總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而更好地發(fā)展自己。創(chuàng)新能力是現(xiàn)代社會中的一種重要競爭力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
寫我的成長篇一
每個人成長的道路都豐富多彩。在道路上，印刻著五彩繽紛的腳印，每一個腳印代表著一個或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗，都讓我懂得了深刻的道理。
春節(jié)前的一個中午，我和章佩芷兩家人相約來到了什剎海滑冰車。
那天天氣很冷溫度很低，路上的行人都戴著帽子，縮著脖子，手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃，有小學(xué)生們滑著冰車互相追趕，有年輕的叔叔給滑冰車的阿姨拍照，還有小孩兒在冰上玩耍，歡聲笑語充滿了整個冰面。
爸爸為我們租了兩輛冰車。我看見遠(yuǎn)處有七八個冰車組成的一條黑色的長龍慢慢地行駛著。我說“我們?nèi)プ飞夏菞l長龍吧?！?BR> 冰車劃起來可真不容易，七八家合作搭長龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車的后座。兩個爸爸把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，不好！手要脫離了，我趕緊又伸腳勾住他們冰車下面的鐵桿。兩個小冰車可結(jié)實(shí)地連在一起了！?？墒锹闊┙舆B不斷。先是車頭走得太快了，導(dǎo)致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的'模樣，又因?yàn)橹虚g小孩走神，長龍又分成了幾段。有了這幾次經(jīng)驗(yàn)，大家都知道團(tuán)結(jié)的重要性了！于是，大家步調(diào)一致，口中喊著“一二、一二……”，長龍快速地在冰面上“奔跑”起來！周圍的人看著好羨慕，也紛紛地滑著冰車追向我們的隊(duì)伍，我們的隊(duì)伍更加龐大了！
通過這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我成長的小路上又刻印了一個成功的腳印，是啊！成長之路還很長，很長……絆腳石擋不住我們，失敗不會使我們棄餒。
寫我的成長篇二
曾經(jīng)的我是一個懵懂小孩，還認(rèn)為自己很厲害，但來到了游學(xué)營，我的變化很快，而之路，也前進(jìn)了大大的一步。
我還記得初次來到游學(xué)營的時候，那個時候除了張老師，誰都不熟。也沒有朋友，正當(dāng)我茫然的時候，秦解佳姐姐，是我在游學(xué)營交到的第一個知心朋友，那時候在印記上，懂得了，朋友不需要多，但需要真心朋友。第一次去走的路就很長，但是一路上，有大哥哥大姐姐們的陪伴，好像多艱難的路，都變得輕松了很多。于是在印記上，又加上了一個名為幫助的印記。
如今我也是一名六年級的學(xué)生了。當(dāng)初還需要別人幫助的我，也已經(jīng)長大了很多，曾經(jīng)是別人幫我，現(xiàn)在是我?guī)椭鷦e人，我相信在其他人受到幫助時，他們的成長之路，也會跨進(jìn)了一大步。這是一個良性循環(huán)，人人助我，我助人人。只要每個人都幫助一點(diǎn)，受幫助的人成長上會跨出一大步，他也懂得了，要向這個人學(xué)習(xí)的道理。
成長的路很長很長，我也才走了三分之一而已，但是在每個成長的印記上，你總會有自己的發(fā)現(xiàn)，獲得自己發(fā)現(xiàn)的道理。成長需要努力，成長需要自信，成長需要幫助。成長是需要別人幫助的，但當(dāng)自己長大了一點(diǎn)以后，你會發(fā)現(xiàn)自己也可以幫助別人了。
寫我的成長篇三
我從小到大都是個很聰明可愛但又很頑皮的男孩子，在的歷程中記載了很多的故事，伴我一天天長大。
小時候的我非常不懂事，以致做了很多讓大人們都哭笑不得的事情，記得那是我二歲的時候，有一天爹爹抱著我去商場玩，他把我放在他的頭頂上，我高興極了，不時哈哈大笑，玩著玩著忽然我感覺尿憋不住了，我沒有來得及告訴爹爹就開始尿了起來，爹爹開始還不知道是怎么回事，看見有水從他頭上滴下來，就抬頭看，這一看不得了，我的尿還沒完剛好尿到了他的臉上，眼睛上，衣服上，像是洗了一次臉，這時圍觀的人看見了都笑彎了腰，我看到那么多人都看著我，我很得意仿佛干了一件好事，而爹爹卻哭笑不得，不停得用手擦我的尿水，媽媽知道了批評了我，可我卻很理直氣壯的說：“我又不是故意的，那尿不聽我使喚我也沒辦法呀！”媽媽也對我無可奈何了。
隨著時間的流逝，慢慢的我長大了，開始進(jìn)了幼兒園，六歲那年我踏進(jìn)了小學(xué)，在學(xué)校里我學(xué)到了不少的知識，也懂事了很多，我很愛做手工制作，我折的千紙鶴水平可高了，給我一小塊正方形的紙我都可以折出好幾個千紙鶴，而且我還喜歡下棋，我的五子棋藝都能贏過大人了。在學(xué)習(xí)上，我也自覺了很多，以前每次回家的家庭作業(yè)總是要媽媽催著我做還不愿意做，現(xiàn)在每天一放學(xué)我就很自覺的把所有的作業(yè)都做完再玩別的，在學(xué)校里我也很少搗蛋了，老師還經(jīng)常表揚(yáng)我呢！
不僅如此，我還經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活，有時媽媽工作忙了我就幫他掃掃地，擦擦桌子，有時候還幫媽媽捶背呢，有一次我的表弟到我家來，他是一個和我小時候一樣調(diào)皮的家伙，這天媽媽不在家，讓我照顧他，我想：他這么淘氣，我該怎么制服他呢？我想盡渾身解數(shù)終于找到了一個好辦法，我和他跳繩比賽故意耗費(fèi)他的精力，果然我和他玩了一會兒，他就累了，再過一會竟然在沙發(fā)上睡著了，我則乘機(jī)幫媽媽做飯，爸爸媽媽回家露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，我成了真正的小大人了，但成長歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻永遠(yuǎn)都不能忘懷……。
寫我的成長篇四
記得去年在我的學(xué)校里今天我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時，我是參加校園十大歌手的選手。前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號都過了?，F(xiàn)在演唱的是12號，下一個就是我了。12號唱完了，到我了，主持人周梓瑩說：“下面有請13號選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請14號做好準(zhǔn)備?！暗轿疑蠄隽?，我喜歡在舞臺上，因?yàn)樵谖枧_上很自由很快樂很開心?，所以我可以在舞臺上自由自在的飛翔。在我唱的時候我看見我們班的同學(xué)向我揮手，還有一些一年級也許聽過這首歌就跟著我唱了起來。不知道為什么我在唱的時候，心里有一股奇怪的力量在我心中不停的.跳躍著。讓我可以在舞臺上自由的的地發(fā)揮。我唱完了，我感覺很開心。我回到班級里坐回位置。不知不覺就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的同學(xué)向黃璐揮手?？墒侵挥形覀冎車娜瞬艙]手，所以最后我們放棄了?；顒痈阃炅?，我們回到教室，老師說我是全校第一，同學(xué)都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實(shí)我覺得我唱的不好，伴奏有點(diǎn)跟不上。最后我和黃璐都進(jìn)入了校園十大歌手。
那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進(jìn)步!加油!
