教育總結(jié)是對教育教學(xué)工作進(jìn)行評估和改進(jìn)的重要方法，能夠提高教育質(zhì)量。養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣是提高寫作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵，下面給出一些建議供參考。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和參考。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇一
今天，到酒店吃飯，一進(jìn)門就看到玻璃窗里擺著一塊白色的東西，我問爸爸那是什么？爸爸說是白鯊鰭，也就是大鯊魚的翅。
一提起鯊魚，我就想到魚肝油和宴席上的魚翅湯，還有電影里的大白鯊，要不就是被吃的形象，要不就是吃人的形象。可爸爸告訴我，鯊魚在不久將來就會從海洋深處消失，很可能會成為因為人類因素而第一個絕跡的海洋生物。
為什么鯊魚會第一個絕跡呢？因為每年人類殺掉的鯊魚數(shù)量高達(dá)550萬只，而真正數(shù)量可能還不止這么多。在我們國家，吃魚翅代表著財富和尊貴，隨著人們收入的增加，人們對魚翅的需求也越來越多，對捕魚的人來說也是一筆很大的收入，可是，讓人難過的是，漁船捕捉到鯊魚后，因為鯊魚很大，占據(jù)了船艙，而且吃鯊魚肉的人很少，所以船員只把魚翅割下來，就把剩下的鯊魚放回海里，沒有魚翅的鯊魚不久就死掉了。另一個嚴(yán)重的問題是，鯊魚成熟晚，生小鯊魚的數(shù)量少，而且成長速度慢，大約十年才能長成一條成年的鯊魚。好不容易長大的鯊魚，卻因為魚翅而失去了性命，所以鯊魚越來越少了。
那，沒有鯊魚有什么問題呢？爸爸告訴我，大自然的生物鏈?zhǔn)且粋€緊密相連的系統(tǒng)，如果我們從生物鏈的一個環(huán)里取出一個物種，其他海洋生物就都跟著滅絕了，所以現(xiàn)在很多國家的動物保護(hù)學(xué)家都提出要保護(hù)鯊魚。保護(hù)鯊魚是一個很新的概念，它不像保護(hù)海豚和保護(hù)鯨魚那么容易被人接受，因為人們都認(rèn)為鯊魚很大，很兇惡，很喜歡吃比它小的動物，喜歡吃人。事實(shí)上，大多數(shù)的鯊魚，很少超過兩米，而且，最大的鯊魚――鯨鯊主要吃蝦蟹。
現(xiàn)在的很多商家都靠鯊魚的鰭來創(chuàng)造自己的財富，可是我們有沒有想過鯊魚的感受，是的，我們不需要也不必想它們的感受，它們只是一種不會說話的生物。
干這一行的商家們，總是先把鯊魚捕撈上來，然后把它的倆鰭割下來，再把它踢回海里，鯊魚上來是活生生的，商家們卻把它這樣得折磨。你們說，如果鯊魚沒了倆鰭，還會在海里游嗎？它們只有忍著疼痛等死了。
鯊魚們都死在里面以后，海就會變得很臭，我們難道希望這樣嗎？
在這里，我提倡保護(hù)鯊魚，記?。簺]有買賣，就沒有殺害！
今天，我在電視上看到了鯊魚捕食的情景，這不得不讓我想起了“海洋里的獵犬”——鯊魚。
鯊魚是海洋中最出色的“捕食專家”，它之所以被人們稱為“海洋里的獵犬”，主要在于它的聽覺和嗅覺，鯊魚可以在1千米以外察覺其他魚的存在。據(jù)真實(shí)情報，鯊魚在地球上生活已超過四億多年。
鯊魚的種類很多，有大白鯊、鯨鯊、藍(lán)鯊、虎鯊……其中，最厲害的是鯨鯊，是目前發(fā)現(xiàn)最大的魚類。
但是，由于人類和同類的捕殺，鯊魚也已經(jīng)快要滅絕，就連剛出生的小寶寶都要被吃得只剩兩三只了。
保護(hù)我們的“海洋獵犬”——鯊魚吧！
大家都知道鯊魚是一種身份兇猛的動物，但是就是這樣一種號稱“海中霸王”的動物其實(shí)也需要我們的幫助。這是當(dāng)我看了《大白鯊》這一步電影以后，我才知道了鯊魚這一個大種族現(xiàn)在是多么的虛弱，他們是奄奄一息的。因此我下定決心，要宣傳保護(hù)鯊魚這一個已經(jīng)在地球上生活了四億年的動物?！洞蟀柞彙返淖髡吡_伯告訴了我，別看鯊魚那么兇猛，其實(shí)它們極少數(shù)情況下才會傷人，更少置人于死地。
因此，鯊魚對人類的危害并不大。而很多捕捉鯊魚的人都是因為沒有科學(xué)知識認(rèn)為鯊魚會吃人和被捕殺它的利潤誘惑而去做的。特別是在中世紀(jì)時，幾乎所有人都害怕灰護(hù)士鯊，就是因為它長得很恐怖，令人恐懼，以為它會咬人。我想我要保護(hù)鯊魚其實(shí)不僅僅是在保護(hù)它，更是在保護(hù)整個地球上的`所有生物，因為鯊魚是食物鏈上重要的一環(huán)，一旦這一環(huán)破滅那將是一場不可避免的災(zāi)難！我要先將“鯊魚對人是無危害的”在網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，讓人們明白鯊魚沒有他們想象的那么可怕。我還要在班級里進(jìn)行募捐以此作為保護(hù)鯊魚的資金。我一定要保護(hù)好鯊魚。
鯊魚，雖然很兇殘，它在維護(hù)海洋生態(tài)鏈中起著舉重輕重的作保護(hù)鯊魚用。
在餐桌上，人們享用的魚翅，雖然十分美味，但在美味的背后，卻是極其殘忍，我曾經(jīng)在一部紀(jì)錄片中看到了魚翅是如何而來，人們將鯊魚從大海中捕撈上船后，用刀將鯊魚的魚翅割去，有的鯊魚甚至還未斷氣，就這么活生生地再扔回海里，鮮紅的鮮血染紅了大海，沒有鰭的鯊魚根本無法游泳，只能在海洋里等死，場面慘不忍睹。
鯊魚在海洋中處于食物鏈的最頂端，這是地球自然演化形成的，而人類因為貪心，大肆捕殺鯊魚，導(dǎo)致鯊魚數(shù)量驟減，其獵物則繁殖迅速，看似有助于漁業(yè)，其實(shí)最終將導(dǎo)致鯊魚獵物的獵物，即產(chǎn)生氧氣的浮游生物。減少鯊魚對于海洋環(huán)境乃至地球的環(huán)境起著至關(guān)重要的作用，如果沒有了鯊魚，那么其食物鏈下方的種群必然會大幅增加數(shù)量，從而導(dǎo)致海洋浮游生物的大量減少，而地球上70%的氧氣是由海洋浮游生物制造的，海洋浮游生物的減少，會導(dǎo)致全球二氧化碳劇增，溫室效應(yīng)增大，從而導(dǎo)致地球環(huán)境發(fā)生改變，那我們?nèi)祟愲x滅亡的日子也不遠(yuǎn)了。所以拯救鯊魚就是拯救我們自己！這樣的環(huán)保理論聽起來抽象且不可思議，在環(huán)保大肆宣傳的今天似乎也少了震撼力。然而鯊魚影響的不僅僅是生態(tài)系統(tǒng)，還關(guān)系著整個海洋食物鏈。
許多漁夫在巨大的經(jīng)濟(jì)利益面前，他們不斷殘忍地捕殺著鯊魚，致使海洋里的鯊魚數(shù)量急劇減少，他們?yōu)榱艘患核接鲆暼祟惖睦媸强蓯u的。
近日，許多有名的餐廳在十月份的菜單中都取消了“魚翅”這道菜，有些名人通過媒體發(fā)表了拒絕食用魚翅，在全世界人民中樹立了榜樣，抵制魚翅。一旦魚翅沒了市場，那么漁夫們也不會再為了金錢而去大肆捕殺鯊魚。
我們要呼吁保護(hù)鯊魚，讓鯊魚在大海里自由遨游，拯救鯊魚也就是拯救全世界！
生態(tài)環(huán)境依賴于人類，同樣人類依賴于生態(tài)環(huán)境。沒有鯊魚人類還能再活幾年？
我想大家都看過電影《海洋》吧！《海洋》是一部以環(huán)保為主題，由法國著名紀(jì)錄片大師雅克貝漢導(dǎo)演，jacquesperrin、lancelotperrin、riemiyazawa聯(lián)袂演出的紀(jì)錄片。這是一部以環(huán)保為主題，令人心曠神怡、嘆為觀止的生態(tài)學(xué)紀(jì)錄片。本片聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。鯊魚雖然傷害過人類，可人類自己呢？不是也殘害過鯊魚嗎，人們把鯊魚捕上來，割掉鯊魚的魚翅，把鯊魚扔回水里，那殘忍的場面，讓我至今難忘。鯊魚不是被割掉魚翅而死，而是因沒法游泳沒辦法覓食而死。一位航海員有自身的經(jīng)歷，在一次去海底時他看見一只死鯊魚，全身已經(jīng)腐爛，這只鯊魚沒有翅，腐爛得只剩一些骨頭，據(jù)專家介紹魚翅吃下肚里對人也沒益處，人們就為了顯示自己高貴嗎？不殘害生靈積福積德，如果沒人買魚翅，誰還會去割。我在這里呼吁大家：保護(hù)鯊魚，世界將變得更美麗。
鯊魚和我們同生存于一個世界，我們保護(hù)鯊魚等于保護(hù)自己，如果沒有鯊魚，人類還可以生存嗎？如果沒有了鯊魚，人類不能生存！
保護(hù)鯊魚，世界將變得更美麗—拒絕魚翅。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇二
同學(xué)們，老師們：
