環(huán)境污染成為我們社會發(fā)展的一大問題，亟待解決?？偨Y(jié)中應(yīng)該著重強調(diào)解決了哪些問題和取得了哪些成果，突出主題。下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文，僅供參考。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇一
各位老師、各位同學(xué)：晚上好！
很高興能有機會在這里跟各位分享我的實習(xí)經(jīng)驗和體會，希望能給你們一些啟發(fā)。當(dāng)老師是我一直的夢想，所以今年9月到11月，借實習(xí)機會我在某某高中做了兩個月的老師。主要教授高一八班、高一九班英語以及擔(dān)任高一九班的班主任。這兩個月實現(xiàn)了我兒時的夢想，也讓我初嘗了教師的酸甜苦辣。
下面我就實習(xí)談一下自己的經(jīng)驗和體會。
首先，談?wù)劷虒W(xué)。我從以下三個方面來講。
1、聽課。
剛開始實習(xí)的時候，每天做的最多的就是聽課。當(dāng)時，我的指導(dǎo)老師除了安排我聽她的課外，還介紹其他老師的課讓我去聽，我自己也聯(lián)系了一些認識的老師，去聽他們的課。所以，整個實習(xí)過程中，高一高二高三段的英語課，我基本都聽過。除此之外，我會選擇一些優(yōu)秀語文、歷史、地理的公開課去聽，吸收不同教學(xué)方法和經(jīng)驗。
2、備課和寫教案。
這是很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。教案寫得詳細、備課備得好，課才能上得好。我的
第一堂課是一節(jié)題為“現(xiàn)在進行時表將來時”的語法課，做ppt、寫教案、備課共花了五天的時間。那時，我已對教案滾瓜爛熟，對課堂內(nèi)可能發(fā)生的事情也做了預(yù)測，學(xué)生可能問的問題也予以準備。最后，那堂課上得很成功，指導(dǎo)老師評價說，很出乎她的意料，很老練，一點都不像是一位新老師。當(dāng)時，聽到這樣的評價確實挺開心的，感覺一切的努力終于有了回報。當(dāng)時，我還找了另外一個實習(xí)生幫我拍了視頻，自己有空的時候拿出來看看，挺有意思的，而且還可以看到自己的缺點和不足，有利于改進。
3、專業(yè)知識要扎實。
剛開始實習(xí)的時候，一方面，我希望有學(xué)生來問問題，因為學(xué)生認可你才會來問你問題；另一方面，我又怕他們來問，怕自己解釋不清楚。因為很多時候我們自己做題靠的是一種語感，根本說不出為什么。但是，作為一個老師，不僅要會做題更要會解釋，而且要解釋地讓他們聽懂。所以，實習(xí)的第一個周末我就趕緊去書店買來資料惡補。這次的實習(xí)讓我完全體會到自己專業(yè)知識方面的不足，雖然我們常常不服輸，覺得對外漢語在漢語方面比英語系好，也就是有內(nèi)涵；同時我們也覺得自己的英語水平不一定比他們差。但這次的實習(xí)讓我覺得自己英語知識方面存在很大問題，我們得承認我們的弱點，盡量去努力、去克服。像在座的各位，很快就要面臨實習(xí)，現(xiàn)在可以在專業(yè)知識上準備起來，這樣實習(xí)的時候就會輕松很多。
接下來，說說班主任工作。我覺得去實習(xí)老師的時候一定要順帶實習(xí)班主任，這樣的實習(xí)才算完美。高中生活是辛苦的，高中老師也是辛苦的，特別是班主任。這兩個月，我每天7：10分開始跟早讀；9：00跟他們一起出操，幫他們整隊形，監(jiān)督他們做操；檢查眼保健操；下午5點要陪他們跑800；有的時候還要跟晚自修，幫他們解疑。每天的生活都很充實。早上7點起床成了一種奢望，晚上12點睡覺是再正常不過的事情。所以，在座的各位，經(jīng)驗告訴我們，大學(xué)是美好的，好好珍惜吧！
在擔(dān)任班主任工作期間，我盡量找個別同學(xué)談話，了解他們的個性特點和思想情況。同時，我也協(xié)助班里的各項課外活動如歌詠比賽、主題班會和運動會。
實習(xí)期間，不管是班主任還是在教學(xué)上，我都得到一次較全面、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識與技能，人也變得成熟穩(wěn)重了。實習(xí)還有一個好處，就是可以減肥。只要你認真做，一定可以瘦！這對于女生來說，是個好消息哦。
最后，用我最喜歡的一句話與各位共勉：“人生成功的秘訣在于當(dāng)機會來臨的時候你已經(jīng)準備好了?！眛hank you for your listening！
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是政治與社會學(xué)學(xué)院的xx，很高興有這個機會和在座的各位同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)。如果說有什么經(jīng)驗的話實在是不敢當(dāng)，我只是把四年來工作中的做法和體會向老師和同學(xué)們作以匯報。
大學(xué)四年，我一直擔(dān)任社工1501班班長，大一開始進入學(xué)生會，從生活部干事干到政社院主席，回顧自己這一路走來，可以說有很多失敗的教訓(xùn)，走過許多曲折的道路。我想就以下幾點，和大家作以探討。
一、奉獻。
精神。
既然選擇了學(xué)生干部，就一定要有奉獻。
精神。
或許每個人都有自己的事情有自己的安排但如果沒有人愿意付出我們的工作就很難進行下去都想著要為自己謀福利等到了組織需要你的時候卻以各種理由推辭。這樣的事情我知道那么幾例每次組織需要的時候不是肚子疼就是在看書當(dāng)然我也不是不允許人家看書或者肚子疼只是次次都有事到最后集體活動就不再聯(lián)系他了評優(yōu)的時候這位失聯(lián)的同學(xué)又出來要這要那難免讓人心寒。我并不是要抨擊誰但是這個現(xiàn)象絕不是個例我們既然選擇了學(xué)生干部服務(wù)同學(xué)永遠是我們的宗旨要多想能為組織做什么而不是組織能帶給我們什么。
二、只要。
思想。
不滑坡，方法總比困難多。
我希。
望大家。
遇到困難的態(tài)度是先想想怎么辦，解決不了，換個思路再想想。不要碰到困難，第一反應(yīng)就是，憑啥難干的都讓我干；不行，我弄不了；我們可以嘗試著去請教一下干過類似工作的同學(xué)，多去貼吧、微博搜一搜相關(guān)問題，群。像我剛?cè)胄５臅r候，老師學(xué)長們讓我們自己舉辦一個活動，或者去參加一個什么比賽，我就會提前去搜，記著我當(dāng)主持人的時候，是大一剛來，我們高中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，平常除了讀課文，基本不說普通話，好多年不說，然后一說就感覺渾身發(fā)麻，臉蛋發(fā)紅，哪哪都不自在。我就搜相關(guān)的視頻，跟著人家那個語調(diào)不停的練，找別的人給我教。當(dāng)時想法很簡單，一定要把這個事干好，不能給院系丟人，這幾年下來，我雖然不是專業(yè)的，但是也有自己的。
心得。
了。總的來說，遇到困難不要怕，多想想能借助的資源有哪些，等到問題解決了，再去抱怨這個問題。
三、要有堅持、主動、積極的工作態(tài)度。
在任務(wù)沒開始之前就多想想會遇到的問題，幻想一下活動流程，就像演電影一樣，在腦子里多過幾遍，看看哪里可能出紕漏。一定要有自己的想法，不要別人說什么再去干什么，這樣很難獨當(dāng)一面。另一方面，一定要堅持，不忘初心，方得始終，就拿我自己的親身感受，當(dāng)班長到大三上半學(xué)期的時候就開始有倦怠心理了，班級的事情不那么上心了，大三下半學(xué)期的時候，不論是學(xué)生會還是班級的事情，就開始有了明顯的倦怠心理，具體表現(xiàn)為例會一周一次改為兩周一次，平時就怕老師發(fā)消息，學(xué)校不安排事情，自己就不主動去干。我自己也意識到這樣不對，但是還是難以戰(zhàn)勝惰性，非常感謝我摯友提醒，讓我及時懸崖勒馬，浪子回頭，認真、深刻地反省了自己。我以自己作為反面教材，是想提醒大家，貴在堅持，一定要時刻反省自身，持之以恒。
四、堅決杜絕官僚作風(fēng)。
在以后的工作中能夠端正態(tài)度，做好大家滿意的學(xué)生干部。
五、最重要的，放在最后說，學(xué)習(xí)至上，一定要處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，合理的安排時間，工作不會占用太多的學(xué)習(xí)時間的，真的，不信你們看我。
在今后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)展開拓創(chuàng)新，與時俱進的。
精神。
凝聚智慧用心工作干好每份工作站好每一站崗。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇三
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首三年以來在--廣播電視大學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
本人最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人.在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、教師的教誨、同學(xué)的幫忙下，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自覺自我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自我塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)本事強、具有團體協(xié)作精神的青年。下頭，我就對大學(xué)三年我的表現(xiàn)作一個總結(jié)和自我鑒定：
首先在學(xué)習(xí)方面，我努力認真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事會計帳務(wù)的整個過程，異常是會計方面的理論知識及與此相關(guān)工作的本事，在校期間，我十分注重會計帳務(wù)的處理，我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階，是三年來經(jīng)過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而到達理論與實踐融為一體。
在思想方面，經(jīng)過大學(xué)三年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自我的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政。可是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
在身體和心理方面，大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進取參加班級組織的各項活動，并進取參加社會的各種公益活動，身體健康。在心理方面，鍛煉自我堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇四
你們好!
歡迎來到初3(9)班的家長會。我是xx，很榮幸與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
這學(xué)期的期中考試，我的總分達到了270分，居班級前十。回想起來，上學(xué)期的我還只不過是一個無名小卒，這個學(xué)期，老師、同學(xué)都給予了我莫大的.支持。上個月，我還很榮幸地主持了年紀大會，是魏老師和年級主任吳老師給予了我這個難得的機會。學(xué)習(xí)上，我也很感謝小組里的成員，也是好朋友陳奕穎，我們經(jīng)常會湊在一起討論題目，互相幫助，每次語數(shù)英單元考試，我也會拿自己的分數(shù)與她相比較。
其實每個人的努力都是需要動力的，我最初是因為魏老師找我去辦公室說的那一番話，他說如果我能在主持方面有一番造化的話，那我接下來最主要的就是學(xué)習(xí)。然后是我們班的獎學(xué)金獲得者，我看見她拿著那個大拇指獎杯時，我就在想，有一天，我也要這樣一個大拇指來證明我的實力。
一開始，我的英語語法不好，為此，我到圖書館借了語法書來看，上課也更賣力地去聽，把老師說的所有話都記下來，不漏了一點一滴，并努力地去背去記。數(shù)學(xué)方面，每每遇到難題，我會放進專門放數(shù)學(xué)的文件夾，準備回家再鉆研，直到透徹理解，否則善罷甘休。
從此，我每天都要在日記里寫，我要努力我要獎學(xué)金。
以前，一直以為想要班級前十很難，現(xiàn)在覺得，只要努力，盡力就好。
謝謝大家。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇五
眾所周知，創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要，運用已知的信息，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動，隨著當(dāng)今社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，創(chuàng)新更是不斷的被運用到市場營銷的各個層面之中。
創(chuàng)新確實不容易，所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的形容詞。而企業(yè)創(chuàng)新是現(xiàn)代經(jīng)濟中創(chuàng)新的基本構(gòu)成部分，沒有創(chuàng)新的企業(yè)則是沒有希望的企業(yè)。我很榮幸能有機會代表我的部門參與到省公司發(fā)起的這項經(jīng)驗交流會之中，從而讓我們可以更好的相互學(xué)習(xí)，相互交流，進一步提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，開拓我們的思維視野，培養(yǎng)我們的市場競爭能力。接下來，我將以此次我們部門成功拓展保利廣場預(yù)付卡項目與各位分享一下自己在創(chuàng)新業(yè)務(wù)方面的經(jīng)驗及體會，希望大家能夠加以批評指正。
自今年以創(chuàng)新業(yè)務(wù)作為本部門的工作重點之后，我們將精力集中在存量商戶和新商戶之中，希望能在其中能夠推廣各項創(chuàng)新業(yè)務(wù)。經(jīng)過我們團隊孜孜不懈的努力，終于在9月底~10月初有所突破，成功拓展簽約到孝感保麗廣場預(yù)付卡項目。整個過程耗時兩周有余，我們這個和諧的團隊在此之中付出了辛勤的勞動和汗水，在此向他們表示誠摯的謝意！我們成功的做到了以下幾點。
俗話說：“打蛇要打七寸”，就是說要抓住重點來辦事，打蛇如此，我們的創(chuàng)新業(yè)務(wù)亦是如此。毫無疑問，孝感保麗國際廣場集購物、娛樂、餐飲于一體,地處交通便利的黃金地段,物流人流來往頻繁,不失為一個潛在的重大商機.令人欣慰的是我們的前期工作做得非常到位,從該廣場開業(yè)之初到現(xiàn)在,我們已經(jīng)在該廣場布放了100余臺直連pos機，從而完整的，迅速的經(jīng)行市場銷售統(tǒng)計分析，將當(dāng)前信息形成數(shù)據(jù)加以儲存，以方便我們迅速掌握市場信息，把握經(jīng)濟脈搏，奠定屬于自己的銷售渠道和信息網(wǎng)絡(luò)。這些前期的市場基礎(chǔ)為我們在該廣場推廣預(yù)付卡項目提供了有利條件。
良好的服務(wù)態(tài)度和優(yōu)良的業(yè)務(wù)素質(zhì)是一個企業(yè)業(yè)務(wù)員必備的身家本領(lǐng)，在拓展中要想成功獲取客戶，就要具體分析每個客戶的經(jīng)營模式、經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營需求。在對保利廣場進行一系列全方位的調(diào)查分析和深層次認識之后，我們鼓起勇氣與廣場的高層經(jīng)行了可行性交流。顯而易見，談判過程是漫長、艱辛、坎坷不易的，他們對我方的系統(tǒng)管理及安全標(biāo)示認可，但是我們在報價及扣率上產(chǎn)生分歧。他們要求降低額度，卻又答應(yīng)在項目初期給予一定的優(yōu)惠和幫助，這與我們最初的設(shè)想有一定的距離，所以在此問題之上雙方久爭不下，陷入僵局。為了解開矛盾，我們在進一步了解其集團公司的運行模式的基礎(chǔ)之上，我們又重新提供了更加專業(yè)、更加合理、更加人性化的合作方案。在此還要感謝我們的陶總，在他的幫助之下，我們多次與廣場老總及其下屬的各個負責(zé)人經(jīng)行深入、細致的協(xié)商討論，并就核心問題和合同內(nèi)容交換意見，不斷修改，精誠合作，終于拿出了令雙方滿意的合同從而為我們的合作畫上完美的句號。其中，我們的團隊也贏得了多方面的贊許，留下了較好的口碑，為以后的交流合作經(jīng)行了小小的鋪墊。
眾人拾柴火焰高，我們更需要強大的友好合作力量作為幫助，畢竟朋友多了好辦事，單憑個人力量有事不明顯，所以我們在推廣業(yè)務(wù)的同時，無論是預(yù)付卡還是代收業(yè)務(wù)時更多得選擇了與商業(yè)銀行合作：信合，郵儲，商行，招行等，他們的客戶資源廣，民眾信賴度高。由銀行間接介入，不僅我們可以獲得利潤，他們也可以吸收存款，況且共同合作會產(chǎn)生更大的影響力，為雙方吸引更多的客戶，是為雙贏！在這個保麗廣場的案例中，我們選擇了與招商銀行合作，指定入戶商戶的預(yù)付卡資金結(jié)算賬戶為招行孝感支行，以此為端口與所有商戶進行資金結(jié)算，并在所發(fā)行得卡面上加印招商銀行的logo。這樣一來，不僅招行與廣場項目負責(zé)人關(guān)系密切，存在著信貸關(guān)系，而且廣場和招行都在這其中擴大了在各自領(lǐng)域的影響力，更重要的是我們公司也成為了這友好互助圈中的一員，大家各取所需，互利互惠，這正是現(xiàn)代化經(jīng)濟創(chuàng)新思維的必由之路！
這次預(yù)付卡項目的成功可以說是我們部門創(chuàng)新業(yè)務(wù)一個嶄新的起點，我們邁出了第一步，但在取得成績的同時，我們也看到了在創(chuàng)新業(yè)務(wù)的道路的困難和艱辛。雖然這條道路充滿著困難和競爭，但是我相信我將和我們部門的同事們繼續(xù)精誠團結(jié)，鼎力合作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下不斷深化內(nèi)部體制改革，不斷完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷從失敗和成功中總結(jié)出更多有效的營銷策略，不斷擴大新業(yè)務(wù)的合作范圍并將其推廣，力爭為公司探索出一條新的收益之道，為公司帶來更多的利益！
以上就是我結(jié)合這次案例在實際拓展中總結(jié)的一些經(jīng)驗，本人也將一如既往的努力奮斗在基層業(yè)務(wù)處理的第一線，力爭收集更多的資料，不斷擴充自己的實力以備不時之需。
