環(huán)境是人類生活的外部條件，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，對人們的生活和健康有重要影響。通過總結(jié)，我們可以看到工作中的亮點和不足之處。小編為大家精心挑選了幾篇經(jīng)典總結(jié)文章，大家一起來欣賞學習吧。
五水共治環(huán)境篇一
水，與我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)，它是生命的源泉。如果沒有了水，魚兒就不可能在河水里歡快地游泳，如果沒有了水，我們也不可能看到如此美麗的花兒綻放的如此鮮艷，聞不到花兒的芳香，感受大自然帶給人類的美。如果沒有了水，人類和動物的生命就無法繼續(xù)下去……可是，現(xiàn)在我們?nèi)祟惷媾R的水資源被破壞的問題卻日趨嚴重。到底究竟是什么原因造成的呢？我特地去走訪了幾條河道進行了一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下幾種場景造成河水受污染了。
場景一：我剛走到河邊的時候，就看見有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在河邊駝著背洗衣服，白色的肥皂泡沫不斷地流入河中，河水頓時變成了白色，像給河面鋪上了一層白色的地毯。我走過去，勸阻老奶奶，以后不要在河邊洗衣服了，這樣會污染河水的，老奶奶也聽了我的話，我很開心。
場景二：我繼續(xù)往前走去，住在河邊的幾戶居民正在排放生活用水，那流水聲：嘩嘩嘩“的從管道里流出來，還聞到一股刺鼻的氣味。我走過去，和那幾戶人家進行了溝通，并勸阻他們不要將生活用水排放到河水里，應(yīng)該另外弄一個水管接到專門排放生活污水的地方，他們聽了我的話，也認識到了自己的問題。
場景三：我接著沿河走過去，正巧看到有一位年輕的叔叔在河邊倒垃圾。忽然，有股臭臭的氣味迎面撲來，我忙上前阻止這種行為，那位叔叔用網(wǎng)兜把垃圾弄上來了，并扔到垃圾桶里去了，我勸阻他以后不要因為貪圖方便，而亂倒垃圾了，他也聽了，我很高興。
場景四：我正準備掉頭走的時候，看到一位老奶奶帶著她的孫子在河邊玩耍，她孫子忽然要解小便了，她奶奶就讓孫子解到河里去，我急忙跑上前去阻止這種不文明的行為，并告訴他前面有廁所，不能在河里解小便的，這樣河水會污染的。他們也認識到了自己的錯誤，并及時改正了。
通過走訪，我想規(guī)勸這些人：請不要將污水，垃圾倒入河中，不要把小便解到河里去，不要在河邊洗衣服。讓我們小手牽大手，阻止不文明的現(xiàn)象，共創(chuàng)美好家園。
五水共治環(huán)境篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
大家知道五水嗎?五水就是指節(jié)水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節(jié)水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近幾年來推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。浙江是著名水鄉(xiāng)，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水;進行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。
對于水資源充沛的我們，大家有沒有想過這樣一個簡單而又愚蠢的問題?“如果地球上的水資源沒有了，我們該怎么辦?”在這樣的問題情況下，有人會這么回答：“沒有就沒有唄，又不關(guān)我的事?！笨墒橇硪恍┤?，那些比愛生命更愛水的人往往會這樣反駁：“水是我們生命的源泉，沒有了水還不如去死呢!”是啊!水資源是多么的重要啊!要是哪天真的沒有水了，那我們就應(yīng)該從現(xiàn)在可是節(jié)約用水，讓我們的地球媽媽繼續(xù)“活”下去。
如果一滴水可以挽救一個小小的生命，我會省下每一口水;如果一滴水可以解渴，我一定會珍惜每一滴水;如果一滴水可以拯救全世界的每一個人，我們一定要珍惜每一滴水，不去浪費它。同學們，你們知道嗎?我們每天用的水都可以來做有意義的事情。早上刷牙洗臉的水可以澆花澆草;每天媽媽洗衣服洗下來的水可以用來洗拖把或者抹布;燒飯時洗菜洗下來的水可以洗洗手，洗洗腳或者是澆菜澆樹。其實這樣的事情我們可以做很多很多，只要我們懂得怎樣保護水資源就注意平息了。
在一些普普通通的村子里，隨便找個地方我們都可以看見——“污河”。“污河”是那些受到污染，沒有人去治理的小河。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了。以前那是一條名副其實的“母親河”，我們曾經(jīng)在那兒洗衣服、抓“水蟲”玩兒，甚至還有人去釣“蝦蝦蟲”。可是現(xiàn)在簡直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚小蝦全都奄奄一息，每一天活著，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水……現(xiàn)在的人類完全不顧河水自己的感受，總想著在河水里大撈一把“好處”。直到現(xiàn)在也沒有人去治理這些“入侵者”的到來，就連環(huán)保部門也置之不理，就像什么事情也沒有發(fā)生一樣。
其實治理“污河”并不難，只是沒有人去理會罷了，別說理會了，就連想的意念都沒有。同學們，如果你們把垃圾進去，倒臟水進去，就這兩點不就足以讓一條美麗而又清澈的小河變成又臭又惡心的“污河”了嗎?如果每個人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把臟水倒在該倒的地方，這樣小河不就變回來了嗎?小河不就變成原來又干凈又清澈的小河啦!
大家知道我國每年發(fā)生幾次洪水?我國每年平均發(fā)生7、8次洪水。洪水是山區(qū)最罕見的洪水災(zāi)害之一，等到下雨過后，就會發(fā)生洪水淹沒村莊的人。據(jù)有我國關(guān)部門推斷，如果今年的強降雨過大，會導致流水過猛而引發(fā)比往年更大的洪水。雖然有時候洪水會很小，但還是會淹沒一座村莊，甚至還會引發(fā)一些泥石流和山體滑坡這樣一來對村民的傷害會很大，經(jīng)濟損失也會很多。
需要預(yù)防洪水就應(yīng)該做到：1.對排水管道常清理，以保持水流暢通;2.發(fā)現(xiàn)市區(qū)排水管道損壞第一目擊者務(wù)必設(shè)法通知有關(guān)單位進行維修;3.對河流加固大堤做好災(zāi)害預(yù)警提高居民防災(zāi)減災(zāi)的意識。做到這三點就可以減少洪水對村民的危害。不過這些還只是一小部分的原因，其中還有人為的原因呢!人為原因也會導致洪水的猛力和一些危害。
有誰知道水系十分充沛，河流多與山脈走向垂直的省是哪里嗎?對了，就是福建省。福建省屬于多雨帶，多年平均水量在1100~2200mm。在4~9月份為汛期，降水量和徑流量占全年的70%~80%。這期間常常傾盆大雨、山洪暴發(fā)，釀成澇水災(zāi)害。造成澇水災(zāi)害有許多因素，但也少不了人為的原因：一是在河流附近濫伐森林，使植被減少，導致：流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削減洪峰能力降低、水土流失加劇、河床淤高、泄洪能力降低;二是在中下游地區(qū)圍湖造田，泥沙淤積，導致湖泊萎縮、調(diào)蓄洪峰的功能削弱。
不過排澇重點是強庫堤、疏通道、強攻排澇、打通“堵頭洞”、開辟新河道，著力消除易澇區(qū)。同學們，其實我們做的事情很重要，如果不做好相應(yīng)的工作，那我們會受到很大的傷害和損失。所以我們應(yīng)該學會認識洪澇的危險和預(yù)防的洪澇的方法，在關(guān)鍵時刻能幫到自己。
浙江因水而名、因水而興、因水而美。抓“五水共治”倒逼轉(zhuǎn)型，是由客觀發(fā)展規(guī)律、特定發(fā)展階段、科學發(fā)展目的決定的。水是生產(chǎn)之基，什么樣的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，決定了什么樣的水體水質(zhì)，治水就是抓轉(zhuǎn)型;水是生態(tài)之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態(tài);水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生?？梢哉f，“五水共治”就是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。各位同學老師，讓我們一起攜起手來惜水、愛水、節(jié)水，從我做起!
謝謝大家!
