總結(jié)可以反思成功之路上的經(jīng)驗(yàn)和方法,為下一個(gè)目標(biāo)做準(zhǔn)備。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),需要結(jié)合實(shí)際情況和個(gè)人經(jīng)驗(yàn),避免空泛和抽象的陳述。了解他人的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)一步提升自己。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇一
1、強(qiáng)化師資培訓(xùn),壯大師資隊(duì)伍,加強(qiáng)新上崗教師的培訓(xùn)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量過(guò)程的監(jiān)控與分析,注意優(yōu)秀生、尖子生的全面培養(yǎng)。
4、突出學(xué)生主體地位,體現(xiàn)合作與探究學(xué)習(xí)的思路。
5、加大教學(xué)科研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
6、集中各教研組、各專(zhuān)業(yè)科任老師的意見(jiàn),對(duì)各專(zhuān)業(yè)課程體系、教材進(jìn)行改革。
7、通過(guò)不斷完善學(xué)生上機(jī)守則、上機(jī)科任老師的教學(xué)要求,最大限度增加學(xué)生的上機(jī)時(shí)間,努力提高學(xué)生實(shí)踐操作技能。
8、根據(jù)素質(zhì)教育的要求,面向全體學(xué)生,承認(rèn)學(xué)生差異,改變大一統(tǒng)的教學(xué)模式,因材施教,實(shí)施“分層次教學(xué)”。
9、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,提高其將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
10、加強(qiáng)高三及高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)管理,爭(zhēng)取20xx年高考再創(chuàng)佳績(jī)。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇二
一年來(lái),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作安排,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。并取得了可喜的成績(jī),現(xiàn)將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè)。團(tuán)結(jié)同志。關(guān)心集體,積極參加學(xué)校各種活動(dòng)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,積極配合學(xué)生家長(zhǎng)做好學(xué)生思想,堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法,不斷更新教學(xué)觀念。提高了政治覺(jué)悟和思想道德水平。
按時(shí)到校,堅(jiān)持兩簽兩消,堅(jiān)守工作崗位,從沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課,盡量少請(qǐng)假或不請(qǐng)假。
在教學(xué)工作中,做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績(jī)。在課內(nèi)課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn),上好每一節(jié)課,打破常規(guī)教學(xué)模式,大膽改革,大膽嘗試創(chuàng)新。堅(jiān)持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則,采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段,結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在差生轉(zhuǎn)化方面,也做了大量工作。
1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備,認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,以及興趣、習(xí)慣,預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些問(wèn)題,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、優(yōu)選教法,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ鉀Q如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,布置作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?zé)釔?ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生, 應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。真正做到曉之以理,動(dòng)之以情 ,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、身為教研組長(zhǎng),認(rèn)真履行自己的職責(zé),在教學(xué)研究方面理應(yīng)首當(dāng)其沖,組織理化生組的成員積極參與聽(tīng)課、評(píng)課以及教研活動(dòng),堅(jiān)持間周一次的備課和作業(yè)批改檢查工作,大膽進(jìn)行校本課題研究。
經(jīng)過(guò)自己一年來(lái)的辛勤努力。在教學(xué)方面取得了可喜的成績(jī),受到了上級(jí)的多次獎(jiǎng)勵(lì),今年上半年我撰寫(xiě)的《改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生探究能力》校本課題研究報(bào)告,被省教研室作為出版書(shū)籍的材料并在堯都區(qū)獲獎(jiǎng)。多年來(lái)被評(píng)為市級(jí)骨干教師。學(xué)生的成績(jī)也不斷提高。
總之,在過(guò)去的一年里,經(jīng)過(guò)自己的努力,在各方面都取得了可喜成績(jī)。但我覺(jué)得還不夠。在明年的工作中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),為教育工作作出更大貢獻(xiàn)。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇三
為了通過(guò)教研活動(dòng)提高每位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,工作中充分運(yùn)用教研組長(zhǎng)組織工作,期初召開(kāi)會(huì)議,制定計(jì)劃,按周組織實(shí)施;活動(dòng)后摸索出各種授課模式,用一學(xué)期時(shí)間完成了課堂教學(xué)模式的規(guī)范化。
本學(xué)期組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜文、綜理五大組的課例研討,做到了全員參與:聽(tīng)課、評(píng)課、研討,在實(shí)踐中摸索前進(jìn),在課例研討中,各個(gè)學(xué)科逐步摸索出了小組合作學(xué)習(xí)的基本模式。期間,楊校長(zhǎng)下發(fā)了關(guān)于小組合作、自主探究學(xué)習(xí)的四份學(xué)習(xí)資料,并于第九周做了關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)、校本教研的多媒體講座。緊隨其后,又分別從各教研組中挑選出五位教師做示范課,讓全體教師參與進(jìn)來(lái),聽(tīng)課后,就其中任一節(jié)課書(shū)寫(xiě)規(guī)范格式的評(píng)課材料。對(duì)上交的評(píng)課材料,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致評(píng)選,張主任在第十周末的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間里進(jìn)行了全面總結(jié),對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行了表?yè)P(yáng),并做了多媒體講座《如何發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的有效性———小組合作學(xué)習(xí)的階段總結(jié)與思考》,使與會(huì)者有了較清晰的教學(xué)模式。
在xx月xx日參加了“平泉縣初中有效課堂教學(xué)研討會(huì)”后,從第十二周開(kāi)始?xì)v時(shí)三周,五個(gè)教研組全體教師進(jìn)行了“小組合作學(xué)習(xí)模式”的有效課堂公開(kāi)課。聽(tīng)后,對(duì)存在問(wèn)題較大的,與相關(guān)教師溝通,然后讓教研組長(zhǎng)寫(xiě)出學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及不足之處,張主任再結(jié)合自己掌握的情況寫(xiě)出“總結(jié)與反思”,在第十四周全體教師會(huì)上交流反饋。
結(jié)合階段性工作,張主任精心制作了多媒體講座《充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),構(gòu)建有效課堂——公開(kāi)課總結(jié)與反思》,于xx月xx日全體教師會(huì)上講析,使與會(huì)者有了較清晰的教學(xué)模式。會(huì)前把相關(guān)資料發(fā)至教師手中,人手一份,會(huì)后第二周每位教師均上交了學(xué)習(xí)心得文章。
在第xx周,按綜理、綜文、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的順序,逐組探討并議定各科課堂教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)科的不同,新授課、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課、試卷講評(píng)課等的模式各有不同,議后整理、下發(fā),領(lǐng)導(dǎo)和教師人手一份,使得我校的課堂教學(xué)逐漸走向規(guī)范化。
每一次課例研討,每一次學(xué)習(xí),每一次活動(dòng),都力爭(zhēng)扎實(shí)有效,步步為營(yíng)。期間,學(xué)校與各教研組長(zhǎng)、做課教師多方研討。面對(duì)學(xué)情,共同研究,使大多數(shù)教師先從意識(shí)上轉(zhuǎn)變了過(guò)去陳舊的觀念,能夠?qū)W習(xí)一步、進(jìn)步一步、積累一步,最后達(dá)成共識(shí),形成了有效、科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)模式。
以地理、生物評(píng)優(yōu)課為契機(jī),從整個(gè)環(huán)節(jié)上,學(xué)校全方位指導(dǎo)、研討、完善,既鍛煉了講課教師(兩名參賽教師分別獲縣特等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)),又讓所有參與的相關(guān)教師有了切身的體會(huì),積累了經(jīng)驗(yàn)。在期末時(shí),多方溝通,安排參加縣“物理與網(wǎng)絡(luò)整合課”,責(zé)成專(zhuān)任教師李耀生和專(zhuān)業(yè)教師陳文山提前準(zhǔn)備,協(xié)同完成下學(xué)期的評(píng)優(yōu)課任務(wù)。
1.采取推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課和教研活動(dòng)聽(tīng)課相結(jié)合的形式,從上課的第一天(xx月xx日)始,即開(kāi)始聽(tīng)課。本學(xué)期教務(wù)處聽(tīng)課兼顧了各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí),張主任已經(jīng)超過(guò)xx節(jié)。后來(lái)又按楊校長(zhǎng)倡導(dǎo)的方法,嘗試進(jìn)行細(xì)致評(píng)課,當(dāng)場(chǎng)打分,當(dāng)時(shí)簽字,及時(shí)溝通,共同提高。
2.按期檢查教學(xué)常規(guī)工作。一學(xué)期以來(lái),進(jìn)行四次檢查:期初各種計(jì)劃的檢查、第一月末在局檢查的基礎(chǔ)上的全面補(bǔ)查、第二月末的全面詳查。檢查的目的重在督促、完善、規(guī)范,尤其是第一月末吳局長(zhǎng)帶隊(duì)的檢查,我校高度重視,及時(shí)進(jìn)行了全體教師參與的全面分析,修定了相關(guān)要求,提出一階段工作中更加規(guī)范;并在一周后進(jìn)行了全面的補(bǔ)查,重在看落實(shí)情況。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇四
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),教學(xué)常規(guī)工作有序開(kāi)展,課堂教學(xué)較上學(xué)期有了明顯的改進(jìn),大部分教師的課堂教學(xué)生動(dòng)而充滿(mǎn)激情,教學(xué)管理上嚴(yán)肅而不乏真情,與學(xué)生交流親切而富有啟發(fā),這些都與我們?cè)谧母魑焕蠋煾叨鹊墓ぷ髫?zé)任心、良好的個(gè)人修養(yǎng)、深入淺出的教學(xué)藝術(shù)、充滿(mǎn)愛(ài)心的職業(yè)精神是分不開(kāi)的。下面將本學(xué)期開(kāi)學(xué)十周以來(lái)教學(xué)工作予以通報(bào)并對(duì)后半學(xué)期工作進(jìn)行安排。
1.早讀、侯課和上課方面
(1)早讀:本學(xué)期,學(xué)校規(guī)定:每周1、3、5英語(yǔ)早讀,2、4語(yǔ)文早讀。剛開(kāi)始,老師們都能夠早晨7:15之前進(jìn)教室,一些老師給學(xué)生講解、領(lǐng)讀或播放磁帶讓學(xué)生跟讀等,責(zé)任心很強(qiáng)。但期中考試前后,一些老師不能按時(shí)進(jìn)教室(非班主任),有些在7:25之后才進(jìn)教室,并且對(duì)學(xué)生讀什么,看什么不要求,教室內(nèi),吃東西、說(shuō)話、看其他學(xué)科書(shū)籍、甚至睡覺(jué)的同學(xué)比比皆是,早讀老師卻熟視無(wú)睹。希望這些老師按時(shí)到教室,多督促,多要求,多想辦法讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,大聲朗讀,將晨讀的實(shí)效性真正落實(shí)到40分鐘內(nèi)。
(2)教師侯課對(duì)學(xué)生和教師從容進(jìn)入教學(xué)狀態(tài),高效完成教學(xué)活動(dòng)起著重要作用。本學(xué)期大部分教師能夠按時(shí)侯課,尤其是一些老教師,預(yù)鈴響時(shí),已經(jīng)在教室門(mén)口,還未上課,、班級(jí)秩序盡然有序。但還有一些課堂,上課鈴響了,教室內(nèi)吵鬧比較嚴(yán)重,教師卻匆匆忙忙,顯然,教師的侯課態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、多媒體教學(xué)熟練掌握多媒體技術(shù)是中學(xué)教師必備的基本功,也是提高課堂教學(xué)效率的工具和手段。對(duì)外進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,熟練掌握多媒體是必須的。教學(xué)中,適當(dāng)?shù)恼n節(jié),精心準(zhǔn)備,會(huì)起到事半功倍的效果,但是,通過(guò)查課和學(xué)生反映,個(gè)別文科課堂,老師始終以多媒體形式展示,分析講解過(guò)少。
3、評(píng)課方面,本學(xué)期,第六周進(jìn)行了全校教師評(píng)教活動(dòng),其中有76名老師滿(mǎn)意度在80分以上,好于以往前三次評(píng)教。但也有一些問(wèn)題值得我們反思并加以注意。如:
(1).個(gè)別老師責(zé)任性不強(qiáng),備課不充分,只念課本。
(2).個(gè)別老師上課聲音太小,課堂紀(jì)律混亂,無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,更談不上興趣。
(3)個(gè)別老師講解粗略,本身失誤過(guò)多,概念不清,學(xué)生聽(tīng)不懂。
(4).老師只顧自己說(shuō)講,不考慮學(xué)生能否接受。
(5).授課過(guò)程中,重點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確,難點(diǎn)分析不足,課堂氣氛沉悶。
(6).師生交流不夠,關(guān)系生硬,不融洽。
4、監(jiān)考本學(xué)期期中考試,大部分監(jiān)考老師能按時(shí)到位,監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé),但還有個(gè)別老師,尤其是藝術(shù)學(xué)科個(gè)別老師(404、406考場(chǎng))監(jiān)考敷衍,任學(xué)生抄襲甚至翻看書(shū)本??荚嚱Y(jié)束后,學(xué)生反映強(qiáng)烈。希望這些老師端正態(tài)度,加強(qiáng)自身責(zé)任心。給努力學(xué)習(xí)的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),公平、公正的真正老師的形象,也給學(xué)生一個(gè)做人的原則和表率。
5、實(shí)驗(yàn)方面,本學(xué)期,理化生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出均為2次以上,文科生物實(shí)驗(yàn)已擬定開(kāi)出,尚未進(jìn)行。要求實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真準(zhǔn)備預(yù)定完成的實(shí)驗(yàn)并及時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單,理化生老師按時(shí)完成本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
6、音、體、美特長(zhǎng)生文化課教學(xué)上,科任教師還要多嘗試行之有效的方法,從最基本、最簡(jiǎn)單的入手,對(duì)高考必考內(nèi)容要讓學(xué)生多重復(fù)、多訓(xùn)練、多記筆記。在保持進(jìn)度的前提下,精講高考高頻考點(diǎn),果斷放棄深難問(wèn)題,一句話,盡可能調(diào)動(dòng)更多同學(xué)的積極性,精講多練!教一點(diǎn),掌握一點(diǎn),不求多,只求精。專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練上,一方面,要在有限的課時(shí)內(nèi),按時(shí)授課,有計(jì)劃,科學(xué)訓(xùn)練,另一方面,還要給學(xué)上布置相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課外作業(yè),要他們擠時(shí)間,完成要求的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的高效性,保證高考的正常發(fā)揮。
1、語(yǔ)文、英語(yǔ)晨讀老師按時(shí)到崗,提高晨讀的實(shí)效性,讓朗朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)我們的每個(gè)年級(jí)、每個(gè)教室。
2.侯課與勞動(dòng)紀(jì)律教師的課前準(zhǔn)備工作對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)及習(xí)慣的養(yǎng)成起著無(wú)聲的示范作用,希望各位老師在每一堂課的教學(xué)中,嚴(yán)以律己,以自身的勤勉和嚴(yán)謹(jǐn)影響、感染和帶動(dòng)全體學(xué)生,將老師自身的好習(xí)慣遷移到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成上。教務(wù)處工作人員,認(rèn)真履行晨讀教師簽到制度和按時(shí)查課工作。
本學(xué)期學(xué)校要求全體教職工一律坐班,勞動(dòng)紀(jì)律大有好轉(zhuǎn),但還有個(gè)別老師沒(méi)課不到崗或不能按時(shí)到崗、提前離崗,個(gè)別教輔人員串崗比較多,希望全體教職工,按制度、要求,認(rèn)真履行自己的職責(zé),做好自己份內(nèi)的事,閑來(lái)不串崗,堅(jiān)守在自己的崗位。
3 .教學(xué)方面面對(duì)部分課堂教學(xué)學(xué)生不主動(dòng)、不積極、沒(méi)興趣,教師需要認(rèn)真反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法,認(rèn)真研究學(xué)生,鉆研教材,針對(duì)高考和學(xué)生實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生,不拋棄、不放棄,降低起點(diǎn),避開(kāi)深難,精講多練。高效教學(xué)模式,永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)值得仰望的永恒主題。
4、多媒體教學(xué)方面,對(duì)部分教學(xué)內(nèi)容,盡心設(shè)計(jì)好多媒體課件,注重分析,精講多練,會(huì)起到事半功倍的效果。但如果只是展示多媒體課件,教師疏于分析,學(xué)生得不到強(qiáng)化提升,課堂上缺乏了思考、討論、問(wèn)答、歸納和升華的環(huán)節(jié),老師輕松了,學(xué)生情緒大了,教學(xué)效果則會(huì)事得其反。
1、完成教學(xué)督導(dǎo)檔案的歸納和整理。教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室、電教室各自準(zhǔn)備好相關(guān)材料,以備檢察。
2、各年級(jí)月考相關(guān)事宜的計(jì)劃和安排。
3、青年教師解題能力競(jìng)賽。
4、高二年級(jí)全省學(xué)業(yè)水平考試工作。
4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì),安排期末考試相關(guān)工作。
5、教師量化考核材料的整理。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇五
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下,經(jīng)過(guò)學(xué)校各部門(mén)的通力合作下,以課堂教學(xué)為抓手,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督促、協(xié)調(diào)”的職能,堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校計(jì)劃,精細(xì)管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高創(chuàng)新能力,服務(wù)中管理,管理中服務(wù),基本完成期初的工作計(jì)劃和任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
1.本學(xué)期教務(wù)處共安排了三次教學(xué)檢查,即初期、中期和末期檢查。每次檢查,教務(wù)處都寫(xiě)了總結(jié)報(bào)告,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與老師反饋、溝通,提出了可行的整改意見(jiàn),落實(shí)整改措施,取得了較為理想的效果,使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。
2.在學(xué)校其他部門(mén)的大力支持下,依據(jù)《宣城市教學(xué)常規(guī)管理40條》逐一整理材料,迎接市教育局每年一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
3.根據(jù)各級(jí)部上報(bào)的《班級(jí)教學(xué)日志》,形成教務(wù)處每周一次的&“教情通報(bào)&”,對(duì)全校教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤,從而形成了教務(wù)處、級(jí)部齊抓共管各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的良好局面。
1.在三月底成功舉辦了“全市教學(xué)開(kāi)放周“活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,既有年青教師的匯報(bào)課,又有骨干教師的示范課,還有安師大教授的專(zhuān)家講座等。據(jù)統(tǒng)計(jì),來(lái)聽(tīng)課的高中學(xué)校二十多所,一千多人次,對(duì)絕大部分教師的課評(píng)價(jià)頗高。通過(guò)活動(dòng),不僅與全市兄弟學(xué)校有了進(jìn)一步的交流,更鍛煉了我校的年青教師,為他們提供了展示自我的舞臺(tái),搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)。
2.在六月中旬舉辦了全校的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。這次活動(dòng)共有12個(gè)學(xué)科的近八十位青年教師參賽。本次活動(dòng)組織周密,授課教師高度重視,充分準(zhǔn)備。從組織評(píng)委到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),從客觀的教學(xué)評(píng)估到氣氛熱烈的研討會(huì),再到結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)潔明了的活動(dòng)總結(jié)及反饋,體現(xiàn)了一種高效的工作作風(fēng)。
本學(xué)期各種大型考試特別多,先后組織了宣州區(qū)中考體育加試、理化實(shí)驗(yàn)考試、高一、高二兩個(gè)年級(jí)的期中考試,高三的多次模擬考試(模擬演練),宣州區(qū)八年級(jí)地生會(huì)考,20xx年高考,高二學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,20xx年中考,高一年級(jí)全市期末聯(lián)考等多次大型考試。每次考試考場(chǎng)數(shù)多、占用場(chǎng)所多、需用人數(shù)多,為保證考試工作順利進(jìn)行,教務(wù)處每次都提前做出精細(xì)安排,積極同各級(jí)部、各處室做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作,遇到問(wèn)題及時(shí)溝通解決??紕?wù)組人員更是提前準(zhǔn)備、細(xì)致考慮、精心安排、規(guī)范操作、優(yōu)質(zhì)服務(wù),早到晚走,工作積極主動(dòng),使每次考試都順利進(jìn)行。
1.安排好20xx年高考考生的體檢、英語(yǔ)口試、高考領(lǐng)隊(duì)、上志愿填報(bào)和領(lǐng)取錄取通知書(shū)(考生檔案)等工作,為20xx年高考考生做好一切服務(wù)工作。
2.及時(shí)清查20xx級(jí)學(xué)生學(xué)籍和學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名工作。
3.加強(qiáng)音體美信息課的管理,實(shí)行上下課點(diǎn)名制,確保安全。
4.及時(shí)完成全校教職工滿(mǎn)勤績(jī)效獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)審核工作。
5.及時(shí)清算、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量,保質(zhì)限量。教務(wù)處每月逐一檢查各科印刷情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有效督促,教好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,既保證了教學(xué)需要,又為學(xué)校節(jié)省了資金。
6.加強(qiáng)宣傳工作。
積極主動(dòng)地搜集整理教務(wù)處的工作動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息,向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)布,對(duì)宣傳學(xué)校形象、展示教務(wù)處亮點(diǎn)、開(kāi)展工作交流等方面都起到了非常重要作用。
7.直升(中招)工作對(duì)今年的直升(中招)工作做到早謀劃,早啟動(dòng),為我校20xx級(jí)高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
8.實(shí)驗(yàn)室的老師每學(xué)期都要對(duì)儀器進(jìn)行清查、保養(yǎng),并及時(shí)對(duì)教師送還的器材進(jìn)行清理、維護(hù),確保儀器處于良好的運(yùn)作狀態(tài)。為解決人手少與班數(shù)多、班額大的矛盾,他們還經(jīng)常利用周末安排學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),不僅保證了高一、高二兩個(gè)年級(jí)的演示及分組實(shí)驗(yàn)的正常開(kāi)展,同時(shí)還滿(mǎn)足了高三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的教學(xué)需要,較好地完成了本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
9.圖書(shū)館人員做到了規(guī)范管理圖書(shū),熱情服務(wù)學(xué)生,及時(shí)分發(fā)書(shū)籍,保證教學(xué)需求。
10.配合做好20xx年學(xué)校民主考評(píng)工作。
從學(xué)生民主座談會(huì)、學(xué)生調(diào)研座談會(huì)和網(wǎng)絡(luò)等渠道了解的與教學(xué)有關(guān)的意見(jiàn)和建議,能及時(shí)答復(fù),適時(shí)采納,保證學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意。
1. 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理(特別是班級(jí)多媒體的管理),加強(qiáng)對(duì)各級(jí)部教學(xué)的監(jiān)控。
2.如何處理好“規(guī)范辦學(xué)行為”與學(xué)?!皩?shí)際教學(xué)”的矛盾。
3.未能完成期初制定的對(duì)高一、高二年級(jí)部的教學(xué)視導(dǎo)工作。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇六
在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)及教務(wù)處工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針,以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以課堂改革為抓手,加強(qiáng)教育和教學(xué)管理的研究,繼續(xù)深化有效教學(xué)研究和實(shí)施,深入推進(jìn)課程建設(shè)工程、綠色課堂建設(shè)工程、教研創(chuàng)新建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工程,比較順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)如下:
1.本學(xué)期我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行__市教育局的“三項(xiàng)規(guī)定”和省“五嚴(yán)要求”,規(guī)范各類(lèi)課程設(shè)置,從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā),扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和大課間活動(dòng),取得了較好的實(shí)效。在各類(lèi)比賽中,屢有佳績(jī)。在__區(qū)第二屆中小學(xué)生電子制作(電子百拼)比賽中,二(5)班張周__獲區(qū)一等獎(jiǎng),二(4)班宋__獲區(qū)三等獎(jiǎng);在第九屆__區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中,三(3)班郭x、二(3)班__獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
2.我們通過(guò)各種途徑進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革的理念,從教育理念、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)質(zhì)量、終身發(fā)展等方面認(rèn)真地投身新課程的教學(xué)實(shí)踐,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,在課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)實(shí)施、評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行探索,并利用各種機(jī)會(huì),認(rèn)真組織、參加培訓(xùn)活動(dòng),更好地參與課程改革。
3.我們致力于研究以校為本的、具有地方特色的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題和實(shí)施方案。大力加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施力度,確保規(guī)范性和有效性。以“四個(gè)一”(一個(gè)綜合活動(dòng)實(shí)施方案、一個(gè)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)、一次展示活動(dòng)、一本成果匯編)推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng),以“綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程建設(shè)整合”為主題,深入實(shí)施研究,推陳出新。
4.我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng),不折不扣地做好理化生演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作方面的調(diào)研,教務(wù)處注重教學(xué)過(guò)程精細(xì)管理,著重抓了以下幾方面的工作:
1.嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度,有事公出或私出都要履行請(qǐng)假手續(xù)并在門(mén)衛(wèi)室進(jìn)行記錄,課務(wù)安排落實(shí)并報(bào)教務(wù)處備案。
2.教務(wù)處對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作有要求,有檢查,教務(wù)處每月底進(jìn)行一次抽查,期中、期末進(jìn)行一次普查,并有分析反饋給個(gè)人。并結(jié)合學(xué)校對(duì)教師“六認(rèn)真”工作過(guò)程檢查,邀請(qǐng)校外市級(jí)骨干來(lái)校點(diǎn)評(píng)學(xué)科老師的備課情況。
3.教學(xué)質(zhì)量有分析,有監(jiān)控,教研組、教務(wù)處對(duì)期中、期末考試均有教學(xué)質(zhì)量分析反饋。
4.每周召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì),教研組活動(dòng)經(jīng)常化,按市局規(guī)定時(shí)間開(kāi)展,每周一次,每次都有具體要求和工作布置。備課組活動(dòng)落到實(shí)處,集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。
5.經(jīng)?;⒅贫然亻_(kāi)展校級(jí)聽(tīng)評(píng)課和校內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽。本學(xué)期組織開(kāi)展了?;竟υu(píng)比活動(dòng),內(nèi)容包括教材解讀、說(shuō)課、編制試卷、微課例報(bào)告、教學(xué)反思評(píng)比等方面。
6.本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化過(guò)程考核,建立課堂巡課日志,完善班務(wù)日志管理,每周一反饋,加強(qiáng)了對(duì)教師日常教學(xué)秩序和班級(jí)管理秩序、作業(yè)量的有效調(diào)控。
7.對(duì)市級(jí)教學(xué)活動(dòng)的工作安排布置落實(shí)到位,保質(zhì)保量。
(一)開(kāi)展多層次學(xué)科教研活動(dòng)
1.研究新時(shí)期教研組、備課組活動(dòng)的方式與內(nèi)容,我們積極探索備課組活動(dòng)的形式與內(nèi)涵,樹(shù)立典型,初步形成規(guī)范。同時(shí),我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè),進(jìn)一步探討和明確新時(shí)期教研組工作的重點(diǎn)和教研組長(zhǎng)的工作職責(zé),通過(guò)組織學(xué)習(xí),提高教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)能力;我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和文字材料兩個(gè)途徑為教研組提供教研學(xué)習(xí)材料,引導(dǎo)各組的教研工作在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施的基本單元,真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),從而推動(dòng)校教研組建設(shè)不斷向更高層次發(fā)展。
2.舉辦“有效課堂”開(kāi)課日活動(dòng)
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校有效課堂研究的深入開(kāi)展,我校于10月29日開(kāi)設(shè)了旨在“實(shí)施有效教學(xué),促進(jìn)教師成長(zhǎng),提升教學(xué)質(zhì)量”的有效課堂開(kāi)課日,兄弟學(xué)校骨干教師二十多人應(yīng)邀參加了活動(dòng)。參加聽(tīng)課的老師圍繞有效,聚焦課堂,關(guān)注細(xì)節(jié),在認(rèn)真的聽(tīng)課后進(jìn)行了熱烈的交流研討。此次活動(dòng)有效地指導(dǎo)了我校青年教師的課堂教學(xué),促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步,對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的指導(dǎo)意義。
3.創(chuàng)新校本教研,提高教師科研能力。以校內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)為契機(jī),以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組為先導(dǎo),每一位聽(tīng)課教師將授課者的授課點(diǎn)滴作還原性記錄,提出相應(yīng)的建議,會(huì)后即時(shí)歸納,用事實(shí)用數(shù)據(jù)說(shuō)話,讓教育科研溶入教研活動(dòng)。讓課堂觀察走進(jìn)每個(gè)教研組,走進(jìn)每次教研活動(dòng),使課堂觀察“面上拓展”、“點(diǎn)上深化”將是今后教研工作的方向。
