有效溝通是保持人際關系和諧的重要因素，我們應該學會如何與他人更加有效地溝通。寫總結時，我們要用簡練明了的語言，使讀者能夠輕松理解和接受?？偨Y范文中的思路和結構可以作為我們寫作的參考和借鑒。
雪四年級記敘篇一
星期五的語文課上，褚老師讓我們每個同學拿出一張紙，她說什么我們就寫什么。
老師坐在凳子上，脫口而出：“楊逸輝。”同學們都呆了一會兒，面面相覷。后來才知道原來老師要我們默同學名字啊。我想：我都和同學相處四年了，怎么會連個名字都不會寫呢？于是，我胸有成竹地寫下了“楊益輝”三個字。當我們寫完后，老師便請楊逸輝在黑板上寫下他的名字。看完他寫的真實名字后，我太失望了——我寫錯了。我一直以為楊逸輝楊逸輝就是更加光輝的意思，怎么會是這個“逸輝”呢？在我吃驚之余，老師又叫了下一個名字“顧姝昕”，我和同學們想了很久，才勉強寫了下來。同樣在顧姝昕寫了自己的名字之后，我看了一下，我又寫錯了。怎么回事？老寫錯。我一直以為她的父母生了顧姝昕之后，便很舒心，因為生了個女孩子。所以我寫了“顧舒心”。沒想到我又錯了。寫了兩回，錯了兩次，我便暗想這回可不能再出差錯了?！皸畛谐肌！蔽铱匆娡瑢W們都毫不猶豫地寫下了他的名字，經(jīng)過了前兩次的教訓，我小心翼翼地寫下了“楊承臣”。這一回我總算對了，因為我總是記住“承臣”就是繼任下一任的大臣，所以我永遠也不會忘掉。
當褚老師大聲說寫老師的名字時，“孟曉軍”和“衛(wèi)劍華”這兩個老師的名字我都寫對了。
回到家，我查了我默錯的兩個名字的真實含義，原來“逸輝”的意思是安逸光輝，他爸媽希望他生活安逸，人生散發(fā)光彩。而“姝昕”的意思是美麗漂亮太陽升起，她父母希望她美麗漂亮，又像初升的太陽一樣充滿朝氣。
通過這次默名字，我從同學的名字中了解了父母對他們的希望和期盼，也讓我們更好地了解同學。更讓我明白了平時要多注意細節(jié)。希望下一次默名字時我能默全對。
雪四年級記敘篇二
明天，我們就要去秋游了，去東湖楚風園拓展基地。
聽說那里有海盜船、超人彈跳這些玩的東西。我想試試，可是又很害怕。聽媽媽說有些同學經(jīng)常玩這些，他們都好勇敢啊。
我還和我的好朋友源源約好哪天一起去青山公園玩海盜船，不知道媽媽會不會同意。
余老師說不準帶錢和手機這些貴重物品，我就只能帶吃的啦。我?guī)Я艘粫牧闶常星煽肆?、棒棒糖、餅干、海苔、牛肉干，還有好多好多好吃的，我要和大家一起分享著吃。我還帶了好多塑料袋準備裝垃圾，垃圾不能到處丟，要環(huán)保，要愛護我們的地球。
媽媽說有事可以借余老師電話打給她，我拒絕了，因為我覺得要是每個小朋友都找老師借電話打，會把老師打窮的，老師就沒錢給我們買貼畫了。
媽媽讓我早點睡覺，明天才有精神玩，希望我明天玩得很快樂，希望我天天快樂。
雪四年級記敘篇三
在一家又大又好看的書店里，有兩本書是好朋友。他們分別是語文書和數(shù)學書，他們常在一起玩耍、休息。
一天，語文書被小亮買走了。而數(shù)學書被小剛買走了。從那以后，兩本書再也見不著面了！
先說語文書。他被小亮保管得很好，小亮每天都拿他出來看，考試也就考得非常好。小亮還給他包上一個新書皮，把他放在書柜里。
再說數(shù)學書。他和語文書的命運相反，他被小剛看完后就扔在地上，還經(jīng)常不看他，更不會給他包上新書皮了。數(shù)學書住不下去了，就想逃跑，正好發(fā)現(xiàn)故事書也想逃走，兩人便一起逃走了。
他們跑哇跑哇，天突然下起了雨。雨越下越大，兩本書被淋成了“落湯雞”了，不過他們還是一直向前跑。終于在小亮家門口昏了過去。
兩本書在溫暖中醒來，發(fā)現(xiàn)他們在小亮家，小亮正用吹風筒把他們一頁頁地吹干呢！小亮說：“我早上見你們在我家門口，身上又冰又濕的?！眱杀緯浅８兄x小亮！數(shù)學書突然發(fā)現(xiàn)老朋友語文書，便叫了聲：“語文書！”語文書一頭，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學書，一下子就沖過去，緊緊擁抱著數(shù)學書，他們兩人又在一起了！
