讀后感是展示自己閱讀理解和思考能力的一種表達(dá)形式，可以通過分享和交流與他人相互促進(jìn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？讀后感能夠幫助我們更好地理解作品的思想內(nèi)涵，以下是小編為大家收集的一些范文，供大家參考。
頂碗的少年讀后感篇一
“前面的動作他做的很流暢，很優(yōu)美，很好看，所有的觀眾都被深深的陶醉了。但是在一個難度很大的動作時他卻失誤了，這是所有人都沒有想到的；第二次，他又在這個動作失敗了，有些著急的`觀眾甚至叫他下場；第三次，他頂著巨大的壓力又做了一次，在這個動作時，他緊張而又小心，終于，他成功了，在兩次失敗之后，終于得到了這來之不易的成功?！?BR> 這就是《頂碗少年》的內(nèi)容。在讀完這篇文章后，我被深深的感動了。如果是我，早在第一次失敗時就下臺了，更別說第二次、第三次了?？墒牵@個少年呢，他失敗了，聽見了觀眾叫他下臺，但他卻一定要把這個動作做好。這需要多么大的勇氣和自信心??！如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要的是實質(zhì)性的東西，也就是他很長時間練習(xí)的成果。
相信自己，icanplay!一個人，只有相信自己能行，那才會成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認(rèn)為自己能行，那么，誰還會來相信你，誰還會覺得你其實可以。
頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超的雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅信自己能行的這個態(tài)度。
我們要戰(zhàn)勝它。
頂碗的少年讀后感篇二
韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S””。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。下面小編整理了頂碗少年讀后感，希望對你們有用!
夜深了，我合上課本，望著窗外沉思起來。
“在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明……”《頂碗少年》中那一句句激勵人心的話，讓我的心久久不能平靜。
頂碗少年是一個強者，在表演雜技頂碗時連續(xù)兩次都失敗，觀眾們紛紛表示不滿，而頂碗少年不氣餒，在老者的鼓勵下堅定信心，進(jìn)行第三次搏斗，終于成功了。
頂碗少年是堅強的。
在連續(xù)兩次的挫折和觀眾們的不滿聲中他依然能重樹信心，又一次進(jìn)行拼搏，這種精神讓我十分震驚。
頂碗少年技藝嫻熟，想必他也是經(jīng)過無數(shù)次困難，吸取教訓(xùn)，才造就了嫻熟的技藝和堅定的信心。
那位白發(fā)老者也是可敬的，在頂碗少年失敗后，他及時地給少年進(jìn)行鼓勵，讓少年重拾信心，最終成功。
在生活中，我也曾遇到過這樣的事情，但每一次一遇到困難我就放棄了。
結(jié)果整件事情就半途而廢了。
有一次我要做一件手工，在做的時候由于顏色涂錯了，整件作品就報廢了。
我又做了好幾次，可是每一次都涂錯了顏色。
我氣餒了，便把報廢品扔到一旁，不干了。
讀了《頂碗少年》，我受益匪淺。
我下決心要改正這個缺點。
“是的，人的一生是搏斗的一生。
只有敢于拼搏的人，才可能取得成功?！?BR> 頂碗少年，你是我的榜樣!
今天，我讀了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“再搏一下”的意義。
上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現(xiàn)了失誤。
我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪，因為他是一個強者，無論遇到何種挑戰(zhàn)，他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。
我讀了《頂碗少年》之后，從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神，明白了敢于拼搏，才可能獲得成功，因為成功在于“再搏一下”。
在生命的長河中，有順境也有逆境，有成功的喜悅也有失敗的枯澀。
通往成功的道路，決不會一帆風(fēng)順，而是崎嶇難行、荊棘叢生，甚至?xí)霈F(xiàn)斷崖，所以人生之路上每個人都有失敗的時候。
但面對失敗，每個人的態(tài)度卻各不相同。
有的'人不敢面對失敗，垂頭喪氣，一蹶不振;有的人面對失敗，卻敢于拼搏，百折不撓，能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，堅信“失敗乃成功之母”，“再搏一下”，最后獲得成功。
我曾經(jīng)并不是一個敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人，當(dāng)失敗降臨在我身上時，我曾垂頭喪氣，失去信心。
記得有一次，我做一道數(shù)學(xué)思考題，冥思苦想，草稿紙上反復(fù)運算，就是做不出來，我放棄了，結(jié)果現(xiàn)在還是做不出。
我的失敗就在于我沒有“再搏一下”。
學(xué)校每年運動會我曾不敢報名。
這次，我鼓起勇氣報了800米長跑比賽。
雖然以前沒參加過田徑訓(xùn)練，但我堅信我可以。
從那以后，我每天早早來到學(xué)校訓(xùn)練。
盡管我每次跑步都很吃力，但我不怕累，堅持再搏一下。
比賽時，我跑了兩圈半時步子就喘不過氣來。
第三圈時，我要自己“再搏一下”，咬緊牙關(guān)，加速向終點沖去。
我拿到了名次。
當(dāng)老師同學(xué)們都驚訝為我取得的成績歡呼雀躍時，我知道勝利源于我的“再搏一下”。
沒有永遠(yuǎn)的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。
給自己信心，給他人鼓勵，讓我們共同打造一次次成功吧。
來，再搏一下!
人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。
在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)——這是我讀了文章《頂碗少年》之后悟出的道理。
《頂碗少年》這是一篇發(fā)人深思的文章。
它主要寫了20多年前，在上海大世界的露天劇場里雜技表演。
文章中的主人公——頂碗少年合著輕松優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。
在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，他失敗了——碗從他頭上掉了下來。
可是，他不灰心，又重來了一遍，可結(jié)果令人失望!直到第三次時，他才成功了。
他得到的不止是成功的熱烈掌聲，還有人們對他敢于拼搏的精神的贊許。
現(xiàn)在的社會競爭非常激烈，稍一放松不拼搏，就會被擠入“萬丈深淵”，到了“深淵”下，有的人也許會灰心，也許會死心，甚至?xí)^望，從此便不去競爭，不去拼搏，于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當(dāng)然也更別談拼搏。
于是便“消失”在這個社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，也漸漸荒蕪，再也結(jié)不出果實來。
生活無平坦的大道，做生活的強者，還是生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。
愛迪生發(fā)明燈泡時，曾經(jīng)失敗n多次，但他堅持下去，繼續(xù)拼搏于科學(xué)道路上，這才有了我們現(xiàn)在的萬家燈火。
有的人經(jīng)不起一點點挫折和痛苦，幾次失敗，一次責(zé)難，偶爾失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。
在我曾經(jīng)同病房里，有這么一個女孩，在她人生最得意的階段，突然得了疾病，她的精神崩潰，不肯吃飯，不肯喝水，結(jié)果……她的父母為此心碎了。
另一個女孩病情比她還重，生命之火都快要熄滅，只能靠點滴維持生命，但她頑強地與病魔斗爭，配合醫(yī)生的治療，從不放棄與死神的拼搏，竟奇跡般活了下來。
我想，是“拼搏”點燃了她的生命之火吧!
現(xiàn)實生活中的我，也曾是一個“懦夫”。
上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次都想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。
有一次，我正在學(xué)習(xí)，老師突然告訴我，要讓我去參加比賽，而且要必贏。
當(dāng)時，我嚇得魂兒都飛了，幸虧當(dāng)時老師及時鼓勵我“不要打退堂鼓，我相信你一定行的，試著去拼搏吧!”結(jié)果，我試著參加了，果然被教師言中——我贏啦!
當(dāng)烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹?我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣，不斷地拼搏，才能讓生命顯出輝煌。
同學(xué)們，拼搏吧!你一定會得到拼搏的樂趣，收獲到拼搏的喜悅的!戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前!
