作文是語文學(xué)習(xí)中的一項基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達能力。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有目標和策略，同時注重實施和評估效果。小編為大家準備了一些總結(jié)范文，希望對你有所幫助。
那次體驗的收獲篇一
又一節(jié)班隊課開始了，杜老師神神秘秘地把一杯水小心翼翼地放在講臺桌上，“這杯水要做什么呢？”同學(xué)都疑惑地盯著老師的臉，希望從她的臉上看到想知道的答案。
我雖然是坐在最后一排，但是也把那杯水觀察得很仔細，不就是一杯透明的水嗎？能有什么文章可做呢？正想著，老師笑咪咪得開口說話了：“請大家認真看哦！
“你們也想試試嗎？”大家的心立刻被揪起來了，都踴躍地舉手要參加。老師請胡肖上臺，指著那杯水說：“你也照我那樣嘗吧！”
只見胡肖興沖沖地照著老師的樣子，用食指蘸水往嘴里嘗，可是他的臉色立刻大變，并做出了要吐的慘狀。大家都面面相覷，不明所以。我想：他怎么和老師的反應(yīng)完全不一樣！
臉色變得那么難看？老師又叫陳程上去嘗了一口，他用食指一嘗，“啊——”他用雙手捂著臉做出了和胡肖一樣的`難受表情，同學(xué)們一片嘩然，更加奇怪了。我想：老師嘗時不是笑瞇瞇的嗎？到底怎么回事？難道在演課本?。克麄z早就和老師串通好了，裝出來的？我無法讓這一個個問號在自己的腦子里打架，直接走上講臺向老師毛遂自薦，“老師，我來試！”
老師遞過那杯水，盯著面前的這杯水我的心像亂棰敲敲一般，怦怦地跳著。我伸出手指輕輕地蘸了一下，放進嘴里——怎么會那么苦呢？這水的味道真是叫我啞巴吃黃蓮，有苦說不出?。?BR> 看來嘗水的同學(xué)都沒有演戲，那么是老師？我們大家都向老師投去懷疑的目光。這樣苦的水，她怎么還能笑得出來呢？我們紛紛要求老師再嘗一遍，老師答應(yīng)了。這一次，我就站在老師的面前觀察得可仔細了，眼睛一眨不眨地望著老師，生怕漏了一個小細節(jié)，老師把食指放在嘴里，迅速地又把指頭放進嘴里，依然是笑咪咪的，這時，我突然發(fā)現(xiàn)，老師放入嘴里的不是食指，是中指！
噢！
我恍然大悟：原來老師在要把手放入嘴里的那一瞬間偷著換了一個指頭！
唉，并不是眼見為實啊！
我們都被眼睛蒙騙了……。
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那次體驗的收獲篇二
花開花落，伴隨的是一個生命。
過去式·天真快樂。
陽光明媚，和煦春風，吹得我心花蕩漾，攜著姥姥的手，我們爬上了蔥郁地山巔，眺望遠方一望無際，好不愜意。我的心情大悅，蹦蹦跳跳的東采一朵，西摘一個的，終于這鮮艷的花兒，在姥姥的一雙巧手下變成了一個五顏六色的花環(huán)。帶著它我盡情的舞蹈，姥姥也欣慰的笑了。突然在這百花叢中竟夾雜著一抹翠綠，定神一看，原來是一顆小小的仙人掌。我小心翼翼的將它取走，捧回了家中，精心的孕育著一個幼小的生命。它長得格外茂盛，姥姥總是呆呆的坐在窗前望著它，會心的一笑。我體驗到了快樂的甜。
現(xiàn)在式·悲痛欲絕。
烏云密布，秋風蕭瑟，吹得我魂不守舍，我這姥姥的手，聽著他的喃喃細語，我的心頭不禁一震。然后便是萬箭穿心般的痛楚。自從姥姥被確診患了絕癥后，媽媽整天都是以淚洗面，而我也是忐忑不安，真的不知道哪天姥姥會不會悄然離開。終于噩耗還是傳來了，姥姥走了，她真的走了。幾十年的相濡以沫，讓我們之間的親情早已在彼此的心底扎根。聽著媽媽那撕心裂肺的悲號，我也不禁鼻頭一酸，苦澀的淚水滑過臉頰，滴在母親的縷縷銀絲上，今日的白發(fā)格外顯眼，格外晶瑩。此時的思緒早已飄到了九霄云外，好似又見到了昔日的姥姥，她的微笑依舊是那樣的`慈祥?？僧斘疑斐鍪謺r，夢早已破滅。留下的只是那酸咸的淚水，終于還是抑制不住，失聲痛哭，哭得驚天動地，哭得痛不欲生…這時的仙人掌早已是枯黃敗落。我體驗到了悲痛的苦。
將來時·展望未來。
我癡癡地坐在窗前，依舊望著那盆仙人掌，眼淚還是不住的流淌，腦海里浮現(xiàn)著的全是姥姥遺容。我的心又一次的受到了痛的體驗。姥姥，您是拋下了一切的煩惱與憂愁，悠哉游哉地飄去了那個叫天堂的地方，而留下的是我們無限的思念。面對這一切，我不知該如何是好，是悲痛后的自強不息，還是打擊后的一蹶不振，我默然。這時朦朧的雙眼竟發(fā)現(xiàn)了一絲青翠，往日的一襲金黃色的晚禮服現(xiàn)以幻化成了一身青翠欲滴的春裝。這是意味著春天要到來了嗎？人生的種種使強者更強，使弱者更弱，而我們只有不斷的向前才能看到人生的春天。對，難道受到了挫折就要放棄嗎？不，反之是要更加的堅強，沖破束縛。
在人生的漫漫旅途中，必然要品味成功的喜悅，失利的沮喪…但只要體驗了，就收獲了。
體驗精彩人生，讓你我同行。
那次體驗的收獲篇三
2月13日，學(xué)校組織了“我型我秀”——寒假作業(yè)展示活動，讓同學(xué)們秀出自己寒假里的收獲?；顒映瞬贾昧苏Z、數(shù)、英三門主課的活動教室之外，還布置了音樂、體育、美術(shù)、和科常四門學(xué)科的活動教室，同學(xué)們需要憑個人興趣愛好，分別在主課和其他學(xué)科中選擇一科進行展示。想了一想我平時的興趣，我選擇了語文和體育。同學(xué)們思量了一陣之后，紛紛舉手，選哪種學(xué)科的都有，并沒有出現(xiàn)“絕大多數(shù)同學(xué)都在同一科”的情況。
“叮鈴鈴——”下午第一節(jié)課的鈴聲打響，同學(xué)們有序地走出教室，來到各自的展示教室，我跟著汪博陽和其他的伙伴則靜靜地等候在教室里，因為語文展示就在我們班，其他班的同學(xué)也陸續(xù)進了我們班的教室。
十分鐘之后，上課鈴打響，丁老師讓我們以四人小組為單位，交換我們寫的主題為“溫暖”的作文，選出組內(nèi)最好的上到講臺前交流。我看了汪博陽、鄧昊紓和另一名同學(xué)的作文，心想：“唉，他們寫得真好?。∵@回的交流肯定輪不到我了！”沒想到丁老師讓我們小組派出代表時，汪博陽卻說出了我的名字，我的心中頓時涌上一股暖流，緊張并著激動地走上講臺，讀出了我的作文。我的心情有些忐忑，因為我認為我的作文還有許多有待改進的地方。聽了我的作文之后，同學(xué)們和老師先是表揚了我細節(jié)描寫得很細致，也指出了不足之處——選材不新穎。接下來又有幾個同學(xué)上臺讀了作文，其中有好的，也有有待改進的，從中我也汲取了不少寫作的經(jīng)驗，開闊了眼界。
第二節(jié)課，我們到五（3）班進行體育展示，展示的內(nèi)容是跳繩還有觀看花樣跳繩示范影片?？赐炅嘶犹K的示范影片，我在為那些跳繩的同學(xué)的技巧所贊嘆的同時也羞愧了一下，跟他們比起來，我跳得真是一點技術(shù)含量也沒?。〗酉聛?，老師又請了一些同學(xué)上臺展示跳法，一些同學(xué)左右腳交換跳，有些同學(xué)反方向跳，還有的同學(xué)跳起了雙飛······之后，老師又讓一名同學(xué)講述自己寒假中的鍛煉計劃，“我每天跳150個基本的，50個左右腳交換跳，周末我還會去游泳······”我想：這種鍛煉方法真是不錯，我可從中借鑒一下！運動真是其樂無窮！
這次寒假作業(yè)展示活動結(jié)束了，我覺得可以用九個字概括這次活動：體驗多，收獲多，樂趣多！
那次體驗的收獲篇四
那次是我第一次體驗自己賺錢，感受到了大人的不易。
那年的我上三年級，興趣班組織了一個賣報紙活動，那時正逢揚州三月桃花鋪滿路，感覺人應(yīng)該是很多的，所以我根本沒有放在心上。
我拿上報紙，就出發(fā)了，走在路上，映入眼簾的是許多的人，許多的畫面，但是我一直不敢和別人說話。
突然我腦海里猛地想起來一句話，“失敗乃成功之母?！庇谑俏夜钠鹩職庀蛞晃宦啡俗呷ィ骸笆迨澹阋I報紙嗎？”那位叔叔說：“不買，謝謝?！卑?，我的淚滴下來，第一單就失敗了??！
在接下來的時間里，盡管街上走滿了人，但我不敢張嘴叫賣，只好低頭看著報紙，沉默了許久的我終于鼓足了勇氣進了一家人超多的商場。
時間過的真快啊，不知不覺一個小時就過去了，數(shù)數(shù)手里的毛毛，才六塊錢，唉這錢掙的太不容易了。
通過這次賣報紙，我明白了不論身在怎樣的環(huán)境，都要做好自己的工作，更加能體會到每一份工作的艱辛。但不論怎樣也都是在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。挑戰(zhàn)困難的同時也是一個思考的過程，讓我又有了不一樣的人生閱歷。同時，我也收獲了攻克難關(guān)，才是人生目標。我們應(yīng)該放下自己的主觀思想，去為生活努力奮斗！讓我們致敬生活，致敬平凡而又努力拼搏的每一個人吧！
那次體驗的收獲篇五
今天是學(xué)農(nóng)的第三天，回憶起軍訓(xùn)的第三天，那個苦啊，所以早上滿心希望今天可以輕松一點。
