總結(jié)可以促使我們思考，激發(fā)我們進一步努力的動力。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，對他們的成長和發(fā)展有著重要的影響。以下是一些清晰明了的說明書范例，可供大家參考和使用。
紀律倡議書篇一
會校教職工同志們：
黨的以來，中央圍繞作風建設(shè)相繼出臺了系列規(guī)定，動作之快、力度之大、態(tài)度之堅決、效果之明顯，令人耳目一新。當前，全國上下都在認真貫徹落實中央精神，大行“轉(zhuǎn)變調(diào)查研究，改進作風建設(shè)”之舉。我們邯鄲學院正處在快速發(fā)展時期，進一步改進作風，提高全校廣大教職工素質(zhì)，增強事業(yè)心和工作責任感，是樹立學院良好社會形象，促進學院事業(yè)健康發(fā)展的必然要求。全校教職工要積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體事做起，堅決落實好中央、省市委的要求和學院黨委的具體規(guī)定，嚴格制度約束，形成良好習慣、良好風氣，并且持之以恒地堅持下去。為此，學校一屆四次“雙代會”全體代表向全院教職工提出如下倡議：
一、大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風。“成由勤儉敗由奢”，要從大局著眼，從小處入手，積極參與會風文風的改進。精簡各種茶話會、聯(lián)歡會，減少節(jié)日慶典活動。以辦成事為原則，不搞排場，不搞形式，不搞鋪張浪費。不接受下屬單位、個人和學生家長的宴請，不參與陪同性宴請，不接受下屬學生的土特產(chǎn)。
二、嚴格執(zhí)行各項廉政規(guī)定，嚴格遵守各項財經(jīng)紀律。認真執(zhí)行津補貼政策，不以任何名義濫發(fā)津貼、獎金、實物。不違反規(guī)定發(fā)購物卡、購物券。不參與高消費娛樂活動、健身活動，不用公款組織游山玩水不、安排私人度假。
三、積極踐行學院人文精神，提倡健康向上的文體活動。努力用心做人，用心做事，用心教學，用心讀書，用心踐行，赤心奉業(yè)，為學院又好又快發(fā)展貢獻力量。培養(yǎng)陶冶情操的興趣愛好，要克服“小賭怡情”、“小節(jié)無礙”的錯誤觀念，決不把賭博當成一種娛樂，不涉足任何不健康的場所，不組織、不參與任何形式的賭博活動。
四、從我做起，在全院形成“轉(zhuǎn)工作作風、提工作效率”的良好風氣。樹立正確的事業(yè)觀，把心思用在學校發(fā)展上;樹立正確的工作觀，把勁頭使在對工作的精益求精上;樹立正確的業(yè)績觀，把價值體現(xiàn)在工作成績上。人人愛崗敬業(yè)，積極作為，大力提倡“雷厲風行、馬上就辦、干就干好”的作風，使我們的思維模式、工作方法與時俱進，能夠與學院的快速發(fā)展相適應(yīng)。
五、要強化心系基層、心系群眾的觀念。心為群眾所想，權(quán)為群眾所用、得為群眾所謀，深入基層、深入職工、深入學生，密切領(lǐng)導與職工、學生之間的聯(lián)系，隨時傾聽職工、學生的意見和心聲，及時解決師生員工的熱點難點問題，積極營造栓心、謀事、干事、求學的良好環(huán)境。
全體教職工同志們，我們要馬上行動起來，轉(zhuǎn)變作風、加強修養(yǎng)，將我們的環(huán)境優(yōu)化到最大化，將我們的工作效能做到最大化，將個人的能力發(fā)揮到最大化，把學院的成績提高到最大化，把我們的人生價值實現(xiàn)到最大化。
倡議人：_x。
時間：__年_月_日。
紀律倡議書篇二
各位
同學
：
我是一（1）班的宣傳委員，在這里我代表我們班向全校學生發(fā)出倡議：
學校為同學們創(chuàng)造了一個
安全
、溫馨的
學習
環(huán)境，為同學們創(chuàng)設(shè)了一個和諧、舒適的
生活
空間。
?？墒窃谖覀兊?BR> 校園
中，總會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學扔下的方便面袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴重影響了校容校貌；課間時有少數(shù)同學總是有追逐打鬧的現(xiàn)象。有些走讀生上學放學不履行簽到手續(xù)，甚至進出校園，個別同學騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規(guī)置之腦后；墻壁、宣傳標語上有少數(shù)人的腳印和手指按的.痕跡。在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩；甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良風氣的影響，出口成“臟”，一點矛盾就“武力”相加；有少數(shù)同學為了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。
。不僅嚴重地違反了中學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明、和諧不相符。一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表
班級
；走出校門，代表學校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學校的形象，甚至代表著未來祖國的形象。如果我們連校規(guī)校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。
。從每一個人做起。我們應(yīng)堅決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自
愛
、自信、自強的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節(jié)約意識、使用文明語言，做一個模范遵守校規(guī)校紀，嚴于律己的人。
致辭
敬禮
營造整潔有序、文明優(yōu)美的居住環(huán)境，是廣大業(yè)主（住戶）的共同心愿，也是義不容辭的責任與義務(wù)。為維護三峽大學住宅小區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生和正常生活秩序，建設(shè)和諧美好宜居社區(qū)，我們向全體業(yè)主（住戶）發(fā)出以下倡議：
一、 文明修養(yǎng)，共建和諧家園
樹立精神文明道德觀念，自覺維護公共道德，養(yǎng)成良好的生活習慣；弘揚社區(qū)正氣，維護和諧穩(wěn)定；愛護環(huán)境，積極參與，從我做起，以身作則。
二、 心系大家，營造宜居小區(qū)
自覺維護小區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生，
珍惜
保潔服務(wù)人員勞動成果，不隨地吐痰、便溺，不亂扔垃圾等廢棄物；不拉繩搭線晾曬衣物棉被，保持小區(qū)清爽整潔；保持樓道通暢，不占用公共樓道、消防通道，不隨意在公共區(qū)域堆放雜物，方便自己，方便大家；及時清理自家陽臺，經(jīng)常檢查門窗、空調(diào)支架及室外懸掛物等是否牢固，防止高空墜物；舉止文明，不高空拋物，避免造成他人損害；保持原規(guī)劃設(shè)計，不拆改房屋結(jié)構(gòu)，不進行違章搭建，確保居住安全。
三、 寬容自律，融洽鄰里關(guān)系
鄰里之間相互尊重，互幫互助，主動關(guān)心，和睦相處。不高聲喧嚷，使用電視機、音響等設(shè)備時音量適度；晾曬衣物，澆花拖地時注意相互照顧。房屋裝修，不打擾鄰里正常生活和休息，并及時主動清運建筑垃圾。房屋租住人自覺遵守小區(qū)公約，不妨礙他人正常工作、生活。
四、 祥和友愛，構(gòu)建溫馨家庭
家和萬事興，家齊國安寧。家庭成員要尊老愛幼，平等相親，勤勉上進，有責任感，有謙讓之心，形成良好家風；美化住所內(nèi)外空間，打造良好宜居環(huán)境，提高居住質(zhì)量，生活安定有序、
幸福
美好。
五、熱愛公物，愛護公共設(shè)施
愛護花草樹木，不摘花折枝，不踐踏、毀壞草地，不挖地種植蔬菜瓜果，保持花園、草地的完美與整潔；不亂涂亂畫，不損壞防盜門、消防栓等公共設(shè)施；愛護健身器材，物盡其用，享受運動快樂。
六、防患未然，維護公共安全
車輛進出小區(qū)，要文明行車，減速慢行，禮讓行人，不鳴笛擾民；停車時，須規(guī)范停放，不影響
其他
車輛出入，不妨礙居民活動，保持道路通暢。
飼養(yǎng)寵物必須按照有關(guān)規(guī)定辦理許可證和免疫證，自覺拴養(yǎng)或圈養(yǎng)，遛寵物時應(yīng)專人看護，避免寵物傷人。
提高警惕，注意發(fā)現(xiàn)不安全因素；見義勇為，敢于同犯罪行為作斗爭，齊抓共管搞好小區(qū)治安。
小區(qū)是我家，建設(shè)靠大家。讓我們從自我做起，從身邊小事做起，從今天做起，自覺遵守、共同維護，攜手共創(chuàng)團結(jié)、互助、平安、文明的和諧社區(qū)，建設(shè)溫馨、舒適的美好家園，以良好的社會公德、家庭美德和個人品德展現(xiàn)我們大學社區(qū)的精神和風尚。
紀律倡議書篇三
親愛的同學們：
中國是個歷史悠久的文明古國，素有文明之邦、禮儀之都的美譽。荀子說過：;人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。;文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀律是我們學習的保障。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對社會來說，是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。我們作為新時代的.高中生，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風，是我們義不容辭的責任。
然而，在我們美麗的校園里，在少數(shù)學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象，為此，學校開展了;遵規(guī)守紀、文明自律;主題教育實踐月活動，為了使全體學生都積極參與到這項活動中來，形成一種;人人守紀律，處處講文明;的校園氛圍，我代表高一全體學生向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、遵規(guī)守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、不與異性超長交往;不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園;確保自身安全，確保校園平安，誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人。
二、明禮修身，修德養(yǎng)性。自重自律、自尊自愛;儀表端莊、舉止得體;相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人;講究衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，遵守公共道德和秩序，尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養(yǎng)成尊重他人的好習慣。
三、刻苦學習，勤于思考。端正學風：刻苦、自律、求索、篤志。遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，專心學習，勤思勤記，上課不做與學習無關(guān)的事;積極實踐，善于動手，勤學苦練，建設(shè)學習型校園。
四、孝敬父母，尊敬師長;關(guān)心同學，熱愛集體;互助友愛，共同進步;嚴于律己、寬以待人;積極參與學校的各項活動，培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力。
同學們，播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望;腳踏實地，身體力行，是我們的職責。讓我們手挽手，肩并肩，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個守紀律，講文明的平中人，無負于未來，無負于這教育我們的美麗的校園.
