方案的設(shè)計(jì)需要充分考慮現(xiàn)實(shí)情況、資源限制和目標(biāo)要求?？b密的邏輯思維和合理的分析能力是制定好方案的關(guān)鍵。下面是一些方案制定的實(shí)用方法，供大家參考借鑒。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇一
常規(guī)工作是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)。為了抓實(shí)常規(guī)促質(zhì)量提升，學(xué)校特制訂本方案，旨在加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，促進(jìn)老師以扎實(shí)的常規(guī)工作抓教學(xué)。
一、教學(xué)常規(guī)檢查一般包括：開學(xué)檢查、月查、期中檢查、期末檢查、不定期檢查。以上檢查要求全覆蓋，不漏一科、不落一人。同時(shí)，也要進(jìn)行不定期抽查。
二、檢查形式：組長配合、教導(dǎo)處為主、全員檢查、反饋到人。
三、檢查要求：
1、公平公正，如實(shí)記載《檢查表》，填寫好檢查日期、檢查人，對檢查記載情況負(fù)責(zé);
4、教案、工作手冊上要記載本月次數(shù)及累計(jì)次數(shù)，并蓋好月查章;。
5、需要翻閱、檢查的資料包括：教案、教本(有無圈劃)、作業(yè)(要打亂順序多翻閱幾本)、工作手冊、錯(cuò)題集、大小作文、寫字課等。
7、要如實(shí)、盡量詳細(xì)地記好典型情況;。
10、提供資料不完整的要在情況里記載清楚所缺內(nèi)容，無工作手冊的也要注明。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇二
本次檢查，教務(wù)處將對教師教學(xué)常規(guī)情況。 現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、檢查項(xiàng)目、內(nèi)容
1、備課教案：
全校所有教師擔(dān)任的所有年級所有學(xué)科的所有教案
2、作業(yè)批改：
相關(guān)作業(yè)（語文、數(shù)學(xué)、英語）。
語文：1、2年級寫字和寫話訓(xùn)練
3—6年級作文和周記
數(shù)學(xué)：1—6年級正式作業(yè)
英語：英語作業(yè)
3、教案、作業(yè)批改記錄
按照開學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排，和教學(xué)進(jìn)度表對照。
4、教學(xué)反思
5、讀書筆記
6、聽課記錄
二、檢查標(biāo)準(zhǔn)
數(shù)學(xué)作業(yè)：44次
英語作業(yè)：24次
作文周記共11次
一二年級拼音田字44次
一二年級數(shù)學(xué)44次
教學(xué)反思11次
讀書筆記11次
聽課記錄11次
教案：36次
三、檢查時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：2012、11、24
2、地點(diǎn)：會議室
四、檢查人員及分工
檢查人員：張麗艷 宋柯平 庫許紅 白點(diǎn) 耿曉華 檢查分工：
數(shù)學(xué)作業(yè)：宋柯平
英語作業(yè)：宋柯平
作文周記：白點(diǎn)
一二年級拼音田字：張麗艷
教學(xué)反思：耿曉華
讀書筆記：耿曉華
聽課記錄：張麗艷
教案：庫許紅
五、檢查人員做好檢查反饋。
西庫中心小學(xué)
2012年11月22日
為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的上級要求，貫徹學(xué)校“向教學(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組，由校長以及教導(dǎo)處有關(guān)人員組成。具體人員如下：
組 長：陜曉露
副組長：張 惠
成 員：王曉娟 周珍珍 宋元葉 白雯雯 邢 榮 劉雪梅
四、檢查小組的職責(zé)
工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評，副組長對檢查情況進(jìn)行總結(jié)、記錄。
五、檢查內(nèi)容
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)、各科教案與作業(yè)、作業(yè)批改與聽課筆記、教研記錄、理論讀書筆記、班主任工作記錄（班級班會記錄、好人好事、請假記錄）。
六、檢查原則
檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。檢查人檢查時(shí)不定人不定項(xiàng)，以免出現(xiàn)人情分關(guān)系分保證教師積分的.公平。
七、檢查要求
1、教案：
1）要有明確的思想教育目標(biāo)，知識教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，與教學(xué)同步，課后要寫教學(xué)反思。
2）教案的內(nèi)容應(yīng)包括：章節(jié)/單元備課和課時(shí)備課兩部分。 章節(jié)/單元備課環(huán)節(jié)包括：
單元教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、課時(shí)安排、課型（新授、練習(xí)、復(fù)習(xí)、講評、實(shí)踐、作文）。
課時(shí)備課環(huán)節(jié)包括：
教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)反思，每缺一項(xiàng)扣0.5分。
3）借用舊教案，則需另行寫出缺少的環(huán)節(jié)以及板書設(shè)計(jì)和課后反思。
2、作業(yè)：
1）要求教師全批全改，批改符號規(guī)范，并且有日期。
2)作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學(xué)校規(guī)定。
3）要有作業(yè)批改記錄，語文還包括作文批改記錄。
4）練習(xí)冊應(yīng)批改及時(shí)、認(rèn)真，有批改日期。
3、聽課筆記
每學(xué)期不少于15節(jié)。聽課記錄必須認(rèn)真、詳實(shí)，有過程及評價(jià)等。
4、理論讀書筆記
每月至少一次，內(nèi)容為摘抄或讀書心得等，每次不少于2000字。
5、教研活動(dòng)
每周三下午進(jìn)行教研。每周要有記錄。
6、課堂教學(xué)
1）教師要嚴(yán)格要求按學(xué)校課程表上課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)不得隨意調(diào)課。
2）無故曠課者按規(guī)定進(jìn)行扣分處理。
3）教師不能坐著上課。
4）下課鈴響后應(yīng)該立即下課，禁止拖堂。
5）教師不得體罰或變相體罰學(xué)生。
八、檢查形式、時(shí)間
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查的辦法。
各項(xiàng)常規(guī)檢查定于每月最后一周的星期四。
注：教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則，根據(jù)上級規(guī)定執(zhí)行，附后頁。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇三
為了深入推進(jìn)我校課程改革工作，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我校教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的年度考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
組長：xx-x。
副組長：xx-x。
成員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-x。
包括教學(xué)工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查和監(jiān)測、上公開課和聽課、校本研修手冊和教學(xué)總結(jié)等。
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組定于第九周和第十八周各進(jìn)行一次檢查，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。
（1）學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽選個(gè)別教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。
（2）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長等人員在隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
xx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇四
根據(jù)柏城鎮(zhèn)教育管理辦公室安排，為深入落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)《高密市小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施的意見》精神，柏城小學(xué)教學(xué)管理區(qū)決定于2011年6月8日對老師的備課、作業(yè)與批改、聽課手冊、理論學(xué)習(xí)筆記、小課題研究手冊進(jìn)行檢查。
一、檢查小組
組 長：孫彥起
副組長：葛玉貴
成 員：陳玉芬、祝繼泉、常濤、臧遠(yuǎn)、李秀玲、于云、王芳?。ò爻切W(xué)、夏家溝小學(xué)各出教師一人）
二、檢查程序
1.各學(xué)校要在6月8日前對所有專任教師（包括干部）的常規(guī)進(jìn)行檢查一次，并按照成績高低進(jìn)行分類（一類教師占30%，二類教師占40%，三類教師占30%），填寫好《xx小學(xué)任課教師情況統(tǒng)計(jì)表》，電子稿發(fā)柏小辦（6月8日上午），紙質(zhì)稿一份，于6月8日下午上交。
2.檢查小組于6月8日下午2：40在柏城小學(xué)多媒體教室開會，抽簽決定各學(xué)校被檢查人員（抽查總?cè)藬?shù)的30%的專任教師進(jìn)行檢查）。
3.各學(xué)校被檢查人員的常規(guī)材料于1小時(shí)內(nèi)送到柏城小學(xué)多媒體教室。
4.檢查人員檢查。
5.檢查完畢，算好各樣的平均分，各學(xué)校以該平均分提報(bào)分?jǐn)?shù)。
柏城小學(xué)
2012年6月6日
附：檢查范圍
1、備課按管理區(qū)要求
2、作業(yè)及批改查12個(gè)周的內(nèi)容。
3、聽課：教齡三年以內(nèi)的教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其他教師每周聽課不少于一節(jié)；
理論筆記達(dá)1萬字。
4、小課題研究手冊
為了加強(qiáng)校本部教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高校本部教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使校本部教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的.良好局面。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為中心校的年度考評提供依據(jù)。
三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：崔明
成 員：趙洪偉 劉瑩瑩
四、檢查內(nèi)容
包括計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、聽評課、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)摘記、檢測、輔導(dǎo)、基本功訓(xùn)練、總結(jié)等。
五、檢查原則
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
六、檢查細(xì)則
按照《校本部教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》的有關(guān)指標(biāo)執(zhí)行。
七、檢查形式
實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組在每月的月末集中檢查一次，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：
由教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組人員在隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。也可平時(shí)對教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查（每月不少于1次）。并及時(shí)公布檢查結(jié)果。
八、檢查結(jié)果權(quán)分：
1、定期檢查占70%，不定期抽查占30%。
2、教導(dǎo)處以定期和抽查兩種分?jǐn)?shù)綜合得出教師月末綜合評定的教學(xué)常規(guī)分。
3、以各月末綜合評定的教學(xué)常規(guī)分的平均分計(jì)入學(xué)期教學(xué)常規(guī)得分（即平時(shí)工作分）。
校本部
2017年3月4日
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇五
教師教學(xué)常規(guī)檢查應(yīng)具有鑒定功能、導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能和改進(jìn)功能。
1、強(qiáng)化過程管理教學(xué)質(zhì)量觀。及時(shí)檢討學(xué)校教學(xué)工作存在的問題，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)表彰和推廣。
2、促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
組長：業(yè)務(wù)校長。
副組長：教導(dǎo)處成員。
成員：各教研組長、年級組長。
1、組長全面負(fù)責(zé)檢查的開展工作。
2、副組長負(fù)責(zé)檢查工作的組織實(shí)施工作。
3、各成員根據(jù)分工安排開展具體的檢查工作。
4、教學(xué)常規(guī)檢查除月常規(guī)檢查外，期中、期末分兩次對全校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查。
1、教案(按照學(xué)期初規(guī)定的備課要求檢查)。
2、作業(yè)(常規(guī)作業(yè)和個(gè)性作業(yè)布置與批改情況、學(xué)生訂正情況)。
4、課堂教學(xué)(學(xué)生問卷、推門聽課、課堂常規(guī)抽查)。
5、業(yè)務(wù)檢查：聽課本(聽課節(jié)數(shù)和聽評課記錄)、備課組活動(dòng)記錄本(集體備課本)、學(xué)情本(輔導(dǎo)學(xué)生名單、開展輔導(dǎo)情況)、業(yè)務(wù)本(規(guī)定學(xué)習(xí)篇數(shù))。
6、綜合實(shí)踐活動(dòng)(小組名單、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄)。
1、看材料。
2、聽課。
3、問卷調(diào)查。
4、訪談。
(一)《教學(xué)常規(guī)檢查方案》請各學(xué)科組長利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)方案，教學(xué)常規(guī)檢查登記表由教導(dǎo)處提供。
(二)教師教案、聽課記錄本、學(xué)情本、備課組活動(dòng)記錄本按規(guī)定時(shí)間交與各教研組(或年級組)，統(tǒng)一交到教務(wù)處。檢查組共同檢查，并填寫教學(xué)常規(guī)檢查表及檢查總結(jié)。
(三)作業(yè)：檢查組一起隨機(jī)檢查，并填寫“教學(xué)常規(guī)檢查登記表”。
(四)學(xué)生問卷調(diào)查：隨機(jī)進(jìn)行。
1、檢查小組檢查完請認(rèn)真填寫教師教學(xué)常規(guī)檢查表和教學(xué)檢查小結(jié)。檢查常規(guī)表由具體檢查人填寫。教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)由各負(fù)責(zé)組長填寫(小結(jié)含教案、作業(yè)、聽課本、、備課組活動(dòng)記錄本、學(xué)情本，包括優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題以及對策。)請各負(fù)責(zé)人本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度確實(shí)做好這項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作并仔細(xì)填寫登記表，對每一份教案和作業(yè)做出客觀、公正的評價(jià)。最后一并交教導(dǎo)處。
2、各檢查小組最后需按照30%的優(yōu)秀率提交優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)的候選名單，最后通過檢查小組成員集中投票決定選出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀教研組。并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)).
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇六
為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的上級要求，貫徹學(xué)?！跋蚪虒W(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)，根據(jù)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)[2011]85號）和普教科字〔2017〕298號關(guān)于印發(fā)《普定縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施意見(試行)》的通知等文件精神，特制定馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校（本部）教學(xué)常規(guī)管理檢查實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1.落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2.促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3.客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組，由校長以及教科室有關(guān)人員組成。具體人員如下： 組 長：諶業(yè)峰
副組長：胡恩海
成 員：洪 艷 姚 娟 洪 濤
四、檢查小組的職責(zé)和分工
1.工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。
2.分工情況：常規(guī)工作檢查分工，組長諶業(yè)峰負(fù)責(zé)抽查部分教師，副組長胡恩海負(fù)責(zé)檢查三名教研組長及部分教師，洪艷老師負(fù)責(zé)檢查語文教研組，姚娟老師負(fù)責(zé)檢查數(shù)學(xué)教研組，洪濤老師負(fù)責(zé)檢查綜合教研組，檢查人員嚴(yán)格按照普定縣教科局制定的《普定縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理量化評分細(xì)則》及我校制定《馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行檢查，做好檢查記錄，三個(gè)教研組長每月檢查后擬寫檢查小結(jié)，經(jīng)校長室和教科室審核后在學(xué)校全體教師大會上公布，對做的好的老師及時(shí)表揚(yáng)，對存在的問題有針對性的反饋。
五、檢查內(nèi)容
各種教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、備課情況、上課情況、作業(yè)批改、聽課記錄、家訪情況、教研活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)反思、分管工作完成情況與教研工作等 。
六、檢查原則
檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。
七、檢查要求
（一）教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)
1.學(xué)期開始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，教學(xué)計(jì)劃里體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，各教研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃，同時(shí)要有體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的教研活動(dòng)，并于開學(xué)第一周上交到教科室處。
2.掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科
特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
(二)備課
1.做到：備課標(biāo)、備教材、備教具、備學(xué)生、備教法、備板書、備作業(yè)、備資源、備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。使用備課本備課者，體例完備，不缺課時(shí)；電子備課模式備課者，每位教師在資源共享的基礎(chǔ)上，需根據(jù)個(gè)人和班級學(xué)生實(shí)際修改形成個(gè)人的分課時(shí)電子教案；教齡在10年以下要求備祥案，教齡在10年以上可適當(dāng)備略案，但要體現(xiàn)上面的“十一備“要求，每一個(gè)教師要寫三科以上教案，一科為祥案，另外的幾科可為略案。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字跡清楚整潔。
2.不得使用舊教案或以參考資料代替教案。
3.要把本學(xué)期法制教育的滲透點(diǎn)逐一寫在教案本的前面，同時(shí)教案中涉及到有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的內(nèi)容要折起來。
4.每學(xué)期至少要有4次教學(xué)反思。教案中適時(shí)體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容。
4.除語文、數(shù)學(xué)、英語科必須手寫教案外，其他學(xué)科可以采取電子教案的方式，六年級語文、數(shù)學(xué)可備在書上。
（三）上課
1.課堂常規(guī)。不遲到、早退、拖堂、中途不出教室，不接打電話，不在校園內(nèi)抽煙；不轟趕學(xué)生出教室，不體罰或變相體罰學(xué)生；儀表端莊，衣著整潔大方得體；教學(xué)行為文明。
2.課堂組織。有效組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生、生生多邊互動(dòng)；課堂紀(jì)律良好，各項(xiàng)活動(dòng)井然；學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用得到彰顯，學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間努力達(dá)到二分之一。
3.課堂教學(xué)氛圍民主，和諧，學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性得到張揚(yáng)，不訓(xùn)斥、諷刺挖苦、侮辱學(xué)生。
4.教學(xué)過程流暢、自然、緊湊，注重課堂生成，教學(xué)活動(dòng)銜接緊密，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律和思維規(guī)律，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
《馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校本部教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇七
為了深入推進(jìn)我校課程改革工作，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我校教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的年度考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx-x
副組長：xx-x
成 員：xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x
四、檢查內(nèi)容
包括教學(xué)工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查和監(jiān)測、上公開課和聽課、校本研修手冊和教學(xué)總結(jié)等。
五、檢查原則
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
六、檢查形式
實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組定于第九周和第十八周各進(jìn)行一次檢查，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。
（1）學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽選個(gè)別教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。
（2）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長等人員在隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是地評價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和黨的“三個(gè)代表”重要思想為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，以深化新課程改革為核心，以推進(jìn)本校教師的素質(zhì)和專業(yè)水平，提高教師自身的科學(xué)素養(yǎng)。促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)深化新課程改革教學(xué)工作
（1）、做好新課程學(xué)科培訓(xùn)工作，讓所有執(zhí)教新課程教師在實(shí)踐工作中，不斷地更新理論觀念，以先進(jìn)的'教學(xué)理論和觀念來指導(dǎo)，以取得更好的成績。
（2）、積極做好新課程的開設(shè)和實(shí)施工作，在開足開齊課程的前提下，還要開好課程，特別是抓好“地方課程和學(xué)校課程”、“綜合實(shí)踐課程”的開設(shè)和實(shí)施工作。
（3）、做好新課程教學(xué)專題研討活動(dòng)，以校本研究的形式舉行新課程教學(xué)研討會，努力提高教師的執(zhí)教能力。
2、大力加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)
（1）繼續(xù)做好校本教研聯(lián)系校教研活動(dòng)，規(guī)范其操作流程，健全其運(yùn)行機(jī)制。校本聯(lián)系校的規(guī)范操作流程包括：主題—制訂計(jì)劃—組織、評價(jià)。最好還要做好宣傳報(bào)導(dǎo)活動(dòng)。
（2）、積極參加市教研室、區(qū)教研室、學(xué)區(qū)舉行的教研活動(dòng)，推進(jìn)我校薄弱學(xué)科和薄弱教研組的建設(shè)，對于教研組的建設(shè)和教研活動(dòng)的開展，要有切實(shí)可行的計(jì)劃。
（3）、抓好學(xué)校教研組建設(shè)和校本教研制度建設(shè)，完善教研網(wǎng)絡(luò)，逐步我校的校本教研規(guī)范化，常態(tài)化、特色化發(fā)展。
三、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的宗合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
1、成立教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)教育辦公室主任和鎮(zhèn)教研室有關(guān)人員組成。具體人員如下：
組 長：尚繼軍
成 員：李惟忠 李桂香 石志奎
2、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工
（1）、工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。
（2）、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按分管學(xué)科進(jìn)行臨時(shí)安排，做到既分工又合作。
五、檢查內(nèi)容
教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測、家訪、課
外活動(dòng)、學(xué)生座談會等。
六、檢查原則
檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
七、檢查細(xì)則
教學(xué)常規(guī)檢查按照《教學(xué)常規(guī)管理方案細(xì)則》中評價(jià)細(xì)則執(zhí)行。
八、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，均實(shí)行分組、分學(xué)科進(jìn)行。
2、不定期抽查：根據(jù)工作需要，對某一學(xué)科，或開展的某項(xiàng)教研活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。
xx鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則
一、材料上交及任務(wù)完成情況（10分）
學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教科研計(jì)劃、德育工作計(jì)劃等各種材料按時(shí)上交并保證質(zhì)量。各種材料內(nèi)容詳實(shí)，實(shí)用性強(qiáng)，并抓好落實(shí)。鎮(zhèn)教研室安排的各種活動(dòng)按時(shí)參加。
二、備課（40分）
1、教師必須要做到一課一案，新教師要求三分之二以上為詳案，教案要填全各種項(xiàng)目，按教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)展工作。（15分）
2、教案結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)目標(biāo)明確，要求重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，書寫規(guī)范。（10分）
3、課后要仔細(xì)總結(jié)，每課要有一個(gè)教學(xué)反思、心得體會或教后感。教后感包括任務(wù)落定，存在問題，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)補(bǔ)救措施。（15分）
備注：備課不僅要有足量的數(shù)量，還要夠好的質(zhì)量，如果實(shí)備教案不足為規(guī)定數(shù)量的三分之二，則此項(xiàng)不予考核，為0分。
三、作業(yè)批改（50分）
1、學(xué)生作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，無涂改現(xiàn)象。（10分）
2、學(xué)生作業(yè)數(shù)量足，教師批改次數(shù)夠（10分）
3、教師親自批改，及時(shí)批改。改后能及時(shí)分析、訂正、反饋，不馬虎、拖延。對學(xué)生訂正的題目有老師復(fù)批痕跡。（10分）
4、批改時(shí)注明日期、評語或等第。評語力求書寫規(guī)范、字跡端正。用激勵(lì)
性的評語，不諷刺挖苦學(xué)生。(10分)
5、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的批改方式，提倡評語式批評，以激勵(lì)為主。（10分）
四、教學(xué)過程（100分）
上課體現(xiàn)新課程理念，落實(shí)“三變”“五讓”，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，具體標(biāo)準(zhǔn)參照區(qū)教研室下發(fā)的各科課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
五、學(xué)情（40分）
學(xué)校定期開好學(xué)生會或家長會，了解教情和學(xué)情。開展各種學(xué)生競賽及學(xué)生的評優(yōu)選先活動(dòng)。
六、常規(guī)檢查（40分）
學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度。從實(shí)效出發(fā)，突出查問題，抓整改，樹典型。加強(qiáng)反饋力度和整改力度。檢查結(jié)果使用合理。常規(guī)檢查兩次以上（檢查記錄詳實(shí)，檢查情況分析包括優(yōu)缺點(diǎn)、整改意見、反饋整改。）
七、教研活動(dòng)（120分）
1、 校本培訓(xùn)深入扎實(shí)，活動(dòng)豐富，方法靈活，成效顯著。領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于1.5萬字。領(lǐng)導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)回校交流制度落實(shí)到位。（30分）
2、骨干教師、青年教師培養(yǎng)措施到位。落實(shí)不同層次的教師“四個(gè)一”。（20分）
3、校級大型教研活動(dòng)（不包括質(zhì)量分析會）每學(xué)期不少于2次，活動(dòng)材料詳實(shí)（有計(jì)劃、過程、結(jié)果等），校長或分管副校長參加。（10分）
4、教研組活動(dòng)正常，每兩周不少于1次，活動(dòng)主題明確，內(nèi)容充實(shí)與教研
組計(jì)劃吻合。（10分）
5、落實(shí)聽評課制度，做到多聽課，聽好課，勤反思，聽課記錄詳實(shí)，評析到位，反饋及時(shí)。組織各種課堂教學(xué)研討活動(dòng)。（30分）
6、積極組織各種評優(yōu)選先活動(dòng)，材料詳實(shí)，促進(jìn)教師迅速成長。（20分） 說明：教學(xué)檢查，集中地點(diǎn)進(jìn)行檢查，無及時(shí)上交的檢查材料，不予評分。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇八
教學(xué)常規(guī)月查是對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行階段性的檢查與考核，主要目的是加強(qiáng)對教學(xué)工作的規(guī)范和指導(dǎo)，總結(jié)階段工作中的成績，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時(shí)整改，實(shí)現(xiàn)階段工作的整體推進(jìn)和提高。同時(shí)為下一步工作安排提供參考依據(jù)。
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹學(xué)校總體工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
二、月查內(nèi)容
1、備課(包括校本課程和特色班)、聽課記錄、教研活動(dòng)記錄、學(xué)生作業(yè)及評語（校本課程課堂筆記及評語）、作業(yè)批改手冊。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
三、月查要求
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)月查工作，檢查、記載、匯總月查記錄。
2、將教師月查結(jié)果做出客觀、公正的評價(jià)，及時(shí)總結(jié)、反饋?zhàn)鰹榻處煒I(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一。
3、月查時(shí)，教師須及時(shí)將相關(guān)檢查資料送交教導(dǎo)處以配合教學(xué)常規(guī)月查。
4、月查是嚴(yán)肅的考核工作，月查負(fù)責(zé)人要認(rèn)真檢查，不得流于形式，不得降低標(biāo)準(zhǔn)和要求，要對檢查相關(guān)的內(nèi)容作量的統(tǒng)計(jì)、質(zhì)的評價(jià)，要保證月查工作順利進(jìn)行，并發(fā)揮實(shí)效。
5、月查要求教師真實(shí)呈現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作情況，不得弄虛作假，突擊應(yīng)付，閉門造車。
6、月查還要檢查各班各學(xué)科的作業(yè)布置和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。
7、月查結(jié)果學(xué)期匯總。
四、月查細(xì)則
1、備課
提前一周備課，并要先有備課，再上課堂?？梢詤⒖肌缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)教案》，不得全文照搬，必須切合本人教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際。要求填全備課表格各項(xiàng)內(nèi)容,不得漏填；教學(xué)目標(biāo)要突出三維;教學(xué)設(shè)計(jì)容量一般不少于該欄的`2/3；教學(xué)反思要真實(shí)反映教學(xué)行為。
2、聽課記錄
填全聽課表格各項(xiàng)內(nèi)容,不得漏填；教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié);聽課記錄要有側(cè)評和總評。
3、教研活動(dòng)記錄
填全教研活動(dòng)表格各項(xiàng)內(nèi)容,不得漏填；語數(shù)外三科每學(xué)期活動(dòng)記錄不少于16次,其他學(xué)科不少于8次;活動(dòng)體會要真實(shí)、詳實(shí)。
4、作業(yè)批改與記錄
填全作業(yè)批改記錄各項(xiàng)內(nèi)容,不得漏填。數(shù)學(xué)每課安排一次作業(yè)和批改記錄。要求寫明批改日期。
5、質(zhì)量測評
合理安排單元檢測，及時(shí)批改并認(rèn)真反饋和點(diǎn)評。并認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每單元檢測成績，質(zhì)量分析切中要點(diǎn)并詳細(xì)記錄。
6、教研會議記錄
積極參加教研活動(dòng)，參與率不低于90%，不遲到，不早退，積極發(fā)言，認(rèn)真記錄。記錄會議時(shí)間、地點(diǎn)、會議主題、主持人及會議內(nèi)容,做到每會必錄。
五、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法。
1、定期檢查：教導(dǎo)處每月對全體教師的常規(guī)工作定期檢查一次，本學(xué)期檢查不少于四次；
2、不定期抽查：不定期抽查分三種形式。一是學(xué)校常規(guī)檢查臨時(shí)決定對全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；三是分管領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對分管年級的教師進(jìn)行的常規(guī)工作檢查。
景行雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組
2011年9月
為落實(shí)好老師們的教學(xué)質(zhì)量，數(shù)學(xué)組決定每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)大檢查。負(fù)責(zé)檢查的成員為每一年級的學(xué)科帶頭人及數(shù)學(xué)教研組長，一二年級的學(xué)科帶頭人交替檢查（一年級學(xué)科帶頭人檢查二年級，二年級學(xué)科帶頭人檢查一年級），其它年級依此類推，最后由數(shù)學(xué)教研組長進(jìn)行第二次抽查。各位數(shù)學(xué)老師提前收齊學(xué)生的作業(yè)本、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、試卷及自己的教案放在辦公桌上等待檢查小組的檢查，檢查完畢后方可下發(fā)給學(xué)生。現(xiàn)檢查要求如下：
1. 作業(yè)本：學(xué)生的作業(yè)本是否上交齊全（除個(gè)別特殊學(xué)生除外），作業(yè)的次數(shù)（每周3次）是否達(dá)標(biāo)，老師批改格式及學(xué)生書寫格式是否正確，是否全批全改，是否有家長簽名，是否有錯(cuò)題訂正，錯(cuò)題訂正完畢，是否有進(jìn)行第二次批改。
2. 創(chuàng)新學(xué)習(xí)：與教學(xué)同步，全批全改，有錯(cuò)題訂正，有家長簽名，學(xué)生書寫整潔。
3. 試卷：學(xué)校的試卷得全批全改，有打分，有平均分，有家長簽名，有家長寄語，有錯(cuò)題訂正；每個(gè)月的2張?jiān)嚲淼萌模屑议L簽名，有錯(cuò)題訂正。
4. 二次備課：二次備課與教學(xué)同步，教學(xué)過程中的概念，計(jì)算方法，總結(jié)性的話語得做上標(biāo)記，設(shè)計(jì)意圖得詳細(xì)，有板書設(shè)計(jì)，有教學(xué)反思（最重量），統(tǒng)一用紅筆書寫。
數(shù)學(xué)教研組
2017年9月22日
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇九
我校語文組全體教師平均年齡超過四十歲，都是教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老教師。他們對業(yè)務(wù)都十分熟悉，對農(nóng)村中學(xué)的學(xué)情也胸有成竹。所以，對于每個(gè)月的教學(xué)常規(guī)檢查來說，他們視為家常便飯，理所當(dāng)然。檢查不檢查都一樣愛崗敬業(yè)。
三個(gè)備課組都能依據(jù)新版語文課標(biāo)按時(shí)制訂單元教學(xué)和單課教學(xué)的計(jì)劃，每周都定時(shí)定人定地點(diǎn)開展備課組活動(dòng)。每位科任老師都能認(rèn)真鉆研教材、準(zhǔn)備具備三位目標(biāo)的教案和形象生動(dòng)的課件，發(fā)揮多媒體的教學(xué)效能，盡最大努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。期末都能按時(shí)繳交教務(wù)科布置的各項(xiàng)任務(wù)，形式上或紙質(zhì)或電子稿。本組三位教師參加學(xué)校的公開教學(xué)，主動(dòng)參與校本教研和區(qū)級市級語文教研活動(dòng)，并撰寫相關(guān)的心得總結(jié)。
本組教師的教案多用電子稿，重點(diǎn)難點(diǎn)明確，步驟也齊全，都以詳案為主，能全面體現(xiàn)整個(gè)教學(xué)過程的來龍去脈。老師們都能寫上課后教學(xué)反思。
教師在授課過程中，特別關(guān)照后進(jìn)生，并在教案中的問題提問或作業(yè)布置中體現(xiàn)出來，能有意識實(shí)施分層教學(xué)。大家能充分利用“班班通”科技設(shè)備，注重預(yù)設(shè)與生成，不喧賓奪主，讓多媒體為我校的語文教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)生的語文成績。教師布置作業(yè)能根據(jù)學(xué)生年齡，數(shù)量適當(dāng)、難易適中，不給他們太大的負(fù)擔(dān)，學(xué)生普遍都能接受。
教師批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，評語有一定的啟發(fā)性，以鼓勵(lì)為主。
當(dāng)然，其中的不足難免存在，表現(xiàn)在重閱讀教學(xué)輕作文教學(xué)，作文教學(xué)教案過于簡略，習(xí)作反饋信息較少。此外，綜合性語文學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得少，或許迫于本學(xué)期教學(xué)時(shí)數(shù)緊迫（僅十六周）？或許迫于擔(dān)心學(xué)生心思渙散吧？總之，今后要加大力度加以提倡初中語文活動(dòng)課的積極開展，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的正常發(fā)展。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十
為了加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教研、教學(xué)行為，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)我校實(shí)際情況，教導(dǎo)處對本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查提出以下幾點(diǎn)意見：
1、教案設(shè)計(jì)要求：
（1）教學(xué)目標(biāo)或教學(xué)要求按課次或節(jié)次寫出；
（2）教案分課時(shí)寫出；
（3）注明教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；
（4）有教學(xué)過程；
（5）有作業(yè)設(shè)計(jì)；
（6）有板書設(shè)計(jì)；
（8）試卷及練習(xí)講評要求：
（9）書寫工整（文字整齊、間距合理、作圖規(guī)范）；
(10)青年教師必須寫祥案。
2、檢查標(biāo)準(zhǔn)：
（1）教案課時(shí)數(shù)：以教案本上的教學(xué)時(shí)間為準(zhǔn)，一個(gè)教學(xué)時(shí)間算一個(gè)教案。（2）教學(xué)目標(biāo)制定：教學(xué)目標(biāo)必須以三維目標(biāo)形式體現(xiàn)。
（3）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)制定：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)明確。
（4）教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊知、引入新知、新知講授、課堂小結(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)完整。
（5）教學(xué)反思：教案總數(shù)的10﹪以上必須有教學(xué)反思的內(nèi)容。
1、上課要求：
(1)上課時(shí)做到不遲到、不早退、不無故離開課堂，不拖課，不使用通訊工具。課堂上不準(zhǔn)吸煙。
(2)重視直觀教學(xué)，積極恰當(dāng)?shù)厥褂媒叹吆同F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，努力提高課堂四十分鐘效率。
(3)在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)自始至終進(jìn)行組織教學(xué)，以保證教學(xué)過程的實(shí)施，教師有責(zé)任對課堂上出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行處理，并及時(shí)把處理情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不能用侮辱性語言諷刺或侮罵學(xué)生，不得隨意離開課堂或終止上課，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。
（4）每節(jié)課必須做到目標(biāo)明確，容量難度適當(dāng)，條理清楚。不能出現(xiàn)科學(xué)性和政治性的錯(cuò)誤。注意學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，注意書寫規(guī)范，用語準(zhǔn)確清晰，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(5)科學(xué)課要按要求做好演示和分組實(shí)驗(yàn)開齊開足并注意安全。
