讀后感的寫作過程可以提高我們的寫作能力和表達能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？寫讀后感時，我們可以先通讀全文，然后選取幾個關(guān)鍵點進行分析和闡述，在寫作過程中要注重自己的感受和思考，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀點進行展開，寫讀后感時要注意邏輯的連貫性，可以采用開宗明義的方式引出自己的主題觀點，讀后感是一種主觀性較強的文章，我們可以融入自己的情感和態(tài)度，語言要簡練明了，適當運用修辭手法來渲染氛圍，讀后感的結(jié)尾要得出一個簡短凝練的結(jié)論，給讀者留下深刻的印象。接下來是一些讀后感的范文，希望對大家的寫作有所幫助和指導。
生活是很好玩的讀后感篇一
分析：本活動融游戲活動和計算活動為一體，把教學內(nèi)容滲透在游戲中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在游戲活動中促進幼兒的發(fā)展?；顒幽繕耍?、通過活動學會辨認三角形、正方形、圓形，并嘗試給相同形狀的圖形涂上相同的顏色。。2、學會按物體的形狀、顏色進行分類，嘗試按相同形狀相同顏色進行分類。3、體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高活動的能力。重點：嘗試給相同形狀的圖形涂上相同的顏色。難點：嘗試按相同形狀相同顏色進行分類?；顒訙蕚洌簣A形、正方形、三角形的小魚若干，魚竿人手1份，圓形、正方形、三角形的魚缸各一個，圍魚塘的積木若干，幼兒《數(shù)學》操作用書，范畫一張，蠟筆每人一盒。活動環(huán)節(jié)：一、激發(fā)孩子參加活動的愿望。師：貓媽媽準備了許多好東西，你們想知道是什么嗎？那老師帶你們到貓媽媽家去看看吧！二、幫貓媽媽養(yǎng)魚1、發(fā)現(xiàn)禮物，辨認單種顏色的小魚的形狀。2、交流：師幼交流，個別交流，了解幼兒對圖形的感知情況。請三個拿著不同形狀小魚的小朋友上來說說自己的魚寶寶是什么形狀的，并請拿著一樣形狀魚寶寶的小朋友把小魚拿起來看看。3、出示魚缸，按形狀養(yǎng)魚。4、辨認多種顏色的小魚的形狀，交流并感知自己的小魚是什么形狀什么顏色的。（1）分小魚，師幼交流感知形狀、顏色。（2）個別交流：請5、6個小朋友上來說說自己的魚寶寶是什么形狀什么顏色的。5、分組按相同形狀相同顏色養(yǎng)小魚。6、請個別幼兒把沒有對應魚缸的魚寶寶養(yǎng)在另外一個魚缸里。三、教材操作材料《朋友的照片》1、出示圖片，引導幼兒觀察相框是由不同圖形做成的。2、教師講解涂色要求：請小朋友選自己喜歡的顏色給相框涂色，但同一種形狀的相框要涂同一種顏色。3、幼兒操作上色，教師提醒幼兒涂色要求，并指導個別孩子。4、幼兒作品展示，教師獎勵上色正確的孩子漂亮的蝴蝶。四、延伸游戲《小貓釣魚》請操作好的孩子到貓媽媽（配班老師）那里去釣魚，釣起的魚按形狀養(yǎng)在相應的魚缸里，小朋友之間不要擠來擠去。
生活是很好玩的讀后感篇二
《好玩的數(shù)學》這本書，從標題上就能夠看得出來，它包含了許多有趣的數(shù)學知識和思維游戲，能夠引發(fā)人們的好奇心和探索欲望。這本書涵蓋了很多領(lǐng)域的數(shù)學知識，例如幾何學、代數(shù)學、概率學等等，而且還涉及到了一些數(shù)學史和哲學上的思考，讓讀者可以全面了解數(shù)學的內(nèi)涵和智慧。
在讀這本書的過程中，我最喜歡的'部分就是書中的思維游戲，這些游戲涉及到了許多有趣的數(shù)學問題和謎題，能夠讓人們通過腦力挑戰(zhàn)來發(fā)掘自己的數(shù)學智慧。例如，“沙漏游戲”、“狼、羊、菜游戲”以及“三角形謎題”等等，都能夠讓人們從不同角度看待和理解數(shù)學，進而開拓思維和提高智力。
另外，這本書還介紹了一些數(shù)學史上的重要事件和人物，例如勾股定理的發(fā)現(xiàn)和歐拉數(shù)學家族的創(chuàng)立等等，這些內(nèi)容能夠讓讀者更加深入地認識到數(shù)學的歷史和發(fā)展過程，也讓人們更加欣賞和理解數(shù)學。
總之，《好玩的數(shù)學》這本書對我來說是一次很有收獲的閱讀體驗，它讓我更加喜歡和欣賞數(shù)學，也讓我從中受益匪淺。通過這本書，我不僅學會了一些新的數(shù)學知識，還開拓了視野，提高了思維能力。我相信，對于任何對數(shù)學有興趣的人來說，這本書都是一本值得一讀的好書。
生活是很好玩的讀后感篇三
（一）。
梁恒琦。
今天我讀了一本書叫《科學真好玩》里面講述了許多關(guān)于科學的故事與知識，讓我沉浸在科學的幻象里。
其中有一個故事讓我印象深刻。題目是《蘭花上的優(yōu)雅舞者》當我看這個題目時就以為舞者是指蝴蝶，因為蝴蝶跳起舞來非常優(yōu)雅動人。但讓我萬萬沒想到這位舞者并不是蝴蝶而是螳螂，怎么會是螳螂呢，在我印象中螳螂的四e很粗糙，顏色單調(diào)，談不上是優(yōu)雅舞者，但當我看完后，對螳螂就有了全新的認識。