五水共治環(huán)境篇三
五水共治包括治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
在我們生活中都離不開水，如果沒有了水，大地和世界萬物都沒有了生機；如果沒有了水，我們也無法生存；如果沒有了水，海底世界的小魚們就沒有了它們僻靜的`家。
在生活中也有著這些例子，我們要珍惜水資源、把每一滴水分給每個人。
我們要從身邊小事做起，可以把看到污染水資源的事件或者把垃圾扔到小河里(水資源)的事件盡自己最大努力去保護它，使它不受到破壞，讓它把水無私奉給每個人。
五水共治環(huán)境篇四
地球因為有了水，才有了生命，才能哺育人類及世間萬物；地球因為有了水，才會生機勃勃，變得湛藍美麗；地球因為有了水，才會和宇宙中的其它星球不一樣，才會成為已知的獨一無二的有生命的星球?？梢姡嵌嗝粗匾。〖偃邕@個星球沒有了水，便會死氣沉沉。所以五水共治刻不容緩，讓我們從點滴做起，攜手共建美好家園吧！
五水共治，是指治污水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這看似是大人或是相關(guān)政府部門所做的工作，但是我們小學生也應(yīng)盡自己的微薄之力，踐行五水共治，這讓我想到了幾天前的一件事。
那天，我放學回到家，拿出了訂報刊送的贈品小水槍，玩了起來。我灌滿了水，往衛(wèi)生間的鏡子上發(fā)射，一槍又一槍，真是刺激?。】刹派淞藳]幾槍，水槍的水便用完了，于是我又灌滿了水，玩得不亦樂乎！渾然不知已浪費了許許多多水，仔細想想真是慚愧。我要盡量改掉這個陋習，為了響應(yīng)國家提出的五水共治作出自己的貢獻。現(xiàn)在我們家正在施行“抓節(jié)水”，我每次洗完手決不會忘記關(guān)上水龍頭。
爸爸的招數(shù)比我更精明，在馬桶的儲水箱中放入幾個空瓶子，這樣沖馬桶時，水就會比原來少沖一些，而且既節(jié)約了用水，又能將馬桶沖洗干凈。這真是個不錯的節(jié)水方法，憑這一“杰作”，爸爸成了我們家的節(jié)水明星了。媽媽節(jié)水也有大招，她每次淘過米后的水都不會直接沖掉，而是儲存在桶里，用來澆陽臺上的花花草草，她說這樣花兒會長得更好，而且還節(jié)約了許多水，是一舉兩得，何樂而不為呢？于是，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我們?nèi)宜目谌碎_始了“比學趕超”節(jié)水大比拼。
治污水，則是五水共治的重中之重。污水的主要來源是工廠非法排放的未經(jīng)處理過的工業(yè)廢水，人們的生活污水及亂丟垃圾污染了的江河湖水等。很多小河，湖泊、江水都曾經(jīng)被污染過，水面漂蕩著污物，到處散發(fā)著刺鼻難聞的氣味，小魚小蝦的蹤跡無處尋覓了。人們的生存空間也越來越受到了擠壓。相關(guān)部門及時提出了“五水共治”，使人們有了解決這一切的辦法。為了清澈的小河，為了嬉水的魚兒，我們小學生也可以為“五水共治”做一些自己力所能及的事，比如經(jīng)常到河邊撿拾垃圾，看到有人要向河中，江水中丟垃圾時，我們可以禮貌地上前勸阻。更要做到自已不亂丟垃圾，污染水源，這樣污水必會大大減少，清山綠水也將重返我們的生活。
對于防洪水，我們無法抗洪救災(zāi)，但是我們可以勸阻亂砍亂伐樹木的人，并說服他們。或者參加社會公益活動，多植樹造林，防止水土流失，引發(fā)洪水。
五水共治其實很簡單，只要人人參與，人人努力，從身邊的小事做起，點點滴滴必可匯成滾滾江濤，我相信世界將變得更美好！
五水共治環(huán)境篇五
水，是生命之源，是生命之本。人可以幾天不吃食物，但不可以幾天不喝水，人的健康離不開水?？墒?，全球有整整20億人口屬于缺水狀態(tài)，他們正在向我們求救。這為我們?nèi)祟惽庙懥司姟?BR> 有的人會問：這個世界上有這么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么會缺水呢？是的，全球總水量為18萬億億升，足以滿足全人類的需求?？墒?，在這其中，99％都是不適宜人類飲用的海水和極地冰，還有0.99％都在800米以下的地層，真真能夠使用的只占0.01％。
又有人會問：現(xiàn)在的科技不是很發(fā)達嗎？只要把使用過的污水加工后不就能再次使用了嗎？的確，污水經(jīng)過加工處理后有80％是可以重復(fù)使用的。但中國是個人口密集的國家，科技水平落后，大約只有30％能回收利用。
水，孕育著萬物生靈，若她受到污染，那么所有生命將會收到侵蝕。目前在中國，有70％的人飲用的是地下水，而根據(jù)調(diào)查，90％的城市的地下水受到污染。
你是想看到一潭清澈見底、魚蝦游動的水，還是一潭烏黑發(fā)臭、魚蝦絕跡的死水？多地市民相繼請環(huán)保局長下河游泳，乍看似笑談，卻是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的眷戀，對全面治水的期盼。因此，浙江省委十三屆四次全會作出了五水共治的決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
五水共治是一石多鳥的舉措，意義重大，任務(wù)迫在眉睫。
又想起我家附近的一條大江，曾經(jīng)這里還是澄澈的江水，外公幼年時父母就離開了，他常常獨自去江里捉魚、游泳、釣河蝦。游泳時，外公就從這一片游到另一邊，不斷來回重復(fù)。每次調(diào)頭的時候都要在岸邊撞一頭再返回，還時不時和條魚斗牛而現(xiàn)在，江水變成了土黃色，大量腐爛的藻類漂浮在水上，也從來沒有人去碰過那可憐的江水了。
讓我們也行動起來，獻出自己的一份力量，為我們的家園奮斗吧！
五水共治環(huán)境篇六
余姚各地都在搞“五水共治”。余姚的各條江河都發(fā)生了巨變。母親河——姚江變成我心中最美的風景。
看，姚江水碧波蕩漾，清澈見底。有個人以自由泳的姿勢向我游來。向右看去，四個大字“姚江泳館”。
流入姚江的許多條小河，都是如此，干凈得沒有任何贓物，周圍的工廠都已搬走，水面上的水葫蘆也不見了蹤影。水面上有一個個泡泡，仔細一瞧，原來是許多小魚。
姚江邊上，公園無數(shù)，不得不提的是蘭墅公園。公園門口，幾株桂花散發(fā)著迷人的清香，讓人感到像醉了一樣。月季花也怒放著，像是在比賽誰更能吸引人呢！玫瑰也不甘示弱，她向世人展示了她那優(yōu)美的舞姿。一朵比一朵開的更紅，一朵比一朵開得更美。還有那幾株牡丹花也競相怒放著，一朵朵點綴在花壇中，小草襯著它們，花兒顯得更加高貴，美麗。蘭墅公園里還多了一個健身運動之地。里面有各種運動設(shè)備，可供人們運動。
夜晚的蘭墅公園那叫一個美。一盞盞霓虹燈交織在一起，像是有一張?zhí)斓刂g的網(wǎng)交雜在一起，五彩斑斕，美輪美奐。走近一些，發(fā)現(xiàn)樹也在發(fā)光。原來是人們在樹上安裝了日光燈，還真像一個圣誕樹呢！一陣熟悉的聲音在耳畔響起?；仨豢矗蝗捍髬屨S著音樂翩翩起舞。我在人群中找到了了一個熟悉的身影，噢！原來是媽媽。媽媽一會兒向前，一會兒拍著手，有規(guī)律地運動著。我也被吸引住了，忍不住也跳了起來……跳得盡興了。又走到立交橋上，往下望去，姚江可謂盡收眼底。一陣陣江風迎面撲來。有一種忘乎所以的感覺，似乎忘記了一切煩惱，沉浸在江風之中。
這就是我心目中最美麗的景色，相信你也喜歡吧！
五水共治環(huán)境篇七
隨處都見污水和垃圾。
水黑了，
山黃了，
草枯了，
天灰了，
怎么辦？
動員大家來幫忙。
不用說，都來了。
先從小事來做起。
撿垃圾，不怕臟。
加油加油一起來。
夾子夾子夾起來。
工具工具用起來。
污水不亂排，
垃圾不亂扔，
大家一起動起來。
哇！
水清了，
山綠了，
草青了，
天藍了，
大家一起笑哈哈。
五年級:趙灝。
五水共治環(huán)境篇八
我們要做五水共治活動的踐行者和宣傳者，為保護水資源出一份力。下面是五水共治小報，希望能對你有所幫助。
“五水共治”，永遠在路上。一方面，“五水共治”成就有目共睹;另一方面，面對長期以來粗放發(fā)展模式累積下來的生態(tài)欠債，“五水共治”任重道遠。關(guān)鍵的節(jié)點，尤需繼續(xù)奮進、狠抓落實，將“五水共治”全面推向“十三五”。
將“五水共治”作為省委、省政府貫徹“八八戰(zhàn)略”的一項重大決策部署，絕非偶然，而是飽含對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律的深刻認識，抓住了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的“牛鼻子”?！拔逅仓巍?，是貫徹“兩山”重要思想的生動實踐，是治省興省的關(guān)鍵之策，是倒逼轉(zhuǎn)型的鐵腕重拳，是百姓點贊的德政工程，是協(xié)調(diào)推進山水林田湖生態(tài)保護和修復(fù)工程的重要探索，抓“五水共治”就是打我省全面建成小康社會標桿省份的“基礎(chǔ)樁”，就是演高水平全面建成小康社會的“重頭戲”。對此我們要有深刻認識，全面把握“五水共治”重要意義，翻篇歸零再出發(fā)。
將“五水共治”全面推向“十三五”，要把握好推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這個科學治水的“衣領(lǐng)子”。打好轉(zhuǎn)型升級系列組合拳。一方面壯士斷腕，淘汰落后產(chǎn)能，消除污染源;另一方面，集中力量發(fā)展七大萬億級產(chǎn)業(yè)，做強做精歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)，著力把文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育成萬億級產(chǎn)業(yè)。特別是“三改一拆”、“五水共治”和“浙商回歸”這關(guān)鍵三招緊密結(jié)合起來，融會貫通，相互支撐，形成合力。
將“五水共治”全面推向“十三五”，要把握好補齊短板這個統(tǒng)籌治水的“發(fā)力點”。相對于城市治水，農(nóng)村治水是短板;相對于內(nèi)河治理，近海治理是短板;相對于岸下治理，岸上治理是短板;相對于上游源頭，下游平原是短板;相對于河段治理，流域治理是短板;相對于基礎(chǔ)建設(shè)，管理運行是短板;相對于資金投入，治水科技和治水人才是短板。堅持問題導向、效果導向，找準短板、精準發(fā)力、科學施策、均衡發(fā)展，“五水共治”必能百尺竿頭、更進一步。
將“五水共治”全面推向“十三五”，要把握好構(gòu)建體制機制這個長效治水的“定海針”。一些地方的黑臭河治理后出現(xiàn)反彈，一些地方“河長制”形同虛設(shè)，折射出治水長效體制機制的薄弱。注重長效，整治就要觸及源頭，清“三河”、挖淤泥、截污水;建設(shè)就要加強水利環(huán)保等基礎(chǔ)設(shè)施供給;管理就要狠抓“河長制”落實，健全監(jiān)督考核，強化追責問責，完善流域治理協(xié)調(diào)機制。長效體制機制的建立，須及時消除治理過程中的反彈和漏洞，避免破窗效應(yīng)。
今天的浙江，因水而閃耀靈性的光芒。“五水共治”，這一魄力罕見、工程浩大的治水行動，使浙江贏得一張綠色發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級的“金名片”。面對清水漣漣和百姓點贊，曾經(jīng)的陣痛、艱苦的攻堅都值得。迎著高水平全面建成小康社會的嘹亮號角，全省廣大干部群眾斗志昂揚、比學趕超，踏石留印、抓鐵有痕，弘揚大禹治水精神，誓將“五水共治”進行到底，書寫“兩富”“兩美”浙江新篇章。
水，是生命之源，關(guān)系著我們的生存環(huán)境和品質(zhì)，關(guān)系著慈溪經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。省委、省政府已在全省范圍內(nèi)發(fā)出了開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”的動員令,慈溪“五水共治”號角已經(jīng)吹響。
開展“五水共治”是大勢所趨、發(fā)展所需、民心所向，需要全社會的熱情支持和積極參與。在此，我們向全市老干部發(fā)出倡議：讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做親水、愛水、護水的倡導者。多角度、多層次、多渠道地宣傳治水工作、普及治水知識，積極動員親朋好友和身邊群眾共同投身治水行動，形成濃厚的'社會氛圍。爭做親水、愛水、護水的實踐者。自覺遵守法律法規(guī)，保持良好生產(chǎn)生活習慣，不亂丟垃圾、不亂排污水、不侵占河道，為實現(xiàn)慈溪“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境貢獻力量。爭做親水、愛水、護水的捍衛(wèi)者。積極勸導、制止、監(jiān)督、舉報各類破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施的不文明行為，為“五水共治”守好堅強防線。
單絲不成線，獨木不成林。治水非一人一日之功，需聚合你我之力。讓我們匯流以成海、聚沙以成塔，則五水可治、家園可興。
五水共治、凈美家園，人人有責、家家受益。讓我們眾志成城、攜手共進，積極投身治水行動，保護好每一滴水、每一條河、每一處景，相信在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在全市人民的共同努力下，我們一定能夠打贏“五水共治”攻堅戰(zhàn)，使慈溪的天更藍、水更清、景更美!