大家好！相信大家都知道：隨著人類生活的進(jìn)步，人類的需求不斷增加，為了自己的利益，不斷地向地球母親索取，而沒有滿足的時候，原本漂亮溫柔的地球母親己變得千瘡百孔，傷痕累累。母親的綠裙子也變灰暗蒼茫了。
樹，對人類做出的貢獻(xiàn)很大，建房，做家俱，造紙————-等等，曾經(jīng)有一位外國學(xué)者對樹木五十年的價值進(jìn)行了估算，大約是十九萬六千美元，其次，樹木還可以凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣。但這些還不足以讓個別人停止亂砍亂伐樹木。日常生活中隨處可見大大小小的紙片、一次性筷子、等，這些都極大地浪費(fèi)了我們的森林資源，如果再這么下去會怎么樣呢，沒有樹木，沒有森林，會有洪水肆虐，水土流失，土地沙化，小鳥無家可歸————，多么可怕的結(jié)果。
現(xiàn)在，人們也逐漸意識到了樹木對保護(hù)環(huán)境的重要性，紛紛用自己的行動來保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。我國政府每年的將每年的'三月十二日定為植樹節(jié)，動員全民參與植樹，綠化祖國，綠化我們生存環(huán)境，綠化我們的家園，世界各國也都有自己的植樹節(jié)，據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，全世界有五十多個國家制定了植樹節(jié)。
我們每個人都不希望樹木從我們的身邊消失。那么從今天開始，從現(xiàn)在開始擴(kuò)大我們的“保護(hù)綠色生命的綠洲”保護(hù)我們的一草一木，加入到植樹造林的行動中來，讓小鳥快樂地成長，讓我們的家園成為永遠(yuǎn)的綠洲，讓地球媽媽重新容顏煥發(fā)，恢復(fù)活力跟生機(jī)。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇三
我們是種古老的魚種，早在侏羅紀(jì)時就已經(jīng)形成現(xiàn)在這種類型的鯊魚。
有些人認(rèn)為鯊魚是海洋中最兇猛的魚類之一，因為我們常常襲擊人類。雖然我們的襲擊看起來十分兇殘，但請記住，我們并不是那種不斷尋找人類作為攻擊目標(biāo)的邪惡生物。我們其實(shí)與其它動物都是一樣的，是依靠本能行事。我們的食譜是由其它海洋生物組成的，主要有魚類、海龜、鯨、海獅和海豹，人類并不在我們的菜單上。實(shí)際上，我們那肌肉發(fā)達(dá)的身軀是需要大量的能量來驅(qū)動，而人類無法為我們提高高脂肪的肉。
可能你們就要問了，既然我們對人類并不感興趣，那為什么要襲擊你們呢？我們在襲擊人類的時候，只會在幾秒鐘內(nèi)咬住你們，然后將你們放開。我們只是錯覺地認(rèn)為被害者是我們通常所吃的食物。一旦我們知道這不是我們所要找的東西，便會把你們放開，朝大海里游去。
我們需要保護(hù)，你們餐桌上香噴噴的魚翅湯就是用我們的鰭做的，我們的鰭一旦被割，就會因為失去平衡能力而沉到海底餓死。你們知道嗎？我們的鰭還不如你們兩個土雞蛋呢。所以，我要呼吁人們：沒有買賣，就沒有殺害。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇四
古代人說得好“民于食為天”吃飯怎么對付。但是吃也得吃出講究啊?？墒谴蠹抑绬?，由于那些沒有同情心的人們?nèi)绦某缘裟切┛煲獮l臨滅絕的動物嗎？還有那些被錢財所迷惑的人們，你們還忍心去殺害那些快要瀕臨的動物嗎。
而且那些魚翅明明是灰色的為什么會雪白晶瑩剔透的。因為是進(jìn)過加工處理，加了漂白劑導(dǎo)致魚翅變成了白色，讓人看起來很漂亮?！皼]有買賣就沒有殺害”這句話一點(diǎn)也不假。如果我們大家都不吃魚翅，那么那些人也不會去捕殺鯊魚。鯊魚的存活幾率就增加，鯊魚也不用忍受痛苦。而鯊魚的死活也是掌握在我們大家的手中了。
所以我們要吃的講究，拒絕不吃要瀕臨滅絕的'動物。而恰恰有的動物滅絕也會給大自然帶來災(zāi)害，所以保護(hù)了它們也算是保護(hù)了我們的家園，我們的地球。我不知道未來會是什么樣的，但是我堅信只要我們不會去吃那些瀕臨的動物，我那么殘忍，那么世界上“捕殺”這兩個字會永遠(yuǎn)的消失。所以每當(dāng)你們在吃魚翅時，那么請你們把碗推過去。
哪怕我們大家一天不吃鯊魚，魚翅。那么將會有多少的鯊魚存活下來，多少將要走向死亡道路上，又回來了。那要是我們大家都停止吃魚翅，那么鯊魚就不會被獵人捕殺了，鯊魚也可以存活下來了。所以我們要保護(hù)瀕臨動物鯊魚，拒絕吃魚翅。記住這句話，“沒有買賣就沒有殺害”。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇五
今天，到酒店吃飯，一進(jìn)門就看到玻璃窗里擺著一塊白色的東西，我問老爸那是什么？老爸說是白鯊鰭，也就是大鯊魚的翅。
一提起鯊魚，我就想到魚肝油和宴席上的魚翅湯，還有電影里的大白鯊，要不就是被吃的形象，要不就是吃人的形象。可老爸告訴我，鯊魚在不久將來就會從海洋深處消失，很可能會成為因為人類因素而第一個絕跡的海洋生物。
為什么鯊魚會第一個絕跡呢？因為每年人類殺掉的鯊魚數(shù)量高達(dá)550萬只，而真正數(shù)量可能還不止這么多。在我們國家，吃魚翅代表著財富和尊貴，隨著人們收入的增加，人們對魚翅的需求也越來越多，對捕魚的人來說也是一筆很大的收入，可是，讓人難過的是，漁船捕捉到鯊魚后，因為鯊魚很大，占據(jù)了船艙，而且吃鯊魚肉的人很少，所以船員只把魚翅割下來，就把剩下的鯊魚放回海里，沒有魚翅的鯊魚不久就死掉了。另一個嚴(yán)重的問題是，鯊魚成熟晚，生小鯊魚的數(shù)量少，而且成長速度慢，大約十年才能長成一條成年的鯊魚。好不容易長大的鯊魚，卻因為魚翅而失去了性命，所以鯊魚越來越少了。
那，沒有鯊魚有什么問題呢？老爸告訴我，大自然的生物鏈?zhǔn)且粋€緊密相連的系統(tǒng)，如果我們從生物鏈的一個環(huán)里取出一個物種，其他海洋生物就都跟著滅絕了，所以現(xiàn)在很多國家的動物保護(hù)學(xué)家都提出要保護(hù)鯊魚。保護(hù)鯊魚是一個很新的概念，它不像保護(hù)海豚和保護(hù)鯨魚那么容易被人接受，因為人們都認(rèn)為鯊魚很大，很兇惡，很喜歡吃比它小的動物，喜歡吃人。事實(shí)上，大多數(shù)的鯊魚，很少超過兩米，而且，最大的鯊魚――鯨鯊主要吃蝦蟹。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇六
halo，我是莎莎，是一頭溫順的鯊魚，盡管人們都懼怕我們鯊魚家族，但我可例外，我可是小魚們的好朋友哦！
其實(shí)，我是一頭大白鯊，在海底生活得很快樂，除了硬鱷是我的天敵之外，幾乎沒有什么讓我懼怕的海底生物了。對了，又一次，我在海藻場漫步，突然來了幾十只硬鱷，我差點(diǎn)就落到了百鱷之口，幸虧我的鄰居救了我。
還有可怕的人類，他們把我的伙伴們捕殺，把牙齒拔下來，把皮剝下來，做成他們的什么泳衣，我最恨的就是人類了，我的牙齒少了13顆，就是因為人類把我捕撈上來，拔掉的。當(dāng)初我以為我就要死翹翹了，后來來了一陣大浪，把人類的船給打翻了，我為了解心頭之恨，于是就叫來伙伴們把人類的船咬個稀巴爛。人類見了我們的威力，撒腿就跑。我們哪能放過他們，也把他們咬成了碎片，剩下的殘骸留給海殘葵吃，我們還大大支持反抗人類的活動。
在我們鯊魚的生活中，危險時時刻在，有海雷，一碰就會引起爆炸，有時碰到了一顆海雷，就會引起一大片海雷的爆炸，我們就會死去，被人類利用的感覺還真差勁。
也許，是人類刻意要讓我們滅絕，真是的，他們要是沒了我們對海底的生物平衡的保護(hù)，他們遲早也會滅絕的！
現(xiàn)在，人類終于有了一點(diǎn)點(diǎn)的保護(hù)意識，來捕殺我們的.人逐漸減少了，來投食的人越來越多了，我也恢復(fù)了食肉的能力，一聞到血腥的味道，我就會很興奮，也許這樣下去，我們會興旺發(fā)達(dá)的。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇七
現(xiàn)在的很多商家都靠鯊魚的鰭來創(chuàng)造自己的財富，可是我們有沒有想過鯊魚的感受，是的，我們不需要也不必想它們的感受，它們只是一種不會說話的生物。
干這一行的商家們，總是先把鯊魚捕撈上來，然后把它的倆鰭割下來，再把它踢回海里，鯊魚上來是活生生的，商家們卻把它這樣得折磨。你們說，如果鯊魚沒了倆鰭，還會在海里游嗎?它們只有忍著疼痛等死了。
鯊魚們都死在里面以后，海就會變得很臭，我們難道希望這樣嗎?在這里，我提倡保護(hù)鯊魚，記?。簺]有買賣，就沒有殺害!