出乎意料的是，早上的活動居然是“快樂收獲”——挖番薯。走過一條條長長的土坡以后，便看見一大塊被翻松了的番薯地，這里就是我偶們的目的地。等王指導(dǎo)員解說完后，我們便開始了勞作。拿著發(fā)的竹簽，找到一條細細長長的番薯藤以后，用小竹簽小心翼翼的插進去，生怕弄傷了番薯嬌嫩的身體。盡管是找到了藤，但是始終不見番薯的影子，這可把我急壞了，拼命地把周圍的圖往外撥，終于看見了番薯紅紅的皮?！昂?，我挖到了，我挖到了！”從右邊傳來一陣興奮地喊叫。一看，呵，還是個大塊頭，他的運氣可真好啊！火辣辣的陽光照在臉上好刺眼?。∥依^續(xù)干我自己的活，哎喲，它的藤不小心被我割斷了，我這可又一次急壞了。我馬上朝著那個被割斷藤的番薯的方向挖去。噢，原來是個迷你型的小番薯啊，我把它小心翼翼的放禁口袋里，打算好好珍藏這個回憶?！把健睆奈疑磉厒鱽硪魂嚺咭?，轉(zhuǎn)身一看，原來是李艾冰這位大小姐挖著挖著挖到小蟲子啦，把她嚇得半死?！鞍パ剑瑳]有事的啦，你們女生總是一驚一乍~”說著，屠林就大膽的把那只小蟲挑掉了。我的辛勤勞作也有了收成，那幾個相連的番薯終于被我成功的挖了出來，而且還完好無損，沒有一個是爛的，這讓我興奮不已！“幸運”的李艾冰又“成功”的挖出一只昆蟲來，都成了我們的笑料啦！
在經(jīng)過漫長的等待后，番薯終于熟了，同學(xué)們滿嘴都是番薯和一句話：“這好吃啊！”
看來“一分耕耘，一分收獲”說的一點也不錯，只有經(jīng)過不懈的努力與辛勤的勞作，都可以獲得成功的喜悅！
那次體驗的收獲篇六
5月28日那天，我們一家三口到外婆家去過端午節(jié)。外婆家很熱鬧，親戚朋友都到了，午菜很豐富，我吃的津津有味，聽媽媽說中午不能出去，我只好呆在家里做作業(yè)，不知不覺之中就到了傍晚。
只聽窗外有人喊道：“這邊有，那邊也有！”我?guī)е闷嫘淖叱黾议T，看見有很多人拿著撈網(wǎng)在捕龍蝦，也有很多人在觀看并幫捕撈者在找龍蝦。龍蝦都在河堤旁，捕撈的人需要費很大的勁，如果一不留神，就會錯過機會。我看見別人抓得很開心，我就急忙跑到家里，問外公要撈網(wǎng)，可是外公說沒有，就趕工給我做了起來，過了很長時間，外公才完全做好，我拿著網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，亂撈一番。
媽媽走過來，皺著眉頭說：“有你這樣捕撈龍蝦的嗎？不被你嚇跑才怪！”她就拿過撈網(wǎng)，撈了起來，很快就捉住了一只龍蝦，雖然不是很大，但是這總是媽媽用心撈起來的。我也試著捉了起來，可是一次又一次地被它逃跑。正當我灰心的時候，突然，一只大鉗子龍蝦被我撈了起來，我喜出望外。龍蝦大都被人捕完了，所以也不太有的捉了。我只撈了兩三只，外公就叫我吃飯了，我真的是依依不舍，也不甘心只捉了這么幾只，可是飯總是要吃的，不能只顧捕捉龍蝦而不去吃飯。俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓的慌。”
捕撈龍蝦真的太好玩了，但同時也要掌握一定的技巧。
那次體驗的收獲篇七
對周圍的世界充滿好奇心，喜歡刨根問底是小學(xué)生的一大特點。因此，在綜合實踐活動課教學(xué)中，我緊緊抓住學(xué)生的這一心理特點，合理引導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性、積極性，從而使他們自主探索求知。
在教學(xué)中要激活學(xué)生的創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生的問題意識必須要有一個寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍；建立一種民主、平等、互相尊重、互相信任、互相理解的和諧的師生關(guān)系，學(xué)生才能敢于質(zhì)疑、勇于爭論、善于思辨，他們的創(chuàng)造性思維的火花才會迸發(fā)。
以往的學(xué)習(xí)形態(tài)大都拘泥于課堂，學(xué)生所吸取的信息絕大部分來自于教科書中的描寫和教師的描述，而自從有了綜合實踐活動之后，學(xué)習(xí)的形態(tài)開放了，學(xué)生的目光一部分從書本上投向了自然世界、社會生活，不再拘泥于純粹的接受，這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和探索創(chuàng)造的欲望。綜合實踐活動為兒童搭建了一個自主探索的舞臺，而生活為這個舞臺提供了源源不斷的精彩節(jié)目。
首先，讓孩子走進自然世界。大自然是本教科書，也是個大課堂。它為兒童的學(xué)習(xí)提供了大量素材，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間。教師可以作為引路人，把孩子引向大自然，讓他們在這個大課堂里獲取更多的信息，增長更豐富的知識，增強責任感。
而且通過這樣的活動，既可以開闊兒童的眼界，又能豐富他們的知識，讓他們領(lǐng)略了大自然。自然界中的花花草草、山山水水都是豐富的資源，讓兒童自己去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘總比我們老師乏味的傳輸要好的多吧！
其次，讓兒童融入社會。陶行知曾說過：“生活即教育，社會即學(xué)校?！本C合實踐活動不僅要讓兒童走進自然，更要讓他們完成由“自然人”向“社會人”的轉(zhuǎn)化。兒童的社會責任感必須在社會這本無字的書中培養(yǎng)出來。
在《豆腐的學(xué)問》這個主題活動中，如果僅僅從書本上和網(wǎng)上查找一些資料的話，無非只是了解一些知識性的東西。我們沒有滿足于此，而是把學(xué)生帶入了社會。
我們幫助學(xué)生聯(lián)系好了有名的豆腐制作人蔣爺爺，通過采訪，了解到了豆腐人的.艱辛，用相機拍下了制作豆腐的整個流程，并用雙眼見證了豆腐制作的精細和巧妙。又跟隨蔣爺爺?shù)讲藞鲆娮R了賣豆腐的過程。回校后，又用簡單的器具自己動手做了一回豆腐，并創(chuàng)作了彩色豆腐系列。豆腐菜肴組的同學(xué)更是忙得不亦樂乎，利用同學(xué)的爸爸是廚師的有利條件，向他學(xué)習(xí)了幾個豆腐的菜肴，做出了“家常豆腐”“麻婆豆腐”“泰式豆腐”等五花八門的菜。豆腐趣話組的同學(xué)也不甘示弱，收集了民謠、豆腐菜譜等，排練出了幾個令人捧腹的節(jié)目……看著孩子們自始自終樂呵呵的笑臉，聽著孩子們成熟的話語，我們可以明顯感覺到，融入社會可以促進孩子成長！
綜合實踐活動課程以活動為主，強調(diào)學(xué)生在“操作、考察、實驗、探究”等一系列實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題，從中獲得親身體驗。綜合實踐活動特別提倡學(xué)生的親歷體驗。為了改變獨生子女的嬌生慣養(yǎng)、花起錢來大手大腳、毫無節(jié)制等諸多毛病，我們把這一內(nèi)容納入了活動的主題，開展了“今天我當家”“我跟父母去上班”“勞動的一天”“比比我的小臥室”“交朋友”五個關(guān)于生活主題的系列活動。一系列的活動，讓兒童進行實實在在的體驗，改變他們的思想，使他們的認識得到真真實實的提高。
“綜合實踐活動課”的開設(shè)給了每一位學(xué)生展示自己的空間。學(xué)生的聰明才智在研究性學(xué)習(xí)中得到了充分的展示，潛能得到了發(fā)揮，能力得到了提高。研究性學(xué)習(xí)激活了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使一些不愛寫作的學(xué)生，寫出了出色的實驗報告。上課不愛發(fā)言的孩子，匯報起研究成果來，滔滔不絕。如我班里的小濤同學(xué)，大部分同學(xué)都說他調(diào)皮，腦袋笨，不愿和他玩。在班上他也很少說話，很少發(fā)表自己的意見。在《營養(yǎng)與健康》活動中，他在家里把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的飲食習(xí)慣來了個全面調(diào)查，并且通過查資料了解成年人與老年人的食物營養(yǎng)取向，還給家人提了合理飲食的建議。在交流匯報時，小濤同學(xué)第一次大膽地將自己的調(diào)查結(jié)果告訴大家，并且說得非常流利、自信。大家都睜大了眼睛，對他豎起了大姆指。課后，他高興地對我說：“老師，上綜合實踐課真好，我第一次享受到成功的樂趣，以后我們經(jīng)常上這種課好嗎？”綜合實踐給了學(xué)生展示自我的空間，使每一位學(xué)生體味到了成功的喜悅。
那次體驗的收獲篇八
九月是秋高氣爽的時節(jié)，但秋風并沒有給我們帶來一絲涼意，而依舊是烈日炎炎。這有什么關(guān)系呢?我們軍訓(xùn)的熱情絲毫未減。
九月是金秋收獲的時節(jié)，這收獲也不僅僅是糧食的豐收。
堅強，這是我所學(xué)到的第一個品質(zhì)。頭頂烈日，腳站在發(fā)熱的地面上。“腳跟靠攏并齊，腳尖分開約60°，腳背挺直，兩肩平齊微向后張……”軍姿要領(lǐng)我們都能背出來了。不管腳有多痛，不管背有多酸，每天都要堅持那幾十分鐘，這就好似磨練意志的時候，這就是你必須堅強的時候。
我堅信，今天的努力是為明天的飛翔，軍訓(xùn)是我們走進大學(xué)校園的第一堂課，這堂課讓我們再今后的學(xué)習(xí)中能以更好的狀態(tài)去面對，加油吧!
