總結(jié)可以幫助我們梳理思路，整理知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)和工作的效果?？偨Y(jié)要求思維清晰、條理分明，避免過于龐雜和雜亂無章。這些范文從不同的角度和層面對事物進行了全面而深入的總結(jié)和評價。
防疫安全演練總結(jié)篇一
抗擊病毒，只有人人都做好各自的責(zé)任，才能在抗疫戰(zhàn)斗中取得勝利!下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“2021對新冠病毒抗擊心得體會范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
病毒無情，人間有愛。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下萬眾一心奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”路上，按照習(xí)近平總書記提出的“堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”十六字箴言進行嚴(yán)密防控部署，在大疫面前體現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)、展現(xiàn)中華風(fēng)采。
堅定信心，不恐慌。看著每天增加的疑是病例和確診病例，不少群眾開始恐慌，偶爾只因喉嚨太干咳嗽一聲，都如臨大敵，在腦海里幻想出了最嚴(yán)重的情況。其實，大家不必如此恐慌，我們有黨和政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)、有醫(yī)護工作者的專業(yè)能力、有武警和一線工作者的保駕護航，作為普通群眾，只需要做好戴口罩、勤洗手、少出門等自身防護工作就好了。疫情當(dāng)前，我們每一個人都要有戰(zhàn)勝疫情的堅定信心，太過恐慌只會讓病毒有機可乘。
同舟共濟，不獨行。近日，云南大理“暫扣征用”重慶口罩一事登上了微博熱搜，引起公民廣泛關(guān)注，雖然事情爆發(fā)后大理方面現(xiàn)在已經(jīng)就征用口罩一事向社會各方面進行了道歉，對相關(guān)人員也進行了嚴(yán)肅處理。但此次事件無疑給人民敲響了警鐘，我們中國是一個整體，一榮俱榮，一損俱損。大難當(dāng)前更應(yīng)該提高思想政治站位，堅持“全國一盤棋”，而不是“各人自掃門前雪”。而且鑒于此次肺炎疫情具有高強度的傳播性，只是某一個地方的防控工作做得好還不行，必須大家的防控工作都做得好才是真的好。疫情當(dāng)前，同舟共濟才是真，踽踽獨行終難行。
科學(xué)防治，不盲從。前不久“雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”消息傳出后，無數(shù)人大半夜去藥店買藥，還沒等到第二天早上很多藥店的雙黃連口服液就已經(jīng)被搶購一空。但實際上，雙黃連口服液只是可抑制病毒，并不能預(yù)防和治療，對沒有生病的人而言并沒有多大的用處。特殊時期，新型冠狀病毒感染肺炎疫情與我們每個人息息相關(guān)，再加上每天只能待在家里看看各類新聞，因此對各類信息都相當(dāng)敏感。但是現(xiàn)在網(wǎng)上的信息魚龍混雜，我們對待各類消息要保持理性、善于甄別，多關(guān)注官方網(wǎng)站、權(quán)威媒體發(fā)布的信息，不盲目跟風(fēng)，做一名客觀理性的好人民。
精準(zhǔn)施策，不空喊。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，當(dāng)前各級黨委政府都把疫情防控作為了當(dāng)前最重要的任務(wù)來抓，但有少數(shù)地方仍然出現(xiàn)了“明明是同一件事，卻又六七個部門要求報六七個不同的表格”“走訪花了6小時，填表卻要2小時”等形式抗疫的情況。習(xí)近平總書記指出“現(xiàn)在最關(guān)鍵的問題就是把落實工作抓實抓細(xì)”，嚴(yán)格落實各項科學(xué)有效的防控手段才是現(xiàn)在的重點工作，層層開會、遍遍填表就是在給病毒留繼續(xù)壯大的空間。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保灰覀?4億中華兒女緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，嚴(yán)格貫徹落實“堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，相信不久的將來就會迎來春暖花開!
防疫安全演練總結(jié)篇二
20xx年3月28日下午3點30分，根據(jù)我校實際情況制訂的“學(xué)校安全疏散演練預(yù)案”，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)周密部署。根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，我校成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《安全疏散演練預(yù)案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的當(dāng)天上午，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。
2、3月28日，學(xué)校開展消防疏散演練?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）用了1分半鐘，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
防疫安全演練總結(jié)篇三
為科學(xué)、規(guī)范、安全、有序的開展新型冠狀病毒疫情后的幼兒園復(fù)學(xué)工作，根據(jù)我園制定的演練方案，圍繞疫情防控工作的知識培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真開展、做好開學(xué)前的幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高全園師幼的防范意識和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)安全，于20xx年4月10日上午行政組人員開展了疫情防控應(yīng)急演練，本次演模擬開學(xué)復(fù)課后突發(fā)狀況、師生入園、離園、晨檢、午檢、午餐、午睡、環(huán)境教室食堂消毒等環(huán)節(jié)進行演練，通過了本次演練使全體職工對防控知識有了更深層次的領(lǐng)悟：
針對當(dāng)前新型冠狀病毒防控形勢日趨嚴(yán)峻，為了完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制。認(rèn)真貫徹落實教育部門的指示精神，提高各級、各部門對應(yīng)急管理工作重要性的認(rèn)識，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，全面提高我園傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進幼兒園防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護師幼的身體健康，切實提高師幼防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展。
時間：20xx年4月20日上午9點30分。
地點：鳳溪幼兒園。
（一）學(xué)習(xí)《疫情防控演練方案》，召開了疫情防控操作演練前的培訓(xùn)會議，會議的召開讓各位組員深入了解疫情防控的重要性，明確了相關(guān)要求及注意事項，自查物資。
（二）情景演練。
演練場景一：幼兒晨間入園發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)急處理。
背景：鳳溪幼兒園已經(jīng)復(fù)學(xué)一周，幼兒園實行各年齡段幼兒錯時入園和封閉管理，晨間幼兒入學(xué)時段，家長們有序送幼兒來園保持一米排隊距離，家長送幼兒到幼兒園門口，家長止步在閘機外，不能進入幼兒園，孩子們自己走進園內(nèi)進行晨檢。
幼兒進園前保安或門口值班教師先對其進行體溫檢測，腳踏入消毒墊進行鞋底消毒。入園后需在晨檢等待點對雙手進行消毒，而后再保持一米距離有序排隊到醫(yī)生處進行常規(guī)晨檢，由老師把孩子帶回班級，并開展缺勤幼兒追蹤。
現(xiàn)有一名幼兒體溫異常，立刻請校醫(yī)復(fù)測體溫并把幼兒帶到健康觀察室，聯(lián)系家長接孩子并做好簽名登記，請家長帶去指定醫(yī)院檢查就診，并及時向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，通知本班教師做好后期的溝通跟進工作，再將全班全體師幼轉(zhuǎn)移到臨時隔離區(qū)，排查幼兒和教師的體溫，進行班級全面消毒，幼兒園在第一時間向區(qū)疾控中心和區(qū)教體局進行匯報。
演練場景二：幼兒在班級活動中發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)急處理。
背景：幼兒園復(fù)學(xué)后，某班級在進行區(qū)域游戲活動時，教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神欠佳并出現(xiàn)流鼻涕、乏力等不適癥狀，隨即為其測量體溫37.6℃，班主任第一時間將該名幼兒帶到隔離室找到保健室陳醫(yī)生匯報情況。陳醫(yī)生對幼兒進行體溫復(fù)查和癥狀詢問，然后通知劉園長。劉園長了解情況并且進行下一步指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)疑似疫情，馬上報告疾控中心、教育主管部門等相關(guān)部門，并且通知家長將疑似幼兒送往指定醫(yī)院進行檢查，并將與該幼兒親密接觸者進行隔離、醫(yī)學(xué)觀察，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
安全教育、有序離園，在開展放學(xué)十分鐘安全教育后全園幼兒園在各班級老師的帶領(lǐng)下，分時段、分班級有序的離園。
演練結(jié)束后，園長、副園長與參與演練的全體教職工集中及時進行總結(jié)。我園通過此次疫情防控的實戰(zhàn)演練，進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的處置流程，緊張有序、配合默契，全面檢驗了應(yīng)急預(yù)案的可行性和操作性，提高了大家的應(yīng)急處置能力，保障了全體師幼的安全，切實提高防控能力，為幼兒園的復(fù)學(xué)做好充足的準(zhǔn)備工作。
防疫安全演練總結(jié)篇四
為提高學(xué)生應(yīng)急避險、逃生自救的能力，我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)xx年安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計劃》文件精神于xx年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動?，F(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：首先成立了由校長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實際的安全應(yīng)急演練方案，指導(dǎo)全校開展安全應(yīng)急演練活動。
此次演練活動由1-6年級共342名學(xué)生參加，共用時2分10秒，完成比較順利。
1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應(yīng)急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會，對學(xué)生進行安全應(yīng)急演練提出要求和講明注意事項。
2、準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
3、演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險；在聽到第二次警報后，學(xué)生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
4、演練結(jié)束后，校長和安全主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對地震地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
防疫安全演練總結(jié)篇五
為進一步增強全園師幼消防安全意識，提高自救防范本事，確保生命安全。近日，xxxx幼兒園開展消防安全演練活動。
活動中，該校根據(jù)幼兒年齡特點，以圖片、視頻等形式對幼兒進行消防安全知識講解，增強幼兒對消防安全的認(rèn)識。給幼兒講解發(fā)生火災(zāi)時的逃生路線、救援疏散注意事項，設(shè)計了消防演習(xí)方案并進行模擬演練。伴隨著集合警鈴聲的響起，教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離教室，到達安全的地點后，教師清點并上報幼兒人數(shù)。演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人對此次活動中全體人員能夠安全、有序地撤離到安全區(qū)域表示了肯定，要求各班教師要及時做好幼兒情緒安撫工作，增強幼兒防火安全意識。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，經(jīng)過此次消防演練活動，全體師幼體驗火災(zāi)逃生的場景，了解了逃生常識，熟悉了疏散路線，提高了幼兒在應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)時逐步學(xué)會遇事不慌、進取應(yīng)對、自我保護的應(yīng)變本事。讓全體師幼樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，構(gòu)筑了幼兒園消防安全的“防火墻”。
防疫安全演練總結(jié)篇六
活動前期，各班級教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識，并進行了集體主題教育《地震逃生知識培訓(xùn)》，讓幼兒了解了一些地震的基本知識，學(xué)會了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，而且還教育幼兒地震來了不慌張，能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為，并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時要冷靜不慌亂，如果是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較安全的，從多方面了解、體會了地震的起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對措施。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去。遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地”。
當(dāng)?shù)谝宦暰瘓箜懫?，各班教師指揮幼兒就進躲避，迅速蹲在堅固的桌子底下或者是墻角，用雙手護住頭部。
當(dāng)?shù)诙榫瘓箜懫?，老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預(yù)定的路線，快速有序地撤離。
到達安全地點后，各班教師清點并上報幼兒人數(shù)。整個演練活動緊張有序，有條不紊。
活動結(jié)束后，各班老師們針對今天的活動，與孩子們共同探討了“防震、防災(zāi)避險逃生”的知識經(jīng)驗。同時園領(lǐng)導(dǎo)也分析總結(jié)了本次活動中存在的問題，并提出了整改措施和長遠(yuǎn)要求。希望在以后的工作中，教師們能夠繼續(xù)堅持安全教育，將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。
防疫安全演練總結(jié)篇七
星期五午時，我校舉行了一場別開生面，資料豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動。
第一節(jié)課的時候，教師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學(xué)生紛紛往下頭跑。教師就對我們說：“趕快把板凳放在桌子下頭，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了?！蓖瑢W(xué)們聽了，連忙把凳子放在了桌子下頭，在教師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的教師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束，之后就是滅火演練。校長用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始!”話音剛落，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點燃了，熊熊大火在旗臺上燃燒了起來，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作真快呀!之后，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好啊。最終這次演練活動在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
在這次安全疏散演練活動中，我學(xué)會了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動。
防疫安全演練總結(jié)篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
全國人民在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，勠力同心、眾志成城，使新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情得到了有效的遏制，全國范圍內(nèi)的防疫阻擊戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)已經(jīng)取得了階段性的勝利。但是隨著國外疫情的急劇爆發(fā)，導(dǎo)致目前我國肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。為科學(xué)、有效、精準(zhǔn)防范疫情，為全面復(fù)學(xué)做好保障工作，永豐中心學(xué)校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面展開行動，迅速進行了防疫安全演練?，F(xiàn)將此次工作總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備充分。
校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過緊急磋商、精心籌劃，永豐中心學(xué)校迅速制定了一套切實可行的應(yīng)急防疫演練預(yù)案，準(zhǔn)備好所需物質(zhì)，并將一切人員安排確實敲定。
二、動員得力。
在演練之前，學(xué)校召開了應(yīng)急防疫演練工作會議，由楊校長傳達、部署、落實上級文件精神，以切實提高全校教職員工對當(dāng)前防疫嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，增強疫情防控工作的緊迫感和責(zé)任感。然后由分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排此次防疫演練的工作細(xì)節(jié)，確保認(rèn)識到位、措施到位、組織到位、責(zé)任到位、演練到位。
三、演練成功。
場景一:教師和學(xué)生進入校園之前要進行嚴(yán)格的體溫測試，拒絕體溫偏高的師生進入校園，為全校師生建立第一道安全防線。
在檢測體溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，由專人馬上將他帶到無人區(qū)，并通知學(xué)校保健教師。保健教師到來后，又對該名同學(xué)復(fù)測體溫，結(jié)果顯示正常。經(jīng)交流、分析后，保健教師認(rèn)為該生是由于過于緊張而導(dǎo)致當(dāng)時體溫偏高，沒什么問題，可以進入校園。
場景二:學(xué)生有序進入班級后，再次進行體溫檢測，為師生健康建立第二道防線。然后上課，學(xué)生之間間隔為將近兩米遠(yuǎn)。
場景三:學(xué)生間操期間，無接觸分散進行體育鍛煉。
此時保健教師接到電話后，迅速穿好防護服，進入隔離室，打開窗戶通風(fēng)，等待患病學(xué)生到來。然后，得知疫情的校長將此事上報給教育局，同時打電話叫120救護車將患病學(xué)生借走。在患病學(xué)生被拉走的同時，為避免引起鄰班學(xué)生的恐慌，學(xué)校心理健康教師馬上進入班級，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)、安撫。
歷經(jīng)一個多小時，永豐中心學(xué)校的防疫安全演練順利結(jié)束。最后由學(xué)校楊校長進行總結(jié)。
生命重于泰山；
疫情就是命令；
防控就是職責(zé)。此次疫情安全演練不僅為全校師生的身心健康筑起了一道堅固防線，也讓所有教職員工明確并掌握了處理應(yīng)急公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施。尤其是楊校長的講話更具有溫暖人心、鼓舞人心、振奮人心的力量，使教師們更加堅定了抗疫必勝的信心。所有教師都期待著:在九年學(xué)生即將復(fù)學(xué)之時，學(xué)校一定會以最安全、最溫暖、最熱情的懷抱迎接孩子們平安歸來！
防疫安全演練總結(jié)篇九
