讀后感是讀完一本書、一篇文章或者觀看一部影視作品后，對自己的感受、思考和體會的整理和總結(jié)。它可以幫助我們更深入地理解作品，并從中獲得思想和心靈的啟發(fā)。讀完一本好書或者看完一部好電影后，寫下自己的讀后感，不僅可以記錄下自己的感受，還可以與他人分享有關(guān)這部作品的見解和體驗。讀后感的寫作，是對自己閱讀和思考的總結(jié)，也是對作品的回味。寫讀后感時要注意用自己的語言表達(dá)對書中情節(jié)和人物的理解，展示與作者的共鳴和對話。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
青鳥二年級讀后感篇一
幸福的羽根，只會在人真正想觸碰它的時候，才在他們的面前回旋，于是那滿天白羽便成了人們的精神寄托，他們想要抓住，想要仔細(xì)看看那些纖細(xì)又無比潔凈的羽毛，好好欣賞僅屬于它的美麗。于是人們緊緊抓住，生怕它們再一次逃跑，指腹輕輕撫過時，羽尖傳來的柔軟觸感，也是不夾雜任何硬質(zhì)物的，它很少見。
不過我也并不是沒有抓到過，它從我的面前飄過，悄無聲息，但是它本身帶著幸福獨有的香味，便也容易找到了。那是在我和媽媽共讀《青鳥》這本書的時候，它擦過我的頭頂，又碰到她的發(fā)絲，最后掉落在書頁上，我一時忘記它叫什么，又將已經(jīng)伸出的手縮了回來。我知道它是那鳥兒的羽毛，但是我覺得，它既然已經(jīng)愿意來到我的面前，當(dāng)然也不必太急證明那是自己的所有物。于是我將這頁翻過，在紙頁的角落折上一個三角。
“明天繼續(xù)咯！”
我這樣想著，但是我不出聲，只是默默地合上書本，踮起腳尖再放回書架的三層。此刻我又瞄到它的封面，翠色是青鳥羽翼撒落的光輝，卻也以它傲然的風(fēng)情吞噬茍延殘喘的余溫。它傾心于人類的理性，為他們對一切事物的抉擇而翩翩起舞，骨碌轉(zhuǎn)動，那森林的顏色多么奪目啊，它與熱情的常春藤相擁，與青鳥互邀夜晚獨屬的舞會——他們兩兄妹癡心于青鳥，為尋找它而四處奔波。但金制的鳥籠是不會得到它的青睞的，而后它揮揮鳥羽，兄妹倆的夢醒了。
他們醒了嗎？他們得到過無數(shù)的美好光景，雖也經(jīng)歷各種令人毛骨悚然的事件，不過當(dāng)然也是不愿意醒來的，他們的回憶漫長，與夢境交融，共舞，即使那夢境也有被夢魘掌管過的恐懼。但愿白羽能重降他們的面前，再一次進(jìn)入夢的世界，片段的回憶重新拼湊，得到真正名為幸福的鳥兒的羽根。如果一切的美好都是夢，即使它虛幻不實，我也會選擇永眠。
青鳥二年級讀后感篇二
前幾天，我讀了青鳥，這本書充滿了想象力，讓我覺得非長好看。
這本書主要講了蒂蒂爾和米蒂爾兄妹兩人住在一個貧窮的家里，元旦的晚上他們都睡了，來了一個老巫婆，它是一個仙女，他想讓兄妹倆幫他找到青鳥，于是他們就上路了，他們經(jīng)歷了重重困難，最終找到了青鳥。
我要學(xué)習(xí)帝帝爾的精神，一定要勇往直前，不能因為一點小事兒而退縮。
以后我們要變得很勇敢，經(jīng)常幫助別人！
青鳥二年級讀后感篇三
讀完青鳥之后我終于明白了：幸福就在身邊。
這本書講述了一個窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉(zhuǎn)動帽子上的一顆鉆石，就能看到靜物的靈魂……他們在貓狗等動物的靈魂的陪伴下來到了另外一個多姿多彩的世界他們在光神的指引下去尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界，墓地和森林里尋找青鳥。作者說的一句話我們給人以幸福，自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別了，光神也遠(yuǎn)去了。倆個孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥兒，棣棣原本舍不得的鳥兒當(dāng)天就送給了她，這時棣棣發(fā)現(xiàn)那只鳥兒變成了一只青鳥，那小女孩的病也好了的故事。
書中的主人公棣棣是一位勇敢、堅強(qiáng)、善良、可愛、不怕任何困難的小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的可憐女孩這個品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。狗有著十分忠誠誓死效勞主人的精神。
可是我們不能像貓一樣小心眼，謊話連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會別人的感受。也不能像“火”一樣性格急躁，動不動就想對別人發(fā)脾氣。更不能學(xué)面包一自以為是。
從這青鳥的身上我得到了啟迪：我們都在尋找著幸福都是費盡心機(jī)。希望著幸福來給我們敲門但真正的幸福是懷著無私的、美好的心愿,用愛心去真誠的關(guān)愛別人,幸福就在我們身邊。幸福離我們那么近,就在咫尺之間,一伸手便能捕捉到。
青鳥二年級讀后感篇四
狄狄與美狄為什么能不畏懼萬難，在面對邪惡的夜神時，他們并沒有退縮，也并沒有放棄，那是因為他們勇于面對困難并且戰(zhàn)勝了困難，這就是勇敢。每個人都會害怕，不是嗎？可怎樣才稱之真正的勇者呢？那就是在遇到自己怕的東西的時候還勇于向前，那樣你就獲得了勇敢。
是什么讓他們在經(jīng)過了一次又一次的失敗后并沒有放棄呢？是毅力，一個人只要有了毅力，他就能堅持，堅持到最后的人肯定是勝者，所以這時就要看你的毅力有多強(qiáng)了，有些人可能經(jīng)歷過一次就放棄了，而有的人則是不管“大風(fēng)大浪”還是挺了過來，這難道不值得贊揚嗎？毅力讓一個人學(xué)會了堅持，同時也讓一個人成功。