那次體驗的收獲篇九
我很喜歡奶奶，所以和奶奶總是形影不離。
“奶奶，你看，好漂亮的'星星??！”
“是呀，我也有一顆星星，她呀！特別亮，比這所以的星星都好看，”
我驚訝的說：“在哪？”
“不告訴你?！?BR> “奶奶，你不告訴我，我自己去找?！?BR> 這時我看到河中倒映的'星星，便以為是真的星星，便對奶奶說：“愛你，我要送你一盆星星，”“好呀”說完，我便回家拿了一個盆子，我又用盆子生、盛了一盆自由行星的河水。并對奶奶說：“你看！”奶奶笑著說：“真是一盆星星?。 薄笆前?，”我高興的說。奶奶又說“你想不想聽這些星星的故事??！”“想”奶奶講了，我躺在奶奶懷里，聽著聽著，我進入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我長大了，作業(yè)多，知道有一天，一個消息讓我難以置信。
爸爸告訴我，奶奶得了絕癥，無藥可治，只能活幾十天了。這讓我如五雷轟頂，把我皮的噼里啪啦！小時候的點點滴滴……兩行熱淚隨風流動。
那次體驗的收獲篇十
山盟海誓都是浮云，不變的友誼才是永遠的承諾。
——題記。
淚珠中，友誼在閃光。
這學(xué)期以來，受的挫折數(shù)之不盡。哪一次沒有朋友的陪伴？記得那次半期考試，我的數(shù)學(xué)考試成績差得連老師看了都非常氣憤，我自然避免不了被老師叫去辦公室的噩運，我被老師痛罵了一頓，被老師惡狠狠的眼神掃得鼻子發(fā)酸。因為有了朋友的陪伴，我忍住了淚水。老師的教育，同學(xué)們的嘲笑，因有了朋友的鼓勵而不再刺耳；打手板的疼，摔跤時的痛，因有了朋友的安慰而不再疼痛；成績差時的悲，不會做題時的傷，因有了朋友的加油而不再悲傷。閃著光的友誼藏在淚水中，被我久久珍藏于心。
笑容中，友誼在跳動。
這學(xué)期快要過去了，一張張笑臉深深地印在了我的心頭，一件件喜悅的事情銘記在了我的心間。一學(xué)期，班上的笑料百出，尤其是我出的狀況，那是相當多呀。就說那周星期五的午自習(xí)，可能是因為天氣比較燥熱的緣故吧，同學(xué)們也變得不安靜起來。教室里的聲音越來越嘈雜，受不了噪音的我開吼了：“待會兒要是被扣分，下周就沒有流動紅旗了，這可是這學(xué)期的最后一節(jié)課了?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，還沒等我回過神來，旁邊的好友已經(jīng)在提醒我：“什么這學(xué)期呀，錯了?！薄芭杜杜?，不是這學(xué)期，是這周的最后一節(jié)課。”我連忙改正道。同學(xué)們?nèi)允且荒樏Ｈ?，一頭霧水。這次我遲疑了很久，“又有什么錯嗎？”我心里自問道?！斑€有三節(jié)課呢，”好友小聲提醒著我。我臉紅了，“不不不，是這周的最后一節(jié)自習(xí)課?！蔽也缓靡馑嫉男χf。就這一句話，我竟然在好友的幫助下說了三遍，跳動的友誼在笑容中，被我永遠銘記在心。
友誼，不變的承諾。
這學(xué)期將要過去，我和同學(xué)們已經(jīng)約定好了，就算下學(xué)期沒有分在一班也不能忘了彼此，我們還是要成為永遠的好朋友，成為對方永遠抹不去的回憶。
友誼是棵常青樹，永遠青在我的心間。無論是友誼在淚珠中閃光，還是友誼在笑容中跳動，都是值得我們回憶的。因為友誼是我們不變的承諾。
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那次體驗的收獲篇十一
我和鐘皓瑾一直是好朋友，從二年級開始我們之間的友誼成了一個池塘、越來越深了，她有困難、我?guī)椭矣欣щy，她也會幫助我，這里我懂得了一詞同甘共苦。
有一次，趙澤賀把中藥倒在我身上了，看著漂亮的衣服被弄得一塌糊涂，這時我瘋了似的，又打、又哭、又鬧，把周圍的同學(xué)弄得不知所措。唯獨鐘皓瑾、徐子寒還有其她幾位同學(xué)在安慰我、幫我擦衣服上的中藥等，而有的幾位同學(xué)還嘲笑我。我的脾氣更暴躁了，一點安靜的意思都沒有，好多同學(xué)都不敢靠近我只有鐘皓瑾還在輕言細語地勸我，說：李佳蔚，別這樣了，趙澤賀都給你說對不起了呀！而且這本被打臟了的口算本是我的`，沒關(guān)系。聽著鐘皓瑾柔美的話語，看著她溫和的表情，我漸漸地安靜下來了。我想：鐘皓瑾的好心好意我永遠不會忘記的！因為它已經(jīng)深深地印在了我的心里。
就這樣，在彼此的幫助中，我和她之間的友誼越來越深，甚至比無邊的大海還要深！從此我懂得了情深似海的真正意思，同時我也體會到了情深似海。
那次體驗的收獲篇十二
xx集團有限公司前身xx皮鞋廠創(chuàng)建于19xx年，19xx年組建集團公司，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有員工3800余名，集制鞋、房地產(chǎn)、對外貿(mào)易、酒店、娛樂、網(wǎng)絡(luò)科技于一體的無區(qū)域企業(yè)集團。目前作為主業(yè)的xx鞋業(yè)生產(chǎn)基地位于中國鞋都工業(yè)園騰飛路2號，占地面積近100畝，建筑面積12萬平方米，擁有先進的意大利、臺灣等國家和地區(qū)生產(chǎn)的制鞋流水線15條，年生產(chǎn)能力達1000萬雙，產(chǎn)品銷往德、法、美、西班牙、俄羅斯、日本等國家及中國內(nèi)陸。
xx集團是在xx民營企業(yè)中最早聘請海外職業(yè)經(jīng)理人擔任公司高管的企業(yè)，在產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)創(chuàng)新上也主動尋求與國際接軌，從xx年開始，公司每年都聘請西歐國家的一流設(shè)計師對xx產(chǎn)品進行同步研發(fā)，在制鞋行業(yè)開發(fā)新品種方面始終保持領(lǐng)先地位，并建立了標準化實驗室。xx年，公司還通過與德國dhm公司的合作，實現(xiàn)了民外合璧，借梯登高，并率先在全省民營企業(yè)中通過了sa8000社會責任國際標準體系認證，使企業(yè)的用工環(huán)境、勞動權(quán)益保障、產(chǎn)品環(huán)保等均達到國際相關(guān)標準，從而打破貿(mào)易壁壘，為企業(yè)更好地進軍國際市場鋪平道路。
公司本著“以人為本”、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的理念，逐年加大員工福利待遇和文化生活設(shè)施的投入，積極為員工辦理合作醫(yī)療、工傷等各種勞動保險，xx年斥資1000萬打造面積近xx平米的員工活動中心，放映廳、ktv、健身房、臺球室、乒乓球室、網(wǎng)吧等一應(yīng)俱全。并創(chuàng)辦了xx報，廣播站，滿足員工日益增長的精神文化需求。
三、工作內(nèi)容。
在這一個多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：
1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進行復(fù)試;。
2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記;。
3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;。
4、送文件至各級領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;。
5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;。
6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;。
7、協(xié)助辦理新進人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);。
8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字;。
9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養(yǎng)老保險資料;。
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那次體驗的收獲篇十三
一、擴展知識面。
產(chǎn)品體驗官要具備全面的產(chǎn)品知識，理解產(chǎn)品在用戶使用過程中的體驗和感受。這就需要不斷了解新技術(shù)、新產(chǎn)品，擴展自己的知識面。通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介了解案例，對各類新產(chǎn)品進行試用和比較，積累了大量的知識和經(jīng)驗。
二、提高分析問題的能力。
產(chǎn)品體驗官會遇到各種問題，比如產(chǎn)品存在的缺陷、功能不夠完善等等。需要通過分析和研究，找出問題所在，尋找改進的方案。這就需要具備較強的問題分析和解決能力。
三、加深溝通交流的能力。
作為產(chǎn)品體驗官，需要和企業(yè)的研發(fā)人員、市場人員、設(shè)計師、銷售人員等多方溝通協(xié)作。同時，也需要和用戶進行交流，了解他們對產(chǎn)品的需求和改進建議。長時間的與人溝通交流，提高了個人溝通交流技巧和團隊合作能力。
第三段：心得。
一、細心、認真、專業(yè)是必不可少的品質(zhì)。