（6）無特殊情況，一律不得坐著上課。
2、檢查方法：
（1）以學(xué)校要求的一切常規(guī)記錄為準(zhǔn)。
（2）以學(xué)校和年段的值日記錄為準(zhǔn)。
（3）以教導(dǎo)處牽頭的“推門”聽課時(shí)的記錄為準(zhǔn)。
（4）以學(xué)生對教師教學(xué)情況的反饋記錄為參考。
（5）以學(xué)生的成績?yōu)閰⒖肌?BR> 三、作業(yè)布置和批改檢查。
1、作業(yè)布置和批改要求。
（1）教育學(xué)生按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。
（2）布置作業(yè)必須從一般學(xué)生水平出發(fā)，作業(yè)的內(nèi)容主要是基本的知識與技能的訓(xùn)練。
（3）根據(jù)因材施教原則，可分必做與選做，按學(xué)生的實(shí)際分層提出要求。
（4）各學(xué)科應(yīng)有統(tǒng)一的作業(yè)書寫規(guī)范，每次作業(yè)后應(yīng)有訂正。
（5）教師批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真，批改時(shí)，對各類錯(cuò)誤盡量做到統(tǒng)一、規(guī)范的批改記號并標(biāo)注批改日期，要做到全批全改，要求適時(shí)記載，并做講評，對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進(jìn)行面批。
（6）教師不得要求學(xué)生做機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。
（7）堅(jiān)決杜絕讓學(xué)生批改作業(yè)、試卷等行為。
（8）作業(yè)布置要求：按上級教育部門規(guī)定的作業(yè)布置量布置作業(yè)，老師一律不得以任何形式要求學(xué)生購買其它教輔資料，如有私下購買的，一旦查實(shí)，學(xué)校將作嚴(yán)肅處理。
2、檢查辦法：學(xué)校定期或不定期檢查。每學(xué)期全校性定期檢查作業(yè)批改情況兩次，教導(dǎo)處提前一天通知學(xué)生準(zhǔn)備好作業(yè)，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員檢查。教導(dǎo)處將不定期多次對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查。
1、聽課及評課要求：
（1）教師每兩周至少聽課一節(jié)，并寫好聽課記錄，聽課記錄要反映教學(xué)過程，要有評價(jià)結(jié)果，提出意見和建議，并及時(shí)與授課教師交流。
（2）每位教師每學(xué)期聽課應(yīng)在10節(jié)以上。
（3）青年教師每學(xué)期聽課應(yīng)在15節(jié)以上。
（4）互簽“一幫一”合同的教師，雙方每月應(yīng)互聽2節(jié)以上；除教研組統(tǒng)一安排的聽課外，其他的聽課，聽課老師的聽課筆記上必須有被聽課老師的簽字（注明姓名和時(shí)間）。
2、檢查辦法：檢查聽課本及聽課記錄。
1、教研組活動(dòng)的要求。
（1）各教研組要?jiǎng)?chuàng)新地開展教研活動(dòng)，做好老帶新、一幫一活動(dòng)，教研活動(dòng)要有中心發(fā)言人，定時(shí)間，定內(nèi)容；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。要加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的集體研究。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，做到集體討論、統(tǒng)一認(rèn)識、求同存異，把握好大方向，采取多評、多議的形式，講求實(shí)效。
（2）教研活動(dòng)除了常規(guī)的內(nèi)容外，如果新一輪小繼教啟動(dòng)，還要以小繼教培訓(xùn)內(nèi)容為主，教研組活動(dòng)記載和教師的記錄本上必須有培訓(xùn)的記錄。
2、檢查辦法。
（1）檢查活動(dòng)內(nèi)容和以上要求是否落實(shí)。
（2）檢查老師的活動(dòng)記錄本。
（3）檢查出勤情況。教師不得無故不參加活動(dòng)，如確須病事假，必須向教導(dǎo)處書面請假，同時(shí)向教研組長請假，如果只向一方請假將不被認(rèn)可。請假的記載將作為年終考核的考核依據(jù)。如無請假，或請假后沒有書面依據(jù)，一次教研活動(dòng)將作兩課時(shí)缺曠處理。
（4）教研組長無正當(dāng)理由不組織教研活動(dòng)，該教研組長作為一次教研活動(dòng)缺曠處理。
六、聽取學(xué)生的意見。
教導(dǎo)處將不定期召開學(xué)生座談會，對教師的師德思想、教學(xué)行為、作業(yè)布置、輔導(dǎo)情況作全面的了解，并將學(xué)生的意見作為評價(jià)教師的參考。
老師們，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平標(biāo)準(zhǔn)。我們要辦人民滿意、放心的學(xué)校，就必須認(rèn)真規(guī)范我們的教學(xué)行為，學(xué)校就要對教師的教學(xué)常規(guī)作認(rèn)真的檢查和督促。教導(dǎo)處將從下周開始進(jìn)行全面的檢查，請老師做好充分的準(zhǔn)備。
教導(dǎo)處。
2011年9月1日起執(zhí)行。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十一
1.執(zhí)行課程計(jì)劃的情況。中小學(xué)是否開齊課程、開足課時(shí)，是否有自行增設(shè)課程、自行增減課時(shí)的情況，高中是否有提前分文、理科的情況，幼兒園是否落實(shí)部頒、市編綱要的目標(biāo)、內(nèi)容及要求?！犊茖W(xué)》綜合課程開設(shè)情況。師資的配備、校本教研、教學(xué)評價(jià)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面情況，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的落實(shí)情況。
2.教學(xué)常規(guī)建設(shè)及落實(shí)情況。是否有教學(xué)常規(guī)管理制度，是否有教學(xué)常規(guī)檢查過程記錄，區(qū)、校教學(xué)常規(guī)檢查的效果及問題的落實(shí)情況。
3.學(xué)生減負(fù)情況。執(zhí)行學(xué)生減負(fù)“八嚴(yán)”規(guī)定及《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法（試行）》的情況。
（一）檢查分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：學(xué)校自查；
第二階段：區(qū)教育局組織對所屬中小學(xué)校進(jìn)行抽查；
第三階段：市教育局組織對各區(qū)進(jìn)行檢查。
（二）檢查方法。
1.小組集中。
聽取區(qū)（大單位）基礎(chǔ)教育常規(guī)工作情況匯報(bào)。
2.分組到學(xué)校檢查（隨機(jī)抽查1—3所中小學(xué)校、幼兒園）。
（1）聽取學(xué)校匯報(bào)，聽課；
（2）查閱教學(xué)常規(guī)管理資料、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程總表、作息時(shí)間表、教師任課安排、教學(xué)進(jìn)度表、教案以及教材征訂單等。
（3）問卷調(diào)查、個(gè)別訪談。
3.反饋檢查意見。
七.工作要求。
1.各區(qū)教育局、大單位教育局（處）在開展區(qū)級自查的基礎(chǔ)上，形成匯報(bào)材料，一式兩份交檢查組。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十二
一、通案檢查情況：
1、三個(gè)層次（學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃）的教學(xué)計(jì)劃齊全。課時(shí)備課格式規(guī)范，欄目填寫齊全，條理清楚，一目了然。
2、從整體來看，教師們備課認(rèn)真，緊緊扣住教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊，遵循了認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)了學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)思想。
具體談一下不足：
1、教學(xué)重難點(diǎn)混為一談：教學(xué)重點(diǎn)是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定的；教學(xué)難點(diǎn)是根據(jù)使學(xué)生實(shí)際提出的，有時(shí)重點(diǎn)不一定就是難點(diǎn)。
2、通案中復(fù)案補(bǔ)改部分還沒有引起老師們的重視。多數(shù)班級的補(bǔ)改部分空白，沒有內(nèi)容。咱們這復(fù)案補(bǔ)改是組內(nèi)人員經(jīng)過集體議課后，由主備教師執(zhí)筆寫初案，同組教師要根據(jù)本班的學(xué)情，對集備教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行補(bǔ)改，使之適應(yīng)本班的教學(xué)實(shí)際。每個(gè)執(zhí)教人將補(bǔ)改后的教學(xué)設(shè)計(jì)（復(fù)案）付諸教學(xué)實(shí)踐。并及時(shí)交流教學(xué)情況。
3、課型新授課居多，少數(shù)班級有練習(xí)課和復(fù)習(xí)課還有測試課。
4、計(jì)劃課時(shí)與實(shí)際節(jié)次不符。還有的單元備課只有總課時(shí)數(shù)而忽略了課時(shí)的分配。
5、教學(xué)反思籠統(tǒng)、不深刻，有的反思流于形式，只有一句話，不夠深入。不能很好的體現(xiàn)課堂教學(xué)的反思意識。
關(guān)于教學(xué)反思：在具體的教學(xué)過程中，可記錄成功做法，即把教學(xué)過程中達(dá)到設(shè)想的目的、取得良好教學(xué)效果的做法記錄下來，對今后的教學(xué)將提供最直接的參考。也可記錄失當(dāng)之處，即把處理不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)或安排不合理的教學(xué)內(nèi)容記錄下來，使之成為今后教學(xué)中應(yīng)汲取的教訓(xùn)?？傊虒W(xué)反思是多角度的，可以反思教育教學(xué)失敗的因素，也可以分析教育教學(xué)成功的原因，也可以提出教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，還可以對某種教學(xué)理念進(jìn)行思考。
二、作業(yè)：
總體情況：
多數(shù)班級的作業(yè)寫有練一練，每道作業(yè)題的作業(yè)要求、作業(yè)內(nèi)容豐富，形式不一。囊括了填空、計(jì)算、應(yīng)用題。作業(yè)數(shù)量合理，多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師能及時(shí)批改作業(yè)。有等級有激勵(lì)的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。
不足之處：
1、作業(yè)本中，學(xué)生有錯(cuò)誤，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生來訂正，不應(yīng)是教師的修改代替學(xué)生的訂正。
2、少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒有及時(shí)訂正。希望老師每次認(rèn)真檢查每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)題是否改正。
3、作業(yè)次數(shù)不足。每周至少4次，截止3月17日總數(shù)應(yīng)是15次，第一周去掉兩天應(yīng)是13次。希望作業(yè)次數(shù)不足的老師們及時(shí)補(bǔ)上。
4、部分班級學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視，字跡潦草。
5、個(gè)別班級的個(gè)別學(xué)生作業(yè)格式不規(guī)范。每次作業(yè)前沒有寫練一練。題號沒對齊。
6、少數(shù)老師批改作業(yè)只寫號碼沒有寫等級，沒有鼓勵(lì)性語言。各位老師，教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，我們衷心地希望能通過這樣的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階！
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十三
11月16日下午，教導(dǎo)處和各教研組長、備課組長進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。此次檢查主要涉及備課、作業(yè)、聽課等幾個(gè)方面?？傮w說來，絕大多數(shù)教師的工作成效是令人欣喜的。
1、教案實(shí)效大。大多數(shù)教師編寫教案能根據(jù)學(xué)情、課型、緊靠課標(biāo)，重點(diǎn)突出。與此同時(shí)體現(xiàn)特點(diǎn)，落實(shí)目標(biāo)，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實(shí)用性。大部分的教師能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對待，數(shù)量足夠。教案呈現(xiàn)方式多，備課詳案認(rèn)真細(xì)致，每課時(shí)有教學(xué)反思。
2、作業(yè)布置與批改。大多數(shù)教師做到堂堂有作業(yè)，課課有練習(xí)。有一部分教師還從時(shí)間、類型、要求等不同層面上做了很細(xì)的工作。作業(yè)布置能根據(jù)學(xué)情與教材特點(diǎn)，打牢基礎(chǔ)，落實(shí)目標(biāo)，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣，富有成效的綜合作業(yè)。教師們都能及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確地批改作業(yè)，做到符號規(guī)范、反饋及時(shí)、重視矯正。充分發(fā)揮了教師評價(jià)的激勵(lì)作用。
個(gè)別教案編寫簡單空洞，缺乏實(shí)用性。有的教案是集體備課教案，沒有個(gè)人增減，缺乏主見性。作業(yè)批改少量的有些粗糙，缺乏針對性。
1、重視教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，提高科組工作的整體效益。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，提高矯正的有效值。
3、開展作業(yè)批改專題研討，實(shí)現(xiàn)師生雙贏。
4、端正認(rèn)識，明確備好課是上好課的前提，是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。
5、亮點(diǎn)：
此次檢查教學(xué)常規(guī)檢查，某教師教案編寫詳實(shí)、富有特色；某教師作業(yè)批改認(rèn)真、評語精彩。整體上，所有教師都在認(rèn)真完成自己職分內(nèi)的工作。
六中教導(dǎo)處
20xx.11.16
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十四
為促進(jìn)學(xué)校教研教改工作的開展，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高工作實(shí)效，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范本組教師的教學(xué)行為；為學(xué)校實(shí)事求是地評價(jià)本組教師的常規(guī)工作質(zhì)量、工作業(yè)績，為教師的積分量化提供真實(shí)、可靠的依據(jù)，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、教科室等處、室有關(guān)人員組成。具體人員如下：
組 長：郭軼超
副組長：唐靜陽
成 員：趙盈盈 焦斐然
二、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工
1、工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。
2、分工情況：
唐靜陽 ：語文教案、聽課筆記、英語教案
郭軼超：數(shù)學(xué)教案
趙盈盈：數(shù)學(xué)作業(yè)
焦斐然：語文作業(yè)
三、檢查內(nèi)容
包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、教學(xué)反思（后記）、作業(yè)批改、考試考核（成績、試卷分析）、優(yōu)差生輔導(dǎo)記錄、聽課記錄、教學(xué)研究和其它臨時(shí)任務(wù)的各種上交材料的整理。
四、檢查細(xì)則
1、計(jì)劃：各任課教師每學(xué)期開學(xué)時(shí)須制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃按時(shí)按質(zhì)上交教導(dǎo)處。
市售的教案，但必須切合本人教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際，不得下載打印，不得全文照搬。連續(xù)兩年以上任教同年級同學(xué)科的教師可以備略案，新授學(xué)科及使用新教材的教師必須備詳案。
3、教學(xué)反思：每組的精讀課文基本上要有教學(xué)后記，每一組要有較詳細(xì)的教學(xué)反思。
4、作業(yè)布置以及批改：作業(yè)的布置要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，照顧不同層次的'學(xué)生，不要布置大量機(jī)械重復(fù)的習(xí)題。低年級的寫字、課堂作業(yè)、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》要求教師全批全改；作文批改隨進(jìn)度批改。課堂作業(yè)、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》每課一批。除作文外的所有作業(yè)批改時(shí)間間隔最多不得超過3天（特殊情況除外）。
5、優(yōu)差生輔導(dǎo)、作業(yè)批改記錄、學(xué)業(yè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄按照要求及時(shí)上交。
五、檢查形式
語文教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
1、定期檢查：本月教學(xué)常規(guī)檢查定于9月30日；
2、不定期抽查：不定期抽查分三種形式。一是學(xué)校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，臨時(shí)決定對全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；三是分管領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對分管年級的教師進(jìn)行的常規(guī)工作檢查。
六、獎(jiǎng)懲
1、學(xué)期末，將對每位教師的檢查結(jié)果進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果與學(xué)校其它方面的考核結(jié)果一起作為教師考核、評先評優(yōu)、晉職晉級的依據(jù)。
2、凡被教研室領(lǐng)導(dǎo)檢查到教師的教學(xué)常規(guī)，按照不滿意程度在期末教師考核積分中直接扣1至5分。
太平鎮(zhèn)東坪小學(xué)教務(wù)處
中心小學(xué)語文教研組9月份教學(xué)
為了改進(jìn)和加強(qiáng)課堂教學(xué)及校本研修，提高教師教育教學(xué)的水平和能力，學(xué)校會議決定每月對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并于次月5日前進(jìn)行公示，為落實(shí)好此項(xiàng)工作特制定本方案。
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張冬梅
副組長：梁志杰、馬風(fēng)蘭、馬元
組 員：周慧琴、冶存梅、馬麗潔、所檢查科目組的教研組長、
各組教研活動(dòng)跟班領(lǐng)導(dǎo)
二、具體安排
1、 校本研訓(xùn)內(nèi)容：教學(xué)常規(guī)、日常教學(xué)及效果、參與各級教研活動(dòng)；
常規(guī)考核：教案（字跡工整、批注完整、反思及時(shí)、單元小結(jié)全面）、
作業(yè)（練習(xí)冊、作業(yè)本、作文本、特色作業(yè)）、
業(yè)務(wù)筆記、讀書筆記等。
2、 檢查時(shí)間：2012年3月31日--4月6日
3、 檢查地點(diǎn)：三樓黨團(tuán)室、四樓會議室
4、 檢查負(fù)責(zé)人：周慧琴
具體負(fù)責(zé)人：冶存梅負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科目
馬麗潔負(fù)責(zé)語文科目
其他科目由各教研組長負(fù)責(zé)
5、檢查作業(yè)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語(每班抽5本)
a: 檢查結(jié)果以優(yōu)+、優(yōu)、良、中形式呈現(xiàn)；
b: 檢查人員分工：
語文組：
組長：馬麗潔
組員：馬春娟、李榮、馬小紅（?。?BR> 數(shù)學(xué)組：
組長：冶存梅
組員：馬海燕、顧建萍、王金玲
體、音、美、信息、英語組：
組長：周慧琴
組員：王俊強(qiáng)、鄧新梅、宋春燕、宋偉、韓曉媛
心理、綜合、地方、品生與品社組：
組長：馬秀蘭
組員：馬鵬翔、張勤、向紅霞
6、 檢查方式：制定了統(tǒng)一的檢查要求即：同一時(shí)間將所查資料全部
集中在一起，統(tǒng)一查閱(作業(yè)集中放在各辦公室、教案、讀書筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記收集到四樓會議室備查)。
7、檢查要求：各具體負(fù)責(zé)人檢查完成后完成成績評定表格。并寫出該科
目的檢查小結(jié)；
烏市第97小學(xué)
2012、3、30
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)工作的常規(guī)化，轉(zhuǎn)軌教育教學(xué)的工作重心，細(xì)化教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將4-5月份教學(xué)常規(guī)大檢查、大整改、大反思、大落實(shí)工作安排如下：
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長：朱含銀。
副組長：陳塵花彭?xiàng)澆内w宏運(yùn)。
成員：班子成員教導(dǎo)處成員教研組年級組學(xué)科組人員分工：
語文組：陳塵花趙書粉劉瑞玲張宇玲（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
數(shù)學(xué)組：朱含銀陳帥方芬群李愛玲（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
英語組：彭?xiàng)澆膭撊~瑋李柳燕（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
綜合組：湯敏珍張麗娜李丹玲王婧（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
資料組：陳相合趙宏運(yùn)張琳秦東玲（辦公室主任、學(xué)科組長工作日志及工作筆記、教師工作筆記、聽課筆記、班務(wù)筆記、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)等筆記。）。
二、檢查內(nèi)容。