再說小剛，他現(xiàn)在考0分了！
雪四年級記敘篇四
四年級，我挺討厭的。因為，班級和家里都有了新規(guī)定，可我不怎么喜歡這些新規(guī)定。
一開學，媽媽買了一大套練習“送”給我，一看我做完作業(yè)，就不停地催著我，“別忘了那些新買的書，記得做掉！”原本準備好好的鍛煉計劃都被打亂，但又沒辦法抵抗媽媽的命令，無奈地做著練習，腳不住地蹬踢著地板，暗暗生氣。
最煩的，還是聽英語，早上起來，我還在打著哈氣，媽媽早早準備好英語書和磁帶，就等著我過來聽英語呢！拿起英語書，第一種感覺就是厭惡，重復聽著比較無聊，心里暗暗想：這規(guī)定太浪費時間了，連吃飯時間都那么少，還要讀英語。媽媽似乎知道我在想其他事，過來拍了我的腦袋，邊說：“注意力集中！”我噢了一聲，不得不讀起了英語。
班級里的新規(guī)定也挺多的，什么教學樓中不得跑跳，說是為了安全；還有收納盒（家長買的）得整齊，否則失去對收納盒的使用權。我覺得這是讓我們失去自由，大家可以自己管好，根本不需要規(guī)定呀。
為什么老師、家長都不相信我們長大了能更自覺呢？反而給我們那么多新規(guī)定？
雪四年級記敘篇五
外出公干，在一個村莊的路口，恰逢年集。在熙熙攘攘、車來人往的鄉(xiāng)間小路上，我們費了九牛二虎之力車子總算開了過來。望著身邊一個個穿戴整潔，滿臉含笑、滿載而歸的鄉(xiāng)親，我禁不住想起了兒時跟隨娘親趕年集的情景。
在故鄉(xiāng)膠東的農村，大多五天一個集。可過了臘八，因為離年關越來越近，鄉(xiāng)親們又稱為趕年集。一年的辛苦快要熬到頭了，平時省吃儉用的人們，可在年集里可勁地花錢，像好吃的瓜果糖棗、雞魚肉蛋，好穿的新衣新褲新鞋新帽，好玩的紙花鞭炮以及春聯(lián)門神都要置辦齊，趕年集是沒有人心疼錢的。
我們村五里開外便是一個集市。記得，我十歲那年年集那天，正趕上一個大雪天，寒風夾雜著雪花，從山凹里呼呼地刮過來，打得人臉火辣辣地疼。這么冷的天趕年集，娘怕我凍壞自然不愿帶我。一年到頭我好不容易盼來這熱鬧的時侯，一聽說娘不帶我，立馬嚎啕大哭起來，無奈，娘拗不過我，只好帶著我往集市上趕。踏著厚厚的積雪，費了好大勁，娘總算把我?guī)У搅思小?BR> 天空中盡管刮著風下著雪，但這絲毫沒有打消人們趕集的興致。集市里到處洋溢著濃濃的年味，那剛剛出鍋的膠東大面魚讓我忍俊不禁，那花花綠綠的面餑餑讓我垂涎欲滴。在一排玉米秸圍擋起的遮風屏后邊，滾開的大鐵鍋里，正在煮著一只大肥羊，空氣飄散著的羊肉的香味和那賣肉的老漢的吆喝聲，又讓我不忍離去。在一個攤鋪前，那玲瑯滿目小飾品、細花布，可是我的最愛。娘見我喜歡，什么線絨帽、油紙花、橡皮筋，一下子給我買了好幾件。
最熱鬧的地方，要數(shù)山坡處賣鞭炮的。什么鉆天猴、二踢腳、小火鞭，五花八門，一應俱全，這里擁擠著很多男孩子。這邊的小火鞭剛一陣噼哩啪啦，那邊的鉆天猴又在空中炸響。那些賣鞭炮的商販，聲嘶力竭地吆喝著，都說自己賣得鞭炮最響最賤，饞得那些男孩子，一個勁地擠鼻子抹眼淚纏住家長買。要知道，這鞭炮沒有那個男孩子不喜歡，誰買得鞭炮多鞭炮響，那臉上可是光彩得不得了。
中午過后，趕年集的人們漸漸散去，他們一個個手提肩扛，沒有人覺得累，一路止歡聲笑語。是啊，在那個物質相對匱乏的年代，雖然人們的日子相當貧窮，但辛苦了一年了，趁著冬季的農閑時節(jié)，人們沒有理由不好好過個年，沒有理由不好好享受一下新年帶來的快樂。
雪四年級記敘篇六
有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。
難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？
帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。
后來，經(jīng)過我細細地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。
