在生活中，我們經(jīng)常需要對(duì)一些事物進(jìn)行總結(jié)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象。無(wú)論是學(xué)習(xí)總結(jié)還是工作總結(jié)，都需要我們從不同的角度思考和總結(jié)問(wèn)題，以便更好地改進(jìn)和提升。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇一
“大?！甭?tīng)說(shuō)是一個(gè)藍(lán)色的天堂;“大?！甭?tīng)說(shuō)是圣潔的教堂;“大海”聽(tīng)說(shuō)是海鮮的母親;“大?！甭?tīng)說(shuō)是我的向往。今天小編就來(lái)分享以大海為話題的五年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
今天，我聽(tīng)媽媽和阿姨說(shuō)要去海邊玩，興奮極了!恨不得馬上長(zhǎng)出一雙翅膀飛到海邊去!
坐車(chē)兩小時(shí)后，我們終于來(lái)到了大海邊。啊!我看到了比藍(lán)天還要美麗的大海!大海是那么的藍(lán)，在無(wú)邊無(wú)際的海那邊，太陽(yáng)正在落下，金色的陽(yáng)光照在海面上，像無(wú)數(shù)顆金子灑在海面上。波浪閃亮閃亮的，一浪接著一浪涌上沙灘，流光溢彩，絢麗迷人!
我迫不及待地奔向大海，一邊欣賞日落的美景，一邊玩水撿貝殼。沙灘上的貝殼五顏六色、形狀各異，什么樣的都有，什么顏色都有。太陽(yáng)照在貝殼上，貝殼也閃閃發(fā)光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。
白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過(guò)后，我們拎著拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，細(xì)小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來(lái)，癢癢的，舒服極了!我們慢慢的走著，細(xì)聽(tīng)著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽(tīng)了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了!看，人們?cè)诜艧熁ǎ且皇鵁熁鹪诎肟罩姓ㄩ_(kāi)，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來(lái)看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海，海面上倒映著五顏六色的光，漂亮極了!
啊!多迷人的大海呀!不管是日落時(shí)的輝煌，還是夜晚時(shí)的燦爛，都是那么迷人，令我難忘!
靜靜的聆聽(tīng)大海的波浪聲;靜靜的看著海面上飛翔的海鷗;靜靜的想著大海的寬廣。大海是人們向往的旅游之地，因?yàn)樗粌H美麗，而且寬廣。
藍(lán)藍(lán)的.海水，飛翔的海鷗，美麗的小船，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。太陽(yáng)公公面對(duì)大海在微笑;云朵姐姐在為大海贊美;風(fēng)伯伯在為大海加油。
白天大海邊會(huì)迎來(lái)很多游客，大海高興時(shí)平平靜靜，傷心時(shí)一個(gè)海浪把所有的煩惱推開(kāi)。大海的一道道波紋，一群群海鷗，一個(gè)個(gè)游客，人與自然，共同構(gòu)成一幅美麗和諧的畫(huà)面!
海邊軟綿綿的沙子一望無(wú)邊，更有很多五顏六色的貝殼。大人們躺在軟綿綿的沙灘上，吹著輕柔的海風(fēng);孩子們則有的在堆沙丘，有的則用五顏六色的貝殼創(chuàng)造著心目中最美麗的圖案。
漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)公公要休息了，海水被映照的紅紅的，好像一個(gè)小孩兒紅紅的臉蛋。游客們戀戀不舍的走了，大海又恢復(fù)了平靜，慢慢的，慢慢的睡著了。
海邊的沙灘，是人們休息的好場(chǎng)所;五顏六色的貝殼，是孩子們最美麗的樂(lè)園;豐富的資源，是人們生活和生產(chǎn)的好能源。大海以最寬廣的胸懷奉獻(xiàn)著自己。但有時(shí)人們卻不自覺(jué)的傷害了他：部分游客把垃圾丟在了海邊;人類(lèi)為追求經(jīng)濟(jì)利益對(duì)海水造成了污染;甚至盜走海邊的沙子去賣(mài)錢(qián)。
但大海仍以她寬廣的胸懷迎接著人們，無(wú)私的為人類(lèi)奉獻(xiàn)著自己的一切。我想大海這寬厚博大的胸懷多么值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)呀!那樣我們的世界會(huì)更和諧。那些破壞海洋環(huán)境的人們快快覺(jué)醒吧，停止對(duì)大海的傷害，讓我們與大海和諧相處。
蔚藍(lán)的海面霧靄茫茫，孤獨(dú)的帆兒閃著白光。我是多么想見(jiàn)一見(jiàn)詩(shī)句中所說(shuō)的景色。這不，暑假，這樣一個(gè)天大的好消息就讓我大飽眼福。
七月里的某一天，我與家人一齊去海邊玩耍，大海就像是我們的導(dǎo)游，帶我們?cè)S多快樂(lè)。
沙灘上，海面上，都非常美麗，各式各樣的貝殼琳瑯滿目;各式各樣的人五顏六色，各式各樣的船奇麗而又壯觀，許許多多的各式各樣都讓我大飽眼福?，F(xiàn)在的我迫不及待的想奔向大海，與它共同分享那一片藍(lán)天。我和哥哥在海里嬉戲玩耍。大家都感受得到大海帶給我們的歡樂(lè)。
“時(shí)間”的神殿，總括為一聲長(zhǎng)嘆，歲月即將似流水般過(guò)去，大海你的身影已烙印在了我的心中，我愿像風(fēng)一樣伴隨這你，我也可以做你“心中”最美的風(fēng)景!
海寬闊，海無(wú)垠。我從小就向往童話般的海，海在我的心中的關(guān)鍵詞就是：寬容。她總是張開(kāi)熱情的雙臂，接受從各地“移民”過(guò)來(lái)的江河，歡迎著各地來(lái)一睹她“芳容”的游客。她毫無(wú)保留地坦露自己，真誠(chéng)地就像朋友一樣。我多么想親身去體味那寬容偉大的大海呀!去撿一把浪花，去親親浪花!
就在這個(gè)暑假，我參加了去青島的夏令營(yíng)，我終于見(jiàn)到了大海!第一次見(jiàn)到海，我心里真是無(wú)比的激動(dòng)，我深呼吸，聞到了一點(diǎn)腥味兒，卻滿是清新與溫馨。海似乎很平靜，就像一個(gè)正在舞蹈的恬靜的姑娘，只是輕輕地做著“波浪手”。她穿著綠色的長(zhǎng)裙，綠綠的，透明的，一直延伸到我看不見(jiàn)的地方，只感覺(jué)海天一片……這時(shí)，她好像一下子有了精神，翻騰著細(xì)浪，打濕了我的小腿，原來(lái)，她是要和我握手呢!我蹲下來(lái)，伸出手也摸了摸她，就這樣，我和她成為了好朋友!
不一會(huì)兒，我已登上了一座大輪船，我要和大家一起到海的懷抱中去。我站在船上搖搖晃晃，海風(fēng)輕輕拂過(guò)，我放眼望去，四周除了一些海邊建筑，則是綠茫茫一片，令人心曠神怡，心中的雜念蕩然無(wú)存。頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)寬容竟是這么簡(jiǎn)單。只要你真正奉獻(xiàn)自己，忘記自己，為別人著想，其實(shí)寬容者自己也是幸福的。我低下頭，眼前的海輕輕地翻滾，像是在對(duì)我微笑著點(diǎn)頭：你終于明白了。是的!我終于明白了!
朋友，去看看海吧!讓她來(lái)為你清洗一次心靈，讓她來(lái)帶給你一個(gè)全新的自己。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇二
小時(shí)候，我總喜歡獨(dú)自坐在床上，自顧自的胡思亂想。有時(shí)把我的家擬成一個(gè)城堡，自己就是城堡里的公主;有時(shí)把自己想象成一個(gè)布娃娃，在小屋里開(kāi)派對(duì);有時(shí)把我的爸爸媽媽想象成超人，上天入地，無(wú)所不能。總之，我總是喜歡胡思亂想。而這一點(diǎn)，促進(jìn)了我的想象力。
漸漸地，我記著我寫(xiě)了一篇作文，好像是關(guān)于變身的。我變成一個(gè)電視機(jī)，讓媽媽去旅行。媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)媽媽。我雖然氣過(guò)媽媽?zhuān)菋寢屵€是愛(ài)著我的。我清楚，媽媽做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歸根結(jié)底——還是源于對(duì)我的愛(ài)。
晚上，我去做作業(yè)。隱隱約約的，聽(tīng)到媽媽和爸爸在議論，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的，不要這樣，人家只是沒(méi)發(fā)揮好，又不是大事?！薄叭f(wàn)一考試也沒(méi)發(fā)揮好呢?”“……”我依然不理解，但是那個(gè)問(wèn)號(hào)已經(jīng)消除了一半。我知道，媽媽是為了我好，不讓我有差錯(cuò)。
晚上，我上床睡覺(jué)?？墒?，媽媽來(lái)了，在我的臉頰上親了親，才關(guān)燈睡覺(jué)。我有點(diǎn)想哭，因?yàn)閶寢屵@么愛(ài)我，我不能辜負(fù)了她的期望!我沉沉的睡去了，但是，我的想象，還在繼續(xù)，我的夢(mèng)，今夜定會(huì)美好。
媽媽對(duì)我的愛(ài)總是很不同，但是，總有一個(gè)終點(diǎn)，就是——我的一切。我的一切就是她要的所有。我愛(ài)她，永生永世。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇三
深夜，翻來(lái)覆去睡不著。
嗓子疼得厲害，咳嗽起來(lái)就沒(méi)完了。哎，明天可還要念書(shū)呢!
終于，還是睡不著。我坐了起來(lái)，哼了一聲，無(wú)奈地下了地。家人都睡了，唯有我在客廳呆著。
我不敢開(kāi)燈，怕驚擾了家人的美夢(mèng)。
爸爸的呼嚕打得很響。除此之外，再聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了。
——不對(duì)，再聽(tīng)：那滴答滴答的聲音，可是秒針在唱歌?風(fēng)吹過(guò)了門(mén)，用呼呼的聲音給秒針伴奏。我聽(tīng)得入迷了，忘記了生氣。
于是，我走到了窗臺(tái)前，向下眺望。
景色出奇的美。燈火輝煌，遠(yuǎn)處，不知誰(shuí)家在放煙火，天空開(kāi)起了花。
再抬頭，只見(jiàn)月光灑滿了大地，房頂上與地上都鋪了一層霜。遠(yuǎn)處，山已看不清楚，完全被夜色所籠罩了。
收回目光，離開(kāi)窗臺(tái)，倒了一杯水。此刻，爸爸的呼聲停下了。
“星”爸爸揉了揉眼睛：“你怎么不睡覺(jué)呢?你還感冒著呢!”
“爸，我馬上去睡?！闭f(shuō)完，我回了屋。月色下，客廳的地上鋪了一層霜。我關(guān)了門(mén)，躺下，很快睡著了。
夢(mèng)中，我長(zhǎng)出了翅膀，在夜空翱翔……。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇四
親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。今天小編就來(lái)分享以親情為話題的五年級(jí)。
作文。
請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
大年三十這一天，我們一家三口帶著給爺爺奶奶買(mǎi)的新年禮物，來(lái)到宇軒花園奶奶家過(guò)年。奶奶家是一個(gè)大家庭，在這里過(guò)年十分熱鬧。
晚餐開(kāi)始了!一家人圍坐在一起，其樂(lè)融融，我看見(jiàn)爺爺奶奶臉上洋溢著幸福的笑容。大人們邊吃邊聊，我和哥哥姐姐也聊著我們感興趣的話題。突然，一個(gè)大螃蟹腿把我的嘴唇給刮住了。我不敢動(dòng)也說(shuō)不出話，姐姐問(wèn)我：“怎么了?”我指著嘴里，含糊不清地說(shuō)：“這……這……夾住了?！比胰肆⒖套⒁饬Χ技性谖业纳砩?，媽媽握著我的手說(shuō)：“不怕，不怕?！笨墒俏乙呀?jīng)感覺(jué)到媽媽非常緊張。大大輕輕來(lái)回?fù)軇?dòng)蟹子腿，不時(shí)問(wèn)我：“疼不疼?”我只能用眼神和點(diǎn)頭搖頭來(lái)回應(yīng)。屋子里靜悄悄的，甚至連每個(gè)人的呼吸聲我都能聽(tīng)得見(jiàn)。我更讀懂了每個(gè)人臉上焦急的神情。他們都怕蟹子腿卡在我的嗓子里，這樣過(guò)了大約五分鐘，大娘小心翼翼的把我咬開(kāi)的蟹子腿拿了下來(lái)。而且，一點(diǎn)兒也沒(méi)傷著我。全家人終于松了一口氣!大娘卻心疼地哭了，我同時(shí)看見(jiàn)媽媽的眼角濕潤(rùn)了，大娘臉上也有淚花閃動(dòng)。爸爸說(shuō)：“這就是親情!”
愛(ài)，不是一場(chǎng)艱難的談判而是一種情感的交融，一種每個(gè)人都不一樣的感覺(jué)，一種每個(gè)人都不一樣的安撫。
愛(ài)，不是完美而是補(bǔ)充的過(guò)程，不是偏見(jiàn)是公平，不是貪婪是滿足，不是依賴而是互相攙扶，于是我一直孤獨(dú)地走著，因?yàn)槲矣幸槐K沒(méi)有點(diǎn)起的心燈，直到遇見(jiàn)你。而這一切證明了，我塵封了多年的情感并沒(méi)有空等，但最終我還是選擇了逃避，走在行人稀少的街頭，踩著自己的身影，我承認(rèn)，我是脆弱的，雖然我努力想把你忘卻，但我做不到，我害怕獨(dú)自走在這片孤寂中的感覺(jué)。
葉落了，花枯了，明年還可以再生，再艷，而要逝去的能不能留下?有時(shí)，我真愛(ài)那落葉，愛(ài)它瀟灑的來(lái)去，不給人間留下一絲哀鳴;愛(ài)它的包容，它平凡而不平庸的人生態(tài)度：愛(ài)它眺望遠(yuǎn)方的目光和回歸大地的微笑。可一人，誰(shuí)又能一生都心如止水，無(wú)愛(ài)，無(wú)恨，無(wú)怨，無(wú)悔?!我……不能。
我不知道自己應(yīng)該做些什么，繼續(xù)前進(jìn)還是往回走，而我是這樣地舍不得你的影子。我唯一能做的只是等待，或許很傻可我不后悔。
當(dāng)我一口氣讀完曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》后，我的臉頰上已掛滿了淚痕，淚光在我眼中不停地閃動(dòng)著，那小說(shuō)中感人的一幕幕情景，久久浮現(xiàn)在我眼前。
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)有多么美好呀!
今天晚上我和媽媽都不想煮晚飯，于是我就提議買(mǎi)兩根熱狗，然后把湯熱一下，湊合一下算了。既然提議的是我，跑腿的當(dāng)然也是我啦。
我來(lái)到小攤子前，看到一位老奶奶站在攤子前，聽(tīng)到她說(shuō)要點(diǎn)兩根雞排，一根雞柳，兩根熱狗，一根火腿。聽(tīng)她點(diǎn)了這么多，我有一點(diǎn)吃驚，難道她跟我一樣今晚也不準(zhǔn)備煮晚飯嗎。老板娘邊炸邊跟老奶奶寒暄，她說(shuō)：“您點(diǎn)這麼多，都是您一個(gè)人吃啊!”老奶奶說(shuō)：’買(mǎi)點(diǎn)孩子吃，他們有一段時(shí)間沒(méi)吃了，有一點(diǎn)想了。”我心里想“原來(lái)是買(mǎi)給孩子啊”老板娘又說(shuō)：“您買(mǎi)這么多，您能不能吃到一根啊!”老奶奶回答說(shuō)：“是孩子想了，我才來(lái)買(mǎi)一點(diǎn)的，我是吃不到了吧!”過(guò)了一會(huì)兒，炸好了。她問(wèn)：“要不要辣啊!”老奶奶說(shuō)：“要一點(diǎn)，不要放多了，他有一點(diǎn)感冒，放多了不好，不放又沒(méi)有味道，放一點(diǎn)就夠了?！辈灰粫?huì)兒，弄好了，老板娘給老奶奶把東西裝在一個(gè)袋子里拿走了。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇五
快樂(lè)，是共同期許后的歡呼年8月8日晚上8點(diǎn)，奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式在全球人民的矚目下拉開(kāi)了帷幕。當(dāng)禮花在天空中盡情舞蹈時(shí)，全國(guó)人民張開(kāi)雙臂，舉成“v”字形，一起歡呼。此時(shí)，華夏兒女們哪個(gè)不激動(dòng)，不快樂(lè)?!他們每天的期盼，每年的祝愿都在那一瞬間迸發(fā)。盼的是我們的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上的精彩表現(xiàn)，愿的是北京奧運(yùn)會(huì)能圓滿的成功年，我們共同感受到了一種快樂(lè)，那是百年圓夢(mèng)的成就，那是譜寫(xiě)新輝煌的希望!
