在教學過程中，教案具有指導作用，可以幫助教師合理規(guī)劃教學內容和教學步驟。教案的設計要符合教學目標，能夠幫助學生全面提高能力。以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大家可以借鑒其中的教學思路和教學方法，適當進行修改和創(chuàng)新，以適應不同的教學環(huán)境和學生需求。祝大家教學工作順利，學生取得優(yōu)異成績。
    開學減壓班會教案篇一
    學情分析：
    在開學的幾個月中，同學們漸漸習慣了初中生活，但上課發(fā)言不進取，聲音比較小，這是缺乏自信的表現，所以本次班會以自信為主題。
    活動目標：
    經過大家一齊討論自信，并針對班級的實際情景，使同學正確認識自信的重要性，樹立自信心，邁向成功之路。
    活動準備：
    1、確定兩名主持人。
    2、制作班會課件。
    3、同學們準備名人自信故事。
    4、幫忙學生編排“課本劇”
    活動過程：
    一、導入詞：
    敬愛的教師，親愛的同學們：
    今日的班會由我和宋淼主持。這節(jié)班會的主題是：“我自信，我成功”
    二、了解自信：
    主持人：我們整天說要自信，那么什么是自信呢？
    學生發(fā)言：
    小結：
    每個人的一生都是曲折坎坷的，異常是在追求學業(yè)和事業(yè)的道路上，更不會是事事如意，一帆風順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和期望。在現實生活中，當你和別人鬧矛盾時，自信會讓你伸出熱情的雙手，主動與對方言和，當你受挫折時，自信會使你奮勇前進。
    三、自信的重要性。
    1、主持人：同學們，讓我們一齊來欣賞一個心理學家所做的實驗：心理學家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，可是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
    提出問題：跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？
    學生a：跳蚤跳不出杯子，因為它明白上頭有一個蓋子。
    學生b：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤習慣了。
    學生c：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤失去了自信了。
    2、小結：生活中，許多人也是如此。失敗一次后，便懷疑自我的本事，一再降低成功的標準，成功便漸漸離你遠去，甚至構成思維定式。其實，想使跳騷恢復跳躍的高度也很簡單，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。
    四、班級中存在的問題：
    1、主持人：自信如此重要，可是現實生活中的我們做的怎樣樣？
    2、學生發(fā)言：（缺乏自信）。
    3、主持人：缺乏自信表此刻那些方面？
    4、學生發(fā)言：
    5、小結：自信是我們成功的必經之路，自信使我們不斷成長。一位科學家這樣說過：“自信是成功第一秘訣。”人人都能夠成材關鍵在于你有沒有信心，在我們的生活中，不論你干什么，首先必須對自我充滿信心，有了信心便有了成功和收獲的期望。
    五、名人事例：
    1、主持人：其實，有很多名人用他們的事例告訴我們自信的重要。
    2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。
    3、小結：這些名人故事讓我們深受啟發(fā)，他們之所以取得成功正是因為有一顆自信心。毛遂正是因為自信才勇于自薦，居里夫人正是因為自信才發(fā)明了鐳，劉翔正是因為自信才創(chuàng)造110米欄的紀錄。
    六、榜樣示范：
    1、主持人：其實在我們班也有些自信的同學，下頭就讓他們講講自我的自信故事。
    2、談談自我：朱會玲、高霄聰。
    3、主持人：其實，我認為在座的每一位同學都有很大的潛力，只是因為缺乏自信心。在聽了這些名人和我們身邊的同學的事例之后，我相信同學們上課必須會進取舉起你們的手，洪亮的回答教師的問題。下頭請同學們起立，跟我一齊喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色。”
    七、詩歌朗誦：
    1、主持人：
    同學們，有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心能夠改變惡劣的現狀，使我們充滿活力去笑對困難，過關斬將，實現夢想。即使在最困難的時候，仍能堅持樂觀奮進的拼搏精神。能夠說，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。下頭有請趙雪鶴為我們朗誦一首詩歌。
    2、朗誦：趙雪鶴。
    八、班歌：
    主持人：很感激趙雪鶴給我們帶來的詩歌。經過這節(jié)班會，我期望同學們乘著自信的風帆遠航，讓我們昂首挺胸唱起我們的班歌。
    九、結束語：
    我自信，我成功。請讓我們相信自我，我很重要，我必須能做到。當你們失落或氣餒的時候，請以此來鼓勵自我。
    我很重要，我必須能做到，期望你們都能以這句話來勉勵自我，度過以后慢慢的人生。
    一、活動目的：
    1、經過活動讓學生認識到勞動的重要性。
    2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。
    3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。
    二、活動形式：
    講故事等。
    三、活動準備：
    有關課件等。
    四、活動過程：
    (一)：名言警句。
    主持人甲乙：敬愛的教師，親愛的同學們，今日我們歡聚一堂，召開“我勞動，我歡樂”主題班會。同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創(chuàng)造，都來做勤勞的好學生吧!
    主持人甲：達芬奇以往說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠?！钡拇_，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。
    主持人乙：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。請大家說說收集到有關勞動的名言。
    1.沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
    2.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基。
    4.勞動是財富之父，土地是財富之母。威廉·配第。
    5.勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
    6.馬克思說：勞動創(chuàng)造了世界。
    7.童弟周說：天才是勞動換來的。
    8.勞動永遠是人類生活的基礎，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎。馬卡連柯。
    11.學習是勞動，是充滿思想的勞動。
    13.勞動，不僅僅意味著實際本事和技巧，并且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。
    14.在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你能夠找到自我的幸福。
    (二)：聽故事《小白兔和小灰兔》。
    活動目的：
    通過本次班會，使學生懂得師生之間如何相處，加深師生間的相互理解，增加彼此認可度，培養(yǎng)學生的同理心。
    活動準備：
    班班通電子黑板展示心理健康教育。
    活動過程：
    一、班長介紹班會內容。
    同學們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨練而是靜閉的內心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們每個人的愛心灑向班集體，擁抱健康心態(tài)對于我們每個人來說至關重要。今天，就讓我們一起走進心理主題班會的課堂，來探討研究師生之間如何相處，師生之間應形成怎樣良好的溝通模式。
    現在請老師就座、并蒙上眼睛，同學們舉手提問，可以就你認為老師偏心眼的“事”，也可以問問為什么“偏喜歡誰”、“偏討厭誰”的理由，請老師坦然成回答。
    二、說說心里話。
    生1：a學習成績不好，老師是不是不喜歡他？
    生2：b和c的學習成績差不多，為什么班級榮譽總給c不給b呢？
    生3：為什么老師總給班長那么大的權力？
    生4：d和e犯了同樣的錯誤，為什么d挨批的程度更“狠”、次數更多？
    生5：f和g都想參加學校社團，為什么總給f演出機會？
    班長小結：剛才，這幾個同學說得都是我們班同學心中一直的疑慮甚至是抱怨。但是，師生之間不應該這樣。e同學的家庭情況，大家還不知道。她父親忙于打工顧不上管她，她母親不識字又不能輔導她，她又不善于和同學交流，每天都靠她自己想、自己做，想一想，你們自己的家庭有人關愛，而她呢?我們與她相比，一定總是歧視她，只有老師在平時關心，幫助她，用一次次的肯定讓她克服掉毛病，在我們班集體里可以快速成長。
    三、小組討論：
    1、今后師生之間應該怎么做?
    2、找代表發(fā)言。(歸納)。
    (1)、師生之間，要學會溝通。
    （2)、師生之間，要學會尊重。
    (3)、師生之間，要學會寬容，不斤斤計較。
    （4)、師生之間，要學會理解人，要學會換位思考。
    （5)、師生之間，要學會體貼。
    四、播放學生心理健康教育片《老師，好》讓學生觀看。
    五、總結：
    同學們，多一份溝通，就多一份理解;多一份理解，就多一份尊重;多一份尊重，就多一份自信;多一份自信，就多一份幸福;讓我們都擁有健康的心理，學會溝通，學會理解，讓每個同學都能學會換位思考，感受師生關系里處處有愛。
    班會目的：
    1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。
    2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
    3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。
    通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心;少空談，多幫忙，讓父母省心;求上進，走正道，讓父母放心;勤學習，苦鉆研，讓父母開心;逢難事，勤商量，讓父母稱心;遇矛盾，能寬容，讓父母順心;感育從，不糊涂，讓父母真心;重推恩，能移情，獻社會愛心。
    班會準備：
    舞蹈，快板等。
    班會過程：
    尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們大家好：
    我們中國有句古話，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統美德，因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這樣陽光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快樂與幸福，是他們把我們帶到這個世界，給了我們無盡的愛。我們有了歡笑，就是父母最開心的事，我們有了痛苦，是父母最牽掛的事。然而在這文明的社會里，我們少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作仆人來使喚。因此我們決定舉行召開《厚德以孝為先》的主題班會。希望通過這次活動，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠傳承下去!我宣布《厚德------以孝為先》主題隊會現在開始。
    一、激情導入。
    1：是誰，把我們帶到這個世界上?
