演講稿是一種借助口頭語言進行表達和交流的書面材料，它具有講述清晰、邏輯嚴密、用詞精準等特點。通過演講稿，人們可以將自己的觀點、理念、感受等有條理地傳達給聽眾，激發(fā)共鳴和思考。演講稿可以用于各種場合，如學校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會議、公眾演講等。寫一篇演講稿可以幫助我們提升口頭表達能力，增強思維邏輯和語言組織能力。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確保自己有一個清晰的表達目標。其次，我們要進行充分的資料收集和準備，做到事先有備無患。同時，我們應該注意言之有物，避免空洞和廢話，將內(nèi)容簡潔明了地表達出來。此外，為了增強演講的吸引力和生動性，我們可以采用一些修辭手法和語言技巧，如夸張、排比、反問等。最后，演講時的語調(diào)和儀態(tài)也是非常重要的，我們應該注意聲音的抑揚頓挫和身體語言的自然得體。以下是一些優(yōu)秀演講稿的片段，希望能給大家展示出演講的藝術。
當國歌響起時演講稿篇一
大家好！
窗外傳來一陣陣掌聲，那掌聲是多么悅耳，多么響亮，此時此刻，我不禁陷入了深深的沉思：這掌聲是多么熟悉……哦，我記起來了，那是三年前的一個夜晚——一陣清幽的樂曲傳來，遠遠望去，一位街頭的賣藝者出現(xiàn)在我的視線中。
他的周圍已有許多聽眾聞聲而至，一曲未盡，圍聽的人紛紛向錢罐丟錢，轉(zhuǎn)眼之間，錢已裝滿了錢罐，但賣藝人的臉上并沒有一絲笑意。“啪、啪、啪……”人群中不知是誰鼓起掌來，零星的掌聲漸漸跟上。賣藝人的眼里閃動著晶瑩的亮光，那是一種滿足，一種陶醉。人生需要鼓掌，掌聲比金錢更為重要。
掌聲猶如陽光雨露，滋潤著我們的心，世間有了掌聲才會生動，沒有掌聲的世界是死寂的、可怕的。正如伯牙所彈奏的《高山流水》，高山的水依然流淌，但知音不在，那心心相印的掌聲也悄然離去。
沒有掌聲，生命就將枯萎。掌聲是人生不可或缺的一部分，他將永遠鼓舞著每一個人，金錢是不能與之相提并論的，掌聲源遠流長，永遠奔騰在最需要它的地方。人生需要掌聲！讓我們一起拍手，讓掌聲響得更加清脆悅耳，讓世界因掌聲更加生動！
我的演講完畢，謝謝大家！
當國歌響起時演講稿篇二
大家好！
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限的感慨……”每當這首歌從我耳邊掠過，我便不由自主地想起那次成功的演講。
那是前年，在上英語補習班時，英語教師mrs劉布置一個“新聞演講”的任務，那就是每周去上課時選定三位同學在課上分別演講這周內(nèi)的新聞。我們組各各都是高手，我心里總是忐忑不安的。
在準備演講稿時，我認真的看著報紙，找新聞演講的資料，很快我找到了新聞把它背了下來。
之后，我開始要背新聞了?？蛇@些陌生的英文單詞太難記了，可是，我深信“失敗是成功之母”這句話，一遍又一遍地學，再一遍又一遍地鞏固，最終把這周的新聞都背下來了。那天，我高興地手舞足蹈，慶幸自我沒有半途而廢。
那天是星期日，補習班剛上課，只聽mrs劉說：“今日請amy、linda、lily為大家演講這周的新聞?！碑旤c到我的名字時。頓時，我渾身都繃緊了，心里像熱油鍋，翻滾地令我無法平靜。
我走到講臺前，腿腳僵硬地向前走了幾步，看了看同學，心中不免有些望而生畏。這時，“啪啪啪……”的掌聲響了起來，我鼓足了勇氣，開始講自我背的新聞。我努力使自我鎮(zhèn)靜些，并盡量使聲音響亮些。不知不覺中，幾分鐘過去我演講完了。我吁了一口氣，如釋重負地下了講臺?！芭九九尽钡恼坡曈猪懥似饋?，掌聲給了我莫大的鼓勵！
掌聲，你是我成功的支柱，你是同學們無言的激勵，你給了我勇氣與自信！
我的演講完畢，謝謝大家！
當國歌響起時演講稿篇三
大家好！
每一次聽到為自我的成功而響起的掌聲，心中都有一種自豪感，第一次的掌聲，是我最難忘的掌聲。
我最難忘的掌聲是在小學大概是一二年級獲得的，對一個孩子來說，掌聲的鼓勵不知有多重要，那次掌聲給了我人生中一個很大的轉(zhuǎn)折，讓我成為了此刻活活的我。
那是我學了一些舞蹈，媽媽帶我拜訪家里的親戚，那時是新年，每個人都想過的熱鬧一點，便讓我跳段舞給他們看，當時的我內(nèi)向的連一聲過年好都支支吾吾的說不出口，哪敢在他們面前跳舞啊，我不敢上前。“讓我去跳”一個稚氣的聲音在我身后響起，她蹦蹦跳跳的上前，跳了一段舞，所有人都圍向了她，沒人再理我了，我“哇”的一聲哭了，在場的.所有人都盯著我，我又支支吾吾我的說；“我也跳”，說完，立刻走到前面，咬著牙，也跳了一段，跳完之后，在場的所有人都給了我熱烈的掌聲，那是，我的心中說不出有多高興，最終，我變了，以后在其他人面前能說能唱，是那次掌聲改變了我。掌聲對每個孩子都是重要的，我這樣想。”
我的演講完畢，謝謝大家！
當國歌響起時演講稿篇四
國歌，激昂的歌，團結的歌，勝利的歌，嘹亮的歌聲震撼世界，強勁的節(jié)拍劃出時代的'強音。
國歌，是一首多么振奮人心的歌曲!它是先輩們血與火編織的故事，是他們用青春、生命譜寫的戰(zhàn)斗之歌；永遠是一首不朽的催人奮進的歌；它具有強大的凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，是我們民族精神的體現(xiàn)。
國歌，用七個音符寫就一曲中華民族生命的樂章?？?，長城內(nèi)外躍動著千軍萬馬急促的身影；聽，大江南北回蕩著中國人民的鏗鏘足音!
國歌，大氣磅礴，情牽山河，精神綻放；國歌，蘊含著五十六個民族的深深的大愛和崇高的信仰；國歌，莊嚴、雄偉、豪壯。它斗志沖天，義脈綿長，國威高揚；國歌，給人以警示和堅強；國歌，給人以鼓舞、激勵和力量；國歌，是烙入人心的愛國主義教材，祖國永遠在我們的心中。
中華人民共和國國歌，具有深遠的歷史意義和重要的現(xiàn)實意義。它代表著國家和人民的最高利益和最大福祉。國歌，高亢、激昂、悅耳、催人奮進的歌。這血與肉鑄成的歌!曾經(jīng)唱響在深沉的黑夜里，唱響在中華民族最危險的時候，深沉凝重的歌聲，冒著炮火，穿過硝煙。
國旗在天安門廣場上空高高飄揚，國歌在祖國萬里山川回蕩，你激越的旋律里，浸潤著千千萬萬烈士的鮮血；你鏗鏘的節(jié)拍間，熔鑄著一代又一代仁人志士永遠奮斗的胸懷。
國歌響起，如澎湃的波濤，浸透著我們赤誠的心田；國歌響起，似母親的召喚，激勵著中華兒女義無反顧地向新的目標奮進。
啊，國旗飛舞如黃河驚濤，國歌高亢如震天的號角，又如催人奮進的戰(zhàn)鼓，激勵我們前進。國歌響起，我們的熱血在沸騰，激情在燃燒。先輩的事業(yè)等待我們?nèi)ネ瓿桑覀儾荒芡２?，也不能落后，我們要發(fā)揚“只爭朝夕”的精神，努力學習，勤奮工作，昂首闊步，與時俱進，沿著改革開放的大道繼續(xù)前進，走向燦爛的明天，書寫偉大祖國輝煌的明天!
熱愛國歌，高唱國歌。它那雄壯激昂的旋律，鼓舞著我們朝著小康邁進，激勵著我們走向富強、文明，向著和諧社會前進，前進。
當國歌響起時演講稿篇五
大家好！
掌聲，使我鼓起信心;掌聲，使我告別自卑;掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時，需要掌聲，生活不能離開掌聲。
我以往看過這樣一個故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每一天都在教室的一個角落里待著，不喜歡和同學們交往、游戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最終一個，這次也不例外。當該她演講時，同學們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭一瘸一拐的走向了講臺，同學們向她投來了贊許的目光。他演講了自我的親身實際，演講了自我的不幸遭遇，她流利的語言、不幸的遭遇，勾起了同學們心酸的淚水。當她演講完時，同學們給她鼓起了掌，掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學們?nèi)跒橐惑w了，有時還走進學校的練舞房!掌聲，對一個身在自卑的人有多重要。
看了這個故事，我學會了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時，為他鼓掌，并鼓勵她從困難中起來;當別人取得不好成績時，為他鼓掌，并鼓勵他刻苦學習下次取得好成績;當別人找不到歧路而焦急時，為他鼓掌，并鼓勵他要鎮(zhèn)靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心!
