通過(guò)感悟，我們可以更好地認(rèn)識(shí)他人，理解他們的行為和動(dòng)機(jī)。保持每日反思的習(xí)慣，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)并記錄下自己的感悟。這里收集了一些優(yōu)秀的感悟文章，希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇一
李保國(guó)同志對(duì)黨忠誠(chéng)，心系人民，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，他雖然不是邢臺(tái)人，但卻扎根邢臺(tái)最貧瘠的窮山溝.一干就是35年，將人生最寶貴的時(shí)光奉獻(xiàn)給了邢臺(tái)。他先后完成山區(qū)開(kāi)炭研究成果28項(xiàng)，推出了富崗蘋(píng)果、綠嶺核桃、漿水蘋(píng)果等全國(guó)知名林果品牌，使邢臺(tái)西部140萬(wàn)畝荒山全部披上了綠裝，太行山區(qū)10萬(wàn)多名群眾實(shí)現(xiàn)了脫貧致富奔小康，李保田同志被譽(yù)為“太行山上的新愚公”。在邢臺(tái)工作的幾十年間，李保國(guó)同志的足跡從南到北、從西到東，踏遍邢襄大地，治山治水治平原，始終沖在脫貧攻堅(jiān)的第一線、科技興山的最前沿。他用畢生的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了一曲質(zhì)樸無(wú)華又感人肺腑的壯麗詩(shī)歌。彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干的政治品格。李保國(guó)同志的離去是邢臺(tái)事業(yè)發(fā)展的重大損失，他在為我們留下科技、產(chǎn)業(yè)、綠色、富裕的同時(shí)，也為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，成為我們建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”的巨大精神力量。
李保國(guó)同志雖已離去，但他水遠(yuǎn)是我們的一面旗幟、一面鏡子、一個(gè)榜樣。我們應(yīng)當(dāng)從他身上學(xué)會(huì)如何為政、如何干事、如何做人。我們要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、牢記責(zé)任，始終對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品格;學(xué)習(xí)他心系群眾、奉獻(xiàn)百姓.讓鄉(xiāng)親都富起來(lái)的為民情懷;學(xué)習(xí)他勇于創(chuàng)新、精益求精，將工作做到細(xì)致精致極致的科學(xué)精神;學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止，為黨和人民的事業(yè)獻(xiàn)出全部心血的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他淡泊名利、坦蕩無(wú)私，高尚純潔的人格風(fēng)范，以李保固同志為榜樣，以發(fā)展邢臺(tái)為己任，夙興夜寐、激情工作，一不怕苦、二不怕死，以奉獻(xiàn)精神創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。
偉大時(shí)代、宏偉事業(yè)呼喚李保國(guó)精神，建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”需要李保田精神。全市各級(jí)黨組織要把李保國(guó)同志先進(jìn)事跡作為正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材，持續(xù)掀起向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)的熱潮，努力把李保國(guó)同志的精神發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇二
這部電影拍攝很走心，笑中帶淚，用一種幽默詼諧又不失溫情動(dòng)人的方式，講述了李保國(guó)教授的感人事跡，傳遞著一種社會(huì)正能量。
一時(shí)代應(yīng)有一時(shí)代之精神，一時(shí)代應(yīng)有一時(shí)代之擔(dān)當(dāng)，而李保國(guó)教授就是我們這個(gè)時(shí)代需要的英雄。
他用一生的心血和汗水帶領(lǐng)崗底村的村民脫貧致富。如果說(shuō)他是一位大學(xué)教授，不如說(shuō)更像一位淳樸的農(nóng)民大叔。“要把我變成農(nóng)民，更要把農(nóng)民變成我”，真正的理論不是寫(xiě)在書(shū)本上，而是深深扎根在泥土中。不需要好萊塢耗資幾億打造的特效，真正的英雄是在淳樸和平凡中帶給我們觸碰心靈的感動(dòng)，讓我們每個(gè)人肅然起敬。
震撼我們的是三代人扎根太行山，將窮鄉(xiāng)僻壤變成良田沃土的“太行山精神”。而我們每個(gè)人也需要一種如愚公移山，那是一種不服輸，不怕苦的執(zhí)著，這種精神便是中華民族的脊梁，代代相傳，光耀千秋。
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燕趙大地，多孕育慷慨悲歌之士。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李保國(guó)，扎根太行山區(qū)扶貧育人，每年深入基層200多天，35年如一日，使140萬(wàn)畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬(wàn)農(nóng)民脫貧致富，被稱為“農(nóng)民教授”“科技財(cái)神”，用生命譜寫(xiě)了一曲當(dāng)代先進(jìn)知識(shí)分子報(bào)效祖國(guó)、獻(xiàn)身人民的慷慨悲歌。習(xí)近平總書(shū)記稱贊:李保國(guó)同志堪稱新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模，知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。
李保國(guó)與太行山的故事，是新時(shí)期展現(xiàn)中國(guó)精神的最好的中國(guó)故事。那些感人至深的故事情節(jié)，充分展示了李保國(guó)的獨(dú)特個(gè)性和人格魅力。他與愛(ài)人郭素萍的夫妻情，與李東奇的父子情，與學(xué)生的師生情，與太行農(nóng)民的骨肉情，無(wú)一不是細(xì)致入微，至真至情，感人肺腑?！案璩鎳?guó)，禮贊英雄從來(lái)都是文藝創(chuàng)作的永恒主題，也是最動(dòng)人的篇章?！湫腿宋锼_(dá)到的高度，就是文藝作品的高度，也是時(shí)代的藝術(shù)高度?！笔吩?shī)電影《李保國(guó)》是文藝工作者學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平總書(shū)記指示精神所結(jié)出的重大碩果。
影片導(dǎo)演趙琦，著名導(dǎo)演黃健中監(jiān)制，主要演員有林永健、顏丹晨、尤勇、吳軍、侯天來(lái)、何政軍、高明等，清一色的實(shí)力派、國(guó)家一級(jí)演員。該片榮獲第74屆威尼斯電影節(jié)“聚焦中國(guó).青年電影人培養(yǎng)計(jì)劃”之最佳青年導(dǎo)演獎(jiǎng)，并榮獲第13屆中美電影節(jié)十佳影片大獎(jiǎng)。故事好，演技高，制作精良，值得期待。
5月19日，省會(huì)河北會(huì)堂內(nèi)氣氛莊嚴(yán)肅穆，李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在這里隆重舉行。
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進(jìn)山溝，把實(shí)驗(yàn)室放在果園，把論文寫(xiě)在太行山上;他見(jiàn)不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝，10多萬(wàn)農(nóng)民因他而脫貧，被譽(yù)為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無(wú)盡的悲痛。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽(tīng)李保國(guó)的先進(jìn)事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進(jìn)的力量。
“李保國(guó)把一生獻(xiàn)給了太行山，獻(xiàn)給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日?qǐng)?bào)駐邢臺(tái)記者站原站長(zhǎng)劉秀禮跟蹤報(bào)道李保國(guó)，他永遠(yuǎn)忘不了今年4月2日中午和李保國(guó)一起吃的最后一頓飯，當(dāng)時(shí)李保國(guó)氣色不好，卻還是沒(méi)日沒(méi)夜地忙碌著，大家責(zé)問(wèn)他是不是不要命了?李保國(guó)回答：“那么多農(nóng)民在等著我，我脫不開(kāi)啊!”
內(nèi)丘縣崗底村黨總支書(shū)記楊雙?；貞浧鹄畋?guó)帶領(lǐng)群眾種蘋(píng)果的往事：自掏腰包推廣蘋(píng)果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹(shù)……楊雙牛流著淚說(shuō)，崗底村原來(lái)是貧困村，今天人均收入超過(guò)31000元。崗底的窮帽子，是李保國(guó)幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國(guó)用命換來(lái)的，李保國(guó)是我們崗底人的大恩人啊!
“作為一名大學(xué)教授，他為什么一年200多天扎在山里?因?yàn)樗冀K堅(jiān)持一個(gè)理念——生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難?！备S李保國(guó)20年，助手齊國(guó)輝見(jiàn)證了李老師用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠起來(lái)、富起來(lái)?！澳吡耍木褚焉钌钤谖覀冃闹?，我們一定不辜負(fù)您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好?！饼R國(guó)輝含淚許下諾言。
報(bào)告會(huì)上，學(xué)生陳利英哭著追憶——老師是“嚴(yán)師”，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生寫(xiě)論文不認(rèn)真，罰他在學(xué)校寫(xiě)到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會(huì)想著幫學(xué)生湊錢買房、幫學(xué)生找對(duì)象?！拔覀?cè)缇桶涯?dāng)成‘父親’，只是還沒(méi)盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”
李保國(guó)的妻子郭素萍，既是李保國(guó)的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時(shí)間不夠，他怕他少幫了一個(gè)扶貧點(diǎn)，就會(huì)辜負(fù)一群人的希望。”報(bào)告過(guò)程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國(guó)，多想和你再去崗底看蘋(píng)果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國(guó)，我想你!”
整理李保國(guó)的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時(shí)間里，李保國(guó)62天在出差、行程7860公里?！拔覟閷W(xué)校有這樣一位好老師而自豪。”饒桂生表示：全校師生將以李老師為榜樣，弘揚(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。
聆聽(tīng)飽含真情的講述，感受李保國(guó)的崇高風(fēng)范和人格力量，臺(tái)下聽(tīng)眾熱淚盈眶，會(huì)場(chǎng)內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對(duì)李保國(guó)的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)王春河對(duì)李保國(guó)的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭(zhēng)做李保國(guó)式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”
“李老師事跡感人肺腑，催人淚下?！薄皞鞒欣罾蠋煹木瘢俏覀兊茏游ㄒ荒茏龅??！薄胺浅８袆?dòng)，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報(bào)告會(huì)剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來(lái)自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。
報(bào)告會(huì)后，觀眾表示，李保國(guó)雖然走了，但他的精神不會(huì)走，他的事業(yè)不會(huì)走，燕趙大地一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李保國(guó)，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇三
我是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院1999級(jí)本科生，從本科畢業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)始，一直跟隨李保國(guó)老師從事核桃種植與研究。
第一次見(jiàn)到李老師是在《經(jīng)濟(jì)林栽培》課上。那天，我和同學(xué)提前十分鐘進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)到了，就好奇地問(wèn):“老師來(lái)得這么早?”他笑著說(shuō):“剛從邢臺(tái)基地趕回來(lái)，怕耽誤上課就直接來(lái)教室了?！?BR> 每次課，李老師都是提前到，準(zhǔn)備課件、和我們溝通學(xué)習(xí)體會(huì)……還把手機(jī)號(hào)碼告訴我們，說(shuō)學(xué)習(xí)上有困難，可以隨時(shí)找他。
李老師講課最大的特點(diǎn)是理論與實(shí)踐結(jié)合，生動(dòng)形象、通俗易懂。他總能把書(shū)本上枯燥的理論，講得明白透徹。慢慢地，我們都喜歡上了這門課，覺(jué)得果樹(shù)管理并不難。然而，當(dāng)我們走進(jìn)果園才發(fā)現(xiàn)，熟練掌握操作技能并不容易。
2003年初，我們隨李老師到邢臺(tái)臨城縣綠嶺核桃基地畢業(yè)實(shí)習(xí)。不久后，他教我們嫁接，要求每人一行，按他教的步驟做，不但成活率要高、速度還要快。當(dāng)時(shí)，小苗只有四五十厘米高，我們頂著太陽(yáng)蹲著、跪著練習(xí)，一天下來(lái)腰酸背痛，累得連飯都不想吃。但第二天，還得接著練。他說(shuō)，所有技術(shù)都是這么練出來(lái)的，沒(méi)有任何捷徑。只用一周時(shí)間，我們?nèi)际炀氄莆樟思藿蛹夹g(shù)。
2010年我考取了李老師的研究生。一入學(xué)，我們每個(gè)人，都接到一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，每一項(xiàng)后面都有詳細(xì)的要求和明確的時(shí)間。2013年寒假，一個(gè)師弟沒(méi)有按要求完成論文，老師要求他留在學(xué)校繼續(xù)完成，直到大年三十寫(xiě)完才回家。
李老師常年在學(xué)校、基地之間奔波，白天除了上課，就是上山下地，講技術(shù)、做科研，只能利用晚上的時(shí)間修改論文。無(wú)論多忙，李老師對(duì)每篇論文，從框架結(jié)構(gòu)到字句標(biāo)點(diǎn)，都會(huì)仔細(xì)修改。師弟的論文先后被李老師修改了7次，內(nèi)容從最初的3000字豐富到7000字。
李老師要求遇到問(wèn)題不能放過(guò)，要提出來(lái)一起研討。我們建了一個(gè)微信群，叫“桃‘李’之家”。在群里，李老師給自己取名叫“老山人”。4月8日上午10點(diǎn)，在阜平縣林業(yè)局工作的祁嬌嬌在群里發(fā)圖片詢問(wèn):“我這有一片樹(shù)，主枝上全是小裂口，裂得多的枝條就死了，是什么原因啊?”晚上9點(diǎn)9分，“老山人”回復(fù)，這是一種害蟲(chóng)產(chǎn)卵造成的。這是我們收到老師的最后一條信息。
李老師常說(shuō)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，最關(guān)鍵的是要踏實(shí)、認(rèn)真。2008年大旱，7月的一天中午，我正在午休，突然接到李老師電話，要我馬上到核桃地。到了地里發(fā)現(xiàn)，一片核桃樹(shù)受旱嚴(yán)重，已經(jīng)長(zhǎng)成個(gè)的核桃都蔫了。他安排我對(duì)土壤、葉片、果實(shí)取樣，測(cè)定含水量，并觀察澆水后的變化，我把測(cè)得的數(shù)據(jù)隨手記在了一張紙上。后來(lái)有事耽擱了幾天，等我想起來(lái)時(shí)，那張紙卻找不到了。李老師知道后生氣地說(shuō):“大旱不是每年都有，錯(cuò)過(guò)了這次調(diào)查也就錯(cuò)過(guò)了解決類似問(wèn)題的機(jī)會(huì)”。從那以后，我再也不敢粗心大意。
在我的心里，他不僅是嚴(yán)師，更像慈父。我性格比較內(nèi)向，不善言談，尤其是在人多的場(chǎng)合。李老師看在眼里，急在心里。從2008年開(kāi)始，每次對(duì)外技術(shù)培訓(xùn)都會(huì)叫上我，并鼓勵(lì)我開(kāi)口講，他做補(bǔ)充。在他的引導(dǎo)下，我的能力不斷提高，先后在邢臺(tái)、石家莊等地獨(dú)立開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)上百次。
李老師常教導(dǎo)我們，搞科研不能紙上談兵，要真刀真槍解決生產(chǎn)一線的實(shí)際問(wèn)題。2013年4月19號(hào)，正值果樹(shù)的盛花期，石家莊以南，包括邢臺(tái)，天氣突然轉(zhuǎn)陰，并由陰轉(zhuǎn)雨，隨后下起了鵝毛大雪，氣溫驟降。李老師得到消息后，給我打電話，讓我“搖樹(shù)除雪、熏煙防霜、霜后及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。從白天到晚上，我一直和老師保持通話，那晚，他徹夜未眠。天剛蒙蒙亮，他又開(kāi)車來(lái)到了綠嶺，他的到來(lái)讓所有人的心里都踏實(shí)了。當(dāng)年河北省中南部核桃?guī)缀跞拷^收，但李老師指導(dǎo)的綠嶺基地卻幾乎沒(méi)有減產(chǎn)。
在他的影響下，我們也把研究的課題聚焦在生產(chǎn)一線。以前核桃樹(shù)修剪是在秋季和冬季，但秋季修剪不利于樹(shù)體營(yíng)養(yǎng)積累，冬季修剪會(huì)引起養(yǎng)分流失。在老師的指導(dǎo)下，師弟湯軼偉經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，將修剪時(shí)間確定在春季核桃樹(shù)發(fā)芽前的20天以內(nèi)，避免了因剪枝時(shí)間不當(dāng)造成樹(shù)勢(shì)衰弱。目前，這一創(chuàng)新成果寫(xiě)進(jìn)了教科書(shū)。
我的老家在平原，小時(shí)候沒(méi)見(jiàn)過(guò)核桃樹(shù)。在李老師的指引下，我不僅愛(ài)上了核桃，還留在了山區(qū)成為邢臺(tái)市市管專家、榮獲河北省農(nóng)村拔尖人才等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。師姐在研究生期間，一直跟隨老師下鄉(xiāng)，精通蘋(píng)果管理技術(shù)，到石家莊果樹(shù)研究所工作以后，參與、并承擔(dān)了多項(xiàng)研究課題，在服務(wù)基層、服務(wù)群眾中增長(zhǎng)了才干，成長(zhǎng)為單位的業(yè)務(wù)骨干。
李老師，您不僅是知識(shí)的傳授者，還是我們?nèi)松囊啡?。我們一定?huì)努力成為和您一樣的人，幫更多的百姓脫貧致富。
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學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇四
x月_日上午，縣委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會(huì)議召開(kāi)，集中收聽(tīng)收看了《李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》現(xiàn)場(chǎng)直播。
報(bào)告會(huì)上李保國(guó)同志的家人、同事、學(xué)生分別以《太行新愚公》《我見(jiàn)不得老百姓窮》《把論文寫(xiě)在太行山上》《我們的嚴(yán)師慈父》《我和保國(guó)的三個(gè)家》《扎根基層扎根人民的楷?！窞轭}，從不同角度、不同側(cè)面，回顧了他在工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的情景。在坐的每一位黨員干部都懷著沉痛的心情觀看了報(bào)告會(huì)。
縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)李為軍指出，李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，使我們每一個(gè)人都在思想上接受了一次精神洗禮，心靈上受到了一次強(qiáng)烈震撼，精神上得到了再一次的升華。要把李保國(guó)精神學(xué)習(xí)好，在全縣上下形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，為幸福美麗新正定作出新的更大貢獻(xiàn)。要學(xué)習(xí)李保國(guó)同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系人民的政治品質(zhì)，學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、勇攀科技高峰的拼搏精神，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值追求，學(xué)習(xí)他樸實(shí)無(wú)華、大道至簡(jiǎn)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)他改革創(chuàng)新、改革突破的創(chuàng)新精神。李保國(guó)足跡遍布我省太行山所有山區(qū)縣，他喜歡的不僅僅是太行山，他喜歡的是人民，是讓山區(qū)老百姓盡快脫貧致富。他喜歡的是自己的事業(yè)，是把山區(qū)脫貧致富融入到自己的事業(yè)中，把事業(yè)與人民生活融為一體，始終把群眾利益放在心上，千方百計(jì)順民意、解民憂、增民利。