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇八
我的家鄉(xiāng)以前風(fēng)景優(yōu)美。然而，自從我家附近的商業(yè)中心和地鐵站開始建設(shè)以來，這里的居民已經(jīng)完全失去了過去的平靜生活。施工現(xiàn)場的施工時間為晝夜24小時。不管刮風(fēng)下雨，每天都會有巨大的噪音，即使是在春節(jié)期間。重型卡車在夜間高速行駛和卸貨時產(chǎn)生的噪音嚴(yán)重影響了周圍居民區(qū)的正常休息。我們也深受傷害。當(dāng)我每天回家的時候，我應(yīng)該在安靜的環(huán)境下完成作業(yè)，但是我只能用左手捂住耳朵和右手寫作業(yè)。尤其是寫完之后，整個世界都靜了下來，只留下挖掘機(jī)刺耳的噪音在我耳邊回響。這種情況導(dǎo)致我的睡眠質(zhì)量顯著下降，白天上課時我沒有精神。我多么希望政府加強(qiáng)對城市噪音的管理，如禁止夜間施工，機(jī)械設(shè)備采取必要的消聲減振措施，噪聲超過規(guī)定分布的施工由環(huán)保部門進(jìn)行評估，現(xiàn)場噪聲控制由指定人員進(jìn)行，車輛夜間不得高速行駛等。
到處亂扔垃圾是不好的。首先，地面不漂亮。人們把垃圾扔在地上，就像他們美麗的臉上有一層沙子。他們的垃圾越多，就越不漂亮。第二：我們共同的花園——地球不美麗。如果人們總是亂扔垃圾，污染環(huán)境，地球母親會生氣的。如果太多的垃圾，地球母親會變老，皺紋會增加，我們的家會變成豬圈，不是嗎?如果有一天地球母親由于人類毀滅而無法做到這一點(diǎn)，我們將去哪里?第三，垃圾蟲的形象并不漂亮。因為把垃圾扔在地上的人會被很多人看見，一些熱愛環(huán)境保護(hù)的人會說：“那個人怎么能把垃圾扔在地上?太可惡了!”因此，我們不能亂扔垃圾，從以上三點(diǎn)看，我們應(yīng)該認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)有多重要。如果我們不能很好地保護(hù)環(huán)境，我們將得到報復(fù)。
奔流的河流是地球母親的血管。這條河就像流淌的血液。它有一種神奇的力量。哪里流動，哪里就充滿活力。河流成為人類生存的基礎(chǔ)。然而，今天呢?許多河流再次生病，清澈的水變得又黑又臭，河里的魚和蝦已經(jīng)“跑掉了”，人們路過這里時總是捂住鼻子，皺眉頭，嘆息。我們?nèi)祟悓恿?、湖泊和海洋的污染?fù)有責(zé)任。水中有毒有害物質(zhì)污染地表水和地下水是我們排放的。水污染損害水資源。我們需要越來越多的水。為了保護(hù)水資源，我們需要防止水污染，禁止向水域傾倒工業(yè)廢渣和垃圾。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇九
今天，到酒店吃飯，一進(jìn)門就看到玻璃窗里擺著一塊白色的東西，我問爸爸那是什么?爸爸說是白鯊鰭，也就是大鯊魚的翅。
一提起鯊魚，我就想到魚肝油和宴席上的魚翅湯，還有電影里的大白鯊，要不就是被吃的形象，要不就是吃人的形象?？砂职指嬖V我，鯊魚在不久將來就會從海洋深處消失，很可能會成為因為人類因素而第一個絕跡的海洋生物。
為什么鯊魚會第一個絕跡呢?因為每年人類殺掉的鯊魚數(shù)量高達(dá)550萬只，而真正數(shù)量可能還不止這么多。在我們國家，吃魚翅代表著財富和尊貴，隨著人們收入的增加，人們對魚翅的需求也越來越多，對捕魚的人來說也是一筆很大的收入，可是，讓人難過的是，漁船捕捉到鯊魚后，因為鯊魚很大，占據(jù)了船艙，而且吃鯊魚肉的人很少，所以船員只把魚翅割下來，就把剩下的鯊魚放回海里，沒有魚翅的鯊魚不久就死掉了。另一個嚴(yán)重的.問題是，鯊魚成熟晚，生小鯊魚的數(shù)量少，而且成長速度慢，大約十年才能長成一條成年的鯊魚。好不容易長大的鯊魚，卻因為魚翅而失去了性命，所以鯊魚越來越少了。
那，沒有鯊魚有什么問題呢?爸爸告訴我，大自然的生物鏈?zhǔn)且粋€緊密相連的系統(tǒng)，如果我們從生物鏈的一個環(huán)里取出一個物種，其他海洋生物就都跟著滅絕了，所以現(xiàn)在很多國家的動物保護(hù)學(xué)家都提出要保護(hù)鯊魚。保護(hù)鯊魚是一個很新的概念，它不像保護(hù)海豚和保護(hù)鯨魚那么容易被人接受，因為人們都認(rèn)為鯊魚很大，很兇惡，很喜歡吃比它小的動物，喜歡吃人。事實(shí)上，大多數(shù)的鯊魚，很少超過兩米，而且，最大的鯊魚――鯨鯊主要吃蝦蟹。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇十
今天，我在電視上看到了鯊魚捕食的情景，這不得不讓我想起了“海洋里的獵犬”——鯊魚。
鯊魚是海洋中最出色的“捕食專家”，它之所以被人們稱為“海洋里的獵犬”，主要在于它的聽覺和嗅覺，鯊魚可以在1千米以外察覺其他魚的存在。據(jù)真實(shí)情報，鯊魚在地球上生活已超過四億多年。
鯊魚的種類很多，有大白鯊、鯨鯊、藍(lán)鯊、虎鯊……其中，最厲害的是鯨鯊，是目前發(fā)現(xiàn)最大的魚類。
但是，由于人類和同類的捕殺，鯊魚也已經(jīng)快要滅絕，就連剛出生的小寶寶都要被吃得只剩兩三只了。
保護(hù)我們的.“海洋獵犬”——鯊魚吧!