更多。
五水共治環(huán)境篇九
這天，我們?nèi)~老師交給我們一項任務(wù)，就是讓我們發(fā)“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個小組。我所在的一個小組有陳蔚卓、陳蔚燕。。。。。。
我們來到了繡湖小學，我們?nèi)咳藛T都先在繡湖小學集合，然后再一齊前往目的地。我想著，我不會又要遲到了吧!果然，我是最后一個到達的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一齊前往目的地――繡湖公園。
來到了繡湖公園，發(fā)現(xiàn)繡湖公園里有許多人在游玩、在看風景。我們先找人群密集的地段，然后再開展工作。一下子就發(fā)現(xiàn)了密集的人群所在地――公園中心(同樣也是商場的進出口處)。
我拿上了我們班樓研希復(fù)印的宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發(fā)傳單。我看見了一位叔叔，我立刻給了他一張傳單并說：“叔叔，您看下我們的傳單吧!這個傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛護水環(huán)境?！?BR> 我又看見了一位老爺爺立刻又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發(fā)了出去。呀!我們組的金維笑已經(jīng)發(fā)光了，我想著我必須要加油了。我相信大家看到傳單必須會行動起來一齊保護地球的水資源，愛護水環(huán)境。但是正在我準備去垃圾桶邊扔垃圾的時候，看見了一張又一張的傳單出此刻了垃圾桶里。突然間有些許失落。
我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的好處，同時也告訴他們不要把傳單扔進垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源。“五水共治”，我們要行動起來。
發(fā)完傳單，雖然我是最后一個發(fā)完的，但是我認為我是最認真的。發(fā)傳單雖然累，但也是很開心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們必須要保護水資源，愛護水環(huán)境，從我們做起，從此刻做起。
五水共治環(huán)境篇十
每天中午，媽媽都是騎著摩托車帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經(jīng)之路。今天，我們和往常一樣，正準備回家吃午飯，路過那條河時，卻發(fā)現(xiàn)路堵了。
我意猶未盡說：“還有呢？”媽媽說“我也不知道了，你自己去網(wǎng)頁上查查吧?！?BR> 我在想，那些工人在治理河水的時候，會不會埋怨呢？可是，他們又有什么資格埋怨呢？河水便成現(xiàn)在這個樣子，有許多的因素在我們?nèi)祟惿砩?。每當我們在往河里人垃圾的時候，我們又何曾想過會是這樣的后果呢？很多人會這樣子想：我們只扔了一點點垃圾，怎么會把河水變成現(xiàn)在這個樣子呢？那可真是大錯特錯！我們永嘉有多少人？如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設(shè)想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們?nèi)祟惗茧y以生存下去。有一句話，明明白白的講述了這個道理：“任何降臨在大地身上的事，終究會降臨在大地的孩子身上?！?BR> 我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“為什么那條河那里會路阻呢？”媽媽笑了笑，說：“因為那里要‘五水共治’?！薄啊逅仓巍鞘裁囱?？”我說?！澳悴恢绬幔坎恢谰腿ゾW(wǎng)上查?！眿寢尣荒蜔┑恼f。
看了這些資料后，我又想到一個關(guān)鍵問題：那些工人們是怎樣“五水共治”的呢？一想到這個問題，我就跑去問媽媽：“那些工人們是怎樣‘五水共治’的呢？”媽媽現(xiàn)在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來治理的。那時科技不好，每當要治理河水，挖淤泥的時候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學校挺近，所以有些家長送完孩子以后，就一起幫忙挖。現(xiàn)在科技發(fā)達了，人們治理的時候，就用高壓水槍來把淤泥打稀，再用導管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺大機器里，用這臺機器來過濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來種田。”
所以，我向世人們呼吁：請愛護環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來！請你們愛護環(huán)境，愛護水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧！
五水共治環(huán)境篇十一
2021年2月10日是今年雪后第一個春光明媚的日子，沈子博、許嘉鑫、俞芷恒、丁黃磊四個小伙伴組建的“飛龍假日小隊”在隊長沈子博同學帶領(lǐng)下開始了尋夢之旅。他們懷著喜悅而好奇的心情去采訪身邊的追夢人——江干區(qū)第十三屆、十四屆人大代表、城市建設(shè)與環(huán)境保護委員會委員劉正國教授。劉教授提出的“五水共治”的方案受到江干區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，被列為20xx年江干區(qū)兩會重點議案。劉教授的夢想是什么呢？帶著這個疑問四個小伙伴來到劉教授的辦公室。
劉教授的和藹可親、平易近人的學者風度令他們的尋訪過程變得輕松而愉快。劉教授向他們講述了他的夢想————兒時外婆家門前潺潺流過的小溪，梧桐樹上唱歌的知了，灘林樹蔭底下溫暖發(fā)燙的鵝卵石，涼風掠過送來青草花香那令人心醉的場景是劉教授心中的天堂，他的夢想就是找回兒時記憶里的天堂?！拔逅仓巍边@個方案是他實現(xiàn)夢想的歷程中走出的堅實的一步。同學們分別提出了四個問題：“什么是五水共治？”、“為什么要實行五水共治？”、“五水共治的我們能做什么？”、“五水共治對我們有什么好處？”劉教授都一一做了詳細的解答。四位同學都聽得很認真，記得也十分仔細。劉教授的講解讓同學們認識到了五水共治是當前最重要環(huán)境保護措施。采訪即將結(jié)束時劉教授為飛龍小隊的隊員們送上了“讓天更藍水更綠”的美好的祝福語，鼓勵同學們增強環(huán)保意識，從小培養(yǎng)環(huán)保習慣，從生活中節(jié)約一滴水開始，立志做一名環(huán)保少年！
五水共治環(huán)境篇十二
開展“五水共治”是大勢所趨、發(fā)展所需、民心所向，需要全社會的熱情支持和積極參與。下面是五水共治獲獎小報，希望能對你有所幫助。
大家知道五水嗎?五水就是指節(jié)水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節(jié)水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近幾年來推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。浙江是著名水鄉(xiāng)，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水;進行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。
對于水資源充沛的我們，大家有沒有想過這樣一個簡單而又愚蠢的問題?“如果地球上的水資源沒有了，我們該怎么辦?”在這樣的問題情況下，有人會這么回答：“沒有就沒有唄，又不關(guān)我的事?！笨墒橇硪恍┤?，那些比愛生命更愛水的人往往會這樣反駁：“水是我們生命的源泉，沒有了水還不如去死呢!”是啊!水資源是多么的重要啊!要是哪天真的沒有水了，那我們就應(yīng)該從現(xiàn)在可是節(jié)約用水，讓我們的地球媽媽繼續(xù)“活”下去。
如果一滴水可以挽救一個小小的生命，我會省下每一口水;如果一滴水可以解渴，我一定會珍惜每一滴水;如果一滴水可以拯救全世界的每一個人，我們一定要珍惜每一滴水，不去浪費它。同學們，你們知道嗎?我們每天用的水都可以來做有意義的事情。早上刷牙洗臉的水可以澆花澆草;每天媽媽洗衣服洗下來的水可以用來洗拖把或者抹布;燒飯時洗菜洗下來的水可以洗洗手，洗洗腳或者是澆菜澆樹。其實這樣的事情我們可以做很多很多，只要我們懂得怎樣保護水資源就注意平息了。
在一些普普通通的村子里，隨便找個地方我們都可以看見——“污河”。“污河”是那些受到污染，沒有人去治理的小河。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了。以前那是一條名副其實的“母親河”，我們曾經(jīng)在那兒洗衣服、抓“水蟲”玩兒，甚至還有人去釣“蝦蝦蟲”?？墒乾F(xiàn)在簡直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚小蝦全都奄奄一息，每一天活著，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水……現(xiàn)在的人類完全不顧河水自己的感受，總想著在河水里大撈一把“好處”。直到現(xiàn)在也沒有人去治理這些“入侵者”的到來，就連環(huán)保部門也置之不理，就像什么事情也沒有發(fā)生一樣。
其實治理“污河”并不難，只是沒有人去理會罷了，別說理會了，就連想的意念都沒有。同學們，如果你們把垃圾進去，倒臟水進去，就這兩點不就足以讓一條美麗而又清澈的小河變成又臭又惡心的“污河”了嗎?如果每個人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把臟水倒在該倒的地方，這樣小河不就變回來了嗎?小河不就變成原來又干凈又清澈的小河啦!
大家知道我國每年發(fā)生幾次洪水?我國每年平均發(fā)生7、8次洪水。洪水是山區(qū)最罕見的洪水災(zāi)害之一，等到下雨過后，就會發(fā)生洪水淹沒村莊的人。據(jù)有我國關(guān)部門推斷，如果今年的強降雨過大，會導致流水過猛而引發(fā)比往年更大的洪水。雖然有時候洪水會很小，但還是會淹沒一座村莊，甚至還會引發(fā)一些泥石流和山體滑坡這樣一來對村民的傷害會很大，經(jīng)濟損失也會很多。
需要預(yù)防洪水就應(yīng)該做到：1.對排水管道常清理，以保持水流暢通;2.發(fā)現(xiàn)市區(qū)排水管道損壞第一目擊者務(wù)必設(shè)法通知有關(guān)單位進行維修;3.對河流加固大堤做好災(zāi)害預(yù)警提高居民防災(zāi)減災(zāi)的意識。做到這三點就可以減少洪水對村民的危害。不過這些還只是一小部分的原因，其中還有人為的原因呢!人為原因也會導致洪水的猛力和一些危害。
有誰知道水系十分充沛，河流多與山脈走向垂直的省是哪里嗎?對了，就是福建省。福建省屬于多雨帶，多年平均水量在1100~2200mm。在4~9月份為汛期，降水量和徑流量占全年的70%~80%。這期間常常傾盆大雨、山洪暴發(fā)，釀成澇水災(zāi)害。造成澇水災(zāi)害有許多因素，但也少不了人為的原因：一是在河流附近濫伐森林，使植被減少，導致：流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削減洪峰能力降低、水土流失加劇、河床淤高、泄洪能力降低;二是在中下游地區(qū)圍湖造田，泥沙淤積，導致湖泊萎縮、調(diào)蓄洪峰的功能削弱。
不過排澇重點是強庫堤、疏通道、強攻排澇、打通“堵頭洞”、開辟新河道，著力消除易澇區(qū)。同學們，其實我們做的事情很重要，如果不做好相應(yīng)的工作，那我們會受到很大的傷害和損失。所以我們應(yīng)該學會認識洪澇的危險和預(yù)防的`洪澇的方法，在關(guān)鍵時刻能幫到自己。
浙江因水而名、因水而興、因水而美。抓“五水共治”倒逼轉(zhuǎn)型，是由客觀發(fā)展規(guī)律、特定發(fā)展階段、科學發(fā)展目的決定的。水是生產(chǎn)之基，什么樣的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，決定了什么樣的水體水質(zhì)，治水就是抓轉(zhuǎn)型;水是生態(tài)之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態(tài);水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生?？梢哉f，“五水共治”就是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。各位同學老師，讓我們一起攜起手來惜水、愛水、節(jié)水，從我做起!
五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
以前，外面的風景美不勝收，藍天白云，清澈的小溪，茂盛的樹……而現(xiàn)在，天空不像以前那么藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。
在我們生活中，我們離不開水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉水來洗腳……讓我們行動起來吧!讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好!
更多。
五水共治環(huán)境篇十三
是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。為什么會有呢？因為工廠把垃圾、顏料倒進河里等等，所以才有。
以前天空都是蔚藍色的，河水也清澈見底，有時還會看到幾條小魚，在河里歡快地玩耍。可現(xiàn)在，天空變得灰蒙蒙的，河水也變成黑色的，上面漂著垃圾，有時還有幾條死魚浮在水面上。這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。
中，最重要的有抓節(jié)水。水是大家都需要的東西，喝水時需要水，洗手時需要水，洗菜時需要水……假如地球上沒有水，前面四項就都沒用了，地球?qū)⒆兊酶煽荩瑳]有生命。所以，我們要節(jié)約用水，洗衣服的水再用來拖地板；放水不要超過需要的量；洗手時間斷放水；搓洗時及時把水關(guān)掉……這些都是生活中需要注意的細節(jié)。
還有治污水。如果水臟了，沒有干凈的水，就不能喝水，也不能洗衣做飯了。如果飯菜是臟水做的，誰能吃得下去呢？如果衣服是臭水洗的，誰還愿意穿呢？所以，我們要齊心協(xié)力，讓垃圾不再把河水污染了。
所以，我在這里呼吁：請大家愛護環(huán)境，節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為自己的眼淚。
五水共治環(huán)境篇十四
“保供水、抓節(jié)水、排澇水、防洪水、治污水。”這是，我想大家都知道，因為廣播、電視常說。
今天，我一回家就見了村里的池塘?！巴?”我自言自語，“好臟，也好綠啊!”我想：以前應(yīng)該不這樣，理應(yīng)干凈的吧!的確，我聽媽媽說道：“小時候，水非常清，生機勃勃、清澈見底。還可以在水里洗臉、洗手、玩?！钡F(xiàn)在——水上冒氣泡，總有死魚浮上來，而且有一層厚厚的垃圾，臟的發(fā)綠。唉!
