學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。大家對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作可以參考下面的一些范文，看看如何把握重點(diǎn)。
我的宅讀生活篇一
盼望著，盼望著，秋天來(lái)了，我的初中新生活開(kāi)始了。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活并不是不快樂(lè)：每天重點(diǎn)突擊數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，作業(yè)在學(xué)校就能做完，回家就是無(wú)憂無(wú)慮地玩?？晌揖褪悄仄诖_(kāi)始我新的初中生活。
初中，一切都是那么新鮮：新的教學(xué)樓，新的老師，新的同學(xué)，新的知識(shí)……。
溫故知新。
初一開(kāi)學(xué)不到三周，我就被班主任老師請(qǐng)到辦公室兩次，當(dāng)然是找我談話啦！老師說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，要我馬上改正。是啊，小學(xué)時(shí)只有兩門(mén)功課，現(xiàn)在有八門(mén)功課，必須分清主次，做好計(jì)劃，不能再語(yǔ)文數(shù)學(xué)“眉毛胡子一把抓”了。學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》，我更深刻地感悟到：初中學(xué)習(xí)必須要做到“溫故知新”，再加上學(xué)思結(jié)合，不恥下問(wèn)，就能成為“學(xué)習(xí)高手”了！
擇善而從。
也是在《論語(yǔ)》“擇其善者而從之，其不善者而改之”的教導(dǎo)下，我結(jié)交了班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、品質(zhì)突出的幾個(gè)好朋友。我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他們主動(dòng)來(lái)幫助我：給我講解數(shù)學(xué)題，幫我練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音（我是朝族人，學(xué)英語(yǔ)特別困難），告訴我怎樣寫(xiě)作文……在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，朋友們毫不客氣地批評(píng)我，指正我。我真的慶幸，我找到了諍友，我能擇善而從。
任重道遠(yuǎn)。
上初中后，我不止一次設(shè)計(jì)過(guò)自己的理想，將來(lái)我要做建筑學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家……我發(fā)現(xiàn)自己有那么多的興趣和愛(ài)好，但不管怎樣，我知道我的未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，任重而道遠(yuǎn)。我現(xiàn)在，必須憑借自己的毅力努力奮斗，把理想化做前進(jìn)的動(dòng)力。我相信：我會(huì)離自己的目標(biāo)越來(lái)越近。
我的宅讀生活篇二
中國(guó)夢(mèng)，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們只要通過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮，有了中國(guó)夢(mèng)，人心思定，人心向上，人才凝聚，穩(wěn)步前進(jìn)，創(chuàng)造出美好生活。
今年元旦，我的奶奶從她的的家鄉(xiāng)——杭州，來(lái)到了我們美麗的國(guó)際旅游島——海南島過(guò)冬，聽(tīng)爸爸說(shuō)，杭州原來(lái)是多么美麗的城市，空氣質(zhì)量大部分是優(yōu)，可現(xiàn)在，偉大的首都北京、繁華的都市上海，甚至被稱作“上有天堂，下有蘇杭”的'杭州，都成了“霧霾”籠罩的城市，嚴(yán)重污染、重度污染。有一篇報(bào)道稱，目前咱們中國(guó)最大的500個(gè)城市中，只有不到1%的城市，達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，但世界上污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市卻有7個(gè)在中國(guó)，這是多么可怕的數(shù)字啊!要全面減少和消除霧霾，減少空氣污染對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)和工作的影響，還一個(gè)美麗的環(huán)境于人類(lèi)，我們應(yīng)該從自我做起，從小事做起，能不開(kāi)車(chē)的盡量騎自行車(chē)、步行或坐公共交通，能不開(kāi)燈的盡量不開(kāi)燈，能不開(kāi)空調(diào)的盡量用電風(fēng)扇，提倡低碳、綠色、環(huán)保的生活出行方式。每年的植樹(shù)節(jié)，爭(zhēng)取人人參加，每人每年至少要種一棵樹(shù)。
這幾天，海南博鰲亞洲論壇正在召開(kāi)，瓊海博鰲先行示范區(qū)將要建設(shè)成為“國(guó)際醫(yī)療休閑養(yǎng)生圣地”，屆時(shí)，全世界各地的客人都將來(lái)到海南度假、休閑、養(yǎng)生、康復(fù)。該先行區(qū)將以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為宗旨的可持續(xù)發(fā)展，帶給我們的是一個(gè)美麗、和諧、康復(fù)、休閑、養(yǎng)生、清新、自然的旅游度假圣地，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的真實(shí)寫(xiě)照。
我作為一名正在上小學(xué)的少先隊(duì)員，要實(shí)現(xiàn)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”，就要從小事做起，從身邊的事做起，從自己做起。具體來(lái)說(shuō)，就是要節(jié)約用電、節(jié)約用水，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，倡導(dǎo)文明出行，保護(hù)環(huán)境，提醒大人隨手關(guān)燈、關(guān)水，少開(kāi)車(chē)，多步行，多用自行車(chē)等等。為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”過(guò)好每一天，愿美麗的“中國(guó)夢(mèng)”早日到來(lái)，為了子孫后代造福!我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將變得更加美好!
我的宅讀生活篇三
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 您們好！
又一個(gè)新學(xué)期到了，我是六年級(jí)的大孩子了。在我出生的11年里，您們?yōu)槲伊髁硕嗌俸?，操過(guò)多少心，在這里我向您們表示由衷的感謝：“您們辛苦了！”
遺忘是可愛(ài)的小偷，11年間我的歡笑與淚水已被它抹去，可永遠(yuǎn)偷不走的是您們給我的濃濃的愛(ài)。
記得我小時(shí)候，并不像現(xiàn)在這樣乖巧。媽媽?zhuān)粫?huì)忘記吧？上幼兒園小班時(shí)，老師讓我們畫(huà)小雞，其他小朋友都畫(huà)得活靈活現(xiàn)，而我卻在紙上點(diǎn)了好多好多小點(diǎn)點(diǎn)。老師接過(guò)我的畫(huà)，先是一驚，緊接著就是一頓“教育”。當(dāng)時(shí)，我很羞愧，我感到自信從我身上慢慢消失……回到家里，我把這件事告訴了您，您看了我的畫(huà)，卻和顏悅色地問(wèn)到：“你畫(huà)的是什么？”我從實(shí)招來(lái)：“遠(yuǎn)處的小雞在草地里找蟲(chóng)子，只露出了個(gè)小腦袋，所以看上去就像一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)了。”您聽(tīng)了我的話，不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還為我豎起了大拇指“孩子，你的想象力很豐富，真棒！”我的心得到了安慰，還是媽媽會(huì)欣賞我。
上中班了，有一段時(shí)間課堂上我的小腦袋總是一個(gè)勁地往外探，看看媽媽來(lái)了沒(méi)有，老師提問(wèn)我時(shí)，我總是丈二和尚摸不著頭腦。在一次老師和家長(zhǎng)的交談中，我偷聽(tīng)到了一句話：“你的孩子智力是不是有問(wèn)題？……”我很傷心?；氐郊依?，您像什么事都沒(méi)有發(fā)生。蹲下身來(lái)輕輕地吻吻我，然后信心十足地對(duì)我說(shuō)：“孩子，在媽媽的眼里，你是最棒的，假如你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，能認(rèn)真回答老師的問(wèn)題，那你就是媽媽心中最乖的孩子！！”聽(tīng)了媽媽的話，眼前出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的我，我原來(lái)不笨，我也和其他小朋友一樣聰明……從此，我自信起來(lái)?，F(xiàn)在的我被老師和同學(xué)稱為“書(shū)法家”、“小畫(huà)家”、“小作家”，我可以像播音員一樣深情朗誦，我可以像辯論家一樣與大家爭(zhēng)論問(wèn)題……我在快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，我在一步步走向成功！
媽媽?zhuān)悄鸀槲医忾_(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)，幫助我走好我人生旅途中的每一步。所有這些，也許不能用“謝謝”來(lái)言表，但我會(huì)牢記在心，為了您給我的一次次鼓勵(lì)，我會(huì)一直努力！
爸爸，您話不多，總是把愛(ài)藏在心里，但我感覺(jué)到了……。
當(dāng)我回憶著一切的時(shí)候，我的心里充盈著感動(dòng)，我已淚眼婆娑。謝謝您們給了我生命；謝謝您們給了我歡樂(lè)的家園；謝謝您們給了我如歌的生活！謝謝！
祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕！
您們的兒子：劉德偉。
20xx年3月25日。
我的宅讀生活篇四
生活就像是一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝滿了我們的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時(shí)對(duì)未來(lái)的期盼與為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來(lái)這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩，和它隱藏著的無(wú)限樂(lè)趣。
就拿前幾天來(lái)說(shuō)吧，我正在抄寫(xiě)英語(yǔ)的適詞填空，忽然一大滴墨水從鋼筆上滴落到紙上，看著好不容易超滿英文單詞的紙成了花臉，我心疼極了，用力向那討厭的墨水吹了一口氣，沒(méi)想到，奇跡出現(xiàn)了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的一條“巨龍”，隨著我的“氣息”迅速變化，不一會(huì)兒，又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹(shù)，我吹興大發(fā)，故意在其它紙上滴墨水，然后吹。一幅幅“吹畫(huà)”出來(lái)了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹(shù)，也有挺拔剛勁的松樹(shù)……看著這一幅幅形態(tài)各異，拙樸而不呆板的圖畫(huà)，我越吹越上癮，結(jié)果半夜十點(diǎn)才突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，急急忙忙地拿紙重新寫(xiě)了起來(lái)。
從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹，家里的廢紙也被我利用了起來(lái)，變成一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。其實(shí)吹畫(huà)不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹(shù)卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫(huà)充實(shí)了我的。
陶冶了我的情操培育了我的藝術(shù)細(xì)胞。
這就是我的生活，一個(gè)充滿樂(lè)趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。
作文。
800字。
生活是什么？在一年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得生活只不過(guò)是有吃的，有玩的，有床睡，有學(xué)上就夠了?？傻浆F(xiàn)在，我倒不覺(jué)得生活只有這些。我們完全可以自己安排自己的生活，也許有的人能把自己的生活安排得多姿多彩，但也會(huì)有人把自己的生活搞得一團(tuán)糟。
而我的生活只是在多姿多彩與暗淡無(wú)光之間循環(huán)往復(fù)。記得那次參加浙江少兒電視“快樂(lè)成長(zhǎng)我最棒”學(xué)校選拔賽，為了這一次比賽，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久，雖然在比賽中我沒(méi)有取得預(yù)期的優(yōu)秀成績(jī)，但是卻使我這個(gè)從大西北來(lái)的平凡孩子體驗(yàn)到了什么是豐富的生活。此后，我的身影頻繁地活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中?，F(xiàn)在，學(xué)校里選拔我當(dāng)學(xué)校的武術(shù)示范生，學(xué)校里詩(shī)歌朗誦也有我的一份。尤其是在假期里，我就特別孤單、無(wú)聊。爸爸媽媽每天忙于店里的生意，根本無(wú)暇顧及到小小的我。早上遲遲起不來(lái)，吃完早飯后，只寫(xiě)完一些項(xiàng)作業(yè)，就跟爸爸媽媽一起看電視節(jié)目，他們見(jiàn)我只寫(xiě)了一會(huì)兒，就不想帶我出去玩兒，我一整天只好無(wú)聊地待在家里，偶爾才會(huì)帶我到西湖邊的斷橋上逛一下。
