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        我愛(ài)文具盒范文(20篇)

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            運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。寫總結(jié)時(shí),我們可以參考相關(guān)的模板和范文,以及借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些是修辭手法的具體例子和運(yùn)用技巧,供大家參考和借鑒。
            我愛(ài)文具盒篇一
            今天,我向大家介紹一下,它是我書(shū)包的一員,鉛筆盒.
            它的表面有3個(gè)精致的卡通人物,你輕輕地打開(kāi)它,便看到尺子,鉛筆和橡皮,它們都是鉛筆的“好朋友”,當(dāng)我要寫字時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的聲音,我的小鉛筆飛快的跑出來(lái)了,我寫錯(cuò)字的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚咚”的聲響,橡皮慢吞吞走了出來(lái),每當(dāng)我需要畫直線時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)“”叮叮叮?!暗穆曇?尺子跑出來(lái).它們的”床"也在小鉛筆盒里.到了晚上尺子,橡皮和鉛筆關(guān)掉燈,蓋上被子,進(jìn)入它們的夢(mèng)境里。
            在我鉛筆盒的反面有一張米奇和米妮的課程表,它會(huì)每天告訴我上什么課,我愁悶時(shí)它會(huì)安慰我.我高興時(shí)它和我一起聊天。它們陪我一天天快樂(lè),健康,茁壯的成長(zhǎng)著.課程表下面是3枝懶洋洋的自動(dòng)鉛筆,他們?cè)谒X(jué)呢!
            我喜歡我的鉛筆盒,愿它終生陪伴著我.
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            我愛(ài)文具盒篇二
            “身子長(zhǎng)方形,身上花綠綠,肚子里面藏寶貝”你們猜這是什么?沒(méi)錯(cuò),這就是我心愛(ài)的文具盒。
            我的文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約一分米,寬約五厘米。文具盒有精美的圖案,是一只小熊在商店買棒棒糖,長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生看見(jiàn)小熊的牙齒變黑了,說(shuō):“小熊,不要吃太多糖了,你的牙齒都變黑了?!蔽业奈木吆惺氰F做的,如果你不小心吧文具盒摔到地上,你再看看它,完好無(wú)損,還是那么漂亮,美觀。
            這個(gè)文具盒是我費(fèi)了九牛二虎之力才得到的。它是我姐姐從北京買來(lái)的,因?yàn)槲胰昙?jí)上冊(cè)獲得了“三好學(xué)生”稱號(hào),姐姐把文具盒作為禮物送給我的。
            我的'文具盒可以裝上許許多多文具,第一層裝著鉛筆姐姐和卷筆刀妹妹,它可以把粗粗的鉛筆削的細(xì)細(xì)的,就像一位高明的理發(fā)師。第二層住著鋼筆,鋼筆非常調(diào)皮,只要我一寫,它就用墨水把我的課本弄得亂七八糟的。這一層還住著水彩筆,水彩筆涂在我的課本上,五顏六色。第三層裝著尺子哥哥和修正紙弟弟,尺子哥哥在我畫畫的時(shí)候,幫助我將線畫的像他一樣筆直,修正紙弟弟在我寫錯(cuò)字時(shí)幫我修正,我就可以改正錯(cuò)誤了。
            除了這些,文具盒還有好多功能呢。比如放大鏡,溫度計(jì),還有指南針。除了這些,它還有一個(gè)小機(jī)關(guān),只要你一按下機(jī)關(guān),它就會(huì)告訴你哪里向東,按兩下的話,它就自動(dòng)開(kāi)啟放筆的那層,這讓你不會(huì)那么麻煩,為你提供方便。這些功能真是姿態(tài)各異呀!
