無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，總結(jié)都是我們重要的思考方法，是我們在不斷前進(jìn)中不可或缺的一環(huán)?？偨Y(jié)是一種思考和思維的過程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞蛶椭?BR> 學(xué)生我敬佩的老師篇一
我的`班主任王老師有著一頭烏黑的短發(fā)，短發(fā)里藏著幾根銀絲。王老師笑起來的時(shí)候，臉上充滿了和藹可親的笑容，和一對富有魅力的迷人的小酒窩，還有一對炯炯有神的的眼睛。你別看王老師眼睛小，看人可厲害著呢！如果有誰不認(rèn)真聽課，老師就會(huì)用眼神告訴他。
王老師雖然很嚴(yán)厲，但是上課的時(shí)候還是挺有幽默的哦。
記得有一次，王老師正在津津有味地講著《武松打虎》，突然“叮鈴鈴……”下課了，王老師就嘟著嘴幽默地說：“哎喲，怎么那么快就下課了？我還沒有打完老虎呢！老天真是沒眼，人家武松三下五除二就把老虎打死了，我們打了一節(jié)課都沒有打完。好吧，沒打完就留到下一節(jié)課吧?！崩蠋熯€沒有說完，同學(xué)們已經(jīng)笑得人仰馬翻了。
老師的課還很有藝術(shù)性呢。她總是在上課的時(shí)候做一些小活動(dòng)。比如：有一次，老師在上課過程中說：“為了放松放松，我們來做一個(gè)游戲，老師說到水果的就拍拍手，如果說的不是水果的就坐下?！苯又?，老師就說：“雪梨、蘋果、香蕉……”這些，大家都拍拍手，可是，老師說“包裹”，這時(shí)，全班有差不多70%的同學(xué)也在拍手。其他同學(xué)看了都哈哈大笑，老師也笑得眼睛瞇成了一條縫。
學(xué)生我敬佩的老師篇二
我們的王老師有著中等的個(gè)子，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的.眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會(huì)道的嘴。
當(dāng)王老師帶上我們班以后，就發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！
我們的王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧?！笨墒?，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
黃老師有的時(shí)候還和我們開玩笑呢！我們班的同學(xué)都很喜歡她。
學(xué)生我敬佩的老師篇三
我一年級(jí)的老師是王老師。她教我時(shí)很年輕，一條又黑又粗的辮子一直垂到后背。女同學(xué)們總是羨慕她的辮子。
王老師很愛笑。一笑起來，紅紅的臉頰上就有兩個(gè)深深的酒窩，露出一口雪白的牙齒。她那紅紅的臉蛋猶如一朵盛開的花。我還記得她給我們上第一堂課時(shí)的情景：她笑著對我們說：“同學(xué)們，新學(xué)期來讀書，新不新鮮?”同學(xué)們都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，她指著黑板教我們拼音：“b,p,m,f……”我們跟著念起來。接下去教我們念：“我是祖國的苗苗，我愛祖國……”這句話深深地印在我們幼小的心靈里。以后她一直教我們語文，她講得很生動(dòng)、風(fēng)趣，有童真，有時(shí)還會(huì)做些動(dòng)作讓我們更能深入理解課文中心。大家都特喜歡她上課。
學(xué)生我敬佩的老師篇四
她的課生動(dòng)有趣，尤其是人印象深刻的是那節(jié)關(guān)于衣服以及價(jià)格的一課。她讓我們準(zhǔn)備好一些自己的衣服，我們有些摸不著頭腦，直到那節(jié)課我們才恍然大悟。周老師戴著一個(gè)售貨員的帽子，這使我們更加有興趣加入這節(jié)課。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們到講臺(tái)上示范售貨員與顧客的對話，要求拿上自己的衣服。全班同學(xué)都舉起了手，氣氛活躍。我們班的兩個(gè)同學(xué)十分有趣，一個(gè)拼命砍價(jià)，一個(gè)拼命說“no，theyarenotexpensive！”逗得我們哈哈大笑。
就算在講枯燥無味的作業(yè)，周老師也能說得有聲有色。在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她會(huì)講一個(gè)關(guān)于她小時(shí)候的笑話，一下子帶動(dòng)了全班同學(xué)的熱情。這就是為什么她所教的班成績名列前茅。
下課后。
下課后的周老師也閑不住。她總是在辦公室里批作業(yè)，批完作業(yè)后總是要叫作業(yè)不認(rèn)真完成的幾個(gè)人，單獨(dú)在辦公室批評(píng)，大部分被批評(píng)完的同學(xué)不會(huì)再那樣了，也不知道周老師說了什么有用的話。每節(jié)下課，周老師辦公室擠滿了同學(xué)，有的是來問作業(yè)上不會(huì)的題目，有的是來背書的。問問題的同學(xué)有成績好的，也有成績差的，還有一些不是她教的班的同學(xué)，也喜歡在她這里問問題，因?yàn)橹芾蠋熞灰曂剩總€(gè)都認(rèn)真的講解。背課文是最積極的，因?yàn)槊刻炷膸讉€(gè)同學(xué)背出了，周老師都會(huì)表揚(yáng)，報(bào)出他們的名字，同學(xué)們背課文的積極度大大提高，有些課文還沒學(xué)的都會(huì)背了。
即使不是她的晚自修，她也會(huì)五點(diǎn)半左右回去，就是為了給同學(xué)們背課文，講解題目，只要她覺得可以使同學(xué)們學(xué)習(xí)成績提高的事，她都會(huì)做。每個(gè)同學(xué)都將這一份感動(dòng)留在心底。
日常中。
我有幸曾與周老師一起過馬路，周老師一見到我，便問我作業(yè)幾點(diǎn)寫完的，多不多。她還說，最近天氣慢慢變涼，要多注意保暖。我聽了這些話，便覺得周老師像我們的媽媽，無微不至的關(guān)懷著每一個(gè)同學(xué)。上學(xué)期期末那段時(shí)間，每個(gè)她的晚自修，她都會(huì)說，同學(xué)們注意多穿點(diǎn)衣服，小心別感冒了。同學(xué)們十分感動(dòng)，到了期末考試，以英語總分全年級(jí)第一來報(bào)答她。我們一起過馬路，走到校門口，她停了停，微笑著向保安們打招呼“早上好！”我站在一旁，略有羞愧，連一個(gè)老師都會(huì)向別人打招呼，你一個(gè)學(xué)生竟然做不到！我看著周老師，看著她燦爛的微笑，心想：我以后也要向別人打招呼。這就是周老師做的一個(gè)榜樣。
有次，我去周老師辦公室抱作業(yè)，看見了桌上的一個(gè)橙子，后來每次都會(huì)看見這個(gè)橙子，它安靜的坐在那里，只是有些壞了。中午，去周老師辦公室里抱作業(yè)，聽見周老師與別人的談話，一個(gè)老師說：“你這個(gè)橙子放了好幾天了，都放壞了?！敝芾蠋熣f：“忙，哪有時(shí)間吃。”我想起了周老師每天的辛苦，心中對她更加敬佩了。
周老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，有師德的老師，每個(gè)人感動(dòng)于她每天的操勞中！
學(xué)生我敬佩的老師篇五
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的敬佩警察；有的敬佩清潔工人；還有的敬佩同學(xué)……。。
可我最敬佩的卻是我的語文老師-朱老師。朱老師長得非常帥！短短的黑發(fā)，一雙炯炯有神的`眼睛。和同學(xué)們講起話來和藹可親，像一家人似的。當(dāng)然，我可不是崇拜他的樣子哦！
記得朱老師剛接手我們班時(shí)，我們都覺得這是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，不容易對付，可跟朱老師相處了一段時(shí)間后，我們都成了朋友，同時(shí)，我也懂得一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒！雖然他對我們非常嚴(yán)格，但他也有慈祥的一面，有時(shí)候他心情好，就會(huì)給我們講幾個(gè)笑話，逗得我們捧腹大笑。
朱老師有時(shí)候挺幽默的。記得又一次，朱老師來了個(gè)“說來就來”的聽寫。還好我復(fù)習(xí)過，應(yīng)該沒有問題。聽完寫后，朱老師說：“覺得自己一百分的交上講臺(tái)，其余交給組長，一百分的有獎(jiǎng)勵(lì)！”
我鼓起勇氣，交上講臺(tái)。心里一直砰砰直跳！朱老師平時(shí)改作業(yè)可是細(xì)心地像捉螞蟻一樣的，正在這時(shí)，朱老師拿起我的聽寫紙，看了兩三遍后，似乎找不到錯(cuò)誤的。我正樂著呢！覺得自己的一百分快拿到手了，可朱老師卻拿起紅筆，那一剎那，讓一個(gè)小紅叉落到了我的聽寫紙上，我垂頭喪氣的回到座位上，看看這個(gè)小紅叉，怎么看都覺得沒有錯(cuò)，再翻翻語文書，真的沒錯(cuò)！
我怒氣沖沖的走上講臺(tái)，指著給朱老師看，臉上懷著不滿的怒氣。“哈哈哈哈！我騙你的，我就是看看你細(xì)不細(xì)心，這根本沒有錯(cuò)，好了，獎(jiǎng)勵(lì)你，今晚作業(yè)，免了！”朱老師拍拍我的肩膀，笑著說：“行了，行了。今晚不用做語文作業(yè)了，開不開心??？”我顯出無奈的神情，這位老師對學(xué)生開玩笑，看來很不一般哦！
能遇上這樣與眾不同的老師，我們一定要好好努力！就這樣，我們在朱老師的教育下好好學(xué)習(xí)，天天向上！為本班爭奪榮譽(yù)，朱老師，您辛苦了！
學(xué)生我敬佩的老師篇六
時(shí)間過的真快啊，才轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了?；厥淄?，那一位位曾經(jīng)教過我的老師如繁星一樣，也有不少老師讓我記憶猶新。每個(gè)老師都對我有恩，“一日為師，終身為父。”我無法選出最喜愛、最敬佩的老師，但在內(nèi)心的驅(qū)使下，她始終排在最前列。（小學(xué)生作文）。
學(xué)生我敬佩的老師篇七
有的人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長?！贝_實(shí)，老師們在知識(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師?。ㄖ袊魑木W(wǎng)）。
學(xué)生我敬佩的老師篇八
我敬佩的老師有很多，其中的一個(gè)老師我是最敬佩的就是任老師我為什么要敬佩呢？請聽我的理由：
我敬佩任老師她每天都給我們講故事，她從不食言她說：她食言了就是小豬哈哈哈她大約每天在講課之前都玩一個(gè)小游戲！她每天布置的作業(yè)很少，但有一項(xiàng)每天都有的作業(yè)：讀書?？蓜e小看了這項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)讓我們學(xué)到了很多知識(shí)！
老師在生病的時(shí)候還來上課?。?BR> 這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？老師對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
學(xué)生我敬佩的老師篇九
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!