李為軍強(qiáng)調(diào)，全縣黨員干部要以實(shí)際行動(dòng)踐行黨章，踐行總書(shū)記系列講話精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。要夙興夜寐，打好發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)。要以李保國(guó)“活著干，死了算”、鞠躬盡瘁、死而后已的精神，對(duì)照任務(wù)目標(biāo)再接再勵(lì)，狠抓落實(shí)，實(shí)實(shí)在在干工作，用力用力再用力，確保各項(xiàng)工作任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)完成。要勇于創(chuàng)新，在各自領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成績(jī)。創(chuàng)新無(wú)處不在，我們與先進(jìn)地區(qū)如火如荼的創(chuàng)新相比還有很大差距，要完成攻堅(jiān)戰(zhàn)的任務(wù)目標(biāo)，沒(méi)有創(chuàng)新我們無(wú)路可走，各級(jí)各部門要把學(xué)習(xí)李保國(guó)改革創(chuàng)新、改革突破的創(chuàng)新精神落實(shí)在具體工作中，不斷創(chuàng)新理論思想，創(chuàng)新方式方法，創(chuàng)新工作舉措，盯死項(xiàng)目，死盯工作，動(dòng)腦筋、想辦法，自我加壓，主動(dòng)而為，全面完成“百日攻堅(jiān)”各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，使正定各項(xiàng)工作走在全市前列。要根植人民，同呼吸，共命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)十三五目標(biāo)。要學(xué)習(xí)李保國(guó)心系群眾，始終把群眾利益放在心上的政治品質(zhì)，把滿足人民群眾的真正需要作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，和群眾結(jié)合在一次，把自己變成老百姓，又高于老百姓，領(lǐng)著老百姓干，殫精竭慮，激情奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為，積極為全面建成小康社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇五
我是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院1999級(jí)本科生，從本科畢業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)始，一直跟隨李保國(guó)老師從事核桃種植與研究。
第一次見(jiàn)到李老師是在《經(jīng)濟(jì)林栽培》課上。那天，我和同學(xué)提前十分鐘進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)到了，就好奇地問(wèn):“老師來(lái)得這么早?”他笑著說(shuō):“剛從邢臺(tái)基地趕回來(lái)，怕耽誤上課就直接來(lái)教室了?！?BR> 每次課，李老師都是提前到，準(zhǔn)備課件、和我們溝通學(xué)習(xí)體會(huì)……還把手機(jī)號(hào)碼告訴我們，說(shuō)學(xué)習(xí)上有困難，可以隨時(shí)找他。
李老師講課最大的特點(diǎn)是理論與實(shí)踐結(jié)合，生動(dòng)形象、通俗易懂。他總能把書(shū)本上枯燥的理論，講得明白透徹。慢慢地，我們都喜歡上了這門課，覺(jué)得果樹(shù)管理并不難。然而，當(dāng)我們走進(jìn)果園才發(fā)現(xiàn)，熟練掌握操作技能并不容易。
2003年初，我們隨李老師到邢臺(tái)臨城縣綠嶺核桃基地畢業(yè)實(shí)習(xí)。不久后，他教我們嫁接，要求每人一行，按他教的步驟做，不但成活率要高、速度還要快。當(dāng)時(shí)，小苗只有四五十厘米高，我們頂著太陽(yáng)蹲著、跪著練習(xí)，一天下來(lái)腰酸背痛，累得連飯都不想吃。但第二天，還得接著練。他說(shuō)，所有技術(shù)都是這么練出來(lái)的，沒(méi)有任何捷徑。只用一周時(shí)間，我們?nèi)际炀氄莆樟思藿蛹夹g(shù)。
2010年我考取了李老師的研究生。一入學(xué)，我們每個(gè)人，都接到一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，每一項(xiàng)后面都有詳細(xì)的要求和明確的時(shí)間。2013年寒假，一個(gè)師弟沒(méi)有按要求完成論文，老師要求他留在學(xué)校繼續(xù)完成，直到大年三十寫(xiě)完才回家。
李老師常年在學(xué)校、基地之間奔波，白天除了上課，就是上山下地，講技術(shù)、做科研，只能利用晚上的時(shí)間修改論文。無(wú)論多忙，李老師對(duì)每篇論文，從框架結(jié)構(gòu)到字句標(biāo)點(diǎn)，都會(huì)仔細(xì)修改。師弟的論文先后被李老師修改了7次，內(nèi)容從最初的3000字豐富到7000字。
李老師要求遇到問(wèn)題不能放過(guò)，要提出來(lái)一起研討。我們建了一個(gè)微信群，叫“桃‘李’之家”。在群里，李老師給自己取名叫“老山人”。4月8日上午10點(diǎn)，在阜平縣林業(yè)局工作的祁嬌嬌在群里發(fā)圖片詢問(wèn):“我這有一片樹(shù)，主枝上全是小裂口，裂得多的枝條就死了，是什么原因啊?”晚上9點(diǎn)9分，“老山人”回復(fù)，這是一種害蟲(chóng)產(chǎn)卵造成的。這是我們收到老師的最后一條信息。
李老師常說(shuō)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，最關(guān)鍵的是要踏實(shí)、認(rèn)真。2008年大旱，7月的一天中午，我正在午休，突然接到李老師電話，要我馬上到核桃地。到了地里發(fā)現(xiàn)，一片核桃樹(shù)受旱嚴(yán)重，已經(jīng)長(zhǎng)成個(gè)的核桃都蔫了。他安排我對(duì)土壤、葉片、果實(shí)取樣，測(cè)定含水量，并觀察澆水后的變化，我把測(cè)得的數(shù)據(jù)隨手記在了一張紙上。后來(lái)有事耽擱了幾天，等我想起來(lái)時(shí)，那張紙卻找不到了。李老師知道后生氣地說(shuō):“大旱不是每年都有，錯(cuò)過(guò)了這次調(diào)查也就錯(cuò)過(guò)了解決類似問(wèn)題的機(jī)會(huì)”。從那以后，我再也不敢粗心大意。
在我的心里，他不僅是嚴(yán)師，更像慈父。我性格比較內(nèi)向，不善言談，尤其是在人多的場(chǎng)合。李老師看在眼里，急在心里。從2008年開(kāi)始，每次對(duì)外技術(shù)培訓(xùn)都會(huì)叫上我，并鼓勵(lì)我開(kāi)口講，他做補(bǔ)充。在他的引導(dǎo)下，我的能力不斷提高，先后在邢臺(tái)、石家莊等地獨(dú)立開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)上百次。
李老師常教導(dǎo)我們，搞科研不能紙上談兵，要真刀真槍解決生產(chǎn)一線的實(shí)際問(wèn)題。2013年4月19號(hào)，正值果樹(shù)的盛花期，石家莊以南，包括邢臺(tái)，天氣突然轉(zhuǎn)陰，并由陰轉(zhuǎn)雨，隨后下起了鵝毛大雪，氣溫驟降。李老師得到消息后，給我打電話，讓我“搖樹(shù)除雪、熏煙防霜、霜后及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。從白天到晚上，我一直和老師保持通話，那晚，他徹夜未眠。天剛蒙蒙亮，他又開(kāi)車來(lái)到了綠嶺，他的到來(lái)讓所有人的心里都踏實(shí)了。當(dāng)年河北省中南部核桃?guī)缀跞拷^收，但李老師指導(dǎo)的綠嶺基地卻幾乎沒(méi)有減產(chǎn)。
在他的影響下，我們也把研究的課題聚焦在生產(chǎn)一線。以前核桃樹(shù)修剪是在秋季和冬季，但秋季修剪不利于樹(shù)體營(yíng)養(yǎng)積累，冬季修剪會(huì)引起養(yǎng)分流失。在老師的指導(dǎo)下，師弟湯軼偉經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，將修剪時(shí)間確定在春季核桃樹(shù)發(fā)芽前的20天以內(nèi)，避免了因剪枝時(shí)間不當(dāng)造成樹(shù)勢(shì)衰弱。目前，這一創(chuàng)新成果寫(xiě)進(jìn)了教科書(shū)。
我的老家在平原，小時(shí)候沒(méi)見(jiàn)過(guò)核桃樹(shù)。在李老師的指引下，我不僅愛(ài)上了核桃，還留在了山區(qū)成為邢臺(tái)市市管專家、榮獲河北省農(nóng)村拔尖人才等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。師姐在研究生期間，一直跟隨老師下鄉(xiāng)，精通蘋(píng)果管理技術(shù)，到石家莊果樹(shù)研究所工作以后，參與、并承擔(dān)了多項(xiàng)研究課題，在服務(wù)基層、服務(wù)群眾中增長(zhǎng)了才干，成長(zhǎng)為單位的業(yè)務(wù)骨干。
李老師，您不僅是知識(shí)的傳授者，還是我們?nèi)松囊啡?。我們一定?huì)努力成為和您一樣的人，幫更多的百姓脫貧致富。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇六
我出生在農(nóng)村，祖祖輩輩都是農(nóng)民。父親出生于舊社會(huì)，讀完高小，識(shí)字不多，當(dāng)一名生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，共產(chǎn)黨員，我上有兩個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，父親總是教育我們要好好讀書(shū)，將來(lái)才有出息。就是當(dāng)個(gè)老師也不錯(cuò)。哥哥和姐姐讀書(shū)年代，恰好碰上-，兩個(gè)姐姐初中畢業(yè)，哥哥高中畢業(yè)都回家當(dāng)農(nóng)民了，我是最小的，在讀小學(xué)時(shí)，一家人就把希望寄托在我身上，我努力學(xué)習(xí)，1980年，初三畢業(yè)終于以優(yōu)異的成績(jī)考上瓊海師范學(xué)校，當(dāng)時(shí)，一家人高興得不得了，父親逢人就夸，我女兒考上了！我女兒考上了！
1983年，我畢業(yè)回到永發(fā)中心小學(xué)任教，父親也常常教育我，我們是窮家人的孩子，走出來(lái)不容易，要好好工作，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。我把父親的話牢記在心。參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。31年來(lái)，我勤勤懇懇，任勞任怨，出色地完成教學(xué)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
一、關(guān)心學(xué)生，耐心教育。
31年的教學(xué)生涯，在教學(xué)方面，我培養(yǎng)了大批優(yōu)秀生，教畢業(yè)班時(shí)，送走了一批又一批尖子生考上重點(diǎn)中學(xué)。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)化大批的頑童，使他們走上正軌，成為祖國(guó)的有用之才。對(duì)于頑童，我從來(lái)沒(méi)有討厭他們，鄙視他們，更沒(méi)有罵他們，打他們。而是以更多我的愛(ài)去關(guān)懷他們，愛(ài)護(hù)他們，使他們重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。例如，有位學(xué)生，名叫李新是出了名的頑童，來(lái)學(xué)校經(jīng)常沒(méi)帶學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)用具，課堂上常常去搶同學(xué)的筆來(lái)寫(xiě)，課后又肯欺負(fù)小同學(xué)，同學(xué)們還揭發(fā)他經(jīng)常偷人家的東西，罵他是個(gè)“野孩子”。是什么原因使孩子變成這樣呢？我首先家訪、弄清底細(xì)。原來(lái)這孩子6歲時(shí)父親病故，母親改嫁，姐弟倆由年過(guò)七旬的老奶奶撫養(yǎng)，生活起居和學(xué)習(xí)都失去了約束力。當(dāng)我得知這些情況后，我從內(nèi)心里可憐這孩子的命苦。孩子在家里得不到父母愛(ài)的溫暖，在學(xué)校受到同學(xué)的冷落，他對(duì)生活失去了信心。“失去信心的人，最需要?jiǎng)e人的尊重”，“失去溫暖的人渴望得到溫暖?！?BR> 指甲長(zhǎng)了，我?guī)退?，頭發(fā)長(zhǎng)了，我?guī)ダ?，沒(méi)有筆和練習(xí)本寫(xiě)字了，我送給他。我還發(fā)動(dòng)同學(xué)捐錢買衣服給他穿。在生活和學(xué)習(xí)上，我處處以慈母般的愛(ài)去關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，慚慚地他懂得我對(duì)于的愛(ài)勝似父母，處處聽(tīng)我的話，課后我還擠出時(shí)間輔導(dǎo)他功課，給他講故事，做人應(yīng)該做什么樣的人，教育他從小樹(shù)立正確的人生觀，我的話深深地打動(dòng)了他的心，使他感動(dòng)得流下了眼淚。這時(shí)，我覺(jué)得時(shí)機(jī)已到，循循善誘地指出以前那些不良的行為，教育他改變過(guò)來(lái)，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，他終于改正缺點(diǎn)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，肯做好事，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，高中畢業(yè)后，李新選擇了當(dāng)兵，現(xiàn)在他是一名優(yōu)秀的好警察。
二、尊重學(xué)生，因人施教。
母電話總是打不通，原因是報(bào)名時(shí)，他寫(xiě)那電話號(hào)碼是假的，想到他家去訪問(wèn)，他不肯帶路，全班也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)他家。像這樣的孩子，該怎么辦？我傷透了腦筋。當(dāng)時(shí)，我孩子跟他同班，我先讓我的孩子和他坐在一起，和他交朋友，放學(xué)后或周末我孩子帶他到我家一起玩，一起吃飯，一起睡覺(jué)，我還要想方設(shè)法到他家去訪問(wèn)，幾經(jīng)周折終于找到他家，有幾次，家訪結(jié)束時(shí)，天色已晚，王漢昌父母邀請(qǐng)我吃飯，我總是婉言謝絕了。平時(shí)，一有空，我還輔導(dǎo)他功課，步步培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步或可取的地方，我就及時(shí)給他鼓勵(lì)和肯定。漸漸地他從內(nèi)心里喜歡我，覺(jué)得我對(duì)他的關(guān)心是誠(chéng)心誠(chéng)意的，處處聽(tīng)我的話。這時(shí)，我慢慢地指出已前那些不良的行為，教育他改變過(guò)來(lái)，做個(gè)好學(xué)生。他終于改正缺點(diǎn)，遵守紀(jì)律，關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢提高了。2012年他已大學(xué)畢業(yè)。在大學(xué)讀書(shū)期間，每年的教師節(jié)，他都給我發(fā)短信，祝賀老師節(jié)日快樂(lè)，去年，我在海南醫(yī)院住院時(shí)，他帶著女朋友來(lái)看望我，出院時(shí)他開(kāi)車來(lái)醫(yī)院接我回家，讓我深受感動(dòng)。當(dāng)我孩子知道這件事后，我孩子對(duì)我說(shuō)：“媽，您的學(xué)生對(duì)您真好?！倍鯘h昌只笑咪咪地說(shuō)：“是您媽媽對(duì)我最好，是您媽讓我樹(shù)立了正確的人生觀，沒(méi)有您媽的教育，我不知道會(huì)變成什么樣的人?！笔茄剑跋茸鋈?，后成才”這是我們當(dāng)教師的必須謹(jǐn)記的育人原則……轉(zhuǎn)化這樣的頑童不勝枚舉。
三、以身作則，為人師表。
自從參加工作以來(lái)，我一直要嚴(yán)格要求自己，注重自己的言行舉止，從點(diǎn)滴小事潛移默化地影響學(xué)生。生活中的我，樂(lè)觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。從來(lái)不因?yàn)樯钪杏龅綗蓝l(fā)泄在學(xué)生身上。我以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著我的樣子布置班級(jí)、組織活動(dòng)。平日里，在我的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人，同學(xué)病了，問(wèn)寒問(wèn)暖，有問(wèn)題不會(huì)解決了，便主動(dòng)講解幫助，真正地體現(xiàn)了良好的班級(jí)風(fēng)氣。
我注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且每天早到校。在照顧癱瘓老父親期間，從來(lái)不向領(lǐng)導(dǎo)透露家里有特殊情況，而耽誤過(guò)一節(jié)課。2012年12月12日，在送走88歲高齡老父親的第三天，我強(qiáng)忍淚水，回到講臺(tái)。我要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見(jiàn)到紙屑、垃圾就隨手撿起，并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作。值日生每日一換，但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生，用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地影響著學(xué)生。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)蠟燭情懷。
一直以來(lái)，我履行著一個(gè)教師的職責(zé)。為了自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，傾一腔熱血，永不言悔。2013年3月，我子宮肌瘤全切除手術(shù)后，病假還未滿，就瞞著老公偷偷到當(dāng)學(xué)校上課了。由于手術(shù)時(shí)打全麻醉針，所以影響到腰部，上課站久了，會(huì)感到腰酸無(wú)力，我只好布置學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，坐一會(huì)兒，再繼續(xù)講課。雖然我現(xiàn)在已是50歲的老教師，精力有限，但絲毫沒(méi)有影響我對(duì)學(xué)生一如既往的愛(ài)，學(xué)生生病時(shí)，我送去水果問(wèn)候；學(xué)生受到傷害時(shí)，我細(xì)心呵護(hù)；學(xué)生學(xué)習(xí)落后時(shí)，我耐心輔導(dǎo)……我深深地懂得“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，而一顆愛(ài)心卻可以拴住幾十顆心。”我的言行潛移默化影響著孩子們，學(xué)生們克服困難，關(guān)心老師，班級(jí)自主管理井井有條，形成了良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。多年來(lái)，我的工作取得了一定的成績(jī)，也得到各級(jí)教育主管部門的認(rèn)可、好評(píng)和表彰。多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和縣級(jí)教學(xué)能手、縣級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、縣級(jí)十佳班主任，縣級(jí)骨干教師等光榮稱號(hào)。多次在省、縣教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。
在全國(guó)第二屆、第三屆和第四語(yǔ)文教師范文寫(xiě)作比賽，我寫(xiě)的《童年趣事》、《我的媽媽》、《瞧，我的家鄉(xiāng)》分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
一、二等獎(jiǎng)。還有撰寫(xiě)的說(shuō)課稿，說(shuō)《王彩池》、說(shuō)《豐碑》分別榮獲。
一、二等獎(jiǎng)。
我指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文也很有特色。我班的李家平同學(xué)參加海南省舉行的環(huán)保作文比賽，他寫(xiě)的《哈里皮箱笑了》榮獲一等獎(jiǎng)。王君銳同學(xué)寫(xiě)的《2020年的一天》、王彩珍同學(xué)寫(xiě)的《她成了我好朋友》分別榮獲全國(guó)“小學(xué)生作文比賽”
二、三等獎(jiǎng)。
近年來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)的《綠色海南，我的家園》、《我是90后》、《紅色的回憶》、《國(guó)慶閱兵》觀后感、《秋游》等等征文比賽，屢屢獲獎(jiǎng)。
回顧過(guò)去，為培養(yǎng)學(xué)生，為教育教學(xué)工作，我付出了自己的心血，也取得了一定的成績(jī)。我有信心，在我沒(méi)退休之前，我會(huì)做得更好，不會(huì)讓我的人生留下遺憾。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇七
宋匡，安師大政法學(xué)院畢業(yè)，當(dāng)年經(jīng)全市中學(xué)教師統(tǒng)一招考，進(jìn)入了蚌埠四中，成為一名高中政治教師。工作之初，宋匡心中是略有遺憾的，因?yàn)楫?dāng)老師并不是他最初的夢(mèng)想。但經(jīng)過(guò)了開(kāi)始的些許彷徨后，他逐漸找到了教書(shū)育人的感覺(jué)，并從中收獲頗豐，快樂(lè)滿滿。尤其是工作第二年開(kāi)始擔(dān)任班主任后，更是一發(fā)而不可收拾，伴隨著一屆又一屆的學(xué)生，眨眼便來(lái)到了第十六個(gè)年頭。
十六年的歲月匆匆，使宋匡感到做老師不易，做班主任更難，做一名優(yōu)秀的班主任更是難上加難。需要具備多方面的素質(zhì)能力，但擺在首位的，還是要有一顆博大寬廣的愛(ài)心，這是老師的初心和本心。
教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)，教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體。教師是在啟迪生命，點(diǎn)亮孩子們前行的指路燈?；诖?，宋匡把班主任的工作目標(biāo)定義為:幫助每個(gè)學(xué)生尋找適合自己的人生之路，做一個(gè)合格的現(xiàn)代社會(huì)公民。在實(shí)際工作中，他時(shí)刻將這個(gè)初心與學(xué)校和年級(jí)組的具體教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，將他對(duì)孩子的期盼與學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)相結(jié)合，以一顆熱忱而博愛(ài)的心培養(yǎng)和教育學(xué)生，注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和學(xué)困生，既要無(wú)微不至，還需潤(rùn)物無(wú)聲，以學(xué)生愿意接受的方式，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心去關(guān)愛(ài)他們，讓他們感受到老師的親切和溫暖。與此同時(shí)，還通過(guò)各種途徑進(jìn)行家訪，了解他們的成長(zhǎng)軌跡和生活環(huán)境，以便更好地認(rèn)識(shí)和把握學(xué)生，幫助他們健康成長(zhǎng)。
當(dāng)然，做一名優(yōu)秀班主任不僅需要愛(ài)心，還要細(xì)心，班主任工作千頭萬(wàn)緒，由一件件瑣碎小事構(gòu)成。從清晨七點(diǎn)的早讀開(kāi)始，就要心中裝著學(xué)生。學(xué)生有沒(méi)有按時(shí)到校，有沒(méi)有無(wú)故缺席的，值日生有沒(méi)有打掃衛(wèi)生，值日班干有沒(méi)有帶早讀，作業(yè)有沒(méi)有保質(zhì)保量上交，等等。正如校長(zhǎng)所言，只有把這些小事做實(shí)做細(xì)，落實(shí)到位，班級(jí)才能井井有條。