            我希望未來(lái)的文具盒可以自己走,可以自己打開(kāi),在晚上如果你忘記刷牙,它會(huì)提醒,而且,它還會(huì)發(fā)光。希望未來(lái)的科技會(huì)更加發(fā)達(dá),制造出更美觀實(shí)用的文具盒,為人類服務(wù)。
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            我愛(ài)文具盒篇三
            我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒,它是我媽媽的朋友送給我的,我很喜歡它。
            我的文具盒是長(zhǎng)方形的;顏色是淡藍(lán)色的。盒蓋上有一只十分可愛(ài)的小花貓?jiān)诿奸_(kāi)眼知地看著我,衣服上還加了一些五顏六色的亮點(diǎn),美麗極了。
            打開(kāi)文具盒的上層,里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮,它們是我的小幫手還在睡覺(jué)呢!往文具盒的下層看,正面掛著一個(gè)銀色小鎖,打開(kāi)小鎖,就會(huì)看見(jiàn)我的.鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫字的時(shí)候,文具盒就會(huì)叫醒我的小幫手,先是我的鉛筆走出來(lái),我用手;;輕輕的拿起了它,不一會(huì)兒,一面工工整整的字寫好了。只要我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮跳出了文具盒,我把它擦了三四下,寫錯(cuò)的字很快消滅了。只要我劃批分格的時(shí)候,尺把身子伸得筆直筆直的,跑了出來(lái),我拿起尺一筆一畫的把批分格畫好了。我看了看完成的作業(yè),又看了看自己的文具盒,心里說(shuō)不出有多么感激它們呀!
            我的文具盒對(duì)我多好呀!我一定要學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
            我愛(ài)文具盒篇四
            我有一個(gè)漂亮的文具盒,是我的一篇作文上《青少年報(bào)》,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的,我非常的喜愛(ài)它。
            我的文具盒是藍(lán)色的,長(zhǎng)方形,用塑料做的,上面畫的兩只米老鼠在跳舞,旁邊有許多小星星、愛(ài)心和閃閃發(fā)光的珍珠,還有一些小鳥(niǎo)兒在飛翔。文具盒的右下角還有一個(gè)削筆刀,這樣我就能在學(xué)校削筆。
            文具盒有兩層,第一層放我的筆、涂改貼、橡皮,第二層放我的尺子和書(shū)簽,使用起來(lái)非常方便。
            我非常愛(ài)護(hù)我的文具盒,如果它臟,我會(huì)用抹布小心地把它擦干凈;如果哪個(gè)地方破一點(diǎn)點(diǎn),我就用膠布把它粘好;如果哪一天它壞,不能用,我會(huì)好好的收藏起來(lái),留作紀(jì)念。
            我愛(ài)文具盒篇五
            著名作家許地山曾發(fā)表過(guò)一篇散文——《落花生》,因“質(zhì)樸淳厚、意境深遠(yuǎn)”的風(fēng)格,被譽(yù)為現(xiàn)代散文的經(jīng)典。這篇文章表面所描述的花生,我們定遠(yuǎn)也產(chǎn)。此刻,我來(lái)向大家介紹它吧。
            “麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子?!边@則謎語(yǔ)生動(dòng)地把花生的外形描述出來(lái),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,所以人人都能猜得到謎面。仔細(xì)觀察花生的外形,發(fā)現(xiàn)它還挺好玩的呢:花生的葉子是橢圓形的,邊緣有幾根細(xì)細(xì)的毛,葉子對(duì)稱地長(zhǎng)在莖上。它的桿又細(xì)又長(zhǎng),看上去像一棵棵小樹(shù)?;ㄉL(zhǎng)在根上,把果子埋在地底,看不到。它有的大,有的小,有的像葫蘆,有的像數(shù)字“8”,還裹著泥土呢!根連著花生,就像一只只可愛(ài)的小老鼠。剝開(kāi)花生,能夠看見(jiàn)一顆顆穿著紅衣的花生躺在殼上。
            花生不但外形很好玩,而且還有很大的價(jià)值呢!
            花生中的維生素k有止血作用,紅衣的止血作用比花生更高出50倍,對(duì)對(duì)多種出血疾病都有良好的止血功效?;ㄉ袃?nèi)含維生素e和必須量的鋅,能增強(qiáng)記憶、抗老化,延緩腦功能衰退,能滋潤(rùn)皮膚,所以又名“長(zhǎng)生果”。它含鈣量豐富,能夠促進(jìn)兒童骨骼發(fā)育,并有防止老年人骨骼進(jìn)行病變發(fā)生的作用?;ㄉ€有扶正補(bǔ)虛、悅脾和胃、潤(rùn)肺化痰、利水消腫、止血生乳、清咽止瘧等作用??傊敲畈豢裳园?!
            “麻布衣裳白夾里,大紅襯衫裹身體。白白胖胖一身油,建設(shè)國(guó)家出力氣?!边@則謎語(yǔ)寫的是什么?對(duì)了,是花生!啊,花生,你真是太討人喜歡了!