——題記。
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
學(xué)生我敬佩的老師篇十
我們六一班的品德與社會(huì)任課老師名叫高建權(quán)。說實(shí)話，他教書挺有一套的，將語數(shù)和品德與社會(huì)整合融為一體，所以，我們班的總體成績提高了不少。
“良好的品德修養(yǎng)是走向社會(huì)的橋梁?！边@句話是高老師常掛嘴邊的。開始我并不理解這句話的含義，學(xué)習(xí)時(shí)，心不在焉；作業(yè)寫得馬馬虎虎。后來仔細(xì)一鉆研，嗬！還真有道理——人的品行好了，就會(huì)做好一切事。
也是從那時(shí)開始，我漸漸喜歡上了品德與社會(huì)這門課程?？偸且挥袝r(shí)間就拿出品德與社會(huì)書溫習(xí)，朋友約我出去玩耍，我拒絕。我甚至覺得自己離不開學(xué)習(xí)了，一直孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
是從什么時(shí)候開始觀察高老師相貌的呢？大概是從喜歡他上課時(shí)一絲不茍的態(tài)度和專注的神情時(shí)開始的吧！他總穿著樸素整潔的衣服，頭上沒有一絲凌亂；高挺的鼻梁上還戴著一副老花鏡；有一張能說會(huì)道的嘴巴。上課時(shí)，臉擺得比書本還正，字寫得工整，話講得那么娓娓動(dòng)聽。下課了，他好像變了一個(gè)人似的，滿臉笑容，悉心回答每一個(gè)同學(xué)提出的問題。
我曾問高老師為什么上課時(shí)那么嚴(yán)肅，下課后卻活潑得像個(gè)孩子。他笑著回答：“我之所以上課如此嚴(yán)肅，是因?yàn)槿绻课簧险n的老師都嬉皮笑臉，就會(huì)讓學(xué)生覺得讀書就是一場游戲，誰也不會(huì)將心思放在學(xué)習(xí)上；相反，嚴(yán)肅些，就會(huì)讓學(xué)生覺得書本十分重要，也多放些心思在學(xué)習(xí)上。待下課后，師生一起玩，可以和諧相處，溝通溝通感情?！蔽艺J(rèn)真地想了想：也對！我不也是因?yàn)檫@個(gè)原因才認(rèn)真學(xué)習(xí)的嘛！
其實(shí)，高老師人挺親切的，只是表面上有些“兇”而已，相信他只要經(jīng)常與同學(xué)們交流，一定會(huì)有更多的人喜歡他的。
總之，高老師是個(gè)慈祥、和藹可親的老人，也是個(gè)有責(zé)任感的老教師。我真敬佩他！
學(xué)生我敬佩的老師篇十一
她就是五年級(jí)教過我的付老師。
她只是一個(gè)長相普通的老師，但他在教書上卻有一種獨(dú)特的方法。她提倡我們自主學(xué)習(xí)，經(jīng)常鍛煉我們的'能力，上課時(shí)，她更多的是給我們提問題，讓我們思考問題，解決問題。
記得那是一節(jié)語文課，同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下，積極思考問題，回答問題。但是，對于我這個(gè)語文不是太好的同學(xué)，在課堂上明顯感覺回答問題少。
付老師又提出了一個(gè)問題，讓我們概括說說這篇課文的主要內(nèi)容。思考片刻后，有不少同學(xué)舉起了手。我低著頭，心中默念：別叫我！千萬別叫我！正在這時(shí)，付老師發(fā)現(xiàn)了我，便叫：“王文帥?！蔽疫€沒來得及反應(yīng)，就“噌”地一下站了起來，漲紅了臉，攥緊了拳頭，手心里全是汗。我結(jié)結(jié)巴巴地說了一大堆，差不都就是每個(gè)自然段都說了點(diǎn)。然后，付老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“雖然王文帥說了很多，但她說到了點(diǎn)上，我相信她已經(jīng)讀懂了這篇文章?！?BR> 就是這簡短的幾句話，但它早已是我的全身變得溫暖，是我放松了下來。也就是這簡短的幾句話，讓我從那一刻起對學(xué)習(xí)語文更感興趣，同時(shí)也增加了我的信心。
還有一件小事，不知道值不值得一說。那次是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生要加入少先隊(duì)，學(xué)校了要有老少先隊(duì)員代表發(fā)言。付老師找到了我，我十分驚訝，說：“是我？”“嗯，是?！备独蠋熆隙ǖ卣f，“我知道這是你的第一次，但老師相信你的實(shí)力，我對你有信心！”聽了付老師的話，我消除了心里疑惑，堅(jiān)信了自己，也向付老師堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
付老師不僅在大事上做的一絲不茍，在小事上也更加細(xì)心，給我們做了很好的榜樣。付老師知識(shí)淵博，對待學(xué)生一視同仁，對工作負(fù)責(zé)，這是我們有目共睹的，還有她那獨(dú)特的教學(xué)方式令我敬佩。
付老師就是這樣的一個(gè)人，他不僅教我們學(xué)習(xí)做人，更重要的是使我們心理更健康，這樣也就會(huì)使我們更上進(jìn)、更優(yōu)秀，同時(shí)也增加了我的信心。
學(xué)生我敬佩的老師篇十二
在一個(gè)悠靜的晚上，我手捧著一只點(diǎn)燃的蠟燭，突然把黑暗的整個(gè)空照亮了，把我的心也照亮了，還有一陣陣溫暖的感覺。看著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)地燃燒，慢慢變小，我想起了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句話，又想起了我的語文鐘老師。
您已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春秋，我的語文鐘老師，像我們的父母一樣。您總是默默無聞地付出，不求回報(bào)，毫不猶豫地把全部知識(shí)傳授給我們。從一年級(jí)到五年級(jí)，每一堂課您都認(rèn)真地為我們上課，那嘹亮的聲音，一字一句都在我的心中回蕩著。而我每堂課也都是那么的認(rèn)真，當(dāng)我回答問題時(shí)，您總是給予我鼓勵(lì)，讓我不再羞怯，回答正確后，您會(huì)給予我稱贊，讓我對語文課充滿著好奇與興趣。同學(xué)們最怕的就是寫作文，從一年級(jí)開始，您便對我們實(shí)施作文培養(yǎng)計(jì)劃，每天都讓我們寫日記，從剛開始的二十字周記到五十字，接著到兩百字、三百字、五百字，您教我們從生活中觀察，觀察身邊的一點(diǎn)一滴，然后記錄下來，漸漸地，我們從懵懂無知變得熟練掌握，懂得了寫作文的技巧。
有時(shí)我寫的作文會(huì)被當(dāng)做范文，讀給全班同學(xué)聽，您每一次的鼓勵(lì)，讓我收獲了勇氣、信心和力量，每一次做作業(yè)、上課都盡量表現(xiàn)優(yōu)秀，因?yàn)槲也幌胱屇?，我想讓她知道：您的學(xué)生柯惠斌不是一名差學(xué)生！所以，我做事十分謹(jǐn)慎。感謝您，感謝您對我的栽培，沒有您，也許今天這一篇作文我也寫不出來，鐘老師啊，千言萬語也表達(dá)不出來我對您的感情！
記得有一次，在一個(gè)寒冷的冬天，您帶著勞累和嘶啞的聲音為我們上課，您說：今天我的喉嚨有些不舒服，孩子們要豎起耳朵認(rèn)真聽。我望著您那布滿紅絲的眼睛，心想："老師聲音嘶啞是為我們批改作業(yè)、為我們備課，為我們這段時(shí)間成績下降而操勞過度吧！我眼睛被淚水模糊了?？粗浅C小的身體，是那么高大。您就如坐在船頭揮動(dòng)著船槳的船夫，帶領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海詳。您無私地為我們付出，就如蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
老師是平凡的，但每一位老師的人生都是不平凡的！假如說老師是智慧的源泉，我們就是一塊海綿，不斷汲取著知識(shí)，自身的分量也越來越多，而老師為我們付出自己的一切，自己卻一天比一天勞累。偉大的老師啊，那燭光下認(rèn)真為我們批改作業(yè)的老師啊，我在這里代表全世界的學(xué)生對你們說一聲：老師，你們辛苦了！
學(xué)生我敬佩的老師篇十三
在我上小學(xué)以來，我已經(jīng)換了許多老師。但我就是教我三年級(jí)語文的許老師。許老師不高不矮，中等身材。方形的臉上長著細(xì)長的眉毛，水靈靈的大眼睛。
高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。許老師上課總是帶著微笑，是那么親切和藹。一次，在上語文課時(shí)，我隨便吹了一聲口哨，擾亂了課堂的紀(jì)律，頓時(shí)全班同學(xué)都沸騰起來。許老師目睹了一切后，并沒有批評(píng)我反而微笑著說：“那位吹口哨的同學(xué)既然這么喜歡吹口哨，不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎？”我聽了，臉立刻紅了。頓時(shí)教室鴉雀無聲，接著老師又繪聲繪色地給我們講課，我心想：我怎么會(huì)做出這種事呢，是我自己嗎？下了課，我獨(dú)自一人踏著沉重的腳步來到許老師的辦公室，低著頭紅著臉小聲地對許老師說：“老師！對不起，那聲口哨是我吹的，我向您認(rèn)錯(cuò)了，請?jiān)徫?？?BR> 老師聽了，和藹可親地對我說：“你能認(rèn)錯(cuò)就好，證明你還是一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。只要你能改，我還是認(rèn)為你是一個(gè)好學(xué)生?！蹦谴?，老師維護(hù)了我的自尊心，從此，我喜歡上了許老師。許老師不但對同學(xué)親切、和藹，在課后還常常幫較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。有些同學(xué)有不懂的問題，許老師會(huì)耐心地教，詳細(xì)地講解給他們聽。還常常鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一些差生經(jīng)過老師的輔導(dǎo)，終于有了進(jìn)步。許老師是培育祖國鮮艷花朵的辛勤園丁，像養(yǎng)育我們茁壯成長的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。我贊美她，我敬佩她，我喜歡她。