我的生活像大湖，波瀾不驚。無(wú)論怎樣奮力撲騰，都濺不起一個(gè)水花來(lái)。三點(diǎn)一線的生活，將我生活中的風(fēng)景，都定格在了一個(gè)畫(huà)框里，向上，向下，向左，向右，都只有那么一些蒼白。如此靜謐，仿佛總讓人鬧不得的。從未見(jiàn)過(guò)有一個(gè)人會(huì)在我的湖里掀起大風(fēng)大浪，也從未見(jiàn)過(guò)我會(huì)在我的湖里奮力掙扎，仿佛，是已有的契合吧！時(shí)光的水恣意流淌，奔突之后，才恍惚發(fā)現(xiàn)，細(xì)膩的河床上竟有一道淺淺的疤痕，哦，恐怕早已忘了吧！
那年秋天，楓葉笑紅了臉，血色一樣的猩紅，讓人不忍去看，就像是用血滴成的。對(duì)，是血，媽媽的血。
媽媽的手術(shù)剛剛做完，臉上的血色下落不明，仿佛一碰，她整個(gè)人就立刻化散成灰一樣。而我，依舊沿著既定的軌道滑行，并未覺(jué)出生活有任何異樣。
星期日，一個(gè)星期的終結(jié)者悄無(wú)聲息地來(lái)了，就那么突兀地來(lái)了，打翻我寧?kù)o的水面。媽媽照例要去一趟姥姥家。可就在媽媽出門(mén)的時(shí)候，手機(jī)響了，鈴聲搖曳在空中?！芭叮小荫R上就去。”又是工作。
媽媽把手中的東西放在了地上。
“雨蛋兒，媽媽有點(diǎn)事，一會(huì)兒等我回來(lái)，你幫我把這些東西送到樓下，行不？”
我思忖了一會(huì)兒，對(duì)著她做了一個(gè)money的手勢(shì)。她就笑了，笑得蒼白得如同一朵白蓮?！昂?，就按往常，一斤薯片。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她轉(zhuǎn)身走了。
我低下頭，繼續(xù)做我的家庭作業(yè)。
窗邊的麻雀嘰嘰喳喳地嘮個(gè)不停。
一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，她的聲音像在風(fēng)中吹斷了的細(xì)線一樣，幸運(yùn)的是，這根斷線飄進(jìn)了我的窗里。
我趴在窗戶上，像黑社會(huì)老大似的，“東西拿了嗎？”
她的臉陡然失色，艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿著東西飛快地跑下了樓，就像兔子知道前方有胡蘿卜而奮力奔跑一樣。
到了樓下，一切都讓我心寒。
“媽?zhuān)@是你要拿的東西，有什么要拿上去的沒(méi)？對(duì)了，我的薯片呢？”
“這個(gè)……我——我忘記買(mǎi)了?！?BR> 我突然有了一種被欺騙了的感覺(jué)，我心里的火“噌”一下就竄了上來(lái)。我拎起剛拿下來(lái)的東西，轉(zhuǎn)身跑上了樓。一路上，我的心陡然變成了一面牛皮鼓，憤怒，傷心，還有些許的后悔吧，輪番上陣。你憑什么騙我？答應(yīng)好的事你為什么不兌現(xiàn)？忘了就忘了，那我在樓上問(wèn)你的時(shí)候你點(diǎn)什么頭？一切，如水的利刃劃過(guò)我的身體，滿心溢滿了苦澀的汁液。
到了樓上，我坐下來(lái)，靜靜地想。腦子里像有兩個(gè)小人在打架?！八_人就不對(duì)！”“事出有因嘛！她自己上樓會(huì)很吃力的！”“她是病人就有理了？就應(yīng)該騙人？”“我不是說(shuō)她應(yīng)該騙人，她出此下策還不是因?yàn)槟阖澇?，她怕你不下?lái)嘛！”……最后，后悔與不忍竟占了上風(fēng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)詞奪理在堅(jiān)守陣地，瀕臨潰決。
門(mén)被推開(kāi)了，疲憊的腳步帶著媽媽坐在沙發(fā)上。沒(méi)有一句叫喊，也沒(méi)有一句責(zé)怪，就那么沉默著。我卻一下子慌亂起來(lái)，那感覺(jué)就像是別人要扇你耳光，手揚(yáng)起來(lái)了，卻遲遲沒(méi)有落下，就那么一種被吊著的感覺(jué)，又害怕轉(zhuǎn)過(guò)臉去看那人時(shí)，又迎來(lái)更有力的一擊。我這時(shí)才懂得一句話：語(yǔ)言，是最蒼白的語(yǔ)言。
時(shí)光的車(chē)輪不會(huì)為什么東西而羈絆，正如這件事很快就過(guò)去了。
幾個(gè)月后的某一天，媽媽突然對(duì)我提起這件事，她對(duì)我說(shuō)，當(dāng)時(shí)看著我失望的表情，心里真的很自責(zé)，上樓去，想和我道歉，卻不知如何開(kāi)口。
就在那個(gè)秋天，我。
字典。
里關(guān)于欺騙的所有詮釋?zhuān)急唤y(tǒng)統(tǒng)刪除。
我的湖，漲水仿佛只是一時(shí)的事，不久有恢復(fù)平靜，
在蜻蜓湖上點(diǎn)了一下，湖就笑了。
我與媽媽相視而笑。
呵，又是一個(gè)大晴天！
我的宅讀生活篇五
讀書(shū)是一種享受?！短一ㄔ从洝纷屛裔溽嘣诨ê５拿篮檬澜?，感悟美好的喜悅;《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實(shí)的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來(lái)，上帝為你關(guān)上門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗…于是手捧起一本書(shū)，想再次進(jìn)入書(shū)的世界;感受書(shū)的快感。
仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開(kāi)的聲音，似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞，成為無(wú)法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào)，仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲，雖沒(méi)有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進(jìn)我的`心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風(fēng)，雖沒(méi)有太多的言語(yǔ)，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。
夏天的綠葉帶著叔叔緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動(dòng)，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒(méi)有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。
我的宅讀生活篇六
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；書(shū)，是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙；星星使天空絢爛奪目，閱讀使人增長(zhǎng)才干……”這些閱讀名言使我明白：閱讀，是一種習(xí)慣，一種提高我們氣質(zhì)與修養(yǎng)的好習(xí)慣；閱讀，也是一把金鑰匙，開(kāi)起了我智慧的大門(mén)；閱讀，更是一盞明亮的指明燈，為我照亮眼前的迷茫與前方的黑暗；閱讀，豐富我的生活！
小時(shí)候，由于媽媽是一名老師，她在家里只要一有閑工夫，便會(huì)抱起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。受了媽媽的熏染，我也喜歡上了讀書(shū)。剛開(kāi)始不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，便求著媽媽讀故事給我聽(tīng)，幾乎媽媽讀的每一篇故事我都是倒背如流。上了小學(xué)，漸漸地我會(huì)識(shí)字了，于是媽媽為我訂了許多兒童報(bào)刊，每天放學(xué)后，我寫(xiě)完家庭作業(yè)做的第一件事就是讀書(shū)，每到吃晚飯的時(shí)候我真是意猶未盡，戀戀不舍地放下了心愛(ài)的讀物。由于我平常讀過(guò)許多的書(shū)籍，所以每到寫(xiě)作文的時(shí)候，腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了千言萬(wàn)語(yǔ)，不費(fèi)吹灰之力就寫(xiě)出來(lái)了一篇好作文。
這就像杜甫的名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。今年暑假過(guò)后，有一份調(diào)查報(bào)告顯示，大約有10。5%的家長(zhǎng)在暑假里為孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、外出旅游等，僅衣食住行花費(fèi)三萬(wàn)元至五萬(wàn)元，這真是個(gè)不小的數(shù)目。而我這個(gè)暑假的大部分時(shí)間都在讀書(shū)。我通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了蜜蜂是怎樣釀出了香甜可口的蜜；通過(guò)讀《紅發(fā)安妮》我明白了遇到生活中的困難、挫折我們要以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)；《簡(jiǎn)·愛(ài)》使我明白了不管命運(yùn)如何坎坷，不管我們?nèi)绾呜毟F弱小，都要自尊自立；《中國(guó)上下五千年》至今都令我回味無(wú)窮，在這本書(shū)里，我知道了足智多謀的諸葛亮；戰(zhàn)必勝，攻必取的韓信；貪婪奸詐的和珅和負(fù)有盛名、學(xué)問(wèn)淹貫的紀(jì)曉嵐斗志斗勇的故事。讀書(shū)不僅令我開(kāi)闊眼界，陶冶情操，更豐富了我的暑假生活！讀書(shū)不僅使我的知識(shí)面變得越來(lái)越寬闊，而且?guī)土宋也簧倜δ亍Ｓ幸淮?，我一位好朋友即將在校外演出，可演出服卻被她上課外班時(shí)不小心弄到墨漬，演出馬上就要開(kāi)始了，但衣服卻不干凈。我們急的像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么辦呢？這時(shí)我急中生智，我想起了《生活報(bào)》上教的洗衣小妙招，用米飯?？梢匀コ珴n。于是我用盒飯里吃剩的米飯粒三下五除二抹了上去，然后用肥皂和清水洗了洗，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，果然墨漬消除了不少！
我心中大喜，你們說(shuō)閱讀是不是幫了我一個(gè)大忙？普希金曾說(shuō)過(guò)：人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀的書(shū)越多，我們的視野就越開(kāi)闊，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美好，我們生活中的事物是如此美妙，生活如此多嬌，閱讀豐富了我的生活！
我的宅讀生活篇七
隨著下課鈴的響起，我的暑假讀書(shū)生崖拉開(kāi)了序幕。
讀書(shū)是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悅；《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實(shí)的情感；《假如給我三天光明》讓我明白原來(lái)，上帝為你關(guān)上門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗…于是手捧起一本書(shū)，想再次進(jìn)入書(shū)的世界；感受書(shū)的快感。
仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開(kāi)的聲音，似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞，成為無(wú)法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào)，仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲，雖沒(méi)有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的.清風(fēng)，雖沒(méi)有太多的言語(yǔ)，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。
夏天的綠葉帶著叔叔緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動(dòng)，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒(méi)有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。
回憶過(guò)去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風(fēng)，如血的殘陽(yáng)。暮然回首，《三國(guó)演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，相互征戰(zhàn)爭(zhēng)雄，興衰存亡的歷史過(guò)程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物；《東周列國(guó)志》記述了西周末年，到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)五百多年的歷史；《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫(huà)卷；《史記》記載了從中國(guó)上古開(kāi)始到西漢時(shí)期長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光，又聽(tīng)到了那悲傷蒼涼的歌聲：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
