寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己的一種審視和梳理，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和提高自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，首先需要對(duì)所涉及的內(nèi)容進(jìn)行梳理和分類(lèi)。我們一起來(lái)看看以下的心得體會(huì)范文，或許能給我們一些啟示和思路。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
糧食是我們?nèi)祟?lèi)最基本的生存需求之一，也是我們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚臇|西。但是，近年來(lái)糧食安全問(wèn)題屢屢發(fā)生，為了避免這種情況的發(fā)生，我們每個(gè)人都該學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)，保障自己和家人的健康。在此，本文將對(duì)糧食安全的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行分享。
第二段：加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)。
要想學(xué)習(xí)好糧食安全知識(shí)，首先要了解糧食的上游產(chǎn)業(yè)，包括種植、加工和輸送過(guò)程。掌握這些知識(shí)后，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)如何挑選優(yōu)質(zhì)糧食的方法，比如檢查包裝標(biāo)簽、聞味道、看顏色等。此外，了解怎樣保存和烹調(diào)不同的糧食也是非常必要的，這不僅能有效保留營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還能讓人們更好地享用糧食。
第三段：注意飲食習(xí)慣。
要保證糧食安全，飲食習(xí)慣也是非常重要的。在日常飲食中，應(yīng)盡量吃新鮮、自然的食物，避免食用過(guò)度加工、添加大量調(diào)味品的食品。此外，吃飯時(shí)也要注意安全衛(wèi)生，保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不食用過(guò)期、變質(zhì)的食物。
第四段：踐行環(huán)保理念。
糧食安全問(wèn)題與環(huán)保理念息息相關(guān)，在日常生活中，人們應(yīng)該積極踐行環(huán)保理念，保護(hù)水源、土壤、空氣等自然資源，從根本上保障糧食的質(zhì)量和安全。在選擇食品和飲食餐廳時(shí)，也應(yīng)盡量選擇對(duì)環(huán)境友好的、有機(jī)的、自然的產(chǎn)品和地方，這樣的做法不僅能保障個(gè)人健康，還能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和環(huán)保事業(yè)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)對(duì)糧食安全學(xué)習(xí)的總結(jié)，我們可以得出，保證糧食安全需要從多個(gè)方面入手，如學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)飲食習(xí)慣、踐行環(huán)保理念等。在日常生活中，每個(gè)人都應(yīng)密切關(guān)注糧食安全問(wèn)題，自我保護(hù)和防范，同時(shí)也應(yīng)積極傳播糧食安全知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展及人民的健康生活。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
透過(guò)對(duì)“學(xué)校安全教育”的學(xué)習(xí)使我明白了：學(xué)校安全工作事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，我們始終要把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，透過(guò)明確職責(zé)，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、禮貌、健康的育人環(huán)境。
這次學(xué)習(xí)必須會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的職責(zé)感、緊迫感、使命感。明確了學(xué)校安全管理的方針就應(yīng)是用心預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋，只要我們把握住，就能夠解決。
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的期望所在，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是，近年來(lái)，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來(lái)巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，可是我們能夠預(yù)測(cè)這些不安全因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。所以學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把"安全第一，預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除，建立相對(duì)有效的安全事故處理流程，最快處理突發(fā)的安全事故并對(duì)安全事故發(fā)生的原因展開(kāi)調(diào)查，進(jìn)行研究，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，僅有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生，以保障師生的安全，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來(lái)看，這一年齡段的學(xué)生個(gè)性頑皮、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)未嘗試過(guò)的事情躍躍欲試?；顒?dòng)范圍大，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場(chǎng)所。本身又不具備成年人自我保護(hù)潛力和預(yù)見(jiàn)行為后果的潛力，膽子很大，容易受到傷害而不計(jì)后果。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生，學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知、情緒、決定潛力、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生，而對(duì)于這些心理缺陷是能夠透過(guò)安全教育糾正的，安全教育對(duì)事故預(yù)防是明顯有效的，這樣能夠大大降低安全事故發(fā)生率，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對(duì)策，作為學(xué)校要首先明確安全教育的資料，從而制定安全教育計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育的主要資料應(yīng)注意以下幾方面：
一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)。
情
緒，當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或理解過(guò)分的要求，比如家長(zhǎng)會(huì)之后，學(xué)生容易害怕，感知遲鈍，思維決定失常。以上這些不良情緒都對(duì)學(xué)生有很大影響，容易發(fā)生安全事故，如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自我的心態(tài)，控制這些不良情緒呢？就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫忙學(xué)生培養(yǎng)自我用心向上、健康樂(lè)觀的情緒，這是控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于應(yīng)對(duì)困難，用用心的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從完美的一面看待周?chē)耐瑢W(xué)，看待自我的生活，給自我制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自我持續(xù)用心樂(lè)觀的情緒。第二，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自我過(guò)激的情緒，古人提倡"每臨大事有靜氣"，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自我的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的決定。第三，幫忙學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績(jī)，使學(xué)生樹(shù)立自信。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自我的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛，持續(xù)適度的緊張。這些都能夠幫忙學(xué)生控制不良情緒。
二、運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防。
學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施，在做運(yùn)動(dòng)之前，教師要把安全防護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生講清楚，個(gè)性是有安全隱患的運(yùn)動(dòng)器械，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在的時(shí)光就很容易發(fā)生事故，如某校體育課之前，學(xué)生在體育教師沒(méi)到的狀況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學(xué)生帶來(lái)很大痛苦，并且事故職責(zé)很難認(rèn)定，諸如此類(lèi)事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的安全教育。
三、課余傷害的預(yù)防。
學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)光，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，狀況復(fù)雜，不易受教師控制，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)光的管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)光如何選取安全有益的活動(dòng)和游戲，在指定的安全區(qū)域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)報(bào)告教師并到醫(yī)務(wù)室就診。
四、宿舍安全事故的預(yù)防。
寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地，學(xué)生經(jīng)過(guò)一天的緊張學(xué)習(xí)，回到宿舍，突然放松下來(lái)，產(chǎn)生松懈情緒，容易發(fā)生安全事故。所以，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度，設(shè)立安全巡視人員，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣，并努力搞好宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境。
五、群眾活動(dòng)安全事故預(yù)防。
學(xué)校的群眾活動(dòng)是比較多的，如上操、升旗、集會(huì)、演出、放學(xué)、防火防震演習(xí)、安全撤離等等，學(xué)生群眾上下樓梯，群眾進(jìn)出同一場(chǎng)所，十分容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見(jiàn)不鮮。所以，務(wù)必將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開(kāi)，每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自我就應(yīng)走哪側(cè)樓梯，哪個(gè)門(mén)口，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。
六、學(xué)生隨意走進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域或觸及危險(xiǎn)物引起的安全事故預(yù)防。
學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的，如配電室、車(chē)庫(kù)、鍋爐房、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、樓頂、地下室等等，也是學(xué)生十分感興趣"神秘"場(chǎng)所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品，這些場(chǎng)所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志，并教育學(xué)生選取安全的地點(diǎn)活動(dòng)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
糧食是人類(lèi)的基本生存需求，而糧食安全也關(guān)系到每個(gè)人的身體健康和家國(guó)安危。在當(dāng)前全球化的背景下，糧食安全面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。為了更好地保障人民群眾的糧食安全，許多國(guó)家都采取了一系列措施和政策進(jìn)行保護(hù)。作為一名普通人，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到糧食安全的重要性，并加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)是我們加強(qiáng)自身保護(hù)的必要途徑。我們可以從媒體、政府和學(xué)校中獲取相關(guān)信息，了解糧食的產(chǎn)地、種植、生產(chǎn)和加工過(guò)程，以及如何識(shí)別偽劣食品和處理食品安全事件等知識(shí)。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何保鮮食品和科學(xué)搭配飲食，合理營(yíng)養(yǎng)搭配，避免過(guò)量和不合理食用食品。
第三段：增強(qiáng)自身糧食安全防護(hù)意識(shí)。
在學(xué)習(xí)了糧食安全知識(shí)后，我們要學(xué)會(huì)如何增強(qiáng)自身的糧食安全防護(hù)意識(shí)。首先，在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，我們應(yīng)該選擇正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)，選擇保質(zhì)期較長(zhǎng)、包裝完好的食品，以免因食品本身的問(wèn)題而引發(fā)食品安全問(wèn)題。其次，在食品加工和烹飪環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該注意加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，認(rèn)真清洗食品、燒煮食品，避免使用過(guò)期和不合格調(diào)味品，避免重復(fù)使用不潔餐具。最后，在食用食品時(shí)，我們應(yīng)該互相監(jiān)督，合理分配食品，避免食物浪費(fèi)。
除了個(gè)人的學(xué)習(xí)和防護(hù)，我們還應(yīng)當(dāng)積極參與糧食安全行動(dòng)，通過(guò)宣傳、監(jiān)督、舉報(bào)等途徑，對(duì)不法行為進(jìn)行揭露和打擊，維護(hù)自身和社會(huì)的安全。在實(shí)踐中，我們可以參與各類(lèi)社會(huì)組織和志愿者行動(dòng)，服務(wù)于糧食安全行業(yè)，為糧食安全作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
糧食安全是一個(gè)永恒的話題，在全社會(huì)的共同努力下，我們可以更好地保障人民群眾的糧食安全。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)、防護(hù)和行動(dòng)中加強(qiáng)自身意識(shí)，不斷提升自身素質(zhì)和才能，為促進(jìn)社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)繁榮做出自己的努力。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)糧食安全的目標(biāo)，走向更加美好的未來(lái)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
糧食安全一直是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，食品安全和質(zhì)量問(wèn)題愈演愈烈。對(duì)于我們普通人而言，學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)顯得格外重要。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)糧食安全方面的心得體會(huì)。
第二段：了解糧食安全面臨的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)糧食安全時(shí)，我們需要了解糧食安全面臨的問(wèn)題。糧食安全問(wèn)題并不僅僅局限于質(zhì)量、添加劑等問(wèn)題，更多的是涵蓋了農(nóng)藥殘留、轉(zhuǎn)基因、真?zhèn)蔚榷鄠€(gè)方面。同時(shí)，糧食安全不僅僅在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)，我們作為消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、處理和烹調(diào)時(shí)也需要注意。
