通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。在工作中，我們應(yīng)該如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力呢？掌握了總結(jié)的寫(xiě)作技巧，或許你會(huì)有更多的收獲。
給自己一點(diǎn)信心篇一
這城市大多數(shù)人都庸庸碌碌，眼中只有繁華街市，車(chē)來(lái)人往。墜入凡塵，留一點(diǎn)童真給自己，在灰暗冷漠的世界，閃耀自己的光彩。
但求夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏。
童年不是檐下燕，趨暖向南，去即永別；而童真卻是永存，就看你能不能留住它。鮐背之年的楊絳先生在與別人打招呼時(shí)，總要用食指和中指作"v"字狀，并像小螞蟻一樣不停地繞動(dòng)，顯得十分可愛(ài)。冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫(xiě)字臺(tái)后面的椅子上接待客人，郵遞員給她送稿費(fèi)匯款單，她幽默地說(shuō)：“我這是’坐椅待幣’！"兩位白發(fā)蒼蒼的老人，在世俗中走過(guò)一生，卻仍有少年時(shí)的光芒。但求夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏！留一點(diǎn)童真給自己，夕陽(yáng)也能散發(fā)出初生之陽(yáng)的光彩。
光明消散長(zhǎng)夜至，心星點(diǎn)燈勇無(wú)畏。
曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：二戰(zhàn)期間，納粹士兵將幾十個(gè)猶太人關(guān)在地牢中，其中包括十幾個(gè)孩子。每天不見(jiàn)天日，吃著發(fā)霉的食物，喝著混濁的臟水，還要受到納粹士兵的咒罵與屠殺，許多人都死在了心理的壓迫上。在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后找到的一本日記中寫(xiě)到：“這是地獄，再也不會(huì)有比這更痛苦的生活?！痹谶@幾十個(gè)人中，只有十幾個(gè)孩子活了下來(lái)，等到了營(yíng)救。當(dāng)時(shí)這件事轟動(dòng)了很久，直到幾百年后一群人在當(dāng)時(shí)的地牢中發(fā)現(xiàn)了一副副五彩的風(fēng)景畫(huà)與一張張手寫(xiě)的歌譜才明白了一切——當(dāng)時(shí)的孩子們?cè)诘乩沃校矝](méi)有失去愛(ài)玩的天性，把夢(mèng)想畫(huà)成一幅幅五彩繽紛的畫(huà)，把學(xué)過(guò)的歌唱了出來(lái)。幾十個(gè)猶太人中，有的是被納粹士兵殺死，有的是自己抑郁而亡。而那群孩子在黑暗的環(huán)境中，心中的童真像光芒照亮了美好的未來(lái)，不畏懼戰(zhàn)爭(zhēng)的鮮血，最終獲得了營(yíng)救。
愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。留一點(diǎn)童真給自己，在一樣的世界活出不一樣的風(fēng)采。
給自己一點(diǎn)信心篇二
成長(zhǎng)路上。有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光；留一點(diǎn)希望給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，努力的一切都是有用的；留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這一切的困難都難不道自己。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。母親的這句話總是掛在嘴邊。小時(shí)候，我從不聽(tīng)母親的話，一直當(dāng)做耳邊風(fēng)。每次都感覺(jué)無(wú)所謂。玩心很重，到了每次考試成績(jī)出來(lái)以后，都是令人失望的分?jǐn)?shù)，母親的話又再耳邊響起了……到了初中，我似乎明白了很多。我也感覺(jué)自己要努力學(xué)習(xí)，不能再有玩心了。每次回到家，父母的叮囑；每次到校，老師的叮囑：“多給自己一點(diǎn)信心，下一刻你也許難倒你的事情會(huì)迎刃而解?！辈还茏鋈魏问虑?，都要給自己信心，對(duì)自己說(shuō)我可以，我能的。不管做簡(jiǎn)單還是困難的事情，自己都要給自己信心，那么你會(huì)感到其實(shí)這些事情簡(jiǎn)單，很容易。
我記得老師曾經(jīng)告訴我們一個(gè)故事：有一位中學(xué)生，從初一到初二。甚至到了初三上半學(xué)期；他成績(jī)不算太好，老師講的東西有點(diǎn)開(kāi)始聽(tīng)不懂了。當(dāng)時(shí)他自己都開(kāi)始自暴自棄了，后來(lái)老師找到了他，告訴他：其實(shí)你是個(gè)挺聰明的孩子，腦子也很聰明，只是你自己沒(méi)有給自己希望，自己沒(méi)有給自己信心。你才會(huì)感到老師講的東西聽(tīng)不懂。你要自己給自己多一點(diǎn)點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)信心。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師講的東西并不難?！袄蠋煹囊环?，如同當(dāng)頭喝棒，讓他瞬間明白了很多。從那以后他不斷的給自己加油，給自己信心。從班級(jí)的中游成績(jī)努力地往上爬，到中考的時(shí)候以優(yōu)異的成績(jī)考入高中。他在日后的學(xué)習(xí)中，不管遇到多大的困難，他始終記得老師對(duì)他當(dāng)初所說(shuō)的話。
任何時(shí)候給自己多一點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)信心。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難并不可怕，可怕只是你自己缺乏地信心，所以以后不管做什么事情，我都要給自己信心，給自己加油。
我相信只要我努力了，希望永遠(yuǎn)會(huì)有的。我相信只要我有信心，任何困難都難不倒我。
給自己一點(diǎn)信心篇三
微笑，如清泉，如甘露滋潤(rùn)人心；微笑，像一縷清風(fēng)，吹散人們心中的煩惱；微笑，像一縷陽(yáng)光，讓冰冷的人感受到世界的溫暖。生活中多一點(diǎn)微笑可以讓我們的生活更美好！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多煩惱，也正是因?yàn)闊啦艜?huì)變得難過(guò)。這時(shí)，微笑是我們的精神良藥！
友情的破裂讓我難過(guò)，微笑讓我開(kāi)心！
晴天有陽(yáng)光，陽(yáng)光總是那么溫暖！天空中的每一朵云都像是我的朋友一直陪伴著我！下午我們很開(kāi)心，因?yàn)橄挛缬幸粋€(gè)期待已久的迎新班，也是我第一次跑團(tuán)隊(duì)比賽！我們有力地從教室走向操場(chǎng)。老師把規(guī)則告訴外面后，我們開(kāi)始自由組隊(duì)。我當(dāng)然毫不猶豫的選擇了小明！分完隊(duì)，老師給我們發(fā)了一張地圖。然后，我們大踏步跑，我們努力！
