制定方案要考慮整體和局部的關(guān)系，要與實(shí)際情況相結(jié)合，避免太理想化或太保守。方案的制定應(yīng)當(dāng)從整體上考慮，注重協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)和部門(mén)。在制定方案時(shí)要充分了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇一
為推進(jìn)我市各類(lèi)幼兒園招生工作公開(kāi)、安全、平穩(wěn)、有序開(kāi)展，四會(huì)市教育局印發(fā)《2022年__市幼兒園招生工作方案》，小編帶你一起看看方案的主要內(nèi)容。
招生原則。
（一）堅(jiān)持適齡優(yōu)先原則。幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲，幼兒園應(yīng)當(dāng)優(yōu)先滿足適齡幼兒的入園需求。
（二）堅(jiān)持自主選擇、免試入園原則。符合入園條件的幼兒由家長(zhǎng)自主選擇報(bào)名，幼兒園招生實(shí)行免試入園，除健康檢查外，不得對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行任何形式的考試或測(cè)查。
（三）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則。堅(jiān)持依法依規(guī)按程序招生，制定招生工作制度，完善招生工作方案，建立程序公開(kāi)、信息核查、結(jié)果監(jiān)督機(jī)制，保障招生工作公開(kāi)、公平、公正、規(guī)范進(jìn)行。
招生對(duì)象。
（一）年齡條件。
小班：3歲-4歲（__年9月1日-__年8月31日）；
中班：4歲-5歲（__年9月1日-__年8月31日）；
大班：5歲-6歲1個(gè)月（__年8月1日-__年8月31日）。
（二）報(bào)讀條件。
1、__市幼兒園、__市第二幼兒園、__市財(cái)貿(mào)幼兒園3所公辦幼兒園面向四會(huì)市戶籍適齡幼兒公開(kāi)招生，原則上只招收__市戶籍適齡幼兒。
2、__市第三幼兒園（保利和悅江山小區(qū)配套幼兒園）面向社會(huì)分批次公開(kāi)招生。根據(jù)戶籍、房產(chǎn)和社區(qū)條件，按譽(yù)城社區(qū)戶籍適齡幼兒——譽(yù)城社區(qū)房屋權(quán)屬人適齡子女——譽(yù)城社區(qū)房屋權(quán)屬人孫（外孫）子女——__市戶籍適齡幼兒的順序進(jìn)行錄取。
3、貞山街道中心幼兒園、城北幼兒園、下布幼兒園、清東幼兒園、沙頭幼兒園、黃崗幼兒園、前鋒幼兒園、鄧村幼兒園、石狗中心幼兒園、威整中心幼兒園、龍甫中心幼兒園、江谷中心幼兒園等12所公辦幼兒園面向社會(huì)公開(kāi)招生，根據(jù)幼兒戶籍條件，按照本鎮(zhèn)（街道）戶籍適齡幼兒——非本鎮(zhèn)（街道）四會(huì)市戶籍適齡幼兒——非__市戶籍適齡幼兒的順序進(jìn)行錄取。
4、金鎖匙啟萌幼兒園、城中幼兒園、沙尾幼兒園、金麗幼兒園、東方紅幼兒園、茶山幼兒園、掌中寶幼兒園、藍(lán)天幼兒園、陶聰幼兒園、彤欣幼兒園、大沙鎮(zhèn)中心幼兒園、趣智幼兒園、貝思特幼兒園、冠華幼兒園、亞洲金屬幼兒園等15所公辦聯(lián)盟幼兒園和其余48所民辦幼兒園面向社會(huì)公開(kāi)招生，不分戶籍，凡適齡幼兒均可報(bào)名。
招生計(jì)劃。
2022年秋季我市16所公辦園計(jì)劃招生2153人，其中小班1182人，中班580人，大班391人。具體招生計(jì)劃詳見(jiàn)《四會(huì)市公辦幼兒園2022年秋季招生計(jì)劃》(附件1)。
2022年秋季我市15所公辦聯(lián)盟幼兒園計(jì)劃招生1845人，其中小班1301人，中班447人，大班97人。具體招生計(jì)劃詳見(jiàn)《四會(huì)市公辦聯(lián)盟幼兒園2022年秋季招生計(jì)劃》(附件2)。
2022年秋季我市48所民辦幼兒園計(jì)劃招生6209人，其中小班3308人，中班1776人，大班1247人。具體招生計(jì)劃詳見(jiàn)《四會(huì)市民辦幼兒園2022年秋季招生計(jì)劃》(附件3)。
招生辦法。
（一）公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園招生辦法。
16所公辦幼兒園和15所公辦聯(lián)盟幼兒園招生名額全部面向社會(huì)公開(kāi)招生，報(bào)名方式統(tǒng)一在“粵省事”微信小程序上按志愿報(bào)名。當(dāng)報(bào)名人數(shù)少于或等于招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，由幼兒園直接錄??；當(dāng)報(bào)名人數(shù)大于招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，由市教育局統(tǒng)一采取電腦派位和抽簽相結(jié)合的方式錄取。優(yōu)先招收駐肇部隊(duì)現(xiàn)役軍人、消防救援隊(duì)伍人員、本園在職教職員工子女，四會(huì)市戶籍的孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、失去監(jiān)護(hù)子女能力的殘疾人子女、具有接受普通教育能力的殘疾兒童，其他政策性照顧類(lèi)適齡兒童。
48所民辦幼兒園招生名額全部面向社會(huì)公開(kāi)招生，報(bào)名辦法和程序可參照公辦幼兒園做法，也可由各民辦幼兒園結(jié)合實(shí)際情況科學(xué)合理制定，并按照我局核準(zhǔn)的招生計(jì)劃制定招生工作方案報(bào)我局備案后自主招生。
招生程序。
（一）網(wǎng)上報(bào)名。
1、報(bào)名時(shí)間。
16所公辦幼兒園和15所公辦聯(lián)盟幼兒園網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2022年4月25日上午9：00至4月29日下午17：30（共5天）。
民辦幼兒園報(bào)名時(shí)間原則上安排在公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園報(bào)名結(jié)束后，嚴(yán)格按照我局核定的招生計(jì)劃自主招生。
2、公辦幼兒園和公辦作文聯(lián)盟幼兒園報(bào)名辦法。
（1）報(bào)名方式。報(bào)讀公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒，由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“粵省事”微信小程序報(bào)名，可根據(jù)戶籍等條件和報(bào)讀意向，按“第一志愿”和“第二志愿”兩個(gè)志愿進(jìn)行報(bào)名，也可只填報(bào)一個(gè)志愿。
四會(huì)市戶籍的適齡幼兒，第一志愿可在16所公辦幼兒園中任選一所填報(bào)，第二志愿可在15所公辦聯(lián)盟幼兒園中任選一所填報(bào)。如放棄入讀公辦幼兒園的，也可在第一志愿中直接填報(bào)公辦聯(lián)盟幼兒園，不需填報(bào)第二志愿。
非四會(huì)市戶籍的適齡幼兒，第一志愿可在除市幼兒園、市第二幼兒園、市第三幼兒園（保利和悅江山小區(qū)配套幼兒園）和市財(cái)貿(mào)幼兒園外的其余12所公辦幼兒園中任選一所填報(bào)（父母、祖父母或外祖父母持有譽(yù)城社區(qū)房產(chǎn)的非四會(huì)市戶籍適齡幼兒可報(bào)讀市第三幼兒園），第二志愿可在15所公辦聯(lián)盟幼兒園中任選一所填報(bào)。如放棄入讀公辦幼兒園的，也可在第一志愿中直接填報(bào)公辦聯(lián)盟幼兒園，不需填報(bào)第二志愿。
（2）報(bào)名要求。適齡幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人必需如實(shí)填報(bào)相關(guān)資料，按要求上傳有關(guān)證明材料。報(bào)讀公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園的須上傳幼兒戶口本；報(bào)讀四會(huì)市第三幼兒園的須上傳房產(chǎn)證、購(gòu)房合同、戶口本、出生證明或其它關(guān)系證明材料；屬于政策性優(yōu)先照顧類(lèi)的須上存與照顧類(lèi)別相應(yīng)的證明材料（如工作證、軍人證、消防員證、兒童福利證、低保證、殘疾證等）。所填報(bào)的內(nèi)容在報(bào)名時(shí)間內(nèi)可以修改，逾期不能修改。報(bào)名成功后系統(tǒng)將自動(dòng)生成報(bào)名流水號(hào)，家長(zhǎng)可通過(guò)“粵省事”微信小程序查詢有關(guān)報(bào)名信息。具體報(bào)名操作流程和查詢流程將會(huì)提前在“四會(huì)發(fā)布”或“桔子新聞”app公布。
雙胞胎（多胞胎）幼兒網(wǎng)上報(bào)名時(shí)只需填報(bào)一張報(bào)名表、一名幼兒的資料，同時(shí)準(zhǔn)確填報(bào)同胎生幼兒的姓名及身份證號(hào)等信息，只生成一個(gè)報(bào)名流水號(hào)碼。電腦派位時(shí)生成一個(gè)隨機(jī)號(hào)碼參與派位，派位中簽并經(jīng)幼兒園審核確認(rèn)后可辦理同園錄取手續(xù)。如有雙（多）胞胎中簽，按胞數(shù)錄取，剩余招生名額相應(yīng)核減。
(二）優(yōu)先錄取政策性照顧類(lèi)適齡幼兒。
申請(qǐng)優(yōu)先入讀公辦幼兒園或公辦聯(lián)盟幼兒園的政策性照顧類(lèi)幼兒，家長(zhǎng)于4月28日前完成網(wǎng)上報(bào)名，并于4月29日攜有效證明材料到所報(bào)讀的幼兒園進(jìn)行資料審核。名單經(jīng)公示5天無(wú)異議的可優(yōu)先錄取。逾期未報(bào)名、未審核者視為放棄申請(qǐng)優(yōu)先入讀資格，錄取方式按普通報(bào)讀生類(lèi)別參與電腦派位和抽簽。
（三）派位和抽簽。
報(bào)名結(jié)束后，當(dāng)各幼兒園報(bào)名人數(shù)少于或等于公開(kāi)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，由幼兒園直接錄?。划?dāng)報(bào)名人數(shù)大于公開(kāi)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，采取電腦派位和抽簽相結(jié)合的方式錄取。
1、派位和抽簽的對(duì)象。
公辦幼兒園派位和抽簽對(duì)象為報(bào)讀了公辦幼兒園的適齡幼兒。
公辦聯(lián)盟幼兒園抽簽對(duì)象為報(bào)讀了公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒（含第一志愿報(bào)讀了公辦幼兒園未被抽中且在第二志愿中報(bào)讀了公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒）。如第一志愿報(bào)讀了公辦幼兒園未被抽中但沒(méi)有在第二志愿中報(bào)讀公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒不參與派位和抽簽。
2、派位和抽簽的時(shí)間。
公辦幼兒園電腦派位和抽簽時(shí)間：5月6日上午10：00。
公辦聯(lián)盟幼兒園電腦派位和抽簽時(shí)間：5月7日上午10：00。
3、派位和抽簽的地點(diǎn)。
__市教育局五樓會(huì)議室。
（四）公示擬錄取名單。
電腦派位和抽簽結(jié)束后，將同時(shí)在__新聞app和各幼兒園公告欄（或公眾號(hào)）公示擬錄取名單，公示期為5天。
（五）辦理注冊(cè)手續(xù)。
公示結(jié)束后，各公辦幼兒園于5月底前（市第三幼兒園、龍甫鎮(zhèn)中心幼兒園、__鎮(zhèn)中心幼兒園7月底前），通知擬錄取幼兒的家長(zhǎng)攜幼兒及相關(guān)資料分批到幼兒園辦理注冊(cè)入讀手續(xù)。具體要求和時(shí)間安排以各幼兒園通知為準(zhǔn)。
如出現(xiàn)以下情形之一的，撤銷(xiāo)注冊(cè)入讀資格，由此空出的招生名額按派位順序號(hào)碼，由小到大依次補(bǔ)錄。
1、資料弄虛作假不符合入讀條件的。
2、幼兒因身體原因不能隨班就讀的。
3、逾期不辦理注冊(cè)入讀手續(xù)的。
溫馨提示。
請(qǐng)家長(zhǎng)按本指引通過(guò)正常程序報(bào)名，慎防不法機(jī)構(gòu)或個(gè)人以幫忙申請(qǐng)學(xué)位為名騙取財(cái)物！
4月25日—29日?qǐng)?bào)名期間，家長(zhǎng)可于工作時(shí)間內(nèi)撥打__市教育局咨詢電話對(duì)有關(guān)入學(xué)問(wèn)題進(jìn)行咨詢，電話號(hào)碼：__，__。咨詢時(shí)間：上午8：30-12：00，下午：14：30-17：30。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇二
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您現(xiàn)在收到的不是一份邀請(qǐng)函，而是一個(gè)改變孩子命運(yùn)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一個(gè)字。
您是不是在為孩子選擇幼兒園而發(fā)愁？
您是不是在為孩子的內(nèi)向或者多動(dòng)、淘氣、注意力不集中而發(fā)愁？
您是不是在為孩子學(xué)的快，忘得快而擔(dān)心？
您是不是在擔(dān)心孩子不愿意上幼兒園怎么辦？
家長(zhǎng)朋友，家長(zhǎng)最歡孩子干的是什么?答案“學(xué)”
孩子最喜歡干的是什么？答案“玩”
如果你想讓孩子以玩代學(xué)，獲得超出常人10倍的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果你想讓你的孩子打開(kāi)思維，戒掉內(nèi)向，活潑開(kāi)朗，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
如果你想讓孩子在10分鐘之內(nèi)輕松快樂(lè)記住10個(gè)以上字詞。
那么，機(jī)會(huì)只有一次，xxxxx年xxxxxx月日在。
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)孩子輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍，以及孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣；現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)孩子在10分鐘輕松達(dá)到過(guò)目不忘的記憶效果。切記機(jī)會(huì)只有一次……..
再寫(xiě)上，在會(huì)議之后家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函到，，，，，領(lǐng)取精美禮品一份，
