在制定方案時，需要充分考慮各種可能的情況和影響因素。制定方案時，我們要綜合考慮各種資源的可行性和可用性。請大家抽空閱讀一下下面這些方案范文，從中汲取經(jīng)驗和教益，為自己的方案制定提供一些啟示。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇一
xx年5月17日是全球第xx個“世界高血壓日”，今年活動主題是“健康血壓，健康心跳”。為有效預防和控制高血壓提高廣大群眾對高血壓病的認識和重視，xx市健康教育與促進中心、xx鹽務管理局、xx醫(yī)院擬定于20xx年5月17日開展“高血壓日”義診宣傳活動，活動安排如下：
1、提高居民高血壓防治意識，培養(yǎng)健康的生活方式。
2、宣傳高血壓的.危險因素和早期癥狀，提高早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預、早治療的能力。
3、提高高血壓患者自我管理的知識和技能，減少和延緩并發(fā)癥的發(fā)生。
xx門診廣場或門診大廳。
20xx年5月17日上午9：0011:30。
1、xx市健康教育與促進中心人員；
2、xx醫(yī)院醫(yī)務部、保健科、心血管內科醫(yī)護人員、營養(yǎng)科醫(yī)師、志愿者；
3、xx鹽務管理局工作人員；
1、現(xiàn)場義診咨詢：心血管內科、營養(yǎng)科醫(yī)師針對高血壓防治提供專業(yè)咨詢服務、免費測量血壓。
2、橫幅宣傳。
3、發(fā)放高血壓防治健康教育宣傳資料。
4、發(fā)放低鈉鹽宣傳單和低鈉鹽。
主辦單位：xx市健康教育與促進中心、xx鹽務管理局、xx醫(yī)院。
2、20xx年世界高血壓日主題是“健康血壓，健康心跳”
3、肥胖是血壓升高的重要危險因素。
4、防治高血壓要戒煙戒酒適當運動清淡飲食。
5、食用低鈉鹽，預防高血壓。
本次活動由xx醫(yī)院與xx市健康教育與促進中心、xx鹽務管理局負責組織實施，活動結束后形成資料總結并上報相關部門。同時，邀請xx市電視臺健康與生活欄目到現(xiàn)場拍攝宣傳。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇二
為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學生心理素質教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，響應《山東省教育廳關于舉辦202x年山東省學校心理健康教育月活動的通知》，學校決定開展首屆以“多彩校園健康心態(tài)蓬勃人生”為主題的心理健康教育宣傳月活動。
活動目的：通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。
活動宗旨：
1、教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒，避免患各種情緒障礙。
2、幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。
3、使學生擁有健全的人格，擺脫不良心態(tài)，從而更好地投入到學習和生活中去。
關注心理健康，積極快樂生活。
202x年5月
(一)心理健康活動周啟動暨國旗下講話(具體內容如下)：
1、宣布心理健康活動月開始
2、宣讀張而小學心理健康活動月方案
3、以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題進行國旗下講話
(二)黑板報
各班以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題出一期黑板報，低年段以學生的學習為內容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學習習慣，怎樣讓孩子們快樂學習；中年段以如何調節(jié)情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內容；高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。
(三)心理健康講座
1、教師心理健康講座
2、學生青春期衛(wèi)生講座(五、六年級女生)
(四)心理輔導課
各班的輔導員上一節(jié)心理輔導課，并做好相關的心理健康教育記錄。(上傳教案和照片2個至qq群)
各任課老師上傳2個滲透心理健康教育的教案。
(五)心理健康教育主題隊會
活動主題：“多彩校園健康心態(tài)蓬勃人生”
活動目的：通過主題班隊活動課讓學生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學習，不要有過多的思想負擔，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。(活動方案請在課后交給心理輔導站)
(六)心理健康知識展示活動
1、各班出一期有關小學生心理健康知識為主題的黑板報。
2、心理健康知識手抄報比賽。(3-5年級每班推薦五份)
3、心靈日記(6年級10份)
4、以《多彩校園快樂生活》為主題的美術作品展(1、2年級每班推薦5份)
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇三
活動目的：
活動主題：關愛生命，你我他同行活動時間：20__-6-3(14：00)。
活動地點：網(wǎng)絡信息中心二樓階梯教室。
參加對象：全校師生。
參加人數(shù)：300~400人。
主辦單位：智贏創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)社。
承辦單位：開發(fā)區(qū)友愛醫(yī)院。
協(xié)辦單位：各二級學院學生會。
活動流程：
1、主持人介紹各位貴賓、領導及活動負責人，并介紹本次講座的主題及講座的序言，然后邀請講師上臺。
2、有關領導講話。
3、專家講解健康知識。
4、互動環(huán)節(jié)1——專家向同學們提出有關的問題，回答正確者有豐厚的獎品。(分三個步驟，每個步驟為五分鐘，一個步驟為一個問題，一個問題兩至三個人回答)。
5、互動環(huán)節(jié)2——同學們向專家提出自己的困惑，困難。時間大約為十分鐘。
6、總結。
備注：1、在講座進行過程當中社員們和學生會人元積極配合講師。
2、會場要保持安靜，手機調成震動。
3、游戲環(huán)節(jié)的禮品為價值8元的'水杯。
工作安排：
1、做好宣傳工作，鼓勵同學們積極地參與本次活動。分別在海悅廳一樓貼海報、海韻廳門口貼張海報以及在宣傳欄張貼海報。
2、會場聯(lián)系和會場布置由h負責，人手不夠，可以把社團的人叫來。
3、d負責考勤、維持會場秩序，把小組的人安排上。
4、g負責聯(lián)系好人到達會場。并讓學生會的參與進來。
5、a負責海報的設計，b負責張貼。
活動總負責人：___。
其他相關負責人：各級學生會主席各部門的部長。
智贏創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)社負責人。
經(jīng)費預算：階梯教室申請費450元。
展板和海報費40元。
礦泉水三十支，共30元。
醫(yī)院的介紹：
醫(yī)院的有關專家介紹：
問題：專家所講的內容必須要健康向上。
專家所講的主題要和大學生利益相關。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇四
為了推動青春健康教育可持續(xù)發(fā)展，促進廣大青少年的心理與生理健康，根據(jù)廣東計劃生育協(xié)會“生育關懷，青春健康”項目精神，特舉辦此次活動周。旨在通過活動引導學生樹立正確的交往觀，懂得文明交往，自尊自重，尊重他人，構建健康文明和諧的校園環(huán)境。
一、主題：健康交友，文明交往。
二、組織機構：
略
三、時間：9月18日——9月23日為期一周。
四、內容：
(一)啟動儀式：
時間：9月19日升國旗儀式。
內容：校領導講話，學生代表倡議。
兩校區(qū)同時進行。
(二)主題班會：
時間：活動周內利用班級活動、德育活動或晚修時間組織開展。
地點：各班級教室。
要求：由班主任組織，并在活動周結束前提交不少于兩張活動開展相片至雷琴老師校園平臺郵箱。
(三)簽名活動：
時間：9月20日——9月22日中午，連續(xù)三天。
地點：湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口。
時間：9月21日(周三)下午。
地點：湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口。
(五)心理素質拓展活動：
時間：9月21日(周三)下午。
地點：西湖校區(qū)下操場。
(六)健康知識圖文展：
時間：活動周內。
地點：湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口。
(七)發(fā)放《心理健康知識宣傳手冊》：
時間：活動周內。
地點：各班教室。
對象：全體新生班級。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇五
為了更好的加強對廣大學生疫情期間的人文關懷和心理疏導，積極預防、緩解疫情給同學們帶來的心理影響，提高學生的心理健康素質，提升學院心理育人工作質量，學院積極響應學工部心理健康教育中心號召，現(xiàn)將學院有關事宜通知如下：
聚力同心，戰(zhàn)疫同行
圖片
20xx年5月22日-6月18日
全院全日制在校本科生
1、“心關懷，云傾聽”活動
“隔‘疫’不隔愛”
學院全體輔導員老師成立傾聽小組。讓愛靜靜相連，讓心彼此相牽，讓我們傾聽你的聲音，只要你輕輕的呼喚我們，我們就在你的身邊。
傾聽郵箱xxx
2、“云端宣傳，戰(zhàn)疫同行”活動
“朋輩心語，互助成長”心晴日記