以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似的。
于是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結在空中。
奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
問題：
1．。
題目中的“飛翔”為什么帶引號？
2．。
蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？
3．。
結尾作者為什么說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”？你能再舉幾個例子說明這句話嗎？
雪四年級記敘篇七
這周五，一個排球差點釀成悲劇。
周五的最后一節(jié)課是體育課，老師讓我們練習墊排球，于是我們兩人一組，開始練習。
我和吳天星一組，因為她不會而我又學過一點，所以我的教她墊球。我先告訴她手部的動作：兩只手交叉疊著，大拇指并攏靠在手上；墊球時要墊在手腕和手肘之間。于是她馬上學會了，我讓她練習幾下，我先墊球給她看。
墊著墊著，她也會了，我就讓她墊墊試試。但是我發(fā)現(xiàn)她還不會將球拋起來然后馬上做好手部動作再掂球，于是我示范了幾次再讓她試試。就這樣反復了幾次。
其中有一次我在練習時，不小心將球墊得太高了，頭便抬了起來——說時遲那時快，一個“天外飛球”從其他地方向我飛來，我還沒來得及反應過來，球已砸中我的右眼！一陣疼痛便向我襲來……我當時害怕極了，生怕眼睛被砸壞，成瞎子了。
那個砸到我眼睛的同學趕緊跑來，問我怎么樣。有幾個同學跟老師說明了一下，吳天星便帶我去醫(yī)務室了。來到醫(yī)務室，我跟老師講了一下情況，老師察看了一下我的右眼，給我一塊紗布說蒙30分鐘就行了。
所幸這一砸對眼睛影響不大，我反而還覺得右眼似乎比左眼更舒服了呢，算我好運！
雪四年級記敘篇八
一天下午，小剛和爸爸要去游樂場玩。
走在長長的人行道上，他們已經(jīng)氣喘吁吁了。小剛看見游樂場就在馬路對面，興奮極了?？墒且氲綄γ?，往前還要走一段很長的路呢。再說馬路上車水馬龍，前面又有一道護欄，怎么辦呢？這時爸爸把小剛帶到馬路的護欄面前，對他說：“兒子，我們走點捷徑，待會兒我們一起跳躍這個護欄?！毙偮犃?，連忙擺手說：“爸爸，我不敢跳呀，萬一我跳不過去就會被欄桿絆倒在地，會摔傷的?！卑职止膭顑鹤诱f：“別怕，老爸給你做個示范看看，待會兒你再跳過去。”
只見爸爸直奔護欄，縱身一跳，“噌！”的一聲就安全的著陸在護欄的那邊了。一旁的兒子拍手叫好，說：“爸爸真棒，太棒了！”聽到了兒子的叫好聲，爸爸心花怒放，過身對小剛說：“兒子，老爸都輕松地跳過來了，現(xiàn)在該換你了。”
見爸爸跳過去沒事，小剛便想：“爸爸能做到的，我也可以做到。”于是他壯著膽子準備跳過去。正在這時，一位警察叔叔走過來，他一見頓時嚇得腿都軟了，不敢跳過去了。
警察叔叔來到爸爸面前，敬了一個禮，然后嚴肅地對爸爸說：“同志，你跨越欄桿是違反交通規(guī)則的，不僅影響交通，也會危害到您的生命，同時也給您的孩子做了不良的示范?！卑职值椭^，慚愧地說：“對不起，我以后不會再犯這種錯誤了，同時我也會好好教育兒子?！本禳c點頭，便走開了。
爸爸跳回到人行道，又帶著小剛繼續(xù)往游樂場走去。
雪四年級記敘篇九
這天，我同家人去打球，黃昏時分，太陽漸漸隱去，??！這似血殘陽，將周圍燃燒，白云燒成了烏云，云生氣了，一怒下里自己的身體壓住是血的殘陽，他忍住痛苦，把太陽，壓得照不出一絲光，該回家了，云，快哭了。
這時，不遠處傳來幾聲貓叫，我并不在意，認為只是誰家的貓跑出來亂竄罷了。
驅車欲回家時，太陽完全退去，云解脫了，壓抑的心情，使他淚水落下，下雨了，我不顧一切往家沖，一聲貓叫，我剎住車，下車一看，一只沒有人要的小貓。養(yǎng)貓，是我一生的追求，我情不自禁把他拎上車籃，我望著它，它也望著我，似乎他在特地地等待我的到來，云的痛苦使他發(fā)出怒吼，他變了，變得狂躁了，一滴雨落在我的嘴唇上，淡的，我往家駛去，云不知他為何變成這個樣子，他又一次哭了，哭的撕心裂肺，云的淚把我和貓全身打濕……回到家洗洗睡了。