頂碗的少年讀后感篇三
在這個星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于應(yīng)對困難，才能成功。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演；第二次碗又掉下來，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他最后把碗穩(wěn)住了，贏得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達(dá)了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
我們就應(yīng)和頂碗少年一樣，無論應(yīng)對多大的打擊，都不能輕言放下。
頂碗的少年讀后感篇四
在前幾天，我們班學(xué)了一篇課文，名字叫《頂碗少年》，寓意深刻，讓我從中悟出一下道理，頗受啟發(fā)，感切至深。
文章記敘了：作者在上海觀看雜技表演時，一位少年要表演頂碗雜技，但每次都是兩個人疊在一起時失敗，臺下已經(jīng)有了騷亂，少年十分的緊張，這時，一位老者上臺對他說了一句什么，終于，在第三次他將碗穩(wěn)住了，他成功了！
在現(xiàn)實生活中，這種品質(zhì)少了很多，正因為缺乏這種品格，我們才不能擺脫溫室花朵的命運，經(jīng)不起風(fēng)雨，是那樣脆弱。聯(lián)系我們的實際，看看我們的生活中：考試沒考好，只會抱怨，煩；作業(yè)沒做好，我們只會怪父母不給我們檢查，而我們自己，總是不敢去面對現(xiàn)實，面對困難，而這位少年，卻做到了許多人難以擁有的這一點，這不由得讓我由衷的贊嘆。
不僅這樣，這個故事同于也驗證了失敗是成功之母的道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷失敗怎么能有成功，文中的頂碗少年，連續(xù)失敗了兩次，但最后一次，他并沒有急躁，而是鎮(zhèn)定了下來，這時，在所有人緊張不安的心中，唯有他鎮(zhèn)定自若，因為他堅信自己一定能成功。有了前兩次的`失敗，換來了這次的成功！
讀了這篇文章，我自愧不如，因為我沒有那樣的品質(zhì)，我也對那位少年敢于拼搏的精神所折服，我也從中悟出了一些道理：不要讓失敗結(jié)束你的成功，敢于拼搏，才有成功的希望！
頂碗的少年讀后感篇五
頭上頂著十個碗，站在他人肩上，做著各種高難度動作，卻依然能從從容容的表演。這得有多么高的心理素質(zhì)，要經(jīng)過多少次的艱苦訓(xùn)練。臺上一分鐘，臺下十年功，為了一次表演，這位頂碗少年流了多少汗，受了多少累啊！而我們，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有人供我們讀書學(xué)習(xí)，想要什么就有什么。過著公主少爺?shù)纳顓s總是身在福中不知福。認(rèn)為學(xué)習(xí)就是最苦最累的事了，那是多么不該?。?BR> 而少年面對失敗的態(tài)度，則更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。面對失敗，你是否還記得“失敗乃成功之母”呢？你面對困難，是迎刃而上，還是知難就退、輕易放棄呢？每個人在人生的道路上都會有失敗的經(jīng)歷，即使他是位偉大的成功人士。我們應(yīng)深知：只有經(jīng)受了失敗的磨難，最終獲得成功的人，才是真正的強者！
人生真的需要拼搏，往往你的最后一搏決定了成敗。我們應(yīng)如頂碗少年一樣，無論肩上背負(fù)著多大的責(zé)任，面對多大的打擊，都不能輕易地放棄。只有敢于拼搏的人，才是命運的之人！
讓我們和頂碗少年一起，去奮斗，去拼搏，永不言棄。一起為我們的精彩明天喝彩吧！
頂碗的少年讀后感篇六
這個星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵下，他終于獲得了成功。
這一篇課文讓我明白：面對挫折時要勇于拼搏。文中少年雖然開始兩次都失敗了，但他沒有放棄，沒有退縮，沒有因為觀眾說演下一個節(jié)目而不堅持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動。
人總會遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗。英國的貝克說過，困難是一個嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，只有經(jīng)歷過困難之后才能體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗。一個不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力，就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗，登上成功的高峰；而一個懦弱的人，在遇到困難時只知道退縮，不敢去面對困難，讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻，最終將一事無成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫為了提煉純凈的鐳，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個月后他們成功提煉出了0.1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。
我們在學(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！
頂碗的少年讀后感篇七
有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。節(jié)目很精彩，場內(nèi)座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者。優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤?，他們和中國觀眾一起，為每一個節(jié)目喝彩鼓掌。
一位英俊的少年出場了。在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來。最后，他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。
臺上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身，碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。
場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實的白發(fā)老人從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗!他走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摸著少年的肩胛，輕輕搖了搖，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。
音樂第三次奏響了!場子里靜得沒有一絲聲息。一些女觀眾，索性捂住了眼睛……。
這真是一場驚心動魄的拼搏!當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了暴風(fēng)雨般的響聲。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，總會有一陣微微的激動。這位頂碗少年，當(dāng)時和我年齡相仿。我想，他現(xiàn)在早已是一位成熟的雜技藝術(shù)家了。我相信他不會在艱難曲折的人生和藝術(shù)之路上退卻。我確信，他是一個強者。
頂碗的少年讀后感篇八
六年級語文課本里有這篇課文，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇于拼搏精神，看到了老人對少年寬容與鼓勵！
我想，當(dāng)時在臺上少年可能會忐忑不安，怕老人會責(zé)怪他，但是，老人沒有，并且鼓勵少年，老人也許會說：“沒有關(guān)系，再來一次！我相信這次一定能成功！”老人鼓勵讓少年鼓足了勇氣，終于，在經(jīng)歷一次次失敗之后，他完成了這難度極高動作！
觀眾那暴風(fēng)雨般掌聲就已經(jīng)證明了一切，觀眾贊賞少年勇氣與毅力。
我與他比，我感到慚愧，在失敗時候，總想著放棄。而少年不一樣，他認(rèn)為，失敗了總有原因，把這個失誤改正了，就一定能完完美美地成功！
在人生道路中，有失敗悲傷，當(dāng)然也會有成功喜悅，失敗一次，那就再來一次，不要放棄，否則就永遠(yuǎn)也走不過那段曲折路，對自己說：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來！”
頂碗的少年讀后感篇九
在這個星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于面對困難，才能成功。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演；第二次碗又掉下來，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他終于把碗穩(wěn)住了，贏得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描寫了頂碗少年三次的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達(dá)了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時也有著深沉的意思。比如：“這真是一場驚心動魄的拼搏。”作者著重從三個方面寫出了這是一場驚心動魄的表演。
（1）作者通過少年表演時的動作，神態(tài)的描寫，說明表演動作難度大，技巧性強。
（2）具體描寫了觀眾看表演時的反應(yīng)，體現(xiàn)出表演扣人心弦。
我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無論面對多大的打擊，都不能輕言放棄。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時候，我總會思緒萬千。
這篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最后一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡。那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來”時，我真為頂碗少年捏了一把汗。因為頂碗少年好不容易有上舞臺表演的機會，卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身……碗，又掉了下來”時，我真是急死了。我真想對頂碗少年說：“你一定要沉住氣，不要沮喪，相信自己，下次一定能成功的！”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動”時，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下讀了，真希望頂碗少年這次一定能成功；當(dāng)我讀到“全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時，我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年非常棒，因為他能在頂著巨大的壓力力下，還能成功！
從現(xiàn)在開始，我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折，敢于承受壓力，頑強拼搏，向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)！
頂碗的少年讀后感篇十
人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。
在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)！
在一次扣人心弦的雜技表演中，一個頂碗少年伴著輕松優(yōu)雅的樂曲生，頭頂著一疊12只金邊紅花的白瓷碗，做各式各樣的高難度動作，一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，碗從他的頭上摔了下來，可是，他并沒有灰心，重新來了一遍，但是結(jié)果令人失望，知道第三次，頂碗少年鼓起勇氣，重新振作了起來，最后終于成功了！而在這場驚心動魄的表演里，我看到了頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神！
每一個人在成長道路上難免會遇到挫折、困難。有人因為膽怯、害怕，在挫折面前退縮了、認(rèn)輸了，有人甚至走向了絕路；但有些人就像頂碗少年那樣在困難面前絕不屈服、不低頭，走向了自己成功之路。例如：海倫·凱勒雖然雙目失明，但她以堅強的一直克服了種種困難自學(xué)成才；愛迪生曾經(jīng)為了一項發(fā)明做了八千多次實驗，但他從未沮喪過，因為他至少知道這八千多種方法是行不同的，最終實驗成功了！……這樣的例子舉不勝舉，每個人以堅強的信念和意志打倒了種種磨難成功了，只要努力拼搏，堅持不懈，絕不向任何困難低頭就一定能成功！
人生道路上，只要你敢于拼搏，一定會成為命運的主人！
頂碗的少年讀后感篇十一
今天我們學(xué)習(xí)了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認(rèn)真學(xué)習(xí)過這篇文章后，我和作者一樣，悟出了一些人生的哲理。
這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上?？措s技表演，其中一位少年表演了兩次都失敗了，當(dāng)他就要失去信心時，一位白發(fā)老者對他耳語了幾句，他的自信便回來了，第三次的時候，他成功了，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個道理——失敗是成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。
對啊，這句話說得好“失敗是成功之母”只有經(jīng)歷過失敗的事情，才會成功。這讓我又想到了自己：記得上二年級的時候，媽媽給我買了我夢寐以求的溜冰鞋，我愛不釋手，決心一定要學(xué)會溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了樓下，在媽媽的幫助下，我學(xué)起了溜冰，剛開始，我走都不敢走，生怕摔倒，在媽媽的鼓勵下，我慢慢走了起來，可我最多能扶著墻走兩三步，只要我一松手，就會摔倒，有一次，我沒防備，腿一下子磕到了地上，流了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學(xué)溜冰了，但媽媽卻對我說：“一點小傷算什么，不就是學(xué)個溜冰嗎？我相信你一定可以的！”
我聽了，還是不太敢，媽媽語重心長的對我說：“冰妍，你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的去面對挫折，努力學(xué)習(xí)，就一定會成功的！”聽了媽媽的話，我的自信頓時又回來了，我心想：對啊，失敗是成功之母，我一定可以的！于是，我又認(rèn)真的學(xué)了起來，果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我一上午的努力，我終于學(xué)會溜冰了！
頂碗少年也是一樣，第一次失敗時，他很歉疚，第二次失敗時，他有點不知所措了，幸好那位老者對他說了一些鼓勵的話，才讓那位少年重新恢復(fù)了自信。從這篇課文中，我懂得了一個道理：失敗是成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄！
頂碗的少年讀后感篇十二
前幾天我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，從中悟出了許多道理。
文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次的表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，音樂重新奏鳴；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，他在最后一刻把碗穩(wěn)住了，取得了成功，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
從這一課中，我懂得了：失敗乃成功之母，面對挫折，我們應(yīng)該勇于拼搏，不要輕易放棄，相信自己，你一定能克服它！
看看頂碗少年，再看看自己，我立刻羞愧起來；記得我第一次騎自行車的時候，由于爺爺?shù)耐蝗凰砷_，使我摔了一個大跟頭，面對挫折，我沒有像頂碗少年那樣勇敢的面對，反而氣餒了，這使我很晚才學(xué)會騎自行車。
人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。我們都應(yīng)該像頂碗少年那樣，無論背負(fù)多重的責(zé)任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄。要時時處處鍛煉自己的意志，因為只有干勇于拼搏的人，才有機會見證成功的一刻，才會成為時間的主人。
頂碗的少年讀后感篇十三
初讀課文，我就被那些好詞好句吸引了進(jìn)去——這篇文章主要講了一位頂碗少年，經(jīng)歷了兩次失敗，最終取得了成功。
在作者寫的第3段中，“忽而臥倒”，“忽而躍起”這些詞語中，我有一個深深的疑惑：在我的記憶中，頂碗不是十分困難嗎？為什么從作者的筆里，我絲毫感覺不到困難呢？之后，我才慢慢的領(lǐng)悟：必須是這個這個少年訓(xùn)練了好幾年，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，這個少年必須是訓(xùn)練了許多年。
看到那里，我又忍不住想起我自我。在一次做一道較難數(shù)學(xué)題中，我連著用了幾種方法，可都是梁山伯的軍師——無用。就在我百思不得其解的時候，媽媽告訴我要耐心做了，可我不但不聽，還埋怨媽媽不給我講。媽媽聽了我的話，生氣的走了：“做題是為了你自我做的，不是為我做的?！笨墒菦]有了媽媽的幫忙，我只能干瞪著數(shù)學(xué)題。最終，我并沒有像頂碗少年那樣堅持，放棄了那道題。此刻看起來，那道題以我那時候的水平是完全能夠做出了的。
經(jīng)過這篇文章，我不僅僅記住了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，還明白了失敗乃成功之母，應(yīng)對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。這些道理，我會永遠(yuǎn)記住的，讓人生更加精彩！
頂碗的少年讀后感篇十四
合上書，回味著頂碗少年的那場驚心動魄的表演，真是令人意味深長。
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文講述了少年3次頂碗的過程和他不放棄的精神與老者對他的鼓勵和關(guān)愛。
少年那永不放棄與老人對他的關(guān)愛與鼓勵使我銘記在心。如果在生活中，我們可以對別人多一點關(guān)愛與鼓勵，使別人有信心邁向成功。這樣，別人也會在困難時給予你鼓勵與關(guān)愛的。
成功不是耍嘴皮子用的。而真正的成功是對自己有自信心與自己的堅持不懈的拼搏和別人的關(guān)愛、鼓勵。只有這三樣的完美結(jié)合，才能做到成功。我們不能因為一點小小的挫折就放棄了。遇到挫折，我們應(yīng)該迎難而上，努力克服，不要放棄就能成功。因為沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功。給予別人的鼓勵與關(guān)愛，是你對他的寬容，他的自信之火就會重新燃起，讓他勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難。當(dāng)他成功時，不僅他心里是甜的，你心里也是甜的。
是呀!人與人之間都要互相鼓勵和關(guān)愛。這樣大家都會努力克服困難，走向成功。
頂碗的少年讀后感篇十五
假日里，我讀了一篇文章叫《頂碗少年》，讓我明白了一個人想要獲得成功必須不斷地去努力，不怕失敗，而且還要有一個平穩(wěn)的心態(tài)。讀了《頂碗少年》這篇文章，更讓我懂得了成功源于一次又一次的失敗。
《頂碗少年》第一次頂碗的時候失敗了，讓所有的觀眾都驚呆了。但臺上并沒有亂，少年只是微笑，重新拿起盤子，但是遺憾的是盤子又掉了下來。第三次，少年終于成功了。這讓我真的明白了如果想成功必須經(jīng)歷一次又一次的努力才能成功。
讀了《頂碗少年》我認(rèn)識到了我是多么的幸福，我和他比起來我幸福多了。頂碗少年一天吃不好，睡不好，而我呢？一天吃的好睡的香。
但讓我更感動的是那些可愛的群眾，也讓我明白，一個人的成功，離不開人的寬容。假如觀眾在看見他第一次失敗的時候把他趕下去，他就不會有現(xiàn)在的成功。有一次，我把家里最貴的碗摔壞了3個，但是爸爸媽媽并沒有說我，而是鼓勵我。從此，我也學(xué)會了寬容他人。
頂碗的少年讀后感篇十六
今天,我讀了《頂碗少年》一文,使我更深刻地知道“再搏一下”的意義.
