具體的實(shí)踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^(guò)對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)狀進(jìn)行比較和分析，來(lái)提煉總結(jié)的核心觀點(diǎn)。通過(guò)模仿優(yōu)秀范文，可以學(xué)到一些寫(xiě)作的好方法。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇一
我家有一盆吊蘭，一開(kāi)始我并不喜歡它。因?yàn)樗鼪](méi)有大樹(shù)那樣高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣鮮艷多姿，綠中帶黃的葉子一直垂著，可后來(lái)我又敬佩它。
因?yàn)榈跆m有“綠色凈化器”之美稱。它是一種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉，它具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間里養(yǎng)1—2盆吊蘭空氣中有毒氣體即可被吸收，如果你家剛裝修一定要多放幾盆吊蘭。如果你細(xì)看吊蘭會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)挺漂亮的，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，中間是嫩黃色的兩邊是翠綠色的，形成了鮮明的對(duì)比。細(xì)長(zhǎng)的葉子遠(yuǎn)看好像無(wú)數(shù)條彩帶從上面吊下來(lái)。它的葉子很密，都從中間向兩邊垂。它們還會(huì)從葉子的中間長(zhǎng)出又黃又嫩的莖，莖上也會(huì)長(zhǎng)出一一簇簇葉子，為吊蘭增添了許多光彩。
啊吊蘭，我愛(ài)你！
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇二
“何年一掬草，婆娑在盆中。葉瘦青托綠，花小不飛紅。根疏杯水淡，格高冷意濃。無(wú)關(guān)冬與夏，飄灑自得風(fēng)?！边@是一位詩(shī)人因?yàn)橄矚g吊蘭，而寫(xiě)的《詠吊蘭》。
吊蘭有許多品種，綠吊蘭、銀星吊蘭、金邊吊蘭……其中，我最喜歡的是青翠欲滴的綠吊蘭。它的葉子由深綠、淺綠、白三色相間而成，因?yàn)樽钸吷鲜前咨?，也稱“白邊吊蘭”。仔細(xì)看葉子上的葉脈，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉脈有粗有細(xì)，且越靠外，葉脈會(huì)越密些。再看葉子的形狀，中間寬，頂端尖，像一把鋒利的寶劍；葉子越向下，越卷，似一艘漂亮的小船，又似一位穿舞裙的仙女，正在下腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛頭上染了綠色的假發(fā)。這時(shí)，如果仔細(xì)觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在碧綠的葉子中間，隱藏著一朵小白花，花瓣白似雪，花芯黃似錦，宛如一個(gè)白色的小皇冠。
吊蘭很美，但是它的作用更“美”。它可以凈化環(huán)境，吸收甲醛，所以人們送它一個(gè)名字，叫“家庭吸塵器”。每當(dāng)裝修時(shí)，放幾盆吊蘭在家中，就可以更快地清除甲醇。
我愛(ài)吊蘭，它姿態(tài)優(yōu)雅自然；我愛(ài)吊蘭，它能凈化環(huán)境；我愛(ài)吊蘭，它能讓本來(lái)枯燥乏味的生活變得生動(dòng)起來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇三
又是一年春風(fēng)染柳時(shí)，陽(yáng)光悄悄鉆進(jìn)了房間，邂逅了角落里的一抹新綠，在淡黃的薄簾上裁出一枝新芽的剪影。思緒和著盎然的春意，漫過(guò)了記憶。
兩年前的仲春，爺爺從老家?guī)?lái)一棵吊蘭的小苗，種在向陽(yáng)的窗臺(tái)上，很快便揚(yáng)起了微蔫的葉子。似是享受著陽(yáng)光與泥土的眷顧，不多久，便抽出許多新枝，垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，串起一串白色的小燈籠?；ㄩ_(kāi)過(guò)后，藤上生出一束束新葉，形態(tài)與花盆中的無(wú)差，吊起一把綠色的小傘，下面長(zhǎng)出氣根。盛夏時(shí)分，無(wú)數(shù)條細(xì)藤隨風(fēng)蕩得自在，裁碎了陽(yáng)光，裁碎夏的煩悶，將緩緩的時(shí)光裁成斑斕的模樣。
第二年，我在窗臺(tái)上放了一把剪刀，每當(dāng)看到有抽出的新枝便從根部剪掉?；ㄅ柚械闹θ~比去年茂盛許多，郁郁蔥蔥直至深冬。剪刀下的嫩枝剪斷得輕而易舉。有春的溫柔，夏的盛放，便有秋的清冷，冬的歸藏，我并不覺(jué)得這是殘忍?？擅慨?dāng)我拿著剪刀站在窗前時(shí)，心中是何滋味？說(shuō)不出。一如窗下的白墻，空蕩蕩的。
當(dāng)20xx年的第一朵花――那剔透的潔白，再一次撞入眼簾時(shí)，我愣住了，是久違的記憶，是蓬勃的生命的模樣。薄如蟬翼的花瓣微微地顫動(dòng)，似是在猶豫地試問(wèn)著未來(lái)與命運(yùn)的安排，兩年間的回憶再次漫過(guò)心頭……最終我決定，留下這一枝，同時(shí)，也只留下這一枝。
我喜歡澎湃又絢麗的夢(mèng)與生命，但也喜歡物競(jìng)天擇的靜默與微冷。
我拿起剪刀，陪你經(jīng)歷命運(yùn)無(wú)聲的選擇，我放下剪刀，許你一世機(jī)會(huì)傾盡全力的蓬勃。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇四
今天，我在玩兒時(shí)，無(wú)意中看到了我種的吊蘭似乎病了。
只見(jiàn)我種的吊蘭無(wú)精打采地垂著頭，它的葉子的邊國(guó)已有些泛黃，而且稍稍卷起，吊在它身上的小吊蘭也生長(zhǎng)得很不好，了無(wú)生息的樣子，好像隨時(shí)都會(huì)枯萎。再看看媽媽種的吊蘭，每片葉子都很精神，翠綠欲滴，它們好像在嘲笑我不會(huì)養(yǎng)花呢！
我很奇怪，回想一下，以前我的吊蘭長(zhǎng)得很粗壯，葉片很茂盛，還長(zhǎng)出了一個(gè)小吊蘭呢！沒(méi)過(guò)多久怎么會(huì)變成這樣呢？于是我便把這件事告訴了媽媽，讓她來(lái)幫我看看吊蘭。
媽媽端詳了一下，指著小杯里的吊蘭說(shuō)：“你看，杯子里的土和吊蘭的根部分都發(fā)霉了，土爛爛的。這說(shuō)明你上次給吊蘭澆太多水了，花盆的下面有個(gè)小洞，水澆多了時(shí)會(huì)從下面的洞里流出來(lái)，但這個(gè)小杯子下面沒(méi)有洞，水澆多了就集在杯子里，吊蘭快被你淹死了，趕緊把它放到陽(yáng)臺(tái)上去曬曬，或許還能活過(guò)來(lái)?！蔽衣?tīng)了連連點(diǎn)頭，看來(lái)雖然植物需要水，但也不能澆太多了，上次的魔豆也是被我澆死的。唉，我又一次好心辦壞事。
看似容易做事難，養(yǎng)吊蘭也不像看上去那么簡(jiǎn)單，需要懂得一些基本的養(yǎng)花知識(shí)，才能讓吊蘭更綠更嬌艷。我要多向媽媽請(qǐng)教，更加細(xì)心地照顧吊蘭，希望吊蘭能夠恢復(fù)往日的生機(jī)。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇五
媽媽喜愛(ài)養(yǎng)植物，尤其是吊蘭。
吊蘭沒(méi)有蘭花的高雅，也沒(méi)有牡丹的華貴，但它卻有著樸實(shí)的性格。手指寬。
葉子，碧綠油亮，好像涂了一層蠟，再配有白色的邊鑲在綠葉邊緣，因此而得名---金邊吊蘭。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。默默無(wú)聞地凈化家里的空氣，裝點(diǎn)綠色。
五六月份是吊蘭開(kāi)花的季節(jié)。在綠葉的襯托下，純白色的花朵潔凈高雅，而花瓣中還滲著一絲青綠，如白玉一般晶瑩剔透。吊蘭的花期很長(zhǎng)，應(yīng)此在一株吊蘭的莖葉，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)：有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，藏在其中的花蕊若隱若現(xiàn)；盛開(kāi)的花朵潔白柔嫩的像嬰兒笑臉般甜美純潔惹人喜愛(ài)。開(kāi)敗的花呢？花朵雖然凋落了，可是在原處結(jié)出了一個(gè)嫩黃色的小吊蘭，十分可愛(ài)。
我愛(ài)吊蘭的樸實(shí)無(wú)華，更愛(ài)它無(wú)比頑強(qiáng)的生命力！
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇六
晚飯過(guò)后，我正在給向日葵澆水，發(fā)現(xiàn)它旁邊的角落里有一盆綠色的植物開(kāi)著幾朵花，小小的，白白的，猶如漆黑的夜晚那些閃亮的星星。我仔細(xì)一看，原來(lái)是吊蘭呀！
