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        小班月份工作總結教學(精選19篇)

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            通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)問題,提高自己的能力和水平。在寫總結時,要堅持實事求是的原則,客觀評價自己的工作和學習情況。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同人的總結風格和表達方式。
            小班月份工作總結教學篇一
            隨著教育制度的改革,小班化教學的應運而生,給學校教育注入了新的活力。小班化教學更能適應素質教育的深入開展,培養(yǎng)學生的個性以及創(chuàng)新和實踐能力方面,有著大容班級無可比擬的優(yōu)越性,因此,小班化教學有著十分旺盛的生命力。
            本學期在領導指導下,在同事的幫助下,我結合自己的理論知識摸索著小班的教學之路。
            1、在環(huán)境設置上力求要有特色,適合學生的個性發(fā)展。
            首先,教室的環(huán)境設計是以適應培養(yǎng)學生的個性發(fā)展為出發(fā)點,讓教室變的不在是教室,讓教室成為孩子們的學習場所、游戲場所、生活的場所,優(yōu)化教室的空間,讓學生的課桌根據(jù)實際需要隨意擺放,經常變動,既有小組式的集中擺放,又有分散式的擺放,在空間的上使學生感覺到不受約束,有利于師生和生生之間的交流和交往。其次,把講臺設置在教室的任何一個角落,而不局限于孩子中間和孩子之外。讓教室的每一個地方都成為教師進行教學的講臺,因此教師應沒有講桌,拓寬教師的活動范圍。其他電教、生活設施也要圍繞有利于學生的個性培養(yǎng)這一主導思想,讓學生看著舒服,用著愉快。2、教學力求要有特色,促進學生的個性發(fā)展。
            在現(xiàn)代教育理念的指引下,創(chuàng)設“互助、互動、合作、開放”的課堂教學模式,緊緊圍繞學生的個性發(fā)展。采取“探究教學”“分組教學”“參與教學”“分層教學”“合作教學”等一系列教學新策略。根據(jù)學生的個體差異,實施因材施教,加強對個別學生的個別指導。
            伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學期又過去了,我們小二班的孩子們也將變成中二班的孩子,看著孩子們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,看一年來孩子們的變化,個兒長高了,身體強壯了,來幼兒園不再哭哭啼啼了,對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進行交流,積極參與集體活動學習新知識,并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。。與此同時,我們感受孩子們成長的快樂,體會著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè),也更愛我的孩子們。本學期我盡量完成各項工作。隨著各項活動的順利進行,也得到了家長的認可和支持,使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培養(yǎng)的基礎上,主要從培養(yǎng)幼兒學習興趣、教學常規(guī)、大膽、清楚地進行語言表達并在日常活動中學會更好地與同伴相處等幾個方面進行著重培養(yǎng),綜合開展五大領域的各項內容,收到較好的效果。在這一學期中有酸、甜、也有苦、辣。這學期的工作我們兩個老師團結合作配合默契,使我們的班級工作井然有序,孩子活而不亂,尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績,但在工作中也有不足的地方,我們將吸取這一學期的經驗帶到新的學期中,不足之處努力完善。這學期的工作大致如下;一、政治思想方面;熱愛人民的教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為,認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到不早退,樹立良好的教師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。二、工作、教育教學方面;對于班級各項工作,能夠主動地承擔,認真?zhèn)湔n,勤勤懇懇,踏踏實實,一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點,及時調整活動內容,活動中讓孩子自主地學習,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,與孩子們相處如同朋友,讓他們多于我親近,消除孩子對老師的畏懼,建立良好的師生關系。三、家長工作方面;做好與家長溝通工作,我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),也使家長對我的工作有更進一步的了解。
            四、同事之間的關系;人生如尺,量人時不要尺之過嚴,量己是不要過寬,對同事更是如此,只有對別人付出真心你才會得到回報,在工作中,做事與同事之間相互團結,憂別人之憂而憂,樂別人之樂而樂,相互學習團結,取人之長補己之短。
            一、政治思想方面;
            熱愛人民的教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為,認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到不早退,樹立良好的教師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。
            二、工作、教育教學方面;
            對于班級各項工作,能夠主動地承擔,認真?zhèn)湔n,勤勤懇懇,踏踏實實,一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點,及時調整活動內容,活動中讓孩子自主地學習,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,與孩子們相處如同朋友,讓他們多于我親近,消除孩子對老師的畏懼,建立良好的師生關系。
            三、家長工作方面;
            做好與家長溝通工作,我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),也使家長對我的工作有更進一步的了解。
            四、同事之間的關系;人生如尺,量人時不要尺之過嚴,量己是不要過寬,對同事更是如此,只有對別人付出真心你才會得到回報,在工作中,做事與同事之間相互團結,憂別人之憂而憂,樂別人之樂而樂,相互學習團結,取人之長補己之短。
            總上所述,在這一學期中,我努力做好自己的本職工作,但是知道在工作中也難免存在著不足之處,但我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓第四篇:幼兒園小班教學工作總結[1]幼兒園小班教學工作總結(2014-2014學年度上學期)。
            時間腳步匆匆,一眨眼,學期歲末到了。回顧這學期,有辛酸、有成功、有快樂。下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧:
            一、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
            良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點:
            (1)、要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。
            (2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī),及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經常開展一些評比活動,給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵,我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了,講話、開小差的少了。2、從幼兒的興趣和需要出發(fā),利用故事,發(fā)展幼兒的語言。通過對幼兒日常生活及學習的觀察,我們發(fā)現(xiàn),班上的幼兒特別喜歡聽故事,每次講故事的時候,教室就一片寂靜。于是,我們經常給幼兒講一些情節(jié)簡單,角色鮮明的故事,培養(yǎng)他們關心、同情、喜惡等情感,引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,并鼓勵幼兒大膽地講故事。經過一學期的努力,一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。3、在體育活動中,培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質。
            幼兒的身體素質。此外,在運動中我們還加強了勇敢教育,以培養(yǎng)他們堅強的品質。
            三、努力做好家長工作,建起家園友誼之橋。
            本學期我班靈活實施課程方案,根據(jù)幼兒的興趣調整活動內容。我們本著走出去的教學方式,培養(yǎng)幼兒自己的動手能力,老師大膽放手,讓幼兒單獨去做。將大自然和幼兒周圍的環(huán)境作為幼兒的課堂。讓幼兒到大自然去探索。在日常工作中,鼓勵幼兒大膽提問。通過多種形式的探索活動,更有效的完成了教學目標。也體現(xiàn)了教學、游戲一體化的的精神。這樣不僅使幼兒們學習到知識,而且還有利于培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
            3、面向全體,因材施教。
            《幼兒園工作規(guī)程》中指出,教育要面向全體,促進幼兒的全面發(fā)展。本學期這方面(。
            小班月份工作總結教學篇二
            在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
            一、德。
            縱觀古今中外的教育史,無不把教育至于重要地位,教師更要注重自身素質的不斷提高,我作為一名教師,自身修養(yǎng)不斷完善,為人師表,及時了解外界的最新教育信息和教育動態(tài),在平時的工作中,我熱愛幼兒教育事業(yè),堅持正確的教育思想,時刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實踐,并運用到教學活動中。
            二、能.勤.績。
            1.愛班中每個孩子。
            師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。
            我想,只要我們用自己的“心”認真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
            2.在二期課改中,我與孩子們共成長。
            新世紀、新時期的教師要繼續(xù)學習,拓展視野,更新觀念,跟上時代的步伐,只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。隨著二期課改的不斷深入,通過學習新綱要、新課程,我園教師的觀念與行為也在不斷轉化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,尊重幼兒,關注每個孩子的尋常時刻,關注孩子的發(fā)展之窗,轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中。正如黃瓊老師所說的,“在教育改革不斷深入的今天,我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。”正是這些確定和不確定因素,使得每一個孩子就如同一本本書,豐富多彩,變化萬千,需要我們每位教師用心去欣賞、研讀,及時給予支持。
            難而上到熱情接納的過程。同時,我也嘗試運用學到的經驗在班中開展了二、三次小小的活動,在活動過程也使我自己看到了自身的不足。
            三、努力方向。
            在二期課改浪潮的不斷沖擊下,總覺得要學習的東西太多太多,如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,如何及時的捕捉幼兒的有價值的生成熱點,并有魈價值的、及時給予支持。
            記得泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是尊貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著綠陰?!?BR>    幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的,她沒有高科技的累累碩果,也沒有建筑事業(yè)的立竿見影,更沒有詩人的浪漫和灑脫;她像綠葉一樣平凡,默默地垂著綠陰,為大地帶來生機,添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下,她將褪盡生命的綠色,但卻孕育出新的花蕾,在枝頭綻開迷人的笑靨。
            我愛這葉的事業(yè)!