宣傳活動(dòng)分五個(gè)環(huán)節(jié):。
第一個(gè)環(huán)節(jié)園長(zhǎng)講話講幼兒園現(xiàn)狀和未來(lái)一年的規(guī)劃，切記規(guī)劃要有創(chuàng)新。
第二環(huán)節(jié)家長(zhǎng)和孩子一起體驗(yàn)七巧板課，這個(gè)環(huán)節(jié)是隨便家長(zhǎng)和孩子坐在一起當(dāng)學(xué)生。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是和家長(zhǎng)互動(dòng)，提問(wèn)題讓她們回答，在這個(gè)環(huán)節(jié)里要提和七巧板有關(guān)的問(wèn)題。
幼兒家長(zhǎng)亢奮點(diǎn)。
1.讓家長(zhǎng)和孩子一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)七巧板的快樂(lè)-----挑戰(zhàn)我們的幼兒老師，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)相信我們的教學(xué)最具有說(shuō)服力，當(dāng)場(chǎng)繳費(fèi)！
第四個(gè)環(huán)節(jié)是靈活的`，就是準(zhǔn)備給當(dāng)天過(guò)生日的孩子集體過(guò)生日，提前準(zhǔn)備一個(gè)蛋糕和小禮物，這個(gè)其實(shí)提前做好調(diào)查，多準(zhǔn)備禮物也可以，主要讓留守兒童得到更多的關(guān)愛(ài)。
第五個(gè)環(huán)節(jié)是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，要有優(yōu)惠政策，會(huì)后憑繳費(fèi)單據(jù)到xx處領(lǐng)取另外一份禮物.
1、持宣傳頁(yè)領(lǐng)取油畫(huà)棒一盒，價(jià)值兩元。
2、繳費(fèi)單據(jù)的再發(fā)體恤一件上面有幼兒園名稱和招生電話。
3、生日禮物不多是印有幼兒園名稱的小書(shū)包。
4、我們是用個(gè)性的宣傳特色，還有特殊的孩子們最在意的生日，去感化家長(zhǎng)和孩子們，我們一個(gè)月要舉行一次集體生日party。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇三
1、初步知道詩(shī)歌名稱，理解詞語(yǔ)“冰冰涼”。
2、在圖片的提醒下，讓幼兒記憶詩(shī)歌的順序。
3、在教師的提示下，幼兒可以敘述詩(shī)歌。
掛圖、黑板、小貼畫(huà)
1、通過(guò)談話，激發(fā)幼兒聽(tīng)詩(shī)歌的興趣。
教師：你們喜歡下雨嗎？下雨的時(shí)候有什么好玩的事情？
2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞。
（1）出示掛圖
教師：你們看到了什么?。?BR> （2）今天掛圖寶寶帶來(lái)了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字叫什么？聽(tīng)聽(tīng)看，詩(shī)歌里面發(fā)生了什么好玩的事情。
（3）有感情的朗讀詩(shī)歌，并指著畫(huà)面引導(dǎo)幼兒欣賞。
3、邊指掛圖邊提問(wèn)，并引導(dǎo)幼兒通過(guò)做動(dòng)作，幫助幼兒了解詩(shī)歌內(nèi)容。
教師
（1）小雨落在了哪些地方
（2）荷花怎么樣?誰(shuí)會(huì)做一個(gè)張嘴巴的動(dòng)作?
（3）小魚(yú)兒怎么樣了？小魚(yú)會(huì)怎么搖尾巴？
(4)小草怎么樣?小草是怎么長(zhǎng)高的？
(5)小朋友的小臉怎么樣？什么是冰冰涼？
4教師再帶領(lǐng)幼兒一起欣賞掛圖，并嘗試記憶詩(shī)歌順序。
(1) 教師：我們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)小雨先落在哪里？又落在哪里，再落到哪里，最后落在哪里。
(2)教師引導(dǎo)幼兒重新排列圖片順序。
5、讓幼兒分組跟老師一起朗誦詩(shī)歌。
6、教師請(qǐng)幼兒背誦詩(shī)歌。
7、教師通過(guò)談話，激發(fā)幼兒進(jìn)一步感受下雨的樂(lè)趣。
教師:下雨真好玩，下次下雨的時(shí)候我們一起去玩玩，看看還會(huì)
有什么好的事情。
9：45—10：00 喝水、入廁盥洗 10：00—10;30 戶外游戲
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道十月一日是我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
2、知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗，并且嘗試自己制作五星紅旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、五星紅旗一面、國(guó)歌。
2、材料：裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙、黃色五角星（大、小）。
3、工具：固體膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)國(guó)歌。
提問(wèn)：你們聽(tīng)完國(guó)歌，感覺(jué)怎么樣？
小結(jié)：國(guó)歌是我們國(guó)家的歌曲，代表著我們中國(guó)。
二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
1、提問(wèn)：除了國(guó)歌，你們還知道什么可以代表我們中國(guó)的嗎？
小結(jié)：每個(gè)國(guó)家都有屬于自己國(guó)家的國(guó)旗，五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗。
2、提問(wèn)：仔細(xì)看看，國(guó)旗上都有什么？
小結(jié)：國(guó)旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。
三、幼兒制作國(guó)旗。
1、幼兒粘貼星星，教師巡回指導(dǎo)。
2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇五
1.練習(xí)走、跑的動(dòng)作。
2.體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)打算：(環(huán)保)。
1.師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹(shù)苗。
2.場(chǎng)地布置如圖，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出主題，激發(fā)愛(ài)好。
1.帶幼兒到戶外場(chǎng)地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
1.通過(guò)幼兒對(duì)梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2.培養(yǎng)幼兒無(wú)畏、勇敢、堅(jiān)定鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.增加幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)。
活動(dòng)打算：竹梯彩色滾筒椅子牛筋等。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一：打算部分。
基本動(dòng)作練習(xí)。立正――稍息――向右看齊――向右轉(zhuǎn)――原地踏步走――齊步走――小跑――立停。
二：基本部分。
小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了――探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上，要過(guò)許多小橋。有趣的小橋也有很兇險(xiǎn)的小橋，大家可要注重了!看哪個(gè)小特警員特殊勇敢機(jī)智聰慧。
1.過(guò)小橋。
第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過(guò)。
第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走跳的方法在梯上通過(guò)。
第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過(guò)。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇六
南部藝術(shù)幼兒園的老師，本著讓你們?cè)谖幕姆諊?，在舞蹈的旋律里，在藝術(shù)的享受中過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的假期的目的，決定開(kāi)設(shè)暑期培訓(xùn)班。具體情況如下：
一、開(kāi)設(shè)課程：
1、文化班：主要學(xué)習(xí)計(jì)算、拼音、兒歌朗誦、幼兒英語(yǔ)。
2、幼兒舞蹈班：主要學(xué)習(xí)幼兒舞蹈的基本功、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等。
3、幼兒繪畫(huà)班：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)折紙、剪紙、泥工、繪畫(huà)，全面提升幼兒創(chuàng)造思維、形象思維、想象力和創(chuàng)造力。
4、幼兒電子琴班：練習(xí)指法、音階、練習(xí)曲等，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。
二、師資力量：
暑假班由專業(yè)教師任教，課程結(jié)束時(shí)幼兒將給家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)表演。
三、招生對(duì)象：
身體健康的2——6歲幼兒。
四、開(kāi)課時(shí)間：
6月26日——7月26日為期一個(gè)月，每天學(xué)半天。
從即日起開(kāi)始報(bào)名。
五、聯(lián)系人：
x老師、x老師、x老師。
報(bào)名電話：
x老師：xxxxxxx。
x老師：xxxxxxx。
x老師：xxxxxxx。
快來(lái)吧，小朋友們，這里有知識(shí)的樂(lè)趣和活動(dòng)的歡愉！
快來(lái)吧，小朋友們，這里有美妙的旋律和優(yōu)美的舞姿！
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇七
1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。
2、通過(guò)操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車(chē)、沙包、鐵塊若干。
2、室外準(zhǔn)備器械：滑板車(chē)、大型積木、塑料圈等。
一、第一次操作活動(dòng)，引出問(wèn)題。
二、幼兒操作、探索。
1、幼兒嘗試操作、觀察，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來(lái)。
2、提問(wèn)：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)用什么好辦法讓這些動(dòng)起來(lái)?(幼兒用動(dòng)作講述表演)。
3、教師小結(jié)：
原來(lái)，要讓這些物體動(dòng)起來(lái)，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次操作活動(dòng)，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
1、教師提出新問(wèn)題，讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。
2、教師小結(jié)：用力大，這些東西移動(dòng)得就快，而且遠(yuǎn);反過(guò)來(lái)，用力小，這些東西移動(dòng)得就慢、近。
四、第三次提問(wèn)，操作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容。
2、今天，我們用了各種各樣的`辦法，讓東西移動(dòng)起來(lái)，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大;反過(guò)來(lái)，用力大，東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn)，用力小，東西動(dòng)得又慢又近。
五、延伸活動(dòng)：幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇八
海底世界。
大三班。
1、讓孩子通過(guò)這次神奇地海底之游，認(rèn)識(shí)了大量的魚(yú)類(lèi)，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了視野。
2、在幼兒集體活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)海洋魚(yú)類(lèi)及動(dòng)物的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機(jī)。
1、教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、乘坐校車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車(chē)時(shí)要排好隊(duì)，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車(chē)口組織幼兒上車(chē)，配班蔣老師在車(chē)上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車(chē)。
3、到達(dá)海底世界，教師集合整理隊(duì)伍，清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界，對(duì)幼兒提出要求，參觀時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛(ài)護(hù)公物。
5、吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
6、看海獅、海豚表演。
7、教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，乘坐校車(chē)準(zhǔn)時(shí)返校。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇九