細(xì)心和耐心只能保證應(yīng)做的做到，可如果想做好，還需一顆巧心——細(xì)致的觀察，巧妙的溝通，靈活的工作方法缺一不可，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏也體現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，孩子們面臨的壓力一點(diǎn)兒不比成人小，而中學(xué)生的抗壓能力卻普遍不如成人，這就需要班主任具備相當(dāng)?shù)哪芰退仞B(yǎng)。細(xì)致入微地動(dòng)態(tài)觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。解決問(wèn)題時(shí)要先自我冷靜，多站在學(xué)生角度考慮問(wèn)題。處理糾紛時(shí)不帶入個(gè)人情感，保證以中立的旁觀者來(lái)處理。遇到學(xué)生的心理困惑，要先做傾聽(tīng)者，理解學(xué)生的感受，將心比心，再運(yùn)用自己過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)為其提供建議，幫助學(xué)生擺脫煩惱。
在日復(fù)一日的工作中，身體與心理的疲憊時(shí)常伴宋匡左右，但看著孩子們的健康成長(zhǎng)和學(xué)有所成，疲憊又能一掃而去，尤其是考入大學(xué)以及走上工作崗位的學(xué)生們?cè)倩氐侥感？赐哪且豢?，他驀然發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他最初的夢(mèng)想——回饋社會(huì)，幫助有需要的人，余愿足矣。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇八
最近根據(jù)基地黨委組織的“讀好書(shū)”黨建創(chuàng)新實(shí)踐的課題學(xué)習(xí)了王彥生先進(jìn)事跡，感人至深，讓我的心靈得到震憾。王彥生，一個(gè)普通農(nóng)民的兒子，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，受到尊重和愛(ài)戴的組工干部與病魔抗?fàn)幜?年后，過(guò)早的離開(kāi)了人間，年僅49歲。他在河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)組織部工作崗位上做出令人難忘、令人敬佩的不平凡業(yè)績(jī)和所體現(xiàn)的高尚情操，他以講黨性、重品行、做表率的實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，他是新時(shí)期我們廣大黨員干部的典范。王彥生的先進(jìn)事跡和精神值得我們學(xué)習(xí)的方面很多，我認(rèn)為最值得我學(xué)習(xí)的有以下方面。
一是信念堅(jiān)定、堅(jiān)持原則、堅(jiān)持黨性的政治品格。
他自幼喪母，家境貧苦，在黨和政府及家鄉(xiāng)父老的關(guān)懷關(guān)愛(ài)下，完成了九年義務(wù)教育，招生生制度改革后，考入邯鄲工業(yè)學(xué)校，畢業(yè)后走上工作崗位。在工作近20_年的時(shí)間里，他對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民有深厚的感情，對(duì)黨的信念忠貞不渝，對(duì)事業(yè)一絲不茍，樹(shù)立了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的良好形象。
二是能深入基層，體察民情，心系百姓和勤勉敬業(yè)、注重學(xué)習(xí)的工作作風(fēng)。
王彥生同志早年的生活經(jīng)歷和求學(xué)歷程，使他總是以一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)，用一種平和寬容的態(tài)度處世為人。他始終把群眾的事當(dāng)作自已的事，竭盡全力為群眾辦實(shí)事、辦好事，他對(duì)群眾滿腔熱情，在工作實(shí)踐中重視下基層了解基層情況，體察百姓冷暖，對(duì)社區(qū)干部和基層群體要求解決的問(wèn)題入心入腦，不推不拖，很小的事當(dāng)成大事去辦。
三是作風(fēng)儉樸，淡泊名利，清正廉潔的優(yōu)良品行。
王彥生同志在擔(dān)任組織部長(zhǎng)這個(gè)非常重要的工作崗位，他不爭(zhēng)名、不爭(zhēng)利、不爭(zhēng)權(quán)、不爭(zhēng)位，他始終保持高度警惕，一身正氣，兩袖清風(fēng)，有權(quán)不搞特權(quán)，有權(quán)不謀私利，不生非分之想，不取非分之利。他一生克勤克儉，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低標(biāo)準(zhǔn)，從不講排場(chǎng)，不比闊氣，不貪圖享受。一個(gè)十多年的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)穿過(guò)名牌衣服，沒(méi)住過(guò)星級(jí)賓館，并一直住在一套70平方米的房子。同時(shí)在多次評(píng)模評(píng)功、晉級(jí)升遷中，總替他人著想，主動(dòng)相讓。
王彥生同志的一生，是光榮的一生，奮斗的一生。對(duì)照王彥生同志的先進(jìn)事跡，反省自已工作_年來(lái)的工作、思想情況，發(fā)現(xiàn)自已還有許多不足，如工作不扎實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等。我作為一名共產(chǎn)黨員，在今后的工作、生活中，我將把王彥生的先進(jìn)事跡當(dāng)作一面鏡子來(lái)衡量自已，鞭策自已。在政治思想上加強(qiáng)黨性鍛煉，牢記宗旨，永葆共產(chǎn)黨人本色，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀;在工作上勤于思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)主動(dòng)工作，貼近群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，同時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用，將理論融入到實(shí)踐中去;生活上團(tuán)結(jié)同志，淡泊名利，清正廉潔，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，真正做到“講黨性、重品行、做表率”。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇九
十六年的歲月匆匆，使宋匡感到做老師不易，做班主任更難，做一名優(yōu)秀的班主任更是難上加難。需要具備多方面的素質(zhì)能力，但擺在首位的，還是要有一顆博大寬廣的愛(ài)心，這是老師的初心和本心。
教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)，教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體。教師是在啟迪生命，點(diǎn)亮孩子們前行的指路燈。基于此，宋匡把班主任的工作目標(biāo)定義為:幫助每個(gè)學(xué)生尋找適合自己的人生之路，做一個(gè)合格的現(xiàn)代社會(huì)公民。在實(shí)際工作中，他時(shí)刻將這個(gè)初心與學(xué)校和年級(jí)組的具體教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，將他對(duì)孩子的期盼與學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)相結(jié)合，以一顆熱忱而博愛(ài)的心培養(yǎng)和教育學(xué)生，注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和學(xué)困生，既要無(wú)微不至，還需潤(rùn)物無(wú)聲，以學(xué)生愿意接受的方式，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心去關(guān)愛(ài)他們，讓他們感受到老師的親切和溫暖。與此同時(shí)，還通過(guò)各種途徑進(jìn)行家訪，了解他們的成長(zhǎng)軌跡和生活環(huán)境，以便更好地認(rèn)識(shí)和把握學(xué)生，幫助他們健康成長(zhǎng)。
當(dāng)然，做一名優(yōu)秀班主任不僅需要愛(ài)心，還要細(xì)心，班主任工作千頭萬(wàn)緒，由一件件瑣碎小事構(gòu)成。從清晨七點(diǎn)的早讀開(kāi)始，就要心中裝著學(xué)生。學(xué)生有沒(méi)有按時(shí)到校，有沒(méi)有無(wú)故缺席的，值日生有沒(méi)有打掃衛(wèi)生，值日班干有沒(méi)有帶早讀，作業(yè)有沒(méi)有保質(zhì)保量上交，等等。正如校長(zhǎng)所言，只有把這些小事做實(shí)做細(xì)，落實(shí)到位，班級(jí)才能井井有條。
細(xì)心和耐心只能保證應(yīng)做的做到，可如果想做好，還需一顆巧心——細(xì)致的觀察，巧妙的溝通，靈活的工作方法缺一不可，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏也體現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，孩子們面臨的壓力一點(diǎn)兒不比成人小，而中學(xué)生的抗壓能力卻普遍不如成人，這就需要班主任具備相當(dāng)?shù)哪芰退仞B(yǎng)。細(xì)致入微地動(dòng)態(tài)觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。解決問(wèn)題時(shí)要先自我冷靜，多站在學(xué)生角度考慮問(wèn)題。處理糾紛時(shí)不帶入個(gè)人情感，保證以中立的旁觀者來(lái)處理。遇到學(xué)生的心理困惑，要先做傾聽(tīng)者，理解學(xué)生的感受，將心比心，再運(yùn)用自己過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)為其提供建議，幫助學(xué)生擺脫煩惱。
在日復(fù)一日的工作中，身體與心理的疲憊時(shí)常伴宋匡左右，但看著孩子們的健康成長(zhǎng)和學(xué)有所成，疲憊又能一掃而去，尤其是考入大學(xué)以及走上工作崗位的學(xué)生們?cè)倩氐侥感？赐哪且豢蹋嚾话l(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他最初的夢(mèng)想——回饋社會(huì)，幫助有需要的人，余愿足矣。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十
李玉華，中共黨員，大專學(xué)歷，民勤縣南關(guān)小學(xué)一級(jí)教師。自一九八四年從昌寧開(kāi)荒隊(duì)學(xué)校參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教學(xué)第一線。在30多年的教學(xué)工作中，她扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，成績(jī)突出。曾多次受到縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。多次被縣教育局評(píng)選為學(xué)科帶頭人和骨干教師。并在省、市、縣三級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，教學(xué)成績(jī)名列前茅。上世紀(jì)七十年代末，民勤縣委縣政府決定在巴丹吉林沙漠腹地的昌寧灘開(kāi)荒搬遷移民。隨即沙漠中的教育也應(yīng)運(yùn)而產(chǎn)生了。但這里的環(huán)境十分惡劣，其嚴(yán)酷程度當(dāng)?shù)厝罕姷膸拙浯蛴驮?shī)就是真實(shí)的寫(xiě)照。“開(kāi)荒隊(duì)真荒涼，不見(jiàn)兔子不見(jiàn)羊;一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬;出門不著路，回頭不見(jiàn)家;喝水不能嘗，吃飯不能嚼?！边@樣的環(huán)境誰(shuí)還愿意去那里工作。盡管上級(jí)部門采取了輪換、獎(jiǎng)勵(lì)等多種措施派人，但結(jié)果只有一個(gè)，此地不留人。原因也只有一個(gè)，這里環(huán)境太嚴(yán)酷?？吹竭@種情況，這是正在婚戀中的李玉華頭腦里開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題。難道讓人類的文明就在這里失落嗎?難道眼睜睜地望著這些孩子成為共和國(guó)的新文盲嗎?想了又想，最后做通了家人的思想工作，她毅然決然的向組織主動(dòng)請(qǐng)纓，要求前去那里工作。從此，正值青春芳齡的李玉華，就把自己的人生定格在了巴丹吉林沙漠中的這片土地上，定格在了拯救這片土地上的教育事業(yè)中。
由于是開(kāi)荒移民，辦學(xué)也是一樣，其艱難程度不言而喻。因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)行的是分級(jí)辦學(xué)，分級(jí)管理的辦學(xué)原則。所以學(xué)校修建，全部是群眾投資投勞。因此新修的校舍不如說(shuō)是現(xiàn)造的危房。既如此也只是完成了主體工程。怎么辦?怎么上課?坐視不管這不是對(duì)歷史對(duì)孩子們的犯罪嗎?于是她們自己動(dòng)手，上房泥抹墻皮，平校園清瓦礫。教學(xué)條件更是清貧如洗。且不說(shuō)沒(méi)有課桌凳，就是打掃衛(wèi)生的一把笤帚都沒(méi)有。為了能盡快上課，她們從泥土坯課桌做起，自制教具，創(chuàng)造上課條件。經(jīng)過(guò)幾周的苦干，終于在昌寧荒灘上誕生了有歷以來(lái)的第一所學(xué)校。而今，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們每當(dāng)談起這里的學(xué)校教育時(shí)，無(wú)不與李玉華及其她的同事們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神聯(lián)系在一起。李玉華同志不僅在工作中是一個(gè)好老師、好同事，在家中她更是一個(gè)好女兒、好媳婦、好母親、好妻子。她知道感恩回報(bào)，更懂得善待孝敬。她視雙方父母為親生父母。平日里她問(wèn)寒問(wèn)暖，事事操心。不管哪個(gè)老人有病，她都陪在老人身邊，喂水喂藥，關(guān)懷備止。夫妻之間互敬互讓，包容理解。教育子女以禮為先，以德為要。教會(huì)他們做人的方法，指明他們努力的方向，營(yíng)造了溫馨和睦、勤廉向上的好家風(fēng)。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十一
從教十余年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，鞏老師作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
一、嘔心瀝血育沃土，耕云播雨綻鮮花。
1、依法治班陽(yáng)光操作。
她管理班級(jí)有她獨(dú)到的見(jiàn)解：她引導(dǎo)學(xué)生參與制定班級(jí)規(guī)范。班級(jí)規(guī)范的制定由全班同學(xué)參與，圍繞班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境潔、校有名的奮斗目標(biāo)，實(shí)行全民皆官，全班共管，讓班級(jí)人人有事做，事事有人做，所以她班學(xué)生自習(xí)課也非常安靜，各層次的學(xué)生在安靜的環(huán)境中可以自主學(xué)習(xí)，干部管理也有法可依。__年她去浙江省參加國(guó)家級(jí)賽課培訓(xùn)活動(dòng)有7天不在學(xué)校，班級(jí)各方面工作仍然運(yùn)轉(zhuǎn)自如，甚至有的代班老師說(shuō)：鞏老師不在班，學(xué)生的表現(xiàn)比她在班還要好。在日常檢查工作中校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她所帶的班級(jí)多次提出表?yè)P(yáng)，并指出校標(biāo)兵班級(jí)就是這樣的。有了班級(jí)規(guī)范，指導(dǎo)班級(jí)管理時(shí)她還采用了公平、公正、公開(kāi)的陽(yáng)光操作方式。比如班干部的選拔，每個(gè)學(xué)生都要參加競(jìng)聘演講，然后將競(jìng)聘演講稿在全校做以展出，這樣選出的優(yōu)秀和先進(jìn)必然具有榜樣作用，也能讓同學(xué)心服口服，也能得到家長(zhǎng)的信任，班主任的威信也得到了提高，同時(shí)也為全校的班主任工作的開(kāi)展做出了榜樣。正像她所說(shuō)的那樣：當(dāng)教師的教育管理不得法時(shí)，學(xué)生是無(wú)帆的船;當(dāng)教師的教育管理得法時(shí)，學(xué)生就是鼓滿風(fēng)帆的船。
2、積極進(jìn)取爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
作為班主任，無(wú)論是在知識(shí)技能上，還是在行為品質(zhì)上，都必須具備以身重范的能力，班主任也是教師，還應(yīng)是教師中的精英。因?yàn)樗酪粋€(gè)優(yōu)秀的班主任就必須是一個(gè)優(yōu)秀教師，所以長(zhǎng)期以來(lái)，她堅(jiān)持研究學(xué)科教學(xué)，精心組織課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，成了學(xué)科教學(xué)的骨干教師，教學(xué)效果名列前茅。作為班主任，她有意地向?qū)W生介紹任課教師的一些優(yōu)點(diǎn)，如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課教師的尊敬和信任，使他們尊其師而重其教，同時(shí)利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展朗誦、辯論、演講、籃球、跳大繩、百科知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng)，這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。美國(guó)著名的教育心理學(xué)家布魯姆曾諄諄地告誡我們：只要提供了適當(dāng)?shù)那疤岷同F(xiàn)實(shí)條件，幾乎所有人都能學(xué)會(huì)一個(gè)人在世界上所能學(xué)會(huì)的東西。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，她和學(xué)生自創(chuàng)了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，除學(xué)校與上級(jí)教育部門設(shè)立的學(xué)生標(biāo)兵、三好生、校園明星等創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)外，還設(shè)立了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，比如最佳助人為樂(lè)獎(jiǎng)、最佳才華獎(jiǎng)、最佳勤奮獎(jiǎng)&&等等，為每個(gè)同學(xué)提供發(fā)展空間和平臺(tái)，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生擁有自己的起跑線，讓每個(gè)人心里都升騰起一個(gè)愿望。十四年來(lái)她所帶的3個(gè)循環(huán)班級(jí)都形成了一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，40多名學(xué)生凝成一股繩，無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jī)檢測(cè)，還是各種活動(dòng)競(jìng)賽，她的班均名列前茅，而且在__年學(xué)校迎接標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收工作中班級(jí)學(xué)生被抽為教學(xué)展示，學(xué)生良好的習(xí)慣和優(yōu)異的表現(xiàn)得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
3、課題研究推動(dòng)發(fā)展。
參加工作以來(lái)，她一直在不斷的學(xué)習(xí)和思考中反思著自己的教育和班級(jí)管理，多年的班主任經(jīng)歷使她認(rèn)識(shí)到應(yīng)該在班級(jí)管理上、班主任層面上研究一個(gè)如何整體推動(dòng)學(xué)生發(fā)展，系統(tǒng)管理學(xué)生發(fā)展的課題。她主動(dòng)加入了小班教育的課題研究。經(jīng)過(guò)幾年的探索，實(shí)踐，班級(jí)的發(fā)展得以推動(dòng)，班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生在生態(tài)環(huán)境中感受了成功、發(fā)展了自我。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十二
內(nèi)丘縣崗底村的村民再也等不到他們的李老師了!
--“李老師是我們村的大恩人，沒(méi)有他就沒(méi)有崗底的今天?！崩畋?guó)的老朋友、崗底村黨總支書(shū)記楊雙牛說(shuō)話間掉下了眼淚。“4月6日中午，我們還在一起謀劃崗底的美麗生態(tài)大花園建設(shè)，探討蘋(píng)果深加工項(xiàng)目……”
平山縣李家莊村的村民再也等不到他們的李老師了!
--“這是民俗一條街、休閑廣場(chǎng)、觀景平臺(tái)，這是櫻桃、紅樹(shù)莓產(chǎn)業(yè)園……”4月12日上午，站在村莊規(guī)劃圖前，李家莊村黨支部書(shū)記劉樹(shù)彥難掩悲痛?！皼](méi)想到，產(chǎn)業(yè)剛剛起步，給俺村做規(guī)劃的李保國(guó)教授卻永遠(yuǎn)地走了……”
青龍滿族自治縣干溝村的村民再也等不到他們的李老師了!
--原定4月14日李保國(guó)到干溝村指導(dǎo)“國(guó)光森林文化觀光園”建設(shè)，這是他生前幫扶的最后一個(gè)項(xiàng)目。“4月8日晚上，我還就蘋(píng)果樹(shù)苗的事向李老師電話咨詢……”省委宣傳部駐村干部、干溝村黨支部第一書(shū)記趙鴻頗哽咽著說(shuō)。
采訪中，一個(gè)細(xì)節(jié)讓我們眼含淚水。
在李保國(guó)離去后的兩天里，他的手機(jī)還不時(shí)地傳出淳厚的鄉(xiāng)音:“李老師啥時(shí)來(lái)俺們村作指導(dǎo)啊?”那些深山里不知噩耗的農(nóng)民兄弟，還在期盼著他的幫助。
山區(qū)百姓盼李保國(guó)，是因?yàn)樵谒麄冄劾铮畋?guó)沒(méi)架子，是個(gè)“農(nóng)民教授”。
--他穿不講究、吃不挑剔，像農(nóng)民。
臉龐黝黑、笑容憨厚，一身塵土、兩腳泥巴，扎在人堆里，李保國(guó)和農(nóng)民沒(méi)啥兩樣。
“李老師穿的衣服還沒(méi)有一些農(nóng)民的好。有人說(shuō)他不會(huì)講究，開(kāi)始我也這樣認(rèn)為。”楊雙牛講到，一次下地，李保國(guó)的衣服被樹(shù)枝劃了個(gè)口子，“我想給他換件新衣服，問(wèn)他穿多大號(hào)。他說(shuō)‘你省點(diǎn)心吧，你把我打扮成上講堂的教授模樣，我咋和農(nóng)民打交道?’我問(wèn)這有關(guān)系嗎?他說(shuō)‘農(nóng)民不認(rèn)可你這個(gè)人，技術(shù)傳授就會(huì)打折扣。’”
--他說(shuō)話直白、通俗易懂，像農(nóng)民。
“給農(nóng)民講課，不能把給碩士生、博士生上課那一套搬來(lái)，得把你的技術(shù)變成農(nóng)民能理解的、能記住的、能做到的東西?！崩畋?guó)常說(shuō)。
教農(nóng)民疏花，他講得很形象:“一棵果樹(shù)所供給的營(yíng)養(yǎng)有一定的限量，打個(gè)比方，10個(gè)饅頭10個(gè)人吃，一人只能吃一個(gè)，誰(shuí)也吃不飽。如果10個(gè)饅頭5個(gè)人吃，一個(gè)人就能吃兩個(gè)，大家都能吃得飽?！?BR> 贊皇縣寺峪村有上千畝蘋(píng)果園，產(chǎn)量一直上不去。村里請(qǐng)一位專家來(lái)講修剪技術(shù)，講了一天，名詞術(shù)語(yǔ)一大堆，農(nóng)民聽(tīng)得直撓頭。后來(lái)李保國(guó)去講課，只教大家認(rèn)識(shí)兩種枝，一種是“結(jié)果枝”，一種是“不結(jié)果枝”，半個(gè)小時(shí)講完。鄉(xiāng)親們高興地說(shuō):“原來(lái)這么簡(jiǎn)單!”