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇十一
在教育過程中，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益和心理健康是教育工作的首要任務(wù)。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)深入理解保護(hù)學(xué)生的重要性，并積極采取措施，保障學(xué)生的安全和心理健康。以下是我在工作中的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的心理關(guān)懷。每個學(xué)生都有自己的個性和情感需求，作為教師，我們需要注意到這些特點(diǎn)，并及時給予關(guān)注和理解。在與學(xué)生接觸時，我經(jīng)常與他們進(jìn)行心靈溝通，鼓勵他們坦誠地表達(dá)自己的情感，傾聽他們的困惑和煩惱。通過開展課堂心理輔導(dǎo)和個別談話，我向?qū)W生們傳達(dá)了我們關(guān)心他們的信息，幫助他們建立自信，提升心理素質(zhì)。
其次，我們應(yīng)當(dāng)建立健全的安全制度，保障學(xué)生的人身安全。校園安全是學(xué)生教育的基礎(chǔ)，只有在安全的環(huán)境中，學(xué)生才能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)和健康成長。因此，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識，讓他們學(xué)會避免各種危險。同時，學(xué)校也要建立健全的安全制度，包括加強(qiáng)學(xué)生的安全巡查，完善校園的安全設(shè)施，以及建立與家長的良好的溝通渠道，共同保護(hù)學(xué)生的安全。
第三，我們應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的全面發(fā)展。保護(hù)學(xué)生不僅僅是保障他們的物質(zhì)和安全需求，還需要注重他們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生積極參與各類課外活動，提供豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足他們的興趣和需求。此外，我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的生活狀態(tài)，幫助他們建立正確的生活觀念，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，促進(jìn)他們身心的全面發(fā)展。
第四，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)家校合作，共同保護(hù)學(xué)生的權(quán)益。家庭是學(xué)生最重要的情感依托，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)與家長建立良好的溝通關(guān)系，共同保護(hù)學(xué)生的權(quán)益。在面對學(xué)生問題時，我們應(yīng)該主動與家長交流，尋求雙方的配合和幫助。此外，我們還應(yīng)鼓勵家長參與學(xué)生的教育，分享教育資源，共同關(guān)心學(xué)生的成長。
最后，我們要不斷提高自己的教育素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的保護(hù)。教育是一個專業(yè)的工作，教師需要不斷提高自己的教育素養(yǎng)和方法。通過參與專業(yè)培訓(xùn)和交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，為他們提供更好的保護(hù)。
總之，保護(hù)學(xué)生是我們教育工作的重要任務(wù)，需要我們?nèi)σ愿?。通過加強(qiáng)對學(xué)生的心理關(guān)懷，建立健全的安全制度，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)家校合作，提高教育素養(yǎng)，我們能夠為學(xué)生提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的潛力和價值。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇十二
保護(hù)學(xué)生是教育事業(yè)的重要組成部分，對于培養(yǎng)健康、積極向上的學(xué)生群體具有不可忽視的作用。然而，在現(xiàn)代社會，在校園內(nèi)發(fā)生各種意外和安全問題的頻率仍然較高。學(xué)校和教師要積極采取措施，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)工作，保護(hù)學(xué)生的心智健康和身體安全。
第二段：加強(qiáng)安全教育。
首先，為了保護(hù)學(xué)生的身體安全，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全教育。通過教育學(xué)生如何正確應(yīng)對緊急事態(tài)和安全問題，他們可以學(xué)會自我保護(hù)，減少傷害的發(fā)生。學(xué)?？梢越M織安全演練，讓學(xué)生了解如何逃生和處理危險情況。此外，學(xué)校還可以邀請警察或消防員來進(jìn)行安全教育講座，向?qū)W生普及自防安全知識，提高學(xué)生的安全意識。
第三段：建立保護(hù)機(jī)制。
其次，學(xué)校應(yīng)及時建立保護(hù)機(jī)制，確保學(xué)生身心健康。學(xué)校應(yīng)具備完善的保護(hù)機(jī)制，包括完善的安全設(shè)施和安全管理，以及專門的保護(hù)團(tuán)隊。學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行安全檢查，確保校園環(huán)境的安全。學(xué)校還應(yīng)與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生的動態(tài)，防止學(xué)生發(fā)生心理問題或遭受欺凌。保護(hù)團(tuán)隊可以與學(xué)生溝通，提供幫助和支持，確保學(xué)生的身心健康。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生成長環(huán)境。
此外，學(xué)校還應(yīng)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，為學(xué)生提供全面的發(fā)展。學(xué)?？梢酝瞥龆鄻踊幕顒雍驼n程，滿足學(xué)生的興趣和需求。此外，學(xué)校還可以鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐和志愿者活動，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和人際交往能力。一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境將為學(xué)生提供更多的機(jī)會和平臺，促進(jìn)其全面發(fā)展。
第五段：提高教師責(zé)任感。
最后，教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者和監(jiān)護(hù)人，應(yīng)提高自己的責(zé)任感，切實(shí)保護(hù)學(xué)生。教師應(yīng)重視學(xué)生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并積極尋求幫助。教師還應(yīng)注重教育學(xué)生的自我保護(hù)能力，教給他們正確的安全知識和技能，讓他們學(xué)會面對困難和危險。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極支持他們解決問題，避免心理壓力積累而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
結(jié)尾：
總之，保護(hù)學(xué)生是一項重要的任務(wù)。通過加強(qiáng)安全教育、建立保護(hù)機(jī)制、培養(yǎng)學(xué)生成長環(huán)境和提高教師責(zé)任感，學(xué)校和教師可以共同努力，確保學(xué)生身心健康和安全。只有給予學(xué)生良好的保護(hù)，才能培養(yǎng)出更多具有才華和潛力的年輕人，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇十三
人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境又養(yǎng)育著人類，人類與環(huán)境就像魚和水一樣，有著密切的關(guān)系，更不能分離，但是目前全球范圍內(nèi)的自然環(huán)境怎么樣呢，由于人口的激增，和人為破壞引起氣候異常，土地沙化，物種滅絕等，一系列問題，同時我們?nèi)祟悶榱松?，大量發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，又反過來，影響人口素質(zhì)與人類的健康，因此環(huán)境人類至關(guān)重要，我想：人類都要珍惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，更要做到保護(hù)環(huán)境，從我做起。
上能做出貢獻(xiàn)，在日常生活中也同樣能做出貢獻(xiàn)，比如在日常生活中，我們每個人都減少一次性塑料袋的使用，減少或不使用一次性筷子和飯盒，不使用紙巾，而使用手絹，不隨便亂丟使用過的電池，節(jié)約每一滴水，每一度電，使用錄音機(jī)電視機(jī)樂器時音量不過大，不為了自己的一時的方便或樂趣，踐踏草地，采摘花木，不隨便丟棄垃圾，不貪圖享受和趕時髦去吃野生動物，如果人人的保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的生活環(huán)境就會有很大改善。世界上有一些發(fā)達(dá)的資本主義國家，經(jīng)歷了20世紀(jì)50年代和60年代環(huán)境公害的困擾，經(jīng)過二三十年的努力，才使環(huán)境有了較大的改觀，人們已經(jīng)養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。作為具有傳統(tǒng)美德的中華民族的成員，資本主義社會的人們也能做到，我們社會主義社會的人們也能做到，而且比他們做的更好。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，還要有主人翁的精神，具有一種保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。對那些隨意污染的行為敢于斗爭，敢于制止。例如：一個外國人初到中國，人生地不熟的，他有一次停車在街道旁，一位婦女走了過來，嚴(yán)肅的對他說，要么把車開走要么把“火”熄滅。他問為什么？這位婦女的行為就是體現(xiàn)出熱愛和保護(hù)自己生存環(huán)境的美德和責(zé)任感。
只有我們每個人都能做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，才能抑制目前環(huán)境日益惡化的趨勢，我們的生存環(huán)境才會有較大的改觀。對于一個人來說是這樣，對于一個國家來說，也是這樣。
保護(hù)環(huán)境=保護(hù)地球=保護(hù)自己。
為了保護(hù)人類的搖籃——地球，讓我們都從我做起吧！
初一:胡彩鳳。
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保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇十四
小明是小書的愛好者。一天，小明在放學(xué)回家的路上，邊走邊看書。當(dāng)祖母看到他時，她上前勸阻他說：“孩子，你不能邊走邊看書，你會撞到汽車的。”小明一句話沒說就走了，繼續(xù)看書。吃飯時，小明拿起書邊吃邊讀。他的父母說：“吃飯時不要看書，很容易噎著和消化不良。”小明充耳不聞，他的父母也幫不了他。晚上，邢姐姐和月亮姐姐漸漸出來了。小明心想：現(xiàn)在沒人關(guān)心我了。邢大姐忍不住說：“這么晚了還看書，眼睛會近視的?！庇幸淮危瑢W(xué)校組織了一次體檢來測試他的視力。當(dāng)小明被要求測試他的視力時，他看不清楚他有多努力。醫(yī)生說，“你近視了?！毙∶魍蝗灰庾R到，如果他知道了，他會聽父母的話，保護(hù)自己的視力。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇十五
看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認(rèn)為世界上的動物很多吧!但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀少，甚至某些動物已經(jīng)滅絕。
根據(jù)生物學(xué)家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫? 你別就拿印度洋毛里求斯群島上
生活
的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當(dāng)時人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時人們有動物保護(hù)意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。
行動和針對藏羚羊保護(hù)的各種宣傳活動。我們?nèi)祟愓龑⒉亓缪蜻@種可愛的動物從滅絕的邊緣拉回來。朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥?。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動物，使世界變得更美好吧!
