在一本書籍或文章中，總結(jié)部分常常是對前文的歸納和概括。要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要對所總結(jié)的內(nèi)容有充分的了解和把握。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們豐富語言表達(dá)。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、遠(yuǎn)方的客人們：
大家好!
朋友，當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時候，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時候，那么，你就走向大自然吧!擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的樹林中坐一坐，在綠色的草叢中躺一躺，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使你心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會在大自然的真善美中，認(rèn)識到你有年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識和堅強(qiáng)的毅力去開拓一個美好的世界。
今天，我演講的題目是：做保護(hù)環(huán)境的使者，建綠色和諧校家園。
翻開歷史的畫卷，追溯吳忠的淵源，從古靈洲的滄桑到現(xiàn)在的濱河回鄉(xiāng)，從一個荒涼的邊塞之地到一個富庶的魚米之鄉(xiāng)，孕育了多少代人的心血和汗水，如今的吳忠，已經(jīng)告別了貧窮，告別了荒涼，成為塞上江南的一顆璀璨的明珠。老城改造，新城擴(kuò)建，高樓林立，道路通暢，吳忠正以一個年輕的姿態(tài)融入到改革開放的康莊大道。
走進(jìn)七月，走進(jìn)吳忠街道，到處撒滿綠蔭，到處充滿歡笑，車水馬龍，商業(yè)活躍，道路寬闊，不驚不擾。
走進(jìn)七月，走進(jìn)城郊村道，綠蔭楊柳，門前環(huán)繞，牛羊滿圈，麥浪似潮公交暢通，行走逍遙。我們農(nóng)村變了面貌。
面對如此美妙的景色，我們怎么能不心曠神怡呢?我驕傲，我是吳忠人。但是，在這令人驕傲的同時，時常會出現(xiàn)不和諧的樂章。
請看這樣的一組鏡頭吧：在美麗的盛元廣場，鮮花爭奇斗艷;在干凈整潔的地面上卻零零星星的散落著大大小小飲料瓶、形態(tài)各異的人們嚼過的口香糖，它們躺在地面上和美麗的鮮花形成了鮮明的對比，給美麗的公園寫上了不和諧的一筆。
公交車的站牌上，橫七豎八的張貼著虛假的廣告，黝黑的馬路上也書寫著手機(jī)號，嚴(yán)重的影響了城市的市容市貌。
寒來暑往，花開花謝，我已經(jīng)是一個二十芳齡的大姑娘，從我的耳聞目睹之間，我已經(jīng)深深認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的刻不容緩。
“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞。”這段順口溜真實(shí)地描述了上世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中忽視環(huán)境保護(hù)所導(dǎo)致的惡果。很難想像，如果沒有30年來在環(huán)境保護(hù)方面的持續(xù)努力，如今的我們會生活在一個怎樣的環(huán)境中?遠(yuǎn)古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當(dāng)時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成"杞人憂天"這一成語，可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國民族最早的憂患意識。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
無意中，我讀到這樣一句話：以生命的名義，我承諾，愛惜天空，大地和生靈。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇二
山在那個地方的記載中，永遠(yuǎn)是明明凈凈青青翠翠的。但是，在過去的人們看來，它卻是早已失了原來的模樣，那樣蒼白狼狽，孤立無助，日漸憔悴。
山下住著一戶又一戶的人家，在這座山被開發(fā)之前他們都不曾知道外面竟然是那么的廣闊，有那么多的人，那么多的奇聞異事。他們只是安安寧寧的在這個山腳下過著他們?nèi)粘龆魅章涠⒌娜兆?，敬戴著他們的山，他們的水，他們說，一方山水養(yǎng)育一方人，是馬虎不得的，人不知感恩是會被神仙懲罰的。
然而啊，日子過得越來越久，他們的山迎來了第一批考察隊伍，他們說“你們的山水，都是不錯的資源呢，有開發(fā)價值?！彼麄冊诰薮蠼?jīng)濟(jì)利益面前，將山拱手讓人。然后山下有了售票機(jī)構(gòu)，有了人來人往。小山村里的人們啊，漸漸從來往的人中懂得了致富的途徑。一家家小賣鋪在入口處排列起來，一個個采了山上獨(dú)有的花來賣的女郎蹲在了山口叫賣，一位位儀表堂堂的紳士學(xué)會了怎么從導(dǎo)游導(dǎo)購中獲得利益。
后來，先是山下有了一個個的垃圾堆，小山村的人們不知道什么消除垃圾辦法是最被推崇、最好的啊，他們習(xí)慣性的把垃圾扔在了山腳下，這一點(diǎn)那一點(diǎn)，有的被風(fēng)吹走了，也不是那么顯眼，不會影響旅游業(yè)的利益，小山村的人們繼續(xù)那樣做著。然后，山上也開始有了垃圾，有的橫在山路中央，有的漂浮在水上，有的是來游玩的人買來了山下的東西丟棄在那的，有的是山下風(fēng)吹上樹枝的。小山村的人們坐不住了，他們的利益受到威脅了，所以他們派來了清潔工掃干凈了山上的垃圾，又是堆在山腳那里，但他們有了長進(jìn)——他們點(diǎn)起了火燒干凈了垃圾，以為沒事了。后來日復(fù)一日的煙熏，把山色青翠熏作了山色憔悴，游客少了些。
他們覺得利益沒那么大了，正愁著，山里的大學(xué)生出了策——辦工廠，畢竟山那么大，不用來辦工廠是可惜了的。然后，他們引進(jìn)了棉花加工、蘿卜加工、花枝加工等等他們能辦起來的技術(shù)。然后，山被一點(diǎn)點(diǎn)挖空了，山上那大片大片的棉花(小山村的人們感覺種著是好看的，從來不曾扯過)被扯掉了，少了一片白色，山上那紅艷艷的怪漂亮的不知名花兒，被剪掉了，少了些紅色，山上那些上了年月的古樹也被一片片砍倒，少了些綠色，山上的水被染成了灰黑的顏色，少了些明凈。但是，小山村漸漸出落成了大村子、經(jīng)濟(jì)重要村，旅游景點(diǎn)他們也不辦了，一心一意開著工廠。
后來，村里遭了洪災(zāi)，幸虧那日人們都出村上城里幫忙搬機(jī)器，沖倒的只是小山村，那個靠著山的小山村，山上的工廠進(jìn)了水，也沒用了。人們走了，一了百了，說剛好換個新地方。原來那些損失在他們看來并不算懲罰。
山哭了，嗚嗚鳴泣著看，山谷里回蕩著單薄的聲音，十幾年后，山上終于有了新的氣象，那些城里的孩子聽了山的故事，笑著搖搖頭，指責(zé)村民的忘本忘家，在山上種起了樹，那象征生命的綠色的樹。
有人說過，一方山水養(yǎng)育一方人，一方人該懂得的是回報。那最好的回報，應(yīng)該便是保護(hù)好它、珍惜好它了吧。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
我今天國旗下講話的題目是《綠色環(huán)保，從我做起》。
綠樹，紅葉，青山，藍(lán)天，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今，樹已不再蒼翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍(lán)，這一切都是人類自己釀成的后果。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿生機(jī)，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托?？墒?，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!
我們同樣不會忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會忘記1998年那場特大洪水，更不會忘記達(dá)到pm2.5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起。
在平常的生活里，我們不難看到，在校園內(nèi)，也有同樣存在環(huán)保意識淡薄，肆意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時常響起，“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān)，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水，我們過去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請大家彎彎腰。作為一名中學(xué)生，我們能做的事情有很多，比如說：
(1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
(2)在餐廳吃飯時，不隨意浪費(fèi)糧食;在寫作業(yè)時，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費(fèi)。
(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用，用水澆花，沖廁所等。
(4)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池，為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品，防止我國的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。
(6)在去超市購物時盡量自帶環(huán)保購物袋，杜絕“白色污染”的蔓延。
(7)在家庭生活中，節(jié)約能源，減少排污，做到“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)節(jié)約型校園、社會。
天空的幸福，是它穿著一身藍(lán);光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福，是它擁有一個美麗的地球。希望大家共同努力，創(chuàng)造一個“此景只應(yīng)天上有，人間難能幾回聞”的世界吧!