謝謝大家！
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們大家好！
非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會讓我站在這個舞臺和各位學(xué)弟學(xué)妹做一次經(jīng)驗交流。請允許我自我介紹一下，我是來自10級10計控301班的沈飛飛，也是本班的班長，曾在校學(xué)生會助學(xué)部擔(dān)任了兩年的部長一職，也是一名中共-黨員。對于我獲得過什么么獎勵我就不再提了，因為那些只是過去不代表什么，代表的只是我曾經(jīng)努力過。實習(xí)期間我是在中山市照度光電有限公司擔(dān)任工程師助理一職；中山市照度光電有限公司是一家中外合資企業(yè)，主要從事led產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷；我主要負責(zé)完成工程師安排的任務(wù)包括電路板設(shè)計、光電測試、樣品制作、員工培訓(xùn)、工序優(yōu)化、資料整理歸檔等工作。在實習(xí)的過程中有以下幾點切身體會和大家一起分享。
一、心態(tài)要平穩(wěn)
一個成功的人，他一定是會善于調(diào)整自己的心態(tài)。沒有平穩(wěn)的心態(tài)，你做任何事情都會覺得心里很煩躁、心神不定。俗話說“既來之則安之”，既然你做了這個選擇，你就要對你的選擇負責(zé)，用臥薪嘗膽的姿態(tài)去完成你的選擇。我進中山市照度光電有限公司的第一個月并不是做的工程師助理，而是和很多同學(xué)一樣在流水線上打螺絲、焊線等簡單的基礎(chǔ)性工作。當(dāng)時我的心態(tài)和很多在流水線的同學(xué)一樣，覺得自己一個大學(xué)生跑來這里打螺絲、焊線完全沒有體現(xiàn)自己大學(xué)生的價值，覺得自己大學(xué)白讀了。當(dāng)我冷靜下來自仔細去想的時候，發(fā)現(xiàn)事情并不是你表面看的那樣，看起來打得是螺絲、焊的是線，其實是公司在打磨我們大學(xué)生那種好高騖遠，浮躁不安的心態(tài)。只要你在這個過程中，把你的心態(tài)放平，認真的去完成每一件事，但是你也不能機械的去完成，要做就做一個智能化的機器。只有這樣你才能眾多的員工當(dāng)中脫穎而出，得到你想要的。
二、尋找興趣、樹立自信
“興趣是自己最好的老師”確實如此，相信大家都有這樣體會，對自己感興趣的東西學(xué)起來也是愉快的，速度也是事半功倍。大家以后不一定是從事本專業(yè)工作，有很大一部分同學(xué)從事的是其它的行業(yè)。此刻或許很多同學(xué)就會想“既然這樣，那我們干嘛要學(xué)現(xiàn)在的專業(yè)呢？反正以后也不一定從事這個專業(yè)，還不如學(xué)一點自己感興趣的?！边@句話它是對的也是錯的。大學(xué)能學(xué)到的東西確實只是皮毛而已，但是同學(xué)們忽視了一點，大學(xué)其實更側(cè)重的是培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨立思考的能力和樹立我們的自信心，也是在這個緩沖的過程中讓我們?nèi)ふ液团囵B(yǎng)自己的興趣。而你現(xiàn)在所學(xué)的每門課程都是有用的，至少在以的后工作當(dāng)中有一兩門課程能為你奠定相關(guān)的基礎(chǔ)。我現(xiàn)在從事的并非本專業(yè)的嵌入式方向，但是我在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，因為我的專業(yè)背景我對計算機方面相關(guān)工作學(xué)習(xí)和接受的非?？臁１热缥覀児镜墓庾V測試儀、貼片機等儀器都是屬于計算機控制儀器，所以在相同條件下我比其它員工的學(xué)習(xí)和接受的速度要快很多。當(dāng)然不能忽視的是我對這方面的工作比較感興趣，還有就是自信的支持。
三、做一個有“心”的人
慮到你，有考慮你就機會上升。在工作當(dāng)中不要機械的去完成你工作，要做也要做一個智能化的有心的機器，你要多思考怎么樣才能把一件事情能舒服而又高效的完成。其實你多去思考，也是為你自己服務(wù)，通過思考你知道怎么才能使自己做這件事情簡單而又舒服。總的來說就三個詞“多看、多想、多實踐”，這一點對我們現(xiàn)在的學(xué)生干部很重要，你不要機械的去完成老師安排的任務(wù)，更重要的是你在這個過程中有心的多去看別人是怎么做的，多去思考我要怎么做才能是自己輕松又高效的完成老師安排的任務(wù)，看了、想了，更重要的是親自去實踐，只有在實踐當(dāng)中你才能驗證你的想法是否是對了，在實踐中才能發(fā)現(xiàn)那些方面可以優(yōu)化。你在學(xué)校能培養(yǎng)這樣的能力，在以后步入社會的工作當(dāng)中你一定會受益匪淺。
四、對自己要求高一點、目標(biāo)遠一點
現(xiàn)在的社會是一個高速發(fā)展的社會，不進就則退，一分耕耘一分收獲。從大學(xué)到走入社會我對這一點有很深的體會，大一的時候我對自己目標(biāo)不是很清晰，也對自己的要求也不是很高，隨后就發(fā)現(xiàn)那樣的日子很無聊沒有激情。于是競選班干當(dāng)上了班長也進了校學(xué)生會助學(xué)部當(dāng)上部長，生活開始慢慢的忙碌又充實，也很有激情，也體現(xiàn)了自己價值所在。慢慢的對自己的要求也越來越高，要成為一名中共-黨員，要拿獎學(xué)金，要成為省級優(yōu)秀畢業(yè)生，要成拿到自考本科文憑等一個個目標(biāo)心里豎立起來。自己的目標(biāo)越多，對自己的要求就越高，帶給你的回報就越豐厚，而你每實現(xiàn)一個目標(biāo)就能增添一份自信。步入以后的社會工作，你只有對自己要求高一點、目標(biāo)遠一點你才能比別人成長的要快，獲得的要多。
最后對我系和學(xué)生的發(fā)展幾點建議僅供參考：
對于我系我建議：
1、 注重學(xué)生自學(xué)能力和獨立思考的能力的培養(yǎng)，只有學(xué)生真正的自己去學(xué)習(xí)自己去思考才能把老師教的和書本上知識轉(zhuǎn)換為自己的知識。
2、 培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，在社會工作當(dāng)中更重要的是能否果斷解決所面臨的問題，可以組織模擬一些生活上的場景的活動，讓學(xué)生在這個模擬場景中獨立解決問題。
3、 引導(dǎo)學(xué)生生活激情和培養(yǎng)學(xué)生自信心，盡量讓每個人同學(xué)能在大學(xué)期間獲得成功的成就感。有同學(xué)想當(dāng)班干、有的想當(dāng)系干、有的想當(dāng)校干、有的.想獲得學(xué)科競賽獎、有的想上臺展示自己才藝等盡量了解學(xué)生心里動態(tài)，創(chuàng)造條件實現(xiàn)他們小小的心愿讓他們在成就感中找到自信。
對于我系學(xué)生的建議：
1、注重自學(xué)和獨立思考的能力培養(yǎng)。
2、尋找培養(yǎng)自己的興趣，根據(jù)自己的興趣深入學(xué)習(xí)。
3、樹立目標(biāo)、建立自信、嚴格要求、讓大學(xué)充實起來不那么無聊。
4、積極參加組織活動、大膽展示自己，培養(yǎng)處事不驚的能力。
5、為人處事以和為貴、控制自己的情緒。
以上就是我個人的小小建議，僅供大家參考。最后再次感謝我系領(lǐng)導(dǎo)老師在我畢業(yè)之際給我這次站在這里發(fā)言的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師以往對我的關(guān)心和指導(dǎo)；也感謝在座的所有的同學(xué)不厭其煩的聽我的發(fā)言。最后衷心祝愿長沙師范學(xué)院越辦越紅火，也衷心的祝愿電子信息工程系人才輩出，成為真正的工程師的搖籃。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天，很榮幸能與各位一起來探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，感謝中心校給了我們一個交流學(xué)習(xí)的平臺。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，是我們每一位畢業(yè)班教師教學(xué)價值的一種體現(xiàn)。借此機會，我想談幾點粗淺的看法：
記得去年我們在這個會上我說了一句：“面對不同的班級，不同的學(xué)生，我們要采取不同的方法，但目標(biāo)只有一個，教學(xué)質(zhì)量是生命、突破指標(biāo)創(chuàng)收入”。我今天還是這句話，顯而易見，中心校已經(jīng)給我們創(chuàng)造了很好的機會，你不拿別人照拿，何樂而不為呢！
一、強化班級管理
快要畢業(yè)的學(xué)生心態(tài)是復(fù)雜的，各種社會影響也會隨之而來，有的學(xué)生心情就會顯得有些浮躁，行為舉止也會不安分。這時，我們教師就要放低心態(tài)，要能和孩子玩在一起，要虛心接受學(xué)生的建議，要細心觀察每個學(xué)生動態(tài)，細心和耐心是少不了的，另加賞識和贊美。這樣才能和學(xué)生處在一個平臺，才能走進學(xué)生的心靈，許多問題也會迎刃而解。經(jīng)常召開班會，分析班級存在的問題，指出每個同學(xué)的優(yōu)點和存在的不足，和他們多多溝通和交流，問問他們是怎么想的，奮斗目標(biāo)是什么，準備考多少分（制定分數(shù)目標(biāo)）。
二、注重復(fù)習(xí)效率
第一輪復(fù)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識不放松。（面向全體學(xué)生）
第二輪復(fù)習(xí)強化要點。（面向80％的學(xué)生）
第三輪復(fù)習(xí)注重提高。（為完成或突破180分的指標(biāo)）
教師在復(fù)習(xí)的過程中要有的放矢，不能過于片面，要有側(cè)重點。自己不受累，學(xué)生也不受累。
三、達標(biāo)提質(zhì)
我們學(xué)校今年有畢業(yè)生28人，按中心校下達35％的指標(biāo)，應(yīng)有10人考180分才達標(biāo)。我相信，在兩位教師的不懈努力下，一定能超額完成這一指標(biāo)。
尊敬的家長們，你們好!
歡迎來到初3(9)班的家長會。我是xx，很榮幸與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
這學(xué)期的期中考試，我的總分達到了270分，居班級前十。回想起來，上學(xué)期的我還只不過是一個無名小卒，這個學(xué)期，老師、同學(xué)都給予了我莫大的支持。上個月，我還很榮幸地主持了年紀大會，是魏老師和年級主任吳老師給予了我這個難得的機會。學(xué)習(xí)上，我也很感謝小組里的成員，也是好朋友陳奕穎，我們經(jīng)常會湊在一起討論題目，互相幫助，每次語數(shù)英單元考試，我也會拿自己的分數(shù)與她相比較。
其實每個人的努力都是需要動力的，我最初是因為魏老師找我去辦公室說的那一番話，他說如果我能在主持方面有一番造化的話，那我接下來最主要的就是學(xué)習(xí)。然后是我們班的獎學(xué)金獲得者，我看見她拿著那個大拇指獎杯時，我就在想，有一天，我也要這樣一個大拇指來證明我的實力。
一開始，我的英語語法不好，為此，我到圖書館借了語法書來看，上課也更賣力地去聽，把老師說的所有話都記下來，不漏了一點一滴，并努力地去背去記。數(shù)學(xué)方面，每每遇到難題，我會放進專門放數(shù)學(xué)的文件夾，準備回家再鉆研，直到透徹理解，否則善罷甘休。
從此，我每天都要在日記里寫，我要努力我要獎學(xué)金。
以前，一直以為想要班級前十很難，現(xiàn)在覺得，只要努力，盡力就好。
謝謝大家。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇七
今天有這樣一個機會和大家一起探討中考復(fù)課，我感到非常榮幸。下面，我就我們九峰中學(xué)在物理教學(xué)和物理復(fù)課方面的一些比較好的做法給大家介紹一下，在座的很多都是有著豐富物理教學(xué)經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師。說的不對之處，希望能得到大家的批評和指正。
九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個教學(xué)理念下，利用現(xiàn)有的教育資源，努力提高課堂教學(xué)的效益，爭取使學(xué)生在升學(xué)考試中打一場勝仗。初中物理總復(fù)習(xí)是整個初中物理教學(xué)過程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的零碎的物理知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)，更具有實際應(yīng)用的本領(lǐng)，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。我們的復(fù)習(xí)過程是“二輪一沖刺”，即：第一輪單元復(fù)習(xí)，第二輪是綜合訓(xùn)練、摸擬測試，第三輪就是最后沖刺，即查漏補缺。 關(guān)于復(fù)課時間的安排，各位老師都有自己的打算，細談起來也是大同小異，我就不說了。重點談?wù)勎覀儗W(xué)校復(fù)課的思想和做法。我從以下六個方面介紹我們學(xué)校物理復(fù)習(xí)全過程：
關(guān)于計劃的制定，我們是在了解學(xué)生的整體水平的基礎(chǔ)上進行。首先對學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)有問題的學(xué)生進行興趣的激發(fā)和心態(tài)的調(diào)整，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)和策略，由于九峰地區(qū)學(xué)生的基礎(chǔ)較薄弱。所以我們的復(fù)習(xí)策略主要是：
1、長期復(fù)習(xí)。我們的長期復(fù)習(xí)，是指從剛上九年級就開始，直到新課教學(xué)結(jié)束，大約有6個月的時間。九年級的第一學(xué)期，我們就給學(xué)生明確，物理學(xué)習(xí)的兩個任務(wù)。一、新課學(xué)習(xí)。二、復(fù)習(xí)八年級的知識。我們這樣做的目的，提前復(fù)習(xí)鞏固八年級的知識，不然到了，第二學(xué)期的正式復(fù)習(xí)時，就有一部分學(xué)生跟不上。
2、短期復(fù)習(xí)。就是我剛說到的“二輪一沖刺”。對大部分學(xué)生重視基本概念和規(guī)律的過關(guān)，對基礎(chǔ)相對好的學(xué)生進行關(guān)注熱點和盲點的指導(dǎo)。同時就復(fù)習(xí)方法對學(xué)生進行整體指導(dǎo)，例如讓學(xué)生知道如何處理好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系、如何處理好做題與能力培養(yǎng)的關(guān)系、如何處理好思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、如何處理好理論與實驗的關(guān)系。
我對中考復(fù)課和平時授課有一個比方。平時授課好比建一間房子，而復(fù)課則是房間的裝修，如果想用裝修來改變房間的結(jié)構(gòu)或質(zhì)量，是非常難的。所以，我平時授課對學(xué)生要求很嚴格，抓的也很緊，但復(fù)課時卻適當(dāng)放松，從而使學(xué)生歡迎我的復(fù)習(xí)課。事實上，我們學(xué)校的新課教學(xué)時間比較長，大約在6個月左右，而考前復(fù)習(xí)僅有兩個多月的時間。我們學(xué)校這樣安排的目的，就是讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，更利于我們后期的考前復(fù)習(xí)。大家都知道，許多其它學(xué)科在平時對學(xué)生的要求不是很嚴，而在復(fù)習(xí)中卻一窩蜂地嚴格要求，加大學(xué)生的壓力，而我們卻恰恰相反，學(xué)生很容易就喜歡物理。平時授課培養(yǎng)合格的畢業(yè)生，復(fù)習(xí)卻是為高一級學(xué)校培養(yǎng)人才，我在授課中針對學(xué)生提出不同要求，該返工的的返工，該裝修的裝修，使每個學(xué)生都有所收獲。
如果，我們的房子沒建好，我們可以不講復(fù)課模式，在時間許可的范圍內(nèi)，不妨局部返工，總比免強裝修好。在復(fù)課中，一定要緊抓一個“穩(wěn)”字，切忌冒然深入，使教師在復(fù)課中勞而無功，學(xué)生在復(fù)課中“學(xué)而不獲”。
在復(fù)習(xí)中，其實每位教師都有自己的方法，但我有一點很深的體會，那就是千萬別學(xué)其它學(xué)科的復(fù)習(xí)模式。特別是不能學(xué)同一學(xué)校的其它教師方法。
這一點，可能大家認為我是一個善于學(xué)習(xí)別人的人。其實我的意思是，你可以借鑒人家的復(fù)習(xí)方法的精髓，但不能借鑒模式，甚至要故意走與別人不同的模式。這樣，也是從學(xué)生出發(fā)的，如果大家或幾個科目用同一模式復(fù)習(xí)，則更易讓學(xué)生產(chǎn)生大腦疲勞。同時，由于缺乏新鮮感，甚至學(xué)生產(chǎn)生對立情緒和逆反心理。使每一學(xué)科的學(xué)習(xí)效果都不好。
事實上，要產(chǎn)生好的復(fù)習(xí)效果，我們只需要動一點點腦子，讓我們的物理學(xué)科復(fù)習(xí)起來與別人就是不一樣，無形中物理學(xué)科的復(fù)習(xí)就象花園里最奇特的那一種花，最能吸引學(xué)生的眼球。既提高了復(fù)習(xí)的效率，又減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
我有兩個比較好的做法。一是復(fù)課期間寫物理日記。時間是從4月份開始，到5月底結(jié)束，整兩個月。每天堅持整理一道你自己認為有價值的物理題，我每天都會批閱。二是培養(yǎng)學(xué)生輪流閱卷，每次參與閱卷的學(xué)生，將來要在班上講評試卷。同時，對每次試卷考完后，學(xué)生存在的問題要進行分析。這樣無形中就培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。
為了物理組教師專業(yè)發(fā)展上的切實進步，真正意義上實現(xiàn)“同伴互助”。物理組在對組內(nèi)教學(xué)公開課、研究課的評析方面切實做到了少說客套話、少吹捧、少迎合，對優(yōu)點，點到為止。多談不足和缺點，對不足之處、缺點所在大家共同思考，提出改進意見和建議，并且作相應(yīng)的記錄。
