計劃是對未來所做的一種預(yù)判和安排，可以提前防患于未然。在編寫計劃時，可以參考過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯。這些計劃范文提供了一些思路和建議，幫助我們更好地制定個人的計劃。
職工培訓(xùn)工作計劃篇一
20_年林業(yè)中心將圍繞以下內(nèi)容開展工作：
(一)、進(jìn)一步落實整改措施，鞏固群眾路線教育活動成果。
(二)、春季完成20_年277萬株訂單育苗的銷售任務(wù)。
(三)、為20_年造林用苗做好準(zhǔn)備，預(yù)計培育濕地松容器苗80萬株，紅薄皮馬尾松苗木40萬株、防火樹種10萬株、樟樹苗木10萬株、椆樹苗木10萬株。
(四)、進(jìn)一步加強(qiáng)500畝油茶的田間管理工作，逐步由采穗圃向高產(chǎn)示范園過渡，從20_年油茶采穗圃開始進(jìn)入盛果期，茶果的加工由人工向機(jī)械加工轉(zhuǎn)變，最終嘗試自己榨油。
(五)、繼續(xù)做好中心的黨建工作。
(六)、繼續(xù)把油茶基地建設(shè)、林業(yè)科技示范戶、造林大戶和苗木產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用有機(jī)結(jié)合起來，實行責(zé)任制獎懲兌現(xiàn)，積極開展勞動競賽和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，不斷提高服務(wù)本領(lǐng)。
(七)、積極做好林業(yè)局安排部署的其他工作。
職工培訓(xùn)工作計劃篇二
20xx年，在縣委、縣*及xxx黨委、*的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)各基層組織的重視和社會各屆的大力支持、積極參與下，xxx關(guān)工委組織高舉*理論偉大旗幟，以“*”重要思想為指導(dǎo)，以黨的*、十六屆三中、四中全會精神賦予關(guān)心下一代工作的偉大使命以及中央8號文件提出的各項目標(biāo)為指針，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)注未成年人健康成長，貼近黨的中心工作，緊緊圍繞全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以服務(wù)青少年發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心任務(wù)，充分發(fā)揮老同志的育人優(yōu)勢，以青少年為中心，以活躍基層工作為重點，與時俱進(jìn)，講求實效，全鎮(zhèn)關(guān)工委工作取得明顯成效。
今年是中央8號文件得以認(rèn)真貫徹和實施的第一年，鎮(zhèn)關(guān)工委多次召開主任、常務(wù)副主任、副主任、委員會議，認(rèn)真研究如何貫徹落實文件精神，并通過開展活動加強(qiáng)關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的宣傳力度。同時，鎮(zhèn)關(guān)工委組織鎮(zhèn)直各單位、各行政村的有關(guān)工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究文件精神，對他們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。
今年我鎮(zhèn)青少年革命傳統(tǒng)教育活動將理論與實踐充分結(jié)合，注重了革命傳統(tǒng)教育形勢，使廣大青少年在活動中得到教育，在拓展訓(xùn)練中得到啟發(fā)，充分體現(xiàn)并發(fā)展了“革命傳統(tǒng)教育”的主題，也達(dá)到了培養(yǎng)、教育青少年的目的，為我鎮(zhèn)青少年學(xué)生健康成長營造了良好的社會環(huán)境。
當(dāng)然，這些成績的取得是與老干部工作分不開的，是我們認(rèn)真貫徹落實*有關(guān)老干部工作的方針政策，以關(guān)工委作為老同志發(fā)揮作用的重要陣地，充分調(diào)動了老同志的積極性，主動配合關(guān)工委老同志開展工作的結(jié)果。同時也表明；不斷適應(yīng)新形勢，服務(wù)黨的中心工作；通過抓關(guān)心下一代工作，向社會、向群眾宣傳老干部的作用、宣傳老干部工作，從而提高老干部工作的地位，增強(qiáng)凝聚力，是我鎮(zhèn)與時俱進(jìn)作好老干部工作的一條好路子。我們的主要做法是：
二是認(rèn)識到組織老同志參加關(guān)工工作，支持協(xié)助關(guān)工委做好關(guān)工工作是實踐“*”的重要方面。老同志為*革命和建設(shè)事業(yè)、為單位的發(fā)展，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們具有較高的政治覺悟和思想水*。但是也要看到，目前我們正處在社會的轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)成份、分配方式、就業(yè)方式、生活方式的多樣化，不可避免地對老同志的思想產(chǎn)生新的沖激和影響，如果老同志離退休后，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不參與社會實踐，很容易跟不上時代和社會的發(fā)展。因此，新形勢下老同志強(qiáng)烈要求老有所學(xué)，老有所為，繼續(xù)奉獻(xiàn)社會，而關(guān)心下一代工作正是老有所為中最重要、最崇高、最有意義的行為之一；關(guān)工委則是促進(jìn)老干部繼續(xù)發(fā)揮作用的最好組織形式。它把老問志的個體優(yōu)勢發(fā)展成群體優(yōu)勢，更加有利于組織引導(dǎo)老同志，調(diào)動老同志的積極性，提高老有所為的社會效果。
三是協(xié)助做好關(guān)工工作，是老干部部門全面推進(jìn)“六個老有”，以“為”勸位”的有效途徑。新形勢下的老干部工作要按^v^*^v^重要思想，與時俱進(jìn)，就必須正確處理好^v^六個老有^v^的關(guān)系，即處理好老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所教、老有所樂工作的關(guān)系，這也是衡量一個地方老干部工作是否有成效。是否全面得到落實并協(xié)調(diào)發(fā)展的重要問題。當(dāng)前就我市老干工作的實際來看，離休干部生活費和醫(yī)療費保障機(jī)制都已經(jīng)建立起來，離休干部的老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)已經(jīng)從根本上得到了落實；我們完全有精力而且應(yīng)該把工作的重點逐步轉(zhuǎn)移到落實老干部政治待遇，做好引導(dǎo)老干部老有所學(xué)、老有所為的工作上來。促使老干部保持^v^政治堅定，思想常新，理想永存^v^，已成為當(dāng)前老干部工作新的重點。而多年來的工作實踐，使我們認(rèn)識到，配合關(guān)工委老同志做好關(guān)工工作，不失為新形勢下落實老干部政治待遇的一個重要切入點，是老干部工作的一個創(chuàng)新點。通過關(guān)工委組織老同志之^v^為^v^，激發(fā)老同志^v^學(xué)^v^的積極性，通過^v^學(xué)^v^提高^v^教^v^的水*，推動^v^樂^v^的氛圍，最終達(dá)到提高^v^為^v^的質(zhì)量。同時，通過老同志之^v^為^v^所取得的社會效益，使社會進(jìn)一步了解老干部的作用，了解老干部工作，支持老干部工作，從而使老干部工作在社會上贏得了^v^位^v^，進(jìn)一步形成尊老愛老和齊抓共管老干部工作的良好局面。
四是認(rèn)識到老干部部門配合關(guān)工委，動員和組織老同志為下一代健康成長營造良好環(huán)境，是關(guān)系革命事業(yè)后繼有人大事，具有深遠(yuǎn)的意義，是服務(wù)大局的具體表現(xiàn)。
職工培訓(xùn)工作計劃篇三
2、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專100%（其中一位教師正在進(jìn)修本科）。
3、專業(yè)結(jié)構(gòu)：90%。
優(yōu)勢分析：
1、年輕教師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué)，能利用休息時間自己在提高學(xué)習(xí)。
2、年輕教師創(chuàng)新意識、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng)，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潛力。
3、新教師有愛心、有活力、有沖勁，對工作的積極性非常高。她們能相互學(xué)習(xí)，積極的團(tuán)隊工作氛圍正在形成。
4、能根據(jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會。
5、教師資源比較豐富。
弱勢分析：
1、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識。同時0—2年新教師較多，實踐經(jīng)驗嚴(yán)重缺乏。
2、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑。
3、缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。
4、實踐經(jīng)驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
5、由于對幼兒的年齡特點把握不準(zhǔn)，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。同時活動內(nèi)容缺乏新意，活動環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩，依據(jù)幼兒園教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實提高教師的課堂教育教學(xué)的水平，促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展。
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
2、聚焦集體教學(xué)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學(xué)活動的能力。
3、采取有效培養(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。
4、初步運用有效教育手段實施教學(xué)，班級管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。
（一）xx年新教師。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
2、通過各種學(xué)習(xí)活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
具體措施：
1、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計劃，成立0年新教師成長檔案。
2、通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動，促使新教師盡快成長。
3、通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。
4、通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。
5、加強(qiáng)周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。
6、積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進(jìn)行反思和調(diào)整。
7、成立“老帶新、新促老”組，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。
8、鼓勵新教師承擔(dān)教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。
9、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇。
10、每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
11、創(chuàng)設(shè)機(jī)會，組織新教師階段匯報展示活動。
（二）1—2年成熟型教師。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、提高2—3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力，使自己更趨于成熟。
2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平。
具體措施：
1、通過培訓(xùn)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學(xué)活動的水平。
2、運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力。
3、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學(xué)的組織實施的水平。
4、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進(jìn)行反思調(diào)整。
2、專題培訓(xùn)：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責(zé)，撰寫體會。
4、摸底課（語言活動）。
1、制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。
2、匯報課（社會活動）。
3、專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《綱要》。
1、匯報課（科學(xué)活動）。
2、專題培訓(xùn)：案例。
4、新教師自查反思。
1、專題培訓(xùn)：《幼兒園一日常規(guī)活動》。
2、匯報課（藝術(shù)活動）。
職工培訓(xùn)工作計劃篇四
近年來，我校（中心）以提高辦學(xué)水*、豐富老年人生活為重點，以創(chuàng)建“全省老干部活動示范中心”和“省級‘敬老文明號’”活動為抓手，強(qiáng)措施，抓重點，創(chuàng)亮點，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，辦學(xué)水*不斷提高，老人生活豐富多彩，得到組織的充分肯定和社會各界的普遍好評，先后榮獲“全省老干部活動示范中心”、“全省敬老文明號”等20多項省市殊榮，參加賽事多次榮獲國省級獎項”。
堅持政治性活動與娛樂健身活動、日常活動與大型活動、室內(nèi)活動與室外活動、自娛自樂與參加賽事、組織自我管理與發(fā)揮作用、自身優(yōu)勢與動員社會力量相結(jié)合，精心策劃組織了一系列有益于老年人身心健康的文體健身活動，豐富了老年人生活，展示了老年人風(fēng)采。（一）老年大學(xué)秧歌隊代表陜西省參加“全國健身秧歌及健身腰鼓”大賽，分別獲健身秧歌項目“自選套路”和“規(guī)定套路”兩個一等獎，并獲優(yōu)秀組織獎。（二）組織編寫并演出的花鼓情景劇《歡天喜地老來樂》、快板《盼》參加全省文藝演出，均獲“優(yōu)秀節(jié)目金獎”；在全省老干部首屆藝術(shù)節(jié)、健康運動展示會、中老年秧歌賽等中，獲一等獎5個，二、三等獎7個。（三）承辦了“全市離退休干部迎*、迎國慶慶重陽文藝晚會”，在全市中老年風(fēng)采大賽、紅歌賽中均獲特等獎，獲其它賽事獎項30多個。（四）舉辦書畫展、攝影展12次，協(xié)助舉辦“陜西省‘孝親敬老’書法展商洛巡展”，組織34幅作品參加“關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)老年書畫聯(lián)展”，獲個人獎項15個。（五）開展送戲到基層活動，演出100多場；校園活動從不間斷，日均達(dá)900多人次，每逢節(jié)日還組織舉行文藝聯(lián)歡會等。指導(dǎo)和推動縣區(qū)、部門活動中心（室）建設(shè)，目前全市中心（室）達(dá)到267個，為老干部活動創(chuàng)造了條件。
提示牌20個，形成了尊老敬老的良好氛圍；四是努力改善設(shè)施環(huán)境?；I資近30000元更換課桌、音響等設(shè)施，提供舒適環(huán)境和必要活動用品。五是全體職工兌現(xiàn)承諾，愛崗敬業(yè)，熱情助老，周到服務(wù)，經(jīng)層層考核驗收，如期達(dá)到了“雙創(chuàng)”目標(biāo)。
職工培訓(xùn)工作計劃篇五
