商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，它對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同探索的問(wèn)題，我們可以尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。鑒于總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
新學(xué)期我的變化篇一
no、1英語(yǔ)課上的“開(kāi)除”
在五年級(jí)，我們英語(yǔ)題的題型發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)彎，簡(jiǎn)直就跟語(yǔ)文課上的句型一樣千變?nèi)f化了，一些新題、怪題層出不窮。有許多學(xué)生都跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后邊，那些學(xué)習(xí)成績(jī)稍微在前頭的也十分吃力。今天，英語(yǔ)老師就提出了“開(kāi)除政策”。
今天上午上英語(yǔ)課時(shí)，老師聽(tīng)寫了好幾個(gè)單詞，這么幾個(gè)單詞也有錯(cuò)了三個(gè)以上的，老師就給他們的同桌權(quán)利：可以將自己的實(shí)在是太差，而且不能改的同桌“開(kāi)除”。也就是讓自己的同桌調(diào)到后面去，每次上英語(yǔ)課都不和自己同桌了。我的好朋友獅子先生因英語(yǔ)單詞錯(cuò)了三個(gè)以上，被老師推到了“開(kāi)除的`邊緣”。
no、2動(dòng)物狂李文正寒假作文超常發(fā)揮。
本來(lái)寫作水平一直處在中游的動(dòng)物狂李文正，他的寒假作文卻變的異常精彩，異常生動(dòng)，讓人讀起來(lái)津津有味，新學(xué)期作文《新學(xué)期里的變化》。五篇日記，其中有三篇都被老師選做了范文在全班同學(xué)面前讀，三篇日記中一篇《大火》被老師選中，讓李文正打印出來(lái)，打算發(fā)表出來(lái)。李文正的文章中的好詞、好句非常多，這一定和他平常豐富的閱讀有關(guān)系吧。
no、3學(xué)習(xí)壓力增大。
今學(xué)期的學(xué)習(xí)壓力非常重大。平常是二十幾周的學(xué)習(xí)過(guò)程，今天卻被縮短成了十八周左右，而且馬上就要升初中了，萬(wàn)一考不上，那可就完蛋了。而且英語(yǔ)還是最新的題型，比我們以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容要多出很多，所以最主要的就是英語(yǔ)。數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)約分我還只明白了70%，語(yǔ)文對(duì)閱讀能力的考驗(yàn)更加大了…總而言之，我們五年級(jí)下學(xué)期總結(jié)起來(lái)就是三個(gè)字--壓力大。
這就我們是五年級(jí)下學(xué)期發(fā)生的事情，你的呢?
新學(xué)期我的變化篇二
新學(xué)期第三周伊始，兒子所在一年組貌似全體十分抓緊語(yǔ)文，小子說(shuō)，他們班有一天搶數(shù)學(xué)課的時(shí)間上語(yǔ)文。側(cè)面一打聽(tīng)，即使這樣還比其他班慢了一課。本周開(kāi)始的一日一課的速度讓我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)質(zhì)量略為擔(dān)心，搶進(jìn)度終歸是有原因的，只是我不得而知罷了。
不過(guò)最近新學(xué)的幾篇都是涉及孝敬父母熱愛(ài)家庭的課文，小子很會(huì)借題發(fā)揮，給我寫了張所謂賀卡，上面的話那個(gè)抒情呀，他好象還從來(lái)沒(méi)寫過(guò)如此抒情的呢，除了悼念金魚的追悼文。真情流露，溢于言表。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，那些對(duì)愛(ài)的比喻譬如山呀，港灣、小船，都是我耳熟能詳?shù)牧?，倘若是看別人刊登出來(lái)的這些文字一定不會(huì)有一絲感動(dòng)了，可是，看到兒子親手寫在一張已有打印內(nèi)容的廢紙上的鉛筆字，心弦再次被輕輕撥動(dòng)。小子何時(shí)才能認(rèn)識(shí)到外在形式的重要性呢，這份真摯的情感竟然被此種形式承載了。他說(shuō)這些話全是他自己想出來(lái)的，也是，從前我讀過(guò)的文章里只有寫父愛(ài)如山，家是愛(ài)的港灣，他一定也聽(tīng)到過(guò)，否則也不會(huì)信手拈來(lái)，只是我不記得曾經(jīng)跟他一起讀過(guò)；過(guò)后竟然有印象，甚至遷移到形容媽媽的愛(ài)上面來(lái)，雖然不完全貼切，卻著實(shí)讓我倍感意外。也許碰巧那天品德課也有相關(guān)內(nèi)容，他列出了五條媽媽為他做的事，可能心里一感動(dòng)當(dāng)晚就文思如泉涌了吧。
在這之前一天，老師要求大家用卡紙寫心愿，我問(wèn)他想寫什么，他低頭說(shuō)自己寫的肯定和別人不一樣。后來(lái)見(jiàn)他寫的是：我希望全世界人還世界一片清潔。不亂扔垃圾、多種樹(shù)，注重節(jié)能減排，讓全世界人都當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！下面有簡(jiǎn)單的一幅畫，太陽(yáng)云彩，樹(shù)w花草，小鳥蜻蜓。第二天，他沒(méi)看到教室門口這面走廊墻壁上有自己的心愿，倒是看到展示的作品里有寫長(zhǎng)大當(dāng)宇航員的。小子認(rèn)為人家的很好，自己的也不差，呵呵，留給我的就只能是這句話了：那大概是貼到別處墻壁上了吧。聽(tīng)同班一位家長(zhǎng)說(shuō)，孩子問(wèn)她寫什么，然后按她說(shuō)的寫了想考一百分。再后來(lái)他告訴我，貼到班級(jí)教室的展板上了。
孩子小腦袋瓜里裝的東西越來(lái)越多，小心思考慮的事情也越來(lái)越豐富，只是落實(shí)到行動(dòng)上，我這個(gè)當(dāng)媽的行動(dòng)力明顯滯后了。學(xué)校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課也上得莫名其妙，一點(diǎn)兒沒(méi)有動(dòng)手實(shí)踐的味道。目前國(guó)家正在進(jìn)行大刀闊斧的教改征求意見(jiàn)，我是想關(guān)注也關(guān)注不起來(lái)，十年才見(jiàn)成效的事，我真的沒(méi)多少信心。可是畢竟看到了政府的決心，希望永遠(yuǎn)應(yīng)該存在。
新學(xué)期我的變化篇三
已經(jīng)有很久沒(méi)有來(lái)這里了，新學(xué)期的新變化。因想說(shuō)的話實(shí)在是太多，而每次卻不知道從何說(shuō)起??！
困惑，迷茫，不安，壓力與責(zé)任并存。一連串的問(wèn)題總是困擾著我。使我的生活不再是那么的輕松，我的心情不再是那么愉悅。
工作的壓力雖然可以輕松排解，可是那些瑣事卻就我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。
首先是電子教案。對(duì)于懂電腦的人來(lái)說(shuō)，不算什么，也就是打打字?？蓪?duì)于我們組的六個(gè)同事四個(gè)是電腦盲的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，形成電子教案，是一件多么艱巨的任務(wù)??！
大家共同探討，達(dá)成電子教案的文本，每個(gè)教師復(fù)制一份或更多份以備用。可開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月，對(duì)在輸入文字的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題依然不能獨(dú)立解決。每次一有問(wèn)題無(wú)論你在做什么都是第一時(shí)間幫助解決，而且不厭其煩的講解，并一再告知遇到此類問(wèn)題該如何處理?？捎腥齻€(gè)老師仍然不能獨(dú)立形成教案。而其它組的老師就不存在這樣的.問(wèn)題，我無(wú)語(yǔ)啦！
對(duì)上交的教案還要校隊(duì)，統(tǒng)一幫助打印，新學(xué)期作文《新學(xué)期的新變化》。本來(lái)是屬于他們的任務(wù)我也不得不承擔(dān)，哎，有什么辦法呢?也許人都有個(gè)老的時(shí)候吧！能做到這點(diǎn)也許是真的難為他們了。
唯一讓我欣慰的是大家教案的質(zhì)量和試題的篩選得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。有時(shí)我想這其中我要付出多少啊?核對(duì)試題，重新排版，樣樣俱到。
沒(méi)事的時(shí)候我也和其他組探討一下，他們沒(méi)有像我這樣，他們的教案和試題也都做的不錯(cuò)，也給自己減輕了負(fù)擔(dān)，而我也試著放手一下，結(jié)果周考的試題弄得我很難堪。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾問(wèn)了我?guī)状危囶}看過(guò)沒(méi)有，沒(méi)看怎么會(huì)有我的簽名。我只好自己承擔(dān)責(zé)任，但我比竇娥還冤啊是出題老師擅自做主將我的名字簽上，替我做了本該我做的工作，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)此事的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有彌補(bǔ)的時(shí)間了，只好把試題發(fā)給學(xué)生，臨時(shí)將作文題目改為本單元的內(nèi)容。
不過(guò)還好，大家對(duì)我還是比較認(rèn)同的。但我也下決心這學(xué)期之后就不再承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)了。與其被這些瑣碎的事情困擾，不如花點(diǎn)心思提升自己。
新學(xué)期我的變化篇四
新學(xué)期，通途小學(xué)的變化可大了，我們迎來(lái)了許多的新同學(xué)，新老師，還有新校長(zhǎng)。不過(guò)，變化最大的是校門口。
校門口，以前上學(xué)放學(xué)都是很擁堵的，家長(zhǎng)都會(huì)擠在校門口東張西望，有時(shí)因?yàn)楦邆€(gè)的家長(zhǎng)把矮個(gè)家長(zhǎng)擋住的事，還會(huì)吵起來(lái)。可是現(xiàn)在很有秩序了。新校長(zhǎng)在校門口裝了一排欄桿，這樣，車子就不能在校門口掉頭了，我們孩子自己進(jìn)出校口就很安全了，家長(zhǎng)們也放心了，校門口始終是安安靜靜的。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，讓學(xué)校變得更美好。
我們已經(jīng)上三年級(jí)了。這學(xué)期與二年級(jí)相比發(fā)生了很大的變化。我們的教室從底樓搬到了二樓，比二年級(jí)的教室明亮多了。不但每扇窗戶都可以自由打開(kāi)，教室里還換上了新桌子新板凳。每張新桌子新板凳都比二年級(jí)時(shí)長(zhǎng)了一些，寬了一些，高了一些。我希望我們的教室里能變得更加整潔美麗。