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天國旗下講話的主題是：呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。
很多老師一來到我們江南水都中學(xué)，第一件事就是在校園里走走，看看花壇，看看小池塘，看看被樹木環(huán)抱的田徑場，看看披著綠衣的圍欄…領(lǐng)略我們獨(dú)特而優(yōu)美的校園環(huán)境，并不約而同的感嘆：你們學(xué)校的環(huán)境真漂亮，花草樹木遍布校園，你們學(xué)校是綠色的。每當(dāng)聽到這些話，我總是感到很自豪很驕傲。
是的，我們學(xué)校是綠色的，這一片綠色不僅僅屬于學(xué)校和老師的，更屬于我們江南水都中學(xué)的主人翁——每一位同學(xué)的。
當(dāng)你跨入校園，會聞到校園內(nèi)四周花草的清新；當(dāng)你從窗前遠(yuǎn)瞰，會有一抹綠色印入你的眼簾；當(dāng)你邁入田徑場，會體驗(yàn)到一份來自綠色的寧靜。這些良好的環(huán)境給我們每個人帶來愉快舒適的心情。
但如此舒適的環(huán)境得靠我們每個人來呵護(hù)，才能繼續(xù)維持下去。因此，我們每一位江南水都中學(xué)的師生都應(yīng)該遵守社會道德——呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。
聽見保護(hù)綠化環(huán)境，同學(xué)們總免不了想到植樹啊，栽花啊等等，這固然是對的。但作為此時的我們，總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭，我們很少有時間去植樹……即使這樣，我們也還是能夠?yàn)楸Ｗo(hù)綠化環(huán)境出一份力，盡一份責(zé)任。
在此我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。
二、以實(shí)際行動關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)
和管理。值此3。12植樹節(jié)來臨之際，我校將組織初三學(xué)生種植紀(jì)念樹活動，希望同學(xué)們積極參與，用行動來響應(yīng)呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的號召。
三、愛護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
四、堅持與破壞綠化的行為作斗爭?？吹狡茐沫h(huán)境的行為時，要勇于上前制止。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！愛綠，從我做起！從今天做起！
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好，我是初一(2)班，今天我發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，拒絕吸煙》。
在一篇叫《低碳生活準(zhǔn)則》的文章中，我看到這樣一句話：植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少。可見植樹對于保護(hù)環(huán)境有多大的意義。也許，我們的同學(xué)會主，可是我們沒有機(jī)會參加植樹造林活動?。《乙f，我們可以把植樹造林、保護(hù)環(huán)境的信念種植在心里。
同學(xué)們，“保護(hù)環(huán)境”不能是一句口號，我們要讓種植在我們心里的這一信念生根發(fā)芽，一舉手一投足，一個細(xì)節(jié)，我們都能為周圍的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
是的，平日里我們的一舉一動，實(shí)際上都關(guān)系到周圍環(huán)境，甚至關(guān)系到整個地球環(huán)境。例如，一個被你隨手扔掉的塑料袋好像微不足道，可它造成的污染是它價值的幾百幾千倍；隨地吐痰好像無關(guān)緊要，但其中可能包含了成千上萬個病菌；無心破壞的一片草一枝花好像微乎其微，然而它們不僅僅起到美化的作用，還擔(dān)負(fù)著吸收二氧化碳，凈化空氣的作用。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境并不難，我們每個人都能做很多很多。
少用一次塑料袋，少往地面吐一口痰，不踐踏一次草，不摘取一朵花，你都是在為環(huán)保為貢獻(xiàn)。
當(dāng)教室的燈還在無用的亮著，伸出你的手把它關(guān)掉；當(dāng)清潔室的水龍頭沒有關(guān)，伸出你的手把它擰嚴(yán)；當(dāng)操作上有紙屑果皮，你彎下腰把它撿起，你就為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
舉手之勞，何樂而不為呢？
有一個故事：新加坡是一個通用英語的國農(nóng)業(yè)用地，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。這些不文明的行為破壞了新加坡的環(huán)境。
據(jù)研究，一支香煙里所含的尼古丁可毒死一只老鼠，而一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙，相當(dāng)于吸入了50到70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這么多尼古丁，人足以被置于死地。除尼古丁外，香煙燃燒時產(chǎn)生約5000種化合物，大都導(dǎo)致癌癥的元兇。可以說，吸煙幾乎可以導(dǎo)致內(nèi)臟的所有器官引起病變。
世界衛(wèi)生組織在今年發(fā)表一項聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球第二大殺手。吸煙所產(chǎn)生的破壞比海嘯還要嚴(yán)重。如果維持當(dāng)前趨勢不變，到20xx年，每年將有1000萬人因吸煙而過早去世?！?BR> 我國是世界上最大香煙生產(chǎn)國，也是最大香煙消費(fèi)國。全世界三分之一以上香煙由中國人一口一口吸掉。而在我國煙民中，青少年又占了很大一部分。對青少年來說，吸煙危害遠(yuǎn)比想象中大得多，不僅會導(dǎo)致很多疾病，還會影響骨骼生長發(fā)育。這是因?yàn)榍嗌倌暾幱谏眢w迅速成長發(fā)育階段，身體各器官系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟，對各種有毒物質(zhì)抵抗力不強(qiáng)，受煙霧毒害也就更深，甚至可以導(dǎo)致早衰，早亡。吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良生活習(xí)慣，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。
因此，為了我們自己健康，我們呼吁，全體同學(xué)都要自覺地遠(yuǎn)離香煙，并勸說吸煙親友盡量戒煙。畢竟，香煙對我們有寡味無益；畢竟，沒有煙霧，空氣會更加清新，沒有煙草，生命會更加絢爛！
同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造出一個寧靜、有序和和諧的校園環(huán)境。
謝謝大家。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇六
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天，我國旗下講話的題目是《凈化校園，保護(hù)環(huán)境》。
首先我給大家講個小故事：
我國的一位學(xué)者在歐洲海濱公園草坪邊的椅子休息時，看見一個四五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高興地走回來。那位學(xué)者問她：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張巧克力紙呢？”小女孩認(rèn)真地說：“草地這么美，如果把廢紙扔在上面，就不美了”。
相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從身邊的小事做起。
我們每個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，健康成長，優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，必然為我們的學(xué)習(xí)帶來身心的愉悅和無限樂趣。而美麗的環(huán)境也需要大家營造，文明習(xí)慣需在一點(diǎn)一滴中養(yǎng)成，作為校園主人，應(yīng)著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼時，請多走幾步把它放入垃圾桶；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片時，請彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你正想隨地吐痰時，請想想他人的健康，用紙將痰包起來扔掉；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來時，請停停腳，將垃圾撿起來……中國有句老話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。
同學(xué)們，讓我們攜起手來為建設(shè)美麗的校園貢獻(xiàn)一份自己的力量，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)在我們每個人的呵護(hù)下更加絢麗多姿，綻放出美麗的光彩吧！
謝謝大家！
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇七
根據(jù)國務(wù)院《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》和《湖北省市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》，市人民政府決定對市中心城區(qū)亂扔亂吐、亂貼亂畫、亂牽亂掛、亂停亂倒等八亂違規(guī)行為進(jìn)行專項整治。
八亂現(xiàn)象為何易死灰復(fù)燃？城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作還有哪些軟已軟肋？如何長效鞏固已有治理成果？這都是我們作為中學(xué)生，社會的一份子應(yīng)該關(guān)心的問題。
為了配合整治，我們中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，環(huán)保不僅是一種態(tài)度，一種意識，更是一種智慧，環(huán)保讓我們更加快樂和創(chuàng)意的生活，環(huán)保也是一種生活方式和生活習(xí)慣，任何事情堅持21天，你會不自覺地想繼續(xù)永遠(yuǎn)把它堅持下去，如果你覺得一種生活方式很有意思，很環(huán)保，很節(jié)儉，而且你又過的很快樂，與你之前的生活狀態(tài)相比非常不同，那么你不要太在意別人怎么想，你先堅持21次，如果中間因?yàn)闊o法避免的原因而耽誤一兩天也沒事，繼續(xù)堅持下去，你真的會發(fā)現(xiàn)你的生活從此與原先不同，而且你的行動甚至?xí)绊懙狡渌恕?BR> 環(huán)保不僅僅只是斷斷續(xù)續(xù)的組織志愿者活動或者僅僅只是口號的宣傳等，要知道，即使再好的理念，如果沒能讓人們感覺到切切實(shí)實(shí)的實(shí)惠，他并不能產(chǎn)生多大的效果。環(huán)保是一個非常值得我們每一個人積極參與的，但也必須是人們能長久堅持而且是日常生活的習(xí)慣，這樣它才能有更大的作用。小到撿起校園里的一片垃圾，為學(xué)校環(huán)境做出貢獻(xiàn)，大到終身實(shí)踐低碳環(huán)保的理念為保護(hù)我們的家園邁出一小步，這都是我們應(yīng)養(yǎng)成的良好的習(xí)慣。
昨天，4月22日，是第43個世界地球日，保護(hù)地球，綠色行動，讓我們配合荊門重點(diǎn)整治亂扔亂吐等八亂行為，從大處著眼，從小事做起。
謝謝大家！
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是愛綠、護(hù)綠。
我想我們要做到以下幾點(diǎn):
1、不要亂砍濫伐樹木。
2、不要踩踏草坪。
3、多參加植樹造林活動。
4、節(jié)約使用木材所做的制品，如紙張、一次性筷子等。
同學(xué)們，讓我們共同拉起手來，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，愛綠護(hù)綠，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家!
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開始，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。
新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費(fèi)多少錢啊!更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手能力。
新學(xué)期，新氣象，每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。
曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。我們每個少先隊員都要樹立"綠色消費(fèi)"的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時，少先隊員們，齊動手吧!
保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，"低碳生活"其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧!