所有能體現(xiàn)教師工作態(tài)度和工作實(shí)績的資料、教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測、教輔用書的應(yīng)用、聽課、班務(wù)、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)等筆記。
三、檢查方式：通過檢查資料、推門聽課、調(diào)查學(xué)生、訪問教師和家長等形式進(jìn)行。
四、督查時(shí)間安排。
4月13日--4月18日：制定整改督查方案，教師結(jié)合“四風(fēng)”整頓要。
求自查。
4月21日---4月30日：教學(xué)常規(guī)大檢查階段。檢查各類資料。
5月1日---5月16日：反思、整改、落實(shí)階段。教師反思自己的教學(xué)。
行為、寫出整改措施，學(xué)校組織檢查整改落實(shí)情況。
五、注意事項(xiàng)。
1、各檢查人員每周聽檢查科目課不少于2節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)記錄，匯總課堂中存在的問題。
2、針對本學(xué)科通報(bào)的問題進(jìn)行整改，凡是在常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題必。
須在1周內(nèi)完成整改，第11周檢查組將常規(guī)檢查的結(jié)果交教導(dǎo)處匯總通報(bào)。
3、學(xué)科教研組每兩周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、中心教研組每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；教師每周一次自學(xué)業(yè)務(wù)；教研活動(dòng)正常開展，做到五個(gè)有（有安排、有課題、有中心發(fā)言人、有記錄、有成果）。
4、全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行分塊督查，每人檢查一塊內(nèi)容，做到深查、細(xì)查，絕不應(yīng)付了事。抓重點(diǎn)、樹典型、獎(jiǎng)罰分明。并將結(jié)果進(jìn)行量化積分，例會上公布結(jié)果。
東街小學(xué)教導(dǎo)處。
2014年4月14日。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十六
6月8日，在鄉(xiāng)總校賈校長組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各校教導(dǎo)主任組成了教學(xué)常規(guī)工作檢查組，對賢臺中學(xué)和各小學(xué)進(jìn)行了常規(guī)工作檢查。在這次工作中我負(fù)責(zé)教師個(gè)人成長檔案、班級學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容的檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)各校對教師個(gè)人成長檔案有了一定的重視，相信通過檢查對相關(guān)工作的開展能起到促進(jìn)作用。
一、教師個(gè)人成長檔案：
通過對教師個(gè)人成長檔案的瀏覽，對照《賢臺鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評比細(xì)則》，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，這些優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)推廣：
1.內(nèi)容規(guī)范整齊，封裝有順序，學(xué)校對檔案做了統(tǒng)一要求，能體現(xiàn)檔案的整體美。留馬小學(xué)和西莊小學(xué)設(shè)置的目錄索引合理，便于查閱。
2.賢臺中學(xué)教師個(gè)人成長檔案封面設(shè)計(jì)和內(nèi)容排版精美，個(gè)人簡介活潑，尤其彩色印刷為檔案增添了藝術(shù)效果。
3.檔案在原有基礎(chǔ)上增加了教師專業(yè)發(fā)展和其他內(nèi)容，如：賢臺中學(xué)的述職報(bào)告、于莊小學(xué)的班級管理內(nèi)容、西莊和賢臺小學(xué)的.心理健康知識學(xué)習(xí)版塊。值得一提的是留馬學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容更加完善，包含教研、繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)等方面內(nèi)容，能充分體現(xiàn)教師的成長過程。
檔案整理是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)，通過這次檢查可以看出我們的工作有了很大程度的提高，同時(shí)也表現(xiàn)出了不足之處。
(一)檔案內(nèi)容方面：
1.原檔案需要減肥。如：輔導(dǎo)學(xué)生記錄、作業(yè)批改等內(nèi)容建議單獨(dú)存放。
2.版塊內(nèi)容不充實(shí)。如：教學(xué)隨筆、教育論文等版塊只有一篇文章。需要指出的是有的學(xué)校雖加入了教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容，有學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但無學(xué)習(xí)過程和成果。
3.內(nèi)容不能體現(xiàn)時(shí)間性。論文、故事等各項(xiàng)內(nèi)容只有標(biāo)題，沒有時(shí)間和教師姓名。
(二)檔案形式方面：
1.檔案用紙不統(tǒng)一，影響檔案美觀性。有的學(xué)校檔案打印頁模糊，建議從新打印。
2.教師才藝展示單一，甚至沒有，教師個(gè)人成長檔案不能充分體現(xiàn)個(gè)人特色。
3.部分內(nèi)容書寫不規(guī)范，字跡潦草，對教師形象起到了負(fù)面影響。
二、班級學(xué)生活動(dòng)：
通過對這項(xiàng)內(nèi)容的檢查發(fā)現(xiàn)，我們對“班級學(xué)生活動(dòng)”理解不到位，大部分學(xué)校認(rèn)為就是“課間游戲”、“學(xué)校組織的集體活動(dòng)”，我個(gè)人認(rèn)為班級學(xué)生活動(dòng)包含各種主題班會、知識競賽、文藝表演、興趣小組、社會公益活動(dòng)等一切利于學(xué)生健康發(fā)展的班集體活動(dòng)，這項(xiàng)工作有待我們一起開創(chuàng)。
北于家莊小學(xué)。
郭明亮。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十七
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本。在檢查中反思，在反思中提升只有這樣才能不斷提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)更上新的臺階。九月十八日，根據(jù)學(xué)校的安排，按照瓦房中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檢查制度，教務(wù)處對37位教師，十一個(gè)班級的十個(gè)科目進(jìn)行了第一次常規(guī)教學(xué)檢查，此次檢查，從教師的上課，導(dǎo)學(xué)案編制、使用，聽課、作業(yè)批改等幾個(gè)方面并進(jìn)行?，F(xiàn)結(jié)合課堂抽查和帶班領(lǐng)導(dǎo)意見，將檢查情況總結(jié)如下：
本學(xué)期自開學(xué)以來，教師的工作熱情高漲，上課情況越來越好。不僅能嚴(yán)格要求自己，而且竭力督促學(xué)生也盡快調(diào)整好狀態(tài)，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。無論是早課、晚課還是正課。都能按時(shí)到崗，大部分同志都能做到提前候課，但是也有個(gè)別同志動(dòng)作慢一些。還存在坐著講課的個(gè)別現(xiàn)象（可能是身體不適）。還有上課接打電話的現(xiàn)象。有的學(xué)生上課時(shí)就在老師眼皮底下呼呼大睡，老師卻視而不見。這時(shí)的放任就是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。如果你的課堂上有學(xué)生睡覺，只能說明是你的悲哀。當(dāng)然以上的這些只是極個(gè)別現(xiàn)象。絕大多數(shù)同志都能按照學(xué)校制度嚴(yán)格要求自己。
初一、初二的導(dǎo)學(xué)案都能夠及時(shí)上交，導(dǎo)學(xué)案的編制認(rèn)真細(xì)致，能體現(xiàn)出分層教學(xué)，講練結(jié)合，既有達(dá)標(biāo)檢測，又有學(xué)法指導(dǎo)?？傊?，導(dǎo)學(xué)案的編制基本成型。但是還存在很多不足。
1、有的導(dǎo)學(xué)案直接從網(wǎng)上下載就使用，沒有結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際，更別說體現(xiàn)自己的教學(xué)特色了。導(dǎo)致導(dǎo)學(xué)案實(shí)用性差。
4、存在個(gè)別教師上課與導(dǎo)學(xué)案脫節(jié)這種情況，導(dǎo)學(xué)案的編制滯后，僅僅把導(dǎo)學(xué)案當(dāng)作練習(xí)題，沒有真正把高效課堂落在實(shí)處。
5、有的教師只把部分學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案交了上來，交送的份數(shù)較少。多數(shù)班級是抽選送來。并且較亂。交的較全的教師為賀娟，趙宏鳳，王宏志。特別是王宏志老師，教師和學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案都能裝訂成冊上交。這樣認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。
建議：教師導(dǎo)學(xué)案要定期裝訂成冊，也可以加封皮。有利于自己總結(jié)提高，和循環(huán)使用。教師也要要求學(xué)生保存好批閱過的導(dǎo)學(xué)案。以備檢查。下次檢查時(shí)，教師導(dǎo)學(xué)案和學(xué)生導(dǎo)學(xué)案都要裝訂成冊上交，學(xué)生導(dǎo)學(xué)案要求交半數(shù)以上。
長時(shí)間的研究和學(xué)習(xí)。只有用心才能真正編制好既實(shí)用，又體現(xiàn)學(xué)科特色、個(gè)人風(fēng)格的導(dǎo)學(xué)案。
大部分教師作業(yè)布置適量、適度。達(dá)到了學(xué)校規(guī)定的次數(shù)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫比較認(rèn)真，格式也比較規(guī)范。個(gè)別教師布置作業(yè)應(yīng)付了事，次數(shù)不夠，學(xué)生書寫潦草或沒有及時(shí)修改錯(cuò)誤。習(xí)題沒有代表性，起不到鞏固知識點(diǎn)的作用。部分老師對作業(yè)的批改還是只有簡單的一個(gè)對號，缺乏激勵(lì)性評語，作業(yè)的形式也比較單一。
對學(xué)生的書寫習(xí)慣不夠重視，學(xué)生仍然存在書寫不規(guī)范的情況。修正液、修正帶、膠帶等使用頻繁，建議教師應(yīng)予以規(guī)范引導(dǎo)。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
本學(xué)期我校教研風(fēng)氣較濃，全體任課教師聽課次數(shù)都達(dá)到要求。多的20節(jié)，少的4節(jié)。全體教師能達(dá)到聽課節(jié)數(shù)。大部分點(diǎn)評明顯，有反思、有建議，部分老師書寫認(rèn)真，聽課記錄詳細(xì)，能把課堂中精彩的瞬間記錄下來，領(lǐng)會教學(xué)機(jī)智，作出精采的點(diǎn)評。這種思考性的`聽課，有利于審視自己，也有利于促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力的提高。聽后教研組能組織有效地評課。本組教師也都能積極評課。存在的問題：
1、部分教師聽課記錄過程簡單，教學(xué)評價(jià)與建議太少或沒有。
或者聽課的目的只是單純的完成任務(wù)，在聽課過程中完全沒有思考這節(jié)課上的怎么樣，聽完課連一句評析都沒有，或者只是簡單的一句評語。其實(shí)，記錄聽課筆記也是提升自我教學(xué)水平的一個(gè)重要方式，因此，建議老師們以還原課堂教學(xué)實(shí)況的方式去記錄聽課筆記，摸清授課教師的思路，并加以虛心地客觀品評。
2、個(gè)別教研組沒有及時(shí)組織評課，以后只要是公開課必評，而且要及時(shí)通知教務(wù)處。還有的教師評課時(shí)凈唱贊歌，沒有講出真實(shí)看法。
講課教師和評課人要放開胸襟，評的要言無不盡，講的要虛心接受。這樣大家都會得到提高。
通過本次常規(guī)檢查，能夠看出各位同志認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)，我們所存在的一些不足也應(yīng)該在今后的工作當(dāng)中，認(rèn)真地反思，不斷地改進(jìn)，使我們的業(yè)務(wù)能力不斷提高。在今后的工作中，我們要繼續(xù)堅(jiān)定不移的將教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十八
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步規(guī)范德育常規(guī)工作，提高德育的管理力度，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)德育工作的特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)場實(shí)際情況，特制定此方案。
二、檢查考核學(xué)校：
農(nóng)場所屬小學(xué)
三、考核內(nèi)容：
德育規(guī)劃、德育常規(guī)工作管理，德育活動(dòng)的落實(shí)情況、德育檔案資料建設(shè)情況、社會評價(jià)情況等。
四、考核小組：
組 長: 陳代千
副組長：詹才斌
組 員：各校分管德育工作副校長、政教主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等
五、考核形式與方法：
1、考核小組采取“聽、查、看、訪”的方式掌握學(xué)校德育工作狀況，查看各類資料的收集整理情況。
2、對所有檢查的'學(xué)校進(jìn)行量化評價(jià)，評價(jià)結(jié)果采取百分制，滿分為100分。
六、有關(guān)要求：
1、德育常規(guī)檢查反映學(xué)校德育工作在一定時(shí)間內(nèi)的總體水平和取得成效，檢查考核結(jié)束后，將召開德育工作總結(jié)會，針對各校德育工作情況提出整改意見。
2、各學(xué)校要建立健全科學(xué)的管理機(jī)制，確保德育管理的科學(xué)。政教處要嚴(yán)格落實(shí)德育工作內(nèi)容，力求德育活動(dòng)趨于完美。
3、要著力提高師生道德素質(zhì)，遵循中小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，降低德育工作的起點(diǎn)和重心，追求德育工作的針對性和實(shí)效性，以此促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代特色。
學(xué)校德育工作評價(jià)表
檢查人：
為了進(jìn)一步規(guī)范德育常規(guī)工作，提高德育管理力度，根據(jù)學(xué)?！兜掠ぷ饔?jì)劃》，結(jié)合實(shí)際情況，本學(xué)期期末對各村小德育的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考核。
一、考核內(nèi)容：
1、德育常規(guī)工作管理：升旗儀式、課間活動(dòng)、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌
2、校園文化：包括廳廊文化、教室文化。
3、吟唱中華經(jīng)典：會背《弟子規(guī)》，理解主要內(nèi)容；會唱十首歌曲的2-4首。
4、“樹家風(fēng)、立家規(guī)”活動(dòng)開展情況，園地或宣傳欄內(nèi)有此內(nèi)容，學(xué)生知道自家的家規(guī)。
二、考核形式與方法：
1、德育常規(guī)工作管理、校園文化、“樹家風(fēng)、立家規(guī)”活動(dòng)采取“聽、查、看、訪”的方式掌握學(xué)校德育工作狀況。
2、吟唱中華經(jīng)典：采取抽簽的形式確定一個(gè)班級合唱，按照規(guī)定的數(shù)量至少會唱兩首以上。
三、有關(guān)要求：
1、本次檢查反映各校本學(xué)期德育工作的開展情況，檢查考核結(jié)束后，針對各校德育工作情況提出整改意見。
2、各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)德育工作內(nèi)容，力求德育活動(dòng)趨于常規(guī)化。
3、要著力提高師生道德素質(zhì)，遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，降低德育工作的起點(diǎn)和重心，追求德育工作的針對性和實(shí)效性，以此促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的特色。
瓦房店市大田中心小學(xué)
2017年12月9日
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十九
為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，貫徹學(xué)?！跋蚪虒W(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組人員如下：
組 長：馮新喜
副 組 員：王軍發(fā) 文敏
成 員：全體教師
四、檢查小組的職責(zé)
檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。并由副組長檢查匯總,按月進(jìn)行通報(bào)。
五、檢查內(nèi)容及要求
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、聽課筆記和學(xué)習(xí)筆記。
1、備課：要有明確的思想教育目標(biāo)，知識教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，環(huán)節(jié)完整并與教學(xué)同步。
2、工作計(jì)劃：按時(shí)完成好一學(xué)期的工作計(jì)劃及總結(jié)。
3、作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。
4、學(xué)習(xí)筆記：教師學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于2萬字，內(nèi)容必須是教育教學(xué)方面的，并且書寫工整。
5、聽課筆記：學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于25節(jié)，聽課記錄內(nèi)容必須完整，并且要有自己的隨想。
八、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查的方法。每月14至16日和28日到30日
為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的上級要求，貫徹學(xué)?！跋蚪虒W(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組，由校長以及教導(dǎo)處有關(guān)人員組成。具體人員如下：
組 長： 付銀平
成員： 王云菊 馬桂春
四、檢查小組的`職責(zé)和分工
1、工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。
2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行臨時(shí)安排，做到既分工又合作。
五、檢查內(nèi)容
六、檢查原則
檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。
七、檢查要求
1、備課：
1）要有明確的思想教育目標(biāo)，知識教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，與教學(xué)同步，課后要寫教學(xué)后記。
2）教案的內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時(shí)安排、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教后記等，每缺一項(xiàng)扣2分。
3）教師無教案不能進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
2、作業(yè)批改：
1）要求教師全批全改，批改符號規(guī)范，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。發(fā)現(xiàn)一次無訂正的扣一分。
2)作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學(xué)校規(guī)定，不符合者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3）作業(yè)的批改要及時(shí)，認(rèn)真，做到全批全改，嚴(yán)禁只是布置不批改的錯(cuò)誤做法，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
4）教師要盡量避免批改錯(cuò)誤，若有錯(cuò)，同一作業(yè)批改錯(cuò)誤每學(xué)生不得超過一次，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3、輔導(dǎo)：教師主動(dòng)解決學(xué)生存在個(gè)性或共性問題，并通過面批等方式提高輔導(dǎo)效率。一個(gè)月輔導(dǎo)記錄不少于4次。
4、日常學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：通過調(diào)研，幫助教師診斷教學(xué)成功失敗原因，調(diào)整好教學(xué)方法，努力提高質(zhì)量。
5、教研：一學(xué)期不少于12節(jié)次并有評價(jià)記錄.教研記錄詳實(shí)。
6、課堂教學(xué)
1）教師要嚴(yán)格要求按學(xué)校課程表上課，不得隨意調(diào)課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)而隨意調(diào)課者，發(fā)現(xiàn)一次兩位當(dāng)事人各扣2分。
2）無故曠課者每節(jié)課扣5分。
3）教師不能坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
4）下課鈴響后應(yīng)該立即下課，發(fā)現(xiàn)拖堂者一次扣1分。
5)下午第一節(jié)課上課教師，下課鈴響后負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生做好眼保健操，不得講課或離開教室，講課或離開教室者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
6）教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次根據(jù)情節(jié)酌情扣1-3分，情節(jié)特別嚴(yán)重者且造成不良影響者加扣5分。
八、檢查形式
1、 教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查和不定項(xiàng)目抽查相結(jié)合的辦法。（每月的28日左右進(jìn)行檢查）
2、不定期專項(xiàng)督查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級負(fù)責(zé)人隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
3、每月公布教師常規(guī)檢查結(jié)果，每月末，將對各位教師的各次檢查結(jié)果進(jìn)行綜合，作為教師本月的常規(guī)工作成績。同時(shí)，將此成績按照教師月工作積分考評辦法記入總積分。
說明:
1、常規(guī)檢查分考核小組占60%，民主評議40%。
2、此方法與學(xué)年度考評掛鉤。