在跑步的過(guò)程中，我們還有幾點(diǎn)要打，那我和小明怎么能不假思索的解決呢？我們分開(kāi)思考。這時(shí)的太陽(yáng)很刺眼，花兒垂下頭，蟬鳴更是氣人。我們都想到了一個(gè)辦法。我覺(jué)得我的方法線比較短，時(shí)間比較快，而小明的線可以同時(shí)打完所有的自由點(diǎn)。我們意見(jiàn)不合，就吵了起來(lái)！
我們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，似乎蓋過(guò)了蟬的聲音。“我的方法好，我的好……”我們的噪音似乎打破了這個(gè)寧?kù)o晴朗的下午。天空烏云密布，下著毛毛雨。我的白云好像分開(kāi)了！
當(dāng)我回到家時(shí)，窗外下起了傾盆大雨。我很難過(guò)，因?yàn)槲液臀易詈玫呐笥殉臣芰恕Ｎ以谙胛椰F(xiàn)在的悲傷。我為什么不用微笑來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？然后我去找小明道歉，我們和好了。白云帶著這道彩虹出現(xiàn)在天空！
微笑也讓我在生活中收獲了很多快樂(lè)，也讓我解決了很多棘手的問(wèn)題。微笑讓我的生活更美好！
微笑像燈塔，指引你前進(jìn)的方向：微笑像沙漠中的綠洲；微笑，像一把神奇的鑰匙，可以解開(kāi)靈魂的枷鎖！
“笑笑，年輕十歲。愁一愁，白頭”。給自己留點(diǎn)笑容！白云這輩子都沒(méi)少過(guò)！
給自己一點(diǎn)信心篇四
人生的旅途上，前方的道路神秘莫測(cè)，前方或許暢通無(wú)阻，亦或許崎嶇不平。盡管前方如何，都要學(xué)會(huì)。
記得小時(shí)候第一次學(xué)游泳的趣事。膽小的我站在游泳池旁，看見(jiàn)那清澈而深的水，不禁害怕的心驚膽戰(zhàn)，直到有一天，媽媽鼓勵(lì)著我道：“教育，給一點(diǎn)信心自己！”頓時(shí)，我的心有很大的感觸：對(duì)啊，，沒(méi)有那么困難！我開(kāi)始邁出第一步，下水了，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”——我學(xué)會(huì)了游泳。成功，需要你。
還有一次在小學(xué)發(fā)生的一件讓我記憶深刻的事。在小學(xué)時(shí)，我在班上也算是優(yōu)生，每次考試總能獲得優(yōu)異的成績(jī)。
直到那一次，我由于沒(méi)有好好復(fù)習(xí)導(dǎo)致考試失利了。記得當(dāng)我看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，原本高興的我心情一下子跌入了谷底：什么，我怎么會(huì)考出這樣一個(gè)成績(jī)？那一整天里，我總是郁郁寡歡，仿佛自己只是無(wú)人問(wèn)曉的“丑小鴨”。
晚上回到家，我把自己鎖在房間里，呆望著那張?jiān)嚲?，一直想了很久：怎么?huì)這樣的呢。突然，窗外下起了一陣小雨，聽(tīng)著雨滴拍打著窗戶的聲音，我不由自主地認(rèn)為仿佛這聲音在斥責(zé)我，討厭我似的，但我還是帶著憂傷睡了。
第二天一早，暖和的陽(yáng)光從窗戶照耀進(jìn)來(lái)。我也睡醒了，揉了揉朦朧的睡眼，探出窗戶看了看外面的環(huán)境——陽(yáng)光明媚，地上的小草仿佛還帶有幾滴清澈的水珠，鳥(niǎo)兒早早的在樹(shù)上進(jìn)行它的演唱，雖然昨晚下雨了，但是雨后總會(huì)有陽(yáng)光出現(xiàn)的。
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不禁陷入了沉思，雨后不也會(huì)有陽(yáng)光的出現(xiàn)嗎？或許一時(shí)考差沒(méi)什么，下次努力不就行了嗎？留一點(diǎn)信心歸自己繼續(xù)努力自從這一次，每當(dāng)我遇到挫折，我都會(huì)勇敢的站起來(lái)。失敗，更需要你。
前方的道路不管會(huì)是如何，學(xué)會(huì)，勇敢自信的闖出自己的人生。
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給自己一點(diǎn)信心篇五
嗅著春風(fēng)中飄蕩花的幽香；聽(tīng)著林間鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫；看著藍(lán)天上如棉花般的白云。一切都是那樣的舒適、愜意。但是就在這生機(jī)盎然的春天里，我卻悄悄的落淚了。不是傷心的淚，而是因突然間感覺(jué)自己長(zhǎng)大了、懂事了，落下的慶幸的淚水。
幼兒童年時(shí)的我在爸爸媽媽的呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，特別是那個(gè)稚嫩的童年，和同伴們嘻嘻哈哈在沙坑里玩耍，溫暖柔和的陽(yáng)光照著我紅彤彤的笑臉。翻開(kāi)那早已泛黃的畫(huà)冊(cè)，（那是我每晚和媽媽一起努力畫(huà)的人像畫(huà)）畫(huà)上的每一個(gè)小孩臉上，都蕩漾著笑臉，嘴張大得幾瓣還沒(méi)長(zhǎng)齊的小牙給露了出來(lái)。呵呵，真好看。一頁(yè)一頁(yè)，從幾個(gè)小伙伴夏天時(shí)圍在一起玩過(guò)家家，再到在秋天的小路上手拉手漫步兩個(gè)背影，再到冬天雪地里打雪仗時(shí)銀鈴般的笑聲。呵呵，真快樂(lè)！
越長(zhǎng)大，越煩惱，越悲傷！越自卑！從小學(xué)進(jìn)入初中，隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)自己有太多的不足，我愈來(lái)愈覺(jué)得一切事情都不如意！為什么我努力學(xué)習(xí)了成績(jī)卻總是比別人差？為什么我付出了友情朋友總是離我而去？為什么我發(fā)誓做個(gè)乖女兒乖學(xué)生，爸爸媽媽還是責(zé)罵我沒(méi)有用功？老師還是用鄙視的眼光看著我？是我本來(lái)就差嗎？是我本來(lái)就笨嗎？我天天想，想不通！我想得到同學(xué)的幫助，我想獲得朋友的友情，我想看見(jiàn)老師信任的目光，我想聽(tīng)到爸爸媽媽贊揚(yáng)的話語(yǔ)。但是，我什么也沒(méi)有得到，陪伴我是冰冷和孤獨(dú)。于是我開(kāi)始自卑，于是我開(kāi)始失落?，F(xiàn)實(shí)??！你為什么這么殘酷！我常常這樣悲憤的吶喊。
在這憤憤不平的吶喊聲里，我還剩下什么？
……。
爸爸給我講了他從絕望到掙扎到奮斗的歷程…..
媽媽給我講了她求學(xué)路上的艱辛，以及餓著肚子上課的往事……。
老師給我講了許多科學(xué)家，藝術(shù)家曾經(jīng)的磨難…….
我的同學(xué)給我講了她爸爸媽媽離婚后她獨(dú)自照顧弟弟又要上學(xué)的心酸….
我也一天一天的長(zhǎng)大……..我開(kāi)始不再埋怨命運(yùn)的不公，只是腳踏實(shí)地一步一步的向前走?？茖W(xué)畫(huà)獲得廣安片區(qū)第一名，年級(jí)名次進(jìn)步了２００名，身邊聚集的朋友越來(lái)越多，老師們開(kāi)始用贊賞的眼光看著我，爸爸媽媽說(shuō)我是他們的最懂事的女兒…….
