謹(jǐn)慎、精巧、機(jī)敏的法布爾。更加令我最敬佩的是法布爾的精巧、細(xì)致，他觀察的每一種昆蟲都寫的那么詳細(xì)，即便是很小的昆蟲都寫得很生動細(xì)致，真的非常了不起!
書中開篇的第一句話就深深地吸引了我，也體現(xiàn)了法布爾對昆蟲的癡迷：“一塊地，這就是我的夢想?！边@塊不值錢的土地，在法布爾眼里卻是多么具有價(jià)值!這是他自己一直苦苦追求的夢想，就是這一塊土地!
法布爾用了一張胡桃小木桌陪伴他終老，這份執(zhí)著與堅(jiān)持也見證了法布爾畢生對昆蟲的癡迷與無悔。法布爾的昆蟲實(shí)驗(yàn)室在荒石園，法布爾的后半生就隱居于此，他用了畢生的精力投入到荒石園中，并把荒石園打造成為了全世界自然愛好者心中的圣地。
書中介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕食方法，這來源于在法布爾小的時(shí)候就對昆蟲很癡迷。法布爾經(jīng)常放鴨子時(shí)偷偷地去捉甲蟲、追蝴蝶。因此沒少受到過父母的責(zé)罵，但他仍然執(zhí)著于對昆蟲觀察。法布爾經(jīng)常把捉到的昆蟲都用樹葉包著塞進(jìn)口袋里，然后躲到一個(gè)僻靜的地方，慢慢地拿出昆蟲讓它們活動起來，仔細(xì)觀察昆蟲的每一個(gè)細(xì)節(jié)并記錄下來。
正是這種對昆蟲的癡迷，逐漸把法布爾引入了昆蟲學(xué)的最高殿堂。因此，法布爾也創(chuàng)作了一部不朽的昆蟲史詩——《昆蟲記》。法布爾事跡也告訴我們：選擇任何一件正確的事情，無論面臨多少的困難，只要我們認(rèn)真、細(xì)致、堅(jiān)持并全力以赴，一定會在平凡中成就偉大!
昆蟲記初中心得篇十九
思維，是地球上最美麗的花朵。
探索精神是其中最燦爛的一枝，一直以來，人們用孜孜不倦的研究精神，不斷探索人類未知的領(lǐng)域，開拓人類對自然的認(rèn)識。法布爾對于昆蟲世界的探索，更加證實(shí)了這一真理。
《昆蟲記》的內(nèi)容生動有趣，講述了各種昆蟲的生活習(xí)性，展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界，它是由昆蟲學(xué)家法布爾耗盡28年寫成的，是一部語言幽默、筆觸細(xì)膩的昆蟲史詩。
關(guān)于蟬的一則寓言家喻戶曉，蟬夏天不收集食物，而螞蟻辛苦地儲存過冬糧食，結(jié)果冬天蟬饑腸轆轆地乞討，但還是凍死了，在這本書里，事實(shí)卻截然不同，它從不需要依靠別人的施舍生活，反而螞蟻卻是“強(qiáng)盜”，在人們眼中，蒼蠅是傳播細(xì)菌的始作俑者，可誰知他是一位自然的清潔工。
螢火蟲看上去弱不禁風(fēng)，但膽量大，蝸牛的個(gè)頭比螢火蟲幼蟲大一百多倍，卻敢與蝸牛較量，使它成為昆蟲里個(gè)頭最小的食肉動物。蝸牛雖然爬行速度緩慢，但在舌頭上長了1。4萬顆牙齒，它們糟蹋棉花，偷吃蔬菜，破壞農(nóng)作物，可厲害得很，可是地地道道的'莊稼害蟲。但螢火蟲卻有一套捕食它們的本領(lǐng)，它用針頭一樣的嘴巴，在蝸牛身上輕輕地敲打幾下，是在給蝸牛打麻醉針，連打幾針后，蝸牛變得迷迷糊糊失去知覺，最后癱瘓不醒，然后又狠狠地給蝸牛注射消化液，此時(shí)蝸牛的皮肉開始化成肉汁，于是螢火蟲呼朋喚友，大家興高采烈地圍在蝸牛周圍，一起將試管般的嘴巴插入蝸牛身體里，津津有味地吸起來，享受一頓大餐。
螳螂又叫先行者，它是南方的一種昆蟲，與蟬一樣，很能引起人的注意。農(nóng)夫看見它半身直起，在陽光灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴(yán)，輕紗似的薄翼，如面膜似的拖曳著，前腿形狀如臂伸向半空，好像在祈禱，在無知的農(nóng)夫看來，像個(gè)女尼，所以后來就被稱為祈禱的蟑螂。
它那高舉著的手臂才是最可怕的利刃，它捕食時(shí)是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它專吃活的動物，看來在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。如果說螳螂的大腿像是兩排刀口的鋸齒的話，那它的小腿可以說是兩排刀口的鋸子，生長在腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多，小腿鋸齒的末端還生長著尖而銳的鉤子。平時(shí)在休息，不活動的時(shí)候，這個(gè)異常兇猛的昆蟲，只是將身體蜷縮在胸坎處，看上去特別平和，可只要有其他昆蟲從它身邊經(jīng)過，它都會立刻原形畢露。
《昆蟲記》教會我們許多關(guān)于昆蟲的知識，我喜歡從中了解每一種昆蟲妙趣橫生的生活習(xí)性。它在表現(xiàn)蟲性的同時(shí)，也從另一個(gè)角度反觀了人性。昆蟲的雙面性，對應(yīng)著人性的雙重性，甚至多面性。
讀完這本書，我感受到了它作為科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，也感受到了它作為文學(xué)著作的生動，這本書體現(xiàn)出作者不斷探索和求實(shí)的科學(xué)精神。
昆蟲記初中心得篇二十
陽光射在門前的榕樹下，投下斑駁的樹影。屋外熱浪陣陣，蟬聲轟鳴。
蟪蛄(蟬)知盛夏之樂，而不知人之樂，我調(diào)侃著。
在我們印象的中，蟬只是一個(gè)自命清高的偽君子。
但在《昆蟲記》的“蟬出地洞”一文中，蟬變得機(jī)智，勤勞，是偉大的工程師。蟬的幼蟲為了搭建一個(gè)蛻殼前的住所，可謂煞費(fèi)苦心。
蟬的幼蟲在向前挖掘時(shí)，用尿液把粉狀泥土澆濕，使之成為糊狀，并立刻用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上。這時(shí)有彈性的泥土便糊在了原先干燥的土上，形成泥漿，滲進(jìn)粗糙的泥土縫隙中。拌得最稀的泥漿滲透到最里層，剩下的則被幼蟲再次擠壓，堆積，涂在空余的縫隙中。這樣一來，坑道便暢通無阻了，一點(diǎn)浮土都沒有了。這就是為什么蟬的幼蟲挖出的兩百立方厘米的土全都消失不見了，因?yàn)橐驯痪偷睾统闪四酀{，比原先的沒被鉆透的泥土更瓷實(shí)，更勻稱。
這是法布爾觀察的`昆蟲。
在十九、二十世紀(jì)的法國，當(dāng)許多作家正研究浪漫主義、批判現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義、存在主義時(shí)，他只是待在自己的實(shí)驗(yàn)室中，認(rèn)真地觀察這些小蟲子。他的那股鉆勁，韌勁，孜孜不倦，簡直到了廢寢忘食的程度。他筆下的那些昆蟲，就連一般人討厭的蜣螂，也都活靈活現(xiàn)，栩栩如生。充滿靈性，讓人看了之后覺得妙趣橫生。
那么，他為什么沉迷研究昆蟲呢?
