感悟是人生中的一面鏡子，可以讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己。在寫感悟時(shí)，可以運(yùn)用比喻、對比等修辭手法，增強(qiáng)文字的表現(xiàn)力和感染力。以下是一些生活中的小故事，它們蘊(yùn)含著深刻的感悟。
書香閱讀感悟篇一
閱讀，可以使我們獲得知識(shí)，亦能使我們的心靈受到震撼，通過閱讀，我們不僅能了解世間運(yùn)行的道理，我們從中得到的知識(shí)也升華了。我想介紹一本書，它讓我體悟到：生命不會(huì)停留在世界上，但可以永無止盡的延伸下去。它的名字叫：生命。
“花開花落，雨滴雨停。今年落下的花朵，用它凋零的生命交換下一個(gè)綻放的奇跡;今天落下的雨水，不是消失了，而是用另一種形態(tài)活在世界上?！边@段話讓我百思不解，這些花、這些雨，看起來都一樣，沒有改變什么，不是嗎?我放下書本，遠(yuǎn)離了它很長一段時(shí)間。
有一天心情十分低落，我重新拾起這本知識(shí)，看到了以前的我沒有看見的道理：“今年凋謝的花朵，生命終結(jié)了，但是它落下后，將它的身軀獻(xiàn)給大地，讓新的生命可以在未來綻放;今天落下的雨滴，可能變成水氣，可能匯集成河流，可能歸屬于大海，可能再回到天上，飄落了一片片雪花。無論在哪里，生命都會(huì)用某種形式存在，或許只是你沒發(fā)現(xiàn)而已?！?BR> 我花了整整半小時(shí)，才消化完這段話。沒錯(cuò)，不論在何時(shí)何地，生命都存在著，用屬于它的形態(tài)存在。
眼前的桌椅不正是樹木生命的延續(xù)嗎?墨水雖然不是原本的純凈，但還是水的化身啊!就連黑板旁的粉筆，也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡，但它卻能延續(xù)它的價(jià)值，存在這世上……。
突然，我意識(shí)到手上捧的，也是一本異世界的生命，這本生命給我的感動(dòng)遠(yuǎn)超世間任何事物，我的喜悅難以言喻，只能用淚水表達(dá)我的歡欣。
【作文二】。
詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的記錄者和長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區(qū)讀。
我喜歡讀書。冰心曾說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們?nèi)ネ诰?書就像指向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的道路;書帶給我們知識(shí)，教給我們道理。去充實(shí)我們的人生吧!讓我們從閱讀都能得到快樂和感悟。
書香閱讀感悟篇二
童年如七彩的陽光普照大地，生活如碧水湖泊偶爾泛起漣漪妙趣橫生，哪怕一滴水，也令人神往。
每有空閑，我便會(huì)與書交談。在書中，我時(shí)常敬畏英雄豪杰的非凡氣概，感嘆大自然的壯麗景色，也偶爾對那些命運(yùn)悲慘的人感到同情。在書中浸泡時(shí)光，也是一件美好的事情。
最近，鑒于我與書“親密接觸”，導(dǎo)致作業(yè)不能按時(shí)完成，媽媽于是就給我亮出了“黃牌警告”，勒令我和課外書“絕交”。可我也算是個(gè)“重情重義”之人，總是想著法子和“好朋友”零距離接觸。這不，我手中正好有一本讓我陶醉其中的校園小說，我自然不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)好好補(bǔ)充自己的精神食糧。
為了不被她發(fā)現(xiàn)，我只能小心翼翼，因?yàn)閶寢尩莫{吼功和嘮叨大法可是出了名的厲害。她此刻就在隔壁，要是被她發(fā)現(xiàn)我“頂風(fēng)作案”，那可就要吃不了兜著走了。但為了我心愛的書，我只好想辦法與媽媽周旋了。我躡手躡腳地走出房間，向媽媽的房里探了探頭。哈，天助我也——媽媽正津津有味的看電視劇呢!我回到書房，拿出書如癡如醉的看了起來。正看得入迷，突然，一陣輕微的腳步聲由遠(yuǎn)而近傳入我的耳中。不好，是媽媽來了!我一驚，馬上把書塞進(jìn)了“藏書閣”——抽屜。媽媽悄無聲息的走進(jìn)書房，我連忙低頭，裝作認(rèn)真地寫作業(yè)。媽媽在書房內(nèi)四處“偵查”了一番，我屏息凝神，在一旁連大氣也不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”，被老媽抓個(gè)正著。最后，媽媽一無所獲得回了她的房間。之后，我既要讀書藏書，又要注意防范媽媽，神經(jīng)處于高度緊張。最終，由于忍受不了媽媽三番五次的“查崗”，我只好專心做作業(yè)，完了之后再坦然的去讀書。
時(shí)間久了，書籍讓我獲得了許多知識(shí)，讓我開闊了自己的視野，還讓我學(xué)會(huì)了與人相處。最重要的是讓我的作文水平得到了很大的提高。在書中，我學(xué)到了一些好詞佳句，學(xué)到了一些寫作的方法，還積累到了許多寫作的素材。
書，對我來說是一份無價(jià)之寶。它就好比是我進(jìn)步的階梯，是我追夢的搖籃，同時(shí)也是一盞明亮的路燈，在我迷茫與墜落之時(shí)，為我指明前進(jìn)的方向。
書香閱讀感悟篇三
詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的記錄者和長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區(qū)讀。
我學(xué)會(huì)了讀書的方法，書里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。書不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給我?guī)砹酥R(shí)與智慧。通過讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理;通過讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘;通過讀愛國主義的書籍，散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛使我懂得了新中國的來之不易，是千千萬萬個(gè)革命老前輩用鮮血和生命換來的。書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的.精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。
我喜歡讀書。冰心曾說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們?nèi)ネ诰?書就像指向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的道路;書帶給我們知識(shí)，教給我們道理。去充實(shí)我們的人生吧!讓我們從閱讀都能得到快樂和感悟。
書香閱讀感悟篇四
我今年12歲，卻與書打了13年交道。你們一定會(huì)問12歲怎么可能與書打了13年交道呢但是確實(shí)是這樣。聽我媽媽說，我在她肚子里，還沒出生時(shí)，老是在肚子里“搗蛋”?？墒侵灰獘寢屇闷鹩變汗适聲x起來時(shí)，我就會(huì)靜下心來聽。以后讀書就是制服我搗蛋的法寶。當(dāng)我生下來時(shí)，還是喜歡聽媽媽給我講故事，即使聽不懂也還是愛閱讀。
當(dāng)我開始“咿呀”學(xué)語時(shí)，媽媽便不厭其煩地教我拼音，以后便于我自己讀書，自己理解書中含義。剛開始我讀書只會(huì)一目十行，囫圇吞棗，并沒有細(xì)細(xì)品味其中含義。等到6、7歲的時(shí)候，我已經(jīng)厭煩了這種囫圇吞棗的讀法，開始自己品味作者為什么要寫這篇文章這篇文章能給人們帶來什么啟發(fā)這篇文章主要講了什么這樣更增加了讀書的樂趣。
從我自己讀書以來，我已經(jīng)讀了至少三十多本了。我從書中學(xué)到了很多，令我感悟最深是《三國演義》里的草船借箭，諸葛亮神機(jī)妙算，巧用天時(shí)地利人合成功接到了箭，讓周瑜都自嘆不如。我讀了《世界未解之謎》之后明白了死海為什么淹不死人，原因在于死海的水含鹽量極高，比一般海水高7倍多，即使不會(huì)游泳的`人去了也能浮起來是個(gè)游泳的好地方。死海之所以叫死海是因?yàn)樗篮５乃}量太高，任何魚類和植物根本無法生存。我還從《世界未解之謎》里明白了為什么在炎熱的沙漠地區(qū)人們都穿長袖衣服，原來是因?yàn)樯衬锏目諝馓稍?穿長袖的人們由于出的汗蒸發(fā)得特別快，因此即使太陽再大也不會(huì)感覺熱;如果在樹蔭下，還會(huì)感覺涼爽。如果穿短袖衣服會(huì)讓人過快得失去體內(nèi)水分，所以在那里的人們都穿長袖衣服。
書香閱讀感悟篇五
我還記得曾經(jīng)有人說過“書是學(xué)生最好的老師”并且在初中期間我們還學(xué)過許多關(guān)于讀書的文章。所以我們應(yīng)該多看書。書的作用有很多種比如說：能陶冶情操、開闊眼界等。對于剛升入高中的我們，讀書更是必不可少的，每天讀一篇文章不僅能中加我們的文化底蘊(yùn)而且對我們的寫作水平有很大的好處，所以我奉勸大家應(yīng)該多讀書。
小時(shí)候，我不是特別愛讀書，因?yàn)楹⑼瘣弁娴奶煨晕艺觳徽屑?，因此那時(shí)的我對閱讀也沒有很大的興趣。但隨著年齡的增長，對知識(shí)的渴望也越來越深，當(dāng)然填補(bǔ)這種渴望的最好也是最有效的方法當(dāng)屬閱讀了!開始只是抱著一種試試看的想法，隨便找了幾本我比較喜歡的書讀，但隨著一點(diǎn)點(diǎn)的深入，我竟然愛上了閱讀，喜歡上了那種沉溺在一篇又一篇的'散文，詩歌故事中的感覺，那種讓我陶醉的感覺。
轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，而現(xiàn)在說起書，我書柜里的書總是整整齊齊的被我擺在那里。每次讀書前我總會(huì)擦拭一下書上的塵土并且順便翻看幾頁。從中選一些我沒看過或很長時(shí)間沒看已經(jīng)忘得差不多的書認(rèn)真地開始讀起來，每完一個(gè)篇文章后后我都會(huì)細(xì)細(xì)回味從其中散發(fā)出來的那誘人的知識(shí)的氣味。有時(shí)我讀的會(huì)連旁邊的聲音都聽不到，我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看，品味著作者的心情和感想。有時(shí)讀書如癡如醉，一讀就是一個(gè)上午，容易忘記時(shí)間。讀書的時(shí)候，我的心里會(huì)感到一種很舒服的感覺。
在讀書的時(shí)候我會(huì)保持一種安靜的環(huán)境，來為我更好的加深印象，而且我還會(huì)在書上作批注，畫些好詞好句。我愛看的書是科技和探索類的，時(shí)不時(shí)的就上學(xué)校圖書館理解兩本，如果在學(xué)校沒有我還會(huì)在網(wǎng)上搜索一些科技或探索一類的書籍。雖然學(xué)習(xí)生活十分忙碌幾乎沒有多少時(shí)間看書，但是這絲毫不減我對讀書的熱情。
雖然可以去學(xué)校圖書館借閱火上網(wǎng)上瀏覽，但我跟喜歡去書店里閱讀或買幾本自己喜歡的，或許是因?yàn)楦矚g讀自己的書吧!