我的宅讀生活篇八
每天都有相同之處和不同之處，時(shí)間刷新著，每天都大致相同卻有所不同，今天的天空，明天的天空，每個(gè)小細(xì)節(jié)都讓每一天都變的不同，就像每一朵雪花，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，點(diǎn)到刷新，就只是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一秒之內(nèi)的事，在生活中我們也是自行刷新著每一天，描繪自己人生的色彩。刷新著，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步慢慢去填充自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充，讓自己過(guò)的一天比一天更有意義，讓人生變的豐富多彩。
為什么說(shuō)人是高級(jí)動(dòng)物，因?yàn)橛兴枷耄袑?duì)世界萬(wàn)物的理解，一遍遍轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，打破刷新著記錄，每過(guò)一每經(jīng)歷一件事都刷新著我們一次次成長(zhǎng)，不只是刻劃在墻角一次次身高的刻畫(huà)，是對(duì)心靈的一點(diǎn)一點(diǎn)填充，一點(diǎn)一點(diǎn)變得更加豐富。
刷新著生活，不能說(shuō)是今天畫(huà)畫(huà)，明天唱歌……而是你對(duì)這一方面的不斷去理解，不斷去學(xué)習(xí)，就像一直沒(méi)有盡頭的天梯，你一步步往上走，就離成功近一點(diǎn)，就說(shuō)往盡頭走，盡管每天都是在往盡頭走，但是每一步都有所不同，每走一步，就會(huì)有不同的風(fēng)景，品味人生的“酸甜苦辣”。
今天唱這首歌和明天唱同一首歌，或者今天看這篇文章，明天再看同一篇文章都有所不同，要用心觀察每天的不同，多看看身邊的事物，每天都會(huì)有不同的感觸，不同的心情，不論什么，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。
我的宅讀生活篇九
我們從小就生活在一個(gè)院子里，于是很合得來(lái)的我們成為了朋友。
當(dāng)我們還著迷于玻璃球的時(shí)候，我們每人都積累了一堆漂亮的、大小不一的玻璃球，每當(dāng)我們聚在一起的時(shí)候，總是忍不住從口袋里掏出幾個(gè)比試一番，毫無(wú)懸念，我的一個(gè)朋友幾乎總是贏（似乎他玩什么都玩得好）。
我很想贏他一局，于是有一次向他請(qǐng)教訣竅，他微笑不語(yǔ)，掏出一顆玻璃球，光滑細(xì)膩，看起來(lái)與我的沒(méi)有什么區(qū)別。
“可是你知道嗎？它的表面本來(lái)是有些凸凹不平的，只是因?yàn)榉艑W(xué)后我經(jīng)常和同學(xué)比試或是自己一個(gè)人練習(xí)，它硬是被我磨平了?！标?yáng)光的微笑，太陽(yáng)的光輝也自慚形穢。
當(dāng)時(shí)的我并不懂得什么叫“努力就會(huì)成功”。但我從他燦爛的笑中似有所悟，后來(lái)我也開(kāi)始在學(xué)習(xí)上認(rèn)真起來(lái)，好在小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，很快就趕到上游。
歲月流逝，玻璃球什么的早被我們拋在腦后。不過(guò)進(jìn)入初一的我仍不是很習(xí)慣，第一次大考甚至沒(méi)有進(jìn)前150名，成功地打擊了一向自我感覺(jué)良好的我。父母沒(méi)有說(shuō)什么，但失望的表情除非我裝傻才看不見(jiàn)。
朋友看著我一臉?biāo)?，忍住沒(méi)有提他考試后他父母給他的獎(jiǎng)勵(lì)，過(guò)來(lái)搭住我的肩膀：“沒(méi)什么，下次再來(lái)。”
云層忽然就讓開(kāi)了一條路，太陽(yáng)跳了出來(lái)，嘴角忽地就翹起來(lái)。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“大不了從頭再來(lái)”，我從他溫暖的笑中似有所悟，期末考試果然成績(jī)提高到我能接受了。
朋友一次又一次在岔路口把我引向正途，說(shuō)朋友改變了，應(yīng)該不過(guò)分吧？
我的宅讀生活篇十
網(wǎng)絡(luò)教育讓我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中與專(zhuān)家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實(shí)的交流與評(píng)論，讓我感動(dòng)，得到啟發(fā)。每一專(zhuān)題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
我也時(shí)常會(huì)和其他教師進(jìn)行交流和溝通，傳些自己的教學(xué)所得，與大家分享，我覺(jué)得是大家在共同完成一件事請(qǐng)，是知識(shí)共享。我時(shí)常覺(jué)得我不是一個(gè)人在教書(shū)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者說(shuō)一個(gè)集體，學(xué)生得到的是行內(nèi)專(zhuān)家的真?zhèn)?，我不再那么無(wú)助無(wú)奈，從此多彩絢爛，我不再是單打獨(dú)斗。我幸福，我自信。網(wǎng)絡(luò)改變了。
在教育博客中可以有效地鼓勵(lì)學(xué)生的參與，不光是閱讀和評(píng)論老師或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通過(guò)建立自已的博客日志，設(shè)置自已的議題，與別人分享自已的思想。博客應(yīng)用于教學(xué)，對(duì)于教師而言，寫(xiě)博客的過(guò)程就主要是整理自己知識(shí)體系的過(guò)程，對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)講，博客（blog）的過(guò)程就主要是學(xué)習(xí)者個(gè)人構(gòu)建自己的知識(shí)體系的過(guò)程。
我將自己的命運(yùn)緊緊地與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起。我們會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久相互暢談，共愉共享。網(wǎng)絡(luò)改變了。
我的宅讀生活篇十一
是小學(xué)生的生活也是美好的生活。在我的媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)我理想中的書(shū)房后已經(jīng)是我心中最美好的生活了。
雖然我還是一個(gè)小學(xué)生，但是我對(duì)自己的生活要求還是有的。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)的緣故，我總是希望自己的生活里面滿滿當(dāng)當(dāng)都是書(shū)，最好屋里每個(gè)角落都能夠堆滿書(shū)，然后鋪一塊地毯，我就可以抱著那些書(shū)度過(guò)每一天了。在這以前還只是我的一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)我給我的媽媽說(shuō)了之后，趁著我家裝修新房子，媽媽為我準(zhǔn)備了這樣一個(gè)理想的書(shū)房。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是這個(gè)美好生活里的小主人了。我每天上學(xué)放學(xué)也更加積極了，因?yàn)槲抑?，只要把學(xué)校里的學(xué)習(xí)學(xué)好了，回了家之后就可以隨意在書(shū)房里待多久了。我的書(shū)房正如我之前提到的那樣，我就是那個(gè)躺在地毯上抱著書(shū)滾來(lái)滾去的那個(gè)人，而也就是我這個(gè)快樂(lè)的人兒在心滿意足的書(shū)房里閱讀的生活，這是我心中最美好的生活，現(xiàn)在我已經(jīng)在過(guò)這樣的生活了。
如果你想來(lái)看看是什么樣的話，你一定也會(huì)被這樣美好的生活給吸引住的。你首先就會(huì)被我書(shū)房里四面都是書(shū)柜的擺設(shè)給吸引到，你會(huì)震驚我這個(gè)小學(xué)生會(huì)有這么多的書(shū)，也會(huì)被這些書(shū)所蘊(yùn)藏的故事給吸引的挪不動(dòng)道。
你走進(jìn)我的書(shū)房，或者說(shuō)走進(jìn)里，你踩在我書(shū)房的地毯上感覺(jué)到輕輕的舒適，書(shū)房的地毯是媽媽陪我去選的，在我選的時(shí)候，還嘗試了在上面打滾呢！現(xiàn)在你來(lái)了，你也可以進(jìn)去試試，選一本書(shū)，躺上去，你會(huì)立馬去到那個(gè)書(shū)里的世界里，短暫離開(kāi)現(xiàn)實(shí)一會(huì)兒。等你再回來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)在這里生出了許多對(duì)生活的勇氣了。
我的宅讀生活篇十二
自從三年級(jí)第一次接觸網(wǎng)絡(luò)后，好奇的我與這張布天羅地的神奇“網(wǎng)”結(jié)下了不解之緣。隨著時(shí)間的推移，我們的關(guān)系日益密切，一直發(fā)展到今天如漆似膠的地步。可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)改變了。
是網(wǎng)絡(luò)，把我從書(shū)堆中拉了出來(lái)，告訴我知識(shí)不僅僅埋藏在叢書(shū)中；是網(wǎng)絡(luò)，把我從緊鎖的家門(mén)中帶出，邀我環(huán)游天涯海角領(lǐng)略自然之美；是網(wǎng)絡(luò)，把我從驚恐和失望中救出，領(lǐng)我共享人間真情。
有人埋怨網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，可在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)正是在虛擬中見(jiàn)真情。兩年前，我在網(wǎng)上建立了自己的博客。本只是想發(fā)泄下心中的苦悶，記錄下生活的點(diǎn)滴，殊不知博客的訪問(wèn)量與日懼增，居然還頻頻有同學(xué)朋友在其中留言。其中隔著熒屏的心靈交流讓我倍感溫暖，記日志于是成了我的習(xí)慣，積累下了厚厚的一堆生活素材。
除了博客，qq也是我在網(wǎng)中的一大“藏身之處”，也是心靈的另一片樂(lè)土。每次上網(wǎng)，我都會(huì)迫不及待地把qq晾在線上，看著那些閃動(dòng)和跳躍的頭像，我總會(huì)有一股莫名的興奮。而當(dāng)看到胖嘟嘟的寵物在桌面上亂爬，一邊抱怨自己身材不佳又一邊暗示我它餓了時(shí)，我回禁不住哈哈大笑。這只小家伙陪伴我經(jīng)歷了幾年風(fēng)雨，一路或順或曲折地走來(lái)。我們的感情一不僅僅是主人和寵物，我更不會(huì)在乎它只是個(gè)虛擬的程序而已，因?yàn)樗o了我歡樂(lè)。
網(wǎng)絡(luò)改變了，它讓我的世界充滿了陽(yáng)光和微笑。我想，我一定會(huì)永遠(yuǎn)固守住這片心靈凈土的。
我的宅讀生活篇十三
我的課余生活雖然沒(méi)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那么悠閑，卻也豐富多彩。比如，聽(tīng)歌、讀書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片、打籃球、郊游、上網(wǎng)等等。其中，我最感興趣的就是郊游和上網(wǎng)。
最喜歡春天去郊游，溫柔的春風(fēng)，和煦的陽(yáng)光，五彩的鮮花，油亮的新綠，一切都是那么生機(jī)勃勃，令人愉快。
那是三月的一個(gè)星期天，我做完功課，就和爸爸媽媽一起來(lái)到了礦大南湖校區(qū)。一進(jìn)校門(mén)，春天的氣息便迎面撲來(lái)。垂柳披著滿頭翠綠的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中輕輕搖擺，像一個(gè)個(gè)舞姿婆娑的少女，小路的兩邊開(kāi)滿的鵝黃的迎春花，粉紅的櫻花、桃花，紫色的紫荊花，還有許多不知名的五顏六色的野花，在綠油油的草地的襯托下真是漂亮極了！那些來(lái)來(lái)往往的大哥哥大姐姐們手里都拿著書(shū)，滿面笑容的談笑著，走向圖書(shū)館和各個(gè)學(xué)院的教室，我多想成為他們中間的一員啊。在校園里，我還看到了一個(gè)大型的輪胎，不是模型，是一個(gè)退役下來(lái)的真正的輪胎，據(jù)說(shuō)是一個(gè)載重326噸卡車(chē)上的。輪胎直徑有3米多，我爬到里面站起來(lái)還夠不到頂，真是讓我大開(kāi)眼界啊。
課余時(shí)間，電腦也是我的好伙伴。我可以利用它龐大的信息庫(kù)查閱各種資料，可以了解國(guó)家大事，可以和同學(xué)們討論問(wèn)題，可以找到我喜歡的動(dòng)畫(huà)片和音樂(lè)，偶爾還會(huì)玩玩小游戲放松一下。
我的課余生活還是豐富多彩的，你的呢？
走進(jìn)初三的校園，心中百感交集。有著對(duì)未來(lái)的期望、也有著對(duì)學(xué)習(xí)的憧憬、更有著對(duì)初三生活的向往！在還沒(méi)有走進(jìn)初三時(shí)，常常聽(tīng)到初三的學(xué)姐們?cè)孤曒d道，說(shuō)讀初三好累、好苦……也正是因?yàn)檫@些流言蜚語(yǔ)讓我對(duì)初三生活充滿了好奇。我想要走進(jìn)初三的校園去體會(huì)一下初三的生活到底是甜、是苦還是咸。今天我已是一名初三的學(xué)生了！初三的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是五味俱全的，酸、甜、苦、辣、咸一樣不差。每天6點(diǎn)上課，快10點(diǎn)才放學(xué)，好苦；經(jīng)過(guò)好久的努力終于迎來(lái)了測(cè)驗(yàn)，但結(jié)果卻不理想，留下的眼淚是咸的；每天與朋友在緊張的學(xué)習(xí)里還能抽很少的時(shí)間說(shuō)說(shuō)笑笑，這是甜......
