感悟是一種心靈的觸動(dòng)，是對(duì)人類情感和心理活動(dòng)的深層次洞察。感悟要具備啟示性和思考性，讓讀者從中汲取智慧。感悟能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向，避免迷失自己。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇一
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》文件精神，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策，為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”，促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)能力，積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校實(shí)際，制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織機(jī)構(gòu)。
    組長：王建軍。
    副組長：孟繁榮。
    成員：劉永峰張慶梅劉鳳杰陳學(xué)文劉淑杰。
    三、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    根據(jù)《市繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》，在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    (1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時(shí)間每周不少于兩個(gè)半小時(shí)。
    (2)課程分為必修課程和選修課程，每位教師每學(xué)期按課程計(jì)劃必修一門課，也要根據(jù)自身需要確定好選修課程。
    (3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動(dòng)感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。
    四、學(xué)習(xí)對(duì)象。
    符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的教師。
    五、方法及措施。
    1、學(xué)習(xí)的形式：
    參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師可以采取自學(xué)形式進(jìn)行，利用課外時(shí)間在家里自學(xué)；也可以利用下午第三、四節(jié)課沒有課的時(shí)間到微機(jī)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    2、學(xué)習(xí)的措施：
    (1)教導(dǎo)處每周負(fù)責(zé)檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況，必需保證教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上論談，網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的。
    (2)實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶。會(huì)的輔導(dǎo)不會(huì)的，達(dá)到共同促進(jìn)和提高。
    (3)利用周末和節(jié)假日由計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行解疑質(zhì)難。
    六、相關(guān)考核制度。
    1、嚴(yán)格將教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)估。
    2、每學(xué)年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者，當(dāng)年的年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀，不能參評(píng)各級(jí)各類的評(píng)優(yōu)表彰等。另外參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師。
    3、無不正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的，年度考核為不及格。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇二
    網(wǎng)絡(luò)在多年以前還是一個(gè)陌生的名詞，人們也只能是在想象中對(duì)虛幻的世界有個(gè)模糊的影響。但是沒有人會(huì)想到在多年后的今天，這種影響成為了現(xiàn)實(shí)。人們幾乎離不開網(wǎng)絡(luò)了，因?yàn)樗o人帶給了的歡樂。自從有了網(wǎng)絡(luò)，人們的生活變的豐富多彩，工作的時(shí)候，在網(wǎng)絡(luò)上討論問題;想給別寫信的時(shí)候，發(fā)個(gè)電子郵件，節(jié)省了大量的時(shí)間和精力;晚上，還可以打開網(wǎng)站看新聞;如果累了，不想出門，在網(wǎng)上購物，省時(shí)有省力;學(xué)習(xí)、工作的閑暇，網(wǎng)上娛樂成為了放松的最好途徑。網(wǎng)絡(luò)漸漸成為了人們交友的天地，知識(shí)的學(xué)堂，新聞的空間，娛樂的場所，漸漸的被人們所喜愛。
    但是它在給人們帶來歡樂的同時(shí)，也帶來了無盡的煩惱。由于一些青少年自控能力差而導(dǎo)致沉迷于虛擬時(shí)空，耽誤了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，最終一事無成，有的還走向了生命的極點(diǎn)。
    有這樣幾個(gè)故事：山西某重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生王益，家庭條件很好，成績優(yōu)秀。平時(shí)能說會(huì)道，是班上出名的鐵嘴!待人也真誠友善，很有人緣。但自從一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲后，便一發(fā)不可收拾。像變了一個(gè)人擬的。整天沉默寥言，脾氣異常爆燥。上課時(shí)目光呆滯，行動(dòng)也變得越來越怪異起來，很難再與人交往。學(xué)習(xí)成績直線下降，由原來班上前5名，變成全年級(jí)后10名。在教師及其家長的教下，也痛苦、悔恨甚至自殘過自己，但還是抵不住網(wǎng)絡(luò)游戲其間的誘惑，最后在偷去家中幾百元，在網(wǎng)吧連泡四天四夜之后，跳樓自殺。
    重慶市某校一學(xué)生錢某，父母在接到其校方連續(xù)一周未上課的通知后，在親戚朋友的幾方查找、搜索下，其母終于在該校附近的一網(wǎng)吧中，找到了熬得兩眼通紅、而仍在酣戰(zhàn)的錢某，并拖了出來。錢某當(dāng)著眾人的面，當(dāng)場扇了其母幾耳光，理由是在自己游戲最關(guān)鍵時(shí)讓母親給攪和而輸?shù)袅?，使自己幾天的心血白費(fèi)。
    廣州某中學(xué)女生陳某，平時(shí)酷愛上網(wǎng)，尤其鐘愛聊天。在接到網(wǎng)友的的幾番邀請(qǐng)后，于10月21，偷去家中1500元錢后，離家出走，至今下落不明。
    這些慘痛的事例難道不值得我們深思嗎?
    中央電視臺(tái)的《焦點(diǎn)訪談》中曾經(jīng)講過：有一個(gè)酷愛網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生，在玩某網(wǎng)絡(luò)游戲的`時(shí)候，很崇拜游戲中的一個(gè)玩家，認(rèn)為該玩家是游戲中最厲害的人物。但是有一天這個(gè)人被其他人打敗了。他就感到傷心，之后就跳摟自殺了。可見，沉迷網(wǎng)絡(luò)給一些未成年人帶來了多少不幸啊!
    所以網(wǎng)絡(luò)，對(duì)人們大有幫助，但是，過度的沉迷，就會(huì)毀掉一個(gè)人的人生。網(wǎng)絡(luò)有利亦有弊。網(wǎng)絡(luò)，使有志者走向成功的彼岸;網(wǎng)絡(luò)，使無志者走向失敗的深淵。
    青少年只有合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，才能得到網(wǎng)絡(luò)的益處。拒絕網(wǎng)絡(luò)垃圾，戒除網(wǎng)癮，是補(bǔ)救網(wǎng)癡少年的當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)在的青少年普便缺少自控能力，導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔。不僅如此，一些黑網(wǎng)吧，為了個(gè)人的利益，而讓未成年人入內(nèi)，試他們漸漸無法控制自己而荒廢學(xué)業(yè)，有時(shí)還為了湊足上網(wǎng)費(fèi)用而犯法。有多少品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生就因此而毀掉了美好前程。
    讓全社會(huì)共同攜起手來，打擊黑網(wǎng)吧，教育、挽救那些因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，一事無成的青少年。讓網(wǎng)絡(luò)成為青少年的導(dǎo)師，來重新塑造青少年的形象。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇三
    《看完》是一篇在觀看電影、劇集或參觀展覽后寫下具體感受和啟示的文章。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    “起來，饑寒交迫的奴隸!起來，全世界受苦的人……”
    “起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”
    從激昂雄壯的《國際歌》，到催人奮進(jìn)的《中華人民共和國國歌》，“起來”、“起來”、“起來”，唱出了全世界無產(chǎn)者的共同心聲，唱出了中華兒女自強(qiáng)不息的奮斗精神。100年來，從艱苦卓絕的革命歲月，到熱火朝天的建設(shè)年代，到繁榮發(fā)展的改革時(shí)期，中國共產(chǎn)黨一路走來，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終把為人民謀幸福、為民族謀發(fā)展作為矢志不渝的“初心”，帶領(lǐng)中華民族不斷地起來、起來、起來，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)。
    黨帶領(lǐng)人民“站起來”。在封建舊制下，人民群眾地位卑微、生活困苦、尊嚴(yán)淪喪，中國人民仍承受著帝國主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”的重壓，遭受著“華人與狗不得入內(nèi)”般的屈辱。中國共產(chǎn)黨誕生以來，始終把人民利益放首位，打敗了壓在人民頭上的各種反動(dòng)勢(shì)力，打土豪、分田地、當(dāng)家做主人，改寫了被壓迫被奴役的命運(yùn)，中國人民真正挺直腰桿站了起來。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民完成了偉大的社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義制度，消滅一切剝削制度，徹底結(jié)束舊中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年向人民民主的偉大飛躍。
    黨帶領(lǐng)人民“富起來”。新中國是在一片廢墟之上建立起來的，其時(shí)經(jīng)濟(jì)癱瘓、社會(huì)動(dòng)蕩，人民生活困苦艱難，同時(shí)還面臨資本主義的封鎖和圍堵。在內(nèi)外交困、一貧如洗、舉步維艱的嚴(yán)峻形勢(shì)下，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民開展了偉大的社會(huì)主義建設(shè)，并審時(shí)度勢(shì)、解放思想，大力推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力，實(shí)現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)的快速騰飛。改革開放使人民生活改善，社會(huì)安定有序，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，國家繁榮富強(qiáng)，人民群眾過上了有里有面、有滋有味的生活，臉上洋溢著幸福的笑容。
    黨帶領(lǐng)人民“強(qiáng)起來”。在新的歷史時(shí)期，我國發(fā)展過程中所面臨的世情、國情和黨情都發(fā)生了新的變化，面對(duì)這些新變化新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，以黨中央創(chuàng)造性地提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，積極推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新的發(fā)展理念，“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，群眾路線教育、“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育……黨中央治國理政的宏偉藍(lán)圖正在一步步落到實(shí)處、取得實(shí)效。中國這個(gè)世界上的發(fā)展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國際地位和國際影響力顯著提高，中國人民的自豪感和自信心不斷增強(qiáng)。
    100年風(fēng)雨兼程，100年漫漫求索，100年卓越輝煌。中國人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍，本質(zhì)上就是中國共產(chǎn)黨以民為貴、一心為民、堅(jiān)持初心、砥礪前行的時(shí)代壯美畫卷。起來、起來、起來，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)，在未來的征程中，中國共產(chǎn)黨將堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，用為民謀福的一腔熱忱創(chuàng)造中華民族更加輝煌燦爛的明天。
    昔日的“三下鄉(xiāng)”歡笑和努力，都?xì)v歷在目。20__年_月__號(hào)，我參加了管理工程學(xué)院暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為期十天的“三下鄉(xiāng)”，讓我感受很多，受益匪淺。
    這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然時(shí)間很短，但在隊(duì)長的帶領(lǐng)之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是“傳承中華美德，關(guān)注弱勢(shì)群體”的調(diào)研，我們隊(duì)員通過派發(fā)調(diào)研表、零距離的采訪、拉橫幅、拍照片、錄音、錄像等形式開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義有影響的暑假活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備、有目的的進(jìn)行。
    自上大學(xué)以來，這是我第一次參加這種調(diào)研活動(dòng)。剛開始還有些膽怯，怕自己不敢張口與群眾互動(dòng)，但在克服了開始的膽怯之后，我慢慢地融入到活動(dòng)之中。但，并不是一切都是一帆風(fēng)順的。在發(fā)調(diào)查問卷期間，會(huì)接觸到許多不同的人，年齡不同，性格不同，學(xué)歷不同，對(duì)事物的觀點(diǎn)看法不同。他們有的人心存戒備，心理很強(qiáng)，而有的人又恨隨和。通過這次活動(dòng)我深深的認(rèn)識(shí)到人要想立足于社會(huì)，首先要融入社會(huì)。
    這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì)實(shí)現(xiàn)自我”是人生的一件樂事。社會(huì)是需要我的，社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我也應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實(shí)事，做事要貼切于人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放!
