總結是對工作、學習等方面的成果進行整理和總結的過程。完美的總結應該包含對自己的評價和對他人的感謝和認可。這些總結范文從多個角度和維度出發(fā)，全面展示了不同場景下的總結寫作技巧。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師們：
你們好！
首先，感謝xx幼兒園給我這樣一次機會再次參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是教研組長崗位。 在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺，從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受孩子們歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。在xx幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務于幼兒及家長并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量。
我作出這個選擇主要基于以下幾個方面考慮:
一、在過去三年里,我?guī)н^中班、大班和學前班,上學期兼任教研組長，對幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認識。
二、在上學期兼任教研組長的工作中通過實踐與努力，雖然沒有取得什么重大的成績但對這一職位有了一定的了解。感謝領導的指導和老師們的支持，當然，也存在不足和問題。但希望再次有這個機會繼續(xù)勝任教研組長，我會在工作中不斷提高自己，希望在教研方面能做的更好。更好的鍛煉自己，為進一步促使幼兒園更好的`發(fā)展貢獻自己的一份力量。 我深知教研組長工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，如果本人能再次得到領導和老師的信任，擔任教研組長。我將在園長的領導下，圍繞提高教學質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：
一、擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，積極思考建言獻策；團結全園所有同事，共同做好幼教工作。
二、虛心學習，提高素質(zhì)。進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。也希望這次暑假能有機會去鶴立教育中心學習。
三、“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。
四、“工欲善其事，必先利其器?！痹谶@3年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗。
將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。 我的工作設想：
1、倡導民主的作風。 共同研討，少做表面文章，多做實事，不擺架子，力求工作的實效性。幼兒園是個大家庭，教研組是個小家庭，家和萬事興，只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取老師們的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環(huán)境，一個既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。 教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我們幼兒園的老師們年輕，有活力，他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
3、理論學習為先導，提高教研水平。 新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的教學交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和教研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。 古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志”。我將以這句話自勉。如果大家信任我，選擇了我，我將全力以赴干好教研組長的工作。如果未能當選，我也不會氣餒，將保持一顆平常心，一如既往地在幼兒教師的工作崗位上快樂著成長著。
我的演講結束了，謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇二
各位老師：
大家下午好！
今天，我能夠走上這里競崗，首先要感謝各位老師對我無私的幫助，讓我加快了前行的腳步;是你們的真誠和信任,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，工作在如此優(yōu)秀的團隊和環(huán)境中，我深感榮幸。這次競崗更是對自己層次的一種提高和鍛煉,我今天競崗的是美術教研組組長。面對這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
首先，愛崗敬業(yè)是我能夠勝任這個工作的首要條件。
一直以來，我都忠誠于這份神圣的教育事業(yè)。工作中，我時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束和鞭策自己，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，在遵守幼兒園的`各種規(guī)章制度的同時，積極、主動，任勞任怨地工作。努力做到愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛孩子，尊重孩子，關心孩子，將教書與育人相結合。
第二，系統(tǒng)的教育教學理論知識，自身的素質(zhì)堅定了我在事業(yè)上的步伐。
極參與教育科研，利用電腦查閱進行業(yè)務學習，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高自身的理論修養(yǎng)，使我的理念知識更全面。
第三，工作中，積累了一定的經(jīng)驗。
美術教研組是去年新開設的一個領域教研組，我也很榮幸的擔任了美術教研組長，我深感有很大的壓力，但我并沒有退縮，我一方面向其他老師請教，一方面自己摸索。我們組的工作，順利開展。全組老師認認真真執(zhí)行教研計劃，扎扎實實開展教研工作，并在多種多樣的活動形式中相互學習、商討切磋，將美術教學新理論落實到教學實踐中。短短的一年里，大家都有了不同程度的提高。作為一名組長，我也積累了一定的經(jīng)驗。
最后，要成為一名好的組長。還要具有挖掘每一位教師潛力的能力。
教研組是一個集體，就好象是一棵生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我們老師缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過各種形式的活動，引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
不管怎樣，成就未來，需要的是腳踏實地與堅持不懈。給我一片。
天，我將會用我的勤奮與刻苦，進取與熱情，誠心與信心，繼續(xù)為幼兒教育貢獻自己的綿薄之力。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、親愛的姐妹們：
大家好！
這已經(jīng)是我第二次走上競聘學年組長的講臺了。一年前競聘的場景仍然歷歷在目。至今，我仍感謝支持我的那些姐妹們。雖然由于我的不成熟、不周到令你們失望了。但是，一年后的今天，我又站在了這講臺前，經(jīng)過一年的囤積、一年的磨練、一年的努力更堅定了我的信念，我想，我不會再讓你們失望了。
下面我將我的基本情況向大家做個簡單介紹。
我于1998年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學校。至今為止，已經(jīng)在我園工作8年了。在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟。在各位領導和同事們的幫助下，也取得了一定的成績。在省、市公開課評比中均獲特等獎。在工作中，我不斷的完善自己，提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)努力學習。20xx年大專音樂教育專業(yè)畢業(yè)。20xx年中文本科畢業(yè)，并獲得了學士學位。
努力學習為的是更好的工作。今年，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長補短，工作開展的有條不紊。但老教師畢竟年紀大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔一些工作。上學期，徐老師因胃出血住院一個月。班級的工作就壓在了我一個人的肩上。一方面，我為了讓家長放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課。下午指導孩子們準備畫展的作品。沒有時間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個星期下來，由于身體疲勞，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長擔心：班級沒有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒有請一天假，咬著牙挺過來了。徐老師擔心班級工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來上班了?？吹桨嗉壒ぷ鏖_展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開始排練了。就放了心，高興的逢人就夸我："我們班的小班長，挺能干！"。
擔過了重擔子，我更加堅信我的能力，也更堅定了我能夠勝任學年組長工作的信心。我會用我的優(yōu)勢來證明一切。
優(yōu)勢一：我會用我鮮活的創(chuàng)造力來創(chuàng)造性的完成工作。在大家的印象中，我是一個腦子活、做事有新意的人。我將利用我這個優(yōu)勢，使學年組的工作不斷的推陳出新，使大家工作起來不會墨守陳規(guī)永遠有工作的新鮮感。
優(yōu)勢二：我具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。在學年組的各項活動中，我能夠有序的組織工作、協(xié)調(diào)班與班之間的配合。這無形中又能減少老師的工作量，使各項活動和諧、有序的開展。
優(yōu)勢三：我有年輕的身體和旺盛的精力。學年組長的工作需要付出比別人多許多的時間與精力。作為一個年輕人，我有時間也有精力，并且，我愿意付出我的時間與精力為園里工作，為大家服務。
請大家投給我您寶貴的一票吧！我會用我的真心、誠心、努力的工作，為大家服務。相信我，我不會讓大家失望的！
謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇四
各位領導、老師大家：
感謝學校給我們這個展現(xiàn)自己的機會，讓我們這些剛分配的年輕教師也有機會登上這個舞臺得到鍛煉。
從xx年到現(xiàn)在我已經(jīng)工作三年了，三年來一直擔任音樂備課組組長，一直參與音美教研組的教研活動，學到了一些教研組的具體工作。作為一名黨員教師我也要求積極上進。所以我今天來競聘白云湖中學音美教研組長。希望為咱們白中貢獻一份力量。
下面我就對自己競聘教研組長所具備的的條件作如下闡述：
一、作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業(yè)心。凡是學校布置的的任務我堅決服從并在第一時間完成。
二、三年來我一直擔任音樂教研組組長，掌握了一定的業(yè)務程序，在教學方面分別獲得過學校優(yōu)質(zhì)課一定將和黨員優(yōu)質(zhì)課二等獎。
三、我是一名年輕教師有著這充沛的經(jīng)歷和十足的趕緊，通過擔任音樂器材室管理員讓我養(yǎng)成了細心耐心的習慣，相信做任何工作都離不開細心和耐心。
假如我今天競聘成功的話，計劃重點做好以下三項工作：
一、積極組織集體備課協(xié)調(diào)老師們上好學校的音樂美術課，創(chuàng)新課堂，改變學生對音美課的不重視，只是貪玩貪圖輕松的現(xiàn)象。
二、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)的`教師開展豐富校園文化活動，豐富學生的課余生活，調(diào)節(jié)學習氣氛，促進學生學習的積極性，做到音美不分家。
三、我們音美組的重中之重就是做好音美特長生的訓練，使更多的孩子能夠踏入高中的大門。在今后的工作中我會協(xié)調(diào)教師做好訓練工作，相互幫助，相互學習成功的經(jīng)驗，做到資源共享。努力在現(xiàn)有的成績上再實現(xiàn)一個飛躍。假如我沒有競聘上崗，我也會積極努力扎實工作，為學校貢獻自己的力量。
請大家相信我、支持我。謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導：
大家好！很感謝常德偉才幸福灣幼兒園對我的信任與支持，讓我有幸成為你們中的一員。來到這里深深地體會了領導對我的關心和同事對我熱i情地幫助。這一次幼兒園組織了“公平、公正、公開的競爭上崗，我覺得這是一次很好學習，成長的機會。感謝幼兒園給我們這樣一個平臺讓我有機會參加競聘。
我這次競聘的崗位是幼兒園小班芽芽班的年級組長。我競爭的優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾點：
一、本人工作主動積極，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新的事物，特別愛學習和鉆研。
二、經(jīng)過十幾年的幼教，磨練了自己多方面的能力，積累了一定的幼教工作方法。我能說，能寫，能干事。有利于和家長溝通交流，會把自己的工作方法和技巧毫不保留地與大家分享。特別是本人具有吃苦耐勞，堅韌不拔品質(zhì)。
三、本人性格開朗活潑，樂于助人有利于團結同事，有奉獻精神。最重要的一點是本人熱愛幼教事業(yè)，喜歡孩子。對待幼兒熱心、細心、耐心、有愛心。
如果我我有幸地通過了這一次競崗當上了年級組長，
一、我將以身作則，在年級組樹正氣，講新風。獨立、有創(chuàng)意地開展芽芽班的年級組工作。
二、及時的和本年級組的老師交流溝通，積極地開展芽芽年級組的教研，讓本年級的教學更有新意，更有特色。
三、組織本年級的各項工作的組織與實施，協(xié)調(diào)好班組之間的關系，團結大家積極開展保教工作。讓芽芽班的教學有特色。
四、組織本年級老師積極主動利用社區(qū)，家長教育資源做好家園共育的教育。
五、準確及時地下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
如果我沒有通過這次競爭，也沒有關系，起碼我準備過，思想上也洗禮過，我也達到了學習成長的目的。我以后還會爭取的。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！
我叫xxx，今年 歲，從事數(shù)學教學工作 年，非常感謝教育局和學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會和展示自我的舞臺。對于我個體而言，則是一次價值的判斷與選擇?，F(xiàn)根據(jù)學校設置的崗位，我今天要參加競聘的崗位是中學數(shù)學教研組組長和八年級數(shù)學教師。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：
教研組長是學校教育教學的重要崗位，對學校教育教學理念的落實、強化起到了實踐與引領的作用，對老師間的相互學習、共同進步起到了穿針引線的作用，是學校教育教研部門的重要助手，是學校教育教學工作中不可或缺的關鍵崗位。
1、在工作中我具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔任初中數(shù)學教學和數(shù)學教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，作為課題組成員，我積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。
2、時常提醒自己“合作才能進步”，保持與同事的良好合作關系，在向各位同事學習好的經(jīng)驗的同時，也會積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學理念和方法，敢于剖析當前教育教學中的問題和不足，并積極嘗試進行大膽實踐與改革。
3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，通過多年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任八年級數(shù)學教育工作。
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做一個善意的合作者。在教研組工作中，立足于教研組長的“服務”角色，積極為各位教師提供有效、實在的服務，想他們之所想，讓他們的教育教學改革能順利有效地進行。
4、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。
總之，我會好好珍惜現(xiàn)有的機會，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操，飽滿的熱情帶好數(shù)學教研組合教好八年級數(shù)學。
謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！
我叫xxx，今年xx歲，從事數(shù)學教學工作x年，非常感謝教育局和學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會和展示自我的舞臺。對于我個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。現(xiàn)根據(jù)學校設置的崗位，我今天要參加競聘的崗位是中學數(shù)學教研組組長和八年級數(shù)學教師。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：
教研組長是學校教育教學的重要崗位，對學校教育教學理念的落實、強化起到了實踐與引領的作用，對老師間的相互學習、共同進步起到了穿針引線的`作用，是學校教育教研部門的重要助手，是學校教育教學工作中不可或缺的關鍵崗位。
1、在工作中我具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。
作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔任初中數(shù)學教學和數(shù)學教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，作為課題組成員，我積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。
2、時常提醒自己“合作才能進步”，保持與同事的良好合作關系，在向各位同事學習好的經(jīng)驗的同時，也會積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學理念和方法，敢于剖析當前教育教學中的問題和不足，并積極嘗試進行大膽實踐與改革。
3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，通過多年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任八年級數(shù)學教育工作。
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做一個善意的合作者。在教研組工作中，立足于教研組長的“服務”角色，積極為各位教師提供有效、實在的服務，想他們之所想，讓他們的教育教學改革能順利有效地進行。
3、認真完成學校安排的教研、教學任務。結合我校實際，認真執(zhí)行學校的教研教改任務，積極安排本組的聽評課工作，按時完成本組教學反思、札記的書寫工作。
4、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。
總之，我會好好珍惜現(xiàn)有的機會，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操，飽滿的熱情帶好數(shù)學教研組合教好八年級數(shù)學。
謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇八
尊敬的領導、老師們:
大家好!