產(chǎn)品體驗官所試用的產(chǎn)品不僅要看表面，還需要從多個角度去考察和評估，這就需要具備細心、認真、專業(yè)的品質(zhì)。同時，也需要保持獨立性，在考察產(chǎn)品時不受任何干擾的影響，避免出現(xiàn)片面、主觀的評價。
二、人性化設(shè)計更容易獲得用戶喜歡。
在產(chǎn)品的評估中，體驗容易被用戶所忽略，而體驗質(zhì)量則直接決定用戶購買或使用該產(chǎn)品的次數(shù)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計上應(yīng)該更加關(guān)注用戶體驗，以用戶需求為導(dǎo)向，打造更出色的產(chǎn)品。在此基礎(chǔ)上，積極收集用戶的反饋和建議，幫助產(chǎn)品設(shè)計和改進。
三、期待創(chuàng)新，敢于嘗試。
作為產(chǎn)品體驗官，最好的收獲之一就是接觸和了解各種前沿技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品。在這個過程中，不妨多嘗試不同的工具和新產(chǎn)品，總會有意想不到的收獲。同時，也會遇到一些對于自己而言全新的問題和難題，這時就要敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，從而在解決問題的過程中培養(yǎng)出自信心。
第四段：體會。
在成為產(chǎn)品體驗官的過程中，我得到了豐碩的收獲，并汲取到了很多其它工作中無法獲得的經(jīng)驗。作為產(chǎn)品體驗官，最大的收獲之一就是能夠了解和研究各種不同類型的產(chǎn)品，加深了自己的產(chǎn)品知識，提高了自己對產(chǎn)品的認識和理解。同時，也從中得到了非常多的人際交往技巧，學(xué)會和不同背景以及不同層次的人進行交流合作，這對我的職業(yè)生涯具有非常重要的意義。
第五段：總結(jié)。
隨著市場的競爭加劇、消費者需求不斷提高，產(chǎn)品體驗官的作用越來越受到重視。這種職業(yè)具有豐富的專業(yè)技能和知識，必須具備較強的獨立性和踏實努力的精神?；仡櫸宜@得的知識和經(jīng)驗，我認為，作為產(chǎn)品體驗官需要具備幾個方面的能力：擴展知識面、提高分析問題的能力、加深溝通交流的能力、重視人性化設(shè)計，期待創(chuàng)新和敢于嘗試。無論是對企業(yè)還是對個人而言，這些能力都具有重大的價值和意義。
那次體驗的收獲篇十四
人生中有許許多多的體驗，沒次體驗后有會各種各樣的收獲，它們在我們的腦海編織了一張知識網(wǎng)，我們的知識便可以從此提煉出來。
記得有一次，小學(xué)數(shù)學(xué)還可以的我居然得了32分，老師把我叫到辦公室，批評了一頓，我仔細檢查了錯題卻怎么也看不出來到底哪里錯了？我干脆不看了。我對自己失去了信心，當我到家媽媽看了我的成績時，狠狠的訓(xùn)了我一頓。因為我自己都的不信心和媽媽的訓(xùn)斥。我大聲說：你不要管我了，我不配得到你的愛，更不配做你的兒子，你去領(lǐng)養(yǎng)一個孩子吧！媽媽聽到這話，狠狠的打了我一巴掌說：放棄你，連我都沒有放棄你，你卻說你放棄你自己，為什么？啊？為什么？你在與其在這里自暴自棄，還不如去把錯題整理起來，還不如去看看你自己什么錯了，還不如去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)爭取以后再也不錯了。不行嗎？??？說完摔門而去，媽媽走后我坐在床頭想她說的話，突然覺得很有道理，于是我拿起試卷仔細分析。把錯題整理在錯題本上，我拿起數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)。還去找題做。我就這樣復(fù)習(xí)了一天又一天。眼看期末考試就要到了，我媽時常鼓勵我，我就暗下決心一定要考個好成績，讓我媽好高興高興。
期末考試結(jié)束后，我的心都跳到嗓子眼了，當老師念到我的名字時，我的全身都燥熱起來，當聽到我是99分時，我差點忍不住大叫：我成功了！在全班同學(xué)詫異的眼神和響亮的掌聲中我走上講臺。臉上忍不住流露出得意。
于是我的知識網(wǎng)中又增加了一個新的知識，只要勤奮，只要奮斗就會有收獲。
那次體驗的收獲篇十五
今天是學(xué)農(nóng)業(yè)的第三天?；貞涇娪?xùn)的第三天，很苦，所以早上的時候，我滿滿的希望今天能輕松一點。
沒想到，早上的活動居然是“豐收快樂”——挖紅薯。沿著一個長長的斜坡走了一段路后，我們看到了一大片已經(jīng)變松的紅薯地。這是我們的目的地。聽了指導(dǎo)員王的解釋后，我們開始工作。拿著頭發(fā)的竹簽，找一根細長的紅薯藤，用小竹簽小心翼翼的插入，怕傷到紅薯嬌嫩的身體。雖然找到了藤蔓，但是再也沒有看到紅薯的影子，這讓我很焦慮。我盡力撥出周圍的圖片，終于看到了紅皮的紅薯?！拔?，我挖的，我挖的！”右邊傳來一聲興奮的叫喊。乍一看，啊，他還是個大男人。他的運氣真好！火辣辣的太陽照在我臉上好刺眼！我繼續(xù)做自己的工作，唉，它的藤蔓不小心被我割了，我又擔心了。我立刻拿著拐杖朝紅薯的方向挖。哦，原來是迷你紅薯。我小心翼翼地把它放在我的禁口袋里，我打算好好珍惜這段記憶?！鞍?，——”從我身邊傳來一聲女高音。我一轉(zhuǎn)身，原來是大小姐李在挖呀挖呀找蟲子，把她嚇了個半死?！芭?，沒關(guān)系，你們這些女孩總是又驚又驚~”屠林大膽地挑出了蟲子。我的努力也有了收獲，連在一起的紅薯終于被我成功挖了出來，還完好無損，沒有一個爛的，讓我興奮不已！“幸運”的李，“成功地”又挖出了一只蟲子，這成了我們的笑料！
等了很久，紅薯終于熟了，同學(xué)們滿嘴紅薯，說：“這太好吃了！”
看來“不勞無獲”是很對的。只有通過不懈的努力和努力，才能獲得成功的喜悅！
那次體驗的收獲篇十六
這個周六天氣晴朗，陽光明媚，是最適合秋游的，蕪湖軍拓組織了一次野外生存活動，于是我也跟著很多小伙伴們體驗了一下農(nóng)村的生活。
下午一點半我們來到了目的地——三山，教官給我們分了四隊，并說了一些游戲規(guī)則，我被分到了黃隊，我們的第一項活動是真人cs，與我們隊對抗的藍隊，等大家裝備都準備好后，教官一聲令下，游戲開始了，我們隊在橋上和草叢里來回轉(zhuǎn)換，我趁藍隊的隊員一個不注意，“砰”地一槍，擊倒一個，這時藍隊也不甘示弱，全力的反擊，經(jīng)過一場激勵的戰(zhàn)斗后，最終在教官規(guī)定的時間里，兩隊打成了平局。
在我們兩隊打cs的時候，另外兩隊在忙著扎稻草人，我們cs游戲結(jié)束，她們的稻草人也扎好了，教官讓我們兩隊各選一個扎好的稻草人，再給它們“美容”一下，我們隊選了一個，我一看，媽呀這哪是稻草人，簡直就是火柴人，草太少了，于是我們商量該怎么裝飾才好看，最后我負責收集“材料”，其他人負責裝飾，我們忙的不易樂乎，經(jīng)過我們隊的所有隊員的合作，一個漂亮的稻草人就產(chǎn)生了，我們看著稻草人，臉上都露出滿意的笑容。繼下來就是挖紅薯了，我們來到紅薯地，“滿地的紅薯藤，要怎么開始呢？”我正想著。這時教官說：“同學(xué)們，紅薯就在這些藤的土下面，大家要找到最粗的那個根開始挖，一直挖一直挖就可以挖到紅薯了。”聽后我開始行動起來，可并不是那么的容易，我并沒有挖到，我身邊的小伙伴說他要挖到一個大的了，可是挖不動了，我看著立刻過去幫忙，這紅薯可真是“堅定不移”啊，無論我們怎么撬拔，它都紋絲不動，我們只好請求支援，最終在教官的幫助下，才讓它露出“臉面，”真的好大??！隨后教官教了我們一些技巧，通過我們的努力也挖了很多，活動結(jié)束后，大家平分的勞動果實。
最后一項活動就是掰甘蔗了，我和小伙伴們鉆進甘蔗地開始掰，我找了一根又長又粗的甘蔗，用了九牛二虎之力也沒能拔動，它就像電線桿一樣穩(wěn)穩(wěn)的杵在那，這時有位農(nóng)民奶奶過來對我說：“小朋友，甘蔗不是拔的，是往下按的，如果甘蔗往右邊倒，你就往左邊按，”于是我照做了，果然甘蔗“啪”的一聲斷了，我高興極了?？葱』锇閭冊诮坦俚闹笇?dǎo)下也都拿到了甘蔗。
快樂的時光總是這么的短暫，五點了該返程了，在車上小伙伴們就迫不及待的吃著靠自己勞動得來的果實，大家吃的都那么的香，雖然我們每個人都很累，但都很開心，媽媽常教育我“一分耕耘，一分收獲”只有經(jīng)過自己不懈的努力和辛勤的勞作，才可以獲得成功的喜悅。
那次體驗的收獲篇十七
在如今競爭激烈的市場中，為了提高產(chǎn)品的競爭力，越來越多的企業(yè)開始重視用戶體驗，招聘產(chǎn)品體驗官并進行體驗式設(shè)計。作為一個產(chǎn)品體驗官，我有幸親身參與了眾多產(chǎn)品的體驗設(shè)計，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：體驗的重要性。
在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)更多企業(yè)開始關(guān)注產(chǎn)品的用戶體驗，這與顧客的需求和情感體驗密不可分。我們處于一個日益成熟的市場，消費者不再只關(guān)注產(chǎn)品本身的質(zhì)量、性能和價格等因素，同時更加注重自己在商品體驗過程中的感受。一款能夠為用戶帶來愉悅、便捷等正向感受的產(chǎn)品，才能獲得市場的認可和用戶的喜愛。
第三段：提高用戶體驗的方法。
在產(chǎn)品設(shè)計中，我們通常可以采用以下幾種方法來提升用戶的體驗感受。