他只陪了我兩天。
媽媽開口了：“我不喜歡貓，把它送人吧。”
無論我有多少張嘴都說服不了她，我親手將它送了人。
回到家中，我沖進房間，關上門，我忍不住了，頓時淚流滿面，我靠著門，攤坐了在地上，一張紙飄然過來，落在腿上，上面畫的是那只貓的畫像，我沉默了，一顆豆大的淚水打落在地，暈成一朵花，我昂起頭，淚落在紙上，成了朵烏云，我站起來，將紙撕碎，撒向空中，我發(fā)出幾聲干笑“呵呵”
走到窗前，又是似血的殘陽和一團團烏云……。
淚究竟為何物？
雪四年級記敘篇十
至今我還懷念，那林中的秋千，以及那段童年的秋千夢。
記得那是一個極其隱秘的地方，繞過草坪，是一個小岔口，往里走，似乎是個死胡同?？赡阕屑氁磺?，映山紅叢里有一條小道，草叢中隱隱約約有人踏過的痕跡。這或許是其他孩子探險是的“杰作”吧。
你可以坐在秋千上，盡情地蕩呀蕩，閉上眼，風一吹，伸手便可觸摸樹葉，針一樣的松葉似乎在給我的手心撓癢癢呢!風停了，秋千自然地落下，你可以彎腰碰觸心愛的鮮花，也可以對著蝴蝶微微笑。
當那炊煙裊裊升起，孩子們便跳下秋千，落進草坪的懷抱，。飛一般地朝著炊煙的方向奔去，那炊煙就代表美味的晚飯哦!
也許忘記過去也是一種成長!
雪四年級記敘篇十一
“叮鈴鈴——”放學的鈴聲響了，我像一只快樂的小鳥沖出了教室，當我經(jīng)過一家板鴨店時，聞到香噴噴的味道。
“好香?。 蔽也唤Q贊道，看了看支付寶的錢，“耶，太好了，夠錢可以買一只。”我立馬買了一只打包帶回家。
回到家，我把板鴨放好，立刻回到房間，快速的寫作業(yè)，當我作業(yè)做好，來到餐桌前一看?！霸趺椿厥掳?？我的鐵板鴨呢？難道家里進賊了？”我找了半天，可是到處也找不著，看來，今天晚上我只好餓著肚皮了。
可是我不甘心，我決定要找出“罪魁禍首”，我先排除了可疑人物，這時，我眼睛咕嚕嚕的轉，剛剛，隔壁老劉不是來我家了嗎？立刻去了隔壁老劉家，結果一問，不是他，問了弟弟，也不是他。媽媽就更不可能了，因為她前幾天去福州了。難道是我的“大肚子”老爸？不會不會，他今天晚上要上夜班。
這時傳來了一陣陣“呼嚕，呼嚕，呼?！钡穆曇簦壹泵ε苓M爸爸的房間里，看見了正在睡覺的爸爸，并輕手輕腳的走進爸爸的身邊，靠在爸爸的臉上聞了聞，“呀”一股濃濃的鐵板鴨味。這時，爸爸被我吵醒了，揉了揉眼睛說：“兒子，你太厲害了，懂得爸爸今天的夜班取消了，沒有吃飯，還買了鴨子給我吃……你買的這鴨子真好吃，是哪個店鋪買的呀？”聽了爸爸的話，我被逗得哭笑不得。
經(jīng)過我的調查，“案件”終于真相大白了，原來罪魁禍首是我的“”大肚皮”爸爸。
雪四年級記敘篇十二
我的數(shù)學老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來，我發(fā)覺老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕松。你聽老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。
經(jīng)過老師這么一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏！老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學課里呢！
自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。老師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當特務嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務這么好當啊！”那幾個同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤?！?BR> 這就是我們幽默的數(shù)學老師！
