人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
    個(gè)人請(qǐng)假條格式篇一
    我因___________________________________，不能堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)，特請(qǐng)假_____天(_____月 _____日——_____月_____日)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
    此致
    敬禮
    請(qǐng)假人：_____
    年 月 日
    班主任意見(jiàn)： 班主任簽名：
    政教處意見(jiàn)： 政教處蓋章：
    校長(zhǎng)室意見(jiàn)： 校長(zhǎng)室蓋章：
    個(gè)人請(qǐng)假條格式篇二
    請(qǐng)假單
    姓名： 工號(hào)： 職別： 代理人：
    部門(mén)： 班次： 組別：
    請(qǐng)假事由：
    事假□ 病假□ 喪假□ 婚假□ 產(chǎn)假□ 特休假□ 其他□
    請(qǐng)假期間：自xx月xx日時(shí)至xx月xx日時(shí)，總共請(qǐng)假x天x時(shí)
    總經(jīng)理：
    人事部經(jīng)理：
    部門(mén)經(jīng)理：
    請(qǐng)假人：
    個(gè)人請(qǐng)假條格式篇三
    _____老師：
    我因___________________________________ ，不能堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)，特請(qǐng)假_____天(_____月 _____日——_____月_____日)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
    此致 敬禮
    請(qǐng)假人：_____
    年 月 日
    班主任意見(jiàn)： 班主任簽名：
    政教處意見(jiàn)： 政教處蓋章：
    校長(zhǎng)室意見(jiàn)： 校長(zhǎng)室蓋章：
    個(gè)人請(qǐng)假條格式篇四
    請(qǐng)假條的格式由標(biāo)題、稱呼、正文、落款等部分組成，具體寫(xiě)作方法如下：
    標(biāo)題：“請(qǐng)假條”三字寫(xiě)在第一行中間位置。
    稱呼：在第二行頂格寫(xiě)明向誰(shuí)請(qǐng)假。寫(xiě)給收條人的稱呼同一般書(shū)信。一般都是向頂頭上司或老師請(qǐng)假。具體寫(xiě)法是在姓后面加上職務(wù)，如“陳主任”，“王科長(zhǎng)”，“張老師”等，后用冒號(hào)。
    正文：寫(xiě)清請(qǐng)假的緣由，請(qǐng)假的起止時(shí)間。在第三行空兩格寫(xiě)起。最后常以“請(qǐng)予準(zhǔn)假”，“此致敬禮”，“不勝感激”等用語(yǔ)結(jié)束。 落款：署名和日期的寫(xiě)法同一般書(shū)信。在右下方署上請(qǐng)假人姓名。姓名下方標(biāo)注請(qǐng)假日期。
    要寫(xiě)好請(qǐng)假條.必須注意以下幾點(diǎn)：
    ①請(qǐng)假原因要具體清楚，不能含糊其辭，模棱兩可。
    ②如果遇到突發(fā)事情來(lái)不及請(qǐng)假，可請(qǐng)人將請(qǐng)假條捎給收條人。如果是事先知道的事情應(yīng)提前向有關(guān)人員請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)方可。一般請(qǐng)假人不應(yīng)起級(jí)請(qǐng)假。
    ③請(qǐng)假時(shí)間一定要寫(xiě)清楚，便于有關(guān)人員考慮和安排。
    ④請(qǐng)假人在假期滿后應(yīng)主動(dòng)銷假，假條不必收回。