這學(xué)期我們班來(lái)了兩名新同學(xué)。一位是男同學(xué)，名叫李鑫。李鑫喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，不喜歡學(xué)語(yǔ)文。他上數(shù)學(xué)課時(shí)，十分用心，積極發(fā)言，上語(yǔ)文課時(shí)總是偷偷地與同桌講話或者搞小動(dòng)作。他還經(jīng)常不做語(yǔ)文家庭作業(yè)。另一位是女同學(xué)，名叫周靜。她不管是上語(yǔ)文課還是上數(shù)學(xué)課都很專心。我們班也走了三位同學(xué)。有兩位成績(jī)很好，有一位同學(xué)很調(diào)皮，成績(jī)也很差。現(xiàn)在我們班一共有66人，比二年級(jí)時(shí)少了1人。有很多同學(xué)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)機(jī)靈了，只有周自豪、劉國(guó)盛越來(lái)越不聽(tīng)話。這學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)比上學(xué)期多交了幾十元。我想一定多了一些書，開(kāi)學(xué)那天老師果然多發(fā)了好幾本書，有英語(yǔ)書，有科學(xué)書，有信息技術(shù)等書籍。這學(xué)期還多了幾位老師上我們班的課呢！我最喜歡周老師上我們班的英語(yǔ)課。周老師用我們的名字來(lái)唱英語(yǔ)歌曲，我覺(jué)得很有趣兒。我想：“學(xué)好了英語(yǔ)，長(zhǎng)大后就可以到國(guó)外去找工作了?！?BR> 我們的上課時(shí)間也有所改變。原來(lái)上午是八時(shí)上課，十一時(shí)三十分放學(xué)；現(xiàn)在是八時(shí)三十分上課，十二時(shí)放學(xué)。原來(lái)中午是二時(shí)二十分上課，下午四時(shí)五十五分放學(xué)；現(xiàn)在是一時(shí)三十分開(kāi)始上午休，四時(shí)零五分放學(xué)。我很喜歡現(xiàn)在的上課時(shí)間，雖然中午很匆忙，但每天下午很早就放學(xué)了，我做完了作業(yè)還可以和小伙伴一起盡情地玩耍。新學(xué)期的變化真多呀！
二年級(jí)春節(jié)作文：快樂(lè)的春節(jié)。
今年，我一放假就去外婆家過(guò)春節(jié)。今年的春節(jié)跟往年不一樣，大年三十晚上下了一夜的大雪，給大地穿上了厚厚的、潔白的冬裝。
初一一大早，我興高采烈地在曬谷坪上和哥哥及小朋友們打起了雪仗。哥哥做了一個(gè)大雪球向我扔過(guò)來(lái)，我一閃身躲過(guò)了。突然，又一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，砸在我手上。在這同時(shí)，我的一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的雪球也在哥哥的身上開(kāi)了花。哥哥剛把身上的.雪拍干凈，不知又從哪里飛來(lái)一個(gè)雪球，擊中了他的頭，讓他成了白頭翁。只見(jiàn)他甩了甩頭，把頭上的雪弄掉了，接著又彎下腰，迅速地做了一個(gè)大雪球向我扔來(lái)。我立刻用拳頭擋開(kāi)了，不料，又一個(gè)雪球擊中了我的嘴巴。哥哥哈哈大笑起來(lái)：“快來(lái)看啊，白胡子老爺爺來(lái)了！”我擦了一下嘴巴，也笑著追了過(guò)去：“別跑，炸彈來(lái)了?！本瓦@樣，我們?cè)跁窆绕荷夏阕肺亿s。玩著玩著，身上冒汗了，新衣服也顧不上了，只聽(tīng)見(jiàn)曬谷坪上不時(shí)地傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)??！小朋友們，你們也過(guò)了一個(gè)同樣快樂(lè)的春節(jié)嗎？
讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》有感。
王一農(nóng)這是我一年級(jí)結(jié)束后暑假讀的第一本書，我僅用了3天的時(shí)間就讀完了這本小說(shuō)。古田足日在《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》中描寫的小男孩正也個(gè)子高大，卻是個(gè)愛(ài)哭鼻子的膽小鬼。秋代是個(gè)子矮小人卻堅(jiān)強(qiáng)。膽小怕事的小男孩在也在秋代的激勵(lì)和影響下，走向了成長(zhǎng)和自立。同樣秋代在正也的激勵(lì)下，一直盼望長(zhǎng)高的她，最后也獲得了成長(zhǎng)。如今的我就像正也，雖說(shuō)我并不是愛(ài)哭鼻子卻是個(gè)膽小鬼。同樣我又有一點(diǎn)像秋代，我現(xiàn)在雖然很高但還是一直盼望長(zhǎng)高。
在讀完這本書隨后的幾天里，我一直把這本書擺在床頭，回想著書中的每一個(gè)小孩，我雖膽小但我要做新的正也。
美麗的秋天。
炎熱的夏天終于結(jié)束了，秋天來(lái)臨了。秋姑姑把落葉撒得遍地金黃，像一幅金色的地毯,真美啊!
農(nóng)民伯伯興高采烈地到田野里割麥子。一根根稻谷金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋!農(nóng)民伯伯揮舞著手中的鐮刀，在田野里“唰唰”地割了起來(lái)。瞧，農(nóng)民伯伯挑著擔(dān)子，臉上掛著燦爛的笑容。
在果園里，果農(nóng)伯伯也沒(méi)閑著。你瞧，蘋果林里的蘋果你擠我碰的，都爭(zhēng)先恐后地露出自己紅撲撲的笑臉，似乎正在召喚人們:“快把我們摘下吧!”在橘子林里，枝頭上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)金色的橘子，就像枝頭上掛滿了一盞盞金色的小燈籠。果農(nóng)伯伯們采摘著金燦燦的橘子，臉上掛著幸福的笑容。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
很久很久以前，兔子是跑的最快的動(dòng)物，而烏龜是跑得最慢的動(dòng)物。烏龜很不服氣，就找來(lái)兔子，約定第二天上午比賽。
終于到了只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始”兔子和烏龜就跑了起來(lái)，不一會(huì)兒，兔子就把烏龜甩在了后面，兔子想：烏龜跑得這么慢，我看它永遠(yuǎn)也跑不過(guò)我，還是先睡一覺(jué)吧！兔子一跳，正好跳到了草地上，就睡了一大覺(jué)。烏龜還在不停地跑著，它跑了好長(zhǎng)時(shí)間，終于跑到了終點(diǎn)。兔子醒來(lái)了，看見(jiàn)烏龜?shù)浇K點(diǎn)了，生氣地走了。
這個(gè)故事告訴我們：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
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新學(xué)期我的變化篇五
變了變了，我們的學(xué)校在新的學(xué)期里發(fā)生了許許多多的變化。一走進(jìn)校園，我們就像打開(kāi)一部立體、多彩、富有吸引力的教科書，你注意到了嗎？你看！
置身于校園，每處細(xì)微的地方都可見(jiàn)到巧妙的用心安排：大門正對(duì)處的地方建造起了一座聳立的假山，假山上還有兩只丹頂鶴、一株月季花和“小瀑布”；在原來(lái)停校車的地方變成了綜合樓；原來(lái)的私人校車也換成了交運(yùn)集團(tuán)的“大鼻子”校車；綜合樓里，在每層樓的走廊內(nèi)，張貼著有關(guān)少年宮書法、泥塑等興趣小組的活動(dòng)圖片；教室里安裝上了電子白板，老師可以用現(xiàn)代化的手段給我們上課；微機(jī)室里也換上了一臺(tái)臺(tái)新電腦；讀書走廊也畫上了“海洋世界”的圖案，每到下課，同學(xué)們有的在走廊里散步、聊天、玩耍嬉戲，有的在走廊的座位上認(rèn)認(rèn)真真的讀著書。
學(xué)校最大的變化就是比以前更干凈、更整潔了。現(xiàn)在，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，看見(jiàn)地上有紙主動(dòng)撿起來(lái)，而且不亂扔垃圾，不隨地吐痰了。同學(xué)們?nèi)霂蠖贾鲃?dòng)沖廁、主動(dòng)關(guān)水龍頭。食堂里，同學(xué)們執(zhí)行“光盤行動(dòng)”，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象已經(jīng)不存在了。
水泥路邊栽了許許多多的樹(shù)，有蘋果樹(shù)、梨樹(shù)……美化了我們的校園。門衛(wèi)的老爺爺每天辛勤的為它們澆水、松土、捉蟲、除草、施肥，精心的照料。
花園里，各種花草樹(shù)木形成了一條條綠化帶。草兒變得枯黃，菊花陸續(xù)綻放，花的清香撲面而來(lái)。你瞧，這一叢，那一簇。紅的似火，粉的如霞……使你竟情不自禁地用手去觸摸，用鼻子去聞。
我們的學(xué)校變化真大呀！我們堅(jiān)信有夢(mèng)想的地方，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。我相信在全校師生的共同努力下，學(xué)校的明天會(huì)更加美好。
新學(xué)期我的變化篇六
新學(xué)期，通途小學(xué)的變化可大了，我們迎來(lái)了許多的新同學(xué)，新老師，還有新校長(zhǎng)。不過(guò)，變化最大的是校門口。
校門口，以前上學(xué)放學(xué)都是很擁堵的，家長(zhǎng)都會(huì)擠在校門口東張西望，有時(shí)因?yàn)楦邆€(gè)的家長(zhǎng)把矮個(gè)家長(zhǎng)擋住的事，還會(huì)吵起來(lái)?？墒乾F(xiàn)在很有秩序了。新校長(zhǎng)在校門口裝了一排欄桿，這樣，車子就不能在校門口掉頭了，我們孩子自己進(jìn)出?？诰秃馨踩?，家長(zhǎng)們也放心了，校門口始終是安安靜靜的。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，讓學(xué)校變得更美好。
我們已經(jīng)上三年級(jí)了。這學(xué)期與二年級(jí)相比發(fā)生了很大的變化。我們的教室從底樓搬到了二樓，比二年級(jí)的教室明亮多了。不但每扇窗戶都可以自由打開(kāi)，教室里還換上了新桌子新板凳。每張新桌子新板凳都比二年級(jí)時(shí)長(zhǎng)了一些，寬了一些，高了一些。我希望我們的教室里能變得更加整潔美麗。
這學(xué)期我們班來(lái)了兩名新同學(xué)。一位是男同學(xué)，名叫李鑫。李鑫喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，不喜歡學(xué)語(yǔ)文。他上數(shù)學(xué)課時(shí)，十分用心，積極發(fā)言，上語(yǔ)文課時(shí)總是偷偷地與同桌講話或者搞小動(dòng)作。他還經(jīng)常不做語(yǔ)文家庭作業(yè)。另一位是女同學(xué)，名叫周靜。她不管是上語(yǔ)文課還是上數(shù)學(xué)課都很專心。我們班也走了三位同學(xué)。有兩位成績(jī)很好，有一位同學(xué)很調(diào)皮，成績(jī)也很差。現(xiàn)在我們班一共有66人，比二年級(jí)時(shí)少了1人。有很多同學(xué)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)機(jī)靈了，只有周自豪、劉國(guó)盛越來(lái)越不聽(tīng)話。這學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)比上學(xué)期多交了幾十元。我想一定多了一些書，開(kāi)學(xué)那天老師果然多發(fā)了好幾本書，有英語(yǔ)書，有科學(xué)書，有信息技術(shù)等書籍。這學(xué)期還多了幾位老師上我們班的課呢！我最喜歡周老師上我們班的英語(yǔ)課。周老師用我們的名字來(lái)唱英語(yǔ)歌曲，我覺(jué)得很有趣兒。我想：“學(xué)好了英語(yǔ)，長(zhǎng)大后就可以到國(guó)外去找工作了?！?BR> 我們的上課時(shí)間也有所改變。原來(lái)上午是八時(shí)上課，十一時(shí)三十分放學(xué)；現(xiàn)在是八時(shí)三十分上課，十二時(shí)放學(xué)。原來(lái)中午是二時(shí)二十分上課，下午四時(shí)五十五分放學(xué)；現(xiàn)在是一時(shí)三十分開(kāi)始上午休，四時(shí)零五分放學(xué)。我很喜歡現(xiàn)在的上課時(shí)間，雖然中午很匆忙，但每天下午很早就放學(xué)了，我做完了作業(yè)還可以和小伙伴一起盡情地玩耍。新學(xué)期的變化真多呀！