1、知道十月一日是祖國(guó)的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。
2、知道我國(guó)是多民族的國(guó)家，感受?chē)?guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲：《祝你生日快樂(lè)》。
2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國(guó)地圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歌曲《祝你生日快樂(lè)》。
提問(wèn)：你們知道，這首生日歌是送給誰(shuí)的嗎？誰(shuí)要過(guò)生日了呢？
小結(jié)：我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，她的生日是國(guó)慶節(jié)。
二、了解祖國(guó)。
1、提問(wèn)：這是什么？是哪個(gè)國(guó)家的地圖？
小結(jié)：這就是我們中國(guó)的地圖。
2、從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么？你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎？
小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，一共有56個(gè)民族。
三、了解少數(shù)民族慶祝國(guó)慶的方式。
1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。
2、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十
活動(dòng)序言：“六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂(lè)和最開(kāi)心的日子?；ㄩ_(kāi)了，樹(shù)綠了，小草也高興的鉆出大地，迎接我們小朋友的節(jié)日。就在這個(gè)特殊的日子，在我們開(kāi)心歡暢的同時(shí)，災(zāi)區(qū)的孩子們可能還在流露街頭，沒(méi)有一頓飽飯，沒(méi)有一件像樣的衣服，沒(méi)有了學(xué)上。我們?cè)诖?，借助這個(gè)特殊的日子，讓我們用我們的歌聲，用我們的舞姿，用我們的行動(dòng)去表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的愛(ài)，表達(dá)我們對(duì)他們的惦念，再寄出我們的節(jié)日禮物，讓他們和我們一同過(guò)節(jié)，感受節(jié)日的快樂(lè)，驅(qū)走災(zāi)難的痛苦，我們和他們共同手拉手，共度難關(guān)。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十一
幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)的意識(shí)較差。無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在戶外活動(dòng)的時(shí)候，幼兒游戲興趣高，可是幾次活動(dòng)下來(lái)我們發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別幼兒摔跤或互相碰到手腳，雖然都沒(méi)有嚴(yán)重后果，但我們總是覺(jué)得擔(dān)心，因此我們開(kāi)展了本次活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
1、認(rèn)識(shí)手腳，知道用手用腳能做許多事情，初步了解保護(hù)手腳的方法。
2、初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。
3、愿意參加戶外活動(dòng)，并能大膽說(shuō)出在戶外活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。
魔袋一個(gè)，里面裝有各種材料。手工操作材料，安全、無(wú)污染的細(xì)沙。
（一）談話。
通過(guò)談話引起幼兒的認(rèn)識(shí)興趣。
（二）集體討論。
1、組織幼兒互相交流手能做那些事情，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的'愿望。
2、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合圍坐在一起，共同觀察，并說(shuō)出腳的樣子。
3、組織幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，講一講腳能做什么事情。注意分辨左右腳。
4、做摸袋游戲：教師在袋中投放多種材料，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的指令摸出。
5、展開(kāi)討論：怎樣保護(hù)手腳。如：外出游戲時(shí)候，要跟旁邊的孩子保持一定距離；手腳不去提地面；冬天出門(mén)要戴手套，勤剪指甲，不玩刀等危險(xiǎn)的東西；不穿硬皮鞋、穿合適的鞋子等。
6、師生共同朗誦兒歌，邊說(shuō)邊做動(dòng)作。
（三）游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲結(jié)束活動(dòng)。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十二
為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，并盡快適應(yīng)教育的新形勢(shì)、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)新課改，提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量，我園將于11月21日——11月25日組織開(kāi)展全園教師觀摩課活動(dòng)。
1、為了深入學(xué)習(xí)、理解、實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)幼兒園課程改革，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
2、提高教師的教學(xué)基本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。借助說(shuō)課、上課、評(píng)課的交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、認(rèn)真選材，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教具準(zhǔn)備充分，幼兒參與性強(qiáng)。
3、聽(tīng)課教師認(rèn)真做好記錄。
1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。
2、20日抽簽確定教師授課活動(dòng)時(shí)間。
3、21日觀摩活動(dòng)開(kāi)始。
4、每節(jié)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)議。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十三
1.學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。
2.在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入。
老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái)，來(lái)一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動(dòng)室)變得干凈又漂亮吧!
二、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室。
1.交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)小點(diǎn)，打濕小毛巾，最后擰擰干。
2.教師分組請(qǐng)小動(dòng)物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥(niǎo)組擦桌子;小魚(yú)組擦門(mén);小羊組擦瓷磚;毛毛蟲(chóng)組擦小椅子。
教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。
三、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布。
1.曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi)，讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽(yáng)公公曬過(guò)之后，就會(huì)起到殺菌的作用，下次又可以使用了。
四、勞動(dòng)第三步：評(píng)評(píng)哪里最干凈。
1.獅子大王和小動(dòng)物們一起看看，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方，評(píng)評(píng)哪里最干凈。同時(shí)，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
五、勞動(dòng)結(jié)束語(yǔ)。
小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)。同時(shí)，自己的事情自己做，比比誰(shuí)最勤勞哦!
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十四
在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：
感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個(gè)懂得說(shuō)謝謝，知道表達(dá)感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛(ài)的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。
所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長(zhǎng)、老師們體驗(yàn)感恩帶來(lái)的歡樂(lè)吧。
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。
3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。
4、通過(guò)跟家長(zhǎng)共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。
1、通過(guò)講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷，并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解。
2、對(duì)來(lái)歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過(guò)自制故事書(shū)、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
感恩節(jié)節(jié)日教育
1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來(lái)歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節(jié)故事欣賞：通過(guò)故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。
推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術(shù)活動(dòng)：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
推薦活動(dòng)歌曲：《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》。
4、播放并講解中央電視臺(tái)《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、制作感恩賀卡。
感恩父母，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
也許這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì)，也許這些人和我們太過(guò)于親密，親密得讓我們甚至無(wú)需想起!
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在感恩節(jié)到來(lái)之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感恩同事，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
保溫桶里誰(shuí)已把水打好?滿地的垃圾誰(shuí)已清掃?今天的“淘氣包”誰(shuí)哄她(他)睡的覺(jué)?班級(jí)的環(huán)境布置誰(shuí)貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟，可對(duì)待孩子，那可沒(méi)得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對(duì)待工作，那是一個(gè)字―“好!”
也許這些活干得太多，你已無(wú)需言表;也許有些話說(shuō)出來(lái)比不說(shuō)更好， “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級(jí)，誰(shuí)也少不了!
值此感恩節(jié)來(lái)臨之際，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用真心的擁抱來(lái)釋放我們的熱情，用真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛(ài)來(lái)澆灌，感情的世界需要用真情來(lái)妝點(diǎn)!
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。親愛(ài)的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人，才能夠快樂(lè)!讓感恩節(jié)----感恩，快樂(lè)!