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇一
今天，到酒店吃飯，一進(jìn)門就看到玻璃窗里擺著一塊白色的東西，我問爸爸那是什么？爸爸說是白鯊鰭，也就是大鯊魚的翅。
一提起鯊魚，我就想到魚肝油和宴席上的魚翅湯，還有電影里的大白鯊，要不就是被吃的形象，要不就是吃人的形象。可爸爸告訴我，鯊魚在不久將來就會從海洋深處消失，很可能會成為因為人類因素而第一個絕跡的海洋生物。
為什么鯊魚會第一個絕跡呢？因為每年人類殺掉的鯊魚數(shù)量高達(dá)550萬只，而真正數(shù)量可能還不止這么多。在我們國家，吃魚翅代表著財富和尊貴，隨著人們收入的增加，人們對魚翅的需求也越來越多，對捕魚的人來說也是一筆很大的收入，可是，讓人難過的是，漁船捕捉到鯊魚后，因為鯊魚很大，占據(jù)了船艙，而且吃鯊魚肉的人很少，所以船員只把魚翅割下來，就把剩下的鯊魚放回海里，沒有魚翅的鯊魚不久就死掉了。另一個嚴(yán)重的問題是，鯊魚成熟晚，生小鯊魚的數(shù)量少，而且成長速度慢，大約十年才能長成一條成年的鯊魚。好不容易長大的鯊魚，卻因為魚翅而失去了性命，所以鯊魚越來越少了。
那，沒有鯊魚有什么問題呢？爸爸告訴我，大自然的生物鏈?zhǔn)且粋€緊密相連的系統(tǒng)，如果我們從生物鏈的一個環(huán)里取出一個物種，其他海洋生物就都跟著滅絕了，所以現(xiàn)在很多國家的動物保護(hù)學(xué)家都提出要保護(hù)鯊魚。保護(hù)鯊魚是一個很新的概念，它不像保護(hù)海豚和保護(hù)鯨魚那么容易被人接受，因為人們都認(rèn)為鯊魚很大，很兇惡，很喜歡吃比它小的動物，喜歡吃人。事實(shí)上，大多數(shù)的鯊魚，很少超過兩米，而且，最大的鯊魚――鯨鯊主要吃蝦蟹。
現(xiàn)在的很多商家都靠鯊魚的鰭來創(chuàng)造自己的財富，可是我們有沒有想過鯊魚的感受，是的，我們不需要也不必想它們的感受，它們只是一種不會說話的生物。
干這一行的商家們，總是先把鯊魚捕撈上來，然后把它的倆鰭割下來，再把它踢回海里，鯊魚上來是活生生的，商家們卻把它這樣得折磨。你們說，如果鯊魚沒了倆鰭，還會在海里游嗎？它們只有忍著疼痛等死了。
鯊魚們都死在里面以后，海就會變得很臭，我們難道希望這樣嗎？
在這里，我提倡保護(hù)鯊魚，記?。簺]有買賣，就沒有殺害！
今天，我在電視上看到了鯊魚捕食的情景，這不得不讓我想起了“海洋里的獵犬”——鯊魚。
鯊魚是海洋中最出色的“捕食專家”，它之所以被人們稱為“海洋里的獵犬”，主要在于它的聽覺和嗅覺，鯊魚可以在1千米以外察覺其他魚的存在。據(jù)真實(shí)情報，鯊魚在地球上生活已超過四億多年。
鯊魚的種類很多，有大白鯊、鯨鯊、藍(lán)鯊、虎鯊……其中，最厲害的是鯨鯊，是目前發(fā)現(xiàn)最大的魚類。
但是，由于人類和同類的捕殺，鯊魚也已經(jīng)快要滅絕，就連剛出生的小寶寶都要被吃得只剩兩三只了。
保護(hù)我們的“海洋獵犬”——鯊魚吧！
大家都知道鯊魚是一種身份兇猛的動物，但是就是這樣一種號稱“海中霸王”的動物其實(shí)也需要我們的幫助。這是當(dāng)我看了《大白鯊》這一步電影以后，我才知道了鯊魚這一個大種族現(xiàn)在是多么的虛弱，他們是奄奄一息的。因此我下定決心，要宣傳保護(hù)鯊魚這一個已經(jīng)在地球上生活了四億年的動物?！洞蟀柞彙返淖髡吡_伯告訴了我，別看鯊魚那么兇猛，其實(shí)它們極少數(shù)情況下才會傷人，更少置人于死地。
因此，鯊魚對人類的危害并不大。而很多捕捉鯊魚的人都是因為沒有科學(xué)知識認(rèn)為鯊魚會吃人和被捕殺它的利潤誘惑而去做的。特別是在中世紀(jì)時，幾乎所有人都害怕灰護(hù)士鯊，就是因為它長得很恐怖，令人恐懼，以為它會咬人。我想我要保護(hù)鯊魚其實(shí)不僅僅是在保護(hù)它，更是在保護(hù)整個地球上的`所有生物，因為鯊魚是食物鏈上重要的一環(huán)，一旦這一環(huán)破滅那將是一場不可避免的災(zāi)難！我要先將“鯊魚對人是無危害的”在網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，讓人們明白鯊魚沒有他們想象的那么可怕。我還要在班級里進(jìn)行募捐以此作為保護(hù)鯊魚的資金。我一定要保護(hù)好鯊魚。
鯊魚，雖然很兇殘，它在維護(hù)海洋生態(tài)鏈中起著舉重輕重的作保護(hù)鯊魚用。
在餐桌上，人們享用的魚翅，雖然十分美味，但在美味的背后，卻是極其殘忍，我曾經(jīng)在一部紀(jì)錄片中看到了魚翅是如何而來，人們將鯊魚從大海中捕撈上船后，用刀將鯊魚的魚翅割去，有的鯊魚甚至還未斷氣，就這么活生生地再扔回海里，鮮紅的鮮血染紅了大海，沒有鰭的鯊魚根本無法游泳，只能在海洋里等死，場面慘不忍睹。
鯊魚在海洋中處于食物鏈的最頂端，這是地球自然演化形成的，而人類因為貪心，大肆捕殺鯊魚，導(dǎo)致鯊魚數(shù)量驟減，其獵物則繁殖迅速，看似有助于漁業(yè)，其實(shí)最終將導(dǎo)致鯊魚獵物的獵物，即產(chǎn)生氧氣的浮游生物。減少鯊魚對于海洋環(huán)境乃至地球的環(huán)境起著至關(guān)重要的作用，如果沒有了鯊魚，那么其食物鏈下方的種群必然會大幅增加數(shù)量，從而導(dǎo)致海洋浮游生物的大量減少，而地球上70%的氧氣是由海洋浮游生物制造的，海洋浮游生物的減少，會導(dǎo)致全球二氧化碳劇增，溫室效應(yīng)增大，從而導(dǎo)致地球環(huán)境發(fā)生改變，那我們?nèi)祟愲x滅亡的日子也不遠(yuǎn)了。所以拯救鯊魚就是拯救我們自己！這樣的環(huán)保理論聽起來抽象且不可思議，在環(huán)保大肆宣傳的今天似乎也少了震撼力。然而鯊魚影響的不僅僅是生態(tài)系統(tǒng)，還關(guān)系著整個海洋食物鏈。
許多漁夫在巨大的經(jīng)濟(jì)利益面前，他們不斷殘忍地捕殺著鯊魚，致使海洋里的鯊魚數(shù)量急劇減少，他們?yōu)榱艘患核接鲆暼祟惖睦媸强蓯u的。
近日，許多有名的餐廳在十月份的菜單中都取消了“魚翅”這道菜，有些名人通過媒體發(fā)表了拒絕食用魚翅，在全世界人民中樹立了榜樣，抵制魚翅。一旦魚翅沒了市場，那么漁夫們也不會再為了金錢而去大肆捕殺鯊魚。
我們要呼吁保護(hù)鯊魚，讓鯊魚在大海里自由遨游，拯救鯊魚也就是拯救全世界！
生態(tài)環(huán)境依賴于人類，同樣人類依賴于生態(tài)環(huán)境。沒有鯊魚人類還能再活幾年？
我想大家都看過電影《海洋》吧！《海洋》是一部以環(huán)保為主題，由法國著名紀(jì)錄片大師雅克貝漢導(dǎo)演，jacquesperrin、lancelotperrin、riemiyazawa聯(lián)袂演出的紀(jì)錄片。這是一部以環(huán)保為主題，令人心曠神怡、嘆為觀止的生態(tài)學(xué)紀(jì)錄片。本片聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的“藍(lán)色領(lǐng)土”。鯊魚雖然傷害過人類，可人類自己呢？不是也殘害過鯊魚嗎，人們把鯊魚捕上來，割掉鯊魚的魚翅，把鯊魚扔回水里，那殘忍的場面，讓我至今難忘。鯊魚不是被割掉魚翅而死，而是因沒法游泳沒辦法覓食而死。一位航海員有自身的經(jīng)歷，在一次去海底時他看見一只死鯊魚，全身已經(jīng)腐爛，這只鯊魚沒有翅，腐爛得只剩一些骨頭，據(jù)專家介紹魚翅吃下肚里對人也沒益處，人們就為了顯示自己高貴嗎？不殘害生靈積福積德，如果沒人買魚翅，誰還會去割。我在這里呼吁大家：保護(hù)鯊魚，世界將變得更美麗。
鯊魚和我們同生存于一個世界，我們保護(hù)鯊魚等于保護(hù)自己，如果沒有鯊魚，人類還可以生存嗎？如果沒有了鯊魚，人類不能生存！
保護(hù)鯊魚，世界將變得更美麗—拒絕魚翅。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇二
同學(xué)們，老師們：
大家好！相信大家都知道：隨著人類生活的進(jìn)步，人類的需求不斷增加，為了自己的利益，不斷地向地球母親索取，而沒有滿足的時候，原本漂亮溫柔的地球母親己變得千瘡百孔，傷痕累累。母親的綠裙子也變灰暗蒼茫了。