學(xué)生我敬佩的老師篇十四
曾有一個(gè)人，她為了給我們傳授知識(shí)，而不辭勞苦；曾有一個(gè)人，她為了讓我們明白做人的道理，卻費(fèi)盡了力氣；曾有一個(gè)人，我們在夜里做著美夢時(shí)，她仍在深夜批改作業(yè)。她，是一位老師，是一位學(xué)生們敬愛的老師，是一位合格的好老師！
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一位班主任，她有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛和一張?zhí)鹈赖哪橆a。我們都親切地叫她“黃老師”！
記得有一次數(shù)學(xué)課上，有幾位同學(xué)在下面相互打鬧，黃老師看見了就叫他們站起來回答問題，那位同學(xué)站了起來，支吾了半天，什么也沒有回答出來。黃老師也沒有抱怨他浪費(fèi)了時(shí)間，只是輕輕地走到那位同學(xué)的旁邊，耐心地給他講解那道題的作法，等到那位同學(xué)完全明白時(shí)已經(jīng)下課了。黃老師就是這樣，她對全班同學(xué)像對待自己的親生兒女一樣，只要有問題，她都會(huì)回答。
還有一次是在做課間操的時(shí)候，一位同學(xué)不小心摔倒了，黃老師見狀立即跑了過去把他扶起來，并帶他到辦公室里坐下給他處理傷口，以至于那位受傷的同學(xué)感動(dòng)到忍不住流下了淚水，而黃老師只是輕輕的，用柔和的語氣對他說：“下次小心點(diǎn)，不要再摔倒了?！薄袄蠋?，謝謝你?！蹦俏煌瑢W(xué)說道。黃老師笑了，似乎感到很欣慰，她那為我們操心而蒼白的臉上露出了粉紅的小酒窩。
黃老師是一位和藹的老師，她把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，百般疼愛，為了我們，再苦再累也不怕。
黃老師，，如果還能再次見到你，我一定會(huì)對你說：“黃老師，你就是我們的母親，我們永遠(yuǎn)愛你！”
學(xué)生我敬佩的老師篇十五
有這樣一個(gè)人，他對自己的工作一絲不茍；有這樣一個(gè)人，他寧愿燃燒自己也要讓別人感受到光明；有這樣一個(gè)人，他指導(dǎo)人類靈魂走向高端而這個(gè)人就是老師。一生中，我們也許會(huì)遇到許許多多性格迥異的老師，但總有一個(gè)是讓你。而我最敬佩的就是馮老師。
馮老師是一個(gè)性格溫和的老師，雖然快到退休的年齡了，但是他的教學(xué)質(zhì)量還是不斷提高，使我們班每次年級(jí)考試的均分都排在前列。
我小學(xué)時(shí)成績特別差，說出來簡直都不好意思見人，直到升到六年級(jí)，才開始改變。剛升到六年級(jí)時(shí)，在數(shù)學(xué)方面什么也不會(huì)，那時(shí)候雖然5年級(jí)就已經(jīng)學(xué)習(xí)了加減乘除法，可是我該會(huì)的都沒會(huì)。剛到新班級(jí)的時(shí)候，老師并不知道我的基礎(chǔ)，而當(dāng)他開始上課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)什么都聽不懂了。由于膽小再加上害羞，也不好意思問。第一個(gè)月月考。我的數(shù)學(xué)只考了三十幾分。下課后，老師喊我去辦公室談話，一問才清楚原來我什么都不會(huì)。于是她叫我先回教室，下午放學(xué)時(shí)再來他辦公室。他幫我補(bǔ)習(xí)。我聽了之后很感動(dòng)，大恩不言謝??！
下午放學(xué)后，我到老師辦公室，老師首先問我學(xué)習(xí)是不是很吃力，接著還說了很多鼓勵(lì)我的話，讓我的內(nèi)心產(chǎn)生一片溫暖。接著，他對我說：“如果你覺得自己跟不上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，可以禮拜天去我家，正好和其他幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)。”我聽了這句話之后，心中片刻溫暖瞬間冰涼。因?yàn)橐詾樗亲兿嗟淖屛胰ニ已a(bǔ)課，我的成績太差，又不好意思拒絕，只好答應(yīng)了老師。
時(shí)間一晃就到了禮拜天，當(dāng)我去了老師家后，突然發(fā)現(xiàn)了以前和我一樣數(shù)學(xué)成績不好的但最近成績提高了的同學(xué)都在這里補(bǔ)課。補(bǔ)習(xí)一節(jié)課也休息一會(huì)兒，當(dāng)我問他們在這兒補(bǔ)課多少錢時(shí)，他們都很驚訝的看著我說：“你不知道在這里補(bǔ)習(xí)是免費(fèi)的嗎？”我搖搖頭，但是我心里暖暖的。
原來老師一直利用著他休息的時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)，他做的一切都是為了我們的現(xiàn)在和將來。一想到心里以前對他的種種想法，我便一陣?yán)⒕?。他真是我?BR> 馮老師他不但將自身的知識(shí)教給我們，還將怎樣生活怎樣做人教給我們。
粉筆染白了他的雙鬢，學(xué)生之間吵吵鬧鬧的小事讓他操碎了心，但他依舊堅(jiān)守著職業(yè)道德，所以他成為我一生中最難忘。
學(xué)生我敬佩的老師篇十六
人們都說老師是一盞指路明燈，為我們指引風(fēng)向;也有人說老師是辛勤的園丁，每天為她心愛的花兒澆水，希望他們茁壯成長......但也有人認(rèn)為老師只不過是一個(gè)教書的機(jī)器，而我卻不這么認(rèn)為。
在我的腦海里，記憶著許多位我的老師，他們都相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀。但最讓我記憶深刻的還是那位陪伴了我六年小學(xué)光陰的班主任----陳妍心老師。陳老師不僅是我的班主任，還是我的語文老師。她教會(huì)我識(shí)字、寫字，能讓我在書海中暢游。你們知道我為什么敬愛陳老師嗎?哈哈!這不僅僅是因?yàn)殛惱蠋熃涛易x書，而更是因?yàn)槟盐覐囊粋€(gè)什么都不懂的呆呆小孩，變成了一個(gè)有著淵博知識(shí)的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。
不知不覺的，眼前浮現(xiàn)出了一些曾經(jīng)美好的畫面。記得剛讀一年級(jí)那會(huì)兒，因?yàn)閯倧泥l(xiāng)下轉(zhuǎn)上來，學(xué)習(xí)一直跟不上，考試?yán)鲜堑箶?shù)一二名。同學(xué)們都嫌我成績差，不跟玩，讓我越來越孤單。就在這時(shí)陳老師走了過來。您看出了我的心事，走到我身旁給了我一個(gè)微笑。這微笑好似目光，潔白無瑕，照亮了我心頭。頓時(shí)覺得心頭有一股暖暖的“泉水”正一點(diǎn)一點(diǎn)地涌遍全身。因?yàn)槟囊恍ψ屛夜钠鹩職馀c信心，決心要戰(zhàn)勝困難。您在我的身旁為我加油打氣，耐心地幫助我輔導(dǎo)作業(yè)，您不辭辛勞只為我們的學(xué)習(xí)操勞。沒過幾天，在您的帶動(dòng)下，許多的同學(xué)都來關(guān)心我，幫助我，讓我感到了家的溫暖。在您的教導(dǎo)下，我的成績逐漸升高，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著。在成功的道路上難免會(huì)遇到挫折，總會(huì)在半路上跌倒。我曾也想過放棄，可腦海突然閃過您對我說的一句話：“從哪里跌倒，就從哪里爬起?！蹦倪@一句話，讓我重拾信心與力量，戰(zhàn)勝困難見到光明。正如一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！睍r(shí)間流逝，通過您——陳老師的幫助，我步入了為班級(jí)爭光的團(tuán)隊(duì)，為班級(jí)爭光我感到無比自豪。
而隨之而來的便是小學(xué)的畢業(yè)，我們即將離開您的懷抱，得不到您的關(guān)心和愛護(hù)。不禁讓我想象到了畢業(yè)的`時(shí)候：每位同學(xué)都哭了，而您強(qiáng)忍著難過，笑了...陳老師，您就好似我的母親，用愛滋潤著我;您就像那燃燒的太陽照耀那一朵朵鮮紅的花兒;就像那無言的黑板擦，抹去我們的污點(diǎn)，使我們在學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順;就像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，卻不求任何回報(bào)....最后，我想對您說一聲：“謝謝?！?BR> 學(xué)生我敬佩的老師篇十七
我們語文老師是劉老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。
陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默?。?BR> 陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。
學(xué)生我敬佩的老師篇十八
我的語文老師叫黃存杰，今年五十六歲了，在長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)教五年級(jí)，每天笑呵呵的，我們都非常喜歡他。
黃老師頭發(fā)比較少，額頭寬寬的，高鼻梁，眉毛濃濃的，身材較瘦。黃老師的眼睛是特別明亮，講課時(shí)滔滔不絕，眉飛色舞，顯得永遠(yuǎn)不知疲倦似的。
黃老師特別大方。有一天中午，我們吃完飯后就要畫黑板報(bào)，不一會(huì)，汗水浸透了我們的衣服。黃老師看我們辛苦的樣子，大步跑出校門，去學(xué)校對面買了一大包零食，快速跑回來。有的.老師感到很奇怪：“黃老師，你干什么呢？”黃老師也顧不得回答了，提著一大包零食對我們說：“來，辛苦了，下來吃點(diǎn)零食，分分吃，休息一下?！蔽覀兗泵ο聛斫蚪蛴形兜爻粤似饋?，黃老師真是太好了！