1、向家長(zhǎng)以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾――感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來(lái)好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家長(zhǎng)與幼兒“愛(ài)的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。
1、晨間接待：
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛(ài)。
2、感恩行動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷：
發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷，告訴家長(zhǎng)感恩行動(dòng)的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來(lái)表演。
3、“感恩你我，讓愛(ài)同行”主題生日會(huì)：
感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛(ài)同行”主題生日會(huì)，集體為11月過(guò)生日的老師和孩子們過(guò)集體生日。
4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗(yàn)活動(dòng)：
時(shí)間：11月22日下午4:30
地點(diǎn)：各班級(jí)教師
負(fù)責(zé)人：班級(jí)班主任及教師
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義;
2、 幼兒表演歌曲《ten little indians》
3、 手語(yǔ)歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩表達(dá)謝意。
4、 請(qǐng)家長(zhǎng)坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長(zhǎng)大了，謝謝您，我愛(ài)你!(教師注意音樂(lè)及語(yǔ)言渲染)
5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長(zhǎng)對(duì)自己要感恩的人說(shuō)一句話。
6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。
5、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼：
各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開(kāi)展禮物互贈(zèng)、食物分享等活動(dòng)，旨在擴(kuò)大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。
6、thank you week：
將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長(zhǎng)、幼兒每天各一個(gè)擁抱，并說(shuō)“thank you”，給人溫暖。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十五
1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
2、請(qǐng)幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。
教師：
（1）你剛才是怎么玩滑滑梯的？
（2）圖畫(huà)中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？
（3）頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情？
（4）從滑梯下面往上爬，可能會(huì)發(fā)生什么事情？
（5）你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？
3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。
教師：
（1）我們小朋友是怎么玩攀爬架的？
（2）這幅圖畫(huà)中的小朋友是怎么玩攀爬架的？
（3）擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情？
（4）你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？
4、教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。
（1）教師：我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的.時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。
（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
（3）教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。
有條件的幼兒園，教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為，在教學(xué)過(guò)程中和掛圖上的行為一一對(duì)應(yīng)，幫助幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)自己的行為。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十六
1、展示兒童才藝，以“小”帶“大”，拉動(dòng)六月份訂單增長(zhǎng)。
2、讓公司品牌形象進(jìn)駐青少年的思維，走出觀念營(yíng)銷(xiāo)的第一步。
3、進(jìn)一步提高公司在廣大市民心中的良好形象。
二、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境狀況。
1、市場(chǎng)分析。
（1）隨著兒童節(jié)、暑期的臨近，以孩子作為主群體的市場(chǎng)消費(fèi)將加大增長(zhǎng)。
（2）70，80后已成社會(huì)消費(fèi)主題，而現(xiàn)如今家庭多以一個(gè)孩子為主，使得孩子成為家長(zhǎng)掌上最大的寶貝，圍繞著他們的消費(fèi)勢(shì)必志在必行。
（3）隨著中國(guó)教育的改善，孩子多元化多體制發(fā)展已成家長(zhǎng)首選，公司抓住家長(zhǎng)愛(ài)之深的情懷一定引領(lǐng)消費(fèi)的熱潮。
2、消費(fèi)者分析。
1）隨著“五一”消費(fèi)小黃金周落下帷幕，蕪湖各大市場(chǎng)均到處布置，掛滿促銷(xiāo)條幅及展板，此時(shí)消費(fèi)者的熱情已冷卻。
2）據(jù)市場(chǎng)調(diào)查研究，六一兒童節(jié)有關(guān)兒童的消費(fèi)占據(jù)市場(chǎng)很大份額。
公司情況分析。
1）市場(chǎng)不景氣，公司處于挨打的局面。
2）當(dāng)前的大環(huán)境的影響之下，居民消費(fèi)持續(xù)走低，對(duì)公司產(chǎn)品抱有漠視和懷疑的態(tài)度。
3）知名度以及口碑不能夠形成一種口碑效應(yīng)。
由以上可以簡(jiǎn)單得出以下結(jié)論：
1）商家處于被動(dòng)狀態(tài)，消費(fèi)疲軟。
2）市場(chǎng)的地位以及營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)路占據(jù)主導(dǎo)作用。
3）絕大多數(shù)家長(zhǎng)愿意為孩子消費(fèi)。
4）準(zhǔn)確把握市場(chǎng)動(dòng)脈是很關(guān)鍵和必要的。
三、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。
1、營(yíng)銷(xiāo)宗旨。
信譽(yù)感動(dòng)上帝，品牌成就夢(mèng)想。
2、業(yè)務(wù)策略。
（1）品牌進(jìn)一步完善企業(yè)的形象識(shí)別系統(tǒng)（cis），參加公益活動(dòng)提升企業(yè)知名度，憑借良好的企業(yè)信譽(yù)贏得客戶的信任。
（2）競(jìng)爭(zhēng)突出企業(yè)優(yōu)勢(shì)，“用最專業(yè)的人做最專業(yè)的事”；突出服務(wù)水平好，施工質(zhì)量高；突出企業(yè)的在蕪湖市場(chǎng)的老資歷，老品牌。
（3）營(yíng)銷(xiāo)變被動(dòng)為主動(dòng)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力現(xiàn)在，樹(shù)立一個(gè)高速、健康的可持續(xù)發(fā)展的營(yíng)銷(xiāo)理念。
（4）客戶進(jìn)一步細(xì)分客戶群，掌握第一手客戶資料。
3、價(jià)格策略。
價(jià)格策略，是營(yíng)銷(xiāo)工作的重要方面。它既是能體現(xiàn)為收入的核心營(yíng)銷(xiāo)要素，又是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段。價(jià)格策略運(yùn)用得當(dāng)，市場(chǎng)份額和盈利率能夠大幅提高；價(jià)格策略運(yùn)用不當(dāng)，目標(biāo)市場(chǎng)就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的市場(chǎng)后果。
（1）采取中檔市場(chǎng)的價(jià)格策略，從市場(chǎng)開(kāi)拓的現(xiàn)狀出發(fā)調(diào)整價(jià)格體系，以致能夠達(dá)到市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)拓的“高檔品質(zhì)，中檔價(jià)位”優(yōu)勢(shì)。
（2）制定價(jià)格彈性策略，價(jià)格會(huì)影響訂單數(shù)量。在正常情況下，訂單數(shù)量會(huì)按照與價(jià)格相反的方向變動(dòng)。價(jià)格上升，訂單減少；價(jià)格降低，訂單增加。
（3）制定透明的價(jià)格表，市場(chǎng)的價(jià)格早就已經(jīng)開(kāi)始走向透明化，但是，很少有企業(yè)會(huì)真正做到，消費(fèi)者就會(huì)認(rèn)為市場(chǎng)的盈利太大，所以，他們會(huì)選擇價(jià)格透明性較好的家裝公司。
4、業(yè)務(wù)渠道。
（1）重新制定有創(chuàng)意的宣傳廣告，投放于各大媒體，宣揚(yáng)企業(yè)形象。
（2）大量招收業(yè)務(wù)員，全職兼職都可以，具體方案待定。
（3）參加或舉辦公益活動(dòng)，提高潛在受眾的認(rèn)可度，從而間接提高業(yè)務(wù)量。
5、廣告宣傳。
廣告宣傳立足于面向消費(fèi)者，其目的在于拉動(dòng)銷(xiāo)量和樹(shù)立品牌形象，因此，廣告以小區(qū)宣傳為主，各個(gè)市場(chǎng)上，以各種形式將相關(guān)信息傳遞到消費(fèi)者，具體實(shí)施如下：
（2）樓層廣告：以樓層貼等方式標(biāo)注公司；
（4）網(wǎng)站宣傳：經(jīng)常更新網(wǎng)站信息，做到新聞的及時(shí)性和真實(shí)性，讓網(wǎng)友覺(jué)得公司的效率和信譽(yù)度都很高。
為提升公司品牌形象的影響力，根據(jù)各市場(chǎng)情況和銷(xiāo)量情況進(jìn)行以下廣告方式：電視媒體廣告、報(bào)刊媒體廣告、公交車(chē)身廣告、戶外大型廣告牌、路燈廣告等。廣告形式是多樣的，可根據(jù)市場(chǎng)情況和費(fèi)用預(yù)算合理執(zhí)行。
（一）活動(dòng)時(shí)間：六一兒童節(jié)期間（具體時(shí)間待定）。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
（三）活動(dòng)內(nèi)容。
1、由家長(zhǎng)代替參賽兒童進(jìn)行實(shí)名制簽到。
2、組織兒童在家長(zhǎng)的幫助下，現(xiàn)場(chǎng)演奏曲目。
3、本公司組織評(píng)委組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，選出最佳演奏者，予以獎(jiǎng)勵(lì)，其他參賽者也可得到紀(jì)念品一份。
六、相關(guān)媒體。
1、媒體種類(lèi)：蕪湖電視臺(tái)、蕪湖電臺(tái)、相關(guān)紙媒、各大網(wǎng)站、戶外氣球以及施工現(xiàn)場(chǎng)的戶外媒體。
2、宣傳方式。
1）在當(dāng)?shù)貓?bào)紙做1/2或1/4版廣告宣傳。
2）重點(diǎn)小區(qū)廣告位的投放。
2）重點(diǎn)小區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)人員推廣，重點(diǎn)學(xué)校單位進(jìn)行公關(guān)，印刷一批宣傳單頁(yè)。
3）安排電話營(yíng)銷(xiāo)人員對(duì)前期咨詢的客戶或小區(qū)電話名單進(jìn)行電話告知。
4）公司內(nèi)部海報(bào)。
5）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一個(gè)弓形門(mén)，現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)部以可愛(ài)的氣球等飾品點(diǎn)綴，另外進(jìn)行海報(bào)宣傳（印刷幾十份海報(bào)）。
6）最好電視臺(tái)后期有報(bào)道。
7）各大網(wǎng)站的后期報(bào)道。
七、注意事項(xiàng)。
1、參賽兒童年齡不宜太大，最好要求有家長(zhǎng)帶領(lǐng)；大賽規(guī)則要精心制定。
2、活動(dòng)開(kāi)始前，家長(zhǎng)要填表報(bào)名，主要是電話號(hào)碼，兒童年齡，地址，家裝與否，喜歡的家裝類(lèi)型（選擇題）。
3、比賽時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。
4、比賽前一個(gè)禮拜，公司要和幼兒學(xué)校做好公關(guān)，最好能統(tǒng)一組織。
5、前期發(fā)放宣傳單，爭(zhēng)取通過(guò)兒童傳達(dá)給家長(zhǎng)。
6、比賽地點(diǎn)要在繁華地段。
7、比賽結(jié)束后，一定要致電參賽家庭，進(jìn)行電話營(yíng)銷(xiāo)。
效果預(yù)測(cè)：
1、參賽兒童在200人以上，家長(zhǎng)在150人以上，有直接價(jià)值的信息在40條以上，就算達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，具體如下表：
2、此案充分運(yùn)用孩子的童心和家長(zhǎng)的愛(ài)心，很好的把企業(yè)形象導(dǎo)入潛在消費(fèi)者的印象之中。
3、通過(guò)此次活動(dòng)，我們達(dá)到了近期拉動(dòng)訂單增長(zhǎng)和提高企業(yè)形象的雙重目的！
備注：