            小班月份工作總結教學篇三
            五月的朝陽是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與快樂,五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練,我們班也不例外,訓練一開始,我們的小朋友都充滿熱情,天氣再熱,也不怕辛苦,一個個都很賣力,五月不知不覺快要過去了,在月末我們進行回顧,做了以下總結:
            一、教育教學工作,本月我們開展了《動物朋友》教學活動中,我們讓幼兒從熟悉喜愛的動物開始,利用故事、兒歌等不同的活動形式,來滿足幼兒探索動物的愿望,獲得有關動物的更多信息,如:認識常見的動物并分辨它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種保護動物的方法等等,從而培養(yǎng)幼兒愛護動物的情感?;顒又校處熃M織幼兒學習圍繞主題進行討論,認識各種照顧動物的人,從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關心:關心同伴;關心老師;關心父母;關心爺爺奶奶;關心身邊所有人等等,鼓勵幼兒多加強自我服務的鍛煉,培養(yǎng)幼兒的自理能力。
            二、保教方面由于天氣變幻無常,忽冷忽熱的,我們老師及時給幼兒增減衣服,并組織幼兒設當?shù)膽敉饣顒?,預防幼兒感冒,同時每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要注意個人衛(wèi)生,做到四勤:要勤洗澡,勤洗頭,勤換衣,勤剪指甲,做個干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。
            快樂的學習的同時,我們不曾忘記四川人們地震災害那個讓人痛苦的日子。我們小班的孩子,在幼兒園內舉行了小小的地震演習活動下個月我們將帶孩子走進《瓜果樂》這個主題,為孩子留下難忘的回憶,同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事,能增長更多的知識。
            數(shù)學教學年度工作總結|數(shù)學教學年終工作總結|數(shù)學教學個人工作總結。
            小班月份工作總結教學篇四
            轉眼間孩子們在小三班已經度過了一年的時間了,通過和孩子們在一起的這三個月的時間里,同孩子們建立了深厚的感情,下面我就我班在教育教學方面做一下總結:
            一、加強班級常規(guī)教育,使教學活動有序進行。
            幼兒是獨立的個體,有充分表達自己意愿和思想的權利,因此,和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權利的好辦法,我們和幼兒討論活動規(guī)則,如區(qū)域活動的規(guī)則,美術活動時搞亂材料,破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,我們就應該認真選擇,學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;戶外活動規(guī)則,玩具你爭我奪,壞了大家都不能玩,你高興嗎?那我們就應該互相謙讓,或合作玩。諸如此類的室內規(guī)則、生活環(huán)節(jié)規(guī)則等,因為幼兒對這些規(guī)則的認識來源于他們生活中的經驗,所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則,當某幼兒違反這些規(guī)則時,我們更是耐心教育,引導其認識不足,作個守紀律、懂道理的好孩子。另外,為完善常規(guī)管理,我們也注重團隊精神增強班級凝聚力,培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感,總之,完善常規(guī)管理,對教育教學起到了很好的效果。
            二、根據(jù)各階段的目標及幼兒的興趣、季節(jié)的特征,我們開展了豐富的主題活動,使其與領域活動相互滲透互相補充課程內容,促進幼兒發(fā)展。
            三月份:開展了《讓愛住我家》主題活動,主題是以幼兒的家庭成員的關系,家庭環(huán)境和家庭活動等幾方面?zhèn)ゾ€索來展開,通過多種形式的活動,讓幼兒了解父母及家人對他的照顧和關心,感受家庭的溫暖和快樂,使幼兒懂得愛家人,關心家人做懂事的孩子。四月份:開展了《七彩樂園》主題活動,引導幼兒積極主動地關注周圍事物、關心周圍環(huán)境,激發(fā)幼兒熱愛自然、熱愛生活的美好情感。
            五月份:主要開展了“慶六一”的文藝演出。通過開展“六一”主題活動,豐富了幼兒的生活,使幼兒度過了一個愉快有趣的節(jié)日。六月份:開展《健康歌》主題活動。引導幼兒喜愛運動、能吃會說、愿意進行健康檢查等方面入手,使幼兒獲得豐富的生活經驗和運動經驗,為幼兒唱響健康之歌。鼓勵幼兒積極與同伴有好交往,,互助互愛。并分享彼此的快樂。
            以上只是本學期主題課程的一部分,我們在進行這一系列主題活動時,以孩子的已有經驗為基礎,更加深入的了解事物,激發(fā)幼兒探索的欲望。
            三、促進幼兒間和諧相處、互相幫助的氛圍。
            我們的眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。如我班的于好好是一個調皮、貪玩的小女孩,平時來園都是家長催她向老師問好,她似乎對什么事都不在乎的樣子實在令老師感到無奈,一天,班上一位小朋友摔倒了,好好跑到老師面前,神情緊張地說:“老師,你看她摔倒了,她哭了,我把她扶起來了,可她還哭!”從那天起,我們就知道好好是個關心別人的小朋友,并在小伙伴面前表揚了她,從那以后她開始慢慢在改變,知道自己關心了別人,別人也會喜歡她,現(xiàn)在,她甜甜的笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風景線。
            通過一學期的努力,孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的心愿,在以后的保教和教育教學工作中,我們會隨時的關注孩子的一點一滴,讓每個孩子都快樂的成長。
            小班月份工作總結教學篇五
            1.本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學活動:
            小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學實踐活動。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學實踐活動。
            2.教科研資料的整理。
            各班老師將上一童話劇主題資料進行歸檔整理。
            3.其他:
            (1)活動:
            結合五一勞動節(jié)、“5.12”全國防災減災日、愛心月“真情傳遞,讓愛延續(xù)”開展了相關活動。
            (2)六一節(jié)目的排練:
            各班利用區(qū)域活動時間和下午排練、完善六一節(jié)目。
            二、家長活動:
            1.結合節(jié)日開展:
            各班結合母親節(jié)開展的活動有:小一班孩子用一個動作,一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物,為媽媽服務送祝福;小二班制作沙畫送給媽媽,小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。結合五月份“愛心傳遞月”活動,我們小班年級組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長輩對自己的愛以及如何去關愛愛護自己的人。
            我們小班年級組和全園師生一道,結合愛心月主題進行了“真情傳遞,讓愛延續(xù)”的啟動儀式,我們每個班還飼養(yǎng)了金魚,讓孩子分批帶回家進行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進行飼養(yǎng),從小培養(yǎng)幼兒愛護動物親近小動物的情感。
            2.安全工作重于泰山,我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位,《綱要》中所說:“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又利于其長遠發(fā)展,既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又助于拓展幼兒的經驗和視野。因此,我們結合4月下旬發(fā)生的校園傷害案件對孩子和家長進行安全方面的教育與防范宣傳工作。
            三、保育保健。
            今年的春夏交替時節(jié),天氣也比較反常,氣溫漂浮不定,春季傳染病的預防仍然是我們保健教育的重中之重,為此我們采取了一系列的辦法:在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關知識,讓幼兒掌握了預防疾病的常用方法,讓幼兒在日常生活中,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,勤洗手,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過家長園地以及網站等對家長進行保健方面的宣傳教育。
            小班月份工作總結教學篇六
            周要。
            點安全教育教育幼兒不要站在床上穿脫衣褲和不要趴著、蒙著頭睡覺,小二班第八周教學工作計劃。
            行為習慣養(yǎng)成培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。
            思想品德教育讓幼兒學習更多的禮貌用語和文明的行為。
            星期。
            時
            內容間星期一星期二星期三星期四星期五。
            晨間活動升旗、閱讀桌面玩具自由舞蹈響筒拍球。
            上
            午
            一、分組活動:
            1、英語:nodyourhead。
            2、計算:數(shù)字。
            5二、戶外大型玩具。
            三律動:拔蘿卜。
            一、分組活動:
            1、計算:數(shù)字5。
            2、英語:nodyourhead。
            二、戶外大型玩具。
            三、
            餐前游戲:
            五只小猴蕩秋千。
            一、分組活動:
            1、語言:畫(古詩)。
            2、健康:給小動物喂食。
            二、戶外大型玩具。
            三、聽故事。
            一、:分組活動:
            1、健康:給小動物喂食。
            2、語言:畫(古詩)。
            二、戶外大型玩具。
            三、律動:
            搓湯圓。
            一、科學活動:
            好吃的水果。
            二、戶外大型玩具。
            三、手指游戲:大門開開。
            下
            午
            一、社會活動:
            我?guī)屯婢哒业郊摇?BR>    二、戶外游戲:
            賽跑。
            三、離園活動。
            一、安全教育:睡覺安全比一比。
            二、戶外游戲:
            影子。
            三、整理活動。
            一、區(qū)域活動。
            二、離園活動。
            一、音樂:
            魚兒魚兒水中游。
            二、戶外游戲:
            布袋。
            三、復習歌曲。
            一、大帶小活動:
            談話。
            二、評價活動。
            三、離園活動。
            小班月份工作總結教學篇七
            幼兒園大班工作總結我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,轉眼間冬天來了,寒假又到了。一學期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,汗水、收獲,一切的一切,盡在不言中。成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好地工作。還是認真地回顧一學期的工作吧!