作品要求：學院朋輩心理輔導員和寢室心理聯(lián)絡員根據(jù)疫情期間與同學們相互成長、共同陪伴過程中的新發(fā)現(xiàn)、新決定和新資源用文字形式記錄心理成長的點滴瞬間。每份作品300字以上，各班級朋輩心理輔導員要積極組織寢室心理聯(lián)絡員參加。各班級同學將參與作品（word文檔）以“心晴日記+姓名+學號”格式命名發(fā)送至各班級朋輩心理輔導員處。
“居家抗疫，真情陪伴”圖影作品
作品要求：圍繞抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情期間學生的所感所觀、與親人互動、網(wǎng)絡學習等，以圖片文件的形式提交，并以文字的形式進行作品簡要描述，格式為jpg，保留exif信息，每組作品不超過5張。各班級同學將參與作品（圖片及word文檔）以“圖影作品+姓名+學號”格式命名發(fā)送至各班級朋輩心理輔導員處。
“呵護心靈，感恩生活”微視頻作品
作品要求：征集在疫情防控階段能夠弘揚愛國主義精神、突出心理支持、心靈陪伴、感恩生活正能量的微視頻作品。視頻文件格式為mp4，要求畫面清晰，聲音清楚，重點內容可配字幕。每份作品時長小于1分鐘，文件小于100mb，各班級同學將參與作品以“微視頻作品+姓名+學號”格式命名發(fā)送至各班級朋輩心理輔導員處。
以上三個作品上報要求：各班級要認真組織、審核，將班級內優(yōu)秀作品于5月28日前發(fā)送至郵箱，優(yōu)秀作品將在學院公眾號等網(wǎng)絡宣傳平臺進行展示。
3、“云觀影，緩壓力”活動
“心理電影沙龍”觀影活動
學院將依托于線上云端平臺，在“5?25我愛我”大學生心理健康教育宣傳月活動期間，預對全體學生開展2次云端觀影活動，具體時間及觀影房間號由學院公眾號發(fā)布。
4、“云宣傳，促健康”活動
“心理健康知識”宣傳活動
學院將依托學院公眾號等網(wǎng)絡宣傳平臺結合學生疫情期間不同階段的心理需求定期發(fā)布心理健康知識的普及宣傳，為同學們的心理健康保駕護航。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇六
1、活動時間：20xx年3月25日-5月10日。
2、活動對象：全體在校學生，心理健康教育專兼職教師及全體輔導員。
旨在研究分析我院大學生心理健康教育咨詢服務、預防干預等方面的成功案例，總結提煉工作中的先進經(jīng)驗，推進大學生心理健康教育工作研究和優(yōu)秀成果的實踐應用。
1、案例要求。
（1）真實性。案例的基本情況、工作過程、記錄材料等均來源于實際工作，內容客觀真實，評述科學嚴謹。
（2）完整性。案例必須主題鮮明、方法科學，咨詢方案要詳細，咨詢過程和內容要完整。
（3）典型性。案例應具有代表性和可借鑒性，對解決大學生心理健康教育工作中的實際問題具有積極的示范作用，不要提交與大學生無關的咨詢案例。
（4）規(guī)范性。案例撰寫必須科學把握心理輔導或咨詢所承擔工作的性質、任務，遵守相關法律法規(guī)和職業(yè)倫理，遵守保密原則，不得侵犯求助者的合法權益。
（5）專業(yè)性。案例要合理使用相關量表，鑒別診斷須準確，咨詢方案涉及的`理論依據(jù)和咨詢技巧須規(guī)范。
2、評選報送。
全體專兼職心理健康教師、心理健康輔導員積極報名，每人限報1個。截止5月10日前將電子版案例和匯總表報送至心理中心，具體格式見附件1。
旨在推動我院心理健康教育教材和教學方法改革，深化心理健康教育工作研究與交流，進一步提升我院心理健康教育專兼職教師教學水平。
1、選題指南。
申報教案應體現(xiàn)高等教育教學改革理念，可依據(jù)公開發(fā)行或自編教學資料，選擇一個教學內容點（90分鐘）進行原創(chuàng)設計。申報教案應做到理論觀點正確、內容形式統(tǒng)一；教學要素齊全、教案設計合理；重點難點準確、方法運用恰當；創(chuàng)新特點突出、密切聯(lián)系實際；具有課程思政元素。教案中不得出現(xiàn)與個人或所在學校相關的信息。字數(shù)不超過6000字（不含附件）。杜絕抄襲，參考資料請標明出處，文責自負，具體格式見附件2。
2、評選報送。
請各二級學院于5月10日前將參評教案報送至心理中心郵箱，各學院限報2人。
（三）第二屆陜西高?！靶南嘤鰫弁小睦斫】到逃槲页砷L”主題征文活動。
學生結合自身的心路歷程，講述自己與心理健康教育與咨詢教師以及班級心理委員等之間的故事，再現(xiàn)在課堂教學、個體咨詢、團體輔導、朋輩互助等教育教學中的淚水與歡笑、改變與成長。
1、選題指南。
（1）文章體裁不限，題目自擬。
（2）要求原創(chuàng)作品，主題突出、內容鮮明，具有一定內涵與啟示。敘述清晰，見人見事，富有真情實感，倡導作者將自身體會與感悟融入文章當中。
（3）文章篇幅原則上控制在2000字以內。
2、評選報送。
（四）第一屆心理健康知識辯論賽活動。
1、活動參與人員：各二級學院代表隊以及指導老師。
2、活動開展形式：以心理知識辯論賽為基礎進行心理健康知識宣傳。
3、活動內容：由各二級學院心理指導老師選出4名代表參加心理健康主題辯論賽。
4、活動評選：通過辯論賽結果評選出一、二、三等獎各一隊。
5、活動時間：5月初。
（五）輔導員心理健康工作業(yè)務培訓。
培訓時間：20xx年3月—5月。
主題：“新生心理危機識別與干預”“大學生人際關系適應問題與溝通技巧”“季節(jié)性高發(fā)常見心理問題”。
（一）注重宣傳，廣泛動員。各二級學院要結合本院實際，突出主題、展現(xiàn)特色，精心設計各項活動，活動要注重實效，內容積極健康，形式生動新穎，具有時代性和趣味性，同時利用校園廣播、電視、報紙、微信公眾號、微博等傳媒方式，對活動開展情況進行廣泛宣傳。
（二）及時總結，求得實效。各二級學院要對本屆活動開展情況進行認真總結、梳理，于5月10日前將活動總結（文字+圖片，電子版+紙質版）報送心理中心。
聯(lián)系人：xx。
電話：xx。
電子郵箱：
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇七
《中華人民共和國中醫(yī)藥法》(以下簡稱《中醫(yī)藥法》)已于20xx年7月1日起施行。為進一步貫徹落實上海市衛(wèi)生和計劃生育委員會印發(fā)的《關于學習宣傳貫徹落實中華人民共和國中醫(yī)藥法的意見》（滬衛(wèi)計中發(fā)〔20xx〕14號）精神，結合本區(qū)實際，現(xiàn)就學習宣傳貫徹落實《中醫(yī)藥法》制定如下活動實施方案：
學習宣傳貫徹《中醫(yī)藥法》，深入領會和準確把握《中醫(yī)藥法》精神實質、基本內容和重大制度創(chuàng)新，認真貫徹落實《普陀區(qū)中醫(yī)藥健康服務發(fā)展實施意見》（20xx-2020年），緊密結合本區(qū)、本單位中醫(yī)藥工作實際，切實增強針對性和實效性。
各單位要高度重視《中醫(yī)藥法》學習宣傳貫徹工作，發(fā)揮宣傳先導作用，充分認識學習宣傳貫徹《中醫(yī)藥法》的重要意義，深刻領會《中醫(yī)藥法》的立法背景、立法宗旨和基本原則，準確把握《中醫(yī)藥法》保護、扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的精神實質。要依托《中華人民共和國中醫(yī)藥法釋義》，系統(tǒng)學習《中醫(yī)藥法》基本內容，精準把握《中醫(yī)藥法》。
(一)動員部署(7月3日-7月7日)。
各單位按照本活動方案統(tǒng)一部署，制訂詳實、操作性強的活動方案，在全院范圍進行全面動員，并結合本單位實際，抓好活動落實。
（二）組織實施階段（7月3日-9月29日）。
1、開展普法義診活動(7月3日-7月7日)。
為迎接中國共產(chǎn)黨建黨xx周年和《中華人民共和國中醫(yī)藥法》的實施。推進“兩學一做”常態(tài)化、制度化，深入貫徹實施《普陀區(qū)中醫(yī)藥健康服務發(fā)展實施意見（20xx-2020年）》，弘揚國粹，發(fā)揮中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，服務百姓健康，在全系統(tǒng)開展以“深入學習‘兩學一做’，貫徹落實《中醫(yī)藥法》”為主題的迎“七一”暨貫徹落實《中醫(yī)藥法》中醫(yī)義診系列活動。
2、開展學法培訓(7月10日-8月11日)。
在全系統(tǒng)統(tǒng)一征訂《中醫(yī)藥法》、《中華人民共和國中醫(yī)藥法釋義》。各單位可通過專題學習、研討會、專題講座、理論考核、知識競賽等多種學習方式開展培訓，系統(tǒng)學習《中醫(yī)藥法》及釋義書籍，形成全方位、多層次的學習宣傳格局，提高衛(wèi)生和中醫(yī)藥從業(yè)人員學法、懂法、守法、用法意識，切實促進衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工真正把《中醫(yī)藥法》學懂悟透，在全區(qū)營造良好的中醫(yī)藥發(fā)展環(huán)境。
3、廣泛開展普法宣傳（7月17日-8月30日）。
建立“普陀中醫(yī)養(yǎng)生保健”公眾號。積極利用新媒體推送和傳播中醫(yī)藥養(yǎng)生保健知識。開展全民健康生活方式行動系列宣傳活動，普及情志調攝、飲食調養(yǎng)、生活起居、運動健體、穴位按摩等中醫(yī)養(yǎng)生方法，推廣普及太極拳、八段錦、健身氣功等中醫(yī)養(yǎng)生運動，開展慢性病及弱體質的運動干預，提高科學健身指導水平，推動居民中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)提升，培育健康生活方式。
各單位要充分利用各類傳統(tǒng)媒體、新媒體宣傳平臺，廣泛宣傳和普及《中醫(yī)藥法》，提高全社會對《中醫(yī)藥法》的關注度和知曉率。利用led等媒介滾動播放活動主題宣傳語，同時開設專題宣傳欄，進一步加大宣傳力度。組織開展知識講座進社區(qū)、普法資料發(fā)放、送法進校園、進社區(qū)、進家庭等形式多樣、百姓喜聞樂見的普法宣傳活動。