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十三
偉大出自平凡，平凡造就偉大。忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)，正是千千萬(wàn)萬(wàn)人民英雄的真實(shí)寫(xiě)照。
各位老師，同學(xué)們，今天請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹共和國(guó)勛章獲得者之一——中國(guó)人民解放軍原54251部隊(duì)副政治委員李延年。
2019年中秋節(jié)前夕。廣西軍區(qū)軍史館烈士墻前，李延年駐足凝視。輕撫著犧牲戰(zhàn)友的名字，他緩緩舉起右手，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
91歲的李延年，共和國(guó)勛章獲得者，一位默默奉獻(xiàn)，踐行初心和使命的老黨員、老軍人、老英雄。
1945年10月，李延年參軍前往東北。那時(shí)，內(nèi)戰(zhàn)的烏云籠罩在中華大地。初到東北，李延年和戰(zhàn)友們連一件像樣的冬衣都沒(méi)有。盡管條件艱苦，但部隊(duì)紀(jì)律非常嚴(yán)明，從不入戶打擾群眾。群眾也非常擁護(hù)部隊(duì)。部隊(duì)缺糧，群眾就主動(dòng)把糧食送了過(guò)來(lái)。部隊(duì)把群眾送來(lái)的物資一一造冊(cè)登記，打上欠條，并鄭重承諾：解放后新政府一定如數(shù)奉還。
根植于人民的軍隊(duì)是不可戰(zhàn)勝的。遼沈戰(zhàn)役打響后，李延年所在縱隊(duì)參加黑山阻擊戰(zhàn)，堵住廖耀湘兵團(tuán)。在阻擊戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)候，李延年和戰(zhàn)友們連夜急行軍100多里，雙腿跑贏了敵人的汽車，趕在天亮之前到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)修筑工事。在修筑工事期間，敵人以數(shù)倍兵力撲了上來(lái)，發(fā)起一輪輪強(qiáng)力沖擊，一批批戰(zhàn)友倒在了前沿陣地。那次戰(zhàn)斗，李延年和戰(zhàn)友們堅(jiān)守了3天，為友鄰部隊(duì)對(duì)敵人實(shí)施包圍，爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。
抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，李延年隨志愿軍入朝作戰(zhàn)。這也是他一生中最難忘的歲月。1951年10月，李延年擔(dān)任志愿軍某營(yíng)7連指導(dǎo)員。他所在營(yíng)奉命對(duì)失守的346.6高地實(shí)施反擊。
“前兩個(gè)營(yíng)在敵人炮火猛烈攻襲下傷亡慘重，我們營(yíng)接到命令執(zhí)行強(qiáng)攻任務(wù)?！崩钛幽昊貞?，自己所在營(yíng)攻擊時(shí)，發(fā)現(xiàn)敵人每隔3分鐘左右就會(huì)打一輪炮，掌握這個(gè)規(guī)律后，李延年和戰(zhàn)友利用這個(gè)間隙慢慢摸了上去。經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，他們終于把高地奪了回來(lái)。
這時(shí)，連隊(duì)的機(jī)關(guān)槍已打得無(wú)法連發(fā)，步話機(jī)也被打爛，后方指揮所無(wú)法知曉他們的情況。當(dāng)時(shí)，李延年所在連只剩下40多個(gè)人，其他連隊(duì)情況更差。全營(yíng)彈藥嚴(yán)重不足，部隊(duì)就到前沿去收集敵人遺棄的武器和彈藥。
兩夜一天的戰(zhàn)斗，敵人一輪又一輪地壓向我軍陣地。打完彈藥的官兵，靠撿拾敵人留下來(lái)的武器，打退了一波又一波的敵軍。一名戰(zhàn)士在子彈打光后，拿著爆破筒，與沖上陣地的20多個(gè)敵人同歸于盡。60多年過(guò)去了，這段悲壯的歷史成為李延年永不磨滅的回憶。
光陰流轉(zhuǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙留在了歷史的天空，血與火的歲月化成了史書(shū)上的文字。多少曾經(jīng)日夜相處的戰(zhàn)友，生命永遠(yuǎn)定格在了20余歲的青春年華。李延年說(shuō)：“所有榮譽(yù)不是給我個(gè)人的，都是國(guó)家對(duì)所有烈士的褒獎(jiǎng)，我們要永遠(yuǎn)銘記這些為新中國(guó)犧牲的英雄們?！?BR> 學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十四
“我們會(huì)像錢師傅一樣，全心全意為群眾服務(wù)”
如今，錢海軍通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)著更多人參與到志愿服務(wù)中來(lái)。
“海軍是我學(xué)習(xí)的榜樣，我們支持他?！逼拮雨惗f(shuō)。妻子最初不理解，但后來(lái)被丈夫的做法所感動(dòng)，便加入幫扶老人的行動(dòng)中來(lái)。在他們夫妻的影響下，女兒錢佳源也時(shí)常參與到志愿活動(dòng)中……一家人還先后資助了27名貧困學(xué)子。
以錢海軍名字命名的共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)、志愿服務(wù)中心，現(xiàn)已吸納1200多名志愿者參與到日常服務(wù)中?！爸驹阜?wù)中心微信群里發(fā)布消息，大家都搶單做。”同事王軍浩作為其中一員，無(wú)論是修理家電還是接送患病老人，只要有需要，總是第一個(gè)響應(yīng)。
臺(tái)風(fēng)搶險(xiǎn)、變電搶修、安全用電宣傳、解決居民用電故障……在錢海軍帶領(lǐng)下，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)不斷延伸，“星星點(diǎn)燈”“復(fù)興少年宮”“暖心空巢”等公益項(xiàng)目也在持續(xù)開(kāi)展中。
2015年，在走訪殘疾人貧困戶時(shí)，錢海軍發(fā)現(xiàn)許多家庭存在用電線路老化、線頭裸露等安全隱患。在他的推動(dòng)下，國(guó)網(wǎng)浙江慈溪市供電有限公司啟動(dòng)了“千戶萬(wàn)燈”殘疾人貧困戶照明線路改造項(xiàng)目，為慈溪1800多戶殘疾人貧困戶家庭提供了安全穩(wěn)定的用電環(huán)境。
7年間，“千戶萬(wàn)燈”逐漸走出寧波、走出浙江，行程20余萬(wàn)公里，為西藏、吉林、貴州、四川等省份6047戶百姓改造線路、送去光亮，惠及6萬(wàn)余人。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十五
9月10日上午8時(shí)，廣西南寧籍300多名新兵即將踏上征程。臨別之際，穿著一身老式綠軍裝、胸前掛滿獎(jiǎng)?wù)录o(jì)念章的李延年來(lái)給他們送行。
新兵看老兵，越看越高大，滿眼都是敬意;老兵看新兵，越看越歡喜，滿眼都是期許。送行儀式上，一名戰(zhàn)功卓著的老兵和一群朝氣蓬勃的新兵，展開(kāi)了一場(chǎng)對(duì)話。
“新戰(zhàn)友們，你們即將奔赴軍營(yíng)，作為一名老兵，我希望你們?cè)诓筷?duì)堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮，苦練殺敵本領(lǐng)……”李延年一出現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
“今天，我們光榮參軍入伍，要接過(guò)老英雄的鋼槍，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話，不忘入伍初心，牢記使命職責(zé)，讓無(wú)悔青春在軍營(yíng)綻放……”來(lái)自南寧師范大學(xué)的新戰(zhàn)士金鵬代表新兵的發(fā)言，讓老英雄露出贊許的表情。李延年用一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮，向新兵們表達(dá)敬意，更包含著他無(wú)盡的期許。
在李延年離休后的30多年漫長(zhǎng)歲月里，除了每年為南寧市中小學(xué)作紅色教育講座，這是他為數(shù)不多的露面。“榮譽(yù)不是給我個(gè)人的，是國(guó)家對(duì)所有烈士的褒獎(jiǎng)?！崩钛幽晔菓?zhàn)功赫赫的戰(zhàn)斗英雄，但他從來(lái)沒(méi)把自己當(dāng)英雄，更沒(méi)把“英雄”二字掛在嘴上。離休后，他先后擔(dān)任多所中小學(xué)校外輔導(dǎo)員，給中小學(xué)生做愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)教育報(bào)告，把自己親身經(jīng)歷的殘酷戰(zhàn)事、親眼目睹的英雄事跡如實(shí)還原給只在影視劇里見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的年輕一代，但從不提及自己的戰(zhàn)功。
“學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候停留在書(shū)本上，作為戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者講述歷史，更具說(shuō)服力和感染力?！睆V西軍區(qū)南寧第三離職干部休養(yǎng)所政委肖兮說(shuō)，只要有學(xué)校邀請(qǐng)李延年做講座，他都會(huì)欣然前往。近年來(lái)，李延年被廣西軍區(qū)先后評(píng)為“先進(jìn)離休干部”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人”，始終保持老黨員、老軍人、老英雄的革命本色，用實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命。
軍人的信念就是聽(tīng)黨話打勝仗，英雄的底色就是淡泊與堅(jiān)守。李延年的老伴齊振鳳說(shuō)，平日里最不能打擾老伴的時(shí)候，就是他學(xué)習(xí)的時(shí)候。李延年臥室的書(shū)桌上，擺滿了各類政治學(xué)習(xí)書(shū)籍，書(shū)和筆記本上密密麻麻地記滿了理論要點(diǎn)和心得體會(huì)。上面的一筆一劃，都寫(xiě)滿了一位老兵對(duì)黨的一片赤誠(chéng)。
李延年的家里，珍藏著一幅朝鮮地圖。閑暇時(shí)，他總會(huì)拿出來(lái)看一看。那些熟悉的地名、粗細(xì)不一的線條，總能把他拉回那段激情燃燒的歲月。每每這個(gè)時(shí)候，他就像回到在槍林彈雨中沖鋒陷陣的年代，臉上顯現(xiàn)出少有的光彩。
追隨前輩足跡汲取奮進(jìn)力量。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十六
1992年10月26日，李延年作為當(dāng)年中國(guó)人民志愿軍一級(jí)英雄，參加了國(guó)防部組織的中國(guó)人民志愿軍英模代表團(tuán)訪問(wèn)朝鮮。在平壤的政府大會(huì)堂，朝鮮人民武裝部部長(zhǎng)吳振宇副帥，宣讀了金日成大元帥的授勛命令，代表金日成大元帥給大家授予象征中朝友誼的友誼勛章，并贈(zèng)送花瓶作為紀(jì)念。勛章和花瓶擺在李延年家的客廳里，勛章銘刻著戰(zhàn)火中的功績(jī)，花瓶記載著中朝兩國(guó)人民用獻(xiàn)血凝成的友誼。
2007年8月1日，李延年在北京出席了中共中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委在人民大會(huì)堂隆重舉行的慶祝中國(guó)人民解放軍建軍80周年暨全軍英雄模范代表大會(huì)，中國(guó)人民解放軍百名老英雄、老模范代表會(huì)集首都北京。
李延年，從一個(gè)在舊社會(huì)飽受欺凌磨難的“小豬倌”，到一個(gè)忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的烽火硝煙、浴血奮戰(zhàn)、舍生忘死，用英勇、智慧和奉獻(xiàn)完成了自己生命的涅槃，譜寫(xiě)了一曲驕傲豪邁的英雄贊歌。
離休后，李延年始終保持一名老英雄、老黨員的革命本色，堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)聽(tīng)廣播，積極發(fā)揮自身余熱，經(jīng)常為青少年講述戰(zhàn)斗故事、傳承戰(zhàn)斗精神，積極宣傳愛(ài)國(guó)主義思想，在青少年中弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)。
原54251部隊(duì)副政治委員廣西軍區(qū)南寧第三離職干部休養(yǎng)所離休干部李延年：“有些慚愧的，不是我自己貢獻(xiàn)大，而是戰(zhàn)友們犧牲流血的貢獻(xiàn)大，他們犧牲了才有我們今天。授我這么高的榮譽(yù)，我只能說(shuō)是代表犧牲流血的同志們受這么高的榮譽(yù)?！?BR> 學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十七
錢海軍平時(shí)負(fù)責(zé)慈溪市內(nèi)近6萬(wàn)戶居民的用電服務(wù)工作，包括用電咨詢、故障報(bào)修等12項(xiàng)服務(wù)。大家都說(shuō)家中碰到電力故障，只要打電話找錢師傅，保管“馬上到、馬上修、馬上好”。
1999年，“閑不下來(lái)”錢海軍開(kāi)啟了志愿服務(wù)生涯，這一干就是23年。
發(fā)現(xiàn)管轄社區(qū)里有很多孤寡老人后，他做了數(shù)百?gòu)埫蒙鐓^(qū)排查和服務(wù)的機(jī)會(huì)一一送到老人手中，方便老人們聯(lián)系自己。
數(shù)年前，陳文品肺氣腫發(fā)作，錢海軍接到電話后，便立馬驅(qū)車80公里送他就醫(yī)。忙里忙外的錢海軍，還被醫(yī)護(hù)人員誤認(rèn)為是老人的“親兒子”。
漸漸地，錢海軍的電話成了老人們解決各類生活難題的“專屬熱線”。換燈泡、修電磁爐、修洗衣機(jī)……錢海軍的抽屜里裝著幾千張碎紙條，每張紙條上都記錄著姓名、電話和地址。
23年間，錢海軍完成了2.5萬(wàn)個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，結(jié)對(duì)幫扶的老人有100余戶，年紀(jì)最大的108歲。平均每周，他要為孤寡老人上門服務(wù)二十多次。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十八
央視記者對(duì)他的采訪，我為他的兩個(gè)夢(mèng)想深深地震撼，感慨著：這才是偉人的夢(mèng)想，這才是追夢(mèng)的偉人!
他的一個(gè)夢(mèng)想是“禾下乘涼”：超級(jí)水稻個(gè)頭比高粱還高，稻穗有掃帚那么大，稻粒有花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的稻穗下乘涼。他這個(gè)夢(mèng)想真夠高的——不但水稻長(zhǎng)得高、產(chǎn)量高，而且境界更高。被1960年的饑荒刺痛，他研究水稻是為了能讓大家都吃飽飯。他這個(gè)夢(mèng)想也夠遠(yuǎn)的，遙遠(yuǎn)得像一個(gè)特不現(xiàn)實(shí)的神話。從1960年7月發(fā)現(xiàn)奇異的稻子，采花藥進(jìn)行鏡檢，反復(fù)種植、實(shí)驗(yàn)，到1964年找到天然雄性不育株，提出三系育種法，從14000多個(gè)稻穗中仔細(xì)搜索出6株不育株，兩年春播、翻秋，僅有四株繁殖了兩代。1970年，他翻山越嶺跟助手到海南，終于找到“野敗”取得突破性進(jìn)展，1973年育成第一次大面積推廣的強(qiáng)優(yōu)組合“南優(yōu)二號(hào)”，并研究出整套的制種技術(shù)。其中，他付出了多少心血汗水，耐住了多少寂寞的休閑時(shí)光，忍受了多少無(wú)知無(wú)聊者的冷嘲熱諷啊!從三系法、二系法到超級(jí)雜家水稻、海水稻，再到落實(shí)研究成果的“三產(chǎn)四豐”工程，他風(fēng)里來(lái)雨里去百折不回，五十年如一日，累在其中樂(lè)在其中。如今，他名滿全球，水稻畝產(chǎn)早超一千公斤，個(gè)人品牌價(jià)值超過(guò)千億，依然不辭勞苦在田間忙碌，追求著水稻高產(chǎn)的“上不封頂”。他強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上。”追求高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是他的使命和幸福的源泉。
科學(xué)無(wú)國(guó)界，他的另一個(gè)夢(mèng)想是：讓雜交水稻覆蓋全球。為此，從上世紀(jì)八十年代起，他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)為近80個(gè)國(guó)家培養(yǎng)了14000多名技術(shù)員，40多個(gè)國(guó)家大面積種植雜家水稻700萬(wàn)公頃，普遍增產(chǎn)20%以上。在非洲的馬達(dá)加斯加、尼日利亞等地，因?yàn)榉N植他改良的雜交水稻，畝產(chǎn)從每公頃3噸增加到10.8噸!他還牽掛著吃大米全靠進(jìn)口的利比里亞，每年花掉兩億美元，國(guó)民才能打牙祭。他要推廣雜家水稻，讓大家每天打牙祭。
因?yàn)殚L(zhǎng)期在泥里水里穿梭，不用特意健身減肥照樣健康。他身家千億照樣開(kāi)幾萬(wàn)塊錢的車僅為代步，甚至穿著20幾塊錢的衣服。他根本沒(méi)心思對(duì)那些俗事上心，想想幾億人因自己的科研成果不再為吃飯發(fā)愁，這種普濟(jì)眾生的快樂(lè)是任何吃穿名牌、豪車別墅都無(wú)法比擬的。他九十高齡依然躊躇滿志，一息尚存追夢(mèng)不已。袁老用一生的時(shí)間追求夢(mèng)想，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想也成就了袁老不朽的價(jià)值。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十九
我的追求是事業(yè)，我的企盼是學(xué)生，我的動(dòng)力是黨和人民。作為一名基層黨員教師，我將以張桂梅為榜樣，立足于自己的崗位，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，全心全意地投入到本職工作中。
張桂梅是一位基層教育工作者，是每一個(gè)教師的思想和行動(dòng)的`楷模。首先，她以高尚的品格為標(biāo)桿，具備廣泛的師德：她以愛(ài)崗敬業(yè)的精神扎根于教育的基礎(chǔ)崗位，始終視學(xué)生為自己的孩子；她咬定青山不放松，歷經(jīng)近二十年的奮斗，贏得了多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，昭示了她為教育事業(yè)努力奮斗的心血之路，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者和高技能人才，為國(guó)家發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。其次，張桂梅是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了對(duì)黨和人民的深深信仰，并不斷提升自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。
正是有無(wú)數(shù)像張桂梅一樣的教育工作者為國(guó)家積極貢獻(xiàn)，才有了機(jī)會(huì)顯現(xiàn)出國(guó)家的脊梁，不斷超越，在國(guó)際社會(huì)中擁有重要的地位和發(fā)言權(quán)。作為一名黨員教師，我要以張桂梅為典范，學(xué)習(xí)她服務(wù)教育事業(yè)而舍去個(gè)人利益的精神，學(xué)習(xí)她在平凡的教育崗位上創(chuàng)造的非凡成就，熱衷于踐行一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇二十
周永開(kāi)，男，漢族，中共黨員，原中共達(dá)縣地委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記，1928年3月出生，四川巴中人。始終堅(jiān)守信仰、篤定篤行，至純至粹、對(duì)黨忠誠(chéng)。1992年離休后，他放棄了安逸閑適的生活，來(lái)到萬(wàn)源花萼山自然保護(hù)區(qū)，到群眾院壩宣傳生態(tài)環(huán)保理念，帶頭植樹(shù)1000余畝，帶動(dòng)附近村民成為義務(wù)護(hù)林員。他以巴渠12所紅色學(xué)校的史實(shí)為藍(lán)本，組織拍攝《巴山教魂》電視教育專題片，編纂了《熱血》系列叢書(shū)，成為全市青少年思想政治教育讀本。他到機(jī)關(guān)、學(xué)校義務(wù)上黨課100余場(chǎng)。在母校巴中奇章小學(xué)、化成小學(xué)倡導(dǎo)設(shè)立“共產(chǎn)主義獎(jiǎng)學(xué)金”，先后獎(jiǎng)勵(lì)師生近400人。中組部授予“全國(guó)離退休老干部先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
【事跡材料】。
桑榆未晚霞滿天。
參加工作70多年來(lái)，周永開(kāi)同志一直堅(jiān)守信仰、篤定篤行，至純至粹、對(duì)黨忠誠(chéng)，不忘初心、牢記使命，特別是離休以來(lái)，該同志真正做到離休不退志，始終保持革命熱情，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，牢記為民服務(wù)宗旨，積極傳遞正能量，長(zhǎng)期致力傳承紅色文化、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、捐資助學(xué)、扶貧幫困等活動(dòng)，始終展現(xiàn)了一名老紀(jì)檢監(jiān)察干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼伪旧?，充分彰顯了一名老共產(chǎn)黨員“忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)祖國(guó)、奮斗終身”的崇高品格，全面體現(xiàn)了一名老干部“不忘初心、發(fā)揮余熱、老有所為”的良好風(fēng)貌。
革命丹心不改，傳承紅色文化。
以傳承紅色文化為己任，長(zhǎng)期身體力行致力于革命傳統(tǒng)教育。1995年，周永開(kāi)懷著一顆對(duì)黨至忠至誠(chéng)的赤子之心，發(fā)起組織了“巴山渠水共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)友好學(xué)校聯(lián)誼會(huì)”，深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，大力傳承和弘揚(yáng)紅色文化，迄今為止已舉辦年會(huì)15次。20，周永開(kāi)用極具“儀式感”的方式來(lái)表達(dá)自己深深的祝福，他出資近萬(wàn)元，先后雇請(qǐng)36名石匠用鏨子一錘錘地將“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”7個(gè)大字鏨刻在巴中市巴州區(qū)化成鎮(zhèn)梁大灣村的山崖上。每字高9米寓意黨的90華誕，寬7.1米寓意黨的生日，隔山眺望，七個(gè)大字清晰可見(jiàn)、氣勢(shì)磅礴。同時(shí)，周永開(kāi)與另一名老黨員花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間，手抄完成了一部《共產(chǎn)黨宣言》長(zhǎng)卷。該卷長(zhǎng)90米、寬7.1米，同樣寓意著對(duì)黨的拳拳感恩之情。他還以巴渠12所紅色學(xué)校的史實(shí)為藍(lán)本，組織拍攝了《巴山教魂》電視教育專題片，編纂了《熱血》系列叢書(shū)，成為全市青少年思想政治教育讀本。在達(dá)縣第五高級(jí)小學(xué)，他參與打造青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地“蒲家英烈園”。他還經(jīng)常到機(jī)關(guān)、學(xué)校義務(wù)上黨課，對(duì)黨員干部及青少年學(xué)生進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)、愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。“黨是我一生的追隨。”周永開(kāi)用實(shí)際行動(dòng)踐行著這句他最愛(ài)說(shuō)的話。
傾情生態(tài)保護(hù)，捍衛(wèi)“綠色長(zhǎng)城”
1992年離休后，周永開(kāi)老人放棄了舒適安逸的生活，來(lái)到了最牽掛的土地——萬(wàn)源花萼山自然保護(hù)區(qū)。他與另兩名退休老同志自發(fā)組成義務(wù)護(hù)林小組，在萬(wàn)源市花萼山義務(wù)護(hù)林，并積極促成了花萼山建成“國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)”。他先后走遍花萼山自然保護(hù)區(qū)涉及的11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)30多個(gè)行政村51個(gè)組，挨家挨戶宣傳保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念，引導(dǎo)群眾投入到生態(tài)保護(hù)事業(yè)中。“以前窮，當(dāng)?shù)氐睦习傩站桶褬?shù)砍掉當(dāng)柴燒，開(kāi)荒種糧食，生態(tài)破壞嚴(yán)重?，F(xiàn)在條件好了，我們要把綠色還給大山！”周老親自去扶持身邊的一草一木，去呵護(hù)叢林的一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，在他的感召下，方圓482平方公里的村民們主動(dòng)加入了護(hù)林行列，成為義務(wù)護(hù)林員，保護(hù)山林逐漸成了村民們的自覺(jué)習(xí)慣。
熱心公益事業(yè)，彰顯大愛(ài)情懷。
“我是在黨的教育、培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的，理應(yīng)知恩圖報(bào)。”這句樸實(shí)無(wú)華的承諾，一直是周永開(kāi)心中的頭等大事。
在花萼山守山護(hù)林的歲月里，每次上山前，周永開(kāi)都要?jiǎng)訂T身邊的親戚朋友為貧困戶捐款捐物，然后請(qǐng)人背上山，挨家挨戶發(fā)送。看到特別困難的家庭，周永開(kāi)經(jīng)常自己掏錢，這家給100元、那家給100元，早已數(shù)不清給了多少次了。村民蔣大杰說(shuō)：“周書(shū)記送給我們的衣服有好幾套了，我們也學(xué)‘老革命’，拿了兩套送給了更困難的人?！敝苡篱_(kāi)連續(xù)資助數(shù)十名花萼山的貧困孩子上學(xué)，請(qǐng)放映員到山上給孩子們放電影，讓孩子們看看外面的世界。
周永開(kāi)回到巴中母?；尚W(xué)。在校園散步時(shí)看到操場(chǎng)角落孤零零地坐著一名學(xué)生與操場(chǎng)上成群結(jié)伴的孩子顯得格格不入便仔細(xì)詢問(wèn)老師這個(gè)學(xué)生的情況。在了解到該生因?yàn)榧彝l件非常差而自卑時(shí)周永開(kāi)給他打氣說(shuō)到：“人窮但志不能窮?！睆哪悄昶鹈磕觊_(kāi)學(xué)學(xué)校都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收到周永開(kāi)寄來(lái)的用于資助該生的3000塊錢。
不僅如此，周永開(kāi)還在母校巴中市巴州區(qū)奇章中學(xué)、化成小學(xué)倡導(dǎo)設(shè)立“共產(chǎn)主義獎(jiǎng)學(xué)金”，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀骨干教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，現(xiàn)已頒發(fā)17屆，先后獎(jiǎng)勵(lì)師生近400人、8.9萬(wàn)余元。，他再次向奇章中學(xué)、化成小學(xué)捐贈(zèng)獎(jiǎng)學(xué)金10萬(wàn)元。
桑榆未晚霞滿天，人間最重是晚晴。對(duì)周永開(kāi)同志而言，老去的是歲月，不變的是信仰，執(zhí)著的是不懈奮斗。如今，年過(guò)九旬的他依然保持著旺盛的革命熱情和對(duì)黨對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，像一匹負(fù)軛老馬，不忘初心使命，矢志砥礪前行！
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇二十一
平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出來(lái)，這就是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的樣子。2020年抗擊新冠疫情期間，錢海軍帶領(lǐng)黨員服務(wù)隊(duì)主動(dòng)請(qǐng)纓加入地方政府聯(lián)防聯(lián)控黨員先鋒隊(duì)，連續(xù)54天堅(jiān)守在疫情最嚴(yán)重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并籌集善款21萬(wàn)余元用于救災(zāi)?！板X海軍共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)”，他們不負(fù)這個(gè)稱號(hào)，不負(fù)眾人期待。
2020年“新冠疫情”疫情期間，錢海軍加入地方政府聯(lián)防聯(lián)控黨員先鋒隊(duì)，堅(jiān)守在疫情最嚴(yán)重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
在一次浙江大學(xué)的演講中，錢海軍向在座的大學(xué)生們講述了這樣一番心里話：有人問(wèn)我，海軍，這個(gè)世界需要幫助的人那么多，你哪里幫得過(guò)來(lái)?我告訴他，幫一個(gè)，是一個(gè)，幫一個(gè)，少一個(gè)。為群眾排憂解難，我覺(jué)得自己心里很充實(shí)，很快樂(lè)。
如今，錢海軍也已年過(guò)五旬，但他仍然常年一身襯衣短袖，活躍在學(xué)雷鋒志愿服務(wù)第一線，錢海軍志愿服務(wù)中心也以不斷變化的群眾實(shí)際需求為導(dǎo)向，推出了對(duì)象更多元、類型更多樣、內(nèi)容更豐富的服務(wù)項(xiàng)目。
尺土，可以成塔，熒光，匯成火炬。錢海軍一直有一個(gè)夢(mèng)想：“想把這一份志愿服務(wù)做成百年品牌。”他憑一己之力，已經(jīng)堅(jiān)持了23年，相當(dāng)于一個(gè)百年的五分之一，將來(lái)，還會(huì)有更多人追隨他的腳步?！耙话倌辏痪褪且粋€(gè)個(gè)普通人、一年又一年的接力與累積嗎?”