今天能站在這里，首先由衷的感謝各位領導的信任與培養(yǎng)，感謝在座各位同事的支持與幫助，在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。
我于2001年畢業(yè)后，就進入了幼兒園工作，在這9年工作中， 我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。
所以，今天我想競聘教研組長這一職位，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務于幼兒教育事業(yè)。
我做出這個選擇，基于我有以下兩個優(yōu)勢:首先，在這幾年的教師工作經(jīng)歷中，我先后擔任了3年的教研組長，這讓我積累了豐富的教學和管理經(jīng)驗。
其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
如果能得到領導和老師們的信任，讓我擔任這份工作，為求不辱使命。
我會在工作中努力做到以下幾點:
一、加強學習，更新觀念，做教師“從觀念到行為”的引導者。
我會注重加強理論學習，不斷吸收新的教育理論，及時更新教育觀念。
在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎上，把自己的思想和觀念傳播給教師，并用自己的思想和觀念影響教師，幫助教師把先進的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點、態(tài)度和認識，引導教師將新的教育思想和觀念落實在教育行為之中，做教師“從觀念到行為”的引導者。
二、健全教研制度，舉行形式多樣和教師喜愛的各種業(yè)務活動，做教師專業(yè)化成長的促進者。
教師的專業(yè)化成長是一項長期的工程。
我會結合幼兒園實際和教師的專業(yè)化發(fā)展需要，舉行業(yè)務活動，提高教研活動的質(zhì)量，講求實效，促進教師專業(yè)化成長。
三、以人為本，深入實際，做教學教研工作的實踐者
我會在“以人為本”的教育理念之下，為教師營造寬松、愉快的教研氣氛，營造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍。
日常工作中，深入教學第一線，和教師們打成一片，一起探索，一起上課、一起研究、一起實驗，一起加班，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中出現(xiàn)的問題，積極征求教師的意見、建議和要求，使教師能發(fā)揮特長，活躍氣氛，調(diào)動積極性。
四、刻苦鉆研，埋頭苦干，做課題研究的探索者
我會幫助教師選擇有價值的課題進行研究，課題要有針對性，并時常和教師一起研究討論，不斷總結經(jīng)驗，從理論的學習到實踐的付出，都應該認真探索課題實驗的新方法，探索教育的規(guī)律，形成良好的科研氛圍，以保證課題實驗的順利實施。
今天，能站在這兒進行這樣的'演講，我已經(jīng)感到很幸運。
如果承蒙各位領導、老師的信任，讓我走到這個崗位上，我將更加努力的學習，創(chuàng)造，更加高昂的奮發(fā)，進取。
不負眾望，不辱使命。
牢固樹立以下四個意識:
1、合作意識
在工作中，我會深深牢記:人心齊，泰山移的道理，我將尊重他人意見，辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作。
2、學習意識
這個崗位對于我會是個全新的挑戰(zhàn)，要學習的東西很多，我會多問，多思，多看，多積累，堅持學習，努力讓自己盡快適應。
3、創(chuàng)新意識
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”我們的工作也是一樣，如果沒有創(chuàng)新就會如一潭死水，失去活力。
因此，我會加強學習，創(chuàng)造性地做好自己的工作。
4、研究意識
我會堅持腳踏實地潛心研究，總結經(jīng)驗，不斷提高教學教研水平，努力讓自己成為一名專業(yè)的研究型教師。
各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。
最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
最后，再次感謝領導給我這個“公開、公平、公正”的競爭機會。
謝謝!
各位領導，老師，大家下午好!
很感謝所有的同事一直以來對我的信賴和支撐，同時感謝學校給我這個機會讓我參加這次英語組長的競聘。
我不會用美麗的詩句來歌頌我的，我也不會用深奧的思惟來寫就小我的價值。
我就是一名普通的幼兒老師，一位熱愛孩子，熱愛崗位的幼女教師。
我之所以競聘這個崗位，是由于我具備以下幾個有點:
1、我有一顆酷愛教育奇跡的心:我清楚教師的苦與累、平常與忘我。
我們有的只是生涯的繁忙，肩頭輕飄飄的義務。
中國同盟編纂。
但我無悔于自己的抉擇!我深深愛著教師那一行，用我的汗水，用我的聰明，用我這顆跳動的熾熱的心!面臨著一群無邪可惡的孩子，我琢磨著、測驗考試著，與他們真摯的交換著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為踏實的常識:自參加以來，我一直不忘進修，勤研究，善思考，多研究，重反思，敢挑釁，一直地豐盛自己、進步本人。
由此深信我對生活英語組組長的教學工作是完整可以勝任的。
3、我有較強的工作能力:并在實踐中也積聚一些。
我深知生活英語組組長教育工作在幼兒生長過程中的位置和感化，同時在實踐中也悟出一些方式和戰(zhàn)略。
也深知作為生活英語組組長要“所有為了孩子，為了孩子的一切”如許的原則。
我結壯工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們天天高愉快興的來幼兒園、又高興奮興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在任務中我關懷每位幼兒的身材狀態(tài)及生活自理能力，如:孩子生病了，我會及時停止德律風訊問家長孩子的身體情形，提高咱們班級幼兒缺勤率。
4、我存在貢獻精力:如只有園內(nèi)有事，我能自發(fā)地留上去加班，共事有事或有艱苦時我也能及時頂上，并有品質(zhì)地實現(xiàn)各項工作義務。
屈服大局，遵從領導的部署。
假如我能夠競聘成功，我會做到:1、擔任本級部各項工作的和實行。
和諧好班組之間的閉系，連合全構成員努力發(fā)展保教工作。
2、言傳身教，在全組建立邪氣，自力有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、實時與本組各班教師保育員交流相同，發(fā)明需乞降題目及時向園引導反應，積極提出研討倡議。
4、在工作須要時調(diào)和組內(nèi)助員的工作支配及同事關聯(lián)，幫助園長做好組內(nèi)職員的思維工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班踴躍自動應用社區(qū)、家庭教育資本，做好家園分歧教導。
6、及時正確下達園務精神，定時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心做好苗班班主任及小般配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的左肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的來日獻出自己的一點光和熱。
尊敬的各位領導、老師們:
你們好!
首先感謝單位給我這樣一次機會參加競爭上崗。
對我來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉;首先我把個人的基本情況做一簡要概述:我，今年23歲，畢業(yè)于石家莊幼兒師范學校，現(xiàn)正修本科學前教育。
下面我就把自己競爭教研組長的一些想法，向各位領導和老師們匯報一下。
在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。
我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在座的各位領導和同事們，是你們給了我無比的勇氣和信心。
我2003年石家莊幼師畢業(yè)后，就進入了華寶幼兒園工作，在這五年工作中， 我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。
俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的中要地位。
孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。
所以，今天我想競聘教研組長這一職位，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業(yè)。
我做出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。
首先，在五年的幼教工作中，積累了豐富的工作經(jīng)驗。
其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的成績，不辜負各位領導的厚望。
在工作中我會做到以下幾點:
第一，擺正位置，當好助手。
在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位;積極思考，建言獻策;團結全園所有的同事，共同做好幼教工作。
第二，加強學習，提高素質(zhì)。
今后繼續(xù)加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。
我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭使我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。
各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。
最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者，我相信華寶幼兒園的明天會更加美好!
最后，再次感謝單位給我這個“公開、公平、公正”的競爭機會。
謝謝!
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇九
三位老師，今天我們坐在這里的，是學校的教學骨干和中堅力量，將引導學校教學教改的發(fā)展，學科課堂教學水平的整體提升和學科教研質(zhì)量的好壞落在我們肩上，也將直接影響到學校的教學質(zhì)量。
新學期，就學校教研工作給大家一些建議：
一、明確職責，強化本組教研建設，努力推進教研工作，要有敢為人先的引領意識。
教研的著力點和落腳點在于提高教育教學質(zhì)量，打造高效課堂教學模式，提高學生學習效率，重點在于我們引領和指導。結合我校校情，教研組本學期要在常規(guī)教學上下功夫，通過常規(guī)教學管理，真正實現(xiàn)“健康課堂”的目標，要充分調(diào)動全組組員工作的積極性和創(chuàng)造性，做到人人有任務，個個有目標，群策群力，全組一盤棋，分工不分家，要根據(jù)組內(nèi)教師不同特長給予明確具體任務，老教師起把關作用，發(fā)揮青年教師計算機特長優(yōu)勢，做好這項工作?，F(xiàn)在我們存在“教”多“研”少現(xiàn)象，教研活動往往流于形式，每位組長首先要引領全組老師做研究型學者，使自己成為本學科的領軍人物，成為領軍人物一方面是為學校教育教學服務，也更多是為自己。
二、教研活動要有思路、有措施、有目標，不要白白浪費時間，要有寬厚仁愛的責任意識。
整個教研組要成為一個團體協(xié)作的整體，每位組長要團結每一位組員，充分調(diào)動其積極性，激發(fā)他們的工作熱情，增長其對工作的責任感，這是教研活動能否真正落到實處的基礎和保證。教研活動“研”什么，要從我校實際情況出發(fā)，丞待解決哪些問題，選題要切合實際，當前著重解決我們的陳舊的傳統(tǒng)課堂教學模式，要以學生為主體，“自主、合作、探究”學習，讓學生在課堂上思考著、收獲著、學習著，教師要由課堂的灌輸者、主宰者變?yōu)橐I者、指導者，從而打造有效課堂教學，使學生學習達到事半功倍的效果。
三、要廣泛吸納本組成員的建議，要有博采眾長、勇?lián)?、不懈怠的意識。
不要遇事就說“這沒法辦”，聽到別人的觀點與自己的不一致時，就馬上否定別人，同事之間要用委婉的方式解決問題，要不就不利于和諧相處。各組要結合我校學科特點和學情，針對性地制定計劃，我們審閱了教研組及部分老師的工作計劃，大多數(shù)寫得詳實，有學情分析，也有措施，活動有規(guī)劃，但個別還是應付。要淡化理論，明確目標，強化策略，要注重計劃的落實。要有敏銳超群的質(zhì)量意識，作為組長自己也是老師，自己所任班級要有過硬的成績，每次考試后，帶領本組對本學科成績要認真進行科學分析，從學生答卷中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并及時講評，對某些成績不理想的班級，帶領任課教師開分析會，對后期教學提出要求，從而促進本學科成績的提高。
四、認真檢查本組教師教學常規(guī)情況，要有把日常工作真正落實到實處的意識。
教研組組長要依據(jù)《教學常規(guī)要求》，每月要如實檢查教師備課、作業(yè)批改、聽課等情況，作為對教師月考核主要依據(jù)。我校班級較少，整個學校是分層管理，作為教研組長要各負其責，與學校、教務處形成一盤棋，各項教學常規(guī)工作主要靠組長們?nèi)ヂ鋵?，學校將組織檢查組采取全面檢查方式檢查教學常規(guī)落實情況，并在全校進行通報。
五、工作上要將策略，要有將個人潛能發(fā)揮到極致的意識。
教師是教研活動的主體，我們要動腦筋想辦法，通過自己不懈努力，讓組內(nèi)充滿活力，讓教研活動充滿創(chuàng)意。不能有弱勢學科，而要樹立“質(zhì)量第一”意識，即在一個班級一個老師教學質(zhì)量過低，必然會影響到整體，要讓每位老師有團隊榮譽感，不斷提升自己在本學科和所帶班級團隊的貢獻值。本學期結束將評選優(yōu)秀教研組。每一次聽課后要認真組織組內(nèi)評課，找出教學亮點和不足，教師之間相互啟發(fā)、相互學習，從而提高老師教學水平。對青年老師教學業(yè)務要多指導，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用。教研組肩負學校教研重任，望大家正確引領，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，讓各位老師愉悅合作，共同分享教學經(jīng)驗、成果，避免各自為陣，保守自封現(xiàn)象發(fā)生。教研組長都擔任繁重的教學任務，每天工作很辛苦，望大家齊心協(xié)力，帶領本組成員盡心盡力做活教研，搞好教學。
謝謝大家!
