每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向。教育總結(jié)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？如何提高總結(jié)的質(zhì)量和深度？沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)總結(jié)？別擔(dān)心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇一
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天，我演講的題目是：當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)!
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，你會(huì)做些什么?是盲目地逃亡嗎?不，如果你現(xiàn)在這么想，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，你未必這么做。
今年的5月12日是一個(gè)讓所有中國(guó)人乃至全世界都銘刻于心的日子在12日的下午2：28分，汶川突發(fā)了一次地震。波及了四川、甘肅、陜西的幾個(gè)市鎮(zhèn)。曾經(jīng)繁華的市區(qū)，在幾分鐘內(nèi)，成為廢墟。天府之國(guó)承受著巨大的傷痛。
有一個(gè)名叫蔣敏的女警察，她的面孔是多么和善啊!她一定是一個(gè)體貼的好母親吧!如果，她的女兒還活著的話!在得知兩個(gè)月大的女兒落難去世后，他一刻不停地奔波于災(zāi)區(qū)的帳篷內(nèi)，拍撫著一個(gè)又一個(gè)小孩兒。她甚至來(lái)不及幻想，如果自己的女兒也活著，也誰(shuí)得這么香甜……由于過(guò)度的勞累，當(dāng)她走出帳篷后，就暈倒了。那暈倒的剎那，是我們銘刻的記憶。但是，我們更應(yīng)該銘記的，是她那站得挺直的軍姿、壓不倒的毅志和作為一個(gè)母親的高大形象!她的孩子沒(méi)了，但千百個(gè)落難的孩子都會(huì)稱她為母親!
在地震過(guò)后，余震不斷。有多少人在逃離之后又回到原點(diǎn)，去營(yíng)救落難的同胞兄弟!有一個(gè)學(xué)生在幸存后，又跑回到已成廢墟的教學(xué)樓面前，與老師一起營(yíng)救出五十多名學(xué)生。他那英勇的形象又在歷史的長(zhǎng)河中烙下一塊兒深深的印記。
地震過(guò)后，武警戰(zhàn)士冒著石林煙雨，穿梭在廢墟中，馬不停蹄地營(yíng)救每一個(gè)落難者。雖然有的救出來(lái)已經(jīng)去世了，但他們失落的臉孔背后，洋溢著多少次與死亡搏斗的毅力的震撼!
地震過(guò)后，又有多少個(gè)好心的群眾，拿米，拿面，免費(fèi)為災(zāi)區(qū)人民送上香噴噴的飯菜。他們那忙碌的身影，也在中華載下光輝的一頁(yè)!
在聽(tīng)我說(shuō)完這么多后，請(qǐng)不要說(shuō)，你什么都沒(méi)做。5月12日2：30分以后，我們這里也受到了地震的波及，你不是匆忙地掏出手機(jī)，在給遠(yuǎn)方的親人，朋友發(fā)短信問(wèn)候嗎?當(dāng)?shù)弥依镆磺邪埠脮r(shí)，在你欣慰的目光過(guò)后，不又多了一分牽掛：不知是何方的同胞又落難了嗎?在全國(guó)哀悼日那三天，你不也是為逝去的靈魂哀悼，為幸存的、與死亡和饑餓搏斗的堅(jiān)強(qiáng)的人們祈禱嗎?在為四川災(zāi)區(qū)中小學(xué)捐款時(shí)，你不也是慷慨解囊，并帶著一份牽掛嗎?或許，如果你是武警，你也身臨其境，你也會(huì)那么做!
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，無(wú)需太多的悲痛，我們需要的是能夠重新站起來(lái)的勇氣和對(duì)未來(lái)重振事業(yè)的信心。中國(guó)如此強(qiáng)大，同胞如此熱情。我們的脊梁那么堅(jiān)硬，我們是不會(huì)被任何事物_的!我們都要有信心，不管多大的災(zāi)難，我們都要挺住!
災(zāi)難讓我們更懂得珍惜生命。我們?cè)跒?zāi)難中更能發(fā)現(xiàn)人間最難能可貴的關(guān)懷，關(guān)注與團(tuán)結(jié)。所以，我們要勇敢地面對(duì)災(zāi)難，承受災(zāi)難。更要在災(zāi)難中找回勇氣，對(duì)未來(lái)充滿信心。要越挫越勇，創(chuàng)造更美好的未來(lái)!
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《高效復(fù)習(xí)迎接挑戰(zhàn)》。
忙碌充實(shí)的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考試即將來(lái)臨。我們又得準(zhǔn)備接受學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的檢閱。首先我們要明確一點(diǎn)，期末考試不僅對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)?；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步者，超越自我的勇敢者。那么，要想在期末考試中取得好成績(jī)，期末復(fù)習(xí)就成為了關(guān)鍵。下面就復(fù)習(xí)所要完成的任務(wù)和如何提高復(fù)習(xí)效率，談幾點(diǎn)看法，供同學(xué)們參考。
一、期末復(fù)習(xí)的任務(wù)有五個(gè)方面。
1、對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化。
2、加強(qiáng)理解，鞏固吸收，把有關(guān)知識(shí)放到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中，去定位理解。
3、構(gòu)建體系，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，形成自己的知識(shí)框架，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。
4、強(qiáng)化記憶，以適合自己認(rèn)知水平和知識(shí)基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。
5、力求規(guī)范，在解題思路，方法及過(guò)程方面力求簡(jiǎn)捷規(guī)范，在書(shū)面表達(dá)和卷面形式上做到簡(jiǎn)潔、規(guī)范、提升應(yīng)用技能，是知識(shí)融會(huì)貫通。
二、如何提高復(fù)習(xí)效率。
首先，我們要正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的一種手段。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過(guò)重的心理壓力的有效手段。如果我們能夠以平常心來(lái)看待考試，以從容自信的態(tài)度面對(duì)它，就一定能正常發(fā)揮出自己的水平。
其次，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的有力保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。
當(dāng)然，一味的蠻干往往會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)也要講究技巧，復(fù)習(xí)時(shí)做題不僅要弄懂正確答案，還要明白自己的答案錯(cuò)在哪里。并建立自己的錯(cuò)題集，再次重溫這些題，是要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有所成就。復(fù)習(xí)時(shí)還要有選擇意識(shí)，對(duì)各種知識(shí)要確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，與偶側(cè)重、有取舍，抓住幾根主線，快速掌握。
期末考試不僅是對(duì)我們成績(jī)的測(cè)驗(yàn)，也是對(duì)我們的誠(chéng)信品格的一次考試。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人，不作弊;信，就是講信用，重承諾，遇到錯(cuò)誤要敢于承擔(dān)。在這次考試中，一定要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們心靈，照亮我們的人生。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇三
在這個(gè)世界上，咱們有很多的愛(ài)。有對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，這是親情;有對(duì)老師同窗的愛(ài)，這是友誼;更有對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，這是巨大的情感!