2、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專100%（其中一位教師正在進(jìn)修本科）。
3、專業(yè)結(jié)構(gòu)：90%。
優(yōu)勢分析：
1、年輕教師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué)，能利用休息時間自己在提高學(xué)習(xí)。
2、年輕教師創(chuàng)新意識、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng)，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潛力。
3、新教師有愛心、有活力、有沖勁，對工作的積極性非常高。她們能相互學(xué)習(xí)，積極的團(tuán)隊工作氛圍正在形成。
4、能根據(jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會。
5、教師資源比較豐富。
弱勢分析：
1、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識。同時0—2年新教師較多，實踐經(jīng)驗嚴(yán)重缺乏。
2、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑。
3、缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的'藝術(shù)，處理家長工作存在困難。
4、實踐經(jīng)驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
5、由于對幼兒的年齡特點把握不準(zhǔn)，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。同時活動內(nèi)容缺乏新意，活動環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩，依據(jù)幼兒園教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實提高教師的課堂教育教學(xué)的水平，促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展。
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
2、聚焦集體教學(xué)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學(xué)活動的能力。
3、采取有效培養(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。
4、初步運用有效教育手段實施教學(xué)，班級管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。
（一）xx年新教師。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
2、通過各種學(xué)習(xí)活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
具體措施：
1、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計劃，成立0年新教師成長檔案。
2、通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動，促使新教師盡快成長。
3、通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。
4、通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。
5、加強(qiáng)周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。
6、積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進(jìn)行反思和調(diào)整。
7、成立“老帶新、新促老”組，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。
8、鼓勵新教師承擔(dān)教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。
9、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇。
10、每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
11、創(chuàng)設(shè)機(jī)會，組織新教師階段匯報展示活動。
（二）1—2年成熟型教師。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、提高2—3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力，使自己更趨于成熟。
2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平。
具體措施：
1、通過培訓(xùn)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學(xué)活動的水平。
2、運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力。
3、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學(xué)的組織實施的水平。
4、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進(jìn)行反思調(diào)整。
八、九月份：
2、專題培訓(xùn)：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責(zé)，撰寫體會。
3、摸底課（語言活動）。
1、制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。
2、匯報課（社會活動）。
3、專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《綱要》。
1、匯報課（科學(xué)活動）。
2、專題培訓(xùn)：案例。
3、新教師自查反思。
1、專題培訓(xùn)：《幼兒園一日常規(guī)活動》。
2、匯報課（藝術(shù)活動）。
職工培訓(xùn)工作計劃篇六
煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是實現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作之一，是提高職工安全意識，增強(qiáng)安全技術(shù)素質(zhì)的有效手段。為了進(jìn)一步加大對管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)力度，提高全體從業(yè)人員的安全素質(zhì)、操作技能，以適應(yīng)煤礦安全生產(chǎn)工作的需要，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、上級主管部門及集團(tuán)公司相關(guān)文件精神要求，結(jié)合我礦實際，特制定我礦20xx年從業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)工作計劃。
一、培訓(xùn)目標(biāo)。
1、入井人員安全資格持證率、特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員持證率均要達(dá)到100%。
2、工人培訓(xùn)要全面完成煤礦的三級培訓(xùn)計劃，達(dá)到規(guī)定培訓(xùn)學(xué)時。
3、積極貫徹公司企業(yè)文化及奉獻(xiàn)、感恩精神。
二、培訓(xùn)目的。
既要使培訓(xùn)對象掌握井下作業(yè)必備的安全基礎(chǔ)知識、安全技術(shù)理論知識、實際操作技能和相關(guān)法律法規(guī)及各種規(guī)章制度等。還要使員工達(dá)到獨立上崗的工作能力，并要有效的提高員工的.安全意識、愛崗敬業(yè)、愛企如家的綜合思想素質(zhì)水平。
1、新工人、在崗工人安全教育培訓(xùn);。
2、特種作業(yè)人員培訓(xùn);。
3、區(qū)隊長、班組長培訓(xùn);。
4、安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn);。
5、主要負(fù)責(zé)人資格和安全資格培訓(xùn);。
6、其他人員培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，煤礦安全生產(chǎn)管理制度，安全生產(chǎn)責(zé)任制、防范措施，采掘知識、機(jī)電知識，一通三防知識，三大規(guī)程與《災(zāi)害預(yù)防與處理計劃》、《事故應(yīng)急救援預(yù)案》及《重大危險源》等。并結(jié)合我礦實際情況對全體員工進(jìn)行企業(yè)文化、員工敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，忠誠、感恩品德和“四愛”教育以及開拓創(chuàng)新等方面開展培訓(xùn)教育。
五、培訓(xùn)要求。
1、培訓(xùn)期間培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對職工的知識結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平、實踐能力等進(jìn)行全面了解，有針對性進(jìn)行培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)完成后進(jìn)行考試，考核不合格者，技術(shù)科負(fù)責(zé)繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不予發(fā)放入井證，直至培訓(xùn)合格為止。
3、培訓(xùn)要求理論與實踐相結(jié)合，突出安全操作技能。
4、注重職業(yè)道德、安全意識、基本理論知識和實際操作技能的綜合培養(yǎng)。
5、凡對新工人的培訓(xùn)，應(yīng)安排以老帶新，并建立師徒關(guān)系，經(jīng)考核合格后，方可上崗獨立作業(yè)。
6、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人要把培訓(xùn)相關(guān)資料交由技術(shù)科進(jìn)行存檔管理。
入礦新工人，培訓(xùn)時間不少于72學(xué)時，以脫產(chǎn)、業(yè)余培訓(xùn)和實踐操作訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)：
1.煤礦安全生產(chǎn)方針與法律法規(guī)。
2.礦井基本概況。
3.煤礦新工人入井須知及下井守則。
4.化學(xué)氧自救器的功用。
5.煤礦“一通三防”
6.煤礦水害、頂板及其他災(zāi)害事故防治。
7.安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程。
8.避災(zāi)路線及安全出口。
9.正確的緊急避災(zāi)方法及自救、互救與創(chuàng)傷急救措施在崗工、輪換工培訓(xùn)時間不少于36學(xué)時，在崗工要利用班前會、培訓(xùn)學(xué)習(xí)會定期進(jìn)行培訓(xùn)，每月至少組織一次全員培訓(xùn)，每季度組織一次考試。對主要負(fù)責(zé)人資格、安全資格和安全生產(chǎn)管理人員資格及區(qū)隊長、班組長和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)由專業(yè)煤礦培訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn)。
(一)一季度。
培訓(xùn)內(nèi)容:煤礦安全管理制度行管。
參加培訓(xùn)人員:張少東。
授課人:煤礦安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制井下人員武迎喜。
培訓(xùn)內(nèi)容:職工守則及獎罰辦法。
參加培訓(xùn)人員:行管人員劉占國。
授課人:入井須知及避災(zāi)方法井下人員高志林。
培訓(xùn)內(nèi)容:安全生產(chǎn)法律法規(guī)。
參加培訓(xùn)人員:行管人員劉占國。
授課人:煤礦作業(yè)規(guī)程井下人員張少東。
(二)二季度。
培訓(xùn)內(nèi)容:礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法。
參加培訓(xùn)人員:行管人員關(guān)海生。
授課人:各工種操作規(guī)程及作業(yè)規(guī)程井下人員盧志遠(yuǎn)。
培訓(xùn)內(nèi)容:企業(yè)文化教育。
參加培訓(xùn)人員:行管人員張少東。
授課人:?煤礦安全規(guī)程?有關(guān)內(nèi)容井下人員劉曉峰。
培訓(xùn)內(nèi)容:礦井災(zāi)害預(yù)防及處理計劃。
參加培訓(xùn)人員:行管人員武迎喜。
授課人:煤礦“一通三防”知識井下人員關(guān)海生。
(三)三季度。
培訓(xùn)內(nèi)容:企業(yè)管理制度。
參加培訓(xùn)人員:行管人員張少東。
授課人:職業(yè)病防治知識井下人員高志林。
培訓(xùn)內(nèi)容:公司及煤礦相關(guān)制度及獎罰辦法。
參加培訓(xùn)人員:行管人員張少東。
授課人:煤礦職工權(quán)利與義務(wù)井下人員武迎喜。
培訓(xùn)內(nèi)容:安全生產(chǎn)責(zé)任制。
參加培訓(xùn)人員:行管人員高志林。
授課人:自救、互救與創(chuàng)傷急救知識井下人員劉占國。
(四)四季度。
培訓(xùn)內(nèi)容:滿來壕煤礦應(yīng)急預(yù)案。
參加培訓(xùn)人員:行管人員張少東。
授課人:礦井機(jī)電安全知識井下人員高志林。
培訓(xùn)內(nèi)容:煤礦生產(chǎn)技術(shù)與安全常識。
參加培訓(xùn)人員:行管人員劉占國。
授課人:運輸事故隱患及預(yù)防井下人員賈懷高。
培訓(xùn)內(nèi)容:煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任制。
參加培訓(xùn)人員:行管人員張少東。
授課人:礦井“五大災(zāi)害”預(yù)防及處理辦法井下人員關(guān)海生。
職工培訓(xùn)工作計劃篇七
20xx年房管局工會工作的總體要求是：堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx屆六中全會和市委第六次黨代會精神，堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路，全面落實“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，緊緊圍繞我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和“建設(shè)中等城市，構(gòu)建和諧辛集”的奮斗目標(biāo)，切實履行工會職責(zé)，扎實推進(jìn)各項工作，團(tuán)結(jié)動員全局職工，開創(chuàng)房管工作新局面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會和市第六次黨代會精神，明確“”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)，發(fā)揮工會宣傳教育陣地作用，運用各種途徑和載體，組織開展各具特色的學(xué)習(xí)教育活動，積極落實市總工會五屆三次全委擴(kuò)大會議精神，引導(dǎo)全體職工把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)“”規(guī)劃上來，充分發(fā)揮工人階級在房管工作中的主力軍作用。
開展合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造、勞動競賽等經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，年內(nèi)提出合理化建議20項，實現(xiàn)創(chuàng)新成果1項。