雪四年級記敘篇一
星期五的語文課上，褚老師讓我們每個同學拿出一張紙，她說什么我們就寫什么。
老師坐在凳子上，脫口而出：“楊逸輝。”同學們都呆了一會兒，面面相覷。后來才知道原來老師要我們默同學名字啊。我想：我都和同學相處四年了，怎么會連個名字都不會寫呢？于是，我胸有成竹地寫下了“楊益輝”三個字。當我們寫完后，老師便請楊逸輝在黑板上寫下他的名字。看完他寫的真實名字后，我太失望了——我寫錯了。我一直以為楊逸輝楊逸輝就是更加光輝的意思，怎么會是這個“逸輝”呢？在我吃驚之余，老師又叫了下一個名字“顧姝昕”，我和同學們想了很久，才勉強寫了下來。同樣在顧姝昕寫了自己的名字之后，我看了一下，我又寫錯了。怎么回事？老寫錯。我一直以為她的父母生了顧姝昕之后，便很舒心，因為生了個女孩子。所以我寫了“顧舒心”。沒想到我又錯了。寫了兩回，錯了兩次，我便暗想這回可不能再出差錯了?！皸畛谐肌！蔽铱匆娡瑢W們都毫不猶豫地寫下了他的名字，經(jīng)過了前兩次的教訓，我小心翼翼地寫下了“楊承臣”。這一回我總算對了，因為我總是記住“承臣”就是繼任下一任的大臣，所以我永遠也不會忘掉。
當褚老師大聲說寫老師的名字時，“孟曉軍”和“衛(wèi)劍華”這兩個老師的名字我都寫對了。
回到家，我查了我默錯的兩個名字的真實含義，原來“逸輝”的意思是安逸光輝，他爸媽希望他生活安逸，人生散發(fā)光彩。而“姝昕”的意思是美麗漂亮太陽升起，她父母希望她美麗漂亮，又像初升的太陽一樣充滿朝氣。
通過這次默名字，我從同學的名字中了解了父母對他們的希望和期盼，也讓我們更好地了解同學。更讓我明白了平時要多注意細節(jié)。希望下一次默名字時我能默全對。
雪四年級記敘篇二
明天，我們就要去秋游了，去東湖楚風園拓展基地。
聽說那里有海盜船、超人彈跳這些玩的東西。我想試試，可是又很害怕。聽媽媽說有些同學經(jīng)常玩這些，他們都好勇敢啊。
我還和我的好朋友源源約好哪天一起去青山公園玩海盜船，不知道媽媽會不會同意。
余老師說不準帶錢和手機這些貴重物品，我就只能帶吃的啦。我?guī)Я艘粫牧闶常星煽肆?、棒棒糖、餅干、海苔、牛肉干，還有好多好多好吃的，我要和大家一起分享著吃。我還帶了好多塑料袋準備裝垃圾，垃圾不能到處丟，要環(huán)保，要愛護我們的地球。
媽媽說有事可以借余老師電話打給她，我拒絕了，因為我覺得要是每個小朋友都找老師借電話打，會把老師打窮的，老師就沒錢給我們買貼畫了。
媽媽讓我早點睡覺，明天才有精神玩，希望我明天玩得很快樂，希望我天天快樂。
雪四年級記敘篇三
在一家又大又好看的書店里，有兩本書是好朋友。他們分別是語文書和數(shù)學書，他們常在一起玩耍、休息。
一天，語文書被小亮買走了。而數(shù)學書被小剛買走了。從那以后，兩本書再也見不著面了！
先說語文書。他被小亮保管得很好，小亮每天都拿他出來看，考試也就考得非常好。小亮還給他包上一個新書皮，把他放在書柜里。
再說數(shù)學書。他和語文書的命運相反，他被小剛看完后就扔在地上，還經(jīng)常不看他，更不會給他包上新書皮了。數(shù)學書住不下去了，就想逃跑，正好發(fā)現(xiàn)故事書也想逃走，兩人便一起逃走了。
他們跑哇跑哇，天突然下起了雨。雨越下越大，兩本書被淋成了“落湯雞”了，不過他們還是一直向前跑。終于在小亮家門口昏了過去。
兩本書在溫暖中醒來，發(fā)現(xiàn)他們在小亮家，小亮正用吹風筒把他們一頁頁地吹干呢！小亮說：“我早上見你們在我家門口，身上又冰又濕的?！眱杀緯浅８兄x小亮！數(shù)學書突然發(fā)現(xiàn)老朋友語文書，便叫了聲：“語文書！”語文書一頭，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學書，一下子就沖過去，緊緊擁抱著數(shù)學書，他們兩人又在一起了！
再說小剛，他現(xiàn)在考0分了！
雪四年級記敘篇四
