總結(jié)可以幫助我們從繁雜的信息中提取出重要的內(nèi)容，更好地理解和應(yīng)用。寫一篇完美的總結(jié)要注意客觀、真實(shí)，避免主觀感情的干擾和夸大。如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣，不妨來(lái)看看以下這些，或許能給你帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
    感人的大學(xué)生心得篇一
    第一段：引言（引發(fā)讀者思考）。
    人生中總會(huì)有那么一些令人難以忘懷的瞬間，這些瞬間常常帶給我們強(qiáng)烈的感動(dòng)和深刻的心得體會(huì)。但是，什么樣的經(jīng)歷和體會(huì)才算是最感人的呢？對(duì)我而言，最感人的心得體會(huì)是指那些能夠引發(fā)內(nèi)心深處情感共鳴、對(duì)人生產(chǎn)生積極影響的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人認(rèn)為最感人的心得體會(huì)，并通過(guò)這些經(jīng)歷展示人性的美麗與偉大。
    第二段：親情的重要性（展示人際關(guān)系的力量）。
    在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最感動(dòng)我的經(jīng)歷之一就是家庭的親情。我的父母和我有著十分親近的關(guān)系，他們給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與支持。記得有一次，我因某個(gè)小錯(cuò)誤而感到失落，整個(gè)人陷入低谷。而父母并沒(méi)有責(zé)備我，反而給予了我鼓勵(lì)和幫助的話語(yǔ)。我被他們的柔情所深深觸動(dòng)，感嘆著親情的奇妙力量。從那以后，我明白了家庭是我們心靈港灣的重要組成部分，也懂得了珍惜與家人在一起的時(shí)光。
    第三段：友情的美好（分享友情故事）。
    朋友是我們?nèi)松斜夭豢缮俚拇嬖?。在我讀書期間，我結(jié)識(shí)了一位非常要好的好友，我們彼此經(jīng)常分享快樂(lè)和痛苦。有一次，我遭遇了學(xué)業(yè)和人際關(guān)系上的困擾，感到無(wú)助和絕望。而她卻主動(dòng)走到我面前，拍拍我的肩膀，告訴我：“朋友之間相互支持才是最堅(jiān)固的力量?！边@句話仿佛點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的燈盞，幫助我走出困境。我深深體會(huì)到友情的珍貴和力量，也明白了友誼是人生中永恒的支柱。
    第四段：愛(ài)的偉大（生活中的善行）。
    愛(ài)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的情感，它可以發(fā)自內(nèi)心，傳遞給他人。我曾經(jīng)被一個(gè)陌生人的善舉所感動(dòng)。有一天，我走在街上，無(wú)意間看到一個(gè)殘疾人跌倒在地，他痛苦地呻吟著。我心生憐憫，決定伸出援手。在我?guī)椭倪^(guò)程中，一個(gè)陌生人也加入了我們。他毫不猶豫地為那個(gè)殘疾人提供了慷慨的幫助。這個(gè)小小的善行深深地觸動(dòng)了我，它不僅揭示了人性的美好和善良，還讓我明白了每個(gè)人都有愛(ài)的潛能，只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)和傳遞。
    第五段：感恩與成長(zhǎng)（總結(jié)并展望未來(lái)）。
    最感人的心得體會(huì)中還必須包含感恩和成長(zhǎng)。在我經(jīng)歷了人生的起伏和坎坷后，我深深地感激那些對(duì)我提供幫助的人，并理解到人生中的每一個(gè)經(jīng)歷都是身心成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。感恩教會(huì)我善待他人，成長(zhǎng)使我不斷超越自己。在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)珍惜親情、友情和愛(ài)的偉大，將感人的心得體會(huì)延續(xù)下去。
    結(jié)論：
    回顧生活中最感人的心得體會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是激勵(lì)我們勇往直前、積極向上的力量。親情、友情和愛(ài)是社會(huì)中最美麗的存在，它們構(gòu)成了我們溫暖的人生記憶。同時(shí)，感恩和成長(zhǎng)也是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。人性的美麗和偉大體現(xiàn)在這些經(jīng)歷和體會(huì)中，鼓舞著我們不斷追尋人生的意義和價(jià)值。讓我們記住這些感人的心得體會(huì)，并將它們轉(zhuǎn)化成生活中持久的動(dòng)力，使我們的人生更加豐富和有意義。
    感人的大學(xué)生心得篇二
    這次進(jìn)入暑期的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我很感恩，因?yàn)槲矣龅搅艘淮魏苷滟F的學(xué)習(xí)之旅，我也遇到了很多對(duì)我有幫助的人。大學(xué)漫漫幾年，其實(shí)一晃眼就會(huì)過(guò)去了，在這段時(shí)光里，我想我應(yīng)該多去填充一些東西，多去增添一些有價(jià)值的經(jīng)歷。當(dāng)我真正走到畢業(yè)的那個(gè)卡口的時(shí)候，我或許可以更加的自信。
    這次進(jìn)入商場(chǎng)實(shí)踐，主要做的就是商場(chǎng)的理貨員。一開始我做這個(gè)工作的時(shí)候還在想，自己小小的身軀能夠勝任這份工作嗎?后來(lái)得知自己是在服裝區(qū)時(shí)我才松了一口氣，服裝區(qū)的貨物相對(duì)而言會(huì)更加輕松一些吧。后來(lái)我?guī)е鴿M滿的自信走進(jìn)了這份工作，也在這次實(shí)踐當(dāng)中收獲了很多以前沒(méi)有過(guò)的東西。這讓我很是欣慰，證明著這段美好的時(shí)光并沒(méi)有浪費(fèi)，也證明著自己的努力并沒(méi)有白費(fèi)。
    進(jìn)入崗位之后，我們首先是進(jìn)行了培訓(xùn)，然后就是正式上崗了。山崗之后，由于我是個(gè)新人，主管特意找了一個(gè)老員工帶我一段時(shí)間，這個(gè)老員工是一個(gè)四十多歲的阿姨，進(jìn)入商場(chǎng)工作也有好幾年了，一直做得都是理貨這一塊。她是一個(gè)很溫暖的人，以前聽(tīng)說(shuō)進(jìn)入社會(huì)之后，會(huì)經(jīng)歷很多的壓迫和剝削，但是這一次，我遇到的這位員工并沒(méi)有過(guò)分的欺壓我這樣的新人，反而很是照顧我。她和我說(shuō)像我這個(gè)年紀(jì)，本身是最需要引導(dǎo)的時(shí)候，現(xiàn)在能夠出來(lái)體驗(yàn)社會(huì)和生活也是一件很不錯(cuò)的事情。她的笑容，讓我覺(jué)得這個(gè)時(shí)間更加的美好了，這份原本比較枯燥的工作也變得有趣了些。
    在這個(gè)崗位上堅(jiān)持了兩個(gè)月，其實(shí)受益最深的就是對(duì)世界、對(duì)社會(huì)的看法。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，不管怎樣，首先應(yīng)該要做的就是獨(dú)立，一個(gè)不獨(dú)立的人會(huì)遇到很多的問(wèn)題很麻煩。也正是因?yàn)樽约翰粔颡?dú)立所以無(wú)法解決這樣的事情，才讓自己遇到越來(lái)越多的問(wèn)題和麻煩。其次，就是專注一件事情，就要好好的去做它，完成它，少想一些東西，也不要總是患得患失。就像學(xué)習(xí)一樣，不要對(duì)它患得患失，它永遠(yuǎn)都在那里，永遠(yuǎn)都不會(huì)突然消失。所以為自己建立安全感是一件很必要的事情。
    這次實(shí)踐，雖然短短的一段時(shí)間，但是給我很多的欣喜和鼓勵(lì)，讓我明白每個(gè)明天都是值得期待的?？v然有許多的危機(jī)埋伏四周，但只要我們稍微勇敢一點(diǎn)，這一切都會(huì)被打敗。
    感人的大學(xué)生心得篇三
    這次的社會(huì)實(shí)踐主要是在商場(chǎng)中做導(dǎo)購(gòu)，將分配到的商品更好的銷售出去。在這次的實(shí)踐中我所分配到的是日用百貨類，我想這些東西都是大家日常能用到的，應(yīng)該銷售起來(lái)會(huì)更加的容易，自然就是心中歡喜。但是在真正的開始銷售之后這才知道這份工作的不容易，平時(shí)我們逛街的時(shí)候都是有各類的銷售來(lái)向我們推銷商品，我們基本就是婉拒了，所以這才漸漸地將自己的行為與這份工作聯(lián)系起來(lái)，明白到銷售的不易。
    當(dāng)然我也是沒(méi)有放棄，鼓足更多的勇氣去向行人們介紹我們的產(chǎn)品，以更好的態(tài)度來(lái)讓每一位行人都能夠感受到我的熱情，雖然有一定的人買，但是總體情況還是非常的不樂(lè)觀。在我們的團(tuán)隊(duì)里有一位小姐姐也是做過(guò)這樣的工作，相比我們來(lái)說(shuō)就非常的有經(jīng)驗(yàn)，所以更是給了我們較多的指導(dǎo)，也是慢慢地在自己的銷售過(guò)程中去感受這樣的生活，逐漸在銷售中去感悟更多的東西。
    雖然整體銷售的戰(zhàn)果不是非常地如意，但是經(jīng)歷過(guò)這樣的一次社會(huì)實(shí)踐之后我更是對(duì)銷售的工作有了更多的認(rèn)知，也更加的明白這份工作的不容易。當(dāng)然從這份工作中我也是越發(fā)的有經(jīng)驗(yàn)了，所以我也相信在這份工作中也是有很多值得去學(xué)習(xí)的地方，是可以更好的鍛煉一個(gè)人的能力。對(duì)于我這樣剛剛進(jìn)入到大學(xué)生活中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)感受生活，通過(guò)更多的努力來(lái)讓自己收獲到成長(zhǎng)，也對(duì)我們所處的社會(huì)有更多的認(rèn)知。
    現(xiàn)在的我明白社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，也真正的懂得了這是各位學(xué)生面對(duì)未知的世界的更好的感悟方式。還是學(xué)生的我們沒(méi)有真正的踏上社會(huì)生活中去經(jīng)歷，更是不知道為生活奔波、奮斗的艱苦，所以社會(huì)實(shí)踐就是一個(gè)很好的契機(jī)，一方面真實(shí)的進(jìn)入到社會(huì)中去鍛煉，一方面又能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)這次在商場(chǎng)的實(shí)踐，我也更多的收獲到了與人溝通的方式，雖然是經(jīng)歷了不少的困難，但還是有較大的收獲，畢竟人生就是要在困難中成長(zhǎng)。
