總結能幫助我們從過去的經驗中吸取教訓，避免犯同樣的錯誤。在寫總結的過程中，要注意避免復制粘貼和簡單概括，要有自己的見解。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家一個參考和啟發(fā)。
愛國事跡體會篇一
愛國是每一個中華兒女的使命，是我們共同的責任。作為新時代的中國人，我們要以習近平總書記的重要講話為指導，牢固樹立愛國主義思想，立足自己的崗位，努力實現(xiàn)中華民族偉大復興。君子愛國事跡是我們學習愛國主義的重要資源，通過學習君子愛國事跡，我們不僅能夠了解先賢們的行為和精神，更能夠找到自己奮發(fā)向前的動力。在這篇文章中，我將談一談關于君子愛國事跡的心得體會。
首先，君子愛國事跡讓我深刻體會到愛國主義的核心思想是為人民服務。先賢們無私奉獻的精神和為民請命的慈愛之心深深地打動了我。他們不僅為了國家的繁榮富強而放棄個人的私利，更是為了人民的幸福安康而付出了自己的一切。正如唐代文學家韓愈所言：“家國天下，唯憂為懷。”君子愛國事跡讓我明白，愛國主義并不僅僅是口號，更是實實在在的行動。
其次，君子愛國事跡鼓舞著我奮發(fā)向前，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力。君子愛國事跡中所展現(xiàn)的精神風貌，讓我深受觸動。無論是王羲之對書法的癡迷，還是屈原對民眾的憂慮，他們對于自己所熱愛的事業(yè)追求的堅持和毫不動搖的信念，都是我們應該學習的榜樣。通過學習君子愛國事跡，我們可以看到先賢們如何以堅定的信念和不屈不撓的精神，在逆境中披荊斬棘，為實現(xiàn)民族復興奉獻自己的力量。
同時，君子愛國事跡也讓我明白了愛國主義的本質是培養(yǎng)美好人格。愛國主義要求我們具備高尚的道德品質和優(yōu)秀的人格。君子愛國事跡中的各種行為和精神，無一不展現(xiàn)了先賢們崇高的道德情操和堅守的價值觀。從孟子的仁愛之心、至善至美之道，到岳飛的忠誠和對國家的責任感，君子愛國事跡告訴我們，愛國主義是一個道德高貴、思想崇高的學問，通過培養(yǎng)自己的人格修養(yǎng)，我們才能更好地踐行愛國主義的理念。
最后，通過學習君子愛國事跡，我們要激發(fā)自己在實現(xiàn)中華民族偉大復興中的責任感和使命感。作為新時代的中國人，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。君子愛國事跡中的人物精神和行為，提醒著我們在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱、盡職盡責。我們要像楊石先生舍小家顧大家的精神一樣，心懷國家，為我們的祖國和人民貢獻自己的力量。
總之，君子愛國事跡是我們學習和踐行愛國主義的重要資源。通過學習君子愛國事跡，我們可以了解到先賢們的無私奉獻精神，總結歸納出愛國主義的核心思想，并且從中汲取精神力量。在新時代的背景下，我們要秉承君子愛國事跡中的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興，為我們的國家和人民貢獻自己的力量。
愛國事跡體會篇二
第一段：引言（150字）。
君子愛國事跡是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它體現(xiàn)了君子人格的高尚追求和愛國情懷。君子愛國事跡讓我們看到了英雄人物的偉大，也喚起了我們每個普通人的責任感和奮斗精神。下面將通過借鑒君子愛國事跡，談談我個人對于愛國精神的體會。
在中國歷史的長河中，有許多君子愛國的事跡讓人記憶深刻。例如，岳飛是南宋時期一位杰出的將領，他立下了終生報效國家的誓言，戰(zhàn)勝了北方的入侵者，卻因遭受政治陰謀而被害。岳飛的精神鼓舞著我，他的特立獨行和堅毅不屈成為我追求卓越和勇往直前的動力。從岳飛身上，我看到了一個真正的君子應有的忠誠和勇敢。
另外一個讓我感動的君子愛國事跡是革命烈士的奮斗歷程。無論是紅軍長征的艱苦跋涉，還是解放戰(zhàn)爭中的浴血奮斗，革命烈士們始終把國家和人民的利益放在首位，甘愿舍身取義。他們的英勇事跡讓我明白了愛國主義與民族精神的偉大意義。正是革命烈士們的頑強拼搏，才有了我們今天的國家繁榮。他們無私的奉獻精神和為國家壯舉的胸襟一直激勵著我，讓我明白了努力奮斗的重要性。
在現(xiàn)代社會中，雖然我們已經不再面臨戰(zhàn)爭和革命的考驗，但依然有很多君子愛國的事跡在我們身邊。像雷鋒那樣默默奉獻、樂于助人的精神，像鄧小平那樣對國家做出巨大貢獻的胸懷，都是君子愛國的典范。他們的無私奉獻和出色表現(xiàn)，激勵著我們要為國家的發(fā)展和人民的幸福貢獻自己的力量。君子愛國的事跡提醒著我們，無論身份地位如何，我們都能通過自己的努力改變命運，為國家的進步發(fā)展做出貢獻。
第五段：個人體會和總結（300字）。
君子愛國的事跡讓我深刻理解了真摯的愛國情感是無窮的、無私的。在日常生活中，作為一名普通人，我們也能通過點點滴滴的行動來表達對國家的關愛。從小事做起，誠實守信、團結友愛、努力學習，每個人的努力都匯聚成國家的強大和繁榮。同時，君子愛國事跡也告訴我們，只有堅守自己的信念、不被外界干擾，我們才能真正做到愛國。無論遇到什么困難，我們都要堅定信心，堅持向前，為國家的繁榮而努力奮斗。
總結起來，君子愛國事跡是弘揚民族精神、傳承中華文化的重要途徑。通過學習和借鑒君子愛國的事跡，我們能夠提高自身素質，激發(fā)起強烈的愛國情感，為國家的發(fā)展貢獻力量。讓我們從小事做起，從日常生活中的點滴行動開始，彰顯君子愛國的精神，共同構建一個富有愛和溫暖的國家。
愛國事跡體會篇三
第一段：引言（約200字）。
作為一個國家的公民，我們應當時刻銘記那些為國家做出巨大貢獻的愛國英雄們。他們無私奉獻，舍生忘死，為國家的獨立和發(fā)展付出了巨大努力。在我國的歷史上，有許多英雄事跡令人動容。在這篇文章中，我將結合自己的觀察和思考，總結出其中的心得體會。
第一位英雄是岳飛。岳飛是中國歷史上的一位著名將領，他為保衛(wèi)祖國北方邊境，痛擊外敵，功勛卓著?；叵肫鹚氖论E，我深受他的堅毅和忠誠所打動。他不畏艱難險阻，始終堅守自己的信念，為國家的利益毫不猶豫地付出生命。與岳飛相比，我們現(xiàn)代人身處和平時期，沒有經歷過那樣的磨難和考驗。因此，我們應該倍加珍惜和維護好現(xiàn)在來之不易的和平環(huán)境。
第二位英雄是雷鋒。雷鋒是我國著名的愛國青年志愿者，他以他溫暖的行動和無私的奉獻感動了整個國家。雷鋒熱愛他的祖國，他主動幫助需要幫助的人，默默地為社會做出貢獻，他的精神鼓舞著一代又一代的中國人。雷鋒告訴我們，在我們的日常生活中也可以做出自己的貢獻，無論是關注弱勢群體，還是參與環(huán)境保護，我們都能在自己的范圍內做出一些改變。
第三位英雄是鄧小平。鄧小平是中國現(xiàn)代改革開放的偉大領袖，他以其胸懷全局的戰(zhàn)略眼光，為中國的發(fā)展開辟了一條新路。他以自己堅定的信仰和智慧，帶領中國人民勇敢地邁進了改革開放的大門。鄧小平的事跡讓我明白，一個人的影響力是可以改變整個國家的走向。無論我們身處何種環(huán)境，我們都應該樹立正確的價值觀和堅定的目標，用我們的實際行動為國家的發(fā)展做出貢獻。
第五段：結尾（約200字）。
回首這些愛國英雄的事跡，讓我深感自己的渺小與微不足道。然而，正是這些英雄將國家的命運牢牢抓在手中，給予我們一個和平穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們有機會去追求自己的夢想。作為一個普通公民，我們不能與這些英雄相比，但我們可以從他們身上汲取力量，同樣為國家的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。無論是走在前沿科技研發(fā)的道路上，還是為社會弱勢群體奔走呼聲，我們都能成為愛國英雄精神的繼承者和傳播者。
愛國事跡體會篇四
第一段：引言（200字）。
愛國英雄事跡是我們國家歷史上值得銘記的珍貴財富，通過了解和學習他們的事跡，我們可以汲取力量，堅定愛國之心。他們以自己的無私奉獻和不屈不撓的精神，為國家和民族的繁榮做出了巨大貢獻。正是這些英雄的事跡，激勵著我們追求理想，奮發(fā)向前。
英雄事跡種類繁多，其中傳頌最廣泛的當屬黃繼光、焦裕祿和王進喜等一系列英雄人物。黃繼光瞞天過海、為國捐軀的事跡，在當代青年中有著深遠影響。焦裕祿用自己的辛勤勞動和深厚的愛民之心，贏得了人們的敬佩；而王進喜用自己的行動向世人證明，“英雄不只存在于戰(zhàn)場上，還存在于平凡的人物之中”。這些事跡都展現(xiàn)出了偉大的愛國主義精神和英雄氣概。
第三段：心得感悟（400字）。
愛國英雄事跡給予我們許多心得和感悟。首先，他們的事跡告訴我們，為國家和民族的利益而奮斗，是每個公民的責任和義務。我們應該心懷家國情懷，積極參與到國家建設中。其次，英雄的事跡引發(fā)我們對內外困境的思考，我們要保持堅持不懈的斗志，無論遇到什么困難，都要永不放棄。最后，英雄的事跡也教給我們愛他人的重要性。我們要學習他們的無私奉獻和寬容，為社會發(fā)展作出自己的貢獻。
第四段：行動呼吁（200字）。
通過了解和學習英雄事跡，我們應該將其變成自己的行動力。我們可以在日常生活中樹立正確的價值觀和世界觀，用自己的實際行動踐行愛國主義，積極為社會和國家做貢獻。例如，我們可以參與到志愿服務中，為貧困山區(qū)和孤寡老人等弱勢群體提供幫助；我們也可以積極參與到國家發(fā)展中，為國家爭光。只有將愛國主義精神內化于心，外化于行，才能讓愛國英雄事跡煥發(fā)出更大的光芒。
第五段：總結（200字）。
通過學習愛國英雄事跡，我們從中汲取了無盡力量和智慧。這些英雄們將國家和民族的利益高于個人利益，矢志不渝地為之奮斗。他們的精神力量不僅激勵了我們，也引領著整個民族向前。正因為有了愛國英雄的存在，我們的國家才能變得更加強大和繁榮。因此，我們要向這些英雄學習，將他們堅持愛國主義的精神內化于心，外化于行，為我們的國家和民族的發(fā)展做出貢獻。
愛國事跡體會篇五
愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和核心價值觀之一，是中國人民的共同情感和信仰。近代以來，中國先后涌現(xiàn)出許多偉大的愛國主義事跡。通過學習和宣傳這些事跡，我們可以深刻理解和感受愛國的真諦，激發(fā)和弘揚愛國情懷，同時也能夠從中汲取前輩的智慧，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
第二段：青年英烈的精神感悟。
十大愛國主義事跡之一便是“少年中國心”，講述了“黃繼光之死”和“林則徐斬斷洋人手”兩位青年英烈的事跡。他們用自己的生命和鮮血捍衛(wèi)了國家的尊嚴和人民的利益。通過學習他們的事跡，我們深刻認識到作為新時代的年輕人，我們應該有強烈的責任感和使命感，勇于承擔起民族復興的重任。同時，我們也應該用智慧和勇氣去解決各種困境和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻。
第三段：抗日戰(zhàn)爭的堅毅與勇敢。
抗日戰(zhàn)爭是中華民族歷史上的一次偉大斗爭。事跡“白求恩醫(yī)生精神”和“米蘭憲章領導抗日斗爭”講述了抗戰(zhàn)時期的兩個典型事跡。白求恩醫(yī)生舍身救死的精神以及米蘭憲章為民族團結和抗日斗爭奮斗的堅持，讓人們深感他們對抗戰(zhàn)勝利做出的寶貴貢獻。學習他們，我們明白了國家利益高于一切，民族利益高于個人的至理，同時也懂得團結和協(xié)作的重要性。面對國與家的考驗，我們應該像他們一樣保持堅韌和勇敢，始終保持自身的責任感，為民族的復興貢獻力量。
第四段：科技興國的先驅者。
