總結(jié)是一個(gè)可以幫助我們反思自己的機(jī)會(huì)，找到進(jìn)步和提高的方向。在總結(jié)中，要注意客觀、準(zhǔn)確地描述所總結(jié)的內(nèi)容，不得夸大或模糊事實(shí)。您會(huì)在以下的范文中發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)秀的總結(jié)寫作技巧和寫作風(fēng)格。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇一
(一)加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)工作，增強(qiáng)資助工作的使命感和職責(zé)感，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，努力協(xié)調(diào)市編辦充實(shí)市本級(jí)學(xué)生資助工作隊(duì)伍，合理配置人力資源，完善工作機(jī)制，確保資助工作的順利開展。督促縣(市、區(qū))成立由編辦確認(rèn)的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)資助人員的培訓(xùn)，提高資助隊(duì)伍的工作水平，增強(qiáng)使命感和職責(zé)感，明確工作方向、目標(biāo)、任務(wù)和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對(duì)性和指導(dǎo)性，切實(shí)做到“認(rèn)識(shí)到位、職責(zé)落實(shí)、科學(xué)管理、提升水平”，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)資助工作。
(二)繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助管理信息化建設(shè)，適時(shí)召開全市資助工作會(huì)議開展資助檔案建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)，指導(dǎo)各級(jí)資助中心建立資助檔案庫(kù)，并透過檔案專項(xiàng)檢查以進(jìn)一步規(guī)范資助檔案工作。
(三)繼續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式，加強(qiáng)資助文化建設(shè)，引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校開展誠(chéng)信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競(jìng)賽活動(dòng)，努力營(yíng)造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強(qiáng)化學(xué)生的履約意識(shí)，提高公民對(duì)學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度。
(四)繼續(xù)做好國(guó)家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國(guó)家助學(xué)金集中支付的運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各種免學(xué)費(fèi)對(duì)象的評(píng)定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強(qiáng)監(jiān)管力度，嚴(yán)格把握資助免學(xué)費(fèi)的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用狀況，嚴(yán)防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生。
(五)協(xié)助中教科做好普通高中國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴(yán)格按照《財(cái)政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(財(cái)教461號(hào))文件精神，加強(qiáng)普通高中國(guó)家助學(xué)金管理，確保高中資助政策的貫徹落實(shí)。
(六)協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[2013]41號(hào))和《財(cái)政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》(財(cái)教[]413號(hào))有關(guān)要求，扎實(shí)開展學(xué)前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童公平理解學(xué)前教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
(七)進(jìn)一步推動(dòng)生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開各縣(市、區(qū))教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會(huì)議，加強(qiáng)教育與農(nóng)商行(農(nóng)信社)的合作，推動(dòng)生源地助學(xué)貸款的開展。
(八)進(jìn)一步開展資助工作的課題研究。明確目標(biāo)、調(diào)整思路、調(diào)動(dòng)力量、深入調(diào)研、用心思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報(bào)的教育規(guī)劃專項(xiàng)課題《學(xué)生資助政策的實(shí)效性研究》的研究任務(wù)，發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的引導(dǎo)作用。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇二
為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上，不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作，根據(jù)上級(jí)指示，作了認(rèn)真的自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、根據(jù)資助工作的特點(diǎn)及上級(jí)文件精神，學(xué)校成立工作小組，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
二、根據(jù)上級(jí)文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查工作，確保信息真實(shí)有效，且無(wú)重大缺漏。
三、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，重在表現(xiàn)，對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對(duì)象進(jìn)入資助范圍。
四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報(bào)、公示、上報(bào)及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律銀行代發(fā)，確保資助款到學(xué)生手上。
五、每學(xué)期直接減免貧困學(xué)生學(xué)住費(fèi)，發(fā)放補(bǔ)貼均達(dá)到事業(yè)收入的3%，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭起到幫助作用，是對(duì)國(guó)家資助貧困生政策有益補(bǔ)充。
六、認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項(xiàng)資助政策下來，我們都組織班主任開會(huì)，明確上級(jí)文件精神，教育學(xué)生正確面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)，認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上，能知感恩與回報(bào)，能化感恩之心為動(dòng)力，關(guān)心身邊其它人，將愛心傳遞給每個(gè)需要的人。
七、我校不存在不在校學(xué)生享受助學(xué)金，免學(xué)費(fèi)工作中“先收后返”等任何違規(guī)行為。我們今后要進(jìn)一步用好國(guó)家政策，確保經(jīng)費(fèi)來源，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實(shí)。
貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作，為改變每個(gè)貧困家庭孩子的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇三
秦嶺中學(xué)普通高中學(xué)生資助工作自查報(bào)告根據(jù)(陜教貸辦〔〕23號(hào)《關(guān)于開展普通高中國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)情況檢查調(diào)研的通知》)精神，我校對(duì)高中學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和資助制度。
為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)孟超舉為組長(zhǎng)，分管學(xué)生德育工作的副校長(zhǎng)趙鴻軍為副組長(zhǎng)，校辦、政教處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的國(guó)家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)學(xué)生資助管理辦公室，安排工作人員2名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員1人，計(jì)算機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。
二、建立困難生檔案庫(kù)，完善資助評(píng)定程序。
根據(jù)咸政教保字【2017】271號(hào)文件，我校按照省教育廳文件要求，本著“公開、公平、公正”的原則，依照申請(qǐng)、審核、評(píng)定、公示、入庫(kù)的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案庫(kù)。各班由家庭困難學(xué)生提出申請(qǐng)，把申請(qǐng)書交到了班主任處，然后班級(jí)成立了由班干、學(xué)生代表及班主任組成的4人以上評(píng)議小組進(jìn)行公開、公平評(píng)議，按照下發(fā)比例由班級(jí)民主評(píng)議小組選出符號(hào)條件的人選，公示無(wú)異議后入庫(kù)。今后申請(qǐng)資助和助學(xué)貸款的學(xué)生從檔案庫(kù)中產(chǎn)生。
三、國(guó)家助學(xué)金及校內(nèi)資助發(fā)放管理情況。
2017～第一學(xué)期我校享受普通高中國(guó)家助學(xué)金人數(shù)為912人，資助金額為596000元;2017～度第二學(xué)期我校享受普通高中國(guó)家助學(xué)金人數(shù)為693人，資助金額為466500元。享受學(xué)校校內(nèi)資助(獎(jiǎng)學(xué)金)學(xué)生為94人，金額為14900元;2017～20第一學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生為183人，金額為146400元;2017～20度第二學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生為125人，金額為100000元。
學(xué)校實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)將國(guó)家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
四、政策落實(shí)過程中存在的問題及有針對(duì)性的建議。
隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以前由于高中電子學(xué)籍還沒有建起了，有時(shí)需要查個(gè)學(xué)生信息很不方便，他們的身份證、學(xué)籍號(hào)、聯(lián)系電話等很難查到。
總之，我校貧困生的資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。在今后的資助工作中，我們將一如既往，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使這項(xiàng)工作更好地落實(shí)下去。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇四
為鞏固“普九”成果，使全體適齡兒童能受完九年義務(wù)教育。國(guó)家、省、市、縣都非常重視貧困生的資助工作，投入大量資金救助貧困學(xué)生?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)一年來資助貧困學(xué)生工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
我鄉(xiāng)作為貧困縣里的一個(gè)重點(diǎn)邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)，貧困生人數(shù)之多。如何做好貧困生的鞏固工作，是擺在我們教育工作者面前的一個(gè)重要課題。中心學(xué)校校委會(huì)一班人首先認(rèn)識(shí)到：做好貧困生的資助工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固“普九”成果的重要手段。我鄉(xiāng)的貧困生資助工作實(shí)行學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各校成立了貧困生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自抓，總務(wù)主任負(fù)責(zé)具體抓。我們的目標(biāo)是：不讓一個(gè)貧困生因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。通過一年的努力，我鄉(xiāng)各校形成了貧困生資助管理網(wǎng)絡(luò)，此項(xiàng)工作日益步入正軌，向經(jīng)常化軌道發(fā)展。
二、明確責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。
1、安排全鄉(xiāng)各校利用節(jié)假日休息時(shí)間進(jìn)行全面的家訪，各校建立學(xué)生家庭狀況檔案。對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入作詳細(xì)記錄，并根據(jù)家庭收入將全鄉(xiāng)學(xué)生進(jìn)行分類，讓學(xué)校、班主任準(zhǔn)確掌握貧困生狀況，每學(xué)期初要做好貧困生資助計(jì)劃。
2、拓寬貧困生資助渠道。各學(xué)校在認(rèn)真落實(shí)省、市、縣免費(fèi)發(fā)放教科書的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取社會(huì)各團(tuán)體對(duì)貧困學(xué)生予以救助，今年桂坪小學(xué)在縣婦聯(lián)的支持下，爭(zhēng)取了《楚天都市報(bào)》報(bào)社的大力援助，每學(xué)期資助桂坪小學(xué)36名貧困學(xué)生入學(xué)；全勝小學(xué)號(hào)召全校教職工捐資捐物，資助貧困生；大廟中學(xué)為挽救一名身患闌尾炎的貧困生，號(hào)召全校教師一次性捐款1200多元。同時(shí)，各校都在不斷向外界宣傳我鄉(xiāng)鄉(xiāng)情，呼吁更多地愛心援助。
3、實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。全鄉(xiāng)統(tǒng)一對(duì)貧困生資助行動(dòng)實(shí)行陽(yáng)光操作，采取先公示名單，審查資格，再落實(shí)資助的辦法，對(duì)無(wú)異議的資助對(duì)象由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生困難程度給予不同金額的資助。學(xué)校組織教師直接將資助現(xiàn)金送入學(xué)生家長(zhǎng)手中。學(xué)校并監(jiān)督其開支于學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用。
4、建立貧困生資助監(jiān)督機(jī)制。為了進(jìn)一步讓貧困生資助活動(dòng)增加透明度，學(xué)校成立了貧困學(xué)生資助行動(dòng)監(jiān)督小組，聘請(qǐng)社會(huì)各界知名人士、部分鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員等代表為監(jiān)督員，定期召開會(huì)議，評(píng)價(jià)學(xué)校的貧困生資助行動(dòng)，并提出合理化的建議。
總之，在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，在上級(jí)各部門的大力支持下，我鄉(xiāng)的貧困生資助活動(dòng)開展效果顯著。截止目前，接受資助的貧困學(xué)生總數(shù)已達(dá)到1270人，占全鄉(xiāng)在校學(xué)生總數(shù)的78%，這一行動(dòng)得到了全社會(huì)性的關(guān)注，被全鄉(xiāng)人民譽(yù)為“民心工程”、“陽(yáng)光工程”。
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學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇五
20__年春季學(xué)期以來，渭南市學(xué)生資助工作在陜西省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家資助政策為重點(diǎn)，以聚焦教育脫貧攻堅(jiān)為主線，以精準(zhǔn)資助和規(guī)范管理為抓手，以宣傳政策和資助育人為載體，以確保貧困學(xué)生不失學(xué)為核心，聚力推進(jìn)，全力施策，盡力精準(zhǔn)，用力規(guī)范，借力宣傳，實(shí)現(xiàn)了“兩確保兩不愁”的目標(biāo)任務(wù)，做到了精準(zhǔn)、規(guī)范、公平、公開，全市學(xué)生資助工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，又開創(chuàng)了一個(gè)新局面。現(xiàn)將春季學(xué)期學(xué)生資助工作開展情況匯報(bào)如下：
一、開好局起好步，明確十大重點(diǎn)，夯實(shí)三大責(zé)任。
一是在進(jìn)入新年度之際，及早謀劃學(xué)生資助工作，依據(jù)中省學(xué)生資助工作要點(diǎn)和渭南教育工作要點(diǎn)，制定印發(fā)了《20___年渭南市學(xué)生資助工作要點(diǎn)》，明確了做好20___年度資助工作十大重點(diǎn)任務(wù)，主要抓好貧困學(xué)生認(rèn)定工作、貧困學(xué)生資格審查工作、資助資金發(fā)放工作、資助系統(tǒng)填報(bào)工作、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)建庫(kù)工作、捐資助學(xué)貸款工作、資助統(tǒng)計(jì)公示工作、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評(píng)工作。
二是在新學(xué)期開學(xué)之際，3月份組織召開了全市20___年度學(xué)生資助工作會(huì)議，總結(jié)了20___年學(xué)生資助工作，表彰了先進(jìn)單位，安排部署了20___年度學(xué)生資助工作，下達(dá)了《關(guān)于做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》，對(duì)進(jìn)一步做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作提出了要求。
三是結(jié)合教育脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)，5月份制定了《20___年渭南教育脫貧攻堅(jiān)學(xué)生資助工作方案》，主要目標(biāo)任務(wù)是全市貧困學(xué)生人人有學(xué)上、無(wú)因貧失學(xué)，建檔立卡貧困學(xué)生人人有資助、無(wú)因貧輟學(xué)，主要工作責(zé)任是國(guó)家資助、政府兜底、社會(huì)捐資，達(dá)到“兩不愁兩保障”，主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞、實(shí)現(xiàn)教育公平、決勝建成小康社會(huì)。
四是針對(duì)春季學(xué)期學(xué)生資助工作進(jìn)展情況，6月份組織召開了春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作推進(jìn)會(huì)，組織學(xué)習(xí)了教育部陳寶生部長(zhǎng)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的講話和學(xué)生資助工作三個(gè)重要文件，通報(bào)了五個(gè)方面學(xué)生資助工作存在的問題，核準(zhǔn)了四項(xiàng)學(xué)生資助精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提出了“十個(gè)做好、八個(gè)要求”，全面迎接脫貧攻堅(jiān)半年考核工作。
五是對(duì)完成好春季學(xué)期學(xué)生資助工作，夯實(shí)了教育部門脫貧攻堅(jiān)對(duì)資助工作的管理責(zé)任、學(xué)生資助管理部門對(duì)精準(zhǔn)資助的組織監(jiān)督責(zé)任、學(xué)校幼兒園對(duì)學(xué)生資助工作的實(shí)施責(zé)任，確保了春季學(xué)期學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實(shí)。
