總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧，是進(jìn)步的關(guān)鍵。養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣是提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵，下面給出一些建議供參考?？偨Y(jié)是觀(guān)察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和幫助。
世界六年級(jí)想象篇一
原來(lái)的學(xué)校在鄉(xiāng)村，下課后，無(wú)遮攔的視線(xiàn)可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的秦嶺，近處教學(xué)樓后的依依垂柳，校園外村莊里的高高低低的梧桐。初春的時(shí)候，校園，鄉(xiāng)村都籠罩在梧桐的紅色的粉云里，三月份，那些繽紛的櫻花盡情渲染著生命的美麗和蓬勃，一樹(shù)一樹(shù)的花呀，就像瑯瑯的句子響在春天的空氣里。
如今，來(lái)到一所城里的學(xué)校。下課的間隙，放眼望出去，除了樓房還是樓房。當(dāng)然填補(bǔ)樓房空隙的是一些樹(shù)木。綠煙一樣輕盈的垂柳，葉子巨大的椰子樹(shù)，北方最常見(jiàn)的梧桐，傘一樣婆娑的龍抓槐，真該謝謝它們呢，假如沒(méi)有這些樹(shù)，該是多么單調(diào)啊。前邊是灰色的樓房，后邊是白色的辦公樓，左邊是淡黃色的居民樓。想到這里，不由得對(duì)這些默默矗立的樹(shù)升起一些感激。
他們佇立在一個(gè)位置，默默的生長(zhǎng)。樹(shù)與樹(shù)之間有競(jìng)爭(zhēng)嗎？按照生存法則，這個(gè)應(yīng)該有，所以他們的枝條才能夠爭(zhēng)高直指，伸向蒼穹，才能夠偉岸如大丈夫，撐起綠蔭。那么像人一樣嗎？有背叛嗎？這個(gè)一定沒(méi)有，因?yàn)闃?shù)的王國(guó)沒(méi)有金錢(qián)和權(quán)力。更多的是看到他們比肩而立，互相眺望，有時(shí)候葉子和葉子會(huì)牽起小手。
不可救藥的喜歡樹(shù)，對(duì)樹(shù)著迷?？偸桥吭谲?chē)窗上專(zhuān)注的看曠野里的樹(shù)，依依的不肯移開(kāi)目光。它雄壯豪強(qiáng)的挺立著，枝條呼啦啦伸向四面八方。暴風(fēng)雨的夜晚，它在進(jìn)行著慘烈的戰(zhàn)斗。猙獰的閃電襲擊過(guò)來(lái)，震耳的雷聲讓大地顫抖，它被迫低下頭，匍匐著，搖擺著，痛苦的呻吟著，然而，當(dāng)曙光升起，當(dāng)霞光四射，它又一次挺直身板。
夏日，驕陽(yáng)似火，饑渴交加的旅人，看見(jiàn)它如獲至寶，癱坐在樹(shù)下享受一襲清涼。農(nóng)人田間鋤地，熱了，累了，蹲在樹(shù)下抽幾鍋煙解解乏。它微笑著。
喜歡街道邊的風(fēng)景樹(shù)，各有各的魅力。梧桐樹(shù)以樸實(shí)的桐華把人間四月天變成童話(huà)，女貞以迷人的清香讓六月變得十分甜蜜，而合歡樹(shù)讓日?，嵥榈娜兆佑行┤崦?，秋天的欒樹(shù)燈籠似的的花兒驅(qū)走了秋的悲涼肅殺。冬天的雪松自是百看不厭。明顯的已被積雪壓的變了形，可是綠色的生命依然蓬勃。
我的鄉(xiāng)下老屋，是建在一個(gè)長(zhǎng)著白楊和楝樹(shù)的迷人的小樹(shù)林里面的。吃飯的.時(shí)候，端著飯碗十分愜意，目光時(shí)不時(shí)的就被那些樹(shù)冠引向蒼穹。半空中是葉子的世界，也是鳥(niǎo)兒的世界，不知名的鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的唱著，在枝葉的縫隙里和我捉迷藏，這種時(shí)刻美好的情愫就在我的心里流淌。
耳畔是母親和鄉(xiāng)親們?cè)谝贿呥哆洞謇锏拈L(zhǎng)長(zhǎng)短短，恍惚間覺(jué)得他們和這些樹(shù)已經(jīng)融為一體。融為了綠色的鄉(xiāng)村，綠色的世界。世界固然需要特出的人物，偉大的天才涂抹絢麗的色彩。更需要普通人的綠色天地。
每個(gè)人都是一棵樹(shù)，一顆會(huì)移動(dòng)，會(huì)悲喜的樹(shù)，只是我們要向樹(shù)木學(xué)習(xí)很多。
世界六年級(jí)想象篇二
歌劇院里，一場(chǎng)精彩的演出正在進(jìn)行。臺(tái)上，演員們正伴著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞，樂(lè)曲時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而舒緩時(shí)而急驟，而演員們的動(dòng)作也跟著時(shí)而緊時(shí)而慢。臺(tái)下，觀(guān)眾隨著音樂(lè)不由自主地打著節(jié)拍，也好像在給演員們伴奏，欣賞著他們優(yōu)美的舞姿，沉浸在歡樂(lè)的海洋里。
朋友，如果你熱愛(ài)生活，就跟著音樂(lè)的節(jié)拍跳吧，唱吧……。
世界六年級(jí)想象篇三
第二天早晨，我從柔軟的床上爬了下來(lái)，揉著還迷迷糊糊的眼睛，準(zhǔn)備去洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，突然看見(jiàn)書(shū)柜上一本書(shū)都沒(méi)有。只剩下一個(gè)空空的書(shū)柜，我急忙打開(kāi)書(shū)包，里面的書(shū)也憑空消失了，只剩下我拿翠綠色的筆盒。我著急地大聲喊道：“我的課本、課外書(shū)、紙和作業(yè)都不見(jiàn)了?！眿寢尩闪宋乙谎?，不耐煩地說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑，趕緊去上學(xué)，都快遲到了。”我只好委屈地背起里面只有筆盒而沒(méi)有任何書(shū)的書(shū)包出了家門(mén)。
走在上學(xué)的路上，街上的行人隨意丟著垃圾，大聲喧嘩，還有兩個(gè)人在路邊打起了架，當(dāng)我正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛車(chē)飛馳了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)兒把我撞倒在地，我生氣地拿起手機(jī)，撥打了110，過(guò)了一會(huì)，警車(chē)慢慢開(kāi)了過(guò)來(lái)，從車(chē)上下來(lái)了個(gè)膀大腰粗的交警，不屑地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)小屁孩有多大點(diǎn)事，還要報(bào)警，快說(shuō)說(shuō)吧，別浪費(fèi)我的時(shí)間。”我生氣地講道：“剛才有一輛車(chē)不看紅綠燈，就直接開(kāi)了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我撞著。”那交警又不屑地說(shuō)：“我們紙都不見(jiàn)了，開(kāi)不了罰單?！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身回到了警車(chē)，開(kāi)走了。我盯著那輛警車(chē)，直到它消失在視野里，我才繼續(xù)去上學(xué)。
到了學(xué)校，進(jìn)了班級(jí)，眼前的這幅景象讓我大吃一驚：有的同學(xué)在那里追逐打鬧，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，還有的同學(xué)在桌子之間跳躍著。我連忙問(wèn)刁逸馨：“今天這是怎么了，怎么所有人都這么怪怪的？”刁逸馨不耐煩地回答到：“世界上所有的書(shū)都不見(jiàn)了，上不了課，老師只能讓大家玩了，而且書(shū)呆子史雪穎因?yàn)榭床坏綍?shū)，而亂喊亂叫，還砸東西，現(xiàn)在已經(jīng)送去醫(yī)院了?！蔽抑缓迷谟殖秤謥y的環(huán)境里呆了一天。
晚上，我打開(kāi)電視，只見(jiàn)里面說(shuō)：“因?yàn)槭澜缟系?書(shū)一天之內(nèi)消失，人們的文明水平和科技一落千丈，有不少的國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)……”這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)持刀匪徒?jīng)_了進(jìn)來(lái)，我叫了一聲，便暈了過(guò)去。
世界六年級(jí)想象篇四
水是萬(wàn)物之源，也是我們生活中的所需品。
假如世上沒(méi)有了水，怎么辦呢？人們一定會(huì)為一滴水發(fā)生大戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)生饑荒。河邊的小草、小花、大樹(shù)……慢慢變得枯萎，開(kāi)始沒(méi)有了生氣。河里的小魚(yú)兒漸漸地死亡，小魚(yú)開(kāi)始面臨滅絕。小河干涸了，世上的萬(wàn)物都將沒(méi)有了活力。