爸爸媽媽從小就對(duì)我們說(shuō)：“你要酷愛(ài)你的祖國(guó)”。那時(shí)候的我們卻只顧著拍板，對(duì)于真正的熱愛(ài)祖國(guó)，我卻一臉茫然，不曉得去怎么愛(ài)祖國(guó)。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)當(dāng)知道，熱愛(ài)祖國(guó)，要從愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)端。
愛(ài)祖國(guó)不是我們說(shuō)出來(lái)的，而是靠我們的舉動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的。作為一個(gè)中學(xué)生，我們熱愛(ài)祖國(guó)不需要做多大多大的奉獻(xiàn)，我們只要要干好我們的本職工作，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí);認(rèn)真勞動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)。這就是我們熱愛(ài)祖國(guó)的。的最好表現(xiàn)。
愛(ài)祖國(guó)不是廢話，我們首先應(yīng)從愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始。什么是愛(ài)學(xué)習(xí)?在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師的每一句話是愛(ài)學(xué)習(xí);課外多讀課外是愛(ài)學(xué)習(xí);在生活中懂得消息大事是愛(ài)學(xué)習(xí)……是的，作為學(xué)生的我們不僅要做到愛(ài)學(xué)校，更主要的是好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些良好的生涯，學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)連目標(biāo)都不的人，怎么可能愛(ài)自己的祖國(guó)呢?古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的預(yù)就是斷定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰康牡臈l件下，能夠肯定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比方：在半個(gè)月養(yǎng)成先寫(xiě)功課而后再玩的好習(xí)慣，天天抽出半小時(shí)瀏覽課外書(shū)籍等。一個(gè)目標(biāo)到達(dá)了，還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐漸達(dá)成終極目標(biāo)。讓我們盡早確破一個(gè)斗爭(zhēng)目標(biāo)，知難而退，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)不凡的勝利吧。當(dāng)然，取得優(yōu)良成績(jī)的同學(xué)不要自豪，由于需要我們?nèi)ケM力的處所還有良多;成就不太好的同學(xué)也不要灰心，興許你目前不能獲得優(yōu)異的成績(jī)，這要你有耐煩，自動(dòng)去用心學(xué)習(xí)，只要迎難而上，我信任成功一定屬于你。
只有我們居心來(lái)學(xué)習(xí)，只要我們當(dāng)真去做了，那也就是愛(ài)學(xué)習(xí)了。
我們不僅應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，要求我們自己的事件自己做。無(wú)論在學(xué)校仍是家庭都要有本人的勞動(dòng)崗位，承當(dāng)一些力不勝任的勞動(dòng)義務(wù)，班級(jí)的事?lián)屩?，家里的事自發(fā)做，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，要求我們大事小事都能做。那些只樂(lè)意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動(dòng)者，而是眼高手低的幻想家，空想家永遠(yuǎn)成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，請(qǐng)求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則須要必定的韌性跟毅力。真正愛(ài)勞動(dòng)的人，不會(huì)害怕勞動(dòng)的艱苦與苦累，他能在苦中品味到甘甜，在累中領(lǐng)會(huì)到愜意。做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，還要求我們尊敬別人的勞動(dòng)。我們不會(huì)以為，一個(gè)在課堂上打打盹兒、一個(gè)向整齊的地面扔垃圾的人會(huì)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。熱愛(ài)勞動(dòng)，就要對(duì)勞動(dòng)者心存感謝，以一顆忠誠(chéng)的心愛(ài)護(hù)勞動(dòng)結(jié)果。讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人吧。只要我們專心來(lái)勞動(dòng)，認(rèn)真做了，那也就是愛(ài)勞動(dòng)了。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，就是我們所能做的，是我們對(duì)祖國(guó)的最好貢獻(xiàn)，也是熱愛(ài)祖國(guó)的最佳表示。我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)，就從愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始吧。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇四
司馬遷坦然面對(duì)人生挫折。他受過(guò)殘酷的宮刑，卻擁有常人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)毅力，在獄中寫(xiě)出《史記》。魯迅先生曾評(píng)價(jià)它“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”;韓信坦然面對(duì)挫折，他受過(guò)胯下之辱，卻能不記心上，最后成為開(kāi)國(guó)將軍;愛(ài)迪生坦然面對(duì)一次次挫折，他在家中獨(dú)自一人做實(shí)驗(yàn)，幾千次、上萬(wàn)次的試驗(yàn)后，給人類帶來(lái)光明的電燈便成功了。
古往今來(lái)，像這樣坦言面對(duì)挫折的事例舉不勝舉。
鄧亞萍個(gè)頭矮小，是她所面對(duì)的的心里挫折。她也差點(diǎn)因沒(méi)能跑下長(zhǎng)跑測(cè)訓(xùn)，而被淘汰掉。但是，她每天比別人多練16筐球，增強(qiáng)體力。最后，終于在乒壇上取得了輝煌的成就。她通過(guò)自己不懈的努力，堅(jiān)強(qiáng)的毅力取得了成功，這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
貝多芬年幼失聰，爾后又失明。但他對(duì)音樂(lè)的追求、熱愛(ài)情緒還是高昂的。他在身體條件極差的情況下，還成功創(chuàng)作了《第九交響曲》。正是他坦然面對(duì)挫折，才有了這么震撼人心的交響曲的誕生!
就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，剛從四川老家來(lái)這里，人生地不熟。既要學(xué)講普通話，又要學(xué)講廣東話。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)初還有逃避的念頭。經(jīng)過(guò)父母的開(kāi)導(dǎo)，我坦然面對(duì)，多識(shí)字、多聽(tīng)廣播、多向同學(xué)學(xué)習(xí)。幾經(jīng)努力，我也能融入本地同學(xué)之中，與他們侃大山。
由此可見(jiàn)，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要低頭，不要放棄，坦然面對(duì)挫折，理想必將實(shí)現(xiàn)!
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我們國(guó)旗下演講的題目是：勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路。“勵(lì)”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵(lì)志，首先要有明確的奮斗目標(biāo)。
馬路上有兩輛出租車(chē)，一輛車(chē)是空車(chē)，一輛車(chē)載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車(chē)容易發(fā)生車(chē)禍。我認(rèn)為應(yīng)該是空車(chē)。因?yàn)闈M車(chē)司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把乘客送到目的地，而空車(chē)司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里?所以，目標(biāo)對(duì)一個(gè)人來(lái)講非常重要，它是我們奮力前行并順利達(dá)到目的地的力量源泉。當(dāng)然，空有目標(biāo)也不行。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔?，最后一定?huì)倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，他才能夠把事情真正地做成功。
其次，勵(lì)志要有堅(jiān)持不懈的努力。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“任何一件你喜歡的事，只要每天干一小時(shí)，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才。”當(dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅(jiān)定不移地干下去。泰戈?duì)栍羞@樣一句至理名言：“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量?！睂W(xué)習(xí)理應(yīng)如此。生命中總有些時(shí)候，是必須為自己的成功付出代價(jià)的。一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢(mèng)想支撐著，它才在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。
當(dāng)然，勵(lì)志還要有堅(jiān)忍不拔的毅力。
我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。我們要想為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。我們都好比是一條河流，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長(zhǎng)江和黃河的曲線，是絕對(duì)不一樣的，但是它們都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要憑借堅(jiān)忍不拔的毅力，沖過(guò)去或是繞過(guò)去。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得更加開(kāi)闊。
人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。
不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹?不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔!無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，選擇了目標(biāo)，永不言棄!
謝謝大家!
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇六
萬(wàn)惡的20__-ncov：
您可別好!
除夕的夜晚的家中，胖乎乎的湯圓爭(zhēng)先恐后地滑進(jìn)沸騰翻滾的開(kāi)水里，更顯膨脹了，但沒(méi)有了去年那樣溫暖的感覺(jué);火鍋上方盤(pán)旋著氤氳的白霧，卻不像往常一樣散發(fā)著團(tuán)聚的味道;窗外爆竹煙花仍有轟鳴，只是少了夜空中那一抹絢麗，少了照亮新一年的光芒……這一切，可都拜你所賜。你踩著新年的鐘聲大張旗鼓到來(lái)，卻沒(méi)有讓世界人民感受到絲毫辭舊迎新的憧憬，只留下無(wú)盡的驚慌、擔(dān)憂與別離。
因?yàn)槟愕乃烈鈾M行，害得大家都不敢出門(mén)，即使在節(jié)假日也要宅在家里;鋪天蓋地的謠言和不斷上漲的感染人數(shù)，沉重地壓在人們的心頭，成為揮之不去的陰影;更有大量醫(yī)護(hù)人員離開(kāi)家人奔赴前線，冒著生命危險(xiǎn)與疾病正面抗?fàn)帯?BR> 你知道嗎，我們班上有位女同學(xué)，她的媽媽就是醫(yī)生，也被緊急召回醫(yī)院工作了，只是，比起忍受新年不能團(tuán)聚，這位同學(xué)更要擔(dān)心她母親的平安。不只是她，全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員們背后有多少家庭，被你攪得不得安心，你給人們帶來(lái)了多少磨難!
疫情初期，我其實(shí)還沒(méi)太把你當(dāng)回事兒，不以為然地將你視作又一次網(wǎng)絡(luò)謠言。隨即父母的行動(dòng)卻讓我漸漸意識(shí)到你的嚴(yán)重，他們?nèi)∠诉^(guò)年返鄉(xiāng)的決定，又將家中上下、各個(gè)角落進(jìn)行了消毒，叮囑我最好不要出門(mén)，更不要到人群密集場(chǎng)所，就連我出門(mén)散步的請(qǐng)求，也被他們駁回了。"現(xiàn)在祖國(guó)有難，如果我們不能做到參與治療，那就盡量別讓自己成為傳播病毒的其中一員。"這是父母對(duì)我的教導(dǎo)，也讓我突然很強(qiáng)烈地意識(shí)到，我也是社會(huì)的一員，少年的我們同樣肩負(fù)著公民的責(zé)任。
敬祝。
盡快消失。
一名來(lái)自__的學(xué)生。
20__年1月31日。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇七
各位老師、同學(xué)們:。
大家早上好!今天我講話的主題是“安全無(wú)小事，人人講安全”。校園安全是一個(gè)非常重要的話題,它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。為了保證我們能夠安全健康地成長(zhǎng)，在此我向大家發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議:。
1、注意校內(nèi)安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng),防止運(yùn)動(dòng)器材傷人;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
2、注意交通安全:現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多,我們更有必要提醒大家在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不攔截撞打車(chē)輛;乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。
3、注意活動(dòng)安全:在周六周日期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。
4、注意飲食安全:同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力:同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。
6、注意家庭安全:同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),并鎖好家門(mén)。
老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
成長(zhǎng)，是一個(gè)熟悉的不能再熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的歷程中，有人需要理解;有人需要關(guān)懷;有人需要守護(hù);而我，確認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折。
這時(shí)，心里的波動(dòng)更大。它成功了!那你呢?難道你就打算躲在這里偷偷哭泣嗎?不!我會(huì)飛起來(lái)!