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            我愛(ài)文具盒篇六
            我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是小學(xué)生作文大全里面層次分明。頂樓房間里有一對(duì)大紅架子,平時(shí)躺在地上,等到要用它的時(shí)候,只要用手一拉,它就伸出來(lái)幫我扶住書(shū)本讓我閱讀。這樣,我即使在閱讀的時(shí)候要寫一點(diǎn)什么,又不必費(fèi)心,容易多了。還有一個(gè)可以放橡皮的小房間。那房間雖小,但是卻很精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆······要用筆的時(shí)候,我只要把房間拉開(kāi),它們就會(huì)讓我挑選使用。第三層是放尺子與膠帶的房間,平時(shí)我不大用到它們,于是,它們成天呼呼睡大覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候,它們就會(huì)走出來(lái)配合我,幫助我完成作業(yè)。
            我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆······都是這個(gè)大家庭的成員,它們都相互配合,幫助我做好每一科作業(yè)。我不管走到哪都會(huì)帶著它,它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。
            我愛(ài)文具盒篇七
            我有一個(gè)非常漂亮的文具盒,上面畫著一位美麗動(dòng)人的小公主:一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),我愛(ài)秋天,一直披到了肩膀上,又細(xì)又尖的眉毛下,有一雙黑寶石一樣的大眼睛,呼閃呼閃的,一張小巧玲瓏的小嘴上。涂著紅的口紅,耳朵上戴著心形的耳環(huán),上面點(diǎn)綴著閃閃發(fā)亮的白珍珠。她穿著一身紫藍(lán)紫藍(lán)的泡泡裙,裙子下面有金黃色的蠶絲花邊,上面點(diǎn)綴著紅色的愛(ài)心。腳上穿著黑色的高跟鞋在遠(yuǎn)處看來(lái),活像一個(gè)美麗無(wú)比的公主啊。
            在鉛筆盒里放著:鋼筆姐姐,自動(dòng)鉛弟弟,橡皮媽媽,鉛筆爺爺……。
            我愛(ài)文具盒篇八
            我有一個(gè)鉛筆盒,我很喜歡它。鉛筆盒表面有一只喜羊羊,還有,美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、慢羊羊。美羊羊在化妝,看著鏡子涂著唇膏。我的鉛筆盒漂亮吧。
            鉛筆盒一打開(kāi)你能看見(jiàn)乘法口訣和英語(yǔ)字母,還有喜羊羊。我的鉛筆盒可以放很多筆,起碼能放十只。
            它表面有白色、黃色、綠色、青色、粉紅色。懶羊羊在睡覺(jué)流著口水。我想懶羊羊在夢(mèng)中一定夢(mèng)見(jiàn)了好吃的。慢羊羊頭上長(zhǎng)出了草,一定是遇上了什么問(wèn)題,所以才長(zhǎng)出了草。沸羊羊不知看見(jiàn)了什么,高興的綻開(kāi)臉在笑。
            這就是我的鉛筆盒,我非常喜歡它。上面有許多可愛(ài)的小羊,在那做自己的事情,我愛(ài)我的鉛筆盒。
            我愛(ài)文具盒篇九
            我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,那是小姨送我的生日禮物。那個(gè)文具盒是粉色的,長(zhǎng)方形的。盒子外殼上面有一只可愛(ài)的小白兔和兩個(gè)胡蘿卜,小白兔趴在上面咬著胡蘿卜,看起來(lái)十分可愛(ài)!