學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)，不僅是為了自我保護(hù)，也是為了能夠影響周?chē)娜耍尭嗟娜肆私夂驼莆占Z食安全知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以通過(guò)各種途徑來(lái)獲取糧食安全知識(shí)，如網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等方式。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)，謹(jǐn)防吸收到錯(cuò)誤或偏激的信息。
第四段：采取相應(yīng)的措施保障糧食安全。
在學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)后，我們也需要學(xué)會(huì)采取相應(yīng)的措施來(lái)保障糧食安全。我們可以從以下幾個(gè)方面入手：選擇正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)食品、保持基本的衛(wèi)生習(xí)慣、注意飲食搭配、盡量避免過(guò)度加工等。同時(shí)，我們也要重視食品的保存和儲(chǔ)存，尤其是從農(nóng)村地區(qū)遷入城市的人，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握保存儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí)。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)，我收獲了許多，同時(shí)也深刻意識(shí)到保障糧食安全的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅在日常生活中有意識(shí)地做出改變，也在工作中積極傳遞糧食安全知識(shí)，讓更多人認(rèn)識(shí)到糧食安全問(wèn)題的嚴(yán)重性?？傊?，學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)不僅僅是生活中的一種要求，更是為了能夠擁有健康而美好的未來(lái)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
袁隆平把畢生精力用在了雜交水稻的培育創(chuàng)新上，不僅解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，而且“為推進(jìn)糧食安全、消除貧困、造福民生做出了杰出貢獻(xiàn)”。袁隆平雖然離我們而去，但他身上所釋放的精神卻令人感動(dòng)。
“我有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)?！痹∑綇男【土⒅咀鲆幻r(nóng)業(yè)科學(xué)家，1953年，23歲的他從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)之后，扎根基層，幾十年來(lái)一直從事農(nóng)業(yè)科研工作，為了解決中國(guó)人民的吃飯問(wèn)題，他嘔心瀝血，把科研論文寫(xiě)在田間地頭，把科研成果寫(xiě)在人民群眾飯碗中?！八且晃徽嬲母耪?。當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專(zhuān)注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓?！蔽覀儼У亢图o(jì)念袁隆平，就是要學(xué)習(xí)他立志為國(guó)為民的追夢(mèng)情懷。在生命的最后日子里，他依然牽掛著一方稻田，心心念念的依然是自己畢生追求的夢(mèng)想。作為年輕一代，我們要像袁隆平那樣，敢于播散夢(mèng)想的種子，并讓夢(mèng)想生根發(fā)芽，抽穗結(jié)果。
“人就像種子，要做一粒好種子”。深深扎根于廣袤的大地，努力地吸取陽(yáng)光與水分，奮力向上生長(zhǎng)，哪怕做一株小小的秧苗，也要開(kāi)出最絢麗的稻花，也要結(jié)出金燦燦的稻谷。袁隆平的一生是奮斗創(chuàng)新的一生。作為我國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者，作為世界上第一個(gè)成功地利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的科學(xué)家，袁隆平不僅敢于沖破傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的束縛，而且始終淡迫名利，始終奮斗。面對(duì)鮮花與掌聲，他始終牢記自己的“種子夢(mèng)”。耄耋之年，依然奮斗不息?！巴饷嫣烨邕€是下雨?”“今天多少度?”入院之后，袁隆平還牽掛著第三季雜交稻。敢于有夢(mèng)，奮斗筑夢(mèng)，青春追夢(mèng)?！?0”后的袁隆平在生命的最后歲月里，依然穿行在稻田之中。這種生命不息、奮斗不止的創(chuàng)新精神，必將激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代砥礪前行?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)自不易，向袁老致敬!禾下乘涼，吾輩接棒!”。
“袁爺爺，一路走好，一路走好!”當(dāng)靈車(chē)緩緩駛出醫(yī)院時(shí)，在聞?dòng)嵡皝?lái)送行的市民悲慟高呼中，在車(chē)輛的嗚咽鳴笛中，在每個(gè)人的淚水中，在湖南長(zhǎng)沙，在全國(guó)各地，在國(guó)內(nèi)外，大家都在不約而同地表達(dá)一種哀思與緬懷。為啥袁隆平的離去會(huì)觸動(dòng)億萬(wàn)人心，關(guān)鍵就在于他始終心懷人民，心系人民的溫飽。面對(duì)上世紀(jì)60年代的糧食短缺，作為學(xué)農(nóng)的袁隆平看在眼里，痛在心里，提高糧食產(chǎn)量作為了他刻不容緩的重要任務(wù)?！袄硐胍哐乓稽c(diǎn)，要向前看，不要專(zhuān)門(mén)向錢(qián)看。賺錢(qián)可以，但要賺對(duì)社會(huì)、對(duì)老百姓有益的錢(qián)。”心里裝著人民、裝著社會(huì)，人民才把他高高舉在頭上。“電腦里長(zhǎng)不出水稻，書(shū)本里也長(zhǎng)不出水稻，要種出好水稻必須得下田?！痹∑绞冀K腳踩大地，專(zhuān)務(wù)于偉大事業(yè)，才贏得了人民的熱愛(ài)與擁戴。
世間從此再無(wú)袁隆平，但在遙遠(yuǎn)的太空，有一顆星星更加閃亮，那就是以袁隆平名字命名的“袁隆平星”。我們?cè)诒磉_(dá)哀思的同時(shí)，賡續(xù)他獻(xiàn)身祖國(guó)和人民事業(yè)的偉大精神，才是對(duì)他最好的紀(jì)念與追思。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
我是糧食戰(zhàn)線上的一名新兵，-年調(diào)入新單位。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和親自安排下，我和同志們一起進(jìn)行了為期一個(gè)多月的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《糧食行政執(zhí)法實(shí)用手冊(cè)》上下冊(cè)《糧食流通管理?xiàng)l例》三本書(shū)，在學(xué)習(xí)中，我作了讀書(shū)筆記，并就一些疑難問(wèn)題請(qǐng)教了單位的老同志，然后進(jìn)行了認(rèn)真的思考和總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我初步了解和掌握了一些糧食行業(yè)的基本知識(shí)和我國(guó)目前的糧食政策、法律、法規(guī)及相關(guān)的規(guī)定。逐步理解和認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)依法行政是糧食流通市場(chǎng)化改革的必然要求，也是糧食行政管理部門(mén)職能轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵?！都Z食流通管理?xiàng)l例》賦予了糧食行政管理部門(mén)明確的行政執(zhí)法職能。在糧食購(gòu)銷(xiāo)市場(chǎng)化改革不斷深入的新形勢(shì)下，認(rèn)真落實(shí)好糧食流通監(jiān)督檢查行政執(zhí)法工作，是糧食行政管理部門(mén)實(shí)現(xiàn)國(guó)家糧食調(diào)控目標(biāo)、確保國(guó)家糧食安全的重要保證。
行政執(zhí)法實(shí)務(wù)兩大塊內(nèi)容以及糧食行政管理部門(mén)行政執(zhí)法依據(jù)。通過(guò)第一篇的學(xué)習(xí)，我初步了解了什么叫行政執(zhí)法（包括行政執(zhí)法的特征及種類(lèi)以及行政執(zhí)法的基本原則），行政執(zhí)法的依據(jù)（憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章、條例等）；什么是行政執(zhí)法的主體以及行政執(zhí)法的特征和種類(lèi)。接著我們又學(xué)習(xí)了行政執(zhí)法的行為（行政許可、行政征收、行政處罰、行政強(qiáng)制）及行政執(zhí)法監(jiān)督（層級(jí)監(jiān)督、行政復(fù)議、行政訴訟、行政賠償）。通過(guò)第二篇的學(xué)習(xí)，我基本掌握了糧食流通監(jiān)督檢查工作程序，明確了我們糧食行政職能部門(mén)最終目標(biāo)只有一個(gè)，就是確保國(guó)家糧食安全。為了實(shí)現(xiàn)這一總目標(biāo)，糧食行政管理部門(mén)需要兩個(gè)抓手，一是執(zhí)行宏觀調(diào)控的載體，包括企業(yè)和市場(chǎng)。二是實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的機(jī)制，包括發(fā)揮載體調(diào)控作用的機(jī)制和市場(chǎng)監(jiān)管的機(jī)制。認(rèn)識(shí)到新時(shí)期做好糧食流通監(jiān)督檢查的意義有以下五點(diǎn)：
一、維護(hù)糧食市場(chǎng)流通秩序，保護(hù)種糧農(nóng)民、糧食經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益。
二、打擊不法經(jīng)營(yíng)者的違法經(jīng)營(yíng)行為，維護(hù)國(guó)家糧食法律法規(guī)的嚴(yán)肅性。
三、保障國(guó)家糧食宏觀調(diào)控政策的貫徹落實(shí)，為確保國(guó)家糧食安全服務(wù)。
四、保證糧食流通統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)，為國(guó)家宏觀調(diào)控提供可靠依據(jù)。
五、檢驗(yàn)糧食流通法律、法規(guī)、政策效果和反饋完善政策的建議。
以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。
我愿和同事們一道繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的行政執(zhí)法技能，切實(shí)做到依法行政,文明執(zhí)法。為下一步盡快的開(kāi)展工作奠定良好的基礎(chǔ)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
昨天晚上，我看了有關(guān)袁隆平的電影。就覺(jué)得袁隆平給了我很多啟發(fā)。
還記得有一次，天公不作美---外面下著傾盆大雨。袁隆平便急忙穿上衣和鞋跑到田里去?？墒牵┯晔菬o(wú)情的。那些被袁隆平細(xì)心栽培的水稻瞬間化為烏有，雖然當(dāng)時(shí)受損害的是那些水稻，可是，痛卻痛在袁隆平的心里呀！
過(guò)了一會(huì)兒，袁隆平的心情開(kāi)始緩緩地平靜了下來(lái)，因?yàn)樗谝晃蹪嶂姓业揭恢暧酌?，這真是燃燒的希望，生命的奇跡??！此時(shí)的袁隆平心里又充滿了自信與希望，因?yàn)樗麍?jiān)信：只要我們堅(jiān)持不懈，永不放棄，自己的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，自己的努力一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
電影漸漸地接近尾聲，時(shí)間在慢慢地流逝。看完這部電影，我覺(jué)得袁隆平是一位很堅(jiān)強(qiáng)的偉人。他的堅(jiān)決感動(dòng)了我。每當(dāng)他遇到挫折時(shí)他總會(huì)從跌倒的地方重新站起來(lái)，并且吸取給多的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。
袁隆平真?zhèn)ゴ?，是他讓人們的天?-饑餓消失；袁隆平真?zhèn)ゴ?，因?yàn)樗屛抑懒耍鹤鋈艘獔?jiān)強(qiáng)，要用盡一切努力去達(dá)到目標(biāo)。袁隆平真?zhèn)ゴ笠驗(yàn)槭撬麆?chuàng)造出了一個(gè)奇跡，讓我們中國(guó)人感到無(wú)比的興奮與自豪。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
校園的食品安全教育主要有以下幾個(gè)途徑：一是健康教育。原先的體育課現(xiàn)已改成體育與健康課，并將營(yíng)養(yǎng)、健康、食品衛(wèi)生方面的知識(shí)納入其中，通過(guò)體育與健康課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們懂得這方面的知識(shí)，掌握相關(guān)的技能。二是通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，包括校園板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄，甚至閉路電視、廣播等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全的教育。三是開(kāi)展主題活動(dòng)。
新的《食品安全法》10月1日正式實(shí)施，一方面要堅(jiān)持食品安全法治建設(shè)，將食品安全治理納入法治軌道；另一方面，要加強(qiáng)“尚德守法”教育，真正做到“三心”。
所謂“三心”即指一要有愛(ài)心。校園管理者和食堂經(jīng)營(yíng)者要像關(guān)心自己孩子健康和安全一樣關(guān)心校園食品安全，保證校園食品安全。二是要有良心。校園相關(guān)人員務(wù)必要有起碼的良心，要做到不糊弄人，不采購(gòu)變質(zhì)食品，時(shí)刻把孩子的健康和生命安全放在第一位。三是要有職責(zé)心。校園食品安全關(guān)系到校園的方方面面，每一個(gè)環(huán)節(jié)都務(wù)必嚴(yán)格遵照規(guī)章制度執(zhí)行、操作、把關(guān)，這要求從業(yè)人員務(wù)必以高度的職責(zé)心認(rèn)真做好每一件事情。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
中國(guó)加入世界貿(mào)易組織已有十余年，在農(nóng)業(yè)對(duì)外全面放開(kāi)的背景下，我們必須用全球視野、戰(zhàn)略眼光來(lái)理解中國(guó)的糧食安全問(wèn)題。一方面，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)對(duì)外開(kāi)放，實(shí)施全球農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，是確保主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、緩解農(nóng)業(yè)資源環(huán)境矛盾的重要途徑。另一方面，中國(guó)有能力、也有責(zé)任幫助發(fā)展中國(guó)家提高農(nóng)產(chǎn)品供給能力，建設(shè)持續(xù)、穩(wěn)定、安全的全球農(nóng)產(chǎn)品供給網(wǎng)絡(luò)，改善全球農(nóng)業(yè)治理。中國(guó)正在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，建設(shè)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，提高中國(guó)在全球治理中的制度性話語(yǔ)權(quán)，這些都需要我們努力構(gòu)建廣泛的人類(lèi)命運(yùn)共同體。
顯然，食物不足發(fā)生率是衡量飲食能量缺乏的一項(xiàng)指標(biāo)，但是它仍舊無(wú)法反映食物安全和貧困人口面臨的窘狀。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織一再?gòu)?qiáng)調(diào)糧食安全的四個(gè)維度：糧食可供量、糧食獲取的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)手段、糧食的利用以及一段時(shí)間的穩(wěn)定性。其實(shí)，概括地說(shuō)，糧食供給不足和缺乏購(gòu)買(mǎi)力是部分國(guó)家糧食不安全的重要原因。正如著名發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿馬蒂亞·森所言，饑荒并非因糧食總量不足引起的，而是由于分配不均導(dǎo)致的。對(duì)于完全依賴(lài)進(jìn)口或糧食不能自給的國(guó)家，如果經(jīng)濟(jì)收入水平較高，那么其糧食只是一個(gè)供給問(wèn)題而不是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題;如果經(jīng)濟(jì)收入較低，其糧食安全則不僅供給問(wèn)題，還有經(jīng)濟(jì)調(diào)查。_年以來(lái)，全球糧價(jià)飆升，伴隨著囤積現(xiàn)象和糧食貿(mào)易禁運(yùn)，大大剝奪了消費(fèi)者的食品安全感，惡化了窮人的福利。所以，提高糧食產(chǎn)量、增加可支配收入、擴(kuò)大糧食自由貿(mào)易、穩(wěn)定全球糧食價(jià)格對(duì)于他們至關(guān)重要。然而，作為迅速崛起的大國(guó)，中國(guó)應(yīng)當(dāng)在這個(gè)過(guò)程中扮演重要角色。
從歷史來(lái)看，中國(guó)一直都有自己的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任觀。改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)逐步確立了“負(fù)責(zé)任大國(guó)”的身份，也較為全面地參與國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、安全、軍控、環(huán)保、人權(quán)等各分支體系，越來(lái)越多地與國(guó)際體系實(shí)現(xiàn)了融合與互動(dòng)。在融入國(guó)際社會(huì)的同時(shí)，中國(guó)在國(guó)際體系內(nèi)既享有應(yīng)有的權(quán)利，也認(rèn)真履行應(yīng)盡的國(guó)際責(zé)任和義務(wù)，正在構(gòu)建新的經(jīng)濟(jì)和政治秩序，這也是中國(guó)為國(guó)際社會(huì)提供的公共物品，使世界上大多數(shù)國(guó)家受益。作為正在崛起的大國(guó)，中國(guó)將以更加積極的姿態(tài)參與國(guó)際事務(wù)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用。毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)在人民幣、軍事等方面為全球提供的公共物品有限，但是當(dāng)前在全球食物供給與治理方面，中國(guó)還有較大的努力空間，中國(guó)有意愿、也有能力去改善全球糧食不安全狀況。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