此案主要集中在公益、品牌形象，策劃者希望通過(guò)此案，把良好的企業(yè)形象根植入廣大市民印象之中；此外，策劃者還希望公司能夠長(zhǎng)期參加或贊助一些公益事業(yè)，則有助于本公司的健康快速發(fā)展！
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十七
通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
20xx年xx月xx日上午(8:00—12:00)。
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
8:00—8:15晨間活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈。
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的'興趣。
8:15---8:30早餐活動(dòng)。
1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00---10:00蒙氏活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯。
10:00----10:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10:30---11:00英語(yǔ)活動(dòng)。
11:00---11:40戶外活動(dòng)。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇一
為推進(jìn)我市各類(lèi)幼兒園招生工作公開(kāi)、安全、平穩(wěn)、有序開(kāi)展，四會(huì)市教育局印發(fā)《2022年__市幼兒園招生工作方案》，小編帶你一起看看方案的主要內(nèi)容。
招生原則。
（一）堅(jiān)持適齡優(yōu)先原則。幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲，幼兒園應(yīng)當(dāng)優(yōu)先滿足適齡幼兒的入園需求。
（二）堅(jiān)持自主選擇、免試入園原則。符合入園條件的幼兒由家長(zhǎng)自主選擇報(bào)名，幼兒園招生實(shí)行免試入園，除健康檢查外，不得對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行任何形式的考試或測(cè)查。
（三）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則。堅(jiān)持依法依規(guī)按程序招生，制定招生工作制度，完善招生工作方案，建立程序公開(kāi)、信息核查、結(jié)果監(jiān)督機(jī)制，保障招生工作公開(kāi)、公平、公正、規(guī)范進(jìn)行。
招生對(duì)象。
（一）年齡條件。
小班：3歲-4歲（__年9月1日-__年8月31日）；
中班：4歲-5歲（__年9月1日-__年8月31日）；
大班：5歲-6歲1個(gè)月（__年8月1日-__年8月31日）。
（二）報(bào)讀條件。
1、__市幼兒園、__市第二幼兒園、__市財(cái)貿(mào)幼兒園3所公辦幼兒園面向四會(huì)市戶籍適齡幼兒公開(kāi)招生，原則上只招收__市戶籍適齡幼兒。
2、__市第三幼兒園（保利和悅江山小區(qū)配套幼兒園）面向社會(huì)分批次公開(kāi)招生。根據(jù)戶籍、房產(chǎn)和社區(qū)條件，按譽(yù)城社區(qū)戶籍適齡幼兒——譽(yù)城社區(qū)房屋權(quán)屬人適齡子女——譽(yù)城社區(qū)房屋權(quán)屬人孫（外孫）子女——__市戶籍適齡幼兒的順序進(jìn)行錄取。
3、貞山街道中心幼兒園、城北幼兒園、下布幼兒園、清東幼兒園、沙頭幼兒園、黃崗幼兒園、前鋒幼兒園、鄧村幼兒園、石狗中心幼兒園、威整中心幼兒園、龍甫中心幼兒園、江谷中心幼兒園等12所公辦幼兒園面向社會(huì)公開(kāi)招生，根據(jù)幼兒戶籍條件，按照本鎮(zhèn)（街道）戶籍適齡幼兒——非本鎮(zhèn)（街道）四會(huì)市戶籍適齡幼兒——非__市戶籍適齡幼兒的順序進(jìn)行錄取。
4、金鎖匙啟萌幼兒園、城中幼兒園、沙尾幼兒園、金麗幼兒園、東方紅幼兒園、茶山幼兒園、掌中寶幼兒園、藍(lán)天幼兒園、陶聰幼兒園、彤欣幼兒園、大沙鎮(zhèn)中心幼兒園、趣智幼兒園、貝思特幼兒園、冠華幼兒園、亞洲金屬幼兒園等15所公辦聯(lián)盟幼兒園和其余48所民辦幼兒園面向社會(huì)公開(kāi)招生，不分戶籍，凡適齡幼兒均可報(bào)名。
招生計(jì)劃。
2022年秋季我市16所公辦園計(jì)劃招生2153人，其中小班1182人，中班580人，大班391人。具體招生計(jì)劃詳見(jiàn)《四會(huì)市公辦幼兒園2022年秋季招生計(jì)劃》(附件1)。
2022年秋季我市15所公辦聯(lián)盟幼兒園計(jì)劃招生1845人，其中小班1301人，中班447人，大班97人。具體招生計(jì)劃詳見(jiàn)《四會(huì)市公辦聯(lián)盟幼兒園2022年秋季招生計(jì)劃》(附件2)。
2022年秋季我市48所民辦幼兒園計(jì)劃招生6209人，其中小班3308人，中班1776人，大班1247人。具體招生計(jì)劃詳見(jiàn)《四會(huì)市民辦幼兒園2022年秋季招生計(jì)劃》(附件3)。
招生辦法。
（一）公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園招生辦法。
16所公辦幼兒園和15所公辦聯(lián)盟幼兒園招生名額全部面向社會(huì)公開(kāi)招生，報(bào)名方式統(tǒng)一在“粵省事”微信小程序上按志愿報(bào)名。當(dāng)報(bào)名人數(shù)少于或等于招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，由幼兒園直接錄??；當(dāng)報(bào)名人數(shù)大于招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，由市教育局統(tǒng)一采取電腦派位和抽簽相結(jié)合的方式錄取。優(yōu)先招收駐肇部隊(duì)現(xiàn)役軍人、消防救援隊(duì)伍人員、本園在職教職員工子女，四會(huì)市戶籍的孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、失去監(jiān)護(hù)子女能力的殘疾人子女、具有接受普通教育能力的殘疾兒童，其他政策性照顧類(lèi)適齡兒童。
48所民辦幼兒園招生名額全部面向社會(huì)公開(kāi)招生，報(bào)名辦法和程序可參照公辦幼兒園做法，也可由各民辦幼兒園結(jié)合實(shí)際情況科學(xué)合理制定，并按照我局核準(zhǔn)的招生計(jì)劃制定招生工作方案報(bào)我局備案后自主招生。
招生程序。
（一）網(wǎng)上報(bào)名。
1、報(bào)名時(shí)間。
16所公辦幼兒園和15所公辦聯(lián)盟幼兒園網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2022年4月25日上午9：00至4月29日下午17：30（共5天）。
民辦幼兒園報(bào)名時(shí)間原則上安排在公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園報(bào)名結(jié)束后，嚴(yán)格按照我局核定的招生計(jì)劃自主招生。
2、公辦幼兒園和公辦作文聯(lián)盟幼兒園報(bào)名辦法。
（1）報(bào)名方式。報(bào)讀公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒，由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“粵省事”微信小程序報(bào)名，可根據(jù)戶籍等條件和報(bào)讀意向，按“第一志愿”和“第二志愿”兩個(gè)志愿進(jìn)行報(bào)名，也可只填報(bào)一個(gè)志愿。
四會(huì)市戶籍的適齡幼兒，第一志愿可在16所公辦幼兒園中任選一所填報(bào)，第二志愿可在15所公辦聯(lián)盟幼兒園中任選一所填報(bào)。如放棄入讀公辦幼兒園的，也可在第一志愿中直接填報(bào)公辦聯(lián)盟幼兒園，不需填報(bào)第二志愿。
非四會(huì)市戶籍的適齡幼兒，第一志愿可在除市幼兒園、市第二幼兒園、市第三幼兒園（保利和悅江山小區(qū)配套幼兒園）和市財(cái)貿(mào)幼兒園外的其余12所公辦幼兒園中任選一所填報(bào)（父母、祖父母或外祖父母持有譽(yù)城社區(qū)房產(chǎn)的非四會(huì)市戶籍適齡幼兒可報(bào)讀市第三幼兒園），第二志愿可在15所公辦聯(lián)盟幼兒園中任選一所填報(bào)。如放棄入讀公辦幼兒園的，也可在第一志愿中直接填報(bào)公辦聯(lián)盟幼兒園，不需填報(bào)第二志愿。
（2）報(bào)名要求。適齡幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人必需如實(shí)填報(bào)相關(guān)資料，按要求上傳有關(guān)證明材料。報(bào)讀公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園的須上傳幼兒戶口本；報(bào)讀四會(huì)市第三幼兒園的須上傳房產(chǎn)證、購(gòu)房合同、戶口本、出生證明或其它關(guān)系證明材料；屬于政策性優(yōu)先照顧類(lèi)的須上存與照顧類(lèi)別相應(yīng)的證明材料（如工作證、軍人證、消防員證、兒童福利證、低保證、殘疾證等）。所填報(bào)的內(nèi)容在報(bào)名時(shí)間內(nèi)可以修改，逾期不能修改。報(bào)名成功后系統(tǒng)將自動(dòng)生成報(bào)名流水號(hào)，家長(zhǎng)可通過(guò)“粵省事”微信小程序查詢有關(guān)報(bào)名信息。具體報(bào)名操作流程和查詢流程將會(huì)提前在“四會(huì)發(fā)布”或“桔子新聞”app公布。
雙胞胎（多胞胎）幼兒網(wǎng)上報(bào)名時(shí)只需填報(bào)一張報(bào)名表、一名幼兒的資料，同時(shí)準(zhǔn)確填報(bào)同胎生幼兒的姓名及身份證號(hào)等信息，只生成一個(gè)報(bào)名流水號(hào)碼。電腦派位時(shí)生成一個(gè)隨機(jī)號(hào)碼參與派位，派位中簽并經(jīng)幼兒園審核確認(rèn)后可辦理同園錄取手續(xù)。如有雙（多）胞胎中簽，按胞數(shù)錄取，剩余招生名額相應(yīng)核減。
(二）優(yōu)先錄取政策性照顧類(lèi)適齡幼兒。
申請(qǐng)優(yōu)先入讀公辦幼兒園或公辦聯(lián)盟幼兒園的政策性照顧類(lèi)幼兒，家長(zhǎng)于4月28日前完成網(wǎng)上報(bào)名，并于4月29日攜有效證明材料到所報(bào)讀的幼兒園進(jìn)行資料審核。名單經(jīng)公示5天無(wú)異議的可優(yōu)先錄取。逾期未報(bào)名、未審核者視為放棄申請(qǐng)優(yōu)先入讀資格，錄取方式按普通報(bào)讀生類(lèi)別參與電腦派位和抽簽。
（三）派位和抽簽。
報(bào)名結(jié)束后，當(dāng)各幼兒園報(bào)名人數(shù)少于或等于公開(kāi)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，由幼兒園直接錄?。划?dāng)報(bào)名人數(shù)大于公開(kāi)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，采取電腦派位和抽簽相結(jié)合的方式錄取。
1、派位和抽簽的對(duì)象。
公辦幼兒園派位和抽簽對(duì)象為報(bào)讀了公辦幼兒園的適齡幼兒。
公辦聯(lián)盟幼兒園抽簽對(duì)象為報(bào)讀了公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒（含第一志愿報(bào)讀了公辦幼兒園未被抽中且在第二志愿中報(bào)讀了公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒）。如第一志愿報(bào)讀了公辦幼兒園未被抽中但沒(méi)有在第二志愿中報(bào)讀公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒不參與派位和抽簽。
2、派位和抽簽的時(shí)間。
公辦幼兒園電腦派位和抽簽時(shí)間：5月6日上午10：00。
公辦聯(lián)盟幼兒園電腦派位和抽簽時(shí)間：5月7日上午10：00。
3、派位和抽簽的地點(diǎn)。
__市教育局五樓會(huì)議室。
（四）公示擬錄取名單。
電腦派位和抽簽結(jié)束后，將同時(shí)在__新聞app和各幼兒園公告欄（或公眾號(hào)）公示擬錄取名單，公示期為5天。
（五）辦理注冊(cè)手續(xù)。
公示結(jié)束后，各公辦幼兒園于5月底前（市第三幼兒園、龍甫鎮(zhèn)中心幼兒園、__鎮(zhèn)中心幼兒園7月底前），通知擬錄取幼兒的家長(zhǎng)攜幼兒及相關(guān)資料分批到幼兒園辦理注冊(cè)入讀手續(xù)。具體要求和時(shí)間安排以各幼兒園通知為準(zhǔn)。
如出現(xiàn)以下情形之一的，撤銷(xiāo)注冊(cè)入讀資格，由此空出的招生名額按派位順序號(hào)碼，由小到大依次補(bǔ)錄。
1、資料弄虛作假不符合入讀條件的。
2、幼兒因身體原因不能隨班就讀的。
3、逾期不辦理注冊(cè)入讀手續(xù)的。
溫馨提示。
請(qǐng)家長(zhǎng)按本指引通過(guò)正常程序報(bào)名，慎防不法機(jī)構(gòu)或個(gè)人以幫忙申請(qǐng)學(xué)位為名騙取財(cái)物！
4月25日—29日?qǐng)?bào)名期間，家長(zhǎng)可于工作時(shí)間內(nèi)撥打__市教育局咨詢電話對(duì)有關(guān)入學(xué)問(wèn)題進(jìn)行咨詢，電話號(hào)碼：__，__。咨詢時(shí)間：上午8：30-12：00，下午：14：30-17：30。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇二
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您現(xiàn)在收到的不是一份邀請(qǐng)函，而是一個(gè)改變孩子命運(yùn)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一個(gè)字。
您是不是在為孩子選擇幼兒園而發(fā)愁？
您是不是在為孩子的內(nèi)向或者多動(dòng)、淘氣、注意力不集中而發(fā)愁？
您是不是在為孩子學(xué)的快，忘得快而擔(dān)心？
您是不是在擔(dān)心孩子不愿意上幼兒園怎么辦？
家長(zhǎng)朋友，家長(zhǎng)最歡孩子干的是什么?答案“學(xué)”
孩子最喜歡干的是什么？答案“玩”
如果你想讓孩子以玩代學(xué)，獲得超出常人10倍的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果你想讓你的孩子打開(kāi)思維，戒掉內(nèi)向，活潑開(kāi)朗，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
如果你想讓孩子在10分鐘之內(nèi)輕松快樂(lè)記住10個(gè)以上字詞。
那么，機(jī)會(huì)只有一次，xxxxx年xxxxxx月日在。