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十
尊敬各位領導：
今天我十分榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言。
首先我謹代表儲運車間xx班，向和我們一樣，獲得優(yōu)秀班組光榮稱號所有班組表示祝賀，向關心、支持班組建設，指導我們不斷成長各級領導、各考核部門，表示衷心感謝！
我們能被評為優(yōu)秀班組，首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設舞臺，全廠上下高度重視班組建設，認真規(guī)劃、部署和推進班組建設，使我們工作有目標、行動有步奏、落實有水準、實干得實惠，這是我們在班組建設工作中取得成績先決條件。
我們能成為優(yōu)秀班組，還要感謝考核部門嚴格要求。正如易經(jīng)所言：求其上得其中，求其中得其下。如果沒有考核部門堅持經(jīng)常督促、堅持標準考核、不厭其煩指導，我們就不可能在工作中不斷前進。
通過實施班組績效考核，進一步夯實了班組工作基礎，提高了班組工作質(zhì)量和效果，作為班組長，我們在實踐中切身感到班組績效考核是實現(xiàn)班組工作目標化管理有效途徑，是搞好班組建設有力抓手，是提高職工隊伍綜合素質(zhì)和班組戰(zhàn)斗力必由之路。
作為優(yōu)秀班組，我們深知名次和榮譽不是永恒不變，經(jīng)過一個季度運行，全廠上下已經(jīng)形成了“比、學、趕、超”氛圍和熱潮，稍稍松勁，就會被遠遠甩在后面。在今后工作中，我們決心做到：
一是認真學習班組建設理論知識，尤其是認真學習廠長指定我們班組長學習幾本書，在知識上及時充電，用理論指導實踐。
二是要注意調(diào)動、發(fā)揮集體智慧和力量，按照“三零五力”要求和標準，共同搞好班組建設。
三是虛心學習兄弟車間、班組好經(jīng)驗、好做法，虛懷若谷、戒驕戒躁、見賢思齊、取長補短，通過及時交流，實現(xiàn)互相借鑒、均衡發(fā)展和整體推進。
同志們，我廠加強班組建設，實施和大力推進班組績效考核，為我們實現(xiàn)個人與企業(yè)同步發(fā)展提供了廣闊空間，讓我們保持榮譽、發(fā)揚成績，不斷創(chuàng)新班組建設工作思路和方法，在廠黨政正確領導下，通過全員共同努力，讓我廠班組建設不斷邁上新臺階。
謝謝大家。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十一
各位領導、老師：
感謝學校給我們這個展現(xiàn)自己的機會，讓我們這些剛分配的年輕教師也有機會登上這個舞臺得到鍛煉。
從xx年到現(xiàn)在我已經(jīng)工作三年了，三年來一直擔任音樂備課組組長，一直參與音美教研組的教研活動，學到了一些教研組的具體工作。作為一名黨員教師我也要求積極上進。所以我今天來競聘白云湖中學音美教研組長。希望為咱們白中貢獻一份力量。
下面我就對自己競聘教研組長所具備的的條件作如下闡述：
一、作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業(yè)心。凡是學校布置的的任務我堅決服從并在第一時間完成。
二、三年來我一直擔任音樂教研組組長，掌握了一定的業(yè)務程序，在教學方面分別獲得過學校優(yōu)質(zhì)課一定將和黨員優(yōu)質(zhì)課二等獎。
三．我是一名年輕教師有著這充沛的經(jīng)歷和十足的趕緊，通過擔任音樂器材室管理員讓我養(yǎng)成了細心耐心的習慣，相信做任何工作都離不開細心和耐心。
假如我今天競聘成功的話，計劃重點做好以下三項工作：
一、積極組織集體備課協(xié)調(diào)老師們上好學校的音樂美術課，創(chuàng)新課堂，改變學生對音美課的不重視，只是貪玩貪圖輕松的現(xiàn)象。
二、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)的教師開展豐富校園文化活動，豐富學生的課余生活，調(diào)節(jié)學習氣氛，促進學生學習的積極性，做到音美不分家。
三．我們音美組的重中之重就是做好音美特長生的訓練，使更多的孩子能夠踏入高中的大門。在今后的工作中我會協(xié)調(diào)教師做好訓練工作，相互幫助，相互學習成功的經(jīng)驗，做到資源共享。努力在現(xiàn)有的成績上再實現(xiàn)一個飛躍。假如我沒有競聘上崗，我也會積極努力扎實工作，為學校貢獻自己的力量。
請大家相信我、支持我。謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、職工朋友們：
大家好！我叫xxx，是李漳河運轉(zhuǎn)二班班長，班組長表態(tài)發(fā)言。首先請允許我代表優(yōu)秀班組長感謝各位領導和各級組織對我們的信任和關懷。
我班現(xiàn)有職工15人，10個工種，我們運轉(zhuǎn)二班認真貫徹落實集團公司工會下發(fā)的關于進一步加強班組建設的通知精神和鐵運公司班組建設規(guī)劃，確定了“以崗位價值精細化管理為依托，打造“五型”班組的創(chuàng)建模式”，堅持“安全第一，預防為主”的生產(chǎn)方針，提升隊伍整體水平，強化現(xiàn)場管理。職工的安全意識進一步增強，技術水平有了大幅度提高。截止十月底，累計運輸原煤342。6萬噸，沒有發(fā)生一起路外傷亡事故，杜絕了“三違”，為鐵運公司的安全、生產(chǎn)、經(jīng)營等各項工作做出了應有的貢獻。今天，集團公司在這里召開先進班組及班組長表彰會，我代表班組長做表態(tài)發(fā)言，感到無比的榮幸與自豪，作為一名班組長，在今后的工作中我將從以下幾方面抓好班組建設工作：
一、切實增強搞好班組建設的自覺性和主動性。
班組是企業(yè)“三個文明”建設的前沿陣地，班組工作做得好不好，對公司的生產(chǎn)經(jīng)營有著直接影響。因此，我們要進一步加強“雙述”活動的推廣和深入學習，即崗位描述、手指口述，這是強化職工應知應會的崗位規(guī)范操作，職工安全意識的有效途徑，從而使每個人、每個崗位達到規(guī)范操作。增強提升抓好班組建設的責任感和使命感，提高班組管理水平，高效的完成好班組承擔的各項任務，在推動公司持續(xù)快速發(fā)展中發(fā)揮生力軍作用。
二、全面夯實班組管理基礎。
三、努力打造“五型”班組。
為提高班組創(chuàng)建工作的針對性，我們學習了“白國周班組管理法”使班組職工強化了安全理念，并運用事故案例進行警示教育，使大家時刻繃緊安全弦，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。在總結“五型五好班組”建設經(jīng)驗的基礎上，組織開展了“對照先進找差距”活動，確定深化“五型”班組創(chuàng)建思路，即堅持把開展“五型”班組創(chuàng)建活動與加強基層建設、企業(yè)文化建設、“三三整理法”、“131”管理模式等有機結合，把在基層深入開展“創(chuàng)五型建五家”班組活動作為進一步深化和延伸“五型”班組創(chuàng)建活動的有效載體。我們將立足現(xiàn)有崗位，大膽創(chuàng)新，不斷增強班組員工的學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，全力開展“五型”班組創(chuàng)建工作，提煉總結各具特色的班組文化，使班組成為公司自主創(chuàng)新的不竭源頭。
加強班組建設是我們共同的責任和使命，讓我們共同努力，認真貫徹落實礦業(yè)公司班組建設文件精神，積極探索，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，進一步發(fā)揚“誠信敬業(yè)，追求卓越”的企業(yè)精神，為打造“三創(chuàng)六型”礦區(qū)和實現(xiàn)“西部第一”企業(yè)做出我們應有的貢獻。
謝謝大家。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十三
教研組是學校教導處領導下開展管理和教學研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學、教研、學科教師管理和學科教師培訓等。具體地說，要做以下工作：
1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃。即就是在上級、學校各項計劃，特別是教學工作計劃和科研工作計劃的指導下，按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進行及時和相應調(diào)整。
2、組織理論學習。即就是要組織教師學習教育教學理論，更新觀念，鉆研業(yè)務，提高教學能力。
3、指導備課組工作。帶領和指導備課組制定學期教學進度計劃和教學研究計劃，指導開展相應的教學研究活動及集體備課。
4、教學常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實教學常規(guī)情況，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，認真組織復習等等。
5、教學質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學生作業(yè)與學生座談等形式，了解本組教師教學情況，包括教學進度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導），有責任向老師提出改進教學的意見和建議。
6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學骨干的作用，結合本學科實際，制定相關計劃措施，形成教學模式。加強對學科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位教師得到成長。
7、教育科研。及時把握基本學科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學科教改發(fā)展動態(tài)，開展學科課題研究，帶頭進行教學論文的撰寫。
8、教學質(zhì)量分析。各教研組要根據(jù)教導處的要求，做好有關試卷的命題、閱卷工作，及時做好本學科教學質(zhì)量分析，并有針對性的及時調(diào)整教研活動的重點。
9、橋梁作用。教研組長要關心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發(fā)展，及時向分管領導或校領導反映組內(nèi)教師的一些情況。
8、承擔學?；蚪虒幗晦k的其它有關工作。
1．教研組長應是課程改革的引領者。
教研組長的工作不能只是傳達學校布置的工作，簡單的組織教研組會，組織一下例行的公開課、進行各項檢查以及考試的命題與閱卷等工作。但是，作為學校一門學科的帶頭人，如果教研組長的研究水平有限，素質(zhì)不強，那就不能引領其他教師針對本校實際把課程改革的工作開展起來。因此，教研組長必須深入開展課程改革，并對組內(nèi)教師進行大力培養(yǎng)和指導。
教研組長是組內(nèi)業(yè)務的“權威”，是本學科的“領銜人物”。教研組長的工作性質(zhì)客觀上要求其是業(yè)務精湛的專家，是癡心課改的先鋒。教研組長不僅是學生的老師，也是教師的教師，要和教師共同成長，共同進步，超前發(fā)展。
3．教研組長應是課堂教學的潛心研究者和改革者。
教研組長要根植課堂，癡心課堂教學改革。要有前衛(wèi)的課程意識，不僅明晰教什么，更重要的是明了為什么教。要用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致變成一種單調(diào)的義務，那你就應走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學實踐的行動研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，最終達到研并快樂著，教并成長著！
4．教研組長應是終身學習者。
教研組長應把學習作為自己日常生活的一部分，要永不停息的學習，其生也有涯，而知也無涯，學也無涯。信息技術的發(fā)展和我們教育對象的不斷的變化都在要求我們要勤學不輟，要及時更新自己的教育觀念以適應社會的發(fā)展。學習的方式很多，諸如：向同伴學習，向網(wǎng)絡學習，向書本學習等，教研組長的這種終身學習的精神，會激勵著周圍的教師遠離浮躁，走向課堂，與經(jīng)典為伍，與時代同步！
5．教研組長應是一個合作者。
教研組長對于不同、差異、甚至另類要學會尊重和接納，要學會“求大同，存小異”，要學會很好地與學校領導合作、與同事合作，在合作中多贏共進。也正是教研組長的精誠合作，才使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
關注組內(nèi)教師的利益重于己、關注學校大發(fā)展，通過教研組長的努力能使青年教師迅速走向成熟，使中年教師不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向“專家”的行列。教研組長要脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。
7．教研組長應是一個服務者。
教研組長要有“管理即是服務，服務為了管理”的意識。成為積極參與課程改革的教師們的服務員，在理論武裝、課堂實踐、行動調(diào)整、總結提高等過程中，為組內(nèi)教師提供力所能及的指導、幫助與服務。
最后我想說說怎么做好教研組工作。
做好教研組工作，簡單了說就是要合理規(guī)劃，目標明確；學會統(tǒng)籌，加強整合；執(zhí)行到位，合理調(diào)整；管理嚴謹，深入細化；反饋及時，指導到位；上傳下達善與溝通。具體說就是要做好以下幾點：
1.必須在時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容上保證教研組活動的質(zhì)量，要在提高教研組活動水平和效率上下功夫，保證教研活動的質(zhì)量。今天教研組會上各教研組組長要先擬定教研組活動計劃，并在教研組會上討論通過，自己留底一份，給教導處報送一份。以后每一周教研組會的內(nèi)容要提前一周向組內(nèi)成員通報，讓組員做好準備，活動內(nèi)容寫到教研組會議記錄上。各教研組的活動安排一定要要務實，要行之有效，不能唱高調(diào)?？雌饋碚{(diào)子挺高，實效起來無從著手的活動最好不要定。要充分利用每周一次的教研組活動積極探討課改的新思路，思考提高教學質(zhì)量的新途徑，不要把教研組會變成聊天會、變成受難日。
工作。要根據(jù)“少、精、活、實”的原則，結合本學科特點，結合學生的實際情況研究各種不同課型的教堂教學規(guī)律。公開課結束后要利用教研組會讓上課人說課并在組內(nèi)進行評課，評課要客觀公平，要挖掘授課中的閃光點，指出不足和改進措施，不能走過場，圖形式，以更好的地提升教師教學能力，提高課堂教學效率。公開課周次和課節(jié)教研組計劃擬好后要報教導處備案，以便檢查。要求每位教師每學期聽課節(jié)數(shù)不得少于20節(jié)，教研組長和新教師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，教導處將對教師的聽課筆記進行不定期抽查。
3、各教研組應嚴格做到“一查、一評、一簽字”制度，做好常規(guī)檢查。每次教研活動務必將教學常規(guī)的檢查督促工作作為首要工作。對組員的教案做好檢查指導工作。對于不合格的教案，尤其是對簡案和不寫課后反思的教案不予簽字，責令其重新備課，對于拒不重備的教師教研組要及時上報教導處，由教導處負責報行政會處理。對于作業(yè)批改、輔導等各項常要求各組要利用本周四的教研活動時間要再明確，嚴要求。教導處對教案的具體要求是:明確目標，三維并舉，使教案有的放矢；內(nèi)容完備，表述清晰，使教案嚴謹練達；精心設計，獨辟蹊徑，使教案案獨樹一幟；設問巧妙，以一當十，使教案簡約有智；共享資源，有機整合，使教案靈動豐沛；重視反思，不斷提升，使教案積淀精華。整個教案的書寫要有導言、過渡語、情景的創(chuàng)設，有具體的問題設計及問題的答案，有突破重難點的方法手段。有學生自主學習的具體安排（如：觀察、閱讀、書寫、思考、交流等）。有針對性強、層次分明、形式多樣的練習設計。有訓練時間的預設。上完每節(jié)課，及時在原來的教案中補寫教學反思，總結該課中的情智做法及其效果，反思存在問題，提出改進設想。對作業(yè)布置的要求是：作業(yè)的設計要緊扣教學目標、教學重點、難點，以及教學主要內(nèi)容。原則上每節(jié)課后都要布置作業(yè)。設計作業(yè)的時候要精選題目，合理控制題量，提高作業(yè)的效率。分層設計，分類要求，滿足不同層次學生的需要，因材施教。規(guī)范、科學、合理地用好教材配套的練習冊等。規(guī)范作業(yè)要求，對完成作業(yè)的形式、時間和書寫有明確的要求。作業(yè)應該是“有收必發(fā)，有收必改，有改必講，有錯必糾?！泵繉W期教研組至少要抽查作業(yè)批閱情況2——3次，要嚴把教學第一關。
教師的業(yè)務筆記進行簽閱，每三至五周左右教導處將對各組教師的業(yè)務學習筆記進行抽查。
5、利用互聽互學和業(yè)務學習等活動，各教研組都要培養(yǎng)出一批學科骨干。在教學和教研上要形成競爭意識，要在合作中競爭，在競爭中合作，要形成團結、和諧、不斷進步的風氣。
5、.要充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的作用，要加強對新教師的培養(yǎng)力度，要對新教師傳、幫、帶，要給他們給任務、定目標、加擔子促進新教師盡快成長。
6、做好組內(nèi)論文撰寫工作。各組要抓好對教師教案教學反思的督查與要求，對教學中出現(xiàn)的優(yōu)缺點及時總結，深入反思，定期歸納，撰寫教育教學論文，力爭在各級各類刊物中發(fā)表或在各類論文評選中力爭獲獎。力爭每人每年有一篇論文發(fā)表或獲獎，為今后的職稱晉升、進城選調(diào)、各類評優(yōu)創(chuàng)造條件。
7、各組要抓好競賽輔導。四月中旬將進行數(shù)理化競賽輔導，英語競賽每年十月份舉行，今年又加了作文競賽，希望數(shù)學和理化組今天教研組會上對競賽輔導做嚴格要求，數(shù)學現(xiàn)在都是國家級獎項，可能難度較大，但理化均為省級將項，只要認真抓，學生獲獎的可能性還是很大的。教導處將安排數(shù)理化輔導時間，到時誰輔導誰的學生，輔導時要有資料準備，注重解題方法和解題思想的.滲透。
8、要及時掌握本組課程進度，根據(jù)情況適時調(diào)整課程進度和復習進度，使教學科學、規(guī)范、順利進行。要了解本年段學科的教學成績，對薄弱年級或班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年段本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數(shù)，抓年級整體成績提高。
另外，本學期計劃從教研組中評選兩個優(yōu)秀教研組，并對該組的教研組長進行物質(zhì)獎勵，評選主要從各教研組教師教案的編寫、教學評優(yōu)活動的執(zhí)行力度、組內(nèi)教師論文獲獎或發(fā)表、學科競賽等方面進行細化，希望各教研組長認真組織教研活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我們東壩中學的學科建設，我們教師的教育教學能力定會有一個質(zhì)的飛躍。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十四
教研組長競爭上崗演講稿尊敬的各位領導、老師們:你們好!首先,感謝xx幼兒園給我這樣一次機會再次參加競爭上崗。對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是教研組長崗位。
在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺,從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受孩子們歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。在xx幼兒園工作的三年里,我體會到了從事這份工作的責任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭,一是為了更好的鍛煉自己,二是為了更好地服務于幼兒及家長并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量。
我作出這個選擇主要基于以下幾個方面考慮:一、在過去三年里,我?guī)н^中班、大班和學前班,上學期兼任教研組長,對幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認識。
二、在上學期兼任教研組長的工作中通過實踐與努力,雖然沒有取得什么重大的成績但對這一職位有了一定的了解。感謝領導的指導和老師們的支持,當然,也存在不足和問題。但希望再次有這個機會繼續(xù)勝任教研組長,我會在工作中不斷提高自己,希望在教研方面能做的更好。更好的鍛煉自己,為進一步促使幼兒園更好的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
我深知教研組長工作繁瑣、任務艱巨、責任重大,如果本人能再次得到領導和老師的信任,擔任教研組長。我將在園長的領導下,圍繞提高。
教學。
質(zhì)量這一中心目標,從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點:一、擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長的領導,積極思考建言獻策;團結全園所有同事,共同做好幼教工作。
二、虛心學習,提高素質(zhì)。進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì),盡快熟悉崗位,圓滿完成各項工作。也希望這次暑假能有機會去鶴立教育中心學習。
三、
“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式,不斷追求新的教學理念,完善自己的專業(yè)文化素質(zhì),為勝任我的工作做好準備。四、“工欲善其事,必先利其器?！痹谶@3年的工作中,我一直保持著高漲的工作熱情,踏實的工作作風,不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn),在學習和實踐中鍛煉自己,將知識內(nèi)化為經(jīng)驗,將計劃實施成行動,在失敗中成長,在成功中升華。我的工作設想:1、倡導民主的作風。共同研討,少做表面文章,多做實事,不擺架子,力求工作的實效性。幼兒園是個大家庭,教研組是個小家庭,家和萬事興,只有團結,工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量,虛心真誠地聽取老師們的意見,努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系,和諧的工作環(huán)境,一個既有民主,又有高度集中,又有個人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。教研組是一個集體,就好象是一株生機勃勃的大樹,我相信每一位老師都是一枚果實,都有無窮的潛力,只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我們幼兒園的老師們年輕,有活力,他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A,而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。引導每一位老師,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
3、理論學習為先導,提高教研水平。新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標,多組織教師進行相互之間的教學交流,可以使教師相互取長補短,共同提高。以公開課和教研課題為鍥機,加強理論的學習和實踐的操作,重視交流,共同提高。
古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志”。我將以這句話自勉。如果大家信任我,選擇了我,我將全力以赴干好教研組長的工作。如果未能當選,我也不會氣餒,將保持一顆平常心,一如既往地在幼兒教師的工作崗位上快樂著成長著。
我的演講結束了,謝謝大家!2012年x月。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、同志們：
今天我被任命為××，這是市局黨組對我的信任和關心，在此，我對組織的關心和厚愛表示衷心的感謝，班組長任命表態(tài)發(fā)言稿。參加工作二十多年來，我經(jīng)歷過基層工作的實踐和鍛煉，也深受過領導的培養(yǎng)和熏陶?？梢哉f，沒有組織的培養(yǎng)和教育，沒有大家的厚愛和關懷，也就沒有我現(xiàn)在的成長進步。今天，對我來說，這既是組織的信賴和厚愛，也是新的考驗和挑戰(zhàn)。我深知自己的知識、閱歷、經(jīng)驗和能力與組織和大家的要求還有一定的差距，在今后的工作中，自己努力做到以下四點：
1、講政治，時刻保持政治上的清醒堅定。始終堅持學習不放松，不斷提高自身綜合素質(zhì)，以理論上的成熟保證政治上的'堅定，以工作能力的提高保證本職工作的開展，在思想上真正樹立全局意識，把工作做好，讓領導放心，讓干部職工滿意。
2、講勤政，堅持工作上求真務實。盡快熟悉工作崗位，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，進入工作狀態(tài)，始終牢記重托，恪盡職守，不辱使命，在工作中，堅持一手抓業(yè)務工作，一手抓隊伍建設，切實提高工商的整體形象。
3、講團結，自覺維護班子的整體形象。自覺找準位置，對上多請示匯報，對內(nèi)多溝通交流，對下多體諒關心，多向老領導學習，維護班子的團結統(tǒng)一。
4、講紀律，嚴格遵守廉政規(guī)章制度。堂堂正正做人，老老實實干事，清清白白為官。加強黨風廉政建設和機關效能建設，廉潔自律，勤政廉政，嚴格依法行政，為管理對象服好務，切實轉(zhuǎn)變工作作風，樹好工商形象。
新任職干部表態(tài)發(fā)言稿：各位領導、同志們，在今后的工作中，我將加倍努力，盡心盡力地做好工作，決不辜負全局的信任和組織的厚愛。
我堅信有局黨組一班人的齊心協(xié)力，有全體干部職工的關心與支持，我有決心、有信心履行好職責，為工商事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。
最后衷心感謝市局x局長、x處長等領導在百忙之中宣布對我的任命，謝謝市局領導，謝謝全局同志們，謝謝！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十六
尊敬的園領導、各位老師:
你們好!