擦干腮邊的淚水，我突然想起了一句話：不管生活有多不如意，留點(diǎn)信心給自己！
我要用一個(gè)理智的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界。因?yàn)?，十五歲的我懂了：盡管自己只是一個(gè)平凡的女孩，盡管這生活的道路不會(huì)是我們想象的那樣直捷而平坦，但是，世界上卻只有一個(gè)唯一的自己！只要我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，自信一點(diǎn)！就沒(méi)有如果任何困難可以打敗我！人生需要自信，擁有了自信，就能夠從中獲得無(wú)窮的力量！自信讓我們前進(jìn)的路光明而無(wú)所畏懼！
一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個(gè)唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡？既然沒(méi)有誰(shuí)愿意在這世上虛走一遭，那么我們年輕的心都更應(yīng)燃起自信的熊熊烈火，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己生命的輝煌！
給自己一點(diǎn)信心篇六
新的學(xué)期，迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)改革——小組合作！這是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞??！老師交給了我一個(gè)艱巨而又光榮的任務(wù)，那就是當(dāng)小組長(zhǎng)，我仿佛是處在一個(gè)光亮的房間里，讓后猛然變的黑暗，看不到未來(lái)，看不到絲絲光明，只有那未知的世界，我原以為一開(kāi)始就能取得好成果，你、但那屢次違紀(jì)的同學(xué)，屢次欠交作業(yè)的同學(xué)，屢次搗亂的同學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到這并不是想象中的如此簡(jiǎn)單。
充滿熱情的競(jìng)爭(zhēng)。
好一個(gè)小組合作，競(jìng)爭(zhēng)隨之一觸即發(fā)，上課開(kāi)始活躍起來(lái)了，氣氛比以往的好了不少，就連平常那些死活不肯交作業(yè)的“賴賬王”竟然也寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真的，眼前的班級(jí)煥然一新，大家都積極投身于這種競(jìng)爭(zhēng)之中，不斷為各自的小組爭(zhēng)取榮耀，答題，朗誦，了、守紀(jì)各種變化多樣種類(lèi)繁多的加分方式更是使我們不斷前進(jìn)并爭(zhēng)取進(jìn)步，大家在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，充滿著熱情，我也充滿著信心。
隨之而來(lái)的失敗。
在我的帶領(lǐng)下，小組成員雖然有了一定的進(jìn)步，但還是無(wú)法與其他小組相比，小組成績(jī)一直處于中下?tīng)顟B(tài)，經(jīng)歷幾周后，我的信心在逐漸潰散，像一個(gè)正在泄氣的氣球，小組內(nèi)有一個(gè)專(zhuān)愛(ài)上課搗亂，下課不寫(xiě)作業(yè)并常給我們小組添麻煩的家伙，我簡(jiǎn)直很透他了，可我并沒(méi)有想放棄他，我希望在小組合作中每個(gè)人都能取得進(jìn)步，但突如其來(lái)的失敗深深打擊了我，倒數(shù)！我似乎聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑，我似乎看見(jiàn)了同學(xué)們鄙夷的目光，我感受到一股壓力緊緊壓在我的心上，淚水再也無(wú)法避免的落下，如斷線的珍珠，沒(méi)有希望了，我想，不可能成功了，我想，我該怎么辦？我又一次迷茫。
重新樹(shù)立信心。
但最終我還是止住了眼淚，這時(shí)，小組中的一位同學(xué)來(lái)安慰我，道：“我們還有機(jī)會(huì)的，我們可以重新開(kāi)始??！更認(rèn)真更努力去對(duì)待這個(gè)小組，總有一天會(huì)成功的！”，我聽(tīng)著，有些許動(dòng)容，回家后，我想了一個(gè)晚上，第二天，出奇的改變了一切似得，那搗蛋鬼不在搗蛋了，平常沉默的同學(xué)積極起來(lái)，他們都在改變，我回憶起自己的初衷、“為組員們的進(jìn)步而努力”我看見(jiàn)了，他們還沒(méi)有放棄，我重新樹(shù)立了信心，我微笑著看著他們，我還沒(méi)有失敗，最終，我們小組成功走上了中上的位置，我仍要努力，為大家。
留一點(diǎn)信心給自己，我要?dú)怵H，不要放棄，我堅(jiān)信，明天將會(huì)比今天更好。
給自己一點(diǎn)信心篇七
我們都知道軍人的天職是保衛(wèi)國(guó)家，作為一名中學(xué)生的我，也深深的知道，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)。于是為了“盡”學(xué)生的職責(zé)，就出現(xiàn)了一批埋頭苦干、一心向?qū)W的勤奮學(xué)生，他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真快速的完成作業(yè)，還要擠出時(shí)間來(lái)做自己買(mǎi)的復(fù)習(xí)題。當(dāng)然，有付出就有收獲，在大大小小的考試中他們都能取得比較優(yōu)異的成績(jī)。
可是我要說(shuō)的是，學(xué)生的職責(zé)不僅僅是努力學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”在當(dāng)今這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、變化日新月異的環(huán)境里是行不通的。你若去問(wèn)上文所說(shuō)的那一類(lèi)學(xué)生的課內(nèi)難題，他們準(zhǔn)給你講得頭頭是到道，有理有據(jù)，可你若去問(wèn)他國(guó)際時(shí)事，他就變的一頭霧水，搖頭不知了?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)，這些東西離我們的生活太遠(yuǎn)，知道這些又能起什么作用呢？這些同學(xué)的觀念是有問(wèn)題的，豐富的百科知識(shí)和對(duì)社會(huì)時(shí)事的了解也是一種學(xué)習(xí)積累，它們會(huì)潛移默化地改變你的情操和世界觀，而且對(duì)你以后踏上社會(huì)都十分有幫助，例如有一年的公務(wù)員考試，考的內(nèi)容就十分多樣，讓許多應(yīng)考者不知所措，其中有一題問(wèn)的是：ak47突擊步槍產(chǎn)自哪國(guó)，這應(yīng)該是常識(shí)性的問(wèn)題，可許多應(yīng)考者卻渾然不知，這充分暴露了當(dāng)今學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的漠不關(guān)心。而美國(guó)宇航局nasa的大部分工程師和科學(xué)家兒時(shí)都喜歡看科幻電影。
所以學(xué)習(xí)應(yīng)該是課內(nèi)課外相結(jié)合的，課內(nèi)是打基礎(chǔ)，而課外的學(xué)習(xí)則會(huì)使人對(duì)周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生一些新的看法，這會(huì)使一些同學(xué)內(nèi)心凝聚起一種對(duì)未知領(lǐng)域的探求欲，從而對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生一種暢想，這種暢想會(huì)推動(dòng)你有目標(biāo)地有理想地進(jìn)行課內(nèi)學(xué)習(xí)。心中有了精神支柱就不會(huì)“死讀書(shū)，讀死書(shū)”。錢(qián)學(xué)森在臨終時(shí)發(fā)出了這樣的一問(wèn):“中國(guó)的教育為什么出不了人才？”依我一個(gè)小小的中學(xué)生的見(jiàn)解，若有這樣一群是為了理想而學(xué)習(xí)，而非為了中考、高考而學(xué)習(xí)，那么人才輩出的時(shí)代就不遠(yuǎn)了。
所以，不管怎樣，還是應(yīng)該在自己心中留一點(diǎn)對(duì)世界的思考，對(duì)未來(lái)的暢想。
蘇云韜（九年級(jí)一班）。
2019年2月。
給自己一點(diǎn)信心篇八
人生就像是在大海上航行的船只不能沒(méi)有目標(biāo)與方向，然而正確的方向可以指引你前行。