快樂(lè)，是共同努力后的喜悅年5月12日下午2點(diǎn)，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震令當(dāng)?shù)鼐用駛兪剂喜患?，讓許多的父母失去了兒女，許多的妻子失去了丈夫，許多的孩子失去了親情。此時(shí)此刻，房屋變成廢墟一片，山上的泥石流不止，大雨接連不斷，在這樣惡劣的環(huán)境，人們只好禱告，祝愿四川的汶川居民能成功的跨過(guò)這一坎兒!這是中國(guó)人民的希望，也是全球人民的心聲。一個(gè)月后，通過(guò)救助員的努力，被困者的堅(jiān)持和好心人的捐助，終于度過(guò)了這一劫難。在這時(shí)候，最讓人們刻骨銘心的一句話是：一方有難，八方支援!讓人們感受到了一種快樂(lè)，那是每一顆真誠(chéng)的心，那是每一份對(duì)災(zāi)區(qū)人民的力量。
快樂(lè)，是神州共喜，祖國(guó)昌盛年10月1日上午10點(diǎn)，國(guó)慶六十周年的閱兵式在天安門(mén)廣場(chǎng)隆重開(kāi)始了。當(dāng)一個(gè)個(gè)整齊的陣列昂首闊步，向著飄揚(yáng)的五星紅旗走來(lái)，激情豪邁。這一刻，中國(guó)人感受到了一種快樂(lè)，那是感動(dòng)，那是自豪!
總之，快樂(lè)無(wú)處不在，但它卻是上帝給我們最珍貴的禮物。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇六
編者按：回想起盛夏的自由自在，我樂(lè)在其中，再過(guò)后便是那忙碌備考期末時(shí)期。是的，明天來(lái)得很快，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。
明天，你好。
惠貞書(shū)院蒲欣怡。
幼兒中的無(wú)憂無(wú)慮，措手不及的泥巴撒在了這張純潔的小臉。奔赴著沙灘，享受著海風(fēng)的吹拂，可過(guò)去了就是過(guò)去了。
——題記。
回想起盛夏的自由自在，我樂(lè)在其中，再過(guò)后便是那忙碌備考期末時(shí)期。這一天我都過(guò)的十分充實(shí)與快樂(lè)。記得過(guò)去不久的暑假，那時(shí)還在上補(bǔ)習(xí)班的孩子們、白發(fā)冒尖的老人們，匆匆辦公事的青年人們，都有著順序條理的安排著，忙碌著。大家都奮斗著，努力著?？粗@每天變化萬(wàn)千的生活多姿多彩，這片世界給了我快悅的暖意。
猛然起來(lái)，愜意地盯著，呆著。揉了揉自己朦松的雙目，才覺(jué)悟到自己已經(jīng)醒了。而全新的一天，又從現(xiàn)在開(kāi)始了。拿起記事的萬(wàn)化筆，記起從頭的一天。一陣秋風(fēng)姑娘輕輕路過(guò)了我們的耳朵，原來(lái)已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)金秋時(shí)節(jié)——秋。
一切都是暫新的，背起橙紅的書(shū)包，踏進(jìn)已好久沒(méi)生機(jī)勃勃的校園，渺小的垃圾角成了環(huán)保綠色分類(lèi)屋。沉舊的門(mén)漆，穿上了新的色彩......
是的，我還在成長(zhǎng)的行程中慢慢地享受。遇到困難，我們要微笑著面對(duì)，使我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。我們要珍惜現(xiàn)在才給我們的一切，而我們就是需要認(rèn)真的擁有它。
降下溫暖的太陽(yáng)，迎接下一個(gè)天亮。
明天，你好!
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇七
一到夜里，又高又藍(lán)的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時(shí)時(shí)扯著鬼睞眼似的火閃。今天小編就來(lái)分享以夜為話題的五年級(jí)。
作文。
請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
當(dāng)夕陽(yáng)捻起他最后一抹艷麗的光芒，玉盤(pán)緩緩撐起深藍(lán)的天幕時(shí)，夜晚就邁開(kāi)輕盈的腳步走來(lái)了。
小屋感到了夜晚的來(lái)訪，打開(kāi)燈迎接她。屋中的人們搬著椅子，做到園中，與夜晚共享俏麗的月光，對(duì)著漫天的星，許下自己對(duì)家人，對(duì)朋友的，最真摯的祝福。
林中的蟲(chóng)兒感到了夜晚的來(lái)訪，紛紛出門(mén)，為美麗的夜晚獻(xiàn)上他們最美妙動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲，他們還派蟋蟀和蟈蟈主奏，讓天牛搖晃著他美麗的觸角，還讓螢火蟲(chóng)伴舞。據(jù)說(shuō)，每個(gè)夜晚，他們都會(huì)舉辦舞會(huì)呢。
夜，漸漸深了。遠(yuǎn)方傳來(lái)叮咚聲，是細(xì)水漫過(guò)草地的聲音。小草感受到了小溪的撫摸，欣欣然睜開(kāi)了眼，挺了挺胸，伸個(gè)懶腰。終于躲過(guò)了那喧鬧的白日，平靜溫馨的夜是小草的最?lèi)?ài)，沒(méi)有人的打擾，同伴們可以手牽著手，唱唱歌，跳跳舞，度過(guò)屬于他們的不眠夜。
再過(guò)不久，太陽(yáng)就要來(lái)替月亮婆婆的班了。不眠之夜就將結(jié)束，萬(wàn)物都整頓好，開(kāi)始準(zhǔn)備新的一天。小屋的燈滅了，因?yàn)槊髁恋陌滋炀鸵搅?星星的光芒弱了，因?yàn)椴恍枰麄冋彰鞯陌滋炀鸵搅?小蟲(chóng)開(kāi)始回家了，因?yàn)椴恢粚儆谒麄兊陌滋炀鸵搅?小草開(kāi)始休息了，因?yàn)樾[的白天就要來(lái)了。
當(dāng)太陽(yáng)的光輝已經(jīng)完全覆蓋著大地。完全下一個(gè)夜，又要等到什么時(shí)候呢?
靜靜的，月光照在大地上，仿佛是一層輕紗，又仿佛是一層濃霜。這倒使我想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”詩(shī)句。月光是那么純，那么真。
天上的星星，像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，趁月亮媽媽不注意，悄悄地在天空中穿了幾個(gè)小洞洞。把那只一閃一閃的小眼睛望著大地，像在尋找什么。而月亮媽媽卻在那里，跟縷縷輕云跳起了優(yōu)美的舞蹈。它放射的光芒，是那么的柔和。
萬(wàn)物在月光的照射下，一切都變成了銀白色，像是蓋上了一層霜。我走進(jìn)了一個(gè)童話的世界，一個(gè)美麗的世界。它是那么神奇。
河面上，倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭，扔向河面。河中蕩漾起那層層的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像鐮刀，又似殘缺的臉盆。
地面上，燈火輝煌。家家戶戶點(diǎn)著燈火，真像天上的星星。馬路上，一輛輛“俊馬”在飛奔，那兩只大眼睛睜得大大的為汽車(chē)照路，照得馬路像白天一樣。竹林里，竹子被月光照得銀白銀白，一陣風(fēng)吹來(lái)，響起美妙的音樂(lè)。
啊!美麗的夜呀，我為你的美而感到驕傲，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
深夜，翻來(lái)覆去睡不著。
嗓子疼得厲害，咳嗽起來(lái)就沒(méi)完了。哎，明天可還要念書(shū)呢!
終于，還是睡不著。我坐了起來(lái)，哼了一聲，無(wú)奈地下了地。家人都睡了，唯有我在客廳呆著。
我不敢開(kāi)燈，怕驚擾了家人的美夢(mèng)。
爸爸的呼嚕打得很響。除此之外，再聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了。
——不對(duì)，再聽(tīng)：那滴答滴答的聲音，可是秒針在唱歌?風(fēng)吹過(guò)了門(mén)，用呼呼的聲音給秒針伴奏。我聽(tīng)得入迷了，忘記了生氣。
于是，我走到了窗臺(tái)前，向下眺望。
景色出奇的美。燈火輝煌，遠(yuǎn)處，不知誰(shuí)家在放煙火，天空開(kāi)起了花。
再抬頭，只見(jiàn)月光灑滿了大地，房頂上與地上都鋪了一層霜。遠(yuǎn)處，山已看不清楚，完全被夜色所籠罩了。
收回目光，離開(kāi)窗臺(tái)，倒了一杯水。此刻，爸爸的呼聲停下了。
“星”爸爸揉了揉眼睛：“你怎么不睡覺(jué)呢?你還感冒著呢!”
“爸，我馬上去睡。”說(shuō)完，我回了屋。月色下，客廳的地上鋪了一層霜。我關(guān)了門(mén)，躺下，很快睡著了。
夢(mèng)中，我長(zhǎng)出了翅膀，在夜空翱翔……。
上個(gè)星期六晚上，我在外婆家過(guò)夜。晚上，吃過(guò)晚飯以后我和姐姐兩個(gè)人都覺(jué)得沒(méi)有勁，就想到了走出屋去觀賞夜景。
我們兩人走到了天臺(tái)上，放下了一塊大布在地面上，然后放上兩個(gè)枕頭每人拿一個(gè)當(dāng)是寵物。我們坐在布上，一起聊天談心，一起欣賞著空中的星星。我們聊的一件事情讓我后來(lái)都難于忘懷。那就是天空中有許多星星，有時(shí)候卻一顆也看不到。對(duì)于這一個(gè)問(wèn)題我怎么也找不到答案，所以怎么也說(shuō)不出一個(gè)所以然來(lái)。姐姐也說(shuō)不知道。我覺(jué)得好不傷心。于是，我提議回屋去算了，免得觸景生情，更加傷心。那里知道，就在我們站起來(lái)收拾好布和枕頭，剛要離開(kāi)天臺(tái)回屋去的時(shí)候，聽(tīng)到了一種哭的聲音。我想這到底是誰(shuí)在哭?于是，我就叫姐姐和我一起去尋找?？墒牵还芪覀?cè)趺凑遥谷粫?huì)找不到那一個(gè)哭的人。我想找不著就算了，免得出什么意外的事情。于是，我就拉著姐姐的手急急忙忙地回屋去了。
那一天雖然過(guò)得不是最適意，但是我和姐姐兩人一起欣賞了星星，還了解了一些知識(shí)，我覺(jué)得非常有意思!
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇八
靜靜的，月光照在大地上，仿佛是一層輕紗，又仿佛是一層濃霜。這倒使我想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”詩(shī)句。月光是那么純，那么真。
天上的'星星，像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，趁月亮媽媽不注意，悄悄地在天空中穿了幾個(gè)小洞洞。把那只一閃一閃的小眼睛望著大地，像在尋找什么。而月亮媽媽卻在那里，跟縷縷輕云跳起了優(yōu)美的舞蹈。它放射的光芒，是那么的柔和。
萬(wàn)物在月光的照射下，一切都變成了銀白色，像是蓋上了一層霜。我走進(jìn)了一個(gè)童話的世界，一個(gè)美麗的世界。它是那么神奇。
河面上，倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭，扔向河面。河中蕩漾起那層層的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像鐮刀，又似殘缺的臉盆。
地面上，燈火輝煌。家家戶戶點(diǎn)著燈火，真像天上的星星。馬路上，一輛輛“俊馬”在飛奔，那兩只大眼睛睜得大大的為汽車(chē)照路，照得馬路像白天一樣。竹林里，竹子被月光照得銀白銀白，一陣風(fēng)吹來(lái)，響起美妙的音樂(lè)。
啊!美麗的夜呀，我為你的美而感到驕傲，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇九
一峰一高人，兩人相與語(yǔ)。此地有西湖，風(fēng)景美如畫(huà)。今天小編就來(lái)分享以西湖為話題的五年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
歡樂(lè)的小燕子銜回了春天的氣息，風(fēng)箏上的風(fēng)鈴敲青了小草，敲紅了花兒，敲醒了杭州西湖。
西湖位于杭州市區(qū)中心。它依山而居，清澈見(jiàn)底的湖水淙淙地流著，乍看，就像一面碩大的眼鏡，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。湖兩邊的垂柳披披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一陣微風(fēng)吹過(guò)它們又像一位位美麗的少女扭著她們纖細(xì)的腰，擺動(dòng)翠綠的連衣裙，跳著優(yōu)美的舞蹈。如果這種綠再淡一點(diǎn)，就不會(huì)這么鮮艷，如果這種綠再濃一點(diǎn)，就不會(huì)有透明感，春姑娘可真是一位美術(shù)家呀!在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼有湖面上碧波蕩漾，泛起層層魚(yú)鱗似的水波，閃著耀眼的光芒。看著這樣的美景讓我想到了詩(shī)人賀知章寫(xiě)的一首古詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知紅葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就是像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。乘船來(lái)到湖中心，那就是著名的“花港觀魚(yú)”之處。探頭往水中一望，只見(jiàn)那些金魚(yú)，成君結(jié)隊(duì)地在湖水中嬉戲。游客們從背包中取出一塊餅向魚(yú)兒投去。真好看呀!它們一窩峰地聚在一起，爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)焓常鸺t的身子拍著水，把原本十分平靜的湖打碎了，激起了一圈一圈的小圓暈。小鳥(niǎo)們也不甘示弱，它們?cè)谥︻^唱著動(dòng)聽(tīng)歌為春光增添了許多生趣。到了傍晚，夕西下，落日的余輝灑滿了西湖。更是別有有一番風(fēng)情。
至于西湖的“三潭印月”和那里的夜晚，當(dāng)然就更加迷人了。我愛(ài)著美麗的西湖!
朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)西湖嗎?今年的暑假，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到這里游玩過(guò)，如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那就讓我來(lái)告訴你西湖有多美吧!
西湖里有許許多多的魚(yú)。魚(yú)的顏色各異，種類(lèi)繁多。我看見(jiàn)最多的是金魚(yú)，有紅色的、橙色的、黑色的、白色的……他們?cè)谒袣g快的游來(lái)游去，互相追逐著游戲，別提有多自在了!西湖的水也是清澈見(jiàn)底。那碧藍(lán)的湖水是人們很少看見(jiàn)的，藍(lán)地讓你分不清哪里是藍(lán)天哪里是湖水。我和爸爸媽媽坐著船游覽西湖風(fēng)光，看著斷橋上多少人來(lái)來(lái)往往，我靜靜地聽(tīng)著船漿激起的水的聲音…遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，四周環(huán)繞浮動(dòng)著的輕紗一般神秘動(dòng)人，近看，在陽(yáng)光照射下，西湖水光瀲滟，波光粼粼，美極了!我不由得想起宋代詩(shī)人的一首詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，西湖都能給你帶來(lái)她獨(dú)特的美感。春光下萬(wàn)木競(jìng)秀的林區(qū)，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)——無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。
美好的時(shí)光總是那么的短暫，很快，我們便要告別西湖回家了，在夕陽(yáng)下，我戀戀不舍地回頭望了望被拋在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更藍(lán)，草更綠，水更清，游人更多!
都說(shuō)西湖美景美不勝收，這年盛夏，便來(lái)到了西湖故鄉(xiāng)——杭州。
一下飛機(jī)，我就看到了綠樹(shù)紅墻的，生機(jī)勃勃的景象，不過(guò)西湖的景色，沒(méi)想象到。
到了西湖我被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)湖中綠水青波，緩緩蕩漾。湖中央有座白橋，許多游客從上面走過(guò)，然后深吸一口氣，一股股沁人心脾的芳香便撲鼻而來(lái)。走到假山后，才知道什么有如此香味——荷花。荷花有的是花骨朵，有的綻開(kāi)了一半，有的完全綻開(kāi)了。荷花的花瓣是淡粉色的，在驕陽(yáng)下顯得格外令人憐愛(ài)，嫩綠色的枝葉也有一番風(fēng)味。看著這樣的荷花，你不得不為這“出淤泥而不染”的圣潔，拍手叫好。也會(huì)明白古人為何會(huì)有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這美妙的詩(shī)句了，是呀，這么美的西湖，真的可以比上古代美人西施了!