首先謝謝領導給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住。
即使沒有答到自己預定的目標我也不會后悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次競聘取得成功。
我競聘的職位是中班年級組長與后勤主管。
我之所以競聘這兩個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:
一、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。
知道每個教師的不容易，我會努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問題、像上次給沒有過上觀摩課經(jīng)驗的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我愿意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話，喜歡和他們在一起自然輕松的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個積極的生活態(tài)度。
二、有較扎實的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。
工作以來始終利用空余時間利用各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己。
我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè)。
今年九月份我也會參加本年度自考報名，繼續(xù)深造。
這樣一來我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學工作。
如在去年的觀摩課結束后獲得家長們的好評和信任。
這些都使我更有動力和信心做好以后的工作。
三、有一定的奉獻精神。
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。
服從大局，服從領導的安排。
四、我會加強自身修養(yǎng)，不斷學習幼兒教育理論知識，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。
在班級管理上我將更加科學的進行班級的一日常規(guī)的管理，根據(jù)中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。
根據(jù)教師特色做好一系列的豐富多彩的實踐活動。
加強班級教師的個人素養(yǎng)、提高班級全體教師的專業(yè)素質(zhì)、顧全大局，維護幼兒園良好形象。
讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園里走出去。
五、按時開展并組織本年級組教師的教研活動，學習教育理論，研究教育方法。
指導各班班長的工作，督促檢查各班工作的完成情況。
熟悉本年級幼兒培養(yǎng)目標，定時批閱教師計劃和筆記。
負責本年級組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助、指導青年教師提高思想業(yè)務水平。
組織本年齡班保教人員互相觀摩學習，交流工作經(jīng)驗。
參與對教師的考評工作，對本年級教師提出獎懲建議。
協(xié)助領導完成園內(nèi)的各項工作。
六、 加強自身的理論學習，多向園長、保教主任及其他有經(jīng)驗的老師請教和學習，工作中加強計劃性，各項工作都嚴格執(zhí)行，努力完善自己，提高工作的效率。
當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向
1、由于年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，并多向有經(jīng)驗的老教師和領導們學習。
2、理論知識不夠全面，處理問題的經(jīng)驗不足，還需要不斷充實自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
不斷提高工作效率，更好的為大家服務，為家長服務，為園所發(fā)展服務。
后勤方面，我園計劃在下學期配備專職保育員，這將使我們的后勤工作進行的更加完善和順利 。
幼兒園的后勤工作有別于一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。
要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質(zhì)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。
保育員在后勤隊伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高后勤人員的素質(zhì)，首先要提高保育員的素質(zhì)。
?
一、從思想上和行動上提高保育員隊伍的整體素質(zhì)。
1、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對自己角色的認識。
長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。
認為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生，保育員覺得自己在幼兒園地位低下，因此自卑感很強。
為了改變她們的心態(tài)，我定期組織保育員進行業(yè)務學習，例舉日常工作中的實際例子，讓大家認識到保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結合的原則，必須有保育員的積極配合。
我還會鼓勵她們大膽表現(xiàn)自己，音樂活動時，給老師施琴、體育活動時與老師分組帶領孩子玩游戲、假期參加保育員技術等級資格培訓和考試。
保育員素質(zhì)提高了，把幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習慣，教師就能順利地開展各項教育教學活動。
保育員也慢慢意識到，只要不斷學習保育員的'角色在幼兒園工作中也非常重要。
2、加強對保育員的培訓。
(1)提高保育員的職業(yè)道德水平
雖然保育員已經(jīng)在努力地提高自身的素質(zhì)，但職業(yè)道德水平還有待提高，不良的言行直接影響著孩子的發(fā)展。
我會通過日常細致的觀察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不適宜的行為詳細地記錄下來，在每周一次的業(yè)務學習中組織她們進行案例分析、發(fā)表對事件的看法。
在對保育員進行職業(yè)道德教育的同時，及時糾正一些不良行為，另外還通過學習《教師道德行為規(guī)范》《幼兒教師的語言修養(yǎng)》等，不斷提高保育員的道德修養(yǎng)。
2)提高保育員的合作意識與責任感
有經(jīng)驗的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。
為了提高保育員的合作意識與責任感，我先從理論學習入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標、培養(yǎng)目標和幼兒園教育指導綱要及幼兒園教育發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造機會給保育員與老師合作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼兒制作游戲材料、參與幼兒的各項活動等等，從而培養(yǎng)她們班級的榮譽感和團體意識，增強合作能力與對班級工作的責任感。
逐步引領她們積極配合教師完成班級的保教工作。
3)提高保育員的專業(yè)技能
在保育員你爭我趕，積極學習的基礎上，我會有計劃地分階段對保育員進行系統(tǒng)的培訓。
從她們的普通話表達能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設計美術活動、游戲活動、組織活動、進行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設計活動、組織活動的保育員。
為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園教師的一些大型培訓活動，保育員也一起參加。
如：老師的技能考核她們也 展示下自己的才能，也可為幼兒園各大活動站在觀眾角度提寶貴意見。
(4)建立一日工作常規(guī)。
在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。
為了使保育員明確工作任務，減少忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬訂了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，在一日活動中隨時注意對孩子進行思想品德教育和良好生活習慣培養(yǎng)，并能隨時組織幼兒活動。
二、創(chuàng)設并管理好幼兒園的環(huán)境和物品。
1、環(huán)境的創(chuàng)設與管理
環(huán)境是幼兒園的門面，環(huán)境管理的如何，直接影響著幼兒園的形象，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現(xiàn)。
幼兒園的環(huán)境任何時候都應該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。
后勤主管應隨時根據(jù)教育、安全、衛(wèi)生的要求和孩子的需要以及園長的總體規(guī)劃和設想對幼兒園的綠化、環(huán)境、園舍、大型器械等不斷創(chuàng)設和改善。
并按照勤儉辦園、開源節(jié)流的目標辦事，想方設法用最少的資金辦最多的事情。
同時也要建立和健全各項管理措施。
教師教育幼兒愛護公物，保護好環(huán)境，做到整潔衛(wèi)生，文明，養(yǎng)成良好的生活習慣，后勤人員注意清潔、維護。
對園舍環(huán)境、器械等進行定期的安全檢查、維修;并制訂崗位職責，做好檢查、維修的記錄。
2、教學設備和物品的提供與管理
隨著社會的發(fā)展，教學設備越來越先進，選擇也越來越多樣化。
后勤管理人員要根據(jù)幼兒園的教學需要，有計劃地改善和提供先進的教學設備，并要精打細算，貨比三家，不鋪張浪費，當好管家。
辦學條件改善了，接下來最重要的是設施設備的管理和保養(yǎng)。
(1)要確立設備管理人人有責的觀念。
把設備創(chuàng)設的意圖，利用和保管工作向全體教職工闡明，并逐漸確立人人有責的意識。
要求大家配合設備管理人員保管好設備，從而能充分利用現(xiàn)有的設備和條件。
(2)挑選責任感強，有一定管理設備能力的老師擔任設備管理員。
管理員要定期檢查核對設備用具，及時維修、保證安全使用。
三、管好幼兒的膳食。
1、合理配餐，先算后食。
合理配餐是幼兒飲食的關鍵。
所以在制訂幼兒食譜中注重以科學調(diào)配，使營養(yǎng)均衡。
應由園長、食品保管員、采購員等膳食小組面成員，按幼兒生長發(fā)育必需的營養(yǎng)要求，共同研究，提前制定食譜，并輸入電腦計算食物中的各種營養(yǎng)量是否滿足孩子生長發(fā)育所需的份量，及時調(diào)整后再付之實施，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養(yǎng)素。
2、堅持深入實際，嚴格膳食工作的檢查、監(jiān)督。
后勤管理人員每天要堅持下廚1-2次檢查工作;對照食譜檢查當天是否按照食譜有計劃進購食品，按質(zhì)按量操作;督促炊事員養(yǎng)成良好的個人生活衛(wèi)生習慣和嚴格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度等。
每月定期組織召開膳食會議，對幼兒餐飲中存在問題加以探討，尋求解決問題的辦法，并深入班級了解幼兒飲食情況，根據(jù)家長、班級工作人員反饋的信息調(diào)整飲食方案，做到領導心中有數(shù)，工作人員配餐有譜，采購員進購適中。
幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內(nèi)容，千頭萬緒，但我想只要抱著為保教服務、為幼兒服務、為家長服務、勤儉辦園的思想，一定能做好。
無論怎么樣，我會把今天當作自己一個嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實自己，接受一個又一個新的挑戰(zhàn)，適應社會的發(fā)展需要，為幼兒園的未來美好前景，盡心竭力。
最后我希望各位領導和同事們給我這次機會，假如我競聘成功，我將不辜負領導和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學習，努力讓我們幼兒園越來越好。
謝謝!
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競選幼兒園教師組長演講稿
尊敬的園領導、各位老師:
你們好!