初三的生活什么也不缺，什么都有。我們現(xiàn)在更期望的是：在經(jīng)過(guò)一年的努力之后可以考上自己心滿意足的學(xué)校！讓自己、讓家人、讓老師、讓朋友、讓所有關(guān)心自己的人不失望！努力吧！為了自己的夢(mèng)想；為了家人的期望；為了朋友的鼓勵(lì)；為了老師的教誨；為了所有關(guān)心自己的人；好好努力一次！
我的宅讀生活篇十四
名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”因此，我也特別喜歡看書(shū)。我家的藏書(shū)很多，疊起來(lái)都比我高了！種類(lèi)也很多，有故事類(lèi)，有小說(shuō)類(lèi)，還有很多很多……是它們讓我懂了許許多多的知識(shí)，是它們讓我的作文水平如竹子一般節(jié)節(jié)高，是它們讓我懂得了一個(gè)個(gè)深刻、鮮明的道理；是它們讓我明白了怎樣寫(xiě)小說(shuō)。
去年我生日的那天，媽媽說(shuō)要送給我一套世界名著——《西游記》。我聽(tīng)了，欣喜若狂，迫不及待地找媽媽要書(shū)。中午，媽媽買(mǎi)回了我盼望已久的精神食糧。我捧著書(shū)馬上就跑回書(shū)房如饑似渴地讀了起來(lái)。
我很喜歡看書(shū)，也因此受益匪淺。我可不是書(shū)呆子哦！正因?yàn)槲一顚W(xué)活用，老師才讓我當(dāng)主持人。我還會(huì)寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)小說(shuō)呢！
這是我付出汗水的收獲?。?BR> 我的宅讀生活篇十五
在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時(shí)我最喜歡的，那就是“讀書(shū)”了。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書(shū)是一種美好的享受。在書(shū)中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。
以前上幼兒園時(shí)，覺(jué)得讀書(shū)太單調(diào)了，沒(méi)有了樂(lè)趣，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，才知道讀書(shū)并不像我以前說(shuō)的那么單調(diào)、沒(méi)有樂(lè)趣。而是充滿了各種各樣的樂(lè)趣、快樂(lè)。
現(xiàn)在，充滿了讀書(shū)的樂(lè)趣。以前，過(guò)年時(shí)大人給我的“壓歲錢(qián)”都被我拿去買(mǎi)各種各樣的零食?，F(xiàn)在，大人給我的“壓歲錢(qián)”大多被我存了起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。有時(shí)，一些書(shū)店里比較少有又比較貴的書(shū)，如果買(mǎi)不到，我就會(huì)跟朋友借來(lái)抄。在我書(shū)桌上，有許多本子，那些多是我買(mǎi)不到時(shí)。跟朋友借來(lái)抄時(shí)，我就會(huì)把它們抄在本子里。
抄書(shū)讓我得到不少好處。我每次看過(guò)的書(shū)能經(jīng)久不忘，都跟我抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。爸爸他看我這么喜歡讀書(shū)，就為我做了一個(gè)書(shū)架和買(mǎi)了一盒修書(shū)的工具。我把我看到的書(shū)都放在書(shū)架上，有些人的書(shū)架上大多是漫畫(huà)，而我的書(shū)架上并沒(méi)有一本漫畫(huà)，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書(shū)工具?，F(xiàn)在我的書(shū)架里的書(shū)沒(méi)有一本無(wú)損，也沒(méi)有一本是破散的。
樂(lè)趣就是讀書(shū)，你們呢？
我的宅讀生活篇十六
如果有人說(shuō)“我對(duì)現(xiàn)在的生活已經(jīng)滿足了！”那么這個(gè)人真的很假，沒(méi)有人會(huì)對(duì)他的生活感到滿足，即使?jié)M足，也只會(huì)是短暫的滿足。
我渴望，國(guó)家可以改進(jìn)教育方法，不要把孩子們扼殺在搖籃里。拿起政治書(shū)，“把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位”，國(guó)家，“要給祖國(guó)的花朵減輕負(fù)擔(dān)”，教育局，“為孩子們減負(fù)”。這些，他們做到了嗎？把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位！當(dāng)今中國(guó)學(xué)生讀的書(shū)難道是比人家的容易還是比人家的少嗎？可是，中國(guó)又能比人家發(fā)展的了多少？中國(guó)教育教會(huì)了學(xué)生們讀書(shū)，卻沒(méi)教會(huì)學(xué)生們用書(shū)中的知識(shí)解決問(wèn)題，大大的缺少了實(shí)踐，如此讀書(shū)，讀再多再好的書(shū)又有什么用呢？還有，說(shuō)了要為學(xué)生們減負(fù)，是啊，減負(fù)，減負(fù)完后只不過(guò)一天要上8節(jié)課，加上星期六的4節(jié)課，周末是用來(lái)補(bǔ)習(xí)的。減負(fù)？只是紙上談兵罷了。
我渴望，社會(huì)上可以減少許多不必要的傷痛。商家為了把baby們變得像大頭兒子一樣“可愛(ài)”，往牛奶中加入了三聚氰胺；商家們特別崇拜劉謙，也學(xué)會(huì)了“變魔術(shù)”，竟然能把豬肉變成牛肉；商家們?yōu)榱恕碍h(huán)?！?，把污水中的油提煉出來(lái)讓為我們“廢物利用”。社會(huì)上常見(jiàn)的癌癥、結(jié)石等疾病，多數(shù)都是因?yàn)橹袊?guó)擁有如此“先進(jìn)”的化工技術(shù)所造成的。
我渴望，人們能夠互相信任；我渴望；國(guó)家對(duì)待人民不管是好壞，都能讓人民有所了解，我渴望法律面前真的有人人平等；我渴望......
有時(shí)真的覺(jué)得自己很悲哀，為什么，為什么我需要渴望外國(guó)人的日常生活呢？
我的宅讀生活篇十七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼，我告別了我羞澀的初一生活，進(jìn)入了成熟的初二生活。
初二的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)似乎真的放在來(lái)學(xué)習(xí)上，當(dāng)你沒(méi)有用一些時(shí)間學(xué)些什么寫(xiě)些什么輔導(dǎo)書(shū)時(shí)，你甚至?xí)J(rèn)為這是在虛度光陰。
幸好，身邊前后左右的同學(xué)相處起來(lái)很融洽，大家在一起的時(shí)候雖然有著“落落大滿”的作業(yè)，卻總是那么開(kāi)心。與你們?cè)谝黄?，是我快?lè)的重要源泉。我親愛(ài)的你們，曾拉起手奔走在校園的各個(gè)角落，看那泡桐的花垂落在地上，與你們一起編織未來(lái)的“幻想曲”，和你們?cè)谡n堂上相互提醒壓住睡覺(jué)的念頭，又在趁老師不在時(shí)偷偷地分零食吃，一個(gè)受難八方插手支援，多少習(xí)題也是并肩作戰(zhàn)！這種清新幸福的感覺(jué)，就像是聽(tīng)蘇打綠的小情歌一樣，滿心的歡欣與甜蜜。
在繁忙的學(xué)業(yè)壓著的同時(shí)，我努力地不讓自己沉入“學(xué)習(xí)機(jī)器”的深淵，我不希望為了學(xué)習(xí)為了好成績(jī)而變成一個(gè)活生生的書(shū)呆子，更不希望為了學(xué)習(xí)而失去或錯(cuò)過(guò)某一種友誼，我一直在心底對(duì)自己說(shuō)：學(xué)習(xí)并不是一個(gè)學(xué)生所該做的全部，你不應(yīng)該只擁有一顆會(huì)學(xué)習(xí)的大腦。所以我每天都在盡力的傾盡全部的心去感受美好的生活，即便在讓人焦頭爛額的作業(yè)考試前也會(huì)頭抬得高高的，露出一抹燦爛的笑容。從容淡定，少了很多孩子的稚氣。
經(jīng)歷了眾多考試的我們沒(méi)有太怎么老練，心卻愈加堅(jiān)定，不會(huì)太脆弱被一次失敗打垮，這一年，深讀三國(guó)，我明白了什么事曹操口中的“勝敗乃兵家常事”和“大丈夫拿得起放得下”，每每受挫不會(huì)萎靡不振，更是一種刺激，飛蛾撲火般對(duì)火的希望，激勵(lì)自己奮不顧身地向前！向前！也許，我們正該有著這神采四射的青春。但未擁有過(guò)的，卻是它的狂妄，我們這一代的孩子因?yàn)闀r(shí)代的影響，可以稱為“追夢(mèng)的孩子”，因?yàn)榭磻T了太多的人情世故，慢慢的才懂得，慢慢的才掩飾，因?yàn)榕率軅屪约喊暮窈竦?，這所謂的虛偽，其實(shí)是自己給自己找的一層透明保護(hù)層，所以，每個(gè)人都小心翼翼地愛(ài)護(hù)著身邊來(lái)之不易的友誼與幸福，其實(shí)這些曾讓我覺(jué)得有些鄙夷的心理來(lái)自了太多的無(wú)奈與對(duì)未來(lái)的失落，每每想起這些，想起自己不同于這些，想想這樣做的人可能有的痛楚，心里是無(wú)比的釋然。
這就是我的初二生活，面對(duì)初二我成熟了，成長(zhǎng)了。
我的宅讀生活篇十八
暑假終于來(lái)臨了，我可是期盼了好久，但是當(dāng)它終于到來(lái)的時(shí)候，我就沒(méi)那么高興了。也許你會(huì)好奇為什么在暑假里會(huì)不高興，下面就讓我向你道出原委吧。
放暑假的時(shí)候，老老師說(shuō)我們明年就要升初中了，所以在這個(gè)暑假里，一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。聽(tīng)見(jiàn)老師的話，我就有一種不好的預(yù)感，果然每一科的老師都布置了許多的暑假作業(yè)，看著那一本本厚厚的練習(xí)題，我就知道這個(gè)暑假又不能盡情的`玩了。粗略估計(jì)了一下，每天至少要花三四個(gè)小時(shí)才能做完這一摞作業(yè)題。
要是你以為只有老師布置的這些暑假作業(yè)，感覺(jué)也不是很多的話，那你就錯(cuò)了。除了這些暑假作業(yè)外，媽媽還給我報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班。用媽媽的話說(shuō)就是：我不希望你輸在起跑線上，別人家誰(shuí)誰(shuí)又考了多少分，英語(yǔ)也說(shuō)得多么的流利。聽(tīng)完媽媽的這些話，雖然我十分不想?yún)⒓舆@些輔導(dǎo)班，但是只能答應(yīng)了。每周一、三都是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，二、四是語(yǔ)文輔導(dǎo)，周五是英語(yǔ)，看著這些密密麻麻的輔導(dǎo)課程安排，我覺(jué)得頭都大了。
看完上面的描述，你應(yīng)該明白了我不快樂(lè)的原因了吧。真希望有一個(gè)屬于我自己的暑假生活。
我的宅讀生活篇十九
什么是“個(gè)性”？為什么“渴望”個(gè)性是每個(gè)人都擁有的，與眾不同的性格。
記得小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，有一位美術(shù)老師他教我們畫(huà)法，做示范，卻只規(guī)定大題目，并不局限我們畫(huà)什么。對(duì)于仿畫(huà)范畫(huà)的同學(xué)，從不給高分這讓我感到快樂(lè)，我隨心所欲的地畫(huà)，認(rèn)真的畫(huà)。這四個(gè)學(xué)期美術(shù)成績(jī)?nèi)恰皟?yōu)”。而之后的美術(shù)老師無(wú)一例外，全要求仿畫(huà)，才能得高分。這倒是讓一些人十分高興，但不是我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隨便畫(huà)畫(huà)就能得優(yōu)，我也失去了興趣。之前一不小心就得個(gè)合格，現(xiàn)在只有“優(yōu)”，“優(yōu)加星”，“優(yōu)加二星”，“優(yōu)加三星”，讓我索然無(wú)味。因?yàn)槲铱释芤晕业娘L(fēng)格畫(huà)我真正想要的。
之后小學(xué)畢業(yè)。我的父親為了讓我更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓我考上了此刻，我的中學(xué)。
當(dāng)我第一天上課時(shí)，我就有完全不同的感受。不同于之前，這少了許多規(guī)定，多了活動(dòng)。包括作文，以前我作文寫(xiě)得并不好。老師限定了選材，結(jié)構(gòu)。而有時(shí)我為了完成作文寫(xiě)出了沒(méi)發(fā)生過(guò)的事，這不是藝術(shù)真實(shí)，而是“爸爸辛苦了”，“運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們贏了”??????如今我能寫(xiě)出我最真實(shí)的解讀，寫(xiě)出我最真實(shí)的感受。在課堂上，我也能更多地和老師交流。
正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。規(guī)矩就像法律，是必須存在的。但如果沒(méi)有出格，在基本的規(guī)矩上放松一點(diǎn)，就會(huì)有不同的東西。所以我想說(shuō)：“有了那么多的規(guī)矩，哪來(lái)那么多創(chuàng)意？”這也是為何我渴望“個(gè)性”。
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我的宅讀生活篇一
盼望著，盼望著，秋天來(lái)了，我的初中新生活開(kāi)始了。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活并不是不快樂(lè)：每天重點(diǎn)突擊數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，作業(yè)在學(xué)校就能做完，回家就是無(wú)憂無(wú)慮地玩?？晌揖褪悄仄诖_(kāi)始我新的初中生活。
