制定方案過程中，我們需要明確目標(biāo)、確定關(guān)鍵步驟，并制定相應(yīng)的時間計劃和預(yù)算。需要考慮方案的可行性和可持續(xù)性，以及可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。要想制定一個成功的方案，需要全面考慮各種因素，以下案例值得一看。
幼兒園新生開放日活動方案篇一
活動目標(biāo)：
1、情緒愉快的入園，主動向教師問“早上好！”
2、積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力嘗試轉(zhuǎn)動呼啦圈10圈以上。
3、喜歡參加做早操活動，態(tài)度認(rèn)真，動作到位。
家長看點：
1、幼兒能否情緒愉快的入園，并主動、大方地向教師問好。
2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動，動作到位。
活動目標(biāo)：
1、幼兒安靜有序進(jìn)入餐廳，會男女搭配坐好進(jìn)餐。
2、幼兒餐前能夠排隊洗手，不推不擠。
家長看點：
1、幼兒進(jìn)餐時不挑食，不剩飯。
2、幼兒進(jìn)餐時能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。
3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。
5、幼兒餐后能否主動洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。
活動目標(biāo)：
1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。
2、活動中有堅持性，玩完1種游戲再換第2種。
3、活動后，能將材料歸放原位。
教師指導(dǎo)：
1、表演區(qū)：能夠跟隨音樂大膽表演。
2、閱讀區(qū)：能夠安靜閱讀，不影響他人。
3、語言區(qū)：能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》、《家》，并嘗試創(chuàng)編。
4、建構(gòu)區(qū)：能夠參照活動區(qū)墻上的圖片搭建積木。
5、美工區(qū)：學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。
6、思維區(qū)：大膽探索拼插的方法。
教師重點指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。
家長看點：
1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料，愉快游戲。
2、幼兒能否與材料互動，用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。
3、幼兒能否與同伴合作交流活動經(jīng)驗，分析活動快樂。
4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動。
5、幼兒能否主動收拾自己玩過的玩具。
活動一：
名稱：音樂律動《快樂的小面條》。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識生面條和熟面條的不同特性。
2、在了解煮面的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用夸張的肢體動作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。
家長看點：
1、幼兒能否仔細(xì)觀察錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。
2、幼兒能否安靜傾聽音樂，感受音樂的不同變化。
3、幼兒能否大膽用動作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。
活動二：
名稱：水粉畫《菊花朵朵》。
活動目標(biāo)：感受菊花的美，運用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。
家長看點：
1、幼兒能否仔細(xì)觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達(dá)菊花的美。
2、幼兒能否運用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點。
1、午間操：《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國功夫》。
活動目標(biāo)：喜歡參加操節(jié)活動，態(tài)度認(rèn)真，動作到位。
2、游戲：《好玩呼啦圈》。
活動目標(biāo)：能用轉(zhuǎn)，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗一物多玩。
活動目標(biāo)：能輪流等待活動，不擁擠。
家長看點：
1、幼兒是否能愉快參與集體活動。
2、幼兒是否積極參加集體活動，并按游戲規(guī)則有序活動。
3、幼兒是否能輪流等待活動，不擁擠。
活動目標(biāo)：
1、戶外活動后，能主動、熟練、正確地洗手。
2、口渴時，能及時補(bǔ)充水分。
家長看點：
1、幼兒能否挽起袖子洗手。
2、幼兒能否獨立、主動、正確的方法洗手。
3、幼兒洗手時能否有序排隊，不推不擠。
活動內(nèi)容：欣賞《螺旋草》。
活動目標(biāo)：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。
活動目標(biāo)：
1、介紹午餐的飯菜，鼓勵幼兒愉快用餐。。
2、進(jìn)餐時不喧嘩，音量適中。
家長看點：
1、幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。
2、幼兒餐后能否主動收拾餐具。
3、幼兒能否按需添加飯菜。
幼兒園新生開放日活動方案篇二
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
20xx年xx月xx日上午（8：00——12：00）
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
8：00——8：15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15——8：30早餐活動
1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00——10：00蒙氏活動
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10：00———10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量
10：30——11：00英語活動
11：00——11：40戶外活動
方案二
幼兒園半日活動計劃：家長開放日
重點指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準(zhǔn)備：
人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認(rèn)識貓的外形特征。
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。
重點指導(dǎo)：
點心后正確做標(biāo)記
具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進(jìn)餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
幼兒園新生開放日活動方案篇三
一、活動目標(biāo)：
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間：
8：00—10：30。
三、開放內(nèi)容：
半日班級活動家教咨詢。
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動的全程評價。(重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點)。
4、具體活動流程。
(1)晨間接待活動：
(2)早操活動及戶外游戲活動：
(3)集中教育活動一。
(4)教學(xué)活動二。
(5)教師與家長交流。
5、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。
6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水)規(guī)。
7、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
8、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”
9、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
10、寫好活動反思。
幼兒園新生開放日活動方案篇四
1.增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2.立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
家園同樂，健康和諧。
1.教師在活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2.在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，專設(shè)親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
3.活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難。
1.下午2:00家長和幼兒進(jìn)行體溫測量和登記，幼兒進(jìn)班，家長在操場集合。
2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。
3.班級親子活動：
大班：《牛氣沖天》。