上海大世界,露天劇場,少年,碗,一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現(xiàn)了失誤.面對來自異國的觀眾,面對在場的祖國人民,少年沒有逃避,而是勇敢地拼搏,經(jīng)過這一次,我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪,因為他是一個強者,無論遇到何種挑戰(zhàn),他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我.
我讀了《頂碗少年》之后,從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神,明白了敢于拼搏,才可能獲得成功,因為成功在于“再搏一下”.
在生命的長河中,有順境也有逆境,有成功的喜悅也有失敗的枯澀.通往成功的道路,決不會一帆風(fēng)順,而是崎嶇難行、荊棘叢生,甚至?xí)霈F(xiàn)斷崖,所以人生之路上每個人都有失敗的時候.但面對失敗,每個人的態(tài)度卻各不相同.有的人不敢面對失敗,垂頭喪氣,一蹶不振;有的人面對失敗,卻敢于拼搏,百折不撓,能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),堅信“失敗乃成功之母”,“再搏一下”,最后獲得成功.
我曾經(jīng)并不是一個敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人,當(dāng)失敗降臨在我身上時,我曾垂頭喪氣,失去信心.記得有一次,我做一道數(shù)學(xué)思考題,冥思苦想,草稿紙上反復(fù)運算,就是做不出來,我放棄了,結(jié)果現(xiàn)在還是做不出.我的失敗就在于我沒有“再搏一下”.
學(xué)校每年運動會我曾不敢報名.這次,我鼓起勇氣報了800米長跑比賽.雖然以前沒參加過田徑訓(xùn)練,但我堅信我可以.從那以后,我每天早早來到學(xué)校訓(xùn)練.盡管我每次跑步都很吃力,但我不怕累,堅持再搏一下.比賽時,我跑了兩圈半時步子就喘不過氣來.第三圈時,我要自己“再搏一下”,咬緊牙關(guān),加速向終點沖去.我拿到了名次.當(dāng)老師同學(xué)們都驚訝為我取得的成績歡呼雀躍時,我知道勝利源于我的“再搏一下”.
沒有永遠(yuǎn)的成功,也沒有永遠(yuǎn)的失敗.給自己信心,給他人鼓勵,讓我們共同打造一次次成功吧.來,再搏一下!
頂碗的少年讀后感篇十七
這，是我最愛的一本書。或許它沒有別的書那樣引人注目，雖然它沒有那醒目的標(biāo)題。但是，它的每一章，每一頁都足以讓每一位讀者深受感動。它就是一本催人奮進(jìn)，給人力量的書——《頂碗的少年》。
讀完《頂碗的少年》這本書，我被書中的一段話所震驚：“砰”！少年頭頂上的一大疊金邊花瓷碗倒在了地上，碎成了千萬片。觀眾席上噓聲四起，少年微笑著鞠躬，再一次頂起了一大疊花瓷碗。終于，花瓷碗穩(wěn)穩(wěn)地頂在了少年的頭上，一陣?yán)坐Q般的掌聲滾過劇場。兩次頂碗都沒有成功，面對那沉重的壓力以及那高難度的動作，小小少年憑著那不屈不撓的意志終于取得了成功，從而贏得了每一位觀眾的尊重與欽佩。
是啊，從古到今這種堅韌不拔的毅力一直是世界人民所推崇的。著名音樂家貝多芬自小就彈得一手好鋼琴，17歲便做了鋼琴家教，隨后他的音樂水平不斷地提高。然而這樣的一個音樂天才卻沒有得到命運的憐惜，耳聾就如一盆冷水撲滅了激情迸發(fā)的貝多芬那熱情的火焰。絕望的貝多芬冷靜下來后并沒有向命運低頭，他對音樂的執(zhí)著追求讓他重新燃起了那心中的火焰，他堅持進(jìn)行音樂創(chuàng)作，貝多芬用他那頑強的毅力扼住了命運的喉嚨，創(chuàng)作了《命運交響曲》、《田園交響曲》等多首世界名曲。
想到這，那一疊金邊花瓷碗墜地時的破裂聲便時時地在我耳邊回響：在嚴(yán)寒的冬季我不愿起床時，在課堂發(fā)言面對眾目睽睽覺得膽戰(zhàn)心驚時，在看著考的失敗的試卷心灰意冷時……我應(yīng)該想想那頂碗的少年盡快地振作起來！
頂碗的少年讀后感篇十八
現(xiàn)在，當(dāng)我做數(shù)學(xué)題，陷于山窮水盡的地步；體育活動中落后了，被同學(xué)們譏笑難堪；比賽沒能成功，受到不能自拔的挫折時，耳畔常會響起金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。
那位頂碗少年堅持不懈，敢于拼搏的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然，前面他的表演并沒有成功，但是他面對觀眾的冷嘲熱諷卻并不氣餒，最后他靠自己不動搖的信念成功了。他是強者，他能打敗人生中的困難！使他成功的不僅僅只是才藝高超，更是因為他那堅持不懈，勇于拼搏的不屈精神！
總有一件事，在我的腦海記憶猶新。
有一天，我和爸爸來到波光粼粼，清澈見底的湖邊釣魚。一開始我對釣魚既新奇又自信，抓著精致小巧的釣魚竿就開始興高采烈地“等貨上門”了。不一會兒，有一群小魚匯聚過來，像在說著什么不可告人的秘密。我激動得手舞足蹈起來，眼看就要上鉤的魚兒嚇得四散奔逃了。我停下了動作，眼睛直勾勾地盯著水中搖擺不定的水草。可是，什么也沒見了，那搖晃著的水草似乎在向我點頭說：“小朋友，別著急，它們一會兒又會來到我的腳底下玩的，你加油吧！”我扭頭看爸爸，他悠閑地翹著二郎腿，桶里已經(jīng)有五條魚了，真讓人眼紅。
于是，我并沒有放棄，仍然釣起魚來，時間如同流水般，一轉(zhuǎn)眼就過去了快兩個鐘頭了，可是我的桶子里還是什么都沒有。爸爸邊看他那滿滿的“戰(zhàn)利品”邊眉開眼笑，我一臉茫然。天氣也似乎隨著我的心情變化，下起了豆大的雨，雨水打在水面上，濺起了一圈圈水花。
我情不自禁地又想到了頂碗少年，仿佛又聽到了那金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。我很開心，雖說是釣魚這么小的事，但是鍛煉了我的耐性，我不像往常一樣浮躁了，我相信我能跟那位頂碗少年做得一樣好！
愿這金邊紅花白瓷碗的精神，一直陪伴著我！
頂碗的少年讀后感篇十九
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時候，我總會思緒萬千。
這篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最后一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“站在別人晃動著的身體上，很難再持續(xù)平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來”時，我真為頂碗少年捏了一把汗。正因頂碗少年好不容易有上舞臺表演的機會，卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一齊，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身……碗，又掉了下來”時，我真是急死了。我真想對頂碗少年說：“你必須要沉住氣，不好沮喪，堅信自己，下次必須能成功的！”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動”時，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下讀了，真期望頂碗少年這次必須能成功；當(dāng)我讀到“全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時，我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年十分棒，正因他能在頂著巨大的壓力力下，還能成功！
從此刻開始，我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折，敢于承受壓力，頑強拼搏，向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)！
頂碗的少年讀后感篇二十
這個星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位小少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵下，他終于獲得了成功。
這篇課文讓我明白：面對挫折時要勇于拼搏。文中小少年雖然開始兩次都失敗了，但他沒有放棄，沒有退縮，沒有因為觀眾說演下一個節(jié)目而不堅持繼續(xù)。小少年的勇氣讓我很感動。
人總會遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的`考驗。英國的貝克說過，困難是一個嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，只有經(jīng)歷過困難之后才能體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗。一個不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力，就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗，登上成功的高峰；而一個懦弱的人，在遇到困難時只知道退縮，不敢去面對困難，讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻，最終將一事無成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫為了提煉純凈的鐳，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。
我們在學(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！
頂碗的少年讀后感篇一
“前面的動作他做的很流暢，很優(yōu)美，很好看，所有的觀眾都被深深的陶醉了。但是在一個難度很大的動作時他卻失誤了，這是所有人都沒有想到的；第二次，他又在這個動作失敗了，有些著急的`觀眾甚至叫他下場；第三次，他頂著巨大的壓力又做了一次，在這個動作時，他緊張而又小心，終于，他成功了，在兩次失敗之后，終于得到了這來之不易的成功?！?BR> 這就是《頂碗少年》的內(nèi)容。在讀完這篇文章后，我被深深的感動了。如果是我，早在第一次失敗時就下臺了，更別說第二次、第三次了?？墒牵@個少年呢，他失敗了，聽見了觀眾叫他下臺，但他卻一定要把這個動作做好。這需要多么大的勇氣和自信心??！如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要的是實質(zhì)性的東西，也就是他很長時間練習(xí)的成果。
相信自己，icanplay!一個人，只有相信自己能行，那才會成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認(rèn)為自己能行，那么，誰還會來相信你，誰還會覺得你其實可以。
頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超的雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅信自己能行的這個態(tài)度。
我們要戰(zhàn)勝它。
頂碗的少年讀后感篇二
韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S””。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。下面小編整理了頂碗少年讀后感，希望對你們有用!