1、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
2、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開(kāi)始。
3、創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，從珍惜糧食開(kāi)始。
4、端牢國(guó)人飯碗，保障糧食安全。
5、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。
6、節(jié)約糧食是每個(gè)公民的義務(wù)。
7、粒粒糧食，滴滴汗珠，愛(ài)惜糧食，造福人類(lèi)。
8、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。
9、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起！
10、節(jié)約糧食是每個(gè)公民的義務(wù)。
11、珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。
12、桌上一粒飯，農(nóng)民一滴汗。
13、存糧如存金，有糧不擔(dān)心。
14、愛(ài)惜糧食，從娃娃抓起！
15、好處安身，苦處用錢(qián)。
16、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。
17、黃金本無(wú)種，出自勤儉家。
18、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
19、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細(xì)盤(pán)算。
20、有荒節(jié)約度荒，天荒節(jié)約備荒。
21、普及節(jié)糧知識(shí)，提高節(jié)糧意識(shí)。
22、生命誠(chéng)可貴，糧食價(jià)更高！
23、節(jié)約需從點(diǎn)滴起。
24、桌上一粒飯，農(nóng)民一滴汗。
25、手中有糧，心里不慌。
26、一米一粟當(dāng)思來(lái)之不易，愛(ài)糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。
27、節(jié)約的就是利潤(rùn)，浪費(fèi)的就是財(cái)富。
28、普及節(jié)糧知識(shí)，提高節(jié)糧意識(shí)。
29、米粒雖小，尤見(jiàn)禮義廉恥，節(jié)儉事微，可助興國(guó)安邦。
30、愛(ài)糧節(jié)糧，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
“餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！”
從未過(guò)時(shí)，在米粒里?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，每個(gè)人踏入小學(xué)階段學(xué)的第一首詩(shī)便是《憫農(nóng)》，字里行間都在告訴人們不能浪費(fèi)糧食。從三國(guó)時(shí)期諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，唐代李商隱的“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，到宋代朱柏廬的“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，再到明代薛瑄的“節(jié)儉樸素，人之美德?！薄腥A民族上下五千年的文明史，“節(jié)儉”二字一以貫之，代代相傳，從未過(guò)時(shí)。
居安思危，在米粒里。上世紀(jì)60年代初，在三年自然災(zāi)害時(shí)期，人們餓得啃樹(shù)葉樹(shù)皮，哪里還有糧食可浪費(fèi)呢？一粒米就是活下去的希望，怎么能浪費(fèi)呢？然而隨著生活水平的不斷提高，在不愁溫飽的情況下很多人漸漸忘卻了糧食的珍貴。據(jù)央視報(bào)道，國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。作為人口大國(guó)，任何個(gè)人小事乘以14億，都是關(guān)乎安危的國(guó)之大事。“飽時(shí)不忘餓時(shí)饑”，特別是在新冠肺炎疫情的影響下，對(duì)于糧食安全我們更應(yīng)該始終保持危機(jī)意識(shí)，倉(cāng)廩足也應(yīng)居安思危。
達(dá)成共識(shí)，在米粒里。節(jié)約糧食絕不是一句標(biāo)語(yǔ)，一句口號(hào)，而應(yīng)該實(shí)實(shí)在在轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的自覺(jué)行為。“粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲?！眻?jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，除了需要廣泛宣傳浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的思想觀念，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的美德外，還應(yīng)該從法制層面建立起長(zhǎng)效管理機(jī)制。應(yīng)不斷完善立法，強(qiáng)化監(jiān)管，扎緊制止餐飲浪費(fèi)的制度籠子，讓人們從“不敢浪費(fèi)”“不能浪費(fèi)”，逐步形成“不想浪費(fèi)”的良好風(fēng)尚，真正讓節(jié)約糧食成為一種國(guó)民共識(shí)。
米粒雖小，卻關(guān)乎文明，關(guān)乎安危，關(guān)乎發(fā)展。珍重每一粒米，從這一刻開(kāi)始。
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糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌?！泵褚允碁楸荆覀儛?ài)吃，更因?yàn)槲倚枰燥?。只是?duì)于吃飯，我覺(jué)得現(xiàn)在最多的問(wèn)題，不是吃不吃的飽，吃不吃的好，又或者健康不健康。而是，對(duì)于食物，我們的態(tài)度。
在我的家庭中，就有這樣的明顯差距。老一輩的人，舍不得丟，小一輩的人，不愿意吃。中間人，難做。
老人們經(jīng)受過(guò)那些苦頭，知道食物的來(lái)之不易。別說(shuō)浪費(fèi)糧食，就是一點(diǎn)飯?jiān)?，都不帶放過(guò)的。固執(zhí)一點(diǎn)的老人，就算你和他說(shuō)隔夜的飯菜對(duì)身體不好，他們甚至都會(huì)說(shuō)自己沒(méi)多久可活，不怕。我不知道這算什么，但是人在哪個(gè)年紀(jì)，都應(yīng)該珍惜生命。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，健康是最重要的。所以，我們應(yīng)該盡最大的努力，將老人們帶向正軌，讓他們知道生活已經(jīng)不是過(guò)去的時(shí)代，應(yīng)該學(xué)著對(duì)自己好一點(diǎn)了。
說(shuō)起吃飯，相信每個(gè)人都有那么一個(gè)階段，開(kāi)始嫌棄家里的飯菜不好吃，就是我們這群小屁孩了。我不是一個(gè)挑食的人，基本沒(méi)有什么討厭的食物，可能也是小的時(shí)候窮，能夠有的'吃，就不錯(cuò)了。但是，我也確確實(shí)實(shí)看過(guò)那些挑剔的孩子，比如我的表妹，我能夠感受到，她是怎樣讓人討厭的。
小孩子吃飯都比較麻煩，任性一點(diǎn)的，沒(méi)吃完就想要逃離飯桌了。剛開(kāi)始和表妹一起吃飯，我就深深的覺(jué)得，自己小時(shí)候，還好窮。小孩子吃飯靠哄，不僅要做的他們喜歡吃，還要“騙”著吃，一會(huì)嚇?biāo)怀詣?dòng)畫(huà)片的反派角色會(huì)生氣，一會(huì)說(shuō)再吃一口就好了，吃了幾口之后還要夸兩句。真的很是麻煩。要是拍拖太久，大人也真的會(huì)經(jīng)受不住，發(fā)起脾氣，又成了一場(chǎng)大人和孩子之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
再大一些的我們，吃也懂得自己喜歡吃什么，不會(huì)要人哄著吃，我們也知道什么東西是不健康的，要少吃或者盡量不吃?？墒?，對(duì)于幸福的我們來(lái)說(shuō)，美食多，誘惑大，我們最容易被美食牽著鼻子走，時(shí)而會(huì)浪費(fèi)糧食。哪怕你覺(jué)得原本可以吃下，哪怕你打包回家基本就沒(méi)有人動(dòng)過(guò)，對(duì)于食物來(lái)說(shuō)，都是一種浪費(fèi)，一種不尊重。
我想，我們對(duì)于吃，越來(lái)越講究了?？墒俏覀冏顟?yīng)該做的，不是想吃什么好，而是要先想好，自己適不適合吃，能不能吃，又能吃多少。一定要有控制自己的能力。
大多數(shù)人的日子是越來(lái)越好了，不管是誰(shuí)，都要吃飯。有時(shí)候，吃飯是一件維持生命的任務(wù)，可是，有的時(shí)候，吃飯卻是一種享受。我們要吃，就要尊重糧食，不奢望吃飯的時(shí)候，想農(nóng)民的苦，想土地的偉大，僅僅是一種對(duì)自己的要求和對(duì)食物的尊重。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
20__年10月16日是世界糧食日，所在周是我國(guó)全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周。為增強(qiáng)學(xué)生珍惜糧食的意識(shí)，__中學(xué)在本周開(kāi)展20__年世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)。
10月16日星期一升旗儀式上，學(xué)校安排學(xué)生作以《愛(ài)糧節(jié)糧從我做起》的國(guó)旗下講話，呼吁全體師生節(jié)約珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)。同時(shí)，學(xué)校在食堂外設(shè)立監(jiān)督崗，由值周班文明示范組同學(xué)擔(dān)任監(jiān)督員，勸導(dǎo)每一位同學(xué)從我做起，牢記“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的古訓(xùn)。
10月19日，全校以班級(jí)為單位開(kāi)展《愛(ài)糧節(jié)糧從我做起》主題班會(huì)。同學(xué)們積極踴躍地參與班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解了糧食短缺的現(xiàn)狀，深刻體會(huì)到“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”。
此次宣傳周活動(dòng)在廣大師生中引起較好的反響，活動(dòng)取得圓滿成功。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌?！泵褚允碁楸荆覀儛?ài)吃，更因?yàn)槲倚枰燥垺Ｖ皇菍?duì)于吃飯，我覺(jué)得現(xiàn)在最多的問(wèn)題，不是吃不吃的飽，吃不吃的好，又或者健康不健康。而是，對(duì)于食物，我們的態(tài)度。
在我的家庭中，就有這樣的明顯差距。老一輩的人，舍不得丟，小一輩的人，不愿意吃。中間人，難做。
老人們經(jīng)受過(guò)那些苦頭，知道食物的來(lái)之不易。別說(shuō)浪費(fèi)糧食，就是一點(diǎn)飯?jiān)?，都不帶放過(guò)的。固執(zhí)一點(diǎn)的老人，就算你和他說(shuō)隔夜的飯菜對(duì)身體不好，他們甚至都會(huì)說(shuō)自己沒(méi)多久可活，不怕。我不知道這算什么，但是人在哪個(gè)年紀(jì)，都應(yīng)該珍惜生命。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，健康是最重要的。所以，我們應(yīng)該盡最大的努力，將老人們帶向正軌，讓他們知道生活已經(jīng)不是過(guò)去的時(shí)代，應(yīng)該學(xué)著對(duì)自己好一點(diǎn)了。
說(shuō)起吃飯，相信每個(gè)人都有那么一個(gè)階段，開(kāi)始嫌棄家里的飯菜不好吃，就是我們這群小屁孩了。我不是一個(gè)挑食的人，基本沒(méi)有什么討厭的食物，可能也是小的時(shí)候窮，能夠有的吃，就不錯(cuò)了。但是，我也確確實(shí)實(shí)看過(guò)那些挑剔的孩子，比如我的表妹，我能夠感受到，她是怎樣讓人討厭的。
小孩子吃飯都比較麻煩，任性一點(diǎn)的，沒(méi)吃完就想要逃離飯桌了。剛開(kāi)始和表妹一起吃飯，我就深深的覺(jué)得，自己小時(shí)候，還好窮。小孩子吃飯靠哄，不僅要做的他們喜歡吃，還要“騙”著吃，一會(huì)嚇?biāo)怀詣?dòng)畫(huà)片的反派角色會(huì)生氣，一會(huì)說(shuō)再吃一口就好了，吃了幾口之后還要夸兩句。真的很是麻煩。要是拍拖太久，大人也真的會(huì)經(jīng)受不住，發(fā)起脾氣，又成了一場(chǎng)大人和孩子之間的`戰(zhàn)爭(zhēng)。
再大一些的我們，吃也懂得自己喜歡吃什么，不會(huì)要人哄著吃，我們也知道什么東西是不健康的，要少吃或者盡量不吃。可是，對(duì)于幸福的我們來(lái)說(shuō)，美食多，誘惑大，我們最容易被美食牽著鼻子走，時(shí)而會(huì)浪費(fèi)糧食。哪怕你覺(jué)得原本可以吃下，哪怕你打包回家基本就沒(méi)有人動(dòng)過(guò)，對(duì)于食物來(lái)說(shuō)，都是一種浪費(fèi)，一種不尊重。
我想，我們對(duì)于吃，越來(lái)越講究了。可是我們最應(yīng)該做的，不是想吃什么好，而是要先想好，自己適不適合吃，能不能吃，又能吃多少。一定要有控制自己的能力。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。今年的主題是“不讓任何人掉隊(duì)。更好生產(chǎn)、更好營(yíng)養(yǎng)、更好環(huán)境、更好生活”，xx市退役軍人事務(wù)局積極響應(yīng)，進(jìn)行一系列的宣傳動(dòng)員活動(dòng)。
發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)就是助力鄉(xiāng)村振興。20xx年是十四五開(kāi)局之年，也是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的'第一年，糧食安全的重要性不言而喻。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)納入年度任務(wù)計(jì)劃，明確職責(zé)。業(yè)務(wù)科室召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)工作進(jìn)行明確、分解，責(zé)任落實(shí)到崗位、工作進(jìn)度到節(jié)點(diǎn)、事項(xiàng)細(xì)化到個(gè)人，確保工作有序開(kāi)展。
我局積極參與收聽(tīng)收看國(guó)管局節(jié)能司組織開(kāi)展全國(guó)公共機(jī)構(gòu)反食品浪費(fèi)政策宣貫“云課堂”活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講授，思想意識(shí)得到了高度提升，大家紛紛認(rèn)識(shí)到愛(ài)糧節(jié)糧的重要性。
退役軍人事務(wù)局在世界糧食日當(dāng)天，在室外led屏幕上進(jìn)行宣傳標(biāo)語(yǔ)的播放，為創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)營(yíng)造了濃厚的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步加快了xx市創(chuàng)建文明城市的步伐，為共建和諧、美好xx貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
節(jié)約糧食也是一種美德，尤其是我們學(xué)生最需要去培養(yǎng)的。這一次就我學(xué)校要求學(xué)生節(jié)約糧食來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。
這次學(xué)校沒(méi)有要求我們節(jié)約糧食之前，我看到的是到處浪費(fèi)的行為，尤其是食堂吃飯浪費(fèi)的最多。都說(shuō)糧食得之不易，從種子到發(fā)芽到長(zhǎng)大到成熟，要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。雖然這是大家都知道的事情，但是在生活中真正去做到珍惜的卻很少。如果不是這次學(xué)校對(duì)我要節(jié)約糧食的要求，大概還會(huì)繼續(xù)浪費(fèi)很多的糧食。以往在食堂吃飯的同學(xué)，都是大得多吃得少，一般都是會(huì)倒掉的，很少有人去真正的做到光盤(pán)，就連我自己也是這樣的，所以說(shuō)說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)難得多。
這次學(xué)校在食堂內(nèi)貼了很多的關(guān)于節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)，食堂阿姨也是被叮囑了的。在通知我們要節(jié)約后，我們?cè)谑程么蝻?，阿姨都?huì)跟我們說(shuō)吃多少，就打多少的。飯菜，不夠再去向她添加。實(shí)際上這措施是不好實(shí)施的，學(xué)生會(huì)覺(jué)得自己權(quán)益被侵犯了，會(huì)覺(jué)得學(xué)校是故意不讓他們吃飯似的。因此我在觀察了一段時(shí)間后，包括自己也按照學(xué)校要求去做的時(shí)候，是有些不習(xí)慣的。但是于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)還算好的額，畢竟我本身吃的也不多，少給我大一點(diǎn)，剛剛好，只是有一點(diǎn)不太習(xí)慣這樣而已。
在采取了這樣的措施一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)除了前期大家很難適應(yīng)后，后面同學(xué)們也都努力去適應(yīng)了，開(kāi)始知道要去節(jié)約糧食，也懂得節(jié)約的好處了。畢竟當(dāng)他們沒(méi)有吃飽的時(shí)候，阿姨是會(huì)再給他們添飯的，完全不會(huì)影響他們的溫飽。只是大家原來(lái)都習(xí)慣了浪費(fèi)，還沒(méi)有把節(jié)約意識(shí)建立起來(lái)，因而沒(méi)有辦法短期內(nèi)得到適應(yīng)。但是看著越來(lái)越多的人在努力應(yīng)學(xué)校這個(gè)要求去做，浪費(fèi)的現(xiàn)象還是得到了緩解的，沒(méi)有像以前那樣嚴(yán)重。雖然還是會(huì)有，但是不可避免，畢竟實(shí)施的時(shí)間不長(zhǎng)，那些為了告誡對(duì)大家不要浪費(fèi)糧食的標(biāo)語(yǔ)還沒(méi)能深入人心，大家自然這種意識(shí)也就不強(qiáng)，還有待提升。不過(guò)我相信隨著時(shí)間的加長(zhǎng)，大家一定會(huì)培養(yǎng)起這個(gè)習(xí)慣和意識(shí)，一定會(huì)配合學(xué)校做好節(jié)約糧食的行動(dòng)，也一定可以真正的做到節(jié)約。通過(guò)這樣大的一個(gè)措施，也讓我明白節(jié)約糧食是我們大家必須要去做到的，因?yàn)檫@樣生活才會(huì)越來(lái)越好。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這是唐代詩(shī)人李白的一首耳熟能詳?shù)奶圃?shī)。它告訴我們節(jié)約糧食，合理用餐的文明理念。