    2:是誰，把我們從小養(yǎng)育?
    3：又是誰，把我們的點點滴滴都記在心間，牽動著他們的絲絲心弦?
    4：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。
    1：那么，就請在今天，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。
    帶著感動，進入《厚德以孝為先》主題班會感受父母的愛。
    二、感受父母之愛。
    (歌舞+齊誦《游子吟》(谷建芬新學堂歌))。
    1：不論我們走到哪里，我們永遠都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀，我們永遠都是最需要保護的孩子。
    2：是啊，在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過，那么，請同學們靜靜回想，父母對你的關愛。(學生發(fā)言)。
    1：父母對我們的付出不求回報。作為子女，我們能白白接受嗎?(不能)。
    2：對，我們應該知恩圖報。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開始。
    三、理解兒女之孝。
    1、認識“孝”
    1：我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，
    2：也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。
    1：孝，激發(fā)我們的學習動力。
    2：孝，啟迪我們的智慧，
    12合：孝，是一切德行的根本。
    2、《弟子規(guī)》中的孝。
    (1)1：我們應該怎樣做呢?此刻，讓我們一起來暢想《弟子規(guī)》中的孝。
    3：古人知道從一點一滴的小事中去關愛自己的父母，這就是孝。孝父母，不能忘。
    《新三字經》快板說唱：
    為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。
    能溫席，小黃香。愛父母，意深長。
    親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
    孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。
    存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。
    心里話，不隱瞞。求上進，父母安。
    孝父母，不能忘。不能忘。
    4、我們身邊的孝。
    3：從《弟子規(guī)》和《新三字經》中，你知道了什么?
    生1：我知道了關心父母就是孝敬父母。
    生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。
    生3：我知道了要好好學習，讓爸爸媽媽放心。
    生4：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。
    ……。
    4：說起懂事，我想起了發(fā)生在我們身邊的一個非常感人的故事。
    故事：《老師，我可以不愛嗎》。
    3：聽了這個故事我想同學們的感觸很深吧!是呀，安銳真是我們學習的榜樣!他在用自己的實際行動，告訴大家什么是孝。
    四、踐行兒女之孝。
    1：“孝”是中華民族的傳統美德，
    2：安銳用自己的孝心踐行著“厚德”的贊歌。
    1：百善孝為先，孝是尊重，孝是行動，孝更是理解，請聽一位母親和孩子的對話。
    1：剛才我們通過實際行動，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現，要體諒和理解爸爸媽媽的.辛苦。
    2：做父親貼身的拐杖，給他一個依靠的肩膀，給母親撐把庇護傘為她遮蔽盛夏的驕陽，有愛就有責任。(播放愛的表達式)。
    3：承諾：
    五、送上“漂流瓶”。
    1：孝是中華民族的傳統文化，
    2：孝是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。
    1：孝是耐心，請耐心聽取父母的教導;。
    2：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨;。
    六、班主任總結。
    同學們，孝敬父母不僅是我們應該盡的義務，更應該是我們對父母、對長輩的感恩和愛。作為小學生，我們要用我們的實際行動去踐行北京精神，踐行“厚德”的傳統。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。讓我們記住：厚德以孝為先，傳承由我做起。(全班起立重復一遍：厚德以孝為先，傳承由我做起!)。
    （一）教學目標：
    1、充分認識安全工作的重要意義。
    2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
    3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
    （二）教學過程：
    1、導入：列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
    b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
    c、國家、政府狠抓安全教育工作。
    d、目前學校抓的幾項工作。
    （三）、學生應注意安全的地方：
    1、學生討論。
    2、集體歸納。
    （1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
    （2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
    （3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
    （4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    （四）、教師小結。
    小結內容：
    同學們好！
    今天是新學期開學后的第一個星期一，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。
    人們常說：安全工作重于泰山。同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。我們一定要牢記以下幾點：
    第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
    第二，做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
    第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的宣傳員；不坐三無車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
    第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買三無過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
    開學減壓班會教案篇二
    我相信各位同學在中學時都有一個大學夢，都想進入夢寐以求的大學，都想在夢想已久的大學里干一些自己喜歡而有意義的事情，例如：跳舞、學習一些電腦技術、交到異性朋友、學做生意等。中學的你們是多么的有理想，有斗志，可現在同學們應更加有理想有斗志。為了以后的生活，該認真學習就認真學習，該玩就玩，我相信各位同學的父母都不僅是把孩子送到學校來是為了混日子的,拿文憑的。他們真正希望的是孩子們學習知識、學習技術。讓孩子們健康而快樂地成長、成才?？偟膩碚f，首先是成才，然后是掙錢。為了做到這樣，必須要說幾個問題。
    1、班干部會議。
    每個月至少召開一次班干部會議，開會時長不超過兩個鐘。開會時間、地點、次數因情況而定。
    班干部會議內容：商議工作、匯報工作、布置工作，商議與活動有關問題等。
    每兩個月至少開一次，開會時長、開會時間、地點、次數因情況而定。內容：總結工作、匯報工作等。
    1、班級活動。
    學校要求每個班要搞一些班級活動，活動次數每個學期至少兩次。目的：增長同學們的見識，增強班級凝集力，減少同學們在學習上、工作上的壓力，讓同學們在大學期間過得更加快樂而又意義。
    2、志愿者活動（社會實踐學分）。
    組織委員負責，制定方案（兩個星期內完成）、審核實施。
    3、其它的課外活動，例如：講座、學術報告會等。
    “被觀眾“問題解決方案。
    為了解決“被觀眾”問題，我決定采用輪流制。每位同學都有機會參加，若當日有急事不能參加的同學，可以找別人代替；若實在不想參加的同學，也可以別的同學幫忙。但是，不參加的同學一定要提前通知我。若不參且不叫別的.同學代替的同學特別要注意，如果我們班受到批評，其同學要寫檢討書且反思。每次我還會用一個本子記錄“被觀眾”的次數。不過請同學們放心，我重點是要關注不參加且不叫別的同學代替的同學。我會盡量與團支書和副班長等協商好“被觀眾”的問題，統一安排，盡量保證相對公平與公正。若同學們還有什么問題或疑問的，我隨時接受同學們的建議與批評。
    為了讓同學們有一個高質量的睡眠，我會不定時向舍長詢問宿舍的有關問題。另外，同學們也可盡情地向我反映宿舍的情況。例如：張三同學有一天晚上睡覺，李四同學打游戲的聲音吵到了他，張三同學和氣地叫李四同學小聲點，可李四同學不理他。張三同學很煩惱……這種情況同學們可以向我反映，我會找李四同學談話，叫其寫檢討書，給個保證。
    總的來說，宿舍問題還是要靠舍長，舍長要根據自身宿舍的特點制定相關的舍規(guī)，適合其宿舍的舍規(guī)才是好舍規(guī)。
    1、作業(yè)問題（學習委員負責，制定方案（兩個星期內完成），審核實施）。
    2、逃課問題（最難搞）。
    提出以下幾個方案，由同學們投票決定。
    （1）若老師叫記名，記錄這節(jié)課不來的同學（請假除外）。
    （2）（班干部輪流登記）每次登記不來上課的同學（請假除外），一到開會或評選黨員或評選獎學金等時候，公布相關同學的名單。
    （3）（班干部輪流登記）每次登記不來上課的同學（請假除外），若老師叫記名，記錄不來上課次數較多的同學的名字。
    （4）若在某節(jié)課中，任課老師點名，若點了名而不到的同學（請假除外），寫一千字以上的檢討書（一天內完成），否則，后果自負。
    （5）每節(jié)課登記不來上課的同學的名字或上課遲到、早退同學的名字，然后每個星期五在班級q群公布。（表格形式）。
    分配班委工作。
    （1）班長：對班級工作全面負責，監(jiān)督班級各項工作;制定。
    學期計劃，整體把握班級發(fā)展趨勢;監(jiān)督各班委（同時也被各班委監(jiān)督）；做好學校與班級的上傳下達的工作。
    （2）副班長：做好勤工助學的工作；協助班長工作，班長不在時，代理行使班長職權。
    （3）團支書：主負責有關團方面的工作；協助班長工作。
    （4）學習委員：負責收發(fā)各科作業(yè)；經常與任課教師取得聯系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內學習情況：及時向同學及老師通知學院及系上的調課安排;根據本班學習情況，組織開展一些有利于學習方面的活動；認真了解、分析本班學生的學習情況、態(tài)度、方法，并及時匯報。
    （5）體育委員：主負責班級所有有關體育運動方面的工作，并帶領本班學生參加各項運動，多組織班賽。
    （7）生活委員：做好班費的收支記錄與管理，每學期公布一次班費收支情況；成為學生生活方面的代理人，負責班費及班級購物。
    （8）宣傳委員：負責班級活動的宣傳，每次活動負責收集相關素材（活動時兼領攝像工作，并收集并管理好班級相片）。
    （9）組織委員：主要負責班內各活動的組織；協助相關班委、團委工作的展開。
    （10）心理委員：關注、了解同學們的心理狀況，自己幫助并帶領同學幫助、解決同學們的心理障礙；做好報告。
    （11）信息委員：負責班級信息的傳達；搜集、掌握學校及班級的各種信息，并向班長匯報。
    （12）舍長：管理宿舍；督促舍友的學習，督促舍友按時作息，盡量確保舍員有高質量的睡眠。
    開學減壓班會教案篇三
    1、在和諧的校園氛圍中，讓同學感受新學期的新氣象，引導同學在20**年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學習與生活意識狀態(tài)，微笑走向陽光的20**。