二、創(chuàng)新資助模式，推選典型特色，抓住精準(zhǔn)資助。
為了全面做好學(xué)生資助工作，全市扎實(shí)開展了學(xué)生資助“六個(gè)一”活動(dòng)，確保國(guó)家資助政策公平公開實(shí)施，深入開展了“六個(gè)精準(zhǔn)”活動(dòng)，確保國(guó)家資助政策精準(zhǔn)落實(shí)，廣泛開展了“三項(xiàng)育人”教育活動(dòng)，確保資助育人取得實(shí)效，形成了具有渭南特色的“663”資助工作模式和長(zhǎng)效機(jī)制，使國(guó)家資助政策在我市落地生根、開花結(jié)果。
1、在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個(gè)一”活動(dòng)。一是在學(xué)校開學(xué)之際，對(duì)全體師生開展一次資助政策宣講活動(dòng)，讓師生首先明白國(guó)家資助政策的范圍、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和程序;二是在扶貧日活動(dòng)期間，深入學(xué)生家庭開展一次入戶走訪活動(dòng)，全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況;三是在界定貧困學(xué)生中，開展一次公開公示活動(dòng)，接受教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督;四是在資助金發(fā)放后，向受助學(xué)生和家長(zhǎng)開展一次發(fā)放“資助明白卡”和《告家長(zhǎng)書》活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)知道資助標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放形式和發(fā)放時(shí)間;五是在資助工作結(jié)束后，開展一次“三見面”活動(dòng)，讓受助學(xué)生、家長(zhǎng)、幫扶教師三見面，相互明白資助對(duì)象幫扶辦法和資助金的用途;六是在資助過程中，開展一次資助工作滿意度調(diào)查活動(dòng)，對(duì)受助學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)有獲得感。
2、。在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個(gè)精準(zhǔn)”活動(dòng)。一是精準(zhǔn)摸底，全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園通過入戶走訪、調(diào)查了解等方法，摸準(zhǔn)貧困學(xué)生底數(shù)，形成精準(zhǔn)資助學(xué)生花名冊(cè)和精準(zhǔn)電子信息數(shù)據(jù)，報(bào)本級(jí)學(xué)生資助管理中心審核。二是精準(zhǔn)建庫(kù)，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心對(duì)全省教育扶貧精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行清理、核實(shí)、核準(zhǔn)，與學(xué)校幼兒園上報(bào)的人數(shù)、學(xué)生信息進(jìn)行核實(shí)比對(duì)，對(duì)新增加的進(jìn)行補(bǔ)錄，對(duì)已畢業(yè)離校的刪除清理，同時(shí)與扶貧部門數(shù)據(jù)庫(kù)再進(jìn)行核實(shí)比對(duì)，確保數(shù)據(jù)庫(kù)人數(shù)精準(zhǔn)、信息精準(zhǔn)。三是精準(zhǔn)發(fā)放，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園按照資助政策標(biāo)準(zhǔn)，足額發(fā)放資助資金，做到發(fā)放精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、程序精準(zhǔn)，做到不漏一生、不錯(cuò)一個(gè)、不差一人，同時(shí)通過“明白卡”、“提醒卡”等方式告知學(xué)生家長(zhǎng)，做好簽字手續(xù)，以備案?jìng)洳?。四是精?zhǔn)統(tǒng)計(jì)，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園對(duì)已發(fā)放資助資金的學(xué)生分類統(tǒng)計(jì)造冊(cè)，做到逐校、逐人、逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行再核對(duì)，做到經(jīng)得起檢查和審計(jì)。五是精準(zhǔn)上報(bào)，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園將發(fā)放資助金學(xué)生家長(zhǎng)簽字花名冊(cè)報(bào)送縣級(jí)學(xué)生資助管理中心，學(xué)生資助管理中心再進(jìn)行一次審核，準(zhǔn)確無(wú)誤的資助花名冊(cè)由學(xué)校和學(xué)生資助管理中心共同備案?jìng)洳椤Ａ蔷珳?zhǔn)錄入，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園在資助資金發(fā)放結(jié)束、審核無(wú)誤后由專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行信息錄入，做到錄入與發(fā)放人數(shù)一致、與花名冊(cè)人數(shù)一致、與學(xué)生信息一致、與資助資金一致、與上報(bào)數(shù)據(jù)一致。
3、在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“三項(xiàng)資助育人”教育活動(dòng)。為了倡導(dǎo)自強(qiáng)自立、受助感恩、勵(lì)志成才、回報(bào)社會(huì)的良好風(fēng)氣，渭南市在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園學(xué)生中開展“三項(xiàng)資助育人”教育活動(dòng)，讓受助學(xué)生寫體會(huì)、談決心、講感恩，賽成績(jī)、比思想、做好事，真正將資助工作與理想信念教育相結(jié)合，與誠(chéng)信教育相結(jié)合，與感恩教育相結(jié)合與自立自強(qiáng)教育相結(jié)合、與心理健康教育相結(jié)合。把關(guān)心和教育學(xué)生作為貫穿資助工作的主線，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導(dǎo)學(xué)生、精神上鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)受助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成有廣度、有深度、有社會(huì)影響力的資助育人氛圍。一是在全市中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生中開展“勵(lì)志·感恩·誠(chéng)信”教育活動(dòng)，通過征文形式推選典型230余名學(xué)生;二是在全市中等職業(yè)學(xué)校開展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”教育活動(dòng)，并參加12月份全國(guó)組織的比賽活動(dòng);三是在全市學(xué)生資助工作者中開展“我是資助人·共筑資助夢(mèng)”論談活動(dòng)，將在7月份召開論談會(huì)議，宣傳資助典型、資助標(biāo)兵。
三、抓宣傳教育，強(qiáng)監(jiān)督檢查，重規(guī)范管理。
1、擴(kuò)大宣傳面，提高滿意度。一是借勢(shì)聚力，繼續(xù)利用教育脫貧攻堅(jiān)向人民群眾宣傳黨和國(guó)家惠民政策，把國(guó)家資助政策宣傳到每一名學(xué)生、每一名教師、每一名家長(zhǎng)、每一個(gè)單位，做到家喻戶曉、人人皆知;二是抓住宣傳重點(diǎn)，對(duì)全市建檔立卡貧困家庭和學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，做到無(wú)死角、全覆蓋;三是在春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)第一個(gè)月開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)，并用《告家長(zhǎng)書》、開家長(zhǎng)會(huì)等形式向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳資助政策;四是在全市初中、高中畢業(yè)生和貧困學(xué)生中開展了全國(guó)學(xué)生資助管理中心致“兩封信”和“兩個(gè)預(yù)警”宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生明白資助政策，防止學(xué)生上當(dāng)受騙，渭南教育周刊、印發(fā)宣傳單等形式開展了宣傳活動(dòng)，全市共印發(fā)致兩封信6600余份。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，注重問題整改。一是在3月份春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)之際，開展了開學(xué)大檢查活動(dòng)，開展了貧困學(xué)生認(rèn)定復(fù)查活動(dòng)，開展了精準(zhǔn)比對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步核實(shí)核準(zhǔn)了春季學(xué)期貧困學(xué)生;二是在5月份，開展了學(xué)生資助資金集中發(fā)放活動(dòng)，開展了學(xué)生資助數(shù)據(jù)精準(zhǔn)建庫(kù)活動(dòng)，開展了全市學(xué)生資助工作交叉檢查調(diào)研活動(dòng)，對(duì)108所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)和糾正了25個(gè)存在問題，向省學(xué)生資助管理中心提交了調(diào)研報(bào)告;三是針對(duì)全省脫貧攻堅(jiān)通報(bào)我市合陽(yáng)、華州學(xué)生資助存在的問題，深入縣區(qū)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，向市、省脫貧攻堅(jiān)辦公室說明了情況，提交了調(diào)查報(bào)告，并與縣市區(qū)共同分析、研究、討論問題的甄別，舉一反三，對(duì)照實(shí)際工作情況進(jìn)行整改;四是6月份，按照脫貧攻堅(jiān)通報(bào)我市存在提標(biāo)擴(kuò)面、拔高標(biāo)準(zhǔn)和資助不規(guī)范的問題，制定整改方案，進(jìn)一步明確資助對(duì)象、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序，堅(jiān)決在6月底前整改到位，確保全市學(xué)生資助工作精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助、規(guī)范資助，無(wú)任何違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生。
3、規(guī)范實(shí)施資助，嚴(yán)格資助管理。一是繼續(xù)在全市開展全國(guó)學(xué)生資助管理中心提出的學(xué)生資助規(guī)范管理活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)六項(xiàng)規(guī)范管理規(guī)定，積極開展規(guī)范管理活動(dòng);二是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生資助工作月報(bào)制度，與4月30日、6月30日分別向省學(xué)生資助管理中心提交了工作報(bào)告;三是針對(duì)脫貧攻堅(jiān)的要求與國(guó)家資助政策不一致的情況，向全市印發(fā)了《關(guān)于做好村春季學(xué)期建檔立卡貧困學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于打好春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作攻堅(jiān)戰(zhàn)的通知》，進(jìn)一步明確政策界限，處理好建檔立卡貧困學(xué)生資助問題，提出了對(duì)資助政策之外的建檔立卡貧困學(xué)生采取地方資助、校內(nèi)資助和社會(huì)資助三種方式達(dá)到扶貧要求的全覆蓋;四是對(duì)貧困學(xué)生的界定，嚴(yán)格按照“八定十不定”的條件進(jìn)行界定貧困學(xué)生，嚴(yán)禁將非貧困學(xué)生納入資助范圍，嚴(yán)格按照“應(yīng)助盡助、不貧不助”的原則開展學(xué)生資助工作，按照“應(yīng)貸盡貸、不貧不貸”的原則開展助學(xué)貸款工作;五是實(shí)行學(xué)生資助工作“一評(píng)議二公開三審核”制度，對(duì)新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議界定，對(duì)確定的貧困學(xué)生進(jìn)行公示、對(duì)每學(xué)期受助學(xué)生和資助資金進(jìn)行公開，對(duì)資助程序進(jìn)行審核、對(duì)資助金發(fā)放進(jìn)行審核、對(duì)資助學(xué)生信息數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，真真正正將規(guī)范管理落實(shí)到資助工作全過程。
四、力抓貫徹落實(shí)，狠抓資金保障，強(qiáng)抓不因貧失學(xué)。
1、政策落實(shí)到位，無(wú)因貧失學(xué)。春季學(xué)期，全市學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照中省資助政策進(jìn)行廣泛宣傳和貫徹執(zhí)行，高中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家助學(xué)金政策、中職嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家助學(xué)金政策、義務(wù)教育嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生困難學(xué)生生活補(bǔ)助政策、學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助政策，從春季學(xué)期執(zhí)行情況看，師生對(duì)資助政策知曉率比較高，學(xué)生家長(zhǎng)群眾對(duì)資助工作滿意率比較高，學(xué)校幼兒園對(duì)落實(shí)資助政策精準(zhǔn)度比較高，國(guó)家資助政策在我市各縣市區(qū)和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園得到全面貫徹落實(shí)，貧困學(xué)生資助實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，國(guó)家資助政策實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，全市實(shí)現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)一名因貧失學(xué)的目標(biāo)。
2、資金保障到位，無(wú)不足問題。春季學(xué)期之初，全市及時(shí)向各縣市區(qū)和直屬學(xué)校預(yù)算下?lián)芰?0___年學(xué)生資助資金，共下達(dá)資助資金9838.45萬(wàn)元，其中中省資金9085.15萬(wàn)元，市級(jí)配套資金753.30萬(wàn)元。中省資金中，中職助學(xué)金319.15萬(wàn)元，普通高中國(guó)家助學(xué)金4446萬(wàn)元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助3084萬(wàn)元，家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助1236萬(wàn)元。市級(jí)配套資金中，中職助學(xué)金13.3萬(wàn)元，普通高中國(guó)家助學(xué)金10萬(wàn)元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助350萬(wàn)元，家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助380萬(wàn)元。春季學(xué)期已發(fā)放資助資金6446.5125萬(wàn)元，結(jié)余3391.9375萬(wàn)元將用于秋季學(xué)期學(xué)生資助。
3、資助金精準(zhǔn)發(fā)放，無(wú)違規(guī)資助。20___年春季學(xué)期，對(duì)貧困學(xué)生開展了二次復(fù)查認(rèn)定工作和資金精準(zhǔn)發(fā)放工作，按照國(guó)家資助標(biāo)準(zhǔn)，全市春季學(xué)期共資助中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生99773人，發(fā)放資助資金6446.5125萬(wàn)元，其中高中助學(xué)金發(fā)放27187人2769.275萬(wàn)元、中職助學(xué)金發(fā)放2077人207.7萬(wàn)元、初中寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放20693人1293.3125萬(wàn)元、小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助金發(fā)放24650人1232.5萬(wàn)元、學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助金發(fā)放25166人943.725萬(wàn)元。其中對(duì)我市校內(nèi)中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生38053人發(fā)放資助資金2454.525萬(wàn)元。
五、瞄準(zhǔn)資助短板，剖析問題根源，力求規(guī)范管理。
我市學(xué)生資助工作在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展，在不斷改革中求效益，但通過檢查和調(diào)研，仍然有諸多問題和困難存在，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥パ芯咳ソ鉀Q。一是縣級(jí)資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)還需要邁開大步子，在工作場(chǎng)所上擴(kuò)大面積，在人員配備上加強(qiáng)力量;二是基層學(xué)校資助工作隊(duì)伍建設(shè)仍是學(xué)生資助工作的重點(diǎn)，要切實(shí)解決業(yè)務(wù)不精、責(zé)任心不強(qiáng)的問題;三是建檔立卡貧困學(xué)生涉及本地學(xué)生、外地學(xué)生，政策范圍內(nèi)學(xué)生、政策范圍外學(xué)生，基層學(xué)校和縣市區(qū)界定難、精準(zhǔn)難、資助難的問題比較突出，導(dǎo)致全省精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)不精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)無(wú)法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)上報(bào)，有待于出臺(tái)新辦法、新措施解決資助政策與扶貧政策不相一致的問題;四是全國(guó)資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實(shí)際發(fā)放人數(shù)不匹配的問題較為嚴(yán)重，主要原因是學(xué)籍問題和系統(tǒng)功能問題，需要進(jìn)一步完善和匹配;五是資助資金在精準(zhǔn)預(yù)算、精準(zhǔn)分配上與實(shí)際需要資金有差別，資金發(fā)放形式、結(jié)余留用等方面需要改進(jìn)與改革管理辦法;六是基層學(xué)校資助檔案建設(shè)比較薄弱，學(xué)校資助檔案管理工作有待于進(jìn)一步統(tǒng)一規(guī)范，制定檔案管理辦法，加強(qiáng)檔案管理工作，指導(dǎo)學(xué)校建立完整的學(xué)生資助檔案，做到備案?jìng)洳椤?BR> 六、創(chuàng)新改革措施，完善制度辦法，開展提質(zhì)增效。
秋季學(xué)期，是新學(xué)年度的開始，做好學(xué)生資助工作尤為重要，針對(duì)存在的突出問題，不但要大膽改革創(chuàng)新，而且要補(bǔ)齊短板，充分發(fā)揮資助效益，我們將從改革制度辦法入手，在體制機(jī)制上下功夫，在規(guī)范管理上做文章，在提質(zhì)增效上創(chuàng)新高，把學(xué)生資助工作擺在建成小康社會(huì)、發(fā)展教育公平和立德樹人的重要位置上。一是提高學(xué)生資助工作“兩率一度”，把政策知曉率、資助精準(zhǔn)率和群眾滿意度放在首位，不斷擴(kuò)大政策宣傳面，深入開展資助政策基層行，全面加強(qiáng)政策的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)達(dá)到資助政策家喻戶曉、人人皆知，力爭(zhēng)達(dá)到精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)生滿意、群眾滿意;二是抓改革、抓制度、抓隊(duì)伍、抓精準(zhǔn)、抓育人，全面促進(jìn)規(guī)范管理，把“五抓一促進(jìn)”貫徹到秋季學(xué)生資助工作中，出臺(tái)渭南市學(xué)生資助資金管理辦法，統(tǒng)一資金流程、統(tǒng)一發(fā)放形式，出臺(tái)學(xué)校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)，大力開展精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助活動(dòng)，全面開展資助育人教育活動(dòng)，把“立德樹人”與“資助育人”有機(jī)結(jié)合，積極推進(jìn)渭南資助工作上臺(tái)階、出成效。三是在秋季學(xué)期開展“資助政策走基層”、“規(guī)范管理靠精準(zhǔn)”、“立德樹人鑄育人”三項(xiàng)行動(dòng)，通過政策宣傳、精準(zhǔn)管理、資助育人把全市學(xué)生資助工作推向新時(shí)代新發(fā)展，聚力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)資助工作的理解和支持逐漸提高了，對(duì)于資助工作者的需求也越來越大。我們的工作也隨著時(shí)代的進(jìn)步而發(fā)生著改變。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，需要對(duì)我們的工作進(jìn)行一次總結(jié)和回顧，寫一份工作總結(jié)。