前不久的美術(shù)課上，我看了意大利畫家莫蘭迪的作品。他生于19世紀(jì)末，一直沒結(jié)婚，和3個(gè)獨(dú)身的妹妹生活在一起，鮮少外出，甚至很少和人交往。在喧囂的二十世紀(jì)，當(dāng)其他的畫家都沉迷于各種畫派，各種主義的時(shí)候，他只是安靜地待在老家博洛尼亞，靜靜地畫著自己家的靜物和窗外的風(fēng)景。他一輩子幾乎只畫這些東西。博洛尼亞郊外的一些山，一些樹，一些花，還有家里的一些瓶瓶罐罐，那些他看了幾千遍，畫了幾千遍的靜物。
我問我的老師：“他是怎么做到一直耐心地重復(fù)畫這些東西呢?”老師思忖了一會兒。說：“他真得相信這些瓶瓶罐罐里有整個(gè)宇宙?！?BR> 他還說，當(dāng)你花成千上萬個(gè)小時(shí)觀察某個(gè)東西，描繪某個(gè)東西時(shí)，你就會越來越接近這個(gè)事物的真實(shí)。
這時(shí)，我也明白了，法布爾為什么要觀察昆蟲。因?yàn)檫@樣才能限度地逼近一只昆蟲的真實(shí)。
認(rèn)真做平凡的事，就像在做一件了不起的事一樣;認(rèn)真過短暫世俗的生活，就仿佛面對千秋萬代一樣。
蟬是如何蛻皮的?螳螂是怎樣捕食的?金步甲的婚禮是什么樣子的?大孔雀蝶是如何選擇配偶的?正是這些細(xì)節(jié)，構(gòu)成了大自然的本質(zhì)，我們所生活的世界也因此豐富了成千上萬倍。
要說法布爾為什么要研究昆蟲，就是為了在節(jié)奏太快的生活中放松下來。在做完美實(shí)驗(yàn)抬起頭的片刻，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界又清晰了一點(diǎn)。他用一生的時(shí)間說明了一個(gè)道理，人只要全力以赴地鉆研某個(gè)問題，就會限度逼近它的真實(shí)。
昆蟲記初中心得篇一
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。
每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了?！痹谧x了《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。
昆蟲記初中心得篇二
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。
燈下，我靜靜地坐在書桌前，一手拖著下巴，一手握著一支鋼筆。
桌上放著已經(jīng)翻閱了無數(shù)遍的《昆蟲記》。
一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。
而這些奇跡的創(chuàng)造者就是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。
他的《昆蟲記》使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。
楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾服;小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧。
多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活的楷模法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。
每一只昆蟲都有人一樣的情感。
如：已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把三十六計(jì)走為上策這一招忘到腦后去了。
《昆蟲記》是法布爾以一生的時(shí)間與精力，他仔細(xì)的觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。
《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
也因?yàn)槎喾N文字出版，所以他被譽(yù)為昆蟲詩人，也翻譯出版了他自己的大量作品。
其中《昆蟲記》被譯成許《我國昆蟲記》作者被當(dāng)時(shí)法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為動物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人。
在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最后幾卷，使他不但在法國贏得眾多讀者，而且也在歐洲各國。
在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。
文學(xué)接尊稱他為昆蟲世界的`維吉爾。
但是可惜沒有等到諾貝爾委員會下決心授予他這儀大獎(jiǎng)，這位歌頌昆蟲的大詩人已經(jīng)瞑目長逝了。
燈光下，字行里，我又回到了家鄉(xiāng)。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。
這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。
如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。
為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。
光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿衣服，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方。
現(xiàn)在我全知道了。
有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物免費(fèi)保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。
不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事。
現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。
瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
昆蟲記初中心得篇三
舉世聞名的法國生物學(xué)家法布爾生前曾經(jīng)勉勵(lì)過一切從事科學(xué)研究工作的人，“要堅(jiān)韌不拔地干，才能戰(zhàn)勝困難！”他認(rèn)為從事科學(xué)研究的人，“決不能自暴自棄”。他也正是秉持著這樣的精神，才在昆蟲研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。
這幾日，我就認(rèn)真研讀了他的代表作《昆蟲記》，他以顯淺易懂的描寫方式為我展示了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界，讓我不禁贊嘆這個(gè)世界的美好！看似渺小的昆蟲世界，實(shí)際上氣象萬千，趣味盎然。