總之,學(xué)校教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全心全意地為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)?;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作,取得了不少的成績(jī),教師發(fā)展成績(jī)喜人:孫__老師被評(píng)為_(kāi)_區(qū)模范教師;吳__老師被評(píng)為_(kāi)_市學(xué)科帶頭人;梅x被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育工作者;郭__老師被評(píng)為_(kāi)_市優(yōu)秀教育工作者;范x老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育導(dǎo)師;陳x、金x老師被評(píng)為_(kāi)_區(qū)優(yōu)秀班主任等。但在教學(xué)管理上還有一些有待完善的地方,我們將繼續(xù)踏實(shí)工作,為進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇七
xxxx年教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的“堅(jiān)守大學(xué)的辦附屬中學(xué)的理念,發(fā)揚(yáng)附中傳統(tǒng),內(nèi)涵發(fā)展,彰顯特色,12年一貫制精品化的辦學(xué)追求”。以教研組、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過(guò)程監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量。大力開(kāi)展教育教學(xué)科研,向科研要效益。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教師的支持幫助和辛勤努力下,教務(wù)處順利完成或基本完成年度各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1.本學(xué)年在大學(xué)人事部門(mén)的支持下,招聘和引進(jìn)了優(yōu)秀青年教師,補(bǔ)充了新鮮血液。他們?cè)诓煌膷徫簧习l(fā)光發(fā)熱。
2.上半年舉行了“青年教師教學(xué)基本功大賽”,23位老師踴躍參加,教務(wù)處精心組織,周密安排。通過(guò)練兵,極大提升了教師的內(nèi)功。下半年又依托“包河區(qū)中層干部生本智慧課堂大賽”,計(jì)有12位中層干部踴躍參加區(qū)級(jí)賽課,但就校內(nèi)磨課就達(dá)二十多節(jié)次,極大豐富了學(xué)校的教研文化。
3.建立整合健全了教研組、學(xué)科(備課)組。兩組間周定期進(jìn)行教研活動(dòng)一如既往地利用每周三開(kāi)展集體備課、開(kāi)展教研活動(dòng)。每次都有教研主題,明確研究重點(diǎn)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人,嚴(yán)肅考勤,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。如有老師赴區(qū)、市賽課,備課組里,同伴老師們主動(dòng)切磋教法學(xué)法,積極開(kāi)展評(píng)課磨課交流。
4.派出各科教師有計(jì)劃分期分批地赴外地參觀或觀摩教學(xué)。用于教學(xué)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支增幅明顯。如物理老師赴金寨一中考察,數(shù)學(xué)老師傅西安觀摩課堂教學(xué),語(yǔ)文老師赴黃山參與“相約名師”活動(dòng)。
5.剛剛結(jié)束的科大附中與工大附中的“同課異構(gòu)”活動(dòng),吸引了八分來(lái)客。多年延續(xù),做成了品牌。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做好如下工作:
1。抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范
(1)完善了與教務(wù)部相關(guān)的制度:《教學(xué)常規(guī)管理制度(聽(tīng)課、公開(kāi)課、業(yè)務(wù)手冊(cè)、師徒結(jié)對(duì))》、《學(xué)籍管理制度》、《成績(jī)管理制度》、《教師調(diào)課制度》《教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(考試)制度(命題、監(jiān)考、閱卷)》、《教育科學(xué)研究課題管理辦法》、《教育教學(xué)論文管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《圖書(shū),閱覽管理制度》、《化學(xué)藥品管理制度》、《檔案管理制度》等相關(guān)制度頒布實(shí)施。
(2)本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,受到包河區(qū)開(kāi)學(xué)檢查組的好評(píng)。
(3)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了2次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。還評(píng)出20位“優(yōu)秀備課筆記”,頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
(4)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,采用隨堂聽(tīng)課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。今年開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課周2次,起始年級(jí)的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)每學(xué)期各一次。
(5)學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。每學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測(cè)試。督促教師搞好試卷分析,總結(jié)了測(cè)試的問(wèn)題,提出了在以后教學(xué)中改正的方法。
2.繼續(xù)“特色課堂”和“科學(xué)大講堂”。每學(xué)期的特色課堂的品種多達(dá)30多個(gè)班次??茖W(xué)大講堂已講授7場(chǎng)次,下月將集中舉辦多場(chǎng)。極大提升了附中的文化品位。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格電子新學(xué)籍,做到手續(xù)完備,材料齊全,管理更加規(guī)范化。符合上級(jí)主管部門(mén)要求。
教科研職能是教務(wù)處工作的一大支柱,本年度以新成立的教研室為契機(jī),大力推進(jìn)教科研行動(dòng)。目前在研省級(jí)課題一個(gè),參與南園聯(lián)盟校的市級(jí)課題一個(gè)。老師們積極撰寫(xiě)發(fā)表論文、論著。全年統(tǒng)計(jì)論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表百余篇次,論著3本。首批鳳毛麟角的正高職稱(chēng),我校黃嚴(yán)生老師順利通過(guò)了區(qū)市一級(jí)的遴選,這不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù),也是附中日常過(guò)得硬教科研的縮影。
教務(wù)處在搞好文化課教學(xué)的同時(shí),還開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng),不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng),培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情,有序組織開(kāi)展系列活動(dòng):體育組的高年級(jí)足球賽、籃球賽事。語(yǔ)文組的“經(jīng)典誦讀”等系列活動(dòng),數(shù)學(xué)“口算比賽”和“思維大比拼”,還有“學(xué)生圖書(shū)交易會(huì)”,“百米長(zhǎng)卷畫(huà)”……學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),反而促進(jìn)學(xué)習(xí),知識(shí)拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍,文明素養(yǎng)得到提升。
召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)和考生家長(zhǎng)會(huì)是規(guī)定動(dòng)作。重視加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。今年榮獲“合肥市中考第一名”和“合肥市高三綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)”,“高中優(yōu)秀特色學(xué)?!惫鈽s稱(chēng)號(hào)。
回顧本學(xué)期,教務(wù)工作忙碌緊湊。當(dāng)然,也存在許多不足的地方,例如管理的理念不夠新,考慮事情還不夠周全,部分工作有些滯后等。堅(jiān)信在即將到來(lái)的新的一年,教務(wù)一班人,一定會(huì)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,克服缺點(diǎn),切切實(shí)實(shí)做好管理育人、服務(wù)育人。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇八
從x月24日踏入**之門(mén)起,我就以**為家,吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上,以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念,為動(dòng)力,為指南;在工作上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,有條不紊,做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不講條件,不多言語(yǔ),埋頭苦干,在教師中起到了較好的帶頭作用。
作為學(xué)校的中層管理人員,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí),向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù),同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的的同時(shí),積極主動(dòng)地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長(zhǎng)分憂(yōu)和解難,隨時(shí)完成校長(zhǎng)布置的新的緊急工作任務(wù),并完善教務(wù)處,部署好長(zhǎng)期和短期的教務(wù)管理工作,全面開(kāi)設(shè)開(kāi)齊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程,使學(xué)校的教務(wù)管理沒(méi)有出現(xiàn)前后銜接的斷痕,既保持了過(guò)去較好的發(fā)展勢(shì)頭,又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清,步子實(shí),效果好。
。
一個(gè)月來(lái),我先后兩次召開(kāi)了教務(wù)助理和教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)議,部署學(xué)校教務(wù)處,指導(dǎo)她們寫(xiě)好教研組和學(xué)科組工作計(jì)劃,先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查,對(duì)教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別教師存在的不規(guī)范問(wèn)題,分別找其談話,指出問(wèn)題,限期整改,防患于未燃。同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)教研組長(zhǎng),使教研組長(zhǎng)的管理水平得到了提高,加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任,對(duì)教研組長(zhǎng)工作中解決不了的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。
一個(gè)月來(lái),我先后15次深入教師課堂聽(tīng)課,并及時(shí)和聽(tīng)課教師交流,肯定其優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其不足,指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課,并8次深入新教師最多的綜合組和語(yǔ)文組開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使教師們都有了新認(rèn)識(shí)新提高。對(duì)新教師、年輕教師進(jìn)行一對(duì)一的幫助,對(duì)老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn),同時(shí),通過(guò)聽(tīng)課對(duì)教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解,為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。
作為教務(wù)主任,我的崗位也在課堂,雖然管理工作千頭萬(wàn)緒,但我仍然堅(jiān)持帶頭上講臺(tái)講課,本學(xué)期我代五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課本文來(lái)自,積極培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng),并舉辦了全國(guó)科普日**外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫(huà)展,讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛(ài)。
身正為范,行勝于言。作為學(xué)校的行政,每周三我都第一時(shí)間上崗執(zhí)勤,帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度,做到安全事故率為零。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇九
在20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教務(wù)工作中,教務(wù)處依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,以黨的教育方針為工作指導(dǎo),全力深化合作學(xué)習(xí),認(rèn)真開(kāi)展自主學(xué)習(xí)模式。在抓好德育工作,搞好未成年人思想教育的前提下,始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位,在開(kāi)發(fā)區(qū)文教局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,特別是2月26日從山東杜郎口學(xué)習(xí)歸來(lái)后,結(jié)合我校實(shí)際,在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式的熱潮,教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度,通過(guò)全面扎實(shí)的教育管理來(lái)追求教學(xué)效益。并貫徹了全面發(fā)展的原則。總起來(lái)說(shuō),教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門(mén)的文件政策,并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。具體情況如下所述:
一、教師的備“學(xué)案”情況。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求,并結(jié)合我校實(shí)際,我們要求各備課組將“教學(xué)案一體化”作為備課的突破口。在平時(shí)積累的“教案”基礎(chǔ)上對(duì)教材進(jìn)行重新整合、修改、編纂,初步形成一整套的符合校情、生情的“學(xué)案”,并將“學(xué)案”印發(fā)給學(xué)生,有條不紊地進(jìn)行訓(xùn)練,從而提高教學(xué)質(zhì)量。還要求各教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)各備課組“學(xué)案”專(zhuān)題研究的指導(dǎo),并在教研活動(dòng)時(shí)積極開(kāi)展研究、討論活動(dòng),將這一項(xiàng)工作落到實(shí)處。
教務(wù)處嚴(yán)把“學(xué)案”關(guān),各備課組把學(xué)案?jìng)涑鰜?lái)后,由教研組長(zhǎng)把關(guān),最后由年級(jí)組長(zhǎng)和教務(wù)處簽字。實(shí)行三個(gè)“不能”,既,學(xué)案不適合學(xué)生的不能印,學(xué)案未能體現(xiàn)教學(xué)案一體化不能印,學(xué)案沒(méi)有課堂測(cè)評(píng)的不能印。
二、教師的上課情況。本學(xué)期來(lái),教務(wù)處采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課,看黑板板書(shū)等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施。實(shí)行“三要”“三不要”,一要及時(shí)侯課,二要走下講臺(tái),三要學(xué)生動(dòng)起來(lái)。三不要,一不要拖堂,二不要接打手機(jī),三不要死講。在課堂教學(xué)中,教學(xué)能夠采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過(guò)程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十五分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。
上課以多種形式開(kāi)展,有推門(mén)課、過(guò)關(guān)課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等形式,特別是我校獨(dú)有的“問(wèn)題觀摩課”,對(duì)青年教師的成長(zhǎng)有決定性意義。具體是,我教務(wù)處通過(guò)近一周的聽(tīng)評(píng)課,把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題集中起來(lái),通過(guò)過(guò)精心設(shè)計(jì)讓他在一堂課中集中體現(xiàn)暴露出來(lái),同時(shí)全程錄像,然后在下周的教研會(huì)上集體觀看研究。我們認(rèn)為只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、看出問(wèn)題才能研究、分析問(wèn)題,只有研究分析問(wèn)題才能解決問(wèn)題。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽(tīng)課、評(píng)課,教務(wù)處規(guī)定每位教師每周聽(tīng)評(píng)課不得少于3次,定期查聽(tīng)評(píng)課筆記。每天中午進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的評(píng)課活動(dòng),同時(shí)觀看教師的全程錄像。對(duì)上課,聽(tīng)評(píng)課有詳細(xì)記錄,并在中間廣場(chǎng)的小黑板上及時(shí)公布。做為學(xué)期末量化老師、考評(píng)老師的重要指數(shù)。
除此之外,我校還有午休、午自習(xí)和下午自習(xí),我教務(wù)處組織專(zhuān)人進(jìn)行查課、查崗。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的及時(shí)在廣場(chǎng)黑板上予以公布并計(jì)入學(xué)期考核。
三、課堂效果驗(yàn)收情況。針對(duì)我校的實(shí)際情況,因?yàn)槲倚2荒茏∷?,學(xué)生在校時(shí)間短,自習(xí)時(shí)間較少,所以決定了作業(yè)必須當(dāng)堂完成,做到“堂堂清”;周末進(jìn)行周測(cè)評(píng),做到“周周清”;月末進(jìn)行月考,做到“月月清”。這就是我們常說(shuō)的“三清”。這樣我們的課堂效率提高了,效果顯著了,更重要的是學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)也減輕了。
書(shū)寫(xiě)中,要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真整潔,要按要求書(shū)寫(xiě),注重答題格式。在檢查“三清”中著重查錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。
四、課后反思、札記等情況。俗話說(shuō):“教十年書(shū)未能成名師,
學(xué)校非常重視電子備課和電教授課,為此,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了電子備課室,接了寬帶,并花重金開(kāi)通了中央電化教育館教學(xué)資源庫(kù),為實(shí)現(xiàn)電子備課,上網(wǎng)搜索素材提供了方便,并多次組織老師們進(jìn)行電腦的技能培訓(xùn),六、教研活動(dòng)情況。
學(xué)校教務(wù)處每周一召開(kāi)教育教學(xué)研討會(huì),各個(gè)教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課時(shí)的教研活動(dòng),每個(gè)教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課的公開(kāi)課。每天中午都進(jìn)行不少于半個(gè)小時(shí)的評(píng)課活動(dòng)。針對(duì)教研我們統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn),對(duì)平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討,由原來(lái)“一周一次”公開(kāi)課變?yōu)椤耙恢苋巍辈⒁竺總€(gè)教師參加聽(tīng)課、評(píng)課,并對(duì)參加的老師進(jìn)行量化考評(píng),計(jì)入教師教學(xué)總分。時(shí)刻根據(jù)學(xué)習(xí)杜郎口模式產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行理論研究和討論解決辦法,使教研活動(dòng)更加貼近我校實(shí)際,更具實(shí)用性。
根據(jù)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思想,“走出去”,我校利用雙休日,三下杜郎口,兩去安陽(yáng)華僑育霖學(xué)校,學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法?!罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”,我校利用寒暑假和雙休日,分別邀請(qǐng)室內(nèi)名校、教科所的名師、專(zhuān)家到我校作課或舉行講座。如,4月4號(hào)我們請(qǐng)來(lái)了全國(guó)名校杜郎口中學(xué)的三位老師為我們作課并進(jìn)行座談交流。
七、開(kāi)展活動(dòng)情況
1、舉辦了課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。六月十二日到十五日我校舉行了35周歲以下的青年教師杜郎口匯報(bào)課展示活動(dòng),并評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng),大大促進(jìn)了我校青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。并由此選出三名一等獎(jiǎng)老師,分別為王麗艷、和菲菲、王偉衛(wèi),三名二等獎(jiǎng)教師和六名三等獎(jiǎng)教師,進(jìn)一步深化了新課程改革,大幅度提高了教師課堂教學(xué)水平,打出了學(xué)校的品牌,贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。
2、承辦了邯鄲市20xx年電教優(yōu)秀課大賽,其中我校教師戶(hù)寧獲得一等獎(jiǎng)、和菲菲老師獲得二等獎(jiǎng)。這個(gè)活動(dòng)提高了我校的聲譽(yù),優(yōu)化整合了我校的教學(xué)資源,促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。
3、鼓勵(lì)老師參加市內(nèi)各種講課比賽,由教務(wù)處牽頭,各個(gè)教研組通力合作,認(rèn)真組織、打造參賽老師的備課、說(shuō)課、上課等。我校教師王馨晨獲得全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽二等獎(jiǎng),郝青陽(yáng)老師獲得邯鄲市語(yǔ)文教師技能大賽一等獎(jiǎng),鄭麗靜老師獲得邯鄲市教師語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)等。八、存在的問(wèn)題:
1、進(jìn)一步狠抓“養(yǎng)成教育”。學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、衛(wèi)生三方面。
2、教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升。
3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高,要充分利用集體備課和網(wǎng)絡(luò)資源。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。
回思一學(xué)期,工作繁瑣而任重,需要常抓不懈。由于我們是所新建學(xué)校,從管理制度到老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待健全和完善,我們知道,離黨和人民的要求相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我們有決心、有信心、也有恒心達(dá)到我們的目的?;仡櫼粚W(xué)期教學(xué)工作,在教育局、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績(jī)。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年,我們滿(mǎn)懷信心,定會(huì)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十
xxxx年上半年,教務(wù)處在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,組織落實(shí)xxxx年各項(xiàng)指標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù),積極組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革建設(shè),總結(jié)如下:
xxxx年教務(wù)處年度收入指標(biāo)71。56萬(wàn)元(其中培訓(xùn)收入6。5萬(wàn)元,其他收入65。06萬(wàn)元),比xxxx年增加14。83萬(wàn)元,面對(duì)大幅增加的收入壓力,教務(wù)處認(rèn)真研究如何完成全年的收入指標(biāo),充分挖掘教學(xué)資源,統(tǒng)籌規(guī)劃,上半年實(shí)際完成40。76萬(wàn)元,支出得到有效控制,各項(xiàng)支出計(jì)劃全部控制在進(jìn)度計(jì)劃內(nèi)。
1。組織教務(wù)處學(xué)習(xí)六屆一次教代會(huì)精神,精心規(guī)劃全年工作,分步驟組織落實(shí),擬定學(xué)院教學(xué)工作要點(diǎn),布置學(xué)期教學(xué)工作(專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程體系改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)技能競(jìng)賽、專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)運(yùn)行、教育教學(xué)研究、制度建設(shè)等),落實(shí)教代會(huì)提出的重點(diǎn)工作任務(wù),制定xxxx年教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)指標(biāo)及重點(diǎn)任務(wù)分解方案。
2。組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。在xxxx年專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),針對(duì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀,撰寫(xiě)學(xué)院專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告,提出專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作思路。在此基礎(chǔ)上,教務(wù)處組織中高職開(kāi)展專(zhuān)業(yè)群構(gòu)建交流活動(dòng),經(jīng)過(guò)兩院9個(gè)教學(xué)系部的充分討論,形成培訓(xùn)中心中高職接軌職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)群結(jié)構(gòu)方案。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間一年時(shí)間過(guò)去了,我在教務(wù)處和教科處的領(lǐng)導(dǎo)及同志的關(guān)懷幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作,思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步的提高。本年度工作總結(jié)如下:
能認(rèn)真貫徹黨的基本路線,遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
教務(wù)處及教科處工作非?,嵥?,為了搞好工作,我不厭其煩地向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向同事學(xué)習(xí),熟練掌握了辦公室的協(xié)助工作,明確了工作程序、方向,提高了工作能力,在具體工作中形成了一個(gè)清晰的思路,能順利的.開(kāi)展工作,并熟練圓滿(mǎn)地完成了本職工作。
在這一年里,我本著把工作做到更好的一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿(mǎn)地完成以下本職工作:開(kāi)學(xué)配合教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)完成高一新生報(bào)名工作;各項(xiàng)考試的考務(wù)工作;各個(gè)學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)材料收集并存檔;下載有關(guān)教學(xué)方面的新聞并存檔;上傳每周的備課活動(dòng)預(yù)報(bào)表;檢查備課組的備課活動(dòng)、教研組的教研活動(dòng),作好記錄,收集材料并存檔;寫(xiě)每周備課活動(dòng)、教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào);負(fù)責(zé)各備課活動(dòng)教室、多媒體教室的清潔衛(wèi)生安排及檢查;收集市級(jí)區(qū)級(jí)論文并上交;每天按時(shí)到崗,到崗后收拾整理辦公室、并做好辦公室清潔,等等。
熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待工作。工作投入,熱心為大家服務(wù)。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,有效利用時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證工作能按時(shí)完成。
總之,在這一年的工作中,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足,比如個(gè)別工作做的不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面的進(jìn)入一個(gè)嶄新的水平,作出更大的貢獻(xiàn)。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十二
一轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在校長(zhǎng)辦公會(huì)的部署和其他處室、各教研組的協(xié)助下,教務(wù)處緊緊圍繞提高課堂質(zhì)量;積極推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃;不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,狠抓教師培訓(xùn),提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促使全校教學(xué)工作有序有效開(kāi)展,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1.教務(wù)處每月進(jìn)行了一次全校性的常規(guī)檢查,及時(shí)反饋檢查情況并與老師交流需改進(jìn)的地方。教研組長(zhǎng)定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī),在二次備課、聽(tīng)課、作業(yè)方面對(duì)教師提出了改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處,起到積極的促進(jìn)作用。
2.實(shí)行了“1+1+1”聽(tīng)課制度即:“1條優(yōu)點(diǎn)+1條缺點(diǎn)+1條建議”的評(píng)課要求。校內(nèi)聽(tīng)課需由上課教師或?qū)W生簽字認(rèn)可;外出聽(tīng)課于返校當(dāng)天到教務(wù)處備案。使教師的聽(tīng)課落到實(shí)處,加強(qiáng)了教師間的相互幫助和學(xué)習(xí)。
3.召開(kāi)初三年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)。加大了對(duì)初三年級(jí)組的教學(xué)指導(dǎo)工作,確保初三年級(jí)的成績(jī)穩(wěn)步提升。
4.深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期,全面鋪開(kāi)課改,全體師生共同“煉模”,優(yōu)化“352”尚善課堂教學(xué)模式,實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。課堂以學(xué)生的主體地位,創(chuàng)造民主、和諧、生動(dòng)的教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的參與、合作、探究。
5.強(qiáng)化教研組管理。間周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。
6.開(kāi)展課堂“煉模”年教師賽課活動(dòng),制定了詳細(xì)方案同時(shí)也做好了總結(jié)工作。通過(guò)賽課,深化了課堂教學(xué)改革,促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
7.深化集體備課。以教研組為單位開(kāi)展集體備課,發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,群策群力,合作探究。通過(guò)集體備課,優(yōu)化了教育教學(xué)資源,同時(shí)促進(jìn)了年輕教師的成長(zhǎng),提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
8.市、區(qū)級(jí)課題組穩(wěn)步推進(jìn)各課題的研究,交流、階段性總結(jié),促進(jìn)教師教育教研能力。
青年教師的迅速成長(zhǎng),是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課,教研活動(dòng),外出培訓(xùn)等加大了青年教師成長(zhǎng)的培養(yǎng),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1.開(kāi)展課堂開(kāi)放日活動(dòng)。以教研組為單位組織教師開(kāi)展課堂開(kāi)放日活動(dòng),促進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí),深化了對(duì)課堂教學(xué)的活動(dòng)的研討,有利于提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.抓好師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。
3.積極組織教師參加各種培訓(xùn),提高教師素質(zhì),著力促進(jìn)提高教師的教育教學(xué)能力,打造一批名師和骨干教師。
4.繼續(xù)開(kāi)展了教師“三大工程“活動(dòng),即通讀教程(9月份完成)、做題工程(全期至少3套)、出題工程(全期至少2套)。
5.組織教師參加各種賽課活動(dòng)、征文比賽等,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類(lèi)資料,以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為一線服務(wù),總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn),提高初三教育教學(xué)效率。
2.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)管理。
3.為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái),以校本培訓(xùn)為主,采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
我們付出不懈的努力,取得了一定的成績(jī),由于經(jīng)驗(yàn)不足,工作中我們還存在許多不足之處,在今后的工作中我們將尋找差距,立足校情,不斷改進(jìn)。
1.教務(wù)處對(duì)教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠。少數(shù)教師的教學(xué)方法也有待改進(jìn)。
2.青教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)不夠,骨干教師、中高級(jí)教師對(duì)年青教師的結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作未真正落到實(shí)處。
3.在提高教師改革課堂的積極性和部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上還有待下功夫。少數(shù)教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。還要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),增強(qiáng)教師的奉獻(xiàn)精神。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
