觀察和思考是寫作的靈感來源，我們可以通過關(guān)注身邊的事物和思考其中的道理來提升自己的寫作能力。如何正確使用語言，提高口頭和書面表達的準確性和流暢性。"接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，希望能夠為你的寫作提供一些啟示。"
漂亮的初中二年級篇一
我的家鄉(xiāng)在瀘州，瀘州是四川南部的一座城市，這里物產(chǎn)豐富、風景優(yōu)美，自然景觀更是數(shù)不勝數(shù)！
瀘州素有“酒城”之稱。這不，剛進城就可以聞到一股酒香味兒，在這陣陣酒香味兒之中有很多讓人賞心悅目的風景名勝，比方說：夏日避暑勝地——黃荊老林、“人間仙境”——天仙硐、“赤水明珠”——太平古鎮(zhèn)、“江畔氧吧”——張壩桂圓林……每一個地方都有獨特的魔力，被人們戀戀不忘，流連忘返。
但我最喜歡的是張壩桂圓林風景區(qū)，那里有著大片的的桂圓林。夏季，大家喜歡到樹下乘涼、談天說地，無比愜意；秋季，園子里就會更熱鬧，由于每棵大樹上都結(jié)了又大又圓的瀘州特產(chǎn)——桂圓，吃起來就像一顆涼爽的酸酸甜甜的軟糖。在桂圓林，有著通往各方的長廊，走在里面，仿佛走進了一個大迷宮，這就是我心目中的那個賞心悅目的張壩桂圓林，永遠都有一股香甜的桂圓味彌漫在林子里面。
這就是我的家鄉(xiāng)！
我愛家鄉(xiāng)的山、我愛家鄉(xiāng)的水、我更愛家鄉(xiāng)的人，我也為自己生活在如此漂亮的城市而感到幸福。遠方的朋友們，歡迎到我的家鄉(xiāng)來做客吧！
漂亮的初中二年級篇二
《皇帝的新衣》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式，是兒童們最易接受的順敘法，落筆就寫主要人物，介紹皇帝愛穿新衣的“癖好”，然后引出騙子，接著寫織布，做衣，最后寫皇帝穿上“新衣”參加游行大典，在人們面前出盡洋相。故事順序展開，一環(huán)緊扣一環(huán)，逐步引向高潮，最后簡短作結(jié)，且又留有想像余地。這樣的寫法，既能適應少年兒童的智力水平，又能滿足他們的好奇心，同時也有利于培養(yǎng)他們周密的思考能力、清晰的表達能力和豐富的想像能力。
《皇帝的新衣》十分注意突出重點，對于關(guān)鍵性的情節(jié)和細節(jié)，運用多種手法，不斷加以重復，反復進行交代。這篇童話中，凡屬重要的情節(jié)和細節(jié)，諸如皇帝愛穿新衣的“癖好”，騙子的陰謀詭計，他們吹噓自己所織出的衣料的“特性”，他們在織布機上的“空忙”情況，大臣、官員和皇帝察看織布情況時的心理動態(tài)，皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓識破的過程，等等，作者都用不同的方式，重復地加以敘述和描繪。這種成年人可能會感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的心理特征，使他們覺得是在娓娓而談，清楚明白，引人入勝。
《皇帝的新衣》還十分注意敘述方式的多樣化，使故事顯得更加生動、活潑、有趣。作者在敘述整個故事時，有時采用明白流暢的白描手法，有時通過精彩的對話，有時則細致地揭示人物的內(nèi)心活動。通過這樣多種方式的相互交叉，靈活運用，大大增強了作品的生動性，有利于吸引兒童的注意力，激發(fā)他們的興趣，使他們隨著故事情節(jié)的逐步展開，很自然地接受作品的內(nèi)容，在潛移默化之中，受到感染和教育。
漂亮的初中二年級篇三
春夏秋冬季節(jié)，多么漂亮的四季。
春季的顏色是碧綠的，正所謂一年之計在于春，春季是萬物復蘇的季節(jié)。是生機盎然的季節(jié)。春季的所有都是新生的。就像一棵大樹，春季時也當過新生的小苗。春季的風是柔和的，雨也是親和的。春季飄來的味道，聞起來有點像花朵和雨露的芬芳氣息。
夏季是紅色的，是烈烈的紅色，我真想用春季的顏色涂料把夏季涂成春季的綠色，如此夏季就能和春季一樣清涼了。夏季正是植物茂盛、鳥語花香的季節(jié)，一到夏季，就總能聽到蟬的叫聲，一到夏季就出現(xiàn)了西瓜和雪糕，就仿佛是專門為了夏季籌備的一樣，夏季飄來的味道是甜蜜的。
秋季，瓜果累累迎豐收，秋季是橙色的，是豐收的季節(jié)。秋季來了農(nóng)民伯伯也開始忙活了，他們田里的農(nóng)作物熟了，果樹也熟了，秋季飄過來的味道是像瓜果飄香的味道！
冬季是雪白雪白的，樹上光禿禿的，略顯了一絲凄涼。那是由于秋季的時候，葉子都變黃后飄飄落下來了。冬季，十分寒冷，冬季來了，大伙都穿上了棉衣……冬季，可能會沒的意思是，但在北方那會下雪！那里的人可以打雪仗，堆雪人，滑雪等在雪上的游戲。雪花是冬季雨的化身，是雪白美好的。
當然，說來講去我還是最喜歡春季，春季既不冷又不熱。夏季太熱，冬季又太冷，秋季又太涼。但是只有春季，春季是萬物復蘇，充滿活力的季節(jié)！生機盎然的季節(jié)！
我愛漂亮的四季，漂亮的春夏秋冬季節(jié)。
漂亮的初中二年級篇四
今天是小貓?zhí)鹛鸬纳眨埩撕门笥淹砩蟻韰⒓铀摹吧昭鐣薄?BR> 在甜甜的朋友中，小兔妙妙是最愛美的了。它接到甜甜的邀請時，高興壞了，心想：在宴會上我一定要穿著漂亮的新衣，成為動物圈里最漂亮的'小兔！可，是妙妙找遍了整個衣柜，也沒有找到使自己稱心如意的新衣。妙妙決定趕在宴會之前做一件新衣。
為了讓這件新衣做得漂亮，妙妙要去看看別的小動物都穿了什么樣的衣服。妙妙首先來到了小狐貍家。當它看見小狐貍光滑的皮毛時，覺得它又高貴又柔軟，就準備做一件像小狐貍皮毛一樣光滑、柔軟的披風。
接著，它又來到了奶牛家。它看了看奶牛身上別致的花紋，又看了看自己普普通通的灰毛，于是又準備把自己的毛染成黑白相間的顏色。
最后，妙妙來到了羚羊家。它瞧見羚羊的兩只長角時，立刻被那種勇猛的氣勢給震住了，它決定要做兩個像羚羊角一樣勇猛的頭飾。