我們的工作是為貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供服務(wù)的，這是我們的工作宗旨。我們的工作是在學(xué)生資助工作中進(jìn)行的。我們?cè)趯W(xué)期開學(xué)前，就在班上宣布了這項(xiàng)工作制度，并讓班里的學(xué)生對(duì)我們的工作有了更好的了解和認(rèn)識(shí)，我們?cè)谶@個(gè)工作中，需要做到以下幾點(diǎn)：
1、做好了學(xué)生資助的發(fā)放、注冊(cè)、收費(fèi)工作。我們?cè)诿繉W(xué)期結(jié)束時(shí)，都會(huì)在班上發(fā)放了學(xué)生資助工作的資料，在學(xué)校的公告欄中進(jìn)行了公示，并在班上公布了我們班的信息，我們班的學(xué)生對(duì)我們的資助工作的態(tài)度和態(tài)度有了很大的改觀，他們對(duì)資助工作是滿意的，在這個(gè)工作中，我們的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
2、做好了資助的資助的學(xué)生的資助工作，我們要對(duì)學(xué)院的老師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)上有能力的人員進(jìn)行公示，并對(duì)學(xué)生的學(xué)費(fèi)進(jìn)行公示，這樣我們的工作也能更加順利的進(jìn)行。
3、我們的資助的學(xué)生也有能力的家長(zhǎng)，我們也要做到及時(shí)地上報(bào)給學(xué)院，并對(duì)資助工作給予支持與配合。
4、每學(xué)期我們都會(huì)進(jìn)行資助的調(diào)查問卷，我們會(huì)把我們所掌握的信息向家長(zhǎng)進(jìn)行公示，以便他們知道我們的孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況。我們的工作也會(huì)在學(xué)生資助工作中進(jìn)行，我相信學(xué)生資助工作，他們也一定能在學(xué)校中得到更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)好的。
5、做好了學(xué)生資助的學(xué)生的工作，我們會(huì)在班上公開的公開學(xué)生資助的情況，并在班上張貼，讓同學(xué)們知道我們的工作也會(huì)更加的順利。
6、做好了學(xué)生資助的工作，我們會(huì)做到每學(xué)期對(duì)學(xué)生資助金的`發(fā)放，在班上公布我們班每個(gè)學(xué)生的資助情況，讓同學(xué)們知道了我們的工作也是在學(xué)校里進(jìn)行的。
7、每次班上的班會(huì)上，我們都會(huì)進(jìn)行班級(jí)總結(jié)的，我們會(huì)對(duì)我們班的情況進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也讓同學(xué)們知道了我們的班里也存在一些不足的地方，我們會(huì)及時(shí)的進(jìn)行了指正，并在班會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。我們的工作也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
在我們的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的不足。首先，我們?cè)诠ぷ髦?，工作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題。有時(shí)我們會(huì)對(duì)一些工作中的小問題進(jìn)行一些小的總結(jié)。其次，有些工作還需要不斷地改進(jìn)，我們的工作也會(huì)在下學(xué)期做得更好。
這一學(xué)期我們的工作中，我們學(xué)到了很多知識(shí)。在今后的工作中，我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己的工作更加的完善。我們會(huì)把工作進(jìn)行更好，讓我們的學(xué)生資助工作更加的出色。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇七
“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”從20xx年9月開始，面向15省的24所高校實(shí)施助學(xué)活動(dòng)。20xx年共資助農(nóng)村貧困大學(xué)生696名，資助金額144.1萬(wàn)元人民幣。該項(xiàng)目具體實(shí)施情況如下：
為落實(shí)好“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”的資助，將助學(xué)金真正落實(shí)到有需求、有積極性、管理嚴(yán)格的高校。中國(guó)青基會(huì)于20xx年9月20―21日組織召開了“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)會(huì)。來自15省的24所高校在競(jìng)標(biāo)會(huì)上介紹了各校貧困學(xué)生的比例、規(guī)模、需求和特點(diǎn)，通過陳述和答辯，闡明了各校實(shí)施該項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。競(jìng)標(biāo)會(huì)根據(jù)各省實(shí)際情況最終確定了24所高校為項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校和各學(xué)校的資助名額。
競(jìng)標(biāo)完成后，中國(guó)青基會(huì)對(duì)各實(shí)施學(xué)校項(xiàng)目執(zhí)行人員進(jìn)行《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》的培訓(xùn)，使項(xiàng)目執(zhí)行人員明確掌握項(xiàng)目的實(shí)施流程和要求，并對(duì)受助學(xué)生參加公益活動(dòng)和勤工儉學(xué)做出安排，為項(xiàng)目的順利實(shí)施做好準(zhǔn)備。
為體現(xiàn)希望工程“雪中送炭”的資助原則，規(guī)范項(xiàng)目管理，中國(guó)青基會(huì)為該項(xiàng)目專門制定了《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》。規(guī)則中明確了受助學(xué)生條件、受助學(xué)生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請(qǐng)制度和資助終止條款等，從制度上確保助學(xué)到位。在資助管理過程中，我們重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1、找準(zhǔn)受助學(xué)生。要求各實(shí)施學(xué)校在校園內(nèi)通過校園網(wǎng)、校報(bào)、布告欄等方式公布“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”項(xiàng)目，由符合條件的學(xué)生自主申請(qǐng)。實(shí)施學(xué)校對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行資格初審，初審合格者在校園網(wǎng)、校報(bào)和布告欄上公示，公示文書中注明學(xué)校監(jiān)督電話和中國(guó)青基會(huì)監(jiān)督電話。公示無(wú)異議者方可受助。
2、助學(xué)金發(fā)放公開、透明。為確保助學(xué)金發(fā)放及時(shí)、到位，中國(guó)青基會(huì)下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號(hào)文件，要求各實(shí)施學(xué)校以校為單位，集中受助學(xué)生上一堂助學(xué)金發(fā)放的“公開課”，“公開課”邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣婢S斯經(jīng)銷商代表參加。“公開課”上完成以下內(nèi)容：
（3）由受助學(xué)生自發(fā)組建“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”公益社團(tuán)，開展公益活動(dòng)設(shè)計(jì)；
（4）確定大二、大三、大四受助學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)的安排；
（5）現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放助學(xué)金并由學(xué)生本人在“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊(cè)上簽字確認(rèn)。
目前，“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊(cè)已經(jīng)全部回收，建立了5冊(cè)檔案。
三、提升資助效益，組建受助學(xué)生志愿服務(wù)社團(tuán)
為培養(yǎng)受助大學(xué)生的公益意識(shí)，通過志愿服務(wù)提高受助大學(xué)生的能力，進(jìn)而提升希望工程的資助效益。中國(guó)青基會(huì)組織真維斯受助大學(xué)生開展“希望工程大手拉小手”公益活動(dòng)?；顒?dòng)的開展采取先在北京進(jìn)行局部試點(diǎn)，再全面鋪開的策略。北京服裝學(xué)院的受助大學(xué)生已于去年11月組建“真維斯大手拉小手志愿服務(wù)社團(tuán)”，并在去年12月開展的“對(duì)農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)研”和“希望工程手牽手心暖心――與農(nóng)民工子女過大年”等公益活動(dòng)中提供志愿服務(wù)，發(fā)揮設(shè)計(jì)專業(yè)的特長(zhǎng)，為活動(dòng)設(shè)計(jì)宣傳彩頁(yè)、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過志愿服務(wù)增強(qiáng)了受助學(xué)生“助人自助”、“回報(bào)社會(huì)”的現(xiàn)代公益理念。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇八
二0xx年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家助學(xué)濟(jì)困政策，不斷完善助學(xué)濟(jì)困體系，2010年度，我們共資助貧困學(xué)生（）名，資助金額達(dá)（）萬(wàn)元。各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。
根據(jù)局黨委對(duì)全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭(zhēng)當(dāng)群眾滿意干部的活動(dòng)，本著提升工作業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的要求，我們十分注重在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身潛力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對(duì)于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時(shí)設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對(duì)于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評(píng)。
二、注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見成效。
今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬(wàn)元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬(wàn)元等等。
三、把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。
資助中心平時(shí)的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，透過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺(tái)帳的完善和更新工作，幫忙名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫(kù)，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金帶給了第一手的參考資料。
本年度學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了必須的成績(jī)，但是與新時(shí)期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇九
學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)，事關(guān)社會(huì)公平。在過去的一年里，在主義思想指引下，我校加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，確保了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。
縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后，中心學(xué)校組織召開了學(xué)生資助專項(xiàng)工作會(huì)議，進(jìn)行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開了學(xué)生資助全體教師會(huì)議，各位班主任和教師們都積極參與，會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)文件精神，宣傳了學(xué)生資助政策，成立了學(xué)生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案，進(jìn)行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師們會(huì)后能進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取做到資助政策家喻戶曉。
為了力爭(zhēng)讓符合資助政策的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助政策宣傳單，人手一份，同時(shí)充分發(fā)揮班級(jí)群的作用，進(jìn)行學(xué)生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。
為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請(qǐng)工作，貼心的班主任們列出了學(xué)生家長(zhǎng)們需要提供的材料，并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚懮暾?qǐng)表、提供相關(guān)材料；假期通過電話與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，督促外縣建檔立卡，學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)提供縣級(jí)扶貧證明原件及相關(guān)材料，及時(shí)地進(jìn)行學(xué)生資助申請(qǐng)。
班主任接收學(xué)生申請(qǐng)后，進(jìn)行材料初步認(rèn)定，并進(jìn)行交接登記，保證學(xué)生資助工作的'嚴(yán)肅性，并及時(shí)匯總學(xué)生的資助材料，提交上級(jí)部門進(jìn)行再次核審。
名單公示。對(duì)審核通過的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，對(duì)公示有異議的學(xué)生要重新進(jìn)行審核和認(rèn)定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)信息，交縣紀(jì)委大數(shù)據(jù)室進(jìn)行比對(duì)。若比對(duì)出有問題線索的學(xué)生，須及時(shí)核查整改，杜絕不符合資格的學(xué)生享受政策性資助。
資金發(fā)放。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財(cái)政配套落實(shí)，資助學(xué)生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標(biāo)、預(yù)算資金。由教育局計(jì)審股撥付資金通過銀行直達(dá)學(xué)生銀行卡。
檔案整理。及時(shí)將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時(shí)備查。
20xx年春季學(xué)期，我校學(xué)生資助420人，巴東學(xué)生358人，外縣學(xué)生62人，共計(jì)發(fā)放210000元；20xx秋季學(xué)期，我校已匯總上報(bào)401人，巴東學(xué)生335人，外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。
回顧本年度的學(xué)生資助管理工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在不足。進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù)；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識(shí)，教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實(shí)國(guó)家教育資助政策，為困難學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇十
xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實(shí)效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
為了確保學(xué)生資助工作的順利開展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對(duì)象評(píng)審小組，配置了救助工作專職人員，制定了資助工作方案和資助工作計(jì)劃，建立健全了貧困學(xué)生檔案。
為增強(qiáng)資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機(jī)構(gòu)人員名單、救助程序補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督辦法能及時(shí)與師生、家長(zhǎng)直接見面;二是借助學(xué)校行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等“四個(gè)會(huì)”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長(zhǎng)對(duì)救助政策的認(rèn)識(shí)比上年有較大幅度的提高。
為將今年資助工作落實(shí)到位，我校召開救助專題會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，對(duì)貧困學(xué)生的資助工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅(jiān)持了“三公開”(公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生名單及受助標(biāo)準(zhǔn))、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的救助，確保國(guó)家資助政策落實(shí)在的'確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅(jiān)持了“公開、公正、公平”的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施資助工作。維護(hù)了國(guó)家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽(yáng)光工程”、“民心工程”的形象，落實(shí)了黨和政府維護(hù)廣大人民群利益這一德政之舉。
在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績(jī)，我們會(huì)持之以恒，對(duì)貧困生的救助力度進(jìn)一步加強(qiáng)，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對(duì)我校部分學(xué)生是一個(gè)極大地支持和鼓勵(lì)，對(duì)于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇十一