夜深了，我合上課本，望著窗外沉思起來。
“在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明……”《頂碗少年》中那一句句激勵人心的話，讓我的心久久不能平靜。
頂碗少年是一個強者，在表演雜技頂碗時連續(xù)兩次都失敗，觀眾們紛紛表示不滿，而頂碗少年不氣餒，在老者的鼓勵下堅定信心，進(jìn)行第三次搏斗，終于成功了。
頂碗少年是堅強的。
在連續(xù)兩次的挫折和觀眾們的不滿聲中他依然能重樹信心，又一次進(jìn)行拼搏，這種精神讓我十分震驚。
頂碗少年技藝嫻熟，想必他也是經(jīng)過無數(shù)次困難，吸取教訓(xùn)，才造就了嫻熟的技藝和堅定的信心。
那位白發(fā)老者也是可敬的，在頂碗少年失敗后，他及時地給少年進(jìn)行鼓勵，讓少年重拾信心，最終成功。
在生活中，我也曾遇到過這樣的事情，但每一次一遇到困難我就放棄了。
結(jié)果整件事情就半途而廢了。
有一次我要做一件手工，在做的時候由于顏色涂錯了，整件作品就報廢了。
我又做了好幾次，可是每一次都涂錯了顏色。
我氣餒了，便把報廢品扔到一旁，不干了。
讀了《頂碗少年》，我受益匪淺。
我下決心要改正這個缺點。
“是的，人的一生是搏斗的一生。
只有敢于拼搏的人，才可能取得成功?！?BR> 頂碗少年，你是我的榜樣!
今天，我讀了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“再搏一下”的意義。
上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現(xiàn)了失誤。
我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪，因為他是一個強者，無論遇到何種挑戰(zhàn)，他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。
我讀了《頂碗少年》之后，從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神，明白了敢于拼搏，才可能獲得成功，因為成功在于“再搏一下”。
在生命的長河中，有順境也有逆境，有成功的喜悅也有失敗的枯澀。
通往成功的道路，決不會一帆風(fēng)順，而是崎嶇難行、荊棘叢生，甚至?xí)霈F(xiàn)斷崖，所以人生之路上每個人都有失敗的時候。
但面對失敗，每個人的態(tài)度卻各不相同。
有的'人不敢面對失敗，垂頭喪氣，一蹶不振;有的人面對失敗，卻敢于拼搏，百折不撓，能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，堅信“失敗乃成功之母”，“再搏一下”，最后獲得成功。
我曾經(jīng)并不是一個敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人，當(dāng)失敗降臨在我身上時，我曾垂頭喪氣，失去信心。
記得有一次，我做一道數(shù)學(xué)思考題，冥思苦想，草稿紙上反復(fù)運算，就是做不出來，我放棄了，結(jié)果現(xiàn)在還是做不出。
我的失敗就在于我沒有“再搏一下”。
學(xué)校每年運動會我曾不敢報名。
這次，我鼓起勇氣報了800米長跑比賽。
雖然以前沒參加過田徑訓(xùn)練，但我堅信我可以。
從那以后，我每天早早來到學(xué)校訓(xùn)練。
盡管我每次跑步都很吃力，但我不怕累，堅持再搏一下。
比賽時，我跑了兩圈半時步子就喘不過氣來。
第三圈時，我要自己“再搏一下”，咬緊牙關(guān)，加速向終點沖去。
我拿到了名次。
當(dāng)老師同學(xué)們都驚訝為我取得的成績歡呼雀躍時，我知道勝利源于我的“再搏一下”。
沒有永遠(yuǎn)的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。
給自己信心，給他人鼓勵，讓我們共同打造一次次成功吧。
來，再搏一下!
人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。
在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)——這是我讀了文章《頂碗少年》之后悟出的道理。
《頂碗少年》這是一篇發(fā)人深思的文章。
它主要寫了20多年前，在上海大世界的露天劇場里雜技表演。
文章中的主人公——頂碗少年合著輕松優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。
在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，他失敗了——碗從他頭上掉了下來。
可是，他不灰心，又重來了一遍，可結(jié)果令人失望!直到第三次時，他才成功了。
他得到的不止是成功的熱烈掌聲，還有人們對他敢于拼搏的精神的贊許。
現(xiàn)在的社會競爭非常激烈，稍一放松不拼搏，就會被擠入“萬丈深淵”，到了“深淵”下，有的人也許會灰心，也許會死心，甚至?xí)^望，從此便不去競爭，不去拼搏，于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當(dāng)然也更別談拼搏。
于是便“消失”在這個社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，也漸漸荒蕪，再也結(jié)不出果實來。
生活無平坦的大道，做生活的強者，還是生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。
愛迪生發(fā)明燈泡時，曾經(jīng)失敗n多次，但他堅持下去，繼續(xù)拼搏于科學(xué)道路上，這才有了我們現(xiàn)在的萬家燈火。
有的人經(jīng)不起一點點挫折和痛苦，幾次失敗，一次責(zé)難，偶爾失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。
在我曾經(jīng)同病房里，有這么一個女孩，在她人生最得意的階段，突然得了疾病，她的精神崩潰，不肯吃飯，不肯喝水，結(jié)果……她的父母為此心碎了。
另一個女孩病情比她還重，生命之火都快要熄滅，只能靠點滴維持生命，但她頑強地與病魔斗爭，配合醫(yī)生的治療，從不放棄與死神的拼搏，竟奇跡般活了下來。
我想，是“拼搏”點燃了她的生命之火吧!
現(xiàn)實生活中的我，也曾是一個“懦夫”。
上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次都想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。
有一次，我正在學(xué)習(xí)，老師突然告訴我，要讓我去參加比賽，而且要必贏。
當(dāng)時，我嚇得魂兒都飛了，幸虧當(dāng)時老師及時鼓勵我“不要打退堂鼓，我相信你一定行的，試著去拼搏吧!”結(jié)果，我試著參加了，果然被教師言中——我贏啦!
當(dāng)烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹?我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣，不斷地拼搏，才能讓生命顯出輝煌。
同學(xué)們，拼搏吧!你一定會得到拼搏的樂趣，收獲到拼搏的喜悅的!戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前!