回到家后，妙妙就開始做它的新衣，不一會兒就做完了。接著，妙妙拿來了墨汁，染起了毛發(fā)。最后妙妙披上披風，戴上頭飾，高高興興地去參加甜甜的生日宴會。
到了甜甜家門口，妙妙禮貌地按了按門鈴。甜甜從貓眼里往外一望，“媽呀！它不由得驚叫一聲。原來甜甜是被外面的又像狐貍又像奶牛又像羚羊的“怪物”給嚇著了。它哪里知道，外面的“怪物”是穿著新衣的妙妙呀！
愛美之心，人皆有之，然而過猶不及，如果刻意求美而丟棄了自己的個性特征，就可能會落得東施效顰、被人取笑的下場。本文中的小兔就犯了這樣一個錯誤。它的新衣既像狐貍的皮毛一樣光滑，又有奶牛黑白相間的花紋，還裝上了羚羊的長角，結(jié)果把主人妙妙嚇呆了，讓妙妙還以為自己遇到了四不像的怪物呢。本文告訴我們：求美不能丟棄自我，不能違背本性。這也是一個大家共知的審美法則。
本文中心思想明確，語言生動而幽默，是一篇寫得不錯的童話故事。
漂亮的初中二年級篇五
未來的世界可神奇了。我最喜歡未來世界的裙子。因為那是我設計的。
未來的裙子功能可多了，在冬天的時候，只要打開里面的拉鏈，就可以變厚保暖，到了春天，把拉鏈收起來，打開第二個拉鏈，就可以變成春裝了，到了夏天，把拉鏈收起來，把下面的拉鏈也收起來，把下面的第二個拉鏈打開就可以變成短褲或裙子。
未來的裙子還可以在天氣的變化下，變成不同布質(zhì)的薄厚布料，如果你的裙子破了，只要放在陽光下一嗮，裙子破了的地方就復合好了。也可以變成自己喜歡的著色和圖案。外形也可以變成自己喜歡的樣子。人們都認為洗裙子很麻煩，可是未來的裙子只需要抖一抖就變得干干凈凈了。
未來的裙子，還可以變成雨傘，下雨天可以擋雨，晴天可以遮太陽。
女孩子的裙子是用花朵做的，穿在身上散發(fā)著淡淡的花香，男孩子的裙子是用海草或樹葉做的，穿在身上有大自然的味道。
未來的裙子是不是很奇妙呢？
漂亮的初中二年級篇六
月涼如水，清冷的月光灑在床頭。隱去白日無盡的喧囂，只剩下黑夜獨有些寧靜。我躺在床上，思緒伴隨皎潔的月光飄向遠方。我看見滿天的星空，不禁思索：哪種我才是最好看的好的我。
飯后，我便感覺無聊，看著滿天的星星，不經(jīng)贊美萬分?！耙活w，兩顆，三顆……”如何也數(shù)不完。繁星撒滿了天空，那樣多，那樣密。好似花瓣一樣，輕如紗，白如娟，薄如翼，更像一顆顆鑲嵌在光滑柔軟的絨大衣上的絕世水晶，籠罩著整個星空，嬌艷動人，魅惑著每個小孩童真的心靈。它將月的漂亮奪走了，月光開始黯淡，只是朦朦的昏黃，有思慮朦朦朧朧的煙霧依舊癡心于她，輕輕地懷抱，若有若無的沖淡了月亮的光，可是為滿天的星空不可以少了月亮啊！
其實，星空之所以漂亮，就是由于在無限的星空中，不論黑暗怎么樣蔓延，都會有星星的光芒去把他照亮。大家人又何嘗不是這樣呢。雖然可能是曇花一現(xiàn)或是如流星飛逝。有人過去說過：“光明是一盞明燈，照亮了大家的生活。失去了他，大家的生活將黯淡無光?！?BR> 我想，這就是我，最好看的好的我，想找到一顆是我們的星，把美好的路照亮吧。這或許就是星空的漂亮，這就是我心中的一道陽光。
漂亮的初中二年級篇七
林老師有著許多的優(yōu)點，但最引人注目的特點還是她的頭發(fā)了。林老師經(jīng)常扎著一個馬尾辮，長長的辮子就像一股清泉從高山上流淌了下來。一聞，就好像散發(fā)著淡淡清香的花兒；再一摸，那感覺真像柔軟的棉花糖。
老師上課講得非常精彩，把我們給吸引住了，可真是“真人不露相”??！
老師能說會道、口若懸河，要是我能聽聽林老師講故事那該多好！一定娓娓動聽、引人入勝，讓我們仿佛身臨其境。
老師啊，您真令我佩服不已！
漂亮的初中二年級篇八
夜色如墨，橘黃的燈光照著歸家的路，影子邁著機械、單調(diào)的步伐，孤獨前行。
突然，影子停下了。
原來，是一只路燈光暈里的飛蛾，在不停地撲向燈光……。
飛蛾撲火！一生戀慕光明，最終在光明中死去。
細微的“撲嗞”聲在夜的沉寂中，被格外放大，“撲嗞，撲嗞”……。
忽地，兩個詞從影子腦中閃過——不悔！拼搏！不悔的決心，奮力地拼搏，為了擁抱光明，為了夢想成真！
“撲嗞”蛾還在努力，看它的樣子，已沒有了先前的力量，顯得那么孱弱。
“啪嗒”，終于，蛾狠狠地摔在了地上，摔在影子旁，它再也無力爬起，只能微弱地顫抖著，燈光沒有了蛾的飛撲，也不再搖曳。
影子繼續(xù)向前，隨著燈光漸遠，不知什么時候，影子也慢慢成長起來了，長，再長……直至與夜色融在一起。
它在夜色中狂奔，縱然前方的黑暗濃烈粘稠，也要追逐下一刻的剎那光明！
前方，路燈閃閃，影子知道，下一處燈光再現(xiàn)時，必將涅槃重生！
漂亮的初中二年級篇九
隨著科學技術(shù)的發(fā)展，我們生活當中不斷的在變化，就連裙子也開始變了！我來介紹一下未來的裙子吧！
裙子正中間有一個閃閃發(fā)光的藍寶石，胳膊旁邊都是圍著的，而且都是連著的，就是用公主服做的，而且比公主服的還要漂亮哦！形造輕盈美觀。下面繡著美麗的花。
這套裙子是用紗布、不同的顏色、布料做成的，而且把它放到衣柜里，它也不會皺巴巴的，因為它是用塑料做成的，既環(huán)保又干凈。
這裙子最主要的特點是：能控制好;熱、冷、涼、冰。按春夏秋冬每天的溫度來控制。你熱的時候，裙子就像空調(diào)一樣，把你身上的熱氣都吹走，讓你感到?jīng)鲟侧驳模斈憷涞臅r候，裙子就會為你暖和，把冷氣都吹走。當你冰的時候，裙子就像小太陽一樣為你暖和。
更神奇的是：每年四季，裙子的顏色就會不同，繡的花也就不同呢！
我希望，我的幻想一定能實現(xiàn)！
漂亮的初中二年級篇十
星期天，父親帶我和弟弟一塊去童牧谷玩。
剛一下車，那個刻在石壁上的熊貓就吸引了我。石壁旁有大頭兒子，小頭父親一家人的石相。旁邊還有田，我和父親有點迫不及待，鞋子一扔，大家就去田里抓魚和泥鰍。其實也就是玩玩，人太多了。
不久，大家上來了，又跑到了旁邊的游泳池，剛想進來售票員說要票，父親只好又去買票。里面的小朋友太多，大家都在里面嘻水，真是太好玩了。有的女生，常常被男生潑得一身的水。后來他們只能向家長們求救，而大家只能沖他們做鬼臉。由于女生告狀，父母把大家叫出來了。