            打開(kāi)文具盒就可以看到一個(gè)折疊三層抽屜,里面層次分明。第一層有一對(duì)黃色的架子。平時(shí)躺在地上,每當(dāng)我要看閱讀的時(shí)候,它就能幫我扶住書(shū)本。這樣,我即使在閱讀時(shí)需要做筆記也方便快捷很多。中間一層放著鉛筆,鋼筆,水筆,圓珠筆等……要用筆的時(shí)候,我只要輕輕一拉開(kāi),它們就讓我挑選。第三層,那是放尺子與膠帶。平時(shí),我超少用到它們。于是,它們就成天在里面呼呼睡大覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候,它們就很積極地出來(lái)配合我,幫助我完成作業(yè)。
            我這個(gè)文具盒就像一個(gè)大家庭、里面的圓珠筆、尺子、鋼筆、鉛筆……都是大家庭中的一員,它們相親相愛(ài),齊心協(xié)力地幫助我完成各種各樣的作業(yè)。我不管到哪里都會(huì)帶著它,它也是我的好伙伴了。
            我愛(ài)文具盒篇十
            大家好,我書(shū)包里有一個(gè)“粉色的大家庭”——文具盒,里面住著許多弟弟妹妹,哥哥姐姐。
            這個(gè)文具盒的外表很漂亮,有些英文字母和一位花花姑娘。里面有兩層:第一層住的是橡皮妹妹和筆芯弟弟;第二層住的當(dāng)然是鋼筆姐姐和我那惹人喜愛(ài)的可擦筆哥哥。
            每當(dāng)老師讓我們做題時(shí),鋼筆姐姐就會(huì)蹦出來(lái)幫我書(shū)寫,如果鋼筆姐姐一不小心寫錯(cuò)的話,橡皮妹妹就會(huì)挺身而出,去幫助鋼筆姐姐。
            你們都知道,考試的時(shí)候要用可擦筆嘛!如果我考試的時(shí)候,惹人喜愛(ài)的可擦筆哥哥就會(huì)優(yōu)雅的向我走來(lái),來(lái)幫我寫字;每當(dāng)可擦筆哥哥心情不好的時(shí)候,就會(huì)沒(méi)有筆芯,這時(shí)候,筆芯弟弟就會(huì)行俠仗義地去幫助可擦筆哥哥,誰(shuí)讓他倆是好哥們呢!
            每當(dāng)我的心情不好時(shí),文具盒就會(huì)想方設(shè)法逗我開(kāi)心;每當(dāng)我的心情好時(shí),在文具盒里的鋼筆姐姐就會(huì)跳出來(lái),讓我以繪畫的形式來(lái)擴(kuò)大這種快樂(lè)的心情。
            每次我考完試,我都會(huì)把文具盒舉的高高的,和藹可親的對(duì)他們說(shuō):“謝謝你文具盒!”
            我愛(ài)文具盒篇十一
            我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是我過(guò)生日時(shí),媽媽送我的禮物。它已經(jīng)和我在一起快三年,我總是把它當(dāng)做我最要好的朋友。
            文具盒是紅色的,正面有一個(gè)非??ㄍǖ男∨ⅲS黃的頭發(fā),紅紅的衣服,一雙炯炯有神的大眼睛。而且小女孩手上還拿著一個(gè)愛(ài)心形狀的魔法棒呢!
            打開(kāi)文具盒,里面一共有三層,就像樓梯形狀似的,也像一座美麗的小洋樓。第一層里裝著我削的尖尖的鉛筆和幾支打滿墨水的鋼筆。第二層靜靜“躺”在哪兒的是一把綠色的尺子和一個(gè)粉紅粉紅的橡皮擦。第三層裝的`是一個(gè)“熱水瓶”和一張課程表,那個(gè)“熱水瓶”其實(shí)是一個(gè)黃色的削筆刀。
            文具盒就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),又像一個(gè)“變色人”有時(shí)溫和有時(shí)嚴(yán)厲。
            我喜歡我的文具盒!因?yàn)樗坏o我?guī)?lái)方便,而且更帶來(lái)知識(shí)的快樂(lè)……。
            我愛(ài)文具盒篇十二
            我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是我去年考試取得好成績(jī)時(shí)媽媽送給我的獎(jiǎng)品。它伴隨我已經(jīng)一年多了,我挺喜歡它的。