圍繞中醫(yī)藥核心價值理念，在全區(qū)10個街道（鎮(zhèn)）建立中醫(yī)文化角。下發(fā)《中國公民中醫(yī)養(yǎng)生保健素養(yǎng)解讀》，向社區(qū)居民宣傳中醫(yī)藥核心價值理念和中國公民中醫(yī)養(yǎng)生保健素養(yǎng)內容，適時組織開展“健康普陀，你我同行”中醫(yī)藥健康文化知識大賽。
4、啟動實施“雙十”扶持計劃（8月28日-9月29日）。
實施普陀區(qū)中醫(yī)發(fā)展“雙十”扶持計劃：傳承中醫(yī)傳統(tǒng)，以提升中醫(yī)優(yōu)勢病種臨床診療能力和水平為核心，加強中醫(yī)?？平ㄔO和管理，加強中醫(yī)藥“師承”人才培養(yǎng)模式，啟動實施20xx年普陀區(qū)中醫(yī)臨床重點?？疲?0個），20xx年普陀區(qū)名中醫(yī)(學科帶頭人）扶持培養(yǎng)計劃。
（三）認真總結(9月25日-9月29日)。
各單位要按照本方案要求，認真籌劃，積極開展學習宣傳活動，并對學習宣傳活動開展情況進行認真總結，形成工作總結。并于9月29日之前將工作總結和活動照片等相關材料報區(qū)衛(wèi)生計生委中醫(yī)藥發(fā)展科。
(一)高度重視，精心組織。各單位要高度重視，把開展《中醫(yī)藥法》的學習宣傳活動作為普法宣傳、精神文明創(chuàng)建、推進“兩學一做”常態(tài)化制度化的重要內容，加強組織領導，創(chuàng)新工作機制，確保主題活動取得實效。
(二)突出重點，確保實效。要從實際出發(fā)，結合本單位工作實際和社會需求，因地制宜確定宣傳重點和宣傳形式，注重實效，推動工作落細、落實。要充分發(fā)動社區(qū)居民參與法治宣傳、參與法治實踐，充分發(fā)揮社會組織和志愿者在普法中的作用，增強主題活動的群眾性、實踐性。
(三)廣泛宣傳，形成氛圍。要精心組織策劃，積極拓寬宣傳渠道，鼓勵各單位創(chuàng)新活動方式，充分利用微信公眾平臺等方式擴大宣傳效果，擴大主題活動覆蓋面和影響力。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇八
通過健康教育活動，提高職工、患者的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，推動基本衛(wèi)生服務；創(chuàng)建無煙醫(yī)院，提高戒煙服務水平，促進社會對健康的廣泛支持。
（一）宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》。
（二）職工、居民健康教育：合理營養(yǎng)、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
（三）重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人等。
（四）重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、乳腺癌和宮頸癌、肝炎、艾滋病等健康問題。
（五）公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問題。
（六）中醫(yī)中藥的預防保健教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、中風后遺癥等健康問題的中醫(yī)中藥保健。
（七）控煙健康教育：提高控煙知識和控煙參與意識，提供戒煙咨詢和技術指導，創(chuàng)辦無煙醫(yī)院，使廣大患者和醫(yī)務人員有一個文明、健康、和諧的醫(yī)療服務環(huán)境。
（一）舉辦健康教育講座以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內容，以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、孕產(chǎn)婦定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進社區(qū)居民的身心健康。舉辦健康教育講座不少于2次，其中中醫(yī)中藥健康指導講座不少于1次。
（二）開展公眾健康咨詢活動在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，利用發(fā)放宣傳單、宣傳資料及黑板報等宣傳方式，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料。每年公眾健康咨詢宣傳活動不少于2次，其中中醫(yī)中藥健康咨詢活動不少于1次。
（三）充分利用健康教育宣傳專欄，積極開展健康宣傳活動。根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等及時更新，健康教育宣傳專欄內容每月更新1次，每次兩版。
（四）積極發(fā)放健康教育資料健康教育資料根據(jù)實際本地區(qū)公共衛(wèi)生突發(fā)應急事件、傳染病疫情需要、基本公共衛(wèi)生項目開展等情況自行印制，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康小冊子等。放置在醫(yī)院的候診區(qū)、診室、住院區(qū)等，供居民免費索取。另外在醫(yī)院正常開診時間，在候診區(qū)、健康教育區(qū)等循環(huán)播放健康教育音像資料。
（五）慢性病的重點防護對糖尿病、高血壓、冠心病等患者要有針對性的利用門診、隨訪等醫(yī)療衛(wèi)生服務時開展個體化健康教育和健康技能的健康教育。
（六）無煙醫(yī)院建設醫(yī)院室內完全禁煙，所有室內場所沒有煙頭，沒有吸煙者，醫(yī)院所屬區(qū)域有明顯的禁煙標識；設戒煙服務醫(yī)生和咨詢電話，開展控煙宣傳活動；門診部建立首診詢問吸煙史制度，對其中的吸煙者進行簡短戒煙干預。
健康教育活動要有完整的健康教育活動記錄，由專人負責收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價等數(shù)據(jù)，包括文字、圖片等，逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評價。
醫(yī)務科作為健康教育責任科室，提前做好健康教育的經(jīng)費預算，所需設備及材料準備有數(shù)碼相機、電視機、投影儀、筆記本電腦等基本設施，開展健康講座前要準備好講課課件、發(fā)放的健康教育資料、健康教育處方、控煙宣傳材料等。
一月份：教育重點是春季傳染病防治知識講座及咨詢。
二月份：教育重點是流動人口健康教育。
三月份：結合三八婦女節(jié)、3.24結核病防治宣傳日。重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。
四月份：結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日。兒童預防接種知識教育。
五月份：利用5.31世界無煙日。重點開展吸煙危害等知識教育。
六月份：結合國際兒童節(jié)、國際6.26禁毒日。重點宣傳兒童保健、禁毒等方面的知識。
七月份：重點開展碘缺乏的預防知識講座一次，進行腸道疾病知識指導。
八月份：開展一次夏季防病知識講座及咨詢活動。
九月份：結合全國愛牙日、口腔保健、老年性疾病防治知識。
十月份：結合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日。開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。
十一月份：結合食品衛(wèi)生宣傳周和11.14的全國防治糖尿病日,開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。
十二月份：結合12.1世界艾滋病防治宣傳日。重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。
對全院醫(yī)務人員及鄉(xiāng)村醫(yī)生開展健康教育知識培訓，每年兩次，以提高醫(yī)務人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識，使醫(yī)務人員的健康知識知曉率達70%以上，健康素養(yǎng)水平提高20%。
針對社區(qū)健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛(wèi)生服務，配合各種宣傳日，深入開展咨詢和宣傳。利用居民健康體檢、慢性病隨訪等機會開展健康教育活動。
責任科室定期對健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過健康知識知曉率、健康素養(yǎng)水平提高率及住院病人相關知識知曉率的測試，對健康教育工作進行評價與總結。規(guī)范整理好我院健康教育工作檔案的相關文字、圖片等資料。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇九
幫忙學生發(fā)現(xiàn)和認識自己生活中存在的不良習慣，培養(yǎng)學生健康、科學的行為習慣和生活作風。
使學生發(fā)現(xiàn)和認識自己生活中存在的不良習慣，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學的行為習慣和生活作風。
一、交待任務。
二、新授部分。
1、看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床，洗瀨完畢，媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯，小紅說：“媽媽，我不餓，我不吃。”說完就上學去了。中午放學小紅一進家門就看見桌上放著她平時最愛吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來，一向吃到不能再吃為止，午時上學的路上開始胃疼，晚上回家發(fā)現(xiàn)僅有一個她最不愛吃的醬茄子，小紅只吃了兩口就不吃了。
師問：課堂劇中小紅有哪些壞習慣?