樹，對人類做出的貢獻(xiàn)很大，建房，做家俱，造紙————-等等，曾經(jīng)有一位外國學(xué)者對樹木五十年的價值進(jìn)行了估算，大約是十九萬六千美元，其次，樹木還可以凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣。但這些還不足以讓個別人停止亂砍亂伐樹木。日常生活中隨處可見大大小小的紙片、一次性筷子、等，這些都極大地浪費(fèi)了我們的森林資源，如果再這么下去會怎么樣呢，沒有樹木，沒有森林，會有洪水肆虐，水土流失，土地沙化，小鳥無家可歸————，多么可怕的結(jié)果。
現(xiàn)在，人們也逐漸意識到了樹木對保護(hù)環(huán)境的重要性，紛紛用自己的行動來保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。我國政府每年的將每年的'三月十二日定為植樹節(jié)，動員全民參與植樹，綠化祖國，綠化我們生存環(huán)境，綠化我們的家園，世界各國也都有自己的植樹節(jié)，據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，全世界有五十多個國家制定了植樹節(jié)。
我們每個人都不希望樹木從我們的身邊消失。那么從今天開始，從現(xiàn)在開始擴(kuò)大我們的“保護(hù)綠色生命的綠洲”保護(hù)我們的一草一木，加入到植樹造林的行動中來，讓小鳥快樂地成長，讓我們的家園成為永遠(yuǎn)的綠洲，讓地球媽媽重新容顏煥發(fā)，恢復(fù)活力跟生機(jī)。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇三
我們是種古老的魚種，早在侏羅紀(jì)時就已經(jīng)形成現(xiàn)在這種類型的鯊魚。
有些人認(rèn)為鯊魚是海洋中最兇猛的魚類之一，因為我們常常襲擊人類。雖然我們的襲擊看起來十分兇殘，但請記住，我們并不是那種不斷尋找人類作為攻擊目標(biāo)的邪惡生物。我們其實(shí)與其它動物都是一樣的，是依靠本能行事。我們的食譜是由其它海洋生物組成的，主要有魚類、海龜、鯨、海獅和海豹，人類并不在我們的菜單上。實(shí)際上，我們那肌肉發(fā)達(dá)的身軀是需要大量的能量來驅(qū)動，而人類無法為我們提高高脂肪的肉。
可能你們就要問了，既然我們對人類并不感興趣，那為什么要襲擊你們呢？我們在襲擊人類的時候，只會在幾秒鐘內(nèi)咬住你們，然后將你們放開。我們只是錯覺地認(rèn)為被害者是我們通常所吃的食物。一旦我們知道這不是我們所要找的東西，便會把你們放開，朝大海里游去。
我們需要保護(hù)，你們餐桌上香噴噴的魚翅湯就是用我們的鰭做的，我們的鰭一旦被割，就會因為失去平衡能力而沉到海底餓死。你們知道嗎？我們的鰭還不如你們兩個土雞蛋呢。所以，我要呼吁人們：沒有買賣，就沒有殺害。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇四
古代人說得好“民于食為天”吃飯怎么對付。但是吃也得吃出講究啊?？墒谴蠹抑绬?，由于那些沒有同情心的人們?nèi)绦某缘裟切┛煲獮l臨滅絕的動物嗎？還有那些被錢財所迷惑的人們，你們還忍心去殺害那些快要瀕臨的動物嗎。
而且那些魚翅明明是灰色的為什么會雪白晶瑩剔透的。因為是進(jìn)過加工處理，加了漂白劑導(dǎo)致魚翅變成了白色，讓人看起來很漂亮?！皼]有買賣就沒有殺害”這句話一點(diǎn)也不假。如果我們大家都不吃魚翅，那么那些人也不會去捕殺鯊魚。鯊魚的存活幾率就增加，鯊魚也不用忍受痛苦。而鯊魚的死活也是掌握在我們大家的手中了。
所以我們要吃的講究，拒絕不吃要瀕臨滅絕的'動物。而恰恰有的動物滅絕也會給大自然帶來災(zāi)害，所以保護(hù)了它們也算是保護(hù)了我們的家園，我們的地球。我不知道未來會是什么樣的，但是我堅信只要我們不會去吃那些瀕臨的動物，我那么殘忍，那么世界上“捕殺”這兩個字會永遠(yuǎn)的消失。所以每當(dāng)你們在吃魚翅時，那么請你們把碗推過去。
哪怕我們大家一天不吃鯊魚，魚翅。那么將會有多少的鯊魚存活下來，多少將要走向死亡道路上，又回來了。那要是我們大家都停止吃魚翅，那么鯊魚就不會被獵人捕殺了，鯊魚也可以存活下來了。所以我們要保護(hù)瀕臨動物鯊魚，拒絕吃魚翅。記住這句話，“沒有買賣就沒有殺害”。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇五
今天，到酒店吃飯，一進(jìn)門就看到玻璃窗里擺著一塊白色的東西，我問老爸那是什么？老爸說是白鯊鰭，也就是大鯊魚的翅。
一提起鯊魚，我就想到魚肝油和宴席上的魚翅湯，還有電影里的大白鯊，要不就是被吃的形象，要不就是吃人的形象。可老爸告訴我，鯊魚在不久將來就會從海洋深處消失，很可能會成為因為人類因素而第一個絕跡的海洋生物。
為什么鯊魚會第一個絕跡呢？因為每年人類殺掉的鯊魚數(shù)量高達(dá)550萬只，而真正數(shù)量可能還不止這么多。在我們國家，吃魚翅代表著財富和尊貴，隨著人們收入的增加，人們對魚翅的需求也越來越多，對捕魚的人來說也是一筆很大的收入，可是，讓人難過的是，漁船捕捉到鯊魚后，因為鯊魚很大，占據(jù)了船艙，而且吃鯊魚肉的人很少，所以船員只把魚翅割下來，就把剩下的鯊魚放回海里，沒有魚翅的鯊魚不久就死掉了。另一個嚴(yán)重的問題是，鯊魚成熟晚，生小鯊魚的數(shù)量少，而且成長速度慢，大約十年才能長成一條成年的鯊魚。好不容易長大的鯊魚，卻因為魚翅而失去了性命，所以鯊魚越來越少了。
那，沒有鯊魚有什么問題呢？老爸告訴我，大自然的生物鏈?zhǔn)且粋€緊密相連的系統(tǒng)，如果我們從生物鏈的一個環(huán)里取出一個物種，其他海洋生物就都跟著滅絕了，所以現(xiàn)在很多國家的動物保護(hù)學(xué)家都提出要保護(hù)鯊魚。保護(hù)鯊魚是一個很新的概念，它不像保護(hù)海豚和保護(hù)鯨魚那么容易被人接受，因為人們都認(rèn)為鯊魚很大，很兇惡，很喜歡吃比它小的動物，喜歡吃人。事實(shí)上，大多數(shù)的鯊魚，很少超過兩米，而且，最大的鯊魚――鯨鯊主要吃蝦蟹。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇六
halo，我是莎莎，是一頭溫順的鯊魚，盡管人們都懼怕我們鯊魚家族，但我可例外，我可是小魚們的好朋友哦！
其實(shí)，我是一頭大白鯊，在海底生活得很快樂，除了硬鱷是我的天敵之外，幾乎沒有什么讓我懼怕的海底生物了。對了，又一次，我在海藻場漫步，突然來了幾十只硬鱷，我差點(diǎn)就落到了百鱷之口，幸虧我的鄰居救了我。
還有可怕的人類，他們把我的伙伴們捕殺，把牙齒拔下來，把皮剝下來，做成他們的什么泳衣，我最恨的就是人類了，我的牙齒少了13顆，就是因為人類把我捕撈上來，拔掉的。當(dāng)初我以為我就要死翹翹了，后來來了一陣大浪，把人類的船給打翻了，我為了解心頭之恨，于是就叫來伙伴們把人類的船咬個稀巴爛。人類見了我們的威力，撒腿就跑。我們哪能放過他們，也把他們咬成了碎片，剩下的殘骸留給海殘葵吃，我們還大大支持反抗人類的活動。
在我們鯊魚的生活中，危險時時刻在，有海雷，一碰就會引起爆炸，有時碰到了一顆海雷，就會引起一大片海雷的爆炸，我們就會死去，被人類利用的感覺還真差勁。
也許，是人類刻意要讓我們滅絕，真是的，他們要是沒了我們對海底的生物平衡的保護(hù)，他們遲早也會滅絕的！
現(xiàn)在，人類終于有了一點(diǎn)點(diǎn)的保護(hù)意識，來捕殺我們的.人逐漸減少了，來投食的人越來越多了，我也恢復(fù)了食肉的能力，一聞到血腥的味道，我就會很興奮，也許這樣下去，我們會興旺發(fā)達(dá)的。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇七
現(xiàn)在的很多商家都靠鯊魚的鰭來創(chuàng)造自己的財富，可是我們有沒有想過鯊魚的感受，是的，我們不需要也不必想它們的感受，它們只是一種不會說話的生物。
干這一行的商家們，總是先把鯊魚捕撈上來，然后把它的倆鰭割下來，再把它踢回海里，鯊魚上來是活生生的，商家們卻把它這樣得折磨。你們說，如果鯊魚沒了倆鰭，還會在海里游嗎?它們只有忍著疼痛等死了。
鯊魚們都死在里面以后，海就會變得很臭，我們難道希望這樣嗎?在這里，我提倡保護(hù)鯊魚，記?。簺]有買賣，就沒有殺害!