新華書店是一家平凡的小書店，沒有華麗的外貌，只有簡單的裝修風(fēng)格卻透露著濃濃的溫馨氣息。書店里一排排布置得當(dāng)?shù)臅?，裝的盡是滿滿一籮筐的知識(shí)，五花八門，濃濃的書卷氣，令人心曠神怡。
走進(jìn)書店一排排花花綠綠的書映入眼簾，雖然繁多，但卻被細(xì)心地排列過，從生活到學(xué)習(xí)，從古代名著到現(xiàn)代小說，從軍事到文藝等。如果你經(jīng)常去那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知道哪個(gè)角落里就會(huì)與一個(gè)人靜靜的坐在地上，目不轉(zhuǎn)睛的讀著手里的書，他是那麼聚精會(huì)神，仿佛天塌下來都與他無關(guān)似的。或許我我喜歡去書店真正原因是喜歡書店的這種氣氛。
現(xiàn)在各家各戶都有了電腦，和電視了，這讓我們很少又機(jī)會(huì)通過書籍來了解世界了。所以我真心希望大家能多讀書，品味書中的那美妙的世界。
書香閱讀感悟篇六
發(fā)人一生中要讀無數(shù)本書，我前兩天讀了，青銅葵花，讓我久久不能平靜，讓我知道了我們現(xiàn)在生活是多么美好。這本書說了一個(gè)善良的農(nóng)村孩子，他的一言一行，讓我感覺到了人的善良本質(zhì)，也讓我體會(huì)到了他的樂觀，雖然生活平困，但他總以樂觀的角度來看待生活，看待人，沒有搶奪別人自己沒有的物質(zhì)，而是在精神上大大的幫助了別人，這種精神非?？少F。我們現(xiàn)在衣來伸手飯來張口，在快樂中卻不知貧困地區(qū)的小朋友是多么痛苦，每當(dāng)我們吃飯時(shí)，他們正在寒冷中忍饑挨餓；當(dāng)我們換上一件厚厚的棉襖時(shí)，他們只能蜷縮在床上等待溫暖；每當(dāng)我們坐車去學(xué)校是，他們早已背上全是補(bǔ)丁的'書包走上山路。
像這樣的事多的數(shù)不清，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要浪費(fèi)，如果想浪費(fèi)時(shí)，就想一想山村的孩子，他們正為著你浪費(fèi)的東西發(fā)愁呢，想到這，如果你有良心，你一定會(huì)保留好這個(gè)即將被你浪費(fèi)的東西或食物。
有時(shí)你可想想，在我們從小到大的成長中，爸爸媽媽是對我們多么關(guān)心，把我們當(dāng)成掌上明珠，可山村的孩子呢，沒有人照顧，全是靠自己的毅力堅(jiān)持下來的，我們物質(zhì)上比山村孩子豐富，可我們的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們的。比如這次軍訓(xùn)，我們班叫苦連天的人數(shù)不勝數(shù)，可是在一邊的601分區(qū)的農(nóng)村中學(xué)學(xué)生，哪人叫苦叫累了？這就是我們和他們的區(qū)別了。最后，我希望大家多讀讀書增長才干，好好學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前。
書香閱讀感悟篇七
茫茫書海，彌漫著墨香的氤氳，獨(dú)乘一葉只有青紙黃燈的小舟，在墨色下，靜靜地，閱讀一泓經(jīng)典，感悟一段。長……風(fēng)起了，花兒也落了，她們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，用最后的最美的姿態(tài)落了，隨著溪流，終結(jié)了一生?；蛟S是感嘆于自己與落花的驚人相似，秀眉微蹙，一g凈土掩了花的風(fēng)流?；ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐??花在風(fēng)的無情下逝去，她亦在孤獨(dú)惆悵中離開，當(dāng)真是“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。
一本經(jīng)典的紅樓，似夢，感傷于她的悲哀，卻也不解，明明是一個(gè)那樣有才，那樣風(fēng)流的佳人，為何不選擇用堅(jiān)強(qiáng)更好更燦爛的活下去，卻寧愿在深閨中獨(dú)自憔悴?或許這就是小說吧，天生的角色讓她只能用淚詮釋這一生?？粗淮未蔚纳駛?，淚水冰涼滑過臉頰，突然明白，她終究是小說里的人物，她的感傷與生俱來，閱讀完這一本經(jīng)典，收獲的.不該只有對她的悲憫，更深一層的，是懂得了要選擇用堅(jiān)強(qiáng)用樂觀來面對一切。成長中會(huì)有孤獨(dú)會(huì)有寂寞，但黯然神傷無濟(jì)于事，坦然的面對，我相信會(huì)更好。桌角那盞燈發(fā)出微微的光芒，照著泛黃的古書，訴說經(jīng)典的力量。
《論語》里孔子諄諄教誨，在千年的歷史中沉淀，卻沒有因久遠(yuǎn)而失去價(jià)值，多少學(xué)子在濃重的久遠(yuǎn)中細(xì)細(xì)品悟。誦讀那一篇篇古樸的經(jīng)典，只感覺有一股奇異的力量，引導(dǎo)著自己，靜下心來，徜徉在之乎者也的境界?！坝信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎”的熱情;“溫故而知新”的儒雅;“三人行必有我?guī)煛钡闹t虛;“擇善而從”的智慧。儒家的思想，在歷史洪流中散發(fā)著獨(dú)特的魅力，它的光芒，足以“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。從孔子的誨人不倦，到孟子的“魚我所欲也”的宏大雄辯，他們的思想流傳千年。孔子語錄中的至理名言，讓我懂得了學(xué)習(xí)，孟子“魚我所欲也”的闡述中，我知道魚和熊掌不可得兼，舍魚而取熊掌者也。儒家的經(jīng)典，不僅在于教誨了無數(shù)炎黃子孫，更因?yàn)樗侵腥A文化的傳承，在我們的成長過程中，烙下君子的痕跡，在君子的經(jīng)典力量中感悟做人的哲理。
伴著琵琶聲聲，若干年前的亭臺(tái)小謝中，是否有歌女在輕輕吟唱，吟唱著不朽的詩詞?《詩經(jīng)》里的關(guān)雎蒹葭，唐詩宋詞中的律詩絕句，濃厚的文化底蘊(yùn)讓人陶醉。曹操“東臨碣石，以觀滄海”的雄壯激越;李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)壯志，蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯觀向上。這些文人騷客的經(jīng)典，不僅抒發(fā)了個(gè)人的情感，更為后人留下不可估量的精神財(cái)富。閱讀一本唐詩，領(lǐng)悟一曲宋詞，在無數(shù)文化的積累中，因他們的感傷而感傷，因他們的激越而激越，亦因他們的積極而向上。
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書香閱讀感悟篇八
翻開書，我的靈魂就被吸進(jìn)書里面了，想離開也離不開，因?yàn)?，它即將帶我到一個(gè)閱讀的仙境！
從小我最喜歡的書，當(dāng)然是童話故事書，里面有勤勞的三只小豬、魔幻的仙履奇緣、神奇的阿拉丁……很多故事，這些故事同時(shí)也警惕我們?nèi)藗兊呢澙?，狡猾的壞人和人生的差別。每本書，也都有不同的感覺，有的感覺很幸福，有的感覺很可憐，也有的感覺很枯燥。閱讀的時(shí)候，我會(huì)有不同的氣氛，有些和樂融融，有些悲歡離合，也有一些樂趣無窮，看書時(shí)，我總是會(huì)沉浸在樂趣中。
看書，會(huì)覺得身心舒暢；看書，會(huì)增添人生的樂趣；看書，也會(huì)指引我們?nèi)松姆较?，用心去體會(huì)人生的道理是很重要的！所以，只要用心灌溉我們的心靈，多看書，就可以把自己的世界彩繪得亮麗耀眼！
閱讀讓我學(xué)會(huì)人生的大道理，讓我學(xué)到做事不要橫行霸道，讓我學(xué)到不要貪心……很多大道理，讓我的人生變得多采多姿，把我黑暗的世界點(diǎn)綴得很精彩，它的警告、它的教導(dǎo)，我銘記在心。
書香閱讀感悟篇九
今天把《小婦人》讀完了，最深的感受就是：幸福就是這么簡單!
幸福就是親情，友誼，健康，勞動(dòng)和心靈的安寧，有它時(shí)，人們只覺得平常，但失去它，或許才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是用世間任何東西都無法替代的。平凡，偉大!