世界上將再也沒(méi)有春夏秋冬這些季節(jié)。我們也就將看不到花、草、雪……景物。山也沒(méi)有以前那樣的青，而是一片枯黃色。沒(méi)有了水世上的地球?qū)⒉皇俏邓{(lán)色而是枯黃色。世上沒(méi)有了植被，沙漠面積不斷擴(kuò)大，人類(lèi)只能吃黃沙、黃土，天天受著沙塵暴的吞噬。過(guò)著艱難的日子，人類(lèi)將吃不到飯。世上沒(méi)有了水將沒(méi)有了人類(lèi)，人類(lèi)也漸漸的死亡，世上的萬(wàn)物都將沒(méi)有了。樹(shù)木也將死了，人類(lèi)也將不再有了，也變得不知道了。
所以，我想對(duì)大家說(shuō)：“我們要珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水資源。不能再浪費(fèi)水之源了因?yàn)槔速M(fèi)了水資源就會(huì)變成我寫(xiě)的這個(gè)樣子?！?BR> 世界六年級(jí)想象篇五
音樂(lè)，是一個(gè)非常好的東西，如果沒(méi)有了音樂(lè)，世界就會(huì)變得枯燥、乏味，沒(méi)有色彩。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上有一個(gè)故事，20xx年時(shí)，湖南《超級(jí)女生》的pk場(chǎng)上，有一個(gè)坐著輪椅的婦女也去參加，比賽，當(dāng)那位婦女唱完歌后，評(píng)委老師問(wèn)她：“你好，請(qǐng)問(wèn)你為什么坐著輪椅也要來(lái)參加這場(chǎng)pk？”婦女回答說(shuō)：“我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾年的植物人，是我媽媽天天都看《超級(jí)女生》，讓我也聽(tīng)到了一點(diǎn)歌聲，過(guò)了幾個(gè)月奇跡出現(xiàn)了，我突然康復(fù)了，只可惜還不能走路?！睅讉€(gè)評(píng)委聽(tīng)后，都感慨不已。不過(guò)世界是殘酷的，那位婦女最終還是被淘汰了。如果沒(méi)有音樂(lè)，那位婦女可能早就去世了。美國(guó)的一位科學(xué)家，也做過(guò)一個(gè)關(guān)于音樂(lè)的試驗(yàn)。他把一些哈密瓜的種子分別放在兩個(gè)不同的溫室里，一個(gè)溫室里沒(méi)有音樂(lè)，另一個(gè)溫室里有音樂(lè)。那個(gè)科學(xué)家為了證明音樂(lè)利于植物生長(zhǎng)所以他做了這個(gè)試驗(yàn)。果然，過(guò)了幾個(gè)月后，有音樂(lè)的溫室豐收了，而沒(méi)有音樂(lè)的溫室還沒(méi)豐收，還要過(guò)幾個(gè)月才行。有音樂(lè)的溫室種出來(lái)的哈密瓜又大又甜，非常好吃。沒(méi)有音樂(lè)的溫室種出來(lái)的哈密瓜和普通的瓜一模一樣。事實(shí)證明，音樂(lè)對(duì)一些事物有很好的效果。希望大家多聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)，說(shuō)不定學(xué)習(xí)也會(huì)變好哦！
世界六年級(jí)想象篇六
隨著水資源危機(jī)日益嚴(yán)重，可供人類(lèi)飲用的水日益減少。
我常常想：如果有一天，這個(gè)世界沒(méi)有了水會(huì)怎么樣呢？一天晚上，我趴在窗臺(tái)上望著星星，又陷入了沉思。帶著這個(gè)問(wèn)題，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我來(lái)到了十年后，我發(fā)現(xiàn)十年后，水是那樣的寶貴。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)水的世界是那么的無(wú)趣，甚至可以說(shuō)慘不忍睹！大街上，人們個(gè)個(gè)臉色蒼白，嘴唇裂出了一道道口子，死氣沉沉的。地面都被火紅的太陽(yáng)曬到裂開(kāi)了，由于缺水，灑水車(chē)再也不工作了。走到田野，農(nóng)民們?cè)僖矝](méi)有了力氣去下田了。田里干枯枯的，再也看不見(jiàn)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊……”再看看那勤勞的老黃牛呢，也失去了力氣，干脆整天呆在大樹(shù)下，動(dòng)也不動(dòng)。那原本很活潑的小狗們，也很虛弱了……原本美麗的大海呢？誰(shuí)也不知道他去了哪里，礦泉水已經(jīng)變成了一種奢侈的飲料，人人都盼望著下一場(chǎng)雨，來(lái)給他們解渴，而他們卻不知道，是他們自己害了自己。
一陣風(fēng)把我驚醒了，雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但卻發(fā)人深省。不然的話(huà)，世界上最后一滴水，將是人們的眼淚！
世界六年級(jí)想象篇七
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，大自然會(huì)怎么樣？小鳥(niǎo)不能歌唱，啄木鳥(niǎo)不能打鼓；天牛不能拉提琴，黃鳥(niǎo)不能吹笛；狼不能嗥叫，青蛙不能呱呱叫……總之大自然沒(méi)有了音樂(lè)森林，就是一片枯燥、無(wú)味。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，民族會(huì)怎么樣？新疆姑娘不能跳舞，內(nèi)蒙古小伙子不能?chē)馉t唱歌。彝族姑娘不能對(duì)山歌來(lái)找如意郎君。總之民族沒(méi)有了音樂(lè)，民族就會(huì)沒(méi)有熱情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，鋼琴家和舞蹈家會(huì)怎么樣？鋼琴不能熟練地按起琴鍵聽(tīng)優(yōu)雅的歌；舞蹈家就永遠(yuǎn)穿不上那雙舞蹈鞋?？傊撉偌?、舞蹈家沒(méi)有了音樂(lè)，人們就不能聽(tīng)優(yōu)美和優(yōu)雅的琴聲和舞蹈。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，老人會(huì)怎么樣？老人不能跳交際舞，也不可以舞龍獅、敲鑼、打鼓?？傊先藳](méi)有了音樂(lè)，老人的生活就沒(méi)有樂(lè)趣。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，歌手會(huì)怎么樣？歌手不能摸麥克風(fēng)，不能聽(tīng)到掌聲；歌手不能賣(mài)專(zhuān)輯、創(chuàng)歌曲?？傊枋譀](méi)有了音樂(lè)，青年就不能有自己的愛(ài)好歌曲。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，我們會(huì)怎么樣？我們不能再做廣播操、唱兒歌，我們不能聽(tīng)音樂(lè)老師彈琴?？傊覀儧](méi)有了音樂(lè)，祖國(guó)就會(huì)沒(méi)有了生機(jī)！
世界六年級(jí)想象篇八
早上，我正在房間里看著書(shū)，突然窗外發(fā)出了一道奇異的紅光，有一個(gè)不明飛行物體降落了下來(lái)，我馬上丟下手中的書(shū)跑了出去。這時(shí)這個(gè)不明飛行物體的門(mén)開(kāi)了，出現(xiàn)了兩個(gè)奇怪的外星人，它們有著兩個(gè)超大的耳朵，身子是綠色的，眼睛是藍(lán)色的，額頭上有一個(gè)紅色的圓形小東西?？吹竭@奇怪的模樣，我嚇得瑟瑟發(fā)抖，馬上轉(zhuǎn)身就要跑，誰(shuí)知腳下有個(gè)易拉罐，我一腳踩了下去，發(fā)出了聲音，驚動(dòng)了那兩個(gè)外星人，它們發(fā)現(xiàn)了我后迅速的跑了過(guò)來(lái)把我攔住了。我?guī)еo張害怕的心理，大聲的對(duì)它們說(shuō)：“你們是什么東西，從哪里來(lái)？是不是來(lái)侵略地球的？要是你們識(shí)相的話(huà)就馬上滾開(kāi)地球，要……要不然我就……就對(duì)你們不客氣了！”說(shuō)完我起身向它們撞去，可還沒(méi)撞上就被它們給提起來(lái)丟到飛船上并關(guān)上艙門(mén)啟動(dòng)飛船把我?guī)У剿鼈兊男乔蛉ァ?BR> 我吵嚷著，還在飛船上打滾，它們見(jiàn)我太煩了影響到飛船行駛，所以就用繩子綁著我，讓我動(dòng)彈不得，我想逃跑簡(jiǎn)直插翅都難飛。飛著飛著，我感到呼吸困難了，快要暈倒時(shí)，外星人就讓我背上了氧氣瓶，這時(shí)的我呼吸才有所好轉(zhuǎn)。