生答：板書：不吃早飯，暴飲暴食，挑食。
師問：這都是哪方面的壞習慣。
生答：師板書：不衛(wèi)生。
師問：誰能說說不衛(wèi)生的習慣還有哪些。
生答：師板書：
師問：你有這方面的壞習慣嗎你準備怎樣改正。
小結學法：(略)。
2、觀看課堂劇《小明的100分》。
(大意：)教師說今日的數(shù)學卷子，我已初步看了一遍，此刻發(fā)還給你們，我公布正確答案，要求同學們對照標準答案自行打分。小明左右一看沒有注意，忙把填空中的錯誤答案改正過來，打上100分。這節(jié)課結束時教師說：“同學們，教師是在做一個誠實測驗，如果你有不誠實的表現(xiàn)要改正?？椿脽舫鍪镜膯栴}，同桌討論后回答：
(1)小明這是一種什么壞習慣。
(2)不誠實、欺騙教師這屬于哪種壞習慣。
(3)還有哪些習慣是人際交往中的壞習慣。
(4)如果你有這其中的壞習慣，你打算怎樣辦。
3、觀看課堂?。骸犊腿藖砹恕饭适麓笠猓簭埵迥脕硪缓卸Y品到小立家做客，爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的蛋糕，就吃了起來，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。
看幻燈：出示題：
(1)故事中小立有哪些壞習慣。
(2)這是哪方面的壞習慣。
(3)還有哪些是家庭生活中的壞習慣。
(4)如果你有打算怎樣辦。
用剛才學習前兩個資料的方法自學，小組討論，派一人回答。
4、說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學有哪些日常生活中的其它不良生活習慣，你的改正措施。
三、總結。
1、問：經(jīng)過這節(jié)的學習，你懂得了什么。
2、師總結：
每個人都會不一樣程度地存在某種或某些不良習慣。只要大家從小勇于認識和承認自己的不良習慣，并下決心糾正，就能不斷提高，健康成長。
改改你的壞習慣。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇十
弘揚祖國醫(yī)學，服務昌邑百姓。
以建設“健康昌邑，共建共享”，提高人民健康水平為目標，以服務人民健康為宗旨，以中醫(yī)藥文化為引領，以傳承發(fā)展為主線，緊緊圍繞我市中醫(yī)藥發(fā)展特點，廣泛宣傳，營造中醫(yī)藥發(fā)展的良好社會環(huán)境，更好地為人民群眾提供中醫(yī)藥服務，為創(chuàng)建健康昌邑做出更大貢獻。
（一）面向群眾。宣傳中醫(yī)養(yǎng)生保健基本理念、知識和技能，向大眾傳播科學準確、權威可靠、通俗易懂、簡便易學的中醫(yī)藥常識和養(yǎng)生保健方法，使人民群眾了解并掌握中醫(yī)“治未病”理念和養(yǎng)生保健的基本方法。
（二）面向基層。加強對基層專業(yè)技術人員的中醫(yī)藥適宜技術推廣與培訓，使其掌握和應用中醫(yī)藥適宜技術和養(yǎng)生保健的方法，更好地防治常見病、多發(fā)病，為百姓健康服務。
（三）面向社會。積極開展中醫(yī)藥相關法律法規(guī)及方針政策宣傳活動，維護群眾的知情權和選擇權，增強社會對中醫(yī)藥的普遍理解與認同，為中醫(yī)藥發(fā)展創(chuàng)造良好的社會和輿論環(huán)境，推進中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新。
xx年7月—12月。
針對群眾健康需求，結合《中華人民共和國中醫(yī)藥法》、《中國公民中醫(yī)養(yǎng)生保健素養(yǎng)》、《健康教育中醫(yī)藥基本內容》等，圍繞中醫(yī)藥飲食、起居、情志調攝、食療藥膳、運動鍛煉等養(yǎng)生保健知識以及中醫(yī)藥相關法律法規(guī)，組織開展健康講座、義診咨詢、基層中醫(yī)藥人員培訓、發(fā)放科普資料等多種形式的中醫(yī)藥文化知識普及活動。
（一）中醫(yī)中藥“六進”活動。組織中醫(yī)藥專家及服務志愿者進社區(qū)、進家庭、進鄉(xiāng)村、進企業(yè)、進機關、進學校。根據(jù)季節(jié)特點開展中醫(yī)健康講座、養(yǎng)生保健指導、義診咨詢等多種形式的中醫(yī)藥健康服務活動，普及中醫(yī)“治未病”理念和養(yǎng)生保健知識；開展中醫(yī)藥政策咨詢、發(fā)放宣傳資料，廣泛宣傳中醫(yī)藥政策法規(guī)及發(fā)展成就。
（二）基層人員培訓。邀請中醫(yī)藥專家舉辦面向基層醫(yī)療機構專業(yè)技術人員的專題培訓班和中醫(yī)藥適宜技術培訓，主要針對基層常見病、多發(fā)病，結合臨證經(jīng)驗和心得體會等方面開展培訓，提高基層中醫(yī)藥服務能力。要求基層醫(yī)療機構和基層衛(wèi)生技術人員培訓覆蓋率100%，培訓學時不少于24學時，培訓合格由市衛(wèi)計局、中醫(yī)藥管理局頒發(fā)《中醫(yī)藥健康文化和中醫(yī)藥適宜技術培訓合格證書》。
（三）中醫(yī)藥義診咨詢。開展培訓的同時，在市中醫(yī)院或人流量較大的廣場舉辦“服務百姓健康行動”義診活動，義診專家應包含10名左右的呼吸、內分泌、心腦血管、婦科、兒科、針灸、推拿等專業(yè)的中醫(yī)藥臨床技術骨干，義診時間至少1天。
（四）中醫(yī)藥知識競賽。各單位組織人員認真學習《關于開展第四屆全國悅讀中醫(yī)活動的通知》、《關于開展中醫(yī)藥健康文化作品推薦活動的通知》、《中醫(yī)藥健康文化知識大賽工作方案》等文件精神（相關文件可在山東中醫(yī)藥網(wǎng)站下載），積極參與相關活動，同時積極組織報名參加《中醫(yī)藥法》和中醫(yī)藥健康文化知識大賽縣級初賽。通過廣泛開展中醫(yī)藥系列競賽，進一步促進全市中醫(yī)藥從業(yè)人員更好地掌握和運用中醫(yī)藥經(jīng)典理論知識，強化中醫(yī)思維方法，全面提高中醫(yī)藥隊伍整體素質。
（一）提高認識，加強領導。市衛(wèi)計局、市中醫(yī)藥管理局成立xx年“中醫(yī)中藥昌邑行”活動領導小組（附件1），負責活動的組織領導、開展協(xié)調、督查指導等工作。各單位要充分認識加強中醫(yī)藥文化科普宣傳工作的重要意義，切實加強組織領導，成立相關組織機構，在人員培訓、義診咨詢、科普資料印刷等方面給予經(jīng)費保障，確?；顒禹樌_展。
（二）狠抓落實，精密組織。各單位要結合實際，成立工作小組，制定具體實施方案，按照要求組織好宣傳、義診、培訓等活動，落實活動場地和相關安全工作，做好活動人員登記及相關工作。
（三）創(chuàng)新形式，擴大影響。各單位在活動開展中，要充分利用廣播、電視、報紙、微博、微信等媒體，大力宣傳普及中醫(yī)藥文化，努力在全社會形成“信中醫(yī)、愛中醫(yī)、用中醫(yī)”的深厚群眾氛圍。
（四）探索機制，形成品牌。各單位要在總結經(jīng)驗的基礎上，從群眾最需要的地方做起，探索有針對性的、科學有效的宣傳活動長效機制，將其作為中醫(yī)藥服務群眾健康的重要形式，做成服務百姓的響亮品牌，弘揚祖國中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇十一
在學校心理健康教育領導小組領導下，各二級學院心理健康教育領導小組負責本院主題心理健康教育活動方案的制定、組織、協(xié)調、落實及總結，各院配備的心育導師、輔導員、班主任及心理委員等負責活動的具體實施。
1、活動主題：關愛心理，健康成長。
2、活動目的：宣傳普及心理咨詢、心理健康知識，增強學生心理健康意識，提高學生身心健康水平。
全體在校學生、學工人員。
xx。
活動形式不限，可以采用知識競賽、主題班會、專題講座、座談、征、影視賞析、現(xiàn)場活動、情景劇、工作坊、沙龍、游戲、趣味運動等形式，開展豐富多彩的心理健康教育活動。
1、學生處負責啟動儀式等活動的安排，詳見附1。
2、二級學院活動安排。
各學院要結合實際，參考《二級學院心理健康教育活動指南》（見附2）自行設計安排，活動應有目的、有內容、有亮點、有成效，每個學院開展的活動應不少于項。
1、各學院要高度重視，精心設計活動方案，活動應充分考慮學生需求，確保開展活動能夠寓教于樂達到應有的心理健康知識宣傳、心理素質培養(yǎng)的目的，使廣大學生充分認識心理健康對自身成長成才的重要作用。
2、各學院要按照活動安排，利用微博、微信等新媒體，面向學生積極宣傳、認真組織，充分發(fā)揮各院心育導師和輔導員在活動中的骨干作用，切實發(fā)揮班級心理委員的組織作用，促使學生在活動中的主體作用得到充分發(fā)揮。
3、各學院要以此次活動為契機，加強院級心理健康教育工作，在積極穩(wěn)妥地做好特殊群體學生管理工作的同時，面向全體學生積極開展心理健康教育工作。
4、請各學院將本院心理健康教育活動方案（包括活動目的、名稱、形式、主要內容、具體時間及地點、人數(shù)）于月0日前將電子版發(fā)送至楊xx老師的0a郵箱，并于6月24日前將活動開展情況總結報告電子版發(fā)送至楊xx老師的0a郵箱。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇十二
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自己才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
友誼第一，比賽第二。
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自己。
1、活動時間：20xx年3月x日（周x上午）。
2、活動地點：育文中學操場。
3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長。
1、綁腿跑（2人3足）。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
（3）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球。
道具：大球。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；
（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；
（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；
（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；
（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）。
道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）家長在起點線、孩子在折返線。