翻到目錄，我一目掃千行：興趣與遺傳？神秘的水塘？??！石蠶？這是什么？是動物嗎？是像石頭一樣堅(jiān)硬嗎？帶著滿肚子的疑問，我翻開了書頁，開始了我的神奇之旅。原來，石蠶是一種小小的動物，是石蠶蛾的幼蟲，它們生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，平時(shí)會隱藏在一個(gè)個(gè)枯萎的小鞘中或斷枝上，隨蘆葦在水中蕩漾。因此，那窄小的小鞘就是它們的生活空間。
看完這段話，我不禁暗暗感嘆道：石蠶真是聰明的動物??！竟能找到如此隱蔽﹑精美的住址。接著往下看，只見作者這樣描寫：一天，我無意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼間就逃得無影無蹤了。野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了?？蓱z的水甲蟲啊！它們永遠(yuǎn)也不會知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它們的新鞘了，防備你們的下一次襲擊了。天哪！小小的石蠶竟會三十六計(jì)，這太奇妙了吧！看著看著，我恍然大悟，潛水艇原來也是由石蠶的小鞘構(gòu)思出來的，太不可思議了！接著，我又看到了“吝嗇鬼”天牛，無私奉獻(xiàn)的小甲蟲，劇毒的蜘蛛，以及各種各樣令我意想不到的小昆蟲。
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。也難怪《昆蟲記》一經(jīng)發(fā)表就轟動世界，先后被翻譯成了50多種文字。偉大的法布爾通過微觀的昆蟲世界，讓我們感受到人類不是一個(gè)孤立的存在，而是同其他生物緊密聯(lián)系在一起的，弱小的昆蟲也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。我們不僅要充滿對生命的敬畏，更應(yīng)該飽有探求真理的精神。我在生活中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界，堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，做任何事都應(yīng)該鍥而不舍，為了理想而奮斗。
“世界上很少有人會從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思?！?BR> 這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X，但為什么法布爾會從事這一職業(yè)呢？是出于對昆蟲的熱愛嗎？沒錯(cuò)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時(shí)法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學(xué)著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。
這個(gè)夏天，我走進(jìn)了名著經(jīng)典的世界里，與它一起優(yōu)雅，一起蕩漾，一起芬芳。《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界。書中，作者把我們引領(lǐng)到了一個(gè)神秘多姿的昆蟲世界里。那份執(zhí)著；那份堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩。書中充滿了驚奇；充滿了情趣。我讀了后，明白了另一個(gè)世界——昆蟲世界的奧秘，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然蘊(yùn)含著各種科學(xué)道理。
每當(dāng)我看法布爾的《昆蟲記》，都會感覺平常被我忽視的昆蟲們都器張地向我不斷鳴叫，一下子聚攏來，我一下子屏住了呼吸，閉上了眼睛。這時(shí)，我的腦海來突然“飄”出了一個(gè)奇怪的想法：《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不是小說，它是事實(shí)！是法布爾每天每夜寫出來的。這時(shí)，我睜開了眼睛，繼續(xù)看《昆蟲記》，只見上面是一個(gè)很有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下……”看著看著，我不由自主地浮想聯(lián)翩：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染。這些蟲子是否還在？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，這些蟲子在以后還會再有嗎……我不停地想看這些問題。這一次閱讀《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
我覺得《昆蟲記》是一本值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀《昆蟲記》就一定會有收獲！所以，我們不得不承認(rèn)我們的科學(xué)還遠(yuǎn)不及昆蟲。朋友們，《昆蟲記》不僅洋溢著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那精神就是求真，探求真相。這就是法布爾的精神。學(xué)學(xué)他的精神吧！雖然我們不一定要向法布爾一樣去探索昆蟲王國的奧秘，但可以學(xué)習(xí)他求真的精神和毅力，去做好其他的每一件事情！
昆蟲記初中心得篇四
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文益書。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
這本書講述了各種昆蟲的生活習(xí)性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個(gè)集體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍Ｏs在地下生活了4年，在陽光下歌唱5個(gè)星期;螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它;象鼻蟲憨厚老實(shí)，在豌豆中生活，把生的希望留給身體強(qiáng)壯的伙伴……這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。
法布爾用樸實(shí)無華的文字，把昆蟲寫的活靈活現(xiàn)，使人仿佛身臨其境。上小學(xué)開始，我就很少在接觸大自然，接觸田野，讀了這本書，我好像又聽到了它們的歌聲，看到了它們忙碌或悠閑的身影，想起兒時(shí)的事來。那時(shí)，我總喜歡一個(gè)人往田里跑，一整天一整天地趴在麥地里，觀察或捕捉那些可愛的小蟲子，每天都“滿載而歸”，但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時(shí)間的推移，我也對這些小東西不再有興趣，而法布爾呢?他的一生都在觀察昆蟲，研究昆蟲，還為這些小東西寫了整整十卷書，這是前無古人后無來者的壯舉，這本書創(chuàng)造了一次又一次的轟動，一個(gè)又一個(gè)的奇跡!