這小小的一本書，卻隱藏著它無數(shù)的智慧寶庫，無論是幸福，還是毅力與勇敢都被它表現(xiàn)得淋漓盡致，我們在生活中也是如此。那青鳥也就是幸福，既然狄狄與美狄在尋找幸福的過程中得到了一些寶貴的品質(zhì)，那我們又從這本書中得到了什么呢？一個啟發(fā)，一點感受，或者一絲絲的思考，這都是至關(guān)重要的，只要你把它體現(xiàn)出來，就可以變成一篇精彩的文章。
總而言之，我會永遠(yuǎn)珍藏這本書的，因為它讓我懂得了幸福的含義，讓我懂得了人生的真諦！
青鳥二年級讀后感篇五
《青鳥》這本書告訴我們幸福就在我們身邊，能找到幸福的人就能享受、珍惜幸福?？烧也坏叫腋！⒏杏X不到幸福的人，就只好慢慢去找了，其實，幸福就在我們身邊，你仔細(xì)找一找，比如：考試得第一名，別人送你一句祝福的話……有很多幸福就在我們身邊，不要粗心，細(xì)細(xì)找一找就能發(fā)現(xiàn)。
青鳥二年級讀后感篇六
偶然的機(jī)會，我讀了《青鳥》，內(nèi)心就再也無法平靜。
故事主要講述的是一對兄妹倆，為了讓鄰居家小女孩的病好起來，不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥，最后發(fā)現(xiàn)幸福原來就在我們身邊的真理。我看了這個故事，深深地被故事的情節(jié)所感染，那一字一句，都深深地牽引著我稚幼的心靈。
現(xiàn)在，我長大了，終于明白了媽媽當(dāng)時的苦衷。媽媽為了讓我在以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，付出了多大的努力。我感覺到，擁有偉大的母愛也是一種幸福，也是一種快樂的體驗。
幸福，怎樣定義幸福，它是什么，我們是否擁有。幸福，有人認(rèn)為是那三餐溫飽，有人認(rèn)為錢財、權(quán)利?！肚帏B》告訴我，幸福，與親情、友情有關(guān)，幸福，一直都在。
青鳥二年級讀后感篇七
這本書主要講了樵夫的兩個孩子在平安夜里做了一個神奇又奇怪的夢，委托他們?nèi)ふ乙恢磺帏B發(fā)生的奇幻故事。在這段旅程中兄妹倆遇到了許多小精靈，在他們的陪伴下踏上了尋找青鳥的旅程。在尋找青鳥的過程中主人公狄帝爾和米蒂爾在夢中經(jīng)過了重重考驗，醒來之后發(fā)現(xiàn)青鳥也就是幸福就在身邊的故事!
本以為幸福是有的人有，有的人沒有的，貧窮的人永遠(yuǎn)都和幸福背道而馳，家庭條件富裕的與幸福攜手并進(jìn)。但讀完這本書之后我懂得了，之前我的看法太偏激，在這個世界上所有人都擁有幸福，只不過幸福的表現(xiàn)方式不一樣，所以只是有些人發(fā)現(xiàn)不了它罷了。在通往幸福的路上并非一帆風(fēng)順，你會遇到挫折、經(jīng)歷挑戰(zhàn)，會站在交叉路口徘徊，可能會和幸福擦肩而過，但只要你堅持尋找、努力奮斗、那么你就會離幸福越來越近，最終和它牽手相擁！
這讓我想起新聞上播出的偏遠(yuǎn)山區(qū)里的人們，曾經(jīng)是那樣的貧窮，那樣的辛苦和勞累，過著食不果腹的日子。但現(xiàn)在他們在國家的幫助和自己的努力下，成功脫貧，過上了幸福美滿的生活。他們尋找青鳥之路必定坎坷，即使是這樣他們也認(rèn)真的去尋找幸福的足跡，所以青鳥不是遙不可及，幸福掌握在你們自己手中！
我們需要青鳥、我們渴望幸福，讓我們像主人公們一樣去尋找幸福，你們準(zhǔn)備好了嗎？
青鳥二年級讀后感篇八
《青鳥》名字聽起來就總會以為是一個講關(guān)于一只青鳥的童話。星期天，我和媽媽去書店買了這本期盼已久的書后，就津津有味地讀了起來。
原來是講砍柴人兒女—棣棣、咪棣和他們的父母在一個破舊、陳設(shè)簡陋的房子里的生活。我不由得大吃一驚，原來窮苦的人家生活這么困難，真得要讓我們這些嬌氣的女孩過一下那種生活，讓大家知道，現(xiàn)在富有、幸福的生活多么來之不易，多么值得珍惜。
我要好好學(xué)習(xí)，過上更幸福的生活……帶著這美好的愿望，我翻到了下一章。故事出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，一個自稱為仙女蓓麗呂的仙女讓他們?nèi)フ仪帏B——幸福的象征。讀到這兒，我的心情也隨著放松下來，他們終于有希望了，我也會像他們一樣，努力爭取得到幸福的生活。
仙女送給棣棣一頂帽子，棣棣轉(zhuǎn)了一下寶石，所有的事物都復(fù)活了，變成人形。這時仙女說除了人類之外，大家在他們找到青鳥后，生命便會結(jié)束。貓咪聽了便想出一個計劃：讓主人們找不到青鳥，讓自己活的時間長些。忠心的狗狗看穿了它的計劃，就阻止它，而貓咪就在主人們面前說謊話，使狗狗不阻止自己。最后狗狗憑自己的經(jīng)驗和智慧破壞了貓的計劃，故事結(jié)束了。
這是一本好書，《青鳥》宛如只殷勤的青鳥，在成長的生命的天空引領(lǐng)著孩子們尋找愛與幸福的方向。
青鳥二年級讀后感篇九
幸福在哪里？幸福無處不在；幸福在哪里？幸福就在我們身邊。
書中講的是樵夫的孩子蒂蒂爾和米蒂爾因為老仙女貝麗倫的女兒生病了，為了治她的病，踏上了尋找青鳥的旅程。哦，對了，還有光，水，火，牛奶，面包，貓，狗，糖一起跟他們?nèi)ふ仪帏B。光不但美麗還善良，火的脾氣很暴躁，水很溫柔，牛奶樂于奉獻(xiàn)，面包是個大胖子，貓為了自己的私欲，它內(nèi)心貪婪，它為了保持人形甚至?xí)⑺赖俚贍柡兔椎贍?！糖搬弄是非，貪生怕死，狗很忠誠，為了小主人它甚至可以去死！
這本書有這么多人物，但給我印象最深刻的是光。
她擁有世間一切美德，能洞知一切事。雖然最后蒂蒂爾他們沒有找到青鳥，但是他們也不需要了，因為他們知道了幸福就在他們身邊，而蒂蒂爾的鴿子也在一夜之間變成了青色的了。
幸福在許多人眼中是窮其一生也要追求的，或者是自己怎么也不可能擁有幸福。
這就大錯特錯了，其實，幸福就在我們每一個人身邊。
比如一下班回家妻子和孩子的笑臉，熱騰騰的飯菜……這些都是幸福，只是他們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