每天晚上睡覺前，我都想拿它讀一讀，躺在床上，捧在手心，直至進(jìn)入夢鄉(xiāng)……到醒來時(shí)書還在身旁，這就是我想要的。這是第一本我那么喜歡看的書，喜歡的原因是我能從中找尋到以前的童真，我可以找到我自己的影子，自己的成長過程。在書中，我可以忘記煩心事，可以像小孩子一樣把一切拋之腦后。
這本書的作者是美國路易莎·梅·奧爾科特。這本書可以當(dāng)做一個(gè)家庭的傳記來讀，但它講的不是大人們的奮斗，而是孩子們的成長，講她們?nèi)绾螐奶煺孀呦虺墒?，從脆弱走向?jiān)忍，從急切走向耐心，從自我走向他人。書中處處是活潑潑的，少年人的天真，純潔，勇敢和對未來的理想。她們著實(shí)是令人感動(dòng)。
她們四個(gè)性格是截然不同的。梅格16歲，喬15歲，貝絲14歲，艾美12歲。梅格，豐腴，美艷，有吸引力，艷羨華美衣裙，做家教。喬，有一頭秀美的頭發(fā)，總是手忙腳亂，大大咧咧，為人真誠，可是性格強(qiáng)，脾氣不怎么好，經(jīng)常把事情弄得雪上加霜，像個(gè)小男孩，愛寫東西，在做護(hù)理。貝絲，很可愛，靦腆，最招人喜愛了。細(xì)聲細(xì)氣，文文靜靜的，從來不生氣。怪不得大家叫她“小乖乖”。她喜歡蜷縮在自己的快樂世界中，只有遇到她喜歡信任的人，她才會(huì)扯著膽子走出來，她很同情那些娃娃，像帶小baby一樣，給它們添置衣服啊什么的。與此同時(shí)，她酷愛音樂，愛彈鋼琴。她很易于滿足。艾美，是最小的，老是一副矜持的淑女模樣，眼熱綠松石戒指，想到羅馬去當(dāng)藝術(shù)家，畫畫，成為世界上最棒的大師。勞倫斯小男孩，16歲，在很小的時(shí)候就失去了父母，他的爺爺把他帶大。再?zèng)]認(rèn)識(shí)馬奇家女孩之前，他憂郁，不快樂，與爺爺?shù)年P(guān)系也不好，因?yàn)闋敔敒榱肆糇∷?，不讓他做許多他想做的事情。他有錢，但是并不炫耀，他還很熱情。后來變成了一個(gè)很陽光的男孩。馬奇太太，一個(gè)很英明的媽媽，她任由她的孩子們?nèi)ヒ灰唤?jīng)歷生活中的喜怒哀樂，希望孩子們都真實(shí)地體驗(yàn)自己的生命，而不是去復(fù)制上一代人的歷史。她希望她的女兒美麗，能干，善良，受人愛慕和尊重，青春時(shí)代很幸福，過上有益而快樂的生活，沒有憂慮，沒有悲愁。她會(huì)經(jīng)常地鼓勵(lì)孩子們，這鼓勵(lì)是多少金錢都換不來的。同時(shí)她熱愛自己的祖國，為了祖國，在許多的壓力下，她鼓勵(lì)丈夫參戰(zhàn)，從不后悔。她一直都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何給孩子們樹立榜樣。
書香閱讀感悟篇十
學(xué)校第一個(gè)閱讀日終于到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂，都期待著下午的書市，我也不例外，心中希望我?guī)У牧緯苋u光，獲得來錢，去買跟多的書。
早上，我們有兩節(jié)課，每人都認(rèn)真的讀書，可我心里卻癢癢的，真想馬上開始書市。
當(dāng)然，讀書節(jié)也不止這個(gè)版塊，還有自制小報(bào)，聽專家講座啊等等，我并知道了要多讀書，買回來時(shí)后，要一頁一頁仔細(xì)看，每一次讀都會(huì)讓你有不同的感受，讓我們獲得知識(shí)，活得快樂。
書香閱讀感悟篇十一
（1）年少的時(shí)候，我曾熱切地做過一個(gè)夢，一個(gè)有關(guān)書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。
（2）那時(shí)家貧，無錢買書。對書的渴望，很像饑寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。
（3）老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。小人書是一個(gè)中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關(guān)系呢？它們在我眼里，是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里（騰跳出、閃現(xiàn)出、挪動(dòng)出）歡喜來，哦，在呢，在呢。我（走、撲、溜）過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。
（4）讀小學(xué)時(shí)，我的班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借書看。他對書也是珍愛的，一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚，借來的書看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生，便洶涌澎湃起來，勢不可當(dāng)。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜，空曠得無邊無際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。
（5）多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。母親驚奇，那時(shí)候，你還那么小，一個(gè)人走夜路，怎么不曉得害怕？我笑，我那時(shí)有書作伴呢，哪里想到怕了？那樣的月色，漫著，水一樣的。一個(gè)村莊，在安睡。我走在村莊的夢里面，懷里的書，散發(fā)出溫暖親切的氣息。
（6）上高中時(shí)，語文老師清瘦矍鑠，愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學(xué)，只為討得他歡喜，好開口問他借書。他也終于答應(yīng)我，我想讀書時(shí)，可以去他家借。
（7）他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會(huì)蹦跳出無數(shù)的美好來。
（8）是四五月吧，他屋門前的一棵泡桐樹，開了一樹紫色的桐花，小花傘似的，撐著。我去借書，看到他在樹下坐著，一人，一椅，一本書。讀到高興處，他撫掌大嘆，妙?。?BR> 他孩子氣的大嘆，讓我看到人生還有另一種活法：單純，潔凈，桐花一般地美好著，與書有關(guān)。
（9）后來，我離開老街，忘了很多的人和事，卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他：一樹的桐花，開得搖搖欲墜，他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊書，那么，他已成一枚書簽，插在這冊書里面。
（10）而今，我早已擁有了自己的書房，也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢想——抬頭是書，低頭還是書。若是外出，不管去哪里，我最喜歡逛的，定是當(dāng)?shù)氐臅旰蜁鴶偂?BR> （11）午后時(shí)光，太陽暖暖的，風(fēng)吹得漫漫的，人在陽臺(tái)上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風(fēng)吹哪頁讀哪頁。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。
（12）人、書、風(fēng)，就這樣安靜在陽光下，安靜在歲月里，妥帖，脈脈溫情。
1．文中多次提到“我”喜歡租書或借書，請仔細(xì)閱讀，說說其中的原因。（2分）。
2．仔細(xì)閱讀第（3）段，請從括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上，并簡要回答所填詞語表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情？（4分）。
我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里歡喜來，哦，在呢，在呢。我過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。
所選表現(xiàn)了“我”的心情。
3．文中第（4）段畫波浪線的句子主要用了什么描寫方法，有什么作用。（3分）。
4．文章題目作者“為書香作伴”，請仔細(xì)研讀全文后，簡要?dú)w納在“我”的夢想實(shí)現(xiàn)之前“書香”和“我”“作伴”的主要經(jīng)歷。（3分）。
5.作者在第（11）段中說“如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花?！闭埥Y(jié)合上下文，并聯(lián)系自己的讀書體驗(yàn)，談?wù)勀阕x了這句話的感悟。（4分）。
答：
1．（2分）年少家貧，無錢買書。（1分）而自己對書又很渴望（1分）。（意近即可）。
2．（4分）騰跳出、撲。（選對一個(gè)詞語1分，共2分）表現(xiàn)了“我看見小人書書攤的歡喜與渴望看小人書的急切（2分）。（意近即可）。
3．（3分）環(huán)境描寫、心理描寫（1分，答對一點(diǎn)即可）。寫出了夜的`空曠、寧靜，以及帶給“我”的少許恐懼感和孤獨(dú)感，襯托出“我”對書的渴望和借到書的幸福感。（意近即可）（2分）。
4．（3分）（1）小時(shí)候，無錢買書，只能到老街上小人書攤租書看；
（2）小學(xué)時(shí)常常走夜路到班主任家借書看；
（3）高中時(shí)，為借書看拼命學(xué)討老師喜歡（或答為：在高中語文教師家借書看感悟書香人生）。
（全對一點(diǎn)1分。答夢想實(shí)現(xiàn)之后的內(nèi)容不給分）。
5．（4分）參考示例：
（1）自己對書的渴望就像期盼花開一樣；
（2）好書對自己的熏陶就像鶴被花香浸潤一樣；
（3）讀書帶給自己的快樂和享受就像賞花一樣；
（4）書香與我作伴的經(jīng)歷像花兒綻放；
（5）書中內(nèi)容及情感散發(fā)出花一樣的芬芳。
（意近即可。答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得2分，答出三點(diǎn)得4分）。
書香閱讀感悟篇十二
我是懷著想了解楊絳一家的心情去看了我們仨。本書分為兩部分:第一部分楊絳先生用夢境的形式講述了最后幾年中一家叁口相依為命的情感體驗(yàn)。第二部分則是以回憶講述了自1935年楊絳、錢鐘書夫妻赴英國留學(xué)，并在牛津喜得愛女，直至1998年錢先生逝世63年間這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。
讀完此書，我對這位“最賢的妻，最才的女”的形象愈加清晰了。楊絳先生和錢老雖是文學(xué)界的知名人士，本書真切地記錄了二人卻都是生活中的白癡。錢老在生活中，連個(gè)燈泡壞了，門鎖壞了都修不了，打潑了牛奶還像個(gè)孩子似的不知所措。我們的楊絳先生也燒不出幾個(gè)像樣的菜。然而他們卻彼此包容著。在這里我突然想到了我的另一半。以前我總覺得他只知道吃喝玩樂，其實(shí)想想他的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的，他除了沒有錢老這樣的文學(xué)才華，不會(huì)寫文章之外，在生活中他可比錢老強(qiáng)多了。認(rèn)識(shí)他的人都知道，他熱情好客，而且還會(huì)做得一手好菜。修門鎖上燈泡這樣的小事，從不讓我操心。想到這，我覺得楊絳先生包容的可比我多得多，我應(yīng)該更懂得珍惜這樣的幸福才對。這應(yīng)該算是我第一次在大眾面前秀恩愛吧!