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《抵抗霧霾保護(hù)環(huán)境》。
近日，愈來愈嚴(yán)重的霧霾著實(shí)讓我們每個人都很擔(dān)憂，霧霾是一種災(zāi)害性天氣，對公路、鐵路、航空、航運(yùn)、供電系統(tǒng)、農(nóng)作物生長等均產(chǎn)生重要影響。霧、霾會造成空氣質(zhì)量下降，影響生態(tài)環(huán)境，給人體健康帶來較大危害。大霧使各種呼吸道疾病層出不窮，各大城市紛紛拉響紅色預(yù)警，而醫(yī)院竟人滿為患。在一些霧霾嚴(yán)重的城市，學(xué)校已紛紛停課。曾經(jīng)堅持晨跑的人們早已不見了身影，那句“早上要吸吸新鮮空氣！”也被人們戲謔為“早上吸吸‘新鮮’尾氣！”對于這些我們難道不應(yīng)該思考些什么嗎？城市的過度膨脹，農(nóng)村的水系及植被遭到的嚴(yán)重破壞，城市擴(kuò)大，綠地縮減，原本青山綠水的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在都變成水泥鋼筋結(jié)構(gòu)的大廈高樓。原本是凈化空氣的青山綠水，現(xiàn)在是高樓林立，汽車穿梭，塵土飛揚(yáng)，煙塵呼嘯，污水縱橫，自然環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞！霧霾天氣是必然的！它還只是一個小小的縮影罷了，真正的災(zāi)難或許剛剛開始。
“霧霾之亂”愈演愈烈，我們除了呼吁政府拿出保護(hù)環(huán)境的有力措施，眼下首先做的就是如何保護(hù)自己，下面我就介紹一些防霾小常識：1.濃霧天氣最好不要外出；2.多喝一些藥茶可以防治霧天吸入污濁空氣引起的咽部瘙癢，有潤肺的良好功效；3.注意個人衛(wèi)生，防霾口罩最好兩天一換。4.可點(diǎn)些眼藥水緩解眼睛不適5.平時應(yīng)多飲水，注意飲食清淡，少食刺激性食物，多吃豆腐、牛奶等加強(qiáng)營養(yǎng)。
當(dāng)然，身為青少年的我們也要為環(huán)保積極地做出自己的貢獻(xiàn)：使用布袋子，減少塑料袋對環(huán)境的白色污染。盡量乘坐公共汽車，倡步行，騎單車。雙面使用紙張。隨手關(guān)閉水龍頭，隨手關(guān)燈。節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)。生活樸素，不要過分追求穿著時尚。不進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū)。不使用無法降解的塑料餐盒。不燃放煙花爆竹。拒絕使用一次性筷子及其他一次性物品。
同學(xué)們，我們不妨?xí)r時抬頭看看天空，看看那干凈的藍(lán)色是否已被陰霾的黑色所替代？看看那“白天卻伸手不見五指”的戲謔話是否已成真？環(huán)境，環(huán)境！我們需要保護(hù)它！當(dāng)人們把破壞的、毀掉的自然環(huán)境還給大自然，與自然界和諧相處時。自然環(huán)境也會善待人類。否則我們的幸福生活將會被通通“霾”葬！
謝謝大家！我的演講完畢。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十一
周六，為了調(diào)查環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，我們一家來到了具有濃厚人文氣息的河南大學(xué)。
我們來到學(xué)校內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見很多人在釣魚，我就想著湖水必須很清澈，可靠近一看，并不是我想象的那樣。當(dāng)我親眼看見那被污染的湖水后，十分吃驚。那些形容湖水清澈的美妙詞語根本就沒辦法拿來形容。只見水面上漂浮著樹枝、商標(biāo)、水果皮、食品袋、煙盒等雜物。仔細(xì)觀察在雜物中還有一條一尺長的已經(jīng)死了的魚。沿著湖邊觀察，發(fā)現(xiàn)岸邊到處是塑料袋、樹枝、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑。
再想想清明上河園的小河，河水清澈見底，河中魚兒歡樂的游著，好象在向游人訴說著自我的幸福。同在一個城市，清明上河園的小河比河南大學(xué)的湖美多了，這是為什么呢很明顯，河南大學(xué)的湖受到了污染，而清明上河園的河呢，不但沒有受到污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園！
誰更青，天更藍(lán)，讓生活更完美！
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們演講的'題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
在20世紀(jì)，美國的西部大草原曾發(fā)生過一場人類歷史上前所未有的黑色風(fēng)暴。這場風(fēng)暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風(fēng)帶所經(jīng)處溪水?dāng)嗔?，水井干涸，田地龜裂，牲畜饑渴而死，千萬人流離失所，無家可歸。這是由于開發(fā)者對土地資源的不斷開墾，森林的不斷砍伐，致使土壤風(fēng)蝕嚴(yán)重，連續(xù)不斷的干旱，加大了土地沙化現(xiàn)象。于是，自然給了人類這樣一次殘酷的懲罰。
保護(hù)環(huán)境，古代就有不涸澤而漁，不焚林而獵的訓(xùn)誡。今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。
我們作為高中生，雖然力量是微乎其微，但是，我們的綿薄之力匯聚起來就是一股巨大的力量。為了我們所生存的環(huán)境，我們應(yīng)該立即行動起來。從我做起，從身邊小事做起。我們要愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每個同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，就能學(xué)以致用，相得益彰。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動中去，為清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如操場上不亂扔垃圾，樓道里不亂扔果皮紙屑，墻面上不留下腳印，不隨地吐口香糖。還應(yīng)該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子，不浪費(fèi)水資源，不浪費(fèi)紙張，不隨意毀壞花草樹木，等等。
同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開始，準(zhǔn)備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)?；顒又衼恚昧贾柚蛊茐沫h(huán)境的行為，用意識引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù)，用愛心激發(fā)每個人的熱情，用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人，讓綠色種子在每個人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾》。
這幾天，新聞報紙上出現(xiàn)較為頻繁的話題就是霧霾天氣，因?yàn)殪F霾，部分學(xué)校為此停了課。
究竟何為霧霾？霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時，霧的成分多。白天濕度小時，霾占據(jù)主力。其中霧是自然天氣現(xiàn)象，雖然以灰塵作為凝結(jié)核，但總體無毒無害；霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)。氣體能直接進(jìn)入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體健康有傷害。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染，再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。
歷史上最為嚴(yán)重的一次霧霾是1952年的倫敦霧霾事件，僅僅4天的時間里，倫敦市死亡人數(shù)達(dá)4000人。后由于天氣變化，毒霧逐漸消散，但在此之后的兩個月里，有近8000人因?yàn)闊熿F事件而死于呼吸系統(tǒng)疾病!
數(shù)據(jù)讓我們震驚，霧霾對我們的身體健康如此不利，如遇霧霾天氣，我們要做好保護(hù)自己的措施，外出時可以戴棉質(zhì)口罩，防止粉塵顆粒進(jìn)入體內(nèi)。在室內(nèi)時，盡量少開窗，等太陽出來后再開窗通風(fēng)。并且日常飲食清淡，多喝水。冬日即將來臨，霧天較多，同學(xué)們也要加強(qiáng)安全意識，早上出行時，注意行車安全、交通安全。
事實(shí)上，除了霧霾，近年來我們還面臨著其他各種各樣的環(huán)境問題：大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、土地沙漠化、水污染嚴(yán)重、物種消失加劇等，這些環(huán)境問題大都是因?yàn)槿祟悓ψ匀毁Y源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞。
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該在環(huán)境保護(hù)的行動中貢獻(xiàn)出一份力量，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草等等。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍(lán)，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
讓我們大家行動起來吧，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
謝謝大家!