    這次的實(shí)踐讓我的寒假生活有越發(fā)的充實(shí)，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更好的規(guī)劃，在以后的時(shí)間里我也是會(huì)多多參與這樣的活動(dòng)，讓自己有更好的發(fā)展。
    感人的大學(xué)生心得篇四
    第一段：引言（200字）。
    生活中有許許多多讓我們感人的瞬間，或是一句溫暖的話語(yǔ)，或是一次無(wú)私的幫助，亦或是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。然而，最讓人動(dòng)容和感慨的，必然是那些能夠幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的經(jīng)歷。在許多年的生活中，我曾經(jīng)歷過(guò)許多這樣的事情，其中最感人的一個(gè)經(jīng)歷，給了我一個(gè)至關(guān)重要的心得體會(huì)。
    第二段：感人的相遇（200字）。
    在我讀高中的時(shí)候，我曾遇到一個(gè)特別的老師，她是我的地理老師，也是我的生活導(dǎo)師。她的名字叫李老師。她才貌雙全，風(fēng)采獨(dú)特，不論在學(xué)術(shù)上還是在人生道路上，李老師都給了我巨大的幫助和鼓勵(lì)。每次我遇到困難的時(shí)候，她總是耐心地傾聽(tīng)并給出中肯的建議。她用自己親身的經(jīng)歷告訴我，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的言行讓我深受感動(dòng)。
    第三段：感動(dòng)的經(jīng)歷（200字）。
    記得有一次，我參加了一次地理競(jìng)賽，結(jié)果只得到了第三名。當(dāng)我感到失望和沮喪的時(shí)候，李老師主動(dòng)來(lái)找我談話。她告訴我，在人生的道路上，失敗或許是暫時(shí)的，但我們不能因此沮喪，要知道失敗是成功的墊腳石。她還鼓勵(lì)我再接再厲，下次一定可以取得更好的成績(jī)。她的話語(yǔ)令我重新振作起來(lái)，不再懈怠，努力備戰(zhàn)下一次競(jìng)賽。
    第四段：感人的收獲（200字）。
    經(jīng)過(guò)李老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我不斷進(jìn)步并取得了更好的成績(jī)。在高中畢業(yè)時(shí)，我得到了全班第一的好成績(jī)，我感到十分欣慰和自豪。李老師幫助我找到了自信和勇氣，她的言傳身教使得我明白，只有真正敢于追求夢(mèng)想并努力奮斗，才能收獲成功。李老師不僅在學(xué)術(shù)上教會(huì)了我很多知識(shí)，更重要的是她幫助我懂得了生活與人際關(guān)系。我永遠(yuǎn)會(huì)感激她的幫助。
    第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
    生活中有許多感人的瞬間，而那些能夠助人成長(zhǎng)和進(jìn)步的經(jīng)歷無(wú)疑是最為感人和有價(jià)值的。我的高中歲月是我人生中最感人的時(shí)期之一，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)期我遇到了李老師，她的關(guān)心和幫助讓我從一個(gè)迷茫的少年變成一個(gè)有信心和勇氣追求夢(mèng)想的年輕人。李老師的教誨，讓我明白人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順，但只要我們勇敢地面對(duì)困難并努力奮斗，就一定能收獲成功。因此，無(wú)論將來(lái)的路途如何，我都會(huì)把這段感人的經(jīng)歷牢記在心，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，并努力成為另一個(gè)能幫助他人成長(zhǎng)和進(jìn)步的人。
    感人的大學(xué)生心得篇五
    人生中，會(huì)有很多感人的故事陪伴我們成長(zhǎng)。這些故事，或許是真實(shí)的事實(shí)，或許是虛構(gòu)的情節(jié)，但它們都有一種魔力，能夠觸動(dòng)人的內(nèi)心深處。通過(guò)閱讀和思考這些感人的故事，我獲得了許多珍貴的心得體會(huì)。
    首先，感人的故事教會(huì)了我身心齊旺才能迎難而上。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難。有時(shí)，我們會(huì)陷入迷茫和絕望之中。然而，感人的故事給了我很大的啟示，它們告訴我，只有在身心齊旺的狀態(tài)下，我們才能夠積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。比如，《盜夢(mèng)空間》中的主人公埃姆斯就是一個(gè)很好的例子。他不僅在心理上克服了自己的恐懼，還在現(xiàn)實(shí)中不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
    其次，感人的故事提醒我要珍惜眼前人。在看過(guò)一些感人的故事后，我深刻地意識(shí)到，人與人之間的關(guān)系是非常重要的。我們應(yīng)該珍惜身邊的親人和朋友，不要因?yàn)楦鞣N瑣事而疏遠(yuǎn)了他們。相反，我們應(yīng)該花更多的時(shí)間陪伴他們，給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。只有在人與人之間建立起真正的情感，我們才能夠共同面對(duì)困難，并在歲月的洗禮下變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
    第三，感人的故事教會(huì)了我要積極面對(duì)人生的變數(shù)。人生往往會(huì)出現(xiàn)各種各樣的變數(shù)，讓我們無(wú)法預(yù)料和掌控。而這些感人的故事告訴我，我們要學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)和適應(yīng)這些變數(shù)。比如，《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中的克里斯·加納，他從一個(gè)寄宿在地下室的父親，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和勇敢面對(duì)困難，最終成為了一家大公司的高級(jí)經(jīng)理。他并沒(méi)有被逆境擊垮，而是選擇迎難而上，用自己的智慧和勇氣改變了自己的命運(yùn)。
    第四，感人的故事教會(huì)了我要善待生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。生活中的每一天，都是我們?nèi)松袑氋F的記憶。感人的故事提醒我，要珍惜這些美好的瞬間，要懂得感恩和善待生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。比如，《肖申克的救贖》中，主人公安迪在監(jiān)獄生活中，盡管遭受了很多磨難，但他從未放棄對(duì)生活的希望和對(duì)人性的信任。他看到了生活中微小的美好，比如流星雨、朋友的幫助等等，這些都給了他勇氣和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    最后，感人的故事告訴我，愛(ài)是人生最偉大的力量。感人的故事往往通過(guò)展現(xiàn)愛(ài)與犧牲來(lái)打動(dòng)人心?？吹侥切榱藧?ài)情、家庭、友情而奮斗的人，我深深地被他們的精神所感染。感人的故事教會(huì)了我，無(wú)論是在幸福中還是在困難中，我們都要學(xué)會(huì)給予和接受愛(ài)。只有在愛(ài)和被愛(ài)的過(guò)程中，我們才能夠真正擁有幸福和快樂(lè)。
    在讀完感人的故事后，我對(duì)人生有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。感人的故事教會(huì)了我心靈的成長(zhǎng)和人性的美好。讓我們謹(jǐn)記這些珍貴的心得體會(huì)，去用愛(ài)和希望去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
    感人的大學(xué)生心得篇六
    師生關(guān)系是互相理解、信任和關(guān)心的關(guān)系。在這個(gè)關(guān)系中我們學(xué)到了很多，不僅是知識(shí)和技能，更是品德和習(xí)慣。今天我要分享一件讓我感動(dòng)的師生關(guān)系中的小故事。這件事情深深地打動(dòng)了我，讓我更加感悟到了師生之間的重要性。
    第二段：敘述事情的經(jīng)過(guò)。
    時(shí)光倒回到三年前，在我住的小區(qū)里有一個(gè)小學(xué)生叫做張華。張華的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，每次考試都考得很差，身邊的同學(xué)都認(rèn)為他很蠢。但是，張華的老師卻不這樣認(rèn)為，她深信張華只是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)方法不熟悉而導(dǎo)致成績(jī)不佳。于是，她花費(fèi)了很多心思去幫助和鼓勵(lì)張華。
    第三段：表達(dá)感受。
    在張華的老師的幫助下，張華的學(xué)習(xí)逐漸上了一個(gè)新臺(tái)階。他從每次考試都不及格，到一步一步地提高成績(jī)，最后成功地考上了市重點(diǎn)中學(xué)。這其中有張華的努力，但更重要的是他老師的耐心和信任。這件小事情讓我很感動(dòng)，因?yàn)樵趲熒年P(guān)系中，知識(shí)的傳授并不是最重要的。師生之間的感情和信任才是讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
    第四段：深入思考。
    在這個(gè)社會(huì)中，很多人都忙于錢、權(quán)、地位，忘記了人與人之間的關(guān)系是多么的重要。那些師生之間有著真正信任的關(guān)系，才是可以產(chǎn)生更多新思維的地方。當(dāng)學(xué)生遇到了挫折，他們需要老師的鼓勵(lì)和支持。只有一個(gè)能夠了解學(xué)生的老師，才能夠幫助他們克服未來(lái)會(huì)遇到的困難。當(dāng)老師遇上困難，他們需要學(xué)生的理解和支持。師生之間的真正關(guān)系，讓每個(gè)人可以在學(xué)習(xí)和工作中得到更多的成長(zhǎng)和提高。
    第五段：總結(jié)。