四年級，我挺討厭的。因為，班級和家里都有了新規(guī)定，可我不怎么喜歡這些新規(guī)定。
一開學，媽媽買了一大套練習“送”給我，一看我做完作業(yè)，就不停地催著我，“別忘了那些新買的書，記得做掉！”原本準備好好的鍛煉計劃都被打亂，但又沒辦法抵抗媽媽的命令，無奈地做著練習，腳不住地蹬踢著地板，暗暗生氣。
最煩的，還是聽英語，早上起來，我還在打著哈氣，媽媽早早準備好英語書和磁帶，就等著我過來聽英語呢！拿起英語書，第一種感覺就是厭惡，重復聽著比較無聊，心里暗暗想：這規(guī)定太浪費時間了，連吃飯時間都那么少，還要讀英語。媽媽似乎知道我在想其他事，過來拍了我的腦袋，邊說：“注意力集中！”我噢了一聲，不得不讀起了英語。
班級里的新規(guī)定也挺多的，什么教學樓中不得跑跳，說是為了安全；還有收納盒（家長買的）得整齊，否則失去對收納盒的使用權。我覺得這是讓我們失去自由，大家可以自己管好，根本不需要規(guī)定呀。
為什么老師、家長都不相信我們長大了能更自覺呢？反而給我們那么多新規(guī)定？
雪四年級記敘篇五
外出公干，在一個村莊的路口，恰逢年集。在熙熙攘攘、車來人往的鄉(xiāng)間小路上，我們費了九牛二虎之力車子總算開了過來。望著身邊一個個穿戴整潔，滿臉含笑、滿載而歸的鄉(xiāng)親，我禁不住想起了兒時跟隨娘親趕年集的情景。
在故鄉(xiāng)膠東的農村，大多五天一個集。可過了臘八，因為離年關越來越近，鄉(xiāng)親們又稱為趕年集。一年的辛苦快要熬到頭了，平時省吃儉用的人們，可在年集里可勁地花錢，像好吃的瓜果糖棗、雞魚肉蛋，好穿的新衣新褲新鞋新帽，好玩的紙花鞭炮以及春聯(lián)門神都要置辦齊，趕年集是沒有人心疼錢的。
我們村五里開外便是一個集市。記得，我十歲那年年集那天，正趕上一個大雪天，寒風夾雜著雪花，從山凹里呼呼地刮過來，打得人臉火辣辣地疼。這么冷的天趕年集，娘怕我凍壞自然不愿帶我。一年到頭我好不容易盼來這熱鬧的時侯，一聽說娘不帶我，立馬嚎啕大哭起來，無奈，娘拗不過我，只好帶著我往集市上趕。踏著厚厚的積雪，費了好大勁，娘總算把我?guī)У搅思小?BR> 天空中盡管刮著風下著雪，但這絲毫沒有打消人們趕集的興致。集市里到處洋溢著濃濃的年味，那剛剛出鍋的膠東大面魚讓我忍俊不禁，那花花綠綠的面餑餑讓我垂涎欲滴。在一排玉米秸圍擋起的遮風屏后邊，滾開的大鐵鍋里，正在煮著一只大肥羊，空氣飄散著的羊肉的香味和那賣肉的老漢的吆喝聲，又讓我不忍離去。在一個攤鋪前，那玲瑯滿目小飾品、細花布，可是我的最愛。娘見我喜歡，什么線絨帽、油紙花、橡皮筋，一下子給我買了好幾件。
最熱鬧的地方，要數(shù)山坡處賣鞭炮的。什么鉆天猴、二踢腳、小火鞭，五花八門，一應俱全，這里擁擠著很多男孩子。這邊的小火鞭剛一陣噼哩啪啦，那邊的鉆天猴又在空中炸響。那些賣鞭炮的商販，聲嘶力竭地吆喝著，都說自己賣得鞭炮最響最賤，饞得那些男孩子，一個勁地擠鼻子抹眼淚纏住家長買。要知道，這鞭炮沒有那個男孩子不喜歡，誰買得鞭炮多鞭炮響，那臉上可是光彩得不得了。
中午過后，趕年集的人們漸漸散去，他們一個個手提肩扛，沒有人覺得累，一路止歡聲笑語。是啊，在那個物質相對匱乏的年代，雖然人們的日子相當貧窮，但辛苦了一年了，趁著冬季的農閑時節(jié)，人們沒有理由不好好過個年，沒有理由不好好享受一下新年帶來的快樂。
雪四年級記敘篇六
有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。
難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？
帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。
后來，經(jīng)過我細細地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。
以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似的。