            一、師德方面。
            政治思想是重中之重,因此在平時我都能嚴格的要求自己,認真關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。我在日常工作中,也不斷加強業(yè)務學習,努力提高自身的綜合素質,干好本職工作。雖然作為一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商量,使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去關愛、教育班上的每一名幼兒,而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調好家長與幼兒園之間的關系,家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。
            二、班級管理方面。
            1、加強班級的管理工作,創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。
            結合本班幼兒的特點構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。
            2、班級風貌方面。
            開學期初,因為有8名插班幼兒的加入,使幼兒的情緒有一些波動,但后來在我們的幫助下,都很快的穩(wěn)定了下來,但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強,還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,幾名幼兒各方面能力都較弱,因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀,我們決定更努力的付出我們的愛心,我們總是在心里提醒自己,要做好一名幼兒老師,需要心中有愛,用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時,與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比,均有明顯的提高。
            在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。
            四、保育工作方面。
            看著孩子一天天的長大,生活自理能力提高了,首先我們對幼兒在了解的基礎上,進行個別的關注和幫助:
            (一)進餐方面:對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處,身體的成長離不開這種食物等,進餐過程中多注意,從不愛吃到少吃,最后到愛吃,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。
            來,要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到,后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣。
            五、家長工作方面。
            真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學后的時間單獨和家長談談,找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關系,下次遇到同樣的問題應該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。
            六、安全工作方面。
            安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩,他們的天性的好動。
            我們面對的是一群四、五歲的孩子,年齡小,控制。
            力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談談自己的看法,討論并總結應當注意些什么。把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制。孩子們經常喜歡在大型玩具附近玩,經過長期教育,孩子們知道了玩大型玩具時應該注意的一些問題:如:不能推、擠、拉,不能鉆到下面去,要在老師的注意下玩等等。孩子們也經常去拍皮球,知道不將皮球扔到空中,不能砸其他小朋友的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,于是,我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。
            七、存在不足1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和書籍時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。
            2、已經是大班的孩子在自主活動能力還缺乏,喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。
            本學期,在我班2名教師,1名保育員的共同努力下,根據(jù)綱要,圍繞園內的教研計劃和安排,根據(jù)園內的計劃表,各項工作開展得較好?;仡櫭β?、緊張的一學期,幼兒在各個方面有了很大的進步,在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作,使幼兒在下學期取得更大更好的發(fā)展,特將本學期的工作作以下總結。保育工作:
            一、養(yǎng)成了良好的生活習慣:如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服,保持清潔的個人衛(wèi)生。經過長時間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進,而且自覺性也很高。
            二、每天都有晨間檢查和晚間檢查:檢查時我們會注。
            意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。
            三、自己的事情自己做:我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經過本學期的練習,幼兒都知道自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多,大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務能力時,我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動,如擦桌椅、揀垃圾等,增強了幼兒的環(huán)保意識。第二教育教學工作:不斷開展教育教學活動,圍繞主題,開展豐富的教育教學活動,很好的激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,經過本學期的學習努力,本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
            一、養(yǎng)成了良好的學習慣:如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步;在課堂上認真傾聽的習慣也有了明顯的進步。
            二、開展了各項競賽活動:如“大班的拍球比賽”,很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。如“親子運動會”,活動中的“豬八戒背媳婦”,家長與幼兒的相互配合,很好的提高了幼兒的合作意識。
            三、開展了豐富的周末活動:如“剪窗花”、“報紙運牛奶”等等活動。
            共育。我相信在今后的日子里,我們會做的更好的!大班6月工作總結。
            在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是又喜又憂.。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴格要求自己,以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:。
            一、思想政治方面熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加黨員先進性學習,認真做好學習記錄。主動參加雙關愛活動,為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。
            武、演講比賽等活動,撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。工作中,我時刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實踐,并運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!
            三、保教工作方面我力求從小事做起,耐心細致,我班連榆昊小朋友剛進園時,自理能力比較差,語言、動作發(fā)展都比較慢,剛開始時,我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼?自己穿衣、穿褲,鼓勵他要學會自己的事情自己做,體驗成功的喜悅?,F(xiàn)在的他在各方面都有所提高,也適應了幼兒園的生活與學習。
            半日活動,使他們了解了班內課程特點,并針對一些問題開展討論。在園內舉辦的“創(chuàng)新藝術節(jié)”活動中,我積極與家長交流、合作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
            五、其他方面在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,也努力吸收外界的信息和知識,今年我本科學習結業(yè)。瀏覽幼兒教育網站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。總之,這學期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
            小班月份工作總結教學篇八
            分享是教出來的現(xiàn)在幼兒園里的孩子大多是獨生子女,有些還是獨生子女的子女,因為沒有兄弟姐妹的原因,再加上,有些孩子整天呆在樓房里,和其他孩子接觸的比較少,他們具有很強的獨立自主性,但同時他們謙讓與協(xié)作精神卻很差。于是一些“小霸王”,便產生了。我所教的班級是小班,再通過對孩子的觀察與了解之后我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)的孩子不會與其他小朋友一同玩玩具,一般都是各玩各的,中大班我也了解了一下,一般也是這種情況,一般都會認為拿到自己手里的玩具那就是自己的,就只能自己玩,別人不能玩。一旦別的小朋友拿走了自己的玩具,或者哭鬧,或者告訴老師,或者再去搶回來。而當看著別的小朋友手里的玩具好玩的時候,就會去拿去搶。
            每當遇到孩子搶玩具的時候,老師就會過來調解,有時讓搶了別的小朋友玩具的孩子把玩具還回去,批評一頓,告訴他在不能搶別的小朋友的玩具;有時兩個孩子相持不下的時候,老師會把玩具收走都不用玩??墒遣还芾蠋熢鯓痈嬖V,還是孩子搶奪玩具的現(xiàn)象還是不斷地發(fā)生,好像總有段不清的官司要處理。
            孩子們到底是怎么了,老師是那樣的三令五申,不斷的批評,為什么這種現(xiàn)象還是在不斷的發(fā)生呢?一天,又有兩個孩子爭奪一個玩具了,被搶的孩子大聲的哭鬧著,我便向搶玩具的孩子所要玩具,可是這個孩子就是不給。最后我把玩具奪過來給了被搶的孩子,被搶的孩子不哭了,可搶玩具的孩子又大聲的哭了起來,這可怎么辦好呢?我突然想到,讓兩個還商量商量如何?于是,我一邊哄著那個搶玩具的孩子不要哭,一邊鼓勵他說:“你自己和小朋友商量一下,你說‘小朋友把你的玩具給我玩一會吧!’”于是那個搶玩具的孩子試著說出了那句話,令我沒想到的是,當他說出了這句話之后,小朋友竟然把玩具給了他。兩個孩子有高高興興地玩了起來。原來孩子之間不懂得如何去溝通呀!
            經過這次之后,每逢遇到孩子爭搶玩具,我都會教那個搶玩具的孩子怎樣與其他小朋友商量,如何得到自己想要的玩具。沒想到這招還挺好使,一般情況下,孩子都會被商量通。久而久之,有些孩子也學會了與其他小朋友商量,當他們想玩別的小朋友手中的玩具的時候的時候,他們會說,“你的玩具給我玩一會兒吧。”而別的孩子也會慷慨大方的分享出自己的玩具。然后我會讓孩子說謝謝!當然,有時也會遇到不夠大方的小朋友,這時我會幫著商量一下,或者在教給他一句話“你玩夠了,再我玩會兒吧!’到了這時,再難商量的孩子都會被商量通的。只有簡單的兩句話,孩子們也不用哭了,也不用搶了,還能夠開開心心的玩玩具,并且學會了分享。
            除此之外,我還有意識的發(fā)給孩子不同的玩具玩,告訴他們如果玩夠了,可以和其他的小朋友交換,以鍛煉他們的溝通能力,懂得與人分享,從中找到快樂。
            我也漸漸明白,分享并不是人與生俱來的天性,它也是教出來的呀!