讀完這本書，我被泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，還有等等一系列的事情所感動，它們和人類一樣，有優(yōu)秀的品質(zhì)和精神，它們都為了生存而努力。法布爾的這本書，充滿了文學(xué)色彩，文中的一字一句，細(xì)致入微的體現(xiàn)出了作者對昆蟲的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈啊!我覺得自己在讀時(shí)仿佛是一只旁觀的昆蟲，每一只昆蟲都有人的情感。另外，法布爾拋開了人們普遍的看法，在研究蟬時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，蟬是一個(gè)自食其力的勤奮者，而螞蟻卻是一個(gè)兇悍的劫掠者，把蟬辛辛苦苦得來的食物都搶光了。這讓我發(fā)現(xiàn)，我們不能完全贊同別人的看法，要通過自己的仔細(xì)觀察和認(rèn)真研究去尋找真正的答案。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲讓我永遠(yuǎn)記住了法布爾老人。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲記初中心得篇五
法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書。
正如法國戲劇家羅斯丹所說，法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫。我在讀他寫的文章時(shí)，我感到每一只蟲子都不是孤獨(dú)的，有著人們的思維。
正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn)，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。
昆蟲記初中心得篇六
第一段：引言（200字）。
《昆蟲記》是法國作家讓·亨利·費(fèi)別爾寫的一部諷刺小說，雖然以昆蟲的視角為主線，但其揭示出的人性弱點(diǎn)和社會問題卻深入人心。其中第九章尤為精彩，通過描述暴力與復(fù)仇的故事，讓我對殘忍與仁慈的對比有了深刻的體會，同時(shí)也讓我意識到人類的自私和欺騙行為。在接下來的幾段里，我將從這幾個(gè)方面展開論述。
第二段：昆蟲的復(fù)仇與殘忍（200字）。
第九章中，昆蟲們原本是秩序井然的社會，但由于男主角的不公正對待，他們開始被激起復(fù)仇的情緒，最終導(dǎo)致了殘忍的死亡競賽。昆蟲瘋狂地互相傷害、殘殺，這一幕讓我感到恐懼和震驚。雖然他們是昆蟲，但他們所表現(xiàn)出的復(fù)仇心理和殘忍行為卻讓我反思人類社會中的暴力沖動。
第三段：人性的弱點(diǎn)（200字）。
通過昆蟲的復(fù)仇與殘忍，我們可以看到人性的弱點(diǎn)。男主角無視了昆蟲們的權(quán)益，摧毀了他們的社會秩序，更何況在人類社會中，我們更常見的是人們對弱者的欺凌和忽視。這種行為正體現(xiàn)出人性的自私和殘酷，引發(fā)了昆蟲們的憤怒和復(fù)仇行動。這讓我意識到，每個(gè)人都有著善惡兩面，只有在正確的引導(dǎo)和約束下，才能展現(xiàn)出積極的一面。
第四段：社會問題的反映（200字）。
《昆蟲記》除了揭示人性弱點(diǎn)，還反映了社會問題。男主角的不公正行為和昆蟲們激烈的復(fù)仇對抗，可以看作是社會中人與人之間的矛盾和沖突。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常面對各種不公平和沖突。這讓我更加深刻地認(rèn)識到，只有通過合理的溝通、平等的對待，才能避免類似的沖突和暴力事件。
第五段：正義與仁慈的思考（200字）。
在閱讀《昆蟲記》第九章的過程中，我不禁思考起正義與仁慈的問題。昆蟲們對男主角展開復(fù)仇是出于正義感，但過度的復(fù)仇和殘殺卻讓局面更加混亂。正義不僅需要被傷害者獲得滿足感，還需要平衡與包容。通過這一章節(jié)，我意識到正義和仁慈同等重要，只有它們的和諧共存，社會才能變得更加和諧與美好。
總結(jié)：通過閱讀《昆蟲記》第九章，我對殘忍與仁慈的對比有了深刻的體會，也意識到人類的自私和欺騙行為。同時(shí)，這一章也反映了人性的弱點(diǎn)和社會問題。通過思考正義與仁慈的關(guān)系，我在這部小說中汲取了許多啟示，相信這對我今后的成長和人際關(guān)系有著積極的影響。
昆蟲記初中心得篇七
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
昆蟲記初中心得篇八
天晚了，房間不住地往靜寂的深淵里落下去，月光涂白了玻璃窗，簌簌的秋風(fēng)在窗外彈奏。我捧一本《昆蟲記》，點(diǎn)亮臺燈，倚窗靜坐，不久便墜入那絢麗多彩的昆蟲世界了。
撥開翠綠的樹葉，黑黝黝的螞蟻們正搬著新家。抬頭瞧去，辛勤的蜜蜂嗡嗡地從你頭頂掠過，肥胖的蠶兒在綠葉間緩緩地蠕動著。這就是《昆蟲記》的世界了！
《昆蟲記》是法國作家法布爾的著作。這本書洋洋灑灑地寫了幾十種昆蟲，第一種都有它特別的模樣、習(xí)性。作者法布爾是一位鄉(xiāng)間教師，一貧如洗。他用畢生的心血與時(shí)間，著作了這部《昆蟲記》。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了，一個(gè)人專為“蟲子”寫出了十大卷部頭的書，更是不能不說是奇跡，而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成五十多種文字，在世界文壇上引起巨大轟動，更是奇跡中的奇跡。而法布爾便是那位創(chuàng)造奇跡的人，他對生命的歌頌，對生命的贊美，讓我們不由地一次次拍案叫絕。
且繼續(xù)漫步于那白紙黑字間。狹小的墻角間，一只蜘蛛攀爬著。莫慌，莫慌，仔細(xì)望去。烏黑的絨毛蓋在蜘蛛的背上，八只夸張的腿緊緊地抓住墻壁。只見它眼珠一瞪，嘴角抽搐了幾下，一根根纖細(xì)的銀絲便從它的嘴吐出，又是一根……蜘蛛很快織出了一張大網(wǎng)作餐桌，凡是有小昆蟲來吃飯，便再也沒有“回頭客”了。蜘蛛的睿智，是作者細(xì)致描寫的結(jié)晶，也是對生命的歌頌。
這部《昆蟲記》，雖不像名家畫作那樣抽象秀美，也不似皓月詩卷那樣簡潔精悍。但是，它以細(xì)致樸實(shí)的文字吸引著讀者。那跳動的文字，是對渺小生命的尊重，那精美的插圖，是對微小生命的熱愛。大自然的山峰松濤，溪韻海嘯，都是珍貴的寶藏，就如這渺小的昆蟲。只要你細(xì)致觀察，那扇絢麗的大門終將為你敞開，帶你去到那奇妙的自然世界。
合上書頁，閉目沉思。在生活中，我們會歧視弱小，居高臨下地蔑視嗎？每一個(gè)人都是平等的，每一種生物都值得尊敬。他們或許卑微到塵埃里，但卻是我們永遠(yuǎn)的伴侶。觀完《昆蟲記》讓我受益匪淺，不僅充滿了我對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含了堅(jiān)持不懈，追求真理的求真精神。
朵朵繁花落盡，綠葉風(fēng)吹雨瀟。在這白駒過隙的彈指一瞬，又經(jīng)過了多少花開花落、斗轉(zhuǎn)星移？唯有這部《昆蟲記》，歷經(jīng)百年的磨礪，仍舞出了自己曼妙的風(fēng)采。一本《昆蟲記》是對生命最美的歌頌，它默默傲放于風(fēng)雨中，佇留在我心頭。
昆蟲記初中心得篇九
《昆蟲記》以充滿趣味的語言，生動形象地在讀者面前展現(xiàn)了一個(gè)奇妙無比的昆蟲世界――勤苦的蟬、粗暴的螞蟻、溫柔的恩布沙、愛家的蟋蟀、天才的紡織家蜘蛛……各種昆蟲的習(xí)性、叫聲、住所也都非常細(xì)致地描寫出來了。細(xì)膩的筆法，再融入作者的情感，真不愧是一本不朽的著作!