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇一
李保國(guó)同志對(duì)黨忠誠(chéng)，心系人民，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，他雖然不是邢臺(tái)人，但卻扎根邢臺(tái)最貧瘠的窮山溝.一干就是35年，將人生最寶貴的時(shí)光奉獻(xiàn)給了邢臺(tái)。他先后完成山區(qū)開(kāi)炭研究成果28項(xiàng)，推出了富崗蘋(píng)果、綠嶺核桃、漿水蘋(píng)果等全國(guó)知名林果品牌，使邢臺(tái)西部140萬(wàn)畝荒山全部披上了綠裝，太行山區(qū)10萬(wàn)多名群眾實(shí)現(xiàn)了脫貧致富奔小康，李保田同志被譽(yù)為“太行山上的新愚公”。在邢臺(tái)工作的幾十年間，李保國(guó)同志的足跡從南到北、從西到東，踏遍邢襄大地，治山治水治平原，始終沖在脫貧攻堅(jiān)的第一線、科技興山的最前沿。他用畢生的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了一曲質(zhì)樸無(wú)華又感人肺腑的壯麗詩(shī)歌。彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干的政治品格。李保國(guó)同志的離去是邢臺(tái)事業(yè)發(fā)展的重大損失，他在為我們留下科技、產(chǎn)業(yè)、綠色、富裕的同時(shí)，也為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，成為我們建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”的巨大精神力量。
李保國(guó)同志雖已離去，但他水遠(yuǎn)是我們的一面旗幟、一面鏡子、一個(gè)榜樣。我們應(yīng)當(dāng)從他身上學(xué)會(huì)如何為政、如何干事、如何做人。我們要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、牢記責(zé)任，始終對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品格;學(xué)習(xí)他心系群眾、奉獻(xiàn)百姓.讓鄉(xiāng)親都富起來(lái)的為民情懷;學(xué)習(xí)他勇于創(chuàng)新、精益求精，將工作做到細(xì)致精致極致的科學(xué)精神;學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止，為黨和人民的事業(yè)獻(xiàn)出全部心血的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他淡泊名利、坦蕩無(wú)私，高尚純潔的人格風(fēng)范，以李保固同志為榜樣，以發(fā)展邢臺(tái)為己任，夙興夜寐、激情工作，一不怕苦、二不怕死，以奉獻(xiàn)精神創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。
偉大時(shí)代、宏偉事業(yè)呼喚李保國(guó)精神，建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”需要李保田精神。全市各級(jí)黨組織要把李保國(guó)同志先進(jìn)事跡作為正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材，持續(xù)掀起向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)的熱潮，努力把李保國(guó)同志的精神發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇二
這部電影拍攝很走心，笑中帶淚，用一種幽默詼諧又不失溫情動(dòng)人的方式，講述了李保國(guó)教授的感人事跡，傳遞著一種社會(huì)正能量。
一時(shí)代應(yīng)有一時(shí)代之精神，一時(shí)代應(yīng)有一時(shí)代之擔(dān)當(dāng)，而李保國(guó)教授就是我們這個(gè)時(shí)代需要的英雄。
他用一生的心血和汗水帶領(lǐng)崗底村的村民脫貧致富。如果說(shuō)他是一位大學(xué)教授，不如說(shuō)更像一位淳樸的農(nóng)民大叔。“要把我變成農(nóng)民，更要把農(nóng)民變成我”，真正的理論不是寫(xiě)在書(shū)本上，而是深深扎根在泥土中。不需要好萊塢耗資幾億打造的特效，真正的英雄是在淳樸和平凡中帶給我們觸碰心靈的感動(dòng)，讓我們每個(gè)人肅然起敬。
震撼我們的是三代人扎根太行山，將窮鄉(xiāng)僻壤變成良田沃土的“太行山精神”。而我們每個(gè)人也需要一種如愚公移山，那是一種不服輸，不怕苦的執(zhí)著，這種精神便是中華民族的脊梁，代代相傳，光耀千秋。
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燕趙大地，多孕育慷慨悲歌之士。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李保國(guó)，扎根太行山區(qū)扶貧育人，每年深入基層200多天，35年如一日，使140萬(wàn)畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬(wàn)農(nóng)民脫貧致富，被稱為“農(nóng)民教授”“科技財(cái)神”，用生命譜寫(xiě)了一曲當(dāng)代先進(jìn)知識(shí)分子報(bào)效祖國(guó)、獻(xiàn)身人民的慷慨悲歌。習(xí)近平總書(shū)記稱贊:李保國(guó)同志堪稱新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模，知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。
李保國(guó)與太行山的故事，是新時(shí)期展現(xiàn)中國(guó)精神的最好的中國(guó)故事。那些感人至深的故事情節(jié)，充分展示了李保國(guó)的獨(dú)特個(gè)性和人格魅力。他與愛(ài)人郭素萍的夫妻情，與李東奇的父子情，與學(xué)生的師生情，與太行農(nóng)民的骨肉情，無(wú)一不是細(xì)致入微，至真至情，感人肺腑?！案璩鎳?guó)，禮贊英雄從來(lái)都是文藝創(chuàng)作的永恒主題，也是最動(dòng)人的篇章?！湫腿宋锼_(dá)到的高度，就是文藝作品的高度，也是時(shí)代的藝術(shù)高度?！笔吩?shī)電影《李保國(guó)》是文藝工作者學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平總書(shū)記指示精神所結(jié)出的重大碩果。
影片導(dǎo)演趙琦，著名導(dǎo)演黃健中監(jiān)制，主要演員有林永健、顏丹晨、尤勇、吳軍、侯天來(lái)、何政軍、高明等，清一色的實(shí)力派、國(guó)家一級(jí)演員。該片榮獲第74屆威尼斯電影節(jié)“聚焦中國(guó).青年電影人培養(yǎng)計(jì)劃”之最佳青年導(dǎo)演獎(jiǎng)，并榮獲第13屆中美電影節(jié)十佳影片大獎(jiǎng)。故事好，演技高，制作精良，值得期待。
5月19日，省會(huì)河北會(huì)堂內(nèi)氣氛莊嚴(yán)肅穆，李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在這里隆重舉行。
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進(jìn)山溝，把實(shí)驗(yàn)室放在果園，把論文寫(xiě)在太行山上;他見(jiàn)不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝，10多萬(wàn)農(nóng)民因他而脫貧，被譽(yù)為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無(wú)盡的悲痛。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽(tīng)李保國(guó)的先進(jìn)事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進(jìn)的力量。
“李保國(guó)把一生獻(xiàn)給了太行山，獻(xiàn)給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日?qǐng)?bào)駐邢臺(tái)記者站原站長(zhǎng)劉秀禮跟蹤報(bào)道李保國(guó)，他永遠(yuǎn)忘不了今年4月2日中午和李保國(guó)一起吃的最后一頓飯，當(dāng)時(shí)李保國(guó)氣色不好，卻還是沒(méi)日沒(méi)夜地忙碌著，大家責(zé)問(wèn)他是不是不要命了?李保國(guó)回答：“那么多農(nóng)民在等著我，我脫不開(kāi)啊!”
內(nèi)丘縣崗底村黨總支書(shū)記楊雙?；貞浧鹄畋?guó)帶領(lǐng)群眾種蘋(píng)果的往事：自掏腰包推廣蘋(píng)果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹(shù)……楊雙牛流著淚說(shuō)，崗底村原來(lái)是貧困村，今天人均收入超過(guò)31000元。崗底的窮帽子，是李保國(guó)幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國(guó)用命換來(lái)的，李保國(guó)是我們崗底人的大恩人啊!
“作為一名大學(xué)教授，他為什么一年200多天扎在山里?因?yàn)樗冀K堅(jiān)持一個(gè)理念——生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難?！备S李保國(guó)20年，助手齊國(guó)輝見(jiàn)證了李老師用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠起來(lái)、富起來(lái)?！澳吡耍木褚焉钌钤谖覀冃闹?，我們一定不辜負(fù)您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好?！饼R國(guó)輝含淚許下諾言。
報(bào)告會(huì)上，學(xué)生陳利英哭著追憶——老師是“嚴(yán)師”，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生寫(xiě)論文不認(rèn)真，罰他在學(xué)校寫(xiě)到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會(huì)想著幫學(xué)生湊錢買房、幫學(xué)生找對(duì)象?！拔覀?cè)缇桶涯?dāng)成‘父親’，只是還沒(méi)盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”
李保國(guó)的妻子郭素萍，既是李保國(guó)的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時(shí)間不夠，他怕他少幫了一個(gè)扶貧點(diǎn)，就會(huì)辜負(fù)一群人的希望。”報(bào)告過(guò)程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國(guó)，多想和你再去崗底看蘋(píng)果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國(guó)，我想你!”
整理李保國(guó)的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時(shí)間里，李保國(guó)62天在出差、行程7860公里?！拔覟閷W(xué)校有這樣一位好老師而自豪。”饒桂生表示：全校師生將以李老師為榜樣，弘揚(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。
聆聽(tīng)飽含真情的講述，感受李保國(guó)的崇高風(fēng)范和人格力量，臺(tái)下聽(tīng)眾熱淚盈眶，會(huì)場(chǎng)內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對(duì)李保國(guó)的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)王春河對(duì)李保國(guó)的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭(zhēng)做李保國(guó)式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”
“李老師事跡感人肺腑，催人淚下?！薄皞鞒欣罾蠋煹木瘢俏覀兊茏游ㄒ荒茏龅??！薄胺浅８袆?dòng)，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報(bào)告會(huì)剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來(lái)自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。
報(bào)告會(huì)后，觀眾表示，李保國(guó)雖然走了，但他的精神不會(huì)走，他的事業(yè)不會(huì)走，燕趙大地一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李保國(guó)，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇三
我是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院1999級(jí)本科生，從本科畢業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)始，一直跟隨李保國(guó)老師從事核桃種植與研究。
第一次見(jiàn)到李老師是在《經(jīng)濟(jì)林栽培》課上。那天，我和同學(xué)提前十分鐘進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)到了，就好奇地問(wèn):“老師來(lái)得這么早?”他笑著說(shuō):“剛從邢臺(tái)基地趕回來(lái)，怕耽誤上課就直接來(lái)教室了?！?BR> 每次課，李老師都是提前到，準(zhǔn)備課件、和我們溝通學(xué)習(xí)體會(huì)……還把手機(jī)號(hào)碼告訴我們，說(shuō)學(xué)習(xí)上有困難，可以隨時(shí)找他。
李老師講課最大的特點(diǎn)是理論與實(shí)踐結(jié)合，生動(dòng)形象、通俗易懂。他總能把書(shū)本上枯燥的理論，講得明白透徹。慢慢地，我們都喜歡上了這門課，覺(jué)得果樹(shù)管理并不難。然而，當(dāng)我們走進(jìn)果園才發(fā)現(xiàn)，熟練掌握操作技能并不容易。
2003年初，我們隨李老師到邢臺(tái)臨城縣綠嶺核桃基地畢業(yè)實(shí)習(xí)。不久后，他教我們嫁接，要求每人一行，按他教的步驟做，不但成活率要高、速度還要快。當(dāng)時(shí)，小苗只有四五十厘米高，我們頂著太陽(yáng)蹲著、跪著練習(xí)，一天下來(lái)腰酸背痛，累得連飯都不想吃。但第二天，還得接著練。他說(shuō)，所有技術(shù)都是這么練出來(lái)的，沒(méi)有任何捷徑。只用一周時(shí)間，我們?nèi)际炀氄莆樟思藿蛹夹g(shù)。
2010年我考取了李老師的研究生。一入學(xué)，我們每個(gè)人，都接到一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，每一項(xiàng)后面都有詳細(xì)的要求和明確的時(shí)間。2013年寒假，一個(gè)師弟沒(méi)有按要求完成論文，老師要求他留在學(xué)校繼續(xù)完成，直到大年三十寫(xiě)完才回家。
李老師常年在學(xué)校、基地之間奔波，白天除了上課，就是上山下地，講技術(shù)、做科研，只能利用晚上的時(shí)間修改論文。無(wú)論多忙，李老師對(duì)每篇論文，從框架結(jié)構(gòu)到字句標(biāo)點(diǎn)，都會(huì)仔細(xì)修改。師弟的論文先后被李老師修改了7次，內(nèi)容從最初的3000字豐富到7000字。
李老師要求遇到問(wèn)題不能放過(guò)，要提出來(lái)一起研討。我們建了一個(gè)微信群，叫“桃‘李’之家”。在群里，李老師給自己取名叫“老山人”。4月8日上午10點(diǎn)，在阜平縣林業(yè)局工作的祁嬌嬌在群里發(fā)圖片詢問(wèn):“我這有一片樹(shù)，主枝上全是小裂口，裂得多的枝條就死了，是什么原因啊?”晚上9點(diǎn)9分，“老山人”回復(fù)，這是一種害蟲(chóng)產(chǎn)卵造成的。這是我們收到老師的最后一條信息。
李老師常說(shuō)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，最關(guān)鍵的是要踏實(shí)、認(rèn)真。2008年大旱，7月的一天中午，我正在午休，突然接到李老師電話，要我馬上到核桃地。到了地里發(fā)現(xiàn)，一片核桃樹(shù)受旱嚴(yán)重，已經(jīng)長(zhǎng)成個(gè)的核桃都蔫了。他安排我對(duì)土壤、葉片、果實(shí)取樣，測(cè)定含水量，并觀察澆水后的變化，我把測(cè)得的數(shù)據(jù)隨手記在了一張紙上。后來(lái)有事耽擱了幾天，等我想起來(lái)時(shí)，那張紙卻找不到了。李老師知道后生氣地說(shuō):“大旱不是每年都有，錯(cuò)過(guò)了這次調(diào)查也就錯(cuò)過(guò)了解決類似問(wèn)題的機(jī)會(huì)”。從那以后，我再也不敢粗心大意。
在我的心里，他不僅是嚴(yán)師，更像慈父。我性格比較內(nèi)向，不善言談，尤其是在人多的場(chǎng)合。李老師看在眼里，急在心里。從2008年開(kāi)始，每次對(duì)外技術(shù)培訓(xùn)都會(huì)叫上我，并鼓勵(lì)我開(kāi)口講，他做補(bǔ)充。在他的引導(dǎo)下，我的能力不斷提高，先后在邢臺(tái)、石家莊等地獨(dú)立開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)上百次。
李老師常教導(dǎo)我們，搞科研不能紙上談兵，要真刀真槍解決生產(chǎn)一線的實(shí)際問(wèn)題。2013年4月19號(hào)，正值果樹(shù)的盛花期，石家莊以南，包括邢臺(tái)，天氣突然轉(zhuǎn)陰，并由陰轉(zhuǎn)雨，隨后下起了鵝毛大雪，氣溫驟降。李老師得到消息后，給我打電話，讓我“搖樹(shù)除雪、熏煙防霜、霜后及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。從白天到晚上，我一直和老師保持通話，那晚，他徹夜未眠。天剛蒙蒙亮，他又開(kāi)車來(lái)到了綠嶺，他的到來(lái)讓所有人的心里都踏實(shí)了。當(dāng)年河北省中南部核桃?guī)缀跞拷^收，但李老師指導(dǎo)的綠嶺基地卻幾乎沒(méi)有減產(chǎn)。
在他的影響下，我們也把研究的課題聚焦在生產(chǎn)一線。以前核桃樹(shù)修剪是在秋季和冬季，但秋季修剪不利于樹(shù)體營(yíng)養(yǎng)積累，冬季修剪會(huì)引起養(yǎng)分流失。在老師的指導(dǎo)下，師弟湯軼偉經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，將修剪時(shí)間確定在春季核桃樹(shù)發(fā)芽前的20天以內(nèi)，避免了因剪枝時(shí)間不當(dāng)造成樹(shù)勢(shì)衰弱。目前，這一創(chuàng)新成果寫(xiě)進(jìn)了教科書(shū)。
我的老家在平原，小時(shí)候沒(méi)見(jiàn)過(guò)核桃樹(shù)。在李老師的指引下，我不僅愛(ài)上了核桃，還留在了山區(qū)成為邢臺(tái)市市管專家、榮獲河北省農(nóng)村拔尖人才等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。師姐在研究生期間，一直跟隨老師下鄉(xiāng)，精通蘋(píng)果管理技術(shù)，到石家莊果樹(shù)研究所工作以后，參與、并承擔(dān)了多項(xiàng)研究課題，在服務(wù)基層、服務(wù)群眾中增長(zhǎng)了才干，成長(zhǎng)為單位的業(yè)務(wù)骨干。
李老師，您不僅是知識(shí)的傳授者，還是我們?nèi)松囊啡?。我們一定?huì)努力成為和您一樣的人，幫更多的百姓脫貧致富。
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學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇四
x月_日上午，縣委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會(huì)議召開(kāi)，集中收聽(tīng)收看了《李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》現(xiàn)場(chǎng)直播。
報(bào)告會(huì)上李保國(guó)同志的家人、同事、學(xué)生分別以《太行新愚公》《我見(jiàn)不得老百姓窮》《把論文寫(xiě)在太行山上》《我們的嚴(yán)師慈父》《我和保國(guó)的三個(gè)家》《扎根基層扎根人民的楷?！窞轭}，從不同角度、不同側(cè)面，回顧了他在工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的情景。在坐的每一位黨員干部都懷著沉痛的心情觀看了報(bào)告會(huì)。
縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)李為軍指出，李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，使我們每一個(gè)人都在思想上接受了一次精神洗禮，心靈上受到了一次強(qiáng)烈震撼，精神上得到了再一次的升華。要把李保國(guó)精神學(xué)習(xí)好，在全縣上下形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，為幸福美麗新正定作出新的更大貢獻(xiàn)。要學(xué)習(xí)李保國(guó)同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系人民的政治品質(zhì)，學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、勇攀科技高峰的拼搏精神，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值追求，學(xué)習(xí)他樸實(shí)無(wú)華、大道至簡(jiǎn)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)他改革創(chuàng)新、改革突破的創(chuàng)新精神。李保國(guó)足跡遍布我省太行山所有山區(qū)縣，他喜歡的不僅僅是太行山，他喜歡的是人民，是讓山區(qū)老百姓盡快脫貧致富。他喜歡的是自己的事業(yè)，是把山區(qū)脫貧致富融入到自己的事業(yè)中，把事業(yè)與人民生活融為一體，始終把群眾利益放在心上，千方百計(jì)順民意、解民憂、增民利。