我決定細心觀察，尋找污染源。
所以，為了讓水清潔，才舉行了?？捎行┤诉€是如此。這讓我十分不安。我希望大家都愛水，護水，珍惜水。不要扔垃圾;不要把生活廢水直接排河里進去。讓大家生活在山清水秀的環(huán)境中。大家一起努力吧!為美好世界前進!
五水共治環(huán)境篇十五
水是生命中不可缺少的一部分，請大家珍惜水資源。
我知道很多人認為水是廉價而充足的，但事實并非如此。水資源是很缺少的。包括我國在內(nèi)，每年都有地區(qū)發(fā)生旱災(zāi)。
為了進一步合理利用水資源，我省于20xx年提出的解決方案。是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項。這是一個大目標、大思路。是一石多鳥的舉策，才使我們用的水資源得到了質(zhì)量的保障。
酒店、商城排出的廢水，工業(yè)企業(yè)排出的污水，經(jīng)過污水處理裝置讓水得以循環(huán)利用。使水資源又有了數(shù)量上的保障。
在污染的江湖湖泊內(nèi)，放養(yǎng)可以治污的水藻及微生物，用科學環(huán)保又節(jié)約的方法來治理污水。
水是生命之源，請大家好好珍惜，不在像以前一樣浪費寶貴的水資源。不然，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚!
如果我們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水；進行，我們的浙江將會青山依舊、綠水長流美麗長存。
五水共治環(huán)境篇十六
今天我參加了“宣傳小衛(wèi)士”的活動。剛知道這件事時，我激動不已。少先隊大隊輔導員老師為我們每個小衛(wèi)士戴上“宣傳小衛(wèi)士”的綬帶。我心想：“咦？我們怎么宣傳呢？”帶著忐忑的心情，我和同學來到了集合地點。老師細心地為我們講解了我們應(yīng)該怎樣宣傳。
來到了鎮(zhèn)上，看到鎮(zhèn)上人山人海，有買衣服的、有賣東西的、有買水果的……我走到一家賣水果的小攤販旁邊，心怦怦直跳。我想走上前去宣傳，但是心里還有點小害怕。過了一會兒我想：“總是站在原地一聲不吭，總不行吧！”于是我鼓起勇氣走上前去行了一個隊禮，恭恭敬敬地說：“阿姨好，請您抽點時間看一下?！闭f著我把宣傳單遞給了她，“請您投身共建生態(tài)家園。”阿姨對我笑了笑，我高興極了。我又看到那邊有個伯伯，我急忙走過去，像剛才一樣我先行了一個隊禮說道：“伯伯好，這是我們學校致全鎮(zhèn)人民的宣傳單，請您抽點時間看一下?！薄爸x謝!”伯伯說。
我把宣傳單一張一張發(fā)了出去，面對陌生人時的不安在不知不覺中消除了，這真是難忘的一天！我相信，在大家的共同努力下，一定能讓更多的鎮(zhèn)民參與到的活動里來。我們家鄉(xiāng)的天一定會更藍，水一定會更清！
五水共治環(huán)境篇十七
水，是生命的源泉，是人類必不可少的必須品。但如今，我們的水資源已受到污染。因此，國家開展了“”的活動，“”即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是省委十三屆四次全會作出的重大決策。因此，我們每個人都要保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起。
為了響應(yīng)“”的環(huán)境號召，前幾天，我們學校開展了保護環(huán)境的活動，讓我們?nèi)熒ニ畮爝厯炖Ｍ瑢W們積極地參與，手拿垃圾袋，一手細心地撿垃圾，不放過任何角落。有香煙頭，有一次性的塑料杯，有零食包裝盒，有塑料袋……真是應(yīng)有盡有。同學們一邊撿垃圾一邊議論紛紛，亂扔垃圾的行為可真不好，以后我們不能亂扔垃圾，還要督促身邊的人不要亂扔垃圾，做一個文明的人。經(jīng)過一小時的撿拾，水庫被我們打掃得一干二凈。
保護水資源只是一件生活中的小事，比如，看到未關(guān)掉的水龍頭，把它關(guān)掉；看到身邊的人亂扔垃圾，提醒他，并撿起垃圾；看到有垃圾的地方主動撿起……這只是一件舉手之勞的小事，卻保護了水資源?？墒牵谏鐣?，也有許多人不講文明，隨地亂扔垃圾，所以，我們每個公民都要做到“講文明，樹新風”的精神風貌。
在此，我向大家呼吁：“做個文明人吧，讓我們的家園變得更加美好！讓文明之花綻放在世界的每個角落！”
五水共治環(huán)境篇十八
愛護家園，保護水資源，今天，我們“七色花”假日小隊來到了杭州市城區(qū)河道陳列館，進一步了解“”知識，爭當護河小衛(wèi)士。
在陳列館，我們認真聽講解員姐姐介紹了杭州市河道的形成、歷史變遷、歷史名人等。從姐姐的講解中，我了解到杭州的河道這些年來舊貌換新顏的巨大變化，原本又臟又亂、被污染的河道，經(jīng)過一代代人的努力，終于變得如今我們看到的清澈、美麗的模樣。講解員姐姐還向我們介紹了的內(nèi)容、哪些行為會造成水源的污染，比如隨意向河道內(nèi)傾倒垃圾、在河道里洗衣等。
聽完講解，我們又來到實驗室，進行水質(zhì)檢測的實驗。
首先，我們把自來水、湖水、礦泉水和純凈水分別倒入四個量杯中，然后各滴入幾滴顯色劑。過了一會兒，量杯里的水發(fā)生了變化，原本無色無味的水漸漸出現(xiàn)了顏色，其中三杯變成了深淺不一的藍色，而第四杯則變成了黃色。正當我們疑惑不解的時候，實驗室的姐姐告訴我們，這是因為顯色劑將水中的酸堿成分顯示了出來。姐姐還拿出一張ph值對照表，告訴我們：三杯藍色的水是ph值在6。5——7。8之間的，屬于中性水，適合人體飲用，而黃色的水是偏酸性的，不能大量飲用。我們這才恍然大悟，原來，一杯小小的水里隱藏了這么多的奧秘。
今天的活動，讓我們了解了更多的知識，我們少先隊員要積極加入到“”中去，珍惜每一滴清水，保護水環(huán)境，用我們的努力讓讓水更清，山更綠，天更藍，家鄉(xiāng)更美麗。
五水共治環(huán)境篇十九
我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“為什么那條河那里會路阻呢?”媽媽笑了笑，說：“因為那里要‘’?！薄啊鞘裁囱?”我說?！澳悴恢绬?不知道就去網(wǎng)上查?！眿寢尣荒蜔┑恼f。
看了這些資料后，我又想到一個關(guān)鍵問題：那些工人們是怎樣“”的呢?一想到這個問題，我就跑去問媽媽：“那些工人們是怎樣‘’的呢?”媽媽現(xiàn)在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來治理的。那時科技不好，每當要治理河水，挖淤泥的時候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學校挺近，所以有些家長送完孩子以后，就一起幫忙挖?，F(xiàn)在科技發(fā)達了，人們治理的時候，就用高壓水槍來把淤泥打稀，再用導管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺大機器里，用這臺機器來過濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來種田?！?BR> 所以，我向世人們呼吁：請愛護環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來!請你們愛護環(huán)境，愛護水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧!