    師生之間感人的事情并不少，但是在這個(gè)社會(huì)中我們很多人卻在忙著賺錢、爭(zhēng)權(quán)、忘記了這些關(guān)系對(duì)我們的影響有多大。我們應(yīng)該珍惜與別人建立的關(guān)系，并時(shí)時(shí)刻刻保持良好的溝通和信任。我們應(yīng)該感悟到師生之間的重要性，真正感悟到這種信任和關(guān)愛(ài)，才能讓師生之間真正產(chǎn)生出更多的新思想和火花。
    感人的大學(xué)生心得篇七
    暑假，我閱讀了陶繼新老師寫的《做一個(gè)幸福的.教師》這本書。書名中的“幸?！边@兩個(gè)字吸引了我，誰(shuí)不想擁有幸福呢?一位資深的教育家對(duì)“幸?！笔窃鯓诱J(rèn)識(shí)的呢?我真心想要做一個(gè)在付出的同時(shí)又能夠擁有幸福的教師，也想要在這本書中尋找到做一個(gè)好教師的捷徑。拿到書后，我一下子就被里面的文字所吸引，我領(lǐng)會(huì)到了什么是“迫不及待”、什么是“如饑似渴”，這本書我?guī)滋毂阕x完了，但仍愛(ài)不釋手，陶繼新老師的思想在我的腦海里閃光，與我的心靈碰撞，給了我思想的洗滌。
    書中說(shuō)：“人們談?wù)摳?，關(guān)注更多的往往是教師的專業(yè)成長(zhǎng)，這固然重要;但是教師從身到心到靈的生命飛躍，則是超越專業(yè)成長(zhǎng)的。作為教師，首先應(yīng)該是個(gè)文化人。而要想擁有文化，就必須讀書。經(jīng)典文化一旦成為教師的心里，外顯出來(lái)的就是一道絢麗的風(fēng)景。因?yàn)榻?jīng)典文化不僅流淌著智慧的光華，而且還搖曳著思想的要義。從某種意義上說(shuō)，讀書與教師的生命成長(zhǎng)有著一種內(nèi)在的維系?！?BR>    看到這段話，我感觸很深。說(shuō)實(shí)話，我很在意我的專業(yè)成長(zhǎng)，一心想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。雖然也經(jīng)常看一些書，但是那些閱讀都是散碎的，不成系統(tǒng)的，看到什么就讀什么，很雜，不上路子。我也知道，讀書能修身養(yǎng)性，但是沒(méi)有陶先生所提及的“讀書與教師生命成長(zhǎng)”那樣讓人振聾發(fā)聵。
    在這本書中陶老師介紹了許多老師因?yàn)樽x書與寫作而成就一番事業(yè)的范例，每一個(gè)事例都讓我心潮澎湃，每一個(gè)人物的故事都給了我深刻的啟迪。說(shuō)實(shí)話，過(guò)去的自己也是一個(gè)比較愛(ài)看書的人，只是在工作之后，常常以工作忙和累為借口變得不太看書，或者是一口氣讀完一本書，僅僅停留在表面的層次上，沒(méi)有什么讀書計(jì)劃，寫作就更不用說(shuō)了。雖然在班主任工作中也有許多感動(dòng)、喜悅、煩惱的教育故事，但總是因?yàn)檫@樣或那樣的理由，讓這些故事消失在蹉跎的歲月中。讀了這本書，確實(shí)讓我感受到要讓自己的工作充實(shí)，生活幸福，那么拿起筆來(lái)，記錄下工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下自己的思想，記錄自己的人生，使自己在教育這片沃土中快樂(lè)的生活、成長(zhǎng)!
    作為一名教師，每天面對(duì)那些瑣碎而又重復(fù)的工作，往往會(huì)產(chǎn)生一種職業(yè)的倦怠感。那么如何能夠在工作中享受快樂(lè)，如何做一名幸福的老師呢?回想自己的工作經(jīng)歷，其實(shí)教育本身也帶給了自己許多快樂(lè)。走進(jìn)學(xué)生的心靈是一個(gè)幸福的老師，用平和的心態(tài)面對(duì)所有的一切就是幸福，用笨拙的文字記錄人生，抒發(fā)工作中的思考與感悟也是一種幸福，那么讓自己感受快樂(lè)，享受幸福吧!
    感人的大學(xué)生心得篇八
    故事，是一個(gè)能夠觸動(dòng)人內(nèi)心深處的媒介。而那些感人的故事，更是能夠給我們帶來(lái)深刻的思考和感悟。在這里，我想分享一些我對(duì)于感人的故事的心得體會(huì)。
    第一段：感悟一個(gè)感人的故事所帶來(lái)的情感沖擊力。
    每當(dāng)我們聽(tīng)到或閱讀到一個(gè)感人的故事時(shí)，必然會(huì)被其中的情節(jié)所打動(dòng)，而流下感動(dòng)的淚水。那些仿佛是心靈的觸動(dòng)，讓我們感受到了人性的溫暖與美好。例如，在一次坐車回家的經(jīng)歷中，我看到一位八旬老人在車站等了一個(gè)小時(shí)還未能搭上車，而當(dāng)其他乘客都無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，一個(gè)年輕人主動(dòng)站了起來(lái)，讓出了自己的座位。這個(gè)簡(jiǎn)單的情節(jié)讓我深深地感受到了人與人之間的互敬互愛(ài)。
    感人的故事往往會(huì)給我們帶來(lái)深思。其中所蘊(yùn)含的人生哲理讓我們更加明白了人生的意義和價(jià)值。當(dāng)我們聽(tīng)到那些悲傷故事中的主人公堅(jiān)持不懈地努力，最終戰(zhàn)勝了困境，我們會(huì)被他們的堅(jiān)韌和勇氣所鼓舞。例如，在一部電影中，一個(gè)孤兒因?yàn)樘焐臍埣脖簧鐣?huì)邊緣化，但是他憑借自己的毅力和才華最終成為了世界級(jí)的音樂(lè)家。這個(gè)故事讓我明白，無(wú)論遇到什么困難和挫折，只要拿出勇氣和智慧去面對(duì)，成功就不再遙遠(yuǎn)。
    愛(ài)，是人類最偉大的情感。感人的故事往往以愛(ài)為核心，通過(guò)展現(xiàn)人們內(nèi)心深處的情感，讓我們感受到愛(ài)的力量。那些親情、友情、愛(ài)情的故事，讓我們明白了愛(ài)是人類靈魂的根本。例如，在一次公益活動(dòng)中，我看到一位母親不顧自己生病的身體，堅(jiān)持照顧患有重病的孩子。她的無(wú)私和奉獻(xiàn)精神讓我感到無(wú)比溫暖，同時(shí)也激勵(lì)我去關(guān)愛(ài)別人。
    在感人的故事中，我們可以通過(guò)主角的經(jīng)歷和選擇來(lái)反思自己的生活和人性。那些善良、正直、寬容的人物形象給予我們啟發(fā)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如，在一個(gè)真實(shí)的故事中，一個(gè)被扔棄的小孩在一個(gè)好心人的幫助下走出了舊的生活，選擇了一個(gè)美好的未來(lái)。這個(gè)故事讓我反思自己是否足夠善良和寬容，是否能夠積極地幫助他人。
    感人的故事不僅僅是感動(dòng)，更要求我們付出行動(dòng)。我們可以通過(guò)這些故事去改變自己的思維和行為，去更加關(guān)心他人，去更加積極地追求夢(mèng)想。同時(shí)，我們也可以通過(guò)故事的傳播去改變社會(huì)。例如，在一個(gè)兒童保護(hù)組織的宣傳片中，通過(guò)一個(gè)感人的真實(shí)故事展現(xiàn)了童年被剝奪的孩子所經(jīng)歷的痛苦。這個(gè)故事激勵(lì)了很多人加入到保護(hù)兒童的行動(dòng)中。
    總之，感人的故事給予了我們很多思考和感悟。它們不僅僅是故事，更是一面照亮我們心靈的鏡子。希望我們能夠從感人的故事中汲取力量，在生活中做一個(gè)溫暖善良的人。
    感人的大學(xué)生心得篇九
    師生之間的親密關(guān)系是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)，而一件師生感人的事情更是讓人難忘。記得有一次，我在教育實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一件讓我難忘的師生感人的事情，讓我對(duì)師生互動(dòng)又有了更深的認(rèn)識(shí)。下面，我要分享這件事情，并結(jié)合自己的體會(huì)，探討師生感人的親密關(guān)系對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
    第二段：事情經(jīng)過(guò)。
    那是一天下午，我在學(xué)校附近的一個(gè)公園里看書，突然接到一位學(xué)生的電話。他是我教過(guò)的高中學(xué)生，表示突然想見(jiàn)我，并請(qǐng)我到學(xué)校去。我隨即趕去學(xué)校，見(jiàn)到這位學(xué)生已經(jīng)在門口等候。原來(lái)是他的母親最近被診斷出患有乳腺癌，需要去其他地方接受治療。這位學(xué)生突然意識(shí)到自己今后就不能在身邊照顧母親了，非常傷心。在跟母親抱怨時(shí)，母親便提醒他，有我這個(gè)老師在身邊照顧，可以放心去治療。于是他就來(lái)找我，詢問(wèn)我是否可以幫助他照顧母親。
    第三段：我和他的對(duì)話。
    我和他交流后，發(fā)現(xiàn)他非常孝順，也很有心理素質(zhì)，對(duì)母親的情況有很清晰的認(rèn)識(shí)。我和他詳細(xì)談了一下，建議他去陪伴母親治療，而我可以盡最大努力為他做些力所能及的事情。最后我們一致同意，讓我?guī)兔φ疹櫵哪赣H。
    這個(gè)學(xué)生的行動(dòng)感動(dòng)了我，也讓我深刻體會(huì)到師生之間的親密關(guān)系的重要性。和學(xué)生建立起可信賴的關(guān)系是非常重要的，因?yàn)橹挥羞@樣他們才會(huì)向我們?cè)V說(shuō)他們的問(wèn)題，以便我們能夠及時(shí)提供幫助。我從這個(gè)事件中也得到啟示，所以我在課堂中更加注重跟學(xué)生建立和加強(qiáng)互動(dòng)和理解。這個(gè)學(xué)生證明了一個(gè)事實(shí)：良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，他們將更加樂(lè)意通過(guò)交流來(lái)探索自己的內(nèi)心世界。
    第五段：結(jié)論。
    總之，師生的親密關(guān)系是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)之一。當(dāng)教師能夠展示個(gè)人的關(guān)懷和理解、培養(yǎng)學(xué)生的自我探索能力和主動(dòng)性時(shí)，學(xué)生會(huì)感受到關(guān)懷和正向影響，并且慢慢地成長(zhǎng)為更加成熟，自信和有自制力的人。通過(guò)平等、互幫互助的關(guān)系，學(xué)生和教師之間建立起真正的友誼，不僅提高了學(xué)生的心理素質(zhì)和表現(xiàn)，同時(shí)也深化了教師漲知識(shí)、教授教育知識(shí)和技能，對(duì)雙方都有很大的幫助。
    感人的大學(xué)生心得篇十
    自新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)各地涌現(xiàn)出了一批又一批不怕辛苦、不計(jì)報(bào)酬，迎難而上，奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者。他們是現(xiàn)代社會(huì)的英雄，他們用實(shí)際行動(dòng)彰顯了人性的偉大。面對(duì)病毒的威脅，他們沒(méi)有懼怕，而是挺身而出，用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為保衛(wèi)健康和生命而努力拼搏。他們的奉獻(xiàn)與犧牲讓人動(dòng)容，值得我們敬佩和銘記。