大家只能另外探尋玩的地方。那還還有一個蹦床，我想到那個蹦床上去玩?？墒牵矣挚指?，所以沒上去。只是站在下面看他們玩。不遠處，大家看到好多人都圍在一塊搞燒烤，有些烤茄子，有些烤雞腿，太多了，真想吃。可惜大家家沒帶燒烤的東西，看著其他人的火腿腸，我已經(jīng)是流口水了。父親說下次過來必須要涼快點的時候再過來，到時候大家也來搞燒烤。我聽了好開心啊，我好想把姜洲、王一宇一塊叫過來。父親說可以下次一塊兒。后來只能和父母瞎逛一下，由于天氣太熱，不一會大家就回家了。
回家的車上，父親答應只須我這次期末考試考好了肯定會叫上我的同學一塊兒燒烤，然后還會給大家買非常多非常多的零食。
期待期末考試，期待我能考得好的成績，到時候我就可以到童牧谷來燒烤啦！
漂亮的初中二年級篇十一
夏天的一個午后，小明打著雨傘去同學家過生日。走到半路，小明聽見嘰嘰的凄慘叫聲。他循聲望去，一只羽毛未豐的小鳥正用無助的眼神望著他，好像在說：“救救我吧！”小明想：“一定是鳥爸爸鳥媽媽去尋食，把小鳥留在家里，小鳥一定會感冒的，我得想想辦法?！?BR> 他向四周望了望，看見了路邊的泥塘里有一片巨大的荷葉。小明心中一喜，他想：“那綠色荷葉像一把把雨傘，這可以幫小鳥遮風擋雨呀。”于是他跑過去，把雨傘放在一邊，淋著雨，蹲下身子，伸出雙手使出九牛二虎之力，終于把荷葉折了下來。
小明拿著荷葉走到鳥窩旁，踮起腳尖，伸長雙手，把荷葉插在樹枝的'縫隙里，為小鳥搭起了一個無雨的天空。小明可被雨淋濕了，雨順著頭發(fā)流到了身體上，可他一點兒也不在乎。
小明邊拿起雨傘邊向小鳥揮手告別，小鳥也發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說：“謝謝你！”
漂亮的初中二年級篇十二
夜深了，她還在路邊徘徊……我心里不禁一顫。四周一片漆黑，只有遠處的一盞路燈閃爍著微弱的光。
接著這微弱的光，我隱隱約約看見她在路邊低頭徘徊，似乎在找什么東西。走近一看：“唉！你怎么在這兒？”她緩緩地抬起頭，哦，天哪！她怎么了？還在哭！
她小聲抽泣地說：“哦，是你??！”我有些害怕地說：“你怎么了？”她安慰我說：“沒事，嚇到你了，對不起！我就不由自主地哭了，真的沒事！”說完，還很不自然地笑了笑。在我的逼問下，她終于說出了實情。在來上英語課的路上，她不小心把爸爸送給她的生日禮物——蝴蝶發(fā)夾弄掉了。她正在尋找，這個發(fā)夾對她意義重大。
得知實情后，我希望能幫幫她：“那我陪你一起找吧！”
我陪她在她上學的路上找了好長時間，什么地方都找過了，可就是沒有找到她說的那個漂亮的蝴蝶發(fā)夾。
時間已經(jīng)很晚，她走了，我也走在回家的路上。突然，一個大大的驚喜映入了我的眼簾——一個漂亮的蝴蝶發(fā)夾，走近一看，哇！太巧了！這個漂亮的蝴蝶發(fā)夾，正是她所描述的那個，可惜的是它已經(jīng)斷成了兩半。
下次上英語課時還給她，不知她會怎么樣。
漂亮的初中二年級篇十三
新年快到了，媽媽早就開始幫我挑選新衣服了，從網(wǎng)上給我買了兩件棉襖和兩條打底褲，就差一雙漂亮的新鞋子了。
周末到了，媽媽就帶我出發(fā)去買新鞋了，來到頑皮彈童鞋專賣店，一進門口，琳瑯滿，好多鞋子啊!我瞪大眼睛仔細的挑著，一下子就被一雙漂亮的白色靴子給吸引了過去，鞋子周圍是一圈是白色的，中間卻是黑色的，還系著鞋帶，我感覺好酷啊!于是我就征求媽媽的意見，媽媽說試一下看看吧，穿上后一照鏡子，真的是又亮又潮!我喜歡的不得了，媽媽就拍板買下嘍!
買到了這么心儀的小靴子，我走路都變成蹦蹦跳跳的了，回到姥姥家，我迫不及待的穿上給姥姥和姥爺走了了模特步，大家一致都夸獎說很漂亮。
媽媽說新年到，穿新衣，穿新鞋，新氣象。穿上新鞋子就代表著要走新的大路，在新的一年里，我要更加努力，爭取上一個新臺階!
漂亮的初中二年級篇十四
在一個夏天的清晨，萬里無云。在吃早飯的時候，小白兔發(fā)現(xiàn)家里的食物沒有了。于是它就趕快出去采蘑菇。
小白兔先提著籃子來到茂密的`森林。這里有各種各樣的鮮花，姹紫嫣紅。小白兔遇到了松鼠，松鼠問道：“小白兔，你提著籃子要去采什么??？”小白兔興高采烈地回答道：“我要去采蘑菇。松鼠弟弟，你知道哪里有很多的蘑菇嗎？”松鼠聽了后馬上給小白兔指路說：“就在那個小河邊?！庇谑?，小白兔就跑到河邊發(fā)現(xiàn)了許許多多的大蘑菇。接著，它采了滿滿一籃蘑菇。突然，它聽到了“轟隆隆”的雷聲后心想：要下雨了，我沒傘怎么辦呢？小白兔看到河里有一片片荷葉，它就采了一片最大的來當作雨傘。此時，天下起了傾盆大雨，風雨交加。
小白兔急急忙忙、蹦蹦跳跳地往家里趕去，她好像看見了大灰狼似的。
漂亮的初中二年級篇十五
一天，天氣很好，小雞出來散步。突然，下雨了，雞跑啊跑，跑到河邊，天黑了。
當小雞看到小鴨子在游泳時，它問：“小鴨子，你能借我一把傘嗎？”小鴨子說：“是的！”它摘下一把荷葉傘，給了雞。小雞說：“謝謝你，小鴨子?！毙▲喿诱f：“不客氣?！彼麄兓ハ喔鎰e后，小雞高興地撐著荷葉傘走回家。
漂亮的初中二年級篇十六
今天，媽媽買了一個發(fā)夾給珍妮，發(fā)夾上有一道彩虹，上面還有一顆顆小亮鉆，燈光照下來銀光閃閃，美麗極了！
可是，這個發(fā)夾也有一個缺點——太重了！珍妮心想：如果這個發(fā)夾能夠變輕，感覺不到重量那該多好。正想著，忽然，珍妮感到頭上的“累贅”輕了許多，用手一摸，原來是發(fā)夾“減肥”了！珍妮高興的不得了，她做夢也沒有想到自己的發(fā)夾會變輕！
第二天，珍妮高高興興地帶著發(fā)夾來到了學校。一到學校，珍妮立刻成為了學校的一個焦點，同學們紛紛投來了羨慕的目光。珍妮神氣極了，雄糾糾氣昂昂地，走路時，也像腳下踩了一片云似得，輕飄飄地。