科技興國是當代中國實現(xiàn)偉大復興的重要支撐。事跡“航天精神”和“兩彈一星爆破員精神”講述了中國航天事業(yè)和核武器研發(fā)的先驅者們的事跡。通過學習他們堅持奮斗、追求卓越的精神，我們懂得了科技創(chuàng)新對國家崛起的重要性。同時，我們也意識到個人的付出和努力是國家興業(yè)的基礎，只有不斷發(fā)展科技，才能為國家提供強有力的支撐，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。
第五段：奮斗是最大的愛國情懷。
回顧這十大愛國主義事跡，我們深知意志堅定和勇于奮斗是實現(xiàn)國家復興的核心力量。在新時代，我們要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，弘揚愛國主義風尚，堅定信仰，奮發(fā)向前。無論是從事科技研發(fā)，還是從事社會服務，我們都應當懷揣大愛之心，將個人的夢想融入到民族的偉大事業(yè)之中。只有每個人都能夠為國家的發(fā)展貢獻一份力量，我們才能夠實現(xiàn)中華民族的偉大復興，讓我們的國家更加強大、繁榮富強！
總結：
通過學習和宣傳十大愛國主義事跡，我們深刻感受到愛國精神的無窮力量。青年英烈的精神讓我們懂得責任與擔當，抗戰(zhàn)先驅者的事跡讓我們懂得團結與勇敢，科技創(chuàng)新的先驅者的事跡讓我們懂得追求卓越。在新的時代里，我們應當繼承和發(fā)揚這些優(yōu)秀品質，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。只有每個人都以自己的行動和智慧來傳承和發(fā)揚愛國主義，我們才能共同擦亮中華民族的璀璨寶劍，為人民、為民族、為國家作出更加偉大的貢獻。
愛國事跡體會篇六
中國是擁有五千年文明史的古老國度，歷史上涌現(xiàn)了許多英雄人物，他們以忘我奉獻的精神和愛國主義情懷成為了民族的脊梁。在現(xiàn)代社會，我們也應當學習他們的事跡和精神，從中汲取力量和智慧，繼續(xù)為國家的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
在古代中國歷史上，有眾多愛國英雄為國家民族不怕犧牲，慷慨赴死，留下了許多令人感動的事跡。如岳飛曾言：“茍能鞭笞外寇以保國家安定，便受封侯爵爵之賞。一旦失謝，雖傷骨頭爛筋，誓與中國共同消盡?！边@番話語彰顯了岳飛為國家堅守的決心和愿望。還有楊家將、文天祥、陳勝吳廣等一代名將，無不是以血肉之軀誓死保家衛(wèi)國，為國家挽救危機立下赫赫戰(zhàn)功。這些英雄的事跡激勵著每一個中國人，讓我們明白，只有將心中的愛國情懷化作實際行動，才能真正實現(xiàn)自己的價值。
第二段：理解古代英雄精神的重要性。
古代英雄精神是我們在當代社會中仍需深刻理解和傳承的。這種精神與時俱進，雖然距離現(xiàn)在已經有了很長時間，但它在今天依然具有重要的意義。古代英雄精神鼓舞著國人在新時代繼續(xù)追求卓越，熾熱的愛國情懷使我們更加堅定地為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。同時，古代英雄事跡與現(xiàn)代社會有著不可分割的聯(lián)系，我們在學習和傳承古代英雄精神的同時，也要認識到自己所處的社會環(huán)境的變化，把握現(xiàn)代社會發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，用自己的力量為國家的繁榮進步做出貢獻。
學習古代英雄的事跡，讓我深受啟發(fā)和感動。他們的愛國主義精神教育我要有自強不息的精神，永不言敗，勇往直前。同時，他們的奉獻精神也教導我要關心社會、幫助他人，傳承“利他”精神。古代英雄們以自己崇高的目標、堅定的意志和不斷奮斗的實際行動鑄造了中國的輝煌歷史，他們的事跡讓我明白了只有舍小家顧大家，積極為國家民族的發(fā)展貢獻自己的力量，才能榮辱與共、共創(chuàng)輝煌。
如何將古代英雄精神轉化為現(xiàn)實行動？這是我們思考的問題。對于每個普通人而言，無論在哪個領域，都要具備責任與擔當?shù)木?。在家庭中，要崇尚家庭和睦和家風正派，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的新一代；在工作中，要扎根崗位，積極主動地為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量；在社會中，要遵守法紀，維護社會穩(wěn)定，共同創(chuàng)造公平、公正的社會環(huán)境。作為普通人，盡自己的努力堅定自己的信念，發(fā)揮自己的能力，實現(xiàn)自己的價值，就是對古代英雄精神的最好傳承。
第五段：思考和總結。
在今天的時代，我們不需要拿刀槍上戰(zhàn)場，但我們承擔著更為沉重的責任。我們要在學習、工作、生活等各個方面繼承古代英雄的精神，努力成為有擔當、有作為的人。我們需要時刻保持愛國情懷，注重個人修養(yǎng)，為社會和諧穩(wěn)定，為國家的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。只有這樣，我們才能像古代英雄那樣，在時代的長河中留下我們自己的足跡，成為國家民族發(fā)展的一份子。
總結：古代英雄事跡體現(xiàn)了獻身國家、救亡圖存的英勇精神，這種精神對我們現(xiàn)代人同樣具有重要的價值和意義。我們應該學習他們的事跡，堅守愛國情懷，用實際行動來傳承和發(fā)揚古代英雄事跡中的精神。只有在自身的奮斗中不斷進步，為國家的繁榮貢獻自己的力量，才能真正成為時代的英雄。
愛國事跡體會篇七
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國的歷史長河中一直得到高度重視和弘揚。自古以來，我國涌現(xiàn)出了一大批愛國主義英雄，他們用自己的事跡和行動宣揚了愛國的價值觀念。對于這些愛國行為，我們應當從中學習，加深對愛國主義的理解和體悟。
【事跡一：岳飛的忠誠和韌勁】。
岳飛是一個光輝的愛國主義者，他忠誠于國家，鞠躬盡瘁，死而后已。他將國家利益置于個人利益之上，對外敵堅決不退縮。作為一名青年，我們應從岳飛身上學到堅定的志向和精神力量，時刻銘記國家的利益高于一切。
【事跡二：林則徐的愛國情懷和治國智慧】。
林則徐是一位為民請命、為國盡忠的愛國志士。他為創(chuàng)辦洋務運動、提出“奮發(fā)有為、發(fā)憤圖強”的思想，為中國的近代化建設做出了卓越貢獻。我們應當從林則徐的愛國情懷和治國智慧中汲取養(yǎng)分，時刻以人民的福祉為己任。
【事跡三：雷鋒的無私奉獻和大愛精神】。
雷鋒是一個無私奉獻、為他人著想的愛國志士，他以自己的行動詮釋了“一人獻出一生，一生獻給人民”的真義。他用愛心、責任心和奉獻精神感動了一代又一代人。我們應當向雷鋒學習，努力構建和諧社會，實現(xiàn)共同富裕的目標。
【事跡四：鄧小平的改革開放和開拓精神】。
鄧小平是中國的偉人，他提出并實施了改革開放政策，為中國的現(xiàn)代化進程做出了巨大貢獻。鄧小平的勇氣和開拓精神值得我們學習，尤其是在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要勇敢面對，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試。
【事跡五：中國抗擊疫情中的英雄們】。
2020年新冠疫情暴發(fā)以來，中國人民經歷了嚴峻的考驗。然而，在抗疫的戰(zhàn)斗中，中國涌現(xiàn)出了一大批無名英雄，他們冒著生命危險勇敢逆行，堅守崗位，保衛(wèi)人民的生命安全。從抗疫英雄中我們看到了愛國主義的力量，看到了廣大人民的團結和勇氣。我們要向這些英雄們致敬，同時從他們身上學到無私奉獻和責任擔當?shù)钠焚|。
【總結】。
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應當具備的品質。岳飛的忠誠和韌勁、林則徐的愛國情懷和治國智慧、雷鋒的無私奉獻和大愛精神、鄧小平的改革開放和開拓精神以及中國抗擊疫情中的英雄們，他們的事跡和行動引領著我們前行。在充分了解這些愛國主義事跡的基礎上，我們應積極行動起來，從自身做起，用實際行動踐行愛國主義的精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。
愛國事跡體會篇八
大家都應該知道劉備吧！他總應該愛國吧！他一心就是要共扶漢室，最終打平了天下點三分之一。
自從桃園結義到自立漢中王到死，到諸葛亮，姜維一直沒有停止或放棄共扶漢室。但最終沒有成功。
比如諸葛孔明六出祁山，就是未來共扶漢室。
大家不僅知道劉備他們也是愛國的，那么錢學森也是的吧。
錢學森自從知道中國成立后就一心想回國，去幫助國家。但可怕的美國不停給他金錢，地位和權利，但他什么都不要，就是有一顆愛國的心?？上уX學森得罪了他們，美國人就不停的去折磨他，不給他吃，也不給喝，就這樣一天比一天瘦，但他想回國的想法一天比一天強，最終還是踏上了回國的道路。最終為我國得了好多優(yōu)異的成績。
你還記得岳飛嗎？就是那個，為了國家而死在戰(zhàn)場上。我記得宋朝滅亡時，當時有很多人還在喊岳飛的名字。
啊！有那么多數(shù)不盡的愛國英雄。如今我們生活在和平年代并具有這么好的學習環(huán)境，有什么理由不好好學習？我們不僅要熱愛祖國，還需要更努力學習來報答祖國。
愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。在慶祝新中國成立70周年的時候中央制定印發(fā)《新時代愛國主義教育實施綱要》，這對于引導全體人民尤其是大學生弘揚偉大的愛國主義精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
愛國主義從來就是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。愛國的本質有很多，就我們大學生來說，好好學習，爭做社會的貢獻者，要熱愛祖國的歷史和文化，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力;我們要適應時代發(fā)展的要求，要認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國意識和振興祖國的責任意識，樹立民族自尊與自信。
當然，愛國不一定非得做轟轟烈烈的大事，我們也可以通過小事來提現(xiàn)，愛國之心也有小愛，比如孝敬父母、尊敬師長、尊敬長輩;也可以愛人民、愛黨、愛國。我們生活在祖國母親的懷抱中，“少年強則國強”只有我們強大了，祖國才能強大;愛國的先輩為我們做出榜樣，如延安精神、雷鋒精神、抗戰(zhàn)精神、長征精神......這些精神體現(xiàn)了愛國先輩們?yōu)樽约旱淖鎳盍思阂簧膫髌媸论E;而我們應該好好努力學習，為自己的祖國奉獻一份力量;提高民族的自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的祖國而貢獻力量。
做一個積極向上的人，做一個合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
通過對《新時代愛國主義教育實施綱要》的學習，讓我們深刻地認識到愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。我們要積極踐行社會主義核心價值觀，不斷提高自身的思想覺悟、道德水準和文明素養(yǎng);要唱響人民贊歌、展現(xiàn)人民風貌，大力弘揚中國人民在長期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神，生動展示人民群眾在新時代的新實踐、新業(yè)績、新作為。