頂碗的少年讀后感篇三
在這個星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于應(yīng)對困難，才能成功。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演；第二次碗又掉下來，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他最后把碗穩(wěn)住了，贏得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達(dá)了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
我們就應(yīng)和頂碗少年一樣，無論應(yīng)對多大的打擊，都不能輕言放下。
頂碗的少年讀后感篇四
在前幾天，我們班學(xué)了一篇課文，名字叫《頂碗少年》，寓意深刻，讓我從中悟出一下道理，頗受啟發(fā)，感切至深。
文章記敘了：作者在上海觀看雜技表演時，一位少年要表演頂碗雜技，但每次都是兩個人疊在一起時失敗，臺下已經(jīng)有了騷亂，少年十分的緊張，這時，一位老者上臺對他說了一句什么，終于，在第三次他將碗穩(wěn)住了，他成功了！
在現(xiàn)實生活中，這種品質(zhì)少了很多，正因為缺乏這種品格，我們才不能擺脫溫室花朵的命運，經(jīng)不起風(fēng)雨，是那樣脆弱。聯(lián)系我們的實際，看看我們的生活中：考試沒考好，只會抱怨，煩；作業(yè)沒做好，我們只會怪父母不給我們檢查，而我們自己，總是不敢去面對現(xiàn)實，面對困難，而這位少年，卻做到了許多人難以擁有的這一點，這不由得讓我由衷的贊嘆。
不僅這樣，這個故事同于也驗證了失敗是成功之母的道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷失敗怎么能有成功，文中的頂碗少年，連續(xù)失敗了兩次，但最后一次，他并沒有急躁，而是鎮(zhèn)定了下來，這時，在所有人緊張不安的心中，唯有他鎮(zhèn)定自若，因為他堅信自己一定能成功。有了前兩次的`失敗，換來了這次的成功！
讀了這篇文章，我自愧不如，因為我沒有那樣的品質(zhì)，我也對那位少年敢于拼搏的精神所折服，我也從中悟出了一些道理：不要讓失敗結(jié)束你的成功，敢于拼搏，才有成功的希望！
頂碗的少年讀后感篇五
頭上頂著十個碗，站在他人肩上，做著各種高難度動作，卻依然能從從容容的表演。這得有多么高的心理素質(zhì)，要經(jīng)過多少次的艱苦訓(xùn)練。臺上一分鐘，臺下十年功，為了一次表演，這位頂碗少年流了多少汗，受了多少累啊！而我們，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有人供我們讀書學(xué)習(xí)，想要什么就有什么。過著公主少爺?shù)纳顓s總是身在福中不知福。認(rèn)為學(xué)習(xí)就是最苦最累的事了，那是多么不該?。?BR> 而少年面對失敗的態(tài)度，則更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。面對失敗，你是否還記得“失敗乃成功之母”呢？你面對困難，是迎刃而上，還是知難就退、輕易放棄呢？每個人在人生的道路上都會有失敗的經(jīng)歷，即使他是位偉大的成功人士。我們應(yīng)深知：只有經(jīng)受了失敗的磨難，最終獲得成功的人，才是真正的強者！
人生真的需要拼搏，往往你的最后一搏決定了成敗。我們應(yīng)如頂碗少年一樣，無論肩上背負(fù)著多大的責(zé)任，面對多大的打擊，都不能輕易地放棄。只有敢于拼搏的人，才是命運的之人！
讓我們和頂碗少年一起，去奮斗，去拼搏，永不言棄。一起為我們的精彩明天喝彩吧！
頂碗的少年讀后感篇六
這個星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵下，他終于獲得了成功。
這一篇課文讓我明白：面對挫折時要勇于拼搏。文中少年雖然開始兩次都失敗了，但他沒有放棄，沒有退縮，沒有因為觀眾說演下一個節(jié)目而不堅持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動。
人總會遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗。英國的貝克說過，困難是一個嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，只有經(jīng)歷過困難之后才能體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗。一個不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力，就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗，登上成功的高峰；而一個懦弱的人，在遇到困難時只知道退縮，不敢去面對困難，讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻，最終將一事無成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫為了提煉純凈的鐳，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個月后他們成功提煉出了0.1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。
我們在學(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！
頂碗的少年讀后感篇七
有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。節(jié)目很精彩，場內(nèi)座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者。優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤?，他們和中國觀眾一起，為每一個節(jié)目喝彩鼓掌。
一位英俊的少年出場了。在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來。最后，他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。
臺上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身，碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。
場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實的白發(fā)老人從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗!他走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摸著少年的肩胛，輕輕搖了搖，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。
音樂第三次奏響了!場子里靜得沒有一絲聲息。一些女觀眾，索性捂住了眼睛……。
這真是一場驚心動魄的拼搏!當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了暴風(fēng)雨般的響聲。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，總會有一陣微微的激動。這位頂碗少年，當(dāng)時和我年齡相仿。我想，他現(xiàn)在早已是一位成熟的雜技藝術(shù)家了。我相信他不會在艱難曲折的人生和藝術(shù)之路上退卻。我確信，他是一個強者。
頂碗的少年讀后感篇八
六年級語文課本里有這篇課文，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇于拼搏精神，看到了老人對少年寬容與鼓勵！
我想，當(dāng)時在臺上少年可能會忐忑不安，怕老人會責(zé)怪他，但是，老人沒有，并且鼓勵少年，老人也許會說：“沒有關(guān)系，再來一次！我相信這次一定能成功！”老人鼓勵讓少年鼓足了勇氣，終于，在經(jīng)歷一次次失敗之后，他完成了這難度極高動作！
觀眾那暴風(fēng)雨般掌聲就已經(jīng)證明了一切，觀眾贊賞少年勇氣與毅力。
我與他比，我感到慚愧，在失敗時候，總想著放棄。而少年不一樣，他認(rèn)為，失敗了總有原因，把這個失誤改正了，就一定能完完美美地成功！
在人生道路中，有失敗悲傷，當(dāng)然也會有成功喜悅，失敗一次，那就再來一次，不要放棄，否則就永遠(yuǎn)也走不過那段曲折路，對自己說：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來！”
頂碗的少年讀后感篇九
在這個星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于面對困難，才能成功。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演；第二次碗又掉下來，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他終于把碗穩(wěn)住了，贏得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描寫了頂碗少年三次的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達(dá)了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時也有著深沉的意思。比如：“這真是一場驚心動魄的拼搏。”作者著重從三個方面寫出了這是一場驚心動魄的表演。
（1）作者通過少年表演時的動作，神態(tài)的描寫，說明表演動作難度大，技巧性強。
（2）具體描寫了觀眾看表演時的反應(yīng)，體現(xiàn)出表演扣人心弦。
我們應(yīng)該和頂碗少年一樣，無論面對多大的打擊，都不能輕言放棄。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時候，我總會思緒萬千。
這篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最后一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡。那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來”時，我真為頂碗少年捏了一把汗。因為頂碗少年好不容易有上舞臺表演的機會，卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身……碗，又掉了下來”時，我真是急死了。我真想對頂碗少年說：“你一定要沉住氣，不要沮喪，相信自己，下次一定能成功的！”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動”時，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下讀了，真希望頂碗少年這次一定能成功；當(dāng)我讀到“全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時，我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年非常棒，因為他能在頂著巨大的壓力力下，還能成功！