    第二段：愛(ài)與責(zé)任的體現(xiàn)。
    抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員在戰(zhàn)斗的最前線，他們時(shí)時(shí)刻刻都冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)，但他們義無(wú)反顧地工作，毫不猶豫地投入到抗疫戰(zhàn)斗中。他們沒(méi)有選擇逃避，因?yàn)榫戎尾∪耸撬麄兊氖姑?。他們以頑強(qiáng)的毅力和樂(lè)觀的心態(tài)，承擔(dān)起保護(hù)和拯救生命的重任。他們?nèi)淌苤L(zhǎng)時(shí)間的工作，累得滿頭大汗，卻始終堅(jiān)持著，因?yàn)檫@是一份對(duì)生命的責(zé)任和對(duì)患者的愛(ài)。他們用自己的身體和生命書寫著關(guān)于人性、愛(ài)和擔(dān)當(dāng)?shù)墓适隆?BR>    第三段：心靈的交流與鼓勵(lì)。
    在抗疫一線，醫(yī)護(hù)人員要經(jīng)歷相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的隔離工作，與家人朋友的交流大幅減少，孤獨(dú)感和壓力不可避免。這時(shí)，一場(chǎng)心靈的交流和互動(dòng)變得尤為重要。在這個(gè)特殊時(shí)期，大家都在盡自己的努力，傾聽(tīng)他人的需求，給予他們鼓勵(lì)和支持，為他們打氣，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)和家人的溫暖。這樣的心靈交流給抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)了源源不斷的力量，讓他們感到不孤單，堅(jiān)定了他們戰(zhàn)勝困難的信心。
    第四段：堅(jiān)守崗位，戰(zhàn)勝心理困境。
    在抗疫一線，不僅僅是抵御病毒的攻擊，還需要面對(duì)心理上的困境。長(zhǎng)時(shí)間的工作和壓力，讓醫(yī)護(hù)人員難免會(huì)感到身心疲憊，容易出現(xiàn)情緒低落或焦慮。然而，他們并沒(méi)有向困境低頭，而是堅(jiān)持著，憑借著自身的堅(jiān)強(qiáng)意志力戰(zhàn)勝了困難。他們通過(guò)學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo)的方法和技巧，提升自己的心理素質(zhì)，以充沛的精神狀態(tài)投入到抗疫戰(zhàn)斗中。他們的堅(jiān)守和頑強(qiáng)讓人們看到了人類的無(wú)盡可能，也感受到了一個(gè)人的力量是如此的偉大！
    第五段：感染與成長(zhǎng)。
    在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，醫(yī)護(hù)人員不僅僅是抵御病毒的戰(zhàn)士，更是在逆境中不斷成長(zhǎng)的個(gè)體。他們?cè)诿看尉戎沃胁粌H得到了經(jīng)驗(yàn)的積累，更深刻感受到了生命的可貴和健康的重要。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們明白了自己在社會(huì)中的價(jià)值和責(zé)任，也讓他們更加珍惜生活和關(guān)愛(ài)他人。這場(chǎng)戰(zhàn)斗，雖然艱苦，但是也培養(yǎng)了醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)能力和人格魅力，讓他們成為社會(huì)中更有價(jià)值和力量的人。
    總結(jié)：
    抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的英雄。他們用自己的行動(dòng)詮釋了人性的偉大，用自己的奉獻(xiàn)和犧牲守護(hù)著社會(huì)的安全和人們的健康。他們無(wú)私奉獻(xiàn)、守望相助，用生命書寫了一篇關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的動(dòng)人篇章。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們應(yīng)該敬佩他們的付出，并向他們致以最崇高的敬意。相信在全社會(huì)的共同努力下，我們必定能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活。
    感人的大學(xué)生心得篇十一
    學(xué)生信息：
    1、學(xué)生信息：自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但天資比較聰明，是可塑之才。
    2、父親常年在外打工母親殘疾(聾啞人)。
    家訪目的：
    了解父母對(duì)他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。
    家訪時(shí)間：
    20___年x月x日下午16：00--16：30。
    雖已進(jìn)入深秋，可天氣似乎沒(méi)我們想象的那么肅殺。究其原因，大概是我們學(xué)校正熱火朝天的開展著“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪玩家”的活動(dòng)吧，它讓老師們忘了一天工作后的疲憊，有的只是走訪的熱情與興奮。
    今天是星期二，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，全校教師按計(jì)劃進(jìn)行“訪萬(wàn)家”活動(dòng)。由我們班班主任重新擬定出一條家訪路線，將走訪對(duì)象鎖定在竇波家，帶好了照相機(jī)、家訪手記等必備物品，一同邁向家訪之路。
    竇波因?yàn)槎啻尾蛔鲎鳂I(yè)，在學(xué)校我與他有過(guò)多次面對(duì)面的交流，每一次我總是首先對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行充分肯定與贊揚(yáng)，然后對(duì)它存在的問(wèn)題一一指出。每次聽(tīng)完我的教誨后，他總是點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)，并當(dāng)面承諾，以后改正?？墒撬脑捵疃嘀荒芄苋欤潞笥謷伒骄畔鲈仆?，依然如故。面對(duì)這種情況，我似乎束手無(wú)策，于是我想了很多辦法試圖去改變他。如：他做了一件好事，我就大力表?yè)P(yáng);字寫得好，要求全班學(xué)生向他學(xué)習(xí);有學(xué)生作業(yè)不會(huì)做，只要他會(huì)做，就讓他去講給別人聽(tīng)。每一次他都很樂(lè)意、很興奮，但怎么做也沒(méi)能讓他按時(shí)完成作業(yè)。我們?cè)噲D借這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，激勵(lì)竇波，調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)上的積極性。
    竇波似乎知道我們要到他家走訪，他早就在門口等著我們。當(dāng)我們快走到竇波家門口時(shí)，只見(jiàn)他連忙用手語(yǔ)告訴正站在門口與鄰居手勢(shì)交流的母親。當(dāng)我們來(lái)到這里，他母親熱情的雙手不停揮舞著，從她得那種肢體語(yǔ)言中我們讀懂了那是請(qǐng)我們到她家里就座，表情中透露出一種高興與喜悅之情。
    剛剛招呼我們就座，他母親就又慌著燒水，其間我發(fā)現(xiàn)竇波坐立不安，于是我們就告訴他：“竇波，這次到你家，我們不是來(lái)告狀的?！甭?tīng)到這話，他才放心坐了下來(lái)。竇波母親坐下來(lái)之后，嘴里不停地“啊、啊、啊?”地叫，并不停地打手勢(shì)，經(jīng)過(guò)竇波的翻譯，我們才知道她所說(shuō)的大概內(nèi)容：“是不是孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)?是不是在學(xué)校犯事了?”我讓竇波告訴他母親：“竇波是一個(gè)頭腦靈活，十分聰明的學(xué)生，在學(xué)校里比較聽(tīng)話，沒(méi)有犯什么事?！苯又乙晃逡皇貙⒑⒆釉谛５暮帽憩F(xiàn)說(shuō)了一遍?？梢韵胂笏麐寢屝睦镆欢雷套?，因?yàn)檎麄€(gè)談話過(guò)程她就沒(méi)忘給我斟茶，臉上一直面帶笑容，并且不停地用手勢(shì)表達(dá)對(duì)我們的感謝之情。
    談完這些之后，我們不失時(shí)機(jī)地問(wèn)竇波：“你父母對(duì)你的要求高不高?對(duì)你的付出多不多?他們這么做到底是為什么?”當(dāng)我們問(wèn)完之后，只見(jiàn)竇波眼角里閃動(dòng)著淚花，他向我們介紹了爸爸在外是怎么辛苦，媽媽在家是怎么操勞。說(shuō)到這里，竇波激動(dòng)起來(lái)，站到我們跟前說(shuō)“老師，我錯(cuò)了。以后我一定的改掉不做作業(yè)的壞習(xí)慣”。
    竇波的母親，隱隱約約聽(tīng)出了我們之間的交流之后，她不停地用手示意著，當(dāng)然更多的是感謝，還表示出老師對(duì)孩子教育和教學(xué)很嚴(yán)格，花了很多時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，在這么忙的情況下，還抽出時(shí)間家訪，讓她非常感動(dòng)。接著她又面對(duì)著竇波不停地打著手勢(shì)，從這些肢體語(yǔ)言中我們看出她是趁熱打鐵在對(duì)竇波進(jìn)行教育，告訴孩子要認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。此時(shí)竇波從我們和她母親的交流中似乎明白了什么，他站到我們面前誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我不會(huì)讓你們失望的，請(qǐng)你們相信，我一定改正錯(cuò)誤?！蔽覀兠嗣]波的頭，不住地點(diǎn)頭說(shuō)“我們相信，我們相信”。
    一個(gè)半小時(shí)的家訪，在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，在我們要走之時(shí)，他母親要留我們吃晚飯，竇波拉著我們的手不放，一定要留我們吃飯，我們推辭了。離開竇波家時(shí)，看著這對(duì)母子，心里不由得升起一種難言之情：每個(gè)家庭都有勤勞的父親、樸實(shí)的母親、懂事的孩子，我們的身上的擔(dān)子是多么沉重啊!
