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        高三感恩老師(實(shí)用18篇)

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            責(zé)任感是指對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)或義務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和意識(shí)。總結(jié)是一個(gè)反思自己,調(diào)整方向的過程,需要我們勇于面對(duì)和糾正自己的不足之處??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高自己的口語表達(dá)能力,使得溝通更加流暢和自信?以下是小編為大家收集的相關(guān)資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。
            高三感恩老師篇一
            高三畢業(yè)寄語 盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰,但離別的時(shí)刻還是真實(shí)地來臨。其實(shí)我早知道我們的相聚注定會(huì)分離,在剛剛出發(fā)的時(shí)候就已寫好了結(jié)局。可是我們還是有那么多的話沒來得及叮嚀,還有很多愿望沒來得及實(shí)現(xiàn),還有許多祝福沒來得及表達(dá),甚至眼淚還未啟程,現(xiàn)在就要匆匆別離。但你們還是那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶,并且成為我們生命的一部分。是你們用青春和熱情捍灑著十八歲的絢爛和輝煌,雖然沒有“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,但你們用勤奮和智慧詮釋了責(zé)任,堅(jiān)強(qiáng)以及未來生活的走向,你們用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起了中國未來的希望。我喜歡課堂上你們求知的眼神,也欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上像風(fēng)一樣掠過的身影;我喜歡你們瑯瑯的讀書聲,也欣賞舞臺(tái)上你們唱出的深情;我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L中表現(xiàn)出來的年輕的深沉。我忘不了考試失敗時(shí)你求助的眼神,忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心,忘不了我們種下的“夢(mèng)想成真”,忘不了我們?cè)黄鸬巧仙巾?,忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏,忘不了你們?cè)?jīng)生活過紀(jì)中的每一個(gè)清晨和黃昏這一千多個(gè)日子誰說不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事?我們陪你們走過花季、雨季,快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦,成功著你們的成功,我們休戚相關(guān),我們悲喜與共。
            其實(shí)在陪你們走過的這一千多個(gè)日日夜夜,老師們同樣是在風(fēng)雨兼程,奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏。卻顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。日盼而你,日落而不能息。我們憑借著希望,在每一個(gè)枯燥而單調(diào)的日子快樂地舞蹈,我們用熱情和堅(jiān)持點(diǎn)亮了每一縷曙光。有的老師經(jīng)常把年幼的孩子鎖在家里,有些老師承受了病痛的巨大痛苦。但站在講臺(tái)上,我們都把焦慮、委屈、痛苦、擔(dān)憂深深埋在心底,心中流淚但依然微笑著面對(duì)你們。因?yàn)槲覀兩钪覀兊恼n堂承載了那么多孩子的未來和那么多家長的沉甸甸的期望。因此不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥,其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。
            臨別的時(shí)候,希望你們把老師的教誨和在紀(jì)中養(yǎng)成的良好的習(xí)慣裝進(jìn)行囊,它們還會(huì)幫助你們從風(fēng)雨走向陽光,走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。紀(jì)中的校訓(xùn)“祖國高于一切,才華貢獻(xiàn)人類”是那么的激動(dòng)人心,但愿能成為你心靈記過的圖騰。
            未來的日子不管是陽光燦爛還是風(fēng)雨彌漫,我想信你們一定會(huì)毅然前行,義無反顧。因?yàn)榧热贿x擇了遠(yuǎn)方,就應(yīng)該風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。
            不管將來隔著千山萬水,還是茫茫人海,我相信紀(jì)中的一切都會(huì)成為你最美麗的回憶,在每一個(gè)有月亮的夜晚,紀(jì)中的校園,紀(jì)中的老師,紀(jì)中的同學(xué),紀(jì)中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì)穿越歲月的積塵走進(jìn)你的夢(mèng)境,因?yàn)槟且殉蔀槲覀儽舜松囊徊糠?。印度詩人泰戈?duì)栒f:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你連在一起?!蓖瑢W(xué)們,不管你走得多遠(yuǎn),不管你的前途是陽光燦爛還是暫時(shí)風(fēng)雨彌漫,紀(jì)中永遠(yuǎn)是你可以??康臏剀案蹫?,我們會(huì)分享你成功的喜悅,也會(huì)在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。同學(xué)們記著:?;丶铱纯?。
            六月是一個(gè)鮮花盛開,收獲夢(mèng)想的季節(jié),當(dāng)鳳凰花燦爛盛開的時(shí)候,你們的夢(mèng)想也一定會(huì)如期綻放。
            綿軟的時(shí)代,需要?jiǎng)傂缘娘L(fēng)骨;愿你們永遠(yuǎn)以精神的富有坦然于世。
            青春因奮斗而亮麗 人生因高考而輝煌 生命因你們而精彩
            畢業(yè)不是結(jié)束,畢業(yè)意味著開始,希望同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒躺夏_踏實(shí)地,走得晚高、更遠(yuǎn)! 直須看盡洛城花,始共春風(fēng)容易別,希望同學(xué)們好好把握青春,把握這生命中最燦爛的年華,不留一絲遺憾。
            少年振衣,可作千里風(fēng)幡,少年瞬目,亦是萬古清流。年輕的你們,自信的你們,精彩的你們請(qǐng)相信,青春沒什么不可以!
            希望你們?cè)诮窈蟪砷L的道路上,懂得感恩,銘記責(zé)任,樂于奉獻(xiàn)。得意時(shí)淡然,失意時(shí)坦然。相信未來是光明的,世界是美好的,明天是幸福的。你們的成長,就是我們最大的快樂!你們的成功,就是我們最大的驕傲!
            十二年苦磨一劍,氣定神困戰(zhàn)猶酣,勢(shì)如破竹搗黃龍,千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。
            豎起青春的桅,揚(yáng)起信仰的帆,把好前進(jìn)的舵,劃起自強(qiáng)的槳——孩子們,請(qǐng)即刻把青春的船啟航!
            如果把生命看作是一段生長的過程,那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點(diǎn)上;之后還有許多次歷煉在等著你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿。
            養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),十年磨劍,今朝出鞘。祝高三全體同學(xué)在2012高考中馬到成功,在以后新的人生旅途中一帆風(fēng)順。
            希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。 高三教師贈(zèng)言:畢業(yè)典禮深情寄語畢業(yè)生各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們: 下午好! 我謹(jǐn)代表高三全體老師祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè),成為一名合格的高中畢業(yè)生,并且即將奔赴理想的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),成績(jī)令人羨慕的天之驕子。祝賀你們!
            喜歡課堂上你們求知的眼神,也欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上像風(fēng)一樣掠過的身影;我喜歡你們瑯瑯的讀書聲,也欣賞舞臺(tái)上你們唱出的深情;我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L中表現(xiàn)出來的年輕的深沉。我忘不了考試失敗時(shí)你求助的眼神,忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心,忘不了我們種下的“夢(mèng)想成真”,忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏,忘不了你們?cè)?jīng)生活過紀(jì)中的每一個(gè)清晨和黃昏這一千多個(gè)日子誰說不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事?我們陪你們走過花季、雨季,快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦,成功著你們的成功,我們休戚相關(guān),我們悲喜與共。
            其實(shí)在陪你們走過的這一千多個(gè)日日夜夜,老師們同樣是在風(fēng)雨兼程,奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏。卻顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。我們憑借著希望,在每一個(gè)枯燥而單調(diào)的日子快樂地舞蹈,我們用熱情和堅(jiān)持點(diǎn)亮了每一縷曙光。站在講臺(tái)上,我們都把焦慮、委屈、痛苦、擔(dān)憂深深埋在心底,心中流淚但依然微笑著面對(duì)你們。因?yàn)槲覀兩钪覀兊恼n堂承載了那么多孩子的未來和那么多家長的沉甸甸的期望。因此不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥,其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。
            臨別的時(shí)候,希望你們把老師的教誨和在四中養(yǎng)成的良好的習(xí)慣裝進(jìn)行囊,它們還會(huì)幫助你們從風(fēng)雨走向陽光,走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。 未來的日子不管是陽光燦爛還是風(fēng)雨彌漫,我想信你們一定會(huì)毅然前行,義無反顧。因?yàn)榧热贿x擇了遠(yuǎn)方,就應(yīng)該風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。
            中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì)穿越歲月的積塵走進(jìn)你的夢(mèng)境,因?yàn)槟且殉蔀槲覀儽舜松囊徊糠帧S《仍娙颂└隊(duì)栒f:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你連在一起?!蓖瑢W(xué)們,不管你走得多遠(yuǎn),不管你的前途是陽光燦爛還是暫時(shí)風(fēng)雨彌漫,四中永遠(yuǎn)是你可以停靠的溫馨港灣,我們會(huì)分享你成功的喜悅,也會(huì)在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。 六月是一個(gè)鮮花盛開,收獲夢(mèng)想的季節(jié),當(dāng)鳳凰花燦爛盛開的時(shí)候,你們的夢(mèng)想也一定會(huì)如期綻放。
            親愛的同學(xué)們,又到了一年一度的六月,每次站在這里送別高三畢業(yè)生,心情總是很復(fù)雜。什么叫“彈指一揮間”,這時(shí)理解得總那么真實(shí)。
            我還清楚地記得第一次踏進(jìn)高一(1)班的情境,青春稚嫩新鮮;清楚地記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑吶喊奔跑的你們;清楚地記得gala day舞臺(tái)上才華洋溢的你們唱著舞著演著;更清楚地記得雪片般的卷子如何堆積成山,卷子后的那張張熟悉的臉,或許時(shí)而暗淡;時(shí)而困倦;時(shí)而愁容;時(shí)而展顏,但青春依舊逼人;希望仍然閃爍。
            歲月無痕,時(shí)光飛逝,高中的日子轉(zhuǎn)瞬將成為生命中的一段記憶。親愛的同學(xué)們,當(dāng)走出四中的校門時(shí),這段歲月會(huì)成為你們美好的回憶。這里有你們的喜樂和憂愁;這里有你們的朋友情和師生誼;這里有掌聲和批評(píng);這里有笑容與淚水;人生是條不能倒流的河,所以珍惜那美好或不美好的記憶,在歲月的蒸烤下,經(jīng)過的都是風(fēng)景。
            踏腳石! 并且在漫長的人生道路上,一定要懷抱夢(mèng)想和希望,因?yàn)橹挥羞@樣才能成為生活的強(qiáng)者!