寫我的成長篇五
當(dāng)別的孩子?jì)蓩沙鍪罆r；當(dāng)別的孩子被迫離開父母時；當(dāng)別的孩子被逼學(xué)習(xí)時。我卻在奶奶的呵護(hù)下成長。
兒時爸媽早早出門打拼，留下我獨(dú)自一人和爺爺奶奶生活。那時全家以我為中心，我就是家中的掌上明珠。我在爸媽放下我時，就一個人玩，一個人耍，完全不記事的我，沒有眼淚，沒有哭聲，如同平常那樣。漸漸地我長大了，奶奶依然向小時寵著我，我們的話很少，每每都是奶奶在耳邊的叮囑。
還記得有一次奶奶告訴我，小時候你媽媽想你，把你接到余姚玩，我也去了。那天你在屋里玩，你的舅舅喝醉了，抱起你就搖，一個不小心，你就順勁被扔了出去，當(dāng)時我們嚇壞了，他把你扔出二三米多，過后你只是哭，到了晚上連哭也不哭了，不說話，不哭不鬧。我們帶你去醫(yī)院后才確定過沒事，我們一家人才放心。聽了奶奶講我以前故事一點(diǎn)感覺也沒有。
有一次奶奶跟我說：“你長大了總會忘，到時，你爸媽就會把你接走，我也就輕松了?！闭f這句話時，頓時我看到奶奶眼中的無奈和不舍?！安粫?，我和爸爸媽媽的感情不如和你深?！拔乙豢诜裾J(rèn)到。也許是當(dāng)時的不懂事，是一個孩子對奶奶的依賴吧。我想如果還讓我回答這個問題，我依然那樣，不想離開奶奶。
可快樂的時光總是短暫的，我和奶奶離開了家鄉(xiāng)，來這里上學(xué)。五年級，六年級。直到現(xiàn)在的七年級。我長大了。不會再因?yàn)槟阍?jīng)的問題而亂說。我心中那樣清楚。一回首才發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，蒼白的頭發(fā)，證明了歲月的殘酷，無情。也推使了。您的老去，成就了。
成長的過程中是痛苦的，是快樂的。太陽總是要升起，地球也是要，成長在不斷！
寫我的成長篇六
成長，就好比我人生中的一艘小舟，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。成長，對我而言，就是有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見識一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對它。
和別人一樣，我也是一個剛出海的“水手”，在這出海的同時，身邊就多了許多的煩惱?；蛟S，這就是人們常說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因?yàn)槲以陂L大，正在變成大人，所以在家中長輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個無知，但天真的我了，變得有見識，有膽量，有知識了?，F(xiàn)在的`我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。如果稍有差池。隨時都會招來暴風(fēng)雪的來臨。東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽得頭都疼了。
回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個中學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我的個子高了，上學(xué)的時間長了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，必然沒有人會來責(zé)怪我，因?yàn)槲疫€小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А??？涩F(xiàn)在的我，要長大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
唉！成長的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少，我也會有陽光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。
成長是會給我?guī)聿簧俚臒溃捎窒胱约嚎炜斓刈兂纱笕?。小時候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無法也無權(quán)利來發(fā)表一下自己的見解，海上的路，根本就不能由我來導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。
我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我見識到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是更多的是快樂。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會成功？這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應(yīng)該從容地面對它。
寫我的成長篇七
只是一時的甜蜜，卻不是一世的幸福。我不會去堅(jiān)守，為了夢想奔向前方奔跑，快樂只屬于自己的心！為了理想不惜犧牲一切，不需要止步不需要回首，只是保持本心勇敢奔跑。汗水為幸福而灑；淚水為夢想而流。過充實(shí)的生活做快樂的自己。
今年，我16歲，16歲正是一個花季少女，愛美，時尚，玩耍，這些美好的詞語浮現(xiàn)在我的心中，過了幾年的荒蕪歲月，我一直碌碌無為還一直要這樣頹廢下去。我一寫完作業(yè)就開始玩電腦，上qq聊天，甚至只寫了一點(diǎn)就開始玩，玩完了，時間卻跑了，只有慌慌張張的抄一下答案以應(yīng)付老師的檢查。這個的習(xí)慣我持續(xù)了好久，甚至每天我熬夜“學(xué)習(xí)”。原本一天的作業(yè)我卻要寫兩天都寫不完！當(dāng)做這些事情的時候不覺得怎么樣，將這些壞習(xí)慣寫下來你不覺的很荒蕪嗎？從開始寫這篇文章開始，我就打算改變了，雖然這很難，沒事一步一步來，放下現(xiàn)在所謂的“快樂”，去追逐我最初的夢想！
時間的概念相信我一定還未完全透徹！不斷在想不斷的徘徊，與其如此還不如不想為好。在停留中偷走時間，時間就會像慢性毒藥一樣悄悄的傷害你！我要珍惜現(xiàn)在珍惜未來，不管未來的路有多艱辛都要勇敢的去面對它。凡事不要盡力而為；而是要你竭盡全力。熱愛生活，不失本心。
我有一個放肆的夢想，那是三年之后我可以上北大。或許很多人的愿望吧，在最近和同學(xué)玩的這段日子里，有個同學(xué)告訴我她一定要上北大，這是多么的令人震撼啊，因?yàn)槟莻€同學(xué)的成績不如我的，但她有堅(jiān)定的信念，這種毅力是我的三倍之多，我想，她一定可以做到的，在我的心里默默為她加油。學(xué)習(xí)是無止境的，我們都是埃菲爾鐵塔下的小螞蟻，要想攀上頂峰就要付得起代價。
在未來的路上有你和我，勇敢前行，逢考必過，沒有例外。路上的沉重的包裹我們一起拿著，不會讓你一并承擔(dān)。愿暖風(fēng)永遠(yuǎn)吹過臉頰，熱了身上的溫度，暖暖的灌入心房。在長的黑夜也有白天，冷靜冷靜再冷靜。為夢想，為自己，為了你。你的出現(xiàn)讓我的內(nèi)心失去孤獨(dú)，我堅(jiān)信了這么一句話，你對待別人的態(tài)度就是別人對你的態(tài)度，你的滴水之恩我當(dāng)涌泉相報(bào)，因?yàn)槟阄覂刹幌嗲?，為了我們深厚的友情?BR> 改變是為了更好的做人，有的改變可以使一個人更加的完備，而有的改變則是別人不希望的，半年來的歲月，青春漸漸流逝，永遠(yuǎn)的定格在我們的年輪之中，悲喜交加，你說過不要讓我改變，我一定會做的到的。生命中你的關(guān)愛足以讓我放棄一切。因?yàn)殛P(guān)愛世界會變得更加的美好。成長路上有風(fēng)有雨我相信你會和我一同承擔(dān)。
讀書的青春最美麗，書本是我們在海上的一葉扁舟，舟上有帆指引方向；舟上有燈照亮未來；舟上有痕跡記錄過去。讀書的青春是理智的，當(dāng)我們在徘徊，對選擇猶豫不定時，那你始終要堅(jiān)信，學(xué)習(xí)，讀書永遠(yuǎn)是對的，在任何時候不忘記學(xué)習(xí)。泰戈?duì)栍芯湓捠牵骸爱?dāng)你為失去太陽而悲傷時，你也將失去星星?！?BR> 星，重燃自信之火，點(diǎn)燃希望的火炬，才是我正確的態(tài)度。讀書，讓我享受了“鳳凰涅盤，浴火重生”的鼓舞，使我告別愁寂，與命運(yùn)斗爭。
寫我的成長篇八
大家好，我叫垃圾桶。小時候，我全身都是綠色的，身子是長方形的，頭上有一頂綠色帽子，兩只黑黑的輪子是我的腳。我的名字是可回收垃圾桶，但總有人隨便往我的肚子里扔垃圾。雖然我吃飽了，但肚子痛得不得了，因?yàn)槿藗儼延泻筒豢苫厥绽捕既舆M(jìn)了我的肚子里。大家要知道，我是可回收垃圾桶呀，不是所有垃圾都能放到我肚子里的。唉，人類呀，你們能不能把垃圾分類以后再扔呢？我的肚子實(shí)在受不了了，每次必須等環(huán)衛(wèi)工人來清理掉我肚子里的垃圾，才能舒服一些。