那文人秀恩愛又是怎樣的呢?文人秀恩愛是讓人覺得甜而不膩的。他們能在各個(gè)方面欣賞對方，如楊絳能把錢鐘書的幼稚當(dāng)成有趣，錢鐘書能把楊絳的怕黑記在心里。兩個(gè)人之間的情話更像是從偶像劇里出來的臺(tái)詞。錢鐘書說:“從此只有死別沒有生離。”“我不要兒子，只要女兒，只要一個(gè)像你的?！倍鴹罱{的情話絲毫不輸給錢鐘書。
她說:“阿圓溫厚，不與人爭，像鐘書”，“阿圓好靜，像鐘書”，“阿圓膽子大，像鐘書”，“阿圓喜歡格物致知，像鐘書”
他們的生活看似平淡無奇，卻也能恩愛有嘉，他們秀恩愛不像今天的大多年輕人，曬曬禮物，秀秀圖，說上幾句甜言蜜語，而是一種欣賞與包容。
我想真正的愛情與婚姻不是作秀而是暖于心的真情。如果我們也能做到處處欣賞對方，欣賞對方優(yōu)點(diǎn)，包容彼此不足，婚姻還何談不幸福呢?交朋友亦是如此。
書香閱讀感悟篇十三
尊敬的各位老師：
大家好！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是蘇聯(lián)作家高爾基的名言，有許多的作家，因不斷的閱讀書籍而牢記了許多的妙詞佳句，到了寫文章的時(shí)候就得心應(yīng)手了。
記得我讀幼兒園的時(shí)候，十分喜歡老師講故事，看著老師讀書，我非常羨慕，就想自己也要學(xué)認(rèn)字。晚上，我一回家，拿出故事書，向媽媽問了起來，媽媽一個(gè)字一個(gè)字地教，不久，我就能看懂一小部分的文字了，于是，我漸漸地喜歡上了看書，每一本書，都是我的良師益友。讀書，還提高了我的作文水平。從小我就喜歡讀書。我是從《十萬個(gè)為什么》《格林童話》等課外讀物讀起的。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄好詞好句。通過閱讀我的詞匯豐富了。每次，媽媽給我買來新書，我都會(huì)愛不釋手，一口氣把它看完，有時(shí)連吃飯都忘了。
閱讀，是一把鑰匙為我打開了知識(shí)的大門;閱讀，是我人生的向?qū)?，幫我打開了智慧的源泉;閱讀，是一架梯子讓我蹬得更高，看得更遠(yuǎn)。閱讀一本好的書，就像是你站在知識(shí)的大門前，你不知道那里面豐富多彩的世界，可當(dāng)你推開大門，走進(jìn)這個(gè)世界中去，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的.多姿多彩，讓我情不自禁地暢游在知識(shí)的海洋里。
讀書為我的將來打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)，也能讓我在以后的人生道路上邁出充實(shí)的一步。
書香閱讀感悟篇十四
閱讀下文，完成1一5題。
丁立梅。
（1）年少的時(shí)候，我曾熱切地做過一個(gè)夢，一個(gè)有關(guān)書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。
（2）那時(shí)家貧，無錢買書。對書的渴望，很像饑寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。
（3）老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。小人書是一個(gè)中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關(guān)系呢？它們在我眼里，是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里________（騰跳出、閃現(xiàn)出、挪動(dòng)出）歡喜來，哦，在呢，在呢。我______（走、撲、溜）過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。
（4）讀小學(xué)時(shí)，我的班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借書看。他對書也是珍愛的，一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚，借來的書看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生，便洶涌澎湃起來，勢不可當(dāng)。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜，空曠得無邊無際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。
（5）多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。母親驚奇，那時(shí)候，你還那么小，一個(gè)人走夜路，怎么不曉得害怕？我笑，我那時(shí)有書作伴呢，哪里想到怕了？那樣的月色，漫著，水一樣的。一個(gè)村莊，在安睡。我走在村莊的夢里面，懷里的書，散發(fā)出溫暖親切的氣息。
（6）上高中時(shí)，語文老師清瘦矍鑠，愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學(xué)好語文，只為討得他歡喜，好開口問他借書。他也終于答應(yīng)我，我想讀書時(shí)，可以去他家借。
（7）他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會(huì)蹦跳出無數(shù)的美好來。
（8）是四五月吧，他屋門前的一棵泡桐樹，開了一樹紫色的桐花，小花傘似的，撐著。我去借書，看到他在樹下坐著，一人，一椅，一本書。讀到高興處，他撫掌大嘆，妙??！他孩子氣的大嘆，讓我看到人生還有另一種活法：單純，潔凈，桐花一般地美好著，與書有關(guān)。
（9）后來，我離開老街，忘了很多的人和事，卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他：一樹的桐花，開得搖搖欲墜，他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊書，那么，他已成一枚書簽，插在這冊書里面。
（10）而今，我早已擁有了自己的書房，也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢想——抬頭是書，低頭還是書。若是外出，不管去哪里，我最喜歡逛的，定是當(dāng)?shù)氐臅旰蜁鴶偂?BR> （11）午后時(shí)光，太陽暖暖的，風(fēng)吹得漫漫的，人在陽臺(tái)上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風(fēng)吹哪頁讀哪頁。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。
（12）人、書、風(fēng)，就這樣安靜在陽光下，安靜在歲月里，妥帖，脈脈溫情。
1．文中多次提到“我”喜歡租書或借書，請仔細(xì)閱讀，說說其中的原因。
_______________________________。
我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里_______歡喜來，哦，在呢，在呢。我____過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。
所選表現(xiàn)了“我”________________________的心情。
3．文中第（4）段畫線的句子主要用了什么描寫方法，有什么作用。
答：_________________________________。
4．文章題目作者“為書香作伴”，請仔細(xì)研讀全文后，簡要?dú)w納在“我”的夢想實(shí)現(xiàn)之前“書香”和“我”“作伴”的主要經(jīng)歷。
答：_________________________________。
5．作者在第（11）段中說“如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。”請結(jié)合上下文，并聯(lián)系自己的讀書體驗(yàn)，談?wù)勀阕x了這句話的感悟。
答：_________________________________。
1．年少家貧，無錢買書。而自己對書又很渴望。（意近即可）。
2．騰跳出、撲。表現(xiàn)了“我看見小人書書攤的歡喜與渴望看小人書的急切。（意近即可）。
3．環(huán)境描寫、心理描寫。寫出了夜的空曠、寧靜，以及帶給“我”的少許恐懼感和孤獨(dú)感，襯托出“我”對書的渴望和借到書的幸福感。（意近即可）。
4．（1）小時(shí)候，無錢買書，只能到老街上小人書攤租書看；
（2）小學(xué)時(shí)常常走夜路到班主任家借書看；
（3）高中時(shí)，為借書看拼命學(xué)好語文討老師喜歡（或答為：在高中語文教師家借書看感悟書香人生）。
5．（1）自己對書的渴望就像期盼花開一樣；
（2）好書對自己的熏陶就像鶴被花香浸潤一樣；
（3）讀書帶給自己的快樂和享受就像賞花一樣；
（4）書香與我作伴的經(jīng)歷像花兒綻放；
（5）書中內(nèi)容及情感散發(fā)出花一樣的芬芳。（意近即可）。
書香閱讀感悟篇十五
我常常思考，以為這樣的安排將簡·愛的清高最終拖入世俗的泥潭——再赤裸的靈魂相見，也還要有物質(zhì)作為禮物或橋梁——然而我錯(cuò)了。作者抽身事外，站在世俗之人的立場，“以小人之心度君子之腹”——那個(gè)逢場作戲的時(shí)代，有幾人不曾懷疑？經(jīng)歷這樣一個(gè)曲折回環(huán)，兩個(gè)可以牽手在上帝面前走過彼此墳?zāi)沟撵`魂，平等得更加純粹了。說到底，還是簡愛的過度自尊，導(dǎo)致過度敏感下的過度佐證——一切的過度都有病態(tài)的嫌疑，相比她的早年經(jīng)歷，這樣的“過度”其實(shí)剛剛好。
有人說，最后的簡·愛，完全可以不必再去尋找羅切斯特。但她必須去，這基于愛情的行為，觀眾卻看到大于愛情的形式。這里有她的執(zhí)著，她的理想，她自己設(shè)定的模式——孜孜以求的平等和尊嚴(yán)，不惜以物質(zhì)的優(yōu)劣互換，以雙方“丑小鴨”與“白天鵝”式的身份對調(diào)，來宣告一種終極的完美。
書香閱讀感悟篇十六
“哇！可以長生不老也！”這是我把這本書看到一半的結(jié)論。但是，我把這本書看完之后的結(jié)論剛好跟前面的結(jié)論恰恰相反。
這篇文章讓我感悟很多。
假如每個(gè)人都喝了不老泉，每個(gè)人都不會(huì)老，人口就會(huì)越來越多，地球就會(huì)裝不下。而且，一個(gè)人如果長生不老，永遠(yuǎn)不會(huì)死，被車撞了，被槍擊了……都沒事，那生命就沒有意義了。你可以隨意揮霍時(shí)間，因?yàn)槟悴粫?huì)老?。∷?，我們不要老是幻想自己要長生不老，其實(shí)沒什么好的。
文章里的小主人公——溫妮，
家庭管教嚴(yán)格，把溫妮調(diào)教的非常有教養(yǎng)。但是，束搏了溫妮的自由。他們家買下的森林，居然沒讓溫妮去過一次！溫妮家就建在這片森林里，但是，家門外圍著高高的鐵柵欄，好像對外面的森林威嚇：“嘿！別碰我！”
溫妮實(shí)在受不了了，所以就離家出走。然后和他唯一的好朋友——蟾蜍說說話。
溫妮在森林里見到了杰西。杰西正在喝地下冒出來的泉水。溫妮也想喝，但杰西不讓。最后，杰西的媽媽——梅，把溫妮帶到了他們家。