中班：《年年有余》。
小班：《土豆象掛飾》。
幼兒園新生開放日活動方案篇五
為了進(jìn)一步落實新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于*月**日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
把握今天，創(chuàng)造明天。
1、周三前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;。
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講。
第二節(jié)集體活動：配班主講。
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講。
最后回收家長意見反饋表。
1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。
2、半日活動方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。
3、教師活動前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實用，操作性強(qiáng)。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。
5、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。
五、家長意見反饋表。
六、家長邀請函。
幼兒園新生開放日活動方案篇六
1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
各班教室
半日班級活動
1、開放日前教師備好活動課詳案，班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運動、游戲活動滲透在半日活動中。注意幼兒常規(guī)安全有序。
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
5、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
6、咨詢、個別指導(dǎo)(校長辦公室)
7、活動前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。
8、家長的反饋建議及教師開展家長開放日活動的總結(jié)，于4月17日前上交。
1、校長講話。
2、教師公開課。
3、學(xué)生作品展示。
4、家長交流會。
5、填寫調(diào)查問卷，開放日活動反饋。
幼兒園新生開放日活動方案篇七
生活內(nèi)容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。
二、自主性游戲：
預(yù)設(shè)內(nèi)容：
娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店。
觀察要點：
1、觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。
2、觀察幼兒在游戲時的對話內(nèi)容。
三、生活活動：
重點觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕。
觀察指導(dǎo)重點：
1、觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。
2、指導(dǎo)幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。
四、學(xué)習(xí)活動：
活動名稱：沖泡飲料。
活動類型：科探。
活動目標(biāo)：
1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應(yīng)的水果配對。
2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務(wù)的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。
2、已泡好的2—3種口味的飲料。
3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應(yīng)水果圖片。
活動過程：
（一）導(dǎo)入：水果和飲料。
1、看看說說。
師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認(rèn)識它們嗎？
教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應(yīng)水果的味道。
2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。
師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”
3、品嘗味道，證實是否正確。
師：“剛才，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”
要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進(jìn)你覺得和它一樣的水果圖片框里。
（二）學(xué)沖飲料。
1、交流沖泡飲料的方法。
師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”
2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，
（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。
（2）用小勺子舀1—2勺飲料粉到透明杯子。
（3）倒適量冷開水。
（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。
（三）沖沖喝喝。
師：“剛才，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”
要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。
活動延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。
四、運動：
（一）戶外情景運動：快樂的游樂場。
材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等。
輔助物：禮物幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬。
觀察與指導(dǎo)要點：
1、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。
2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。
準(zhǔn)備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真玩具。
活動內(nèi)容：
1、熱身運動。
2、分散活動：
玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂場里。
集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？
玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動物媽媽”。
兔家：到達(dá)家門口按指定線路跳著送。
毛毛蟲家：到達(dá)家門口后爬行著送。
猴子家：達(dá)到家門口后跨越障礙物送。
戶外休閑。
（二）特殊天氣情景運動：快樂的游樂場。
場地：室內(nèi)滑滑梯。
觀察與指導(dǎo)要點：
1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。
2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。
準(zhǔn)備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈。
五、自由活動和生活活動。
1、生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。
2、自由活動：自主閱讀圖書。
六、午餐。
1、餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？吃飯的時候要注意哪些？
2、餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。
幼兒園新生開放日活動方案篇八
20xx年11月30日上午。
本班教室。
健康快樂每一天。
1、了解幼兒在園的.生活、學(xué)習(xí)情況，觀察其在園表現(xiàn)。
2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的交流，分享育兒經(jīng)驗。
教學(xué)活動在奧音教室；
家長交流在活動寢室；
展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行。
1、宣傳準(zhǔn)備：
博客宣傳《指南》。
2、家長前期鋪墊：
a、準(zhǔn)時參加活動。
b、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認(rèn)真表現(xiàn)。
c、請家長認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。
d、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。
e、認(rèn)真參與交流活動，提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。
幼兒園新生開放日活動方案篇九
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
20xx年xxx月xxx日上午（8：00——12：00）。