于是，因?yàn)槟承╆P(guān)系，我還是進(jìn)了一所較好的中學(xué)。考試后，我又開(kāi)始大補(bǔ)，但此次不同的是，我是自己一個(gè)一個(gè)的把難題攻破，一個(gè)一個(gè)的解開(kāi)。
現(xiàn)在我在我們班成績(jī)還算良好，但我一定會(huì)繼續(xù)努力，努力提高成績(jī)!
蝴蝶有了斷翅的經(jīng)歷，能夠再次飛翔;我，雖不是它;但我經(jīng)歷了挫折，一定會(huì)學(xué)會(huì)勇敢!
成長(zhǎng)需要挫折，我，會(huì)成功!
我的演講完畢，謝謝大家！
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”。這首歌從上小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始陪伴我，隨著我成長(zhǎng)。
上小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，是班上的“三好學(xué)生”之一。自從他轉(zhuǎn)來(lái)之后，我就被擠開(kāi)了，老師十分看好他，讓他當(dāng)上了班長(zhǎng)。我心中十分氣憤，心想他為什么剛來(lái)就當(dāng)上了班長(zhǎng)?憑什么?我心中憤憤不平，心中把他詛咒了千萬(wàn)遍。但是他的確有本事，每次考試都超過(guò)了我，位居全班第一。我一下子變得手足無(wú)措，只好選擇了“冷戰(zhàn)”。他打招呼我也不理，找我玩我也不去。
在各種的小道消息打聽(tīng)下，我終于了解了他的不足——家庭環(huán)境不好。我借此機(jī)會(huì)，趁機(jī)捉弄他，為他辦了一個(gè)捐款會(huì)，最后捐了十三塊二毛六。我站在一邊看他尷尬的樣子，沒(méi)想到他比我還狠，一把把錢(qián)裝到自己口袋里，說(shuō)：“謝了，你真大方。”我氣得咬牙切齒，卻沒(méi)有辦法。
又過(guò)了幾天，我施盡了千方百計(jì)，也沒(méi)傷著他一根毫毛。到了最后，我只好和他講和。他也毫不生氣，可我還是在嫉妒他，嫉妒他為什么這么厲害，這么完美。
他似乎發(fā)現(xiàn)了我對(duì)他的嫉妒。一天，他把我?guī)У揭粋€(gè)蜘蛛網(wǎng)前。找來(lái)一根木棍，打斷了網(wǎng)，蜘蛛補(bǔ)上網(wǎng)、又打斷、又補(bǔ)上，三次之后，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你明白了嗎?”
我看得一頭霧水，回答道：“不明白”。
他緩緩地說(shuō)：“你如果和蜘蛛一樣，憑你的天分，你一定會(huì)超過(guò)我的。我和那木棍一樣。打擊你，讓你受挫，促進(jìn)你成長(zhǎng)。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
商人說(shuō)：“幸福是無(wú)限的商機(jī)和大筆金錢(qián)?！鄙鐣?huì)學(xué)者認(rèn)為人類進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)就是幸福。數(shù)學(xué)家說(shuō)：“我的幸福就是發(fā)現(xiàn)另一條真理。”而我說(shuō)，幸福是懂得笑對(duì)挫折。
一片楓葉，秋風(fēng)吹過(guò)，無(wú)奈的滑過(guò)，有人看到了落寂。
一柱香，燃燒盡后，留下了殘軀，有人看到了苦楚。
但是你是否看到：當(dāng)楓葉把生命獻(xiàn)給秋天，便有了太陽(yáng)的顏色;香雖然燃盡，卻留下了裊裊清香。挫折面前，與其看到落寞與苦楚，不如多看彩蝶翩躚，多聽(tīng)聽(tīng)流水淙淙。
能夠笑對(duì)挫折，那就得到了幸福。
李白，你有自己的雄心壯志，希望在朝野上大展拳腳，而皇上卻只讓你為后宮三千寫(xiě)那些“云想衣裳花想容”的鶯歌燕舞。你本可以憤怒，或者從此一蹶不振，但你沒(méi)有，你只是脫下官袍、翎羽，胯下騎著青黑色的驢子，腰間掛著一壺酒，高吟“天生我材必有用”笑蕩江湖。于是你留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!”面對(duì)失望透頂?shù)某ⅲ銚]了揮衣袖，不帶走一片云彩，面對(duì)事業(yè)上的挫折，你只是微微一笑，“明朝散發(fā)弄扁舟?！?BR> 也許李白的事業(yè)永無(wú)出頭之日，但他的人生是幸福的，因?yàn)樗龅搅诵?duì)挫折。
我想，如果沉淪在無(wú)限的黑暗中，那得到的似乎只能是痛苦。
可憐、可悲、可嘆的柳三變，對(duì)于仕途的不順、情感的挫折，你沒(méi)有像李白那樣重整衣領(lǐng)，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)人生絢麗的篇章，而是用放蕩不羈的生活來(lái)掩飾仕途的顛簸、內(nèi)心的寂落。面對(duì)挫折，你不能爽朗的放聲大笑，只能在愁眉苦臉中度過(guò)余生，所以注定的，你永遠(yuǎn)寫(xiě)不出李白那樣豪放樂(lè)觀的詩(shī)篇，你有的只能是：“對(duì)閑窗畔，停燈向曉，抱影無(wú)眠?！?BR> 雖然柳永最終站立在官場(chǎng)之上，但他是不幸的，面對(duì)挫折，他不能放聲嘲笑，重新生活。
生命曾經(jīng)殘缺，但我不會(huì)后悔;翅膀也許破損，但我仍會(huì)振翅高飛。面對(duì)挫折，我會(huì)高昂頭顱，大聲嘲笑。
我的演講完畢，謝謝大家！
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我講話的題目是“微笑面對(duì)失敗”。
面對(duì)失敗，逃避不是辦法。因此，我們不妨轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，把品嘗失敗當(dāng)做是吃苦瓜?？喙衔兜离m苦，卻別有風(fēng)味和藥效。既然吃苦瓜能夠吃出健康來(lái)，那么如果正確面對(duì)失敗，失敗也就具有了積極的意義。
我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢？
我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢？
失敗是催人奮進(jìn)的反動(dòng)力，遭遇失敗，既然不可避免，那就勇敢地面對(duì)它，想辦法戰(zhàn)勝它。我曾經(jīng)有過(guò)失敗的經(jīng)歷，上學(xué)期期末統(tǒng)考，我的成績(jī)很不理想，我很失落，很痛苦，這種打擊讓我措手不及。新學(xué)期開(kāi)始，老師教導(dǎo)我不要灰心，不要失望，也不能心急，慢慢來(lái)；我的同學(xué)也勸我不要背太大的思想包袱，總結(jié)教訓(xùn)，重新上路。我的好朋友鼓勵(lì)我說(shuō)，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)重新找到屬于自己的成功。于是，我調(diào)整好自己的心態(tài)，總結(jié)教訓(xùn)，加倍努力。果然，本學(xué)期期中考試，我取得了較好的成績(jī)。我真的很開(kāi)心，我又找回了原本屬于我的自信和力量。這里，我要感謝我的老師和同學(xué)，是因?yàn)橛兴麄兊墓膭?lì)給我力量，使我能夠獲得戰(zhàn)勝困難的信心。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上面有晴空。凡是不怕困難，真心付出，一定會(huì)有所收獲。反之，如果碰到一點(diǎn)挫折，灰心失望，就畏葸不前，那么就很難有所作為。
是的，微笑是一種胸懷，一種境界。微笑面對(duì)失敗的人，失去的是自己的煩惱，贏得的是整個(gè)世界！
謝謝大家！
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十二
生活就像一條溪流，有平淌，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有阻礙;生活就像大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有波濤洶涌，更會(huì)有颶風(fēng)海嘯。當(dāng)我們遇到“阻礙”、遇到“颶風(fēng)海嘯”的時(shí)候，我們不要退縮，不要憎惡，更不要?dú)怵H，要懷著感恩的心，感謝挫折!