4.部分常規(guī)制度不夠完善,過(guò)程性資料的收集不完整。
5.集體備課效率低。理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng),進(jìn)一步提升教師的素養(yǎng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
6.課堂“煉?!被顒?dòng)開(kāi)展不深入。尤其是初20xx級(jí)的課改不深入,課堂教學(xué)質(zhì)量不高。課程建設(shè)工作還未起步。
下學(xué)期,教務(wù)處將以“更新理念、提高質(zhì)量”指導(dǎo),進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)教師工作熱情,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作:
1.加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好畢業(yè)班的備考、復(fù)習(xí)等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重,狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取明年中考取得一個(gè)理想成績(jī)。
2.提高教研組集體備課活動(dòng)實(shí)效。要求教研組長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織。強(qiáng)化教師的合作意識(shí),培養(yǎng)教師的合作精神,充分發(fā)揮集體智慧。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。增加老師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì),強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),多讓優(yōu)秀教師走出去,落實(shí)教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革,開(kāi)展課堂“出模”活動(dòng),達(dá)到“無(wú)招勝有招”,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作,全校學(xué)生的共同努力,已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。
學(xué)期初,全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排,著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,針對(duì)本班的'學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實(shí),每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,一點(diǎn)一滴做起,既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查。
對(duì)教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出,點(diǎn)到事、說(shuō)到人,有力地促進(jìn)了工作,讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái),我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí),提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。
1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度,制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》,教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效,把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來(lái),改變了認(rèn)識(shí),提高了工作效率。
2、開(kāi)展教師上課聽(tīng)課活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開(kāi)課,做到定時(shí)、定人、定主題,要求全體教師參與聽(tīng)課評(píng)課,達(dá)到共同探討共同提高。
上學(xué)期以來(lái),首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)課改理論,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,精心組織好教學(xué)語(yǔ)言,精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè),強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,要求各位教師不能歧視放棄差生,使他們學(xué)有所得、有所提高。
在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng),特別是如何形成濃厚的教師聽(tīng)課評(píng)課氛圍,使每位教師都能積極的參與評(píng)課。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十四
處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各職能部門(mén)、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下,堅(jiān)持以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了20xx年制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門(mén),是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以正常運(yùn)行的總調(diào)度室,是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將師生滿(mǎn)意、部門(mén)(系部)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意作為處室的工作價(jià)值取向,把以系部為本、以教師為本、以學(xué)生為本作為基本理念,積極開(kāi)展文明型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型部門(mén)建設(shè),在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
健全的教學(xué)管理規(guī)章制度是教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障。
20xx年,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實(shí)際需求對(duì)《x學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法》、《x學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績(jī)管理辦法》和《x學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂,為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運(yùn)行提供了有力保障。
另外,為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平,教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要,重新制定了《x學(xué)院公共選修課管理辦法》,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全校公選課的管理。
(二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),彰顯辦學(xué)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)探索性系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面,學(xué)校堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則,將專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合,優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專(zhuān)業(yè)質(zhì)量相結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè),發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)和新興交叉專(zhuān)業(yè)。本年度根據(jù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃,申報(bào)物聯(lián)網(wǎng)工程和工程造價(jià)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)獲批,并與今年9月份開(kāi)始招生,使學(xué)校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。另外,為適應(yīng)市場(chǎng)需求,新申報(bào)城市規(guī)劃1個(gè)本科專(zhuān)業(yè),調(diào)整了工程造價(jià)學(xué)位授予門(mén)類(lèi),由管理學(xué)調(diào)整為工學(xué)。
2、增加投入,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),認(rèn)真落實(shí)湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目,深化人才培養(yǎng)模式改革,提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)被批準(zhǔn)3 為20xx年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目。光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是我校繼電子信息工程專(zhuān)業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目之后獲批的又一項(xiàng)目,使我校在專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破。另外,根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年湖北省普通本科高校專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》精神,我校完成了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和電子信息工程兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作。
3、加強(qiáng)教材管理與建設(shè),提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程選用教材,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)和公認(rèn)水平較高的教材或教育部推薦的教材,理工類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)和法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達(dá)到50%以上。另外,學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金,支持和鼓勵(lì)我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材,并對(duì)質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20xx年我校教師教材立項(xiàng)申報(bào)5項(xiàng),批準(zhǔn)3項(xiàng)。
(三)加強(qiáng)課程建設(shè),提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作,是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識(shí),發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十五
教務(wù)處作為學(xué)校的重要職能部門(mén),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,得到各部門(mén)的積極配合,廣大教師的通力支持,特別是教務(wù)處老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)工作部署,完成了各項(xiàng)工作。20_--20_學(xué)年度(上學(xué)期)本處工作總結(jié)如下:
教務(wù)處承擔(dān)了繁重的考務(wù)工作,20_--20_學(xué)年度組織各類(lèi)考試總計(jì)10次,
入學(xué)高一、初一的入學(xué)摸底考一次,高三月考5次,期中考、期末考各一次,月考四和期末考引入了“網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)”,讓老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)批改試卷,實(shí)驗(yàn)效果良好。
2.排課、調(diào)課工作。
在每學(xué)期的期中都安排為期兩到三周的教學(xué)常規(guī)檢查,包括期中考試及質(zhì)量。
分析、學(xué)生及家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,組織有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行針對(duì)性聽(tīng)課等,在開(kāi)展工作之前都提前三周下發(fā)書(shū)面工作計(jì)劃,保證了工作的有序進(jìn)行。
本次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查利用了計(jì)算機(jī)對(duì)填涂信息的識(shí)別功能,改進(jìn)了調(diào)查手段,擴(kuò)大了調(diào)查對(duì)象,實(shí)現(xiàn)了所有學(xué)生都對(duì)任教的老師進(jìn)行評(píng)價(jià),并在期末把評(píng)價(jià)結(jié)果數(shù)據(jù)以書(shū)面的形式單獨(dú)反饋給教師本人,翔實(shí)的數(shù)據(jù)受到老師的好評(píng)。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的高中招生形勢(shì),教務(wù)處積極配合學(xué)校的招生宣傳活動(dòng),發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,群策群力,為20_年的高中招生取得成功作出了貢獻(xiàn)。暑假的教務(wù)處忙碌而緊張,大家已經(jīng)習(xí)慣了加班加點(diǎn),挑燈夜戰(zhàn),為招到好的生源感到欣慰。
20_年昆八中首次招收郊縣班的高中生,我們積極探索各種宣傳模式,取得了較好的效果。在自費(fèi)擇校生和免擇校費(fèi)的高分學(xué)生的招收中,動(dòng)腦筋,想辦法,使工作流程更加科學(xué)高效,有條不紊。
20_年的高中錄取分?jǐn)?shù)線為628分,近3年來(lái)首次超過(guò)昆十中的高中錄取分1。
數(shù)線,郊縣班的錄取分?jǐn)?shù)線為637分,與昆十中持平。初一招生火爆,6個(gè)班363名學(xué)生,班額太大,兩極分化,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生較多,教學(xué)吃力,有待適應(yīng)。
20_屆的高考報(bào)名工作突然提前,往年3月底才開(kāi)始,今年要求在年底完成,在全體高三老師特別是班主任的積極配合下,信息中心、醫(yī)務(wù)、體育部門(mén)的支持下,教務(wù)處按照有關(guān)部門(mén)的要求進(jìn)行大量瑣碎、細(xì)致的工作,由于楊秀娟老師的出色工作,昆八中教務(wù)處被五華區(qū)招辦評(píng)為“高招組織工作一等獎(jiǎng)”。
學(xué)籍工作政策性強(qiáng),有時(shí)效性,要求較強(qiáng)的工作責(zé)任心,及時(shí)了解政策的變化,多與家長(zhǎng)、教師溝通,妥善處理矛盾,本學(xué)年在學(xué)籍管理方面較好的執(zhí)行了政策。
參與高三年級(jí)每次月考后的質(zhì)量分析及研討會(huì),提供翔實(shí)的數(shù)據(jù),進(jìn)行縱向、橫。
向?qū)Ρ?,總結(jié)有成效的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),逐漸形成適合八中自己師生的教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)節(jié)奏。
8.教師選拔、評(píng)價(jià),教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
新學(xué)年新教師的選拔和錄用工作,為了選拔人才,教務(wù)處和教研室本著公開(kāi)、公平的原則,主動(dòng)出擊,從材料的精挑細(xì)選,到講課、說(shuō)課,認(rèn)真總結(jié)歷年經(jīng)驗(yàn),逐漸形成一套行之有效的教師選拔機(jī)制。
與教研室一起共同探索教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有效模式,特別是搞好已經(jīng)啟動(dòng)的年輕。
教師參加畢業(yè)班月考的“以考代訓(xùn)”的制度,有力地激發(fā)了青年教師研究高考的熱情,大幅提高了他們的解題水平,有的老師盡管是首次上高中,但對(duì)歷年來(lái)的高考題了如指掌,胸有成竹,切實(shí)縮短了年輕教師的成長(zhǎng)周期。上學(xué)期共組織教師參加月考3次,每一次都將成績(jī)統(tǒng)計(jì)并在全校教職工大會(huì)上對(duì)成績(jī)優(yōu)異者進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
二改進(jìn)措施。
1.“文鑫鑫印務(wù)公司”承包學(xué)校的謄印業(yè)務(wù)。
在與“文鑫鑫印務(wù)公司”兩年來(lái)的合作中,逐漸認(rèn)識(shí)到后勤服務(wù)社會(huì)化帶來(lái)的效率,經(jīng)多次協(xié)商,于9月15日與“文鑫鑫印務(wù)公司”簽定了承包協(xié)議,實(shí)施半年來(lái),確實(shí)極大地改善了工作,受到老師的歡迎,特別是方便、快捷的服務(wù)有力地支持了教學(xué)一線。
2.“中小銜接”課題組在八中活動(dòng)。
11月下旬由初一年級(jí)的3位年輕教師分別上公開(kāi)課,相關(guān)學(xué)科的老師參加,先聽(tīng)課,后評(píng)課,促進(jìn)交流。期末組織了針對(duì)六年級(jí)的問(wèn)卷調(diào)查,完成了數(shù)據(jù)采集工作。
課堂效率提供方便。
今年我校高考取得優(yōu)秀成績(jī),特別是高考取得了綜合上線率達(dá)99%,重點(diǎn)率42%的好成績(jī),學(xué)校辦學(xué)水平得到學(xué)生、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的稱(chēng)譽(yù)。
在新的學(xué)期中,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更好成績(jī)。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期,xx三中教務(wù)處在張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)王校長(zhǎng)的鼎力支持下,把教授的教化做為教務(wù)處的中心工作,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,增強(qiáng)教授的教化老例治理,深化教授的教化革新,順利利地完成了本學(xué)期工作。現(xiàn)就本學(xué)期具體工作環(huán)境做以下幾個(gè)方面的總結(jié):
1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教授的教化模式,要求教師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和課本的特點(diǎn),學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的條理環(huán)境,選擇恰當(dāng)?shù)慕淌诘慕袒胧?,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、語(yǔ)言表達(dá)才能,著手操作才能及自學(xué)才能。
2、嚴(yán)格教授的教化流程治理,按時(shí)開(kāi)展評(píng)教運(yùn)動(dòng),按期和不按期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的反省。認(rèn)真抓好教師的備課。通過(guò)教務(wù)處的反省和先生的反饋,發(fā)明大部分教師都能自覺(jué)地備好課,寫(xiě)好教案。
3、深入鉆研課本,控制課本體系及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握癥結(jié)。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教授的教化目標(biāo);有具體的教授的教化內(nèi)容;有連貫而清晰的教授的教化步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有適合精當(dāng)?shù)难萘?xí),并倡導(dǎo)寫(xiě)教后記。
4、增強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教授的教化資源的治理和開(kāi)拓,施展實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、圖書(shū)室的作用。增強(qiáng)思想教導(dǎo),明確部門(mén)職責(zé),使其積極辦事于教授的教化,賡續(xù)進(jìn)步辦事程度,增強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體課堂等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo),充足電子盤(pán)算機(jī)及多媒體教授的教化設(shè)備,增強(qiáng)講堂教授的教化與信息技巧的整合,充分施展今世教導(dǎo)技巧在教授的教化中的作用,進(jìn)步教授的教化后果,扶植并增強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,并積極贊助教師學(xué)會(huì)使用今世電教設(shè)備,以適該今世化教授的教化的必要。
4、貫徹減負(fù)令,作業(yè)總量不跨越一個(gè)半小時(shí)。
5、應(yīng)用微信等新的方法,注重家校聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極共同,按期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
8、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作,實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師具名。實(shí)驗(yàn)室教師要包管學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務(wù)。
1、認(rèn)真組織本學(xué)期的每一次月考,增強(qiáng)考試期間的班級(jí)治理,做好考試前的各項(xiàng)籌備工作,如編排部署考場(chǎng),編印監(jiān)考表,做到每場(chǎng)考試都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),反省學(xué)校廣播系統(tǒng),確保英語(yǔ)聽(tīng)力考試順利進(jìn)行,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教導(dǎo),杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)段質(zhì)量闡發(fā)工作,認(rèn)真研究闡發(fā)教與學(xué)環(huán)境,做出正確的客看評(píng)價(jià),召開(kāi)師生座談會(huì),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),闡發(fā)教授的教化環(huán)境,提出針對(duì)性的改提高伐,將質(zhì)量闡發(fā)落到實(shí)處。
月考
2、順利完成初二地輿、生物畢業(yè)考試和中考報(bào)名工作,中考報(bào)名876人,初二地輿、生物畢業(yè)考試報(bào)名1124人。
3、圓滿(mǎn)完成初三體育中考和理科實(shí)驗(yàn)操作考試送考工作。由于組織得力、訓(xùn)練有素我校學(xué)生在這兩次考試中均取得優(yōu)越造詣。
沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí),就不會(huì)有學(xué)校的全面成長(zhǎng)。全體教師,顧大局,識(shí)整體,始終把學(xué)校利益放在第一位。52名班主任早來(lái)晚走,支付凡人不行思議的艱辛。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默死守、不圖名、不圖利的教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校的教授的教化質(zhì)量進(jìn)步,才博得了學(xué)生和家長(zhǎng)的承認(rèn)。我們的先生異常珍惜我們本日的教授的教化造詣,追求高品質(zhì)的教授的教化程度是每位先生的追求。
初三任課教師和班主任本學(xué)期進(jìn)入重要備考狀態(tài),在堅(jiān)持上好每一節(jié)課的同時(shí),我們初三的教師還奉獻(xiàn)出許多課余光陰來(lái)批閱學(xué)生周考試卷、考嘗嘗卷、月考試卷和模擬試卷。班主任在承擔(dān)繁重教授的教化任務(wù)的同時(shí)還通過(guò)多種方法與家長(zhǎng)交流、與學(xué)生交心,給他們打氣鼓勁,全方位關(guān)切、辦事學(xué)生,打消他們的牽掛,使他們都能保持一種樂(lè)看的心態(tài)積極備考。
xx三中20xx年中考再創(chuàng)輝煌:840分以上5人占全縣的41.67%。800分以上49人,占全縣的36.03%。750分以上151人,占全縣的32.26%。700分以上260人,650分以上369人。全縣前十名,我校占5人,此中歐馨蕊同學(xué)以855.9分榮獲全縣第一名。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十七
20xx年4月,我校順利地通過(guò)了省三級(jí)達(dá)標(biāo)校的驗(yàn)收。達(dá)標(biāo)評(píng)估的檢查促進(jìn)了我校各方面的進(jìn)展,尤其是讓我們看到自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),從而使我們堅(jiān)定和加快教學(xué)改革和完善我們的各項(xiàng)工作。本學(xué)期,我們以達(dá)標(biāo)評(píng)估的要求開(kāi)展了以下工作:
今年我校中、高考又取得了輝煌成績(jī)。中考已實(shí)現(xiàn)了五連冠。高考本科上線率達(dá)21%,專(zhuān)科以上線率達(dá)75%,大大超額完成了市教育局分配給我校的高考各項(xiàng)指標(biāo)。之所以能夠取得這樣的好成績(jī),重要的原因是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初、高三教學(xué)工作的重視和高標(biāo)準(zhǔn)的要求。正是由于務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格、嚴(yán)格而高標(biāo)準(zhǔn)的要求,激勵(lì)著教師們?nèi)ヅΦ毓ぷ?。同時(shí),教務(wù)處的全力支持,積極提供各種教學(xué)信息、與年段的緊密聯(lián)系,有針對(duì)性地展開(kāi)初、高三段的各項(xiàng)工作也是不可缺少和十分有效的。正是由于有了精心的策劃和科學(xué)的安排,初、高三的各項(xiàng)管理工作都走在了前頭。正是有了全體初、高三教師的辛勤的工作,教師、學(xué)生和家長(zhǎng)心往一處想,勁往一處使,才有中、高考的再創(chuàng)輝煌。其經(jīng)驗(yàn)歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)考綱考題、動(dòng)態(tài)的研究,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練。
2、準(zhǔn)確定位,迎難而戰(zhàn),科學(xué)制定全年計(jì)劃。
3、落實(shí)初、高三導(dǎo)師制,開(kāi)展分層輔導(dǎo),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
4、及時(shí)召開(kāi)初、高三教學(xué)總結(jié)會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
5、重視非智力因素的'開(kāi)發(fā),培養(yǎng)心理素質(zhì)健康。
6、摸索各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn),創(chuàng)建良好氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
7、加強(qiáng)考試監(jiān)控力度,參加質(zhì)量監(jiān)控和同分校聯(lián)改制度,做到知己知彼。
1、加強(qiáng)和完善教學(xué)管理工作,配合學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格考勤制度,每天有專(zhuān)人巡視各班上課情況并登記在冊(cè)。
2、做好本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)務(wù)工作。一如既往地抓好教學(xué)管理資料的整理和歸檔工作,健全教學(xué)檔案體系,嚴(yán)格學(xué)籍管理。本學(xué)期我們結(jié)合文明校的復(fù)評(píng)和達(dá)標(biāo)校的網(wǎng)上評(píng)估活動(dòng)以及高中新課程保障系統(tǒng)的要求,在教師中推行實(shí)施教師教學(xué)電子檔案制度,有工作均有記錄,為今后的績(jī)效工資的計(jì)算提供依據(jù)。推行教學(xué)電子檔案的建立制度時(shí)代的需要,是完善和深化教學(xué)管理的需要,也是達(dá)標(biāo)評(píng)估的需要,是提升我校辦學(xué)水平的重要舉措之一。新時(shí)期要求全體教師能夠掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。我們電子檔案就是基于此項(xiàng)要求而制定的。目前我校的電子檔案分為(1)個(gè)人教學(xué)檔案;(2)備課組電子檔案;(3)教研組電子檔案。
從目前檢查的情況看來(lái),絕大部分教師已能按要求順利進(jìn)行個(gè)人電子檔案的建立工作。但我們還要加強(qiáng)和完善電子檔案制度,對(duì)現(xiàn)有的電子進(jìn)行改進(jìn),使其將更科學(xué)、更實(shí)用。下個(gè)學(xué)期,我們還將對(duì)那些獨(dú)立操作有困難的教師進(jìn)行培訓(xùn),使全體教師都能順利完成電子檔案的建立與錄入工作。
3、加強(qiáng)了考試質(zhì)量的監(jiān)控,認(rèn)真組織學(xué)生參加市教育學(xué)院組織的質(zhì)量檢查,質(zhì)量監(jiān)控考試等,對(duì)每一次的考試都認(rèn)真對(duì)待,做好質(zhì)量分析,開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),寫(xiě)好質(zhì)量分析總結(jié)。我們將質(zhì)量分析與幫助學(xué)困生行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。老師們?cè)陉P(guān)注學(xué)科成績(jī)的同時(shí),重視對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。定期進(jìn)行課外輔導(dǎo),并建立了《學(xué)困生幫教表》,跟蹤學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況。并且召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)。統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,群策群力,針對(duì)考試的實(shí)際情況做了分析,并有針對(duì)性地提出了整改的辦法,深化課堂教學(xué)。
教學(xué)管理從備課入手。要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn),要求各備課組每周至少集體備課一次,并記有備課記錄。教務(wù)處專(zhuān)人每周定期檢查各教研組和備課組的教研與備課情況。
每學(xué)期定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,檢查任課教師的教案及批改作業(yè)的情況。同時(shí)進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)此舉督促教師備好課,批好作業(yè),上好課。
要示各教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,堅(jiān)持貫徹新課改精神,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教師們將先進(jìn)的教學(xué)手段與傳統(tǒng)的教學(xué)方法科學(xué)地整合在一起,在發(fā)揮多媒體教學(xué)的同時(shí)注意避免其不得的一面,提高了課堂45分鐘的教學(xué)效果。
1、組織好教研組長(zhǎng)開(kāi)好教研組例會(huì),學(xué)習(xí)新課程精神,傳達(dá)上級(jí)精神。我們要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每次學(xué)習(xí)后應(yīng)將日常學(xué)習(xí)和研究的材料留下裝訂起來(lái)。同時(shí)抓好培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)建立教學(xué)工作電子檔案,以便于為量化教師的工作提供依據(jù),也為今后教研和教學(xué)工作的進(jìn)一步提升批下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.積極配合市教育局和市教育學(xué)院的各種培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)與聽(tīng)課。本學(xué)期,我們組織教師參加了閩院附中、教院附中、十九中等學(xué)校的公開(kāi)課活動(dòng),選派教師參加高中學(xué)科會(huì)議、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作,開(kāi)展“青籃工程”。學(xué)校均指派骨干教師與今年分配的新教師結(jié)成對(duì)子予以指導(dǎo)幫助,精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作,同時(shí)安排他們參加市教育學(xué)院組織的新教師試用期培訓(xùn)。
4.積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)。要提高辦學(xué)質(zhì)量就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,走“科研興校、科研興教”之路。我校大力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),以公開(kāi)課為抓手,促教學(xué)工作和教研工作的不斷提高。本學(xué)期中層以上的干部和老教師們作了先鋒表率,率先開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。共有17位中層干部,有54對(duì)師徒開(kāi)了公開(kāi)課,取得了良好的效果。
5、采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法進(jìn)行校際聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。本學(xué)期分別組織學(xué)校要求教齡不滿(mǎn)3年者必須聽(tīng)課達(dá)到30節(jié),其他教師必須達(dá)到15節(jié)。本學(xué)期我校配合市教育學(xué)院的校際教研活動(dòng),積極組織老師們外出聽(tīng)課。本學(xué)期我校教師外出教院附中、十九中、閩江學(xué)院附中、十五中、十一中等學(xué)校聽(tīng)課,學(xué)習(xí)兄弟校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這對(duì)提高自身教學(xué)水平有很大的推動(dòng)作用。
重視學(xué)生的素質(zhì)教育,努力探索出一條研究性學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子,使學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)能真正有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和選修課制度。拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)以學(xué)生各方面能力發(fā)展來(lái)評(píng)定,不以學(xué)生的考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ坏脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生有多方位的表現(xiàn)。
本學(xué)期高一開(kāi)設(shè)了8門(mén)選修課程,高二開(kāi)設(shè)了6門(mén)選修課程。高一共有35個(gè)研究性學(xué)習(xí)興趣小組,高二年段有28個(gè)興趣小組。這些興趣小組研究的內(nèi)容多樣化,涵蓋了各學(xué)科。全體高中老師都認(rèn)真指導(dǎo)自己小組的活動(dòng),使之成為擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手,開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
1、盡管我校正在基建中,場(chǎng)地窄,學(xué)生多,我們還是想方設(shè)法地開(kāi)展體鍛活動(dòng)。加強(qiáng)課間操、眼保健操的檢查與評(píng)比,開(kāi)展全民健身活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、積極開(kāi)展課外興趣活動(dòng),充分利用我校特長(zhǎng)生的優(yōu)勢(shì),發(fā)揚(yáng)我?;@球、乒乓球、游泳項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真科學(xué)地安排好訓(xùn)練計(jì)劃,在市、區(qū)的比賽中再獲好成績(jī)。
本學(xué)期到目前為止我校獲市男子組4×50m混合接力第一名,市男子組4×50m自由泳接力第一名,市女子組4×50m混合接力第一名,市女子組4×50m自由泳接力第二名.