3.進(jìn)一步推進(jìn)職工素質(zhì)建設(shè)。積極響應(yīng)市總工會號召，充分取得局黨政的支持，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，搭建職工學(xué)習(xí)和教育平臺，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、知識型標(biāo)兵。加強(qiáng)職工思想政治工作和職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)職工民主法制意識，引導(dǎo)職工支持經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各項改革決策，參與和推動改革。加強(qiáng)職工教育文化陣地建設(shè)、制度建設(shè)和隊伍建設(shè)。
4.深入開展建設(shè)職工之家活動。創(chuàng)新“建家”活動的內(nèi)容與方式，積極開展“雙愛雙評”和“關(guān)愛職工，實現(xiàn)雙贏”活動，努力取得更大的成效。進(jìn)一步擴(kuò)大工會組織的覆蓋面，增強(qiáng)基層組織活力。
5.協(xié)助黨政做好就業(yè)和再就業(yè)工作。加大對就業(yè)再就業(yè)扶持政策落實情況的監(jiān)督檢查力度，及時掌握勞動力市場信息，加強(qiáng)對下崗失業(yè)人員的職業(yè)介紹、技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，不斷提升下崗失業(yè)人員的再就業(yè)能力和再就業(yè)質(zhì)量。
6.深入實施送溫暖工程。關(guān)心職工生活，幫助他們解決生活中的問題，搞好對特困職工的經(jīng)常救助和專項救助。組織局系統(tǒng)在職職工捐款捐物，幫助下崗職工。利用年節(jié)走訪慰問離退休職工和生活困難職工，把黨的溫暖和組織的關(guān)懷送到職工群眾的心坎上。
7.切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。強(qiáng)化服務(wù)基層、服務(wù)職工群眾的意識，切實深入工作和生產(chǎn)一線了解情況，有針對性地解決問題和提出建議。講究工作的方式方法，凝聚力量，真抓實干，促進(jìn)局工會工作不斷跨上新臺階。
8.進(jìn)一步增強(qiáng)工會活力。積極參加上級工會組織的各類培訓(xùn)教育活動，對局內(nèi)各分會干部進(jìn)行培訓(xùn)。“三八”、“五一”、“十一”等重大節(jié)日，舉辦各種形式的職工文娛活動。
9.推進(jìn)女工工作取得新進(jìn)展。實施女職工建功立業(yè)工程和女職工素質(zhì)提升工程，充分發(fā)揮工會女職工組織作用，貫徹實施《婦女權(quán)益保障法》，加大維護(hù)女職工特殊權(quán)益工作力度，切實幫助困難女職工解決生產(chǎn)生活中的問題。
20xx年2月6日。
職工培訓(xùn)工作計劃篇八
1、以爭創(chuàng)活動為抓手，夯實素質(zhì)提升平臺。場工會以提高職工職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)知識型、創(chuàng)造型勞動者為重點，深入開展“技能大培訓(xùn)、崗位大練兵、勞動大競賽”活動?；顒娱_展過程中，通過舉辦學(xué)習(xí)論壇、知識講座等活動滿足職工讀書求知、增長才干的需求。鼓勵職工學(xué)習(xí)崗位技能，發(fā)展興趣愛好。使多數(shù)職工的學(xué)習(xí)能力、知識素質(zhì)和文明程度提高，從而造就高素質(zhì)的職工隊伍。
2、以學(xué)習(xí)宣傳為指導(dǎo)，夯實思想解放平臺。場工會積極教育和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆四中全會精神，組織基層工會干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、辦好工會園地、開展知識競賽等多種形式的活動，用中央、省委、市委的精神，統(tǒng)一廣大職工的思想。
3、圍繞縣委、縣政府提出的建設(shè)“生態(tài)銅鼓、森林城鎮(zhèn)、園林單位、綠色家園”的目標(biāo)，積極開展節(jié)能減排工作，繼續(xù)組織職工開展“三節(jié)約一減少”活動，立足崗位節(jié)能減排，全力推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、低碳型社會建設(shè)。
二、突出維護(hù)職能，推進(jìn)創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系。
2、全面推進(jìn)集體合同制度。市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)勞動關(guān)系發(fā)生深刻變化，調(diào)節(jié)勞動關(guān)系和利益矛盾的任務(wù)日益繁重，場工會積極推動企業(yè)把建立平等協(xié)商機(jī)制與簽訂集體合同相協(xié)調(diào)，把維護(hù)職工的合法權(quán)益與推動企業(yè)依法經(jīng)營相結(jié)合。場工會指導(dǎo)企業(yè)簽訂好集體合同。在簽訂好集體合同的基礎(chǔ)上，場工會積極推動工會女職工委員會參與企業(yè)平等協(xié)商，落實女職工的合法權(quán)益和特殊保護(hù)。
三、健全維護(hù)機(jī)制，幫助弱勢群體，謀求工會保障新成效。
1、從源頭上參與，加強(qiáng)宏觀維護(hù)。場工會對本場困難職工情況進(jìn)行調(diào)查摸底，準(zhǔn)確掌握困難職工群體的數(shù)量、致貧的原因等情況，千方百計幫助職工解決實際問題。
2、從機(jī)制上加強(qiáng)監(jiān)督，力求維護(hù)實效。場工會建立健全必要的組織機(jī)構(gòu)，建立勞動爭議調(diào)解委員會和勞動法律監(jiān)督組織，及時調(diào)處因勞動關(guān)系產(chǎn)生的矛盾，把矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)。
四、提升工會組織活力，推動工會工作跨上新臺階。
1、開展職工文體活動。為全面促進(jìn)職工文化生活和健身運動廣泛開展，場工會擬在“五、一”舉辦職工臺球聯(lián)誼賽活動,增強(qiáng)工會組織的疑聚力,提高廣大職工的身心健康。
2、深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會活動。針對工會干部普遍缺乏工會工作知識和經(jīng)驗的情況，場工會認(rèn)真組織工會干部參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以此來提高工會干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度，完善工作職責(zé)，改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作水平，鞏固建會成果。針對職工最關(guān)心、最要解決的問題，積極開展工作，認(rèn)真履行工會職能，使工會工作再上新臺階。
職工培訓(xùn)工作計劃篇九
（1）學(xué)習(xí)教育理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。
（2）向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。
（3）在實踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見習(xí)的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責(zé)，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進(jìn)行總結(jié)與思考。
（1）深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
（2）見習(xí)期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的常規(guī)各項工作，早操、課間操、中自習(xí)、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學(xué)生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進(jìn)行家訪。
1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。
2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。
3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺子”和“壓擔(dān)子”。
4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級管理工作中的心得體會。
5、及時負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進(jìn)行考核與評價。
1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。
2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價、學(xué)生測評、指導(dǎo)教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。
3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰獎勵。
4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十
為了進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學(xué)水平、教科研能力都得到進(jìn)一步提高，特制訂我校教師培訓(xùn)計劃。
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實效的原則，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
全體教師。
1.培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊伍，努力提高教師的思想道德水平。
2.打造學(xué)習(xí)型書香校園，形成讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
主要為思想道德、法律法規(guī)，現(xiàn)代教育理論，學(xué)科知識更新與擴(kuò)展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實踐研究等，突出培養(yǎng)教師的崇高師德和教育教學(xué)實踐能力。
培訓(xùn)方法做到三結(jié)合：集中輔導(dǎo)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合;“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合;上級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合;此外，還要通過“一人一課”、“推門聽課”、“師徒磨課”等活動進(jìn)行范圍小、針對性強(qiáng)的面對面指導(dǎo)交流，促進(jìn)教師的快速發(fā)展。
1.按要求組織教師參加上級部門組織的學(xué)科知識培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
2.以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。
3.繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過講座、示范課等形式傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。
4.加強(qiáng)教師培訓(xùn)的過程管理，建立相應(yīng)的規(guī)章制度和培訓(xùn)考評制度，明確管理者和受訓(xùn)者的職責(zé)，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案的整理和建設(shè)。
5.充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范、帶頭作用，通過“名師工作室”、“青藍(lán)工程”等平臺，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師快速成長。
1.各年級各學(xué)科教材培訓(xùn)。
3.教師師德教育。
4.檢查暑期研修任務(wù)完成情況。
5.“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式。
1.暑期讀書心得交流活動。
2.教研組專題研討。
4.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
1.道德講堂系列活動。
2.教研組專題研討活動。
3.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
4.第二屆名師工作室活動。
1.教研組專題研討活動。
2.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
4.第二屆名師工作室活動。
5.暑期觀影心得交流活動。
1.教研組專題研討活動。
2.“微視頻”制作評比、交流活動。
3.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
4.道德講堂系列活動。
本學(xué)期的師訓(xùn)工作涉及面廣，內(nèi)容繁多，我校將從實際出發(fā)，設(shè)計科學(xué)合理的活動，真正把培訓(xùn)工作落到實處。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十一
醫(yī)院感染屬于一個多學(xué)科相互滲透的新領(lǐng)域，它的發(fā)生發(fā)展貫穿于診療的全過程，直接影響醫(yī)療質(zhì)量，感染的專業(yè)知識培訓(xùn)屬于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，是醫(yī)務(wù)人員“充電”的一種好方式，通過培訓(xùn)可以擴(kuò)大知識面，改變傳統(tǒng)觀念，學(xué)習(xí)新的理論和新的技術(shù)，了解醫(yī)院感染發(fā)生的常見原因，主動配合參與醫(yī)院感染的預(yù)防管理工作，現(xiàn)將20xx年院感染知識培訓(xùn)工作做如下安排：
1、手衛(wèi)生規(guī)范。
2、醫(yī)療廢物管理辦法。
3、消毒隔離技術(shù)規(guī)范。
4、多重耐藥菌醫(yī)院感染預(yù)防與控制。
5、醫(yī)院感染職業(yè)防護(hù)。
6、醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范。
1、醫(yī)療廢物處理。
2、多重耐藥菌防控。
3、手衛(wèi)生規(guī)范。
4、醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范5、職業(yè)暴露與防護(hù)。
1、多重耐藥菌診斷與防控。
2、醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)。
1、無菌操作和消毒隔離技術(shù)。
2、防護(hù)用品使用。
醫(yī)療廢物的處理。
重點進(jìn)行消毒液配置方法、保潔用具分區(qū)使用、分類放置；《醫(yī)療廢物管理條例》中醫(yī)療廢物分類處置方法；個人防護(hù)方法等的培訓(xùn)。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十二
為了適應(yīng)新時期農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展的需要，加強(qiáng)我鄉(xiāng)村衛(wèi)生職員隊伍建設(shè)，進(jìn)步村衛(wèi)生室技術(shù)職員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力，依照衛(wèi)生局《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)職員培訓(xùn)暫行規(guī)定》的精神，我院20xx年度村衛(wèi)生室工作職員在職培訓(xùn)工作計劃以下：
在職培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組以下：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx(防疫專干)、xx(防疫員)、xx(婦幼保健專干)、xx(婦幼保健員)、xx(公共衛(wèi)生專干)、xx(護(hù)士長)。