我是來自湖南工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院化學(xué)工程與工藝1401班的xx，我很榮幸的被選為我院此次宣傳工作的“學(xué)生資助宣傳大使”代表我院進(jìn)行宣傳工作。很高興能參加這次的宣傳活動(dòng)，不僅讓自己更充分的了解到國(guó)家的資助政策，還可以將這些資助政策宣傳到有需要的家庭中去，讓更多的困難家庭知曉現(xiàn)在的資助政策，讓他們的子女可以更好的接受教育。
為了進(jìn)一步加大我校學(xué)生資助宣傳力度，擴(kuò)大宣傳效果，讓更多的人了解各種資助工作，意義以及重要性，我們的活動(dòng)主要有(1)開展送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)：利用寒暑假和社會(huì)實(shí)踐，走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，進(jìn)村入戶宣傳資助政策，反饋?zhàn)咴L情況。(2)開展送政策回母?；顒?dòng)：利用寒暑假，回到家鄉(xiāng)的高中母校“現(xiàn)身說法”，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己在國(guó)家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，徹底掃除他們經(jīng)濟(jì)上的顧慮。
2月9號(hào)上午，我和我的同學(xué)，一起到我的母校江西省吉安白鷺洲中學(xué)進(jìn)行宣傳工作。此時(shí)，學(xué)校里只有高三學(xué)生還在上課，其余學(xué)生都已放假了，而且他們的時(shí)間也很緊張，所以我就在課余時(shí)間隨機(jī)在校園選擇高三的學(xué)生進(jìn)行訪問，了解他們對(duì)國(guó)家資助政策的了解情況，以及對(duì)國(guó)家資助工作的看法和部分個(gè)人建議等等。通過隨機(jī)訪問，我了解到，大部分同學(xué)對(duì)國(guó)家資助政策不了解，少數(shù)人大概有所了解，極少數(shù)不知道。這就使得這次宣傳工作更重要，更有意義。
2月9號(hào)下午，為更好的宣傳國(guó)家相關(guān)的資助政策，我與其中一個(gè)班級(jí)一起組織了一個(gè)簡(jiǎn)短的交流會(huì)，用現(xiàn)身說法，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹我在國(guó)家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，以此來徹底掃除他們經(jīng)濟(jì)上的顧慮，更好的享受教育權(quán)利和享受更高的教育水平，獲得更大機(jī)會(huì)成才。由于時(shí)間比較短，我就挑了一些對(duì)他們有幫助的重要內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹了一下，我宣傳的主要內(nèi)容如下：
1.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的種類，性質(zhì)，意義
2.資助標(biāo)準(zhǔn)與申請(qǐng)條件
3.申請(qǐng)方式與評(píng)審
4.其它特別需要注意的事項(xiàng)。
國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請(qǐng)及受理常見問題解答：
1.到現(xiàn)場(chǎng)辦理貸款手續(xù)時(shí)，需準(zhǔn)備哪些資料
2.網(wǎng)上填寫個(gè)人信息和申請(qǐng)信息時(shí)，所在縣資助中心選擇錯(cuò)誤如何修改
3.申請(qǐng)貸款時(shí)，聯(lián)系人如何填寫
4.如何確定貸款金額
5.貸款什么時(shí)候發(fā)放?如何了解貸款受理進(jìn)度
6.貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里?如何使用
(一)基本原則：
1.統(tǒng)一性原則：退役士兵教育資助政策由國(guó)家有關(guān)部門統(tǒng)一制定。學(xué)費(fèi)資助資金全部由中央財(cái)政承擔(dān)，其他資助政策按國(guó)家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策規(guī)定執(zhí)行。
2.自愿性原則：所有自主就業(yè)退役士兵均可自愿報(bào)名參加全國(guó)統(tǒng)一高考，被錄取后自愿申請(qǐng)接受政府教育資助。
3.非排他性原則：退役士兵教育資助是一項(xiàng)新政策，并不改變退役士兵現(xiàn)有的其他安置政策。
(二)主要內(nèi)容：
1.資助內(nèi)容：一是學(xué)費(fèi)資助;二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助;三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。
2.資助標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費(fèi)中央財(cái)政就資助多少，最高不超過年人均6000元，高于6000元部分自行負(fù)擔(dān)。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.資助方式：學(xué)費(fèi)由中央財(cái)政按標(biāo)準(zhǔn)和隸屬關(guān)系補(bǔ)助退役士兵學(xué)生所在學(xué)校，生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金直接補(bǔ)給退役士兵學(xué)生本人。
4.資助期限：全日制普通高等學(xué)歷教育一個(gè)學(xué)制期。
經(jīng)過這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的交流會(huì)，許多同學(xué)對(duì)國(guó)家的資助政策有了一定的了解，我相信他們?cè)诹私饬藝?guó)家的資助政策后會(huì)更加的發(fā)奮努力，考上自己心儀的大學(xué)。
2月10號(hào)上午，我和弟弟一起走訪了自己村上和隔壁村上的在讀學(xué)生，了解他們對(duì)各種資助工作和政策的了解情況，發(fā)現(xiàn)和在我就讀的中學(xué)了解的情況相似，對(duì)此，我采取一對(duì)一的交流方式，通過我自己在學(xué)校了解到的資助政策和他們大概說明了下，并用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，宣傳的內(nèi)容和在白鷺洲中學(xué)的基本一致。通過宣傳，讓他們有可能的拓寬思維，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學(xué)在這方面的問題，擴(kuò)大宣傳效果。
通過此次工作宣傳，學(xué)生對(duì)國(guó)家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國(guó)家的資助政策家喻戶曉，不斷擴(kuò)大學(xué)生對(duì)這些政策的知曉面，更能有效地實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國(guó)家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行獎(jiǎng)助學(xué)金政策中的.相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好地從資助中受益，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國(guó)家資助政策，減輕他們家庭經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)，順利完成學(xué)業(yè)。通過此次宣傳工作，也了解到部分在校生對(duì)國(guó)家資助政策的認(rèn)識(shí)情況，將這些情況反饋給相關(guān)部門，以后能夠更好地普及國(guó)家資助政策，建立更完善的資助體系，另外，這次活動(dòng)增強(qiáng)了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動(dòng)。這次活動(dòng)讓我感受到黨和政府對(duì)困難家庭孩子的就讀幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉。我們唯有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)國(guó)家和社會(huì)給予的關(guān)愛。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇十二
20xx年我局按照上級(jí)教育部門的統(tǒng)一布署，以教育民生工程為抓手，以精準(zhǔn)扶貧為重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，多方聚力，扎實(shí)推進(jìn)我縣學(xué)生資助工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（1）健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由監(jiān)察、財(cái)政、教育、審計(jì)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、發(fā)改、物價(jià)等部門組成的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、中職和普高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助及學(xué)前教育促進(jìn)工程等工作改革領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)現(xiàn)了ab崗負(fù)責(zé)制。
（2）高度重視，擺上位置。制定了《中共xx縣教育局黨組xx縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》（休教黨組〔20xx〕7號(hào)），編印了《xx縣教育扶貧暨學(xué)生資助工作手冊(cè)》。
（3）重點(diǎn)部署，狠抓落實(shí)。在校長(zhǎng)工作會(huì)議上，專題部署全年資助工作。每年開展兩次學(xué)生資助工作專項(xiàng)督查。
（1）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。積極向省市縣主要網(wǎng)絡(luò)媒體投稿，及時(shí)宣傳我縣教育民生工程的政策措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效等。所有學(xué)校都設(shè)立了學(xué)生資助網(wǎng)址和舉報(bào)郵箱及電話。
（2）開展資助家庭走訪活動(dòng)。20xx年一如既往地開展了資助政策“兩節(jié)課”、“百千萬(wàn)走訪”及“資助政策鄉(xiāng)村行”活動(dòng)。各學(xué)校積極利用黑板報(bào)、專欄、電子屏幕、家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話等開展宣傳，中職和普通高中相繼開展了誠(chéng)信、感恩和勵(lì)志主題教育活動(dòng)。
（1）建檔立卡經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策落實(shí)情況
20xx年按國(guó)家助學(xué)金最高檔（每人每學(xué)期1500元）資助普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生春季學(xué)期148人，秋季學(xué)期145人，資助總額136.88萬(wàn)元，同時(shí)落實(shí)免學(xué)費(fèi)政策，資助免學(xué)費(fèi)資金23.2萬(wàn)元；xx徽匠學(xué)校國(guó)家助學(xué)金203人，資助資金32.16萬(wàn)元，國(guó)家免學(xué)費(fèi)521人，資助資金124.86萬(wàn)元。目前，我縣高中教育階段所有建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助資金全部到位，實(shí)現(xiàn)真貧不落一人，全面覆蓋。資金不落一分，全面到位。
（2）國(guó)家各類資助資金發(fā)放情況
20xx年我縣嚴(yán)格用好國(guó)家資助資金，統(tǒng)籌調(diào)度扶貧、財(cái)政各項(xiàng)資金。本年度共資助高中教育階段家庭困難學(xué)生1004人，資助資金136.88萬(wàn)元；資助中職家庭經(jīng)濟(jì)困難及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生521人，資助資金124.86萬(wàn)元，同時(shí)提高了免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；資助義教階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生xx人，資助資金227.325萬(wàn)元；資助學(xué)前教育階段家庭困難幼兒447人，資助資金37.3萬(wàn)元，較20xx年提高了一倍；對(duì)62名大學(xué)新生進(jìn)行了路費(fèi)資助，資助資金3.95萬(wàn)元；為78名大學(xué)生辦理了生源地助學(xué)貸款，貸款資助66.5萬(wàn)元。
（3）校內(nèi)資助工作情況
xx縣普通高中、中職學(xué)校嚴(yán)格按照省、市文件精神，從事業(yè)收入中及時(shí)足額提取3%――5%的經(jīng)費(fèi)，用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等方面。同時(shí)，教育局督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的校內(nèi)貧困生資助政策，確保校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取，真正用于資助校內(nèi)貧困學(xué)生或免除貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行足額提取、預(yù)算管理，分賬核算、?？顚Ｓ?。
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于全面使用全國(guó)學(xué)生資助管理系統(tǒng)學(xué)前教育、中職教育和普通高中子系統(tǒng)的緊急通知》的通知要求，xx縣教育局要求各校春季去學(xué)前在六月中旬完成所有受助學(xué)生的信息錄入工作，秋季學(xué)前在11月底前完成受助學(xué)生的信息錄入工作。20xx年8月30日，我縣開展建檔立卡學(xué)生管理系統(tǒng)和全國(guó)學(xué)生資助系統(tǒng)培訓(xùn)，全縣60所公辦學(xué)校參訓(xùn)，11月30日全部完成了所有學(xué)生學(xué)籍的錄入，并形成比對(duì)，確保了我縣建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。
存在的困難和問題
目前，我們?cè)趯W(xué)生資助過程中，按照傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)分配資助資源，按紙質(zhì)證明材料和經(jīng)驗(yàn)認(rèn)定資助對(duì)象讓是普遍的歐做法，有失資助堅(jiān)持的公平公正的原則。
對(duì)策和建議
樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，運(yùn)用大數(shù)據(jù)，為各地學(xué)校精準(zhǔn)認(rèn)定資助對(duì)象提供依據(jù)，同時(shí)建議減少受助學(xué)生申請(qǐng)流程。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇十三
為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國(guó)家生源地助學(xué)貸款文件精神，做好本學(xué)期國(guó)家生源地助學(xué)貸款相關(guān)工作，更好地為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)，學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開展了國(guó)開行生源地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國(guó)開行助學(xué)貸款回執(zhí)辦理工作。
根據(jù)上級(jí)文件要求，學(xué)生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級(jí)院系，從8月30日陸續(xù)上交非國(guó)開行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國(guó)開行貸款回執(zhí)單開始，逐步完成貸款相關(guān)工作。此項(xiàng)工作學(xué)生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學(xué)院在內(nèi)的全校17個(gè)院系上交的約1100份工作材料并幫助申請(qǐng)非國(guó)開行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)材料;最后，將國(guó)開行生源地助學(xué)貸款材料回執(zhí)單的相關(guān)信息錄入國(guó)開行管理系統(tǒng)。學(xué)生幫扶與援助中心小組成員深知每一項(xiàng)工作的重要性，也為了能讓同學(xué)們申請(qǐng)的國(guó)家助學(xué)貸款順利到賬，小組成員利用一切可以利用的課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，將貸款學(xué)生的學(xué)號(hào)、院系、欠繳費(fèi)用金額、回執(zhí)校驗(yàn)碼等信息一字不差的錄入國(guó)家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統(tǒng)中，不敢有一絲懈怠，盡心盡力地為大家服務(wù)。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇十四
誠(chéng)信、誠(chéng)信教育，成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠(chéng)信教育，是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。全校師生特別是學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，現(xiàn)就我校本學(xué)期來開展誠(chéng)信教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。
學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對(duì)于學(xué)生來說，講“誠(chéng)信”，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”，一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。
誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：
(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
(2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。
(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。
(4)真誠(chéng)待人和樂于助人的教育。真誠(chéng)待人、樂于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。
學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：
(1)結(jié)合班會(huì)課和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)、板報(bào)、國(guó)旗下演講等進(jìn)行有機(jī)滲透。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是班級(jí)活動(dòng)課，政教處組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中，做到人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信。
(2)開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文、主題班會(huì)、對(duì)話、辯論等。各班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。開展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。
(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng)，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。
在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來，結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。同時(shí)，開展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠(chéng)信教育的整體效益。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇一