雙手舉起來，對在一齊，碰在一齊發(fā)出聲音，多么簡單的動作，就能夠改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心!
我的演講完畢，謝謝大家！
當國歌響起時演講稿篇六
各位老師、各位同學：
大家好，今天，我演講的題目是《當國歌響起時》。
國歌，不僅記錄著中國人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，今天，它們雄渾豪放，氣勢磅礴，使人振奮，促人向上。每當我聽到那雄渾的《國歌》時，我的思緒仿佛飛越了時空隧道，飛向了古時候的中國，是的，我們中華民族是一個古老而偉大的民族，有著悠久的歷史，燦爛文化的民族，愛國主義一直是維系我們這個民族的精神力量，在我們中華民族幾千年的發(fā)展歷史上，曾經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)次的風險和災難，但我們都從困境和挫折中，一次又一次的昂起了頭，求得自己的生存和發(fā)展。這靠的就是世代相傳的愛國主義傳統(tǒng)，聽著氣勢磅礴的國歌，好像看到了那彌漫著硝煙，閃動著戰(zhàn)刀的戰(zhàn)場，體驗到了在那個時期的同志們?yōu)樽鎳莫毩⒏粡姸鴴侇^顱，灑熱血的民族感情。
今天，在聲聲國歌的激勵中，健兒們在奧運會上屢屢奪魁；在陣陣國歌的報喜聲中，衛(wèi)星升空，飛船登月的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實；在聲聲國歌鼓舞下，中華兒女自們的走上世界舞臺，自豪地聲稱自己是龍的傳人；在陣陣國歌勉勵中，我們堅信祖國的明天會更加燦爛、輝煌。
中國，我神圣的祖國，可愛的祖國，多少世紀以來，你不是這樣偉大，這樣光榮！我——一個青少年，目前還不完全明白你，了解你，但我以全部的.心靈尊重你，熱愛你，我以能在你這塊土地上出生，做你的兒女而感到自豪。
便值得一提的是我們眾多的青少年朋友，都應懷著熱切的愛國之心，在國歌的熏陶下，對那些勇猛沖殺，不怕犧牲的革命前輩，要更加的推崇；對用鮮血和生命換來的幸福生活，要更加珍惜；對經(jīng)過戰(zhàn)爭洗禮的偉大祖國，要更加熱愛；更重要的是，我們要記住歷史的教訓，國家貧困落后，就要被欺侮，被挨打的，要認真的學習科學文化知識，盡快地徹底改變祖國的落后面貌，迎接新世紀的挑戰(zhàn)。
“我愿用我全部的生命，從事科學研究，來貢獻給生育我的祖國和人民”，把一顆赤子之心，獻給我偉大的祖國！發(fā)奮學習，努力拼搏，為了讓中華民族自強不息的大旗永遠高高飄揚而奮斗。
中國能否強大？中華能否崛起？最終將取決于我們能否繼續(xù)并發(fā)揚中華民族“萬眾一心，冒著敵人炮火前進”的團結精神、進取精神和犧牲精神。
前進，不甘落后的人們！
前進，迎接挑戰(zhàn)的人們！
前進，為了中華的強大！
當國歌響起時演講稿篇七
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的關于國歌的演講稿，希望對大家有所幫助。
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：當《國歌》響起時。
《國歌》不僅記錄著中國人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，今天它仍雄渾豪放，氣勢磅礴，使人振奮，促人向上。
同學們，不知你們是否覺察到許多老同志聽到它，仿佛看到了那彌漫的硝煙、閃光的`戰(zhàn)刀，聽到隆隆的炮聲、雄壯的號音，似乎又回到了那殺聲陳陳的戰(zhàn)場，體驗到同志間同生共死的階級友愛和民族感情，促使它們百倍努力，繼續(xù)為黨為國家為人民忘我工作，在有生之年，多為國家作貢獻。
海外同胞聽到它，就像游子聽到母親的如喚一樣，感到格外親切，無限幸福。他們中有的不惜拋棄優(yōu)越的生活環(huán)境，踏上歸途，回到闊別多年的故鄉(xiāng)，把自已的知識和力量獻給祖國四化的偉大事業(yè)。有的雖生在海外，卻時時關心祖國的前途，為祖國的建設籌備資金，廣泛宣傳祖國社會制度的優(yōu)越性。
更值得一提的是，我們的廣大青少年朋友，在《國歌》的熏陶下，對那些勇猛沖殺和不怕犧牲的革命前輩，無不更加崇敬；對用鮮血和生命換來的幸福生活，無不更加珍惜；對經(jīng)過戰(zhàn)爭洗禮的偉大祖國，無不更加熱愛。更重要的是《國歌》喚醒我們重溫歷史教訓。國家貧窮落后，是要被帝國主義欺侮的，是要挨打的，這就促使我們青少年認真學習科學文化知識，盡快徹底改變祖國落后面貌，迎接世界的挑戰(zhàn)。
我們不能忘記用血換來的教訓，我們的先輩在最危險的時候，用血筑成的長城。而今，我們就要像先輩那樣，毅然接受挑戰(zhàn)，毅然擔負起振興中華的大業(yè)，不自嘆，不自哀，奮發(fā)圖強，貢獻一切。蔣筑英，羅建夫，修瑞娟，馬勝利就是我們的榜樣，“虧了我一個，幸福十億人”，就是我們滿負荷學習的口號。
中國能否強大？中華能否崛起？最終將取決于我們能否繼承并發(fā)揚中華民族“萬眾一心，冒著敵人炮火前進”的團結精神、進取精神和犧牲精神。只有如此，二十一世紀的中國才能以強大的姿態(tài)邁入世界先進之列。擁有世界上最有才干的人民和豐富的天然資源的中國，才會成為世界上最文明、最發(fā)達的國家！我們需要這樣的國家！
前進，不甘落后的人們！
前進，迎接挑戰(zhàn)的人們！
前進，為了中華的強大！
當國歌響起時演講稿篇八
大家好！
每天在升掛國旗的時候，雄壯的國歌總是激勵著我們的心："我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進，進！"它像一聲聲催人奮起的沖鋒號，呼喚著我們?yōu)樽鎳奈磥韸^勇前進。
中華人民共和國的國歌原為《義勇軍進行曲》，是由我國戲劇活動家，詩人田漢做詞，音樂家聶耳作曲的。
1934年，日本帝國主義強占了我國的東北地區(qū)，中國人民遭受日寇鐵蹄的蹂躪，紛紛奔赴抗日前線，與日本帝國主義作斗爭。當時田漢寫了一部描寫抗日英雄兒女的電影《風云兒女》，其中主題歌歌詞就是《義勇軍進行曲》。這首充滿愛國激情的詩句被的青年音樂家聶耳看到了，他熱血沸騰，一遍又一遍地朗讀這首詞，腦海中涌現(xiàn)出一個個英雄兒女在炮火紛飛的戰(zhàn)場上奮勇沖向前去的壯烈場面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進行曲》終于誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險時刻，表達了全國人民團結抗日保衛(wèi)祖國的`心聲。因此，這首歌一誕生，就立刻傳遍了全國，無數(shù)革命志士唱著他去沖鋒陷陣，唱著他在敵人的牢籠里等待著勝利曙光的來到。這是一首抗日的歌，是一首爭取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過去，還是在現(xiàn)在，都激勵著全國人民為祖國的興旺努力奮進。
新中國成立后，這首《義勇軍進行曲》被定為中華人民共和國代國歌。1982年12月4日，在第五屆全國人民代表大會第五次會議上決定為中華人民共和國國歌。
同學們，當我們每天清晨聽到唱到這首象征中國人民戰(zhàn)斗步伐的歌曲時，就應該挺起胸膛，滿懷信心地"前進，前進，前進，前進，進！"。