有人說，你就是一個桶，讓大家怎么分類扔垃圾呢。
隨著社會的發(fā)展，我又長大了。
雖然我現(xiàn)在的功能越來越多，但還是有人不分類扔垃圾，我真的好傷心。我多么希望大家都能根據(jù)我身上的標(biāo)志來扔垃圾，那樣我會十分開心。
寫我的成長篇九
在階梯中，有一塊不能抹去的記憶。
自從我家有了電腦，父母總會出現(xiàn)激烈的戰(zhàn)爭，而我每天也只能在戰(zhàn)爭中緩慢的煎熬著，時刻都得不到關(guān)愛，我就像被主人丟棄的小狗正流落街頭。昔日的和諧與安詳也只是美好的回憶，它也不停地在我的腦海中回蕩。幾乎每一次我思考問題的時候，父母都來打攪我，好不容易得來的靈感又被無情的攪了回去，把我的思想弄得亂糟糟的，他們卻不以為然，手輕巧的按一下電腦開關(guān)，坐上椅子津津有味地欣賞起了電影。父母為了更輕松，還讓我關(guān)照一下妹妹，這擱在誰身上都心煩意燥，更何況我還要完成老師布置的作業(yè)。可如果推辭的話，就必定會遭批評，我愈想愈委屈，唉！
還有一個星期天，我突然有個想法――畫一幅素描畫，沒有基礎(chǔ)的我照著書本認(rèn)真地畫了起來，畫出的圖案我很滿意，我得意洋洋地送給正在玩電腦的爸爸，準(zhǔn)備享受非同一般的'贊揚(yáng)，當(dāng)我還在沾沾自喜的時候，爸爸漫不經(jīng)心地瞟了一眼，漠不關(guān)心地說：“這是什么呀！亂七八糟的，拿去！拿去！別妨礙我！”噢，這就是我花了倆個小時得來的“高等”評價，頓時，我的鼻子酸酸的，跑出了家門。
在父母的心中真的毫無意義嗎？“誰來管”的向著藍(lán)天響亮的呼吁?。。?BR> 寫我的成長篇十
教學(xué)要求：
1、回憶自己六年的成長歷程，搜集資料，精心制作一本反映自己成長的小冊子，整體策劃，搜集資料，精心制作一本反映自己成長的冊子。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的整理資料的習(xí)慣，鍛煉學(xué)生動手實(shí)踐的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)自己、提升自己，讓學(xué)習(xí)、探究、反思成為激活學(xué)生能力、升華能力的快樂體驗(yàn)，成為學(xué)生生命成長不可或缺的成功經(jīng)歷。
一、談話激趣，導(dǎo)入新課。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了。讓我們回過頭來看看自己走過的足跡吧！
還記得六年前邁入小學(xué)大門的情景嗎？（實(shí)物投影，出示照片）不覺間，六年的日子就這樣流逝，我們長大了昔日的小朋友長成了一個個小姑娘、帥小伙。（實(shí)物投影，出示畢業(yè)照）現(xiàn)在的我們已成為小學(xué)畢業(yè)生了！
今天，我們就來回憶自己的成長歷程，動手制作一本“我的成長冊”。
二、規(guī)劃板塊，整體布局。
1、先想一想：我們的成長冊可以包括哪幾個方面的內(nèi)容？
教師提示：學(xué)校生活、社區(qū)生活等，重點(diǎn)應(yīng)為學(xué)校生活。
2、這些內(nèi)容，從大體上可以規(guī)劃為幾個板塊？
能給這些板塊取個好聽的名城嗎？（提示：如“難忘瞬間、好書過目、我的名言、收藏展臺”等）。
三、搜集資料，整理資料。
1、搜集所有的能反映自己成長歷程的原始資料，如素質(zhì)報(bào)告書、獲獎證書、發(fā)表的作品等）。
2、根據(jù)搜集到的資料的不同材質(zhì)，進(jìn)行復(fù)印、拍照、掃描等。
3、按照板塊要求，分類整理自己搜集的資料，并用信封分類放置。
四、準(zhǔn)備工具，精心制作。
1、準(zhǔn)備好膠水、雙面貼、水彩筆等，準(zhǔn)備制作。
寫我的成長篇十一
活動目標(biāo)：
1.通過自己制作成長冊，總結(jié)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，激勵學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識分子問題、解決問題。
2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷體驗(yàn)過程，引領(lǐng)學(xué)生交流記錄自己的感悟和體驗(yàn)，促進(jìn)活動更好地完成。
3、培養(yǎng)學(xué)搜集材料、整合材料的能力。鍛煉實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)造才能。
活動準(zhǔn)備：
1、整理小學(xué)階段方面的材料，如報(bào)告單、照片等。
活動時間：二課時。
活動過程：
一、明確任務(wù)。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，讓我們?yōu)樽约褐谱鞒砷L手冊來記錄我們的成長足跡。
二、整體策劃。
1、結(jié)合初步構(gòu)思討論交流。我們的成長手冊可以分成幾個板塊：成長記錄、我的照片、我的愛好、優(yōu)秀作業(yè)、老師寄語、同學(xué)贈言等。
等；自己喜歡的照片……（不能放進(jìn)成長手冊的可以拍成照片或復(fù)?。?。
三、精心制作。
1、討論：怎么制作？
第二步：自己動手做個材料夾，也可以買，對選入的材料擺放、排版；
第三步：細(xì)心粘貼，適當(dāng)美化；
第四步：起名，如“小荷才露尖尖角”、“陽光童年”等。
2、各自完成作品。
五、分享評比（課評出幾個單項(xiàng)獎，如最優(yōu)設(shè)計(jì)、最優(yōu)美化、最具童年色彩“等）。
六、作業(yè)：可以為自己的成長手冊寫序，也可以互相寫序，也可以互贈手冊，留作紀(jì)念。
寫我的成長篇十二
這個浮華的社會上，各種紛繁而又無限美好的誘惑無時不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺中人與人之間少了關(guān)愛，淡薄了情誼?！陡卸鞯男摹愤@本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實(shí)的話語，一個個生動翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們在翻閱本書的時候不斷的思考、反省。
常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說，忘記感恩是人的天性。的確，當(dāng)我們從偶然中來到這個鮮活的世界上，在我們剛睜開眼睛審視這個陌生的人世時，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否;他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表揚(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成績單，以及我們成長過程中許許多多的第一次。書中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個人，要對父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們在任何場合和時間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無時不在的關(guān)心和愛護(hù)。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個真實(shí)而又感人的例子感動了無數(shù)的中國人，也感動了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書，她數(shù)年如一日的孝行感動了她的同學(xué)、校友，生活在同一個城市的普通市民，以及全國各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報(bào)道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無保留的留在了網(wǎng)頁上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問——面對父母無私的愛，我們有什么理由不對父母感恩戴徳!我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情!我們對父母付出了多少!我們對父母的關(guān)心又有多少!