西湖還是個(gè)音樂(lè)會(huì)。蜻蜓點(diǎn)水的聲音，青蛙呱呱的聲音，還有水波點(diǎn)點(diǎn)泛起的聲音融合在了一起，與自然和美景也和為了一體。在屬于自然的天籟之音和花繁綠茂的景象一起慶祝夏姑娘的到來(lái)的同時(shí)，也讓我們這些游客們看見(jiàn)了美不勝收的.景色，讓我們大飽眼福。許多游客都忍不住的想要拍照，因?yàn)榇蠹叶枷肓粝逻@副夏天的美景。
我看著眼前的景象，不敢想象的是，沒(méi)有了湖水怎么辦?要是沒(méi)了水，綠波蕩漾的景象便不復(fù)存在了;要是沒(méi)了水，四周的花草樹(shù)木便不復(fù)存在了：要是沒(méi)了水，眼前欣欣向榮的景色便不復(fù)存在了。
所以，請(qǐng)大家為了這如同西施一樣美的西湖，珍惜身邊的每一滴水吧!不要等沒(méi)了西湖這樣的景象再來(lái)后悔!
去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和爸爸媽媽來(lái)到了被譽(yù)為“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就等不急要去飽覽西湖那美麗的風(fēng)景了。
我們終于來(lái)到了西湖，剛走進(jìn)去就看到路兩旁種著幾排楊柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在枝干上，發(fā)出悅耳的聲音。
在導(dǎo)游的指揮下，我們乘著船來(lái)到了西湖的九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的盡頭是一座小亭子，叫做長(zhǎng)亭。傳說(shuō)這時(shí)當(dāng)時(shí)梁山伯送祝英臺(tái)回家時(shí)歇腳的地方，兩人不愿意分離，希望送別的路越長(zhǎng)越好。每一塊潔白的石板上都雕刻著一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象征著不離不棄的梁山伯與祝英臺(tái)兩人。長(zhǎng)亭的名字“長(zhǎng)”，九曲橋的橋長(zhǎng)，梁山伯與祝英臺(tái)的情誼更長(zhǎng)。
離開(kāi)長(zhǎng)亭，我們聽(tīng)到一旁的游客說(shuō)“三潭映月”的風(fēng)景很美。我們就把船劃到了湖中心的“三潭映月”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，船緩緩地駛近了“三潭映月”。
仔細(xì)一瞧，呵!這哪是什么“寶塔”呀?明明是一個(gè)倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只腳，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)中秋節(jié)時(shí)在“三潭映月”看月亮，能同時(shí)看見(jiàn)十七只月亮。
西湖它就是一顆鑲嵌在繁華的都市一旁的“明珠”，它那美麗的景色深深地打動(dòng)了我。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十
那些很早就罷的人，多數(shù)是因?yàn)橛X(jué)得讀書(shū)沒(méi)趣，所以就在家鄉(xiāng)那混過(guò)了幾年，幾年的生活，他們沒(méi)有獲得新知識(shí)，卻擁有更多，與那些“書(shū)呆子”相比，他們擁有比“書(shū)呆子”更多的知識(shí)，書(shū)是死的，人是活的，與其死讀書(shū)，不如不讀書(shū)。多少學(xué)生因?yàn)樽x書(shū)壓力過(guò)大而喪命，多少學(xué)生又因?yàn)樽x書(shū)而失去什么。讀書(shū)，我們收獲的同時(shí)，卻也在失去。
現(xiàn)在的學(xué)生，上課不是睡覺(jué)就是說(shuō)話，再不然就是開(kāi)小差，很少人聽(tīng)講，雖然在課堂上應(yīng)該嚴(yán)肅點(diǎn)，但過(guò)分的嚴(yán)肅反而使學(xué)生覺(jué)得上課很累，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，絲毫提不起學(xué)習(xí)興趣。也許活躍的課堂并不是一件壞事，反而更有利于我們的學(xué)習(xí)，只有在愉快的心情下，我們的學(xué)習(xí)效果才能達(dá)到最佳。有趣的課堂更容易吸引人們的注意力，也可以提高寫(xiě)作速度和水平。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生上課睡覺(jué)不是學(xué)生的錯(cuò)，應(yīng)該怪教師講課沒(méi)有趣味性，不能把學(xué)生調(diào)到所講的內(nèi)容上來(lái)，趕走瞌睡蟲(chóng)?！彼岳蠋熤v課趣味性尤為重要，備課時(shí)應(yīng)和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。而老師講課不能只按照課本上的內(nèi)容進(jìn)行講解，不然全班終究全是書(shū)呆子。
傳統(tǒng)教學(xué)模式的環(huán)節(jié)：教師備課、教師講課（演員）、學(xué)生聽(tīng)（觀眾）、學(xué)生做作業(yè)、教師批作業(yè)、學(xué)生改作業(yè)。
現(xiàn)在的教育，為了提高升學(xué)率，很多學(xué)校變成了監(jiān)獄，學(xué)生是考試的機(jī)器。教學(xué)就是灌輸，學(xué)習(xí)就是接受！
現(xiàn)在大多數(shù)讀者都是集中在學(xué)生，而學(xué)生看書(shū)只是為了消磨無(wú)聊的時(shí)間，還有就是一些為了考試或者某個(gè)目的，然后才會(huì)去讀書(shū)。正所謂平時(shí)不學(xué)習(xí)，每逢考試就抄襲別人的。的確，現(xiàn)在的學(xué)生的作業(yè)，就一個(gè)字：抄。
讀死書(shū)，誰(shuí)愿意啊？
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十一
狗是人類(lèi)的朋友,它忠誠(chéng)可嘉,憎愛(ài)分明。今天小編就來(lái)分享以狗為話題的五年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
是這個(gè)世界上較大的物種，它是動(dòng)物類(lèi)當(dāng)中最聰明的動(dòng)物，非常討人喜歡。
狗的種類(lèi)很多，我們常見(jiàn)的有狼犬、牧羊犬、寵物狗，寵物狗有幾千種，它體形非常小，顏色很純，有黑、白、黃……它也很聰明，天天快活的不的了，如果受人訓(xùn)練的話，它就會(huì)學(xué)人的動(dòng)作表情。寵物狗還能看家，如果有人來(lái)了，它就會(huì)“汪汪”的叫，給主人發(fā)出信號(hào)，讓主人知道有人來(lái)了。它還會(huì)哄人開(kāi)心，如果你愁眉苦臉，讓寵物狗看見(jiàn)了，它就會(huì)爬到你身上，用爪子摸你。戰(zhàn)獒身形龐大，是寵物狗身體的十倍，如果戰(zhàn)獒是一棵高大橡樹(shù)，寵物狗就是一棵嬌嫩的小草，寵物狗的兇猛力是戰(zhàn)獒的百分之一。牧羊犬可以替人來(lái)放羊，這種本能是寵物狗不能及的。我和我家的寵物狗有許多有趣的事，有一次，我到姥姥家去，我把寵物狗也帶去了，我到姥姥家后，就開(kāi)始玩小貓，寵物狗在炕上趴著。到了晚上，寵物狗拿爪子打我胳膊，一臉可憐的樣子。原來(lái)今天上午我玩小貓，小狗吃醋了。
我喜歡狗，因?yàn)楣方o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)!
狗是一種靈活的動(dòng)物，它非常惹人喜愛(ài)。不過(guò)有些人還不太熟悉它，就讓我來(lái)介紹介紹狗吧!
狗的長(zhǎng)相大不相同，這主要原于種類(lèi)不同。貴賓犬個(gè)頭小，兩只柔軟的耳朵比自己的臉還要長(zhǎng)呢!而臘腸狗則不同，它只長(zhǎng)長(zhǎng)不長(zhǎng)高，扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的耳朵上似乎沒(méi)有一點(diǎn)毛。
狗的性格可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是溫順的，一類(lèi)是兇猛的。溫順的狗當(dāng)然要數(shù)可愛(ài)的寵物狗了。它愛(ài)在沒(méi)事的時(shí)候，繞著主人轉(zhuǎn)圈圈，隨時(shí)聽(tīng)從主人給它下命令。兇猛的大狗可厲害了，如果你不小心惹到了它，它就會(huì)對(duì)你厲聲叫囂，除非你沒(méi)惹到它，不然可要隨時(shí)做好逃跑的準(zhǔn)備了!它追人的速度，那可是一級(jí)棒!
狗對(duì)主人忠心耿耿，不離不棄。如果自己的主人有事出去了，不在家，它就像門(mén)衛(wèi)一樣，保衛(wèi)著家，如果有陌生人來(lái)了，它會(huì)對(duì)著陌生人狂吠，直到陌生人離開(kāi)它才放心。不僅是主人不在家，主人在家時(shí)，來(lái)了陌生人它也會(huì)大聲叫。狗不像貓，只要有人給貓吃的，供它住，它便忘記原主，另歸他宿。而狗不會(huì)這樣，它不會(huì)忘記主人，而且對(duì)自己的主人有強(qiáng)烈的保護(hù)心。
狗吃東西不像人那樣有一定的規(guī)律，只要它們餓了，隨時(shí)都可以向主人要東西吃。一般情況下，主人都會(huì)給狗能吃的東西。有時(shí)候，它們從主人手里吃到東西后，會(huì)“汪汪”地叫兩聲，可能是因?yàn)橹魅私o它喂了食物很開(kāi)心吧。
狗尾巴的動(dòng)作也是一種非常特別的“語(yǔ)言”。雖然不同種類(lèi)的.狗，其尾巴的形狀和大小也不同，但是尾巴的語(yǔ)言大致意思是相同的。一般在興奮或見(jiàn)到主人高興時(shí)，就會(huì)搖頭擺尾，尾巴不僅左右擺動(dòng)，還會(huì)不斷旋動(dòng);尾巴翹起，表示喜悅;尾巴下垂，意味危險(xiǎn);尾巴不動(dòng)，意示不安;尾巴夾起，說(shuō)明害怕;迅速水平搖動(dòng)尾巴，象征著友好。
我非常喜歡狗，它是那么惹人喜愛(ài)。我相信，你們也一定很喜歡狗吧?狗永遠(yuǎn)都是我的好伙伴，也永遠(yuǎn)是人類(lèi)的好朋友，所以，我們一定要保護(hù)它，讓它不受傷害。
幾個(gè)星期以前，我外婆家的狗意外的死了，傷心之余外公又買(mǎi)了一條狗。
相比較以前的那一條狗，既溫順有可愛(ài)，可這一條狗就不一樣了，他很兇，每天一看見(jiàn)生人就翹著尾巴對(duì)對(duì)著那個(gè)人狂叫讓人望‘狗’生畏、避而遠(yuǎn)之，有時(shí)你伸手去摸他，他還會(huì)狠狠的瞪你一眼，還可能會(huì)咬你呢!
還有，這一條狗還有一個(gè)不好的習(xí)慣——它喜歡咬雞!我常?？匆?jiàn)它嘴里咬著一只雞，然后跑到一棵樹(shù)后面……等狗走了之后我到樹(shù)后面一看——一只拔光毛的雞呈現(xiàn)在我眼前，當(dāng)我把這一件事告訴外婆的時(shí)候，外婆立馬拿來(lái)了一條鐵鏈把狗綁了起來(lái)。
有一次，我不忍心狗在那綁著，于是我勇敢的走了上去準(zhǔn)備解鏈子，而狗好像懂我的意思，乖乖的躺在邊上，沖著我搖尾巴，可我剛把鏈子解掉，它立刻伸直了身子，“站”在那里，眼睛瞪的我，不停的叫著，我嚇了一跳，鏈子一下著掉到了地上，于是我轉(zhuǎn)頭就跑。可我哪跑的過(guò)四條腿的它呀!我跑的時(shí)候心想：“我一個(gè)大男生怎么還怕狗啊!”于是我一下子停了下來(lái)，立馬拿了幾塊石頭，向狗扔了過(guò)去——只聽(tīng)見(jiàn)幾聲慘叫，狗立馬掉頭跑了!
我想：這狗也像人，也懂欺軟怕硬啊!也使我想起了一句古話：狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!
我喜歡小狗，因?yàn)樗鼈兊穆斆?、通人性，還有我最喜歡狗的忠誠(chéng)。
狗的祖先是狼，后來(lái)由于人類(lèi)對(duì)它們的訓(xùn)練，有的狼變得越來(lái)越溫順，所以就變成我們見(jiàn)到的狗了。狗的種類(lèi)有350多種。我們常見(jiàn)的有：斑點(diǎn)狗、熊狗、金巴、貴賓犬、牧羊犬、拉布拉多犬、西施犬、吉娃娃、雪橇犬。
大多數(shù)狗的皮毛是毛茸茸的，摸起來(lái)非常舒服。而且狗的眼睛亮晶晶的，看起來(lái)像我媽媽手上的那顆刺眼的鉆石。狗的嗅覺(jué)極其靈敏，能嗅到千里之外的氣味，正因?yàn)楣返男嵊X(jué)如此靈敏，所以公安局里的叔叔抓壞人時(shí)經(jīng)常把警犬帶上，它們一會(huì)兒就知道壞人在哪里。狗真是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友啊!