感謝挫折，才能自強(qiáng)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的人生是缺憾的。人生一路，坎坷叢生，只有感謝挫折，才能自強(qiáng)。居里夫人——鐳的發(fā)現(xiàn)者，諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中，她沒(méi)有一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)室，只有一間簡(jiǎn)陋的小屋;她沒(méi)有充足的資金，只有自己維持;她沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，只有一些普通器材……但她在挫折中變得自強(qiáng)起來(lái)。一個(gè)人，若不懂得感謝挫折，無(wú)論給他多么大的鼓舞，他也不會(huì)變得自強(qiáng)不息。
感謝挫折，才能進(jìn)步。很多人在什么是人生的最大財(cái)富這個(gè)問(wèn)題面前迷惑不解，在我看來(lái)，是挫折，挫折才是最大財(cái)富。金錢(qián)、財(cái)富來(lái)的是那么不可靠，只有挫折，他給人們的才是真實(shí)有用的東西。挫折會(huì)豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，積累我們的知識(shí)，促進(jìn)我們的進(jìn)步。在挫折中，我們懂得了努力，感謝挫折，我們知道了進(jìn)步。感謝挫折，才能進(jìn)步。
感謝挫折，才能成功。桑提亞哥曾說(shuō)：“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打敗”。在挫折的強(qiáng)大攻勢(shì)面前，我們不應(yīng)被打敗，要懂得感謝挫折，在挫折中求勝。司馬遷，在受了宮刑、孤身一人、遍訪古地、忍饑挨餓等挫折度過(guò)，終于寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。司馬遷，感謝挫折，他成功了。人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁挫折多，只有懂得感謝挫折，才能成功。
記得一句話：“當(dāng)死神露出它的尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是抱之一笑?！焙苄蕾p作者的風(fēng)度，也想學(xué)著吟一句：“當(dāng)挫折一步步地靠近時(shí)，我們能做的，就是感謝挫折，使自己變得自強(qiáng)，懂得進(jìn)步，取得成功!”
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十三
美國(guó)女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因急性腦充血致盲致聾，但他憑借自身的努力和對(duì)命運(yùn)的不屈，考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，著有《我的天地》、《石墻之歌》、《沖出黑暗》等優(yōu)秀作品。
當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金剛過(guò)完21歲生日，就被確診患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但面對(duì)疾病，霍金沒(méi)有停滯不前，而是通過(guò)3年的仔細(xì)觀察和思考，最終提出了聞名于世的“霍金輻射”理論。
說(shuō)起張海迪，同學(xué)們并不陌生，因患有脊髓血管瘤，造成高位截癱，但她憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，成為“世界五大杰出殘疾人”之一。
你們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)人的共同點(diǎn)了嗎？他們身殘志堅(jiān)，他們不懼命運(yùn)，他們憑借頑強(qiáng)拼搏的毅力、自強(qiáng)不息的精神，戰(zhàn)勝病魔和困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何將殘疾人頑強(qiáng)拼搏、不向命運(yùn)屈服的精神運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中呢？在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研、積極探索，珍惜每一次獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；在生活中，要以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)困難和挫折，以寬容的`心態(tài)和豁達(dá)的心胸對(duì)待朝夕相處的同學(xué)，共同成長(zhǎng)的伙伴。
張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福。同學(xué)們讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)殘疾朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)性格，和他們一起在人生的畫(huà)卷上描繪出絢麗的色彩！
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
事后，我獨(dú)自一人坐在房間里，靜靜地回想著，哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳呢?其實(shí)，責(zé)罵也是一種愛(ài)，那就讓我用良好的成績(jī)來(lái)回饋他們吧!不能讓他們失望了!從此，我下定決心努力學(xué)習(xí)，想在下一次考試中給父母交一份滿意的答卷。
皇天不負(fù)有心人，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。在期末考試過(guò)程中，我認(rèn)真答題，仔細(xì)復(fù)查，爭(zhēng)取不讓一個(gè)錯(cuò)誤在眼底下逃過(guò)，沒(méi)過(guò)幾天，成績(jī)終于出來(lái)了，我取得了滿分，我幸福地笑了。
挫折，是塊絆腳石，很多人都憎恨他，但我卻要感謝他，因?yàn)?，在失敗的過(guò)程中，我懂得了很多，激發(fā)了我的斗志，使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。
我在挫折中成長(zhǎng)!
我的演講完畢，謝謝大家！
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十五
對(duì)于那些被命運(yùn)安排在貧瘠的土地上的孩子，還有那些父母迫于生計(jì)而外出打工留守的'兒童，因?yàn)闀?shū)籍稀缺，他們眼中的世界是那么的狹小，因?yàn)橹R(shí)匱乏，他們的思想不得不被牢牢的束縛。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。食物能夠填飽肚子，但對(duì)于那些和我們?cè)趫?chǎng)的各位同學(xué)年齡相仿，有著同樣強(qiáng)烈的好奇心和求知欲的孩子們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍對(duì)于他們的意義顯然要更加重要。書(shū)，可以開(kāi)闊他們的眼界，豐富他們的內(nèi)心，甚至改變他們的命運(yùn)!
他們需要的東西不多，可能就那么一本書(shū)。我們捐贈(zèng)的是一本書(shū)，可是對(duì)得到捐贈(zèng)的松陽(yáng)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)或許就是另一個(gè)世界。
今天，我們將為松陽(yáng)的孩子們親自打造一個(gè)屬于他們的圖書(shū)館，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一個(gè)人的力量也許微不足道，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海，拳拳愛(ài)心可以感動(dòng)一生。就讓我們?cè)诖丝叹枰环輹?shū)香，贈(zèng)松陽(yáng)的孩子們一份真情，一個(gè)新世界。
我的講話完了，謝謝大家。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
您喜歡潔白的荷花嗎？
荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔，無(wú)私地釋放著自己的芬芳。今天，我演講的題目是：潔白的荷花——天使的心！
記得一次值晚班時(shí)，一對(duì)夫妻外傷后前來(lái)就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)患者面色蒼白，仔細(xì)詢問(wèn)病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把患者送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液?？苫颊呒覍俨坏宦?tīng)醫(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰(shuí)要你這個(gè)小護(hù)士來(lái)管東管西？”旁邊的其他患者的家屬實(shí)在看不過(guò)去，似乎在說(shuō)：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽個(gè)字讓他走不就行了?！笨墒?，想到患者即將可能發(fā)生的危險(xiǎn)，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救患者。后經(jīng)b超檢查，證實(shí)了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，抗休克措施得力，手術(shù)第二天患者就脫離了危險(xiǎn)。雖然，事后這位男子非常自責(zé)，專程前來(lái)道歉，他一連串“對(duì)不起”聲中，我相對(duì)無(wú)語(yǔ)，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動(dòng)還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從患者來(lái)時(shí)的愁容滿臉，走時(shí)的眉開(kāi)笑意中，我找到了自己的價(jià)值，我看到了護(hù)士的價(jià)值，我們整天做的是一件件小事，但從一件件小事過(guò)后，我體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無(wú)怨無(wú)悔！
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路，長(zhǎng)征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫(xiě)著里程和路標(biāo)！
而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的患者單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將患者扶起來(lái)，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵(lì)患者咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來(lái)，患者。
咳嗽。
就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效?；颊叱鲈汉蠼o我送來(lái)了一幅他親自作的的書(shū)法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫(xiě)道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說(shuō):“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭(zhēng)肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳?！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！
踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開(kāi)了。我的心情格外激動(dòng)，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！
親愛(ài)的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無(wú)聞地盛開(kāi)，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是：《愛(ài)護(hù)校園公物，爭(zhēng)做校園主人》。同學(xué)們，你知道什么是學(xué)校的公共財(cái)物呢?我們來(lái)了解一下，在我們學(xué)校里，房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹(shù)木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛(ài)護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗俏覀児ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，每年都要花費(fèi)不少的資金進(jìn)行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我們美麗的校園里卻有極個(gè)別同學(xué)對(duì)公物隨意破壞、浪費(fèi)。
學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開(kāi)門(mén)不用鑰匙而將門(mén)、窗損壞的有之;開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈人走后不關(guān)的有之;班級(jí)內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進(jìn)下水道的有之。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
當(dāng)然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)電燈、電扇，他們愛(ài)護(hù)著自己的課桌椅，管理好班級(jí)所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)和花草樹(shù)木。他們使得校園更美麗了。
在這里，我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)。同時(shí)借此機(jī)會(huì)，希望大家：愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;愛(ài)護(hù)公物，從小事做起，不在雪白的墻上蹬踏留跡;不開(kāi)無(wú)人電燈和電扇;愛(ài)護(hù)公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣，愛(ài)護(hù)公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。
謝謝大家!