書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會，個人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物;常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩;常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個人在啟蒙教育初期都會學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范?讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。
書中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對手讓我在競爭中成長一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會存在的競爭事例，其實(shí)就是用具體的例子來說明物競天擇，適者的道理。同時，讀者只要略做思索便可體會到作者的用心，認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動力之一。只有優(yōu)秀的競爭對手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競爭對象的軟肋所在，同時也是最擅長用他的長處來集中突擊對手的短處。只有正確認(rèn)識自己的競爭對手，正視競爭本身并勇敢的應(yīng)對競爭才能使自己在競爭中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競爭對手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對競爭的積極心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜。
寫我的成長篇十三
隨著年歲由小變大。
他的煩惱增加了”
——題記。
成長是快樂的，亦是煩惱的，成長為我們帶來了身體的變化的喜悅，也給我們心理上帶來了一定的煩惱。
煩惱·孤獨(dú)。
進(jìn)入這一所學(xué)校，誰也不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識他們。面對新的同學(xué)，我封鎖了心門，不想去面對他們。而面對舊的同學(xué)，我是以冰冷的側(cè)臉去看他們。友誼這個詞離我漸行漸遠(yuǎn)。
我就這樣被孤立了，看著每天在走廊上打鬧的同學(xué)，我又何其不想那樣？可是，我卻做不到。
煩惱·身材。
身材矮小，卻又很胖，注定了我成為了同學(xué)們課下消遣的對象?！靶⌒茇垺薄柏i八戒”“維尼”都是我被嘲笑的名稱。我無從反駁，因?yàn)槲冶旧砭烷L這樣。更令人郁悶的是，學(xué)校每天都要繞著校園跑三圈。試想一下，你背著六十多千克的肉，能不跑的吃力么？這樣的后果，自然也是被嘲笑。
煩惱·分?jǐn)?shù)。
相信這個煩惱很多人都經(jīng)歷過。我自然也是如此。自開學(xué)以來，我的英語和語文直線上升，數(shù)學(xué)卻如金字塔一般的下降。班主任曾幾次找我談話，說的話我也明白，只是沒到上課時，我的心緒就飛到了爪哇國，成績自然也就下降了。父母也不曾一次的說過我偏科，我只有努力學(xué)數(shù)學(xué)了。
煩惱·理解。
總結(jié)。
聽著這一首小小少年，他是我成長的真實(shí)寫照。我希望，這些煩惱，能伴隨時光的流逝而消散如煙。
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寫我的成長篇十四
教學(xué)要求：
1、回憶自己六年的成長歷程，搜集資料，精心制作一本反映自己成長的小冊子，整體策劃，搜集資料，精心制作一本反映自己成長的冊子。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的整理資料的習(xí)慣，鍛煉學(xué)生動手實(shí)踐的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)自己、提升自己，讓學(xué)習(xí)、探究、反思成為激活學(xué)生能力、升華能力的快樂體驗(yàn)，成為學(xué)生生命成長不可或缺的成功經(jīng)歷。
教學(xué)過程：
一、談話激趣，導(dǎo)入新課。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了。讓我們回過頭來看看自己走過的足跡吧！
還記得六年前邁入小學(xué)大門的情景嗎？（實(shí)物投影，出示照片）。
不覺間，六年的日子就這樣流逝，我們長大了昔日的小朋友長成了一個個小姑娘、帥小伙。（實(shí)物投影，出示畢業(yè)照）現(xiàn)在的我們已成為小學(xué)畢業(yè)生了！
今天，我們就來回憶自己的成長歷程，動手制作一本“我的成長冊”。
二、規(guī)劃板塊，整體布局。
1、先想一想：我們的成長冊可以包括哪幾個方面的內(nèi)容？
教師提示：學(xué)校生活、社區(qū)生活等，重點(diǎn)應(yīng)為學(xué)校生活。
2、這些內(nèi)容，從大體上可以規(guī)劃為幾個板塊？（根據(jù)學(xué)生發(fā)言，隨機(jī)板書）。
能給這些板塊取個好聽的名城嗎？（提示：如“難忘瞬間、好書過目、我的名言、收藏展臺”等）。
三、搜集資料，整理資料。
1、搜集所有的能反映自己成長歷程的原始資料，如素質(zhì)報(bào)告書、獲獎證書、發(fā)表的作品等）。
2、根據(jù)搜集到的資料的不同材質(zhì)，進(jìn)行復(fù)印、拍照、掃描等。
3、按照板塊要求，分類整理自己搜集的資料，并用信封分類放置。
四、準(zhǔn)備工具，精心制作。
1、準(zhǔn)備好膠水、雙面貼、水彩筆等，準(zhǔn)備制作。
2、按照步驟精心制作成長冊。
第一步：對資料進(jìn)行分類、挑選和編輯。
第二步：自己動手做一個材料夾。
第三步：細(xì)心粘貼，并適當(dāng)美化。
第四步：給成長冊起一個名字，制作封面、封底。
五、展覽交流，相互評比。
1、開展“我的成長冊”評比活動，主要從內(nèi)容和形式各方面進(jìn)行評比。
2、將自己精心制作的成長冊參評，師生共評，老師頒獎。
3、將自己制作成長冊的過程寫下來，可以寫“后記”。
寫我的成長篇十五
我于20xx年出生在廣東的一個小鎮(zhèn)上。
聽媽媽說，我出生時天寒地凍。出臨人世的我長著一雙清新而明亮的大眼睛，猶如一汪清澈的甘泉。也是因?yàn)檫@個原因，媽媽給我取小名為小雪，即為紀(jì)念我的生辰，同時也希望我長大以后像雪花一樣純潔美麗可愛。從出生后到四歲間的光陰不曾有過清晰完整的記憶，但卻是我人生中最美好幸福的歲月，因?yàn)樵谀瞧陂g，我像世上所有的孩子一樣快樂，幸福地跟爸爸媽媽生活在一起，還可以和可愛的小妹妹一起嬉戲玩耍。
漸漸地，我越長越大，在孤獨(dú)寂寞中變得成熟懂事了。父母已讓在外奔波，梧桐樹依然蒼老，可是即將小學(xué)畢業(yè)的我變的成熟了。寄居在舅姨家，我很聽話，在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，回到家后幫忙做一些力所能及的事情。因?yàn)槎铝说奈乙呀?jīng)能理解父母的心酸和無奈，體諒他們的勞苦，自己的學(xué)習(xí)和生活上有了奮斗的目標(biāo)，所以我不再把孤獨(dú)視做生活的全部，稍顯孤僻的性格也再次轉(zhuǎn)變?yōu)榛顫婇_朗了。
年華似水，童年的成長過程中充斥著孤獨(dú)，可同時也是孤獨(dú)讓我成長了。而生命的場合將繼續(xù)向前流淌，生生不息！
寫我的成長篇十六
時間過的那么快，又一轉(zhuǎn)眼間，新的一年已經(jīng)開始。過去的這一年，或是期待，或是不舍。一年間，我們經(jīng)歷的不多，但我們總會有或多或少的變化。
一年里我學(xué)會了好多東西，也長大了一歲。一年里我懂事了許多、成長了許多。記得有一次，我忘帶筆了。我就想，遭了，我一定會被老師罵的，還會讓我出去罰站，怎么辦，怎么辦。此時此刻，我就像一只在熱鍋上的螞蟻。突然，有一支筆出現(xiàn)在我的桌上。我喊了好幾聲是誰的筆，結(jié)果，都沒有人應(yīng)，我就直接拿來用。上課了，老師叫我們寫幾道數(shù)學(xué)題，我拿起剛才那支筆來寫。老師叫我后面的同學(xué)出去罰站，我問為什么，老師說因?yàn)樗龥]帶筆啊。我頓時明白是誰把筆放在我桌上了。下課鈴響了，我跑過去問她為什么把筆借給我，害得自己被罰站。我以為她會說我們是好朋友嘛，沒想到她卻說：“?。∧鞘悄愕淖话?！我還以為那個座位是我的，難怪我的筆不見了！”我們倆互相看了看，一起笑了！
這一年，是我最難忘的一年，我學(xué)到了許多東西，懂得了許多道理，長大了許多。
寫我的成長篇十七
我的成長成長避免不了煩惱，煩惱總是在成長中日益壯大。我的成長有許多煩惱，所以我是害怕成長而又渴望成長的。我在長大，心智在成熟。我經(jīng)歷了磨練，遭遇了挫折，可是只有這樣我才能堅(jiān)強(qiáng)，才能獨(dú)立，才能破蛹成蝶。我的成長，也從母親的言語中透露出來。她讓我學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會不再依賴，學(xué)會自力更生。于是我學(xué)會了逞強(qiáng)，就算是自己做不了的事，也要強(qiáng)忍，因?yàn)槟赣H說“總有一天你會離開我，自己生活，那時的你不能再依賴我。