當國歌響起時演講稿篇九
又是一個星期六，我象往常一樣，坐著一路汽車來到了少年宮，學習電子琴。
我們的電子琴課是上午8：00至10：00，共分兩節(jié)課。第一節(jié)課是檢查作業(yè)，檢查作業(yè)的方式是：讓每個小朋友演奏自選的曲目，根據(jù)演奏的情況給出評語，打出等級。等級有：優(yōu)秀、優(yōu)上、100分、100分加五角星、紅旗100分、紅旗100加五角星，共六個等級。凡是得100分以上的小朋友，老師就會讓他們站起來，為他們彈奏一曲國歌，以表示對這些小朋友的贊揚和鼓勵，當莊嚴雄壯的樂曲響起，他們的臉上都溢滿了光榮和自豪。
這一天我匯報的曲目是：《森吉德瑪》、《紅河谷》、《祝你生日快樂》這三首曲目，這一周在我的勤學苦練之下，我取得了可喜的成績，《紅河谷》我得了紅旗100分，《祝你生日快樂》和《森吉德瑪》我都各得了100分，我得到了老師的最高獎勵，老師為我奏國歌。我站在那兒，聽著老師為我奏的國歌，我仿佛自己就是一名奧運冠軍，站在領獎臺上，我的心情無比激動自豪。
愿這激動和自豪永遠伴隨著我更快地邁進音樂的殿堂。
當國歌響起時演講稿篇十
“起來，不愿做奴隸的人們?！鄙焓謧円鈿怙L發(fā)，雪白的手套映襯著如鳳凰般迎風飄揚的國旗。我凝視著前方，臉上充滿了自豪的笑容，拳頭死死握著，骨節(jié)如連綿起伏的山巒，一字一句洪亮地唱出國歌。多么莊嚴的時刻??！我不由得想起在戰(zhàn)場上，為了新中國的解放，革命烈士浴血奮戰(zhàn)。令我驚訝的是，連平時話不離口的伊伊此時也一臉嚴肅，屏息凝神。大家的胳膊如磁石般貼在腿上，昂首挺胸，似一株株松柏，從眼睛深處抒發(fā)著對祖國的崇敬。激昂的國歌感染了所有人，操場上回蕩著字正腔圓的歌聲，一直敲打至我的內(nèi)心深處。
我想起了紅軍過雪山，吃草根餓漏肚皮，衣裳薄寒風刺骨，卻沒有人輕易放棄。為了新中國，一切都值得！我不由得審視起自己，一遇困難就退縮，先輩們堅毅頑強的精神可不能在我們身上丟失了?。?BR> “前進，前進，前進進！”當國歌響起時，我立志向革命先輩學習，讓偉大的祖國更加繁榮富強！
當國歌響起時演講稿篇十一
“起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城……”激昂的樂曲有著振奮人心的力量。隨著護旗手的手瀟灑地一揚，那紅得耀眼的國旗在風中展開，冉冉升起。
我凝視著紅旗上的.五顆熠熠生輝的金星，站地筆挺，右手五指自然地并攏，舉過頭頂。腦海中不斷閃現(xiàn)著先烈們在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，用鮮血鋪出一條通往勝利的路……我不由想起狼牙山五壯士，引敵上山，頂峰殲敵，將敵人打得落花流水。最后跳崖犧牲……何等壯烈！
撫今追昔，憶苦思甜?，F(xiàn)在的幸福生活來之不易，新中國已經(jīng)日益強大，如今，很多國際舞臺、會議都有中國的身影，越來越多的國家開始尊重中國人了。想到這里，我的下巴揚得更高了，我為我的祖國驕傲！
“前進，前進，前進進！”最后一個音符結束，國旗升到了桿頂。
當國歌響起時演講稿篇十二
“起來，不愿做奴隸的人們……”。渾厚的國歌響起，全校同學站得筆直，注視著國旗冉冉升起。
所有人的眼里充滿了肅穆，面孔緊縮，腰背挺直作立正狀，紅領巾在胸前飄揚，仿佛一片紅色的海洋。國歌奏響，護旗手將搭在手背上的紅旗瀟灑地揮了出去，“呼”的一聲，整面紅旗借著風力嘩啦嘩啦地展開了。升旗手伴隨著國歌，有節(jié)奏地拉動著繩子，將國旗緩緩升起。他的`胳膊劃過一個又一個圓滿而又漂亮的弧度，充滿力量，目光緊隨著上升的國旗。五星紅旗在天空中飄揚，與藍天構成了一副美麗的圖畫，就像一輪紅日，照亮了整個校園。就連那一年級的小朋友，用稚嫩的童聲奶聲奶氣地唱了起來，他們的眼眸燦若繁星，校服洗的干干凈凈。
看著這一幕，我仿佛看見了那硝煙彌漫、刀光劍影的戰(zhàn)場，聽到了那隆隆的炮聲、雄壯的號角聲。
當國歌響起時演講稿篇十三
人生的路上有無數(shù)個第一次：第一次做飯、第一次走夜路、第一次撒謊……讓我記憶猶新的就是，那一次高唱國歌。
記得那時剛上一年級，學校每周一都要舉行升旗儀式，升旗時都要唱國歌?！巴瑢W們，排好隊，出去參加升旗儀式?！边@是第一次參加升旗儀式前，王老師對我們說的話。我們排好隊走出教室，到了操場上。
“奏樂，出旗，升國旗，奏唱國歌?！甭牭匠獓柽@幾個字時，我的心提到了嗓子眼兒，因為我當時還記不得歌詞。音樂響起來了，大家都在唱：“起來，不愿做奴隸的人們……”只有我不知如何是好，只能附和著大家哼哼，那聲音比蚊子叫得還要小，還要難聽。歌詞一句都沒唱出來，生怕被別人發(fā)現(xiàn)笑話我，我心想：“趕快結束吧，我可不想再唱了!”不一會，國歌唱完，而我也羞紅了臉，不好意思地低下了頭。
回到教室后，我想了想，覺得自己做得不對，不會唱就是不會唱，不該不懂裝懂，和大家一起唱。
現(xiàn)在，國歌的歌詞我已經(jīng)能唱得滾瓜爛熟了，但我不會忘記一個道理：知之為知之，不知為不知，是知也。
當國歌響起時演講稿篇十四
“起來，不愿做奴隸的人們……”操場前方，五星紅旗冉冉升起，仿佛是一輪紅日，從東方緩緩升起。
當雄渾的國歌聲響起時，同學們頓時安靜下來，每個人都立正站好，將五指并攏，把右手高舉于頭頂，莊嚴地向國旗敬禮，大家齊聲唱出一個個字正腔圓的音調(diào)。在升旗手和護旗手的緊密配合下，國旗在國歌的伴奏下有節(jié)奏地徐徐升起。
“起來，起來，起來……”在那一刻，我的心情無比激動，眼前仿佛浮現(xiàn)出“狼牙山五壯士”英勇跳崖的場景，他們舍生忘死、大義凜然的精神深深震撼著我。正是這些革命先輩們經(jīng)過翻雪山、過草地的艱苦卓絕的奮斗，才有了偉大中國的誕生和崛起，我們今天幸福穩(wěn)定的生活才有了保障。中國正在向世界證明：我是一頭威風凜凜的雄獅。
當國歌響起時，我因我是中國人而無比驕傲和自豪！
當國歌響起時演講稿篇十五
東京奧運會正如火如荼地進行著，加油聲、吶喊聲、喝彩聲不絕于耳。我最喜歡聽的聲音是在東京體育館內(nèi)響起的《中華人民共和國國歌》。
當射擊選手楊倩為中國贏得了首金，在日本東京奏響《中華人民共和國國歌》時，我熱淚盈眶，模糊的眼前出現(xiàn)了在美國落杉磯舉行的第十屆奧林匹克場景。中國奧運第一人劉長春參加了短跑田徑項目，因長時間的路途跋涉，身體狀態(tài)不佳，無緣獎牌，最后連回國的船票也買不起。在僑胞的資助下，才回到中國。
當時的報紙這樣寫道：“我中華健兒，此次單刀赴會，萬里關山。此刻國運艱難，愿諸君奮勇向前，愿來日我等后輩遠離這般苦難”。
雄壯的國歌聲拉回了我的思緒：如今，我們做到了，我們的運動健兒站到了最高的領獎臺上!
接下來的比賽，我國運動員節(jié)節(jié)開花，捷報頻傳。游泳蝶后張雨菲、浙江驕傲汪順、跳水夢之隊……每場比賽我都看得既緊張又興奮，為我國奧運健兒加油。目前，我國的獎牌數(shù)都遙遙領先，金牌數(shù)占據(jù)第一。我們再也不是那個被別人瞧不起的“東亞病夫”了。我們可以自豪地告訴外國友人：“我是中國人!”
東京奧運會上，《中華人民共和國國歌》聲，更動聽，我都會情不自禁地高喊：我驕傲，我是中國人!
當國歌響起時演講稿篇十六
記得小時候爸爸讓我唱國歌。他說，你會唱國歌嗎？我說，為什么我唱不了國歌！結果我唱得坑坑洼洼，節(jié)奏和速度都不對.