為了學(xué)生返校時提高新冠肺炎疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力，3月16日，xxx小學(xué)積極響應(yīng)區(qū)教育局號召，開展了疫情防控應(yīng)急演練活動。本次演練以xxx校長為防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長、xxx副校長為副組長，全體行政及部分老師為防控小組成員。
演練前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長主持召開疫情防控應(yīng)急演練準(zhǔn)備會議。賴俊娟校長根據(jù)《汕頭市東方小學(xué)新型冠狀病毒肺炎防控疫情返校應(yīng)急預(yù)案》，安排了演練的流程與人員分工，強調(diào)各部門崗位職責(zé)，副校長陳寶周繼而對各崗位部門各防控環(huán)節(jié)做了詳細(xì)部署。防控小組各部門成員明確具體分工及要求，熟悉流程，以便在應(yīng)急演練中檢驗預(yù)案，及時總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺不斷完善，有條不紊地進行疫情防控工作。
上午8：30，各方人員各就各位，認(rèn)真進行學(xué)生返校的應(yīng)急演練。消毒人員提前對校園進行全面的消毒工作，值班教師在門口進行體溫檢測，體溫檢測正常的同學(xué)迅速按照指定的路線進入教室。
班主任在教室門口進行第二輪的體溫檢測，并指導(dǎo)學(xué)生把雙手用免洗消毒液進行消毒。監(jiān)測過程中或上課過程中，如發(fā)現(xiàn)人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等不舒服情況，立刻檢測體溫，把人員送至隔離室，等待醫(yī)護人員，同時，第一時間通知家長，并上報學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組接報警后立即啟動學(xué)校疫情應(yīng)急預(yù)案，及時上報。應(yīng)急演練有序開展，操作過程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
最后，賴俊娟校長對演練過程進行小結(jié)。學(xué)校開展疫情應(yīng)急演練，旨在考驗實戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力，快速反應(yīng)能力，學(xué)校將要進一步完善機制，掌握實際操作技能。各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的.不足進行了認(rèn)真梳理總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，并對學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進一步加以完善。
通過此次演練，學(xué)校進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平，同時以“外防輸入、內(nèi)防擴散、保障師生安全”為目標(biāo)，進一步不斷檢驗和完善應(yīng)急預(yù)案，全力以赴做好準(zhǔn)備迎接師生回校,為確保順利開學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
防疫安全演練總結(jié)篇十
為提高新冠病毒肺炎疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，強化各部門之間協(xié)調(diào)配合，最大限度降低新冠病毒傳播風(fēng)險，4月19日下午，鄭州美中商都婦產(chǎn)醫(yī)院組織開展了在住院部新住院患者中發(fā)現(xiàn)新冠肺炎陽性密接人員應(yīng)急演練。
本次演練以病區(qū)收治一位患者，住在過渡病房，來時有48小時核酸陰性結(jié)果，入院4小時接到患者戶籍地流調(diào)電話，五天前曾同一親戚共同就餐，今天查出新冠病毒核酸陽性結(jié)果，該患者成為密接人員，反饋后進行處置流程演練。
醫(yī)院接到流調(diào)電話，立即啟動新冠疫情防控預(yù)案，醫(yī)院新冠疫情防控辦公室、醫(yī)務(wù)科、感控辦、病區(qū)、保安、管家、保潔等相關(guān)部門按照預(yù)案相關(guān)要求立即行動，進行疫情報告、流調(diào)溯源、核酸采樣和區(qū)域管控，報告金水區(qū)衛(wèi)健委疫情防控辦、金水區(qū)疾控中心、醫(yī)院所在社區(qū)，患者經(jīng)所在區(qū)域?qū)Ｓ猛ǖ?，?20負(fù)壓救護車轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院隔離治療。與此同時，病區(qū)所有人員（包括患者和陪護人員）處置、環(huán)境消殺、防疫物資保障等一系列應(yīng)急處置同步進行。整場演練應(yīng)急處置流程有條不紊、科學(xué)規(guī)范。
練開始前，對各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及參加演練人員進行了培訓(xùn)，包括整個流程的設(shè)計和要求、防護用品的穿脫流程、各個崗位的職責(zé)等。
演練結(jié)束后，各部門負(fù)責(zé)人就演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論和總結(jié)，進一步明確了相關(guān)部門和人員的職責(zé)，并針對演練中存在的問題提出了具體的整改意見，完善應(yīng)急機制。
通過演練，不僅提高了醫(yī)務(wù)人員對新冠肺炎防護的認(rèn)識，也增強了各部門及全體員工對新冠病毒肺炎疫情防控重要性的認(rèn)識，提高應(yīng)急防控處置能力，確?！霸绨l(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”。
防疫安全演練總結(jié)篇十一
學(xué)校英文：school是指教育者有計劃、有組織地為受教育者開展系統(tǒng)教育活動的組織。這個名字起源于中華民國。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，落實細(xì)化應(yīng)急預(yù)案，提升學(xué)校新冠肺炎疫情防控處置能力，結(jié)合上級部門相關(guān)文件精神，成都市錦江外國語小學(xué)于2020年2月28日舉行了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。
演練活動前，參與此次演練的全體教職人員詳細(xì)學(xué)習(xí)了具體方案，再次明確演練的流程及各自崗位職責(zé)，并準(zhǔn)備好相應(yīng)物資，力求做到在演練的過程中井然有序，忙而不亂。
演練過程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景當(dāng)中。在晨檢演練環(huán)節(jié)中，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有一名體溫異常的同學(xué)，值周行政、保健老師、班主任按照演練預(yù)案中的詳細(xì)策略，準(zhǔn)確高效的對該情況進行了處置。在上課期間突發(fā)情況演練環(huán)節(jié)中，假設(shè)發(fā)現(xiàn)一名突然咳嗽厲害的同學(xué)，任課教師根據(jù)演練預(yù)案及時上報，學(xué)校疫情防控工作組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，對該學(xué)生進行情況了解及觀察，同時做出相應(yīng)措施。
演練結(jié)束后，防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組再次針對本次演練進行反思和總結(jié)，以求突發(fā)情況發(fā)生時能以最快、最有效的方法應(yīng)對和解決。同時，各年級教師通過網(wǎng)絡(luò)，組織全體教師學(xué)習(xí)此次演練，旨在做到人人知曉、人人做到。
此次演練在每位相關(guān)人員的認(rèn)真參與下圓滿完成，進一步增強了教職工對新冠肺炎預(yù)防的認(rèn)識，加強了教師對做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全體教職工的努力下，學(xué)校將繼續(xù)落實新冠肺炎防控工作的學(xué)習(xí)教育，繼續(xù)加大防疫健康常識宣傳力度，做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備，為孩子們創(chuàng)設(shè)“安全、健康、快樂”的校園環(huán)境。
為做實做好復(fù)學(xué)返校各項準(zhǔn)備工作，進一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控，全面提高應(yīng)急處置能力，檢驗和完善疫情防控工作方案的科學(xué)性和可操作性，切實保障全校師生的身心健康和生命安全，根據(jù)教育部《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求，5月6日，漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合學(xué)院實際情況，組織開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。學(xué)院黨委書記曾建成、院長康溪順、黨委副書記李秀玲、副院長何小海等院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院疫情防控各工作組人員、通北衛(wèi)生院工作人員參加演練工作。
演練過程中，學(xué)院正門按照機動車通道、電動車通道、行人通道設(shè)置監(jiān)測點，由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)測溫登記，總務(wù)處負(fù)責(zé)車輛消殺，值勤領(lǐng)導(dǎo)和保安人員提醒入校人員保持安全距離、佩戴口罩，待身份確認(rèn)無誤、測溫正常后，方可入校。
此次演練共設(shè)置了校門防控演練，食堂及從業(yè)人員健康、餐飲、供餐及消殺演練，物業(yè)、樓管專項演練，醫(yī)療救治應(yīng)急演練等幾個模擬情景;采取集中與分散、線上與線下的方式，在“不聚集”的情況下，針對每個情景下可能發(fā)生的緊急情況，按照處置流程規(guī)范有序進行處置，確保演練工作安全、高效。
演練結(jié)束后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要求各防控工作組要進一步熟練掌握應(yīng)急處置流程，抓好細(xì)節(jié)管理，強化消毒規(guī)范、衛(wèi)生防護等工作環(huán)節(jié)，毫不放松做好防控各項重點工作，把開學(xué)防控舉措細(xì)化到每個環(huán)節(jié)，落實到每個人，確保師生身體健康和生命安全。
據(jù)悉，演練之前，為更好貫徹落實全省、全市學(xué)校復(fù)學(xué)疫情防控工作視頻會議精神，切實做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，學(xué)院還針對各防控工作組組長，各二級學(xué)院、各部門主要負(fù)責(zé)人，全體輔導(dǎo)員和班主任，食堂、物業(yè)、樓管等工作人員舉行了新冠肺炎疫情防控視頻培訓(xùn)。
根據(jù)上級精神和具體部署，結(jié)合我校實際，扎扎實實地開展了安全、體衛(wèi)藝的各項工作，為了更好的承上啟下，現(xiàn)將今年我校安全、體衛(wèi)藝如下：
1、開學(xué)對全校學(xué)生進行安全第一課及學(xué)生上下學(xué)乘坐車輛和危險物品的排查。
2、根據(jù)班級所處位置規(guī)劃合理逃生路線，每月進行一次大型安全演練(地震、消防演練等)，每月初進行隱患排查及時進行整改，每周一、五對學(xué)生進行安全教育，(國旗下講話、班會)每日課間活動教師樓道值日檢查。
3、根據(jù)季節(jié)變換結(jié)合重大節(jié)日對學(xué)生進行交通安全、防火、防電、防溺水、防踩踏、防食物中毒、防拐騙、防校園欺凌等方面的安全教育。
4、聘請法制副校長李俊卿到校進行普法教育宣講。
1、認(rèn)真執(zhí)行上級安排，做好春季、冬季傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格做好新冠狀病毒肺炎的預(yù)防，建立各項預(yù)防措施及方案。執(zhí)行每日晨午檢制度和每日消毒制度、每日零報告制度。嚴(yán)格排查外地返平人員，以及接觸者，按規(guī)定隔離及停課，確保學(xué)校安全無隱患。
2、積極開展第32個“愛國衛(wèi)生月”及“愛國衛(wèi)生季”活動，校園衛(wèi)生工作長抓不懈，定期、不定期檢查，還校園一片清爽整潔。
3、積極參加“6月6日愛眼日活動”。
4、積極參加上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強學(xué)生的心理健康。
5、根據(jù)文件12月21日聘楊紅霞為實驗二小“衛(wèi)生健康副校長”。
1、上半年，因疫情嚴(yán)峻學(xué)校在嚴(yán)格防控的同時組織單日單數(shù)年級做操、雙日雙數(shù)年級做操的方法，開展大課間活動。課間分區(qū)域休息，確保學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于一小時。
2、6月11日參加縣運會，獲得“通訊杯團體第三名”的好成績。
3、10月23日——11月完成全?！绑w質(zhì)健康測試”并上傳數(shù)據(jù)。
4、10月13日——11月完成全校“藝術(shù)素質(zhì)測試”。
5、11月2日參加縣秋季田徑運動會，學(xué)生個個有成績。
6、12月12日參加縣象棋比賽，獲得“西郭杯”小學(xué)城區(qū)組團體第三名。
7、學(xué)校在下半年舉辦了各種全員參與的競賽活動，并在校園內(nèi)掀起一股股競技熱潮：象棋比賽、大課間繩操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽……。
8、12月28日——31日組織學(xué)生參加慶元旦“防疫、抗疫黏土手工作品展”。
學(xué)校安全、體衛(wèi)藝工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下、在全校老師和家長支持配合下也取得了一些成績。當(dāng)然我們的工作還有很大的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進一步明確今后的努力方向，更加努力完善我們的工作!
校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過緊急磋商、精心籌劃，永豐中心學(xué)校迅速制定了一套切實可行的應(yīng)急防疫演練預(yù)案，準(zhǔn)備好所需物質(zhì)，并將一切人員安排確實敲定。
在演練之前，學(xué)校召開了應(yīng)急防疫演練工作會議，由楊校長傳達、部署、落實上級文件精神，以切實提高全校教職員工對當(dāng)前防疫嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，增強疫情防控工作的緊迫感和責(zé)任感。然后由分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排此次防疫演練的工作細(xì)節(jié)，確保認(rèn)識到位、措施到位、組織到位、責(zé)任到位、演練到位。
場景一:教師和學(xué)生進入校園之前要進行嚴(yán)格的體溫測試，拒絕體溫偏高的師生進入校園，為全校師生建立第一道安全防線。
在檢測體溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，由專人馬上將他帶到無人區(qū)，并通知學(xué)校保健教師。保健教師到來后，又對該名同學(xué)復(fù)測體溫，結(jié)果顯示正常。經(jīng)交流、分析后，保健教師認(rèn)為該生是由于過于緊張而導(dǎo)致當(dāng)時體溫偏高，沒什么問題，可以進入校園。
場景二:學(xué)生有序進入班級后，再次進行體溫檢測，為師生健康建立第二道防線。然后上課，學(xué)生之間間隔為將近兩米遠(yuǎn)。
場景三:學(xué)生間操期間，無接觸分散進行體育鍛煉。
場景四:上課期間突發(fā)疫情，任課教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生表現(xiàn)異常，出現(xiàn)發(fā)燒和干咳癥狀，考慮到本班已有一名同學(xué)因發(fā)燒請假，該教師立即將患病學(xué)生帶往隔離室，并馬上通知年級組長、保健教師、分管領(lǐng)導(dǎo)和該生家長。然后，由年級組長將學(xué)生帶到操場開闊地帶，同時派人將該班門關(guān)上，窗戶打開通風(fēng)，避免班級和走廊形成空氣對流；此時保健教師接到電話后，迅速穿好防護服，進入隔離室，打開窗戶通風(fēng)，等待患病學(xué)生到來。然后，得知疫情的校長將此事上報給教育局，同時打電話叫120救護車將患病學(xué)生借走。在患病學(xué)生被拉走的同時，為避免引起鄰班學(xué)生的恐慌，學(xué)校心理健康教師馬上進入班級，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)、安撫。
歷經(jīng)一個多小時，永豐中心學(xué)校的防疫安全演練順利結(jié)束。最后由學(xué)校楊校長進行總結(jié)。
生命重于泰山；疫情就是命令；防控就是職責(zé)。此次疫情安全演練不僅為全校師生的身心健康筑起了一道堅固防線，也讓所有教職員工明確并掌握了處理應(yīng)急公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施。尤其是楊校長的講話更具有溫暖人心、鼓舞人心、振奮人心的力量，使教師們更加堅定了抗疫必勝的信心。所有教師都期待著:在九年學(xué)生即將復(fù)學(xué)之時，學(xué)校一定會以最安全、最溫暖、最熱情的懷抱迎接孩子們平安歸來！
全國人民在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，勠力同心、眾志成城，使新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情得到了有效的遏制，全國范圍內(nèi)的防疫阻擊戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)已經(jīng)取得了階段性的勝利。但是隨著國外疫情的急劇爆發(fā)，導(dǎo)致目前我國肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。為科學(xué)、有效、精準(zhǔn)防范疫情，為全面復(fù)學(xué)做好保障工作，永豐中心學(xué)校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面展開行動，迅速進行了防疫安全演練。現(xiàn)將此次工作總結(jié)如下：
校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過緊急磋商、精心籌劃，永豐中心學(xué)校迅速制定了一套切實可行的應(yīng)急防疫演練預(yù)案，準(zhǔn)備好所需物質(zhì)，并將一切人員安排確實敲定。
在演練之前，學(xué)校召開了應(yīng)急防疫演練工作會議，由楊校長傳達、部署、落實上級文件精神，以切實提高全校教職員工對當(dāng)前防疫嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，增強疫情防控工作的緊迫感和責(zé)任感。然后由分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排此次防疫演練的工作細(xì)節(jié)，確保認(rèn)識到位、措施到位、組織到位、責(zé)任到位、演練到位。
場景一:教師和學(xué)生進入校園之前要進行嚴(yán)格的體溫測試，拒絕體溫偏高的師生進入校園，為全校師生建立第一道安全防線。
在檢測體溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，由專人馬上將他帶到無人區(qū)，并通知學(xué)校保健教師。保健教師到來后，又對該名同學(xué)復(fù)測體溫，結(jié)果顯示正常。經(jīng)交流、分析后，保健教師認(rèn)為該生是由于過于緊張而導(dǎo)致當(dāng)時體溫偏高，沒什么問題，可以進入校園。
場景二:學(xué)生有序進入班級后，再次進行體溫檢測，為師生健康建立第二道防線。然后上課，學(xué)生之間間隔為將近兩米遠(yuǎn)。
場景三:學(xué)生間操期間，無接觸分散進行體育鍛煉。
場景四:上課期間突發(fā)疫情，任課教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生表現(xiàn)異常，出現(xiàn)發(fā)燒和干咳癥狀，考慮到本班已有一名同學(xué)因發(fā)燒請假，該教師立即將患病學(xué)生帶往隔離室，并馬上通知年級組長、保健教師、分管領(lǐng)導(dǎo)和該生家長。然后，由年級組長將學(xué)生帶到操場開闊地帶，同時派人將該班門關(guān)上，窗戶打開通風(fēng)，避免班級和走廊形成空氣對流;此時保健教師接到電話后，迅速穿好防護服，進入隔離室，打開窗戶通風(fēng)，等待患病學(xué)生到來。然后，得知疫情的校長將此事上報給教育局，同時打電話叫120救護車將患病學(xué)生借走。在患病學(xué)生被拉走的同時，為避免引起鄰班學(xué)生的恐慌，學(xué)校心理健康教師馬上進入班級，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)、安撫。
歷經(jīng)一個多小時，永豐中心學(xué)校的防疫安全演練順利結(jié)束。最后由學(xué)校楊校長進行總結(jié)。
生命重于泰山;疫情就是命令;防控就是職責(zé)。此次疫情安全演練不僅為全校師生的身心健康筑起了一道堅固防線，也讓所有教職員工明確并掌握了處理應(yīng)急公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施。尤其是楊校長的講話更具有溫暖人心、鼓舞人心、振奮人心的力量，使教師們更加堅定了抗疫必勝的信心。所有教師都期待著:在九年學(xué)生即將復(fù)學(xué)之時，學(xué)校一定會以最安全、最溫暖、最熱情的懷抱迎接孩子們平安歸來!