小時(shí)候我的身子并不是像現(xiàn)在一樣，而是像是精瘦的排骨仿佛連骨頭都要顯現(xiàn)出似的并且每隔一段時(shí)間我的手就要去看一次醫(yī)生。因?yàn)榭偸鞘謺?huì)在無(wú)緣無(wú)故之中突然脫臼，一來(lái)二去連為我看病的老中醫(yī)都認(rèn)識(shí)了我這個(gè)不善言辭只會(huì)依靠在父母懷里的“小病患”。
每次我的手要去老中醫(yī)那里去維修，老中醫(yī)一看到我就說(shuō)："小朋友，怎么又是你啊？這次是不是又是因?yàn)槊摼拾。?說(shuō)著便伸出他那雙枯瘦的手，眼神也是十分專(zhuān)注好像在看一個(gè)稀世璞玉一般。而老中醫(yī)的手猶如機(jī)械修理工的工具，一抓一推一按便將我的手接上了。不用吃藥也不用上藥，更不用打針。只當(dāng)時(shí)我的眼里老中醫(yī)就像是一位法力無(wú)邊的魔法師，那么神奇的技藝。應(yīng)該在骨科界也是鳳毛麟角的存在。
有一次在暑假的時(shí)候我再次被修理之后便入住表哥家。那時(shí)表哥像是著了魔，天天拉著我待在電視機(jī)前看nba的比賽。并且像那個(gè)解說(shuō)員一般十分話多，有時(shí)我還遭受到他唾沫星子的侵襲。而我對(duì)他的話也是左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注。即使我的漠不關(guān)心的態(tài)度，也依舊關(guān)不上他的水龍頭。我只好無(wú)奈的順著他的視線將目光投向電視。當(dāng)然當(dāng)時(shí)的我打籃球可是一無(wú)所知，更是對(duì)10個(gè)人搶一個(gè)球而感到無(wú)聊。表哥的解說(shuō)仍舊繼續(xù)著，依舊是分析著電視上的每位我都素不相識(shí)的人。表哥說(shuō)到一個(gè)球員非常厲害，一開(kāi)始自然我也是隨意地聽(tīng)聽(tīng)罷了。可是他卻說(shuō)那個(gè)人從沒(méi)有被什么傷病纏身時(shí)我便忽然來(lái)了興致。因此我從茫然無(wú)助的扁舟尋到了方向般，找到了自己的目標(biāo)。
自此我也出現(xiàn)在了籃球場(chǎng)上?，F(xiàn)在因?yàn)楫?dāng)時(shí)的目標(biāo)我雖然沒(méi)有達(dá)到像他一樣，但是也依然收獲頗多。
那段時(shí)間不僅僅讓我迷上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是讓我明白了一個(gè)道理。那就是不要害怕傷病與挫折，要學(xué)會(huì)去面對(duì)，不要向困難低頭也不要服輸要有勇氣迎難而上。
給自己一點(diǎn)信心篇九
我，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴。
我愛(ài)笑，我是朋友們的開(kāi)心果，在任何時(shí)候都可以話題多多，充滿歡聲笑語(yǔ)，臉上也常常掛著陽(yáng)光般燦爛的笑容。
我雖愛(ài)笑，但笑聲的背后卻永遠(yuǎn)也少不了那刺眼的缺點(diǎn)。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！蔽业娜秉c(diǎn)是沒(méi)有耐性，做事容易半途而廢，三分鐘熱度。而且，還有點(diǎn)小啰嗦，有什么事要我解釋的話，我一定會(huì)長(zhǎng)篇大論，滔滔不絕。
我愛(ài)讀書(shū)，讀世間百態(tài)，讀名人滄桑的經(jīng)歷。讀三國(guó)的：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！保蛔x泰戈?duì)柕摹白屔缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美?！?；讀李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會(huì)有不同的滋味在心間。
書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，使我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴隨我踏上理想的征途，使我的人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望。
我喜歡獨(dú)自走在雨中，任雨打濕我的衣裳，任雨鉆進(jìn)我的發(fā)梢，去靜靜感受雨點(diǎn)的快樂(lè)。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡哼歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的流行歌曲，但我更喜歡那如天籟般觸動(dòng)人心靈的經(jīng)典老歌。
總而言之，我是個(gè)蠻愛(ài)笑、蠻好說(shuō)話、蠻好相處的人。性格傻傻的，頭發(fā)帥帥的，有時(shí)走路快快的，好像很干練，其實(shí)傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學(xué)生，是一個(gè)有夢(mèng)想、有個(gè)性、愛(ài)讀書(shū)的女生。我將昂起頭笑迎陽(yáng)光燦爛的每一天。
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給自己一點(diǎn)信心篇十
在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽(tīng)歌、寫(xiě)字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛(ài)笑。例如：放長(zhǎng)假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說(shuō)我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過(guò)這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。
我喜歡自言自語(yǔ)，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書(shū)，隨便說(shuō)說(shuō)，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫(xiě)在紙上。媽媽見(jiàn)到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說(shuō)，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒(méi)了，以后誰(shuí)還讓你教??！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來(lái)，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽(tīng)話的同學(xué)，拿起教桿來(lái)，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過(guò)這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。
通過(guò)這兩件事我認(rèn)識(shí)到了我自己，我也是一個(gè)勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！
給自己一點(diǎn)信心篇十一
當(dāng)你苦坐在桌前，為繁重的學(xué)習(xí)而煩惱時(shí)，不妨打開(kāi)窗子，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是初春的柳絮飛揚(yáng)，盛夏的荷花飄香，還是深秋的落葉飄零，寒冬的白雪皚皚，都充滿著神奇，都會(huì)讓你心曠神怡。你想到了嗎，這就是大自然給你的提醒：學(xué)習(xí)之余，別忘了留點(diǎn)自由給自己?jiǎn)眩?BR> 告別了伊呀學(xué)語(yǔ)的歡樂(lè)童年，成長(zhǎng)到今天的懵懂少年，初中三年了，我們也算得上“寒窗苦讀”了。一直堅(jiān)持，只為了六月的沖刺，可是緊張的學(xué)習(xí)生活，不免讓我們有些小小的“遺憾”。
曾經(jīng)奔跑在操場(chǎng)上的身影已換成了別人；曾經(jīng)好友之間的歡笑，也只能成為了一種回憶！
等待著下課，等待著放學(xué)……但時(shí)光不能倒流，現(xiàn)在是緊張的時(shí)刻，每個(gè)人都繃緊了一根弦，似乎失去了自己放松的心情。