但這一切的一切，都被一個(gè)男人看在眼底。男人報(bào)了警，梅知道后，害怕他傷害溫妮，就用槍把男人打死了。
警察把梅判了死刑。
溫妮為了救梅，就把梅從監(jiān)獄里帶走，然后自己冒充梅。
梅和溫妮都得救了。
過了3年之后，梅他們又回到這個(gè)地方，但森林變成了小村莊。
因?yàn)槿昵?，雷暴把整個(gè)森林都?xì)Я恕?BR> 他們來到墓園，看見了溫妮的名字。哦……溫妮終于懂得了生命的意義。
書香閱讀感悟篇一
閱讀，可以使我們獲得知識(shí)，亦能使我們的心靈受到震撼，通過閱讀，我們不僅能了解世間運(yùn)行的道理，我們從中得到的知識(shí)也升華了。我想介紹一本書，它讓我體悟到：生命不會(huì)停留在世界上，但可以永無止盡的延伸下去。它的名字叫：生命。
“花開花落，雨滴雨停。今年落下的花朵，用它凋零的生命交換下一個(gè)綻放的奇跡;今天落下的雨水，不是消失了，而是用另一種形態(tài)活在世界上?！边@段話讓我百思不解，這些花、這些雨，看起來都一樣，沒有改變什么，不是嗎?我放下書本，遠(yuǎn)離了它很長一段時(shí)間。
有一天心情十分低落，我重新拾起這本知識(shí)，看到了以前的我沒有看見的道理：“今年凋謝的花朵，生命終結(jié)了，但是它落下后，將它的身軀獻(xiàn)給大地，讓新的生命可以在未來綻放;今天落下的雨滴，可能變成水氣，可能匯集成河流，可能歸屬于大海，可能再回到天上，飄落了一片片雪花。無論在哪里，生命都會(huì)用某種形式存在，或許只是你沒發(fā)現(xiàn)而已?！?BR> 我花了整整半小時(shí)，才消化完這段話。沒錯(cuò)，不論在何時(shí)何地，生命都存在著，用屬于它的形態(tài)存在。
眼前的桌椅不正是樹木生命的延續(xù)嗎?墨水雖然不是原本的純凈，但還是水的化身啊!就連黑板旁的粉筆，也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡，但它卻能延續(xù)它的價(jià)值，存在這世上……。
突然，我意識(shí)到手上捧的，也是一本異世界的生命，這本生命給我的感動(dòng)遠(yuǎn)超世間任何事物，我的喜悅難以言喻，只能用淚水表達(dá)我的歡欣。
【作文二】。
詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的記錄者和長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區(qū)讀。
我喜歡讀書。冰心曾說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們?nèi)ネ诰?書就像指向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的道路;書帶給我們知識(shí)，教給我們道理。去充實(shí)我們的人生吧!讓我們從閱讀都能得到快樂和感悟。
書香閱讀感悟篇二
童年如七彩的陽光普照大地，生活如碧水湖泊偶爾泛起漣漪妙趣橫生，哪怕一滴水，也令人神往。
每有空閑，我便會(huì)與書交談。在書中，我時(shí)常敬畏英雄豪杰的非凡氣概，感嘆大自然的壯麗景色，也偶爾對那些命運(yùn)悲慘的人感到同情。在書中浸泡時(shí)光，也是一件美好的事情。
最近，鑒于我與書“親密接觸”，導(dǎo)致作業(yè)不能按時(shí)完成，媽媽于是就給我亮出了“黃牌警告”，勒令我和課外書“絕交”。可我也算是個(gè)“重情重義”之人，總是想著法子和“好朋友”零距離接觸。這不，我手中正好有一本讓我陶醉其中的校園小說，我自然不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)好好補(bǔ)充自己的精神食糧。
為了不被她發(fā)現(xiàn)，我只能小心翼翼，因?yàn)閶寢尩莫{吼功和嘮叨大法可是出了名的厲害。她此刻就在隔壁，要是被她發(fā)現(xiàn)我“頂風(fēng)作案”，那可就要吃不了兜著走了。但為了我心愛的書，我只好想辦法與媽媽周旋了。我躡手躡腳地走出房間，向媽媽的房里探了探頭。哈，天助我也——媽媽正津津有味的看電視劇呢!我回到書房，拿出書如癡如醉的看了起來。正看得入迷，突然，一陣輕微的腳步聲由遠(yuǎn)而近傳入我的耳中。不好，是媽媽來了!我一驚，馬上把書塞進(jìn)了“藏書閣”——抽屜。媽媽悄無聲息的走進(jìn)書房，我連忙低頭，裝作認(rèn)真地寫作業(yè)。媽媽在書房內(nèi)四處“偵查”了一番，我屏息凝神，在一旁連大氣也不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”，被老媽抓個(gè)正著。最后，媽媽一無所獲得回了她的房間。之后，我既要讀書藏書，又要注意防范媽媽，神經(jīng)處于高度緊張。最終，由于忍受不了媽媽三番五次的“查崗”，我只好專心做作業(yè)，完了之后再坦然的去讀書。
時(shí)間久了，書籍讓我獲得了許多知識(shí)，讓我開闊了自己的視野，還讓我學(xué)會(huì)了與人相處。最重要的是讓我的作文水平得到了很大的提高。在書中，我學(xué)到了一些好詞佳句，學(xué)到了一些寫作的方法，還積累到了許多寫作的素材。
書，對我來說是一份無價(jià)之寶。它就好比是我進(jìn)步的階梯，是我追夢的搖籃，同時(shí)也是一盞明亮的路燈，在我迷茫與墜落之時(shí)，為我指明前進(jìn)的方向。
書香閱讀感悟篇三
詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的記錄者和長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區(qū)讀。
我學(xué)會(huì)了讀書的方法，書里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。書不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給我?guī)砹酥R(shí)與智慧。通過讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理;通過讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘;通過讀愛國主義的書籍，散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛使我懂得了新中國的來之不易，是千千萬萬個(gè)革命老前輩用鮮血和生命換來的。書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的.精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。
我喜歡讀書。冰心曾說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們?nèi)ネ诰?書就像指向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的道路;書帶給我們知識(shí)，教給我們道理。去充實(shí)我們的人生吧!讓我們從閱讀都能得到快樂和感悟。
書香閱讀感悟篇四
我今年12歲，卻與書打了13年交道。你們一定會(huì)問12歲怎么可能與書打了13年交道呢但是確實(shí)是這樣。聽我媽媽說，我在她肚子里，還沒出生時(shí)，老是在肚子里“搗蛋”?？墒侵灰獘寢屇闷鹩變汗适聲x起來時(shí)，我就會(huì)靜下心來聽。以后讀書就是制服我搗蛋的法寶。當(dāng)我生下來時(shí)，還是喜歡聽媽媽給我講故事，即使聽不懂也還是愛閱讀。
當(dāng)我開始“咿呀”學(xué)語時(shí)，媽媽便不厭其煩地教我拼音，以后便于我自己讀書，自己理解書中含義。剛開始我讀書只會(huì)一目十行，囫圇吞棗，并沒有細(xì)細(xì)品味其中含義。等到6、7歲的時(shí)候，我已經(jīng)厭煩了這種囫圇吞棗的讀法，開始自己品味作者為什么要寫這篇文章這篇文章能給人們帶來什么啟發(fā)這篇文章主要講了什么這樣更增加了讀書的樂趣。
從我自己讀書以來，我已經(jīng)讀了至少三十多本了。我從書中學(xué)到了很多，令我感悟最深是《三國演義》里的草船借箭，諸葛亮神機(jī)妙算，巧用天時(shí)地利人合成功接到了箭，讓周瑜都自嘆不如。我讀了《世界未解之謎》之后明白了死海為什么淹不死人，原因在于死海的水含鹽量極高，比一般海水高7倍多，即使不會(huì)游泳的`人去了也能浮起來是個(gè)游泳的好地方。死海之所以叫死海是因?yàn)樗篮５乃}量太高，任何魚類和植物根本無法生存。我還從《世界未解之謎》里明白了為什么在炎熱的沙漠地區(qū)人們都穿長袖衣服，原來是因?yàn)樯衬锏目諝馓稍?穿長袖的人們由于出的汗蒸發(fā)得特別快，因此即使太陽再大也不會(huì)感覺熱;如果在樹蔭下，還會(huì)感覺涼爽。如果穿短袖衣服會(huì)讓人過快得失去體內(nèi)水分，所以在那里的人們都穿長袖衣服。
書香閱讀感悟篇五
我還記得曾經(jīng)有人說過“書是學(xué)生最好的老師”并且在初中期間我們還學(xué)過許多關(guān)于讀書的文章。所以我們應(yīng)該多看書。書的作用有很多種比如說：能陶冶情操、開闊眼界等。對于剛升入高中的我們，讀書更是必不可少的，每天讀一篇文章不僅能中加我們的文化底蘊(yùn)而且對我們的寫作水平有很大的好處，所以我奉勸大家應(yīng)該多讀書。
小時(shí)候，我不是特別愛讀書，因?yàn)楹⑼瘣弁娴奶煨晕艺觳徽屑?，因此那時(shí)的我對閱讀也沒有很大的興趣。但隨著年齡的增長，對知識(shí)的渴望也越來越深，當(dāng)然填補(bǔ)這種渴望的最好也是最有效的方法當(dāng)屬閱讀了!開始只是抱著一種試試看的想法，隨便找了幾本我比較喜歡的書讀，但隨著一點(diǎn)點(diǎn)的深入，我竟然愛上了閱讀，喜歡上了那種沉溺在一篇又一篇的'散文，詩歌故事中的感覺，那種讓我陶醉的感覺。
轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，而現(xiàn)在說起書，我書柜里的書總是整整齊齊的被我擺在那里。每次讀書前我總會(huì)擦拭一下書上的塵土并且順便翻看幾頁。從中選一些我沒看過或很長時(shí)間沒看已經(jīng)忘得差不多的書認(rèn)真地開始讀起來，每完一個(gè)篇文章后后我都會(huì)細(xì)細(xì)回味從其中散發(fā)出來的那誘人的知識(shí)的氣味。有時(shí)我讀的會(huì)連旁邊的聲音都聽不到，我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看，品味著作者的心情和感想。有時(shí)讀書如癡如醉，一讀就是一個(gè)上午，容易忘記時(shí)間。讀書的時(shí)候，我的心里會(huì)感到一種很舒服的感覺。
在讀書的時(shí)候我會(huì)保持一種安靜的環(huán)境，來為我更好的加深印象，而且我還會(huì)在書上作批注，畫些好詞好句。我愛看的書是科技和探索類的，時(shí)不時(shí)的就上學(xué)校圖書館理解兩本，如果在學(xué)校沒有我還會(huì)在網(wǎng)上搜索一些科技或探索一類的書籍。雖然學(xué)習(xí)生活十分忙碌幾乎沒有多少時(shí)間看書，但是這絲毫不減我對讀書的熱情。
雖然可以去學(xué)校圖書館借閱火上網(wǎng)上瀏覽，但我跟喜歡去書店里閱讀或買幾本自己喜歡的，或許是因?yàn)楦矚g讀自己的書吧!