1、全面進(jìn)步我院在職衛(wèi)生職員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)能力，為保證我鄉(xiāng)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的健康發(fā)展及基本公共衛(wèi)生提供延續(xù)性衛(wèi)生人力智力保障。
2、通過加強(qiáng)我院衛(wèi)生職員培訓(xùn)，進(jìn)步我院在職職員婦女保健知識技能水平和服務(wù)能力。
2020年xx月xx日前報市衛(wèi)生局業(yè)務(wù)辦，全部培訓(xùn)工作于2020年xx月底之前完成。培訓(xùn)內(nèi)容17種知識，共14天培訓(xùn)時間。
我在職職員具有參加國家組織的各類衛(wèi)生執(zhí)業(yè)資歷考試的能力，獲得相應(yīng)的衛(wèi)生職業(yè)資歷的村衛(wèi)生室職員。共有20名在職工作職員。
1、接受培訓(xùn)是村衛(wèi)生是職員應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。
2、培訓(xùn)成績合格與否作為我院在職職員年終考核的主要參考條件。
3、為了保障在職培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，我院教學(xué)點的教室，裝備不得以任何人任何借口在上課時間占用教室，設(shè)配等。在職職員按時培訓(xùn)，嚴(yán)謹(jǐn)遲到、早退。
4、重視考核：我院要研究制定培訓(xùn)工作考核辦法，引進(jìn)績效考核機(jī)制，經(jīng)費補(bǔ)助要與培訓(xùn)效果掛鉤;對培訓(xùn)計劃實施進(jìn)行考核、評估和總結(jié)。加強(qiáng)培訓(xùn)資料管理，具體包括：上級或本級項目實施方案、財政和衛(wèi)生部分下?lián)芙?jīng)費的文件、培訓(xùn)時間表、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)教材、教案、課程安排、考試(考核)成績、試卷、學(xué)員和教師名單、有關(guān)圖片資料、進(jìn)修鑒定、經(jīng)費使用憑證等。職員培訓(xùn)考核結(jié)果記進(jìn)本人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案。
根據(jù)我鄉(xiāng)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)職員的現(xiàn)狀，凡參加在職培訓(xùn)的職員必須全科進(jìn)行綜合知識培訓(xùn)。我鄉(xiāng)衛(wèi)生院以防疫辦公室、婦幼保健辦公室、公共衛(wèi)生辦公室為教學(xué)點集中學(xué)習(xí)，集中輔導(dǎo)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
培訓(xùn)將同一使用自治區(qū)衛(wèi)生廳推薦的《xx衛(wèi)生技術(shù)職員業(yè)務(wù)培訓(xùn)手冊》和《xx農(nóng)村衛(wèi)生職員在崗》培訓(xùn)指南，我院還得將在疾控中心召開的各類培訓(xùn)也納進(jìn)在職培訓(xùn)當(dāng)中。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十三
一、理論方面：提升自我的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。
作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個骨干教師，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自我的一個習(xí)慣。
二、業(yè)務(wù)方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自我所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的化要落實到學(xué)的化，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、具備必須的教學(xué)科研潛力。
4、計算機(jī)水平有較大的提高，計算機(jī)能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控潛力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力：學(xué)習(xí)潛力、教育科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力、研究學(xué)生潛力、自我調(diào)控潛力，今后我要在這些方面多下功夫。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十四
《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的'執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，不斷提高建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力”。作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育事業(yè)，更是責(zé)無旁貸地肩負(fù)著建設(shè)“先進(jìn)文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構(gòu)建和諧社會的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓(xùn)納入學(xué)校工作計劃，做為整體促進(jìn)學(xué)校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養(yǎng)好德育隊伍，特制定以下計劃：
1、每學(xué)期邀請專家就德育理論、德育途徑和方法進(jìn)行專題講座，不斷提高認(rèn)識，形成共識，做到四個明確，一是明確學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務(wù)是教會學(xué)生做人;三是明確德育工作是學(xué)校的系統(tǒng)工程。
3、加強(qiáng)德育處人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高崗位工作能力，及時高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采用“請進(jìn)來，走出去”，多種形式開展班級管理經(jīng)驗和技巧的交流。
4、充分利用德育處的活動機(jī)會，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動的重點，對教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問題，展開討論，集思廣益，共同商討解決辦法。
5、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，開展德育課題研究，以此推動學(xué)校的德育工作。
6、本著抓孝抓細(xì)、抓實的原則，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)：
(1)通過師徒結(jié)對子，狠抓青年班主任業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高班主任業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)調(diào)班主任工作從細(xì)節(jié)做起。
(2)選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓(xùn)，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點帶面的良好的工作局面。
7、依據(jù)德育工作職責(zé)，試行“項目管理”，強(qiáng)化“精細(xì)管理”，進(jìn)一步完善評估體系，樹立為一線服務(wù)的意識，做好深入年級的指導(dǎo)與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十五
為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園教師園本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，根據(jù)上級主管部門對教師園本培訓(xùn)培訓(xùn)提出的要求，結(jié)合本園實際，特制定此方案：
樹立“以人為本”的教育觀念，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式。堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效的原則；堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重的原則；堅持理論與實踐相統(tǒng)一的原則，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，增強(qiáng)教師的科研意識，提高教師的科研能力，營造良好的研討氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
1．進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。
2．進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。
3．進(jìn)一步提高教師理論-功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育教學(xué)個性，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，成為學(xué)科骨干。
4．逐步構(gòu)建“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)模式，形成園本培訓(xùn)體系，建立園本培訓(xùn)機(jī)制，使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
培訓(xùn)對象：幼兒園教師
培訓(xùn)形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括專題培訓(xùn)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩、同伴交流、師徒結(jié)對等形式。
1．結(jié)合溫州市教育局《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》（溫教辦人函〔20xx〕100號）和《永嘉縣教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》永教發(fā)〔20xx〕167號等文件精神，開展師德專題活動，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì)，促進(jìn)教師依法施教、以德治教。
2．繼續(xù)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使《師德規(guī)范》成為每個教師自覺遵守的行為準(zhǔn)則。
3．學(xué)習(xí)“中國最美教師”的先進(jìn)事跡，積極實施教育引領(lǐng)和底線約束、自律和他律相結(jié)合的師德建設(shè)策略，以典型案例強(qiáng)化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型，要求教師以身邊的師德模范為榜樣，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏得社會的尊重。
1．開展形式多樣的研究討論。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、同伴觀察對話、專題討論、公開課教學(xué)觀摩、案例分析、、經(jīng)驗交流會、師徒協(xié)作等，搭建起“對話—協(xié)作—共享”的成長平臺。
2．利用園內(nèi)骨干教師等資源，圍繞教師的專業(yè)成長展各種專業(yè)知識講座。
3．組織各年齡段的集體備課，加大對領(lǐng)域教學(xué)的研究工作。（課題的選擇，目標(biāo)的制定，活動的開展，活動的評析）
通過開展《幼兒園藝術(shù)教育》學(xué)習(xí)活動，使廣大幼兒園教師能進(jìn)一步理解幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容；更好地掌握幼兒教師數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn)及幼兒園藝術(shù)教育活動設(shè)計與組織的要求，并能將所學(xué)的理論知識很好地運用于課堂教學(xué)實踐，切實提高教師進(jìn)行藝術(shù)教育的基本素質(zhì)和能力。
本著“靈活、實用、有效”的原則，我們組織教師進(jìn)行自主性個性化培訓(xùn)，讓教師根據(jù)自己的實際情況，選擇自己需要的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。并在學(xué)習(xí)過程中，加強(qiáng)對教師的指導(dǎo)，切實地幫助教師提高自己、不斷成長。
師徒結(jié)對，資源互補(bǔ)，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團(tuán)隊互助作用，挖掘幼兒園的園本資源，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。
創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)老師“多讀書，讀好書，好讀書”，以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位，構(gòu)建濃郁書香的校園文化。
1.成立以副園長為組長，副園長為副組長，培訓(xùn)專職人員負(fù)責(zé)具體實施的園本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理幼兒園的園本培訓(xùn)工作，保障園本培訓(xùn)工作落到實處并富有成效。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)過程的檢查和督促?？己藭r把教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例和案例、課間制作、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)等文字材料、參加培訓(xùn)和研究活動的考勤情況作為園本培訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十六
殘疾孩子同樣也是祖國的花朵，在他們幼小的心靈上，雖然或多或少留下了一些創(chuàng)傷，但學(xué)校這個大家庭應(yīng)該給予他們更多的溫暖，在某些方面甚至更應(yīng)該有一些特殊的待遇，以彌補(bǔ)他們先天的不足和心靈的撫慰。為此，特制訂了切實可行的個別工作計劃。
對殘疾孩子的性格、興趣、學(xué)習(xí)等各個方面的實際情況進(jìn)行了解、分析孩子優(yōu)點，找到孩子在學(xué)習(xí)上不足的地方，有針對的對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
在學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對殘疾孩子逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析同學(xué)的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，可以借助直觀，使智力殘疾孩子掌握計算的有關(guān)概念、法則和定律。計算能力既是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是將來智力殘疾孩子適應(yīng)社會的必不可少的能力。但是智力殘疾孩子由于抽象概括能力差和言語發(fā)展遲緩，導(dǎo)致他們對算理算法理解困難，計算技能難以形成，運用也不靈活，因此提高他們的計算能力要從加強(qiáng)概念、法則教學(xué)入手，強(qiáng)化計算技能的訓(xùn)練，從而提高計算能力。
希望孩子能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，了解到學(xué)習(xí)的有趣之處，并在學(xué)習(xí)上取得一定的進(jìn)步。