(一)加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)工作，增強(qiáng)資助工作的使命感和職責(zé)感，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，努力協(xié)調(diào)市編辦充實(shí)市本級(jí)學(xué)生資助工作隊(duì)伍，合理配置人力資源，完善工作機(jī)制，確保資助工作的順利開展。督促縣(市、區(qū))成立由編辦確認(rèn)的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)資助人員的培訓(xùn)，提高資助隊(duì)伍的工作水平，增強(qiáng)使命感和職責(zé)感，明確工作方向、目標(biāo)、任務(wù)和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對(duì)性和指導(dǎo)性，切實(shí)做到“認(rèn)識(shí)到位、職責(zé)落實(shí)、科學(xué)管理、提升水平”，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)資助工作。
(二)繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助管理信息化建設(shè)，適時(shí)召開全市資助工作會(huì)議開展資助檔案建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)，指導(dǎo)各級(jí)資助中心建立資助檔案庫(kù)，并透過檔案專項(xiàng)檢查以進(jìn)一步規(guī)范資助檔案工作。
(三)繼續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式，加強(qiáng)資助文化建設(shè)，引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校開展誠(chéng)信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競(jìng)賽活動(dòng)，努力營(yíng)造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強(qiáng)化學(xué)生的履約意識(shí)，提高公民對(duì)學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度。
(四)繼續(xù)做好國(guó)家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國(guó)家助學(xué)金集中支付的運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各種免學(xué)費(fèi)對(duì)象的評(píng)定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強(qiáng)監(jiān)管力度，嚴(yán)格把握資助免學(xué)費(fèi)的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用狀況，嚴(yán)防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生。
(五)協(xié)助中教科做好普通高中國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴(yán)格按照《財(cái)政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(財(cái)教461號(hào))文件精神，加強(qiáng)普通高中國(guó)家助學(xué)金管理，確保高中資助政策的貫徹落實(shí)。
(六)協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[2013]41號(hào))和《財(cái)政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》(財(cái)教[]413號(hào))有關(guān)要求，扎實(shí)開展學(xué)前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童公平理解學(xué)前教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
(七)進(jìn)一步推動(dòng)生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開各縣(市、區(qū))教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會(huì)議，加強(qiáng)教育與農(nóng)商行(農(nóng)信社)的合作，推動(dòng)生源地助學(xué)貸款的開展。
(八)進(jìn)一步開展資助工作的課題研究。明確目標(biāo)、調(diào)整思路、調(diào)動(dòng)力量、深入調(diào)研、用心思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報(bào)的教育規(guī)劃專項(xiàng)課題《學(xué)生資助政策的實(shí)效性研究》的研究任務(wù)，發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的引導(dǎo)作用。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇二
為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上，不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作，根據(jù)上級(jí)指示，作了認(rèn)真的自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、根據(jù)資助工作的特點(diǎn)及上級(jí)文件精神，學(xué)校成立工作小組，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
二、根據(jù)上級(jí)文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查工作，確保信息真實(shí)有效，且無(wú)重大缺漏。
三、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，重在表現(xiàn)，對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對(duì)象進(jìn)入資助范圍。
四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報(bào)、公示、上報(bào)及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律銀行代發(fā)，確保資助款到學(xué)生手上。
五、每學(xué)期直接減免貧困學(xué)生學(xué)住費(fèi)，發(fā)放補(bǔ)貼均達(dá)到事業(yè)收入的3%，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭起到幫助作用，是對(duì)國(guó)家資助貧困生政策有益補(bǔ)充。
六、認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項(xiàng)資助政策下來，我們都組織班主任開會(huì)，明確上級(jí)文件精神，教育學(xué)生正確面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)，認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上，能知感恩與回報(bào)，能化感恩之心為動(dòng)力，關(guān)心身邊其它人，將愛心傳遞給每個(gè)需要的人。
七、我校不存在不在校學(xué)生享受助學(xué)金，免學(xué)費(fèi)工作中“先收后返”等任何違規(guī)行為。我們今后要進(jìn)一步用好國(guó)家政策，確保經(jīng)費(fèi)來源，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實(shí)。
貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作，為改變每個(gè)貧困家庭孩子的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇三
秦嶺中學(xué)普通高中學(xué)生資助工作自查報(bào)告根據(jù)(陜教貸辦〔〕23號(hào)《關(guān)于開展普通高中國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)情況檢查調(diào)研的通知》)精神，我校對(duì)高中學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和資助制度。
為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)孟超舉為組長(zhǎng)，分管學(xué)生德育工作的副校長(zhǎng)趙鴻軍為副組長(zhǎng)，校辦、政教處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的國(guó)家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)學(xué)生資助管理辦公室，安排工作人員2名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員1人，計(jì)算機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。
二、建立困難生檔案庫(kù)，完善資助評(píng)定程序。
根據(jù)咸政教保字【2017】271號(hào)文件，我校按照省教育廳文件要求，本著“公開、公平、公正”的原則，依照申請(qǐng)、審核、評(píng)定、公示、入庫(kù)的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案庫(kù)。各班由家庭困難學(xué)生提出申請(qǐng)，把申請(qǐng)書交到了班主任處，然后班級(jí)成立了由班干、學(xué)生代表及班主任組成的4人以上評(píng)議小組進(jìn)行公開、公平評(píng)議，按照下發(fā)比例由班級(jí)民主評(píng)議小組選出符號(hào)條件的人選，公示無(wú)異議后入庫(kù)。今后申請(qǐng)資助和助學(xué)貸款的學(xué)生從檔案庫(kù)中產(chǎn)生。
三、國(guó)家助學(xué)金及校內(nèi)資助發(fā)放管理情況。
2017～第一學(xué)期我校享受普通高中國(guó)家助學(xué)金人數(shù)為912人，資助金額為596000元;2017～度第二學(xué)期我校享受普通高中國(guó)家助學(xué)金人數(shù)為693人，資助金額為466500元。享受學(xué)校校內(nèi)資助(獎(jiǎng)學(xué)金)學(xué)生為94人，金額為14900元;2017～20第一學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生為183人，金額為146400元;2017～20度第二學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生為125人，金額為100000元。
學(xué)校實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)將國(guó)家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
四、政策落實(shí)過程中存在的問題及有針對(duì)性的建議。
隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以前由于高中電子學(xué)籍還沒有建起了，有時(shí)需要查個(gè)學(xué)生信息很不方便，他們的身份證、學(xué)籍號(hào)、聯(lián)系電話等很難查到。
總之，我校貧困生的資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。在今后的資助工作中，我們將一如既往，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使這項(xiàng)工作更好地落實(shí)下去。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇四
為鞏固“普九”成果，使全體適齡兒童能受完九年義務(wù)教育。國(guó)家、省、市、縣都非常重視貧困生的資助工作，投入大量資金救助貧困學(xué)生?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)一年來資助貧困學(xué)生工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
我鄉(xiāng)作為貧困縣里的一個(gè)重點(diǎn)邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)，貧困生人數(shù)之多。如何做好貧困生的鞏固工作，是擺在我們教育工作者面前的一個(gè)重要課題。中心學(xué)校校委會(huì)一班人首先認(rèn)識(shí)到：做好貧困生的資助工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固“普九”成果的重要手段。我鄉(xiāng)的貧困生資助工作實(shí)行學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各校成立了貧困生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自抓，總務(wù)主任負(fù)責(zé)具體抓。我們的目標(biāo)是：不讓一個(gè)貧困生因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。通過一年的努力，我鄉(xiāng)各校形成了貧困生資助管理網(wǎng)絡(luò)，此項(xiàng)工作日益步入正軌，向經(jīng)常化軌道發(fā)展。
二、明確責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。
1、安排全鄉(xiāng)各校利用節(jié)假日休息時(shí)間進(jìn)行全面的家訪，各校建立學(xué)生家庭狀況檔案。對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入作詳細(xì)記錄，并根據(jù)家庭收入將全鄉(xiāng)學(xué)生進(jìn)行分類，讓學(xué)校、班主任準(zhǔn)確掌握貧困生狀況，每學(xué)期初要做好貧困生資助計(jì)劃。
2、拓寬貧困生資助渠道。各學(xué)校在認(rèn)真落實(shí)省、市、縣免費(fèi)發(fā)放教科書的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取社會(huì)各團(tuán)體對(duì)貧困學(xué)生予以救助，今年桂坪小學(xué)在縣婦聯(lián)的支持下，爭(zhēng)取了《楚天都市報(bào)》報(bào)社的大力援助，每學(xué)期資助桂坪小學(xué)36名貧困學(xué)生入學(xué)；全勝小學(xué)號(hào)召全校教職工捐資捐物，資助貧困生；大廟中學(xué)為挽救一名身患闌尾炎的貧困生，號(hào)召全校教師一次性捐款1200多元。同時(shí)，各校都在不斷向外界宣傳我鄉(xiāng)鄉(xiāng)情，呼吁更多地愛心援助。
3、實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。全鄉(xiāng)統(tǒng)一對(duì)貧困生資助行動(dòng)實(shí)行陽(yáng)光操作，采取先公示名單，審查資格，再落實(shí)資助的辦法，對(duì)無(wú)異議的資助對(duì)象由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生困難程度給予不同金額的資助。學(xué)校組織教師直接將資助現(xiàn)金送入學(xué)生家長(zhǎng)手中。學(xué)校并監(jiān)督其開支于學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用。
4、建立貧困生資助監(jiān)督機(jī)制。為了進(jìn)一步讓貧困生資助活動(dòng)增加透明度，學(xué)校成立了貧困學(xué)生資助行動(dòng)監(jiān)督小組，聘請(qǐng)社會(huì)各界知名人士、部分鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員等代表為監(jiān)督員，定期召開會(huì)議，評(píng)價(jià)學(xué)校的貧困生資助行動(dòng)，并提出合理化的建議。
總之，在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，在上級(jí)各部門的大力支持下，我鄉(xiāng)的貧困生資助活動(dòng)開展效果顯著。截止目前，接受資助的貧困學(xué)生總數(shù)已達(dá)到1270人，占全鄉(xiāng)在校學(xué)生總數(shù)的78%，這一行動(dòng)得到了全社會(huì)性的關(guān)注，被全鄉(xiāng)人民譽(yù)為“民心工程”、“陽(yáng)光工程”。
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學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇五
20__年春季學(xué)期以來，渭南市學(xué)生資助工作在陜西省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家資助政策為重點(diǎn)，以聚焦教育脫貧攻堅(jiān)為主線，以精準(zhǔn)資助和規(guī)范管理為抓手，以宣傳政策和資助育人為載體，以確保貧困學(xué)生不失學(xué)為核心，聚力推進(jìn)，全力施策，盡力精準(zhǔn)，用力規(guī)范，借力宣傳，實(shí)現(xiàn)了“兩確保兩不愁”的目標(biāo)任務(wù)，做到了精準(zhǔn)、規(guī)范、公平、公開，全市學(xué)生資助工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，又開創(chuàng)了一個(gè)新局面。現(xiàn)將春季學(xué)期學(xué)生資助工作開展情況匯報(bào)如下：
一、開好局起好步，明確十大重點(diǎn)，夯實(shí)三大責(zé)任。
一是在進(jìn)入新年度之際，及早謀劃學(xué)生資助工作，依據(jù)中省學(xué)生資助工作要點(diǎn)和渭南教育工作要點(diǎn)，制定印發(fā)了《20___年渭南市學(xué)生資助工作要點(diǎn)》，明確了做好20___年度資助工作十大重點(diǎn)任務(wù)，主要抓好貧困學(xué)生認(rèn)定工作、貧困學(xué)生資格審查工作、資助資金發(fā)放工作、資助系統(tǒng)填報(bào)工作、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)建庫(kù)工作、捐資助學(xué)貸款工作、資助統(tǒng)計(jì)公示工作、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評(píng)工作。
二是在新學(xué)期開學(xué)之際，3月份組織召開了全市20___年度學(xué)生資助工作會(huì)議，總結(jié)了20___年學(xué)生資助工作，表彰了先進(jìn)單位，安排部署了20___年度學(xué)生資助工作，下達(dá)了《關(guān)于做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》，對(duì)進(jìn)一步做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作提出了要求。
三是結(jié)合教育脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)，5月份制定了《20___年渭南教育脫貧攻堅(jiān)學(xué)生資助工作方案》，主要目標(biāo)任務(wù)是全市貧困學(xué)生人人有學(xué)上、無(wú)因貧失學(xué)，建檔立卡貧困學(xué)生人人有資助、無(wú)因貧輟學(xué)，主要工作責(zé)任是國(guó)家資助、政府兜底、社會(huì)捐資，達(dá)到“兩不愁兩保障”，主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞、實(shí)現(xiàn)教育公平、決勝建成小康社會(huì)。
四是針對(duì)春季學(xué)期學(xué)生資助工作進(jìn)展情況，6月份組織召開了春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作推進(jìn)會(huì)，組織學(xué)習(xí)了教育部陳寶生部長(zhǎng)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的講話和學(xué)生資助工作三個(gè)重要文件，通報(bào)了五個(gè)方面學(xué)生資助工作存在的問題，核準(zhǔn)了四項(xiàng)學(xué)生資助精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提出了“十個(gè)做好、八個(gè)要求”，全面迎接脫貧攻堅(jiān)半年考核工作。
五是對(duì)完成好春季學(xué)期學(xué)生資助工作，夯實(shí)了教育部門脫貧攻堅(jiān)對(duì)資助工作的管理責(zé)任、學(xué)生資助管理部門對(duì)精準(zhǔn)資助的組織監(jiān)督責(zé)任、學(xué)校幼兒園對(duì)學(xué)生資助工作的實(shí)施責(zé)任，確保了春季學(xué)期學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實(shí)。
二、創(chuàng)新資助模式，推選典型特色，抓住精準(zhǔn)資助。
為了全面做好學(xué)生資助工作，全市扎實(shí)開展了學(xué)生資助“六個(gè)一”活動(dòng)，確保國(guó)家資助政策公平公開實(shí)施，深入開展了“六個(gè)精準(zhǔn)”活動(dòng)，確保國(guó)家資助政策精準(zhǔn)落實(shí)，廣泛開展了“三項(xiàng)育人”教育活動(dòng)，確保資助育人取得實(shí)效，形成了具有渭南特色的“663”資助工作模式和長(zhǎng)效機(jī)制，使國(guó)家資助政策在我市落地生根、開花結(jié)果。