新華書店是一家平凡的小書店，沒有華麗的外貌，只有簡單的裝修風(fēng)格卻透露著濃濃的溫馨氣息。書店里一排排布置得當(dāng)?shù)臅?，裝的盡是滿滿一籮筐的知識(shí)，五花八門，濃濃的書卷氣，令人心曠神怡。
走進(jìn)書店一排排花花綠綠的書映入眼簾，雖然繁多，但卻被細(xì)心地排列過，從生活到學(xué)習(xí)，從古代名著到現(xiàn)代小說，從軍事到文藝等。如果你經(jīng)常去那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知道哪個(gè)角落里就會(huì)與一個(gè)人靜靜的坐在地上，目不轉(zhuǎn)睛的讀著手里的書，他是那麼聚精會(huì)神，仿佛天塌下來都與他無關(guān)似的。或許我我喜歡去書店真正原因是喜歡書店的這種氣氛。
現(xiàn)在各家各戶都有了電腦，和電視了，這讓我們很少又機(jī)會(huì)通過書籍來了解世界了。所以我真心希望大家能多讀書，品味書中的那美妙的世界。
書香閱讀感悟篇六
發(fā)人一生中要讀無數(shù)本書，我前兩天讀了，青銅葵花，讓我久久不能平靜，讓我知道了我們現(xiàn)在生活是多么美好。這本書說了一個(gè)善良的農(nóng)村孩子，他的一言一行，讓我感覺到了人的善良本質(zhì)，也讓我體會(huì)到了他的樂觀，雖然生活平困，但他總以樂觀的角度來看待生活，看待人，沒有搶奪別人自己沒有的物質(zhì)，而是在精神上大大的幫助了別人，這種精神非?？少F。我們現(xiàn)在衣來伸手飯來張口，在快樂中卻不知貧困地區(qū)的小朋友是多么痛苦，每當(dāng)我們吃飯時(shí)，他們正在寒冷中忍饑挨餓；當(dāng)我們換上一件厚厚的棉襖時(shí)，他們只能蜷縮在床上等待溫暖；每當(dāng)我們坐車去學(xué)校是，他們早已背上全是補(bǔ)丁的'書包走上山路。
像這樣的事多的數(shù)不清，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要浪費(fèi)，如果想浪費(fèi)時(shí)，就想一想山村的孩子，他們正為著你浪費(fèi)的東西發(fā)愁呢，想到這，如果你有良心，你一定會(huì)保留好這個(gè)即將被你浪費(fèi)的東西或食物。
有時(shí)你可想想，在我們從小到大的成長中，爸爸媽媽是對我們多么關(guān)心，把我們當(dāng)成掌上明珠，可山村的孩子呢，沒有人照顧，全是靠自己的毅力堅(jiān)持下來的，我們物質(zhì)上比山村孩子豐富，可我們的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們的。比如這次軍訓(xùn)，我們班叫苦連天的人數(shù)不勝數(shù)，可是在一邊的601分區(qū)的農(nóng)村中學(xué)學(xué)生，哪人叫苦叫累了？這就是我們和他們的區(qū)別了。最后，我希望大家多讀讀書增長才干，好好學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前。
書香閱讀感悟篇七
茫茫書海，彌漫著墨香的氤氳，獨(dú)乘一葉只有青紙黃燈的小舟，在墨色下，靜靜地，閱讀一泓經(jīng)典，感悟一段。長……風(fēng)起了，花兒也落了，她們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，用最后的最美的姿態(tài)落了，隨著溪流，終結(jié)了一生?；蛟S是感嘆于自己與落花的驚人相似，秀眉微蹙，一g凈土掩了花的風(fēng)流?；ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐??花在風(fēng)的無情下逝去，她亦在孤獨(dú)惆悵中離開，當(dāng)真是“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。
一本經(jīng)典的紅樓，似夢，感傷于她的悲哀，卻也不解，明明是一個(gè)那樣有才，那樣風(fēng)流的佳人，為何不選擇用堅(jiān)強(qiáng)更好更燦爛的活下去，卻寧愿在深閨中獨(dú)自憔悴?或許這就是小說吧，天生的角色讓她只能用淚詮釋這一生?？粗淮未蔚纳駛?，淚水冰涼滑過臉頰，突然明白，她終究是小說里的人物，她的感傷與生俱來，閱讀完這一本經(jīng)典，收獲的.不該只有對她的悲憫，更深一層的，是懂得了要選擇用堅(jiān)強(qiáng)用樂觀來面對一切。成長中會(huì)有孤獨(dú)會(huì)有寂寞，但黯然神傷無濟(jì)于事，坦然的面對，我相信會(huì)更好。桌角那盞燈發(fā)出微微的光芒，照著泛黃的古書，訴說經(jīng)典的力量。
《論語》里孔子諄諄教誨，在千年的歷史中沉淀，卻沒有因久遠(yuǎn)而失去價(jià)值，多少學(xué)子在濃重的久遠(yuǎn)中細(xì)細(xì)品悟。誦讀那一篇篇古樸的經(jīng)典，只感覺有一股奇異的力量，引導(dǎo)著自己，靜下心來，徜徉在之乎者也的境界?！坝信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎”的熱情;“溫故而知新”的儒雅;“三人行必有我?guī)煛钡闹t虛;“擇善而從”的智慧。儒家的思想，在歷史洪流中散發(fā)著獨(dú)特的魅力，它的光芒，足以“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。從孔子的誨人不倦，到孟子的“魚我所欲也”的宏大雄辯，他們的思想流傳千年。孔子語錄中的至理名言，讓我懂得了學(xué)習(xí)，孟子“魚我所欲也”的闡述中，我知道魚和熊掌不可得兼，舍魚而取熊掌者也。儒家的經(jīng)典，不僅在于教誨了無數(shù)炎黃子孫，更因?yàn)樗侵腥A文化的傳承，在我們的成長過程中，烙下君子的痕跡，在君子的經(jīng)典力量中感悟做人的哲理。
伴著琵琶聲聲，若干年前的亭臺(tái)小謝中，是否有歌女在輕輕吟唱，吟唱著不朽的詩詞?《詩經(jīng)》里的關(guān)雎蒹葭，唐詩宋詞中的律詩絕句，濃厚的文化底蘊(yùn)讓人陶醉。曹操“東臨碣石，以觀滄海”的雄壯激越;李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)壯志，蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯觀向上。這些文人騷客的經(jīng)典，不僅抒發(fā)了個(gè)人的情感，更為后人留下不可估量的精神財(cái)富。閱讀一本唐詩，領(lǐng)悟一曲宋詞，在無數(shù)文化的積累中，因他們的感傷而感傷，因他們的激越而激越，亦因他們的積極而向上。
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書香閱讀感悟篇八
翻開書，我的靈魂就被吸進(jìn)書里面了，想離開也離不開，因?yàn)?，它即將帶我到一個(gè)閱讀的仙境！
從小我最喜歡的書，當(dāng)然是童話故事書，里面有勤勞的三只小豬、魔幻的仙履奇緣、神奇的阿拉丁……很多故事，這些故事同時(shí)也警惕我們?nèi)藗兊呢澙?，狡猾的壞人和人生的差別。每本書，也都有不同的感覺，有的感覺很幸福，有的感覺很可憐，也有的感覺很枯燥。閱讀的時(shí)候，我會(huì)有不同的氣氛，有些和樂融融，有些悲歡離合，也有一些樂趣無窮，看書時(shí)，我總是會(huì)沉浸在樂趣中。
看書，會(huì)覺得身心舒暢；看書，會(huì)增添人生的樂趣；看書，也會(huì)指引我們?nèi)松姆较?，用心去體會(huì)人生的道理是很重要的！所以，只要用心灌溉我們的心靈，多看書，就可以把自己的世界彩繪得亮麗耀眼！
閱讀讓我學(xué)會(huì)人生的大道理，讓我學(xué)到做事不要橫行霸道，讓我學(xué)到不要貪心……很多大道理，讓我的人生變得多采多姿，把我黑暗的世界點(diǎn)綴得很精彩，它的警告、它的教導(dǎo)，我銘記在心。
書香閱讀感悟篇九
今天把《小婦人》讀完了，最深的感受就是：幸福就是這么簡單!
幸福就是親情，友誼，健康，勞動(dòng)和心靈的安寧，有它時(shí)，人們只覺得平常，但失去它，或許才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是用世間任何東西都無法替代的。平凡，偉大!