            盡管相逢時(shí)你們的笑容還是那么清晰,但離別的時(shí)刻還是真實(shí)地來臨了。一千多個(gè)日日夜夜,我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季,快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦,以后的日子需要你們獨(dú)自去打拼了。希望你們帶著熱情與寬容上路,帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué),帶著正直與善良做人,帶著溫暖與愛心生活。六月是一個(gè)鮮花盛開,收獲夢(mèng)想的季節(jié),當(dāng)周圍花開燦爛的時(shí)候,相信你們的夢(mèng)想也一定會(huì)如期綻放!
            三年的時(shí)光就這樣匆匆而過,你們一路走來,揮灑的是汗水,收獲的是知識(shí),留下的是腳印和美好的回憶。似水流年,有些記憶會(huì)慢慢淡去,但在我心中,你們永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。同學(xué)們,我祝福并期待你們將來學(xué)有所成,創(chuàng)造偉業(yè),為母校爭(zhēng)光,在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候,請(qǐng)記住我最后的叮嚀,那就是:帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué),帶著正直與善良做人,帶著溫暖和愛心生活!
            整整三年,我們互相陪伴,一起度過。這三年來我們不僅有師生之情,更有朋友之誼?;貞浫曛械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭,有價(jià)值的記憶,現(xiàn)在想來,曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好,讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷吧!而此刻,六月的每一簇鮮花都在為你們盛開,校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。祝你們的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn),祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田,別忘記我們的高三(3)班,無論何時(shí)何地,你們永遠(yuǎn)是我的驕傲!
            很高興我們一起度過了將近三年的美好時(shí)光,我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,一起品嘗著喜怒哀樂,更是一起耕種與收獲。話已說過太多,臨別之際,只希望同學(xué)們能記得:也許人生無法永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,但是當(dāng)你們遇到困難與挫折的時(shí)候,母校的老師們依然是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;當(dāng)你們?nèi)〉贸煽?jī)和成就的時(shí)候,老師們也為為你們默默地祝福,為你們加油!衷心地祝愿每一位同學(xué)生活得健康、快樂、幸福!
            二年前,我們相逢在陽光燦爛的季節(jié),如今,我們又即將分手于陽光燦爛的季節(jié)。我們相伴著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬,堅(jiān)定目標(biāo),執(zhí)著追求,我們的努力必定會(huì)有回報(bào),你們都是好樣的。還記得我們的口號(hào)嗎——跑出理想,放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣,同學(xué)們,珍惜今天,又以百倍的熱情去擁抱明天,那么,未來就一定屬于你們。
            在經(jīng)歷了高中三年一千多個(gè)日日夜夜之后,你們即將離開天一中學(xué),奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興和自豪,在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過?,F(xiàn)在,在分別的時(shí)候,我想說:人生的別離意味著成長。在今后的人生路上,我希望大家始終擁有兩樣?xùn)|西:一是理性和智慧,你要憑性繼續(xù)成長;二是視野和胸懷,你要有天下之念,報(bào)國之志。同時(shí),也希望大家身在四海而心系天一,這里是你曾經(jīng)的故鄉(xiāng),奮斗的原鄉(xiāng)!衷心祝福你們,愿快樂與你們同在!
            三年,我們有緣成為師生,與你們一起度過生命歷程中重要的時(shí)光。 “天一”是你們騰飛的起點(diǎn), 愿你們飛的更高、更遠(yuǎn)。衷心希望你們能夠成為一個(gè)真正擁有幸福的人。
            兩年的時(shí)光,在不知覺中已悄然而去,在一起相處的日子里,我們齊心協(xié)力共同為四中創(chuàng)造奇跡與輝煌。我們以此為榮、以此為傲,并將此永遠(yuǎn)銘記于心。在分別之際,祝愿大家在今后的人生道路上為自己譜寫出最美麗的篇章!有空?;啬感?纯?。
            經(jīng)過三年寒窗苦讀,到了畢業(yè)離開母校的時(shí)候了。但是,雄鷹總有展翅翱翔的那一天,放心地去飛吧!今后不管你們到了世界的那個(gè)地方,請(qǐng)你們一定要記?。耗銈兪翘煲坏暮⒆?,你們是最優(yōu)秀的!祝大家一帆風(fēng)順,事業(yè)有成!
            成功沒有想象的那么困難,奇跡是相信奇跡的人創(chuàng)造的。
            信心 毅力 方法 效率
            --------寫給百日動(dòng)員大會(huì)上的高三學(xué)生
            各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們、親愛的同學(xué)們: 你們好!
            時(shí)間如白駒過隙,不知不覺中高三的學(xué)習(xí)由300天變成了100天,也就是2400小時(shí),144000分鐘,8640000秒, 從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該以秒來計(jì)算時(shí)間。100天,在時(shí)間的隧道里,只是一剎那間;在人的一生中,也只在揮手之間,但對(duì)于我們高三學(xué)生來說,它至關(guān)重要,他是決定我們命運(yùn)的時(shí)間,是區(qū)別同學(xué)們?nèi)晔斋@的時(shí)間,是我們能否戰(zhàn)勝困難,贏得勝利的時(shí)間!作為你們的老師,我非常榮幸能陪大家一同走過了你們生命中最燦爛的一段青春花季。在此人生的關(guān)鍵之際,我代表所有的老師,送給大家?guī)讉€(gè)關(guān)鍵詞:
            一、 信心
            信心是成功的基石。如愛默生所說:“一心向目標(biāo)前進(jìn),整個(gè)世界都為你讓路?!背錆M信心,是決勝高考的前提。我們要充分相信自己的能力,相信老師的指導(dǎo),昂首面對(duì),勇往直前。要相信:付出總會(huì)有回報(bào),愛拼才會(huì)贏!
            100天,對(duì)于碌碌無為者來說,它就是短時(shí)間的吃飯和睡覺;而對(duì)于有志者來說,它就是無盡的寶藏,他們可以在這8640000個(gè)“滴答”聲里讓生命更富有詩意,讓前途更加輝煌,讓世界更加精彩!
            冶煉出從容,使我們準(zhǔn)確擺放今后的人生坐標(biāo)。而且,我也代表所有老師負(fù)責(zé)任說一句:只要你不放棄,我們一個(gè)都不拋棄,更何況,我們也不允許你們有任何的放棄行為。
            三、方法
            四、效率
            100天是短暫的,但又是充滿希望的:因?yàn)樵谶@100天里,我們可以使無變成有,少變成多,量變積累成質(zhì)變,不可能變成可能!這些轉(zhuǎn)變的前提就是效率,提高效率就是我們每個(gè)人的當(dāng)務(wù)之急。 有三個(gè)建議送給大家:
            1、查漏補(bǔ)弱,統(tǒng)籌安排補(bǔ)弱項(xiàng) 2、勤于反思,梳理知識(shí)建網(wǎng)絡(luò)
            3、勞逸結(jié)合,演練真題找不足
            同學(xué)們,你們?nèi)松暮酱?,?2年與風(fēng)雨的搏擊后就要駛?cè)肜硐氲母蹫?;拼搏的雙槳,在12年的劈波斬浪之后就要抵觸成功的彼岸。在你們即將到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)刻,拿出迎難而上的勇氣,拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志,那你們的人生之路將由六月的鮮花鋪就。因?yàn)椤皼]有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”路就在我們自己的腳下,命運(yùn)就在我們自己的手中。祝你們成功!