1、在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個(gè)一”活動(dòng)。一是在學(xué)校開學(xué)之際，對(duì)全體師生開展一次資助政策宣講活動(dòng)，讓師生首先明白國(guó)家資助政策的范圍、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和程序;二是在扶貧日活動(dòng)期間，深入學(xué)生家庭開展一次入戶走訪活動(dòng)，全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況;三是在界定貧困學(xué)生中，開展一次公開公示活動(dòng)，接受教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督;四是在資助金發(fā)放后，向受助學(xué)生和家長(zhǎng)開展一次發(fā)放“資助明白卡”和《告家長(zhǎng)書》活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)知道資助標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放形式和發(fā)放時(shí)間;五是在資助工作結(jié)束后，開展一次“三見面”活動(dòng)，讓受助學(xué)生、家長(zhǎng)、幫扶教師三見面，相互明白資助對(duì)象幫扶辦法和資助金的用途;六是在資助過程中，開展一次資助工作滿意度調(diào)查活動(dòng)，對(duì)受助學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)有獲得感。
2、。在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個(gè)精準(zhǔn)”活動(dòng)。一是精準(zhǔn)摸底，全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園通過入戶走訪、調(diào)查了解等方法，摸準(zhǔn)貧困學(xué)生底數(shù)，形成精準(zhǔn)資助學(xué)生花名冊(cè)和精準(zhǔn)電子信息數(shù)據(jù)，報(bào)本級(jí)學(xué)生資助管理中心審核。二是精準(zhǔn)建庫(kù)，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心對(duì)全省教育扶貧精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行清理、核實(shí)、核準(zhǔn)，與學(xué)校幼兒園上報(bào)的人數(shù)、學(xué)生信息進(jìn)行核實(shí)比對(duì)，對(duì)新增加的進(jìn)行補(bǔ)錄，對(duì)已畢業(yè)離校的刪除清理，同時(shí)與扶貧部門數(shù)據(jù)庫(kù)再進(jìn)行核實(shí)比對(duì)，確保數(shù)據(jù)庫(kù)人數(shù)精準(zhǔn)、信息精準(zhǔn)。三是精準(zhǔn)發(fā)放，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園按照資助政策標(biāo)準(zhǔn)，足額發(fā)放資助資金，做到發(fā)放精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、程序精準(zhǔn)，做到不漏一生、不錯(cuò)一個(gè)、不差一人，同時(shí)通過“明白卡”、“提醒卡”等方式告知學(xué)生家長(zhǎng)，做好簽字手續(xù)，以備案?jìng)洳?。四是精?zhǔn)統(tǒng)計(jì)，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園對(duì)已發(fā)放資助資金的學(xué)生分類統(tǒng)計(jì)造冊(cè)，做到逐校、逐人、逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行再核對(duì)，做到經(jīng)得起檢查和審計(jì)。五是精準(zhǔn)上報(bào)，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園將發(fā)放資助金學(xué)生家長(zhǎng)簽字花名冊(cè)報(bào)送縣級(jí)學(xué)生資助管理中心，學(xué)生資助管理中心再進(jìn)行一次審核，準(zhǔn)確無(wú)誤的資助花名冊(cè)由學(xué)校和學(xué)生資助管理中心共同備案?jìng)洳椤Ａ蔷珳?zhǔn)錄入，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園在資助資金發(fā)放結(jié)束、審核無(wú)誤后由專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行信息錄入，做到錄入與發(fā)放人數(shù)一致、與花名冊(cè)人數(shù)一致、與學(xué)生信息一致、與資助資金一致、與上報(bào)數(shù)據(jù)一致。
3、在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“三項(xiàng)資助育人”教育活動(dòng)。為了倡導(dǎo)自強(qiáng)自立、受助感恩、勵(lì)志成才、回報(bào)社會(huì)的良好風(fēng)氣，渭南市在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園學(xué)生中開展“三項(xiàng)資助育人”教育活動(dòng)，讓受助學(xué)生寫體會(huì)、談決心、講感恩，賽成績(jī)、比思想、做好事，真正將資助工作與理想信念教育相結(jié)合，與誠(chéng)信教育相結(jié)合，與感恩教育相結(jié)合與自立自強(qiáng)教育相結(jié)合、與心理健康教育相結(jié)合。把關(guān)心和教育學(xué)生作為貫穿資助工作的主線，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導(dǎo)學(xué)生、精神上鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)受助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成有廣度、有深度、有社會(huì)影響力的資助育人氛圍。一是在全市中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生中開展“勵(lì)志·感恩·誠(chéng)信”教育活動(dòng)，通過征文形式推選典型230余名學(xué)生;二是在全市中等職業(yè)學(xué)校開展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”教育活動(dòng)，并參加12月份全國(guó)組織的比賽活動(dòng);三是在全市學(xué)生資助工作者中開展“我是資助人·共筑資助夢(mèng)”論談活動(dòng)，將在7月份召開論談會(huì)議，宣傳資助典型、資助標(biāo)兵。
三、抓宣傳教育，強(qiáng)監(jiān)督檢查，重規(guī)范管理。
1、擴(kuò)大宣傳面，提高滿意度。一是借勢(shì)聚力，繼續(xù)利用教育脫貧攻堅(jiān)向人民群眾宣傳黨和國(guó)家惠民政策，把國(guó)家資助政策宣傳到每一名學(xué)生、每一名教師、每一名家長(zhǎng)、每一個(gè)單位，做到家喻戶曉、人人皆知;二是抓住宣傳重點(diǎn)，對(duì)全市建檔立卡貧困家庭和學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，做到無(wú)死角、全覆蓋;三是在春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)第一個(gè)月開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)，并用《告家長(zhǎng)書》、開家長(zhǎng)會(huì)等形式向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳資助政策;四是在全市初中、高中畢業(yè)生和貧困學(xué)生中開展了全國(guó)學(xué)生資助管理中心致“兩封信”和“兩個(gè)預(yù)警”宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生明白資助政策，防止學(xué)生上當(dāng)受騙，渭南教育周刊、印發(fā)宣傳單等形式開展了宣傳活動(dòng)，全市共印發(fā)致兩封信6600余份。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，注重問題整改。一是在3月份春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)之際，開展了開學(xué)大檢查活動(dòng)，開展了貧困學(xué)生認(rèn)定復(fù)查活動(dòng)，開展了精準(zhǔn)比對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步核實(shí)核準(zhǔn)了春季學(xué)期貧困學(xué)生;二是在5月份，開展了學(xué)生資助資金集中發(fā)放活動(dòng)，開展了學(xué)生資助數(shù)據(jù)精準(zhǔn)建庫(kù)活動(dòng)，開展了全市學(xué)生資助工作交叉檢查調(diào)研活動(dòng)，對(duì)108所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)和糾正了25個(gè)存在問題，向省學(xué)生資助管理中心提交了調(diào)研報(bào)告;三是針對(duì)全省脫貧攻堅(jiān)通報(bào)我市合陽(yáng)、華州學(xué)生資助存在的問題，深入縣區(qū)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，向市、省脫貧攻堅(jiān)辦公室說明了情況，提交了調(diào)查報(bào)告，并與縣市區(qū)共同分析、研究、討論問題的甄別，舉一反三，對(duì)照實(shí)際工作情況進(jìn)行整改;四是6月份，按照脫貧攻堅(jiān)通報(bào)我市存在提標(biāo)擴(kuò)面、拔高標(biāo)準(zhǔn)和資助不規(guī)范的問題，制定整改方案，進(jìn)一步明確資助對(duì)象、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序，堅(jiān)決在6月底前整改到位，確保全市學(xué)生資助工作精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助、規(guī)范資助，無(wú)任何違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生。
3、規(guī)范實(shí)施資助，嚴(yán)格資助管理。一是繼續(xù)在全市開展全國(guó)學(xué)生資助管理中心提出的學(xué)生資助規(guī)范管理活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)六項(xiàng)規(guī)范管理規(guī)定，積極開展規(guī)范管理活動(dòng);二是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生資助工作月報(bào)制度，與4月30日、6月30日分別向省學(xué)生資助管理中心提交了工作報(bào)告;三是針對(duì)脫貧攻堅(jiān)的要求與國(guó)家資助政策不一致的情況，向全市印發(fā)了《關(guān)于做好村春季學(xué)期建檔立卡貧困學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于打好春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作攻堅(jiān)戰(zhàn)的通知》，進(jìn)一步明確政策界限，處理好建檔立卡貧困學(xué)生資助問題，提出了對(duì)資助政策之外的建檔立卡貧困學(xué)生采取地方資助、校內(nèi)資助和社會(huì)資助三種方式達(dá)到扶貧要求的全覆蓋;四是對(duì)貧困學(xué)生的界定，嚴(yán)格按照“八定十不定”的條件進(jìn)行界定貧困學(xué)生，嚴(yán)禁將非貧困學(xué)生納入資助范圍，嚴(yán)格按照“應(yīng)助盡助、不貧不助”的原則開展學(xué)生資助工作，按照“應(yīng)貸盡貸、不貧不貸”的原則開展助學(xué)貸款工作;五是實(shí)行學(xué)生資助工作“一評(píng)議二公開三審核”制度，對(duì)新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議界定，對(duì)確定的貧困學(xué)生進(jìn)行公示、對(duì)每學(xué)期受助學(xué)生和資助資金進(jìn)行公開，對(duì)資助程序進(jìn)行審核、對(duì)資助金發(fā)放進(jìn)行審核、對(duì)資助學(xué)生信息數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，真真正正將規(guī)范管理落實(shí)到資助工作全過程。
四、力抓貫徹落實(shí)，狠抓資金保障，強(qiáng)抓不因貧失學(xué)。
1、政策落實(shí)到位，無(wú)因貧失學(xué)。春季學(xué)期，全市學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照中省資助政策進(jìn)行廣泛宣傳和貫徹執(zhí)行，高中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家助學(xué)金政策、中職嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家助學(xué)金政策、義務(wù)教育嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生困難學(xué)生生活補(bǔ)助政策、學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助政策，從春季學(xué)期執(zhí)行情況看，師生對(duì)資助政策知曉率比較高，學(xué)生家長(zhǎng)群眾對(duì)資助工作滿意率比較高，學(xué)校幼兒園對(duì)落實(shí)資助政策精準(zhǔn)度比較高，國(guó)家資助政策在我市各縣市區(qū)和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園得到全面貫徹落實(shí)，貧困學(xué)生資助實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，國(guó)家資助政策實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，全市實(shí)現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)一名因貧失學(xué)的目標(biāo)。
2、資金保障到位，無(wú)不足問題。春季學(xué)期之初，全市及時(shí)向各縣市區(qū)和直屬學(xué)校預(yù)算下?lián)芰?0___年學(xué)生資助資金，共下達(dá)資助資金9838.45萬(wàn)元，其中中省資金9085.15萬(wàn)元，市級(jí)配套資金753.30萬(wàn)元。中省資金中，中職助學(xué)金319.15萬(wàn)元，普通高中國(guó)家助學(xué)金4446萬(wàn)元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助3084萬(wàn)元，家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助1236萬(wàn)元。市級(jí)配套資金中，中職助學(xué)金13.3萬(wàn)元，普通高中國(guó)家助學(xué)金10萬(wàn)元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助350萬(wàn)元，家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助380萬(wàn)元。春季學(xué)期已發(fā)放資助資金6446.5125萬(wàn)元，結(jié)余3391.9375萬(wàn)元將用于秋季學(xué)期學(xué)生資助。
3、資助金精準(zhǔn)發(fā)放，無(wú)違規(guī)資助。20___年春季學(xué)期，對(duì)貧困學(xué)生開展了二次復(fù)查認(rèn)定工作和資金精準(zhǔn)發(fā)放工作，按照國(guó)家資助標(biāo)準(zhǔn)，全市春季學(xué)期共資助中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生99773人，發(fā)放資助資金6446.5125萬(wàn)元，其中高中助學(xué)金發(fā)放27187人2769.275萬(wàn)元、中職助學(xué)金發(fā)放2077人207.7萬(wàn)元、初中寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放20693人1293.3125萬(wàn)元、小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助金發(fā)放24650人1232.5萬(wàn)元、學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助金發(fā)放25166人943.725萬(wàn)元。其中對(duì)我市校內(nèi)中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生38053人發(fā)放資助資金2454.525萬(wàn)元。
五、瞄準(zhǔn)資助短板，剖析問題根源，力求規(guī)范管理。
我市學(xué)生資助工作在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展，在不斷改革中求效益，但通過檢查和調(diào)研，仍然有諸多問題和困難存在，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥パ芯咳ソ鉀Q。一是縣級(jí)資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)還需要邁開大步子，在工作場(chǎng)所上擴(kuò)大面積，在人員配備上加強(qiáng)力量;二是基層學(xué)校資助工作隊(duì)伍建設(shè)仍是學(xué)生資助工作的重點(diǎn)，要切實(shí)解決業(yè)務(wù)不精、責(zé)任心不強(qiáng)的問題;三是建檔立卡貧困學(xué)生涉及本地學(xué)生、外地學(xué)生，政策范圍內(nèi)學(xué)生、政策范圍外學(xué)生，基層學(xué)校和縣市區(qū)界定難、精準(zhǔn)難、資助難的問題比較突出，導(dǎo)致全省精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)不精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)無(wú)法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)上報(bào)，有待于出臺(tái)新辦法、新措施解決資助政策與扶貧政策不相一致的問題;四是全國(guó)資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實(shí)際發(fā)放人數(shù)不匹配的問題較為嚴(yán)重，主要原因是學(xué)籍問題和系統(tǒng)功能問題，需要進(jìn)一步完善和匹配;五是資助資金在精準(zhǔn)預(yù)算、精準(zhǔn)分配上與實(shí)際需要資金有差別，資金發(fā)放形式、結(jié)余留用等方面需要改進(jìn)與改革管理辦法;六是基層學(xué)校資助檔案建設(shè)比較薄弱，學(xué)校資助檔案管理工作有待于進(jìn)一步統(tǒng)一規(guī)范，制定檔案管理辦法，加強(qiáng)檔案管理工作，指導(dǎo)學(xué)校建立完整的學(xué)生資助檔案，做到備案?jìng)洳椤?BR> 六、創(chuàng)新改革措施，完善制度辦法，開展提質(zhì)增效。
秋季學(xué)期，是新學(xué)年度的開始，做好學(xué)生資助工作尤為重要，針對(duì)存在的突出問題，不但要大膽改革創(chuàng)新，而且要補(bǔ)齊短板，充分發(fā)揮資助效益，我們將從改革制度辦法入手，在體制機(jī)制上下功夫，在規(guī)范管理上做文章，在提質(zhì)增效上創(chuàng)新高，把學(xué)生資助工作擺在建成小康社會(huì)、發(fā)展教育公平和立德樹人的重要位置上。一是提高學(xué)生資助工作“兩率一度”，把政策知曉率、資助精準(zhǔn)率和群眾滿意度放在首位，不斷擴(kuò)大政策宣傳面，深入開展資助政策基層行，全面加強(qiáng)政策的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)達(dá)到資助政策家喻戶曉、人人皆知，力爭(zhēng)達(dá)到精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)生滿意、群眾滿意;二是抓改革、抓制度、抓隊(duì)伍、抓精準(zhǔn)、抓育人，全面促進(jìn)規(guī)范管理，把“五抓一促進(jìn)”貫徹到秋季學(xué)生資助工作中，出臺(tái)渭南市學(xué)生資助資金管理辦法，統(tǒng)一資金流程、統(tǒng)一發(fā)放形式，出臺(tái)學(xué)校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)，大力開展精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助活動(dòng)，全面開展資助育人教育活動(dòng)，把“立德樹人”與“資助育人”有機(jī)結(jié)合，積極推進(jìn)渭南資助工作上臺(tái)階、出成效。三是在秋季學(xué)期開展“資助政策走基層”、“規(guī)范管理靠精準(zhǔn)”、“立德樹人鑄育人”三項(xiàng)行動(dòng)，通過政策宣傳、精準(zhǔn)管理、資助育人把全市學(xué)生資助工作推向新時(shí)代新發(fā)展，聚力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)資助工作的理解和支持逐漸提高了，對(duì)于資助工作者的需求也越來越大。我們的工作也隨著時(shí)代的進(jìn)步而發(fā)生著改變。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，需要對(duì)我們的工作進(jìn)行一次總結(jié)和回顧，寫一份工作總結(jié)。