            我的這個(gè)文具盒是用布料做成的,開(kāi)關(guān)是一條金黃的拉鏈。文具盒的設(shè)計(jì)非常美觀、大方。整體是個(gè)長(zhǎng)方體,大約有20厘米長(zhǎng),5厘米寬,周身印著十幾個(gè)藍(lán)蜻蜓。不像其它鐵質(zhì)的文具盒拿在手里總是涼涼的,我這文具盒拿在手里軟軟的,還挺暖和。文具盒不僅外表美觀大方,而且內(nèi)部設(shè)計(jì)也十分科學(xué)。打開(kāi)文具盒,第一層放著一套尺子,尺子旁邊是一個(gè)胖嘟嘟的橡皮擦。第二層放著許多的筆:有方便的水性筆,有輕巧的自動(dòng)鉛筆,還有散發(fā)著香味的熒光筆。它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。
            我做作業(yè)的時(shí)候,只要我一出現(xiàn)錯(cuò)誤,橡皮擦就立刻扭動(dòng)著那肥胖的身軀,“噌、噌”幾下,作業(yè)本又變得干凈整潔啦。我要畫畫時(shí),自動(dòng)鉛筆就立刻出來(lái),在筆端按幾下,黑黑的鉛筆芯就開(kāi)始在潔白的畫紙上描繪出精美的圖畫。如果你不需要它們了,只要把拉鏈拉上,它們就乖乖的`睡覺(jué)啦。這就是我的文具盒,我愛(ài)我的文具盒,是它為我的文件提供了一個(gè)家,一個(gè)不要多大的家,但這個(gè)家是那么的溫馨、和睦。
            我愛(ài)文具盒篇十三
            我有一個(gè)精致的文具盒,它是開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸在小蘭書(shū)店給我買的。
            這個(gè)文具盒伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)快半年了。這個(gè)文具盒它穿了一件藍(lán)色的外衣,是一個(gè)長(zhǎng)二十五厘米,寬九厘米,高三厘米的的方體盒子。它的表面上有兩只可愛(ài)的米老鼠。我個(gè)左邊取名叫它史努比,另一只黑色的叫史蒂仔。它門長(zhǎng)著大腦袋,圓耳朵,像兩個(gè)小圓盤一樣,有烏黑發(fā)亮的大眼睛。它們正在操場(chǎng)上進(jìn)行跑步比賽呢!它們有時(shí)停下來(lái),盯著我好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你要好好學(xué)習(xí),天天向上喲!”打開(kāi)文具盒,里面有小洞大孔的,像大大小小的房間有趣極了。這是文具盒的第一層。它上面躺著穿著五彩裙的鉛筆娃娃,透明的圓珠筆姐姐。第二層放著直尺哥哥。別看他們平時(shí)沉默寡言,可是當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,他們都會(huì)很熱情的來(lái)幫助我。對(duì)了,我忘了介紹,第二層的右邊有長(zhǎng)方形和正方形的格是裝橡皮、轉(zhuǎn)筆刀用的,它們每天為我打格,擦去寫錯(cuò)的字,為我做出了不少力,真是我的好伙伴。在文具盒側(cè)面有一個(gè)磁鐵片,是關(guān)閉盒子用的。當(dāng)我每天打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候,首先看到的是我心愛(ài)的文具盒。我的文具盒,每天看到它,就仿佛看到了我寫的一篇篇文章,做的一道道數(shù)學(xué)題和一張張美麗的圖畫,它為我學(xué)習(xí)各種知識(shí)做出了特殊的貢獻(xiàn)。我愛(ài)我的文具盒,愿它伴隨我度過(guò)快樂(lè)的小學(xué)生活。簡(jiǎn)評(píng):簡(jiǎn)單的文具因融進(jìn)了小作者的喜愛(ài)之情而別具一格!
            我愛(ài)文具盒篇十四
            100字—文具盒是個(gè)寶,肚子里藏著許多我的學(xué)習(xí)好幫手。
            它是長(zhǎng)方形的,穿著一身黃衣服。它的下面是米老鼠和皮皮狗去種樹(shù)。反面的圖案和正面的圖案一樣就是變小了。
            它的左上方有許多按鈕,有的控制橡皮,有的控制卷筆刀,有的控制筆芯,還有的控制各種筆。它可真能干呀!