            以平常心面對(duì)高考 對(duì)考生而言:
            考前考中保持平常心和自信心
            對(duì)于高考考生而言,不要把高考看得太沉重,只當(dāng)作平時(shí)普通的考試,保持平常心就可
            以了??记安蛔鲂睦砑傧???荚囍校瑺?zhēng)取正常發(fā)揮自己的水平。
            為了保持愉悅的心情,可以穿上自己喜歡的衣服,使得自己在好心情的陪伴下度過高考。
            看看這些事情準(zhǔn)備得怎么樣
            打擊,增加考試信心。3、飲食清淡,上床睡眠時(shí)間應(yīng)不早也不晚。
            考完別急著與別人對(duì)答案 。對(duì)孩子關(guān)注越多,雙方壓力越大
            給家長4條可行的建議:
            生反復(fù)嘮叨,不必過分強(qiáng)調(diào)考試成績(jī)的重要性。
            2、協(xié)助考生準(zhǔn)備好考試的物品,包括準(zhǔn)考證、文具、要穿的衣物等,避免遺漏。
            3、適時(shí)到校。一般在考前二十分鐘到達(dá)為宜。太早了,易破壞良好的心態(tài)。過遲,則來不及安心定神,以前經(jīng)常有考生險(xiǎn)些遲到或者沖進(jìn)考場(chǎng),這樣匆忙的結(jié)果,可能導(dǎo)致考試在慌亂中度過,成績(jī)自然受影響。進(jìn)入考場(chǎng)前不要高談闊論,也不要與同學(xué)熱烈討論題目。
            考生備忘錄
            1、必須攜帶身份證及準(zhǔn)考證;2、黑色簽字筆、2b鉛筆、橡皮、尺子等文具;
            3、高考當(dāng)天提前半小時(shí)到考場(chǎng),要算好時(shí)間,不要遲到。
            老師對(duì)學(xué)生的寄語
            1、假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
            2、希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。
            3、不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來。
            4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
            5、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
            6、你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!
            7、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
            8、你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。
            9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!
            10、以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有我的祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。
            11、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝
            12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧!
            13、朝霞般美好的理想,在向你們召喚。你們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海里!
            14、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
            16、有人說:“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?!痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
            17、啊,愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!
            19、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
            20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。
            21、自愛,使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自強(qiáng),使你奮發(fā);自信,使你堅(jiān)定??這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
            22、我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
            23、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。
            24、美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
            25、聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
            26、明天,這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
            27、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!
            28、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
            29、衷心地祝賀你,用智慧、才情、膽略和毅力,開辟出一塊屬于你自己的土地。
            30、你長著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧,不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。
            31、生活是一本精深的書,別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。
            32、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢(mèng)幻,駛向遼闊的海洋。
            33、愿你是一棵樹:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
            34、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
            35、孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。
            36、親愛的孩子,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長起來,去獲取你光明的未來。
            37、愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。
            39、黎明即起,孜孜為善?!痹改銦釔凵拇禾?,珍惜時(shí)間的清晨,學(xué)那梅花,爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。 40、美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
            41、聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
            42、明天,這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
            43、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!
            44、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
            45、衷心地祝賀你,用智慧、才情、膽略和毅力,開辟出一塊屬于你自己的土地。
            46、你長著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧,不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。
            47、生活是一本精深的書,別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。
            老師給高三學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言
            高三(1)班徐靜芳老師:
            緊張的高考結(jié)束了,大家圓滿完成了高中學(xué)習(xí)任務(wù)。然而這是終點(diǎn)也是起點(diǎn),是結(jié)束也是開始,因?yàn)槟銈兗磳⑻ど闲碌恼魍?。很幸運(yùn),我能教到像你們這樣懂事而又優(yōu)秀的學(xué)生,我們能相聚于天一是一種緣分,感謝你們給老師帶來那么多美好的回憶。臨別時(shí)刻,老師衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步,希望我們每個(gè)同學(xué),不管今后碰到多大的坎,都要充分相信自己的能力,記住“試試就能行,爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏,信念不可無;不到最后不能輕言放棄!堅(jiān)持到底才能勝利,因?yàn)槿耸且悬c(diǎn)精神的!”以后芳姐會(huì)非常想念你們的!別忘記:有一種味道叫做家!不管你們將來在何方,芳姐永遠(yuǎn)衷心地祝福你們,等著你們的頻頻捷報(bào)?。etintouch!常聯(lián)系喲!
            高三(2)班:袁小建老師:
            三年的時(shí)光就這樣匆匆而過,你們一路走來,揮灑的是汗水,收獲的是知識(shí),留下的是腳印和美好的回憶。似水流年,有些記憶會(huì)慢慢淡去,但在我心中,你們永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。同學(xué)們,我祝福并期待你們將來學(xué)有所成,創(chuàng)造偉業(yè),為母校爭(zhēng)光,在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候,請(qǐng)記住我最后的叮嚀,那就是:帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué),帶著正直與善良做人,帶著溫暖和愛心生活!
            高三(3)班陶暉老師:
            整整三年,我們互相陪伴,一起度過。這三年來我們不僅有師生之情,更有朋友之誼。回憶三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭,有價(jià)值的記憶,現(xiàn)在想來,曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好,讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷吧!而此刻,六月的每一簇鮮花都在為你們盛開,校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。祝你們的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn),祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田,別忘記我們的高三(3)班,無論何時(shí)何地,你們永遠(yuǎn)是我的驕傲! 高三(4)班衛(wèi)曉燕老師:
            一年前我們匆匆相遇,一年后又要匆匆別離,我心里有太多的不舍。回顧一年的歷程,大家的熱情、純樸、善良、可愛給我留下了深刻的印象。這一年,于我們大家都是充實(shí)的一年,收獲的一年,希望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家?;亍凹摇笨纯矗4蠹倚南胧鲁?、前程似錦!
            高三(5)蘇天儀老師:
            校的老師們依然是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;當(dāng)你們?nèi)〉贸煽?jī)和成就的時(shí)候,老師們也為為你們默默地祝福,為你們加油!衷心地祝愿每一位同學(xué)生活得健康、快樂、幸福!
            高三(6)呂一烽老師:
            二年前,我們相逢在陽光燦爛的季節(jié),如今,我們又即將分手于陽光燦爛的季節(jié)。我們相伴著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬,堅(jiān)定目標(biāo),執(zhí)著追求,我們的努力必定會(huì)有回報(bào),你們都是好樣的。還記得我們的口號(hào)嗎——跑出理想,放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣,同學(xué)們,珍惜今天,又以百倍的熱情去擁抱明天,那么,未來就一定屬于你們。天下沒有不散的宴席,記得?;丶铱纯?,因?yàn)樘煲皇俏覀児餐募摇?BR>    高三(7)計(jì)進(jìn)偉老師:
            志 )在今后的人生路上,我希望大家始終擁有兩樣?xùn)|西:一是理性和智慧,你要憑性繼續(xù)成長;二是視野和胸懷,你要有天下之念,報(bào)國之志。同時(shí),也希望大家身在四海而心系天一,這里是你曾經(jīng)的故鄉(xiāng),奮斗的原鄉(xiāng)!衷心祝福你們,愿快樂與你們同在! 高三(8)秦波老師:
            相逢陌生時(shí),分手熟悉后。
            相識(shí)是天意,相知是人意。
            愿君多回憶,天一最有意。
            海闊天空里,誠字伴你行。
            高三(9)焦健生老師:
            (9)班的同學(xué)們,和大家同行、同樂地度過了最為難忘的一年,我感到非常高興。在你們即將走出天一校園的最后時(shí)刻,我祝大家一生平安、一生好運(yùn)、一生精彩、一生幸福!歡迎你們經(jīng)常來母??纯?,母校永遠(yuǎn)記得你們,永遠(yuǎn)歡迎你們!
            高三(10)孫麗娟老師:
            有幸福的人。
            高三(11)周新偉老師:
            兩年的時(shí)光,在不知覺中已悄然而去,在一起相處的日子里,我們齊心協(xié)力共同為高三
            (11)班創(chuàng)造奇跡與輝煌。我們以此為榮、以此為傲,并將此永遠(yuǎn)銘記于心。在分別之際,祝愿大家在今后的人生道路上為自己譜寫出最美麗的篇章!有空常回母??纯?。 高三(12)吳勝強(qiáng)老師:
            同學(xué)們,經(jīng)過三年寒窗苦讀,到了畢業(yè)離開母校的時(shí)候了。我想你們肯定舍不得離開母校,母校也舍不得離開你們。但是,雄鷹總有展翅翱翔的那一天,放心地去飛吧!今后不管你們到了世界的那個(gè)地方,請(qǐng)你們一定要記住:你們是天一的孩子,你們是最優(yōu)秀的!祝大家一帆風(fēng)順,事業(yè)有成!
            高三(13)高曉紅老師:
            不得不嘆服時(shí)間老人的神奇,剛組班時(shí)的青澀還在眼前,但卻又到了分手的渡口。太多的磕磕絆絆,13班從失望到希望,不敢相信,高三13班上學(xué)期被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),不敢相信,到現(xiàn)在每月被評(píng)為月常規(guī)先進(jìn),不敢相信,一模到二模,更多的人從沒有希望到很有機(jī)會(huì),有理由相信,你們還將創(chuàng)造更多成績(jī)。所以成功沒有想象的那么困難,奇跡是相信奇跡的人創(chuàng)造的。我希望以后,大家能永遠(yuǎn)記得你曾經(jīng)獲得的財(cái)富,那就是堅(jiān)持到底就是勝利。還記得跑操時(shí)迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗和我們青春的思緒嗎?不僅是跑操的三個(gè)階段,更是人生的三個(gè)階段——高三13,氣壯河山,成功的要素是你的信心和決心,只有相信自己能做到,你才真正能做到。是啊,氣壯河山。但一旦決定行動(dòng),就不要吝惜自己的體力,要——“奮力拼搏,勇往直前”,因?yàn)閵^、勇都是一種精神狀態(tài),是獲得成功的關(guān)鍵所在。一個(gè)人一定要有氣勢(shì),在奮勇面前,一切困難都是紙老虎。但在成功的途中,很多人一遇到挫折就放棄了,也許再努力一下,成功的喜悅就會(huì)浸潤你的生命。所以一定一定記住——堅(jiān)持到底,永不言棄。這不是跑操的口號(hào),這是人生的宣言。這里,你笑過、哭過、奮斗過;這里有你青春的記憶;這里有你敬愛的老師;無論你們到哪里,這里有你的牽掛和我的牽掛,有空?;貋砜纯?。 高三(14)吳燕老師:
            同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)為你們祝福,祝福你們每天都擁有一顆快樂的心,祝福你們都能通過自己的努力實(shí)現(xiàn)屬于自己的幸福!