職工培訓(xùn)工作計劃篇一
20_年林業(yè)中心將圍繞以下內(nèi)容開展工作：
(一)、進(jìn)一步落實整改措施，鞏固群眾路線教育活動成果。
(二)、春季完成20_年277萬株訂單育苗的銷售任務(wù)。
(三)、為20_年造林用苗做好準(zhǔn)備，預(yù)計培育濕地松容器苗80萬株，紅薄皮馬尾松苗木40萬株、防火樹種10萬株、樟樹苗木10萬株、椆樹苗木10萬株。
(四)、進(jìn)一步加強(qiáng)500畝油茶的田間管理工作，逐步由采穗圃向高產(chǎn)示范園過渡，從20_年油茶采穗圃開始進(jìn)入盛果期，茶果的加工由人工向機(jī)械加工轉(zhuǎn)變，最終嘗試自己榨油。
(五)、繼續(xù)做好中心的黨建工作。
(六)、繼續(xù)把油茶基地建設(shè)、林業(yè)科技示范戶、造林大戶和苗木產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用有機(jī)結(jié)合起來，實行責(zé)任制獎懲兌現(xiàn)，積極開展勞動競賽和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，不斷提高服務(wù)本領(lǐng)。
(七)、積極做好林業(yè)局安排部署的其他工作。
職工培訓(xùn)工作計劃篇二
20xx年，在縣委、縣*及xxx黨委、*的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)各基層組織的重視和社會各屆的大力支持、積極參與下，xxx關(guān)工委組織高舉*理論偉大旗幟，以“*”重要思想為指導(dǎo)，以黨的*、十六屆三中、四中全會精神賦予關(guān)心下一代工作的偉大使命以及中央8號文件提出的各項目標(biāo)為指針，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)注未成年人健康成長，貼近黨的中心工作，緊緊圍繞全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以服務(wù)青少年發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心任務(wù)，充分發(fā)揮老同志的育人優(yōu)勢，以青少年為中心，以活躍基層工作為重點，與時俱進(jìn)，講求實效，全鎮(zhèn)關(guān)工委工作取得明顯成效。
今年是中央8號文件得以認(rèn)真貫徹和實施的第一年，鎮(zhèn)關(guān)工委多次召開主任、常務(wù)副主任、副主任、委員會議，認(rèn)真研究如何貫徹落實文件精神，并通過開展活動加強(qiáng)關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的宣傳力度。同時，鎮(zhèn)關(guān)工委組織鎮(zhèn)直各單位、各行政村的有關(guān)工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究文件精神，對他們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。
今年我鎮(zhèn)青少年革命傳統(tǒng)教育活動將理論與實踐充分結(jié)合，注重了革命傳統(tǒng)教育形勢，使廣大青少年在活動中得到教育，在拓展訓(xùn)練中得到啟發(fā)，充分體現(xiàn)并發(fā)展了“革命傳統(tǒng)教育”的主題，也達(dá)到了培養(yǎng)、教育青少年的目的，為我鎮(zhèn)青少年學(xué)生健康成長營造了良好的社會環(huán)境。
當(dāng)然，這些成績的取得是與老干部工作分不開的，是我們認(rèn)真貫徹落實*有關(guān)老干部工作的方針政策，以關(guān)工委作為老同志發(fā)揮作用的重要陣地，充分調(diào)動了老同志的積極性，主動配合關(guān)工委老同志開展工作的結(jié)果。同時也表明；不斷適應(yīng)新形勢，服務(wù)黨的中心工作；通過抓關(guān)心下一代工作，向社會、向群眾宣傳老干部的作用、宣傳老干部工作，從而提高老干部工作的地位，增強(qiáng)凝聚力，是我鎮(zhèn)與時俱進(jìn)作好老干部工作的一條好路子。我們的主要做法是：
二是認(rèn)識到組織老同志參加關(guān)工工作，支持協(xié)助關(guān)工委做好關(guān)工工作是實踐“*”的重要方面。老同志為*革命和建設(shè)事業(yè)、為單位的發(fā)展，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們具有較高的政治覺悟和思想水*。但是也要看到，目前我們正處在社會的轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)成份、分配方式、就業(yè)方式、生活方式的多樣化，不可避免地對老同志的思想產(chǎn)生新的沖激和影響，如果老同志離退休后，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不參與社會實踐，很容易跟不上時代和社會的發(fā)展。因此，新形勢下老同志強(qiáng)烈要求老有所學(xué)，老有所為，繼續(xù)奉獻(xiàn)社會，而關(guān)心下一代工作正是老有所為中最重要、最崇高、最有意義的行為之一；關(guān)工委則是促進(jìn)老干部繼續(xù)發(fā)揮作用的最好組織形式。它把老問志的個體優(yōu)勢發(fā)展成群體優(yōu)勢，更加有利于組織引導(dǎo)老同志，調(diào)動老同志的積極性，提高老有所為的社會效果。
三是協(xié)助做好關(guān)工工作，是老干部部門全面推進(jìn)“六個老有”，以“為”勸位”的有效途徑。新形勢下的老干部工作要按^v^*^v^重要思想，與時俱進(jìn)，就必須正確處理好^v^六個老有^v^的關(guān)系，即處理好老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所教、老有所樂工作的關(guān)系，這也是衡量一個地方老干部工作是否有成效。是否全面得到落實并協(xié)調(diào)發(fā)展的重要問題。當(dāng)前就我市老干工作的實際來看，離休干部生活費和醫(yī)療費保障機(jī)制都已經(jīng)建立起來，離休干部的老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)已經(jīng)從根本上得到了落實；我們完全有精力而且應(yīng)該把工作的重點逐步轉(zhuǎn)移到落實老干部政治待遇，做好引導(dǎo)老干部老有所學(xué)、老有所為的工作上來。促使老干部保持^v^政治堅定，思想常新，理想永存^v^，已成為當(dāng)前老干部工作新的重點。而多年來的工作實踐，使我們認(rèn)識到，配合關(guān)工委老同志做好關(guān)工工作，不失為新形勢下落實老干部政治待遇的一個重要切入點，是老干部工作的一個創(chuàng)新點。通過關(guān)工委組織老同志之^v^為^v^，激發(fā)老同志^v^學(xué)^v^的積極性，通過^v^學(xué)^v^提高^v^教^v^的水*，推動^v^樂^v^的氛圍，最終達(dá)到提高^v^為^v^的質(zhì)量。同時，通過老同志之^v^為^v^所取得的社會效益，使社會進(jìn)一步了解老干部的作用，了解老干部工作，支持老干部工作，從而使老干部工作在社會上贏得了^v^位^v^，進(jìn)一步形成尊老愛老和齊抓共管老干部工作的良好局面。
四是認(rèn)識到老干部部門配合關(guān)工委，動員和組織老同志為下一代健康成長營造良好環(huán)境，是關(guān)系革命事業(yè)后繼有人大事，具有深遠(yuǎn)的意義，是服務(wù)大局的具體表現(xiàn)。
職工培訓(xùn)工作計劃篇三
2、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專100%（其中一位教師正在進(jìn)修本科）。
3、專業(yè)結(jié)構(gòu)：90%。
優(yōu)勢分析：
1、年輕教師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué)，能利用休息時間自己在提高學(xué)習(xí)。
2、年輕教師創(chuàng)新意識、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng)，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潛力。
3、新教師有愛心、有活力、有沖勁，對工作的積極性非常高。她們能相互學(xué)習(xí)，積極的團(tuán)隊工作氛圍正在形成。
4、能根據(jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會。
5、教師資源比較豐富。
弱勢分析：
1、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識。同時0—2年新教師較多，實踐經(jīng)驗嚴(yán)重缺乏。
2、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑。
3、缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。
4、實踐經(jīng)驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
5、由于對幼兒的年齡特點把握不準(zhǔn)，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。同時活動內(nèi)容缺乏新意，活動環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩，依據(jù)幼兒園教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實提高教師的課堂教育教學(xué)的水平，促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展。
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
2、聚焦集體教學(xué)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學(xué)活動的能力。
3、采取有效培養(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。
4、初步運用有效教育手段實施教學(xué)，班級管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。
（一）xx年新教師。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
2、通過各種學(xué)習(xí)活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
具體措施：
1、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計劃，成立0年新教師成長檔案。
2、通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動，促使新教師盡快成長。
3、通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。
4、通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。
5、加強(qiáng)周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。
6、積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進(jìn)行反思和調(diào)整。
7、成立“老帶新、新促老”組，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。
8、鼓勵新教師承擔(dān)教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。
9、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇。
10、每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
11、創(chuàng)設(shè)機(jī)會，組織新教師階段匯報展示活動。
（二）1—2年成熟型教師。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、提高2—3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力，使自己更趨于成熟。
2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平。
具體措施：
1、通過培訓(xùn)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學(xué)活動的水平。
2、運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力。
3、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學(xué)的組織實施的水平。
4、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進(jìn)行反思調(diào)整。
2、專題培訓(xùn)：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責(zé)，撰寫體會。
4、摸底課（語言活動）。
1、制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。
2、匯報課（社會活動）。
3、專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《綱要》。
1、匯報課（科學(xué)活動）。
2、專題培訓(xùn)：案例。
4、新教師自查反思。
1、專題培訓(xùn)：《幼兒園一日常規(guī)活動》。
2、匯報課（藝術(shù)活動）。
職工培訓(xùn)工作計劃篇四
近年來，我校（中心）以提高辦學(xué)水*、豐富老年人生活為重點，以創(chuàng)建“全省老干部活動示范中心”和“省級‘敬老文明號’”活動為抓手，強(qiáng)措施，抓重點，創(chuàng)亮點，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，辦學(xué)水*不斷提高，老人生活豐富多彩，得到組織的充分肯定和社會各界的普遍好評，先后榮獲“全省老干部活動示范中心”、“全省敬老文明號”等20多項省市殊榮，參加賽事多次榮獲國省級獎項”。
堅持政治性活動與娛樂健身活動、日常活動與大型活動、室內(nèi)活動與室外活動、自娛自樂與參加賽事、組織自我管理與發(fā)揮作用、自身優(yōu)勢與動員社會力量相結(jié)合，精心策劃組織了一系列有益于老年人身心健康的文體健身活動，豐富了老年人生活，展示了老年人風(fēng)采。（一）老年大學(xué)秧歌隊代表陜西省參加“全國健身秧歌及健身腰鼓”大賽，分別獲健身秧歌項目“自選套路”和“規(guī)定套路”兩個一等獎，并獲優(yōu)秀組織獎。（二）組織編寫并演出的花鼓情景劇《歡天喜地老來樂》、快板《盼》參加全省文藝演出，均獲“優(yōu)秀節(jié)目金獎”；在全省老干部首屆藝術(shù)節(jié)、健康運動展示會、中老年秧歌賽等中，獲一等獎5個，二、三等獎7個。（三）承辦了“全市離退休干部迎*、迎國慶慶重陽文藝晚會”，在全市中老年風(fēng)采大賽、紅歌賽中均獲特等獎，獲其它賽事獎項30多個。（四）舉辦書畫展、攝影展12次，協(xié)助舉辦“陜西省‘孝親敬老’書法展商洛巡展”，組織34幅作品參加“關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)老年書畫聯(lián)展”，獲個人獎項15個。（五）開展送戲到基層活動，演出100多場；校園活動從不間斷，日均達(dá)900多人次，每逢節(jié)日還組織舉行文藝聯(lián)歡會等。指導(dǎo)和推動縣區(qū)、部門活動中心（室）建設(shè)，目前全市中心（室）達(dá)到267個，為老干部活動創(chuàng)造了條件。
提示牌20個，形成了尊老敬老的良好氛圍；四是努力改善設(shè)施環(huán)境?；I資近30000元更換課桌、音響等設(shè)施，提供舒適環(huán)境和必要活動用品。五是全體職工兌現(xiàn)承諾，愛崗敬業(yè)，熱情助老，周到服務(wù)，經(jīng)層層考核驗收，如期達(dá)到了“雙創(chuàng)”目標(biāo)。
職工培訓(xùn)工作計劃篇五
2、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專100%（其中一位教師正在進(jìn)修本科）。
3、專業(yè)結(jié)構(gòu)：90%。
優(yōu)勢分析：