為進一步提高我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，規(guī)范應(yīng)急處置工作，做好學(xué)校復(fù)學(xué)期間防控工作，5月6日早上，我校開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。
針對學(xué)校環(huán)境的特殊性，我校精心設(shè)計了處置新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急演練腳本：校門口發(fā)現(xiàn)疑似病例和上課時候發(fā)現(xiàn)疑似病例。
師生有序排隊進入校園，要求間距1米以上，經(jīng)過校門口必須進行體溫測量，體溫正常者才能進入校園。
老師發(fā)現(xiàn)有1名學(xué)生體溫偏高，立即啟動校門應(yīng)急預(yù)案。老師帶學(xué)生前往校外測溫棚，在行進過程中做到以下原則：
1.盡量遠(yuǎn)離其他師生。
2.與該生保持1米距離以上，并時刻關(guān)注學(xué)生在行進過程中的狀況。
3.通知學(xué)生家長。及時跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4.及時消毒。
開學(xué)后某日上午8點多，學(xué)校的每日常規(guī)晨檢開始了。某班上課老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀。
隔離觀察室里，穿著專業(yè)防疫工作制服的醫(yī)生邊使用水銀溫度計幫孩子測體溫邊了解具體情況。
如果經(jīng)醫(yī)生判斷，感染新冠肺炎病毒風(fēng)險高，醫(yī)生馬上讓班主任協(xié)助致電家長核實情況。
確認(rèn)后，班主任分別向值日領(lǐng)導(dǎo)報告，學(xué)校向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心報告。
校長立即在學(xué)校工作群發(fā)布“啟動應(yīng)急預(yù)案第一步”，讓后勤保障組立即組織人員對相關(guān)區(qū)域進行消毒，做好學(xué)生轉(zhuǎn)移;確保綠色通道暢通，做好轉(zhuǎn)運接應(yīng)準(zhǔn)備;繼續(xù)進行信息上報流程，跟蹤病例情況和接觸史。
信息上報完成，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心介入，派醫(yī)生到校開展病例情況調(diào)查。
在演練現(xiàn)場，全員認(rèn)真體驗突發(fā)情況下的各種應(yīng)對措施，清楚明了自己的防疫職責(zé)。此次演練為學(xué)生返校復(fù)學(xué)的疫情防控應(yīng)急處置積累了經(jīng)驗，有效增強了學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力及全員防控協(xié)同能力。
新型冠狀病毒，來勢洶洶，為進一步做好防控工作，更為響應(yīng)教育系統(tǒng)針對新冠狀病毒感染的防控工作號召，__幼兒園高度重視此次疫情，并迅速組織力量，全面有序地開展疫情防控工作。
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示，為保護全園師幼健康和生命安全，維護幼兒園穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展，深刻認(rèn)識做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性，把廣大師幼生命安全和身體健康放在第一位，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院決策部署上來，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處，特制定應(yīng)急預(yù)案及措施。
(一)聯(lián)絡(luò)組:由戴雯雯負(fù)責(zé)疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)督全園教師防控情況。
(二)預(yù)防組:由李蓀彤負(fù)責(zé)。指導(dǎo)全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解冠狀病毒肺炎的消毒隔離要求。
(三)宣傳組:由陳雅琴負(fù)責(zé)。對教職工、幼兒、家長進行防治冠狀病毒感染的肺炎知識的普及宣傳。
(四)后勤組：由張瑩，張狄負(fù)責(zé)。落實督查全園防治工作的物資儲備;負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。
教師們借助微信平臺掌通家園，加大宣傳政府部門發(fā)布的有關(guān)疫情資訊，不斷提高全體教師和家長的思想認(rèn)知;學(xué)校通過發(fā)送《給家長的一封信》，讓家長全面了解新型冠狀病毒引起的肺炎臨床特征、傳播途徑、防控方法等相關(guān)知識，號召全體家長要高度重視，不能存僥幸心理，春節(jié)期間嚴(yán)格做到不外出、不聚餐、不聚會，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
根據(jù)當(dāng)前新冠肺炎形勢和縣局文件精神，為確保開學(xué)安全，保障學(xué)校各項工作有序開展，提高師生員工應(yīng)對新冠肺炎疫情突發(fā)事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力，我校于2020年4月2日上午舉行了疫情防控應(yīng)急演練。
在黃建益校長等校領(lǐng)導(dǎo)和婦幼保健院相關(guān)醫(yī)護人員的協(xié)同指揮下，全校各職能部門教職員工認(rèn)真配合，順利完成了應(yīng)急演練任務(wù)。
為了高效完成本次應(yīng)急演練，學(xué)校制定了《平南縣中學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練方案》。應(yīng)急演練分為學(xué)生返校進校演練，學(xué)生食堂就餐演練，學(xué)生晨午檢和報告流程演練，上課時發(fā)現(xiàn)學(xué)生高燒、咳嗽等異常情況的應(yīng)急處置演練等四個項目，對演練時間、演練地點、演練指揮、工作人員和扮演者、現(xiàn)場督導(dǎo)員、現(xiàn)場點評領(lǐng)導(dǎo)、觀摩人員、演練流程等各方面都做了詳盡的安排，確保全員參與、任務(wù)到人、情景真實、行之有序。
各項目演練進行中有講解、有督導(dǎo)，保證演練按《疫情應(yīng)急演練方案》進行，保證演練流程的清晰化和規(guī)范化;各項目演練結(jié)束后有點評、有總結(jié)，讓學(xué)校教職員工能夠能更熟悉該項目的操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題。對發(fā)現(xiàn)可疑病例并啟動校內(nèi)應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案、疫情報告、現(xiàn)場調(diào)查處置和密切接觸者管理有更直觀的認(rèn)識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
本次應(yīng)急演練切實提高了學(xué)校的應(yīng)急處置能力，為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障，確保學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備工作開展順利、開學(xué)后教育管理工作良好有序。
全國人民在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，勠力同心、眾志成城，使新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情得到了有效的遏制，全國范圍內(nèi)的防疫阻擊戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)已經(jīng)取得了階段性的勝利。但是隨著國外疫情的急劇爆發(fā)，導(dǎo)致目前我國肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。為科學(xué)、有效、精準(zhǔn)防范疫情，為全面復(fù)學(xué)做好保障工作，永豐中心學(xué)校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面展開行動，迅速進行了防疫安全演練?，F(xiàn)將此次工作總結(jié)如下：
校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過緊急磋商、精心籌劃，永豐中心學(xué)校迅速制定了一套切實可行的應(yīng)急防疫演練預(yù)案，準(zhǔn)備好所需物質(zhì)，并將一切人員安排確實敲定。
在演練之前，學(xué)校召開了應(yīng)急防疫演練工作會議，由楊校長傳達、部署、落實上級文件精神，以切實提高全校教職員工對當(dāng)前防疫嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，增強疫情防控工作的緊迫感和責(zé)任感。然后由分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排此次防疫演練的工作細(xì)節(jié)，確保認(rèn)識到位、措施到位、組織到位、責(zé)任到位、演練到位。
場景一:教師和學(xué)生進入校園之前要進行嚴(yán)格的體溫測試，拒絕體溫偏高的師生進入校園，為全校師生建立第一道安全防線。
在檢測體溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，由專人馬上將他帶到無人區(qū)，并通知學(xué)校保健教師。保健教師到來后，又對該名同學(xué)復(fù)測體溫，結(jié)果顯示正常。經(jīng)交流、分析后，保健教師認(rèn)為該生是由于過于緊張而導(dǎo)致當(dāng)時體溫偏高，沒什么問題，可以進入校園。
場景二:學(xué)生有序進入班級后，再次進行體溫檢測，為師生健康建立第二道防線。然后上課，學(xué)生之間間隔為將近兩米遠(yuǎn)。
場景三:學(xué)生間操期間，無接觸分散進行體育鍛煉。
場景四:上課期間突發(fā)疫情，任課教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生表現(xiàn)異常，出現(xiàn)發(fā)燒和干咳癥狀，考慮到本班已有一名同學(xué)因發(fā)燒請假，該教師立即將患病學(xué)生帶往隔離室，并馬上通知年級組長、保健教師、分管領(lǐng)導(dǎo)和該生家長。然后，由年級組長將學(xué)生帶到操場開闊地帶，同時派人將該班門關(guān)上，窗戶打開通風(fēng)，避免班級和走廊形成空氣對流;此時保健教師接到電話后，迅速穿好防護服，進入隔離室，打開窗戶通風(fēng)，等待患病學(xué)生到來。然后，得知疫情的校長將此事上報給教育局，同時打電話叫120救護車將患病學(xué)生借走。在患病學(xué)生被拉走的同時，為避免引起鄰班學(xué)生的恐慌，學(xué)校心理健康教師馬上進入班級，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)、安撫。
歷經(jīng)一個多小時，永豐中心學(xué)校的防疫安全演練順利結(jié)束。最后由學(xué)校楊校長進行總結(jié)。
生命重于泰山;疫情就是命令;防控就是職責(zé)。此次疫情安全演練不僅為全校師生的身心健康筑起了一道堅固防線，也讓所有教職員工明確并掌握了處理應(yīng)急公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施。尤其是楊校長的講話更具有溫暖人心、鼓舞人心、振奮人心的力量，使教師們更加堅定了抗疫必勝的信心。所有教師都期待著:在九年學(xué)生即將復(fù)學(xué)之時，學(xué)校一定會以最安全、最溫暖、最熱情的懷抱迎接孩子們平安歸來!
防疫安全演練總結(jié)篇十二
20xx年4月7日下午2:30，我園應(yīng)急安全管理小組集中進行了沙盤推演，將開學(xué)所要面臨的來園和離園時段幼兒班級分流、家長管控、晨午檢要素和相應(yīng)的人員、物資及崗位要求與準(zhǔn)備等都進行了深入的研討。通過充分討論，大家深刻認(rèn)識到疫情防控的嚴(yán)峻性，同時下定決心，科學(xué)防疫，盡最大的努力為全體師生提供安全便捷的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長放心，為整體防疫盡一份力量。
20xx年4月20日下午2:30，我園應(yīng)急安全管理小組開針對模擬演練方案進行了充分的研討。在解讀上級文件精神和具體要求的基礎(chǔ)上，我們將模擬演練內(nèi)容分為幼兒疑似病例和教職工(廚工)疑似病例兩種情況，并設(shè)置概率高發(fā)的場景，做好針對性的推演。
20xx年4月27日下午3:00，所有參加推演的“演員”一一到位，經(jīng)過細(xì)致講解和周密部署，大家統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，知曉任務(wù)和職責(zé)，全情投入到推演當(dāng)中。
應(yīng)急演練實況。
發(fā)現(xiàn)疑似疫情：一名幼兒發(fā)熱、咳嗽等。
班級教師第一時間送保健室緊急隔離。
班主任報告園長，啟動應(yīng)急預(yù)案(園內(nèi)誰發(fā)現(xiàn)誰報告)。
保健醫(yī)在隔離留觀室對班級教師所送疑似幼兒做好初步測溫、問詢等診斷，并聯(lián)系家長，同時主管領(lǐng)導(dǎo)安排司機送專門醫(yī)院進一步診斷。
做好后續(xù)追蹤工作，如確診為新冠肺炎，需向上級報告，并協(xié)同社區(qū)三人組做好新冠肺炎相關(guān)專業(yè)檢測、消殺、隔離等工作，等待上級進一步的指令;如確診為非新冠肺炎，則退熱48小時后方能返園。
推演實錄。
發(fā)現(xiàn)疑似疫情：一名廚工發(fā)熱、咳嗽、頭暈等。廚房班長第一時間協(xié)助送保健室緊急隔離。
廚房班長報告園長，啟動應(yīng)急預(yù)案(園內(nèi)誰發(fā)現(xiàn)誰報告)。
保健醫(yī)在隔離留觀室對疑似廚工做好初步測溫、問詢等診斷，主管領(lǐng)導(dǎo)并安排司機送專門醫(yī)院進一步診斷。
做好后續(xù)追蹤工作，如確診為新冠肺炎，需向上級報告，并協(xié)同社區(qū)三人組做好新冠肺炎相關(guān)專業(yè)檢測、消殺、隔離等工作，等待上級進一步的指令;如確診為非新冠肺炎，則退熱48小時后方能返園。同時食品安全管理員組織廚房工作人員做好斷食、留樣等相關(guān)工作。
新冠疫情應(yīng)急演練的推演活動，旨在為全體教職工奠定一定的應(yīng)對緊急情況的心理基礎(chǔ)和應(yīng)變能力。本次推演活動，我們涉及的是診斷為非新冠疫情的案例，假如發(fā)生確診病例的時候，我們又將如何去處置呢?我們要嚴(yán)肅的對待類似的情況，積極配合專業(yè)部門做好相關(guān)的各項工作。一起努力，科學(xué)抗疫，積極應(yīng)對，防控先于處置，演練應(yīng)對突發(fā)!