    2、通過樸素而隆重的開學校長講話，讓同學在新學期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20**年度感動中國十大人物何玥同學學習。
    3、通過班級倡議書的簽名活動，使同學感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20**年實踐主題，通過活動使同學懂得勤儉節(jié)約的重要性，使同學從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。。
    4、評選寒假陽光生。
    小組交流、個人展示。
    主持人：
    中隊輔導員和執(zhí)行小班長。
    1小組內檢查作業(yè)，做好記錄，評出組內陽光生，然后參加全班評選。
    2全班交流，評出班級寒假陽光生。
    3瀏覽優(yōu)秀作業(yè)。
    xx是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而xx卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受?！?BR>    xx有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。
    雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的看齊。在生活上，要向水平最低的看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦。”
    老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。
    乙：可是，我們也發(fā)現，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內所見到的一些浪費現象。
    【鏡頭一】忘關水龍頭，或索性玩起了打水仗。
    甲：我們知道，現在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。
    甲：同學們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。
    乙：可是中午就餐時，我們的同學還是發(fā)現了一些浪費現象。
    (指名說)【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉。
    乙：是啊，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
    甲：其實，我們的生活中還有很多浪費現象，請一些同學說說。
    如：浪費電，不隨手關燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關燈、關電扇等。
    指名說。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實實地做一些事情)。
    那么，對于節(jié)約，你有哪些金點子?
    指名說。
    舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng);。
    用洗米水刷洗碗筷更干凈;。
    喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;。
    燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;。
    馬桶水箱里放塊磚最省水合算;。
    不用電器切斷電源能節(jié)電10%。
    3、7：40分升國旗后，校長致辭，同時派一位班級代表到四樓講課室等候，接受校長為送去的“節(jié)約明星榜”和倡議書，使同學感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20**年實踐主題。
    4、全體同學在倡議書上簽名，并深刻領悟“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”，寫下自己的勤儉節(jié)約計劃，小組內交流。
    5、利用多媒體設備，對同學針對湖北老河口對同學進行安全教育、隊員間就安全話題展開交流，使同學認識不同形態(tài)的安全隱患，學習不同情景下的安全自救技巧，能主動、正確地處理突發(fā)事件，認識生命價值的重要，建立堅實的安全保障網。
    6、發(fā)出新學期學校寄語：“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20**年度感動中國十大人物何玥同學學習。
    何玥同學事跡。
    去年4月，正準備上初中的何玥，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質瘤。在桂林市做了第一次手術后，何玥的病情有所緩解。可當年9月初，她的病情突然復發(fā)再次入院。9月中旬，何玥做了第二次手術，此時，腫瘤已經擴散至腦部組織。
    在自己生命垂危的時刻，陽朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要將自身有用的器官捐獻給需要的患者。去年11月16日凌晨，何玥病情突然惡化，被診斷為腦死亡。當天上午，何玥的父親何先航找到主治醫(yī)生，說出了女兒在做第二次手術前的心愿：捐贈器官。
    她的無私舉動，打動了無數中國人。在中央電視臺播出的“感動中國”頒獎晚會上，捐獻自身器官救助3名患者的陽朔最美女孩何玥，入選20*年度感動中國十大人物。
    班主任總結發(fā)言：同學們，建立節(jié)約型社會，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊員，希望我們做到兩點：一是“心動“，心里想著搞好節(jié)約，增強節(jié)約的主動意識;二是“行動”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學地節(jié)約。讓我們攜起手來，從現在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園!
    開學減壓班會教案篇四
    與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
    俗話說得好，一年之計在于春；一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合__的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發(fā)。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子；其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。
    一、走進春天。
    詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息。
    二、歡樂春天。
    1、女生獨唱：stayhereforever。
    2、現場書法表演。
    3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）。
    4、游戲（考驗信任的團隊游戲）。
    這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學生良好的參與意識。
    三、春天里回望。
    1、重溫__班級文化。
    以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
    2、回望過去。
    由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
    四、暢想春天。
    1、春天里的愿望。
    主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。
    2、春天里的故事。
    邀請曾經的學生，__孩子們的學長，畢業(yè)于__大學的學生與孩子們分享他在__、以及后來成長的點點滴滴，以引領__的孩子擺著希望，努力前行。
    五、春天里的誓言。
    要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
    活動目標：
    1、能掌握詩歌的內容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。
    2、對做大班小朋友有份自豪感。
    活動準備：
    配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機。
    活動過程：
    1、創(chuàng)設情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”
    2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。
    3、引導幼兒掌握詩歌內容。
    （1）詩歌的名字叫什么？
    （2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？
    4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”
    5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。
    6、將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。
    一、教育教學目標。
    1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
    2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
    3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
    二、教學準備。
    1、保教人員檢查活動室內外的安全。
    2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
    3、毽子。
    三、活動過程。
    （一）入園活動。
    1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
    2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
    （二）談話活動。
    1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。
    2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
    （三）如廁。
    在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現問題，解決問題。
    （四）戶外活動。
    師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
    （五）室內活動。
    1、說說自己的新發(fā)現：
    （1）教室里有哪些安全隱患？
    （2）廁所有哪些安全隱患？
    （3）戶外有哪些安全隱患？
    2、做好哥哥，好姐姐。
    知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
    （六）離園活動。
    1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
    2、知道靠右走，不搶行。
    3、按照幼兒園的作息時間入園。
    （七）延伸活動。
    家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現家園共育的教育目標。
    開學減壓班會教案篇五
    1、初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。
    2、初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。
    3、知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。
    4、懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。