    要讓事物改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中感悟得到的。在調(diào)研隊(duì)里，雖然很辛苦，但就是在這種環(huán)境下使我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)環(huán)境，而不能讓環(huán)境來適應(yīng)我們。那忙碌的十天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，總有辛酸與歡笑，隨時(shí)間而過，使我深深的體會(huì)到了弱勢(shì)群體的生活。作為一名大學(xué)生的我們以一個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
    這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)里，我們每個(gè)隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它，我們每一個(gè)人心里想的是：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)也不能少，誰也不能倒下來。這次活動(dòng)讓我們相信：也許人生只有一次，我們每一個(gè)人都很珍惜著著短短的十天時(shí)間，每天我都覺得自己過得非常的充實(shí)，非常的快樂?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這也是我第一次參加這么長時(shí)間的集體活動(dòng)，感覺也是最有意義一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我，給予了我人生回憶中美好的金色的一段!
    7月14日，我校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院陳書記，劉老師帶領(lǐng)我們7名學(xué)生參加了以“紅色教育”為主題的活動(dòng)，本次活動(dòng)來到了信陽市商城縣，這里是地處大別山北麓的革命老區(qū)，紅色文化深邃厚重，同時(shí)也是我的家鄉(xiāng)。近年來，我縣竭力弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色精神?；氐缴坛沁@片紅色熱土，身臨其境感受紅色資源和革命精神洗禮的同時(shí)，無不被秀美的山水所吸引，也能切身體會(huì)可歌可泣的革命歷史。
    在本次實(shí)踐中，我們先后去到了赤城街道辦西街社區(qū)的90歲高齡老兵高榮斌的家中，聽他講述他那親歷鮮活的紅色革命征程：抗美援朝，解放石家莊;烈士陵園內(nèi)，有埋葬在那青山坡上的處處忠骨，有矗立在藍(lán)天下那宏偉壯闊的英名錄，有譜寫在那青石板上的革命紅曲《八月桂花遍地開》;在金剛臺(tái)大別山革命歷史紀(jì)念館前，我們激昂澎湃地宣讀著入黨誓詞，走進(jìn)館內(nèi)了解了“商城起義”等戰(zhàn)役，同時(shí)觀摩了一批批陳列在其中的革命歷史文物;。
    二寨門前，我們篤志堅(jiān)定，重走紅軍路，在繁密的山區(qū)中，置身紅軍洞內(nèi)，切身感受革命期間的戰(zhàn)士歷程;。
    每到一處儲(chǔ)存著紅色記憶的地方，我的心靈受到了一次震撼，靈魂受到了一次洗禮。我深深明白，今天美好日子來之不易，當(dāng)珍惜。為此，在今后的學(xué)習(xí)，工作中認(rèn)真做到：
    在今天以這種形式開展的紅色教育活動(dòng)我覺得意義非凡，有很多收獲，也有很深的感悟，它讓我的黨性得到凈化，使我的思想得到升華。在現(xiàn)在這個(gè)沒有戰(zhàn)火硝煙的和平年代，我們已不需要時(shí)刻為黨去獻(xiàn)出自己的生命，但作為一名預(yù)備黨員，我們要不忘初心，要守住心中那片凈土，要時(shí)刻牢記入黨時(shí)的誓言。
    在活動(dòng)最后我們來到了中原制鬃有限公司以及開源環(huán)保集團(tuán)，參觀其生產(chǎn)車間生產(chǎn)線，了解其生產(chǎn)治理流程，同時(shí)為我們今后的就業(yè)提供了很大幫助。
    本次活動(dòng)雖然僅僅進(jìn)行了三天，卻極大地豐富了我們的精神文化生活，開闊了視野，增長了見識(shí)，使我們真切感受到了革命先烈們拋頭顱，灑熱血的英雄氣概，在以后的學(xué)習(xí)工作中，一定要發(fā)揚(yáng)好紅軍不畏艱辛的紅色精神，努力學(xué)習(xí)與工作，以實(shí)際行動(dòng)來繼承紅軍先烈們偉大的革命精神。
    2020年10月26日至29日,中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京舉行，習(xí)近平總書記做了重要講話。會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的決定》，為未來5年乃至15年中國發(fā)展擘畫藍(lán)圖。全會(huì)提出，我們必須堅(jiān)定文化自信，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量。
    中華民族上下五千年的歷史源遠(yuǎn)流長，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神與氣節(jié)。中華兒女用智慧凝結(jié)出了以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同匯成了今天的中國精神。作為人民教師，我們要堅(jiān)持文化自信，堅(jiān)持做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者，將中國精神、中國價(jià)值、中國力量傳遞給充滿希望的下一代。
    在小學(xué)教育階段，少先隊(duì)活動(dòng)是其中的重要組成部分，所以想要弘揚(yáng)中國精神，一定少不了少先隊(duì)這一重要組織。通過組織各種形式的活動(dòng)，讓孩子接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。例如，學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“慶祝新中國成立71周年”、“垃圾分類小袋鼠行動(dòng)”、“雛鷹學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)”等等，都讓孩子在活動(dòng)的過程中充分感受傳統(tǒng)文化，讓中國精神走進(jìn)孩子的心中。
    此外，學(xué)校應(yīng)該積極為學(xué)生營造濃厚的中華傳統(tǒng)文化的校園氛圍。學(xué)校歷來重視傳統(tǒng)文化的教育，認(rèn)真挖掘校本教材，學(xué)校毗鄰煙臺(tái)山，老師們就充分利用此資源，拓展課堂，圍繞煙臺(tái)山開展了各式各樣的活動(dòng)，效果顯著。
    總之，教師作為學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)范本，更應(yīng)該在自己的行為舉止中體現(xiàn)出高尚的品德，發(fā)揮自己的個(gè)人魅力，做到為人師表，用真誠與愛來對(duì)待學(xué)生，舉手投足都表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，做學(xué)生的優(yōu)秀榜樣，將中國精神傳承下去。
    時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間中國共產(chǎn)黨已走過了——多年的光輝歷程，中國社會(huì)也在黨領(lǐng)導(dǎo)人民的長期奮斗中，發(fā)生了翻天覆地的變化。每當(dāng)看到鮮艷的六星紅旗冉冉升起的時(shí)候，每當(dāng)聽到激進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，每當(dāng)看到那漂亮的國徽的時(shí)候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會(huì)油然而生。一個(gè)名字在我的腦海中浮現(xiàn)，那就是偉大的“中國共產(chǎn)黨”。
    在上學(xué)的時(shí)候，我從書本上讀到了革命先輩為了人民的幸福、民族的解放和祖國的美好明天，勇敢的面對(duì)敵人的屠刀，前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)那可歌可泣的故事，那威武不屈的形象，在我的心里深深的扎下了根。黃繼光為了革命的勝利，用他的血肉之軀堵槍眼，用生命換來戰(zhàn)斗的勝利;年僅十六歲的劉胡蘭從容不迫的走向敵人的屠刀，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命;戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的勝利道路，舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士身上，我認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚(yáng)的國旗如此鮮艷。
    回顧歷史的長河，我們這個(gè)擁有幾千年悠久歷史的文明古國，曾幾度興衰，從九一八的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變，再到南京大屠殺，中華民族，危在旦夕。在這民族危亡的緊要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著萬千革命志士，趕走了帝國主義，了蔣家王朝，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，喚醒了四萬萬中國的勞苦大眾，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。
    毛主席在城樓上的莊嚴(yán)宣告，響徹了大江南北，震驚了整個(gè)世界，中國人民從此進(jìn)入了一個(gè)當(dāng)家做主的新時(shí)代，祖國也發(fā)生了日新月異的變化，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民不但能夠摧毀一個(gè)舊世界，而且更有能力建設(shè)一個(gè)新世界。
    沐浴著晨曦的陽光，黨的光芒照耀著每一片土地，回首眺望過去的每一步，都是那樣的曲折不平坦，一個(gè)個(gè)腳印記載著多少的風(fēng)雨滄桑。一唱雄雞天下白，喚來春天照人間，從此我們的祖國進(jìn)入了建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代，國民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的中國，崛起在世界的東方，走在新世紀(jì)的征途上，我們看到了金菊含笑，聽到了楓葉流丹，聞到了碩果飄香，還有那抖擻的雄姿震撼在九百六十萬平方公里的大地上。突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開放的輪廓，香港、澳門的回歸雪洗了百年的恥辱，奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的六星紅旗，給祖國的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。
    回眸昨日，祖國的成就輝煌，展望明天，我們的豪情滿懷，新的世界，是祖國青年人的世界，我們要勇敢地承擔(dān)起祖國的重托，我們要跨越新的一代，把自己的人生理想與祖國，與時(shí)代緊緊聯(lián)系在一起，做個(gè)新時(shí)代的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
    黨的隊(duì)伍里始終活躍著胸懷崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這正是我們黨歷經(jīng)九十年風(fēng)雨而依然保持蓬勃生機(jī)的重要保證。黨的事業(yè)要繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)，就需要我們的朝氣和銳氣，需要我們的勇氣和智慧，黨的組織要永葆先進(jìn)性，始終走在時(shí)代前列，就需要我們的激情和熱情，需要我們的創(chuàng)造和活力。
    我們是祖國的未來和期望，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)和鼓勵(lì)下勇敢的擔(dān)當(dāng)，以更強(qiáng)的歷史責(zé)任感和使命感，不負(fù)黨對(duì)我們年輕人的無限厚望，讓青春與黨同行!