防疫安全演練總結(jié)篇十三
為全面貫徹落實復(fù)學(xué)相關(guān)要求，進一步提高教職工疫情防控應(yīng)急處置能力，扎實做好疫情防控工作，切實保障師幼的身體健康和生命安全，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定。諸城市密州路幼兒園2022年4月21日開展了復(fù)學(xué)前防疫專項演練工作。
活動開始前，園級成立了校園防疫專項演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織演練事項，明確各項職責(zé)，以焦淑芳園長為首進行全面統(tǒng)籌，解金蓮園長、盧煥英園長負(fù)責(zé)園門口幼兒入園秩序，楊寧飛園長協(xié)調(diào)演練過程指導(dǎo)安排和負(fù)責(zé)整個演練流程組織等人員各司其職，有序安排。
活動過程中，教師們通過模擬場景進行有序演練，本次演練按順序分為七個模擬場景依次進行，教師們首先對演練情景一進行了演練，幼兒在園門口按照要求入園，幼兒前后左右間隔1米站成兩列，沿專用通道測區(qū)測量體溫。測溫檢測到一名幼兒發(fā)熱，保健醫(yī)生將其帶至隔離區(qū)，并用腋下體溫計復(fù)測體溫，班主任同步與幼兒家長取得聯(lián)系，詢問幼兒及同住人員近期活動軌跡和身體狀況，并做好詢問記錄，請家長來園帶孩子前往發(fā)熱門診就診。
演練情景二中模擬班級晨午檢、教室通風(fēng)、消毒，班主任對本班幼兒逐一測量體溫及詢問身體狀況，并填寫晨午檢記錄。
演練情景三中模擬幼兒突發(fā)疫情應(yīng)急處置。上課期間，一名幼兒突發(fā)咳嗽、測量體溫異常，班主任第一時間督促其佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護口罩，并督促同一場所幼兒佩戴口罩同時向保健醫(yī)報告。由保健醫(yī)引導(dǎo)至學(xué)校留觀室，班主任和配班老師維持班級秩序，保健醫(yī)進行水銀體溫計復(fù)測。復(fù)測若為正常，身體無不適繼續(xù)在園學(xué)習(xí)，同一場所其他幼兒恢復(fù)正常學(xué)習(xí)秩序。體溫復(fù)測若為異常，保健醫(yī)生將其帶至隔離區(qū)，并用腋下體溫計復(fù)測體溫，班主任同步與幼兒家長取得聯(lián)系，詢問幼兒及同住人員近期活動軌跡和身體狀況，并做好詢問記錄，請家長來園帶孩子前往發(fā)熱門診就診。
教師們還進行了幼兒有序上廁所、校園消殺、校內(nèi)核酸檢測、模擬幼兒錯時錯班放學(xué)等環(huán)節(jié)的演練，教師們嚴(yán)肅認(rèn)真，認(rèn)真模擬各個環(huán)節(jié)，在疫情防控工作方面絕不疏忽大意，掉以輕心。
演練結(jié)束后，我園保健老師就防疫工作內(nèi)容、應(yīng)急處置流程及操作規(guī)范中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)給出專業(yè)的建議，焦淑芳園長對教職工在應(yīng)急演練中的處置流程給予了肯定，并提出要牢記防疫工作的要求，時刻把防疫工作以及師幼健康放在首位。
疫情防控演練會逐漸成為我園的一項常態(tài)化工作，后期我園也將不斷落實、落細(xì)疫情防控各項工作，為全體幼兒以及教職工筑起一道疫情阻擊的“防火墻”，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。
防疫安全演練總結(jié)篇十四
為了提高本校預(yù)防和控制新冠肺炎疫情能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范新冠肺炎疫情應(yīng)急工作，保障全體師生員工返校后的身體健康與生命安全，維護學(xué)生返校后學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)《廣東省新冠肺炎疫情局部爆發(fā)應(yīng)處置預(yù)案》文件精神，我校于20xx年4月17日下午舉行了新冠肺炎疫情防控第二次應(yīng)急演練，學(xué)校全體中層以上行政人員參與本次應(yīng)急演練。南城教育管理中心王玉亮副主任在羅慧玲校長的陪同下參加了觀摩并進行演練指導(dǎo)。
一是午休時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒癥狀。
二是教師進入食堂就餐和員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀演練。
午休時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒癥狀。
全體行政參與演練處置流程。
教師進入食堂就餐。
和員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀演練。
對進入食堂教師測量體溫。
教師隔座就餐。
突發(fā)食堂員工身體不適。
疫情應(yīng)急小組介入處置。
通過組織第二次應(yīng)急演練，我校進一步完善了疫情防控應(yīng)急處置流程，并通過及時、規(guī)范地處置疫情，加強了學(xué)校應(yīng)急隊伍的疫情防控快速響應(yīng)和處置能力，為保證師生返校后的`身體健康安全筑牢第一道防線。
防疫安全演練總結(jié)篇十五
當(dāng)前，新冠肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，加之春節(jié)臨近，人員流動增多，為降低疫情傳播風(fēng)險，確保師生安全健康，1月18、19日，大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園開展了疫情防控專題系列活動。
首先，組織全體教職工召開“疫情防控專題會議”，安排部署防控工作重點。會議中，席菊芬園長特別強調(diào):。
1、要認(rèn)清當(dāng)前防控形勢，恪盡職守;。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“五個一律”，嚴(yán)把晨檢關(guān)，全方位進行環(huán)境整治;。
4、放假前，要對防控物資進行清查，及時配足備齊四周的防控物資;。
5、加強值日值班，做好防控政策、知識宣傳等。
周一，升旗儀式上，保教主任王紅霞老師對幼兒進行防控知識教育;下午放學(xué)，向每位家長發(fā)放《倡議書》，倡議全體市民主動踐行“一戴、二勤、三少”，自覺養(yǎng)成文明健康習(xí)慣。
最后，防控領(lǐng)導(dǎo)組成員對幼兒園防控中晨檢、環(huán)境整治、上下學(xué)途中師生、家長是否戴口罩等工作落實情況進行指導(dǎo)性督查，真正讓幼兒園疫情防控工作在精、細(xì)、實中落實到位。
此次活動的開展，不僅提高了全體師生及家長的防控意識，也為幼兒園聯(lián)防聯(lián)控、群防群控、齊心協(xié)力打好疫情防控戰(zhàn)提供了保障。
防疫安全演練總結(jié)篇十六
面對近期多個地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時應(yīng)對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下：
1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實到相關(guān)部門。
2、xx校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想。
定期進行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重中之中工作。
3、學(xué)校建立各項工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各人工作職表,建立疫情“日報告”“零報告”制度,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴(yán)格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。
要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導(dǎo)家長及學(xué)生在家做好疫情防控。
各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學(xué)校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備,我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。
要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強化責(zé)任意識，嚴(yán)格落實24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時保持通訊暢通。
1、原則上不予學(xué)生提前返校。
如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學(xué)報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學(xué)生體溫監(jiān)測。
2、所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向?qū)W工處申請延遲返校。
對于武漢籍學(xué)生或其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學(xué)報到期間，保衛(wèi)處，學(xué)校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場所。
4、學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場所對隔離學(xué)生進行體溫監(jiān)測及相關(guān)檢查和治療，必要時轉(zhuǎn)診到定點醫(yī)療機構(gòu)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點醫(yī)療機構(gòu)，并報告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
對確診病例，要嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)管理制度，并密切跟蹤其治療情況。按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長，隔離觀察學(xué)生及其家長的心理疏導(dǎo)工作，及時消除其恐慌心理。
以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結(jié)。
防疫安全演練總結(jié)篇十七
為進一步落實省、市關(guān)于高校新冠肺炎疫情防控工作要求，扎實做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備及疫情防控工作，提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，2月23日下午，學(xué)校開展學(xué)生返校疫情防控應(yīng)急演練。副校長張忠，學(xué)校疫情防控辦和相關(guān)工作組成員及部分師生代表參加了演練，學(xué)校全體輔導(dǎo)員到場全程觀摩。
演練前，學(xué)校召開了學(xué)校疫情應(yīng)急演練協(xié)調(diào)會，會議制定了演練方案和演練分工安排表，要求分工明確，責(zé)任到人。相關(guān)工作組提前在場地設(shè)置、物資配備、場地與環(huán)境消殺等方面進行了布置，切實做好演練前期準(zhǔn)備工作，確保應(yīng)急演練高效順利進行。
學(xué)校提早謀劃，精心部署，根據(jù)最新修訂完善的《江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院新冠病毒肺炎疫情防控工作方案》《江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院新冠病毒肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》以及按最新技術(shù)方案和省市要求編制的《報到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生處置流程》《報到現(xiàn)場出現(xiàn)“兩碼”異常學(xué)生的處置流程》《學(xué)生返校后在宿舍出現(xiàn)體溫異常的處置流程》等一系列應(yīng)急處置流程，針對學(xué)生返校后可能遇到的各種情況，此次應(yīng)急演練設(shè)定了在學(xué)生返校報到現(xiàn)場和返校后在宿舍生活兩種場景，分別模擬學(xué)生在返校報到時出現(xiàn)體溫異常、“兩碼”異常以及返校后在宿舍出現(xiàn)體溫異常的情況。
在學(xué)校西大門創(chuàng)業(yè)園報到處，學(xué)生隊伍保持安全距離，手持48小時核酸檢測陰性證明、經(jīng)過掃健康碼及行程碼、測量體溫，手足消毒，行李消毒，核驗身份，無異常方可入校。體溫異常者，由專人迅速將其帶至臨時觀察點進行體溫復(fù)測并登記信息，復(fù)測正常后，按照規(guī)定程序入校；復(fù)測仍然異常者，立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動防疫應(yīng)急處置程序，陪送發(fā)熱學(xué)生至隔離觀察區(qū)，相關(guān)人員隨即對臨時觀察點進行消毒。
在宿舍區(qū)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常或?qū)W生自感身體不適后，醫(yī)護人員及時將學(xué)生帶至臨時觀察室進行體溫復(fù)測并登記信息，輔導(dǎo)員和心理老師穩(wěn)定班級秩序、安撫學(xué)生情緒。待報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組后，醫(yī)護人員陪送發(fā)熱學(xué)生至隔離觀察區(qū)，相關(guān)人員對事發(fā)地點及附近區(qū)域進行現(xiàn)場消毒。
演練過程中，各工作組立即啟動應(yīng)急處理流程，在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，分工明確、配合密切、行動迅速，嚴(yán)格按照流程進行妥善處置，圍繞發(fā)熱病例的發(fā)現(xiàn)與報告、病例轉(zhuǎn)運、隔離點應(yīng)急處置、現(xiàn)場安全管控等重點環(huán)節(jié)進行了認(rèn)真、系統(tǒng)的演練。整場演練組織精細(xì)、安排周密、分工明確、協(xié)調(diào)有序，工作人員反應(yīng)迅速、處理得當(dāng)，準(zhǔn)確高效地完成了演練任務(wù)，達到了預(yù)期目的。通過演練，各工作組和全體輔導(dǎo)員更加熟悉了學(xué)校疫情防控工作流程，提升了面對疫情突發(fā)時的應(yīng)急處置能力，為落實落細(xì)學(xué)校疫情防控工作、確保春季學(xué)期開學(xué)平穩(wěn)順利奠定堅實基礎(chǔ)。
張忠對本次應(yīng)急演練工作給予充分肯定，他要求各工作組、各二級學(xué)院和全體輔導(dǎo)員老師要不斷提高政治站位，充分認(rèn)識疫情防控的重要性，始終繃緊疫情防控之弦不松懈；要不斷增強防控意識，強化疫情防控的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升疫情防控技能；要不斷完善工作方案，壓實工作責(zé)任，細(xì)化防控措施，全力以赴做好疫情防控工作，確保師生健康安全和校園穩(wěn)定。
防疫安全演練總結(jié)篇十八
為積極應(yīng)對新冠疫情突發(fā)事件，有效開展疫情防控工作，強化營業(yè)網(wǎng)點對突發(fā)事件的處理能力和協(xié)調(diào)能力，根據(jù)《黑龍江省分行疫情期間網(wǎng)點對外工作手冊》等相關(guān)要求，安樂支行組織全行上下立即行動起來，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步壓實責(zé)任主體，強化防疫防控意識，構(gòu)筑嚴(yán)密應(yīng)急流程，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
客戶到店掃碼、測溫，如發(fā)現(xiàn)客戶體溫超過37.2度；龍江健康碼出現(xiàn)黃碼或紅碼；“通信大數(shù)據(jù)行程卡”顯示非綠色等情況，禮貌勸離，并勸解客戶及時就診并進行相關(guān)信息登記，對客戶接觸地方進行消毒。
客戶經(jīng)理在服務(wù)過程中，發(fā)現(xiàn)有客戶疑似發(fā)熱、咳嗽、胸悶、呼吸困難等可疑癥狀，立即向網(wǎng)點負(fù)責(zé)人報告。然后將疑似人員引導(dǎo)至隔離觀察室進行觀察，并再次進行測溫及問詢，并將此情況及時進行上報。
對客戶所到區(qū)域面積及隔離觀察室，用消毒液進行噴淋消毒，對門把手、座椅、展柜、業(yè)務(wù)窗口、相應(yīng)機具等用75%酒精進行擦拭消毒。
客戶來到我支行辦理業(yè)務(wù)時，網(wǎng)點工作人員發(fā)現(xiàn)客戶未戴口罩，工作人員將網(wǎng)點配備的口罩送至客戶手中，保障每一位客戶安全。如遇老年人無法掃碼情況，請客戶出示身份證進行登記、測溫，做好消毒工作。
網(wǎng)點因疫情原因無法使用，網(wǎng)點對外張貼了停業(yè)公告，遇到客戶前來咨詢，客戶服務(wù)經(jīng)理耐心解答。建議客戶通過交行客服熱線95559咨詢業(yè)務(wù)，使用手機銀行或者網(wǎng)上銀行辦理業(yè)務(wù)，并且提供了附近的網(wǎng)點地址以及聯(lián)系電話，方便客戶的`業(yè)務(wù)辦理。
通過此次疫情防控演練活動，安樂支行全體成員進一步提升了對疫情防控的操作能力，規(guī)范和強化了對疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和網(wǎng)點工作人員之間的協(xié)調(diào)合作能力，達到了預(yù)期的效果。今后，我行將堅持長效的疫情防控機制，我們堅信，寒冬阻擋不了春天的腳步，黑夜遮蔽不住黎明的曙光。
防疫安全演練總結(jié)篇十九
為做好春季學(xué)期學(xué)生返校復(fù)學(xué)疫情防控工作，提高疫情科學(xué)防控能力和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，保障師生生命安全和身體健康，5月13日下午，我校開展了校園疫情防控應(yīng)急演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院黨總支書記、學(xué)工辦主任、輔導(dǎo)員、班主任等參加了演練。
本次演練共設(shè)置5個場景，在學(xué)生入校報到、進出教學(xué)區(qū)和宿舍、食堂就餐以及消毒消殺等環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)中的突發(fā)應(yīng)急處置進行了全方位、全流程實戰(zhàn)模擬演練。
在北校區(qū)東門到教學(xué)區(qū)通道入口，首先進行了學(xué)生進校門和教學(xué)區(qū)防疫演練?！皩W(xué)生”每人提前在“內(nèi)大財務(wù)”微信公眾號的“銀校業(yè)務(wù)”標(biāo)簽中綁定學(xué)號，然后佩戴口罩，按規(guī)定保持間隔距離1米以上有序排隊，經(jīng)消毒后依次進入校門。隨后出示健康綠碼，經(jīng)教學(xué)區(qū)通道刷校園卡或掃描“出入二維碼”通過人臉識別系統(tǒng)確認(rèn)身份，并進行紅外線體溫檢測合格后進入教學(xué)區(qū)?，F(xiàn)場有“學(xué)生”體溫正常，未帶校園卡或人臉識別未通過，或未帶手機，由工作人員帶到通道旁邊，按照規(guī)定流程核驗身份后，允許進入校園；有“學(xué)生”體溫異常，工作人員立即引導(dǎo)其前往臨時觀察點進行體溫復(fù)測，仍異常被送往校醫(yī)院進一步檢測診斷。
在教學(xué)區(qū)通道入口還演練了東校區(qū)住宿學(xué)生往返東、北校區(qū)的場景。東、北校區(qū)往返“學(xué)生”全程佩戴口罩，并在20分鐘內(nèi)完成往返。一名“學(xué)生”20分鐘內(nèi)未完成往返，未請假，學(xué)院直接責(zé)任人立刻收到信息，馬上聯(lián)系了該學(xué)生。
在北校區(qū)食堂一樓就餐演練場景中，“學(xué)生”佩戴口罩，保持1米以上間距，依次進行身份確認(rèn)和體溫檢測，合格后進入食堂。經(jīng)洗手消毒后，“學(xué)生”按地面標(biāo)識指引有序點餐，按桌面標(biāo)識一人一桌就餐，就餐后自覺戴好口罩，將餐盤送到餐具回收處，由指定出口離開食堂。其中就餐用餐建議自備餐具，就餐消費通過校園卡或手機支付，方便快捷。
在北校區(qū)2號學(xué)生公寓門口演練場景中，“學(xué)生”間隔1米以上有序排隊，在公寓入口處通過“易班”平臺掃碼完成電子注冊報到，經(jīng)體溫檢測、刷校園卡查驗身份合格后進入宿舍。一名“學(xué)生”體溫異常，由工作人員引導(dǎo)前往臨時觀察區(qū)再次測量體溫。
在2號樓公寓216房間的演練場景中，演練了學(xué)生在宿舍出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的應(yīng)急處置流程。演練現(xiàn)場，有“學(xué)生”出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，立即報告輔導(dǎo)員具體情況，輔導(dǎo)員第一時間報告學(xué)院黨總支書記，學(xué)院黨總支書記通知校醫(yī)院，校醫(yī)院值班人員和疫情防控專用車趕到發(fā)熱“學(xué)生”宿舍進行規(guī)范化處理，對同宿舍“同學(xué)”進行了安置，發(fā)熱“學(xué)生”由醫(yī)護人員帶領(lǐng)乘坐專用車輛前往定點醫(yī)院發(fā)熱門診，消毒人員對宿舍和公共區(qū)域進行了消殺。在此過程中，該“學(xué)生”所在學(xué)院黨總支書記與醫(yī)護人員密切聯(lián)系，隨時了解學(xué)生就診情況和需求。
整個演練過程組織有序、流程清晰，參與演練人員精神飽滿、職責(zé)明確、配合緊密、處置得當(dāng)。演練中，黨政辦公室副主任郎磊就學(xué)生返校后的校園疫情防控知識進行了清晰地講解，使大家對校園疫情防控應(yīng)急處置方法有了深入了解。
此次演練是對首批返校學(xué)生開學(xué)復(fù)課實施方案的一次檢驗，為進一步完善學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急處置方案，提升應(yīng)急管理水平，實現(xiàn)學(xué)校各部門的密切配合，保障開學(xué)返校學(xué)生安全、放心地進行學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。
防疫安全演練總結(jié)篇一
抗擊病毒，只有人人都做好各自的責(zé)任，才能在抗疫戰(zhàn)斗中取得勝利!下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“2021對新冠病毒抗擊心得體會范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
病毒無情，人間有愛。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下萬眾一心奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”路上，按照習(xí)近平總書記提出的“堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”十六字箴言進行嚴(yán)密防控部署，在大疫面前體現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)、展現(xiàn)中華風(fēng)采。
堅定信心，不恐慌。看著每天增加的疑是病例和確診病例，不少群眾開始恐慌，偶爾只因喉嚨太干咳嗽一聲，都如臨大敵，在腦海里幻想出了最嚴(yán)重的情況。其實，大家不必如此恐慌，我們有黨和政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)、有醫(yī)護工作者的專業(yè)能力、有武警和一線工作者的保駕護航，作為普通群眾，只需要做好戴口罩、勤洗手、少出門等自身防護工作就好了。疫情當(dāng)前，我們每一個人都要有戰(zhàn)勝疫情的堅定信心，太過恐慌只會讓病毒有機可乘。
同舟共濟，不獨行。近日，云南大理“暫扣征用”重慶口罩一事登上了微博熱搜，引起公民廣泛關(guān)注，雖然事情爆發(fā)后大理方面現(xiàn)在已經(jīng)就征用口罩一事向社會各方面進行了道歉，對相關(guān)人員也進行了嚴(yán)肅處理。但此次事件無疑給人民敲響了警鐘，我們中國是一個整體，一榮俱榮，一損俱損。大難當(dāng)前更應(yīng)該提高思想政治站位，堅持“全國一盤棋”，而不是“各人自掃門前雪”。而且鑒于此次肺炎疫情具有高強度的傳播性，只是某一個地方的防控工作做得好還不行，必須大家的防控工作都做得好才是真的好。疫情當(dāng)前，同舟共濟才是真，踽踽獨行終難行。
科學(xué)防治，不盲從。前不久“雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”消息傳出后，無數(shù)人大半夜去藥店買藥，還沒等到第二天早上很多藥店的雙黃連口服液就已經(jīng)被搶購一空。但實際上，雙黃連口服液只是可抑制病毒，并不能預(yù)防和治療，對沒有生病的人而言并沒有多大的用處。特殊時期，新型冠狀病毒感染肺炎疫情與我們每個人息息相關(guān)，再加上每天只能待在家里看看各類新聞，因此對各類信息都相當(dāng)敏感。但是現(xiàn)在網(wǎng)上的信息魚龍混雜，我們對待各類消息要保持理性、善于甄別，多關(guān)注官方網(wǎng)站、權(quán)威媒體發(fā)布的信息，不盲目跟風(fēng)，做一名客觀理性的好人民。
精準(zhǔn)施策，不空喊。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，當(dāng)前各級黨委政府都把疫情防控作為了當(dāng)前最重要的任務(wù)來抓，但有少數(shù)地方仍然出現(xiàn)了“明明是同一件事，卻又六七個部門要求報六七個不同的表格”“走訪花了6小時，填表卻要2小時”等形式抗疫的情況。習(xí)近平總書記指出“現(xiàn)在最關(guān)鍵的問題就是把落實工作抓實抓細(xì)”，嚴(yán)格落實各項科學(xué)有效的防控手段才是現(xiàn)在的重點工作，層層開會、遍遍填表就是在給病毒留繼續(xù)壯大的空間。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保灰覀?4億中華兒女緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，嚴(yán)格貫徹落實“堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，相信不久的將來就會迎來春暖花開!