五水共治環(huán)境篇二十
在中國，有一條河，一條名叫母親河的河，它孕育了無數(shù)位兒女，他們都是炎黃子孫！因此，他們便寫下了一篇又一篇的愛國詩歌。
但好景不長，人們開始破壞起水資源，到處分發(fā)“邀請函”，這下好了！污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水這五大霸王來了！母親河日夜嘆息不止，可人們卻毫不在乎，熱情地招待這些“客人”。唉！人們??！請你們給我好好反思，母親河原本水清岸綠，人水和諧，江南水鄉(xiāng)一片協(xié)調(diào)，可如今浪涌船翻，弄得一些地區(qū)里的人雞犬不寧，把美好的夢境給沖毀了。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：在一個美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，干嗎用呢？呵呵！用來當家具。不久，山上的樹沒了，洪水倒是來了，沒過多久，小村莊就被人們自己請來的客人給毀了。
聽了這個故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們再破壞下去，什么建工廠，往河里排污水，會讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復(fù)，我們身為兒女的，應(yīng)該治污水、防洪水、保供水和抓節(jié)水，齊心協(xié)力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽！
為了使我們生活的環(huán)境，我們應(yīng)該讓“”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角，呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗！
五水共治環(huán)境篇二十一
五水共治是由浙江省發(fā)起的一次治水活動，“五水”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。上善若水，水利萬物而不爭。水是生命的源泉，五水共治因此成為當下改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。
治污水是指治理污水廢水，采用凈化、再次使用等辦法，讓污水不再污染清水。原先有很多工廠每天都在排放大量污水，不經(jīng)任何凈化處理就排放到河流中，造成周邊河流的嚴重污染，居民生活環(huán)境惡化。有些老年人常去河邊洗拖把，認為這是一種節(jié)約水的好辦法，卻不知已經(jīng)污染了河流。為此我們要約束這些不良行為，減少水污染的發(fā)生。
防洪水對于浙江來說，主要是指受臺風等自然災(zāi)害影響而做的預(yù)防措施。尤其是溫州、臺州、寧波等沿海城市，更應(yīng)該在防洪水這方面做得更好，確保漁民的自身安全，減少經(jīng)濟損失。
排澇水，最讓我印象深刻的是杭州的城西區(qū)域。有一次大雨過后，天目山路、豐潭路兩個路段嚴重積水，交通堵塞，人們無法出行，為此學校還停課一天。經(jīng)過幾個月的道路排水系統(tǒng)改造，現(xiàn)在的豐潭路已經(jīng)沒有以往的積水情況了。
保供水是指保證供水的質(zhì)量和數(shù)量符合一切標準的要求，保證居民生活用水供給。曾經(jīng)有小區(qū)出現(xiàn)自來水異味現(xiàn)象，給居民生活帶來困擾。因此保供水是非常重要的一項任務(wù)。
抓節(jié)水是指要。
節(jié)約用水。
不鋪張浪費。這是我們小學生都能做的事。了解一些節(jié)水小竅門在家可以一水多用譬如淘米水用來澆灌植物既營養(yǎng)又節(jié)水；洗衣服后的水用來洗拖把；在抽水馬桶中放入灌滿水的可樂瓶一天也可以省下很多水。節(jié)約用水從日常生活開始多向家人和親戚朋友做宣傳讓大家像車輪一樣轉(zhuǎn)起來把這個節(jié)水好習慣傳遍世界各個角落。
五水共治環(huán)境篇一
水，與我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)，它是生命的源泉。如果沒有了水，魚兒就不可能在河水里歡快地游泳，如果沒有了水，我們也不可能看到如此美麗的花兒綻放的如此鮮艷，聞不到花兒的芳香，感受大自然帶給人類的美。如果沒有了水，人類和動物的生命就無法繼續(xù)下去……可是，現(xiàn)在我們?nèi)祟惷媾R的水資源被破壞的問題卻日趨嚴重。到底究竟是什么原因造成的呢？我特地去走訪了幾條河道進行了一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下幾種場景造成河水受污染了。
場景一：我剛走到河邊的時候，就看見有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在河邊駝著背洗衣服，白色的肥皂泡沫不斷地流入河中，河水頓時變成了白色，像給河面鋪上了一層白色的地毯。我走過去，勸阻老奶奶，以后不要在河邊洗衣服了，這樣會污染河水的，老奶奶也聽了我的話，我很開心。
場景二：我繼續(xù)往前走去，住在河邊的幾戶居民正在排放生活用水，那流水聲：嘩嘩嘩“的從管道里流出來，還聞到一股刺鼻的氣味。我走過去，和那幾戶人家進行了溝通，并勸阻他們不要將生活用水排放到河水里，應(yīng)該另外弄一個水管接到專門排放生活污水的地方，他們聽了我的話，也認識到了自己的問題。
場景三：我接著沿河走過去，正巧看到有一位年輕的叔叔在河邊倒垃圾。忽然，有股臭臭的氣味迎面撲來，我忙上前阻止這種行為，那位叔叔用網(wǎng)兜把垃圾弄上來了，并扔到垃圾桶里去了，我勸阻他以后不要因為貪圖方便，而亂倒垃圾了，他也聽了，我很高興。
場景四：我正準備掉頭走的時候，看到一位老奶奶帶著她的孫子在河邊玩耍，她孫子忽然要解小便了，她奶奶就讓孫子解到河里去，我急忙跑上前去阻止這種不文明的行為，并告訴他前面有廁所，不能在河里解小便的，這樣河水會污染的。他們也認識到了自己的錯誤，并及時改正了。
通過走訪，我想規(guī)勸這些人：請不要將污水，垃圾倒入河中，不要把小便解到河里去，不要在河邊洗衣服。讓我們小手牽大手，阻止不文明的現(xiàn)象，共創(chuàng)美好家園。
五水共治環(huán)境篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
大家知道五水嗎?五水就是指節(jié)水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節(jié)水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近幾年來推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。浙江是著名水鄉(xiāng)，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水;進行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。
對于水資源充沛的我們，大家有沒有想過這樣一個簡單而又愚蠢的問題?“如果地球上的水資源沒有了，我們該怎么辦?”在這樣的問題情況下，有人會這么回答：“沒有就沒有唄，又不關(guān)我的事?！笨墒橇硪恍┤?，那些比愛生命更愛水的人往往會這樣反駁：“水是我們生命的源泉，沒有了水還不如去死呢!”是啊!水資源是多么的重要啊!要是哪天真的沒有水了，那我們就應(yīng)該從現(xiàn)在可是節(jié)約用水，讓我們的地球媽媽繼續(xù)“活”下去。
如果一滴水可以挽救一個小小的生命，我會省下每一口水;如果一滴水可以解渴，我一定會珍惜每一滴水;如果一滴水可以拯救全世界的每一個人，我們一定要珍惜每一滴水，不去浪費它。同學們，你們知道嗎?我們每天用的水都可以來做有意義的事情。早上刷牙洗臉的水可以澆花澆草;每天媽媽洗衣服洗下來的水可以用來洗拖把或者抹布;燒飯時洗菜洗下來的水可以洗洗手，洗洗腳或者是澆菜澆樹。其實這樣的事情我們可以做很多很多，只要我們懂得怎樣保護水資源就注意平息了。
在一些普普通通的村子里，隨便找個地方我們都可以看見——“污河”。“污河”是那些受到污染，沒有人去治理的小河。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了。以前那是一條名副其實的“母親河”，我們曾經(jīng)在那兒洗衣服、抓“水蟲”玩兒，甚至還有人去釣“蝦蝦蟲”。可是現(xiàn)在簡直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚小蝦全都奄奄一息，每一天活著，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水……現(xiàn)在的人類完全不顧河水自己的感受，總想著在河水里大撈一把“好處”。直到現(xiàn)在也沒有人去治理這些“入侵者”的到來，就連環(huán)保部門也置之不理，就像什么事情也沒有發(fā)生一樣。
其實治理“污河”并不難，只是沒有人去理會罷了，別說理會了，就連想的意念都沒有。同學們，如果你們把垃圾進去，倒臟水進去，就這兩點不就足以讓一條美麗而又清澈的小河變成又臭又惡心的“污河”了嗎?如果每個人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把臟水倒在該倒的地方，這樣小河不就變回來了嗎?小河不就變成原來又干凈又清澈的小河啦!
大家知道我國每年發(fā)生幾次洪水?我國每年平均發(fā)生7、8次洪水。洪水是山區(qū)最罕見的洪水災(zāi)害之一，等到下雨過后，就會發(fā)生洪水淹沒村莊的人。據(jù)有我國關(guān)部門推斷，如果今年的強降雨過大，會導致流水過猛而引發(fā)比往年更大的洪水。雖然有時候洪水會很小，但還是會淹沒一座村莊，甚至還會引發(fā)一些泥石流和山體滑坡這樣一來對村民的傷害會很大，經(jīng)濟損失也會很多。
需要預(yù)防洪水就應(yīng)該做到：1.對排水管道常清理，以保持水流暢通;2.發(fā)現(xiàn)市區(qū)排水管道損壞第一目擊者務(wù)必設(shè)法通知有關(guān)單位進行維修;3.對河流加固大堤做好災(zāi)害預(yù)警提高居民防災(zāi)減災(zāi)的意識。做到這三點就可以減少洪水對村民的危害。不過這些還只是一小部分的原因，其中還有人為的原因呢!人為原因也會導致洪水的猛力和一些危害。
有誰知道水系十分充沛，河流多與山脈走向垂直的省是哪里嗎?對了，就是福建省。福建省屬于多雨帶，多年平均水量在1100~2200mm。在4~9月份為汛期，降水量和徑流量占全年的70%~80%。這期間常常傾盆大雨、山洪暴發(fā)，釀成澇水災(zāi)害。造成澇水災(zāi)害有許多因素，但也少不了人為的原因：一是在河流附近濫伐森林，使植被減少，導致：流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削減洪峰能力降低、水土流失加劇、河床淤高、泄洪能力降低;二是在中下游地區(qū)圍湖造田，泥沙淤積，導致湖泊萎縮、調(diào)蓄洪峰的功能削弱。
不過排澇重點是強庫堤、疏通道、強攻排澇、打通“堵頭洞”、開辟新河道，著力消除易澇區(qū)。同學們，其實我們做的事情很重要，如果不做好相應(yīng)的工作，那我們會受到很大的傷害和損失。所以我們應(yīng)該學會認識洪澇的危險和預(yù)防的洪澇的方法，在關(guān)鍵時刻能幫到自己。
浙江因水而名、因水而興、因水而美。抓“五水共治”倒逼轉(zhuǎn)型，是由客觀發(fā)展規(guī)律、特定發(fā)展階段、科學發(fā)展目的決定的。水是生產(chǎn)之基，什么樣的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，決定了什么樣的水體水質(zhì)，治水就是抓轉(zhuǎn)型;水是生態(tài)之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態(tài);水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生?？梢哉f，“五水共治”就是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。各位同學老師，讓我們一起攜起手來惜水、愛水、節(jié)水，從我做起!
謝謝大家!
五水共治環(huán)境篇三
五水共治包括治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
在我們生活中都離不開水，如果沒有了水，大地和世界萬物都沒有了生機；如果沒有了水，我們也無法生存；如果沒有了水，海底世界的小魚們就沒有了它們僻靜的`家。
在生活中也有著這些例子，我們要珍惜水資源、把每一滴水分給每個人。