這盆吊lan以前被我養(yǎng)在房間里，我每天都給它澆水，可不知為什么，它還是枯萎了。我以為它快要死了，就把它丟放在陽(yáng)臺(tái)的角落里，過(guò)了幾天，自己也忘了。沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)春雨淅淅瀝瀝地灌輸，夏日火辣辣的太陽(yáng)的炙烤，它反而吸收了日月之精華，天地之靈氣，不僅活了過(guò)來(lái)，還長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，生命力太頑強(qiáng)了！
遠(yuǎn)看，吊蘭就像一捧青草，青青的長(zhǎng)條形的葉子間長(zhǎng)出了一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝，這是它的魔法棒。綠枝上一個(gè)個(gè)綠色的小球，都長(zhǎng)滿了刺似的。其實(shí)摸一摸就知道那些葉子很柔軟，白白的根系也并不扎手。只要摘下一個(gè)小吊蘭，無(wú)論是種在泥土中還是用水來(lái)養(yǎng)，都很容易養(yǎng)活。
我走近一些仔細(xì)看吊蘭的小花，它們形態(tài)各異，有的還是花骨朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的全展開(kāi)了?；ㄈ锸堑S色的，像一個(gè)個(gè)極小的星星。還有些花已經(jīng)謝了，結(jié)出了綠色的三角形的種子囊，那囊里一定包裹著許多種子寶寶。
我很好奇，在我不注意的這些時(shí)間，吊蘭是怎么變得這么茂盛的，它好像去了大自然的整容店，整容大成功了呢！
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇七
在神奇的大自然里，有高貴的玫瑰、圣潔的白蓮、優(yōu)雅的百合......可我不喜歡那些裝扮華麗的植物，而獨(dú)愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華的吊蘭。
吊蘭剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是雙色的。一根細(xì)長(zhǎng)的嫩葉子，兩條外邊是淡黃色的，中間是翡翠綠的。沒(méi)幾天葉子長(zhǎng)大，就變墨綠色了。碧綠狹長(zhǎng)的葉子像韭苗一樣從土里一簇一簇地冒出來(lái)，乍一看，葉面很光滑，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它上面密密地鋪滿了比針尖還細(xì)的茸毛。
吊蘭的葉子十分脆。這天，好奇的我把它的葉子輕輕地卷折，想看看它葉子的柔韌度怎么樣？誰(shuí)知，剛折到底兒葉子就“吱嚓”一聲斷掉了。從此以后，我再也不敢玩弄這嬌嫩的葉子了。
吊蘭，名不虛傳，它還具有一種“吊”的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節(jié)節(jié)向上，枝枝攀高，而是整個(gè)身子向下懸吊，葉子也是向下垂掛著，就像綠色的瀑布。從高處往低看，就像長(zhǎng)著徐徐張開(kāi)的綠花瓣的美麗花朵。
吊蘭的生命力也十分頑強(qiáng)。每年，媽媽都會(huì)幫吊蘭“分家”。這時(shí)，媽媽會(huì)帶回幾個(gè)小花盆，把原來(lái)的一大株吊蘭，分成幾小株，小心翼翼地移栽到另一個(gè)花盆里。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的養(yǎng)殖，吊蘭又變得生機(jī)勃勃，枝繁葉茂了。
噢！不怎么起眼的吊蘭居然如此美麗和頑強(qiáng)，樸素又頑強(qiáng)的吊蘭，我多么喜愛(ài)、欽佩你??！
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇八
有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。
20xx年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的`方便面盒里。聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥?？墒擒嚿弦矝](méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。此時(shí)，列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候?；疖嚿弦岔懫鹆藦V播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車上的氣氛立刻活躍起來(lái)，乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長(zhǎng)和乘務(wù)員，雖然沒(méi)有找到可以治療燙傷的藥物，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了......
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài)，就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？列車?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方......
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇九
在我淡藍(lán)色的課桌前，陳列著一盆吊蘭。它雖然沒(méi)有牡丹國(guó)色天香，更沒(méi)有蘭花秀韻多姿，但它以獨(dú)美的身姿活躍在人們的視線里，裝點(diǎn)著陽(yáng)臺(tái)、臥室……到處可以看到它的身影。
吊蘭約長(zhǎng)20厘米—25厘米，它的葉片大小不一，寬約1厘米—2厘米，它有桂蘭、折鶴蘭、垂盆草等美稱；吊蘭的根長(zhǎng)出的莖稱匍匐莖，猶如禮花四溢；它開(kāi)的花時(shí)白色，等到一定時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出莖（大約長(zhǎng)30厘米—60厘米）花就是依靠莖而開(kāi)，它像只鶴，徐徐向外伸張，開(kāi)長(zhǎng)了，葉子會(huì)搭到別的物體上，美不勝收。
吊蘭可以凈化空氣、清熱解毒，它不管土地貧瘠或肥沃，不管有水無(wú)水，不管光線強(qiáng)還是弱，始終在同一時(shí)間內(nèi)，唱著一曲奮進(jìn)歌：“不圖虛名、樂(lè)于服務(wù)”，它還有別致的點(diǎn)綴效果，它能除二氧化碳，為人們帶來(lái)清新、美好的空氣，它也是人稱的“綠色吸塵器”。
吊蘭啊！你的精神多可貴啊，你永遠(yuǎn)是最美的。直到今天，這盆吊蘭仍在我的書(shū)桌上，多少年來(lái)我不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?BR> 小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十
我家里有一盆吊蘭，它在我家的陽(yáng)臺(tái)上。走進(jìn)我家的陽(yáng)臺(tái)，就會(huì)看見(jiàn)那盆吊蘭，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條散落下來(lái)，像一個(gè)小小的噴泉噴出的水花在花盆周圍跳躍，可愛(ài)極了！
吊蘭的葉子成長(zhǎng)條狀。每天清晨，我都會(huì)給它澆上一點(diǎn)水，好讓它快快長(zhǎng)大。于是，碧綠的葉子上就滾動(dòng)著許多亮晶晶的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，那一片片細(xì)長(zhǎng)的葉子綠得發(fā)亮，像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
吊蘭也是會(huì)開(kāi)花的，到了炎熱的夏季，吊蘭才會(huì)展開(kāi)米粒般大小的花，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。一簇簇潔白的花朵，聚集在葉片下，猶如顆顆星星，在眨呀眨呀。
記得去年暑假，我在奶奶家住了兩個(gè)星期，回來(lái)以后，吊蘭的`葉子已經(jīng)很黃了。我心痛極了，趕緊給吊蘭澆水。在我的精心照顧下，吊蘭的葉子終于又變綠了！
我愛(ài)吊蘭，更愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命！
指導(dǎo)教師劉洋。
山東省臨沂市第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：沂河?xùn)|岸。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十一
我的書(shū)桌在房間的窗前，一打開(kāi)窗，就有一叢叢充滿生機(jī)的吊蘭映入眼簾。這些吊蘭，從我上一年級(jí)時(shí)就陪伴著我了。