作為愛國主義的聚焦主體，我們還應積極唱響愛國主義主旋律，有愛國情懷，強國志向。一方面要弘揚愛國主義精神，另一方面要有海納百川、開放包容的胸襟。對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。同時也不忘增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，使愛國主義成為我們的堅定信念、精神力量和自覺行動。
一代又一代中華兒女用生命詮釋愛國，讓愛國主義成為中華民族的精神基因，形成了深厚持久的愛國主義傳統(tǒng)。有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇;有什么樣的理想，就有什么樣的方向。
當前，中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。愛國主義精神作為傳達中華兒女精神力量的重要橋梁，在任何情況下都不能弱化，更不能丟掉。作為中華民族的一份子，我們要把握時代主題，深刻認識中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福，更好地熱愛祖國的壯麗河山、悠久歷史和燦爛文化，更加關心和捍衛(wèi)祖國的前途命運、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益，全身心地自覺投入到建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國當中，不斷激發(fā)出內心愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，從而凝聚起奮進新時代、實現(xiàn)民族復興的磅礴偉力。
愛國主義精神記心間，貴在行動，報國就要實干。我們每個人不僅要有愛國的追求和情懷，還要把愛國之心化為報國之行，自覺將其轉化為國家繁榮昌盛、實現(xiàn)“兩個一百年”目標的實際行動，并將愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，始終堅守著心中的精神高地。正所謂“天下興亡、匹夫有責”，只有把個人理想、追求與國家發(fā)展、民族富強緊密結合，人生才有價值有意義。
弘揚愛國主義是以實際行動為證明的，作為當代中華兒女要更好地熱愛祖國的壯麗河山、悠久歷史和燦爛文化，更加關心和捍衛(wèi)祖國的前途命運、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益，更加熱愛中國特色社會主義制度、中國共產黨和各族人民的團結統(tǒng)一，以高度的歷史責任感和祖國利益高于一切的思想境界，全身心地自覺投入到建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國當中，以更加寬闊的胸懷和更加開放的心態(tài)，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興，已經成為當代中國人的奮斗目標，同時也成為愛國主義的當代主題。新時代愛國主義教育一定要緊緊圍繞這個主題，讓人民更多地關心國家的核心利益、發(fā)展戰(zhàn)略和奮斗目標，更好地適應當代中國的國際地位和世界發(fā)展的總體趨勢，在不忘歷史的同時更加關注時代的要求，形成發(fā)展新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)強大歷史合力。
每個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設者，讓我們每一個中國人都為祖國的宏偉藍圖勾勒出自己的一筆，胸懷愛國主義精神，拿出“愛國”的實際行動，把實現(xiàn)個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
愛國事跡體會篇九
碑林區(qū)安東街小學愛國衛(wèi)生先進單位事跡材料安東街小學位于和平門外安東街100號，始建于1957年。學校占地面積15.78畝，建筑面積2560平方米，其中教室22間，部室10個，辦公室9間?，F(xiàn)有12個教學班，在校學生418名，是全日制六年制小學。
現(xiàn)任校長繆明霞，副校長楊莉莉、邱亞平，教導主任任生俊，副主任郭敏芳、林琳。全校共有教職工38人，其中高級教師23人，一級教師15人。教職工中大專以上學歷37人。近年來學校先后獲得基層優(yōu)秀黨組織、“保持共產黨員先進行教育活動”先進集體、安全文明單位、平安校園、綠色校園、通訊報道先進單位、先進工會組織、檔案管理規(guī)范先進單位、計劃生育管理優(yōu)秀單位、“創(chuàng)衛(wèi)”先進單位、體育達標優(yōu)秀學校等多項榮譽稱號。
我校衛(wèi)生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學校的衛(wèi)生工作，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，把學校衛(wèi)生保健工作納入學校的各項規(guī)范化管理之中，進一步提高學校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養(yǎng)學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視學校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、總務處、教導處、各科室負責人和校醫(yī)、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領導小組，并已形成暢通無阻的學校衛(wèi)生工作網絡。根據(jù)工作實際需要，配有專人負責校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病工作、教室衛(wèi)生、蛋奶房衛(wèi)生等工作，并能在實際工作中合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。
為使學校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校制訂了《學校衛(wèi)生工作條例》、《食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預防和管理制度》、《突發(fā)疾病應急預案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健康教育質量。
學校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛(wèi)生、健康教育工作計劃》，做到“學期初有計劃，學期中有檢查，學期末有總結”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。
常規(guī)性地邀請衛(wèi)生防疫站同志、校醫(yī)對班主任、任課教師及相關管理人員進行業(yè)務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如：上學年開展了多次健康教育活動，時刻提醒學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，定期檢查學生健康衛(wèi)生。根據(jù)學生和季節(jié)特點，我校的衛(wèi)生健康教育除認真開展日常教育教學常規(guī)工作外，還把工作重點放在常見性傳染病知識的宣傳和預防教育，并根據(jù)社會發(fā)病特點：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。
學校還設立了“心理咨詢室”，衛(wèi)生健康教育黑板報、畫廊，開展了健康教育手抄小報評比活動。利用晨會進行衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。
三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
我校在校園環(huán)境的管理上，已做到經?；?、制度化、規(guī)范化、科學化。每周的衛(wèi)生班級評比由大隊部組織值周教師和學生進行檢查、評比。值周班級學生在每天的早上、中午、下午分別對全校各班班級、包干區(qū)、公共衛(wèi)生區(qū)域進行檢查評分。值周學生，不定期對各班級的衛(wèi)生保潔情況進行檢查。兩周一次的大掃除由校長親自帶隊，教導處、大隊部聯(lián)合檢查評分，并把評分納入評比先進班級之中，并及時公布檢查結果。在管理中，對學校環(huán)境衛(wèi)生提出了學校的總體要求：即要求全校同學做到責任區(qū)內無衛(wèi)生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬(池);廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。教室落實“門前”三包，班級管理設立專門的保潔人員負責，保持門前“三好”和活動安全。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。
我校扎實開展整治校內和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。
四、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四不要求。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視新發(fā)病率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學生個人衛(wèi)生抽查，以促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
長期的教育，使絕大多數(shù)同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。今年，我們開展了“潔齊美”教室評比、“衛(wèi)生知識講座”、“宣傳圖片展覽”、“衛(wèi)生知識競賽”等健康教育活動;集中全校性的板報宣傳教育6次，校黑板報出了健康教育專題15次。根據(jù)保健計劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，并且根據(jù)體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，并把結果及時反饋給家長。通過活動使我校的學生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學生的衛(wèi)生保潔意識。
五、加強蛋奶房管理，為學生提供飲食安全保障。
蛋奶工程關系全校學生的身心健康，學校一直把它列為學校管理的重要部分。學校不斷完善蛋奶房管理體制，加強蛋奶房衛(wèi)生工作的檢查，設立了相關的獎懲制度。同時根據(jù)有關規(guī)定，定期組織人員參加了衛(wèi)生知識學習和體檢，健全了食堂衛(wèi)生消毒，食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人。
在愛國衛(wèi)生工作方面，我校付出大量努力，取得了可喜的成績。我們愿意加倍努力，進一步搞好學校環(huán)境衛(wèi)生治理工作，為廣大師生創(chuàng)造一個更加潔凈、優(yōu)美的工作、學習和生活環(huán)境!