防疫安全演練總結(jié)篇二
20xx年3月28日下午3點30分，根據(jù)我校實際情況制訂的“學(xué)校安全疏散演練預(yù)案”，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)周密部署。根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，我校成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《安全疏散演練預(yù)案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的當(dāng)天上午，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。
2、3月28日，學(xué)校開展消防疏散演練?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）用了1分半鐘，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
防疫安全演練總結(jié)篇三
為科學(xué)、規(guī)范、安全、有序的開展新型冠狀病毒疫情后的幼兒園復(fù)學(xué)工作，根據(jù)我園制定的演練方案，圍繞疫情防控工作的知識培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真開展、做好開學(xué)前的幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高全園師幼的防范意識和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)安全，于20xx年4月10日上午行政組人員開展了疫情防控應(yīng)急演練，本次演模擬開學(xué)復(fù)課后突發(fā)狀況、師生入園、離園、晨檢、午檢、午餐、午睡、環(huán)境教室食堂消毒等環(huán)節(jié)進行演練，通過了本次演練使全體職工對防控知識有了更深層次的領(lǐng)悟：
針對當(dāng)前新型冠狀病毒防控形勢日趨嚴(yán)峻，為了完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制。認(rèn)真貫徹落實教育部門的指示精神，提高各級、各部門對應(yīng)急管理工作重要性的認(rèn)識，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，全面提高我園傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進幼兒園防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護師幼的身體健康，切實提高師幼防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展。
時間：20xx年4月20日上午9點30分。
地點：鳳溪幼兒園。
（一）學(xué)習(xí)《疫情防控演練方案》，召開了疫情防控操作演練前的培訓(xùn)會議，會議的召開讓各位組員深入了解疫情防控的重要性，明確了相關(guān)要求及注意事項，自查物資。
（二）情景演練。
演練場景一：幼兒晨間入園發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)急處理。
背景：鳳溪幼兒園已經(jīng)復(fù)學(xué)一周，幼兒園實行各年齡段幼兒錯時入園和封閉管理，晨間幼兒入學(xué)時段，家長們有序送幼兒來園保持一米排隊距離，家長送幼兒到幼兒園門口，家長止步在閘機外，不能進入幼兒園，孩子們自己走進園內(nèi)進行晨檢。
幼兒進園前保安或門口值班教師先對其進行體溫檢測，腳踏入消毒墊進行鞋底消毒。入園后需在晨檢等待點對雙手進行消毒，而后再保持一米距離有序排隊到醫(yī)生處進行常規(guī)晨檢，由老師把孩子帶回班級，并開展缺勤幼兒追蹤。
現(xiàn)有一名幼兒體溫異常，立刻請校醫(yī)復(fù)測體溫并把幼兒帶到健康觀察室，聯(lián)系家長接孩子并做好簽名登記，請家長帶去指定醫(yī)院檢查就診，并及時向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，通知本班教師做好后期的溝通跟進工作，再將全班全體師幼轉(zhuǎn)移到臨時隔離區(qū)，排查幼兒和教師的體溫，進行班級全面消毒，幼兒園在第一時間向區(qū)疾控中心和區(qū)教體局進行匯報。
演練場景二：幼兒在班級活動中發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)急處理。
背景：幼兒園復(fù)學(xué)后，某班級在進行區(qū)域游戲活動時，教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神欠佳并出現(xiàn)流鼻涕、乏力等不適癥狀，隨即為其測量體溫37.6℃，班主任第一時間將該名幼兒帶到隔離室找到保健室陳醫(yī)生匯報情況。陳醫(yī)生對幼兒進行體溫復(fù)查和癥狀詢問，然后通知劉園長。劉園長了解情況并且進行下一步指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)疑似疫情，馬上報告疾控中心、教育主管部門等相關(guān)部門，并且通知家長將疑似幼兒送往指定醫(yī)院進行檢查，并將與該幼兒親密接觸者進行隔離、醫(yī)學(xué)觀察，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
安全教育、有序離園，在開展放學(xué)十分鐘安全教育后全園幼兒園在各班級老師的帶領(lǐng)下，分時段、分班級有序的離園。
演練結(jié)束后，園長、副園長與參與演練的全體教職工集中及時進行總結(jié)。我園通過此次疫情防控的實戰(zhàn)演練，進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的處置流程，緊張有序、配合默契，全面檢驗了應(yīng)急預(yù)案的可行性和操作性，提高了大家的應(yīng)急處置能力，保障了全體師幼的安全，切實提高防控能力，為幼兒園的復(fù)學(xué)做好充足的準(zhǔn)備工作。
防疫安全演練總結(jié)篇四
為提高學(xué)生應(yīng)急避險、逃生自救的能力，我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)xx年安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計劃》文件精神于xx年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動?，F(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：首先成立了由校長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實際的安全應(yīng)急演練方案，指導(dǎo)全校開展安全應(yīng)急演練活動。
此次演練活動由1-6年級共342名學(xué)生參加，共用時2分10秒，完成比較順利。
1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應(yīng)急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會，對學(xué)生進行安全應(yīng)急演練提出要求和講明注意事項。
2、準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
3、演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險；在聽到第二次警報后，學(xué)生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
4、演練結(jié)束后，校長和安全主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對地震地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
防疫安全演練總結(jié)篇五
為進一步增強全園師幼消防安全意識，提高自救防范本事，確保生命安全。近日，xxxx幼兒園開展消防安全演練活動。
活動中，該校根據(jù)幼兒年齡特點，以圖片、視頻等形式對幼兒進行消防安全知識講解，增強幼兒對消防安全的認(rèn)識。給幼兒講解發(fā)生火災(zāi)時的逃生路線、救援疏散注意事項，設(shè)計了消防演習(xí)方案并進行模擬演練。伴隨著集合警鈴聲的響起，教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離教室，到達安全的地點后，教師清點并上報幼兒人數(shù)。演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人對此次活動中全體人員能夠安全、有序地撤離到安全區(qū)域表示了肯定，要求各班教師要及時做好幼兒情緒安撫工作，增強幼兒防火安全意識。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，經(jīng)過此次消防演練活動，全體師幼體驗火災(zāi)逃生的場景，了解了逃生常識，熟悉了疏散路線，提高了幼兒在應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)時逐步學(xué)會遇事不慌、進取應(yīng)對、自我保護的應(yīng)變本事。讓全體師幼樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，構(gòu)筑了幼兒園消防安全的“防火墻”。
防疫安全演練總結(jié)篇六
活動前期，各班級教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識，并進行了集體主題教育《地震逃生知識培訓(xùn)》，讓幼兒了解了一些地震的基本知識，學(xué)會了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，而且還教育幼兒地震來了不慌張，能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為，并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時要冷靜不慌亂，如果是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較安全的，從多方面了解、體會了地震的起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對措施。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去。遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地”。
當(dāng)?shù)谝宦暰瘓箜懫?，各班教師指揮幼兒就進躲避，迅速蹲在堅固的桌子底下或者是墻角，用雙手護住頭部。
當(dāng)?shù)诙榫瘓箜懫?，老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預(yù)定的路線，快速有序地撤離。
到達安全地點后，各班教師清點并上報幼兒人數(shù)。整個演練活動緊張有序，有條不紊。
活動結(jié)束后，各班老師們針對今天的活動，與孩子們共同探討了“防震、防災(zāi)避險逃生”的知識經(jīng)驗。同時園領(lǐng)導(dǎo)也分析總結(jié)了本次活動中存在的問題，并提出了整改措施和長遠(yuǎn)要求。希望在以后的工作中，教師們能夠繼續(xù)堅持安全教育，將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。
防疫安全演練總結(jié)篇七
星期五午時，我校舉行了一場別開生面，資料豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動。
第一節(jié)課的時候，教師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學(xué)生紛紛往下頭跑。教師就對我們說：“趕快把板凳放在桌子下頭，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了?！蓖瑢W(xué)們聽了，連忙把凳子放在了桌子下頭，在教師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的教師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束，之后就是滅火演練。校長用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始!”話音剛落，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點燃了，熊熊大火在旗臺上燃燒了起來，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作真快呀!之后，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好啊。最終這次演練活動在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
在這次安全疏散演練活動中，我學(xué)會了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動。
防疫安全演練總結(jié)篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
全國人民在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，勠力同心、眾志成城，使新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情得到了有效的遏制，全國范圍內(nèi)的防疫阻擊戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)已經(jīng)取得了階段性的勝利。但是隨著國外疫情的急劇爆發(fā)，導(dǎo)致目前我國肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。為科學(xué)、有效、精準(zhǔn)防范疫情，為全面復(fù)學(xué)做好保障工作，永豐中心學(xué)校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面展開行動，迅速進行了防疫安全演練?，F(xiàn)將此次工作總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備充分。
校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過緊急磋商、精心籌劃，永豐中心學(xué)校迅速制定了一套切實可行的應(yīng)急防疫演練預(yù)案，準(zhǔn)備好所需物質(zhì)，并將一切人員安排確實敲定。
二、動員得力。
在演練之前，學(xué)校召開了應(yīng)急防疫演練工作會議，由楊校長傳達、部署、落實上級文件精神，以切實提高全校教職員工對當(dāng)前防疫嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，增強疫情防控工作的緊迫感和責(zé)任感。然后由分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排此次防疫演練的工作細(xì)節(jié)，確保認(rèn)識到位、措施到位、組織到位、責(zé)任到位、演練到位。
三、演練成功。
場景一:教師和學(xué)生進入校園之前要進行嚴(yán)格的體溫測試，拒絕體溫偏高的師生進入校園，為全校師生建立第一道安全防線。
在檢測體溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，由專人馬上將他帶到無人區(qū)，并通知學(xué)校保健教師。保健教師到來后，又對該名同學(xué)復(fù)測體溫，結(jié)果顯示正常。經(jīng)交流、分析后，保健教師認(rèn)為該生是由于過于緊張而導(dǎo)致當(dāng)時體溫偏高，沒什么問題，可以進入校園。
場景二:學(xué)生有序進入班級后，再次進行體溫檢測，為師生健康建立第二道防線。然后上課，學(xué)生之間間隔為將近兩米遠(yuǎn)。
場景三:學(xué)生間操期間，無接觸分散進行體育鍛煉。
此時保健教師接到電話后，迅速穿好防護服，進入隔離室，打開窗戶通風(fēng)，等待患病學(xué)生到來。然后，得知疫情的校長將此事上報給教育局，同時打電話叫120救護車將患病學(xué)生借走。在患病學(xué)生被拉走的同時，為避免引起鄰班學(xué)生的恐慌，學(xué)校心理健康教師馬上進入班級，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)、安撫。
歷經(jīng)一個多小時，永豐中心學(xué)校的防疫安全演練順利結(jié)束。最后由學(xué)校楊校長進行總結(jié)。
生命重于泰山；
疫情就是命令；
防控就是職責(zé)。此次疫情安全演練不僅為全校師生的身心健康筑起了一道堅固防線，也讓所有教職員工明確并掌握了處理應(yīng)急公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施。尤其是楊校長的講話更具有溫暖人心、鼓舞人心、振奮人心的力量，使教師們更加堅定了抗疫必勝的信心。所有教師都期待著:在九年學(xué)生即將復(fù)學(xué)之時，學(xué)校一定會以最安全、最溫暖、最熱情的懷抱迎接孩子們平安歸來！
防疫安全演練總結(jié)篇九
為了學(xué)生返校時提高新冠肺炎疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力，3月16日，xxx小學(xué)積極響應(yīng)區(qū)教育局號召，開展了疫情防控應(yīng)急演練活動。本次演練以xxx校長為防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長、xxx副校長為副組長，全體行政及部分老師為防控小組成員。
演練前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長主持召開疫情防控應(yīng)急演練準(zhǔn)備會議。賴俊娟校長根據(jù)《汕頭市東方小學(xué)新型冠狀病毒肺炎防控疫情返校應(yīng)急預(yù)案》，安排了演練的流程與人員分工，強調(diào)各部門崗位職責(zé)，副校長陳寶周繼而對各崗位部門各防控環(huán)節(jié)做了詳細(xì)部署。防控小組各部門成員明確具體分工及要求，熟悉流程，以便在應(yīng)急演練中檢驗預(yù)案，及時總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺不斷完善，有條不紊地進行疫情防控工作。
上午8：30，各方人員各就各位，認(rèn)真進行學(xué)生返校的應(yīng)急演練。消毒人員提前對校園進行全面的消毒工作，值班教師在門口進行體溫檢測，體溫檢測正常的同學(xué)迅速按照指定的路線進入教室。
班主任在教室門口進行第二輪的體溫檢測，并指導(dǎo)學(xué)生把雙手用免洗消毒液進行消毒。監(jiān)測過程中或上課過程中，如發(fā)現(xiàn)人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等不舒服情況，立刻檢測體溫，把人員送至隔離室，等待醫(yī)護人員，同時，第一時間通知家長，并上報學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組接報警后立即啟動學(xué)校疫情應(yīng)急預(yù)案，及時上報。應(yīng)急演練有序開展，操作過程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