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
紀律倡議書篇四
2、課間有秩序，不喧嘩打鬧。
3、語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹。
4、心中有他人，不自私，多為他人著想。
5、后進生和學困生要爭取進步，要不甘落后，奮起直追。
6、講究個人衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃。
7、勤儉節(jié)約，不浪費學習用品，不浪費水電資源。
8、同學之間相互幫助，相互理解，團結(jié)友愛，不告狀。
9、認真完成家庭作業(yè)，在家聽父母的教導，在學校聽老師的話。
10、嚴格要求自己，每天都有進步。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
紀律倡議書篇五
——“沒有鐵的紀律，就沒有鐵的團隊”
“沒有鐵的紀律，就沒有鐵的團隊。”團隊精神上的松懈，必將導致行為上的缺失。這是絕對的。春節(jié)期間，一幅紀律松懈的眾生相呈現(xiàn)到大家面前：安排值班的不到崗；安排檢修的不見人；要求初六到崗的呢，事多，原因多，總是有原因！為此，集團總辦重申如下：
1、對于違反公司組織紀律、勞動紀律的，公司將按規(guī)章制度予以處罰；
2、認真貫徹執(zhí)行公司各項經(jīng)營目標與經(jīng)營策略,對未貫徹執(zhí)行并未達標的,將給予免職降薪處理。
綜上所述，我們一起倡議：讓我們共同努力，以鐵的紀律要求自己，全力完成公司20xx年度經(jīng)營目標！
紀律倡議書篇六
親愛的同學們：
初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：
2、同學們要認真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;
2、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;
3、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規(guī)違紀同學;
4、執(zhí)勤班長加強管理，增強責任心，采取有效措施。
為了同學們學習的進步，班委再一次向同學們倡議：
搞好班級紀律，共建和諧班級!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
紀律倡議書篇七
“五一國際勞動節(jié)”就要到了，這是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。勞動節(jié)最初建立是勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益。現(xiàn)在，世界上大多數(shù)國家建立了勞動節(jié)，以表達國家對為國家的繁榮和
幸福
做出貢獻的勞動者的敬意。
作為高校的教職員工，我們在為創(chuàng)建人人都能駕馭科技、分享信息的和諧社會做著獨特而有意義的貢獻，我們以智慧與勤勞的品質(zhì)自豪地加入勞動者這個光榮行列。我們是勞動者，也在享受著他人的勞動成果：
宿舍里，物業(yè)保安日夜值班巡邏，守衛(wèi)著師生的平安；
班車上，司機師傅早出晚歸，送我們上班、回家；
餐廳里，服務(wù)員擦桌子、掃地，為我們提供衛(wèi)生的就餐環(huán)境；
…….
勞動創(chuàng)造了人類社會一切寶貴與美好的事物，尊重勞動是一種美德。李大釗先生說過“人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動”。那些平凡崗位上的勞動者用勞動、用汗水，給我們的生活帶來方便和溫馨。他們靠自己的辛勤勞動生活，跟我們一樣也有工作的辛勞、生活的壓力。同樣身為勞動者，我們相互尊重，尊重我們自己，也尊重這些平凡崗位上的勞動者，才能構(gòu)建和諧的校園。尊重勞動，其實很簡單：
把垃圾扔進垃圾桶；
把瓜子皮、零食袋、早餐的包裝帶下班車，放進垃圾箱；
為打掃衛(wèi)生的服務(wù)員側(cè)側(cè)身；
給巡邏的保安揮揮手；
給值班的物業(yè)師傅一個微笑；
給班車司機說聲再見；
…….
也許只是無意中的舉手之勞，也許只是一句簡單的“謝謝”。
在這個勞動者的節(jié)日來臨之際，我們向全體會員倡議：“尊重勞動 共建和諧” 。
六年二班
學、不違犯班規(guī)校紀做起； 八、艱苦奮斗，從不吃零食、不攀比穿戴做起。
這一切的一切，都需我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。號角已經(jīng)吹響，未來向我們招手，趕快行努力吧！加入到我們的隊伍!讓我們在黨的陽光哺育下，在美好的
學習
生活中，共同去創(chuàng)造真、善、美，去抨擊假、惡、丑。讓我們真正成為“孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動”小幫手，為建設(shè)和諧小康社會奠定基石！
公司全體員工同志們：
號角已經(jīng)吹起，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，公司“百日勞動競賽”已經(jīng)開始了。為了響應(yīng)公司號召，實現(xiàn)公司提出的奮斗目標，動員全市員工積極參與到“百日勞動競賽”競賽中去，用我們的激情和汗水，創(chuàng)造不平凡的勞動業(yè)績，在此，向全市員工發(fā)出倡議：
一、全體員工，特別是黨員干部，要深刻理解和堅決貫徹公司提出的“百日勞動競賽” 總體指導思想，嚴格執(zhí)行公司提出的各項經(jīng)營舉措和工作步驟，認清當前企業(yè)發(fā)展所面臨的競爭形勢和嚴峻挑戰(zhàn)，保持清醒的頭腦，增強競爭意識、責任意識、大局意識，緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標，拼毅力、搶時間、搏市場、爭效益。
二、誰英雄，誰好漢，“百日勞動競賽”中比比看。在這次競賽活動中，共產(chǎn)黨員要作表率，共青團員要當先鋒，全體員工要爭模范，要發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神、拼搏精神，顧全大局、勇挑重擔、自強不息、迎難而上，以高昂的斗志和飽滿的熱情，敢于面對困難和競爭，勇于接受任務(wù)和挑戰(zhàn)，在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中，把智慧和力量凝聚到企業(yè)增量、增效、增收上來，在全公司上下，掀起一場“企業(yè)比發(fā)展、員工爭貢獻”的勞動競賽熱潮。
四、全員營銷威力大，眾人拾柴火焰高。要在全體員工中深化和拓展全員營銷渠意識，全面掀起“比、學、趕、拼、超”的業(yè)務(wù)發(fā)展熱潮，要動員我們親人的親人，號召我們朋友的朋友，調(diào)動一切積極因素，采取一切行之有效的措施，發(fā)揮每個員工的聰明才智和創(chuàng)造力，形成業(yè)務(wù)發(fā)展鏈、效益增長點、收入成長帶，確?！鞍偃談趧痈傎悺苯?jīng)營目標的全面完成!