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但是當(dāng)你突然看到-場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個細(xì)小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此，今天老師要講的是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)?？吹綀蟮酪蛩次廴?，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造-們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、-雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識，越來越多的人參與到愛綠、護(hù)綠的環(huán)保活動中。大家知道嗎?3月12日是植樹節(jié)，許多市民都積極地認(rèn)養(yǎng)綠樹，為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。因此，作為小學(xué)生，作為城市的小主人，也要積極參與到環(huán)保行動中。
也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。其實(shí)，你錯了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白-污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請你及時擰緊它，用餐時不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外-或上體育課時，要及時地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費(fèi)。最后，在社會中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，最后老師想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，記?。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是五年級六班的翟方媛，今天我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園》。
是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻離它們越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，湛藍(lán)如鏡的天空，綠草如茵的大地，已經(jīng)快要不復(fù)存在。而多少人卻又執(zhí)迷不悟地破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。
有一首歌這樣唱道：“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花……”多美啊！可是當(dāng)我們的思緒還沉浸在美好的歌聲中時，素以水草豐美著稱的我國內(nèi)蒙古牧區(qū)的主要草原，退化面積卻達(dá)到40%左右，其中鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重，面積達(dá)68%以上。取而代之的是春天的沙塵暴步步緊逼，發(fā)源地已經(jīng)東移到烏蘭察布和錫林郭勒盟，遮天蔽日的昏黃向世人拉響了最令人擔(dān)憂的生態(tài)警報：美麗的草原已嚴(yán)重沙化，過度的放牧與開墾已經(jīng)讓有限的土地不堪重負(fù)。
陜西，我們的家鄉(xiāng)，中華文明的搖籃，這片熱土曾經(jīng)是我國古代最美麗最富饒的地方。據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)記載，商周時期黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50％以上，秦嶺巍峨，松柏參天，天府關(guān)中，草木茵茵。但是，幾千年掠奪式的開發(fā)，使整個黃土高原面目全非。渭北高原因?yàn)樗亮魇У教幨腔纳蕉d嶺、溝壑縱橫，黃河――中華民族的“母親河”流淌著渾黃的“眼淚”，成為世界上泥沙含量最大的河流。
老師們，同學(xué)們，近幾十年來，隨著人口急劇增長和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人類生產(chǎn)生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，我們正遭遇著空前的環(huán)境危機(jī)：土地污染、水資源污染、大氣污染、沙塵暴、泥石流、酸雨、白色垃圾……大地在呻吟，河流在哭泣，藍(lán)天在悲嘆，生命在遠(yuǎn)離！
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為新一代少年兒童必須直面的話題！我們期盼，我們期盼新鮮的蔬菜，清新的空氣；我們希冀，我們希冀青青的秦嶺，長流的渭水；我們呼吁，我們呼吁每一個公民都能關(guān)心地球母親，我們呼吁建設(shè)綠色家園的行列中，有我，有他，更有你。親愛的同學(xué)們，只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此容易：輕輕彎腰揀起地上的一片紙，你走過的路就會多一份清潔；愛惜花園剛剛探出腦袋的小草，你的身邊就會增添更多美麗；在春天種一株小樹，這個世界就會多一份綠色；隨手?jǐn)Q緊滴漏的自來水，我們就會感受更多勇氣……建設(shè)綠色家園需要你的舉手之勞，人人參與我們的身邊就一定會發(fā)生奇跡老師同學(xué)們，為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色：為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，共同保護(hù)綠色家園：行動起來，從現(xiàn)在開始，行動起來，從我做起；今天，播一顆綠色的種子，明天，收獲一片藍(lán)天綠地！今天，播一顆綠色的種子，明天，收獲一片藍(lán)天綠地！
謝謝大家！
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
今天國旗下講話的題目是：《保護(hù)環(huán)境 從我做起》。
地球是人類賴以生存的家園，生活在這片土地上的我們，當(dāng)然也有責(zé)任保護(hù)好地球的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境不是說說而已的，而是要用自己的行動去實(shí)現(xiàn)。不要多說，就從自己做起，只要人人都伸出一雙手，我們的家園將會更加美麗、潔凈。
惠特曼說：“大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾。”據(jù)統(tǒng)計，全球森林正以每年460萬公頃的速度消失。而造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？酸雨、溫室效應(yīng)、沙塵暴、干旱，都是人類為了眼前的一點(diǎn)小利而制造出來的悲劇。
是的，面對沙塵暴，面對溫室效應(yīng)，別說是我們中學(xué)生，有的時候連整個人類都會束手無策。但是，我們可以盡自己的一份力來保護(hù)我們生存的家園。正如那首歌中唱的一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間！”只要人人都伸出一雙手，我們的家園將會更加的美麗。
從責(zé)任的角度說，環(huán)境被破壞。我們當(dāng)然應(yīng)當(dāng)伸出我們的雙手保護(hù)環(huán)境，不需要好高騖遠(yuǎn)，畢竟我們的能力有限。只要從小事做起。正如我們學(xué)校所倡導(dǎo)的“彎彎腰”活動，只要每個人彎腰撿起一片垃圾，我們的校園定會干凈無比。但追根溯源，就是需要同學(xué)們自己不亂扔垃圾。
從大的方面看，保護(hù)環(huán)境有利于我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，有利于對環(huán)境的合理利用和可持續(xù)發(fā)展。從小的方面看，保護(hù)校園環(huán)境有利于創(chuàng)造一個更美好的校園，和一個更舒適的學(xué)習(xí)氛圍。
為了給校園多增添一份生機(jī)，也作出如下倡導(dǎo)：1.要以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生。 2.從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。 3.倡導(dǎo)“彎彎腰”精神，保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任與義務(wù)。 4.從小事做起，不使用一次性餐具，不隨地吐痰。
同學(xué)們！讓我們行動起來，為了我們生存的家園，保護(hù)環(huán)境，從你我做起！
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十七
同學(xué)們，你見過樹嗎?不，你見過的是街道兩旁或公園里的樹，單調(diào)、乏味、黑不溜秋。你見到水嗎?不，你見過的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過腳的。你見過鳥嗎?不，那是籠中之鳥，呆呆的、只會要吃的。
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的提高，我國的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴(yán)重的破壞，如果我們還不行動起來，保護(hù)環(huán)境，那么在未來的某一天，我們頂會瀕臨動植物滅絕的死亡線上。由于我國人口素質(zhì)還不夠高，對生態(tài)系統(tǒng)缺乏認(rèn)識、不了解自然規(guī)律，近年來，我國的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞。
比如為取暖、做飯、蓋房子很多破壞森林，進(jìn)而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無力供應(yīng)干凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠用煤發(fā)電、沒有對二氧化硫進(jìn)行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象，由于城市垃圾、工廠廢水來不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類健康生活條件，雖說我們國家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對環(huán)境要做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，我們即將跨入21世紀(jì)的大門，擔(dān)當(dāng)起主人的重任，我們能眼見著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎?不，決不能，這就要求我們必須對環(huán)境做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
我們能夠從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，這就能夠從根本上防止水土流失，愛護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動物等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。先輩陸蠡說：“綠色是多么寶貴啊!它是生命、是期望、是安慰、是歡樂?！毙煜伎鸵苍f，遍及高山大川，迎風(fēng)沐雨，為的是“多識鳥獸蟲魚之名”。前輩先哲的體驗(yàn)，都告訴我們大自然環(huán)境不僅僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，并且有助于知識的積累和事業(yè)的成功。
朋友，當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時候，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時候，那么，你就走向大自然吧!那個時候你就會真正明白保護(hù)自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林中坐一坐，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使心緒漸漸平和，得到撫慰。
你就會在大自然的真善美中，認(rèn)識到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識和堅強(qiáng)的毅力去開拓一個完美的世界。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，朋友們：
大家好!
“青山?綠水?人類只能在淚水中回憶!”
“鳥語?花香?人類只能在懊悔中掙扎!”
地球是我們的母親，她已經(jīng)哺育了一代代人類，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽，你們于心何忍啊!
保護(hù)環(huán)境，從我做起;低碳生活，方法多多：
1、我們不能再和塑料袋“做朋友”了，要多使用布袋，如果實(shí)在想和塑料袋“做朋友”，那就只能一心一意。
2、生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那么多材料我們能夠直接回收，或者廢物利用。我們能夠把瓶子洗凈，用來繼續(xù)喝水;我們能夠在瓶子蓋頭上戳幾個小洞，把已用過的水灌進(jìn)去，變成一個澆花器;我們能夠把廢盒子的頂部剪去，再在豎著的另外四面進(jìn)行裝飾、修剪花紋，能夠做成一個收納盒……自己動手，發(fā)揮想象吧!
3、我們每人家里都要用水，洗臉用水、洗菜用水……我們每一天都要用水，那么全球淡水資源肯定會日益緊張，所以我們要節(jié)儉用水。淘米水很有營養(yǎng)，我們能夠把臟東西過濾出來后用來洗臉，洗完后能夠沖馬桶;我們能夠用淘米水洗菜，洗菜水澆花……如果每人省一盆水，中國就能省13多億盆水，整個世界一天就能省70多億盆水，多么龐大的數(shù)字啊!
4、我們能夠在生活中騎自行車出行。如果目的地不是很遠(yuǎn)，提議買輛自行車，既有利于身體健康，又環(huán)保，還不用因?yàn)橘愜嚩t到了。如果要出遠(yuǎn)門，提議您坐公交車，只需一元，既省錢，又環(huán)保。
生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，環(huán)保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環(huán)境!讓我們把這句話銘記于心吧!
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是預(yù)備（3）班的董xx，今天我演講的題目是：《植樹節(jié)，讓我們的家園更美好》
每年公歷3月12日是我國的植樹節(jié)。辛亥革命后，孫中山先生重視植樹，把每年的清明節(jié)定為植樹節(jié)。新中國成立后，為了紀(jì)念這位革命先行者，就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹節(jié)。
中華民族自古就有植樹造林的光榮傳統(tǒng)。樹可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
同學(xué)們看看我們的校園，春天來到，樹木也正準(zhǔn)備蘇醒。你們回憶一下自己的行為，是否有為保護(hù)這美麗的環(huán)境而出自己的一份力呢？是否有同學(xué)玩弄樹枝，是否有同學(xué)踩踏草坪，是否有同學(xué)隨意摘花。希望做過這些不文明行為的同學(xué)能夠及時改正。我們應(yīng)愛護(hù)校園里的一草一木，一樹一花，讓它們能夠生機(jī)勃勃地生長。包括那些毀壞校園公物的同學(xué)，請你們也好好反思，愛護(hù)校園公物?！叭藷o德不立，國無德不興?！币粋€人的言行很重要，更能反映個人素質(zhì)和校風(fēng)的好壞。我們只要愛校如家，遵守校規(guī)，時刻控制好自己的言行。愛護(hù)環(huán)境和公物就能簡單做到了。
同學(xué)們，你們還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，從現(xiàn)在做起，一起去愛護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園會更美麗，我們的祖國也會更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、遠(yuǎn)方的客人們：
大家好!