我們的工作是為貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供服務(wù)的，這是我們的工作宗旨。我們的工作是在學(xué)生資助工作中進(jìn)行的。我們?cè)趯W(xué)期開學(xué)前，就在班上宣布了這項(xiàng)工作制度，并讓班里的學(xué)生對(duì)我們的工作有了更好的了解和認(rèn)識(shí)，我們?cè)谶@個(gè)工作中，需要做到以下幾點(diǎn)：
1、做好了學(xué)生資助的發(fā)放、注冊(cè)、收費(fèi)工作。我們?cè)诿繉W(xué)期結(jié)束時(shí)，都會(huì)在班上發(fā)放了學(xué)生資助工作的資料，在學(xué)校的公告欄中進(jìn)行了公示，并在班上公布了我們班的信息，我們班的學(xué)生對(duì)我們的資助工作的態(tài)度和態(tài)度有了很大的改觀，他們對(duì)資助工作是滿意的，在這個(gè)工作中，我們的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
2、做好了資助的資助的學(xué)生的資助工作，我們要對(duì)學(xué)院的老師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)上有能力的人員進(jìn)行公示，并對(duì)學(xué)生的學(xué)費(fèi)進(jìn)行公示，這樣我們的工作也能更加順利的進(jìn)行。
3、我們的資助的學(xué)生也有能力的家長(zhǎng)，我們也要做到及時(shí)地上報(bào)給學(xué)院，并對(duì)資助工作給予支持與配合。
4、每學(xué)期我們都會(huì)進(jìn)行資助的調(diào)查問卷，我們會(huì)把我們所掌握的信息向家長(zhǎng)進(jìn)行公示，以便他們知道我們的孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況。我們的工作也會(huì)在學(xué)生資助工作中進(jìn)行，我相信學(xué)生資助工作，他們也一定能在學(xué)校中得到更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)好的。
5、做好了學(xué)生資助的學(xué)生的工作，我們會(huì)在班上公開的公開學(xué)生資助的情況，并在班上張貼，讓同學(xué)們知道我們的工作也會(huì)更加的順利。
6、做好了學(xué)生資助的工作，我們會(huì)做到每學(xué)期對(duì)學(xué)生資助金的`發(fā)放，在班上公布我們班每個(gè)學(xué)生的資助情況，讓同學(xué)們知道了我們的工作也是在學(xué)校里進(jìn)行的。
7、每次班上的班會(huì)上，我們都會(huì)進(jìn)行班級(jí)總結(jié)的，我們會(huì)對(duì)我們班的情況進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也讓同學(xué)們知道了我們的班里也存在一些不足的地方，我們會(huì)及時(shí)的進(jìn)行了指正，并在班會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。我們的工作也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
在我們的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的不足。首先，我們?cè)诠ぷ髦?，工作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題。有時(shí)我們會(huì)對(duì)一些工作中的小問題進(jìn)行一些小的總結(jié)。其次，有些工作還需要不斷地改進(jìn)，我們的工作也會(huì)在下學(xué)期做得更好。
這一學(xué)期我們的工作中，我們學(xué)到了很多知識(shí)。在今后的工作中，我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己的工作更加的完善。我們會(huì)把工作進(jìn)行更好，讓我們的學(xué)生資助工作更加的出色。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇七
“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”從20xx年9月開始，面向15省的24所高校實(shí)施助學(xué)活動(dòng)。20xx年共資助農(nóng)村貧困大學(xué)生696名，資助金額144.1萬(wàn)元人民幣。該項(xiàng)目具體實(shí)施情況如下：
為落實(shí)好“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”的資助，將助學(xué)金真正落實(shí)到有需求、有積極性、管理嚴(yán)格的高校。中國(guó)青基會(huì)于20xx年9月20―21日組織召開了“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)會(huì)。來自15省的24所高校在競(jìng)標(biāo)會(huì)上介紹了各校貧困學(xué)生的比例、規(guī)模、需求和特點(diǎn)，通過陳述和答辯，闡明了各校實(shí)施該項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。競(jìng)標(biāo)會(huì)根據(jù)各省實(shí)際情況最終確定了24所高校為項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校和各學(xué)校的資助名額。
競(jìng)標(biāo)完成后，中國(guó)青基會(huì)對(duì)各實(shí)施學(xué)校項(xiàng)目執(zhí)行人員進(jìn)行《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》的培訓(xùn)，使項(xiàng)目執(zhí)行人員明確掌握項(xiàng)目的實(shí)施流程和要求，并對(duì)受助學(xué)生參加公益活動(dòng)和勤工儉學(xué)做出安排，為項(xiàng)目的順利實(shí)施做好準(zhǔn)備。
為體現(xiàn)希望工程“雪中送炭”的資助原則，規(guī)范項(xiàng)目管理，中國(guó)青基會(huì)為該項(xiàng)目專門制定了《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》。規(guī)則中明確了受助學(xué)生條件、受助學(xué)生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請(qǐng)制度和資助終止條款等，從制度上確保助學(xué)到位。在資助管理過程中，我們重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1、找準(zhǔn)受助學(xué)生。要求各實(shí)施學(xué)校在校園內(nèi)通過校園網(wǎng)、校報(bào)、布告欄等方式公布“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”項(xiàng)目，由符合條件的學(xué)生自主申請(qǐng)。實(shí)施學(xué)校對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行資格初審，初審合格者在校園網(wǎng)、校報(bào)和布告欄上公示，公示文書中注明學(xué)校監(jiān)督電話和中國(guó)青基會(huì)監(jiān)督電話。公示無(wú)異議者方可受助。
2、助學(xué)金發(fā)放公開、透明。為確保助學(xué)金發(fā)放及時(shí)、到位，中國(guó)青基會(huì)下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號(hào)文件，要求各實(shí)施學(xué)校以校為單位，集中受助學(xué)生上一堂助學(xué)金發(fā)放的“公開課”，“公開課”邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣婢S斯經(jīng)銷商代表參加。“公開課”上完成以下內(nèi)容：
（3）由受助學(xué)生自發(fā)組建“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”公益社團(tuán)，開展公益活動(dòng)設(shè)計(jì)；
（4）確定大二、大三、大四受助學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)的安排；
（5）現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放助學(xué)金并由學(xué)生本人在“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊(cè)上簽字確認(rèn)。
目前，“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊(cè)已經(jīng)全部回收，建立了5冊(cè)檔案。
三、提升資助效益，組建受助學(xué)生志愿服務(wù)社團(tuán)
為培養(yǎng)受助大學(xué)生的公益意識(shí)，通過志愿服務(wù)提高受助大學(xué)生的能力，進(jìn)而提升希望工程的資助效益。中國(guó)青基會(huì)組織真維斯受助大學(xué)生開展“希望工程大手拉小手”公益活動(dòng)?；顒?dòng)的開展采取先在北京進(jìn)行局部試點(diǎn)，再全面鋪開的策略。北京服裝學(xué)院的受助大學(xué)生已于去年11月組建“真維斯大手拉小手志愿服務(wù)社團(tuán)”，并在去年12月開展的“對(duì)農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)研”和“希望工程手牽手心暖心――與農(nóng)民工子女過大年”等公益活動(dòng)中提供志愿服務(wù)，發(fā)揮設(shè)計(jì)專業(yè)的特長(zhǎng)，為活動(dòng)設(shè)計(jì)宣傳彩頁(yè)、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過志愿服務(wù)增強(qiáng)了受助學(xué)生“助人自助”、“回報(bào)社會(huì)”的現(xiàn)代公益理念。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇八
二0xx年，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家助學(xué)濟(jì)困政策，不斷完善助學(xué)濟(jì)困體系，2010年度，我們共資助貧困學(xué)生（）名，資助金額達(dá)（）萬(wàn)元。各項(xiàng)工作都得到了有效的落實(shí)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在提升自身形象上下功夫。
根據(jù)局黨委對(duì)全年工作的安排，我們認(rèn)真的開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室，爭(zhēng)當(dāng)群眾滿意干部的活動(dòng)，本著提升工作業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的要求，我們十分注重在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)黨的政策，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)自身潛力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。我們嚴(yán)格強(qiáng)化對(duì)于自身的各項(xiàng)工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款，我們把辦公點(diǎn)臨時(shí)設(shè)在縣行政服務(wù)中心，雖然是忙一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我們對(duì)于工作的態(tài)度得到了群眾認(rèn)可和一致好評(píng)。
二、注重細(xì)節(jié)，求真務(wù)實(shí)，著力在完成各項(xiàng)工作任務(wù)上見成效。
今年的工作相比去年，工作任務(wù)更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實(shí)、務(wù)實(shí)的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處：一是完成了人的高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及代償審核工作；二是向名貧困高中學(xué)生發(fā)放了普通高中政府資助金萬(wàn)元；三是是為名大學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款萬(wàn)元等等。
三、把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，著力在夯實(shí)學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上上水平。
資助中心平時(shí)的工作做得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)性的工作做得扎不扎實(shí)。今年，我們下大力氣，透過聯(lián)系各所學(xué)校收集資料，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，突出做好了全縣學(xué)生信息資料臺(tái)帳的完善和更新工作，幫忙名普通高中貧困家庭學(xué)生建立檔案庫(kù)，這為我們科學(xué)合理的安排各類學(xué)生救助資金和助學(xué)金帶給了第一手的參考資料。
本年度學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)工作雖然取得了必須的成績(jī)，但是與新時(shí)期學(xué)生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步創(chuàng)新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學(xué)生資助工作的又好又快發(fā)展而不懈的努力奮斗。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇九
學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)，事關(guān)社會(huì)公平。在過去的一年里，在主義思想指引下，我校加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，確保了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。
縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后，中心學(xué)校組織召開了學(xué)生資助專項(xiàng)工作會(huì)議，進(jìn)行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開了學(xué)生資助全體教師會(huì)議，各位班主任和教師們都積極參與，會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)文件精神，宣傳了學(xué)生資助政策，成立了學(xué)生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案，進(jìn)行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師們會(huì)后能進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取做到資助政策家喻戶曉。
為了力爭(zhēng)讓符合資助政策的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助政策宣傳單，人手一份，同時(shí)充分發(fā)揮班級(jí)群的作用，進(jìn)行學(xué)生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。
為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請(qǐng)工作，貼心的班主任們列出了學(xué)生家長(zhǎng)們需要提供的材料，并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚懮暾?qǐng)表、提供相關(guān)材料；假期通過電話與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，督促外縣建檔立卡，學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)提供縣級(jí)扶貧證明原件及相關(guān)材料，及時(shí)地進(jìn)行學(xué)生資助申請(qǐng)。
班主任接收學(xué)生申請(qǐng)后，進(jìn)行材料初步認(rèn)定，并進(jìn)行交接登記，保證學(xué)生資助工作的'嚴(yán)肅性，并及時(shí)匯總學(xué)生的資助材料，提交上級(jí)部門進(jìn)行再次核審。
名單公示。對(duì)審核通過的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，對(duì)公示有異議的學(xué)生要重新進(jìn)行審核和認(rèn)定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)信息，交縣紀(jì)委大數(shù)據(jù)室進(jìn)行比對(duì)。若比對(duì)出有問題線索的學(xué)生，須及時(shí)核查整改，杜絕不符合資格的學(xué)生享受政策性資助。
資金發(fā)放。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財(cái)政配套落實(shí)，資助學(xué)生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標(biāo)、預(yù)算資金。由教育局計(jì)審股撥付資金通過銀行直達(dá)學(xué)生銀行卡。
檔案整理。及時(shí)將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時(shí)備查。
20xx年春季學(xué)期，我校學(xué)生資助420人，巴東學(xué)生358人，外縣學(xué)生62人，共計(jì)發(fā)放210000元；20xx秋季學(xué)期，我校已匯總上報(bào)401人，巴東學(xué)生335人，外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。
回顧本年度的學(xué)生資助管理工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在不足。進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù)；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識(shí)，教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；加強(qiáng)關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實(shí)國(guó)家教育資助政策，為困難學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇十
xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實(shí)效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
為了確保學(xué)生資助工作的順利開展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對(duì)象評(píng)審小組，配置了救助工作專職人員，制定了資助工作方案和資助工作計(jì)劃，建立健全了貧困學(xué)生檔案。
為增強(qiáng)資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機(jī)構(gòu)人員名單、救助程序補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督辦法能及時(shí)與師生、家長(zhǎng)直接見面;二是借助學(xué)校行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等“四個(gè)會(huì)”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長(zhǎng)對(duì)救助政策的認(rèn)識(shí)比上年有較大幅度的提高。
為將今年資助工作落實(shí)到位，我校召開救助專題會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，對(duì)貧困學(xué)生的資助工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅(jiān)持了“三公開”(公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生名單及受助標(biāo)準(zhǔn))、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的救助，確保國(guó)家資助政策落實(shí)在的'確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅(jiān)持了“公開、公正、公平”的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施資助工作。維護(hù)了國(guó)家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽(yáng)光工程”、“民心工程”的形象，落實(shí)了黨和政府維護(hù)廣大人民群利益這一德政之舉。