李為軍強(qiáng)調(diào)，全縣黨員干部要以實(shí)際行動(dòng)踐行黨章，踐行總書(shū)記系列講話精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。要夙興夜寐，打好發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)。要以李保國(guó)“活著干，死了算”、鞠躬盡瘁、死而后已的精神，對(duì)照任務(wù)目標(biāo)再接再勵(lì)，狠抓落實(shí)，實(shí)實(shí)在在干工作，用力用力再用力，確保各項(xiàng)工作任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)完成。要勇于創(chuàng)新，在各自領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成績(jī)。創(chuàng)新無(wú)處不在，我們與先進(jìn)地區(qū)如火如荼的創(chuàng)新相比還有很大差距，要完成攻堅(jiān)戰(zhàn)的任務(wù)目標(biāo)，沒(méi)有創(chuàng)新我們無(wú)路可走，各級(jí)各部門要把學(xué)習(xí)李保國(guó)改革創(chuàng)新、改革突破的創(chuàng)新精神落實(shí)在具體工作中，不斷創(chuàng)新理論思想，創(chuàng)新方式方法，創(chuàng)新工作舉措，盯死項(xiàng)目，死盯工作，動(dòng)腦筋、想辦法，自我加壓，主動(dòng)而為，全面完成“百日攻堅(jiān)”各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，使正定各項(xiàng)工作走在全市前列。要根植人民，同呼吸，共命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)十三五目標(biāo)。要學(xué)習(xí)李保國(guó)心系群眾，始終把群眾利益放在心上的政治品質(zhì)，把滿足人民群眾的真正需要作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，和群眾結(jié)合在一次，把自己變成老百姓，又高于老百姓，領(lǐng)著老百姓干，殫精竭慮，激情奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為，積極為全面建成小康社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇五
我是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院1999級(jí)本科生，從本科畢業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)始，一直跟隨李保國(guó)老師從事核桃種植與研究。
第一次見(jiàn)到李老師是在《經(jīng)濟(jì)林栽培》課上。那天，我和同學(xué)提前十分鐘進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)到了，就好奇地問(wèn):“老師來(lái)得這么早?”他笑著說(shuō):“剛從邢臺(tái)基地趕回來(lái)，怕耽誤上課就直接來(lái)教室了?！?BR> 每次課，李老師都是提前到，準(zhǔn)備課件、和我們溝通學(xué)習(xí)體會(huì)……還把手機(jī)號(hào)碼告訴我們，說(shuō)學(xué)習(xí)上有困難，可以隨時(shí)找他。
李老師講課最大的特點(diǎn)是理論與實(shí)踐結(jié)合，生動(dòng)形象、通俗易懂。他總能把書(shū)本上枯燥的理論，講得明白透徹。慢慢地，我們都喜歡上了這門課，覺(jué)得果樹(shù)管理并不難。然而，當(dāng)我們走進(jìn)果園才發(fā)現(xiàn)，熟練掌握操作技能并不容易。
2003年初，我們隨李老師到邢臺(tái)臨城縣綠嶺核桃基地畢業(yè)實(shí)習(xí)。不久后，他教我們嫁接，要求每人一行，按他教的步驟做，不但成活率要高、速度還要快。當(dāng)時(shí)，小苗只有四五十厘米高，我們頂著太陽(yáng)蹲著、跪著練習(xí)，一天下來(lái)腰酸背痛，累得連飯都不想吃。但第二天，還得接著練。他說(shuō)，所有技術(shù)都是這么練出來(lái)的，沒(méi)有任何捷徑。只用一周時(shí)間，我們?nèi)际炀氄莆樟思藿蛹夹g(shù)。
2010年我考取了李老師的研究生。一入學(xué)，我們每個(gè)人，都接到一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，每一項(xiàng)后面都有詳細(xì)的要求和明確的時(shí)間。2013年寒假，一個(gè)師弟沒(méi)有按要求完成論文，老師要求他留在學(xué)校繼續(xù)完成，直到大年三十寫(xiě)完才回家。
李老師常年在學(xué)校、基地之間奔波，白天除了上課，就是上山下地，講技術(shù)、做科研，只能利用晚上的時(shí)間修改論文。無(wú)論多忙，李老師對(duì)每篇論文，從框架結(jié)構(gòu)到字句標(biāo)點(diǎn)，都會(huì)仔細(xì)修改。師弟的論文先后被李老師修改了7次，內(nèi)容從最初的3000字豐富到7000字。
李老師要求遇到問(wèn)題不能放過(guò)，要提出來(lái)一起研討。我們建了一個(gè)微信群，叫“桃‘李’之家”。在群里，李老師給自己取名叫“老山人”。4月8日上午10點(diǎn)，在阜平縣林業(yè)局工作的祁嬌嬌在群里發(fā)圖片詢問(wèn):“我這有一片樹(shù)，主枝上全是小裂口，裂得多的枝條就死了，是什么原因啊?”晚上9點(diǎn)9分，“老山人”回復(fù)，這是一種害蟲(chóng)產(chǎn)卵造成的。這是我們收到老師的最后一條信息。
李老師常說(shuō)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，最關(guān)鍵的是要踏實(shí)、認(rèn)真。2008年大旱，7月的一天中午，我正在午休，突然接到李老師電話，要我馬上到核桃地。到了地里發(fā)現(xiàn)，一片核桃樹(shù)受旱嚴(yán)重，已經(jīng)長(zhǎng)成個(gè)的核桃都蔫了。他安排我對(duì)土壤、葉片、果實(shí)取樣，測(cè)定含水量，并觀察澆水后的變化，我把測(cè)得的數(shù)據(jù)隨手記在了一張紙上。后來(lái)有事耽擱了幾天，等我想起來(lái)時(shí)，那張紙卻找不到了。李老師知道后生氣地說(shuō):“大旱不是每年都有，錯(cuò)過(guò)了這次調(diào)查也就錯(cuò)過(guò)了解決類似問(wèn)題的機(jī)會(huì)”。從那以后，我再也不敢粗心大意。
在我的心里，他不僅是嚴(yán)師，更像慈父。我性格比較內(nèi)向，不善言談，尤其是在人多的場(chǎng)合。李老師看在眼里，急在心里。從2008年開(kāi)始，每次對(duì)外技術(shù)培訓(xùn)都會(huì)叫上我，并鼓勵(lì)我開(kāi)口講，他做補(bǔ)充。在他的引導(dǎo)下，我的能力不斷提高，先后在邢臺(tái)、石家莊等地獨(dú)立開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)上百次。
李老師常教導(dǎo)我們，搞科研不能紙上談兵，要真刀真槍解決生產(chǎn)一線的實(shí)際問(wèn)題。2013年4月19號(hào)，正值果樹(shù)的盛花期，石家莊以南，包括邢臺(tái)，天氣突然轉(zhuǎn)陰，并由陰轉(zhuǎn)雨，隨后下起了鵝毛大雪，氣溫驟降。李老師得到消息后，給我打電話，讓我“搖樹(shù)除雪、熏煙防霜、霜后及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。從白天到晚上，我一直和老師保持通話，那晚，他徹夜未眠。天剛蒙蒙亮，他又開(kāi)車來(lái)到了綠嶺，他的到來(lái)讓所有人的心里都踏實(shí)了。當(dāng)年河北省中南部核桃?guī)缀跞拷^收，但李老師指導(dǎo)的綠嶺基地卻幾乎沒(méi)有減產(chǎn)。
在他的影響下，我們也把研究的課題聚焦在生產(chǎn)一線。以前核桃樹(shù)修剪是在秋季和冬季，但秋季修剪不利于樹(shù)體營(yíng)養(yǎng)積累，冬季修剪會(huì)引起養(yǎng)分流失。在老師的指導(dǎo)下，師弟湯軼偉經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，將修剪時(shí)間確定在春季核桃樹(shù)發(fā)芽前的20天以內(nèi)，避免了因剪枝時(shí)間不當(dāng)造成樹(shù)勢(shì)衰弱。目前，這一創(chuàng)新成果寫(xiě)進(jìn)了教科書(shū)。
我的老家在平原，小時(shí)候沒(méi)見(jiàn)過(guò)核桃樹(shù)。在李老師的指引下，我不僅愛(ài)上了核桃，還留在了山區(qū)成為邢臺(tái)市市管專家、榮獲河北省農(nóng)村拔尖人才等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。師姐在研究生期間，一直跟隨老師下鄉(xiāng)，精通蘋(píng)果管理技術(shù)，到石家莊果樹(shù)研究所工作以后，參與、并承擔(dān)了多項(xiàng)研究課題，在服務(wù)基層、服務(wù)群眾中增長(zhǎng)了才干，成長(zhǎng)為單位的業(yè)務(wù)骨干。
李老師，您不僅是知識(shí)的傳授者，還是我們?nèi)松囊啡?。我們一定?huì)努力成為和您一樣的人，幫更多的百姓脫貧致富。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇六
我出生在農(nóng)村，祖祖輩輩都是農(nóng)民。父親出生于舊社會(huì)，讀完高小，識(shí)字不多，當(dāng)一名生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，共產(chǎn)黨員，我上有兩個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，父親總是教育我們要好好讀書(shū)，將來(lái)才有出息。就是當(dāng)個(gè)老師也不錯(cuò)。哥哥和姐姐讀書(shū)年代，恰好碰上-，兩個(gè)姐姐初中畢業(yè)，哥哥高中畢業(yè)都回家當(dāng)農(nóng)民了，我是最小的，在讀小學(xué)時(shí)，一家人就把希望寄托在我身上，我努力學(xué)習(xí)，1980年，初三畢業(yè)終于以優(yōu)異的成績(jī)考上瓊海師范學(xué)校，當(dāng)時(shí)，一家人高興得不得了，父親逢人就夸，我女兒考上了！我女兒考上了！
1983年，我畢業(yè)回到永發(fā)中心小學(xué)任教，父親也常常教育我，我們是窮家人的孩子，走出來(lái)不容易，要好好工作，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。我把父親的話牢記在心。參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。31年來(lái)，我勤勤懇懇，任勞任怨，出色地完成教學(xué)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
一、關(guān)心學(xué)生，耐心教育。
31年的教學(xué)生涯，在教學(xué)方面，我培養(yǎng)了大批優(yōu)秀生，教畢業(yè)班時(shí)，送走了一批又一批尖子生考上重點(diǎn)中學(xué)。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)化大批的頑童，使他們走上正軌，成為祖國(guó)的有用之才。對(duì)于頑童，我從來(lái)沒(méi)有討厭他們，鄙視他們，更沒(méi)有罵他們，打他們。而是以更多我的愛(ài)去關(guān)懷他們，愛(ài)護(hù)他們，使他們重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。例如，有位學(xué)生，名叫李新是出了名的頑童，來(lái)學(xué)校經(jīng)常沒(méi)帶學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)用具，課堂上常常去搶同學(xué)的筆來(lái)寫(xiě)，課后又肯欺負(fù)小同學(xué)，同學(xué)們還揭發(fā)他經(jīng)常偷人家的東西，罵他是個(gè)“野孩子”。是什么原因使孩子變成這樣呢？我首先家訪、弄清底細(xì)。原來(lái)這孩子6歲時(shí)父親病故，母親改嫁，姐弟倆由年過(guò)七旬的老奶奶撫養(yǎng)，生活起居和學(xué)習(xí)都失去了約束力。當(dāng)我得知這些情況后，我從內(nèi)心里可憐這孩子的命苦。孩子在家里得不到父母愛(ài)的溫暖，在學(xué)校受到同學(xué)的冷落，他對(duì)生活失去了信心。“失去信心的人，最需要?jiǎng)e人的尊重”，“失去溫暖的人渴望得到溫暖?！?BR> 指甲長(zhǎng)了，我?guī)退?，頭發(fā)長(zhǎng)了，我?guī)ダ?，沒(méi)有筆和練習(xí)本寫(xiě)字了，我送給他。我還發(fā)動(dòng)同學(xué)捐錢買衣服給他穿。在生活和學(xué)習(xí)上，我處處以慈母般的愛(ài)去關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，慚慚地他懂得我對(duì)于的愛(ài)勝似父母，處處聽(tīng)我的話，課后我還擠出時(shí)間輔導(dǎo)他功課，給他講故事，做人應(yīng)該做什么樣的人，教育他從小樹(shù)立正確的人生觀，我的話深深地打動(dòng)了他的心，使他感動(dòng)得流下了眼淚。這時(shí)，我覺(jué)得時(shí)機(jī)已到，循循善誘地指出以前那些不良的行為，教育他改變過(guò)來(lái)，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，他終于改正缺點(diǎn)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，肯做好事，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，高中畢業(yè)后，李新選擇了當(dāng)兵，現(xiàn)在他是一名優(yōu)秀的好警察。
二、尊重學(xué)生，因人施教。
母電話總是打不通，原因是報(bào)名時(shí)，他寫(xiě)那電話號(hào)碼是假的，想到他家去訪問(wèn)，他不肯帶路，全班也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)他家。像這樣的孩子，該怎么辦？我傷透了腦筋。當(dāng)時(shí)，我孩子跟他同班，我先讓我的孩子和他坐在一起，和他交朋友，放學(xué)后或周末我孩子帶他到我家一起玩，一起吃飯，一起睡覺(jué)，我還要想方設(shè)法到他家去訪問(wèn)，幾經(jīng)周折終于找到他家，有幾次，家訪結(jié)束時(shí)，天色已晚，王漢昌父母邀請(qǐng)我吃飯，我總是婉言謝絕了。平時(shí)，一有空，我還輔導(dǎo)他功課，步步培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步或可取的地方，我就及時(shí)給他鼓勵(lì)和肯定。漸漸地他從內(nèi)心里喜歡我，覺(jué)得我對(duì)他的關(guān)心是誠(chéng)心誠(chéng)意的，處處聽(tīng)我的話。這時(shí)，我慢慢地指出已前那些不良的行為，教育他改變過(guò)來(lái)，做個(gè)好學(xué)生。他終于改正缺點(diǎn)，遵守紀(jì)律，關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢提高了。2012年他已大學(xué)畢業(yè)。在大學(xué)讀書(shū)期間，每年的教師節(jié)，他都給我發(fā)短信，祝賀老師節(jié)日快樂(lè)，去年，我在海南醫(yī)院住院時(shí)，他帶著女朋友來(lái)看望我，出院時(shí)他開(kāi)車來(lái)醫(yī)院接我回家，讓我深受感動(dòng)。當(dāng)我孩子知道這件事后，我孩子對(duì)我說(shuō)：“媽，您的學(xué)生對(duì)您真好?！倍鯘h昌只笑咪咪地說(shuō)：“是您媽媽對(duì)我最好，是您媽讓我樹(shù)立了正確的人生觀，沒(méi)有您媽的教育，我不知道會(huì)變成什么樣的人?！笔茄剑跋茸鋈?，后成才”這是我們當(dāng)教師的必須謹(jǐn)記的育人原則……轉(zhuǎn)化這樣的頑童不勝枚舉。
三、以身作則，為人師表。
自從參加工作以來(lái)，我一直要嚴(yán)格要求自己，注重自己的言行舉止，從點(diǎn)滴小事潛移默化地影響學(xué)生。生活中的我，樂(lè)觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。從來(lái)不因?yàn)樯钪杏龅綗蓝l(fā)泄在學(xué)生身上。我以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著我的樣子布置班級(jí)、組織活動(dòng)。平日里，在我的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人，同學(xué)病了，問(wèn)寒問(wèn)暖，有問(wèn)題不會(huì)解決了，便主動(dòng)講解幫助，真正地體現(xiàn)了良好的班級(jí)風(fēng)氣。
我注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且每天早到校。在照顧癱瘓老父親期間，從來(lái)不向領(lǐng)導(dǎo)透露家里有特殊情況，而耽誤過(guò)一節(jié)課。2012年12月12日，在送走88歲高齡老父親的第三天，我強(qiáng)忍淚水，回到講臺(tái)。我要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見(jiàn)到紙屑、垃圾就隨手撿起，并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作。值日生每日一換，但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生，用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地影響著學(xué)生。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)蠟燭情懷。
一直以來(lái)，我履行著一個(gè)教師的職責(zé)。為了自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，傾一腔熱血，永不言悔。2013年3月，我子宮肌瘤全切除手術(shù)后，病假還未滿，就瞞著老公偷偷到當(dāng)學(xué)校上課了。由于手術(shù)時(shí)打全麻醉針，所以影響到腰部，上課站久了，會(huì)感到腰酸無(wú)力，我只好布置學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，坐一會(huì)兒，再繼續(xù)講課。雖然我現(xiàn)在已是50歲的老教師，精力有限，但絲毫沒(méi)有影響我對(duì)學(xué)生一如既往的愛(ài)，學(xué)生生病時(shí)，我送去水果問(wèn)候；學(xué)生受到傷害時(shí)，我細(xì)心呵護(hù)；學(xué)生學(xué)習(xí)落后時(shí)，我耐心輔導(dǎo)……我深深地懂得“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，而一顆愛(ài)心卻可以拴住幾十顆心。”我的言行潛移默化影響著孩子們，學(xué)生們克服困難，關(guān)心老師，班級(jí)自主管理井井有條，形成了良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。多年來(lái)，我的工作取得了一定的成績(jī)，也得到各級(jí)教育主管部門的認(rèn)可、好評(píng)和表彰。多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和縣級(jí)教學(xué)能手、縣級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、縣級(jí)十佳班主任，縣級(jí)骨干教師等光榮稱號(hào)。多次在省、縣教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。
在全國(guó)第二屆、第三屆和第四語(yǔ)文教師范文寫(xiě)作比賽，我寫(xiě)的《童年趣事》、《我的媽媽》、《瞧，我的家鄉(xiāng)》分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
一、二等獎(jiǎng)。還有撰寫(xiě)的說(shuō)課稿，說(shuō)《王彩池》、說(shuō)《豐碑》分別榮獲。
一、二等獎(jiǎng)。
我指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文也很有特色。我班的李家平同學(xué)參加海南省舉行的環(huán)保作文比賽，他寫(xiě)的《哈里皮箱笑了》榮獲一等獎(jiǎng)。王君銳同學(xué)寫(xiě)的《2020年的一天》、王彩珍同學(xué)寫(xiě)的《她成了我好朋友》分別榮獲全國(guó)“小學(xué)生作文比賽”
二、三等獎(jiǎng)。
近年來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)的《綠色海南，我的家園》、《我是90后》、《紅色的回憶》、《國(guó)慶閱兵》觀后感、《秋游》等等征文比賽，屢屢獲獎(jiǎng)。
回顧過(guò)去，為培養(yǎng)學(xué)生，為教育教學(xué)工作，我付出了自己的心血，也取得了一定的成績(jī)。我有信心，在我沒(méi)退休之前，我會(huì)做得更好，不會(huì)讓我的人生留下遺憾。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇七
宋匡，安師大政法學(xué)院畢業(yè)，當(dāng)年經(jīng)全市中學(xué)教師統(tǒng)一招考，進(jìn)入了蚌埠四中，成為一名高中政治教師。工作之初，宋匡心中是略有遺憾的，因?yàn)楫?dāng)老師并不是他最初的夢(mèng)想。但經(jīng)過(guò)了開(kāi)始的些許彷徨后，他逐漸找到了教書(shū)育人的感覺(jué)，并從中收獲頗豐，快樂(lè)滿滿。尤其是工作第二年開(kāi)始擔(dān)任班主任后，更是一發(fā)而不可收拾，伴隨著一屆又一屆的學(xué)生，眨眼便來(lái)到了第十六個(gè)年頭。
十六年的歲月匆匆，使宋匡感到做老師不易，做班主任更難，做一名優(yōu)秀的班主任更是難上加難。需要具備多方面的素質(zhì)能力，但擺在首位的，還是要有一顆博大寬廣的愛(ài)心，這是老師的初心和本心。
教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)，教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體。教師是在啟迪生命，點(diǎn)亮孩子們前行的指路燈?；诖?，宋匡把班主任的工作目標(biāo)定義為:幫助每個(gè)學(xué)生尋找適合自己的人生之路，做一個(gè)合格的現(xiàn)代社會(huì)公民。在實(shí)際工作中，他時(shí)刻將這個(gè)初心與學(xué)校和年級(jí)組的具體教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，將他對(duì)孩子的期盼與學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)相結(jié)合，以一顆熱忱而博愛(ài)的心培養(yǎng)和教育學(xué)生，注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和學(xué)困生，既要無(wú)微不至，還需潤(rùn)物無(wú)聲，以學(xué)生愿意接受的方式，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心去關(guān)愛(ài)他們，讓他們感受到老師的親切和溫暖。與此同時(shí)，還通過(guò)各種途徑進(jìn)行家訪，了解他們的成長(zhǎng)軌跡和生活環(huán)境，以便更好地認(rèn)識(shí)和把握學(xué)生，幫助他們健康成長(zhǎng)。
當(dāng)然，做一名優(yōu)秀班主任不僅需要愛(ài)心，還要細(xì)心，班主任工作千頭萬(wàn)緒，由一件件瑣碎小事構(gòu)成。從清晨七點(diǎn)的早讀開(kāi)始，就要心中裝著學(xué)生。學(xué)生有沒(méi)有按時(shí)到校，有沒(méi)有無(wú)故缺席的，值日生有沒(méi)有打掃衛(wèi)生，值日班干有沒(méi)有帶早讀，作業(yè)有沒(méi)有保質(zhì)保量上交，等等。正如校長(zhǎng)所言，只有把這些小事做實(shí)做細(xì)，落實(shí)到位，班級(jí)才能井井有條。