3、此方法自公布之日起實(shí)施，未盡事宜，另作說明。
康家小學(xué)教務(wù)處
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇一
常規(guī)工作是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)。為了抓實(shí)常規(guī)促質(zhì)量提升，學(xué)校特制訂本方案，旨在加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，促進(jìn)老師以扎實(shí)的常規(guī)工作抓教學(xué)。
一、教學(xué)常規(guī)檢查一般包括：開學(xué)檢查、月查、期中檢查、期末檢查、不定期檢查。以上檢查要求全覆蓋，不漏一科、不落一人。同時(shí)，也要進(jìn)行不定期抽查。
二、檢查形式：組長配合、教導(dǎo)處為主、全員檢查、反饋到人。
三、檢查要求：
1、公平公正，如實(shí)記載《檢查表》，填寫好檢查日期、檢查人，對檢查記載情況負(fù)責(zé);
4、教案、工作手冊上要記載本月次數(shù)及累計(jì)次數(shù)，并蓋好月查章;。
5、需要翻閱、檢查的資料包括：教案、教本(有無圈劃)、作業(yè)(要打亂順序多翻閱幾本)、工作手冊、錯(cuò)題集、大小作文、寫字課等。
7、要如實(shí)、盡量詳細(xì)地記好典型情況;。
10、提供資料不完整的要在情況里記載清楚所缺內(nèi)容，無工作手冊的也要注明。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇二
本次檢查，教務(wù)處將對教師教學(xué)常規(guī)情況。 現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、檢查項(xiàng)目、內(nèi)容
1、備課教案：
全校所有教師擔(dān)任的所有年級所有學(xué)科的所有教案
2、作業(yè)批改：
相關(guān)作業(yè)（語文、數(shù)學(xué)、英語）。
語文：1、2年級寫字和寫話訓(xùn)練
3—6年級作文和周記
數(shù)學(xué)：1—6年級正式作業(yè)
英語：英語作業(yè)
3、教案、作業(yè)批改記錄
按照開學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排，和教學(xué)進(jìn)度表對照。
4、教學(xué)反思
5、讀書筆記
6、聽課記錄
二、檢查標(biāo)準(zhǔn)
數(shù)學(xué)作業(yè)：44次
英語作業(yè)：24次
作文周記共11次
一二年級拼音田字44次
一二年級數(shù)學(xué)44次
教學(xué)反思11次
讀書筆記11次
聽課記錄11次
教案：36次
三、檢查時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：2012、11、24
2、地點(diǎn)：會議室
四、檢查人員及分工
檢查人員：張麗艷 宋柯平 庫許紅 白點(diǎn) 耿曉華 檢查分工：
數(shù)學(xué)作業(yè)：宋柯平
英語作業(yè)：宋柯平
作文周記：白點(diǎn)
一二年級拼音田字：張麗艷
教學(xué)反思：耿曉華
讀書筆記：耿曉華
聽課記錄：張麗艷
教案：庫許紅
五、檢查人員做好檢查反饋。
西庫中心小學(xué)
2012年11月22日
為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的上級要求，貫徹學(xué)校“向教學(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組，由校長以及教導(dǎo)處有關(guān)人員組成。具體人員如下：
組 長：陜曉露
副組長：張 惠
成 員：王曉娟 周珍珍 宋元葉 白雯雯 邢 榮 劉雪梅
四、檢查小組的職責(zé)
工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評，副組長對檢查情況進(jìn)行總結(jié)、記錄。
五、檢查內(nèi)容
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)、各科教案與作業(yè)、作業(yè)批改與聽課筆記、教研記錄、理論讀書筆記、班主任工作記錄（班級班會記錄、好人好事、請假記錄）。
六、檢查原則
檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。檢查人檢查時(shí)不定人不定項(xiàng)，以免出現(xiàn)人情分關(guān)系分保證教師積分的.公平。
七、檢查要求
1、教案：
1）要有明確的思想教育目標(biāo)，知識教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，與教學(xué)同步，課后要寫教學(xué)反思。
2）教案的內(nèi)容應(yīng)包括：章節(jié)/單元備課和課時(shí)備課兩部分。 章節(jié)/單元備課環(huán)節(jié)包括：
單元教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、課時(shí)安排、課型（新授、練習(xí)、復(fù)習(xí)、講評、實(shí)踐、作文）。
課時(shí)備課環(huán)節(jié)包括：
教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)反思，每缺一項(xiàng)扣0.5分。
3）借用舊教案，則需另行寫出缺少的環(huán)節(jié)以及板書設(shè)計(jì)和課后反思。
2、作業(yè)：
1）要求教師全批全改，批改符號規(guī)范，并且有日期。
2)作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學(xué)校規(guī)定。
3）要有作業(yè)批改記錄，語文還包括作文批改記錄。
4）練習(xí)冊應(yīng)批改及時(shí)、認(rèn)真，有批改日期。
3、聽課筆記
每學(xué)期不少于15節(jié)。聽課記錄必須認(rèn)真、詳實(shí)，有過程及評價(jià)等。
4、理論讀書筆記
每月至少一次，內(nèi)容為摘抄或讀書心得等，每次不少于2000字。
5、教研活動(dòng)
每周三下午進(jìn)行教研。每周要有記錄。
6、課堂教學(xué)
1）教師要嚴(yán)格要求按學(xué)校課程表上課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)不得隨意調(diào)課。
2）無故曠課者按規(guī)定進(jìn)行扣分處理。
3）教師不能坐著上課。
4）下課鈴響后應(yīng)該立即下課，禁止拖堂。
5）教師不得體罰或變相體罰學(xué)生。
八、檢查形式、時(shí)間
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查的辦法。
各項(xiàng)常規(guī)檢查定于每月最后一周的星期四。
注：教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則，根據(jù)上級規(guī)定執(zhí)行，附后頁。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇三
為了深入推進(jìn)我校課程改革工作，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我校教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的年度考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
組長：xx-x。
副組長：xx-x。
成員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-x。
包括教學(xué)工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查和監(jiān)測、上公開課和聽課、校本研修手冊和教學(xué)總結(jié)等。
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組定于第九周和第十八周各進(jìn)行一次檢查，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。
（1）學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽選個(gè)別教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。
（2）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長等人員在隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
xx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇四
根據(jù)柏城鎮(zhèn)教育管理辦公室安排，為深入落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)《高密市小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施的意見》精神，柏城小學(xué)教學(xué)管理區(qū)決定于2011年6月8日對老師的備課、作業(yè)與批改、聽課手冊、理論學(xué)習(xí)筆記、小課題研究手冊進(jìn)行檢查。
一、檢查小組
組 長：孫彥起
副組長：葛玉貴
成 員：陳玉芬、祝繼泉、常濤、臧遠(yuǎn)、李秀玲、于云、王芳?。ò爻切W(xué)、夏家溝小學(xué)各出教師一人）
二、檢查程序
1.各學(xué)校要在6月8日前對所有專任教師（包括干部）的常規(guī)進(jìn)行檢查一次，并按照成績高低進(jìn)行分類（一類教師占30%，二類教師占40%，三類教師占30%），填寫好《xx小學(xué)任課教師情況統(tǒng)計(jì)表》，電子稿發(fā)柏小辦（6月8日上午），紙質(zhì)稿一份，于6月8日下午上交。
2.檢查小組于6月8日下午2：40在柏城小學(xué)多媒體教室開會，抽簽決定各學(xué)校被檢查人員（抽查總?cè)藬?shù)的30%的專任教師進(jìn)行檢查）。
3.各學(xué)校被檢查人員的常規(guī)材料于1小時(shí)內(nèi)送到柏城小學(xué)多媒體教室。
4.檢查人員檢查。
5.檢查完畢，算好各樣的平均分，各學(xué)校以該平均分提報(bào)分?jǐn)?shù)。
柏城小學(xué)
2012年6月6日
附：檢查范圍
1、備課按管理區(qū)要求
2、作業(yè)及批改查12個(gè)周的內(nèi)容。
3、聽課：教齡三年以內(nèi)的教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其他教師每周聽課不少于一節(jié)；
理論筆記達(dá)1萬字。
4、小課題研究手冊
為了加強(qiáng)校本部教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高校本部教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使校本部教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的.良好局面。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為中心校的年度考評提供依據(jù)。
三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：崔明
成 員：趙洪偉 劉瑩瑩
四、檢查內(nèi)容
包括計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、聽評課、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)摘記、檢測、輔導(dǎo)、基本功訓(xùn)練、總結(jié)等。
五、檢查原則
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
六、檢查細(xì)則
按照《校本部教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》的有關(guān)指標(biāo)執(zhí)行。
七、檢查形式
實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組在每月的月末集中檢查一次，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：
由教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組人員在隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。也可平時(shí)對教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查（每月不少于1次）。并及時(shí)公布檢查結(jié)果。
八、檢查結(jié)果權(quán)分：
1、定期檢查占70%，不定期抽查占30%。
2、教導(dǎo)處以定期和抽查兩種分?jǐn)?shù)綜合得出教師月末綜合評定的教學(xué)常規(guī)分。
3、以各月末綜合評定的教學(xué)常規(guī)分的平均分計(jì)入學(xué)期教學(xué)常規(guī)得分（即平時(shí)工作分）。
校本部
2017年3月4日
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇五
教師教學(xué)常規(guī)檢查應(yīng)具有鑒定功能、導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能和改進(jìn)功能。
1、強(qiáng)化過程管理教學(xué)質(zhì)量觀。及時(shí)檢討學(xué)校教學(xué)工作存在的問題，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)表彰和推廣。
2、促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
組長：業(yè)務(wù)校長。
副組長：教導(dǎo)處成員。
成員：各教研組長、年級組長。
1、組長全面負(fù)責(zé)檢查的開展工作。
2、副組長負(fù)責(zé)檢查工作的組織實(shí)施工作。
3、各成員根據(jù)分工安排開展具體的檢查工作。
4、教學(xué)常規(guī)檢查除月常規(guī)檢查外，期中、期末分兩次對全校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查。
1、教案(按照學(xué)期初規(guī)定的備課要求檢查)。
2、作業(yè)(常規(guī)作業(yè)和個(gè)性作業(yè)布置與批改情況、學(xué)生訂正情況)。
4、課堂教學(xué)(學(xué)生問卷、推門聽課、課堂常規(guī)抽查)。
5、業(yè)務(wù)檢查：聽課本(聽課節(jié)數(shù)和聽評課記錄)、備課組活動(dòng)記錄本(集體備課本)、學(xué)情本(輔導(dǎo)學(xué)生名單、開展輔導(dǎo)情況)、業(yè)務(wù)本(規(guī)定學(xué)習(xí)篇數(shù))。
6、綜合實(shí)踐活動(dòng)(小組名單、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄)。
1、看材料。
2、聽課。
3、問卷調(diào)查。
4、訪談。
(一)《教學(xué)常規(guī)檢查方案》請各學(xué)科組長利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)方案，教學(xué)常規(guī)檢查登記表由教導(dǎo)處提供。
(二)教師教案、聽課記錄本、學(xué)情本、備課組活動(dòng)記錄本按規(guī)定時(shí)間交與各教研組(或年級組)，統(tǒng)一交到教務(wù)處。檢查組共同檢查，并填寫教學(xué)常規(guī)檢查表及檢查總結(jié)。
(三)作業(yè)：檢查組一起隨機(jī)檢查，并填寫“教學(xué)常規(guī)檢查登記表”。
(四)學(xué)生問卷調(diào)查：隨機(jī)進(jìn)行。
1、檢查小組檢查完請認(rèn)真填寫教師教學(xué)常規(guī)檢查表和教學(xué)檢查小結(jié)。檢查常規(guī)表由具體檢查人填寫。教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)由各負(fù)責(zé)組長填寫(小結(jié)含教案、作業(yè)、聽課本、、備課組活動(dòng)記錄本、學(xué)情本，包括優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題以及對策。)請各負(fù)責(zé)人本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度確實(shí)做好這項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作并仔細(xì)填寫登記表，對每一份教案和作業(yè)做出客觀、公正的評價(jià)。最后一并交教導(dǎo)處。
2、各檢查小組最后需按照30%的優(yōu)秀率提交優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)的候選名單，最后通過檢查小組成員集中投票決定選出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀教研組。并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)).
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇六
為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的上級要求，貫徹學(xué)?！跋蚪虒W(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)，根據(jù)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)[2011]85號）和普教科字〔2017〕298號關(guān)于印發(fā)《普定縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施意見(試行)》的通知等文件精神，特制定馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校（本部）教學(xué)常規(guī)管理檢查實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1.落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2.促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3.客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組，由校長以及教科室有關(guān)人員組成。具體人員如下： 組 長：諶業(yè)峰
副組長：胡恩海
成 員：洪 艷 姚 娟 洪 濤
四、檢查小組的職責(zé)和分工
1.工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。
2.分工情況：常規(guī)工作檢查分工，組長諶業(yè)峰負(fù)責(zé)抽查部分教師，副組長胡恩海負(fù)責(zé)檢查三名教研組長及部分教師，洪艷老師負(fù)責(zé)檢查語文教研組，姚娟老師負(fù)責(zé)檢查數(shù)學(xué)教研組，洪濤老師負(fù)責(zé)檢查綜合教研組，檢查人員嚴(yán)格按照普定縣教科局制定的《普定縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理量化評分細(xì)則》及我校制定《馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行檢查，做好檢查記錄，三個(gè)教研組長每月檢查后擬寫檢查小結(jié)，經(jīng)校長室和教科室審核后在學(xué)校全體教師大會上公布，對做的好的老師及時(shí)表揚(yáng)，對存在的問題有針對性的反饋。
五、檢查內(nèi)容
各種教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、備課情況、上課情況、作業(yè)批改、聽課記錄、家訪情況、教研活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)反思、分管工作完成情況與教研工作等 。
六、檢查原則
檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。
七、檢查要求
（一）教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)
1.學(xué)期開始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，教學(xué)計(jì)劃里體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，各教研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃，同時(shí)要有體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的教研活動(dòng)，并于開學(xué)第一周上交到教科室處。
2.掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科
特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
(二)備課
1.做到：備課標(biāo)、備教材、備教具、備學(xué)生、備教法、備板書、備作業(yè)、備資源、備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。使用備課本備課者，體例完備，不缺課時(shí)；電子備課模式備課者，每位教師在資源共享的基礎(chǔ)上，需根據(jù)個(gè)人和班級學(xué)生實(shí)際修改形成個(gè)人的分課時(shí)電子教案；教齡在10年以下要求備祥案，教齡在10年以上可適當(dāng)備略案，但要體現(xiàn)上面的“十一備“要求，每一個(gè)教師要寫三科以上教案，一科為祥案，另外的幾科可為略案。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字跡清楚整潔。
2.不得使用舊教案或以參考資料代替教案。
3.要把本學(xué)期法制教育的滲透點(diǎn)逐一寫在教案本的前面，同時(shí)教案中涉及到有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的內(nèi)容要折起來。
4.每學(xué)期至少要有4次教學(xué)反思。教案中適時(shí)體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容。
4.除語文、數(shù)學(xué)、英語科必須手寫教案外，其他學(xué)科可以采取電子教案的方式，六年級語文、數(shù)學(xué)可備在書上。
（三）上課
1.課堂常規(guī)。不遲到、早退、拖堂、中途不出教室，不接打電話，不在校園內(nèi)抽煙；不轟趕學(xué)生出教室，不體罰或變相體罰學(xué)生；儀表端莊，衣著整潔大方得體；教學(xué)行為文明。
2.課堂組織。有效組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生、生生多邊互動(dòng)；課堂紀(jì)律良好，各項(xiàng)活動(dòng)井然；學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用得到彰顯，學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間努力達(dá)到二分之一。
3.課堂教學(xué)氛圍民主，和諧，學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性得到張揚(yáng)，不訓(xùn)斥、諷刺挖苦、侮辱學(xué)生。
4.教學(xué)過程流暢、自然、緊湊，注重課堂生成，教學(xué)活動(dòng)銜接緊密，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律和思維規(guī)律，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
《馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校本部教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇七
為了深入推進(jìn)我校課程改革工作，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我校教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的年度考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx-x
副組長：xx-x
成 員：xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x
四、檢查內(nèi)容
包括教學(xué)工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查和監(jiān)測、上公開課和聽課、校本研修手冊和教學(xué)總結(jié)等。
五、檢查原則
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
六、檢查形式
實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組定于第九周和第十八周各進(jìn)行一次檢查，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。
（1）學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽選個(gè)別教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。
（2）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長等人員在隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是地評價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和黨的“三個(gè)代表”重要思想為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，以深化新課程改革為核心，以推進(jìn)本校教師的素質(zhì)和專業(yè)水平，提高教師自身的科學(xué)素養(yǎng)。促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)深化新課程改革教學(xué)工作
（1）、做好新課程學(xué)科培訓(xùn)工作，讓所有執(zhí)教新課程教師在實(shí)踐工作中，不斷地更新理論觀念，以先進(jìn)的'教學(xué)理論和觀念來指導(dǎo)，以取得更好的成績。
（2）、積極做好新課程的開設(shè)和實(shí)施工作，在開足開齊課程的前提下，還要開好課程，特別是抓好“地方課程和學(xué)校課程”、“綜合實(shí)踐課程”的開設(shè)和實(shí)施工作。
（3）、做好新課程教學(xué)專題研討活動(dòng)，以校本研究的形式舉行新課程教學(xué)研討會，努力提高教師的執(zhí)教能力。
2、大力加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)
（1）繼續(xù)做好校本教研聯(lián)系校教研活動(dòng)，規(guī)范其操作流程，健全其運(yùn)行機(jī)制。校本聯(lián)系校的規(guī)范操作流程包括：主題—制訂計(jì)劃—組織、評價(jià)。最好還要做好宣傳報(bào)導(dǎo)活動(dòng)。
（2）、積極參加市教研室、區(qū)教研室、學(xué)區(qū)舉行的教研活動(dòng)，推進(jìn)我校薄弱學(xué)科和薄弱教研組的建設(shè)，對于教研組的建設(shè)和教研活動(dòng)的開展，要有切實(shí)可行的計(jì)劃。
（3）、抓好學(xué)校教研組建設(shè)和校本教研制度建設(shè)，完善教研網(wǎng)絡(luò)，逐步我校的校本教研規(guī)范化，常態(tài)化、特色化發(fā)展。
三、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的宗合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
1、成立教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)教育辦公室主任和鎮(zhèn)教研室有關(guān)人員組成。具體人員如下：
組 長：尚繼軍
成 員：李惟忠 李桂香 石志奎
2、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工
（1）、工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。
（2）、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按分管學(xué)科進(jìn)行臨時(shí)安排，做到既分工又合作。
五、檢查內(nèi)容
教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測、家訪、課
外活動(dòng)、學(xué)生座談會等。
六、檢查原則
檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
七、檢查細(xì)則
教學(xué)常規(guī)檢查按照《教學(xué)常規(guī)管理方案細(xì)則》中評價(jià)細(xì)則執(zhí)行。
八、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，均實(shí)行分組、分學(xué)科進(jìn)行。
2、不定期抽查：根據(jù)工作需要，對某一學(xué)科，或開展的某項(xiàng)教研活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。
xx鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則
一、材料上交及任務(wù)完成情況（10分）
學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教科研計(jì)劃、德育工作計(jì)劃等各種材料按時(shí)上交并保證質(zhì)量。各種材料內(nèi)容詳實(shí)，實(shí)用性強(qiáng)，并抓好落實(shí)。鎮(zhèn)教研室安排的各種活動(dòng)按時(shí)參加。
二、備課（40分）
1、教師必須要做到一課一案，新教師要求三分之二以上為詳案，教案要填全各種項(xiàng)目，按教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)展工作。（15分）
2、教案結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)目標(biāo)明確，要求重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，書寫規(guī)范。（10分）
3、課后要仔細(xì)總結(jié)，每課要有一個(gè)教學(xué)反思、心得體會或教后感。教后感包括任務(wù)落定，存在問題，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)補(bǔ)救措施。（15分）
備注：備課不僅要有足量的數(shù)量，還要夠好的質(zhì)量，如果實(shí)備教案不足為規(guī)定數(shù)量的三分之二，則此項(xiàng)不予考核，為0分。
三、作業(yè)批改（50分）
1、學(xué)生作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，無涂改現(xiàn)象。（10分）
2、學(xué)生作業(yè)數(shù)量足，教師批改次數(shù)夠（10分）
3、教師親自批改，及時(shí)批改。改后能及時(shí)分析、訂正、反饋，不馬虎、拖延。對學(xué)生訂正的題目有老師復(fù)批痕跡。（10分）
4、批改時(shí)注明日期、評語或等第。評語力求書寫規(guī)范、字跡端正。用激勵(lì)
性的評語，不諷刺挖苦學(xué)生。(10分)
5、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的批改方式，提倡評語式批評，以激勵(lì)為主。（10分）
四、教學(xué)過程（100分）
上課體現(xiàn)新課程理念，落實(shí)“三變”“五讓”，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，具體標(biāo)準(zhǔn)參照區(qū)教研室下發(fā)的各科課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
五、學(xué)情（40分）
學(xué)校定期開好學(xué)生會或家長會，了解教情和學(xué)情。開展各種學(xué)生競賽及學(xué)生的評優(yōu)選先活動(dòng)。
六、常規(guī)檢查（40分）
學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度。從實(shí)效出發(fā)，突出查問題，抓整改，樹典型。加強(qiáng)反饋力度和整改力度。檢查結(jié)果使用合理。常規(guī)檢查兩次以上（檢查記錄詳實(shí)，檢查情況分析包括優(yōu)缺點(diǎn)、整改意見、反饋整改。）
七、教研活動(dòng)（120分）
1、 校本培訓(xùn)深入扎實(shí)，活動(dòng)豐富，方法靈活，成效顯著。領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于1.5萬字。領(lǐng)導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)回校交流制度落實(shí)到位。（30分）
2、骨干教師、青年教師培養(yǎng)措施到位。落實(shí)不同層次的教師“四個(gè)一”。（20分）
3、校級大型教研活動(dòng)（不包括質(zhì)量分析會）每學(xué)期不少于2次，活動(dòng)材料詳實(shí)（有計(jì)劃、過程、結(jié)果等），校長或分管副校長參加。（10分）
4、教研組活動(dòng)正常，每兩周不少于1次，活動(dòng)主題明確，內(nèi)容充實(shí)與教研
組計(jì)劃吻合。（10分）
5、落實(shí)聽評課制度，做到多聽課，聽好課，勤反思，聽課記錄詳實(shí)，評析到位，反饋及時(shí)。組織各種課堂教學(xué)研討活動(dòng)。（30分）
6、積極組織各種評優(yōu)選先活動(dòng)，材料詳實(shí)，促進(jìn)教師迅速成長。（20分） 說明：教學(xué)檢查，集中地點(diǎn)進(jìn)行檢查，無及時(shí)上交的檢查材料，不予評分。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇八
教學(xué)常規(guī)月查是對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行階段性的檢查與考核，主要目的是加強(qiáng)對教學(xué)工作的規(guī)范和指導(dǎo)，總結(jié)階段工作中的成績，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時(shí)整改，實(shí)現(xiàn)階段工作的整體推進(jìn)和提高。同時(shí)為下一步工作安排提供參考依據(jù)。
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹學(xué)校總體工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
二、月查內(nèi)容
1、備課(包括校本課程和特色班)、聽課記錄、教研活動(dòng)記錄、學(xué)生作業(yè)及評語（校本課程課堂筆記及評語）、作業(yè)批改手冊。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
三、月查要求
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)月查工作，檢查、記載、匯總月查記錄。
2、將教師月查結(jié)果做出客觀、公正的評價(jià)，及時(shí)總結(jié)、反饋?zhàn)鰹榻處煒I(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一。
3、月查時(shí)，教師須及時(shí)將相關(guān)檢查資料送交教導(dǎo)處以配合教學(xué)常規(guī)月查。
4、月查是嚴(yán)肅的考核工作，月查負(fù)責(zé)人要認(rèn)真檢查，不得流于形式，不得降低標(biāo)準(zhǔn)和要求，要對檢查相關(guān)的內(nèi)容作量的統(tǒng)計(jì)、質(zhì)的評價(jià)，要保證月查工作順利進(jìn)行，并發(fā)揮實(shí)效。
5、月查要求教師真實(shí)呈現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作情況，不得弄虛作假，突擊應(yīng)付，閉門造車。
6、月查還要檢查各班各學(xué)科的作業(yè)布置和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。
7、月查結(jié)果學(xué)期匯總。
四、月查細(xì)則
1、備課
提前一周備課，并要先有備課，再上課堂?？梢詤⒖肌缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)教案》，不得全文照搬，必須切合本人教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際。要求填全備課表格各項(xiàng)內(nèi)容,不得漏填；教學(xué)目標(biāo)要突出三維;教學(xué)設(shè)計(jì)容量一般不少于該欄的`2/3；教學(xué)反思要真實(shí)反映教學(xué)行為。
2、聽課記錄
填全聽課表格各項(xiàng)內(nèi)容,不得漏填；教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié);聽課記錄要有側(cè)評和總評。
3、教研活動(dòng)記錄
填全教研活動(dòng)表格各項(xiàng)內(nèi)容,不得漏填；語數(shù)外三科每學(xué)期活動(dòng)記錄不少于16次,其他學(xué)科不少于8次;活動(dòng)體會要真實(shí)、詳實(shí)。
4、作業(yè)批改與記錄
填全作業(yè)批改記錄各項(xiàng)內(nèi)容,不得漏填。數(shù)學(xué)每課安排一次作業(yè)和批改記錄。要求寫明批改日期。
5、質(zhì)量測評
合理安排單元檢測，及時(shí)批改并認(rèn)真反饋和點(diǎn)評。并認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每單元檢測成績，質(zhì)量分析切中要點(diǎn)并詳細(xì)記錄。
6、教研會議記錄
積極參加教研活動(dòng)，參與率不低于90%，不遲到，不早退，積極發(fā)言，認(rèn)真記錄。記錄會議時(shí)間、地點(diǎn)、會議主題、主持人及會議內(nèi)容,做到每會必錄。
五、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法。
1、定期檢查：教導(dǎo)處每月對全體教師的常規(guī)工作定期檢查一次，本學(xué)期檢查不少于四次；
2、不定期抽查：不定期抽查分三種形式。一是學(xué)校常規(guī)檢查臨時(shí)決定對全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；三是分管領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對分管年級的教師進(jìn)行的常規(guī)工作檢查。
景行雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組
2011年9月
為落實(shí)好老師們的教學(xué)質(zhì)量，數(shù)學(xué)組決定每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)大檢查。負(fù)責(zé)檢查的成員為每一年級的學(xué)科帶頭人及數(shù)學(xué)教研組長，一二年級的學(xué)科帶頭人交替檢查（一年級學(xué)科帶頭人檢查二年級，二年級學(xué)科帶頭人檢查一年級），其它年級依此類推，最后由數(shù)學(xué)教研組長進(jìn)行第二次抽查。各位數(shù)學(xué)老師提前收齊學(xué)生的作業(yè)本、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、試卷及自己的教案放在辦公桌上等待檢查小組的檢查，檢查完畢后方可下發(fā)給學(xué)生。現(xiàn)檢查要求如下：
1. 作業(yè)本：學(xué)生的作業(yè)本是否上交齊全（除個(gè)別特殊學(xué)生除外），作業(yè)的次數(shù)（每周3次）是否達(dá)標(biāo)，老師批改格式及學(xué)生書寫格式是否正確，是否全批全改，是否有家長簽名，是否有錯(cuò)題訂正，錯(cuò)題訂正完畢，是否有進(jìn)行第二次批改。
2. 創(chuàng)新學(xué)習(xí)：與教學(xué)同步，全批全改，有錯(cuò)題訂正，有家長簽名，學(xué)生書寫整潔。
3. 試卷：學(xué)校的試卷得全批全改，有打分，有平均分，有家長簽名，有家長寄語，有錯(cuò)題訂正；每個(gè)月的2張?jiān)嚲淼萌模屑议L簽名，有錯(cuò)題訂正。
4. 二次備課：二次備課與教學(xué)同步，教學(xué)過程中的概念，計(jì)算方法，總結(jié)性的話語得做上標(biāo)記，設(shè)計(jì)意圖得詳細(xì)，有板書設(shè)計(jì)，有教學(xué)反思（最重量），統(tǒng)一用紅筆書寫。
數(shù)學(xué)教研組
2017年9月22日
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇九
我校語文組全體教師平均年齡超過四十歲，都是教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老教師。他們對業(yè)務(wù)都十分熟悉，對農(nóng)村中學(xué)的學(xué)情也胸有成竹。所以，對于每個(gè)月的教學(xué)常規(guī)檢查來說，他們視為家常便飯，理所當(dāng)然。檢查不檢查都一樣愛崗敬業(yè)。
三個(gè)備課組都能依據(jù)新版語文課標(biāo)按時(shí)制訂單元教學(xué)和單課教學(xué)的計(jì)劃，每周都定時(shí)定人定地點(diǎn)開展備課組活動(dòng)。每位科任老師都能認(rèn)真鉆研教材、準(zhǔn)備具備三位目標(biāo)的教案和形象生動(dòng)的課件，發(fā)揮多媒體的教學(xué)效能，盡最大努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。期末都能按時(shí)繳交教務(wù)科布置的各項(xiàng)任務(wù)，形式上或紙質(zhì)或電子稿。本組三位教師參加學(xué)校的公開教學(xué)，主動(dòng)參與校本教研和區(qū)級市級語文教研活動(dòng)，并撰寫相關(guān)的心得總結(jié)。
本組教師的教案多用電子稿，重點(diǎn)難點(diǎn)明確，步驟也齊全，都以詳案為主，能全面體現(xiàn)整個(gè)教學(xué)過程的來龍去脈。老師們都能寫上課后教學(xué)反思。
教師在授課過程中，特別關(guān)照后進(jìn)生，并在教案中的問題提問或作業(yè)布置中體現(xiàn)出來，能有意識實(shí)施分層教學(xué)。大家能充分利用“班班通”科技設(shè)備，注重預(yù)設(shè)與生成，不喧賓奪主，讓多媒體為我校的語文教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)生的語文成績。教師布置作業(yè)能根據(jù)學(xué)生年齡，數(shù)量適當(dāng)、難易適中，不給他們太大的負(fù)擔(dān)，學(xué)生普遍都能接受。
教師批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，評語有一定的啟發(fā)性，以鼓勵(lì)為主。
當(dāng)然，其中的不足難免存在，表現(xiàn)在重閱讀教學(xué)輕作文教學(xué)，作文教學(xué)教案過于簡略，習(xí)作反饋信息較少。此外，綜合性語文學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得少，或許迫于本學(xué)期教學(xué)時(shí)數(shù)緊迫（僅十六周）？或許迫于擔(dān)心學(xué)生心思渙散吧？總之，今后要加大力度加以提倡初中語文活動(dòng)課的積極開展，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的正常發(fā)展。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十
為了加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教研、教學(xué)行為，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)我校實(shí)際情況，教導(dǎo)處對本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查提出以下幾點(diǎn)意見：
1、教案設(shè)計(jì)要求：
（1）教學(xué)目標(biāo)或教學(xué)要求按課次或節(jié)次寫出；
（2）教案分課時(shí)寫出；
（3）注明教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；
（4）有教學(xué)過程；
（5）有作業(yè)設(shè)計(jì)；
（6）有板書設(shè)計(jì)；
（8）試卷及練習(xí)講評要求：
（9）書寫工整（文字整齊、間距合理、作圖規(guī)范）；
(10)青年教師必須寫祥案。
2、檢查標(biāo)準(zhǔn)：
（1）教案課時(shí)數(shù)：以教案本上的教學(xué)時(shí)間為準(zhǔn)，一個(gè)教學(xué)時(shí)間算一個(gè)教案。（2）教學(xué)目標(biāo)制定：教學(xué)目標(biāo)必須以三維目標(biāo)形式體現(xiàn)。
（3）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)制定：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)明確。
（4）教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊知、引入新知、新知講授、課堂小結(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)完整。
（5）教學(xué)反思：教案總數(shù)的10﹪以上必須有教學(xué)反思的內(nèi)容。
1、上課要求：
(1)上課時(shí)做到不遲到、不早退、不無故離開課堂，不拖課，不使用通訊工具。課堂上不準(zhǔn)吸煙。
(2)重視直觀教學(xué)，積極恰當(dāng)?shù)厥褂媒叹吆同F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，努力提高課堂四十分鐘效率。
(3)在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)自始至終進(jìn)行組織教學(xué)，以保證教學(xué)過程的實(shí)施，教師有責(zé)任對課堂上出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行處理，并及時(shí)把處理情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不能用侮辱性語言諷刺或侮罵學(xué)生，不得隨意離開課堂或終止上課，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。
（4）每節(jié)課必須做到目標(biāo)明確，容量難度適當(dāng)，條理清楚。不能出現(xiàn)科學(xué)性和政治性的錯(cuò)誤。注意學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，注意書寫規(guī)范，用語準(zhǔn)確清晰，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(5)科學(xué)課要按要求做好演示和分組實(shí)驗(yàn)開齊開足并注意安全。