1、年輕教師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué)，能利用休息時間自己在提高學(xué)習(xí)。
2、年輕教師創(chuàng)新意識、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng)，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潛力。
3、新教師有愛心、有活力、有沖勁，對工作的積極性非常高。她們能相互學(xué)習(xí)，積極的團(tuán)隊工作氛圍正在形成。
4、能根據(jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會。
5、教師資源比較豐富。
弱勢分析：
1、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識。同時0—2年新教師較多，實踐經(jīng)驗嚴(yán)重缺乏。
2、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑。
3、缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的'藝術(shù)，處理家長工作存在困難。
4、實踐經(jīng)驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
5、由于對幼兒的年齡特點把握不準(zhǔn)，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。同時活動內(nèi)容缺乏新意，活動環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩，依據(jù)幼兒園教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實提高教師的課堂教育教學(xué)的水平，促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展。
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
2、聚焦集體教學(xué)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學(xué)活動的能力。
3、采取有效培養(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。
4、初步運用有效教育手段實施教學(xué)，班級管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。
（一）xx年新教師。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
2、通過各種學(xué)習(xí)活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
具體措施：
1、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計劃，成立0年新教師成長檔案。
2、通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動，促使新教師盡快成長。
3、通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。
4、通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。
5、加強(qiáng)周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。
6、積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進(jìn)行反思和調(diào)整。
7、成立“老帶新、新促老”組，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。
8、鼓勵新教師承擔(dān)教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。
9、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇。
10、每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
11、創(chuàng)設(shè)機(jī)會，組織新教師階段匯報展示活動。
（二）1—2年成熟型教師。
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、提高2—3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力，使自己更趨于成熟。
2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平。
具體措施：
1、通過培訓(xùn)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學(xué)活動的水平。
2、運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力。
3、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學(xué)的組織實施的水平。
4、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進(jìn)行反思調(diào)整。
八、九月份：
2、專題培訓(xùn)：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責(zé)，撰寫體會。
3、摸底課（語言活動）。
1、制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。
2、匯報課（社會活動）。
3、專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《綱要》。
1、匯報課（科學(xué)活動）。
2、專題培訓(xùn)：案例。
3、新教師自查反思。
1、專題培訓(xùn)：《幼兒園一日常規(guī)活動》。
2、匯報課（藝術(shù)活動）。
職工培訓(xùn)工作計劃篇六
煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是實現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作之一，是提高職工安全意識，增強(qiáng)安全技術(shù)素質(zhì)的有效手段。為了進(jìn)一步加大對管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)力度，提高全體從業(yè)人員的安全素質(zhì)、操作技能，以適應(yīng)煤礦安全生產(chǎn)工作的需要，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、上級主管部門及集團(tuán)公司相關(guān)文件精神要求，結(jié)合我礦實際，特制定我礦20xx年從業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)工作計劃。
一、培訓(xùn)目標(biāo)。
1、入井人員安全資格持證率、特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員持證率均要達(dá)到100%。
2、工人培訓(xùn)要全面完成煤礦的三級培訓(xùn)計劃，達(dá)到規(guī)定培訓(xùn)學(xué)時。
3、積極貫徹公司企業(yè)文化及奉獻(xiàn)、感恩精神。
二、培訓(xùn)目的。
既要使培訓(xùn)對象掌握井下作業(yè)必備的安全基礎(chǔ)知識、安全技術(shù)理論知識、實際操作技能和相關(guān)法律法規(guī)及各種規(guī)章制度等。還要使員工達(dá)到獨立上崗的工作能力，并要有效的提高員工的.安全意識、愛崗敬業(yè)、愛企如家的綜合思想素質(zhì)水平。
1、新工人、在崗工人安全教育培訓(xùn);。
2、特種作業(yè)人員培訓(xùn);。
3、區(qū)隊長、班組長培訓(xùn);。
4、安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn);。
5、主要負(fù)責(zé)人資格和安全資格培訓(xùn);。
6、其他人員培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，煤礦安全生產(chǎn)管理制度，安全生產(chǎn)責(zé)任制、防范措施，采掘知識、機(jī)電知識，一通三防知識，三大規(guī)程與《災(zāi)害預(yù)防與處理計劃》、《事故應(yīng)急救援預(yù)案》及《重大危險源》等。并結(jié)合我礦實際情況對全體員工進(jìn)行企業(yè)文化、員工敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，忠誠、感恩品德和“四愛”教育以及開拓創(chuàng)新等方面開展培訓(xùn)教育。
五、培訓(xùn)要求。
1、培訓(xùn)期間培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對職工的知識結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平、實踐能力等進(jìn)行全面了解，有針對性進(jìn)行培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)完成后進(jìn)行考試，考核不合格者，技術(shù)科負(fù)責(zé)繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不予發(fā)放入井證，直至培訓(xùn)合格為止。
3、培訓(xùn)要求理論與實踐相結(jié)合，突出安全操作技能。
4、注重職業(yè)道德、安全意識、基本理論知識和實際操作技能的綜合培養(yǎng)。
5、凡對新工人的培訓(xùn)，應(yīng)安排以老帶新，并建立師徒關(guān)系，經(jīng)考核合格后，方可上崗獨立作業(yè)。
6、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人要把培訓(xùn)相關(guān)資料交由技術(shù)科進(jìn)行存檔管理。
入礦新工人，培訓(xùn)時間不少于72學(xué)時，以脫產(chǎn)、業(yè)余培訓(xùn)和實踐操作訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)：
1.煤礦安全生產(chǎn)方針與法律法規(guī)。
2.礦井基本概況。
3.煤礦新工人入井須知及下井守則。
4.化學(xué)氧自救器的功用。
5.煤礦“一通三防”
6.煤礦水害、頂板及其他災(zāi)害事故防治。
7.安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程。
8.避災(zāi)路線及安全出口。
9.正確的緊急避災(zāi)方法及自救、互救與創(chuàng)傷急救措施在崗工、輪換工培訓(xùn)時間不少于36學(xué)時，在崗工要利用班前會、培訓(xùn)學(xué)習(xí)會定期進(jìn)行培訓(xùn)，每月至少組織一次全員培訓(xùn)，每季度組織一次考試。對主要負(fù)責(zé)人資格、安全資格和安全生產(chǎn)管理人員資格及區(qū)隊長、班組長和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)由專業(yè)煤礦培訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn)。
(一)一季度。
培訓(xùn)內(nèi)容:煤礦安全管理制度行管。
參加培訓(xùn)人員:張少東。
授課人:煤礦安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制井下人員武迎喜。
培訓(xùn)內(nèi)容:職工守則及獎罰辦法。
參加培訓(xùn)人員:行管人員劉占國。
授課人:入井須知及避災(zāi)方法井下人員高志林。
培訓(xùn)內(nèi)容:安全生產(chǎn)法律法規(guī)。
參加培訓(xùn)人員:行管人員劉占國。
授課人:煤礦作業(yè)規(guī)程井下人員張少東。
(二)二季度。
培訓(xùn)內(nèi)容:礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法。
參加培訓(xùn)人員:行管人員關(guān)海生。
授課人:各工種操作規(guī)程及作業(yè)規(guī)程井下人員盧志遠(yuǎn)。
培訓(xùn)內(nèi)容:企業(yè)文化教育。
參加培訓(xùn)人員:行管人員張少東。
授課人:?煤礦安全規(guī)程?有關(guān)內(nèi)容井下人員劉曉峰。
培訓(xùn)內(nèi)容:礦井災(zāi)害預(yù)防及處理計劃。
參加培訓(xùn)人員:行管人員武迎喜。
授課人:煤礦“一通三防”知識井下人員關(guān)海生。
(三)三季度。
培訓(xùn)內(nèi)容:企業(yè)管理制度。
參加培訓(xùn)人員:行管人員張少東。
授課人:職業(yè)病防治知識井下人員高志林。
培訓(xùn)內(nèi)容:公司及煤礦相關(guān)制度及獎罰辦法。
參加培訓(xùn)人員:行管人員張少東。
授課人:煤礦職工權(quán)利與義務(wù)井下人員武迎喜。
培訓(xùn)內(nèi)容:安全生產(chǎn)責(zé)任制。
參加培訓(xùn)人員:行管人員高志林。
授課人:自救、互救與創(chuàng)傷急救知識井下人員劉占國。
(四)四季度。
培訓(xùn)內(nèi)容:滿來壕煤礦應(yīng)急預(yù)案。
參加培訓(xùn)人員:行管人員張少東。
授課人:礦井機(jī)電安全知識井下人員高志林。
培訓(xùn)內(nèi)容:煤礦生產(chǎn)技術(shù)與安全常識。
參加培訓(xùn)人員:行管人員劉占國。
授課人:運輸事故隱患及預(yù)防井下人員賈懷高。
培訓(xùn)內(nèi)容:煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任制。
參加培訓(xùn)人員:行管人員張少東。
授課人:礦井“五大災(zāi)害”預(yù)防及處理辦法井下人員關(guān)海生。
職工培訓(xùn)工作計劃篇七
20xx年房管局工會工作的總體要求是：堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx屆六中全會和市委第六次黨代會精神，堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路，全面落實“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，緊緊圍繞我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和“建設(shè)中等城市，構(gòu)建和諧辛集”的奮斗目標(biāo)，切實履行工會職責(zé)，扎實推進(jìn)各項工作，團(tuán)結(jié)動員全局職工，開創(chuàng)房管工作新局面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會和市第六次黨代會精神，明確“”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)，發(fā)揮工會宣傳教育陣地作用，運用各種途徑和載體，組織開展各具特色的學(xué)習(xí)教育活動，積極落實市總工會五屆三次全委擴(kuò)大會議精神，引導(dǎo)全體職工把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)“”規(guī)劃上來，充分發(fā)揮工人階級在房管工作中的主力軍作用。
開展合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造、勞動競賽等經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，年內(nèi)提出合理化建議20項，實現(xiàn)創(chuàng)新成果1項。
3.進(jìn)一步推進(jìn)職工素質(zhì)建設(shè)。積極響應(yīng)市總工會號召，充分取得局黨政的支持，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，搭建職工學(xué)習(xí)和教育平臺，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、知識型標(biāo)兵。加強(qiáng)職工思想政治工作和職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)職工民主法制意識，引導(dǎo)職工支持經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各項改革決策，參與和推動改革。加強(qiáng)職工教育文化陣地建設(shè)、制度建設(shè)和隊伍建設(shè)。