黃老師的性格很古怪。一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒氣得跺腳。有一天早上，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)沒完成作業(yè)，黃老師就把那幾個(gè)同學(xué)狠狠批評(píng)了一頓，氣得黃老師直跺腳。我們看見黃老師氣的跳跳的樣子，都哈哈大笑起來。黃老師急忙轉(zhuǎn)過頭問：“笑什么？”我們都說：“哈哈，黃老師您跳跳?！秉S老師聽后，也哈哈大笑起來，把剛才生氣的事拋到了九霄云外。
黃老師經(jīng)常和我們講他小時(shí)候的故事。“我以前上學(xué)，用的都是水泥做的桌子，一個(gè)大長凳子，我當(dāng)時(shí)長得矮，坐在我旁邊的個(gè)個(gè)都身體強(qiáng)壯，所以我也經(jīng)常受欺負(fù)。你們要多吃飯，長個(gè)兒，不要像我似的，嘿嘿。不過，你們可別笑話我，我現(xiàn)在可是長得身強(qiáng)體壯，一把就能把你們提起來?！闭f完，黃老師一下子把我提起來了。大家看到后，都哈哈大笑起來。
黃老師不僅喜歡書法，也擅長教書法。教學(xué)三十六年以來，他一直都在練書法，有時(shí)講完課，同學(xué)們在寫作業(yè)時(shí)，他就會(huì)在黑板上“偷偷地”練上一小手。黃老師教書法時(shí)，筆畫筆順，起筆行筆，收筆都是一一詳細(xì)講解，所以黃老師的學(xué)生寫字都很漂亮，學(xué)校組織書法比賽時(shí)，我們班里獲獎(jiǎng)的學(xué)生最多。
黃老師特別關(guān)心同學(xué)。有一天中午，我肚子疼得厲害，黃老師知道后二話不說，快速帶著我去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完說是腸胃不好，黃老師又立刻給我媽媽打電話，并幫我辦理了住院手續(xù)。住院期間，黃老師經(jīng)常過來看我，詢問我的病情，連看病的醫(yī)藥費(fèi)也是黃老師先給交的，回學(xué)校后，黃老師又給我補(bǔ)了課。
黃老師！感謝您對我們的付出與關(guān)心，我永遠(yuǎn)敬佩您！
學(xué)生我敬佩的老師篇十九
我是郭老師，郭老師無私奉獻(xiàn)，默默地為我們付出。
有好幾次寫作業(yè)，我不是忘寫了一句話，就是寫字是少出了一個(gè)頭，郭老師并沒有大聲說我，而是用激勵(lì)的語言說：“小馬虎！”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次，我上四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，郭老師做為我們的班主任，既擔(dān)任數(shù)學(xué)課，又擔(dān)任語文課，快期中考試的時(shí)候，非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時(shí)候，郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中，郭老師一遇到好書就推薦我們?nèi)ベI，為了開闊我們的眼界，增長我們的知識(shí)。郭老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，把我們每個(gè)人的情況弄了加分和減分，我們背課文總是爭先恐后，不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的同學(xué)時(shí)，總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了，郭老師總是說：“還痛嗎？用看校醫(yī)嗎？”每天放學(xué)的時(shí)候老師總是左右看看有沒有沒家長接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時(shí)跟家長聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一個(gè)細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。
我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師！
學(xué)生我敬佩的老師篇二十
每個(gè)人都有自己敬佩的人，作文。有的同學(xué)敬佩科學(xué)家、作家，有的同學(xué)敬佩演員、星，而我最我敬佩的是老師。
老師，您對我們的愛，既嚴(yán)厲又細(xì)膩，您就是我們的親人，總是無微不至的關(guān)心著我們。您的愛，是天下最偉大、最高潔的愛。
我們是祖國的花朵，您是辛勤的園丁。母親賦予我們的是一個(gè)軀體，沒有您的辛勤培育和悉心教導(dǎo)，我們同野獸沒什么兩樣。因?yàn)橛辛四鷮ξ覀兊慕逃覀兌昧嗽S多做人處事的`道理，因?yàn)橛心覀兊木裆畈鸥映湓?。老師，您對我們的恩情，深似大海、高如藍(lán)天。
記得從前的我，是個(gè)膽小鬼，舉手總害怕回答錯(cuò)誤。因?yàn)檫@個(gè)原因，我上課時(shí)，就算心里已經(jīng)有了答案，但總還是猶猶豫豫不敢站起來向您和同學(xué)們表達(dá)自己的想法。您其實(shí)也很了解我的性格，所以每次都向我投來鼓勵(lì)的目光，可是當(dāng)我遇到您的目光，總會(huì)不好意思的低下頭，這時(shí)您就會(huì)對全班同學(xué)說：“沒關(guān)系，大家勇敢的舉手，即使回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系，老師幫你糾正，不會(huì)批評(píng)你的！”我舉起了手，可又放下了，想了想，又舉了起來。您臉上露出了微笑，用手指了指我，示意讓我站起來回答問題。雖然我回答的不怎么理想，還逗的班上同學(xué)轟堂大笑，但是您依然當(dāng)著班上同學(xué)的面表揚(yáng)了我，說：“有勇氣站起來回答問題就是最棒的！”正因?yàn)橛辛四鷮ξ业墓膭?lì)，我不再像以前那樣膽小怕事，每到課上，只要我心中有答案，就會(huì)毫不猶豫的高高舉起我的手，這時(shí)，您的臉上也總會(huì)露出舒心的笑容。老師??！我敬愛的老師，因?yàn)橛心?，才使我這個(gè)自卑膽怯的少年變成了一個(gè)充滿自信與勇氣的少年。
不記得您多少次在我的作業(yè)本上精心批注；不記得您多少次帶領(lǐng)我們深入田間地頭了解大自然的奧秘；也不記得您多少次面對面地對我孜孜不倦的教誨。您總用紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。您把自己的青春都奉獻(xiàn)給了莘莘學(xué)子們，“燃燒自己照亮別人”。
是您指引了我智慧的方向，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。您對我的教誨、引導(dǎo)、關(guān)愛，我終生難忘。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來成為對國家用的人才。
學(xué)生我敬佩的老師篇二十一
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉向孩子們心里注入知識(shí)的甘露；老師像母親般一樣關(guān)愛著、呵護(hù)著我們；老師像……”我覺得我們班主任陳老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑瀾的書。正是因?yàn)檫@關(guān)，使我很敬佩她。
上課的時(shí)候，陳老師像一本《百科全書》，帶著我們從書中找到正確的答案，解決問題。她把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們心中。一些同學(xué)提出不懂的問題的時(shí)候，陳老師并不馬上從工具書上找答案，而是不厭其煩的為我們講解，直到我們聽懂，才講別的題目。陳老量在我心目中的地位又高了許多。
出黑板報(bào)的時(shí)候，陳老師就像一本《美術(shù)》書?？傇诰W(wǎng)上、雜志或報(bào)紙上找一些資料或漂亮的圖片，讓我們自己動(dòng)手來寫來畫。陳老師會(huì)在一旁進(jìn)行指導(dǎo)，告訴我們哪些地方需要改進(jìn)，然后她再稍加修改，一幅幅漂亮的畫面不一會(huì)就出現(xiàn)在我們眼前。
其實(shí)，陳老師更像一本《思想品德》書，每星期總會(huì)抽出一節(jié)或半節(jié)課，來跟我們講哪些地方做得好；哪些地方做得不夠好，需要努；要助人為樂；也要有一顆寬容心……俗話說得好：“世界上最寬闊的地方是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷?！边@本《思想品德》書教會(huì)了我很多東西。
陳老師是一本“萬能書”，陳老師萬事皆能，我從心底里敬佩她。
我的`班主任王老師有著一頭烏黑的短發(fā)，短發(fā)里藏著幾根銀絲。王老師笑起來的時(shí)候，臉上充滿了和藹可親的笑容，和一對富有魅力的迷人的小酒窩，還有一對炯炯有神的的眼睛。你別看王老師眼睛小，看人可厲害著呢！如果有誰不認(rèn)真聽課，老師就會(huì)用眼神告訴他。
王老師雖然很嚴(yán)厲，但是上課的時(shí)候還是挺有幽默的哦。
記得有一次，王老師正在津津有味地講著《武松打虎》，突然“叮鈴鈴……”下課了，王老師就嘟著嘴幽默地說：“哎喲，怎么那么快就下課了？我還沒有打完老虎呢！老天真是沒眼，人家武松三下五除二就把老虎打死了，我們打了一節(jié)課都沒有打完。好吧，沒打完就留到下一節(jié)課吧?！崩蠋熯€沒有說完，同學(xué)們已經(jīng)笑得人仰馬翻了。
老師的課還很有藝術(shù)性呢。她總是在上課的時(shí)候做一些小活動(dòng)。比如：有一次，老師在上課過程中說：“為了放松放松，我們來做一個(gè)游戲，老師說到水果的就拍拍手，如果說的不是水果的就坐下?！苯又?，老師就說：“雪梨、蘋果、香蕉……”這些，大家都拍拍手，可是，老師說“包裹”，這時(shí)，全班有差不多70%的同學(xué)也在拍手。其他同學(xué)看了都哈哈大笑，老師也笑得眼睛瞇成了一條縫。