讀《青鳥》這本書就是來教我們尋找幸福的途徑之一。
《青鳥》這一本書真是一本值得你一看的書，它讓我過目不忘，不信，你也來讀讀。
青鳥二年級讀后感篇十
最近，我讀完了《青鳥》這本書，它是一本童話故事。
這一切都源于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕節(jié)前做的一個夢，夢中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去尋找青鳥，給她的女兒。于是他們在狗、貓、糖果、水、火等靈魂的幫助下去了懷念國，走過了夜宮、享樂宮，參觀了未來王國，穿過墓地還有森林。最后找到了青鳥，不過在離開時，所有的青鳥都死了，原來這些青鳥不能見到陽光，否則，青鳥就會死的。
他們沒有找到不怕陽光的青鳥。
后來，他們才知道這是一場夢，不過他們知道了兩個道理，就是給人以幸福，自己才接近幸福。還有一個道理：其實幸福就在咫尺之間。
幸福是什么？在人們的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有錢而已嗎？我知道，其實我們能夠擁有友情、親情也是應(yīng)付中的一部分。
幸福是每一個人可以有的，而故事中的青鳥也是每一個人可以有的，就看大家會不會抓住這只有幸福的鳥。
青鳥二年級讀后感篇十一
《青鳥》的作者是比利時的莫里斯·梅特林克。
書中講述了兩個伐木工人的孩子迪迪和麥迪受仙女蓓麗呂的委托，在光神的指引下尋找象征幸福的青鳥，來拯救她女兒的故事。
文字充滿了童趣和幻想，使人讀起來津津有味，我被那扣人心弦的情節(jié)所吸引。
迪迪和麥迪不畏艱險，為別人治病而千方百計地尋找青鳥，最終青鳥真的來到了他們的身邊。
這本書里面蘊藏了許多引人深思的道理。其實每個人都是幸福的，只是人與人之間擁有的幸福不一樣。
窮人看到一小塊餅干就會感到幸福，而富人可能只有買到一輛好車或一棟豪宅才感到幸福。由于身份的不同、喜好不同，感到幸福的時刻也不同。
這本書讓我明白：原來幸福時時刻刻都在我身邊。
總之，更多的幸福屬于那些真誠善良、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的人。
生活中到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福，幸福一直就在我們的身邊，但不是所有人都能發(fā)現(xiàn)這些幸福，有些人要求的太多，總是不能滿足。
所以只有我們?yōu)閯e人的幸福著想，自己才能更接近幸福。
這本書也讓我知道將愛分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛護(hù)這種幸福。
青鳥二年級讀后感篇十二
故事的主要內(nèi)容是：遠(yuǎn)古時候，砍柴人的兒女——棣棣和咪棣，在圣誕節(jié)前做了一個夢：一位名叫蓓麗呂的仙女，委托他倆去尋找一只青鳥，給她的小女兒，因為她病得很厲害，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會幸福?！庇谑撬麄冊谪?、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進(jìn)入另一個世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們在懷念谷、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。他們只好回家，早晨醒來，鄰居柏林考脫太太為她的病孩來索討圣誕禮物，棣棣只好把自己心愛的鴿子送給她。不料，這時鴿子變青了，成為一只“青鳥”。仙女的女兒病也好了。
這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在溫馨、明朗和如夢般細(xì)膩的情調(diào)中，號稱“比利時的莎士比亞”梅特林克在書里講述了一個用心靈尋找幸福的故事。在主人公尋找青鳥的過程中，人們最終知道，幸福的真正含義就在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活的每一個細(xì)節(jié)中。陽光里，空氣里，時間的流傳里，到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。
幸福要靠勞動，很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。正如徐特立先生所說：“想不付出任何代價而獲得幸福，那是神話?！?BR> “人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！弊屛覀円黄饘ふ遥⒏惺苄腋０?！
青鳥二年級讀后感篇十三
我曾在書店中見過一本名叫《青鳥》的書，上面說“幸福就在每個人的身邊”，是這樣的么？我很好奇，便買下了這本書。
翻開這本書，我被徹底的吸引了。
這篇是根據(jù)著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥》改編而成的，它以青鳥象征幸福，以孩子追尋青鳥的過程，展現(xiàn)出幸福的道理。
事情是這樣的，在圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡陋的小屋里，有一對龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望著富家孩子過節(jié)。仙女扮成了個又老又丑的駝背老太婆來找他們，讓他倆為自己生了怪病的女兒去尋找青鳥。她送給蒂蒂一頂鑲著鉆石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛的水姑娘、溫文爾雅的光明女神和詭計多端的黑暗女神……。經(jīng)過眾多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥象征著幸福，孩子們一路追逐，每當(dāng)幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線，可望而不可及。幸福的青鳥看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