細(xì)心和耐心只能保證應(yīng)做的做到，可如果想做好，還需一顆巧心——細(xì)致的觀察，巧妙的溝通，靈活的工作方法缺一不可，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏也體現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，孩子們面臨的壓力一點(diǎn)兒不比成人小，而中學(xué)生的抗壓能力卻普遍不如成人，這就需要班主任具備相當(dāng)?shù)哪芰退仞B(yǎng)。細(xì)致入微地動(dòng)態(tài)觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。解決問(wèn)題時(shí)要先自我冷靜，多站在學(xué)生角度考慮問(wèn)題。處理糾紛時(shí)不帶入個(gè)人情感，保證以中立的旁觀者來(lái)處理。遇到學(xué)生的心理困惑，要先做傾聽(tīng)者，理解學(xué)生的感受，將心比心，再運(yùn)用自己過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)為其提供建議，幫助學(xué)生擺脫煩惱。
在日復(fù)一日的工作中，身體與心理的疲憊時(shí)常伴宋匡左右，但看著孩子們的健康成長(zhǎng)和學(xué)有所成，疲憊又能一掃而去，尤其是考入大學(xué)以及走上工作崗位的學(xué)生們?cè)倩氐侥感？赐哪且豢?，他驀然發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他最初的夢(mèng)想——回饋社會(huì)，幫助有需要的人，余愿足矣。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇八
最近根據(jù)基地黨委組織的“讀好書(shū)”黨建創(chuàng)新實(shí)踐的課題學(xué)習(xí)了王彥生先進(jìn)事跡，感人至深，讓我的心靈得到震憾。王彥生，一個(gè)普通農(nóng)民的兒子，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，受到尊重和愛(ài)戴的組工干部與病魔抗?fàn)幜?年后，過(guò)早的離開(kāi)了人間，年僅49歲。他在河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)組織部工作崗位上做出令人難忘、令人敬佩的不平凡業(yè)績(jī)和所體現(xiàn)的高尚情操，他以講黨性、重品行、做表率的實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，他是新時(shí)期我們廣大黨員干部的典范。王彥生的先進(jìn)事跡和精神值得我們學(xué)習(xí)的方面很多，我認(rèn)為最值得我學(xué)習(xí)的有以下方面。
一是信念堅(jiān)定、堅(jiān)持原則、堅(jiān)持黨性的政治品格。
他自幼喪母，家境貧苦，在黨和政府及家鄉(xiāng)父老的關(guān)懷關(guān)愛(ài)下，完成了九年義務(wù)教育，招生生制度改革后，考入邯鄲工業(yè)學(xué)校，畢業(yè)后走上工作崗位。在工作近20_年的時(shí)間里，他對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民有深厚的感情，對(duì)黨的信念忠貞不渝，對(duì)事業(yè)一絲不茍，樹(shù)立了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的良好形象。
二是能深入基層，體察民情，心系百姓和勤勉敬業(yè)、注重學(xué)習(xí)的工作作風(fēng)。
王彥生同志早年的生活經(jīng)歷和求學(xué)歷程，使他總是以一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)，用一種平和寬容的態(tài)度處世為人。他始終把群眾的事當(dāng)作自已的事，竭盡全力為群眾辦實(shí)事、辦好事，他對(duì)群眾滿腔熱情，在工作實(shí)踐中重視下基層了解基層情況，體察百姓冷暖，對(duì)社區(qū)干部和基層群體要求解決的問(wèn)題入心入腦，不推不拖，很小的事當(dāng)成大事去辦。
三是作風(fēng)儉樸，淡泊名利，清正廉潔的優(yōu)良品行。
王彥生同志在擔(dān)任組織部長(zhǎng)這個(gè)非常重要的工作崗位，他不爭(zhēng)名、不爭(zhēng)利、不爭(zhēng)權(quán)、不爭(zhēng)位，他始終保持高度警惕，一身正氣，兩袖清風(fēng)，有權(quán)不搞特權(quán)，有權(quán)不謀私利，不生非分之想，不取非分之利。他一生克勤克儉，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低標(biāo)準(zhǔn)，從不講排場(chǎng)，不比闊氣，不貪圖享受。一個(gè)十多年的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)穿過(guò)名牌衣服，沒(méi)住過(guò)星級(jí)賓館，并一直住在一套70平方米的房子。同時(shí)在多次評(píng)模評(píng)功、晉級(jí)升遷中，總替他人著想，主動(dòng)相讓。
王彥生同志的一生，是光榮的一生，奮斗的一生。對(duì)照王彥生同志的先進(jìn)事跡，反省自已工作_年來(lái)的工作、思想情況，發(fā)現(xiàn)自已還有許多不足，如工作不扎實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等。我作為一名共產(chǎn)黨員，在今后的工作、生活中，我將把王彥生的先進(jìn)事跡當(dāng)作一面鏡子來(lái)衡量自已，鞭策自已。在政治思想上加強(qiáng)黨性鍛煉，牢記宗旨，永葆共產(chǎn)黨人本色，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀;在工作上勤于思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)主動(dòng)工作，貼近群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，同時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用，將理論融入到實(shí)踐中去;生活上團(tuán)結(jié)同志，淡泊名利，清正廉潔，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，真正做到“講黨性、重品行、做表率”。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇九
十六年的歲月匆匆，使宋匡感到做老師不易，做班主任更難，做一名優(yōu)秀的班主任更是難上加難。需要具備多方面的素質(zhì)能力，但擺在首位的，還是要有一顆博大寬廣的愛(ài)心，這是老師的初心和本心。
教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)，教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體。教師是在啟迪生命，點(diǎn)亮孩子們前行的指路燈。基于此，宋匡把班主任的工作目標(biāo)定義為:幫助每個(gè)學(xué)生尋找適合自己的人生之路，做一個(gè)合格的現(xiàn)代社會(huì)公民。在實(shí)際工作中，他時(shí)刻將這個(gè)初心與學(xué)校和年級(jí)組的具體教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，將他對(duì)孩子的期盼與學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)相結(jié)合，以一顆熱忱而博愛(ài)的心培養(yǎng)和教育學(xué)生，注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和學(xué)困生，既要無(wú)微不至，還需潤(rùn)物無(wú)聲，以學(xué)生愿意接受的方式，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心去關(guān)愛(ài)他們，讓他們感受到老師的親切和溫暖。與此同時(shí)，還通過(guò)各種途徑進(jìn)行家訪，了解他們的成長(zhǎng)軌跡和生活環(huán)境，以便更好地認(rèn)識(shí)和把握學(xué)生，幫助他們健康成長(zhǎng)。
當(dāng)然，做一名優(yōu)秀班主任不僅需要愛(ài)心，還要細(xì)心，班主任工作千頭萬(wàn)緒，由一件件瑣碎小事構(gòu)成。從清晨七點(diǎn)的早讀開(kāi)始，就要心中裝著學(xué)生。學(xué)生有沒(méi)有按時(shí)到校，有沒(méi)有無(wú)故缺席的，值日生有沒(méi)有打掃衛(wèi)生，值日班干有沒(méi)有帶早讀，作業(yè)有沒(méi)有保質(zhì)保量上交，等等。正如校長(zhǎng)所言，只有把這些小事做實(shí)做細(xì)，落實(shí)到位，班級(jí)才能井井有條。
細(xì)心和耐心只能保證應(yīng)做的做到，可如果想做好，還需一顆巧心——細(xì)致的觀察，巧妙的溝通，靈活的工作方法缺一不可，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏也體現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，孩子們面臨的壓力一點(diǎn)兒不比成人小，而中學(xué)生的抗壓能力卻普遍不如成人，這就需要班主任具備相當(dāng)?shù)哪芰退仞B(yǎng)。細(xì)致入微地動(dòng)態(tài)觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。解決問(wèn)題時(shí)要先自我冷靜，多站在學(xué)生角度考慮問(wèn)題。處理糾紛時(shí)不帶入個(gè)人情感，保證以中立的旁觀者來(lái)處理。遇到學(xué)生的心理困惑，要先做傾聽(tīng)者，理解學(xué)生的感受，將心比心，再運(yùn)用自己過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)為其提供建議，幫助學(xué)生擺脫煩惱。
在日復(fù)一日的工作中，身體與心理的疲憊時(shí)常伴宋匡左右，但看著孩子們的健康成長(zhǎng)和學(xué)有所成，疲憊又能一掃而去，尤其是考入大學(xué)以及走上工作崗位的學(xué)生們?cè)倩氐侥感？赐哪且豢蹋嚾话l(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他最初的夢(mèng)想——回饋社會(huì)，幫助有需要的人，余愿足矣。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十
李玉華，中共黨員，大專學(xué)歷，民勤縣南關(guān)小學(xué)一級(jí)教師。自一九八四年從昌寧開(kāi)荒隊(duì)學(xué)校參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教學(xué)第一線。在30多年的教學(xué)工作中，她扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，成績(jī)突出。曾多次受到縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。多次被縣教育局評(píng)選為學(xué)科帶頭人和骨干教師。并在省、市、縣三級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，教學(xué)成績(jī)名列前茅。上世紀(jì)七十年代末，民勤縣委縣政府決定在巴丹吉林沙漠腹地的昌寧灘開(kāi)荒搬遷移民。隨即沙漠中的教育也應(yīng)運(yùn)而產(chǎn)生了。但這里的環(huán)境十分惡劣，其嚴(yán)酷程度當(dāng)?shù)厝罕姷膸拙浯蛴驮?shī)就是真實(shí)的寫(xiě)照。“開(kāi)荒隊(duì)真荒涼，不見(jiàn)兔子不見(jiàn)羊;一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬;出門不著路，回頭不見(jiàn)家;喝水不能嘗，吃飯不能嚼?！边@樣的環(huán)境誰(shuí)還愿意去那里工作。盡管上級(jí)部門采取了輪換、獎(jiǎng)勵(lì)等多種措施派人，但結(jié)果只有一個(gè)，此地不留人。原因也只有一個(gè)，這里環(huán)境太嚴(yán)酷?？吹竭@種情況，這是正在婚戀中的李玉華頭腦里開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題。難道讓人類的文明就在這里失落嗎?難道眼睜睜地望著這些孩子成為共和國(guó)的新文盲嗎?想了又想，最后做通了家人的思想工作，她毅然決然的向組織主動(dòng)請(qǐng)纓，要求前去那里工作。從此，正值青春芳齡的李玉華，就把自己的人生定格在了巴丹吉林沙漠中的這片土地上，定格在了拯救這片土地上的教育事業(yè)中。
由于是開(kāi)荒移民，辦學(xué)也是一樣，其艱難程度不言而喻。因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)行的是分級(jí)辦學(xué)，分級(jí)管理的辦學(xué)原則。所以學(xué)校修建，全部是群眾投資投勞。因此新修的校舍不如說(shuō)是現(xiàn)造的危房。既如此也只是完成了主體工程。怎么辦?怎么上課?坐視不管這不是對(duì)歷史對(duì)孩子們的犯罪嗎?于是她們自己動(dòng)手，上房泥抹墻皮，平校園清瓦礫。教學(xué)條件更是清貧如洗。且不說(shuō)沒(méi)有課桌凳，就是打掃衛(wèi)生的一把笤帚都沒(méi)有。為了能盡快上課，她們從泥土坯課桌做起，自制教具，創(chuàng)造上課條件。經(jīng)過(guò)幾周的苦干，終于在昌寧荒灘上誕生了有歷以來(lái)的第一所學(xué)校。而今，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們每當(dāng)談起這里的學(xué)校教育時(shí)，無(wú)不與李玉華及其她的同事們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神聯(lián)系在一起。李玉華同志不僅在工作中是一個(gè)好老師、好同事，在家中她更是一個(gè)好女兒、好媳婦、好母親、好妻子。她知道感恩回報(bào)，更懂得善待孝敬。她視雙方父母為親生父母。平日里她問(wèn)寒問(wèn)暖，事事操心。不管哪個(gè)老人有病，她都陪在老人身邊，喂水喂藥，關(guān)懷備止。夫妻之間互敬互讓，包容理解。教育子女以禮為先，以德為要。教會(huì)他們做人的方法，指明他們努力的方向，營(yíng)造了溫馨和睦、勤廉向上的好家風(fēng)。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十一
從教十余年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，鞏老師作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
一、嘔心瀝血育沃土，耕云播雨綻鮮花。
1、依法治班陽(yáng)光操作。
她管理班級(jí)有她獨(dú)到的見(jiàn)解：她引導(dǎo)學(xué)生參與制定班級(jí)規(guī)范。班級(jí)規(guī)范的制定由全班同學(xué)參與，圍繞班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境潔、校有名的奮斗目標(biāo)，實(shí)行全民皆官，全班共管，讓班級(jí)人人有事做，事事有人做，所以她班學(xué)生自習(xí)課也非常安靜，各層次的學(xué)生在安靜的環(huán)境中可以自主學(xué)習(xí)，干部管理也有法可依。__年她去浙江省參加國(guó)家級(jí)賽課培訓(xùn)活動(dòng)有7天不在學(xué)校，班級(jí)各方面工作仍然運(yùn)轉(zhuǎn)自如，甚至有的代班老師說(shuō)：鞏老師不在班，學(xué)生的表現(xiàn)比她在班還要好。在日常檢查工作中校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她所帶的班級(jí)多次提出表?yè)P(yáng)，并指出校標(biāo)兵班級(jí)就是這樣的。有了班級(jí)規(guī)范，指導(dǎo)班級(jí)管理時(shí)她還采用了公平、公正、公開(kāi)的陽(yáng)光操作方式。比如班干部的選拔，每個(gè)學(xué)生都要參加競(jìng)聘演講，然后將競(jìng)聘演講稿在全校做以展出，這樣選出的優(yōu)秀和先進(jìn)必然具有榜樣作用，也能讓同學(xué)心服口服，也能得到家長(zhǎng)的信任，班主任的威信也得到了提高，同時(shí)也為全校的班主任工作的開(kāi)展做出了榜樣。正像她所說(shuō)的那樣：當(dāng)教師的教育管理不得法時(shí)，學(xué)生是無(wú)帆的船;當(dāng)教師的教育管理得法時(shí)，學(xué)生就是鼓滿風(fēng)帆的船。
2、積極進(jìn)取爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
作為班主任，無(wú)論是在知識(shí)技能上，還是在行為品質(zhì)上，都必須具備以身重范的能力，班主任也是教師，還應(yīng)是教師中的精英。因?yàn)樗酪粋€(gè)優(yōu)秀的班主任就必須是一個(gè)優(yōu)秀教師，所以長(zhǎng)期以來(lái)，她堅(jiān)持研究學(xué)科教學(xué)，精心組織課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，成了學(xué)科教學(xué)的骨干教師，教學(xué)效果名列前茅。作為班主任，她有意地向?qū)W生介紹任課教師的一些優(yōu)點(diǎn)，如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課教師的尊敬和信任，使他們尊其師而重其教，同時(shí)利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展朗誦、辯論、演講、籃球、跳大繩、百科知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng)，這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。美國(guó)著名的教育心理學(xué)家布魯姆曾諄諄地告誡我們：只要提供了適當(dāng)?shù)那疤岷同F(xiàn)實(shí)條件，幾乎所有人都能學(xué)會(huì)一個(gè)人在世界上所能學(xué)會(huì)的東西。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，她和學(xué)生自創(chuàng)了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，除學(xué)校與上級(jí)教育部門設(shè)立的學(xué)生標(biāo)兵、三好生、校園明星等創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)外，還設(shè)立了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，比如最佳助人為樂(lè)獎(jiǎng)、最佳才華獎(jiǎng)、最佳勤奮獎(jiǎng)&&等等，為每個(gè)同學(xué)提供發(fā)展空間和平臺(tái)，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生擁有自己的起跑線，讓每個(gè)人心里都升騰起一個(gè)愿望。十四年來(lái)她所帶的3個(gè)循環(huán)班級(jí)都形成了一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，40多名學(xué)生凝成一股繩，無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jī)檢測(cè)，還是各種活動(dòng)競(jìng)賽，她的班均名列前茅，而且在__年學(xué)校迎接標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收工作中班級(jí)學(xué)生被抽為教學(xué)展示，學(xué)生良好的習(xí)慣和優(yōu)異的表現(xiàn)得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
3、課題研究推動(dòng)發(fā)展。
參加工作以來(lái)，她一直在不斷的學(xué)習(xí)和思考中反思著自己的教育和班級(jí)管理，多年的班主任經(jīng)歷使她認(rèn)識(shí)到應(yīng)該在班級(jí)管理上、班主任層面上研究一個(gè)如何整體推動(dòng)學(xué)生發(fā)展，系統(tǒng)管理學(xué)生發(fā)展的課題。她主動(dòng)加入了小班教育的課題研究。經(jīng)過(guò)幾年的探索，實(shí)踐，班級(jí)的發(fā)展得以推動(dòng)，班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生在生態(tài)環(huán)境中感受了成功、發(fā)展了自我。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十二
內(nèi)丘縣崗底村的村民再也等不到他們的李老師了!
--“李老師是我們村的大恩人，沒(méi)有他就沒(méi)有崗底的今天?！崩畋?guó)的老朋友、崗底村黨總支書(shū)記楊雙牛說(shuō)話間掉下了眼淚。“4月6日中午，我們還在一起謀劃崗底的美麗生態(tài)大花園建設(shè)，探討蘋(píng)果深加工項(xiàng)目……”
平山縣李家莊村的村民再也等不到他們的李老師了!
--“這是民俗一條街、休閑廣場(chǎng)、觀景平臺(tái)，這是櫻桃、紅樹(shù)莓產(chǎn)業(yè)園……”4月12日上午，站在村莊規(guī)劃圖前，李家莊村黨支部書(shū)記劉樹(shù)彥難掩悲痛?！皼](méi)想到，產(chǎn)業(yè)剛剛起步，給俺村做規(guī)劃的李保國(guó)教授卻永遠(yuǎn)地走了……”
青龍滿族自治縣干溝村的村民再也等不到他們的李老師了!
--原定4月14日李保國(guó)到干溝村指導(dǎo)“國(guó)光森林文化觀光園”建設(shè)，這是他生前幫扶的最后一個(gè)項(xiàng)目。“4月8日晚上，我還就蘋(píng)果樹(shù)苗的事向李老師電話咨詢……”省委宣傳部駐村干部、干溝村黨支部第一書(shū)記趙鴻頗哽咽著說(shuō)。
采訪中，一個(gè)細(xì)節(jié)讓我們眼含淚水。
在李保國(guó)離去后的兩天里，他的手機(jī)還不時(shí)地傳出淳厚的鄉(xiāng)音:“李老師啥時(shí)來(lái)俺們村作指導(dǎo)啊?”那些深山里不知噩耗的農(nóng)民兄弟，還在期盼著他的幫助。
山區(qū)百姓盼李保國(guó)，是因?yàn)樵谒麄冄劾铮畋?guó)沒(méi)架子，是個(gè)“農(nóng)民教授”。
--他穿不講究、吃不挑剔，像農(nóng)民。
臉龐黝黑、笑容憨厚，一身塵土、兩腳泥巴，扎在人堆里，李保國(guó)和農(nóng)民沒(méi)啥兩樣。
“李老師穿的衣服還沒(méi)有一些農(nóng)民的好。有人說(shuō)他不會(huì)講究，開(kāi)始我也這樣認(rèn)為。”楊雙牛講到，一次下地，李保國(guó)的衣服被樹(shù)枝劃了個(gè)口子，“我想給他換件新衣服，問(wèn)他穿多大號(hào)。他說(shuō)‘你省點(diǎn)心吧，你把我打扮成上講堂的教授模樣，我咋和農(nóng)民打交道?’我問(wèn)這有關(guān)系嗎?他說(shuō)‘農(nóng)民不認(rèn)可你這個(gè)人，技術(shù)傳授就會(huì)打折扣。’”
--他說(shuō)話直白、通俗易懂，像農(nóng)民。
“給農(nóng)民講課，不能把給碩士生、博士生上課那一套搬來(lái)，得把你的技術(shù)變成農(nóng)民能理解的、能記住的、能做到的東西?！崩畋?guó)常說(shuō)。
教農(nóng)民疏花，他講得很形象:“一棵果樹(shù)所供給的營(yíng)養(yǎng)有一定的限量，打個(gè)比方，10個(gè)饅頭10個(gè)人吃，一人只能吃一個(gè)，誰(shuí)也吃不飽。如果10個(gè)饅頭5個(gè)人吃，一個(gè)人就能吃兩個(gè)，大家都能吃得飽?！?BR> 贊皇縣寺峪村有上千畝蘋(píng)果園，產(chǎn)量一直上不去。村里請(qǐng)一位專家來(lái)講修剪技術(shù)，講了一天，名詞術(shù)語(yǔ)一大堆，農(nóng)民聽(tīng)得直撓頭。后來(lái)李保國(guó)去講課，只教大家認(rèn)識(shí)兩種枝，一種是“結(jié)果枝”，一種是“不結(jié)果枝”，半個(gè)小時(shí)講完。鄉(xiāng)親們高興地說(shuō):“原來(lái)這么簡(jiǎn)單!”