狗的第一大特點(diǎn)就是它們的聰明。我家以前養(yǎng)了一只狗，有一次我和媽媽不小心把它弄丟了，可是沒(méi)有想到它居然自己從漢口回到了漢陽(yáng)。它簡(jiǎn)直太聰明了;狗的第二大特點(diǎn)就是它們通人性。因?yàn)橛幸淮挝医形覀兗业男」啡臀夷梦业男?，我以為它?tīng)不懂我的話，誰(shuí)知道過(guò)了一會(huì)兒，它真的把我的鞋子拿給我了，讓我覺(jué)得它簡(jiǎn)直是聽(tīng)得懂人類(lèi)的語(yǔ)言，所以我說(shuō)狗是通人性的;狗的第三大特點(diǎn)，也是狗最大的特點(diǎn)，就是它們很忠誠(chéng)。無(wú)論狗的主人有多么窮苦，就算每天只能給它吃很差的食物，這只狗也會(huì)對(duì)自己的主人不離不棄。因?yàn)樗?，自己的主人永遠(yuǎn)對(duì)自己最好，誰(shuí)都比不上。
從狗身上，我看到了它們可貴的品質(zhì)，我也想到了很多——我們的爸爸媽媽經(jīng)常批評(píng)我們，有時(shí)甚至打我們、罵我們，但是這也是為我們好，因?yàn)閲?yán)叫愛(ài)，松叫害。而且爸爸媽媽每天努力地工作，都是為了讓我們吃好、穿好，上有名的學(xué)校，長(zhǎng)大能更有出息、出人頭地。如果我們因?yàn)樗麄兊呢?zé)備而對(duì)他們不忠誠(chéng)、不孝順，那我們?cè)趺磳?duì)得起我們的爸爸媽媽呢?所以，我長(zhǎng)大要像小狗對(duì)主人那樣忠誠(chéng)地對(duì)待我的爸爸媽媽。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十二
每個(gè)人在生活中、工作中，都會(huì)有一個(gè)對(duì)手，這個(gè)對(duì)手會(huì)使你向前去，我對(duì)手的成績(jī)還不錯(cuò)。
在上個(gè)月的月考中，我們班的王子琦總成績(jī)排在全校前20名，而我呢卻考了全校第137名，這之間有這么大的差距呢！于是我便把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)中的對(duì)手。
我便非常努力的學(xué)習(xí)，心想：我一定要超過(guò)她，不能輸給她。果然“功夫不負(fù)有心人”我在這次的周考中，我英語(yǔ)比她考的高2分，我超過(guò)了她。正因?yàn)槲页^(guò)了她，所以就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了，只有這樣，才能不斷超越她，使我自己不斷的進(jìn)步。
并且上課還要認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，按時(shí)完成課外作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題，有不會(huì)的題多問(wèn)問(wèn)老師，只有這樣，自己不會(huì)的'知識(shí)才可以得到補(bǔ)充。
在我讀小學(xué)的時(shí)候，老師跟我們分配對(duì)手，我的對(duì)手也就是我的好朋友。只要我們倆個(gè)人哪個(gè)分?jǐn)?shù)低于對(duì)手，就會(huì)先批評(píng)對(duì)手，再教他怎么做。
記得第一次考試時(shí)，我們倆共同復(fù)習(xí)，在考試前還說(shuō)不能寫(xiě)錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題目。考試后我們互相問(wèn)了問(wèn)，都覺(jué)得考得不錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，讓我驚呆的是我們的分?jǐn)?shù)居然同樣。我心里很不服氣，第一次考試就成了平手了，看來(lái)得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過(guò)對(duì)手，學(xué)習(xí)成績(jī)也隨著不斷地提升。我們倆終于迎來(lái)了第二次考試，我的分?jǐn)?shù)比他高0。5分，是因?yàn)橛幸活}忘記做了。我拿著試卷來(lái)批評(píng)他，他還不服氣的說(shuō)：“別得意，下次看你還笑得出來(lái)不?！?BR> 盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對(duì)手，可這絲毫不會(huì)影響到我們之間真誠(chéng)的友誼。在生活上我們形影不離，不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂(lè)。記得在打乒乓球的時(shí)候，我比他要強(qiáng)得多，那天下午我在一個(gè)球桌上打球，來(lái)一個(gè)球我就抽一個(gè)，簡(jiǎn)直不爽了，看他那樣子，我就教他怎么打，什么叫好球！現(xiàn)在他的實(shí)力比一般的球手都要強(qiáng)多了。但比起我來(lái)始終都要若些，現(xiàn)在雖然沒(méi)有以前抽得那樣爽快，但也能跟我打上幾個(gè)回合了。
雖然，現(xiàn)在我們讀六年級(jí)了，但也經(jīng)常一起打球，切磋球技，我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，但也是生活上的伙伴。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十三
玫瑰喜陽(yáng)光充足，耐寒、耐旱，喜排水良好、疏松肥沃的壤土或輕壤土，在粘壤土中生長(zhǎng)不良，開(kāi)花不佳。宜栽植在通風(fēng)良好、離墻壁較遠(yuǎn)的地方，以防日光反射，灼傷花苞，影響開(kāi)花。
玫瑰根莖軟，無(wú)法做成鮮切花，且玫瑰花瓣只有三輪，因此用玫瑰和月季雜交而來(lái)的五輪花瓣的現(xiàn)代月季作為市場(chǎng)的鮮切花“玫瑰”。它是中國(guó)傳統(tǒng)的十大名花之一，也是世界四大切花之一，素有“花中皇后”之美稱。玫瑰是城市綠化和園林的理想花木、適用于作花籬，也是街道庭院園林綠化、花徑花壇及百花園材料，單據(jù)修剪造型，點(diǎn)綴廣場(chǎng)草地、堤岸、花池，成片栽植花叢?；ㄆ诿倒蹇煞置谥参餁⒕?，殺死空氣中大量的病原菌、有益于人們身體健康。
《本草正文》中道：“玫瑰花，清而不濁，和而不猛，柔肝醒胃，疏氣活血，宣通窒滯而絕無(wú)辛溫剛燥之弊，斷推氣分藥之中，最有捷效而最馴良，芳香諸品，殆無(wú)其匹”。玫瑰花中含有300多種化學(xué)成份，如芳香的醇、醛、脂肪酸、酚和含香精的油和脂，常食玫瑰制品中以柔肝醒胃，舒氣活血，美容養(yǎng)顏，令人神爽。玫瑰初開(kāi)的花朵及根可入藥，有理氣、活血、收斂等作用、主治月經(jīng)不調(diào)，跌打損傷、肝氣胃痛，乳臃腫痛等癥。玫瑰果的果肉，可制成果醬，具有特殊風(fēng)味，果實(shí)含有豐富的維生素c及維生素p，可預(yù)防急、慢性傳染病、冠心病、肝病和阻止產(chǎn)生致癌物質(zhì)等。用玫瑰花瓣以蒸餾法提煉而得的玫瑰精油(稱玫瑰露)，可活化男性荷爾蒙及精子。玫瑰露還可以改善皮膚質(zhì)地，促進(jìn)血液循環(huán)及新陳代謝。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十四
我一直有一個(gè)煩惱。那就是腿長(zhǎng)跑不快。對(duì)此，我很是無(wú)奈，這“跑不快”，就像一株爬山虎。緊緊纏住了我。拽也拽不掉。于是，我與自己有了個(gè)約定：期末跑步一定上良好。
此后，我在平常的跑步中更加認(rèn)真了，堅(jiān)定自信地對(duì)待每一次練習(xí)。終于到了那一天，要考試了。我激動(dòng)極了，又忐忑不安：“啊!——保佑我良好吧!”我又想起了我的約定，鼓勵(lì)自己一定要努力。
站上了跑道，環(huán)顧四周，眼前又一次浮現(xiàn)起往日的拼搏。綠草地一般廣闊的操場(chǎng)在為我們吶喊。牛皮紙一般堅(jiān)硬的跑道在為我們鼓掌。一腔熱血，一身力氣，熱血在沸騰，力氣在涌動(dòng)。加油!加油!我把力量積蓄到了四肢，等待爆發(fā)。
“呯——”考試開(kāi)始了，我深知自己后半場(chǎng)無(wú)法提速，于是先加足馬力，沖到第一。我跑在紅色的道上，這跑道的盡頭，便是成功。我得意極了，好像把人都拉開(kāi)一大截似的。
一圈后，我明顯感到了吃力，更氣人的是，后面的同學(xué)好像越跑越輕松，越跑越有勁，一個(gè)個(gè)從我身旁擦肩而過(guò)。我努力跟緊他們，不放棄一絲機(jī)會(huì)超過(guò)他們。最終，如愿以償，超越了許多人的成績(jī)。得到了良好。[整理]跑完步，我開(kāi)心極了，我沒(méi)有失約，也不必?zé)懒?。我仿佛看?jiàn)，煩惱的葉兒正從我的心中脫落，正待著，一個(gè)輝煌的明天!
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十五
作文。
歡迎閱讀。
我們有位朋友，人們稱它為知識(shí)的源泉。它有方的有長(zhǎng)的也有薄的和厚的，里面是五花八門(mén)精彩萬(wàn)分的世界，只要是知識(shí)，里面無(wú)窮無(wú)盡的多的是，數(shù)也數(shù)不清。它對(duì)任何地方都有幫助。
對(duì)待我們學(xué)習(xí)上它就像老師，我們遇到困難，只要翻翻它就知道。一個(gè)字寫(xiě)不來(lái)問(wèn)問(wèn)它，它就馬上會(huì)告訴你怎么寫(xiě)。寫(xiě)。
日記。
心里沒(méi)好詞好句，翻翻它，它里面全是好詞好句讓你看不過(guò)來(lái)，記上幾句日記就寫(xiě)的好了。有時(shí)他會(huì)出幾題問(wèn)題考考你讓你腦筋動(dòng)動(dòng)，越來(lái)越聰明。還能知道你學(xué)的怎么樣了，有沒(méi)有沒(méi)學(xué)好的。
大人工作有什么困難，有些可以看一下它，讓它開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)。工作了一天的人們累了，回家可以看一下它們的笑話，笑了解除疲勞。有些不會(huì)的東西，也看一下它，有的問(wèn)題可能就不攻自破。有些書(shū)上有做好菜的方法，家庭主婦們看一下可以學(xué)，讓家人吃一頓好飯。
一句話它里面的世界精彩極了知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡就像永不斷流的河水一樣多，學(xué)也學(xué)不完說(shuō)也說(shuō)不清，很多等著你們自己去了解，探索。它就是大家都認(rèn)識(shí)的——書(shū)。
有句話說(shuō)得好：只要你的心，不在嘆息里徘徊;只要你的路，不在獨(dú)步時(shí)偏走;在激情奔騰的日子里，孤獨(dú)也是你的風(fēng)流。這句話充分的體現(xiàn)了快樂(lè)的無(wú)處不在，只要擁有一顆快樂(lè)的心，世界將到處充滿快樂(lè)!
日子是周而讀復(fù)始的單調(diào)和粗糙，偶爾來(lái)的趣味，可是那種只屬于女孩時(shí)代的對(duì)生活純美的向往和追求依然在心中頑強(qiáng)滋長(zhǎng)，酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)橹挥谐两跁?shū)海中，才能找到內(nèi)心的寧?kù)o和恬淡。在書(shū)中，可以學(xué)到無(wú)限的知識(shí)，哲理;可以彌補(bǔ)人生的缺欠等等。我酷愛(ài)讀書(shū)，每天手中都會(huì)捧著一本書(shū)。
我在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。其實(shí)，讀書(shū)就如同養(yǎng)花，有苦有累，有喜有樂(lè)，有播有種，有收有獲。既需付出，有長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書(shū)，我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì)到：知識(shí)就是力量。
鄭和下西洋的船隊(duì)十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說(shuō)明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!
鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識(shí)和航海如為依據(jù)，運(yùn)用了計(jì)程儀、測(cè)深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來(lái)保證船只的航行路線。如果鄭合不會(huì)用這項(xiàng)地文航海技術(shù)，那船隊(duì)就不會(huì)開(kāi)到目的地，不知道開(kāi)到哪兒去了呢!
只有掌握了各種知識(shí)的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚(yú)，由于魚(yú)很好吃我就快速吃，欲速則不達(dá)，我不小心將一小塊魚(yú)刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候，我的弟弟——軒軒對(duì)我說(shuō)：“你喝點(diǎn)醋，應(yīng)該就可以把魚(yú)刺拔出來(lái)了?！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚(yú)刺一下子就拔了出來(lái)。后來(lái)，我看了書(shū)才知道，醋有軟化魚(yú)刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識(shí)就是力量。生活中也處處都有知識(shí)，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)好各門(mén)文化知識(shí)，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識(shí)的人才能贏得未來(lái)!”
有這樣一個(gè)故事：
深夜，一個(gè)商人從商場(chǎng)往家里趕，經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道。黑暗中有一個(gè)聲音在他的耳邊響起：“撿些石頭吧!”商人嚇了一跳，但還是順手撿了幾塊石頭。到家時(shí)，天已經(jīng)亮了，他從口袋里拿出石頭一看，竟然是幾塊閃爍著迷人光芒的鉆石。商人非常后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不多撿幾塊呢。
老師說(shuō)，知識(shí)就是人生途中隨手撿的石頭，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值的時(shí)候，你會(huì)后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不多撿幾塊。書(shū)到用時(shí)方恨少!
媽媽小時(shí)候只上過(guò)四年的小學(xué)，她經(jīng)常在我的耳邊嘮叨知識(shí)的重要性，一旦看到我有空余的時(shí)間，就會(huì)說(shuō)：“看你，現(xiàn)在能上這么好的學(xué)校，我當(dāng)年可是連小學(xué)都沒(méi)上完啊，你要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)哦!”讓我不厭其煩，耳朵都磨出了繭子。
舅舅從法國(guó)回來(lái)，給我講了一件事。
他一位朋友生意做得很大，賺了很多錢(qián)，卻整天長(zhǎng)吁短嘆自己的生活很乏味。他家里的書(shū)房布置得很有氛圍，兩個(gè)大書(shū)架擺滿了一些精裝的書(shū)，有些甚至是孤本，但他卻從不看書(shū)，因?yàn)樗反蟮淖终J(rèn)不了幾個(gè)。
舅舅說(shuō)，讀書(shū)是一種精神生活，如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，他再有錢(qián)也是窮的，注定要受到他人的嘲笑。
朋友，誰(shuí)能告訴我，在人生的路上，知識(shí)的鉆石撿拾到多少是恰到好處、是最有價(jià)值的呢?
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十六
有一天，小鳥(niǎo)出外找食。她來(lái)到一位農(nóng)民伯伯的家門(mén)前，低頭一看，墻邊有許多美麗的花。小鳥(niǎo)想種一棵玫瑰花，便叼了一顆玫瑰花籽飛走了。
飛啊、飛啊、飛到一棵樹(shù)上。小鳥(niǎo)想到自己不久就會(huì)有一顆美麗的花作伴，心里很高興，他興奮的要用自己的歌聲來(lái)祝福。誰(shuí)知道一開(kāi)口唱歌，花籽便掉了下去，剛好掉在一位挑著肥料的農(nóng)民伯伯的擔(dān)子里。農(nóng)民伯伯挑著擔(dān)子也走也遠(yuǎn)了，小鳥(niǎo)急了，便緊緊跟在農(nóng)民伯伯的后面。走啊丶走啊，來(lái)到農(nóng)民伯伯的家里。農(nóng)民伯伯把肥料倒在門(mén)前，剛好花籽被肥料埋住了。小鳥(niǎo)只好失望地離去。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)找食經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯家門(mén)前，看見(jiàn)玫瑰花種子已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。又過(guò)了幾天，玫瑰花已經(jīng)長(zhǎng)出了鮮艷的`花朵，并且高興得挑起了舞。小鳥(niǎo)急忙上前向玫瑰問(wèn)好，玫瑰花卻連看也不看小鳥(niǎo)一眼，并且諷刺了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)只好悻悻離去。
又過(guò)了幾天，玫瑰越長(zhǎng)越漂亮了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花問(wèn)到了一股臭味。她低頭一看，啊，原來(lái)自己竟長(zhǎng)在又臭又黑的肥料堆上。玫瑰花感到有點(diǎn)惡心，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我自己這么漂亮，怎么能生長(zhǎng)在這個(gè)臭肥料堆上呢？如果被人看見(jiàn)，別人會(huì)嘲笑我的。我應(yīng)該到別處生存?。磺『?，玫瑰花的話被小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了。小鳥(niǎo)急忙說(shuō)：“別，別這樣，玫瑰妹妹，這肥料可使你的哺育之母呀！你怎么能離開(kāi)這里呢？如果離開(kāi)了，你會(huì)枯死的?！泵倒鍤鈶嵉卣f(shuō)：“我的事你管得著嗎？”說(shuō)完，“咚”我一聲就從肥料堆上跳了下來(lái)。玫瑰對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō);“丑小鳥(niǎo)，你看我不是離開(kāi)肥料了嗎？怎么沒(méi)枯死？真是狗拿耗子，多管閑事?！毙▲B(niǎo)見(jiàn)玫瑰不聽(tīng)勸告，便無(wú)可奈何地飛走了。
幾天后，玫瑰花在火辣辣的太陽(yáng)照耀下，因得不到肥料和雨水終于倒在地上枯死了。臨死前，他后悔了，但已經(jīng)晚了。
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以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十七
在學(xué)校里，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是運(yùn)動(dòng)上，有了對(duì)手會(huì)就有干勁。我們要感謝對(duì)手。
小學(xué)時(shí)，我最好的朋友張軒，學(xué)習(xí)一直不如我。但自從我?guī)退a(bǔ)習(xí)，加上她自己的勤奮刻苦，從五年級(jí)以后，她的成績(jī)已和我不相上下，不知是幸還是不幸，她已被我視為對(duì)手。
一次語(yǔ)文考試之后，我放下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸個(gè)懶腰，感覺(jué)輕松極了，題目不難，應(yīng)該沒(méi)什么錯(cuò)，我過(guò)去找張軒，看她臉色不對(duì)，就知道她一定感覺(jué)考得不太好。一問(wèn)，果然是這樣，雖然我也替她難過(guò)，但那種小小的高興的心理是無(wú)法避免的。我安慰她，不要緊，下次努力。她看我這樣，也挺激動(dòng)的，沖我笑了笑。
發(fā)卷子時(shí)到，我考了95分，看著那一個(gè)個(gè)紅鉤鉤，我心里美滋滋的，還沒(méi)高興夠，張軒就跑過(guò)來(lái)，紅光滿面，她把她的卷子遞給我，興奮地說(shuō)：“芮芮，你看吶，我真沒(méi)想到，我竟然考了97分！”97分，的確是的！是啊，我也沒(méi)想到，我怎么會(huì)比她考的還差呢？她騙我，97分差嗎？我不想掃了她的興，只能勉強(qiáng)笑笑。
第二次考試前，我正在家里復(fù)習(xí)，張軒突然打電話給我，說(shuō)想和我一起復(fù)習(xí)，如果是平時(shí)我會(huì)高興地答應(yīng)，但現(xiàn)在我不知怎么了，猶豫起來(lái)了。最后，我還是婉言拒絕了她，因?yàn)樵谝黄饛?fù)習(xí)往往會(huì)有一些意外的效果。
又到發(fā)卷之時(shí)，拿到卷子我驚呆了，因?yàn)槲业念}目沒(méi)有理解透徹，結(jié)果寫(xiě)跑題了，扣了好多分。我想哭，但又哭不出來(lái)，真是悶得慌。這時(shí)，她不知什么時(shí)候趴在我桌子上，對(duì)我說(shuō)：“芮芮，真是謝謝你了，一直給我補(bǔ)習(xí)功課?？墒悄阊剑窃趺椿厥掳?，一次考不好就接二連三地考不好，是不是這時(shí)候，要我給你補(bǔ)習(xí)了？別傷心，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已，如果是我考得好給你帶來(lái)了壓力，那就不對(duì)了，我給你的應(yīng)該是動(dòng)力才對(duì)呀！”我靜靜地聽(tīng)她說(shuō)完一大段話，看著她天真無(wú)邪的笑容，我哭了，我雙手搭在她肩膀上：“謝謝，你說(shuō)的話太有哲理了！”我夸張地說(shuō)，“你不僅是我最好的朋友，還是我最厲害的`對(duì)手！”她吃了一驚：“哎，對(duì)手？哲理？我隨口說(shuō)的哎?！薄啊傊阏f(shuō)的很對(duì)就是吧?！?BR> 她說(shuō)得對(duì)，她給我的應(yīng)該是動(dòng)力才對(duì)呀，我當(dāng)時(shí)的理解怎么這么狹隘呢？所以為了超越她，我不得不努力。
是啊，我們要感謝對(duì)手，因?yàn)樗麄兪鼓阕兊母鼜?qiáng)！讓我們擁抱對(duì)手。因?yàn)樗峭衅鹞覀兂晒Φ牧硪恢皇帧?BR>
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇一
“大?！甭?tīng)說(shuō)是一個(gè)藍(lán)色的天堂;“大?！甭?tīng)說(shuō)是圣潔的教堂;“大海”聽(tīng)說(shuō)是海鮮的母親;“大?！甭?tīng)說(shuō)是我的向往。今天小編就來(lái)分享以大海為話題的五年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
今天，我聽(tīng)媽媽和阿姨說(shuō)要去海邊玩，興奮極了!恨不得馬上長(zhǎng)出一雙翅膀飛到海邊去!