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)孩子輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍，以及孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣；現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)孩子在10分鐘輕松達(dá)到過(guò)目不忘的記憶效果。切記機(jī)會(huì)只有一次……..
再寫(xiě)上，在會(huì)議之后家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函到，，，，，領(lǐng)取精美禮品一份，
宣傳活動(dòng)分五個(gè)環(huán)節(jié):。
第一個(gè)環(huán)節(jié)園長(zhǎng)講話講幼兒園現(xiàn)狀和未來(lái)一年的規(guī)劃，切記規(guī)劃要有創(chuàng)新。
第二環(huán)節(jié)家長(zhǎng)和孩子一起體驗(yàn)七巧板課，這個(gè)環(huán)節(jié)是隨便家長(zhǎng)和孩子坐在一起當(dāng)學(xué)生。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是和家長(zhǎng)互動(dòng)，提問(wèn)題讓她們回答，在這個(gè)環(huán)節(jié)里要提和七巧板有關(guān)的問(wèn)題。
幼兒家長(zhǎng)亢奮點(diǎn)。
1.讓家長(zhǎng)和孩子一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)七巧板的快樂(lè)-----挑戰(zhàn)我們的幼兒老師，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)相信我們的教學(xué)最具有說(shuō)服力，當(dāng)場(chǎng)繳費(fèi)！
第四個(gè)環(huán)節(jié)是靈活的`，就是準(zhǔn)備給當(dāng)天過(guò)生日的孩子集體過(guò)生日，提前準(zhǔn)備一個(gè)蛋糕和小禮物，這個(gè)其實(shí)提前做好調(diào)查，多準(zhǔn)備禮物也可以，主要讓留守兒童得到更多的關(guān)愛(ài)。
第五個(gè)環(huán)節(jié)是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，要有優(yōu)惠政策，會(huì)后憑繳費(fèi)單據(jù)到xx處領(lǐng)取另外一份禮物.
1、持宣傳頁(yè)領(lǐng)取油畫(huà)棒一盒，價(jià)值兩元。
2、繳費(fèi)單據(jù)的再發(fā)體恤一件上面有幼兒園名稱和招生電話。
3、生日禮物不多是印有幼兒園名稱的小書(shū)包。
4、我們是用個(gè)性的宣傳特色，還有特殊的孩子們最在意的生日，去感化家長(zhǎng)和孩子們，我們一個(gè)月要舉行一次集體生日party。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇三
1、初步知道詩(shī)歌名稱，理解詞語(yǔ)“冰冰涼”。
2、在圖片的提醒下，讓幼兒記憶詩(shī)歌的順序。
3、在教師的提示下，幼兒可以敘述詩(shī)歌。
掛圖、黑板、小貼畫(huà)
1、通過(guò)談話，激發(fā)幼兒聽(tīng)詩(shī)歌的興趣。
教師：你們喜歡下雨嗎？下雨的時(shí)候有什么好玩的事情？
2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞。
（1）出示掛圖
教師：你們看到了什么?。?BR> （2）今天掛圖寶寶帶來(lái)了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字叫什么？聽(tīng)聽(tīng)看，詩(shī)歌里面發(fā)生了什么好玩的事情。
（3）有感情的朗讀詩(shī)歌，并指著畫(huà)面引導(dǎo)幼兒欣賞。
3、邊指掛圖邊提問(wèn)，并引導(dǎo)幼兒通過(guò)做動(dòng)作，幫助幼兒了解詩(shī)歌內(nèi)容。
教師
（1）小雨落在了哪些地方
（2）荷花怎么樣?誰(shuí)會(huì)做一個(gè)張嘴巴的動(dòng)作?
（3）小魚(yú)兒怎么樣了？小魚(yú)會(huì)怎么搖尾巴？
(4)小草怎么樣?小草是怎么長(zhǎng)高的？
(5)小朋友的小臉怎么樣？什么是冰冰涼？
4教師再帶領(lǐng)幼兒一起欣賞掛圖，并嘗試記憶詩(shī)歌順序。
(1) 教師：我們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)小雨先落在哪里？又落在哪里，再落到哪里，最后落在哪里。
(2)教師引導(dǎo)幼兒重新排列圖片順序。
5、讓幼兒分組跟老師一起朗誦詩(shī)歌。
6、教師請(qǐng)幼兒背誦詩(shī)歌。
7、教師通過(guò)談話，激發(fā)幼兒進(jìn)一步感受下雨的樂(lè)趣。
教師:下雨真好玩，下次下雨的時(shí)候我們一起去玩玩，看看還會(huì)
有什么好的事情。
9：45—10：00 喝水、入廁盥洗 10：00—10;30 戶外游戲
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道十月一日是我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
2、知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗，并且嘗試自己制作五星紅旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、五星紅旗一面、國(guó)歌。
2、材料：裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙、黃色五角星（大、小）。
3、工具：固體膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)國(guó)歌。
提問(wèn)：你們聽(tīng)完國(guó)歌，感覺(jué)怎么樣？
小結(jié)：國(guó)歌是我們國(guó)家的歌曲，代表著我們中國(guó)。
二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
1、提問(wèn)：除了國(guó)歌，你們還知道什么可以代表我們中國(guó)的嗎？
小結(jié)：每個(gè)國(guó)家都有屬于自己國(guó)家的國(guó)旗，五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗。
2、提問(wèn)：仔細(xì)看看，國(guó)旗上都有什么？
小結(jié)：國(guó)旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。
三、幼兒制作國(guó)旗。
1、幼兒粘貼星星，教師巡回指導(dǎo)。
2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇五
1.練習(xí)走、跑的動(dòng)作。
2.體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)打算：(環(huán)保)。
1.師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹(shù)苗。
2.場(chǎng)地布置如圖，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出主題，激發(fā)愛(ài)好。
1.帶幼兒到戶外場(chǎng)地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
1.通過(guò)幼兒對(duì)梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2.培養(yǎng)幼兒無(wú)畏、勇敢、堅(jiān)定鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.增加幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)。
活動(dòng)打算：竹梯彩色滾筒椅子牛筋等。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一：打算部分。
基本動(dòng)作練習(xí)。立正――稍息――向右看齊――向右轉(zhuǎn)――原地踏步走――齊步走――小跑――立停。
二：基本部分。
小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了――探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上，要過(guò)許多小橋。有趣的小橋也有很兇險(xiǎn)的小橋，大家可要注重了!看哪個(gè)小特警員特殊勇敢機(jī)智聰慧。
1.過(guò)小橋。
第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過(guò)。
第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走跳的方法在梯上通過(guò)。
第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過(guò)。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇六
南部藝術(shù)幼兒園的老師，本著讓你們?cè)谖幕姆諊?，在舞蹈的旋律里，在藝術(shù)的享受中過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的假期的目的，決定開(kāi)設(shè)暑期培訓(xùn)班。具體情況如下：
一、開(kāi)設(shè)課程：
1、文化班：主要學(xué)習(xí)計(jì)算、拼音、兒歌朗誦、幼兒英語(yǔ)。
2、幼兒舞蹈班：主要學(xué)習(xí)幼兒舞蹈的基本功、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等。
3、幼兒繪畫(huà)班：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)折紙、剪紙、泥工、繪畫(huà)，全面提升幼兒創(chuàng)造思維、形象思維、想象力和創(chuàng)造力。
4、幼兒電子琴班：練習(xí)指法、音階、練習(xí)曲等，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。
二、師資力量：
暑假班由專業(yè)教師任教，課程結(jié)束時(shí)幼兒將給家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)表演。
三、招生對(duì)象：
身體健康的2——6歲幼兒。
四、開(kāi)課時(shí)間：
6月26日——7月26日為期一個(gè)月，每天學(xué)半天。
從即日起開(kāi)始報(bào)名。
五、聯(lián)系人：
x老師、x老師、x老師。
報(bào)名電話：
x老師：xxxxxxx。
x老師：xxxxxxx。
x老師：xxxxxxx。
快來(lái)吧，小朋友們，這里有知識(shí)的樂(lè)趣和活動(dòng)的歡愉！
快來(lái)吧，小朋友們，這里有美妙的旋律和優(yōu)美的舞姿！
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇七
1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。
2、通過(guò)操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車(chē)、沙包、鐵塊若干。
2、室外準(zhǔn)備器械：滑板車(chē)、大型積木、塑料圈等。
一、第一次操作活動(dòng)，引出問(wèn)題。
二、幼兒操作、探索。
1、幼兒嘗試操作、觀察，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來(lái)。
2、提問(wèn)：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)用什么好辦法讓這些動(dòng)起來(lái)?(幼兒用動(dòng)作講述表演)。
3、教師小結(jié)：
原來(lái)，要讓這些物體動(dòng)起來(lái)，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次操作活動(dòng)，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
1、教師提出新問(wèn)題，讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。
2、教師小結(jié)：用力大，這些東西移動(dòng)得就快，而且遠(yuǎn);反過(guò)來(lái)，用力小，這些東西移動(dòng)得就慢、近。
四、第三次提問(wèn)，操作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容。
2、今天，我們用了各種各樣的`辦法，讓東西移動(dòng)起來(lái)，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大;反過(guò)來(lái)，用力大，東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn)，用力小，東西動(dòng)得又慢又近。
五、延伸活動(dòng)：幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇八
海底世界。
大三班。
1、讓孩子通過(guò)這次神奇地海底之游，認(rèn)識(shí)了大量的魚(yú)類(lèi)，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了視野。
2、在幼兒集體活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)海洋魚(yú)類(lèi)及動(dòng)物的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機(jī)。
1、教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、乘坐校車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車(chē)時(shí)要排好隊(duì)，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車(chē)口組織幼兒上車(chē)，配班蔣老師在車(chē)上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車(chē)。
3、到達(dá)海底世界，教師集合整理隊(duì)伍，清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界，對(duì)幼兒提出要求，參觀時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛(ài)護(hù)公物。