首先謝謝領導給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、同志們：
今天我被任命為xx，這是市局黨組對我的信任和關心，在此，我對組織的關心和厚愛表示衷心的感謝。參加工作二十多年來，我經(jīng)歷過基層工作的實踐和鍛煉，也深受過領導的培養(yǎng)和熏陶?？梢哉f，沒有組織的培養(yǎng)和教育，沒有大家的厚愛和關懷，也就沒有我現(xiàn)在的成長進步。今天，對我來說，這既是組織的信賴和厚愛，也是新的考驗和挑戰(zhàn)。我深知自己的知識、閱歷、經(jīng)驗和能力與組織和大家的要求還有一定的差距，在今后的工作中，自己努力做到以下四點：
1、講政治，時刻保持政治上的清醒堅定。始終堅持學習不放松，不斷提高自身綜合素質(zhì)，以理論上的成熟保證政治上的堅定，以工作能力的提高保證本職工作的開展，在思想上真正樹立全局意識，把工作做好，讓領導放心，讓干部職工滿意。
2、講勤政，堅持工作上求真務實。盡快熟悉工作崗位，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，進入工作狀態(tài)，始終牢記重托，恪盡職守，不辱使命，在工作中，堅持一手抓業(yè)務工作，一手抓隊伍建設，切實提高工商的整體形象。
3、講團結，自覺維護班子的整體形象。自覺找準位置，對上多請示匯報，對內(nèi)多溝通交流，對下多體諒關心，多向老領導學習，維護班子的`團結統(tǒng)一。
4、講紀律，嚴格遵守廉政規(guī)章制度。堂堂正正做人，老老實實干事，清清白白為官。加強黨風廉政建設和機關效能建設，廉潔自律，勤政廉政，嚴格依法行政，為管理對象服好務，切實轉(zhuǎn)變工作作風，樹好工商形象。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師們：
你們好！
首先，感謝xx幼兒園給我這樣一次機會再次參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是教研組長崗位。 在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺，從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受孩子們歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。在xx幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務于幼兒及家長并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量。
我作出這個選擇主要基于以下幾個方面考慮:
一、在過去三年里,我?guī)н^中班、大班和學前班,上學期兼任教研組長，對幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認識。
二、在上學期兼任教研組長的工作中通過實踐與努力，雖然沒有取得什么重大的成績但對這一職位有了一定的了解。感謝領導的指導和老師們的支持，當然，也存在不足和問題。但希望再次有這個機會繼續(xù)勝任教研組長，我會在工作中不斷提高自己，希望在教研方面能做的更好。更好的鍛煉自己，為進一步促使幼兒園更好的`發(fā)展貢獻自己的一份力量。 我深知教研組長工作繁瑣、任務艱巨、責任重大，如果本人能再次得到領導和老師的信任，擔任教研組長。我將在園長的領導下，圍繞提高教學質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：
一、擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，積極思考建言獻策；團結全園所有同事，共同做好幼教工作。
二、虛心學習，提高素質(zhì)。進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。也希望這次暑假能有機會去鶴立教育中心學習。
三、“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。
四、“工欲善其事，必先利其器?！痹谶@3年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗。
將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。 我的工作設想：
1、倡導民主的作風。 共同研討，少做表面文章，多做實事，不擺架子，力求工作的實效性。幼兒園是個大家庭，教研組是個小家庭，家和萬事興，只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取老師們的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環(huán)境，一個既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。 教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我們幼兒園的老師們年輕，有活力，他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
3、理論學習為先導，提高教研水平。 新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的教學交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和教研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。 古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志”。我將以這句話自勉。如果大家信任我，選擇了我，我將全力以赴干好教研組長的工作。如果未能當選，我也不會氣餒，將保持一顆平常心，一如既往地在幼兒教師的工作崗位上快樂著成長著。
我的演講結束了，謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇二
各位老師：
大家下午好！
今天，我能夠走上這里競崗，首先要感謝各位老師對我無私的幫助，讓我加快了前行的腳步;是你們的真誠和信任,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，工作在如此優(yōu)秀的團隊和環(huán)境中，我深感榮幸。這次競崗更是對自己層次的一種提高和鍛煉,我今天競崗的是美術教研組組長。面對這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
首先，愛崗敬業(yè)是我能夠勝任這個工作的首要條件。
一直以來，我都忠誠于這份神圣的教育事業(yè)。工作中，我時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束和鞭策自己，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，在遵守幼兒園的`各種規(guī)章制度的同時，積極、主動，任勞任怨地工作。努力做到愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛孩子，尊重孩子，關心孩子，將教書與育人相結合。
第二，系統(tǒng)的教育教學理論知識，自身的素質(zhì)堅定了我在事業(yè)上的步伐。
極參與教育科研，利用電腦查閱進行業(yè)務學習，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高自身的理論修養(yǎng)，使我的理念知識更全面。
第三，工作中，積累了一定的經(jīng)驗。
美術教研組是去年新開設的一個領域教研組，我也很榮幸的擔任了美術教研組長，我深感有很大的壓力，但我并沒有退縮，我一方面向其他老師請教，一方面自己摸索。我們組的工作，順利開展。全組老師認認真真執(zhí)行教研計劃，扎扎實實開展教研工作，并在多種多樣的活動形式中相互學習、商討切磋，將美術教學新理論落實到教學實踐中。短短的一年里，大家都有了不同程度的提高。作為一名組長，我也積累了一定的經(jīng)驗。
最后，要成為一名好的組長。還要具有挖掘每一位教師潛力的能力。
教研組是一個集體，就好象是一棵生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我們老師缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過各種形式的活動，引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
不管怎樣，成就未來，需要的是腳踏實地與堅持不懈。給我一片。
天，我將會用我的勤奮與刻苦，進取與熱情，誠心與信心，繼續(xù)為幼兒教育貢獻自己的綿薄之力。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、親愛的姐妹們：
大家好！
這已經(jīng)是我第二次走上競聘學年組長的講臺了。一年前競聘的場景仍然歷歷在目。至今，我仍感謝支持我的那些姐妹們。雖然由于我的不成熟、不周到令你們失望了。但是，一年后的今天，我又站在了這講臺前，經(jīng)過一年的囤積、一年的磨練、一年的努力更堅定了我的信念，我想，我不會再讓你們失望了。
下面我將我的基本情況向大家做個簡單介紹。
我于1998年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學校。至今為止，已經(jīng)在我園工作8年了。在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟。在各位領導和同事們的幫助下，也取得了一定的成績。在省、市公開課評比中均獲特等獎。在工作中，我不斷的完善自己，提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)努力學習。20xx年大專音樂教育專業(yè)畢業(yè)。20xx年中文本科畢業(yè)，并獲得了學士學位。
努力學習為的是更好的工作。今年，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長補短，工作開展的有條不紊。但老教師畢竟年紀大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔一些工作。上學期，徐老師因胃出血住院一個月。班級的工作就壓在了我一個人的肩上。一方面，我為了讓家長放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課。下午指導孩子們準備畫展的作品。沒有時間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個星期下來，由于身體疲勞，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長擔心：班級沒有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒有請一天假，咬著牙挺過來了。徐老師擔心班級工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來上班了?？吹桨嗉壒ぷ鏖_展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開始排練了。就放了心，高興的逢人就夸我："我們班的小班長，挺能干！"。
擔過了重擔子，我更加堅信我的能力，也更堅定了我能夠勝任學年組長工作的信心。我會用我的優(yōu)勢來證明一切。
優(yōu)勢一：我會用我鮮活的創(chuàng)造力來創(chuàng)造性的完成工作。在大家的印象中，我是一個腦子活、做事有新意的人。我將利用我這個優(yōu)勢，使學年組的工作不斷的推陳出新，使大家工作起來不會墨守陳規(guī)永遠有工作的新鮮感。
優(yōu)勢二：我具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。在學年組的各項活動中，我能夠有序的組織工作、協(xié)調(diào)班與班之間的配合。這無形中又能減少老師的工作量，使各項活動和諧、有序的開展。
優(yōu)勢三：我有年輕的身體和旺盛的精力。學年組長的工作需要付出比別人多許多的時間與精力。作為一個年輕人，我有時間也有精力，并且，我愿意付出我的時間與精力為園里工作，為大家服務。
請大家投給我您寶貴的一票吧！我會用我的真心、誠心、努力的工作，為大家服務。相信我，我不會讓大家失望的！
謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇四
各位領導、老師大家：
感謝學校給我們這個展現(xiàn)自己的機會，讓我們這些剛分配的年輕教師也有機會登上這個舞臺得到鍛煉。
從xx年到現(xiàn)在我已經(jīng)工作三年了，三年來一直擔任音樂備課組組長，一直參與音美教研組的教研活動，學到了一些教研組的具體工作。作為一名黨員教師我也要求積極上進。所以我今天來競聘白云湖中學音美教研組長。希望為咱們白中貢獻一份力量。
下面我就對自己競聘教研組長所具備的的條件作如下闡述：
一、作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業(yè)心。凡是學校布置的的任務我堅決服從并在第一時間完成。
二、三年來我一直擔任音樂教研組組長，掌握了一定的業(yè)務程序，在教學方面分別獲得過學校優(yōu)質(zhì)課一定將和黨員優(yōu)質(zhì)課二等獎。
三、我是一名年輕教師有著這充沛的經(jīng)歷和十足的趕緊，通過擔任音樂器材室管理員讓我養(yǎng)成了細心耐心的習慣，相信做任何工作都離不開細心和耐心。
假如我今天競聘成功的話，計劃重點做好以下三項工作：
一、積極組織集體備課協(xié)調(diào)老師們上好學校的音樂美術課，創(chuàng)新課堂，改變學生對音美課的不重視，只是貪玩貪圖輕松的現(xiàn)象。
二、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)的`教師開展豐富校園文化活動，豐富學生的課余生活，調(diào)節(jié)學習氣氛，促進學生學習的積極性，做到音美不分家。
三、我們音美組的重中之重就是做好音美特長生的訓練，使更多的孩子能夠踏入高中的大門。在今后的工作中我會協(xié)調(diào)教師做好訓練工作，相互幫助，相互學習成功的經(jīng)驗，做到資源共享。努力在現(xiàn)有的成績上再實現(xiàn)一個飛躍。假如我沒有競聘上崗，我也會積極努力扎實工作，為學校貢獻自己的力量。
請大家相信我、支持我。謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導：
大家好！很感謝常德偉才幸福灣幼兒園對我的信任與支持，讓我有幸成為你們中的一員。來到這里深深地體會了領導對我的關心和同事對我熱i情地幫助。這一次幼兒園組織了“公平、公正、公開的競爭上崗，我覺得這是一次很好學習，成長的機會。感謝幼兒園給我們這樣一個平臺讓我有機會參加競聘。
我這次競聘的崗位是幼兒園小班芽芽班的年級組長。我競爭的優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾點：
一、本人工作主動積極，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新的事物，特別愛學習和鉆研。
二、經(jīng)過十幾年的幼教，磨練了自己多方面的能力，積累了一定的幼教工作方法。我能說，能寫，能干事。有利于和家長溝通交流，會把自己的工作方法和技巧毫不保留地與大家分享。特別是本人具有吃苦耐勞，堅韌不拔品質(zhì)。
三、本人性格開朗活潑，樂于助人有利于團結同事，有奉獻精神。最重要的一點是本人熱愛幼教事業(yè)，喜歡孩子。對待幼兒熱心、細心、耐心、有愛心。
如果我我有幸地通過了這一次競崗當上了年級組長，
一、我將以身作則，在年級組樹正氣，講新風。獨立、有創(chuàng)意地開展芽芽班的年級組工作。
二、及時的和本年級組的老師交流溝通，積極地開展芽芽年級組的教研，讓本年級的教學更有新意，更有特色。
三、組織本年級的各項工作的組織與實施，協(xié)調(diào)好班組之間的關系，團結大家積極開展保教工作。讓芽芽班的教學有特色。
四、組織本年級老師積極主動利用社區(qū)，家長教育資源做好家園共育的教育。
五、準確及時地下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
如果我沒有通過這次競爭，也沒有關系，起碼我準備過，思想上也洗禮過，我也達到了學習成長的目的。我以后還會爭取的。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！
我叫xxx，今年 歲，從事數(shù)學教學工作 年，非常感謝教育局和學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會和展示自我的舞臺。對于我個體而言，則是一次價值的判斷與選擇?，F(xiàn)根據(jù)學校設置的崗位，我今天要參加競聘的崗位是中學數(shù)學教研組組長和八年級數(shù)學教師。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：
教研組長是學校教育教學的重要崗位，對學校教育教學理念的落實、強化起到了實踐與引領的作用，對老師間的相互學習、共同進步起到了穿針引線的作用，是學校教育教研部門的重要助手，是學校教育教學工作中不可或缺的關鍵崗位。
1、在工作中我具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔任初中數(shù)學教學和數(shù)學教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，作為課題組成員，我積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。
2、時常提醒自己“合作才能進步”，保持與同事的良好合作關系，在向各位同事學習好的經(jīng)驗的同時，也會積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學理念和方法，敢于剖析當前教育教學中的問題和不足，并積極嘗試進行大膽實踐與改革。
3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，通過多年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任八年級數(shù)學教育工作。
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做一個善意的合作者。在教研組工作中，立足于教研組長的“服務”角色，積極為各位教師提供有效、實在的服務，想他們之所想，讓他們的教育教學改革能順利有效地進行。
4、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。
總之，我會好好珍惜現(xiàn)有的機會，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操，飽滿的熱情帶好數(shù)學教研組合教好八年級數(shù)學。
謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！
我叫xxx，今年xx歲，從事數(shù)學教學工作x年，非常感謝教育局和學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會和展示自我的舞臺。對于我個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。現(xiàn)根據(jù)學校設置的崗位，我今天要參加競聘的崗位是中學數(shù)學教研組組長和八年級數(shù)學教師。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：
教研組長是學校教育教學的重要崗位，對學校教育教學理念的落實、強化起到了實踐與引領的作用，對老師間的相互學習、共同進步起到了穿針引線的`作用，是學校教育教研部門的重要助手，是學校教育教學工作中不可或缺的關鍵崗位。
1、在工作中我具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。
作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔任初中數(shù)學教學和數(shù)學教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，作為課題組成員，我積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。
2、時常提醒自己“合作才能進步”，保持與同事的良好合作關系，在向各位同事學習好的經(jīng)驗的同時，也會積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學理念和方法，敢于剖析當前教育教學中的問題和不足，并積極嘗試進行大膽實踐與改革。
3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，通過多年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任八年級數(shù)學教育工作。
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做一個善意的合作者。在教研組工作中，立足于教研組長的“服務”角色，積極為各位教師提供有效、實在的服務，想他們之所想，讓他們的教育教學改革能順利有效地進行。
3、認真完成學校安排的教研、教學任務。結合我校實際，認真執(zhí)行學校的教研教改任務，積極安排本組的聽評課工作，按時完成本組教學反思、札記的書寫工作。
4、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。
總之，我會好好珍惜現(xiàn)有的機會，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操，飽滿的熱情帶好數(shù)學教研組合教好八年級數(shù)學。
謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇八
尊敬的領導、老師們:
大家好!