學(xué)生我敬佩的老師篇二
我們的王老師有著中等的個(gè)子，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的.眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會(huì)道的嘴。
當(dāng)王老師帶上我們班以后，就發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！
我們的王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧?！笨墒?，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
黃老師有的時(shí)候還和我們開玩笑呢！我們班的同學(xué)都很喜歡她。
學(xué)生我敬佩的老師篇三
我一年級(jí)的老師是王老師。她教我時(shí)很年輕，一條又黑又粗的辮子一直垂到后背。女同學(xué)們總是羨慕她的辮子。
王老師很愛笑。一笑起來，紅紅的臉頰上就有兩個(gè)深深的酒窩，露出一口雪白的牙齒。她那紅紅的臉蛋猶如一朵盛開的花。我還記得她給我們上第一堂課時(shí)的情景：她笑著對我們說：“同學(xué)們，新學(xué)期來讀書，新不新鮮?”同學(xué)們都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，她指著黑板教我們拼音：“b,p,m,f……”我們跟著念起來。接下去教我們念：“我是祖國的苗苗，我愛祖國……”這句話深深地印在我們幼小的心靈里。以后她一直教我們語文，她講得很生動(dòng)、風(fēng)趣，有童真，有時(shí)還會(huì)做些動(dòng)作讓我們更能深入理解課文中心。大家都特喜歡她上課。
學(xué)生我敬佩的老師篇四
她的課生動(dòng)有趣，尤其是人印象深刻的是那節(jié)關(guān)于衣服以及價(jià)格的一課。她讓我們準(zhǔn)備好一些自己的衣服，我們有些摸不著頭腦，直到那節(jié)課我們才恍然大悟。周老師戴著一個(gè)售貨員的帽子，這使我們更加有興趣加入這節(jié)課。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們到講臺(tái)上示范售貨員與顧客的對話，要求拿上自己的衣服。全班同學(xué)都舉起了手，氣氛活躍。我們班的兩個(gè)同學(xué)十分有趣，一個(gè)拼命砍價(jià)，一個(gè)拼命說“no，theyarenotexpensive！”逗得我們哈哈大笑。
就算在講枯燥無味的作業(yè)，周老師也能說得有聲有色。在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她會(huì)講一個(gè)關(guān)于她小時(shí)候的笑話，一下子帶動(dòng)了全班同學(xué)的熱情。這就是為什么她所教的班成績名列前茅。
下課后。
下課后的周老師也閑不住。她總是在辦公室里批作業(yè)，批完作業(yè)后總是要叫作業(yè)不認(rèn)真完成的幾個(gè)人，單獨(dú)在辦公室批評(píng)，大部分被批評(píng)完的同學(xué)不會(huì)再那樣了，也不知道周老師說了什么有用的話。每節(jié)下課，周老師辦公室擠滿了同學(xué)，有的是來問作業(yè)上不會(huì)的題目，有的是來背書的。問問題的同學(xué)有成績好的，也有成績差的，還有一些不是她教的班的同學(xué)，也喜歡在她這里問問題，因?yàn)橹芾蠋熞灰曂剩總€(gè)都認(rèn)真的講解。背課文是最積極的，因?yàn)槊刻炷膸讉€(gè)同學(xué)背出了，周老師都會(huì)表揚(yáng)，報(bào)出他們的名字，同學(xué)們背課文的積極度大大提高，有些課文還沒學(xué)的都會(huì)背了。
即使不是她的晚自修，她也會(huì)五點(diǎn)半左右回去，就是為了給同學(xué)們背課文，講解題目，只要她覺得可以使同學(xué)們學(xué)習(xí)成績提高的事，她都會(huì)做。每個(gè)同學(xué)都將這一份感動(dòng)留在心底。
日常中。
我有幸曾與周老師一起過馬路，周老師一見到我，便問我作業(yè)幾點(diǎn)寫完的，多不多。她還說，最近天氣慢慢變涼，要多注意保暖。我聽了這些話，便覺得周老師像我們的媽媽，無微不至的關(guān)懷著每一個(gè)同學(xué)。上學(xué)期期末那段時(shí)間，每個(gè)她的晚自修，她都會(huì)說，同學(xué)們注意多穿點(diǎn)衣服，小心別感冒了。同學(xué)們十分感動(dòng)，到了期末考試，以英語總分全年級(jí)第一來報(bào)答她。我們一起過馬路，走到校門口，她停了停，微笑著向保安們打招呼“早上好！”我站在一旁，略有羞愧，連一個(gè)老師都會(huì)向別人打招呼，你一個(gè)學(xué)生竟然做不到！我看著周老師，看著她燦爛的微笑，心想：我以后也要向別人打招呼。這就是周老師做的一個(gè)榜樣。
有次，我去周老師辦公室抱作業(yè)，看見了桌上的一個(gè)橙子，后來每次都會(huì)看見這個(gè)橙子，它安靜的坐在那里，只是有些壞了。中午，去周老師辦公室里抱作業(yè)，聽見周老師與別人的談話，一個(gè)老師說：“你這個(gè)橙子放了好幾天了，都放壞了?！敝芾蠋熣f：“忙，哪有時(shí)間吃。”我想起了周老師每天的辛苦，心中對她更加敬佩了。
周老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，有師德的老師，每個(gè)人感動(dòng)于她每天的操勞中！
學(xué)生我敬佩的老師篇五
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的敬佩警察；有的敬佩清潔工人；還有的敬佩同學(xué)……。。
可我最敬佩的卻是我的語文老師-朱老師。朱老師長得非常帥！短短的黑發(fā)，一雙炯炯有神的`眼睛。和同學(xué)們講起話來和藹可親，像一家人似的。當(dāng)然，我可不是崇拜他的樣子哦！
記得朱老師剛接手我們班時(shí)，我們都覺得這是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，不容易對付，可跟朱老師相處了一段時(shí)間后，我們都成了朋友，同時(shí)，我也懂得一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒！雖然他對我們非常嚴(yán)格，但他也有慈祥的一面，有時(shí)候他心情好，就會(huì)給我們講幾個(gè)笑話，逗得我們捧腹大笑。
朱老師有時(shí)候挺幽默的。記得又一次，朱老師來了個(gè)“說來就來”的聽寫。還好我復(fù)習(xí)過，應(yīng)該沒有問題。聽完寫后，朱老師說：“覺得自己一百分的交上講臺(tái)，其余交給組長，一百分的有獎(jiǎng)勵(lì)！”
我鼓起勇氣，交上講臺(tái)。心里一直砰砰直跳！朱老師平時(shí)改作業(yè)可是細(xì)心地像捉螞蟻一樣的，正在這時(shí)，朱老師拿起我的聽寫紙，看了兩三遍后，似乎找不到錯(cuò)誤的。我正樂著呢！覺得自己的一百分快拿到手了，可朱老師卻拿起紅筆，那一剎那，讓一個(gè)小紅叉落到了我的聽寫紙上，我垂頭喪氣的回到座位上，看看這個(gè)小紅叉，怎么看都覺得沒有錯(cuò)，再翻翻語文書，真的沒錯(cuò)！
我怒氣沖沖的走上講臺(tái)，指著給朱老師看，臉上懷著不滿的怒氣。“哈哈哈哈！我騙你的，我就是看看你細(xì)不細(xì)心，這根本沒有錯(cuò)，好了，獎(jiǎng)勵(lì)你，今晚作業(yè)，免了！”朱老師拍拍我的肩膀，笑著說：“行了，行了。今晚不用做語文作業(yè)了，開不開心??？”我顯出無奈的神情，這位老師對學(xué)生開玩笑，看來很不一般哦！
能遇上這樣與眾不同的老師，我們一定要好好努力！就這樣，我們在朱老師的教育下好好學(xué)習(xí)，天天向上！為本班爭奪榮譽(yù)，朱老師，您辛苦了！
學(xué)生我敬佩的老師篇六
時(shí)間過的真快啊，才轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了?；厥淄?，那一位位曾經(jīng)教過我的老師如繁星一樣，也有不少老師讓我記憶猶新。每個(gè)老師都對我有恩，“一日為師，終身為父。”我無法選出最喜愛、最敬佩的老師，但在內(nèi)心的驅(qū)使下，她始終排在最前列。（小學(xué)生作文）。
學(xué)生我敬佩的老師篇七
有的人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長?！贝_實(shí)，老師們在知識(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師?。ㄖ袊魑木W(wǎng)）。
學(xué)生我敬佩的老師篇八
我敬佩的老師有很多，其中的一個(gè)老師我是最敬佩的就是任老師我為什么要敬佩呢？請聽我的理由：
我敬佩任老師她每天都給我們講故事，她從不食言她說：她食言了就是小豬哈哈哈她大約每天在講課之前都玩一個(gè)小游戲！她每天布置的作業(yè)很少，但有一項(xiàng)每天都有的作業(yè)：讀書?？蓜e小看了這項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)讓我們學(xué)到了很多知識(shí)！
老師在生病的時(shí)候還來上課?。?BR> 這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？老師對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
學(xué)生我敬佩的老師篇九
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!