我校初一還榮獲福州市初一語(yǔ)文故事閱讀大賽一、二、三等獎(jiǎng),動(dòng)感地帶08奧運(yùn)大家畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)。no信息技術(shù)ipxxxx福州賽區(qū)初中3組一等獎(jiǎng)。
在青少年創(chuàng)新大賽中,我校也有不斐的表現(xiàn)。我校共有3項(xiàng)獲市一等獎(jiǎng)。一項(xiàng)是《一種淀粉接枝聚物的制備及其應(yīng)用研究》,另一項(xiàng)是《新型高效智能車(chē)模型設(shè)計(jì)》,《一種新型殺菌劑—百泰》,對(duì)常溫儲(chǔ)藏芒果果實(shí)病的控制》,其中有2項(xiàng)還入圍了省賽。
我校的課外興趣活動(dòng),第二課堂活動(dòng)近年來(lái)長(zhǎng)盛不衰與全體教師的認(rèn)真工作、強(qiáng)烈的事業(yè)心和經(jīng)費(fèi)上給予大力支持有很大的關(guān)系。我們把培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神、互相配合的集體主義精神、學(xué)生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和延安中學(xué)精神結(jié)合在一起,把培養(yǎng)全面型人才作為我們工作的一個(gè)重點(diǎn),保證學(xué)生在各方面都有長(zhǎng)足的發(fā)展,真正貫徹執(zhí)行新課改的理念。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十八
為了嚴(yán)格落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”及“雙減”相關(guān)要求,進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)解決學(xué)生放學(xué)后難以按時(shí)接送,看護(hù)難等實(shí)際困難,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高教育服務(wù)能力。根據(jù)xx縣發(fā)展和改革局、xx縣科教體局關(guān)于印發(fā)《xx縣中小學(xué)課后服務(wù)及收費(fèi)管理實(shí)施方案》的文件精神,本學(xué)期計(jì)劃由學(xué)校組織實(shí)施校內(nèi)課后服務(wù),結(jié)合我校實(shí)際情況制定方案如下:
1、堅(jiān)持服務(wù)性原則。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,利用人員、場(chǎng)地、管理等有限資源,向部分學(xué)生提供服務(wù)。
2、堅(jiān)持自愿參加相結(jié)合原則。由家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、學(xué)校審核、學(xué)生自主參加,穩(wěn)妥推進(jìn)放學(xué)課后服務(wù)工作。
3、堅(jiān)持安全第一原則。優(yōu)化安全管理制度,落實(shí)安全管理責(zé)任,加強(qiáng)課后服務(wù)實(shí)施安全教育,確保工作有序開(kāi)展。
課后服務(wù)工作主要針對(duì)我校1—6年級(jí)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料自愿申請(qǐng)參加的學(xué)生。
周一至周五(節(jié)假日除外),下午放學(xué)后4:25—6:25。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),遵循教育規(guī)律,以“基礎(chǔ)課程的課業(yè)輔導(dǎo)”、“拓展課程”和“特色課程”三類(lèi)課程并舉的架構(gòu),落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、拓展課程:主要針對(duì)1—2年級(jí)(無(wú)家庭作業(yè))延時(shí)托管的學(xué)生開(kāi)展的課后服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展閱讀、體育技能、硬筆書(shū)法等校級(jí)大課程,同時(shí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),將大課程分解為年級(jí)小課程。
3、特色課程:按照《xx縣xx小學(xué)減負(fù)實(shí)施方案》,每周周三為“無(wú)作業(yè)日”。周三所有學(xué)科不得布置家庭作業(yè),周三中午課后服務(wù)活動(dòng)開(kāi)設(shè)社團(tuán)活動(dòng),如腰鼓、演講、合唱、管樂(lè)、曲藝、鋼琴、舞蹈等22個(gè)社團(tuán)。由學(xué)生自主選擇參加,激活學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)感官的體驗(yàn)和大思維流量,全面提升了學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
(一)成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
成員:
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)課后服務(wù)辦公室:
主任:
副主任:
成員:各年級(jí)組長(zhǎng)和各教研組長(zhǎng)。
(三)明確工作職責(zé)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):
(1)依據(jù)上級(jí)文件規(guī)定,安排落實(shí)上級(jí)課后服務(wù)政策。
(2)制定我校課后服務(wù)工作實(shí)施方案。
(3)做好課后服務(wù)的實(shí)施、督導(dǎo)及費(fèi)用的管理、核算。
(4)解決課后服務(wù)實(shí)施過(guò)程中的特殊問(wèn)題。
2、為確保課后服務(wù)工作順利開(kāi)展,現(xiàn)將相關(guān)部門(mén)工作職責(zé)明確如下:
辦公室(負(fù)責(zé)人xxx):負(fù)責(zé)建立健全工作機(jī)構(gòu),課后服務(wù)政策的宣傳,征求家長(zhǎng)意見(jiàn),制定工作方案及課后服務(wù)管理制度,協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)之間的工作。
教導(dǎo)處(負(fù)責(zé)人xxx、xxx):負(fù)責(zé)課后服務(wù)前期宣傳、告家長(zhǎng)書(shū)的發(fā)放和籌備工作。負(fù)責(zé)課后服務(wù)學(xué)生的報(bào)名、課后服務(wù)的時(shí)間安排、地點(diǎn)劃分、內(nèi)容設(shè)定,課后服務(wù)人員、校外志愿者、家長(zhǎng)志愿者等課后服務(wù)管理教師的安排、調(diào)配及考勤工作。處理課后服務(wù)工作日常事務(wù),建立學(xué)生出勤檔案。負(fù)責(zé)課后服務(wù)帶班領(lǐng)導(dǎo)、常規(guī)檢查人員的安排,依據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生意愿不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容。
政教處(負(fù)責(zé)人xxx):負(fù)責(zé)課后服務(wù)家校聯(lián)系,建立課后服務(wù)家長(zhǎng)委員會(huì),做好課后服務(wù)賬務(wù)支出、活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)督工作。
總務(wù)處(負(fù)責(zé)人xxx、xxx):負(fù)責(zé)課后服務(wù)前期所需教具、學(xué)具等物品的采購(gòu)、供給。負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)教室的安排布置。負(fù)責(zé)課后服務(wù)費(fèi)用的收取、管理、核算及發(fā)放工作補(bǔ)助。負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間水電等公物的維護(hù)、修理。
安保處(負(fù)責(zé)人xx):負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作安全預(yù)案、安全保障制度的制定。負(fù)責(zé)與課后服務(wù)管理教師及學(xué)生責(zé)任書(shū)的簽訂工作。負(fù)責(zé)課后服務(wù)放學(xué)路隊(duì)管理、護(hù)學(xué)崗的安排工作,維護(hù)放學(xué)路隊(duì)的秩序,確保學(xué)生離校時(shí)的安全。維護(hù)課后服務(wù)期間學(xué)生課間活動(dòng)的秩序,處理突發(fā)事件。確保課程實(shí)施過(guò)程中師生的安全。做好服務(wù)時(shí)段的學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明、學(xué)生安全等管理工作,與安全考核掛鉤。
黨支部(負(fù)責(zé)人xxx):負(fù)責(zé)教育全體黨員,提高思想認(rèn)識(shí),在學(xué)校課后服務(wù)工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
少隊(duì)部(負(fù)責(zé)人xxx):加強(qiáng)參加課后服務(wù)的學(xué)生行為養(yǎng)成教育,教育學(xué)生文明參加,愛(ài)護(hù)學(xué)校公物等。
調(diào)查摸底—家長(zhǎng)申請(qǐng)—學(xué)校審核—統(tǒng)籌安排—無(wú)縫銜接。
1、調(diào)查摸底。多渠道宣傳課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神。各班主任對(duì)有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,做好統(tǒng)計(jì)。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的家長(zhǎng)及學(xué)生,書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校向有需求的'家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)及學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)行審核并簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》,向家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng),明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)無(wú)意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的,要在規(guī)定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。
4、統(tǒng)籌安排。根據(jù)申請(qǐng)課后服務(wù)人數(shù),由學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行人員編組,制定課表、點(diǎn)名冊(cè)。學(xué)校統(tǒng)籌安排每日服務(wù)師資力量、服務(wù)內(nèi)容,充分利用教室內(nèi)圖書(shū)角、圖書(shū)長(zhǎng)廊、操場(chǎng)及社團(tuán)部室等設(shè)施和人員優(yōu)勢(shì),提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接。延時(shí)服務(wù)結(jié)束后,由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生隨護(hù)送路隊(duì)安全離校,家長(zhǎng)到校門(mén)口指定地點(diǎn)接孩子安全回家。
服務(wù)場(chǎng)地由學(xué)校統(tǒng)一提供并根據(jù)實(shí)際情況安排教師監(jiān)管學(xué)生完成家庭作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)等。
參加課后服務(wù)的學(xué)生自下午放學(xué)后不得擅自離校;要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從教師管理;對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)或?qū)医滩桓牡膶W(xué)生,學(xué)校有權(quán)終止其參加課后服務(wù)的資格;有病、有事,家長(zhǎng)必須提前親自到?;螂娫挒閷W(xué)生請(qǐng)假;課后服務(wù)結(jié)束后,家長(zhǎng)必須按規(guī)定時(shí)間到學(xué)校接學(xué)生離校并保證接到后學(xué)生的人身安全。
1、學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)xx縣發(fā)展和改革局、xx縣科技和教育體育局關(guān)于印發(fā)《xx縣中小學(xué)課后服務(wù)及收費(fèi)管理實(shí)施方案》的通知(洛科教體發(fā)〔20xx〕xx號(hào))精神。課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):2元/每課時(shí)·生,每學(xué)期每生最高不超過(guò)300元。建檔立卡貧困學(xué)生、福利院學(xué)生免收費(fèi)用。
2、有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議,按學(xué)期預(yù)交課后服務(wù)費(fèi),實(shí)行上課簽到公示制度,每月公示一次,學(xué)期末按課時(shí)結(jié)算,月清期結(jié),一學(xué)期一結(jié)算,對(duì)中途退出的學(xué)生,按實(shí)際服務(wù)天數(shù)據(jù)實(shí)結(jié)算退還結(jié)余費(fèi)用。
3、課后服務(wù)費(fèi)用由學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一收取和管理,建立專(zhuān)賬,用于校內(nèi)參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)報(bào)酬以及開(kāi)展課后服務(wù)產(chǎn)生的開(kāi)支。
1、高度重視。各班主任、科任老師、社團(tuán)活動(dòng)負(fù)責(zé)老師及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓課后服務(wù)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
2、健全制度。建立健全課后服務(wù)管理制度,包括課后服務(wù)教師職責(zé)、師生紀(jì)律要求、師生考勤制度、課后服務(wù)安全管理制度和財(cái)務(wù)管理制度等,確保課后服務(wù)工作有章可循,有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。各管理人員和輔導(dǎo)教師必須認(rèn)真履行各自職責(zé),按照課后服務(wù)相關(guān)制度嚴(yán)格管理,規(guī)范操作,認(rèn)真落實(shí)。
4、認(rèn)真做好課后服務(wù)。各輔導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生在教室內(nèi)完成作業(yè)、預(yù)習(xí)新知、復(fù)習(xí)舊知,并耐心指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑;參加社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)的教師要扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng),提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十九
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。要牢固確立“向管理要質(zhì)量,向管理要效益”的意識(shí),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”常規(guī),立足課堂教學(xué)主陣地,深化課程改革,追求“高效、精當(dāng)”的課堂教學(xué),才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期嚴(yán)格規(guī)定集備的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容,加強(qiáng)檢查和考核,提高學(xué)科教學(xué)研究水平;加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)和考核,發(fā)揮備課組長(zhǎng)在加強(qiáng)備課組建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真”中的應(yīng)有作用。以教學(xué)案編制作為加強(qiáng)集體備課的抓手,以做到“三次備課”作為加強(qiáng)備課組建設(shè)的量化要求。學(xué)校教務(wù)處借助教育信息化管理平臺(tái)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和考核,各備課組將集體備課的物化成果如教學(xué)案、階段性診斷檢測(cè)、作業(yè)練習(xí)上傳到校園網(wǎng)上,包括各學(xué)科組公開(kāi)課的網(wǎng)上評(píng)課等,切實(shí)把備課、上課和作業(yè)布置與批改這三個(gè)重要環(huán)節(jié)落到實(shí)處。工作8年(含)以?xún)?nèi)的教師必須寫(xiě)詳案,每節(jié)課后要撰寫(xiě)教后感。各學(xué)科要有針對(duì)性地組織開(kāi)展多層次、多形式、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng),特別是要進(jìn)行學(xué)科教學(xué)問(wèn)題研究,力求有所突破;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,嚴(yán)格考試命題及閱卷的過(guò)程管理。
學(xué)校按照全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革的總體目標(biāo)要求,加快構(gòu)建和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的管理機(jī)制,本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)級(jí)部管理,教師業(yè)務(wù)由教務(wù)處統(tǒng)一管理外,給予級(jí)部更多的管理權(quán)限。級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)實(shí)際,靈活、務(wù)實(shí)、高效地安排教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)處理問(wèn)題。各級(jí)部要做好教學(xué)質(zhì)量分析,充分發(fā)揮其診斷、矯正、指導(dǎo)功能,切實(shí)防止質(zhì)量分析流于形式,努力提高管理水平和工作實(shí)績(jī)。原則上統(tǒng)測(cè)學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì),校長(zhǎng)室、教務(wù)處、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)小組均介入。
課堂教學(xué)質(zhì)量是教育質(zhì)量的重頭戲,為幫助教師會(huì)診,本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)點(diǎn)課、網(wǎng)上評(píng)課制度,有專(zhuān)人每周作出反饋統(tǒng)計(jì),作為月度考核的量化指標(biāo)之一。從教五年之內(nèi)的青年教師平均每周聽(tīng)課不得少于2節(jié),其他教師不得少于1節(jié),指導(dǎo)教師每周應(yīng)聽(tīng)徒弟1節(jié)課。新工作的教師原則上要先聽(tīng)課后上課。校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科室主任及其他中層干部每周聽(tīng)課不得少于3節(jié)。聽(tīng)課要圍繞課堂教學(xué)“教什么”、“怎樣教”、“學(xué)什么,怎樣學(xué)”等課題開(kāi)展調(diào)研和討論,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,提倡學(xué)科教師節(jié)節(jié)課后有反思,要求每一章節(jié)或每單元要有診斷性練習(xí)和分析。除書(shū)面評(píng)課外,要充分利用學(xué)校教育信息化管理平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)課。為保證聽(tīng)課評(píng)課的實(shí)效性,每節(jié)公開(kāi)課、研討課要指定1—2名主評(píng)人。
課程改革所有的變化最終都要落實(shí)到課堂教學(xué)上。新課程改革不僅要求教師更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,還要求學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)策略的調(diào)整。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教材的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué),使學(xué)生在無(wú)疑處生疑,孕育問(wèn)題意識(shí),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高效率。
要針對(duì)學(xué)生不同群體的實(shí)際,合理、科學(xué)安排提優(yōu)補(bǔ)差。由學(xué)科教師和班主任共同提出申請(qǐng),年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn),安排時(shí)間,限定課時(shí),短期見(jiàn)效。提優(yōu)補(bǔ)差由年級(jí)部負(fù)責(zé)。
一所真正優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)該是特色鮮明的學(xué)校,一所學(xué)校的生存和發(fā)展的基點(diǎn)應(yīng)該是自身具有的特色和品牌。我校一年一度的茅以升科技節(jié),賽珍珠國(guó)際班已經(jīng)成為我校對(duì)外宣傳的亮點(diǎn),20xx級(jí)高一新生招生形勢(shì)喜人就是最好的佐證。要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,找準(zhǔn)突破口,致力打造我校的教育品牌,加強(qiáng)體育和藝術(shù)教學(xué),既可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),也能培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣,有益于學(xué)生身心健康和今后的發(fā)展。近幾年,我校體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生教育也取得了可喜的成果,在江鎮(zhèn)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽和藝術(shù)特長(zhǎng)生才藝比賽中屢獲佳績(jī),體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生參加高考達(dá)公xx線人數(shù)也達(dá)到或超過(guò)預(yù)期的目標(biāo)。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇二十
本學(xué)年,教務(wù)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)處則是學(xué)校的主管部門(mén),為此,本學(xué)年我們主要做了:1、落實(shí)檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開(kāi)學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
2、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用,把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好,努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)年配合各個(gè)年級(jí),分別進(jìn)行全面的聽(tīng)課檢查和督導(dǎo),通過(guò)聽(tīng)課,了解各任課教師上課狀況,規(guī)范上課常規(guī),激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對(duì)教師相互聽(tīng)課的突擊檢查,促進(jìn)教師相互聽(tīng)課。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,初三各備課組能較好地把握中考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量??茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專(zhuān)題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說(shuō)明》,比較新的《考試說(shuō)明》與往年的差異,把握中考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。
本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志,為教師查閱資料,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí),為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維,提高修養(yǎng)的讀書(shū)環(huán)境,有利于營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
1、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施未能達(dá)到想要的教學(xué)效果。
2、對(duì)于查課中存在的問(wèn)題,只是采取了批評(píng)教育的方式,處罰力度不夠??傊?,教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,將站在新的更高的起點(diǎn),為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求,更是我們自己對(duì)自己的鞭策。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇一
1、強(qiáng)化師資培訓(xùn),壯大師資隊(duì)伍,加強(qiáng)新上崗教師的培訓(xùn)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量過(guò)程的監(jiān)控與分析,注意優(yōu)秀生、尖子生的全面培養(yǎng)。
4、突出學(xué)生主體地位,體現(xiàn)合作與探究學(xué)習(xí)的思路。
5、加大教學(xué)科研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
6、集中各教研組、各專(zhuān)業(yè)科任老師的意見(jiàn),對(duì)各專(zhuān)業(yè)課程體系、教材進(jìn)行改革。
7、通過(guò)不斷完善學(xué)生上機(jī)守則、上機(jī)科任老師的教學(xué)要求,最大限度增加學(xué)生的上機(jī)時(shí)間,努力提高學(xué)生實(shí)踐操作技能。
8、根據(jù)素質(zhì)教育的要求,面向全體學(xué)生,承認(rèn)學(xué)生差異,改變大一統(tǒng)的教學(xué)模式,因材施教,實(shí)施“分層次教學(xué)”。
9、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,提高其將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
10、加強(qiáng)高三及高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)管理,爭(zhēng)取20xx年高考再創(chuàng)佳績(jī)。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇二
一年來(lái),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作安排,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。并取得了可喜的成績(jī),現(xiàn)將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè)。團(tuán)結(jié)同志。關(guān)心集體,積極參加學(xué)校各種活動(dòng)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,積極配合學(xué)生家長(zhǎng)做好學(xué)生思想,堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法,不斷更新教學(xué)觀念。提高了政治覺(jué)悟和思想道德水平。
按時(shí)到校,堅(jiān)持兩簽兩消,堅(jiān)守工作崗位,從沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課,盡量少請(qǐng)假或不請(qǐng)假。
在教學(xué)工作中,做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績(jī)。在課內(nèi)課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn),上好每一節(jié)課,打破常規(guī)教學(xué)模式,大膽改革,大膽嘗試創(chuàng)新。堅(jiān)持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則,采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段,結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在差生轉(zhuǎn)化方面,也做了大量工作。
1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備,認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,以及興趣、習(xí)慣,預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些問(wèn)題,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、優(yōu)選教法,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ鉀Q如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,布置作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?zé)釔?ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生, 應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。真正做到曉之以理,動(dòng)之以情 ,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、身為教研組長(zhǎng),認(rèn)真履行自己的職責(zé),在教學(xué)研究方面理應(yīng)首當(dāng)其沖,組織理化生組的成員積極參與聽(tīng)課、評(píng)課以及教研活動(dòng),堅(jiān)持間周一次的備課和作業(yè)批改檢查工作,大膽進(jìn)行校本課題研究。
經(jīng)過(guò)自己一年來(lái)的辛勤努力。在教學(xué)方面取得了可喜的成績(jī),受到了上級(jí)的多次獎(jiǎng)勵(lì),今年上半年我撰寫(xiě)的《改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生探究能力》校本課題研究報(bào)告,被省教研室作為出版書(shū)籍的材料并在堯都區(qū)獲獎(jiǎng)。多年來(lái)被評(píng)為市級(jí)骨干教師。學(xué)生的成績(jī)也不斷提高。
總之,在過(guò)去的一年里,經(jīng)過(guò)自己的努力,在各方面都取得了可喜成績(jī)。但我覺(jué)得還不夠。在明年的工作中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),為教育工作作出更大貢獻(xiàn)。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇三
為了通過(guò)教研活動(dòng)提高每位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,工作中充分運(yùn)用教研組長(zhǎng)組織工作,期初召開(kāi)會(huì)議,制定計(jì)劃,按周組織實(shí)施;活動(dòng)后摸索出各種授課模式,用一學(xué)期時(shí)間完成了課堂教學(xué)模式的規(guī)范化。
本學(xué)期組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜文、綜理五大組的課例研討,做到了全員參與:聽(tīng)課、評(píng)課、研討,在實(shí)踐中摸索前進(jìn),在課例研討中,各個(gè)學(xué)科逐步摸索出了小組合作學(xué)習(xí)的基本模式。期間,楊校長(zhǎng)下發(fā)了關(guān)于小組合作、自主探究學(xué)習(xí)的四份學(xué)習(xí)資料,并于第九周做了關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)、校本教研的多媒體講座。緊隨其后,又分別從各教研組中挑選出五位教師做示范課,讓全體教師參與進(jìn)來(lái),聽(tīng)課后,就其中任一節(jié)課書(shū)寫(xiě)規(guī)范格式的評(píng)課材料。對(duì)上交的評(píng)課材料,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致評(píng)選,張主任在第十周末的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間里進(jìn)行了全面總結(jié),對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行了表?yè)P(yáng),并做了多媒體講座《如何發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的有效性———小組合作學(xué)習(xí)的階段總結(jié)與思考》,使與會(huì)者有了較清晰的教學(xué)模式。
在xx月xx日參加了“平泉縣初中有效課堂教學(xué)研討會(huì)”后,從第十二周開(kāi)始?xì)v時(shí)三周,五個(gè)教研組全體教師進(jìn)行了“小組合作學(xué)習(xí)模式”的有效課堂公開(kāi)課。聽(tīng)后,對(duì)存在問(wèn)題較大的,與相關(guān)教師溝通,然后讓教研組長(zhǎng)寫(xiě)出學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及不足之處,張主任再結(jié)合自己掌握的情況寫(xiě)出“總結(jié)與反思”,在第十四周全體教師會(huì)上交流反饋。
結(jié)合階段性工作,張主任精心制作了多媒體講座《充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),構(gòu)建有效課堂——公開(kāi)課總結(jié)與反思》,于xx月xx日全體教師會(huì)上講析,使與會(huì)者有了較清晰的教學(xué)模式。會(huì)前把相關(guān)資料發(fā)至教師手中,人手一份,會(huì)后第二周每位教師均上交了學(xué)習(xí)心得文章。