5、吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
6、看海獅、海豚表演。
7、教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，乘坐校車(chē)準(zhǔn)時(shí)返校。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇九
1、知道十月一日是祖國(guó)的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。
2、知道我國(guó)是多民族的國(guó)家，感受?chē)?guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲：《祝你生日快樂(lè)》。
2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國(guó)地圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歌曲《祝你生日快樂(lè)》。
提問(wèn)：你們知道，這首生日歌是送給誰(shuí)的嗎？誰(shuí)要過(guò)生日了呢？
小結(jié)：我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，她的生日是國(guó)慶節(jié)。
二、了解祖國(guó)。
1、提問(wèn)：這是什么？是哪個(gè)國(guó)家的地圖？
小結(jié)：這就是我們中國(guó)的地圖。
2、從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么？你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎？
小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，一共有56個(gè)民族。
三、了解少數(shù)民族慶祝國(guó)慶的方式。
1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。
2、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十
活動(dòng)序言：“六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂(lè)和最開(kāi)心的日子?；ㄩ_(kāi)了，樹(shù)綠了，小草也高興的鉆出大地，迎接我們小朋友的節(jié)日。就在這個(gè)特殊的日子，在我們開(kāi)心歡暢的同時(shí)，災(zāi)區(qū)的孩子們可能還在流露街頭，沒(méi)有一頓飽飯，沒(méi)有一件像樣的衣服，沒(méi)有了學(xué)上。我們?cè)诖?，借助這個(gè)特殊的日子，讓我們用我們的歌聲，用我們的舞姿，用我們的行動(dòng)去表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的愛(ài)，表達(dá)我們對(duì)他們的惦念，再寄出我們的節(jié)日禮物，讓他們和我們一同過(guò)節(jié)，感受節(jié)日的快樂(lè)，驅(qū)走災(zāi)難的痛苦，我們和他們共同手拉手，共度難關(guān)。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十一
幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)的意識(shí)較差。無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在戶外活動(dòng)的時(shí)候，幼兒游戲興趣高，可是幾次活動(dòng)下來(lái)我們發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別幼兒摔跤或互相碰到手腳，雖然都沒(méi)有嚴(yán)重后果，但我們總是覺(jué)得擔(dān)心，因此我們開(kāi)展了本次活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
1、認(rèn)識(shí)手腳，知道用手用腳能做許多事情，初步了解保護(hù)手腳的方法。
2、初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。
3、愿意參加戶外活動(dòng)，并能大膽說(shuō)出在戶外活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。
魔袋一個(gè)，里面裝有各種材料。手工操作材料，安全、無(wú)污染的細(xì)沙。
（一）談話。
通過(guò)談話引起幼兒的認(rèn)識(shí)興趣。
（二）集體討論。
1、組織幼兒互相交流手能做那些事情，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的'愿望。
2、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合圍坐在一起，共同觀察，并說(shuō)出腳的樣子。
3、組織幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，講一講腳能做什么事情。注意分辨左右腳。
4、做摸袋游戲：教師在袋中投放多種材料，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的指令摸出。
5、展開(kāi)討論：怎樣保護(hù)手腳。如：外出游戲時(shí)候，要跟旁邊的孩子保持一定距離；手腳不去提地面；冬天出門(mén)要戴手套，勤剪指甲，不玩刀等危險(xiǎn)的東西；不穿硬皮鞋、穿合適的鞋子等。
6、師生共同朗誦兒歌，邊說(shuō)邊做動(dòng)作。
（三）游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲結(jié)束活動(dòng)。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十二
為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，并盡快適應(yīng)教育的新形勢(shì)、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)新課改，提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量，我園將于11月21日——11月25日組織開(kāi)展全園教師觀摩課活動(dòng)。
1、為了深入學(xué)習(xí)、理解、實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)幼兒園課程改革，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
2、提高教師的教學(xué)基本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。借助說(shuō)課、上課、評(píng)課的交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、認(rèn)真選材，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教具準(zhǔn)備充分，幼兒參與性強(qiáng)。
3、聽(tīng)課教師認(rèn)真做好記錄。
1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。
2、20日抽簽確定教師授課活動(dòng)時(shí)間。
3、21日觀摩活動(dòng)開(kāi)始。
4、每節(jié)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)議。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十三
1.學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。
2.在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入。
老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái)，來(lái)一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動(dòng)室)變得干凈又漂亮吧!
二、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室。
1.交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)小點(diǎn)，打濕小毛巾，最后擰擰干。
2.教師分組請(qǐng)小動(dòng)物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥(niǎo)組擦桌子;小魚(yú)組擦門(mén);小羊組擦瓷磚;毛毛蟲(chóng)組擦小椅子。
教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。
三、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布。
1.曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi)，讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽(yáng)公公曬過(guò)之后，就會(huì)起到殺菌的作用，下次又可以使用了。
四、勞動(dòng)第三步：評(píng)評(píng)哪里最干凈。
1.獅子大王和小動(dòng)物們一起看看，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方，評(píng)評(píng)哪里最干凈。同時(shí)，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
五、勞動(dòng)結(jié)束語(yǔ)。
小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)。同時(shí)，自己的事情自己做，比比誰(shuí)最勤勞哦!
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十四
在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：
感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個(gè)懂得說(shuō)謝謝，知道表達(dá)感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛(ài)的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。
所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長(zhǎng)、老師們體驗(yàn)感恩帶來(lái)的歡樂(lè)吧。
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。
3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。
4、通過(guò)跟家長(zhǎng)共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。
1、通過(guò)講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷，并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解。
2、對(duì)來(lái)歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過(guò)自制故事書(shū)、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
感恩節(jié)節(jié)日教育
1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來(lái)歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節(jié)故事欣賞：通過(guò)故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。
推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術(shù)活動(dòng)：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
推薦活動(dòng)歌曲：《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》。
4、播放并講解中央電視臺(tái)《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、制作感恩賀卡。
感恩父母，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
也許這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì)，也許這些人和我們太過(guò)于親密，親密得讓我們甚至無(wú)需想起!
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在感恩節(jié)到來(lái)之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感恩同事，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
保溫桶里誰(shuí)已把水打好?滿地的垃圾誰(shuí)已清掃?今天的“淘氣包”誰(shuí)哄她(他)睡的覺(jué)?班級(jí)的環(huán)境布置誰(shuí)貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟，可對(duì)待孩子，那可沒(méi)得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對(duì)待工作，那是一個(gè)字―“好!”
也許這些活干得太多，你已無(wú)需言表;也許有些話說(shuō)出來(lái)比不說(shuō)更好， “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級(jí)，誰(shuí)也少不了!
值此感恩節(jié)來(lái)臨之際，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用真心的擁抱來(lái)釋放我們的熱情，用真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛(ài)來(lái)澆灌，感情的世界需要用真情來(lái)妝點(diǎn)!
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。親愛(ài)的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人，才能夠快樂(lè)!讓感恩節(jié)----感恩，快樂(lè)!