            高三(15)王義老師:
            情與寬容上路,帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué),帶著正直與善良做人,帶著溫暖與愛心生活。六月是一個(gè)鮮花盛開,收獲夢(mèng)想的季節(jié),當(dāng)周圍花開燦爛的時(shí)候,相信你們的夢(mèng)想也一定會(huì)如期綻放!
            高三(16)陳遠(yuǎn)貴老師:
            生物
            數(shù)學(xué) 對(duì)學(xué)生:在學(xué)習(xí)這件事中老師是次之的,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。 對(duì)家長:一個(gè)行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運(yùn)。
            物理
            學(xué)習(xí)不是因?yàn)槿鄙贂r(shí)間而是缺少努力;所有人的成功都不是偶然的。
            是雄鷹就要翱翔藍(lán)天,是駿馬就要奔馳草原,是河流就要心向大海,是大樹就要頂天立地!
            同學(xué)們,我知道你們就是那新星正在冉冉升起,你們就是那天鵝正在徐徐蛻變,就是那金子即將發(fā)出耀眼的光芒!
            老師有幸做你們脫穎而出的見證者,心情和你們一樣激動(dòng)。有道是“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”。那么,就讓我們一起,暫時(shí)按捺住澎湃的激情,摒除一切浮躁的情緒,擱置所有惱人的恩怨,潛下心來,全力復(fù)習(xí),精心備考……待到六月爭(zhēng)鋒時(shí),再看我們奮蹄揚(yáng)鞭,直搗黃龍!
            明媚春光下,你在我在;舉杯同慶時(shí),有你有我;天涯追夢(mèng)時(shí),海闊天空!
            師友:柴鵬霞
            2016.3.30
            高三感恩老師篇二
            入學(xué)第一天,我在走廊里迷路了,怎么也找不到班級(jí)了,不知所措的大哭起來。您微笑著走過來,俯下身為我擦了擦眼淚,問:“孩子,你怎么了?”,“我走丟了”,“那么你是哪個(gè)班的呢?”我哽咽著說了班名?!罢俏覀儼嘌剑 蹦鷾厝岬匦α诵?,輕輕地牽起了我的手——您的手是那么的柔軟,溫暖,讓幼小的我有了安全感,使我平靜了下來。
            您是我們的班主任兼語文老師,您的語文課像一首優(yōu)美抒情的詩,總是讓我沉醉其中,正是您激起了我學(xué)習(xí)語文的興趣,直到后來我都一直酷愛語文這門學(xué)科。您是我名副其實(shí)的啟蒙老師。
            我5歲入學(xué),比同齡孩子稍早些,還是一個(gè)懵懂無知的孩子,自理能力較差,不會(huì)盛飯,不會(huì)系鞋帶,不會(huì)掃地,不會(huì)擺桌椅,不會(huì)······都是您親自幫助我,記得有一次小測(cè)驗(yàn),由于我太過緊張。自己的名字有個(gè)字忘記了,竟然寫不出來了,急的我滿臉通紅,哇哇大哭起來。您急忙走過來安慰我說:“沒事兒,我來教你?!庇谑悄褪职咽?,一筆一劃地教我寫出名字。并鼓勵(lì)我遇到問題要勇于面對(duì),不要總是哭鼻子,因?yàn)槟阋呀?jīng)是一名小學(xué)生了。
            我性格內(nèi)向,膽子又小,不善于表現(xiàn)自己。您總是鼓勵(lì)我嘗試一些新事物。學(xué)校舉辦了一次征文比賽,由于我膽小害羞的個(gè)性,沒有報(bào)名參加,下課后您找到了我,問我想不想?yún)⒓樱粗?,目光飽含著期待和鼓?lì),我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,怯生生地說:“想去,但是又害怕”您輕撫我的額頭說:“不要怕,要學(xué)會(huì)嘗試,我相信你一定會(huì)成功的!”那一次的作文比賽,我的了第一名,當(dāng)我拿到第一名的獎(jiǎng)狀時(shí),心中別提多開心了。在心里大聲地說:“老師謝謝您!”
            您經(jīng)常教導(dǎo)我們多做體育鍛煉,不僅要有聰明的頭腦,還要有健康的體魄。為了參加學(xué)校組織的跳繩比賽,您可下了不少功夫,好多同學(xué)都不會(huì)跳,您就耐心地一個(gè)一個(gè)地教,開始您和體委搖繩,后來您也參與到我們的跳繩隊(duì)伍,開心地和我們一起跳繩。金色的陽光灑在您棕色的卷發(fā)上,您的笑容像一朵綻放的花朵,那個(gè)場(chǎng)景我至今不忘。
            忘不了您的諄諄教導(dǎo),忘不了您的慈愛的目光,忘不了您的關(guān)愛鼓勵(lì),忘不了與您共度的美好時(shí)光。
            高三感恩老師篇三
            教師節(jié)到了,媽媽跟我說,除了父母,老師也是我們應(yīng)該感恩的人。我想了想,確實(shí)是,老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,是我們成長路上的指路明燈……俗話說得好,一日為師,終身為父。老師幾乎可以等同于我們的父母。如果黑板是浩淼的大海,那么老師是海上的水手,教鞭就是您們的槳,劃動(dòng)那只般泊在港口的船只,您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美,如一只振翅翱翔的雄鷹,在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線,遙迢的天邊飄來一片云,猶如您晶瑩剔透的心,一派高遠(yuǎn),您隨便的驚鴻一瞥,執(zhí)掌起滿天晚霞。
            一支粉筆,三尺講臺(tái),留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水,點(diǎn)點(diǎn)心血,印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活,不是和愛人耳鬢嘶磨,醉臥溫柔之廂,而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博,品行高尚的老師。
            魯迅遇到了藤野先生,巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生,達(dá)。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄,我更聽見一個(gè)來自遙遠(yuǎn)的聲音,那時(shí)戴維的聲音:“我者一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第。”也許三毛是不幸的,初二時(shí),數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后,三毛說:“一直到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人,我十分的感激他,要不是當(dāng)年他的體罰,我不會(huì)走上今天的路?!闭f者番話時(shí),她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑,人海沉浮,顯得冷靜而達(dá)官。
            或許有一天,他教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了,但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們?cè)谛撵`一隅為您開辟出一片圣潔的園地時(shí),我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。
            師者,如夕陽,偉大而正直,光明磊落,襟懷坦蕩,它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪,更不要求人們的回報(bào)。殘陽,最能說明過去的無私和風(fēng)燭殘年對(duì)大地的癡情,而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間,駐足眺望,目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年,仍以一樣的激情培育國之棟梁,不居功自傲,不養(yǎng)尊處優(yōu),心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽,您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽嗎?正如一位教師說的那樣:“人就應(yīng)該像蠟燭一樣,從頭到腳都是光明的。”我似乎看到了克拉瑪依36名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍,您們總是用真誠地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`,您們也有無奈的時(shí)候,但耕耘的時(shí)鐘不會(huì)因此而停擺,哪怕看不到生命綻放一絲光彩!
            您們無私地站著,站成一棵蒲公英,讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方,陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著,站成一棵雪松樹,讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天,風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著,站成一棵風(fēng)景樹,讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏,成長中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。
            您是路燈,是航標(biāo),是杉樹,為給人們以光亮,方向,更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……今天是你們的節(jié)日,我要對(duì)你們說一聲:“教師節(jié)快樂!謝謝你們!”
            感恩教師。
            在我最悲傷的時(shí)候,您站了出來,如父母般地安慰我。當(dāng)我正要放棄的那刻,是您站了出來,不斷地鼓勵(lì)我,讓我的心靈充滿自信,像有一股神靈的力量在驅(qū)使著我!
            我敬愛的老師們,你們?nèi)缤业母改敢粯?。似火光溫暖人心,?xì)細(xì)的語言滋潤著我的心田。春風(fēng)夏雨帶不走我的思戀,記得在小時(shí)候,我是如此的淘氣,給老師增添了不少麻煩?,F(xiàn)在回憶起真是羞愧不已。而老師您總是耐心地陪伴我們,不懼我們的調(diào)皮。您總是像母親一樣用心靈呵護(hù)我們的成長。
            老師,我謝謝你!在我這幾年學(xué)海生涯中,有著不可用單單的語言所能描述的趣味。是您帶著我們?cè)诿C5闹R(shí)海洋里,為我們尋找光明的道路,一次次的親生體驗(yàn)都讓我難以忘懷。老師,您總是嘔心瀝血地為我們心甘情愿地付出,這又是何苦呢?您艱苦卓絕,風(fēng)雨無阻,就算患病也仍一如往日的給我們上課。真是讓我感激不盡!