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇一
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天，我演講的題目是：當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)!
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，你會(huì)做些什么?是盲目地逃亡嗎?不，如果你現(xiàn)在這么想，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，你未必這么做。
今年的5月12日是一個(gè)讓所有中國(guó)人乃至全世界都銘刻于心的日子在12日的下午2：28分，汶川突發(fā)了一次地震。波及了四川、甘肅、陜西的幾個(gè)市鎮(zhèn)。曾經(jīng)繁華的市區(qū)，在幾分鐘內(nèi)，成為廢墟。天府之國(guó)承受著巨大的傷痛。
有一個(gè)名叫蔣敏的女警察，她的面孔是多么和善啊!她一定是一個(gè)體貼的好母親吧!如果，她的女兒還活著的話!在得知兩個(gè)月大的女兒落難去世后，他一刻不停地奔波于災(zāi)區(qū)的帳篷內(nèi)，拍撫著一個(gè)又一個(gè)小孩兒。她甚至來(lái)不及幻想，如果自己的女兒也活著，也誰(shuí)得這么香甜……由于過(guò)度的勞累，當(dāng)她走出帳篷后，就暈倒了。那暈倒的剎那，是我們銘刻的記憶。但是，我們更應(yīng)該銘記的，是她那站得挺直的軍姿、壓不倒的毅志和作為一個(gè)母親的高大形象!她的孩子沒(méi)了，但千百個(gè)落難的孩子都會(huì)稱她為母親!
在地震過(guò)后，余震不斷。有多少人在逃離之后又回到原點(diǎn)，去營(yíng)救落難的同胞兄弟!有一個(gè)學(xué)生在幸存后，又跑回到已成廢墟的教學(xué)樓面前，與老師一起營(yíng)救出五十多名學(xué)生。他那英勇的形象又在歷史的長(zhǎng)河中烙下一塊兒深深的印記。
地震過(guò)后，武警戰(zhàn)士冒著石林煙雨，穿梭在廢墟中，馬不停蹄地營(yíng)救每一個(gè)落難者。雖然有的救出來(lái)已經(jīng)去世了，但他們失落的臉孔背后，洋溢著多少次與死亡搏斗的毅力的震撼!
地震過(guò)后，又有多少個(gè)好心的群眾，拿米，拿面，免費(fèi)為災(zāi)區(qū)人民送上香噴噴的飯菜。他們那忙碌的身影，也在中華載下光輝的一頁(yè)!
在聽(tīng)我說(shuō)完這么多后，請(qǐng)不要說(shuō)，你什么都沒(méi)做。5月12日2：30分以后，我們這里也受到了地震的波及，你不是匆忙地掏出手機(jī)，在給遠(yuǎn)方的親人，朋友發(fā)短信問(wèn)候嗎?當(dāng)?shù)弥依镆磺邪埠脮r(shí)，在你欣慰的目光過(guò)后，不又多了一分牽掛：不知是何方的同胞又落難了嗎?在全國(guó)哀悼日那三天，你不也是為逝去的靈魂哀悼，為幸存的、與死亡和饑餓搏斗的堅(jiān)強(qiáng)的人們祈禱嗎?在為四川災(zāi)區(qū)中小學(xué)捐款時(shí)，你不也是慷慨解囊，并帶著一份牽掛嗎?或許，如果你是武警，你也身臨其境，你也會(huì)那么做!
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，無(wú)需太多的悲痛，我們需要的是能夠重新站起來(lái)的勇氣和對(duì)未來(lái)重振事業(yè)的信心。中國(guó)如此強(qiáng)大，同胞如此熱情。我們的脊梁那么堅(jiān)硬，我們是不會(huì)被任何事物_的!我們都要有信心，不管多大的災(zāi)難，我們都要挺住!
災(zāi)難讓我們更懂得珍惜生命。我們?cè)跒?zāi)難中更能發(fā)現(xiàn)人間最難能可貴的關(guān)懷，關(guān)注與團(tuán)結(jié)。所以，我們要勇敢地面對(duì)災(zāi)難，承受災(zāi)難。更要在災(zāi)難中找回勇氣，對(duì)未來(lái)充滿信心。要越挫越勇，創(chuàng)造更美好的未來(lái)!
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《高效復(fù)習(xí)迎接挑戰(zhàn)》。
忙碌充實(shí)的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考試即將來(lái)臨。我們又得準(zhǔn)備接受學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的檢閱。首先我們要明確一點(diǎn)，期末考試不僅對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)?；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步者，超越自我的勇敢者。那么，要想在期末考試中取得好成績(jī)，期末復(fù)習(xí)就成為了關(guān)鍵。下面就復(fù)習(xí)所要完成的任務(wù)和如何提高復(fù)習(xí)效率，談幾點(diǎn)看法，供同學(xué)們參考。
一、期末復(fù)習(xí)的任務(wù)有五個(gè)方面。
1、對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化。
2、加強(qiáng)理解，鞏固吸收，把有關(guān)知識(shí)放到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中，去定位理解。
3、構(gòu)建體系，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，形成自己的知識(shí)框架，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。
4、強(qiáng)化記憶，以適合自己認(rèn)知水平和知識(shí)基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。
5、力求規(guī)范，在解題思路，方法及過(guò)程方面力求簡(jiǎn)捷規(guī)范，在書(shū)面表達(dá)和卷面形式上做到簡(jiǎn)潔、規(guī)范、提升應(yīng)用技能，是知識(shí)融會(huì)貫通。
二、如何提高復(fù)習(xí)效率。
首先，我們要正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的一種手段。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過(guò)重的心理壓力的有效手段。如果我們能夠以平常心來(lái)看待考試，以從容自信的態(tài)度面對(duì)它，就一定能正常發(fā)揮出自己的水平。
其次，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的有力保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。
當(dāng)然，一味的蠻干往往會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)也要講究技巧，復(fù)習(xí)時(shí)做題不僅要弄懂正確答案，還要明白自己的答案錯(cuò)在哪里。并建立自己的錯(cuò)題集，再次重溫這些題，是要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有所成就。復(fù)習(xí)時(shí)還要有選擇意識(shí)，對(duì)各種知識(shí)要確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，與偶側(cè)重、有取舍，抓住幾根主線，快速掌握。
期末考試不僅是對(duì)我們成績(jī)的測(cè)驗(yàn)，也是對(duì)我們的誠(chéng)信品格的一次考試。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人，不作弊;信，就是講信用，重承諾，遇到錯(cuò)誤要敢于承擔(dān)。在這次考試中，一定要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們心靈，照亮我們的人生。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇三
在這個(gè)世界上，咱們有很多的愛(ài)。有對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，這是親情;有對(duì)老師同窗的愛(ài)，這是友誼;更有對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，這是巨大的情感!