（6）無特殊情況，一律不得坐著上課。
2、檢查方法：
（1）以學(xué)校要求的一切常規(guī)記錄為準(zhǔn)。
（2）以學(xué)校和年段的值日記錄為準(zhǔn)。
（3）以教導(dǎo)處牽頭的“推門”聽課時(shí)的記錄為準(zhǔn)。
（4）以學(xué)生對教師教學(xué)情況的反饋記錄為參考。
（5）以學(xué)生的成績?yōu)閰⒖肌?BR> 三、作業(yè)布置和批改檢查。
1、作業(yè)布置和批改要求。
（1）教育學(xué)生按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。
（2）布置作業(yè)必須從一般學(xué)生水平出發(fā)，作業(yè)的內(nèi)容主要是基本的知識與技能的訓(xùn)練。
（3）根據(jù)因材施教原則，可分必做與選做，按學(xué)生的實(shí)際分層提出要求。
（4）各學(xué)科應(yīng)有統(tǒng)一的作業(yè)書寫規(guī)范，每次作業(yè)后應(yīng)有訂正。
（5）教師批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真，批改時(shí)，對各類錯(cuò)誤盡量做到統(tǒng)一、規(guī)范的批改記號并標(biāo)注批改日期，要做到全批全改，要求適時(shí)記載，并做講評，對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進(jìn)行面批。
（6）教師不得要求學(xué)生做機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。
（7）堅(jiān)決杜絕讓學(xué)生批改作業(yè)、試卷等行為。
（8）作業(yè)布置要求：按上級教育部門規(guī)定的作業(yè)布置量布置作業(yè)，老師一律不得以任何形式要求學(xué)生購買其它教輔資料，如有私下購買的，一旦查實(shí)，學(xué)校將作嚴(yán)肅處理。
2、檢查辦法：學(xué)校定期或不定期檢查。每學(xué)期全校性定期檢查作業(yè)批改情況兩次，教導(dǎo)處提前一天通知學(xué)生準(zhǔn)備好作業(yè)，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員檢查。教導(dǎo)處將不定期多次對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查。
1、聽課及評課要求：
（1）教師每兩周至少聽課一節(jié)，并寫好聽課記錄，聽課記錄要反映教學(xué)過程，要有評價(jià)結(jié)果，提出意見和建議，并及時(shí)與授課教師交流。
（2）每位教師每學(xué)期聽課應(yīng)在10節(jié)以上。
（3）青年教師每學(xué)期聽課應(yīng)在15節(jié)以上。
（4）互簽“一幫一”合同的教師，雙方每月應(yīng)互聽2節(jié)以上；除教研組統(tǒng)一安排的聽課外，其他的聽課，聽課老師的聽課筆記上必須有被聽課老師的簽字（注明姓名和時(shí)間）。
2、檢查辦法：檢查聽課本及聽課記錄。
1、教研組活動(dòng)的要求。
（1）各教研組要?jiǎng)?chuàng)新地開展教研活動(dòng)，做好老帶新、一幫一活動(dòng)，教研活動(dòng)要有中心發(fā)言人，定時(shí)間，定內(nèi)容；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。要加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的集體研究。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，做到集體討論、統(tǒng)一認(rèn)識、求同存異，把握好大方向，采取多評、多議的形式，講求實(shí)效。
（2）教研活動(dòng)除了常規(guī)的內(nèi)容外，如果新一輪小繼教啟動(dòng)，還要以小繼教培訓(xùn)內(nèi)容為主，教研組活動(dòng)記載和教師的記錄本上必須有培訓(xùn)的記錄。
2、檢查辦法。
（1）檢查活動(dòng)內(nèi)容和以上要求是否落實(shí)。
（2）檢查老師的活動(dòng)記錄本。
（3）檢查出勤情況。教師不得無故不參加活動(dòng)，如確須病事假，必須向教導(dǎo)處書面請假，同時(shí)向教研組長請假，如果只向一方請假將不被認(rèn)可。請假的記載將作為年終考核的考核依據(jù)。如無請假，或請假后沒有書面依據(jù)，一次教研活動(dòng)將作兩課時(shí)缺曠處理。
（4）教研組長無正當(dāng)理由不組織教研活動(dòng)，該教研組長作為一次教研活動(dòng)缺曠處理。
六、聽取學(xué)生的意見。
教導(dǎo)處將不定期召開學(xué)生座談會，對教師的師德思想、教學(xué)行為、作業(yè)布置、輔導(dǎo)情況作全面的了解，并將學(xué)生的意見作為評價(jià)教師的參考。
老師們，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平標(biāo)準(zhǔn)。我們要辦人民滿意、放心的學(xué)校，就必須認(rèn)真規(guī)范我們的教學(xué)行為，學(xué)校就要對教師的教學(xué)常規(guī)作認(rèn)真的檢查和督促。教導(dǎo)處將從下周開始進(jìn)行全面的檢查，請老師做好充分的準(zhǔn)備。
教導(dǎo)處。
2011年9月1日起執(zhí)行。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十一
1.執(zhí)行課程計(jì)劃的情況。中小學(xué)是否開齊課程、開足課時(shí)，是否有自行增設(shè)課程、自行增減課時(shí)的情況，高中是否有提前分文、理科的情況，幼兒園是否落實(shí)部頒、市編綱要的目標(biāo)、內(nèi)容及要求?！犊茖W(xué)》綜合課程開設(shè)情況。師資的配備、校本教研、教學(xué)評價(jià)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面情況，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的落實(shí)情況。
2.教學(xué)常規(guī)建設(shè)及落實(shí)情況。是否有教學(xué)常規(guī)管理制度，是否有教學(xué)常規(guī)檢查過程記錄，區(qū)、校教學(xué)常規(guī)檢查的效果及問題的落實(shí)情況。
3.學(xué)生減負(fù)情況。執(zhí)行學(xué)生減負(fù)“八嚴(yán)”規(guī)定及《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法（試行）》的情況。
（一）檢查分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：學(xué)校自查；
第二階段：區(qū)教育局組織對所屬中小學(xué)校進(jìn)行抽查；
第三階段：市教育局組織對各區(qū)進(jìn)行檢查。
（二）檢查方法。
1.小組集中。
聽取區(qū)（大單位）基礎(chǔ)教育常規(guī)工作情況匯報(bào)。
2.分組到學(xué)校檢查（隨機(jī)抽查1—3所中小學(xué)校、幼兒園）。
（1）聽取學(xué)校匯報(bào)，聽課；
（2）查閱教學(xué)常規(guī)管理資料、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程總表、作息時(shí)間表、教師任課安排、教學(xué)進(jìn)度表、教案以及教材征訂單等。
（3）問卷調(diào)查、個(gè)別訪談。
3.反饋檢查意見。
七.工作要求。
1.各區(qū)教育局、大單位教育局（處）在開展區(qū)級自查的基礎(chǔ)上，形成匯報(bào)材料，一式兩份交檢查組。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十二
一、通案檢查情況：
1、三個(gè)層次（學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃）的教學(xué)計(jì)劃齊全。課時(shí)備課格式規(guī)范，欄目填寫齊全，條理清楚，一目了然。
2、從整體來看，教師們備課認(rèn)真，緊緊扣住教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊，遵循了認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)了學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)思想。
具體談一下不足：
1、教學(xué)重難點(diǎn)混為一談：教學(xué)重點(diǎn)是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定的；教學(xué)難點(diǎn)是根據(jù)使學(xué)生實(shí)際提出的，有時(shí)重點(diǎn)不一定就是難點(diǎn)。
2、通案中復(fù)案補(bǔ)改部分還沒有引起老師們的重視。多數(shù)班級的補(bǔ)改部分空白，沒有內(nèi)容。咱們這復(fù)案補(bǔ)改是組內(nèi)人員經(jīng)過集體議課后，由主備教師執(zhí)筆寫初案，同組教師要根據(jù)本班的學(xué)情，對集備教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行補(bǔ)改，使之適應(yīng)本班的教學(xué)實(shí)際。每個(gè)執(zhí)教人將補(bǔ)改后的教學(xué)設(shè)計(jì)（復(fù)案）付諸教學(xué)實(shí)踐。并及時(shí)交流教學(xué)情況。
3、課型新授課居多，少數(shù)班級有練習(xí)課和復(fù)習(xí)課還有測試課。
4、計(jì)劃課時(shí)與實(shí)際節(jié)次不符。還有的單元備課只有總課時(shí)數(shù)而忽略了課時(shí)的分配。
5、教學(xué)反思籠統(tǒng)、不深刻，有的反思流于形式，只有一句話，不夠深入。不能很好的體現(xiàn)課堂教學(xué)的反思意識。
關(guān)于教學(xué)反思：在具體的教學(xué)過程中，可記錄成功做法，即把教學(xué)過程中達(dá)到設(shè)想的目的、取得良好教學(xué)效果的做法記錄下來，對今后的教學(xué)將提供最直接的參考。也可記錄失當(dāng)之處，即把處理不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)或安排不合理的教學(xué)內(nèi)容記錄下來，使之成為今后教學(xué)中應(yīng)汲取的教訓(xùn)?？傊虒W(xué)反思是多角度的，可以反思教育教學(xué)失敗的因素，也可以分析教育教學(xué)成功的原因，也可以提出教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，還可以對某種教學(xué)理念進(jìn)行思考。
二、作業(yè)：
總體情況：
多數(shù)班級的作業(yè)寫有練一練，每道作業(yè)題的作業(yè)要求、作業(yè)內(nèi)容豐富，形式不一。囊括了填空、計(jì)算、應(yīng)用題。作業(yè)數(shù)量合理，多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師能及時(shí)批改作業(yè)。有等級有激勵(lì)的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。
不足之處：
1、作業(yè)本中，學(xué)生有錯(cuò)誤，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生來訂正，不應(yīng)是教師的修改代替學(xué)生的訂正。
2、少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒有及時(shí)訂正。希望老師每次認(rèn)真檢查每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)題是否改正。
3、作業(yè)次數(shù)不足。每周至少4次，截止3月17日總數(shù)應(yīng)是15次，第一周去掉兩天應(yīng)是13次。希望作業(yè)次數(shù)不足的老師們及時(shí)補(bǔ)上。
4、部分班級學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視，字跡潦草。
5、個(gè)別班級的個(gè)別學(xué)生作業(yè)格式不規(guī)范。每次作業(yè)前沒有寫練一練。題號沒對齊。
6、少數(shù)老師批改作業(yè)只寫號碼沒有寫等級，沒有鼓勵(lì)性語言。各位老師，教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，我們衷心地希望能通過這樣的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階！
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十三
11月16日下午，教導(dǎo)處和各教研組長、備課組長進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。此次檢查主要涉及備課、作業(yè)、聽課等幾個(gè)方面?？傮w說來，絕大多數(shù)教師的工作成效是令人欣喜的。
1、教案實(shí)效大。大多數(shù)教師編寫教案能根據(jù)學(xué)情、課型、緊靠課標(biāo)，重點(diǎn)突出。與此同時(shí)體現(xiàn)特點(diǎn)，落實(shí)目標(biāo)，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實(shí)用性。大部分的教師能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對待，數(shù)量足夠。教案呈現(xiàn)方式多，備課詳案認(rèn)真細(xì)致，每課時(shí)有教學(xué)反思。
2、作業(yè)布置與批改。大多數(shù)教師做到堂堂有作業(yè)，課課有練習(xí)。有一部分教師還從時(shí)間、類型、要求等不同層面上做了很細(xì)的工作。作業(yè)布置能根據(jù)學(xué)情與教材特點(diǎn)，打牢基礎(chǔ)，落實(shí)目標(biāo)，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣，富有成效的綜合作業(yè)。教師們都能及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確地批改作業(yè)，做到符號規(guī)范、反饋及時(shí)、重視矯正。充分發(fā)揮了教師評價(jià)的激勵(lì)作用。
個(gè)別教案編寫簡單空洞，缺乏實(shí)用性。有的教案是集體備課教案，沒有個(gè)人增減，缺乏主見性。作業(yè)批改少量的有些粗糙，缺乏針對性。
1、重視教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，提高科組工作的整體效益。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，提高矯正的有效值。
3、開展作業(yè)批改專題研討，實(shí)現(xiàn)師生雙贏。
4、端正認(rèn)識，明確備好課是上好課的前提，是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。
5、亮點(diǎn)：
此次檢查教學(xué)常規(guī)檢查，某教師教案編寫詳實(shí)、富有特色；某教師作業(yè)批改認(rèn)真、評語精彩。整體上，所有教師都在認(rèn)真完成自己職分內(nèi)的工作。
六中教導(dǎo)處
20xx.11.16
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十四
為促進(jìn)學(xué)校教研教改工作的開展，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高工作實(shí)效，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范本組教師的教學(xué)行為；為學(xué)校實(shí)事求是地評價(jià)本組教師的常規(guī)工作質(zhì)量、工作業(yè)績，為教師的積分量化提供真實(shí)、可靠的依據(jù)，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、教科室等處、室有關(guān)人員組成。具體人員如下：
組 長：郭軼超
副組長：唐靜陽
成 員：趙盈盈 焦斐然
二、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工
1、工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。
2、分工情況：
唐靜陽 ：語文教案、聽課筆記、英語教案
郭軼超：數(shù)學(xué)教案
趙盈盈：數(shù)學(xué)作業(yè)
焦斐然：語文作業(yè)
三、檢查內(nèi)容
包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、教學(xué)反思（后記）、作業(yè)批改、考試考核（成績、試卷分析）、優(yōu)差生輔導(dǎo)記錄、聽課記錄、教學(xué)研究和其它臨時(shí)任務(wù)的各種上交材料的整理。
四、檢查細(xì)則
1、計(jì)劃：各任課教師每學(xué)期開學(xué)時(shí)須制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃按時(shí)按質(zhì)上交教導(dǎo)處。
市售的教案，但必須切合本人教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際，不得下載打印，不得全文照搬。連續(xù)兩年以上任教同年級同學(xué)科的教師可以備略案，新授學(xué)科及使用新教材的教師必須備詳案。
3、教學(xué)反思：每組的精讀課文基本上要有教學(xué)后記，每一組要有較詳細(xì)的教學(xué)反思。
4、作業(yè)布置以及批改：作業(yè)的布置要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，照顧不同層次的'學(xué)生，不要布置大量機(jī)械重復(fù)的習(xí)題。低年級的寫字、課堂作業(yè)、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》要求教師全批全改；作文批改隨進(jìn)度批改。課堂作業(yè)、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》每課一批。除作文外的所有作業(yè)批改時(shí)間間隔最多不得超過3天（特殊情況除外）。
5、優(yōu)差生輔導(dǎo)、作業(yè)批改記錄、學(xué)業(yè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄按照要求及時(shí)上交。
五、檢查形式
語文教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
1、定期檢查：本月教學(xué)常規(guī)檢查定于9月30日；
2、不定期抽查：不定期抽查分三種形式。一是學(xué)校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，臨時(shí)決定對全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；三是分管領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對分管年級的教師進(jìn)行的常規(guī)工作檢查。
六、獎(jiǎng)懲
1、學(xué)期末，將對每位教師的檢查結(jié)果進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果與學(xué)校其它方面的考核結(jié)果一起作為教師考核、評先評優(yōu)、晉職晉級的依據(jù)。
2、凡被教研室領(lǐng)導(dǎo)檢查到教師的教學(xué)常規(guī)，按照不滿意程度在期末教師考核積分中直接扣1至5分。
太平鎮(zhèn)東坪小學(xué)教務(wù)處
中心小學(xué)語文教研組9月份教學(xué)
為了改進(jìn)和加強(qiáng)課堂教學(xué)及校本研修，提高教師教育教學(xué)的水平和能力，學(xué)校會議決定每月對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并于次月5日前進(jìn)行公示，為落實(shí)好此項(xiàng)工作特制定本方案。
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張冬梅
副組長：梁志杰、馬風(fēng)蘭、馬元
組 員：周慧琴、冶存梅、馬麗潔、所檢查科目組的教研組長、
各組教研活動(dòng)跟班領(lǐng)導(dǎo)
二、具體安排
1、 校本研訓(xùn)內(nèi)容：教學(xué)常規(guī)、日常教學(xué)及效果、參與各級教研活動(dòng)；
常規(guī)考核：教案（字跡工整、批注完整、反思及時(shí)、單元小結(jié)全面）、
作業(yè)（練習(xí)冊、作業(yè)本、作文本、特色作業(yè)）、
業(yè)務(wù)筆記、讀書筆記等。
2、 檢查時(shí)間：2012年3月31日--4月6日
3、 檢查地點(diǎn)：三樓黨團(tuán)室、四樓會議室
4、 檢查負(fù)責(zé)人：周慧琴
具體負(fù)責(zé)人：冶存梅負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科目
馬麗潔負(fù)責(zé)語文科目
其他科目由各教研組長負(fù)責(zé)
5、檢查作業(yè)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語(每班抽5本)
a: 檢查結(jié)果以優(yōu)+、優(yōu)、良、中形式呈現(xiàn)；
b: 檢查人員分工：
語文組：
組長：馬麗潔
組員：馬春娟、李榮、馬小紅（?。?BR> 數(shù)學(xué)組：
組長：冶存梅
組員：馬海燕、顧建萍、王金玲
體、音、美、信息、英語組：
組長：周慧琴
組員：王俊強(qiáng)、鄧新梅、宋春燕、宋偉、韓曉媛
心理、綜合、地方、品生與品社組：
組長：馬秀蘭
組員：馬鵬翔、張勤、向紅霞
6、 檢查方式：制定了統(tǒng)一的檢查要求即：同一時(shí)間將所查資料全部
集中在一起，統(tǒng)一查閱(作業(yè)集中放在各辦公室、教案、讀書筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記收集到四樓會議室備查)。
7、檢查要求：各具體負(fù)責(zé)人檢查完成后完成成績評定表格。并寫出該科
目的檢查小結(jié)；
烏市第97小學(xué)
2012、3、30
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)工作的常規(guī)化，轉(zhuǎn)軌教育教學(xué)的工作重心，細(xì)化教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將4-5月份教學(xué)常規(guī)大檢查、大整改、大反思、大落實(shí)工作安排如下：
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長：朱含銀。
副組長：陳塵花彭?xiàng)澆内w宏運(yùn)。
成員：班子成員教導(dǎo)處成員教研組年級組學(xué)科組人員分工：
語文組：陳塵花趙書粉劉瑞玲張宇玲（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
數(shù)學(xué)組：朱含銀陳帥方芬群李愛玲（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
英語組：彭?xiàng)澆膭撊~瑋李柳燕（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
綜合組：湯敏珍張麗娜李丹玲王婧（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
資料組：陳相合趙宏運(yùn)張琳秦東玲（辦公室主任、學(xué)科組長工作日志及工作筆記、教師工作筆記、聽課筆記、班務(wù)筆記、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)等筆記。）。
二、檢查內(nèi)容。