作者以他二十多年的經(jīng)驗(yàn)為我們介紹了昆蟲的一生，生動而富有趣味。我印象最深的是蟋蟀幼蟲從泥土里奮力鉆出來的過程?！皯?zhàn)斗”、“踢”、“弱小”等詞語體現(xiàn)出蟋蟀幼蟲的弱小以及它對能在土面上享受陽光的無限渴望。它們從剛出生起就在與周圍的事物、環(huán)境作斗爭，努力地生存著。讀完這一段，我的感觸很深。蟋蟀幼蟲們?nèi)绱擞仔?，毫不起眼，在困難面前都不放棄，盡管無法克服，都要盡自己最大的力量去生存，成長，繁衍下一代。想想這些小昆蟲，再想想我們，這生活簡直是天壤之別。我們從剛生下來就可以得到父母、親人無微不至的愛和照顧。無論什么事父母都會在身旁關(guān)注著我們，不讓我們受半點(diǎn)委屈?？蛇@些可憐的小蟲卻不行。在它生長的過程中，只能靠自己去利用自己的本能，積累生活的經(jīng)驗(yàn)，頑強(qiáng)地生存著。所以，我們應(yīng)該珍惜我們寶貴的生命。昆蟲雖渺小，但它們卻知道永不放棄生的希望，我們比它們大那么多，則更應(yīng)該如此。在有限的生命長河中，盡自己最大的努力去體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
令我很有感觸的還有一點(diǎn)，就是作者自身的探索精神。比如作者在寫《兩種稀奇的蚱蜢一、恩布沙》時(shí)，寫到恩布沙的外表與螳螂很像，以至于人們錯(cuò)誤的認(rèn)為這兩種昆蟲的習(xí)性也是完全相同的，都十分殘暴，兇狠。作者完全可以相信人們的話，可他一定要自己觀察后才得出正確的結(jié)論。經(jīng)過他的觀察，他發(fā)現(xiàn)恩布沙是溫柔的，同伴與同伴在一起時(shí)從不會鬧矛盾，“互相體諒，互相謙讓，互不侵犯的”，這是作者對這類昆蟲的評價(jià)。從這段短短的文字中，我們可以看到作者的精神――真理是要靠探索、發(fā)現(xiàn)、觀察得來的。法布爾始終堅(jiān)信，勇于探索，再進(jìn)行科學(xué)求證所得出來的結(jié)果，是最正確，最權(quán)威的。
我已經(jīng)看過好幾遍《昆蟲記》了，但是我每一次看完后的感受都是不一樣的。希望我下一次看時(shí)感受會更深一層。
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昆蟲記初中心得篇十
第一次讀《昆蟲記》這本書，不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過，春回大地，萬物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動聽的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂器很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁壚?，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子?？墒堑诙?，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來不訴苦、不悲觀，他們對于自己的住所及那把簡單的四弦琴都非常滿意。
蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們似乎懂得這個(gè)世界的虛無縹緲，并且都能開盲目地瘋狂的追求快樂的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個(gè)活著的微點(diǎn)……最小最小的一粒生命，它們的快樂和痛苦，比無限大的天空更引起我的注意，更讓我無比的熱愛它們。
《昆蟲記》是一部記載著各種昆蟲習(xí)性的書，是一片雄偉的巨作，真讓我愛不釋手啊!!!
昆蟲記初中心得篇十一
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性和形態(tài)特點(diǎn)的小說。它的作者是人人皆知的“昆蟲史詩”以及被達(dá)爾文稱為“無與倫比的觀察家”的法布爾。
法布爾出生在一個(gè)很貧窮的人家，在上小學(xué)的時(shí)候，他對昆蟲起了興趣。因此，他常常跑到鄉(xiāng)間，野外去觀察昆蟲和一些植物。在法布爾15歲時(shí)，他考上了一所師范學(xué)校，并在畢業(yè)后擔(dān)任教師。這時(shí)的他依然對昆蟲抱有持久的興趣。于是，法布爾立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人。
在長久的歲月中，法布爾一直致力于昆蟲學(xué)的研究。79年，法布爾用了他的多年積蓄，購得了現(xiàn)在人人得知的“荒石園”用它來作為研究昆蟲的場地。在荒石園，他把自己長久以來的觀察，研究整理出來，寫進(jìn)了一卷又一卷的《昆蟲記》中，經(jīng)歷了30多年，十卷《昆蟲記》才全部問世，可想而知，這30多年法布爾是付出了多大的努力，多少的汗水和艱辛??！在《昆蟲記》中，法布爾用心，描繪了昆蟲的本能、習(xí)性，勞動、婚戀，繁衍和死亡，在對各種各樣的昆蟲的日常生活習(xí)性，特征的描述中，能夠充分體現(xiàn)出法布爾對生命的尊重和熱愛，以及對于昆蟲細(xì)致入微，對于科學(xué)孜孜不倦的探索精神。
例如說法布爾描寫蟬的場景，最壞的罪犯要算螞蟻了，我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，托住蟬的翅膀，爬上蟬的后背，甚至，有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)盜，竟當(dāng)著我的面抓住蟬的吸管，想把它拉掉，螞蟻在我們眼中已經(jīng)是很小很小的存在了，可在法布爾的細(xì)致入微的觀察下，竟可以猜想出小小的螞蟻想要做什么，這樣的巨著，也就只有通過對昆蟲細(xì)致的觀察和對昆蟲的熱愛，有著親身體驗(yàn)的法布爾才能寫出來。
世界上對昆蟲熱愛的人很多，但熱愛它一生的人也就只有幾個(gè)；世界上觀察昆蟲的人很多，但細(xì)致入微的觀察它的人也就只有幾個(gè)；世界上為昆蟲寫書的人很多，但用盡一生之力去為它寫作的人也就只有幾個(gè)。所以說，法布爾是昆蟲世界的導(dǎo)游，是眾多昆蟲的“朋友”，是讓我們探索自然的導(dǎo)師，是他把我們引入一個(gè)生動有趣的昆蟲世界，與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫出一部生命的樂章。
昆蟲記初中心得篇十二
最近我讀了昆蟲記，它使我感悟很深。
這本書講述了一個(gè)屬于昆蟲世界，如蟬在地下潛伏四年才出地面，蟋蟀善于建造巢穴，螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人等等。