記得那一年的國(guó)慶節(jié)，爸爸把它們帶回家時(shí)，還只是幾株小苗，爸爸說(shuō)：“把它們交給你了，你要好好對(duì)待它們??！”我滿心歡喜地接受了?？墒?，我竟然連怎么澆水都不會(huì)，以為澆的越多越好，結(jié)果不到一星期，八株吊蘭就死了三株。我很傷心，才向爸爸請(qǐng)教，原來(lái)澆水也有那么多講究，10月份算是秋季了，每天只能澆水一次，而且每次澆水也不能過(guò)多，容易引起爛根。夏天每天可以早晚各澆一次水，到了冬季只能四五天澆一次?？粗晃已退赖娜甑跆m，我難過(guò)的同時(shí)也明白了一個(gè)道理：自己不懂的東西一定要主動(dòng)向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，否則閉門造車，就容易遇到措施和失敗。
日復(fù)一日，我更加細(xì)心地照顧著吊蘭，并且主動(dòng)向爸爸請(qǐng)教，冬季室外氣溫低了，怎么防止吊蘭被凍到，又要保證它曬太陽(yáng)的時(shí)間，不同季節(jié)中的松土注意事項(xiàng)、施肥注意事項(xiàng)等。
春天的一個(gè)早晨，在我向往常一樣給吊蘭澆水時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，在那株最茂密的枝葉中，垂下來(lái)一根藤，藤上竟然結(jié)出了一個(gè)小吊蘭！我激動(dòng)地喊爸爸來(lái)看，爸爸說(shuō)：“吊蘭就是這樣繁殖的啊，等小吊蘭再長(zhǎng)大一些，我們就可以這根藤剪下來(lái)，把它的根埋進(jìn)土里，小吊蘭就成為一株獨(dú)立的吊蘭了！”就這樣，我小心地呵護(hù)著它們，一株株的吊蘭又結(jié)出新的小吊蘭，吊蘭頑強(qiáng)的生命力深深地吸引了我，我窗外的吊蘭也越來(lái)越茂盛。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，就欣賞我的窗外。窗前的路邊上是一排梧桐樹(shù)，我透過(guò)窗戶，看它們的葉子在秋天變成黃色，在冬天掉光，春天又換一身綠裝，和我的吊蘭在不同的季節(jié)，搭配展示著，如同一個(gè)豐富多彩的背景墻，就像對(duì)我的辛勤勞動(dòng)打出的致謝詞。
我看看它們，再輕輕地閉上眼睛，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，既能緩解疲勞，又能放松眼睛，這是一件多么美妙的事?。?BR> 小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十二
在我家的陽(yáng)臺(tái)與書(shū)房里，養(yǎng)著幾盆吊蘭、仙人掌。每天，我給它們澆水，這些“家伙”，因?yàn)槲业暮亲o(hù)，都長(zhǎng)得水靈靈的。但是，在暑假里，我忽然發(fā)現(xiàn)，書(shū)房中的那盆吊蘭的葉子，漸漸地有些黃了，我忙翻書(shū)，想找到答案，書(shū)上寫(xiě)著：不能給花多澆水，多施肥，否則容易爛根?？晌易屑?xì)想想，我一直來(lái)都是適時(shí)地澆花、施肥的呀……再說(shuō)，同樣的陽(yáng)臺(tái)上吊蘭還是長(zhǎng)得精神抖擻的，我研究了半天，最終，我還是沒(méi)有找到吊蘭為什么生病的答案。
時(shí)間悄悄的過(guò)去了，我的吊蘭越來(lái)越顯得沒(méi)精神，葉子變得枯黃，甚至有些發(fā)黑，所有分枝的小吊蘭都已經(jīng)干枯了，我好傷心呀。我把吊蘭搬到陽(yáng)臺(tái)，那小鏟子鏟開(kāi)泥土，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，所有的根全部爛掉了，怪不得吊蘭枯萎了。
究竟是什么原因，造成吊蘭在短時(shí)間里死亡的呢？是不是書(shū)房里有什么東西影響了吊蘭的自然生長(zhǎng)呀？我拍了拍腦門，終于記起來(lái)了，去年，不是也有一盆放在房間中的吊蘭，在暑假的時(shí)候無(wú)緣無(wú)故地死了么？想到這里，我忙跑到房間里，去找答案，左看看，又看看，一切都很正常呀。我找了半天還是看不出究竟，“嘶嘶嘶”空調(diào)發(fā)出輕微的響聲，我突然想到了，該不是這個(gè)“壞蛋”搞的鬼？――如果房間開(kāi)著空調(diào)的時(shí)候，溫度一般在20-25度，吊蘭在這樣的環(huán)境中剛剛適應(yīng)著，有時(shí)，我們需要出去了，就關(guān)了空調(diào)，這樣房間又恢復(fù)了室溫狀態(tài)。一段時(shí)間來(lái)，如此反復(fù)，吊蘭無(wú)法適應(yīng)這忽冷忽熱的環(huán)境，就爛根慢慢死去。
早知道它這么嬌貴，我就該把它搬到陽(yáng)臺(tái)上了……我可憐的吊蘭呀，因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)環(huán)境，就這樣白白送掉了一條性命！大概，這也是一種適者生存的體現(xiàn)吧！你看，書(shū)房中的那盆仙人掌還依舊長(zhǎng)的很茂盛哦！
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十三
“你是誰(shuí)？”，有人這樣問(wèn)我，我的名字很多，比如垂盆蘭，掛蘭。聽(tīng)到垂盆蘭，你的腦海中應(yīng)該會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景：我生活在盆中，葉子從盆外垂下來(lái)。掛蘭顧名思義就是長(zhǎng)在土里，把盆吊著。
但是，我最為人們熟知的還是吊蘭這個(gè)名字。
我的祖先生活在南非，那里非常熱，所以，我已經(jīng)練成了節(jié)約水的本領(lǐng)。我喜歡溫暖、溫潤(rùn)且陰涼的地方。如果到了夏天和冬天，你把我放在外面，那就別指望我活下去了。有人會(huì)說(shuō)：“那你肯定很嬌氣嘍！”然而事實(shí)和你的想法恰恰相反，我并不是挑三揀四的大小姐，而是一條漢子。其實(shí)我很好養(yǎng)活，很多人都把我買回去，放在家里，要是插在泥里的話，3~5天澆一次水就行了。
我的葉子細(xì)又長(zhǎng)，兩頭相對(duì)來(lái)說(shuō)比較細(xì)，正面中間有一道白色的線，光照在上面看起來(lái)有光澤，摸著粗糙，反面也有光澤，但摸著滑溜溜的。落葉變成了肥料，滋潤(rùn)新的葉子，使它們更有光澤。
蜘蛛總是在我身體上不停地織網(wǎng)，有一次它織了一半的網(wǎng)被沖掉了，它又重新織，我很佩服它。還有一次，螞蟻從我的葉片滑了下去，蝸?？吹搅耍笮?。哈，這樣有趣的情景我可是經(jīng)?？吹侥?！
我的匍匐莖上有氣根，把氣根摘下來(lái)，無(wú)論放在水里，還是放在土里，都能長(zhǎng)好。把我放土里時(shí)，只要把根須插進(jìn)土里就好，但不要埋地太深。
我的花朵很小，白的花，黃的蕊，很平常但卻是那樣優(yōu)雅。
這就是我————一棵普通而特別的吊蘭。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十四
我家養(yǎng)了許多花,有月季花，有蘆薈……我最喜歡的是吊蘭。
吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，頂端尖尖的，像針一樣。它的葉子是翠綠的，兩邊還有一條黃色的邊，如果你仔細(xì)觀察，，還能看到一條條縱形的條紋。吊蘭長(zhǎng)大以后，它的葉子從花盆的四周垂下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條條綠色的絲帶。吊蘭的花是白色的，它藏在了茂密的葉子里，不仔細(xì)看是發(fā)現(xiàn)不到的?；ㄓ忻琢４笮?，里面還有黃色的花蕊。我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子左右擺動(dòng)，像在跟我招手。
吊蘭不但漂亮而且凈化空氣。它可以吸收有毒氣體，是天然空氣凈化器，對(duì)人體有好處。
我非常喜歡吊蘭。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十五
我家種了不少花花草草，有嬌滴滴的少女似的含羞草，有綠色的小傘似的傘竹，頗有男子氣概的萬(wàn)年青。可是令我覺(jué)得最神奇的還是那株不起眼的吊蘭。
這棵吊蘭是暑假媽媽送我的小禮物，媽媽剛買回來(lái)時(shí)，我可喜歡它了，每天給它澆水，過(guò)一個(gè)星期給它施肥。不久后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班，我便無(wú)心再去打理吊蘭，把它放在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小角落里。一個(gè)月后，培訓(xùn)班結(jié)束了。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)其它花花草草已經(jīng)奄奄一息，沒(méi)有了絲毫生氣。我想，這些花花草草都無(wú)精打采的，吊蘭應(yīng)該也枯萎了吧！當(dāng)我走到腳落一看，吊蘭那又細(xì)又長(zhǎng)的葉子更加蒼翠，還有兩根分枝上長(zhǎng)滿了小小的吊蘭。媽媽說(shuō)那是小吊蘭寶寶，只要把小吊蘭插進(jìn)土里，當(dāng)它的根扎進(jìn)土里，就把它從分枝上剪下來(lái)，小吊蘭便可以自力更生了。