愛國事跡體會篇十
大米，是中國人的主要食品?？砷L期以來，水稻產量不高，人口又那么多，農民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產量低，是我國經濟發(fā)展的一個大障礙。農業(yè)科技工作者袁隆平決心為國攻關，解決這個難題。
袁隆平是湖南一個鎮(zhèn)上的農校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每日除了教學外，就是在試驗田里培育高產品種。在試驗中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽，產量高，可是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢。他就想進行一種試驗，培育能堅持高產的雜交水稻的種子。為了這個夢想，袁隆平不知花費了多少精力，有時候在試驗田里觀察，連家也顧不上回。經過的艱苦努力，最終培育成功了。
這種雜交水稻畝產到達1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產了1000多億公斤，真是一個飛躍!袁隆平獲得了國家第一個特等發(fā)明獎。美國等國也引進了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生產的落后狀態(tài)打了一個翻身仗。
愛國事跡體會篇十一
茅以升(1896-1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)專科學校。19獲美國康乃爾大學碩士學位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎章。1922年應聘東南大學教授兼工科主任。1924年任北洋大學教授、工學院院長。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長。建國后，先后出任中國交通大學、北方交通大學校長，鐵道科學研究院院長，九三學社中央副主席，名譽主席。1955年6月，被聘為中科院技術科學部學部委員，并當選為、副主任。還榮獲美國國家工程科學院外籍院士，1979年獲美國卡尼基——梅隆大學授予的“卓越校友”獎章。
從小得到的啟示。
南京秦淮河上，有座文德橋，這里是夫子廟古代最繁華的地方。
自清末以來，秦淮河上每年端午節(jié)都要劃龍船，看龍舟競渡。
有一年端午節(jié)的前一天，幾個小朋友來茅家邀約以升次日同到秦淮河去看龍舟競渡。不巧的是，第二天以升的胃疼得厲害，不能去了。只好相約著，請他們看完以后，再把如何賽龍舟的情況告訴他。
大人小孩，都穿戴得整整齊齊，鮮美亮麗，大家都想占據(jù)一個能看得清楚的地方，能站到文德橋上，便是最理想的選擇。
當龍舟從文德橋下劃過時，一時間，數(shù)百人擁向文德橋。忽聽嘩啦啦一聲響，橋塌了，許多人都摔到橋下去了。文德橋原本是一座比較古老的橋，年久失修，突然遇到擠壓，便倒塌了。有些識水性的人連忙下水救人，賽龍舟的人也放棄了競賽，參加救援，這是出于人們預料之外的重大事故，經小朋友們的逼真描述，讓以升心情非常激動。小朋友離開后，他平躺在床上，浮想聯(lián)翩，心中暗暗下定決心：將來我要學習造橋，要造出千萬人踩不壞，擠不塌，踏不斷的橋，甚至讓汽車，火車從上面通過也無妨。
后來，茅以升決定學土木工程，特別是學造橋，這從小立下的志愿，終身為之奮斗，并立下豐功偉績的，不能不說是文德橋倒塌的啟發(fā)。
自炸錢塘江大橋。
錢塘江大橋是我國自行設計建造的第一座既高又長的鐵路、公路和行人三用兩層大橋。1933年8月，茅以升授命來到杭州，為祖國建造新橋，出謀獻策，繪圖制件是他多年的心愿。錢塘江古稱“無底”，就是說錢塘江水深，流沙厚，變遷莫測，江面水流洶涌，波濤險惡，沖刷力大;加之建橋經費有限，施工期限急迫，因此，必須把能同時動工的工程，上下有關的工程，配套聯(lián)成“系統(tǒng)工程”同時動手，一氣呵成。茅以升運用自己的聰明才智，發(fā)揮工程技術人員和建橋工人的集體智慧，勢如破竹地解決一道道難題。如每一個橋墩下要打160根樁，9個橋墩就要打1440根樁，若用老辦法汽錘打，一天只能打1-2根，后來他們采用“射水法”，一晝夜可以打30根，從而提高了工效。又如運用“汽壓沉箱法”建造橋墩，將鋼筋水泥制成重達600噸的箱子，準確地放在已打進泥沙里頭的木樁上，沉箱下落時筑墩身，墩身完畢后架鋼梁，上下并進，日夜施工，終于如期完成我國造橋史上前所未有的偉大工程。從此，他的名字和一座座大橋一起留在了祖國各地。1955年到1957年期間，茅以升又主持修建了我國第一座跨越長江的大橋——武漢長江大橋。
在建橋的兩年半時間里，茅以升沒有星期天，沒有假期，為了監(jiān)督工程的進程，以身作則，經常同工人在一起，甚至通過沉箱下水去實地調查，以便及時修正施工規(guī)劃方案。一次，他下到水深30多公尺的沉箱里，正好日機空襲，關閉電源，只好和工人一起呆在箱子里。雖然大家很沉著，但當時還弄不清是什么原因。待升到水面以后，才知道原來是空襲的緣故。后來，茅以升回憶當時情景時說：“在水下的處境，真是永久難忘!那位管電氣閘門，堅守崗位的工人也是令人難以忘懷的。”
1937年9月26日，火車象巨龍般馳過錢塘江大橋。公路橋是11月17日通車的?！叭藗兛梢噪p腳跨過錢塘江了!”真是萬人空巷，額手稱慶!然而日寇入侵，戰(zhàn)火已經蔓延至浙江，黑暗象籠紗似的把錢塘江橋兩岸蒙住，難道經過千辛萬苦造好的橋，留下給敵人利用?不能，絕不能!茅以升涔著一雙淚眼，望著錢塘江橋，口中念念有詞：
斗地風云突變色，炸橋揮淚斷通途。
五行缺火真來火，不復原橋不丈夫。
“錢塘江橋”四字的偏旁為金土水木，按五行說的木、火、土、金、水五種物質時“缺火”。
愛國事跡體會篇十二
每當我看到，雄偉的天安門，迎來新一輪的太陽。每當我看到，無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗，在天安門廣場，冉冉升起。在我心中就會想起一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字----中國。
爺爺出生在上世紀30年代，昔日的祖國也曾不堪回首。童年的爺爺，看到了，侵略者的鐵蹄踐踏祖國的身軀，看到了，帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，看到了，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開始奮起反抗。童年的爺爺參加了兒童團，跟隨多難的祖國從世紀的風雨中走過!有多少像爺爺一樣的，中華兒女前仆后繼，為長夜難明的中國，托起了指引祖國走向社會主義道路的太陽!
我，出生在改革開放的新中國?？吹搅?，中國的巨大進步和飛速發(fā)展?看到了，奧運會場上中國健兒的奮勇向前!仰望藍天，我看到了，“神州飛船”在太空穿梭;俯瞰大地，我看到了，三峽工程，曠世神奇。無論是神州5號的成功，還是奧運金牌榜上發(fā)光的金牌，一次又一次讓世界向中國投來了驚羨的目光。
曾經，爺爺為新中國“站起來了”而感到幸福;曾經，爸爸為中國“富起來了”而感到自豪;今天，我的話語多得像一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我想對讓我“幸福起來”的祖國深情的說一句，——中國，你永遠在我心中。無論何時，無論何地，都永遠改變不了我的中國心。
愛國事跡體會篇十三
198月，京張鐵路正式開工，緊張的勘探、選線工作開始了。詹天佑帶著測量隊，身背儀器，日夜奔波在崎嶇的山嶺上。一天傍晚，猛烈的西北風卷著沙石在八達嶺一帶呼嘯怒吼，刮得人睜不開眼睛，測量隊急著結束工作，填個測得的數(shù)字，就從巖壁上爬下來。詹天佑接過本子，一邊翻看填寫的數(shù)字，一邊疑惑地問：“數(shù)據(jù)準確嗎”？“差不多”，測量隊員回答說。詹天佑嚴肅地說：“技術的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，‘大概’、‘差不多’這類說法不應當出于工程人員之口。”之后，他背起儀器，冒著風沙，重新吃力地攀到巖壁上，認真地復勘了一遍，修正了一個誤差。當他下來時，嘴唇也凍青了。
不久，勘探和施工進入最困難的階段。在八達嶺、青龍橋一帶，山巒重迭，陡壁懸?guī)r，要開四條隧道，其中最長的達一千多米。詹天佑經過精確測量計算，決定采取分段施工法：從山的南北兩端同時對鑿，并在山的中段開一口大井，在井中再向南北兩端對鑿。這樣既保證了施工質量，又加快了工程進度。鑿洞時，很多的石塊全靠人工一鍬鍬地挖，涌出的泉水要一擔擔地挑出來，身為總工程師的詹天佑毫無架子，與工人同挖石，同挑水，一身污泥一臉汗。他還鼓舞大家說：“京張鐵路是我們用自我的人、自我的錢修建的第一條鐵路，全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”“無論成功或失敗，決不是我們自我的成功和失敗，而是我們國家的成功和失敗！”
為了克服陡坡行車的困難，保證火車安全爬上八達嶺，詹天佑獨具匠心，創(chuàng)造性地運用“折返線”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設計了一段人字形線路，從而減少了隧道的開挖，降低了坡度。
愛國事跡體會篇十四
4月1日上午，王偉在執(zhí)行對美軍用偵察機跟蹤監(jiān)視的任務中，所駕駛的飛機被美機撞毀后跳傘落海，光榮犧牲，年僅33歲。
這次在執(zhí)行任務時，王偉堅毅果敢，沉著冷靜，英勇頑強，用生命譜寫了一曲愛國主義和革命英雄主義的壯麗凱歌。王偉犧牲后，中央軍委于20四月二十四日在北京舉行了命名大會，授予“海空衛(wèi)士”榮譽稱號和一級英模獎章，被海軍黨委批準革命烈士。
愛國事跡體會篇十五
我們的國家此刻實行改革開放，許多外國人到中國訪問、投資、做買賣，這對我們的經濟發(fā)展十分有利。如何跟外國人打交道呢一方面要有禮貌，尊重人家的國格，尊重人家的各種習慣。另一方面也要維護我們的國格國法。盲目排外和崇洋媚外都是錯誤的。那里講一個馮玉祥將軍對待外國人的故事。
馮玉祥是著名的愛國將領。他當年擔任陜西督軍的時候，一次接待了兩個外國人。他很有禮貌地請他們坐下，談話。兩個外國人打開旅行袋。拿出一塊新鮮的野牛肉，要送給馮玉祥。馮玉祥問：“哪里弄來的野牛肉”外國人回答：“是我們在終南山打獵打來的。野牛兇得很，不好打?！瘪T玉祥皺起了眉頭：“你們到終南山打獵，和誰打過招呼領過許可證嗎”外國人忙說：“我們打的是野牛，沒有主人，用不著和誰打招呼。”馮玉祥沉下臉說：“終南山在我們中國，是我國的領土。野牛生在那里，自然歸我國所有，怎樣說沒有主人你們不經允許，私自獵牛，這是犯法的!我作為地方官，有保護國家主權的職責。你們在中國就要守中國的規(guī)矩，不能蠻不講理!”兩個外國人理屈詞窮，只得承認做了錯事。
愛國事跡體會篇十六
飛機是20世紀初由美國萊特兄弟最早研制成功的。他們沒想到，只過了幾年時間，中國人就自我研制出了飛機。這個有志氣的中國人叫馮如。馮如12歲那年，他要出國謀生，父母舍不得他走，他說：“大丈夫四海為家，一輩子守在家里，不是我的志愿!”