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新學(xué)期我的變化篇七
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，一切都在變化著。
我記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，自己遇到了錢文婧和蔣涵靜，我們?nèi)齻€(gè)人走進(jìn)校園的大門，心中高興無(wú)比。我們走上樓梯，我差點(diǎn)忘了自己的班級(jí)在二樓，而不是四樓。到了教室門口，我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，心中喜悅的想：“天??！太快了，我已經(jīng)五年級(jí)了，走廊另一頭的二年級(jí)小學(xué)生要叫我大姐姐啦！我們成了他們的榜樣，我要有個(gè)好習(xí)慣，給二年級(jí)的同學(xué)看?！毕氲竭@兒，我心中有一種自豪感。我發(fā)現(xiàn)和我們相處了兩年的陳老師回來(lái)了，還成了一位母親。田老師越來(lái)越漂亮了，每天打扮得花枝招展，如同去參加盛大宴會(huì)的貴夫人一般。而且，她將“回歸”我們班，再次成為我們班的老師，為我們帶來(lái)快樂(lè)。
這時(shí)，我看到了新同學(xué)進(jìn)了教室，但又覺(jué)得她是我很熟悉的一個(gè)同學(xué)，我又看了一次：她的頭發(fā)短短的，眼中充滿了可愛(ài)，再仔細(xì)一看，喲！她不就是倪瑩么！我還以為是新同學(xué)。
世間的事物每天都在變化，就讓我們?cè)谖迥昙?jí)的生活中記下美好的一筆吧。
新學(xué)期我的變化篇八
作文。
來(lái)到新學(xué)期的作者發(fā)覺(jué)了許多變化周圍的事物在變化人們?cè)谧兓约阂苍诓粩嘧兓?BR> 轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期，很多環(huán)境都發(fā)生了變化，每個(gè)人也發(fā)生了些許的變化，我也在一步步的改變。
過(guò)去的我，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，不是趴在桌子上睡覺(jué)，就是和身邊的人講小話，有時(shí)還在老師講課時(shí)插話。一到下課就像頭牛一樣沖出教室，四處亂撞。在宿舍又大吵大鬧，影響別人的休息。在家里，不聽(tīng)父母善意的勸告，而且還頂撞父母，時(shí)常讓父母操心。
我知道自己以現(xiàn)在的成績(jī)還不足以考上好的高中，經(jīng)過(guò)了我半個(gè)暑假的沉思，我意識(shí)到了自己已經(jīng)比別人落后了一大截，如果在這最后一年里，我再不努力，我不僅會(huì)對(duì)不起我自己，還會(huì)辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
現(xiàn)在的我，上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，下課也不再大吵大鬧，而是在座位上休息。在宿舍時(shí)也能安靜，遵守紀(jì)律，晚修也能認(rèn)真的完成作業(yè)。
我相信，只要我努力下去，每天完成這小小的任務(wù)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我一定會(huì)把英語(yǔ)成績(jī)提上去。
不經(jīng)歷困難就不會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，固然是一件很困難的事情，但是我相信，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我會(huì)慢慢的蛻變，不僅在學(xué)習(xí)方面上發(fā)生變化，而且在生活上也會(huì)改變自己。現(xiàn)在的我所付出的努力會(huì)為以后更好的我奠定基礎(chǔ)。
黎明前最黑暗!
作者|九仁班廖嘉豪。
新學(xué)期我的變化篇九
暑假過(guò)去了，給我們留下了幸福的回憶；同時(shí)，新學(xué)期也開(kāi)始了，給我們帶來(lái)無(wú)限的驚喜。
開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到了學(xué)校，來(lái)到了我的新教室。卻發(fā)現(xiàn)什么都變了……。
以前開(kāi)放著的書包柜，現(xiàn)在卻變成了封閉式的；以前堆積在書包柜上的一疊疊作業(yè)，現(xiàn)在卻變成一盆盆綠色的植物，看了讓人心曠神怡。但是，變化最大的卻還是我。
以前，我不會(huì)自己獨(dú)立思考。一遇到什么問(wèn)題，就只能依賴爸爸媽媽說(shuō)出答案，一點(diǎn)自己的主見(jiàn)都沒(méi)有?？墒乾F(xiàn)在的我，會(huì)獨(dú)立思考，遇到問(wèn)題，我會(huì)用媽媽賜予我的禮物——大腦，來(lái)冷靜地思考問(wèn)題，自己想出解決的方案。
以前，只要我的作業(yè)來(lái)不及，我就會(huì)心急如焚，寫字也不那么端正了，只一門心思地求快?？墒乾F(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理——拿起筆來(lái)就是練字。
雖然，這一學(xué)期，好多東西都變了，但依然不變的是我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
新學(xué)期我的變化篇十
新學(xué)期到了，我讓媽媽幫我剪了一個(gè)可愛(ài)的新發(fā)型，其實(shí)就是個(gè)西瓜皮短發(fā)。但是，新學(xué)期要有新的變化嘛!
開(kāi)學(xué)那天，我頂著我的新發(fā)型高高興興地一蹦一跳地走在上學(xué)的路上。
到了校門口的時(shí)候，上學(xué)期跟我關(guān)系不怎么好的同學(xué)居然跑過(guò)來(lái)跟我打招呼，說(shuō)：“嗨!你的新發(fā)型真好看!”她頓了頓，又說(shuō)：“上學(xué)期我們雖然經(jīng)常鬧矛盾，但是，新學(xué)期應(yīng)該有新的變化啦!我們和好吧!”看著她伸過(guò)來(lái)的友好的手，我也立馬把手伸過(guò)去，以前的所有事情都算是煙消云散了。我們牽著手開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去。
到了教室以后，我發(fā)現(xiàn)大家都懂事了不少。有的一口一個(gè)“老師好”，有的忙著幫老師打掃辦公室的衛(wèi)生，還有的主動(dòng)幫老師布置一些事情。也是，大家都長(zhǎng)大了呀!而且，新學(xué)期應(yīng)該要有新的變化和進(jìn)步呀!于是，我也毫不猶豫地加入到她。
新學(xué)期我的變化篇十一
令人留戀的寒假生活飛也似的過(guò)去了，給我們留下了它歡快的背影，同時(shí)，也迎來(lái)了新的學(xué)期。
過(guò)了一年，我們也長(zhǎng)大了一歲，變得更懂事、聽(tīng)話了。在這新學(xué)期中，我也發(fā)現(xiàn)了我的一些變化。
以前的我，在生活中動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣。有時(shí)候，一點(diǎn)兒小事都會(huì)讓我大吵大鬧，弄得全家人的心情全都糟到了極點(diǎn)。有一次，我因一道數(shù)學(xué)題和爸爸的意見(jiàn)不和爭(zhēng)吵了起來(lái)，搞得我連做作業(yè)的心思都沒(méi)有了，還憋了一肚子的氣?？墒乾F(xiàn)在，我的這一毛病有了很大的變化，因?yàn)槲叶昧艘粋€(gè)道理“遇事不能著急”。唉，那時(shí)候可真是不應(yīng)該，應(yīng)該心平氣和的和爸爸辯論，最后分出勝負(fù)，要是當(dāng)時(shí)我能靜下心來(lái)仔細(xì)的想一想，就不會(huì)有那樣的后果了。
向來(lái)，寫作業(yè)認(rèn)真就是我的一大優(yōu)點(diǎn)。但是，我卻發(fā)現(xiàn)，在這一點(diǎn)上又有了很大的飛躍。以前，當(dāng)我著急與想干一件事時(shí)，就會(huì)把筆甩地飛快，恨不得胡亂畫上幾筆了結(jié)這討厭的作業(yè)，馬上離開(kāi)。有時(shí)我感覺(jué)，寫作業(yè)是很累人的?？墒乾F(xiàn)在，我再也沒(méi)有了這種不安分的思想，每次做作業(yè)一心一意，不去思考別的事情。并且，每次的作業(yè)都是一筆一劃的完成的。現(xiàn)在看來(lái)，寫作業(yè)是一種享受，一種與眾不同的享受。寫作業(yè)再也沒(méi)有那么累人，反而蠻輕松的，寫起來(lái)筆下生風(fēng)、“嗖嗖”作響。
我覺(jué)得，我真的長(zhǎng)大了。新學(xué)期就應(yīng)該有一個(gè)新面貌，雖然這只是開(kāi)學(xué)的“試驗(yàn)周”，可我還是很驕傲。我堅(jiān)信，我一定能把這些變化一直延續(xù)下去，成為我的.好習(xí)慣！
令人興奮的寒假已經(jīng)悄然離去，迎來(lái)的是新的學(xué)期。雖然對(duì)逝去的寒假還有點(diǎn)深深的懷念，但，我相信，新的學(xué)期一定會(huì)讓我們更加開(kāi)心！
如今我讀六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了，也就意味著將要畢業(yè)，要離開(kāi)我們的母校?？偸怯性S多的不舍，不論是成績(jī)好還是成績(jī)差的學(xué)生。不過(guò)，不要因?yàn)檫@樣而拋棄了學(xué)習(xí)，我們要在期末考出好成績(jī)，帶著好心情和好成績(jī)，離開(kāi)養(yǎng)育了我們六年的母校。
在新的學(xué)期，忘掉剛剛過(guò)去的寒假，面對(duì)這個(gè)新學(xué)期。把上學(xué)期沒(méi)有改正的錯(cuò)誤改正，讓老師和同學(xué)更加看重你，讓我們更進(jìn)一步。
不要以唉聲嘆氣來(lái)面對(duì)面前的作業(yè)，雖然即將要升學(xué)考試了，但更要振作起來(lái)，爭(zhēng)取完成每天的家庭作業(yè)。要用快樂(lè)面對(duì)學(xué)習(xí)，在期末換來(lái)最快樂(lè)、豐富的果實(shí)！
握著筆在作文本上刷刷的寫著，一氣呵成、洋洋灑灑一大片，我很欣慰，作文水平又進(jìn)步了?。粩傞_(kāi)的作業(yè)本上滿是紅紅的大鉤，家長(zhǎng)們走過(guò)來(lái)瞄一眼時(shí)立刻就露出了會(huì)心的笑容，孩子的作業(yè)越來(lái)越好了啊；在教室里讀著一篇又一篇的課文，上課一次次專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，考試考了個(gè)大滿貫，家長(zhǎng)開(kāi)心了，老師也開(kāi)心了?。?BR> 哦，這將是多么美好！呵呵，新的學(xué)期，新的希望！
所以，我們要努力，努力，再努力。爭(zhēng)取在期末，拿到一大份成功的果實(shí)。與同學(xué)們告別，是笑著的；與老師告別，是笑著的；與母校告別，是笑著的！
令人興奮的寒假已經(jīng)悄然離去，迎來(lái)的是新的學(xué)期。雖然對(duì)逝去的寒假還有點(diǎn)深深的懷念，但，我相信，新的學(xué)期一定會(huì)讓我們更加開(kāi)心！
隨著美妙的上課鈴打響了，我們到了教室門口，一窩蜂地?fù)磉M(jìn)教室，像小兔一樣，急匆匆地跑向自己的座位。
我坐在位子上，聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課。課講到一半，老師就說(shuō)讓我們換座位。右邊第一排到左邊第二排，右邊第二排到左邊第一排。我們換的太慢了，數(shù)學(xué)老師就用他那雙充滿力量的手臂一下子把桌子整個(gè)抬了起來(lái)，像一個(gè)力大無(wú)比的超人一樣。我還聽(tīng)到有人說(shuō)數(shù)學(xué)老師當(dāng)搬運(yùn)工，一定很厲害。