總有一天你也會為人父母，你就得學(xué)會寬容，大度，因?yàn)槟菚r的你已不是孩子了……”雖然不是很理解母親跟我說的這些，但我還是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲乙巡皇呛⒆恿?。但我真的害怕長大，因?yàn)槟菢游揖偷米约好鎸щy，學(xué)會承擔(dān)各種責(zé)任，還有無盡的壓力。那樣的我只會感到無助，孤單，和寂寞，還會有許多讓人難以接受的事物。怎么辦？不知道。
也許這就是現(xiàn)在的孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任，卻無力接受后果。我們不想長大，只想在父母堅(jiān)實(shí)的臂膀下躲著；我們不想長大，只想在父母的避風(fēng)港里成長。讓他們替我們遮風(fēng)擋雨，讓他們替我們解決困難。可是這樣始終不是長久之計(jì)。
人總會經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，坎坷挫折，這就是人生，只有這樣的人生才是完整的，才是有意義的'。沒有苦澀，哪來甘甜？所以我也學(xué)會不再害怕成長，因?yàn)檫@是人生必須經(jīng)歷和思考的人生課題。我在成長，雖然一路上有數(shù)不盡的淚水；我在成長，雖然一路上有走不完的坎坷；我在成長，雖然一路上有說不清的困難。
但是我還是得成長，我不再害怕成長。朋友們，請相信只有困難的前奏，才有幸福的樂章；只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才有彩虹的榮光。讓我們一起加油，面對成長的煩惱，讓煩惱不再是煩惱，而是幸福的微笑！
寫我的成長篇一
每個人成長的道路都豐富多彩。在道路上，印刻著五彩繽紛的腳印，每一個腳印代表著一個或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗，都讓我懂得了深刻的道理。
春節(jié)前的一個中午，我和章佩芷兩家人相約來到了什剎海滑冰車。
那天天氣很冷溫度很低，路上的行人都戴著帽子，縮著脖子，手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃，有小學(xué)生們滑著冰車互相追趕，有年輕的叔叔給滑冰車的阿姨拍照，還有小孩兒在冰上玩耍，歡聲笑語充滿了整個冰面。
爸爸為我們租了兩輛冰車。我看見遠(yuǎn)處有七八個冰車組成的一條黑色的長龍慢慢地行駛著。我說“我們?nèi)プ飞夏菞l長龍吧?！?BR> 冰車劃起來可真不容易，七八家合作搭長龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車的后座。兩個爸爸把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，不好！手要脫離了，我趕緊又伸腳勾住他們冰車下面的鐵桿。兩個小冰車可結(jié)實(shí)地連在一起了！?？墒锹闊┙舆B不斷。先是車頭走得太快了，導(dǎo)致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的'模樣，又因?yàn)橹虚g小孩走神，長龍又分成了幾段。有了這幾次經(jīng)驗(yàn)，大家都知道團(tuán)結(jié)的重要性了！于是，大家步調(diào)一致，口中喊著“一二、一二……”，長龍快速地在冰面上“奔跑”起來！周圍的人看著好羨慕，也紛紛地滑著冰車追向我們的隊(duì)伍，我們的隊(duì)伍更加龐大了！
通過這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我成長的小路上又刻印了一個成功的腳印，是啊！成長之路還很長，很長……絆腳石擋不住我們，失敗不會使我們棄餒。
寫我的成長篇二
曾經(jīng)的我是一個懵懂小孩，還認(rèn)為自己很厲害，但來到了游學(xué)營，我的變化很快，而之路，也前進(jìn)了大大的一步。
我還記得初次來到游學(xué)營的時候，那個時候除了張老師，誰都不熟。也沒有朋友，正當(dāng)我茫然的時候，秦解佳姐姐，是我在游學(xué)營交到的第一個知心朋友，那時候在印記上，懂得了，朋友不需要多，但需要真心朋友。第一次去走的路就很長，但是一路上，有大哥哥大姐姐們的陪伴，好像多艱難的路，都變得輕松了很多。于是在印記上，又加上了一個名為幫助的印記。
如今我也是一名六年級的學(xué)生了。當(dāng)初還需要別人幫助的我，也已經(jīng)長大了很多，曾經(jīng)是別人幫我，現(xiàn)在是我?guī)椭鷦e人，我相信在其他人受到幫助時，他們的成長之路，也會跨進(jìn)了一大步。這是一個良性循環(huán)，人人助我，我助人人。只要每個人都幫助一點(diǎn)，受幫助的人成長上會跨出一大步，他也懂得了，要向這個人學(xué)習(xí)的道理。
成長的路很長很長，我也才走了三分之一而已，但是在每個成長的印記上，你總會有自己的發(fā)現(xiàn)，獲得自己發(fā)現(xiàn)的道理。成長需要努力，成長需要自信，成長需要幫助。成長是需要別人幫助的，但當(dāng)自己長大了一點(diǎn)以后，你會發(fā)現(xiàn)自己也可以幫助別人了。
寫我的成長篇三
我從小到大都是個很聰明可愛但又很頑皮的男孩子，在的歷程中記載了很多的故事，伴我一天天長大。
小時候的我非常不懂事，以致做了很多讓大人們都哭笑不得的事情，記得那是我二歲的時候，有一天爹爹抱著我去商場玩，他把我放在他的頭頂上，我高興極了，不時哈哈大笑，玩著玩著忽然我感覺尿憋不住了，我沒有來得及告訴爹爹就開始尿了起來，爹爹開始還不知道是怎么回事，看見有水從他頭上滴下來，就抬頭看，這一看不得了，我的尿還沒完剛好尿到了他的臉上，眼睛上，衣服上，像是洗了一次臉，這時圍觀的人看見了都笑彎了腰，我看到那么多人都看著我，我很得意仿佛干了一件好事，而爹爹卻哭笑不得，不停得用手擦我的尿水，媽媽知道了批評了我，可我卻很理直氣壯的說：“我又不是故意的，那尿不聽我使喚我也沒辦法呀！”媽媽也對我無可奈何了。
隨著時間的流逝，慢慢的我長大了，開始進(jìn)了幼兒園，六歲那年我踏進(jìn)了小學(xué)，在學(xué)校里我學(xué)到了不少的知識，也懂事了很多，我很愛做手工制作，我折的千紙鶴水平可高了，給我一小塊正方形的紙我都可以折出好幾個千紙鶴，而且我還喜歡下棋，我的五子棋藝都能贏過大人了。在學(xué)習(xí)上，我也自覺了很多，以前每次回家的家庭作業(yè)總是要媽媽催著我做還不愿意做，現(xiàn)在每天一放學(xué)我就很自覺的把所有的作業(yè)都做完再玩別的，在學(xué)校里我也很少搗蛋了，老師還經(jīng)常表揚(yáng)我呢！
不僅如此，我還經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活，有時媽媽工作忙了我就幫他掃掃地，擦擦桌子，有時候還幫媽媽捶背呢，有一次我的表弟到我家來，他是一個和我小時候一樣調(diào)皮的家伙，這天媽媽不在家，讓我照顧他，我想：他這么淘氣，我該怎么制服他呢？我想盡渾身解數(shù)終于找到了一個好辦法，我和他跳繩比賽故意耗費(fèi)他的精力，果然我和他玩了一會兒，他就累了，再過一會竟然在沙發(fā)上睡著了，我則乘機(jī)幫媽媽做飯，爸爸媽媽回家露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，我成了真正的小大人了，但成長歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻永遠(yuǎn)都不能忘懷……。
寫我的成長篇四
記得去年在我的學(xué)校里今天我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時，我是參加校園十大歌手的選手。前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號都過了?，F(xiàn)在演唱的是12號，下一個就是我了。12號唱完了，到我了，主持人周梓瑩說：“下面有請13號選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請14號做好準(zhǔn)備?！暗轿疑蠄隽?，我喜歡在舞臺上，因?yàn)樵谖枧_上很自由很快樂很開心?，所以我可以在舞臺上自由自在的飛翔。在我唱的時候我看見我們班的同學(xué)向我揮手，還有一些一年級也許聽過這首歌就跟著我唱了起來。不知道為什么我在唱的時候，心里有一股奇怪的力量在我心中不停的.跳躍著。讓我可以在舞臺上自由的的地發(fā)揮。我唱完了，我感覺很開心。我回到班級里坐回位置。不知不覺就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的同學(xué)向黃璐揮手?？墒侵挥形覀冎車娜瞬艙]手，所以最后我們放棄了?；顒痈阃炅?，我們回到教室，老師說我是全校第一，同學(xué)都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實(shí)我覺得我唱的不好，伴奏有點(diǎn)跟不上。最后我和黃璐都進(jìn)入了校園十大歌手。
那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進(jìn)步!加油!