他來到美國，刻苦學習機械、電學等各種知識和技術。一九零四年，他聽到祖國的東北被日俄侵略，中國人被任意屠殺的時候，氣憤極了。當時美國萊特兄弟剛發(fā)明了飛機，馮如就想，如果中國有了飛機，守住邊疆?？冢鈬筒桓移圬摿?。他對朋友們說：“我決定自我研制飛機，然后駕機回去，報效祖國。如果不成功，我情愿去死。”于是他四處搜尋資料，鉆研學習，又用籌集到的很少一點資金，開始研制。父母親想他，期望他回國探親，他表示：“飛機不成，誓不返國?！?BR> 19，馮如成功地制出了飛機。他駕駛著自我的飛機在美國奧克蘭上空飛行，航程超過了萊特兄弟的首次記錄。美國報紙刊登文章說：“中國人的航空技術超過西方”。馮如之后回國籌辦航空事業(yè)，在一次飛行表演時不幸失事犧牲，年僅29歲。他為振興中華做出了令人難忘的貢獻。
愛國事跡體會篇十七
世上的萬事萬物都是有型的，有先天的，有后天的，千姿百態(tài)地呈現(xiàn)在我們面前。今天我要給大家講的這個故事，也是一個造型，一個令人永遠不能忘記的特殊造型，一個人民教師用血肉之軀搭建起來的造型。故事發(fā)生在5月12日。
5月13日22時12分當搜救人員從教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有的搶險人員都落淚了。“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著!”第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛(wèi)學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。
譚千秋老師用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人師表;他在那突發(fā)災難來臨時的瞬間造型，樹起了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!我相信，大災之后有大愛，大愛之后是大福!同學們讓我們永遠記住這樣一位值得敬愛的老師，記住這樣一個感人至深的故事，記住這樣一段刻骨銘心歷史，記住這樣一個永恒的造型。
愛國事跡體會篇一
愛國是每一個中華兒女的使命，是我們共同的責任。作為新時代的中國人，我們要以習近平總書記的重要講話為指導，牢固樹立愛國主義思想，立足自己的崗位，努力實現(xiàn)中華民族偉大復興。君子愛國事跡是我們學習愛國主義的重要資源，通過學習君子愛國事跡，我們不僅能夠了解先賢們的行為和精神，更能夠找到自己奮發(fā)向前的動力。在這篇文章中，我將談一談關于君子愛國事跡的心得體會。
首先，君子愛國事跡讓我深刻體會到愛國主義的核心思想是為人民服務。先賢們無私奉獻的精神和為民請命的慈愛之心深深地打動了我。他們不僅為了國家的繁榮富強而放棄個人的私利，更是為了人民的幸福安康而付出了自己的一切。正如唐代文學家韓愈所言：“家國天下，唯憂為懷。”君子愛國事跡讓我明白，愛國主義并不僅僅是口號，更是實實在在的行動。
其次，君子愛國事跡鼓舞著我奮發(fā)向前，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力。君子愛國事跡中所展現(xiàn)的精神風貌，讓我深受觸動。無論是王羲之對書法的癡迷，還是屈原對民眾的憂慮，他們對于自己所熱愛的事業(yè)追求的堅持和毫不動搖的信念，都是我們應該學習的榜樣。通過學習君子愛國事跡，我們可以看到先賢們如何以堅定的信念和不屈不撓的精神，在逆境中披荊斬棘，為實現(xiàn)民族復興奉獻自己的力量。
同時，君子愛國事跡也讓我明白了愛國主義的本質是培養(yǎng)美好人格。愛國主義要求我們具備高尚的道德品質和優(yōu)秀的人格。君子愛國事跡中的各種行為和精神，無一不展現(xiàn)了先賢們崇高的道德情操和堅守的價值觀。從孟子的仁愛之心、至善至美之道，到岳飛的忠誠和對國家的責任感，君子愛國事跡告訴我們，愛國主義是一個道德高貴、思想崇高的學問，通過培養(yǎng)自己的人格修養(yǎng)，我們才能更好地踐行愛國主義的理念。
最后，通過學習君子愛國事跡，我們要激發(fā)自己在實現(xiàn)中華民族偉大復興中的責任感和使命感。作為新時代的中國人，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。君子愛國事跡中的人物精神和行為，提醒著我們在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱、盡職盡責。我們要像楊石先生舍小家顧大家的精神一樣，心懷國家，為我們的祖國和人民貢獻自己的力量。
總之，君子愛國事跡是我們學習和踐行愛國主義的重要資源。通過學習君子愛國事跡，我們可以了解到先賢們的無私奉獻精神，總結歸納出愛國主義的核心思想，并且從中汲取精神力量。在新時代的背景下，我們要秉承君子愛國事跡中的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興，為我們的國家和人民貢獻自己的力量。
愛國事跡體會篇二
第一段：引言（150字）。
君子愛國事跡是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它體現(xiàn)了君子人格的高尚追求和愛國情懷。君子愛國事跡讓我們看到了英雄人物的偉大，也喚起了我們每個普通人的責任感和奮斗精神。下面將通過借鑒君子愛國事跡，談談我個人對于愛國精神的體會。
在中國歷史的長河中，有許多君子愛國的事跡讓人記憶深刻。例如，岳飛是南宋時期一位杰出的將領，他立下了終生報效國家的誓言，戰(zhàn)勝了北方的入侵者，卻因遭受政治陰謀而被害。岳飛的精神鼓舞著我，他的特立獨行和堅毅不屈成為我追求卓越和勇往直前的動力。從岳飛身上，我看到了一個真正的君子應有的忠誠和勇敢。
另外一個讓我感動的君子愛國事跡是革命烈士的奮斗歷程。無論是紅軍長征的艱苦跋涉，還是解放戰(zhàn)爭中的浴血奮斗，革命烈士們始終把國家和人民的利益放在首位，甘愿舍身取義。他們的英勇事跡讓我明白了愛國主義與民族精神的偉大意義。正是革命烈士們的頑強拼搏，才有了我們今天的國家繁榮。他們無私的奉獻精神和為國家壯舉的胸襟一直激勵著我，讓我明白了努力奮斗的重要性。
在現(xiàn)代社會中，雖然我們已經不再面臨戰(zhàn)爭和革命的考驗，但依然有很多君子愛國的事跡在我們身邊。像雷鋒那樣默默奉獻、樂于助人的精神，像鄧小平那樣對國家做出巨大貢獻的胸懷，都是君子愛國的典范。他們的無私奉獻和出色表現(xiàn)，激勵著我們要為國家的發(fā)展和人民的幸福貢獻自己的力量。君子愛國的事跡提醒著我們，無論身份地位如何，我們都能通過自己的努力改變命運，為國家的進步發(fā)展做出貢獻。
第五段：個人體會和總結（300字）。
君子愛國的事跡讓我深刻理解了真摯的愛國情感是無窮的、無私的。在日常生活中，作為一名普通人，我們也能通過點點滴滴的行動來表達對國家的關愛。從小事做起，誠實守信、團結友愛、努力學習，每個人的努力都匯聚成國家的強大和繁榮。同時，君子愛國事跡也告訴我們，只有堅守自己的信念、不被外界干擾，我們才能真正做到愛國。無論遇到什么困難，我們都要堅定信心，堅持向前，為國家的繁榮而努力奮斗。
總結起來，君子愛國事跡是弘揚民族精神、傳承中華文化的重要途徑。通過學習和借鑒君子愛國的事跡，我們能夠提高自身素質，激發(fā)起強烈的愛國情感，為國家的發(fā)展貢獻力量。讓我們從小事做起，從日常生活中的點滴行動開始，彰顯君子愛國的精神，共同構建一個富有愛和溫暖的國家。
愛國事跡體會篇三
第一段：引言（約200字）。
作為一個國家的公民，我們應當時刻銘記那些為國家做出巨大貢獻的愛國英雄們。他們無私奉獻，舍生忘死，為國家的獨立和發(fā)展付出了巨大努力。在我國的歷史上，有許多英雄事跡令人動容。在這篇文章中，我將結合自己的觀察和思考，總結出其中的心得體會。
第一位英雄是岳飛。岳飛是中國歷史上的一位著名將領，他為保衛(wèi)祖國北方邊境，痛擊外敵，功勛卓著?；叵肫鹚氖论E，我深受他的堅毅和忠誠所打動。他不畏艱難險阻，始終堅守自己的信念，為國家的利益毫不猶豫地付出生命。與岳飛相比，我們現(xiàn)代人身處和平時期，沒有經歷過那樣的磨難和考驗。因此，我們應該倍加珍惜和維護好現(xiàn)在來之不易的和平環(huán)境。
第二位英雄是雷鋒。雷鋒是我國著名的愛國青年志愿者，他以他溫暖的行動和無私的奉獻感動了整個國家。雷鋒熱愛他的祖國，他主動幫助需要幫助的人，默默地為社會做出貢獻，他的精神鼓舞著一代又一代的中國人。雷鋒告訴我們，在我們的日常生活中也可以做出自己的貢獻，無論是關注弱勢群體，還是參與環(huán)境保護，我們都能在自己的范圍內做出一些改變。
第三位英雄是鄧小平。鄧小平是中國現(xiàn)代改革開放的偉大領袖，他以其胸懷全局的戰(zhàn)略眼光，為中國的發(fā)展開辟了一條新路。他以自己堅定的信仰和智慧，帶領中國人民勇敢地邁進了改革開放的大門。鄧小平的事跡讓我明白，一個人的影響力是可以改變整個國家的走向。無論我們身處何種環(huán)境，我們都應該樹立正確的價值觀和堅定的目標，用我們的實際行動為國家的發(fā)展做出貢獻。
第五段：結尾（約200字）。
回首這些愛國英雄的事跡，讓我深感自己的渺小與微不足道。然而，正是這些英雄將國家的命運牢牢抓在手中，給予我們一個和平穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們有機會去追求自己的夢想。作為一個普通公民，我們不能與這些英雄相比，但我們可以從他們身上汲取力量，同樣為國家的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。無論是走在前沿科技研發(fā)的道路上，還是為社會弱勢群體奔走呼聲，我們都能成為愛國英雄精神的繼承者和傳播者。
愛國事跡體會篇四
第一段：引言（200字）。
愛國英雄事跡是我們國家歷史上值得銘記的珍貴財富，通過了解和學習他們的事跡，我們可以汲取力量，堅定愛國之心。他們以自己的無私奉獻和不屈不撓的精神，為國家和民族的繁榮做出了巨大貢獻。正是這些英雄的事跡，激勵著我們追求理想，奮發(fā)向前。
英雄事跡種類繁多，其中傳頌最廣泛的當屬黃繼光、焦裕祿和王進喜等一系列英雄人物。黃繼光瞞天過海、為國捐軀的事跡，在當代青年中有著深遠影響。焦裕祿用自己的辛勤勞動和深厚的愛民之心，贏得了人們的敬佩；而王進喜用自己的行動向世人證明，“英雄不只存在于戰(zhàn)場上，還存在于平凡的人物之中”。這些事跡都展現(xiàn)出了偉大的愛國主義精神和英雄氣概。
第三段：心得感悟（400字）。
愛國英雄事跡給予我們許多心得和感悟。首先，他們的事跡告訴我們，為國家和民族的利益而奮斗，是每個公民的責任和義務。我們應該心懷家國情懷，積極參與到國家建設中。其次，英雄的事跡引發(fā)我們對內外困境的思考，我們要保持堅持不懈的斗志，無論遇到什么困難，都要永不放棄。最后，英雄的事跡也教給我們愛他人的重要性。我們要學習他們的無私奉獻和寬容，為社會發(fā)展作出自己的貢獻。
第四段：行動呼吁（200字）。
通過了解和學習英雄事跡，我們應該將其變成自己的行動力。我們可以在日常生活中樹立正確的價值觀和世界觀，用自己的實際行動踐行愛國主義，積極為社會和國家做貢獻。例如，我們可以參與到志愿服務中，為貧困山區(qū)和孤寡老人等弱勢群體提供幫助；我們也可以積極參與到國家發(fā)展中，為國家爭光。只有將愛國主義精神內化于心，外化于行，才能讓愛國英雄事跡煥發(fā)出更大的光芒。
第五段：總結（200字）。
通過學習愛國英雄事跡，我們從中汲取了無盡力量和智慧。這些英雄們將國家和民族的利益高于個人利益，矢志不渝地為之奮斗。他們的精神力量不僅激勵了我們，也引領著整個民族向前。正因為有了愛國英雄的存在，我們的國家才能變得更加強大和繁榮。因此，我們要向這些英雄學習，將他們堅持愛國主義的精神內化于心，外化于行，為我們的國家和民族的發(fā)展做出貢獻。
愛國事跡體會篇五
愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和核心價值觀之一，是中國人民的共同情感和信仰。近代以來，中國先后涌現(xiàn)出許多偉大的愛國主義事跡。通過學習和宣傳這些事跡，我們可以深刻理解和感受愛國的真諦，激發(fā)和弘揚愛國情懷，同時也能夠從中汲取前輩的智慧，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