坐車(chē)兩小時(shí)后，我們終于來(lái)到了大海邊。啊!我看到了比藍(lán)天還要美麗的大海!大海是那么的藍(lán)，在無(wú)邊無(wú)際的海那邊，太陽(yáng)正在落下，金色的陽(yáng)光照在海面上，像無(wú)數(shù)顆金子灑在海面上。波浪閃亮閃亮的，一浪接著一浪涌上沙灘，流光溢彩，絢麗迷人!
我迫不及待地奔向大海，一邊欣賞日落的美景，一邊玩水撿貝殼。沙灘上的貝殼五顏六色、形狀各異，什么樣的都有，什么顏色都有。太陽(yáng)照在貝殼上，貝殼也閃閃發(fā)光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。
白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過(guò)后，我們拎著拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，細(xì)小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來(lái)，癢癢的，舒服極了!我們慢慢的走著，細(xì)聽(tīng)著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽(tīng)了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了!看，人們?cè)诜艧熁ǎ且皇鵁熁鹪诎肟罩姓ㄩ_(kāi)，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來(lái)看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海，海面上倒映著五顏六色的光，漂亮極了!
啊!多迷人的大海呀!不管是日落時(shí)的輝煌，還是夜晚時(shí)的燦爛，都是那么迷人，令我難忘!
靜靜的聆聽(tīng)大海的波浪聲;靜靜的看著海面上飛翔的海鷗;靜靜的想著大海的寬廣。大海是人們向往的旅游之地，因?yàn)樗粌H美麗，而且寬廣。
藍(lán)藍(lán)的.海水，飛翔的海鷗，美麗的小船，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。太陽(yáng)公公面對(duì)大海在微笑;云朵姐姐在為大海贊美;風(fēng)伯伯在為大海加油。
白天大海邊會(huì)迎來(lái)很多游客，大海高興時(shí)平平靜靜，傷心時(shí)一個(gè)海浪把所有的煩惱推開(kāi)。大海的一道道波紋，一群群海鷗，一個(gè)個(gè)游客，人與自然，共同構(gòu)成一幅美麗和諧的畫(huà)面!
海邊軟綿綿的沙子一望無(wú)邊，更有很多五顏六色的貝殼。大人們躺在軟綿綿的沙灘上，吹著輕柔的海風(fēng);孩子們則有的在堆沙丘，有的則用五顏六色的貝殼創(chuàng)造著心目中最美麗的圖案。
漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)公公要休息了，海水被映照的紅紅的，好像一個(gè)小孩兒紅紅的臉蛋。游客們戀戀不舍的走了，大海又恢復(fù)了平靜，慢慢的，慢慢的睡著了。
海邊的沙灘，是人們休息的好場(chǎng)所;五顏六色的貝殼，是孩子們最美麗的樂(lè)園;豐富的資源，是人們生活和生產(chǎn)的好能源。大海以最寬廣的胸懷奉獻(xiàn)著自己。但有時(shí)人們卻不自覺(jué)的傷害了他：部分游客把垃圾丟在了海邊;人類(lèi)為追求經(jīng)濟(jì)利益對(duì)海水造成了污染;甚至盜走海邊的沙子去賣(mài)錢(qián)。
但大海仍以她寬廣的胸懷迎接著人們，無(wú)私的為人類(lèi)奉獻(xiàn)著自己的一切。我想大海這寬厚博大的胸懷多么值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)呀!那樣我們的世界會(huì)更和諧。那些破壞海洋環(huán)境的人們快快覺(jué)醒吧，停止對(duì)大海的傷害，讓我們與大海和諧相處。
蔚藍(lán)的海面霧靄茫茫，孤獨(dú)的帆兒閃著白光。我是多么想見(jiàn)一見(jiàn)詩(shī)句中所說(shuō)的景色。這不，暑假，這樣一個(gè)天大的好消息就讓我大飽眼福。
七月里的某一天，我與家人一齊去海邊玩耍，大海就像是我們的導(dǎo)游，帶我們?cè)S多快樂(lè)。
沙灘上，海面上，都非常美麗，各式各樣的貝殼琳瑯滿目;各式各樣的人五顏六色，各式各樣的船奇麗而又壯觀，許許多多的各式各樣都讓我大飽眼福?，F(xiàn)在的我迫不及待的想奔向大海，與它共同分享那一片藍(lán)天。我和哥哥在海里嬉戲玩耍。大家都感受得到大海帶給我們的歡樂(lè)。
“時(shí)間”的神殿，總括為一聲長(zhǎng)嘆，歲月即將似流水般過(guò)去，大海你的身影已烙印在了我的心中，我愿像風(fēng)一樣伴隨這你，我也可以做你“心中”最美的風(fēng)景!
海寬闊，海無(wú)垠。我從小就向往童話般的海，海在我的心中的關(guān)鍵詞就是：寬容。她總是張開(kāi)熱情的雙臂，接受從各地“移民”過(guò)來(lái)的江河，歡迎著各地來(lái)一睹她“芳容”的游客。她毫無(wú)保留地坦露自己，真誠(chéng)地就像朋友一樣。我多么想親身去體味那寬容偉大的大海呀!去撿一把浪花，去親親浪花!
就在這個(gè)暑假，我參加了去青島的夏令營(yíng)，我終于見(jiàn)到了大海!第一次見(jiàn)到海，我心里真是無(wú)比的激動(dòng)，我深呼吸，聞到了一點(diǎn)腥味兒，卻滿是清新與溫馨。海似乎很平靜，就像一個(gè)正在舞蹈的恬靜的姑娘，只是輕輕地做著“波浪手”。她穿著綠色的長(zhǎng)裙，綠綠的，透明的，一直延伸到我看不見(jiàn)的地方，只感覺(jué)海天一片……這時(shí)，她好像一下子有了精神，翻騰著細(xì)浪，打濕了我的小腿，原來(lái)，她是要和我握手呢!我蹲下來(lái)，伸出手也摸了摸她，就這樣，我和她成為了好朋友!
不一會(huì)兒，我已登上了一座大輪船，我要和大家一起到海的懷抱中去。我站在船上搖搖晃晃，海風(fēng)輕輕拂過(guò)，我放眼望去，四周除了一些海邊建筑，則是綠茫茫一片，令人心曠神怡，心中的雜念蕩然無(wú)存。頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)寬容竟是這么簡(jiǎn)單。只要你真正奉獻(xiàn)自己，忘記自己，為別人著想，其實(shí)寬容者自己也是幸福的。我低下頭，眼前的海輕輕地翻滾，像是在對(duì)我微笑著點(diǎn)頭：你終于明白了。是的!我終于明白了!
朋友，去看看海吧!讓她來(lái)為你清洗一次心靈，讓她來(lái)帶給你一個(gè)全新的自己。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇二
小時(shí)候，我總喜歡獨(dú)自坐在床上，自顧自的胡思亂想。有時(shí)把我的家擬成一個(gè)城堡，自己就是城堡里的公主;有時(shí)把自己想象成一個(gè)布娃娃，在小屋里開(kāi)派對(duì);有時(shí)把我的爸爸媽媽想象成超人，上天入地，無(wú)所不能。總之，我總是喜歡胡思亂想。而這一點(diǎn)，促進(jìn)了我的想象力。
漸漸地，我記著我寫(xiě)了一篇作文，好像是關(guān)于變身的。我變成一個(gè)電視機(jī)，讓媽媽去旅行。媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)媽媽。我雖然氣過(guò)媽媽?zhuān)菋寢屵€是愛(ài)著我的。我清楚，媽媽做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歸根結(jié)底——還是源于對(duì)我的愛(ài)。
晚上，我去做作業(yè)。隱隱約約的，聽(tīng)到媽媽和爸爸在議論，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的，不要這樣，人家只是沒(méi)發(fā)揮好，又不是大事?！薄叭f(wàn)一考試也沒(méi)發(fā)揮好呢?”“……”我依然不理解，但是那個(gè)問(wèn)號(hào)已經(jīng)消除了一半。我知道，媽媽是為了我好，不讓我有差錯(cuò)。
晚上，我上床睡覺(jué)?？墒?，媽媽來(lái)了，在我的臉頰上親了親，才關(guān)燈睡覺(jué)。我有點(diǎn)想哭，因?yàn)閶寢屵@么愛(ài)我，我不能辜負(fù)了她的期望!我沉沉的睡去了，但是，我的想象，還在繼續(xù)，我的夢(mèng)，今夜定會(huì)美好。
媽媽對(duì)我的愛(ài)總是很不同，但是，總有一個(gè)終點(diǎn)，就是——我的一切。我的一切就是她要的所有。我愛(ài)她，永生永世。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇三
深夜，翻來(lái)覆去睡不著。
嗓子疼得厲害，咳嗽起來(lái)就沒(méi)完了。哎，明天可還要念書(shū)呢!
終于，還是睡不著。我坐了起來(lái)，哼了一聲，無(wú)奈地下了地。家人都睡了，唯有我在客廳呆著。
我不敢開(kāi)燈，怕驚擾了家人的美夢(mèng)。
爸爸的呼嚕打得很響。除此之外，再聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了。
——不對(duì)，再聽(tīng)：那滴答滴答的聲音，可是秒針在唱歌?風(fēng)吹過(guò)了門(mén)，用呼呼的聲音給秒針伴奏。我聽(tīng)得入迷了，忘記了生氣。
于是，我走到了窗臺(tái)前，向下眺望。
景色出奇的美。燈火輝煌，遠(yuǎn)處，不知誰(shuí)家在放煙火，天空開(kāi)起了花。
再抬頭，只見(jiàn)月光灑滿了大地，房頂上與地上都鋪了一層霜。遠(yuǎn)處，山已看不清楚，完全被夜色所籠罩了。
收回目光，離開(kāi)窗臺(tái)，倒了一杯水。此刻，爸爸的呼聲停下了。
“星”爸爸揉了揉眼睛：“你怎么不睡覺(jué)呢?你還感冒著呢!”
“爸，我馬上去睡?！闭f(shuō)完，我回了屋。月色下，客廳的地上鋪了一層霜。我關(guān)了門(mén)，躺下，很快睡著了。
夢(mèng)中，我長(zhǎng)出了翅膀，在夜空翱翔……。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇四
親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。今天小編就來(lái)分享以親情為話題的五年級(jí)。
作文。
請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
大年三十這一天，我們一家三口帶著給爺爺奶奶買(mǎi)的新年禮物，來(lái)到宇軒花園奶奶家過(guò)年。奶奶家是一個(gè)大家庭，在這里過(guò)年十分熱鬧。
晚餐開(kāi)始了!一家人圍坐在一起，其樂(lè)融融，我看見(jiàn)爺爺奶奶臉上洋溢著幸福的笑容。大人們邊吃邊聊，我和哥哥姐姐也聊著我們感興趣的話題。突然，一個(gè)大螃蟹腿把我的嘴唇給刮住了。我不敢動(dòng)也說(shuō)不出話，姐姐問(wèn)我：“怎么了?”我指著嘴里，含糊不清地說(shuō)：“這……這……夾住了?！比胰肆⒖套⒁饬Χ技性谖业纳砩?，媽媽握著我的手說(shuō)：“不怕，不怕?！笨墒俏乙呀?jīng)感覺(jué)到媽媽非常緊張。大大輕輕來(lái)回?fù)軇?dòng)蟹子腿，不時(shí)問(wèn)我：“疼不疼?”我只能用眼神和點(diǎn)頭搖頭來(lái)回應(yīng)。屋子里靜悄悄的，甚至連每個(gè)人的呼吸聲我都能聽(tīng)得見(jiàn)。我更讀懂了每個(gè)人臉上焦急的神情。他們都怕蟹子腿卡在我的嗓子里，這樣過(guò)了大約五分鐘，大娘小心翼翼的把我咬開(kāi)的蟹子腿拿了下來(lái)。而且，一點(diǎn)兒也沒(méi)傷著我。全家人終于松了一口氣!大娘卻心疼地哭了，我同時(shí)看見(jiàn)媽媽的眼角濕潤(rùn)了，大娘臉上也有淚花閃動(dòng)。爸爸說(shuō)：“這就是親情!”
愛(ài)，不是一場(chǎng)艱難的談判而是一種情感的交融，一種每個(gè)人都不一樣的感覺(jué)，一種每個(gè)人都不一樣的安撫。
愛(ài)，不是完美而是補(bǔ)充的過(guò)程，不是偏見(jiàn)是公平，不是貪婪是滿足，不是依賴而是互相攙扶，于是我一直孤獨(dú)地走著，因?yàn)槲矣幸槐K沒(méi)有點(diǎn)起的心燈，直到遇見(jiàn)你。而這一切證明了，我塵封了多年的情感并沒(méi)有空等，但最終我還是選擇了逃避，走在行人稀少的街頭，踩著自己的身影，我承認(rèn)，我是脆弱的，雖然我努力想把你忘卻，但我做不到，我害怕獨(dú)自走在這片孤寂中的感覺(jué)。
葉落了，花枯了，明年還可以再生，再艷，而要逝去的能不能留下?有時(shí)，我真愛(ài)那落葉，愛(ài)它瀟灑的來(lái)去，不給人間留下一絲哀鳴;愛(ài)它的包容，它平凡而不平庸的人生態(tài)度：愛(ài)它眺望遠(yuǎn)方的目光和回歸大地的微笑。可一人，誰(shuí)又能一生都心如止水，無(wú)愛(ài)，無(wú)恨，無(wú)怨，無(wú)悔?!我……不能。
我不知道自己應(yīng)該做些什么，繼續(xù)前進(jìn)還是往回走，而我是這樣地舍不得你的影子。我唯一能做的只是等待，或許很傻可我不后悔。
當(dāng)我一口氣讀完曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》后，我的臉頰上已掛滿了淚痕，淚光在我眼中不停地閃動(dòng)著，那小說(shuō)中感人的一幕幕情景，久久浮現(xiàn)在我眼前。
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)有多么美好呀!
今天晚上我和媽媽都不想煮晚飯，于是我就提議買(mǎi)兩根熱狗，然后把湯熱一下，湊合一下算了。既然提議的是我，跑腿的當(dāng)然也是我啦。
我來(lái)到小攤子前，看到一位老奶奶站在攤子前，聽(tīng)到她說(shuō)要點(diǎn)兩根雞排，一根雞柳，兩根熱狗，一根火腿。聽(tīng)她點(diǎn)了這么多，我有一點(diǎn)吃驚，難道她跟我一樣今晚也不準(zhǔn)備煮晚飯嗎。老板娘邊炸邊跟老奶奶寒暄，她說(shuō)：“您點(diǎn)這麼多，都是您一個(gè)人吃啊!”老奶奶說(shuō)：’買(mǎi)點(diǎn)孩子吃，他們有一段時(shí)間沒(méi)吃了，有一點(diǎn)想了。”我心里想“原來(lái)是買(mǎi)給孩子啊”老板娘又說(shuō)：“您買(mǎi)這么多，您能不能吃到一根啊!”老奶奶回答說(shuō)：“是孩子想了，我才來(lái)買(mǎi)一點(diǎn)的，我是吃不到了吧!”過(guò)了一會(huì)兒，炸好了。她問(wèn)：“要不要辣啊!”老奶奶說(shuō)：“要一點(diǎn)，不要放多了，他有一點(diǎn)感冒，放多了不好，不放又沒(méi)有味道，放一點(diǎn)就夠了?！辈灰粫?huì)兒，弄好了，老板娘給老奶奶把東西裝在一個(gè)袋子里拿走了。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇五
快樂(lè)，是共同期許后的歡呼年8月8日晚上8點(diǎn)，奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式在全球人民的矚目下拉開(kāi)了帷幕。當(dāng)禮花在天空中盡情舞蹈時(shí)，全國(guó)人民張開(kāi)雙臂，舉成“v”字形，一起歡呼。此時(shí)，華夏兒女們哪個(gè)不激動(dòng)，不快樂(lè)?!他們每天的期盼，每年的祝愿都在那一瞬間迸發(fā)。盼的是我們的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上的精彩表現(xiàn)，愿的是北京奧運(yùn)會(huì)能圓滿的成功年，我們共同感受到了一種快樂(lè)，那是百年圓夢(mèng)的成就，那是譜寫(xiě)新輝煌的希望!