全體員工同志們，“百日勞動競賽”攻堅戰(zhàn)已經(jīng)打響，這既是一場聲勢浩大的勞動競賽，也是一回生動體現(xiàn)我們企業(yè)文化的重要“演出”，更是一次展現(xiàn)我們?nèi)髀?lián)通人“拼搏”精神的絕好機會，讓我們緊緊團結(jié)起來，在市公司黨委的正確領(lǐng)導下，堅定信心，轉(zhuǎn)變作風，順勢發(fā)展 ，勇敢作為，以輝煌的業(yè)績，奪取“百日勞動競賽”的全面勝利。
紀律倡議書篇八
人們常說紀律是學習的保證，們高一八班不正是用自己的實際行動，營造了一個：“此時無聲勝有聲，無聲仿有聲”的學習生活氣氛嗎?同學們這種不甘落后，善于利用時間的精神，似乎已經(jīng)成為們班的一種信仰。
由于各種原因們班在紀律方面還存在一些問題，所以們對課堂紀律問題十分重視，并且為此，們專設(shè)紀律委員督促大家將課堂常規(guī)落實到實際行動。同時為了配合這項工作，們還準備了一個專項記錄本和平比欄，又輪流擔任的值勤班委負責，每節(jié)課的課堂面貌都有任課老師如實地記錄反映在這個本上。而們也逐漸改點了上課過于活躍的壞毛病，在既不澆滅對知識渴望的烈火的同時，抑制了躁動的課堂氣氛，使課堂更加融洽和-諧!
我們班的班級建設(shè)也有自己的一套方法，走進高一八班，除了整潔的環(huán)境之外，最引人注目的就要算是黑板正上方的8個大字構(gòu)成的班班訓——“同心同德，共勵共勉”，所謂同心同德即，以共同的力量朝著共同的目標前進，共勵共勉即不分彼此，互相幫助，共同努力，們看在眼里，記在心里，落實在行動上。班級建設(shè)中，硬件是必不可少的，但更重要的是軟件。所謂軟件，就是班委會對班級的管理。們這個集體充滿著凝聚力。并且有一支經(jīng)過全班同學民-主選舉產(chǎn)生的學生干部隊伍，他們?nèi)蝿谌卧?，工作熱情在班委的帶領(lǐng)下，們的課代表、小組長的工作納入正軌，期末考試前科代表發(fā)布各科的友情提示。在學校號召的各次捐款捐物活動中同學們都熱情高漲，表現(xiàn)積極。班委會作為班級核心，用他們高度的責任感協(xié)助班主任進行班風建設(shè)，他們的工作準則是，“想同學之所想，為同學之欲為”，他們每周進行一次班委例會，通過這種方式，與老師及時的溝通，反映情況，使班委會的工作蒸蒸日上，并且跟上學校的步伐，做到了與時俱進。他們積極維護著班級氛圍，開展各式各樣的班級活動。
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紀律倡議書篇九
親愛的同學們：
我們滿懷喜悅的心情，迎來了新的學期、新的老師、新的同學，來到了大家仰慕而美麗的校園。俗話說：良好的開端是成功的一半。新的學期開始了，為了讓課間活動更文明、安全、有效，朱良小學少先隊大隊部向同學們提出以下倡議：
1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。(違者扣2分)。
2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手，防止扶手受重斷裂。(違者扣2分)。
3、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動;不許逗留或變相逗留;不許大聲說話。(違者扣1分)。
4、走廊右側(cè)通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。(違者扣1分)。
5、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話。(違者扣1分)。
6、不許往窗外扔垃圾、倒水。(違者扣1分)。
7、教室在樓上的，不要將身體探出窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。(違者扣5分)。
8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門，以防傷及他人。(違者扣1分)9、按時上操，課間操回歸時要有秩序、不許大聲說喧嘩。(違者扣1分)。
10、上下樓層學生不許亂竄。(違者扣1分)。
11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。(違者扣1分)。
以上規(guī)定，學校少先隊大隊部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學們的課間紀律，并開展課間紀律評比，每周評出六個文明班級，并頒發(fā)流動紅旗，每得流動紅旗一次，班級考核得1分。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對本班的活動進行監(jiān)督。
同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅實。與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
紀律倡議書篇十
親愛的同學們：
我們經(jīng)濟學院的老師在分配課時的時候在全校中是屬于最多的，可是在面對年幼的孩子的時候，他們義無反顧，在面對身體不適的時候，他們從未退縮，從未有過怨言，從未消極以對。
反觀我們，當老師在講臺上揮汗如雨的時候，我們卻只忠于我們的手機;當老師在黑板上奮筆疾書的時候，我們已在臂彎里酣然入睡;當老師在講臺上諄諄教誨時，我們卻在“悄言細語。師者，傳道授業(yè)解惑者也，尊師重道是我們學生的天責。
為加強學院學風建設(shè)，培養(yǎng)良好的學習習慣，摒除課堂陋習，共建文明課堂，我們特向全院學生發(fā)出倡議：
一、實現(xiàn)“無手機”課堂，上課不攜帶手機，或上課前將手機調(diào)至靜音、關(guān)機狀態(tài);。
二、實現(xiàn)“抬頭族”課堂，拒做“低頭族”，抬頭聽課，認真做筆記，積極和老師互動;。
三、實現(xiàn)“無食物”課堂，不把零食、飯菜帶進教室，杜絕“飯香”掩蓋“書香”;。
四、實現(xiàn)“零缺勤”課堂，自覺遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不隨意曠課;。
五、實現(xiàn)“零喧嘩”課堂，共同維護安靜的學習環(huán)境，學習期間不隨意出入教室，不與周圍同學交頭接耳。
“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細?！庇H愛的同學們，讓我們從點滴小事做起，習慣成自然，共同營造文明健康、和諧溫馨、積極向上的課堂和校園環(huán)境。謹記“明德博學守正出奇”的校訓，在青春寶貴的時間里努力學習、追求真理、立志成才，爭做文明大學生!
紀律倡議書篇十一
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀律，這是不可置疑的道理。因為我們知道，良好的紀律是一切行動的保證。別林斯基也曾經(jīng)說過：在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。不難想象，一個有著良好紀律的校風、班風對于我們的健康成長有著多么重要的作用，而一個紀律渙散的集體則會對我們的成長帶來嚴重的負面影響，我相信全班同學沒有一個人會選擇后者作為我們成長的土壤。
從進入學校以來，我們班在紀律方面的表現(xiàn)就不太好，這并不是說我們班每個人都不遵守紀律。事實上，大部分同學表現(xiàn)還是好的，但是總有一些同學不遵守紀律，拖了班級的后腿。要知道，我們班是一個整體，一個同學的不良行為，往往影響整個班級;一個乃至一小撮人不遵守紀律，往往影響班級榮譽，破壞整個班級的形象。因此，班級要進步，需要我們每一個同學的共同努力。
在此，我號召全班同學都要遵守紀律，主要做到以下幾點：
一、要嚴以律己，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。做到尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和各項校規(guī)校紀。
二、要嚴肅校風校紀，弘揚正氣，積極維護好班級的榮譽和紀律，勇于揭發(fā)、打擊破壞校風班風的現(xiàn)象和同學，保證班級良好的教學秩序和環(huán)境。
三、要發(fā)奮學習。牢記學習是我們的主要任務(wù)，要勇于克服學習中的困難，要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，做到學習勤奮、主動，勤于思考，想象新穎，勇于探索，勇于實踐，看好書，讀好報，不參加封建迷信活動，更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧。
四、要積極的參加班級和學校組織的各種增長知識、增長才干的活動，在活動中增強體質(zhì)，保持旺盛的精力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，努力做到自學、自理、自護、自強、自律。使自己德智體美勞全面發(fā)展。
五、要熱愛學校。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護，不損壞學校的東西，做一個誠實、守信、守紀的優(yōu)秀學生。
孫吉昊。
紀律倡議書篇十二
尊敬的黃老師：
大家好!
這節(jié)自然課我們大家都沒有遵守紀律，都像去市場一樣“嘰嘰喳喳”地叫個不停，我想給我們五(2)班全體同學提出一些建議，希望大家以后改正，再也不要惹老師生氣了。
一、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律。
二、可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。
三、被登到名字的同學可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓以后要認認真真地聽老師講課。
四、對做得好的同學也應(yīng)當進行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學叫上講臺，在全班同學面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚遵守紀律的同學。
五、可以建立一個“紀律表”如果有同學一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續(xù)努力。
以上就是我給大家提出的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀律，尊重老師的勞動成果。
建議人：陸協(xié)雯。
_年4月27日星期日。
紀律倡議書篇十三
親愛的同學們：
中國是個歷史悠久的文明古國，素有文明之邦、禮儀之都的美譽。荀子說過：;人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。;文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀律是我們學習的保障。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對社會來說，是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。我們作為新時代的高中生，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風，是我們義不容辭的責任。
然而，在我們美麗的校園里，在少數(shù)學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象，為此，學校開展了;遵規(guī)守紀、文明自律;主題教育實踐月活動，為了使全體學生都積極參與到這項活動中來，形成一種;人人守紀律，處處講文明;的校園氛圍，我代表高一全體學生向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、遵規(guī)守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、不與異性超長交往;不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園;確保自身安全，確保校園平安，誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人。
二、明禮修身，修德養(yǎng)性。自重自律、自尊自愛;儀表端莊、舉止得體;相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人;講究衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，遵守公共道德和秩序，尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養(yǎng)成尊重他人的好習慣。
三、刻苦學習，勤于思考。端正學風：刻苦、自律、求索、篤志。遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，專心學習，勤思勤記，上課不做與學習無關(guān)的事;積極實踐，善于動手，勤學苦練，建設(shè)學習型校園。
四、孝敬父母，尊敬師長;關(guān)心同學，熱愛集體;互助友愛，共同進步;嚴于律己、寬以待人;積極參與學校的各項活動，培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力。
同學們，播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望;腳踏實地，身體力行，是我們的職責。讓我們手挽手，肩并肩，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個守紀律，講文明的平中人，無負于未來，無負于這教育我們的美麗的校園.