我們物理組在培優(yōu)補差方面主要做以下工作：培優(yōu)方面立足課堂，盡量不占用學(xué)生的課余時間，對這些學(xué)生主要進行學(xué)習(xí)自覺性思想教育，學(xué)生可以在課余利用時間做一些課外資料，在發(fā)現(xiàn)問題 時再到老師那里詢問，或者幾個學(xué)生討論解決，當(dāng)然也可以由教師查看他們的課外資料做題情況，然后做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。補差主要放在中午或適當(dāng)用一些下午第三課退后的時間，讓學(xué)生把基本概念和基本技能給掌握，而且對學(xué)生進行心理和目的性疏導(dǎo)。
大家想想，九年級復(fù)課中，每一科的教師壓力都很大，時間緊，任務(wù)重，難免使各科教師之間形成各種各樣工作上的矛盾，我們不用忌諱談它，在生活上可能大家都是一個和善的人，可一到初三復(fù)課中時間上的問題，大家可能互不相讓了，從而產(chǎn)生一定的矛盾，如果不能正確處理，可能在物理復(fù)課中產(chǎn)生不利的因素。因此，在復(fù)課中我盡量利用自己課堂時間，對學(xué)生不布置課外練習(xí)，不強調(diào)學(xué)科復(fù)習(xí)的重要和緊張性，從而在各學(xué)科教師與物理學(xué)科的復(fù)習(xí)中和諧相處，實現(xiàn)雙贏。
因此，我在物理復(fù)課中，處處本著為學(xué)生緩解壓力角度出發(fā)。自己備課時多想想，課堂語言多提煉提煉，爭取每個知識點復(fù)習(xí)上一針見血，不重復(fù)，不托沓。讓學(xué)生感受到物理復(fù)習(xí)課清新、清爽既復(fù)習(xí)得輕松，又接受的快樂，復(fù)習(xí)效果自然就好的多了。
總之，復(fù)課中各位教師都有自己的方法，我談的僅是我自己的一點看法，肯定有很多不成熟的地方，望大家一在今后的復(fù)習(xí)工作中，能多聯(lián)系，并互相交流，真正把我們的物理學(xué)科搞好，謝謝大家！
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，和大家一起交流。教學(xué)經(jīng)驗是談不上的，有的只是自己的一點點體會；這些體會很膚淺，還希望老師們能對不當(dāng)之處批評指正。下面就我工作上的一些體會和大家分享一下。
第一方面，在教學(xué)方面，我覺得應(yīng)注意以下兩點。
首先，注重激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如在學(xué)習(xí)新課時我喜歡用學(xué)生感興趣的情景故事和學(xué)生感興趣的事情，來做引導(dǎo)或鋪墊，這樣就能夠把學(xué)生分散的注意力立刻吸引到本節(jié)可當(dāng)中，讓學(xué)生帶著好奇心投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)，這樣也能幫助學(xué)生更好的理解本課內(nèi)容，也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
其次，在課堂教學(xué)中，采用少講、精講，而讓學(xué)生多讀，多寫，多思考。并通過小組交流合作的方式培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、組織能力，語言表達能力等等。魏書生老師有一段話講得非常好，他說：“如果講課時候，生怕講的不全，而被考試鉆了空子，就面面俱到，結(jié)果大講特講，那就太累了，學(xué)生不僅沒記住這么多內(nèi)容，結(jié)果連重點內(nèi)容也被沖淡了?！币虼宋覀冊诮虒W(xué)中對于每一課就是引導(dǎo)學(xué)生抓住重點內(nèi)容去學(xué)習(xí)，那些可講可不講的內(nèi)容，我們就大膽舍棄，讓學(xué)生獨立的去思考完成，這樣課堂氣氛就活躍，教師講得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂。
第二方面，要想成為一名合格的教師，就要較好的駕馭課堂，而管好課堂紀律是駕馭課堂的首要一步，沒有這個前提，不管你有多么淵博的知識，都難以傳授給學(xué)生。因為教師這個職業(yè)的特殊性在于面對的是學(xué)生，只有讓學(xué)生聽你的課才能有成效。因此抓好課堂常規(guī)是提高課堂效率的前提。
第三方面，做一個受學(xué)生歡迎的老師。如果能做到學(xué)生非常樂意上你的課，那么你就成功了一半了。俗話說：親其師，則信其道。做一個受學(xué)生歡迎的老師，就要多找學(xué)生談心并且真心對待關(guān)心每一名學(xué)生，學(xué)生喜歡你，就自然會愛上你的課。
第四方面，精心設(shè)計課堂教學(xué)。精彩的教學(xué)設(shè)計是一堂好課的精髓，而這正是我們年輕老師需要不斷學(xué)習(xí)，鉆研的主要方向。這也需要我們要多向其他老師學(xué)習(xí)。不斷提升自己。
第五方面，不斷的總結(jié)反思。在教學(xué)中，總會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，把這些做得不好的地方都記錄下來，再反思。如果重新上這堂課的話該如何處理才更加妥當(dāng)，無形中就可以為自己積累很多有用的課堂實踐。不管向多少名師學(xué)習(xí)，都要融入自己的思考，自己的想法，才能把別人的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西，存在自己的大腦里，終身為自己所用。
以上是我個人在教學(xué)過程中的一些做法，相信在座的每位老師都比我做得更好，而且在我的教學(xué)過程中還存在很多不足，有不當(dāng)之處敬請各位老師批評指正。謝謝大家！
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個機會同大家交流。一年來，一班各方面表現(xiàn)還將就著，我考慮應(yīng)該有以下幾點原因：
取得成績的原因分析。
一、我們的課任老師兢兢業(yè)業(yè)，講課風(fēng)格獨特。數(shù)學(xué)岳老師和英語遲老師能對學(xué)生全面輔導(dǎo)。一下課，辦公室學(xué)生問問題的人山人海，兩位老師耐心輔導(dǎo)。政治姚主任講課生動形象，學(xué)生愛上他的課。歷史何老師充分發(fā)揮學(xué)生主動性，老師上了這一節(jié)學(xué)生還把著下一節(jié)。地理袁老師利用他的語文口才講起課來頭頭是道，生物韓老師一絲不茍。音體美就更不用說了，學(xué)生這個星期的課沒上完又盼著下一周的了。今年我們的物理李老師自從講完第一節(jié)課已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生的偶像。
二、我的學(xué)生通情達理，團結(jié)競爭又天真活潑。在我班沒有一個楞頭學(xué)生，玩笑是經(jīng)常開，打架斗毆還沒有。學(xué)習(xí)互不服輸，一年進行了四次大型考試，沒有哪一個學(xué)生能把前五名的位置坐穩(wěn)的。至于天真活潑，舉個例子吧：有些學(xué)生剛忘了太水，衛(wèi)生委員為我怎么辦，我說誰再不抬水讓他交2快錢我雇人，有一次有個學(xué)生忘了抬，衛(wèi)生委員告到我哪里說他問沒抬水的要錢對方不給。班主任不能亂收費，當(dāng)時只不過開了一個玩笑。我只能說先讓他該著帳，下一次誰有病時他抬水就可以了。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助。由上至校長，下到老師，該查的查，該管的管。把我班看成自己的班，不單純以扣俺分嚇唬俺，能及時指出問題所在，讓我們有了改過自新重新做人的機會。
作為班主任，我再談一談具體做法：
一、給學(xué)生創(chuàng)造一種輕松地學(xué)習(xí)氛圍，在快樂中學(xué)習(xí)。開學(xué)的第一句話就是：學(xué)習(xí)是一種快樂。語文很簡單，你只要認識男女兩字就行，別長大走錯了廁所被人抓了就行。數(shù)學(xué)也不用學(xué)多了，會100之內(nèi)的加法足夠了，畢業(yè)后上集上賣個蘿卜別讓人騙了。英語根本不用學(xué)，學(xué)再多，不會拉個中國刮也是文盲。但不管怎樣，人活一輩子應(yīng)該到大學(xué)走一走，去看看什么才是真正的圖書館，咱學(xué)校的也就算個大學(xué)過時的圖書廚而已。班空跟他們胡謅狹義相對論，胡謅從網(wǎng)上看的第六空間，理化生發(fā)展的前沿，其實我也不懂。但他們也聽得津津有味。我是想通過這種途徑努力培養(yǎng)他們渴望學(xué)習(xí)的意識。這比我們說一百遍你要好好學(xué)習(xí)要強。
二、通過跟學(xué)生談心鼓勵學(xué)生成長。十年的班主任經(jīng)歷使我總結(jié)出一個經(jīng)驗：通過談心可以縮短人與人之間的距離。因此我總是通過不同的形式同學(xué)生交流，或者在作業(yè)上寫上他的哪方面做得很好，哪方面不足，或者課間往學(xué)生凳子上一座瞎吹一番，這樣自然地縮短了師生的距離。這時有很多班內(nèi)的事情學(xué)生都爭著跟我說。因此我能把握好班內(nèi)學(xué)生行為的第一手資料。還有班內(nèi)的差生他都不是自愿的，他們也不想被人指指點點。有很多時候他們的差是在一次次的付出得不到認可后的心灰意冷。我做的就是給予他們認可，重寫燃起他們的希望。我經(jīng)常對學(xué)生說的一句話是：一份付出一分收獲那是騙人的，付出不一定有收獲，但不付出一定不能有收獲。因此不管你基礎(chǔ)如何，你只要盡力了我就理解你。
三、以己之心推測學(xué)生心理，尊重學(xué)生的成長。學(xué)生談戀愛是一種正?，F(xiàn)象，不談戀愛才不正常。但我們得去引導(dǎo)，試想一想如果對對方懷有一種好感，他會努力表現(xiàn)自己。我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他需要在那一方面表現(xiàn)，哪一方面應(yīng)該收斂，要記住，事業(yè)是一切的基礎(chǔ)。你如果事業(yè)不行，那都是大白天做夢娶媳婦，瞎丟人。
四、根據(jù)形式及時制定能調(diào)動每一個學(xué)生積極性的政策，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種公平競爭的氛圍。政策合理是調(diào)動大家積極性的重要方面。班主任不能打罵學(xué)生，又沒有工資獎學(xué)金等資金刺激學(xué)生，怎么辦。之前我就把成績拿出來作為考核的重要一項：考試一到十名的分別給與15、14、13、12一直到5分的固定獎勵，這一個區(qū)間每沒進步一個名詞再獎10分，那后面的怎么辦，比如最后一名，他們給予每進一個名詞1分的獎勵，以5分為基礎(chǔ)，他進到10個名詞跟第一名的成績是一樣的得分，這樣在班內(nèi)劃分一定得區(qū)間，使每個學(xué)生只要努力他們的分數(shù)就能差不多。除了學(xué)習(xí)再加勞動，紀律、衛(wèi)生、班級貢獻等方面，這個分數(shù)之后小組內(nèi)四人分數(shù)平均，利用這個分數(shù)高低讓小組自選地方。小組內(nèi)人員是四類學(xué)生都有一個，他們自由組織，位置組長協(xié)調(diào)，考慮到小組之間的競爭，沒有哪個小組長不想盡可能優(yōu)化座位進行互補的，因為這四個人你一但組成小組就是三年。這樣小組內(nèi)就沒有一個組員好意思拉小組后腿的。
五、要做到勤，勤到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，勤聽聽學(xué)生的聲音。
我的不足：
一、我這人心直口快，嗓門大，粗心大意。有一些事過不了三分鐘就忘了。學(xué)生好像也受我的影響，有時討論個問題也跟吵架似的。對學(xué)校的環(huán)境造成噪音污染，感到很對不起領(lǐng)導(dǎo)。
二、我的第二大弱點是辦公桌衛(wèi)生，這是我的老大難。我剛收拾好了，用不了兩節(jié)課就又沒法看了。通過這事我深感整理衛(wèi)生的艱難，因此對學(xué)生的要求也比較松，對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生造成影響，深感對不起老師。
三、很容易感情用事，有些時候，學(xué)校分配的任務(wù)不是無條件的執(zhí)行，只考慮了學(xué)生的難處，不去站在分管領(lǐng)導(dǎo)的角度去想想，甚至有時頂撞領(lǐng)導(dǎo)，深感極對不起學(xué)校。
總之，我們?nèi)〉玫拿恳粋€進步，是大家共同努力的結(jié)果。這里邊有教導(dǎo)處的檢查，有政教處的督促，有總務(wù)處的服務(wù)，有學(xué)校辦公室的政策，有課任老師的努力和我們一班全體師生的融洽相處等等。又是由于這種種的原因，促成了現(xiàn)在發(fā)言的我。最終我要替一班學(xué)生感謝關(guān)心支持一班的所有人們。祝你們夢想成真！
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十
尊敬的xxx：
學(xué)習(xí)，對于所有的在校高中生而言，已經(jīng)算不上是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今天，我所說的，說不上經(jīng)驗，只是我在十幾年的學(xué)習(xí)生活中總結(jié)出的一點心得罷了。
我認為，學(xué)習(xí)的根本在于興趣。俗話說得好：強扭的瓜不甜。正是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內(nèi)對所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握。有了興趣，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學(xué)習(xí)也是如此。所以，順其自然一直是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。
其次，積累必不可少。學(xué)習(xí)的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎(chǔ)上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。就拿屈原來說，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人，可見，成功不是必然的事，積累是一個大前提。因此，我們必須有足夠的耐心，完成一點一滴的積累。
同樣，它的方式，以及它是否是一個海洋為主題，或免費學(xué)習(xí)的追隨者的崇拜者，你對自己的學(xué)習(xí)方式反映了什么？極端符合事實，我相信大家都了解，無論是在學(xué)習(xí)，或過于寬松的學(xué)習(xí)，是不適當(dāng)?shù)模姨岢膶W(xué)習(xí)方法的工作和休息。我母親曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)一門實用學(xué)校，對比賽的享受比賽?！痹谶@方面，我很同意，并只有張放松學(xué)習(xí)，人民為實現(xiàn)學(xué)習(xí)的最大潛力是最有效的。
該卡的結(jié)局是一個全面的總結(jié)方法，也許你沒有聽說過，但我認為這種學(xué)習(xí)方法是非常有效的。當(dāng)您收到外界信息，你的大腦會自動接收，但有時你不一定是一個用好，就是這方面的知識不屬于你，我不會是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。但是，當(dāng)您可以打開從大腦到格格不入的，這將是同好轉(zhuǎn)觸摸審議了知識自由轉(zhuǎn)讓死亡。只要你能在生活中找到應(yīng)用場合，你不把它堅決回落，您可以自由使用的。因此，我建議，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該強調(diào)的是簡要的使用，即對這類知識網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的應(yīng)用，總結(jié)，以便更好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應(yīng)該提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自己的路線，沒有什么可以絆住我們。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十一
著名的教育家葉圣陶先生說過：“凡為教，目的在達到不需要教”?！白寣W(xué)生自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改”。語文教學(xué)的最終目的，就是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。如何培養(yǎng)學(xué)生的語文自學(xué)能力？結(jié)合我的教學(xué)實踐，我認為可以嘗試從以下幾個方面著手：
指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)要從低年級抓起，要求每個學(xué)生準備好工具書（一本字典，一本詞典）和一本預(yù)習(xí)筆記，并提出具體預(yù)習(xí)要求：（1）通過查閱工具書和資料，掌握生字、新詞；（2）了解作者、背景；（3）辨認文章體裁；（4）劃分段落，歸納中心、段意；（5）摘抄名言警句，記錄疑難問題；（6）表情朗讀，反復(fù)回味，加深影響。這種要求，要體現(xiàn)循序漸進，持之以恒，使學(xué)生不僅養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且在無意中形成自學(xué)能力。
課堂教學(xué)是教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié)，那么，學(xué)生課堂上的積極參與便成為成為獲取新知識的關(guān)鍵。因此，要求學(xué)生在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過獨立思考，小組合作交流，展示等環(huán)節(jié)認真對課文的分析講解。在交流中，強調(diào)學(xué)生應(yīng)注意自己在預(yù)習(xí)中遺漏了什么內(nèi)容，什么地方理解有誤，什么地方還有困惑，老師在授課時又強調(diào)了什么，補充了什么？？都要及時記在筆記本上（或者標(biāo)注在書頁的字里行間）。不只是記下來，還要想，還要對照反思。如果對某一問題的理解與老師不同，可以找出根據(jù)與同學(xué)、老師展開討論。這樣，不僅能加深對課文（某個知識點）的理解，還能很好地促進教與學(xué)的交流。這樣，當(dāng)一篇課文學(xué)完后，書本上便布滿了各種各樣的附注和標(biāo)記，這種筆記法不僅不影響當(dāng)時課堂的聽講，而且也便于以后復(fù)習(xí)。另外，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢，通過音頻、視頻、多功能展臺等手段，可以把抽象、深奧難懂的知識，生動、形象、具體地再現(xiàn)在學(xué)生的眼中、腦中，加快自學(xué)的速度，加深自學(xué)的難度，激發(fā)學(xué)生自學(xué)的興趣，提高課堂自學(xué)的質(zhì)量。