（2）家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。
（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；
（5）最后哪一組所用的'時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合游戲。
道具：障礙跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄人。
規(guī)則：
（1）家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間；
（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間。
（3）家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點；
（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；
（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：（1）每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
（2）8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽。
道具：大繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。
規(guī)則：
（1）第一輪四一班與四二班，四三班與四四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰；
（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽；
（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自己的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費xxx元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇一
xx年5月17日是全球第xx個“世界高血壓日”，今年活動主題是“健康血壓，健康心跳”。為有效預防和控制高血壓提高廣大群眾對高血壓病的認識和重視，xx市健康教育與促進中心、xx鹽務管理局、xx醫(yī)院擬定于20xx年5月17日開展“高血壓日”義診宣傳活動，活動安排如下：
1、提高居民高血壓防治意識，培養(yǎng)健康的生活方式。
2、宣傳高血壓的.危險因素和早期癥狀，提高早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預、早治療的能力。
3、提高高血壓患者自我管理的知識和技能，減少和延緩并發(fā)癥的發(fā)生。
xx門診廣場或門診大廳。
20xx年5月17日上午9：0011:30。
1、xx市健康教育與促進中心人員；
2、xx醫(yī)院醫(yī)務部、保健科、心血管內科醫(yī)護人員、營養(yǎng)科醫(yī)師、志愿者；
3、xx鹽務管理局工作人員；
1、現(xiàn)場義診咨詢：心血管內科、營養(yǎng)科醫(yī)師針對高血壓防治提供專業(yè)咨詢服務、免費測量血壓。
2、橫幅宣傳。
3、發(fā)放高血壓防治健康教育宣傳資料。
4、發(fā)放低鈉鹽宣傳單和低鈉鹽。
主辦單位：xx市健康教育與促進中心、xx鹽務管理局、xx醫(yī)院。
2、20xx年世界高血壓日主題是“健康血壓，健康心跳”
3、肥胖是血壓升高的重要危險因素。
4、防治高血壓要戒煙戒酒適當運動清淡飲食。
5、食用低鈉鹽，預防高血壓。
本次活動由xx醫(yī)院與xx市健康教育與促進中心、xx鹽務管理局負責組織實施，活動結束后形成資料總結并上報相關部門。同時，邀請xx市電視臺健康與生活欄目到現(xiàn)場拍攝宣傳。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇二
為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學生心理素質教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，響應《山東省教育廳關于舉辦202x年山東省學校心理健康教育月活動的通知》，學校決定開展首屆以“多彩校園健康心態(tài)蓬勃人生”為主題的心理健康教育宣傳月活動。
活動目的：通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。
活動宗旨：
1、教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒，避免患各種情緒障礙。
2、幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。
3、使學生擁有健全的人格，擺脫不良心態(tài)，從而更好地投入到學習和生活中去。
關注心理健康，積極快樂生活。
202x年5月
(一)心理健康活動周啟動暨國旗下講話(具體內容如下)：
1、宣布心理健康活動月開始
2、宣讀張而小學心理健康活動月方案
3、以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題進行國旗下講話
(二)黑板報
各班以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題出一期黑板報，低年段以學生的學習為內容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學習習慣，怎樣讓孩子們快樂學習；中年段以如何調節(jié)情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內容；高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。
(三)心理健康講座
1、教師心理健康講座
2、學生青春期衛(wèi)生講座(五、六年級女生)
(四)心理輔導課
各班的輔導員上一節(jié)心理輔導課，并做好相關的心理健康教育記錄。(上傳教案和照片2個至qq群)
各任課老師上傳2個滲透心理健康教育的教案。
(五)心理健康教育主題隊會
活動主題：“多彩校園健康心態(tài)蓬勃人生”
活動目的：通過主題班隊活動課讓學生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學習，不要有過多的思想負擔，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。(活動方案請在課后交給心理輔導站)
(六)心理健康知識展示活動
1、各班出一期有關小學生心理健康知識為主題的黑板報。
2、心理健康知識手抄報比賽。(3-5年級每班推薦五份)
3、心靈日記(6年級10份)
4、以《多彩校園快樂生活》為主題的美術作品展(1、2年級每班推薦5份)
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇三
活動目的：
活動主題：關愛生命，你我他同行活動時間：20__-6-3(14：00)。
活動地點：網(wǎng)絡信息中心二樓階梯教室。
參加對象：全校師生。
參加人數(shù)：300~400人。
主辦單位：智贏創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)社。
承辦單位：開發(fā)區(qū)友愛醫(yī)院。
協(xié)辦單位：各二級學院學生會。
活動流程：
1、主持人介紹各位貴賓、領導及活動負責人，并介紹本次講座的主題及講座的序言，然后邀請講師上臺。
2、有關領導講話。
3、專家講解健康知識。
4、互動環(huán)節(jié)1——專家向同學們提出有關的問題，回答正確者有豐厚的獎品。(分三個步驟，每個步驟為五分鐘，一個步驟為一個問題，一個問題兩至三個人回答)。
5、互動環(huán)節(jié)2——同學們向專家提出自己的困惑，困難。時間大約為十分鐘。
6、總結。
備注：1、在講座進行過程當中社員們和學生會人元積極配合講師。
2、會場要保持安靜，手機調成震動。
3、游戲環(huán)節(jié)的禮品為價值8元的'水杯。
工作安排：
1、做好宣傳工作，鼓勵同學們積極地參與本次活動。分別在海悅廳一樓貼海報、海韻廳門口貼張海報以及在宣傳欄張貼海報。
2、會場聯(lián)系和會場布置由h負責，人手不夠，可以把社團的人叫來。
3、d負責考勤、維持會場秩序，把小組的人安排上。
4、g負責聯(lián)系好人到達會場。并讓學生會的參與進來。
5、a負責海報的設計，b負責張貼。
活動總負責人：___。
其他相關負責人：各級學生會主席各部門的部長。
智贏創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)社負責人。
經(jīng)費預算：階梯教室申請費450元。
展板和海報費40元。
礦泉水三十支，共30元。
醫(yī)院的介紹：
醫(yī)院的有關專家介紹：
問題：專家所講的內容必須要健康向上。
專家所講的主題要和大學生利益相關。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇四
為了推動青春健康教育可持續(xù)發(fā)展，促進廣大青少年的心理與生理健康，根據(jù)廣東計劃生育協(xié)會“生育關懷，青春健康”項目精神，特舉辦此次活動周。旨在通過活動引導學生樹立正確的交往觀，懂得文明交往，自尊自重，尊重他人，構建健康文明和諧的校園環(huán)境。
一、主題：健康交友，文明交往。
二、組織機構：
略
三、時間：9月18日——9月23日為期一周。
四、內容：
(一)啟動儀式：
時間：9月19日升國旗儀式。
內容：校領導講話，學生代表倡議。
兩校區(qū)同時進行。
(二)主題班會：
時間：活動周內利用班級活動、德育活動或晚修時間組織開展。
地點：各班級教室。
要求：由班主任組織，并在活動周結束前提交不少于兩張活動開展相片至雷琴老師校園平臺郵箱。
(三)簽名活動：
時間：9月20日——9月22日中午，連續(xù)三天。
地點：湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口。
時間：9月21日(周三)下午。
地點：湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口。