朋友，當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時候，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時候，那么，你就走向大自然吧!擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的樹林中坐一坐，在綠色的草叢中躺一躺，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使你心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會在大自然的真善美中，認(rèn)識到你有年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識和堅強(qiáng)的毅力去開拓一個美好的世界。
今天，我演講的題目是：做保護(hù)環(huán)境的使者，建綠色和諧校家園。
翻開歷史的畫卷，追溯吳忠的淵源，從古靈洲的滄桑到現(xiàn)在的濱河回鄉(xiāng)，從一個荒涼的邊塞之地到一個富庶的魚米之鄉(xiāng)，孕育了多少代人的心血和汗水，如今的吳忠，已經(jīng)告別了貧窮，告別了荒涼，成為塞上江南的一顆璀璨的明珠。老城改造，新城擴(kuò)建，高樓林立，道路通暢，吳忠正以一個年輕的姿態(tài)融入到改革開放的康莊大道。
走進(jìn)七月，走進(jìn)吳忠街道，到處撒滿綠蔭，到處充滿歡笑，車水馬龍，商業(yè)活躍，道路寬闊，不驚不擾。
走進(jìn)七月，走進(jìn)城郊村道，綠蔭楊柳，門前環(huán)繞，牛羊滿圈，麥浪似潮公交暢通，行走逍遙。我們農(nóng)村變了面貌。
面對如此美妙的景色，我們怎么能不心曠神怡呢?我驕傲，我是吳忠人。但是，在這令人驕傲的同時，時常會出現(xiàn)不和諧的樂章。
請看這樣的一組鏡頭吧：在美麗的盛元廣場，鮮花爭奇斗艷;在干凈整潔的地面上卻零零星星的散落著大大小小飲料瓶、形態(tài)各異的人們嚼過的口香糖，它們躺在地面上和美麗的鮮花形成了鮮明的對比，給美麗的公園寫上了不和諧的一筆。
公交車的站牌上，橫七豎八的張貼著虛假的廣告，黝黑的馬路上也書寫著手機(jī)號，嚴(yán)重的影響了城市的市容市貌。
寒來暑往，花開花謝，我已經(jīng)是一個二十芳齡的大姑娘，從我的耳聞目睹之間，我已經(jīng)深深認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的刻不容緩。
“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質(zhì)變壞。”這段順口溜真實(shí)地描述了上世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中忽視環(huán)境保護(hù)所導(dǎo)致的惡果。很難想像，如果沒有30年來在環(huán)境保護(hù)方面的持續(xù)努力，如今的我們會生活在一個怎樣的環(huán)境中?遠(yuǎn)古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當(dāng)時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成"杞人憂天"這一成語，可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國民族最早的憂患意識。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
無意中，我讀到這樣一句話：以生命的名義，我承諾，愛惜天空，大地和生靈。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇二
山在那個地方的記載中，永遠(yuǎn)是明明凈凈青青翠翠的。但是，在過去的人們看來，它卻是早已失了原來的模樣，那樣蒼白狼狽，孤立無助，日漸憔悴。
山下住著一戶又一戶的人家，在這座山被開發(fā)之前他們都不曾知道外面竟然是那么的廣闊，有那么多的人，那么多的奇聞異事。他們只是安安寧寧的在這個山腳下過著他們?nèi)粘龆魅章涠⒌娜兆?，敬戴著他們的山，他們的水，他們說，一方山水養(yǎng)育一方人，是馬虎不得的，人不知感恩是會被神仙懲罰的。
然而啊，日子過得越來越久，他們的山迎來了第一批考察隊伍，他們說“你們的山水，都是不錯的資源呢，有開發(fā)價值?！彼麄冊诰薮蠼?jīng)濟(jì)利益面前，將山拱手讓人。然后山下有了售票機(jī)構(gòu)，有了人來人往。小山村里的人們啊，漸漸從來往的人中懂得了致富的途徑。一家家小賣鋪在入口處排列起來，一個個采了山上獨(dú)有的花來賣的女郎蹲在了山口叫賣，一位位儀表堂堂的紳士學(xué)會了怎么從導(dǎo)游導(dǎo)購中獲得利益。
后來，先是山下有了一個個的垃圾堆，小山村的人們不知道什么消除垃圾辦法是最被推崇、最好的啊，他們習(xí)慣性的把垃圾扔在了山腳下，這一點(diǎn)那一點(diǎn)，有的被風(fēng)吹走了，也不是那么顯眼，不會影響旅游業(yè)的利益，小山村的人們繼續(xù)那樣做著。然后，山上也開始有了垃圾，有的橫在山路中央，有的漂浮在水上，有的是來游玩的人買來了山下的東西丟棄在那的，有的是山下風(fēng)吹上樹枝的。小山村的人們坐不住了，他們的利益受到威脅了，所以他們派來了清潔工掃干凈了山上的垃圾，又是堆在山腳那里，但他們有了長進(jìn)——他們點(diǎn)起了火燒干凈了垃圾，以為沒事了。后來日復(fù)一日的煙熏，把山色青翠熏作了山色憔悴，游客少了些。
他們覺得利益沒那么大了，正愁著，山里的大學(xué)生出了策——辦工廠，畢竟山那么大，不用來辦工廠是可惜了的。然后，他們引進(jìn)了棉花加工、蘿卜加工、花枝加工等等他們能辦起來的技術(shù)。然后，山被一點(diǎn)點(diǎn)挖空了，山上那大片大片的棉花(小山村的人們感覺種著是好看的，從來不曾扯過)被扯掉了，少了一片白色，山上那紅艷艷的怪漂亮的不知名花兒，被剪掉了，少了些紅色，山上那些上了年月的古樹也被一片片砍倒，少了些綠色，山上的水被染成了灰黑的顏色，少了些明凈。但是，小山村漸漸出落成了大村子、經(jīng)濟(jì)重要村，旅游景點(diǎn)他們也不辦了，一心一意開著工廠。
后來，村里遭了洪災(zāi)，幸虧那日人們都出村上城里幫忙搬機(jī)器，沖倒的只是小山村，那個靠著山的小山村，山上的工廠進(jìn)了水，也沒用了。人們走了，一了百了，說剛好換個新地方。原來那些損失在他們看來并不算懲罰。
山哭了，嗚嗚鳴泣著看，山谷里回蕩著單薄的聲音，十幾年后，山上終于有了新的氣象，那些城里的孩子聽了山的故事，笑著搖搖頭，指責(zé)村民的忘本忘家，在山上種起了樹，那象征生命的綠色的樹。
有人說過，一方山水養(yǎng)育一方人，一方人該懂得的是回報。那最好的回報，應(yīng)該便是保護(hù)好它、珍惜好它了吧。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
我今天國旗下講話的題目是《綠色環(huán)保，從我做起》。
綠樹，紅葉，青山，藍(lán)天，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今，樹已不再蒼翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍(lán)，這一切都是人類自己釀成的后果。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿生機(jī)，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托?？墒?，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!
我們同樣不會忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會忘記1998年那場特大洪水，更不會忘記達(dá)到pm2.5的城市越來越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起。
在平常的生活里，我們不難看到，在校園內(nèi)，也有同樣存在環(huán)保意識淡薄，肆意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時常響起，“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān)，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水，我們過去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請大家彎彎腰。作為一名中學(xué)生，我們能做的事情有很多，比如說：
(1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
(2)在餐廳吃飯時，不隨意浪費(fèi)糧食;在寫作業(yè)時，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費(fèi)。
(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用，用水澆花，沖廁所等。
(4)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池，為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品，防止我國的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。
(6)在去超市購物時盡量自帶環(huán)保購物袋，杜絕“白色污染”的蔓延。
(7)在家庭生活中，節(jié)約能源，減少排污，做到“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)節(jié)約型校園、社會。
天空的幸福，是它穿著一身藍(lán);光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福，是它擁有一個美麗的地球。希望大家共同努力，創(chuàng)造一個“此景只應(yīng)天上有，人間難能幾回聞”的世界吧!