    對(duì)竇波同學(xué)的這次家訪，我不由產(chǎn)生一種深深的感悟，這是以往所無(wú)法體驗(yàn)到的。家訪能體現(xiàn)“以人為本”的核心思想，是教師走進(jìn)學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一種訪問(wèn)，也是對(duì)教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。它是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)的途徑，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，通過(guò)家訪，可以促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言：“教育過(guò)程中充滿期待，如果把一份愛(ài)心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果?！?BR>    感人的大學(xué)生心得篇十二
    長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有重要意義的一段歷程，其間發(fā)生了許多感人至深的故事。這些故事充分展示了共產(chǎn)黨員頑強(qiáng)拼搏的精神和為了民族解放而不懈奮斗的決心。下面我將從長(zhǎng)征中感人的故事中體會(huì)到的堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、信念、堅(jiān)守以及為人民服務(wù)的精神幾個(gè)方面進(jìn)行分析和闡述。
    第一段：《平原游擊隊(duì)長(zhǎng)孫殿英與紅軍砍嗓子醫(yī)生之間的感人故事》。
    在長(zhǎng)征中，孫殿英擔(dān)任游擊隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)護(hù)送紅軍隊(duì)伍安全通過(guò)敵后，他始終堅(jiān)守著護(hù)衛(wèi)的責(zé)任，直到最后，敵人追至不遠(yuǎn)的地方，他選擇了撤退，為了保護(hù)紅軍無(wú)一被俘。他與紅軍中的砍嗓子醫(yī)生之間的故事更是令人動(dòng)容。在長(zhǎng)征中，很多戰(zhàn)士出現(xiàn)了聲嘶力竭無(wú)法行軍的情況下，砍嗓子醫(yī)生通過(guò)用刀幫助戰(zhàn)士砍嗓子從而保證戰(zhàn)士能夠談話，這樣紅軍隊(duì)伍才能夠團(tuán)結(jié)一致，順利完成長(zhǎng)征。這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)互助是人們?cè)谄D難困苦的環(huán)境下最重要的品質(zhì)。
    第二段：《無(wú)名英雄的感動(dòng)傳世》。
    在長(zhǎng)征中，有很多無(wú)名英雄，他們沒(méi)有留下明顯的名字，但是他們的故事卻打動(dòng)了每個(gè)人的心。其中一個(gè)革命英雄叫“小爺爺”，他是一個(gè)年紀(jì)很小的革命志愿者，在長(zhǎng)征途中時(shí)常悄悄地照顧傷病戰(zhàn)士，用他的小手捶背、拍打，為他們排解疲勞。另外還有記載著紅軍長(zhǎng)征歷程的《長(zhǎng)征日記》，其中記載了很多不為人知的平凡英雄。這些無(wú)名英雄的故事讓我們感受到每個(gè)平凡人的力量和擔(dān)當(dāng)精神，他們用自己微小的力量書寫了偉大的歷史。
    第三段：《信仰給予了長(zhǎng)征者無(wú)窮的力量》。
    長(zhǎng)征中的故事往往充滿了困難和挫折，但是一直以來(lái)，共產(chǎn)黨員們都堅(jiān)信自己的信仰是正確的，這一點(diǎn)給予了他們無(wú)窮的力量。毛澤東在《七律·長(zhǎng)征》中寫道：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！闭且?yàn)楣伯a(chǎn)黨員堅(jiān)定的信仰，他們才能克服艱難困苦，繼續(xù)前行。長(zhǎng)征路上的每個(gè)人，都表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的信念和頑強(qiáng)的意志，他們的信仰是長(zhǎng)征勝利的重要保障。
    第四段：《為人民服務(wù)的精神在長(zhǎng)征中得以彰顯》。
    長(zhǎng)征是一場(chǎng)艱辛的行軍，但是在這艱難的過(guò)程中，共產(chǎn)黨員一直把人民放在心中最高位置。他們?cè)谔油鐾局?，時(shí)刻保持著與人民群眾的緊密聯(lián)系，幫助困難群眾解決實(shí)際問(wèn)題，為他們送去溫暖和希望。在紅軍長(zhǎng)征中，有許多戰(zhàn)士不幸負(fù)傷，但是他們總是保持著對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，將自己的一份力量獻(xiàn)給了黨和人民。
    第五段：《長(zhǎng)征故事讓我們體會(huì)到信念和堅(jiān)韌精神的重要性》。
    長(zhǎng)征故事讓我體會(huì)到信念和堅(jiān)韌精神的重要性。無(wú)論在任何困境中，只要我們堅(jiān)持信仰，堅(jiān)持堅(jiān)韌精神，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我們要以長(zhǎng)征精神為榜樣，時(shí)刻保持信仰，不輕言放棄，努力奮斗。每個(gè)人都有潛在的力量，只有堅(jiān)守信念并不斷努力，才能將這種力量發(fā)揮到極致。
    長(zhǎng)征故事中感人的故事，展示了共產(chǎn)黨員驚人的團(tuán)結(jié)互助、堅(jiān)定的信仰、樂(lè)于為人民服務(wù)的精神，以及對(duì)信念和堅(jiān)韌精神的追求。這些故事給予了我們很多啟示和鼓舞，讓我們明白只要堅(jiān)守信仰，就能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。這些精神都是我們需要學(xué)習(xí)和傳承的寶貴財(cái)富，讓我們銘記長(zhǎng)征的歷史，永遠(yuǎn)傳承下去。
    感人的大學(xué)生心得篇十三
    家訪時(shí)間：
    1月6日星期四。
    家訪地點(diǎn)：
    丁家巷。
    家訪內(nèi)容：
    斌父親做運(yùn)輸生意，早出晚歸，有時(shí)甚至不回家;而母親每天沉迷于麻將，一個(gè)月和他碰面的時(shí)間可以用小時(shí)來(lái)計(jì)算;照顧他日常生活的是奶奶。
    他對(duì)讀書毫無(wú)興趣，幾乎不做作業(yè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很差，平時(shí)的行為規(guī)范也不好。
    這是我第二次走進(jìn)他家。第一次因?yàn)閯傞_學(xué)打架，而這次因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期結(jié)束后，他所學(xué)的三科里已經(jīng)有兩科的期末考試成績(jī)是個(gè)位數(shù)了。
    一直以來(lái)，和他父親接觸了很多次，而他父親比較簡(jiǎn)單的家教方式讓我有點(diǎn)擔(dān)心。每次和他父親談完后，他父親總是罵他一通，也不管是什么時(shí)間。我不知道這次家訪到底有多少效果，帶著擔(dān)心和希望我還是走進(jìn)了他家。
    在簡(jiǎn)單地寒暄后，我向他父親匯報(bào)了他的學(xué)習(xí)成績(jī)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等情況，并告知他父親如果按這樣的趨勢(shì)，肯定是畢業(yè)都成問(wèn)題。他父親因?yàn)橐膊皇堑谝淮温?tīng)到這些了，所以也不感到很驚訝，只是又一次對(duì)著坐在對(duì)面沙發(fā)上的他一頓痛罵。同時(shí)很無(wú)奈地告訴我：“父母的話對(duì)他已經(jīng)不起作用了，家庭對(duì)他的控制能力已經(jīng)很弱，幾乎無(wú)法管住他。希望老師多對(duì)他加強(qiáng)管理，老師的話比家長(zhǎng)的話更有效?！睂?duì)他父親的回答我也感到無(wú)奈，但我還是建議他父親心平氣和地坐下來(lái)，像個(gè)朋友一樣和兒子多多溝通，千萬(wàn)不要心急，一步一步來(lái)，定有效果。
    感人的大學(xué)生心得篇十四
    尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo):。
    我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)的一名學(xué)生，來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)的一個(gè)小村。母親與父親離異6年有余，父親不曾給過(guò)任何形式的撫養(yǎng)費(fèi)和幫助，與父親已經(jīng)失去聯(lián)系多年，與父親家里所有人沒(méi)有任何聯(lián)系，在這6年里，一直都是母親一個(gè)人帶著我，只靠母親開的一家小理發(fā)店的微薄收入支撐著我的學(xué)業(yè)，平時(shí)大多靠母親的朋友以及母親家里親戚接濟(jì)，家里沒(méi)有任何額外收入，母子相依為命。所以我申請(qǐng)學(xué)校的國(guó)家助學(xué)金。
    我的父母原本是傳統(tǒng)的農(nóng)民，一次偶然機(jī)會(huì)，父親學(xué)會(huì)了理發(fā)，家庭有所改善。母親和父親一起在村子里開了一家小理發(fā)店，但是好景不長(zhǎng)。聽(tīng)母親說(shuō)，自從我出生不久以后，母親漸漸的完全學(xué)會(huì)了理發(fā)，父親就染上了賭博，一發(fā)不可收拾，直到現(xiàn)在，小時(shí)候的我被母親帶著出入在各個(gè)賭館找父親的那一幕幕場(chǎng)景依然讓我難忘。小時(shí)候的我不懂事，總問(wèn)母親:“媽媽，我們?yōu)槭裁纯傇谡野职?”母親說(shuō):“因?yàn)榘职直饶氵€貪玩?！?BR>    一直到我懂事以后，我才漸漸明白:只有母親一個(gè)人在苦苦支撐著這個(gè)家，父親對(duì)這個(gè)家沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)的貢獻(xiàn)。父親真的就像個(gè)孩子一樣出入在各個(gè)賭場(chǎng)，找也找不到的躲著我和母親。從來(lái)不懂，也不知道，什么叫父愛(ài)，看到別人的父親，真的，好羨慕。母親日夜操勞的在理發(fā)店干活，而我則每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)，我只要好好學(xué)習(xí)就是對(duì)她最好的報(bào)答。母親對(duì)我的要求一向也很嚴(yán)格，我也很懂事，很少和小朋友們出去瘋玩。初中時(shí)候，我在學(xué)校里一直保持著全班第一全校前十的成績(jī)，父親呢，因?yàn)橘€博和別人打架斗毆坐牢，在獄中，父親信誓旦旦的向母親承諾:再也不賭博了。母親選擇了相信父親，不僅把父親保釋出來(lái)，還為父親還了大量的賭債。
    之后的日子平淡了一些，但是，同樣的，不到兩年，父親又忘記了自己的承諾，繼續(xù)一如既往的開始賭博，這時(shí)候母親搬了理發(fā)店，為了方便自己干活兒，也為了我學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單的帶上了一些家具，母子二人在外租了一間不到20平米的房子住。這時(shí)候的父親，還總是死皮賴臉的回我和母親在外租的房子來(lái)打鬧要錢去賭博，母親不給，他就搶著家電要出去賣，母親總是背著我偷偷的哭，我知道，我也看得見(jiàn)，只是母親一直不知道。