初中，一切都是那么新鮮：新的教學(xué)樓，新的老師，新的同學(xué)，新的知識(shí)……。
溫故知新。
初一開(kāi)學(xué)不到三周，我就被班主任老師請(qǐng)到辦公室兩次，當(dāng)然是找我談話啦！老師說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，要我馬上改正。是啊，小學(xué)時(shí)只有兩門(mén)功課，現(xiàn)在有八門(mén)功課，必須分清主次，做好計(jì)劃，不能再語(yǔ)文數(shù)學(xué)“眉毛胡子一把抓”了。學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》，我更深刻地感悟到：初中學(xué)習(xí)必須要做到“溫故知新”，再加上學(xué)思結(jié)合，不恥下問(wèn)，就能成為“學(xué)習(xí)高手”了！
擇善而從。
也是在《論語(yǔ)》“擇其善者而從之，其不善者而改之”的教導(dǎo)下，我結(jié)交了班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、品質(zhì)突出的幾個(gè)好朋友。我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他們主動(dòng)來(lái)幫助我：給我講解數(shù)學(xué)題，幫我練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音（我是朝族人，學(xué)英語(yǔ)特別困難），告訴我怎樣寫(xiě)作文……在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，朋友們毫不客氣地批評(píng)我，指正我。我真的慶幸，我找到了諍友，我能擇善而從。
任重道遠(yuǎn)。
上初中后，我不止一次設(shè)計(jì)過(guò)自己的理想，將來(lái)我要做建筑學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家……我發(fā)現(xiàn)自己有那么多的興趣和愛(ài)好，但不管怎樣，我知道我的未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，任重而道遠(yuǎn)。我現(xiàn)在，必須憑借自己的毅力努力奮斗，把理想化做前進(jìn)的動(dòng)力。我相信：我會(huì)離自己的目標(biāo)越來(lái)越近。
我的宅讀生活篇二
中國(guó)夢(mèng)，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們只要通過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮，有了中國(guó)夢(mèng)，人心思定，人心向上，人才凝聚，穩(wěn)步前進(jìn)，創(chuàng)造出美好生活。
今年元旦，我的奶奶從她的的家鄉(xiāng)——杭州，來(lái)到了我們美麗的國(guó)際旅游島——海南島過(guò)冬，聽(tīng)爸爸說(shuō)，杭州原來(lái)是多么美麗的城市，空氣質(zhì)量大部分是優(yōu)，可現(xiàn)在，偉大的首都北京、繁華的都市上海，甚至被稱作“上有天堂，下有蘇杭”的'杭州，都成了“霧霾”籠罩的城市，嚴(yán)重污染、重度污染。有一篇報(bào)道稱，目前咱們中國(guó)最大的500個(gè)城市中，只有不到1%的城市，達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，但世界上污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市卻有7個(gè)在中國(guó)，這是多么可怕的數(shù)字啊!要全面減少和消除霧霾，減少空氣污染對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)和工作的影響，還一個(gè)美麗的環(huán)境于人類(lèi)，我們應(yīng)該從自我做起，從小事做起，能不開(kāi)車(chē)的盡量騎自行車(chē)、步行或坐公共交通，能不開(kāi)燈的盡量不開(kāi)燈，能不開(kāi)空調(diào)的盡量用電風(fēng)扇，提倡低碳、綠色、環(huán)保的生活出行方式。每年的植樹(shù)節(jié)，爭(zhēng)取人人參加，每人每年至少要種一棵樹(shù)。
這幾天，海南博鰲亞洲論壇正在召開(kāi)，瓊海博鰲先行示范區(qū)將要建設(shè)成為“國(guó)際醫(yī)療休閑養(yǎng)生圣地”，屆時(shí)，全世界各地的客人都將來(lái)到海南度假、休閑、養(yǎng)生、康復(fù)。該先行區(qū)將以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為宗旨的可持續(xù)發(fā)展，帶給我們的是一個(gè)美麗、和諧、康復(fù)、休閑、養(yǎng)生、清新、自然的旅游度假圣地，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的真實(shí)寫(xiě)照。
我作為一名正在上小學(xué)的少先隊(duì)員，要實(shí)現(xiàn)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”，就要從小事做起，從身邊的事做起，從自己做起。具體來(lái)說(shuō)，就是要節(jié)約用電、節(jié)約用水，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，倡導(dǎo)文明出行，保護(hù)環(huán)境，提醒大人隨手關(guān)燈、關(guān)水，少開(kāi)車(chē)，多步行，多用自行車(chē)等等。為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”過(guò)好每一天，愿美麗的“中國(guó)夢(mèng)”早日到來(lái)，為了子孫后代造福!我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將變得更加美好!
我的宅讀生活篇三
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 您們好！
又一個(gè)新學(xué)期到了，我是六年級(jí)的大孩子了。在我出生的11年里，您們?yōu)槲伊髁硕嗌俸?，操過(guò)多少心，在這里我向您們表示由衷的感謝：“您們辛苦了！”
遺忘是可愛(ài)的小偷，11年間我的歡笑與淚水已被它抹去，可永遠(yuǎn)偷不走的是您們給我的濃濃的愛(ài)。
記得我小時(shí)候，并不像現(xiàn)在這樣乖巧。媽媽?zhuān)粫?huì)忘記吧？上幼兒園小班時(shí)，老師讓我們畫(huà)小雞，其他小朋友都畫(huà)得活靈活現(xiàn)，而我卻在紙上點(diǎn)了好多好多小點(diǎn)點(diǎn)。老師接過(guò)我的畫(huà)，先是一驚，緊接著就是一頓“教育”。當(dāng)時(shí)，我很羞愧，我感到自信從我身上慢慢消失……回到家里，我把這件事告訴了您，您看了我的畫(huà)，卻和顏悅色地問(wèn)到：“你畫(huà)的是什么？”我從實(shí)招來(lái)：“遠(yuǎn)處的小雞在草地里找蟲(chóng)子，只露出了個(gè)小腦袋，所以看上去就像一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)了。”您聽(tīng)了我的話，不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還為我豎起了大拇指“孩子，你的想象力很豐富，真棒！”我的心得到了安慰，還是媽媽會(huì)欣賞我。
上中班了，有一段時(shí)間課堂上我的小腦袋總是一個(gè)勁地往外探，看看媽媽來(lái)了沒(méi)有，老師提問(wèn)我時(shí)，我總是丈二和尚摸不著頭腦。在一次老師和家長(zhǎng)的交談中，我偷聽(tīng)到了一句話：“你的孩子智力是不是有問(wèn)題？……”我很傷心?；氐郊依?，您像什么事都沒(méi)有發(fā)生。蹲下身來(lái)輕輕地吻吻我，然后信心十足地對(duì)我說(shuō)：“孩子，在媽媽的眼里，你是最棒的，假如你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，能認(rèn)真回答老師的問(wèn)題，那你就是媽媽心中最乖的孩子！！”聽(tīng)了媽媽的話，眼前出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的我，我原來(lái)不笨，我也和其他小朋友一樣聰明……從此，我自信起來(lái)?，F(xiàn)在的我被老師和同學(xué)稱為“書(shū)法家”、“小畫(huà)家”、“小作家”，我可以像播音員一樣深情朗誦，我可以像辯論家一樣與大家爭(zhēng)論問(wèn)題……我在快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，我在一步步走向成功！
媽媽?zhuān)悄鸀槲医忾_(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)，幫助我走好我人生旅途中的每一步。所有這些，也許不能用“謝謝”來(lái)言表，但我會(huì)牢記在心，為了您給我的一次次鼓勵(lì)，我會(huì)一直努力！
爸爸，您話不多，總是把愛(ài)藏在心里，但我感覺(jué)到了……。
當(dāng)我回憶著一切的時(shí)候，我的心里充盈著感動(dòng)，我已淚眼婆娑。謝謝您們給了我生命；謝謝您們給了我歡樂(lè)的家園；謝謝您們給了我如歌的生活！謝謝！
祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕！
您們的兒子：劉德偉。
20xx年3月25日。
我的宅讀生活篇四
生活就像是一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝滿了我們的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時(shí)對(duì)未來(lái)的期盼與為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來(lái)這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩，和它隱藏著的無(wú)限樂(lè)趣。
就拿前幾天來(lái)說(shuō)吧，我正在抄寫(xiě)英語(yǔ)的適詞填空，忽然一大滴墨水從鋼筆上滴落到紙上，看著好不容易超滿英文單詞的紙成了花臉，我心疼極了，用力向那討厭的墨水吹了一口氣，沒(méi)想到，奇跡出現(xiàn)了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的一條“巨龍”，隨著我的“氣息”迅速變化，不一會(huì)兒，又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹(shù)，我吹興大發(fā)，故意在其它紙上滴墨水，然后吹。一幅幅“吹畫(huà)”出來(lái)了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹(shù)，也有挺拔剛勁的松樹(shù)……看著這一幅幅形態(tài)各異，拙樸而不呆板的圖畫(huà)，我越吹越上癮，結(jié)果半夜十點(diǎn)才突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，急急忙忙地拿紙重新寫(xiě)了起來(lái)。
從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹，家里的廢紙也被我利用了起來(lái)，變成一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。其實(shí)吹畫(huà)不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹(shù)卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫(huà)充實(shí)了我的。
陶冶了我的情操培育了我的藝術(shù)細(xì)胞。
這就是我的生活，一個(gè)充滿樂(lè)趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。
作文。
800字。
生活是什么？在一年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得生活只不過(guò)是有吃的，有玩的，有床睡，有學(xué)上就夠了?？傻浆F(xiàn)在，我倒不覺(jué)得生活只有這些。我們完全可以自己安排自己的生活，也許有的人能把自己的生活安排得多姿多彩，但也會(huì)有人把自己的生活搞得一團(tuán)糟。
而我的生活只是在多姿多彩與暗淡無(wú)光之間循環(huán)往復(fù)。記得那次參加浙江少兒電視“快樂(lè)成長(zhǎng)我最棒”學(xué)校選拔賽，為了這一次比賽，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久，雖然在比賽中我沒(méi)有取得預(yù)期的優(yōu)秀成績(jī)，但是卻使我這個(gè)從大西北來(lái)的平凡孩子體驗(yàn)到了什么是豐富的生活。此后，我的身影頻繁地活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中?，F(xiàn)在，學(xué)校里選拔我當(dāng)學(xué)校的武術(shù)示范生，學(xué)校里詩(shī)歌朗誦也有我的一份。尤其是在假期里，我就特別孤單、無(wú)聊。爸爸媽媽每天忙于店里的生意，根本無(wú)暇顧及到小小的我。早上遲遲起不來(lái)，吃完早飯后，只寫(xiě)完一些項(xiàng)作業(yè)，就跟爸爸媽媽一起看電視節(jié)目，他們見(jiàn)我只寫(xiě)了一會(huì)兒，就不想帶我出去玩兒，我一整天只好無(wú)聊地待在家里，偶爾才會(huì)帶我到西湖邊的斷橋上逛一下。