這讓我想到了三天前媽媽給我發(fā)現(xiàn)一條很長的短信：“飯做好了，米飯在電飯煲里，排骨在高壓鍋里，餐桌上有點心……”好長一條短信啊！大概一百七十個字左右！我旁邊的同學(xué)卻嘲笑我：“你媽真啰嗦！”我卻認(rèn)為，我有一個關(guān)心我的媽媽。她知道我八點才會回家，就先給我做飯再出門。我是多么幸福呀！幸福就在我身邊。
我突然到《青鳥》上所說：“我們每個人都在尋找自己的幸福，而且都費盡心機(jī)，歷盡艱難。其實幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無私、美好的心愿和之心，用心地去生活和關(guān)愛別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。
青鳥二年級讀后感篇十四
上周末，我讀完了一本名叫《青鳥》的書。文章講述了砍柴人的女兒-------棣棣和咪棣受仙女之托，千辛萬苦地尋找青鳥的過程，是關(guān)于幸福的故事。
故事的主要內(nèi)容是：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女。她請兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥（幸福的象征），并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇帽子。兩個孩子在貓、狗和各種動物的靈魂陪伴下進(jìn)入另一個世界，在光神的'指引下尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、貓、狗……依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時小鳥變成了“青鳥”，原來青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。
比利時大作家莫里斯﹒梅特林特作品中提出了一個對人類具有永恒意義的問題：什么是幸福？作品中運用了意味雋永的各種各樣的象征手法。通過描寫青鳥的過程，告訴我們幸福的真諦：我們給人以幸福，自己才更接近幸福。
這個故事讓我深深地感受到：我們每個人都尋求著自己的幸福，其實幸福并不是這樣難得的，如果我們經(jīng)常懷著無私、良好的意愿，那幸福就在咫尺。
其實我們何嘗不是幸福的一代。在校園里有老師的關(guān)愛，可以學(xué)到許多知識，在家里有爸媽的疼愛，可以吃上大魚大蝦，穿上各種各樣漂亮的衣服，過上平平安安、快快樂樂、幸幸福福的日子。
青鳥二年級讀后感篇十五
于是他們來到仙女宮看到很多件漂亮的衣服，忽然一道光劃過光神來了。光神先帶他們來到幸福的懷念國。迪迪和麥迪見到他們死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹，找到一只青鳥結(jié)果變成了黑鳥。又來到了恐怖的夜宮，夜神這里有四扇門打開第四扇門。里面有很多的青鳥，他們捉了好多只，結(jié)果一見到光全部死了。
他們又來到了光怪陸離的享樂宮，沒有找到青鳥，看到了很多享樂派和快樂派，他們見到就是他們的媽媽。他們又來到了充滿希望的未來王國，見到很多未出世的孩子和他們未來的弟弟沒有找到青鳥。然后他們又來到了午夜里的墓地墓地里有很多死去的人連一只鳥都沒有別說青鳥了。他們又來到不平靜的森林那里栽滿了樹，充滿了小花和綠草有很多鳥，但是沒有青鳥。
最后，他們與仙女光神和很多伙伴告別，從夢中被媽媽叫醒。他們發(fā)現(xiàn)原來青鳥就是他們家的鴿子。他們把青鳥送給鄰居家生病的小女孩，小女孩看到青鳥就從床上站起來了病也好了，從此以后他們高高興興開開心心地生活。
我讀了這本《青鳥》之后我的感受是：幸福吉祥的青鳥在哪里它就在勇敢善良的人們身邊!它會飛走還可以再找回來。
青鳥二年級讀后感篇十六
今天,媽媽給我買了一本叫《青鳥》的'書。我聽著名字很怪，所以決定一口氣看完。
看完后，我才知道主人公基奇和他的妹妹米琪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見了一位老太太。老太太說她的女兒得了一種怪病，只有找到一只青鳥，才能醫(yī)好。哥哥和妹妹覺得她很可憐，就下決心幫老太太找到青鳥。這是，老太太突然問：“你們知道我是誰嗎?”基奇和米琪沒有回答。“我是仙女蓓麗呂?！毙置脗z很驚訝，沒想到她會長成這樣。馬上，仙女就和兄妹踏上了尋“鳥”之路。他們先到仙女宮，換上五顏六色的衣服去回憶國尋找青鳥……可是令人想象不到：回憶國、夜宮、享樂宮、未來國、墓地和森林都沒有青鳥的蹤影。到了臨別的時候，大家都舍不得這兄妹倆?？墒聦嵕褪悄敲礆埧?，基奇和米琪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場夢。
原來，夢中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥的過程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來幸福，自己就充滿快樂。
有人說，自己在生活中沒有得到幸福。其實，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間!