昆蟲記是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，他行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳像一個(gè)小氣鬼，甲蟲為后代無私的奉獻(xiàn)，而被蜘蛛咬傷的小麻雀也會進(jìn)食。這是多么可愛的小生靈。難怪魯迅把昆蟲記奉為昆蟲生活的模范。
值得一提的是，法布爾寫的昆蟲記除了真實(shí)的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能，習(xí)性，繁衍和死亡。無不滲透作者對人生的思考，睿智的哲思躍然紙上，全書充滿了對自然萬物的贊美之情和對生命的關(guān)愛之情。
讀了這本書，讓我更加明白生命的珍貴。昆蟲的生命是短暫的，人類亦是如此。如果我們不好好把握今天，就只能給今天留下遺憾，讓明天更加后悔，所以，我會行動起來，讓明天過的更有意義。
昆蟲記初中心得篇十三
思維，是地球上最美麗的花朵。
探索精神是其中最燦爛的一枝，一直以來，人們用孜孜不倦的研究精神，不斷探索人類未知的領(lǐng)域，開拓人類對自然的認(rèn)識。法布爾對于昆蟲世界的探索，更加證實(shí)了這一真理。
《昆蟲記》的內(nèi)容生動有趣，講述了各種昆蟲的生活習(xí)性，展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界，它是由昆蟲學(xué)家法布爾耗盡28年寫成的，是一部語言幽默、筆觸細(xì)膩的昆蟲史詩。
關(guān)于蟬的一則寓言家喻戶曉，蟬夏天不收集食物，而螞蟻辛苦地儲存過冬糧食，結(jié)果冬天蟬饑腸轆轆地乞討，但還是凍死了，在這本書里，事實(shí)卻截然不同，它從不需要依靠別人的施舍生活，反而螞蟻卻是“強(qiáng)盜”，在人們眼中，蒼蠅是傳播細(xì)菌的始作俑者，可誰知他是一位自然的清潔工。
螢火蟲看上去弱不禁風(fēng)，但膽量大，蝸牛的個(gè)頭比螢火蟲幼蟲大一百多倍，卻敢與蝸牛較量，使它成為昆蟲里個(gè)頭最小的食肉動物。蝸牛雖然爬行速度緩慢，但在舌頭上長了1。4萬顆牙齒，它們糟蹋棉花，偷吃蔬菜，破壞農(nóng)作物，可厲害得很，可是地地道道的莊稼害蟲。但螢火蟲卻有一套捕食它們的本領(lǐng)，它用針頭一樣的嘴巴，在蝸牛身上輕輕地敲打幾下，是在給蝸牛打麻醉針，連打幾針后，蝸牛變得迷迷糊糊失去知覺，最后癱瘓不醒，然后又狠狠地給蝸牛注射消化液，此時(shí)蝸牛的皮肉開始化成肉汁，于是螢火蟲呼朋喚友，大家興高采烈地圍在蝸牛周圍，一起將試管般的嘴巴插入蝸牛身體里，津津有味地吸起來，享受一頓大餐。
螳螂又叫先行者，它是南方的一種昆蟲，與蟬一樣，很能引起人的注意。農(nóng)夫看見它半身直起，在陽光灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴(yán)，輕紗似的薄翼，如面膜似的拖曳著，前腿形狀如臂伸向半空，好像在祈禱，在無知的農(nóng)夫看來，像個(gè)女尼，所以后來就被稱為祈禱的蟑螂。
它那高舉著的手臂才是最可怕的利刃，它捕食時(shí)是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它專吃活的動物，看來在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。如果說螳螂的大腿像是兩排刀口的鋸齒的話，那它的小腿可以說是兩排刀口的鋸子，生長在腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多，小腿鋸齒的末端還生長著尖而銳的鉤子。平時(shí)在休息，不活動的時(shí)候，這個(gè)異常兇猛的昆蟲，只是將身體蜷縮在胸坎處，看上去特別平和，可只要有其他昆蟲從它身邊經(jīng)過，它都會立刻原形畢露。
《昆蟲記》教會我們許多關(guān)于昆蟲的知識，我喜歡從中了解每一種昆蟲妙趣橫生的生活習(xí)性。它在表現(xiàn)蟲性的同時(shí)，也從另一個(gè)角度反觀了人性。昆蟲的雙面性，對應(yīng)著人性的雙重性，甚至多面性。
讀完這本書，我感受到了它作為科學(xué)百科的嚴(yán)謹(jǐn)，也感受到了它作為文學(xué)著作的生動，這本書體現(xiàn)出作者不斷探索和求實(shí)的科學(xué)精神。
昆蟲記初中心得篇十四
我想大家一定都知道法國的昆蟲學(xué)家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀察下他寫的那些昆蟲吧!
那我們先來蝗蟲吧，蝗蟲的長腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿可以彈跳的'很高，它有個(gè)壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來說，它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。
接著，講一講小天牛吧，天牛小的時(shí)候最可愛，竟然沒有五官，然后它們靠什么進(jìn)食呢?原來，它們只吃木屑生長，每只天牛可以生出2個(gè)天牛幼蟲。
再接著呢，我們觀察下長腹蜂吧，長腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。
最后，簡單介紹下圓網(wǎng)蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。
好了，在這我就不把這么多的昆蟲一一解說了。下面。說說偉大的法布爾吧!
法布爾，40多歲才有他夢寐以求的實(shí)驗(yàn)室，在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說：“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了，但是實(shí)現(xiàn)的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀察，而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著，其實(shí)，法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅，第二件事，一天夜里，他提著燈籠，在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵，不知不覺就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動，最后竟然被別人誤會，把他當(dāng)做是可惡的小偷了。
讀完《昆蟲記》以后，讓我自我感覺收獲頗豐。因?yàn)槲覍ハx的了解，已經(jīng)止步于僅僅對他們的厭惡來的那么膚淺了。所以，以后，我應(yīng)該看更多更多這些方面的課外書，來充實(shí)自己的精神生活!
昆蟲記初中心得篇十五