就連上課時，珍妮也會摸一摸自己的頭，看看自己的發(fā)夾掉了沒有。因為發(fā)夾沒了重量，所以珍妮上課時總會分心，老師講什么都沒聽進去，光顧著自己的發(fā)夾了。結(jié)果在考試時，珍妮的成績一落千丈，比溜滑梯還要迅速。
體育課也是如此。有一次，體育老師要檢測長跑情況。長跑可是珍妮的強項，可老師說話時，珍妮一句也沒聽到，還以為是普通的熱身跑步，于是漫不經(jīng)心地跑著，一邊跑還一邊擺弄著自己的頭發(fā)，結(jié)果得了個倒數(shù)第一，還遭到了老師的批評和同學們無情的諷刺和嘲笑。珍妮的臉紅得像個大蘋果似的，頭也沉重的抬不起來，仿佛頭上有千斤重。
珍妮暗下決心：不能再那么注意外表了，一定要好好學習，這樣才能真正成為老師和同學們眼中的好學生，好榜樣！
回到家時，珍妮認真地做完作業(yè)后，給自己定制了一個學習計劃，把自己之前上課沒聽講的全給補了回來。在老師上課時認真聽講，認真做著筆記，踴躍舉手回答問題，課后還會整理這節(jié)課學到的知識，做好上下節(jié)課的準備，回家時也主動學習、預習、溫習課文。
就這樣，珍妮的成績竄地比兔子還快，沒多久就趕上了同學們，在期末考試時，還得了語、數(shù)、英三科的滿分，同學們都投來羨慕的目光。如愿成為了老師和同學們眼中的好學生，好榜樣，珍妮更別提有多高興了！
而那個美麗而又奪目的發(fā)夾呢？珍妮早已把它放在床頭當擺設啦！
后來，珍妮心想：其實外表并不重要，只要你尊重他人、幫助他人、學習優(yōu)異、衣著干凈整潔，樸素也是一種美！
漂亮的初中二年級篇十七
在一個陽光明媚的日子，草是綠色的，蝴蝶在花叢中跳舞。然而很快，天空就被烏云覆蓋了。小螞蟻忙著搬家，燕子低飛。
眨眼間，電閃雷鳴，雨下得很大。一只小鳥在巢里嗚咽著，感到悲傷和焦慮。
原來鳥還沒吃東西，鳥媽媽去給鳥啄蟲，她還沒回來。
這時，冬冬碰巧去了書店，看到小鳥哭得那么傷心。冬冬想，鳥兒讓雨落下多可憐。我在池塘邊摘了一片荷葉，掛在鳥的頭上。
小鳥笑了，好像在說：“謝謝你，小妹妹?！睏顦湟矅W嘩地長著，好像在夸冬冬。
漂亮的初中二年級篇十八
俗話說：愛美之心，人皆有之，愛漂亮的老師作文。我也有這么一位愛漂亮的老師。
柯老師中等個兒，有一對月亮般的眉毛，下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛。上課時，不管是誰說話或不注意都休想逃出她那銳利的眼睛。柯老師很愛漂亮又會打扮自己，她穿著總是那么得體，那么時尚，十分好看。
柯老師不但長得漂亮，做事也力求漂漂亮亮的。她時常對我們說她是個完美主義者，她喜歡一切美的事物，什么事都力求做得完美。
你看，柯老師布置同學做的有關(guān)“環(huán)?！钡男?。過了兩三天，大家都交了一幅幅豐富多彩的小報。柯老師選了七、八張做得比較工整的貼在墻壁的小板上。還用了幾個鮮艷的字做為主題——“看我露一手”，小學五年級作文《愛漂亮的老師作文》。老師把這板手抄報辦得多漂亮?。?BR> 再看看“真我風采”下的作文園地，作文貼得整整齊齊；那每一單元的成績單上都加了幾句鼓勵的話……每個老師進到我班，都要看一看作文、瀏覽一下手抄報……個個豎起大拇指，夸獎我們班能干。這么漂亮美觀的布置，出自于漂亮老師的巧手啊。
為了管好班級，柯老師舉行了一個活動——爭星制度。為了辦得更好些，柯老師足足運等帷幄了一個多月，活動終于出臺了。這個爭星制度有很多項目，比如你語文考試考好了，進入了年段第一就加三顆星，或者是進入班級里前三名獎兩顆星，有考上88分以上的獎一顆星。為了加星，我們都展開了激烈的競爭，不斷努力爭取前三名。從此，我班進步了許多。老師又干了一件漂亮事。
漂亮的初中二年級篇十九
這就是我的愿望。
稍頓片刻后冰糖q（垂頭喪氣）：好象不大可能哦?！崩洗蠛屠隙犕旯笮Γf：“我們倆都不行，你還可以啊?”從那時起，我就對大海充滿恐懼。
最有趣的是我剛上完兩趟廁所，飛機就到了。懷著感謝的心，感謝身邊的人----。夏天的晚上，霧從水面上飄起來，像一座拱形的小橋，橫跨在河岸兩邊，那座霧橋在我眼前時隱時現(xiàn)？我向著空無一人的遠方招手，我相信，他們都可以看到......因為，我們曾經(jīng)相聚過，一起歡笑過.......。
”我微笑這搖了搖頭。你是多么自私!最后，我擰干毛巾，把它掛在院子里的繩子上。在家庭中，讓出滾滾的親情。
我還有個壞毛病，就是貪吃，媽媽老叫我“小饞貓”，一天到晚找吃的，為這個沒少挨媽媽罵，沒辦法，就是愛吃呀?我們當時沒注意，只顧著自己在那里唧唧呱呱地說著最近在玩什么游戲，根本沒注意到老師站在雨中被淋濕。但是，我還是有一些發(fā)自內(nèi)心的話語，想借這個機會一吐為快。
漂亮的初中二年級篇二十
就像活的一樣。今年，我10歲了。
東游泰山,一爬到頂！我與夢開始了一盤新的黑白拼殺，就在那只有361個點的棋枰上，僅用黑白兩色，我們各自擺出了自己的陣勢。唉，希望只能在爸爸哪兒。
這個比賽是在運動會的第三天進行的，之前我們都希望能奪得第一名，因此我們心里早就在為306班喊加油了?為什么灰太狼抓住羊后總要煮著吃、燉著吃、烤著吃等等浪費時間，好像他專門等喜羊羊他們來救綿羊似的。你現(xiàn)在承認了嗎。
星期六的晚上,我去外公家看望外公,外公正坐在小板凳上,手里拿著個杯子在乖涼.看見我來了外公很開心.他說xxx！他說話的時候，我仿佛可以看見他那顆熱忱的心，永遠忠于祖國，深愛祖國。這里的建筑讓人嘆為觀止，我在城里見過一個全部用有機玻璃做成的別墅，盡管里面的人的一舉一動都會被外界看得一清二楚，但屋主一點也不介意。
小西不知道，相信其讓人也不知道！或許你人緣不錯，與你認識的人很多，和你關(guān)系不錯的人也很多，但即使是你朝夕相處的家人，甚或是親密無間的愛人，你也未必見得想什么時候說就能和他說，想說什么就說什么，什么時候都不必擔心失禮，不必自責，不必畏懼被冷淡和被斥責。暑假班結(jié)束時，我已經(jīng)把同班小朋友遠遠地甩在了后面。
這是什么造成的，是殘酷的社會?