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
8：00——8：15晨間活動。
活動名稱：小動物套圈。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15——8：30早餐活動。
1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00——10：00蒙氏活動。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：00———10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10：30——11：00英語活動。
11：00——11：40戶外活動。
幼兒園新生開放日活動方案篇十
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
xxx年xxx月xxx日上午（8:00——12:00）。
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
8:00——8:15晨間活動。
活動名稱：小動物套圈。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8:15——8:30早餐活動。
1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00——10:00蒙氏活動。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10:00——-10:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10:30——11:00英語活動。
11:00——11:40戶外活動。
方案二。
重點指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認(rèn)識貓的外形特征。
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全。
3、幼兒制作，教師巡視。
4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。
生活盥洗：
重點指導(dǎo)：點心后正確做標(biāo)記。
具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進(jìn)餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
幼兒園新生開放日活動方案篇十一
半日班級活動家教咨詢。
1.班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
3.提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）。
4.具體活動流程。
（1）晨間接待活動。
（2）早操活動及戶外游戲活動。
（3）集中教育活動一。
（4）教學(xué)活動二。
（5）教師與家長交流。
5.課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。
6.各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）。
8.保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”
10、寫好活動反思。
幼兒園新生開放日活動方案篇十二
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
7：50―11：30。
一日班級活動家教咨詢。
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（小托班生活、運動、親子游戲，大中班學(xué)習(xí)、運動、游戲活動）。
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大幼家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出三維目標(biāo)，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）。
4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行（教具、學(xué)具到位、）。
5、第二節(jié)教育活動最好是藝術(shù)活動，突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。（尤其是大班，內(nèi)容一定要有所更新）。
6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，建議是幼兒自制玩教具活動。（如軟棍、拉力器、手推車、陀螺等）。
7、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。
8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。
9、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）。
10、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。
“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”
11、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
12、咨詢、個別指導(dǎo)（園長辦公室）。
幼兒園新生開放日活動方案篇十三
通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學(xué)活動內(nèi)容和方法，鼓勵其參與到教育教學(xué)中來，積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的.家園互動氛圍架起金色的橋梁。
1．通過校信通告知家長具體活動時間，請家長做好準(zhǔn)備。
2．各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動的材料。
3．家長人手一份教育活動評價表。
1．晨檢接待與晨間游戲活動（7：30—8：10）。
2．早操活動（8：10—8：30）。
3．集體教育活動一（8：40—9：05）。
中一：數(shù)學(xué)活動《來賞花》諸愛勤。
中二：數(shù)學(xué)活動《給點卡排隊》王小華。
中三：詩歌《家》李芹。
中四：數(shù)學(xué)活動《回家的路》陳珠。
中五：語言活動《乖乖的禮物樹》王琳。
中六：數(shù)學(xué)活動《回家的路》徐小立。
4．幼兒入廁盥洗、副餐（9：05—9：35）。
5．集體教育活動二（9：40—10：05）。
中一：綜合活動：《猴子摘桃》朱紅。
中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》張小燕。
中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》段瑜。
中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》戴卉。
中五：藝術(shù)活動《蛋殼貼畫》陳翠翠。
中六：手工活動《不倒翁》劉娟。
6．幼兒入廁盥洗、飲水（10：05—10：20）。
7．戶外游戲活動（10：25—10：55）。
8．家長離開，幼兒在園活動，準(zhǔn)備就餐。
幼兒園新生開放日活動方案篇十四
微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。
重點指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認(rèn)識貓的外形特征。
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全。
3、幼兒制作，教師巡視。
4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。
生活盥洗：
重點指導(dǎo)：點心后正確做標(biāo)記。
具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。
幼兒園新生開放日活動方案篇十五
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間：12月18日周五9：00--11：00。
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的`學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。
4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行。
5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。
7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。
8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。
10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園新生開放日活動方案篇十六
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
8：00——8：15晨間活動。
活動名稱：小動物套圈。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15——8：30早餐活動。
1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00——10：00蒙氏活動。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：00——-10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10：30——11：00英語活動。