每天晚上睡覺前，我都想拿它讀一讀，躺在床上，捧在手心，直至進(jìn)入夢鄉(xiāng)……到醒來時(shí)書還在身旁，這就是我想要的。這是第一本我那么喜歡看的書，喜歡的原因是我能從中找尋到以前的童真，我可以找到我自己的影子，自己的成長過程。在書中，我可以忘記煩心事，可以像小孩子一樣把一切拋之腦后。
這本書的作者是美國路易莎·梅·奧爾科特。這本書可以當(dāng)做一個(gè)家庭的傳記來讀，但它講的不是大人們的奮斗，而是孩子們的成長，講她們?nèi)绾螐奶煺孀呦虺墒?，從脆弱走向?jiān)忍，從急切走向耐心，從自我走向他人。書中處處是活潑潑的，少年人的天真，純潔，勇敢和對未來的理想。她們著實(shí)是令人感動(dòng)。
她們四個(gè)性格是截然不同的。梅格16歲，喬15歲，貝絲14歲，艾美12歲。梅格，豐腴，美艷，有吸引力，艷羨華美衣裙，做家教。喬，有一頭秀美的頭發(fā)，總是手忙腳亂，大大咧咧，為人真誠，可是性格強(qiáng)，脾氣不怎么好，經(jīng)常把事情弄得雪上加霜，像個(gè)小男孩，愛寫東西，在做護(hù)理。貝絲，很可愛，靦腆，最招人喜愛了。細(xì)聲細(xì)氣，文文靜靜的，從來不生氣。怪不得大家叫她“小乖乖”。她喜歡蜷縮在自己的快樂世界中，只有遇到她喜歡信任的人，她才會(huì)扯著膽子走出來，她很同情那些娃娃，像帶小baby一樣，給它們添置衣服啊什么的。與此同時(shí)，她酷愛音樂，愛彈鋼琴。她很易于滿足。艾美，是最小的，老是一副矜持的淑女模樣，眼熱綠松石戒指，想到羅馬去當(dāng)藝術(shù)家，畫畫，成為世界上最棒的大師。勞倫斯小男孩，16歲，在很小的時(shí)候就失去了父母，他的爺爺把他帶大。再?zèng)]認(rèn)識(shí)馬奇家女孩之前，他憂郁，不快樂，與爺爺?shù)年P(guān)系也不好，因?yàn)闋敔敒榱肆糇∷?，不讓他做許多他想做的事情。他有錢，但是并不炫耀，他還很熱情。后來變成了一個(gè)很陽光的男孩。馬奇太太，一個(gè)很英明的媽媽，她任由她的孩子們?nèi)ヒ灰唤?jīng)歷生活中的喜怒哀樂，希望孩子們都真實(shí)地體驗(yàn)自己的生命，而不是去復(fù)制上一代人的歷史。她希望她的女兒美麗，能干，善良，受人愛慕和尊重，青春時(shí)代很幸福，過上有益而快樂的生活，沒有憂慮，沒有悲愁。她會(huì)經(jīng)常地鼓勵(lì)孩子們，這鼓勵(lì)是多少金錢都換不來的。同時(shí)她熱愛自己的祖國，為了祖國，在許多的壓力下，她鼓勵(lì)丈夫參戰(zhàn)，從不后悔。她一直都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何給孩子們樹立榜樣。
書香閱讀感悟篇十
學(xué)校第一個(gè)閱讀日終于到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂，都期待著下午的書市，我也不例外，心中希望我?guī)У牧緯苋u光，獲得來錢，去買跟多的書。
早上，我們有兩節(jié)課，每人都認(rèn)真的讀書，可我心里卻癢癢的，真想馬上開始書市。
當(dāng)然，讀書節(jié)也不止這個(gè)版塊，還有自制小報(bào)，聽專家講座啊等等，我并知道了要多讀書，買回來時(shí)后，要一頁一頁仔細(xì)看，每一次讀都會(huì)讓你有不同的感受，讓我們獲得知識(shí)，活得快樂。
書香閱讀感悟篇十一
（1）年少的時(shí)候，我曾熱切地做過一個(gè)夢，一個(gè)有關(guān)書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。
（2）那時(shí)家貧，無錢買書。對書的渴望，很像饑寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。
（3）老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。小人書是一個(gè)中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關(guān)系呢？它們在我眼里，是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里（騰跳出、閃現(xiàn)出、挪動(dòng)出）歡喜來，哦，在呢，在呢。我（走、撲、溜）過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。
（4）讀小學(xué)時(shí)，我的班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借書看。他對書也是珍愛的，一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚，借來的書看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生，便洶涌澎湃起來，勢不可當(dāng)。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜，空曠得無邊無際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。
（5）多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。母親驚奇，那時(shí)候，你還那么小，一個(gè)人走夜路，怎么不曉得害怕？我笑，我那時(shí)有書作伴呢，哪里想到怕了？那樣的月色，漫著，水一樣的。一個(gè)村莊，在安睡。我走在村莊的夢里面，懷里的書，散發(fā)出溫暖親切的氣息。
（6）上高中時(shí)，語文老師清瘦矍鑠，愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學(xué)，只為討得他歡喜，好開口問他借書。他也終于答應(yīng)我，我想讀書時(shí)，可以去他家借。
（7）他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會(huì)蹦跳出無數(shù)的美好來。
（8）是四五月吧，他屋門前的一棵泡桐樹，開了一樹紫色的桐花，小花傘似的，撐著。我去借書，看到他在樹下坐著，一人，一椅，一本書。讀到高興處，他撫掌大嘆，妙?。?BR> 他孩子氣的大嘆，讓我看到人生還有另一種活法：單純，潔凈，桐花一般地美好著，與書有關(guān)。
（9）后來，我離開老街，忘了很多的人和事，卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他：一樹的桐花，開得搖搖欲墜，他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊書，那么，他已成一枚書簽，插在這冊書里面。
（10）而今，我早已擁有了自己的書房，也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢想——抬頭是書，低頭還是書。若是外出，不管去哪里，我最喜歡逛的，定是當(dāng)?shù)氐臅旰蜁鴶偂?BR> （11）午后時(shí)光，太陽暖暖的，風(fēng)吹得漫漫的，人在陽臺(tái)上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風(fēng)吹哪頁讀哪頁。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。
（12）人、書、風(fēng)，就這樣安靜在陽光下，安靜在歲月里，妥帖，脈脈溫情。
1．文中多次提到“我”喜歡租書或借書，請仔細(xì)閱讀，說說其中的原因。（2分）。
2．仔細(xì)閱讀第（3）段，請從括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上，并簡要回答所填詞語表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情？（4分）。
我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里歡喜來，哦，在呢，在呢。我過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。
所選表現(xiàn)了“我”的心情。
3．文中第（4）段畫波浪線的句子主要用了什么描寫方法，有什么作用。（3分）。
4．文章題目作者“為書香作伴”，請仔細(xì)研讀全文后，簡要?dú)w納在“我”的夢想實(shí)現(xiàn)之前“書香”和“我”“作伴”的主要經(jīng)歷。（3分）。
5.作者在第（11）段中說“如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花?！闭埥Y(jié)合上下文，并聯(lián)系自己的讀書體驗(yàn)，談?wù)勀阕x了這句話的感悟。（4分）。
答：
1．（2分）年少家貧，無錢買書。（1分）而自己對書又很渴望（1分）。（意近即可）。
2．（4分）騰跳出、撲。（選對一個(gè)詞語1分，共2分）表現(xiàn)了“我看見小人書書攤的歡喜與渴望看小人書的急切（2分）。（意近即可）。
3．（3分）環(huán)境描寫、心理描寫（1分，答對一點(diǎn)即可）。寫出了夜的`空曠、寧靜，以及帶給“我”的少許恐懼感和孤獨(dú)感，襯托出“我”對書的渴望和借到書的幸福感。（意近即可）（2分）。
4．（3分）（1）小時(shí)候，無錢買書，只能到老街上小人書攤租書看；
（2）小學(xué)時(shí)常常走夜路到班主任家借書看；
（3）高中時(shí)，為借書看拼命學(xué)討老師喜歡（或答為：在高中語文教師家借書看感悟書香人生）。
（全對一點(diǎn)1分。答夢想實(shí)現(xiàn)之后的內(nèi)容不給分）。
5．（4分）參考示例：
（1）自己對書的渴望就像期盼花開一樣；
（2）好書對自己的熏陶就像鶴被花香浸潤一樣；
（3）讀書帶給自己的快樂和享受就像賞花一樣；
（4）書香與我作伴的經(jīng)歷像花兒綻放；
（5）書中內(nèi)容及情感散發(fā)出花一樣的芬芳。
（意近即可。答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得2分，答出三點(diǎn)得4分）。
書香閱讀感悟篇十二
我是懷著想了解楊絳一家的心情去看了我們仨。本書分為兩部分:第一部分楊絳先生用夢境的形式講述了最后幾年中一家叁口相依為命的情感體驗(yàn)。第二部分則是以回憶講述了自1935年楊絳、錢鐘書夫妻赴英國留學(xué)，并在牛津喜得愛女，直至1998年錢先生逝世63年間這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。
讀完此書，我對這位“最賢的妻，最才的女”的形象愈加清晰了。楊絳先生和錢老雖是文學(xué)界的知名人士，本書真切地記錄了二人卻都是生活中的白癡。錢老在生活中，連個(gè)燈泡壞了，門鎖壞了都修不了，打潑了牛奶還像個(gè)孩子似的不知所措。我們的楊絳先生也燒不出幾個(gè)像樣的菜。然而他們卻彼此包容著。在這里我突然想到了我的另一半。以前我總覺得他只知道吃喝玩樂，其實(shí)想想他的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的，他除了沒有錢老這樣的文學(xué)才華，不會(huì)寫文章之外，在生活中他可比錢老強(qiáng)多了。認(rèn)識(shí)他的人都知道，他熱情好客，而且還會(huì)做得一手好菜。修門鎖上燈泡這樣的小事，從不讓我操心。想到這，我覺得楊絳先生包容的可比我多得多，我應(yīng)該更懂得珍惜這樣的幸福才對。這應(yīng)該算是我第一次在大眾面前秀恩愛吧!