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天國旗下講話的主題是：呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。
很多老師一來到我們江南水都中學(xué)，第一件事就是在校園里走走，看看花壇，看看小池塘，看看被樹木環(huán)抱的田徑場，看看披著綠衣的圍欄…領(lǐng)略我們獨(dú)特而優(yōu)美的校園環(huán)境，并不約而同的感嘆：你們學(xué)校的環(huán)境真漂亮，花草樹木遍布校園，你們學(xué)校是綠色的。每當(dāng)聽到這些話，我總是感到很自豪很驕傲。
是的，我們學(xué)校是綠色的，這一片綠色不僅僅屬于學(xué)校和老師的，更屬于我們江南水都中學(xué)的主人翁——每一位同學(xué)的。
當(dāng)你跨入校園，會聞到校園內(nèi)四周花草的清新；當(dāng)你從窗前遠(yuǎn)瞰，會有一抹綠色印入你的眼簾；當(dāng)你邁入田徑場，會體驗(yàn)到一份來自綠色的寧靜。這些良好的環(huán)境給我們每個人帶來愉快舒適的心情。
但如此舒適的環(huán)境得靠我們每個人來呵護(hù)，才能繼續(xù)維持下去。因此，我們每一位江南水都中學(xué)的師生都應(yīng)該遵守社會道德——呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。
聽見保護(hù)綠化環(huán)境，同學(xué)們總免不了想到植樹啊，栽花啊等等，這固然是對的。但作為此時的我們，總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭，我們很少有時間去植樹……即使這樣，我們也還是能夠?yàn)楸Ｗo(hù)綠化環(huán)境出一份力，盡一份責(zé)任。
在此我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。
二、以實(shí)際行動關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)
和管理。值此3。12植樹節(jié)來臨之際，我校將組織初三學(xué)生種植紀(jì)念樹活動，希望同學(xué)們積極參與，用行動來響應(yīng)呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的號召。
三、愛護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
四、堅持與破壞綠化的行為作斗爭?？吹狡茐沫h(huán)境的行為時，要勇于上前制止。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！愛綠，從我做起！從今天做起！
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好，我是初一(2)班，今天我發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，拒絕吸煙》。
在一篇叫《低碳生活準(zhǔn)則》的文章中，我看到這樣一句話：植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少。可見植樹對于保護(hù)環(huán)境有多大的意義。也許，我們的同學(xué)會主，可是我們沒有機(jī)會參加植樹造林活動?。《乙f，我們可以把植樹造林、保護(hù)環(huán)境的信念種植在心里。
同學(xué)們，“保護(hù)環(huán)境”不能是一句口號，我們要讓種植在我們心里的這一信念生根發(fā)芽，一舉手一投足，一個細(xì)節(jié)，我們都能為周圍的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
是的，平日里我們的一舉一動，實(shí)際上都關(guān)系到周圍環(huán)境，甚至關(guān)系到整個地球環(huán)境。例如，一個被你隨手扔掉的塑料袋好像微不足道，可它造成的污染是它價值的幾百幾千倍；隨地吐痰好像無關(guān)緊要，但其中可能包含了成千上萬個病菌；無心破壞的一片草一枝花好像微乎其微，然而它們不僅僅起到美化的作用，還擔(dān)負(fù)著吸收二氧化碳，凈化空氣的作用。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境并不難，我們每個人都能做很多很多。
少用一次塑料袋，少往地面吐一口痰，不踐踏一次草，不摘取一朵花，你都是在為環(huán)保為貢獻(xiàn)。
當(dāng)教室的燈還在無用的亮著，伸出你的手把它關(guān)掉；當(dāng)清潔室的水龍頭沒有關(guān)，伸出你的手把它擰嚴(yán)；當(dāng)操作上有紙屑果皮，你彎下腰把它撿起，你就為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
舉手之勞，何樂而不為呢？
有一個故事：新加坡是一個通用英語的國農(nóng)業(yè)用地，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。這些不文明的行為破壞了新加坡的環(huán)境。
據(jù)研究，一支香煙里所含的尼古丁可毒死一只老鼠，而一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙，相當(dāng)于吸入了50到70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這么多尼古丁，人足以被置于死地。除尼古丁外，香煙燃燒時產(chǎn)生約5000種化合物，大都導(dǎo)致癌癥的元兇。可以說，吸煙幾乎可以導(dǎo)致內(nèi)臟的所有器官引起病變。
世界衛(wèi)生組織在今年發(fā)表一項聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球第二大殺手。吸煙所產(chǎn)生的破壞比海嘯還要嚴(yán)重。如果維持當(dāng)前趨勢不變，到20xx年，每年將有1000萬人因吸煙而過早去世?！?BR> 我國是世界上最大香煙生產(chǎn)國，也是最大香煙消費(fèi)國。全世界三分之一以上香煙由中國人一口一口吸掉。而在我國煙民中，青少年又占了很大一部分。對青少年來說，吸煙危害遠(yuǎn)比想象中大得多，不僅會導(dǎo)致很多疾病，還會影響骨骼生長發(fā)育。這是因?yàn)榍嗌倌暾幱谏眢w迅速成長發(fā)育階段，身體各器官系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟，對各種有毒物質(zhì)抵抗力不強(qiáng)，受煙霧毒害也就更深，甚至可以導(dǎo)致早衰，早亡。吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良生活習(xí)慣，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。
因此，為了我們自己健康，我們呼吁，全體同學(xué)都要自覺地遠(yuǎn)離香煙，并勸說吸煙親友盡量戒煙。畢竟，香煙對我們有寡味無益；畢竟，沒有煙霧，空氣會更加清新，沒有煙草，生命會更加絢爛！
同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造出一個寧靜、有序和和諧的校園環(huán)境。
謝謝大家。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇六
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天，我國旗下講話的題目是《凈化校園，保護(hù)環(huán)境》。
首先我給大家講個小故事：
我國的一位學(xué)者在歐洲海濱公園草坪邊的椅子休息時，看見一個四五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高興地走回來。那位學(xué)者問她：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張巧克力紙呢？”小女孩認(rèn)真地說：“草地這么美，如果把廢紙扔在上面，就不美了”。
相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從身邊的小事做起。
我們每個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，健康成長，優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，必然為我們的學(xué)習(xí)帶來身心的愉悅和無限樂趣。而美麗的環(huán)境也需要大家營造，文明習(xí)慣需在一點(diǎn)一滴中養(yǎng)成，作為校園主人，應(yīng)著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼時，請多走幾步把它放入垃圾桶；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片時，請彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你正想隨地吐痰時，請想想他人的健康，用紙將痰包起來扔掉；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來時，請停停腳，將垃圾撿起來……中國有句老話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。
同學(xué)們，讓我們攜起手來為建設(shè)美麗的校園貢獻(xiàn)一份自己的力量，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)在我們每個人的呵護(hù)下更加絢麗多姿，綻放出美麗的光彩吧！
謝謝大家！
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇七
根據(jù)國務(wù)院《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》和《湖北省市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》，市人民政府決定對市中心城區(qū)亂扔亂吐、亂貼亂畫、亂牽亂掛、亂停亂倒等八亂違規(guī)行為進(jìn)行專項整治。
八亂現(xiàn)象為何易死灰復(fù)燃？城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作還有哪些軟已軟肋？如何長效鞏固已有治理成果？這都是我們作為中學(xué)生，社會的一份子應(yīng)該關(guān)心的問題。
為了配合整治，我們中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，環(huán)保不僅是一種態(tài)度，一種意識，更是一種智慧，環(huán)保讓我們更加快樂和創(chuàng)意的生活，環(huán)保也是一種生活方式和生活習(xí)慣，任何事情堅持21天，你會不自覺地想繼續(xù)永遠(yuǎn)把它堅持下去，如果你覺得一種生活方式很有意思，很環(huán)保，很節(jié)儉，而且你又過的很快樂，與你之前的生活狀態(tài)相比非常不同，那么你不要太在意別人怎么想，你先堅持21次，如果中間因?yàn)闊o法避免的原因而耽誤一兩天也沒事，繼續(xù)堅持下去，你真的會發(fā)現(xiàn)你的生活從此與原先不同，而且你的行動甚至?xí)绊懙狡渌恕?BR> 環(huán)保不僅僅只是斷斷續(xù)續(xù)的組織志愿者活動或者僅僅只是口號的宣傳等，要知道，即使再好的理念，如果沒能讓人們感覺到切切實(shí)實(shí)的實(shí)惠，他并不能產(chǎn)生多大的效果。環(huán)保是一個非常值得我們每一個人積極參與的，但也必須是人們能長久堅持而且是日常生活的習(xí)慣，這樣它才能有更大的作用。小到撿起校園里的一片垃圾，為學(xué)校環(huán)境做出貢獻(xiàn)，大到終身實(shí)踐低碳環(huán)保的理念為保護(hù)我們的家園邁出一小步，這都是我們應(yīng)養(yǎng)成的良好的習(xí)慣。
昨天，4月22日，是第43個世界地球日，保護(hù)地球，綠色行動，讓我們配合荊門重點(diǎn)整治亂扔亂吐等八亂行為，從大處著眼，從小事做起。
謝謝大家！
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是愛綠、護(hù)綠。
我想我們要做到以下幾點(diǎn):
1、不要亂砍濫伐樹木。
2、不要踩踏草坪。
3、多參加植樹造林活動。
4、節(jié)約使用木材所做的制品，如紙張、一次性筷子等。
同學(xué)們，讓我們共同拉起手來，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，愛綠護(hù)綠，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家!
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開始，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。
新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費(fèi)多少錢啊!更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手能力。
新學(xué)期，新氣象，每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。
曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。我們每個少先隊員都要樹立"綠色消費(fèi)"的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時，少先隊員們，齊動手吧!
保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，"低碳生活"其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧!