老師把我的桌子抬到靠窗戶邊上。我從這個(gè)角度看，黑板還蠻清楚的，就是有點(diǎn)斜。
我突然發(fā)現(xiàn)，我的同桌沒(méi)有換，后面兩位也沒(méi)換，我們四個(gè)人、一整個(gè)小組都沒(méi)有分開(kāi)！我臉上當(dāng)然是非常驚嘆和歡喜。
新年新氣象，我們這個(gè)堅(jiān)不可摧的四人小組要向著最高峰努力攀爬。加油！
新學(xué)期我的變化篇十二
轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期！五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)，班上的許多同學(xué)都“變”了！
其中，我們班周成的變化最大！原來(lái)，周成總是上課不聽(tīng)課，不管老師怎么說(shuō)他，他都不聽(tīng)，這可把老師氣壞了！但是，這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，周成卻讓我們刮目相看：課上，老師上課他認(rèn)真聽(tīng)講，并且積極回答問(wèn)題；課下，他認(rèn)真做筆記，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?？吹剿霓D(zhuǎn)變，老師們都表?yè)P(yáng)了他。
連周成的變化都這么大，我也該給自己定一個(gè)目標(biāo)，努力讓自己變得更好！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)————改掉粗心大意的壞毛病，爭(zhēng)取在這學(xué)期的期末考試中語(yǔ)、數(shù)、英都能考到100分！
既然定下了這個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該努力地去實(shí)現(xiàn)它！我覺(jué)得，要想改掉粗心大意的毛病，就應(yīng)該在平時(shí)做作業(yè)時(shí)認(rèn)真、細(xì)心，做到不該錯(cuò)的不要錯(cuò)，不會(huì)做的題目弄懂了之后就不要再錯(cuò)第二次。如果我能在以后的作業(yè)當(dāng)中做到這幾點(diǎn)，那么我想，我粗心大意的毛病就一定能改掉！
加油！改掉壞習(xí)慣，讓老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看！
新學(xué)期我的變化篇十三
今天是我們的新學(xué)期入學(xué)的第一天，雖然對(duì)暑假充滿著依戀可是對(duì)新興事物充滿好奇的我對(duì)于新學(xué)期的到來(lái)同樣充滿著期待。雖然今天的到來(lái)意味著暑假的結(jié)束，我依舊很高興地迎接著新學(xué)期一切新鮮事物的到來(lái)。
我們先是來(lái)到了操場(chǎng)上等待著開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)學(xué)典禮的到來(lái)。我們站好隊(duì)伍目光隨著國(guó)旗的緩緩上升而移動(dòng)，微微動(dòng)著嘴唇跟著耳邊傳來(lái)的國(guó)歌一起吟唱著。升旗儀式結(jié)束后校長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)言，校長(zhǎng)高聲宣布開(kāi)學(xué)典禮儀式正式開(kāi)始。
校長(zhǎng)上臺(tái)講完話后，我們就到了教室，同學(xué)們正在嘰嘰喳喳的討論著假期里去玩得地方，我也正在我的同桌談?wù)撝倨诘娜な隆?BR> 正在同學(xué)們談得起勁的時(shí)候，柳老師走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)一片安靜。柳老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“我們的班級(jí)也許會(huì)有些調(diào)整，也許我不會(huì)再和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我先點(diǎn)一下名字?！蓖瑢W(xué)們都到齊了，老師先讓我們?cè)诮淌业群颍f(shuō)完她就出去了。一會(huì)兒有一位我不認(rèn)識(shí)的老師走進(jìn)我們的教室對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名字，點(diǎn)到名字的同學(xué)就到走廊上站隊(duì)?！崩蠋燑c(diǎn)了十幾個(gè)同學(xué)，于是這十幾個(gè)同學(xué)就隨著老師去了別的班級(jí)。接著又來(lái)了一位老師，又開(kāi)始點(diǎn)名字，這時(shí)點(diǎn)到了我的好朋友林澤坤的名字，我心想：但愿也會(huì)有我的名字，否則我就不能和他一個(gè)班級(jí)了。結(jié)果名字點(diǎn)完了，沒(méi)有我，我的心里有點(diǎn)難過(guò)。緊接著又來(lái)了一位老師，這下點(diǎn)到了我的名字，我們十幾個(gè)同學(xué)就跟隨著這位老師到了六年級(jí)四班。我看了看周圍，好多陌生的面孔，不過(guò)，令我開(kāi)心的是這個(gè)班還有我的一個(gè)朋友明昊宇。
新學(xué)期我的變化篇十四
哈哈，要成為三年級(jí)的學(xué)生了，我心里很高興。早早地就來(lái)到了學(xué)校，我要看看新學(xué)期有沒(méi)有什么新變化。
我到學(xué)校一看，我們的教室換了。
我找了一會(huì)兒才找到新教室。是原來(lái)三三班的教室，現(xiàn)在變成三一班了。我們的新教室寬敞明亮，連課桌都換了。課桌變高了，椅子也成了小凳子。我心想：“這也太好玩了，課桌也和我們一起長(zhǎng)高了?！?BR> 我一蹦三跳地進(jìn)了教室，好多同學(xué)都來(lái)了，大家一下子圍了過(guò)來(lái)，我們七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)，好像都分別一年似的。
我找到了一個(gè)空座位把書包放下來(lái)，環(huán)顧四周，我吃驚的發(fā)現(xiàn)班上來(lái)了三個(gè)新同學(xué)。就和她們打招呼，原來(lái)她們叫：李帥、黃鈿鈿和李文哲。
其中，那個(gè)叫李帥的最愛(ài)說(shuō)話。她告訴我她是留級(jí)生，今年一定要好好學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒，我們就混熟了。結(jié)果，我們就做了臨時(shí)的同桌。
我還發(fā)現(xiàn)我們班來(lái)了一位新老師，是科學(xué)老師，他還是我們的校長(zhǎng)呢。他告訴我們：“我們是三年級(jí)的學(xué)生了，要遵守課堂紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。以后我會(huì)帶領(lǐng)大家走進(jìn)科學(xué)的?！?BR> 我看著科學(xué)老師說(shuō)話時(shí)和藹可親的表情，心想：“這一定是個(gè)好老師，這新學(xué)期該有好玩的實(shí)驗(yàn)課了?！?BR> 哈哈，三年級(jí)真好。不僅換了新教室，來(lái)了新同學(xué)，還有了新老師，新學(xué)期的新變化真多呀！
新學(xué)期我的變化篇十五
當(dāng)熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起，瑯瑯的讀書聲又響徹整個(gè)校園時(shí)——新學(xué)期開(kāi)始了！
相信，在我們每個(gè)人的內(nèi)心，正涌動(dòng)起一股新的力量，渴望在新學(xué)期有新的收獲，有更大的進(jìn)步。新的學(xué)期為我們提供了平等的機(jī)會(huì)。如果有不太滿意的過(guò)去，那么，新學(xué)期就是你重新塑造自己的開(kāi)始；如果有引以為豪的過(guò)去，那么，繼續(xù)努力吧。
良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)。讓我們用文明行為開(kāi)始新的學(xué)期吧！
文明到底是什么？文明是專心聽(tīng)好每節(jié)課、認(rèn)真思考每個(gè)問(wèn)題，是路上相遇時(shí)的微笑，是朋友有難時(shí)的幫助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……就在這些美好的語(yǔ)言和行為中，不知不覺(jué)地塑造著一個(gè)人在別人心目中的良好形象。
每個(gè)人舉手投足間都傳遞著豐富的信息。一個(gè)社會(huì)的文明形象是靠每個(gè)公民彬彬有禮的言談舉止塑造：說(shuō)話之前先想一想，我的語(yǔ)言是不是美的；做事的時(shí)候先想一想，我的行為是不是美的；待人接物時(shí)先想一想，我的心靈是不是美的。其實(shí)，只要遇事先思而后行，在行動(dòng)之前先判斷如何做效果最好，一定會(huì)取得事半功倍的成績(jī)。
新學(xué)期，新生活，孕育著新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的學(xué)期。讓我們?cè)谟用枯喅?yáng)時(shí)，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時(shí)，都收獲累累。
新學(xué)期我的變化篇一
no、1英語(yǔ)課上的“開(kāi)除”
在五年級(jí)，我們英語(yǔ)題的題型發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)彎，簡(jiǎn)直就跟語(yǔ)文課上的句型一樣千變?nèi)f化了，一些新題、怪題層出不窮。有許多學(xué)生都跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后邊，那些學(xué)習(xí)成績(jī)稍微在前頭的也十分吃力。今天，英語(yǔ)老師就提出了“開(kāi)除政策”。
今天上午上英語(yǔ)課時(shí)，老師聽(tīng)寫了好幾個(gè)單詞，這么幾個(gè)單詞也有錯(cuò)了三個(gè)以上的，老師就給他們的同桌權(quán)利：可以將自己的實(shí)在是太差，而且不能改的同桌“開(kāi)除”。也就是讓自己的同桌調(diào)到后面去，每次上英語(yǔ)課都不和自己同桌了。我的好朋友獅子先生因英語(yǔ)單詞錯(cuò)了三個(gè)以上，被老師推到了“開(kāi)除的`邊緣”。
no、2動(dòng)物狂李文正寒假作文超常發(fā)揮。
本來(lái)寫作水平一直處在中游的動(dòng)物狂李文正，他的寒假作文卻變的異常精彩，異常生動(dòng)，讓人讀起來(lái)津津有味，新學(xué)期作文《新學(xué)期里的變化》。五篇日記，其中有三篇都被老師選做了范文在全班同學(xué)面前讀，三篇日記中一篇《大火》被老師選中，讓李文正打印出來(lái)，打算發(fā)表出來(lái)。李文正的文章中的好詞、好句非常多，這一定和他平常豐富的閱讀有關(guān)系吧。
no、3學(xué)習(xí)壓力增大。
今學(xué)期的學(xué)習(xí)壓力非常重大。平常是二十幾周的學(xué)習(xí)過(guò)程，今天卻被縮短成了十八周左右，而且馬上就要升初中了，萬(wàn)一考不上，那可就完蛋了。而且英語(yǔ)還是最新的題型，比我們以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容要多出很多，所以最主要的就是英語(yǔ)。數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)約分我還只明白了70%，語(yǔ)文對(duì)閱讀能力的考驗(yàn)更加大了…總而言之，我們五年級(jí)下學(xué)期總結(jié)起來(lái)就是三個(gè)字--壓力大。
這就我們是五年級(jí)下學(xué)期發(fā)生的事情，你的呢?