在第xx周,按綜理、綜文、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的順序,逐組探討并議定各科課堂教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)科的不同,新授課、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課、試卷講評(píng)課等的模式各有不同,議后整理、下發(fā),領(lǐng)導(dǎo)和教師人手一份,使得我校的課堂教學(xué)逐漸走向規(guī)范化。
每一次課例研討,每一次學(xué)習(xí),每一次活動(dòng),都力爭(zhēng)扎實(shí)有效,步步為營(yíng)。期間,學(xué)校與各教研組長(zhǎng)、做課教師多方研討。面對(duì)學(xué)情,共同研究,使大多數(shù)教師先從意識(shí)上轉(zhuǎn)變了過(guò)去陳舊的觀念,能夠?qū)W習(xí)一步、進(jìn)步一步、積累一步,最后達(dá)成共識(shí),形成了有效、科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)模式。
以地理、生物評(píng)優(yōu)課為契機(jī),從整個(gè)環(huán)節(jié)上,學(xué)校全方位指導(dǎo)、研討、完善,既鍛煉了講課教師(兩名參賽教師分別獲縣特等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)),又讓所有參與的相關(guān)教師有了切身的體會(huì),積累了經(jīng)驗(yàn)。在期末時(shí),多方溝通,安排參加縣“物理與網(wǎng)絡(luò)整合課”,責(zé)成專(zhuān)任教師李耀生和專(zhuān)業(yè)教師陳文山提前準(zhǔn)備,協(xié)同完成下學(xué)期的評(píng)優(yōu)課任務(wù)。
1.采取推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課和教研活動(dòng)聽(tīng)課相結(jié)合的形式,從上課的第一天(xx月xx日)始,即開(kāi)始聽(tīng)課。本學(xué)期教務(wù)處聽(tīng)課兼顧了各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí),張主任已經(jīng)超過(guò)xx節(jié)。后來(lái)又按楊校長(zhǎng)倡導(dǎo)的方法,嘗試進(jìn)行細(xì)致評(píng)課,當(dāng)場(chǎng)打分,當(dāng)時(shí)簽字,及時(shí)溝通,共同提高。
2.按期檢查教學(xué)常規(guī)工作。一學(xué)期以來(lái),進(jìn)行四次檢查:期初各種計(jì)劃的檢查、第一月末在局檢查的基礎(chǔ)上的全面補(bǔ)查、第二月末的全面詳查。檢查的目的重在督促、完善、規(guī)范,尤其是第一月末吳局長(zhǎng)帶隊(duì)的檢查,我校高度重視,及時(shí)進(jìn)行了全體教師參與的全面分析,修定了相關(guān)要求,提出一階段工作中更加規(guī)范;并在一周后進(jìn)行了全面的補(bǔ)查,重在看落實(shí)情況。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇四
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),教學(xué)常規(guī)工作有序開(kāi)展,課堂教學(xué)較上學(xué)期有了明顯的改進(jìn),大部分教師的課堂教學(xué)生動(dòng)而充滿(mǎn)激情,教學(xué)管理上嚴(yán)肅而不乏真情,與學(xué)生交流親切而富有啟發(fā),這些都與我們?cè)谧母魑焕蠋煾叨鹊墓ぷ髫?zé)任心、良好的個(gè)人修養(yǎng)、深入淺出的教學(xué)藝術(shù)、充滿(mǎn)愛(ài)心的職業(yè)精神是分不開(kāi)的。下面將本學(xué)期開(kāi)學(xué)十周以來(lái)教學(xué)工作予以通報(bào)并對(duì)后半學(xué)期工作進(jìn)行安排。
1.早讀、侯課和上課方面
(1)早讀:本學(xué)期,學(xué)校規(guī)定:每周1、3、5英語(yǔ)早讀,2、4語(yǔ)文早讀。剛開(kāi)始,老師們都能夠早晨7:15之前進(jìn)教室,一些老師給學(xué)生講解、領(lǐng)讀或播放磁帶讓學(xué)生跟讀等,責(zé)任心很強(qiáng)。但期中考試前后,一些老師不能按時(shí)進(jìn)教室(非班主任),有些在7:25之后才進(jìn)教室,并且對(duì)學(xué)生讀什么,看什么不要求,教室內(nèi),吃東西、說(shuō)話、看其他學(xué)科書(shū)籍、甚至睡覺(jué)的同學(xué)比比皆是,早讀老師卻熟視無(wú)睹。希望這些老師按時(shí)到教室,多督促,多要求,多想辦法讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,大聲朗讀,將晨讀的實(shí)效性真正落實(shí)到40分鐘內(nèi)。
(2)教師侯課對(duì)學(xué)生和教師從容進(jìn)入教學(xué)狀態(tài),高效完成教學(xué)活動(dòng)起著重要作用。本學(xué)期大部分教師能夠按時(shí)侯課,尤其是一些老教師,預(yù)鈴響時(shí),已經(jīng)在教室門(mén)口,還未上課,、班級(jí)秩序盡然有序。但還有一些課堂,上課鈴響了,教室內(nèi)吵鬧比較嚴(yán)重,教師卻匆匆忙忙,顯然,教師的侯課態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、多媒體教學(xué)熟練掌握多媒體技術(shù)是中學(xué)教師必備的基本功,也是提高課堂教學(xué)效率的工具和手段。對(duì)外進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,熟練掌握多媒體是必須的。教學(xué)中,適當(dāng)?shù)恼n節(jié),精心準(zhǔn)備,會(huì)起到事半功倍的效果,但是,通過(guò)查課和學(xué)生反映,個(gè)別文科課堂,老師始終以多媒體形式展示,分析講解過(guò)少。
3、評(píng)課方面,本學(xué)期,第六周進(jìn)行了全校教師評(píng)教活動(dòng),其中有76名老師滿(mǎn)意度在80分以上,好于以往前三次評(píng)教。但也有一些問(wèn)題值得我們反思并加以注意。如:
(1).個(gè)別老師責(zé)任性不強(qiáng),備課不充分,只念課本。
(2).個(gè)別老師上課聲音太小,課堂紀(jì)律混亂,無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,更談不上興趣。
(3)個(gè)別老師講解粗略,本身失誤過(guò)多,概念不清,學(xué)生聽(tīng)不懂。
(4).老師只顧自己說(shuō)講,不考慮學(xué)生能否接受。
(5).授課過(guò)程中,重點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確,難點(diǎn)分析不足,課堂氣氛沉悶。
(6).師生交流不夠,關(guān)系生硬,不融洽。
4、監(jiān)考本學(xué)期期中考試,大部分監(jiān)考老師能按時(shí)到位,監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé),但還有個(gè)別老師,尤其是藝術(shù)學(xué)科個(gè)別老師(404、406考場(chǎng))監(jiān)考敷衍,任學(xué)生抄襲甚至翻看書(shū)本??荚嚱Y(jié)束后,學(xué)生反映強(qiáng)烈。希望這些老師端正態(tài)度,加強(qiáng)自身責(zé)任心。給努力學(xué)習(xí)的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),公平、公正的真正老師的形象,也給學(xué)生一個(gè)做人的原則和表率。
5、實(shí)驗(yàn)方面,本學(xué)期,理化生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出均為2次以上,文科生物實(shí)驗(yàn)已擬定開(kāi)出,尚未進(jìn)行。要求實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真準(zhǔn)備預(yù)定完成的實(shí)驗(yàn)并及時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單,理化生老師按時(shí)完成本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
6、音、體、美特長(zhǎng)生文化課教學(xué)上,科任教師還要多嘗試行之有效的方法,從最基本、最簡(jiǎn)單的入手,對(duì)高考必考內(nèi)容要讓學(xué)生多重復(fù)、多訓(xùn)練、多記筆記。在保持進(jìn)度的前提下,精講高考高頻考點(diǎn),果斷放棄深難問(wèn)題,一句話,盡可能調(diào)動(dòng)更多同學(xué)的積極性,精講多練!教一點(diǎn),掌握一點(diǎn),不求多,只求精。專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練上,一方面,要在有限的課時(shí)內(nèi),按時(shí)授課,有計(jì)劃,科學(xué)訓(xùn)練,另一方面,還要給學(xué)上布置相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課外作業(yè),要他們擠時(shí)間,完成要求的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的高效性,保證高考的正常發(fā)揮。
1、語(yǔ)文、英語(yǔ)晨讀老師按時(shí)到崗,提高晨讀的實(shí)效性,讓朗朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)我們的每個(gè)年級(jí)、每個(gè)教室。
2.侯課與勞動(dòng)紀(jì)律教師的課前準(zhǔn)備工作對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)及習(xí)慣的養(yǎng)成起著無(wú)聲的示范作用,希望各位老師在每一堂課的教學(xué)中,嚴(yán)以律己,以自身的勤勉和嚴(yán)謹(jǐn)影響、感染和帶動(dòng)全體學(xué)生,將老師自身的好習(xí)慣遷移到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成上。教務(wù)處工作人員,認(rèn)真履行晨讀教師簽到制度和按時(shí)查課工作。
本學(xué)期學(xué)校要求全體教職工一律坐班,勞動(dòng)紀(jì)律大有好轉(zhuǎn),但還有個(gè)別老師沒(méi)課不到崗或不能按時(shí)到崗、提前離崗,個(gè)別教輔人員串崗比較多,希望全體教職工,按制度、要求,認(rèn)真履行自己的職責(zé),做好自己份內(nèi)的事,閑來(lái)不串崗,堅(jiān)守在自己的崗位。
3 .教學(xué)方面面對(duì)部分課堂教學(xué)學(xué)生不主動(dòng)、不積極、沒(méi)興趣,教師需要認(rèn)真反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法,認(rèn)真研究學(xué)生,鉆研教材,針對(duì)高考和學(xué)生實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生,不拋棄、不放棄,降低起點(diǎn),避開(kāi)深難,精講多練。高效教學(xué)模式,永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)值得仰望的永恒主題。
4、多媒體教學(xué)方面,對(duì)部分教學(xué)內(nèi)容,盡心設(shè)計(jì)好多媒體課件,注重分析,精講多練,會(huì)起到事半功倍的效果。但如果只是展示多媒體課件,教師疏于分析,學(xué)生得不到強(qiáng)化提升,課堂上缺乏了思考、討論、問(wèn)答、歸納和升華的環(huán)節(jié),老師輕松了,學(xué)生情緒大了,教學(xué)效果則會(huì)事得其反。
1、完成教學(xué)督導(dǎo)檔案的歸納和整理。教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室、電教室各自準(zhǔn)備好相關(guān)材料,以備檢察。
2、各年級(jí)月考相關(guān)事宜的計(jì)劃和安排。
3、青年教師解題能力競(jìng)賽。
4、高二年級(jí)全省學(xué)業(yè)水平考試工作。
4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì),安排期末考試相關(guān)工作。
5、教師量化考核材料的整理。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇五
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下,經(jīng)過(guò)學(xué)校各部門(mén)的通力合作下,以課堂教學(xué)為抓手,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督促、協(xié)調(diào)”的職能,堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校計(jì)劃,精細(xì)管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高創(chuàng)新能力,服務(wù)中管理,管理中服務(wù),基本完成期初的工作計(jì)劃和任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
1.本學(xué)期教務(wù)處共安排了三次教學(xué)檢查,即初期、中期和末期檢查。每次檢查,教務(wù)處都寫(xiě)了總結(jié)報(bào)告,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與老師反饋、溝通,提出了可行的整改意見(jiàn),落實(shí)整改措施,取得了較為理想的效果,使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。
2.在學(xué)校其他部門(mén)的大力支持下,依據(jù)《宣城市教學(xué)常規(guī)管理40條》逐一整理材料,迎接市教育局每年一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
3.根據(jù)各級(jí)部上報(bào)的《班級(jí)教學(xué)日志》,形成教務(wù)處每周一次的&“教情通報(bào)&”,對(duì)全校教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤,從而形成了教務(wù)處、級(jí)部齊抓共管各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的良好局面。
1.在三月底成功舉辦了“全市教學(xué)開(kāi)放周“活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,既有年青教師的匯報(bào)課,又有骨干教師的示范課,還有安師大教授的專(zhuān)家講座等。據(jù)統(tǒng)計(jì),來(lái)聽(tīng)課的高中學(xué)校二十多所,一千多人次,對(duì)絕大部分教師的課評(píng)價(jià)頗高。通過(guò)活動(dòng),不僅與全市兄弟學(xué)校有了進(jìn)一步的交流,更鍛煉了我校的年青教師,為他們提供了展示自我的舞臺(tái),搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)。
2.在六月中旬舉辦了全校的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。這次活動(dòng)共有12個(gè)學(xué)科的近八十位青年教師參賽。本次活動(dòng)組織周密,授課教師高度重視,充分準(zhǔn)備。從組織評(píng)委到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),從客觀的教學(xué)評(píng)估到氣氛熱烈的研討會(huì),再到結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)潔明了的活動(dòng)總結(jié)及反饋,體現(xiàn)了一種高效的工作作風(fēng)。
本學(xué)期各種大型考試特別多,先后組織了宣州區(qū)中考體育加試、理化實(shí)驗(yàn)考試、高一、高二兩個(gè)年級(jí)的期中考試,高三的多次模擬考試(模擬演練),宣州區(qū)八年級(jí)地生會(huì)考,20xx年高考,高二學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,20xx年中考,高一年級(jí)全市期末聯(lián)考等多次大型考試。每次考試考場(chǎng)數(shù)多、占用場(chǎng)所多、需用人數(shù)多,為保證考試工作順利進(jìn)行,教務(wù)處每次都提前做出精細(xì)安排,積極同各級(jí)部、各處室做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作,遇到問(wèn)題及時(shí)溝通解決??紕?wù)組人員更是提前準(zhǔn)備、細(xì)致考慮、精心安排、規(guī)范操作、優(yōu)質(zhì)服務(wù),早到晚走,工作積極主動(dòng),使每次考試都順利進(jìn)行。
1.安排好20xx年高考考生的體檢、英語(yǔ)口試、高考領(lǐng)隊(duì)、上志愿填報(bào)和領(lǐng)取錄取通知書(shū)(考生檔案)等工作,為20xx年高考考生做好一切服務(wù)工作。
2.及時(shí)清查20xx級(jí)學(xué)生學(xué)籍和學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名工作。
3.加強(qiáng)音體美信息課的管理,實(shí)行上下課點(diǎn)名制,確保安全。
4.及時(shí)完成全校教職工滿(mǎn)勤績(jī)效獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)審核工作。
5.及時(shí)清算、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量,保質(zhì)限量。教務(wù)處每月逐一檢查各科印刷情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有效督促,教好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,既保證了教學(xué)需要,又為學(xué)校節(jié)省了資金。
6.加強(qiáng)宣傳工作。
積極主動(dòng)地搜集整理教務(wù)處的工作動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息,向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)布,對(duì)宣傳學(xué)校形象、展示教務(wù)處亮點(diǎn)、開(kāi)展工作交流等方面都起到了非常重要作用。
7.直升(中招)工作對(duì)今年的直升(中招)工作做到早謀劃,早啟動(dòng),為我校20xx級(jí)高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
8.實(shí)驗(yàn)室的老師每學(xué)期都要對(duì)儀器進(jìn)行清查、保養(yǎng),并及時(shí)對(duì)教師送還的器材進(jìn)行清理、維護(hù),確保儀器處于良好的運(yùn)作狀態(tài)。為解決人手少與班數(shù)多、班額大的矛盾,他們還經(jīng)常利用周末安排學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),不僅保證了高一、高二兩個(gè)年級(jí)的演示及分組實(shí)驗(yàn)的正常開(kāi)展,同時(shí)還滿(mǎn)足了高三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的教學(xué)需要,較好地完成了本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
9.圖書(shū)館人員做到了規(guī)范管理圖書(shū),熱情服務(wù)學(xué)生,及時(shí)分發(fā)書(shū)籍,保證教學(xué)需求。
10.配合做好20xx年學(xué)校民主考評(píng)工作。
從學(xué)生民主座談會(huì)、學(xué)生調(diào)研座談會(huì)和網(wǎng)絡(luò)等渠道了解的與教學(xué)有關(guān)的意見(jiàn)和建議,能及時(shí)答復(fù),適時(shí)采納,保證學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意。
1. 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理(特別是班級(jí)多媒體的管理),加強(qiáng)對(duì)各級(jí)部教學(xué)的監(jiān)控。
2.如何處理好“規(guī)范辦學(xué)行為”與學(xué)?!皩?shí)際教學(xué)”的矛盾。
3.未能完成期初制定的對(duì)高一、高二年級(jí)部的教學(xué)視導(dǎo)工作。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇六
在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)及教務(wù)處工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針,以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以課堂改革為抓手,加強(qiáng)教育和教學(xué)管理的研究,繼續(xù)深化有效教學(xué)研究和實(shí)施,深入推進(jìn)課程建設(shè)工程、綠色課堂建設(shè)工程、教研創(chuàng)新建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工程,比較順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)如下:
1.本學(xué)期我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行__市教育局的“三項(xiàng)規(guī)定”和省“五嚴(yán)要求”,規(guī)范各類(lèi)課程設(shè)置,從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā),扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和大課間活動(dòng),取得了較好的實(shí)效。在各類(lèi)比賽中,屢有佳績(jī)。在__區(qū)第二屆中小學(xué)生電子制作(電子百拼)比賽中,二(5)班張周__獲區(qū)一等獎(jiǎng),二(4)班宋__獲區(qū)三等獎(jiǎng);在第九屆__區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中,三(3)班郭x、二(3)班__獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
2.我們通過(guò)各種途徑進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革的理念,從教育理念、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)質(zhì)量、終身發(fā)展等方面認(rèn)真地投身新課程的教學(xué)實(shí)踐,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,在課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)實(shí)施、評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行探索,并利用各種機(jī)會(huì),認(rèn)真組織、參加培訓(xùn)活動(dòng),更好地參與課程改革。
3.我們致力于研究以校為本的、具有地方特色的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題和實(shí)施方案。大力加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施力度,確保規(guī)范性和有效性。以“四個(gè)一”(一個(gè)綜合活動(dòng)實(shí)施方案、一個(gè)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)、一次展示活動(dòng)、一本成果匯編)推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng),以“綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程建設(shè)整合”為主題,深入實(shí)施研究,推陳出新。
4.我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng),不折不扣地做好理化生演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作方面的調(diào)研,教務(wù)處注重教學(xué)過(guò)程精細(xì)管理,著重抓了以下幾方面的工作:
1.嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度,有事公出或私出都要履行請(qǐng)假手續(xù)并在門(mén)衛(wèi)室進(jìn)行記錄,課務(wù)安排落實(shí)并報(bào)教務(wù)處備案。
2.教務(wù)處對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作有要求,有檢查,教務(wù)處每月底進(jìn)行一次抽查,期中、期末進(jìn)行一次普查,并有分析反饋給個(gè)人。并結(jié)合學(xué)校對(duì)教師“六認(rèn)真”工作過(guò)程檢查,邀請(qǐng)校外市級(jí)骨干來(lái)校點(diǎn)評(píng)學(xué)科老師的備課情況。
3.教學(xué)質(zhì)量有分析,有監(jiān)控,教研組、教務(wù)處對(duì)期中、期末考試均有教學(xué)質(zhì)量分析反饋。
4.每周召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì),教研組活動(dòng)經(jīng)常化,按市局規(guī)定時(shí)間開(kāi)展,每周一次,每次都有具體要求和工作布置。備課組活動(dòng)落到實(shí)處,集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。
5.經(jīng)?;⒅贫然亻_(kāi)展校級(jí)聽(tīng)評(píng)課和校內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽。本學(xué)期組織開(kāi)展了?;竟υu(píng)比活動(dòng),內(nèi)容包括教材解讀、說(shuō)課、編制試卷、微課例報(bào)告、教學(xué)反思評(píng)比等方面。
6.本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化過(guò)程考核,建立課堂巡課日志,完善班務(wù)日志管理,每周一反饋,加強(qiáng)了對(duì)教師日常教學(xué)秩序和班級(jí)管理秩序、作業(yè)量的有效調(diào)控。
7.對(duì)市級(jí)教學(xué)活動(dòng)的工作安排布置落實(shí)到位,保質(zhì)保量。
(一)開(kāi)展多層次學(xué)科教研活動(dòng)
1.研究新時(shí)期教研組、備課組活動(dòng)的方式與內(nèi)容,我們積極探索備課組活動(dòng)的形式與內(nèi)涵,樹(shù)立典型,初步形成規(guī)范。同時(shí),我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè),進(jìn)一步探討和明確新時(shí)期教研組工作的重點(diǎn)和教研組長(zhǎng)的工作職責(zé),通過(guò)組織學(xué)習(xí),提高教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)能力;我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和文字材料兩個(gè)途徑為教研組提供教研學(xué)習(xí)材料,引導(dǎo)各組的教研工作在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施的基本單元,真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),從而推動(dòng)校教研組建設(shè)不斷向更高層次發(fā)展。
2.舉辦“有效課堂”開(kāi)課日活動(dòng)
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校有效課堂研究的深入開(kāi)展,我校于10月29日開(kāi)設(shè)了旨在“實(shí)施有效教學(xué),促進(jìn)教師成長(zhǎng),提升教學(xué)質(zhì)量”的有效課堂開(kāi)課日,兄弟學(xué)校骨干教師二十多人應(yīng)邀參加了活動(dòng)。參加聽(tīng)課的老師圍繞有效,聚焦課堂,關(guān)注細(xì)節(jié),在認(rèn)真的聽(tīng)課后進(jìn)行了熱烈的交流研討。此次活動(dòng)有效地指導(dǎo)了我校青年教師的課堂教學(xué),促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步,對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的指導(dǎo)意義。
3.創(chuàng)新校本教研,提高教師科研能力。以校內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)為契機(jī),以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組為先導(dǎo),每一位聽(tīng)課教師將授課者的授課點(diǎn)滴作還原性記錄,提出相應(yīng)的建議,會(huì)后即時(shí)歸納,用事實(shí)用數(shù)據(jù)說(shuō)話,讓教育科研溶入教研活動(dòng)。讓課堂觀察走進(jìn)每個(gè)教研組,走進(jìn)每次教研活動(dòng),使課堂觀察“面上拓展”、“點(diǎn)上深化”將是今后教研工作的方向。
總之,學(xué)校教務(wù)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全心全意地為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)?;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作,取得了不少的成績(jī),教師發(fā)展成績(jī)喜人:孫__老師被評(píng)為_(kāi)_區(qū)模范教師;吳__老師被評(píng)為_(kāi)_市學(xué)科帶頭人;梅x被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育工作者;郭__老師被評(píng)為_(kāi)_市優(yōu)秀教育工作者;范x老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育導(dǎo)師;陳x、金x老師被評(píng)為_(kāi)_區(qū)優(yōu)秀班主任等。但在教學(xué)管理上還有一些有待完善的地方,我們將繼續(xù)踏實(shí)工作,為進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇七
xxxx年教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的“堅(jiān)守大學(xué)的辦附屬中學(xué)的理念,發(fā)揚(yáng)附中傳統(tǒng),內(nèi)涵發(fā)展,彰顯特色,12年一貫制精品化的辦學(xué)追求”。以教研組、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過(guò)程監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量。大力開(kāi)展教育教學(xué)科研,向科研要效益。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教師的支持幫助和辛勤努力下,教務(wù)處順利完成或基本完成年度各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1.本學(xué)年在大學(xué)人事部門(mén)的支持下,招聘和引進(jìn)了優(yōu)秀青年教師,補(bǔ)充了新鮮血液。他們?cè)诓煌膷徫簧习l(fā)光發(fā)熱。
2.上半年舉行了“青年教師教學(xué)基本功大賽”,23位老師踴躍參加,教務(wù)處精心組織,周密安排。通過(guò)練兵,極大提升了教師的內(nèi)功。下半年又依托“包河區(qū)中層干部生本智慧課堂大賽”,計(jì)有12位中層干部踴躍參加區(qū)級(jí)賽課,但就校內(nèi)磨課就達(dá)二十多節(jié)次,極大豐富了學(xué)校的教研文化。
3.建立整合健全了教研組、學(xué)科(備課)組。兩組間周定期進(jìn)行教研活動(dòng)一如既往地利用每周三開(kāi)展集體備課、開(kāi)展教研活動(dòng)。每次都有教研主題,明確研究重點(diǎn)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人,嚴(yán)肅考勤,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。如有老師赴區(qū)、市賽課,備課組里,同伴老師們主動(dòng)切磋教法學(xué)法,積極開(kāi)展評(píng)課磨課交流。
4.派出各科教師有計(jì)劃分期分批地赴外地參觀或觀摩教學(xué)。用于教學(xué)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支增幅明顯。如物理老師赴金寨一中考察,數(shù)學(xué)老師傅西安觀摩課堂教學(xué),語(yǔ)文老師赴黃山參與“相約名師”活動(dòng)。
5.剛剛結(jié)束的科大附中與工大附中的“同課異構(gòu)”活動(dòng),吸引了八分來(lái)客。多年延續(xù),做成了品牌。
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做好如下工作:
1。抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范
(1)完善了與教務(wù)部相關(guān)的制度:《教學(xué)常規(guī)管理制度(聽(tīng)課、公開(kāi)課、業(yè)務(wù)手冊(cè)、師徒結(jié)對(duì))》、《學(xué)籍管理制度》、《成績(jī)管理制度》、《教師調(diào)課制度》《教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(考試)制度(命題、監(jiān)考、閱卷)》、《教育科學(xué)研究課題管理辦法》、《教育教學(xué)論文管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《圖書(shū),閱覽管理制度》、《化學(xué)藥品管理制度》、《檔案管理制度》等相關(guān)制度頒布實(shí)施。
(2)本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,受到包河區(qū)開(kāi)學(xué)檢查組的好評(píng)。
(3)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了2次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。還評(píng)出20位“優(yōu)秀備課筆記”,頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
(4)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,采用隨堂聽(tīng)課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。今年開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課周2次,起始年級(jí)的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)每學(xué)期各一次。
(5)學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。每學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測(cè)試。督促教師搞好試卷分析,總結(jié)了測(cè)試的問(wèn)題,提出了在以后教學(xué)中改正的方法。
2.繼續(xù)“特色課堂”和“科學(xué)大講堂”。每學(xué)期的特色課堂的品種多達(dá)30多個(gè)班次??茖W(xué)大講堂已講授7場(chǎng)次,下月將集中舉辦多場(chǎng)。極大提升了附中的文化品位。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格電子新學(xué)籍,做到手續(xù)完備,材料齊全,管理更加規(guī)范化。符合上級(jí)主管部門(mén)要求。