最后，賴俊娟校長對演練過程進行小結(jié)。學(xué)校開展疫情應(yīng)急演練，旨在考驗實戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力，快速反應(yīng)能力，學(xué)校將要進一步完善機制，掌握實際操作技能。各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的.不足進行了認(rèn)真梳理總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，并對學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進一步加以完善。
通過此次演練，學(xué)校進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平，同時以“外防輸入、內(nèi)防擴散、保障師生安全”為目標(biāo)，進一步不斷檢驗和完善應(yīng)急預(yù)案，全力以赴做好準(zhǔn)備迎接師生回校,為確保順利開學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
防疫安全演練總結(jié)篇十
為提高新冠病毒肺炎疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，強化各部門之間協(xié)調(diào)配合，最大限度降低新冠病毒傳播風(fēng)險，4月19日下午，鄭州美中商都婦產(chǎn)醫(yī)院組織開展了在住院部新住院患者中發(fā)現(xiàn)新冠肺炎陽性密接人員應(yīng)急演練。
本次演練以病區(qū)收治一位患者，住在過渡病房，來時有48小時核酸陰性結(jié)果，入院4小時接到患者戶籍地流調(diào)電話，五天前曾同一親戚共同就餐，今天查出新冠病毒核酸陽性結(jié)果，該患者成為密接人員，反饋后進行處置流程演練。
醫(yī)院接到流調(diào)電話，立即啟動新冠疫情防控預(yù)案，醫(yī)院新冠疫情防控辦公室、醫(yī)務(wù)科、感控辦、病區(qū)、保安、管家、保潔等相關(guān)部門按照預(yù)案相關(guān)要求立即行動，進行疫情報告、流調(diào)溯源、核酸采樣和區(qū)域管控，報告金水區(qū)衛(wèi)健委疫情防控辦、金水區(qū)疾控中心、醫(yī)院所在社區(qū)，患者經(jīng)所在區(qū)域?qū)Ｓ猛ǖ?，?20負(fù)壓救護車轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院隔離治療。與此同時，病區(qū)所有人員（包括患者和陪護人員）處置、環(huán)境消殺、防疫物資保障等一系列應(yīng)急處置同步進行。整場演練應(yīng)急處置流程有條不紊、科學(xué)規(guī)范。
練開始前，對各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及參加演練人員進行了培訓(xùn)，包括整個流程的設(shè)計和要求、防護用品的穿脫流程、各個崗位的職責(zé)等。
演練結(jié)束后，各部門負(fù)責(zé)人就演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論和總結(jié)，進一步明確了相關(guān)部門和人員的職責(zé)，并針對演練中存在的問題提出了具體的整改意見，完善應(yīng)急機制。
通過演練，不僅提高了醫(yī)務(wù)人員對新冠肺炎防護的認(rèn)識，也增強了各部門及全體員工對新冠病毒肺炎疫情防控重要性的認(rèn)識，提高應(yīng)急防控處置能力，確?！霸绨l(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”。
防疫安全演練總結(jié)篇十一
學(xué)校英文：school是指教育者有計劃、有組織地為受教育者開展系統(tǒng)教育活動的組織。這個名字起源于中華民國。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，落實細(xì)化應(yīng)急預(yù)案，提升學(xué)校新冠肺炎疫情防控處置能力，結(jié)合上級部門相關(guān)文件精神，成都市錦江外國語小學(xué)于2020年2月28日舉行了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。
演練活動前，參與此次演練的全體教職人員詳細(xì)學(xué)習(xí)了具體方案，再次明確演練的流程及各自崗位職責(zé)，并準(zhǔn)備好相應(yīng)物資，力求做到在演練的過程中井然有序，忙而不亂。
演練過程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景當(dāng)中。在晨檢演練環(huán)節(jié)中，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有一名體溫異常的同學(xué)，值周行政、保健老師、班主任按照演練預(yù)案中的詳細(xì)策略，準(zhǔn)確高效的對該情況進行了處置。在上課期間突發(fā)情況演練環(huán)節(jié)中，假設(shè)發(fā)現(xiàn)一名突然咳嗽厲害的同學(xué)，任課教師根據(jù)演練預(yù)案及時上報，學(xué)校疫情防控工作組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，對該學(xué)生進行情況了解及觀察，同時做出相應(yīng)措施。
演練結(jié)束后，防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組再次針對本次演練進行反思和總結(jié)，以求突發(fā)情況發(fā)生時能以最快、最有效的方法應(yīng)對和解決。同時，各年級教師通過網(wǎng)絡(luò)，組織全體教師學(xué)習(xí)此次演練，旨在做到人人知曉、人人做到。
此次演練在每位相關(guān)人員的認(rèn)真參與下圓滿完成，進一步增強了教職工對新冠肺炎預(yù)防的認(rèn)識，加強了教師對做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全體教職工的努力下，學(xué)校將繼續(xù)落實新冠肺炎防控工作的學(xué)習(xí)教育，繼續(xù)加大防疫健康常識宣傳力度，做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備，為孩子們創(chuàng)設(shè)“安全、健康、快樂”的校園環(huán)境。
為做實做好復(fù)學(xué)返校各項準(zhǔn)備工作，進一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控，全面提高應(yīng)急處置能力，檢驗和完善疫情防控工作方案的科學(xué)性和可操作性，切實保障全校師生的身心健康和生命安全，根據(jù)教育部《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求，5月6日，漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合學(xué)院實際情況，組織開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。學(xué)院黨委書記曾建成、院長康溪順、黨委副書記李秀玲、副院長何小海等院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院疫情防控各工作組人員、通北衛(wèi)生院工作人員參加演練工作。
演練過程中，學(xué)院正門按照機動車通道、電動車通道、行人通道設(shè)置監(jiān)測點，由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)測溫登記，總務(wù)處負(fù)責(zé)車輛消殺，值勤領(lǐng)導(dǎo)和保安人員提醒入校人員保持安全距離、佩戴口罩，待身份確認(rèn)無誤、測溫正常后，方可入校。
此次演練共設(shè)置了校門防控演練，食堂及從業(yè)人員健康、餐飲、供餐及消殺演練，物業(yè)、樓管專項演練，醫(yī)療救治應(yīng)急演練等幾個模擬情景;采取集中與分散、線上與線下的方式，在“不聚集”的情況下，針對每個情景下可能發(fā)生的緊急情況，按照處置流程規(guī)范有序進行處置，確保演練工作安全、高效。
演練結(jié)束后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要求各防控工作組要進一步熟練掌握應(yīng)急處置流程，抓好細(xì)節(jié)管理，強化消毒規(guī)范、衛(wèi)生防護等工作環(huán)節(jié)，毫不放松做好防控各項重點工作，把開學(xué)防控舉措細(xì)化到每個環(huán)節(jié)，落實到每個人，確保師生身體健康和生命安全。
據(jù)悉，演練之前，為更好貫徹落實全省、全市學(xué)校復(fù)學(xué)疫情防控工作視頻會議精神，切實做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，學(xué)院還針對各防控工作組組長，各二級學(xué)院、各部門主要負(fù)責(zé)人，全體輔導(dǎo)員和班主任，食堂、物業(yè)、樓管等工作人員舉行了新冠肺炎疫情防控視頻培訓(xùn)。
根據(jù)上級精神和具體部署，結(jié)合我校實際，扎扎實實地開展了安全、體衛(wèi)藝的各項工作，為了更好的承上啟下，現(xiàn)將今年我校安全、體衛(wèi)藝如下：
1、開學(xué)對全校學(xué)生進行安全第一課及學(xué)生上下學(xué)乘坐車輛和危險物品的排查。
2、根據(jù)班級所處位置規(guī)劃合理逃生路線，每月進行一次大型安全演練(地震、消防演練等)，每月初進行隱患排查及時進行整改，每周一、五對學(xué)生進行安全教育，(國旗下講話、班會)每日課間活動教師樓道值日檢查。
3、根據(jù)季節(jié)變換結(jié)合重大節(jié)日對學(xué)生進行交通安全、防火、防電、防溺水、防踩踏、防食物中毒、防拐騙、防校園欺凌等方面的安全教育。
4、聘請法制副校長李俊卿到校進行普法教育宣講。
1、認(rèn)真執(zhí)行上級安排，做好春季、冬季傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格做好新冠狀病毒肺炎的預(yù)防，建立各項預(yù)防措施及方案。執(zhí)行每日晨午檢制度和每日消毒制度、每日零報告制度。嚴(yán)格排查外地返平人員，以及接觸者，按規(guī)定隔離及停課，確保學(xué)校安全無隱患。
2、積極開展第32個“愛國衛(wèi)生月”及“愛國衛(wèi)生季”活動，校園衛(wèi)生工作長抓不懈，定期、不定期檢查，還校園一片清爽整潔。
3、積極參加“6月6日愛眼日活動”。
4、積極參加上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強學(xué)生的心理健康。
5、根據(jù)文件12月21日聘楊紅霞為實驗二小“衛(wèi)生健康副校長”。
1、上半年，因疫情嚴(yán)峻學(xué)校在嚴(yán)格防控的同時組織單日單數(shù)年級做操、雙日雙數(shù)年級做操的方法，開展大課間活動。課間分區(qū)域休息，確保學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于一小時。
2、6月11日參加縣運會，獲得“通訊杯團體第三名”的好成績。
3、10月23日——11月完成全?！绑w質(zhì)健康測試”并上傳數(shù)據(jù)。
4、10月13日——11月完成全校“藝術(shù)素質(zhì)測試”。
5、11月2日參加縣秋季田徑運動會，學(xué)生個個有成績。
6、12月12日參加縣象棋比賽，獲得“西郭杯”小學(xué)城區(qū)組團體第三名。
7、學(xué)校在下半年舉辦了各種全員參與的競賽活動，并在校園內(nèi)掀起一股股競技熱潮：象棋比賽、大課間繩操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽……。
8、12月28日——31日組織學(xué)生參加慶元旦“防疫、抗疫黏土手工作品展”。
學(xué)校安全、體衛(wèi)藝工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下、在全校老師和家長支持配合下也取得了一些成績。當(dāng)然我們的工作還有很大的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進一步明確今后的努力方向，更加努力完善我們的工作!
校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過緊急磋商、精心籌劃，永豐中心學(xué)校迅速制定了一套切實可行的應(yīng)急防疫演練預(yù)案，準(zhǔn)備好所需物質(zhì)，并將一切人員安排確實敲定。
在演練之前，學(xué)校召開了應(yīng)急防疫演練工作會議，由楊校長傳達、部署、落實上級文件精神，以切實提高全校教職員工對當(dāng)前防疫嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，增強疫情防控工作的緊迫感和責(zé)任感。然后由分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排此次防疫演練的工作細(xì)節(jié)，確保認(rèn)識到位、措施到位、組織到位、責(zé)任到位、演練到位。
場景一:教師和學(xué)生進入校園之前要進行嚴(yán)格的體溫測試，拒絕體溫偏高的師生進入校園，為全校師生建立第一道安全防線。
在檢測體溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，由專人馬上將他帶到無人區(qū)，并通知學(xué)校保健教師。保健教師到來后，又對該名同學(xué)復(fù)測體溫，結(jié)果顯示正常。經(jīng)交流、分析后，保健教師認(rèn)為該生是由于過于緊張而導(dǎo)致當(dāng)時體溫偏高，沒什么問題，可以進入校園。
場景二:學(xué)生有序進入班級后，再次進行體溫檢測，為師生健康建立第二道防線。然后上課，學(xué)生之間間隔為將近兩米遠(yuǎn)。
場景三:學(xué)生間操期間，無接觸分散進行體育鍛煉。
場景四:上課期間突發(fā)疫情，任課教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生表現(xiàn)異常，出現(xiàn)發(fā)燒和干咳癥狀，考慮到本班已有一名同學(xué)因發(fā)燒請假，該教師立即將患病學(xué)生帶往隔離室，并馬上通知年級組長、保健教師、分管領(lǐng)導(dǎo)和該生家長。然后，由年級組長將學(xué)生帶到操場開闊地帶，同時派人將該班門關(guān)上，窗戶打開通風(fēng)，避免班級和走廊形成空氣對流；此時保健教師接到電話后，迅速穿好防護服，進入隔離室，打開窗戶通風(fēng)，等待患病學(xué)生到來。然后，得知疫情的校長將此事上報給教育局，同時打電話叫120救護車將患病學(xué)生借走。在患病學(xué)生被拉走的同時，為避免引起鄰班學(xué)生的恐慌，學(xué)校心理健康教師馬上進入班級，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)、安撫。
歷經(jīng)一個多小時，永豐中心學(xué)校的防疫安全演練順利結(jié)束。最后由學(xué)校楊校長進行總結(jié)。
生命重于泰山；疫情就是命令；防控就是職責(zé)。此次疫情安全演練不僅為全校師生的身心健康筑起了一道堅固防線，也讓所有教職員工明確并掌握了處理應(yīng)急公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施。尤其是楊校長的講話更具有溫暖人心、鼓舞人心、振奮人心的力量，使教師們更加堅定了抗疫必勝的信心。所有教師都期待著:在九年學(xué)生即將復(fù)學(xué)之時，學(xué)校一定會以最安全、最溫暖、最熱情的懷抱迎接孩子們平安歸來！
全國人民在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，勠力同心、眾志成城，使新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情得到了有效的遏制，全國范圍內(nèi)的防疫阻擊戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)已經(jīng)取得了階段性的勝利。但是隨著國外疫情的急劇爆發(fā)，導(dǎo)致目前我國肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。為科學(xué)、有效、精準(zhǔn)防范疫情，為全面復(fù)學(xué)做好保障工作，永豐中心學(xué)校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面展開行動，迅速進行了防疫安全演練。現(xiàn)將此次工作總結(jié)如下：
校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過緊急磋商、精心籌劃，永豐中心學(xué)校迅速制定了一套切實可行的應(yīng)急防疫演練預(yù)案，準(zhǔn)備好所需物質(zhì)，并將一切人員安排確實敲定。
在演練之前，學(xué)校召開了應(yīng)急防疫演練工作會議，由楊校長傳達、部署、落實上級文件精神，以切實提高全校教職員工對當(dāng)前防疫嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，增強疫情防控工作的緊迫感和責(zé)任感。然后由分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排此次防疫演練的工作細(xì)節(jié)，確保認(rèn)識到位、措施到位、組織到位、責(zé)任到位、演練到位。
場景一:教師和學(xué)生進入校園之前要進行嚴(yán)格的體溫測試，拒絕體溫偏高的師生進入校園，為全校師生建立第一道安全防線。
在檢測體溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，由專人馬上將他帶到無人區(qū)，并通知學(xué)校保健教師。保健教師到來后，又對該名同學(xué)復(fù)測體溫，結(jié)果顯示正常。經(jīng)交流、分析后，保健教師認(rèn)為該生是由于過于緊張而導(dǎo)致當(dāng)時體溫偏高，沒什么問題，可以進入校園。
場景二:學(xué)生有序進入班級后，再次進行體溫檢測，為師生健康建立第二道防線。然后上課，學(xué)生之間間隔為將近兩米遠(yuǎn)。
場景三:學(xué)生間操期間，無接觸分散進行體育鍛煉。
場景四:上課期間突發(fā)疫情，任課教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生表現(xiàn)異常，出現(xiàn)發(fā)燒和干咳癥狀，考慮到本班已有一名同學(xué)因發(fā)燒請假，該教師立即將患病學(xué)生帶往隔離室，并馬上通知年級組長、保健教師、分管領(lǐng)導(dǎo)和該生家長。然后，由年級組長將學(xué)生帶到操場開闊地帶，同時派人將該班門關(guān)上，窗戶打開通風(fēng)，避免班級和走廊形成空氣對流;此時保健教師接到電話后，迅速穿好防護服，進入隔離室，打開窗戶通風(fēng)，等待患病學(xué)生到來。然后，得知疫情的校長將此事上報給教育局，同時打電話叫120救護車將患病學(xué)生借走。在患病學(xué)生被拉走的同時，為避免引起鄰班學(xué)生的恐慌，學(xué)校心理健康教師馬上進入班級，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)、安撫。
歷經(jīng)一個多小時，永豐中心學(xué)校的防疫安全演練順利結(jié)束。最后由學(xué)校楊校長進行總結(jié)。
生命重于泰山;疫情就是命令;防控就是職責(zé)。此次疫情安全演練不僅為全校師生的身心健康筑起了一道堅固防線，也讓所有教職員工明確并掌握了處理應(yīng)急公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施。尤其是楊校長的講話更具有溫暖人心、鼓舞人心、振奮人心的力量，使教師們更加堅定了抗疫必勝的信心。所有教師都期待著:在九年學(xué)生即將復(fù)學(xué)之時，學(xué)校一定會以最安全、最溫暖、最熱情的懷抱迎接孩子們平安歸來!