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
紀律倡議書篇十四
親愛的同學們：
課堂教學是學院培養(yǎng)學生的主要手段，因此良好的課堂紀律無疑是學院教學成果最有力的保障。這不僅對提高和改善學院學生學習習慣有重要作用，而且對校園精神文化建設(shè)也有重要影響。相反，我們都明白一個混亂的課堂秩序會大大降低我們的教學效果，直接影響每位同學的學習狀況。針對我校目前課堂紀律混亂制約學院學風培養(yǎng)，影響學院學習氣氛改善這一現(xiàn)象，我校院學生會學習部在此向每位同學發(fā)出倡議：遵守課堂紀律，爭做文明大學生!
一，課堂是進行學院教學的重要場所，因此請各位同學保持課堂紀律的安靜，創(chuàng)造一個嚴肅認真的學習環(huán)境。
二，尊重每位任課教師，上課鈴響后，教師走上講臺，學生應(yīng)全體起立向老師致敬。
三，課堂上認真聽講，專心學習，不打擾他人學習。不隨意進出教室，若有事離開必須得到老師允許。
四，自動關(guān)閉手機或調(diào)為靜音，自覺關(guān)閉其他電子設(shè)備，確保不影響課堂紀律。
五，嚴禁在教室內(nèi)吸煙，吃早餐和零食，保持室內(nèi)空氣清新。
六，與課堂無關(guān)的書籍，雜志自覺勿帶入，嚴禁在課堂上聽音樂，發(fā)短信，聊天。
七，學生應(yīng)整齊著裝，不奇裝異服進入教室。
八，課堂上應(yīng)該認真筆記，積極回答老師提出的問題，形成良好的課堂互動氛圍。
九，保持教室整潔，不在課桌上隨意涂寫，亂扔碎紙，吐痰，合班教室由各班班長共同協(xié)商，輪流值日，做好課前一切準備工作。
十，學生因故不能上課，必須得到輔導員許可，辦理相應(yīng)的請假手續(xù)。
十一，保持教學樓內(nèi)肅靜，不影響教學活動的正常進行。
同學們，只要我們每個人每天都能堅持培養(yǎng)一點點，不久之后我們就都會養(yǎng)成一個良好的課堂習慣，這不僅提高了我們的學習效果，而且也為師大的校園精神文化建設(shè)貢獻著一份力量。讓我們都行動起來吧!
紀律倡議書篇十五
親愛的同學們:。
課堂是傳播知識的重要場所，一個文明的課堂更有利于同學們的學習。良好的學風，文明的課堂，離不開每一位同學的自覺維護，在此，__大學科技學院教務(wù)管理部提出維護“文明課堂”的如下倡議:。
拒絕早餐進教室。課桌上的牛奶、面包、蛋餅、油條……能填飽我們早上饑腸轆轆的肚子，卻影響了文明課堂的建設(shè)。讓我們早睡早起，養(yǎng)成科學的作息規(guī)律，留出充足的時間在食堂就餐，不把食物帶進教室內(nèi)，保證教室環(huán)境的整潔。
拒絕上課低頭族。手機的智能化悄悄地“綁架”了我們的生活，上網(wǎng)、玩游戲、刷朋友圈，甚至是突然響起的qq聲、短信聲……不僅影響同學們的聽課效率和質(zhì)量，也擾亂了正常的課堂教學秩序。讓我們認識課堂上使用手機帶來的不良影響，自覺將手機關(guān)閉或調(diào)成靜音。
實現(xiàn)課堂零缺勤?？ㄖ鴷r間進課堂，無故缺課，遲到早退……不僅影響優(yōu)良學風班風的營造，也是對老師辛勤工作的不尊重?！叭酥疄閷W，不日進則日退”，讓我們時刻不放松學習，嚴守時間觀念，不遲到、不早退、不曠課，爭做主動學習的人，善于學習的人。
維持課堂好秩序。課堂是個神圣的地方，老師們在這里“傳道、授業(yè)、解惑”，我們要帶著一份敬畏對待課堂，做到著裝整潔得體，不穿拖鞋、背心上課;自覺維護課堂紀律，不交頭接耳、不在課堂上睡覺;保持教室干凈整潔，不亂扔垃圾。
創(chuàng)建“文明課堂”不僅是學院構(gòu)建“文明校園”和創(chuàng)建良好學風的重要組成部分，也與我們的學習生活息息相關(guān)。讓我們共同維護好“文明課堂”，秉承“立志”的院訓，弘揚“團結(jié)，拼搏，傳承，創(chuàng)新”的院風和“學以致用”的學風，在青春寶貴的時間里努力學習、追求真理、立志成才。
__大學科技學院教務(wù)管理部。
__大學科技學院團委、學生會。
20__年6月1日。
紀律倡議書篇十六
親愛的同學們：
老師，是人類靈魂的工程師，是“傳道、授業(yè)、解惑”者，他們給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
我們的課堂是大學教學活動的重要環(huán)節(jié)，也是知識傳播的重要場所，文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進步，是大家共同的期盼。老師辛勤的工作是值得我們學生的.尊重和贊揚的，他們付出了巨大的心血。但是，在現(xiàn)實中，我們的課堂還存在很多不和諧的現(xiàn)象。
為進一步加強學風建設(shè)、強化課堂紀律，增強學生自主學習的積極性，營造濃厚的學習氛圍，尊重老師的授課，仁濟學院醫(yī)學一系向全體同學鄭重倡議：
1、無條件尊重老師，上課期間不吃早飯，零食，通訊工具調(diào)成靜音或震動，不影響教學秩序。
2、集中精力聽課，不打瞌睡，不交頭接耳，不玩手機，課堂上與老師積極互動。
3、上課不遲到、不早退，如有請假情況，積極向老師反映。
4、課前為老師打開投影、電腦，讓老師能夠馬上投入教學過程中。
5、上課期間不拍照(老師允許的情況下可拍)，課后經(jīng)老師允許后才拷貝課件。
6、等老師宣布下課后才能起身離開教室，當老師有略微的拖堂時，耐心等待老師講完后才可起身整理。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這些看起來很小的事情，正在影響著我們的形象和個人素質(zhì)，危及著教學效果和質(zhì)量，甚至危害到我們的學風。
讓我們共同行動起來，向不文明舉止宣戰(zhàn)，共同參加“文明課堂行動”，積極配合老師的教學工作，尊重老師的勞動成果。“行勝于言”，請同學們積極配合老師課堂教學，在老師的監(jiān)督下，努力進取，共同創(chuàng)造良好的課堂氛圍!