教科研職能是教務(wù)處工作的一大支柱,本年度以新成立的教研室為契機(jī),大力推進(jìn)教科研行動(dòng)。目前在研省級(jí)課題一個(gè),參與南園聯(lián)盟校的市級(jí)課題一個(gè)。老師們積極撰寫(xiě)發(fā)表論文、論著。全年統(tǒng)計(jì)論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表百余篇次,論著3本。首批鳳毛麟角的正高職稱(chēng),我校黃嚴(yán)生老師順利通過(guò)了區(qū)市一級(jí)的遴選,這不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù),也是附中日常過(guò)得硬教科研的縮影。
教務(wù)處在搞好文化課教學(xué)的同時(shí),還開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng),不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng),培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情,有序組織開(kāi)展系列活動(dòng):體育組的高年級(jí)足球賽、籃球賽事。語(yǔ)文組的“經(jīng)典誦讀”等系列活動(dòng),數(shù)學(xué)“口算比賽”和“思維大比拼”,還有“學(xué)生圖書(shū)交易會(huì)”,“百米長(zhǎng)卷畫(huà)”……學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),反而促進(jìn)學(xué)習(xí),知識(shí)拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍,文明素養(yǎng)得到提升。
召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)和考生家長(zhǎng)會(huì)是規(guī)定動(dòng)作。重視加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。今年榮獲“合肥市中考第一名”和“合肥市高三綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)”,“高中優(yōu)秀特色學(xué)?!惫鈽s稱(chēng)號(hào)。
回顧本學(xué)期,教務(wù)工作忙碌緊湊。當(dāng)然,也存在許多不足的地方,例如管理的理念不夠新,考慮事情還不夠周全,部分工作有些滯后等。堅(jiān)信在即將到來(lái)的新的一年,教務(wù)一班人,一定會(huì)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,克服缺點(diǎn),切切實(shí)實(shí)做好管理育人、服務(wù)育人。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇八
從x月24日踏入**之門(mén)起,我就以**為家,吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上,以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念,為動(dòng)力,為指南;在工作上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,有條不紊,做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不講條件,不多言語(yǔ),埋頭苦干,在教師中起到了較好的帶頭作用。
作為學(xué)校的中層管理人員,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí),向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù),同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的的同時(shí),積極主動(dòng)地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長(zhǎng)分憂(yōu)和解難,隨時(shí)完成校長(zhǎng)布置的新的緊急工作任務(wù),并完善教務(wù)處,部署好長(zhǎng)期和短期的教務(wù)管理工作,全面開(kāi)設(shè)開(kāi)齊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程,使學(xué)校的教務(wù)管理沒(méi)有出現(xiàn)前后銜接的斷痕,既保持了過(guò)去較好的發(fā)展勢(shì)頭,又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清,步子實(shí),效果好。
。
一個(gè)月來(lái),我先后兩次召開(kāi)了教務(wù)助理和教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)議,部署學(xué)校教務(wù)處,指導(dǎo)她們寫(xiě)好教研組和學(xué)科組工作計(jì)劃,先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查,對(duì)教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別教師存在的不規(guī)范問(wèn)題,分別找其談話,指出問(wèn)題,限期整改,防患于未燃。同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)教研組長(zhǎng),使教研組長(zhǎng)的管理水平得到了提高,加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任,對(duì)教研組長(zhǎng)工作中解決不了的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。
一個(gè)月來(lái),我先后15次深入教師課堂聽(tīng)課,并及時(shí)和聽(tīng)課教師交流,肯定其優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其不足,指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課,并8次深入新教師最多的綜合組和語(yǔ)文組開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使教師們都有了新認(rèn)識(shí)新提高。對(duì)新教師、年輕教師進(jìn)行一對(duì)一的幫助,對(duì)老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn),同時(shí),通過(guò)聽(tīng)課對(duì)教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解,為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。
作為教務(wù)主任,我的崗位也在課堂,雖然管理工作千頭萬(wàn)緒,但我仍然堅(jiān)持帶頭上講臺(tái)講課,本學(xué)期我代五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課本文來(lái)自,積極培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng),并舉辦了全國(guó)科普日**外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫(huà)展,讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛(ài)。
身正為范,行勝于言。作為學(xué)校的行政,每周三我都第一時(shí)間上崗執(zhí)勤,帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度,做到安全事故率為零。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇九
在20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教務(wù)工作中,教務(wù)處依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,以黨的教育方針為工作指導(dǎo),全力深化合作學(xué)習(xí),認(rèn)真開(kāi)展自主學(xué)習(xí)模式。在抓好德育工作,搞好未成年人思想教育的前提下,始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位,在開(kāi)發(fā)區(qū)文教局的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,特別是2月26日從山東杜郎口學(xué)習(xí)歸來(lái)后,結(jié)合我校實(shí)際,在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式的熱潮,教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度,通過(guò)全面扎實(shí)的教育管理來(lái)追求教學(xué)效益。并貫徹了全面發(fā)展的原則。總起來(lái)說(shuō),教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門(mén)的文件政策,并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。具體情況如下所述:
一、教師的備“學(xué)案”情況。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求,并結(jié)合我校實(shí)際,我們要求各備課組將“教學(xué)案一體化”作為備課的突破口。在平時(shí)積累的“教案”基礎(chǔ)上對(duì)教材進(jìn)行重新整合、修改、編纂,初步形成一整套的符合校情、生情的“學(xué)案”,并將“學(xué)案”印發(fā)給學(xué)生,有條不紊地進(jìn)行訓(xùn)練,從而提高教學(xué)質(zhì)量。還要求各教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)各備課組“學(xué)案”專(zhuān)題研究的指導(dǎo),并在教研活動(dòng)時(shí)積極開(kāi)展研究、討論活動(dòng),將這一項(xiàng)工作落到實(shí)處。
教務(wù)處嚴(yán)把“學(xué)案”關(guān),各備課組把學(xué)案?jìng)涑鰜?lái)后,由教研組長(zhǎng)把關(guān),最后由年級(jí)組長(zhǎng)和教務(wù)處簽字。實(shí)行三個(gè)“不能”,既,學(xué)案不適合學(xué)生的不能印,學(xué)案未能體現(xiàn)教學(xué)案一體化不能印,學(xué)案沒(méi)有課堂測(cè)評(píng)的不能印。
二、教師的上課情況。本學(xué)期來(lái),教務(wù)處采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課,看黑板板書(shū)等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施。實(shí)行“三要”“三不要”,一要及時(shí)侯課,二要走下講臺(tái),三要學(xué)生動(dòng)起來(lái)。三不要,一不要拖堂,二不要接打手機(jī),三不要死講。在課堂教學(xué)中,教學(xué)能夠采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過(guò)程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十五分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。
上課以多種形式開(kāi)展,有推門(mén)課、過(guò)關(guān)課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等形式,特別是我校獨(dú)有的“問(wèn)題觀摩課”,對(duì)青年教師的成長(zhǎng)有決定性意義。具體是,我教務(wù)處通過(guò)近一周的聽(tīng)評(píng)課,把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題集中起來(lái),通過(guò)過(guò)精心設(shè)計(jì)讓他在一堂課中集中體現(xiàn)暴露出來(lái),同時(shí)全程錄像,然后在下周的教研會(huì)上集體觀看研究。我們認(rèn)為只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、看出問(wèn)題才能研究、分析問(wèn)題,只有研究分析問(wèn)題才能解決問(wèn)題。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽(tīng)課、評(píng)課,教務(wù)處規(guī)定每位教師每周聽(tīng)評(píng)課不得少于3次,定期查聽(tīng)評(píng)課筆記。每天中午進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的評(píng)課活動(dòng),同時(shí)觀看教師的全程錄像。對(duì)上課,聽(tīng)評(píng)課有詳細(xì)記錄,并在中間廣場(chǎng)的小黑板上及時(shí)公布。做為學(xué)期末量化老師、考評(píng)老師的重要指數(shù)。
除此之外,我校還有午休、午自習(xí)和下午自習(xí),我教務(wù)處組織專(zhuān)人進(jìn)行查課、查崗。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的及時(shí)在廣場(chǎng)黑板上予以公布并計(jì)入學(xué)期考核。
三、課堂效果驗(yàn)收情況。針對(duì)我校的實(shí)際情況,因?yàn)槲倚2荒茏∷?,學(xué)生在校時(shí)間短,自習(xí)時(shí)間較少,所以決定了作業(yè)必須當(dāng)堂完成,做到“堂堂清”;周末進(jìn)行周測(cè)評(píng),做到“周周清”;月末進(jìn)行月考,做到“月月清”。這就是我們常說(shuō)的“三清”。這樣我們的課堂效率提高了,效果顯著了,更重要的是學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)也減輕了。
書(shū)寫(xiě)中,要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真整潔,要按要求書(shū)寫(xiě),注重答題格式。在檢查“三清”中著重查錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。
四、課后反思、札記等情況。俗話說(shuō):“教十年書(shū)未能成名師,
學(xué)校非常重視電子備課和電教授課,為此,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了電子備課室,接了寬帶,并花重金開(kāi)通了中央電化教育館教學(xué)資源庫(kù),為實(shí)現(xiàn)電子備課,上網(wǎng)搜索素材提供了方便,并多次組織老師們進(jìn)行電腦的技能培訓(xùn),六、教研活動(dòng)情況。
學(xué)校教務(wù)處每周一召開(kāi)教育教學(xué)研討會(huì),各個(gè)教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課時(shí)的教研活動(dòng),每個(gè)教研組每周進(jìn)行不少于三節(jié)課的公開(kāi)課。每天中午都進(jìn)行不少于半個(gè)小時(shí)的評(píng)課活動(dòng)。針對(duì)教研我們統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn),對(duì)平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討,由原來(lái)“一周一次”公開(kāi)課變?yōu)椤耙恢苋巍辈⒁竺總€(gè)教師參加聽(tīng)課、評(píng)課,并對(duì)參加的老師進(jìn)行量化考評(píng),計(jì)入教師教學(xué)總分。時(shí)刻根據(jù)學(xué)習(xí)杜郎口模式產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行理論研究和討論解決辦法,使教研活動(dòng)更加貼近我校實(shí)際,更具實(shí)用性。
根據(jù)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思想,“走出去”,我校利用雙休日,三下杜郎口,兩去安陽(yáng)華僑育霖學(xué)校,學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法?!罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”,我校利用寒暑假和雙休日,分別邀請(qǐng)室內(nèi)名校、教科所的名師、專(zhuān)家到我校作課或舉行講座。如,4月4號(hào)我們請(qǐng)來(lái)了全國(guó)名校杜郎口中學(xué)的三位老師為我們作課并進(jìn)行座談交流。
七、開(kāi)展活動(dòng)情況
1、舉辦了課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。六月十二日到十五日我校舉行了35周歲以下的青年教師杜郎口匯報(bào)課展示活動(dòng),并評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng),大大促進(jìn)了我校青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。并由此選出三名一等獎(jiǎng)老師,分別為王麗艷、和菲菲、王偉衛(wèi),三名二等獎(jiǎng)教師和六名三等獎(jiǎng)教師,進(jìn)一步深化了新課程改革,大幅度提高了教師課堂教學(xué)水平,打出了學(xué)校的品牌,贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。
2、承辦了邯鄲市20xx年電教優(yōu)秀課大賽,其中我校教師戶(hù)寧獲得一等獎(jiǎng)、和菲菲老師獲得二等獎(jiǎng)。這個(gè)活動(dòng)提高了我校的聲譽(yù),優(yōu)化整合了我校的教學(xué)資源,促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。
3、鼓勵(lì)老師參加市內(nèi)各種講課比賽,由教務(wù)處牽頭,各個(gè)教研組通力合作,認(rèn)真組織、打造參賽老師的備課、說(shuō)課、上課等。我校教師王馨晨獲得全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽二等獎(jiǎng),郝青陽(yáng)老師獲得邯鄲市語(yǔ)文教師技能大賽一等獎(jiǎng),鄭麗靜老師獲得邯鄲市教師語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)等。八、存在的問(wèn)題:
1、進(jìn)一步狠抓“養(yǎng)成教育”。學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、衛(wèi)生三方面。
2、教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升。
3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高,要充分利用集體備課和網(wǎng)絡(luò)資源。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。
回思一學(xué)期,工作繁瑣而任重,需要常抓不懈。由于我們是所新建學(xué)校,從管理制度到老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待健全和完善,我們知道,離黨和人民的要求相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我們有決心、有信心、也有恒心達(dá)到我們的目的?;仡櫼粚W(xué)期教學(xué)工作,在教育局、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績(jī)。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年,我們滿(mǎn)懷信心,定會(huì)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十
xxxx年上半年,教務(wù)處在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,組織落實(shí)xxxx年各項(xiàng)指標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù),積極組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革建設(shè),總結(jié)如下:
xxxx年教務(wù)處年度收入指標(biāo)71。56萬(wàn)元(其中培訓(xùn)收入6。5萬(wàn)元,其他收入65。06萬(wàn)元),比xxxx年增加14。83萬(wàn)元,面對(duì)大幅增加的收入壓力,教務(wù)處認(rèn)真研究如何完成全年的收入指標(biāo),充分挖掘教學(xué)資源,統(tǒng)籌規(guī)劃,上半年實(shí)際完成40。76萬(wàn)元,支出得到有效控制,各項(xiàng)支出計(jì)劃全部控制在進(jìn)度計(jì)劃內(nèi)。
1。組織教務(wù)處學(xué)習(xí)六屆一次教代會(huì)精神,精心規(guī)劃全年工作,分步驟組織落實(shí),擬定學(xué)院教學(xué)工作要點(diǎn),布置學(xué)期教學(xué)工作(專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程體系改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)技能競(jìng)賽、專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)運(yùn)行、教育教學(xué)研究、制度建設(shè)等),落實(shí)教代會(huì)提出的重點(diǎn)工作任務(wù),制定xxxx年教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)指標(biāo)及重點(diǎn)任務(wù)分解方案。
2。組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。在xxxx年專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),針對(duì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀,撰寫(xiě)學(xué)院專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告,提出專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作思路。在此基礎(chǔ)上,教務(wù)處組織中高職開(kāi)展專(zhuān)業(yè)群構(gòu)建交流活動(dòng),經(jīng)過(guò)兩院9個(gè)教學(xué)系部的充分討論,形成培訓(xùn)中心中高職接軌職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)群結(jié)構(gòu)方案。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間一年時(shí)間過(guò)去了,我在教務(wù)處和教科處的領(lǐng)導(dǎo)及同志的關(guān)懷幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作,思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步的提高。本年度工作總結(jié)如下:
能認(rèn)真貫徹黨的基本路線,遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
教務(wù)處及教科處工作非?,嵥?,為了搞好工作,我不厭其煩地向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向同事學(xué)習(xí),熟練掌握了辦公室的協(xié)助工作,明確了工作程序、方向,提高了工作能力,在具體工作中形成了一個(gè)清晰的思路,能順利的.開(kāi)展工作,并熟練圓滿(mǎn)地完成了本職工作。
在這一年里,我本著把工作做到更好的一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿(mǎn)地完成以下本職工作:開(kāi)學(xué)配合教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)完成高一新生報(bào)名工作;各項(xiàng)考試的考務(wù)工作;各個(gè)學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)材料收集并存檔;下載有關(guān)教學(xué)方面的新聞并存檔;上傳每周的備課活動(dòng)預(yù)報(bào)表;檢查備課組的備課活動(dòng)、教研組的教研活動(dòng),作好記錄,收集材料并存檔;寫(xiě)每周備課活動(dòng)、教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào);負(fù)責(zé)各備課活動(dòng)教室、多媒體教室的清潔衛(wèi)生安排及檢查;收集市級(jí)區(qū)級(jí)論文并上交;每天按時(shí)到崗,到崗后收拾整理辦公室、并做好辦公室清潔,等等。
熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待工作。工作投入,熱心為大家服務(wù)。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,有效利用時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證工作能按時(shí)完成。
總之,在這一年的工作中,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足,比如個(gè)別工作做的不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面的進(jìn)入一個(gè)嶄新的水平,作出更大的貢獻(xiàn)。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十二
一轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在校長(zhǎng)辦公會(huì)的部署和其他處室、各教研組的協(xié)助下,教務(wù)處緊緊圍繞提高課堂質(zhì)量;積極推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃;不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,狠抓教師培訓(xùn),提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促使全校教學(xué)工作有序有效開(kāi)展,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1.教務(wù)處每月進(jìn)行了一次全校性的常規(guī)檢查,及時(shí)反饋檢查情況并與老師交流需改進(jìn)的地方。教研組長(zhǎng)定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī),在二次備課、聽(tīng)課、作業(yè)方面對(duì)教師提出了改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處,起到積極的促進(jìn)作用。
2.實(shí)行了“1+1+1”聽(tīng)課制度即:“1條優(yōu)點(diǎn)+1條缺點(diǎn)+1條建議”的評(píng)課要求。校內(nèi)聽(tīng)課需由上課教師或?qū)W生簽字認(rèn)可;外出聽(tīng)課于返校當(dāng)天到教務(wù)處備案。使教師的聽(tīng)課落到實(shí)處,加強(qiáng)了教師間的相互幫助和學(xué)習(xí)。
3.召開(kāi)初三年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)。加大了對(duì)初三年級(jí)組的教學(xué)指導(dǎo)工作,確保初三年級(jí)的成績(jī)穩(wěn)步提升。
4.深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期,全面鋪開(kāi)課改,全體師生共同“煉模”,優(yōu)化“352”尚善課堂教學(xué)模式,實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。課堂以學(xué)生的主體地位,創(chuàng)造民主、和諧、生動(dòng)的教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的參與、合作、探究。
5.強(qiáng)化教研組管理。間周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。
6.開(kāi)展課堂“煉模”年教師賽課活動(dòng),制定了詳細(xì)方案同時(shí)也做好了總結(jié)工作。通過(guò)賽課,深化了課堂教學(xué)改革,促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
7.深化集體備課。以教研組為單位開(kāi)展集體備課,發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,群策群力,合作探究。通過(guò)集體備課,優(yōu)化了教育教學(xué)資源,同時(shí)促進(jìn)了年輕教師的成長(zhǎng),提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
8.市、區(qū)級(jí)課題組穩(wěn)步推進(jìn)各課題的研究,交流、階段性總結(jié),促進(jìn)教師教育教研能力。
青年教師的迅速成長(zhǎng),是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課,教研活動(dòng),外出培訓(xùn)等加大了青年教師成長(zhǎng)的培養(yǎng),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1.開(kāi)展課堂開(kāi)放日活動(dòng)。以教研組為單位組織教師開(kāi)展課堂開(kāi)放日活動(dòng),促進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí),深化了對(duì)課堂教學(xué)的活動(dòng)的研討,有利于提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.抓好師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。
3.積極組織教師參加各種培訓(xùn),提高教師素質(zhì),著力促進(jìn)提高教師的教育教學(xué)能力,打造一批名師和骨干教師。
4.繼續(xù)開(kāi)展了教師“三大工程“活動(dòng),即通讀教程(9月份完成)、做題工程(全期至少3套)、出題工程(全期至少2套)。
5.組織教師參加各種賽課活動(dòng)、征文比賽等,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類(lèi)資料,以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為一線服務(wù),總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn),提高初三教育教學(xué)效率。
2.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)管理。
3.為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái),以校本培訓(xùn)為主,采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
我們付出不懈的努力,取得了一定的成績(jī),由于經(jīng)驗(yàn)不足,工作中我們還存在許多不足之處,在今后的工作中我們將尋找差距,立足校情,不斷改進(jìn)。
1.教務(wù)處對(duì)教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠。少數(shù)教師的教學(xué)方法也有待改進(jìn)。
2.青教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)不夠,骨干教師、中高級(jí)教師對(duì)年青教師的結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作未真正落到實(shí)處。
3.在提高教師改革課堂的積極性和部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上還有待下功夫。少數(shù)教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。還要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),增強(qiáng)教師的奉獻(xiàn)精神。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
4.部分常規(guī)制度不夠完善,過(guò)程性資料的收集不完整。
5.集體備課效率低。理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng),進(jìn)一步提升教師的素養(yǎng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
6.課堂“煉?!被顒?dòng)開(kāi)展不深入。尤其是初20xx級(jí)的課改不深入,課堂教學(xué)質(zhì)量不高。課程建設(shè)工作還未起步。
下學(xué)期,教務(wù)處將以“更新理念、提高質(zhì)量”指導(dǎo),進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)教師工作熱情,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作:
1.加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好畢業(yè)班的備考、復(fù)習(xí)等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重,狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取明年中考取得一個(gè)理想成績(jī)。
2.提高教研組集體備課活動(dòng)實(shí)效。要求教研組長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織。強(qiáng)化教師的合作意識(shí),培養(yǎng)教師的合作精神,充分發(fā)揮集體智慧。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。增加老師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì),強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),多讓優(yōu)秀教師走出去,落實(shí)教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革,開(kāi)展課堂“出模”活動(dòng),達(dá)到“無(wú)招勝有招”,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作,全校學(xué)生的共同努力,已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。
學(xué)期初,全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排,著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,針對(duì)本班的'學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實(shí),每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,一點(diǎn)一滴做起,既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查。
對(duì)教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出,點(diǎn)到事、說(shuō)到人,有力地促進(jìn)了工作,讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái),我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí),提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。