    5、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。
    1、（出示插圖）仔細看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學。有的小同學結伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。）。
    2、是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。（師生起立，互相問好）。
    3、評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。
    4、早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？
    5、仿照剛才的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。
    在上每節(jié)課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進行問好。）。
    1、剛才有的同學臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢？
    學習說話：我是一年級的小學生了?。ㄒ笥闷胀ㄔ挘曇繇懥?，口齒清楚，有表情）。
    2、學習兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學校。
    3、從今天起我們都是光榮的小學生了，教師板書：小學生，這三個字就是小學生，我們一起來讀一讀。
    2、誰來把自己介紹給大家。
    3、教師評價：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學校（或者幼兒園）的學生，還可以說說自己的愛好。
    4、小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。教師巡回。
    1、你們知道為什么有的同學每天上課，學習成績挺好，有的同學卻學不好呢？
    2、看圖想象，小朋友是怎樣上課的？（小朋友眼睛盯著老師，認真地在聽課。）。
    3、學習說話：上課的時候，我們要專心聽講。
    4、誰明白什么是專心聽講？（眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。）對，其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。
    1、良好地寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處。
    2、你們仔細看圖畫，誰能學著圖中小朋友的樣子來坐一坐。
    3、教師表揚同學，誰來說說你是怎么坐的？（兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。）。
    4、小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，（教師板書“坐”）這就是“坐”，坐下來的坐。
    5、讀書又應該怎樣的讀書姿勢呢？
    7、教師巡回檢查。
    8、誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢？
    9、師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。
    這節(jié)課，同學們真能干，不僅學會了問好，而且還能進行簡單的自我介紹，認識了“小學生”三個字。希望大家能夠在日常生活中經常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學生。
    開學減壓班會教案篇六
    ２、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第一堂課的魅力，從而產生對學習的喜愛之情。
    一、回顧假期，樂趣無窮。
    1、師：今天，我們迎來了新學期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。假期里你有哪些難忘的事和大家分享呢？２、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。
    二、暢談打算，展現風貌。
    孩子們說到：上課積極動腦、暢所欲言；不做小動作；課后認真閱讀課外書；做讀書筆記……要求學生在新學期對自己有一個新的認識，新的目標、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學生談打算來激發(fā)出學生持之以恒、自覺學習的強大興趣和動力。
    三、學習習慣，牢記心間。
    同學們說的都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學習的好孩子呢？１、規(guī)范學習習慣（聽、說、讀、寫、問、想）。
    讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
    ２、在黑板上寫下一個“聰”字，引導學生看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：
    “耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。
    上課時，大家要帶上這四件法寶：
    帶上“眼”——要仔細看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”——要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。
    帶上“耳”——要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。
    帶上“心”——、要用心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
    我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學習習慣的。”通過學習習慣的復習，關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，引領學生快樂地走進知識的殿堂，為他們今后的學習按上飛翔的翅膀，讓學生可以輕輕松松地學，又能學得扎扎實實，讓他們真正愛上學習。
    四、提出希望，快樂成長。
    1、師小結；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
    （2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
    （3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
    新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
    為師生的共同學習找到了保證，學生進入最佳的學習狀態(tài)在不知不覺中得到了最好的調整。
    俗話說：一年之計在于春，新學期新氣象，及早讓學生在心中對學期有個規(guī)劃，有個準備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說起，請幾位學生說了自己的收獲，大家七嘴八舌，有的說自己得到的壓歲錢，有的說自己學到的本領，有的說自己的游歷，有的說在新年中發(fā)生的趣事??然后由我話鋒一轉：“其實，老師的心情一直很高興，從08年末一直延續(xù)到現在，知道是什么嗎？是我們的學習態(tài)度，是我們的成績?！蔽乙猿錆M激情的語調向全班同學表揚了那一匹匹在這學期涌現出來的黑馬，揭示這些同學取得成功的背后所花的時間與精力，努力與心血，再次讓學生明白，我們又一次再同一個起跑線上了，要在最后取得一個好成績，就需要現在開始腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。隨后也以不點名而讓學生明白是說他的形式，講明了他之所以在學習上這次落在別人后面的原因：不踏實、心思花在別處。正因為這些話深入每一個孩子的內心，在也容易聽得進，第一天就有一個心理上的準備，因此大家在我講的時候都聽得專心，內心有一定的觸動。
    緊接著我就轉入了語文學科，和他們講到了本冊的學習內容有許多地方和以往有所不同，像增加了我們所熟悉的四大名著、相聲、話劇等，同時呢，我們也越來越向我們的老祖宗靠近，去學習古文、白話文了，這可是一個新的挑戰(zhàn)，相信許多同學又有了表現的機會。這時，許多同學都已經露出了躍躍欲試的表情。我又馬上提出本學期的課外讀物要求：閱讀四大名著。并給他們不同的梯度：語文能力強的同學可以看原著和原著差不多的故事比較完整的版本，理解能力不夠強的同學可以看青少年版的著作。
    最后，我是趁熱打鐵，和孩子一起學習了語文課堂規(guī)范，明確了在課堂上坐、讀、說、寫等的要求，規(guī)范了某些細節(jié)，并將課堂規(guī)范讓學生粘在語文書上，要求嚴格對照要求，每個星期進行一次自我評比。
    在這一堂課中，雖然學生大部分時間是坐著聽我講，但他們的注意力特別集中，都有心想將自己的成績再次提升，有的想走向年級前列，有的想在班級中提升名次，有的想甩掉落后的包袱?？偠灾惶谜n下來，學生都有所心動，相信良好的開端會有一個滿意的結果。
    開學減壓班會教案篇七
    1、強化課堂常規(guī)，明確平時成績的內容及記錄方法。
    2、復習音階、各種節(jié)奏、音符。
    3、學習歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
    教學目標。
    1、細化平時成績內容，公布各類之星于后面黑板上，提高學生的學習興趣。
    2、能區(qū)別八分音符與附點八分音符，唱準附點八分音符的時值。
    3、基本會唱歌曲《拍手拍手》的第一樂段樂譜。
    教學難點。
    附點八分音符時值的演唱。
    教學過程。
    一、組織教學。
    1、安排好學生座位。
    2、師生問好。
    二、強化課堂常規(guī)。
    1、說明本學期音樂書的使用方法。
    每組選一個小組長負責音樂書的發(fā)放與收起，并由一個課代表總負責。
    2、明確本學期音樂平時成績的內容及記錄方法，及后面黑板光榮榜的使用。
    三、復習樂理知識。
    1、復習各種節(jié)奏及音符。
    (1)用有節(jié)奏的一問一答的形式復習各種時值的節(jié)奏(要求劃拍齊答)。
    出示各種節(jié)奏：××××-×---。
    師：這是幾分節(jié)奏念幾拍?
    生：這是四分節(jié)奏念一拍。
    ……。
    (2)出示各種音符、休止符，指名個別學生回答。
    00555.5.
    難點在附點音符的名稱及時值。
    2、復習音階。
    (1)出示音樂臺階，請生說說在從中知道了什么?
    a、在這個音樂臺階中，有三個音區(qū)，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。
    b、在音樂臺階中，34;71;是半音，其余是全音。
    (2)聽師鋼琴彈奏，用手勢1表示全音，2表示半音。
    (3)跟琴唱一唱音階。
    四、學唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
    1、游戲“小燕子叼音符”解決難點附點八分音符的演唱，及第一樂句的演唱。
    (1)5555|。
    (2)5.555|(3)5.555|311|。
    (4)5.555|311|25|。
    (5)5.555|311|25|00|。
    2、出示第一部分樂譜。
    (1)跟琴演唱第一句樂譜。
    (2)聽琴默唱每二句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第二句樂譜。
    (3)聽琴默唱第三、四句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜。
    (4)完整跟琴演唱第一部分樂譜。
    五、感受歌曲總體風格。
    1、初聽歌曲《拍手拍手》，感受情緒。
    剛才我們唱的樂譜是來自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，讓我們聽一聽歌曲，思考這首歌曲的說了什么內容，情緒和速度是怎樣的。
    2、復聽歌曲，思考：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用?