我們要從身邊小事做起，可以把看到污染水資源的事件或者把垃圾扔到小河里(水資源)的事件盡自己最大努力去保護它，使它不受到破壞，讓它把水無私奉給每個人。
五水共治環(huán)境篇四
地球因為有了水，才有了生命，才能哺育人類及世間萬物；地球因為有了水，才會生機勃勃，變得湛藍美麗；地球因為有了水，才會和宇宙中的其它星球不一樣，才會成為已知的獨一無二的有生命的星球?？梢姡嵌嗝粗匾。〖偃邕@個星球沒有了水，便會死氣沉沉。所以五水共治刻不容緩，讓我們從點滴做起，攜手共建美好家園吧！
五水共治，是指治污水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這看似是大人或是相關(guān)政府部門所做的工作，但是我們小學生也應(yīng)盡自己的微薄之力，踐行五水共治，這讓我想到了幾天前的一件事。
那天，我放學回到家，拿出了訂報刊送的贈品小水槍，玩了起來。我灌滿了水，往衛(wèi)生間的鏡子上發(fā)射，一槍又一槍，真是刺激?。】刹派淞藳]幾槍，水槍的水便用完了，于是我又灌滿了水，玩得不亦樂乎！渾然不知已浪費了許許多多水，仔細想想真是慚愧。我要盡量改掉這個陋習，為了響應(yīng)國家提出的五水共治作出自己的貢獻。現(xiàn)在我們家正在施行“抓節(jié)水”，我每次洗完手決不會忘記關(guān)上水龍頭。
爸爸的招數(shù)比我更精明，在馬桶的儲水箱中放入幾個空瓶子，這樣沖馬桶時，水就會比原來少沖一些，而且既節(jié)約了用水，又能將馬桶沖洗干凈。這真是個不錯的節(jié)水方法，憑這一“杰作”，爸爸成了我們家的節(jié)水明星了。媽媽節(jié)水也有大招，她每次淘過米后的水都不會直接沖掉，而是儲存在桶里，用來澆陽臺上的花花草草，她說這樣花兒會長得更好，而且還節(jié)約了許多水，是一舉兩得，何樂而不為呢？于是，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我們?nèi)宜目谌碎_始了“比學趕超”節(jié)水大比拼。
治污水，則是五水共治的重中之重。污水的主要來源是工廠非法排放的未經(jīng)處理過的工業(yè)廢水，人們的生活污水及亂丟垃圾污染了的江河湖水等。很多小河，湖泊、江水都曾經(jīng)被污染過，水面漂蕩著污物，到處散發(fā)著刺鼻難聞的氣味，小魚小蝦的蹤跡無處尋覓了。人們的生存空間也越來越受到了擠壓。相關(guān)部門及時提出了“五水共治”，使人們有了解決這一切的辦法。為了清澈的小河，為了嬉水的魚兒，我們小學生也可以為“五水共治”做一些自己力所能及的事，比如經(jīng)常到河邊撿拾垃圾，看到有人要向河中，江水中丟垃圾時，我們可以禮貌地上前勸阻。更要做到自已不亂丟垃圾，污染水源，這樣污水必會大大減少，清山綠水也將重返我們的生活。
對于防洪水，我們無法抗洪救災(zāi)，但是我們可以勸阻亂砍亂伐樹木的人，并說服他們。或者參加社會公益活動，多植樹造林，防止水土流失，引發(fā)洪水。
五水共治其實很簡單，只要人人參與，人人努力，從身邊的小事做起，點點滴滴必可匯成滾滾江濤，我相信世界將變得更美好！
五水共治環(huán)境篇五
水，是生命之源，是生命之本。人可以幾天不吃食物，但不可以幾天不喝水，人的健康離不開水?？墒?，全球有整整20億人口屬于缺水狀態(tài)，他們正在向我們求救。這為我們?nèi)祟惽庙懥司姟?BR> 有的人會問：這個世界上有這么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么會缺水呢？是的，全球總水量為18萬億億升，足以滿足全人類的需求?？墒?，在這其中，99％都是不適宜人類飲用的海水和極地冰，還有0.99％都在800米以下的地層，真真能夠使用的只占0.01％。
又有人會問：現(xiàn)在的科技不是很發(fā)達嗎？只要把使用過的污水加工后不就能再次使用了嗎？的確，污水經(jīng)過加工處理后有80％是可以重復(fù)使用的。但中國是個人口密集的國家，科技水平落后，大約只有30％能回收利用。
水，孕育著萬物生靈，若她受到污染，那么所有生命將會收到侵蝕。目前在中國，有70％的人飲用的是地下水，而根據(jù)調(diào)查，90％的城市的地下水受到污染。
你是想看到一潭清澈見底、魚蝦游動的水，還是一潭烏黑發(fā)臭、魚蝦絕跡的死水？多地市民相繼請環(huán)保局長下河游泳，乍看似笑談，卻是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的眷戀，對全面治水的期盼。因此，浙江省委十三屆四次全會作出了五水共治的決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
五水共治是一石多鳥的舉措，意義重大，任務(wù)迫在眉睫。
又想起我家附近的一條大江，曾經(jīng)這里還是澄澈的江水，外公幼年時父母就離開了，他常常獨自去江里捉魚、游泳、釣河蝦。游泳時，外公就從這一片游到另一邊，不斷來回重復(fù)。每次調(diào)頭的時候都要在岸邊撞一頭再返回，還時不時和條魚斗牛而現(xiàn)在，江水變成了土黃色，大量腐爛的藻類漂浮在水上，也從來沒有人去碰過那可憐的江水了。
讓我們也行動起來，獻出自己的一份力量，為我們的家園奮斗吧！
五水共治環(huán)境篇六
余姚各地都在搞“五水共治”。余姚的各條江河都發(fā)生了巨變。母親河——姚江變成我心中最美的風景。
看，姚江水碧波蕩漾，清澈見底。有個人以自由泳的姿勢向我游來。向右看去，四個大字“姚江泳館”。
流入姚江的許多條小河，都是如此，干凈得沒有任何贓物，周圍的工廠都已搬走，水面上的水葫蘆也不見了蹤影。水面上有一個個泡泡，仔細一瞧，原來是許多小魚。
姚江邊上，公園無數(shù)，不得不提的是蘭墅公園。公園門口，幾株桂花散發(fā)著迷人的清香，讓人感到像醉了一樣。月季花也怒放著，像是在比賽誰更能吸引人呢！玫瑰也不甘示弱，她向世人展示了她那優(yōu)美的舞姿。一朵比一朵開的更紅，一朵比一朵開得更美。還有那幾株牡丹花也競相怒放著，一朵朵點綴在花壇中，小草襯著它們，花兒顯得更加高貴，美麗。蘭墅公園里還多了一個健身運動之地。里面有各種運動設(shè)備，可供人們運動。
夜晚的蘭墅公園那叫一個美。一盞盞霓虹燈交織在一起，像是有一張?zhí)斓刂g的網(wǎng)交雜在一起，五彩斑斕，美輪美奐。走近一些，發(fā)現(xiàn)樹也在發(fā)光。原來是人們在樹上安裝了日光燈，還真像一個圣誕樹呢！一陣熟悉的聲音在耳畔響起?；仨豢矗蝗捍髬屨S著音樂翩翩起舞。我在人群中找到了了一個熟悉的身影，噢！原來是媽媽。媽媽一會兒向前，一會兒拍著手，有規(guī)律地運動著。我也被吸引住了，忍不住也跳了起來……跳得盡興了。又走到立交橋上，往下望去，姚江可謂盡收眼底。一陣陣江風迎面撲來。有一種忘乎所以的感覺，似乎忘記了一切煩惱，沉浸在江風之中。
這就是我心目中最美麗的景色，相信你也喜歡吧！
五水共治環(huán)境篇七
隨處都見污水和垃圾。
水黑了，
山黃了，
草枯了，
天灰了，
怎么辦？
動員大家來幫忙。
不用說，都來了。
先從小事來做起。
撿垃圾，不怕臟。
加油加油一起來。
夾子夾子夾起來。
工具工具用起來。
污水不亂排，
垃圾不亂扔，
大家一起動起來。
哇！
水清了，
山綠了，
草青了，
天藍了，
大家一起笑哈哈。
五年級:趙灝。
五水共治環(huán)境篇八
我們要做五水共治活動的踐行者和宣傳者，為保護水資源出一份力。下面是五水共治小報，希望能對你有所幫助。
“五水共治”，永遠在路上。一方面，“五水共治”成就有目共睹;另一方面，面對長期以來粗放發(fā)展模式累積下來的生態(tài)欠債，“五水共治”任重道遠。關(guān)鍵的節(jié)點，尤需繼續(xù)奮進、狠抓落實，將“五水共治”全面推向“十三五”。
將“五水共治”作為省委、省政府貫徹“八八戰(zhàn)略”的一項重大決策部署，絕非偶然，而是飽含對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律的深刻認識，抓住了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的“牛鼻子”?！拔逅仓巍?，是貫徹“兩山”重要思想的生動實踐，是治省興省的關(guān)鍵之策，是倒逼轉(zhuǎn)型的鐵腕重拳，是百姓點贊的德政工程，是協(xié)調(diào)推進山水林田湖生態(tài)保護和修復(fù)工程的重要探索，抓“五水共治”就是打我省全面建成小康社會標桿省份的“基礎(chǔ)樁”，就是演高水平全面建成小康社會的“重頭戲”。對此我們要有深刻認識，全面把握“五水共治”重要意義，翻篇歸零再出發(fā)。
將“五水共治”全面推向“十三五”，要把握好推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革這個科學治水的“衣領(lǐng)子”。打好轉(zhuǎn)型升級系列組合拳。一方面壯士斷腕，淘汰落后產(chǎn)能，消除污染源;另一方面，集中力量發(fā)展七大萬億級產(chǎn)業(yè)，做強做精歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)，著力把文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育成萬億級產(chǎn)業(yè)。特別是“三改一拆”、“五水共治”和“浙商回歸”這關(guān)鍵三招緊密結(jié)合起來，融會貫通，相互支撐，形成合力。
將“五水共治”全面推向“十三五”，要把握好補齊短板這個統(tǒng)籌治水的“發(fā)力點”。相對于城市治水，農(nóng)村治水是短板;相對于內(nèi)河治理，近海治理是短板;相對于岸下治理，岸上治理是短板;相對于上游源頭，下游平原是短板;相對于河段治理，流域治理是短板;相對于基礎(chǔ)建設(shè)，管理運行是短板;相對于資金投入，治水科技和治水人才是短板。堅持問題導向、效果導向，找準短板、精準發(fā)力、科學施策、均衡發(fā)展，“五水共治”必能百尺竿頭、更進一步。
將“五水共治”全面推向“十三五”，要把握好構(gòu)建體制機制這個長效治水的“定海針”。一些地方的黑臭河治理后出現(xiàn)反彈，一些地方“河長制”形同虛設(shè)，折射出治水長效體制機制的薄弱。注重長效，整治就要觸及源頭，清“三河”、挖淤泥、截污水;建設(shè)就要加強水利環(huán)保等基礎(chǔ)設(shè)施供給;管理就要狠抓“河長制”落實，健全監(jiān)督考核，強化追責問責，完善流域治理協(xié)調(diào)機制。長效體制機制的建立，須及時消除治理過程中的反彈和漏洞，避免破窗效應(yīng)。
今天的浙江，因水而閃耀靈性的光芒。“五水共治”，這一魄力罕見、工程浩大的治水行動，使浙江贏得一張綠色發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級的“金名片”。面對清水漣漣和百姓點贊，曾經(jīng)的陣痛、艱苦的攻堅都值得。迎著高水平全面建成小康社會的嘹亮號角，全省廣大干部群眾斗志昂揚、比學趕超，踏石留印、抓鐵有痕，弘揚大禹治水精神，誓將“五水共治”進行到底，書寫“兩富”“兩美”浙江新篇章。
水，是生命之源，關(guān)系著我們的生存環(huán)境和品質(zhì)，關(guān)系著慈溪經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。省委、省政府已在全省范圍內(nèi)發(fā)出了開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”的動員令,慈溪“五水共治”號角已經(jīng)吹響。
開展“五水共治”是大勢所趨、發(fā)展所需、民心所向，需要全社會的熱情支持和積極參與。在此，我們向全市老干部發(fā)出倡議：讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做親水、愛水、護水的倡導者。多角度、多層次、多渠道地宣傳治水工作、普及治水知識，積極動員親朋好友和身邊群眾共同投身治水行動，形成濃厚的'社會氛圍。爭做親水、愛水、護水的實踐者。自覺遵守法律法規(guī)，保持良好生產(chǎn)生活習慣，不亂丟垃圾、不亂排污水、不侵占河道，為實現(xiàn)慈溪“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境貢獻力量。爭做親水、愛水、護水的捍衛(wèi)者。積極勸導、制止、監(jiān)督、舉報各類破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施的不文明行為，為“五水共治”守好堅強防線。
單絲不成線，獨木不成林。治水非一人一日之功，需聚合你我之力。讓我們匯流以成海、聚沙以成塔，則五水可治、家園可興。
五水共治、凈美家園，人人有責、家家受益。讓我們眾志成城、攜手共進，積極投身治水行動，保護好每一滴水、每一條河、每一處景，相信在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在全市人民的共同努力下，我們一定能夠打贏“五水共治”攻堅戰(zhàn)，使慈溪的天更藍、水更清、景更美!