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇四
    網(wǎng)絡(luò)，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，更是我們通往知識(shí)寶庫的大門鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學(xué)到許多知識(shí)，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識(shí)更多更廣闊。
    登陸網(wǎng)站看新聞固然好，但是同學(xué)們，現(xiàn)在的網(wǎng)站并不都是“綠色”網(wǎng)站，其中還有一些混水摸魚混過去的黃色“垃圾”網(wǎng)站。每當(dāng)你要登陸一個(gè)網(wǎng)站時(shí)，一定要慎重考慮，靜下心來問問自己：“看這個(gè)網(wǎng)站能學(xué)到那些知識(shí)?有哪些好處呢?根據(jù)我提議：每次上網(wǎng)之前，應(yīng)先把防火墻打開，因?yàn)榉阑饓梢缘謸跻恍S色網(wǎng)站和病毒的侵襲。
    說到網(wǎng)絡(luò)，就不得不說到網(wǎng)絡(luò)聊天?，F(xiàn)在的許多同學(xué)都有一個(gè)屬于自己的qq號(hào)，利用qq號(hào)和網(wǎng)友進(jìn)行聊天、交流、吐納不快。但有些同學(xué)卻用一些臟話來辱罵他人，以其取樂。他就沒有想到網(wǎng)友的感受，這是不對(duì)的。同時(shí)，這也是禁止刷屏的原因之一。
    在家里，在學(xué)校，我們是言而守信的好孩子，在與網(wǎng)幼交談的過程中，答應(yīng)網(wǎng)友的事情一定要言而守信，如期完成。一個(gè)人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒關(guān)系，最重要的是要學(xué)會(huì)做人的美德―信任，守信。對(duì)待網(wǎng)友也一樣，只有言而守信，才能博得網(wǎng)有得信任。
    有時(shí)，你正在聊天，突然從桌面彈出一個(gè)未知者發(fā)送的信件。這時(shí)，你千萬不要打開。因?yàn)?，里面可能是病毒，發(fā)行商想趁電腦死機(jī)之際盜走你的重要文件。你一定要謹(jǐn)慎。
    聊天時(shí)，如果網(wǎng)友無意中邀請(qǐng)你到某某某地方，你一定要三而后行，因?yàn)楫吘顾皇蔷W(wǎng)友，不是你的“白雪公主”或“白馬王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學(xué)會(huì)說：“不”。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇五
    線上教學(xué)是特殊時(shí)期的一種特殊陪伴。孩子們?cè)谔厥鈺r(shí)期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課，更主要是有家長的陪伴，為開學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。
    我從網(wǎng)上瀏覽教學(xué)設(shè)計(jì)，從朋友圈搜集各種相關(guān)有用資源，認(rèn)真看手里有的教輔資料。在線上教學(xué)備課中，我分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行備課：
    第一，首先利用網(wǎng)絡(luò)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，感知教材，理解教材，進(jìn)而牢固地掌握教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。熟悉意味著對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材多層次的從具體到抽象，從抽象到具體的過程。而網(wǎng)絡(luò)能提供給我們這個(gè)環(huán)境。
    第二，基于對(duì)教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容的感知、理解和掌握，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)：新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)、生字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，穿插游戲的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)及深入理解課文的問題設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)等等。
    第三，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)及所掌握的教學(xué)重難點(diǎn)搜集資料、圖片等進(jìn)行課件的制作編輯。
    自己認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)，努力讓學(xué)生形成預(yù)習(xí)自動(dòng)化。通過直播、發(fā)信息等形式和家長進(jìn)行溝通交流，促使教育方向一致，加強(qiáng)教育合力的作用。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在線直播，課下自習(xí)等多種形式鞏固知識(shí)，使學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實(shí)。
    開學(xué)后為了避免學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)感覺枯燥乏味，會(huì)精心設(shè)計(jì)一些有趣的課堂活動(dòng)(例如孩子們感興趣的闖關(guān)活動(dòng)等)，再次講解重點(diǎn)知識(shí)，讓每個(gè)孩子充分參與其中。在鞏固知識(shí)的同時(shí)感受學(xué)習(xí)的樂趣，也再次體會(huì)成功的喜悅。力求達(dá)到溫故知新的效果。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇六
    網(wǎng)絡(luò)是解疑答惑的老師。我最初接觸網(wǎng)絡(luò)是通過網(wǎng)絡(luò)解決自己在工作中遇到的問題。起初，在工作中遇到好些以前沒有遇到的課題。我很困惑，也很為難。覺得自己已經(jīng)落伍，不能在勝任現(xiàn)在的工作。但研究課題擺在了自己的面前，可以說是前所未有的。在自己經(jīng)過一段的苦苦探索后，還是沒有什么頭緒。有人建議我說，上網(wǎng)查查，看有沒有這方面的資料，上網(wǎng)查了，果然不讓人失望。我從中獲取營養(yǎng)，吸收人家的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的實(shí)踐，問題很快迎刃而解。網(wǎng)絡(luò)真的是我的良師益友。
    網(wǎng)絡(luò)是交友的途徑。的確，在網(wǎng)絡(luò)上能認(rèn)識(shí)許多朋友。網(wǎng)絡(luò)規(guī)則我不懂，在網(wǎng)絡(luò)中，更多的接觸的是異性朋友，它優(yōu)于現(xiàn)實(shí)，避免了在現(xiàn)實(shí)中的許多尷尬。通過交流認(rèn)識(shí)了許多不同行業(yè)的人，也更多的了解了人們的困惑和需求。在網(wǎng)絡(luò)中，朋友間彼此傾吐著在現(xiàn)實(shí)中難以傾吐的苦惱;彼此分擔(dān)和分享著苦痛和快樂。這誠然是不錯(cuò)的。但是，網(wǎng)絡(luò)同時(shí)能讓人放棄許多朋友，正如一個(gè)朋友所說的：網(wǎng)絡(luò)朋友不是朋友，這樣的說法也不無道理。人們常說：君子之交淡如水。的確是這樣。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)之交薄如霧，絲絲微風(fēng)既會(huì)吹散彼此的情誼。網(wǎng)絡(luò)雖然有這樣的特點(diǎn)，但我仍然這樣認(rèn)為：現(xiàn)實(shí)中的朋友需要經(jīng)營、需要真誠;網(wǎng)絡(luò)中的朋友也同樣需要經(jīng)營和真誠。這樣才真的不失是一種交友的好途徑，快捷，方便，利于交流。
    網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部。網(wǎng)絡(luò)能為人們的生活提供方便，能幫助人們緩解壓力，但它不是生活的全部。它無法代替生活中的種種。在網(wǎng)下，你能真切得體會(huì)親人的親情、朋友的友情;能盡情呼吸自然清新的空氣;能領(lǐng)略觀賞美麗迷人的景觀;能品香茗，嘗美食……總之它是網(wǎng)絡(luò)所不能給予的。網(wǎng)絡(luò)是我們生活的好幫手，對(duì)于體味生活的滋味，它不能給你，真正能給你這種滋味的是能用手觸摸到的地方。
    網(wǎng)絡(luò)是百科全書……。
    網(wǎng)絡(luò)給了人許多許多希望，同樣也會(huì)給人帶來更多更多失望。雖然如此，但我認(rèn)為亦無須遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是未來生活重要的組成部分，你只需要知道如何善用它，而不是被它所控制，那么網(wǎng)絡(luò)一定會(huì)成為你的得力助手、離不開的朋友。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇七
    受聘為一名網(wǎng)絡(luò)安全工程師已經(jīng)半年多了。柔性屏幕和云端存儲(chǔ)計(jì)算的發(fā)展，衣服早已經(jīng)成了便攜式終端，可以更方便的記錄我們的日常活動(dòng)。然而，我還是喜歡在紙上涂涂畫畫，涂抹一些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    2035年5月13日。
    18年前的今天，發(fā)生了一件“大”事情，深刻的影響了我的職業(yè)發(fā)展。我的爸爸在和朋友線上交流，筆記本輸入時(shí)手指點(diǎn)的快了些，把“分?jǐn)?shù)”打成了“分尸”。到了半夜三更，電腦屏幕上竟然跳出來殯儀館等網(wǎng)頁廣告，令人毛骨悚然。爸爸這段啼笑皆非的經(jīng)歷，或許是我從事網(wǎng)絡(luò)安全的濫觴吧!
    2035年5月15日。
    我的任務(wù)是監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，刪除任何泄露個(gè)人隱私的終端軟件進(jìn)程，不讓更多人成為“透明人“。這份工作可不簡單，1分鐘之內(nèi)就有172638516次監(jiān)聽和384516713623次阻止廣告推送，有效的保護(hù)了普通人群的基本隱私。阿笨狗幫我做了大部分工作。我信任阿笨狗。我也時(shí)刻提醒自己，阿笨狗是機(jī)器人，也會(huì)成為刺探隱私的工具?；蛟S應(yīng)該找個(gè)時(shí)間檢查下阿笨狗的安全防護(hù)墻，看看有無安全漏洞。
    科技的進(jìn)步有利有弊。我希望可以做一個(gè)小小的安全閥，過濾和清除網(wǎng)絡(luò)上的有害信息，為建立一個(gè)安全和美好的世界貢獻(xiàn)光和熱，讓更多的人享受2035年新科技的便利和樂趣。
    情作品泛濫，許多犯罪活動(dòng)都是以互聯(lián)網(wǎng)為手段進(jìn)行的。這告誡世人，互聯(lián)網(wǎng)世界雖然是個(gè)奇妙的虛擬天地，但也是一個(gè)必須加倍提防的地方。
    網(wǎng)絡(luò)既是近年來熱門而有時(shí)尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現(xiàn)代化的文化科技等做出了很重要的貢獻(xiàn)。
    情網(wǎng)等等一系列的網(wǎng)頁，不知危害了多少年華似錦的學(xué)生!
    互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對(duì)于我國學(xué)生的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對(duì)于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
    如何克服網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年健康成長的消極影響呢?因網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響，絕不能“因噎廢食”，應(yīng)通過各種手段和方法，盡可能的將不良影響降到最低，學(xué)校家庭甚至包括網(wǎng)吧，都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)和監(jiān)督，相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)測(cè)和監(jiān)管，并推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法治化管理，盡可能豐富學(xué)生的網(wǎng)外話題活動(dòng)，讓其感受外界的美好，而不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。
    總之，這是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的工作，需要全社會(huì)和家庭的不懈努力和共同協(xié)作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、深化教育改革、凈化社會(huì)風(fēng)氣，讓全社會(huì)都行動(dòng)起來，還孩子們一個(gè)健康成長的環(huán)境。
    現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成了一個(gè)必不可少的東西。
    網(wǎng)絡(luò)有許多好處，例如：可以查出你想要的資料;可以在網(wǎng)上購物;可以網(wǎng)絡(luò)教學(xué);可以進(jìn)行網(wǎng)上視頻，將你和遠(yuǎn)隔千里的親人朋友聯(lián)系在一起;還可以通過學(xué)校建立的校訊通網(wǎng)，瀏覽其他同學(xué)的精彩博文，交友。
    我經(jīng)常上網(wǎng)關(guān)注校訊通，看同學(xué)的博文，還有友人的博文，我們互相留言，我從那里學(xué)到了很多不一樣的東西，還結(jié)交了許多朋友，給我的生活和學(xué)習(xí)帶來了無限樂趣。
    我的爸爸在外地工作，不經(jīng)?；丶遥F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)視頻，我們經(jīng)常在網(wǎng)上可以面對(duì)面說話，這樣即可以解決對(duì)爸爸的思念，又可以省錢。
    網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在學(xué)校已經(jīng)實(shí)行，我們老師只要在電腦上點(diǎn)一下我們想要的知識(shí)，與其連接的電視屏幕上立刻就出現(xiàn)了，有時(shí)候，我碰到了一些難題，只要在網(wǎng)上一查，便可揭曉問題的答案為什么這樣做。我們學(xué)校在舉辦詩歌節(jié)活動(dòng)會(huì)的時(shí)候，就是通過網(wǎng)絡(luò)從報(bào)告廳傳遞到我們各個(gè)教室的。
    當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)上購物也非常普遍，今年的情人節(jié)，我爸爸沒有回來，他給媽媽在網(wǎng)上預(yù)訂了一個(gè)手提包，就在2月14號(hào)早上到的。網(wǎng)上購物即可省體力逛街，又省時(shí)間，還很方便。你想要什么東西，應(yīng)有盡有。
    網(wǎng)絡(luò)雖好，但也有壞處，例如，有些小朋友控制不住自己在網(wǎng)上經(jīng)常打游戲，不僅耽誤了學(xué)習(xí)，還讓視力下降。網(wǎng)上還有一些不健康的信息，把人引上犯罪道路。
    我們現(xiàn)在年齡還少，一定要把握好上網(wǎng)的度，別害了自己。綠色上網(wǎng)是讓我們掌握更多的知識(shí)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
    隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在我們的生活中越來越廣泛，在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，如何保障我們自身的安全，是我們必須重視的一個(gè)問題。
    在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，安全最主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是如何在網(wǎng)絡(luò)中正確的尋找到我們所需要的信息，一個(gè)是如何在網(wǎng)絡(luò)中保障個(gè)人信息安全。
    既然這些知識(shí)都可以通過網(wǎng)絡(luò)的形式來尋找，那如何保障我們尋找信息的有效性呢?平時(shí)尋找這些信息，可以通過百度、搜狗等搜索工具來進(jìn)行尋找，也就是打開搜索引擎之后，輸入相當(dāng)關(guān)鍵詞進(jìn)行查找即可，然后在給出結(jié)果里面，找到正規(guī)的、有效的、專業(yè)的網(wǎng)站，篩選我們所需要的信息，在篩選信息的過程中，一定要有針對(duì)性，不要被其他的信息所迷惑。
    在保障個(gè)人信息安全的過程中，最主要的是不要輕信中獎(jiǎng)及抽獎(jiǎng)等活動(dòng)。天下沒有免費(fèi)的午餐，不經(jīng)過努力，不會(huì)有回報(bào)，就像平時(shí)學(xué)習(xí)一樣，只有用功努力了，我們才能取得好成績，在網(wǎng)絡(luò)中也是一樣的，某些群體會(huì)利用人的貪婪心理，利用中獎(jiǎng)等活動(dòng)騙取個(gè)人的信息，個(gè)人信息一旦泄露，對(duì)方就可以很輕易的找到我們，這樣我們的人身安全、個(gè)人安全也就無法得到保障了，所以在保障我們個(gè)人信息安全的過程中，一定不要隨便泄露我們的個(gè)人信息，包括姓名、年齡、電話、地址等信息，對(duì)方無法取得我們的個(gè)人信息，也就無法威脅到我們個(gè)人的安全了。
    總而言之，我們?cè)诒Ｕ暇W(wǎng)絡(luò)安全的過程中，需要做到以下幾點(diǎn)：
    1、不要隨便的泄露我們及家人的個(gè)人信息，包括姓名、年齡、電話、地址等信息;。
    2、在上網(wǎng)的過程中，盡量打開合法、正規(guī)的網(wǎng)站;。
    3、不要貪便宜，輕易的相信陌生人;。
    4、減少自己的好奇心，對(duì)未知事物我們可以去探索，但一定要在正確的時(shí)間做正確的事;。
    5、盡可能在自己熟悉的電腦上上網(wǎng)，使用陌生人的電腦畢竟在無形之中多一分危險(xiǎn);最后，讓我們一起來履行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)公約》，做文明網(wǎng)民：
    要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
    要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
    要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
    要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
    要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
    隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)電子時(shí)代已是家喻戶曉，我們家也不例外，沒過多久就聯(lián)上了互聯(lián)網(wǎng)。
    瞧!互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目，如音樂、健康、體育、游戲、視屏、交友、汽車、人才、購物、博客、大學(xué)、財(cái)經(jīng)等等。人們可以足不出戶知天下事、可以不行萬里路，了解風(fēng)土人情和周圍環(huán)境。
    記得有一次，我有一道不會(huì)做的題，于是就上網(wǎng)查了資料。哇!應(yīng)有盡有，里面不僅有準(zhǔn)確答案，而且還有相關(guān)內(nèi)容，此時(shí)，我感到非常高興，因?yàn)橐院笥惺裁床欢牡胤骄涂梢陨暇W(wǎng)查資料了?？墒怯械帽赜惺?。在我查完資料，不小心進(jìn)入了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲，一玩就上了癮。在后來的幾天，我總是以查資料為名，偷偷上網(wǎng)玩了游戲。終于還是紙包不住火，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，他們給我講了許多道理，說：“某校有一個(gè)初中的學(xué)生，由于長期玩游戲，整個(gè)人都浸在了虛擬的幻想游戲中，在游戲中，他是一名帶領(lǐng)千軍萬馬的飛俠客，而在現(xiàn)實(shí)生活中卻有著天壤之別。有一天，他剛下火線要上學(xué)去，直接從十三層樓頂“飛”了下來，當(dāng)場就死去了?！甭犃诉@個(gè)故事，我慚愧地低下了頭。
    同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)雖然能給我們帶來許多方便，但也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對(duì)同學(xué)們的毒害很大，這已經(jīng)是不爭的事實(shí)：有的同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，學(xué)習(xí)一落千丈;而且有的同學(xué)因?yàn)殚L時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致眼睛過度疲勞，視力嚴(yán)重下降，甚至頭痛不止，所以，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，調(diào)整好自己的心態(tài)，從而利用好網(wǎng)絡(luò)資源。
    同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為了弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，杜絕不良網(wǎng)站，接受綠色網(wǎng)站的“教育”吧!
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇八
    2020年更是具有里程碑意義的一年，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年。希望大家能夠牢記人民利益高于一切，始終全心全意為人民服務(wù)，兌現(xiàn)黨和國家對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。那你知道脫貧攻堅(jiān)網(wǎng)絡(luò)展全面建成小康社會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)感悟需要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于脫貧攻堅(jiān)網(wǎng)絡(luò)展全面建成小康社會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)感悟5篇精選。希望可以幫助大家。
    4月9日至10日，自治區(qū)黨委在銀川召開決勝全面建成小康社會(huì)工作會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署，動(dòng)員全區(qū)上下統(tǒng)籌抓好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)定發(fā)展目標(biāo)不放松、打贏全面小康決勝戰(zhàn)，確保完成全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，奪取第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)新勝利。自治區(qū)黨委書記、人大常委會(huì)主任陳潤兒部署全區(qū)決勝全面建成小康社會(huì)工作，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席咸輝安排部署當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作。自治區(qū)政協(xié)主席崔波出席，自治區(qū)黨委副書記姜志剛主持。
    陳潤兒指出，要正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，堅(jiān)定決勝全面小康信心。全面建成小康社會(huì)是中華民族的共同夢(mèng)想、是共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)承諾、是民族復(fù)興的關(guān)鍵一步。今年是全面建成小康社會(huì)的決勝之年、收官之年，我們面臨的短板弱項(xiàng)不少、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)增多、矛盾困難疊加，但我們有顯著的政治優(yōu)勢(shì)作保證、巨大的經(jīng)濟(jì)韌性作支撐、堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)作依托、難得的歷史機(jī)遇作條件，任何艱難險(xiǎn)阻都動(dòng)搖不了決勝全面小康的信心和決心。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記殷切囑托，堅(jiān)決貫徹黨中央部署要求，堅(jiān)定決戰(zhàn)意志、堅(jiān)定必勝信心，以“搏”的心態(tài)、“沖”的姿態(tài)、“拼”的狀態(tài)決戰(zhàn)決勝全面小康。
    陳潤兒指出，要大力難點(diǎn)，加快補(bǔ)齊全面小康短板。精準(zhǔn)抓好脫貧攻堅(jiān)，扎實(shí)開展“四查四補(bǔ)”，完成攻堅(jiān)任務(wù)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，鞏固脫貧成果，穩(wěn)定扶貧政策，確保一戶不漏、一人不落。大力推進(jìn)環(huán)境治理，堅(jiān)決治理大氣污染，堅(jiān)決治理水體污染，堅(jiān)決治理土壤污染，確保全面小康底色更好。切實(shí)保障改善民生，讓居民收入提起來，把公共事業(yè)補(bǔ)起來，使社會(huì)治理強(qiáng)起來，推動(dòng)民生事業(yè)從“有沒有”向“好不好”轉(zhuǎn)變。提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)綠色發(fā)展，加快推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，努力使發(fā)展達(dá)到新水平。
    陳潤兒指出，要堅(jiān)持“五位一體”，著力提升全面小康質(zhì)量。以貫徹新的發(fā)展理念為先導(dǎo)，在政治上強(qiáng)化引領(lǐng)，在思想上根植于心，在行動(dòng)上落地生根，真正做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開放、推進(jìn)共享。以提高發(fā)展質(zhì)量效益為重點(diǎn)，堅(jiān)持投資有效益、產(chǎn)品有市場、企業(yè)有利潤、員工有收入、政府有稅收，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)量的合理增長和質(zhì)的穩(wěn)步提升。以加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為關(guān)鍵，大力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型強(qiáng)實(shí)力，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)增動(dòng)力，以改革開放添活力，不斷提高供給質(zhì)量。以實(shí)現(xiàn)今年發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，把臨門一腳踢好、關(guān)鍵一舉抓實(shí)，推動(dòng)消費(fèi)盡快旺起來、項(xiàng)目全面抓起來、企業(yè)加快活起來。
    陳潤兒要求，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛凝聚全面小康合力。組織領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)強(qiáng)有力，壓實(shí)主體責(zé)任，落實(shí)工作責(zé)任，靠實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)組織到位、責(zé)任到位、工作到位?？茖W(xué)統(tǒng)籌要落實(shí)到位，通盤謀劃、“彈好鋼琴”，防止顧此失彼、舍近求遠(yuǎn)、不分輕重，推動(dòng)各項(xiàng)工作全面進(jìn)步。評(píng)價(jià)考核要嚴(yán)格規(guī)范，堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)樹導(dǎo)向、嚴(yán)格考核促落實(shí)，把評(píng)價(jià)指標(biāo)確定好、基礎(chǔ)臺(tái)賬建立好、考核辦法修定好、目標(biāo)任務(wù)分解好、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)落實(shí)好。宣傳動(dòng)員要深入廣泛，強(qiáng)化宣傳鼓士氣，干部帶頭作表率，發(fā)動(dòng)群眾聚人心，形成人人參與、人人盡力、人人享有的磅礴偉力。
    陳潤兒強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上的重要講話精神，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服松勁情緒、僥幸心理、麻痹思想，堅(jiān)持在常態(tài)化疫情防控中加快推進(jìn)生產(chǎn)生活秩序全面恢復(fù)。要健全強(qiáng)化常態(tài)化的防控機(jī)制，把預(yù)檢分診、及時(shí)排查、有效管控的機(jī)制堅(jiān)持好，對(duì)境外返寧人員的管控要嚴(yán)絲合縫、閉合到位。要嚴(yán)格落實(shí)精準(zhǔn)化的防控措施，因地制宜、因時(shí)制宜，高標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)化做好防控，對(duì)疫情重點(diǎn)地區(qū)來寧返寧人員實(shí)行嚴(yán)格的健康調(diào)查、健康檢查，加強(qiáng)對(duì)無癥狀感染人員的排查檢測(cè)。要依法壓實(shí)社會(huì)化的防控責(zé)任，對(duì)社區(qū)、校區(qū)、廠區(qū)和園區(qū)的防控責(zé)任要壓實(shí)壓實(shí)再壓實(shí)，督促所有單位和個(gè)人履行好法律責(zé)任和義務(wù)，把疫情防控工作繼續(xù)抓實(shí)抓緊抓到位，堅(jiān)決防止疫情反彈。