11：00——11：40戶外活動。
幼兒園新生開放日活動方案篇一
活動目標(biāo)：
1、情緒愉快的入園，主動向教師問“早上好！”
2、積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力嘗試轉(zhuǎn)動呼啦圈10圈以上。
3、喜歡參加做早操活動，態(tài)度認(rèn)真，動作到位。
家長看點：
1、幼兒能否情緒愉快的入園，并主動、大方地向教師問好。
2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動，動作到位。
活動目標(biāo)：
1、幼兒安靜有序進(jìn)入餐廳，會男女搭配坐好進(jìn)餐。
2、幼兒餐前能夠排隊洗手，不推不擠。
家長看點：
1、幼兒進(jìn)餐時不挑食，不剩飯。
2、幼兒進(jìn)餐時能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。
3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。
5、幼兒餐后能否主動洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。
活動目標(biāo)：
1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。
2、活動中有堅持性，玩完1種游戲再換第2種。
3、活動后，能將材料歸放原位。
教師指導(dǎo)：
1、表演區(qū)：能夠跟隨音樂大膽表演。
2、閱讀區(qū)：能夠安靜閱讀，不影響他人。
3、語言區(qū)：能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》、《家》，并嘗試創(chuàng)編。
4、建構(gòu)區(qū)：能夠參照活動區(qū)墻上的圖片搭建積木。
5、美工區(qū)：學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。
6、思維區(qū)：大膽探索拼插的方法。
教師重點指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。
家長看點：
1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料，愉快游戲。
2、幼兒能否與材料互動，用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。
3、幼兒能否與同伴合作交流活動經(jīng)驗，分析活動快樂。
4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動。
5、幼兒能否主動收拾自己玩過的玩具。
活動一：
名稱：音樂律動《快樂的小面條》。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識生面條和熟面條的不同特性。
2、在了解煮面的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用夸張的肢體動作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。
家長看點：
1、幼兒能否仔細(xì)觀察錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。
2、幼兒能否安靜傾聽音樂，感受音樂的不同變化。
3、幼兒能否大膽用動作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。
活動二：
名稱：水粉畫《菊花朵朵》。
活動目標(biāo)：感受菊花的美，運用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。
家長看點：
1、幼兒能否仔細(xì)觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達(dá)菊花的美。
2、幼兒能否運用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點。
1、午間操：《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國功夫》。
活動目標(biāo)：喜歡參加操節(jié)活動，態(tài)度認(rèn)真，動作到位。
2、游戲：《好玩呼啦圈》。
活動目標(biāo)：能用轉(zhuǎn)，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗一物多玩。
活動目標(biāo)：能輪流等待活動，不擁擠。
家長看點：
1、幼兒是否能愉快參與集體活動。
2、幼兒是否積極參加集體活動，并按游戲規(guī)則有序活動。
3、幼兒是否能輪流等待活動，不擁擠。
活動目標(biāo)：
1、戶外活動后，能主動、熟練、正確地洗手。
2、口渴時，能及時補(bǔ)充水分。
家長看點：
1、幼兒能否挽起袖子洗手。
2、幼兒能否獨立、主動、正確的方法洗手。
3、幼兒洗手時能否有序排隊，不推不擠。
活動內(nèi)容：欣賞《螺旋草》。
活動目標(biāo)：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。
活動目標(biāo)：
1、介紹午餐的飯菜，鼓勵幼兒愉快用餐。。
2、進(jìn)餐時不喧嘩，音量適中。
家長看點：
1、幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。
2、幼兒餐后能否主動收拾餐具。
3、幼兒能否按需添加飯菜。
幼兒園新生開放日活動方案篇二
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
20xx年xx月xx日上午（8：00——12：00）
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
8：00——8：15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15——8：30早餐活動
1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00——10：00蒙氏活動
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10：00———10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量
10：30——11：00英語活動
11：00——11：40戶外活動
方案二
幼兒園半日活動計劃：家長開放日
重點指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準(zhǔn)備：
人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認(rèn)識貓的外形特征。
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。
重點指導(dǎo)：
點心后正確做標(biāo)記
具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進(jìn)餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
幼兒園新生開放日活動方案篇三
一、活動目標(biāo)：
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間：
8：00—10：30。
三、開放內(nèi)容：
半日班級活動家教咨詢。
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動的全程評價。(重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點)。
4、具體活動流程。
(1)晨間接待活動：
(2)早操活動及戶外游戲活動：
(3)集中教育活動一。
(4)教學(xué)活動二。
(5)教師與家長交流。
5、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。
6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水)規(guī)。
7、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
8、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”
9、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
10、寫好活動反思。
幼兒園新生開放日活動方案篇四
1.增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2.立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
家園同樂，健康和諧。
1.教師在活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2.在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，專設(shè)親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
3.活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難。
1.下午2:00家長和幼兒進(jìn)行體溫測量和登記，幼兒進(jìn)班，家長在操場集合。
2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。
3.班級親子活動：
大班：《牛氣沖天》。
中班：《年年有余》。
小班：《土豆象掛飾》。
幼兒園新生開放日活動方案篇五