            劉茜2018.6.12。
            輕輕地告訴你。
            說話聲音大和說話聲音小都是一種習慣的形成。在幼兒園中,小朋友說話聲音太輕別人聽不清,聲音太響又會影響別人。最近,班里的個別孩子說話的聲音就特別得大,而且是在別人安靜的情況下突然發(fā)出一個很響的聲音。如:教師在活動中或孩子們吃飯時,突然某某叫起來:“老師,某某在講話。”“老師某某把我弄痛了。”這種情況時有發(fā)生,影響了班級的課堂秩序。我曾好幾次對有這種行為的孩子進行了教育。因為如果不進行正確的教育,孩子就會形成不良的習慣。其實,我也經常在想,為什么我們的孩子會有大聲喧嘩的習慣呢?我想還是讓孩子們自己告訴我們吧。于是,我利用晨間談話的時間讓小朋友一起回答我的問題,同時讓孩子們一起想辦法處理他們突然冒出的聲音。我讓孩子們也來當老師,當你出現(xiàn)類似的情況時,你會怎么辦?我將問題拋給了他們。經過討論和分析以及換位的思考,最終產生的答案是輕輕地走到老師面前告訴老師,不影響他們,同時也是尊重了老師和其他的小朋友。于是,我們約定用這樣的方法來試一試。
            幾天后,在活動中又有小朋友出現(xiàn)之前類似的情況。我用眼神提示了他,于是他輕輕地走到我面前告訴了我情況。我?guī)椭鉀Q了問題。他感覺到這樣的方法能得到認同并能解決問題,下次就會記住了。一段時間下來,類似的事件少了。偶爾也還會有小朋友會忘記,又會發(fā)出很響的聲音,大老遠叫老師。我就采用不理不睬的方法來提醒他。結果他就會記住,要走到老師面前輕輕地告訴老師,請求才能得到解決。
            良好的習慣是在不斷的提醒中逐漸養(yǎng)成的,教師要教會他們養(yǎng)成好習慣的方法,讓他們學著去做。偶爾忘記,大人的提醒也可以幫助強化。當反復的提醒已經不再需要時,孩子的良好習慣就會形成。
            劉茜2018.6.20。
            小班月份工作總結教學篇九
            又到。
            總結。
            的時刻,各位人士志同道合,構思著各自的工作計劃,那么作為一名幼師該怎么寫好自己的工作計劃了?下面我們一起來看看小班6月工作計劃范文,希望對你有所幫助。
            (一)。
            一、到了六月份,學期工作己接近尾聲,繼續(xù)抓好日常。
            教學。
            后勤保育保教工作及暑假前的各項準備工作。
            1、全面開展慶六一活動,力求活動有聲有色,做到發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點。
            2、中、小班開展家長開放日,大班開展畢業(yè)典禮。
            3、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析,力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展狀況,在些基礎上,趕寫幼兒在園情況匯報單。
            4、教師要有針對性地對幼兒進暑假安全教育及生活常規(guī)教育。
            5、做好年終工作總結,在教師、領導總結的基礎上,召開園務會,認真總結討論分析一學期以來幼兒園各方面的工作情況。
            6、根據(jù)平時的考核、測查情況以及學期總結情況,合理地評選優(yōu)秀班級,以調動全園教職工的積極性。
            二、加強夏季衛(wèi)生保健工作。
            1、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育,以及防暑降溫等工作。
            2、加強空氣消毒工作,預防上呼吸道傳染病,如公共區(qū)域內噴灑84消毒液,避免蒼蠅蚊子等危害。
            三、
            抓好幾項安排。
            1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間、收費情況等,準備好所需用品、玩具。
            2、安排好暑假活動日程。包括教師輪流值班時間、交總結的時間、返園的時間等。
            四、家長工作要點。
            1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班老師加強與家長的交流,幫助家長為幼兒建立合理的作息制度,家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
            2、及時向家長反饋幼兒在園情況。
            (二)。
            一、行政工作。
            1.召開畢業(yè)班家長會暨一年級招生工作會議。
            2.做好學期結束工作。(重點:各級各類總結、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產統(tǒng)計和登記工作)。
            3.做好2014年秋季招生工作。
            4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導大班組畢業(yè)典禮。
            5.審閱幼兒匯報單評語。
            6.參加中心第六屆教代會。
            7.完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。
            8.配合中心做好職稱評審工作。
            9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。
            10.組織黨員參加中心民主生活會。
            11.做好各類評優(yōu)評先工作。(優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等)。
            12.做好六月份考核。
            13.各類資料整理歸檔。
            1.小班組區(qū)域活動展示。(16周)。
            2.做好對教師六認真工作檢查。
            3.舉行大班畢業(yè)典禮,并結合活動開展禮儀課題研究工作,關注幼兒集會禮儀教育。
            4.各年級組結合課程開展禮儀教學活動的一課二研。(3學時)。
            5.做好課程資源的整理工作。(紙質和電子稿,存放在規(guī)定的地方)。
            6.進行課程總審議與下學期計劃制定。
            7.參加中心七彩藝社培訓,組織園內教師開展藝術領域翻版課觀摩研討活動。
            8.設計教師專業(yè)發(fā)展問卷調查表,關注教師的專業(yè)需求,便于下學期開展工作。
            三、課題、培訓、研修。
            (一)課題。
            1.理論學習幼兒園教師用語禮儀(參考:《幼兒園教師禮儀》p33頁)。
            2.讀一本有關禮儀的書,并寫好讀后感,月底上交。
            3.課題階段成果展示交流,整理課題研究資料。
            4.整理教育科研工作臺賬。
            5.結合禮儀課題開展評優(yōu)活動,評出幼兒禮儀之星,師德標兵,禮儀班集體、禮儀辦公室。
            (二)培訓。
            1.根據(jù)《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法(2013修訂版)》完成2014中心骨干教師評選(6月20日個人申報、幼兒園推薦)。
            2.百節(jié)好課品牌建設系列活動之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆清荷杯優(yōu)質課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)。
            3.七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)。
            (1)星辰主題音樂網絡培訓:大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動的基本方法運用(王莉娟)。
            (2)古琴講座(張峰)。
            4.寫好教育科研論文,做好各項論文參賽工作:
            (1)參加2014年江蘇省中小學、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文(截止6月10)。
            (2)2014年蘇州市優(yōu)秀教學論文評選(截止6月25日)。
            (3)江蘇省第十二屆藍天杯中小學教師優(yōu)秀論文評選(截止6月20日)。
            (4)2014年度師陶杯論文評比(截止7月15日)。
            (5)2014年蘇州市優(yōu)秀教學論文評比(截止8月25日)。
            6.業(yè)務園長參加中心組織的行政外出培訓:參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)。
            7.業(yè)務園長參加中心學期結束工作會議。
            8.參加中心課程總審議。
            (三)研修。
            1.小班組區(qū)域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周)。
            2.班主任論壇:主題班級常規(guī)管理經驗分享。
            四、安全、后勤和衛(wèi)生保健。
            1.督促食堂嚴格做好餐具消毒等工作,嚴防食物中毒事件的發(fā)生。
            2.做好滅蚊滅蠅工作,做好夏季腸道傳染病的預防,防暑降溫。
            3.結合五常法管理,做好食堂創(chuàng)建整改計劃。
            4.查看食堂伙食情況,統(tǒng)計一學期開支、庫存等。
            5.加強夏季安全教育,對全園進行安全檢查,做好各項安全工作的自查和上報工作。
            6.做好2014學年第一學年第一學期校園安全工作資料整理。
            7.召開膳食家委會會議。
            8.繼續(xù)做好傳染病的防控工作。加強晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。
            9.做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。
            10.保育員與教師培訓:兒童傷害的預防和急救。
            11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。
            12.上報好食堂用量表、食品驗收、幼兒缺勤等方面的有關表格。
            13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。
            14.疾病矯治家園聯(lián)系一次。
            15.安全演練一次。
            16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。
            17.做好衛(wèi)生保健資料分析,統(tǒng)計入檔等學期結束工作,總結一學期衛(wèi)生保健工作。
            18.做好資產盤點工作,各班做好財產統(tǒng)計和登記工作。
            19.設備、儀器、校舍等期末大檢查;上報暑期維修項目。以及設施設備的添置;統(tǒng)計下學期需要的學習辦公用品。
            20.保健老師做好保健臺帳資料整理。
            21.做好無煙單位創(chuàng)建工作。
            22.假期安全宣傳教育,發(fā)放暑假告幼兒安全家長書告家長書。
            23.安排好暑期值班。
            五、家長工作。
            1.結合六一親子游藝活動,發(fā)放和上交家長意見反饋表。
            2.六月份大班組畢業(yè)典禮,邀請大班組家長來園參加觀摩活動。
            3.結合《36歲兒童學習與發(fā)展指南》,開展家庭育兒心得交流會。
            4.各班開展好家長評選。
            5.做好家長對幼兒園、教師的測評工作。
            6.各班整理上交家訪資料。
            六、環(huán)境創(chuàng)設。
            1.各專用教室環(huán)境創(chuàng)設,做好計劃的制定,調整各室環(huán)境,開展分區(qū)活動。
            2.各班合理規(guī)劃區(qū)角環(huán)境,豐富和更新區(qū)角材料。
            小班月份工作總結教學篇十
            不知不覺,五月又和我們說再見了,我們班的寶寶們在這個月中學會了新的知識,有了可喜的進步?,F(xiàn)小結如下:
            本月我們開展了《小鬼顯身手》(二)、《彎彎繞繞》的主題活動。
            在主題《小鬼顯身手》(二)中,讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機他們的職業(yè)特征,如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產生了幫助他人的美好愿望,激發(fā)了幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。美術活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來,表達了幼兒的美好愿望?!坝⒂碌南绬T”及“學做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作。
            主題《彎彎繞繞》帶領幼兒進入了一個生活環(huán)境中的彎繞世界。在開始的時候,讓幼兒面對各種物體,并引導他們去發(fā)覺和體驗與之相關的造型、作用和樂趣,再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動,如“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯(lián)想,再用畫筆大膽地畫下來,并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集;“植物的彎曲運動”側重于科學領域,向小朋友展示了各種植物的彎曲,有牽牛花、絲瓜、番茄等。
            隨著主題的開展,我們認真創(chuàng)設好班級主題墻飾,完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置,布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中,則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。
            嚴把晨檢關,通過觀察、詢問的方式認真做好常見病的預防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,并及時為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級衛(wèi)生、消毒工作,定時對班級玩具進行消毒,預防春季常見傳染病的發(fā)生。
            本月,結合5.12活動,我們組織幼兒開展地震安全演練活動。在聲聲警報聲中,幼兒能夠有序撤離。同時我們開展了安教育活動“電梯安全”,讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法,提高幼兒自我保護意識。還開展了健康教育活動“小紅臉、小藍臉”,結合幼兒實際開展心理健康教育“別生氣”,讓幼兒知道經常受不良情緒的困擾會有損身體健康,學會排解不良情緒的一些方法,塑造其健全的人格。
            在晨間鍛煉時,鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉,我們指導幼兒練習跳繩等,發(fā)展幼兒協(xié)調能力。
            我們定期更換家長園地內活動安排欄的周活動計劃和月計劃內容,及時展示主題活動情況,讓家長及時了解本班教學活動內容。通過家路路通、幼兒園網站、班級的qq群等網絡平臺,使家長了解幼兒在園情況。月底認真填寫“寶寶成長記錄”,使家長了解寶寶在園的點點滴滴。有針對性地開展個別化家長工作,開展好“千名教師訪萬家”活動,向家長反映幼兒在園生活情況,并了解幼兒在家的表現(xiàn)。
            開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。并鼓勵家長利用空余時間于自己的孩子進行親子閱讀,開展“講故事”活動等。
            在學習常規(guī)方面,有的幼兒經過教師的提醒,能夠有意識的進行傾聽,但是部分幼兒課上容易走神,注意力不集中,不喜歡發(fā)言,因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習慣,不隨便插話。
            在午餐方面,還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,所以我們本月仍將重點放在督促幼兒認真吃完自己的一份飯菜上。經過一個月的努力,個別幼兒能夠吃完自己的飯菜,但是仍有個別幼兒存在挑食現(xiàn)象,我們將繼續(xù)提醒幼兒。
            在課間休息時,幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊,或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲,學會了耐心等待。
            我們在閱讀區(qū)中投放了繪本,供幼兒閱讀,并帶領幼兒一起欣賞、理解、講述,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事,小朋友們踴躍參與,部分幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,我們每周評選出了兩名“閱讀寶貝”。
            五月的生活豐富多彩,送走了五月我們即將迎來六月,我們將更加努力!