新學(xué)期我的變化篇二
新學(xué)期第三周伊始，兒子所在一年組貌似全體十分抓緊語(yǔ)文，小子說(shuō)，他們班有一天搶數(shù)學(xué)課的時(shí)間上語(yǔ)文。側(cè)面一打聽(tīng)，即使這樣還比其他班慢了一課。本周開(kāi)始的一日一課的速度讓我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)質(zhì)量略為擔(dān)心，搶進(jìn)度終歸是有原因的，只是我不得而知罷了。
不過(guò)最近新學(xué)的幾篇都是涉及孝敬父母熱愛(ài)家庭的課文，小子很會(huì)借題發(fā)揮，給我寫了張所謂賀卡，上面的話那個(gè)抒情呀，他好象還從來(lái)沒(méi)寫過(guò)如此抒情的呢，除了悼念金魚的追悼文。真情流露，溢于言表。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，那些對(duì)愛(ài)的比喻譬如山呀，港灣、小船，都是我耳熟能詳?shù)牧?，倘若是看別人刊登出來(lái)的這些文字一定不會(huì)有一絲感動(dòng)了，可是，看到兒子親手寫在一張已有打印內(nèi)容的廢紙上的鉛筆字，心弦再次被輕輕撥動(dòng)。小子何時(shí)才能認(rèn)識(shí)到外在形式的重要性呢，這份真摯的情感竟然被此種形式承載了。他說(shuō)這些話全是他自己想出來(lái)的，也是，從前我讀過(guò)的文章里只有寫父愛(ài)如山，家是愛(ài)的港灣，他一定也聽(tīng)到過(guò)，否則也不會(huì)信手拈來(lái)，只是我不記得曾經(jīng)跟他一起讀過(guò)；過(guò)后竟然有印象，甚至遷移到形容媽媽的愛(ài)上面來(lái)，雖然不完全貼切，卻著實(shí)讓我倍感意外。也許碰巧那天品德課也有相關(guān)內(nèi)容，他列出了五條媽媽為他做的事，可能心里一感動(dòng)當(dāng)晚就文思如泉涌了吧。
在這之前一天，老師要求大家用卡紙寫心愿，我問(wèn)他想寫什么，他低頭說(shuō)自己寫的肯定和別人不一樣。后來(lái)見(jiàn)他寫的是：我希望全世界人還世界一片清潔。不亂扔垃圾、多種樹(shù)，注重節(jié)能減排，讓全世界人都當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！下面有簡(jiǎn)單的一幅畫，太陽(yáng)云彩，樹(shù)w花草，小鳥蜻蜓。第二天，他沒(méi)看到教室門口這面走廊墻壁上有自己的心愿，倒是看到展示的作品里有寫長(zhǎng)大當(dāng)宇航員的。小子認(rèn)為人家的很好，自己的也不差，呵呵，留給我的就只能是這句話了：那大概是貼到別處墻壁上了吧。聽(tīng)同班一位家長(zhǎng)說(shuō)，孩子問(wèn)她寫什么，然后按她說(shuō)的寫了想考一百分。再后來(lái)他告訴我，貼到班級(jí)教室的展板上了。
孩子小腦袋瓜里裝的東西越來(lái)越多，小心思考慮的事情也越來(lái)越豐富，只是落實(shí)到行動(dòng)上，我這個(gè)當(dāng)媽的行動(dòng)力明顯滯后了。學(xué)校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課也上得莫名其妙，一點(diǎn)兒沒(méi)有動(dòng)手實(shí)踐的味道。目前國(guó)家正在進(jìn)行大刀闊斧的教改征求意見(jiàn)，我是想關(guān)注也關(guān)注不起來(lái)，十年才見(jiàn)成效的事，我真的沒(méi)多少信心。可是畢竟看到了政府的決心，希望永遠(yuǎn)應(yīng)該存在。
新學(xué)期我的變化篇三
已經(jīng)有很久沒(méi)有來(lái)這里了，新學(xué)期的新變化。因想說(shuō)的話實(shí)在是太多，而每次卻不知道從何說(shuō)起??！
困惑，迷茫，不安，壓力與責(zé)任并存。一連串的問(wèn)題總是困擾著我。使我的生活不再是那么的輕松，我的心情不再是那么愉悅。
工作的壓力雖然可以輕松排解，可是那些瑣事卻就我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。
首先是電子教案。對(duì)于懂電腦的人來(lái)說(shuō)，不算什么，也就是打打字?？蓪?duì)于我們組的六個(gè)同事四個(gè)是電腦盲的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，形成電子教案，是一件多么艱巨的任務(wù)??！
大家共同探討，達(dá)成電子教案的文本，每個(gè)教師復(fù)制一份或更多份以備用。可開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月，對(duì)在輸入文字的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題依然不能獨(dú)立解決。每次一有問(wèn)題無(wú)論你在做什么都是第一時(shí)間幫助解決，而且不厭其煩的講解，并一再告知遇到此類問(wèn)題該如何處理?？捎腥齻€(gè)老師仍然不能獨(dú)立形成教案。而其它組的老師就不存在這樣的.問(wèn)題，我無(wú)語(yǔ)啦！
對(duì)上交的教案還要校隊(duì)，統(tǒng)一幫助打印，新學(xué)期作文《新學(xué)期的新變化》。本來(lái)是屬于他們的任務(wù)我也不得不承擔(dān)，哎，有什么辦法呢?也許人都有個(gè)老的時(shí)候吧！能做到這點(diǎn)也許是真的難為他們了。
唯一讓我欣慰的是大家教案的質(zhì)量和試題的篩選得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。有時(shí)我想這其中我要付出多少啊?核對(duì)試題，重新排版，樣樣俱到。
沒(méi)事的時(shí)候我也和其他組探討一下，他們沒(méi)有像我這樣，他們的教案和試題也都做的不錯(cuò)，也給自己減輕了負(fù)擔(dān)，而我也試著放手一下，結(jié)果周考的試題弄得我很難堪。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾問(wèn)了我?guī)状危囶}看過(guò)沒(méi)有，沒(méi)看怎么會(huì)有我的簽名。我只好自己承擔(dān)責(zé)任，但我比竇娥還冤啊是出題老師擅自做主將我的名字簽上，替我做了本該我做的工作，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)此事的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有彌補(bǔ)的時(shí)間了，只好把試題發(fā)給學(xué)生，臨時(shí)將作文題目改為本單元的內(nèi)容。
不過(guò)還好，大家對(duì)我還是比較認(rèn)同的。但我也下決心這學(xué)期之后就不再承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)了。與其被這些瑣碎的事情困擾，不如花點(diǎn)心思提升自己。
新學(xué)期我的變化篇四
新學(xué)期，通途小學(xué)的變化可大了，我們迎來(lái)了許多的新同學(xué)，新老師，還有新校長(zhǎng)。不過(guò)，變化最大的是校門口。
校門口，以前上學(xué)放學(xué)都是很擁堵的，家長(zhǎng)都會(huì)擠在校門口東張西望，有時(shí)因?yàn)楦邆€(gè)的家長(zhǎng)把矮個(gè)家長(zhǎng)擋住的事，還會(huì)吵起來(lái)。可是現(xiàn)在很有秩序了。新校長(zhǎng)在校門口裝了一排欄桿，這樣，車子就不能在校門口掉頭了，我們孩子自己進(jìn)出校口就很安全了，家長(zhǎng)們也放心了，校門口始終是安安靜靜的。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，讓學(xué)校變得更美好。
我們已經(jīng)上三年級(jí)了。這學(xué)期與二年級(jí)相比發(fā)生了很大的變化。我們的教室從底樓搬到了二樓，比二年級(jí)的教室明亮多了。不但每扇窗戶都可以自由打開(kāi)，教室里還換上了新桌子新板凳。每張新桌子新板凳都比二年級(jí)時(shí)長(zhǎng)了一些，寬了一些，高了一些。我希望我們的教室里能變得更加整潔美麗。
這學(xué)期我們班來(lái)了兩名新同學(xué)。一位是男同學(xué)，名叫李鑫。李鑫喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，不喜歡學(xué)語(yǔ)文。他上數(shù)學(xué)課時(shí)，十分用心，積極發(fā)言，上語(yǔ)文課時(shí)總是偷偷地與同桌講話或者搞小動(dòng)作。他還經(jīng)常不做語(yǔ)文家庭作業(yè)。另一位是女同學(xué)，名叫周靜。她不管是上語(yǔ)文課還是上數(shù)學(xué)課都很專心。我們班也走了三位同學(xué)。有兩位成績(jī)很好，有一位同學(xué)很調(diào)皮，成績(jī)也很差。現(xiàn)在我們班一共有66人，比二年級(jí)時(shí)少了1人。有很多同學(xué)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)機(jī)靈了，只有周自豪、劉國(guó)盛越來(lái)越不聽(tīng)話。這學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)比上學(xué)期多交了幾十元。我想一定多了一些書，開(kāi)學(xué)那天老師果然多發(fā)了好幾本書，有英語(yǔ)書，有科學(xué)書，有信息技術(shù)等書籍。這學(xué)期還多了幾位老師上我們班的課呢！我最喜歡周老師上我們班的英語(yǔ)課。周老師用我們的名字來(lái)唱英語(yǔ)歌曲，我覺(jué)得很有趣兒。我想：“學(xué)好了英語(yǔ)，長(zhǎng)大后就可以到國(guó)外去找工作了?！?BR> 我們的上課時(shí)間也有所改變。原來(lái)上午是八時(shí)上課，十一時(shí)三十分放學(xué)；現(xiàn)在是八時(shí)三十分上課，十二時(shí)放學(xué)。原來(lái)中午是二時(shí)二十分上課，下午四時(shí)五十五分放學(xué)；現(xiàn)在是一時(shí)三十分開(kāi)始上午休，四時(shí)零五分放學(xué)。我很喜歡現(xiàn)在的上課時(shí)間，雖然中午很匆忙，但每天下午很早就放學(xué)了，我做完了作業(yè)還可以和小伙伴一起盡情地玩耍。新學(xué)期的變化真多呀！
二年級(jí)春節(jié)作文：快樂(lè)的春節(jié)。