4.深入開展建設(shè)職工之家活動。創(chuàng)新“建家”活動的內(nèi)容與方式，積極開展“雙愛雙評”和“關(guān)愛職工，實現(xiàn)雙贏”活動，努力取得更大的成效。進(jìn)一步擴(kuò)大工會組織的覆蓋面，增強(qiáng)基層組織活力。
5.協(xié)助黨政做好就業(yè)和再就業(yè)工作。加大對就業(yè)再就業(yè)扶持政策落實情況的監(jiān)督檢查力度，及時掌握勞動力市場信息，加強(qiáng)對下崗失業(yè)人員的職業(yè)介紹、技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，不斷提升下崗失業(yè)人員的再就業(yè)能力和再就業(yè)質(zhì)量。
6.深入實施送溫暖工程。關(guān)心職工生活，幫助他們解決生活中的問題，搞好對特困職工的經(jīng)常救助和專項救助。組織局系統(tǒng)在職職工捐款捐物，幫助下崗職工。利用年節(jié)走訪慰問離退休職工和生活困難職工，把黨的溫暖和組織的關(guān)懷送到職工群眾的心坎上。
7.切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。強(qiáng)化服務(wù)基層、服務(wù)職工群眾的意識，切實深入工作和生產(chǎn)一線了解情況，有針對性地解決問題和提出建議。講究工作的方式方法，凝聚力量，真抓實干，促進(jìn)局工會工作不斷跨上新臺階。
8.進(jìn)一步增強(qiáng)工會活力。積極參加上級工會組織的各類培訓(xùn)教育活動，對局內(nèi)各分會干部進(jìn)行培訓(xùn)。“三八”、“五一”、“十一”等重大節(jié)日，舉辦各種形式的職工文娛活動。
9.推進(jìn)女工工作取得新進(jìn)展。實施女職工建功立業(yè)工程和女職工素質(zhì)提升工程，充分發(fā)揮工會女職工組織作用，貫徹實施《婦女權(quán)益保障法》，加大維護(hù)女職工特殊權(quán)益工作力度，切實幫助困難女職工解決生產(chǎn)生活中的問題。
20xx年2月6日。
職工培訓(xùn)工作計劃篇八
1、以爭創(chuàng)活動為抓手，夯實素質(zhì)提升平臺。場工會以提高職工職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)知識型、創(chuàng)造型勞動者為重點，深入開展“技能大培訓(xùn)、崗位大練兵、勞動大競賽”活動?；顒娱_展過程中，通過舉辦學(xué)習(xí)論壇、知識講座等活動滿足職工讀書求知、增長才干的需求。鼓勵職工學(xué)習(xí)崗位技能，發(fā)展興趣愛好。使多數(shù)職工的學(xué)習(xí)能力、知識素質(zhì)和文明程度提高，從而造就高素質(zhì)的職工隊伍。
2、以學(xué)習(xí)宣傳為指導(dǎo)，夯實思想解放平臺。場工會積極教育和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆四中全會精神，組織基層工會干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、辦好工會園地、開展知識競賽等多種形式的活動，用中央、省委、市委的精神，統(tǒng)一廣大職工的思想。
3、圍繞縣委、縣政府提出的建設(shè)“生態(tài)銅鼓、森林城鎮(zhèn)、園林單位、綠色家園”的目標(biāo)，積極開展節(jié)能減排工作，繼續(xù)組織職工開展“三節(jié)約一減少”活動，立足崗位節(jié)能減排，全力推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、低碳型社會建設(shè)。
二、突出維護(hù)職能，推進(jìn)創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系。
2、全面推進(jìn)集體合同制度。市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)勞動關(guān)系發(fā)生深刻變化，調(diào)節(jié)勞動關(guān)系和利益矛盾的任務(wù)日益繁重，場工會積極推動企業(yè)把建立平等協(xié)商機(jī)制與簽訂集體合同相協(xié)調(diào)，把維護(hù)職工的合法權(quán)益與推動企業(yè)依法經(jīng)營相結(jié)合。場工會指導(dǎo)企業(yè)簽訂好集體合同。在簽訂好集體合同的基礎(chǔ)上，場工會積極推動工會女職工委員會參與企業(yè)平等協(xié)商，落實女職工的合法權(quán)益和特殊保護(hù)。
三、健全維護(hù)機(jī)制，幫助弱勢群體，謀求工會保障新成效。
1、從源頭上參與，加強(qiáng)宏觀維護(hù)。場工會對本場困難職工情況進(jìn)行調(diào)查摸底，準(zhǔn)確掌握困難職工群體的數(shù)量、致貧的原因等情況，千方百計幫助職工解決實際問題。
2、從機(jī)制上加強(qiáng)監(jiān)督，力求維護(hù)實效。場工會建立健全必要的組織機(jī)構(gòu)，建立勞動爭議調(diào)解委員會和勞動法律監(jiān)督組織，及時調(diào)處因勞動關(guān)系產(chǎn)生的矛盾，把矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)。
四、提升工會組織活力，推動工會工作跨上新臺階。
1、開展職工文體活動。為全面促進(jìn)職工文化生活和健身運動廣泛開展，場工會擬在“五、一”舉辦職工臺球聯(lián)誼賽活動,增強(qiáng)工會組織的疑聚力,提高廣大職工的身心健康。
2、深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會活動。針對工會干部普遍缺乏工會工作知識和經(jīng)驗的情況，場工會認(rèn)真組織工會干部參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以此來提高工會干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度，完善工作職責(zé)，改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作水平，鞏固建會成果。針對職工最關(guān)心、最要解決的問題，積極開展工作，認(rèn)真履行工會職能，使工會工作再上新臺階。
職工培訓(xùn)工作計劃篇九
（1）學(xué)習(xí)教育理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。
（2）向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。
（3）在實踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見習(xí)的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責(zé)，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進(jìn)行總結(jié)與思考。
（1）深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
（2）見習(xí)期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的常規(guī)各項工作，早操、課間操、中自習(xí)、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學(xué)生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進(jìn)行家訪。
1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。
2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。
3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺子”和“壓擔(dān)子”。
4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級管理工作中的心得體會。
5、及時負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進(jìn)行考核與評價。
1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。
2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價、學(xué)生測評、指導(dǎo)教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。
3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰獎勵。
4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十
為了進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學(xué)水平、教科研能力都得到進(jìn)一步提高，特制訂我校教師培訓(xùn)計劃。
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實效的原則，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
全體教師。
1.培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊伍，努力提高教師的思想道德水平。
2.打造學(xué)習(xí)型書香校園，形成讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
主要為思想道德、法律法規(guī)，現(xiàn)代教育理論，學(xué)科知識更新與擴(kuò)展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實踐研究等，突出培養(yǎng)教師的崇高師德和教育教學(xué)實踐能力。
培訓(xùn)方法做到三結(jié)合：集中輔導(dǎo)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合;“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合;上級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合;此外，還要通過“一人一課”、“推門聽課”、“師徒磨課”等活動進(jìn)行范圍小、針對性強(qiáng)的面對面指導(dǎo)交流，促進(jìn)教師的快速發(fā)展。
1.按要求組織教師參加上級部門組織的學(xué)科知識培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
2.以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。
3.繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過講座、示范課等形式傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。
4.加強(qiáng)教師培訓(xùn)的過程管理，建立相應(yīng)的規(guī)章制度和培訓(xùn)考評制度，明確管理者和受訓(xùn)者的職責(zé)，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案的整理和建設(shè)。
5.充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范、帶頭作用，通過“名師工作室”、“青藍(lán)工程”等平臺，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師快速成長。
1.各年級各學(xué)科教材培訓(xùn)。
3.教師師德教育。
4.檢查暑期研修任務(wù)完成情況。
5.“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式。
1.暑期讀書心得交流活動。
2.教研組專題研討。
4.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
1.道德講堂系列活動。
2.教研組專題研討活動。
3.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
4.第二屆名師工作室活動。
1.教研組專題研討活動。
2.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
4.第二屆名師工作室活動。
5.暑期觀影心得交流活動。
1.教研組專題研討活動。
2.“微視頻”制作評比、交流活動。
3.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
4.道德講堂系列活動。
本學(xué)期的師訓(xùn)工作涉及面廣，內(nèi)容繁多，我校將從實際出發(fā)，設(shè)計科學(xué)合理的活動，真正把培訓(xùn)工作落到實處。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十一
醫(yī)院感染屬于一個多學(xué)科相互滲透的新領(lǐng)域，它的發(fā)生發(fā)展貫穿于診療的全過程，直接影響醫(yī)療質(zhì)量，感染的專業(yè)知識培訓(xùn)屬于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，是醫(yī)務(wù)人員“充電”的一種好方式，通過培訓(xùn)可以擴(kuò)大知識面，改變傳統(tǒng)觀念，學(xué)習(xí)新的理論和新的技術(shù)，了解醫(yī)院感染發(fā)生的常見原因，主動配合參與醫(yī)院感染的預(yù)防管理工作，現(xiàn)將20xx年院感染知識培訓(xùn)工作做如下安排：
1、手衛(wèi)生規(guī)范。
2、醫(yī)療廢物管理辦法。
3、消毒隔離技術(shù)規(guī)范。
4、多重耐藥菌醫(yī)院感染預(yù)防與控制。
5、醫(yī)院感染職業(yè)防護(hù)。
6、醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范。
1、醫(yī)療廢物處理。
2、多重耐藥菌防控。
3、手衛(wèi)生規(guī)范。
4、醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范5、職業(yè)暴露與防護(hù)。
1、多重耐藥菌診斷與防控。
2、醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)。
1、無菌操作和消毒隔離技術(shù)。
2、防護(hù)用品使用。
醫(yī)療廢物的處理。
重點進(jìn)行消毒液配置方法、保潔用具分區(qū)使用、分類放置；《醫(yī)療廢物管理條例》中醫(yī)療廢物分類處置方法；個人防護(hù)方法等的培訓(xùn)。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十二
為了適應(yīng)新時期農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展的需要，加強(qiáng)我鄉(xiāng)村衛(wèi)生職員隊伍建設(shè)，進(jìn)步村衛(wèi)生室技術(shù)職員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力，依照衛(wèi)生局《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)職員培訓(xùn)暫行規(guī)定》的精神，我院20xx年度村衛(wèi)生室工作職員在職培訓(xùn)工作計劃以下：
在職培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組以下：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx(防疫專干)、xx(防疫員)、xx(婦幼保健專干)、xx(婦幼保健員)、xx(公共衛(wèi)生專干)、xx(護(hù)士長)。
1、全面進(jìn)步我院在職衛(wèi)生職員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)能力，為保證我鄉(xiāng)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的健康發(fā)展及基本公共衛(wèi)生提供延續(xù)性衛(wèi)生人力智力保障。