今天能站在這里，首先由衷的感謝各位領導的信任與培養(yǎng)，感謝在座各位同事的支持與幫助，在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。
我于2001年畢業(yè)后，就進入了幼兒園工作，在這9年工作中， 我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。
所以，今天我想競聘教研組長這一職位，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務于幼兒教育事業(yè)。
我做出這個選擇，基于我有以下兩個優(yōu)勢:首先，在這幾年的教師工作經(jīng)歷中，我先后擔任了3年的教研組長，這讓我積累了豐富的教學和管理經(jīng)驗。
其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
如果能得到領導和老師們的信任，讓我擔任這份工作，為求不辱使命。
我會在工作中努力做到以下幾點:
一、加強學習，更新觀念，做教師“從觀念到行為”的引導者。
我會注重加強理論學習，不斷吸收新的教育理論，及時更新教育觀念。
在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎上，把自己的思想和觀念傳播給教師，并用自己的思想和觀念影響教師，幫助教師把先進的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點、態(tài)度和認識，引導教師將新的教育思想和觀念落實在教育行為之中，做教師“從觀念到行為”的引導者。
二、健全教研制度，舉行形式多樣和教師喜愛的各種業(yè)務活動，做教師專業(yè)化成長的促進者。
教師的專業(yè)化成長是一項長期的工程。
我會結合幼兒園實際和教師的專業(yè)化發(fā)展需要，舉行業(yè)務活動，提高教研活動的質(zhì)量，講求實效，促進教師專業(yè)化成長。
三、以人為本，深入實際，做教學教研工作的實踐者
我會在“以人為本”的教育理念之下，為教師營造寬松、愉快的教研氣氛，營造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍。
日常工作中，深入教學第一線，和教師們打成一片，一起探索，一起上課、一起研究、一起實驗，一起加班，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中出現(xiàn)的問題，積極征求教師的意見、建議和要求，使教師能發(fā)揮特長，活躍氣氛，調(diào)動積極性。
四、刻苦鉆研，埋頭苦干，做課題研究的探索者
我會幫助教師選擇有價值的課題進行研究，課題要有針對性，并時常和教師一起研究討論，不斷總結經(jīng)驗，從理論的學習到實踐的付出，都應該認真探索課題實驗的新方法，探索教育的規(guī)律，形成良好的科研氛圍，以保證課題實驗的順利實施。
今天，能站在這兒進行這樣的'演講，我已經(jīng)感到很幸運。
如果承蒙各位領導、老師的信任，讓我走到這個崗位上，我將更加努力的學習，創(chuàng)造，更加高昂的奮發(fā)，進取。
不負眾望，不辱使命。
牢固樹立以下四個意識:
1、合作意識
在工作中，我會深深牢記:人心齊，泰山移的道理，我將尊重他人意見，辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作。
2、學習意識
這個崗位對于我會是個全新的挑戰(zhàn)，要學習的東西很多，我會多問，多思，多看，多積累，堅持學習，努力讓自己盡快適應。
3、創(chuàng)新意識
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”我們的工作也是一樣，如果沒有創(chuàng)新就會如一潭死水，失去活力。
因此，我會加強學習，創(chuàng)造性地做好自己的工作。
4、研究意識
我會堅持腳踏實地潛心研究，總結經(jīng)驗，不斷提高教學教研水平，努力讓自己成為一名專業(yè)的研究型教師。
各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。
最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
最后，再次感謝領導給我這個“公開、公平、公正”的競爭機會。
謝謝!
各位領導，老師，大家下午好!
很感謝所有的同事一直以來對我的信賴和支撐，同時感謝學校給我這個機會讓我參加這次英語組長的競聘。
我不會用美麗的詩句來歌頌我的，我也不會用深奧的思惟來寫就小我的價值。
我就是一名普通的幼兒老師，一位熱愛孩子，熱愛崗位的幼女教師。
我之所以競聘這個崗位，是由于我具備以下幾個有點:
1、我有一顆酷愛教育奇跡的心:我清楚教師的苦與累、平常與忘我。
我們有的只是生涯的繁忙，肩頭輕飄飄的義務。
中國同盟編纂。
但我無悔于自己的抉擇!我深深愛著教師那一行，用我的汗水，用我的聰明，用我這顆跳動的熾熱的心!面臨著一群無邪可惡的孩子，我琢磨著、測驗考試著，與他們真摯的交換著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為踏實的常識:自參加以來，我一直不忘進修，勤研究，善思考，多研究，重反思，敢挑釁，一直地豐盛自己、進步本人。
由此深信我對生活英語組組長的教學工作是完整可以勝任的。
3、我有較強的工作能力:并在實踐中也積聚一些。
我深知生活英語組組長教育工作在幼兒生長過程中的位置和感化，同時在實踐中也悟出一些方式和戰(zhàn)略。
也深知作為生活英語組組長要“所有為了孩子，為了孩子的一切”如許的原則。
我結壯工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們天天高愉快興的來幼兒園、又高興奮興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在任務中我關懷每位幼兒的身材狀態(tài)及生活自理能力，如:孩子生病了，我會及時停止德律風訊問家長孩子的身體情形，提高咱們班級幼兒缺勤率。
4、我存在貢獻精力:如只有園內(nèi)有事，我能自發(fā)地留上去加班，共事有事或有艱苦時我也能及時頂上，并有品質(zhì)地實現(xiàn)各項工作義務。
屈服大局，遵從領導的部署。
假如我能夠競聘成功，我會做到:1、擔任本級部各項工作的和實行。
和諧好班組之間的閉系，連合全構成員努力發(fā)展保教工作。
2、言傳身教，在全組建立邪氣，自力有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、實時與本組各班教師保育員交流相同，發(fā)明需乞降題目及時向園引導反應，積極提出研討倡議。
4、在工作須要時調(diào)和組內(nèi)助員的工作支配及同事關聯(lián)，幫助園長做好組內(nèi)職員的思維工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班踴躍自動應用社區(qū)、家庭教育資本，做好家園分歧教導。
6、及時正確下達園務精神，定時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心做好苗班班主任及小般配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的左肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的來日獻出自己的一點光和熱。
尊敬的各位領導、老師們:
你們好!
首先感謝單位給我這樣一次機會參加競爭上崗。
對我來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉;首先我把個人的基本情況做一簡要概述:我，今年23歲，畢業(yè)于石家莊幼兒師范學校，現(xiàn)正修本科學前教育。
下面我就把自己競爭教研組長的一些想法，向各位領導和老師們匯報一下。
在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。
我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在座的各位領導和同事們，是你們給了我無比的勇氣和信心。
我2003年石家莊幼師畢業(yè)后，就進入了華寶幼兒園工作，在這五年工作中， 我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。
俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的中要地位。
孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。
所以，今天我想競聘教研組長這一職位，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業(yè)。
我做出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。
首先，在五年的幼教工作中，積累了豐富的工作經(jīng)驗。
其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的成績，不辜負各位領導的厚望。
在工作中我會做到以下幾點:
第一，擺正位置，當好助手。
在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位;積極思考，建言獻策;團結全園所有的同事，共同做好幼教工作。
第二，加強學習，提高素質(zhì)。
今后繼續(xù)加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。
我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭使我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。
各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。
最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者，我相信華寶幼兒園的明天會更加美好!
最后，再次感謝單位給我這個“公開、公平、公正”的競爭機會。
謝謝!
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇九
三位老師，今天我們坐在這里的，是學校的教學骨干和中堅力量，將引導學校教學教改的發(fā)展，學科課堂教學水平的整體提升和學科教研質(zhì)量的好壞落在我們肩上，也將直接影響到學校的教學質(zhì)量。
新學期，就學校教研工作給大家一些建議：
一、明確職責，強化本組教研建設，努力推進教研工作，要有敢為人先的引領意識。
教研的著力點和落腳點在于提高教育教學質(zhì)量，打造高效課堂教學模式，提高學生學習效率，重點在于我們引領和指導。結合我校校情，教研組本學期要在常規(guī)教學上下功夫，通過常規(guī)教學管理，真正實現(xiàn)“健康課堂”的目標，要充分調(diào)動全組組員工作的積極性和創(chuàng)造性，做到人人有任務，個個有目標，群策群力，全組一盤棋，分工不分家，要根據(jù)組內(nèi)教師不同特長給予明確具體任務，老教師起把關作用，發(fā)揮青年教師計算機特長優(yōu)勢，做好這項工作?，F(xiàn)在我們存在“教”多“研”少現(xiàn)象，教研活動往往流于形式，每位組長首先要引領全組老師做研究型學者，使自己成為本學科的領軍人物，成為領軍人物一方面是為學校教育教學服務，也更多是為自己。
二、教研活動要有思路、有措施、有目標，不要白白浪費時間，要有寬厚仁愛的責任意識。
整個教研組要成為一個團體協(xié)作的整體，每位組長要團結每一位組員，充分調(diào)動其積極性，激發(fā)他們的工作熱情，增長其對工作的責任感，這是教研活動能否真正落到實處的基礎和保證。教研活動“研”什么，要從我校實際情況出發(fā)，丞待解決哪些問題，選題要切合實際，當前著重解決我們的陳舊的傳統(tǒng)課堂教學模式，要以學生為主體，“自主、合作、探究”學習，讓學生在課堂上思考著、收獲著、學習著，教師要由課堂的灌輸者、主宰者變?yōu)橐I者、指導者，從而打造有效課堂教學，使學生學習達到事半功倍的效果。
三、要廣泛吸納本組成員的建議，要有博采眾長、勇?lián)?、不懈怠的意識。
不要遇事就說“這沒法辦”，聽到別人的觀點與自己的不一致時，就馬上否定別人，同事之間要用委婉的方式解決問題，要不就不利于和諧相處。各組要結合我校學科特點和學情，針對性地制定計劃，我們審閱了教研組及部分老師的工作計劃，大多數(shù)寫得詳實，有學情分析，也有措施，活動有規(guī)劃，但個別還是應付。要淡化理論，明確目標，強化策略，要注重計劃的落實。要有敏銳超群的質(zhì)量意識，作為組長自己也是老師，自己所任班級要有過硬的成績，每次考試后，帶領本組對本學科成績要認真進行科學分析，從學生答卷中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并及時講評，對某些成績不理想的班級，帶領任課教師開分析會，對后期教學提出要求，從而促進本學科成績的提高。
四、認真檢查本組教師教學常規(guī)情況，要有把日常工作真正落實到實處的意識。
教研組組長要依據(jù)《教學常規(guī)要求》，每月要如實檢查教師備課、作業(yè)批改、聽課等情況，作為對教師月考核主要依據(jù)。我校班級較少，整個學校是分層管理，作為教研組長要各負其責，與學校、教務處形成一盤棋，各項教學常規(guī)工作主要靠組長們?nèi)ヂ鋵?，學校將組織檢查組采取全面檢查方式檢查教學常規(guī)落實情況，并在全校進行通報。
五、工作上要將策略，要有將個人潛能發(fā)揮到極致的意識。
教師是教研活動的主體，我們要動腦筋想辦法，通過自己不懈努力，讓組內(nèi)充滿活力，讓教研活動充滿創(chuàng)意。不能有弱勢學科，而要樹立“質(zhì)量第一”意識，即在一個班級一個老師教學質(zhì)量過低，必然會影響到整體，要讓每位老師有團隊榮譽感，不斷提升自己在本學科和所帶班級團隊的貢獻值。本學期結束將評選優(yōu)秀教研組。每一次聽課后要認真組織組內(nèi)評課，找出教學亮點和不足，教師之間相互啟發(fā)、相互學習，從而提高老師教學水平。對青年老師教學業(yè)務要多指導，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用。教研組肩負學校教研重任，望大家正確引領，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，讓各位老師愉悅合作，共同分享教學經(jīng)驗、成果，避免各自為陣，保守自封現(xiàn)象發(fā)生。教研組長都擔任繁重的教學任務，每天工作很辛苦，望大家齊心協(xié)力，帶領本組成員盡心盡力做活教研，搞好教學。
謝謝大家!