于是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結在空中。
奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
問題：
1．。
題目中的“飛翔”為什么帶引號？
2．。
蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？
3．。
結尾作者為什么說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”？你能再舉幾個例子說明這句話嗎？
雪四年級記敘篇七
這周五，一個排球差點釀成悲劇。
周五的最后一節(jié)課是體育課，老師讓我們練習墊排球，于是我們兩人一組，開始練習。
我和吳天星一組，因為她不會而我又學過一點，所以我的教她墊球。我先告訴她手部的動作：兩只手交叉疊著，大拇指并攏靠在手上；墊球時要墊在手腕和手肘之間。于是她馬上學會了，我讓她練習幾下，我先墊球給她看。
墊著墊著，她也會了，我就讓她墊墊試試。但是我發(fā)現(xiàn)她還不會將球拋起來然后馬上做好手部動作再掂球，于是我示范了幾次再讓她試試。就這樣反復了幾次。
其中有一次我在練習時，不小心將球墊得太高了，頭便抬了起來——說時遲那時快，一個“天外飛球”從其他地方向我飛來，我還沒來得及反應過來，球已砸中我的右眼！一陣疼痛便向我襲來……我當時害怕極了，生怕眼睛被砸壞，成瞎子了。
那個砸到我眼睛的同學趕緊跑來，問我怎么樣。有幾個同學跟老師說明了一下，吳天星便帶我去醫(yī)務室了。來到醫(yī)務室，我跟老師講了一下情況，老師察看了一下我的右眼，給我一塊紗布說蒙30分鐘就行了。
所幸這一砸對眼睛影響不大，我反而還覺得右眼似乎比左眼更舒服了呢，算我好運！
雪四年級記敘篇八
一天下午，小剛和爸爸要去游樂場玩。
走在長長的人行道上，他們已經(jīng)氣喘吁吁了。小剛看見游樂場就在馬路對面，興奮極了?？墒且氲綄γ?，往前還要走一段很長的路呢。再說馬路上車水馬龍，前面又有一道護欄，怎么辦呢？這時爸爸把小剛帶到馬路的護欄面前，對他說：“兒子，我們走點捷徑，待會兒我們一起跳躍這個護欄?！毙偮犃?，連忙擺手說：“爸爸，我不敢跳呀，萬一我跳不過去就會被欄桿絆倒在地，會摔傷的?！卑职止膭顑鹤诱f：“別怕，老爸給你做個示范看看，待會兒你再跳過去。”
只見爸爸直奔護欄，縱身一跳，“噌！”的一聲就安全的著陸在護欄的那邊了。一旁的兒子拍手叫好，說：“爸爸真棒，太棒了！”聽到了兒子的叫好聲，爸爸心花怒放，過身對小剛說：“兒子，老爸都輕松地跳過來了，現(xiàn)在該換你了。”
見爸爸跳過去沒事，小剛便想：“爸爸能做到的，我也可以做到。”于是他壯著膽子準備跳過去。正在這時，一位警察叔叔走過來，他一見頓時嚇得腿都軟了，不敢跳過去了。
警察叔叔來到爸爸面前，敬了一個禮，然后嚴肅地對爸爸說：“同志，你跨越欄桿是違反交通規(guī)則的，不僅影響交通，也會危害到您的生命，同時也給您的孩子做了不良的示范?！卑职值椭^，慚愧地說：“對不起，我以后不會再犯這種錯誤了，同時我也會好好教育兒子?！本禳c點頭，便走開了。
爸爸跳回到人行道，又帶著小剛繼續(xù)往游樂場走去。
雪四年級記敘篇九
這天，我同家人去打球，黃昏時分，太陽漸漸隱去，??！這似血殘陽，將周圍燃燒，白云燒成了烏云，云生氣了，一怒下里自己的身體壓住是血的殘陽，他忍住痛苦，把太陽，壓得照不出一絲光，該回家了，云，快哭了。
這時，不遠處傳來幾聲貓叫，我并不在意，認為只是誰家的貓跑出來亂竄罷了。
驅車欲回家時，太陽完全退去，云解脫了，壓抑的心情，使他淚水落下，下雨了，我不顧一切往家沖，一聲貓叫，我剎住車，下車一看，一只沒有人要的小貓。養(yǎng)貓，是我一生的追求，我情不自禁把他拎上車籃，我望著它，它也望著我，似乎他在特地地等待我的到來，云的痛苦使他發(fā)出怒吼，他變了，變得狂躁了，一滴雨落在我的嘴唇上，淡的，我往家駛去，云不知他為何變成這個樣子，他又一次哭了，哭的撕心裂肺，云的淚把我和貓全身打濕……回到家洗洗睡了。