            我最敬愛的老師啊!您如天空上神圣的太陽,關(guān)愛著我們的成長。您儼然一片大地,而我們卻是正在奮力成長的幼苗,您的每一句話都滋養(yǎng)著我們幼小的心靈。您對(duì)我們的幫助雖不如陽光一樣明亮,但如月光一般明潔。您的話語雖不如焰火照明人心,但似甘露一樣滋潤心田。
            我感謝老師您的教誨!您的教誨讓我說不完,也道不盡。迄此,我腦際里只浮現(xiàn)出一句話:天涯海角有盡頭,只有師恩無窮盡!程門立雪,也沒老師您的舉動(dòng)感動(dòng)人心;和風(fēng)細(xì)雨,也沒老師您的話語滋潤人心。月籠輕紗,也沒有老師您的心一樣明潔;霞光萬道,也沒有老師您的心一樣光亮。老師,我感謝您的勤苦,您的無私,您的那深銘肺腑的教誨,將永垂不朽,令我終生感激不盡!我的心永遠(yuǎn)存放有老師您的笑影!
            高三感恩老師篇四
            花兒,忘不了太陽的恩情;魚兒,忘不了水的恩情;白云,忘不了藍(lán)天的恩情;我們,忘不了老師的恩情。
            ——題記。
            大雁南飛。晨光掠影?;貞洑w盡。
            落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
            在我人生當(dāng)中,遇見了很多位老師。有關(guān)心我的,有對(duì)我嚴(yán)厲的。但是有一位老師,是我怎么也不能忘懷的。
            記得那是四年前的下午,同學(xué)們是異?;钴S,在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管,就懶洋洋地趴在桌子上,突然,兩個(gè)同學(xué)正玩著的一個(gè)盛滿水的杯子朝我飛過來,不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑,疼痛使我大哭起來。同學(xué)們也都面。
            面相。
            覷,呆在那里惶恐起來,誰也不敢去叫老師。這時(shí),我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后,沒有去批評(píng)任何同學(xué),卻是立刻來到我的身邊俯下身子關(guān)切地問:“怎么樣,不要緊吧?來,讓我看看。
            ”聽到歐老師關(guān)切的話語,看到歐老師著急的樣子,我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來,歐老師問明了砸的地方,她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著,看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師,她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣,嘴里還在不停地問:“很疼吧?一定很疼,都起包了,不過,還好不是很嚴(yán)重?!蔽抑罋W老師是在安慰我,我連忙說:“老師,沒事了,我已經(jīng)不疼了,您不要擔(dān)心我了。
            ”歐老師還是不放心地說:“為了安全起見,我還是帶你去看校醫(yī)吧,若是把你打出個(gè)什么毛病來就不值當(dāng)了。”我說:“歐老師,我真的沒事,您放心吧!”歐老師看我堅(jiān)持不去,只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走,老師余光看到我呲牙咧嘴的表情,轉(zhuǎn)過身來便說:“你看,還逞能。我等會(huì)兒再看,你有什么不舒服一定要告訴我,好嗎?”我答應(yīng)了。
            下課后,我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,歐老師叫住了我,她一把把我攬入懷中,一邊親切地問我還疼嗎,一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴(yán)重。此時(shí),我的熱淚奪眶而出,倒不是因?yàn)樘郏且驗(yàn)楦袆?dòng),因?yàn)閾碛羞@么一位慈祥的老師而感到無比幸福。
            “春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,這句經(jīng)典。
            名言。
            正是教師工作者一生的真實(shí)寫照,而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的老教師,我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任,為。
            教育。
            事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對(duì)您終身感激,也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
            歐老師,感謝您,讓我遇到了您。我終身難忘,謝謝您……。
            高三感恩老師篇五
            在日常生活中,除了父母,誰陪伴我們的時(shí)間最長?是老師;又是誰在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),耐心教導(dǎo)?還是老師。
            老師,在我們生活中扮演著不可缺少的角色,老師是我們的長輩,更是我們的朋友…。
            有人說,老師是清閑的,一星期有兩天假期;有人說,老師是優(yōu)雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是悠閑的,可以盡情看書讀報(bào)??墒窃谖铱磥?,老師是偉大的,是無私的,是忙碌的。
            清晨,老師和我們一樣,早早起床,快速洗漱好,吃完早餐就去辦公室準(zhǔn)備好一天的工作。每次我往老師的辦公室前經(jīng)過,都會(huì)看見來時(shí)們?cè)谡J(rèn)真的辦公,有點(diǎn)在備課,有的在批改作業(yè),有點(diǎn)在制作課件……看到這些我感到很佩服老師們,他們真的是把自己的一生的奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
            我是一名住宿班學(xué)生,所以晚上要上晚自習(xí)。傍晚,老師們忙完一天的工作后,趕緊回到家去做飯,大概在_十左右吃完飯,去辦公室拿好上課要用的東西,趕往教室。
            記得在初一的時(shí)候,剛剛升入初中的我們,好奇心強(qiáng)烈的我們,給您——伍老師添了不少的麻煩。在宿舍,課堂,課間,生活,這些對(duì)于我們來說一切都是那么的新鮮,那么的好玩,可是就是這些事情讓您操碎了心,讓您花費(fèi)了大量的時(shí)間去處理。伍老師,您幸苦了!
            我知道一直以來我們班的書寫很不讓你滿意可是您呢?一直都沒有放棄我們,一直在“抓”我們書寫。有時(shí)您看到我們?cè)诰氉?,您總是停下匆忙的腳步,坐下來,耐心教我們寫,告訴我們書寫要領(lǐng)基本筆畫的書寫,等等??墒俏覀儼嗟膸讉€(gè)“頑固分子”一直沒有改正他們的字體,我知道這又是讓您一個(gè)頭疼的問題吧!老師,讓您費(fèi)心了。
            直到初二上學(xué)期,學(xué)校開了一回感恩。
            報(bào)告。
            會(huì)——感恩,我們要行動(dòng)。聽完這報(bào)告會(huì)后,我對(duì)老師的感激之情有加深了一層。報(bào)告會(huì)中的主持人講的對(duì),我們要感激父母,更要感激老師!
            如果要問世上最辛苦的是誰,我會(huì)說,是您!我們敬愛的老師!
            老師,您幸苦了!
            高三感恩老師篇六
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓,親愛的老師,同學(xué)們:
            他,只不過是一名平平凡凡的老師,一個(gè)十年后,你路過他的身邊,不一定會(huì)記起這是一位老師。
            他,是一個(gè)辛勤的園丁,用知識(shí)的甘露來幫我們茁壯成長,永把“澆水灌溉”放在第一位的園丁老師。
            他,為我們付出多少,可能只有我們心里知道。老師雖然,只有這短短的半年,但足以讓我們尊敬您、佩服您。每次從您的身邊走過,看見您烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲,也許這就是老師的象征。就是這象征讓我覺得您頓時(shí)高大了許多?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話說得多好啊?您就像一支蠟燭,默默的為我們照亮前方道路,卻犧牲了自己的青春。老師希望您原諒我以前犯下的種種錯(cuò)誤。在以后的日子我一定做一個(gè)好學(xué)生,令您滿意的學(xué)生。
            老師我想對(duì)您說;我尊敬您、喜歡您、佩服您、愛戴您,因?yàn)槟俏业睦蠋?,一個(gè)讓我怕的老師,一個(gè)讓我不得不好好學(xué)習(xí)的老師。
            老師我想對(duì)您說;您是那么的嚴(yán)格,可嚴(yán)師出高徒啊。我無論用多少形容詞也說不完您那高尚和執(zhí)著的精神,老師,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說一聲;老師你辛苦了,為我們操了多少心;老師對(duì)不起,我們總不向您說實(shí)話總騙您,老師,但我們始終愛著您。老師,我們愛您。
            高三感恩老師篇七
            粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的,是富有生機(jī)的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的??烧l能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我可以自豪地說:“是我們光榮的人民教師”,因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。是的,在圣潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽,照耀著大地,溫暖著人群;教師的愛是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著莘莘學(xué)子;愛使世界延續(xù),使人類長存!在我的理解當(dāng)中,教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任;是母愛的升華;是知識(shí)、情感交融是奉獻(xiàn)!
            從開始呀呀學(xué)語的開始,知道成為高年級(jí)的學(xué)生為止,我們敬愛的瞿老師教了我們整整四年!
            上課了,教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語,是同學(xué)們充滿自信的回答聲;下課了,是她對(duì)同學(xué)帶著摯愛的教誨聲,是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話;夜深十二點(diǎn)了,她的窗前還亮著燈光,她還在認(rèn)真地鉆研教材,研究教法,分析學(xué)生現(xiàn)狀,滲透思想教育,寫培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案。
            她就是這樣,抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,不甘落后,永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度,以教書育人為天職,甘做一名好園丁;把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,并為之不倦地學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾注熱情,揮灑熱血。
            講到這里,我不得不提起我的馬老師。她在那兒已工作整整了,二十八年來,從沒遲到、早退過,總是默默地發(fā)自己的光,放射出自己的熱。今年暑假,我又回到母校,看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時(shí)的那間宿舍,辦公桌依然是那塊辦公桌,看到這我感到一陣心酸。可你說你習(xí)慣了,也甘愿這樣,因?yàn)檫@樣人的一生很值得。你還說,當(dāng)這樣的教師,十分艱辛??墒?,當(dāng)你在節(jié)假日里收到學(xué)生的一句句問候時(shí),當(dāng)你看到你的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人才時(shí),就感到莫大的欣慰!臨別時(shí),你對(duì)我說了一句話,人的一生如果碰到一個(gè)好老師,就是一生的財(cái)富,希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財(cái)富。
            為了二十一世紀(jì)的輝煌,同學(xué)們,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答老師。并時(shí)時(shí)保持一顆對(duì)老師感恩的心,對(duì)老師說一句:“感恩的心,感謝有你!”