展示一下青春活力，你會(huì)精力倍增。所以每天晚上睡前，我就會(huì)喊幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，一來(lái)迎接體育測(cè)試，二來(lái)有一個(gè)好身體迎接未來(lái)的新學(xué)習(xí)。
千萬(wàn)不要封閉你的潛力，凈化一下心靈，欣賞一下自己，自己不只屬于碌碌無(wú)為的人。留一點(diǎn)自由給自己，會(huì)更有前進(jìn)的動(dòng)力。
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給自己一點(diǎn)信心篇十二
如果知道可能來(lái)不及，早一點(diǎn)把握空閑……。
又要考試了。臨死把佛腳成了老師和學(xué)生慣用的招數(shù)。文科考試之前更是表露無(wú)遺。一改往日“小家碧玉”式讀法，統(tǒng)統(tǒng)像梁山好漢一樣，把扁桃體都喊出來(lái)了。更有甚者，效仿古人，讀得搖頭晃腦，昏天黑地，搖搖欲墜。
考下來(lái)的結(jié)果，雖比不讀要好，卻也是這兒丟一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么落一個(gè)得分點(diǎn)的。不像某些穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營(yíng)的智者，試卷上開(kāi)滿了“耐克”專(zhuān)賣(mài)店。唉，羨慕呀！
早一點(diǎn)復(fù)習(xí)，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口學(xué)習(xí)的井。在別人焦頭爛額時(shí)，享受別樣的淡定與從容。
母親老了，母親在“經(jīng)久復(fù)歷春”中不可遏止地老去。
早上，母親盤(pán)梳發(fā)大髻時(shí)落下了一絲銀發(fā)，我輕輕地將它撿拾起來(lái)，攥在手心。天，我無(wú)所不能的母親有了白發(fā)，她老了。我不知道該怎么辦。我似乎是在逃避，在隱瞞。但是母親眼角的魚(yú)尾紋我是沒(méi)辦法隱藏的?；叵肫鹎皫啄?，我還因?yàn)橐患∈麓髣?dòng)肝火，與母親吵了一架，我覺(jué)得自己真是混啊，我似乎從來(lái)就不知道該抓緊能與母親在一起的時(shí)間好好地愛(ài)她。我總讓她生氣，讓她難過(guò)，讓她傷心……不知道現(xiàn)在醒悟過(guò)來(lái)，還來(lái)不來(lái)得及。
早一點(diǎn)愛(ài)，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口親情的井。在別人后悔莫及時(shí)，享受別樣的溫情和暖意。
和朋友吵架了，堅(jiān)信自己沒(méi)錯(cuò)，決不道歉。
后來(lái)，讀了一篇文章，是說(shuō)在雙方吵架后，第一個(gè)道歉的人就是轉(zhuǎn)生的天使。那個(gè)人會(huì)擁有天使圣潔的力量，驅(qū)走黑暗的魔障。
沒(méi)過(guò)幾日，又與朋友吵架了。冷戰(zhàn)一天后，下定決心，做了第一個(gè)道歉的人，自詡轉(zhuǎn)生的天使。朋友表示很受用。有幾次，竟被搶占了先機(jī)。
早一點(diǎn)寬容，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口友情的井，在別人孤獨(dú)彷徨時(shí)，享受別樣的快樂(lè)和幸福。
給自己一點(diǎn)信心篇一
這城市大多數(shù)人都庸庸碌碌，眼中只有繁華街市，車(chē)來(lái)人往。墜入凡塵，留一點(diǎn)童真給自己，在灰暗冷漠的世界，閃耀自己的光彩。
但求夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏。
童年不是檐下燕，趨暖向南，去即永別；而童真卻是永存，就看你能不能留住它。鮐背之年的楊絳先生在與別人打招呼時(shí)，總要用食指和中指作"v"字狀，并像小螞蟻一樣不停地繞動(dòng)，顯得十分可愛(ài)。冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫(xiě)字臺(tái)后面的椅子上接待客人，郵遞員給她送稿費(fèi)匯款單，她幽默地說(shuō)：“我這是’坐椅待幣’！"兩位白發(fā)蒼蒼的老人，在世俗中走過(guò)一生，卻仍有少年時(shí)的光芒。但求夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏！留一點(diǎn)童真給自己，夕陽(yáng)也能散發(fā)出初生之陽(yáng)的光彩。
光明消散長(zhǎng)夜至，心星點(diǎn)燈勇無(wú)畏。
曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：二戰(zhàn)期間，納粹士兵將幾十個(gè)猶太人關(guān)在地牢中，其中包括十幾個(gè)孩子。每天不見(jiàn)天日，吃著發(fā)霉的食物，喝著混濁的臟水，還要受到納粹士兵的咒罵與屠殺，許多人都死在了心理的壓迫上。在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后找到的一本日記中寫(xiě)到：“這是地獄，再也不會(huì)有比這更痛苦的生活?！痹谶@幾十個(gè)人中，只有十幾個(gè)孩子活了下來(lái)，等到了營(yíng)救。當(dāng)時(shí)這件事轟動(dòng)了很久，直到幾百年后一群人在當(dāng)時(shí)的地牢中發(fā)現(xiàn)了一副副五彩的風(fēng)景畫(huà)與一張張手寫(xiě)的歌譜才明白了一切——當(dāng)時(shí)的孩子們?cè)诘乩沃校矝](méi)有失去愛(ài)玩的天性，把夢(mèng)想畫(huà)成一幅幅五彩繽紛的畫(huà)，把學(xué)過(guò)的歌唱了出來(lái)。幾十個(gè)猶太人中，有的是被納粹士兵殺死，有的是自己抑郁而亡。而那群孩子在黑暗的環(huán)境中，心中的童真像光芒照亮了美好的未來(lái)，不畏懼戰(zhàn)爭(zhēng)的鮮血，最終獲得了營(yíng)救。
愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。留一點(diǎn)童真給自己，在一樣的世界活出不一樣的風(fēng)采。
給自己一點(diǎn)信心篇二
成長(zhǎng)路上。有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光；留一點(diǎn)希望給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，努力的一切都是有用的；留一點(diǎn)信心給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這一切的困難都難不道自己。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。母親的這句話總是掛在嘴邊。小時(shí)候，我從不聽(tīng)母親的話，一直當(dāng)做耳邊風(fēng)。每次都感覺(jué)無(wú)所謂。玩心很重，到了每次考試成績(jī)出來(lái)以后，都是令人失望的分?jǐn)?shù)，母親的話又再耳邊響起了……到了初中，我似乎明白了很多。我也感覺(jué)自己要努力學(xué)習(xí)，不能再有玩心了。每次回到家，父母的叮囑；每次到校，老師的叮囑：“多給自己一點(diǎn)信心，下一刻你也許難倒你的事情會(huì)迎刃而解?！辈还茏鋈魏问虑?，都要給自己信心，對(duì)自己說(shuō)我可以，我能的。不管做簡(jiǎn)單還是困難的事情，自己都要給自己信心，那么你會(huì)感到其實(shí)這些事情簡(jiǎn)單，很容易。
我記得老師曾經(jīng)告訴我們一個(gè)故事：有一位中學(xué)生，從初一到初二。甚至到了初三上半學(xué)期；他成績(jī)不算太好，老師講的東西有點(diǎn)開(kāi)始聽(tīng)不懂了。當(dāng)時(shí)他自己都開(kāi)始自暴自棄了，后來(lái)老師找到了他，告訴他：其實(shí)你是個(gè)挺聰明的孩子，腦子也很聰明，只是你自己沒(méi)有給自己希望，自己沒(méi)有給自己信心。你才會(huì)感到老師講的東西聽(tīng)不懂。你要自己給自己多一點(diǎn)點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)信心。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師講的東西并不難?！袄蠋煹囊环?，如同當(dāng)頭喝棒，讓他瞬間明白了很多。從那以后他不斷的給自己加油，給自己信心。從班級(jí)的中游成績(jī)努力地往上爬，到中考的時(shí)候以優(yōu)異的成績(jī)考入高中。他在日后的學(xué)習(xí)中，不管遇到多大的困難，他始終記得老師對(duì)他當(dāng)初所說(shuō)的話。