    六、總結。
    1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情，那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢?請同學們課后思考一下，下一堂課我們再來交流。
    2、有秩序地上傳音樂課本。
    3、評出本節(jié)課的樂理知識之星與紀律之星，由課代表公布在后面的黑板上。
    4、有秩序的出教室。
    教學目標：
    1、讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的快樂。
    2、知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。
    3、熟悉校園，教育學生愛校、尊師，為自己成為一名小學生而驕傲。
    教學重點：
    師生初步熟悉，了解學校生活。
    教學難點：
    學生能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺。
    教學準備：
    幻燈兒歌。
    教學過程：
    一、教師自我介紹。
    1、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預備習慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。）。
    師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽。）。
    鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。（教師示范，表揚做得好的孩子）。
    師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學習開始啦！
    2、通過識字、復習漢語拼音，進行教師的自我介紹。
    師：小朋友，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任，也是你們的語文老師。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友，這就是漢字，讀什么呢？不認識？沒關系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦?。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱垘讉€小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦？真了不起！不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應該怎么和我打招呼呢？（邵老師好?。┱媸莻€懂禮貌的好孩子！（師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好！邵老師好！）。
    3、教師展示自己的特長，給學生留下好的印象。
    師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么？（教師根據自己的特點，畫一些簡單的符號。例如書（愛看書，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）。
    表達對孩子的喜愛，最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
    師：我還喜歡什么呢？對啦，邵老師最喜歡小朋友們！小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎？呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦！那你們愿意跟著邵老師學本領嗎？好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，把自己變得更棒！
    二、熟悉校園，班級，激起學生成為小學生的自豪感。
    1、歌曲引線，讓學生體驗成為一名小學生的自豪。
    2、知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。
    3、填寫表格（拼音）。（反面印兒歌）。
    學校：
    姓名：
    班級：
    教室所在位置：
    我的老師：
    （請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容）。
    三、上下課基本規(guī)則訓練。
    1、學習《上下課》兒歌。
    上課下課歌。
    上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。
    坐姿端正，專心聽講。做好準備，再出課堂。
    積極動腦，發(fā)言響亮。走路輕輕，入廁及時。
    自覺做好，人人夸獎。游戲文明，爭做榜樣。
    師：要成為一名合格的小學生，上下課應該怎么做呢？我們來學習一首兒歌。
    2、解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。（注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練）。
    下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
    四、總結。
    師：小結：小朋友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎？讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學習、生活吧！
    其他要注意訓練的要點（可選用，時間允許的話，可加入第一課時）：
    一、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。）。
    二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。進口語文課本進行訓練（讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿）。
    三、繼續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前準備和下課時的常規(guī)訓練。
    四、參觀校園，進行路隊訓練。
    五、行為要點。
    1、愛護公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校里所有的東西都要愛護。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。
    2、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
    3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
    4、講文明，懂禮貌。要來上學時，要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。
    5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
    6、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學，不遲到。
    7、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進垃圾箱，不隨地吐痰，預防傳染病。
    8、我們是小學生了，不能帶玩具來學校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
    9、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。
    訓練要求：
    1、坐姿要求：小手平方桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。
    2、聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正，不能教室里隨意走動，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉。別的同學發(fā)言，要認真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。
    3、課前準備和上課規(guī)范訓練要求：根據課表安排，拿出相對應學科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角（或右上角），動作要輕。師生問好，學生站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立刻端正坐姿。
    4、下課訓練要求：老師說下課，小朋友們再見，小朋友起立，說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話，及時入廁，安全游戲。
    5、路隊訓練要求：安靜，快速，整齊，和前面小朋友對齊，不能走到隊伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。
    一、教學目標：
    1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
    2、通過師生交流和討論，明確數學的重要性，有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。
    3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
    4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發(fā)學習的興趣。
    二、教學過程：
    (一)說說自己暑假中的見聞。
    師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
    同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的師生氛圍。
    (二)講故事，讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。
    講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了?？墒悄窘车男乃家呀洸辉诟苫钌?，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
    聽后，讓學生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
    (三)回顧上學期的成績。
    1、了解上學期成績。
    2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
    3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業(yè)，回家認真完成作業(yè)，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
    4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。
    (四)認識新朋友(新書)。
    1.梳理新教材內容，翻開書本目錄自己看看有哪些內容?
    2.老師帶領學生熟悉教材。
    (五)數學常規(guī)要求：
    1、課前：準備好學習用品(數學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。
    2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。
    3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備。
    4、課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學會思考。
    5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學員按時按質完成。
    三、全課小結，提出希望。
    同學們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
    教學目標：
    1、充分認識安全工作的重要意義。
    2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
    3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
    教學過程：
    1、導入：列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
    b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
    c、國家、政府狠抓安全教育工作。
    d、目前學校抓的幾項工作。
    學生應注意安全的地方：
    1、學生討論。
    2、集體歸納。
    (1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
    (2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
    (4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
    教師小結：
    今天是新學期開學后的第一天，同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。
    人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活?！?BR>    與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
    俗話說得好，一年之計在于春；一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合__的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發(fā)。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子；其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。
    一、走進春天。
    詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息。
    二、歡樂春天。
    1、女生獨唱：stayhereforever。
    2、現場書法表演。
    3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）。
    4、游戲（考驗信任的團隊游戲）。
    這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學生良好的參與意識。
    三、春天里回望。
    1、重溫__班級文化。
    以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
    2、回望過去。
    由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
    四、暢想春天。
    1、春天里的愿望。
    主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。
    2、春天里的故事。
    邀請曾經的學生，__孩子們的學長，畢業(yè)于__大學的學生與孩子們分享他在__、以及后來成長的點點滴滴，以引領__的孩子擺著希望，努力前行。
    五、春天里的誓言。
    要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
    開學減壓班會教案篇八
    “良好的開端是成功的一半”,教師給學生的第一課就顯得尤為重要。
    我們抓住開學初的有利時機，利用開學初的第一節(jié)課時間，組織學生學習日常行為規(guī)范，使學生盡快收心歸位，投入正常的學習生活。
    四年級2班共有39名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
    確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我們作為班級組織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是：塑造一個新的自我,讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。
    （一）、文明禮儀。
    1．尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。
    2．同學之間團結友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
    （二）、學習習慣培養(yǎng)。
    1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。
    2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。
    3.作業(yè)認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。
    （三）、衛(wèi)生方面。
    1.個人衛(wèi)生:早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。
    2．以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學生好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學生的日常行為規(guī)范的訓練形式應該活潑多樣，比如把小學生日常行為規(guī)范編成兒歌讓學生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學生在輕松愉快的活動中去感悟。
    1.課間活動安全教育。
    2.上學放學安全教育。
    開學減壓班會教案篇九
    班會主要內容：學校安全教育項目，防火、防觸電、防溺水、防食物中毒、防盜、防壞人破壞、交通安全、防踩踏、防騙、防震等。
    1．使學生知道一些簡單的安全常識。
    2．使學生掌握一些遇到火災、觸電、溺水、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
    學習防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。
    1.匪警、火警、急救中心電話各是什么？
    遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
    2.遇到火情，情況危險時，應保持鎮(zhèn)定，迅速采取有效保護措施。
    防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
    防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
    防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。
    （1）組織活動，啟發(fā)同學們的安全意識：
    教師：同學們，你們知道作為中小學生應該知道哪些安全常識嗎？學生討論回答。
    教師：今天這節(jié)班會我們就來一起學習一下有關安全的知識。
    （2）活動開始，強調各方面的安全：
    1.交通安全。
    同學們橫過馬路時，一定要走斑馬線。如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側來往的機動車搶行，也不要急著后退，而要站在斑馬線內的黃色三角形框內，這是行人二次過街的“安全島”，等綠燈亮了后再過；人不論往哪個方向走，都要靠右側通行，走人行道；同學們還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉戲；如果是乘公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車，下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
    2.居室安全。
    3.消防安全。
    后想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現場。
    教師：同學們，聽了老師的講解，你今后應該怎樣做呢？
    學生匯報小結，牢記安全知識。規(guī)范行為，付諸行動。
    （板書）講明幾個重要號碼，讓學生熟記。
    120（急救電話）119（火警電話）110（匪警電話）。
    教師：同學們，我們從小就應該樹立安全意識，時刻牢記安全第一，就會減少不必要的危險，相信同學們自班會后一定會把個人的安全問題放在第一位，珍愛自己的生命。
    開學減壓班會教案篇十
     開學班會教案就在下面，開學了，你的班會要說什么?請看下面為大家整理的開學第一課開學班會教案吧!