到了外星星球，我發(fā)現(xiàn)這里非常美麗，我正陶醉在這美麗的時(shí)刻時(shí)，突然被那兩個(gè)外星人拉到了它們的實(shí)驗(yàn)室里，我看見(jiàn)了一個(gè)穿著非常古怪又是專(zhuān)門(mén)研究新奇東西的外星科學(xué)家，它第一眼就看到我的眼鏡，它覺(jué)得我的眼鏡非常新奇，就走過(guò)來(lái)奪取，盡管我怎樣掙扎，眼鏡還是被它奪去了。我見(jiàn)眼鏡被搶走了，我必須得奪回來(lái)，在平時(shí)我脫下眼鏡看東西都能看得清一點(diǎn)，可現(xiàn)在連影子都看不見(jiàn)，可能是在外星球的緣故吧。我就四處亂撞到處在找我的眼鏡，誰(shuí)知我不小心碰到了一個(gè)按鈕，出現(xiàn)了一道光把我平安地送到回了地球。
這次的神奇之旅正是有驚有險(xiǎn)?。?duì)了，我的眼鏡還在外星球還沒(méi)拿回來(lái)呀！
世界六年級(jí)想象篇九
夢(mèng)，是我心靈深處寄存心愿的地方。來(lái)到夢(mèng)境，那里有我向往的一片蔚藍(lán)的大海，我深深地吸一口氣，一陣沁人心脾的清香使我嗅到了“海的味道”。在沙灘上，我堆起了自己夢(mèng)寐以求的一座城堡，幻想著自己有朝一日能夠像“王子與公主”那樣住在里面，盡情地享受海浪的拍打。
離開(kāi)大海，我來(lái)到了一個(gè)迷人的秋天，我在田野里走著，來(lái)到了一座果園里，里面有千萬(wàn)水果竊竊私語(yǔ)。紫水晶的葡萄與淡粉色的水蜜桃互相媲美，希望自己當(dāng)選為這一屆的“水果花魁”。甜美的香蕉與羞澀的橙子優(yōu)雅地翩翩起舞，希望自己的舞蹈能夠得到其他水果的稱(chēng)贊。我繼續(xù)順著一條僻靜的小路往前走，來(lái)到了一棵銀杏樹(shù)旁，上面每一片金黃的葉子上都刻上了字。我輕輕摘下一片，上面寫(xiě)著：我的夢(mèng)想——教更多的孩子學(xué)習(xí)知識(shí)。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)我夢(mèng)想的葉子飄走了，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身，往前追著。
我來(lái)到了一所簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)間小學(xué)，孩子們正在教室里讀書(shū)，聽(tīng)著朗朗童真的讀書(shū)聲，我想起那片寫(xiě)滿(mǎn)我夢(mèng)想的葉子，我認(rèn)為，也許教育這些孩子們就是我今生最大的夢(mèng)想吧！我幻想著我教孩子們讀書(shū)時(shí)的情景，心想：其實(shí)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，一所鄉(xiāng)間小學(xué)或許是很多人不愿來(lái)到的地方，但卻存在著這么多孩子渴望讀書(shū)的心！這便是我今生的夢(mèng)想。
看著藍(lán)色的天幕，我恍然明白，其實(shí)夢(mèng)境就在不遠(yuǎn)處訴說(shuō)你心靈深處的秘密！
世界六年級(jí)想象篇十
一眨眼就到了二十二世紀(jì)。新世紀(jì)里的學(xué)校是一個(gè)空中花園，它不占用寶貴的土地資源。學(xué)生由云梯可以直接升到校門(mén)口。門(mén)口有一個(gè)忠誠(chéng)的機(jī)器人，它認(rèn)得學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)和老師，可以直接把我們送到教室，如果是不明身份的外人又沒(méi)有老師介紹那就休想進(jìn)得了校園。
在教室里，只要你坐在椅子上，桌椅就會(huì)根據(jù)你的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，如果你的坐姿不正確，桌子還會(huì)發(fā)出警告。
開(kāi)始做作業(yè)了，有題目不會(huì)做，只要把題目念給它聽(tīng)，桌子也會(huì)一步步地啟發(fā)你。作業(yè)做完了，你可以讓它檢查一遍，有錯(cuò)誤它會(huì)顯示出來(lái)。
作業(yè)完成了，我們可以在課室的圖書(shū)角里閱讀消遣，圖書(shū)角的書(shū)非常多，自己去查找是很不方便的，這時(shí)你只要大聲喊一下書(shū)名，書(shū)就會(huì)由小小的滑輪車(chē)推出來(lái)?？赐炅藭?shū)喊一聲，小車(chē)也會(huì)過(guò)來(lái)把書(shū)取走。
未來(lái)的學(xué)校多好啊，我希望能早日建成。
世界六年級(jí)想象篇十一
放學(xué)路上王小林被一小販攔住：“小同學(xué)，作業(yè)多不多？”王小林上下打量著小販，不明白對(duì)方葫蘆里賣(mài)的是啥藥?！跋氩幌氚褧?huì)做的作業(yè)一下子全做完？”小販邊說(shuō)邊掏出一只戒指狀金屬環(huán)套在手指上，“這叫作業(yè)過(guò)濾器，只要把它對(duì)準(zhǔn)你的作業(yè)本晃三晃，你會(huì)做的作業(yè)就會(huì)工工整整‘寫(xiě)’出來(lái)。這樣就不怕作業(yè)多，就有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片、踢足球了?！薄岸嗌馘X(qián)？”王小林動(dòng)了心。
“價(jià)格嘛，貴了點(diǎn)，一百塊一個(gè)?！毙∝溡?jiàn)王小林猶豫，“時(shí)間就是金錢(qián)嘛！你能節(jié)省那么多時(shí)間，還在乎這點(diǎn)小錢(qián)。”
王小林狠狠心，掏出爸爸給的一百塊壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。接著掏出作業(yè)本按小販說(shuō)的晃三晃。頓時(shí)，除一道不會(huì)做的習(xí)題外，其它習(xí)題的答案都工工整整地“寫(xiě)”在了作業(yè)本上。王小林迅速查找書(shū)本，把那道難題也寫(xiě)上去。
回到家，王小林把書(shū)包一扔，就和隔壁王爺爺下起了跳棋。以往每天都要做三個(gè)小時(shí)的課外作業(yè)，現(xiàn)在有了作業(yè)過(guò)濾器，十幾分鐘就搞定了。到了爸媽下班的時(shí)候，王小林在看動(dòng)畫(huà)片。媽媽在廚房喊：“小林哪！作業(yè)做完了嗎？”“媽?zhuān)缱鐾炅??！蓖跣×诸^也不回，回答干脆?！白鐾炅耍窟@么快！”媽媽一手拿著鍋鏟從廚房出來(lái)，“拿給我瞧瞧?！薄昂眠帧！蓖跣×秩聝上抡业阶鳂I(yè)本，“請(qǐng)媽媽大人過(guò)目。”目光又移到動(dòng)畫(huà)片上。“嗯，很好?！眿寢対M(mǎn)意地走回廚房。
第二天上學(xué)，王小林發(fā)現(xiàn)班上有兩三個(gè)同學(xué)戴著跟自己一模一樣的作業(yè)過(guò)濾器，大家彼此一笑心中有數(shù)。
第三天，班里的作業(yè)過(guò)濾器有十多個(gè)。
第四天，有四十多個(gè)。
第五天，人人手上都有一個(gè)。
有了作業(yè)過(guò)濾器，再不愁老師布置大量重復(fù)的作業(yè)了，只要弄懂不會(huì)的就行。教室里再也沒(méi)有一遍一遍死啃書(shū)本的同學(xué)，多的是操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)龍騰虎躍的身影。
這可難不到同學(xué)們，作業(yè)過(guò)濾器晃三晃，作業(yè)照樣完完整整地出來(lái)。老師啊，你查吧，沒(méi)事慢慢查吧，我們可要玩啦！
老師們?nèi){悶了。
世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這事很快被老師弄清楚了：“簡(jiǎn)直胡鬧，學(xué)生們太不像話(huà)！”“為了賺錢(qián)小販也太黑心！”“這樣下去，學(xué)生的素質(zhì)怎能提高！”“我們的未來(lái)就這樣斷送在小販?zhǔn)掷?！”……老師們?cè)秸f(shuō)越氣，集合起來(lái)一起到法院，請(qǐng)求逮捕小販，沒(méi)收他的作業(yè)過(guò)濾器。白胡子老院長(zhǎng)表示很無(wú)奈：“小販們既沒(méi)坑蒙拐騙，又按時(shí)交稅，沒(méi)理由逮捕呀。”
老師們的火可大了，他們一起來(lái)到教育部，請(qǐng)教育部長(zhǎng)出面處理，一同去的還有家長(zhǎng)和各校門(mén)口賣(mài)零食的小販。因?yàn)殄X(qián)都被賣(mài)作業(yè)過(guò)濾器的小販賺去了，再?zèng)]學(xué)生去買(mǎi)零食了，這樣下去賣(mài)零食的小販豈不要收攤關(guān)門(mén)？于是，他們就跟在老師后面，人多勢(shì)眾嘛！
大家敲開(kāi)教育部長(zhǎng)家的門(mén)，都驚呆了！教育部長(zhǎng)正是那個(gè)賣(mài)作業(yè)過(guò)濾器的小販！面對(duì)吵吵嚷嚷的人群，教育部長(zhǎng)說(shuō)：“各位老師，我首先要批評(píng)你們。你們不該布置那么多重復(fù)的作業(yè)，讓學(xué)生不停地寫(xiě)呀算呀！要多給學(xué)生們自由時(shí)間，讓他們獲得全面發(fā)展。”
老師們把頭垂得低低的，心虛得大氣都不敢出。