隨著人民生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)的寬裕，不愁吃不愁穿。因而很多人養(yǎng)成了生活大大咧咧的壞習(xí)慣，這就助長(zhǎng)了大家鋪張浪費(fèi)的生活習(xí)慣。
有一天中午，我和媽媽在一家飯館吃飯，我們點(diǎn)了三道菜，津津有味的吃著，突然，隔壁的兩個(gè)人吸引了我們的眼球，他們拿著菜單一下子點(diǎn)了十幾道菜，沒(méi)一會(huì)兒功夫，小小的桌子上擺滿了飯菜?？匆?jiàn)這一幕，我驚呆了，心想：這么多菜能吃完嗎？不會(huì)是大胃王吧？但是，他們竟然沒(méi)吃幾口，把錢(qián)一交就走了。滿滿的一桌子菜，就被服務(wù)員給倒了，真可惜！
為了制止這種壞習(xí)慣，國(guó)家也制定了許多法規(guī)，提倡節(jié)約。每年十月十六日是節(jié)約糧食日，這就告訴我們應(yīng)從這就做起開(kāi)展節(jié)約。
我們應(yīng)該每次在飯店，點(diǎn)適當(dāng)?shù)娘埐?，不夠吃可以在點(diǎn)，吃不完可以打包。不要因?yàn)闆](méi)面子而浪費(fèi)，通過(guò)國(guó)家這幾年的宣傳，這周星期五我們家在小六湯包吃飯，發(fā)現(xiàn)人們現(xiàn)在都是吃多少點(diǎn)多少，已經(jīng)有了節(jié)約的好習(xí)慣。
浪費(fèi)糧食就像給白紙上抹上了黑點(diǎn)，而珍惜糧食是傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從自身做起，為節(jié)約奉獻(xiàn)自己的一份力量。
糧食安全的心得體會(huì)篇民以食為天，人對(duì)糧食的需求與生俱來(lái)。記得小時(shí)候老家那兒把凡是能填飽肚子的食物統(tǒng)稱(chēng)為糧食。雖然每天與糧食形影不離，但在相伴的歲月里，我還是感慨無(wú)限的。
我的童年時(shí)代，感覺(jué)最深的是對(duì)饑餓的記憶，好像沒(méi)有吃飽時(shí)候。鄉(xiāng)下人每天一見(jiàn)面，第一句話問(wèn)候語(yǔ)就是“你吃了嗎？”直到我讀大學(xué)時(shí)才改了見(jiàn)面說(shuō)這句話的習(xí)慣。在二十世紀(jì)六七十年代，農(nóng)村人基本上每天只吃兩頓飯，玉米、紅薯、野菜是主要食物。外婆那兒老南瓜多，到了春天青黃不接的月份，就是天天老南瓜稀飯，時(shí)間長(zhǎng)了，見(jiàn)著這個(gè)就頭疼。由于是吃的都是粗糧、野菜，胃都脹大了，成年壯勞力一餐吃近十斤糧食的人并不少見(jiàn)。那年代如果家里來(lái)了客人，外婆一般是弄點(diǎn)面條給客人吃，這時(shí)會(huì)讓我們到鄰居家去玩一會(huì)兒，面條的香味就飄出屋子，飄到了鄰居家，我們留著口水趴在門(mén)縫里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著。
記得讀高中時(shí)是在學(xué)校寄讀，每周要從家里帶糧食交給學(xué)校食堂，吃的主食是玉米飯，兩天一餐米飯，吃飯時(shí)是十人一組，一組一個(gè)小鋁鐵盆，每人只有半洋瓷碗飯。當(dāng)時(shí)師傅做的玉米飯，里面有好多面疙瘩，疙瘩中間有時(shí)還是生的，有時(shí)水加多了，硬的連那鐵鏟子都挖不動(dòng)，讓處于正是青春發(fā)育期的娃娃們營(yíng)養(yǎng)不良，不時(shí)發(fā)生同學(xué)到相鄰村民田里偷紅苕、蘿卜、水果充饑的事件。那時(shí)到餐館吃飯除了錢(qián)，還要糧票，記得有一次我和同學(xué)到縣城里買(mǎi)書(shū)，因糧票少，兩人只吃了三個(gè)饅頭。剛參加工作時(shí)，就聽(tīng)一位長(zhǎng)輩說(shuō)，同事老孫是很有學(xué)問(wèn)的人，讀過(guò)大學(xué)，只是三年困難時(shí)期因無(wú)法忍受在學(xué)校的饑餓就放棄了學(xué)業(yè)。
二十世紀(jì)九十年代以后，農(nóng)村土地包產(chǎn)到戶，人們才從饑餓中慢慢地解放出來(lái)。老家那兒什么都可以賣(mài)，就是不賣(mài)糧食，可能是餓怕了。
去年春天，我到省城里去看望一位老師，他是一名退休的教授，不抽煙，也不喝酒，帶點(diǎn)什么合適的禮物讓人還費(fèi)了大心，左思右想，最后決定送點(diǎn)家鄉(xiāng)的冷水田里生產(chǎn)的大米和植物油，當(dāng)時(shí)我還是心存顧慮，覺(jué)得有些土氣，沒(méi)想到老師高興得不得了，說(shuō)他好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃到這些好東西了。老師的話，讓我心里一塊石頭才落了地。
近年來(lái)，我因工作關(guān)系經(jīng)常深入到遠(yuǎn)離縣城幾百公里的土家山寨，水泥路已經(jīng)沿伸到農(nóng)戶家門(mén)口，不少外出打工人員返回，帶來(lái)外面的信息，有的開(kāi)辦了自己的企業(yè)，有的開(kāi)辦了農(nóng)家樂(lè)，帶領(lǐng)一方鄉(xiāng)親富了起來(lái)，可鄉(xiāng)親們并沒(méi)有放松對(duì)糧食的生產(chǎn)，我偶爾走到田園里看一看，那莊稼長(zhǎng)勢(shì)真是喜人。老鄉(xiāng)告訴我，近幾年糧食年年豐收。并說(shuō)，種田人沒(méi)有糧食吃，那可是丟人的事！
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的年代，糧食局是最好最大的單位，家里如有人在那里工作肯定是令人高興的，如今縣糧食局已經(jīng)成了最小的單位，可以說(shuō)是三十年河?xùn)|三十年后河西，糧食局鄧局長(zhǎng)開(kāi)玩笑地說(shuō)，別看我們單位小，我們管理的糧庫(kù)，有吃有喝時(shí)沒(méi)人關(guān)注，一旦受災(zāi)胃它可是最重要的單位呢！
糧食是人們生活中不可缺少的物質(zhì)，也是人的命根子。從某種意義來(lái)講，珍惜糧食就是珍惜了我們的生命，也是珍惜了社會(huì)的財(cái)富。父母只能給了我們生命的長(zhǎng)度，糧食給我們的卻是生命的寬度和厚度，糧食要陪伴我一生。古詩(shī)云：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，珍愛(ài)糧食是我們中華民族源源流長(zhǎng)的美德，我們要以感恩之心愛(ài)護(hù)它，更要加珍惜它！
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
得小時(shí)候，語(yǔ)文老師教過(guò)我們一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)也在教育我們要珍惜糧食，愛(ài)惜糧食，每一粒糧食來(lái)之不易，不能浪費(fèi)。在生活中，我的奶奶是非常珍惜糧食的人，為我做了榜樣，她在洗米時(shí)總是很小心地淘米，把掉落的米粒小心翼翼地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)鍋里。這使我懂得了愛(ài)惜糧食。
在學(xué)校里，我們總能發(fā)現(xiàn)一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，同學(xué)們午餐飯菜沒(méi)吃完，看心情吃飯，吃一點(diǎn)就不吃，直接倒垃圾桶了，白花花的米飯堆了老高了。在餐廳里，人們習(xí)慣多點(diǎn)幾個(gè)菜，吃不完就倒掉，嚴(yán)重的浪費(fèi)糧食，也浪費(fèi)金錢(qián)?？吹竭@種現(xiàn)象，真；令人痛心。
我們家奶奶和爸爸媽媽都珍惜糧食，節(jié)約糧食。小時(shí)候，跟著爸爸媽媽去飯店吃飯，吃不完，媽媽會(huì)拿一個(gè)打包盒將剩下的一些飯菜帶走。媽媽說(shuō)："糧食來(lái)之不易，吃多少，點(diǎn)多少，節(jié)約糧食，很多人好吃不飽呢。要珍惜糧食，愛(ài)護(hù)地球資源。“媽媽言傳身教，我懂了要做一個(gè)珍惜糧食，節(jié)約糧食的人。
珍惜糧食要從自我做起，要有節(jié)約意識(shí)，之后做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)能吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。糧食，對(duì)人們來(lái)說(shuō)太重要了，糧食是人們的'生存需求的必需品，節(jié)約和愛(ài)惜糧食是大家需要的事情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
已日漸忽視和淡忘了。吃飯已不成問(wèn)題的我們到底要不要重視節(jié)約呢?首先，我們要知道，中國(guó)的糧食現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的。2000年我國(guó)谷物、棉花，肉類(lèi)總產(chǎn)量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國(guó)家。更令人感慨的是，新中國(guó)的今天不是比一千多年前的唐宋王朝糧食不知多了多少倍嗎?可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤根據(jù)2000年人口普查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)人口已達(dá)十三億。而我國(guó)的耕地面積呢?僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的.吃飯問(wèn)題成為我國(guó)第一個(gè)大問(wèn)題。如今，浪費(fèi)糧食應(yīng)該是最可恥的行為之一，因?yàn)槔速M(fèi)糧食就相當(dāng)于慢性自殺!大家看到，現(xiàn)在鋪張浪費(fèi)的人越來(lái)越多，浪費(fèi)的花樣百出，雖說(shuō)目前我們中國(guó)人是餓不死的，但中國(guó)人口每年凈增長(zhǎng)1200萬(wàn)人，如果現(xiàn)在浪費(fèi)，以后的中國(guó)人只有餓死的份兒!
另外，我們應(yīng)該有“一飯一粟當(dāng)思來(lái)之不易”的樸素情感?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，從選種、播種，鋤草、施肥、收割到加工等，每一粒糧食飽含了農(nóng)民伯伯和其他人的多少辛勞!所以，我們珍惜糧食也是對(duì)他們勞動(dòng)的一種尊重。正是有了他們的勞動(dòng)，我們才能吃得飽，吃得好’也正是有了他們的勞動(dòng)，當(dāng)自然災(zāi)害如：地震、水災(zāi)、旱災(zāi)等襲來(lái)時(shí)，國(guó)家才能調(diào)撥大批救災(zāi)物資，而其中的糧食成為災(zāi)民們的第一所需，也許平時(shí)在你看來(lái)從不放心上的普通食物會(huì)成為別人救命的稻草和天下最美味的食品!
看到此，有人會(huì)說(shuō)，我也想節(jié)約，可如何去做呢?在這，我有幾個(gè)小小的建議供大家參考：去餐館吃飯，不要因?yàn)橐孀泳拖裹c(diǎn)，其實(shí)夠吃就行，不要太奢侈。在餐館就餐后，如還有剩菜，就要打包回去吃，千萬(wàn)不要覺(jué)得很丟人，這其實(shí)是一件很光榮的事情。在家吃飯時(shí)吃多少盛多少，少盛點(diǎn)，因?yàn)槌酝炅诉€可以再盛。還有，不要養(yǎng)成挑食的習(xí)慣，認(rèn)為不好吃的就隨便丟棄。
最后，我大聲呼吁，人人應(yīng)以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥!請(qǐng)大家珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，從自身做起!
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
“糧食是生命之源，糧食安全關(guān)系著國(guó)家和人民的根本利益?！边@是中國(guó)政府提出的糧食安全第一原則。然而，在全球化和城市化的背景下，糧食安全問(wèn)題日益嚴(yán)峻。作為一個(gè)公民，我深切意識(shí)到糧食安全的重要性，也切實(shí)感受到了筑牢糧食安全的必要性。下面就我從個(gè)人層面闡述我的心得體會(huì)。
為了筑牢糧食安全，我們需要了解什么是糧食安全。糧食安全包括四個(gè)方面的內(nèi)容，即糧食生產(chǎn)、糧食流通、糧食消費(fèi)和糧食浪費(fèi)。其中，糧食生產(chǎn)的質(zhì)量和數(shù)量直接關(guān)系到糧食安全，而糧食流通的暢通和規(guī)范、糧食消費(fèi)的健康和科學(xué)、糧食浪費(fèi)的減少都是不可或缺的組成部分。只有全面、系統(tǒng)地了解糧食安全，我們才能從各個(gè)方面著手鑄牢糧食安全防線。
第三段：從生產(chǎn)入手。
糧食生產(chǎn)是筑牢糧食安全的第一步。我們需要從生產(chǎn)的質(zhì)量、產(chǎn)量、環(huán)境和資源四個(gè)方面入手，著手解決生產(chǎn)領(lǐng)域的問(wèn)題。例如，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、優(yōu)化土壤肥力、加強(qiáng)氣象監(jiān)測(cè)、改善灌溉設(shè)施、推廣綠色農(nóng)業(yè)、保護(hù)耕地資源等等。只有堅(jiān)持科學(xué)、綠色、高效的農(nóng)業(yè)發(fā)展，才能為糧食安全奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：努力消費(fèi)健康糧食。
糧食消費(fèi)是筑牢糧食安全的另一步。我們需要從飲食習(xí)慣、食品營(yíng)養(yǎng)和食品安全這三個(gè)方面入手，加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)者的教育和引導(dǎo)。在飲食方面，提倡飲食多樣化、合理搭配和適量攝入；在食品營(yíng)養(yǎng)方面，關(guān)注膳食搭配、合理選擇和適量攝入；在食品安全方面，嚴(yán)格掌握食品來(lái)源、烹飪方法和保質(zhì)期限等方面，確保消費(fèi)安全。
第五段：減少浪費(fèi)，節(jié)約糧食。
糧食浪費(fèi)是筑牢糧食安全的最后一步。雖然不如生產(chǎn)、流通和消費(fèi)重要，但其影響也不能忽略。我們需要從餐廳、家庭和個(gè)人這三個(gè)方面入手，嚴(yán)格把控糧食浪費(fèi)。在餐廳方面，切忌過(guò)度上菜、大肆浪費(fèi)；在家庭方面，注意清算庫(kù)存、精打細(xì)算、科學(xué)存儲(chǔ)等方面；在個(gè)人方面，計(jì)算飯量、避免剩飯剩菜、盡量克服特供情節(jié)等方面。只有減少浪費(fèi)，才能節(jié)約糧食，從源頭上保障糧食安全。
結(jié)尾：
總之，筑牢糧食安全是國(guó)家和人民的重要任務(wù)。在日常生活中，我們可以從了解糧食安全、從生產(chǎn)入手、努力消費(fèi)健康糧食和減少浪費(fèi)這幾個(gè)方面入手，為糧食安全添磚加瓦。只有每個(gè)人都將糧食安全視為自己的事，才能萬(wàn)無(wú)一失地保障糧食安全。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
糧食是人類(lèi)生活的基本需求之一，是人們的“生命之源”。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，人們不再只滿足于填飽肚子，而是開(kāi)始更加注重糧食質(zhì)量和健康飲食。為了更好地了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程和科學(xué)的食用方式，我參加了一系列的糧食學(xué)習(xí)活動(dòng)，收獲頗豐。
第一段：參觀農(nóng)田，了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
我參觀了位于農(nóng)村的一家農(nóng)場(chǎng)，親眼目睹了糧食的生長(zhǎng)過(guò)程?？粗黄瘘S色的麥田，我感到無(wú)比神奇。農(nóng)民告訴我，糧食從播種到成熟需要經(jīng)歷陽(yáng)光、水分、土壤等一系列條件的影響，糧食的生長(zhǎng)需要科學(xué)管理和正確的耕作方法。我了解到，只有保證糧食生長(zhǎng)環(huán)境的良好和耕作的科學(xué)合理，才能獲得高產(chǎn)量和優(yōu)質(zhì)的糧食。
第二段：觀摩加工過(guò)程，學(xué)習(xí)糧食的加工技術(shù)。
在一個(gè)大型糧食加工廠，我參觀了糧食的加工流程。從去除雜質(zhì)、研磨到篩選，再到精加工，我看到了一道道復(fù)雜的工序。工人們有條不紊地操作著機(jī)器，將原始的糧食加工成一袋袋潔白的糧食產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中我了解到，糧食加工需要專(zhuān)業(yè)的設(shè)備和技術(shù)，合理的加工過(guò)程能夠確保糧食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和質(zhì)量。
第三段：品嘗糧食，享受健康的飲食。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到糧食對(duì)人體健康的重要性。經(jīng)過(guò)加工，糧食中的糖、脂肪等營(yíng)養(yǎng)元素會(huì)發(fā)生一定變化，飲食時(shí)需要根據(jù)自己的身體情況選擇適當(dāng)?shù)氖秤?。我逐漸改變了自己的飲食習(xí)慣，增加了對(duì)谷物類(lèi)食物的攝入，并且選擇了精細(xì)加工程度較低的糧食。這樣的健康飲食讓我感到更有活力和身體健康。
第四段：了解糧食的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)的風(fēng)味。
糧食不僅僅是人類(lèi)生活的基本需求，也蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。我參加了一次傳統(tǒng)的糧食文化節(jié)，在活動(dòng)中了解到了許多傳統(tǒng)糧食的制作工藝和獨(dú)特風(fēng)味。我嘗試著自己動(dòng)手制作了一些傳統(tǒng)糧食，并和家人朋友一起品嘗。從中我體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加珍惜了糧食所代表的豐收和快樂(lè)。
第五段：加強(qiáng)糧食安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家糧食安全。
通過(guò)糧食學(xué)習(xí)，我了解到糧食安全是國(guó)家安全的重要組成部分。糧食是人民群眾基本的生活必需品，保證糧食安全對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定非常重要。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到糧食安全中來(lái)，減少浪費(fèi)，科學(xué)合理地購(gòu)買(mǎi)和食用糧食，共同維護(hù)國(guó)家的糧食安全。