            小班月份工作總結教學篇十一
            幼兒園小班9月份總結緊張忙碌的九月份揮手向我們說再見了?;仡欉@個月孩子從最初的每天哭哭鬧鬧來園,度過入園分離焦慮期逐漸適應了幼兒園生活,很值得我們高興。1與此同時我們在月初制定常規(guī),體育計劃不斷提醒,引導幼兒按照制度進行培養(yǎng)。例如常規(guī):入園問好,洗手,端水等。孩子們有很大進步,孩子們可以在老師引導下向老師,家長問好;提醒下知道水開小洗手并甩手三下。體育方面是以沙包為主開展的體育活動例如:頭頂沙包,無目的,有目的拋接沙包等。有幾位幼兒已經可以有目的拋沙包。2生活自理方面,所有孩子基本可以自己拿勺吃飯,喝水,睡覺但是還有個別小朋友拿勺方法不對,喝水要不斷督促。3月末還開展一次家長會,將這學期對幼兒培養(yǎng)習慣目標,家長配合工作,幼兒在園情況進行簡單交流。同時還向家長展示了親子課,進一步展示幼兒園教學活動,促進家園溝通拉近了家長于老師之間的距離。
            之,在這個月中,我們年級組里的每個老師都能認真的完成各項任務,但在指導性和創(chuàng)新方面還需多加努力!篇四:小班9月份月總結小班九月份工作總結快樂而充實的結束了九月份的工作,現(xiàn)在提起筆來寫這個月的總結,真不知從何說起。總的來說,九月份是我進入小班后新工作的開始,在九月份的工作中,我在以前的工作基礎上,不斷的提高和改進自己的思想及工作方式,收獲了很多東西。經過九月份的工作鍛煉,使我又進步了,現(xiàn)將本月工作分為兩個方面總結如下:
            首先從一日生活常規(guī)這個方面來說,班里共有7名幼兒。其中新入園的幼兒3名,這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期,對園內的一日活動組織比較熟悉了,小班的孩子年齡均在3歲左右,在生活自立能力方面相對差一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好,而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小朋友們都會自己穿脫衣服、鞋襪,而且吃飯時基本不用老師喂??吹胶⒆右稽c一滴的進步,我們由衷的欣慰。
            這個月氣溫變化很大,而且空氣非常干燥,是各種病毒及流行病的多發(fā)時期,尤其是到月底,得感冒的孩子特別多,我們班的孩子相對好一些,為預防孩子生病,我們做了大量的工作:每天早晚開窗通風,定期紫外線消毒活動室和臥室,清洗晾曬被褥,每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;給孩子喂大量的水,因為戶外活動量一增加,孩子們出汗較多,及時的補充水分,看天氣增添衣物,只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。
            小班九月份工作總結時光匆匆,充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結束了。對于小班班主任而言,寫九月份工作總結的時間也到了。那么,九月份工作總結怎么寫呢?請參考以下這份小班九月份工作總結范文。(轉載于:小班9月份工作總結)本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子,針對孩子年齡小,又是剛入園,我們主要從以下幾個方面開展了工作。以下是九月份個人工作總結報告:
            1、穩(wěn)定情緒,讓孩子喜歡上幼兒園。
            孩子第一次離開家,都有特別濃厚的依戀情緒,想著入園的頭兩天,孩子們倚在門口盼親人的情景,心里總是感慨萬千。其實學過幼兒心理學的老師都知道,這是孩子必經的心理歷程。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具,在孩子情緒不好時,給他們玩好玩的玩具,以轉移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外,鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方,在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對有進步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等親密的愛撫動作,把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。一個月下來,我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,樂意來上幼兒園的多了,入園情緒有了明顯的進步。
            2、做好教學工作計劃,開展活動,激勵孩子自我表現(xiàn)。
            本月中,我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個主題的活動,在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內容,布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課,準備好活動所需的各類材料,運用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導入活動,使孩子們愿意跟著老師學,樂意主動去探索。如:在棉簽畫《斑點狗》中,我用一段哭聲導入,然后幫小狗找衣服,接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如,在第五周的科學發(fā)現(xiàn)活動中,我用鉛絲卷成一個有柄的小圈,讓孩子把它放入調好的洗潔精的溶液中,撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,再用牙簽戳,觀察其變化。在這些有趣的活動中,孩子們大膽的表現(xiàn)著自己,初嘗了活動帶來的快樂心情。
            小班月份工作總結教學篇十二
            六月,驕陽似火,暑氣留戀,幼兒園小班的教師制定了6月份工作計劃。下面是收集整理關于幼兒園小班6月工作計劃的資料,希望大家喜歡。
            二、繼續(xù)開展主題活動"自我保護"主要通過日常生活、感官、數(shù)學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識,有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
            三、為大組幼兒開展"我要上小學"主題活動。
            進行各項入學前的準備活動,例如:削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學、購買文具等,進行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動內容與幼兒一起動手布置墻面。
            四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作。
            隨著氣溫的升高,合理安排幼兒的一日生活活動,督促幼兒多飲水,及時為幼兒擦洗,保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心,讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發(fā)生,勤通風勤消毒桌子及室內環(huán)境,做好各項消毒工作,預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水,盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。五、教師進行戶外玩具的制作。
            1.做好夏季衛(wèi)生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。
            1/4。
            2.配合園部進行小班教學常規(guī)調研。3.進行班級主題墻飾布置。
            4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認真創(chuàng)設好主題墻飾。
            5.做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。二、本月開展以下主題:主題活動:《小朋友過節(jié)了》主題目標:
            知道"六一"是小朋友的節(jié)日,愿意參加幼兒園的各項活動,感受過節(jié)的快樂,學習用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。
            主題活動:《冷和熱》主題目標:
            1.親身體驗夏日的炎熱,進一步感知夏天的特征。
            2.對"冷、熱的反差"、"怎樣降溫"、"怎樣使人涼快"等問題產生探索興趣。共2頁,當前第1頁123.知道幾種夏日保護自己的方法,做個健康活潑的夏日寶寶。主題活動:《我要升中班啦》主題目標:
            了解中班的小朋友的學習和生活,懂得升班的光榮和長大的意義,激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。
            三、家長工作:
            1.帶孩子到公園等地方玩,感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,活動時注意防曬。
            2/4。
            3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習慣。
            4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制,以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,以免燙傷。
            5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。四、環(huán)境創(chuàng)設:
            1.師生齊動手,布置活動室,把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室,增添節(jié)日的氣氛。
            2.布置主題墻飾:涼快招術。
            1.做好夏季衛(wèi)生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。
            2.配合園部進行小班教學常規(guī)調研。43.進行班級主題墻飾布置。4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認真創(chuàng)設好主題墻飾。