我的生活像大湖，波瀾不驚。無(wú)論怎樣奮力撲騰，都濺不起一個(gè)水花來(lái)。三點(diǎn)一線的生活，將我生活中的風(fēng)景，都定格在了一個(gè)畫(huà)框里，向上，向下，向左，向右，都只有那么一些蒼白。如此靜謐，仿佛總讓人鬧不得的。從未見(jiàn)過(guò)有一個(gè)人會(huì)在我的湖里掀起大風(fēng)大浪，也從未見(jiàn)過(guò)我會(huì)在我的湖里奮力掙扎，仿佛，是已有的契合吧！時(shí)光的水恣意流淌，奔突之后，才恍惚發(fā)現(xiàn)，細(xì)膩的河床上竟有一道淺淺的疤痕，哦，恐怕早已忘了吧！
那年秋天，楓葉笑紅了臉，血色一樣的猩紅，讓人不忍去看，就像是用血滴成的。對(duì)，是血，媽媽的血。
媽媽的手術(shù)剛剛做完，臉上的血色下落不明，仿佛一碰，她整個(gè)人就立刻化散成灰一樣。而我，依舊沿著既定的軌道滑行，并未覺(jué)出生活有任何異樣。
星期日，一個(gè)星期的終結(jié)者悄無(wú)聲息地來(lái)了，就那么突兀地來(lái)了，打翻我寧?kù)o的水面。媽媽照例要去一趟姥姥家。可就在媽媽出門(mén)的時(shí)候，手機(jī)響了，鈴聲搖曳在空中?！芭叮小荫R上就去。”又是工作。
媽媽把手中的東西放在了地上。
“雨蛋兒，媽媽有點(diǎn)事，一會(huì)兒等我回來(lái)，你幫我把這些東西送到樓下，行不？”
我思忖了一會(huì)兒，對(duì)著她做了一個(gè)money的手勢(shì)。她就笑了，笑得蒼白得如同一朵白蓮?！昂?，就按往常，一斤薯片。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她轉(zhuǎn)身走了。
我低下頭，繼續(xù)做我的家庭作業(yè)。
窗邊的麻雀嘰嘰喳喳地嘮個(gè)不停。
一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，她的聲音像在風(fēng)中吹斷了的細(xì)線一樣，幸運(yùn)的是，這根斷線飄進(jìn)了我的窗里。
我趴在窗戶上，像黑社會(huì)老大似的，“東西拿了嗎？”
她的臉陡然失色，艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿著東西飛快地跑下了樓，就像兔子知道前方有胡蘿卜而奮力奔跑一樣。
到了樓下，一切都讓我心寒。
“媽?zhuān)@是你要拿的東西，有什么要拿上去的沒(méi)？對(duì)了，我的薯片呢？”
“這個(gè)……我——我忘記買(mǎi)了?！?BR> 我突然有了一種被欺騙了的感覺(jué)，我心里的火“噌”一下就竄了上來(lái)。我拎起剛拿下來(lái)的東西，轉(zhuǎn)身跑上了樓。一路上，我的心陡然變成了一面牛皮鼓，憤怒，傷心，還有些許的后悔吧，輪番上陣。你憑什么騙我？答應(yīng)好的事你為什么不兌現(xiàn)？忘了就忘了，那我在樓上問(wèn)你的時(shí)候你點(diǎn)什么頭？一切，如水的利刃劃過(guò)我的身體，滿心溢滿了苦澀的汁液。
到了樓上，我坐下來(lái)，靜靜地想。腦子里像有兩個(gè)小人在打架?！八_人就不對(duì)！”“事出有因嘛！她自己上樓會(huì)很吃力的！”“她是病人就有理了？就應(yīng)該騙人？”“我不是說(shuō)她應(yīng)該騙人，她出此下策還不是因?yàn)槟阖澇?，她怕你不下?lái)嘛！”……最后，后悔與不忍竟占了上風(fēng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)詞奪理在堅(jiān)守陣地，瀕臨潰決。
門(mén)被推開(kāi)了，疲憊的腳步帶著媽媽坐在沙發(fā)上。沒(méi)有一句叫喊，也沒(méi)有一句責(zé)怪，就那么沉默著。我卻一下子慌亂起來(lái)，那感覺(jué)就像是別人要扇你耳光，手揚(yáng)起來(lái)了，卻遲遲沒(méi)有落下，就那么一種被吊著的感覺(jué)，又害怕轉(zhuǎn)過(guò)臉去看那人時(shí)，又迎來(lái)更有力的一擊。我這時(shí)才懂得一句話：語(yǔ)言，是最蒼白的語(yǔ)言。
時(shí)光的車(chē)輪不會(huì)為什么東西而羈絆，正如這件事很快就過(guò)去了。
幾個(gè)月后的某一天，媽媽突然對(duì)我提起這件事，她對(duì)我說(shuō)，當(dāng)時(shí)看著我失望的表情，心里真的很自責(zé)，上樓去，想和我道歉，卻不知如何開(kāi)口。
就在那個(gè)秋天，我。
字典。
里關(guān)于欺騙的所有詮釋?zhuān)急唤y(tǒng)統(tǒng)刪除。
我的湖，漲水仿佛只是一時(shí)的事，不久有恢復(fù)平靜，
在蜻蜓湖上點(diǎn)了一下，湖就笑了。
我與媽媽相視而笑。
呵，又是一個(gè)大晴天！
我的宅讀生活篇五
讀書(shū)是一種享受?！短一ㄔ从洝纷屛裔溽嘣诨ê５拿篮檬澜?，感悟美好的喜悅;《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實(shí)的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來(lái)，上帝為你關(guān)上門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗…于是手捧起一本書(shū)，想再次進(jìn)入書(shū)的世界;感受書(shū)的快感。
仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開(kāi)的聲音，似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞，成為無(wú)法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào)，仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲，雖沒(méi)有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進(jìn)我的`心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風(fēng)，雖沒(méi)有太多的言語(yǔ)，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。
夏天的綠葉帶著叔叔緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動(dòng)，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒(méi)有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。
我的宅讀生活篇六
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；書(shū)，是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙；星星使天空絢爛奪目，閱讀使人增長(zhǎng)才干……”這些閱讀名言使我明白：閱讀，是一種習(xí)慣，一種提高我們氣質(zhì)與修養(yǎng)的好習(xí)慣；閱讀，也是一把金鑰匙，開(kāi)起了我智慧的大門(mén)；閱讀，更是一盞明亮的指明燈，為我照亮眼前的迷茫與前方的黑暗；閱讀，豐富我的生活！
小時(shí)候，由于媽媽是一名老師，她在家里只要一有閑工夫，便會(huì)抱起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。受了媽媽的熏染，我也喜歡上了讀書(shū)。剛開(kāi)始不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，便求著媽媽讀故事給我聽(tīng)，幾乎媽媽讀的每一篇故事我都是倒背如流。上了小學(xué)，漸漸地我會(huì)識(shí)字了，于是媽媽為我訂了許多兒童報(bào)刊，每天放學(xué)后，我寫(xiě)完家庭作業(yè)做的第一件事就是讀書(shū)，每到吃晚飯的時(shí)候我真是意猶未盡，戀戀不舍地放下了心愛(ài)的讀物。由于我平常讀過(guò)許多的書(shū)籍，所以每到寫(xiě)作文的時(shí)候，腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了千言萬(wàn)語(yǔ)，不費(fèi)吹灰之力就寫(xiě)出來(lái)了一篇好作文。
這就像杜甫的名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。今年暑假過(guò)后，有一份調(diào)查報(bào)告顯示，大約有10。5%的家長(zhǎng)在暑假里為孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、外出旅游等，僅衣食住行花費(fèi)三萬(wàn)元至五萬(wàn)元，這真是個(gè)不小的數(shù)目。而我這個(gè)暑假的大部分時(shí)間都在讀書(shū)。我通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了蜜蜂是怎樣釀出了香甜可口的蜜；通過(guò)讀《紅發(fā)安妮》我明白了遇到生活中的困難、挫折我們要以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)；《簡(jiǎn)·愛(ài)》使我明白了不管命運(yùn)如何坎坷，不管我們?nèi)绾呜毟F弱小，都要自尊自立；《中國(guó)上下五千年》至今都令我回味無(wú)窮，在這本書(shū)里，我知道了足智多謀的諸葛亮；戰(zhàn)必勝，攻必取的韓信；貪婪奸詐的和珅和負(fù)有盛名、學(xué)問(wèn)淹貫的紀(jì)曉嵐斗志斗勇的故事。讀書(shū)不僅令我開(kāi)闊眼界，陶冶情操，更豐富了我的暑假生活！讀書(shū)不僅使我的知識(shí)面變得越來(lái)越寬闊，而且?guī)土宋也簧倜δ亍Ｓ幸淮?，我一位好朋友即將在校外演出，可演出服卻被她上課外班時(shí)不小心弄到墨漬，演出馬上就要開(kāi)始了，但衣服卻不干凈。我們急的像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么辦呢？這時(shí)我急中生智，我想起了《生活報(bào)》上教的洗衣小妙招，用米飯?？梢匀コ珴n。于是我用盒飯里吃剩的米飯粒三下五除二抹了上去，然后用肥皂和清水洗了洗，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，果然墨漬消除了不少！
我心中大喜，你們說(shuō)閱讀是不是幫了我一個(gè)大忙？普希金曾說(shuō)過(guò)：人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀的書(shū)越多，我們的視野就越開(kāi)闊，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美好，我們生活中的事物是如此美妙，生活如此多嬌，閱讀豐富了我的生活！
我的宅讀生活篇七
隨著下課鈴的響起，我的暑假讀書(shū)生崖拉開(kāi)了序幕。
讀書(shū)是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悅；《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實(shí)的情感；《假如給我三天光明》讓我明白原來(lái)，上帝為你關(guān)上門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗…于是手捧起一本書(shū)，想再次進(jìn)入書(shū)的世界；感受書(shū)的快感。
仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開(kāi)的聲音，似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞，成為無(wú)法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào)，仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲，雖沒(méi)有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的.清風(fēng)，雖沒(méi)有太多的言語(yǔ)，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。
夏天的綠葉帶著叔叔緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動(dòng)，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒(méi)有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。
回憶過(guò)去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風(fēng)，如血的殘陽(yáng)。暮然回首，《三國(guó)演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，相互征戰(zhàn)爭(zhēng)雄，興衰存亡的歷史過(guò)程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物；《東周列國(guó)志》記述了西周末年，到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)五百多年的歷史；《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫(huà)卷；《史記》記載了從中國(guó)上古開(kāi)始到西漢時(shí)期長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光，又聽(tīng)到了那悲傷蒼涼的歌聲：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
我的宅讀生活篇八