寫我的成長篇五
當(dāng)別的孩子?jì)蓩沙鍪罆r；當(dāng)別的孩子被迫離開父母時；當(dāng)別的孩子被逼學(xué)習(xí)時。我卻在奶奶的呵護(hù)下成長。
兒時爸媽早早出門打拼，留下我獨(dú)自一人和爺爺奶奶生活。那時全家以我為中心，我就是家中的掌上明珠。我在爸媽放下我時，就一個人玩，一個人耍，完全不記事的我，沒有眼淚，沒有哭聲，如同平常那樣。漸漸地我長大了，奶奶依然向小時寵著我，我們的話很少，每每都是奶奶在耳邊的叮囑。
還記得有一次奶奶告訴我，小時候你媽媽想你，把你接到余姚玩，我也去了。那天你在屋里玩，你的舅舅喝醉了，抱起你就搖，一個不小心，你就順勁被扔了出去，當(dāng)時我們嚇壞了，他把你扔出二三米多，過后你只是哭，到了晚上連哭也不哭了，不說話，不哭不鬧。我們帶你去醫(yī)院后才確定過沒事，我們一家人才放心。聽了奶奶講我以前故事一點(diǎn)感覺也沒有。
有一次奶奶跟我說：“你長大了總會忘，到時，你爸媽就會把你接走，我也就輕松了?！闭f這句話時，頓時我看到奶奶眼中的無奈和不舍?！安粫?，我和爸爸媽媽的感情不如和你深?！拔乙豢诜裾J(rèn)到。也許是當(dāng)時的不懂事，是一個孩子對奶奶的依賴吧。我想如果還讓我回答這個問題，我依然那樣，不想離開奶奶。
可快樂的時光總是短暫的，我和奶奶離開了家鄉(xiāng)，來這里上學(xué)。五年級，六年級。直到現(xiàn)在的七年級。我長大了。不會再因?yàn)槟阍?jīng)的問題而亂說。我心中那樣清楚。一回首才發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，蒼白的頭發(fā)，證明了歲月的殘酷，無情。也推使了。您的老去，成就了。
成長的過程中是痛苦的，是快樂的。太陽總是要升起，地球也是要，成長在不斷！
寫我的成長篇六
成長，就好比我人生中的一艘小舟，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。成長，對我而言，就是有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見識一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對它。
和別人一樣，我也是一個剛出海的“水手”，在這出海的同時，身邊就多了許多的煩惱?；蛟S，這就是人們常說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因?yàn)槲以陂L大，正在變成大人，所以在家中長輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個無知，但天真的我了，變得有見識，有膽量，有知識了?，F(xiàn)在的`我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。如果稍有差池。隨時都會招來暴風(fēng)雪的來臨。東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽得頭都疼了。
回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個中學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我的個子高了，上學(xué)的時間長了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，必然沒有人會來責(zé)怪我，因?yàn)槲疫€小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А??？涩F(xiàn)在的我，要長大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
唉！成長的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少，我也會有陽光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。
成長是會給我?guī)聿簧俚臒溃捎窒胱约嚎炜斓刈兂纱笕?。小時候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無法也無權(quán)利來發(fā)表一下自己的見解，海上的路，根本就不能由我來導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。
我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我見識到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是更多的是快樂。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會成功？這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應(yīng)該從容地面對它。
寫我的成長篇七
只是一時的甜蜜，卻不是一世的幸福。我不會去堅(jiān)守，為了夢想奔向前方奔跑，快樂只屬于自己的心！為了理想不惜犧牲一切，不需要止步不需要回首，只是保持本心勇敢奔跑。汗水為幸福而灑；淚水為夢想而流。過充實(shí)的生活做快樂的自己。
今年，我16歲，16歲正是一個花季少女，愛美，時尚，玩耍，這些美好的詞語浮現(xiàn)在我的心中，過了幾年的荒蕪歲月，我一直碌碌無為還一直要這樣頹廢下去。我一寫完作業(yè)就開始玩電腦，上qq聊天，甚至只寫了一點(diǎn)就開始玩，玩完了，時間卻跑了，只有慌慌張張的抄一下答案以應(yīng)付老師的檢查。這個的習(xí)慣我持續(xù)了好久，甚至每天我熬夜“學(xué)習(xí)”。原本一天的作業(yè)我卻要寫兩天都寫不完！當(dāng)做這些事情的時候不覺得怎么樣，將這些壞習(xí)慣寫下來你不覺的很荒蕪嗎？從開始寫這篇文章開始，我就打算改變了，雖然這很難，沒事一步一步來，放下現(xiàn)在所謂的“快樂”，去追逐我最初的夢想！
時間的概念相信我一定還未完全透徹！不斷在想不斷的徘徊，與其如此還不如不想為好。在停留中偷走時間，時間就會像慢性毒藥一樣悄悄的傷害你！我要珍惜現(xiàn)在珍惜未來，不管未來的路有多艱辛都要勇敢的去面對它。凡事不要盡力而為；而是要你竭盡全力。熱愛生活，不失本心。
我有一個放肆的夢想，那是三年之后我可以上北大。或許很多人的愿望吧，在最近和同學(xué)玩的這段日子里，有個同學(xué)告訴我她一定要上北大，這是多么的令人震撼啊，因?yàn)槟莻€同學(xué)的成績不如我的，但她有堅(jiān)定的信念，這種毅力是我的三倍之多，我想，她一定可以做到的，在我的心里默默為她加油。學(xué)習(xí)是無止境的，我們都是埃菲爾鐵塔下的小螞蟻，要想攀上頂峰就要付得起代價。
在未來的路上有你和我，勇敢前行，逢考必過，沒有例外。路上的沉重的包裹我們一起拿著，不會讓你一并承擔(dān)。愿暖風(fēng)永遠(yuǎn)吹過臉頰，熱了身上的溫度，暖暖的灌入心房。在長的黑夜也有白天，冷靜冷靜再冷靜。為夢想，為自己，為了你。你的出現(xiàn)讓我的內(nèi)心失去孤獨(dú)，我堅(jiān)信了這么一句話，你對待別人的態(tài)度就是別人對你的態(tài)度，你的滴水之恩我當(dāng)涌泉相報(bào)，因?yàn)槟阄覂刹幌嗲?，為了我們深厚的友情?BR> 改變是為了更好的做人，有的改變可以使一個人更加的完備，而有的改變則是別人不希望的，半年來的歲月，青春漸漸流逝，永遠(yuǎn)的定格在我們的年輪之中，悲喜交加，你說過不要讓我改變，我一定會做的到的。生命中你的關(guān)愛足以讓我放棄一切。因?yàn)殛P(guān)愛世界會變得更加的美好。成長路上有風(fēng)有雨我相信你會和我一同承擔(dān)。
讀書的青春最美麗，書本是我們在海上的一葉扁舟，舟上有帆指引方向；舟上有燈照亮未來；舟上有痕跡記錄過去。讀書的青春是理智的，當(dāng)我們在徘徊，對選擇猶豫不定時，那你始終要堅(jiān)信，學(xué)習(xí)，讀書永遠(yuǎn)是對的，在任何時候不忘記學(xué)習(xí)。泰戈?duì)栍芯湓捠牵骸爱?dāng)你為失去太陽而悲傷時，你也將失去星星?！?BR> 星，重燃自信之火，點(diǎn)燃希望的火炬，才是我正確的態(tài)度。讀書，讓我享受了“鳳凰涅盤，浴火重生”的鼓舞，使我告別愁寂，與命運(yùn)斗爭。
寫我的成長篇八
大家好，我叫垃圾桶。小時候，我全身都是綠色的，身子是長方形的，頭上有一頂綠色帽子，兩只黑黑的輪子是我的腳。我的名字是可回收垃圾桶，但總有人隨便往我的肚子里扔垃圾。雖然我吃飽了，但肚子痛得不得了，因?yàn)槿藗儼延泻筒豢苫厥绽捕既舆M(jìn)了我的肚子里。大家要知道，我是可回收垃圾桶呀，不是所有垃圾都能放到我肚子里的。唉，人類呀，你們能不能把垃圾分類以后再扔呢？我的肚子實(shí)在受不了了，每次必須等環(huán)衛(wèi)工人來清理掉我肚子里的垃圾，才能舒服一些。