任何時(shí)候給自己多一點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)信心。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難并不可怕，可怕只是你自己缺乏地信心，所以以后不管做什么事情，我都要給自己信心，給自己加油。
我相信只要我努力了，希望永遠(yuǎn)會(huì)有的。我相信只要我有信心，任何困難都難不倒我。
給自己一點(diǎn)信心篇三
微笑，如清泉，如甘露滋潤(rùn)人心；微笑，像一縷清風(fēng)，吹散人們心中的煩惱；微笑，像一縷陽(yáng)光，讓冰冷的人感受到世界的溫暖。生活中多一點(diǎn)微笑可以讓我們的生活更美好！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多煩惱，也正是因?yàn)闊啦艜?huì)變得難過(guò)。這時(shí)，微笑是我們的精神良藥！
友情的破裂讓我難過(guò)，微笑讓我開(kāi)心！
晴天有陽(yáng)光，陽(yáng)光總是那么溫暖！天空中的每一朵云都像是我的朋友一直陪伴著我！下午我們很開(kāi)心，因?yàn)橄挛缬幸粋€(gè)期待已久的迎新班，也是我第一次跑團(tuán)隊(duì)比賽！我們有力地從教室走向操場(chǎng)。老師把規(guī)則告訴外面后，我們開(kāi)始自由組隊(duì)。我當(dāng)然毫不猶豫的選擇了小明！分完隊(duì)，老師給我們發(fā)了一張地圖。然后，我們大踏步跑，我們努力！
在跑步的過(guò)程中，我們還有幾點(diǎn)要打，那我和小明怎么能不假思索的解決呢？我們分開(kāi)思考。這時(shí)的太陽(yáng)很刺眼，花兒垂下頭，蟬鳴更是氣人。我們都想到了一個(gè)辦法。我覺(jué)得我的方法線比較短，時(shí)間比較快，而小明的線可以同時(shí)打完所有的自由點(diǎn)。我們意見(jiàn)不合，就吵了起來(lái)！
我們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，似乎蓋過(guò)了蟬的聲音。“我的方法好，我的好……”我們的噪音似乎打破了這個(gè)寧?kù)o晴朗的下午。天空烏云密布，下著毛毛雨。我的白云好像分開(kāi)了！
當(dāng)我回到家時(shí)，窗外下起了傾盆大雨。我很難過(guò)，因?yàn)槲液臀易詈玫呐笥殉臣芰恕Ｎ以谙胛椰F(xiàn)在的悲傷。我為什么不用微笑來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？然后我去找小明道歉，我們和好了。白云帶著這道彩虹出現(xiàn)在天空！
微笑也讓我在生活中收獲了很多快樂(lè)，也讓我解決了很多棘手的問(wèn)題。微笑讓我的生活更美好！
微笑像燈塔，指引你前進(jìn)的方向：微笑像沙漠中的綠洲；微笑，像一把神奇的鑰匙，可以解開(kāi)靈魂的枷鎖！
“笑笑，年輕十歲。愁一愁，白頭”。給自己留點(diǎn)笑容！白云這輩子都沒(méi)少過(guò)！
給自己一點(diǎn)信心篇四
人生的旅途上，前方的道路神秘莫測(cè)，前方或許暢通無(wú)阻，亦或許崎嶇不平。盡管前方如何，都要學(xué)會(huì)。
記得小時(shí)候第一次學(xué)游泳的趣事。膽小的我站在游泳池旁，看見(jiàn)那清澈而深的水，不禁害怕的心驚膽戰(zhàn)，直到有一天，媽媽鼓勵(lì)著我道：“教育，給一點(diǎn)信心自己！”頓時(shí)，我的心有很大的感觸：對(duì)啊，，沒(méi)有那么困難！我開(kāi)始邁出第一步，下水了，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”——我學(xué)會(huì)了游泳。成功，需要你。
還有一次在小學(xué)發(fā)生的一件讓我記憶深刻的事。在小學(xué)時(shí)，我在班上也算是優(yōu)生，每次考試總能獲得優(yōu)異的成績(jī)。
直到那一次，我由于沒(méi)有好好復(fù)習(xí)導(dǎo)致考試失利了。記得當(dāng)我看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，原本高興的我心情一下子跌入了谷底：什么，我怎么會(huì)考出這樣一個(gè)成績(jī)？那一整天里，我總是郁郁寡歡，仿佛自己只是無(wú)人問(wèn)曉的“丑小鴨”。
晚上回到家，我把自己鎖在房間里，呆望著那張?jiān)嚲?，一直想了很久：怎么?huì)這樣的呢。突然，窗外下起了一陣小雨，聽(tīng)著雨滴拍打著窗戶的聲音，我不由自主地認(rèn)為仿佛這聲音在斥責(zé)我，討厭我似的，但我還是帶著憂傷睡了。
第二天一早，暖和的陽(yáng)光從窗戶照耀進(jìn)來(lái)。我也睡醒了，揉了揉朦朧的睡眼，探出窗戶看了看外面的環(huán)境——陽(yáng)光明媚，地上的小草仿佛還帶有幾滴清澈的水珠，鳥(niǎo)兒早早的在樹(shù)上進(jìn)行它的演唱，雖然昨晚下雨了，但是雨后總會(huì)有陽(yáng)光出現(xiàn)的。
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不禁陷入了沉思，雨后不也會(huì)有陽(yáng)光的出現(xiàn)嗎？或許一時(shí)考差沒(méi)什么，下次努力不就行了嗎？留一點(diǎn)信心歸自己繼續(xù)努力自從這一次，每當(dāng)我遇到挫折，我都會(huì)勇敢的站起來(lái)。失敗，更需要你。
前方的道路不管會(huì)是如何，學(xué)會(huì)，勇敢自信的闖出自己的人生。
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給自己一點(diǎn)信心篇五
嗅著春風(fēng)中飄蕩花的幽香；聽(tīng)著林間鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫；看著藍(lán)天上如棉花般的白云。一切都是那樣的舒適、愜意。但是就在這生機(jī)盎然的春天里，我卻悄悄的落淚了。不是傷心的淚，而是因突然間感覺(jué)自己長(zhǎng)大了、懂事了，落下的慶幸的淚水。
幼兒童年時(shí)的我在爸爸媽媽的呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，特別是那個(gè)稚嫩的童年，和同伴們嘻嘻哈哈在沙坑里玩耍，溫暖柔和的陽(yáng)光照著我紅彤彤的笑臉。翻開(kāi)那早已泛黃的畫(huà)冊(cè)，（那是我每晚和媽媽一起努力畫(huà)的人像畫(huà)）畫(huà)上的每一個(gè)小孩臉上，都蕩漾著笑臉，嘴張大得幾瓣還沒(méi)長(zhǎng)齊的小牙給露了出來(lái)。呵呵，真好看。一頁(yè)一頁(yè)，從幾個(gè)小伙伴夏天時(shí)圍在一起玩過(guò)家家，再到在秋天的小路上手拉手漫步兩個(gè)背影，再到冬天雪地里打雪仗時(shí)銀鈴般的笑聲。呵呵，真快樂(lè)！
越長(zhǎng)大，越煩惱，越悲傷！越自卑！從小學(xué)進(jìn)入初中，隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)自己有太多的不足，我愈來(lái)愈覺(jué)得一切事情都不如意！為什么我努力學(xué)習(xí)了成績(jī)卻總是比別人差？為什么我付出了友情朋友總是離我而去？為什么我發(fā)誓做個(gè)乖女兒乖學(xué)生，爸爸媽媽還是責(zé)罵我沒(méi)有用功？老師還是用鄙視的眼光看著我？是我本來(lái)就差嗎？是我本來(lái)就笨嗎？我天天想，想不通！我想得到同學(xué)的幫助，我想獲得朋友的友情，我想看見(jiàn)老師信任的目光，我想聽(tīng)到爸爸媽媽贊揚(yáng)的話語(yǔ)。但是，我什么也沒(méi)有得到，陪伴我是冰冷和孤獨(dú)。于是我開(kāi)始自卑，于是我開(kāi)始失落?，F(xiàn)實(shí)??！你為什么這么殘酷！我常常這樣悲憤的吶喊。
在這憤憤不平的吶喊聲里，我還剩下什么？
……。
爸爸給我講了他從絕望到掙扎到奮斗的歷程…..
媽媽給我講了她求學(xué)路上的艱辛，以及餓著肚子上課的往事……。
老師給我講了許多科學(xué)家，藝術(shù)家曾經(jīng)的磨難…….
我的同學(xué)給我講了她爸爸媽媽離婚后她獨(dú)自照顧弟弟又要上學(xué)的心酸….
我也一天一天的長(zhǎng)大……..我開(kāi)始不再埋怨命運(yùn)的不公，只是腳踏實(shí)地一步一步的向前走?？茖W(xué)畫(huà)獲得廣安片區(qū)第一名，年級(jí)名次進(jìn)步了２００名，身邊聚集的朋友越來(lái)越多，老師們開(kāi)始用贊賞的眼光看著我，爸爸媽媽說(shuō)我是他們的最懂事的女兒…….