從現(xiàn)在開始，我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折，敢于承受壓力，頑強拼搏，向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)！
頂碗的少年讀后感篇十
人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。
在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)！
在一次扣人心弦的雜技表演中，一個頂碗少年伴著輕松優(yōu)雅的樂曲生，頭頂著一疊12只金邊紅花的白瓷碗，做各式各樣的高難度動作，一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，碗從他的頭上摔了下來，可是，他并沒有灰心，重新來了一遍，但是結(jié)果令人失望，知道第三次，頂碗少年鼓起勇氣，重新振作了起來，最后終于成功了！而在這場驚心動魄的表演里，我看到了頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神！
每一個人在成長道路上難免會遇到挫折、困難。有人因為膽怯、害怕，在挫折面前退縮了、認(rèn)輸了，有人甚至走向了絕路；但有些人就像頂碗少年那樣在困難面前絕不屈服、不低頭，走向了自己成功之路。例如：海倫·凱勒雖然雙目失明，但她以堅強的一直克服了種種困難自學(xué)成才；愛迪生曾經(jīng)為了一項發(fā)明做了八千多次實驗，但他從未沮喪過，因為他至少知道這八千多種方法是行不同的，最終實驗成功了！……這樣的例子舉不勝舉，每個人以堅強的信念和意志打倒了種種磨難成功了，只要努力拼搏，堅持不懈，絕不向任何困難低頭就一定能成功！
人生道路上，只要你敢于拼搏，一定會成為命運的主人！
頂碗的少年讀后感篇十一
今天我們學(xué)習(xí)了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認(rèn)真學(xué)習(xí)過這篇文章后，我和作者一樣，悟出了一些人生的哲理。
這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上?？措s技表演，其中一位少年表演了兩次都失敗了，當(dāng)他就要失去信心時，一位白發(fā)老者對他耳語了幾句，他的自信便回來了，第三次的時候，他成功了，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個道理——失敗是成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。
對啊，這句話說得好“失敗是成功之母”只有經(jīng)歷過失敗的事情，才會成功。這讓我又想到了自己：記得上二年級的時候，媽媽給我買了我夢寐以求的溜冰鞋，我愛不釋手，決心一定要學(xué)會溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了樓下，在媽媽的幫助下，我學(xué)起了溜冰，剛開始，我走都不敢走，生怕摔倒，在媽媽的鼓勵下，我慢慢走了起來，可我最多能扶著墻走兩三步，只要我一松手，就會摔倒，有一次，我沒防備，腿一下子磕到了地上，流了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學(xué)溜冰了，但媽媽卻對我說：“一點小傷算什么，不就是學(xué)個溜冰嗎？我相信你一定可以的！”
我聽了，還是不太敢，媽媽語重心長的對我說：“冰妍，你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的去面對挫折，努力學(xué)習(xí)，就一定會成功的！”聽了媽媽的話，我的自信頓時又回來了，我心想：對啊，失敗是成功之母，我一定可以的！于是，我又認(rèn)真的學(xué)了起來，果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我一上午的努力，我終于學(xué)會溜冰了！
頂碗少年也是一樣，第一次失敗時，他很歉疚，第二次失敗時，他有點不知所措了，幸好那位老者對他說了一些鼓勵的話，才讓那位少年重新恢復(fù)了自信。從這篇課文中，我懂得了一個道理：失敗是成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄！
頂碗的少年讀后感篇十二
前幾天我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，從中悟出了許多道理。
文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次的表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，音樂重新奏鳴；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，他在最后一刻把碗穩(wěn)住了，取得了成功，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
從這一課中，我懂得了：失敗乃成功之母，面對挫折，我們應(yīng)該勇于拼搏，不要輕易放棄，相信自己，你一定能克服它！
看看頂碗少年，再看看自己，我立刻羞愧起來；記得我第一次騎自行車的時候，由于爺爺?shù)耐蝗凰砷_，使我摔了一個大跟頭，面對挫折，我沒有像頂碗少年那樣勇敢的面對，反而氣餒了，這使我很晚才學(xué)會騎自行車。
人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。我們都應(yīng)該像頂碗少年那樣，無論背負(fù)多重的責(zé)任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄。要時時處處鍛煉自己的意志，因為只有干勇于拼搏的人，才有機會見證成功的一刻，才會成為時間的主人。
頂碗的少年讀后感篇十三
初讀課文，我就被那些好詞好句吸引了進(jìn)去——這篇文章主要講了一位頂碗少年，經(jīng)歷了兩次失敗，最終取得了成功。
在作者寫的第3段中，“忽而臥倒”，“忽而躍起”這些詞語中，我有一個深深的疑惑：在我的記憶中，頂碗不是十分困難嗎？為什么從作者的筆里，我絲毫感覺不到困難呢？之后，我才慢慢的領(lǐng)悟：必須是這個這個少年訓(xùn)練了好幾年，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，這個少年必須是訓(xùn)練了許多年。
看到那里，我又忍不住想起我自我。在一次做一道較難數(shù)學(xué)題中，我連著用了幾種方法，可都是梁山伯的軍師——無用。就在我百思不得其解的時候，媽媽告訴我要耐心做了，可我不但不聽，還埋怨媽媽不給我講。媽媽聽了我的話，生氣的走了：“做題是為了你自我做的，不是為我做的?！笨墒菦]有了媽媽的幫忙，我只能干瞪著數(shù)學(xué)題。最終，我并沒有像頂碗少年那樣堅持，放棄了那道題。此刻看起來，那道題以我那時候的水平是完全能夠做出了的。
經(jīng)過這篇文章，我不僅僅記住了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，還明白了失敗乃成功之母，應(yīng)對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。這些道理，我會永遠(yuǎn)記住的，讓人生更加精彩！
頂碗的少年讀后感篇十四
合上書，回味著頂碗少年的那場驚心動魄的表演，真是令人意味深長。
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文講述了少年3次頂碗的過程和他不放棄的精神與老者對他的鼓勵和關(guān)愛。
少年那永不放棄與老人對他的關(guān)愛與鼓勵使我銘記在心。如果在生活中，我們可以對別人多一點關(guān)愛與鼓勵，使別人有信心邁向成功。這樣，別人也會在困難時給予你鼓勵與關(guān)愛的。
成功不是耍嘴皮子用的。而真正的成功是對自己有自信心與自己的堅持不懈的拼搏和別人的關(guān)愛、鼓勵。只有這三樣的完美結(jié)合，才能做到成功。我們不能因為一點小小的挫折就放棄了。遇到挫折，我們應(yīng)該迎難而上，努力克服，不要放棄就能成功。因為沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功。給予別人的鼓勵與關(guān)愛，是你對他的寬容，他的自信之火就會重新燃起，讓他勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難。當(dāng)他成功時，不僅他心里是甜的，你心里也是甜的。
是呀!人與人之間都要互相鼓勵和關(guān)愛。這樣大家都會努力克服困難，走向成功。
頂碗的少年讀后感篇十五
假日里，我讀了一篇文章叫《頂碗少年》，讓我明白了一個人想要獲得成功必須不斷地去努力，不怕失敗，而且還要有一個平穩(wěn)的心態(tài)。讀了《頂碗少年》這篇文章，更讓我懂得了成功源于一次又一次的失敗。
《頂碗少年》第一次頂碗的時候失敗了，讓所有的觀眾都驚呆了。但臺上并沒有亂，少年只是微笑，重新拿起盤子，但是遺憾的是盤子又掉了下來。第三次，少年終于成功了。這讓我真的明白了如果想成功必須經(jīng)歷一次又一次的努力才能成功。
讀了《頂碗少年》我認(rèn)識到了我是多么的幸福，我和他比起來我幸福多了。頂碗少年一天吃不好，睡不好，而我呢？一天吃的好睡的香。
但讓我更感動的是那些可愛的群眾，也讓我明白，一個人的成功，離不開人的寬容。假如觀眾在看見他第一次失敗的時候把他趕下去，他就不會有現(xiàn)在的成功。有一次，我把家里最貴的碗摔壞了3個，但是爸爸媽媽并沒有說我，而是鼓勵我。從此，我也學(xué)會了寬容他人。
頂碗的少年讀后感篇十六
今天,我讀了《頂碗少年》一文,使我更深刻地知道“再搏一下”的意義.
上海大世界,露天劇場,少年,碗,一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現(xiàn)了失誤.面對來自異國的觀眾,面對在場的祖國人民,少年沒有逃避,而是勇敢地拼搏,經(jīng)過這一次,我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪,因為他是一個強者,無論遇到何種挑戰(zhàn),他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我.