紀律倡議書篇十七
校園是我們的家，我們是學校的主人，遵紀守法創(chuàng)建平安文明校園是我們的共同責任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我們做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，人人爭做文明守法的中學生，為此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀律。
2、認真學習，珍惜時光，自覺遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，不上不健康的網(wǎng)站，不看不健康的書報，反對一切邪教，不參加封建迷信活動。
3、遠離游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等未成年人禁止出入的娛樂場所。
4、樹立團隊意識，倡導協(xié)作精神，和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。
5、牢記“感恩、吃苦”的校訓?？炭鄬W習，回報社會。
6、孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心同學，對生活需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。
7、維護公眾利益，教學樓內(nèi)不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。
8、增強自我保護意識，提高自我保護能力，樹立安全意識，防止各種安全事故的發(fā)生。
9、加強自我管理，提高社會公德意識，從我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內(nèi)的各種不文明行為：如：損壞公物，在墻壁上亂寫亂畫，亂扔垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪等。
10、要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識，要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。
11、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與老師、同學保持良好的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。
12、不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離一切毒品。
13、樹立社會主義榮辱觀，將“八榮八恥”作為自已的道德行為標準。
同學們，讓我們攜起手來，做文明事，說文明話，爭當遵紀守法的中學生。
時間：__年_月_日。
紀律倡議書篇一
會校教職工同志們：
黨的以來，中央圍繞作風建設(shè)相繼出臺了系列規(guī)定，動作之快、力度之大、態(tài)度之堅決、效果之明顯，令人耳目一新。當前，全國上下都在認真貫徹落實中央精神，大行“轉(zhuǎn)變調(diào)查研究，改進作風建設(shè)”之舉。我們邯鄲學院正處在快速發(fā)展時期，進一步改進作風，提高全校廣大教職工素質(zhì)，增強事業(yè)心和工作責任感，是樹立學院良好社會形象，促進學院事業(yè)健康發(fā)展的必然要求。全校教職工要積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體事做起，堅決落實好中央、省市委的要求和學院黨委的具體規(guī)定，嚴格制度約束，形成良好習慣、良好風氣，并且持之以恒地堅持下去。為此，學校一屆四次“雙代會”全體代表向全院教職工提出如下倡議：
一、大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風。“成由勤儉敗由奢”，要從大局著眼，從小處入手，積極參與會風文風的改進。精簡各種茶話會、聯(lián)歡會，減少節(jié)日慶典活動。以辦成事為原則，不搞排場，不搞形式，不搞鋪張浪費。不接受下屬單位、個人和學生家長的宴請，不參與陪同性宴請，不接受下屬學生的土特產(chǎn)。
二、嚴格執(zhí)行各項廉政規(guī)定，嚴格遵守各項財經(jīng)紀律。認真執(zhí)行津補貼政策，不以任何名義濫發(fā)津貼、獎金、實物。不違反規(guī)定發(fā)購物卡、購物券。不參與高消費娛樂活動、健身活動，不用公款組織游山玩水不、安排私人度假。
三、積極踐行學院人文精神，提倡健康向上的文體活動。努力用心做人，用心做事，用心教學，用心讀書，用心踐行，赤心奉業(yè)，為學院又好又快發(fā)展貢獻力量。培養(yǎng)陶冶情操的興趣愛好，要克服“小賭怡情”、“小節(jié)無礙”的錯誤觀念，決不把賭博當成一種娛樂，不涉足任何不健康的場所，不組織、不參與任何形式的賭博活動。
四、從我做起，在全院形成“轉(zhuǎn)工作作風、提工作效率”的良好風氣。樹立正確的事業(yè)觀，把心思用在學校發(fā)展上;樹立正確的工作觀，把勁頭使在對工作的精益求精上;樹立正確的業(yè)績觀，把價值體現(xiàn)在工作成績上。人人愛崗敬業(yè)，積極作為，大力提倡“雷厲風行、馬上就辦、干就干好”的作風，使我們的思維模式、工作方法與時俱進，能夠與學院的快速發(fā)展相適應(yīng)。
五、要強化心系基層、心系群眾的觀念。心為群眾所想，權(quán)為群眾所用、得為群眾所謀，深入基層、深入職工、深入學生，密切領(lǐng)導與職工、學生之間的聯(lián)系，隨時傾聽職工、學生的意見和心聲，及時解決師生員工的熱點難點問題，積極營造栓心、謀事、干事、求學的良好環(huán)境。
全體教職工同志們，我們要馬上行動起來，轉(zhuǎn)變作風、加強修養(yǎng)，將我們的環(huán)境優(yōu)化到最大化，將我們的工作效能做到最大化，將個人的能力發(fā)揮到最大化，把學院的成績提高到最大化，把我們的人生價值實現(xiàn)到最大化。
倡議人：_x。
時間：__年_月_日。
紀律倡議書篇二
各位
同學
：
我是一（1）班的宣傳委員，在這里我代表我們班向全校學生發(fā)出倡議：
學校為同學們創(chuàng)造了一個
安全
、溫馨的
學習
環(huán)境，為同學們創(chuàng)設(shè)了一個和諧、舒適的
生活
空間。
?？墒窃谖覀兊?BR> 校園
中，總會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學扔下的方便面袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴重影響了校容校貌；課間時有少數(shù)同學總是有追逐打鬧的現(xiàn)象。有些走讀生上學放學不履行簽到手續(xù)，甚至進出校園，個別同學騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規(guī)置之腦后；墻壁、宣傳標語上有少數(shù)人的腳印和手指按的.痕跡。在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩；甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良風氣的影響，出口成“臟”，一點矛盾就“武力”相加；有少數(shù)同學為了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。
。不僅嚴重地違反了中學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明、和諧不相符。一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表
班級
；走出校門，代表學校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學校的形象，甚至代表著未來祖國的形象。如果我們連校規(guī)校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。
。從每一個人做起。我們應(yīng)堅決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自
愛
、自信、自強的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節(jié)約意識、使用文明語言，做一個模范遵守校規(guī)校紀，嚴于律己的人。
致辭
敬禮
營造整潔有序、文明優(yōu)美的居住環(huán)境，是廣大業(yè)主（住戶）的共同心愿，也是義不容辭的責任與義務(wù)。為維護三峽大學住宅小區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生和正常生活秩序，建設(shè)和諧美好宜居社區(qū)，我們向全體業(yè)主（住戶）發(fā)出以下倡議：
一、 文明修養(yǎng)，共建和諧家園
樹立精神文明道德觀念，自覺維護公共道德，養(yǎng)成良好的生活習慣；弘揚社區(qū)正氣，維護和諧穩(wěn)定；愛護環(huán)境，積極參與，從我做起，以身作則。
二、 心系大家，營造宜居小區(qū)
自覺維護小區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生，
珍惜
保潔服務(wù)人員勞動成果，不隨地吐痰、便溺，不亂扔垃圾等廢棄物；不拉繩搭線晾曬衣物棉被，保持小區(qū)清爽整潔；保持樓道通暢，不占用公共樓道、消防通道，不隨意在公共區(qū)域堆放雜物，方便自己，方便大家；及時清理自家陽臺，經(jīng)常檢查門窗、空調(diào)支架及室外懸掛物等是否牢固，防止高空墜物；舉止文明，不高空拋物，避免造成他人損害；保持原規(guī)劃設(shè)計，不拆改房屋結(jié)構(gòu)，不進行違章搭建，確保居住安全。
三、 寬容自律，融洽鄰里關(guān)系
鄰里之間相互尊重，互幫互助，主動關(guān)心，和睦相處。不高聲喧嚷，使用電視機、音響等設(shè)備時音量適度；晾曬衣物，澆花拖地時注意相互照顧。房屋裝修，不打擾鄰里正常生活和休息，并及時主動清運建筑垃圾。房屋租住人自覺遵守小區(qū)公約，不妨礙他人正常工作、生活。
四、 祥和友愛，構(gòu)建溫馨家庭
家和萬事興，家齊國安寧。家庭成員要尊老愛幼，平等相親，勤勉上進，有責任感，有謙讓之心，形成良好家風；美化住所內(nèi)外空間，打造良好宜居環(huán)境，提高居住質(zhì)量，生活安定有序、
幸福
美好。
五、熱愛公物，愛護公共設(shè)施
愛護花草樹木，不摘花折枝，不踐踏、毀壞草地，不挖地種植蔬菜瓜果，保持花園、草地的完美與整潔；不亂涂亂畫，不損壞防盜門、消防栓等公共設(shè)施；愛護健身器材，物盡其用，享受運動快樂。
六、防患未然，維護公共安全
車輛進出小區(qū)，要文明行車，減速慢行，禮讓行人，不鳴笛擾民；停車時，須規(guī)范停放，不影響
其他
車輛出入，不妨礙居民活動，保持道路通暢。
飼養(yǎng)寵物必須按照有關(guān)規(guī)定辦理許可證和免疫證，自覺拴養(yǎng)或圈養(yǎng)，遛寵物時應(yīng)專人看護，避免寵物傷人。
提高警惕，注意發(fā)現(xiàn)不安全因素；見義勇為，敢于同犯罪行為作斗爭，齊抓共管搞好小區(qū)治安。
小區(qū)是我家，建設(shè)靠大家。讓我們從自我做起，從身邊小事做起，從今天做起，自覺遵守、共同維護，攜手共創(chuàng)團結(jié)、互助、平安、文明的和諧社區(qū)，建設(shè)溫馨、舒適的美好家園，以良好的社會公德、家庭美德和個人品德展現(xiàn)我們大學社區(qū)的精神和風尚。
紀律倡議書篇三
親愛的同學們：
中國是個歷史悠久的文明古國，素有文明之邦、禮儀之都的美譽。荀子說過：;人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。;文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀律是我們學習的保障。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對社會來說，是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。我們作為新時代的.高中生，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風，是我們義不容辭的責任。
然而，在我們美麗的校園里，在少數(shù)學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象，為此，學校開展了;遵規(guī)守紀、文明自律;主題教育實踐月活動，為了使全體學生都積極參與到這項活動中來，形成一種;人人守紀律，處處講文明;的校園氛圍，我代表高一全體學生向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、遵規(guī)守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、不與異性超長交往;不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園;確保自身安全，確保校園平安，誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人。
二、明禮修身，修德養(yǎng)性。自重自律、自尊自愛;儀表端莊、舉止得體;相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人;講究衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，遵守公共道德和秩序，尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養(yǎng)成尊重他人的好習慣。
三、刻苦學習，勤于思考。端正學風：刻苦、自律、求索、篤志。遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，專心學習，勤思勤記，上課不做與學習無關(guān)的事;積極實踐，善于動手，勤學苦練，建設(shè)學習型校園。
四、孝敬父母，尊敬師長;關(guān)心同學，熱愛集體;互助友愛，共同進步;嚴于律己、寬以待人;積極參與學校的各項活動，培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力。
同學們，播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望;腳踏實地，身體力行，是我們的職責。讓我們手挽手，肩并肩，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個守紀律，講文明的平中人，無負于未來，無負于這教育我們的美麗的校園.