快樂(lè)，是共同努力后的喜悅年5月12日下午2點(diǎn)，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震令當(dāng)?shù)鼐用駛兪剂喜患?，讓許多的父母失去了兒女，許多的妻子失去了丈夫，許多的孩子失去了親情。此時(shí)此刻，房屋變成廢墟一片，山上的泥石流不止，大雨接連不斷，在這樣惡劣的環(huán)境，人們只好禱告，祝愿四川的汶川居民能成功的跨過(guò)這一坎兒!這是中國(guó)人民的希望，也是全球人民的心聲。一個(gè)月后，通過(guò)救助員的努力，被困者的堅(jiān)持和好心人的捐助，終于度過(guò)了這一劫難。在這時(shí)候，最讓人們刻骨銘心的一句話是：一方有難，八方支援!讓人們感受到了一種快樂(lè)，那是每一顆真誠(chéng)的心，那是每一份對(duì)災(zāi)區(qū)人民的力量。
快樂(lè)，是神州共喜，祖國(guó)昌盛年10月1日上午10點(diǎn)，國(guó)慶六十周年的閱兵式在天安門(mén)廣場(chǎng)隆重開(kāi)始了。當(dāng)一個(gè)個(gè)整齊的陣列昂首闊步，向著飄揚(yáng)的五星紅旗走來(lái)，激情豪邁。這一刻，中國(guó)人感受到了一種快樂(lè)，那是感動(dòng)，那是自豪!
總之，快樂(lè)無(wú)處不在，但它卻是上帝給我們最珍貴的禮物。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇六
編者按：回想起盛夏的自由自在，我樂(lè)在其中，再過(guò)后便是那忙碌備考期末時(shí)期。是的，明天來(lái)得很快，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。
明天，你好。
惠貞書(shū)院蒲欣怡。
幼兒中的無(wú)憂無(wú)慮，措手不及的泥巴撒在了這張純潔的小臉。奔赴著沙灘，享受著海風(fēng)的吹拂，可過(guò)去了就是過(guò)去了。
——題記。
回想起盛夏的自由自在，我樂(lè)在其中，再過(guò)后便是那忙碌備考期末時(shí)期。這一天我都過(guò)的十分充實(shí)與快樂(lè)。記得過(guò)去不久的暑假，那時(shí)還在上補(bǔ)習(xí)班的孩子們、白發(fā)冒尖的老人們，匆匆辦公事的青年人們，都有著順序條理的安排著，忙碌著。大家都奮斗著，努力著?？粗@每天變化萬(wàn)千的生活多姿多彩，這片世界給了我快悅的暖意。
猛然起來(lái)，愜意地盯著，呆著。揉了揉自己朦松的雙目，才覺(jué)悟到自己已經(jīng)醒了。而全新的一天，又從現(xiàn)在開(kāi)始了。拿起記事的萬(wàn)化筆，記起從頭的一天。一陣秋風(fēng)姑娘輕輕路過(guò)了我們的耳朵，原來(lái)已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)金秋時(shí)節(jié)——秋。
一切都是暫新的，背起橙紅的書(shū)包，踏進(jìn)已好久沒(méi)生機(jī)勃勃的校園，渺小的垃圾角成了環(huán)保綠色分類(lèi)屋。沉舊的門(mén)漆，穿上了新的色彩......
是的，我還在成長(zhǎng)的行程中慢慢地享受。遇到困難，我們要微笑著面對(duì)，使我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。我們要珍惜現(xiàn)在才給我們的一切，而我們就是需要認(rèn)真的擁有它。
降下溫暖的太陽(yáng)，迎接下一個(gè)天亮。
明天，你好!
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇七
一到夜里，又高又藍(lán)的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時(shí)時(shí)扯著鬼睞眼似的火閃。今天小編就來(lái)分享以夜為話題的五年級(jí)。
作文。
請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
當(dāng)夕陽(yáng)捻起他最后一抹艷麗的光芒，玉盤(pán)緩緩撐起深藍(lán)的天幕時(shí)，夜晚就邁開(kāi)輕盈的腳步走來(lái)了。
小屋感到了夜晚的來(lái)訪，打開(kāi)燈迎接她。屋中的人們搬著椅子，做到園中，與夜晚共享俏麗的月光，對(duì)著漫天的星，許下自己對(duì)家人，對(duì)朋友的，最真摯的祝福。
林中的蟲(chóng)兒感到了夜晚的來(lái)訪，紛紛出門(mén)，為美麗的夜晚獻(xiàn)上他們最美妙動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲，他們還派蟋蟀和蟈蟈主奏，讓天牛搖晃著他美麗的觸角，還讓螢火蟲(chóng)伴舞。據(jù)說(shuō)，每個(gè)夜晚，他們都會(huì)舉辦舞會(huì)呢。
夜，漸漸深了。遠(yuǎn)方傳來(lái)叮咚聲，是細(xì)水漫過(guò)草地的聲音。小草感受到了小溪的撫摸，欣欣然睜開(kāi)了眼，挺了挺胸，伸個(gè)懶腰。終于躲過(guò)了那喧鬧的白日，平靜溫馨的夜是小草的最?lèi)?ài)，沒(méi)有人的打擾，同伴們可以手牽著手，唱唱歌，跳跳舞，度過(guò)屬于他們的不眠夜。
再過(guò)不久，太陽(yáng)就要來(lái)替月亮婆婆的班了。不眠之夜就將結(jié)束，萬(wàn)物都整頓好，開(kāi)始準(zhǔn)備新的一天。小屋的燈滅了，因?yàn)槊髁恋陌滋炀鸵搅?星星的光芒弱了，因?yàn)椴恍枰麄冋彰鞯陌滋炀鸵搅?小蟲(chóng)開(kāi)始回家了，因?yàn)椴恢粚儆谒麄兊陌滋炀鸵搅?小草開(kāi)始休息了，因?yàn)樾[的白天就要來(lái)了。
當(dāng)太陽(yáng)的光輝已經(jīng)完全覆蓋著大地。完全下一個(gè)夜，又要等到什么時(shí)候呢?
靜靜的，月光照在大地上，仿佛是一層輕紗，又仿佛是一層濃霜。這倒使我想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”詩(shī)句。月光是那么純，那么真。
天上的星星，像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，趁月亮媽媽不注意，悄悄地在天空中穿了幾個(gè)小洞洞。把那只一閃一閃的小眼睛望著大地，像在尋找什么。而月亮媽媽卻在那里，跟縷縷輕云跳起了優(yōu)美的舞蹈。它放射的光芒，是那么的柔和。
萬(wàn)物在月光的照射下，一切都變成了銀白色，像是蓋上了一層霜。我走進(jìn)了一個(gè)童話的世界，一個(gè)美麗的世界。它是那么神奇。
河面上，倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭，扔向河面。河中蕩漾起那層層的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像鐮刀，又似殘缺的臉盆。
地面上，燈火輝煌。家家戶戶點(diǎn)著燈火，真像天上的星星。馬路上，一輛輛“俊馬”在飛奔，那兩只大眼睛睜得大大的為汽車(chē)照路，照得馬路像白天一樣。竹林里，竹子被月光照得銀白銀白，一陣風(fēng)吹來(lái)，響起美妙的音樂(lè)。
啊!美麗的夜呀，我為你的美而感到驕傲，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
深夜，翻來(lái)覆去睡不著。
嗓子疼得厲害，咳嗽起來(lái)就沒(méi)完了。哎，明天可還要念書(shū)呢!
終于，還是睡不著。我坐了起來(lái)，哼了一聲，無(wú)奈地下了地。家人都睡了，唯有我在客廳呆著。
我不敢開(kāi)燈，怕驚擾了家人的美夢(mèng)。
爸爸的呼嚕打得很響。除此之外，再聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了。
——不對(duì)，再聽(tīng)：那滴答滴答的聲音，可是秒針在唱歌?風(fēng)吹過(guò)了門(mén)，用呼呼的聲音給秒針伴奏。我聽(tīng)得入迷了，忘記了生氣。
于是，我走到了窗臺(tái)前，向下眺望。
景色出奇的美。燈火輝煌，遠(yuǎn)處，不知誰(shuí)家在放煙火，天空開(kāi)起了花。
再抬頭，只見(jiàn)月光灑滿了大地，房頂上與地上都鋪了一層霜。遠(yuǎn)處，山已看不清楚，完全被夜色所籠罩了。
收回目光，離開(kāi)窗臺(tái)，倒了一杯水。此刻，爸爸的呼聲停下了。
“星”爸爸揉了揉眼睛：“你怎么不睡覺(jué)呢?你還感冒著呢!”
“爸，我馬上去睡。”說(shuō)完，我回了屋。月色下，客廳的地上鋪了一層霜。我關(guān)了門(mén)，躺下，很快睡著了。
夢(mèng)中，我長(zhǎng)出了翅膀，在夜空翱翔……。
上個(gè)星期六晚上，我在外婆家過(guò)夜。晚上，吃過(guò)晚飯以后我和姐姐兩個(gè)人都覺(jué)得沒(méi)有勁，就想到了走出屋去觀賞夜景。
我們兩人走到了天臺(tái)上，放下了一塊大布在地面上，然后放上兩個(gè)枕頭每人拿一個(gè)當(dāng)是寵物。我們坐在布上，一起聊天談心，一起欣賞著空中的星星。我們聊的一件事情讓我后來(lái)都難于忘懷。那就是天空中有許多星星，有時(shí)候卻一顆也看不到。對(duì)于這一個(gè)問(wèn)題我怎么也找不到答案，所以怎么也說(shuō)不出一個(gè)所以然來(lái)。姐姐也說(shuō)不知道。我覺(jué)得好不傷心。于是，我提議回屋去算了，免得觸景生情，更加傷心。那里知道，就在我們站起來(lái)收拾好布和枕頭，剛要離開(kāi)天臺(tái)回屋去的時(shí)候，聽(tīng)到了一種哭的聲音。我想這到底是誰(shuí)在哭?于是，我就叫姐姐和我一起去尋找?？墒牵还芪覀?cè)趺凑遥谷粫?huì)找不到那一個(gè)哭的人。我想找不著就算了，免得出什么意外的事情。于是，我就拉著姐姐的手急急忙忙地回屋去了。
那一天雖然過(guò)得不是最適意，但是我和姐姐兩人一起欣賞了星星，還了解了一些知識(shí)，我覺(jué)得非常有意思!
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇八
靜靜的，月光照在大地上，仿佛是一層輕紗，又仿佛是一層濃霜。這倒使我想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”詩(shī)句。月光是那么純，那么真。
天上的'星星，像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，趁月亮媽媽不注意，悄悄地在天空中穿了幾個(gè)小洞洞。把那只一閃一閃的小眼睛望著大地，像在尋找什么。而月亮媽媽卻在那里，跟縷縷輕云跳起了優(yōu)美的舞蹈。它放射的光芒，是那么的柔和。
萬(wàn)物在月光的照射下，一切都變成了銀白色，像是蓋上了一層霜。我走進(jìn)了一個(gè)童話的世界，一個(gè)美麗的世界。它是那么神奇。
河面上，倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭，扔向河面。河中蕩漾起那層層的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像鐮刀，又似殘缺的臉盆。
地面上，燈火輝煌。家家戶戶點(diǎn)著燈火，真像天上的星星。馬路上，一輛輛“俊馬”在飛奔，那兩只大眼睛睜得大大的為汽車(chē)照路，照得馬路像白天一樣。竹林里，竹子被月光照得銀白銀白，一陣風(fēng)吹來(lái)，響起美妙的音樂(lè)。
啊!美麗的夜呀，我為你的美而感到驕傲，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇九
一峰一高人，兩人相與語(yǔ)。此地有西湖，風(fēng)景美如畫(huà)。今天小編就來(lái)分享以西湖為話題的五年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
歡樂(lè)的小燕子銜回了春天的氣息，風(fēng)箏上的風(fēng)鈴敲青了小草，敲紅了花兒，敲醒了杭州西湖。
西湖位于杭州市區(qū)中心。它依山而居，清澈見(jiàn)底的湖水淙淙地流著，乍看，就像一面碩大的眼鏡，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。湖兩邊的垂柳披披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一陣微風(fēng)吹過(guò)它們又像一位位美麗的少女扭著她們纖細(xì)的腰，擺動(dòng)翠綠的連衣裙，跳著優(yōu)美的舞蹈。如果這種綠再淡一點(diǎn)，就不會(huì)這么鮮艷，如果這種綠再濃一點(diǎn)，就不會(huì)有透明感，春姑娘可真是一位美術(shù)家呀!在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼有湖面上碧波蕩漾，泛起層層魚(yú)鱗似的水波，閃著耀眼的光芒。看著這樣的美景讓我想到了詩(shī)人賀知章寫(xiě)的一首古詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知紅葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就是像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。乘船來(lái)到湖中心，那就是著名的“花港觀魚(yú)”之處。探頭往水中一望，只見(jiàn)那些金魚(yú)，成君結(jié)隊(duì)地在湖水中嬉戲。游客們從背包中取出一塊餅向魚(yú)兒投去。真好看呀!它們一窩峰地聚在一起，爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)焓常鸺t的身子拍著水，把原本十分平靜的湖打碎了，激起了一圈一圈的小圓暈。小鳥(niǎo)們也不甘示弱，它們?cè)谥︻^唱著動(dòng)聽(tīng)歌為春光增添了許多生趣。到了傍晚，夕西下，落日的余輝灑滿了西湖。更是別有有一番風(fēng)情。
至于西湖的“三潭印月”和那里的夜晚，當(dāng)然就更加迷人了。我愛(ài)著美麗的西湖!
朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)西湖嗎?今年的暑假，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到這里游玩過(guò)，如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那就讓我來(lái)告訴你西湖有多美吧!
西湖里有許許多多的魚(yú)。魚(yú)的顏色各異，種類(lèi)繁多。我看見(jiàn)最多的是金魚(yú)，有紅色的、橙色的、黑色的、白色的……他們?cè)谒袣g快的游來(lái)游去，互相追逐著游戲，別提有多自在了!西湖的水也是清澈見(jiàn)底。那碧藍(lán)的湖水是人們很少看見(jiàn)的，藍(lán)地讓你分不清哪里是藍(lán)天哪里是湖水。我和爸爸媽媽坐著船游覽西湖風(fēng)光，看著斷橋上多少人來(lái)來(lái)往往，我靜靜地聽(tīng)著船漿激起的水的聲音…遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，四周環(huán)繞浮動(dòng)著的輕紗一般神秘動(dòng)人，近看，在陽(yáng)光照射下，西湖水光瀲滟，波光粼粼，美極了!我不由得想起宋代詩(shī)人的一首詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，西湖都能給你帶來(lái)她獨(dú)特的美感。春光下萬(wàn)木競(jìng)秀的林區(qū)，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)——無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。
美好的時(shí)光總是那么的短暫，很快，我們便要告別西湖回家了，在夕陽(yáng)下，我戀戀不舍地回頭望了望被拋在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更藍(lán)，草更綠，水更清，游人更多!
都說(shuō)西湖美景美不勝收，這年盛夏，便來(lái)到了西湖故鄉(xiāng)——杭州。
一下飛機(jī)，我就看到了綠樹(shù)紅墻的，生機(jī)勃勃的景象，不過(guò)西湖的景色，沒(méi)想象到。
到了西湖我被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)湖中綠水青波，緩緩蕩漾。湖中央有座白橋，許多游客從上面走過(guò)，然后深吸一口氣，一股股沁人心脾的芳香便撲鼻而來(lái)。走到假山后，才知道什么有如此香味——荷花。荷花有的是花骨朵，有的綻開(kāi)了一半，有的完全綻開(kāi)了。荷花的花瓣是淡粉色的，在驕陽(yáng)下顯得格外令人憐愛(ài)，嫩綠色的枝葉也有一番風(fēng)味。看著這樣的荷花，你不得不為這“出淤泥而不染”的圣潔，拍手叫好。也會(huì)明白古人為何會(huì)有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這美妙的詩(shī)句了，是呀，這么美的西湖，真的可以比上古代美人西施了!
西湖還是個(gè)音樂(lè)會(huì)。蜻蜓點(diǎn)水的聲音，青蛙呱呱的聲音，還有水波點(diǎn)點(diǎn)泛起的聲音融合在了一起，與自然和美景也和為了一體。在屬于自然的天籟之音和花繁綠茂的景象一起慶祝夏姑娘的到來(lái)的同時(shí)，也讓我們這些游客們看見(jiàn)了美不勝收的.景色，讓我們大飽眼福。許多游客都忍不住的想要拍照，因?yàn)榇蠹叶枷肓粝逻@副夏天的美景。
我看著眼前的景象，不敢想象的是，沒(méi)有了湖水怎么辦?要是沒(méi)了水，綠波蕩漾的景象便不復(fù)存在了;要是沒(méi)了水，四周的花草樹(shù)木便不復(fù)存在了：要是沒(méi)了水，眼前欣欣向榮的景色便不復(fù)存在了。
所以，請(qǐng)大家為了這如同西施一樣美的西湖，珍惜身邊的每一滴水吧!不要等沒(méi)了西湖這樣的景象再來(lái)后悔!