漂亮的初中二年級篇一
我的家鄉(xiāng)在瀘州，瀘州是四川南部的一座城市，這里物產(chǎn)豐富、風景優(yōu)美，自然景觀更是數(shù)不勝數(shù)！
瀘州素有“酒城”之稱。這不，剛進城就可以聞到一股酒香味兒，在這陣陣酒香味兒之中有很多讓人賞心悅目的風景名勝，比方說：夏日避暑勝地——黃荊老林、“人間仙境”——天仙硐、“赤水明珠”——太平古鎮(zhèn)、“江畔氧吧”——張壩桂圓林……每一個地方都有獨特的魔力，被人們戀戀不忘，流連忘返。
但我最喜歡的是張壩桂圓林風景區(qū)，那里有著大片的的桂圓林。夏季，大家喜歡到樹下乘涼、談天說地，無比愜意；秋季，園子里就會更熱鬧，由于每棵大樹上都結(jié)了又大又圓的瀘州特產(chǎn)——桂圓，吃起來就像一顆涼爽的酸酸甜甜的軟糖。在桂圓林，有著通往各方的長廊，走在里面，仿佛走進了一個大迷宮，這就是我心目中的那個賞心悅目的張壩桂圓林，永遠都有一股香甜的桂圓味彌漫在林子里面。
這就是我的家鄉(xiāng)！
我愛家鄉(xiāng)的山、我愛家鄉(xiāng)的水、我更愛家鄉(xiāng)的人，我也為自己生活在如此漂亮的城市而感到幸福。遠方的朋友們，歡迎到我的家鄉(xiāng)來做客吧！
漂亮的初中二年級篇二
《皇帝的新衣》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式，是兒童們最易接受的順敘法，落筆就寫主要人物，介紹皇帝愛穿新衣的“癖好”，然后引出騙子，接著寫織布，做衣，最后寫皇帝穿上“新衣”參加游行大典，在人們面前出盡洋相。故事順序展開，一環(huán)緊扣一環(huán)，逐步引向高潮，最后簡短作結(jié)，且又留有想像余地。這樣的寫法，既能適應少年兒童的智力水平，又能滿足他們的好奇心，同時也有利于培養(yǎng)他們周密的思考能力、清晰的表達能力和豐富的想像能力。
《皇帝的新衣》十分注意突出重點，對于關(guān)鍵性的情節(jié)和細節(jié)，運用多種手法，不斷加以重復，反復進行交代。這篇童話中，凡屬重要的情節(jié)和細節(jié)，諸如皇帝愛穿新衣的“癖好”，騙子的陰謀詭計，他們吹噓自己所織出的衣料的“特性”，他們在織布機上的“空忙”情況，大臣、官員和皇帝察看織布情況時的心理動態(tài)，皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓識破的過程，等等，作者都用不同的方式，重復地加以敘述和描繪。這種成年人可能會感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的心理特征，使他們覺得是在娓娓而談，清楚明白，引人入勝。
《皇帝的新衣》還十分注意敘述方式的多樣化，使故事顯得更加生動、活潑、有趣。作者在敘述整個故事時，有時采用明白流暢的白描手法，有時通過精彩的對話，有時則細致地揭示人物的內(nèi)心活動。通過這樣多種方式的相互交叉，靈活運用，大大增強了作品的生動性，有利于吸引兒童的注意力，激發(fā)他們的興趣，使他們隨著故事情節(jié)的逐步展開，很自然地接受作品的內(nèi)容，在潛移默化之中，受到感染和教育。
漂亮的初中二年級篇三
春夏秋冬季節(jié)，多么漂亮的四季。
春季的顏色是碧綠的，正所謂一年之計在于春，春季是萬物復蘇的季節(jié)。是生機盎然的季節(jié)。春季的所有都是新生的。就像一棵大樹，春季時也當過新生的小苗。春季的風是柔和的，雨也是親和的。春季飄來的味道，聞起來有點像花朵和雨露的芬芳氣息。
夏季是紅色的，是烈烈的紅色，我真想用春季的顏色涂料把夏季涂成春季的綠色，如此夏季就能和春季一樣清涼了。夏季正是植物茂盛、鳥語花香的季節(jié)，一到夏季，就總能聽到蟬的叫聲，一到夏季就出現(xiàn)了西瓜和雪糕，就仿佛是專門為了夏季籌備的一樣，夏季飄來的味道是甜蜜的。
秋季，瓜果累累迎豐收，秋季是橙色的，是豐收的季節(jié)。秋季來了農(nóng)民伯伯也開始忙活了，他們田里的農(nóng)作物熟了，果樹也熟了，秋季飄過來的味道是像瓜果飄香的味道！
冬季是雪白雪白的，樹上光禿禿的，略顯了一絲凄涼。那是由于秋季的時候，葉子都變黃后飄飄落下來了。冬季，十分寒冷，冬季來了，大伙都穿上了棉衣……冬季，可能會沒的意思是，但在北方那會下雪！那里的人可以打雪仗，堆雪人，滑雪等在雪上的游戲。雪花是冬季雨的化身，是雪白美好的。
當然，說來講去我還是最喜歡春季，春季既不冷又不熱。夏季太熱，冬季又太冷，秋季又太涼。但是只有春季，春季是萬物復蘇，充滿活力的季節(jié)！生機盎然的季節(jié)！
我愛漂亮的四季，漂亮的春夏秋冬季節(jié)。
漂亮的初中二年級篇四
今天是小貓?zhí)鹛鸬纳眨埩撕门笥淹砩蟻韰⒓铀摹吧昭鐣薄?BR> 在甜甜的朋友中，小兔妙妙是最愛美的了。它接到甜甜的邀請時，高興壞了，心想：在宴會上我一定要穿著漂亮的新衣，成為動物圈里最漂亮的'小兔！可，是妙妙找遍了整個衣柜，也沒有找到使自己稱心如意的新衣。妙妙決定趕在宴會之前做一件新衣。
為了讓這件新衣做得漂亮，妙妙要去看看別的小動物都穿了什么樣的衣服。妙妙首先來到了小狐貍家。當它看見小狐貍光滑的皮毛時，覺得它又高貴又柔軟，就準備做一件像小狐貍皮毛一樣光滑、柔軟的披風。
接著，它又來到了奶牛家。它看了看奶牛身上別致的花紋，又看了看自己普普通通的灰毛，于是又準備把自己的毛染成黑白相間的顏色。
最后，妙妙來到了羚羊家。它瞧見羚羊的兩只長角時，立刻被那種勇猛的氣勢給震住了，它決定要做兩個像羚羊角一樣勇猛的頭飾。
回到家后，妙妙就開始做它的新衣，不一會兒就做完了。接著，妙妙拿來了墨汁，染起了毛發(fā)。最后妙妙披上披風，戴上頭飾，高高興興地去參加甜甜的生日宴會。