指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的閱讀方法。閱讀方法有很多，但要因人而異，要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的閱讀方法。常見的閱讀方法有：
a：瀏覽法。瀏覽報刊是一種便捷的閱讀方式，對知識含量大、信息內(nèi)容廣的一般報刊適宜用這種方法。
b：三步品讀法。即把同一篇文章連續(xù)讀三遍，每一遍一個重點，三遍之后全面理解。如茅盾的“鳥瞰————精通————吸收”法，葉圣陶的“了解————批評————接受”法，都是很好的經(jīng)驗總結(jié)。
c：摘錄法。對于經(jīng)典性作品，因為其博大精深，一時難以讀懂，所以就先把它摘錄下來，留待日后再慢慢欣賞、揣摩。
d：讀寫結(jié)合法。讀書貴在能有所得，寫讀書札記，或心得、評價、仿寫、創(chuàng)新，都是促成學(xué)生對閱讀對象內(nèi)化吸收的行之有效的方法。在課外閱讀的同時，一定要學(xué)生動手，通過寫能鞏固閱讀的成果，能欣賞到自己的進步，更有利于課外閱讀的開展和強化。
總之，提高學(xué)生的素質(zhì)，自學(xué)能力的培養(yǎng)尤為重要，學(xué)生有了自學(xué)能力，就能夠獨立地獲取知識，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且能夠終身受益，誠如是，我們的語文教學(xué)也就達到了不需要教的“最高境地”。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十二
的是份內(nèi)的事。自汶川大地震以來，發(fā)生在災(zāi)區(qū)和我們身邊許許多多的大愛義舉，彰顯出的崇高人性和親情，讓我受到了從未有過的震撼和感動，心靈得到了凈化和洗禮，回顧過去的工作，反思自己，我覺得做得還很不夠，今天借這樣一個機會我就把在工作中碰到的事和我一些個人想法與大家探討一下。
一、感恩知足，始終保持工作激情。在這次頃刻之間經(jīng)歷了山搖城塌、河懸地陷，那些經(jīng)過生死考驗在大地震中幸存人們的切身感受就是“活著真好”。有時我也會有一種感受，覺得“活著真累”，我知道這種感受就是一種病毒，它會侵蝕人的意識和精神，使人產(chǎn)生惰性和享樂思想。所以，每當(dāng)工作生活不如意時我就試著換個角度想問題。當(dāng)看到有的地區(qū)環(huán)境惡化，就會由衷地感到生活在青島真好，當(dāng)看到許多人為了生存而干著自己并不喜歡的工作，就會感到自己能從事熱愛的專業(yè)真好，等等。每當(dāng)這時，感恩之情、知足之心由然而生，這是治療抱怨生活，憤世嫉俗以及各種貪欲的良藥，更是保持工作激情的原動力。同時，源源不斷的激情還自來于社會責(zé)任感和敬業(yè)品德。()在5月19日國悼日，我連夜擬就了《致戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線攝影工作者們的慰問信》，這封信是全國兄弟城市攝協(xié)第一個率先發(fā)出的，它把前方和后方攝影人的心連在了一起，在抗震救災(zāi)的危急時刻表達了青島市攝影家協(xié)會全體會員的心聲。這一舉措也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和好評。
二、自識不足，不斷充實自我。作為一名人民的文藝工作者，我認為不能滿足于提供一般的樂人耳目的娛樂性作品，而是要力爭創(chuàng)作出與社會產(chǎn)生共鳴，觸動人們心靈的文藝精品，對于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作要有長遠打算及較高的追求?？蘸翱谔枺瑪[樣子做秀場，到頭來不僅一事無成，還將給人平添許多笑柄。我自知自己讀書少，理論和專業(yè)知識掌握的不夠多，所以每年都自費訂閱各種專業(yè)報刊，定期購買各類書籍，通過各種途徑和方式不斷提高充實自己。近兩年來，我還有針對性地收藏了數(shù)萬幅有關(guān)青島的老照片及影像資料，以便今后結(jié)合自已的專業(yè)進行梳理與創(chuàng)作。
三、愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造性地開展工作。近一段時間以來，我們協(xié)會的部分會員在各自單位捐款之后，還主動來到協(xié)會要求再捐一份款，表示要以青島市攝影家協(xié)會會員的身份向災(zāi)區(qū)獻愛心。在這個特殊的時刻，他們以無聲的行動表明了協(xié)會就是我的家。當(dāng)我征求他們的意見，要將這筆錢直接捐給來自四川都江堰災(zāi)區(qū)小朋友趙胤霖時，他們說你的決定我們信得過，你就根據(jù)具體情況處理吧。每到關(guān)鍵時刻，我們協(xié)會會員們表現(xiàn)出的凝聚力和戰(zhàn)斗力，都會讓我深受感動，激勵我更加自覺地把愛崗敬業(yè)貫穿于工作乃至生活之中。
對照身邊先進的人和事跡，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和工作職責(zé)，我感覺在各方面還有不小的差距。今后還要不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地工作，爭取取得更好的成績。最后，我要感謝一直以來給予我鼓勵和無私支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，謝謝！
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十三
一年級的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
上周日晚上，學(xué)校通知我讓我來給大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，我聽了之后不敢相信自己的耳朵。因為，這完全出乎我的意料。而且，在學(xué)習(xí)中，我深知自己的斤兩：一是沒有取得什么驕人的成績，二是也沒有摸索出什么屬于自己的經(jīng)驗和理論拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厲害，相當(dāng)?shù)木o張?？傊?，若是我有什么說的不夠清楚的地方，或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。當(dāng)然，不是現(xiàn)場批評。為了不讓大家白白浪費寶貴的大學(xué)時光，我愿意坦誠地說出過去兩年多的學(xué)習(xí)生活給我的體會和心得，希望這些東西能對大家有所啟發(fā)，有所幫助，同時，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經(jīng)歷。
首先是我的自我介紹?！?BR> 通過兩年經(jīng)驗的積累，我有以下幾點體會：
第一， 不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài)。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。《菜根譚》里說：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落?！?總之，若是樹立一個良好的心態(tài)，我相信，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你有一個滿意的結(jié)果！
第二， 注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。 我們學(xué)校的生活是眾所周知的單調(diào)一些，但是若是能適應(yīng)這種單調(diào)合平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里?，F(xiàn)代社會的浮躁與喧囂讓我們的心靈無處可棲，而這里，給我們提供了一個無比寧靜的樂園。同時，我覺得若是我們能適當(dāng)?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛好的話，就不僅能調(diào)節(jié)我們的過于單調(diào)的生活，而且對提高我們的學(xué)習(xí)效率也會有不少幫助。我還記得我高中里的第一堂課，我們老師就忠告我們只有兩件事情是最值得去做的：讀書和學(xué)習(xí)。在這里，我的老師把讀書放在了學(xué)習(xí)的前面，她著重強調(diào)了讀書，當(dāng)時這句話給了我很大的鼓舞?，F(xiàn)在，我首先向大家建議：若是你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然，當(dāng)前的社會潮流是越來越少的人去埋頭讀書，但是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益是任何其它現(xiàn)代媒介都是無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。若是你原來就有讀書的習(xí)慣，我懇請你堅持下去；若是你想嘗試一下真正的讀書生活，那么請盡快付諸實踐吧，因為你一定會不虛此行！培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂趣，是我們接受教育的一個不可或缺的重要的內(nèi)容。
第三， 學(xué)會度過一個健康的生活?，F(xiàn)代的生活誘惑多多，不良習(xí)氣多多。那么，既然來到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中，我們就要努力去過一個健康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個合格的學(xué)生，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽?yīng)該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多道理，例如，鍥而不舍對我們獲得成功，和實現(xiàn)人生的目標(biāo)有多么的重要。同時，我們還要有一個合理的飲食習(xí)慣。一個健康的身體，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利于派遣負面情緒，對保持心理健康起著不可替代的重要作用。
總之，有一個良好的態(tài)度，適合發(fā)展和提高自己的興趣，以及一個健康的生活方式，是我們學(xué)習(xí)知識和技能的基本保證，也是我們順利完成學(xué)業(yè)和實現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的必要前提。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。普遍的看法是，外語只是一門工具，很多同學(xué)也都是抱著這種態(tài)度去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，這種看法沒有錯誤，但是，若是你能看到語言是文化的載體，是人類精神文明歷程的重大成就，在學(xué)習(xí)語言的同時，本著學(xué)習(xí)它的文化精義的目的，探尋文化的各種背景和歷史，著眼于過去放眼于未來,未嘗不是一種激勵我們學(xué)習(xí)的永動機。
我認為學(xué)習(xí)任何一門語言都是需要下苦功夫的，不論你多么有天賦，也不論你有多大的雄心，你都必須要投入足夠多的時間和花費足夠多的精力。換句話說，學(xué)習(xí)外語沒有任何捷徑可走。但是，即便如此，我們也還是要重視學(xué)習(xí)方法，一個良好的學(xué)習(xí)方法，不僅可以有事半功倍的效果，而且同時可以促進我們學(xué)習(xí)的積極性和幫助我們獲得相應(yīng)的成就感。因此，有志于學(xué)習(xí)好外語的同學(xué)，除了要有鍥而不舍的恒心和毅力，學(xué)不成誓不罷休的志氣，還要有一些必要的適合自己的學(xué)習(xí)方法。
如何學(xué)習(xí)好外語？除了我上面所說的之外，我還大致的歸納了以下六點，覺得這些對于我們學(xué)習(xí)好專業(yè)知識相當(dāng)重要。
第一， 要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說的詞典不是電子詞典。 必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見的牛津高階雙解詞典，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學(xué)會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。不少人買了詞典之后，就把它悄悄的藏起來了，我覺得這樣浪費資源的做法是很可惜的。但是這也有一個好處，例如我經(jīng)常見到有的人桌子上放著一個嶄新的詞典，我就很羨慕，很眼紅，于是就很乖巧的說我想拿我的舊詞典換一個新詞典，我愿意付出一些代價。但是，我試過很多次，從來都沒有人愿意過。 字典不是藝術(shù)品，把字典當(dāng)花瓶一樣的供奉著，對自己有什么好處呢？ 至于查字典的方法，我以為查雙解詞典，一定要看單詞后面給的各種不同的注釋，例如音標(biāo)詞性以及用法等等，還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別，以及后面的舉例。查單詞是一個枯燥的但是也是一個最讓人受益的學(xué)習(xí)方法。最后，我想說，電子詞典好比速食面以及麥當(dāng)勞等快食面，使用它效果立竿見影，很方便。但是，字典就好比來自天然的不含任何添加劑的的糧食，雖然口感不太好，但是他的好處我只能對你們說，用了才知道它的好。因此，建議大家，除非迫不得已，不要使用電子詞典。
第二， 單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門語言都是要做的基本功。因為英語單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞是十分必要的。常見的方法有聯(lián)想法，反復(fù)記憶法，例如自己組建一個單詞卡片庫；另外，善于歸納英語單詞的特點也是記單詞的一個行之有效的方法，例如詞根相同的單詞，例如同音詞，形近詞，前后綴相同的單詞，近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累，但是積累單詞反對猴子掰棒子的做法，學(xué)一個忘一個是很不可取的。同時，這又牽涉出了一個重要方法，要反復(fù)地記憶和練習(xí)。
第三， 重視語法。 語法是大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)。除了扎實英語基礎(chǔ)知識之外，最重要的就是要系統(tǒng)地扎實的學(xué)習(xí)語法知識了。若是語法不能得到解決，很可能就會成為你專業(yè)進步的瓶頸，這一點我深有體會，因為我的老師曾經(jīng)拿同樣的例子警告過我。很遺憾，我沒有讓她露出笑臉，以至于現(xiàn)在我跟她聯(lián)系時心里就特別的虛，但愿你們以后別犯我同樣的錯誤。此外，在學(xué)習(xí)語法的過程中可能會有一些比較抽象的概念，對待這種問題，我覺得要反復(fù)的揣摩和反復(fù)的記憶，很可能有一天，過去的問題突然迎刃而解，你就會恍然大悟，原來人類的大腦雖然進化幾千年了，還有很多地方殘缺不全啊。當(dāng)然，遇到不理解的地方，也可以及時地請教同學(xué)和老師，這兒的老師都很優(yōu)秀，而且很負責(zé)任。若是你虛心求教，他們定會給你一個滿意的解答。
第四， 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個都不能少。通常需要我們認真預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課，作文課?？谡Z課也需要在上課前進行充分的準備。尤其是精讀和泛讀，預(yù)習(xí)是上課的前提。上課不預(yù)習(xí)，簡直就好比士兵上戰(zhàn)場不帶裝備，課堂上進行知識演練時，你肯定會必死無疑，死得一踏涂地，死得不省人事。 預(yù)習(xí)精讀課就是要解決掉課文中出現(xiàn)的生僻的單詞和詞組，復(fù)雜的`句子以及課后的部分練習(xí)題。泛讀要看懂文章的主要意思，掌握文章的主要脈絡(luò)和一些重要的細節(jié)和知識點。最后我覺得復(fù)習(xí)可能就是反復(fù)的記憶和對英語語言的運用了。此外，恕我無可奉告，因為這一點我自己做得也不好，拿不出什么經(jīng)驗和體會。
第五， 注重課堂效率，積極配合老師上課，認真按時完成老師布置的作業(yè)。各位學(xué)弟學(xué)妹，不要以為我在教導(dǎo)你們，你會發(fā)現(xiàn)真正做到這些并不是一件很容易的事情。但是我基本做到了，因此在過去的兩年里，盡管是基本做到都使我深深受益。還有上課的時候，若是老師把繡球拋給你，讓你來回答問題，你可千萬不能拒絕。即便是真的碰到了難題，一點都不會，也好抓住機會用英語展示一下自己，哪怕你只說一句“i’m sorry”，也比你沉默是金好得多，至少老師不會對你失去太多的信心。
第六， 注重口語和聽力練習(xí)，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣。口語和聽力是我們學(xué)習(xí)弱項。要解決它們，首先是要重視口語課和聽力課；其次是在課后進行大量的口語和聽力練習(xí)。若是你覺得我在說廢話，我不會跟你爭辯，若是兩年或者三年以后你還認為我這么說是廢話，那么我甘愿向你道歉！而背誦，是培養(yǎng)我們英語語感的重要方法，背誦精讀課文，應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)外語過程堅持不懈的一個任務(wù)。背誦英文不少方法，廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語的興趣，而且還有助于扎實我們的基本功。但是，在閱讀的過程中我們要注意摸索和掌握一些方法，建議大家要經(jīng)常跟老師保持交流，多聽取老師的意見和建議。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇一