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
紀律倡議書篇四
2、課間有秩序，不喧嘩打鬧。
3、語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹。
4、心中有他人，不自私，多為他人著想。
5、后進生和學困生要爭取進步，要不甘落后，奮起直追。
6、講究個人衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃。
7、勤儉節(jié)約，不浪費學習用品，不浪費水電資源。
8、同學之間相互幫助，相互理解，團結(jié)友愛，不告狀。
9、認真完成家庭作業(yè)，在家聽父母的教導，在學校聽老師的話。
10、嚴格要求自己，每天都有進步。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
紀律倡議書篇五
——“沒有鐵的紀律，就沒有鐵的團隊”
“沒有鐵的紀律，就沒有鐵的團隊。”團隊精神上的松懈，必將導致行為上的缺失。這是絕對的。春節(jié)期間，一幅紀律松懈的眾生相呈現(xiàn)到大家面前：安排值班的不到崗；安排檢修的不見人；要求初六到崗的呢，事多，原因多，總是有原因！為此，集團總辦重申如下：
1、對于違反公司組織紀律、勞動紀律的，公司將按規(guī)章制度予以處罰；
2、認真貫徹執(zhí)行公司各項經(jīng)營目標與經(jīng)營策略,對未貫徹執(zhí)行并未達標的,將給予免職降薪處理。
綜上所述，我們一起倡議：讓我們共同努力，以鐵的紀律要求自己，全力完成公司20xx年度經(jīng)營目標！
紀律倡議書篇六
親愛的同學們：
初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：
2、同學們要認真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;
2、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;
3、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規(guī)違紀同學;
4、執(zhí)勤班長加強管理，增強責任心，采取有效措施。
為了同學們學習的進步，班委再一次向同學們倡議：
搞好班級紀律，共建和諧班級!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
紀律倡議書篇七
“五一國際勞動節(jié)”就要到了，這是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。勞動節(jié)最初建立是勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益。現(xiàn)在，世界上大多數(shù)國家建立了勞動節(jié)，以表達國家對為國家的繁榮和
幸福
做出貢獻的勞動者的敬意。
作為高校的教職員工，我們在為創(chuàng)建人人都能駕馭科技、分享信息的和諧社會做著獨特而有意義的貢獻，我們以智慧與勤勞的品質(zhì)自豪地加入勞動者這個光榮行列。我們是勞動者，也在享受著他人的勞動成果：
宿舍里，物業(yè)保安日夜值班巡邏，守衛(wèi)著師生的平安；
班車上，司機師傅早出晚歸，送我們上班、回家；
餐廳里，服務(wù)員擦桌子、掃地，為我們提供衛(wèi)生的就餐環(huán)境；
…….
勞動創(chuàng)造了人類社會一切寶貴與美好的事物，尊重勞動是一種美德。李大釗先生說過“人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動”。那些平凡崗位上的勞動者用勞動、用汗水，給我們的生活帶來方便和溫馨。他們靠自己的辛勤勞動生活，跟我們一樣也有工作的辛勞、生活的壓力。同樣身為勞動者，我們相互尊重，尊重我們自己，也尊重這些平凡崗位上的勞動者，才能構(gòu)建和諧的校園。尊重勞動，其實很簡單：
把垃圾扔進垃圾桶；
把瓜子皮、零食袋、早餐的包裝帶下班車，放進垃圾箱；
為打掃衛(wèi)生的服務(wù)員側(cè)側(cè)身；
給巡邏的保安揮揮手；
給值班的物業(yè)師傅一個微笑；
給班車司機說聲再見；
…….
也許只是無意中的舉手之勞，也許只是一句簡單的“謝謝”。
在這個勞動者的節(jié)日來臨之際，我們向全體會員倡議：“尊重勞動 共建和諧” 。
六年二班
學、不違犯班規(guī)校紀做起； 八、艱苦奮斗，從不吃零食、不攀比穿戴做起。
這一切的一切，都需我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。號角已經(jīng)吹響，未來向我們招手，趕快行努力吧！加入到我們的隊伍!讓我們在黨的陽光哺育下，在美好的
學習
生活中，共同去創(chuàng)造真、善、美，去抨擊假、惡、丑。讓我們真正成為“孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動”小幫手，為建設(shè)和諧小康社會奠定基石！
公司全體員工同志們：
號角已經(jīng)吹起，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，公司“百日勞動競賽”已經(jīng)開始了。為了響應(yīng)公司號召，實現(xiàn)公司提出的奮斗目標，動員全市員工積極參與到“百日勞動競賽”競賽中去，用我們的激情和汗水，創(chuàng)造不平凡的勞動業(yè)績，在此，向全市員工發(fā)出倡議：
一、全體員工，特別是黨員干部，要深刻理解和堅決貫徹公司提出的“百日勞動競賽” 總體指導思想，嚴格執(zhí)行公司提出的各項經(jīng)營舉措和工作步驟，認清當前企業(yè)發(fā)展所面臨的競爭形勢和嚴峻挑戰(zhàn)，保持清醒的頭腦，增強競爭意識、責任意識、大局意識，緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標，拼毅力、搶時間、搏市場、爭效益。
二、誰英雄，誰好漢，“百日勞動競賽”中比比看。在這次競賽活動中，共產(chǎn)黨員要作表率，共青團員要當先鋒，全體員工要爭模范，要發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神、拼搏精神，顧全大局、勇挑重擔、自強不息、迎難而上，以高昂的斗志和飽滿的熱情，敢于面對困難和競爭，勇于接受任務(wù)和挑戰(zhàn)，在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中，把智慧和力量凝聚到企業(yè)增量、增效、增收上來，在全公司上下，掀起一場“企業(yè)比發(fā)展、員工爭貢獻”的勞動競賽熱潮。
四、全員營銷威力大，眾人拾柴火焰高。要在全體員工中深化和拓展全員營銷渠意識，全面掀起“比、學、趕、拼、超”的業(yè)務(wù)發(fā)展熱潮，要動員我們親人的親人，號召我們朋友的朋友，調(diào)動一切積極因素，采取一切行之有效的措施，發(fā)揮每個員工的聰明才智和創(chuàng)造力，形成業(yè)務(wù)發(fā)展鏈、效益增長點、收入成長帶，確?！鞍偃談趧痈傎悺苯?jīng)營目標的全面完成!
全體員工同志們，“百日勞動競賽”攻堅戰(zhàn)已經(jīng)打響，這既是一場聲勢浩大的勞動競賽，也是一回生動體現(xiàn)我們企業(yè)文化的重要“演出”，更是一次展現(xiàn)我們?nèi)髀?lián)通人“拼搏”精神的絕好機會，讓我們緊緊團結(jié)起來，在市公司黨委的正確領(lǐng)導下，堅定信心，轉(zhuǎn)變作風，順勢發(fā)展 ，勇敢作為，以輝煌的業(yè)績，奪取“百日勞動競賽”的全面勝利。
紀律倡議書篇八
人們常說紀律是學習的保證，們高一八班不正是用自己的實際行動，營造了一個：“此時無聲勝有聲，無聲仿有聲”的學習生活氣氛嗎?同學們這種不甘落后，善于利用時間的精神，似乎已經(jīng)成為們班的一種信仰。
由于各種原因們班在紀律方面還存在一些問題，所以們對課堂紀律問題十分重視，并且為此，們專設(shè)紀律委員督促大家將課堂常規(guī)落實到實際行動。同時為了配合這項工作，們還準備了一個專項記錄本和平比欄，又輪流擔任的值勤班委負責，每節(jié)課的課堂面貌都有任課老師如實地記錄反映在這個本上。而們也逐漸改點了上課過于活躍的壞毛病，在既不澆滅對知識渴望的烈火的同時，抑制了躁動的課堂氣氛，使課堂更加融洽和-諧!