給人以幸福，自己才更接近幸福。
青鳥二年級讀后感篇十七
一只青鳥，牽動著整個跌宕起伏的故事，青鳥真的有如此稀有嗎？蒂蒂爾和米蒂爾在回憶國找到的“青鳥”原來是一只黑畫眉。兄妹倆在夜宮中找到的“青鳥”，一遇到陽光便全都死去。在未來國里，辛苦尋來的青鳥又不慎飛走，最后在迷霧森林里看到的青鳥卻無法捉到，還差點喪命。
書中兄弟姐妹苦苦追尋青鳥，合上書，我想，我們是不是也有自己的“青鳥”要追尋呢？
青鳥二年級讀后感篇一
幸福的羽根，只會在人真正想觸碰它的時候，才在他們的面前回旋，于是那滿天白羽便成了人們的精神寄托，他們想要抓住，想要仔細(xì)看看那些纖細(xì)又無比潔凈的羽毛，好好欣賞僅屬于它的美麗。于是人們緊緊抓住，生怕它們再一次逃跑，指腹輕輕撫過時，羽尖傳來的柔軟觸感，也是不夾雜任何硬質(zhì)物的，它很少見。
不過我也并不是沒有抓到過，它從我的面前飄過，悄無聲息，但是它本身帶著幸福獨有的香味，便也容易找到了。那是在我和媽媽共讀《青鳥》這本書的時候，它擦過我的頭頂，又碰到她的發(fā)絲，最后掉落在書頁上，我一時忘記它叫什么，又將已經(jīng)伸出的手縮了回來。我知道它是那鳥兒的羽毛，但是我覺得，它既然已經(jīng)愿意來到我的面前，當(dāng)然也不必太急證明那是自己的所有物。于是我將這頁翻過，在紙頁的角落折上一個三角。
“明天繼續(xù)咯！”
我這樣想著，但是我不出聲，只是默默地合上書本，踮起腳尖再放回書架的三層。此刻我又瞄到它的封面，翠色是青鳥羽翼撒落的光輝，卻也以它傲然的風(fēng)情吞噬茍延殘喘的余溫。它傾心于人類的理性，為他們對一切事物的抉擇而翩翩起舞，骨碌轉(zhuǎn)動，那森林的顏色多么奪目啊，它與熱情的常春藤相擁，與青鳥互邀夜晚獨屬的舞會——他們兩兄妹癡心于青鳥，為尋找它而四處奔波。但金制的鳥籠是不會得到它的青睞的，而后它揮揮鳥羽，兄妹倆的夢醒了。
他們醒了嗎？他們得到過無數(shù)的美好光景，雖也經(jīng)歷各種令人毛骨悚然的事件，不過當(dāng)然也是不愿意醒來的，他們的回憶漫長，與夢境交融，共舞，即使那夢境也有被夢魘掌管過的恐懼。但愿白羽能重降他們的面前，再一次進(jìn)入夢的世界，片段的回憶重新拼湊，得到真正名為幸福的鳥兒的羽根。如果一切的美好都是夢，即使它虛幻不實，我也會選擇永眠。
青鳥二年級讀后感篇二
前幾天，我讀了青鳥，這本書充滿了想象力，讓我覺得非長好看。
這本書主要講了蒂蒂爾和米蒂爾兄妹兩人住在一個貧窮的家里，元旦的晚上他們都睡了，來了一個老巫婆，它是一個仙女，他想讓兄妹倆幫他找到青鳥，于是他們就上路了，他們經(jīng)歷了重重困難，最終找到了青鳥。
我要學(xué)習(xí)帝帝爾的精神，一定要勇往直前，不能因為一點小事兒而退縮。
以后我們要變得很勇敢，經(jīng)常幫助別人！
青鳥二年級讀后感篇三
讀完青鳥之后我終于明白了：幸福就在身邊。
這本書講述了一個窮人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托為他生病的女兒尋找青鳥——幸福的象征。仙女給了他們一頂鑲有鉆石的神奇的帽子，只要轉(zhuǎn)動帽子上的一顆鉆石，就能看到靜物的靈魂……他們在貓狗等動物的靈魂的陪伴下來到了另外一個多姿多彩的世界他們在光神的指引下去尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界，墓地和森林里尋找青鳥。作者說的一句話我們給人以幸福，自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子們告別了，光神也遠(yuǎn)去了。倆個孩子回到家，鄰居太太的女兒非常想要棣棣的小鳥兒，棣棣原本舍不得的鳥兒當(dāng)天就送給了她，這時棣棣發(fā)現(xiàn)那只鳥兒變成了一只青鳥，那小女孩的病也好了的故事。
書中的主人公棣棣是一位勇敢、堅強(qiáng)、善良、可愛、不怕任何困難的小男孩，他不顧自己的安危，而去救一位得了疾病的可憐女孩這個品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。狗有著十分忠誠誓死效勞主人的精神。
可是我們不能像貓一樣小心眼，謊話連篇，每次都想做壞事，只管自己的安危，而不去體會別人的感受。也不能像“火”一樣性格急躁，動不動就想對別人發(fā)脾氣。更不能學(xué)面包一自以為是。
從這青鳥的身上我得到了啟迪：我們都在尋找著幸福都是費盡心機(jī)。希望著幸福來給我們敲門但真正的幸福是懷著無私的、美好的心愿,用愛心去真誠的關(guān)愛別人,幸福就在我們身邊。幸福離我們那么近,就在咫尺之間,一伸手便能捕捉到。
青鳥二年級讀后感篇四
狄狄與美狄為什么能不畏懼萬難，在面對邪惡的夜神時，他們并沒有退縮，也并沒有放棄，那是因為他們勇于面對困難并且戰(zhàn)勝了困難，這就是勇敢。每個人都會害怕，不是嗎？可怎樣才稱之真正的勇者呢？那就是在遇到自己怕的東西的時候還勇于向前，那樣你就獲得了勇敢。
是什么讓他們在經(jīng)過了一次又一次的失敗后并沒有放棄呢？是毅力，一個人只要有了毅力，他就能堅持，堅持到最后的人肯定是勝者，所以這時就要看你的毅力有多強(qiáng)了，有些人可能經(jīng)歷過一次就放棄了，而有的人則是不管“大風(fēng)大浪”還是挺了過來，這難道不值得贊揚嗎？毅力讓一個人學(xué)會了堅持，同時也讓一個人成功。
這小小的一本書，卻隱藏著它無數(shù)的智慧寶庫，無論是幸福，還是毅力與勇敢都被它表現(xiàn)得淋漓盡致，我們在生活中也是如此。那青鳥也就是幸福，既然狄狄與美狄在尋找幸福的過程中得到了一些寶貴的品質(zhì)，那我們又從這本書中得到了什么呢？一個啟發(fā)，一點感受，或者一絲絲的思考，這都是至關(guān)重要的，只要你把它體現(xiàn)出來，就可以變成一篇精彩的文章。
總而言之，我會永遠(yuǎn)珍藏這本書的，因為它讓我懂得了幸福的含義，讓我懂得了人生的真諦！