各位老師、各位同學(xué)：晚上好！
很高興能有機會在這里跟各位分享我的實習(xí)經(jīng)驗和體會，希望能給你們一些啟發(fā)。當(dāng)老師是我一直的夢想，所以今年9月到11月，借實習(xí)機會我在某某高中做了兩個月的老師。主要教授高一八班、高一九班英語以及擔(dān)任高一九班的班主任。這兩個月實現(xiàn)了我兒時的夢想，也讓我初嘗了教師的酸甜苦辣。
下面我就實習(xí)談一下自己的經(jīng)驗和體會。
首先，談?wù)劷虒W(xué)。我從以下三個方面來講。
1、聽課。
剛開始實習(xí)的時候，每天做的最多的就是聽課。當(dāng)時，我的指導(dǎo)老師除了安排我聽她的課外，還介紹其他老師的課讓我去聽，我自己也聯(lián)系了一些認識的老師，去聽他們的課。所以，整個實習(xí)過程中，高一高二高三段的英語課，我基本都聽過。除此之外，我會選擇一些優(yōu)秀語文、歷史、地理的公開課去聽，吸收不同教學(xué)方法和經(jīng)驗。
2、備課和寫教案。
這是很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。教案寫得詳細、備課備得好，課才能上得好。我的
第一堂課是一節(jié)題為“現(xiàn)在進行時表將來時”的語法課，做ppt、寫教案、備課共花了五天的時間。那時，我已對教案滾瓜爛熟，對課堂內(nèi)可能發(fā)生的事情也做了預(yù)測，學(xué)生可能問的問題也予以準備。最后，那堂課上得很成功，指導(dǎo)老師評價說，很出乎她的意料，很老練，一點都不像是一位新老師。當(dāng)時，聽到這樣的評價確實挺開心的，感覺一切的努力終于有了回報。當(dāng)時，我還找了另外一個實習(xí)生幫我拍了視頻，自己有空的時候拿出來看看，挺有意思的，而且還可以看到自己的缺點和不足，有利于改進。
3、專業(yè)知識要扎實。
剛開始實習(xí)的時候，一方面，我希望有學(xué)生來問問題，因為學(xué)生認可你才會來問你問題；另一方面，我又怕他們來問，怕自己解釋不清楚。因為很多時候我們自己做題靠的是一種語感，根本說不出為什么。但是，作為一個老師，不僅要會做題更要會解釋，而且要解釋地讓他們聽懂。所以，實習(xí)的第一個周末我就趕緊去書店買來資料惡補。這次的實習(xí)讓我完全體會到自己專業(yè)知識方面的不足，雖然我們常常不服輸，覺得對外漢語在漢語方面比英語系好，也就是有內(nèi)涵；同時我們也覺得自己的英語水平不一定比他們差。但這次的實習(xí)讓我覺得自己英語知識方面存在很大問題，我們得承認我們的弱點，盡量去努力、去克服。像在座的各位，很快就要面臨實習(xí)，現(xiàn)在可以在專業(yè)知識上準備起來，這樣實習(xí)的時候就會輕松很多。
接下來，說說班主任工作。我覺得去實習(xí)老師的時候一定要順帶實習(xí)班主任，這樣的實習(xí)才算完美。高中生活是辛苦的，高中老師也是辛苦的，特別是班主任。這兩個月，我每天7：10分開始跟早讀；9：00跟他們一起出操，幫他們整隊形，監(jiān)督他們做操；檢查眼保健操；下午5點要陪他們跑800；有的時候還要跟晚自修，幫他們解疑。每天的生活都很充實。早上7點起床成了一種奢望，晚上12點睡覺是再正常不過的事情。所以，在座的各位，經(jīng)驗告訴我們，大學(xué)是美好的，好好珍惜吧！
在擔(dān)任班主任工作期間，我盡量找個別同學(xué)談話，了解他們的個性特點和思想情況。同時，我也協(xié)助班里的各項課外活動如歌詠比賽、主題班會和運動會。
實習(xí)期間，不管是班主任還是在教學(xué)上，我都得到一次較全面、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識與技能，人也變得成熟穩(wěn)重了。實習(xí)還有一個好處，就是可以減肥。只要你認真做，一定可以瘦！這對于女生來說，是個好消息哦。
最后，用我最喜歡的一句話與各位共勉：“人生成功的秘訣在于當(dāng)機會來臨的時候你已經(jīng)準備好了?！眛hank you for your listening！
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是政治與社會學(xué)學(xué)院的xx，很高興有這個機會和在座的各位同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)。如果說有什么經(jīng)驗的話實在是不敢當(dāng)，我只是把四年來工作中的做法和體會向老師和同學(xué)們作以匯報。
大學(xué)四年，我一直擔(dān)任社工1501班班長，大一開始進入學(xué)生會，從生活部干事干到政社院主席，回顧自己這一路走來，可以說有很多失敗的教訓(xùn)，走過許多曲折的道路。我想就以下幾點，和大家作以探討。
一、奉獻。
精神。
既然選擇了學(xué)生干部，就一定要有奉獻。
精神。
或許每個人都有自己的事情有自己的安排但如果沒有人愿意付出我們的工作就很難進行下去都想著要為自己謀福利等到了組織需要你的時候卻以各種理由推辭。這樣的事情我知道那么幾例每次組織需要的時候不是肚子疼就是在看書當(dāng)然我也不是不允許人家看書或者肚子疼只是次次都有事到最后集體活動就不再聯(lián)系他了評優(yōu)的時候這位失聯(lián)的同學(xué)又出來要這要那難免讓人心寒。我并不是要抨擊誰但是這個現(xiàn)象絕不是個例我們既然選擇了學(xué)生干部服務(wù)同學(xué)永遠是我們的宗旨要多想能為組織做什么而不是組織能帶給我們什么。
二、只要。
思想。
不滑坡，方法總比困難多。
我希。
望大家。
遇到困難的態(tài)度是先想想怎么辦，解決不了，換個思路再想想。不要碰到困難，第一反應(yīng)就是，憑啥難干的都讓我干；不行，我弄不了；我們可以嘗試著去請教一下干過類似工作的同學(xué)，多去貼吧、微博搜一搜相關(guān)問題，群。像我剛?cè)胄５臅r候，老師學(xué)長們讓我們自己舉辦一個活動，或者去參加一個什么比賽，我就會提前去搜，記著我當(dāng)主持人的時候，是大一剛來，我們高中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，平常除了讀課文，基本不說普通話，好多年不說，然后一說就感覺渾身發(fā)麻，臉蛋發(fā)紅，哪哪都不自在。我就搜相關(guān)的視頻，跟著人家那個語調(diào)不停的練，找別的人給我教。當(dāng)時想法很簡單，一定要把這個事干好，不能給院系丟人，這幾年下來，我雖然不是專業(yè)的，但是也有自己的。
心得。
了。總的來說，遇到困難不要怕，多想想能借助的資源有哪些，等到問題解決了，再去抱怨這個問題。
三、要有堅持、主動、積極的工作態(tài)度。
在任務(wù)沒開始之前就多想想會遇到的問題，幻想一下活動流程，就像演電影一樣，在腦子里多過幾遍，看看哪里可能出紕漏。一定要有自己的想法，不要別人說什么再去干什么，這樣很難獨當(dāng)一面。另一方面，一定要堅持，不忘初心，方得始終，就拿我自己的親身感受，當(dāng)班長到大三上半學(xué)期的時候就開始有倦怠心理了，班級的事情不那么上心了，大三下半學(xué)期的時候，不論是學(xué)生會還是班級的事情，就開始有了明顯的倦怠心理，具體表現(xiàn)為例會一周一次改為兩周一次，平時就怕老師發(fā)消息，學(xué)校不安排事情，自己就不主動去干。我自己也意識到這樣不對，但是還是難以戰(zhàn)勝惰性，非常感謝我摯友提醒，讓我及時懸崖勒馬，浪子回頭，認真、深刻地反省了自己。我以自己作為反面教材，是想提醒大家，貴在堅持，一定要時刻反省自身，持之以恒。
四、堅決杜絕官僚作風(fēng)。
在以后的工作中能夠端正態(tài)度，做好大家滿意的學(xué)生干部。
五、最重要的，放在最后說，學(xué)習(xí)至上，一定要處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，合理的安排時間，工作不會占用太多的學(xué)習(xí)時間的，真的，不信你們看我。
在今后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)展開拓創(chuàng)新，與時俱進的。
精神。
凝聚智慧用心工作干好每份工作站好每一站崗。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇三
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首三年以來在--廣播電視大學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
本人最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人.在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、教師的教誨、同學(xué)的幫忙下，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自覺自我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自我塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)本事強、具有團體協(xié)作精神的青年。下頭，我就對大學(xué)三年我的表現(xiàn)作一個總結(jié)和自我鑒定：
首先在學(xué)習(xí)方面，我努力認真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事會計帳務(wù)的整個過程，異常是會計方面的理論知識及與此相關(guān)工作的本事，在校期間，我十分注重會計帳務(wù)的處理，我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階，是三年來經(jīng)過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而到達理論與實踐融為一體。
在思想方面，經(jīng)過大學(xué)三年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自我的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政。可是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
在身體和心理方面，大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進取參加班級組織的各項活動，并進取參加社會的各種公益活動，身體健康。在心理方面，鍛煉自我堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇四
你們好!
歡迎來到初3(9)班的家長會。我是xx，很榮幸與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
這學(xué)期的期中考試，我的總分達到了270分，居班級前十。回想起來，上學(xué)期的我還只不過是一個無名小卒，這個學(xué)期，老師、同學(xué)都給予了我莫大的.支持。上個月，我還很榮幸地主持了年紀大會，是魏老師和年級主任吳老師給予了我這個難得的機會。學(xué)習(xí)上，我也很感謝小組里的成員，也是好朋友陳奕穎，我們經(jīng)常會湊在一起討論題目，互相幫助，每次語數(shù)英單元考試，我也會拿自己的分數(shù)與她相比較。
其實每個人的努力都是需要動力的，我最初是因為魏老師找我去辦公室說的那一番話，他說如果我能在主持方面有一番造化的話，那我接下來最主要的就是學(xué)習(xí)。然后是我們班的獎學(xué)金獲得者，我看見她拿著那個大拇指獎杯時，我就在想，有一天，我也要這樣一個大拇指來證明我的實力。
一開始，我的英語語法不好，為此，我到圖書館借了語法書來看，上課也更賣力地去聽，把老師說的所有話都記下來，不漏了一點一滴，并努力地去背去記。數(shù)學(xué)方面，每每遇到難題，我會放進專門放數(shù)學(xué)的文件夾，準備回家再鉆研，直到透徹理解，否則善罷甘休。
從此，我每天都要在日記里寫，我要努力我要獎學(xué)金。
以前，一直以為想要班級前十很難，現(xiàn)在覺得，只要努力，盡力就好。
謝謝大家。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇五
眾所周知，創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要，運用已知的信息，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動，隨著當(dāng)今社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，創(chuàng)新更是不斷的被運用到市場營銷的各個層面之中。
創(chuàng)新確實不容易，所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的形容詞。而企業(yè)創(chuàng)新是現(xiàn)代經(jīng)濟中創(chuàng)新的基本構(gòu)成部分，沒有創(chuàng)新的企業(yè)則是沒有希望的企業(yè)。我很榮幸能有機會代表我的部門參與到省公司發(fā)起的這項經(jīng)驗交流會之中，從而讓我們可以更好的相互學(xué)習(xí)，相互交流，進一步提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，開拓我們的思維視野，培養(yǎng)我們的市場競爭能力。接下來，我將以此次我們部門成功拓展保利廣場預(yù)付卡項目與各位分享一下自己在創(chuàng)新業(yè)務(wù)方面的經(jīng)驗及體會，希望大家能夠加以批評指正。
自今年以創(chuàng)新業(yè)務(wù)作為本部門的工作重點之后，我們將精力集中在存量商戶和新商戶之中，希望能在其中能夠推廣各項創(chuàng)新業(yè)務(wù)。經(jīng)過我們團隊孜孜不懈的努力，終于在9月底~10月初有所突破，成功拓展簽約到孝感保麗廣場預(yù)付卡項目。整個過程耗時兩周有余，我們這個和諧的團隊在此之中付出了辛勤的勞動和汗水，在此向他們表示誠摯的謝意！我們成功的做到了以下幾點。
俗話說：“打蛇要打七寸”，就是說要抓住重點來辦事，打蛇如此，我們的創(chuàng)新業(yè)務(wù)亦是如此。毫無疑問，孝感保麗國際廣場集購物、娛樂、餐飲于一體,地處交通便利的黃金地段,物流人流來往頻繁,不失為一個潛在的重大商機.令人欣慰的是我們的前期工作做得非常到位,從該廣場開業(yè)之初到現(xiàn)在,我們已經(jīng)在該廣場布放了100余臺直連pos機，從而完整的，迅速的經(jīng)行市場銷售統(tǒng)計分析，將當(dāng)前信息形成數(shù)據(jù)加以儲存，以方便我們迅速掌握市場信息，把握經(jīng)濟脈搏，奠定屬于自己的銷售渠道和信息網(wǎng)絡(luò)。這些前期的市場基礎(chǔ)為我們在該廣場推廣預(yù)付卡項目提供了有利條件。
良好的服務(wù)態(tài)度和優(yōu)良的業(yè)務(wù)素質(zhì)是一個企業(yè)業(yè)務(wù)員必備的身家本領(lǐng)，在拓展中要想成功獲取客戶，就要具體分析每個客戶的經(jīng)營模式、經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營需求。在對保利廣場進行一系列全方位的調(diào)查分析和深層次認識之后，我們鼓起勇氣與廣場的高層經(jīng)行了可行性交流。顯而易見，談判過程是漫長、艱辛、坎坷不易的，他們對我方的系統(tǒng)管理及安全標(biāo)示認可，但是我們在報價及扣率上產(chǎn)生分歧。他們要求降低額度，卻又答應(yīng)在項目初期給予一定的優(yōu)惠和幫助，這與我們最初的設(shè)想有一定的距離，所以在此問題之上雙方久爭不下，陷入僵局。為了解開矛盾，我們在進一步了解其集團公司的運行模式的基礎(chǔ)之上，我們又重新提供了更加專業(yè)、更加合理、更加人性化的合作方案。在此還要感謝我們的陶總，在他的幫助之下，我們多次與廣場老總及其下屬的各個負責(zé)人經(jīng)行深入、細致的協(xié)商討論，并就核心問題和合同內(nèi)容交換意見，不斷修改，精誠合作，終于拿出了令雙方滿意的合同從而為我們的合作畫上完美的句號。其中，我們的團隊也贏得了多方面的贊許，留下了較好的口碑，為以后的交流合作經(jīng)行了小小的鋪墊。
眾人拾柴火焰高，我們更需要強大的友好合作力量作為幫助，畢竟朋友多了好辦事，單憑個人力量有事不明顯，所以我們在推廣業(yè)務(wù)的同時，無論是預(yù)付卡還是代收業(yè)務(wù)時更多得選擇了與商業(yè)銀行合作：信合，郵儲，商行，招行等，他們的客戶資源廣，民眾信賴度高。由銀行間接介入，不僅我們可以獲得利潤，他們也可以吸收存款，況且共同合作會產(chǎn)生更大的影響力，為雙方吸引更多的客戶，是為雙贏！在這個保麗廣場的案例中，我們選擇了與招商銀行合作，指定入戶商戶的預(yù)付卡資金結(jié)算賬戶為招行孝感支行，以此為端口與所有商戶進行資金結(jié)算，并在所發(fā)行得卡面上加印招商銀行的logo。這樣一來，不僅招行與廣場項目負責(zé)人關(guān)系密切，存在著信貸關(guān)系，而且廣場和招行都在這其中擴大了在各自領(lǐng)域的影響力，更重要的是我們公司也成為了這友好互助圈中的一員，大家各取所需，互利互惠，這正是現(xiàn)代化經(jīng)濟創(chuàng)新思維的必由之路！
這次預(yù)付卡項目的成功可以說是我們部門創(chuàng)新業(yè)務(wù)一個嶄新的起點，我們邁出了第一步，但在取得成績的同時，我們也看到了在創(chuàng)新業(yè)務(wù)的道路的困難和艱辛。雖然這條道路充滿著困難和競爭，但是我相信我將和我們部門的同事們繼續(xù)精誠團結(jié)，鼎力合作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下不斷深化內(nèi)部體制改革，不斷完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷從失敗和成功中總結(jié)出更多有效的營銷策略，不斷擴大新業(yè)務(wù)的合作范圍并將其推廣，力爭為公司探索出一條新的收益之道，為公司帶來更多的利益！
以上就是我結(jié)合這次案例在實際拓展中總結(jié)的一些經(jīng)驗，本人也將一如既往的努力奮斗在基層業(yè)務(wù)處理的第一線，力爭收集更多的資料，不斷擴充自己的實力以備不時之需。
謝謝大家！