首先是對目標用戶的調(diào)研和分析，我們需要充分了解用戶對產(chǎn)品的需求、心理狀態(tài)、使用場景等方面的需求，從而有針對性地設(shè)計產(chǎn)品應(yīng)對消費者的需求。其次，是參考行業(yè)的市場情況和競爭對手的產(chǎn)品特點，尋找差異化的創(chuàng)新點，打造獨特的競爭優(yōu)勢。最后，是利用技術(shù)手段和設(shè)計手段來提高產(chǎn)品的可用性和易用性，比如說應(yīng)用簡單易懂的交互界面、聲音、圖像等技術(shù)手段，使用戶可以更好地理解和使用我們的產(chǎn)品。
第四段：體驗設(shè)計的思考。
針對這些問題，我們可以通過頻繁地數(shù)據(jù)收集和分析，對用戶體驗進行調(diào)查和改進。同時也可以在產(chǎn)品開發(fā)的各個階段中，借用身邊同事或者朋友們的意見和建議進行完善。
第五段：總結(jié)。
通過我的工作經(jīng)歷，我深深意識到了用戶體驗對于企業(yè)成功的重要性，也更加意識到優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計和體驗設(shè)計的核心是用戶導(dǎo)向的思維。我將繼續(xù)秉持這樣的理念，不斷探索和提升自己的工作能力，幫助更多企業(yè)在競爭激烈的市場中獲得成功。同時也感慨于產(chǎn)品體驗設(shè)計在市場競爭日益激烈的今天，所表現(xiàn)出來的巨大價值和未來的發(fā)展前景。
那次體驗的收獲篇一
又一節(jié)班隊課開始了，杜老師神神秘秘地把一杯水小心翼翼地放在講臺桌上，“這杯水要做什么呢？”同學(xué)都疑惑地盯著老師的臉，希望從她的臉上看到想知道的答案。
我雖然是坐在最后一排，但是也把那杯水觀察得很仔細，不就是一杯透明的水嗎？能有什么文章可做呢？正想著，老師笑咪咪得開口說話了：“請大家認真看哦！
“你們也想試試嗎？”大家的心立刻被揪起來了，都踴躍地舉手要參加。老師請胡肖上臺，指著那杯水說：“你也照我那樣嘗吧！”
只見胡肖興沖沖地照著老師的樣子，用食指蘸水往嘴里嘗，可是他的臉色立刻大變，并做出了要吐的慘狀。大家都面面相覷，不明所以。我想：他怎么和老師的反應(yīng)完全不一樣！
臉色變得那么難看？老師又叫陳程上去嘗了一口，他用食指一嘗，“啊——”他用雙手捂著臉做出了和胡肖一樣的`難受表情，同學(xué)們一片嘩然，更加奇怪了。我想：老師嘗時不是笑瞇瞇的嗎？到底怎么回事？難道在演課本?。克麄z早就和老師串通好了，裝出來的？我無法讓這一個個問號在自己的腦子里打架，直接走上講臺向老師毛遂自薦，“老師，我來試！”
老師遞過那杯水，盯著面前的這杯水我的心像亂棰敲敲一般，怦怦地跳著。我伸出手指輕輕地蘸了一下，放進嘴里——怎么會那么苦呢？這水的味道真是叫我啞巴吃黃蓮，有苦說不出?。?BR> 看來嘗水的同學(xué)都沒有演戲，那么是老師？我們大家都向老師投去懷疑的目光。這樣苦的水，她怎么還能笑得出來呢？我們紛紛要求老師再嘗一遍，老師答應(yīng)了。這一次，我就站在老師的面前觀察得可仔細了，眼睛一眨不眨地望著老師，生怕漏了一個小細節(jié)，老師把食指放在嘴里，迅速地又把指頭放進嘴里，依然是笑咪咪的，這時，我突然發(fā)現(xiàn)，老師放入嘴里的不是食指，是中指！
噢！
我恍然大悟：原來老師在要把手放入嘴里的那一瞬間偷著換了一個指頭！
唉，并不是眼見為實啊！
我們都被眼睛蒙騙了……。
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那次體驗的收獲篇二
花開花落，伴隨的是一個生命。
過去式·天真快樂。
陽光明媚，和煦春風，吹得我心花蕩漾，攜著姥姥的手，我們爬上了蔥郁地山巔，眺望遠方一望無際，好不愜意。我的心情大悅，蹦蹦跳跳的東采一朵，西摘一個的，終于這鮮艷的花兒，在姥姥的一雙巧手下變成了一個五顏六色的花環(huán)。帶著它我盡情的舞蹈，姥姥也欣慰的笑了。突然在這百花叢中竟夾雜著一抹翠綠，定神一看，原來是一顆小小的仙人掌。我小心翼翼的將它取走，捧回了家中，精心的孕育著一個幼小的生命。它長得格外茂盛，姥姥總是呆呆的坐在窗前望著它，會心的一笑。我體驗到了快樂的甜。
現(xiàn)在式·悲痛欲絕。
烏云密布，秋風蕭瑟，吹得我魂不守舍，我這姥姥的手，聽著他的喃喃細語，我的心頭不禁一震。然后便是萬箭穿心般的痛楚。自從姥姥被確診患了絕癥后，媽媽整天都是以淚洗面，而我也是忐忑不安，真的不知道哪天姥姥會不會悄然離開。終于噩耗還是傳來了，姥姥走了，她真的走了。幾十年的相濡以沫，讓我們之間的親情早已在彼此的心底扎根。聽著媽媽那撕心裂肺的悲號，我也不禁鼻頭一酸，苦澀的淚水滑過臉頰，滴在母親的縷縷銀絲上，今日的白發(fā)格外顯眼，格外晶瑩。此時的思緒早已飄到了九霄云外，好似又見到了昔日的姥姥，她的微笑依舊是那樣的`慈祥?？僧斘疑斐鍪謺r，夢早已破滅。留下的只是那酸咸的淚水，終于還是抑制不住，失聲痛哭，哭得驚天動地，哭得痛不欲生…這時的仙人掌早已是枯黃敗落。我體驗到了悲痛的苦。
將來時·展望未來。
我癡癡地坐在窗前，依舊望著那盆仙人掌，眼淚還是不住的流淌，腦海里浮現(xiàn)著的全是姥姥遺容。我的心又一次的受到了痛的體驗。姥姥，您是拋下了一切的煩惱與憂愁，悠哉游哉地飄去了那個叫天堂的地方，而留下的是我們無限的思念。面對這一切，我不知該如何是好，是悲痛后的自強不息，還是打擊后的一蹶不振，我默然。這時朦朧的雙眼竟發(fā)現(xiàn)了一絲青翠，往日的一襲金黃色的晚禮服現(xiàn)以幻化成了一身青翠欲滴的春裝。這是意味著春天要到來了嗎？人生的種種使強者更強，使弱者更弱，而我們只有不斷的向前才能看到人生的春天。對，難道受到了挫折就要放棄嗎？不，反之是要更加的堅強，沖破束縛。
在人生的漫漫旅途中，必然要品味成功的喜悅，失利的沮喪…但只要體驗了，就收獲了。
體驗精彩人生，讓你我同行。
那次體驗的收獲篇三
2月13日，學(xué)校組織了“我型我秀”——寒假作業(yè)展示活動，讓同學(xué)們秀出自己寒假里的收獲?；顒映瞬贾昧苏Z、數(shù)、英三門主課的活動教室之外，還布置了音樂、體育、美術(shù)、和科常四門學(xué)科的活動教室，同學(xué)們需要憑個人興趣愛好，分別在主課和其他學(xué)科中選擇一科進行展示。想了一想我平時的興趣，我選擇了語文和體育。同學(xué)們思量了一陣之后，紛紛舉手，選哪種學(xué)科的都有，并沒有出現(xiàn)“絕大多數(shù)同學(xué)都在同一科”的情況。
“叮鈴鈴——”下午第一節(jié)課的鈴聲打響，同學(xué)們有序地走出教室，來到各自的展示教室，我跟著汪博陽和其他的伙伴則靜靜地等候在教室里，因為語文展示就在我們班，其他班的同學(xué)也陸續(xù)進了我們班的教室。
十分鐘之后，上課鈴打響，丁老師讓我們以四人小組為單位，交換我們寫的主題為“溫暖”的作文，選出組內(nèi)最好的上到講臺前交流。我看了汪博陽、鄧昊紓和另一名同學(xué)的作文，心想：“唉，他們寫得真好?。∵@回的交流肯定輪不到我了！”沒想到丁老師讓我們小組派出代表時，汪博陽卻說出了我的名字，我的心中頓時涌上一股暖流，緊張并著激動地走上講臺，讀出了我的作文。我的心情有些忐忑，因為我認為我的作文還有許多有待改進的地方。聽了我的作文之后，同學(xué)們和老師先是表揚了我細節(jié)描寫得很細致，也指出了不足之處——選材不新穎。接下來又有幾個同學(xué)上臺讀了作文，其中有好的，也有有待改進的，從中我也汲取了不少寫作的經(jīng)驗，開闊了眼界。
第二節(jié)課，我們到五（3）班進行體育展示，展示的內(nèi)容是跳繩還有觀看花樣跳繩示范影片?？赐炅嘶犹K的示范影片，我在為那些跳繩的同學(xué)的技巧所贊嘆的同時也羞愧了一下，跟他們比起來，我跳得真是一點技術(shù)含量也沒?。〗酉聛?，老師又請了一些同學(xué)上臺展示跳法，一些同學(xué)左右腳交換跳，有些同學(xué)反方向跳，還有的同學(xué)跳起了雙飛······之后，老師又讓一名同學(xué)講述自己寒假中的鍛煉計劃，“我每天跳150個基本的，50個左右腳交換跳，周末我還會去游泳······”我想：這種鍛煉方法真是不錯，我可從中借鑒一下！運動真是其樂無窮！
這次寒假作業(yè)展示活動結(jié)束了，我覺得可以用九個字概括這次活動：體驗多，收獲多，樂趣多！
那次體驗的收獲篇四
那次是我第一次體驗自己賺錢，感受到了大人的不易。
那年的我上三年級，興趣班組織了一個賣報紙活動，那時正逢揚州三月桃花鋪滿路，感覺人應(yīng)該是很多的，所以我根本沒有放在心上。
我拿上報紙，就出發(fā)了，走在路上，映入眼簾的是許多的人，許多的畫面，但是我一直不敢和別人說話。
突然我腦海里猛地想起來一句話，“失敗乃成功之母?！庇谑俏夜钠鹩職庀蛞晃宦啡俗呷ィ骸笆迨澹阋I報紙嗎？”那位叔叔說：“不買，謝謝?！卑?，我的淚滴下來，第一單就失敗了??！
在接下來的時間里，盡管街上走滿了人，但我不敢張嘴叫賣，只好低頭看著報紙，沉默了許久的我終于鼓足了勇氣進了一家人超多的商場。
時間過的真快啊，不知不覺一個小時就過去了，數(shù)數(shù)手里的毛毛，才六塊錢，唉這錢掙的太不容易了。
通過這次賣報紙，我明白了不論身在怎樣的環(huán)境，都要做好自己的工作，更加能體會到每一份工作的艱辛。但不論怎樣也都是在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。挑戰(zhàn)困難的同時也是一個思考的過程，讓我又有了不一樣的人生閱歷。同時，我也收獲了攻克難關(guān)，才是人生目標。我們應(yīng)該放下自己的主觀思想，去為生活努力奮斗！讓我們致敬生活，致敬平凡而又努力拼搏的每一個人吧！
那次體驗的收獲篇五