到了甜甜家門口，妙妙禮貌地按了按門鈴。甜甜從貓眼里往外一望，“媽呀！它不由得驚叫一聲。原來甜甜是被外面的又像狐貍又像奶牛又像羚羊的“怪物”給嚇著了。它哪里知道，外面的“怪物”是穿著新衣的妙妙呀！
愛美之心，人皆有之，然而過猶不及，如果刻意求美而丟棄了自己的個性特征，就可能會落得東施效顰、被人取笑的下場。本文中的小兔就犯了這樣一個錯誤。它的新衣既像狐貍的皮毛一樣光滑，又有奶牛黑白相間的花紋，還裝上了羚羊的長角，結(jié)果把主人妙妙嚇呆了，讓妙妙還以為自己遇到了四不像的怪物呢。本文告訴我們：求美不能丟棄自我，不能違背本性。這也是一個大家共知的審美法則。
本文中心思想明確，語言生動而幽默，是一篇寫得不錯的童話故事。
漂亮的初中二年級篇五
未來的世界可神奇了。我最喜歡未來世界的裙子。因為那是我設計的。
未來的裙子功能可多了，在冬天的時候，只要打開里面的拉鏈，就可以變厚保暖，到了春天，把拉鏈收起來，打開第二個拉鏈，就可以變成春裝了，到了夏天，把拉鏈收起來，把下面的拉鏈也收起來，把下面的第二個拉鏈打開就可以變成短褲或裙子。
未來的裙子還可以在天氣的變化下，變成不同布質(zhì)的薄厚布料，如果你的裙子破了，只要放在陽光下一嗮，裙子破了的地方就復合好了。也可以變成自己喜歡的著色和圖案。外形也可以變成自己喜歡的樣子。人們都認為洗裙子很麻煩，可是未來的裙子只需要抖一抖就變得干干凈凈了。
未來的裙子，還可以變成雨傘，下雨天可以擋雨，晴天可以遮太陽。
女孩子的裙子是用花朵做的，穿在身上散發(fā)著淡淡的花香，男孩子的裙子是用海草或樹葉做的，穿在身上有大自然的味道。
未來的裙子是不是很奇妙呢？
漂亮的初中二年級篇六
月涼如水，清冷的月光灑在床頭。隱去白日無盡的喧囂，只剩下黑夜獨有些寧靜。我躺在床上，思緒伴隨皎潔的月光飄向遠方。我看見滿天的星空，不禁思索：哪種我才是最好看的好的我。
飯后，我便感覺無聊，看著滿天的星星，不經(jīng)贊美萬分?！耙活w，兩顆，三顆……”如何也數(shù)不完。繁星撒滿了天空，那樣多，那樣密。好似花瓣一樣，輕如紗，白如娟，薄如翼，更像一顆顆鑲嵌在光滑柔軟的絨大衣上的絕世水晶，籠罩著整個星空，嬌艷動人，魅惑著每個小孩童真的心靈。它將月的漂亮奪走了，月光開始黯淡，只是朦朦的昏黃，有思慮朦朦朧朧的煙霧依舊癡心于她，輕輕地懷抱，若有若無的沖淡了月亮的光，可是為滿天的星空不可以少了月亮啊！
其實，星空之所以漂亮，就是由于在無限的星空中，不論黑暗怎么樣蔓延，都會有星星的光芒去把他照亮。大家人又何嘗不是這樣呢。雖然可能是曇花一現(xiàn)或是如流星飛逝。有人過去說過：“光明是一盞明燈，照亮了大家的生活。失去了他，大家的生活將黯淡無光?！?BR> 我想，這就是我，最好看的好的我，想找到一顆是我們的星，把美好的路照亮吧。這或許就是星空的漂亮，這就是我心中的一道陽光。
漂亮的初中二年級篇七
林老師有著許多的優(yōu)點，但最引人注目的特點還是她的頭發(fā)了。林老師經(jīng)常扎著一個馬尾辮，長長的辮子就像一股清泉從高山上流淌了下來。一聞，就好像散發(fā)著淡淡清香的花兒；再一摸，那感覺真像柔軟的棉花糖。
老師上課講得非常精彩，把我們給吸引住了，可真是“真人不露相”??！
老師能說會道、口若懸河，要是我能聽聽林老師講故事那該多好！一定娓娓動聽、引人入勝，讓我們仿佛身臨其境。
老師啊，您真令我佩服不已！
漂亮的初中二年級篇八
夜色如墨，橘黃的燈光照著歸家的路，影子邁著機械、單調(diào)的步伐，孤獨前行。
突然，影子停下了。
原來，是一只路燈光暈里的飛蛾，在不停地撲向燈光……。
飛蛾撲火！一生戀慕光明，最終在光明中死去。
細微的“撲嗞”聲在夜的沉寂中，被格外放大，“撲嗞，撲嗞”……。
忽地，兩個詞從影子腦中閃過——不悔！拼搏！不悔的決心，奮力地拼搏，為了擁抱光明，為了夢想成真！
“撲嗞”蛾還在努力，看它的樣子，已沒有了先前的力量，顯得那么孱弱。
“啪嗒”，終于，蛾狠狠地摔在了地上，摔在影子旁，它再也無力爬起，只能微弱地顫抖著，燈光沒有了蛾的飛撲，也不再搖曳。
影子繼續(xù)向前，隨著燈光漸遠，不知什么時候，影子也慢慢成長起來了，長，再長……直至與夜色融在一起。
它在夜色中狂奔，縱然前方的黑暗濃烈粘稠，也要追逐下一刻的剎那光明！
前方，路燈閃閃，影子知道，下一處燈光再現(xiàn)時，必將涅槃重生！
漂亮的初中二年級篇九
隨著科學技術(shù)的發(fā)展，我們生活當中不斷的在變化，就連裙子也開始變了！我來介紹一下未來的裙子吧！
裙子正中間有一個閃閃發(fā)光的藍寶石，胳膊旁邊都是圍著的，而且都是連著的，就是用公主服做的，而且比公主服的還要漂亮哦！形造輕盈美觀。下面繡著美麗的花。
這套裙子是用紗布、不同的顏色、布料做成的，而且把它放到衣柜里，它也不會皺巴巴的，因為它是用塑料做成的，既環(huán)保又干凈。
這裙子最主要的特點是：能控制好;熱、冷、涼、冰。按春夏秋冬每天的溫度來控制。你熱的時候，裙子就像空調(diào)一樣，把你身上的熱氣都吹走，讓你感到?jīng)鲟侧驳模斈憷涞臅r候，裙子就會為你暖和，把冷氣都吹走。當你冰的時候，裙子就像小太陽一樣為你暖和。
更神奇的是：每年四季，裙子的顏色就會不同，繡的花也就不同呢！
我希望，我的幻想一定能實現(xiàn)！
漂亮的初中二年級篇十
星期天，父親帶我和弟弟一塊去童牧谷玩。
剛一下車，那個刻在石壁上的熊貓就吸引了我。石壁旁有大頭兒子，小頭父親一家人的石相。旁邊還有田，我和父親有點迫不及待，鞋子一扔，大家就去田里抓魚和泥鰍。其實也就是玩玩，人太多了。
不久，大家上來了，又跑到了旁邊的游泳池，剛想進來售票員說要票，父親只好又去買票。里面的小朋友太多，大家都在里面嘻水，真是太好玩了。有的女生，常常被男生潑得一身的水。后來他們只能向家長們求救，而大家只能沖他們做鬼臉。由于女生告狀，父母把大家叫出來了。