            5.做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。二、本月開展以下主題:主題活動:《小朋友過節(jié)了》主題目標:
            知道"六一"是小朋友的節(jié)日,愿意參加幼兒園的各項活動,感受過節(jié)的快樂,學習用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。
            主題活動:《冷和熱》。
            3/4。
            主題目標:
            1.親身體驗夏日的炎熱,進一步感知夏天的特征。
            2.對"冷、熱的反差"、"怎樣降溫"、"怎樣使人涼快"等問題產生探索興趣。3.知道幾種夏日保護自己的方法,做個健康活潑的夏日寶寶。主題活動:《我要升中班啦》主題目標:
            了解中班的小朋友的學習和生活,懂得升班的光榮和長大的意義,激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。
            三、家長工作:
            1.帶孩子到公園等地方玩,感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,活動時注意防曬。
            3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習慣。
            4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制,以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,以免燙傷。
            5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。四、環(huán)境創(chuàng)設:
            1.師生齊動手,布置活動室,把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室,增添節(jié)日的氣氛。
            2.布置主題墻飾:涼快招術。
            3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放)共2頁,當前第2頁12。
            4/4。
            小班月份工作總結教學篇十三
            本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結一致,在園領導的正確指導下,圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結,同時也將促進今后更好地開展工作。
            一、加強學習,讓老師們在學習中感悟,提高教師的業(yè)務素質。
            1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期四中午為業(yè)務學習日,我們加強了教育理論學習,促使教師樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新。
            2.拓展學習的時間、內容空間,組織好不同層次的業(yè)務學習。
            除集體學習之外,還引導教師自主學習,業(yè)余學習,每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄,讓她們選擇。學習內容涉及政治、經濟、文化、藝術等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習,既有最新信息的傳遞,又有已有經驗的交流,讓教師通過學習,不斷吸收新信息,新知識,不斷地調整、充實自己,既提高了老師們的文化底蘊,又促進了專業(yè)成長。
            3.以“請進來走出去”的方式學習。“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會,到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,聽講座,讓教師走出去,看一看,學一學,開闊思路。本學期我們走出去累計10多人次。“走出去”就是把教育專家請進來指導我們的工作,以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習,教師的教育觀念不斷更新,逐步樹立起了解幼兒,理解幼兒,尊重、信任幼兒,關心、激勵幼兒的觀念,明確了幼兒身心各方面是一個整體。
            二、加強教研力度,讓老師們在實踐中收獲,努力提高教學質量。1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,中的幼兒園教育目標,再結合本園的實際情況和教學特點,在活動整合課程的基礎上,設置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標,把目標落實到各類計劃中去,再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善,教育局領導評價說:“應有盡有”。
            2、抓好集體備課,發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課,鼓勵老師們分析教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方,互相探討、相互指導,改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題,教育教學水平有大幅度提高。
            3、優(yōu)化課堂教學,提高教學質量。為加快我園師資隊伍建設,促進教師專業(yè)成長,培養(yǎng)和造就一批骨干教師,促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率,4月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,更多地以師生互動的方式進行教學,有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具,讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動,讓他們在操作實踐中獲得經驗,獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平,顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
            小班月份工作總結教學篇十四
            五月的朝陽是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是快樂的,五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練,我們班也不例外,訓練一開始,我們的小朋友都充滿熱情,天氣再熱,也不怕辛苦,一個個都很賣力,五月不知不覺快要過去了,在月末我們進行回顧,做了以下總結:
            一、教育教學工作。
            本月我們開展了《動物朋友》教學活動中,我們讓幼兒從熟悉喜愛的動物開始,利用故事、兒歌等不同的活動形式,來滿足幼兒探索動物的愿望,獲得有關動物的更多信息,如:認識常見的動物并分辨它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種保護動物的方法等等,從而培養(yǎng)幼兒愛護動物的情感?;顒又?,教師組織幼兒學習圍繞主題進行討論,認識各種照顧動物的人,從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關心:關心同伴;關心老師;關心父母;關心爺爺奶奶;關心身邊所有人等等,鼓勵幼兒多加強自我服務的鍛煉,培養(yǎng)幼兒的自理能力。
            二、保教方面。
            由于天氣變幻無常,忽冷忽熱的,我們老師及時給幼兒增減衣服,并組織幼兒設當?shù)膽敉饣顒?,預防幼兒感冒,同時每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要注意個人衛(wèi)生,做到四勤:要勤洗澡,勤洗頭,勤換衣,勤剪指甲,做個干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。
            快樂的學習的同時,我們不曾忘記__人們地震災害那個讓人痛苦的日子。我們小班的孩子,在幼兒園內舉行了小小的地震演習活動下個月我們將帶孩子走進《__樂》這個主題,為孩子留下難忘的回憶,同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事,能增長更多的知識。
            小班月份工作總結教學篇十五
            似乎孩子的哭聲一直回蕩在我耳畔,一轉眼,寶貝們在幼兒園已將近1一個月了,在這一個月中,從寶貝的大哭到不哭,從討厭到喜歡,從依賴到放手,各方面都在漸漸進步著。因此,我們對所付出的行為而感到開心,快樂。前天晚上,是小班的家長學校開班典禮暨家長會,使我們對家長有更進一步的認識與了解,從而,也更加清楚地讓家長知道幼兒在幼兒園的一日生活及班里各方面的總體情況?,F(xiàn)將本班的總體情況歸納如下:
            我班目前共有幼兒29人,其中男孩12人,女孩17人,年齡在20xx年9月---20xx年8月之間,其中,一名幼兒是07年出生的,還有一半幼兒是08年7月份后出生(包括7月份),其中3位幼兒是10月份的,總體而言,我們班小年齡段的幼兒明顯偏多。通過入園前的家訪我們了解到,大部分幼兒還沒有上托兒所的經驗,還有很多孩子平時和父母或爺爺奶奶生活的。因此,在這些沒有上過幼兒園的幼兒中,有一小部分孩子對于上幼兒園就明顯地表現(xiàn)出較強的依戀性甚至不愿來園,出現(xiàn)了一些不適應的狀況。可以說我們班的這些小朋友是三個小班里這方面表現(xiàn)最明顯的,所以開學前兩個星期我們班哭鬧的孩子最多,也有很多一部分孩子是在看到別人哭了以后情緒間接受到影響以后也開始哭了。不過這都屬于孩子剛入幼兒園的正常反應。進入集體生活需要的是一個適應期。
            1、孩子的入園情況基本穩(wěn)定,最初的兩個星期哭鬧比較嚴重,特別是早上家長送來的一剎那,有些小朋友哭得特別厲害,如:謝璇、徐錦鵬、顧偉豪、高香香、顧欣妍等。有一些孩子是等家長走了之后,就能很快恢復情緒跟著老師活動了,如:錢彬成、吳以安、潘佟柏等小朋友;大部分孩子能很快的進入角色,如:胡軒語、鄧洋、謝毅凱、毛筱涵等小朋友;但總體來說,第二周開始,孩子們的情緒基本上已經穩(wěn)定了,沒有孩子有太大的情緒了。到現(xiàn)在為止,有1、2名幼兒早上稍微小哭會,另外的基本已經適應幼兒園了。