爸爸媽媽從小就對(duì)我們說(shuō)：“你要酷愛(ài)你的祖國(guó)”。那時(shí)候的我們卻只顧著拍板，對(duì)于真正的熱愛(ài)祖國(guó)，我卻一臉茫然，不曉得去怎么愛(ài)祖國(guó)。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)當(dāng)知道，熱愛(ài)祖國(guó)，要從愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)端。
愛(ài)祖國(guó)不是我們說(shuō)出來(lái)的，而是靠我們的舉動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的。作為一個(gè)中學(xué)生，我們熱愛(ài)祖國(guó)不需要做多大多大的奉獻(xiàn)，我們只要要干好我們的本職工作，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí);認(rèn)真勞動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)。這就是我們熱愛(ài)祖國(guó)的。的最好表現(xiàn)。
愛(ài)祖國(guó)不是廢話，我們首先應(yīng)從愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始。什么是愛(ài)學(xué)習(xí)?在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師的每一句話是愛(ài)學(xué)習(xí);課外多讀課外是愛(ài)學(xué)習(xí);在生活中懂得消息大事是愛(ài)學(xué)習(xí)……是的，作為學(xué)生的我們不僅要做到愛(ài)學(xué)校，更主要的是好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些良好的生涯，學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)連目標(biāo)都不的人，怎么可能愛(ài)自己的祖國(guó)呢?古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的預(yù)就是斷定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰康牡臈l件下，能夠肯定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比方：在半個(gè)月養(yǎng)成先寫(xiě)功課而后再玩的好習(xí)慣，天天抽出半小時(shí)瀏覽課外書(shū)籍等。一個(gè)目標(biāo)到達(dá)了，還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐漸達(dá)成終極目標(biāo)。讓我們盡早確破一個(gè)斗爭(zhēng)目標(biāo)，知難而退，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)不凡的勝利吧。當(dāng)然，取得優(yōu)良成績(jī)的同學(xué)不要自豪，由于需要我們?nèi)ケM力的處所還有良多;成就不太好的同學(xué)也不要灰心，興許你目前不能獲得優(yōu)異的成績(jī)，這要你有耐煩，自動(dòng)去用心學(xué)習(xí)，只要迎難而上，我信任成功一定屬于你。
只有我們居心來(lái)學(xué)習(xí)，只要我們當(dāng)真去做了，那也就是愛(ài)學(xué)習(xí)了。
我們不僅應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，要求我們自己的事件自己做。無(wú)論在學(xué)校仍是家庭都要有本人的勞動(dòng)崗位，承當(dāng)一些力不勝任的勞動(dòng)義務(wù)，班級(jí)的事?lián)屩?，家里的事自發(fā)做，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，要求我們大事小事都能做。那些只樂(lè)意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動(dòng)者，而是眼高手低的幻想家，空想家永遠(yuǎn)成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，請(qǐng)求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則須要必定的韌性跟毅力。真正愛(ài)勞動(dòng)的人，不會(huì)害怕勞動(dòng)的艱苦與苦累，他能在苦中品味到甘甜，在累中領(lǐng)會(huì)到愜意。做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，還要求我們尊敬別人的勞動(dòng)。我們不會(huì)以為，一個(gè)在課堂上打打盹兒、一個(gè)向整齊的地面扔垃圾的人會(huì)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。熱愛(ài)勞動(dòng)，就要對(duì)勞動(dòng)者心存感謝，以一顆忠誠(chéng)的心愛(ài)護(hù)勞動(dòng)結(jié)果。讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人吧。只要我們專心來(lái)勞動(dòng)，認(rèn)真做了，那也就是愛(ài)勞動(dòng)了。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，就是我們所能做的，是我們對(duì)祖國(guó)的最好貢獻(xiàn)，也是熱愛(ài)祖國(guó)的最佳表示。我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)，就從愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始吧。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇四
司馬遷坦然面對(duì)人生挫折。他受過(guò)殘酷的宮刑，卻擁有常人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)毅力，在獄中寫(xiě)出《史記》。魯迅先生曾評(píng)價(jià)它“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”;韓信坦然面對(duì)挫折，他受過(guò)胯下之辱，卻能不記心上，最后成為開(kāi)國(guó)將軍;愛(ài)迪生坦然面對(duì)一次次挫折，他在家中獨(dú)自一人做實(shí)驗(yàn)，幾千次、上萬(wàn)次的試驗(yàn)后，給人類帶來(lái)光明的電燈便成功了。
古往今來(lái)，像這樣坦言面對(duì)挫折的事例舉不勝舉。
鄧亞萍個(gè)頭矮小，是她所面對(duì)的的心里挫折。她也差點(diǎn)因沒(méi)能跑下長(zhǎng)跑測(cè)訓(xùn)，而被淘汰掉。但是，她每天比別人多練16筐球，增強(qiáng)體力。最后，終于在乒壇上取得了輝煌的成就。她通過(guò)自己不懈的努力，堅(jiān)強(qiáng)的毅力取得了成功，這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
貝多芬年幼失聰，爾后又失明。但他對(duì)音樂(lè)的追求、熱愛(ài)情緒還是高昂的。他在身體條件極差的情況下，還成功創(chuàng)作了《第九交響曲》。正是他坦然面對(duì)挫折，才有了這么震撼人心的交響曲的誕生!
就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，剛從四川老家來(lái)這里，人生地不熟。既要學(xué)講普通話，又要學(xué)講廣東話。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)初還有逃避的念頭。經(jīng)過(guò)父母的開(kāi)導(dǎo)，我坦然面對(duì)，多識(shí)字、多聽(tīng)廣播、多向同學(xué)學(xué)習(xí)。幾經(jīng)努力，我也能融入本地同學(xué)之中，與他們侃大山。
由此可見(jiàn)，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要低頭，不要放棄，坦然面對(duì)挫折，理想必將實(shí)現(xiàn)!
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我們國(guó)旗下演講的題目是：勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路。“勵(lì)”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵(lì)志，首先要有明確的奮斗目標(biāo)。
馬路上有兩輛出租車(chē)，一輛車(chē)是空車(chē)，一輛車(chē)載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車(chē)容易發(fā)生車(chē)禍。我認(rèn)為應(yīng)該是空車(chē)。因?yàn)闈M車(chē)司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把乘客送到目的地，而空車(chē)司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里?所以，目標(biāo)對(duì)一個(gè)人來(lái)講非常重要，它是我們奮力前行并順利達(dá)到目的地的力量源泉。當(dāng)然，空有目標(biāo)也不行。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔?，最后一定?huì)倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，他才能夠把事情真正地做成功。
其次，勵(lì)志要有堅(jiān)持不懈的努力。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“任何一件你喜歡的事，只要每天干一小時(shí)，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才。”當(dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅(jiān)定不移地干下去。泰戈?duì)栍羞@樣一句至理名言：“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量?！睂W(xué)習(xí)理應(yīng)如此。生命中總有些時(shí)候，是必須為自己的成功付出代價(jià)的。一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢(mèng)想支撐著，它才在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。
當(dāng)然，勵(lì)志還要有堅(jiān)忍不拔的毅力。
我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。我們要想為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。我們都好比是一條河流，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長(zhǎng)江和黃河的曲線，是絕對(duì)不一樣的，但是它們都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要憑借堅(jiān)忍不拔的毅力，沖過(guò)去或是繞過(guò)去。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得更加開(kāi)闊。
人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。
不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹?不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔!無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，選擇了目標(biāo)，永不言棄!
謝謝大家!
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇六
萬(wàn)惡的20__-ncov：
您可別好!
除夕的夜晚的家中，胖乎乎的湯圓爭(zhēng)先恐后地滑進(jìn)沸騰翻滾的開(kāi)水里，更顯膨脹了，但沒(méi)有了去年那樣溫暖的感覺(jué);火鍋上方盤(pán)旋著氤氳的白霧，卻不像往常一樣散發(fā)著團(tuán)聚的味道;窗外爆竹煙花仍有轟鳴，只是少了夜空中那一抹絢麗，少了照亮新一年的光芒……這一切，可都拜你所賜。你踩著新年的鐘聲大張旗鼓到來(lái)，卻沒(méi)有讓世界人民感受到絲毫辭舊迎新的憧憬，只留下無(wú)盡的驚慌、擔(dān)憂與別離。
因?yàn)槟愕乃烈鈾M行，害得大家都不敢出門(mén)，即使在節(jié)假日也要宅在家里;鋪天蓋地的謠言和不斷上漲的感染人數(shù)，沉重地壓在人們的心頭，成為揮之不去的陰影;更有大量醫(yī)護(hù)人員離開(kāi)家人奔赴前線，冒著生命危險(xiǎn)與疾病正面抗?fàn)帯?BR> 你知道嗎，我們班上有位女同學(xué)，她的媽媽就是醫(yī)生，也被緊急召回醫(yī)院工作了，只是，比起忍受新年不能團(tuán)聚，這位同學(xué)更要擔(dān)心她母親的平安。不只是她，全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員們背后有多少家庭，被你攪得不得安心，你給人們帶來(lái)了多少磨難!
疫情初期，我其實(shí)還沒(méi)太把你當(dāng)回事兒，不以為然地將你視作又一次網(wǎng)絡(luò)謠言。隨即父母的行動(dòng)卻讓我漸漸意識(shí)到你的嚴(yán)重，他們?nèi)∠诉^(guò)年返鄉(xiāng)的決定，又將家中上下、各個(gè)角落進(jìn)行了消毒，叮囑我最好不要出門(mén)，更不要到人群密集場(chǎng)所，就連我出門(mén)散步的請(qǐng)求，也被他們駁回了。"現(xiàn)在祖國(guó)有難，如果我們不能做到參與治療，那就盡量別讓自己成為傳播病毒的其中一員。"這是父母對(duì)我的教導(dǎo)，也讓我突然很強(qiáng)烈地意識(shí)到，我也是社會(huì)的一員，少年的我們同樣肩負(fù)著公民的責(zé)任。
敬祝。
盡快消失。
一名來(lái)自__的學(xué)生。
20__年1月31日。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇七
各位老師、同學(xué)們:。
大家早上好!今天我講話的主題是“安全無(wú)小事，人人講安全”。校園安全是一個(gè)非常重要的話題,它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。為了保證我們能夠安全健康地成長(zhǎng)，在此我向大家發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議:。
1、注意校內(nèi)安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng),防止運(yùn)動(dòng)器材傷人;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
2、注意交通安全:現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多,我們更有必要提醒大家在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不攔截撞打車(chē)輛;乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。
3、注意活動(dòng)安全:在周六周日期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。
4、注意飲食安全:同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力:同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。
6、注意家庭安全:同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),并鎖好家門(mén)。
老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
成長(zhǎng)，是一個(gè)熟悉的不能再熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的歷程中，有人需要理解;有人需要關(guān)懷;有人需要守護(hù);而我，確認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折。
這時(shí)，心里的波動(dòng)更大。它成功了!那你呢?難道你就打算躲在這里偷偷哭泣嗎?不!我會(huì)飛起來(lái)!