每天都有相同之處和不同之處，時(shí)間刷新著，每天都大致相同卻有所不同，今天的天空，明天的天空，每個(gè)小細(xì)節(jié)都讓每一天都變的不同，就像每一朵雪花，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，點(diǎn)到刷新，就只是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一秒之內(nèi)的事，在生活中我們也是自行刷新著每一天，描繪自己人生的色彩。刷新著，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步慢慢去填充自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充，讓自己過(guò)的一天比一天更有意義，讓人生變的豐富多彩。
為什么說(shuō)人是高級(jí)動(dòng)物，因?yàn)橛兴枷耄袑?duì)世界萬(wàn)物的理解，一遍遍轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，打破刷新著記錄，每過(guò)一每經(jīng)歷一件事都刷新著我們一次次成長(zhǎng)，不只是刻劃在墻角一次次身高的刻畫(huà)，是對(duì)心靈的一點(diǎn)一點(diǎn)填充，一點(diǎn)一點(diǎn)變得更加豐富。
刷新著生活，不能說(shuō)是今天畫(huà)畫(huà)，明天唱歌……而是你對(duì)這一方面的不斷去理解，不斷去學(xué)習(xí)，就像一直沒(méi)有盡頭的天梯，你一步步往上走，就離成功近一點(diǎn)，就說(shuō)往盡頭走，盡管每天都是在往盡頭走，但是每一步都有所不同，每走一步，就會(huì)有不同的風(fēng)景，品味人生的“酸甜苦辣”。
今天唱這首歌和明天唱同一首歌，或者今天看這篇文章，明天再看同一篇文章都有所不同，要用心觀察每天的不同，多看看身邊的事物，每天都會(huì)有不同的感觸，不同的心情，不論什么，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。
我的宅讀生活篇九
我們從小就生活在一個(gè)院子里，于是很合得來(lái)的我們成為了朋友。
當(dāng)我們還著迷于玻璃球的時(shí)候，我們每人都積累了一堆漂亮的、大小不一的玻璃球，每當(dāng)我們聚在一起的時(shí)候，總是忍不住從口袋里掏出幾個(gè)比試一番，毫無(wú)懸念，我的一個(gè)朋友幾乎總是贏（似乎他玩什么都玩得好）。
我很想贏他一局，于是有一次向他請(qǐng)教訣竅，他微笑不語(yǔ)，掏出一顆玻璃球，光滑細(xì)膩，看起來(lái)與我的沒(méi)有什么區(qū)別。
“可是你知道嗎？它的表面本來(lái)是有些凸凹不平的，只是因?yàn)榉艑W(xué)后我經(jīng)常和同學(xué)比試或是自己一個(gè)人練習(xí)，它硬是被我磨平了?！标?yáng)光的微笑，太陽(yáng)的光輝也自慚形穢。
當(dāng)時(shí)的我并不懂得什么叫“努力就會(huì)成功”。但我從他燦爛的笑中似有所悟，后來(lái)我也開(kāi)始在學(xué)習(xí)上認(rèn)真起來(lái)，好在小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，很快就趕到上游。
歲月流逝，玻璃球什么的早被我們拋在腦后。不過(guò)進(jìn)入初一的我仍不是很習(xí)慣，第一次大考甚至沒(méi)有進(jìn)前150名，成功地打擊了一向自我感覺(jué)良好的我。父母沒(méi)有說(shuō)什么，但失望的表情除非我裝傻才看不見(jiàn)。
朋友看著我一臉?biāo)?，忍住沒(méi)有提他考試后他父母給他的獎(jiǎng)勵(lì)，過(guò)來(lái)搭住我的肩膀：“沒(méi)什么，下次再來(lái)。”
云層忽然就讓開(kāi)了一條路，太陽(yáng)跳了出來(lái)，嘴角忽地就翹起來(lái)。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“大不了從頭再來(lái)”，我從他溫暖的笑中似有所悟，期末考試果然成績(jī)提高到我能接受了。
朋友一次又一次在岔路口把我引向正途，說(shuō)朋友改變了，應(yīng)該不過(guò)分吧？
我的宅讀生活篇十
網(wǎng)絡(luò)教育讓我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中與專(zhuān)家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實(shí)的交流與評(píng)論，讓我感動(dòng)，得到啟發(fā)。每一專(zhuān)題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
我也時(shí)常會(huì)和其他教師進(jìn)行交流和溝通，傳些自己的教學(xué)所得，與大家分享，我覺(jué)得是大家在共同完成一件事請(qǐng)，是知識(shí)共享。我時(shí)常覺(jué)得我不是一個(gè)人在教書(shū)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者說(shuō)一個(gè)集體，學(xué)生得到的是行內(nèi)專(zhuān)家的真?zhèn)?，我不再那么無(wú)助無(wú)奈，從此多彩絢爛，我不再是單打獨(dú)斗。我幸福，我自信。網(wǎng)絡(luò)改變了。
在教育博客中可以有效地鼓勵(lì)學(xué)生的參與，不光是閱讀和評(píng)論老師或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通過(guò)建立自已的博客日志，設(shè)置自已的議題，與別人分享自已的思想。博客應(yīng)用于教學(xué)，對(duì)于教師而言，寫(xiě)博客的過(guò)程就主要是整理自己知識(shí)體系的過(guò)程，對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)講，博客（blog）的過(guò)程就主要是學(xué)習(xí)者個(gè)人構(gòu)建自己的知識(shí)體系的過(guò)程。
我將自己的命運(yùn)緊緊地與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起。我們會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久相互暢談，共愉共享。網(wǎng)絡(luò)改變了。
我的宅讀生活篇十一
是小學(xué)生的生活也是美好的生活。在我的媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)我理想中的書(shū)房后已經(jīng)是我心中最美好的生活了。
雖然我還是一個(gè)小學(xué)生，但是我對(duì)自己的生活要求還是有的。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)的緣故，我總是希望自己的生活里面滿滿當(dāng)當(dāng)都是書(shū)，最好屋里每個(gè)角落都能夠堆滿書(shū)，然后鋪一塊地毯，我就可以抱著那些書(shū)度過(guò)每一天了。在這以前還只是我的一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)我給我的媽媽說(shuō)了之后，趁著我家裝修新房子，媽媽為我準(zhǔn)備了這樣一個(gè)理想的書(shū)房。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是這個(gè)美好生活里的小主人了。我每天上學(xué)放學(xué)也更加積極了，因?yàn)槲抑?，只要把學(xué)校里的學(xué)習(xí)學(xué)好了，回了家之后就可以隨意在書(shū)房里待多久了。我的書(shū)房正如我之前提到的那樣，我就是那個(gè)躺在地毯上抱著書(shū)滾來(lái)滾去的那個(gè)人，而也就是我這個(gè)快樂(lè)的人兒在心滿意足的書(shū)房里閱讀的生活，這是我心中最美好的生活，現(xiàn)在我已經(jīng)在過(guò)這樣的生活了。
如果你想來(lái)看看是什么樣的話，你一定也會(huì)被這樣美好的生活給吸引住的。你首先就會(huì)被我書(shū)房里四面都是書(shū)柜的擺設(shè)給吸引到，你會(huì)震驚我這個(gè)小學(xué)生會(huì)有這么多的書(shū)，也會(huì)被這些書(shū)所蘊(yùn)藏的故事給吸引的挪不動(dòng)道。
你走進(jìn)我的書(shū)房，或者說(shuō)走進(jìn)里，你踩在我書(shū)房的地毯上感覺(jué)到輕輕的舒適，書(shū)房的地毯是媽媽陪我去選的，在我選的時(shí)候，還嘗試了在上面打滾呢！現(xiàn)在你來(lái)了，你也可以進(jìn)去試試，選一本書(shū)，躺上去，你會(huì)立馬去到那個(gè)書(shū)里的世界里，短暫離開(kāi)現(xiàn)實(shí)一會(huì)兒。等你再回來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)在這里生出了許多對(duì)生活的勇氣了。
我的宅讀生活篇十二
自從三年級(jí)第一次接觸網(wǎng)絡(luò)后，好奇的我與這張布天羅地的神奇“網(wǎng)”結(jié)下了不解之緣。隨著時(shí)間的推移，我們的關(guān)系日益密切，一直發(fā)展到今天如漆似膠的地步。可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)改變了。
是網(wǎng)絡(luò)，把我從書(shū)堆中拉了出來(lái)，告訴我知識(shí)不僅僅埋藏在叢書(shū)中；是網(wǎng)絡(luò)，把我從緊鎖的家門(mén)中帶出，邀我環(huán)游天涯海角領(lǐng)略自然之美；是網(wǎng)絡(luò)，把我從驚恐和失望中救出，領(lǐng)我共享人間真情。
有人埋怨網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，可在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)正是在虛擬中見(jiàn)真情。兩年前，我在網(wǎng)上建立了自己的博客。本只是想發(fā)泄下心中的苦悶，記錄下生活的點(diǎn)滴，殊不知博客的訪問(wèn)量與日懼增，居然還頻頻有同學(xué)朋友在其中留言。其中隔著熒屏的心靈交流讓我倍感溫暖，記日志于是成了我的習(xí)慣，積累下了厚厚的一堆生活素材。
除了博客，qq也是我在網(wǎng)中的一大“藏身之處”，也是心靈的另一片樂(lè)土。每次上網(wǎng)，我都會(huì)迫不及待地把qq晾在線上，看著那些閃動(dòng)和跳躍的頭像，我總會(huì)有一股莫名的興奮。而當(dāng)看到胖嘟嘟的寵物在桌面上亂爬，一邊抱怨自己身材不佳又一邊暗示我它餓了時(shí)，我回禁不住哈哈大笑。這只小家伙陪伴我經(jīng)歷了幾年風(fēng)雨，一路或順或曲折地走來(lái)。我們的感情一不僅僅是主人和寵物，我更不會(huì)在乎它只是個(gè)虛擬的程序而已，因?yàn)樗o了我歡樂(lè)。
網(wǎng)絡(luò)改變了，它讓我的世界充滿了陽(yáng)光和微笑。我想，我一定會(huì)永遠(yuǎn)固守住這片心靈凈土的。
我的宅讀生活篇十三
我的課余生活雖然沒(méi)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那么悠閑，卻也豐富多彩。比如，聽(tīng)歌、讀書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片、打籃球、郊游、上網(wǎng)等等。其中，我最感興趣的就是郊游和上網(wǎng)。
最喜歡春天去郊游，溫柔的春風(fēng)，和煦的陽(yáng)光，五彩的鮮花，油亮的新綠，一切都是那么生機(jī)勃勃，令人愉快。
那是三月的一個(gè)星期天，我做完功課，就和爸爸媽媽一起來(lái)到了礦大南湖校區(qū)。一進(jìn)校門(mén)，春天的氣息便迎面撲來(lái)。垂柳披著滿頭翠綠的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中輕輕搖擺，像一個(gè)個(gè)舞姿婆娑的少女，小路的兩邊開(kāi)滿的鵝黃的迎春花，粉紅的櫻花、桃花，紫色的紫荊花，還有許多不知名的五顏六色的野花，在綠油油的草地的襯托下真是漂亮極了！那些來(lái)來(lái)往往的大哥哥大姐姐們手里都拿著書(shū)，滿面笑容的談笑著，走向圖書(shū)館和各個(gè)學(xué)院的教室，我多想成為他們中間的一員啊。在校園里，我還看到了一個(gè)大型的輪胎，不是模型，是一個(gè)退役下來(lái)的真正的輪胎，據(jù)說(shuō)是一個(gè)載重326噸卡車(chē)上的。輪胎直徑有3米多，我爬到里面站起來(lái)還夠不到頂，真是讓我大開(kāi)眼界啊。
課余時(shí)間，電腦也是我的好伙伴。我可以利用它龐大的信息庫(kù)查閱各種資料，可以了解國(guó)家大事，可以和同學(xué)們討論問(wèn)題，可以找到我喜歡的動(dòng)畫(huà)片和音樂(lè)，偶爾還會(huì)玩玩小游戲放松一下。
我的課余生活還是豐富多彩的，你的呢？
走進(jìn)初三的校園，心中百感交集。有著對(duì)未來(lái)的期望、也有著對(duì)學(xué)習(xí)的憧憬、更有著對(duì)初三生活的向往！在還沒(méi)有走進(jìn)初三時(shí)，常常聽(tīng)到初三的學(xué)姐們?cè)孤曒d道，說(shuō)讀初三好累、好苦……也正是因?yàn)檫@些流言蜚語(yǔ)讓我對(duì)初三生活充滿了好奇。我想要走進(jìn)初三的校園去體會(huì)一下初三的生活到底是甜、是苦還是咸。今天我已是一名初三的學(xué)生了！初三的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是五味俱全的，酸、甜、苦、辣、咸一樣不差。每天6點(diǎn)上課，快10點(diǎn)才放學(xué)，好苦；經(jīng)過(guò)好久的努力終于迎來(lái)了測(cè)驗(yàn)，但結(jié)果卻不理想，留下的眼淚是咸的；每天與朋友在緊張的學(xué)習(xí)里還能抽很少的時(shí)間說(shuō)說(shuō)笑笑，這是甜......