            2、從開學這段時間的觀察中我們發(fā)現(xiàn),我們這些孩子的進餐習慣不是特別好,如我們班的顧偉豪、潘佟柏、金翔、沈天佑、張曉明、吳以安等小朋友;我們經常是吃飯吃的滿桌子的飯粒、一些小朋友還會把自己不要吃的菜放到邊上小朋友的碗里。還有個別幾個孩子不肯自己動手吃飯;也有的孩子吃飯比較慢,如:錢彬成、顧欣妍、鄧洋、等小朋友;當然也有一部分孩子吃飯比較好,不挑食、飯量也很大,如:熊影杰、黃家輝、陸依婷等小朋友;還有一部分孩子能夠在老師提醒下,堅持自己吃飯,并吃完自己的一份飯菜,如:毛筱涵、毛依諾、胡軒語、江芊帆等小朋友。為了更好地培養(yǎng)孩子的生活自理能力,我們老師也正在努力,同樣,希望家長在家也堅持讓孩子自己吃飯。這樣,我們家園一致,孩子的好習慣更容易培養(yǎng)。
            3、在老師的精心組織下,我班大部分孩子在活動時都能集中注意力,而且表現(xiàn)出濃厚的興趣,做什么都很認真。他們喜歡唱歌、畫畫、念兒歌、做游戲。特別是像高伊可、熊影杰、沈嘉琪、朱正元等小朋友;但也有一些孩子很聰明,就是注意力容易分散,如:潘佟柏、徐錦鵬、余子楠、高香香、吳以安、張曉明、顧偉豪、朱雨晨等;但是也有一小部分孩子對上課的一些常規(guī)做得不是很好,搶嘴、離開座位、或是自顧自的不聽老師的,不過畢竟現(xiàn)在開學才不到一個月,不能給孩子提太高的要求,但接下來的日子里,我們繼續(xù)會對孩子進行常規(guī)方面的培養(yǎng),希望有更進一步的發(fā)展。
            4、我們班的孩子午睡習慣良好,孩子基本上都能入睡,也都能找到自己睡覺的小床,自己上完廁所、脫好鞋子,擺放整齊后進行睡覺。像:錢彬成、鄧洋、朱正元、謝璇、張曉明、顧偉豪等小朋友,在午睡方面還是自理能力比較強的。還有些年齡偏小的幼兒,相對而言,能力也會弱點,讓寶貝們抱著“自己的事情自己做”的態(tài)度,讓他們多動手,多進步,爭取成長得更快。
            家長會上,我們還讓家長看了一個幼兒在幼兒園的一個錄像與一些照片,使家長更進一步看到了幼兒的一些活動,更加確信了對我們工作的支持與肯定,家長朋友們不僅在qq上感謝我們,在家長會后的聊天中,也在跟我們說:“老師,你們辛苦了!”其實,這樣一句話,對于家長來說,我們聽得已再頻繁不過了,但結合這將近一個月的時間,真的是只有自己行動了,付出了,才會有這種無比自豪的感覺,正如紀老師概括的一句話“因為我的真心付出,才會感到如此疲憊”。這句話將深深地印在我的腦海里。
            小班月份工作總結教學篇十六
            三月,淅淅瀝瀝的雨一直不停,在時冷時熱的天氣里,我們的孩子們卻依然熱情奔放,教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲!現(xiàn)將本月工作總結如下:
            我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學活動。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動中,通過這一主題教學活動,使小朋友們在感受、體驗、理解、反思、領悟中走進了蛋的世界,打開了小小蛋兒的門,啟迪了孩子的智慧,打開了孩子的心智之門。在科學《生蛋熟蛋大比拼》的活動中,小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會豎著轉動而生蛋不會的區(qū)別時,大家歡呼雀躍,就像發(fā)現(xiàn)了新大陸在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中,在情景化的氛圍下,小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài),那神情和可愛的動作,真的像一群可愛的小雞。
            他們小手也很靈巧,你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋,構成了一幅漂亮的主題墻飾。在好伙伴這個主題中,小朋友們通過一系列的教學活動學會了簡單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法,同時學會了在交往中去關注和觀察自己的好伙伴。在語言活動《孤獨的小熊》中教師又將孩子引進親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨,從而體會微笑面對朋友是多么的重要。在樂于與同伴交往的同時,進而讓小朋友學會和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密,逐漸建構和諧的伙伴關系。
            本月我們還結合三八節(jié)開展了我愛媽媽幼兒自我服務能力比賽共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出,分別獲得了一、二、三等獎。通過本次活動幼兒的自理能力得到了鍛煉,也讓孩子體驗到了成功的愉悅。
            另外,在本月的25日我們積極迎接中心領導對我班的半日調研活動,活動結束后虛心聽取了她們評價和建議,并爭取在今后中揚長避短,不斷優(yōu)化我班的保教質量。
            做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作,本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,我們及時上報園內領導和保健老師,并及時帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查,還及時通知家長帶幼兒就醫(yī),并按規(guī)定隔離。同時,我們對班內環(huán)境和各種用品進行徹底消毒,做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細致的檢查,做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療,及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿,繼續(xù)學習自己整理小床,以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習慣。
            同時,通過健康活動小豬變干凈了和安全教育玩滑梯,讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子,養(yǎng)成愛清潔、勤洗澡的好習慣,并了解正確使用滑梯的方法,避免因方法不當帶來的傷害。
            另外在本月我們班和園內其它班級一起舉行了防震演練,通過演習讓幼兒明白在災難來臨之時該做什么,提高幼兒抗震防災的意識和知識。
            繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道,主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況,取得家長的配合和支持。
            充分利用家長資源,請家長幫助幼兒收集有關蛋的圖片,攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園,并帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。還讓家長為幼兒準備一樣最愛吃食品,讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享,鼓勵幼兒和其他小朋友多交往,利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識。
            最后,我們要感謝家長對我們工作的支持,積極配合主題及時收集各種活動材料,使我們的各項活動能得以順利開展。
            小班月份工作總結教學篇十七
            做人以真,待人以善,示人以美,永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。今天本站小編給大家為您整理了小班8月份工作總結,希望對大家有所幫助。
            一一總結如下:
            一、區(qū)域活動:根據(jù)上級領導的指示精神,區(qū)域活動的開展、個別化教學已占據(jù)整個教育教學任務的重要部分,在園領導的正確指引下,九月份新學期開始,我們就已經投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中,在嘗試中總結經驗,經驗中再嘗試,經過我們不斷的努力,取得了良好的成績。區(qū)域活動日?;總€班有序步穩(wěn)的開展起來了,各班根據(jù)自己孩子的年齡特點,為孩子們創(chuàng)設了適合她們的活動空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學活動中,由每周一次區(qū)域活動,增加為兩次。為了豐富教師的教學經驗,我們組織全體教師去先進的幼兒園參觀學習組織開展區(qū)域活動的經驗,通過學習,我們的教師拓寬了教育思路,對區(qū)域活動的設計有了更完美的創(chuàng)設和構思。在活動材料上力求多元化。在活動內容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。各班不斷的更新主題活動,根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設活動內容。使他們在活動中找到快樂,獲得成功的喜悅。為了提升我園個別化教學質量,我園經常組織教師在一起探討在活動中成功與失敗的經驗,相互學習研究,不適合本班孩子年齡特點的材料相互交換,互通有無。組織開展區(qū)域活動模范班的觀摩活動,通過這次活動,對教師們的觸動很大,教師們在網絡上搜集相應的資料,利用一月份閑暇時間制作活動材料,爭取下一個學期將我們的區(qū)域活動個別化教學達到先進的標準。
            二、教育教學:根據(jù)上級領導對教育教學工作的指示精神,我園也隨之轉變更新了教育教學理念。全體教師在園領導的帶領下,針對我園的現(xiàn)狀,展開了一系列的教學研討活動。在各個領域的教學活動中,轉變了以往的教與學的模式,教師設計j教學活動基本是以孩子為主體,孩子們在愉悅的心情中了解我們的社會,增長她們對周圍事物的認知。教師在設計教學活動中,給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導激發(fā)她們的好奇心和探究欲望,鍛煉他們獨立解決問題的能力。
            三、美術教學:繪畫是孩子們最喜歡的一門學科,她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣,能表達出她們稚趣所在,我園將這一學科設為特色教學,教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點,來為他們設計適合她們的繪畫內容。孩子們從小班的簡單認識顏色,到學前班的自創(chuàng)畫。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的。20xx年11月份,我園組織幼兒參加"第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽''中贏得了驕人的成績,參賽作品100多幅全部獲獎。其中有六名幼兒獲得了特等獎項。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長們的一致好評.