通過(guò)這次糧食學(xué)習(xí)，我對(duì)糧食有了更加深入的了解，不僅僅是對(duì)糧食本身的了解，更是對(duì)其背后的文化和意義的鑒賞。同時(shí)，我也更加重視糧食的健康食用和保護(hù)，致力于促進(jìn)我國(guó)的糧食安全。希望未來(lái)有更多的人參與到糧食學(xué)習(xí)中來(lái)，更好地關(guān)注和保護(hù)我們的“生命之源”。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
糧食是我們?nèi)祟?lèi)最基本的生存需求之一，也是我們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚臇|西。但是，近年來(lái)糧食安全問(wèn)題屢屢發(fā)生，為了避免這種情況的發(fā)生，我們每個(gè)人都該學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)，保障自己和家人的健康。在此，本文將對(duì)糧食安全的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行分享。
第二段：加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)。
要想學(xué)習(xí)好糧食安全知識(shí)，首先要了解糧食的上游產(chǎn)業(yè)，包括種植、加工和輸送過(guò)程。掌握這些知識(shí)后，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)如何挑選優(yōu)質(zhì)糧食的方法，比如檢查包裝標(biāo)簽、聞味道、看顏色等。此外，了解怎樣保存和烹調(diào)不同的糧食也是非常必要的，這不僅能有效保留營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還能讓人們更好地享用糧食。
第三段：注意飲食習(xí)慣。
要保證糧食安全，飲食習(xí)慣也是非常重要的。在日常飲食中，應(yīng)盡量吃新鮮、自然的食物，避免食用過(guò)度加工、添加大量調(diào)味品的食品。此外，吃飯時(shí)也要注意安全衛(wèi)生，保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不食用過(guò)期、變質(zhì)的食物。
第四段：踐行環(huán)保理念。
糧食安全問(wèn)題與環(huán)保理念息息相關(guān)，在日常生活中，人們應(yīng)該積極踐行環(huán)保理念，保護(hù)水源、土壤、空氣等自然資源，從根本上保障糧食的質(zhì)量和安全。在選擇食品和飲食餐廳時(shí)，也應(yīng)盡量選擇對(duì)環(huán)境友好的、有機(jī)的、自然的產(chǎn)品和地方，這樣的做法不僅能保障個(gè)人健康，還能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和環(huán)保事業(yè)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)對(duì)糧食安全學(xué)習(xí)的總結(jié)，我們可以得出，保證糧食安全需要從多個(gè)方面入手，如學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)飲食習(xí)慣、踐行環(huán)保理念等。在日常生活中，每個(gè)人都應(yīng)密切關(guān)注糧食安全問(wèn)題，自我保護(hù)和防范，同時(shí)也應(yīng)積極傳播糧食安全知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展及人民的健康生活。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
透過(guò)對(duì)“學(xué)校安全教育”的學(xué)習(xí)使我明白了：學(xué)校安全工作事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，我們始終要把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，透過(guò)明確職責(zé)，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、禮貌、健康的育人環(huán)境。
這次學(xué)習(xí)必須會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的職責(zé)感、緊迫感、使命感。明確了學(xué)校安全管理的方針就應(yīng)是用心預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋，只要我們把握住，就能夠解決。
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的期望所在，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是，近年來(lái)，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來(lái)巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，可是我們能夠預(yù)測(cè)這些不安全因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。所以學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把"安全第一，預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除，建立相對(duì)有效的安全事故處理流程，最快處理突發(fā)的安全事故并對(duì)安全事故發(fā)生的原因展開(kāi)調(diào)查，進(jìn)行研究，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，僅有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生，以保障師生的安全，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來(lái)看，這一年齡段的學(xué)生個(gè)性頑皮、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)未嘗試過(guò)的事情躍躍欲試?；顒?dòng)范圍大，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場(chǎng)所。本身又不具備成年人自我保護(hù)潛力和預(yù)見(jiàn)行為后果的潛力，膽子很大，容易受到傷害而不計(jì)后果。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生，學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知、情緒、決定潛力、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生，而對(duì)于這些心理缺陷是能夠透過(guò)安全教育糾正的，安全教育對(duì)事故預(yù)防是明顯有效的，這樣能夠大大降低安全事故發(fā)生率，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對(duì)策，作為學(xué)校要首先明確安全教育的資料，從而制定安全教育計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育的主要資料應(yīng)注意以下幾方面：
一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)。
情
緒，當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或理解過(guò)分的要求，比如家長(zhǎng)會(huì)之后，學(xué)生容易害怕，感知遲鈍，思維決定失常。以上這些不良情緒都對(duì)學(xué)生有很大影響，容易發(fā)生安全事故，如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自我的心態(tài)，控制這些不良情緒呢？就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫忙學(xué)生培養(yǎng)自我用心向上、健康樂(lè)觀的情緒，這是控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于應(yīng)對(duì)困難，用用心的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從完美的一面看待周?chē)耐瑢W(xué)，看待自我的生活，給自我制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自我持續(xù)用心樂(lè)觀的情緒。第二，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自我過(guò)激的情緒，古人提倡"每臨大事有靜氣"，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自我的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的決定。第三，幫忙學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績(jī)，使學(xué)生樹(shù)立自信。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自我的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛，持續(xù)適度的緊張。這些都能夠幫忙學(xué)生控制不良情緒。
二、運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防。
學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施，在做運(yùn)動(dòng)之前，教師要把安全防護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生講清楚，個(gè)性是有安全隱患的運(yùn)動(dòng)器械，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在的時(shí)光就很容易發(fā)生事故，如某校體育課之前，學(xué)生在體育教師沒(méi)到的狀況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學(xué)生帶來(lái)很大痛苦，并且事故職責(zé)很難認(rèn)定，諸如此類(lèi)事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的安全教育。
三、課余傷害的預(yù)防。
學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)光，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，狀況復(fù)雜，不易受教師控制，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)光的管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)光如何選取安全有益的活動(dòng)和游戲，在指定的安全區(qū)域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)報(bào)告教師并到醫(yī)務(wù)室就診。
四、宿舍安全事故的預(yù)防。
寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地，學(xué)生經(jīng)過(guò)一天的緊張學(xué)習(xí)，回到宿舍，突然放松下來(lái)，產(chǎn)生松懈情緒，容易發(fā)生安全事故。所以，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度，設(shè)立安全巡視人員，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣，并努力搞好宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境。
五、群眾活動(dòng)安全事故預(yù)防。
學(xué)校的群眾活動(dòng)是比較多的，如上操、升旗、集會(huì)、演出、放學(xué)、防火防震演習(xí)、安全撤離等等，學(xué)生群眾上下樓梯，群眾進(jìn)出同一場(chǎng)所，十分容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見(jiàn)不鮮。所以，務(wù)必將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開(kāi)，每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自我就應(yīng)走哪側(cè)樓梯，哪個(gè)門(mén)口，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。
六、學(xué)生隨意走進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域或觸及危險(xiǎn)物引起的安全事故預(yù)防。
學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的，如配電室、車(chē)庫(kù)、鍋爐房、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、樓頂、地下室等等，也是學(xué)生十分感興趣"神秘"場(chǎng)所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品，這些場(chǎng)所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志，并教育學(xué)生選取安全的地點(diǎn)活動(dòng)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
糧食是人類(lèi)的基本生存需求，而糧食安全也關(guān)系到每個(gè)人的身體健康和家國(guó)安危。在當(dāng)前全球化的背景下，糧食安全面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。為了更好地保障人民群眾的糧食安全，許多國(guó)家都采取了一系列措施和政策進(jìn)行保護(hù)。作為一名普通人，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到糧食安全的重要性，并加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)是我們加強(qiáng)自身保護(hù)的必要途徑。我們可以從媒體、政府和學(xué)校中獲取相關(guān)信息，了解糧食的產(chǎn)地、種植、生產(chǎn)和加工過(guò)程，以及如何識(shí)別偽劣食品和處理食品安全事件等知識(shí)。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何保鮮食品和科學(xué)搭配飲食，合理營(yíng)養(yǎng)搭配，避免過(guò)量和不合理食用食品。
第三段：增強(qiáng)自身糧食安全防護(hù)意識(shí)。
在學(xué)習(xí)了糧食安全知識(shí)后，我們要學(xué)會(huì)如何增強(qiáng)自身的糧食安全防護(hù)意識(shí)。首先，在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，我們應(yīng)該選擇正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)，選擇保質(zhì)期較長(zhǎng)、包裝完好的食品，以免因食品本身的問(wèn)題而引發(fā)食品安全問(wèn)題。其次，在食品加工和烹飪環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該注意加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，認(rèn)真清洗食品、燒煮食品，避免使用過(guò)期和不合格調(diào)味品，避免重復(fù)使用不潔餐具。最后，在食用食品時(shí)，我們應(yīng)該互相監(jiān)督，合理分配食品，避免食物浪費(fèi)。
除了個(gè)人的學(xué)習(xí)和防護(hù)，我們還應(yīng)當(dāng)積極參與糧食安全行動(dòng)，通過(guò)宣傳、監(jiān)督、舉報(bào)等途徑，對(duì)不法行為進(jìn)行揭露和打擊，維護(hù)自身和社會(huì)的安全。在實(shí)踐中，我們可以參與各類(lèi)社會(huì)組織和志愿者行動(dòng)，服務(wù)于糧食安全行業(yè)，為糧食安全作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
糧食安全是一個(gè)永恒的話題，在全社會(huì)的共同努力下，我們可以更好地保障人民群眾的糧食安全。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)、防護(hù)和行動(dòng)中加強(qiáng)自身意識(shí)，不斷提升自身素質(zhì)和才能，為促進(jìn)社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)繁榮做出自己的努力。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)糧食安全的目標(biāo)，走向更加美好的未來(lái)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
糧食安全一直是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，食品安全和質(zhì)量問(wèn)題愈演愈烈。對(duì)于我們普通人而言，學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)顯得格外重要。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)糧食安全方面的心得體會(huì)。
第二段：了解糧食安全面臨的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)糧食安全時(shí)，我們需要了解糧食安全面臨的問(wèn)題。糧食安全問(wèn)題并不僅僅局限于質(zhì)量、添加劑等問(wèn)題，更多的是涵蓋了農(nóng)藥殘留、轉(zhuǎn)基因、真?zhèn)蔚榷鄠€(gè)方面。同時(shí)，糧食安全不僅僅在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)，我們作為消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、處理和烹調(diào)時(shí)也需要注意。
學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)，不僅是為了自我保護(hù)，也是為了能夠影響周?chē)娜耍尭嗟娜肆私夂驼莆占Z食安全知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以通過(guò)各種途徑來(lái)獲取糧食安全知識(shí)，如網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等方式。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)，謹(jǐn)防吸收到錯(cuò)誤或偏激的信息。