去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和爸爸媽媽來(lái)到了被譽(yù)為“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就等不急要去飽覽西湖那美麗的風(fēng)景了。
我們終于來(lái)到了西湖，剛走進(jìn)去就看到路兩旁種著幾排楊柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在枝干上，發(fā)出悅耳的聲音。
在導(dǎo)游的指揮下，我們乘著船來(lái)到了西湖的九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的盡頭是一座小亭子，叫做長(zhǎng)亭。傳說(shuō)這時(shí)當(dāng)時(shí)梁山伯送祝英臺(tái)回家時(shí)歇腳的地方，兩人不愿意分離，希望送別的路越長(zhǎng)越好。每一塊潔白的石板上都雕刻著一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象征著不離不棄的梁山伯與祝英臺(tái)兩人。長(zhǎng)亭的名字“長(zhǎng)”，九曲橋的橋長(zhǎng)，梁山伯與祝英臺(tái)的情誼更長(zhǎng)。
離開(kāi)長(zhǎng)亭，我們聽(tīng)到一旁的游客說(shuō)“三潭映月”的風(fēng)景很美。我們就把船劃到了湖中心的“三潭映月”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，船緩緩地駛近了“三潭映月”。
仔細(xì)一瞧，呵!這哪是什么“寶塔”呀?明明是一個(gè)倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只腳，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)中秋節(jié)時(shí)在“三潭映月”看月亮，能同時(shí)看見(jiàn)十七只月亮。
西湖它就是一顆鑲嵌在繁華的都市一旁的“明珠”，它那美麗的景色深深地打動(dòng)了我。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十
那些很早就罷的人，多數(shù)是因?yàn)橛X(jué)得讀書(shū)沒(méi)趣，所以就在家鄉(xiāng)那混過(guò)了幾年，幾年的生活，他們沒(méi)有獲得新知識(shí)，卻擁有更多，與那些“書(shū)呆子”相比，他們擁有比“書(shū)呆子”更多的知識(shí)，書(shū)是死的，人是活的，與其死讀書(shū)，不如不讀書(shū)。多少學(xué)生因?yàn)樽x書(shū)壓力過(guò)大而喪命，多少學(xué)生又因?yàn)樽x書(shū)而失去什么。讀書(shū)，我們收獲的同時(shí)，卻也在失去。
現(xiàn)在的學(xué)生，上課不是睡覺(jué)就是說(shuō)話，再不然就是開(kāi)小差，很少人聽(tīng)講，雖然在課堂上應(yīng)該嚴(yán)肅點(diǎn)，但過(guò)分的嚴(yán)肅反而使學(xué)生覺(jué)得上課很累，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，絲毫提不起學(xué)習(xí)興趣。也許活躍的課堂并不是一件壞事，反而更有利于我們的學(xué)習(xí)，只有在愉快的心情下，我們的學(xué)習(xí)效果才能達(dá)到最佳。有趣的課堂更容易吸引人們的注意力，也可以提高寫(xiě)作速度和水平。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生上課睡覺(jué)不是學(xué)生的錯(cuò)，應(yīng)該怪教師講課沒(méi)有趣味性，不能把學(xué)生調(diào)到所講的內(nèi)容上來(lái)，趕走瞌睡蟲(chóng)?！彼岳蠋熤v課趣味性尤為重要，備課時(shí)應(yīng)和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。而老師講課不能只按照課本上的內(nèi)容進(jìn)行講解，不然全班終究全是書(shū)呆子。
傳統(tǒng)教學(xué)模式的環(huán)節(jié)：教師備課、教師講課（演員）、學(xué)生聽(tīng)（觀眾）、學(xué)生做作業(yè)、教師批作業(yè)、學(xué)生改作業(yè)。
現(xiàn)在的教育，為了提高升學(xué)率，很多學(xué)校變成了監(jiān)獄，學(xué)生是考試的機(jī)器。教學(xué)就是灌輸，學(xué)習(xí)就是接受！
現(xiàn)在大多數(shù)讀者都是集中在學(xué)生，而學(xué)生看書(shū)只是為了消磨無(wú)聊的時(shí)間，還有就是一些為了考試或者某個(gè)目的，然后才會(huì)去讀書(shū)。正所謂平時(shí)不學(xué)習(xí)，每逢考試就抄襲別人的。的確，現(xiàn)在的學(xué)生的作業(yè)，就一個(gè)字：抄。
讀死書(shū)，誰(shuí)愿意啊？
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十一
狗是人類(lèi)的朋友,它忠誠(chéng)可嘉,憎愛(ài)分明。今天小編就來(lái)分享以狗為話題的五年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
是這個(gè)世界上較大的物種，它是動(dòng)物類(lèi)當(dāng)中最聰明的動(dòng)物，非常討人喜歡。
狗的種類(lèi)很多，我們常見(jiàn)的有狼犬、牧羊犬、寵物狗，寵物狗有幾千種，它體形非常小，顏色很純，有黑、白、黃……它也很聰明，天天快活的不的了，如果受人訓(xùn)練的話，它就會(huì)學(xué)人的動(dòng)作表情。寵物狗還能看家，如果有人來(lái)了，它就會(huì)“汪汪”的叫，給主人發(fā)出信號(hào)，讓主人知道有人來(lái)了。它還會(huì)哄人開(kāi)心，如果你愁眉苦臉，讓寵物狗看見(jiàn)了，它就會(huì)爬到你身上，用爪子摸你。戰(zhàn)獒身形龐大，是寵物狗身體的十倍，如果戰(zhàn)獒是一棵高大橡樹(shù)，寵物狗就是一棵嬌嫩的小草，寵物狗的兇猛力是戰(zhàn)獒的百分之一。牧羊犬可以替人來(lái)放羊，這種本能是寵物狗不能及的。我和我家的寵物狗有許多有趣的事，有一次，我到姥姥家去，我把寵物狗也帶去了，我到姥姥家后，就開(kāi)始玩小貓，寵物狗在炕上趴著。到了晚上，寵物狗拿爪子打我胳膊，一臉可憐的樣子。原來(lái)今天上午我玩小貓，小狗吃醋了。
我喜歡狗，因?yàn)楣方o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)!
狗是一種靈活的動(dòng)物，它非常惹人喜愛(ài)。不過(guò)有些人還不太熟悉它，就讓我來(lái)介紹介紹狗吧!
狗的長(zhǎng)相大不相同，這主要原于種類(lèi)不同。貴賓犬個(gè)頭小，兩只柔軟的耳朵比自己的臉還要長(zhǎng)呢!而臘腸狗則不同，它只長(zhǎng)長(zhǎng)不長(zhǎng)高，扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的耳朵上似乎沒(méi)有一點(diǎn)毛。
狗的性格可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是溫順的，一類(lèi)是兇猛的。溫順的狗當(dāng)然要數(shù)可愛(ài)的寵物狗了。它愛(ài)在沒(méi)事的時(shí)候，繞著主人轉(zhuǎn)圈圈，隨時(shí)聽(tīng)從主人給它下命令。兇猛的大狗可厲害了，如果你不小心惹到了它，它就會(huì)對(duì)你厲聲叫囂，除非你沒(méi)惹到它，不然可要隨時(shí)做好逃跑的準(zhǔn)備了!它追人的速度，那可是一級(jí)棒!
狗對(duì)主人忠心耿耿，不離不棄。如果自己的主人有事出去了，不在家，它就像門(mén)衛(wèi)一樣，保衛(wèi)著家，如果有陌生人來(lái)了，它會(huì)對(duì)著陌生人狂吠，直到陌生人離開(kāi)它才放心。不僅是主人不在家，主人在家時(shí)，來(lái)了陌生人它也會(huì)大聲叫。狗不像貓，只要有人給貓吃的，供它住，它便忘記原主，另歸他宿。而狗不會(huì)這樣，它不會(huì)忘記主人，而且對(duì)自己的主人有強(qiáng)烈的保護(hù)心。
狗吃東西不像人那樣有一定的規(guī)律，只要它們餓了，隨時(shí)都可以向主人要東西吃。一般情況下，主人都會(huì)給狗能吃的東西。有時(shí)候，它們從主人手里吃到東西后，會(huì)“汪汪”地叫兩聲，可能是因?yàn)橹魅私o它喂了食物很開(kāi)心吧。
狗尾巴的動(dòng)作也是一種非常特別的“語(yǔ)言”。雖然不同種類(lèi)的.狗，其尾巴的形狀和大小也不同，但是尾巴的語(yǔ)言大致意思是相同的。一般在興奮或見(jiàn)到主人高興時(shí)，就會(huì)搖頭擺尾，尾巴不僅左右擺動(dòng)，還會(huì)不斷旋動(dòng);尾巴翹起，表示喜悅;尾巴下垂，意味危險(xiǎn);尾巴不動(dòng)，意示不安;尾巴夾起，說(shuō)明害怕;迅速水平搖動(dòng)尾巴，象征著友好。
我非常喜歡狗，它是那么惹人喜愛(ài)。我相信，你們也一定很喜歡狗吧?狗永遠(yuǎn)都是我的好伙伴，也永遠(yuǎn)是人類(lèi)的好朋友，所以，我們一定要保護(hù)它，讓它不受傷害。
幾個(gè)星期以前，我外婆家的狗意外的死了，傷心之余外公又買(mǎi)了一條狗。
相比較以前的那一條狗，既溫順有可愛(ài)，可這一條狗就不一樣了，他很兇，每天一看見(jiàn)生人就翹著尾巴對(duì)對(duì)著那個(gè)人狂叫讓人望‘狗’生畏、避而遠(yuǎn)之，有時(shí)你伸手去摸他，他還會(huì)狠狠的瞪你一眼，還可能會(huì)咬你呢!
還有，這一條狗還有一個(gè)不好的習(xí)慣——它喜歡咬雞!我常?？匆?jiàn)它嘴里咬著一只雞，然后跑到一棵樹(shù)后面……等狗走了之后我到樹(shù)后面一看——一只拔光毛的雞呈現(xiàn)在我眼前，當(dāng)我把這一件事告訴外婆的時(shí)候，外婆立馬拿來(lái)了一條鐵鏈把狗綁了起來(lái)。
有一次，我不忍心狗在那綁著，于是我勇敢的走了上去準(zhǔn)備解鏈子，而狗好像懂我的意思，乖乖的躺在邊上，沖著我搖尾巴，可我剛把鏈子解掉，它立刻伸直了身子，“站”在那里，眼睛瞪的我，不停的叫著，我嚇了一跳，鏈子一下著掉到了地上，于是我轉(zhuǎn)頭就跑。可我哪跑的過(guò)四條腿的它呀!我跑的時(shí)候心想：“我一個(gè)大男生怎么還怕狗啊!”于是我一下子停了下來(lái)，立馬拿了幾塊石頭，向狗扔了過(guò)去——只聽(tīng)見(jiàn)幾聲慘叫，狗立馬掉頭跑了!
我想：這狗也像人，也懂欺軟怕硬啊!也使我想起了一句古話：狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!
我喜歡小狗，因?yàn)樗鼈兊穆斆?、通人性，還有我最喜歡狗的忠誠(chéng)。
狗的祖先是狼，后來(lái)由于人類(lèi)對(duì)它們的訓(xùn)練，有的狼變得越來(lái)越溫順，所以就變成我們見(jiàn)到的狗了。狗的種類(lèi)有350多種。我們常見(jiàn)的有：斑點(diǎn)狗、熊狗、金巴、貴賓犬、牧羊犬、拉布拉多犬、西施犬、吉娃娃、雪橇犬。
大多數(shù)狗的皮毛是毛茸茸的，摸起來(lái)非常舒服。而且狗的眼睛亮晶晶的，看起來(lái)像我媽媽手上的那顆刺眼的鉆石。狗的嗅覺(jué)極其靈敏，能嗅到千里之外的氣味，正因?yàn)楣返男嵊X(jué)如此靈敏，所以公安局里的叔叔抓壞人時(shí)經(jīng)常把警犬帶上，它們一會(huì)兒就知道壞人在哪里。狗真是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友啊!