            高三感恩老師篇八
            親愛的金老師:
            您好!
            人人都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師,而我也要感謝我的老師——金老師。
            金老師,您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,更是我的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時(shí),總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶,總愛使我們開心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。
            雖說,您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,您總會(huì)親切地說:“快脫下吧,別熱壞了!”體育課剛上好,同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì)兒,您看我們休息夠了,總會(huì)對(duì)我們說:“快穿上衣服,別感冒了!”
            您對(duì)我們這么好,可有時(shí)我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真,被教導(dǎo)主任抓住了。可結(jié)果吃批評(píng)的,不是我們,而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧:對(duì)不起,我們錯(cuò)了!
            金老師,千言萬語說不盡您的好,只能凝成一句話:“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛,感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!
            此致
            敬禮!
            xx。
            20xx年xx月xx日。
            高三感恩老師篇九
            老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的心中。
            依稀記得,那年冬天,我們的師生情誼好濃、好濃……。
            我們不安分地在屋子里踱來踱去,焦躁不安地等待您的歸來。這時(shí),師母語重心長地對(duì)我們說:“你們知道嗎?周老師他從沒給人買過早餐,包括他常年在外學(xué)習(xí)的兒子?!?BR>    刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們的心靈上,這才是真正的永存。老師,歲月無痕地在你臉上留下了足跡,您雖已年過半百,但在我們的心中,您永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿活力的年輕人——因?yàn)椋賵?chǎng)上,總能看到您矯健的身影。
            您還特別珍惜時(shí)間,熱愛讀書。一有空,別的老師都在辦公室圍攏在一起津津樂道地談?wù)摻虝摹?BR>    經(jīng)驗(yàn)。
            而您卻從來不聽只在辦公桌上一絲不茍地看書。是啊活到老學(xué)到老珍惜時(shí)間熱愛讀書是我們中國人的傳統(tǒng)美德。您不必抱怨自己應(yīng)經(jīng)老了怕人笑話自己愛讀書。我聽人說過:“少年愛學(xué)習(xí)如初升的太陽燦爛無比;壯年愛學(xué)習(xí)如中午的太陽火焰奪目;到了老年愛學(xué)習(xí)就像晚上的殘燭一樣?!钡菭T光雖然無法與太陽相提并論卻總要在黑暗中摸索強(qiáng)啊!
            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!碧拼侨死钌屉[的詩常常令我沉思:老師,是偉大的;教書,這個(gè)職業(yè)是神圣的。是啊,老師把自己的一生無私奉獻(xiàn)給了我們的祖國,卻絲毫不求得到回報(bào)。
            “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!饼徸哉涞脑娨脖扔鞯厍〉胶锰帲蠋?,您不辭辛苦,默默地為祖國的下一代奉獻(xiàn)出自己的青春,讓祖國的明天更美好!
            老師,我愛您,勝過千言萬語;老師,我愛您,您的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我心中;老師,我愛您,愿你桃李滿天下!
            高三感恩老師篇十
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓,親愛的老師,同學(xué)們:
            “老師,您辛苦了……”,那節(jié)隊(duì)日課最后的喊話,讓我久久不能忘懷,因?yàn)檫@是我們班全體同學(xué)的心聲啊!老師,短短一句“老師,您辛苦了”表達(dá)了我們對(duì)您深深的情誼,教師節(jié)雖然過去了,可我依然記得同學(xué)們用賀卡、鮮花、網(wǎng)上留言等等形式紛紛向您獻(xiàn)上敬意,物件雖小但都飽含了真誠!
            老師,您還記得那天隊(duì)日課上劉東渠同學(xué)播放的《老師》嗎?歌詞中深。
            老師,真的忘不了五年來每個(gè)早晨您早早趕到學(xué)校的身影,講臺(tái)上留下了您清朗的女聲,教室里、校園里留下了您的匆匆;老師,真的能夠想象每個(gè)夜晚您坐在桌前的身影,備課、批改作業(yè),多少次您屋里的燈光會(huì)亮到深夜,老師,您累了吧?多少次看著您在講臺(tái)上撐著沙啞的嗓音,揉著酸疼的脖子……,老師,我們知道,您辛苦了!
            雛雁要在頭雁的帶領(lǐng)下才能翱翔天際,老師,我們就是您翅膀下的雛雁,在您的帶領(lǐng)和呵護(hù)下,我們學(xué)到了本領(lǐng),找到了方向。
            老師,五年了,我們,長大了,您,辛苦了……。
            高三感恩老師篇十一
            老師們,同學(xué)們:
            大家好!
            “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!鼻О倌陙?,多少人把教師比作春蠶,蠟燭。老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。
            老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈?,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!
            因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
            因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?!芭踔活w心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
            敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂,快樂幸福。
            老師,我們可能不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我們最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來,無論我們成為挺拔的白楊,還是低矮的小草。老師,我們都將以生命的翠綠向您致敬!雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師真誠地說一聲:“老師,您辛苦了!”
            高三感恩老師篇十二
            您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
            刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
            您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
            您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
            我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――。
            我的老師您。
            您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
            在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
            您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
            啊,老師――。
            人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
            老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
            即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
            在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
            毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
            有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。
            您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
            您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。――。
            老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
            每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每個(gè)人都有恩師的陪伴。
            老師是修枝剪葉,為祖國培育花朵的辛勤園丁,一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的偉人。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我的夢(mèng)想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給與我信念,與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,讓我一次又一次的告誡自己要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲抑?,您一直陪著我。所以我不在迷茫,奮斗在自己的夢(mèng)之路上。努力在自己美好的未來上。
            梅花經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮,才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香,那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育的付出。因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想,他為自己的夢(mèng)想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空,成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感,譜寫了雙翅的雄渾與強(qiáng)健。
            是誰,給我們帶來了知識(shí);是誰,給我們帶來了快樂;是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們?cè)谀牟赣侣L大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。
            老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無形的小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨?。?dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛:叫?當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。
            當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí),我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛的老師獻(xiàn)上一杯茶啊!是的,我們不要忘了,我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師啊!
            讓我們感謝老吧!老師,您是我生命中永不熄滅的光環(huán),永不消失的溫暖,是我心中永不落的太陽!
            高三感恩老師篇十三
            多少次看見您上課的英姿,感受您的熱情。您用愛心播種新的希望,用熱血點(diǎn)燃心靈的火種,用知識(shí)充實(shí)智慧的行囊。
            有人說:“班主任,是除父母外與我們相處時(shí)間最長的人了。”此話一點(diǎn)不夸張。在沒上高中之前,我一直以為高中的老師應(yīng)該很少把自己的時(shí)間投入到管理班級(jí)事務(wù)中去,可是在剛進(jìn)入這里時(shí),我明白我錯(cuò)了,現(xiàn)在我更加清楚:其實(shí)高中班主任管理班級(jí)的認(rèn)真程度一點(diǎn)也不比初中老師遜色,投入的精力也不比初中老師少。年少氣盛的我們有時(shí)就像一群不懂事的孩子,不懂得控制脾氣,會(huì)沖動(dòng)、會(huì)頂撞您、會(huì)惹您生氣、會(huì)挑戰(zhàn)您的極限。記得上學(xué)期,我們班的成績(jī)一直不是太好,更糟糕的是連紀(jì)律分也跟人家差好遠(yuǎn),要強(qiáng)的您一向不允許這種事發(fā)生,總是耐著性子指出我們的各種不足,替我們分析?;蛟S我們真的很叛逆,轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期快過去了,我們沒有表現(xiàn)出什么進(jìn)步,就算到了這時(shí)我們好像也覺得沒什么悔悟。在高一學(xué)考的前幾天的某個(gè)晚上,您的道歉敲醒了猶在睡夢(mèng)中的我們,剎那間,我們的心顫動(dòng)了有些許后悔,些許自責(zé),些許失落,些許驚慌,總之心里像打翻了五味瓶,各種滋味交錯(cuò)其中。因?yàn)樵谖易哌^的這些年里,從來沒有一個(gè)老師像這樣真誠地向她的學(xué)生道歉。
            是的,我們從來就不懂得珍惜,我們從未發(fā)現(xiàn)身邊竟有這樣一位好老師,我們從沒想過抱歉,留給我們的是“悔”。
            說來也幸運(yùn),命運(yùn)似乎是給了我們一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。這學(xué)期,我們又成為了她的學(xué)生。這次我們?cè)僖膊粫?huì)留給自己遺憾,既然命運(yùn)給了我們感恩的機(jī)會(huì),那我們就用行動(dòng)證明吧,證明我們真誠的感恩之心。
            不計(jì)辛勤一硯冷,桃熟流丹,李熟枝殘,種花輕易樹人難。深谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師,您對(duì)我們的好,其實(shí)我們都懂。
            教育之“育”,應(yīng)該從尊重生命開始,使人性向善,使人胸襟開闊,使人喚起自身身上的美好“善根”?!皩W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同做事,學(xué)會(huì)生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱,而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn)。什么是感恩教育呢?就是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),一種情懷和行為,說白了就知恩、報(bào)恩。感恩教育則是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識(shí)恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。
            感恩,說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系的正確認(rèn)識(shí);報(bào)恩則是一種責(zé)任感。感恩不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn),是人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn),永懷感恩之心,才能從別人那里得到更大的情感回報(bào)。
            為了我們的民族,為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽(yù),我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì);培養(yǎng)他們的樂觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生“成才先成人”,努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人。“亡羊補(bǔ)牢”,感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要,是學(xué)校教育的根本出發(fā)點(diǎn)之一。
            中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句;“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的胸懷;“恩欲報(bào),怨欲忘,抱怨短,報(bào)恩長”的經(jīng)典詩句,集中反映了古人對(duì)感恩的認(rèn)同。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
            我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí),更要教孩子如何做人,怎樣學(xué)會(huì)感恩。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠(yuǎn),要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板,對(duì)師長有禮貌,尊重老師,關(guān)心理解父母,為父母分憂等不起眼的實(shí)在小事做起,著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),使他們“吃水不忘掘井人”,永不忘記別人的幫助之恩,不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們感謝父母,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們;我們感謝老師,因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí),提高了我們的能力;他人關(guān)心和幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們。這些看似簡(jiǎn)單樸素的感恩教育卻蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。
            高三感恩老師篇十四
            有一個(gè)人,她不是。
            魔術(shù)。
            師,卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個(gè)人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個(gè)人,她不是船長,卻可以帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。有一個(gè)人,她不是英雄,她的。
            事跡。
            卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類靈魂的工程師——老師!