——題記。
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
學(xué)生我敬佩的老師篇十
我們六一班的品德與社會(huì)任課老師名叫高建權(quán)。說實(shí)話，他教書挺有一套的，將語數(shù)和品德與社會(huì)整合融為一體，所以，我們班的總體成績提高了不少。
“良好的品德修養(yǎng)是走向社會(huì)的橋梁?！边@句話是高老師常掛嘴邊的。開始我并不理解這句話的含義，學(xué)習(xí)時(shí)，心不在焉；作業(yè)寫得馬馬虎虎。后來仔細(xì)一鉆研，嗬！還真有道理——人的品行好了，就會(huì)做好一切事。
也是從那時(shí)開始，我漸漸喜歡上了品德與社會(huì)這門課程?？偸且挥袝r(shí)間就拿出品德與社會(huì)書溫習(xí)，朋友約我出去玩耍，我拒絕。我甚至覺得自己離不開學(xué)習(xí)了，一直孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
是從什么時(shí)候開始觀察高老師相貌的呢？大概是從喜歡他上課時(shí)一絲不茍的態(tài)度和專注的神情時(shí)開始的吧！他總穿著樸素整潔的衣服，頭上沒有一絲凌亂；高挺的鼻梁上還戴著一副老花鏡；有一張能說會(huì)道的嘴巴。上課時(shí)，臉擺得比書本還正，字寫得工整，話講得那么娓娓動(dòng)聽。下課了，他好像變了一個(gè)人似的，滿臉笑容，悉心回答每一個(gè)同學(xué)提出的問題。
我曾問高老師為什么上課時(shí)那么嚴(yán)肅，下課后卻活潑得像個(gè)孩子。他笑著回答：“我之所以上課如此嚴(yán)肅，是因?yàn)槿绻课簧险n的老師都嬉皮笑臉，就會(huì)讓學(xué)生覺得讀書就是一場游戲，誰也不會(huì)將心思放在學(xué)習(xí)上；相反，嚴(yán)肅些，就會(huì)讓學(xué)生覺得書本十分重要，也多放些心思在學(xué)習(xí)上。待下課后，師生一起玩，可以和諧相處，溝通溝通感情?！蔽艺J(rèn)真地想了想：也對！我不也是因?yàn)檫@個(gè)原因才認(rèn)真學(xué)習(xí)的嘛！
其實(shí)，高老師人挺親切的，只是表面上有些“兇”而已，相信他只要經(jīng)常與同學(xué)們交流，一定會(huì)有更多的人喜歡他的。
總之，高老師是個(gè)慈祥、和藹可親的老人，也是個(gè)有責(zé)任感的老教師。我真敬佩他！
學(xué)生我敬佩的老師篇十一
她就是五年級(jí)教過我的付老師。
她只是一個(gè)長相普通的老師，但他在教書上卻有一種獨(dú)特的方法。她提倡我們自主學(xué)習(xí)，經(jīng)常鍛煉我們的'能力，上課時(shí)，她更多的是給我們提問題，讓我們思考問題，解決問題。
記得那是一節(jié)語文課，同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下，積極思考問題，回答問題。但是，對于我這個(gè)語文不是太好的同學(xué)，在課堂上明顯感覺回答問題少。
付老師又提出了一個(gè)問題，讓我們概括說說這篇課文的主要內(nèi)容。思考片刻后，有不少同學(xué)舉起了手。我低著頭，心中默念：別叫我！千萬別叫我！正在這時(shí)，付老師發(fā)現(xiàn)了我，便叫：“王文帥?！蔽疫€沒來得及反應(yīng)，就“噌”地一下站了起來，漲紅了臉，攥緊了拳頭，手心里全是汗。我結(jié)結(jié)巴巴地說了一大堆，差不都就是每個(gè)自然段都說了點(diǎn)。然后，付老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“雖然王文帥說了很多，但她說到了點(diǎn)上，我相信她已經(jīng)讀懂了這篇文章?！?BR> 就是這簡短的幾句話，但它早已是我的全身變得溫暖，是我放松了下來。也就是這簡短的幾句話，讓我從那一刻起對學(xué)習(xí)語文更感興趣，同時(shí)也增加了我的信心。
還有一件小事，不知道值不值得一說。那次是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生要加入少先隊(duì)，學(xué)校了要有老少先隊(duì)員代表發(fā)言。付老師找到了我，我十分驚訝，說：“是我？”“嗯，是?！备独蠋熆隙ǖ卣f，“我知道這是你的第一次，但老師相信你的實(shí)力，我對你有信心！”聽了付老師的話，我消除了心里疑惑，堅(jiān)信了自己，也向付老師堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
付老師不僅在大事上做的一絲不茍，在小事上也更加細(xì)心，給我們做了很好的榜樣。付老師知識(shí)淵博，對待學(xué)生一視同仁，對工作負(fù)責(zé)，這是我們有目共睹的，還有她那獨(dú)特的教學(xué)方式令我敬佩。
付老師就是這樣的一個(gè)人，他不僅教我們學(xué)習(xí)做人，更重要的是使我們心理更健康，這樣也就會(huì)使我們更上進(jìn)、更優(yōu)秀，同時(shí)也增加了我的信心。
學(xué)生我敬佩的老師篇十二
在一個(gè)悠靜的晚上，我手捧著一只點(diǎn)燃的蠟燭，突然把黑暗的整個(gè)空照亮了，把我的心也照亮了，還有一陣陣溫暖的感覺。看著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)地燃燒，慢慢變小，我想起了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句話，又想起了我的語文鐘老師。
您已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春秋，我的語文鐘老師，像我們的父母一樣。您總是默默無聞地付出，不求回報(bào)，毫不猶豫地把全部知識(shí)傳授給我們。從一年級(jí)到五年級(jí)，每一堂課您都認(rèn)真地為我們上課，那嘹亮的聲音，一字一句都在我的心中回蕩著。而我每堂課也都是那么的認(rèn)真，當(dāng)我回答問題時(shí)，您總是給予我鼓勵(lì)，讓我不再羞怯，回答正確后，您會(huì)給予我稱贊，讓我對語文課充滿著好奇與興趣。同學(xué)們最怕的就是寫作文，從一年級(jí)開始，您便對我們實(shí)施作文培養(yǎng)計(jì)劃，每天都讓我們寫日記，從剛開始的二十字周記到五十字，接著到兩百字、三百字、五百字，您教我們從生活中觀察，觀察身邊的一點(diǎn)一滴，然后記錄下來，漸漸地，我們從懵懂無知變得熟練掌握，懂得了寫作文的技巧。
有時(shí)我寫的作文會(huì)被當(dāng)做范文，讀給全班同學(xué)聽，您每一次的鼓勵(lì)，讓我收獲了勇氣、信心和力量，每一次做作業(yè)、上課都盡量表現(xiàn)優(yōu)秀，因?yàn)槲也幌胱屇?，我想讓她知道：您的學(xué)生柯惠斌不是一名差學(xué)生！所以，我做事十分謹(jǐn)慎。感謝您，感謝您對我的栽培，沒有您，也許今天這一篇作文我也寫不出來，鐘老師啊，千言萬語也表達(dá)不出來我對您的感情！
記得有一次，在一個(gè)寒冷的冬天，您帶著勞累和嘶啞的聲音為我們上課，您說：今天我的喉嚨有些不舒服，孩子們要豎起耳朵認(rèn)真聽。我望著您那布滿紅絲的眼睛，心想："老師聲音嘶啞是為我們批改作業(yè)、為我們備課，為我們這段時(shí)間成績下降而操勞過度吧！我眼睛被淚水模糊了?？粗浅C小的身體，是那么高大。您就如坐在船頭揮動(dòng)著船槳的船夫，帶領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海詳。您無私地為我們付出，就如蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
老師是平凡的，但每一位老師的人生都是不平凡的！假如說老師是智慧的源泉，我們就是一塊海綿，不斷汲取著知識(shí)，自身的分量也越來越多，而老師為我們付出自己的一切，自己卻一天比一天勞累。偉大的老師啊，那燭光下認(rèn)真為我們批改作業(yè)的老師啊，我在這里代表全世界的學(xué)生對你們說一聲：老師，你們辛苦了！
學(xué)生我敬佩的老師篇十三
在我上小學(xué)以來，我已經(jīng)換了許多老師。但我就是教我三年級(jí)語文的許老師。許老師不高不矮，中等身材。方形的臉上長著細(xì)長的眉毛，水靈靈的大眼睛。
高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。許老師上課總是帶著微笑，是那么親切和藹。一次，在上語文課時(shí)，我隨便吹了一聲口哨，擾亂了課堂的紀(jì)律，頓時(shí)全班同學(xué)都沸騰起來。許老師目睹了一切后，并沒有批評(píng)我反而微笑著說：“那位吹口哨的同學(xué)既然這么喜歡吹口哨，不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎？”我聽了，臉立刻紅了。頓時(shí)教室鴉雀無聲，接著老師又繪聲繪色地給我們講課，我心想：我怎么會(huì)做出這種事呢，是我自己嗎？下了課，我獨(dú)自一人踏著沉重的腳步來到許老師的辦公室，低著頭紅著臉小聲地對許老師說：“老師！對不起，那聲口哨是我吹的，我向您認(rèn)錯(cuò)了，請?jiān)徫?？?BR> 老師聽了，和藹可親地對我說：“你能認(rèn)錯(cuò)就好，證明你還是一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。只要你能改，我還是認(rèn)為你是一個(gè)好學(xué)生?！蹦谴?，老師維護(hù)了我的自尊心，從此，我喜歡上了許老師。許老師不但對同學(xué)親切、和藹，在課后還常常幫較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。有些同學(xué)有不懂的問題，許老師會(huì)耐心地教，詳細(xì)地講解給他們聽。還常常鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一些差生經(jīng)過老師的輔導(dǎo)，終于有了進(jìn)步。許老師是培育祖國鮮艷花朵的辛勤園丁，像養(yǎng)育我們茁壯成長的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。我贊美她，我敬佩她，我喜歡她。