今天是學(xué)農(nóng)的第三天，回憶起軍訓(xùn)的第三天，那個苦啊，所以早上滿心希望今天可以輕松一點。
出乎意料的是，早上的活動居然是“快樂收獲”——挖番薯。走過一條條長長的土坡以后，便看見一大塊被翻松了的番薯地，這里就是我偶們的目的地。等王指導(dǎo)員解說完后，我們便開始了勞作。拿著發(fā)的竹簽，找到一條細細長長的番薯藤以后，用小竹簽小心翼翼的插進去，生怕弄傷了番薯嬌嫩的身體。盡管是找到了藤，但是始終不見番薯的影子，這可把我急壞了，拼命地把周圍的圖往外撥，終于看見了番薯紅紅的皮?！昂?，我挖到了，我挖到了！”從右邊傳來一陣興奮地喊叫。一看，呵，還是個大塊頭，他的運氣可真好啊！火辣辣的陽光照在臉上好刺眼?。∥依^續(xù)干我自己的活，哎喲，它的藤不小心被我割斷了，我這可又一次急壞了。我馬上朝著那個被割斷藤的番薯的方向挖去。噢，原來是個迷你型的小番薯啊，我把它小心翼翼的放禁口袋里，打算好好珍藏這個回憶?！把健睆奈疑磉厒鱽硪魂嚺咭?，轉(zhuǎn)身一看，原來是李艾冰這位大小姐挖著挖著挖到小蟲子啦，把她嚇得半死?！鞍パ剑瑳]有事的啦，你們女生總是一驚一乍~”說著，屠林就大膽的把那只小蟲挑掉了。我的辛勤勞作也有了收成，那幾個相連的番薯終于被我成功的挖了出來，而且還完好無損，沒有一個是爛的，這讓我興奮不已！“幸運”的李艾冰又“成功”的挖出一只昆蟲來，都成了我們的笑料啦！
在經(jīng)過漫長的等待后，番薯終于熟了，同學(xué)們滿嘴都是番薯和一句話：“這好吃啊！”
看來“一分耕耘，一分收獲”說的一點也不錯，只有經(jīng)過不懈的努力與辛勤的勞作，都可以獲得成功的喜悅！
那次體驗的收獲篇六
5月28日那天，我們一家三口到外婆家去過端午節(jié)。外婆家很熱鬧，親戚朋友都到了，午菜很豐富，我吃的津津有味，聽媽媽說中午不能出去，我只好呆在家里做作業(yè)，不知不覺之中就到了傍晚。
只聽窗外有人喊道：“這邊有，那邊也有！”我?guī)е闷嫘淖叱黾议T，看見有很多人拿著撈網(wǎng)在捕龍蝦，也有很多人在觀看并幫捕撈者在找龍蝦。龍蝦都在河堤旁，捕撈的人需要費很大的勁，如果一不留神，就會錯過機會。我看見別人抓得很開心，我就急忙跑到家里，問外公要撈網(wǎng)，可是外公說沒有，就趕工給我做了起來，過了很長時間，外公才完全做好，我拿著網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，亂撈一番。
媽媽走過來，皺著眉頭說：“有你這樣捕撈龍蝦的嗎？不被你嚇跑才怪！”她就拿過撈網(wǎng)，撈了起來，很快就捉住了一只龍蝦，雖然不是很大，但是這總是媽媽用心撈起來的。我也試著捉了起來，可是一次又一次地被它逃跑。正當我灰心的時候，突然，一只大鉗子龍蝦被我撈了起來，我喜出望外。龍蝦大都被人捕完了，所以也不太有的捉了。我只撈了兩三只，外公就叫我吃飯了，我真的是依依不舍，也不甘心只捉了這么幾只，可是飯總是要吃的，不能只顧捕捉龍蝦而不去吃飯。俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓的慌。”
捕撈龍蝦真的太好玩了，但同時也要掌握一定的技巧。
那次體驗的收獲篇七
對周圍的世界充滿好奇心，喜歡刨根問底是小學(xué)生的一大特點。因此，在綜合實踐活動課教學(xué)中，我緊緊抓住學(xué)生的這一心理特點，合理引導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性、積極性，從而使他們自主探索求知。
在教學(xué)中要激活學(xué)生的創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生的問題意識必須要有一個寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍；建立一種民主、平等、互相尊重、互相信任、互相理解的和諧的師生關(guān)系，學(xué)生才能敢于質(zhì)疑、勇于爭論、善于思辨，他們的創(chuàng)造性思維的火花才會迸發(fā)。
以往的學(xué)習(xí)形態(tài)大都拘泥于課堂，學(xué)生所吸取的信息絕大部分來自于教科書中的描寫和教師的描述，而自從有了綜合實踐活動之后，學(xué)習(xí)的形態(tài)開放了，學(xué)生的目光一部分從書本上投向了自然世界、社會生活，不再拘泥于純粹的接受，這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和探索創(chuàng)造的欲望。綜合實踐活動為兒童搭建了一個自主探索的舞臺，而生活為這個舞臺提供了源源不斷的精彩節(jié)目。
首先，讓孩子走進自然世界。大自然是本教科書，也是個大課堂。它為兒童的學(xué)習(xí)提供了大量素材，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間。教師可以作為引路人，把孩子引向大自然，讓他們在這個大課堂里獲取更多的信息，增長更豐富的知識，增強責任感。
而且通過這樣的活動，既可以開闊兒童的眼界，又能豐富他們的知識，讓他們領(lǐng)略了大自然。自然界中的花花草草、山山水水都是豐富的資源，讓兒童自己去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘總比我們老師乏味的傳輸要好的多吧！
其次，讓兒童融入社會。陶行知曾說過：“生活即教育，社會即學(xué)校?！本C合實踐活動不僅要讓兒童走進自然，更要讓他們完成由“自然人”向“社會人”的轉(zhuǎn)化。兒童的社會責任感必須在社會這本無字的書中培養(yǎng)出來。
在《豆腐的學(xué)問》這個主題活動中，如果僅僅從書本上和網(wǎng)上查找一些資料的話，無非只是了解一些知識性的東西。我們沒有滿足于此，而是把學(xué)生帶入了社會。
我們幫助學(xué)生聯(lián)系好了有名的豆腐制作人蔣爺爺，通過采訪，了解到了豆腐人的.艱辛，用相機拍下了制作豆腐的整個流程，并用雙眼見證了豆腐制作的精細和巧妙。又跟隨蔣爺爺?shù)讲藞鲆娮R了賣豆腐的過程。回校后，又用簡單的器具自己動手做了一回豆腐，并創(chuàng)作了彩色豆腐系列。豆腐菜肴組的同學(xué)更是忙得不亦樂乎，利用同學(xué)的爸爸是廚師的有利條件，向他學(xué)習(xí)了幾個豆腐的菜肴，做出了“家常豆腐”“麻婆豆腐”“泰式豆腐”等五花八門的菜。豆腐趣話組的同學(xué)也不甘示弱，收集了民謠、豆腐菜譜等，排練出了幾個令人捧腹的節(jié)目……看著孩子們自始自終樂呵呵的笑臉，聽著孩子們成熟的話語，我們可以明顯感覺到，融入社會可以促進孩子成長！
綜合實踐活動課程以活動為主，強調(diào)學(xué)生在“操作、考察、實驗、探究”等一系列實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題，從中獲得親身體驗。綜合實踐活動特別提倡學(xué)生的親歷體驗。為了改變獨生子女的嬌生慣養(yǎng)、花起錢來大手大腳、毫無節(jié)制等諸多毛病，我們把這一內(nèi)容納入了活動的主題，開展了“今天我當家”“我跟父母去上班”“勞動的一天”“比比我的小臥室”“交朋友”五個關(guān)于生活主題的系列活動。一系列的活動，讓兒童進行實實在在的體驗，改變他們的思想，使他們的認識得到真真實實的提高。
“綜合實踐活動課”的開設(shè)給了每一位學(xué)生展示自己的空間。學(xué)生的聰明才智在研究性學(xué)習(xí)中得到了充分的展示，潛能得到了發(fā)揮，能力得到了提高。研究性學(xué)習(xí)激活了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使一些不愛寫作的學(xué)生，寫出了出色的實驗報告。上課不愛發(fā)言的孩子，匯報起研究成果來，滔滔不絕。如我班里的小濤同學(xué)，大部分同學(xué)都說他調(diào)皮，腦袋笨，不愿和他玩。在班上他也很少說話，很少發(fā)表自己的意見。在《營養(yǎng)與健康》活動中，他在家里把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的飲食習(xí)慣來了個全面調(diào)查，并且通過查資料了解成年人與老年人的食物營養(yǎng)取向，還給家人提了合理飲食的建議。在交流匯報時，小濤同學(xué)第一次大膽地將自己的調(diào)查結(jié)果告訴大家，并且說得非常流利、自信。大家都睜大了眼睛，對他豎起了大姆指。課后，他高興地對我說：“老師，上綜合實踐課真好，我第一次享受到成功的樂趣，以后我們經(jīng)常上這種課好嗎？”綜合實踐給了學(xué)生展示自我的空間，使每一位學(xué)生體味到了成功的喜悅。
那次體驗的收獲篇八
九月是秋高氣爽的時節(jié)，但秋風并沒有給我們帶來一絲涼意，而依舊是烈日炎炎。這有什么關(guān)系呢?我們軍訓(xùn)的熱情絲毫未減。
九月是金秋收獲的時節(jié)，這收獲也不僅僅是糧食的豐收。
堅強，這是我所學(xué)到的第一個品質(zhì)。頭頂烈日，腳站在發(fā)熱的地面上。“腳跟靠攏并齊，腳尖分開約60°，腳背挺直，兩肩平齊微向后張……”軍姿要領(lǐng)我們都能背出來了。不管腳有多痛，不管背有多酸，每天都要堅持那幾十分鐘，這就好似磨練意志的時候，這就是你必須堅強的時候。
我堅信，今天的努力是為明天的飛翔，軍訓(xùn)是我們走進大學(xué)校園的第一堂課，這堂課讓我們再今后的學(xué)習(xí)中能以更好的狀態(tài)去面對，加油吧!