教育部長(zhǎng)又問(wèn)家長(zhǎng)：“最近你們是不是發(fā)現(xiàn)孩子飯吃得香、覺(jué)睡得甜，變得活潑健康，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了？”
“是的?！奔议L(zhǎng)們也理虧得垂手肅立。
賣(mài)零食的小販們覺(jué)得教育部長(zhǎng)管不著自己，一起起哄：“有錢(qián)大家共同賺，不能讓你一個(gè)人獨(dú)吞。還是教育部長(zhǎng)呢，就知道黑著心賺學(xué)生的錢(qián)?！?BR> 老師和家長(zhǎng)們都偷偷瞟著教育部長(zhǎng)，以為部長(zhǎng)的臉一定會(huì)變的。沒(méi)想到教育部長(zhǎng)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“作業(yè)過(guò)濾器的確賣(mài)貴了點(diǎn)。不過(guò)我可以告訴大家，賣(mài)作業(yè)過(guò)濾器的所有收入，我以每位學(xué)生的名義全部捐給希望工程。這就叫‘把零花錢(qián)省下來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心’?！?BR> “哇，教育部長(zhǎng)真棒！”不知何時(shí)，教育部長(zhǎng)家里擠滿(mǎn)了從全國(guó)各地趕來(lái)的小學(xué)生。他們激動(dòng)地一齊向教育部長(zhǎng)敬禮。
小販們也挺不好意思。一個(gè)賣(mài)水果的小販說(shuō)道：“聽(tīng)人家說(shuō)得多好?；厝ノ乙惨o咱家的孩子買(mǎi)一個(gè)作業(yè)過(guò)濾器，別整天瞎忙活，就知道賺錢(qián)?！?BR> 世界六年級(jí)想象篇十二
月潔不敢相信自己竟然有6顆蛋，他把蛋了書(shū)包里。然后準(zhǔn)備去亞夢(mèng)的學(xué)校上學(xué)。
【學(xué)?！?。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎，我們班又要有新學(xué)生到了”
“是啊，是啊，也不知道是什么樣的”一位男生又在犯花癡了。
“同學(xué)們，安靜”二階堂老師，剛說(shuō)完又在門(mén)口摔了個(gè)跟頭！
“恩恩，今天跟大家介紹一位新同學(xué)，上來(lái)吧”只見(jiàn)月結(jié)大步走了上來(lái)。
“哇”幾十位男生不約而同的叫了起來(lái)。
“大家好，我叫月潔，以后請(qǐng)多多指教。”亞夢(mèng)也看見(jiàn)了月潔，心里很高興。
“老師，我的位子是在哪里嗎”月潔指了指亞夢(mèng)的后面。
“沒(méi)錯(cuò)”
月結(jié)和大家生活了一段時(shí)間，某一天，在學(xué)校一位男同學(xué)向月結(jié)撞了出去，把月潔撞倒在了地上“誰(shuí)啊，敢擋本少爺?shù)穆贰痹聺嵉氖直凵狭鞒隽搜?，這時(shí)亞夢(mèng)來(lái)了?！霸聺?，外，你怎么能這樣那?！薄八?，活該誰(shuí)讓他擋本少爺?shù)穆贰闭f(shuō)玩便走了。月結(jié)越想越委屈。這是，在月潔的書(shū)包了，一顆守護(hù)甜心動(dòng)了一下。
【醫(yī)務(wù)室】。
走到醫(yī)務(wù)室，月結(jié)越想越委屈，他決定要和他說(shuō)一說(shuō)，為自己討回公道。就在這是，一顆守護(hù)甜心從月潔的書(shū)包里飛了出來(lái)。
“月潔，你好啊，我是從你的委屈中誕生過(guò)來(lái)的，我叫小薇?！?BR> 小薇湊到月潔的耳邊說(shuō)；“月結(jié)，不要擔(dān)心，想想你的母后，不要忘了你可是會(huì)魔法的哦，你一定會(huì)討回公道的。
“亞夢(mèng)，你好”
“你好”
“月結(jié)，你也有守護(hù)甜心啊，早說(shuō)嗎，加入我們守護(hù)者吧?！?BR> 世界六年級(jí)想象篇十三
鑲在藍(lán)天上。
看風(fēng)的舞蹈，
看生活的美好，
看啊，看——
看出世界的奇妙。
我想把耳朵，
安在大自然上。
聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，
聽(tīng)魚(yú)兒的嬉笑，
聽(tīng)啊，聽(tīng)——
聽(tīng)出生活的味道。
我想把嘴巴，
安在空氣上。
嘗酸甜苦辣，
說(shuō)人生開(kāi)鮮，
嘗啊，嘗——
嘗出人生的奧妙。
我想把鼻子，
嵌在小鳥(niǎo)身上。
聞花朵的芳香，
聞自然的清香，
聞啊，聞——
聞出空氣中的美妙。
我想把小手，
插在風(fēng)箏上。
摸鳥(niǎo)的絨毛，
摸草的矮小，
摸啊，摸——
摸出森林的古老。
我想把腳丫，
安在雨滴上。
走遍全世界，
走遍全天下，
走啊，走——
走回自己家。
我想把自己，
安在翅膀上。
看世界的奇妙，
聞空氣的美妙，
嘗人生的味道，
聽(tīng)生活的味道，
摸森林的古老，
飛啊，飛——
飛向遙遠(yuǎn)的前方。
世界六年級(jí)想象篇十四
很久很久以前，我還是一粒種子，是風(fēng)兒妹妹把我?guī)нM(jìn)了芳香的泥土中?？诳蕰r(shí)，雨兒姐姐從天而降，為我送來(lái)甘露；寒冷時(shí)，太陽(yáng)公公給我溫暖，為我披上暖和的金紗；寂寞時(shí)，百靈鳥(niǎo)的歌聲給我歡樂(lè)……我是多么幸福啊！有了他們的呵護(hù)，慢慢地，我開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng)。
春姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。我再也按捺不住滿(mǎn)身心的喜悅，悄悄地探出頭，伸了個(gè)懶腰，綻放出我美麗的身軀。再看看我的身旁，許許多多的無(wú)名小花隨著風(fēng)兒搖擺，潺潺的小溪"嘩啦嘩啦"的流淌，五顏六色的蝴蝶不時(shí)地發(fā)出"撲棱棱"的聲響，仿佛構(gòu)成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我也不由自主的舞動(dòng)起來(lái)，感受著世界的美妙。
"哎喲，這天真熱啊！"我扇著扇子，又開(kāi)始抱怨起來(lái)。原來(lái)，是炎熱的夏天到來(lái)了，我變得更加蒼翠了，我也在慢慢的成長(zhǎng)，讓人們?cè)谖业谋Ｗo(hù)下乘涼，為人類(lèi)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我好開(kāi)心！突然，"轟隆隆，轟隆隆",雷陣雨來(lái)了，天空中一道道閃電令我毛骨悚然，雨水沖干凈了我身上的泥土。不一會(huì)兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道道美麗的彩虹，一縷縷燦爛的陽(yáng)光。這就是傳說(shuō)中的雨過(guò)天晴嗎？一無(wú)所知的我在自言自語(yǔ)。
酷熱的天氣終于結(jié)束了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，啊，涼爽舒適的秋天來(lái)了。秋風(fēng)陣陣，我身上翠綠的葉子開(kāi)始變黃，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。秋姑娘把秋天裝扮得更加五彩斑斕，讓我在秋風(fēng)落葉中綻放出我最優(yōu)美的舞姿。
冬爺爺邁著緩慢的步伐來(lái)到了這個(gè)世界，冬爺爺把胡子抖一抖，雪花從天而降，落在我的身上，涼涼的。不一會(huì)兒，就給我披上了一層銀裝素裹，小溪停止了歌唱，小草花兒們也都躲了起來(lái)，也不見(jiàn)蝴蝶妹妹的蹤影，小鳥(niǎo)飛向了南方。幸虧還有旁邊的伙伴，我們冒著凜冽的寒風(fēng)，傲然挺立在風(fēng)雪之中，顯示出我們不怕嚴(yán)冬，不怕困難的英雄本色。
我是一顆小小的默默無(wú)聞的柳樹(shù)，可是，我很快樂(lè)，很幸福！
世界六年級(jí)想象篇十五
春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。一陣陣沁人心脾的花香隨風(fēng)飄來(lái)，令人渾身舒暢。這時(shí)，下起了春雨，一絲一絲，好像有千萬(wàn)只手在撫摸我，舒服極了。雨停了，天晴了，一道彩虹出來(lái)了。我凝視著遠(yuǎn)方的彩虹，嘴角露出了淡淡的微笑。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我被曬得滿(mǎn)頭大汗，我多么希望前面有一個(gè)池塘呀！于是，為了找到水，我跑得更快了。水，我每一分，每一秒都在想水。終于，我跑到了一片小池塘邊，俯下身子喝了幾口水，再把小蹄子都浸在了冰涼的水里，多暢快呀！夜晚，螢火蟲(chóng)一閃一閃的，美麗極了。
秋天，秋高氣爽，碩果累累，到處是一派迷人的秋景。風(fēng)兒帶著一片片黃葉向我吹來(lái)，我頓時(shí)感到無(wú)比涼爽。我來(lái)到果園里，跑到了葡萄架下，一滴水珠滴到了鼻子上，一股芳香進(jìn)入了我的鼻子。我抬頭摘下了一顆葡萄。這葡萄真甜呀！一直甜到我的心里。