     班會目的：
     培養(yǎng)高素質學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。
     班會口號：
     行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。
     統一要求
     1、見到客人統一問老師好。
     2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。
     3、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內追跑打鬧。
     4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況。
     學校每個星期不定期檢查。
     5、具有良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。
     6、升、降國旗時，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。
     具體要求
     遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。
     第一層次：
     (一)行為習慣
     1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
     2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。
     3、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。
     不打架，不罵人。
     4、不做危險游戲，課間休息不追跑。
     5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。
     (二)學習習慣
     1、按時上學，不遲到，不早退。
     2、課前準備好學習用品。
     3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。
     4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。
     5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。
     (三)生活習慣
     1、認真及時的做值日。
     2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。
     3、不吃零食，不帶零食，不買零食。
     4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
     第二層次：
     (一)行為習慣
     1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
     2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩，做有益的游戲。
     3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。
     4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
     5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。
     (二)學習習慣
     1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。
     2、學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。
     3、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
     4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
     5、認真做廣播操、武術操、眼保健操。
     (三)生活習慣
     1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。
     2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
     3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
     4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
     5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
     第三層次：
     (一)行為習慣
     1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。
     2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。
     3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。
     4、愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
     5、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。
     一、時 間：年月日
     二、地 點：文書幫班
     三、班會主題：新的起點
     四、班會背景：
     開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
     五、班會目的：
     1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入本站集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
     2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
     六、班會準備：
     1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規(guī)，討論通過。
     2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。
     3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
     4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語。
     七、班會過程：
     1.主持人致詞，班會開始
     2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)
     3.學習方法、經驗、教訓交流
     4.學生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
     5.值日班主任發(fā)言
     6.班主任發(fā)言
     7.宣誓
     八、關于主題班會“新的起點”的總結
     首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。
     開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想學又學不進去;有的學生對新集體不能盡快適應，不能融入集體。
     由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學習習慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現象都時常發(fā)生。
     為進一步了解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調查。
     不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數對高中與初中的區(qū)別不甚了解。
     面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。
     在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。
     使學生明確高中的第一步應該怎樣走。
     通過連續(xù)幾年帶高一學生的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉彎;不是走坦途，而是爬高坡。
     高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快;高中的社會活動多，要求學生承擔更多的社會責任。
     而考到我校的學生之所以分數低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。
     因此我認為指導我校學生邁好高中的第一步應該著重在三點上：
     3.引導學生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。
     最后，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
     其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，并且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。
     班會只是這個教育過程中的一個階段性總結。
     教師在其中的引導和組織工作非常重要。
     我做了以下準備：
     1.要讓學生守規(guī)范，必須先讓學生知道規(guī)范是什么。
     為此我利用兩節(jié)班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學生道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學討論修改通過。
     并在實踐中嚴格執(zhí)行，賞罰分明。
     2.事先對家長和學生進行了問卷調查。
     3.第一次月考之后，設計詳盡的成績通知單。
     要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學習的方案。
     此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學生總結自己兩月來的學習方法。
     要求學生結合自己的實踐經驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。
     4.抓住學校教育活動的契機，引導學生融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個學生為班級設計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號;請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。
     5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
     6.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表);并由團支部準備向全班同學寄語。
     最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。
     第一，班會上宣誓時，每個學生手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊有力的'聲音使每個學生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學生、“沒型”的學生都是那樣嚴肅認真，這使我也深受觸動。
     我進一步認識到分數不是評價學生的唯一標準，學生都是要強的，都有積極向上的愿望。
     并且學生都是不斷發(fā)展變化的。
     只要老師充分尊重學生的個體差異，用發(fā)展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖掘學生身上的潛能，你會發(fā)現，每一個學生都是那樣精彩，那樣可愛。
     當學生從尊重中認識到自己的存在，他們會最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務。
     我在準備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。
     我感謝并稱贊所有學生做過的一切工作，稱贊學生有責任感，感謝學生為我們集體傾心付出，鼓勵學生第一次創(chuàng)作，鼓勵學生盡情地展示自己。
     對確實懶惰不關心集體的學生也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信心的學生更要鼓勵。
     因為我了解到很多考到我校的外校學生初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。
     我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發(fā)現一個以前不曾了解的自己。
     當然，我也及時給予學生最大的幫助，比如對于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。
     結果學生們表現出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。
     而不像我以前的班會，有的學生會把班會準備工作當成額外的任務而不愿意完成。
     老師的責備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。
     第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。
     通過班會后的調查我了解到大部分學生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的認識，并通過老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個同學都是關心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。
     班級形成和諧融洽的氛圍。
     第三，要充分調動家長的資源，一定要與家長統一認識，形成教育的合力，這會達到更好的教育效果。
     這次班會我安排學生家長與學生一起分析月考的結果。
     并且邀請了一位同學的家長，不僅參加我們的班會，而且還認真準備了發(fā)言。
     這些對學生觸動很大。
     學生認識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。
     信任使學生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學生的思想動態(tài)，及時教育。
    開學減壓班會教案篇十一
    2、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規(guī)管理教育。
    3、做好切實可行的的計劃。
    一、：新的學期，新的起點，新的目標，新的要求。新的學期意味著我們開始求知生涯中的又一個里程碑。新的學期希望同學們能嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛(wèi)生的的良好習慣，做一個有道德的人。希望每一個同學以新的姿態(tài)，新的要求，朝著更高的目標邁進!
    同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎?
    內制定計劃。
    三、學習《小學生一日常規(guī)三字歌》。
    班長宣讀《小學生一日常規(guī)三字歌》，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法。
    教育，要求每一名同學在新學期爭當“星級少年”，爭當文明高雅，樂學善思的好少年。
    1、出勤：不曠課、不遲到、樂上學、爭全勤。
    2、進校：穿戴齊、儀容好、有禮貌、守秩序。
    3、晨檢：課室凈、環(huán)境潔、勤灑掃、愛清潔、常洗澡、勤刷牙、習慣好。
    4、早讀：交作業(yè)、快又好、齊早讀、精神好。
    5、早操：“廣播操要做好，煉身體爭達標”。
    6、課前：鈴聲響，快進室，上課時，用品齊，齊伏案，要靜休，問好后，端坐好。
    7、課堂常規(guī)：坐姿正、專心聽、要發(fā)言、不亂動、勤動腦，多思索、敢提問、敢創(chuàng)新。
    8、作業(yè)：做作業(yè)、寫工整、按時完、卷面凈;遇困難、多想想，不依賴、不抄襲;有錯誤，自覺改，小主人，爭取做。
    9、課間活動：上下樓、請靠右，通道口，要慢走，不追逐，不打鬧，有益活動多開展，安全二字記心頭。
    10、眼保健操：“保視力，做眼操，三個一，要做到”(眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳)。
    11、衛(wèi)生掃除：放學時，掃課室、做值日、要積極。
    12、放學：放學后，速排隊。過馬路，走橫道，不逗留，快回家。
    四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表。
    新學期、新目標學期計劃表。
    班級：xxx姓名：
    五、班主任總結講話：
    迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧!
    開學減壓班會教案篇十二
    1、強化課堂常規(guī)，明確平時成績的內容及記錄方法。
    2、復習音階、各種節(jié)奏、音符。
    3、學習歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
    教學目標。
    1、細化平時成績內容，公布各類之星于后面黑板上，提高學生的學習興趣。
    2、能區(qū)別八分音符與附點八分音符，唱準附點八分音符的時值。
    3、基本會唱歌曲《拍手拍手》的第一樂段樂譜。
    教學難點。
    附點八分音符時值的演唱。
    教學過程。
    一、組織教學。
    1、安排好學生座位。
    2、師生問好。
    二、強化課堂常規(guī)。
    1、說明本學期音樂書的使用方法。
    每組選一個小組長負責音樂書的發(fā)放與收起，并由一個課代表總負責。
    2、明確本學期音樂平時成績的內容及記錄方法，及后面黑板光榮榜的使用。
    三、復習樂理知識。
    1、復習各種節(jié)奏及音符。
    (1)用有節(jié)奏的一問一答的形式復習各種時值的節(jié)奏(要求劃拍齊答)。
    出示各種節(jié)奏：××××-×---。
    師：這是幾分節(jié)奏念幾拍?
    生：這是四分節(jié)奏念一拍。
    ……。
    (2)出示各種音符、休止符，指名個別學生回答。
    00555.5.