更多。
五水共治環(huán)境篇九
這天，我們?nèi)~老師交給我們一項任務(wù)，就是讓我們發(fā)“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個小組。我所在的一個小組有陳蔚卓、陳蔚燕。。。。。。
我們來到了繡湖小學，我們?nèi)咳藛T都先在繡湖小學集合，然后再一齊前往目的地。我想著，我不會又要遲到了吧!果然，我是最后一個到達的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一齊前往目的地――繡湖公園。
來到了繡湖公園，發(fā)現(xiàn)繡湖公園里有許多人在游玩、在看風景。我們先找人群密集的地段，然后再開展工作。一下子就發(fā)現(xiàn)了密集的人群所在地――公園中心(同樣也是商場的進出口處)。
我拿上了我們班樓研希復(fù)印的宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發(fā)傳單。我看見了一位叔叔，我立刻給了他一張傳單并說：“叔叔，您看下我們的傳單吧!這個傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛護水環(huán)境?！?BR> 我又看見了一位老爺爺立刻又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發(fā)了出去。呀!我們組的金維笑已經(jīng)發(fā)光了，我想著我必須要加油了。我相信大家看到傳單必須會行動起來一齊保護地球的水資源，愛護水環(huán)境。但是正在我準備去垃圾桶邊扔垃圾的時候，看見了一張又一張的傳單出此刻了垃圾桶里。突然間有些許失落。
我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的好處，同時也告訴他們不要把傳單扔進垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源。“五水共治”，我們要行動起來。
發(fā)完傳單，雖然我是最后一個發(fā)完的，但是我認為我是最認真的。發(fā)傳單雖然累，但也是很開心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們必須要保護水資源，愛護水環(huán)境，從我們做起，從此刻做起。
五水共治環(huán)境篇十
每天中午，媽媽都是騎著摩托車帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經(jīng)之路。今天，我們和往常一樣，正準備回家吃午飯，路過那條河時，卻發(fā)現(xiàn)路堵了。
我意猶未盡說：“還有呢？”媽媽說“我也不知道了，你自己去網(wǎng)頁上查查吧?！?BR> 我在想，那些工人在治理河水的時候，會不會埋怨呢？可是，他們又有什么資格埋怨呢？河水便成現(xiàn)在這個樣子，有許多的因素在我們?nèi)祟惿砩?。每當我們在往河里人垃圾的時候，我們又何曾想過會是這樣的后果呢？很多人會這樣子想：我們只扔了一點點垃圾，怎么會把河水變成現(xiàn)在這個樣子呢？那可真是大錯特錯！我們永嘉有多少人？如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設(shè)想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們?nèi)祟惗茧y以生存下去。有一句話，明明白白的講述了這個道理：“任何降臨在大地身上的事，終究會降臨在大地的孩子身上?！?BR> 我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“為什么那條河那里會路阻呢？”媽媽笑了笑，說：“因為那里要‘五水共治’?！薄啊逅仓巍鞘裁囱?？”我說?！澳悴恢绬幔坎恢谰腿ゾW(wǎng)上查?！眿寢尣荒蜔┑恼f。
看了這些資料后，我又想到一個關(guān)鍵問題：那些工人們是怎樣“五水共治”的呢？一想到這個問題，我就跑去問媽媽：“那些工人們是怎樣‘五水共治’的呢？”媽媽現(xiàn)在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來治理的。那時科技不好，每當要治理河水，挖淤泥的時候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學校挺近，所以有些家長送完孩子以后，就一起幫忙挖。現(xiàn)在科技發(fā)達了，人們治理的時候，就用高壓水槍來把淤泥打稀，再用導管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺大機器里，用這臺機器來過濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來種田。”
所以，我向世人們呼吁：請愛護環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來！請你們愛護環(huán)境，愛護水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧！
五水共治環(huán)境篇十一
2021年2月10日是今年雪后第一個春光明媚的日子，沈子博、許嘉鑫、俞芷恒、丁黃磊四個小伙伴組建的“飛龍假日小隊”在隊長沈子博同學帶領(lǐng)下開始了尋夢之旅。他們懷著喜悅而好奇的心情去采訪身邊的追夢人——江干區(qū)第十三屆、十四屆人大代表、城市建設(shè)與環(huán)境保護委員會委員劉正國教授。劉教授提出的“五水共治”的方案受到江干區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，被列為20xx年江干區(qū)兩會重點議案。劉教授的夢想是什么呢？帶著這個疑問四個小伙伴來到劉教授的辦公室。
劉教授的和藹可親、平易近人的學者風度令他們的尋訪過程變得輕松而愉快。劉教授向他們講述了他的夢想————兒時外婆家門前潺潺流過的小溪，梧桐樹上唱歌的知了，灘林樹蔭底下溫暖發(fā)燙的鵝卵石，涼風掠過送來青草花香那令人心醉的場景是劉教授心中的天堂，他的夢想就是找回兒時記憶里的天堂?！拔逅仓巍边@個方案是他實現(xiàn)夢想的歷程中走出的堅實的一步。同學們分別提出了四個問題：“什么是五水共治？”、“為什么要實行五水共治？”、“五水共治的我們能做什么？”、“五水共治對我們有什么好處？”劉教授都一一做了詳細的解答。四位同學都聽得很認真，記得也十分仔細。劉教授的講解讓同學們認識到了五水共治是當前最重要環(huán)境保護措施。采訪即將結(jié)束時劉教授為飛龍小隊的隊員們送上了“讓天更藍水更綠”的美好的祝福語，鼓勵同學們增強環(huán)保意識，從小培養(yǎng)環(huán)保習慣，從生活中節(jié)約一滴水開始，立志做一名環(huán)保少年！
五水共治環(huán)境篇十二
開展“五水共治”是大勢所趨、發(fā)展所需、民心所向，需要全社會的熱情支持和積極參與。下面是五水共治獲獎小報，希望能對你有所幫助。
大家知道五水嗎?五水就是指節(jié)水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節(jié)水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近幾年來推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。浙江是著名水鄉(xiāng)，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水;進行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。
對于水資源充沛的我們，大家有沒有想過這樣一個簡單而又愚蠢的問題?“如果地球上的水資源沒有了，我們該怎么辦?”在這樣的問題情況下，有人會這么回答：“沒有就沒有唄，又不關(guān)我的事?！笨墒橇硪恍┤?，那些比愛生命更愛水的人往往會這樣反駁：“水是我們生命的源泉，沒有了水還不如去死呢!”是啊!水資源是多么的重要啊!要是哪天真的沒有水了，那我們就應(yīng)該從現(xiàn)在可是節(jié)約用水，讓我們的地球媽媽繼續(xù)“活”下去。
如果一滴水可以挽救一個小小的生命，我會省下每一口水;如果一滴水可以解渴，我一定會珍惜每一滴水;如果一滴水可以拯救全世界的每一個人，我們一定要珍惜每一滴水，不去浪費它。同學們，你們知道嗎?我們每天用的水都可以來做有意義的事情。早上刷牙洗臉的水可以澆花澆草;每天媽媽洗衣服洗下來的水可以用來洗拖把或者抹布;燒飯時洗菜洗下來的水可以洗洗手，洗洗腳或者是澆菜澆樹。其實這樣的事情我們可以做很多很多，只要我們懂得怎樣保護水資源就注意平息了。
在一些普普通通的村子里，隨便找個地方我們都可以看見——“污河”。“污河”是那些受到污染，沒有人去治理的小河。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了。以前那是一條名副其實的“母親河”，我們曾經(jīng)在那兒洗衣服、抓“水蟲”玩兒，甚至還有人去釣“蝦蝦蟲”?？墒乾F(xiàn)在簡直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚小蝦全都奄奄一息，每一天活著，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水……現(xiàn)在的人類完全不顧河水自己的感受，總想著在河水里大撈一把“好處”。直到現(xiàn)在也沒有人去治理這些“入侵者”的到來，就連環(huán)保部門也置之不理，就像什么事情也沒有發(fā)生一樣。
其實治理“污河”并不難，只是沒有人去理會罷了，別說理會了，就連想的意念都沒有。同學們，如果你們把垃圾進去，倒臟水進去，就這兩點不就足以讓一條美麗而又清澈的小河變成又臭又惡心的“污河”了嗎?如果每個人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把臟水倒在該倒的地方，這樣小河不就變回來了嗎?小河不就變成原來又干凈又清澈的小河啦!
大家知道我國每年發(fā)生幾次洪水?我國每年平均發(fā)生7、8次洪水。洪水是山區(qū)最罕見的洪水災(zāi)害之一，等到下雨過后，就會發(fā)生洪水淹沒村莊的人。據(jù)有我國關(guān)部門推斷，如果今年的強降雨過大，會導致流水過猛而引發(fā)比往年更大的洪水。雖然有時候洪水會很小，但還是會淹沒一座村莊，甚至還會引發(fā)一些泥石流和山體滑坡這樣一來對村民的傷害會很大，經(jīng)濟損失也會很多。
需要預(yù)防洪水就應(yīng)該做到：1.對排水管道常清理，以保持水流暢通;2.發(fā)現(xiàn)市區(qū)排水管道損壞第一目擊者務(wù)必設(shè)法通知有關(guān)單位進行維修;3.對河流加固大堤做好災(zāi)害預(yù)警提高居民防災(zāi)減災(zāi)的意識。做到這三點就可以減少洪水對村民的危害。不過這些還只是一小部分的原因，其中還有人為的原因呢!人為原因也會導致洪水的猛力和一些危害。
有誰知道水系十分充沛，河流多與山脈走向垂直的省是哪里嗎?對了，就是福建省。福建省屬于多雨帶，多年平均水量在1100~2200mm。在4~9月份為汛期，降水量和徑流量占全年的70%~80%。這期間常常傾盆大雨、山洪暴發(fā)，釀成澇水災(zāi)害。造成澇水災(zāi)害有許多因素，但也少不了人為的原因：一是在河流附近濫伐森林，使植被減少，導致：流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削減洪峰能力降低、水土流失加劇、河床淤高、泄洪能力降低;二是在中下游地區(qū)圍湖造田，泥沙淤積，導致湖泊萎縮、調(diào)蓄洪峰的功能削弱。
不過排澇重點是強庫堤、疏通道、強攻排澇、打通“堵頭洞”、開辟新河道，著力消除易澇區(qū)。同學們，其實我們做的事情很重要，如果不做好相應(yīng)的工作，那我們會受到很大的傷害和損失。所以我們應(yīng)該學會認識洪澇的危險和預(yù)防的`洪澇的方法，在關(guān)鍵時刻能幫到自己。
浙江因水而名、因水而興、因水而美。抓“五水共治”倒逼轉(zhuǎn)型，是由客觀發(fā)展規(guī)律、特定發(fā)展階段、科學發(fā)展目的決定的。水是生產(chǎn)之基，什么樣的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，決定了什么樣的水體水質(zhì)，治水就是抓轉(zhuǎn)型;水是生態(tài)之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態(tài);水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生?？梢哉f，“五水共治”就是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。各位同學老師，讓我們一起攜起手來惜水、愛水、節(jié)水，從我做起!
五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
以前，外面的風景美不勝收，藍天白云，清澈的小溪，茂盛的樹……而現(xiàn)在，天空不像以前那么藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。
在我們生活中，我們離不開水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉水來洗腳……讓我們行動起來吧!讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好!
更多。
五水共治環(huán)境篇十三
是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。為什么會有呢？因為工廠把垃圾、顏料倒進河里等等，所以才有。
以前天空都是蔚藍色的，河水也清澈見底，有時還會看到幾條小魚，在河里歡快地玩耍。可現(xiàn)在，天空變得灰蒙蒙的，河水也變成黑色的，上面漂著垃圾，有時還有幾條死魚浮在水面上。這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。
中，最重要的有抓節(jié)水。水是大家都需要的東西，喝水時需要水，洗手時需要水，洗菜時需要水……假如地球上沒有水，前面四項就都沒用了，地球?qū)⒆兊酶煽荩瑳]有生命。所以，我們要節(jié)約用水，洗衣服的水再用來拖地板；放水不要超過需要的量；洗手時間斷放水；搓洗時及時把水關(guān)掉……這些都是生活中需要注意的細節(jié)。
還有治污水。如果水臟了，沒有干凈的水，就不能喝水，也不能洗衣做飯了。如果飯菜是臟水做的，誰能吃得下去呢？如果衣服是臭水洗的，誰還愿意穿呢？所以，我們要齊心協(xié)力，讓垃圾不再把河水污染了。
所以，我在這里呼吁：請大家愛護環(huán)境，節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為自己的眼淚。
五水共治環(huán)境篇十四
“保供水、抓節(jié)水、排澇水、防洪水、治污水。”這是，我想大家都知道，因為廣播、電視常說。
今天，我一回家就見了村里的池塘?！巴?”我自言自語，“好臟，也好綠啊!”我想：以前應(yīng)該不這樣，理應(yīng)干凈的吧!的確，我聽媽媽說道：“小時候，水非常清，生機勃勃、清澈見底。還可以在水里洗臉、洗手、玩?！钡F(xiàn)在——水上冒氣泡，總有死魚浮上來，而且有一層厚厚的垃圾，臟的發(fā)綠。唉!