為了進(jìn)一步落實新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于*月**日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
把握今天，創(chuàng)造明天。
1、周三前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;。
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講。
第二節(jié)集體活動：配班主講。
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講。
最后回收家長意見反饋表。
1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。
2、半日活動方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。
3、教師活動前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實用，操作性強(qiáng)。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。
5、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。
五、家長意見反饋表。
六、家長邀請函。
幼兒園新生開放日活動方案篇六
1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
各班教室
半日班級活動
1、開放日前教師備好活動課詳案，班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運動、游戲活動滲透在半日活動中。注意幼兒常規(guī)安全有序。
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
5、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
6、咨詢、個別指導(dǎo)(校長辦公室)
7、活動前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。
8、家長的反饋建議及教師開展家長開放日活動的總結(jié)，于4月17日前上交。
1、校長講話。
2、教師公開課。
3、學(xué)生作品展示。
4、家長交流會。
5、填寫調(diào)查問卷，開放日活動反饋。
幼兒園新生開放日活動方案篇七
生活內(nèi)容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。
二、自主性游戲：
預(yù)設(shè)內(nèi)容：
娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店。
觀察要點：
1、觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。
2、觀察幼兒在游戲時的對話內(nèi)容。
三、生活活動：
重點觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕。
觀察指導(dǎo)重點：
1、觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。
2、指導(dǎo)幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。
四、學(xué)習(xí)活動：
活動名稱：沖泡飲料。
活動類型：科探。
活動目標(biāo)：
1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應(yīng)的水果配對。
2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務(wù)的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。
2、已泡好的2—3種口味的飲料。
3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應(yīng)水果圖片。
活動過程：
（一）導(dǎo)入：水果和飲料。
1、看看說說。
師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認(rèn)識它們嗎？
教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應(yīng)水果的味道。
2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。
師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”
3、品嘗味道，證實是否正確。
師：“剛才，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”
要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進(jìn)你覺得和它一樣的水果圖片框里。
（二）學(xué)沖飲料。
1、交流沖泡飲料的方法。
師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”
2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，
（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。
（2）用小勺子舀1—2勺飲料粉到透明杯子。
（3）倒適量冷開水。
（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。
（三）沖沖喝喝。
師：“剛才，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”
要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。
活動延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。
四、運動：
（一）戶外情景運動：快樂的游樂場。
材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等。
輔助物：禮物幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬。
觀察與指導(dǎo)要點：
1、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。
2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。
準(zhǔn)備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真玩具。
活動內(nèi)容：
1、熱身運動。
2、分散活動：
玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂場里。
集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？
玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動物媽媽”。
兔家：到達(dá)家門口按指定線路跳著送。
毛毛蟲家：到達(dá)家門口后爬行著送。
猴子家：達(dá)到家門口后跨越障礙物送。
戶外休閑。
（二）特殊天氣情景運動：快樂的游樂場。
場地：室內(nèi)滑滑梯。
觀察與指導(dǎo)要點：
1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。
2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。
準(zhǔn)備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈。
五、自由活動和生活活動。
1、生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。
2、自由活動：自主閱讀圖書。
六、午餐。
1、餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？吃飯的時候要注意哪些？
2、餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。
幼兒園新生開放日活動方案篇八
20xx年11月30日上午。
本班教室。
健康快樂每一天。
1、了解幼兒在園的.生活、學(xué)習(xí)情況，觀察其在園表現(xiàn)。
2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的交流，分享育兒經(jīng)驗。
教學(xué)活動在奧音教室；
家長交流在活動寢室；
展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行。
1、宣傳準(zhǔn)備：
博客宣傳《指南》。
2、家長前期鋪墊：
a、準(zhǔn)時參加活動。
b、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認(rèn)真表現(xiàn)。
c、請家長認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。
d、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。
e、認(rèn)真參與交流活動，提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。
幼兒園新生開放日活動方案篇九
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
20xx年xxx月xxx日上午（8：00——12：00）。
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
8：00——8：15晨間活動。