    我不懂，難道別人的家庭也是這樣的么?漸漸的我也迷惑了，似乎這一切很正常，以為別人的家庭也是這樣的，我還是太小，太傻。后來(lái)到了我初三漸漸的，懂得了一些，母親很苦，很苦，她才是這世上最愛(ài)我的人。初三周末的一天，我在家，母親問(wèn)我，她想離婚，問(wèn)我怎么看這件事，我只說(shuō)了一個(gè)字:“離?！蹦赣H又問(wèn)我如果離婚打算跟誰(shuí)，我說(shuō):“當(dāng)然是你?！蹦赣H抱著我哭了，我擦掉母親的淚說(shuō):“媽，咱不哭，不然讓她以為你好欺負(fù)?！敝蟛痪茫?0xx年3月8日，母親終于毅然決然的決定了，離婚。那天，母親辦完手續(xù)來(lái)學(xué)?？次遥赣H依然是哭，她畢竟是女人。我說(shuō):“媽，不怕，你還有我。”
    后來(lái)母親告訴我，經(jīng)過(guò)法院判決她給了父親1萬(wàn)元算是離婚費(fèi)，家產(chǎn)一人一半，父親給母親部分我的撫養(yǎng)費(fèi)。母親只是帶了一些家具，房子等出售后再分錢，就這樣我和母親出來(lái)了。后來(lái)房子被我三叔(父親的親弟弟)買下，賣了6萬(wàn)元，錢給了父親，從此父親消失了，消失的無(wú)蹤無(wú)跡。當(dāng)然從離婚后父親就一直拖著的撫養(yǎng)費(fèi)，也一份沒(méi)給，自從那以后，母親的負(fù)擔(dān)就重了，當(dāng)時(shí)我正在讀高中，看到母親一遍遍疲憊的自我安慰:本來(lái)就擔(dān)心他來(lái)騷擾我們母子，這下可以算是完全擺脫他了!每次聽(tīng)到母親這么說(shuō)，我都心疼母親，母親說(shuō)，不管怎么樣，我還有這個(gè)高分考上本市重點(diǎn)高中的兒子，我再苦再累也值。
    終于，我不辜負(fù)母親的希望，考上了內(nèi)蒙古大學(xué)，心里一直內(nèi)疚于只超了那年一本線50分，但是母親說(shuō):“內(nèi)蒙也挺好，至少咱的專業(yè)好，金融嘛，就業(yè)那么好。”
    我苦笑，總覺(jué)得有點(diǎn)兒對(duì)不起母親。上了大學(xué)，大一剛來(lái)，莫名其妙的就被班主任相中干班長(zhǎng)一職，從此一直抱著為同學(xué)服務(wù)的想法，一直努力幫助同學(xué)，為班級(jí)組織了一系列活動(dòng)，班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在任職期間，看到家庭困難的同學(xué)好多，我想至少我還吃得起飯，有些同學(xué)家庭真的很難，所以大一大二把助學(xué)金都讓給了其他同學(xué)，希望我的棄權(quán)對(duì)于他們的困難能盡一些微薄之力吧!但是也因?yàn)榈谝淮胃砂嚅L(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，耽誤了學(xué)習(xí)，自從辭去班長(zhǎng)后，一直在努力學(xué)習(xí)，但是由于大學(xué)課程的基礎(chǔ)沒(méi)打好，成績(jī)提高的不是特別快。但是我相信我的學(xué)習(xí)能力，我一定可以再造曾經(jīng)的輝煌。
    來(lái)大學(xué)后，我的生活一直很節(jié)約，從不和別人比吃穿，也不會(huì)想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長(zhǎng)見(jiàn)聞，而是我知道這對(duì)于我來(lái)太奢侈。每次聽(tīng)到別人說(shuō)要去外地旅游，我只能默念:我也會(huì)去!但是，不是現(xiàn)在，在不遠(yuǎn)的將來(lái)。從高中開始每年的學(xué)費(fèi)都是我的姨姨舅舅還有姥姥補(bǔ)貼著，多虧了我母親的親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機(jī)會(huì)，上了高中，并且來(lái)到了大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
    在學(xué)習(xí)之余的假期，我一直在學(xué)校附近的博曼海航酒店端盤子打工，盡量減少母親的負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲抑?，我已?jīng)足夠大了，應(yīng)該要有敢于闖蕩的勇氣，要學(xué)會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要學(xué)著為家里想想，所以我向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金。
    我現(xiàn)在已經(jīng)在大學(xué)了，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。用自己的熱情去擁抱大學(xué)，用自己的執(zhí)著去書寫學(xué)習(xí)，用我的毅力去改善我的適應(yīng)能力，用我的……希望學(xué)校批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠(yuǎn)!
    此致
    敬禮!
    申請(qǐng)人:。
    20xx年x月19日。
    感人的大學(xué)生心得篇十五
    學(xué)生：
    家訪或接待家長(zhǎng)主要事由：
    向家長(zhǎng)反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學(xué)中間。家訪內(nèi)容：
    老師向家長(zhǎng)反映情況：
    該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的積極性，但同時(shí)缺乏自我約束力。上課時(shí)不能按鈴聲進(jìn)課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同學(xué)，要么向同學(xué)吐唾沫，擾亂了全班同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，老師的話聽(tīng)不進(jìn)去，和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。老師真心希望家長(zhǎng)能騰出一些時(shí)間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個(gè)令人喜歡的孩子。
    家訪手記：
    張學(xué)虎靜下來(lái)觀察這個(gè)孩子的舉動(dòng)，看著看著，便有些心酸，這是個(gè)可憐的孩子。他經(jīng)常大喊大叫或大打出手，為此總是感到很頭疼，但也在思考，為什么他會(huì)這樣。我覺(jué)得主要是孩子的心理問(wèn)題，他在潛意識(shí)中渴望得到別人的尊重和肯定，渴望與其他孩子一起玩耍，當(dāng)這些得不到時(shí)，對(duì)于一個(gè)這樣的孩子又不知道如何來(lái)表達(dá)這種情緒，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來(lái)，以此來(lái)引起別人的關(guān)注。表面看似他沒(méi)有煩惱，其實(shí)他也沒(méi)有真正的快樂(lè)。他人的排斥使他倍感孤獨(dú)，作為老師，我能為他做點(diǎn)什么呢?我認(rèn)為首先應(yīng)該讓他做一個(gè)令人喜歡的孩子，告訴她怎樣是對(duì)，怎樣是錯(cuò)，怎樣和別人交往，怎樣去做一些簡(jiǎn)單的事情。孩子的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他將來(lái)該怎么辦，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該多考慮考慮，而不是放任自流，從平時(shí)的一些表現(xiàn)看，他有一顆向上的心，比如他喜歡參加活動(dòng)，或做手工制品，動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度也不亞于其他孩子，只是一些習(xí)慣不好，希望能夠引起家長(zhǎng)的注意。
    感人的大學(xué)生心得篇十六
    我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)——讀茨威格《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》有感，歡迎閱讀賞析!“我一輩子都忍受著這種命運(yùn)，并且隨著它離開人世”。拿起書，仿佛重回茨威格筆下那個(gè)神秘的時(shí)間，那個(gè)清晰深沉地女性世界，那里有熾熱執(zhí)著的愛(ài)情火焰，和淹沒(méi)一起的情感洪流。
    張愛(ài)玲曾語(yǔ)：見(jiàn)了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來(lái)”。她甘愿成為他身邊的一粒塵埃，那朵滿懷情義的白玫瑰盛放在他的書房里，也盛放在她無(wú)盡的幻想之中，與他無(wú)關(guān)，與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)。
    書中的女主角窮盡其一生去熱烈地愛(ài)著男主，這就是一場(chǎng)史詩(shī)般的暗戀，一位堅(jiān)貞不渝的女人的獨(dú)角戲，一場(chǎng)自殺式的決絕的愛(ài)情。她將自己的愛(ài)情當(dāng)做唯一的信仰，真真正正地詮釋了“我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)”。
    高中的時(shí)候第一次讀這本書，當(dāng)時(shí)已然淚流滿面，作者將一個(gè)女孩到女人暗戀時(shí)那細(xì)膩溫柔的情感描繪地?zé)o微不至。
    我敬佩于女主角為男主所付出的一生的等待，那種甘愿犧牲無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大，更加敬佩她始終保持著那一顆專一純潔的心靈，她擁有一個(gè)高貴的人格，不會(huì)施舍愛(ài)情，但是能夠通過(guò)自己的魅力使他注意到她;她不會(huì)去勒索、審判愛(ài)情，不依附于婚姻形式的捆綁，只是天真地渴望在自己的努力之下那個(gè)男人能夠從心底最深處就愛(ài)著她。
    他并沒(méi)有兌現(xiàn)承諾，也許在他的眼里他們之間的感情只是那虛幻縹緲的幾夜，稍縱即逝，他辜負(fù)了她的等待與期待，我為她感到可悲，憎恨這個(gè)男人的深情繾綣的目光，憎恨他對(duì)她無(wú)情。
    然而字里行間，我感受不到任何她對(duì)他的埋怨，充斥著的盡是她對(duì)他深刻的愛(ài)，是她對(duì)他們?cè)?jīng)美好的回憶，是對(duì)他給予自己這段感情的感激，是對(duì)愛(ài)人未來(lái)的囑托與不舍。我想她寫這封信的原因僅僅是為了使他知道這個(gè)世上曾有人那樣地愛(ài)著他，為了讓他知道自己值得這樣一份深重的愛(ài)。