大家只能另外探尋玩的地方。那還還有一個蹦床，我想到那個蹦床上去玩?？墒牵矣挚指?，所以沒上去。只是站在下面看他們玩。不遠處，大家看到好多人都圍在一塊搞燒烤，有些烤茄子，有些烤雞腿，太多了，真想吃。可惜大家家沒帶燒烤的東西，看著其他人的火腿腸，我已經(jīng)是流口水了。父親說下次過來必須要涼快點的時候再過來，到時候大家也來搞燒烤。我聽了好開心啊，我好想把姜洲、王一宇一塊叫過來。父親說可以下次一塊兒。后來只能和父母瞎逛一下，由于天氣太熱，不一會大家就回家了。
回家的車上，父親答應只須我這次期末考試考好了肯定會叫上我的同學一塊兒燒烤，然后還會給大家買非常多非常多的零食。
期待期末考試，期待我能考得好的成績，到時候我就可以到童牧谷來燒烤啦！
漂亮的初中二年級篇十一
夏天的一個午后，小明打著雨傘去同學家過生日。走到半路，小明聽見嘰嘰的凄慘叫聲。他循聲望去，一只羽毛未豐的小鳥正用無助的眼神望著他，好像在說：“救救我吧！”小明想：“一定是鳥爸爸鳥媽媽去尋食，把小鳥留在家里，小鳥一定會感冒的，我得想想辦法?！?BR> 他向四周望了望，看見了路邊的泥塘里有一片巨大的荷葉。小明心中一喜，他想：“那綠色荷葉像一把把雨傘，這可以幫小鳥遮風擋雨呀。”于是他跑過去，把雨傘放在一邊，淋著雨，蹲下身子，伸出雙手使出九牛二虎之力，終于把荷葉折了下來。
小明拿著荷葉走到鳥窩旁，踮起腳尖，伸長雙手，把荷葉插在樹枝的'縫隙里，為小鳥搭起了一個無雨的天空。小明可被雨淋濕了，雨順著頭發(fā)流到了身體上，可他一點兒也不在乎。
小明邊拿起雨傘邊向小鳥揮手告別，小鳥也發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說：“謝謝你！”
漂亮的初中二年級篇十二
夜深了，她還在路邊徘徊……我心里不禁一顫。四周一片漆黑，只有遠處的一盞路燈閃爍著微弱的光。
接著這微弱的光，我隱隱約約看見她在路邊低頭徘徊，似乎在找什么東西。走近一看：“唉！你怎么在這兒？”她緩緩地抬起頭，哦，天哪！她怎么了？還在哭！
她小聲抽泣地說：“哦，是你??！”我有些害怕地說：“你怎么了？”她安慰我說：“沒事，嚇到你了，對不起！我就不由自主地哭了，真的沒事！”說完，還很不自然地笑了笑。在我的逼問下，她終于說出了實情。在來上英語課的路上，她不小心把爸爸送給她的生日禮物——蝴蝶發(fā)夾弄掉了。她正在尋找，這個發(fā)夾對她意義重大。
得知實情后，我希望能幫幫她：“那我陪你一起找吧！”
我陪她在她上學的路上找了好長時間，什么地方都找過了，可就是沒有找到她說的那個漂亮的蝴蝶發(fā)夾。
時間已經(jīng)很晚，她走了，我也走在回家的路上。突然，一個大大的驚喜映入了我的眼簾——一個漂亮的蝴蝶發(fā)夾，走近一看，哇！太巧了！這個漂亮的蝴蝶發(fā)夾，正是她所描述的那個，可惜的是它已經(jīng)斷成了兩半。
下次上英語課時還給她，不知她會怎么樣。
漂亮的初中二年級篇十三
新年快到了，媽媽早就開始幫我挑選新衣服了，從網(wǎng)上給我買了兩件棉襖和兩條打底褲，就差一雙漂亮的新鞋子了。
周末到了，媽媽就帶我出發(fā)去買新鞋了，來到頑皮彈童鞋專賣店，一進門口，琳瑯滿，好多鞋子啊!我瞪大眼睛仔細的挑著，一下子就被一雙漂亮的白色靴子給吸引了過去，鞋子周圍是一圈是白色的，中間卻是黑色的，還系著鞋帶，我感覺好酷啊!于是我就征求媽媽的意見，媽媽說試一下看看吧，穿上后一照鏡子，真的是又亮又潮!我喜歡的不得了，媽媽就拍板買下嘍!
買到了這么心儀的小靴子，我走路都變成蹦蹦跳跳的了，回到姥姥家，我迫不及待的穿上給姥姥和姥爺走了了模特步，大家一致都夸獎說很漂亮。
媽媽說新年到，穿新衣，穿新鞋，新氣象。穿上新鞋子就代表著要走新的大路，在新的一年里，我要更加努力，爭取上一個新臺階!
漂亮的初中二年級篇十四
在一個夏天的清晨，萬里無云。在吃早飯的時候，小白兔發(fā)現(xiàn)家里的食物沒有了。于是它就趕快出去采蘑菇。
小白兔先提著籃子來到茂密的`森林。這里有各種各樣的鮮花，姹紫嫣紅。小白兔遇到了松鼠，松鼠問道：“小白兔，你提著籃子要去采什么??？”小白兔興高采烈地回答道：“我要去采蘑菇。松鼠弟弟，你知道哪里有很多的蘑菇嗎？”松鼠聽了后馬上給小白兔指路說：“就在那個小河邊?！庇谑?，小白兔就跑到河邊發(fā)現(xiàn)了許許多多的大蘑菇。接著，它采了滿滿一籃蘑菇。突然，它聽到了“轟隆隆”的雷聲后心想：要下雨了，我沒傘怎么辦呢？小白兔看到河里有一片片荷葉，它就采了一片最大的來當作雨傘。此時，天下起了傾盆大雨，風雨交加。
小白兔急急忙忙、蹦蹦跳跳地往家里趕去，她好像看見了大灰狼似的。
漂亮的初中二年級篇十五
一天，天氣很好，小雞出來散步。突然，下雨了，雞跑啊跑，跑到河邊，天黑了。
當小雞看到小鴨子在游泳時，它問：“小鴨子，你能借我一把傘嗎？”小鴨子說：“是的！”它摘下一把荷葉傘，給了雞。小雞說：“謝謝你，小鴨子?！毙▲喿诱f：“不客氣?！彼麄兓ハ喔鎰e后，小雞高興地撐著荷葉傘走回家。
漂亮的初中二年級篇十六
今天，媽媽買了一個發(fā)夾給珍妮，發(fā)夾上有一道彩虹，上面還有一顆顆小亮鉆，燈光照下來銀光閃閃，美麗極了！
可是，這個發(fā)夾也有一個缺點——太重了！珍妮心想：如果這個發(fā)夾能夠變輕，感覺不到重量那該多好。正想著，忽然，珍妮感到頭上的“累贅”輕了許多，用手一摸，原來是發(fā)夾“減肥”了！珍妮高興的不得了，她做夢也沒有想到自己的發(fā)夾會變輕！
第二天，珍妮高高興興地帶著發(fā)夾來到了學校。一到學校，珍妮立刻成為了學校的一個焦點，同學們紛紛投來了羨慕的目光。珍妮神氣極了，雄糾糾氣昂昂地，走路時，也像腳下踩了一片云似得，輕飄飄地。
就連上課時，珍妮也會摸一摸自己的頭，看看自己的發(fā)夾掉了沒有。因為發(fā)夾沒了重量，所以珍妮上課時總會分心，老師講什么都沒聽進去，光顧著自己的發(fā)夾了。結(jié)果在考試時，珍妮的成績一落千丈，比溜滑梯還要迅速。