冬天，雪花紛飛，銀光閃閃。我在雪地上跑呀跑，跑呀跑，在身后留下了一串串小腳印。一片片晶瑩的雪花落到了我的頭上，頓時(shí)變成了一滴滴小水珠，順著我的額頭流下來(lái)。
我多么想變成一只小鹿呀！不停地奔跑，永不停息。
世界六年級(jí)想象篇一
原來(lái)的學(xué)校在鄉(xiāng)村，下課后，無(wú)遮攔的視線(xiàn)可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的秦嶺，近處教學(xué)樓后的依依垂柳，校園外村莊里的高高低低的梧桐。初春的時(shí)候，校園，鄉(xiāng)村都籠罩在梧桐的紅色的粉云里，三月份，那些繽紛的櫻花盡情渲染著生命的美麗和蓬勃，一樹(shù)一樹(shù)的花呀，就像瑯瑯的句子響在春天的空氣里。
如今，來(lái)到一所城里的學(xué)校。下課的間隙，放眼望出去，除了樓房還是樓房。當(dāng)然填補(bǔ)樓房空隙的是一些樹(shù)木。綠煙一樣輕盈的垂柳，葉子巨大的椰子樹(shù)，北方最常見(jiàn)的梧桐，傘一樣婆娑的龍抓槐，真該謝謝它們呢，假如沒(méi)有這些樹(shù)，該是多么單調(diào)啊。前邊是灰色的樓房，后邊是白色的辦公樓，左邊是淡黃色的居民樓。想到這里，不由得對(duì)這些默默矗立的樹(shù)升起一些感激。
他們佇立在一個(gè)位置，默默的生長(zhǎng)。樹(shù)與樹(shù)之間有競(jìng)爭(zhēng)嗎？按照生存法則，這個(gè)應(yīng)該有，所以他們的枝條才能夠爭(zhēng)高直指，伸向蒼穹，才能夠偉岸如大丈夫，撐起綠蔭。那么像人一樣嗎？有背叛嗎？這個(gè)一定沒(méi)有，因?yàn)闃?shù)的王國(guó)沒(méi)有金錢(qián)和權(quán)力。更多的是看到他們比肩而立，互相眺望，有時(shí)候葉子和葉子會(huì)牽起小手。
不可救藥的喜歡樹(shù)，對(duì)樹(shù)著迷?？偸桥吭谲?chē)窗上專(zhuān)注的看曠野里的樹(shù)，依依的不肯移開(kāi)目光。它雄壯豪強(qiáng)的挺立著，枝條呼啦啦伸向四面八方。暴風(fēng)雨的夜晚，它在進(jìn)行著慘烈的戰(zhàn)斗。猙獰的閃電襲擊過(guò)來(lái)，震耳的雷聲讓大地顫抖，它被迫低下頭，匍匐著，搖擺著，痛苦的呻吟著，然而，當(dāng)曙光升起，當(dāng)霞光四射，它又一次挺直身板。
夏日，驕陽(yáng)似火，饑渴交加的旅人，看見(jiàn)它如獲至寶，癱坐在樹(shù)下享受一襲清涼。農(nóng)人田間鋤地，熱了，累了，蹲在樹(shù)下抽幾鍋煙解解乏。它微笑著。
喜歡街道邊的風(fēng)景樹(shù)，各有各的魅力。梧桐樹(shù)以樸實(shí)的桐華把人間四月天變成童話(huà)，女貞以迷人的清香讓六月變得十分甜蜜，而合歡樹(shù)讓日?，嵥榈娜兆佑行┤崦?，秋天的欒樹(shù)燈籠似的的花兒驅(qū)走了秋的悲涼肅殺。冬天的雪松自是百看不厭。明顯的已被積雪壓的變了形，可是綠色的生命依然蓬勃。
我的鄉(xiāng)下老屋，是建在一個(gè)長(zhǎng)著白楊和楝樹(shù)的迷人的小樹(shù)林里面的。吃飯的.時(shí)候，端著飯碗十分愜意，目光時(shí)不時(shí)的就被那些樹(shù)冠引向蒼穹。半空中是葉子的世界，也是鳥(niǎo)兒的世界，不知名的鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的唱著，在枝葉的縫隙里和我捉迷藏，這種時(shí)刻美好的情愫就在我的心里流淌。
耳畔是母親和鄉(xiāng)親們?cè)谝贿呥哆洞謇锏拈L(zhǎng)長(zhǎng)短短，恍惚間覺(jué)得他們和這些樹(shù)已經(jīng)融為一體。融為了綠色的鄉(xiāng)村，綠色的世界。世界固然需要特出的人物，偉大的天才涂抹絢麗的色彩。更需要普通人的綠色天地。
每個(gè)人都是一棵樹(shù)，一顆會(huì)移動(dòng)，會(huì)悲喜的樹(shù)，只是我們要向樹(shù)木學(xué)習(xí)很多。
世界六年級(jí)想象篇二
歌劇院里，一場(chǎng)精彩的演出正在進(jìn)行。臺(tái)上，演員們正伴著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞，樂(lè)曲時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而舒緩時(shí)而急驟，而演員們的動(dòng)作也跟著時(shí)而緊時(shí)而慢。臺(tái)下，觀(guān)眾隨著音樂(lè)不由自主地打著節(jié)拍，也好像在給演員們伴奏，欣賞著他們優(yōu)美的舞姿，沉浸在歡樂(lè)的海洋里。
朋友，如果你熱愛(ài)生活，就跟著音樂(lè)的節(jié)拍跳吧，唱吧……。
世界六年級(jí)想象篇三
第二天早晨，我從柔軟的床上爬了下來(lái)，揉著還迷迷糊糊的眼睛，準(zhǔn)備去洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，突然看見(jiàn)書(shū)柜上一本書(shū)都沒(méi)有。只剩下一個(gè)空空的書(shū)柜，我急忙打開(kāi)書(shū)包，里面的書(shū)也憑空消失了，只剩下我拿翠綠色的筆盒。我著急地大聲喊道：“我的課本、課外書(shū)、紙和作業(yè)都不見(jiàn)了?！眿寢尩闪宋乙谎?，不耐煩地說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑，趕緊去上學(xué)，都快遲到了。”我只好委屈地背起里面只有筆盒而沒(méi)有任何書(shū)的書(shū)包出了家門(mén)。
走在上學(xué)的路上，街上的行人隨意丟著垃圾，大聲喧嘩，還有兩個(gè)人在路邊打起了架，當(dāng)我正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛車(chē)飛馳了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)兒把我撞倒在地，我生氣地拿起手機(jī)，撥打了110，過(guò)了一會(huì)，警車(chē)慢慢開(kāi)了過(guò)來(lái)，從車(chē)上下來(lái)了個(gè)膀大腰粗的交警，不屑地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)小屁孩有多大點(diǎn)事，還要報(bào)警，快說(shuō)說(shuō)吧，別浪費(fèi)我的時(shí)間。”我生氣地講道：“剛才有一輛車(chē)不看紅綠燈，就直接開(kāi)了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我撞著。”那交警又不屑地說(shuō)：“我們紙都不見(jiàn)了，開(kāi)不了罰單?！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身回到了警車(chē)，開(kāi)走了。我盯著那輛警車(chē)，直到它消失在視野里，我才繼續(xù)去上學(xué)。
到了學(xué)校，進(jìn)了班級(jí)，眼前的這幅景象讓我大吃一驚：有的同學(xué)在那里追逐打鬧，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，還有的同學(xué)在桌子之間跳躍著。我連忙問(wèn)刁逸馨：“今天這是怎么了，怎么所有人都這么怪怪的？”刁逸馨不耐煩地回答到：“世界上所有的書(shū)都不見(jiàn)了，上不了課，老師只能讓大家玩了，而且書(shū)呆子史雪穎因?yàn)榭床坏綍?shū)，而亂喊亂叫，還砸東西，現(xiàn)在已經(jīng)送去醫(yī)院了?！蔽抑缓迷谟殖秤謥y的環(huán)境里呆了一天。
晚上，我打開(kāi)電視，只見(jiàn)里面說(shuō)：“因?yàn)槭澜缟系?書(shū)一天之內(nèi)消失，人們的文明水平和科技一落千丈，有不少的國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)……”這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)持刀匪徒?jīng)_了進(jìn)來(lái)，我叫了一聲，便暈了過(guò)去。
世界六年級(jí)想象篇四
水是萬(wàn)物之源，也是我們生活中的所需品。
假如世上沒(méi)有了水，怎么辦呢？人們一定會(huì)為一滴水發(fā)生大戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)生饑荒。河邊的小草、小花、大樹(shù)……慢慢變得枯萎，開(kāi)始沒(méi)有了生氣。河里的小魚(yú)兒漸漸地死亡，小魚(yú)開(kāi)始面臨滅絕。小河干涸了，世上的萬(wàn)物都將沒(méi)有了活力。