幾天后，我用一些土打算種小吊蘭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)太忙了，我把吊蘭弄到土上后，并沒(méi)有用土埋上，便忙別的去了。開(kāi)學(xué)時(shí)，我去看小吊蘭，小吊蘭竟長(zhǎng)出了根。我把它從分枝上剪下來(lái)，就這樣，又有一株吊蘭了。
一個(gè)雙修日，我讓妹妹給吊蘭澆水，妹妹澆完水后，就出去玩了，當(dāng)我去看吊蘭時(shí)，水從花盆里流了出來(lái)，花盆里除了泥和吊蘭以外，都是水。我想：怎麼辦呀！現(xiàn)在泥是稀的，如果倒的話，泥也會(huì)流出來(lái)，哎，小吊蘭只能靠你自己了。于是，我把小吊蘭端上窗臺(tái)，想讓太陽(yáng)把水曬干。下午，我去看小吊蘭時(shí)，盆里的水已經(jīng)沒(méi)多少了。一陣風(fēng)吹來(lái)，吊蘭搖曳了幾下，仿佛在說(shuō)：“小主人，你不要擔(dān)心，我沒(méi)事了，你瞧，我精神著呢！”
如果吊蘭能聽(tīng)懂我的話，如果吊蘭能跟我對(duì)話，如果這些如果都是事實(shí)，那我一定會(huì)問(wèn)它，你為什么那么神奇。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十六
我喜歡一種草，它具有夏洛蒂不屈不撓的精神，霍金身殘志堅(jiān)的精神，張海迪努力奮斗的精神，他就是我家的吊蘭。
也許，它看到了那些花草在炎熱中干死了，它有點(diǎn)不甘心，一定要長(zhǎng)出來(lái)，又經(jīng)過(guò)澆水，給了它更多的能量，讓它有了信心，終于它探出了頭;也許，他想再次看到太陽(yáng)，不想被黑暗包裹，也不想被扔掉，靠自己的努力長(zhǎng)出來(lái)了。
現(xiàn)在，它長(zhǎng)大了，長(zhǎng)茂盛了。陽(yáng)臺(tái)上還培植了它的子孫后代呢，它不再像開(kāi)始那樣的柔弱女子，而是充滿英氣的一家之長(zhǎng)了。和它一樣的花草已經(jīng)不在了，只有它依然站立在我家陽(yáng)臺(tái)上，帶給我們一絲絲綠色，陪我一起長(zhǎng)大。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十七
吊蘭吊蘭不似粗般的小巧，也不似銅錢草般的青綠，但是卻長(zhǎng)的十分茂盛，使我對(duì)吊蘭有了別具一格的喜歡，吊蘭作文。吊蘭，又稱折鶴蘭，蜘蛛草，飛機(jī)草等，可以凈化空氣，去除甲醇，又能美化環(huán)境。于是在搬家的時(shí)候，爸爸就買的幾盆，都是綠綠的，仿佛一壇綠水。綠的讓人愛(ài)不釋手，又總覺(jué)得它的綠剎那間消失，可出乎意料的是它們的生命力卻很強(qiáng)。我家一向喜歡養(yǎng)植物，雖然這些植物的種類平平淡淡，但是個(gè)個(gè)都愛(ài)互相攀比，。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十八
強(qiáng)顏歡笑，為了什么，只是為了合群，強(qiáng)顏歡笑，為了什么，只是為了偽裝自己，不讓別人看穿自己內(nèi)心的孤獨(dú).
心痛到爆也要強(qiáng)顏歡笑.
在萬(wàn)眾矚目的地方笑，在無(wú)人駐足的地方哭.
人生就像拍電影，別人的電影充滿快樂(lè)，自己的電影只有悲傷。
不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了偽裝。不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑。
一個(gè)人，走在喧鬧的街道上，看著人來(lái)人往、車去車來(lái)，本以為自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十九
吊蘭，沒(méi)有郁金香那樣俏麗高雅，沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G欲滴，也沒(méi)有茉莉那迷人的幽香……但我卻對(duì)樸素典雅的吊蘭情有獨(dú)鐘。
吊蘭很樸素，比起萬(wàn)紫千紅。爭(zhēng)奇斗艷的花中是那么微不足道，但他那樸素中也帶著幾分高貴。
吊蘭的葉子是碧綠色的，中間還有雪白的葉脈。從遠(yuǎn)處看，葉子上有寶石的光澤，走近一看，原來(lái)是吊蘭的花，吊蘭的花很小，也不太香，枝頭上有的花已經(jīng)開(kāi)了，白白的花瓣裹著幾絲金黃色的花蕊，有的還是含苞待放的，隱隱約約能看到里面有黃色的花蕊。
吊蘭的枝也很有特點(diǎn)。那一根根柔軟枝條猶如一根根小姑娘的`頭發(fā)。枝條上的莖端，有生長(zhǎng)著大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“秋千”。
在夏夜上，有些人在涼爽的空調(diào)屋里。還有些人們?cè)趽]舞著扇子。但只有吊蘭在烈日強(qiáng)地生活著。她經(jīng)得起考驗(yàn)的精神讓人刮目相看。它堅(jiān)定的身姿在烈日下挺直，顯得更加威風(fēng)了。
吊蘭不僅生命力強(qiáng)，美麗，還能凈化空氣。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇二十
清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)檫@天就是清明節(jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就就是掃墓。
這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一齊去掃墓嗎？我爽快地答應(yīng)了。
在路上，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸會(huì)不會(huì)就是忘了拿鞭炮了呢？于就是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您就是不就是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì)帶著鞭炮來(lái)的??？”
爸爸聽(tīng)了我的話，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“就是??！我這天確實(shí)沒(méi)帶鞭炮。”
爸爸的話音剛落，我立刻接上了嘴?！澳悄鸀槭裁疵髅靼子植粠?lái)呢？”
爸爸明白我就是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于就是對(duì)我說(shuō)：“那就是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎？聽(tīng)了爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。
沒(méi)想到爸爸還挺守規(guī)的嘛！
在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真就是不如我爸爸呀！
看到那里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只就是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話，那該就是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀！
讓我們做一位禮貌人，好嗎？那此刻就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈此刻我們面前吧！
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇二十一
一個(gè)永久的場(chǎng)所，然而心永久的寄宿，那兒沒(méi)有乖戾的微笑，沒(méi)有惱人的喧囂，那然而心永久凈化的樂(lè)園。在那里，懲罰然而因?yàn)閻?ài)，斥責(zé)然而因?yàn)樘?，那里就然而我們永久的家?BR> 每當(dāng)生活向我丟來(lái)一把刀時(shí)，家總?cè)欢紫茸プ〉度校训侗赶蛭?，從而讓我多次逃離死亡的萬(wàn)丈深淵。
幼稚的我，帶著單純的幻想來(lái)到了遙遠(yuǎn)的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛(ài)，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個(gè)月大）。
我向往，我憧憬，只想快點(diǎn)回到魂?duì)繅?mèng)繞的家，汲取家的溫暖。
一個(gè)人，停留在沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，沒(méi)有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對(duì)著話筒，聽(tīng)著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍(lán)圖，家中的親人，我多期望此時(shí)此刻能摸到你們那可愛(ài)的臉?。?BR> 家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇一