我們班的班級建設(shè)也有自己的一套方法，走進高一八班，除了整潔的環(huán)境之外，最引人注目的就要算是黑板正上方的8個大字構(gòu)成的班班訓——“同心同德，共勵共勉”，所謂同心同德即，以共同的力量朝著共同的目標前進，共勵共勉即不分彼此，互相幫助，共同努力，們看在眼里，記在心里，落實在行動上。班級建設(shè)中，硬件是必不可少的，但更重要的是軟件。所謂軟件，就是班委會對班級的管理。們這個集體充滿著凝聚力。并且有一支經(jīng)過全班同學民-主選舉產(chǎn)生的學生干部隊伍，他們?nèi)蝿谌卧?，工作熱情在班委的帶領(lǐng)下，們的課代表、小組長的工作納入正軌，期末考試前科代表發(fā)布各科的友情提示。在學校號召的各次捐款捐物活動中同學們都熱情高漲，表現(xiàn)積極。班委會作為班級核心，用他們高度的責任感協(xié)助班主任進行班風建設(shè)，他們的工作準則是，“想同學之所想，為同學之欲為”，他們每周進行一次班委例會，通過這種方式，與老師及時的溝通，反映情況，使班委會的工作蒸蒸日上，并且跟上學校的步伐，做到了與時俱進。他們積極維護著班級氛圍，開展各式各樣的班級活動。
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紀律倡議書篇九
親愛的同學們：
我們滿懷喜悅的心情，迎來了新的學期、新的老師、新的同學，來到了大家仰慕而美麗的校園。俗話說：良好的開端是成功的一半。新的學期開始了，為了讓課間活動更文明、安全、有效，朱良小學少先隊大隊部向同學們提出以下倡議：
1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。(違者扣2分)。
2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手，防止扶手受重斷裂。(違者扣2分)。
3、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動;不許逗留或變相逗留;不許大聲說話。(違者扣1分)。
4、走廊右側(cè)通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。(違者扣1分)。
5、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話。(違者扣1分)。
6、不許往窗外扔垃圾、倒水。(違者扣1分)。
7、教室在樓上的，不要將身體探出窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。(違者扣5分)。
8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門，以防傷及他人。(違者扣1分)9、按時上操，課間操回歸時要有秩序、不許大聲說喧嘩。(違者扣1分)。
10、上下樓層學生不許亂竄。(違者扣1分)。
11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。(違者扣1分)。
以上規(guī)定，學校少先隊大隊部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學們的課間紀律，并開展課間紀律評比，每周評出六個文明班級，并頒發(fā)流動紅旗，每得流動紅旗一次，班級考核得1分。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對本班的活動進行監(jiān)督。
同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅實。與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
紀律倡議書篇十
親愛的同學們：
我們經(jīng)濟學院的老師在分配課時的時候在全校中是屬于最多的，可是在面對年幼的孩子的時候，他們義無反顧，在面對身體不適的時候，他們從未退縮，從未有過怨言，從未消極以對。
反觀我們，當老師在講臺上揮汗如雨的時候，我們卻只忠于我們的手機;當老師在黑板上奮筆疾書的時候，我們已在臂彎里酣然入睡;當老師在講臺上諄諄教誨時，我們卻在“悄言細語。師者，傳道授業(yè)解惑者也，尊師重道是我們學生的天責。
為加強學院學風建設(shè)，培養(yǎng)良好的學習習慣，摒除課堂陋習，共建文明課堂，我們特向全院學生發(fā)出倡議：
一、實現(xiàn)“無手機”課堂，上課不攜帶手機，或上課前將手機調(diào)至靜音、關(guān)機狀態(tài);。
二、實現(xiàn)“抬頭族”課堂，拒做“低頭族”，抬頭聽課，認真做筆記，積極和老師互動;。
三、實現(xiàn)“無食物”課堂，不把零食、飯菜帶進教室，杜絕“飯香”掩蓋“書香”;。
四、實現(xiàn)“零缺勤”課堂，自覺遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不隨意曠課;。
五、實現(xiàn)“零喧嘩”課堂，共同維護安靜的學習環(huán)境，學習期間不隨意出入教室，不與周圍同學交頭接耳。
“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細?！庇H愛的同學們，讓我們從點滴小事做起，習慣成自然，共同營造文明健康、和諧溫馨、積極向上的課堂和校園環(huán)境。謹記“明德博學守正出奇”的校訓，在青春寶貴的時間里努力學習、追求真理、立志成才，爭做文明大學生!
紀律倡議書篇十一
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀律，這是不可置疑的道理。因為我們知道，良好的紀律是一切行動的保證。別林斯基也曾經(jīng)說過：在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。不難想象，一個有著良好紀律的校風、班風對于我們的健康成長有著多么重要的作用，而一個紀律渙散的集體則會對我們的成長帶來嚴重的負面影響，我相信全班同學沒有一個人會選擇后者作為我們成長的土壤。
從進入學校以來，我們班在紀律方面的表現(xiàn)就不太好，這并不是說我們班每個人都不遵守紀律。事實上，大部分同學表現(xiàn)還是好的，但是總有一些同學不遵守紀律，拖了班級的后腿。要知道，我們班是一個整體，一個同學的不良行為，往往影響整個班級;一個乃至一小撮人不遵守紀律，往往影響班級榮譽，破壞整個班級的形象。因此，班級要進步，需要我們每一個同學的共同努力。
在此，我號召全班同學都要遵守紀律，主要做到以下幾點：
一、要嚴以律己，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。做到尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和各項校規(guī)校紀。
二、要嚴肅校風校紀，弘揚正氣，積極維護好班級的榮譽和紀律，勇于揭發(fā)、打擊破壞校風班風的現(xiàn)象和同學，保證班級良好的教學秩序和環(huán)境。
三、要發(fā)奮學習。牢記學習是我們的主要任務(wù)，要勇于克服學習中的困難，要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，做到學習勤奮、主動，勤于思考，想象新穎，勇于探索，勇于實踐，看好書，讀好報，不參加封建迷信活動，更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧。
四、要積極的參加班級和學校組織的各種增長知識、增長才干的活動，在活動中增強體質(zhì)，保持旺盛的精力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，努力做到自學、自理、自護、自強、自律。使自己德智體美勞全面發(fā)展。
五、要熱愛學校。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護，不損壞學校的東西，做一個誠實、守信、守紀的優(yōu)秀學生。
孫吉昊。
紀律倡議書篇十二
尊敬的黃老師：
大家好!
這節(jié)自然課我們大家都沒有遵守紀律，都像去市場一樣“嘰嘰喳喳”地叫個不停，我想給我們五(2)班全體同學提出一些建議，希望大家以后改正，再也不要惹老師生氣了。
一、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律。
二、可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。
三、被登到名字的同學可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓以后要認認真真地聽老師講課。
四、對做得好的同學也應(yīng)當進行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學叫上講臺，在全班同學面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚遵守紀律的同學。
五、可以建立一個“紀律表”如果有同學一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續(xù)努力。
以上就是我給大家提出的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀律，尊重老師的勞動成果。
建議人：陸協(xié)雯。
_年4月27日星期日。
紀律倡議書篇十三
親愛的同學們：
中國是個歷史悠久的文明古國，素有文明之邦、禮儀之都的美譽。荀子說過：;人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。;文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀律是我們學習的保障。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對社會來說，是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。我們作為新時代的高中生，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風，是我們義不容辭的責任。
然而，在我們美麗的校園里，在少數(shù)學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象，為此，學校開展了;遵規(guī)守紀、文明自律;主題教育實踐月活動，為了使全體學生都積極參與到這項活動中來，形成一種;人人守紀律，處處講文明;的校園氛圍，我代表高一全體學生向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、遵規(guī)守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、不與異性超長交往;不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園;確保自身安全，確保校園平安，誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人。
二、明禮修身，修德養(yǎng)性。自重自律、自尊自愛;儀表端莊、舉止得體;相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人;講究衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，遵守公共道德和秩序，尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養(yǎng)成尊重他人的好習慣。
三、刻苦學習，勤于思考。端正學風：刻苦、自律、求索、篤志。遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，專心學習，勤思勤記，上課不做與學習無關(guān)的事;積極實踐，善于動手，勤學苦練，建設(shè)學習型校園。
四、孝敬父母，尊敬師長;關(guān)心同學，熱愛集體;互助友愛，共同進步;嚴于律己、寬以待人;積極參與學校的各項活動，培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力。
同學們，播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望;腳踏實地，身體力行，是我們的職責。讓我們手挽手，肩并肩，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個守紀律，講文明的平中人，無負于未來，無負于這教育我們的美麗的校園.