            我愛(ài)文具盒篇十五
            我的文具盒是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽給我,買的。它的整體美觀大方。
            文具盒的什么是有一塊凹凸起來(lái)的玻璃,能夠從外面看到里面,玻璃旁邊放有一些英文字母,可能是它的英文名字。文具盒的下面貼有防偽標(biāo)志,還有一排排一字不落的乘法口訣表呢!從上面看它像一輛小汽車。文具盒里面放有鉛筆、鋼筆、水筆、透明膠布、橡皮……這些東西被我排放的`井然有序。我寫錯(cuò)了字,就打開(kāi)文具盒用透明膠布給粘掉,在學(xué)校里,只要打開(kāi)文具盒想拿什么就拿什么,真是得心應(yīng)手。我還把我的文具盒視為珍寶,我不讓它粘上一點(diǎn)兒灰塵,就算是不小心弄臟了,我也會(huì)把它擦得干干凈凈,讓它一塵不染。
            有一次,我的妹妹來(lái)了,說(shuō)什么就要我的這個(gè)文具盒,我說(shuō)什么就不給它,我已經(jīng)把它視為掌上明珠,其它人不能碰它,更別說(shuō)要了。媽媽說(shuō):“你就給她完一會(huì)兒把!”我說(shuō):“不行,萬(wàn)一被它玩壞了怎么辦?我上學(xué)時(shí)還要用它呢?!泵妹脹](méi)辦法,只好走了。
            我愛(ài)文具盒篇十六
            我有一個(gè)漂亮的文具盒,是媽媽在我開(kāi)學(xué)的時(shí)候買給我的。
            文具盒是黑色的,是長(zhǎng)方形的,是用布做成的`,它寬10厘米,長(zhǎng)21厘米,文具盒的正面有一只米老鼠,正對(duì)著我笑呢!
            打開(kāi)文具盒的第一層,就能看到里面住著好多伙伴,有一支紅色的圓珠筆,兩支藍(lán)色的圓珠筆,一個(gè)橡皮擦,一支可擦筆,還有一支涂改液。打開(kāi)第二層,就能看見(jiàn)一把20厘米的直尺,還有一把三角尺,一把量角尺。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,藍(lán)色的圓珠筆就幫我把作業(yè)工工整整地做完。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,涂改液就派上用場(chǎng):幫我把錯(cuò)字改掉。每當(dāng)我要畫線的時(shí)候,直尺就該上陣。
            文具盒不但在我學(xué)習(xí)的時(shí)候陪著我,還給文具一個(gè)舒適的家。
            我愛(ài)文具盒篇十七
            在我的書(shū)包里,有一個(gè)文具盒,它不僅是文具盒,還是我形影不離的好伙伴。
            文具盒全身穿著淺藍(lán)色的衣裳,衣裳上有兩只可愛(ài)的小美人魚(yú),撲閃著大眼睛,好像在說(shuō):“小主人,你可要好好學(xué)習(xí),我們會(huì)幫助你學(xué)習(xí)的?!?BR>    它像一本書(shū)一樣可以翻開(kāi),翻開(kāi)后,右邊有著一個(gè)可以分割開(kāi)來(lái)的“小睡袋”,給平時(shí)最努力幫助我的鋼筆大哥用,左邊有著兩張“多人床鋪”,一張小,一張大。大的床鋪睡著尺子妹妹、鉛筆姐姐和水筆哥哥,小的睡著書(shū)簽小姐和橡皮小弟。
            學(xué)習(xí)時(shí),我一不小心寫錯(cuò)了,橡皮小弟挺身而出;寫字時(shí),水筆哥哥和鋼筆大哥爭(zhēng)先恐后地來(lái)幫助我;連線時(shí),尺子妹妹害羞地為我把線畫直;讀書(shū)時(shí),書(shū)簽小姐也毫不馬虎地記住我的頁(yè)數(shù)……它們一起幫助我學(xué)習(xí),使我的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提升。
            有一次,我沒(méi)見(jiàn)到自己的文具盒,突然意識(shí)到:我把它弄丟了!我害怕自己再也找不到它,開(kāi)始進(jìn)行家庭大掃蕩,書(shū)包、桌底、廚房、客廳都找遍了,但就是連它的影子也沒(méi)有。就在我傷心想放棄時(shí),忽然在床底下看見(jiàn)了那熟悉的身影。哈!原來(lái)它在床底下!我對(duì)它說(shuō)道:“下次玩躲貓貓時(shí),可不能藏得這么隱秘哦,不然我會(huì)著急的?!?BR>    這就是我的文具盒,我發(fā)誓,我一定會(huì)好好保護(hù)它直到永遠(yuǎn)。
            我愛(ài)文具盒篇十八
            過(guò)新年的時(shí)候,大姨送給我一個(gè)嶄新的文具盒。我可喜歡它。