            老師是傳播知識(shí)的使者,把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人;老師,是我們的心理導(dǎo)師,為我們清除心理障礙;老師,是我們的朋友,時(shí)常和我們談心。
            老師,像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,如園丁,用心血滋潤我們、栽培我們;老師,似港灣,為我們遮風(fēng)擋雨,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
            老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻;老師的愛,比母愛更深沉;老師的愛,比天更高,比海更深。
            是老師,在我們考試取得好成績(jī)時(shí),鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?,并告誡我們不要驕傲。
            是老師,在我們上體育課意受傷時(shí),背我們到校醫(yī)室,細(xì)心地照顧我們,直到我們康復(fù)。
            是老師,在我們?nèi)狈π判臅r(shí),鼓勵(lì)我們,使我們充滿信心去克服困難。
            是老師,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),耐心地指導(dǎo)我們。
            早晨,當(dāng)同學(xué)們正在早讀,有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后,老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過馬路,親自把他們一個(gè)個(gè)送回家,寬敞的馬路上,灑下了老師的汗水;夜深人靜時(shí),四周一片黑暗,唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊,透過窗戶,一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
            老師,是全世界最受人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的。
            老師對(duì)我們付出了太多太多,我們無以回報(bào),但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花,拎著一袋禮物送給老師,這是很好的,但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講,全心投入,這便是感恩;如果我們?cè)凇?BR>    教師節(jié)。
            來臨之際,對(duì)老師說一聲:“老師,祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩。
            在第26個(gè)教師節(jié)里,我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!
            高三感恩老師篇十五
            她,是一個(gè)平凡而又不一般的人;她,是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無比高尚的人;她,是一個(gè)默默無聞而又無私奉獻(xiàn)的人。她,就是我們班主任——項(xiàng)老師。
            在二年級(jí)的時(shí)候,也就是項(xiàng)老師接過我們班的那個(gè)學(xué)期。我的成績(jī)并不出類拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了,可是一發(fā)言,就緊張起來,把答案忘得一干二凈,站著不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵(lì)我和同學(xué)們:對(duì)錯(cuò)并不重要,只要肯動(dòng)腦筋。
            記得有一天。下課時(shí),同學(xué)們正玩得起勁。突然,一位男同學(xué)不小心撞到了頭部,頓時(shí)起了一個(gè)大包,血流滿地。同學(xué)們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí),老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮,但是語氣中流露出更多的是擔(dān)心。
            老師,我是小船,您是大海,沒有您,我怎么能遠(yuǎn)航?老師,我是泉水,你是高山,沒有您,我怎么能潺潺流淌?老師,我是幼苗,您是雨水,沒有您,我怎么能出壯成長?您用知識(shí)甘露,種下我們的理想花朵;您用心靈源泉,潤育我們品德的美果。在不久的將來,我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草野花;老師,我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!”。
            粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的,是富有生機(jī)的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的??烧l能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我可以自豪地說:“是我們光榮的人民教師”,因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。是的,在圣潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽,照耀著大地,溫暖著人群;教師的愛是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著莘莘學(xué)子;愛使世界延續(xù),使人類長存!在我的理解當(dāng)中,教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任;是母愛的升華;是知識(shí)、情感交融是奉獻(xiàn)!
            從開始呀呀學(xué)語的開始,知道成為高年級(jí)的學(xué)生為止,我們敬愛的瞿老師教了我們整整四年!
            上課了,教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語,是同學(xué)們充滿自信的回答聲;下課了,是她對(duì)同學(xué)帶著摯愛的教誨聲,是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話;夜深十二點(diǎn)了,她的窗前還亮著燈光,她還在認(rèn)真地鉆研教材,研究教法,分析學(xué)生現(xiàn)狀,滲透思想教育,寫培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案。
            她就是這樣,抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,不甘落后,永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度,以教書育人為天職,甘做一名好園丁;把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,并為之不倦地學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾注熱情,揮灑熱血。
            講到這里,我不得不提起我的馬老師。她在那兒已工作整整20年了,二十八年來,從沒遲到、早退過,總是默默地發(fā)自己的光,放射出自己的熱。今年暑假,我又回到母校,看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時(shí)的那間宿舍,辦公桌依然是那塊辦公桌,看到這我感到一陣心酸??赡阏f你習(xí)慣了,也甘愿這樣,因?yàn)檫@樣人的一生很值得。你還說,當(dāng)這樣的教師,十分艱辛??墒?,當(dāng)你在節(jié)假日里收到學(xué)生的一句句問候時(shí),當(dāng)你看到你的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人才時(shí),就感到莫大的欣慰!臨別時(shí),你對(duì)我說了一句話,人的一生如果碰到一個(gè)好老師,就是一生的財(cái)富,希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財(cái)富。
            為了二十一世紀(jì)的輝煌,同學(xué)們,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答老師。并時(shí)時(shí)保持一顆對(duì)老師感恩的心,對(duì)老師說一句:“感恩的心,感謝有你!”
            高三感恩老師篇十六
            風(fēng)雨砥礪,韶華似水,又一年的將去?;仡櫸覀冞@一年,幾多耕耘,幾多收獲。猶記得我們每天從早上七點(diǎn)半到晚上十點(diǎn)的披星戴月,猶記得我們酷暑天在課堂上的揮汗如雨和嚴(yán)寒日的呵氣成霧,猶記得我們數(shù)次因忙著幫學(xué)生答疑解惑而錯(cuò)過回家的班車,猶記得我們多次痛心疾首地感嘆學(xué)生們的不思進(jìn)取卻依然不忘對(duì)他們的關(guān)心和鼓勵(lì),猶記得我們面對(duì)各種對(duì)教師的誤解詆毀甚至傷害時(shí)的悲憤卻從不曾忘記初心,依然兢兢業(yè)業(yè)。
            回首,我們高三年級(jí)全體師生同心同德、努力拼搏,每一份收獲都飽含著老師們的辛勞和汗水;都凝聚著老師們的.智慧和心血。對(duì)于即將到來的十四天的寒假,我們既欣喜又無奈。欣喜的是終于有時(shí)間可以在緊張的高三教學(xué)后稍事休息,調(diào)節(jié)早已疲憊的身心,無奈的是時(shí)間太短,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠彌補(bǔ)平時(shí)因繁忙而無法陪伴家人的虧欠。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻,高三年級(jí)組向全年級(jí)的老師們致以誠摯的的祝福!并通過你們向你們的家人轉(zhuǎn)達(dá)高三年級(jí)組對(duì)他們的謝意和敬意!恭賀老師們新春快樂、身體健康、生活美滿!親愛的同事們,你們辛苦了!