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十
尊敬各位領導：
今天我十分榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言。
首先我謹代表儲運車間xx班，向和我們一樣，獲得優(yōu)秀班組光榮稱號所有班組表示祝賀，向關心、支持班組建設，指導我們不斷成長各級領導、各考核部門，表示衷心感謝！
我們能被評為優(yōu)秀班組，首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設舞臺，全廠上下高度重視班組建設，認真規(guī)劃、部署和推進班組建設，使我們工作有目標、行動有步奏、落實有水準、實干得實惠，這是我們在班組建設工作中取得成績先決條件。
我們能成為優(yōu)秀班組，還要感謝考核部門嚴格要求。正如易經(jīng)所言：求其上得其中，求其中得其下。如果沒有考核部門堅持經(jīng)常督促、堅持標準考核、不厭其煩指導，我們就不可能在工作中不斷前進。
通過實施班組績效考核，進一步夯實了班組工作基礎，提高了班組工作質(zhì)量和效果，作為班組長，我們在實踐中切身感到班組績效考核是實現(xiàn)班組工作目標化管理有效途徑，是搞好班組建設有力抓手，是提高職工隊伍綜合素質(zhì)和班組戰(zhàn)斗力必由之路。
作為優(yōu)秀班組，我們深知名次和榮譽不是永恒不變，經(jīng)過一個季度運行，全廠上下已經(jīng)形成了“比、學、趕、超”氛圍和熱潮，稍稍松勁，就會被遠遠甩在后面。在今后工作中，我們決心做到：
一是認真學習班組建設理論知識，尤其是認真學習廠長指定我們班組長學習幾本書，在知識上及時充電，用理論指導實踐。
二是要注意調(diào)動、發(fā)揮集體智慧和力量，按照“三零五力”要求和標準，共同搞好班組建設。
三是虛心學習兄弟車間、班組好經(jīng)驗、好做法，虛懷若谷、戒驕戒躁、見賢思齊、取長補短，通過及時交流，實現(xiàn)互相借鑒、均衡發(fā)展和整體推進。
同志們，我廠加強班組建設，實施和大力推進班組績效考核，為我們實現(xiàn)個人與企業(yè)同步發(fā)展提供了廣闊空間，讓我們保持榮譽、發(fā)揚成績，不斷創(chuàng)新班組建設工作思路和方法，在廠黨政正確領導下，通過全員共同努力，讓我廠班組建設不斷邁上新臺階。
謝謝大家。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十一
各位領導、老師：
感謝學校給我們這個展現(xiàn)自己的機會，讓我們這些剛分配的年輕教師也有機會登上這個舞臺得到鍛煉。
從xx年到現(xiàn)在我已經(jīng)工作三年了，三年來一直擔任音樂備課組組長，一直參與音美教研組的教研活動，學到了一些教研組的具體工作。作為一名黨員教師我也要求積極上進。所以我今天來競聘白云湖中學音美教研組長。希望為咱們白中貢獻一份力量。
下面我就對自己競聘教研組長所具備的的條件作如下闡述：
一、作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業(yè)心。凡是學校布置的的任務我堅決服從并在第一時間完成。
二、三年來我一直擔任音樂教研組組長，掌握了一定的業(yè)務程序，在教學方面分別獲得過學校優(yōu)質(zhì)課一定將和黨員優(yōu)質(zhì)課二等獎。
三．我是一名年輕教師有著這充沛的經(jīng)歷和十足的趕緊，通過擔任音樂器材室管理員讓我養(yǎng)成了細心耐心的習慣，相信做任何工作都離不開細心和耐心。
假如我今天競聘成功的話，計劃重點做好以下三項工作：
一、積極組織集體備課協(xié)調(diào)老師們上好學校的音樂美術課，創(chuàng)新課堂，改變學生對音美課的不重視，只是貪玩貪圖輕松的現(xiàn)象。
二、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)的教師開展豐富校園文化活動，豐富學生的課余生活，調(diào)節(jié)學習氣氛，促進學生學習的積極性，做到音美不分家。
三．我們音美組的重中之重就是做好音美特長生的訓練，使更多的孩子能夠踏入高中的大門。在今后的工作中我會協(xié)調(diào)教師做好訓練工作，相互幫助，相互學習成功的經(jīng)驗，做到資源共享。努力在現(xiàn)有的成績上再實現(xiàn)一個飛躍。假如我沒有競聘上崗，我也會積極努力扎實工作，為學校貢獻自己的力量。
請大家相信我、支持我。謝謝大家！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、職工朋友們：
大家好！我叫xxx，是李漳河運轉(zhuǎn)二班班長，班組長表態(tài)發(fā)言。首先請允許我代表優(yōu)秀班組長感謝各位領導和各級組織對我們的信任和關懷。
我班現(xiàn)有職工15人，10個工種，我們運轉(zhuǎn)二班認真貫徹落實集團公司工會下發(fā)的關于進一步加強班組建設的通知精神和鐵運公司班組建設規(guī)劃，確定了“以崗位價值精細化管理為依托，打造“五型”班組的創(chuàng)建模式”，堅持“安全第一，預防為主”的生產(chǎn)方針，提升隊伍整體水平，強化現(xiàn)場管理。職工的安全意識進一步增強，技術水平有了大幅度提高。截止十月底，累計運輸原煤342。6萬噸，沒有發(fā)生一起路外傷亡事故，杜絕了“三違”，為鐵運公司的安全、生產(chǎn)、經(jīng)營等各項工作做出了應有的貢獻。今天，集團公司在這里召開先進班組及班組長表彰會，我代表班組長做表態(tài)發(fā)言，感到無比的榮幸與自豪，作為一名班組長，在今后的工作中我將從以下幾方面抓好班組建設工作：
一、切實增強搞好班組建設的自覺性和主動性。
班組是企業(yè)“三個文明”建設的前沿陣地，班組工作做得好不好，對公司的生產(chǎn)經(jīng)營有著直接影響。因此，我們要進一步加強“雙述”活動的推廣和深入學習，即崗位描述、手指口述，這是強化職工應知應會的崗位規(guī)范操作，職工安全意識的有效途徑，從而使每個人、每個崗位達到規(guī)范操作。增強提升抓好班組建設的責任感和使命感，提高班組管理水平，高效的完成好班組承擔的各項任務，在推動公司持續(xù)快速發(fā)展中發(fā)揮生力軍作用。
二、全面夯實班組管理基礎。
三、努力打造“五型”班組。
為提高班組創(chuàng)建工作的針對性，我們學習了“白國周班組管理法”使班組職工強化了安全理念，并運用事故案例進行警示教育，使大家時刻繃緊安全弦，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。在總結“五型五好班組”建設經(jīng)驗的基礎上，組織開展了“對照先進找差距”活動，確定深化“五型”班組創(chuàng)建思路，即堅持把開展“五型”班組創(chuàng)建活動與加強基層建設、企業(yè)文化建設、“三三整理法”、“131”管理模式等有機結合，把在基層深入開展“創(chuàng)五型建五家”班組活動作為進一步深化和延伸“五型”班組創(chuàng)建活動的有效載體。我們將立足現(xiàn)有崗位，大膽創(chuàng)新，不斷增強班組員工的學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，全力開展“五型”班組創(chuàng)建工作，提煉總結各具特色的班組文化，使班組成為公司自主創(chuàng)新的不竭源頭。
加強班組建設是我們共同的責任和使命，讓我們共同努力，認真貫徹落實礦業(yè)公司班組建設文件精神，積極探索，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，進一步發(fā)揚“誠信敬業(yè)，追求卓越”的企業(yè)精神，為打造“三創(chuàng)六型”礦區(qū)和實現(xiàn)“西部第一”企業(yè)做出我們應有的貢獻。
謝謝大家。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十三
教研組是學校教導處領導下開展管理和教學研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學、教研、學科教師管理和學科教師培訓等。具體地說，要做以下工作：
1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃。即就是在上級、學校各項計劃，特別是教學工作計劃和科研工作計劃的指導下，按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執(zhí)行情況進行及時和相應調(diào)整。
2、組織理論學習。即就是要組織教師學習教育教學理論，更新觀念，鉆研業(yè)務，提高教學能力。
3、指導備課組工作。帶領和指導備課組制定學期教學進度計劃和教學研究計劃，指導開展相應的教學研究活動及集體備課。
4、教學常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實教學常規(guī)情況，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，認真組織復習等等。
5、教學質(zhì)量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學生作業(yè)與學生座談等形式，了解本組教師教學情況，包括教學進度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導），有責任向老師提出改進教學的意見和建議。
6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學骨干的作用，結合本學科實際，制定相關計劃措施，形成教學模式。加強對學科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位教師得到成長。
7、教育科研。及時把握基本學科教改發(fā)展動態(tài)，積極搜集本學科教改發(fā)展動態(tài)，開展學科課題研究，帶頭進行教學論文的撰寫。
8、教學質(zhì)量分析。各教研組要根據(jù)教導處的要求，做好有關試卷的命題、閱卷工作，及時做好本學科教學質(zhì)量分析，并有針對性的及時調(diào)整教研活動的重點。
9、橋梁作用。教研組長要關心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發(fā)展，及時向分管領導或校領導反映組內(nèi)教師的一些情況。
8、承擔學?；蚪虒幗晦k的其它有關工作。
1．教研組長應是課程改革的引領者。
教研組長的工作不能只是傳達學校布置的工作，簡單的組織教研組會，組織一下例行的公開課、進行各項檢查以及考試的命題與閱卷等工作。但是，作為學校一門學科的帶頭人，如果教研組長的研究水平有限，素質(zhì)不強，那就不能引領其他教師針對本校實際把課程改革的工作開展起來。因此，教研組長必須深入開展課程改革，并對組內(nèi)教師進行大力培養(yǎng)和指導。
教研組長是組內(nèi)業(yè)務的“權威”，是本學科的“領銜人物”。教研組長的工作性質(zhì)客觀上要求其是業(yè)務精湛的專家，是癡心課改的先鋒。教研組長不僅是學生的老師，也是教師的教師，要和教師共同成長，共同進步，超前發(fā)展。
3．教研組長應是課堂教學的潛心研究者和改革者。
教研組長要根植課堂，癡心課堂教學改革。要有前衛(wèi)的課程意識，不僅明晰教什么，更重要的是明了為什么教。要用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致變成一種單調(diào)的義務，那你就應走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學實踐的行動研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，最終達到研并快樂著，教并成長著！
4．教研組長應是終身學習者。
教研組長應把學習作為自己日常生活的一部分，要永不停息的學習，其生也有涯，而知也無涯，學也無涯。信息技術的發(fā)展和我們教育對象的不斷的變化都在要求我們要勤學不輟，要及時更新自己的教育觀念以適應社會的發(fā)展。學習的方式很多，諸如：向同伴學習，向網(wǎng)絡學習，向書本學習等，教研組長的這種終身學習的精神，會激勵著周圍的教師遠離浮躁，走向課堂，與經(jīng)典為伍，與時代同步！
5．教研組長應是一個合作者。
教研組長對于不同、差異、甚至另類要學會尊重和接納，要學會“求大同，存小異”，要學會很好地與學校領導合作、與同事合作，在合作中多贏共進。也正是教研組長的精誠合作，才使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
關注組內(nèi)教師的利益重于己、關注學校大發(fā)展，通過教研組長的努力能使青年教師迅速走向成熟，使中年教師不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向“專家”的行列。教研組長要脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。
7．教研組長應是一個服務者。
教研組長要有“管理即是服務，服務為了管理”的意識。成為積極參與課程改革的教師們的服務員，在理論武裝、課堂實踐、行動調(diào)整、總結提高等過程中，為組內(nèi)教師提供力所能及的指導、幫助與服務。
最后我想說說怎么做好教研組工作。
做好教研組工作，簡單了說就是要合理規(guī)劃，目標明確；學會統(tǒng)籌，加強整合；執(zhí)行到位，合理調(diào)整；管理嚴謹，深入細化；反饋及時，指導到位；上傳下達善與溝通。具體說就是要做好以下幾點：
1.必須在時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容上保證教研組活動的質(zhì)量，要在提高教研組活動水平和效率上下功夫，保證教研活動的質(zhì)量。今天教研組會上各教研組組長要先擬定教研組活動計劃，并在教研組會上討論通過，自己留底一份，給教導處報送一份。以后每一周教研組會的內(nèi)容要提前一周向組內(nèi)成員通報，讓組員做好準備，活動內(nèi)容寫到教研組會議記錄上。各教研組的活動安排一定要要務實，要行之有效，不能唱高調(diào)?？雌饋碚{(diào)子挺高，實效起來無從著手的活動最好不要定。要充分利用每周一次的教研組活動積極探討課改的新思路，思考提高教學質(zhì)量的新途徑，不要把教研組會變成聊天會、變成受難日。
工作。要根據(jù)“少、精、活、實”的原則，結合本學科特點，結合學生的實際情況研究各種不同課型的教堂教學規(guī)律。公開課結束后要利用教研組會讓上課人說課并在組內(nèi)進行評課，評課要客觀公平，要挖掘授課中的閃光點，指出不足和改進措施，不能走過場，圖形式，以更好的地提升教師教學能力，提高課堂教學效率。公開課周次和課節(jié)教研組計劃擬好后要報教導處備案，以便檢查。要求每位教師每學期聽課節(jié)數(shù)不得少于20節(jié)，教研組長和新教師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)，教導處將對教師的聽課筆記進行不定期抽查。
3、各教研組應嚴格做到“一查、一評、一簽字”制度，做好常規(guī)檢查。每次教研活動務必將教學常規(guī)的檢查督促工作作為首要工作。對組員的教案做好檢查指導工作。對于不合格的教案，尤其是對簡案和不寫課后反思的教案不予簽字，責令其重新備課，對于拒不重備的教師教研組要及時上報教導處，由教導處負責報行政會處理。對于作業(yè)批改、輔導等各項常要求各組要利用本周四的教研活動時間要再明確，嚴要求。教導處對教案的具體要求是:明確目標，三維并舉，使教案有的放矢；內(nèi)容完備，表述清晰，使教案嚴謹練達；精心設計，獨辟蹊徑，使教案案獨樹一幟；設問巧妙，以一當十，使教案簡約有智；共享資源，有機整合，使教案靈動豐沛；重視反思，不斷提升，使教案積淀精華。整個教案的書寫要有導言、過渡語、情景的創(chuàng)設，有具體的問題設計及問題的答案，有突破重難點的方法手段。有學生自主學習的具體安排（如：觀察、閱讀、書寫、思考、交流等）。有針對性強、層次分明、形式多樣的練習設計。有訓練時間的預設。上完每節(jié)課，及時在原來的教案中補寫教學反思，總結該課中的情智做法及其效果，反思存在問題，提出改進設想。對作業(yè)布置的要求是：作業(yè)的設計要緊扣教學目標、教學重點、難點，以及教學主要內(nèi)容。原則上每節(jié)課后都要布置作業(yè)。設計作業(yè)的時候要精選題目，合理控制題量，提高作業(yè)的效率。分層設計，分類要求，滿足不同層次學生的需要，因材施教。規(guī)范、科學、合理地用好教材配套的練習冊等。規(guī)范作業(yè)要求，對完成作業(yè)的形式、時間和書寫有明確的要求。作業(yè)應該是“有收必發(fā)，有收必改，有改必講，有錯必糾?！泵繉W期教研組至少要抽查作業(yè)批閱情況2——3次，要嚴把教學第一關。
教師的業(yè)務筆記進行簽閱，每三至五周左右教導處將對各組教師的業(yè)務學習筆記進行抽查。
5、利用互聽互學和業(yè)務學習等活動，各教研組都要培養(yǎng)出一批學科骨干。在教學和教研上要形成競爭意識，要在合作中競爭，在競爭中合作，要形成團結、和諧、不斷進步的風氣。
5、.要充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的作用，要加強對新教師的培養(yǎng)力度，要對新教師傳、幫、帶，要給他們給任務、定目標、加擔子促進新教師盡快成長。
6、做好組內(nèi)論文撰寫工作。各組要抓好對教師教案教學反思的督查與要求，對教學中出現(xiàn)的優(yōu)缺點及時總結，深入反思，定期歸納，撰寫教育教學論文，力爭在各級各類刊物中發(fā)表或在各類論文評選中力爭獲獎。力爭每人每年有一篇論文發(fā)表或獲獎，為今后的職稱晉升、進城選調(diào)、各類評優(yōu)創(chuàng)造條件。
7、各組要抓好競賽輔導。四月中旬將進行數(shù)理化競賽輔導，英語競賽每年十月份舉行，今年又加了作文競賽，希望數(shù)學和理化組今天教研組會上對競賽輔導做嚴格要求，數(shù)學現(xiàn)在都是國家級獎項，可能難度較大，但理化均為省級將項，只要認真抓，學生獲獎的可能性還是很大的。教導處將安排數(shù)理化輔導時間，到時誰輔導誰的學生，輔導時要有資料準備，注重解題方法和解題思想的.滲透。
8、要及時掌握本組課程進度，根據(jù)情況適時調(diào)整課程進度和復習進度，使教學科學、規(guī)范、順利進行。要了解本年段學科的教學成績，對薄弱年級或班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年段本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數(shù)，抓年級整體成績提高。
另外，本學期計劃從教研組中評選兩個優(yōu)秀教研組，并對該組的教研組長進行物質(zhì)獎勵，評選主要從各教研組教師教案的編寫、教學評優(yōu)活動的執(zhí)行力度、組內(nèi)教師論文獲獎或發(fā)表、學科競賽等方面進行細化，希望各教研組長認真組織教研活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我們東壩中學的學科建設，我們教師的教育教學能力定會有一個質(zhì)的飛躍。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十四
教研組長競爭上崗演講稿尊敬的各位領導、老師們:你們好!首先,感謝xx幼兒園給我這樣一次機會再次參加競爭上崗。對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是教研組長崗位。
在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺,從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受孩子們歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。在xx幼兒園工作的三年里,我體會到了從事這份工作的責任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭,一是為了更好的鍛煉自己,二是為了更好地服務于幼兒及家長并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量。
我作出這個選擇主要基于以下幾個方面考慮:一、在過去三年里,我?guī)н^中班、大班和學前班,上學期兼任教研組長,對幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認識。
二、在上學期兼任教研組長的工作中通過實踐與努力,雖然沒有取得什么重大的成績但對這一職位有了一定的了解。感謝領導的指導和老師們的支持,當然,也存在不足和問題。但希望再次有這個機會繼續(xù)勝任教研組長,我會在工作中不斷提高自己,希望在教研方面能做的更好。更好的鍛煉自己,為進一步促使幼兒園更好的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
我深知教研組長工作繁瑣、任務艱巨、責任重大,如果本人能再次得到領導和老師的信任,擔任教研組長。我將在園長的領導下,圍繞提高。
教學。
質(zhì)量這一中心目標,從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點:一、擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長的領導,積極思考建言獻策;團結全園所有同事,共同做好幼教工作。
二、虛心學習,提高素質(zhì)。進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質(zhì),盡快熟悉崗位,圓滿完成各項工作。也希望這次暑假能有機會去鶴立教育中心學習。
三、
“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式,不斷追求新的教學理念,完善自己的專業(yè)文化素質(zhì),為勝任我的工作做好準備。四、“工欲善其事,必先利其器?！痹谶@3年的工作中,我一直保持著高漲的工作熱情,踏實的工作作風,不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn),在學習和實踐中鍛煉自己,將知識內(nèi)化為經(jīng)驗,將計劃實施成行動,在失敗中成長,在成功中升華。我的工作設想:1、倡導民主的作風。共同研討,少做表面文章,多做實事,不擺架子,力求工作的實效性。幼兒園是個大家庭,教研組是個小家庭,家和萬事興,只有團結,工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量,虛心真誠地聽取老師們的意見,努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系,和諧的工作環(huán)境,一個既有民主,又有高度集中,又有個人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。教研組是一個集體,就好象是一株生機勃勃的大樹,我相信每一位老師都是一枚果實,都有無窮的潛力,只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我們幼兒園的老師們年輕,有活力,他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A,而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。引導每一位老師,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
3、理論學習為先導,提高教研水平。新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標,多組織教師進行相互之間的教學交流,可以使教師相互取長補短,共同提高。以公開課和教研課題為鍥機,加強理論的學習和實踐的操作,重視交流,共同提高。
古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志”。我將以這句話自勉。如果大家信任我,選擇了我,我將全力以赴干好教研組長的工作。如果未能當選,我也不會氣餒,將保持一顆平常心,一如既往地在幼兒教師的工作崗位上快樂著成長著。
我的演講結束了,謝謝大家!2012年x月。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、同志們：
今天我被任命為××，這是市局黨組對我的信任和關心，在此，我對組織的關心和厚愛表示衷心的感謝，班組長任命表態(tài)發(fā)言稿。參加工作二十多年來，我經(jīng)歷過基層工作的實踐和鍛煉，也深受過領導的培養(yǎng)和熏陶?？梢哉f，沒有組織的培養(yǎng)和教育，沒有大家的厚愛和關懷，也就沒有我現(xiàn)在的成長進步。今天，對我來說，這既是組織的信賴和厚愛，也是新的考驗和挑戰(zhàn)。我深知自己的知識、閱歷、經(jīng)驗和能力與組織和大家的要求還有一定的差距，在今后的工作中，自己努力做到以下四點：
1、講政治，時刻保持政治上的清醒堅定。始終堅持學習不放松，不斷提高自身綜合素質(zhì)，以理論上的成熟保證政治上的'堅定，以工作能力的提高保證本職工作的開展，在思想上真正樹立全局意識，把工作做好，讓領導放心，讓干部職工滿意。
2、講勤政，堅持工作上求真務實。盡快熟悉工作崗位，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，進入工作狀態(tài)，始終牢記重托，恪盡職守，不辱使命，在工作中，堅持一手抓業(yè)務工作，一手抓隊伍建設，切實提高工商的整體形象。
3、講團結，自覺維護班子的整體形象。自覺找準位置，對上多請示匯報，對內(nèi)多溝通交流，對下多體諒關心，多向老領導學習，維護班子的團結統(tǒng)一。
4、講紀律，嚴格遵守廉政規(guī)章制度。堂堂正正做人，老老實實干事，清清白白為官。加強黨風廉政建設和機關效能建設，廉潔自律，勤政廉政，嚴格依法行政，為管理對象服好務，切實轉(zhuǎn)變工作作風，樹好工商形象。
新任職干部表態(tài)發(fā)言稿：各位領導、同志們，在今后的工作中，我將加倍努力，盡心盡力地做好工作，決不辜負全局的信任和組織的厚愛。
我堅信有局黨組一班人的齊心協(xié)力，有全體干部職工的關心與支持，我有決心、有信心履行好職責，為工商事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。
最后衷心感謝市局x局長、x處長等領導在百忙之中宣布對我的任命，謝謝市局領導，謝謝全局同志們，謝謝！
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十六
尊敬的園領導、各位老師:
你們好!