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們大家好！
非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會讓我站在這個舞臺和各位學(xué)弟學(xué)妹做一次經(jīng)驗交流。請允許我自我介紹一下，我是來自10級10計控301班的沈飛飛，也是本班的班長，曾在校學(xué)生會助學(xué)部擔(dān)任了兩年的部長一職，也是一名中共-黨員。對于我獲得過什么么獎勵我就不再提了，因為那些只是過去不代表什么，代表的只是我曾經(jīng)努力過。實習(xí)期間我是在中山市照度光電有限公司擔(dān)任工程師助理一職；中山市照度光電有限公司是一家中外合資企業(yè)，主要從事led產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷；我主要負責(zé)完成工程師安排的任務(wù)包括電路板設(shè)計、光電測試、樣品制作、員工培訓(xùn)、工序優(yōu)化、資料整理歸檔等工作。在實習(xí)的過程中有以下幾點切身體會和大家一起分享。
一、心態(tài)要平穩(wěn)
一個成功的人，他一定是會善于調(diào)整自己的心態(tài)。沒有平穩(wěn)的心態(tài)，你做任何事情都會覺得心里很煩躁、心神不定。俗話說“既來之則安之”，既然你做了這個選擇，你就要對你的選擇負責(zé)，用臥薪嘗膽的姿態(tài)去完成你的選擇。我進中山市照度光電有限公司的第一個月并不是做的工程師助理，而是和很多同學(xué)一樣在流水線上打螺絲、焊線等簡單的基礎(chǔ)性工作。當(dāng)時我的心態(tài)和很多在流水線的同學(xué)一樣，覺得自己一個大學(xué)生跑來這里打螺絲、焊線完全沒有體現(xiàn)自己大學(xué)生的價值，覺得自己大學(xué)白讀了。當(dāng)我冷靜下來自仔細去想的時候，發(fā)現(xiàn)事情并不是你表面看的那樣，看起來打得是螺絲、焊的是線，其實是公司在打磨我們大學(xué)生那種好高騖遠，浮躁不安的心態(tài)。只要你在這個過程中，把你的心態(tài)放平，認真的去完成每一件事，但是你也不能機械的去完成，要做就做一個智能化的機器。只有這樣你才能眾多的員工當(dāng)中脫穎而出，得到你想要的。
二、尋找興趣、樹立自信
“興趣是自己最好的老師”確實如此，相信大家都有這樣體會，對自己感興趣的東西學(xué)起來也是愉快的，速度也是事半功倍。大家以后不一定是從事本專業(yè)工作，有很大一部分同學(xué)從事的是其它的行業(yè)。此刻或許很多同學(xué)就會想“既然這樣，那我們干嘛要學(xué)現(xiàn)在的專業(yè)呢？反正以后也不一定從事這個專業(yè)，還不如學(xué)一點自己感興趣的?！边@句話它是對的也是錯的。大學(xué)能學(xué)到的東西確實只是皮毛而已，但是同學(xué)們忽視了一點，大學(xué)其實更側(cè)重的是培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨立思考的能力和樹立我們的自信心，也是在這個緩沖的過程中讓我們?nèi)ふ液团囵B(yǎng)自己的興趣。而你現(xiàn)在所學(xué)的每門課程都是有用的，至少在以的后工作當(dāng)中有一兩門課程能為你奠定相關(guān)的基礎(chǔ)。我現(xiàn)在從事的并非本專業(yè)的嵌入式方向，但是我在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，因為我的專業(yè)背景我對計算機方面相關(guān)工作學(xué)習(xí)和接受的非?？臁１热缥覀児镜墓庾V測試儀、貼片機等儀器都是屬于計算機控制儀器，所以在相同條件下我比其它員工的學(xué)習(xí)和接受的速度要快很多。當(dāng)然不能忽視的是我對這方面的工作比較感興趣，還有就是自信的支持。
三、做一個有“心”的人
慮到你，有考慮你就機會上升。在工作當(dāng)中不要機械的去完成你工作，要做也要做一個智能化的有心的機器，你要多思考怎么樣才能把一件事情能舒服而又高效的完成。其實你多去思考，也是為你自己服務(wù)，通過思考你知道怎么才能使自己做這件事情簡單而又舒服。總的來說就三個詞“多看、多想、多實踐”，這一點對我們現(xiàn)在的學(xué)生干部很重要，你不要機械的去完成老師安排的任務(wù)，更重要的是你在這個過程中有心的多去看別人是怎么做的，多去思考我要怎么做才能是自己輕松又高效的完成老師安排的任務(wù)，看了、想了，更重要的是親自去實踐，只有在實踐當(dāng)中你才能驗證你的想法是否是對了，在實踐中才能發(fā)現(xiàn)那些方面可以優(yōu)化。你在學(xué)校能培養(yǎng)這樣的能力，在以后步入社會的工作當(dāng)中你一定會受益匪淺。
四、對自己要求高一點、目標(biāo)遠一點
現(xiàn)在的社會是一個高速發(fā)展的社會，不進就則退，一分耕耘一分收獲。從大學(xué)到走入社會我對這一點有很深的體會，大一的時候我對自己目標(biāo)不是很清晰，也對自己的要求也不是很高，隨后就發(fā)現(xiàn)那樣的日子很無聊沒有激情。于是競選班干當(dāng)上了班長也進了校學(xué)生會助學(xué)部當(dāng)上部長，生活開始慢慢的忙碌又充實，也很有激情，也體現(xiàn)了自己價值所在。慢慢的對自己的要求也越來越高，要成為一名中共-黨員，要拿獎學(xué)金，要成為省級優(yōu)秀畢業(yè)生，要成拿到自考本科文憑等一個個目標(biāo)心里豎立起來。自己的目標(biāo)越多，對自己的要求就越高，帶給你的回報就越豐厚，而你每實現(xiàn)一個目標(biāo)就能增添一份自信。步入以后的社會工作，你只有對自己要求高一點、目標(biāo)遠一點你才能比別人成長的要快，獲得的要多。
最后對我系和學(xué)生的發(fā)展幾點建議僅供參考：
對于我系我建議：
1、 注重學(xué)生自學(xué)能力和獨立思考的能力的培養(yǎng)，只有學(xué)生真正的自己去學(xué)習(xí)自己去思考才能把老師教的和書本上知識轉(zhuǎn)換為自己的知識。
2、 培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，在社會工作當(dāng)中更重要的是能否果斷解決所面臨的問題，可以組織模擬一些生活上的場景的活動，讓學(xué)生在這個模擬場景中獨立解決問題。
3、 引導(dǎo)學(xué)生生活激情和培養(yǎng)學(xué)生自信心，盡量讓每個人同學(xué)能在大學(xué)期間獲得成功的成就感。有同學(xué)想當(dāng)班干、有的想當(dāng)系干、有的想當(dāng)校干、有的.想獲得學(xué)科競賽獎、有的想上臺展示自己才藝等盡量了解學(xué)生心里動態(tài)，創(chuàng)造條件實現(xiàn)他們小小的心愿讓他們在成就感中找到自信。
對于我系學(xué)生的建議：
1、注重自學(xué)和獨立思考的能力培養(yǎng)。
2、尋找培養(yǎng)自己的興趣，根據(jù)自己的興趣深入學(xué)習(xí)。
3、樹立目標(biāo)、建立自信、嚴格要求、讓大學(xué)充實起來不那么無聊。
4、積極參加組織活動、大膽展示自己，培養(yǎng)處事不驚的能力。
5、為人處事以和為貴、控制自己的情緒。
以上就是我個人的小小建議，僅供大家參考。最后再次感謝我系領(lǐng)導(dǎo)老師在我畢業(yè)之際給我這次站在這里發(fā)言的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師以往對我的關(guān)心和指導(dǎo)；也感謝在座的所有的同學(xué)不厭其煩的聽我的發(fā)言。最后衷心祝愿長沙師范學(xué)院越辦越紅火，也衷心的祝愿電子信息工程系人才輩出，成為真正的工程師的搖籃。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天，很榮幸能與各位一起來探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，感謝中心校給了我們一個交流學(xué)習(xí)的平臺。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，是我們每一位畢業(yè)班教師教學(xué)價值的一種體現(xiàn)。借此機會，我想談幾點粗淺的看法：
記得去年我們在這個會上我說了一句：“面對不同的班級，不同的學(xué)生，我們要采取不同的方法，但目標(biāo)只有一個，教學(xué)質(zhì)量是生命、突破指標(biāo)創(chuàng)收入”。我今天還是這句話，顯而易見，中心校已經(jīng)給我們創(chuàng)造了很好的機會，你不拿別人照拿，何樂而不為呢！
一、強化班級管理
快要畢業(yè)的學(xué)生心態(tài)是復(fù)雜的，各種社會影響也會隨之而來，有的學(xué)生心情就會顯得有些浮躁，行為舉止也會不安分。這時，我們教師就要放低心態(tài)，要能和孩子玩在一起，要虛心接受學(xué)生的建議，要細心觀察每個學(xué)生動態(tài)，細心和耐心是少不了的，另加賞識和贊美。這樣才能和學(xué)生處在一個平臺，才能走進學(xué)生的心靈，許多問題也會迎刃而解。經(jīng)常召開班會，分析班級存在的問題，指出每個同學(xué)的優(yōu)點和存在的不足，和他們多多溝通和交流，問問他們是怎么想的，奮斗目標(biāo)是什么，準備考多少分（制定分數(shù)目標(biāo)）。
二、注重復(fù)習(xí)效率
第一輪復(fù)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識不放松。（面向全體學(xué)生）
第二輪復(fù)習(xí)強化要點。（面向80％的學(xué)生）
第三輪復(fù)習(xí)注重提高。（為完成或突破180分的指標(biāo)）
教師在復(fù)習(xí)的過程中要有的放矢，不能過于片面，要有側(cè)重點。自己不受累，學(xué)生也不受累。
三、達標(biāo)提質(zhì)
我們學(xué)校今年有畢業(yè)生28人，按中心校下達35％的指標(biāo)，應(yīng)有10人考180分才達標(biāo)。我相信，在兩位教師的不懈努力下，一定能超額完成這一指標(biāo)。
尊敬的家長們，你們好!
歡迎來到初3(9)班的家長會。我是xx，很榮幸與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
這學(xué)期的期中考試，我的總分達到了270分，居班級前十。回想起來，上學(xué)期的我還只不過是一個無名小卒，這個學(xué)期，老師、同學(xué)都給予了我莫大的支持。上個月，我還很榮幸地主持了年紀大會，是魏老師和年級主任吳老師給予了我這個難得的機會。學(xué)習(xí)上，我也很感謝小組里的成員，也是好朋友陳奕穎，我們經(jīng)常會湊在一起討論題目，互相幫助，每次語數(shù)英單元考試，我也會拿自己的分數(shù)與她相比較。
其實每個人的努力都是需要動力的，我最初是因為魏老師找我去辦公室說的那一番話，他說如果我能在主持方面有一番造化的話，那我接下來最主要的就是學(xué)習(xí)。然后是我們班的獎學(xué)金獲得者，我看見她拿著那個大拇指獎杯時，我就在想，有一天，我也要這樣一個大拇指來證明我的實力。
一開始，我的英語語法不好，為此，我到圖書館借了語法書來看，上課也更賣力地去聽，把老師說的所有話都記下來，不漏了一點一滴，并努力地去背去記。數(shù)學(xué)方面，每每遇到難題，我會放進專門放數(shù)學(xué)的文件夾，準備回家再鉆研，直到透徹理解，否則善罷甘休。
從此，我每天都要在日記里寫，我要努力我要獎學(xué)金。
以前，一直以為想要班級前十很難，現(xiàn)在覺得，只要努力，盡力就好。
謝謝大家。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇七
今天有這樣一個機會和大家一起探討中考復(fù)課，我感到非常榮幸。下面，我就我們九峰中學(xué)在物理教學(xué)和物理復(fù)課方面的一些比較好的做法給大家介紹一下，在座的很多都是有著豐富物理教學(xué)經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師。說的不對之處，希望能得到大家的批評和指正。
九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個教學(xué)理念下，利用現(xiàn)有的教育資源，努力提高課堂教學(xué)的效益，爭取使學(xué)生在升學(xué)考試中打一場勝仗。初中物理總復(fù)習(xí)是整個初中物理教學(xué)過程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的零碎的物理知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)，更具有實際應(yīng)用的本領(lǐng)，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。我們的復(fù)習(xí)過程是“二輪一沖刺”，即：第一輪單元復(fù)習(xí)，第二輪是綜合訓(xùn)練、摸擬測試，第三輪就是最后沖刺，即查漏補缺。 關(guān)于復(fù)課時間的安排，各位老師都有自己的打算，細談起來也是大同小異，我就不說了。重點談?wù)勎覀儗W(xué)校復(fù)課的思想和做法。我從以下六個方面介紹我們學(xué)校物理復(fù)習(xí)全過程：
關(guān)于計劃的制定，我們是在了解學(xué)生的整體水平的基礎(chǔ)上進行。首先對學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)有問題的學(xué)生進行興趣的激發(fā)和心態(tài)的調(diào)整，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)和策略，由于九峰地區(qū)學(xué)生的基礎(chǔ)較薄弱。所以我們的復(fù)習(xí)策略主要是：
1、長期復(fù)習(xí)。我們的長期復(fù)習(xí)，是指從剛上九年級就開始，直到新課教學(xué)結(jié)束，大約有6個月的時間。九年級的第一學(xué)期，我們就給學(xué)生明確，物理學(xué)習(xí)的兩個任務(wù)。一、新課學(xué)習(xí)。二、復(fù)習(xí)八年級的知識。我們這樣做的目的，提前復(fù)習(xí)鞏固八年級的知識，不然到了，第二學(xué)期的正式復(fù)習(xí)時，就有一部分學(xué)生跟不上。
2、短期復(fù)習(xí)。就是我剛說到的“二輪一沖刺”。對大部分學(xué)生重視基本概念和規(guī)律的過關(guān)，對基礎(chǔ)相對好的學(xué)生進行關(guān)注熱點和盲點的指導(dǎo)。同時就復(fù)習(xí)方法對學(xué)生進行整體指導(dǎo)，例如讓學(xué)生知道如何處理好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系、如何處理好做題與能力培養(yǎng)的關(guān)系、如何處理好思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、如何處理好理論與實驗的關(guān)系。
我對中考復(fù)課和平時授課有一個比方。平時授課好比建一間房子，而復(fù)課則是房間的裝修，如果想用裝修來改變房間的結(jié)構(gòu)或質(zhì)量，是非常難的。所以，我平時授課對學(xué)生要求很嚴格，抓的也很緊，但復(fù)課時卻適當(dāng)放松，從而使學(xué)生歡迎我的復(fù)習(xí)課。事實上，我們學(xué)校的新課教學(xué)時間比較長，大約在6個月左右，而考前復(fù)習(xí)僅有兩個多月的時間。我們學(xué)校這樣安排的目的，就是讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，更利于我們后期的考前復(fù)習(xí)。大家都知道，許多其它學(xué)科在平時對學(xué)生的要求不是很嚴，而在復(fù)習(xí)中卻一窩蜂地嚴格要求，加大學(xué)生的壓力，而我們卻恰恰相反，學(xué)生很容易就喜歡物理。平時授課培養(yǎng)合格的畢業(yè)生，復(fù)習(xí)卻是為高一級學(xué)校培養(yǎng)人才，我在授課中針對學(xué)生提出不同要求，該返工的的返工，該裝修的裝修，使每個學(xué)生都有所收獲。
如果，我們的房子沒建好，我們可以不講復(fù)課模式，在時間許可的范圍內(nèi)，不妨局部返工，總比免強裝修好。在復(fù)課中，一定要緊抓一個“穩(wěn)”字，切忌冒然深入，使教師在復(fù)課中勞而無功，學(xué)生在復(fù)課中“學(xué)而不獲”。
在復(fù)習(xí)中，其實每位教師都有自己的方法，但我有一點很深的體會，那就是千萬別學(xué)其它學(xué)科的復(fù)習(xí)模式。特別是不能學(xué)同一學(xué)校的其它教師方法。
這一點，可能大家認為我是一個善于學(xué)習(xí)別人的人。其實我的意思是，你可以借鑒人家的復(fù)習(xí)方法的精髓，但不能借鑒模式，甚至要故意走與別人不同的模式。這樣，也是從學(xué)生出發(fā)的，如果大家或幾個科目用同一模式復(fù)習(xí)，則更易讓學(xué)生產(chǎn)生大腦疲勞。同時，由于缺乏新鮮感，甚至學(xué)生產(chǎn)生對立情緒和逆反心理。使每一學(xué)科的學(xué)習(xí)效果都不好。
事實上，要產(chǎn)生好的復(fù)習(xí)效果，我們只需要動一點點腦子，讓我們的物理學(xué)科復(fù)習(xí)起來與別人就是不一樣，無形中物理學(xué)科的復(fù)習(xí)就象花園里最奇特的那一種花，最能吸引學(xué)生的眼球。既提高了復(fù)習(xí)的效率，又減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
我有兩個比較好的做法。一是復(fù)課期間寫物理日記。時間是從4月份開始，到5月底結(jié)束，整兩個月。每天堅持整理一道你自己認為有價值的物理題，我每天都會批閱。二是培養(yǎng)學(xué)生輪流閱卷，每次參與閱卷的學(xué)生，將來要在班上講評試卷。同時，對每次試卷考完后，學(xué)生存在的問題要進行分析。這樣無形中就培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。
為了物理組教師專業(yè)發(fā)展上的切實進步，真正意義上實現(xiàn)“同伴互助”。物理組在對組內(nèi)教學(xué)公開課、研究課的評析方面切實做到了少說客套話、少吹捧、少迎合，對優(yōu)點，點到為止。多談不足和缺點，對不足之處、缺點所在大家共同思考，提出改進意見和建議，并且作相應(yīng)的記錄。