            寒假雖短,尤應(yīng)珍惜。在此高三年級(jí)組向老師們提幾點(diǎn)建議。
            一、休養(yǎng)生息、放松自我。
            擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體,是幸福生活的基礎(chǔ)。老師們尤其是高三年級(jí)的老師們,平常工作任務(wù)重、工作壓力大、工作強(qiáng)度高。假期里請(qǐng)老師們放松、放空但不放縱自己。與家人歡聚適宜則可,與親朋小酌微醺便罷。珍愛生命,切不可酒后駕車;享受生活,萬不能娛樂過度。一壺茶、一本書、靜坐冥思,舒緩壓力。換上運(yùn)動(dòng)鞋,奔跑在激情四溢的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),徜徉在恬淡舒雅的山間小路,放飛心情。
            二、陪伴家人、盡責(zé)盡孝。
            “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”從事教師這一職業(yè),注定一輩子會(huì)與清貧為伴。既然物質(zhì)上不富裕,我們則更應(yīng)該從精神層次來孝敬父母,多陪伴老人,多和長輩交流,真正了解他們的所需所想,讓父母長輩能享天倫之樂。同時(shí)作為教師的我們更應(yīng)該教育自己的孩子、關(guān)愛孩子、言傳身教,給孩子樹立積極向上的榜樣。
            三、關(guān)注學(xué)生、加強(qiáng)溝通。
            高三學(xué)生處于一個(gè)特殊的時(shí)期,一方面他們學(xué)習(xí)壓力大、會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。另一方面,假期里學(xué)生有了更多的自由支配時(shí)間,看電視、上網(wǎng)、游戲、朋友互訪等等,往往不能合理地安排好作息時(shí)間。所以,這時(shí)侯的學(xué)生特別需要正確的引導(dǎo)。請(qǐng)各位班主任老師們一如既往地關(guān)注孩子們的寒假,與孩子們加強(qiáng)溝通。請(qǐng)各位老師們?cè)趯W(xué)生們有問題求助時(shí),及時(shí)給予幫助。
            四、靜心總結(jié)、展望未來。
            一年結(jié)束,反思一下自己一年來特別是高三半年來的成功與經(jīng)驗(yàn)、不足和失誤。盤點(diǎn)自己,想一想我們的教學(xué)工作有什么收獲?是用書教書,還是用心教書?和同事、同學(xué)們的交流、合作、互助等方面我們做的是否夠好等等。在總結(jié)中提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平,提升自己的綜合素養(yǎng),提升自己的品質(zhì)和內(nèi)涵。未來的一年,我們將面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn):高考、招生、課改。蜀光的發(fā)展離不開每一位老師的努力,請(qǐng)老師們?yōu)閷W(xué)校的明天積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
            親愛的老師們,風(fēng)正潮平,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更須策馬加鞭?;仡欉^去,我們豪情滿懷;展望未來,我們信心百倍。我們這個(gè)年級(jí)無論十分美好,還是瑕疵點(diǎn)點(diǎn),她就這樣存在著。我們都是這個(gè)年級(jí)的主人,唯有面對(duì),唯有改變,除此,恐怕沒有更多的選擇。就好比謝爾在詩中說的那樣;“總得有人去擦亮星星,因?yàn)槟切┌烁纭⒑zt和老鷹,都抱怨星星又舊又生銹,想要個(gè)新的。我們沒有。所以還是帶上水桶和抹布,總得有人去擦亮星星?!?BR>    我們懇請(qǐng):面對(duì)明天,我們能一起,以主人公的姿態(tài),去擦亮這顆星星。
            高三感恩老師篇十七
            “春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”。老師,是您教育了我,讓我學(xué)會(huì)了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人。
            在我看來,老師就好像是一位辛勤的園丁,不斷灌溉,精心栽培,使祖國未來的花朵開始綻放。這時(shí),我又想起了我的語文老師——鄔老師。
            鄔老師普通話十分標(biāo)準(zhǔn),不僅如此,她的板書也很漂亮。上課時(shí)總是充滿激情,不光講書本知識(shí),常會(huì)給我們補(bǔ)充課外知識(shí)。
            五年級(jí)時(shí)的一堂語文課,我們學(xué)習(xí)毛主席的《七律·長征》。學(xué)完課文,鄔老師就給我們講述了紅軍長征時(shí)過鐵索橋的故事。講到激昂處,她雙目舒展,神采奕奕,掩抑不住心中的愛國之情,有一種蕩氣回腸的震撼;講到悲傷處,眉眉頭緊鎖,語氣沉重而緩慢,顯示出了一種遺憾、一種惋惜;講到喜悅處,嘴角微微上揚(yáng),臉上有些許笑意,似乎在為紅軍戰(zhàn)士們感到高興……故事講完了,我的心卻久久不能平靜,思緒萬千。
            老師,我知道,無論講哪一篇課文,您都會(huì)以最認(rèn)真和飽滿的精神去對(duì)待,您希望我們學(xué)到更多的知識(shí)。
            當(dāng)我們不小心犯錯(cuò)時(shí),鄔老師也很少罵我們,也不會(huì)因?yàn)槟闶且粋€(gè)犯了錯(cuò)的學(xué)生而對(duì)你“另眼相看”,而是一如既往地一視同仁。
            記得有一節(jié)周會(huì)課上,老師都去開會(huì)了,身為值日班長的我要負(fù)責(zé)管理班級(jí)。一開始同學(xué)們都很安靜地看書、做作業(yè)。過了二三十分鐘,可能是作業(yè)快要做完了吧。有些同學(xué)就坐不住了,開始不安分起來,和這個(gè)同學(xué)聊聊天,和那個(gè)同學(xué)做手勢(shì)比劃一下,教室里頓時(shí)熱鬧起來。我站起來對(duì)那些同學(xué)說:“不要再吵了,老師就要散會(huì)回來了”??墒牵袀€(gè)別同學(xué)就是不聽,還反抗我。于是我就和他們吵起來了。這樣一來,同學(xué)們都沒心思做作業(yè)了,看起了“熱鬧”,還跟著起哄。這時(shí),鄔老師走了進(jìn)來,她看見班里亂哄哄的,連我也在講話,很生氣,把我叫去了辦公室,對(duì)我說:“我是看你工作認(rèn)真才叫你管理班級(jí)的,沒想到……唉!”鄔老師擺了擺頭接著說:“在做一件事之前,要先想清楚它是對(duì)是錯(cuò),做了之后有事么后果,要‘三思而后行’,明白嗎?”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我知道了,老師,我一定會(huì)改正的,再也不會(huì)這樣了!”
            從此以后,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,注重自己的言行舉止,這都是鄔老師教育的結(jié)果。
            老師,謝謝您!,您是人類靈魂的工程師,您有一顆金子般的心,您對(duì)我們的情和愛神似大海,高如藍(lán)天!
            高三感恩老師篇十八
            提起老師,最難忘的應(yīng)該是我的啟蒙老師,雖然她只教了我短短的一個(gè)學(xué)期,雖然現(xiàn)在已經(jīng)想不起來她的樣子,可是,要說最難忘,我想,應(yīng)該還是她了。
            小時(shí)候是在外婆家長大的,表哥比我大了一歲,本來兩個(gè)人是在一塊玩的,我記得大人對(duì)小時(shí)候的表哥評(píng)價(jià)很高,對(duì)我評(píng)價(jià)可就一般了,他們是這么說的,如果僅僅只有一顆糖,表哥他就愿意給我,而自己不要;而如果是我有一顆糖呢,我卻只會(huì)給表哥一半,呵呵,小時(shí)候的我也是很自私的呀。
            感覺有些跑題了嘛,還是繼續(xù)說我的老師吧。表哥是到了上學(xué)年齡了,他要去上學(xué)了,可是,只剩下一個(gè)孤單的我,那該怎么辦呢?外婆就說到學(xué)校去說說看,問學(xué)校能不能把我也收下,這樣,他們也就省心多了。就這樣把我?guī)У搅藢W(xué)校,于是我認(rèn)識(shí)了美麗善良的陳老師,小時(shí)候我長得特別的瘦小,老師心里可能就不太愿意,何況我本來就小了1歲呢,老師就說要來考考我,如果我答問題答不上來,那就不收,如果能回答出來,那就收下。老師本想合情合理的把我拒之門外了。
            問的什么問題我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了,好像也就是簡(jiǎn)單的加減法吧,沒想到我反應(yīng)還挺快,把老師的所有問題都回答上了,老師心里很高興,大概覺得這小孩有點(diǎn)兒小聰明吧,就對(duì)外婆說,嗯,這小孩我們就收下了。就這樣,我比同齡的小朋友提前一年上了學(xué),而且因?yàn)槲业纳帐窍掳肽?1月,所以直到大學(xué),我永遠(yuǎn)是班上最小的小弟弟。
            現(xiàn)在對(duì)陳老師的印象也就是她有兩根長長的大辮子,那時(shí)候的陳老師才18、9歲年紀(jì),長得很漂亮,其他的就沒什么概念了,記得外婆告訴我,陳老師很喜歡我,常常把我抱著坐到她膝蓋上,教我讀書,而我呢,喜歡偷偷的擺弄她長長的辮子。小時(shí)候的我可也是相當(dāng)調(diào)皮的呀。
            可惜得很,在學(xué)校呆了一學(xué)期以后,父母親覺得我已經(jīng)大了,而且,看我冬天上學(xué)跑很遠(yuǎn)的路,心疼我,把我又接回自己家了,就這樣,我轉(zhuǎn)學(xué)到了自己村里的小學(xué)。等到三年級(jí)因?yàn)閷W(xué)校合并,我又回到外婆家那個(gè)學(xué)校時(shí),陳老師已經(jīng)調(diào)走了,我從此就再也沒見到過她。可是,她永遠(yuǎn)是我心中最可愛,最尊敬、最難以忘懷的老師!所以,提到老師,我必想到我的陳老師,也正因?yàn)樗?,我?duì)老師一直有著一種莫名的感激之情。