我決定細心觀察，尋找污染源。
所以，為了讓水清潔，才舉行了?？捎行┤诉€是如此。這讓我十分不安。我希望大家都愛水，護水，珍惜水。不要扔垃圾;不要把生活廢水直接排河里進去。讓大家生活在山清水秀的環(huán)境中。大家一起努力吧!為美好世界前進!
五水共治環(huán)境篇十五
水是生命中不可缺少的一部分，請大家珍惜水資源。
我知道很多人認為水是廉價而充足的，但事實并非如此。水資源是很缺少的。包括我國在內(nèi)，每年都有地區(qū)發(fā)生旱災(zāi)。
為了進一步合理利用水資源，我省于20xx年提出的解決方案。是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項。這是一個大目標、大思路。是一石多鳥的舉策，才使我們用的水資源得到了質(zhì)量的保障。
酒店、商城排出的廢水，工業(yè)企業(yè)排出的污水，經(jīng)過污水處理裝置讓水得以循環(huán)利用。使水資源又有了數(shù)量上的保障。
在污染的江湖湖泊內(nèi)，放養(yǎng)可以治污的水藻及微生物，用科學環(huán)保又節(jié)約的方法來治理污水。
水是生命之源，請大家好好珍惜，不在像以前一樣浪費寶貴的水資源。不然，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚!
如果我們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水；進行，我們的浙江將會青山依舊、綠水長流美麗長存。
五水共治環(huán)境篇十六
今天我參加了“宣傳小衛(wèi)士”的活動。剛知道這件事時，我激動不已。少先隊大隊輔導員老師為我們每個小衛(wèi)士戴上“宣傳小衛(wèi)士”的綬帶。我心想：“咦？我們怎么宣傳呢？”帶著忐忑的心情，我和同學來到了集合地點。老師細心地為我們講解了我們應(yīng)該怎樣宣傳。
來到了鎮(zhèn)上，看到鎮(zhèn)上人山人海，有買衣服的、有賣東西的、有買水果的……我走到一家賣水果的小攤販旁邊，心怦怦直跳。我想走上前去宣傳，但是心里還有點小害怕。過了一會兒我想：“總是站在原地一聲不吭，總不行吧！”于是我鼓起勇氣走上前去行了一個隊禮，恭恭敬敬地說：“阿姨好，請您抽點時間看一下?！闭f著我把宣傳單遞給了她，“請您投身共建生態(tài)家園。”阿姨對我笑了笑，我高興極了。我又看到那邊有個伯伯，我急忙走過去，像剛才一樣我先行了一個隊禮說道：“伯伯好，這是我們學校致全鎮(zhèn)人民的宣傳單，請您抽點時間看一下?！薄爸x謝!”伯伯說。
我把宣傳單一張一張發(fā)了出去，面對陌生人時的不安在不知不覺中消除了，這真是難忘的一天！我相信，在大家的共同努力下，一定能讓更多的鎮(zhèn)民參與到的活動里來。我們家鄉(xiāng)的天一定會更藍，水一定會更清！
五水共治環(huán)境篇十七
水，是生命的源泉，是人類必不可少的必須品。但如今，我們的水資源已受到污染。因此，國家開展了“”的活動，“”即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是省委十三屆四次全會作出的重大決策。因此，我們每個人都要保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起。
為了響應(yīng)“”的環(huán)境號召，前幾天，我們學校開展了保護環(huán)境的活動，讓我們?nèi)熒ニ畮爝厯炖Ｍ瑢W們積極地參與，手拿垃圾袋，一手細心地撿垃圾，不放過任何角落。有香煙頭，有一次性的塑料杯，有零食包裝盒，有塑料袋……真是應(yīng)有盡有。同學們一邊撿垃圾一邊議論紛紛，亂扔垃圾的行為可真不好，以后我們不能亂扔垃圾，還要督促身邊的人不要亂扔垃圾，做一個文明的人。經(jīng)過一小時的撿拾，水庫被我們打掃得一干二凈。
保護水資源只是一件生活中的小事，比如，看到未關(guān)掉的水龍頭，把它關(guān)掉；看到身邊的人亂扔垃圾，提醒他，并撿起垃圾；看到有垃圾的地方主動撿起……這只是一件舉手之勞的小事，卻保護了水資源?？墒牵谏鐣?，也有許多人不講文明，隨地亂扔垃圾，所以，我們每個公民都要做到“講文明，樹新風”的精神風貌。
在此，我向大家呼吁：“做個文明人吧，讓我們的家園變得更加美好！讓文明之花綻放在世界的每個角落！”
五水共治環(huán)境篇十八
愛護家園，保護水資源，今天，我們“七色花”假日小隊來到了杭州市城區(qū)河道陳列館，進一步了解“”知識，爭當護河小衛(wèi)士。
在陳列館，我們認真聽講解員姐姐介紹了杭州市河道的形成、歷史變遷、歷史名人等。從姐姐的講解中，我了解到杭州的河道這些年來舊貌換新顏的巨大變化，原本又臟又亂、被污染的河道，經(jīng)過一代代人的努力，終于變得如今我們看到的清澈、美麗的模樣。講解員姐姐還向我們介紹了的內(nèi)容、哪些行為會造成水源的污染，比如隨意向河道內(nèi)傾倒垃圾、在河道里洗衣等。
聽完講解，我們又來到實驗室，進行水質(zhì)檢測的實驗。
首先，我們把自來水、湖水、礦泉水和純凈水分別倒入四個量杯中，然后各滴入幾滴顯色劑。過了一會兒，量杯里的水發(fā)生了變化，原本無色無味的水漸漸出現(xiàn)了顏色，其中三杯變成了深淺不一的藍色，而第四杯則變成了黃色。正當我們疑惑不解的時候，實驗室的姐姐告訴我們，這是因為顯色劑將水中的酸堿成分顯示了出來。姐姐還拿出一張ph值對照表，告訴我們：三杯藍色的水是ph值在6。5——7。8之間的，屬于中性水，適合人體飲用，而黃色的水是偏酸性的，不能大量飲用。我們這才恍然大悟，原來，一杯小小的水里隱藏了這么多的奧秘。
今天的活動，讓我們了解了更多的知識，我們少先隊員要積極加入到“”中去，珍惜每一滴清水，保護水環(huán)境，用我們的努力讓讓水更清，山更綠，天更藍，家鄉(xiāng)更美麗。
五水共治環(huán)境篇十九
我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“為什么那條河那里會路阻呢?”媽媽笑了笑，說：“因為那里要‘’?！薄啊鞘裁囱?”我說?！澳悴恢绬?不知道就去網(wǎng)上查?！眿寢尣荒蜔┑恼f。
看了這些資料后，我又想到一個關(guān)鍵問題：那些工人們是怎樣“”的呢?一想到這個問題，我就跑去問媽媽：“那些工人們是怎樣‘’的呢?”媽媽現(xiàn)在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來治理的。那時科技不好，每當要治理河水，挖淤泥的時候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學校挺近，所以有些家長送完孩子以后，就一起幫忙挖?，F(xiàn)在科技發(fā)達了，人們治理的時候，就用高壓水槍來把淤泥打稀，再用導管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺大機器里，用這臺機器來過濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來種田?！?BR> 所以，我向世人們呼吁：請愛護環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來!請你們愛護環(huán)境，愛護水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧!
五水共治環(huán)境篇二十
在中國，有一條河，一條名叫母親河的河，它孕育了無數(shù)位兒女，他們都是炎黃子孫！因此，他們便寫下了一篇又一篇的愛國詩歌。
但好景不長，人們開始破壞起水資源，到處分發(fā)“邀請函”，這下好了！污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水這五大霸王來了！母親河日夜嘆息不止，可人們卻毫不在乎，熱情地招待這些“客人”。唉！人們??！請你們給我好好反思，母親河原本水清岸綠，人水和諧，江南水鄉(xiāng)一片協(xié)調(diào)，可如今浪涌船翻，弄得一些地區(qū)里的人雞犬不寧，把美好的夢境給沖毀了。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：在一個美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，干嗎用呢？呵呵！用來當家具。不久，山上的樹沒了，洪水倒是來了，沒過多久，小村莊就被人們自己請來的客人給毀了。
聽了這個故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們再破壞下去，什么建工廠，往河里排污水，會讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復(fù)，我們身為兒女的，應(yīng)該治污水、防洪水、保供水和抓節(jié)水，齊心協(xié)力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽！
為了使我們生活的環(huán)境，我們應(yīng)該讓“”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角，呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗！
五水共治環(huán)境篇二十一
五水共治是由浙江省發(fā)起的一次治水活動，“五水”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。上善若水，水利萬物而不爭。水是生命的源泉，五水共治因此成為當下改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。
治污水是指治理污水廢水，采用凈化、再次使用等辦法，讓污水不再污染清水。原先有很多工廠每天都在排放大量污水，不經(jīng)任何凈化處理就排放到河流中，造成周邊河流的嚴重污染，居民生活環(huán)境惡化。有些老年人常去河邊洗拖把，認為這是一種節(jié)約水的好辦法，卻不知已經(jīng)污染了河流。為此我們要約束這些不良行為，減少水污染的發(fā)生。
防洪水對于浙江來說，主要是指受臺風等自然災(zāi)害影響而做的預(yù)防措施。尤其是溫州、臺州、寧波等沿海城市，更應(yīng)該在防洪水這方面做得更好，確保漁民的自身安全，減少經(jīng)濟損失。
排澇水，最讓我印象深刻的是杭州的城西區(qū)域。有一次大雨過后，天目山路、豐潭路兩個路段嚴重積水，交通堵塞，人們無法出行，為此學校還停課一天。經(jīng)過幾個月的道路排水系統(tǒng)改造，現(xiàn)在的豐潭路已經(jīng)沒有以往的積水情況了。
保供水是指保證供水的質(zhì)量和數(shù)量符合一切標準的要求，保證居民生活用水供給。曾經(jīng)有小區(qū)出現(xiàn)自來水異味現(xiàn)象，給居民生活帶來困擾。因此保供水是非常重要的一項任務(wù)。
抓節(jié)水是指要。
節(jié)約用水。
不鋪張浪費。這是我們小學生都能做的事。了解一些節(jié)水小竅門在家可以一水多用譬如淘米水用來澆灌植物既營養(yǎng)又節(jié)水；洗衣服后的水用來洗拖把；在抽水馬桶中放入灌滿水的可樂瓶一天也可以省下很多水。節(jié)約用水從日常生活開始多向家人和親戚朋友做宣傳讓大家像車輪一樣轉(zhuǎn)起來把這個節(jié)水好習慣傳遍世界各個角落。