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
紀律倡議書篇十四
親愛的同學們：
課堂教學是學院培養(yǎng)學生的主要手段，因此良好的課堂紀律無疑是學院教學成果最有力的保障。這不僅對提高和改善學院學生學習習慣有重要作用，而且對校園精神文化建設(shè)也有重要影響。相反，我們都明白一個混亂的課堂秩序會大大降低我們的教學效果，直接影響每位同學的學習狀況。針對我校目前課堂紀律混亂制約學院學風培養(yǎng)，影響學院學習氣氛改善這一現(xiàn)象，我校院學生會學習部在此向每位同學發(fā)出倡議：遵守課堂紀律，爭做文明大學生!
一，課堂是進行學院教學的重要場所，因此請各位同學保持課堂紀律的安靜，創(chuàng)造一個嚴肅認真的學習環(huán)境。
二，尊重每位任課教師，上課鈴響后，教師走上講臺，學生應(yīng)全體起立向老師致敬。
三，課堂上認真聽講，專心學習，不打擾他人學習。不隨意進出教室，若有事離開必須得到老師允許。
四，自動關(guān)閉手機或調(diào)為靜音，自覺關(guān)閉其他電子設(shè)備，確保不影響課堂紀律。
五，嚴禁在教室內(nèi)吸煙，吃早餐和零食，保持室內(nèi)空氣清新。
六，與課堂無關(guān)的書籍，雜志自覺勿帶入，嚴禁在課堂上聽音樂，發(fā)短信，聊天。
七，學生應(yīng)整齊著裝，不奇裝異服進入教室。
八，課堂上應(yīng)該認真筆記，積極回答老師提出的問題，形成良好的課堂互動氛圍。
九，保持教室整潔，不在課桌上隨意涂寫，亂扔碎紙，吐痰，合班教室由各班班長共同協(xié)商，輪流值日，做好課前一切準備工作。
十，學生因故不能上課，必須得到輔導員許可，辦理相應(yīng)的請假手續(xù)。
十一，保持教學樓內(nèi)肅靜，不影響教學活動的正常進行。
同學們，只要我們每個人每天都能堅持培養(yǎng)一點點，不久之后我們就都會養(yǎng)成一個良好的課堂習慣，這不僅提高了我們的學習效果，而且也為師大的校園精神文化建設(shè)貢獻著一份力量。讓我們都行動起來吧!
紀律倡議書篇十五
親愛的同學們:。
課堂是傳播知識的重要場所，一個文明的課堂更有利于同學們的學習。良好的學風，文明的課堂，離不開每一位同學的自覺維護，在此，__大學科技學院教務(wù)管理部提出維護“文明課堂”的如下倡議:。
拒絕早餐進教室。課桌上的牛奶、面包、蛋餅、油條……能填飽我們早上饑腸轆轆的肚子，卻影響了文明課堂的建設(shè)。讓我們早睡早起，養(yǎng)成科學的作息規(guī)律，留出充足的時間在食堂就餐，不把食物帶進教室內(nèi)，保證教室環(huán)境的整潔。
拒絕上課低頭族。手機的智能化悄悄地“綁架”了我們的生活，上網(wǎng)、玩游戲、刷朋友圈，甚至是突然響起的qq聲、短信聲……不僅影響同學們的聽課效率和質(zhì)量，也擾亂了正常的課堂教學秩序。讓我們認識課堂上使用手機帶來的不良影響，自覺將手機關(guān)閉或調(diào)成靜音。
實現(xiàn)課堂零缺勤?？ㄖ鴷r間進課堂，無故缺課，遲到早退……不僅影響優(yōu)良學風班風的營造，也是對老師辛勤工作的不尊重?！叭酥疄閷W，不日進則日退”，讓我們時刻不放松學習，嚴守時間觀念，不遲到、不早退、不曠課，爭做主動學習的人，善于學習的人。
維持課堂好秩序。課堂是個神圣的地方，老師們在這里“傳道、授業(yè)、解惑”，我們要帶著一份敬畏對待課堂，做到著裝整潔得體，不穿拖鞋、背心上課;自覺維護課堂紀律，不交頭接耳、不在課堂上睡覺;保持教室干凈整潔，不亂扔垃圾。
創(chuàng)建“文明課堂”不僅是學院構(gòu)建“文明校園”和創(chuàng)建良好學風的重要組成部分，也與我們的學習生活息息相關(guān)。讓我們共同維護好“文明課堂”，秉承“立志”的院訓，弘揚“團結(jié)，拼搏，傳承，創(chuàng)新”的院風和“學以致用”的學風，在青春寶貴的時間里努力學習、追求真理、立志成才。
__大學科技學院教務(wù)管理部。
__大學科技學院團委、學生會。
20__年6月1日。
紀律倡議書篇十六
親愛的同學們：
老師，是人類靈魂的工程師，是“傳道、授業(yè)、解惑”者，他們給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
我們的課堂是大學教學活動的重要環(huán)節(jié)，也是知識傳播的重要場所，文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進步，是大家共同的期盼。老師辛勤的工作是值得我們學生的.尊重和贊揚的，他們付出了巨大的心血。但是，在現(xiàn)實中，我們的課堂還存在很多不和諧的現(xiàn)象。
為進一步加強學風建設(shè)、強化課堂紀律，增強學生自主學習的積極性，營造濃厚的學習氛圍，尊重老師的授課，仁濟學院醫(yī)學一系向全體同學鄭重倡議：
1、無條件尊重老師，上課期間不吃早飯，零食，通訊工具調(diào)成靜音或震動，不影響教學秩序。
2、集中精力聽課，不打瞌睡，不交頭接耳，不玩手機，課堂上與老師積極互動。
3、上課不遲到、不早退，如有請假情況，積極向老師反映。
4、課前為老師打開投影、電腦，讓老師能夠馬上投入教學過程中。
5、上課期間不拍照(老師允許的情況下可拍)，課后經(jīng)老師允許后才拷貝課件。
6、等老師宣布下課后才能起身離開教室，當老師有略微的拖堂時，耐心等待老師講完后才可起身整理。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這些看起來很小的事情，正在影響著我們的形象和個人素質(zhì)，危及著教學效果和質(zhì)量，甚至危害到我們的學風。
讓我們共同行動起來，向不文明舉止宣戰(zhàn)，共同參加“文明課堂行動”，積極配合老師的教學工作，尊重老師的勞動成果。“行勝于言”，請同學們積極配合老師課堂教學，在老師的監(jiān)督下，努力進取，共同創(chuàng)造良好的課堂氛圍!
紀律倡議書篇十七
校園是我們的家，我們是學校的主人，遵紀守法創(chuàng)建平安文明校園是我們的共同責任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我們做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，人人爭做文明守法的中學生，為此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀律。
2、認真學習，珍惜時光，自覺遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，不上不健康的網(wǎng)站，不看不健康的書報，反對一切邪教，不參加封建迷信活動。
3、遠離游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等未成年人禁止出入的娛樂場所。
4、樹立團隊意識，倡導協(xié)作精神，和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。
5、牢記“感恩、吃苦”的校訓?？炭鄬W習，回報社會。
6、孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心同學，對生活需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。
7、維護公眾利益，教學樓內(nèi)不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。
8、增強自我保護意識，提高自我保護能力，樹立安全意識，防止各種安全事故的發(fā)生。
9、加強自我管理，提高社會公德意識，從我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內(nèi)的各種不文明行為：如：損壞公物，在墻壁上亂寫亂畫，亂扔垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪等。
10、要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識，要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。
11、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與老師、同學保持良好的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。
12、不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離一切毒品。
13、樹立社會主義榮辱觀，將“八榮八恥”作為自已的道德行為標準。
同學們，讓我們攜起手來，做文明事，說文明話，爭當遵紀守法的中學生。
時間：__年_月_日。