世界上將再也沒(méi)有春夏秋冬這些季節(jié)。我們也就將看不到花、草、雪……景物。山也沒(méi)有以前那樣的青，而是一片枯黃色。沒(méi)有了水世上的地球?qū)⒉皇俏邓{(lán)色而是枯黃色。世上沒(méi)有了植被，沙漠面積不斷擴(kuò)大，人類(lèi)只能吃黃沙、黃土，天天受著沙塵暴的吞噬。過(guò)著艱難的日子，人類(lèi)將吃不到飯。世上沒(méi)有了水將沒(méi)有了人類(lèi)，人類(lèi)也漸漸的死亡，世上的萬(wàn)物都將沒(méi)有了。樹(shù)木也將死了，人類(lèi)也將不再有了，也變得不知道了。
所以，我想對(duì)大家說(shuō)：“我們要珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水資源。不能再浪費(fèi)水之源了因?yàn)槔速M(fèi)了水資源就會(huì)變成我寫(xiě)的這個(gè)樣子?！?BR> 世界六年級(jí)想象篇五
音樂(lè)，是一個(gè)非常好的東西，如果沒(méi)有了音樂(lè)，世界就會(huì)變得枯燥、乏味，沒(méi)有色彩。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上有一個(gè)故事，20xx年時(shí)，湖南《超級(jí)女生》的pk場(chǎng)上，有一個(gè)坐著輪椅的婦女也去參加，比賽，當(dāng)那位婦女唱完歌后，評(píng)委老師問(wèn)她：“你好，請(qǐng)問(wèn)你為什么坐著輪椅也要來(lái)參加這場(chǎng)pk？”婦女回答說(shuō)：“我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾年的植物人，是我媽媽天天都看《超級(jí)女生》，讓我也聽(tīng)到了一點(diǎn)歌聲，過(guò)了幾個(gè)月奇跡出現(xiàn)了，我突然康復(fù)了，只可惜還不能走路?！睅讉€(gè)評(píng)委聽(tīng)后，都感慨不已。不過(guò)世界是殘酷的，那位婦女最終還是被淘汰了。如果沒(méi)有音樂(lè)，那位婦女可能早就去世了。美國(guó)的一位科學(xué)家，也做過(guò)一個(gè)關(guān)于音樂(lè)的試驗(yàn)。他把一些哈密瓜的種子分別放在兩個(gè)不同的溫室里，一個(gè)溫室里沒(méi)有音樂(lè)，另一個(gè)溫室里有音樂(lè)。那個(gè)科學(xué)家為了證明音樂(lè)利于植物生長(zhǎng)所以他做了這個(gè)試驗(yàn)。果然，過(guò)了幾個(gè)月后，有音樂(lè)的溫室豐收了，而沒(méi)有音樂(lè)的溫室還沒(méi)豐收，還要過(guò)幾個(gè)月才行。有音樂(lè)的溫室種出來(lái)的哈密瓜又大又甜，非常好吃。沒(méi)有音樂(lè)的溫室種出來(lái)的哈密瓜和普通的瓜一模一樣。事實(shí)證明，音樂(lè)對(duì)一些事物有很好的效果。希望大家多聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)，說(shuō)不定學(xué)習(xí)也會(huì)變好哦！
世界六年級(jí)想象篇六
隨著水資源危機(jī)日益嚴(yán)重，可供人類(lèi)飲用的水日益減少。
我常常想：如果有一天，這個(gè)世界沒(méi)有了水會(huì)怎么樣呢？一天晚上，我趴在窗臺(tái)上望著星星，又陷入了沉思。帶著這個(gè)問(wèn)題，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我來(lái)到了十年后，我發(fā)現(xiàn)十年后，水是那樣的寶貴。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)水的世界是那么的無(wú)趣，甚至可以說(shuō)慘不忍睹！大街上，人們個(gè)個(gè)臉色蒼白，嘴唇裂出了一道道口子，死氣沉沉的。地面都被火紅的太陽(yáng)曬到裂開(kāi)了，由于缺水，灑水車(chē)再也不工作了。走到田野，農(nóng)民們?cè)僖矝](méi)有了力氣去下田了。田里干枯枯的，再也看不見(jiàn)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊……”再看看那勤勞的老黃牛呢，也失去了力氣，干脆整天呆在大樹(shù)下，動(dòng)也不動(dòng)。那原本很活潑的小狗們，也很虛弱了……原本美麗的大海呢？誰(shuí)也不知道他去了哪里，礦泉水已經(jīng)變成了一種奢侈的飲料，人人都盼望著下一場(chǎng)雨，來(lái)給他們解渴，而他們卻不知道，是他們自己害了自己。
一陣風(fēng)把我驚醒了，雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但卻發(fā)人深省。不然的話(huà)，世界上最后一滴水，將是人們的眼淚！
世界六年級(jí)想象篇七
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，大自然會(huì)怎么樣？小鳥(niǎo)不能歌唱，啄木鳥(niǎo)不能打鼓；天牛不能拉提琴，黃鳥(niǎo)不能吹笛；狼不能嗥叫，青蛙不能呱呱叫……總之大自然沒(méi)有了音樂(lè)森林，就是一片枯燥、無(wú)味。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，民族會(huì)怎么樣？新疆姑娘不能跳舞，內(nèi)蒙古小伙子不能?chē)馉t唱歌。彝族姑娘不能對(duì)山歌來(lái)找如意郎君。總之民族沒(méi)有了音樂(lè)，民族就會(huì)沒(méi)有熱情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，鋼琴家和舞蹈家會(huì)怎么樣？鋼琴不能熟練地按起琴鍵聽(tīng)優(yōu)雅的歌；舞蹈家就永遠(yuǎn)穿不上那雙舞蹈鞋?？傊撉偌?、舞蹈家沒(méi)有了音樂(lè)，人們就不能聽(tīng)優(yōu)美和優(yōu)雅的琴聲和舞蹈。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，老人會(huì)怎么樣？老人不能跳交際舞，也不可以舞龍獅、敲鑼、打鼓?？傊先藳](méi)有了音樂(lè)，老人的生活就沒(méi)有樂(lè)趣。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，歌手會(huì)怎么樣？歌手不能摸麥克風(fēng)，不能聽(tīng)到掌聲；歌手不能賣(mài)專(zhuān)輯、創(chuàng)歌曲?？傊枋譀](méi)有了音樂(lè)，青年就不能有自己的愛(ài)好歌曲。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，我們會(huì)怎么樣？我們不能再做廣播操、唱兒歌，我們不能聽(tīng)音樂(lè)老師彈琴?？傊覀儧](méi)有了音樂(lè)，祖國(guó)就會(huì)沒(méi)有了生機(jī)！
世界六年級(jí)想象篇八
早上，我正在房間里看著書(shū)，突然窗外發(fā)出了一道奇異的紅光，有一個(gè)不明飛行物體降落了下來(lái)，我馬上丟下手中的書(shū)跑了出去。這時(shí)這個(gè)不明飛行物體的門(mén)開(kāi)了，出現(xiàn)了兩個(gè)奇怪的外星人，它們有著兩個(gè)超大的耳朵，身子是綠色的，眼睛是藍(lán)色的，額頭上有一個(gè)紅色的圓形小東西?？吹竭@奇怪的模樣，我嚇得瑟瑟發(fā)抖，馬上轉(zhuǎn)身就要跑，誰(shuí)知腳下有個(gè)易拉罐，我一腳踩了下去，發(fā)出了聲音，驚動(dòng)了那兩個(gè)外星人，它們發(fā)現(xiàn)了我后迅速的跑了過(guò)來(lái)把我攔住了。我?guī)еo張害怕的心理，大聲的對(duì)它們說(shuō)：“你們是什么東西，從哪里來(lái)？是不是來(lái)侵略地球的？要是你們識(shí)相的話(huà)就馬上滾開(kāi)地球，要……要不然我就……就對(duì)你們不客氣了！”說(shuō)完我起身向它們撞去，可還沒(méi)撞上就被它們給提起來(lái)丟到飛船上并關(guān)上艙門(mén)啟動(dòng)飛船把我?guī)У剿鼈兊男乔蛉ァ?BR> 我吵嚷著，還在飛船上打滾，它們見(jiàn)我太煩了影響到飛船行駛，所以就用繩子綁著我，讓我動(dòng)彈不得，我想逃跑簡(jiǎn)直插翅都難飛。飛著飛著，我感到呼吸困難了，快要暈倒時(shí)，外星人就讓我背上了氧氣瓶，這時(shí)的我呼吸才有所好轉(zhuǎn)。
到了外星星球，我發(fā)現(xiàn)這里非常美麗，我正陶醉在這美麗的時(shí)刻時(shí)，突然被那兩個(gè)外星人拉到了它們的實(shí)驗(yàn)室里，我看見(jiàn)了一個(gè)穿著非常古怪又是專(zhuān)門(mén)研究新奇東西的外星科學(xué)家，它第一眼就看到我的眼鏡，它覺(jué)得我的眼鏡非常新奇，就走過(guò)來(lái)奪取，盡管我怎樣掙扎，眼鏡還是被它奪去了。我見(jiàn)眼鏡被搶走了，我必須得奪回來(lái)，在平時(shí)我脫下眼鏡看東西都能看得清一點(diǎn)，可現(xiàn)在連影子都看不見(jiàn)，可能是在外星球的緣故吧。我就四處亂撞到處在找我的眼鏡，誰(shuí)知我不小心碰到了一個(gè)按鈕，出現(xiàn)了一道光把我平安地送到回了地球。