有人說，你就是一個桶，讓大家怎么分類扔垃圾呢。
隨著社會的發(fā)展，我又長大了。
雖然我現(xiàn)在的功能越來越多，但還是有人不分類扔垃圾，我真的好傷心。我多么希望大家都能根據(jù)我身上的標(biāo)志來扔垃圾，那樣我會十分開心。
寫我的成長篇九
在階梯中，有一塊不能抹去的記憶。
自從我家有了電腦，父母總會出現(xiàn)激烈的戰(zhàn)爭，而我每天也只能在戰(zhàn)爭中緩慢的煎熬著，時刻都得不到關(guān)愛，我就像被主人丟棄的小狗正流落街頭。昔日的和諧與安詳也只是美好的回憶，它也不停地在我的腦海中回蕩。幾乎每一次我思考問題的時候，父母都來打攪我，好不容易得來的靈感又被無情的攪了回去，把我的思想弄得亂糟糟的，他們卻不以為然，手輕巧的按一下電腦開關(guān)，坐上椅子津津有味地欣賞起了電影。父母為了更輕松，還讓我關(guān)照一下妹妹，這擱在誰身上都心煩意燥，更何況我還要完成老師布置的作業(yè)。可如果推辭的話，就必定會遭批評，我愈想愈委屈，唉！
還有一個星期天，我突然有個想法――畫一幅素描畫，沒有基礎(chǔ)的我照著書本認(rèn)真地畫了起來，畫出的圖案我很滿意，我得意洋洋地送給正在玩電腦的爸爸，準(zhǔn)備享受非同一般的'贊揚(yáng)，當(dāng)我還在沾沾自喜的時候，爸爸漫不經(jīng)心地瞟了一眼，漠不關(guān)心地說：“這是什么呀！亂七八糟的，拿去！拿去！別妨礙我！”噢，這就是我花了倆個小時得來的“高等”評價，頓時，我的鼻子酸酸的，跑出了家門。
在父母的心中真的毫無意義嗎？“誰來管”的向著藍(lán)天響亮的呼吁?。。?BR> 寫我的成長篇十
教學(xué)要求：
1、回憶自己六年的成長歷程，搜集資料，精心制作一本反映自己成長的小冊子，整體策劃，搜集資料，精心制作一本反映自己成長的冊子。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的整理資料的習(xí)慣，鍛煉學(xué)生動手實(shí)踐的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)自己、提升自己，讓學(xué)習(xí)、探究、反思成為激活學(xué)生能力、升華能力的快樂體驗(yàn)，成為學(xué)生生命成長不可或缺的成功經(jīng)歷。
一、談話激趣，導(dǎo)入新課。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了。讓我們回過頭來看看自己走過的足跡吧！
還記得六年前邁入小學(xué)大門的情景嗎？（實(shí)物投影，出示照片）不覺間，六年的日子就這樣流逝，我們長大了昔日的小朋友長成了一個個小姑娘、帥小伙。（實(shí)物投影，出示畢業(yè)照）現(xiàn)在的我們已成為小學(xué)畢業(yè)生了！
今天，我們就來回憶自己的成長歷程，動手制作一本“我的成長冊”。
二、規(guī)劃板塊，整體布局。
1、先想一想：我們的成長冊可以包括哪幾個方面的內(nèi)容？
教師提示：學(xué)校生活、社區(qū)生活等，重點(diǎn)應(yīng)為學(xué)校生活。
2、這些內(nèi)容，從大體上可以規(guī)劃為幾個板塊？
能給這些板塊取個好聽的名城嗎？（提示：如“難忘瞬間、好書過目、我的名言、收藏展臺”等）。
三、搜集資料，整理資料。
1、搜集所有的能反映自己成長歷程的原始資料，如素質(zhì)報(bào)告書、獲獎證書、發(fā)表的作品等）。
2、根據(jù)搜集到的資料的不同材質(zhì)，進(jìn)行復(fù)印、拍照、掃描等。
3、按照板塊要求，分類整理自己搜集的資料，并用信封分類放置。
四、準(zhǔn)備工具，精心制作。
1、準(zhǔn)備好膠水、雙面貼、水彩筆等，準(zhǔn)備制作。
寫我的成長篇十一
活動目標(biāo)：
1.通過自己制作成長冊，總結(jié)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，激勵學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識分子問題、解決問題。
2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷體驗(yàn)過程，引領(lǐng)學(xué)生交流記錄自己的感悟和體驗(yàn)，促進(jìn)活動更好地完成。
3、培養(yǎng)學(xué)搜集材料、整合材料的能力。鍛煉實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)造才能。
活動準(zhǔn)備：
1、整理小學(xué)階段方面的材料，如報(bào)告單、照片等。
活動時間：二課時。
活動過程：
一、明確任務(wù)。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，讓我們?yōu)樽约褐谱鞒砷L手冊來記錄我們的成長足跡。
二、整體策劃。
1、結(jié)合初步構(gòu)思討論交流。我們的成長手冊可以分成幾個板塊：成長記錄、我的照片、我的愛好、優(yōu)秀作業(yè)、老師寄語、同學(xué)贈言等。
等；自己喜歡的照片……（不能放進(jìn)成長手冊的可以拍成照片或復(fù)?。?。
三、精心制作。
1、討論：怎么制作？
第二步：自己動手做個材料夾，也可以買，對選入的材料擺放、排版；
第三步：細(xì)心粘貼，適當(dāng)美化；
第四步：起名，如“小荷才露尖尖角”、“陽光童年”等。
2、各自完成作品。
五、分享評比（課評出幾個單項(xiàng)獎，如最優(yōu)設(shè)計(jì)、最優(yōu)美化、最具童年色彩“等）。
六、作業(yè)：可以為自己的成長手冊寫序，也可以互相寫序，也可以互贈手冊，留作紀(jì)念。
寫我的成長篇十二
這個浮華的社會上，各種紛繁而又無限美好的誘惑無時不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺中人與人之間少了關(guān)愛，淡薄了情誼?！陡卸鞯男摹愤@本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實(shí)的話語，一個個生動翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們在翻閱本書的時候不斷的思考、反省。
常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說，忘記感恩是人的天性。的確，當(dāng)我們從偶然中來到這個鮮活的世界上，在我們剛睜開眼睛審視這個陌生的人世時，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔(dān)憂與期待。他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否;他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表揚(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成績單，以及我們成長過程中許許多多的第一次。書中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個人，要對父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們在任何場合和時間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無時不在的關(guān)心和愛護(hù)。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個真實(shí)而又感人的例子感動了無數(shù)的中國人，也感動了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書，她數(shù)年如一日的孝行感動了她的同學(xué)、校友，生活在同一個城市的普通市民，以及全國各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報(bào)道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無保留的留在了網(wǎng)頁上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問——面對父母無私的愛，我們有什么理由不對父母感恩戴徳!我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情!我們對父母付出了多少!我們對父母的關(guān)心又有多少!