體育課也是如此。有一次，體育老師要檢測長跑情況。長跑可是珍妮的強項，可老師說話時，珍妮一句也沒聽到，還以為是普通的熱身跑步，于是漫不經(jīng)心地跑著，一邊跑還一邊擺弄著自己的頭發(fā)，結(jié)果得了個倒數(shù)第一，還遭到了老師的批評和同學們無情的諷刺和嘲笑。珍妮的臉紅得像個大蘋果似的，頭也沉重的抬不起來，仿佛頭上有千斤重。
珍妮暗下決心：不能再那么注意外表了，一定要好好學習，這樣才能真正成為老師和同學們眼中的好學生，好榜樣！
回到家時，珍妮認真地做完作業(yè)后，給自己定制了一個學習計劃，把自己之前上課沒聽講的全給補了回來。在老師上課時認真聽講，認真做著筆記，踴躍舉手回答問題，課后還會整理這節(jié)課學到的知識，做好上下節(jié)課的準備，回家時也主動學習、預習、溫習課文。
就這樣，珍妮的成績竄地比兔子還快，沒多久就趕上了同學們，在期末考試時，還得了語、數(shù)、英三科的滿分，同學們都投來羨慕的目光。如愿成為了老師和同學們眼中的好學生，好榜樣，珍妮更別提有多高興了！
而那個美麗而又奪目的發(fā)夾呢？珍妮早已把它放在床頭當擺設啦！
后來，珍妮心想：其實外表并不重要，只要你尊重他人、幫助他人、學習優(yōu)異、衣著干凈整潔，樸素也是一種美！
漂亮的初中二年級篇十七
在一個陽光明媚的日子，草是綠色的，蝴蝶在花叢中跳舞。然而很快，天空就被烏云覆蓋了。小螞蟻忙著搬家，燕子低飛。
眨眼間，電閃雷鳴，雨下得很大。一只小鳥在巢里嗚咽著，感到悲傷和焦慮。
原來鳥還沒吃東西，鳥媽媽去給鳥啄蟲，她還沒回來。
這時，冬冬碰巧去了書店，看到小鳥哭得那么傷心。冬冬想，鳥兒讓雨落下多可憐。我在池塘邊摘了一片荷葉，掛在鳥的頭上。
小鳥笑了，好像在說：“謝謝你，小妹妹?！睏顦湟矅W嘩地長著，好像在夸冬冬。
漂亮的初中二年級篇十八
俗話說：愛美之心，人皆有之，愛漂亮的老師作文。我也有這么一位愛漂亮的老師。
柯老師中等個兒，有一對月亮般的眉毛，下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛。上課時，不管是誰說話或不注意都休想逃出她那銳利的眼睛。柯老師很愛漂亮又會打扮自己，她穿著總是那么得體，那么時尚，十分好看。
柯老師不但長得漂亮，做事也力求漂漂亮亮的。她時常對我們說她是個完美主義者，她喜歡一切美的事物，什么事都力求做得完美。
你看，柯老師布置同學做的有關(guān)“環(huán)?！钡男?。過了兩三天，大家都交了一幅幅豐富多彩的小報。柯老師選了七、八張做得比較工整的貼在墻壁的小板上。還用了幾個鮮艷的字做為主題——“看我露一手”，小學五年級作文《愛漂亮的老師作文》。老師把這板手抄報辦得多漂亮?。?BR> 再看看“真我風采”下的作文園地，作文貼得整整齊齊；那每一單元的成績單上都加了幾句鼓勵的話……每個老師進到我班，都要看一看作文、瀏覽一下手抄報……個個豎起大拇指，夸獎我們班能干。這么漂亮美觀的布置，出自于漂亮老師的巧手啊。
為了管好班級，柯老師舉行了一個活動——爭星制度。為了辦得更好些，柯老師足足運等帷幄了一個多月，活動終于出臺了。這個爭星制度有很多項目，比如你語文考試考好了，進入了年段第一就加三顆星，或者是進入班級里前三名獎兩顆星，有考上88分以上的獎一顆星。為了加星，我們都展開了激烈的競爭，不斷努力爭取前三名。從此，我班進步了許多。老師又干了一件漂亮事。
漂亮的初中二年級篇十九
這就是我的愿望。
稍頓片刻后冰糖q（垂頭喪氣）：好象不大可能哦?！崩洗蠛屠隙犕旯笮Γf：“我們倆都不行，你還可以啊?”從那時起，我就對大海充滿恐懼。
最有趣的是我剛上完兩趟廁所，飛機就到了。懷著感謝的心，感謝身邊的人----。夏天的晚上，霧從水面上飄起來，像一座拱形的小橋，橫跨在河岸兩邊，那座霧橋在我眼前時隱時現(xiàn)？我向著空無一人的遠方招手，我相信，他們都可以看到......因為，我們曾經(jīng)相聚過，一起歡笑過.......。
”我微笑這搖了搖頭。你是多么自私!最后，我擰干毛巾，把它掛在院子里的繩子上。在家庭中，讓出滾滾的親情。
我還有個壞毛病，就是貪吃，媽媽老叫我“小饞貓”，一天到晚找吃的，為這個沒少挨媽媽罵，沒辦法，就是愛吃呀?我們當時沒注意，只顧著自己在那里唧唧呱呱地說著最近在玩什么游戲，根本沒注意到老師站在雨中被淋濕。但是，我還是有一些發(fā)自內(nèi)心的話語，想借這個機會一吐為快。
漂亮的初中二年級篇二十
就像活的一樣。今年，我10歲了。
東游泰山,一爬到頂！我與夢開始了一盤新的黑白拼殺，就在那只有361個點的棋枰上，僅用黑白兩色，我們各自擺出了自己的陣勢。唉，希望只能在爸爸哪兒。
這個比賽是在運動會的第三天進行的，之前我們都希望能奪得第一名，因此我們心里早就在為306班喊加油了?為什么灰太狼抓住羊后總要煮著吃、燉著吃、烤著吃等等浪費時間，好像他專門等喜羊羊他們來救綿羊似的。你現(xiàn)在承認了嗎。
星期六的晚上,我去外公家看望外公,外公正坐在小板凳上,手里拿著個杯子在乖涼.看見我來了外公很開心.他說xxx！他說話的時候，我仿佛可以看見他那顆熱忱的心，永遠忠于祖國，深愛祖國。這里的建筑讓人嘆為觀止，我在城里見過一個全部用有機玻璃做成的別墅，盡管里面的人的一舉一動都會被外界看得一清二楚，但屋主一點也不介意。
小西不知道，相信其讓人也不知道！或許你人緣不錯，與你認識的人很多，和你關(guān)系不錯的人也很多，但即使是你朝夕相處的家人，甚或是親密無間的愛人，你也未必見得想什么時候說就能和他說，想說什么就說什么，什么時候都不必擔心失禮，不必自責，不必畏懼被冷淡和被斥責。暑假班結(jié)束時，我已經(jīng)把同班小朋友遠遠地甩在了后面。
這是什么造成的，是殘酷的社會?