今年，我一放假就去外婆家過(guò)春節(jié)。今年的春節(jié)跟往年不一樣，大年三十晚上下了一夜的大雪，給大地穿上了厚厚的、潔白的冬裝。
初一一大早，我興高采烈地在曬谷坪上和哥哥及小朋友們打起了雪仗。哥哥做了一個(gè)大雪球向我扔過(guò)來(lái)，我一閃身躲過(guò)了。突然，又一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，砸在我手上。在這同時(shí)，我的一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的雪球也在哥哥的身上開(kāi)了花。哥哥剛把身上的.雪拍干凈，不知又從哪里飛來(lái)一個(gè)雪球，擊中了他的頭，讓他成了白頭翁。只見(jiàn)他甩了甩頭，把頭上的雪弄掉了，接著又彎下腰，迅速地做了一個(gè)大雪球向我扔來(lái)。我立刻用拳頭擋開(kāi)了，不料，又一個(gè)雪球擊中了我的嘴巴。哥哥哈哈大笑起來(lái)：“快來(lái)看啊，白胡子老爺爺來(lái)了！”我擦了一下嘴巴，也笑著追了過(guò)去：“別跑，炸彈來(lái)了?！本瓦@樣，我們?cè)跁窆绕荷夏阕肺亿s。玩著玩著，身上冒汗了，新衣服也顧不上了，只聽(tīng)見(jiàn)曬谷坪上不時(shí)地傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)??！小朋友們，你們也過(guò)了一個(gè)同樣快樂(lè)的春節(jié)嗎？
讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》有感。
王一農(nóng)這是我一年級(jí)結(jié)束后暑假讀的第一本書，我僅用了3天的時(shí)間就讀完了這本小說(shuō)。古田足日在《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》中描寫的小男孩正也個(gè)子高大，卻是個(gè)愛(ài)哭鼻子的膽小鬼。秋代是個(gè)子矮小人卻堅(jiān)強(qiáng)。膽小怕事的小男孩在也在秋代的激勵(lì)和影響下，走向了成長(zhǎng)和自立。同樣秋代在正也的激勵(lì)下，一直盼望長(zhǎng)高的她，最后也獲得了成長(zhǎng)。如今的我就像正也，雖說(shuō)我并不是愛(ài)哭鼻子卻是個(gè)膽小鬼。同樣我又有一點(diǎn)像秋代，我現(xiàn)在雖然很高但還是一直盼望長(zhǎng)高。
在讀完這本書隨后的幾天里，我一直把這本書擺在床頭，回想著書中的每一個(gè)小孩，我雖膽小但我要做新的正也。
美麗的秋天。
炎熱的夏天終于結(jié)束了，秋天來(lái)臨了。秋姑姑把落葉撒得遍地金黃，像一幅金色的地毯,真美啊!
農(nóng)民伯伯興高采烈地到田野里割麥子。一根根稻谷金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋!農(nóng)民伯伯揮舞著手中的鐮刀，在田野里“唰唰”地割了起來(lái)。瞧，農(nóng)民伯伯挑著擔(dān)子，臉上掛著燦爛的笑容。
在果園里，果農(nóng)伯伯也沒(méi)閑著。你瞧，蘋果林里的蘋果你擠我碰的，都爭(zhēng)先恐后地露出自己紅撲撲的笑臉，似乎正在召喚人們:“快把我們摘下吧!”在橘子林里，枝頭上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)金色的橘子，就像枝頭上掛滿了一盞盞金色的小燈籠。果農(nóng)伯伯們采摘著金燦燦的橘子，臉上掛著幸福的笑容。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
很久很久以前，兔子是跑的最快的動(dòng)物，而烏龜是跑得最慢的動(dòng)物。烏龜很不服氣，就找來(lái)兔子，約定第二天上午比賽。
終于到了只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始”兔子和烏龜就跑了起來(lái)，不一會(huì)兒，兔子就把烏龜甩在了后面，兔子想：烏龜跑得這么慢，我看它永遠(yuǎn)也跑不過(guò)我，還是先睡一覺(jué)吧！兔子一跳，正好跳到了草地上，就睡了一大覺(jué)。烏龜還在不停地跑著，它跑了好長(zhǎng)時(shí)間，終于跑到了終點(diǎn)。兔子醒來(lái)了，看見(jiàn)烏龜?shù)浇K點(diǎn)了，生氣地走了。
這個(gè)故事告訴我們：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
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新學(xué)期我的變化篇五
變了變了，我們的學(xué)校在新的學(xué)期里發(fā)生了許許多多的變化。一走進(jìn)校園，我們就像打開(kāi)一部立體、多彩、富有吸引力的教科書，你注意到了嗎？你看！
置身于校園，每處細(xì)微的地方都可見(jiàn)到巧妙的用心安排：大門正對(duì)處的地方建造起了一座聳立的假山，假山上還有兩只丹頂鶴、一株月季花和“小瀑布”；在原來(lái)停校車的地方變成了綜合樓；原來(lái)的私人校車也換成了交運(yùn)集團(tuán)的“大鼻子”校車；綜合樓里，在每層樓的走廊內(nèi)，張貼著有關(guān)少年宮書法、泥塑等興趣小組的活動(dòng)圖片；教室里安裝上了電子白板，老師可以用現(xiàn)代化的手段給我們上課；微機(jī)室里也換上了一臺(tái)臺(tái)新電腦；讀書走廊也畫上了“海洋世界”的圖案，每到下課，同學(xué)們有的在走廊里散步、聊天、玩耍嬉戲，有的在走廊的座位上認(rèn)認(rèn)真真的讀著書。
學(xué)校最大的變化就是比以前更干凈、更整潔了。現(xiàn)在，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，看見(jiàn)地上有紙主動(dòng)撿起來(lái)，而且不亂扔垃圾，不隨地吐痰了。同學(xué)們?nèi)霂蠖贾鲃?dòng)沖廁、主動(dòng)關(guān)水龍頭。食堂里，同學(xué)們執(zhí)行“光盤行動(dòng)”，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象已經(jīng)不存在了。
水泥路邊栽了許許多多的樹(shù)，有蘋果樹(shù)、梨樹(shù)……美化了我們的校園。門衛(wèi)的老爺爺每天辛勤的為它們澆水、松土、捉蟲、除草、施肥，精心的照料。
花園里，各種花草樹(shù)木形成了一條條綠化帶。草兒變得枯黃，菊花陸續(xù)綻放，花的清香撲面而來(lái)。你瞧，這一叢，那一簇。紅的似火，粉的如霞……使你竟情不自禁地用手去觸摸，用鼻子去聞。
我們的學(xué)校變化真大呀！我們堅(jiān)信有夢(mèng)想的地方，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。我相信在全校師生的共同努力下，學(xué)校的明天會(huì)更加美好。
新學(xué)期我的變化篇六
新學(xué)期，通途小學(xué)的變化可大了，我們迎來(lái)了許多的新同學(xué)，新老師，還有新校長(zhǎng)。不過(guò)，變化最大的是校門口。
校門口，以前上學(xué)放學(xué)都是很擁堵的，家長(zhǎng)都會(huì)擠在校門口東張西望，有時(shí)因?yàn)楦邆€(gè)的家長(zhǎng)把矮個(gè)家長(zhǎng)擋住的事，還會(huì)吵起來(lái)?？墒乾F(xiàn)在很有秩序了。新校長(zhǎng)在校門口裝了一排欄桿，這樣，車子就不能在校門口掉頭了，我們孩子自己進(jìn)出?？诰秃馨踩?，家長(zhǎng)們也放心了，校門口始終是安安靜靜的。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，讓學(xué)校變得更美好。
我們已經(jīng)上三年級(jí)了。這學(xué)期與二年級(jí)相比發(fā)生了很大的變化。我們的教室從底樓搬到了二樓，比二年級(jí)的教室明亮多了。不但每扇窗戶都可以自由打開(kāi)，教室里還換上了新桌子新板凳。每張新桌子新板凳都比二年級(jí)時(shí)長(zhǎng)了一些，寬了一些，高了一些。我希望我們的教室里能變得更加整潔美麗。
這學(xué)期我們班來(lái)了兩名新同學(xué)。一位是男同學(xué)，名叫李鑫。李鑫喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，不喜歡學(xué)語(yǔ)文。他上數(shù)學(xué)課時(shí)，十分用心，積極發(fā)言，上語(yǔ)文課時(shí)總是偷偷地與同桌講話或者搞小動(dòng)作。他還經(jīng)常不做語(yǔ)文家庭作業(yè)。另一位是女同學(xué)，名叫周靜。她不管是上語(yǔ)文課還是上數(shù)學(xué)課都很專心。我們班也走了三位同學(xué)。有兩位成績(jī)很好，有一位同學(xué)很調(diào)皮，成績(jī)也很差。現(xiàn)在我們班一共有66人，比二年級(jí)時(shí)少了1人。有很多同學(xué)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)機(jī)靈了，只有周自豪、劉國(guó)盛越來(lái)越不聽(tīng)話。這學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)比上學(xué)期多交了幾十元。我想一定多了一些書，開(kāi)學(xué)那天老師果然多發(fā)了好幾本書，有英語(yǔ)書，有科學(xué)書，有信息技術(shù)等書籍。這學(xué)期還多了幾位老師上我們班的課呢！我最喜歡周老師上我們班的英語(yǔ)課。周老師用我們的名字來(lái)唱英語(yǔ)歌曲，我覺(jué)得很有趣兒。我想：“學(xué)好了英語(yǔ)，長(zhǎng)大后就可以到國(guó)外去找工作了?！?BR> 我們的上課時(shí)間也有所改變。原來(lái)上午是八時(shí)上課，十一時(shí)三十分放學(xué)；現(xiàn)在是八時(shí)三十分上課，十二時(shí)放學(xué)。原來(lái)中午是二時(shí)二十分上課，下午四時(shí)五十五分放學(xué)；現(xiàn)在是一時(shí)三十分開(kāi)始上午休，四時(shí)零五分放學(xué)。我很喜歡現(xiàn)在的上課時(shí)間，雖然中午很匆忙，但每天下午很早就放學(xué)了，我做完了作業(yè)還可以和小伙伴一起盡情地玩耍。新學(xué)期的變化真多呀！
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新學(xué)期我的變化篇七