書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會，個人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識和鼓勵，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物;常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩;常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個人在啟蒙教育初期都會學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范?讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。
書中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對手讓我在競爭中成長一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會存在的競爭事例，其實(shí)就是用具體的例子來說明物競天擇，適者的道理。同時，讀者只要略做思索便可體會到作者的用心，認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動力之一。只有優(yōu)秀的競爭對手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競爭對象的軟肋所在，同時也是最擅長用他的長處來集中突擊對手的短處。只有正確認(rèn)識自己的競爭對手，正視競爭本身并勇敢的應(yīng)對競爭才能使自己在競爭中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競爭對手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對競爭的積極心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜。
寫我的成長篇十三
隨著年歲由小變大。
他的煩惱增加了”
——題記。
成長是快樂的，亦是煩惱的，成長為我們帶來了身體的變化的喜悅，也給我們心理上帶來了一定的煩惱。
煩惱·孤獨(dú)。
進(jìn)入這一所學(xué)校，誰也不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識他們。面對新的同學(xué)，我封鎖了心門，不想去面對他們。而面對舊的同學(xué)，我是以冰冷的側(cè)臉去看他們。友誼這個詞離我漸行漸遠(yuǎn)。
我就這樣被孤立了，看著每天在走廊上打鬧的同學(xué)，我又何其不想那樣？可是，我卻做不到。
煩惱·身材。
身材矮小，卻又很胖，注定了我成為了同學(xué)們課下消遣的對象?！靶⌒茇垺薄柏i八戒”“維尼”都是我被嘲笑的名稱。我無從反駁，因?yàn)槲冶旧砭烷L這樣。更令人郁悶的是，學(xué)校每天都要繞著校園跑三圈。試想一下，你背著六十多千克的肉，能不跑的吃力么？這樣的后果，自然也是被嘲笑。
煩惱·分?jǐn)?shù)。
相信這個煩惱很多人都經(jīng)歷過。我自然也是如此。自開學(xué)以來，我的英語和語文直線上升，數(shù)學(xué)卻如金字塔一般的下降。班主任曾幾次找我談話，說的話我也明白，只是沒到上課時，我的心緒就飛到了爪哇國，成績自然也就下降了。父母也不曾一次的說過我偏科，我只有努力學(xué)數(shù)學(xué)了。
煩惱·理解。
總結(jié)。
聽著這一首小小少年，他是我成長的真實(shí)寫照。我希望，這些煩惱，能伴隨時光的流逝而消散如煙。
上一篇：我的朋友——小提琴。
下一篇：軍訓(xùn)總結(jié)
寫我的成長篇十四
教學(xué)要求：
1、回憶自己六年的成長歷程，搜集資料，精心制作一本反映自己成長的小冊子，整體策劃，搜集資料，精心制作一本反映自己成長的冊子。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的整理資料的習(xí)慣，鍛煉學(xué)生動手實(shí)踐的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)自己、提升自己，讓學(xué)習(xí)、探究、反思成為激活學(xué)生能力、升華能力的快樂體驗(yàn)，成為學(xué)生生命成長不可或缺的成功經(jīng)歷。
教學(xué)過程：
一、談話激趣，導(dǎo)入新課。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了。讓我們回過頭來看看自己走過的足跡吧！
還記得六年前邁入小學(xué)大門的情景嗎？（實(shí)物投影，出示照片）。
不覺間，六年的日子就這樣流逝，我們長大了昔日的小朋友長成了一個個小姑娘、帥小伙。（實(shí)物投影，出示畢業(yè)照）現(xiàn)在的我們已成為小學(xué)畢業(yè)生了！
今天，我們就來回憶自己的成長歷程，動手制作一本“我的成長冊”。
二、規(guī)劃板塊，整體布局。
1、先想一想：我們的成長冊可以包括哪幾個方面的內(nèi)容？
教師提示：學(xué)校生活、社區(qū)生活等，重點(diǎn)應(yīng)為學(xué)校生活。
2、這些內(nèi)容，從大體上可以規(guī)劃為幾個板塊？（根據(jù)學(xué)生發(fā)言，隨機(jī)板書）。
能給這些板塊取個好聽的名城嗎？（提示：如“難忘瞬間、好書過目、我的名言、收藏展臺”等）。
三、搜集資料，整理資料。
1、搜集所有的能反映自己成長歷程的原始資料，如素質(zhì)報(bào)告書、獲獎證書、發(fā)表的作品等）。
2、根據(jù)搜集到的資料的不同材質(zhì)，進(jìn)行復(fù)印、拍照、掃描等。
3、按照板塊要求，分類整理自己搜集的資料，并用信封分類放置。
四、準(zhǔn)備工具，精心制作。
1、準(zhǔn)備好膠水、雙面貼、水彩筆等，準(zhǔn)備制作。
2、按照步驟精心制作成長冊。
第一步：對資料進(jìn)行分類、挑選和編輯。
第二步：自己動手做一個材料夾。
第三步：細(xì)心粘貼，并適當(dāng)美化。
第四步：給成長冊起一個名字，制作封面、封底。
五、展覽交流，相互評比。
1、開展“我的成長冊”評比活動，主要從內(nèi)容和形式各方面進(jìn)行評比。
2、將自己精心制作的成長冊參評，師生共評，老師頒獎。
3、將自己制作成長冊的過程寫下來，可以寫“后記”。
寫我的成長篇十五
我于20xx年出生在廣東的一個小鎮(zhèn)上。
聽媽媽說，我出生時天寒地凍。出臨人世的我長著一雙清新而明亮的大眼睛，猶如一汪清澈的甘泉。也是因?yàn)檫@個原因，媽媽給我取小名為小雪，即為紀(jì)念我的生辰，同時也希望我長大以后像雪花一樣純潔美麗可愛。從出生后到四歲間的光陰不曾有過清晰完整的記憶，但卻是我人生中最美好幸福的歲月，因?yàn)樵谀瞧陂g，我像世上所有的孩子一樣快樂，幸福地跟爸爸媽媽生活在一起，還可以和可愛的小妹妹一起嬉戲玩耍。
漸漸地，我越長越大，在孤獨(dú)寂寞中變得成熟懂事了。父母已讓在外奔波，梧桐樹依然蒼老，可是即將小學(xué)畢業(yè)的我變的成熟了。寄居在舅姨家，我很聽話，在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，回到家后幫忙做一些力所能及的事情。因?yàn)槎铝说奈乙呀?jīng)能理解父母的心酸和無奈，體諒他們的勞苦，自己的學(xué)習(xí)和生活上有了奮斗的目標(biāo)，所以我不再把孤獨(dú)視做生活的全部，稍顯孤僻的性格也再次轉(zhuǎn)變?yōu)榛顫婇_朗了。
年華似水，童年的成長過程中充斥著孤獨(dú)，可同時也是孤獨(dú)讓我成長了。而生命的場合將繼續(xù)向前流淌，生生不息！
寫我的成長篇十六
時間過的那么快，又一轉(zhuǎn)眼間，新的一年已經(jīng)開始。過去的這一年，或是期待，或是不舍。一年間，我們經(jīng)歷的不多，但我們總會有或多或少的變化。
一年里我學(xué)會了好多東西，也長大了一歲。一年里我懂事了許多、成長了許多。記得有一次，我忘帶筆了。我就想，遭了，我一定會被老師罵的，還會讓我出去罰站，怎么辦，怎么辦。此時此刻，我就像一只在熱鍋上的螞蟻。突然，有一支筆出現(xiàn)在我的桌上。我喊了好幾聲是誰的筆，結(jié)果，都沒有人應(yīng)，我就直接拿來用。上課了，老師叫我們寫幾道數(shù)學(xué)題，我拿起剛才那支筆來寫。老師叫我后面的同學(xué)出去罰站，我問為什么，老師說因?yàn)樗龥]帶筆啊。我頓時明白是誰把筆放在我桌上了。下課鈴響了，我跑過去問她為什么把筆借給我，害得自己被罰站。我以為她會說我們是好朋友嘛，沒想到她卻說：“?。∧鞘悄愕淖话?！我還以為那個座位是我的，難怪我的筆不見了！”我們倆互相看了看，一起笑了！
這一年，是我最難忘的一年，我學(xué)到了許多東西，懂得了許多道理，長大了許多。
寫我的成長篇十七
我的成長成長避免不了煩惱，煩惱總是在成長中日益壯大。我的成長有許多煩惱，所以我是害怕成長而又渴望成長的。我在長大，心智在成熟。我經(jīng)歷了磨練，遭遇了挫折，可是只有這樣我才能堅(jiān)強(qiáng)，才能獨(dú)立，才能破蛹成蝶。我的成長，也從母親的言語中透露出來。她讓我學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會不再依賴，學(xué)會自力更生。于是我學(xué)會了逞強(qiáng)，就算是自己做不了的事，也要強(qiáng)忍，因?yàn)槟赣H說“總有一天你會離開我，自己生活，那時的你不能再依賴我。
總有一天你也會為人父母，你就得學(xué)會寬容，大度，因?yàn)槟菚r的你已不是孩子了……”雖然不是很理解母親跟我說的這些，但我還是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲乙巡皇呛⒆恿?。但我真的害怕長大，因?yàn)槟菢游揖偷米约好鎸щy，學(xué)會承擔(dān)各種責(zé)任，還有無盡的壓力。那樣的我只會感到無助，孤單，和寂寞，還會有許多讓人難以接受的事物。怎么辦？不知道。
也許這就是現(xiàn)在的孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任，卻無力接受后果。我們不想長大，只想在父母堅(jiān)實(shí)的臂膀下躲著；我們不想長大，只想在父母的避風(fēng)港里成長。讓他們替我們遮風(fēng)擋雨，讓他們替我們解決困難。可是這樣始終不是長久之計(jì)。
人總會經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，坎坷挫折，這就是人生，只有這樣的人生才是完整的，才是有意義的'。沒有苦澀，哪來甘甜？所以我也學(xué)會不再害怕成長，因?yàn)檫@是人生必須經(jīng)歷和思考的人生課題。我在成長，雖然一路上有數(shù)不盡的淚水；我在成長，雖然一路上有走不完的坎坷；我在成長，雖然一路上有說不清的困難。
但是我還是得成長，我不再害怕成長。朋友們，請相信只有困難的前奏，才有幸福的樂章；只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才有彩虹的榮光。讓我們一起加油，面對成長的煩惱，讓煩惱不再是煩惱，而是幸福的微笑！