(五)心理素質拓展活動：
時間：9月21日(周三)下午。
地點：西湖校區(qū)下操場。
(六)健康知識圖文展：
時間：活動周內。
地點：湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口。
(七)發(fā)放《心理健康知識宣傳手冊》：
時間：活動周內。
地點：各班教室。
對象：全體新生班級。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇五
為了更好的加強對廣大學生疫情期間的人文關懷和心理疏導，積極預防、緩解疫情給同學們帶來的心理影響，提高學生的心理健康素質，提升學院心理育人工作質量，學院積極響應學工部心理健康教育中心號召，現(xiàn)將學院有關事宜通知如下：
聚力同心，戰(zhàn)疫同行
圖片
20xx年5月22日-6月18日
全院全日制在校本科生
1、“心關懷，云傾聽”活動
“隔‘疫’不隔愛”
學院全體輔導員老師成立傾聽小組。讓愛靜靜相連，讓心彼此相牽，讓我們傾聽你的聲音，只要你輕輕的呼喚我們，我們就在你的身邊。
傾聽郵箱xxx
2、“云端宣傳，戰(zhàn)疫同行”活動
“朋輩心語，互助成長”心晴日記
作品要求：學院朋輩心理輔導員和寢室心理聯(lián)絡員根據(jù)疫情期間與同學們相互成長、共同陪伴過程中的新發(fā)現(xiàn)、新決定和新資源用文字形式記錄心理成長的點滴瞬間。每份作品300字以上，各班級朋輩心理輔導員要積極組織寢室心理聯(lián)絡員參加。各班級同學將參與作品（word文檔）以“心晴日記+姓名+學號”格式命名發(fā)送至各班級朋輩心理輔導員處。
“居家抗疫，真情陪伴”圖影作品
作品要求：圍繞抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情期間學生的所感所觀、與親人互動、網(wǎng)絡學習等，以圖片文件的形式提交，并以文字的形式進行作品簡要描述，格式為jpg，保留exif信息，每組作品不超過5張。各班級同學將參與作品（圖片及word文檔）以“圖影作品+姓名+學號”格式命名發(fā)送至各班級朋輩心理輔導員處。
“呵護心靈，感恩生活”微視頻作品
作品要求：征集在疫情防控階段能夠弘揚愛國主義精神、突出心理支持、心靈陪伴、感恩生活正能量的微視頻作品。視頻文件格式為mp4，要求畫面清晰，聲音清楚，重點內容可配字幕。每份作品時長小于1分鐘，文件小于100mb，各班級同學將參與作品以“微視頻作品+姓名+學號”格式命名發(fā)送至各班級朋輩心理輔導員處。
以上三個作品上報要求：各班級要認真組織、審核，將班級內優(yōu)秀作品于5月28日前發(fā)送至郵箱，優(yōu)秀作品將在學院公眾號等網(wǎng)絡宣傳平臺進行展示。
3、“云觀影，緩壓力”活動
“心理電影沙龍”觀影活動
學院將依托于線上云端平臺，在“5?25我愛我”大學生心理健康教育宣傳月活動期間，預對全體學生開展2次云端觀影活動，具體時間及觀影房間號由學院公眾號發(fā)布。
4、“云宣傳，促健康”活動
“心理健康知識”宣傳活動
學院將依托學院公眾號等網(wǎng)絡宣傳平臺結合學生疫情期間不同階段的心理需求定期發(fā)布心理健康知識的普及宣傳，為同學們的心理健康保駕護航。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇六
1、活動時間：20xx年3月25日-5月10日。
2、活動對象：全體在校學生，心理健康教育專兼職教師及全體輔導員。
旨在研究分析我院大學生心理健康教育咨詢服務、預防干預等方面的成功案例，總結提煉工作中的先進經(jīng)驗，推進大學生心理健康教育工作研究和優(yōu)秀成果的實踐應用。
1、案例要求。
（1）真實性。案例的基本情況、工作過程、記錄材料等均來源于實際工作，內容客觀真實，評述科學嚴謹。
（2）完整性。案例必須主題鮮明、方法科學，咨詢方案要詳細，咨詢過程和內容要完整。
（3）典型性。案例應具有代表性和可借鑒性，對解決大學生心理健康教育工作中的實際問題具有積極的示范作用，不要提交與大學生無關的咨詢案例。
（4）規(guī)范性。案例撰寫必須科學把握心理輔導或咨詢所承擔工作的性質、任務，遵守相關法律法規(guī)和職業(yè)倫理，遵守保密原則，不得侵犯求助者的合法權益。
（5）專業(yè)性。案例要合理使用相關量表，鑒別診斷須準確，咨詢方案涉及的`理論依據(jù)和咨詢技巧須規(guī)范。
2、評選報送。
全體專兼職心理健康教師、心理健康輔導員積極報名，每人限報1個。截止5月10日前將電子版案例和匯總表報送至心理中心，具體格式見附件1。
旨在推動我院心理健康教育教材和教學方法改革，深化心理健康教育工作研究與交流，進一步提升我院心理健康教育專兼職教師教學水平。
1、選題指南。
申報教案應體現(xiàn)高等教育教學改革理念，可依據(jù)公開發(fā)行或自編教學資料，選擇一個教學內容點（90分鐘）進行原創(chuàng)設計。申報教案應做到理論觀點正確、內容形式統(tǒng)一；教學要素齊全、教案設計合理；重點難點準確、方法運用恰當；創(chuàng)新特點突出、密切聯(lián)系實際；具有課程思政元素。教案中不得出現(xiàn)與個人或所在學校相關的信息。字數(shù)不超過6000字（不含附件）。杜絕抄襲，參考資料請標明出處，文責自負，具體格式見附件2。
2、評選報送。
請各二級學院于5月10日前將參評教案報送至心理中心郵箱，各學院限報2人。
（三）第二屆陜西高?！靶南嘤鰫弁小睦斫】到逃槲页砷L”主題征文活動。
學生結合自身的心路歷程，講述自己與心理健康教育與咨詢教師以及班級心理委員等之間的故事，再現(xiàn)在課堂教學、個體咨詢、團體輔導、朋輩互助等教育教學中的淚水與歡笑、改變與成長。
1、選題指南。
（1）文章體裁不限，題目自擬。
（2）要求原創(chuàng)作品，主題突出、內容鮮明，具有一定內涵與啟示。敘述清晰，見人見事，富有真情實感，倡導作者將自身體會與感悟融入文章當中。
（3）文章篇幅原則上控制在2000字以內。
2、評選報送。
（四）第一屆心理健康知識辯論賽活動。
1、活動參與人員：各二級學院代表隊以及指導老師。
2、活動開展形式：以心理知識辯論賽為基礎進行心理健康知識宣傳。
3、活動內容：由各二級學院心理指導老師選出4名代表參加心理健康主題辯論賽。
4、活動評選：通過辯論賽結果評選出一、二、三等獎各一隊。
5、活動時間：5月初。
（五）輔導員心理健康工作業(yè)務培訓。
培訓時間：20xx年3月—5月。
主題：“新生心理危機識別與干預”“大學生人際關系適應問題與溝通技巧”“季節(jié)性高發(fā)常見心理問題”。
（一）注重宣傳，廣泛動員。各二級學院要結合本院實際，突出主題、展現(xiàn)特色，精心設計各項活動，活動要注重實效，內容積極健康，形式生動新穎，具有時代性和趣味性，同時利用校園廣播、電視、報紙、微信公眾號、微博等傳媒方式，對活動開展情況進行廣泛宣傳。
（二）及時總結，求得實效。各二級學院要對本屆活動開展情況進行認真總結、梳理，于5月10日前將活動總結（文字+圖片，電子版+紙質版）報送心理中心。
聯(lián)系人：xx。
電話：xx。
電子郵箱：
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇七
《中華人民共和國中醫(yī)藥法》(以下簡稱《中醫(yī)藥法》)已于20xx年7月1日起施行。為進一步貫徹落實上海市衛(wèi)生和計劃生育委員會印發(fā)的《關于學習宣傳貫徹落實中華人民共和國中醫(yī)藥法的意見》（滬衛(wèi)計中發(fā)〔20xx〕14號）精神，結合本區(qū)實際，現(xiàn)就學習宣傳貫徹落實《中醫(yī)藥法》制定如下活動實施方案：
學習宣傳貫徹《中醫(yī)藥法》，深入領會和準確把握《中醫(yī)藥法》精神實質、基本內容和重大制度創(chuàng)新，認真貫徹落實《普陀區(qū)中醫(yī)藥健康服務發(fā)展實施意見》（20xx-2020年），緊密結合本區(qū)、本單位中醫(yī)藥工作實際，切實增強針對性和實效性。
各單位要高度重視《中醫(yī)藥法》學習宣傳貫徹工作，發(fā)揮宣傳先導作用，充分認識學習宣傳貫徹《中醫(yī)藥法》的重要意義，深刻領會《中醫(yī)藥法》的立法背景、立法宗旨和基本原則，準確把握《中醫(yī)藥法》保護、扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的精神實質。要依托《中華人民共和國中醫(yī)藥法釋義》，系統(tǒng)學習《中醫(yī)藥法》基本內容，精準把握《中醫(yī)藥法》。
(一)動員部署(7月3日-7月7日)。
各單位按照本活動方案統(tǒng)一部署，制訂詳實、操作性強的活動方案，在全院范圍進行全面動員，并結合本單位實際，抓好活動落實。
（二）組織實施階段（7月3日-9月29日）。
1、開展普法義診活動(7月3日-7月7日)。
為迎接中國共產(chǎn)黨建黨xx周年和《中華人民共和國中醫(yī)藥法》的實施。推進“兩學一做”常態(tài)化、制度化，深入貫徹實施《普陀區(qū)中醫(yī)藥健康服務發(fā)展實施意見（20xx-2020年）》，弘揚國粹，發(fā)揮中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，服務百姓健康，在全系統(tǒng)開展以“深入學習‘兩學一做’，貫徹落實《中醫(yī)藥法》”為主題的迎“七一”暨貫徹落實《中醫(yī)藥法》中醫(yī)義診系列活動。
2、開展學法培訓(7月10日-8月11日)。
在全系統(tǒng)統(tǒng)一征訂《中醫(yī)藥法》、《中華人民共和國中醫(yī)藥法釋義》。各單位可通過專題學習、研討會、專題講座、理論考核、知識競賽等多種學習方式開展培訓，系統(tǒng)學習《中醫(yī)藥法》及釋義書籍，形成全方位、多層次的學習宣傳格局，提高衛(wèi)生和中醫(yī)藥從業(yè)人員學法、懂法、守法、用法意識，切實促進衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工真正把《中醫(yī)藥法》學懂悟透，在全區(qū)營造良好的中醫(yī)藥發(fā)展環(huán)境。
3、廣泛開展普法宣傳（7月17日-8月30日）。
建立“普陀中醫(yī)養(yǎng)生保健”公眾號。積極利用新媒體推送和傳播中醫(yī)藥養(yǎng)生保健知識。開展全民健康生活方式行動系列宣傳活動，普及情志調攝、飲食調養(yǎng)、生活起居、運動健體、穴位按摩等中醫(yī)養(yǎng)生方法，推廣普及太極拳、八段錦、健身氣功等中醫(yī)養(yǎng)生運動，開展慢性病及弱體質的運動干預，提高科學健身指導水平，推動居民中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)提升，培育健康生活方式。