周末，我懷著讀科普書的心情翻開了昆蟲記，按照從前的習(xí)慣，我翻開書做的第一件事是找內(nèi)容簡介?！八谧髡弋吷芯砍晒腿松形蚺c一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文?！笨吹竭@里，我覺得它已經(jīng)不再是一本科普書了，于是，我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)不僅僅是在講昆蟲了。在這當(dāng)中，人與蟲之間似乎有一條無形的鏈條將他們緊緊聯(lián)系起來。從昆蟲們帶有人的思想感情可以看出作者對昆蟲抱有深厚親切的感情，字里行間似乎都是在寫一個(gè)人，一群人，而不是一只又一只小昆蟲。
法布爾把昆蟲們當(dāng)成人，當(dāng)成自己的孩子，在他看來，昆蟲與人有相同之處，昆蟲是生靈，雖然在大多數(shù)人眼中他們是低級的但他們有時(shí)是特別聰明的。在書中，昆蟲的一舉一動都被記錄了下來：他們的聰明乖巧，兇狠殘忍。但有一點(diǎn)沒有變，他們都是廣闊天地中的小小的生靈，是人類的朋友。
在某些昆蟲擅長的領(lǐng)域中，比如蜜蜂釀蜜，我們自認(rèn)做不到。但密封門日復(fù)一日為我們提供鮮美的蜂蜜，我們卻還在憎惡著昆蟲。
昆蟲就算再渺小，也有一些用處，不能因?yàn)樗麄冎械囊恍┟婺靠稍?，作惡多端，就直接否定它們存在的意義，哪怕只是小小的一只螞蟻。
昆蟲記初中心得篇十六
直到這個(gè)夏天，因《昆蟲記》的出現(xiàn)，讓我了解了這幫可愛的小家伙們，地下的世界不再陌生，它們好像也和我們一樣，在自讀己的小世界里忙碌，也許下一秒就會有比它們大出幾百倍的動物將它們一腳踩扁，但卻依舊在當(dāng)前經(jīng)營好每一秒鐘。
昆蟲是那么的不起眼，但它們的靈動可愛會讓我認(rèn)識后忍不住想去了解。
那就從螞蟻生態(tài)箱開始吧，小小的透明塑料盒里是藍(lán)色的螞蟻凝膠，待螞蟻們搬進(jìn)“城堡”內(nèi)，就可以清楚地觀察到排隊(duì)覓食時(shí)的它們盡然有序，不爭不搶。發(fā)現(xiàn)水源時(shí)的它們知道去分享并保護(hù)。成群結(jié)隊(duì)的螞蟻穿梭在容器內(nèi)，似乎不厭其煩地每日都重復(fù)著同樣的動作，來來回回，一忙碌就是好幾十天。極有趣的大概就是看螞蟻們挖掘地道了，它們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季趾蛯I(yè)的施工團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人好像都為了自己的kpi而奮斗。我最喜歡趴在地上，呆呆地看著它們一路向下挖，有時(shí)候還會造個(gè)小洞儲存食物，一觀察就是幾十分鐘。現(xiàn)在我才開始理解法布爾看似怪異的行為，它為如此渺小的生物而癡迷，用了好幾年重復(fù)著提問、觀察、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論，記錄的循環(huán)。世人不懂，是因?yàn)樗麄儧]有看見各種昆蟲截然不同的生活方式，還沒領(lǐng)悟到屬于它們的可愛之處。
地底下也是一個(gè)小社會，有時(shí)候我們也應(yīng)該放下俯視的姿態(tài)，學(xué)會去平視并給予尊重，讓蟲鳴在記憶中回蕩。
昆蟲記初中心得篇十七
現(xiàn)在已是初秋時(shí)節(jié)，但是夏天還是像小孩子似的，依然賴著不肯走。中午的時(shí)候，躲在樹上的蟬“知了，知了”地叫著，聲音是那么的清脆。我心想，它們鳴叫了一個(gè)夏天，秋天來了，夏蟬終將要退場了。突然有些悲哀于蟬的命運(yùn)。蟬的一生是漫長的，同時(shí)也是短暫的。它用四年甚至十幾年的時(shí)間積累與成長，才能換來一個(gè)夏天的快樂歌唱。
屈原曾說過“蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外”，在沒有脫殼成為成蟲之前，蟬都是生活在污泥濁水中。可是化做蟬時(shí)，卻只飲露水和樹汁，因此蟬在古代象征著圣潔、純真和清高的品性。同時(shí)它的生命短暫，又讓我們對生命無可奈何的悲嘆。
這時(shí)我突然間明白了，為什么駱賓王在獄里時(shí)要寫下“西陸蟬聲唱，南冠客思深”；為什么杜牧羈旅思鄉(xiāng)時(shí)要寫下“故國行千里，新蟬忽數(shù)聲”；為什么李商隱宦海沉浮時(shí)要寫下“煩君最相警，我亦舉家清”的詩句了。
蟬帶著對光明的渴望，帶著自己不甘的夢想，在這一個(gè)短暫的夏天中，繁衍后代，它們的后代又重復(fù)父母的使命，這就是生命的力量。
生命短暫，難到我們不該像蟬一樣，為證明自己而拼搏，為奉獻(xiàn)他人而奮斗？時(shí)光如流水，一去不回，現(xiàn)在的努力，只為我們美好的將來，我們應(yīng)該爭分奪秒，努力為將來而拼一把。
“人生一世，蟬過一秋”蟬的一生，經(jīng)過漫長的孕育，終得一朝的綻放。它利用短暫的時(shí)間，盡情地展示著自己，每時(shí)每刻都好好地活著，從不抱怨自己的生命短暫。與蟬相比，人的生命要長的多，我們更應(yīng)該好好的珍惜生命，綻放出更加精彩的瞬間。
昆蟲記初中心得篇十八
我用了一個(gè)星期的時(shí)間仔細(xì)閱讀了《昆蟲記》，在讀完這本書后讓我認(rèn)識了一位具有耐心、謹(jǐn)慎、精巧、機(jī)敏的法布爾。更加令我最敬佩的是法布爾的精巧、細(xì)致，他觀察的每一種昆蟲都寫的那么詳細(xì)，即便是很小的昆蟲都寫得很生動細(xì)致，真的非常了不起!
書中開篇的第一句話就深深地吸引了我，也體現(xiàn)了法布爾對昆蟲的癡迷：“一塊地，這就是我的夢想?！边@塊不值錢的土地，在法布爾眼里卻是多么具有價(jià)值!這是他自己一直苦苦追求的夢想，就是這一塊土地!
法布爾用了一張胡桃小木桌陪伴他終老，這份執(zhí)著與堅(jiān)持也見證了法布爾畢生對昆蟲的癡迷與無悔。法布爾的昆蟲實(shí)驗(yàn)室在荒石園，法布爾的后半生就隱居于此，他用了畢生的精力投入到荒石園中，并把荒石園打造成為了全世界自然愛好者心中的圣地。
書中介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕食方法，這來源于在法布爾小的時(shí)候就對昆蟲很癡迷。法布爾經(jīng)常放鴨子時(shí)偷偷地去捉甲蟲、追蝴蝶。因此沒少受到過父母的責(zé)罵，但他仍然執(zhí)著于對昆蟲觀察。法布爾經(jīng)常把捉到的昆蟲都用樹葉包著塞進(jìn)口袋里，然后躲到一個(gè)僻靜的地方，慢慢地拿出昆蟲讓它們活動起來，仔細(xì)觀察昆蟲的每一個(gè)細(xì)節(jié)并記錄下來。
正是這種對昆蟲的癡迷，逐漸把法布爾引入了昆蟲學(xué)的最高殿堂。因此，法布爾也創(chuàng)作了一部不朽的昆蟲史詩——《昆蟲記》。法布爾事跡也告訴我們：選擇任何一件正確的事情，無論面臨多少的困難，只要我們認(rèn)真、細(xì)致、堅(jiān)持并全力以赴，一定會在平凡中成就偉大!