2、通過加強(qiáng)我院衛(wèi)生職員培訓(xùn)，進(jìn)步我院在職職員婦女保健知識技能水平和服務(wù)能力。
2020年xx月xx日前報市衛(wèi)生局業(yè)務(wù)辦，全部培訓(xùn)工作于2020年xx月底之前完成。培訓(xùn)內(nèi)容17種知識，共14天培訓(xùn)時間。
我在職職員具有參加國家組織的各類衛(wèi)生執(zhí)業(yè)資歷考試的能力，獲得相應(yīng)的衛(wèi)生職業(yè)資歷的村衛(wèi)生室職員。共有20名在職工作職員。
1、接受培訓(xùn)是村衛(wèi)生是職員應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。
2、培訓(xùn)成績合格與否作為我院在職職員年終考核的主要參考條件。
3、為了保障在職培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，我院教學(xué)點的教室，裝備不得以任何人任何借口在上課時間占用教室，設(shè)配等。在職職員按時培訓(xùn)，嚴(yán)謹(jǐn)遲到、早退。
4、重視考核：我院要研究制定培訓(xùn)工作考核辦法，引進(jìn)績效考核機(jī)制，經(jīng)費補(bǔ)助要與培訓(xùn)效果掛鉤;對培訓(xùn)計劃實施進(jìn)行考核、評估和總結(jié)。加強(qiáng)培訓(xùn)資料管理，具體包括：上級或本級項目實施方案、財政和衛(wèi)生部分下?lián)芙?jīng)費的文件、培訓(xùn)時間表、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)教材、教案、課程安排、考試(考核)成績、試卷、學(xué)員和教師名單、有關(guān)圖片資料、進(jìn)修鑒定、經(jīng)費使用憑證等。職員培訓(xùn)考核結(jié)果記進(jìn)本人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案。
根據(jù)我鄉(xiāng)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)職員的現(xiàn)狀，凡參加在職培訓(xùn)的職員必須全科進(jìn)行綜合知識培訓(xùn)。我鄉(xiāng)衛(wèi)生院以防疫辦公室、婦幼保健辦公室、公共衛(wèi)生辦公室為教學(xué)點集中學(xué)習(xí)，集中輔導(dǎo)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
培訓(xùn)將同一使用自治區(qū)衛(wèi)生廳推薦的《xx衛(wèi)生技術(shù)職員業(yè)務(wù)培訓(xùn)手冊》和《xx農(nóng)村衛(wèi)生職員在崗》培訓(xùn)指南，我院還得將在疾控中心召開的各類培訓(xùn)也納進(jìn)在職培訓(xùn)當(dāng)中。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十三
一、理論方面：提升自我的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。
作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個骨干教師，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自我的一個習(xí)慣。
二、業(yè)務(wù)方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自我所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的化要落實到學(xué)的化，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、具備必須的教學(xué)科研潛力。
4、計算機(jī)水平有較大的提高，計算機(jī)能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件。
我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控潛力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力：學(xué)習(xí)潛力、教育科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力、研究學(xué)生潛力、自我調(diào)控潛力，今后我要在這些方面多下功夫。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十四
《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的'執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，不斷提高建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力”。作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育事業(yè)，更是責(zé)無旁貸地肩負(fù)著建設(shè)“先進(jìn)文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構(gòu)建和諧社會的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓(xùn)納入學(xué)校工作計劃，做為整體促進(jìn)學(xué)校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養(yǎng)好德育隊伍，特制定以下計劃：
1、每學(xué)期邀請專家就德育理論、德育途徑和方法進(jìn)行專題講座，不斷提高認(rèn)識，形成共識，做到四個明確，一是明確學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務(wù)是教會學(xué)生做人;三是明確德育工作是學(xué)校的系統(tǒng)工程。
3、加強(qiáng)德育處人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高崗位工作能力，及時高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采用“請進(jìn)來，走出去”，多種形式開展班級管理經(jīng)驗和技巧的交流。
4、充分利用德育處的活動機(jī)會，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動的重點，對教育工作中出現(xiàn)的某些棘手問題，展開討論，集思廣益，共同商討解決辦法。
5、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，開展德育課題研究，以此推動學(xué)校的德育工作。
6、本著抓孝抓細(xì)、抓實的原則，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)：
(1)通過師徒結(jié)對子，狠抓青年班主任業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高班主任業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)調(diào)班主任工作從細(xì)節(jié)做起。
(2)選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓(xùn)，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點帶面的良好的工作局面。
7、依據(jù)德育工作職責(zé)，試行“項目管理”，強(qiáng)化“精細(xì)管理”，進(jìn)一步完善評估體系，樹立為一線服務(wù)的意識，做好深入年級的指導(dǎo)與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質(zhì)量。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十五
為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園教師園本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，根據(jù)上級主管部門對教師園本培訓(xùn)培訓(xùn)提出的要求，結(jié)合本園實際，特制定此方案：
樹立“以人為本”的教育觀念，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式。堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效的原則；堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重的原則；堅持理論與實踐相統(tǒng)一的原則，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，增強(qiáng)教師的科研意識，提高教師的科研能力，營造良好的研討氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
1．進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。
2．進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。
3．進(jìn)一步提高教師理論-功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育教學(xué)個性，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，成為學(xué)科骨干。
4．逐步構(gòu)建“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)模式，形成園本培訓(xùn)體系，建立園本培訓(xùn)機(jī)制，使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
培訓(xùn)對象：幼兒園教師
培訓(xùn)形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括專題培訓(xùn)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩、同伴交流、師徒結(jié)對等形式。
1．結(jié)合溫州市教育局《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》（溫教辦人函〔20xx〕100號）和《永嘉縣教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》永教發(fā)〔20xx〕167號等文件精神，開展師德專題活動，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì)，促進(jìn)教師依法施教、以德治教。
2．繼續(xù)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使《師德規(guī)范》成為每個教師自覺遵守的行為準(zhǔn)則。
3．學(xué)習(xí)“中國最美教師”的先進(jìn)事跡，積極實施教育引領(lǐng)和底線約束、自律和他律相結(jié)合的師德建設(shè)策略，以典型案例強(qiáng)化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型，要求教師以身邊的師德模范為榜樣，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏得社會的尊重。
1．開展形式多樣的研究討論。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、同伴觀察對話、專題討論、公開課教學(xué)觀摩、案例分析、、經(jīng)驗交流會、師徒協(xié)作等，搭建起“對話—協(xié)作—共享”的成長平臺。
2．利用園內(nèi)骨干教師等資源，圍繞教師的專業(yè)成長展各種專業(yè)知識講座。
3．組織各年齡段的集體備課，加大對領(lǐng)域教學(xué)的研究工作。（課題的選擇，目標(biāo)的制定，活動的開展，活動的評析）
通過開展《幼兒園藝術(shù)教育》學(xué)習(xí)活動，使廣大幼兒園教師能進(jìn)一步理解幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容；更好地掌握幼兒教師數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn)及幼兒園藝術(shù)教育活動設(shè)計與組織的要求，并能將所學(xué)的理論知識很好地運用于課堂教學(xué)實踐，切實提高教師進(jìn)行藝術(shù)教育的基本素質(zhì)和能力。
本著“靈活、實用、有效”的原則，我們組織教師進(jìn)行自主性個性化培訓(xùn)，讓教師根據(jù)自己的實際情況，選擇自己需要的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。并在學(xué)習(xí)過程中，加強(qiáng)對教師的指導(dǎo)，切實地幫助教師提高自己、不斷成長。
師徒結(jié)對，資源互補(bǔ)，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團(tuán)隊互助作用，挖掘幼兒園的園本資源，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。
創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)老師“多讀書，讀好書，好讀書”，以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位，構(gòu)建濃郁書香的校園文化。
1.成立以副園長為組長，副園長為副組長，培訓(xùn)專職人員負(fù)責(zé)具體實施的園本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理幼兒園的園本培訓(xùn)工作，保障園本培訓(xùn)工作落到實處并富有成效。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)過程的檢查和督促?？己藭r把教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例和案例、課間制作、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)等文字材料、參加培訓(xùn)和研究活動的考勤情況作為園本培訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。
職工培訓(xùn)工作計劃篇十六
殘疾孩子同樣也是祖國的花朵，在他們幼小的心靈上，雖然或多或少留下了一些創(chuàng)傷，但學(xué)校這個大家庭應(yīng)該給予他們更多的溫暖，在某些方面甚至更應(yīng)該有一些特殊的待遇，以彌補(bǔ)他們先天的不足和心靈的撫慰。為此，特制訂了切實可行的個別工作計劃。
對殘疾孩子的性格、興趣、學(xué)習(xí)等各個方面的實際情況進(jìn)行了解、分析孩子優(yōu)點，找到孩子在學(xué)習(xí)上不足的地方，有針對的對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
在學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對殘疾孩子逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析同學(xué)的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，可以借助直觀，使智力殘疾孩子掌握計算的有關(guān)概念、法則和定律。計算能力既是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是將來智力殘疾孩子適應(yīng)社會的必不可少的能力。但是智力殘疾孩子由于抽象概括能力差和言語發(fā)展遲緩，導(dǎo)致他們對算理算法理解困難，計算技能難以形成，運用也不靈活，因此提高他們的計算能力要從加強(qiáng)概念、法則教學(xué)入手，強(qiáng)化計算技能的訓(xùn)練，從而提高計算能力。
希望孩子能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，了解到學(xué)習(xí)的有趣之處，并在學(xué)習(xí)上取得一定的進(jìn)步。