所有能體現(xiàn)教師工作態(tài)度和工作實(shí)績的資料、教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測、教輔用書的應(yīng)用、聽課、班務(wù)、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)等筆記。
三、檢查方式：通過檢查資料、推門聽課、調(diào)查學(xué)生、訪問教師和家長等形式進(jìn)行。
四、督查時(shí)間安排。
4月13日--4月18日：制定整改督查方案，教師結(jié)合“四風(fēng)”整頓要。
求自查。
4月21日---4月30日：教學(xué)常規(guī)大檢查階段。檢查各類資料。
5月1日---5月16日：反思、整改、落實(shí)階段。教師反思自己的教學(xué)。
行為、寫出整改措施，學(xué)校組織檢查整改落實(shí)情況。
五、注意事項(xiàng)。
1、各檢查人員每周聽檢查科目課不少于2節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)記錄，匯總課堂中存在的問題。
2、針對本學(xué)科通報(bào)的問題進(jìn)行整改，凡是在常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題必。
須在1周內(nèi)完成整改，第11周檢查組將常規(guī)檢查的結(jié)果交教導(dǎo)處匯總通報(bào)。
3、學(xué)科教研組每兩周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、中心教研組每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；教師每周一次自學(xué)業(yè)務(wù)；教研活動(dòng)正常開展，做到五個(gè)有（有安排、有課題、有中心發(fā)言人、有記錄、有成果）。
4、全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行分塊督查，每人檢查一塊內(nèi)容，做到深查、細(xì)查，絕不應(yīng)付了事。抓重點(diǎn)、樹典型、獎(jiǎng)罰分明。并將結(jié)果進(jìn)行量化積分，例會上公布結(jié)果。
東街小學(xué)教導(dǎo)處。
2014年4月14日。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十六
6月8日，在鄉(xiāng)總校賈校長組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各校教導(dǎo)主任組成了教學(xué)常規(guī)工作檢查組，對賢臺中學(xué)和各小學(xué)進(jìn)行了常規(guī)工作檢查。在這次工作中我負(fù)責(zé)教師個(gè)人成長檔案、班級學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容的檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)各校對教師個(gè)人成長檔案有了一定的重視，相信通過檢查對相關(guān)工作的開展能起到促進(jìn)作用。
一、教師個(gè)人成長檔案：
通過對教師個(gè)人成長檔案的瀏覽，對照《賢臺鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評比細(xì)則》，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，這些優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)推廣：
1.內(nèi)容規(guī)范整齊，封裝有順序，學(xué)校對檔案做了統(tǒng)一要求，能體現(xiàn)檔案的整體美。留馬小學(xué)和西莊小學(xué)設(shè)置的目錄索引合理，便于查閱。
2.賢臺中學(xué)教師個(gè)人成長檔案封面設(shè)計(jì)和內(nèi)容排版精美，個(gè)人簡介活潑，尤其彩色印刷為檔案增添了藝術(shù)效果。
3.檔案在原有基礎(chǔ)上增加了教師專業(yè)發(fā)展和其他內(nèi)容，如：賢臺中學(xué)的述職報(bào)告、于莊小學(xué)的班級管理內(nèi)容、西莊和賢臺小學(xué)的.心理健康知識學(xué)習(xí)版塊。值得一提的是留馬學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容更加完善，包含教研、繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)等方面內(nèi)容，能充分體現(xiàn)教師的成長過程。
檔案整理是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)，通過這次檢查可以看出我們的工作有了很大程度的提高，同時(shí)也表現(xiàn)出了不足之處。
(一)檔案內(nèi)容方面：
1.原檔案需要減肥。如：輔導(dǎo)學(xué)生記錄、作業(yè)批改等內(nèi)容建議單獨(dú)存放。
2.版塊內(nèi)容不充實(shí)。如：教學(xué)隨筆、教育論文等版塊只有一篇文章。需要指出的是有的學(xué)校雖加入了教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容，有學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但無學(xué)習(xí)過程和成果。
3.內(nèi)容不能體現(xiàn)時(shí)間性。論文、故事等各項(xiàng)內(nèi)容只有標(biāo)題，沒有時(shí)間和教師姓名。
(二)檔案形式方面：
1.檔案用紙不統(tǒng)一，影響檔案美觀性。有的學(xué)校檔案打印頁模糊，建議從新打印。
2.教師才藝展示單一，甚至沒有，教師個(gè)人成長檔案不能充分體現(xiàn)個(gè)人特色。
3.部分內(nèi)容書寫不規(guī)范，字跡潦草，對教師形象起到了負(fù)面影響。
二、班級學(xué)生活動(dòng)：
通過對這項(xiàng)內(nèi)容的檢查發(fā)現(xiàn)，我們對“班級學(xué)生活動(dòng)”理解不到位，大部分學(xué)校認(rèn)為就是“課間游戲”、“學(xué)校組織的集體活動(dòng)”，我個(gè)人認(rèn)為班級學(xué)生活動(dòng)包含各種主題班會、知識競賽、文藝表演、興趣小組、社會公益活動(dòng)等一切利于學(xué)生健康發(fā)展的班集體活動(dòng)，這項(xiàng)工作有待我們一起開創(chuàng)。
北于家莊小學(xué)。
郭明亮。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十七
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本。在檢查中反思，在反思中提升只有這樣才能不斷提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)更上新的臺階。九月十八日，根據(jù)學(xué)校的安排，按照瓦房中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檢查制度，教務(wù)處對37位教師，十一個(gè)班級的十個(gè)科目進(jìn)行了第一次常規(guī)教學(xué)檢查，此次檢查，從教師的上課，導(dǎo)學(xué)案編制、使用，聽課、作業(yè)批改等幾個(gè)方面并進(jìn)行?，F(xiàn)結(jié)合課堂抽查和帶班領(lǐng)導(dǎo)意見，將檢查情況總結(jié)如下：
本學(xué)期自開學(xué)以來，教師的工作熱情高漲，上課情況越來越好。不僅能嚴(yán)格要求自己，而且竭力督促學(xué)生也盡快調(diào)整好狀態(tài)，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。無論是早課、晚課還是正課。都能按時(shí)到崗，大部分同志都能做到提前候課，但是也有個(gè)別同志動(dòng)作慢一些。還存在坐著講課的個(gè)別現(xiàn)象（可能是身體不適）。還有上課接打電話的現(xiàn)象。有的學(xué)生上課時(shí)就在老師眼皮底下呼呼大睡，老師卻視而不見。這時(shí)的放任就是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。如果你的課堂上有學(xué)生睡覺，只能說明是你的悲哀。當(dāng)然以上的這些只是極個(gè)別現(xiàn)象。絕大多數(shù)同志都能按照學(xué)校制度嚴(yán)格要求自己。
初一、初二的導(dǎo)學(xué)案都能夠及時(shí)上交，導(dǎo)學(xué)案的編制認(rèn)真細(xì)致，能體現(xiàn)出分層教學(xué)，講練結(jié)合，既有達(dá)標(biāo)檢測，又有學(xué)法指導(dǎo)?？傊?，導(dǎo)學(xué)案的編制基本成型。但是還存在很多不足。
1、有的導(dǎo)學(xué)案直接從網(wǎng)上下載就使用，沒有結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際，更別說體現(xiàn)自己的教學(xué)特色了。導(dǎo)致導(dǎo)學(xué)案實(shí)用性差。
4、存在個(gè)別教師上課與導(dǎo)學(xué)案脫節(jié)這種情況，導(dǎo)學(xué)案的編制滯后，僅僅把導(dǎo)學(xué)案當(dāng)作練習(xí)題，沒有真正把高效課堂落在實(shí)處。
5、有的教師只把部分學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案交了上來，交送的份數(shù)較少。多數(shù)班級是抽選送來。并且較亂。交的較全的教師為賀娟，趙宏鳳，王宏志。特別是王宏志老師，教師和學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案都能裝訂成冊上交。這樣認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。
建議：教師導(dǎo)學(xué)案要定期裝訂成冊，也可以加封皮。有利于自己總結(jié)提高，和循環(huán)使用。教師也要要求學(xué)生保存好批閱過的導(dǎo)學(xué)案。以備檢查。下次檢查時(shí)，教師導(dǎo)學(xué)案和學(xué)生導(dǎo)學(xué)案都要裝訂成冊上交，學(xué)生導(dǎo)學(xué)案要求交半數(shù)以上。
長時(shí)間的研究和學(xué)習(xí)。只有用心才能真正編制好既實(shí)用，又體現(xiàn)學(xué)科特色、個(gè)人風(fēng)格的導(dǎo)學(xué)案。
大部分教師作業(yè)布置適量、適度。達(dá)到了學(xué)校規(guī)定的次數(shù)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫比較認(rèn)真，格式也比較規(guī)范。個(gè)別教師布置作業(yè)應(yīng)付了事，次數(shù)不夠，學(xué)生書寫潦草或沒有及時(shí)修改錯(cuò)誤。習(xí)題沒有代表性，起不到鞏固知識點(diǎn)的作用。部分老師對作業(yè)的批改還是只有簡單的一個(gè)對號，缺乏激勵(lì)性評語，作業(yè)的形式也比較單一。
對學(xué)生的書寫習(xí)慣不夠重視，學(xué)生仍然存在書寫不規(guī)范的情況。修正液、修正帶、膠帶等使用頻繁，建議教師應(yīng)予以規(guī)范引導(dǎo)。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
本學(xué)期我校教研風(fēng)氣較濃，全體任課教師聽課次數(shù)都達(dá)到要求。多的20節(jié)，少的4節(jié)。全體教師能達(dá)到聽課節(jié)數(shù)。大部分點(diǎn)評明顯，有反思、有建議，部分老師書寫認(rèn)真，聽課記錄詳細(xì)，能把課堂中精彩的瞬間記錄下來，領(lǐng)會教學(xué)機(jī)智，作出精采的點(diǎn)評。這種思考性的`聽課，有利于審視自己，也有利于促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力的提高。聽后教研組能組織有效地評課。本組教師也都能積極評課。存在的問題：
1、部分教師聽課記錄過程簡單，教學(xué)評價(jià)與建議太少或沒有。
或者聽課的目的只是單純的完成任務(wù)，在聽課過程中完全沒有思考這節(jié)課上的怎么樣，聽完課連一句評析都沒有，或者只是簡單的一句評語。其實(shí)，記錄聽課筆記也是提升自我教學(xué)水平的一個(gè)重要方式，因此，建議老師們以還原課堂教學(xué)實(shí)況的方式去記錄聽課筆記，摸清授課教師的思路，并加以虛心地客觀品評。
2、個(gè)別教研組沒有及時(shí)組織評課，以后只要是公開課必評，而且要及時(shí)通知教務(wù)處。還有的教師評課時(shí)凈唱贊歌，沒有講出真實(shí)看法。
講課教師和評課人要放開胸襟，評的要言無不盡，講的要虛心接受。這樣大家都會得到提高。
通過本次常規(guī)檢查，能夠看出各位同志認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)，我們所存在的一些不足也應(yīng)該在今后的工作當(dāng)中，認(rèn)真地反思，不斷地改進(jìn)，使我們的業(yè)務(wù)能力不斷提高。在今后的工作中，我們要繼續(xù)堅(jiān)定不移的將教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十八
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步規(guī)范德育常規(guī)工作，提高德育的管理力度，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)德育工作的特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)場實(shí)際情況，特制定此方案。
二、檢查考核學(xué)校：
農(nóng)場所屬小學(xué)
三、考核內(nèi)容：
德育規(guī)劃、德育常規(guī)工作管理，德育活動(dòng)的落實(shí)情況、德育檔案資料建設(shè)情況、社會評價(jià)情況等。
四、考核小組：
組 長: 陳代千
副組長：詹才斌
組 員：各校分管德育工作副校長、政教主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等
五、考核形式與方法：
1、考核小組采取“聽、查、看、訪”的方式掌握學(xué)校德育工作狀況，查看各類資料的收集整理情況。
2、對所有檢查的'學(xué)校進(jìn)行量化評價(jià)，評價(jià)結(jié)果采取百分制，滿分為100分。
六、有關(guān)要求：
1、德育常規(guī)檢查反映學(xué)校德育工作在一定時(shí)間內(nèi)的總體水平和取得成效，檢查考核結(jié)束后，將召開德育工作總結(jié)會，針對各校德育工作情況提出整改意見。
2、各學(xué)校要建立健全科學(xué)的管理機(jī)制，確保德育管理的科學(xué)。政教處要嚴(yán)格落實(shí)德育工作內(nèi)容，力求德育活動(dòng)趨于完美。
3、要著力提高師生道德素質(zhì)，遵循中小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，降低德育工作的起點(diǎn)和重心，追求德育工作的針對性和實(shí)效性，以此促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代特色。
學(xué)校德育工作評價(jià)表
檢查人：
為了進(jìn)一步規(guī)范德育常規(guī)工作，提高德育管理力度，根據(jù)學(xué)?！兜掠ぷ饔?jì)劃》，結(jié)合實(shí)際情況，本學(xué)期期末對各村小德育的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考核。
一、考核內(nèi)容：
1、德育常規(guī)工作管理：升旗儀式、課間活動(dòng)、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌
2、校園文化：包括廳廊文化、教室文化。
3、吟唱中華經(jīng)典：會背《弟子規(guī)》，理解主要內(nèi)容；會唱十首歌曲的2-4首。
4、“樹家風(fēng)、立家規(guī)”活動(dòng)開展情況，園地或宣傳欄內(nèi)有此內(nèi)容，學(xué)生知道自家的家規(guī)。
二、考核形式與方法：
1、德育常規(guī)工作管理、校園文化、“樹家風(fēng)、立家規(guī)”活動(dòng)采取“聽、查、看、訪”的方式掌握學(xué)校德育工作狀況。
2、吟唱中華經(jīng)典：采取抽簽的形式確定一個(gè)班級合唱，按照規(guī)定的數(shù)量至少會唱兩首以上。
三、有關(guān)要求：
1、本次檢查反映各校本學(xué)期德育工作的開展情況，檢查考核結(jié)束后，針對各校德育工作情況提出整改意見。
2、各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)德育工作內(nèi)容，力求德育活動(dòng)趨于常規(guī)化。
3、要著力提高師生道德素質(zhì)，遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，降低德育工作的起點(diǎn)和重心，追求德育工作的針對性和實(shí)效性，以此促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的特色。
瓦房店市大田中心小學(xué)
2017年12月9日
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十九
為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，貫徹學(xué)?！跋蚪虒W(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組人員如下：
組 長：馮新喜
副 組 員：王軍發(fā) 文敏
成 員：全體教師
四、檢查小組的職責(zé)
檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。并由副組長檢查匯總,按月進(jìn)行通報(bào)。
五、檢查內(nèi)容及要求
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、聽課筆記和學(xué)習(xí)筆記。
1、備課：要有明確的思想教育目標(biāo)，知識教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，環(huán)節(jié)完整并與教學(xué)同步。
2、工作計(jì)劃：按時(shí)完成好一學(xué)期的工作計(jì)劃及總結(jié)。
3、作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。
4、學(xué)習(xí)筆記：教師學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于2萬字，內(nèi)容必須是教育教學(xué)方面的，并且書寫工整。
5、聽課筆記：學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于25節(jié)，聽課記錄內(nèi)容必須完整，并且要有自己的隨想。
八、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查的方法。每月14至16日和28日到30日
為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的上級要求，貫徹學(xué)?！跋蚪虒W(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組，由校長以及教導(dǎo)處有關(guān)人員組成。具體人員如下：
組 長： 付銀平
成員： 王云菊 馬桂春
四、檢查小組的`職責(zé)和分工
1、工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。
2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行臨時(shí)安排，做到既分工又合作。
五、檢查內(nèi)容
六、檢查原則
檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。
七、檢查要求
1、備課：
1）要有明確的思想教育目標(biāo)，知識教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，與教學(xué)同步，課后要寫教學(xué)后記。
2）教案的內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時(shí)安排、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教后記等，每缺一項(xiàng)扣2分。
3）教師無教案不能進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
2、作業(yè)批改：
1）要求教師全批全改，批改符號規(guī)范，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。發(fā)現(xiàn)一次無訂正的扣一分。
2)作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學(xué)校規(guī)定，不符合者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3）作業(yè)的批改要及時(shí)，認(rèn)真，做到全批全改，嚴(yán)禁只是布置不批改的錯(cuò)誤做法，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
4）教師要盡量避免批改錯(cuò)誤，若有錯(cuò)，同一作業(yè)批改錯(cuò)誤每學(xué)生不得超過一次，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3、輔導(dǎo)：教師主動(dòng)解決學(xué)生存在個(gè)性或共性問題，并通過面批等方式提高輔導(dǎo)效率。一個(gè)月輔導(dǎo)記錄不少于4次。
4、日常學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：通過調(diào)研，幫助教師診斷教學(xué)成功失敗原因，調(diào)整好教學(xué)方法，努力提高質(zhì)量。
5、教研：一學(xué)期不少于12節(jié)次并有評價(jià)記錄.教研記錄詳實(shí)。
6、課堂教學(xué)
1）教師要嚴(yán)格要求按學(xué)校課程表上課，不得隨意調(diào)課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)而隨意調(diào)課者，發(fā)現(xiàn)一次兩位當(dāng)事人各扣2分。
2）無故曠課者每節(jié)課扣5分。
3）教師不能坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
4）下課鈴響后應(yīng)該立即下課，發(fā)現(xiàn)拖堂者一次扣1分。
5)下午第一節(jié)課上課教師，下課鈴響后負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生做好眼保健操，不得講課或離開教室，講課或離開教室者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
6）教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次根據(jù)情節(jié)酌情扣1-3分，情節(jié)特別嚴(yán)重者且造成不良影響者加扣5分。
八、檢查形式
1、 教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查和不定項(xiàng)目抽查相結(jié)合的辦法。（每月的28日左右進(jìn)行檢查）
2、不定期專項(xiàng)督查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級負(fù)責(zé)人隨堂聽課的時(shí)候，對上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
3、每月公布教師常規(guī)檢查結(jié)果，每月末，將對各位教師的各次檢查結(jié)果進(jìn)行綜合，作為教師本月的常規(guī)工作成績。同時(shí)，將此成績按照教師月工作積分考評辦法記入總積分。
說明:
1、常規(guī)檢查分考核小組占60%，民主評議40%。
2、此方法與學(xué)年度考評掛鉤。
3、此方法自公布之日起實(shí)施，未盡事宜，另作說明。
康家小學(xué)教務(wù)處