第四段：采取相應(yīng)的措施保障糧食安全。
在學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)后，我們也需要學(xué)會(huì)采取相應(yīng)的措施來(lái)保障糧食安全。我們可以從以下幾個(gè)方面入手：選擇正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)食品、保持基本的衛(wèi)生習(xí)慣、注意飲食搭配、盡量避免過(guò)度加工等。同時(shí)，我們也要重視食品的保存和儲(chǔ)存，尤其是從農(nóng)村地區(qū)遷入城市的人，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握保存儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí)。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)，我收獲了許多，同時(shí)也深刻意識(shí)到保障糧食安全的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅在日常生活中有意識(shí)地做出改變，也在工作中積極傳遞糧食安全知識(shí)，讓更多人認(rèn)識(shí)到糧食安全問(wèn)題的嚴(yán)重性?？傊?，學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)不僅僅是生活中的一種要求，更是為了能夠擁有健康而美好的未來(lái)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
袁隆平把畢生精力用在了雜交水稻的培育創(chuàng)新上，不僅解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，而且“為推進(jìn)糧食安全、消除貧困、造福民生做出了杰出貢獻(xiàn)”。袁隆平雖然離我們而去，但他身上所釋放的精神卻令人感動(dòng)。
“我有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)?！痹∑綇男【土⒅咀鲆幻r(nóng)業(yè)科學(xué)家，1953年，23歲的他從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)之后，扎根基層，幾十年來(lái)一直從事農(nóng)業(yè)科研工作，為了解決中國(guó)人民的吃飯問(wèn)題，他嘔心瀝血，把科研論文寫(xiě)在田間地頭，把科研成果寫(xiě)在人民群眾飯碗中?！八且晃徽嬲母耪?。當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專(zhuān)注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓?！蔽覀儼У亢图o(jì)念袁隆平，就是要學(xué)習(xí)他立志為國(guó)為民的追夢(mèng)情懷。在生命的最后日子里，他依然牽掛著一方稻田，心心念念的依然是自己畢生追求的夢(mèng)想。作為年輕一代，我們要像袁隆平那樣，敢于播散夢(mèng)想的種子，并讓夢(mèng)想生根發(fā)芽，抽穗結(jié)果。
“人就像種子，要做一粒好種子”。深深扎根于廣袤的大地，努力地吸取陽(yáng)光與水分，奮力向上生長(zhǎng)，哪怕做一株小小的秧苗，也要開(kāi)出最絢麗的稻花，也要結(jié)出金燦燦的稻谷。袁隆平的一生是奮斗創(chuàng)新的一生。作為我國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者，作為世界上第一個(gè)成功地利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的科學(xué)家，袁隆平不僅敢于沖破傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的束縛，而且始終淡迫名利，始終奮斗。面對(duì)鮮花與掌聲，他始終牢記自己的“種子夢(mèng)”。耄耋之年，依然奮斗不息?！巴饷嫣烨邕€是下雨?”“今天多少度?”入院之后，袁隆平還牽掛著第三季雜交稻。敢于有夢(mèng)，奮斗筑夢(mèng)，青春追夢(mèng)?！?0”后的袁隆平在生命的最后歲月里，依然穿行在稻田之中。這種生命不息、奮斗不止的創(chuàng)新精神，必將激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代砥礪前行?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)自不易，向袁老致敬!禾下乘涼，吾輩接棒!”。
“袁爺爺，一路走好，一路走好!”當(dāng)靈車(chē)緩緩駛出醫(yī)院時(shí)，在聞?dòng)嵡皝?lái)送行的市民悲慟高呼中，在車(chē)輛的嗚咽鳴笛中，在每個(gè)人的淚水中，在湖南長(zhǎng)沙，在全國(guó)各地，在國(guó)內(nèi)外，大家都在不約而同地表達(dá)一種哀思與緬懷。為啥袁隆平的離去會(huì)觸動(dòng)億萬(wàn)人心，關(guān)鍵就在于他始終心懷人民，心系人民的溫飽。面對(duì)上世紀(jì)60年代的糧食短缺，作為學(xué)農(nóng)的袁隆平看在眼里，痛在心里，提高糧食產(chǎn)量作為了他刻不容緩的重要任務(wù)?！袄硐胍哐乓稽c(diǎn)，要向前看，不要專(zhuān)門(mén)向錢(qián)看。賺錢(qián)可以，但要賺對(duì)社會(huì)、對(duì)老百姓有益的錢(qián)。”心里裝著人民、裝著社會(huì)，人民才把他高高舉在頭上。“電腦里長(zhǎng)不出水稻，書(shū)本里也長(zhǎng)不出水稻，要種出好水稻必須得下田?！痹∑绞冀K腳踩大地，專(zhuān)務(wù)于偉大事業(yè)，才贏得了人民的熱愛(ài)與擁戴。
世間從此再無(wú)袁隆平，但在遙遠(yuǎn)的太空，有一顆星星更加閃亮，那就是以袁隆平名字命名的“袁隆平星”。我們?cè)诒磉_(dá)哀思的同時(shí)，賡續(xù)他獻(xiàn)身祖國(guó)和人民事業(yè)的偉大精神，才是對(duì)他最好的紀(jì)念與追思。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
我是糧食戰(zhàn)線上的一名新兵，-年調(diào)入新單位。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和親自安排下，我和同志們一起進(jìn)行了為期一個(gè)多月的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《糧食行政執(zhí)法實(shí)用手冊(cè)》上下冊(cè)《糧食流通管理?xiàng)l例》三本書(shū)，在學(xué)習(xí)中，我作了讀書(shū)筆記，并就一些疑難問(wèn)題請(qǐng)教了單位的老同志，然后進(jìn)行了認(rèn)真的思考和總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我初步了解和掌握了一些糧食行業(yè)的基本知識(shí)和我國(guó)目前的糧食政策、法律、法規(guī)及相關(guān)的規(guī)定。逐步理解和認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)依法行政是糧食流通市場(chǎng)化改革的必然要求，也是糧食行政管理部門(mén)職能轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵?！都Z食流通管理?xiàng)l例》賦予了糧食行政管理部門(mén)明確的行政執(zhí)法職能。在糧食購(gòu)銷(xiāo)市場(chǎng)化改革不斷深入的新形勢(shì)下，認(rèn)真落實(shí)好糧食流通監(jiān)督檢查行政執(zhí)法工作，是糧食行政管理部門(mén)實(shí)現(xiàn)國(guó)家糧食調(diào)控目標(biāo)、確保國(guó)家糧食安全的重要保證。
行政執(zhí)法實(shí)務(wù)兩大塊內(nèi)容以及糧食行政管理部門(mén)行政執(zhí)法依據(jù)。通過(guò)第一篇的學(xué)習(xí)，我初步了解了什么叫行政執(zhí)法（包括行政執(zhí)法的特征及種類(lèi)以及行政執(zhí)法的基本原則），行政執(zhí)法的依據(jù)（憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章、條例等）；什么是行政執(zhí)法的主體以及行政執(zhí)法的特征和種類(lèi)。接著我們又學(xué)習(xí)了行政執(zhí)法的行為（行政許可、行政征收、行政處罰、行政強(qiáng)制）及行政執(zhí)法監(jiān)督（層級(jí)監(jiān)督、行政復(fù)議、行政訴訟、行政賠償）。通過(guò)第二篇的學(xué)習(xí)，我基本掌握了糧食流通監(jiān)督檢查工作程序，明確了我們糧食行政職能部門(mén)最終目標(biāo)只有一個(gè)，就是確保國(guó)家糧食安全。為了實(shí)現(xiàn)這一總目標(biāo)，糧食行政管理部門(mén)需要兩個(gè)抓手，一是執(zhí)行宏觀調(diào)控的載體，包括企業(yè)和市場(chǎng)。二是實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的機(jī)制，包括發(fā)揮載體調(diào)控作用的機(jī)制和市場(chǎng)監(jiān)管的機(jī)制。認(rèn)識(shí)到新時(shí)期做好糧食流通監(jiān)督檢查的意義有以下五點(diǎn)：
一、維護(hù)糧食市場(chǎng)流通秩序，保護(hù)種糧農(nóng)民、糧食經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益。
二、打擊不法經(jīng)營(yíng)者的違法經(jīng)營(yíng)行為，維護(hù)國(guó)家糧食法律法規(guī)的嚴(yán)肅性。
三、保障國(guó)家糧食宏觀調(diào)控政策的貫徹落實(shí)，為確保國(guó)家糧食安全服務(wù)。
四、保證糧食流通統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)，為國(guó)家宏觀調(diào)控提供可靠依據(jù)。
五、檢驗(yàn)糧食流通法律、法規(guī)、政策效果和反饋完善政策的建議。
以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。
我愿和同事們一道繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的行政執(zhí)法技能，切實(shí)做到依法行政,文明執(zhí)法。為下一步盡快的開(kāi)展工作奠定良好的基礎(chǔ)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
昨天晚上，我看了有關(guān)袁隆平的電影。就覺(jué)得袁隆平給了我很多啟發(fā)。
還記得有一次，天公不作美---外面下著傾盆大雨。袁隆平便急忙穿上衣和鞋跑到田里去?？墒牵┯晔菬o(wú)情的。那些被袁隆平細(xì)心栽培的水稻瞬間化為烏有，雖然當(dāng)時(shí)受損害的是那些水稻，可是，痛卻痛在袁隆平的心里呀！
過(guò)了一會(huì)兒，袁隆平的心情開(kāi)始緩緩地平靜了下來(lái)，因?yàn)樗谝晃蹪嶂姓业揭恢暧酌?，這真是燃燒的希望，生命的奇跡??！此時(shí)的袁隆平心里又充滿了自信與希望，因?yàn)樗麍?jiān)信：只要我們堅(jiān)持不懈，永不放棄，自己的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，自己的努力一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
電影漸漸地接近尾聲，時(shí)間在慢慢地流逝。看完這部電影，我覺(jué)得袁隆平是一位很堅(jiān)強(qiáng)的偉人。他的堅(jiān)決感動(dòng)了我。每當(dāng)他遇到挫折時(shí)他總會(huì)從跌倒的地方重新站起來(lái)，并且吸取給多的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。
袁隆平真?zhèn)ゴ?，是他讓人們的天?-饑餓消失；袁隆平真?zhèn)ゴ?，因?yàn)樗屛抑懒耍鹤鋈艘獔?jiān)強(qiáng)，要用盡一切努力去達(dá)到目標(biāo)。袁隆平真?zhèn)ゴ笠驗(yàn)槭撬麆?chuàng)造出了一個(gè)奇跡，讓我們中國(guó)人感到無(wú)比的興奮與自豪。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
校園的食品安全教育主要有以下幾個(gè)途徑：一是健康教育。原先的體育課現(xiàn)已改成體育與健康課，并將營(yíng)養(yǎng)、健康、食品衛(wèi)生方面的知識(shí)納入其中，通過(guò)體育與健康課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們懂得這方面的知識(shí)，掌握相關(guān)的技能。二是通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，包括校園板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄，甚至閉路電視、廣播等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全的教育。三是開(kāi)展主題活動(dòng)。
新的《食品安全法》10月1日正式實(shí)施，一方面要堅(jiān)持食品安全法治建設(shè)，將食品安全治理納入法治軌道；另一方面，要加強(qiáng)“尚德守法”教育，真正做到“三心”。
所謂“三心”即指一要有愛(ài)心。校園管理者和食堂經(jīng)營(yíng)者要像關(guān)心自己孩子健康和安全一樣關(guān)心校園食品安全，保證校園食品安全。二是要有良心。校園相關(guān)人員務(wù)必要有起碼的良心，要做到不糊弄人，不采購(gòu)變質(zhì)食品，時(shí)刻把孩子的健康和生命安全放在第一位。三是要有職責(zé)心。校園食品安全關(guān)系到校園的方方面面，每一個(gè)環(huán)節(jié)都務(wù)必嚴(yán)格遵照規(guī)章制度執(zhí)行、操作、把關(guān)，這要求從業(yè)人員務(wù)必以高度的職責(zé)心認(rèn)真做好每一件事情。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
中國(guó)加入世界貿(mào)易組織已有十余年，在農(nóng)業(yè)對(duì)外全面放開(kāi)的背景下，我們必須用全球視野、戰(zhàn)略眼光來(lái)理解中國(guó)的糧食安全問(wèn)題。一方面，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)對(duì)外開(kāi)放，實(shí)施全球農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，是確保主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、緩解農(nóng)業(yè)資源環(huán)境矛盾的重要途徑。另一方面，中國(guó)有能力、也有責(zé)任幫助發(fā)展中國(guó)家提高農(nóng)產(chǎn)品供給能力，建設(shè)持續(xù)、穩(wěn)定、安全的全球農(nóng)產(chǎn)品供給網(wǎng)絡(luò)，改善全球農(nóng)業(yè)治理。中國(guó)正在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，建設(shè)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，提高中國(guó)在全球治理中的制度性話語(yǔ)權(quán)，這些都需要我們努力構(gòu)建廣泛的人類(lèi)命運(yùn)共同體。
顯然，食物不足發(fā)生率是衡量飲食能量缺乏的一項(xiàng)指標(biāo)，但是它仍舊無(wú)法反映食物安全和貧困人口面臨的窘狀。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織一再?gòu)?qiáng)調(diào)糧食安全的四個(gè)維度：糧食可供量、糧食獲取的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)手段、糧食的利用以及一段時(shí)間的穩(wěn)定性。其實(shí)，概括地說(shuō)，糧食供給不足和缺乏購(gòu)買(mǎi)力是部分國(guó)家糧食不安全的重要原因。正如著名發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿馬蒂亞·森所言，饑荒并非因糧食總量不足引起的，而是由于分配不均導(dǎo)致的。對(duì)于完全依賴(lài)進(jìn)口或糧食不能自給的國(guó)家，如果經(jīng)濟(jì)收入水平較高，那么其糧食只是一個(gè)供給問(wèn)題而不是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題;如果經(jīng)濟(jì)收入較低，其糧食安全則不僅供給問(wèn)題，還有經(jīng)濟(jì)調(diào)查。_年以來(lái)，全球糧價(jià)飆升，伴隨著囤積現(xiàn)象和糧食貿(mào)易禁運(yùn)，大大剝奪了消費(fèi)者的食品安全感，惡化了窮人的福利。所以，提高糧食產(chǎn)量、增加可支配收入、擴(kuò)大糧食自由貿(mào)易、穩(wěn)定全球糧食價(jià)格對(duì)于他們至關(guān)重要。然而，作為迅速崛起的大國(guó)，中國(guó)應(yīng)當(dāng)在這個(gè)過(guò)程中扮演重要角色。
從歷史來(lái)看，中國(guó)一直都有自己的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任觀。改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)逐步確立了“負(fù)責(zé)任大國(guó)”的身份，也較為全面地參與國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、安全、軍控、環(huán)保、人權(quán)等各分支體系，越來(lái)越多地與國(guó)際體系實(shí)現(xiàn)了融合與互動(dòng)。在融入國(guó)際社會(huì)的同時(shí)，中國(guó)在國(guó)際體系內(nèi)既享有應(yīng)有的權(quán)利，也認(rèn)真履行應(yīng)盡的國(guó)際責(zé)任和義務(wù)，正在構(gòu)建新的經(jīng)濟(jì)和政治秩序，這也是中國(guó)為國(guó)際社會(huì)提供的公共物品，使世界上大多數(shù)國(guó)家受益。作為正在崛起的大國(guó)，中國(guó)將以更加積極的姿態(tài)參與國(guó)際事務(wù)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用。毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)在人民幣、軍事等方面為全球提供的公共物品有限，但是當(dāng)前在全球食物供給與治理方面，中國(guó)還有較大的努力空間，中國(guó)有意愿、也有能力去改善全球糧食不安全狀況。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
1、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