    咸輝在講話中指出，要堅(jiān)決貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，全面落實(shí)自治區(qū)黨委“守好三條生命線、走出一條新路子”部署要求和政府工作報(bào)告“九個(gè)聚焦”具體安排，辯證看待形勢(shì)，增強(qiáng)信心決心，有針對(duì)性做好“六穩(wěn)”工作，因時(shí)因勢(shì)調(diào)整工作重心，力促經(jīng)濟(jì)發(fā)展一季好于一季。要全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，推動(dòng)政策真落地、問題真解決、營商環(huán)境真優(yōu)化，讓經(jīng)濟(jì)循環(huán)有效暢通起來。要狠抓投資消費(fèi)，挖掘內(nèi)需潛力，緩解下行壓力，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長。要加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，培育制造業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、工業(yè)園區(qū)、市場主體高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能，不斷為經(jīng)濟(jì)發(fā)展賦能。要扎實(shí)開展“四查四補(bǔ)”，精準(zhǔn)補(bǔ)齊短板，確保如期脫貧，堅(jiān)決防止返貧，加大幫扶力度，決勝脫貧攻堅(jiān)。要樹牢過緊日子的思想，嚴(yán)守安全生產(chǎn)底線，做好保供穩(wěn)價(jià)工作，強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措，以沖刺的姿態(tài)、實(shí)干的作風(fēng)、扎實(shí)的工作，奮力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。
    自治區(qū)在職省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志，區(qū)直各部門(單位)、部分中央駐寧單位、各市縣(區(qū))黨政主要負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。
    在河南省近期召開的一次扶貧會(huì)議上，記者拿到一組數(shù)據(jù)：抽樣調(diào)查顯示，河南省每個(gè)月在村里住20天以上的駐村工作隊(duì)隊(duì)員只占26.85%?，F(xiàn)實(shí)中，有的地方扶貧駐村工作隊(duì)隊(duì)員作風(fēng)不扎實(shí)，村都不住，何談精準(zhǔn)扶貧。
    類似現(xiàn)象在很多地方都存在。例如，今年以來，湖北省黃石市56名駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長因精準(zhǔn)扶貧不力被“召回”;廣西防城港防城區(qū)10名領(lǐng)導(dǎo)干部，因在落實(shí)精準(zhǔn)扶貧識(shí)別工作中識(shí)別精準(zhǔn)度不高，嚴(yán)重影響精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)度被問責(zé)等。
    近年來，各級(jí)政府在脫貧攻堅(jiān)上傾注的精力、出臺(tái)的舉措、取得的成效有目共睹。但也要看到，“抓而不實(shí)、扶而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象在一些地方依然存在。有些部門和領(lǐng)導(dǎo)干部，仍然習(xí)慣于做面上的扶貧，扶貧講話說“精準(zhǔn)”，用的招還是“漫灌”。
    這些問題的出現(xiàn)，很大程度上源于責(zé)任落實(shí)不到位。有的地方上動(dòng)下不動(dòng)，市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，其他領(lǐng)導(dǎo)一般重視，部門領(lǐng)導(dǎo)忽視，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部則沒當(dāng)回事，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感、緊迫感;有的地方僅滿足于會(huì)議開了、要求提了、文件發(fā)了，但精準(zhǔn)扶貧工作不深入、不具體、不落實(shí);有的地方還是習(xí)慣于以往的套路，缺乏精準(zhǔn)扶貧新舉措。
    今年是“十三五”開局之年，切實(shí)促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧落地生根尤為重要。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，空喊口號(hào)、胸中無數(shù)不行，搞“大水漫灌”、“手榴彈炸跳蚤”也不行。各級(jí)政府部門應(yīng)在扶貧對(duì)象、項(xiàng)目安排、資金使用等“六個(gè)精準(zhǔn)”上想辦法、出實(shí)招、見真效，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
    扶貧工作就是一項(xiàng)解決民生實(shí)際問題，聯(lián)系群眾最直接最根本的工作。開展扶貧工作，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)脫貧奔小康，離不開黨的關(guān)心與支持，更離不開地方自身凝心聚力，不懈奮斗。做好扶貧工作，最需要走群眾路線，最應(yīng)持之以恒踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。
    推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略全局高度作出的重大決策部署。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，大多數(shù)貧困群眾嘗到了勤勞脫貧的甜頭，真切感受到了黨和國家扶貧政策帶來的實(shí)惠，他們走上了脫貧奔小康之路，越干越有勁頭。但也有一部分貧困群眾“等靠要”思想嚴(yán)重，甚至把黨的扶貧好政策錯(cuò)誤地當(dāng)成了養(yǎng)懶人的政策，爭著當(dāng)貧困戶、低保戶。
    脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)是長期而重大的任務(wù)。第一，我國處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體水平不高，貧困地區(qū)仍存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展矛盾，扶貧攻堅(jiān)任務(wù)仍十分艱巨。第二，國民經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快發(fā)展，綜合國力明顯增強(qiáng)，為扶貧開發(fā)創(chuàng)造了有利環(huán)境和條件?，F(xiàn)在要從解決溫飽成為鞏固溫飽，要將扶貧全新定位，從改善生活環(huán)境和提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力來縮小貧富差距。
    按照實(shí)現(xiàn)共同富裕的定義，脫貧攻堅(jiān)不僅是貧困群眾生存發(fā)展的個(gè)人問題，而且是整個(gè)民族勠力同心的國家行動(dòng)。我們黨以愚公移山志向貧困發(fā)起的宣戰(zhàn)，是新時(shí)期我們黨帶領(lǐng)中華民族開啟的新征程。以設(shè)立全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)為契機(jī)，激勵(lì)動(dòng)員更多的力量投身于國家的脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，將推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的進(jìn)一步開花結(jié)果，奏響攜手奔小康的時(shí)代強(qiáng)音。
    扶貧工作是一項(xiàng)解決民生實(shí)際的習(xí)題，聯(lián)系群眾最直接、最根本的工作。2013年11月習(xí)總書記到湖南湘西考察時(shí)首次做出了“實(shí)事求是，因地制宜，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧”的重要指示，全面建成小康社會(huì)最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，特別是在貧困地區(qū)。習(xí)近平總書記指出，“小康不小康，關(guān)鍵在于貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧”。讓農(nóng)村人口如期脫貧是最終判斷我國是否能在2020年全面建成小康社會(huì)的重要標(biāo)志。
    按照我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民走中國特色的社會(huì)主義道路的總體戰(zhàn)略部署，到2020年我國要全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的目標(biāo)大約還有2年的時(shí)間，目前已處于決勝階段。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，其中農(nóng)村還有幾千萬的貧困人則是最突出的短板，必須合理安排公共資源配制，動(dòng)員全黨全社會(huì)齊心協(xié)力打贏這場脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
    實(shí)現(xiàn)扶貧不是一天一夜的事情，實(shí)現(xiàn)貧困人民的小康夢(mèng)想更不是一朝一夕的事情。這就需要我們從頭腦中扎根，習(xí)近平總書記告誡我們，我們不應(yīng)該喊出扶貧口號(hào)，也不應(yīng)該設(shè)定好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)。我們必須腳踏實(shí)地，從層次從小事做起。
    長期以來，扶貧亂象時(shí)有發(fā)生，扶貧對(duì)象常由基層干部推估、扶貧資金天女散花、貧困縣舍不得脫貧摘帽、人情扶貧、關(guān)系扶貧，造成應(yīng)扶未扶、扶富不扶窮等現(xiàn)象的存在嚴(yán)重導(dǎo)致社會(huì)不公甚至滋生腐敗。這不僅反映的是干部的群眾觀念和執(zhí)政理念的大問題，更是扶貧工作沒有走心的惡果，不可小覷。
    精準(zhǔn)扶貧要用真心從實(shí)抓。以調(diào)研走訪的實(shí)際數(shù)據(jù)定位哪兒最貧困，為什么貧困?實(shí)打?qū)嵉呐神v工作組，通過招商引資、引進(jìn)項(xiàng)目等發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì);上級(jí)部門也應(yīng)撥付資金、實(shí)行一幫一的政策，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)扶貧幫困。
    精準(zhǔn)扶貧要清心從嚴(yán)管。扶貧資金和項(xiàng)目要從嚴(yán)管，防止進(jìn)入小腰包，要實(shí)實(shí)在在的用在基礎(chǔ)設(shè)施修建或貧困老百姓身上;資料整理和匯報(bào)要從嚴(yán)核，防止為了驗(yàn)收檢查而作假，杜絕書面匯報(bào)漂亮、群眾口碑差的以匯報(bào)奪政績觀;定貧脫貧要從嚴(yán)審，嚴(yán)厲打擊為了扶貧資金而定貧困村、為了脫帽而做形象工程的現(xiàn)象。
    心系于民，冷暖在心是動(dòng)力。扶貧干部應(yīng)深入貧困，體會(huì)疾苦，讓心得以洗禮，發(fā)自內(nèi)心的來打好打贏這場扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要有一種歷史使命感、責(zé)任感、光榮感。必須以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度，眾志成城實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
    扶貧開發(fā)成效如何，關(guān)鍵要看是不是做到了識(shí)真貧、扶真貧、真扶貧。習(xí)近平總書記日前在部分省區(qū)市黨委主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，扶貧攻堅(jiān)特別要在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上下更大功夫。這是我國扶貧開發(fā)工作進(jìn)入攻堅(jiān)拔寨的沖刺期后，黨中央更有針對(duì)性的要求。
    隨著扶貧開發(fā)工作的推進(jìn)，貧困人口的情況也在發(fā)生變化，既有集中連片的特殊困難地區(qū)，也有零散分布的貧困村、貧困戶、貧困人口。十八大以來，習(xí)近平總書記多次指出，要更多面向特定人口、具體人口，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，防止平均數(shù)掩蓋大多數(shù)。這就需要改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向，通過體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，真正把好鋼用在刀刃上。扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗在于精準(zhǔn)。
    實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，深入調(diào)研、準(zhǔn)確識(shí)貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌、手榴彈炸跳蚤的工作方式，深入調(diào)查，把扶貧對(duì)象摸清，把家底盤清。一些地方在識(shí)貧工作中總結(jié)出了四看法：一看房、二看糧、三看勞動(dòng)能力強(qiáng)不強(qiáng)、四看家中有沒有讀書郎，就是實(shí)踐中管用的好方法。各地要通過建檔立卡，對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)行精確化、規(guī)范化管理，做到心中有數(shù)、一目了然。
    精準(zhǔn)扶貧意味著精準(zhǔn)施策。各地要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療。對(duì)那些有勞動(dòng)能力的，通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)幫助實(shí)現(xiàn)脫貧;對(duì)那些居住地一方水土養(yǎng)不起一方人的，通過移民搬遷實(shí)現(xiàn)脫貧;對(duì)那些喪失了勞動(dòng)能力的，通過低保政策實(shí)施兜底扶貧;對(duì)那些因病致貧、因病返貧的，通過醫(yī)療救助幫扶，做到一把鑰匙開一把鎖。
    需要看到，現(xiàn)在大量農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工，由此產(chǎn)生大批農(nóng)村留守兒童和留守老人。精準(zhǔn)扶貧，需要切實(shí)解決這一群體生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，提供更加精準(zhǔn)、完善的基本公共服務(wù)。各地要通過社會(huì)保障、社會(huì)救助、大病保險(xiǎn)和新農(nóng)合等政策，確保留守兒童和老人不成為被遺忘的群體。各級(jí)黨委政府和基層組織要發(fā)揮積極作用，通過更加精準(zhǔn)的管理和服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)和對(duì)老年人的關(guān)懷照顧，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
    但愿蒼生俱溫飽，不辭辛苦入山林。實(shí)現(xiàn)貧困人口如期脫貧，是我們黨向全國人民做出的鄭重承諾。實(shí)現(xiàn)這一承諾，需要各地付出更大努力。貧困不是一兩天產(chǎn)生的，要想根治，也不可能畢其功于一役，必須和發(fā)展相結(jié)合。各地要圍繞四個(gè)全面戰(zhàn)略部署的相關(guān)要求，下定打攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心，以精準(zhǔn)扶貧實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，讓真正需要幫扶的群眾享受到扶貧開發(fā)的陽光雨露。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇九