我讀了《頂碗少年》之后,從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神,明白了敢于拼搏,才可能獲得成功,因為成功在于“再搏一下”.
在生命的長河中,有順境也有逆境,有成功的喜悅也有失敗的枯澀.通往成功的道路,決不會一帆風(fēng)順,而是崎嶇難行、荊棘叢生,甚至?xí)霈F(xiàn)斷崖,所以人生之路上每個人都有失敗的時候.但面對失敗,每個人的態(tài)度卻各不相同.有的人不敢面對失敗,垂頭喪氣,一蹶不振;有的人面對失敗,卻敢于拼搏,百折不撓,能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),堅信“失敗乃成功之母”,“再搏一下”,最后獲得成功.
我曾經(jīng)并不是一個敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人,當(dāng)失敗降臨在我身上時,我曾垂頭喪氣,失去信心.記得有一次,我做一道數(shù)學(xué)思考題,冥思苦想,草稿紙上反復(fù)運算,就是做不出來,我放棄了,結(jié)果現(xiàn)在還是做不出.我的失敗就在于我沒有“再搏一下”.
學(xué)校每年運動會我曾不敢報名.這次,我鼓起勇氣報了800米長跑比賽.雖然以前沒參加過田徑訓(xùn)練,但我堅信我可以.從那以后,我每天早早來到學(xué)校訓(xùn)練.盡管我每次跑步都很吃力,但我不怕累,堅持再搏一下.比賽時,我跑了兩圈半時步子就喘不過氣來.第三圈時,我要自己“再搏一下”,咬緊牙關(guān),加速向終點沖去.我拿到了名次.當(dāng)老師同學(xué)們都驚訝為我取得的成績歡呼雀躍時,我知道勝利源于我的“再搏一下”.
沒有永遠(yuǎn)的成功,也沒有永遠(yuǎn)的失敗.給自己信心,給他人鼓勵,讓我們共同打造一次次成功吧.來,再搏一下!
頂碗的少年讀后感篇十七
這，是我最愛的一本書。或許它沒有別的書那樣引人注目，雖然它沒有那醒目的標(biāo)題。但是，它的每一章，每一頁都足以讓每一位讀者深受感動。它就是一本催人奮進(jìn)，給人力量的書——《頂碗的少年》。
讀完《頂碗的少年》這本書，我被書中的一段話所震驚：“砰”！少年頭頂上的一大疊金邊花瓷碗倒在了地上，碎成了千萬片。觀眾席上噓聲四起，少年微笑著鞠躬，再一次頂起了一大疊花瓷碗。終于，花瓷碗穩(wěn)穩(wěn)地頂在了少年的頭上，一陣?yán)坐Q般的掌聲滾過劇場。兩次頂碗都沒有成功，面對那沉重的壓力以及那高難度的動作，小小少年憑著那不屈不撓的意志終于取得了成功，從而贏得了每一位觀眾的尊重與欽佩。
是啊，從古到今這種堅韌不拔的毅力一直是世界人民所推崇的。著名音樂家貝多芬自小就彈得一手好鋼琴，17歲便做了鋼琴家教，隨后他的音樂水平不斷地提高。然而這樣的一個音樂天才卻沒有得到命運的憐惜，耳聾就如一盆冷水撲滅了激情迸發(fā)的貝多芬那熱情的火焰。絕望的貝多芬冷靜下來后并沒有向命運低頭，他對音樂的執(zhí)著追求讓他重新燃起了那心中的火焰，他堅持進(jìn)行音樂創(chuàng)作，貝多芬用他那頑強的毅力扼住了命運的喉嚨，創(chuàng)作了《命運交響曲》、《田園交響曲》等多首世界名曲。
想到這，那一疊金邊花瓷碗墜地時的破裂聲便時時地在我耳邊回響：在嚴(yán)寒的冬季我不愿起床時，在課堂發(fā)言面對眾目睽睽覺得膽戰(zhàn)心驚時，在看著考的失敗的試卷心灰意冷時……我應(yīng)該想想那頂碗的少年盡快地振作起來！
頂碗的少年讀后感篇十八
現(xiàn)在，當(dāng)我做數(shù)學(xué)題，陷于山窮水盡的地步；體育活動中落后了，被同學(xué)們譏笑難堪；比賽沒能成功，受到不能自拔的挫折時，耳畔常會響起金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。
那位頂碗少年堅持不懈，敢于拼搏的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然，前面他的表演并沒有成功，但是他面對觀眾的冷嘲熱諷卻并不氣餒，最后他靠自己不動搖的信念成功了。他是強者，他能打敗人生中的困難！使他成功的不僅僅只是才藝高超，更是因為他那堅持不懈，勇于拼搏的不屈精神！
總有一件事，在我的腦海記憶猶新。
有一天，我和爸爸來到波光粼粼，清澈見底的湖邊釣魚。一開始我對釣魚既新奇又自信，抓著精致小巧的釣魚竿就開始興高采烈地“等貨上門”了。不一會兒，有一群小魚匯聚過來，像在說著什么不可告人的秘密。我激動得手舞足蹈起來，眼看就要上鉤的魚兒嚇得四散奔逃了。我停下了動作，眼睛直勾勾地盯著水中搖擺不定的水草。可是，什么也沒見了，那搖晃著的水草似乎在向我點頭說：“小朋友，別著急，它們一會兒又會來到我的腳底下玩的，你加油吧！”我扭頭看爸爸，他悠閑地翹著二郎腿，桶里已經(jīng)有五條魚了，真讓人眼紅。
于是，我并沒有放棄，仍然釣起魚來，時間如同流水般，一轉(zhuǎn)眼就過去了快兩個鐘頭了，可是我的桶子里還是什么都沒有。爸爸邊看他那滿滿的“戰(zhàn)利品”邊眉開眼笑，我一臉茫然。天氣也似乎隨著我的心情變化，下起了豆大的雨，雨水打在水面上，濺起了一圈圈水花。
我情不自禁地又想到了頂碗少年，仿佛又聽到了那金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。我很開心，雖說是釣魚這么小的事，但是鍛煉了我的耐性，我不像往常一樣浮躁了，我相信我能跟那位頂碗少年做得一樣好！
愿這金邊紅花白瓷碗的精神，一直陪伴著我！
頂碗的少年讀后感篇十九
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時候，我總會思緒萬千。
這篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最后一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“站在別人晃動著的身體上，很難再持續(xù)平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來”時，我真為頂碗少年捏了一把汗。正因頂碗少年好不容易有上舞臺表演的機會，卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一齊，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身……碗，又掉了下來”時，我真是急死了。我真想對頂碗少年說：“你必須要沉住氣，不好沮喪，堅信自己，下次必須能成功的！”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動”時，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下讀了，真期望頂碗少年這次必須能成功；當(dāng)我讀到“全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時，我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年十分棒，正因他能在頂著巨大的壓力力下，還能成功！
從此刻開始，我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折，敢于承受壓力，頑強拼搏，向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)！
頂碗的少年讀后感篇二十
這個星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位小少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵下，他終于獲得了成功。
這篇課文讓我明白：面對挫折時要勇于拼搏。文中小少年雖然開始兩次都失敗了，但他沒有放棄，沒有退縮，沒有因為觀眾說演下一個節(jié)目而不堅持繼續(xù)。小少年的勇氣讓我很感動。
人總會遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的`考驗。英國的貝克說過，困難是一個嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，只有經(jīng)歷過困難之后才能體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗。一個不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力，就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗，登上成功的高峰；而一個懦弱的人，在遇到困難時只知道退縮，不敢去面對困難，讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻，最終將一事無成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫為了提煉純凈的鐳，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。
我們在學(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！