這次的神奇之旅正是有驚有險(xiǎn)?。?duì)了，我的眼鏡還在外星球還沒(méi)拿回來(lái)呀！
世界六年級(jí)想象篇九
夢(mèng)，是我心靈深處寄存心愿的地方。來(lái)到夢(mèng)境，那里有我向往的一片蔚藍(lán)的大海，我深深地吸一口氣，一陣沁人心脾的清香使我嗅到了“海的味道”。在沙灘上，我堆起了自己夢(mèng)寐以求的一座城堡，幻想著自己有朝一日能夠像“王子與公主”那樣住在里面，盡情地享受海浪的拍打。
離開(kāi)大海，我來(lái)到了一個(gè)迷人的秋天，我在田野里走著，來(lái)到了一座果園里，里面有千萬(wàn)水果竊竊私語(yǔ)。紫水晶的葡萄與淡粉色的水蜜桃互相媲美，希望自己當(dāng)選為這一屆的“水果花魁”。甜美的香蕉與羞澀的橙子優(yōu)雅地翩翩起舞，希望自己的舞蹈能夠得到其他水果的稱(chēng)贊。我繼續(xù)順著一條僻靜的小路往前走，來(lái)到了一棵銀杏樹(shù)旁，上面每一片金黃的葉子上都刻上了字。我輕輕摘下一片，上面寫(xiě)著：我的夢(mèng)想——教更多的孩子學(xué)習(xí)知識(shí)。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)我夢(mèng)想的葉子飄走了，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身，往前追著。
我來(lái)到了一所簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)間小學(xué)，孩子們正在教室里讀書(shū)，聽(tīng)著朗朗童真的讀書(shū)聲，我想起那片寫(xiě)滿(mǎn)我夢(mèng)想的葉子，我認(rèn)為，也許教育這些孩子們就是我今生最大的夢(mèng)想吧！我幻想著我教孩子們讀書(shū)時(shí)的情景，心想：其實(shí)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，一所鄉(xiāng)間小學(xué)或許是很多人不愿來(lái)到的地方，但卻存在著這么多孩子渴望讀書(shū)的心！這便是我今生的夢(mèng)想。
看著藍(lán)色的天幕，我恍然明白，其實(shí)夢(mèng)境就在不遠(yuǎn)處訴說(shuō)你心靈深處的秘密！
世界六年級(jí)想象篇十
一眨眼就到了二十二世紀(jì)。新世紀(jì)里的學(xué)校是一個(gè)空中花園，它不占用寶貴的土地資源。學(xué)生由云梯可以直接升到校門(mén)口。門(mén)口有一個(gè)忠誠(chéng)的機(jī)器人，它認(rèn)得學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)和老師，可以直接把我們送到教室，如果是不明身份的外人又沒(méi)有老師介紹那就休想進(jìn)得了校園。
在教室里，只要你坐在椅子上，桌椅就會(huì)根據(jù)你的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，如果你的坐姿不正確，桌子還會(huì)發(fā)出警告。
開(kāi)始做作業(yè)了，有題目不會(huì)做，只要把題目念給它聽(tīng)，桌子也會(huì)一步步地啟發(fā)你。作業(yè)做完了，你可以讓它檢查一遍，有錯(cuò)誤它會(huì)顯示出來(lái)。
作業(yè)完成了，我們可以在課室的圖書(shū)角里閱讀消遣，圖書(shū)角的書(shū)非常多，自己去查找是很不方便的，這時(shí)你只要大聲喊一下書(shū)名，書(shū)就會(huì)由小小的滑輪車(chē)推出來(lái)?？赐炅藭?shū)喊一聲，小車(chē)也會(huì)過(guò)來(lái)把書(shū)取走。
未來(lái)的學(xué)校多好啊，我希望能早日建成。
世界六年級(jí)想象篇十一
放學(xué)路上王小林被一小販攔住：“小同學(xué)，作業(yè)多不多？”王小林上下打量著小販，不明白對(duì)方葫蘆里賣(mài)的是啥藥?！跋氩幌氚褧?huì)做的作業(yè)一下子全做完？”小販邊說(shuō)邊掏出一只戒指狀金屬環(huán)套在手指上，“這叫作業(yè)過(guò)濾器，只要把它對(duì)準(zhǔn)你的作業(yè)本晃三晃，你會(huì)做的作業(yè)就會(huì)工工整整‘寫(xiě)’出來(lái)。這樣就不怕作業(yè)多，就有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片、踢足球了?！薄岸嗌馘X(qián)？”王小林動(dòng)了心。
“價(jià)格嘛，貴了點(diǎn)，一百塊一個(gè)?！毙∝溡?jiàn)王小林猶豫，“時(shí)間就是金錢(qián)嘛！你能節(jié)省那么多時(shí)間，還在乎這點(diǎn)小錢(qián)。”
王小林狠狠心，掏出爸爸給的一百塊壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。接著掏出作業(yè)本按小販說(shuō)的晃三晃。頓時(shí)，除一道不會(huì)做的習(xí)題外，其它習(xí)題的答案都工工整整地“寫(xiě)”在了作業(yè)本上。王小林迅速查找書(shū)本，把那道難題也寫(xiě)上去。
回到家，王小林把書(shū)包一扔，就和隔壁王爺爺下起了跳棋。以往每天都要做三個(gè)小時(shí)的課外作業(yè)，現(xiàn)在有了作業(yè)過(guò)濾器，十幾分鐘就搞定了。到了爸媽下班的時(shí)候，王小林在看動(dòng)畫(huà)片。媽媽在廚房喊：“小林哪！作業(yè)做完了嗎？”“媽?zhuān)缱鐾炅??！蓖跣×诸^也不回，回答干脆?！白鐾炅耍窟@么快！”媽媽一手拿著鍋鏟從廚房出來(lái)，“拿給我瞧瞧?！薄昂眠帧！蓖跣×秩聝上抡业阶鳂I(yè)本，“請(qǐng)媽媽大人過(guò)目。”目光又移到動(dòng)畫(huà)片上。“嗯，很好?！眿寢対M(mǎn)意地走回廚房。
第二天上學(xué)，王小林發(fā)現(xiàn)班上有兩三個(gè)同學(xué)戴著跟自己一模一樣的作業(yè)過(guò)濾器，大家彼此一笑心中有數(shù)。
第三天，班里的作業(yè)過(guò)濾器有十多個(gè)。
第四天，有四十多個(gè)。
第五天，人人手上都有一個(gè)。
有了作業(yè)過(guò)濾器，再不愁老師布置大量重復(fù)的作業(yè)了，只要弄懂不會(huì)的就行。教室里再也沒(méi)有一遍一遍死啃書(shū)本的同學(xué)，多的是操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)龍騰虎躍的身影。
這可難不到同學(xué)們，作業(yè)過(guò)濾器晃三晃，作業(yè)照樣完完整整地出來(lái)。老師啊，你查吧，沒(méi)事慢慢查吧，我們可要玩啦！
老師們?nèi){悶了。
世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這事很快被老師弄清楚了：“簡(jiǎn)直胡鬧，學(xué)生們太不像話(huà)！”“為了賺錢(qián)小販也太黑心！”“這樣下去，學(xué)生的素質(zhì)怎能提高！”“我們的未來(lái)就這樣斷送在小販?zhǔn)掷?！”……老師們?cè)秸f(shuō)越氣，集合起來(lái)一起到法院，請(qǐng)求逮捕小販，沒(méi)收他的作業(yè)過(guò)濾器。白胡子老院長(zhǎng)表示很無(wú)奈：“小販們既沒(méi)坑蒙拐騙，又按時(shí)交稅，沒(méi)理由逮捕呀。”
老師們的火可大了，他們一起來(lái)到教育部，請(qǐng)教育部長(zhǎng)出面處理，一同去的還有家長(zhǎng)和各校門(mén)口賣(mài)零食的小販。因?yàn)殄X(qián)都被賣(mài)作業(yè)過(guò)濾器的小販賺去了，再?zèng)]學(xué)生去買(mǎi)零食了，這樣下去賣(mài)零食的小販豈不要收攤關(guān)門(mén)？于是，他們就跟在老師后面，人多勢(shì)眾嘛！
大家敲開(kāi)教育部長(zhǎng)家的門(mén)，都驚呆了！教育部長(zhǎng)正是那個(gè)賣(mài)作業(yè)過(guò)濾器的小販！面對(duì)吵吵嚷嚷的人群，教育部長(zhǎng)說(shuō)：“各位老師，我首先要批評(píng)你們。你們不該布置那么多重復(fù)的作業(yè)，讓學(xué)生不停地寫(xiě)呀算呀！要多給學(xué)生們自由時(shí)間，讓他們獲得全面發(fā)展。”
老師們把頭垂得低低的，心虛得大氣都不敢出。
教育部長(zhǎng)又問(wèn)家長(zhǎng)：“最近你們是不是發(fā)現(xiàn)孩子飯吃得香、覺(jué)睡得甜，變得活潑健康，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了？”
“是的?！奔议L(zhǎng)們也理虧得垂手肅立。