    時(shí)間飛逝，我的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)課程要畢業(yè)了，自從加入網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)中后，我的思想也隨著知識(shí)的更新而變化著。通過近幾年的江大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我的生活發(fā)生了很大的變化，在這里我不光學(xué)到了知識(shí)還懂得了如何的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，我改變了以往那種依賴教師授課，講解的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念和模式學(xué)會(huì)了利用現(xiàn)代信息手段、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號(hào)環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。為我繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了必要的學(xué)習(xí)技能，為今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次帶來了幫助。在開放教育的學(xué)習(xí)中，我懂得了如何去學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。
    一、制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    開放教育的學(xué)習(xí)方式與其他高校的學(xué)習(xí)形式有著根本的區(qū)別。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔，所以需要自己安排時(shí)間學(xué)習(xí)是至關(guān)緊要的，只有按照自己本身的客觀條件制定好適合于自己的計(jì)劃，按部就班地學(xué)習(xí)，這樣才能不至于太大的壓力以便順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    二、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源。
    除了學(xué)校安排的必要的面授課程外，其他的學(xué)習(xí)時(shí)間也是我們應(yīng)該利用、重視的、以前的我們，都是老師在臺(tái)上講，學(xué)生在臺(tái)下聽，學(xué)生比較被動(dòng)，這樣的學(xué)習(xí)比較死板，而網(wǎng)上學(xué)習(xí)去也此有著本質(zhì)不同。我們可以隨意安排時(shí)間，認(rèn)為怎么學(xué)習(xí)好就怎么來學(xué)習(xí)，而且網(wǎng)上的資源眾多。比如：網(wǎng)絡(luò)教室、交流園地、語音答疑等，利用得好，都會(huì)有助于我們本身的學(xué)習(xí)成績的提高。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十
    如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)上越來越普及，網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
    在現(xiàn)實(shí)生活中，人們相互交往時(shí)都很注意講文明、講禮貌，愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。
    在虛擬社會(huì)中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠(yuǎn)不知道對(duì)方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢?不能！在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會(huì)中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進(jìn)行，所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會(huì)使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進(jìn)行溝通。文明禮貌的言行舉止會(huì)幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。
    如果開口罵人，說臟話，只會(huì)使大家厭惡，覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會(huì)上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的。據(jù)《楚天都市報(bào)》報(bào)道，荊州市有兩個(gè)中學(xué)生用qq聊天，其中一個(gè)說臟話，另一個(gè)便將他拖進(jìn)“黑名單”里。那個(gè)罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對(duì)方所在的網(wǎng)吧、機(jī)號(hào)，約上幾個(gè)同學(xué)，找到他，把他活活打死了。后來被法院抓到，被判了刑。
    講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會(huì)讓別人信以為真，做錯(cuò)事，害人害己。
    另外，由于我們青少年正處于成長時(shí)期，閱歷少，經(jīng)驗(yàn)不足，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí)，一定要注意樹立自我保護(hù)意識(shí)，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對(duì)我們的影響。標(biāo)明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進(jìn)入。
    再舉個(gè)例子，我的幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打打殺殺的，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時(shí)明明顯示著“本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進(jìn)入”，但他們卻固執(zhí)地闖進(jìn)去玩起來。由于玩多了，他們一看見同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學(xué)習(xí)也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀！我們一定要吸取教訓(xùn)，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
    上網(wǎng)必須用自己注冊(cè)的賬號(hào)和密碼，未經(jīng)允許絕對(duì)不能盜用他人的賬號(hào)和密碼，加“好友”時(shí)要經(jīng)過對(duì)方的允許與驗(yàn)證。別人在輸入賬號(hào)和密碼時(shí)，要自覺回避，不能偷看，這是一種基本的美德。
    別人制作的網(wǎng)頁、動(dòng)畫，撰寫的文字等都是制作人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是受國家保護(hù)的，未經(jīng)允許絕對(duì)不能轉(zhuǎn)載，署上自己的名字。
    再談?wù)劙踩珕栴}。目前網(wǎng)上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會(huì)兒童到某地會(huì)合。這樣的事兒即使你認(rèn)識(shí)對(duì)方，也必須和家長商量，時(shí)刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么時(shí)候，都不能輕易將個(gè)人資料發(fā)布在網(wǎng)上。
    好了！愿大家合理安排時(shí)間，在網(wǎng)上無憂無慮，安全地暢游！
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十一
    編者按：教師在極力探尋網(wǎng)絡(luò)教研的新方式和效果，作者參加網(wǎng)絡(luò)教研之后有什么感悟?下面我們來看看《太和縣網(wǎng)絡(luò)教研的探索與創(chuàng)新》吧!
    隨著教育信息化日新月異的快速發(fā)展，中小學(xué)教師的教研活動(dòng)逐漸向信息化、網(wǎng)絡(luò)化延伸。作為一種嶄新的教研形式，網(wǎng)絡(luò)教研脫穎而出，并日漸顯示出它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教研活動(dòng)的不足，使教師教研活動(dòng)插上了新的翅膀。
    然而，由于網(wǎng)絡(luò)教研剛剛起步，沒有成熟的模式可以借鑒。故而目前有關(guān)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研的研究還不是很完善，網(wǎng)絡(luò)教研的普及率較低，傳統(tǒng)教研依然占據(jù)了教研活動(dòng)的主導(dǎo)地位;網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)條件有待進(jìn)一步改善，教師所在學(xué)校缺少網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，缺少資源等成為阻礙教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的重要因素;很多老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識(shí)不夠，特別是將網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)僅僅作為上傳和下載資源的平臺(tái);網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)缺少科學(xué)、規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制;教研互動(dòng)深度不夠，大部分的主題都是基于簡單思考的淺中層互動(dòng)，缺乏深層互動(dòng)。究其原因主要是現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教研資源未充分利用和更新、教師與相關(guān)教研人員缺乏教研和合作共享意識(shí)，缺少評(píng)價(jià)制度等。
    基于上述原因，為了促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展，我縣一部分老師在縣教育局創(chuàng)新精神引領(lǐng)下，以名師工作室為依托，正努力探索、開拓一條適合太和教師的本土化的網(wǎng)絡(luò)教研之路。多個(gè)工作室網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)在探索中慢慢前行，鄭標(biāo)名師工作室就是走在最前列的一支年輕的隊(duì)伍。
    從6月2號(hào)的第一次網(wǎng)絡(luò)研修迄今，鄭標(biāo)名師工作室已經(jīng)開展了26次網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。每周五晚八點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)都如期舉行，從未間斷。每次活動(dòng)都有主題，有主講，有主持，有準(zhǔn)備，有收獲，有提升。網(wǎng)絡(luò)研修以一名主講加多名主持的形式進(jìn)行，工作室5個(gè)小組輪流承擔(dān)研修任務(wù)。工作室的網(wǎng)絡(luò)研修形式由最初的qq文字交流，到后來的yy語音交流，到現(xiàn)在漸趨成熟的yy視頻直播交流，實(shí)現(xiàn)了由圖文到音頻再到視頻的一步步完善與提升。
    由青澀稚嫩的摸索前行，到日趨穩(wěn)健的穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，再到枝葉豐滿、形神兼?zhèn)涞膿u曳韶華，7個(gè)多月來，我們走得好沉重，走得好艱辛，卻又好充實(shí)，好豪邁，好精彩!
    作文。
    教學(xué)的交流，從名著導(dǎo)讀教學(xué)方法的探討到新教材七八年級(jí)的單元整合，每一次的網(wǎng)絡(luò)研修主題都與一線教學(xué)密切相關(guān)，扎實(shí)研討、探究一線教師的困惑以及亟待解決的問題。每次研修結(jié)束，研修團(tuán)隊(duì)會(huì)對(duì)本次研討內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，訴諸文字，并第一時(shí)間把整理好的研修實(shí)錄發(fā)布到“太和教研”公眾號(hào)，以惠澤我縣更多的語文老師。
    鄭標(biāo)名師工作室網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的開展，離不開“太和教研”公眾號(hào)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的及時(shí)推送。為了拉近學(xué)生與經(jīng)典的距離，太和教研公眾號(hào)開辟“悅讀吧”專欄，推出“我與名師讀名著”的專題活動(dòng)，連續(xù)十多天推送由我縣名師誦讀的《朝花夕拾》諸篇文章，并配有專門的閱讀指導(dǎo)。很多老師根據(jù)閱讀指導(dǎo)，循序漸進(jìn)的進(jìn)行《朝花夕拾》的閱讀指導(dǎo)，在家長和師生中反響強(qiáng)烈。將星星之火燎原全縣，把獨(dú)秀之花洇染成爛漫春天，讓名師工作室真正起到了輻射、引領(lǐng)、推動(dòng)全縣教師自覺投身教研、提升教學(xué)技藝的作用。
    最近如火如荼開展的“全縣語文教師素養(yǎng)大賽”，又是我們名師工作室網(wǎng)絡(luò)教研掀起的一股熱潮。為了讓統(tǒng)編教材的研究落地生根，枝繁葉茂，輻射全縣，開花結(jié)果，達(dá)到以賽促研，以評(píng)促教的目的，大賽組委會(huì)特意設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)，改變了以往評(píng)委現(xiàn)場打分定輸贏的模式，首次把大家對(duì)選手說課內(nèi)容和評(píng)課稿的評(píng)價(jià)納入總分內(nèi)，這又充分顯示了網(wǎng)絡(luò)教研的公平透明的優(yōu)勢(shì)，使得此次大賽更加公開、公平、公正。此舉同時(shí)又檢驗(yàn)了參賽教師的說課評(píng)課能力以及寫作水平，可謂一舉多得，一花多果。
    網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢(shì)明顯：它打破了時(shí)間和空間的局限，讓天各一方的老師通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行探討交流。尤其對(duì)于農(nóng)村的老師來說，網(wǎng)絡(luò)研修就是鄉(xiāng)村教師的“千里眼”“順風(fēng)耳”。它省去了長途車馬的勞頓，克服了時(shí)間限制、經(jīng)費(fèi)投入、地域阻隔等因素的障礙?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教研為我縣哪怕最偏僻的鄉(xiāng)村教師，裝上了千里眼，安上了順風(fēng)耳。一臺(tái)小小的電腦、一方薄薄的手機(jī)，就能讓鄉(xiāng)村教師足不出戶，卻能“聚”在一起，談教論道，無障礙地教研，這就為我縣所有教師開辟了一個(gè)隨時(shí)隨地都能研修學(xué)習(xí)的空間。而我們工作室的同仁們，不就是打造、開拓這一方神奇空間的人嗎?當(dāng)有一天，我縣網(wǎng)絡(luò)教研之樹上“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”之時(shí)，就讓我們無比欣慰地說一句：太和教育的旗幟上，有我們付出的愛!