1、向家長(zhǎng)以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾――感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來(lái)好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家長(zhǎng)與幼兒“愛(ài)的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。
1、晨間接待：
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛(ài)。
2、感恩行動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷：
發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷，告訴家長(zhǎng)感恩行動(dòng)的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來(lái)表演。
3、“感恩你我，讓愛(ài)同行”主題生日會(huì)：
感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛(ài)同行”主題生日會(huì)，集體為11月過(guò)生日的老師和孩子們過(guò)集體生日。
4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗(yàn)活動(dòng)：
時(shí)間：11月22日下午4:30
地點(diǎn)：各班級(jí)教師
負(fù)責(zé)人：班級(jí)班主任及教師
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義;
2、 幼兒表演歌曲《ten little indians》
3、 手語(yǔ)歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩表達(dá)謝意。
4、 請(qǐng)家長(zhǎng)坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長(zhǎng)大了，謝謝您，我愛(ài)你!(教師注意音樂(lè)及語(yǔ)言渲染)
5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長(zhǎng)對(duì)自己要感恩的人說(shuō)一句話。
6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。
5、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼：
各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開(kāi)展禮物互贈(zèng)、食物分享等活動(dòng)，旨在擴(kuò)大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。
6、thank you week：
將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長(zhǎng)、幼兒每天各一個(gè)擁抱，并說(shuō)“thank you”，給人溫暖。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十五
1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
2、請(qǐng)幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。
教師：
（1）你剛才是怎么玩滑滑梯的？
（2）圖畫(huà)中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？
（3）頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情？
（4）從滑梯下面往上爬，可能會(huì)發(fā)生什么事情？
（5）你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？
3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。
教師：
（1）我們小朋友是怎么玩攀爬架的？
（2）這幅圖畫(huà)中的小朋友是怎么玩攀爬架的？
（3）擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情？
（4）你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？
4、教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。
（1）教師：我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的.時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。
（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
（3）教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。
有條件的幼兒園，教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為，在教學(xué)過(guò)程中和掛圖上的行為一一對(duì)應(yīng)，幫助幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)自己的行為。
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十六
1、展示兒童才藝，以“小”帶“大”，拉動(dòng)六月份訂單增長(zhǎng)。
2、讓公司品牌形象進(jìn)駐青少年的思維，走出觀念營(yíng)銷(xiāo)的第一步。
3、進(jìn)一步提高公司在廣大市民心中的良好形象。
二、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境狀況。
1、市場(chǎng)分析。
（1）隨著兒童節(jié)、暑期的臨近，以孩子作為主群體的市場(chǎng)消費(fèi)將加大增長(zhǎng)。
（2）70，80后已成社會(huì)消費(fèi)主題，而現(xiàn)如今家庭多以一個(gè)孩子為主，使得孩子成為家長(zhǎng)掌上最大的寶貝，圍繞著他們的消費(fèi)勢(shì)必志在必行。
（3）隨著中國(guó)教育的改善，孩子多元化多體制發(fā)展已成家長(zhǎng)首選，公司抓住家長(zhǎng)愛(ài)之深的情懷一定引領(lǐng)消費(fèi)的熱潮。
2、消費(fèi)者分析。
1）隨著“五一”消費(fèi)小黃金周落下帷幕，蕪湖各大市場(chǎng)均到處布置，掛滿促銷(xiāo)條幅及展板，此時(shí)消費(fèi)者的熱情已冷卻。
2）據(jù)市場(chǎng)調(diào)查研究，六一兒童節(jié)有關(guān)兒童的消費(fèi)占據(jù)市場(chǎng)很大份額。
公司情況分析。
1）市場(chǎng)不景氣，公司處于挨打的局面。
2）當(dāng)前的大環(huán)境的影響之下，居民消費(fèi)持續(xù)走低，對(duì)公司產(chǎn)品抱有漠視和懷疑的態(tài)度。
3）知名度以及口碑不能夠形成一種口碑效應(yīng)。
由以上可以簡(jiǎn)單得出以下結(jié)論：
1）商家處于被動(dòng)狀態(tài)，消費(fèi)疲軟。
2）市場(chǎng)的地位以及營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)路占據(jù)主導(dǎo)作用。
3）絕大多數(shù)家長(zhǎng)愿意為孩子消費(fèi)。
4）準(zhǔn)確把握市場(chǎng)動(dòng)脈是很關(guān)鍵和必要的。
三、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。
1、營(yíng)銷(xiāo)宗旨。
信譽(yù)感動(dòng)上帝，品牌成就夢(mèng)想。
2、業(yè)務(wù)策略。
（1）品牌進(jìn)一步完善企業(yè)的形象識(shí)別系統(tǒng)（cis），參加公益活動(dòng)提升企業(yè)知名度，憑借良好的企業(yè)信譽(yù)贏得客戶的信任。
（2）競(jìng)爭(zhēng)突出企業(yè)優(yōu)勢(shì)，“用最專業(yè)的人做最專業(yè)的事”；突出服務(wù)水平好，施工質(zhì)量高；突出企業(yè)的在蕪湖市場(chǎng)的老資歷，老品牌。
（3）營(yíng)銷(xiāo)變被動(dòng)為主動(dòng)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力現(xiàn)在，樹(shù)立一個(gè)高速、健康的可持續(xù)發(fā)展的營(yíng)銷(xiāo)理念。
（4）客戶進(jìn)一步細(xì)分客戶群，掌握第一手客戶資料。
3、價(jià)格策略。
價(jià)格策略，是營(yíng)銷(xiāo)工作的重要方面。它既是能體現(xiàn)為收入的核心營(yíng)銷(xiāo)要素，又是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段。價(jià)格策略運(yùn)用得當(dāng)，市場(chǎng)份額和盈利率能夠大幅提高；價(jià)格策略運(yùn)用不當(dāng)，目標(biāo)市場(chǎng)就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的市場(chǎng)后果。
（1）采取中檔市場(chǎng)的價(jià)格策略，從市場(chǎng)開(kāi)拓的現(xiàn)狀出發(fā)調(diào)整價(jià)格體系，以致能夠達(dá)到市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)拓的“高檔品質(zhì)，中檔價(jià)位”優(yōu)勢(shì)。
（2）制定價(jià)格彈性策略，價(jià)格會(huì)影響訂單數(shù)量。在正常情況下，訂單數(shù)量會(huì)按照與價(jià)格相反的方向變動(dòng)。價(jià)格上升，訂單減少；價(jià)格降低，訂單增加。
（3）制定透明的價(jià)格表，市場(chǎng)的價(jià)格早就已經(jīng)開(kāi)始走向透明化，但是，很少有企業(yè)會(huì)真正做到，消費(fèi)者就會(huì)認(rèn)為市場(chǎng)的盈利太大，所以，他們會(huì)選擇價(jià)格透明性較好的家裝公司。
4、業(yè)務(wù)渠道。
（1）重新制定有創(chuàng)意的宣傳廣告，投放于各大媒體，宣揚(yáng)企業(yè)形象。
（2）大量招收業(yè)務(wù)員，全職兼職都可以，具體方案待定。
（3）參加或舉辦公益活動(dòng)，提高潛在受眾的認(rèn)可度，從而間接提高業(yè)務(wù)量。
5、廣告宣傳。
廣告宣傳立足于面向消費(fèi)者，其目的在于拉動(dòng)銷(xiāo)量和樹(shù)立品牌形象，因此，廣告以小區(qū)宣傳為主，各個(gè)市場(chǎng)上，以各種形式將相關(guān)信息傳遞到消費(fèi)者，具體實(shí)施如下：
（2）樓層廣告：以樓層貼等方式標(biāo)注公司；
（4）網(wǎng)站宣傳：經(jīng)常更新網(wǎng)站信息，做到新聞的及時(shí)性和真實(shí)性，讓網(wǎng)友覺(jué)得公司的效率和信譽(yù)度都很高。
為提升公司品牌形象的影響力，根據(jù)各市場(chǎng)情況和銷(xiāo)量情況進(jìn)行以下廣告方式：電視媒體廣告、報(bào)刊媒體廣告、公交車(chē)身廣告、戶外大型廣告牌、路燈廣告等。廣告形式是多樣的，可根據(jù)市場(chǎng)情況和費(fèi)用預(yù)算合理執(zhí)行。
（一）活動(dòng)時(shí)間：六一兒童節(jié)期間（具體時(shí)間待定）。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
（三）活動(dòng)內(nèi)容。
1、由家長(zhǎng)代替參賽兒童進(jìn)行實(shí)名制簽到。
2、組織兒童在家長(zhǎng)的幫助下，現(xiàn)場(chǎng)演奏曲目。
3、本公司組織評(píng)委組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，選出最佳演奏者，予以獎(jiǎng)勵(lì)，其他參賽者也可得到紀(jì)念品一份。
六、相關(guān)媒體。
1、媒體種類(lèi)：蕪湖電視臺(tái)、蕪湖電臺(tái)、相關(guān)紙媒、各大網(wǎng)站、戶外氣球以及施工現(xiàn)場(chǎng)的戶外媒體。
2、宣傳方式。
1）在當(dāng)?shù)貓?bào)紙做1/2或1/4版廣告宣傳。
2）重點(diǎn)小區(qū)廣告位的投放。
2）重點(diǎn)小區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)人員推廣，重點(diǎn)學(xué)校單位進(jìn)行公關(guān)，印刷一批宣傳單頁(yè)。
3）安排電話營(yíng)銷(xiāo)人員對(duì)前期咨詢的客戶或小區(qū)電話名單進(jìn)行電話告知。
4）公司內(nèi)部海報(bào)。
5）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一個(gè)弓形門(mén)，現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)部以可愛(ài)的氣球等飾品點(diǎn)綴，另外進(jìn)行海報(bào)宣傳（印刷幾十份海報(bào)）。
6）最好電視臺(tái)后期有報(bào)道。
7）各大網(wǎng)站的后期報(bào)道。
七、注意事項(xiàng)。
1、參賽兒童年齡不宜太大，最好要求有家長(zhǎng)帶領(lǐng)；大賽規(guī)則要精心制定。
2、活動(dòng)開(kāi)始前，家長(zhǎng)要填表報(bào)名，主要是電話號(hào)碼，兒童年齡，地址，家裝與否，喜歡的家裝類(lèi)型（選擇題）。
3、比賽時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。
4、比賽前一個(gè)禮拜，公司要和幼兒學(xué)校做好公關(guān)，最好能統(tǒng)一組織。
5、前期發(fā)放宣傳單，爭(zhēng)取通過(guò)兒童傳達(dá)給家長(zhǎng)。
6、比賽地點(diǎn)要在繁華地段。
7、比賽結(jié)束后，一定要致電參賽家庭，進(jìn)行電話營(yíng)銷(xiāo)。
效果預(yù)測(cè)：
1、參賽兒童在200人以上，家長(zhǎng)在150人以上，有直接價(jià)值的信息在40條以上，就算達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，具體如下表：
2、此案充分運(yùn)用孩子的童心和家長(zhǎng)的愛(ài)心，很好的把企業(yè)形象導(dǎo)入潛在消費(fèi)者的印象之中。
3、通過(guò)此次活動(dòng)，我們達(dá)到了近期拉動(dòng)訂單增長(zhǎng)和提高企業(yè)形象的雙重目的！
備注：
此案主要集中在公益、品牌形象，策劃者希望通過(guò)此案，把良好的企業(yè)形象根植入廣大市民印象之中；此外，策劃者還希望公司能夠長(zhǎng)期參加或贊助一些公益事業(yè)，則有助于本公司的健康快速發(fā)展！
幼兒生活活動(dòng)策劃方案篇十七
通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
20xx年xx月xx日上午(8:00—12:00)。
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
8:00—8:15晨間活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈。
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的'興趣。
8:15---8:30早餐活動(dòng)。
1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00---10:00蒙氏活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯。
10:00----10:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10:30---11:00英語(yǔ)活動(dòng)。
11:00---11:40戶外活動(dòng)。