那次體驗的收獲篇九
我很喜歡奶奶，所以和奶奶總是形影不離。
“奶奶，你看，好漂亮的'星星??！”
“是呀，我也有一顆星星，她呀！特別亮，比這所以的星星都好看，”
我驚訝的說：“在哪？”
“不告訴你?！?BR> “奶奶，你不告訴我，我自己去找?！?BR> 這時我看到河中倒映的'星星，便以為是真的星星，便對奶奶說：“愛你，我要送你一盆星星，”“好呀”說完，我便回家拿了一個盆子，我又用盆子生、盛了一盆自由行星的河水。并對奶奶說：“你看！”奶奶笑著說：“真是一盆星星?。 薄笆前?，”我高興的說。奶奶又說“你想不想聽這些星星的故事??！”“想”奶奶講了，我躺在奶奶懷里，聽著聽著，我進入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我長大了，作業(yè)多，知道有一天，一個消息讓我難以置信。
爸爸告訴我，奶奶得了絕癥，無藥可治，只能活幾十天了。這讓我如五雷轟頂，把我皮的噼里啪啦！小時候的點點滴滴……兩行熱淚隨風流動。
那次體驗的收獲篇十
山盟海誓都是浮云，不變的友誼才是永遠的承諾。
——題記。
淚珠中，友誼在閃光。
這學(xué)期以來，受的挫折數(shù)之不盡。哪一次沒有朋友的陪伴？記得那次半期考試，我的數(shù)學(xué)考試成績差得連老師看了都非常氣憤，我自然避免不了被老師叫去辦公室的噩運，我被老師痛罵了一頓，被老師惡狠狠的眼神掃得鼻子發(fā)酸。因為有了朋友的陪伴，我忍住了淚水。老師的教育，同學(xué)們的嘲笑，因有了朋友的鼓勵而不再刺耳；打手板的疼，摔跤時的痛，因有了朋友的安慰而不再疼痛；成績差時的悲，不會做題時的傷，因有了朋友的加油而不再悲傷。閃著光的友誼藏在淚水中，被我久久珍藏于心。
笑容中，友誼在跳動。
這學(xué)期快要過去了，一張張笑臉深深地印在了我的心頭，一件件喜悅的事情銘記在了我的心間。一學(xué)期，班上的笑料百出，尤其是我出的狀況，那是相當多呀。就說那周星期五的午自習(xí)，可能是因為天氣比較燥熱的緣故吧，同學(xué)們也變得不安靜起來。教室里的聲音越來越嘈雜，受不了噪音的我開吼了：“待會兒要是被扣分，下周就沒有流動紅旗了，這可是這學(xué)期的最后一節(jié)課了?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，還沒等我回過神來，旁邊的好友已經(jīng)在提醒我：“什么這學(xué)期呀，錯了?！薄芭杜杜?，不是這學(xué)期，是這周的最后一節(jié)課。”我連忙改正道。同學(xué)們?nèi)允且荒樏Ｈ?，一頭霧水。這次我遲疑了很久，“又有什么錯嗎？”我心里自問道?！斑€有三節(jié)課呢，”好友小聲提醒著我。我臉紅了，“不不不，是這周的最后一節(jié)自習(xí)課?！蔽也缓靡馑嫉男χf。就這一句話，我竟然在好友的幫助下說了三遍，跳動的友誼在笑容中，被我永遠銘記在心。
友誼，不變的承諾。
這學(xué)期將要過去，我和同學(xué)們已經(jīng)約定好了，就算下學(xué)期沒有分在一班也不能忘了彼此，我們還是要成為永遠的好朋友，成為對方永遠抹不去的回憶。
友誼是棵常青樹，永遠青在我的心間。無論是友誼在淚珠中閃光，還是友誼在笑容中跳動，都是值得我們回憶的。因為友誼是我們不變的承諾。
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那次體驗的收獲篇十一
我和鐘皓瑾一直是好朋友，從二年級開始我們之間的友誼成了一個池塘、越來越深了，她有困難、我?guī)椭矣欣щy，她也會幫助我，這里我懂得了一詞同甘共苦。
有一次，趙澤賀把中藥倒在我身上了，看著漂亮的衣服被弄得一塌糊涂，這時我瘋了似的，又打、又哭、又鬧，把周圍的同學(xué)弄得不知所措。唯獨鐘皓瑾、徐子寒還有其她幾位同學(xué)在安慰我、幫我擦衣服上的中藥等，而有的幾位同學(xué)還嘲笑我。我的脾氣更暴躁了，一點安靜的意思都沒有，好多同學(xué)都不敢靠近我只有鐘皓瑾還在輕言細語地勸我，說：李佳蔚，別這樣了，趙澤賀都給你說對不起了呀！而且這本被打臟了的口算本是我的`，沒關(guān)系。聽著鐘皓瑾柔美的話語，看著她溫和的表情，我漸漸地安靜下來了。我想：鐘皓瑾的好心好意我永遠不會忘記的！因為它已經(jīng)深深地印在了我的心里。
就這樣，在彼此的幫助中，我和她之間的友誼越來越深，甚至比無邊的大海還要深！從此我懂得了情深似海的真正意思，同時我也體會到了情深似海。
那次體驗的收獲篇十二
xx集團有限公司前身xx皮鞋廠創(chuàng)建于19xx年，19xx年組建集團公司，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有員工3800余名，集制鞋、房地產(chǎn)、對外貿(mào)易、酒店、娛樂、網(wǎng)絡(luò)科技于一體的無區(qū)域企業(yè)集團。目前作為主業(yè)的xx鞋業(yè)生產(chǎn)基地位于中國鞋都工業(yè)園騰飛路2號，占地面積近100畝，建筑面積12萬平方米，擁有先進的意大利、臺灣等國家和地區(qū)生產(chǎn)的制鞋流水線15條，年生產(chǎn)能力達1000萬雙，產(chǎn)品銷往德、法、美、西班牙、俄羅斯、日本等國家及中國內(nèi)陸。
xx集團是在xx民營企業(yè)中最早聘請海外職業(yè)經(jīng)理人擔任公司高管的企業(yè)，在產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)創(chuàng)新上也主動尋求與國際接軌，從xx年開始，公司每年都聘請西歐國家的一流設(shè)計師對xx產(chǎn)品進行同步研發(fā)，在制鞋行業(yè)開發(fā)新品種方面始終保持領(lǐng)先地位，并建立了標準化實驗室。xx年，公司還通過與德國dhm公司的合作，實現(xiàn)了民外合璧，借梯登高，并率先在全省民營企業(yè)中通過了sa8000社會責任國際標準體系認證，使企業(yè)的用工環(huán)境、勞動權(quán)益保障、產(chǎn)品環(huán)保等均達到國際相關(guān)標準，從而打破貿(mào)易壁壘，為企業(yè)更好地進軍國際市場鋪平道路。
公司本著“以人為本”、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的理念，逐年加大員工福利待遇和文化生活設(shè)施的投入，積極為員工辦理合作醫(yī)療、工傷等各種勞動保險，xx年斥資1000萬打造面積近xx平米的員工活動中心，放映廳、ktv、健身房、臺球室、乒乓球室、網(wǎng)吧等一應(yīng)俱全。并創(chuàng)辦了xx報，廣播站，滿足員工日益增長的精神文化需求。
三、工作內(nèi)容。
在這一個多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：
1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進行復(fù)試;。
2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記;。
3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;。
4、送文件至各級領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;。
5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;。
6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;。
7、協(xié)助辦理新進人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);。
8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字;。
9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養(yǎng)老保險資料;。
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那次體驗的收獲篇十三
一、擴展知識面。
產(chǎn)品體驗官要具備全面的產(chǎn)品知識，理解產(chǎn)品在用戶使用過程中的體驗和感受。這就需要不斷了解新技術(shù)、新產(chǎn)品，擴展自己的知識面。通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介了解案例，對各類新產(chǎn)品進行試用和比較，積累了大量的知識和經(jīng)驗。
二、提高分析問題的能力。
產(chǎn)品體驗官會遇到各種問題，比如產(chǎn)品存在的缺陷、功能不夠完善等等。需要通過分析和研究，找出問題所在，尋找改進的方案。這就需要具備較強的問題分析和解決能力。
三、加深溝通交流的能力。
作為產(chǎn)品體驗官，需要和企業(yè)的研發(fā)人員、市場人員、設(shè)計師、銷售人員等多方溝通協(xié)作。同時，也需要和用戶進行交流，了解他們對產(chǎn)品的需求和改進建議。長時間的與人溝通交流，提高了個人溝通交流技巧和團隊合作能力。
第三段：心得。
一、細心、認真、專業(yè)是必不可少的品質(zhì)。
產(chǎn)品體驗官所試用的產(chǎn)品不僅要看表面，還需要從多個角度去考察和評估，這就需要具備細心、認真、專業(yè)的品質(zhì)。同時，也需要保持獨立性，在考察產(chǎn)品時不受任何干擾的影響，避免出現(xiàn)片面、主觀的評價。
二、人性化設(shè)計更容易獲得用戶喜歡。
在產(chǎn)品的評估中，體驗容易被用戶所忽略，而體驗質(zhì)量則直接決定用戶購買或使用該產(chǎn)品的次數(shù)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計上應(yīng)該更加關(guān)注用戶體驗，以用戶需求為導(dǎo)向，打造更出色的產(chǎn)品。在此基礎(chǔ)上，積極收集用戶的反饋和建議，幫助產(chǎn)品設(shè)計和改進。