我家有一盆吊蘭，一開(kāi)始我并不喜歡它。因?yàn)樗鼪](méi)有大樹(shù)那樣高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣鮮艷多姿，綠中帶黃的葉子一直垂著，可后來(lái)我又敬佩它。
因?yàn)榈跆m有“綠色凈化器”之美稱。它是一種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉，它具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間里養(yǎng)1—2盆吊蘭空氣中有毒氣體即可被吸收，如果你家剛裝修一定要多放幾盆吊蘭。如果你細(xì)看吊蘭會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)挺漂亮的，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，中間是嫩黃色的兩邊是翠綠色的，形成了鮮明的對(duì)比。細(xì)長(zhǎng)的葉子遠(yuǎn)看好像無(wú)數(shù)條彩帶從上面吊下來(lái)。它的葉子很密，都從中間向兩邊垂。它們還會(huì)從葉子的中間長(zhǎng)出又黃又嫩的莖，莖上也會(huì)長(zhǎng)出一一簇簇葉子，為吊蘭增添了許多光彩。
啊吊蘭，我愛(ài)你！
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇二
“何年一掬草，婆娑在盆中。葉瘦青托綠，花小不飛紅。根疏杯水淡，格高冷意濃。無(wú)關(guān)冬與夏，飄灑自得風(fēng)?！边@是一位詩(shī)人因?yàn)橄矚g吊蘭，而寫(xiě)的《詠吊蘭》。
吊蘭有許多品種，綠吊蘭、銀星吊蘭、金邊吊蘭……其中，我最喜歡的是青翠欲滴的綠吊蘭。它的葉子由深綠、淺綠、白三色相間而成，因?yàn)樽钸吷鲜前咨?，也稱“白邊吊蘭”。仔細(xì)看葉子上的葉脈，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉脈有粗有細(xì)，且越靠外，葉脈會(huì)越密些。再看葉子的形狀，中間寬，頂端尖，像一把鋒利的寶劍；葉子越向下，越卷，似一艘漂亮的小船，又似一位穿舞裙的仙女，正在下腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛頭上染了綠色的假發(fā)。這時(shí)，如果仔細(xì)觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在碧綠的葉子中間，隱藏著一朵小白花，花瓣白似雪，花芯黃似錦，宛如一個(gè)白色的小皇冠。
吊蘭很美，但是它的作用更“美”。它可以凈化環(huán)境，吸收甲醛，所以人們送它一個(gè)名字，叫“家庭吸塵器”。每當(dāng)裝修時(shí)，放幾盆吊蘭在家中，就可以更快地清除甲醇。
我愛(ài)吊蘭，它姿態(tài)優(yōu)雅自然；我愛(ài)吊蘭，它能凈化環(huán)境；我愛(ài)吊蘭，它能讓本來(lái)枯燥乏味的生活變得生動(dòng)起來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇三
又是一年春風(fēng)染柳時(shí)，陽(yáng)光悄悄鉆進(jìn)了房間，邂逅了角落里的一抹新綠，在淡黃的薄簾上裁出一枝新芽的剪影。思緒和著盎然的春意，漫過(guò)了記憶。
兩年前的仲春，爺爺從老家?guī)?lái)一棵吊蘭的小苗，種在向陽(yáng)的窗臺(tái)上，很快便揚(yáng)起了微蔫的葉子。似是享受著陽(yáng)光與泥土的眷顧，不多久，便抽出許多新枝，垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，串起一串白色的小燈籠?；ㄩ_(kāi)過(guò)后，藤上生出一束束新葉，形態(tài)與花盆中的無(wú)差，吊起一把綠色的小傘，下面長(zhǎng)出氣根。盛夏時(shí)分，無(wú)數(shù)條細(xì)藤隨風(fēng)蕩得自在，裁碎了陽(yáng)光，裁碎夏的煩悶，將緩緩的時(shí)光裁成斑斕的模樣。
第二年，我在窗臺(tái)上放了一把剪刀，每當(dāng)看到有抽出的新枝便從根部剪掉?；ㄅ柚械闹θ~比去年茂盛許多，郁郁蔥蔥直至深冬。剪刀下的嫩枝剪斷得輕而易舉。有春的溫柔，夏的盛放，便有秋的清冷，冬的歸藏，我并不覺(jué)得這是殘忍?？擅慨?dāng)我拿著剪刀站在窗前時(shí)，心中是何滋味？說(shuō)不出。一如窗下的白墻，空蕩蕩的。
當(dāng)20xx年的第一朵花――那剔透的潔白，再一次撞入眼簾時(shí)，我愣住了，是久違的記憶，是蓬勃的生命的模樣。薄如蟬翼的花瓣微微地顫動(dòng)，似是在猶豫地試問(wèn)著未來(lái)與命運(yùn)的安排，兩年間的回憶再次漫過(guò)心頭……最終我決定，留下這一枝，同時(shí)，也只留下這一枝。
我喜歡澎湃又絢麗的夢(mèng)與生命，但也喜歡物競(jìng)天擇的靜默與微冷。
我拿起剪刀，陪你經(jīng)歷命運(yùn)無(wú)聲的選擇，我放下剪刀，許你一世機(jī)會(huì)傾盡全力的蓬勃。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇四
今天，我在玩兒時(shí)，無(wú)意中看到了我種的吊蘭似乎病了。
只見(jiàn)我種的吊蘭無(wú)精打采地垂著頭，它的葉子的邊國(guó)已有些泛黃，而且稍稍卷起，吊在它身上的小吊蘭也生長(zhǎng)得很不好，了無(wú)生息的樣子，好像隨時(shí)都會(huì)枯萎。再看看媽媽種的吊蘭，每片葉子都很精神，翠綠欲滴，它們好像在嘲笑我不會(huì)養(yǎng)花呢！
我很奇怪，回想一下，以前我的吊蘭長(zhǎng)得很粗壯，葉片很茂盛，還長(zhǎng)出了一個(gè)小吊蘭呢！沒(méi)過(guò)多久怎么會(huì)變成這樣呢？于是我便把這件事告訴了媽媽，讓她來(lái)幫我看看吊蘭。
媽媽端詳了一下，指著小杯里的吊蘭說(shuō)：“你看，杯子里的土和吊蘭的根部分都發(fā)霉了，土爛爛的。這說(shuō)明你上次給吊蘭澆太多水了，花盆的下面有個(gè)小洞，水澆多了時(shí)會(huì)從下面的洞里流出來(lái)，但這個(gè)小杯子下面沒(méi)有洞，水澆多了就集在杯子里，吊蘭快被你淹死了，趕緊把它放到陽(yáng)臺(tái)上去曬曬，或許還能活過(guò)來(lái)?！蔽衣?tīng)了連連點(diǎn)頭，看來(lái)雖然植物需要水，但也不能澆太多了，上次的魔豆也是被我澆死的。唉，我又一次好心辦壞事。
看似容易做事難，養(yǎng)吊蘭也不像看上去那么簡(jiǎn)單，需要懂得一些基本的養(yǎng)花知識(shí)，才能讓吊蘭更綠更嬌艷。我要多向媽媽請(qǐng)教，更加細(xì)心地照顧吊蘭，希望吊蘭能夠恢復(fù)往日的生機(jī)。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇五
媽媽喜愛(ài)養(yǎng)植物，尤其是吊蘭。
吊蘭沒(méi)有蘭花的高雅，也沒(méi)有牡丹的華貴，但它卻有著樸實(shí)的性格。手指寬。
葉子，碧綠油亮，好像涂了一層蠟，再配有白色的邊鑲在綠葉邊緣，因此而得名---金邊吊蘭。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。默默無(wú)聞地凈化家里的空氣，裝點(diǎn)綠色。
五六月份是吊蘭開(kāi)花的季節(jié)。在綠葉的襯托下，純白色的花朵潔凈高雅，而花瓣中還滲著一絲青綠，如白玉一般晶瑩剔透。吊蘭的花期很長(zhǎng)，應(yīng)此在一株吊蘭的莖葉，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)：有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，藏在其中的花蕊若隱若現(xiàn)；盛開(kāi)的花朵潔白柔嫩的像嬰兒笑臉般甜美純潔惹人喜愛(ài)。開(kāi)敗的花呢？花朵雖然凋落了，可是在原處結(jié)出了一個(gè)嫩黃色的小吊蘭，十分可愛(ài)。
我愛(ài)吊蘭的樸實(shí)無(wú)華，更愛(ài)它無(wú)比頑強(qiáng)的生命力！
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇六
晚飯過(guò)后，我正在給向日葵澆水，發(fā)現(xiàn)它旁邊的角落里有一盆綠色的植物開(kāi)著幾朵花，小小的，白白的，猶如漆黑的夜晚那些閃亮的星星。我仔細(xì)一看，原來(lái)是吊蘭呀！