    “我寧愿獨(dú)自承擔(dān)所有后果，也不愿意成為你的負(fù)擔(dān)。我希望自己是你所有女人當(dāng)中獨(dú)一無(wú)二的。我希望，每當(dāng)你想起我的時(shí)候，心中只有柔情和感激?！?BR>    少年時(shí)期那種傻氣的暗戀誰(shuí)都不會(huì)陌生，我們都曾天真地去喜歡過(guò)一個(gè)人。與他的每次不期而遇都會(huì)成為你的思維的中心，與他有關(guān)的任何事都會(huì)讓你默默關(guān)注，他周圍的人會(huì)讓你覺(jué)得親切，他時(shí)常在的地方會(huì)讓你覺(jué)得熟悉，他的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情都會(huì)讓你久久揣測(cè)…即使時(shí)隔多年，我們會(huì)漸漸淡忘那個(gè)所傾慕的他，對(duì)他的那份心動(dòng)也隨之而散，也許現(xiàn)在的自己已經(jīng)有了去追求喜歡的人的勇氣，學(xué)會(huì)去表達(dá)心底的感情，但是回想曾經(jīng)，也會(huì)無(wú)比想念那暗戀時(shí)期的懵懂天真的自己。書中的女主角像極了那時(shí)候的我們，我們?cè)谧x書的時(shí)候會(huì)因?yàn)樗男老捕老?，她?悲傷而悲傷，她的期待而期待，因?yàn)樗膼?ài)情與我們產(chǎn)生了共鳴。
    “我的心緊張得像根琴弦,你一出現(xiàn),它就顫個(gè)不停。我的心始終為你而緊張，為你而顫動(dòng);可你對(duì)此毫無(wú)感覺(jué)，就像你口袋里裝了懷表，你對(duì)它的繃緊的發(fā)條沒(méi)有感覺(jué)一樣。這根發(fā)條在暗中耐心地?cái)?shù)著你的鐘點(diǎn)，計(jì)算著你的時(shí)間，以它聽(tīng)不見(jiàn)的心跳陪著你東奔西走，而你在它那滴答不停的幾百萬(wàn)秒當(dāng)中，只有一次向它匆匆瞥了一眼?！?BR>    可是，為何會(huì)有那么多的女孩，將愛(ài)情視為自己的全部，在自造的愛(ài)情氛圍里沉迷?這種宿命是那些癡情的人自己設(shè)下的，明知這猶如飲鴆止渴，明知這無(wú)可救藥，卻還是萬(wàn)劫不復(fù)、一往無(wú)悔?；蛟S很多人都會(huì)認(rèn)為這是女主自討苦吃，但是又有多少人愿意承認(rèn)，這種癡狂正是我們骨子里對(duì)愛(ài)情所向往的高度?我們渴望有一個(gè)這樣愛(ài)著自己，也渴望窮盡一生與自己最愛(ài)的人相守到老。
    或許大多數(shù)的人在某一個(gè)階段或多或少地當(dāng)過(guò)這樣一個(gè)女孩，然而卻是善于深情、也容易遺忘。我欽佩女主對(duì)男主毫無(wú)保留的、高貴堅(jiān)貞的愛(ài)情，但我認(rèn)為，在愛(ài)情之外，我擁有更多的美好，那些對(duì)我關(guān)懷到無(wú)微不至的家人，那些陪伴我成長(zhǎng)的朋友，我還有很多的愿意去珍視的東西，我有自己向往的前途，有自己渴望的人生，我不會(huì)只為愛(ài)情而活。我欽佩她，卻永遠(yuǎn)不會(huì)選擇成為她。
    感人的大學(xué)生心得篇十七
    近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊。然而，在這場(chǎng)與病毒的對(duì)抗中，醫(yī)療工作者們成為了最閃耀的明星。他們身穿白衣，馳援一線，為挽救生命而奮斗。在抗疫的過(guò)程中，我深深地感受到了許多感人的事跡和思考，這讓我更加明白了責(zé)任的重要性，激勵(lì)著我以積極的態(tài)度面對(duì)困境，銘記醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)精神。
    首先，抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員展現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他們毫不猶豫地投身到疫情防控的第一線，冒著生命的危險(xiǎn)保護(hù)著我們每一個(gè)人。他們放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，放棄吃好睡好的休息時(shí)間，把對(duì)患者的關(guān)愛(ài)放在第一位。我記得有一位醫(yī)生在新聞中說(shuō)：“我們每個(gè)人都選擇了這個(gè)崗位，因?yàn)槲覀冎?，只有我們?nèi)プ觯拍鼙Ｗo(hù)更多人。”這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我深感敬佩和感慨，同時(shí)也激勵(lì)著我在平凡的崗位上做到最好，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
    其次，抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的勇氣。疫情的爆發(fā)讓整個(gè)社會(huì)陷入了恐慌和絕望，但醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有退縮，相反，他們挺身而出，直面病毒的威脅。他們不畏困難和艱險(xiǎn)，穿著厚重的防護(hù)服，冒著高風(fēng)險(xiǎn)的情況下為患者救治，將“人民至上，生命至上”作為座右銘。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做生于憂患，死于安樂(lè)，給所有人提供了一道堅(jiān)如磐石的精神支柱。
    第三，抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員展現(xiàn)出了高超的專業(yè)素養(yǎng)。疫情初期，新冠病毒還沒(méi)有完全被了解，針對(duì)病毒的治療方案也在不斷完善。這給醫(yī)護(hù)人員提出了更高的要求，需要他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和摸索中應(yīng)對(duì)疫情。然而，他們沒(méi)有退避，而是不斷汲取知識(shí)和技術(shù)，適應(yīng)挑戰(zhàn)。無(wú)論是新的病毒檢測(cè)技術(shù)，還是復(fù)雜的呼吸機(jī)操作，醫(yī)護(hù)人員都經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)后胸有成竹地投入到病情救治中。他們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力讓人們對(duì)抗疫的勝利信心更加堅(jiān)定。
    第四，抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員展現(xiàn)出了大愛(ài)無(wú)疆的情懷。在阻擊疫情的過(guò)程中，許多患者因病情惡化而離世，他們離開的同時(shí)也將深深的思念留給了身邊的親人。然而，醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有選擇回避這份痛苦，而是用他們的愛(ài)與關(guān)懷填補(bǔ)了患者和家屬心中的空缺。他們以微笑、問(wèn)候以及宣揚(yáng)正能量的行為堅(jiān)定了患者和家屬們的信心，為他們鼓勵(lì)加油，讓生命中的每個(gè)人都感受到了關(guān)懷和溫暖。這種大愛(ài)無(wú)疆的情懷，讓我深為感動(dòng)，也讓我明白了只有將愛(ài)傳遞出去，才能讓我們的世界更加美好。
    最后，抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在抗疫的過(guò)程中，沒(méi)有任何一個(gè)醫(yī)生、護(hù)士或者其他醫(yī)護(hù)人員可以獨(dú)立完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作對(duì)抗疫工作至關(guān)重要。每個(gè)人都要默契配合，互相信任，以充分利用每個(gè)人的才能和優(yōu)勢(shì)。只有這樣，才能確?；颊叩玫郊皶r(shí)的、有效的治療。在抗疫一線，我看到了團(tuán)隊(duì)合作背后的力量和影響力。正是這種精神讓醫(yī)護(hù)人員如一道鋼鐵長(zhǎng)城般抵御病毒的侵襲。
    在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員展現(xiàn)了巨大的勇敢和奉獻(xiàn)精神。他們舍己為人，用自己的智慧和汗水為我們爭(zhēng)取時(shí)間和生存的機(jī)會(huì)。他們將人民的福祉置于首位，把生命看得比什么都重要。在我以后的工作和生活中，我將深深銘記醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)精神，不斷充實(shí)自己，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。希望世界上的每個(gè)人，都能認(rèn)識(shí)和尊重這些醫(yī)護(hù)人員，給予他們應(yīng)有的尊重和關(guān)愛(ài)。只有在團(tuán)結(jié)合作下，我們才能共克時(shí)艱，真正戰(zhàn)勝疫情。
    感人的大學(xué)生心得篇十八
    長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上的一段壯麗史詩(shī)。在這場(chǎng)偉大的遠(yuǎn)征中，中國(guó)工農(nóng)紅軍面臨著無(wú)數(shù)困難和敵人的無(wú)情追殺，但他們用頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝了一切困難，取得了偉大的勝利。在長(zhǎng)征途中，我們聽(tīng)聞了許許多多感人的故事，這些故事讓我們深受觸動(dòng)，也給我們帶來(lái)了許多有益的思考和啟示。
    第一段：戰(zhàn)友之愛(ài)。
    長(zhǎng)征途上，我們經(jīng)歷了許多艱辛困苦。但是，正是在這樣困難的環(huán)境下，戰(zhàn)友之間的愛(ài)與友情更加凸顯出來(lái)。據(jù)說(shuō)，在一次戰(zhàn)斗中，有一個(gè)戰(zhàn)士受了重傷，行動(dòng)不便，但他的戰(zhàn)友們?yōu)榱瞬坏⒄`大家的行程，決定輪流背他前進(jìn)。這種戰(zhàn)友之愛(ài)無(wú)疑深深感動(dòng)了我，也讓我深刻體會(huì)到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的力量。在我們走長(zhǎng)征的道路上，我們也需要用戰(zhàn)友之愛(ài)來(lái)支持和鼓勵(lì)彼此。
    第二段：信仰與堅(jiān)持。
    長(zhǎng)征途上，中國(guó)工農(nóng)紅軍面臨著各種各樣的困難。但是，他們從來(lái)沒(méi)有放棄自己的信仰和堅(jiān)持。他們相信，只要心中有希望，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。在長(zhǎng)征途中，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一位女紅軍戰(zhàn)士，她在一次戰(zhàn)斗中失去了腿部的行動(dòng)能力，但她并沒(méi)有因此而放棄，她還是堅(jiān)持用手腿爬行著，繼續(xù)與戰(zhàn)友們并肩前進(jìn)。這種信仰與堅(jiān)持的力量讓我深深感動(dòng)，也讓我明白到，只要我們有信念，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
    第三段：臨危不懼。
    在長(zhǎng)征途中，中國(guó)工農(nóng)紅軍面臨著無(wú)數(shù)困難和危險(xiǎn)，但他們始終臨危不懼。在一次遭受敵人襲擊的戰(zhàn)斗中，一位紅軍戰(zhàn)士被困在一個(gè)狹小的山洞里，危急時(shí)刻，他毫不猶豫地用自己的身體堵住了洞口，保護(hù)了戰(zhàn)友們的安全。這種臨危不懼的精神讓我深深感動(dòng)，也讓我明白到，只有在危險(xiǎn)面前，才能真正看出一個(gè)人的勇敢和堅(jiān)定。