    難點在附點音符的名稱及時值。
    2、復習音階。
    (1)出示音樂臺階，請生說說在從中知道了什么?
    a、在這個音樂臺階中，有三個音區(qū)，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。
    b、在音樂臺階中，34;71;是半音，其余是全音。
    (2)聽師鋼琴彈奏，用手勢1表示全音，2表示半音。
    (3)跟琴唱一唱音階。
    四、學唱歌曲《拍手拍手》的第一部分樂譜。
    1、游戲“小燕子叼音符”解決難點附點八分音符的演唱，及第一樂句的演唱。
    (1)5555|。
    (2)5.555|(3)5.555|311|。
    (4)5.555|311|25|。
    (5)5.555|311|25|00|。
    2、出示第一部分樂譜。
    (1)跟琴演唱第一句樂譜。
    (2)聽琴默唱每二句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第二句樂譜。
    (3)聽琴默唱第三、四句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜。
    (4)完整跟琴演唱第一部分樂譜。
    五、感受歌曲總體風格。
    1、初聽歌曲《拍手拍手》，感受情緒。
    剛才我們唱的樂譜是來自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，讓我們聽一聽歌曲，思考這首歌曲的說了什么內容，情緒和速度是怎樣的。
    2、復聽歌曲，思考：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用?
    六、總結。
    1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情，那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢?請同學們課后思考一下，下一堂課我們再來交流。
    2、有秩序地上傳音樂課本。
    3、評出本節(jié)課的樂理知識之星與紀律之星，由課代表公布在后面的黑板上。
    4、有秩序的出教室。
    教學目標：
    1、充分認識安全工作的重要意義。
    2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
    3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
    教學過程：
    1、導入：列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
    b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
    c、國家、政府狠抓安全教育工作。
    d、目前學校抓的幾項工作。
    學生應注意安全的地方：
    1、學生討論。
    2、集體歸納。
    (1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
    (2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
    (4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
    教師小結：
    今天是新學期開學后的第一天，同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。
    人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活?！?BR>    一、教學目標：
    1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
    2、通過師生交流和討論，明確數學的重要性，有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。
    3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
    4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發(fā)學習的興趣。
    二、教學過程：
    (一)說說自己暑假中的見聞。
    師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
    同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的師生氛圍。
    (二)講故事，讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。
    講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了?？墒悄窘车男乃家呀洸辉诟苫钌?，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
    聽后，讓學生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
    (三)回顧上學期的成績。
    1、了解上學期成績。
    2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
    3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業(yè)，回家認真完成作業(yè)，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
    4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。
    (四)認識新朋友(新書)。
    1.梳理新教材內容，翻開書本目錄自己看看有哪些內容?
    2.老師帶領學生熟悉教材。
    (五)數學常規(guī)要求：
    1、課前：準備好學習用品(數學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。
    2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。
    3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備。
    4、課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學會思考。
    5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學員按時按質完成。
    三、全課小結，提出希望。
    同學們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
    開學減壓班會教案篇十三
     1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。
     2、強化常規(guī)管理
     3、重申遵紀守法的重要性。
     1、活動準備
     (1)、部分同學準備發(fā)言材料，總結初中學習生活的得與失
     (2)、新學期計劃
     2、活動實施
     (1)、班長主持會議(開場白)
     回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。
     在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們高一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
     (2)、同學代表發(fā)言，總結初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算
     學生a：時光飛逝，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。
     這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。
     學生b：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。
     名次也有提升。
     但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。
     對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。
     對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。
     另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。
     在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。
     學生c：時間飛逝，初三已經結束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。
     在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。
     在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
     本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結。
     學生d：初三的生活已經結束了，緊張的新學期即將開始。
     我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠專心聽講，經常走神，等到想起來學習時，已經來不及了。
     回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。
     究其原因，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。
     這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現我最好的一面!
     (3)、班主任總結，提出要求和希望：
     同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。
     有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。
     希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
     結束語(班長)：
     這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃。
     我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。
     同學們，現在就開始為理想奮斗吧!
     一、班會目的：
     1)初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。
     最后以自己滿意的成績向社會回報，向學?；貓?，向父母回報。
     2)新學期新開始，本學期無論在規(guī)范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步!
     二、班會準備
     1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。
     2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》。
     3)班委會代表發(fā)言，
     學生代表發(fā)言，
     學生自由發(fā)言。
     三、班會活動過程：
     班主任：
     今天我們又迎來了一個新學期。
     這也是我們初中生活的最后一個學期，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。
     同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?
     請班委會代表發(fā)言，學生代表做準備。
     3、班委代表發(fā)言
     作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。
     升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態(tài)度不端正，成績不理想。
     在這初中生活的最后一個學期，我一定努力學習，以優(yōu)異的成績升入高中深造。
     此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。
     對自己的工作大膽負責，給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。
     班主任：
     謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學生代表發(fā)言。
     4、學生代表發(fā)言
     來到閆什鎮(zhèn)中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。
     原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。
     學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。
     現在是初中生活的最后一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準備。
     另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。
     班主任：
     你們有什么好的學習方法、經驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。
     5、合作探究----學習方法、經驗教訓交流、完善班規(guī)。
     6、學生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現自己的人生目標
     學生代表發(fā)言，暢談理想。
     7、班長帶頭宣誓：
     讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!
     8、班主任總結：
     我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。
     重點要做到以下幾點：
     1)我希望大家做一個自信、陽光的人。
     要把學會做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習慣的養(yǎng)成;
     2)我希望大家做一個會學習的人。
     領悟初中的學習方法，培養(yǎng)自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學期，畫一個圓滿的句號。
     3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。
     培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自己特長，展示自己的才華。
     我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最后一個學期，處處嚴格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報，向學?；貓?，向家長回報。
    開學減壓班會教案篇十四
    “良好的開端是成功的一半”,教師給學生的第一課就顯得尤為重要。
    我們抓住開學初的有利時機，利用開學初的第一節(jié)課時間，組織學生學習日常行為規(guī)范，使學生盡快收心歸位，投入正常的`學習生活。
    一、學生現狀分析：
    四年級2班共有39名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
    二、采取的措施：
    1．確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我們作為班級組織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是：塑造一個新的自我,讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。
    三、在校常規(guī)要求：
    （一）、文明禮儀。
    1．尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。
    2．同學之間團結友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
    （二）、學習習慣培養(yǎng)。
    1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。
    2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。
    3.作業(yè)認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。
    （三）、衛(wèi)生方面。
    1.個人衛(wèi)生:早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。
    2．以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學生好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學生的日常行為規(guī)范的訓練形式應該活潑多樣，比如把小學生日常行為規(guī)范編成兒歌讓學生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學生在輕松愉快的活動中去感悟。
    四、安全教育。
    1.課間活動安全教育。
    2.上學放學安全教育。
    五、組建班委會，發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
    開學減壓班會教案篇十五
    1、了解中秋節(jié)的有關知識。
    2、介紹有關中秋節(jié)的傳奇故事。
    3、共品月餅，增進同學情、師生情。
    一、導入
    師：同學們，我們即將迎來一個愉快的長假。這是一個特殊的假期，雙喜臨門，一來喜迎建國六十三周年，二來又迎來了我國的傳統佳節(jié)――中秋節(jié)。誰來告訴老師，中秋節(jié)是農歷幾月初幾呢?(八月十五)真棒啊，今天，我們二(1)班全體同學歡聚一堂，在這里舉行“話中秋，品月餅”的主題班會。(出示媒體)中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，看著我們手中圓圓的月餅，聞著月餅散發(fā)出的甜甜香味，此時此刻，相信我們每個人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。
    二、了解中秋的來歷和習俗
    中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因為中秋的月亮在一年中是最美的。(出示媒體) 1、中秋節(jié)是我國非常重要的傳統節(jié)日，它有許多習俗，到底有哪些呢，看誰說得多? (觀賞月亮、吃月餅、祭月拜月，吃毛豆芋艿)(出示媒體) 2、中秋節(jié)是月圓當空的美好節(jié)日，是人們團圓的大好日子。請談談你們家是怎么過中秋節(jié)的? 3、“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日?？晌覀儼嘤性S多小朋友都不是上海人，在家鄉(xiāng)還有許多親人無法跟你們相聚，你們一定很想念他們，那就請小朋友們把你會的關于思念家鄉(xiāng),祝福親人的古詩來表演一下,以此表達對他們的思念之情(媒體出示) 4、故事引趣中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。這天晚上，一家人要乘著皎潔的月光，圍坐在一起，感受親情的溫暖。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下。當然除了傳說以外，還有很多關于中秋的民謠，有誰能說說嗎?(同學們自由發(fā)言)
    三、分食月餅我們都知道好東西要和朋友分享，讓我們和好朋友一起來吃那象征團圓的月餅，每個人都給對方說一句祝福的話語。
    四、活動過程
    開學減壓班會教案篇十六
    1、在和諧的校園氛圍中，讓同學感受新學期的新氣象，引導同學在20xx年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學習與生活意識狀態(tài)，微笑走向陽光。
    2、通過樸素而隆重的開學校長講話，讓同學在新學期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20xx年度感動中國十大人物何玥同學學習。
    3、通過班級倡議書的簽名活動，使同學感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20xx年實踐主題，通過活動使同學懂得勤儉節(jié)約的重要性，使同學從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
    4、評選寒假陽光生。
    小組交流、個人展示。
    主持人：
    中隊輔導員和執(zhí)行小班長。
    1小組內檢查作業(yè)，做好記錄，評出組內陽光生，然后參加全班評選。
    2全班交流，評出班級寒假陽光生。
    3瀏覽優(yōu)秀作業(yè)。
    周總理是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受?！?BR>    有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。
    雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的'同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦?！?BR>    老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。
    乙：可是，我們也發(fā)現，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內所見到的一些浪費現象。
    開學減壓班會教案篇十七
    1、讓學生盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。
    2、復習“課堂要求和預備”，進展強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
    復習“課堂要求和預備”，進展強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
    多媒體課件。
    關鍵詞一：快樂。
    新學期開學的第一節(jié)課，教師特別快樂。
    你知道為什么嗎?