第二段：青年英烈的精神感悟。
十大愛國主義事跡之一便是“少年中國心”，講述了“黃繼光之死”和“林則徐斬斷洋人手”兩位青年英烈的事跡。他們用自己的生命和鮮血捍衛(wèi)了國家的尊嚴和人民的利益。通過學習他們的事跡，我們深刻認識到作為新時代的年輕人，我們應該有強烈的責任感和使命感，勇于承擔起民族復興的重任。同時，我們也應該用智慧和勇氣去解決各種困境和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻。
第三段：抗日戰(zhàn)爭的堅毅與勇敢。
抗日戰(zhàn)爭是中華民族歷史上的一次偉大斗爭。事跡“白求恩醫(yī)生精神”和“米蘭憲章領導抗日斗爭”講述了抗戰(zhàn)時期的兩個典型事跡。白求恩醫(yī)生舍身救死的精神以及米蘭憲章為民族團結和抗日斗爭奮斗的堅持，讓人們深感他們對抗戰(zhàn)勝利做出的寶貴貢獻。學習他們，我們明白了國家利益高于一切，民族利益高于個人的至理，同時也懂得團結和協(xié)作的重要性。面對國與家的考驗，我們應該像他們一樣保持堅韌和勇敢，始終保持自身的責任感，為民族的復興貢獻力量。
第四段：科技興國的先驅者。
科技興國是當代中國實現(xiàn)偉大復興的重要支撐。事跡“航天精神”和“兩彈一星爆破員精神”講述了中國航天事業(yè)和核武器研發(fā)的先驅者們的事跡。通過學習他們堅持奮斗、追求卓越的精神，我們懂得了科技創(chuàng)新對國家崛起的重要性。同時，我們也意識到個人的付出和努力是國家興業(yè)的基礎，只有不斷發(fā)展科技，才能為國家提供強有力的支撐，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。
第五段：奮斗是最大的愛國情懷。
回顧這十大愛國主義事跡，我們深知意志堅定和勇于奮斗是實現(xiàn)國家復興的核心力量。在新時代，我們要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，弘揚愛國主義風尚，堅定信仰，奮發(fā)向前。無論是從事科技研發(fā)，還是從事社會服務，我們都應當懷揣大愛之心，將個人的夢想融入到民族的偉大事業(yè)之中。只有每個人都能夠為國家的發(fā)展貢獻一份力量，我們才能夠實現(xiàn)中華民族的偉大復興，讓我們的國家更加強大、繁榮富強！
總結：
通過學習和宣傳十大愛國主義事跡，我們深刻感受到愛國精神的無窮力量。青年英烈的精神讓我們懂得責任與擔當，抗戰(zhàn)先驅者的事跡讓我們懂得團結與勇敢，科技創(chuàng)新的先驅者的事跡讓我們懂得追求卓越。在新的時代里，我們應當繼承和發(fā)揚這些優(yōu)秀品質，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。只有每個人都以自己的行動和智慧來傳承和發(fā)揚愛國主義，我們才能共同擦亮中華民族的璀璨寶劍，為人民、為民族、為國家作出更加偉大的貢獻。
愛國事跡體會篇六
中國是擁有五千年文明史的古老國度，歷史上涌現(xiàn)了許多英雄人物，他們以忘我奉獻的精神和愛國主義情懷成為了民族的脊梁。在現(xiàn)代社會，我們也應當學習他們的事跡和精神，從中汲取力量和智慧，繼續(xù)為國家的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
在古代中國歷史上，有眾多愛國英雄為國家民族不怕犧牲，慷慨赴死，留下了許多令人感動的事跡。如岳飛曾言：“茍能鞭笞外寇以保國家安定，便受封侯爵爵之賞。一旦失謝，雖傷骨頭爛筋，誓與中國共同消盡?！边@番話語彰顯了岳飛為國家堅守的決心和愿望。還有楊家將、文天祥、陳勝吳廣等一代名將，無不是以血肉之軀誓死保家衛(wèi)國，為國家挽救危機立下赫赫戰(zhàn)功。這些英雄的事跡激勵著每一個中國人，讓我們明白，只有將心中的愛國情懷化作實際行動，才能真正實現(xiàn)自己的價值。
第二段：理解古代英雄精神的重要性。
古代英雄精神是我們在當代社會中仍需深刻理解和傳承的。這種精神與時俱進，雖然距離現(xiàn)在已經有了很長時間，但它在今天依然具有重要的意義。古代英雄精神鼓舞著國人在新時代繼續(xù)追求卓越，熾熱的愛國情懷使我們更加堅定地為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。同時，古代英雄事跡與現(xiàn)代社會有著不可分割的聯(lián)系，我們在學習和傳承古代英雄精神的同時，也要認識到自己所處的社會環(huán)境的變化，把握現(xiàn)代社會發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，用自己的力量為國家的繁榮進步做出貢獻。
學習古代英雄的事跡，讓我深受啟發(fā)和感動。他們的愛國主義精神教育我要有自強不息的精神，永不言敗，勇往直前。同時，他們的奉獻精神也教導我要關心社會、幫助他人，傳承“利他”精神。古代英雄們以自己崇高的目標、堅定的意志和不斷奮斗的實際行動鑄造了中國的輝煌歷史，他們的事跡讓我明白了只有舍小家顧大家，積極為國家民族的發(fā)展貢獻自己的力量，才能榮辱與共、共創(chuàng)輝煌。
如何將古代英雄精神轉化為現(xiàn)實行動？這是我們思考的問題。對于每個普通人而言，無論在哪個領域，都要具備責任與擔當?shù)木?。在家庭中，要崇尚家庭和睦和家風正派，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的新一代；在工作中，要扎根崗位，積極主動地為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量；在社會中，要遵守法紀，維護社會穩(wěn)定，共同創(chuàng)造公平、公正的社會環(huán)境。作為普通人，盡自己的努力堅定自己的信念，發(fā)揮自己的能力，實現(xiàn)自己的價值，就是對古代英雄精神的最好傳承。
第五段：思考和總結。
在今天的時代，我們不需要拿刀槍上戰(zhàn)場，但我們承擔著更為沉重的責任。我們要在學習、工作、生活等各個方面繼承古代英雄的精神，努力成為有擔當、有作為的人。我們需要時刻保持愛國情懷，注重個人修養(yǎng)，為社會和諧穩(wěn)定，為國家的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。只有這樣，我們才能像古代英雄那樣，在時代的長河中留下我們自己的足跡，成為國家民族發(fā)展的一份子。
總結：古代英雄事跡體現(xiàn)了獻身國家、救亡圖存的英勇精神，這種精神對我們現(xiàn)代人同樣具有重要的價值和意義。我們應該學習他們的事跡，堅守愛國情懷，用實際行動來傳承和發(fā)揚古代英雄事跡中的精神。只有在自身的奮斗中不斷進步，為國家的繁榮貢獻自己的力量，才能真正成為時代的英雄。
愛國事跡體會篇七
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國的歷史長河中一直得到高度重視和弘揚。自古以來，我國涌現(xiàn)出了一大批愛國主義英雄，他們用自己的事跡和行動宣揚了愛國的價值觀念。對于這些愛國行為，我們應當從中學習，加深對愛國主義的理解和體悟。
【事跡一：岳飛的忠誠和韌勁】。
岳飛是一個光輝的愛國主義者，他忠誠于國家，鞠躬盡瘁，死而后已。他將國家利益置于個人利益之上，對外敵堅決不退縮。作為一名青年，我們應從岳飛身上學到堅定的志向和精神力量，時刻銘記國家的利益高于一切。
【事跡二：林則徐的愛國情懷和治國智慧】。
林則徐是一位為民請命、為國盡忠的愛國志士。他為創(chuàng)辦洋務運動、提出“奮發(fā)有為、發(fā)憤圖強”的思想，為中國的近代化建設做出了卓越貢獻。我們應當從林則徐的愛國情懷和治國智慧中汲取養(yǎng)分，時刻以人民的福祉為己任。
【事跡三：雷鋒的無私奉獻和大愛精神】。
雷鋒是一個無私奉獻、為他人著想的愛國志士，他以自己的行動詮釋了“一人獻出一生，一生獻給人民”的真義。他用愛心、責任心和奉獻精神感動了一代又一代人。我們應當向雷鋒學習，努力構建和諧社會，實現(xiàn)共同富裕的目標。
【事跡四：鄧小平的改革開放和開拓精神】。
鄧小平是中國的偉人，他提出并實施了改革開放政策，為中國的現(xiàn)代化進程做出了巨大貢獻。鄧小平的勇氣和開拓精神值得我們學習，尤其是在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要勇敢面對，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試。
【事跡五：中國抗擊疫情中的英雄們】。
2020年新冠疫情暴發(fā)以來，中國人民經歷了嚴峻的考驗。然而，在抗疫的戰(zhàn)斗中，中國涌現(xiàn)出了一大批無名英雄，他們冒著生命危險勇敢逆行，堅守崗位，保衛(wèi)人民的生命安全。從抗疫英雄中我們看到了愛國主義的力量，看到了廣大人民的團結和勇氣。我們要向這些英雄們致敬，同時從他們身上學到無私奉獻和責任擔當?shù)钠焚|。
【總結】。
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應當具備的品質。岳飛的忠誠和韌勁、林則徐的愛國情懷和治國智慧、雷鋒的無私奉獻和大愛精神、鄧小平的改革開放和開拓精神以及中國抗擊疫情中的英雄們，他們的事跡和行動引領著我們前行。在充分了解這些愛國主義事跡的基礎上，我們應積極行動起來，從自身做起，用實際行動踐行愛國主義的精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。
愛國事跡體會篇八
大家都應該知道劉備吧！他總應該愛國吧！他一心就是要共扶漢室，最終打平了天下點三分之一。
自從桃園結義到自立漢中王到死，到諸葛亮，姜維一直沒有停止或放棄共扶漢室。但最終沒有成功。
比如諸葛孔明六出祁山，就是未來共扶漢室。
大家不僅知道劉備他們也是愛國的，那么錢學森也是的吧。
錢學森自從知道中國成立后就一心想回國，去幫助國家。但可怕的美國不停給他金錢，地位和權利，但他什么都不要，就是有一顆愛國的心?？上уX學森得罪了他們，美國人就不停的去折磨他，不給他吃，也不給喝，就這樣一天比一天瘦，但他想回國的想法一天比一天強，最終還是踏上了回國的道路。最終為我國得了好多優(yōu)異的成績。
你還記得岳飛嗎？就是那個，為了國家而死在戰(zhàn)場上。我記得宋朝滅亡時，當時有很多人還在喊岳飛的名字。
啊！有那么多數(shù)不盡的愛國英雄。如今我們生活在和平年代并具有這么好的學習環(huán)境，有什么理由不好好學習？我們不僅要熱愛祖國，還需要更努力學習來報答祖國。
愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。在慶祝新中國成立70周年的時候中央制定印發(fā)《新時代愛國主義教育實施綱要》，這對于引導全體人民尤其是大學生弘揚偉大的愛國主義精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
愛國主義從來就是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。愛國的本質有很多，就我們大學生來說，好好學習，爭做社會的貢獻者，要熱愛祖國的歷史和文化，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力;我們要適應時代發(fā)展的要求，要認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國意識和振興祖國的責任意識，樹立民族自尊與自信。
當然，愛國不一定非得做轟轟烈烈的大事，我們也可以通過小事來提現(xiàn)，愛國之心也有小愛，比如孝敬父母、尊敬師長、尊敬長輩;也可以愛人民、愛黨、愛國。我們生活在祖國母親的懷抱中，“少年強則國強”只有我們強大了，祖國才能強大;愛國的先輩為我們做出榜樣，如延安精神、雷鋒精神、抗戰(zhàn)精神、長征精神......這些精神體現(xiàn)了愛國先輩們?yōu)樽约旱淖鎳盍思阂簧膫髌媸论E;而我們應該好好努力學習，為自己的祖國奉獻一份力量;提高民族的自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的祖國而貢獻力量。