活動名稱：小動物套圈。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15——8：30早餐活動。
1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00——10：00蒙氏活動。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：00———10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10：30——11：00英語活動。
11：00——11：40戶外活動。
幼兒園新生開放日活動方案篇十
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
xxx年xxx月xxx日上午（8:00——12:00）。
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
8:00——8:15晨間活動。
活動名稱：小動物套圈。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8:15——8:30早餐活動。
1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00——10:00蒙氏活動。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10:00——-10:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10:30——11:00英語活動。
11:00——11:40戶外活動。
方案二。
重點指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認(rèn)識貓的外形特征。
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全。
3、幼兒制作，教師巡視。
4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。
生活盥洗：
重點指導(dǎo)：點心后正確做標(biāo)記。
具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進(jìn)餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
幼兒園新生開放日活動方案篇十一
半日班級活動家教咨詢。
1.班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
3.提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）。
4.具體活動流程。
（1）晨間接待活動。
（2）早操活動及戶外游戲活動。
（3）集中教育活動一。
（4）教學(xué)活動二。
（5）教師與家長交流。
5.課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。
6.各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）。
8.保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”
10、寫好活動反思。
幼兒園新生開放日活動方案篇十二
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
7：50―11：30。
一日班級活動家教咨詢。
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（小托班生活、運動、親子游戲，大中班學(xué)習(xí)、運動、游戲活動）。
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大幼家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出三維目標(biāo)，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）。
4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行（教具、學(xué)具到位、）。
5、第二節(jié)教育活動最好是藝術(shù)活動，突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。（尤其是大班，內(nèi)容一定要有所更新）。
6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，建議是幼兒自制玩教具活動。（如軟棍、拉力器、手推車、陀螺等）。
7、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。
8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。
9、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）。
10、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。
“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”
11、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
12、咨詢、個別指導(dǎo)（園長辦公室）。
幼兒園新生開放日活動方案篇十三
通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學(xué)活動內(nèi)容和方法，鼓勵其參與到教育教學(xué)中來，積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的.家園互動氛圍架起金色的橋梁。
1．通過校信通告知家長具體活動時間，請家長做好準(zhǔn)備。
2．各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動的材料。
3．家長人手一份教育活動評價表。
1．晨檢接待與晨間游戲活動（7：30—8：10）。
2．早操活動（8：10—8：30）。
3．集體教育活動一（8：40—9：05）。
中一：數(shù)學(xué)活動《來賞花》諸愛勤。
中二：數(shù)學(xué)活動《給點卡排隊》王小華。
中三：詩歌《家》李芹。
中四：數(shù)學(xué)活動《回家的路》陳珠。
中五：語言活動《乖乖的禮物樹》王琳。
中六：數(shù)學(xué)活動《回家的路》徐小立。
4．幼兒入廁盥洗、副餐（9：05—9：35）。
5．集體教育活動二（9：40—10：05）。
中一：綜合活動：《猴子摘桃》朱紅。
中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》張小燕。
中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》段瑜。
中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》戴卉。
中五：藝術(shù)活動《蛋殼貼畫》陳翠翠。
中六：手工活動《不倒翁》劉娟。
6．幼兒入廁盥洗、飲水（10：05—10：20）。
7．戶外游戲活動（10：25—10：55）。
8．家長離開，幼兒在園活動，準(zhǔn)備就餐。
幼兒園新生開放日活動方案篇十四
微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。
重點指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認(rèn)識貓的外形特征。
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全。
3、幼兒制作，教師巡視。
4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。
生活盥洗：
重點指導(dǎo)：點心后正確做標(biāo)記。
具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。
幼兒園新生開放日活動方案篇十五
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間：12月18日周五9：00--11：00。
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的`學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。
4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行。
5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。
7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。
8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。
10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園新生開放日活動方案篇十六
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
8：00——8：15晨間活動。
活動名稱：小動物套圈。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15——8：30早餐活動。
1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00——10：00蒙氏活動。
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：00——-10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10：30——11：00英語活動。
11：00——11：40戶外活動。