這盆吊lan以前被我養(yǎng)在房間里，我每天都給它澆水，可不知為什么，它還是枯萎了。我以為它快要死了，就把它丟放在陽(yáng)臺(tái)的角落里，過(guò)了幾天，自己也忘了。沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)春雨淅淅瀝瀝地灌輸，夏日火辣辣的太陽(yáng)的炙烤，它反而吸收了日月之精華，天地之靈氣，不僅活了過(guò)來(lái)，還長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，生命力太頑強(qiáng)了！
遠(yuǎn)看，吊蘭就像一捧青草，青青的長(zhǎng)條形的葉子間長(zhǎng)出了一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝，這是它的魔法棒。綠枝上一個(gè)個(gè)綠色的小球，都長(zhǎng)滿了刺似的。其實(shí)摸一摸就知道那些葉子很柔軟，白白的根系也并不扎手。只要摘下一個(gè)小吊蘭，無(wú)論是種在泥土中還是用水來(lái)養(yǎng)，都很容易養(yǎng)活。
我走近一些仔細(xì)看吊蘭的小花，它們形態(tài)各異，有的還是花骨朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的全展開(kāi)了?；ㄈ锸堑S色的，像一個(gè)個(gè)極小的星星。還有些花已經(jīng)謝了，結(jié)出了綠色的三角形的種子囊，那囊里一定包裹著許多種子寶寶。
我很好奇，在我不注意的這些時(shí)間，吊蘭是怎么變得這么茂盛的，它好像去了大自然的整容店，整容大成功了呢！
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇七
在神奇的大自然里，有高貴的玫瑰、圣潔的白蓮、優(yōu)雅的百合......可我不喜歡那些裝扮華麗的植物，而獨(dú)愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華的吊蘭。
吊蘭剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是雙色的。一根細(xì)長(zhǎng)的嫩葉子，兩條外邊是淡黃色的，中間是翡翠綠的。沒(méi)幾天葉子長(zhǎng)大，就變墨綠色了。碧綠狹長(zhǎng)的葉子像韭苗一樣從土里一簇一簇地冒出來(lái)，乍一看，葉面很光滑，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它上面密密地鋪滿了比針尖還細(xì)的茸毛。
吊蘭的葉子十分脆。這天，好奇的我把它的葉子輕輕地卷折，想看看它葉子的柔韌度怎么樣？誰(shuí)知，剛折到底兒葉子就“吱嚓”一聲斷掉了。從此以后，我再也不敢玩弄這嬌嫩的葉子了。
吊蘭，名不虛傳，它還具有一種“吊”的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節(jié)節(jié)向上，枝枝攀高，而是整個(gè)身子向下懸吊，葉子也是向下垂掛著，就像綠色的瀑布。從高處往低看，就像長(zhǎng)著徐徐張開(kāi)的綠花瓣的美麗花朵。
吊蘭的生命力也十分頑強(qiáng)。每年，媽媽都會(huì)幫吊蘭“分家”。這時(shí)，媽媽會(huì)帶回幾個(gè)小花盆，把原來(lái)的一大株吊蘭，分成幾小株，小心翼翼地移栽到另一個(gè)花盆里。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的養(yǎng)殖，吊蘭又變得生機(jī)勃勃，枝繁葉茂了。
噢！不怎么起眼的吊蘭居然如此美麗和頑強(qiáng)，樸素又頑強(qiáng)的吊蘭，我多么喜愛(ài)、欽佩你??！
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇八
有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。
20xx年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的`方便面盒里。聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥?？墒擒嚿弦矝](méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。此時(shí)，列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候?；疖嚿弦岔懫鹆藦V播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車上的氣氛立刻活躍起來(lái)，乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長(zhǎng)和乘務(wù)員，雖然沒(méi)有找到可以治療燙傷的藥物，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了......
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài)，就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？列車?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方......
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇九
在我淡藍(lán)色的課桌前，陳列著一盆吊蘭。它雖然沒(méi)有牡丹國(guó)色天香，更沒(méi)有蘭花秀韻多姿，但它以獨(dú)美的身姿活躍在人們的視線里，裝點(diǎn)著陽(yáng)臺(tái)、臥室……到處可以看到它的身影。
吊蘭約長(zhǎng)20厘米—25厘米，它的葉片大小不一，寬約1厘米—2厘米，它有桂蘭、折鶴蘭、垂盆草等美稱；吊蘭的根長(zhǎng)出的莖稱匍匐莖，猶如禮花四溢；它開(kāi)的花時(shí)白色，等到一定時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出莖（大約長(zhǎng)30厘米—60厘米）花就是依靠莖而開(kāi)，它像只鶴，徐徐向外伸張，開(kāi)長(zhǎng)了，葉子會(huì)搭到別的物體上，美不勝收。
吊蘭可以凈化空氣、清熱解毒，它不管土地貧瘠或肥沃，不管有水無(wú)水，不管光線強(qiáng)還是弱，始終在同一時(shí)間內(nèi)，唱著一曲奮進(jìn)歌：“不圖虛名、樂(lè)于服務(wù)”，它還有別致的點(diǎn)綴效果，它能除二氧化碳，為人們帶來(lái)清新、美好的空氣，它也是人稱的“綠色吸塵器”。
吊蘭啊！你的精神多可貴啊，你永遠(yuǎn)是最美的。直到今天，這盆吊蘭仍在我的書(shū)桌上，多少年來(lái)我不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?BR> 小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十
我家里有一盆吊蘭，它在我家的陽(yáng)臺(tái)上。走進(jìn)我家的陽(yáng)臺(tái)，就會(huì)看見(jiàn)那盆吊蘭，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條散落下來(lái)，像一個(gè)小小的噴泉噴出的水花在花盆周圍跳躍，可愛(ài)極了！
吊蘭的葉子成長(zhǎng)條狀。每天清晨，我都會(huì)給它澆上一點(diǎn)水，好讓它快快長(zhǎng)大。于是，碧綠的葉子上就滾動(dòng)著許多亮晶晶的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，那一片片細(xì)長(zhǎng)的葉子綠得發(fā)亮，像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
吊蘭也是會(huì)開(kāi)花的，到了炎熱的夏季，吊蘭才會(huì)展開(kāi)米粒般大小的花，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。一簇簇潔白的花朵，聚集在葉片下，猶如顆顆星星，在眨呀眨呀。
記得去年暑假，我在奶奶家住了兩個(gè)星期，回來(lái)以后，吊蘭的`葉子已經(jīng)很黃了。我心痛極了，趕緊給吊蘭澆水。在我的精心照顧下，吊蘭的葉子終于又變綠了！
我愛(ài)吊蘭，更愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命！
指導(dǎo)教師劉洋。
山東省臨沂市第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：沂河?xùn)|岸。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十一
我的書(shū)桌在房間的窗前，一打開(kāi)窗，就有一叢叢充滿生機(jī)的吊蘭映入眼簾。這些吊蘭，從我上一年級(jí)時(shí)就陪伴著我了。