擦干腮邊的淚水，我突然想起了一句話：不管生活有多不如意，留點(diǎn)信心給自己！
我要用一個(gè)理智的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界。因?yàn)?，十五歲的我懂了：盡管自己只是一個(gè)平凡的女孩，盡管這生活的道路不會(huì)是我們想象的那樣直捷而平坦，但是，世界上卻只有一個(gè)唯一的自己！只要我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，自信一點(diǎn)！就沒(méi)有如果任何困難可以打敗我！人生需要自信，擁有了自信，就能夠從中獲得無(wú)窮的力量！自信讓我們前進(jìn)的路光明而無(wú)所畏懼！
一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個(gè)唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡？既然沒(méi)有誰(shuí)愿意在這世上虛走一遭，那么我們年輕的心都更應(yīng)燃起自信的熊熊烈火，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己生命的輝煌！
給自己一點(diǎn)信心篇六
新的學(xué)期，迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)改革——小組合作！這是一個(gè)既熟悉又陌生的名詞??！老師交給了我一個(gè)艱巨而又光榮的任務(wù)，那就是當(dāng)小組長(zhǎng)，我仿佛是處在一個(gè)光亮的房間里，讓后猛然變的黑暗，看不到未來(lái)，看不到絲絲光明，只有那未知的世界，我原以為一開(kāi)始就能取得好成果，你、但那屢次違紀(jì)的同學(xué)，屢次欠交作業(yè)的同學(xué)，屢次搗亂的同學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到這并不是想象中的如此簡(jiǎn)單。
充滿熱情的競(jìng)爭(zhēng)。
好一個(gè)小組合作，競(jìng)爭(zhēng)隨之一觸即發(fā)，上課開(kāi)始活躍起來(lái)了，氣氛比以往的好了不少，就連平常那些死活不肯交作業(yè)的“賴賬王”竟然也寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真的，眼前的班級(jí)煥然一新，大家都積極投身于這種競(jìng)爭(zhēng)之中，不斷為各自的小組爭(zhēng)取榮耀，答題，朗誦，了、守紀(jì)各種變化多樣種類(lèi)繁多的加分方式更是使我們不斷前進(jìn)并爭(zhēng)取進(jìn)步，大家在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，充滿著熱情，我也充滿著信心。
隨之而來(lái)的失敗。
在我的帶領(lǐng)下，小組成員雖然有了一定的進(jìn)步，但還是無(wú)法與其他小組相比，小組成績(jī)一直處于中下?tīng)顟B(tài)，經(jīng)歷幾周后，我的信心在逐漸潰散，像一個(gè)正在泄氣的氣球，小組內(nèi)有一個(gè)專(zhuān)愛(ài)上課搗亂，下課不寫(xiě)作業(yè)并常給我們小組添麻煩的家伙，我簡(jiǎn)直很透他了，可我并沒(méi)有想放棄他，我希望在小組合作中每個(gè)人都能取得進(jìn)步，但突如其來(lái)的失敗深深打擊了我，倒數(shù)！我似乎聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑，我似乎看見(jiàn)了同學(xué)們鄙夷的目光，我感受到一股壓力緊緊壓在我的心上，淚水再也無(wú)法避免的落下，如斷線的珍珠，沒(méi)有希望了，我想，不可能成功了，我想，我該怎么辦？我又一次迷茫。
重新樹(shù)立信心。
但最終我還是止住了眼淚，這時(shí)，小組中的一位同學(xué)來(lái)安慰我，道：“我們還有機(jī)會(huì)的，我們可以重新開(kāi)始??！更認(rèn)真更努力去對(duì)待這個(gè)小組，總有一天會(huì)成功的！”，我聽(tīng)著，有些許動(dòng)容，回家后，我想了一個(gè)晚上，第二天，出奇的改變了一切似得，那搗蛋鬼不在搗蛋了，平常沉默的同學(xué)積極起來(lái)，他們都在改變，我回憶起自己的初衷、“為組員們的進(jìn)步而努力”我看見(jiàn)了，他們還沒(méi)有放棄，我重新樹(shù)立了信心，我微笑著看著他們，我還沒(méi)有失敗，最終，我們小組成功走上了中上的位置，我仍要努力，為大家。
留一點(diǎn)信心給自己，我要?dú)怵H，不要放棄，我堅(jiān)信，明天將會(huì)比今天更好。
給自己一點(diǎn)信心篇七
我們都知道軍人的天職是保衛(wèi)國(guó)家，作為一名中學(xué)生的我，也深深的知道，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)。于是為了“盡”學(xué)生的職責(zé)，就出現(xiàn)了一批埋頭苦干、一心向?qū)W的勤奮學(xué)生，他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真快速的完成作業(yè)，還要擠出時(shí)間來(lái)做自己買(mǎi)的復(fù)習(xí)題。當(dāng)然，有付出就有收獲，在大大小小的考試中他們都能取得比較優(yōu)異的成績(jī)。
可是我要說(shuō)的是，學(xué)生的職責(zé)不僅僅是努力學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”在當(dāng)今這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、變化日新月異的環(huán)境里是行不通的。你若去問(wèn)上文所說(shuō)的那一類(lèi)學(xué)生的課內(nèi)難題，他們準(zhǔn)給你講得頭頭是到道，有理有據(jù)，可你若去問(wèn)他國(guó)際時(shí)事，他就變的一頭霧水，搖頭不知了?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)，這些東西離我們的生活太遠(yuǎn)，知道這些又能起什么作用呢？這些同學(xué)的觀念是有問(wèn)題的，豐富的百科知識(shí)和對(duì)社會(huì)時(shí)事的了解也是一種學(xué)習(xí)積累，它們會(huì)潛移默化地改變你的情操和世界觀，而且對(duì)你以后踏上社會(huì)都十分有幫助，例如有一年的公務(wù)員考試，考的內(nèi)容就十分多樣，讓許多應(yīng)考者不知所措，其中有一題問(wèn)的是：ak47突擊步槍產(chǎn)自哪國(guó)，這應(yīng)該是常識(shí)性的問(wèn)題，可許多應(yīng)考者卻渾然不知，這充分暴露了當(dāng)今學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的漠不關(guān)心。而美國(guó)宇航局nasa的大部分工程師和科學(xué)家兒時(shí)都喜歡看科幻電影。
所以學(xué)習(xí)應(yīng)該是課內(nèi)課外相結(jié)合的，課內(nèi)是打基礎(chǔ)，而課外的學(xué)習(xí)則會(huì)使人對(duì)周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生一些新的看法，這會(huì)使一些同學(xué)內(nèi)心凝聚起一種對(duì)未知領(lǐng)域的探求欲，從而對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生一種暢想，這種暢想會(huì)推動(dòng)你有目標(biāo)地有理想地進(jìn)行課內(nèi)學(xué)習(xí)。心中有了精神支柱就不會(huì)“死讀書(shū)，讀死書(shū)”。錢(qián)學(xué)森在臨終時(shí)發(fā)出了這樣的一問(wèn):“中國(guó)的教育為什么出不了人才？”依我一個(gè)小小的中學(xué)生的見(jiàn)解，若有這樣一群是為了理想而學(xué)習(xí)，而非為了中考、高考而學(xué)習(xí)，那么人才輩出的時(shí)代就不遠(yuǎn)了。
所以，不管怎樣，還是應(yīng)該在自己心中留一點(diǎn)對(duì)世界的思考，對(duì)未來(lái)的暢想。
蘇云韜（九年級(jí)一班）。
2019年2月。
給自己一點(diǎn)信心篇八
人生就像是在大海上航行的船只不能沒(méi)有目標(biāo)與方向，然而正確的方向可以指引你前行。
小時(shí)候我的身子并不是像現(xiàn)在一樣，而是像是精瘦的排骨仿佛連骨頭都要顯現(xiàn)出似的并且每隔一段時(shí)間我的手就要去看一次醫(yī)生。因?yàn)榭偸鞘謺?huì)在無(wú)緣無(wú)故之中突然脫臼，一來(lái)二去連為我看病的老中醫(yī)都認(rèn)識(shí)了我這個(gè)不善言辭只會(huì)依靠在父母懷里的“小病患”。
每次我的手要去老中醫(yī)那里去維修，老中醫(yī)一看到我就說(shuō)："小朋友，怎么又是你啊？這次是不是又是因?yàn)槊摼拾。?說(shuō)著便伸出他那雙枯瘦的手，眼神也是十分專(zhuān)注好像在看一個(gè)稀世璞玉一般。而老中醫(yī)的手猶如機(jī)械修理工的工具，一抓一推一按便將我的手接上了。不用吃藥也不用上藥，更不用打針。只當(dāng)時(shí)我的眼里老中醫(yī)就像是一位法力無(wú)邊的魔法師，那么神奇的技藝。應(yīng)該在骨科界也是鳳毛麟角的存在。
有一次在暑假的時(shí)候我再次被修理之后便入住表哥家。那時(shí)表哥像是著了魔，天天拉著我待在電視機(jī)前看nba的比賽。并且像那個(gè)解說(shuō)員一般十分話多，有時(shí)我還遭受到他唾沫星子的侵襲。而我對(duì)他的話也是左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注。即使我的漠不關(guān)心的態(tài)度，也依舊關(guān)不上他的水龍頭。我只好無(wú)奈的順著他的視線將目光投向電視。當(dāng)然當(dāng)時(shí)的我打籃球可是一無(wú)所知，更是對(duì)10個(gè)人搶一個(gè)球而感到無(wú)聊。表哥的解說(shuō)仍舊繼續(xù)著，依舊是分析著電視上的每位我都素不相識(shí)的人。表哥說(shuō)到一個(gè)球員非常厲害，一開(kāi)始自然我也是隨意地聽(tīng)聽(tīng)罷了。可是他卻說(shuō)那個(gè)人從沒(méi)有被什么傷病纏身時(shí)我便忽然來(lái)了興致。因此我從茫然無(wú)助的扁舟尋到了方向般，找到了自己的目標(biāo)。