于是，因?yàn)槟承╆P(guān)系，我還是進(jìn)了一所較好的中學(xué)。考試后，我又開(kāi)始大補(bǔ)，但此次不同的是，我是自己一個(gè)一個(gè)的把難題攻破，一個(gè)一個(gè)的解開(kāi)。
現(xiàn)在我在我們班成績(jī)還算良好，但我一定會(huì)繼續(xù)努力，努力提高成績(jī)!
蝴蝶有了斷翅的經(jīng)歷，能夠再次飛翔;我，雖不是它;但我經(jīng)歷了挫折，一定會(huì)學(xué)會(huì)勇敢!
成長(zhǎng)需要挫折，我，會(huì)成功!
我的演講完畢，謝謝大家！
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”。這首歌從上小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始陪伴我，隨著我成長(zhǎng)。
上小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，是班上的“三好學(xué)生”之一。自從他轉(zhuǎn)來(lái)之后，我就被擠開(kāi)了，老師十分看好他，讓他當(dāng)上了班長(zhǎng)。我心中十分氣憤，心想他為什么剛來(lái)就當(dāng)上了班長(zhǎng)?憑什么?我心中憤憤不平，心中把他詛咒了千萬(wàn)遍。但是他的確有本事，每次考試都超過(guò)了我，位居全班第一。我一下子變得手足無(wú)措，只好選擇了“冷戰(zhàn)”。他打招呼我也不理，找我玩我也不去。
在各種的小道消息打聽(tīng)下，我終于了解了他的不足——家庭環(huán)境不好。我借此機(jī)會(huì)，趁機(jī)捉弄他，為他辦了一個(gè)捐款會(huì)，最后捐了十三塊二毛六。我站在一邊看他尷尬的樣子，沒(méi)想到他比我還狠，一把把錢(qián)裝到自己口袋里，說(shuō)：“謝了，你真大方。”我氣得咬牙切齒，卻沒(méi)有辦法。
又過(guò)了幾天，我施盡了千方百計(jì)，也沒(méi)傷著他一根毫毛。到了最后，我只好和他講和。他也毫不生氣，可我還是在嫉妒他，嫉妒他為什么這么厲害，這么完美。
他似乎發(fā)現(xiàn)了我對(duì)他的嫉妒。一天，他把我?guī)У揭粋€(gè)蜘蛛網(wǎng)前。找來(lái)一根木棍，打斷了網(wǎng)，蜘蛛補(bǔ)上網(wǎng)、又打斷、又補(bǔ)上，三次之后，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你明白了嗎?”
我看得一頭霧水，回答道：“不明白”。
他緩緩地說(shuō)：“你如果和蜘蛛一樣，憑你的天分，你一定會(huì)超過(guò)我的。我和那木棍一樣。打擊你，讓你受挫，促進(jìn)你成長(zhǎng)。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
商人說(shuō)：“幸福是無(wú)限的商機(jī)和大筆金錢(qián)?！鄙鐣?huì)學(xué)者認(rèn)為人類進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)就是幸福。數(shù)學(xué)家說(shuō)：“我的幸福就是發(fā)現(xiàn)另一條真理。”而我說(shuō)，幸福是懂得笑對(duì)挫折。
一片楓葉，秋風(fēng)吹過(guò)，無(wú)奈的滑過(guò)，有人看到了落寂。
一柱香，燃燒盡后，留下了殘軀，有人看到了苦楚。
但是你是否看到：當(dāng)楓葉把生命獻(xiàn)給秋天，便有了太陽(yáng)的顏色;香雖然燃盡，卻留下了裊裊清香。挫折面前，與其看到落寞與苦楚，不如多看彩蝶翩躚，多聽(tīng)聽(tīng)流水淙淙。
能夠笑對(duì)挫折，那就得到了幸福。
李白，你有自己的雄心壯志，希望在朝野上大展拳腳，而皇上卻只讓你為后宮三千寫(xiě)那些“云想衣裳花想容”的鶯歌燕舞。你本可以憤怒，或者從此一蹶不振，但你沒(méi)有，你只是脫下官袍、翎羽，胯下騎著青黑色的驢子，腰間掛著一壺酒，高吟“天生我材必有用”笑蕩江湖。于是你留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!”面對(duì)失望透頂?shù)某ⅲ銚]了揮衣袖，不帶走一片云彩，面對(duì)事業(yè)上的挫折，你只是微微一笑，“明朝散發(fā)弄扁舟?！?BR> 也許李白的事業(yè)永無(wú)出頭之日，但他的人生是幸福的，因?yàn)樗龅搅诵?duì)挫折。
我想，如果沉淪在無(wú)限的黑暗中，那得到的似乎只能是痛苦。
可憐、可悲、可嘆的柳三變，對(duì)于仕途的不順、情感的挫折，你沒(méi)有像李白那樣重整衣領(lǐng)，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)人生絢麗的篇章，而是用放蕩不羈的生活來(lái)掩飾仕途的顛簸、內(nèi)心的寂落。面對(duì)挫折，你不能爽朗的放聲大笑，只能在愁眉苦臉中度過(guò)余生，所以注定的，你永遠(yuǎn)寫(xiě)不出李白那樣豪放樂(lè)觀的詩(shī)篇，你有的只能是：“對(duì)閑窗畔，停燈向曉，抱影無(wú)眠?！?BR> 雖然柳永最終站立在官場(chǎng)之上，但他是不幸的，面對(duì)挫折，他不能放聲嘲笑，重新生活。
生命曾經(jīng)殘缺，但我不會(huì)后悔;翅膀也許破損，但我仍會(huì)振翅高飛。面對(duì)挫折，我會(huì)高昂頭顱，大聲嘲笑。
我的演講完畢，謝謝大家！
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我講話的題目是“微笑面對(duì)失敗”。
面對(duì)失敗，逃避不是辦法。因此，我們不妨轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，把品嘗失敗當(dāng)做是吃苦瓜?？喙衔兜离m苦，卻別有風(fēng)味和藥效。既然吃苦瓜能夠吃出健康來(lái)，那么如果正確面對(duì)失敗，失敗也就具有了積極的意義。
我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢？
我們?yōu)槭裁床晃⑿χ鎸?duì)失敗呢？
失敗是催人奮進(jìn)的反動(dòng)力，遭遇失敗，既然不可避免，那就勇敢地面對(duì)它，想辦法戰(zhàn)勝它。我曾經(jīng)有過(guò)失敗的經(jīng)歷，上學(xué)期期末統(tǒng)考，我的成績(jī)很不理想，我很失落，很痛苦，這種打擊讓我措手不及。新學(xué)期開(kāi)始，老師教導(dǎo)我不要灰心，不要失望，也不能心急，慢慢來(lái)；我的同學(xué)也勸我不要背太大的思想包袱，總結(jié)教訓(xùn)，重新上路。我的好朋友鼓勵(lì)我說(shuō)，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)重新找到屬于自己的成功。于是，我調(diào)整好自己的心態(tài)，總結(jié)教訓(xùn)，加倍努力。果然，本學(xué)期期中考試，我取得了較好的成績(jī)。我真的很開(kāi)心，我又找回了原本屬于我的自信和力量。這里，我要感謝我的老師和同學(xué)，是因?yàn)橛兴麄兊墓膭?lì)給我力量，使我能夠獲得戰(zhàn)勝困難的信心。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上面有晴空。凡是不怕困難，真心付出，一定會(huì)有所收獲。反之，如果碰到一點(diǎn)挫折，灰心失望，就畏葸不前，那么就很難有所作為。
是的，微笑是一種胸懷，一種境界。微笑面對(duì)失敗的人，失去的是自己的煩惱，贏得的是整個(gè)世界！
謝謝大家！
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十二
生活就像一條溪流，有平淌，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有阻礙;生活就像大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有波濤洶涌，更會(huì)有颶風(fēng)海嘯。當(dāng)我們遇到“阻礙”、遇到“颶風(fēng)海嘯”的時(shí)候，我們不要退縮，不要憎惡，更不要?dú)怵H，要懷著感恩的心，感謝挫折!