青鳥二年級讀后感篇五
《青鳥》這本書告訴我們幸福就在我們身邊，能找到幸福的人就能享受、珍惜幸福?？烧也坏叫腋！⒏杏X不到幸福的人，就只好慢慢去找了，其實，幸福就在我們身邊，你仔細(xì)找一找，比如：考試得第一名，別人送你一句祝福的話……有很多幸福就在我們身邊，不要粗心，細(xì)細(xì)找一找就能發(fā)現(xiàn)。
青鳥二年級讀后感篇六
偶然的機(jī)會，我讀了《青鳥》，內(nèi)心就再也無法平靜。
故事主要講述的是一對兄妹倆，為了讓鄰居家小女孩的病好起來，不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥，最后發(fā)現(xiàn)幸福原來就在我們身邊的真理。我看了這個故事，深深地被故事的情節(jié)所感染，那一字一句，都深深地牽引著我稚幼的心靈。
現(xiàn)在，我長大了，終于明白了媽媽當(dāng)時的苦衷。媽媽為了讓我在以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，付出了多大的努力。我感覺到，擁有偉大的母愛也是一種幸福，也是一種快樂的體驗。
幸福，怎樣定義幸福，它是什么，我們是否擁有。幸福，有人認(rèn)為是那三餐溫飽，有人認(rèn)為錢財、權(quán)利?！肚帏B》告訴我，幸福，與親情、友情有關(guān)，幸福，一直都在。
青鳥二年級讀后感篇七
這本書主要講了樵夫的兩個孩子在平安夜里做了一個神奇又奇怪的夢，委托他們?nèi)ふ乙恢磺帏B發(fā)生的奇幻故事。在這段旅程中兄妹倆遇到了許多小精靈，在他們的陪伴下踏上了尋找青鳥的旅程。在尋找青鳥的過程中主人公狄帝爾和米蒂爾在夢中經(jīng)過了重重考驗，醒來之后發(fā)現(xiàn)青鳥也就是幸福就在身邊的故事!
本以為幸福是有的人有，有的人沒有的，貧窮的人永遠(yuǎn)都和幸福背道而馳，家庭條件富裕的與幸福攜手并進(jìn)。但讀完這本書之后我懂得了，之前我的看法太偏激，在這個世界上所有人都擁有幸福，只不過幸福的表現(xiàn)方式不一樣，所以只是有些人發(fā)現(xiàn)不了它罷了。在通往幸福的路上并非一帆風(fēng)順，你會遇到挫折、經(jīng)歷挑戰(zhàn)，會站在交叉路口徘徊，可能會和幸福擦肩而過，但只要你堅持尋找、努力奮斗、那么你就會離幸福越來越近，最終和它牽手相擁！
這讓我想起新聞上播出的偏遠(yuǎn)山區(qū)里的人們，曾經(jīng)是那樣的貧窮，那樣的辛苦和勞累，過著食不果腹的日子。但現(xiàn)在他們在國家的幫助和自己的努力下，成功脫貧，過上了幸福美滿的生活。他們尋找青鳥之路必定坎坷，即使是這樣他們也認(rèn)真的去尋找幸福的足跡，所以青鳥不是遙不可及，幸福掌握在你們自己手中！
我們需要青鳥、我們渴望幸福，讓我們像主人公們一樣去尋找幸福，你們準(zhǔn)備好了嗎？
青鳥二年級讀后感篇八
《青鳥》名字聽起來就總會以為是一個講關(guān)于一只青鳥的童話。星期天，我和媽媽去書店買了這本期盼已久的書后，就津津有味地讀了起來。
原來是講砍柴人兒女—棣棣、咪棣和他們的父母在一個破舊、陳設(shè)簡陋的房子里的生活。我不由得大吃一驚，原來窮苦的人家生活這么困難，真得要讓我們這些嬌氣的女孩過一下那種生活，讓大家知道，現(xiàn)在富有、幸福的生活多么來之不易，多么值得珍惜。
我要好好學(xué)習(xí)，過上更幸福的生活……帶著這美好的愿望，我翻到了下一章。故事出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，一個自稱為仙女蓓麗呂的仙女讓他們?nèi)フ仪帏B——幸福的象征。讀到這兒，我的心情也隨著放松下來，他們終于有希望了，我也會像他們一樣，努力爭取得到幸福的生活。
仙女送給棣棣一頂帽子，棣棣轉(zhuǎn)了一下寶石，所有的事物都復(fù)活了，變成人形。這時仙女說除了人類之外，大家在他們找到青鳥后，生命便會結(jié)束。貓咪聽了便想出一個計劃：讓主人們找不到青鳥，讓自己活的時間長些。忠心的狗狗看穿了它的計劃，就阻止它，而貓咪就在主人們面前說謊話，使狗狗不阻止自己。最后狗狗憑自己的經(jīng)驗和智慧破壞了貓的計劃，故事結(jié)束了。
這是一本好書，《青鳥》宛如只殷勤的青鳥，在成長的生命的天空引領(lǐng)著孩子們尋找愛與幸福的方向。
青鳥二年級讀后感篇九
幸福在哪里？幸福無處不在；幸福在哪里？幸福就在我們身邊。
書中講的是樵夫的孩子蒂蒂爾和米蒂爾因為老仙女貝麗倫的女兒生病了，為了治她的病，踏上了尋找青鳥的旅程。哦，對了，還有光，水，火，牛奶，面包，貓，狗，糖一起跟他們?nèi)ふ仪帏B。光不但美麗還善良，火的脾氣很暴躁，水很溫柔，牛奶樂于奉獻(xiàn)，面包是個大胖子，貓為了自己的私欲，它內(nèi)心貪婪，它為了保持人形甚至?xí)⑺赖俚贍柡兔椎贍?！糖搬弄是非，貪生怕死，狗很忠誠，為了小主人它甚至可以去死！
這本書有這么多人物，但給我印象最深刻的是光。
她擁有世間一切美德，能洞知一切事。雖然最后蒂蒂爾他們沒有找到青鳥，但是他們也不需要了，因為他們知道了幸福就在他們身邊，而蒂蒂爾的鴿子也在一夜之間變成了青色的了。
幸福在許多人眼中是窮其一生也要追求的，或者是自己怎么也不可能擁有幸福。
這就大錯特錯了，其實，幸福就在我們每一個人身邊。
比如一下班回家妻子和孩子的笑臉，熱騰騰的飯菜……這些都是幸福，只是他們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
讀《青鳥》這本書就是來教我們尋找幸福的途徑之一。
《青鳥》這一本書真是一本值得你一看的書，它讓我過目不忘，不信，你也來讀讀。
青鳥二年級讀后感篇十
最近，我讀完了《青鳥》這本書，它是一本童話故事。