三、期待創(chuàng)新，敢于嘗試。
作為產(chǎn)品體驗官，最好的收獲之一就是接觸和了解各種前沿技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品。在這個過程中，不妨多嘗試不同的工具和新產(chǎn)品，總會有意想不到的收獲。同時，也會遇到一些對于自己而言全新的問題和難題，這時就要敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，從而在解決問題的過程中培養(yǎng)出自信心。
第四段：體會。
在成為產(chǎn)品體驗官的過程中，我得到了豐碩的收獲，并汲取到了很多其它工作中無法獲得的經(jīng)驗。作為產(chǎn)品體驗官，最大的收獲之一就是能夠了解和研究各種不同類型的產(chǎn)品，加深了自己的產(chǎn)品知識，提高了自己對產(chǎn)品的認識和理解。同時，也從中得到了非常多的人際交往技巧，學(xué)會和不同背景以及不同層次的人進行交流合作，這對我的職業(yè)生涯具有非常重要的意義。
第五段：總結(jié)。
隨著市場的競爭加劇、消費者需求不斷提高，產(chǎn)品體驗官的作用越來越受到重視。這種職業(yè)具有豐富的專業(yè)技能和知識，必須具備較強的獨立性和踏實努力的精神?；仡櫸宜@得的知識和經(jīng)驗，我認為，作為產(chǎn)品體驗官需要具備幾個方面的能力：擴展知識面、提高分析問題的能力、加深溝通交流的能力、重視人性化設(shè)計，期待創(chuàng)新和敢于嘗試。無論是對企業(yè)還是對個人而言，這些能力都具有重大的價值和意義。
那次體驗的收獲篇十四
人生中有許許多多的體驗，沒次體驗后有會各種各樣的收獲，它們在我們的腦海編織了一張知識網(wǎng)，我們的知識便可以從此提煉出來。
記得有一次，小學(xué)數(shù)學(xué)還可以的我居然得了32分，老師把我叫到辦公室，批評了一頓，我仔細檢查了錯題卻怎么也看不出來到底哪里錯了？我干脆不看了。我對自己失去了信心，當我到家媽媽看了我的成績時，狠狠的訓(xùn)了我一頓。因為我自己都的不信心和媽媽的訓(xùn)斥。我大聲說：你不要管我了，我不配得到你的愛，更不配做你的兒子，你去領(lǐng)養(yǎng)一個孩子吧！媽媽聽到這話，狠狠的打了我一巴掌說：放棄你，連我都沒有放棄你，你卻說你放棄你自己，為什么？啊？為什么？你在與其在這里自暴自棄，還不如去把錯題整理起來，還不如去看看你自己什么錯了，還不如去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)爭取以后再也不錯了。不行嗎？??？說完摔門而去，媽媽走后我坐在床頭想她說的話，突然覺得很有道理，于是我拿起試卷仔細分析。把錯題整理在錯題本上，我拿起數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)。還去找題做。我就這樣復(fù)習(xí)了一天又一天。眼看期末考試就要到了，我媽時常鼓勵我，我就暗下決心一定要考個好成績，讓我媽好高興高興。
期末考試結(jié)束后，我的心都跳到嗓子眼了，當老師念到我的名字時，我的全身都燥熱起來，當聽到我是99分時，我差點忍不住大叫：我成功了！在全班同學(xué)詫異的眼神和響亮的掌聲中我走上講臺。臉上忍不住流露出得意。
于是我的知識網(wǎng)中又增加了一個新的知識，只要勤奮，只要奮斗就會有收獲。
那次體驗的收獲篇十五
今天是學(xué)農(nóng)業(yè)的第三天?；貞涇娪?xùn)的第三天，很苦，所以早上的時候，我滿滿的希望今天能輕松一點。
沒想到，早上的活動居然是“豐收快樂”——挖紅薯。沿著一個長長的斜坡走了一段路后，我們看到了一大片已經(jīng)變松的紅薯地。這是我們的目的地。聽了指導(dǎo)員王的解釋后，我們開始工作。拿著頭發(fā)的竹簽，找一根細長的紅薯藤，用小竹簽小心翼翼的插入，怕傷到紅薯嬌嫩的身體。雖然找到了藤蔓，但是再也沒有看到紅薯的影子，這讓我很焦慮。我盡力撥出周圍的圖片，終于看到了紅皮的紅薯?！拔?，我挖的，我挖的！”右邊傳來一聲興奮的叫喊。乍一看，啊，他還是個大男人。他的運氣真好！火辣辣的太陽照在我臉上好刺眼！我繼續(xù)做自己的工作，唉，它的藤蔓不小心被我割了，我又擔心了。我立刻拿著拐杖朝紅薯的方向挖。哦，原來是迷你紅薯。我小心翼翼地把它放在我的禁口袋里，我打算好好珍惜這段記憶?！鞍?，——”從我身邊傳來一聲女高音。我一轉(zhuǎn)身，原來是大小姐李在挖呀挖呀找蟲子，把她嚇了個半死?！芭?，沒關(guān)系，你們這些女孩總是又驚又驚~”屠林大膽地挑出了蟲子。我的努力也有了收獲，連在一起的紅薯終于被我成功挖了出來，還完好無損，沒有一個爛的，讓我興奮不已！“幸運”的李，“成功地”又挖出了一只蟲子，這成了我們的笑料！
等了很久，紅薯終于熟了，同學(xué)們滿嘴紅薯，說：“這太好吃了！”
看來“不勞無獲”是很對的。只有通過不懈的努力和努力，才能獲得成功的喜悅！
那次體驗的收獲篇十六
這個周六天氣晴朗，陽光明媚，是最適合秋游的，蕪湖軍拓組織了一次野外生存活動，于是我也跟著很多小伙伴們體驗了一下農(nóng)村的生活。
下午一點半我們來到了目的地——三山，教官給我們分了四隊，并說了一些游戲規(guī)則，我被分到了黃隊，我們的第一項活動是真人cs，與我們隊對抗的藍隊，等大家裝備都準備好后，教官一聲令下，游戲開始了，我們隊在橋上和草叢里來回轉(zhuǎn)換，我趁藍隊的隊員一個不注意，“砰”地一槍，擊倒一個，這時藍隊也不甘示弱，全力的反擊，經(jīng)過一場激勵的戰(zhàn)斗后，最終在教官規(guī)定的時間里，兩隊打成了平局。
在我們兩隊打cs的時候，另外兩隊在忙著扎稻草人，我們cs游戲結(jié)束，她們的稻草人也扎好了，教官讓我們兩隊各選一個扎好的稻草人，再給它們“美容”一下，我們隊選了一個，我一看，媽呀這哪是稻草人，簡直就是火柴人，草太少了，于是我們商量該怎么裝飾才好看，最后我負責收集“材料”，其他人負責裝飾，我們忙的不易樂乎，經(jīng)過我們隊的所有隊員的合作，一個漂亮的稻草人就產(chǎn)生了，我們看著稻草人，臉上都露出滿意的笑容。繼下來就是挖紅薯了，我們來到紅薯地，“滿地的紅薯藤，要怎么開始呢？”我正想著。這時教官說：“同學(xué)們，紅薯就在這些藤的土下面，大家要找到最粗的那個根開始挖，一直挖一直挖就可以挖到紅薯了。”聽后我開始行動起來，可并不是那么的容易，我并沒有挖到，我身邊的小伙伴說他要挖到一個大的了，可是挖不動了，我看著立刻過去幫忙，這紅薯可真是“堅定不移”啊，無論我們怎么撬拔，它都紋絲不動，我們只好請求支援，最終在教官的幫助下，才讓它露出“臉面，”真的好大??！隨后教官教了我們一些技巧，通過我們的努力也挖了很多，活動結(jié)束后，大家平分的勞動果實。
最后一項活動就是掰甘蔗了，我和小伙伴們鉆進甘蔗地開始掰，我找了一根又長又粗的甘蔗，用了九牛二虎之力也沒能拔動，它就像電線桿一樣穩(wěn)穩(wěn)的杵在那，這時有位農(nóng)民奶奶過來對我說：“小朋友，甘蔗不是拔的，是往下按的，如果甘蔗往右邊倒，你就往左邊按，”于是我照做了，果然甘蔗“啪”的一聲斷了，我高興極了?？葱』锇閭冊诮坦俚闹笇?dǎo)下也都拿到了甘蔗。
快樂的時光總是這么的短暫，五點了該返程了，在車上小伙伴們就迫不及待的吃著靠自己勞動得來的果實，大家吃的都那么的香，雖然我們每個人都很累，但都很開心，媽媽常教育我“一分耕耘，一分收獲”只有經(jīng)過自己不懈的努力和辛勤的勞作，才可以獲得成功的喜悅。
那次體驗的收獲篇十七
在如今競爭激烈的市場中，為了提高產(chǎn)品的競爭力，越來越多的企業(yè)開始重視用戶體驗，招聘產(chǎn)品體驗官并進行體驗式設(shè)計。作為一個產(chǎn)品體驗官，我有幸親身參與了眾多產(chǎn)品的體驗設(shè)計，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：體驗的重要性。
在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)更多企業(yè)開始關(guān)注產(chǎn)品的用戶體驗，這與顧客的需求和情感體驗密不可分。我們處于一個日益成熟的市場，消費者不再只關(guān)注產(chǎn)品本身的質(zhì)量、性能和價格等因素，同時更加注重自己在商品體驗過程中的感受。一款能夠為用戶帶來愉悅、便捷等正向感受的產(chǎn)品，才能獲得市場的認可和用戶的喜愛。
第三段：提高用戶體驗的方法。
在產(chǎn)品設(shè)計中，我們通常可以采用以下幾種方法來提升用戶的體驗感受。
首先是對目標用戶的調(diào)研和分析，我們需要充分了解用戶對產(chǎn)品的需求、心理狀態(tài)、使用場景等方面的需求，從而有針對性地設(shè)計產(chǎn)品應(yīng)對消費者的需求。其次，是參考行業(yè)的市場情況和競爭對手的產(chǎn)品特點，尋找差異化的創(chuàng)新點，打造獨特的競爭優(yōu)勢。最后，是利用技術(shù)手段和設(shè)計手段來提高產(chǎn)品的可用性和易用性，比如說應(yīng)用簡單易懂的交互界面、聲音、圖像等技術(shù)手段，使用戶可以更好地理解和使用我們的產(chǎn)品。
第四段：體驗設(shè)計的思考。
針對這些問題，我們可以通過頻繁地數(shù)據(jù)收集和分析，對用戶體驗進行調(diào)查和改進。同時也可以在產(chǎn)品開發(fā)的各個階段中，借用身邊同事或者朋友們的意見和建議進行完善。
第五段：總結(jié)。
通過我的工作經(jīng)歷，我深深意識到了用戶體驗對于企業(yè)成功的重要性，也更加意識到優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計和體驗設(shè)計的核心是用戶導(dǎo)向的思維。我將繼續(xù)秉持這樣的理念，不斷探索和提升自己的工作能力，幫助更多企業(yè)在競爭激烈的市場中獲得成功。同時也感慨于產(chǎn)品體驗設(shè)計在市場競爭日益激烈的今天，所表現(xiàn)出來的巨大價值和未來的發(fā)展前景。