我們物理組在培優(yōu)補差方面主要做以下工作：培優(yōu)方面立足課堂，盡量不占用學(xué)生的課余時間，對這些學(xué)生主要進行學(xué)習(xí)自覺性思想教育，學(xué)生可以在課余利用時間做一些課外資料，在發(fā)現(xiàn)問題 時再到老師那里詢問，或者幾個學(xué)生討論解決，當(dāng)然也可以由教師查看他們的課外資料做題情況，然后做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。補差主要放在中午或適當(dāng)用一些下午第三課退后的時間，讓學(xué)生把基本概念和基本技能給掌握，而且對學(xué)生進行心理和目的性疏導(dǎo)。
大家想想，九年級復(fù)課中，每一科的教師壓力都很大，時間緊，任務(wù)重，難免使各科教師之間形成各種各樣工作上的矛盾，我們不用忌諱談它，在生活上可能大家都是一個和善的人，可一到初三復(fù)課中時間上的問題，大家可能互不相讓了，從而產(chǎn)生一定的矛盾，如果不能正確處理，可能在物理復(fù)課中產(chǎn)生不利的因素。因此，在復(fù)課中我盡量利用自己課堂時間，對學(xué)生不布置課外練習(xí)，不強調(diào)學(xué)科復(fù)習(xí)的重要和緊張性，從而在各學(xué)科教師與物理學(xué)科的復(fù)習(xí)中和諧相處，實現(xiàn)雙贏。
因此，我在物理復(fù)課中，處處本著為學(xué)生緩解壓力角度出發(fā)。自己備課時多想想，課堂語言多提煉提煉，爭取每個知識點復(fù)習(xí)上一針見血，不重復(fù)，不托沓。讓學(xué)生感受到物理復(fù)習(xí)課清新、清爽既復(fù)習(xí)得輕松，又接受的快樂，復(fù)習(xí)效果自然就好的多了。
總之，復(fù)課中各位教師都有自己的方法，我談的僅是我自己的一點看法，肯定有很多不成熟的地方，望大家一在今后的復(fù)習(xí)工作中，能多聯(lián)系，并互相交流，真正把我們的物理學(xué)科搞好，謝謝大家！
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，和大家一起交流。教學(xué)經(jīng)驗是談不上的，有的只是自己的一點點體會；這些體會很膚淺，還希望老師們能對不當(dāng)之處批評指正。下面就我工作上的一些體會和大家分享一下。
第一方面，在教學(xué)方面，我覺得應(yīng)注意以下兩點。
首先，注重激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如在學(xué)習(xí)新課時我喜歡用學(xué)生感興趣的情景故事和學(xué)生感興趣的事情，來做引導(dǎo)或鋪墊，這樣就能夠把學(xué)生分散的注意力立刻吸引到本節(jié)可當(dāng)中，讓學(xué)生帶著好奇心投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)，這樣也能幫助學(xué)生更好的理解本課內(nèi)容，也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
其次，在課堂教學(xué)中，采用少講、精講，而讓學(xué)生多讀，多寫，多思考。并通過小組交流合作的方式培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、組織能力，語言表達能力等等。魏書生老師有一段話講得非常好，他說：“如果講課時候，生怕講的不全，而被考試鉆了空子，就面面俱到，結(jié)果大講特講，那就太累了，學(xué)生不僅沒記住這么多內(nèi)容，結(jié)果連重點內(nèi)容也被沖淡了?！币虼宋覀冊诮虒W(xué)中對于每一課就是引導(dǎo)學(xué)生抓住重點內(nèi)容去學(xué)習(xí)，那些可講可不講的內(nèi)容，我們就大膽舍棄，讓學(xué)生獨立的去思考完成，這樣課堂氣氛就活躍，教師講得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂。
第二方面，要想成為一名合格的教師，就要較好的駕馭課堂，而管好課堂紀律是駕馭課堂的首要一步，沒有這個前提，不管你有多么淵博的知識，都難以傳授給學(xué)生。因為教師這個職業(yè)的特殊性在于面對的是學(xué)生，只有讓學(xué)生聽你的課才能有成效。因此抓好課堂常規(guī)是提高課堂效率的前提。
第三方面，做一個受學(xué)生歡迎的老師。如果能做到學(xué)生非常樂意上你的課，那么你就成功了一半了。俗話說：親其師，則信其道。做一個受學(xué)生歡迎的老師，就要多找學(xué)生談心并且真心對待關(guān)心每一名學(xué)生，學(xué)生喜歡你，就自然會愛上你的課。
第四方面，精心設(shè)計課堂教學(xué)。精彩的教學(xué)設(shè)計是一堂好課的精髓，而這正是我們年輕老師需要不斷學(xué)習(xí)，鉆研的主要方向。這也需要我們要多向其他老師學(xué)習(xí)。不斷提升自己。
第五方面，不斷的總結(jié)反思。在教學(xué)中，總會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，把這些做得不好的地方都記錄下來，再反思。如果重新上這堂課的話該如何處理才更加妥當(dāng)，無形中就可以為自己積累很多有用的課堂實踐。不管向多少名師學(xué)習(xí)，都要融入自己的思考，自己的想法，才能把別人的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西，存在自己的大腦里，終身為自己所用。
以上是我個人在教學(xué)過程中的一些做法，相信在座的每位老師都比我做得更好，而且在我的教學(xué)過程中還存在很多不足，有不當(dāng)之處敬請各位老師批評指正。謝謝大家！
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個機會同大家交流。一年來，一班各方面表現(xiàn)還將就著，我考慮應(yīng)該有以下幾點原因：
取得成績的原因分析。
一、我們的課任老師兢兢業(yè)業(yè)，講課風(fēng)格獨特。數(shù)學(xué)岳老師和英語遲老師能對學(xué)生全面輔導(dǎo)。一下課，辦公室學(xué)生問問題的人山人海，兩位老師耐心輔導(dǎo)。政治姚主任講課生動形象，學(xué)生愛上他的課。歷史何老師充分發(fā)揮學(xué)生主動性，老師上了這一節(jié)學(xué)生還把著下一節(jié)。地理袁老師利用他的語文口才講起課來頭頭是道，生物韓老師一絲不茍。音體美就更不用說了，學(xué)生這個星期的課沒上完又盼著下一周的了。今年我們的物理李老師自從講完第一節(jié)課已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生的偶像。
二、我的學(xué)生通情達理，團結(jié)競爭又天真活潑。在我班沒有一個楞頭學(xué)生，玩笑是經(jīng)常開，打架斗毆還沒有。學(xué)習(xí)互不服輸，一年進行了四次大型考試，沒有哪一個學(xué)生能把前五名的位置坐穩(wěn)的。至于天真活潑，舉個例子吧：有些學(xué)生剛忘了太水，衛(wèi)生委員為我怎么辦，我說誰再不抬水讓他交2快錢我雇人，有一次有個學(xué)生忘了抬，衛(wèi)生委員告到我哪里說他問沒抬水的要錢對方不給。班主任不能亂收費，當(dāng)時只不過開了一個玩笑。我只能說先讓他該著帳，下一次誰有病時他抬水就可以了。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助。由上至校長，下到老師，該查的查，該管的管。把我班看成自己的班，不單純以扣俺分嚇唬俺，能及時指出問題所在，讓我們有了改過自新重新做人的機會。
作為班主任，我再談一談具體做法：
一、給學(xué)生創(chuàng)造一種輕松地學(xué)習(xí)氛圍，在快樂中學(xué)習(xí)。開學(xué)的第一句話就是：學(xué)習(xí)是一種快樂。語文很簡單，你只要認識男女兩字就行，別長大走錯了廁所被人抓了就行。數(shù)學(xué)也不用學(xué)多了，會100之內(nèi)的加法足夠了，畢業(yè)后上集上賣個蘿卜別讓人騙了。英語根本不用學(xué)，學(xué)再多，不會拉個中國刮也是文盲。但不管怎樣，人活一輩子應(yīng)該到大學(xué)走一走，去看看什么才是真正的圖書館，咱學(xué)校的也就算個大學(xué)過時的圖書廚而已。班空跟他們胡謅狹義相對論，胡謅從網(wǎng)上看的第六空間，理化生發(fā)展的前沿，其實我也不懂。但他們也聽得津津有味。我是想通過這種途徑努力培養(yǎng)他們渴望學(xué)習(xí)的意識。這比我們說一百遍你要好好學(xué)習(xí)要強。
二、通過跟學(xué)生談心鼓勵學(xué)生成長。十年的班主任經(jīng)歷使我總結(jié)出一個經(jīng)驗：通過談心可以縮短人與人之間的距離。因此我總是通過不同的形式同學(xué)生交流，或者在作業(yè)上寫上他的哪方面做得很好，哪方面不足，或者課間往學(xué)生凳子上一座瞎吹一番，這樣自然地縮短了師生的距離。這時有很多班內(nèi)的事情學(xué)生都爭著跟我說。因此我能把握好班內(nèi)學(xué)生行為的第一手資料。還有班內(nèi)的差生他都不是自愿的，他們也不想被人指指點點。有很多時候他們的差是在一次次的付出得不到認可后的心灰意冷。我做的就是給予他們認可，重寫燃起他們的希望。我經(jīng)常對學(xué)生說的一句話是：一份付出一分收獲那是騙人的，付出不一定有收獲，但不付出一定不能有收獲。因此不管你基礎(chǔ)如何，你只要盡力了我就理解你。
三、以己之心推測學(xué)生心理，尊重學(xué)生的成長。學(xué)生談戀愛是一種正?，F(xiàn)象，不談戀愛才不正常。但我們得去引導(dǎo)，試想一想如果對對方懷有一種好感，他會努力表現(xiàn)自己。我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他需要在那一方面表現(xiàn)，哪一方面應(yīng)該收斂，要記住，事業(yè)是一切的基礎(chǔ)。你如果事業(yè)不行，那都是大白天做夢娶媳婦，瞎丟人。
四、根據(jù)形式及時制定能調(diào)動每一個學(xué)生積極性的政策，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種公平競爭的氛圍。政策合理是調(diào)動大家積極性的重要方面。班主任不能打罵學(xué)生，又沒有工資獎學(xué)金等資金刺激學(xué)生，怎么辦。之前我就把成績拿出來作為考核的重要一項：考試一到十名的分別給與15、14、13、12一直到5分的固定獎勵，這一個區(qū)間每沒進步一個名詞再獎10分，那后面的怎么辦，比如最后一名，他們給予每進一個名詞1分的獎勵，以5分為基礎(chǔ)，他進到10個名詞跟第一名的成績是一樣的得分，這樣在班內(nèi)劃分一定得區(qū)間，使每個學(xué)生只要努力他們的分數(shù)就能差不多。除了學(xué)習(xí)再加勞動，紀律、衛(wèi)生、班級貢獻等方面，這個分數(shù)之后小組內(nèi)四人分數(shù)平均，利用這個分數(shù)高低讓小組自選地方。小組內(nèi)人員是四類學(xué)生都有一個，他們自由組織，位置組長協(xié)調(diào)，考慮到小組之間的競爭，沒有哪個小組長不想盡可能優(yōu)化座位進行互補的，因為這四個人你一但組成小組就是三年。這樣小組內(nèi)就沒有一個組員好意思拉小組后腿的。
五、要做到勤，勤到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，勤聽聽學(xué)生的聲音。
我的不足：
一、我這人心直口快，嗓門大，粗心大意。有一些事過不了三分鐘就忘了。學(xué)生好像也受我的影響，有時討論個問題也跟吵架似的。對學(xué)校的環(huán)境造成噪音污染，感到很對不起領(lǐng)導(dǎo)。
二、我的第二大弱點是辦公桌衛(wèi)生，這是我的老大難。我剛收拾好了，用不了兩節(jié)課就又沒法看了。通過這事我深感整理衛(wèi)生的艱難，因此對學(xué)生的要求也比較松，對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生造成影響，深感對不起老師。
三、很容易感情用事，有些時候，學(xué)校分配的任務(wù)不是無條件的執(zhí)行，只考慮了學(xué)生的難處，不去站在分管領(lǐng)導(dǎo)的角度去想想，甚至有時頂撞領(lǐng)導(dǎo)，深感極對不起學(xué)校。
總之，我們?nèi)〉玫拿恳粋€進步，是大家共同努力的結(jié)果。這里邊有教導(dǎo)處的檢查，有政教處的督促，有總務(wù)處的服務(wù)，有學(xué)校辦公室的政策，有課任老師的努力和我們一班全體師生的融洽相處等等。又是由于這種種的原因，促成了現(xiàn)在發(fā)言的我。最終我要替一班學(xué)生感謝關(guān)心支持一班的所有人們。祝你們夢想成真！
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十
尊敬的xxx：
學(xué)習(xí)，對于所有的在校高中生而言，已經(jīng)算不上是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今天，我所說的，說不上經(jīng)驗，只是我在十幾年的學(xué)習(xí)生活中總結(jié)出的一點心得罷了。
我認為，學(xué)習(xí)的根本在于興趣。俗話說得好：強扭的瓜不甜。正是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內(nèi)對所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握。有了興趣，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學(xué)習(xí)也是如此。所以，順其自然一直是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。
其次，積累必不可少。學(xué)習(xí)的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎(chǔ)上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。就拿屈原來說，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人，可見，成功不是必然的事，積累是一個大前提。因此，我們必須有足夠的耐心，完成一點一滴的積累。
同樣，它的方式，以及它是否是一個海洋為主題，或免費學(xué)習(xí)的追隨者的崇拜者，你對自己的學(xué)習(xí)方式反映了什么？極端符合事實，我相信大家都了解，無論是在學(xué)習(xí)，或過于寬松的學(xué)習(xí)，是不適當(dāng)?shù)模姨岢膶W(xué)習(xí)方法的工作和休息。我母親曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)一門實用學(xué)校，對比賽的享受比賽?！痹谶@方面，我很同意，并只有張放松學(xué)習(xí)，人民為實現(xiàn)學(xué)習(xí)的最大潛力是最有效的。
該卡的結(jié)局是一個全面的總結(jié)方法，也許你沒有聽說過，但我認為這種學(xué)習(xí)方法是非常有效的。當(dāng)您收到外界信息，你的大腦會自動接收，但有時你不一定是一個用好，就是這方面的知識不屬于你，我不會是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。但是，當(dāng)您可以打開從大腦到格格不入的，這將是同好轉(zhuǎn)觸摸審議了知識自由轉(zhuǎn)讓死亡。只要你能在生活中找到應(yīng)用場合，你不把它堅決回落，您可以自由使用的。因此，我建議，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該強調(diào)的是簡要的使用，即對這類知識網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的應(yīng)用，總結(jié)，以便更好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應(yīng)該提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自己的路線，沒有什么可以絆住我們。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十一
著名的教育家葉圣陶先生說過：“凡為教，目的在達到不需要教”?！白寣W(xué)生自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改”。語文教學(xué)的最終目的，就是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。如何培養(yǎng)學(xué)生的語文自學(xué)能力？結(jié)合我的教學(xué)實踐，我認為可以嘗試從以下幾個方面著手：
指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)要從低年級抓起，要求每個學(xué)生準備好工具書（一本字典，一本詞典）和一本預(yù)習(xí)筆記，并提出具體預(yù)習(xí)要求：（1）通過查閱工具書和資料，掌握生字、新詞；（2）了解作者、背景；（3）辨認文章體裁；（4）劃分段落，歸納中心、段意；（5）摘抄名言警句，記錄疑難問題；（6）表情朗讀，反復(fù)回味，加深影響。這種要求，要體現(xiàn)循序漸進，持之以恒，使學(xué)生不僅養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且在無意中形成自學(xué)能力。
課堂教學(xué)是教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié)，那么，學(xué)生課堂上的積極參與便成為成為獲取新知識的關(guān)鍵。因此，要求學(xué)生在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過獨立思考，小組合作交流，展示等環(huán)節(jié)認真對課文的分析講解。在交流中，強調(diào)學(xué)生應(yīng)注意自己在預(yù)習(xí)中遺漏了什么內(nèi)容，什么地方理解有誤，什么地方還有困惑，老師在授課時又強調(diào)了什么，補充了什么？？都要及時記在筆記本上（或者標(biāo)注在書頁的字里行間）。不只是記下來，還要想，還要對照反思。如果對某一問題的理解與老師不同，可以找出根據(jù)與同學(xué)、老師展開討論。這樣，不僅能加深對課文（某個知識點）的理解，還能很好地促進教與學(xué)的交流。這樣，當(dāng)一篇課文學(xué)完后，書本上便布滿了各種各樣的附注和標(biāo)記，這種筆記法不僅不影響當(dāng)時課堂的聽講，而且也便于以后復(fù)習(xí)。另外，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢，通過音頻、視頻、多功能展臺等手段，可以把抽象、深奧難懂的知識，生動、形象、具體地再現(xiàn)在學(xué)生的眼中、腦中，加快自學(xué)的速度，加深自學(xué)的難度，激發(fā)學(xué)生自學(xué)的興趣，提高課堂自學(xué)的質(zhì)量。