首先謝謝領導給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住。
即使沒有答到自己預定的目標我也不會后悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次競聘取得成功。
我競聘的職位是中班年級組長與后勤主管。
我之所以競聘這兩個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:
一、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。
知道每個教師的不容易，我會努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問題、像上次給沒有過上觀摩課經(jīng)驗的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我愿意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話，喜歡和他們在一起自然輕松的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個積極的生活態(tài)度。
二、有較扎實的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。
工作以來始終利用空余時間利用各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己。
我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè)。
今年九月份我也會參加本年度自考報名，繼續(xù)深造。
這樣一來我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學工作。
如在去年的觀摩課結束后獲得家長們的好評和信任。
這些都使我更有動力和信心做好以后的工作。
三、有一定的奉獻精神。
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。
服從大局，服從領導的安排。
四、我會加強自身修養(yǎng)，不斷學習幼兒教育理論知識，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。
在班級管理上我將更加科學的進行班級的一日常規(guī)的管理，根據(jù)中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。
根據(jù)教師特色做好一系列的豐富多彩的實踐活動。
加強班級教師的個人素養(yǎng)、提高班級全體教師的專業(yè)素質(zhì)、顧全大局，維護幼兒園良好形象。
讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園里走出去。
五、按時開展并組織本年級組教師的教研活動，學習教育理論，研究教育方法。
指導各班班長的工作，督促檢查各班工作的完成情況。
熟悉本年級幼兒培養(yǎng)目標，定時批閱教師計劃和筆記。
負責本年級組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助、指導青年教師提高思想業(yè)務水平。
組織本年齡班保教人員互相觀摩學習，交流工作經(jīng)驗。
參與對教師的考評工作，對本年級教師提出獎懲建議。
協(xié)助領導完成園內(nèi)的各項工作。
六、 加強自身的理論學習，多向園長、保教主任及其他有經(jīng)驗的老師請教和學習，工作中加強計劃性，各項工作都嚴格執(zhí)行，努力完善自己，提高工作的效率。
當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向
1、由于年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，并多向有經(jīng)驗的老教師和領導們學習。
2、理論知識不夠全面，處理問題的經(jīng)驗不足，還需要不斷充實自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
不斷提高工作效率，更好的為大家服務，為家長服務，為園所發(fā)展服務。
后勤方面，我園計劃在下學期配備專職保育員，這將使我們的后勤工作進行的更加完善和順利 。
幼兒園的后勤工作有別于一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。
要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質(zhì)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。
保育員在后勤隊伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高后勤人員的素質(zhì)，首先要提高保育員的素質(zhì)。
?
一、從思想上和行動上提高保育員隊伍的整體素質(zhì)。
1、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對自己角色的認識。
長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。
認為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生，保育員覺得自己在幼兒園地位低下，因此自卑感很強。
為了改變她們的心態(tài)，我定期組織保育員進行業(yè)務學習，例舉日常工作中的實際例子，讓大家認識到保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結合的原則，必須有保育員的積極配合。
我還會鼓勵她們大膽表現(xiàn)自己，音樂活動時，給老師施琴、體育活動時與老師分組帶領孩子玩游戲、假期參加保育員技術等級資格培訓和考試。
保育員素質(zhì)提高了，把幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習慣，教師就能順利地開展各項教育教學活動。
保育員也慢慢意識到，只要不斷學習保育員的'角色在幼兒園工作中也非常重要。
2、加強對保育員的培訓。
(1)提高保育員的職業(yè)道德水平
雖然保育員已經(jīng)在努力地提高自身的素質(zhì)，但職業(yè)道德水平還有待提高，不良的言行直接影響著孩子的發(fā)展。
我會通過日常細致的觀察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不適宜的行為詳細地記錄下來，在每周一次的業(yè)務學習中組織她們進行案例分析、發(fā)表對事件的看法。
在對保育員進行職業(yè)道德教育的同時，及時糾正一些不良行為，另外還通過學習《教師道德行為規(guī)范》《幼兒教師的語言修養(yǎng)》等，不斷提高保育員的道德修養(yǎng)。
2)提高保育員的合作意識與責任感
有經(jīng)驗的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。
為了提高保育員的合作意識與責任感，我先從理論學習入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標、培養(yǎng)目標和幼兒園教育指導綱要及幼兒園教育發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造機會給保育員與老師合作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼兒制作游戲材料、參與幼兒的各項活動等等，從而培養(yǎng)她們班級的榮譽感和團體意識，增強合作能力與對班級工作的責任感。
逐步引領她們積極配合教師完成班級的保教工作。
3)提高保育員的專業(yè)技能
在保育員你爭我趕，積極學習的基礎上，我會有計劃地分階段對保育員進行系統(tǒng)的培訓。
從她們的普通話表達能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設計美術活動、游戲活動、組織活動、進行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設計活動、組織活動的保育員。
為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園教師的一些大型培訓活動，保育員也一起參加。
如：老師的技能考核她們也 展示下自己的才能，也可為幼兒園各大活動站在觀眾角度提寶貴意見。
(4)建立一日工作常規(guī)。
在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。
為了使保育員明確工作任務，減少忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬訂了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，在一日活動中隨時注意對孩子進行思想品德教育和良好生活習慣培養(yǎng)，并能隨時組織幼兒活動。
二、創(chuàng)設并管理好幼兒園的環(huán)境和物品。
1、環(huán)境的創(chuàng)設與管理
環(huán)境是幼兒園的門面，環(huán)境管理的如何，直接影響著幼兒園的形象，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現(xiàn)。
幼兒園的環(huán)境任何時候都應該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。
后勤主管應隨時根據(jù)教育、安全、衛(wèi)生的要求和孩子的需要以及園長的總體規(guī)劃和設想對幼兒園的綠化、環(huán)境、園舍、大型器械等不斷創(chuàng)設和改善。
并按照勤儉辦園、開源節(jié)流的目標辦事，想方設法用最少的資金辦最多的事情。
同時也要建立和健全各項管理措施。
教師教育幼兒愛護公物，保護好環(huán)境，做到整潔衛(wèi)生，文明，養(yǎng)成良好的生活習慣，后勤人員注意清潔、維護。
對園舍環(huán)境、器械等進行定期的安全檢查、維修;并制訂崗位職責，做好檢查、維修的記錄。
2、教學設備和物品的提供與管理
隨著社會的發(fā)展，教學設備越來越先進，選擇也越來越多樣化。
后勤管理人員要根據(jù)幼兒園的教學需要，有計劃地改善和提供先進的教學設備，并要精打細算，貨比三家，不鋪張浪費，當好管家。
辦學條件改善了，接下來最重要的是設施設備的管理和保養(yǎng)。
(1)要確立設備管理人人有責的觀念。
把設備創(chuàng)設的意圖，利用和保管工作向全體教職工闡明，并逐漸確立人人有責的意識。
要求大家配合設備管理人員保管好設備，從而能充分利用現(xiàn)有的設備和條件。
(2)挑選責任感強，有一定管理設備能力的老師擔任設備管理員。
管理員要定期檢查核對設備用具，及時維修、保證安全使用。
三、管好幼兒的膳食。
1、合理配餐，先算后食。
合理配餐是幼兒飲食的關鍵。
所以在制訂幼兒食譜中注重以科學調(diào)配，使營養(yǎng)均衡。
應由園長、食品保管員、采購員等膳食小組面成員，按幼兒生長發(fā)育必需的營養(yǎng)要求，共同研究，提前制定食譜，并輸入電腦計算食物中的各種營養(yǎng)量是否滿足孩子生長發(fā)育所需的份量，及時調(diào)整后再付之實施，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養(yǎng)素。
2、堅持深入實際，嚴格膳食工作的檢查、監(jiān)督。
后勤管理人員每天要堅持下廚1-2次檢查工作;對照食譜檢查當天是否按照食譜有計劃進購食品，按質(zhì)按量操作;督促炊事員養(yǎng)成良好的個人生活衛(wèi)生習慣和嚴格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度等。
每月定期組織召開膳食會議，對幼兒餐飲中存在問題加以探討，尋求解決問題的辦法，并深入班級了解幼兒飲食情況，根據(jù)家長、班級工作人員反饋的信息調(diào)整飲食方案，做到領導心中有數(shù)，工作人員配餐有譜，采購員進購適中。
幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內(nèi)容，千頭萬緒，但我想只要抱著為保教服務、為幼兒服務、為家長服務、勤儉辦園的思想，一定能做好。
無論怎么樣，我會把今天當作自己一個嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實自己，接受一個又一個新的挑戰(zhàn)，適應社會的發(fā)展需要，為幼兒園的未來美好前景，盡心竭力。
最后我希望各位領導和同事們給我這次機會，假如我競聘成功，我將不辜負領導和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學習，努力讓我們幼兒園越來越好。
謝謝!
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競選幼兒園教師組長演講稿
尊敬的園領導、各位老師:
你們好!
首先謝謝領導給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住。
幼兒園年級組長競聘發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、同志們：
今天我被任命為xx，這是市局黨組對我的信任和關心，在此，我對組織的關心和厚愛表示衷心的感謝。參加工作二十多年來，我經(jīng)歷過基層工作的實踐和鍛煉，也深受過領導的培養(yǎng)和熏陶?？梢哉f，沒有組織的培養(yǎng)和教育，沒有大家的厚愛和關懷，也就沒有我現(xiàn)在的成長進步。今天，對我來說，這既是組織的信賴和厚愛，也是新的考驗和挑戰(zhàn)。我深知自己的知識、閱歷、經(jīng)驗和能力與組織和大家的要求還有一定的差距，在今后的工作中，自己努力做到以下四點：
1、講政治，時刻保持政治上的清醒堅定。始終堅持學習不放松，不斷提高自身綜合素質(zhì)，以理論上的成熟保證政治上的堅定，以工作能力的提高保證本職工作的開展，在思想上真正樹立全局意識，把工作做好，讓領導放心，讓干部職工滿意。
2、講勤政，堅持工作上求真務實。盡快熟悉工作崗位，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，進入工作狀態(tài)，始終牢記重托，恪盡職守，不辱使命，在工作中，堅持一手抓業(yè)務工作，一手抓隊伍建設，切實提高工商的整體形象。
3、講團結，自覺維護班子的整體形象。自覺找準位置，對上多請示匯報，對內(nèi)多溝通交流，對下多體諒關心，多向老領導學習，維護班子的`團結統(tǒng)一。
4、講紀律，嚴格遵守廉政規(guī)章制度。堂堂正正做人，老老實實干事，清清白白為官。加強黨風廉政建設和機關效能建設，廉潔自律，勤政廉政，嚴格依法行政，為管理對象服好務，切實轉(zhuǎn)變工作作風，樹好工商形象。