感謝挫折，才能自強(qiáng)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的人生是缺憾的。人生一路，坎坷叢生，只有感謝挫折，才能自強(qiáng)。居里夫人——鐳的發(fā)現(xiàn)者，諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中，她沒(méi)有一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)室，只有一間簡(jiǎn)陋的小屋;她沒(méi)有充足的資金，只有自己維持;她沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，只有一些普通器材……但她在挫折中變得自強(qiáng)起來(lái)。一個(gè)人，若不懂得感謝挫折，無(wú)論給他多么大的鼓舞，他也不會(huì)變得自強(qiáng)不息。
感謝挫折，才能進(jìn)步。很多人在什么是人生的最大財(cái)富這個(gè)問(wèn)題面前迷惑不解，在我看來(lái)，是挫折，挫折才是最大財(cái)富。金錢(qián)、財(cái)富來(lái)的是那么不可靠，只有挫折，他給人們的才是真實(shí)有用的東西。挫折會(huì)豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，積累我們的知識(shí)，促進(jìn)我們的進(jìn)步。在挫折中，我們懂得了努力，感謝挫折，我們知道了進(jìn)步。感謝挫折，才能進(jìn)步。
感謝挫折，才能成功。桑提亞哥曾說(shuō)：“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打敗”。在挫折的強(qiáng)大攻勢(shì)面前，我們不應(yīng)被打敗，要懂得感謝挫折，在挫折中求勝。司馬遷，在受了宮刑、孤身一人、遍訪古地、忍饑挨餓等挫折度過(guò)，終于寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。司馬遷，感謝挫折，他成功了。人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁挫折多，只有懂得感謝挫折，才能成功。
記得一句話：“當(dāng)死神露出它的尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是抱之一笑?！焙苄蕾p作者的風(fēng)度，也想學(xué)著吟一句：“當(dāng)挫折一步步地靠近時(shí)，我們能做的，就是感謝挫折，使自己變得自強(qiáng)，懂得進(jìn)步，取得成功!”
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十三
美國(guó)女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因急性腦充血致盲致聾，但他憑借自身的努力和對(duì)命運(yùn)的不屈，考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，著有《我的天地》、《石墻之歌》、《沖出黑暗》等優(yōu)秀作品。
當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金剛過(guò)完21歲生日，就被確診患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但面對(duì)疾病，霍金沒(méi)有停滯不前，而是通過(guò)3年的仔細(xì)觀察和思考，最終提出了聞名于世的“霍金輻射”理論。
說(shuō)起張海迪，同學(xué)們并不陌生，因患有脊髓血管瘤，造成高位截癱，但她憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，成為“世界五大杰出殘疾人”之一。
你們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)人的共同點(diǎn)了嗎？他們身殘志堅(jiān)，他們不懼命運(yùn)，他們憑借頑強(qiáng)拼搏的毅力、自強(qiáng)不息的精神，戰(zhàn)勝病魔和困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何將殘疾人頑強(qiáng)拼搏、不向命運(yùn)屈服的精神運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中呢？在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研、積極探索，珍惜每一次獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；在生活中，要以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)困難和挫折，以寬容的`心態(tài)和豁達(dá)的心胸對(duì)待朝夕相處的同學(xué)，共同成長(zhǎng)的伙伴。
張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福。同學(xué)們讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)殘疾朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)性格，和他們一起在人生的畫(huà)卷上描繪出絢麗的色彩！
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
事后，我獨(dú)自一人坐在房間里，靜靜地回想著，哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳呢?其實(shí)，責(zé)罵也是一種愛(ài)，那就讓我用良好的成績(jī)來(lái)回饋他們吧!不能讓他們失望了!從此，我下定決心努力學(xué)習(xí)，想在下一次考試中給父母交一份滿意的答卷。
皇天不負(fù)有心人，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。在期末考試過(guò)程中，我認(rèn)真答題，仔細(xì)復(fù)查，爭(zhēng)取不讓一個(gè)錯(cuò)誤在眼底下逃過(guò)，沒(méi)過(guò)幾天，成績(jī)終于出來(lái)了，我取得了滿分，我幸福地笑了。
挫折，是塊絆腳石，很多人都憎恨他，但我卻要感謝他，因?yàn)?，在失敗的過(guò)程中，我懂得了很多，激發(fā)了我的斗志，使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。
我在挫折中成長(zhǎng)!
我的演講完畢，謝謝大家！
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十五
對(duì)于那些被命運(yùn)安排在貧瘠的土地上的孩子，還有那些父母迫于生計(jì)而外出打工留守的'兒童，因?yàn)闀?shū)籍稀缺，他們眼中的世界是那么的狹小，因?yàn)橹R(shí)匱乏，他們的思想不得不被牢牢的束縛。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。食物能夠填飽肚子，但對(duì)于那些和我們?cè)趫?chǎng)的各位同學(xué)年齡相仿，有著同樣強(qiáng)烈的好奇心和求知欲的孩子們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍對(duì)于他們的意義顯然要更加重要。書(shū)，可以開(kāi)闊他們的眼界，豐富他們的內(nèi)心，甚至改變他們的命運(yùn)!
他們需要的東西不多，可能就那么一本書(shū)。我們捐贈(zèng)的是一本書(shū)，可是對(duì)得到捐贈(zèng)的松陽(yáng)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)或許就是另一個(gè)世界。
今天，我們將為松陽(yáng)的孩子們親自打造一個(gè)屬于他們的圖書(shū)館，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一個(gè)人的力量也許微不足道，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海，拳拳愛(ài)心可以感動(dòng)一生。就讓我們?cè)诖丝叹枰环輹?shū)香，贈(zèng)松陽(yáng)的孩子們一份真情，一個(gè)新世界。
我的講話完了，謝謝大家。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
您喜歡潔白的荷花嗎？
荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔，無(wú)私地釋放著自己的芬芳。今天，我演講的題目是：潔白的荷花——天使的心！
記得一次值晚班時(shí)，一對(duì)夫妻外傷后前來(lái)就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)患者面色蒼白，仔細(xì)詢問(wèn)病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把患者送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液?？苫颊呒覍俨坏宦?tīng)醫(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰(shuí)要你這個(gè)小護(hù)士來(lái)管東管西？”旁邊的其他患者的家屬實(shí)在看不過(guò)去，似乎在說(shuō)：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽個(gè)字讓他走不就行了?！笨墒?，想到患者即將可能發(fā)生的危險(xiǎn)，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救患者。后經(jīng)b超檢查，證實(shí)了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，抗休克措施得力，手術(shù)第二天患者就脫離了危險(xiǎn)。雖然，事后這位男子非常自責(zé)，專程前來(lái)道歉，他一連串“對(duì)不起”聲中，我相對(duì)無(wú)語(yǔ)，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動(dòng)還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從患者來(lái)時(shí)的愁容滿臉，走時(shí)的眉開(kāi)笑意中，我找到了自己的價(jià)值，我看到了護(hù)士的價(jià)值，我們整天做的是一件件小事，但從一件件小事過(guò)后，我體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無(wú)怨無(wú)悔！
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路，長(zhǎng)征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫(xiě)著里程和路標(biāo)！
而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的患者單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將患者扶起來(lái)，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵(lì)患者咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來(lái)，患者。
咳嗽。
就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效?；颊叱鲈汉蠼o我送來(lái)了一幅他親自作的的書(shū)法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫(xiě)道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說(shuō):“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭(zhēng)肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳?！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！
踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開(kāi)了。我的心情格外激動(dòng)，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！
親愛(ài)的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無(wú)聞地盛開(kāi)，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心。
面對(duì)災(zāi)難國(guó)旗下講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是：《愛(ài)護(hù)校園公物，爭(zhēng)做校園主人》。同學(xué)們，你知道什么是學(xué)校的公共財(cái)物呢?我們來(lái)了解一下，在我們學(xué)校里，房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹(shù)木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛(ài)護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗俏覀児ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，每年都要花費(fèi)不少的資金進(jìn)行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我們美麗的校園里卻有極個(gè)別同學(xué)對(duì)公物隨意破壞、浪費(fèi)。
學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開(kāi)門(mén)不用鑰匙而將門(mén)、窗損壞的有之;開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈人走后不關(guān)的有之;班級(jí)內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進(jìn)下水道的有之。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
當(dāng)然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)電燈、電扇，他們愛(ài)護(hù)著自己的課桌椅，管理好班級(jí)所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)和花草樹(shù)木。他們使得校園更美麗了。
在這里，我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)。同時(shí)借此機(jī)會(huì)，希望大家：愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;愛(ài)護(hù)公物，從小事做起，不在雪白的墻上蹬踏留跡;不開(kāi)無(wú)人電燈和電扇;愛(ài)護(hù)公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣，愛(ài)護(hù)公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。
謝謝大家!