為進一步提高我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，規(guī)范應(yīng)急處置工作，做好學(xué)校復(fù)學(xué)期間防控工作，5月6日早上，我校開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。
針對學(xué)校環(huán)境的特殊性，我校精心設(shè)計了處置新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急演練腳本：校門口發(fā)現(xiàn)疑似病例和上課時候發(fā)現(xiàn)疑似病例。
師生有序排隊進入校園，要求間距1米以上，經(jīng)過校門口必須進行體溫測量，體溫正常者才能進入校園。
老師發(fā)現(xiàn)有1名學(xué)生體溫偏高，立即啟動校門應(yīng)急預(yù)案。老師帶學(xué)生前往校外測溫棚，在行進過程中做到以下原則：
1.盡量遠(yuǎn)離其他師生。
2.與該生保持1米距離以上，并時刻關(guān)注學(xué)生在行進過程中的狀況。
3.通知學(xué)生家長。及時跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4.及時消毒。
開學(xué)后某日上午8點多，學(xué)校的每日常規(guī)晨檢開始了。某班上課老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀。
隔離觀察室里，穿著專業(yè)防疫工作制服的醫(yī)生邊使用水銀溫度計幫孩子測體溫邊了解具體情況。
如果經(jīng)醫(yī)生判斷，感染新冠肺炎病毒風(fēng)險高，醫(yī)生馬上讓班主任協(xié)助致電家長核實情況。
確認(rèn)后，班主任分別向值日領(lǐng)導(dǎo)報告，學(xué)校向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心報告。
校長立即在學(xué)校工作群發(fā)布“啟動應(yīng)急預(yù)案第一步”，讓后勤保障組立即組織人員對相關(guān)區(qū)域進行消毒，做好學(xué)生轉(zhuǎn)移;確保綠色通道暢通，做好轉(zhuǎn)運接應(yīng)準(zhǔn)備;繼續(xù)進行信息上報流程，跟蹤病例情況和接觸史。
信息上報完成，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心介入，派醫(yī)生到校開展病例情況調(diào)查。
在演練現(xiàn)場，全員認(rèn)真體驗突發(fā)情況下的各種應(yīng)對措施，清楚明了自己的防疫職責(zé)。此次演練為學(xué)生返校復(fù)學(xué)的疫情防控應(yīng)急處置積累了經(jīng)驗，有效增強了學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力及全員防控協(xié)同能力。
新型冠狀病毒，來勢洶洶，為進一步做好防控工作，更為響應(yīng)教育系統(tǒng)針對新冠狀病毒感染的防控工作號召，__幼兒園高度重視此次疫情，并迅速組織力量，全面有序地開展疫情防控工作。
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示，為保護全園師幼健康和生命安全，維護幼兒園穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展，深刻認(rèn)識做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性，把廣大師幼生命安全和身體健康放在第一位，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院決策部署上來，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處，特制定應(yīng)急預(yù)案及措施。
(一)聯(lián)絡(luò)組:由戴雯雯負(fù)責(zé)疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)督全園教師防控情況。
(二)預(yù)防組:由李蓀彤負(fù)責(zé)。指導(dǎo)全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解冠狀病毒肺炎的消毒隔離要求。
(三)宣傳組:由陳雅琴負(fù)責(zé)。對教職工、幼兒、家長進行防治冠狀病毒感染的肺炎知識的普及宣傳。
(四)后勤組：由張瑩，張狄負(fù)責(zé)。落實督查全園防治工作的物資儲備;負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。
教師們借助微信平臺掌通家園，加大宣傳政府部門發(fā)布的有關(guān)疫情資訊，不斷提高全體教師和家長的思想認(rèn)知;學(xué)校通過發(fā)送《給家長的一封信》，讓家長全面了解新型冠狀病毒引起的肺炎臨床特征、傳播途徑、防控方法等相關(guān)知識，號召全體家長要高度重視，不能存僥幸心理，春節(jié)期間嚴(yán)格做到不外出、不聚餐、不聚會，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
根據(jù)當(dāng)前新冠肺炎形勢和縣局文件精神，為確保開學(xué)安全，保障學(xué)校各項工作有序開展，提高師生員工應(yīng)對新冠肺炎疫情突發(fā)事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力，我校于2020年4月2日上午舉行了疫情防控應(yīng)急演練。
在黃建益校長等校領(lǐng)導(dǎo)和婦幼保健院相關(guān)醫(yī)護人員的協(xié)同指揮下，全校各職能部門教職員工認(rèn)真配合，順利完成了應(yīng)急演練任務(wù)。
為了高效完成本次應(yīng)急演練，學(xué)校制定了《平南縣中學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練方案》。應(yīng)急演練分為學(xué)生返校進校演練，學(xué)生食堂就餐演練，學(xué)生晨午檢和報告流程演練，上課時發(fā)現(xiàn)學(xué)生高燒、咳嗽等異常情況的應(yīng)急處置演練等四個項目，對演練時間、演練地點、演練指揮、工作人員和扮演者、現(xiàn)場督導(dǎo)員、現(xiàn)場點評領(lǐng)導(dǎo)、觀摩人員、演練流程等各方面都做了詳盡的安排，確保全員參與、任務(wù)到人、情景真實、行之有序。
各項目演練進行中有講解、有督導(dǎo)，保證演練按《疫情應(yīng)急演練方案》進行，保證演練流程的清晰化和規(guī)范化;各項目演練結(jié)束后有點評、有總結(jié)，讓學(xué)校教職員工能夠能更熟悉該項目的操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題。對發(fā)現(xiàn)可疑病例并啟動校內(nèi)應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案、疫情報告、現(xiàn)場調(diào)查處置和密切接觸者管理有更直觀的認(rèn)識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
本次應(yīng)急演練切實提高了學(xué)校的應(yīng)急處置能力，為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障，確保學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備工作開展順利、開學(xué)后教育管理工作良好有序。
全國人民在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，勠力同心、眾志成城，使新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情得到了有效的遏制，全國范圍內(nèi)的防疫阻擊戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)已經(jīng)取得了階段性的勝利。但是隨著國外疫情的急劇爆發(fā)，導(dǎo)致目前我國肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。為科學(xué)、有效、精準(zhǔn)防范疫情，為全面復(fù)學(xué)做好保障工作，永豐中心學(xué)校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面展開行動，迅速進行了防疫安全演練?，F(xiàn)將此次工作總結(jié)如下：
校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過緊急磋商、精心籌劃，永豐中心學(xué)校迅速制定了一套切實可行的應(yīng)急防疫演練預(yù)案，準(zhǔn)備好所需物質(zhì)，并將一切人員安排確實敲定。
在演練之前，學(xué)校召開了應(yīng)急防疫演練工作會議，由楊校長傳達、部署、落實上級文件精神，以切實提高全校教職員工對當(dāng)前防疫嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，增強疫情防控工作的緊迫感和責(zé)任感。然后由分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排此次防疫演練的工作細(xì)節(jié)，確保認(rèn)識到位、措施到位、組織到位、責(zé)任到位、演練到位。
場景一:教師和學(xué)生進入校園之前要進行嚴(yán)格的體溫測試，拒絕體溫偏高的師生進入校園，為全校師生建立第一道安全防線。
在檢測體溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，由專人馬上將他帶到無人區(qū)，并通知學(xué)校保健教師。保健教師到來后，又對該名同學(xué)復(fù)測體溫，結(jié)果顯示正常。經(jīng)交流、分析后，保健教師認(rèn)為該生是由于過于緊張而導(dǎo)致當(dāng)時體溫偏高，沒什么問題，可以進入校園。
場景二:學(xué)生有序進入班級后，再次進行體溫檢測，為師生健康建立第二道防線。然后上課，學(xué)生之間間隔為將近兩米遠(yuǎn)。
場景三:學(xué)生間操期間，無接觸分散進行體育鍛煉。
場景四:上課期間突發(fā)疫情，任課教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生表現(xiàn)異常，出現(xiàn)發(fā)燒和干咳癥狀，考慮到本班已有一名同學(xué)因發(fā)燒請假，該教師立即將患病學(xué)生帶往隔離室，并馬上通知年級組長、保健教師、分管領(lǐng)導(dǎo)和該生家長。然后，由年級組長將學(xué)生帶到操場開闊地帶，同時派人將該班門關(guān)上，窗戶打開通風(fēng)，避免班級和走廊形成空氣對流;此時保健教師接到電話后，迅速穿好防護服，進入隔離室，打開窗戶通風(fēng)，等待患病學(xué)生到來。然后，得知疫情的校長將此事上報給教育局，同時打電話叫120救護車將患病學(xué)生借走。在患病學(xué)生被拉走的同時，為避免引起鄰班學(xué)生的恐慌，學(xué)校心理健康教師馬上進入班級，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)、安撫。
歷經(jīng)一個多小時，永豐中心學(xué)校的防疫安全演練順利結(jié)束。最后由學(xué)校楊校長進行總結(jié)。
生命重于泰山;疫情就是命令;防控就是職責(zé)。此次疫情安全演練不僅為全校師生的身心健康筑起了一道堅固防線，也讓所有教職員工明確并掌握了處理應(yīng)急公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施。尤其是楊校長的講話更具有溫暖人心、鼓舞人心、振奮人心的力量，使教師們更加堅定了抗疫必勝的信心。所有教師都期待著:在九年學(xué)生即將復(fù)學(xué)之時，學(xué)校一定會以最安全、最溫暖、最熱情的懷抱迎接孩子們平安歸來!
防疫安全演練總結(jié)篇十二
20xx年4月7日下午2:30，我園應(yīng)急安全管理小組集中進行了沙盤推演，將開學(xué)所要面臨的來園和離園時段幼兒班級分流、家長管控、晨午檢要素和相應(yīng)的人員、物資及崗位要求與準(zhǔn)備等都進行了深入的研討。通過充分討論，大家深刻認(rèn)識到疫情防控的嚴(yán)峻性，同時下定決心，科學(xué)防疫，盡最大的努力為全體師生提供安全便捷的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長放心，為整體防疫盡一份力量。
20xx年4月20日下午2:30，我園應(yīng)急安全管理小組開針對模擬演練方案進行了充分的研討。在解讀上級文件精神和具體要求的基礎(chǔ)上，我們將模擬演練內(nèi)容分為幼兒疑似病例和教職工(廚工)疑似病例兩種情況，并設(shè)置概率高發(fā)的場景，做好針對性的推演。
20xx年4月27日下午3:00，所有參加推演的“演員”一一到位，經(jīng)過細(xì)致講解和周密部署，大家統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，知曉任務(wù)和職責(zé)，全情投入到推演當(dāng)中。
應(yīng)急演練實況。
發(fā)現(xiàn)疑似疫情：一名幼兒發(fā)熱、咳嗽等。
班級教師第一時間送保健室緊急隔離。
班主任報告園長，啟動應(yīng)急預(yù)案(園內(nèi)誰發(fā)現(xiàn)誰報告)。
保健醫(yī)在隔離留觀室對班級教師所送疑似幼兒做好初步測溫、問詢等診斷，并聯(lián)系家長，同時主管領(lǐng)導(dǎo)安排司機送專門醫(yī)院進一步診斷。
做好后續(xù)追蹤工作，如確診為新冠肺炎，需向上級報告，并協(xié)同社區(qū)三人組做好新冠肺炎相關(guān)專業(yè)檢測、消殺、隔離等工作，等待上級進一步的指令;如確診為非新冠肺炎，則退熱48小時后方能返園。
推演實錄。
發(fā)現(xiàn)疑似疫情：一名廚工發(fā)熱、咳嗽、頭暈等。廚房班長第一時間協(xié)助送保健室緊急隔離。
廚房班長報告園長，啟動應(yīng)急預(yù)案(園內(nèi)誰發(fā)現(xiàn)誰報告)。
保健醫(yī)在隔離留觀室對疑似廚工做好初步測溫、問詢等診斷，主管領(lǐng)導(dǎo)并安排司機送專門醫(yī)院進一步診斷。
做好后續(xù)追蹤工作，如確診為新冠肺炎，需向上級報告，并協(xié)同社區(qū)三人組做好新冠肺炎相關(guān)專業(yè)檢測、消殺、隔離等工作，等待上級進一步的指令;如確診為非新冠肺炎，則退熱48小時后方能返園。同時食品安全管理員組織廚房工作人員做好斷食、留樣等相關(guān)工作。
新冠疫情應(yīng)急演練的推演活動，旨在為全體教職工奠定一定的應(yīng)對緊急情況的心理基礎(chǔ)和應(yīng)變能力。本次推演活動，我們涉及的是診斷為非新冠疫情的案例，假如發(fā)生確診病例的時候，我們又將如何去處置呢?我們要嚴(yán)肅的對待類似的情況，積極配合專業(yè)部門做好相關(guān)的各項工作。一起努力，科學(xué)抗疫，積極應(yīng)對，防控先于處置，演練應(yīng)對突發(fā)!