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇八
我的家鄉(xiāng)以前風(fēng)景優(yōu)美。然而，自從我家附近的商業(yè)中心和地鐵站開始建設(shè)以來，這里的居民已經(jīng)完全失去了過去的平靜生活。施工現(xiàn)場的施工時間為晝夜24小時。不管刮風(fēng)下雨，每天都會有巨大的噪音，即使是在春節(jié)期間。重型卡車在夜間高速行駛和卸貨時產(chǎn)生的噪音嚴(yán)重影響了周圍居民區(qū)的正常休息。我們也深受傷害。當(dāng)我每天回家的時候，我應(yīng)該在安靜的環(huán)境下完成作業(yè)，但是我只能用左手捂住耳朵和右手寫作業(yè)。尤其是寫完之后，整個世界都靜了下來，只留下挖掘機(jī)刺耳的噪音在我耳邊回響。這種情況導(dǎo)致我的睡眠質(zhì)量顯著下降，白天上課時我沒有精神。我多么希望政府加強(qiáng)對城市噪音的管理，如禁止夜間施工，機(jī)械設(shè)備采取必要的消聲減振措施，噪聲超過規(guī)定分布的施工由環(huán)保部門進(jìn)行評估，現(xiàn)場噪聲控制由指定人員進(jìn)行，車輛夜間不得高速行駛等。
到處亂扔垃圾是不好的。首先，地面不漂亮。人們把垃圾扔在地上，就像他們美麗的臉上有一層沙子。他們的垃圾越多，就越不漂亮。第二：我們共同的花園——地球不美麗。如果人們總是亂扔垃圾，污染環(huán)境，地球母親會生氣的。如果太多的垃圾，地球母親會變老，皺紋會增加，我們的家會變成豬圈，不是嗎?如果有一天地球母親由于人類毀滅而無法做到這一點(diǎn)，我們將去哪里?第三，垃圾蟲的形象并不漂亮。因為把垃圾扔在地上的人會被很多人看見，一些熱愛環(huán)境保護(hù)的人會說：“那個人怎么能把垃圾扔在地上?太可惡了!”因此，我們不能亂扔垃圾，從以上三點(diǎn)看，我們應(yīng)該認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)有多重要。如果我們不能很好地保護(hù)環(huán)境，我們將得到報復(fù)。
奔流的河流是地球母親的血管。這條河就像流淌的血液。它有一種神奇的力量。哪里流動，哪里就充滿活力。河流成為人類生存的基礎(chǔ)。然而，今天呢?許多河流再次生病，清澈的水變得又黑又臭，河里的魚和蝦已經(jīng)“跑掉了”，人們路過這里時總是捂住鼻子，皺眉頭，嘆息。我們?nèi)祟悓恿?、湖泊和海洋的污染?fù)有責(zé)任。水中有毒有害物質(zhì)污染地表水和地下水是我們排放的。水污染損害水資源。我們需要越來越多的水。為了保護(hù)水資源，我們需要防止水污染，禁止向水域傾倒工業(yè)廢渣和垃圾。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇九
今天，到酒店吃飯，一進(jìn)門就看到玻璃窗里擺著一塊白色的東西，我問爸爸那是什么?爸爸說是白鯊鰭，也就是大鯊魚的翅。
一提起鯊魚，我就想到魚肝油和宴席上的魚翅湯，還有電影里的大白鯊，要不就是被吃的形象，要不就是吃人的形象?？砂职指嬖V我，鯊魚在不久將來就會從海洋深處消失，很可能會成為因為人類因素而第一個絕跡的海洋生物。
為什么鯊魚會第一個絕跡呢?因為每年人類殺掉的鯊魚數(shù)量高達(dá)550萬只，而真正數(shù)量可能還不止這么多。在我們國家，吃魚翅代表著財富和尊貴，隨著人們收入的增加，人們對魚翅的需求也越來越多，對捕魚的人來說也是一筆很大的收入，可是，讓人難過的是，漁船捕捉到鯊魚后，因為鯊魚很大，占據(jù)了船艙，而且吃鯊魚肉的人很少，所以船員只把魚翅割下來，就把剩下的鯊魚放回海里，沒有魚翅的鯊魚不久就死掉了。另一個嚴(yán)重的.問題是，鯊魚成熟晚，生小鯊魚的數(shù)量少，而且成長速度慢，大約十年才能長成一條成年的鯊魚。好不容易長大的鯊魚，卻因為魚翅而失去了性命，所以鯊魚越來越少了。
那，沒有鯊魚有什么問題呢?爸爸告訴我，大自然的生物鏈?zhǔn)且粋€緊密相連的系統(tǒng)，如果我們從生物鏈的一個環(huán)里取出一個物種，其他海洋生物就都跟著滅絕了，所以現(xiàn)在很多國家的動物保護(hù)學(xué)家都提出要保護(hù)鯊魚。保護(hù)鯊魚是一個很新的概念，它不像保護(hù)海豚和保護(hù)鯨魚那么容易被人接受，因為人們都認(rèn)為鯊魚很大，很兇惡，很喜歡吃比它小的動物，喜歡吃人。事實(shí)上，大多數(shù)的鯊魚，很少超過兩米，而且，最大的鯊魚――鯨鯊主要吃蝦蟹。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇十
今天，我在電視上看到了鯊魚捕食的情景，這不得不讓我想起了“海洋里的獵犬”——鯊魚。
鯊魚是海洋中最出色的“捕食專家”，它之所以被人們稱為“海洋里的獵犬”，主要在于它的聽覺和嗅覺，鯊魚可以在1千米以外察覺其他魚的存在。據(jù)真實(shí)情報，鯊魚在地球上生活已超過四億多年。
鯊魚的種類很多，有大白鯊、鯨鯊、藍(lán)鯊、虎鯊……其中，最厲害的是鯨鯊，是目前發(fā)現(xiàn)最大的魚類。
但是，由于人類和同類的捕殺，鯊魚也已經(jīng)快要滅絕，就連剛出生的小寶寶都要被吃得只剩兩三只了。
保護(hù)我們的.“海洋獵犬”——鯊魚吧!