記得那一年的國(guó)慶節(jié)，爸爸把它們帶回家時(shí)，還只是幾株小苗，爸爸說(shuō)：“把它們交給你了，你要好好對(duì)待它們??！”我滿心歡喜地接受了?？墒?，我竟然連怎么澆水都不會(huì)，以為澆的越多越好，結(jié)果不到一星期，八株吊蘭就死了三株。我很傷心，才向爸爸請(qǐng)教，原來(lái)澆水也有那么多講究，10月份算是秋季了，每天只能澆水一次，而且每次澆水也不能過(guò)多，容易引起爛根。夏天每天可以早晚各澆一次水，到了冬季只能四五天澆一次?？粗晃已退赖娜甑跆m，我難過(guò)的同時(shí)也明白了一個(gè)道理：自己不懂的東西一定要主動(dòng)向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，否則閉門造車，就容易遇到措施和失敗。
日復(fù)一日，我更加細(xì)心地照顧著吊蘭，并且主動(dòng)向爸爸請(qǐng)教，冬季室外氣溫低了，怎么防止吊蘭被凍到，又要保證它曬太陽(yáng)的時(shí)間，不同季節(jié)中的松土注意事項(xiàng)、施肥注意事項(xiàng)等。
春天的一個(gè)早晨，在我向往常一樣給吊蘭澆水時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，在那株最茂密的枝葉中，垂下來(lái)一根藤，藤上竟然結(jié)出了一個(gè)小吊蘭！我激動(dòng)地喊爸爸來(lái)看，爸爸說(shuō)：“吊蘭就是這樣繁殖的啊，等小吊蘭再長(zhǎng)大一些，我們就可以這根藤剪下來(lái)，把它的根埋進(jìn)土里，小吊蘭就成為一株獨(dú)立的吊蘭了！”就這樣，我小心地呵護(hù)著它們，一株株的吊蘭又結(jié)出新的小吊蘭，吊蘭頑強(qiáng)的生命力深深地吸引了我，我窗外的吊蘭也越來(lái)越茂盛。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，就欣賞我的窗外。窗前的路邊上是一排梧桐樹(shù)，我透過(guò)窗戶，看它們的葉子在秋天變成黃色，在冬天掉光，春天又換一身綠裝，和我的吊蘭在不同的季節(jié)，搭配展示著，如同一個(gè)豐富多彩的背景墻，就像對(duì)我的辛勤勞動(dòng)打出的致謝詞。
我看看它們，再輕輕地閉上眼睛，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，既能緩解疲勞，又能放松眼睛，這是一件多么美妙的事?。?BR> 小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十二
在我家的陽(yáng)臺(tái)與書(shū)房里，養(yǎng)著幾盆吊蘭、仙人掌。每天，我給它們澆水，這些“家伙”，因?yàn)槲业暮亲o(hù)，都長(zhǎng)得水靈靈的。但是，在暑假里，我忽然發(fā)現(xiàn)，書(shū)房中的那盆吊蘭的葉子，漸漸地有些黃了，我忙翻書(shū)，想找到答案，書(shū)上寫(xiě)著：不能給花多澆水，多施肥，否則容易爛根?？晌易屑?xì)想想，我一直來(lái)都是適時(shí)地澆花、施肥的呀……再說(shuō)，同樣的陽(yáng)臺(tái)上吊蘭還是長(zhǎng)得精神抖擻的，我研究了半天，最終，我還是沒(méi)有找到吊蘭為什么生病的答案。
時(shí)間悄悄的過(guò)去了，我的吊蘭越來(lái)越顯得沒(méi)精神，葉子變得枯黃，甚至有些發(fā)黑，所有分枝的小吊蘭都已經(jīng)干枯了，我好傷心呀。我把吊蘭搬到陽(yáng)臺(tái)，那小鏟子鏟開(kāi)泥土，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，所有的根全部爛掉了，怪不得吊蘭枯萎了。
究竟是什么原因，造成吊蘭在短時(shí)間里死亡的呢？是不是書(shū)房里有什么東西影響了吊蘭的自然生長(zhǎng)呀？我拍了拍腦門，終于記起來(lái)了，去年，不是也有一盆放在房間中的吊蘭，在暑假的時(shí)候無(wú)緣無(wú)故地死了么？想到這里，我忙跑到房間里，去找答案，左看看，又看看，一切都很正常呀。我找了半天還是看不出究竟，“嘶嘶嘶”空調(diào)發(fā)出輕微的響聲，我突然想到了，該不是這個(gè)“壞蛋”搞的鬼？――如果房間開(kāi)著空調(diào)的時(shí)候，溫度一般在20-25度，吊蘭在這樣的環(huán)境中剛剛適應(yīng)著，有時(shí)，我們需要出去了，就關(guān)了空調(diào)，這樣房間又恢復(fù)了室溫狀態(tài)。一段時(shí)間來(lái)，如此反復(fù)，吊蘭無(wú)法適應(yīng)這忽冷忽熱的環(huán)境，就爛根慢慢死去。
早知道它這么嬌貴，我就該把它搬到陽(yáng)臺(tái)上了……我可憐的吊蘭呀，因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)環(huán)境，就這樣白白送掉了一條性命！大概，這也是一種適者生存的體現(xiàn)吧！你看，書(shū)房中的那盆仙人掌還依舊長(zhǎng)的很茂盛哦！
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十三
“你是誰(shuí)？”，有人這樣問(wèn)我，我的名字很多，比如垂盆蘭，掛蘭。聽(tīng)到垂盆蘭，你的腦海中應(yīng)該會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景：我生活在盆中，葉子從盆外垂下來(lái)。掛蘭顧名思義就是長(zhǎng)在土里，把盆吊著。
但是，我最為人們熟知的還是吊蘭這個(gè)名字。
我的祖先生活在南非，那里非常熱，所以，我已經(jīng)練成了節(jié)約水的本領(lǐng)。我喜歡溫暖、溫潤(rùn)且陰涼的地方。如果到了夏天和冬天，你把我放在外面，那就別指望我活下去了。有人會(huì)說(shuō)：“那你肯定很嬌氣嘍！”然而事實(shí)和你的想法恰恰相反，我并不是挑三揀四的大小姐，而是一條漢子。其實(shí)我很好養(yǎng)活，很多人都把我買回去，放在家里，要是插在泥里的話，3~5天澆一次水就行了。
我的葉子細(xì)又長(zhǎng)，兩頭相對(duì)來(lái)說(shuō)比較細(xì)，正面中間有一道白色的線，光照在上面看起來(lái)有光澤，摸著粗糙，反面也有光澤，但摸著滑溜溜的。落葉變成了肥料，滋潤(rùn)新的葉子，使它們更有光澤。
蜘蛛總是在我身體上不停地織網(wǎng)，有一次它織了一半的網(wǎng)被沖掉了，它又重新織，我很佩服它。還有一次，螞蟻從我的葉片滑了下去，蝸?？吹搅耍笮?。哈，這樣有趣的情景我可是經(jīng)?？吹侥?！
我的匍匐莖上有氣根，把氣根摘下來(lái)，無(wú)論放在水里，還是放在土里，都能長(zhǎng)好。把我放土里時(shí)，只要把根須插進(jìn)土里就好，但不要埋地太深。
我的花朵很小，白的花，黃的蕊，很平常但卻是那樣優(yōu)雅。
這就是我————一棵普通而特別的吊蘭。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十四
我家養(yǎng)了許多花,有月季花，有蘆薈……我最喜歡的是吊蘭。
吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，頂端尖尖的，像針一樣。它的葉子是翠綠的，兩邊還有一條黃色的邊，如果你仔細(xì)觀察，，還能看到一條條縱形的條紋。吊蘭長(zhǎng)大以后，它的葉子從花盆的四周垂下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條條綠色的絲帶。吊蘭的花是白色的，它藏在了茂密的葉子里，不仔細(xì)看是發(fā)現(xiàn)不到的?；ㄓ忻琢４笮?，里面還有黃色的花蕊。我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子左右擺動(dòng)，像在跟我招手。
吊蘭不但漂亮而且凈化空氣。它可以吸收有毒氣體，是天然空氣凈化器，對(duì)人體有好處。
我非常喜歡吊蘭。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十五
我家種了不少花花草草，有嬌滴滴的少女似的含羞草，有綠色的小傘似的傘竹，頗有男子氣概的萬(wàn)年青。可是令我覺(jué)得最神奇的還是那株不起眼的吊蘭。
這棵吊蘭是暑假媽媽送我的小禮物，媽媽剛買回來(lái)時(shí)，我可喜歡它了，每天給它澆水，過(guò)一個(gè)星期給它施肥。不久后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班，我便無(wú)心再去打理吊蘭，把它放在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小角落里。一個(gè)月后，培訓(xùn)班結(jié)束了。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)其它花花草草已經(jīng)奄奄一息，沒(méi)有了絲毫生氣。我想，這些花花草草都無(wú)精打采的，吊蘭應(yīng)該也枯萎了吧！當(dāng)我走到腳落一看，吊蘭那又細(xì)又長(zhǎng)的葉子更加蒼翠，還有兩根分枝上長(zhǎng)滿了小小的吊蘭。媽媽說(shuō)那是小吊蘭寶寶，只要把小吊蘭插進(jìn)土里，當(dāng)它的根扎進(jìn)土里，就把它從分枝上剪下來(lái)，小吊蘭便可以自力更生了。