爸爸說，這就是你說的唱國歌嗎？周一不是升國旗了嗎？升國旗的時候你在干什么？
升國旗時不要唱國歌！
但你要在心里唱歌，就像奧運會運動員舉國旗領獎時，看著國旗在心里唱歌一樣。
一個人怎么能不唱國歌呢？沒有哪個國家能唱國歌！
過兩天你可以再給我唱歌，有節(jié)奏，有速度，有音準，好吧！記?。荷龂斓臅r候在心里唱。
我說，那你會唱歌嗎？
為什么我不會唱歌！聽我說.
我弄錯了！不對！
哦，我也忘了一點。國歌怎么能忘記！國歌應該永遠唱下去！我說，不要花兩天時間，今天就練，我以后再聽！我現(xiàn)在練，以后唱給你聽！
他說，你好像是我爸爸！
我說，就讓我們互相鼓勵吧！
（六年級作文，）。
在外國，在外國，
在許多體育場館，
奏國歌時，
五星紅旗在冉冉升起。
我的心，
前方運動員的心，
緊密相連，
激情，跳躍，刺激！
是他們，
體現(xiàn)了中國精神。
我為他們感到驕傲，
我為他們驕傲！
（小學四年級，）。
國歌的誕生。
新中國成立前夕，cppcc開會討論國歌。著名畫家徐悲鴻、著名建筑師梁思成推薦《義勇軍進行曲》為國歌。xxx和xxx立即表示支持他們的觀點。但有人認為新中國即將成立，這首《中華民族到了最危險的時候》歌詞已經(jīng)過時，主張改詞。xxx做了一次演講，提醒每個人在和平時期做好危險的準備，永遠不要忘記危險。留下這句話，讓警鐘在我們耳邊響起。1949年9月27日，中國人民xxx全國委員會第一次全體會議通過決議，在xxx歌正式制定之前，以《義勇軍進行曲》為國歌。
《義勇軍進行曲》生于1935年，劇作家田漢作詞；聶耳，中國新音樂運動的創(chuàng)始人，作曲。這首歌原本是電影《風云兒女》的主題曲。電影《風云兒女》描繪的是918之后，xxx主義侵略中國東部三省，中華民族正處于生死存亡的緊要關頭。在xxx的反動統(tǒng)治下，一部分知識分子從苦悶和彷徨中勇敢走向抗日前線。田漢寫完電影故事后，被反動派逮捕。主題歌詞寫在錫紙香煙襯墊上。聶耳主動拿到歌詞，在去日本前完成了配樂初稿，到日本后不久就寄回來了。隨著電影的放映和救國運動的發(fā)展，歌曲傳遍了全國各個角落，被稱為中國民族解放的號角。
“xxx”期間，因為田漢戰(zhàn)敗，歌詞停唱，《國歌》只能樂隊演奏。1978年3月5日，第五屆全國xxx第一次會議通過了新詞《義勇軍進行曲》。修改國歌歌詞后，各方面意見不一，要求恢復國歌原歌詞。直到1982年12月4日，第五屆全國xxx第五次會議通過了關于xxx歌的決議，撤銷了1978年3月5日全國xxx通過的新詞，恢復田漢所作聶耳所作的《義勇軍進行曲》為xxx歌。2004年3月14日，第十屆全國xxx第二次會議通過憲法修正案，規(guī)定“xxx歌是《義勇軍進行曲》?！?BR> （小學六年級，）。
當國歌響起時演講稿篇十七
一九四九年十月一日是中華人民共和國宣布成立喜慶日子，自從那天開始，中華人民共和國就開始漸漸的在世界的東方生根，發(fā)芽，成長如今我們已經(jīng)取得了很多成就。這些成就讓我們的生活也變得美好，我們可以在一所好學校里好好的學習了！
在我的學校里周一上午第二節(jié)課大課間我們都會在操場上舉行莊嚴的升旗儀式，分為三項：第一項，出旗！所有的人都立正站好，升旗手們邁著堅定的步伐把五星紅旗送上旗桿。第二項，升國旗，唱國歌！全體立正向國旗敬禮，隨后國歌響起，全體行注目禮，唱我們激昂的國歌時，我們的聲音是多么洪亮?。晃覀兊谋砬槭嵌嗝磭烂C?。晃覀兊哪抗馐嵌嗝磮远ò?；我們的動作是多么標準啊。第三項，國旗下講話！有一位優(yōu)秀的少先隊員在國旗下講話，他的聲音非常洪亮，我想他肯定覺得國旗的威嚴是不可侵犯的，國家的威嚴是不可侵犯的！
啊，國旗！您在冉冉升起的時候，我想對你說：總有一天我會助您一臂之力，讓您升得更高更遠，我一定努力學習，成為祖國的棟梁之才，長大后我要當一名老師，培養(yǎng)祖國的花朵！
啊，我的祖國！我有一堆的話想對您說，但又不知從何說起，總之，祖國媽媽，我愛您！
當國歌響起時演講稿篇十八
國歌是一首民族的象征，它不僅僅代表了一個國家的榮耀，更是一種精神的力量。當國歌響起的那一刻，我仿佛進入了一個神圣而莊嚴的儀式中。那清晰的旋律沖擊著我的耳膜，心中隨之涌動起一股崇敬之情。國歌是激昂的，它帶給我一種奮發(fā)向上的力量，使我倍感自豪和自尊。
第二段：文化傳承的意義。
國歌作為一種藝術形式，蘊含著深厚的文化底蘊。它是民族精神的凝聚，是一部民族的歷史記憶。國歌的旋律和歌詞都力求簡潔、明了，這樣更方便人們學唱。正因為如此，國歌成為了一種民族認同的象征，也是一種對祖國的致敬。每當聽到國歌響起，我就會不由自主地高聲唱起，仿佛這樣能夠更好地傳達自己對祖國的深深祝福。
第三段：激發(fā)愛國情懷。
國歌不僅是國家的標志，更是激發(fā)人們愛國情懷的重要元素。國歌中融入著大家對祖國的深深感情，它代表了一種自豪和自信。當聽到國歌響起時，我總是會無比自豪地為自己是中國人而感到驕傲。國歌勾起了我對祖國的那份濃厚的熱愛，一種不可言喻的榮耀感充盈于胸腔，激發(fā)我更加努力地投入到祖國的建設中。
第四段：團結的力量。
國歌不僅僅是個人的心靈寄托，更是團結人們心連心的紐帶。每當國歌響起時，人們會齊聲高唱，合為一體。國歌的旋律中蘊含著強烈的團結精神，它召喚著人們共同拼搏、共同進步。國歌不分年齡、階層，無論你是老人還是小孩，都會被它喚起一份共同價值觀和共同理想追求的熱情。國歌讓我們感受到了團結的力量，使我們更加堅定地相信，我們的力量是無窮的。
第五段：追求夢想的動力。
國歌讓我追求夢想的動力更加強烈。國歌中所體現(xiàn)的那種力量感、奮發(fā)向上的精神正是一種激勵，它鼓舞著我不斷努力追求自己的夢想。每次聽到國歌響起，我就會被那種堅毅不屈的精神所感染，時刻提醒自己要奮勇向前。國歌給了我力量，讓我有勇氣面對困難和挑戰(zhàn)，用自己的努力去實現(xiàn)夢想。
在國歌響起的時刻，我的心情總是激蕩不已。國歌是一個國家的靈魂，它激發(fā)了我愛國情懷，能夠讓我高唱出對祖國的熱愛和祝福。國歌是一種信仰，一種力量，它不僅僅是一個國家的象征，更是激勵我們不斷追求夢想的動力。通過國歌，我深刻體會到了愛國精神的偉大和無窮的力量。我衷心希望，在祖國的培育下，我們的國歌越唱越響亮，國家越來越強大。
當國歌響起時演講稿篇十九
很多人都喜歡音樂，我也不例外。在我喜歡的音樂中，最喜愛的是中華人民共和國國歌—《義勇軍進行曲》。
這首歌曲是由作曲家聶耳和劇作家田漢共同創(chuàng)作完成的。她向我們展現(xiàn)了一幅日本帝國主義侵略中國時，中國人民萬眾一心，共同抗戰(zhàn)的動人畫面；體現(xiàn)了中國人民不愿做亡國奴，要用鮮血和生命捍衛(wèi)國家的偉大精神。
每當我聽到這首歌的時候，心中就不由得激動起來，不由自主地產(chǎn)生一種民族使命感和責任感，就能想起我們祖國過去被侵略、受壓迫的屈辱歷史，激發(fā)起愛國的熱情。
今天，我們的國家正在一天天的邁向現(xiàn)代化，一天天的變得越來越強大，《國歌》更讓我感到驕傲。
現(xiàn)在，我們時時都可以聽到國歌聲，比如在電視上，看到我國領導人出訪其它國家時，就會響起我們的國歌聲；在奧運會上，我們的運動健兒勇奪金牌時，運動場上空也會響起我們雄壯的國歌聲；特別是當我們迎著朝陽，穿著整齊的校服，站在操場上舉行升旗儀式的時候，我們高聲唱起國歌，心中更會無比的自豪。
《國歌》，你時時刻刻都回響在我的耳邊，激蕩在我的心中。我愛我們的“國歌”！
當國歌響起時演講稿篇一