學(xué)生我敬佩的老師篇十四
曾有一個(gè)人，她為了給我們傳授知識(shí)，而不辭勞苦；曾有一個(gè)人，她為了讓我們明白做人的道理，卻費(fèi)盡了力氣；曾有一個(gè)人，我們在夜里做著美夢時(shí)，她仍在深夜批改作業(yè)。她，是一位老師，是一位學(xué)生們敬愛的老師，是一位合格的好老師！
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一位班主任，她有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛和一張?zhí)鹈赖哪橆a。我們都親切地叫她“黃老師”！
記得有一次數(shù)學(xué)課上，有幾位同學(xué)在下面相互打鬧，黃老師看見了就叫他們站起來回答問題，那位同學(xué)站了起來，支吾了半天，什么也沒有回答出來。黃老師也沒有抱怨他浪費(fèi)了時(shí)間，只是輕輕地走到那位同學(xué)的旁邊，耐心地給他講解那道題的作法，等到那位同學(xué)完全明白時(shí)已經(jīng)下課了。黃老師就是這樣，她對全班同學(xué)像對待自己的親生兒女一樣，只要有問題，她都會(huì)回答。
還有一次是在做課間操的時(shí)候，一位同學(xué)不小心摔倒了，黃老師見狀立即跑了過去把他扶起來，并帶他到辦公室里坐下給他處理傷口，以至于那位受傷的同學(xué)感動(dòng)到忍不住流下了淚水，而黃老師只是輕輕的，用柔和的語氣對他說：“下次小心點(diǎn)，不要再摔倒了?！薄袄蠋?，謝謝你?！蹦俏煌瑢W(xué)說道。黃老師笑了，似乎感到很欣慰，她那為我們操心而蒼白的臉上露出了粉紅的小酒窩。
黃老師是一位和藹的老師，她把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，百般疼愛，為了我們，再苦再累也不怕。
黃老師，，如果還能再次見到你，我一定會(huì)對你說：“黃老師，你就是我們的母親，我們永遠(yuǎn)愛你！”
學(xué)生我敬佩的老師篇十五
有這樣一個(gè)人，他對自己的工作一絲不茍；有這樣一個(gè)人，他寧愿燃燒自己也要讓別人感受到光明；有這樣一個(gè)人，他指導(dǎo)人類靈魂走向高端而這個(gè)人就是老師。一生中，我們也許會(huì)遇到許許多多性格迥異的老師，但總有一個(gè)是讓你。而我最敬佩的就是馮老師。
馮老師是一個(gè)性格溫和的老師，雖然快到退休的年齡了，但是他的教學(xué)質(zhì)量還是不斷提高，使我們班每次年級(jí)考試的均分都排在前列。
我小學(xué)時(shí)成績特別差，說出來簡直都不好意思見人，直到升到六年級(jí)，才開始改變。剛升到六年級(jí)時(shí)，在數(shù)學(xué)方面什么也不會(huì)，那時(shí)候雖然5年級(jí)就已經(jīng)學(xué)習(xí)了加減乘除法，可是我該會(huì)的都沒會(huì)。剛到新班級(jí)的時(shí)候，老師并不知道我的基礎(chǔ)，而當(dāng)他開始上課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)什么都聽不懂了。由于膽小再加上害羞，也不好意思問。第一個(gè)月月考。我的數(shù)學(xué)只考了三十幾分。下課后，老師喊我去辦公室談話，一問才清楚原來我什么都不會(huì)。于是她叫我先回教室，下午放學(xué)時(shí)再來他辦公室。他幫我補(bǔ)習(xí)。我聽了之后很感動(dòng)，大恩不言謝??！
下午放學(xué)后，我到老師辦公室，老師首先問我學(xué)習(xí)是不是很吃力，接著還說了很多鼓勵(lì)我的話，讓我的內(nèi)心產(chǎn)生一片溫暖。接著，他對我說：“如果你覺得自己跟不上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，可以禮拜天去我家，正好和其他幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)。”我聽了這句話之后，心中片刻溫暖瞬間冰涼。因?yàn)橐詾樗亲兿嗟淖屛胰ニ已a(bǔ)課，我的成績太差，又不好意思拒絕，只好答應(yīng)了老師。
時(shí)間一晃就到了禮拜天，當(dāng)我去了老師家后，突然發(fā)現(xiàn)了以前和我一樣數(shù)學(xué)成績不好的但最近成績提高了的同學(xué)都在這里補(bǔ)課。補(bǔ)習(xí)一節(jié)課也休息一會(huì)兒，當(dāng)我問他們在這兒補(bǔ)課多少錢時(shí)，他們都很驚訝的看著我說：“你不知道在這里補(bǔ)習(xí)是免費(fèi)的嗎？”我搖搖頭，但是我心里暖暖的。
原來老師一直利用著他休息的時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)，他做的一切都是為了我們的現(xiàn)在和將來。一想到心里以前對他的種種想法，我便一陣?yán)⒕?。他真是我?BR> 馮老師他不但將自身的知識(shí)教給我們，還將怎樣生活怎樣做人教給我們。
粉筆染白了他的雙鬢，學(xué)生之間吵吵鬧鬧的小事讓他操碎了心，但他依舊堅(jiān)守著職業(yè)道德，所以他成為我一生中最難忘。
學(xué)生我敬佩的老師篇十六
人們都說老師是一盞指路明燈，為我們指引風(fēng)向;也有人說老師是辛勤的園丁，每天為她心愛的花兒澆水，希望他們茁壯成長......但也有人認(rèn)為老師只不過是一個(gè)教書的機(jī)器，而我卻不這么認(rèn)為。
在我的腦海里，記憶著許多位我的老師，他們都相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀。但最讓我記憶深刻的還是那位陪伴了我六年小學(xué)光陰的班主任----陳妍心老師。陳老師不僅是我的班主任，還是我的語文老師。她教會(huì)我識(shí)字、寫字，能讓我在書海中暢游。你們知道我為什么敬愛陳老師嗎?哈哈!這不僅僅是因?yàn)殛惱蠋熃涛易x書，而更是因?yàn)槟盐覐囊粋€(gè)什么都不懂的呆呆小孩，變成了一個(gè)有著淵博知識(shí)的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。
不知不覺的，眼前浮現(xiàn)出了一些曾經(jīng)美好的畫面。記得剛讀一年級(jí)那會(huì)兒，因?yàn)閯倧泥l(xiāng)下轉(zhuǎn)上來，學(xué)習(xí)一直跟不上，考試?yán)鲜堑箶?shù)一二名。同學(xué)們都嫌我成績差，不跟玩，讓我越來越孤單。就在這時(shí)陳老師走了過來。您看出了我的心事，走到我身旁給了我一個(gè)微笑。這微笑好似目光，潔白無瑕，照亮了我心頭。頓時(shí)覺得心頭有一股暖暖的“泉水”正一點(diǎn)一點(diǎn)地涌遍全身。因?yàn)槟囊恍ψ屛夜钠鹩職馀c信心，決心要戰(zhàn)勝困難。您在我的身旁為我加油打氣，耐心地幫助我輔導(dǎo)作業(yè)，您不辭辛勞只為我們的學(xué)習(xí)操勞。沒過幾天，在您的帶動(dòng)下，許多的同學(xué)都來關(guān)心我，幫助我，讓我感到了家的溫暖。在您的教導(dǎo)下，我的成績逐漸升高，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著。在成功的道路上難免會(huì)遇到挫折，總會(huì)在半路上跌倒。我曾也想過放棄，可腦海突然閃過您對我說的一句話：“從哪里跌倒，就從哪里爬起?！蹦倪@一句話，讓我重拾信心與力量，戰(zhàn)勝困難見到光明。正如一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！睍r(shí)間流逝，通過您——陳老師的幫助，我步入了為班級(jí)爭光的團(tuán)隊(duì)，為班級(jí)爭光我感到無比自豪。
而隨之而來的便是小學(xué)的畢業(yè)，我們即將離開您的懷抱，得不到您的關(guān)心和愛護(hù)。不禁讓我想象到了畢業(yè)的`時(shí)候：每位同學(xué)都哭了，而您強(qiáng)忍著難過，笑了...陳老師，您就好似我的母親，用愛滋潤著我;您就像那燃燒的太陽照耀那一朵朵鮮紅的花兒;就像那無言的黑板擦，抹去我們的污點(diǎn)，使我們在學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順;就像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，卻不求任何回報(bào)....最后，我想對您說一聲：“謝謝?！?BR> 學(xué)生我敬佩的老師篇十七
我們語文老師是劉老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。
陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默?。?BR> 陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。
學(xué)生我敬佩的老師篇十八