初三的生活什么也不缺，什么都有。我們現(xiàn)在更期望的是：在經(jīng)過(guò)一年的努力之后可以考上自己心滿意足的學(xué)校！讓自己、讓家人、讓老師、讓朋友、讓所有關(guān)心自己的人不失望！努力吧！為了自己的夢(mèng)想；為了家人的期望；為了朋友的鼓勵(lì)；為了老師的教誨；為了所有關(guān)心自己的人；好好努力一次！
我的宅讀生活篇十四
名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”因此，我也特別喜歡看書(shū)。我家的藏書(shū)很多，疊起來(lái)都比我高了！種類(lèi)也很多，有故事類(lèi)，有小說(shuō)類(lèi)，還有很多很多……是它們讓我懂了許許多多的知識(shí)，是它們讓我的作文水平如竹子一般節(jié)節(jié)高，是它們讓我懂得了一個(gè)個(gè)深刻、鮮明的道理；是它們讓我明白了怎樣寫(xiě)小說(shuō)。
去年我生日的那天，媽媽說(shuō)要送給我一套世界名著——《西游記》。我聽(tīng)了，欣喜若狂，迫不及待地找媽媽要書(shū)。中午，媽媽買(mǎi)回了我盼望已久的精神食糧。我捧著書(shū)馬上就跑回書(shū)房如饑似渴地讀了起來(lái)。
我很喜歡看書(shū)，也因此受益匪淺。我可不是書(shū)呆子哦！正因?yàn)槲一顚W(xué)活用，老師才讓我當(dāng)主持人。我還會(huì)寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)小說(shuō)呢！
這是我付出汗水的收獲?。?BR> 我的宅讀生活篇十五
在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時(shí)我最喜歡的，那就是“讀書(shū)”了。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書(shū)是一種美好的享受。在書(shū)中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。
以前上幼兒園時(shí)，覺(jué)得讀書(shū)太單調(diào)了，沒(méi)有了樂(lè)趣，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，才知道讀書(shū)并不像我以前說(shuō)的那么單調(diào)、沒(méi)有樂(lè)趣。而是充滿了各種各樣的樂(lè)趣、快樂(lè)。
現(xiàn)在，充滿了讀書(shū)的樂(lè)趣。以前，過(guò)年時(shí)大人給我的“壓歲錢(qián)”都被我拿去買(mǎi)各種各樣的零食?，F(xiàn)在，大人給我的“壓歲錢(qián)”大多被我存了起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。有時(shí)，一些書(shū)店里比較少有又比較貴的書(shū)，如果買(mǎi)不到，我就會(huì)跟朋友借來(lái)抄。在我書(shū)桌上，有許多本子，那些多是我買(mǎi)不到時(shí)。跟朋友借來(lái)抄時(shí)，我就會(huì)把它們抄在本子里。
抄書(shū)讓我得到不少好處。我每次看過(guò)的書(shū)能經(jīng)久不忘，都跟我抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。爸爸他看我這么喜歡讀書(shū)，就為我做了一個(gè)書(shū)架和買(mǎi)了一盒修書(shū)的工具。我把我看到的書(shū)都放在書(shū)架上，有些人的書(shū)架上大多是漫畫(huà)，而我的書(shū)架上并沒(méi)有一本漫畫(huà)，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書(shū)工具?，F(xiàn)在我的書(shū)架里的書(shū)沒(méi)有一本無(wú)損，也沒(méi)有一本是破散的。
樂(lè)趣就是讀書(shū)，你們呢？
我的宅讀生活篇十六
如果有人說(shuō)“我對(duì)現(xiàn)在的生活已經(jīng)滿足了！”那么這個(gè)人真的很假，沒(méi)有人會(huì)對(duì)他的生活感到滿足，即使?jié)M足，也只會(huì)是短暫的滿足。
我渴望，國(guó)家可以改進(jìn)教育方法，不要把孩子們扼殺在搖籃里。拿起政治書(shū)，“把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位”，國(guó)家，“要給祖國(guó)的花朵減輕負(fù)擔(dān)”，教育局，“為孩子們減負(fù)”。這些，他們做到了嗎？把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位！當(dāng)今中國(guó)學(xué)生讀的書(shū)難道是比人家的容易還是比人家的少嗎？可是，中國(guó)又能比人家發(fā)展的了多少？中國(guó)教育教會(huì)了學(xué)生們讀書(shū)，卻沒(méi)教會(huì)學(xué)生們用書(shū)中的知識(shí)解決問(wèn)題，大大的缺少了實(shí)踐，如此讀書(shū)，讀再多再好的書(shū)又有什么用呢？還有，說(shuō)了要為學(xué)生們減負(fù)，是啊，減負(fù)，減負(fù)完后只不過(guò)一天要上8節(jié)課，加上星期六的4節(jié)課，周末是用來(lái)補(bǔ)習(xí)的。減負(fù)？只是紙上談兵罷了。
我渴望，社會(huì)上可以減少許多不必要的傷痛。商家為了把baby們變得像大頭兒子一樣“可愛(ài)”，往牛奶中加入了三聚氰胺；商家們特別崇拜劉謙，也學(xué)會(huì)了“變魔術(shù)”，竟然能把豬肉變成牛肉；商家們?yōu)榱恕碍h(huán)?！?，把污水中的油提煉出來(lái)讓為我們“廢物利用”。社會(huì)上常見(jiàn)的癌癥、結(jié)石等疾病，多數(shù)都是因?yàn)橹袊?guó)擁有如此“先進(jìn)”的化工技術(shù)所造成的。
我渴望，人們能夠互相信任；我渴望；國(guó)家對(duì)待人民不管是好壞，都能讓人民有所了解，我渴望法律面前真的有人人平等；我渴望......
有時(shí)真的覺(jué)得自己很悲哀，為什么，為什么我需要渴望外國(guó)人的日常生活呢？
我的宅讀生活篇十七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼，我告別了我羞澀的初一生活，進(jìn)入了成熟的初二生活。
初二的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)似乎真的放在來(lái)學(xué)習(xí)上，當(dāng)你沒(méi)有用一些時(shí)間學(xué)些什么寫(xiě)些什么輔導(dǎo)書(shū)時(shí)，你甚至?xí)J(rèn)為這是在虛度光陰。
幸好，身邊前后左右的同學(xué)相處起來(lái)很融洽，大家在一起的時(shí)候雖然有著“落落大滿”的作業(yè)，卻總是那么開(kāi)心。與你們?cè)谝黄?，是我快?lè)的重要源泉。我親愛(ài)的你們，曾拉起手奔走在校園的各個(gè)角落，看那泡桐的花垂落在地上，與你們一起編織未來(lái)的“幻想曲”，和你們?cè)谡n堂上相互提醒壓住睡覺(jué)的念頭，又在趁老師不在時(shí)偷偷地分零食吃，一個(gè)受難八方插手支援，多少習(xí)題也是并肩作戰(zhàn)！這種清新幸福的感覺(jué)，就像是聽(tīng)蘇打綠的小情歌一樣，滿心的歡欣與甜蜜。
在繁忙的學(xué)業(yè)壓著的同時(shí)，我努力地不讓自己沉入“學(xué)習(xí)機(jī)器”的深淵，我不希望為了學(xué)習(xí)為了好成績(jī)而變成一個(gè)活生生的書(shū)呆子，更不希望為了學(xué)習(xí)而失去或錯(cuò)過(guò)某一種友誼，我一直在心底對(duì)自己說(shuō)：學(xué)習(xí)并不是一個(gè)學(xué)生所該做的全部，你不應(yīng)該只擁有一顆會(huì)學(xué)習(xí)的大腦。所以我每天都在盡力的傾盡全部的心去感受美好的生活，即便在讓人焦頭爛額的作業(yè)考試前也會(huì)頭抬得高高的，露出一抹燦爛的笑容。從容淡定，少了很多孩子的稚氣。
經(jīng)歷了眾多考試的我們沒(méi)有太怎么老練，心卻愈加堅(jiān)定，不會(huì)太脆弱被一次失敗打垮，這一年，深讀三國(guó)，我明白了什么事曹操口中的“勝敗乃兵家常事”和“大丈夫拿得起放得下”，每每受挫不會(huì)萎靡不振，更是一種刺激，飛蛾撲火般對(duì)火的希望，激勵(lì)自己奮不顧身地向前！向前！也許，我們正該有著這神采四射的青春。但未擁有過(guò)的，卻是它的狂妄，我們這一代的孩子因?yàn)闀r(shí)代的影響，可以稱為“追夢(mèng)的孩子”，因?yàn)榭磻T了太多的人情世故，慢慢的才懂得，慢慢的才掩飾，因?yàn)榕率軅屪约喊暮窈竦?，這所謂的虛偽，其實(shí)是自己給自己找的一層透明保護(hù)層，所以，每個(gè)人都小心翼翼地愛(ài)護(hù)著身邊來(lái)之不易的友誼與幸福，其實(shí)這些曾讓我覺(jué)得有些鄙夷的心理來(lái)自了太多的無(wú)奈與對(duì)未來(lái)的失落，每每想起這些，想起自己不同于這些，想想這樣做的人可能有的痛楚，心里是無(wú)比的釋然。
這就是我的初二生活，面對(duì)初二我成熟了，成長(zhǎng)了。
我的宅讀生活篇十八
暑假終于來(lái)臨了，我可是期盼了好久，但是當(dāng)它終于到來(lái)的時(shí)候，我就沒(méi)那么高興了。也許你會(huì)好奇為什么在暑假里會(huì)不高興，下面就讓我向你道出原委吧。
放暑假的時(shí)候，老老師說(shuō)我們明年就要升初中了，所以在這個(gè)暑假里，一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。聽(tīng)見(jiàn)老師的話，我就有一種不好的預(yù)感，果然每一科的老師都布置了許多的暑假作業(yè)，看著那一本本厚厚的練習(xí)題，我就知道這個(gè)暑假又不能盡情的`玩了。粗略估計(jì)了一下，每天至少要花三四個(gè)小時(shí)才能做完這一摞作業(yè)題。
要是你以為只有老師布置的這些暑假作業(yè)，感覺(jué)也不是很多的話，那你就錯(cuò)了。除了這些暑假作業(yè)外，媽媽還給我報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班。用媽媽的話說(shuō)就是：我不希望你輸在起跑線上，別人家誰(shuí)誰(shuí)又考了多少分，英語(yǔ)也說(shuō)得多么的流利。聽(tīng)完媽媽的這些話，雖然我十分不想?yún)⒓舆@些輔導(dǎo)班，但是只能答應(yīng)了。每周一、三都是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，二、四是語(yǔ)文輔導(dǎo)，周五是英語(yǔ)，看著這些密密麻麻的輔導(dǎo)課程安排，我覺(jué)得頭都大了。
看完上面的描述，你應(yīng)該明白了我不快樂(lè)的原因了吧。真希望有一個(gè)屬于我自己的暑假生活。
我的宅讀生活篇十九
什么是“個(gè)性”？為什么“渴望”個(gè)性是每個(gè)人都擁有的，與眾不同的性格。
記得小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，有一位美術(shù)老師他教我們畫(huà)法，做示范，卻只規(guī)定大題目，并不局限我們畫(huà)什么。對(duì)于仿畫(huà)范畫(huà)的同學(xué)，從不給高分這讓我感到快樂(lè)，我隨心所欲的地畫(huà)，認(rèn)真的畫(huà)。這四個(gè)學(xué)期美術(shù)成績(jī)?nèi)恰皟?yōu)”。而之后的美術(shù)老師無(wú)一例外，全要求仿畫(huà)，才能得高分。這倒是讓一些人十分高興，但不是我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隨便畫(huà)畫(huà)就能得優(yōu)，我也失去了興趣。之前一不小心就得個(gè)合格，現(xiàn)在只有“優(yōu)”，“優(yōu)加星”，“優(yōu)加二星”，“優(yōu)加三星”，讓我索然無(wú)味。因?yàn)槲铱释芤晕业娘L(fēng)格畫(huà)我真正想要的。
之后小學(xué)畢業(yè)。我的父親為了讓我更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓我考上了此刻，我的中學(xué)。
當(dāng)我第一天上課時(shí)，我就有完全不同的感受。不同于之前，這少了許多規(guī)定，多了活動(dòng)。包括作文，以前我作文寫(xiě)得并不好。老師限定了選材，結(jié)構(gòu)。而有時(shí)我為了完成作文寫(xiě)出了沒(méi)發(fā)生過(guò)的事，這不是藝術(shù)真實(shí)，而是“爸爸辛苦了”，“運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們贏了”??????如今我能寫(xiě)出我最真實(shí)的解讀，寫(xiě)出我最真實(shí)的感受。在課堂上，我也能更多地和老師交流。
正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。規(guī)矩就像法律，是必須存在的。但如果沒(méi)有出格，在基本的規(guī)矩上放松一點(diǎn)，就會(huì)有不同的東西。所以我想說(shuō)：“有了那么多的規(guī)矩，哪來(lái)那么多創(chuàng)意？”這也是為何我渴望“個(gè)性”。
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