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇十一
在教育過程中，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益和心理健康是教育工作的首要任務(wù)。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)深入理解保護(hù)學(xué)生的重要性，并積極采取措施，保障學(xué)生的安全和心理健康。以下是我在工作中的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的心理關(guān)懷。每個學(xué)生都有自己的個性和情感需求，作為教師，我們需要注意到這些特點(diǎn)，并及時給予關(guān)注和理解。在與學(xué)生接觸時，我經(jīng)常與他們進(jìn)行心靈溝通，鼓勵他們坦誠地表達(dá)自己的情感，傾聽他們的困惑和煩惱。通過開展課堂心理輔導(dǎo)和個別談話，我向?qū)W生們傳達(dá)了我們關(guān)心他們的信息，幫助他們建立自信，提升心理素質(zhì)。
其次，我們應(yīng)當(dāng)建立健全的安全制度，保障學(xué)生的人身安全。校園安全是學(xué)生教育的基礎(chǔ)，只有在安全的環(huán)境中，學(xué)生才能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)和健康成長。因此，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識，讓他們學(xué)會避免各種危險。同時，學(xué)校也要建立健全的安全制度，包括加強(qiáng)學(xué)生的安全巡查，完善校園的安全設(shè)施，以及建立與家長的良好的溝通渠道，共同保護(hù)學(xué)生的安全。
第三，我們應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的全面發(fā)展。保護(hù)學(xué)生不僅僅是保障他們的物質(zhì)和安全需求，還需要注重他們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生積極參與各類課外活動，提供豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足他們的興趣和需求。此外，我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的生活狀態(tài)，幫助他們建立正確的生活觀念，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，促進(jìn)他們身心的全面發(fā)展。
第四，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)家校合作，共同保護(hù)學(xué)生的權(quán)益。家庭是學(xué)生最重要的情感依托，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)與家長建立良好的溝通關(guān)系，共同保護(hù)學(xué)生的權(quán)益。在面對學(xué)生問題時，我們應(yīng)該主動與家長交流，尋求雙方的配合和幫助。此外，我們還應(yīng)鼓勵家長參與學(xué)生的教育，分享教育資源，共同關(guān)心學(xué)生的成長。
最后，我們要不斷提高自己的教育素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的保護(hù)。教育是一個專業(yè)的工作，教師需要不斷提高自己的教育素養(yǎng)和方法。通過參與專業(yè)培訓(xùn)和交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，為他們提供更好的保護(hù)。
總之，保護(hù)學(xué)生是我們教育工作的重要任務(wù)，需要我們?nèi)σ愿?。通過加強(qiáng)對學(xué)生的心理關(guān)懷，建立健全的安全制度，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)家校合作，提高教育素養(yǎng)，我們能夠為學(xué)生提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的潛力和價值。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇十二
保護(hù)學(xué)生是教育事業(yè)的重要組成部分，對于培養(yǎng)健康、積極向上的學(xué)生群體具有不可忽視的作用。然而，在現(xiàn)代社會，在校園內(nèi)發(fā)生各種意外和安全問題的頻率仍然較高。學(xué)校和教師要積極采取措施，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)工作，保護(hù)學(xué)生的心智健康和身體安全。
第二段：加強(qiáng)安全教育。
首先，為了保護(hù)學(xué)生的身體安全，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全教育。通過教育學(xué)生如何正確應(yīng)對緊急事態(tài)和安全問題，他們可以學(xué)會自我保護(hù)，減少傷害的發(fā)生。學(xué)?？梢越M織安全演練，讓學(xué)生了解如何逃生和處理危險情況。此外，學(xué)校還可以邀請警察或消防員來進(jìn)行安全教育講座，向?qū)W生普及自防安全知識，提高學(xué)生的安全意識。
第三段：建立保護(hù)機(jī)制。
其次，學(xué)校應(yīng)及時建立保護(hù)機(jī)制，確保學(xué)生身心健康。學(xué)校應(yīng)具備完善的保護(hù)機(jī)制，包括完善的安全設(shè)施和安全管理，以及專門的保護(hù)團(tuán)隊。學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行安全檢查，確保校園環(huán)境的安全。學(xué)校還應(yīng)與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生的動態(tài)，防止學(xué)生發(fā)生心理問題或遭受欺凌。保護(hù)團(tuán)隊可以與學(xué)生溝通，提供幫助和支持，確保學(xué)生的身心健康。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生成長環(huán)境。
此外，學(xué)校還應(yīng)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，為學(xué)生提供全面的發(fā)展。學(xué)?？梢酝瞥龆鄻踊幕顒雍驼n程，滿足學(xué)生的興趣和需求。此外，學(xué)校還可以鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐和志愿者活動，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和人際交往能力。一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境將為學(xué)生提供更多的機(jī)會和平臺，促進(jìn)其全面發(fā)展。
第五段：提高教師責(zé)任感。
最后，教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者和監(jiān)護(hù)人，應(yīng)提高自己的責(zé)任感，切實(shí)保護(hù)學(xué)生。教師應(yīng)重視學(xué)生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并積極尋求幫助。教師還應(yīng)注重教育學(xué)生的自我保護(hù)能力，教給他們正確的安全知識和技能，讓他們學(xué)會面對困難和危險。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極支持他們解決問題，避免心理壓力積累而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
結(jié)尾：
總之，保護(hù)學(xué)生是一項重要的任務(wù)。通過加強(qiáng)安全教育、建立保護(hù)機(jī)制、培養(yǎng)學(xué)生成長環(huán)境和提高教師責(zé)任感，學(xué)校和教師可以共同努力，確保學(xué)生身心健康和安全。只有給予學(xué)生良好的保護(hù)，才能培養(yǎng)出更多具有才華和潛力的年輕人，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇十三
人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境又養(yǎng)育著人類，人類與環(huán)境就像魚和水一樣，有著密切的關(guān)系，更不能分離，但是目前全球范圍內(nèi)的自然環(huán)境怎么樣呢，由于人口的激增，和人為破壞引起氣候異常，土地沙化，物種滅絕等，一系列問題，同時我們?nèi)祟悶榱松?，大量發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，又反過來，影響人口素質(zhì)與人類的健康，因此環(huán)境人類至關(guān)重要，我想：人類都要珍惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，更要做到保護(hù)環(huán)境，從我做起。
上能做出貢獻(xiàn)，在日常生活中也同樣能做出貢獻(xiàn)，比如在日常生活中，我們每個人都減少一次性塑料袋的使用，減少或不使用一次性筷子和飯盒，不使用紙巾，而使用手絹，不隨便亂丟使用過的電池，節(jié)約每一滴水，每一度電，使用錄音機(jī)電視機(jī)樂器時音量不過大，不為了自己的一時的方便或樂趣，踐踏草地，采摘花木，不隨便丟棄垃圾，不貪圖享受和趕時髦去吃野生動物，如果人人的保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的生活環(huán)境就會有很大改善。世界上有一些發(fā)達(dá)的資本主義國家，經(jīng)歷了20世紀(jì)50年代和60年代環(huán)境公害的困擾，經(jīng)過二三十年的努力，才使環(huán)境有了較大的改觀，人們已經(jīng)養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。作為具有傳統(tǒng)美德的中華民族的成員，資本主義社會的人們也能做到，我們社會主義社會的人們也能做到，而且比他們做的更好。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，還要有主人翁的精神，具有一種保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。對那些隨意污染的行為敢于斗爭，敢于制止。例如：一個外國人初到中國，人生地不熟的，他有一次停車在街道旁，一位婦女走了過來，嚴(yán)肅的對他說，要么把車開走要么把“火”熄滅。他問為什么？這位婦女的行為就是體現(xiàn)出熱愛和保護(hù)自己生存環(huán)境的美德和責(zé)任感。
只有我們每個人都能做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，才能抑制目前環(huán)境日益惡化的趨勢，我們的生存環(huán)境才會有較大的改觀。對于一個人來說是這樣，對于一個國家來說，也是這樣。
保護(hù)環(huán)境=保護(hù)地球=保護(hù)自己。
為了保護(hù)人類的搖籃——地球，讓我們都從我做起吧！
初一:胡彩鳳。
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保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇十四
小明是小書的愛好者。一天，小明在放學(xué)回家的路上，邊走邊看書。當(dāng)祖母看到他時，她上前勸阻他說：“孩子，你不能邊走邊看書，你會撞到汽車的。”小明一句話沒說就走了，繼續(xù)看書。吃飯時，小明拿起書邊吃邊讀。他的父母說：“吃飯時不要看書，很容易噎著和消化不良。”小明充耳不聞，他的父母也幫不了他。晚上，邢姐姐和月亮姐姐漸漸出來了。小明心想：現(xiàn)在沒人關(guān)心我了。邢大姐忍不住說：“這么晚了還看書，眼睛會近視的?！庇幸淮危瑢W(xué)校組織了一次體檢來測試他的視力。當(dāng)小明被要求測試他的視力時，他看不清楚他有多努力。醫(yī)生說，“你近視了?！毙∶魍蝗灰庾R到，如果他知道了，他會聽父母的話，保護(hù)自己的視力。
保護(hù)鯊魚的學(xué)生篇十五
看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認(rèn)為世界上的動物很多吧!但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀少，甚至某些動物已經(jīng)滅絕。
根據(jù)生物學(xué)家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫? 你別就拿印度洋毛里求斯群島上
生活
的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當(dāng)時人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時人們有動物保護(hù)意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。
行動和針對藏羚羊保護(hù)的各種宣傳活動。我們?nèi)祟愓龑⒉亓缪蜻@種可愛的動物從滅絕的邊緣拉回來。朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥?。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動物，使世界變得更美好吧!