在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績(jī)，我們會(huì)持之以恒，對(duì)貧困生的救助力度進(jìn)一步加強(qiáng)，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對(duì)我校部分學(xué)生是一個(gè)極大地支持和鼓勵(lì)，對(duì)于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇十一
我是來自湖南工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院化學(xué)工程與工藝1401班的xx，我很榮幸的被選為我院此次宣傳工作的“學(xué)生資助宣傳大使”代表我院進(jìn)行宣傳工作。很高興能參加這次的宣傳活動(dòng)，不僅讓自己更充分的了解到國(guó)家的資助政策，還可以將這些資助政策宣傳到有需要的家庭中去，讓更多的困難家庭知曉現(xiàn)在的資助政策，讓他們的子女可以更好的接受教育。
為了進(jìn)一步加大我校學(xué)生資助宣傳力度，擴(kuò)大宣傳效果，讓更多的人了解各種資助工作，意義以及重要性，我們的活動(dòng)主要有(1)開展送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)：利用寒暑假和社會(huì)實(shí)踐，走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，進(jìn)村入戶宣傳資助政策，反饋?zhàn)咴L情況。(2)開展送政策回母?；顒?dòng)：利用寒暑假，回到家鄉(xiāng)的高中母校“現(xiàn)身說法”，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己在國(guó)家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，徹底掃除他們經(jīng)濟(jì)上的顧慮。
2月9號(hào)上午，我和我的同學(xué)，一起到我的母校江西省吉安白鷺洲中學(xué)進(jìn)行宣傳工作。此時(shí)，學(xué)校里只有高三學(xué)生還在上課，其余學(xué)生都已放假了，而且他們的時(shí)間也很緊張，所以我就在課余時(shí)間隨機(jī)在校園選擇高三的學(xué)生進(jìn)行訪問，了解他們對(duì)國(guó)家資助政策的了解情況，以及對(duì)國(guó)家資助工作的看法和部分個(gè)人建議等等。通過隨機(jī)訪問，我了解到，大部分同學(xué)對(duì)國(guó)家資助政策不了解，少數(shù)人大概有所了解，極少數(shù)不知道。這就使得這次宣傳工作更重要，更有意義。
2月9號(hào)下午，為更好的宣傳國(guó)家相關(guān)的資助政策，我與其中一個(gè)班級(jí)一起組織了一個(gè)簡(jiǎn)短的交流會(huì)，用現(xiàn)身說法，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹我在國(guó)家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，以此來徹底掃除他們經(jīng)濟(jì)上的顧慮，更好的享受教育權(quán)利和享受更高的教育水平，獲得更大機(jī)會(huì)成才。由于時(shí)間比較短，我就挑了一些對(duì)他們有幫助的重要內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹了一下，我宣傳的主要內(nèi)容如下：
1.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的種類，性質(zhì)，意義
2.資助標(biāo)準(zhǔn)與申請(qǐng)條件
3.申請(qǐng)方式與評(píng)審
4.其它特別需要注意的事項(xiàng)。
國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請(qǐng)及受理常見問題解答：
1.到現(xiàn)場(chǎng)辦理貸款手續(xù)時(shí)，需準(zhǔn)備哪些資料
2.網(wǎng)上填寫個(gè)人信息和申請(qǐng)信息時(shí)，所在縣資助中心選擇錯(cuò)誤如何修改
3.申請(qǐng)貸款時(shí)，聯(lián)系人如何填寫
4.如何確定貸款金額
5.貸款什么時(shí)候發(fā)放?如何了解貸款受理進(jìn)度
6.貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里?如何使用
(一)基本原則：
1.統(tǒng)一性原則：退役士兵教育資助政策由國(guó)家有關(guān)部門統(tǒng)一制定。學(xué)費(fèi)資助資金全部由中央財(cái)政承擔(dān)，其他資助政策按國(guó)家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策規(guī)定執(zhí)行。
2.自愿性原則：所有自主就業(yè)退役士兵均可自愿報(bào)名參加全國(guó)統(tǒng)一高考，被錄取后自愿申請(qǐng)接受政府教育資助。
3.非排他性原則：退役士兵教育資助是一項(xiàng)新政策，并不改變退役士兵現(xiàn)有的其他安置政策。
(二)主要內(nèi)容：
1.資助內(nèi)容：一是學(xué)費(fèi)資助;二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助;三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。
2.資助標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費(fèi)中央財(cái)政就資助多少，最高不超過年人均6000元，高于6000元部分自行負(fù)擔(dān)。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.資助方式：學(xué)費(fèi)由中央財(cái)政按標(biāo)準(zhǔn)和隸屬關(guān)系補(bǔ)助退役士兵學(xué)生所在學(xué)校，生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金直接補(bǔ)給退役士兵學(xué)生本人。
4.資助期限：全日制普通高等學(xué)歷教育一個(gè)學(xué)制期。
經(jīng)過這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的交流會(huì)，許多同學(xué)對(duì)國(guó)家的資助政策有了一定的了解，我相信他們?cè)诹私饬藝?guó)家的資助政策后會(huì)更加的發(fā)奮努力，考上自己心儀的大學(xué)。
2月10號(hào)上午，我和弟弟一起走訪了自己村上和隔壁村上的在讀學(xué)生，了解他們對(duì)各種資助工作和政策的了解情況，發(fā)現(xiàn)和在我就讀的中學(xué)了解的情況相似，對(duì)此，我采取一對(duì)一的交流方式，通過我自己在學(xué)校了解到的資助政策和他們大概說明了下，并用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，宣傳的內(nèi)容和在白鷺洲中學(xué)的基本一致。通過宣傳，讓他們有可能的拓寬思維，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學(xué)在這方面的問題，擴(kuò)大宣傳效果。
通過此次工作宣傳，學(xué)生對(duì)國(guó)家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國(guó)家的資助政策家喻戶曉，不斷擴(kuò)大學(xué)生對(duì)這些政策的知曉面，更能有效地實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國(guó)家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行獎(jiǎng)助學(xué)金政策中的.相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好地從資助中受益，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國(guó)家資助政策，減輕他們家庭經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)，順利完成學(xué)業(yè)。通過此次宣傳工作，也了解到部分在校生對(duì)國(guó)家資助政策的認(rèn)識(shí)情況，將這些情況反饋給相關(guān)部門，以后能夠更好地普及國(guó)家資助政策，建立更完善的資助體系，另外，這次活動(dòng)增強(qiáng)了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動(dòng)。這次活動(dòng)讓我感受到黨和政府對(duì)困難家庭孩子的就讀幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉。我們唯有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)國(guó)家和社會(huì)給予的關(guān)愛。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇十二
20xx年我局按照上級(jí)教育部門的統(tǒng)一布署，以教育民生工程為抓手，以精準(zhǔn)扶貧為重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，多方聚力，扎實(shí)推進(jìn)我縣學(xué)生資助工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（1）健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由監(jiān)察、財(cái)政、教育、審計(jì)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、發(fā)改、物價(jià)等部門組成的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、中職和普高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助及學(xué)前教育促進(jìn)工程等工作改革領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)現(xiàn)了ab崗負(fù)責(zé)制。
（2）高度重視，擺上位置。制定了《中共xx縣教育局黨組xx縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》（休教黨組〔20xx〕7號(hào)），編印了《xx縣教育扶貧暨學(xué)生資助工作手冊(cè)》。
（3）重點(diǎn)部署，狠抓落實(shí)。在校長(zhǎng)工作會(huì)議上，專題部署全年資助工作。每年開展兩次學(xué)生資助工作專項(xiàng)督查。
（1）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。積極向省市縣主要網(wǎng)絡(luò)媒體投稿，及時(shí)宣傳我縣教育民生工程的政策措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效等。所有學(xué)校都設(shè)立了學(xué)生資助網(wǎng)址和舉報(bào)郵箱及電話。
（2）開展資助家庭走訪活動(dòng)。20xx年一如既往地開展了資助政策“兩節(jié)課”、“百千萬(wàn)走訪”及“資助政策鄉(xiāng)村行”活動(dòng)。各學(xué)校積極利用黑板報(bào)、專欄、電子屏幕、家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話等開展宣傳，中職和普通高中相繼開展了誠(chéng)信、感恩和勵(lì)志主題教育活動(dòng)。
（1）建檔立卡經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策落實(shí)情況
20xx年按國(guó)家助學(xué)金最高檔（每人每學(xué)期1500元）資助普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生春季學(xué)期148人，秋季學(xué)期145人，資助總額136.88萬(wàn)元，同時(shí)落實(shí)免學(xué)費(fèi)政策，資助免學(xué)費(fèi)資金23.2萬(wàn)元；xx徽匠學(xué)校國(guó)家助學(xué)金203人，資助資金32.16萬(wàn)元，國(guó)家免學(xué)費(fèi)521人，資助資金124.86萬(wàn)元。目前，我縣高中教育階段所有建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助資金全部到位，實(shí)現(xiàn)真貧不落一人，全面覆蓋。資金不落一分，全面到位。
（2）國(guó)家各類資助資金發(fā)放情況
20xx年我縣嚴(yán)格用好國(guó)家資助資金，統(tǒng)籌調(diào)度扶貧、財(cái)政各項(xiàng)資金。本年度共資助高中教育階段家庭困難學(xué)生1004人，資助資金136.88萬(wàn)元；資助中職家庭經(jīng)濟(jì)困難及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生521人，資助資金124.86萬(wàn)元，同時(shí)提高了免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；資助義教階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生xx人，資助資金227.325萬(wàn)元；資助學(xué)前教育階段家庭困難幼兒447人，資助資金37.3萬(wàn)元，較20xx年提高了一倍；對(duì)62名大學(xué)新生進(jìn)行了路費(fèi)資助，資助資金3.95萬(wàn)元；為78名大學(xué)生辦理了生源地助學(xué)貸款，貸款資助66.5萬(wàn)元。
（3）校內(nèi)資助工作情況
xx縣普通高中、中職學(xué)校嚴(yán)格按照省、市文件精神，從事業(yè)收入中及時(shí)足額提取3%――5%的經(jīng)費(fèi)，用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等方面。同時(shí)，教育局督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的校內(nèi)貧困生資助政策，確保校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取，真正用于資助校內(nèi)貧困學(xué)生或免除貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行足額提取、預(yù)算管理，分賬核算、?？顚Ｓ?。
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于全面使用全國(guó)學(xué)生資助管理系統(tǒng)學(xué)前教育、中職教育和普通高中子系統(tǒng)的緊急通知》的通知要求，xx縣教育局要求各校春季去學(xué)前在六月中旬完成所有受助學(xué)生的信息錄入工作，秋季學(xué)前在11月底前完成受助學(xué)生的信息錄入工作。20xx年8月30日，我縣開展建檔立卡學(xué)生管理系統(tǒng)和全國(guó)學(xué)生資助系統(tǒng)培訓(xùn)，全縣60所公辦學(xué)校參訓(xùn)，11月30日全部完成了所有學(xué)生學(xué)籍的錄入，并形成比對(duì)，確保了我縣建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。
存在的困難和問題
目前，我們?cè)趯W(xué)生資助過程中，按照傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)分配資助資源，按紙質(zhì)證明材料和經(jīng)驗(yàn)認(rèn)定資助對(duì)象讓是普遍的歐做法，有失資助堅(jiān)持的公平公正的原則。
對(duì)策和建議
樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，運(yùn)用大數(shù)據(jù)，為各地學(xué)校精準(zhǔn)認(rèn)定資助對(duì)象提供依據(jù)，同時(shí)建議減少受助學(xué)生申請(qǐng)流程。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇十三
為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國(guó)家生源地助學(xué)貸款文件精神，做好本學(xué)期國(guó)家生源地助學(xué)貸款相關(guān)工作，更好地為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)，學(xué)生幫扶與援助中心陸續(xù)開展了國(guó)開行生源地助學(xué)貸款的信息錄入工作和非國(guó)開行助學(xué)貸款回執(zhí)辦理工作。
根據(jù)上級(jí)文件要求，學(xué)生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級(jí)院系，從8月30日陸續(xù)上交非國(guó)開行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國(guó)開行貸款回執(zhí)單開始，逐步完成貸款相關(guān)工作。此項(xiàng)工作學(xué)生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學(xué)院在內(nèi)的全校17個(gè)院系上交的約1100份工作材料并幫助申請(qǐng)非國(guó)開行助學(xué)貸款的同學(xué)辦理相關(guān)材料;最后，將國(guó)開行生源地助學(xué)貸款材料回執(zhí)單的相關(guān)信息錄入國(guó)開行管理系統(tǒng)。學(xué)生幫扶與援助中心小組成員深知每一項(xiàng)工作的重要性，也為了能讓同學(xué)們申請(qǐng)的國(guó)家助學(xué)貸款順利到賬，小組成員利用一切可以利用的課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，將貸款學(xué)生的學(xué)號(hào)、院系、欠繳費(fèi)用金額、回執(zhí)校驗(yàn)碼等信息一字不差的錄入國(guó)家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款系統(tǒng)中，不敢有一絲懈怠，盡心盡力地為大家服務(wù)。
學(xué)生資助的個(gè)人總結(jié)篇十四
誠(chéng)信、誠(chéng)信教育，成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠(chéng)信教育，是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。全校師生特別是學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，現(xiàn)就我校本學(xué)期來開展誠(chéng)信教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。
學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對(duì)于學(xué)生來說，講“誠(chéng)信”，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”，一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。
誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：
(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
(2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。
(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。
(4)真誠(chéng)待人和樂于助人的教育。真誠(chéng)待人、樂于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。
學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：
(1)結(jié)合班會(huì)課和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)、板報(bào)、國(guó)旗下演講等進(jìn)行有機(jī)滲透。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是班級(jí)活動(dòng)課，政教處組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中，做到人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信。
(2)開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文、主題班會(huì)、對(duì)話、辯論等。各班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。開展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。
(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng)，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。
在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來，結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。同時(shí)，開展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠(chéng)信教育的整體效益。