2、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開(kāi)始。
3、創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，從珍惜糧食開(kāi)始。
4、端牢國(guó)人飯碗，保障糧食安全。
5、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。
6、節(jié)約糧食是每個(gè)公民的義務(wù)。
7、粒粒糧食，滴滴汗珠，愛(ài)惜糧食，造福人類(lèi)。
8、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。
9、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起！
10、節(jié)約糧食是每個(gè)公民的義務(wù)。
11、珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。
12、桌上一粒飯，農(nóng)民一滴汗。
13、存糧如存金，有糧不擔(dān)心。
14、愛(ài)惜糧食，從娃娃抓起！
15、好處安身，苦處用錢(qián)。
16、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。
17、黃金本無(wú)種，出自勤儉家。
18、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
19、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細(xì)盤(pán)算。
20、有荒節(jié)約度荒，天荒節(jié)約備荒。
21、普及節(jié)糧知識(shí)，提高節(jié)糧意識(shí)。
22、生命誠(chéng)可貴，糧食價(jià)更高！
23、節(jié)約需從點(diǎn)滴起。
24、桌上一粒飯，農(nóng)民一滴汗。
25、手中有糧，心里不慌。
26、一米一粟當(dāng)思來(lái)之不易，愛(ài)糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。
27、節(jié)約的就是利潤(rùn)，浪費(fèi)的就是財(cái)富。
28、普及節(jié)糧知識(shí)，提高節(jié)糧意識(shí)。
29、米粒雖小，尤見(jiàn)禮義廉恥，節(jié)儉事微，可助興國(guó)安邦。
30、愛(ài)糧節(jié)糧，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
“餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！”
從未過(guò)時(shí)，在米粒里?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，每個(gè)人踏入小學(xué)階段學(xué)的第一首詩(shī)便是《憫農(nóng)》，字里行間都在告訴人們不能浪費(fèi)糧食。從三國(guó)時(shí)期諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，唐代李商隱的“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，到宋代朱柏廬的“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，再到明代薛瑄的“節(jié)儉樸素，人之美德?！薄腥A民族上下五千年的文明史，“節(jié)儉”二字一以貫之，代代相傳，從未過(guò)時(shí)。
居安思危，在米粒里。上世紀(jì)60年代初，在三年自然災(zāi)害時(shí)期，人們餓得啃樹(shù)葉樹(shù)皮，哪里還有糧食可浪費(fèi)呢？一粒米就是活下去的希望，怎么能浪費(fèi)呢？然而隨著生活水平的不斷提高，在不愁溫飽的情況下很多人漸漸忘卻了糧食的珍貴。據(jù)央視報(bào)道，國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。作為人口大國(guó)，任何個(gè)人小事乘以14億，都是關(guān)乎安危的國(guó)之大事。“飽時(shí)不忘餓時(shí)饑”，特別是在新冠肺炎疫情的影響下，對(duì)于糧食安全我們更應(yīng)該始終保持危機(jī)意識(shí)，倉(cāng)廩足也應(yīng)居安思危。
達(dá)成共識(shí)，在米粒里。節(jié)約糧食絕不是一句標(biāo)語(yǔ)，一句口號(hào)，而應(yīng)該實(shí)實(shí)在在轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的自覺(jué)行為。“粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲?！眻?jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，除了需要廣泛宣傳浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的思想觀念，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的美德外，還應(yīng)該從法制層面建立起長(zhǎng)效管理機(jī)制。應(yīng)不斷完善立法，強(qiáng)化監(jiān)管，扎緊制止餐飲浪費(fèi)的制度籠子，讓人們從“不敢浪費(fèi)”“不能浪費(fèi)”，逐步形成“不想浪費(fèi)”的良好風(fēng)尚，真正讓節(jié)約糧食成為一種國(guó)民共識(shí)。
米粒雖小，卻關(guān)乎文明，關(guān)乎安危，關(guān)乎發(fā)展。珍重每一粒米，從這一刻開(kāi)始。
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糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌?！泵褚允碁楸荆覀儛?ài)吃，更因?yàn)槲倚枰燥?。只是?duì)于吃飯，我覺(jué)得現(xiàn)在最多的問(wèn)題，不是吃不吃的飽，吃不吃的好，又或者健康不健康。而是，對(duì)于食物，我們的態(tài)度。
在我的家庭中，就有這樣的明顯差距。老一輩的人，舍不得丟，小一輩的人，不愿意吃。中間人，難做。
老人們經(jīng)受過(guò)那些苦頭，知道食物的來(lái)之不易。別說(shuō)浪費(fèi)糧食，就是一點(diǎn)飯?jiān)?，都不帶放過(guò)的。固執(zhí)一點(diǎn)的老人，就算你和他說(shuō)隔夜的飯菜對(duì)身體不好，他們甚至都會(huì)說(shuō)自己沒(méi)多久可活，不怕。我不知道這算什么，但是人在哪個(gè)年紀(jì)，都應(yīng)該珍惜生命。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，健康是最重要的。所以，我們應(yīng)該盡最大的努力，將老人們帶向正軌，讓他們知道生活已經(jīng)不是過(guò)去的時(shí)代，應(yīng)該學(xué)著對(duì)自己好一點(diǎn)了。
說(shuō)起吃飯，相信每個(gè)人都有那么一個(gè)階段，開(kāi)始嫌棄家里的飯菜不好吃，就是我們這群小屁孩了。我不是一個(gè)挑食的人，基本沒(méi)有什么討厭的食物，可能也是小的時(shí)候窮，能夠有的'吃，就不錯(cuò)了。但是，我也確確實(shí)實(shí)看過(guò)那些挑剔的孩子，比如我的表妹，我能夠感受到，她是怎樣讓人討厭的。
小孩子吃飯都比較麻煩，任性一點(diǎn)的，沒(méi)吃完就想要逃離飯桌了。剛開(kāi)始和表妹一起吃飯，我就深深的覺(jué)得，自己小時(shí)候，還好窮。小孩子吃飯靠哄，不僅要做的他們喜歡吃，還要“騙”著吃，一會(huì)嚇?biāo)怀詣?dòng)畫(huà)片的反派角色會(huì)生氣，一會(huì)說(shuō)再吃一口就好了，吃了幾口之后還要夸兩句。真的很是麻煩。要是拍拖太久，大人也真的會(huì)經(jīng)受不住，發(fā)起脾氣，又成了一場(chǎng)大人和孩子之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
再大一些的我們，吃也懂得自己喜歡吃什么，不會(huì)要人哄著吃，我們也知道什么東西是不健康的，要少吃或者盡量不吃?？墒?，對(duì)于幸福的我們來(lái)說(shuō)，美食多，誘惑大，我們最容易被美食牽著鼻子走，時(shí)而會(huì)浪費(fèi)糧食。哪怕你覺(jué)得原本可以吃下，哪怕你打包回家基本就沒(méi)有人動(dòng)過(guò)，對(duì)于食物來(lái)說(shuō)，都是一種浪費(fèi)，一種不尊重。
我想，我們對(duì)于吃，越來(lái)越講究了?？墒俏覀冏顟?yīng)該做的，不是想吃什么好，而是要先想好，自己適不適合吃，能不能吃，又能吃多少。一定要有控制自己的能力。
大多數(shù)人的日子是越來(lái)越好了，不管是誰(shuí)，都要吃飯。有時(shí)候，吃飯是一件維持生命的任務(wù)，可是，有的時(shí)候，吃飯卻是一種享受。我們要吃，就要尊重糧食，不奢望吃飯的時(shí)候，想農(nóng)民的苦，想土地的偉大，僅僅是一種對(duì)自己的要求和對(duì)食物的尊重。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
20__年10月16日是世界糧食日，所在周是我國(guó)全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周。為增強(qiáng)學(xué)生珍惜糧食的意識(shí)，__中學(xué)在本周開(kāi)展20__年世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)。
10月16日星期一升旗儀式上，學(xué)校安排學(xué)生作以《愛(ài)糧節(jié)糧從我做起》的國(guó)旗下講話，呼吁全體師生節(jié)約珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)。同時(shí)，學(xué)校在食堂外設(shè)立監(jiān)督崗，由值周班文明示范組同學(xué)擔(dān)任監(jiān)督員，勸導(dǎo)每一位同學(xué)從我做起，牢記“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的古訓(xùn)。
10月19日，全校以班級(jí)為單位開(kāi)展《愛(ài)糧節(jié)糧從我做起》主題班會(huì)。同學(xué)們積極踴躍地參與班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解了糧食短缺的現(xiàn)狀，深刻體會(huì)到“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”。
此次宣傳周活動(dòng)在廣大師生中引起較好的反響，活動(dòng)取得圓滿成功。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌?！泵褚允碁楸荆覀儛?ài)吃，更因?yàn)槲倚枰燥垺Ｖ皇菍?duì)于吃飯，我覺(jué)得現(xiàn)在最多的問(wèn)題，不是吃不吃的飽，吃不吃的好，又或者健康不健康。而是，對(duì)于食物，我們的態(tài)度。
在我的家庭中，就有這樣的明顯差距。老一輩的人，舍不得丟，小一輩的人，不愿意吃。中間人，難做。
老人們經(jīng)受過(guò)那些苦頭，知道食物的來(lái)之不易。別說(shuō)浪費(fèi)糧食，就是一點(diǎn)飯?jiān)?，都不帶放過(guò)的。固執(zhí)一點(diǎn)的老人，就算你和他說(shuō)隔夜的飯菜對(duì)身體不好，他們甚至都會(huì)說(shuō)自己沒(méi)多久可活，不怕。我不知道這算什么，但是人在哪個(gè)年紀(jì)，都應(yīng)該珍惜生命。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，健康是最重要的。所以，我們應(yīng)該盡最大的努力，將老人們帶向正軌，讓他們知道生活已經(jīng)不是過(guò)去的時(shí)代，應(yīng)該學(xué)著對(duì)自己好一點(diǎn)了。
說(shuō)起吃飯，相信每個(gè)人都有那么一個(gè)階段，開(kāi)始嫌棄家里的飯菜不好吃，就是我們這群小屁孩了。我不是一個(gè)挑食的人，基本沒(méi)有什么討厭的食物，可能也是小的時(shí)候窮，能夠有的吃，就不錯(cuò)了。但是，我也確確實(shí)實(shí)看過(guò)那些挑剔的孩子，比如我的表妹，我能夠感受到，她是怎樣讓人討厭的。
小孩子吃飯都比較麻煩，任性一點(diǎn)的，沒(méi)吃完就想要逃離飯桌了。剛開(kāi)始和表妹一起吃飯，我就深深的覺(jué)得，自己小時(shí)候，還好窮。小孩子吃飯靠哄，不僅要做的他們喜歡吃，還要“騙”著吃，一會(huì)嚇?biāo)怀詣?dòng)畫(huà)片的反派角色會(huì)生氣，一會(huì)說(shuō)再吃一口就好了，吃了幾口之后還要夸兩句。真的很是麻煩。要是拍拖太久，大人也真的會(huì)經(jīng)受不住，發(fā)起脾氣，又成了一場(chǎng)大人和孩子之間的`戰(zhàn)爭(zhēng)。
再大一些的我們，吃也懂得自己喜歡吃什么，不會(huì)要人哄著吃，我們也知道什么東西是不健康的，要少吃或者盡量不吃。可是，對(duì)于幸福的我們來(lái)說(shuō)，美食多，誘惑大，我們最容易被美食牽著鼻子走，時(shí)而會(huì)浪費(fèi)糧食。哪怕你覺(jué)得原本可以吃下，哪怕你打包回家基本就沒(méi)有人動(dòng)過(guò)，對(duì)于食物來(lái)說(shuō)，都是一種浪費(fèi)，一種不尊重。
我想，我們對(duì)于吃，越來(lái)越講究了。可是我們最應(yīng)該做的，不是想吃什么好，而是要先想好，自己適不適合吃，能不能吃，又能吃多少。一定要有控制自己的能力。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。今年的主題是“不讓任何人掉隊(duì)。更好生產(chǎn)、更好營(yíng)養(yǎng)、更好環(huán)境、更好生活”，xx市退役軍人事務(wù)局積極響應(yīng)，進(jìn)行一系列的宣傳動(dòng)員活動(dòng)。
發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)就是助力鄉(xiāng)村振興。20xx年是十四五開(kāi)局之年，也是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的'第一年，糧食安全的重要性不言而喻。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)納入年度任務(wù)計(jì)劃，明確職責(zé)。業(yè)務(wù)科室召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)工作進(jìn)行明確、分解，責(zé)任落實(shí)到崗位、工作進(jìn)度到節(jié)點(diǎn)、事項(xiàng)細(xì)化到個(gè)人，確保工作有序開(kāi)展。
我局積極參與收聽(tīng)收看國(guó)管局節(jié)能司組織開(kāi)展全國(guó)公共機(jī)構(gòu)反食品浪費(fèi)政策宣貫“云課堂”活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講授，思想意識(shí)得到了高度提升，大家紛紛認(rèn)識(shí)到愛(ài)糧節(jié)糧的重要性。
退役軍人事務(wù)局在世界糧食日當(dāng)天，在室外led屏幕上進(jìn)行宣傳標(biāo)語(yǔ)的播放，為創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)營(yíng)造了濃厚的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步加快了xx市創(chuàng)建文明城市的步伐，為共建和諧、美好xx貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
節(jié)約糧食也是一種美德，尤其是我們學(xué)生最需要去培養(yǎng)的。這一次就我學(xué)校要求學(xué)生節(jié)約糧食來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。
這次學(xué)校沒(méi)有要求我們節(jié)約糧食之前，我看到的是到處浪費(fèi)的行為，尤其是食堂吃飯浪費(fèi)的最多。都說(shuō)糧食得之不易，從種子到發(fā)芽到長(zhǎng)大到成熟，要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。雖然這是大家都知道的事情，但是在生活中真正去做到珍惜的卻很少。如果不是這次學(xué)校對(duì)我要節(jié)約糧食的要求，大概還會(huì)繼續(xù)浪費(fèi)很多的糧食。以往在食堂吃飯的同學(xué)，都是大得多吃得少，一般都是會(huì)倒掉的，很少有人去真正的做到光盤(pán)，就連我自己也是這樣的，所以說(shuō)說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)難得多。
這次學(xué)校在食堂內(nèi)貼了很多的關(guān)于節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)，食堂阿姨也是被叮囑了的。在通知我們要節(jié)約后，我們?cè)谑程么蝻?，阿姨都?huì)跟我們說(shuō)吃多少，就打多少的。飯菜，不夠再去向她添加。實(shí)際上這措施是不好實(shí)施的，學(xué)生會(huì)覺(jué)得自己權(quán)益被侵犯了，會(huì)覺(jué)得學(xué)校是故意不讓他們吃飯似的。因此我在觀察了一段時(shí)間后，包括自己也按照學(xué)校要求去做的時(shí)候，是有些不習(xí)慣的。但是于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)還算好的額，畢竟我本身吃的也不多，少給我大一點(diǎn)，剛剛好，只是有一點(diǎn)不太習(xí)慣這樣而已。
在采取了這樣的措施一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)除了前期大家很難適應(yīng)后，后面同學(xué)們也都努力去適應(yīng)了，開(kāi)始知道要去節(jié)約糧食，也懂得節(jié)約的好處了。畢竟當(dāng)他們沒(méi)有吃飽的時(shí)候，阿姨是會(huì)再給他們添飯的，完全不會(huì)影響他們的溫飽。只是大家原來(lái)都習(xí)慣了浪費(fèi)，還沒(méi)有把節(jié)約意識(shí)建立起來(lái)，因而沒(méi)有辦法短期內(nèi)得到適應(yīng)。但是看著越來(lái)越多的人在努力應(yīng)學(xué)校這個(gè)要求去做，浪費(fèi)的現(xiàn)象還是得到了緩解的，沒(méi)有像以前那樣嚴(yán)重。雖然還是會(huì)有，但是不可避免，畢竟實(shí)施的時(shí)間不長(zhǎng)，那些為了告誡對(duì)大家不要浪費(fèi)糧食的標(biāo)語(yǔ)還沒(méi)能深入人心，大家自然這種意識(shí)也就不強(qiáng)，還有待提升。不過(guò)我相信隨著時(shí)間的加長(zhǎng)，大家一定會(huì)培養(yǎng)起這個(gè)習(xí)慣和意識(shí)，一定會(huì)配合學(xué)校做好節(jié)約糧食的行動(dòng)，也一定可以真正的做到節(jié)約。通過(guò)這樣大的一個(gè)措施，也讓我明白節(jié)約糧食是我們大家必須要去做到的，因?yàn)檫@樣生活才會(huì)越來(lái)越好。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這是唐代詩(shī)人李白的一首耳熟能詳?shù)奶圃?shī)。它告訴我們節(jié)約糧食，合理用餐的文明理念。