1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度,制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》,教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效,把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來(lái),改變了認(rèn)識(shí),提高了工作效率。
2、開(kāi)展教師上課聽(tīng)課活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開(kāi)課,做到定時(shí)、定人、定主題,要求全體教師參與聽(tīng)課評(píng)課,達(dá)到共同探討共同提高。
上學(xué)期以來(lái),首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)課改理論,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,精心組織好教學(xué)語(yǔ)言,精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè),強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,要求各位教師不能歧視放棄差生,使他們學(xué)有所得、有所提高。
在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng),特別是如何形成濃厚的教師聽(tīng)課評(píng)課氛圍,使每位教師都能積極的參與評(píng)課。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十四
處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各職能部門(mén)、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下,堅(jiān)持以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了20xx年制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門(mén),是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以正常運(yùn)行的總調(diào)度室,是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將師生滿(mǎn)意、部門(mén)(系部)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意作為處室的工作價(jià)值取向,把以系部為本、以教師為本、以學(xué)生為本作為基本理念,積極開(kāi)展文明型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型部門(mén)建設(shè),在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
健全的教學(xué)管理規(guī)章制度是教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障。
20xx年,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實(shí)際需求對(duì)《x學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法》、《x學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績(jī)管理辦法》和《x學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂,為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運(yùn)行提供了有力保障。
另外,為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平,教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要,重新制定了《x學(xué)院公共選修課管理辦法》,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全校公選課的管理。
(二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),彰顯辦學(xué)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)探索性系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面,學(xué)校堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則,將專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合,優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專(zhuān)業(yè)質(zhì)量相結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè),發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)和新興交叉專(zhuān)業(yè)。本年度根據(jù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃,申報(bào)物聯(lián)網(wǎng)工程和工程造價(jià)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)獲批,并與今年9月份開(kāi)始招生,使學(xué)校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。另外,為適應(yīng)市場(chǎng)需求,新申報(bào)城市規(guī)劃1個(gè)本科專(zhuān)業(yè),調(diào)整了工程造價(jià)學(xué)位授予門(mén)類(lèi),由管理學(xué)調(diào)整為工學(xué)。
2、增加投入,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),認(rèn)真落實(shí)湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目,深化人才培養(yǎng)模式改革,提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)被批準(zhǔn)3 為20xx年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目。光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是我校繼電子信息工程專(zhuān)業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目之后獲批的又一項(xiàng)目,使我校在專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破。另外,根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年湖北省普通本科高校專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》精神,我校完成了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和電子信息工程兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作。
3、加強(qiáng)教材管理與建設(shè),提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程選用教材,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)和公認(rèn)水平較高的教材或教育部推薦的教材,理工類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)和法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達(dá)到50%以上。另外,學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金,支持和鼓勵(lì)我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材,并對(duì)質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20xx年我校教師教材立項(xiàng)申報(bào)5項(xiàng),批準(zhǔn)3項(xiàng)。
(三)加強(qiáng)課程建設(shè),提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作,是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識(shí),發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十五
教務(wù)處作為學(xué)校的重要職能部門(mén),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,得到各部門(mén)的積極配合,廣大教師的通力支持,特別是教務(wù)處老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)工作部署,完成了各項(xiàng)工作。20_--20_學(xué)年度(上學(xué)期)本處工作總結(jié)如下:
教務(wù)處承擔(dān)了繁重的考務(wù)工作,20_--20_學(xué)年度組織各類(lèi)考試總計(jì)10次,
入學(xué)高一、初一的入學(xué)摸底考一次,高三月考5次,期中考、期末考各一次,月考四和期末考引入了“網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)”,讓老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)批改試卷,實(shí)驗(yàn)效果良好。
2.排課、調(diào)課工作。
在每學(xué)期的期中都安排為期兩到三周的教學(xué)常規(guī)檢查,包括期中考試及質(zhì)量。
分析、學(xué)生及家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,組織有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行針對(duì)性聽(tīng)課等,在開(kāi)展工作之前都提前三周下發(fā)書(shū)面工作計(jì)劃,保證了工作的有序進(jìn)行。
本次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查利用了計(jì)算機(jī)對(duì)填涂信息的識(shí)別功能,改進(jìn)了調(diào)查手段,擴(kuò)大了調(diào)查對(duì)象,實(shí)現(xiàn)了所有學(xué)生都對(duì)任教的老師進(jìn)行評(píng)價(jià),并在期末把評(píng)價(jià)結(jié)果數(shù)據(jù)以書(shū)面的形式單獨(dú)反饋給教師本人,翔實(shí)的數(shù)據(jù)受到老師的好評(píng)。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的高中招生形勢(shì),教務(wù)處積極配合學(xué)校的招生宣傳活動(dòng),發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,群策群力,為20_年的高中招生取得成功作出了貢獻(xiàn)。暑假的教務(wù)處忙碌而緊張,大家已經(jīng)習(xí)慣了加班加點(diǎn),挑燈夜戰(zhàn),為招到好的生源感到欣慰。
20_年昆八中首次招收郊縣班的高中生,我們積極探索各種宣傳模式,取得了較好的效果。在自費(fèi)擇校生和免擇校費(fèi)的高分學(xué)生的招收中,動(dòng)腦筋,想辦法,使工作流程更加科學(xué)高效,有條不紊。
20_年的高中錄取分?jǐn)?shù)線為628分,近3年來(lái)首次超過(guò)昆十中的高中錄取分1。
數(shù)線,郊縣班的錄取分?jǐn)?shù)線為637分,與昆十中持平。初一招生火爆,6個(gè)班363名學(xué)生,班額太大,兩極分化,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生較多,教學(xué)吃力,有待適應(yīng)。
20_屆的高考報(bào)名工作突然提前,往年3月底才開(kāi)始,今年要求在年底完成,在全體高三老師特別是班主任的積極配合下,信息中心、醫(yī)務(wù)、體育部門(mén)的支持下,教務(wù)處按照有關(guān)部門(mén)的要求進(jìn)行大量瑣碎、細(xì)致的工作,由于楊秀娟老師的出色工作,昆八中教務(wù)處被五華區(qū)招辦評(píng)為“高招組織工作一等獎(jiǎng)”。
學(xué)籍工作政策性強(qiáng),有時(shí)效性,要求較強(qiáng)的工作責(zé)任心,及時(shí)了解政策的變化,多與家長(zhǎng)、教師溝通,妥善處理矛盾,本學(xué)年在學(xué)籍管理方面較好的執(zhí)行了政策。
參與高三年級(jí)每次月考后的質(zhì)量分析及研討會(huì),提供翔實(shí)的數(shù)據(jù),進(jìn)行縱向、橫。
向?qū)Ρ?,總結(jié)有成效的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),逐漸形成適合八中自己師生的教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)節(jié)奏。
8.教師選拔、評(píng)價(jià),教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
新學(xué)年新教師的選拔和錄用工作,為了選拔人才,教務(wù)處和教研室本著公開(kāi)、公平的原則,主動(dòng)出擊,從材料的精挑細(xì)選,到講課、說(shuō)課,認(rèn)真總結(jié)歷年經(jīng)驗(yàn),逐漸形成一套行之有效的教師選拔機(jī)制。
與教研室一起共同探索教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有效模式,特別是搞好已經(jīng)啟動(dòng)的年輕。
教師參加畢業(yè)班月考的“以考代訓(xùn)”的制度,有力地激發(fā)了青年教師研究高考的熱情,大幅提高了他們的解題水平,有的老師盡管是首次上高中,但對(duì)歷年來(lái)的高考題了如指掌,胸有成竹,切實(shí)縮短了年輕教師的成長(zhǎng)周期。上學(xué)期共組織教師參加月考3次,每一次都將成績(jī)統(tǒng)計(jì)并在全校教職工大會(huì)上對(duì)成績(jī)優(yōu)異者進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
二改進(jìn)措施。
1.“文鑫鑫印務(wù)公司”承包學(xué)校的謄印業(yè)務(wù)。
在與“文鑫鑫印務(wù)公司”兩年來(lái)的合作中,逐漸認(rèn)識(shí)到后勤服務(wù)社會(huì)化帶來(lái)的效率,經(jīng)多次協(xié)商,于9月15日與“文鑫鑫印務(wù)公司”簽定了承包協(xié)議,實(shí)施半年來(lái),確實(shí)極大地改善了工作,受到老師的歡迎,特別是方便、快捷的服務(wù)有力地支持了教學(xué)一線。
2.“中小銜接”課題組在八中活動(dòng)。
11月下旬由初一年級(jí)的3位年輕教師分別上公開(kāi)課,相關(guān)學(xué)科的老師參加,先聽(tīng)課,后評(píng)課,促進(jìn)交流。期末組織了針對(duì)六年級(jí)的問(wèn)卷調(diào)查,完成了數(shù)據(jù)采集工作。
課堂效率提供方便。
今年我校高考取得優(yōu)秀成績(jī),特別是高考取得了綜合上線率達(dá)99%,重點(diǎn)率42%的好成績(jī),學(xué)校辦學(xué)水平得到學(xué)生、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的稱(chēng)譽(yù)。
在新的學(xué)期中,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更好成績(jī)。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期,xx三中教務(wù)處在張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)王校長(zhǎng)的鼎力支持下,把教授的教化做為教務(wù)處的中心工作,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,增強(qiáng)教授的教化老例治理,深化教授的教化革新,順利利地完成了本學(xué)期工作。現(xiàn)就本學(xué)期具體工作環(huán)境做以下幾個(gè)方面的總結(jié):
1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教授的教化模式,要求教師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和課本的特點(diǎn),學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的條理環(huán)境,選擇恰當(dāng)?shù)慕淌诘慕袒胧?,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、語(yǔ)言表達(dá)才能,著手操作才能及自學(xué)才能。
2、嚴(yán)格教授的教化流程治理,按時(shí)開(kāi)展評(píng)教運(yùn)動(dòng),按期和不按期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的反省。認(rèn)真抓好教師的備課。通過(guò)教務(wù)處的反省和先生的反饋,發(fā)明大部分教師都能自覺(jué)地備好課,寫(xiě)好教案。
3、深入鉆研課本,控制課本體系及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握癥結(jié)。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教授的教化目標(biāo);有具體的教授的教化內(nèi)容;有連貫而清晰的教授的教化步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有適合精當(dāng)?shù)难萘?xí),并倡導(dǎo)寫(xiě)教后記。
4、增強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教授的教化資源的治理和開(kāi)拓,施展實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、圖書(shū)室的作用。增強(qiáng)思想教導(dǎo),明確部門(mén)職責(zé),使其積極辦事于教授的教化,賡續(xù)進(jìn)步辦事程度,增強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體課堂等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo),充足電子盤(pán)算機(jī)及多媒體教授的教化設(shè)備,增強(qiáng)講堂教授的教化與信息技巧的整合,充分施展今世教導(dǎo)技巧在教授的教化中的作用,進(jìn)步教授的教化后果,扶植并增強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,并積極贊助教師學(xué)會(huì)使用今世電教設(shè)備,以適該今世化教授的教化的必要。
4、貫徹減負(fù)令,作業(yè)總量不跨越一個(gè)半小時(shí)。
5、應(yīng)用微信等新的方法,注重家校聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極共同,按期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
8、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作,實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師具名。實(shí)驗(yàn)室教師要包管學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務(wù)。
1、認(rèn)真組織本學(xué)期的每一次月考,增強(qiáng)考試期間的班級(jí)治理,做好考試前的各項(xiàng)籌備工作,如編排部署考場(chǎng),編印監(jiān)考表,做到每場(chǎng)考試都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),反省學(xué)校廣播系統(tǒng),確保英語(yǔ)聽(tīng)力考試順利進(jìn)行,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教導(dǎo),杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)段質(zhì)量闡發(fā)工作,認(rèn)真研究闡發(fā)教與學(xué)環(huán)境,做出正確的客看評(píng)價(jià),召開(kāi)師生座談會(huì),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),闡發(fā)教授的教化環(huán)境,提出針對(duì)性的改提高伐,將質(zhì)量闡發(fā)落到實(shí)處。
月考
2、順利完成初二地輿、生物畢業(yè)考試和中考報(bào)名工作,中考報(bào)名876人,初二地輿、生物畢業(yè)考試報(bào)名1124人。
3、圓滿(mǎn)完成初三體育中考和理科實(shí)驗(yàn)操作考試送考工作。由于組織得力、訓(xùn)練有素我校學(xué)生在這兩次考試中均取得優(yōu)越造詣。
沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí),就不會(huì)有學(xué)校的全面成長(zhǎng)。全體教師,顧大局,識(shí)整體,始終把學(xué)校利益放在第一位。52名班主任早來(lái)晚走,支付凡人不行思議的艱辛。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默死守、不圖名、不圖利的教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校的教授的教化質(zhì)量進(jìn)步,才博得了學(xué)生和家長(zhǎng)的承認(rèn)。我們的先生異常珍惜我們本日的教授的教化造詣,追求高品質(zhì)的教授的教化程度是每位先生的追求。
初三任課教師和班主任本學(xué)期進(jìn)入重要備考狀態(tài),在堅(jiān)持上好每一節(jié)課的同時(shí),我們初三的教師還奉獻(xiàn)出許多課余光陰來(lái)批閱學(xué)生周考試卷、考嘗嘗卷、月考試卷和模擬試卷。班主任在承擔(dān)繁重教授的教化任務(wù)的同時(shí)還通過(guò)多種方法與家長(zhǎng)交流、與學(xué)生交心,給他們打氣鼓勁,全方位關(guān)切、辦事學(xué)生,打消他們的牽掛,使他們都能保持一種樂(lè)看的心態(tài)積極備考。
xx三中20xx年中考再創(chuàng)輝煌:840分以上5人占全縣的41.67%。800分以上49人,占全縣的36.03%。750分以上151人,占全縣的32.26%。700分以上260人,650分以上369人。全縣前十名,我校占5人,此中歐馨蕊同學(xué)以855.9分榮獲全縣第一名。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十七
20xx年4月,我校順利地通過(guò)了省三級(jí)達(dá)標(biāo)校的驗(yàn)收。達(dá)標(biāo)評(píng)估的檢查促進(jìn)了我校各方面的進(jìn)展,尤其是讓我們看到自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),從而使我們堅(jiān)定和加快教學(xué)改革和完善我們的各項(xiàng)工作。本學(xué)期,我們以達(dá)標(biāo)評(píng)估的要求開(kāi)展了以下工作:
今年我校中、高考又取得了輝煌成績(jī)。中考已實(shí)現(xiàn)了五連冠。高考本科上線率達(dá)21%,專(zhuān)科以上線率達(dá)75%,大大超額完成了市教育局分配給我校的高考各項(xiàng)指標(biāo)。之所以能夠取得這樣的好成績(jī),重要的原因是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初、高三教學(xué)工作的重視和高標(biāo)準(zhǔn)的要求。正是由于務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格、嚴(yán)格而高標(biāo)準(zhǔn)的要求,激勵(lì)著教師們?nèi)ヅΦ毓ぷ?。同時(shí),教務(wù)處的全力支持,積極提供各種教學(xué)信息、與年段的緊密聯(lián)系,有針對(duì)性地展開(kāi)初、高三段的各項(xiàng)工作也是不可缺少和十分有效的。正是由于有了精心的策劃和科學(xué)的安排,初、高三的各項(xiàng)管理工作都走在了前頭。正是有了全體初、高三教師的辛勤的工作,教師、學(xué)生和家長(zhǎng)心往一處想,勁往一處使,才有中、高考的再創(chuàng)輝煌。其經(jīng)驗(yàn)歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)考綱考題、動(dòng)態(tài)的研究,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練。
2、準(zhǔn)確定位,迎難而戰(zhàn),科學(xué)制定全年計(jì)劃。
3、落實(shí)初、高三導(dǎo)師制,開(kāi)展分層輔導(dǎo),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
4、及時(shí)召開(kāi)初、高三教學(xué)總結(jié)會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
5、重視非智力因素的'開(kāi)發(fā),培養(yǎng)心理素質(zhì)健康。
6、摸索各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn),創(chuàng)建良好氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
7、加強(qiáng)考試監(jiān)控力度,參加質(zhì)量監(jiān)控和同分校聯(lián)改制度,做到知己知彼。
1、加強(qiáng)和完善教學(xué)管理工作,配合學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格考勤制度,每天有專(zhuān)人巡視各班上課情況并登記在冊(cè)。
2、做好本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)務(wù)工作。一如既往地抓好教學(xué)管理資料的整理和歸檔工作,健全教學(xué)檔案體系,嚴(yán)格學(xué)籍管理。本學(xué)期我們結(jié)合文明校的復(fù)評(píng)和達(dá)標(biāo)校的網(wǎng)上評(píng)估活動(dòng)以及高中新課程保障系統(tǒng)的要求,在教師中推行實(shí)施教師教學(xué)電子檔案制度,有工作均有記錄,為今后的績(jī)效工資的計(jì)算提供依據(jù)。推行教學(xué)電子檔案的建立制度時(shí)代的需要,是完善和深化教學(xué)管理的需要,也是達(dá)標(biāo)評(píng)估的需要,是提升我校辦學(xué)水平的重要舉措之一。新時(shí)期要求全體教師能夠掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。我們電子檔案就是基于此項(xiàng)要求而制定的。目前我校的電子檔案分為(1)個(gè)人教學(xué)檔案;(2)備課組電子檔案;(3)教研組電子檔案。
從目前檢查的情況看來(lái),絕大部分教師已能按要求順利進(jìn)行個(gè)人電子檔案的建立工作。但我們還要加強(qiáng)和完善電子檔案制度,對(duì)現(xiàn)有的電子進(jìn)行改進(jìn),使其將更科學(xué)、更實(shí)用。下個(gè)學(xué)期,我們還將對(duì)那些獨(dú)立操作有困難的教師進(jìn)行培訓(xùn),使全體教師都能順利完成電子檔案的建立與錄入工作。
3、加強(qiáng)了考試質(zhì)量的監(jiān)控,認(rèn)真組織學(xué)生參加市教育學(xué)院組織的質(zhì)量檢查,質(zhì)量監(jiān)控考試等,對(duì)每一次的考試都認(rèn)真對(duì)待,做好質(zhì)量分析,開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),寫(xiě)好質(zhì)量分析總結(jié)。我們將質(zhì)量分析與幫助學(xué)困生行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。老師們?cè)陉P(guān)注學(xué)科成績(jī)的同時(shí),重視對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。定期進(jìn)行課外輔導(dǎo),并建立了《學(xué)困生幫教表》,跟蹤學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況。并且召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)。統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,群策群力,針對(duì)考試的實(shí)際情況做了分析,并有針對(duì)性地提出了整改的辦法,深化課堂教學(xué)。
教學(xué)管理從備課入手。要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn),要求各備課組每周至少集體備課一次,并記有備課記錄。教務(wù)處專(zhuān)人每周定期檢查各教研組和備課組的教研與備課情況。
每學(xué)期定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,檢查任課教師的教案及批改作業(yè)的情況。同時(shí)進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)此舉督促教師備好課,批好作業(yè),上好課。
要示各教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,堅(jiān)持貫徹新課改精神,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教師們將先進(jìn)的教學(xué)手段與傳統(tǒng)的教學(xué)方法科學(xué)地整合在一起,在發(fā)揮多媒體教學(xué)的同時(shí)注意避免其不得的一面,提高了課堂45分鐘的教學(xué)效果。
1、組織好教研組長(zhǎng)開(kāi)好教研組例會(huì),學(xué)習(xí)新課程精神,傳達(dá)上級(jí)精神。我們要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每次學(xué)習(xí)后應(yīng)將日常學(xué)習(xí)和研究的材料留下裝訂起來(lái)。同時(shí)抓好培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)建立教學(xué)工作電子檔案,以便于為量化教師的工作提供依據(jù),也為今后教研和教學(xué)工作的進(jìn)一步提升批下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.積極配合市教育局和市教育學(xué)院的各種培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)與聽(tīng)課。本學(xué)期,我們組織教師參加了閩院附中、教院附中、十九中等學(xué)校的公開(kāi)課活動(dòng),選派教師參加高中學(xué)科會(huì)議、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作,開(kāi)展“青籃工程”。學(xué)校均指派骨干教師與今年分配的新教師結(jié)成對(duì)子予以指導(dǎo)幫助,精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作,同時(shí)安排他們參加市教育學(xué)院組織的新教師試用期培訓(xùn)。
4.積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)。要提高辦學(xué)質(zhì)量就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,走“科研興校、科研興教”之路。我校大力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),以公開(kāi)課為抓手,促教學(xué)工作和教研工作的不斷提高。本學(xué)期中層以上的干部和老教師們作了先鋒表率,率先開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。共有17位中層干部,有54對(duì)師徒開(kāi)了公開(kāi)課,取得了良好的效果。
5、采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法進(jìn)行校際聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。本學(xué)期分別組織學(xué)校要求教齡不滿(mǎn)3年者必須聽(tīng)課達(dá)到30節(jié),其他教師必須達(dá)到15節(jié)。本學(xué)期我校配合市教育學(xué)院的校際教研活動(dòng),積極組織老師們外出聽(tīng)課。本學(xué)期我校教師外出教院附中、十九中、閩江學(xué)院附中、十五中、十一中等學(xué)校聽(tīng)課,學(xué)習(xí)兄弟校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這對(duì)提高自身教學(xué)水平有很大的推動(dòng)作用。
重視學(xué)生的素質(zhì)教育,努力探索出一條研究性學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子,使學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)能真正有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和選修課制度。拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)以學(xué)生各方面能力發(fā)展來(lái)評(píng)定,不以學(xué)生的考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ坏脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生有多方位的表現(xiàn)。
本學(xué)期高一開(kāi)設(shè)了8門(mén)選修課程,高二開(kāi)設(shè)了6門(mén)選修課程。高一共有35個(gè)研究性學(xué)習(xí)興趣小組,高二年段有28個(gè)興趣小組。這些興趣小組研究的內(nèi)容多樣化,涵蓋了各學(xué)科。全體高中老師都認(rèn)真指導(dǎo)自己小組的活動(dòng),使之成為擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手,開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
1、盡管我校正在基建中,場(chǎng)地窄,學(xué)生多,我們還是想方設(shè)法地開(kāi)展體鍛活動(dòng)。加強(qiáng)課間操、眼保健操的檢查與評(píng)比,開(kāi)展全民健身活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、積極開(kāi)展課外興趣活動(dòng),充分利用我校特長(zhǎng)生的優(yōu)勢(shì),發(fā)揚(yáng)我?;@球、乒乓球、游泳項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真科學(xué)地安排好訓(xùn)練計(jì)劃,在市、區(qū)的比賽中再獲好成績(jī)。
本學(xué)期到目前為止我校獲市男子組4×50m混合接力第一名,市男子組4×50m自由泳接力第一名,市女子組4×50m混合接力第一名,市女子組4×50m自由泳接力第二名.