自此我也出現(xiàn)在了籃球場(chǎng)上?，F(xiàn)在因?yàn)楫?dāng)時(shí)的目標(biāo)我雖然沒(méi)有達(dá)到像他一樣，但是也依然收獲頗多。
那段時(shí)間不僅僅讓我迷上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是讓我明白了一個(gè)道理。那就是不要害怕傷病與挫折，要學(xué)會(huì)去面對(duì)，不要向困難低頭也不要服輸要有勇氣迎難而上。
給自己一點(diǎn)信心篇九
我，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴。
我愛(ài)笑，我是朋友們的開(kāi)心果，在任何時(shí)候都可以話題多多，充滿歡聲笑語(yǔ)，臉上也常常掛著陽(yáng)光般燦爛的笑容。
我雖愛(ài)笑，但笑聲的背后卻永遠(yuǎn)也少不了那刺眼的缺點(diǎn)。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！蔽业娜秉c(diǎn)是沒(méi)有耐性，做事容易半途而廢，三分鐘熱度。而且，還有點(diǎn)小啰嗦，有什么事要我解釋的話，我一定會(huì)長(zhǎng)篇大論，滔滔不絕。
我愛(ài)讀書(shū)，讀世間百態(tài)，讀名人滄桑的經(jīng)歷。讀三國(guó)的：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！保蛔x泰戈?duì)柕摹白屔缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美?！?；讀李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會(huì)有不同的滋味在心間。
書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，使我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴隨我踏上理想的征途，使我的人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望。
我喜歡獨(dú)自走在雨中，任雨打濕我的衣裳，任雨鉆進(jìn)我的發(fā)梢，去靜靜感受雨點(diǎn)的快樂(lè)。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡哼歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的流行歌曲，但我更喜歡那如天籟般觸動(dòng)人心靈的經(jīng)典老歌。
總而言之，我是個(gè)蠻愛(ài)笑、蠻好說(shuō)話、蠻好相處的人。性格傻傻的，頭發(fā)帥帥的，有時(shí)走路快快的，好像很干練，其實(shí)傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學(xué)生，是一個(gè)有夢(mèng)想、有個(gè)性、愛(ài)讀書(shū)的女生。我將昂起頭笑迎陽(yáng)光燦爛的每一天。
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給自己一點(diǎn)信心篇十
在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽(tīng)歌、寫(xiě)字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛(ài)笑。例如：放長(zhǎng)假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說(shuō)我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過(guò)這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。
我喜歡自言自語(yǔ)，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書(shū)，隨便說(shuō)說(shuō)，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫(xiě)在紙上。媽媽見(jiàn)到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說(shuō)，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒(méi)了，以后誰(shuí)還讓你教??！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來(lái)，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽(tīng)話的同學(xué)，拿起教桿來(lái)，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過(guò)這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。
通過(guò)這兩件事我認(rèn)識(shí)到了我自己，我也是一個(gè)勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！
給自己一點(diǎn)信心篇十一
當(dāng)你苦坐在桌前，為繁重的學(xué)習(xí)而煩惱時(shí)，不妨打開(kāi)窗子，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是初春的柳絮飛揚(yáng)，盛夏的荷花飄香，還是深秋的落葉飄零，寒冬的白雪皚皚，都充滿著神奇，都會(huì)讓你心曠神怡。你想到了嗎，這就是大自然給你的提醒：學(xué)習(xí)之余，別忘了留點(diǎn)自由給自己?jiǎn)眩?BR> 告別了伊呀學(xué)語(yǔ)的歡樂(lè)童年，成長(zhǎng)到今天的懵懂少年，初中三年了，我們也算得上“寒窗苦讀”了。一直堅(jiān)持，只為了六月的沖刺，可是緊張的學(xué)習(xí)生活，不免讓我們有些小小的“遺憾”。
曾經(jīng)奔跑在操場(chǎng)上的身影已換成了別人；曾經(jīng)好友之間的歡笑，也只能成為了一種回憶！
等待著下課，等待著放學(xué)……但時(shí)光不能倒流，現(xiàn)在是緊張的時(shí)刻，每個(gè)人都繃緊了一根弦，似乎失去了自己放松的心情。
展示一下青春活力，你會(huì)精力倍增。所以每天晚上睡前，我就會(huì)喊幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，一來(lái)迎接體育測(cè)試，二來(lái)有一個(gè)好身體迎接未來(lái)的新學(xué)習(xí)。
千萬(wàn)不要封閉你的潛力，凈化一下心靈，欣賞一下自己，自己不只屬于碌碌無(wú)為的人。留一點(diǎn)自由給自己，會(huì)更有前進(jìn)的動(dòng)力。
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給自己一點(diǎn)信心篇十二
如果知道可能來(lái)不及，早一點(diǎn)把握空閑……。
又要考試了。臨死把佛腳成了老師和學(xué)生慣用的招數(shù)。文科考試之前更是表露無(wú)遺。一改往日“小家碧玉”式讀法，統(tǒng)統(tǒng)像梁山好漢一樣，把扁桃體都喊出來(lái)了。更有甚者，效仿古人，讀得搖頭晃腦，昏天黑地，搖搖欲墜。
考下來(lái)的結(jié)果，雖比不讀要好，卻也是這兒丟一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么落一個(gè)得分點(diǎn)的。不像某些穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營(yíng)的智者，試卷上開(kāi)滿了“耐克”專(zhuān)賣(mài)店。唉，羨慕呀！
早一點(diǎn)復(fù)習(xí)，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口學(xué)習(xí)的井。在別人焦頭爛額時(shí)，享受別樣的淡定與從容。
母親老了，母親在“經(jīng)久復(fù)歷春”中不可遏止地老去。
早上，母親盤(pán)梳發(fā)大髻時(shí)落下了一絲銀發(fā)，我輕輕地將它撿拾起來(lái)，攥在手心。天，我無(wú)所不能的母親有了白發(fā)，她老了。我不知道該怎么辦。我似乎是在逃避，在隱瞞。但是母親眼角的魚(yú)尾紋我是沒(méi)辦法隱藏的?；叵肫鹎皫啄?，我還因?yàn)橐患∈麓髣?dòng)肝火，與母親吵了一架，我覺(jué)得自己真是混啊，我似乎從來(lái)就不知道該抓緊能與母親在一起的時(shí)間好好地愛(ài)她。我總讓她生氣，讓她難過(guò)，讓她傷心……不知道現(xiàn)在醒悟過(guò)來(lái)，還來(lái)不來(lái)得及。
早一點(diǎn)愛(ài)，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口親情的井。在別人后悔莫及時(shí)，享受別樣的溫情和暖意。
和朋友吵架了，堅(jiān)信自己沒(méi)錯(cuò)，決不道歉。
后來(lái)，讀了一篇文章，是說(shuō)在雙方吵架后，第一個(gè)道歉的人就是轉(zhuǎn)生的天使。那個(gè)人會(huì)擁有天使圣潔的力量，驅(qū)走黑暗的魔障。
沒(méi)過(guò)幾日，又與朋友吵架了。冷戰(zhàn)一天后，下定決心，做了第一個(gè)道歉的人，自詡轉(zhuǎn)生的天使。朋友表示很受用。有幾次，竟被搶占了先機(jī)。
早一點(diǎn)寬容，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口友情的井，在別人孤獨(dú)彷徨時(shí)，享受別樣的快樂(lè)和幸福。