隨著人民生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)的寬裕，不愁吃不愁穿。因而很多人養(yǎng)成了生活大大咧咧的壞習(xí)慣，這就助長(zhǎng)了大家鋪張浪費(fèi)的生活習(xí)慣。
有一天中午，我和媽媽在一家飯館吃飯，我們點(diǎn)了三道菜，津津有味的吃著，突然，隔壁的兩個(gè)人吸引了我們的眼球，他們拿著菜單一下子點(diǎn)了十幾道菜，沒(méi)一會(huì)兒功夫，小小的桌子上擺滿了飯菜?？匆?jiàn)這一幕，我驚呆了，心想：這么多菜能吃完嗎？不會(huì)是大胃王吧？但是，他們竟然沒(méi)吃幾口，把錢(qián)一交就走了。滿滿的一桌子菜，就被服務(wù)員給倒了，真可惜！
為了制止這種壞習(xí)慣，國(guó)家也制定了許多法規(guī)，提倡節(jié)約。每年十月十六日是節(jié)約糧食日，這就告訴我們應(yīng)從這就做起開(kāi)展節(jié)約。
我們應(yīng)該每次在飯店，點(diǎn)適當(dāng)?shù)娘埐?，不夠吃可以在點(diǎn)，吃不完可以打包。不要因?yàn)闆](méi)面子而浪費(fèi)，通過(guò)國(guó)家這幾年的宣傳，這周星期五我們家在小六湯包吃飯，發(fā)現(xiàn)人們現(xiàn)在都是吃多少點(diǎn)多少，已經(jīng)有了節(jié)約的好習(xí)慣。
浪費(fèi)糧食就像給白紙上抹上了黑點(diǎn)，而珍惜糧食是傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從自身做起，為節(jié)約奉獻(xiàn)自己的一份力量。
糧食安全的心得體會(huì)篇民以食為天，人對(duì)糧食的需求與生俱來(lái)。記得小時(shí)候老家那兒把凡是能填飽肚子的食物統(tǒng)稱(chēng)為糧食。雖然每天與糧食形影不離，但在相伴的歲月里，我還是感慨無(wú)限的。
我的童年時(shí)代，感覺(jué)最深的是對(duì)饑餓的記憶，好像沒(méi)有吃飽時(shí)候。鄉(xiāng)下人每天一見(jiàn)面，第一句話問(wèn)候語(yǔ)就是“你吃了嗎？”直到我讀大學(xué)時(shí)才改了見(jiàn)面說(shuō)這句話的習(xí)慣。在二十世紀(jì)六七十年代，農(nóng)村人基本上每天只吃兩頓飯，玉米、紅薯、野菜是主要食物。外婆那兒老南瓜多，到了春天青黃不接的月份，就是天天老南瓜稀飯，時(shí)間長(zhǎng)了，見(jiàn)著這個(gè)就頭疼。由于是吃的都是粗糧、野菜，胃都脹大了，成年壯勞力一餐吃近十斤糧食的人并不少見(jiàn)。那年代如果家里來(lái)了客人，外婆一般是弄點(diǎn)面條給客人吃，這時(shí)會(huì)讓我們到鄰居家去玩一會(huì)兒，面條的香味就飄出屋子，飄到了鄰居家，我們留著口水趴在門(mén)縫里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著。
記得讀高中時(shí)是在學(xué)校寄讀，每周要從家里帶糧食交給學(xué)校食堂，吃的主食是玉米飯，兩天一餐米飯，吃飯時(shí)是十人一組，一組一個(gè)小鋁鐵盆，每人只有半洋瓷碗飯。當(dāng)時(shí)師傅做的玉米飯，里面有好多面疙瘩，疙瘩中間有時(shí)還是生的，有時(shí)水加多了，硬的連那鐵鏟子都挖不動(dòng)，讓處于正是青春發(fā)育期的娃娃們營(yíng)養(yǎng)不良，不時(shí)發(fā)生同學(xué)到相鄰村民田里偷紅苕、蘿卜、水果充饑的事件。那時(shí)到餐館吃飯除了錢(qián)，還要糧票，記得有一次我和同學(xué)到縣城里買(mǎi)書(shū)，因糧票少，兩人只吃了三個(gè)饅頭。剛參加工作時(shí)，就聽(tīng)一位長(zhǎng)輩說(shuō)，同事老孫是很有學(xué)問(wèn)的人，讀過(guò)大學(xué)，只是三年困難時(shí)期因無(wú)法忍受在學(xué)校的饑餓就放棄了學(xué)業(yè)。
二十世紀(jì)九十年代以后，農(nóng)村土地包產(chǎn)到戶，人們才從饑餓中慢慢地解放出來(lái)。老家那兒什么都可以賣(mài)，就是不賣(mài)糧食，可能是餓怕了。
去年春天，我到省城里去看望一位老師，他是一名退休的教授，不抽煙，也不喝酒，帶點(diǎn)什么合適的禮物讓人還費(fèi)了大心，左思右想，最后決定送點(diǎn)家鄉(xiāng)的冷水田里生產(chǎn)的大米和植物油，當(dāng)時(shí)我還是心存顧慮，覺(jué)得有些土氣，沒(méi)想到老師高興得不得了，說(shuō)他好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃到這些好東西了。老師的話，讓我心里一塊石頭才落了地。
近年來(lái)，我因工作關(guān)系經(jīng)常深入到遠(yuǎn)離縣城幾百公里的土家山寨，水泥路已經(jīng)沿伸到農(nóng)戶家門(mén)口，不少外出打工人員返回，帶來(lái)外面的信息，有的開(kāi)辦了自己的企業(yè)，有的開(kāi)辦了農(nóng)家樂(lè)，帶領(lǐng)一方鄉(xiāng)親富了起來(lái)，可鄉(xiāng)親們并沒(méi)有放松對(duì)糧食的生產(chǎn)，我偶爾走到田園里看一看，那莊稼長(zhǎng)勢(shì)真是喜人。老鄉(xiāng)告訴我，近幾年糧食年年豐收。并說(shuō)，種田人沒(méi)有糧食吃，那可是丟人的事！
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的年代，糧食局是最好最大的單位，家里如有人在那里工作肯定是令人高興的，如今縣糧食局已經(jīng)成了最小的單位，可以說(shuō)是三十年河?xùn)|三十年后河西，糧食局鄧局長(zhǎng)開(kāi)玩笑地說(shuō)，別看我們單位小，我們管理的糧庫(kù)，有吃有喝時(shí)沒(méi)人關(guān)注，一旦受災(zāi)胃它可是最重要的單位呢！
糧食是人們生活中不可缺少的物質(zhì)，也是人的命根子。從某種意義來(lái)講，珍惜糧食就是珍惜了我們的生命，也是珍惜了社會(huì)的財(cái)富。父母只能給了我們生命的長(zhǎng)度，糧食給我們的卻是生命的寬度和厚度，糧食要陪伴我一生。古詩(shī)云：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，珍愛(ài)糧食是我們中華民族源源流長(zhǎng)的美德，我們要以感恩之心愛(ài)護(hù)它，更要加珍惜它！
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
得小時(shí)候，語(yǔ)文老師教過(guò)我們一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)也在教育我們要珍惜糧食，愛(ài)惜糧食，每一粒糧食來(lái)之不易，不能浪費(fèi)。在生活中，我的奶奶是非常珍惜糧食的人，為我做了榜樣，她在洗米時(shí)總是很小心地淘米，把掉落的米粒小心翼翼地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)鍋里。這使我懂得了愛(ài)惜糧食。
在學(xué)校里，我們總能發(fā)現(xiàn)一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，同學(xué)們午餐飯菜沒(méi)吃完，看心情吃飯，吃一點(diǎn)就不吃，直接倒垃圾桶了，白花花的米飯堆了老高了。在餐廳里，人們習(xí)慣多點(diǎn)幾個(gè)菜，吃不完就倒掉，嚴(yán)重的浪費(fèi)糧食，也浪費(fèi)金錢(qián)?？吹竭@種現(xiàn)象，真；令人痛心。
我們家奶奶和爸爸媽媽都珍惜糧食，節(jié)約糧食。小時(shí)候，跟著爸爸媽媽去飯店吃飯，吃不完，媽媽會(huì)拿一個(gè)打包盒將剩下的一些飯菜帶走。媽媽說(shuō)："糧食來(lái)之不易，吃多少，點(diǎn)多少，節(jié)約糧食，很多人好吃不飽呢。要珍惜糧食，愛(ài)護(hù)地球資源。“媽媽言傳身教，我懂了要做一個(gè)珍惜糧食，節(jié)約糧食的人。
珍惜糧食要從自我做起，要有節(jié)約意識(shí)，之后做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)能吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。糧食，對(duì)人們來(lái)說(shuō)太重要了，糧食是人們的'生存需求的必需品，節(jié)約和愛(ài)惜糧食是大家需要的事情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
已日漸忽視和淡忘了。吃飯已不成問(wèn)題的我們到底要不要重視節(jié)約呢?首先，我們要知道，中國(guó)的糧食現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的。2000年我國(guó)谷物、棉花，肉類(lèi)總產(chǎn)量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國(guó)家。更令人感慨的是，新中國(guó)的今天不是比一千多年前的唐宋王朝糧食不知多了多少倍嗎?可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤根據(jù)2000年人口普查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)人口已達(dá)十三億。而我國(guó)的耕地面積呢?僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的.吃飯問(wèn)題成為我國(guó)第一個(gè)大問(wèn)題。如今，浪費(fèi)糧食應(yīng)該是最可恥的行為之一，因?yàn)槔速M(fèi)糧食就相當(dāng)于慢性自殺!大家看到，現(xiàn)在鋪張浪費(fèi)的人越來(lái)越多，浪費(fèi)的花樣百出，雖說(shuō)目前我們中國(guó)人是餓不死的，但中國(guó)人口每年凈增長(zhǎng)1200萬(wàn)人，如果現(xiàn)在浪費(fèi)，以后的中國(guó)人只有餓死的份兒!
另外，我們應(yīng)該有“一飯一粟當(dāng)思來(lái)之不易”的樸素情感?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，從選種、播種，鋤草、施肥、收割到加工等，每一粒糧食飽含了農(nóng)民伯伯和其他人的多少辛勞!所以，我們珍惜糧食也是對(duì)他們勞動(dòng)的一種尊重。正是有了他們的勞動(dòng)，我們才能吃得飽，吃得好’也正是有了他們的勞動(dòng)，當(dāng)自然災(zāi)害如：地震、水災(zāi)、旱災(zāi)等襲來(lái)時(shí)，國(guó)家才能調(diào)撥大批救災(zāi)物資，而其中的糧食成為災(zāi)民們的第一所需，也許平時(shí)在你看來(lái)從不放心上的普通食物會(huì)成為別人救命的稻草和天下最美味的食品!
看到此，有人會(huì)說(shuō)，我也想節(jié)約，可如何去做呢?在這，我有幾個(gè)小小的建議供大家參考：去餐館吃飯，不要因?yàn)橐孀泳拖裹c(diǎn)，其實(shí)夠吃就行，不要太奢侈。在餐館就餐后，如還有剩菜，就要打包回去吃，千萬(wàn)不要覺(jué)得很丟人，這其實(shí)是一件很光榮的事情。在家吃飯時(shí)吃多少盛多少，少盛點(diǎn)，因?yàn)槌酝炅诉€可以再盛。還有，不要養(yǎng)成挑食的習(xí)慣，認(rèn)為不好吃的就隨便丟棄。
最后，我大聲呼吁，人人應(yīng)以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥!請(qǐng)大家珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，從自身做起!
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
“糧食是生命之源，糧食安全關(guān)系著國(guó)家和人民的根本利益?！边@是中國(guó)政府提出的糧食安全第一原則。然而，在全球化和城市化的背景下，糧食安全問(wèn)題日益嚴(yán)峻。作為一個(gè)公民，我深切意識(shí)到糧食安全的重要性，也切實(shí)感受到了筑牢糧食安全的必要性。下面就我從個(gè)人層面闡述我的心得體會(huì)。
為了筑牢糧食安全，我們需要了解什么是糧食安全。糧食安全包括四個(gè)方面的內(nèi)容，即糧食生產(chǎn)、糧食流通、糧食消費(fèi)和糧食浪費(fèi)。其中，糧食生產(chǎn)的質(zhì)量和數(shù)量直接關(guān)系到糧食安全，而糧食流通的暢通和規(guī)范、糧食消費(fèi)的健康和科學(xué)、糧食浪費(fèi)的減少都是不可或缺的組成部分。只有全面、系統(tǒng)地了解糧食安全，我們才能從各個(gè)方面著手鑄牢糧食安全防線。
第三段：從生產(chǎn)入手。
糧食生產(chǎn)是筑牢糧食安全的第一步。我們需要從生產(chǎn)的質(zhì)量、產(chǎn)量、環(huán)境和資源四個(gè)方面入手，著手解決生產(chǎn)領(lǐng)域的問(wèn)題。例如，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、優(yōu)化土壤肥力、加強(qiáng)氣象監(jiān)測(cè)、改善灌溉設(shè)施、推廣綠色農(nóng)業(yè)、保護(hù)耕地資源等等。只有堅(jiān)持科學(xué)、綠色、高效的農(nóng)業(yè)發(fā)展，才能為糧食安全奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：努力消費(fèi)健康糧食。
糧食消費(fèi)是筑牢糧食安全的另一步。我們需要從飲食習(xí)慣、食品營(yíng)養(yǎng)和食品安全這三個(gè)方面入手，加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)者的教育和引導(dǎo)。在飲食方面，提倡飲食多樣化、合理搭配和適量攝入；在食品營(yíng)養(yǎng)方面，關(guān)注膳食搭配、合理選擇和適量攝入；在食品安全方面，嚴(yán)格掌握食品來(lái)源、烹飪方法和保質(zhì)期限等方面，確保消費(fèi)安全。
第五段：減少浪費(fèi)，節(jié)約糧食。
糧食浪費(fèi)是筑牢糧食安全的最后一步。雖然不如生產(chǎn)、流通和消費(fèi)重要，但其影響也不能忽略。我們需要從餐廳、家庭和個(gè)人這三個(gè)方面入手，嚴(yán)格把控糧食浪費(fèi)。在餐廳方面，切忌過(guò)度上菜、大肆浪費(fèi)；在家庭方面，注意清算庫(kù)存、精打細(xì)算、科學(xué)存儲(chǔ)等方面；在個(gè)人方面，計(jì)算飯量、避免剩飯剩菜、盡量克服特供情節(jié)等方面。只有減少浪費(fèi)，才能節(jié)約糧食，從源頭上保障糧食安全。
結(jié)尾：
總之，筑牢糧食安全是國(guó)家和人民的重要任務(wù)。在日常生活中，我們可以從了解糧食安全、從生產(chǎn)入手、努力消費(fèi)健康糧食和減少浪費(fèi)這幾個(gè)方面入手，為糧食安全添磚加瓦。只有每個(gè)人都將糧食安全視為自己的事，才能萬(wàn)無(wú)一失地保障糧食安全。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
糧食是人類(lèi)生活的基本需求之一，是人們的“生命之源”。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，人們不再只滿足于填飽肚子，而是開(kāi)始更加注重糧食質(zhì)量和健康飲食。為了更好地了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程和科學(xué)的食用方式，我參加了一系列的糧食學(xué)習(xí)活動(dòng)，收獲頗豐。
第一段：參觀農(nóng)田，了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
我參觀了位于農(nóng)村的一家農(nóng)場(chǎng)，親眼目睹了糧食的生長(zhǎng)過(guò)程?？粗黄瘘S色的麥田，我感到無(wú)比神奇。農(nóng)民告訴我，糧食從播種到成熟需要經(jīng)歷陽(yáng)光、水分、土壤等一系列條件的影響，糧食的生長(zhǎng)需要科學(xué)管理和正確的耕作方法。我了解到，只有保證糧食生長(zhǎng)環(huán)境的良好和耕作的科學(xué)合理，才能獲得高產(chǎn)量和優(yōu)質(zhì)的糧食。
第二段：觀摩加工過(guò)程，學(xué)習(xí)糧食的加工技術(shù)。
在一個(gè)大型糧食加工廠，我參觀了糧食的加工流程。從去除雜質(zhì)、研磨到篩選，再到精加工，我看到了一道道復(fù)雜的工序。工人們有條不紊地操作著機(jī)器，將原始的糧食加工成一袋袋潔白的糧食產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中我了解到，糧食加工需要專(zhuān)業(yè)的設(shè)備和技術(shù)，合理的加工過(guò)程能夠確保糧食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和質(zhì)量。
第三段：品嘗糧食，享受健康的飲食。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到糧食對(duì)人體健康的重要性。經(jīng)過(guò)加工，糧食中的糖、脂肪等營(yíng)養(yǎng)元素會(huì)發(fā)生一定變化，飲食時(shí)需要根據(jù)自己的身體情況選擇適當(dāng)?shù)氖秤?。我逐漸改變了自己的飲食習(xí)慣，增加了對(duì)谷物類(lèi)食物的攝入，并且選擇了精細(xì)加工程度較低的糧食。這樣的健康飲食讓我感到更有活力和身體健康。
第四段：了解糧食的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)的風(fēng)味。
糧食不僅僅是人類(lèi)生活的基本需求，也蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。我參加了一次傳統(tǒng)的糧食文化節(jié)，在活動(dòng)中了解到了許多傳統(tǒng)糧食的制作工藝和獨(dú)特風(fēng)味。我嘗試著自己動(dòng)手制作了一些傳統(tǒng)糧食，并和家人朋友一起品嘗。從中我體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加珍惜了糧食所代表的豐收和快樂(lè)。
第五段：加強(qiáng)糧食安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家糧食安全。
通過(guò)糧食學(xué)習(xí)，我了解到糧食安全是國(guó)家安全的重要組成部分。糧食是人民群眾基本的生活必需品，保證糧食安全對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定非常重要。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到糧食安全中來(lái)，減少浪費(fèi)，科學(xué)合理地購(gòu)買(mǎi)和食用糧食，共同維護(hù)國(guó)家的糧食安全。
通過(guò)這次糧食學(xué)習(xí)，我對(duì)糧食有了更加深入的了解，不僅僅是對(duì)糧食本身的了解，更是對(duì)其背后的文化和意義的鑒賞。同時(shí)，我也更加重視糧食的健康食用和保護(hù)，致力于促進(jìn)我國(guó)的糧食安全。希望未來(lái)有更多的人參與到糧食學(xué)習(xí)中來(lái)，更好地關(guān)注和保護(hù)我們的“生命之源”。