    第四段：紅軍支持群眾。
    在長(zhǎng)征途中，中國(guó)工農(nóng)紅軍不僅要面臨敵人的追捕，還要面對(duì)自然環(huán)境的艱難和支持群眾的困難。但他們始終保持著對(duì)人民群眾的支持。在一個(gè)村莊中，紅軍戰(zhàn)士們碰到了一位老人，他患有重病，但醫(yī)生無(wú)法前來(lái)救治，紅軍戰(zhàn)士們立即組織了一次治療行動(dòng)，不僅為老人看病，還為他送去了醫(yī)藥和食物。這種對(duì)人民群眾的支持讓我深深感動(dòng)，也讓我明白到，只有真正面對(duì)人民群眾，才能真正體會(huì)到他們的苦難和需要。
    第五段：領(lǐng)導(dǎo)者的負(fù)責(zé)任。
    在長(zhǎng)征途中，領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任是巨大的。他們要帶領(lǐng)大家戰(zhàn)勝敵人，完成使命。在長(zhǎng)征途中，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一次，領(lǐng)導(dǎo)者給大家發(fā)放糧食時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的口糧不夠，但他沒(méi)有因此而放棄，而是將自己的口糧分給了戰(zhàn)士們，寧愿自己吃饑餓，也要保證戰(zhàn)士們的生活。這種領(lǐng)導(dǎo)者的負(fù)責(zé)任讓我深深感動(dòng)，也讓我明白到，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任是偉大和重要的。
    總結(jié)部分：
    長(zhǎng)征里感人的故事給了我們深深的啟示和體會(huì)。在長(zhǎng)征途中，戰(zhàn)友之愛(ài)、信仰與堅(jiān)持、臨危不懼、紅軍支持群眾和領(lǐng)導(dǎo)者的負(fù)責(zé)任是我們需要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的精神。無(wú)論我們身處何地，無(wú)論我們面臨何種困難，只有用這些精神來(lái)支持和鼓勵(lì)自己，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。長(zhǎng)征是一座豐碑，是我們紅色家園的象征，它將永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路。
    感人的大學(xué)生心得篇十九
    近期，中國(guó)迎來(lái)了一場(chǎng)全民共治的抗擊新冠疫情的戰(zhàn)役，一線醫(yī)護(hù)人員肩負(fù)起了保護(hù)全國(guó)人民生命安全的重任。他們舍小家、顧大家，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，奮力戰(zhàn)斗在抗疫一線。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我深深體會(huì)到了一線醫(yī)護(hù)人員的感人之處。
    首先，一線醫(yī)護(hù)人員展現(xiàn)出了堅(jiān)定的信念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在疫情初期，醫(yī)院需要大量醫(yī)護(hù)人員投入到抗疫工作中去，而我的同事們紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，主動(dòng)放棄休假，甚至主動(dòng)延長(zhǎng)工作時(shí)間，以確保能把更多的疫情患者送進(jìn)隔離區(qū)，并采取有效的治療手段控制病情的惡化。雖然我們面臨著巨大的心理負(fù)擔(dān)和身體負(fù)荷，但每個(gè)人都盡職盡責(zé)，堅(jiān)決不放棄，以最大的努力完成自己的職責(zé)。這種堅(jiān)定的信念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)凝聚起醫(yī)護(hù)人員的力量，成為戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)。
    其次，我被一線醫(yī)護(hù)人員的團(tuán)結(jié)合作所感動(dòng)。面對(duì)不斷增多的患者和龐大的工作壓力，我們都沒(méi)有退縮，而是緊密團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。我們?cè)O(shè)立了以疫情防控為主題的商討會(huì)，通過(guò)集思廣益，尋求最佳解決方案。無(wú)論是在物資調(diào)配、病例治療還是信息共享方面，我們都緊密協(xié)作，共同努力，最大程度地提高工作效率，幫助更多的患者渡過(guò)難關(guān)。這種團(tuán)結(jié)合作的精神讓我深受鼓舞，也讓我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
    在抗疫一線，一線醫(yī)護(hù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)和勇敢無(wú)畏也讓我深感敬佩。我們明知道與疫情接觸可能會(huì)導(dǎo)致自身感染的風(fēng)險(xiǎn)，然而，我們毫不猶豫地投入抗疫工作中，用自己的雙手為病患療傷。有一次，我和我的同事累得腿都軟了，然而當(dāng)聽(tīng)到新來(lái)的患者需要幫助時(shí)，我們毫不猶豫地將疲憊丟到腦后，投入到患者的救治中。我們甘愿冒著危險(xiǎn)保護(hù)他人的生命安全，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我感到十分感動(dòng)。在這樣的精神激勵(lì)下，我更加堅(jiān)定了為人民群眾健康服務(wù)的信念。
    與此同時(shí)，我也體驗(yàn)到了來(lái)自患者及家屬的感激之情。在接觸過(guò)程中，我時(shí)常為患者及家屬提供必要的安慰和關(guān)懷。在他們焦慮害怕的時(shí)候，我們不僅治療疾病，更是給予了他們心理上的支持，緩解了他們的心理壓力，幫助他們保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。我清楚地記得有一位患者及其家人向我鞠躬道謝時(shí)的誠(chéng)摯眼神，那種感激之情深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。這樣的經(jīng)歷讓我明白，醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任不僅僅是治療疾病，更是為患者提供精神上的支持和關(guān)懷。
    抗疫一線感人的心得體會(huì)確實(shí)給予我很多觸動(dòng)和啟示。在這場(chǎng)疫情中，我看到了一個(gè)充滿希望的未來(lái)，看到了團(tuán)結(jié)協(xié)作所釋放出的巨大能量，看到了醫(yī)護(hù)人員與患者之間真摯的情感聯(lián)系。我深信，只要我們共同努力，戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情并讓社會(huì)恢復(fù)正常的生活秩序一定是有可能的。
    感人的大學(xué)生心得篇二十
    近月來(lái)我閱讀了《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》，這本書給了我很大的感觸，它講述了一個(gè)少女自13歲起愛(ài)上了住在隔壁的作家，從此以后對(duì)作家一生依戀，甚至不惜生下與作家一夜風(fēng)流的孩子，墜入風(fēng)塵，最后她的一生在痛苦與淚水的掩埋中度過(guò)。
    這本書引發(fā)了我的深思：一個(gè)女人是否值得為愛(ài)情而付出自己的一生?就我個(gè)人而言，我并不認(rèn)同。生命是什么?生命是一株花，是一種草，是涓涓細(xì)流，是綿綿群山。卑微花草亦不為爭(zhēng)春而苦苦等待，群山細(xì)流自會(huì)流向遠(yuǎn)方。生命是來(lái)之不易的，生命是獨(dú)特的，生命是不可逆的，生命同樣是短暫的。就我個(gè)人看來(lái)，我認(rèn)為這個(gè)女人的行為并非敬畏生命，或者說(shuō)她絲毫沒(méi)有理解生命的意義。我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，在愛(ài)情，金錢，權(quán)勢(shì)的面前，生命價(jià)值高于一切。
    其次，書中的女人并沒(méi)有正確的理解生命的接續(xù)，在我看來(lái)，她所謂心心念念的腹中胎兒只是她求得男人百媚一笑中的一種手段罷了，不難從她的字里行間看出，她對(duì)孩子所謂的愛(ài)只是建立在孩子與那男人的一種血緣關(guān)系上罷了。作為一個(gè)母親，當(dāng)她決定生下那個(gè)孩子的時(shí)候，也就意味著她的身上增加了一種偉大而神圣的責(zé)任，這種責(zé)任是不可推卸的，是圣潔而美麗的，是對(duì)孩子由衷的疼愛(ài)與珍視所產(chǎn)生美好的紐帶，絕不是利用!
    也許我說(shuō)不清楚生命究竟是什么，孔亭喬木，吳宮蔓草，楚寺寒鴉，亭亭修竹。人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人亦是這戲中的主角，所謂愛(ài)情，友情，權(quán)勢(shì)，金錢亦不過(guò)是戲中斑斕的點(diǎn)綴。它又像一本書，由你自己執(zhí)筆，細(xì)細(xì)品讀，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的篇章，不翻到最后永遠(yuǎn)不知道結(jié)局的輝煌。采一縷和煦的陽(yáng)光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟，只愿各自安好，為自己而活。
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    感人的大學(xué)生心得篇二十一
    制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。
    例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
    對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
    所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在長(zhǎng)輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
    從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。長(zhǎng)輩很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
    除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的'事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。
    想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。
    稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。