    我們剛剛度過了一個快樂的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師特殊的快樂!這是你們給教師的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家!
    關鍵詞二：擔憂。
    1、教師快樂的'同時呢，還有點小小的擔憂。你們猜猜為什么?(自由說)。
    2、剛剛有許多說對了，過了一個自由拘束的寒假，教師怕一下子不能適應學校生活了。回憶3個問題：上學期送給大家的贈言和課堂標準以及預備!
    贈言：
    開學減壓班會教案篇十八
    1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過努力，就一定能成功。
    2、在活動中感受到成功的喜悅。
    3、做好切實可行的學習的計劃。
    1、黑板上寫好班會主題：“新學期，新目標”
    2、對班會中的節(jié)目要適當排練。
    1、講故事：張海迪：活著就要做個對社會有益的人。
    張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
    在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
    為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經驗的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術，為群眾無償治療達1萬多人次。
    1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。
    張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”
    隨后，使張海迪成為道德力量。
    張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創(chuàng)作和翻譯。
    2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
    1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
    比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
    比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
    2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)。
    五、制訂本學期“我自信、新目標”學期計劃表。
    “我自信、新目標”學期計劃表。
    在新的學期里，我要嚴格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績!
    安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課，先給學生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：
    校園安全：
    1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。
    2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。
    3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
    4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現不安全的表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
    校外安全：
    1、告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
    2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
    3、網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
    4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。
    5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
    6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
    飲食安全：
    1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
    2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
    3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
    4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
    節(jié)假日安全：
    寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。
    暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。
    作為班主任的日常管理安全：
    1、和家長及時溝通。
    2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。
    3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯系，告知家長。
    4、如果發(fā)現有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。
    5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
    開學減壓班會教案篇十九
    二、流程設計：(勵志主題班會)
    開場白
    草原上的故事
    觀看視頻(小人物)
    成功者的范例(往屆屆學生代表)
    學生談談自己是如何準備高三(發(fā)表自己的看法)
    制定目標卡
    班級宣誓
    簽名儀式
    結束語
    三、班會過程:
    尹：多雨的六月悄然遠離，一批寒窗苦讀的學子終于卸下沉重的包袱，在充滿期待的心情中準備邁入大學校門。
    尹：高三意味著什么，幾乎人盡皆知——這是任重道遠的一年!
    倪：新高三學生是否已經做好了準備，開始你的備考生活了?
    尹：在靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在沉思“明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊”(投影)
    倪：此時，一頭羚羊也在沉思：“明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子”
    (投影)
    尹：請問同學們，為什么獅子羚羊要這樣想?
    ***發(fā)言
    尹：對，它們都是為了能在草原上生存(在黑板上寫下“生存”二字)
    倪：那么，它們是憑借什么樣的方式在草原上生存呢?
    ***發(fā)言(做最好的自己，追求卓越)
    倪：對，***回答的很準確(在黑板上寫下“追求卓越”)
    尹：
    下面大家來看一副圖片，有沒有人不認識他?(投影)
    (……)
    倪：對，他就是譜寫籃球神話的飛人——喬丹
    尹：喬丹曾經說過“”(投影)那么，喬丹認為，如何才能做一個卓越的人呢?
    (……)
    倪：信心+意志+目標(板書)
    尹：在漫長的人生的歷程中，在短暫的高考備戰(zhàn)中，我們這樣才能有“巨大的信心和堅強的意志去改變他渴望改變的現實，以追去卓越的自我呢?”下面請看一部短片。(打開視頻)
    倪：短短的視頻，卻包含著深刻的啟發(fā)意義。(簡短介紹主人翁的故事)而我們
    高三19班的所有同學，現在已經踏上了備戰(zhàn)高考的人生大舞臺，在這個舞臺上，
    在有限的時間里，我們該如何去面對高考的挑戰(zhàn)呢?請同學談談自己的感想。(視
    時間確定發(fā)言人數。)
    尹：在過去的高考中，我們的師哥師姐們取得了驕人的成績，光明中學也涌現出了一匹匹黑馬，下面，有請09高考考入中山大學的學姐介紹她的成功經驗。
    倪：感謝學姐的。學姐剛才反復提到了堅持二字，那我們的公式還要在添加一項，也就是：信心+意志+目標+堅持。
    前進的航船離不開燈塔的指引，我們奮斗高考，挑戰(zhàn)人生，也離不開目標的驅動，我們的目標，就是考上自己理想的大學，下面我們來了解一下近三年高考分數線和相關的大學。
    尹：我想，大家心中應該早就想好了自己的大學目標了，下面請同學們把自己的高考奮斗目標填寫在這張卡片上(背景音樂：我的未來不是夢)。
    倪：我們備戰(zhàn)高考，或者說我們高考的成功，需要我們具備：明確的目標，堅定的信心和頑強的意志和堅持不懈的努力。
    尹：我們有沒有信心成功，有沒有?
    倪：成功需要付出無數的艱辛與汗水，需要持久的監(jiān)督與鞭策!光說不做，那僅僅為別人奉獻一點笑料而已!我們需要成功，首先需要別人見證我們的承諾與行動!
    尹：下面進行高考備考宣誓：全體起立!
    。。。。。。全體宣誓。。。。。。
    結束語(合)：高三19班的全體同仁們，今天，無論你是獅子或是羚羊，當太陽升起，你要做的，就是奔跑，追求卓越，讓生命更精彩。今天的主題班會到此結束，再次感謝各位尊敬的領導、老師的光臨。
    開學減壓班會教案篇二十
    了解學生假期生活，針對學生返校報名的情況在班上作一個反饋，小結暑假作業(yè)完成情況。
    晚上8：30入睡，早上6：30起床，7：50到校。
    1、課堂紀律，積極發(fā)言等；
    2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣；
    3、多讀多看課外書籍，養(yǎng)成閱讀好習慣。
    1、禮儀教育，對父母同學和老師有禮貌、主動關心父母同學和老師；
    2、集會紀律、會議紀律。
    1、上學、放學途中注意交通安全；
    2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全；
    3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方，不跟陌生人走；
    5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校；
    6、不攀爬學校樹、山坡；
    7、應急知識教育。
    1、注意個人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣部購買三無食品，不帶零食、早餐來校；
    2、愛護公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；
    3、不隨地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水沖廁坑；
    5、愛護花草樹木，不攀枝摘花。
    1、認真完成老師安排的勞動任務；
    2、在家做些力所能及的事情。
    三年級的大孩子應該做好哪些呢？不需要老師多說，你都應該知道這樣做：
    一．上課專心聽講，積極提出問題，回答問題，掌握不懂就問的學習方法；
    三．課間不打鬧，不狂追亂跑，不玩水，浪費水資源；不亂扔垃圾。保護好自己。
    四．對待同學要寬容，不歧視學習有困難的同學，不說傷害同學自尊的話，同學有困難要及時伸手幫助他。