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十三
偉大出自平凡，平凡造就偉大。忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)，正是千千萬(wàn)萬(wàn)人民英雄的真實(shí)寫(xiě)照。
各位老師，同學(xué)們，今天請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹共和國(guó)勛章獲得者之一——中國(guó)人民解放軍原54251部隊(duì)副政治委員李延年。
2019年中秋節(jié)前夕。廣西軍區(qū)軍史館烈士墻前，李延年駐足凝視。輕撫著犧牲戰(zhàn)友的名字，他緩緩舉起右手，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
91歲的李延年，共和國(guó)勛章獲得者，一位默默奉獻(xiàn)，踐行初心和使命的老黨員、老軍人、老英雄。
1945年10月，李延年參軍前往東北。那時(shí)，內(nèi)戰(zhàn)的烏云籠罩在中華大地。初到東北，李延年和戰(zhàn)友們連一件像樣的冬衣都沒(méi)有。盡管條件艱苦，但部隊(duì)紀(jì)律非常嚴(yán)明，從不入戶打擾群眾。群眾也非常擁護(hù)部隊(duì)。部隊(duì)缺糧，群眾就主動(dòng)把糧食送了過(guò)來(lái)。部隊(duì)把群眾送來(lái)的物資一一造冊(cè)登記，打上欠條，并鄭重承諾：解放后新政府一定如數(shù)奉還。
根植于人民的軍隊(duì)是不可戰(zhàn)勝的。遼沈戰(zhàn)役打響后，李延年所在縱隊(duì)參加黑山阻擊戰(zhàn)，堵住廖耀湘兵團(tuán)。在阻擊戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)候，李延年和戰(zhàn)友們連夜急行軍100多里，雙腿跑贏了敵人的汽車，趕在天亮之前到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)修筑工事。在修筑工事期間，敵人以數(shù)倍兵力撲了上來(lái)，發(fā)起一輪輪強(qiáng)力沖擊，一批批戰(zhàn)友倒在了前沿陣地。那次戰(zhàn)斗，李延年和戰(zhàn)友們堅(jiān)守了3天，為友鄰部隊(duì)對(duì)敵人實(shí)施包圍，爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。
抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，李延年隨志愿軍入朝作戰(zhàn)。這也是他一生中最難忘的歲月。1951年10月，李延年擔(dān)任志愿軍某營(yíng)7連指導(dǎo)員。他所在營(yíng)奉命對(duì)失守的346.6高地實(shí)施反擊。
“前兩個(gè)營(yíng)在敵人炮火猛烈攻襲下傷亡慘重，我們營(yíng)接到命令執(zhí)行強(qiáng)攻任務(wù)?！崩钛幽昊貞?，自己所在營(yíng)攻擊時(shí)，發(fā)現(xiàn)敵人每隔3分鐘左右就會(huì)打一輪炮，掌握這個(gè)規(guī)律后，李延年和戰(zhàn)友利用這個(gè)間隙慢慢摸了上去。經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，他們終于把高地奪了回來(lái)。
這時(shí)，連隊(duì)的機(jī)關(guān)槍已打得無(wú)法連發(fā)，步話機(jī)也被打爛，后方指揮所無(wú)法知曉他們的情況。當(dāng)時(shí)，李延年所在連只剩下40多個(gè)人，其他連隊(duì)情況更差。全營(yíng)彈藥嚴(yán)重不足，部隊(duì)就到前沿去收集敵人遺棄的武器和彈藥。
兩夜一天的戰(zhàn)斗，敵人一輪又一輪地壓向我軍陣地。打完彈藥的官兵，靠撿拾敵人留下來(lái)的武器，打退了一波又一波的敵軍。一名戰(zhàn)士在子彈打光后，拿著爆破筒，與沖上陣地的20多個(gè)敵人同歸于盡。60多年過(guò)去了，這段悲壯的歷史成為李延年永不磨滅的回憶。
光陰流轉(zhuǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙留在了歷史的天空，血與火的歲月化成了史書(shū)上的文字。多少曾經(jīng)日夜相處的戰(zhàn)友，生命永遠(yuǎn)定格在了20余歲的青春年華。李延年說(shuō)：“所有榮譽(yù)不是給我個(gè)人的，都是國(guó)家對(duì)所有烈士的褒獎(jiǎng)，我們要永遠(yuǎn)銘記這些為新中國(guó)犧牲的英雄們?！?BR> 學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十四
“我們會(huì)像錢師傅一樣，全心全意為群眾服務(wù)”
如今，錢海軍通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)著更多人參與到志愿服務(wù)中來(lái)。
“海軍是我學(xué)習(xí)的榜樣，我們支持他?！逼拮雨惗f(shuō)。妻子最初不理解，但后來(lái)被丈夫的做法所感動(dòng)，便加入幫扶老人的行動(dòng)中來(lái)。在他們夫妻的影響下，女兒錢佳源也時(shí)常參與到志愿活動(dòng)中……一家人還先后資助了27名貧困學(xué)子。
以錢海軍名字命名的共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)、志愿服務(wù)中心，現(xiàn)已吸納1200多名志愿者參與到日常服務(wù)中?！爸驹阜?wù)中心微信群里發(fā)布消息，大家都搶單做。”同事王軍浩作為其中一員，無(wú)論是修理家電還是接送患病老人，只要有需要，總是第一個(gè)響應(yīng)。
臺(tái)風(fēng)搶險(xiǎn)、變電搶修、安全用電宣傳、解決居民用電故障……在錢海軍帶領(lǐng)下，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)不斷延伸，“星星點(diǎn)燈”“復(fù)興少年宮”“暖心空巢”等公益項(xiàng)目也在持續(xù)開(kāi)展中。
2015年，在走訪殘疾人貧困戶時(shí)，錢海軍發(fā)現(xiàn)許多家庭存在用電線路老化、線頭裸露等安全隱患。在他的推動(dòng)下，國(guó)網(wǎng)浙江慈溪市供電有限公司啟動(dòng)了“千戶萬(wàn)燈”殘疾人貧困戶照明線路改造項(xiàng)目，為慈溪1800多戶殘疾人貧困戶家庭提供了安全穩(wěn)定的用電環(huán)境。
7年間，“千戶萬(wàn)燈”逐漸走出寧波、走出浙江，行程20余萬(wàn)公里，為西藏、吉林、貴州、四川等省份6047戶百姓改造線路、送去光亮，惠及6萬(wàn)余人。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十五
9月10日上午8時(shí)，廣西南寧籍300多名新兵即將踏上征程。臨別之際，穿著一身老式綠軍裝、胸前掛滿獎(jiǎng)?wù)录o(jì)念章的李延年來(lái)給他們送行。
新兵看老兵，越看越高大，滿眼都是敬意;老兵看新兵，越看越歡喜，滿眼都是期許。送行儀式上，一名戰(zhàn)功卓著的老兵和一群朝氣蓬勃的新兵，展開(kāi)了一場(chǎng)對(duì)話。
“新戰(zhàn)友們，你們即將奔赴軍營(yíng)，作為一名老兵，我希望你們?cè)诓筷?duì)堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮，苦練殺敵本領(lǐng)……”李延年一出現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
“今天，我們光榮參軍入伍，要接過(guò)老英雄的鋼槍，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話，不忘入伍初心，牢記使命職責(zé)，讓無(wú)悔青春在軍營(yíng)綻放……”來(lái)自南寧師范大學(xué)的新戰(zhàn)士金鵬代表新兵的發(fā)言，讓老英雄露出贊許的表情。李延年用一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮，向新兵們表達(dá)敬意，更包含著他無(wú)盡的期許。
在李延年離休后的30多年漫長(zhǎng)歲月里，除了每年為南寧市中小學(xué)作紅色教育講座，這是他為數(shù)不多的露面。“榮譽(yù)不是給我個(gè)人的，是國(guó)家對(duì)所有烈士的褒獎(jiǎng)?！崩钛幽晔菓?zhàn)功赫赫的戰(zhàn)斗英雄，但他從來(lái)沒(méi)把自己當(dāng)英雄，更沒(méi)把“英雄”二字掛在嘴上。離休后，他先后擔(dān)任多所中小學(xué)校外輔導(dǎo)員，給中小學(xué)生做愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)教育報(bào)告，把自己親身經(jīng)歷的殘酷戰(zhàn)事、親眼目睹的英雄事跡如實(shí)還原給只在影視劇里見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的年輕一代，但從不提及自己的戰(zhàn)功。
“學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候停留在書(shū)本上，作為戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者講述歷史，更具說(shuō)服力和感染力?！睆V西軍區(qū)南寧第三離職干部休養(yǎng)所政委肖兮說(shuō)，只要有學(xué)校邀請(qǐng)李延年做講座，他都會(huì)欣然前往。近年來(lái)，李延年被廣西軍區(qū)先后評(píng)為“先進(jìn)離休干部”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人”，始終保持老黨員、老軍人、老英雄的革命本色，用實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命。
軍人的信念就是聽(tīng)黨話打勝仗，英雄的底色就是淡泊與堅(jiān)守。李延年的老伴齊振鳳說(shuō)，平日里最不能打擾老伴的時(shí)候，就是他學(xué)習(xí)的時(shí)候。李延年臥室的書(shū)桌上，擺滿了各類政治學(xué)習(xí)書(shū)籍，書(shū)和筆記本上密密麻麻地記滿了理論要點(diǎn)和心得體會(huì)。上面的一筆一劃，都寫(xiě)滿了一位老兵對(duì)黨的一片赤誠(chéng)。
李延年的家里，珍藏著一幅朝鮮地圖。閑暇時(shí)，他總會(huì)拿出來(lái)看一看。那些熟悉的地名、粗細(xì)不一的線條，總能把他拉回那段激情燃燒的歲月。每每這個(gè)時(shí)候，他就像回到在槍林彈雨中沖鋒陷陣的年代，臉上顯現(xiàn)出少有的光彩。
追隨前輩足跡汲取奮進(jìn)力量。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十六
1992年10月26日，李延年作為當(dāng)年中國(guó)人民志愿軍一級(jí)英雄，參加了國(guó)防部組織的中國(guó)人民志愿軍英模代表團(tuán)訪問(wèn)朝鮮。在平壤的政府大會(huì)堂，朝鮮人民武裝部部長(zhǎng)吳振宇副帥，宣讀了金日成大元帥的授勛命令，代表金日成大元帥給大家授予象征中朝友誼的友誼勛章，并贈(zèng)送花瓶作為紀(jì)念。勛章和花瓶擺在李延年家的客廳里，勛章銘刻著戰(zhàn)火中的功績(jī)，花瓶記載著中朝兩國(guó)人民用獻(xiàn)血凝成的友誼。
2007年8月1日，李延年在北京出席了中共中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委在人民大會(huì)堂隆重舉行的慶祝中國(guó)人民解放軍建軍80周年暨全軍英雄模范代表大會(huì)，中國(guó)人民解放軍百名老英雄、老模范代表會(huì)集首都北京。
李延年，從一個(gè)在舊社會(huì)飽受欺凌磨難的“小豬倌”，到一個(gè)忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的烽火硝煙、浴血奮戰(zhàn)、舍生忘死，用英勇、智慧和奉獻(xiàn)完成了自己生命的涅槃，譜寫(xiě)了一曲驕傲豪邁的英雄贊歌。
離休后，李延年始終保持一名老英雄、老黨員的革命本色，堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)聽(tīng)廣播，積極發(fā)揮自身余熱，經(jīng)常為青少年講述戰(zhàn)斗故事、傳承戰(zhàn)斗精神，積極宣傳愛(ài)國(guó)主義思想，在青少年中弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)。
原54251部隊(duì)副政治委員廣西軍區(qū)南寧第三離職干部休養(yǎng)所離休干部李延年：“有些慚愧的，不是我自己貢獻(xiàn)大，而是戰(zhàn)友們犧牲流血的貢獻(xiàn)大，他們犧牲了才有我們今天。授我這么高的榮譽(yù)，我只能說(shuō)是代表犧牲流血的同志們受這么高的榮譽(yù)?！?BR> 學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十七
錢海軍平時(shí)負(fù)責(zé)慈溪市內(nèi)近6萬(wàn)戶居民的用電服務(wù)工作，包括用電咨詢、故障報(bào)修等12項(xiàng)服務(wù)。大家都說(shuō)家中碰到電力故障，只要打電話找錢師傅，保管“馬上到、馬上修、馬上好”。
1999年，“閑不下來(lái)”錢海軍開(kāi)啟了志愿服務(wù)生涯，這一干就是23年。
發(fā)現(xiàn)管轄社區(qū)里有很多孤寡老人后，他做了數(shù)百?gòu)埫蒙鐓^(qū)排查和服務(wù)的機(jī)會(huì)一一送到老人手中，方便老人們聯(lián)系自己。
數(shù)年前，陳文品肺氣腫發(fā)作，錢海軍接到電話后，便立馬驅(qū)車80公里送他就醫(yī)。忙里忙外的錢海軍，還被醫(yī)護(hù)人員誤認(rèn)為是老人的“親兒子”。
漸漸地，錢海軍的電話成了老人們解決各類生活難題的“專屬熱線”。換燈泡、修電磁爐、修洗衣機(jī)……錢海軍的抽屜里裝著幾千張碎紙條，每張紙條上都記錄著姓名、電話和地址。
23年間，錢海軍完成了2.5萬(wàn)個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，結(jié)對(duì)幫扶的老人有100余戶，年紀(jì)最大的108歲。平均每周，他要為孤寡老人上門服務(wù)二十多次。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十八
央視記者對(duì)他的采訪，我為他的兩個(gè)夢(mèng)想深深地震撼，感慨著：這才是偉人的夢(mèng)想，這才是追夢(mèng)的偉人!
他的一個(gè)夢(mèng)想是“禾下乘涼”：超級(jí)水稻個(gè)頭比高粱還高，稻穗有掃帚那么大，稻粒有花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的稻穗下乘涼。他這個(gè)夢(mèng)想真夠高的——不但水稻長(zhǎng)得高、產(chǎn)量高，而且境界更高。被1960年的饑荒刺痛，他研究水稻是為了能讓大家都吃飽飯。他這個(gè)夢(mèng)想也夠遠(yuǎn)的，遙遠(yuǎn)得像一個(gè)特不現(xiàn)實(shí)的神話。從1960年7月發(fā)現(xiàn)奇異的稻子，采花藥進(jìn)行鏡檢，反復(fù)種植、實(shí)驗(yàn)，到1964年找到天然雄性不育株，提出三系育種法，從14000多個(gè)稻穗中仔細(xì)搜索出6株不育株，兩年春播、翻秋，僅有四株繁殖了兩代。1970年，他翻山越嶺跟助手到海南，終于找到“野敗”取得突破性進(jìn)展，1973年育成第一次大面積推廣的強(qiáng)優(yōu)組合“南優(yōu)二號(hào)”，并研究出整套的制種技術(shù)。其中，他付出了多少心血汗水，耐住了多少寂寞的休閑時(shí)光，忍受了多少無(wú)知無(wú)聊者的冷嘲熱諷啊!從三系法、二系法到超級(jí)雜家水稻、海水稻，再到落實(shí)研究成果的“三產(chǎn)四豐”工程，他風(fēng)里來(lái)雨里去百折不回，五十年如一日，累在其中樂(lè)在其中。如今，他名滿全球，水稻畝產(chǎn)早超一千公斤，個(gè)人品牌價(jià)值超過(guò)千億，依然不辭勞苦在田間忙碌，追求著水稻高產(chǎn)的“上不封頂”。他強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上。”追求高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是他的使命和幸福的源泉。
科學(xué)無(wú)國(guó)界，他的另一個(gè)夢(mèng)想是：讓雜交水稻覆蓋全球。為此，從上世紀(jì)八十年代起，他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)為近80個(gè)國(guó)家培養(yǎng)了14000多名技術(shù)員，40多個(gè)國(guó)家大面積種植雜家水稻700萬(wàn)公頃，普遍增產(chǎn)20%以上。在非洲的馬達(dá)加斯加、尼日利亞等地，因?yàn)榉N植他改良的雜交水稻，畝產(chǎn)從每公頃3噸增加到10.8噸!他還牽掛著吃大米全靠進(jìn)口的利比里亞，每年花掉兩億美元，國(guó)民才能打牙祭。他要推廣雜家水稻，讓大家每天打牙祭。
因?yàn)殚L(zhǎng)期在泥里水里穿梭，不用特意健身減肥照樣健康。他身家千億照樣開(kāi)幾萬(wàn)塊錢的車僅為代步，甚至穿著20幾塊錢的衣服。他根本沒(méi)心思對(duì)那些俗事上心，想想幾億人因自己的科研成果不再為吃飯發(fā)愁，這種普濟(jì)眾生的快樂(lè)是任何吃穿名牌、豪車別墅都無(wú)法比擬的。他九十高齡依然躊躇滿志，一息尚存追夢(mèng)不已。袁老用一生的時(shí)間追求夢(mèng)想，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想也成就了袁老不朽的價(jià)值。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇十九
我的追求是事業(yè)，我的企盼是學(xué)生，我的動(dòng)力是黨和人民。作為一名基層黨員教師，我將以張桂梅為榜樣，立足于自己的崗位，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，全心全意地投入到本職工作中。
張桂梅是一位基層教育工作者，是每一個(gè)教師的思想和行動(dòng)的`楷模。首先，她以高尚的品格為標(biāo)桿，具備廣泛的師德：她以愛(ài)崗敬業(yè)的精神扎根于教育的基礎(chǔ)崗位，始終視學(xué)生為自己的孩子；她咬定青山不放松，歷經(jīng)近二十年的奮斗，贏得了多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，昭示了她為教育事業(yè)努力奮斗的心血之路，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者和高技能人才，為國(guó)家發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。其次，張桂梅是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了對(duì)黨和人民的深深信仰，并不斷提升自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。
正是有無(wú)數(shù)像張桂梅一樣的教育工作者為國(guó)家積極貢獻(xiàn)，才有了機(jī)會(huì)顯現(xiàn)出國(guó)家的脊梁，不斷超越，在國(guó)際社會(huì)中擁有重要的地位和發(fā)言權(quán)。作為一名黨員教師，我要以張桂梅為典范，學(xué)習(xí)她服務(wù)教育事業(yè)而舍去個(gè)人利益的精神，學(xué)習(xí)她在平凡的教育崗位上創(chuàng)造的非凡成就，熱衷于踐行一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命。
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇二十
周永開(kāi)，男，漢族，中共黨員，原中共達(dá)縣地委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記，1928年3月出生，四川巴中人。始終堅(jiān)守信仰、篤定篤行，至純至粹、對(duì)黨忠誠(chéng)。1992年離休后，他放棄了安逸閑適的生活，來(lái)到萬(wàn)源花萼山自然保護(hù)區(qū)，到群眾院壩宣傳生態(tài)環(huán)保理念，帶頭植樹(shù)1000余畝，帶動(dòng)附近村民成為義務(wù)護(hù)林員。他以巴渠12所紅色學(xué)校的史實(shí)為藍(lán)本，組織拍攝《巴山教魂》電視教育專題片，編纂了《熱血》系列叢書(shū)，成為全市青少年思想政治教育讀本。他到機(jī)關(guān)、學(xué)校義務(wù)上黨課100余場(chǎng)。在母校巴中奇章小學(xué)、化成小學(xué)倡導(dǎo)設(shè)立“共產(chǎn)主義獎(jiǎng)學(xué)金”，先后獎(jiǎng)勵(lì)師生近400人。中組部授予“全國(guó)離退休老干部先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
【事跡材料】。
桑榆未晚霞滿天。
參加工作70多年來(lái)，周永開(kāi)同志一直堅(jiān)守信仰、篤定篤行，至純至粹、對(duì)黨忠誠(chéng)，不忘初心、牢記使命，特別是離休以來(lái)，該同志真正做到離休不退志，始終保持革命熱情，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，牢記為民服務(wù)宗旨，積極傳遞正能量，長(zhǎng)期致力傳承紅色文化、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、捐資助學(xué)、扶貧幫困等活動(dòng)，始終展現(xiàn)了一名老紀(jì)檢監(jiān)察干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼伪旧?，充分彰顯了一名老共產(chǎn)黨員“忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)祖國(guó)、奮斗終身”的崇高品格，全面體現(xiàn)了一名老干部“不忘初心、發(fā)揮余熱、老有所為”的良好風(fēng)貌。
革命丹心不改，傳承紅色文化。
以傳承紅色文化為己任，長(zhǎng)期身體力行致力于革命傳統(tǒng)教育。1995年，周永開(kāi)懷著一顆對(duì)黨至忠至誠(chéng)的赤子之心，發(fā)起組織了“巴山渠水共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)友好學(xué)校聯(lián)誼會(huì)”，深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，大力傳承和弘揚(yáng)紅色文化，迄今為止已舉辦年會(huì)15次。20，周永開(kāi)用極具“儀式感”的方式來(lái)表達(dá)自己深深的祝福，他出資近萬(wàn)元，先后雇請(qǐng)36名石匠用鏨子一錘錘地將“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”7個(gè)大字鏨刻在巴中市巴州區(qū)化成鎮(zhèn)梁大灣村的山崖上。每字高9米寓意黨的90華誕，寬7.1米寓意黨的生日，隔山眺望，七個(gè)大字清晰可見(jiàn)、氣勢(shì)磅礴。同時(shí)，周永開(kāi)與另一名老黨員花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間，手抄完成了一部《共產(chǎn)黨宣言》長(zhǎng)卷。該卷長(zhǎng)90米、寬7.1米，同樣寓意著對(duì)黨的拳拳感恩之情。他還以巴渠12所紅色學(xué)校的史實(shí)為藍(lán)本，組織拍攝了《巴山教魂》電視教育專題片，編纂了《熱血》系列叢書(shū)，成為全市青少年思想政治教育讀本。在達(dá)縣第五高級(jí)小學(xué)，他參與打造青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地“蒲家英烈園”。他還經(jīng)常到機(jī)關(guān)、學(xué)校義務(wù)上黨課，對(duì)黨員干部及青少年學(xué)生進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)、愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。“黨是我一生的追隨。”周永開(kāi)用實(shí)際行動(dòng)踐行著這句他最愛(ài)說(shuō)的話。
傾情生態(tài)保護(hù)，捍衛(wèi)“綠色長(zhǎng)城”
1992年離休后，周永開(kāi)老人放棄了舒適安逸的生活，來(lái)到了最牽掛的土地——萬(wàn)源花萼山自然保護(hù)區(qū)。他與另兩名退休老同志自發(fā)組成義務(wù)護(hù)林小組，在萬(wàn)源市花萼山義務(wù)護(hù)林，并積極促成了花萼山建成“國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)”。他先后走遍花萼山自然保護(hù)區(qū)涉及的11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)30多個(gè)行政村51個(gè)組，挨家挨戶宣傳保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念，引導(dǎo)群眾投入到生態(tài)保護(hù)事業(yè)中。“以前窮，當(dāng)?shù)氐睦习傩站桶褬?shù)砍掉當(dāng)柴燒，開(kāi)荒種糧食，生態(tài)破壞嚴(yán)重?，F(xiàn)在條件好了，我們要把綠色還給大山！”周老親自去扶持身邊的一草一木，去呵護(hù)叢林的一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，在他的感召下，方圓482平方公里的村民們主動(dòng)加入了護(hù)林行列，成為義務(wù)護(hù)林員，保護(hù)山林逐漸成了村民們的自覺(jué)習(xí)慣。
熱心公益事業(yè)，彰顯大愛(ài)情懷。
“我是在黨的教育、培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的，理應(yīng)知恩圖報(bào)。”這句樸實(shí)無(wú)華的承諾，一直是周永開(kāi)心中的頭等大事。
在花萼山守山護(hù)林的歲月里，每次上山前，周永開(kāi)都要?jiǎng)訂T身邊的親戚朋友為貧困戶捐款捐物，然后請(qǐng)人背上山，挨家挨戶發(fā)送。看到特別困難的家庭，周永開(kāi)經(jīng)常自己掏錢，這家給100元、那家給100元，早已數(shù)不清給了多少次了。村民蔣大杰說(shuō)：“周書(shū)記送給我們的衣服有好幾套了，我們也學(xué)‘老革命’，拿了兩套送給了更困難的人?！敝苡篱_(kāi)連續(xù)資助數(shù)十名花萼山的貧困孩子上學(xué)，請(qǐng)放映員到山上給孩子們放電影，讓孩子們看看外面的世界。
周永開(kāi)回到巴中母?；尚W(xué)。在校園散步時(shí)看到操場(chǎng)角落孤零零地坐著一名學(xué)生與操場(chǎng)上成群結(jié)伴的孩子顯得格格不入便仔細(xì)詢問(wèn)老師這個(gè)學(xué)生的情況。在了解到該生因?yàn)榧彝l件非常差而自卑時(shí)周永開(kāi)給他打氣說(shuō)到：“人窮但志不能窮?！睆哪悄昶鹈磕觊_(kāi)學(xué)學(xué)校都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收到周永開(kāi)寄來(lái)的用于資助該生的3000塊錢。
不僅如此，周永開(kāi)還在母校巴中市巴州區(qū)奇章中學(xué)、化成小學(xué)倡導(dǎo)設(shè)立“共產(chǎn)主義獎(jiǎng)學(xué)金”，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀骨干教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，現(xiàn)已頒發(fā)17屆，先后獎(jiǎng)勵(lì)師生近400人、8.9萬(wàn)余元。，他再次向奇章中學(xué)、化成小學(xué)捐贈(zèng)獎(jiǎng)學(xué)金10萬(wàn)元。
桑榆未晚霞滿天，人間最重是晚晴。對(duì)周永開(kāi)同志而言，老去的是歲月，不變的是信仰，執(zhí)著的是不懈奮斗。如今，年過(guò)九旬的他依然保持著旺盛的革命熱情和對(duì)黨對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，像一匹負(fù)軛老馬，不忘初心使命，矢志砥礪前行！
學(xué)習(xí)十佳班主任先進(jìn)事跡心得感悟篇二十一
平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出來(lái)，這就是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的樣子。2020年抗擊新冠疫情期間，錢海軍帶領(lǐng)黨員服務(wù)隊(duì)主動(dòng)請(qǐng)纓加入地方政府聯(lián)防聯(lián)控黨員先鋒隊(duì)，連續(xù)54天堅(jiān)守在疫情最嚴(yán)重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并籌集善款21萬(wàn)余元用于救災(zāi)?！板X海軍共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)”，他們不負(fù)這個(gè)稱號(hào)，不負(fù)眾人期待。
2020年“新冠疫情”疫情期間，錢海軍加入地方政府聯(lián)防聯(lián)控黨員先鋒隊(duì)，堅(jiān)守在疫情最嚴(yán)重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
在一次浙江大學(xué)的演講中，錢海軍向在座的大學(xué)生們講述了這樣一番心里話：有人問(wèn)我，海軍，這個(gè)世界需要幫助的人那么多，你哪里幫得過(guò)來(lái)?我告訴他，幫一個(gè)，是一個(gè)，幫一個(gè)，少一個(gè)。為群眾排憂解難，我覺(jué)得自己心里很充實(shí)，很快樂(lè)。
如今，錢海軍也已年過(guò)五旬，但他仍然常年一身襯衣短袖，活躍在學(xué)雷鋒志愿服務(wù)第一線，錢海軍志愿服務(wù)中心也以不斷變化的群眾實(shí)際需求為導(dǎo)向，推出了對(duì)象更多元、類型更多樣、內(nèi)容更豐富的服務(wù)項(xiàng)目。
尺土，可以成塔，熒光，匯成火炬。錢海軍一直有一個(gè)夢(mèng)想：“想把這一份志愿服務(wù)做成百年品牌。”他憑一己之力，已經(jīng)堅(jiān)持了23年，相當(dāng)于一個(gè)百年的五分之一，將來(lái)，還會(huì)有更多人追隨他的腳步?！耙话倌辏痪褪且粋€(gè)個(gè)普通人、一年又一年的接力與累積嗎?”