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，一切都在變化著。
我記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，自己遇到了錢文婧和蔣涵靜，我們?nèi)齻€(gè)人走進(jìn)校園的大門，心中高興無(wú)比。我們走上樓梯，我差點(diǎn)忘了自己的班級(jí)在二樓，而不是四樓。到了教室門口，我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，心中喜悅的想：“天??！太快了，我已經(jīng)五年級(jí)了，走廊另一頭的二年級(jí)小學(xué)生要叫我大姐姐啦！我們成了他們的榜樣，我要有個(gè)好習(xí)慣，給二年級(jí)的同學(xué)看?！毕氲竭@兒，我心中有一種自豪感。我發(fā)現(xiàn)和我們相處了兩年的陳老師回來(lái)了，還成了一位母親。田老師越來(lái)越漂亮了，每天打扮得花枝招展，如同去參加盛大宴會(huì)的貴夫人一般。而且，她將“回歸”我們班，再次成為我們班的老師，為我們帶來(lái)快樂(lè)。
這時(shí)，我看到了新同學(xué)進(jìn)了教室，但又覺(jué)得她是我很熟悉的一個(gè)同學(xué)，我又看了一次：她的頭發(fā)短短的，眼中充滿了可愛(ài)，再仔細(xì)一看，喲！她不就是倪瑩么！我還以為是新同學(xué)。
世間的事物每天都在變化，就讓我們?cè)谖迥昙?jí)的生活中記下美好的一筆吧。
新學(xué)期我的變化篇八
作文。
來(lái)到新學(xué)期的作者發(fā)覺(jué)了許多變化周圍的事物在變化人們?cè)谧兓约阂苍诓粩嘧兓?BR> 轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期，很多環(huán)境都發(fā)生了變化，每個(gè)人也發(fā)生了些許的變化，我也在一步步的改變。
過(guò)去的我，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，不是趴在桌子上睡覺(jué)，就是和身邊的人講小話，有時(shí)還在老師講課時(shí)插話。一到下課就像頭牛一樣沖出教室，四處亂撞。在宿舍又大吵大鬧，影響別人的休息。在家里，不聽(tīng)父母善意的勸告，而且還頂撞父母，時(shí)常讓父母操心。
我知道自己以現(xiàn)在的成績(jī)還不足以考上好的高中，經(jīng)過(guò)了我半個(gè)暑假的沉思，我意識(shí)到了自己已經(jīng)比別人落后了一大截，如果在這最后一年里，我再不努力，我不僅會(huì)對(duì)不起我自己，還會(huì)辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
現(xiàn)在的我，上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，下課也不再大吵大鬧，而是在座位上休息。在宿舍時(shí)也能安靜，遵守紀(jì)律，晚修也能認(rèn)真的完成作業(yè)。
我相信，只要我努力下去，每天完成這小小的任務(wù)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我一定會(huì)把英語(yǔ)成績(jī)提上去。
不經(jīng)歷困難就不會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，固然是一件很困難的事情，但是我相信，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我會(huì)慢慢的蛻變，不僅在學(xué)習(xí)方面上發(fā)生變化，而且在生活上也會(huì)改變自己。現(xiàn)在的我所付出的努力會(huì)為以后更好的我奠定基礎(chǔ)。
黎明前最黑暗!
作者|九仁班廖嘉豪。
新學(xué)期我的變化篇九
暑假過(guò)去了，給我們留下了幸福的回憶；同時(shí)，新學(xué)期也開(kāi)始了，給我們帶來(lái)無(wú)限的驚喜。
開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到了學(xué)校，來(lái)到了我的新教室。卻發(fā)現(xiàn)什么都變了……。
以前開(kāi)放著的書包柜，現(xiàn)在卻變成了封閉式的；以前堆積在書包柜上的一疊疊作業(yè)，現(xiàn)在卻變成一盆盆綠色的植物，看了讓人心曠神怡。但是，變化最大的卻還是我。
以前，我不會(huì)自己獨(dú)立思考。一遇到什么問(wèn)題，就只能依賴爸爸媽媽說(shuō)出答案，一點(diǎn)自己的主見(jiàn)都沒(méi)有?？墒乾F(xiàn)在的我，會(huì)獨(dú)立思考，遇到問(wèn)題，我會(huì)用媽媽賜予我的禮物——大腦，來(lái)冷靜地思考問(wèn)題，自己想出解決的方案。
以前，只要我的作業(yè)來(lái)不及，我就會(huì)心急如焚，寫字也不那么端正了，只一門心思地求快?？墒乾F(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理——拿起筆來(lái)就是練字。
雖然，這一學(xué)期，好多東西都變了，但依然不變的是我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
新學(xué)期我的變化篇十
新學(xué)期到了，我讓媽媽幫我剪了一個(gè)可愛(ài)的新發(fā)型，其實(shí)就是個(gè)西瓜皮短發(fā)。但是，新學(xué)期要有新的變化嘛!
開(kāi)學(xué)那天，我頂著我的新發(fā)型高高興興地一蹦一跳地走在上學(xué)的路上。
到了校門口的時(shí)候，上學(xué)期跟我關(guān)系不怎么好的同學(xué)居然跑過(guò)來(lái)跟我打招呼，說(shuō)：“嗨!你的新發(fā)型真好看!”她頓了頓，又說(shuō)：“上學(xué)期我們雖然經(jīng)常鬧矛盾，但是，新學(xué)期應(yīng)該有新的變化啦!我們和好吧!”看著她伸過(guò)來(lái)的友好的手，我也立馬把手伸過(guò)去，以前的所有事情都算是煙消云散了。我們牽著手開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去。
到了教室以后，我發(fā)現(xiàn)大家都懂事了不少。有的一口一個(gè)“老師好”，有的忙著幫老師打掃辦公室的衛(wèi)生，還有的主動(dòng)幫老師布置一些事情。也是，大家都長(zhǎng)大了呀!而且，新學(xué)期應(yīng)該要有新的變化和進(jìn)步呀!于是，我也毫不猶豫地加入到她。
新學(xué)期我的變化篇十一
令人留戀的寒假生活飛也似的過(guò)去了，給我們留下了它歡快的背影，同時(shí)，也迎來(lái)了新的學(xué)期。
過(guò)了一年，我們也長(zhǎng)大了一歲，變得更懂事、聽(tīng)話了。在這新學(xué)期中，我也發(fā)現(xiàn)了我的一些變化。
以前的我，在生活中動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣。有時(shí)候，一點(diǎn)兒小事都會(huì)讓我大吵大鬧，弄得全家人的心情全都糟到了極點(diǎn)。有一次，我因一道數(shù)學(xué)題和爸爸的意見(jiàn)不和爭(zhēng)吵了起來(lái)，搞得我連做作業(yè)的心思都沒(méi)有了，還憋了一肚子的氣?？墒乾F(xiàn)在，我的這一毛病有了很大的變化，因?yàn)槲叶昧艘粋€(gè)道理“遇事不能著急”。唉，那時(shí)候可真是不應(yīng)該，應(yīng)該心平氣和的和爸爸辯論，最后分出勝負(fù)，要是當(dāng)時(shí)我能靜下心來(lái)仔細(xì)的想一想，就不會(huì)有那樣的后果了。
向來(lái)，寫作業(yè)認(rèn)真就是我的一大優(yōu)點(diǎn)。但是，我卻發(fā)現(xiàn)，在這一點(diǎn)上又有了很大的飛躍。以前，當(dāng)我著急與想干一件事時(shí)，就會(huì)把筆甩地飛快，恨不得胡亂畫上幾筆了結(jié)這討厭的作業(yè)，馬上離開(kāi)。有時(shí)我感覺(jué)，寫作業(yè)是很累人的?？墒乾F(xiàn)在，我再也沒(méi)有了這種不安分的思想，每次做作業(yè)一心一意，不去思考別的事情。并且，每次的作業(yè)都是一筆一劃的完成的。現(xiàn)在看來(lái)，寫作業(yè)是一種享受，一種與眾不同的享受。寫作業(yè)再也沒(méi)有那么累人，反而蠻輕松的，寫起來(lái)筆下生風(fēng)、“嗖嗖”作響。
我覺(jué)得，我真的長(zhǎng)大了。新學(xué)期就應(yīng)該有一個(gè)新面貌，雖然這只是開(kāi)學(xué)的“試驗(yàn)周”，可我還是很驕傲。我堅(jiān)信，我一定能把這些變化一直延續(xù)下去，成為我的.好習(xí)慣！
令人興奮的寒假已經(jīng)悄然離去，迎來(lái)的是新的學(xué)期。雖然對(duì)逝去的寒假還有點(diǎn)深深的懷念，但，我相信，新的學(xué)期一定會(huì)讓我們更加開(kāi)心！
如今我讀六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了，也就意味著將要畢業(yè)，要離開(kāi)我們的母校?？偸怯性S多的不舍，不論是成績(jī)好還是成績(jī)差的學(xué)生。不過(guò)，不要因?yàn)檫@樣而拋棄了學(xué)習(xí)，我們要在期末考出好成績(jī)，帶著好心情和好成績(jī)，離開(kāi)養(yǎng)育了我們六年的母校。
在新的學(xué)期，忘掉剛剛過(guò)去的寒假，面對(duì)這個(gè)新學(xué)期。把上學(xué)期沒(méi)有改正的錯(cuò)誤改正，讓老師和同學(xué)更加看重你，讓我們更進(jìn)一步。
不要以唉聲嘆氣來(lái)面對(duì)面前的作業(yè)，雖然即將要升學(xué)考試了，但更要振作起來(lái)，爭(zhēng)取完成每天的家庭作業(yè)。要用快樂(lè)面對(duì)學(xué)習(xí)，在期末換來(lái)最快樂(lè)、豐富的果實(shí)！
握著筆在作文本上刷刷的寫著，一氣呵成、洋洋灑灑一大片，我很欣慰，作文水平又進(jìn)步了?。粩傞_(kāi)的作業(yè)本上滿是紅紅的大鉤，家長(zhǎng)們走過(guò)來(lái)瞄一眼時(shí)立刻就露出了會(huì)心的笑容，孩子的作業(yè)越來(lái)越好了啊；在教室里讀著一篇又一篇的課文，上課一次次專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，考試考了個(gè)大滿貫，家長(zhǎng)開(kāi)心了，老師也開(kāi)心了?。?BR> 哦，這將是多么美好！呵呵，新的學(xué)期，新的希望！