            兩只眼睛又小又亮,像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的,像一顆黑色的鵝卵石。嘴巴彎彎的,像個(gè)月牙,它好像在對(duì)我說(shuō):“你好,我的主人?!北趁嬗≈S多五顏六色的花朵,又紅的,有黃的,還有粉的,好看極。
            在文具盒的一側(cè),是一個(gè)小鉛筆器,可以用來(lái)削鉛筆。文具盒的里面,可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學(xué)習(xí)用具。
            當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,鋼筆就會(huì)來(lái)幫助我,當(dāng)我畫圖畫的時(shí)候,鉛筆、尺子也會(huì)來(lái)幫忙。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會(huì)來(lái)幫我改正。還會(huì)提醒我:“下次不要再馬虎,我的小主人?!?BR>    我的文具盒在學(xué)習(xí)上是我的好助手,在生活中是我形影不離的好朋友。
            我愛(ài)文具盒篇十九
            三年級(jí)上學(xué)期時(shí),我用自己的零花錢買了這個(gè)汽車形的漂亮的文具盒,我特別喜歡它。
            這個(gè)文具盒是藍(lán)色的,上面畫著一只小熊、一只綿羊、一只布偶和一只小貓。它長(zhǎng)24、6厘米,寬9。6厘米,下面有6個(gè)輪子可以轉(zhuǎn)動(dòng)。前面的車頭帶著一個(gè)自動(dòng)削筆刀,車中央的兩個(gè)按鈕一按下去就有兩個(gè)小盒子彈出來(lái),是用來(lái)裝橡皮的。車的正面用磁鐵吸著,里面可以裝鉛筆,背面可以裝鋼筆和修正貼。
            有一次,我上課時(shí)想打瞌睡,忽然看見(jiàn)小熊的眼睛盯著我好像在嚴(yán)肅地說(shuō):“別偷懶,我在監(jiān)督著你喔!”我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。還有一次,我因?yàn)轳R虎大意只考了98分,覺(jué)得很難過(guò)。這時(shí)小貓看著我,仿佛在微笑著說(shuō):“分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明一切,關(guān)鍵在于學(xué)懂,以后要遠(yuǎn)離馬虎這個(gè)大壞蛋,和細(xì)心交朋友?!?BR>    文具盒啊,你伴我成長(zhǎng)了三百多個(gè)日日夜夜,是我最忠實(shí)的.伙伴。
            我愛(ài)文具盒篇二十
            我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我去年過(guò)生日時(shí),媽媽特意送我的生日禮物。
            我的文具盒是鐵制的,在文具盒的表面上,有一只淘氣的小狗,嘴里咬著一根香腸,仔細(xì)看看,樣子十分逼真。
            打開(kāi)文具盒,里面有三層,每層都住著“文具家族”的成員。有鉛筆、橡皮、尺子、轉(zhuǎn)筆刀……這些小助手們正在香甜地“睡覺(jué)”呢!你看,鋼筆、鉛筆睡在第一層,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀睡在第二層的“小臥室”里,瞧!我的“長(zhǎng)矛將軍”—把尺子,正在舒舒服服地躺在那張專為它特制的“大床”上,它們已經(jīng)勞累一天了,讓它們好好休息休息吧!
            想想它們平時(shí)對(duì)我的幫助,我是越來(lái)越喜歡它們了。每當(dāng)我寫字的時(shí)候,鉛筆和鋼筆就毫不猶豫地來(lái)“幫忙”,每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就像解放軍一樣,挺著胸、昂著頭走出文具盒,消滅了“敵人”。每當(dāng)我的鋼筆粗了,轉(zhuǎn)筆刀就跳出來(lái),把鉛筆削尖……這都?xì)w功于我的文具盒,是它給文具家族一個(gè)舒適的“家”。
            我喜歡我的文具盒,更愛(ài)我的“小助手們”,我要像爸爸媽媽照顧我一樣,精心地呵護(hù)它,珍惜它。
            學(xué)校:南召縣云陽(yáng)鎮(zhèn)鐵路小學(xué)六(1)班
            作者:鄭博文
            教師點(diǎn)評(píng):小作者采用擬人的手法,把文具盒當(dāng)做自己的好朋友、好伙伴來(lái)寫,十分形象,語(yǔ)言輕松活潑,生動(dòng)有趣,富有豐富的想象力。
            指導(dǎo)老師張明江