他只陪了我兩天。
媽媽開口了：“我不喜歡貓，把它送人吧。”
無論我有多少張嘴都說服不了她，我親手將它送了人。
回到家中，我沖進房間，關上門，我忍不住了，頓時淚流滿面，我靠著門，攤坐了在地上，一張紙飄然過來，落在腿上，上面畫的是那只貓的畫像，我沉默了，一顆豆大的淚水打落在地，暈成一朵花，我昂起頭，淚落在紙上，成了朵烏云，我站起來，將紙撕碎，撒向空中，我發(fā)出幾聲干笑“呵呵”
走到窗前，又是似血的殘陽和一團團烏云……。
淚究竟為何物？
雪四年級記敘篇十
至今我還懷念，那林中的秋千，以及那段童年的秋千夢。
記得那是一個極其隱秘的地方，繞過草坪，是一個小岔口，往里走，似乎是個死胡同?？赡阕屑氁磺?，映山紅叢里有一條小道，草叢中隱隱約約有人踏過的痕跡。這或許是其他孩子探險是的“杰作”吧。
你可以坐在秋千上，盡情地蕩呀蕩，閉上眼，風一吹，伸手便可觸摸樹葉，針一樣的松葉似乎在給我的手心撓癢癢呢!風停了，秋千自然地落下，你可以彎腰碰觸心愛的鮮花，也可以對著蝴蝶微微笑。
當那炊煙裊裊升起，孩子們便跳下秋千，落進草坪的懷抱，。飛一般地朝著炊煙的方向奔去，那炊煙就代表美味的晚飯哦!
也許忘記過去也是一種成長!
雪四年級記敘篇十一
“叮鈴鈴——”放學的鈴聲響了，我像一只快樂的小鳥沖出了教室，當我經(jīng)過一家板鴨店時，聞到香噴噴的味道。
“好香?。 蔽也唤Q贊道，看了看支付寶的錢，“耶，太好了，夠錢可以買一只。”我立馬買了一只打包帶回家。
回到家，我把板鴨放好，立刻回到房間，快速的寫作業(yè)，當我作業(yè)做好，來到餐桌前一看?！霸趺椿厥掳?？我的鐵板鴨呢？難道家里進賊了？”我找了半天，可是到處也找不著，看來，今天晚上我只好餓著肚皮了。
可是我不甘心，我決定要找出“罪魁禍首”，我先排除了可疑人物，這時，我眼睛咕嚕嚕的轉，剛剛，隔壁老劉不是來我家了嗎？立刻去了隔壁老劉家，結果一問，不是他，問了弟弟，也不是他。媽媽就更不可能了，因為她前幾天去福州了。難道是我的“大肚子”老爸？不會不會，他今天晚上要上夜班。
這時傳來了一陣陣“呼嚕，呼嚕，呼?！钡穆曇簦壹泵ε苓M爸爸的房間里，看見了正在睡覺的爸爸，并輕手輕腳的走進爸爸的身邊，靠在爸爸的臉上聞了聞，“呀”一股濃濃的鐵板鴨味。這時，爸爸被我吵醒了，揉了揉眼睛說：“兒子，你太厲害了，懂得爸爸今天的夜班取消了，沒有吃飯，還買了鴨子給我吃……你買的這鴨子真好吃，是哪個店鋪買的呀？”聽了爸爸的話，我被逗得哭笑不得。
經(jīng)過我的調查，“案件”終于真相大白了，原來罪魁禍首是我的“”大肚皮”爸爸。
雪四年級記敘篇十二
我的數(shù)學老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來，我發(fā)覺老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕松。你聽老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。
經(jīng)過老師這么一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏！老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學課里呢！
自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。老師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當特務嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務這么好當啊！”那幾個同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤?！?BR> 這就是我們幽默的數(shù)學老師！