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《抵抗霧霾保護(hù)環(huán)境》。
近日，愈來愈嚴(yán)重的霧霾著實(shí)讓我們每個人都很擔(dān)憂，霧霾是一種災(zāi)害性天氣，對公路、鐵路、航空、航運(yùn)、供電系統(tǒng)、農(nóng)作物生長等均產(chǎn)生重要影響。霧、霾會造成空氣質(zhì)量下降，影響生態(tài)環(huán)境，給人體健康帶來較大危害。大霧使各種呼吸道疾病層出不窮，各大城市紛紛拉響紅色預(yù)警，而醫(yī)院竟人滿為患。在一些霧霾嚴(yán)重的城市，學(xué)校已紛紛停課。曾經(jīng)堅持晨跑的人們早已不見了身影，那句“早上要吸吸新鮮空氣！”也被人們戲謔為“早上吸吸‘新鮮’尾氣！”對于這些我們難道不應(yīng)該思考些什么嗎？城市的過度膨脹，農(nóng)村的水系及植被遭到的嚴(yán)重破壞，城市擴(kuò)大，綠地縮減，原本青山綠水的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在都變成水泥鋼筋結(jié)構(gòu)的大廈高樓。原本是凈化空氣的青山綠水，現(xiàn)在是高樓林立，汽車穿梭，塵土飛揚(yáng)，煙塵呼嘯，污水縱橫，自然環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞！霧霾天氣是必然的！它還只是一個小小的縮影罷了，真正的災(zāi)難或許剛剛開始。
“霧霾之亂”愈演愈烈，我們除了呼吁政府拿出保護(hù)環(huán)境的有力措施，眼下首先做的就是如何保護(hù)自己，下面我就介紹一些防霾小常識：1.濃霧天氣最好不要外出；2.多喝一些藥茶可以防治霧天吸入污濁空氣引起的咽部瘙癢，有潤肺的良好功效；3.注意個人衛(wèi)生，防霾口罩最好兩天一換。4.可點(diǎn)些眼藥水緩解眼睛不適5.平時應(yīng)多飲水，注意飲食清淡，少食刺激性食物，多吃豆腐、牛奶等加強(qiáng)營養(yǎng)。
當(dāng)然，身為青少年的我們也要為環(huán)保積極地做出自己的貢獻(xiàn)：使用布袋子，減少塑料袋對環(huán)境的白色污染。盡量乘坐公共汽車，倡步行，騎單車。雙面使用紙張。隨手關(guān)閉水龍頭，隨手關(guān)燈。節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)。生活樸素，不要過分追求穿著時尚。不進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū)。不使用無法降解的塑料餐盒。不燃放煙花爆竹。拒絕使用一次性筷子及其他一次性物品。
同學(xué)們，我們不妨?xí)r時抬頭看看天空，看看那干凈的藍(lán)色是否已被陰霾的黑色所替代？看看那“白天卻伸手不見五指”的戲謔話是否已成真？環(huán)境，環(huán)境！我們需要保護(hù)它！當(dāng)人們把破壞的、毀掉的自然環(huán)境還給大自然，與自然界和諧相處時。自然環(huán)境也會善待人類。否則我們的幸福生活將會被通通“霾”葬！
謝謝大家！我的演講完畢。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十一
周六，為了調(diào)查環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，我們一家來到了具有濃厚人文氣息的河南大學(xué)。
我們來到學(xué)校內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見很多人在釣魚，我就想著湖水必須很清澈，可靠近一看，并不是我想象的那樣。當(dāng)我親眼看見那被污染的湖水后，十分吃驚。那些形容湖水清澈的美妙詞語根本就沒辦法拿來形容。只見水面上漂浮著樹枝、商標(biāo)、水果皮、食品袋、煙盒等雜物。仔細(xì)觀察在雜物中還有一條一尺長的已經(jīng)死了的魚。沿著湖邊觀察，發(fā)現(xiàn)岸邊到處是塑料袋、樹枝、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑。
再想想清明上河園的小河，河水清澈見底，河中魚兒歡樂的游著，好象在向游人訴說著自我的幸福。同在一個城市，清明上河園的小河比河南大學(xué)的湖美多了，這是為什么呢很明顯，河南大學(xué)的湖受到了污染，而清明上河園的河呢，不但沒有受到污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園！
誰更青，天更藍(lán)，讓生活更完美！
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們演講的'題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
在20世紀(jì)，美國的西部大草原曾發(fā)生過一場人類歷史上前所未有的黑色風(fēng)暴。這場風(fēng)暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風(fēng)帶所經(jīng)處溪水?dāng)嗔?，水井干涸，田地龜裂，牲畜饑渴而死，千萬人流離失所，無家可歸。這是由于開發(fā)者對土地資源的不斷開墾，森林的不斷砍伐，致使土壤風(fēng)蝕嚴(yán)重，連續(xù)不斷的干旱，加大了土地沙化現(xiàn)象。于是，自然給了人類這樣一次殘酷的懲罰。
保護(hù)環(huán)境，古代就有不涸澤而漁，不焚林而獵的訓(xùn)誡。今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。
我們作為高中生，雖然力量是微乎其微，但是，我們的綿薄之力匯聚起來就是一股巨大的力量。為了我們所生存的環(huán)境，我們應(yīng)該立即行動起來。從我做起，從身邊小事做起。我們要愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每個同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，就能學(xué)以致用，相得益彰。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動中去，為清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如操場上不亂扔垃圾，樓道里不亂扔果皮紙屑，墻面上不留下腳印，不隨地吐口香糖。還應(yīng)該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子，不浪費(fèi)水資源，不浪費(fèi)紙張，不隨意毀壞花草樹木，等等。
同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開始，準(zhǔn)備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)?；顒又衼恚昧贾柚蛊茐沫h(huán)境的行為，用意識引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù)，用愛心激發(fā)每個人的熱情，用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人，讓綠色種子在每個人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾》。
這幾天，新聞報紙上出現(xiàn)較為頻繁的話題就是霧霾天氣，因?yàn)殪F霾，部分學(xué)校為此停了課。
究竟何為霧霾？霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時，霧的成分多。白天濕度小時，霾占據(jù)主力。其中霧是自然天氣現(xiàn)象，雖然以灰塵作為凝結(jié)核，但總體無毒無害；霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)。氣體能直接進(jìn)入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體健康有傷害。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染，再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。
歷史上最為嚴(yán)重的一次霧霾是1952年的倫敦霧霾事件，僅僅4天的時間里，倫敦市死亡人數(shù)達(dá)4000人。后由于天氣變化，毒霧逐漸消散，但在此之后的兩個月里，有近8000人因?yàn)闊熿F事件而死于呼吸系統(tǒng)疾病!
數(shù)據(jù)讓我們震驚，霧霾對我們的身體健康如此不利，如遇霧霾天氣，我們要做好保護(hù)自己的措施，外出時可以戴棉質(zhì)口罩，防止粉塵顆粒進(jìn)入體內(nèi)。在室內(nèi)時，盡量少開窗，等太陽出來后再開窗通風(fēng)。并且日常飲食清淡，多喝水。冬日即將來臨，霧天較多，同學(xué)們也要加強(qiáng)安全意識，早上出行時，注意行車安全、交通安全。
事實(shí)上，除了霧霾，近年來我們還面臨著其他各種各樣的環(huán)境問題：大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、土地沙漠化、水污染嚴(yán)重、物種消失加劇等，這些環(huán)境問題大都是因?yàn)槿祟悓ψ匀毁Y源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞。
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該在環(huán)境保護(hù)的行動中貢獻(xiàn)出一份力量，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草等等。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍(lán)，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
讓我們大家行動起來吧，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
謝謝大家!