            四、日常教育:一日常規(guī)的教育,是幼兒園不可忽視的一項重要工作,我們的教育無時不在,孩子們良好習慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導督促和持之以恒的堅持。通過教師們辛勤努力,孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣----喝水、上廁所排隊,吃飯不挑食、安靜進餐。早晨見到老師、小朋友問好,小朋友之間友好相處,不吵架,知道禮讓,游戲時有合作精神。
            五、安全教育:幼兒園的安全教育是一項重要的教育活動,幼兒天真活潑,她們在玩耍中的安全意識比較差,很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情。社會上的復雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在。因此,我園將安全教育課題列為重點教育。教師們針對各種不安全因素,設計安全教育課題開展教育活動并詳細記錄過程。防振,防火等教育是通過模擬訓練形式來教育幼兒,孩子們通過演練掌握了一些自救的常識。
            六、健康教育:學期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動的體育器材。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣。教師們在設計健康教育課程中,制作了淺顯易見的教具,讓孩子們很直觀的了自己的身體各個器官的功能,教育他們怎樣的保護自己身體健康,及衛(wèi)生常識。
            七、家園聯(lián)系:與家長的溝通是教育幼兒健康成長的重要組成部分,教師們利用每天早晨晨檢的時間和家長做簡單的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn)、需要家長配合的事情公布給家長。十月份召開了家長座談會,各班教師精心準備了會議資料,將我園的教育理念,教師的教育手段、需要家長支持配合的事情等情況一一說明,給家長們也創(chuàng)造了和老師面對面溝通的機會,通過這次家長會的交流,家長們對我們的工作有了更深入的了解與支持。
            以上是我園一學期以來工作中的一些成績,但還有許多不足之處需要改進,爭取在下一學期我們的各項工作做出更好的成績。
            忙忙碌碌中,又一個學期過去了,回顧整個學期,我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策,遵守本園的。
            規(guī)章制度。
            熱愛幼兒熱愛本職工作在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下班務工作開展得井井有條。該學期我班幼兒的生活自理能力明顯提高幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利家長都能積極支持配合。在家園共育下幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣有一定的生活自理能力懂得禮貌待人初步會遵守本班的常規(guī)紀律特別是在繪畫、語言方面我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也有明顯進步。現(xiàn)從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。
            一、加強衛(wèi)生保健工作,預防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長。
            一學期來,我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動,保證每天兩小時的戶外活動時間,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪流當“值日生”的形式,讓幼兒學習擦桌子等。
            這學期,我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病,為防止其他孩子傳染,把患病兒隔離,并全班放假兩周。我們認真做好各種預防工作,加強晨檢,教室、午睡室定期消毒通風等,經過大家的努力,很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時注意提醒孩子多喝開水,養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服,預防感冒。
            本學期,各地安全事件頻發(fā),安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片,接送幼兒必須要用接送卡,并向家長解釋各種安全措施,讓他們認識到運用接送卡的必要性,家長們很是理解并積極配合。另外,安全教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程,讓幼兒掌握更多的安全知識。如《不要輕易相信陌生人的話》,《遠離家中的電老虎》等,還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點,教育幼兒一些玩水的安全知識。
            二、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作。
            在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長聯(lián)系,通過多種途徑開展家長工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因,我園采取了家長接送幼兒時不能入園的措施,因此,老師與家長直接接觸的機會減少,定期出版的家長園地也沒有家長光顧,我們便抓住晚接的時間,多與家長勾通,并常常通過電話、家校路路通、《寶寶成長檔案》的形式進行聯(lián)系。本學期,我們進行了一次家長會,一次家長學校上課,向家長們傳授了一些育兒理論及知識,并結合實際情況,向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法及保健知識。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動,讓家長親身體驗孩子在園的愉快生活,并體驗了親子游戲的樂趣。每次活動我都能有計劃、有組織地進行,在我與本班老師的發(fā)動下,家長非常重視,參與的積極性高,活動的出勤率達到100%。通過這些家園互動的活動,讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活,進而更支持、配合我們的工作,達到家園同步教育的目的。
            本學期,我們還有針對性地進行了角色游戲的專門研討。期初,市教研員王明珠老師來我園進行調研,對我們的課程安排進行了調整,角色游戲從區(qū)域活動中脫離出來,并增加了它的量。從分到合再到分,每一次的變動都對我們不斷地提高了要求,如何很好地開展角色游戲成為當前擺在我們面前急需解決的難題。我們開始了認真地研討及摸索,并進行了展示活動,再由大家對活動進行再次研討,提出意見建議,最終總結出幾點共識。
            本學期,在我們班三位老師的共同努力下,我班的班務工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。
            時間飛逝轉眼間,一年忙碌而又充實的工作不知不覺已悄然而逝,反思過去的一年,在施園長的正確領導下,在全體教職工辛勤努力工作下,不斷強化內部管理。形成“敬業(yè)團結務實創(chuàng)新”的園風,贏得了良好的聲譽,為了揚長避短,先將各項本年度工作做如下總結:
            一、實行目標管理建立各項規(guī)章制度。
            為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進,我們制定了各項規(guī)章制度如:安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工。
            崗位職責。
            制度等。做到分工明確、責任到人團結互助、互相督促發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,及時協(xié)商解決。并····平時監(jiān)督管理苗頭,讓管理細致到位促進我園各項工作有序進行。
            二、堅持保教并重提高教育素質。
            保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提,幼兒園的工作性質是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口。一日活動都要十分細心觀察幼兒,關注幼兒的成長變化,在生活學習、心理上給予幫助,照顧溝通疏導,做到保中有教,教中有保。努力為幼兒營造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。發(fā)揮隱性教育功能,利用每周的教研活動指導教師制定切實可行的計劃。學前初制定班務。
            工作計劃。
            月計劃、周計劃等。使教師工作有方向在實施過程中進行監(jiān)督指導使管理真正落實到位。
            科學合理安排幼兒一日活動做到動靜結合,室內外結合,保教幼兒戶外活動2小時以上。每天按時做操、手指操、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質。
            三、教育教學方面。
            提出改進建議。
            組織全國教師學習”
            弟子規(guī)。
            “做到理論聯(lián)系實際,學以自用指導孩子踐行,多數(shù)孩子回家后能主動為家人捶背、拿拖布、端水、洗腳等。深受家長好評為了使孩子們學會感恩、懂得分享、園里投入大量資金為幼兒買蛋糕。舉辦過生日感恩活動,深受家長歡迎。
            根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展主題活動,并進行環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設。如:慶六一經典伴我成長活動、國慶節(jié)愛祖國主題活動、圣誕節(jié)的由來主題活動、元旦聯(lián)歡親子互動活動。以及體操表演,完整話訓練、弟子規(guī)誦讀、手指操表演、文明天使活動等。通過各項活動的開展,提高教師的組織能力。展示孩子們的才華,增強孩子們的自信。
            四、衛(wèi)生保健方面。
            五、家長工作。
            家長是幼兒園的合作伙伴,幼兒園的工作離不開家長的信任,理解支持,然而要家長自覺自愿樂意和老師合作共同教育孩子必須取得家長信任,和家長建立良好的朋友關系。主動與家長聯(lián)系溝通,用真心、耐心、細心打動家長。真心實意做家長朋友,耐心傾聽他們的意見,幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考。對家長產生急躁情緒、沖動、要冷靜思考。學會體諒,為了讓家長了解孩子在園一日活動情況我們通過電話家訪、問卷調查。利用《家長作業(yè)》傳遞信息,了解家長建議和意見,虛心聽取、積極改進實現(xiàn)家園相互配合同步教育幼兒,使幼兒快樂健康成長,達到家園共育的目標。
            小班月份工作總結教學篇十八
            時間的腳步在不知不覺中悄悄邁過,緊張而又充實的三個月已經過去,伴隨著孩子們陽光般的笑臉,看著這群可愛的孩子們,不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴,我作為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè),也更愛我的孩子們。 本學期我認真做好各項工作,對每一件事認真負責,回顧這學期的工作,現(xiàn)總結如下:
            幼兒園工作是保教并重的,安全尤為重要。平時,我們相互配合,關注每一個幼兒的活動,在每次戶外活動以及大型玩具時,更是加強巡視,在排除安全隱患的同時還注意提醒幼兒,及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“ 百般呵護不如自護”所以,我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育,利用課余時間,不斷給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施,提醒幼兒不做危險的游戲,不吃不衛(wèi)生的東西,不跟陌生人走等等。同時,為提高幼兒身體素質,我們通過戶外活動、體育游戲等形式,教會幼兒掌握了走、跑、跳、投、爬的技能,培養(yǎng)了幼兒的意志品質。使幼兒體質提高了,生病率降低了。
            在自理能力的培養(yǎng)上,我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練,然后逐漸提高要求,使幼兒在原有基礎上又學會了整理玩具,擺放鞋子等。另外在三位老師的引導和幫助下,孩子們每天午睡前后都能夠獨立脫掉鞋子褲子,并把它們放到固定的位置。能力強的小朋友還能夠幫助同伴,自理能力方面有了很大進步。
            本班幼兒由于年齡偏小,故將一日生活細節(jié)作為著重點,做到:
            小班月份工作總結教學篇十九
            回顧二月份完成的小班教學工作著實讓我付出不少心血,畢竟小班的孩子處于打基礎的階段從而需要身為教師的自己格外注意才行,得益于家長對幼兒園的信任讓我在工作中減輕了許多壓力,而我也能夠為了孩子們的學習而努力做好自身的工作,以下是我在二月份小班教學工作中的總結。
            做好音樂和美術教學方面的工作從而幫助孩子樹立正確的世界觀,相對于理論知識的灌輸來說這個年齡階段的孩子更需要培養(yǎng)對世界的認知,因此我在音樂課上會著重于培養(yǎng)孩子們的語感,讓他們通過自己的嗓音來準確地表達內心的情感,尤其是說話方面要能夠流暢地表達自身的想法,對于說話結巴的孩子則會讓他們練習日??谡Z以便于能夠以普通話進行對話,也許是大多數(shù)家長都忙于工作的緣故導致許多孩子在發(fā)音方面都存在著一定的問題,主要是說話結巴以至于無法準備地表達出自身的想法。美術課上則是培養(yǎng)孩子們的空間感從而讓他們以自己的感官來認識這個世界,由于我在工作中很重視孩子們的想法從而取得了不錯的成果。
            安全防護以及體檢方面也是比較重視的,由于處于二月份的緣故導致天氣是十分寒冷的,因此我也會囑咐家長給孩子添加衣物以免出現(xiàn)感冒的狀況,然而也許是過于關心的緣故導致出現(xiàn)了部分適得其反的效果,即部分家長給孩子穿的衣服太多以至于行動不便,再加上有些衣服的領口比較窄的緣故導致孩子們的日常活動也受到了影響。園領導在本月也組織各個教師對孩子們進行了體檢,主要是孩子們體質較差的緣故導致很容易出現(xiàn)感冒流鼻涕的狀況。
            紀律管理方面是我在二月份的工作中做得比較差的,由于部分孩子喜歡惡作劇的緣故導致經常會擾亂課堂的秩序,雖然也有批評過這部分孩子卻沒能取得理想的效果,而且在下課后也會見到一些孩子在幼兒園各處追逐打鬧的狀況,雖然每次都會進行制止卻依舊存在屢教不改的現(xiàn)象,因此我會積極向其他班的班主任請教從而了解如何管理好班級紀律,而且對于孩子們在課堂上的表現(xiàn)也會反映給家長從而共同探討這類問題的解決方式。
            雖然整體上在二月份的教學工作中取得了不錯的成果,但是對于工作中存在的一些問題還是不容忽視的,所以我也要盡快改進自己的工作方式并爭取在今后取得更好的教學成果。