大家好！
窗外傳來一陣陣掌聲，那掌聲是多么悅耳，多么響亮，此時此刻，我不禁陷入了深深的沉思：這掌聲是多么熟悉……哦，我記起來了，那是三年前的一個夜晚——一陣清幽的樂曲傳來，遠遠望去，一位街頭的賣藝者出現(xiàn)在我的視線中。
他的周圍已有許多聽眾聞聲而至，一曲未盡，圍聽的人紛紛向錢罐丟錢，轉(zhuǎn)眼之間，錢已裝滿了錢罐，但賣藝人的臉上并沒有一絲笑意。“啪、啪、啪……”人群中不知是誰鼓起掌來，零星的掌聲漸漸跟上。賣藝人的眼里閃動著晶瑩的亮光，那是一種滿足，一種陶醉。人生需要鼓掌，掌聲比金錢更為重要。
掌聲猶如陽光雨露，滋潤著我們的心，世間有了掌聲才會生動，沒有掌聲的世界是死寂的、可怕的。正如伯牙所彈奏的《高山流水》，高山的水依然流淌，但知音不在，那心心相印的掌聲也悄然離去。
沒有掌聲，生命就將枯萎。掌聲是人生不可或缺的一部分，他將永遠鼓舞著每一個人，金錢是不能與之相提并論的，掌聲源遠流長，永遠奔騰在最需要它的地方。人生需要掌聲！讓我們一起拍手，讓掌聲響得更加清脆悅耳，讓世界因掌聲更加生動！
我的演講完畢，謝謝大家！
當國歌響起時演講稿篇二
大家好！
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限的感慨……”每當這首歌從我耳邊掠過，我便不由自主地想起那次成功的演講。
那是前年，在上英語補習班時，英語教師mrs劉布置一個“新聞演講”的任務，那就是每周去上課時選定三位同學在課上分別演講這周內(nèi)的新聞。我們組各各都是高手，我心里總是忐忑不安的。
在準備演講稿時，我認真的看著報紙，找新聞演講的資料，很快我找到了新聞把它背了下來。
之后，我開始要背新聞了?？蛇@些陌生的英文單詞太難記了，可是，我深信“失敗是成功之母”這句話，一遍又一遍地學，再一遍又一遍地鞏固，最終把這周的新聞都背下來了。那天，我高興地手舞足蹈，慶幸自我沒有半途而廢。
那天是星期日，補習班剛上課，只聽mrs劉說：“今日請amy、linda、lily為大家演講這周的新聞?！碑旤c到我的名字時。頓時，我渾身都繃緊了，心里像熱油鍋，翻滾地令我無法平靜。
我走到講臺前，腿腳僵硬地向前走了幾步，看了看同學，心中不免有些望而生畏。這時，“啪啪啪……”的掌聲響了起來，我鼓足了勇氣，開始講自我背的新聞。我努力使自我鎮(zhèn)靜些，并盡量使聲音響亮些。不知不覺中，幾分鐘過去我演講完了。我吁了一口氣，如釋重負地下了講臺?！芭九九尽钡恼坡曈猪懥似饋?，掌聲給了我莫大的鼓勵！
掌聲，你是我成功的支柱，你是同學們無言的激勵，你給了我勇氣與自信！
我的演講完畢，謝謝大家！
當國歌響起時演講稿篇三
大家好！
每一次聽到為自我的成功而響起的掌聲，心中都有一種自豪感，第一次的掌聲，是我最難忘的掌聲。
我最難忘的掌聲是在小學大概是一二年級獲得的，對一個孩子來說，掌聲的鼓勵不知有多重要，那次掌聲給了我人生中一個很大的轉(zhuǎn)折，讓我成為了此刻活活的我。
那是我學了一些舞蹈，媽媽帶我拜訪家里的親戚，那時是新年，每個人都想過的熱鬧一點，便讓我跳段舞給他們看，當時的我內(nèi)向的連一聲過年好都支支吾吾的說不出口，哪敢在他們面前跳舞啊，我不敢上前。“讓我去跳”一個稚氣的聲音在我身后響起，她蹦蹦跳跳的上前，跳了一段舞，所有人都圍向了她，沒人再理我了，我“哇”的一聲哭了，在場的.所有人都盯著我，我又支支吾吾我的說；“我也跳”，說完，立刻走到前面，咬著牙，也跳了一段，跳完之后，在場的所有人都給了我熱烈的掌聲，那是，我的心中說不出有多高興，最終，我變了，以后在其他人面前能說能唱，是那次掌聲改變了我。掌聲對每個孩子都是重要的，我這樣想。”
我的演講完畢，謝謝大家！
當國歌響起時演講稿篇四
國歌，激昂的歌，團結的歌，勝利的歌，嘹亮的歌聲震撼世界，強勁的節(jié)拍劃出時代的'強音。
國歌，是一首多么振奮人心的歌曲!它是先輩們血與火編織的故事，是他們用青春、生命譜寫的戰(zhàn)斗之歌；永遠是一首不朽的催人奮進的歌；它具有強大的凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，是我們民族精神的體現(xiàn)。
國歌，用七個音符寫就一曲中華民族生命的樂章?？?，長城內(nèi)外躍動著千軍萬馬急促的身影；聽，大江南北回蕩著中國人民的鏗鏘足音!
國歌，大氣磅礴，情牽山河，精神綻放；國歌，蘊含著五十六個民族的深深的大愛和崇高的信仰；國歌，莊嚴、雄偉、豪壯。它斗志沖天，義脈綿長，國威高揚；國歌，給人以警示和堅強；國歌，給人以鼓舞、激勵和力量；國歌，是烙入人心的愛國主義教材，祖國永遠在我們的心中。
中華人民共和國國歌，具有深遠的歷史意義和重要的現(xiàn)實意義。它代表著國家和人民的最高利益和最大福祉。國歌，高亢、激昂、悅耳、催人奮進的歌。這血與肉鑄成的歌!曾經(jīng)唱響在深沉的黑夜里，唱響在中華民族最危險的時候，深沉凝重的歌聲，冒著炮火，穿過硝煙。
國旗在天安門廣場上空高高飄揚，國歌在祖國萬里山川回蕩，你激越的旋律里，浸潤著千千萬萬烈士的鮮血；你鏗鏘的節(jié)拍間，熔鑄著一代又一代仁人志士永遠奮斗的胸懷。
國歌響起，如澎湃的波濤，浸透著我們赤誠的心田；國歌響起，似母親的召喚，激勵著中華兒女義無反顧地向新的目標奮進。
啊，國旗飛舞如黃河驚濤，國歌高亢如震天的號角，又如催人奮進的戰(zhàn)鼓，激勵我們前進。國歌響起，我們的熱血在沸騰，激情在燃燒。先輩的事業(yè)等待我們?nèi)ネ瓿桑覀儾荒芡２?，也不能落后，我們要發(fā)揚“只爭朝夕”的精神，努力學習，勤奮工作，昂首闊步，與時俱進，沿著改革開放的大道繼續(xù)前進，走向燦爛的明天，書寫偉大祖國輝煌的明天!
熱愛國歌，高唱國歌。它那雄壯激昂的旋律，鼓舞著我們朝著小康邁進，激勵著我們走向富強、文明，向著和諧社會前進，前進。
當國歌響起時演講稿篇五
大家好！
掌聲，使我鼓起信心;掌聲，使我告別自卑;掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時，需要掌聲，生活不能離開掌聲。
我以往看過這樣一個故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每一天都在教室的一個角落里待著，不喜歡和同學們交往、游戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最終一個，這次也不例外。當該她演講時，同學們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭一瘸一拐的走向了講臺，同學們向她投來了贊許的目光。他演講了自我的親身實際，演講了自我的不幸遭遇，她流利的語言、不幸的遭遇，勾起了同學們心酸的淚水。當她演講完時，同學們給她鼓起了掌，掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學們?nèi)跒橐惑w了，有時還走進學校的練舞房!掌聲，對一個身在自卑的人有多重要。
看了這個故事，我學會了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時，為他鼓掌，并鼓勵她從困難中起來;當別人取得不好成績時，為他鼓掌，并鼓勵他刻苦學習下次取得好成績;當別人找不到歧路而焦急時，為他鼓掌，并鼓勵他要鎮(zhèn)靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心!