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但是當(dāng)你突然看到-場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個細(xì)小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此，今天老師要講的是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)?？吹綀蟮酪蛩次廴?，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造-們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、-雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識，越來越多的人參與到愛綠、護(hù)綠的環(huán)保活動中。大家知道嗎?3月12日是植樹節(jié)，許多市民都積極地認(rèn)養(yǎng)綠樹，為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。因此，作為小學(xué)生，作為城市的小主人，也要積極參與到環(huán)保行動中。
也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。其實(shí)，你錯了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白-污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請你及時擰緊它，用餐時不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外-或上體育課時，要及時地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費(fèi)。最后，在社會中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，最后老師想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，記?。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是五年級六班的翟方媛，今天我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園》。
是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻離它們越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，湛藍(lán)如鏡的天空，綠草如茵的大地，已經(jīng)快要不復(fù)存在。而多少人卻又執(zhí)迷不悟地破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。
有一首歌這樣唱道：“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花……”多美啊！可是當(dāng)我們的思緒還沉浸在美好的歌聲中時，素以水草豐美著稱的我國內(nèi)蒙古牧區(qū)的主要草原，退化面積卻達(dá)到40%左右，其中鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重，面積達(dá)68%以上。取而代之的是春天的沙塵暴步步緊逼，發(fā)源地已經(jīng)東移到烏蘭察布和錫林郭勒盟，遮天蔽日的昏黃向世人拉響了最令人擔(dān)憂的生態(tài)警報：美麗的草原已嚴(yán)重沙化，過度的放牧與開墾已經(jīng)讓有限的土地不堪重負(fù)。
陜西，我們的家鄉(xiāng)，中華文明的搖籃，這片熱土曾經(jīng)是我國古代最美麗最富饒的地方。據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)記載，商周時期黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50％以上，秦嶺巍峨，松柏參天，天府關(guān)中，草木茵茵。但是，幾千年掠奪式的開發(fā)，使整個黃土高原面目全非。渭北高原因?yàn)樗亮魇У教幨腔纳蕉d嶺、溝壑縱橫，黃河――中華民族的“母親河”流淌著渾黃的“眼淚”，成為世界上泥沙含量最大的河流。
老師們，同學(xué)們，近幾十年來，隨著人口急劇增長和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人類生產(chǎn)生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，我們正遭遇著空前的環(huán)境危機(jī)：土地污染、水資源污染、大氣污染、沙塵暴、泥石流、酸雨、白色垃圾……大地在呻吟，河流在哭泣，藍(lán)天在悲嘆，生命在遠(yuǎn)離！
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為新一代少年兒童必須直面的話題！我們期盼，我們期盼新鮮的蔬菜，清新的空氣；我們希冀，我們希冀青青的秦嶺，長流的渭水；我們呼吁，我們呼吁每一個公民都能關(guān)心地球母親，我們呼吁建設(shè)綠色家園的行列中，有我，有他，更有你。親愛的同學(xué)們，只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此容易：輕輕彎腰揀起地上的一片紙，你走過的路就會多一份清潔；愛惜花園剛剛探出腦袋的小草，你的身邊就會增添更多美麗；在春天種一株小樹，這個世界就會多一份綠色；隨手?jǐn)Q緊滴漏的自來水，我們就會感受更多勇氣……建設(shè)綠色家園需要你的舉手之勞，人人參與我們的身邊就一定會發(fā)生奇跡老師同學(xué)們，為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色：為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，共同保護(hù)綠色家園：行動起來，從現(xiàn)在開始，行動起來，從我做起；今天，播一顆綠色的種子，明天，收獲一片藍(lán)天綠地！今天，播一顆綠色的種子，明天，收獲一片藍(lán)天綠地！
謝謝大家！
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
今天國旗下講話的題目是：《保護(hù)環(huán)境 從我做起》。
地球是人類賴以生存的家園，生活在這片土地上的我們，當(dāng)然也有責(zé)任保護(hù)好地球的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境不是說說而已的，而是要用自己的行動去實(shí)現(xiàn)。不要多說，就從自己做起，只要人人都伸出一雙手，我們的家園將會更加美麗、潔凈。
惠特曼說：“大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾。”據(jù)統(tǒng)計，全球森林正以每年460萬公頃的速度消失。而造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？酸雨、溫室效應(yīng)、沙塵暴、干旱，都是人類為了眼前的一點(diǎn)小利而制造出來的悲劇。
是的，面對沙塵暴，面對溫室效應(yīng)，別說是我們中學(xué)生，有的時候連整個人類都會束手無策。但是，我們可以盡自己的一份力來保護(hù)我們生存的家園。正如那首歌中唱的一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間！”只要人人都伸出一雙手，我們的家園將會更加的美麗。
從責(zé)任的角度說，環(huán)境被破壞。我們當(dāng)然應(yīng)當(dāng)伸出我們的雙手保護(hù)環(huán)境，不需要好高騖遠(yuǎn)，畢竟我們的能力有限。只要從小事做起。正如我們學(xué)校所倡導(dǎo)的“彎彎腰”活動，只要每個人彎腰撿起一片垃圾，我們的校園定會干凈無比。但追根溯源，就是需要同學(xué)們自己不亂扔垃圾。
從大的方面看，保護(hù)環(huán)境有利于我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，有利于對環(huán)境的合理利用和可持續(xù)發(fā)展。從小的方面看，保護(hù)校園環(huán)境有利于創(chuàng)造一個更美好的校園，和一個更舒適的學(xué)習(xí)氛圍。
為了給校園多增添一份生機(jī)，也作出如下倡導(dǎo)：1.要以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生。 2.從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。 3.倡導(dǎo)“彎彎腰”精神，保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任與義務(wù)。 4.從小事做起，不使用一次性餐具，不隨地吐痰。
同學(xué)們！讓我們行動起來，為了我們生存的家園，保護(hù)環(huán)境，從你我做起！
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十七
同學(xué)們，你見過樹嗎?不，你見過的是街道兩旁或公園里的樹，單調(diào)、乏味、黑不溜秋。你見到水嗎?不，你見過的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過腳的。你見過鳥嗎?不，那是籠中之鳥，呆呆的、只會要吃的。
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的提高，我國的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴(yán)重的破壞，如果我們還不行動起來，保護(hù)環(huán)境，那么在未來的某一天，我們頂會瀕臨動植物滅絕的死亡線上。由于我國人口素質(zhì)還不夠高，對生態(tài)系統(tǒng)缺乏認(rèn)識、不了解自然規(guī)律，近年來，我國的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞。
比如為取暖、做飯、蓋房子很多破壞森林，進(jìn)而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無力供應(yīng)干凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠用煤發(fā)電、沒有對二氧化硫進(jìn)行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象，由于城市垃圾、工廠廢水來不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類健康生活條件，雖說我們國家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對環(huán)境要做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，我們即將跨入21世紀(jì)的大門，擔(dān)當(dāng)起主人的重任，我們能眼見著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎?不，決不能，這就要求我們必須對環(huán)境做出適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
我們能夠從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，這就能夠從根本上防止水土流失，愛護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動物等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。先輩陸蠡說：“綠色是多么寶貴啊!它是生命、是期望、是安慰、是歡樂?！毙煜伎鸵苍f，遍及高山大川，迎風(fēng)沐雨，為的是“多識鳥獸蟲魚之名”。前輩先哲的體驗(yàn)，都告訴我們大自然環(huán)境不僅僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，并且有助于知識的積累和事業(yè)的成功。
朋友，當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時候，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時候，那么，你就走向大自然吧!那個時候你就會真正明白保護(hù)自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍(lán)天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林中坐一坐，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使心緒漸漸平和，得到撫慰。
你就會在大自然的真善美中，認(rèn)識到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識和堅強(qiáng)的毅力去開拓一個完美的世界。
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，朋友們：
大家好!
“青山?綠水?人類只能在淚水中回憶!”
“鳥語?花香?人類只能在懊悔中掙扎!”
地球是我們的母親，她已經(jīng)哺育了一代代人類，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽，你們于心何忍啊!
保護(hù)環(huán)境，從我做起;低碳生活，方法多多：
1、我們不能再和塑料袋“做朋友”了，要多使用布袋，如果實(shí)在想和塑料袋“做朋友”，那就只能一心一意。
2、生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那么多材料我們能夠直接回收，或者廢物利用。我們能夠把瓶子洗凈，用來繼續(xù)喝水;我們能夠在瓶子蓋頭上戳幾個小洞，把已用過的水灌進(jìn)去，變成一個澆花器;我們能夠把廢盒子的頂部剪去，再在豎著的另外四面進(jìn)行裝飾、修剪花紋，能夠做成一個收納盒……自己動手，發(fā)揮想象吧!
3、我們每人家里都要用水，洗臉用水、洗菜用水……我們每一天都要用水，那么全球淡水資源肯定會日益緊張，所以我們要節(jié)儉用水。淘米水很有營養(yǎng)，我們能夠把臟東西過濾出來后用來洗臉，洗完后能夠沖馬桶;我們能夠用淘米水洗菜，洗菜水澆花……如果每人省一盆水，中國就能省13多億盆水，整個世界一天就能省70多億盆水，多么龐大的數(shù)字啊!
4、我們能夠在生活中騎自行車出行。如果目的地不是很遠(yuǎn)，提議買輛自行車，既有利于身體健康，又環(huán)保，還不用因?yàn)橘愜嚩t到了。如果要出遠(yuǎn)門，提議您坐公交車，只需一元，既省錢，又環(huán)保。
生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，環(huán)保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環(huán)境!讓我們把這句話銘記于心吧!
校長保護(hù)環(huán)境講話稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是預(yù)備（3）班的董xx，今天我演講的題目是：《植樹節(jié)，讓我們的家園更美好》
每年公歷3月12日是我國的植樹節(jié)。辛亥革命后，孫中山先生重視植樹，把每年的清明節(jié)定為植樹節(jié)。新中國成立后，為了紀(jì)念這位革命先行者，就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹節(jié)。
中華民族自古就有植樹造林的光榮傳統(tǒng)。樹可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
同學(xué)們看看我們的校園，春天來到，樹木也正準(zhǔn)備蘇醒。你們回憶一下自己的行為，是否有為保護(hù)這美麗的環(huán)境而出自己的一份力呢？是否有同學(xué)玩弄樹枝，是否有同學(xué)踩踏草坪，是否有同學(xué)隨意摘花。希望做過這些不文明行為的同學(xué)能夠及時改正。我們應(yīng)愛護(hù)校園里的一草一木，一樹一花，讓它們能夠生機(jī)勃勃地生長。包括那些毀壞校園公物的同學(xué)，請你們也好好反思，愛護(hù)校園公物?！叭藷o德不立，國無德不興?！币粋€人的言行很重要，更能反映個人素質(zhì)和校風(fēng)的好壞。我們只要愛校如家，遵守校規(guī)，時刻控制好自己的言行。愛護(hù)環(huán)境和公物就能簡單做到了。
同學(xué)們，你們還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，從現(xiàn)在做起，一起去愛護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園會更美麗，我們的祖國也會更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。