賣(mài)零食的小販們覺(jué)得教育部長(zhǎng)管不著自己，一起起哄：“有錢(qián)大家共同賺，不能讓你一個(gè)人獨(dú)吞。還是教育部長(zhǎng)呢，就知道黑著心賺學(xué)生的錢(qián)?！?BR> 老師和家長(zhǎng)們都偷偷瞟著教育部長(zhǎng)，以為部長(zhǎng)的臉一定會(huì)變的。沒(méi)想到教育部長(zhǎng)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“作業(yè)過(guò)濾器的確賣(mài)貴了點(diǎn)。不過(guò)我可以告訴大家，賣(mài)作業(yè)過(guò)濾器的所有收入，我以每位學(xué)生的名義全部捐給希望工程。這就叫‘把零花錢(qián)省下來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心’?！?BR> “哇，教育部長(zhǎng)真棒！”不知何時(shí)，教育部長(zhǎng)家里擠滿(mǎn)了從全國(guó)各地趕來(lái)的小學(xué)生。他們激動(dòng)地一齊向教育部長(zhǎng)敬禮。
小販們也挺不好意思。一個(gè)賣(mài)水果的小販說(shuō)道：“聽(tīng)人家說(shuō)得多好?；厝ノ乙惨o咱家的孩子買(mǎi)一個(gè)作業(yè)過(guò)濾器，別整天瞎忙活，就知道賺錢(qián)?！?BR> 世界六年級(jí)想象篇十二
月潔不敢相信自己竟然有6顆蛋，他把蛋了書(shū)包里。然后準(zhǔn)備去亞夢(mèng)的學(xué)校上學(xué)。
【學(xué)?！?。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎，我們班又要有新學(xué)生到了”
“是啊，是啊，也不知道是什么樣的”一位男生又在犯花癡了。
“同學(xué)們，安靜”二階堂老師，剛說(shuō)完又在門(mén)口摔了個(gè)跟頭！
“恩恩，今天跟大家介紹一位新同學(xué)，上來(lái)吧”只見(jiàn)月結(jié)大步走了上來(lái)。
“哇”幾十位男生不約而同的叫了起來(lái)。
“大家好，我叫月潔，以后請(qǐng)多多指教。”亞夢(mèng)也看見(jiàn)了月潔，心里很高興。
“老師，我的位子是在哪里嗎”月潔指了指亞夢(mèng)的后面。
“沒(méi)錯(cuò)”
月結(jié)和大家生活了一段時(shí)間，某一天，在學(xué)校一位男同學(xué)向月結(jié)撞了出去，把月潔撞倒在了地上“誰(shuí)啊，敢擋本少爺?shù)穆贰痹聺嵉氖直凵狭鞒隽搜?，這時(shí)亞夢(mèng)來(lái)了?！霸聺?，外，你怎么能這樣那?！薄八?，活該誰(shuí)讓他擋本少爺?shù)穆贰闭f(shuō)玩便走了。月結(jié)越想越委屈。這是，在月潔的書(shū)包了，一顆守護(hù)甜心動(dòng)了一下。
【醫(yī)務(wù)室】。
走到醫(yī)務(wù)室，月結(jié)越想越委屈，他決定要和他說(shuō)一說(shuō)，為自己討回公道。就在這是，一顆守護(hù)甜心從月潔的書(shū)包里飛了出來(lái)。
“月潔，你好啊，我是從你的委屈中誕生過(guò)來(lái)的，我叫小薇?！?BR> 小薇湊到月潔的耳邊說(shuō)；“月結(jié)，不要擔(dān)心，想想你的母后，不要忘了你可是會(huì)魔法的哦，你一定會(huì)討回公道的。
“亞夢(mèng)，你好”
“你好”
“月結(jié)，你也有守護(hù)甜心啊，早說(shuō)嗎，加入我們守護(hù)者吧?！?BR> 世界六年級(jí)想象篇十三
鑲在藍(lán)天上。
看風(fēng)的舞蹈，
看生活的美好，
看啊，看——
看出世界的奇妙。
我想把耳朵，
安在大自然上。
聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，
聽(tīng)魚(yú)兒的嬉笑，
聽(tīng)啊，聽(tīng)——
聽(tīng)出生活的味道。
我想把嘴巴，
安在空氣上。
嘗酸甜苦辣，
說(shuō)人生開(kāi)鮮，
嘗啊，嘗——
嘗出人生的奧妙。
我想把鼻子，
嵌在小鳥(niǎo)身上。
聞花朵的芳香，
聞自然的清香，
聞啊，聞——
聞出空氣中的美妙。
我想把小手，
插在風(fēng)箏上。
摸鳥(niǎo)的絨毛，
摸草的矮小，
摸啊，摸——
摸出森林的古老。
我想把腳丫，
安在雨滴上。
走遍全世界，
走遍全天下，
走啊，走——
走回自己家。
我想把自己，
安在翅膀上。
看世界的奇妙，
聞空氣的美妙，
嘗人生的味道，
聽(tīng)生活的味道，
摸森林的古老，
飛啊，飛——
飛向遙遠(yuǎn)的前方。
世界六年級(jí)想象篇十四
很久很久以前，我還是一粒種子，是風(fēng)兒妹妹把我?guī)нM(jìn)了芳香的泥土中?？诳蕰r(shí)，雨兒姐姐從天而降，為我送來(lái)甘露；寒冷時(shí)，太陽(yáng)公公給我溫暖，為我披上暖和的金紗；寂寞時(shí)，百靈鳥(niǎo)的歌聲給我歡樂(lè)……我是多么幸福啊！有了他們的呵護(hù)，慢慢地，我開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng)。
春姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。我再也按捺不住滿(mǎn)身心的喜悅，悄悄地探出頭，伸了個(gè)懶腰，綻放出我美麗的身軀。再看看我的身旁，許許多多的無(wú)名小花隨著風(fēng)兒搖擺，潺潺的小溪"嘩啦嘩啦"的流淌，五顏六色的蝴蝶不時(shí)地發(fā)出"撲棱棱"的聲響，仿佛構(gòu)成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我也不由自主的舞動(dòng)起來(lái)，感受著世界的美妙。
"哎喲，這天真熱啊！"我扇著扇子，又開(kāi)始抱怨起來(lái)。原來(lái)，是炎熱的夏天到來(lái)了，我變得更加蒼翠了，我也在慢慢的成長(zhǎng)，讓人們?cè)谖业谋Ｗo(hù)下乘涼，為人類(lèi)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我好開(kāi)心！突然，"轟隆隆，轟隆隆",雷陣雨來(lái)了，天空中一道道閃電令我毛骨悚然，雨水沖干凈了我身上的泥土。不一會(huì)兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道道美麗的彩虹，一縷縷燦爛的陽(yáng)光。這就是傳說(shuō)中的雨過(guò)天晴嗎？一無(wú)所知的我在自言自語(yǔ)。
酷熱的天氣終于結(jié)束了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，啊，涼爽舒適的秋天來(lái)了。秋風(fēng)陣陣，我身上翠綠的葉子開(kāi)始變黃，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。秋姑娘把秋天裝扮得更加五彩斑斕，讓我在秋風(fēng)落葉中綻放出我最優(yōu)美的舞姿。
冬爺爺邁著緩慢的步伐來(lái)到了這個(gè)世界，冬爺爺把胡子抖一抖，雪花從天而降，落在我的身上，涼涼的。不一會(huì)兒，就給我披上了一層銀裝素裹，小溪停止了歌唱，小草花兒們也都躲了起來(lái)，也不見(jiàn)蝴蝶妹妹的蹤影，小鳥(niǎo)飛向了南方。幸虧還有旁邊的伙伴，我們冒著凜冽的寒風(fēng)，傲然挺立在風(fēng)雪之中，顯示出我們不怕嚴(yán)冬，不怕困難的英雄本色。
我是一顆小小的默默無(wú)聞的柳樹(shù)，可是，我很快樂(lè)，很幸福！
世界六年級(jí)想象篇十五
春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。一陣陣沁人心脾的花香隨風(fēng)飄來(lái)，令人渾身舒暢。這時(shí)，下起了春雨，一絲一絲，好像有千萬(wàn)只手在撫摸我，舒服極了。雨停了，天晴了，一道彩虹出來(lái)了。我凝視著遠(yuǎn)方的彩虹，嘴角露出了淡淡的微笑。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我被曬得滿(mǎn)頭大汗，我多么希望前面有一個(gè)池塘呀！于是，為了找到水，我跑得更快了。水，我每一分，每一秒都在想水。終于，我跑到了一片小池塘邊，俯下身子喝了幾口水，再把小蹄子都浸在了冰涼的水里，多暢快呀！夜晚，螢火蟲(chóng)一閃一閃的，美麗極了。
秋天，秋高氣爽，碩果累累，到處是一派迷人的秋景。風(fēng)兒帶著一片片黃葉向我吹來(lái)，我頓時(shí)感到無(wú)比涼爽。我來(lái)到果園里，跑到了葡萄架下，一滴水珠滴到了鼻子上，一股芳香進(jìn)入了我的鼻子。我抬頭摘下了一顆葡萄。這葡萄真甜呀！一直甜到我的心里。
冬天，雪花紛飛，銀光閃閃。我在雪地上跑呀跑，跑呀跑，在身后留下了一串串小腳印。一片片晶瑩的雪花落到了我的頭上，頓時(shí)變成了一滴滴小水珠，順著我的額頭流下來(lái)。
我多么想變成一只小鹿呀！不停地奔跑，永不停息。