這一切都源于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕節(jié)前做的一個夢，夢中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去尋找青鳥，給她的女兒。于是他們在狗、貓、糖果、水、火等靈魂的幫助下去了懷念國，走過了夜宮、享樂宮，參觀了未來王國，穿過墓地還有森林。最后找到了青鳥，不過在離開時，所有的青鳥都死了，原來這些青鳥不能見到陽光，否則，青鳥就會死的。
他們沒有找到不怕陽光的青鳥。
后來，他們才知道這是一場夢，不過他們知道了兩個道理，就是給人以幸福，自己才接近幸福。還有一個道理：其實幸福就在咫尺之間。
幸福是什么？在人們的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有錢而已嗎？我知道，其實我們能夠擁有友情、親情也是應(yīng)付中的一部分。
幸福是每一個人可以有的，而故事中的青鳥也是每一個人可以有的，就看大家會不會抓住這只有幸福的鳥。
青鳥二年級讀后感篇十一
《青鳥》的作者是比利時的莫里斯·梅特林克。
書中講述了兩個伐木工人的孩子迪迪和麥迪受仙女蓓麗呂的委托，在光神的指引下尋找象征幸福的青鳥，來拯救她女兒的故事。
文字充滿了童趣和幻想，使人讀起來津津有味，我被那扣人心弦的情節(jié)所吸引。
迪迪和麥迪不畏艱險，為別人治病而千方百計地尋找青鳥，最終青鳥真的來到了他們的身邊。
這本書里面蘊藏了許多引人深思的道理。其實每個人都是幸福的，只是人與人之間擁有的幸福不一樣。
窮人看到一小塊餅干就會感到幸福，而富人可能只有買到一輛好車或一棟豪宅才感到幸福。由于身份的不同、喜好不同，感到幸福的時刻也不同。
這本書讓我明白：原來幸福時時刻刻都在我身邊。
總之，更多的幸福屬于那些真誠善良、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的人。
生活中到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福，幸福一直就在我們的身邊，但不是所有人都能發(fā)現(xiàn)這些幸福，有些人要求的太多，總是不能滿足。
所以只有我們?yōu)閯e人的幸福著想，自己才能更接近幸福。
這本書也讓我知道將愛分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛護(hù)這種幸福。
青鳥二年級讀后感篇十二
故事的主要內(nèi)容是：遠(yuǎn)古時候，砍柴人的兒女——棣棣和咪棣，在圣誕節(jié)前做了一個夢：一位名叫蓓麗呂的仙女，委托他倆去尋找一只青鳥，給她的小女兒，因為她病得很厲害，只有這只神鳥才能使她痊愈。仙女還說“我那小女兒要等病好了，才會幸福?！庇谑撬麄冊谪?、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進(jìn)入另一個世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥。他們在懷念谷、夜宮、享樂宮、墓地和未來王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。他們只好回家，早晨醒來，鄰居柏林考脫太太為她的病孩來索討圣誕禮物，棣棣只好把自己心愛的鴿子送給她。不料，這時鴿子變青了，成為一只“青鳥”。仙女的女兒病也好了。
這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在溫馨、明朗和如夢般細(xì)膩的情調(diào)中，號稱“比利時的莎士比亞”梅特林克在書里講述了一個用心靈尋找幸福的故事。在主人公尋找青鳥的過程中，人們最終知道，幸福的真正含義就在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活的每一個細(xì)節(jié)中。陽光里，空氣里，時間的流傳里，到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。
幸福要靠勞動，很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。正如徐特立先生所說：“想不付出任何代價而獲得幸福，那是神話?！?BR> “人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！弊屛覀円黄饘ふ遥⒏惺苄腋０?！
青鳥二年級讀后感篇十三
我曾在書店中見過一本名叫《青鳥》的書，上面說“幸福就在每個人的身邊”，是這樣的么？我很好奇，便買下了這本書。
翻開這本書，我被徹底的吸引了。
這篇是根據(jù)著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主義戲劇《青鳥》改編而成的，它以青鳥象征幸福，以孩子追尋青鳥的過程，展現(xiàn)出幸福的道理。
事情是這樣的，在圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡陋的小屋里，有一對龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望著富家孩子過節(jié)。仙女扮成了個又老又丑的駝背老太婆來找他們，讓他倆為自己生了怪病的女兒去尋找青鳥。她送給蒂蒂一頂鑲著鉆石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛的水姑娘、溫文爾雅的光明女神和詭計多端的黑暗女神……。經(jīng)過眾多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥象征著幸福，孩子們一路追逐，每當(dāng)幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線，可望而不可及。幸福的青鳥看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