指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的閱讀方法。閱讀方法有很多，但要因人而異，要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的閱讀方法。常見的閱讀方法有：
a：瀏覽法。瀏覽報刊是一種便捷的閱讀方式，對知識含量大、信息內(nèi)容廣的一般報刊適宜用這種方法。
b：三步品讀法。即把同一篇文章連續(xù)讀三遍，每一遍一個重點，三遍之后全面理解。如茅盾的“鳥瞰————精通————吸收”法，葉圣陶的“了解————批評————接受”法，都是很好的經(jīng)驗總結(jié)。
c：摘錄法。對于經(jīng)典性作品，因為其博大精深，一時難以讀懂，所以就先把它摘錄下來，留待日后再慢慢欣賞、揣摩。
d：讀寫結(jié)合法。讀書貴在能有所得，寫讀書札記，或心得、評價、仿寫、創(chuàng)新，都是促成學(xué)生對閱讀對象內(nèi)化吸收的行之有效的方法。在課外閱讀的同時，一定要學(xué)生動手，通過寫能鞏固閱讀的成果，能欣賞到自己的進步，更有利于課外閱讀的開展和強化。
總之，提高學(xué)生的素質(zhì)，自學(xué)能力的培養(yǎng)尤為重要，學(xué)生有了自學(xué)能力，就能夠獨立地獲取知識，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且能夠終身受益，誠如是，我們的語文教學(xué)也就達到了不需要教的“最高境地”。
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十二
的是份內(nèi)的事。自汶川大地震以來，發(fā)生在災(zāi)區(qū)和我們身邊許許多多的大愛義舉，彰顯出的崇高人性和親情，讓我受到了從未有過的震撼和感動，心靈得到了凈化和洗禮，回顧過去的工作，反思自己，我覺得做得還很不夠，今天借這樣一個機會我就把在工作中碰到的事和我一些個人想法與大家探討一下。
一、感恩知足，始終保持工作激情。在這次頃刻之間經(jīng)歷了山搖城塌、河懸地陷，那些經(jīng)過生死考驗在大地震中幸存人們的切身感受就是“活著真好”。有時我也會有一種感受，覺得“活著真累”，我知道這種感受就是一種病毒，它會侵蝕人的意識和精神，使人產(chǎn)生惰性和享樂思想。所以，每當(dāng)工作生活不如意時我就試著換個角度想問題。當(dāng)看到有的地區(qū)環(huán)境惡化，就會由衷地感到生活在青島真好，當(dāng)看到許多人為了生存而干著自己并不喜歡的工作，就會感到自己能從事熱愛的專業(yè)真好，等等。每當(dāng)這時，感恩之情、知足之心由然而生，這是治療抱怨生活，憤世嫉俗以及各種貪欲的良藥，更是保持工作激情的原動力。同時，源源不斷的激情還自來于社會責(zé)任感和敬業(yè)品德。()在5月19日國悼日，我連夜擬就了《致戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線攝影工作者們的慰問信》，這封信是全國兄弟城市攝協(xié)第一個率先發(fā)出的，它把前方和后方攝影人的心連在了一起，在抗震救災(zāi)的危急時刻表達了青島市攝影家協(xié)會全體會員的心聲。這一舉措也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和好評。
二、自識不足，不斷充實自我。作為一名人民的文藝工作者，我認為不能滿足于提供一般的樂人耳目的娛樂性作品，而是要力爭創(chuàng)作出與社會產(chǎn)生共鳴，觸動人們心靈的文藝精品，對于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作要有長遠打算及較高的追求?？蘸翱谔枺瑪[樣子做秀場，到頭來不僅一事無成，還將給人平添許多笑柄。我自知自己讀書少，理論和專業(yè)知識掌握的不夠多，所以每年都自費訂閱各種專業(yè)報刊，定期購買各類書籍，通過各種途徑和方式不斷提高充實自己。近兩年來，我還有針對性地收藏了數(shù)萬幅有關(guān)青島的老照片及影像資料，以便今后結(jié)合自已的專業(yè)進行梳理與創(chuàng)作。
三、愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造性地開展工作。近一段時間以來，我們協(xié)會的部分會員在各自單位捐款之后，還主動來到協(xié)會要求再捐一份款，表示要以青島市攝影家協(xié)會會員的身份向災(zāi)區(qū)獻愛心。在這個特殊的時刻，他們以無聲的行動表明了協(xié)會就是我的家。當(dāng)我征求他們的意見，要將這筆錢直接捐給來自四川都江堰災(zāi)區(qū)小朋友趙胤霖時，他們說你的決定我們信得過，你就根據(jù)具體情況處理吧。每到關(guān)鍵時刻，我們協(xié)會會員們表現(xiàn)出的凝聚力和戰(zhàn)斗力，都會讓我深受感動，激勵我更加自覺地把愛崗敬業(yè)貫穿于工作乃至生活之中。
對照身邊先進的人和事跡，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和工作職責(zé)，我感覺在各方面還有不小的差距。今后還要不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地工作，爭取取得更好的成績。最后，我要感謝一直以來給予我鼓勵和無私支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，謝謝！
畢業(yè)生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇十三
一年級的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
上周日晚上，學(xué)校通知我讓我來給大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，我聽了之后不敢相信自己的耳朵。因為，這完全出乎我的意料。而且，在學(xué)習(xí)中，我深知自己的斤兩：一是沒有取得什么驕人的成績，二是也沒有摸索出什么屬于自己的經(jīng)驗和理論拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厲害，相當(dāng)?shù)木o張?？傊?，若是我有什么說的不夠清楚的地方，或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。當(dāng)然，不是現(xiàn)場批評。為了不讓大家白白浪費寶貴的大學(xué)時光，我愿意坦誠地說出過去兩年多的學(xué)習(xí)生活給我的體會和心得，希望這些東西能對大家有所啟發(fā)，有所幫助，同時，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經(jīng)歷。
首先是我的自我介紹?！?BR> 通過兩年經(jīng)驗的積累，我有以下幾點體會：
第一， 不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài)。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。《菜根譚》里說：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落?！?總之，若是樹立一個良好的心態(tài)，我相信，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你有一個滿意的結(jié)果！
第二， 注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。 我們學(xué)校的生活是眾所周知的單調(diào)一些，但是若是能適應(yīng)這種單調(diào)合平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里?，F(xiàn)代社會的浮躁與喧囂讓我們的心靈無處可棲，而這里，給我們提供了一個無比寧靜的樂園。同時，我覺得若是我們能適當(dāng)?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛好的話，就不僅能調(diào)節(jié)我們的過于單調(diào)的生活，而且對提高我們的學(xué)習(xí)效率也會有不少幫助。我還記得我高中里的第一堂課，我們老師就忠告我們只有兩件事情是最值得去做的：讀書和學(xué)習(xí)。在這里，我的老師把讀書放在了學(xué)習(xí)的前面，她著重強調(diào)了讀書，當(dāng)時這句話給了我很大的鼓舞?，F(xiàn)在，我首先向大家建議：若是你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然，當(dāng)前的社會潮流是越來越少的人去埋頭讀書，但是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益是任何其它現(xiàn)代媒介都是無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。若是你原來就有讀書的習(xí)慣，我懇請你堅持下去；若是你想嘗試一下真正的讀書生活，那么請盡快付諸實踐吧，因為你一定會不虛此行！培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂趣，是我們接受教育的一個不可或缺的重要的內(nèi)容。
第三， 學(xué)會度過一個健康的生活?，F(xiàn)代的生活誘惑多多，不良習(xí)氣多多。那么，既然來到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中，我們就要努力去過一個健康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個合格的學(xué)生，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽?yīng)該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多道理，例如，鍥而不舍對我們獲得成功，和實現(xiàn)人生的目標(biāo)有多么的重要。同時，我們還要有一個合理的飲食習(xí)慣。一個健康的身體，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利于派遣負面情緒，對保持心理健康起著不可替代的重要作用。
總之，有一個良好的態(tài)度，適合發(fā)展和提高自己的興趣，以及一個健康的生活方式，是我們學(xué)習(xí)知識和技能的基本保證，也是我們順利完成學(xué)業(yè)和實現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的必要前提。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。普遍的看法是，外語只是一門工具，很多同學(xué)也都是抱著這種態(tài)度去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，這種看法沒有錯誤，但是，若是你能看到語言是文化的載體，是人類精神文明歷程的重大成就，在學(xué)習(xí)語言的同時，本著學(xué)習(xí)它的文化精義的目的，探尋文化的各種背景和歷史，著眼于過去放眼于未來,未嘗不是一種激勵我們學(xué)習(xí)的永動機。
我認為學(xué)習(xí)任何一門語言都是需要下苦功夫的，不論你多么有天賦，也不論你有多大的雄心，你都必須要投入足夠多的時間和花費足夠多的精力。換句話說，學(xué)習(xí)外語沒有任何捷徑可走。但是，即便如此，我們也還是要重視學(xué)習(xí)方法，一個良好的學(xué)習(xí)方法，不僅可以有事半功倍的效果，而且同時可以促進我們學(xué)習(xí)的積極性和幫助我們獲得相應(yīng)的成就感。因此，有志于學(xué)習(xí)好外語的同學(xué)，除了要有鍥而不舍的恒心和毅力，學(xué)不成誓不罷休的志氣，還要有一些必要的適合自己的學(xué)習(xí)方法。
如何學(xué)習(xí)好外語？除了我上面所說的之外，我還大致的歸納了以下六點，覺得這些對于我們學(xué)習(xí)好專業(yè)知識相當(dāng)重要。
第一， 要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說的詞典不是電子詞典。 必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見的牛津高階雙解詞典，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學(xué)會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。不少人買了詞典之后，就把它悄悄的藏起來了，我覺得這樣浪費資源的做法是很可惜的。但是這也有一個好處，例如我經(jīng)常見到有的人桌子上放著一個嶄新的詞典，我就很羨慕，很眼紅，于是就很乖巧的說我想拿我的舊詞典換一個新詞典，我愿意付出一些代價。但是，我試過很多次，從來都沒有人愿意過。 字典不是藝術(shù)品，把字典當(dāng)花瓶一樣的供奉著，對自己有什么好處呢？ 至于查字典的方法，我以為查雙解詞典，一定要看單詞后面給的各種不同的注釋，例如音標(biāo)詞性以及用法等等，還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別，以及后面的舉例。查單詞是一個枯燥的但是也是一個最讓人受益的學(xué)習(xí)方法。最后，我想說，電子詞典好比速食面以及麥當(dāng)勞等快食面，使用它效果立竿見影，很方便。但是，字典就好比來自天然的不含任何添加劑的的糧食，雖然口感不太好，但是他的好處我只能對你們說，用了才知道它的好。因此，建議大家，除非迫不得已，不要使用電子詞典。
第二， 單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門語言都是要做的基本功。因為英語單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞是十分必要的。常見的方法有聯(lián)想法，反復(fù)記憶法，例如自己組建一個單詞卡片庫；另外，善于歸納英語單詞的特點也是記單詞的一個行之有效的方法，例如詞根相同的單詞，例如同音詞，形近詞，前后綴相同的單詞，近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累，但是積累單詞反對猴子掰棒子的做法，學(xué)一個忘一個是很不可取的。同時，這又牽涉出了一個重要方法，要反復(fù)地記憶和練習(xí)。
第三， 重視語法。 語法是大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)。除了扎實英語基礎(chǔ)知識之外，最重要的就是要系統(tǒng)地扎實的學(xué)習(xí)語法知識了。若是語法不能得到解決，很可能就會成為你專業(yè)進步的瓶頸，這一點我深有體會，因為我的老師曾經(jīng)拿同樣的例子警告過我。很遺憾，我沒有讓她露出笑臉，以至于現(xiàn)在我跟她聯(lián)系時心里就特別的虛，但愿你們以后別犯我同樣的錯誤。此外，在學(xué)習(xí)語法的過程中可能會有一些比較抽象的概念，對待這種問題，我覺得要反復(fù)的揣摩和反復(fù)的記憶，很可能有一天，過去的問題突然迎刃而解，你就會恍然大悟，原來人類的大腦雖然進化幾千年了，還有很多地方殘缺不全啊。當(dāng)然，遇到不理解的地方，也可以及時地請教同學(xué)和老師，這兒的老師都很優(yōu)秀，而且很負責(zé)任。若是你虛心求教，他們定會給你一個滿意的解答。
第四， 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個都不能少。通常需要我們認真預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課，作文課?？谡Z課也需要在上課前進行充分的準備。尤其是精讀和泛讀，預(yù)習(xí)是上課的前提。上課不預(yù)習(xí)，簡直就好比士兵上戰(zhàn)場不帶裝備，課堂上進行知識演練時，你肯定會必死無疑，死得一踏涂地，死得不省人事。 預(yù)習(xí)精讀課就是要解決掉課文中出現(xiàn)的生僻的單詞和詞組，復(fù)雜的`句子以及課后的部分練習(xí)題。泛讀要看懂文章的主要意思，掌握文章的主要脈絡(luò)和一些重要的細節(jié)和知識點。最后我覺得復(fù)習(xí)可能就是反復(fù)的記憶和對英語語言的運用了。此外，恕我無可奉告，因為這一點我自己做得也不好，拿不出什么經(jīng)驗和體會。
第五， 注重課堂效率，積極配合老師上課，認真按時完成老師布置的作業(yè)。各位學(xué)弟學(xué)妹，不要以為我在教導(dǎo)你們，你會發(fā)現(xiàn)真正做到這些并不是一件很容易的事情。但是我基本做到了，因此在過去的兩年里，盡管是基本做到都使我深深受益。還有上課的時候，若是老師把繡球拋給你，讓你來回答問題，你可千萬不能拒絕。即便是真的碰到了難題，一點都不會，也好抓住機會用英語展示一下自己，哪怕你只說一句“i’m sorry”，也比你沉默是金好得多，至少老師不會對你失去太多的信心。
第六， 注重口語和聽力練習(xí)，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣。口語和聽力是我們學(xué)習(xí)弱項。要解決它們，首先是要重視口語課和聽力課；其次是在課后進行大量的口語和聽力練習(xí)。若是你覺得我在說廢話，我不會跟你爭辯，若是兩年或者三年以后你還認為我這么說是廢話，那么我甘愿向你道歉！而背誦，是培養(yǎng)我們英語語感的重要方法，背誦精讀課文，應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)外語過程堅持不懈的一個任務(wù)。背誦英文不少方法，廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語的興趣，而且還有助于扎實我們的基本功。但是，在閱讀的過程中我們要注意摸索和掌握一些方法，建議大家要經(jīng)常跟老師保持交流，多聽取老師的意見和建議。