幾天后，我用一些土打算種小吊蘭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)太忙了，我把吊蘭弄到土上后，并沒(méi)有用土埋上，便忙別的去了。開(kāi)學(xué)時(shí)，我去看小吊蘭，小吊蘭竟長(zhǎng)出了根。我把它從分枝上剪下來(lái)，就這樣，又有一株吊蘭了。
一個(gè)雙修日，我讓妹妹給吊蘭澆水，妹妹澆完水后，就出去玩了，當(dāng)我去看吊蘭時(shí)，水從花盆里流了出來(lái)，花盆里除了泥和吊蘭以外，都是水。我想：怎麼辦呀！現(xiàn)在泥是稀的，如果倒的話，泥也會(huì)流出來(lái)，哎，小吊蘭只能靠你自己了。于是，我把小吊蘭端上窗臺(tái)，想讓太陽(yáng)把水曬干。下午，我去看小吊蘭時(shí)，盆里的水已經(jīng)沒(méi)多少了。一陣風(fēng)吹來(lái)，吊蘭搖曳了幾下，仿佛在說(shuō)：“小主人，你不要擔(dān)心，我沒(méi)事了，你瞧，我精神著呢！”
如果吊蘭能聽(tīng)懂我的話，如果吊蘭能跟我對(duì)話，如果這些如果都是事實(shí)，那我一定會(huì)問(wèn)它，你為什么那么神奇。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十六
我喜歡一種草，它具有夏洛蒂不屈不撓的精神，霍金身殘志堅(jiān)的精神，張海迪努力奮斗的精神，他就是我家的吊蘭。
也許，它看到了那些花草在炎熱中干死了，它有點(diǎn)不甘心，一定要長(zhǎng)出來(lái)，又經(jīng)過(guò)澆水，給了它更多的能量，讓它有了信心，終于它探出了頭;也許，他想再次看到太陽(yáng)，不想被黑暗包裹，也不想被扔掉，靠自己的努力長(zhǎng)出來(lái)了。
現(xiàn)在，它長(zhǎng)大了，長(zhǎng)茂盛了。陽(yáng)臺(tái)上還培植了它的子孫后代呢，它不再像開(kāi)始那樣的柔弱女子，而是充滿英氣的一家之長(zhǎng)了。和它一樣的花草已經(jīng)不在了，只有它依然站立在我家陽(yáng)臺(tái)上，帶給我們一絲絲綠色，陪我一起長(zhǎng)大。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十七
吊蘭吊蘭不似粗般的小巧，也不似銅錢草般的青綠，但是卻長(zhǎng)的十分茂盛，使我對(duì)吊蘭有了別具一格的喜歡，吊蘭作文。吊蘭，又稱折鶴蘭，蜘蛛草，飛機(jī)草等，可以凈化空氣，去除甲醇，又能美化環(huán)境。于是在搬家的時(shí)候，爸爸就買的幾盆，都是綠綠的，仿佛一壇綠水。綠的讓人愛(ài)不釋手，又總覺(jué)得它的綠剎那間消失，可出乎意料的是它們的生命力卻很強(qiáng)。我家一向喜歡養(yǎng)植物，雖然這些植物的種類平平淡淡，但是個(gè)個(gè)都愛(ài)互相攀比，。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十八
強(qiáng)顏歡笑，為了什么，只是為了合群，強(qiáng)顏歡笑，為了什么，只是為了偽裝自己，不讓別人看穿自己內(nèi)心的孤獨(dú).
心痛到爆也要強(qiáng)顏歡笑.
在萬(wàn)眾矚目的地方笑，在無(wú)人駐足的地方哭.
人生就像拍電影，別人的電影充滿快樂(lè)，自己的電影只有悲傷。
不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了偽裝。不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑。
一個(gè)人，走在喧鬧的街道上，看著人來(lái)人往、車去車來(lái)，本以為自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇十九
吊蘭，沒(méi)有郁金香那樣俏麗高雅，沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G欲滴，也沒(méi)有茉莉那迷人的幽香……但我卻對(duì)樸素典雅的吊蘭情有獨(dú)鐘。
吊蘭很樸素，比起萬(wàn)紫千紅。爭(zhēng)奇斗艷的花中是那么微不足道，但他那樸素中也帶著幾分高貴。
吊蘭的葉子是碧綠色的，中間還有雪白的葉脈。從遠(yuǎn)處看，葉子上有寶石的光澤，走近一看，原來(lái)是吊蘭的花，吊蘭的花很小，也不太香，枝頭上有的花已經(jīng)開(kāi)了，白白的花瓣裹著幾絲金黃色的花蕊，有的還是含苞待放的，隱隱約約能看到里面有黃色的花蕊。
吊蘭的枝也很有特點(diǎn)。那一根根柔軟枝條猶如一根根小姑娘的`頭發(fā)。枝條上的莖端，有生長(zhǎng)著大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“秋千”。
在夏夜上，有些人在涼爽的空調(diào)屋里。還有些人們?cè)趽]舞著扇子。但只有吊蘭在烈日強(qiáng)地生活著。她經(jīng)得起考驗(yàn)的精神讓人刮目相看。它堅(jiān)定的身姿在烈日下挺直，顯得更加威風(fēng)了。
吊蘭不僅生命力強(qiáng)，美麗，還能凈化空氣。
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇二十
清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)檫@天就是清明節(jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就就是掃墓。
這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一齊去掃墓嗎？我爽快地答應(yīng)了。
在路上，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸會(huì)不會(huì)就是忘了拿鞭炮了呢？于就是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您就是不就是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì)帶著鞭炮來(lái)的??？”
爸爸聽(tīng)了我的話，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“就是??！我這天確實(shí)沒(méi)帶鞭炮。”
爸爸的話音剛落，我立刻接上了嘴?！澳悄鸀槭裁疵髅靼子植粠?lái)呢？”
爸爸明白我就是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于就是對(duì)我說(shuō)：“那就是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎？聽(tīng)了爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。
沒(méi)想到爸爸還挺守規(guī)的嘛！
在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真就是不如我爸爸呀！
看到那里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只就是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話，那該就是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀！
讓我們做一位禮貌人，好嗎？那此刻就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈此刻我們面前吧！
小學(xué)六年級(jí)吊蘭篇二十一
一個(gè)永久的場(chǎng)所，然而心永久的寄宿，那兒沒(méi)有乖戾的微笑，沒(méi)有惱人的喧囂，那然而心永久凈化的樂(lè)園。在那里，懲罰然而因?yàn)閻?ài)，斥責(zé)然而因?yàn)樘?，那里就然而我們永久的家?BR> 每當(dāng)生活向我丟來(lái)一把刀時(shí)，家總?cè)欢紫茸プ〉度校训侗赶蛭?，從而讓我多次逃離死亡的萬(wàn)丈深淵。
幼稚的我，帶著單純的幻想來(lái)到了遙遠(yuǎn)的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛(ài)，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個(gè)月大）。
我向往，我憧憬，只想快點(diǎn)回到魂?duì)繅?mèng)繞的家，汲取家的溫暖。
一個(gè)人，停留在沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，沒(méi)有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對(duì)著話筒，聽(tīng)著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍(lán)圖，家中的親人，我多期望此時(shí)此刻能摸到你們那可愛(ài)的臉?。?BR> 家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……。