雙手舉起來，對在一齊，碰在一齊發(fā)出聲音，多么簡單的動作，就能夠改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心!
我的演講完畢，謝謝大家！
當國歌響起時演講稿篇六
各位老師、各位同學：
大家好，今天，我演講的題目是《當國歌響起時》。
國歌，不僅記錄著中國人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，今天，它們雄渾豪放，氣勢磅礴，使人振奮，促人向上。每當我聽到那雄渾的《國歌》時，我的思緒仿佛飛越了時空隧道，飛向了古時候的中國，是的，我們中華民族是一個古老而偉大的民族，有著悠久的歷史，燦爛文化的民族，愛國主義一直是維系我們這個民族的精神力量，在我們中華民族幾千年的發(fā)展歷史上，曾經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)次的風險和災難，但我們都從困境和挫折中，一次又一次的昂起了頭，求得自己的生存和發(fā)展。這靠的就是世代相傳的愛國主義傳統(tǒng)，聽著氣勢磅礴的國歌，好像看到了那彌漫著硝煙，閃動著戰(zhàn)刀的戰(zhàn)場，體驗到了在那個時期的同志們?yōu)樽鎳莫毩⒏粡姸鴴侇^顱，灑熱血的民族感情。
今天，在聲聲國歌的激勵中，健兒們在奧運會上屢屢奪魁；在陣陣國歌的報喜聲中，衛(wèi)星升空，飛船登月的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實；在聲聲國歌鼓舞下，中華兒女自們的走上世界舞臺，自豪地聲稱自己是龍的傳人；在陣陣國歌勉勵中，我們堅信祖國的明天會更加燦爛、輝煌。
中國，我神圣的祖國，可愛的祖國，多少世紀以來，你不是這樣偉大，這樣光榮！我——一個青少年，目前還不完全明白你，了解你，但我以全部的.心靈尊重你，熱愛你，我以能在你這塊土地上出生，做你的兒女而感到自豪。
便值得一提的是我們眾多的青少年朋友，都應懷著熱切的愛國之心，在國歌的熏陶下，對那些勇猛沖殺，不怕犧牲的革命前輩，要更加的推崇；對用鮮血和生命換來的幸福生活，要更加珍惜；對經(jīng)過戰(zhàn)爭洗禮的偉大祖國，要更加熱愛；更重要的是，我們要記住歷史的教訓，國家貧困落后，就要被欺侮，被挨打的，要認真的學習科學文化知識，盡快地徹底改變祖國的落后面貌，迎接新世紀的挑戰(zhàn)。
“我愿用我全部的生命，從事科學研究，來貢獻給生育我的祖國和人民”，把一顆赤子之心，獻給我偉大的祖國！發(fā)奮學習，努力拼搏，為了讓中華民族自強不息的大旗永遠高高飄揚而奮斗。
中國能否強大？中華能否崛起？最終將取決于我們能否繼續(xù)并發(fā)揚中華民族“萬眾一心，冒著敵人炮火前進”的團結精神、進取精神和犧牲精神。
前進，不甘落后的人們！
前進，迎接挑戰(zhàn)的人們！
前進，為了中華的強大！
當國歌響起時演講稿篇七
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的關于國歌的演講稿，希望對大家有所幫助。
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：當《國歌》響起時。
《國歌》不僅記錄著中國人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，今天它仍雄渾豪放，氣勢磅礴，使人振奮，促人向上。
同學們，不知你們是否覺察到許多老同志聽到它，仿佛看到了那彌漫的硝煙、閃光的`戰(zhàn)刀，聽到隆隆的炮聲、雄壯的號音，似乎又回到了那殺聲陳陳的戰(zhàn)場，體驗到同志間同生共死的階級友愛和民族感情，促使它們百倍努力，繼續(xù)為黨為國家為人民忘我工作，在有生之年，多為國家作貢獻。
海外同胞聽到它，就像游子聽到母親的如喚一樣，感到格外親切，無限幸福。他們中有的不惜拋棄優(yōu)越的生活環(huán)境，踏上歸途，回到闊別多年的故鄉(xiāng)，把自已的知識和力量獻給祖國四化的偉大事業(yè)。有的雖生在海外，卻時時關心祖國的前途，為祖國的建設籌備資金，廣泛宣傳祖國社會制度的優(yōu)越性。
更值得一提的是，我們的廣大青少年朋友，在《國歌》的熏陶下，對那些勇猛沖殺和不怕犧牲的革命前輩，無不更加崇敬；對用鮮血和生命換來的幸福生活，無不更加珍惜；對經(jīng)過戰(zhàn)爭洗禮的偉大祖國，無不更加熱愛。更重要的是《國歌》喚醒我們重溫歷史教訓。國家貧窮落后，是要被帝國主義欺侮的，是要挨打的，這就促使我們青少年認真學習科學文化知識，盡快徹底改變祖國落后面貌，迎接世界的挑戰(zhàn)。
我們不能忘記用血換來的教訓，我們的先輩在最危險的時候，用血筑成的長城。而今，我們就要像先輩那樣，毅然接受挑戰(zhàn)，毅然擔負起振興中華的大業(yè)，不自嘆，不自哀，奮發(fā)圖強，貢獻一切。蔣筑英，羅建夫，修瑞娟，馬勝利就是我們的榜樣，“虧了我一個，幸福十億人”，就是我們滿負荷學習的口號。
中國能否強大？中華能否崛起？最終將取決于我們能否繼承并發(fā)揚中華民族“萬眾一心，冒著敵人炮火前進”的團結精神、進取精神和犧牲精神。只有如此，二十一世紀的中國才能以強大的姿態(tài)邁入世界先進之列。擁有世界上最有才干的人民和豐富的天然資源的中國，才會成為世界上最文明、最發(fā)達的國家！我們需要這樣的國家！
前進，不甘落后的人們！
前進，迎接挑戰(zhàn)的人們！
前進，為了中華的強大！
當國歌響起時演講稿篇八
大家好！
每天在升掛國旗的時候，雄壯的國歌總是激勵著我們的心："我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進，進！"它像一聲聲催人奮起的沖鋒號，呼喚著我們?yōu)樽鎳奈磥韸^勇前進。
中華人民共和國的國歌原為《義勇軍進行曲》，是由我國戲劇活動家，詩人田漢做詞，音樂家聶耳作曲的。
1934年，日本帝國主義強占了我國的東北地區(qū)，中國人民遭受日寇鐵蹄的蹂躪，紛紛奔赴抗日前線，與日本帝國主義作斗爭。當時田漢寫了一部描寫抗日英雄兒女的電影《風云兒女》，其中主題歌歌詞就是《義勇軍進行曲》。這首充滿愛國激情的詩句被的青年音樂家聶耳看到了，他熱血沸騰，一遍又一遍地朗讀這首詞，腦海中涌現(xiàn)出一個個英雄兒女在炮火紛飛的戰(zhàn)場上奮勇沖向前去的壯烈場面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進行曲》終于誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險時刻，表達了全國人民團結抗日保衛(wèi)祖國的`心聲。因此，這首歌一誕生，就立刻傳遍了全國，無數(shù)革命志士唱著他去沖鋒陷陣，唱著他在敵人的牢籠里等待著勝利曙光的來到。這是一首抗日的歌，是一首爭取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過去，還是在現(xiàn)在，都激勵著全國人民為祖國的興旺努力奮進。
新中國成立后，這首《義勇軍進行曲》被定為中華人民共和國代國歌。1982年12月4日，在第五屆全國人民代表大會第五次會議上決定為中華人民共和國國歌。
同學們，當我們每天清晨聽到唱到這首象征中國人民戰(zhàn)斗步伐的歌曲時，就應該挺起胸膛，滿懷信心地"前進，前進，前進，前進，進！"。
當國歌響起時演講稿篇九
又是一個星期六，我象往常一樣，坐著一路汽車來到了少年宮，學習電子琴。