狗的第一大特點(diǎn)就是它們的聰明。我家以前養(yǎng)了一只狗，有一次我和媽媽不小心把它弄丟了，可是沒(méi)有想到它居然自己從漢口回到了漢陽(yáng)。它簡(jiǎn)直太聰明了;狗的第二大特點(diǎn)就是它們通人性。因?yàn)橛幸淮挝医形覀兗业男」啡臀夷梦业男?，我以為它?tīng)不懂我的話，誰(shuí)知道過(guò)了一會(huì)兒，它真的把我的鞋子拿給我了，讓我覺(jué)得它簡(jiǎn)直是聽(tīng)得懂人類(lèi)的語(yǔ)言，所以我說(shuō)狗是通人性的;狗的第三大特點(diǎn)，也是狗最大的特點(diǎn)，就是它們很忠誠(chéng)。無(wú)論狗的主人有多么窮苦，就算每天只能給它吃很差的食物，這只狗也會(huì)對(duì)自己的主人不離不棄。因?yàn)樗?，自己的主人永遠(yuǎn)對(duì)自己最好，誰(shuí)都比不上。
從狗身上，我看到了它們可貴的品質(zhì)，我也想到了很多——我們的爸爸媽媽經(jīng)常批評(píng)我們，有時(shí)甚至打我們、罵我們，但是這也是為我們好，因?yàn)閲?yán)叫愛(ài)，松叫害。而且爸爸媽媽每天努力地工作，都是為了讓我們吃好、穿好，上有名的學(xué)校，長(zhǎng)大能更有出息、出人頭地。如果我們因?yàn)樗麄兊呢?zé)備而對(duì)他們不忠誠(chéng)、不孝順，那我們?cè)趺磳?duì)得起我們的爸爸媽媽呢?所以，我長(zhǎng)大要像小狗對(duì)主人那樣忠誠(chéng)地對(duì)待我的爸爸媽媽。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十二
每個(gè)人在生活中、工作中，都會(huì)有一個(gè)對(duì)手，這個(gè)對(duì)手會(huì)使你向前去，我對(duì)手的成績(jī)還不錯(cuò)。
在上個(gè)月的月考中，我們班的王子琦總成績(jī)排在全校前20名，而我呢卻考了全校第137名，這之間有這么大的差距呢！于是我便把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)中的對(duì)手。
我便非常努力的學(xué)習(xí)，心想：我一定要超過(guò)她，不能輸給她。果然“功夫不負(fù)有心人”我在這次的周考中，我英語(yǔ)比她考的高2分，我超過(guò)了她。正因?yàn)槲页^(guò)了她，所以就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了，只有這樣，才能不斷超越她，使我自己不斷的進(jìn)步。
并且上課還要認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，按時(shí)完成課外作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題，有不會(huì)的題多問(wèn)問(wèn)老師，只有這樣，自己不會(huì)的'知識(shí)才可以得到補(bǔ)充。
在我讀小學(xué)的時(shí)候，老師跟我們分配對(duì)手，我的對(duì)手也就是我的好朋友。只要我們倆個(gè)人哪個(gè)分?jǐn)?shù)低于對(duì)手，就會(huì)先批評(píng)對(duì)手，再教他怎么做。
記得第一次考試時(shí)，我們倆共同復(fù)習(xí)，在考試前還說(shuō)不能寫(xiě)錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題目。考試后我們互相問(wèn)了問(wèn)，都覺(jué)得考得不錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，讓我驚呆的是我們的分?jǐn)?shù)居然同樣。我心里很不服氣，第一次考試就成了平手了，看來(lái)得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過(guò)對(duì)手，學(xué)習(xí)成績(jī)也隨著不斷地提升。我們倆終于迎來(lái)了第二次考試，我的分?jǐn)?shù)比他高0。5分，是因?yàn)橛幸活}忘記做了。我拿著試卷來(lái)批評(píng)他，他還不服氣的說(shuō)：“別得意，下次看你還笑得出來(lái)不?！?BR> 盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對(duì)手，可這絲毫不會(huì)影響到我們之間真誠(chéng)的友誼。在生活上我們形影不離，不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂(lè)。記得在打乒乓球的時(shí)候，我比他要強(qiáng)得多，那天下午我在一個(gè)球桌上打球，來(lái)一個(gè)球我就抽一個(gè)，簡(jiǎn)直不爽了，看他那樣子，我就教他怎么打，什么叫好球！現(xiàn)在他的實(shí)力比一般的球手都要強(qiáng)多了。但比起我來(lái)始終都要若些，現(xiàn)在雖然沒(méi)有以前抽得那樣爽快，但也能跟我打上幾個(gè)回合了。
雖然，現(xiàn)在我們讀六年級(jí)了，但也經(jīng)常一起打球，切磋球技，我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，但也是生活上的伙伴。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十三
玫瑰喜陽(yáng)光充足，耐寒、耐旱，喜排水良好、疏松肥沃的壤土或輕壤土，在粘壤土中生長(zhǎng)不良，開(kāi)花不佳。宜栽植在通風(fēng)良好、離墻壁較遠(yuǎn)的地方，以防日光反射，灼傷花苞，影響開(kāi)花。
玫瑰根莖軟，無(wú)法做成鮮切花，且玫瑰花瓣只有三輪，因此用玫瑰和月季雜交而來(lái)的五輪花瓣的現(xiàn)代月季作為市場(chǎng)的鮮切花“玫瑰”。它是中國(guó)傳統(tǒng)的十大名花之一，也是世界四大切花之一，素有“花中皇后”之美稱。玫瑰是城市綠化和園林的理想花木、適用于作花籬，也是街道庭院園林綠化、花徑花壇及百花園材料，單據(jù)修剪造型，點(diǎn)綴廣場(chǎng)草地、堤岸、花池，成片栽植花叢?；ㄆ诿倒蹇煞置谥参餁⒕?，殺死空氣中大量的病原菌、有益于人們身體健康。
《本草正文》中道：“玫瑰花，清而不濁，和而不猛，柔肝醒胃，疏氣活血，宣通窒滯而絕無(wú)辛溫剛燥之弊，斷推氣分藥之中，最有捷效而最馴良，芳香諸品，殆無(wú)其匹”。玫瑰花中含有300多種化學(xué)成份，如芳香的醇、醛、脂肪酸、酚和含香精的油和脂，常食玫瑰制品中以柔肝醒胃，舒氣活血，美容養(yǎng)顏，令人神爽。玫瑰初開(kāi)的花朵及根可入藥，有理氣、活血、收斂等作用、主治月經(jīng)不調(diào)，跌打損傷、肝氣胃痛，乳臃腫痛等癥。玫瑰果的果肉，可制成果醬，具有特殊風(fēng)味，果實(shí)含有豐富的維生素c及維生素p，可預(yù)防急、慢性傳染病、冠心病、肝病和阻止產(chǎn)生致癌物質(zhì)等。用玫瑰花瓣以蒸餾法提煉而得的玫瑰精油(稱玫瑰露)，可活化男性荷爾蒙及精子。玫瑰露還可以改善皮膚質(zhì)地，促進(jìn)血液循環(huán)及新陳代謝。
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十四
我一直有一個(gè)煩惱。那就是腿長(zhǎng)跑不快。對(duì)此，我很是無(wú)奈，這“跑不快”，就像一株爬山虎。緊緊纏住了我。拽也拽不掉。于是，我與自己有了個(gè)約定：期末跑步一定上良好。
此后，我在平常的跑步中更加認(rèn)真了，堅(jiān)定自信地對(duì)待每一次練習(xí)。終于到了那一天，要考試了。我激動(dòng)極了，又忐忑不安：“啊!——保佑我良好吧!”我又想起了我的約定，鼓勵(lì)自己一定要努力。
站上了跑道，環(huán)顧四周，眼前又一次浮現(xiàn)起往日的拼搏。綠草地一般廣闊的操場(chǎng)在為我們吶喊。牛皮紙一般堅(jiān)硬的跑道在為我們鼓掌。一腔熱血，一身力氣，熱血在沸騰，力氣在涌動(dòng)。加油!加油!我把力量積蓄到了四肢，等待爆發(fā)。
“呯——”考試開(kāi)始了，我深知自己后半場(chǎng)無(wú)法提速，于是先加足馬力，沖到第一。我跑在紅色的道上，這跑道的盡頭，便是成功。我得意極了，好像把人都拉開(kāi)一大截似的。
一圈后，我明顯感到了吃力，更氣人的是，后面的同學(xué)好像越跑越輕松，越跑越有勁，一個(gè)個(gè)從我身旁擦肩而過(guò)。我努力跟緊他們，不放棄一絲機(jī)會(huì)超過(guò)他們。最終，如愿以償，超越了許多人的成績(jī)。得到了良好。[整理]跑完步，我開(kāi)心極了，我沒(méi)有失約，也不必?zé)懒?。我仿佛看?jiàn)，煩惱的葉兒正從我的心中脫落，正待著，一個(gè)輝煌的明天!
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十五
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我們有位朋友，人們稱它為知識(shí)的源泉。它有方的有長(zhǎng)的也有薄的和厚的，里面是五花八門(mén)精彩萬(wàn)分的世界，只要是知識(shí)，里面無(wú)窮無(wú)盡的多的是，數(shù)也數(shù)不清。它對(duì)任何地方都有幫助。
對(duì)待我們學(xué)習(xí)上它就像老師，我們遇到困難，只要翻翻它就知道。一個(gè)字寫(xiě)不來(lái)問(wèn)問(wèn)它，它就馬上會(huì)告訴你怎么寫(xiě)。寫(xiě)。
日記。
心里沒(méi)好詞好句，翻翻它，它里面全是好詞好句讓你看不過(guò)來(lái)，記上幾句日記就寫(xiě)的好了。有時(shí)他會(huì)出幾題問(wèn)題考考你讓你腦筋動(dòng)動(dòng)，越來(lái)越聰明。還能知道你學(xué)的怎么樣了，有沒(méi)有沒(méi)學(xué)好的。
大人工作有什么困難，有些可以看一下它，讓它開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)。工作了一天的人們累了，回家可以看一下它們的笑話，笑了解除疲勞。有些不會(huì)的東西，也看一下它，有的問(wèn)題可能就不攻自破。有些書(shū)上有做好菜的方法，家庭主婦們看一下可以學(xué)，讓家人吃一頓好飯。
一句話它里面的世界精彩極了知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡就像永不斷流的河水一樣多，學(xué)也學(xué)不完說(shuō)也說(shuō)不清，很多等著你們自己去了解，探索。它就是大家都認(rèn)識(shí)的——書(shū)。
有句話說(shuō)得好：只要你的心，不在嘆息里徘徊;只要你的路，不在獨(dú)步時(shí)偏走;在激情奔騰的日子里，孤獨(dú)也是你的風(fēng)流。這句話充分的體現(xiàn)了快樂(lè)的無(wú)處不在，只要擁有一顆快樂(lè)的心，世界將到處充滿快樂(lè)!
日子是周而讀復(fù)始的單調(diào)和粗糙，偶爾來(lái)的趣味，可是那種只屬于女孩時(shí)代的對(duì)生活純美的向往和追求依然在心中頑強(qiáng)滋長(zhǎng)，酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)橹挥谐两跁?shū)海中，才能找到內(nèi)心的寧?kù)o和恬淡。在書(shū)中，可以學(xué)到無(wú)限的知識(shí)，哲理;可以彌補(bǔ)人生的缺欠等等。我酷愛(ài)讀書(shū)，每天手中都會(huì)捧著一本書(shū)。
我在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。其實(shí)，讀書(shū)就如同養(yǎng)花，有苦有累，有喜有樂(lè)，有播有種，有收有獲。既需付出，有長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書(shū)，我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì)到：知識(shí)就是力量。
鄭和下西洋的船隊(duì)十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說(shuō)明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!
鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識(shí)和航海如為依據(jù)，運(yùn)用了計(jì)程儀、測(cè)深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來(lái)保證船只的航行路線。如果鄭合不會(huì)用這項(xiàng)地文航海技術(shù)，那船隊(duì)就不會(huì)開(kāi)到目的地，不知道開(kāi)到哪兒去了呢!
只有掌握了各種知識(shí)的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚(yú)，由于魚(yú)很好吃我就快速吃，欲速則不達(dá)，我不小心將一小塊魚(yú)刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候，我的弟弟——軒軒對(duì)我說(shuō)：“你喝點(diǎn)醋，應(yīng)該就可以把魚(yú)刺拔出來(lái)了?！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚(yú)刺一下子就拔了出來(lái)。后來(lái)，我看了書(shū)才知道，醋有軟化魚(yú)刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識(shí)就是力量。生活中也處處都有知識(shí)，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)好各門(mén)文化知識(shí)，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識(shí)的人才能贏得未來(lái)!”
有這樣一個(gè)故事：
深夜，一個(gè)商人從商場(chǎng)往家里趕，經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道。黑暗中有一個(gè)聲音在他的耳邊響起：“撿些石頭吧!”商人嚇了一跳，但還是順手撿了幾塊石頭。到家時(shí)，天已經(jīng)亮了，他從口袋里拿出石頭一看，竟然是幾塊閃爍著迷人光芒的鉆石。商人非常后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不多撿幾塊呢。
老師說(shuō)，知識(shí)就是人生途中隨手撿的石頭，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值的時(shí)候，你會(huì)后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不多撿幾塊。書(shū)到用時(shí)方恨少!
媽媽小時(shí)候只上過(guò)四年的小學(xué)，她經(jīng)常在我的耳邊嘮叨知識(shí)的重要性，一旦看到我有空余的時(shí)間，就會(huì)說(shuō)：“看你，現(xiàn)在能上這么好的學(xué)校，我當(dāng)年可是連小學(xué)都沒(méi)上完啊，你要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)哦!”讓我不厭其煩，耳朵都磨出了繭子。
舅舅從法國(guó)回來(lái)，給我講了一件事。
他一位朋友生意做得很大，賺了很多錢(qián)，卻整天長(zhǎng)吁短嘆自己的生活很乏味。他家里的書(shū)房布置得很有氛圍，兩個(gè)大書(shū)架擺滿了一些精裝的書(shū)，有些甚至是孤本，但他卻從不看書(shū)，因?yàn)樗反蟮淖终J(rèn)不了幾個(gè)。
舅舅說(shuō)，讀書(shū)是一種精神生活，如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，他再有錢(qián)也是窮的，注定要受到他人的嘲笑。
朋友，誰(shuí)能告訴我，在人生的路上，知識(shí)的鉆石撿拾到多少是恰到好處、是最有價(jià)值的呢?
以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十六
有一天，小鳥(niǎo)出外找食。她來(lái)到一位農(nóng)民伯伯的家門(mén)前，低頭一看，墻邊有許多美麗的花。小鳥(niǎo)想種一棵玫瑰花，便叼了一顆玫瑰花籽飛走了。
飛啊、飛啊、飛到一棵樹(shù)上。小鳥(niǎo)想到自己不久就會(huì)有一顆美麗的花作伴，心里很高興，他興奮的要用自己的歌聲來(lái)祝福。誰(shuí)知道一開(kāi)口唱歌，花籽便掉了下去，剛好掉在一位挑著肥料的農(nóng)民伯伯的擔(dān)子里。農(nóng)民伯伯挑著擔(dān)子也走也遠(yuǎn)了，小鳥(niǎo)急了，便緊緊跟在農(nóng)民伯伯的后面。走啊丶走啊，來(lái)到農(nóng)民伯伯的家里。農(nóng)民伯伯把肥料倒在門(mén)前，剛好花籽被肥料埋住了。小鳥(niǎo)只好失望地離去。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)找食經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯家門(mén)前，看見(jiàn)玫瑰花種子已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。又過(guò)了幾天，玫瑰花已經(jīng)長(zhǎng)出了鮮艷的`花朵，并且高興得挑起了舞。小鳥(niǎo)急忙上前向玫瑰問(wèn)好，玫瑰花卻連看也不看小鳥(niǎo)一眼，并且諷刺了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)只好悻悻離去。
又過(guò)了幾天，玫瑰越長(zhǎng)越漂亮了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花問(wèn)到了一股臭味。她低頭一看，啊，原來(lái)自己竟長(zhǎng)在又臭又黑的肥料堆上。玫瑰花感到有點(diǎn)惡心，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我自己這么漂亮，怎么能生長(zhǎng)在這個(gè)臭肥料堆上呢？如果被人看見(jiàn)，別人會(huì)嘲笑我的。我應(yīng)該到別處生存?。磺『?，玫瑰花的話被小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了。小鳥(niǎo)急忙說(shuō)：“別，別這樣，玫瑰妹妹，這肥料可使你的哺育之母呀！你怎么能離開(kāi)這里呢？如果離開(kāi)了，你會(huì)枯死的?！泵倒鍤鈶嵉卣f(shuō)：“我的事你管得著嗎？”說(shuō)完，“咚”我一聲就從肥料堆上跳了下來(lái)。玫瑰對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō);“丑小鳥(niǎo)，你看我不是離開(kāi)肥料了嗎？怎么沒(méi)枯死？真是狗拿耗子，多管閑事?！毙▲B(niǎo)見(jiàn)玫瑰不聽(tīng)勸告，便無(wú)可奈何地飛走了。
幾天后，玫瑰花在火辣辣的太陽(yáng)照耀下，因得不到肥料和雨水終于倒在地上枯死了。臨死前，他后悔了，但已經(jīng)晚了。
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以挑戰(zhàn)為話題的五年級(jí)篇十七
在學(xué)校里，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是運(yùn)動(dòng)上，有了對(duì)手會(huì)就有干勁。我們要感謝對(duì)手。
小學(xué)時(shí)，我最好的朋友張軒，學(xué)習(xí)一直不如我。但自從我?guī)退a(bǔ)習(xí)，加上她自己的勤奮刻苦，從五年級(jí)以后，她的成績(jī)已和我不相上下，不知是幸還是不幸，她已被我視為對(duì)手。
一次語(yǔ)文考試之后，我放下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸個(gè)懶腰，感覺(jué)輕松極了，題目不難，應(yīng)該沒(méi)什么錯(cuò)，我過(guò)去找張軒，看她臉色不對(duì)，就知道她一定感覺(jué)考得不太好。一問(wèn)，果然是這樣，雖然我也替她難過(guò)，但那種小小的高興的心理是無(wú)法避免的。我安慰她，不要緊，下次努力。她看我這樣，也挺激動(dòng)的，沖我笑了笑。
發(fā)卷子時(shí)到，我考了95分，看著那一個(gè)個(gè)紅鉤鉤，我心里美滋滋的，還沒(méi)高興夠，張軒就跑過(guò)來(lái)，紅光滿面，她把她的卷子遞給我，興奮地說(shuō)：“芮芮，你看吶，我真沒(méi)想到，我竟然考了97分！”97分，的確是的！是啊，我也沒(méi)想到，我怎么會(huì)比她考的還差呢？她騙我，97分差嗎？我不想掃了她的興，只能勉強(qiáng)笑笑。
第二次考試前，我正在家里復(fù)習(xí)，張軒突然打電話給我，說(shuō)想和我一起復(fù)習(xí)，如果是平時(shí)我會(huì)高興地答應(yīng)，但現(xiàn)在我不知怎么了，猶豫起來(lái)了。最后，我還是婉言拒絕了她，因?yàn)樵谝黄饛?fù)習(xí)往往會(huì)有一些意外的效果。
又到發(fā)卷之時(shí)，拿到卷子我驚呆了，因?yàn)槲业念}目沒(méi)有理解透徹，結(jié)果寫(xiě)跑題了，扣了好多分。我想哭，但又哭不出來(lái)，真是悶得慌。這時(shí)，她不知什么時(shí)候趴在我桌子上，對(duì)我說(shuō)：“芮芮，真是謝謝你了，一直給我補(bǔ)習(xí)功課?？墒悄阊剑窃趺椿厥掳?，一次考不好就接二連三地考不好，是不是這時(shí)候，要我給你補(bǔ)習(xí)了？別傷心，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已，如果是我考得好給你帶來(lái)了壓力，那就不對(duì)了，我給你的應(yīng)該是動(dòng)力才對(duì)呀！”我靜靜地聽(tīng)她說(shuō)完一大段話，看著她天真無(wú)邪的笑容，我哭了，我雙手搭在她肩膀上：“謝謝，你說(shuō)的話太有哲理了！”我夸張地說(shuō)，“你不僅是我最好的朋友，還是我最厲害的`對(duì)手！”她吃了一驚：“哎，對(duì)手？哲理？我隨口說(shuō)的哎?！薄啊傊阏f(shuō)的很對(duì)就是吧?！?BR> 她說(shuō)得對(duì)，她給我的應(yīng)該是動(dòng)力才對(duì)呀，我當(dāng)時(shí)的理解怎么這么狹隘呢？所以為了超越她，我不得不努力。
是啊，我們要感謝對(duì)手，因?yàn)樗麄兪鼓阕兊母鼜?qiáng)！讓我們擁抱對(duì)手。因?yàn)樗峭衅鹞覀兂晒Φ牧硪恢皇帧?BR>