    間非常熟悉，感覺研修總是老生常談，大家的見解也都是耳熟能詳?shù)膸拙湓挾眩y以形成有見解、有高度的成果。我們工作室的網(wǎng)絡(luò)研修，從專題討論，到單元教學(xué)地整合，從名著導(dǎo)讀到綜合實(shí)踐，從qq文字到y(tǒng)y直播，定位高，專業(yè)性強(qiáng)，思考深刻，這就使成員的視野不斷得以拓展并日趨開闊。
    網(wǎng)絡(luò)教研成就教研團(tuán)隊(duì)。工作室的每次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)雖然只有一個(gè)人主講，但大家都明白，主講所呈現(xiàn)出來的其實(shí)是各自小組的成果，一榮俱榮，一損俱損。故而每個(gè)小組接受任務(wù)之后，組員都是群策群力，爭相出謀劃策，千方百計(jì)地讓主講更出彩，以讓每位組員“與榮有焉”。常常是講座的內(nèi)容由主講設(shè)計(jì)好之后，要經(jīng)過組內(nèi)成員的多次修改才最終定稿。如小編組韓永華老師、張娜老師主講的時(shí)候，小編團(tuán)隊(duì)成員多次進(jìn)行模擬，以便提前發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，力求呈現(xiàn)出更加精彩的研修內(nèi)容，這就是集體的智慧，團(tuán)隊(duì)的力量，研修需要團(tuán)隊(duì)，同時(shí)研修也成就了團(tuán)隊(duì)。網(wǎng)絡(luò)研修一直在不斷的完善之中，我們從未停止探索的腳步，它已經(jīng)成為我們工作室的一張重要名片了，它就是集思廣益、精益求精、攜手共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，這精神是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)迎難而上、勇往直前，從“小荷才樓尖尖角”走向“映日荷花別樣紅”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
    網(wǎng)絡(luò)研修漸趨精準(zhǔn)?；厥孜覀兙W(wǎng)絡(luò)研修所走過的路，我們都能明顯的感覺到，我們的研修正在向著精準(zhǔn)化的方向發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，百度一個(gè)話題，會(huì)出現(xiàn)很多條相關(guān)的資源，但研修僅僅靠廣博是不夠的，它更需要精深。在網(wǎng)絡(luò)的世界里，我們不缺乏“多”，我們?nèi)狈Α吧睢薄⑷狈Α凹?xì)”、缺乏“精準(zhǔn)”。只有從“細(xì)微”之處入手，我們才能挖掘出很多別人所未能接觸的東西。最近的網(wǎng)路研修我們都是在討論單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)，參與過后，大家對(duì)部編新教材的單元設(shè)計(jì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施定會(huì)更精準(zhǔn)。
    我們的網(wǎng)絡(luò)研修一路走來，離不開工作室整個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力合作，更離不開高人指路。在7月7日的網(wǎng)絡(luò)研修中，我們有幸邀請(qǐng)到省教科院俞璐老師進(jìn)行指導(dǎo)。在與大家的交流中，俞璐老師提到：首先，對(duì)“預(yù)先擬定研討目標(biāo)、事先布置任務(wù)、主持人+各參與者均有長文發(fā)言模式”等都有較好的印象。第二，我注意到了研討目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)定的很適時(shí)，針對(duì)部編教材，是教師們迫切需要的。但是我同時(shí)注意到，目標(biāo)設(shè)置過大，討論的發(fā)散性就很大。大家可說的點(diǎn)太多，針對(duì)某一問題深入探討的可能就越小。我建議，不必“貪心”，吃透一個(gè)點(diǎn)，逐步積累。此次大家的發(fā)言，每一個(gè)碰撞點(diǎn)，都可以單獨(dú)衍生成一次網(wǎng)絡(luò)教研。我認(rèn)為，惟有逐步積累，方能腳踏實(shí)地……我在貴團(tuán)隊(duì)的這一次依托qq群展開的網(wǎng)絡(luò)教研中，看到了碰撞，看見了真實(shí)，看到了生命力。我希望，你們能有更大的發(fā)展，更深的交流，和基于實(shí)際情況的更多適時(shí)的調(diào)整。
    也正是在俞璐老師誠懇的建議和指導(dǎo)下，我們進(jìn)一步探索了yy語音網(wǎng)絡(luò)研修的形式。
    當(dāng)然，我們還應(yīng)該正視現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)研修存在的不足。例如，研討的主題應(yīng)該更加細(xì)化，可以探討“如何更加有效的指導(dǎo)默讀”“如何指導(dǎo)學(xué)生做批注”，或者就一節(jié)課堂實(shí)錄的某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行研修等?？傊行薜膬?nèi)容越精準(zhǔn)，我們的收獲就會(huì)越多。另外，我們的網(wǎng)絡(luò)教研到今天為止，主要還集中在本縣名師工作室和中心教研組成員內(nèi)部，還沒有發(fā)展到廣大教師的集中參與，影響和輻射范圍還比較小，這也是我們正在做推廣工作的意義所在。
    “形勢(shì)喜人，形勢(shì)逼人!”我常用這句話提醒、鞭策初中語文名師工作室成員，提醒他們自我加壓，迎難而上，鞭策他們超越自我，更上層樓。對(duì)于以后網(wǎng)絡(luò)研修的方向，鄭標(biāo)工作室已有自己的規(guī)劃，在工作室把一系列基礎(chǔ)的問題研究解決之后，我們可以組織全縣的語文老師，也可以組織更大范圍的各學(xué)科的相關(guān)老師參加網(wǎng)絡(luò)研修。還可以組織學(xué)生、家長，參與相關(guān)活動(dòng)，比如針對(duì)家庭教育普遍缺失的現(xiàn)狀，面向家長開展如何進(jìn)行家庭教育的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高家長對(duì)孩子進(jìn)行教育的自覺性、主動(dòng)性等。
    機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。我們的網(wǎng)絡(luò)研修已經(jīng)邁出了艱難的一步，但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)研修也給我們提供了一個(gè)更加廣闊的、有待于我們更深入探索的空間，教育加互聯(lián)網(wǎng)，這是歷史、社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，更是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們正在為網(wǎng)絡(luò)研修的進(jìn)一步發(fā)展而上下求索。
    我們有信心：只要我們銳意進(jìn)取，不懈努力，滿腔熱忱地投身網(wǎng)絡(luò)教研，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地往前走，我們一定能從星星走成朝陽，從小溪走成江河，從樹木總成森林!
    作者|太和縣教研室鄭標(biāo)。
    公眾號(hào)|太和教研。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十二
    本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會(huì)做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對(duì)我們有了大體了解，便有針對(duì)性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識(shí)。
    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機(jī)的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)器ids的安裝和配置等等。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，這樣，既鞏固了舊知識(shí)，又掌握了新知識(shí)。
    此外，老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。
    此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。
    這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭取做一名出色的大學(xué)生!
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十三
    通過近來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
    一、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。
    當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競爭日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員，只有不斷學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)、不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。
    二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書館開放無時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。借助貴州數(shù)字圖書館，能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿足成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開闊。
    識(shí)儲(chǔ)存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對(duì)人類文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動(dòng)。
    總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時(shí)，作為一名小學(xué)校長，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)全校教師學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自覺學(xué)習(xí)，為祖國無數(shù)棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十四
    尊敬的輔導(dǎo)員老師，您好!
    我叫王xx，是xx市xx一名學(xué)員。第五期網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束了。通過學(xué)習(xí)給我的體會(huì)很深，使我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。這次培訓(xùn)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識(shí)不足。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，吸取精華。積極主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，和各位學(xué)員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也受到了深刻地教育和啟發(fā)，感慨很多，下面我就和您談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的收獲和感想。
    作為教師要不負(fù)時(shí)代賦予的使命，積極投身到課程改革之中，努力變革教學(xué)方式，要著眼學(xué)生的進(jìn)步，多用激勵(lì)機(jī)制，努力使自己成為有智慧專業(yè)發(fā)展的陽光教師。有尊嚴(yán)感、幸福感、成就感的優(yōu)美師德呼喚教師的發(fā)展，教師要匯愛心、奉獻(xiàn)、智慧、發(fā)展于一身，成為點(diǎn)化智慧的智者。
    在教學(xué)實(shí)踐中，積極地工作，尊重、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到不歧視、不體罰，保護(hù)學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)生的自尊心，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、提升自身的專業(yè)能力、培養(yǎng)自己良好的專業(yè)習(xí)慣，在教育崗位上實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)想。
    我更要加強(qiáng)自身的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的融合，利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提出問題、分析問題、解決問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
    在自己的職業(yè)生涯中，保持清醒的自我意識(shí)，以唯美心態(tài)，不斷地進(jìn)行自我更新、自我完善，在工作中，恰如其分地張揚(yáng)自己的個(gè)性，維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，積極地去體驗(yàn)成就感和愉悅感，不斷實(shí)現(xiàn)、提升自己的生命價(jià)值。
    人類的智能是多元的，在小學(xué)語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中，教師要運(yùn)用多元智能理論，關(guān)注學(xué)生智能特點(diǎn);多用激勵(lì)機(jī)制，著眼學(xué)生的進(jìn)步;破除傳統(tǒng)觀念，正確看待差異。教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)要多一些縱比，少一些橫比，甚至不去橫比，多關(guān)心學(xué)生的心理，運(yùn)用技巧與學(xué)生溝通，提高自己的教育信心，用無私的愛心、高度的寬容和耐心去踐行教育愛。
    通過學(xué)習(xí)，我知道語文課程的目的在于：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，提升整體國民素質(zhì)，促進(jìn)科技創(chuàng)新和跨文化的人才培養(yǎng)。課程理念是引導(dǎo)人才培養(yǎng)模式的變革，以能力為重，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系在本學(xué)科中的滲透。所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx 版的小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小學(xué)語文能力培養(yǎng)的策略與方法，增強(qiáng)自己應(yīng)對(duì)教學(xué)情境中的教學(xué)實(shí)踐智慧，能夠道德地、創(chuàng)造性地、經(jīng)濟(jì)有效地解決教育教學(xué)實(shí)際問題，不只做教書匠，要努力成為教育藝術(shù)家，實(shí)現(xiàn)師德理想，做德性教師。既要桃李滿天下，又要?jiǎng)?chuàng)新超越。
    教育是長期的任務(wù)，教師的繼續(xù)教育還應(yīng)不斷提升，所謂：活到老、學(xué)到老。我要以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，成為一名永遠(yuǎn)跟的上時(shí)代步伐的教師。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十五
    自從參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修以來，我在教育教學(xué)理論知識(shí)方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。通過學(xué)習(xí)，使我大開眼界，深受啟發(fā)。我深刻體會(huì)到，教師新課程遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，對(duì)澄清課程實(shí)施中的基本理念，提高對(duì)課程改革的認(rèn)知具有重要意義。同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修，讓教育專家與一線教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流和互動(dòng)，對(duì)促進(jìn)課程改革的有效性，提升教師的課程意識(shí)和教育教學(xué)行為方式，建立網(wǎng)絡(luò)教研模式，都具有十分重要的意義。其感言主要有以下幾點(diǎn)：
    一、不斷更新自己，著力提高自身素質(zhì)。教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修班，為我們一線教師的充實(shí)和提高提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，使我進(jìn)一步明確,作為一名教師應(yīng)該如何履行好自己的神圣職責(zé)；使我深的懂得，自己的言行舉止，在學(xué)生成長過程中，有著多深遠(yuǎn)的影響。我深刻的體會(huì)到，在對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將掌握的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷更新自己，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和綜合能力。只有這樣，我們的教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，我們才能有聲有色地履行好職責(zé)。
    二、優(yōu)化教學(xué)理念，健全和完善激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)，是教師對(duì)學(xué)生經(jīng)常采用的一種教育方式。激勵(lì)藝術(shù)是一項(xiàng)重要的教育藝術(shù)。運(yùn)用好激勵(lì)這一教育方式，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)探求新的知識(shí)，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性思維，頑強(qiáng)地克服各種困難，從而提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