昆蟲記初中心得篇十九
思維，是地球上最美麗的花朵。
探索精神是其中最燦爛的一枝，一直以來，人們用孜孜不倦的研究精神，不斷探索人類未知的領(lǐng)域，開拓人類對自然的認(rèn)識。法布爾對于昆蟲世界的探索，更加證實(shí)了這一真理。
《昆蟲記》的內(nèi)容生動有趣，講述了各種昆蟲的生活習(xí)性，展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界，它是由昆蟲學(xué)家法布爾耗盡28年寫成的，是一部語言幽默、筆觸細(xì)膩的昆蟲史詩。
關(guān)于蟬的一則寓言家喻戶曉，蟬夏天不收集食物，而螞蟻辛苦地儲存過冬糧食，結(jié)果冬天蟬饑腸轆轆地乞討，但還是凍死了，在這本書里，事實(shí)卻截然不同，它從不需要依靠別人的施舍生活，反而螞蟻卻是“強(qiáng)盜”，在人們眼中，蒼蠅是傳播細(xì)菌的始作俑者，可誰知他是一位自然的清潔工。
螢火蟲看上去弱不禁風(fēng)，但膽量大，蝸牛的個(gè)頭比螢火蟲幼蟲大一百多倍，卻敢與蝸牛較量，使它成為昆蟲里個(gè)頭最小的食肉動物。蝸牛雖然爬行速度緩慢，但在舌頭上長了1。4萬顆牙齒，它們糟蹋棉花，偷吃蔬菜，破壞農(nóng)作物，可厲害得很，可是地地道道的'莊稼害蟲。但螢火蟲卻有一套捕食它們的本領(lǐng)，它用針頭一樣的嘴巴，在蝸牛身上輕輕地敲打幾下，是在給蝸牛打麻醉針，連打幾針后，蝸牛變得迷迷糊糊失去知覺，最后癱瘓不醒，然后又狠狠地給蝸牛注射消化液，此時(shí)蝸牛的皮肉開始化成肉汁，于是螢火蟲呼朋喚友，大家興高采烈地圍在蝸牛周圍，一起將試管般的嘴巴插入蝸牛身體里，津津有味地吸起來，享受一頓大餐。
螳螂又叫先行者，它是南方的一種昆蟲，與蟬一樣，很能引起人的注意。農(nóng)夫看見它半身直起，在陽光灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴(yán)，輕紗似的薄翼，如面膜似的拖曳著，前腿形狀如臂伸向半空，好像在祈禱，在無知的農(nóng)夫看來，像個(gè)女尼，所以后來就被稱為祈禱的蟑螂。
它那高舉著的手臂才是最可怕的利刃，它捕食時(shí)是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它專吃活的動物，看來在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。如果說螳螂的大腿像是兩排刀口的鋸齒的話，那它的小腿可以說是兩排刀口的鋸子，生長在腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多，小腿鋸齒的末端還生長著尖而銳的鉤子。平時(shí)在休息，不活動的時(shí)候，這個(gè)異常兇猛的昆蟲，只是將身體蜷縮在胸坎處，看上去特別平和，可只要有其他昆蟲從它身邊經(jīng)過，它都會立刻原形畢露。
《昆蟲記》教會我們許多關(guān)于昆蟲的知識，我喜歡從中了解每一種昆蟲妙趣橫生的生活習(xí)性。它在表現(xiàn)蟲性的同時(shí)，也從另一個(gè)角度反觀了人性。昆蟲的雙面性，對應(yīng)著人性的雙重性，甚至多面性。
讀完這本書，我感受到了它作為科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，也感受到了它作為文學(xué)著作的生動，這本書體現(xiàn)出作者不斷探索和求實(shí)的科學(xué)精神。
昆蟲記初中心得篇二十
陽光射在門前的榕樹下，投下斑駁的樹影。屋外熱浪陣陣，蟬聲轟鳴。
蟪蛄(蟬)知盛夏之樂，而不知人之樂，我調(diào)侃著。
在我們印象的中，蟬只是一個(gè)自命清高的偽君子。
但在《昆蟲記》的“蟬出地洞”一文中，蟬變得機(jī)智，勤勞，是偉大的工程師。蟬的幼蟲為了搭建一個(gè)蛻殼前的住所，可謂煞費(fèi)苦心。
蟬的幼蟲在向前挖掘時(shí)，用尿液把粉狀泥土澆濕，使之成為糊狀，并立刻用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上。這時(shí)有彈性的泥土便糊在了原先干燥的土上，形成泥漿，滲進(jìn)粗糙的泥土縫隙中。拌得最稀的泥漿滲透到最里層，剩下的則被幼蟲再次擠壓，堆積，涂在空余的縫隙中。這樣一來，坑道便暢通無阻了，一點(diǎn)浮土都沒有了。這就是為什么蟬的幼蟲挖出的兩百立方厘米的土全都消失不見了，因?yàn)橐驯痪偷睾统闪四酀{，比原先的沒被鉆透的泥土更瓷實(shí)，更勻稱。
這是法布爾觀察的`昆蟲。
在十九、二十世紀(jì)的法國，當(dāng)許多作家正研究浪漫主義、批判現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義、存在主義時(shí)，他只是待在自己的實(shí)驗(yàn)室中，認(rèn)真地觀察這些小蟲子。他的那股鉆勁，韌勁，孜孜不倦，簡直到了廢寢忘食的程度。他筆下的那些昆蟲，就連一般人討厭的蜣螂，也都活靈活現(xiàn)，栩栩如生。充滿靈性，讓人看了之后覺得妙趣橫生。
那么，他為什么沉迷研究昆蟲呢?
前不久的美術(shù)課上，我看了意大利畫家莫蘭迪的作品。他生于19世紀(jì)末，一直沒結(jié)婚，和3個(gè)獨(dú)身的妹妹生活在一起，鮮少外出，甚至很少和人交往。在喧囂的二十世紀(jì)，當(dāng)其他的畫家都沉迷于各種畫派，各種主義的時(shí)候，他只是安靜地待在老家博洛尼亞，靜靜地畫著自己家的靜物和窗外的風(fēng)景。他一輩子幾乎只畫這些東西。博洛尼亞郊外的一些山，一些樹，一些花，還有家里的一些瓶瓶罐罐，那些他看了幾千遍，畫了幾千遍的靜物。
我問我的老師：“他是怎么做到一直耐心地重復(fù)畫這些東西呢?”老師思忖了一會兒。說：“他真得相信這些瓶瓶罐罐里有整個(gè)宇宙?！?BR> 他還說，當(dāng)你花成千上萬個(gè)小時(shí)觀察某個(gè)東西，描繪某個(gè)東西時(shí)，你就會越來越接近這個(gè)事物的真實(shí)。
這時(shí)，我也明白了，法布爾為什么要觀察昆蟲。因?yàn)檫@樣才能限度地逼近一只昆蟲的真實(shí)。
認(rèn)真做平凡的事，就像在做一件了不起的事一樣;認(rèn)真過短暫世俗的生活，就仿佛面對千秋萬代一樣。
蟬是如何蛻皮的?螳螂是怎樣捕食的?金步甲的婚禮是什么樣子的?大孔雀蝶是如何選擇配偶的?正是這些細(xì)節(jié)，構(gòu)成了大自然的本質(zhì)，我們所生活的世界也因此豐富了成千上萬倍。
要說法布爾為什么要研究昆蟲，就是為了在節(jié)奏太快的生活中放松下來。在做完美實(shí)驗(yàn)抬起頭的片刻，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界又清晰了一點(diǎn)。他用一生的時(shí)間說明了一個(gè)道理，人只要全力以赴地鉆研某個(gè)問題，就會限度逼近它的真實(shí)。