做一個積極向上的人，做一個合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
通過對《新時代愛國主義教育實施綱要》的學習，讓我們深刻地認識到愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。我們要積極踐行社會主義核心價值觀，不斷提高自身的思想覺悟、道德水準和文明素養(yǎng);要唱響人民贊歌、展現(xiàn)人民風貌，大力弘揚中國人民在長期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神，生動展示人民群眾在新時代的新實踐、新業(yè)績、新作為。
作為愛國主義的聚焦主體，我們還應積極唱響愛國主義主旋律，有愛國情懷，強國志向。一方面要弘揚愛國主義精神，另一方面要有海納百川、開放包容的胸襟。對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。同時也不忘增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，使愛國主義成為我們的堅定信念、精神力量和自覺行動。
一代又一代中華兒女用生命詮釋愛國，讓愛國主義成為中華民族的精神基因，形成了深厚持久的愛國主義傳統(tǒng)。有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇;有什么樣的理想，就有什么樣的方向。
當前，中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。愛國主義精神作為傳達中華兒女精神力量的重要橋梁，在任何情況下都不能弱化，更不能丟掉。作為中華民族的一份子，我們要把握時代主題，深刻認識中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福，更好地熱愛祖國的壯麗河山、悠久歷史和燦爛文化，更加關心和捍衛(wèi)祖國的前途命運、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益，全身心地自覺投入到建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國當中，不斷激發(fā)出內心愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，從而凝聚起奮進新時代、實現(xiàn)民族復興的磅礴偉力。
愛國主義精神記心間，貴在行動，報國就要實干。我們每個人不僅要有愛國的追求和情懷，還要把愛國之心化為報國之行，自覺將其轉化為國家繁榮昌盛、實現(xiàn)“兩個一百年”目標的實際行動，并將愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，始終堅守著心中的精神高地。正所謂“天下興亡、匹夫有責”，只有把個人理想、追求與國家發(fā)展、民族富強緊密結合，人生才有價值有意義。
弘揚愛國主義是以實際行動為證明的，作為當代中華兒女要更好地熱愛祖國的壯麗河山、悠久歷史和燦爛文化，更加關心和捍衛(wèi)祖國的前途命運、發(fā)展戰(zhàn)略和核心利益，更加熱愛中國特色社會主義制度、中國共產黨和各族人民的團結統(tǒng)一，以高度的歷史責任感和祖國利益高于一切的思想境界，全身心地自覺投入到建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國當中，以更加寬闊的胸懷和更加開放的心態(tài)，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興，已經成為當代中國人的奮斗目標，同時也成為愛國主義的當代主題。新時代愛國主義教育一定要緊緊圍繞這個主題，讓人民更多地關心國家的核心利益、發(fā)展戰(zhàn)略和奮斗目標，更好地適應當代中國的國際地位和世界發(fā)展的總體趨勢，在不忘歷史的同時更加關注時代的要求，形成發(fā)展新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)強大歷史合力。
每個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設者，讓我們每一個中國人都為祖國的宏偉藍圖勾勒出自己的一筆，胸懷愛國主義精神，拿出“愛國”的實際行動，把實現(xiàn)個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
愛國事跡體會篇九
碑林區(qū)安東街小學愛國衛(wèi)生先進單位事跡材料安東街小學位于和平門外安東街100號，始建于1957年。學校占地面積15.78畝，建筑面積2560平方米，其中教室22間，部室10個，辦公室9間?，F(xiàn)有12個教學班，在校學生418名，是全日制六年制小學。
現(xiàn)任校長繆明霞，副校長楊莉莉、邱亞平，教導主任任生俊，副主任郭敏芳、林琳。全校共有教職工38人，其中高級教師23人，一級教師15人。教職工中大專以上學歷37人。近年來學校先后獲得基層優(yōu)秀黨組織、“保持共產黨員先進行教育活動”先進集體、安全文明單位、平安校園、綠色校園、通訊報道先進單位、先進工會組織、檔案管理規(guī)范先進單位、計劃生育管理優(yōu)秀單位、“創(chuàng)衛(wèi)”先進單位、體育達標優(yōu)秀學校等多項榮譽稱號。
我校衛(wèi)生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學校的衛(wèi)生工作，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，把學校衛(wèi)生保健工作納入學校的各項規(guī)范化管理之中，進一步提高學校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養(yǎng)學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視學校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、總務處、教導處、各科室負責人和校醫(yī)、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領導小組，并已形成暢通無阻的學校衛(wèi)生工作網絡。根據(jù)工作實際需要，配有專人負責校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病工作、教室衛(wèi)生、蛋奶房衛(wèi)生等工作，并能在實際工作中合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。
為使學校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校制訂了《學校衛(wèi)生工作條例》、《食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預防和管理制度》、《突發(fā)疾病應急預案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健康教育質量。
學校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛(wèi)生、健康教育工作計劃》，做到“學期初有計劃，學期中有檢查，學期末有總結”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。
常規(guī)性地邀請衛(wèi)生防疫站同志、校醫(yī)對班主任、任課教師及相關管理人員進行業(yè)務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如：上學年開展了多次健康教育活動，時刻提醒學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，定期檢查學生健康衛(wèi)生。根據(jù)學生和季節(jié)特點，我校的衛(wèi)生健康教育除認真開展日常教育教學常規(guī)工作外，還把工作重點放在常見性傳染病知識的宣傳和預防教育，并根據(jù)社會發(fā)病特點：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。
學校還設立了“心理咨詢室”，衛(wèi)生健康教育黑板報、畫廊，開展了健康教育手抄小報評比活動。利用晨會進行衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。
三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
我校在校園環(huán)境的管理上，已做到經?；?、制度化、規(guī)范化、科學化。每周的衛(wèi)生班級評比由大隊部組織值周教師和學生進行檢查、評比。值周班級學生在每天的早上、中午、下午分別對全校各班班級、包干區(qū)、公共衛(wèi)生區(qū)域進行檢查評分。值周學生，不定期對各班級的衛(wèi)生保潔情況進行檢查。兩周一次的大掃除由校長親自帶隊，教導處、大隊部聯(lián)合檢查評分，并把評分納入評比先進班級之中，并及時公布檢查結果。在管理中，對學校環(huán)境衛(wèi)生提出了學校的總體要求：即要求全校同學做到責任區(qū)內無衛(wèi)生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬(池);廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。教室落實“門前”三包，班級管理設立專門的保潔人員負責，保持門前“三好”和活動安全。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。
我校扎實開展整治校內和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。
四、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四不要求。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視新發(fā)病率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學生個人衛(wèi)生抽查，以促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
長期的教育，使絕大多數(shù)同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。今年，我們開展了“潔齊美”教室評比、“衛(wèi)生知識講座”、“宣傳圖片展覽”、“衛(wèi)生知識競賽”等健康教育活動;集中全校性的板報宣傳教育6次，校黑板報出了健康教育專題15次。根據(jù)保健計劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，并且根據(jù)體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，并把結果及時反饋給家長。通過活動使我校的學生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學生的衛(wèi)生保潔意識。
五、加強蛋奶房管理，為學生提供飲食安全保障。
蛋奶工程關系全校學生的身心健康，學校一直把它列為學校管理的重要部分。學校不斷完善蛋奶房管理體制，加強蛋奶房衛(wèi)生工作的檢查，設立了相關的獎懲制度。同時根據(jù)有關規(guī)定，定期組織人員參加了衛(wèi)生知識學習和體檢，健全了食堂衛(wèi)生消毒，食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人。
在愛國衛(wèi)生工作方面，我校付出大量努力，取得了可喜的成績。我們愿意加倍努力，進一步搞好學校環(huán)境衛(wèi)生治理工作，為廣大師生創(chuàng)造一個更加潔凈、優(yōu)美的工作、學習和生活環(huán)境!