    三、培育良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。所謂“親其師，信其道”，只有老師得到了學(xué)生的認(rèn)可，他所傳授的道理、知識(shí)才會(huì)被學(xué)生悉心接受。老師要得到學(xué)生的認(rèn)可除了要有過硬的專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)有特定的人格魅力，能去理解學(xué)生，尊重學(xué)生。我們是與一群活生生的、有思想的孩子打交道，現(xiàn)在的孩子與人相處時(shí)，首先看重的是別人對(duì)他的態(tài)度，看老師學(xué)知識(shí)，看老師聽道理，如果老師是他內(nèi)心接納的那種類型，那么這位老師教的知識(shí)和講的道理他也會(huì)積極接納。這正是我們所盼望的。就是說教師要盡量使自己具備學(xué)生的心靈，走進(jìn)他們的情感世界，去體驗(yàn)他們的感覺。
    總之，通過聆聽專家的談話，與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺。在今后的教學(xué)工作中，我要充分利用好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。繼續(xù)用好網(wǎng)絡(luò)研修資源，不斷提高自己的教研能力，提高業(yè)務(wù)水平。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十六
    釋疑。今年我有幸參加淄博市第二期遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實(shí)著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因?yàn)?，我們不但收獲了知識(shí)更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
    一、勤勤懇懇，積極研修。
    在研修過程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事英語教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。具體做到了以下幾點(diǎn)：1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)，到目前為止在線學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)：11687分鐘，并且在觀看視頻的時(shí)候積極提出自己的問題，課程、話題留言達(dá)到314條，并發(fā)起了181條話題，認(rèn)真撰寫日志200篇。2、積極建立個(gè)人工作室，并積極參與英語九班協(xié)作組的建設(shè)，被評(píng)為小組之星。3、積極參與班級(jí)資源管理，上傳資源226條，得到廣大老師的應(yīng)用和好評(píng)。積極配合班主任和指導(dǎo)教師的工作，積極參與班級(jí)建設(shè)，被推薦為第一批學(xué)員導(dǎo)師，被評(píng)為：第四期學(xué)員之星。同時(shí)被班主任和指導(dǎo)教師推薦為：學(xué)習(xí)研修組長，協(xié)助、幫助我校英語教師的研修學(xué)習(xí)，我校的研修教師全都圓滿完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。4、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)16篇，每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評(píng)與認(rèn)可，其中有3篇被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，多篇作業(yè)、留言等在班級(jí)簡報(bào)中得到引用并得到好評(píng)。5、熟練運(yùn)用班級(jí)沙龍，留言板，tq，學(xué)習(xí)交流區(qū)，學(xué)習(xí)論壇，視頻會(huì)議室等平臺(tái)的管理功能，積極參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。與專家、學(xué)員進(jìn)行及時(shí)有效的研修交流，成功地主持主講了視頻會(huì)議：《在英語課堂教學(xué)中如何科學(xué)有效的實(shí)施小組合作性學(xué)習(xí)》效果很好，收獲頗豐。
    二、受益匪淺，感受頗深。
    我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵(lì)，我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員，使我對(duì)此次研修有了新的認(rèn)識(shí)，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動(dòng)就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)英語教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。
    三、繼續(xù)努力，力求完美。
    我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸。我堅(jiān)信：我研修、我進(jìn)步、我快樂!
    總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!
    在每年暑假期間我都會(huì)參加一些教學(xué)培訓(xùn)，作為教師的我，在暑假期間沒有事情可做，這時(shí)候參加到教學(xué)培訓(xùn)中，可以講自己的教學(xué)水平提一個(gè)檔次，也可以打發(fā)一下沒有工作的時(shí)間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。這對(duì)我來說，是一個(gè)比較新的課題，雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)，可是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實(shí)沒有過。
    通過兩個(gè)周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
    一、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作。
    (1)愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
    (2)尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
    (3)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
    (4)以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
    二、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取。
    在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。
    三、自覺采用新的教學(xué)模式。
    作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
    四、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。
    課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
    今天網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個(gè)方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話對(duì)一個(gè)教師來說就更具有現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)榻處熞鎸?duì)的學(xué)生，是富有時(shí)代氣息的活生生的人。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生，他們有自己的新思想和新主張，他們善于思考，會(huì)用自己的雙眼看世界。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng)，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于時(shí)代，勢(shì)必跟不上形勢(shì)。因此，教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十七
    反復(fù)觀看了明師科技網(wǎng)的免費(fèi)課程、體驗(yàn)課程、會(huì)員課程等關(guān)于幼兒教育的專題講座和ppt課件，并仔細(xì)閱讀了示范課教案。通過學(xué)習(xí)，我倍受啟發(fā)、受益匪淺，感慨良多，更加堅(jiān)定了我從事幼兒教育的信心，更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱情，更加夯實(shí)了我從事幼兒教育的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)歸納如下：
    一、抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
    有句諺語："要想給孩子一碗水，自己必須要擁有一甕水。"作為一位教育工作者，時(shí)刻要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過多種形式開展學(xué)習(xí)，及時(shí)給自己充電，適應(yīng)新形勢(shì)的要求，不斷追趕學(xué)生的發(fā)展步伐。特別是在知識(shí)爆炸和信息龐雜的時(shí)代，知識(shí)老化的速度加快，社會(huì)發(fā)展日新月異，對(duì)教育工作者提出更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，唯有不斷學(xué)習(xí)，極力拓寬知識(shí)的深度和廣度，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，深入淺出地為幼兒解疑釋惑，滿足幼兒對(duì)知識(shí)的渴求。一是精心備課，寫好每一份教案，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，反復(fù)研究教學(xué)大綱，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，適當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容，采用形象生動(dòng)的教學(xué)方法，積極調(diào)動(dòng)幼兒參與課堂的主動(dòng)性，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀、寫的能力，最大限度地提高課堂效率。二是了解幼兒學(xué)情，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。針對(duì)幼兒的生理和心理特點(diǎn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)情，摸清幼兒的接受能力，采用因人而異、因內(nèi)容而異的教學(xué)方法，讓每個(gè)幼兒學(xué)有所獲。對(duì)個(gè)別幼兒開小灶，不失為一種良策。三是向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平。"冰凍三尺，非一日之寒"。教育教學(xué)水平的提高，并非一朝一夕，全靠自己在平時(shí)的教育教學(xué)過程中仔細(xì)摸索，點(diǎn)滴積累;但不斷吸收別人的間接經(jīng)驗(yàn)，無疑為一種較為快捷的辦法，對(duì)自身教學(xué)水平的提高會(huì)起到事半工培的效果。所以，我們幼兒教育工作者除了自己用心學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的能力外，還要不斷向其他人學(xué)習(xí)，更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度地使自己在最短的時(shí)間內(nèi)各方面素質(zhì)都有新的提升。在體驗(yàn)課程“綠色的春天”主題活動(dòng)中，教師在這一活動(dòng)中，做了大量的準(zhǔn)備工作，先是經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，利用散步讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己眼中的春天，接著創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的教育環(huán)境，主題墻區(qū)角活動(dòng)的的創(chuàng)設(shè)，幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)的春天是那樣春意盎然，在活動(dòng)中教師始終是一名引導(dǎo)者、支持者、合作者，幼兒的興趣很濃，學(xué)習(xí)的積極性很高，在這一主題活動(dòng)中，幼兒的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力得到提升，幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能都得到了發(fā)展。
    二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
    老子曰："老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼"。作為幼兒老師，我們要富有愛心和耐心，視別人的孩子如同自己的而孩子，盡心盡力、事無巨細(xì)關(guān)心孩子，照顧孩子，幫助孩子，和幼兒一起克服學(xué)習(xí)和生活中的一切困難，經(jīng)常和孩子談心，了解孩子的內(nèi)心世界，和孩子交朋友，幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高判斷事物、明別是非的能力?？磁嘤?xùn)班視頻集錦真是一種視覺享受，幼兒真正做到是活動(dòng)的主人，在游戲王國里自主自由的尋求知識(shí)，盡管是公開課，但老師的教態(tài)是樸實(shí)自然的，每一個(gè)孩子的眼球都被老師吸引，孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，不僅孩子被吸引，臺(tái)下的教師也自發(fā)參與互動(dòng)。
    通過這樣的培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
    幼兒教育，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
    總之在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十八
    我有幸參加了國培的學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，我與品德學(xué)科中的同行、教學(xué)能手、教育專家共同在線交流、探討、合作、學(xué)習(xí)，受益匪淺，通過研修，使我對(duì)思品學(xué)科教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)有了轉(zhuǎn)變，對(duì)教學(xué)工作也有了新的理解。在網(wǎng)絡(luò)研修中，我認(rèn)真觀看視頻課程，積極參與了班級(jí)學(xué)員的討論，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)教學(xué)方法和技藝，積極提高自身的專業(yè)水平與知識(shí)素養(yǎng)，補(bǔ)充完善自己的教學(xué)理念。
    這些天的網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，使我受益匪淺，讓我感觸頗深，同時(shí)也讓我看到了自己的不足和差距，更明確了今后教育教學(xué)中努力的方向，反思自己以往教學(xué)的思路、課堂教學(xué)方式方法，有很多是明顯違反教學(xué)規(guī)律的，但在參加國培前，自己卻沒有認(rèn)識(shí)到這些問題。
    每天課余，抽出時(shí)間登陸國培網(wǎng)站，每一次網(wǎng)絡(luò)研修，都是一次很好的學(xué)習(xí)、反思過程。我在觀看案例中學(xué)習(xí)，我在交流研討中提高，我在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。雖然時(shí)間比較緊張，占用了一些休息時(shí)間，但我和大家的感覺一樣，從國培網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到了知識(shí)，更新了觀念，樹立了不斷學(xué)習(xí)的信心。
    在網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)中，我認(rèn)真觀看每一個(gè)專家講座視頻，每一案例，圍繞每一次的活動(dòng)專題探討、反思自己在教育教學(xué)中的不足，結(jié)合案例開展討論，在班級(jí)中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與同行老師共同探究。我在教學(xué)中的困惑受同行、專家們的點(diǎn)撥、闡述而豁然開朗。同時(shí)對(duì)于研討中大家共同的疑問，我也有了一定的了解。
    國培網(wǎng)絡(luò)研修不僅是一次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，更是一次人生、理想的培訓(xùn)，這是我第一次系統(tǒng)的參加教育教學(xué)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我對(duì)思品教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，更使我的學(xué)習(xí)、工作、思想得到了改變，特別是通過聆聽專家名師的講解，使我增添了工作的信心，增加了對(duì)教育事業(yè)的熱愛。
    國培雖然即將結(jié)束，這些天的培訓(xùn)使我提高了學(xué)習(xí)的愿望和意識(shí)，我清醒的認(rèn)識(shí)到了自己的不足和差距，國培網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束之后，我還需要繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的勁頭，針對(duì)自己的實(shí)際，有選擇的進(jìn)行更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在今后的教育教學(xué)中會(huì)做出更優(yōu)異的成績。
    感謝國培計(jì)劃帶給我們難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位專家、名師們精彩的講座！