這讓我想到了三天前媽媽給我發(fā)現(xiàn)一條很長的短信：“飯做好了，米飯在電飯煲里，排骨在高壓鍋里，餐桌上有點心……”好長一條短信啊！大概一百七十個字左右！我旁邊的同學(xué)卻嘲笑我：“你媽真啰嗦！”我卻認(rèn)為，我有一個關(guān)心我的媽媽。她知道我八點才會回家，就先給我做飯再出門。我是多么幸福呀！幸福就在我身邊。
我突然到《青鳥》上所說：“我們每個人都在尋找自己的幸福，而且都費盡心機(jī)，歷盡艱難。其實幸福獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無私、美好的心愿和之心，用心地去生活和關(guān)愛別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那么的近，幸福就在我們身邊。
青鳥二年級讀后感篇十四
上周末，我讀完了一本名叫《青鳥》的書。文章講述了砍柴人的女兒-------棣棣和咪棣受仙女之托，千辛萬苦地尋找青鳥的過程，是關(guān)于幸福的故事。
故事的主要內(nèi)容是：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來了一位仙女。她請兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥（幸福的象征），并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇帽子。兩個孩子在貓、狗和各種動物的靈魂陪伴下進(jìn)入另一個世界，在光神的'指引下尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸?；▓@、未來世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、貓、狗……依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時小鳥變成了“青鳥”，原來青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。
比利時大作家莫里斯﹒梅特林特作品中提出了一個對人類具有永恒意義的問題：什么是幸福？作品中運用了意味雋永的各種各樣的象征手法。通過描寫青鳥的過程，告訴我們幸福的真諦：我們給人以幸福，自己才更接近幸福。
這個故事讓我深深地感受到：我們每個人都尋求著自己的幸福，其實幸福并不是這樣難得的，如果我們經(jīng)常懷著無私、良好的意愿，那幸福就在咫尺。
其實我們何嘗不是幸福的一代。在校園里有老師的關(guān)愛，可以學(xué)到許多知識，在家里有爸媽的疼愛，可以吃上大魚大蝦，穿上各種各樣漂亮的衣服，過上平平安安、快快樂樂、幸幸福福的日子。
青鳥二年級讀后感篇十五
于是他們來到仙女宮看到很多件漂亮的衣服，忽然一道光劃過光神來了。光神先帶他們來到幸福的懷念國。迪迪和麥迪見到他們死去的爺爺奶奶和弟弟妹妹，找到一只青鳥結(jié)果變成了黑鳥。又來到了恐怖的夜宮，夜神這里有四扇門打開第四扇門。里面有很多的青鳥，他們捉了好多只，結(jié)果一見到光全部死了。
他們又來到了光怪陸離的享樂宮，沒有找到青鳥，看到了很多享樂派和快樂派，他們見到就是他們的媽媽。他們又來到了充滿希望的未來王國，見到很多未出世的孩子和他們未來的弟弟沒有找到青鳥。然后他們又來到了午夜里的墓地墓地里有很多死去的人連一只鳥都沒有別說青鳥了。他們又來到不平靜的森林那里栽滿了樹，充滿了小花和綠草有很多鳥，但是沒有青鳥。
最后，他們與仙女光神和很多伙伴告別，從夢中被媽媽叫醒。他們發(fā)現(xiàn)原來青鳥就是他們家的鴿子。他們把青鳥送給鄰居家生病的小女孩，小女孩看到青鳥就從床上站起來了病也好了，從此以后他們高高興興開開心心地生活。
我讀了這本《青鳥》之后我的感受是：幸福吉祥的青鳥在哪里它就在勇敢善良的人們身邊!它會飛走還可以再找回來。
青鳥二年級讀后感篇十六
今天,媽媽給我買了一本叫《青鳥》的'書。我聽著名字很怪，所以決定一口氣看完。
看完后，我才知道主人公基奇和他的妹妹米琪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見了一位老太太。老太太說她的女兒得了一種怪病，只有找到一只青鳥，才能醫(yī)好。哥哥和妹妹覺得她很可憐，就下決心幫老太太找到青鳥。這是，老太太突然問：“你們知道我是誰嗎?”基奇和米琪沒有回答。“我是仙女蓓麗呂?！毙置脗z很驚訝，沒想到她會長成這樣。馬上，仙女就和兄妹踏上了尋“鳥”之路。他們先到仙女宮，換上五顏六色的衣服去回憶國尋找青鳥……可是令人想象不到：回憶國、夜宮、享樂宮、未來國、墓地和森林都沒有青鳥的蹤影。到了臨別的時候，大家都舍不得這兄妹倆?？墒聦嵕褪悄敲礆埧?，基奇和米琪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場夢。
原來，夢中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥的過程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來幸福，自己就充滿快樂。
有人說，自己在生活中沒有得到幸福。其實，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間!
給人以幸福，自己才更接近幸福。
青鳥二年級讀后感篇十七
一只青鳥，牽動著整個跌宕起伏的故事，青鳥真的有如此稀有嗎？蒂蒂爾和米蒂爾在回憶國找到的“青鳥”原來是一只黑畫眉。兄妹倆在夜宮中找到的“青鳥”，一遇到陽光便全都死去。在未來國里，辛苦尋來的青鳥又不慎飛走，最后在迷霧森林里看到的青鳥卻無法捉到，還差點喪命。
書中兄弟姐妹苦苦追尋青鳥，合上書，我想，我們是不是也有自己的“青鳥”要追尋呢？