愛國事跡體會篇十
大米，是中國人的主要食品?？砷L期以來，水稻產量不高，人口又那么多，農民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產量低，是我國經濟發(fā)展的一個大障礙。農業(yè)科技工作者袁隆平決心為國攻關，解決這個難題。
袁隆平是湖南一個鎮(zhèn)上的農校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每日除了教學外，就是在試驗田里培育高產品種。在試驗中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽，產量高，可是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢。他就想進行一種試驗，培育能堅持高產的雜交水稻的種子。為了這個夢想，袁隆平不知花費了多少精力，有時候在試驗田里觀察，連家也顧不上回。經過的艱苦努力，最終培育成功了。
這種雜交水稻畝產到達1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產了1000多億公斤，真是一個飛躍!袁隆平獲得了國家第一個特等發(fā)明獎。美國等國也引進了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生產的落后狀態(tài)打了一個翻身仗。
愛國事跡體會篇十一
茅以升(1896-1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)專科學校。19獲美國康乃爾大學碩士學位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎章。1922年應聘東南大學教授兼工科主任。1924年任北洋大學教授、工學院院長。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長。建國后，先后出任中國交通大學、北方交通大學校長，鐵道科學研究院院長，九三學社中央副主席，名譽主席。1955年6月，被聘為中科院技術科學部學部委員，并當選為、副主任。還榮獲美國國家工程科學院外籍院士，1979年獲美國卡尼基——梅隆大學授予的“卓越校友”獎章。
從小得到的啟示。
南京秦淮河上，有座文德橋，這里是夫子廟古代最繁華的地方。
自清末以來，秦淮河上每年端午節(jié)都要劃龍船，看龍舟競渡。
有一年端午節(jié)的前一天，幾個小朋友來茅家邀約以升次日同到秦淮河去看龍舟競渡。不巧的是，第二天以升的胃疼得厲害，不能去了。只好相約著，請他們看完以后，再把如何賽龍舟的情況告訴他。
大人小孩，都穿戴得整整齊齊，鮮美亮麗，大家都想占據(jù)一個能看得清楚的地方，能站到文德橋上，便是最理想的選擇。
當龍舟從文德橋下劃過時，一時間，數(shù)百人擁向文德橋。忽聽嘩啦啦一聲響，橋塌了，許多人都摔到橋下去了。文德橋原本是一座比較古老的橋，年久失修，突然遇到擠壓，便倒塌了。有些識水性的人連忙下水救人，賽龍舟的人也放棄了競賽，參加救援，這是出于人們預料之外的重大事故，經小朋友們的逼真描述，讓以升心情非常激動。小朋友離開后，他平躺在床上，浮想聯(lián)翩，心中暗暗下定決心：將來我要學習造橋，要造出千萬人踩不壞，擠不塌，踏不斷的橋，甚至讓汽車，火車從上面通過也無妨。
后來，茅以升決定學土木工程，特別是學造橋，這從小立下的志愿，終身為之奮斗，并立下豐功偉績的，不能不說是文德橋倒塌的啟發(fā)。
自炸錢塘江大橋。
錢塘江大橋是我國自行設計建造的第一座既高又長的鐵路、公路和行人三用兩層大橋。1933年8月，茅以升授命來到杭州，為祖國建造新橋，出謀獻策，繪圖制件是他多年的心愿。錢塘江古稱“無底”，就是說錢塘江水深，流沙厚，變遷莫測，江面水流洶涌，波濤險惡，沖刷力大;加之建橋經費有限，施工期限急迫，因此，必須把能同時動工的工程，上下有關的工程，配套聯(lián)成“系統(tǒng)工程”同時動手，一氣呵成。茅以升運用自己的聰明才智，發(fā)揮工程技術人員和建橋工人的集體智慧，勢如破竹地解決一道道難題。如每一個橋墩下要打160根樁，9個橋墩就要打1440根樁，若用老辦法汽錘打，一天只能打1-2根，后來他們采用“射水法”，一晝夜可以打30根，從而提高了工效。又如運用“汽壓沉箱法”建造橋墩，將鋼筋水泥制成重達600噸的箱子，準確地放在已打進泥沙里頭的木樁上，沉箱下落時筑墩身，墩身完畢后架鋼梁，上下并進，日夜施工，終于如期完成我國造橋史上前所未有的偉大工程。從此，他的名字和一座座大橋一起留在了祖國各地。1955年到1957年期間，茅以升又主持修建了我國第一座跨越長江的大橋——武漢長江大橋。
在建橋的兩年半時間里，茅以升沒有星期天，沒有假期，為了監(jiān)督工程的進程，以身作則，經常同工人在一起，甚至通過沉箱下水去實地調查，以便及時修正施工規(guī)劃方案。一次，他下到水深30多公尺的沉箱里，正好日機空襲，關閉電源，只好和工人一起呆在箱子里。雖然大家很沉著，但當時還弄不清是什么原因。待升到水面以后，才知道原來是空襲的緣故。后來，茅以升回憶當時情景時說：“在水下的處境，真是永久難忘!那位管電氣閘門，堅守崗位的工人也是令人難以忘懷的。”
1937年9月26日，火車象巨龍般馳過錢塘江大橋。公路橋是11月17日通車的?！叭藗兛梢噪p腳跨過錢塘江了!”真是萬人空巷，額手稱慶!然而日寇入侵，戰(zhàn)火已經蔓延至浙江，黑暗象籠紗似的把錢塘江橋兩岸蒙住，難道經過千辛萬苦造好的橋，留下給敵人利用?不能，絕不能!茅以升涔著一雙淚眼，望著錢塘江橋，口中念念有詞：
斗地風云突變色，炸橋揮淚斷通途。
五行缺火真來火，不復原橋不丈夫。
“錢塘江橋”四字的偏旁為金土水木，按五行說的木、火、土、金、水五種物質時“缺火”。
愛國事跡體會篇十二
每當我看到，雄偉的天安門，迎來新一輪的太陽。每當我看到，無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗，在天安門廣場，冉冉升起。在我心中就會想起一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字----中國。
爺爺出生在上世紀30年代，昔日的祖國也曾不堪回首。童年的爺爺，看到了，侵略者的鐵蹄踐踏祖國的身軀，看到了，帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，看到了，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女開始奮起反抗。童年的爺爺參加了兒童團，跟隨多難的祖國從世紀的風雨中走過!有多少像爺爺一樣的，中華兒女前仆后繼，為長夜難明的中國，托起了指引祖國走向社會主義道路的太陽!
我，出生在改革開放的新中國?？吹搅?，中國的巨大進步和飛速發(fā)展?看到了，奧運會場上中國健兒的奮勇向前!仰望藍天，我看到了，“神州飛船”在太空穿梭;俯瞰大地，我看到了，三峽工程，曠世神奇。無論是神州5號的成功，還是奧運金牌榜上發(fā)光的金牌，一次又一次讓世界向中國投來了驚羨的目光。
曾經，爺爺為新中國“站起來了”而感到幸福;曾經，爸爸為中國“富起來了”而感到自豪;今天，我的話語多得像一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我想對讓我“幸福起來”的祖國深情的說一句，——中國，你永遠在我心中。無論何時，無論何地，都永遠改變不了我的中國心。
愛國事跡體會篇十三
198月，京張鐵路正式開工，緊張的勘探、選線工作開始了。詹天佑帶著測量隊，身背儀器，日夜奔波在崎嶇的山嶺上。一天傍晚，猛烈的西北風卷著沙石在八達嶺一帶呼嘯怒吼，刮得人睜不開眼睛，測量隊急著結束工作，填個測得的數(shù)字，就從巖壁上爬下來。詹天佑接過本子，一邊翻看填寫的數(shù)字，一邊疑惑地問：“數(shù)據(jù)準確嗎”？“差不多”，測量隊員回答說。詹天佑嚴肅地說：“技術的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，‘大概’、‘差不多’這類說法不應當出于工程人員之口。”之后，他背起儀器，冒著風沙，重新吃力地攀到巖壁上，認真地復勘了一遍，修正了一個誤差。當他下來時，嘴唇也凍青了。
不久，勘探和施工進入最困難的階段。在八達嶺、青龍橋一帶，山巒重迭，陡壁懸?guī)r，要開四條隧道，其中最長的達一千多米。詹天佑經過精確測量計算，決定采取分段施工法：從山的南北兩端同時對鑿，并在山的中段開一口大井，在井中再向南北兩端對鑿。這樣既保證了施工質量，又加快了工程進度。鑿洞時，很多的石塊全靠人工一鍬鍬地挖，涌出的泉水要一擔擔地挑出來，身為總工程師的詹天佑毫無架子，與工人同挖石，同挑水，一身污泥一臉汗。他還鼓舞大家說：“京張鐵路是我們用自我的人、自我的錢修建的第一條鐵路，全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”“無論成功或失敗，決不是我們自我的成功和失敗，而是我們國家的成功和失敗！”
為了克服陡坡行車的困難，保證火車安全爬上八達嶺，詹天佑獨具匠心，創(chuàng)造性地運用“折返線”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設計了一段人字形線路，從而減少了隧道的開挖，降低了坡度。
愛國事跡體會篇十四
4月1日上午，王偉在執(zhí)行對美軍用偵察機跟蹤監(jiān)視的任務中，所駕駛的飛機被美機撞毀后跳傘落海，光榮犧牲，年僅33歲。
這次在執(zhí)行任務時，王偉堅毅果敢，沉著冷靜，英勇頑強，用生命譜寫了一曲愛國主義和革命英雄主義的壯麗凱歌。王偉犧牲后，中央軍委于20四月二十四日在北京舉行了命名大會，授予“海空衛(wèi)士”榮譽稱號和一級英模獎章，被海軍黨委批準革命烈士。
愛國事跡體會篇十五
我們的國家此刻實行改革開放，許多外國人到中國訪問、投資、做買賣，這對我們的經濟發(fā)展十分有利。如何跟外國人打交道呢一方面要有禮貌，尊重人家的國格，尊重人家的各種習慣。另一方面也要維護我們的國格國法。盲目排外和崇洋媚外都是錯誤的。那里講一個馮玉祥將軍對待外國人的故事。
馮玉祥是著名的愛國將領。他當年擔任陜西督軍的時候，一次接待了兩個外國人。他很有禮貌地請他們坐下，談話。兩個外國人打開旅行袋。拿出一塊新鮮的野牛肉，要送給馮玉祥。馮玉祥問：“哪里弄來的野牛肉”外國人回答：“是我們在終南山打獵打來的。野牛兇得很，不好打?！瘪T玉祥皺起了眉頭：“你們到終南山打獵，和誰打過招呼領過許可證嗎”外國人忙說：“我們打的是野牛，沒有主人，用不著和誰打招呼。”馮玉祥沉下臉說：“終南山在我們中國，是我國的領土。野牛生在那里，自然歸我國所有，怎樣說沒有主人你們不經允許，私自獵牛，這是犯法的!我作為地方官，有保護國家主權的職責。你們在中國就要守中國的規(guī)矩，不能蠻不講理!”兩個外國人理屈詞窮，只得承認做了錯事。
愛國事跡體會篇十六
飛機是20世紀初由美國萊特兄弟最早研制成功的。他們沒想到，只過了幾年時間，中國人就自我研制出了飛機。這個有志氣的中國人叫馮如。馮如12歲那年，他要出國謀生，父母舍不得他走，他說：“大丈夫四海為家，一輩子守在家里，不是我的志愿!”
他來到美國，刻苦學習機械、電學等各種知識和技術。一九零四年，他聽到祖國的東北被日俄侵略，中國人被任意屠殺的時候，氣憤極了。當時美國萊特兄弟剛發(fā)明了飛機，馮如就想，如果中國有了飛機，守住邊疆?？冢鈬筒桓移圬摿?。他對朋友們說：“我決定自我研制飛機，然后駕機回去，報效祖國。如果不成功，我情愿去死。”于是他四處搜尋資料，鉆研學習，又用籌集到的很少一點資金，開始研制。父母親想他，期望他回國探親，他表示：“飛機不成，誓不返國?！?BR> 19，馮如成功地制出了飛機。他駕駛著自我的飛機在美國奧克蘭上空飛行，航程超過了萊特兄弟的首次記錄。美國報紙刊登文章說：“中國人的航空技術超過西方”。馮如之后回國籌辦航空事業(yè)，在一次飛行表演時不幸失事犧牲，年僅29歲。他為振興中華做出了令人難忘的貢獻。
愛國事跡體會篇十七
世上的萬事萬物都是有型的，有先天的，有后天的，千姿百態(tài)地呈現(xiàn)在我們面前。今天我要給大家講的這個故事，也是一個造型，一個令人永遠不能忘記的特殊造型，一個人民教師用血肉之軀搭建起來的造型。故事發(fā)生在5月12日。
5月13日22時12分當搜救人員從教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有的搶險人員都落淚了。“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著!”第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛(wèi)學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。
譚千秋老師用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人師表;他在那突發(fā)災難來臨時的瞬間造型，樹起了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!我相信，大災之后有大愛，大愛之后是大福!同學們讓我們永遠記住這樣一位值得敬愛的老師，記住這樣一個感人至深的故事，記住這樣一段刻骨銘心歷史，記住這樣一個永恒的造型。