我的語文老師叫黃存杰，今年五十六歲了，在長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)教五年級(jí)，每天笑呵呵的，我們都非常喜歡他。
黃老師頭發(fā)比較少，額頭寬寬的，高鼻梁，眉毛濃濃的，身材較瘦。黃老師的眼睛是特別明亮，講課時(shí)滔滔不絕，眉飛色舞，顯得永遠(yuǎn)不知疲倦似的。
黃老師特別大方。有一天中午，我們吃完飯后就要畫黑板報(bào)，不一會(huì)，汗水浸透了我們的衣服。黃老師看我們辛苦的樣子，大步跑出校門，去學(xué)校對面買了一大包零食，快速跑回來。有的.老師感到很奇怪：“黃老師，你干什么呢？”黃老師也顧不得回答了，提著一大包零食對我們說：“來，辛苦了，下來吃點(diǎn)零食，分分吃，休息一下?！蔽覀兗泵ο聛斫蚪蛴形兜爻粤似饋?，黃老師真是太好了！
黃老師的性格很古怪。一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒氣得跺腳。有一天早上，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)沒完成作業(yè)，黃老師就把那幾個(gè)同學(xué)狠狠批評(píng)了一頓，氣得黃老師直跺腳。我們看見黃老師氣的跳跳的樣子，都哈哈大笑起來。黃老師急忙轉(zhuǎn)過頭問：“笑什么？”我們都說：“哈哈，黃老師您跳跳?！秉S老師聽后，也哈哈大笑起來，把剛才生氣的事拋到了九霄云外。
黃老師經(jīng)常和我們講他小時(shí)候的故事。“我以前上學(xué)，用的都是水泥做的桌子，一個(gè)大長凳子，我當(dāng)時(shí)長得矮，坐在我旁邊的個(gè)個(gè)都身體強(qiáng)壯，所以我也經(jīng)常受欺負(fù)。你們要多吃飯，長個(gè)兒，不要像我似的，嘿嘿。不過，你們可別笑話我，我現(xiàn)在可是長得身強(qiáng)體壯，一把就能把你們提起來?！闭f完，黃老師一下子把我提起來了。大家看到后，都哈哈大笑起來。
黃老師不僅喜歡書法，也擅長教書法。教學(xué)三十六年以來，他一直都在練書法，有時(shí)講完課，同學(xué)們在寫作業(yè)時(shí)，他就會(huì)在黑板上“偷偷地”練上一小手。黃老師教書法時(shí)，筆畫筆順，起筆行筆，收筆都是一一詳細(xì)講解，所以黃老師的學(xué)生寫字都很漂亮，學(xué)校組織書法比賽時(shí)，我們班里獲獎(jiǎng)的學(xué)生最多。
黃老師特別關(guān)心同學(xué)。有一天中午，我肚子疼得厲害，黃老師知道后二話不說，快速帶著我去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完說是腸胃不好，黃老師又立刻給我媽媽打電話，并幫我辦理了住院手續(xù)。住院期間，黃老師經(jīng)常過來看我，詢問我的病情，連看病的醫(yī)藥費(fèi)也是黃老師先給交的，回學(xué)校后，黃老師又給我補(bǔ)了課。
黃老師！感謝您對我們的付出與關(guān)心，我永遠(yuǎn)敬佩您！
學(xué)生我敬佩的老師篇十九
我是郭老師，郭老師無私奉獻(xiàn)，默默地為我們付出。
有好幾次寫作業(yè)，我不是忘寫了一句話，就是寫字是少出了一個(gè)頭，郭老師并沒有大聲說我，而是用激勵(lì)的語言說：“小馬虎！”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次，我上四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，郭老師做為我們的班主任，既擔(dān)任數(shù)學(xué)課，又擔(dān)任語文課，快期中考試的時(shí)候，非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時(shí)候，郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中，郭老師一遇到好書就推薦我們?nèi)ベI，為了開闊我們的眼界，增長我們的知識(shí)。郭老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，把我們每個(gè)人的情況弄了加分和減分，我們背課文總是爭先恐后，不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的同學(xué)時(shí)，總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了，郭老師總是說：“還痛嗎？用看校醫(yī)嗎？”每天放學(xué)的時(shí)候老師總是左右看看有沒有沒家長接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時(shí)跟家長聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一個(gè)細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。
我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師！
學(xué)生我敬佩的老師篇二十
每個(gè)人都有自己敬佩的人，作文。有的同學(xué)敬佩科學(xué)家、作家，有的同學(xué)敬佩演員、星，而我最我敬佩的是老師。
老師，您對我們的愛，既嚴(yán)厲又細(xì)膩，您就是我們的親人，總是無微不至的關(guān)心著我們。您的愛，是天下最偉大、最高潔的愛。
我們是祖國的花朵，您是辛勤的園丁。母親賦予我們的是一個(gè)軀體，沒有您的辛勤培育和悉心教導(dǎo)，我們同野獸沒什么兩樣。因?yàn)橛辛四鷮ξ覀兊慕逃覀兌昧嗽S多做人處事的`道理，因?yàn)橛心覀兊木裆畈鸥映湓?。老師，您對我們的恩情，深似大海、高如藍(lán)天。
記得從前的我，是個(gè)膽小鬼，舉手總害怕回答錯(cuò)誤。因?yàn)檫@個(gè)原因，我上課時(shí)，就算心里已經(jīng)有了答案，但總還是猶猶豫豫不敢站起來向您和同學(xué)們表達(dá)自己的想法。您其實(shí)也很了解我的性格，所以每次都向我投來鼓勵(lì)的目光，可是當(dāng)我遇到您的目光，總會(huì)不好意思的低下頭，這時(shí)您就會(huì)對全班同學(xué)說：“沒關(guān)系，大家勇敢的舉手，即使回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系，老師幫你糾正，不會(huì)批評(píng)你的！”我舉起了手，可又放下了，想了想，又舉了起來。您臉上露出了微笑，用手指了指我，示意讓我站起來回答問題。雖然我回答的不怎么理想，還逗的班上同學(xué)轟堂大笑，但是您依然當(dāng)著班上同學(xué)的面表揚(yáng)了我，說：“有勇氣站起來回答問題就是最棒的！”正因?yàn)橛辛四鷮ξ业墓膭?lì)，我不再像以前那樣膽小怕事，每到課上，只要我心中有答案，就會(huì)毫不猶豫的高高舉起我的手，這時(shí)，您的臉上也總會(huì)露出舒心的笑容。老師??！我敬愛的老師，因?yàn)橛心?，才使我這個(gè)自卑膽怯的少年變成了一個(gè)充滿自信與勇氣的少年。
不記得您多少次在我的作業(yè)本上精心批注；不記得您多少次帶領(lǐng)我們深入田間地頭了解大自然的奧秘；也不記得您多少次面對面地對我孜孜不倦的教誨。您總用紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。您把自己的青春都奉獻(xiàn)給了莘莘學(xué)子們，“燃燒自己照亮別人”。
是您指引了我智慧的方向，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。您對我的教誨、引導(dǎo)、關(guān)愛，我終生難忘。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來成為對國家用的人才。
學(xué)生我敬佩的老師篇二十一
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉向孩子們心里注入知識(shí)的甘露；老師像母親般一樣關(guān)愛著、呵護(hù)著我們；老師像……”我覺得我們班主任陳老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑瀾的書。正是因?yàn)檫@關(guān)，使我很敬佩她。
上課的時(shí)候，陳老師像一本《百科全書》，帶著我們從書中找到正確的答案，解決問題。她把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們心中。一些同學(xué)提出不懂的問題的時(shí)候，陳老師并不馬上從工具書上找答案，而是不厭其煩的為我們講解，直到我們聽懂，才講別的題目。陳老量在我心目中的地位又高了許多。
出黑板報(bào)的時(shí)候，陳老師就像一本《美術(shù)》書?？傇诰W(wǎng)上、雜志或報(bào)紙上找一些資料或漂亮的圖片，讓我們自己動(dòng)手來寫來畫。陳老師會(huì)在一旁進(jìn)行指導(dǎo)，告訴我們哪些地方需要改進(jìn)，然后她再稍加修改，一幅幅漂亮的畫面不一會(huì)就出現(xiàn)在我們眼前。
其實(shí)，陳老師更像一本《思想品德》書，每星期總會(huì)抽出一節(jié)或半節(jié)課，來跟我們講哪些地方做得好；哪些地方做得不夠好，需要努；要助人為樂；也要有一顆寬容心……俗話說得好：“世界上最寬闊的地方是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷?！边@本《思想品德》書教會(huì)了我很多東西。
陳老師是一本“萬能書”，陳老師萬事皆能，我從心底里敬佩她。