我們的電子琴課是上午8：00至10：00，共分兩節(jié)課。第一節(jié)課是檢查作業(yè)，檢查作業(yè)的方式是：讓每個小朋友演奏自選的曲目，根據(jù)演奏的情況給出評語，打出等級。等級有：優(yōu)秀、優(yōu)上、100分、100分加五角星、紅旗100分、紅旗100加五角星，共六個等級。凡是得100分以上的小朋友，老師就會讓他們站起來，為他們彈奏一曲國歌，以表示對這些小朋友的贊揚和鼓勵，當莊嚴雄壯的樂曲響起，他們的臉上都溢滿了光榮和自豪。
這一天我匯報的曲目是：《森吉德瑪》、《紅河谷》、《祝你生日快樂》這三首曲目，這一周在我的勤學苦練之下，我取得了可喜的成績，《紅河谷》我得了紅旗100分，《祝你生日快樂》和《森吉德瑪》我都各得了100分，我得到了老師的最高獎勵，老師為我奏國歌。我站在那兒，聽著老師為我奏的國歌，我仿佛自己就是一名奧運冠軍，站在領獎臺上，我的心情無比激動自豪。
愿這激動和自豪永遠伴隨著我更快地邁進音樂的殿堂。
當國歌響起時演講稿篇十
“起來，不愿做奴隸的人們?！鄙焓謧円鈿怙L發(fā)，雪白的手套映襯著如鳳凰般迎風飄揚的國旗。我凝視著前方，臉上充滿了自豪的笑容，拳頭死死握著，骨節(jié)如連綿起伏的山巒，一字一句洪亮地唱出國歌。多么莊嚴的時刻??！我不由得想起在戰(zhàn)場上，為了新中國的解放，革命烈士浴血奮戰(zhàn)。令我驚訝的是，連平時話不離口的伊伊此時也一臉嚴肅，屏息凝神。大家的胳膊如磁石般貼在腿上，昂首挺胸，似一株株松柏，從眼睛深處抒發(fā)著對祖國的崇敬。激昂的國歌感染了所有人，操場上回蕩著字正腔圓的歌聲，一直敲打至我的內(nèi)心深處。
我想起了紅軍過雪山，吃草根餓漏肚皮，衣裳薄寒風刺骨，卻沒有人輕易放棄。為了新中國，一切都值得！我不由得審視起自己，一遇困難就退縮，先輩們堅毅頑強的精神可不能在我們身上丟失了?。?BR> “前進，前進，前進進！”當國歌響起時，我立志向革命先輩學習，讓偉大的祖國更加繁榮富強！
當國歌響起時演講稿篇十一
“起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城……”激昂的樂曲有著振奮人心的力量。隨著護旗手的手瀟灑地一揚，那紅得耀眼的國旗在風中展開，冉冉升起。
我凝視著紅旗上的.五顆熠熠生輝的金星，站地筆挺，右手五指自然地并攏，舉過頭頂。腦海中不斷閃現(xiàn)著先烈們在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，用鮮血鋪出一條通往勝利的路……我不由想起狼牙山五壯士，引敵上山，頂峰殲敵，將敵人打得落花流水。最后跳崖犧牲……何等壯烈！
撫今追昔，憶苦思甜?，F(xiàn)在的幸福生活來之不易，新中國已經(jīng)日益強大，如今，很多國際舞臺、會議都有中國的身影，越來越多的國家開始尊重中國人了。想到這里，我的下巴揚得更高了，我為我的祖國驕傲！
“前進，前進，前進進！”最后一個音符結束，國旗升到了桿頂。
當國歌響起時演講稿篇十二
“起來，不愿做奴隸的人們……”。渾厚的國歌響起，全校同學站得筆直，注視著國旗冉冉升起。
所有人的眼里充滿了肅穆，面孔緊縮，腰背挺直作立正狀，紅領巾在胸前飄揚，仿佛一片紅色的海洋。國歌奏響，護旗手將搭在手背上的紅旗瀟灑地揮了出去，“呼”的一聲，整面紅旗借著風力嘩啦嘩啦地展開了。升旗手伴隨著國歌，有節(jié)奏地拉動著繩子，將國旗緩緩升起。他的`胳膊劃過一個又一個圓滿而又漂亮的弧度，充滿力量，目光緊隨著上升的國旗。五星紅旗在天空中飄揚，與藍天構成了一副美麗的圖畫，就像一輪紅日，照亮了整個校園。就連那一年級的小朋友，用稚嫩的童聲奶聲奶氣地唱了起來，他們的眼眸燦若繁星，校服洗的干干凈凈。
看著這一幕，我仿佛看見了那硝煙彌漫、刀光劍影的戰(zhàn)場，聽到了那隆隆的炮聲、雄壯的號角聲。
當國歌響起時演講稿篇十三
人生的路上有無數(shù)個第一次：第一次做飯、第一次走夜路、第一次撒謊……讓我記憶猶新的就是，那一次高唱國歌。
記得那時剛上一年級，學校每周一都要舉行升旗儀式，升旗時都要唱國歌?！巴瑢W們，排好隊，出去參加升旗儀式?！边@是第一次參加升旗儀式前，王老師對我們說的話。我們排好隊走出教室，到了操場上。
“奏樂，出旗，升國旗，奏唱國歌?！甭牭匠獓柽@幾個字時，我的心提到了嗓子眼兒，因為我當時還記不得歌詞。音樂響起來了，大家都在唱：“起來，不愿做奴隸的人們……”只有我不知如何是好，只能附和著大家哼哼，那聲音比蚊子叫得還要小，還要難聽。歌詞一句都沒唱出來，生怕被別人發(fā)現(xiàn)笑話我，我心想：“趕快結束吧，我可不想再唱了!”不一會，國歌唱完，而我也羞紅了臉，不好意思地低下了頭。
回到教室后，我想了想，覺得自己做得不對，不會唱就是不會唱，不該不懂裝懂，和大家一起唱。
現(xiàn)在，國歌的歌詞我已經(jīng)能唱得滾瓜爛熟了，但我不會忘記一個道理：知之為知之，不知為不知，是知也。
當國歌響起時演講稿篇十四
“起來，不愿做奴隸的人們……”操場前方，五星紅旗冉冉升起，仿佛是一輪紅日，從東方緩緩升起。
當雄渾的國歌聲響起時，同學們頓時安靜下來，每個人都立正站好，將五指并攏，把右手高舉于頭頂，莊嚴地向國旗敬禮，大家齊聲唱出一個個字正腔圓的音調(diào)。在升旗手和護旗手的緊密配合下，國旗在國歌的伴奏下有節(jié)奏地徐徐升起。
“起來，起來，起來……”在那一刻，我的心情無比激動，眼前仿佛浮現(xiàn)出“狼牙山五壯士”英勇跳崖的場景，他們舍生忘死、大義凜然的精神深深震撼著我。正是這些革命先輩們經(jīng)過翻雪山、過草地的艱苦卓絕的奮斗，才有了偉大中國的誕生和崛起，我們今天幸福穩(wěn)定的生活才有了保障。中國正在向世界證明：我是一頭威風凜凜的雄獅。
當國歌響起時，我因我是中國人而無比驕傲和自豪！
當國歌響起時演講稿篇十五
東京奧運會正如火如荼地進行著，加油聲、吶喊聲、喝彩聲不絕于耳。我最喜歡聽的聲音是在東京體育館內(nèi)響起的《中華人民共和國國歌》。
當射擊選手楊倩為中國贏得了首金，在日本東京奏響《中華人民共和國國歌》時，我熱淚盈眶，模糊的眼前出現(xiàn)了在美國落杉磯舉行的第十屆奧林匹克場景。中國奧運第一人劉長春參加了短跑田徑項目，因長時間的路途跋涉，身體狀態(tài)不佳，無緣獎牌，最后連回國的船票也買不起。在僑胞的資助下，才回到中國。
當時的報紙這樣寫道：“我中華健兒，此次單刀赴會，萬里關山。此刻國運艱難，愿諸君奮勇向前，愿來日我等后輩遠離這般苦難”。
雄壯的國歌聲拉回了我的思緒：如今，我們做到了，我們的運動健兒站到了最高的領獎臺上!
接下來的比賽，我國運動員節(jié)節(jié)開花，捷報頻傳。游泳蝶后張雨菲、浙江驕傲汪順、跳水夢之隊……每場比賽我都看得既緊張又興奮，為我國奧運健兒加油。目前，我國的獎牌數(shù)都遙遙領先，金牌數(shù)占據(jù)第一。我們再也不是那個被別人瞧不起的“東亞病夫”了。我們可以自豪地告訴外國友人：“我是中國人!”
東京奧運會上，《中華人民共和國國歌》聲，更動聽，我都會情不自禁地高喊：我驕傲，我是中國人!
當國歌響起時演講稿篇十六
記得小時候爸爸讓我唱國歌。他說，你會唱國歌嗎？我說，為什么我唱不了國歌！結果我唱得坑坑洼洼，節(jié)奏和速度都不對.
爸爸說，這就是你說的唱國歌嗎？周一不是升國旗了嗎？升國旗的時候你在干什么？
升國旗時不要唱國歌！
但你要在心里唱歌，就像奧運會運動員舉國旗領獎時，看著國旗在心里唱歌一樣。
一個人怎么能不唱國歌呢？沒有哪個國家能唱國歌！
過兩天你可以再給我唱歌，有節(jié)奏，有速度，有音準，好吧！記?。荷龂斓臅r候在心里唱。
我說，那你會唱歌嗎？
為什么我不會唱歌！聽我說.