各單位要充分利用各類傳統(tǒng)媒體、新媒體宣傳平臺，廣泛宣傳和普及《中醫(yī)藥法》，提高全社會對《中醫(yī)藥法》的關注度和知曉率。利用led等媒介滾動播放活動主題宣傳語，同時開設專題宣傳欄，進一步加大宣傳力度。組織開展知識講座進社區(qū)、普法資料發(fā)放、送法進校園、進社區(qū)、進家庭等形式多樣、百姓喜聞樂見的普法宣傳活動。
圍繞中醫(yī)藥核心價值理念，在全區(qū)10個街道（鎮(zhèn)）建立中醫(yī)文化角。下發(fā)《中國公民中醫(yī)養(yǎng)生保健素養(yǎng)解讀》，向社區(qū)居民宣傳中醫(yī)藥核心價值理念和中國公民中醫(yī)養(yǎng)生保健素養(yǎng)內容，適時組織開展“健康普陀，你我同行”中醫(yī)藥健康文化知識大賽。
4、啟動實施“雙十”扶持計劃（8月28日-9月29日）。
實施普陀區(qū)中醫(yī)發(fā)展“雙十”扶持計劃：傳承中醫(yī)傳統(tǒng)，以提升中醫(yī)優(yōu)勢病種臨床診療能力和水平為核心，加強中醫(yī)?？平ㄔO和管理，加強中醫(yī)藥“師承”人才培養(yǎng)模式，啟動實施20xx年普陀區(qū)中醫(yī)臨床重點?？疲?0個），20xx年普陀區(qū)名中醫(yī)(學科帶頭人）扶持培養(yǎng)計劃。
（三）認真總結(9月25日-9月29日)。
各單位要按照本方案要求，認真籌劃，積極開展學習宣傳活動，并對學習宣傳活動開展情況進行認真總結，形成工作總結。并于9月29日之前將工作總結和活動照片等相關材料報區(qū)衛(wèi)生計生委中醫(yī)藥發(fā)展科。
(一)高度重視，精心組織。各單位要高度重視，把開展《中醫(yī)藥法》的學習宣傳活動作為普法宣傳、精神文明創(chuàng)建、推進“兩學一做”常態(tài)化制度化的重要內容，加強組織領導，創(chuàng)新工作機制，確保主題活動取得實效。
(二)突出重點，確保實效。要從實際出發(fā)，結合本單位工作實際和社會需求，因地制宜確定宣傳重點和宣傳形式，注重實效，推動工作落細、落實。要充分發(fā)動社區(qū)居民參與法治宣傳、參與法治實踐，充分發(fā)揮社會組織和志愿者在普法中的作用，增強主題活動的群眾性、實踐性。
(三)廣泛宣傳，形成氛圍。要精心組織策劃，積極拓寬宣傳渠道，鼓勵各單位創(chuàng)新活動方式，充分利用微信公眾平臺等方式擴大宣傳效果，擴大主題活動覆蓋面和影響力。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇八
通過健康教育活動，提高職工、患者的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，推動基本衛(wèi)生服務；創(chuàng)建無煙醫(yī)院，提高戒煙服務水平，促進社會對健康的廣泛支持。
（一）宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》。
（二）職工、居民健康教育：合理營養(yǎng)、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
（三）重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人等。
（四）重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、乳腺癌和宮頸癌、肝炎、艾滋病等健康問題。
（五）公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問題。
（六）中醫(yī)中藥的預防保健教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、中風后遺癥等健康問題的中醫(yī)中藥保健。
（七）控煙健康教育：提高控煙知識和控煙參與意識，提供戒煙咨詢和技術指導，創(chuàng)辦無煙醫(yī)院，使廣大患者和醫(yī)務人員有一個文明、健康、和諧的醫(yī)療服務環(huán)境。
（一）舉辦健康教育講座以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內容，以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、孕產(chǎn)婦定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進社區(qū)居民的身心健康。舉辦健康教育講座不少于2次，其中中醫(yī)中藥健康指導講座不少于1次。
（二）開展公眾健康咨詢活動在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，利用發(fā)放宣傳單、宣傳資料及黑板報等宣傳方式，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料。每年公眾健康咨詢宣傳活動不少于2次，其中中醫(yī)中藥健康咨詢活動不少于1次。
（三）充分利用健康教育宣傳專欄，積極開展健康宣傳活動。根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等及時更新，健康教育宣傳專欄內容每月更新1次，每次兩版。
（四）積極發(fā)放健康教育資料健康教育資料根據(jù)實際本地區(qū)公共衛(wèi)生突發(fā)應急事件、傳染病疫情需要、基本公共衛(wèi)生項目開展等情況自行印制，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康小冊子等。放置在醫(yī)院的候診區(qū)、診室、住院區(qū)等，供居民免費索取。另外在醫(yī)院正常開診時間，在候診區(qū)、健康教育區(qū)等循環(huán)播放健康教育音像資料。
（五）慢性病的重點防護對糖尿病、高血壓、冠心病等患者要有針對性的利用門診、隨訪等醫(yī)療衛(wèi)生服務時開展個體化健康教育和健康技能的健康教育。
（六）無煙醫(yī)院建設醫(yī)院室內完全禁煙，所有室內場所沒有煙頭，沒有吸煙者，醫(yī)院所屬區(qū)域有明顯的禁煙標識；設戒煙服務醫(yī)生和咨詢電話，開展控煙宣傳活動；門診部建立首診詢問吸煙史制度，對其中的吸煙者進行簡短戒煙干預。
健康教育活動要有完整的健康教育活動記錄，由專人負責收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價等數(shù)據(jù)，包括文字、圖片等，逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評價。
醫(yī)務科作為健康教育責任科室，提前做好健康教育的經(jīng)費預算，所需設備及材料準備有數(shù)碼相機、電視機、投影儀、筆記本電腦等基本設施，開展健康講座前要準備好講課課件、發(fā)放的健康教育資料、健康教育處方、控煙宣傳材料等。
一月份：教育重點是春季傳染病防治知識講座及咨詢。
二月份：教育重點是流動人口健康教育。
三月份：結合三八婦女節(jié)、3.24結核病防治宣傳日。重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。
四月份：結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日。兒童預防接種知識教育。
五月份：利用5.31世界無煙日。重點開展吸煙危害等知識教育。
六月份：結合國際兒童節(jié)、國際6.26禁毒日。重點宣傳兒童保健、禁毒等方面的知識。
七月份：重點開展碘缺乏的預防知識講座一次，進行腸道疾病知識指導。
八月份：開展一次夏季防病知識講座及咨詢活動。
九月份：結合全國愛牙日、口腔保健、老年性疾病防治知識。
十月份：結合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日。開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。
十一月份：結合食品衛(wèi)生宣傳周和11.14的全國防治糖尿病日,開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。
十二月份：結合12.1世界艾滋病防治宣傳日。重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。
對全院醫(yī)務人員及鄉(xiāng)村醫(yī)生開展健康教育知識培訓，每年兩次，以提高醫(yī)務人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識，使醫(yī)務人員的健康知識知曉率達70%以上，健康素養(yǎng)水平提高20%。
針對社區(qū)健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛(wèi)生服務，配合各種宣傳日，深入開展咨詢和宣傳。利用居民健康體檢、慢性病隨訪等機會開展健康教育活動。
責任科室定期對健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過健康知識知曉率、健康素養(yǎng)水平提高率及住院病人相關知識知曉率的測試，對健康教育工作進行評價與總結。規(guī)范整理好我院健康教育工作檔案的相關文字、圖片等資料。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇九
幫忙學生發(fā)現(xiàn)和認識自己生活中存在的不良習慣，培養(yǎng)學生健康、科學的行為習慣和生活作風。
使學生發(fā)現(xiàn)和認識自己生活中存在的不良習慣，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學的行為習慣和生活作風。
一、交待任務。
二、新授部分。
1、看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床，洗瀨完畢，媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯，小紅說：“媽媽，我不餓，我不吃。”說完就上學去了。中午放學小紅一進家門就看見桌上放著她平時最愛吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來，一向吃到不能再吃為止，午時上學的路上開始胃疼，晚上回家發(fā)現(xiàn)僅有一個她最不愛吃的醬茄子，小紅只吃了兩口就不吃了。
師問：課堂劇中小紅有哪些壞習慣?