我校初一還榮獲福州市初一語(yǔ)文故事閱讀大賽一、二、三等獎(jiǎng),動(dòng)感地帶08奧運(yùn)大家畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)。no信息技術(shù)ipxxxx福州賽區(qū)初中3組一等獎(jiǎng)。
在青少年創(chuàng)新大賽中,我校也有不斐的表現(xiàn)。我校共有3項(xiàng)獲市一等獎(jiǎng)。一項(xiàng)是《一種淀粉接枝聚物的制備及其應(yīng)用研究》,另一項(xiàng)是《新型高效智能車(chē)模型設(shè)計(jì)》,《一種新型殺菌劑—百泰》,對(duì)常溫儲(chǔ)藏芒果果實(shí)病的控制》,其中有2項(xiàng)還入圍了省賽。
我校的課外興趣活動(dòng),第二課堂活動(dòng)近年來(lái)長(zhǎng)盛不衰與全體教師的認(rèn)真工作、強(qiáng)烈的事業(yè)心和經(jīng)費(fèi)上給予大力支持有很大的關(guān)系。我們把培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神、互相配合的集體主義精神、學(xué)生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和延安中學(xué)精神結(jié)合在一起,把培養(yǎng)全面型人才作為我們工作的一個(gè)重點(diǎn),保證學(xué)生在各方面都有長(zhǎng)足的發(fā)展,真正貫徹執(zhí)行新課改的理念。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十八
為了嚴(yán)格落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”及“雙減”相關(guān)要求,進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)解決學(xué)生放學(xué)后難以按時(shí)接送,看護(hù)難等實(shí)際困難,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高教育服務(wù)能力。根據(jù)xx縣發(fā)展和改革局、xx縣科教體局關(guān)于印發(fā)《xx縣中小學(xué)課后服務(wù)及收費(fèi)管理實(shí)施方案》的文件精神,本學(xué)期計(jì)劃由學(xué)校組織實(shí)施校內(nèi)課后服務(wù),結(jié)合我校實(shí)際情況制定方案如下:
1、堅(jiān)持服務(wù)性原則。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,利用人員、場(chǎng)地、管理等有限資源,向部分學(xué)生提供服務(wù)。
2、堅(jiān)持自愿參加相結(jié)合原則。由家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、學(xué)校審核、學(xué)生自主參加,穩(wěn)妥推進(jìn)放學(xué)課后服務(wù)工作。
3、堅(jiān)持安全第一原則。優(yōu)化安全管理制度,落實(shí)安全管理責(zé)任,加強(qiáng)課后服務(wù)實(shí)施安全教育,確保工作有序開(kāi)展。
課后服務(wù)工作主要針對(duì)我校1—6年級(jí)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料自愿申請(qǐng)參加的學(xué)生。
周一至周五(節(jié)假日除外),下午放學(xué)后4:25—6:25。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),遵循教育規(guī)律,以“基礎(chǔ)課程的課業(yè)輔導(dǎo)”、“拓展課程”和“特色課程”三類(lèi)課程并舉的架構(gòu),落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、拓展課程:主要針對(duì)1—2年級(jí)(無(wú)家庭作業(yè))延時(shí)托管的學(xué)生開(kāi)展的課后服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展閱讀、體育技能、硬筆書(shū)法等校級(jí)大課程,同時(shí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),將大課程分解為年級(jí)小課程。
3、特色課程:按照《xx縣xx小學(xué)減負(fù)實(shí)施方案》,每周周三為“無(wú)作業(yè)日”。周三所有學(xué)科不得布置家庭作業(yè),周三中午課后服務(wù)活動(dòng)開(kāi)設(shè)社團(tuán)活動(dòng),如腰鼓、演講、合唱、管樂(lè)、曲藝、鋼琴、舞蹈等22個(gè)社團(tuán)。由學(xué)生自主選擇參加,激活學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)感官的體驗(yàn)和大思維流量,全面提升了學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
(一)成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
成員:
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)課后服務(wù)辦公室:
主任:
副主任:
成員:各年級(jí)組長(zhǎng)和各教研組長(zhǎng)。
(三)明確工作職責(zé)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):
(1)依據(jù)上級(jí)文件規(guī)定,安排落實(shí)上級(jí)課后服務(wù)政策。
(2)制定我校課后服務(wù)工作實(shí)施方案。
(3)做好課后服務(wù)的實(shí)施、督導(dǎo)及費(fèi)用的管理、核算。
(4)解決課后服務(wù)實(shí)施過(guò)程中的特殊問(wèn)題。
2、為確保課后服務(wù)工作順利開(kāi)展,現(xiàn)將相關(guān)部門(mén)工作職責(zé)明確如下:
辦公室(負(fù)責(zé)人xxx):負(fù)責(zé)建立健全工作機(jī)構(gòu),課后服務(wù)政策的宣傳,征求家長(zhǎng)意見(jiàn),制定工作方案及課后服務(wù)管理制度,協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)之間的工作。
教導(dǎo)處(負(fù)責(zé)人xxx、xxx):負(fù)責(zé)課后服務(wù)前期宣傳、告家長(zhǎng)書(shū)的發(fā)放和籌備工作。負(fù)責(zé)課后服務(wù)學(xué)生的報(bào)名、課后服務(wù)的時(shí)間安排、地點(diǎn)劃分、內(nèi)容設(shè)定,課后服務(wù)人員、校外志愿者、家長(zhǎng)志愿者等課后服務(wù)管理教師的安排、調(diào)配及考勤工作。處理課后服務(wù)工作日常事務(wù),建立學(xué)生出勤檔案。負(fù)責(zé)課后服務(wù)帶班領(lǐng)導(dǎo)、常規(guī)檢查人員的安排,依據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生意愿不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容。
政教處(負(fù)責(zé)人xxx):負(fù)責(zé)課后服務(wù)家校聯(lián)系,建立課后服務(wù)家長(zhǎng)委員會(huì),做好課后服務(wù)賬務(wù)支出、活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)督工作。
總務(wù)處(負(fù)責(zé)人xxx、xxx):負(fù)責(zé)課后服務(wù)前期所需教具、學(xué)具等物品的采購(gòu)、供給。負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)教室的安排布置。負(fù)責(zé)課后服務(wù)費(fèi)用的收取、管理、核算及發(fā)放工作補(bǔ)助。負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間水電等公物的維護(hù)、修理。
安保處(負(fù)責(zé)人xx):負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作安全預(yù)案、安全保障制度的制定。負(fù)責(zé)與課后服務(wù)管理教師及學(xué)生責(zé)任書(shū)的簽訂工作。負(fù)責(zé)課后服務(wù)放學(xué)路隊(duì)管理、護(hù)學(xué)崗的安排工作,維護(hù)放學(xué)路隊(duì)的秩序,確保學(xué)生離校時(shí)的安全。維護(hù)課后服務(wù)期間學(xué)生課間活動(dòng)的秩序,處理突發(fā)事件。確保課程實(shí)施過(guò)程中師生的安全。做好服務(wù)時(shí)段的學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明、學(xué)生安全等管理工作,與安全考核掛鉤。
黨支部(負(fù)責(zé)人xxx):負(fù)責(zé)教育全體黨員,提高思想認(rèn)識(shí),在學(xué)校課后服務(wù)工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
少隊(duì)部(負(fù)責(zé)人xxx):加強(qiáng)參加課后服務(wù)的學(xué)生行為養(yǎng)成教育,教育學(xué)生文明參加,愛(ài)護(hù)學(xué)校公物等。
調(diào)查摸底—家長(zhǎng)申請(qǐng)—學(xué)校審核—統(tǒng)籌安排—無(wú)縫銜接。
1、調(diào)查摸底。多渠道宣傳課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神。各班主任對(duì)有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,做好統(tǒng)計(jì)。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的家長(zhǎng)及學(xué)生,書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校向有需求的'家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)及學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)行審核并簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》,向家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng),明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)無(wú)意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的,要在規(guī)定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。
4、統(tǒng)籌安排。根據(jù)申請(qǐng)課后服務(wù)人數(shù),由學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行人員編組,制定課表、點(diǎn)名冊(cè)。學(xué)校統(tǒng)籌安排每日服務(wù)師資力量、服務(wù)內(nèi)容,充分利用教室內(nèi)圖書(shū)角、圖書(shū)長(zhǎng)廊、操場(chǎng)及社團(tuán)部室等設(shè)施和人員優(yōu)勢(shì),提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接。延時(shí)服務(wù)結(jié)束后,由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生隨護(hù)送路隊(duì)安全離校,家長(zhǎng)到校門(mén)口指定地點(diǎn)接孩子安全回家。
服務(wù)場(chǎng)地由學(xué)校統(tǒng)一提供并根據(jù)實(shí)際情況安排教師監(jiān)管學(xué)生完成家庭作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)等。
參加課后服務(wù)的學(xué)生自下午放學(xué)后不得擅自離校;要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從教師管理;對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)或?qū)医滩桓牡膶W(xué)生,學(xué)校有權(quán)終止其參加課后服務(wù)的資格;有病、有事,家長(zhǎng)必須提前親自到?;螂娫挒閷W(xué)生請(qǐng)假;課后服務(wù)結(jié)束后,家長(zhǎng)必須按規(guī)定時(shí)間到學(xué)校接學(xué)生離校并保證接到后學(xué)生的人身安全。
1、學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)xx縣發(fā)展和改革局、xx縣科技和教育體育局關(guān)于印發(fā)《xx縣中小學(xué)課后服務(wù)及收費(fèi)管理實(shí)施方案》的通知(洛科教體發(fā)〔20xx〕xx號(hào))精神。課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):2元/每課時(shí)·生,每學(xué)期每生最高不超過(guò)300元。建檔立卡貧困學(xué)生、福利院學(xué)生免收費(fèi)用。
2、有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議,按學(xué)期預(yù)交課后服務(wù)費(fèi),實(shí)行上課簽到公示制度,每月公示一次,學(xué)期末按課時(shí)結(jié)算,月清期結(jié),一學(xué)期一結(jié)算,對(duì)中途退出的學(xué)生,按實(shí)際服務(wù)天數(shù)據(jù)實(shí)結(jié)算退還結(jié)余費(fèi)用。
3、課后服務(wù)費(fèi)用由學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一收取和管理,建立專(zhuān)賬,用于校內(nèi)參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)報(bào)酬以及開(kāi)展課后服務(wù)產(chǎn)生的開(kāi)支。
1、高度重視。各班主任、科任老師、社團(tuán)活動(dòng)負(fù)責(zé)老師及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓課后服務(wù)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
2、健全制度。建立健全課后服務(wù)管理制度,包括課后服務(wù)教師職責(zé)、師生紀(jì)律要求、師生考勤制度、課后服務(wù)安全管理制度和財(cái)務(wù)管理制度等,確保課后服務(wù)工作有章可循,有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。各管理人員和輔導(dǎo)教師必須認(rèn)真履行各自職責(zé),按照課后服務(wù)相關(guān)制度嚴(yán)格管理,規(guī)范操作,認(rèn)真落實(shí)。
4、認(rèn)真做好課后服務(wù)。各輔導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生在教室內(nèi)完成作業(yè)、預(yù)習(xí)新知、復(fù)習(xí)舊知,并耐心指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑;參加社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)的教師要扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng),提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇十九
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。要牢固確立“向管理要質(zhì)量,向管理要效益”的意識(shí),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”常規(guī),立足課堂教學(xué)主陣地,深化課程改革,追求“高效、精當(dāng)”的課堂教學(xué),才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期嚴(yán)格規(guī)定集備的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容,加強(qiáng)檢查和考核,提高學(xué)科教學(xué)研究水平;加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)和考核,發(fā)揮備課組長(zhǎng)在加強(qiáng)備課組建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真”中的應(yīng)有作用。以教學(xué)案編制作為加強(qiáng)集體備課的抓手,以做到“三次備課”作為加強(qiáng)備課組建設(shè)的量化要求。學(xué)校教務(wù)處借助教育信息化管理平臺(tái)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和考核,各備課組將集體備課的物化成果如教學(xué)案、階段性診斷檢測(cè)、作業(yè)練習(xí)上傳到校園網(wǎng)上,包括各學(xué)科組公開(kāi)課的網(wǎng)上評(píng)課等,切實(shí)把備課、上課和作業(yè)布置與批改這三個(gè)重要環(huán)節(jié)落到實(shí)處。工作8年(含)以?xún)?nèi)的教師必須寫(xiě)詳案,每節(jié)課后要撰寫(xiě)教后感。各學(xué)科要有針對(duì)性地組織開(kāi)展多層次、多形式、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng),特別是要進(jìn)行學(xué)科教學(xué)問(wèn)題研究,力求有所突破;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,嚴(yán)格考試命題及閱卷的過(guò)程管理。
學(xué)校按照全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革的總體目標(biāo)要求,加快構(gòu)建和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的管理機(jī)制,本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)級(jí)部管理,教師業(yè)務(wù)由教務(wù)處統(tǒng)一管理外,給予級(jí)部更多的管理權(quán)限。級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)實(shí)際,靈活、務(wù)實(shí)、高效地安排教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)處理問(wèn)題。各級(jí)部要做好教學(xué)質(zhì)量分析,充分發(fā)揮其診斷、矯正、指導(dǎo)功能,切實(shí)防止質(zhì)量分析流于形式,努力提高管理水平和工作實(shí)績(jī)。原則上統(tǒng)測(cè)學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì),校長(zhǎng)室、教務(wù)處、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)小組均介入。
課堂教學(xué)質(zhì)量是教育質(zhì)量的重頭戲,為幫助教師會(huì)診,本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)點(diǎn)課、網(wǎng)上評(píng)課制度,有專(zhuān)人每周作出反饋統(tǒng)計(jì),作為月度考核的量化指標(biāo)之一。從教五年之內(nèi)的青年教師平均每周聽(tīng)課不得少于2節(jié),其他教師不得少于1節(jié),指導(dǎo)教師每周應(yīng)聽(tīng)徒弟1節(jié)課。新工作的教師原則上要先聽(tīng)課后上課。校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科室主任及其他中層干部每周聽(tīng)課不得少于3節(jié)。聽(tīng)課要圍繞課堂教學(xué)“教什么”、“怎樣教”、“學(xué)什么,怎樣學(xué)”等課題開(kāi)展調(diào)研和討論,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,提倡學(xué)科教師節(jié)節(jié)課后有反思,要求每一章節(jié)或每單元要有診斷性練習(xí)和分析。除書(shū)面評(píng)課外,要充分利用學(xué)校教育信息化管理平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)課。為保證聽(tīng)課評(píng)課的實(shí)效性,每節(jié)公開(kāi)課、研討課要指定1—2名主評(píng)人。
課程改革所有的變化最終都要落實(shí)到課堂教學(xué)上。新課程改革不僅要求教師更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,還要求學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)策略的調(diào)整。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教材的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué),使學(xué)生在無(wú)疑處生疑,孕育問(wèn)題意識(shí),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高效率。
要針對(duì)學(xué)生不同群體的實(shí)際,合理、科學(xué)安排提優(yōu)補(bǔ)差。由學(xué)科教師和班主任共同提出申請(qǐng),年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn),安排時(shí)間,限定課時(shí),短期見(jiàn)效。提優(yōu)補(bǔ)差由年級(jí)部負(fù)責(zé)。
一所真正優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)該是特色鮮明的學(xué)校,一所學(xué)校的生存和發(fā)展的基點(diǎn)應(yīng)該是自身具有的特色和品牌。我校一年一度的茅以升科技節(jié),賽珍珠國(guó)際班已經(jīng)成為我校對(duì)外宣傳的亮點(diǎn),20xx級(jí)高一新生招生形勢(shì)喜人就是最好的佐證。要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,找準(zhǔn)突破口,致力打造我校的教育品牌,加強(qiáng)體育和藝術(shù)教學(xué),既可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),也能培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣,有益于學(xué)生身心健康和今后的發(fā)展。近幾年,我校體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生教育也取得了可喜的成果,在江鎮(zhèn)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽和藝術(shù)特長(zhǎng)生才藝比賽中屢獲佳績(jī),體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生參加高考達(dá)公xx線人數(shù)也達(dá)到或超過(guò)預(yù)期的目標(biāo)。
教務(wù)處終工作總結(jié)篇二十
本學(xué)年,教務(wù)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)處則是學(xué)校的主管部門(mén),為此,本學(xué)年我們主要做了:1、落實(shí)檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開(kāi)學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
2、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用,把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好,努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)年配合各個(gè)年級(jí),分別進(jìn)行全面的聽(tīng)課檢查和督導(dǎo),通過(guò)聽(tīng)課,了解各任課教師上課狀況,規(guī)范上課常規(guī),激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對(duì)教師相互聽(tīng)課的突擊檢查,促進(jìn)教師相互聽(tīng)課。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,初三各備課組能較好地把握中考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量??茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專(zhuān)題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說(shuō)明》,比較新的《考試說(shuō)明》與往年的差異,把握中考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。
本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志,為教師查閱資料,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí),為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維,提高修養(yǎng)的讀書(shū)環(huán)境,有利于營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
1、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施未能達(dá)到想要的教學(xué)效果。
2、對(duì)于查課中存在的問(wèn)題,只是采取了批評(píng)教育的方式,處罰力度不夠??傊?,教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,將站在新的更高的起點(diǎn),為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求,更是我們自己對(duì)自己的鞭策。