那文人秀恩愛又是怎樣的呢?文人秀恩愛是讓人覺得甜而不膩的。他們能在各個(gè)方面欣賞對方，如楊絳能把錢鐘書的幼稚當(dāng)成有趣，錢鐘書能把楊絳的怕黑記在心里。兩個(gè)人之間的情話更像是從偶像劇里出來的臺(tái)詞。錢鐘書說:“從此只有死別沒有生離。”“我不要兒子，只要女兒，只要一個(gè)像你的?！倍鴹罱{的情話絲毫不輸給錢鐘書。
她說:“阿圓溫厚，不與人爭，像鐘書”，“阿圓好靜，像鐘書”，“阿圓膽子大，像鐘書”，“阿圓喜歡格物致知，像鐘書”
他們的生活看似平淡無奇，卻也能恩愛有嘉，他們秀恩愛不像今天的大多年輕人，曬曬禮物，秀秀圖，說上幾句甜言蜜語，而是一種欣賞與包容。
我想真正的愛情與婚姻不是作秀而是暖于心的真情。如果我們也能做到處處欣賞對方，欣賞對方優(yōu)點(diǎn)，包容彼此不足，婚姻還何談不幸福呢?交朋友亦是如此。
書香閱讀感悟篇十三
尊敬的各位老師：
大家好！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是蘇聯(lián)作家高爾基的名言，有許多的作家，因不斷的閱讀書籍而牢記了許多的妙詞佳句，到了寫文章的時(shí)候就得心應(yīng)手了。
記得我讀幼兒園的時(shí)候，十分喜歡老師講故事，看著老師讀書，我非常羨慕，就想自己也要學(xué)認(rèn)字。晚上，我一回家，拿出故事書，向媽媽問了起來，媽媽一個(gè)字一個(gè)字地教，不久，我就能看懂一小部分的文字了，于是，我漸漸地喜歡上了看書，每一本書，都是我的良師益友。讀書，還提高了我的作文水平。從小我就喜歡讀書。我是從《十萬個(gè)為什么》《格林童話》等課外讀物讀起的。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄好詞好句。通過閱讀我的詞匯豐富了。每次，媽媽給我買來新書，我都會(huì)愛不釋手，一口氣把它看完，有時(shí)連吃飯都忘了。
閱讀，是一把鑰匙為我打開了知識(shí)的大門;閱讀，是我人生的向?qū)?，幫我打開了智慧的源泉;閱讀，是一架梯子讓我蹬得更高，看得更遠(yuǎn)。閱讀一本好的書，就像是你站在知識(shí)的大門前，你不知道那里面豐富多彩的世界，可當(dāng)你推開大門，走進(jìn)這個(gè)世界中去，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的.多姿多彩，讓我情不自禁地暢游在知識(shí)的海洋里。
讀書為我的將來打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)，也能讓我在以后的人生道路上邁出充實(shí)的一步。
書香閱讀感悟篇十四
閱讀下文，完成1一5題。
丁立梅。
（1）年少的時(shí)候，我曾熱切地做過一個(gè)夢，一個(gè)有關(guān)書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。
（2）那時(shí)家貧，無錢買書。對書的渴望，很像饑寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。
（3）老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。小人書是一個(gè)中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關(guān)系呢？它們在我眼里，是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里________（騰跳出、閃現(xiàn)出、挪動(dòng)出）歡喜來，哦，在呢，在呢。我______（走、撲、溜）過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。
（4）讀小學(xué)時(shí)，我的班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借書看。他對書也是珍愛的，一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚，借來的書看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生，便洶涌澎湃起來，勢不可當(dāng)。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜，空曠得無邊無際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。
（5）多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。母親驚奇，那時(shí)候，你還那么小，一個(gè)人走夜路，怎么不曉得害怕？我笑，我那時(shí)有書作伴呢，哪里想到怕了？那樣的月色，漫著，水一樣的。一個(gè)村莊，在安睡。我走在村莊的夢里面，懷里的書，散發(fā)出溫暖親切的氣息。
（6）上高中時(shí)，語文老師清瘦矍鑠，愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學(xué)好語文，只為討得他歡喜，好開口問他借書。他也終于答應(yīng)我，我想讀書時(shí)，可以去他家借。
（7）他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會(huì)蹦跳出無數(shù)的美好來。
（8）是四五月吧，他屋門前的一棵泡桐樹，開了一樹紫色的桐花，小花傘似的，撐著。我去借書，看到他在樹下坐著，一人，一椅，一本書。讀到高興處，他撫掌大嘆，妙??！他孩子氣的大嘆，讓我看到人生還有另一種活法：單純，潔凈，桐花一般地美好著，與書有關(guān)。
（9）后來，我離開老街，忘了很多的人和事，卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他：一樹的桐花，開得搖搖欲墜，他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊書，那么，他已成一枚書簽，插在這冊書里面。
（10）而今，我早已擁有了自己的書房，也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢想——抬頭是書，低頭還是書。若是外出，不管去哪里，我最喜歡逛的，定是當(dāng)?shù)氐臅旰蜁鴶偂?BR> （11）午后時(shí)光，太陽暖暖的，風(fēng)吹得漫漫的，人在陽臺(tái)上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風(fēng)吹哪頁讀哪頁。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。
（12）人、書、風(fēng)，就這樣安靜在陽光下，安靜在歲月里，妥帖，脈脈溫情。
1．文中多次提到“我”喜歡租書或借書，請仔細(xì)閱讀，說說其中的原因。
_______________________________。
我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里_______歡喜來，哦，在呢，在呢。我____過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。
所選表現(xiàn)了“我”________________________的心情。
3．文中第（4）段畫線的句子主要用了什么描寫方法，有什么作用。
答：_________________________________。
4．文章題目作者“為書香作伴”，請仔細(xì)研讀全文后，簡要?dú)w納在“我”的夢想實(shí)現(xiàn)之前“書香”和“我”“作伴”的主要經(jīng)歷。
答：_________________________________。
5．作者在第（11）段中說“如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。”請結(jié)合上下文，并聯(lián)系自己的讀書體驗(yàn)，談?wù)勀阕x了這句話的感悟。
答：_________________________________。
1．年少家貧，無錢買書。而自己對書又很渴望。（意近即可）。
2．騰跳出、撲。表現(xiàn)了“我看見小人書書攤的歡喜與渴望看小人書的急切。（意近即可）。
3．環(huán)境描寫、心理描寫。寫出了夜的空曠、寧靜，以及帶給“我”的少許恐懼感和孤獨(dú)感，襯托出“我”對書的渴望和借到書的幸福感。（意近即可）。
4．（1）小時(shí)候，無錢買書，只能到老街上小人書攤租書看；
（2）小學(xué)時(shí)常常走夜路到班主任家借書看；
（3）高中時(shí)，為借書看拼命學(xué)好語文討老師喜歡（或答為：在高中語文教師家借書看感悟書香人生）。
5．（1）自己對書的渴望就像期盼花開一樣；
（2）好書對自己的熏陶就像鶴被花香浸潤一樣；
（3）讀書帶給自己的快樂和享受就像賞花一樣；
（4）書香與我作伴的經(jīng)歷像花兒綻放；
（5）書中內(nèi)容及情感散發(fā)出花一樣的芬芳。（意近即可）。
書香閱讀感悟篇十五
我常常思考，以為這樣的安排將簡·愛的清高最終拖入世俗的泥潭——再赤裸的靈魂相見，也還要有物質(zhì)作為禮物或橋梁——然而我錯(cuò)了。作者抽身事外，站在世俗之人的立場，“以小人之心度君子之腹”——那個(gè)逢場作戲的時(shí)代，有幾人不曾懷疑？經(jīng)歷這樣一個(gè)曲折回環(huán)，兩個(gè)可以牽手在上帝面前走過彼此墳?zāi)沟撵`魂，平等得更加純粹了。說到底，還是簡愛的過度自尊，導(dǎo)致過度敏感下的過度佐證——一切的過度都有病態(tài)的嫌疑，相比她的早年經(jīng)歷，這樣的“過度”其實(shí)剛剛好。
有人說，最后的簡·愛，完全可以不必再去尋找羅切斯特。但她必須去，這基于愛情的行為，觀眾卻看到大于愛情的形式。這里有她的執(zhí)著，她的理想，她自己設(shè)定的模式——孜孜以求的平等和尊嚴(yán)，不惜以物質(zhì)的優(yōu)劣互換，以雙方“丑小鴨”與“白天鵝”式的身份對調(diào)，來宣告一種終極的完美。
書香閱讀感悟篇十六
“哇！可以長生不老也！”這是我把這本書看到一半的結(jié)論。但是，我把這本書看完之后的結(jié)論剛好跟前面的結(jié)論恰恰相反。
這篇文章讓我感悟很多。
假如每個(gè)人都喝了不老泉，每個(gè)人都不會(huì)老，人口就會(huì)越來越多，地球就會(huì)裝不下。而且，一個(gè)人如果長生不老，永遠(yuǎn)不會(huì)死，被車撞了，被槍擊了……都沒事，那生命就沒有意義了。你可以隨意揮霍時(shí)間，因?yàn)槟悴粫?huì)老?。∷?，我們不要老是幻想自己要長生不老，其實(shí)沒什么好的。
文章里的小主人公——溫妮，
家庭管教嚴(yán)格，把溫妮調(diào)教的非常有教養(yǎng)。但是，束搏了溫妮的自由。他們家買下的森林，居然沒讓溫妮去過一次！溫妮家就建在這片森林里，但是，家門外圍著高高的鐵柵欄，好像對外面的森林威嚇：“嘿！別碰我！”
溫妮實(shí)在受不了了，所以就離家出走。然后和他唯一的好朋友——蟾蜍說說話。
溫妮在森林里見到了杰西。杰西正在喝地下冒出來的泉水。溫妮也想喝，但杰西不讓。最后，杰西的媽媽——梅，把溫妮帶到了他們家。
但這一切的一切，都被一個(gè)男人看在眼底。男人報(bào)了警，梅知道后，害怕他傷害溫妮，就用槍把男人打死了。
警察把梅判了死刑。
溫妮為了救梅，就把梅從監(jiān)獄里帶走，然后自己冒充梅。
梅和溫妮都得救了。
過了3年之后，梅他們又回到這個(gè)地方，但森林變成了小村莊。
因?yàn)槿昵?，雷暴把整個(gè)森林都?xì)Я恕?BR> 他們來到墓園，看見了溫妮的名字。哦……溫妮終于懂得了生命的意義。