生答：板書：不吃早飯，暴飲暴食，挑食。
師問：這都是哪方面的壞習慣。
生答：師板書：不衛(wèi)生。
師問：誰能說說不衛(wèi)生的習慣還有哪些。
生答：師板書：
師問：你有這方面的壞習慣嗎你準備怎樣改正。
小結學法：(略)。
2、觀看課堂劇《小明的100分》。
(大意：)教師說今日的數(shù)學卷子，我已初步看了一遍，此刻發(fā)還給你們，我公布正確答案，要求同學們對照標準答案自行打分。小明左右一看沒有注意，忙把填空中的錯誤答案改正過來，打上100分。這節(jié)課結束時教師說：“同學們，教師是在做一個誠實測驗，如果你有不誠實的表現(xiàn)要改正?？椿脽舫鍪镜膯栴}，同桌討論后回答：
(1)小明這是一種什么壞習慣。
(2)不誠實、欺騙教師這屬于哪種壞習慣。
(3)還有哪些習慣是人際交往中的壞習慣。
(4)如果你有這其中的壞習慣，你打算怎樣辦。
3、觀看課堂?。骸犊腿藖砹恕饭适麓笠猓簭埵迥脕硪缓卸Y品到小立家做客，爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的蛋糕，就吃了起來，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。
看幻燈：出示題：
(1)故事中小立有哪些壞習慣。
(2)這是哪方面的壞習慣。
(3)還有哪些是家庭生活中的壞習慣。
(4)如果你有打算怎樣辦。
用剛才學習前兩個資料的方法自學，小組討論，派一人回答。
4、說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學有哪些日常生活中的其它不良生活習慣，你的改正措施。
三、總結。
1、問：經(jīng)過這節(jié)的學習，你懂得了什么。
2、師總結：
每個人都會不一樣程度地存在某種或某些不良習慣。只要大家從小勇于認識和承認自己的不良習慣，并下決心糾正，就能不斷提高，健康成長。
改改你的壞習慣。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇十
弘揚祖國醫(yī)學，服務昌邑百姓。
以建設“健康昌邑，共建共享”，提高人民健康水平為目標，以服務人民健康為宗旨，以中醫(yī)藥文化為引領，以傳承發(fā)展為主線，緊緊圍繞我市中醫(yī)藥發(fā)展特點，廣泛宣傳，營造中醫(yī)藥發(fā)展的良好社會環(huán)境，更好地為人民群眾提供中醫(yī)藥服務，為創(chuàng)建健康昌邑做出更大貢獻。
（一）面向群眾。宣傳中醫(yī)養(yǎng)生保健基本理念、知識和技能，向大眾傳播科學準確、權威可靠、通俗易懂、簡便易學的中醫(yī)藥常識和養(yǎng)生保健方法，使人民群眾了解并掌握中醫(yī)“治未病”理念和養(yǎng)生保健的基本方法。
（二）面向基層。加強對基層專業(yè)技術人員的中醫(yī)藥適宜技術推廣與培訓，使其掌握和應用中醫(yī)藥適宜技術和養(yǎng)生保健的方法，更好地防治常見病、多發(fā)病，為百姓健康服務。
（三）面向社會。積極開展中醫(yī)藥相關法律法規(guī)及方針政策宣傳活動，維護群眾的知情權和選擇權，增強社會對中醫(yī)藥的普遍理解與認同，為中醫(yī)藥發(fā)展創(chuàng)造良好的社會和輿論環(huán)境，推進中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新。
xx年7月—12月。
針對群眾健康需求，結合《中華人民共和國中醫(yī)藥法》、《中國公民中醫(yī)養(yǎng)生保健素養(yǎng)》、《健康教育中醫(yī)藥基本內容》等，圍繞中醫(yī)藥飲食、起居、情志調攝、食療藥膳、運動鍛煉等養(yǎng)生保健知識以及中醫(yī)藥相關法律法規(guī)，組織開展健康講座、義診咨詢、基層中醫(yī)藥人員培訓、發(fā)放科普資料等多種形式的中醫(yī)藥文化知識普及活動。
（一）中醫(yī)中藥“六進”活動。組織中醫(yī)藥專家及服務志愿者進社區(qū)、進家庭、進鄉(xiāng)村、進企業(yè)、進機關、進學校。根據(jù)季節(jié)特點開展中醫(yī)健康講座、養(yǎng)生保健指導、義診咨詢等多種形式的中醫(yī)藥健康服務活動，普及中醫(yī)“治未病”理念和養(yǎng)生保健知識；開展中醫(yī)藥政策咨詢、發(fā)放宣傳資料，廣泛宣傳中醫(yī)藥政策法規(guī)及發(fā)展成就。
（二）基層人員培訓。邀請中醫(yī)藥專家舉辦面向基層醫(yī)療機構專業(yè)技術人員的專題培訓班和中醫(yī)藥適宜技術培訓，主要針對基層常見病、多發(fā)病，結合臨證經(jīng)驗和心得體會等方面開展培訓，提高基層中醫(yī)藥服務能力。要求基層醫(yī)療機構和基層衛(wèi)生技術人員培訓覆蓋率100%，培訓學時不少于24學時，培訓合格由市衛(wèi)計局、中醫(yī)藥管理局頒發(fā)《中醫(yī)藥健康文化和中醫(yī)藥適宜技術培訓合格證書》。
（三）中醫(yī)藥義診咨詢。開展培訓的同時，在市中醫(yī)院或人流量較大的廣場舉辦“服務百姓健康行動”義診活動，義診專家應包含10名左右的呼吸、內分泌、心腦血管、婦科、兒科、針灸、推拿等專業(yè)的中醫(yī)藥臨床技術骨干，義診時間至少1天。
（四）中醫(yī)藥知識競賽。各單位組織人員認真學習《關于開展第四屆全國悅讀中醫(yī)活動的通知》、《關于開展中醫(yī)藥健康文化作品推薦活動的通知》、《中醫(yī)藥健康文化知識大賽工作方案》等文件精神（相關文件可在山東中醫(yī)藥網(wǎng)站下載），積極參與相關活動，同時積極組織報名參加《中醫(yī)藥法》和中醫(yī)藥健康文化知識大賽縣級初賽。通過廣泛開展中醫(yī)藥系列競賽，進一步促進全市中醫(yī)藥從業(yè)人員更好地掌握和運用中醫(yī)藥經(jīng)典理論知識，強化中醫(yī)思維方法，全面提高中醫(yī)藥隊伍整體素質。
（一）提高認識，加強領導。市衛(wèi)計局、市中醫(yī)藥管理局成立xx年“中醫(yī)中藥昌邑行”活動領導小組（附件1），負責活動的組織領導、開展協(xié)調、督查指導等工作。各單位要充分認識加強中醫(yī)藥文化科普宣傳工作的重要意義，切實加強組織領導，成立相關組織機構，在人員培訓、義診咨詢、科普資料印刷等方面給予經(jīng)費保障，確?；顒禹樌_展。
（二）狠抓落實，精密組織。各單位要結合實際，成立工作小組，制定具體實施方案，按照要求組織好宣傳、義診、培訓等活動，落實活動場地和相關安全工作，做好活動人員登記及相關工作。
（三）創(chuàng)新形式，擴大影響。各單位在活動開展中，要充分利用廣播、電視、報紙、微博、微信等媒體，大力宣傳普及中醫(yī)藥文化，努力在全社會形成“信中醫(yī)、愛中醫(yī)、用中醫(yī)”的深厚群眾氛圍。
（四）探索機制，形成品牌。各單位要在總結經(jīng)驗的基礎上，從群眾最需要的地方做起，探索有針對性的、科學有效的宣傳活動長效機制，將其作為中醫(yī)藥服務群眾健康的重要形式，做成服務百姓的響亮品牌，弘揚祖國中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇十一
在學校心理健康教育領導小組領導下，各二級學院心理健康教育領導小組負責本院主題心理健康教育活動方案的制定、組織、協(xié)調、落實及總結，各院配備的心育導師、輔導員、班主任及心理委員等負責活動的具體實施。
1、活動主題：關愛心理，健康成長。
2、活動目的：宣傳普及心理咨詢、心理健康知識，增強學生心理健康意識，提高學生身心健康水平。
全體在校學生、學工人員。
xx。
活動形式不限，可以采用知識競賽、主題班會、專題講座、座談、征、影視賞析、現(xiàn)場活動、情景劇、工作坊、沙龍、游戲、趣味運動等形式，開展豐富多彩的心理健康教育活動。
1、學生處負責啟動儀式等活動的安排，詳見附1。
2、二級學院活動安排。
各學院要結合實際，參考《二級學院心理健康教育活動指南》（見附2）自行設計安排，活動應有目的、有內容、有亮點、有成效，每個學院開展的活動應不少于項。
1、各學院要高度重視，精心設計活動方案，活動應充分考慮學生需求，確保開展活動能夠寓教于樂達到應有的心理健康知識宣傳、心理素質培養(yǎng)的目的，使廣大學生充分認識心理健康對自身成長成才的重要作用。
2、各學院要按照活動安排，利用微博、微信等新媒體，面向學生積極宣傳、認真組織，充分發(fā)揮各院心育導師和輔導員在活動中的骨干作用，切實發(fā)揮班級心理委員的組織作用，促使學生在活動中的主體作用得到充分發(fā)揮。
3、各學院要以此次活動為契機，加強院級心理健康教育工作，在積極穩(wěn)妥地做好特殊群體學生管理工作的同時，面向全體學生積極開展心理健康教育工作。
4、請各學院將本院心理健康教育活動方案（包括活動目的、名稱、形式、主要內容、具體時間及地點、人數(shù)）于月0日前將電子版發(fā)送至楊xx老師的0a郵箱，并于6月24日前將活動開展情況總結報告電子版發(fā)送至楊xx老師的0a郵箱。
中醫(yī)藥健康文化宣傳活動方案篇十二
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自己才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
友誼第一，比賽第二。
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自己。
1、活動時間：20xx年3月x日（周x上午）。
2、活動地點：育文中學操場。
3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長。
1、綁腿跑（2人3足）。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
（3）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球。
道具：大球。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；
（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；
（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；
（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；
（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）。
道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
（1）家長在起點線、孩子在折返線。
（2）家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。
（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；
（5）最后哪一組所用的'時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合游戲。
道具：障礙跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄人。
規(guī)則：
（1）家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間；
（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間。
（3）家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點；
（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；
（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：（1）每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
（2）8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽。
道具：大繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。
規(guī)則：
（1）第一輪四一班與四二班，四三班與四四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰；
（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽；
（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自己的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費xxx元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。