我弄錯了！不對！
哦，我也忘了一點。國歌怎么能忘記！國歌應該永遠唱下去！我說，不要花兩天時間，今天就練，我以后再聽！我現(xiàn)在練，以后唱給你聽！
他說，你好像是我爸爸！
我說，就讓我們互相鼓勵吧！
（六年級作文，）。
在外國，在外國，
在許多體育場館，
奏國歌時，
五星紅旗在冉冉升起。
我的心，
前方運動員的心，
緊密相連，
激情，跳躍，刺激！
是他們，
體現(xiàn)了中國精神。
我為他們感到驕傲，
我為他們驕傲！
（小學四年級，）。
國歌的誕生。
新中國成立前夕，cppcc開會討論國歌。著名畫家徐悲鴻、著名建筑師梁思成推薦《義勇軍進行曲》為國歌。xxx和xxx立即表示支持他們的觀點。但有人認為新中國即將成立，這首《中華民族到了最危險的時候》歌詞已經(jīng)過時，主張改詞。xxx做了一次演講，提醒每個人在和平時期做好危險的準備，永遠不要忘記危險。留下這句話，讓警鐘在我們耳邊響起。1949年9月27日，中國人民xxx全國委員會第一次全體會議通過決議，在xxx歌正式制定之前，以《義勇軍進行曲》為國歌。
《義勇軍進行曲》生于1935年，劇作家田漢作詞；聶耳，中國新音樂運動的創(chuàng)始人，作曲。這首歌原本是電影《風云兒女》的主題曲。電影《風云兒女》描繪的是918之后，xxx主義侵略中國東部三省，中華民族正處于生死存亡的緊要關頭。在xxx的反動統(tǒng)治下，一部分知識分子從苦悶和彷徨中勇敢走向抗日前線。田漢寫完電影故事后，被反動派逮捕。主題歌詞寫在錫紙香煙襯墊上。聶耳主動拿到歌詞，在去日本前完成了配樂初稿，到日本后不久就寄回來了。隨著電影的放映和救國運動的發(fā)展，歌曲傳遍了全國各個角落，被稱為中國民族解放的號角。
“xxx”期間，因為田漢戰(zhàn)敗，歌詞停唱，《國歌》只能樂隊演奏。1978年3月5日，第五屆全國xxx第一次會議通過了新詞《義勇軍進行曲》。修改國歌歌詞后，各方面意見不一，要求恢復國歌原歌詞。直到1982年12月4日，第五屆全國xxx第五次會議通過了關于xxx歌的決議，撤銷了1978年3月5日全國xxx通過的新詞，恢復田漢所作聶耳所作的《義勇軍進行曲》為xxx歌。2004年3月14日，第十屆全國xxx第二次會議通過憲法修正案，規(guī)定“xxx歌是《義勇軍進行曲》?！?BR> （小學六年級，）。
當國歌響起時演講稿篇十七
一九四九年十月一日是中華人民共和國宣布成立喜慶日子，自從那天開始，中華人民共和國就開始漸漸的在世界的東方生根，發(fā)芽，成長如今我們已經(jīng)取得了很多成就。這些成就讓我們的生活也變得美好，我們可以在一所好學校里好好的學習了！
在我的學校里周一上午第二節(jié)課大課間我們都會在操場上舉行莊嚴的升旗儀式，分為三項：第一項，出旗！所有的人都立正站好，升旗手們邁著堅定的步伐把五星紅旗送上旗桿。第二項，升國旗，唱國歌！全體立正向國旗敬禮，隨后國歌響起，全體行注目禮，唱我們激昂的國歌時，我們的聲音是多么洪亮?。晃覀兊谋砬槭嵌嗝磭烂C?。晃覀兊哪抗馐嵌嗝磮远ò?；我們的動作是多么標準啊。第三項，國旗下講話！有一位優(yōu)秀的少先隊員在國旗下講話，他的聲音非常洪亮，我想他肯定覺得國旗的威嚴是不可侵犯的，國家的威嚴是不可侵犯的！
啊，國旗！您在冉冉升起的時候，我想對你說：總有一天我會助您一臂之力，讓您升得更高更遠，我一定努力學習，成為祖國的棟梁之才，長大后我要當一名老師，培養(yǎng)祖國的花朵！
啊，我的祖國！我有一堆的話想對您說，但又不知從何說起，總之，祖國媽媽，我愛您！
當國歌響起時演講稿篇十八
國歌是一首民族的象征，它不僅僅代表了一個國家的榮耀，更是一種精神的力量。當國歌響起的那一刻，我仿佛進入了一個神圣而莊嚴的儀式中。那清晰的旋律沖擊著我的耳膜，心中隨之涌動起一股崇敬之情。國歌是激昂的，它帶給我一種奮發(fā)向上的力量，使我倍感自豪和自尊。
第二段：文化傳承的意義。
國歌作為一種藝術形式，蘊含著深厚的文化底蘊。它是民族精神的凝聚，是一部民族的歷史記憶。國歌的旋律和歌詞都力求簡潔、明了，這樣更方便人們學唱。正因為如此，國歌成為了一種民族認同的象征，也是一種對祖國的致敬。每當聽到國歌響起，我就會不由自主地高聲唱起，仿佛這樣能夠更好地傳達自己對祖國的深深祝福。
第三段：激發(fā)愛國情懷。
國歌不僅是國家的標志，更是激發(fā)人們愛國情懷的重要元素。國歌中融入著大家對祖國的深深感情，它代表了一種自豪和自信。當聽到國歌響起時，我總是會無比自豪地為自己是中國人而感到驕傲。國歌勾起了我對祖國的那份濃厚的熱愛，一種不可言喻的榮耀感充盈于胸腔，激發(fā)我更加努力地投入到祖國的建設中。
第四段：團結的力量。
國歌不僅僅是個人的心靈寄托，更是團結人們心連心的紐帶。每當國歌響起時，人們會齊聲高唱，合為一體。國歌的旋律中蘊含著強烈的團結精神，它召喚著人們共同拼搏、共同進步。國歌不分年齡、階層，無論你是老人還是小孩，都會被它喚起一份共同價值觀和共同理想追求的熱情。國歌讓我們感受到了團結的力量，使我們更加堅定地相信，我們的力量是無窮的。
第五段：追求夢想的動力。
國歌讓我追求夢想的動力更加強烈。國歌中所體現(xiàn)的那種力量感、奮發(fā)向上的精神正是一種激勵，它鼓舞著我不斷努力追求自己的夢想。每次聽到國歌響起，我就會被那種堅毅不屈的精神所感染，時刻提醒自己要奮勇向前。國歌給了我力量，讓我有勇氣面對困難和挑戰(zhàn)，用自己的努力去實現(xiàn)夢想。
在國歌響起的時刻，我的心情總是激蕩不已。國歌是一個國家的靈魂，它激發(fā)了我愛國情懷，能夠讓我高唱出對祖國的熱愛和祝福。國歌是一種信仰，一種力量，它不僅僅是一個國家的象征，更是激勵我們不斷追求夢想的動力。通過國歌，我深刻體會到了愛國精神的偉大和無窮的力量。我衷心希望，在祖國的培育下，我們的國歌越唱越響亮，國家越來越強大。
當國歌響起時演講稿篇十九
很多人都喜歡音樂，我也不例外。在我喜歡的音樂中，最喜愛的是中華人民共和國國歌—《義勇軍進行曲》。
這首歌曲是由作曲家聶耳和劇作家田漢共同創(chuàng)作完成的。她向我們展現(xiàn)了一幅日本帝國主義侵略中國時，中國人民萬眾一心，共同抗戰(zhàn)的動人畫面；體現(xiàn)了中國人民不愿做亡國奴，要用鮮血和生命捍衛(wèi)國家的偉大精神。
每當我聽到這首歌的時候，心中就不由得激動起來，不由自主地產(chǎn)生一種民族使命感和責任感，就能想起我們祖國過去被侵略、受壓迫的屈辱歷史，激發(fā)起愛國的熱情。
今天，我們的國家正在一天天的邁向現(xiàn)代化，一天天的變得越來越強大，《國歌》更讓我感到驕傲。
現(xiàn)在，我們時時都可以聽到國歌聲，比如在電視上，看到我國領導人出訪其它國家時，就會響起我們的國歌聲；在奧運會上，我們的運動健兒勇奪金牌時，運動場上空也會響起我們雄壯的國歌聲；特別是當我們迎著朝陽，穿著整齊的校服，站在操場上舉行升旗儀式的時候，我們高聲唱起國歌，心中更會無比的自豪。
《國歌》，你時時刻刻都回響在我的耳邊，激蕩在我的心中。我愛我們的“國歌”！