所以，我們要努力，努力，再努力。爭(zhēng)取在期末，拿到一大份成功的果實(shí)。與同學(xué)們告別，是笑著的；與老師告別，是笑著的；與母校告別，是笑著的！
令人興奮的寒假已經(jīng)悄然離去，迎來(lái)的是新的學(xué)期。雖然對(duì)逝去的寒假還有點(diǎn)深深的懷念，但，我相信，新的學(xué)期一定會(huì)讓我們更加開(kāi)心！
隨著美妙的上課鈴打響了，我們到了教室門口，一窩蜂地?fù)磉M(jìn)教室，像小兔一樣，急匆匆地跑向自己的座位。
我坐在位子上，聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課。課講到一半，老師就說(shuō)讓我們換座位。右邊第一排到左邊第二排，右邊第二排到左邊第一排。我們換的太慢了，數(shù)學(xué)老師就用他那雙充滿力量的手臂一下子把桌子整個(gè)抬了起來(lái)，像一個(gè)力大無(wú)比的超人一樣。我還聽(tīng)到有人說(shuō)數(shù)學(xué)老師當(dāng)搬運(yùn)工，一定很厲害。
老師把我的桌子抬到靠窗戶邊上。我從這個(gè)角度看，黑板還蠻清楚的，就是有點(diǎn)斜。
我突然發(fā)現(xiàn)，我的同桌沒(méi)有換，后面兩位也沒(méi)換，我們四個(gè)人、一整個(gè)小組都沒(méi)有分開(kāi)！我臉上當(dāng)然是非常驚嘆和歡喜。
新年新氣象，我們這個(gè)堅(jiān)不可摧的四人小組要向著最高峰努力攀爬。加油！
新學(xué)期我的變化篇十二
轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期！五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)，班上的許多同學(xué)都“變”了！
其中，我們班周成的變化最大！原來(lái)，周成總是上課不聽(tīng)課，不管老師怎么說(shuō)他，他都不聽(tīng)，這可把老師氣壞了！但是，這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，周成卻讓我們刮目相看：課上，老師上課他認(rèn)真聽(tīng)講，并且積極回答問(wèn)題；課下，他認(rèn)真做筆記，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?？吹剿霓D(zhuǎn)變，老師們都表?yè)P(yáng)了他。
連周成的變化都這么大，我也該給自己定一個(gè)目標(biāo)，努力讓自己變得更好！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)————改掉粗心大意的壞毛病，爭(zhēng)取在這學(xué)期的期末考試中語(yǔ)、數(shù)、英都能考到100分！
既然定下了這個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該努力地去實(shí)現(xiàn)它！我覺(jué)得，要想改掉粗心大意的毛病，就應(yīng)該在平時(shí)做作業(yè)時(shí)認(rèn)真、細(xì)心，做到不該錯(cuò)的不要錯(cuò)，不會(huì)做的題目弄懂了之后就不要再錯(cuò)第二次。如果我能在以后的作業(yè)當(dāng)中做到這幾點(diǎn)，那么我想，我粗心大意的毛病就一定能改掉！
加油！改掉壞習(xí)慣，讓老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看！
新學(xué)期我的變化篇十三
今天是我們的新學(xué)期入學(xué)的第一天，雖然對(duì)暑假充滿著依戀可是對(duì)新興事物充滿好奇的我對(duì)于新學(xué)期的到來(lái)同樣充滿著期待。雖然今天的到來(lái)意味著暑假的結(jié)束，我依舊很高興地迎接著新學(xué)期一切新鮮事物的到來(lái)。
我們先是來(lái)到了操場(chǎng)上等待著開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)學(xué)典禮的到來(lái)。我們站好隊(duì)伍目光隨著國(guó)旗的緩緩上升而移動(dòng)，微微動(dòng)著嘴唇跟著耳邊傳來(lái)的國(guó)歌一起吟唱著。升旗儀式結(jié)束后校長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)言，校長(zhǎng)高聲宣布開(kāi)學(xué)典禮儀式正式開(kāi)始。
校長(zhǎng)上臺(tái)講完話后，我們就到了教室，同學(xué)們正在嘰嘰喳喳的討論著假期里去玩得地方，我也正在我的同桌談?wù)撝倨诘娜な隆?BR> 正在同學(xué)們談得起勁的時(shí)候，柳老師走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)一片安靜。柳老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“我們的班級(jí)也許會(huì)有些調(diào)整，也許我不會(huì)再和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我先點(diǎn)一下名字?！蓖瑢W(xué)們都到齊了，老師先讓我們?cè)诮淌业群颍f(shuō)完她就出去了。一會(huì)兒有一位我不認(rèn)識(shí)的老師走進(jìn)我們的教室對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名字，點(diǎn)到名字的同學(xué)就到走廊上站隊(duì)?！崩蠋燑c(diǎn)了十幾個(gè)同學(xué)，于是這十幾個(gè)同學(xué)就隨著老師去了別的班級(jí)。接著又來(lái)了一位老師，又開(kāi)始點(diǎn)名字，這時(shí)點(diǎn)到了我的好朋友林澤坤的名字，我心想：但愿也會(huì)有我的名字，否則我就不能和他一個(gè)班級(jí)了。結(jié)果名字點(diǎn)完了，沒(méi)有我，我的心里有點(diǎn)難過(guò)。緊接著又來(lái)了一位老師，這下點(diǎn)到了我的名字，我們十幾個(gè)同學(xué)就跟隨著這位老師到了六年級(jí)四班。我看了看周圍，好多陌生的面孔，不過(guò)，令我開(kāi)心的是這個(gè)班還有我的一個(gè)朋友明昊宇。
新學(xué)期我的變化篇十四
哈哈，要成為三年級(jí)的學(xué)生了，我心里很高興。早早地就來(lái)到了學(xué)校，我要看看新學(xué)期有沒(méi)有什么新變化。
我到學(xué)校一看，我們的教室換了。
我找了一會(huì)兒才找到新教室。是原來(lái)三三班的教室，現(xiàn)在變成三一班了。我們的新教室寬敞明亮，連課桌都換了。課桌變高了，椅子也成了小凳子。我心想：“這也太好玩了，課桌也和我們一起長(zhǎng)高了?！?BR> 我一蹦三跳地進(jìn)了教室，好多同學(xué)都來(lái)了，大家一下子圍了過(guò)來(lái)，我們七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)，好像都分別一年似的。
我找到了一個(gè)空座位把書包放下來(lái)，環(huán)顧四周，我吃驚的發(fā)現(xiàn)班上來(lái)了三個(gè)新同學(xué)。就和她們打招呼，原來(lái)她們叫：李帥、黃鈿鈿和李文哲。
其中，那個(gè)叫李帥的最愛(ài)說(shuō)話。她告訴我她是留級(jí)生，今年一定要好好學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒，我們就混熟了。結(jié)果，我們就做了臨時(shí)的同桌。
我還發(fā)現(xiàn)我們班來(lái)了一位新老師，是科學(xué)老師，他還是我們的校長(zhǎng)呢。他告訴我們：“我們是三年級(jí)的學(xué)生了，要遵守課堂紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。以后我會(huì)帶領(lǐng)大家走進(jìn)科學(xué)的?！?BR> 我看著科學(xué)老師說(shuō)話時(shí)和藹可親的表情，心想：“這一定是個(gè)好老師，這新學(xué)期該有好玩的實(shí)驗(yàn)課了?！?BR> 哈哈，三年級(jí)真好。不僅換了新教室，來(lái)了新同學(xué)，還有了新老師，新學(xué)期的新變化真多呀！
新學(xué)期我的變化篇十五
當(dāng)熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起，瑯瑯的讀書聲又響徹整個(gè)校園時(shí)——新學(xué)期開(kāi)始了！
相信，在我們每個(gè)人的內(nèi)心，正涌動(dòng)起一股新的力量，渴望在新學(xué)期有新的收獲，有更大的進(jìn)步。新的學(xué)期為我們提供了平等的機(jī)會(huì)。如果有不太滿意的過(guò)去，那么，新學(xué)期就是你重新塑造自己的開(kāi)始；如果有引以為豪的過(guò)去，那么，繼續(xù)努力吧。
良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)。讓我們用文明行為開(kāi)始新的學(xué)期吧！
文明到底是什么？文明是專心聽(tīng)好每節(jié)課、認(rèn)真思考每個(gè)問(wèn)題，是路上相遇時(shí)的微笑，是朋友有難時(shí)的幫助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……就在這些美好的語(yǔ)言和行為中，不知不覺(jué)地塑造著一個(gè)人在別人心目中的良好形象。
每個(gè)人舉手投足間都傳遞著豐富的信息。一個(gè)社會(huì)的文明形象是靠每個(gè)公民彬彬有禮的言談舉止塑造：說(shuō)話之前先想一想，我的語(yǔ)言是不是美的；做事的時(shí)候先想一想，我的行為是不是美的；待人接物時(shí)先想一想，我的心靈是不是美的。其實(shí)，只要遇事先思而后行，在行動(dòng)之前先判斷如何做效果最好，一定會(huì)取得事半功倍的成績(jī)。
新學(xué)期，新生活，孕育著新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的學(xué)期。讓我們?cè)谟用枯喅?yáng)時(shí)，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時(shí)，都收獲累累。