防疫安全演練總結(jié)篇十三
為全面貫徹落實復(fù)學(xué)相關(guān)要求，進一步提高教職工疫情防控應(yīng)急處置能力，扎實做好疫情防控工作，切實保障師幼的身體健康和生命安全，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定。諸城市密州路幼兒園2022年4月21日開展了復(fù)學(xué)前防疫專項演練工作。
活動開始前，園級成立了校園防疫專項演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織演練事項，明確各項職責(zé)，以焦淑芳園長為首進行全面統(tǒng)籌，解金蓮園長、盧煥英園長負(fù)責(zé)園門口幼兒入園秩序，楊寧飛園長協(xié)調(diào)演練過程指導(dǎo)安排和負(fù)責(zé)整個演練流程組織等人員各司其職，有序安排。
活動過程中，教師們通過模擬場景進行有序演練，本次演練按順序分為七個模擬場景依次進行，教師們首先對演練情景一進行了演練，幼兒在園門口按照要求入園，幼兒前后左右間隔1米站成兩列，沿專用通道測區(qū)測量體溫。測溫檢測到一名幼兒發(fā)熱，保健醫(yī)生將其帶至隔離區(qū)，并用腋下體溫計復(fù)測體溫，班主任同步與幼兒家長取得聯(lián)系，詢問幼兒及同住人員近期活動軌跡和身體狀況，并做好詢問記錄，請家長來園帶孩子前往發(fā)熱門診就診。
演練情景二中模擬班級晨午檢、教室通風(fēng)、消毒，班主任對本班幼兒逐一測量體溫及詢問身體狀況，并填寫晨午檢記錄。
演練情景三中模擬幼兒突發(fā)疫情應(yīng)急處置。上課期間，一名幼兒突發(fā)咳嗽、測量體溫異常，班主任第一時間督促其佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護口罩，并督促同一場所幼兒佩戴口罩同時向保健醫(yī)報告。由保健醫(yī)引導(dǎo)至學(xué)校留觀室，班主任和配班老師維持班級秩序，保健醫(yī)進行水銀體溫計復(fù)測。復(fù)測若為正常，身體無不適繼續(xù)在園學(xué)習(xí)，同一場所其他幼兒恢復(fù)正常學(xué)習(xí)秩序。體溫復(fù)測若為異常，保健醫(yī)生將其帶至隔離區(qū)，并用腋下體溫計復(fù)測體溫，班主任同步與幼兒家長取得聯(lián)系，詢問幼兒及同住人員近期活動軌跡和身體狀況，并做好詢問記錄，請家長來園帶孩子前往發(fā)熱門診就診。
教師們還進行了幼兒有序上廁所、校園消殺、校內(nèi)核酸檢測、模擬幼兒錯時錯班放學(xué)等環(huán)節(jié)的演練，教師們嚴(yán)肅認(rèn)真，認(rèn)真模擬各個環(huán)節(jié)，在疫情防控工作方面絕不疏忽大意，掉以輕心。
演練結(jié)束后，我園保健老師就防疫工作內(nèi)容、應(yīng)急處置流程及操作規(guī)范中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)給出專業(yè)的建議，焦淑芳園長對教職工在應(yīng)急演練中的處置流程給予了肯定，并提出要牢記防疫工作的要求，時刻把防疫工作以及師幼健康放在首位。
疫情防控演練會逐漸成為我園的一項常態(tài)化工作，后期我園也將不斷落實、落細(xì)疫情防控各項工作，為全體幼兒以及教職工筑起一道疫情阻擊的“防火墻”，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。
防疫安全演練總結(jié)篇十四
為了提高本校預(yù)防和控制新冠肺炎疫情能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范新冠肺炎疫情應(yīng)急工作，保障全體師生員工返校后的身體健康與生命安全，維護學(xué)生返校后學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)《廣東省新冠肺炎疫情局部爆發(fā)應(yīng)處置預(yù)案》文件精神，我校于20xx年4月17日下午舉行了新冠肺炎疫情防控第二次應(yīng)急演練，學(xué)校全體中層以上行政人員參與本次應(yīng)急演練。南城教育管理中心王玉亮副主任在羅慧玲校長的陪同下參加了觀摩并進行演練指導(dǎo)。
一是午休時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒癥狀。
二是教師進入食堂就餐和員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀演練。
午休時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒癥狀。
全體行政參與演練處置流程。
教師進入食堂就餐。
和員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀演練。
對進入食堂教師測量體溫。
教師隔座就餐。
突發(fā)食堂員工身體不適。
疫情應(yīng)急小組介入處置。
通過組織第二次應(yīng)急演練，我校進一步完善了疫情防控應(yīng)急處置流程，并通過及時、規(guī)范地處置疫情，加強了學(xué)校應(yīng)急隊伍的疫情防控快速響應(yīng)和處置能力，為保證師生返校后的`身體健康安全筑牢第一道防線。
防疫安全演練總結(jié)篇十五
當(dāng)前，新冠肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，加之春節(jié)臨近，人員流動增多，為降低疫情傳播風(fēng)險，確保師生安全健康，1月18、19日，大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園開展了疫情防控專題系列活動。
首先，組織全體教職工召開“疫情防控專題會議”，安排部署防控工作重點。會議中，席菊芬園長特別強調(diào):。
1、要認(rèn)清當(dāng)前防控形勢，恪盡職守;。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“五個一律”，嚴(yán)把晨檢關(guān)，全方位進行環(huán)境整治;。
4、放假前，要對防控物資進行清查，及時配足備齊四周的防控物資;。
5、加強值日值班，做好防控政策、知識宣傳等。
周一，升旗儀式上，保教主任王紅霞老師對幼兒進行防控知識教育;下午放學(xué)，向每位家長發(fā)放《倡議書》，倡議全體市民主動踐行“一戴、二勤、三少”，自覺養(yǎng)成文明健康習(xí)慣。
最后，防控領(lǐng)導(dǎo)組成員對幼兒園防控中晨檢、環(huán)境整治、上下學(xué)途中師生、家長是否戴口罩等工作落實情況進行指導(dǎo)性督查，真正讓幼兒園疫情防控工作在精、細(xì)、實中落實到位。
此次活動的開展，不僅提高了全體師生及家長的防控意識，也為幼兒園聯(lián)防聯(lián)控、群防群控、齊心協(xié)力打好疫情防控戰(zhàn)提供了保障。
防疫安全演練總結(jié)篇十六
面對近期多個地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時應(yīng)對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下：
1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實到相關(guān)部門。
2、xx校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想。
定期進行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重中之中工作。
3、學(xué)校建立各項工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各人工作職表,建立疫情“日報告”“零報告”制度,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴(yán)格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。
要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實言論。
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導(dǎo)家長及學(xué)生在家做好疫情防控。
各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學(xué)校傳染病防控各項要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備,我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。
要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護。
春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強化責(zé)任意識，嚴(yán)格落實24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時保持通訊暢通。
1、原則上不予學(xué)生提前返校。
如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時向校附屬醫(yī)院報告，進行體溫監(jiān)測。開學(xué)報到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進行入校學(xué)生體溫監(jiān)測。
2、所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時就診，向?qū)W工處申請延遲返校。
對于武漢籍學(xué)生或其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學(xué)報到期間，保衛(wèi)處，學(xué)校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場所。
4、學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場所對隔離學(xué)生進行體溫監(jiān)測及相關(guān)檢查和治療，必要時轉(zhuǎn)診到定點醫(yī)療機構(gòu)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點醫(yī)療機構(gòu)，并報告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
對確診病例，要嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)管理制度，并密切跟蹤其治療情況。按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長，隔離觀察學(xué)生及其家長的心理疏導(dǎo)工作，及時消除其恐慌心理。
以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結(jié)。
防疫安全演練總結(jié)篇十七
為進一步落實省、市關(guān)于高校新冠肺炎疫情防控工作要求，扎實做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備及疫情防控工作，提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，2月23日下午，學(xué)校開展學(xué)生返校疫情防控應(yīng)急演練。副校長張忠，學(xué)校疫情防控辦和相關(guān)工作組成員及部分師生代表參加了演練，學(xué)校全體輔導(dǎo)員到場全程觀摩。
演練前，學(xué)校召開了學(xué)校疫情應(yīng)急演練協(xié)調(diào)會，會議制定了演練方案和演練分工安排表，要求分工明確，責(zé)任到人。相關(guān)工作組提前在場地設(shè)置、物資配備、場地與環(huán)境消殺等方面進行了布置，切實做好演練前期準(zhǔn)備工作，確保應(yīng)急演練高效順利進行。
學(xué)校提早謀劃，精心部署，根據(jù)最新修訂完善的《江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院新冠病毒肺炎疫情防控工作方案》《江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院新冠病毒肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》以及按最新技術(shù)方案和省市要求編制的《報到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生處置流程》《報到現(xiàn)場出現(xiàn)“兩碼”異常學(xué)生的處置流程》《學(xué)生返校后在宿舍出現(xiàn)體溫異常的處置流程》等一系列應(yīng)急處置流程，針對學(xué)生返校后可能遇到的各種情況，此次應(yīng)急演練設(shè)定了在學(xué)生返校報到現(xiàn)場和返校后在宿舍生活兩種場景，分別模擬學(xué)生在返校報到時出現(xiàn)體溫異常、“兩碼”異常以及返校后在宿舍出現(xiàn)體溫異常的情況。
在學(xué)校西大門創(chuàng)業(yè)園報到處，學(xué)生隊伍保持安全距離，手持48小時核酸檢測陰性證明、經(jīng)過掃健康碼及行程碼、測量體溫，手足消毒，行李消毒，核驗身份，無異常方可入校。體溫異常者，由專人迅速將其帶至臨時觀察點進行體溫復(fù)測并登記信息，復(fù)測正常后，按照規(guī)定程序入校；復(fù)測仍然異常者，立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動防疫應(yīng)急處置程序，陪送發(fā)熱學(xué)生至隔離觀察區(qū)，相關(guān)人員隨即對臨時觀察點進行消毒。
在宿舍區(qū)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常或?qū)W生自感身體不適后，醫(yī)護人員及時將學(xué)生帶至臨時觀察室進行體溫復(fù)測并登記信息，輔導(dǎo)員和心理老師穩(wěn)定班級秩序、安撫學(xué)生情緒。待報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組后，醫(yī)護人員陪送發(fā)熱學(xué)生至隔離觀察區(qū)，相關(guān)人員對事發(fā)地點及附近區(qū)域進行現(xiàn)場消毒。
演練過程中，各工作組立即啟動應(yīng)急處理流程，在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，分工明確、配合密切、行動迅速，嚴(yán)格按照流程進行妥善處置，圍繞發(fā)熱病例的發(fā)現(xiàn)與報告、病例轉(zhuǎn)運、隔離點應(yīng)急處置、現(xiàn)場安全管控等重點環(huán)節(jié)進行了認(rèn)真、系統(tǒng)的演練。整場演練組織精細(xì)、安排周密、分工明確、協(xié)調(diào)有序，工作人員反應(yīng)迅速、處理得當(dāng)，準(zhǔn)確高效地完成了演練任務(wù)，達到了預(yù)期目的。通過演練，各工作組和全體輔導(dǎo)員更加熟悉了學(xué)校疫情防控工作流程，提升了面對疫情突發(fā)時的應(yīng)急處置能力，為落實落細(xì)學(xué)校疫情防控工作、確保春季學(xué)期開學(xué)平穩(wěn)順利奠定堅實基礎(chǔ)。
張忠對本次應(yīng)急演練工作給予充分肯定，他要求各工作組、各二級學(xué)院和全體輔導(dǎo)員老師要不斷提高政治站位，充分認(rèn)識疫情防控的重要性，始終繃緊疫情防控之弦不松懈；要不斷增強防控意識，強化疫情防控的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升疫情防控技能；要不斷完善工作方案，壓實工作責(zé)任，細(xì)化防控措施，全力以赴做好疫情防控工作，確保師生健康安全和校園穩(wěn)定。
防疫安全演練總結(jié)篇十八
為積極應(yīng)對新冠疫情突發(fā)事件，有效開展疫情防控工作，強化營業(yè)網(wǎng)點對突發(fā)事件的處理能力和協(xié)調(diào)能力，根據(jù)《黑龍江省分行疫情期間網(wǎng)點對外工作手冊》等相關(guān)要求，安樂支行組織全行上下立即行動起來，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步壓實責(zé)任主體，強化防疫防控意識，構(gòu)筑嚴(yán)密應(yīng)急流程，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
客戶到店掃碼、測溫，如發(fā)現(xiàn)客戶體溫超過37.2度；龍江健康碼出現(xiàn)黃碼或紅碼；“通信大數(shù)據(jù)行程卡”顯示非綠色等情況，禮貌勸離，并勸解客戶及時就診并進行相關(guān)信息登記，對客戶接觸地方進行消毒。
客戶經(jīng)理在服務(wù)過程中，發(fā)現(xiàn)有客戶疑似發(fā)熱、咳嗽、胸悶、呼吸困難等可疑癥狀，立即向網(wǎng)點負(fù)責(zé)人報告。然后將疑似人員引導(dǎo)至隔離觀察室進行觀察，并再次進行測溫及問詢，并將此情況及時進行上報。
對客戶所到區(qū)域面積及隔離觀察室，用消毒液進行噴淋消毒，對門把手、座椅、展柜、業(yè)務(wù)窗口、相應(yīng)機具等用75%酒精進行擦拭消毒。
客戶來到我支行辦理業(yè)務(wù)時，網(wǎng)點工作人員發(fā)現(xiàn)客戶未戴口罩，工作人員將網(wǎng)點配備的口罩送至客戶手中，保障每一位客戶安全。如遇老年人無法掃碼情況，請客戶出示身份證進行登記、測溫，做好消毒工作。
網(wǎng)點因疫情原因無法使用，網(wǎng)點對外張貼了停業(yè)公告，遇到客戶前來咨詢，客戶服務(wù)經(jīng)理耐心解答。建議客戶通過交行客服熱線95559咨詢業(yè)務(wù)，使用手機銀行或者網(wǎng)上銀行辦理業(yè)務(wù)，并且提供了附近的網(wǎng)點地址以及聯(lián)系電話，方便客戶的`業(yè)務(wù)辦理。
通過此次疫情防控演練活動，安樂支行全體成員進一步提升了對疫情防控的操作能力，規(guī)范和強化了對疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和網(wǎng)點工作人員之間的協(xié)調(diào)合作能力，達到了預(yù)期的效果。今后，我行將堅持長效的疫情防控機制，我們堅信，寒冬阻擋不了春天的腳步，黑夜遮蔽不住黎明的曙光。
防疫安全演練總結(jié)篇十九
為做好春季學(xué)期學(xué)生返校復(fù)學(xué)疫情防控工作，提高疫情科學(xué)防控能力和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，保障師生生命安全和身體健康，5月13日下午，我校開展了校園疫情防控應(yīng)急演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院黨總支書記、學(xué)工辦主任、輔導(dǎo)員、班主任等參加了演練。
本次演練共設(shè)置5個場景，在學(xué)生入校報到、進出教學(xué)區(qū)和宿舍、食堂就餐以及消毒消殺等環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)中的突發(fā)應(yīng)急處置進行了全方位、全流程實戰(zhàn)模擬演練。
在北校區(qū)東門到教學(xué)區(qū)通道入口，首先進行了學(xué)生進校門和教學(xué)區(qū)防疫演練?！皩W(xué)生”每人提前在“內(nèi)大財務(wù)”微信公眾號的“銀校業(yè)務(wù)”標(biāo)簽中綁定學(xué)號，然后佩戴口罩，按規(guī)定保持間隔距離1米以上有序排隊，經(jīng)消毒后依次進入校門。隨后出示健康綠碼，經(jīng)教學(xué)區(qū)通道刷校園卡或掃描“出入二維碼”通過人臉識別系統(tǒng)確認(rèn)身份，并進行紅外線體溫檢測合格后進入教學(xué)區(qū)?，F(xiàn)場有“學(xué)生”體溫正常，未帶校園卡或人臉識別未通過，或未帶手機，由工作人員帶到通道旁邊，按照規(guī)定流程核驗身份后，允許進入校園；有“學(xué)生”體溫異常，工作人員立即引導(dǎo)其前往臨時觀察點進行體溫復(fù)測，仍異常被送往校醫(yī)院進一步檢測診斷。
在教學(xué)區(qū)通道入口還演練了東校區(qū)住宿學(xué)生往返東、北校區(qū)的場景。東、北校區(qū)往返“學(xué)生”全程佩戴口罩，并在20分鐘內(nèi)完成往返。一名“學(xué)生”20分鐘內(nèi)未完成往返，未請假，學(xué)院直接責(zé)任人立刻收到信息，馬上聯(lián)系了該學(xué)生。
在北校區(qū)食堂一樓就餐演練場景中，“學(xué)生”佩戴口罩，保持1米以上間距，依次進行身份確認(rèn)和體溫檢測，合格后進入食堂。經(jīng)洗手消毒后，“學(xué)生”按地面標(biāo)識指引有序點餐，按桌面標(biāo)識一人一桌就餐，就餐后自覺戴好口罩，將餐盤送到餐具回收處，由指定出口離開食堂。其中就餐用餐建議自備餐具，就餐消費通過校園卡或手機支付，方便快捷。
在北校區(qū)2號學(xué)生公寓門口演練場景中，“學(xué)生”間隔1米以上有序排隊，在公寓入口處通過“易班”平臺掃碼完成電子注冊報到，經(jīng)體溫檢測、刷校園卡查驗身份合格后進入宿舍。一名“學(xué)生”體溫異常，由工作人員引導(dǎo)前往臨時觀察區(qū)再次測量體溫。
在2號樓公寓216房間的演練場景中，演練了學(xué)生在宿舍出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的應(yīng)急處置流程。演練現(xiàn)場，有“學(xué)生”出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，立即報告輔導(dǎo)員具體情況，輔導(dǎo)員第一時間報告學(xué)院黨總支書記，學(xué)院黨總支書記通知校醫(yī)院，校醫(yī)院值班人員和疫情防控專用車趕到發(fā)熱“學(xué)生”宿舍進行規(guī)范化處理，對同宿舍“同學(xué)”進行了安置，發(fā)熱“學(xué)生”由醫(yī)護人員帶領(lǐng)乘坐專用車輛前往定點醫(yī)院發(fā)熱門診，消毒人員對宿舍和公共區(qū)域進行了消殺。在此過程中，該“學(xué)生”所在學(xué)院黨總支書記與醫(yī)護人員密切聯(lián)系，隨時了解學(xué)生就診情況和需求。
整個演練過程組織有序、流程清晰，參與演練人員精神飽滿、職責(zé)明確、配合緊密、處置得當(dāng)。演練中，黨政辦公室副主任郎磊就學(xué)生返校后的校園疫情防控知識進行了清晰地講解，使大家對校園疫情防控應(yīng)急處置方法有了深入了解。
此次演練是對首批返校學(xué)生開學(xué)復(fù)課實施方案的一次檢驗，為進一步完善學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急處置方案，提升應(yīng)急管理水平，實現(xiàn)學(xué)校各部門的密切配合，保障開學(xué)返校學(xué)生安全、放心地進行學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。