有一種螳螂很特別它們產(chǎn)于馬來西亞的熱帶雨林，有著瑩白如玉的身體在綠色的襯托下顯得格外有魅力，仿佛一個翩翩起舞的舞者，這種螳螂叫做蘭花螳螂。它們可不只是長得好看，這種美麗的外表可是它們最完美的偽裝技巧。為了躲避天敵和捕食的需要，()它們還會根據(jù)自己棲息的地方調(diào)整自己身體顏色深淺。遠遠看去，和蘭花融為一體的蘭花螳螂儀態(tài)優(yōu)雅，風度翩翩，宛如蘭花上的美麗舞者。
這種螳螂壽命很短，不超過一年。這么美麗超凡的蘭花螳螂?yún)s只有6――8個月的壽命，讓我不得不感嘆大自然的慷慨和無情！
看完了這本書讓我感受到科學無處無在，在這個神奇的世界里隱藏了許多許多的秘密，這些秘密正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五（5）班梁恒琦。
生活是很好玩的讀后感篇四
我最近讀了一本名叫《不好玩的未來》的一本書。這本書是著名兒童文學名家楊鵬作序新一代童話大王段立欣的作品。
書中主要寫棒棒糖老師和同學們一起幻想未來；幻想和同學們一塊兒到五十年后的未來，到蝴蝶之城上一節(jié)自然課，到極地館上一節(jié)體驗課，到那個時候什么都不用做，一切都讓機器人替身來幫忙會不會是一件好事。讀了這本充滿想象，充滿幻想的書籍，讓我也對未來充滿了幻想，充滿了向往。
可是未來好不好玩呢？我想可能好玩，也可能不好玩，到那個時候我們所有的事情都讓機器人來完成，確實是一件很好的事情，可是又想想，一切的事情都由機器人來完成我們就不就失去了生活的意義嗎？這是一本溫馨質(zhì)樸的短篇小說集，故事清新明快，情節(jié)詼諧感人，圍繞著天真無邪的少年時光，展開了一個有一個兒童成長的小故事。故事的主題積極向上，教導青少年互相幫助，與人為善，篇篇故事充滿了正能量。這些故事能教會你體貼同學、尊老愛幼、積極進娶堅持不懈……愿這本曹先生的精品集能伴隨你健康快樂地成長。
對于青少年來說，保持一顆索、好奇的心，對成才很有好處。不好玩的未來其實是最美好的想象?！鞍舭衾蠋煛卑艟桶粼谒錆M奇思妙想，把孩子們帶進探索知識的海洋，讓孩子長出會發(fā)現(xiàn)的眼睛，會思索的大腦。更多相關(guān)讀后感，網(wǎng)站應有盡有。
生活是很好玩的讀后感篇五
一天，陽光明媚，我和伙伴們約好到公園去玩捉迷藏。
我們都到了之后，劉紅規(guī)定了范圍大小。接著我們黑白配。是劉紅來抓，他蒙上眼睛，我們迅速躲了起來。劉紅趴在石頭上，數(shù)到了十。然后就慢慢地一小步一小步走著，不發(fā)出任何聲音，兩手放在胸前，小心翼翼的。我們有的躲在桌子下面，蜷縮在一起，雙手抱膝，頭藏在兩腿中間。有的藏在大樹上，把頭躲在枝葉茂盛的樹里，笑哈哈地看著劉紅，并同時兩手抱住樹干，以免自己掉下來。有的躲在石頭后面，等劉紅走過來，繞著圈逗他玩，氣得劉紅臉漲得通紅；還有人跳到大石頭上，弄得劉紅鼻青眼腫的，但他一點兒也不放棄。大家見劉紅捉不到我們，便偷偷地跟著他，不時地踮起腳尖，把手伸到劉紅鼻尖前搖晃，同時也不發(fā)出聲音，生怕劉紅一個轉(zhuǎn)身，把我們抓住。終于，我再也忍不住了，哈哈大笑起來，劉紅聽了忙一轉(zhuǎn)身，我向外跳了出去，但劉紅靈敏地一把抓住我的衣服，我就被抓了。
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生活是很好玩的讀后感篇六
這本書收錄的這些散文是汪曾祺先生對于最普通生活的雅致見解，遛鳥、踢毽子、葡萄的種植，這些再普通不過的見聞他都深得其樂，寫字、畫畫、做飯，這些再普通不過的日常他都玩味其中。于汪曾祺眼中，生活永遠都是有趣的，對人間草木、對販夫走卒、對三教九流、對俗世閑談……什么似乎都是有趣的，而且字里行間也足可以看出汪老對人生的豁達，無論日子是風平浪靜還是波濤洶涌，他都是一副“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的悠然自得。這種通達樂觀的心態(tài)是最難能可貴的，把日子過成一種趣味性，把生活當做一種體驗感，這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，也只有熱愛生活的人，才能觀察到別樣的景致，才能看出其中的門道，才能在清貧的日子里也會挖掘出有趣的東西。
可能是因為現(xiàn)在我國已經(jīng)基本實現(xiàn)了小康，社會階層的流動性也逐漸穩(wěn)定，大家似乎都一股腦地渴望退休，并且還趕上了莫談國事的檔口，因此悠閑文學大有抬頭之勢，這幾年很多出版社爭著出版周作人、林語堂、梁實秋、汪曾祺的書。其實不用太渴望詩和遠方，好好體味茍且之下的一花一世界也未嘗不是一件好事。在書中汪老自己說：“活著，就還得做一點事。我們有過各種創(chuàng)傷，但我們今天應該快活。”生活很忙碌、生活壓力大，這些都只是借口，都是對生活的抗拒，只要你愿意慢下來，用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待周圍的一切，對生活心存熱愛，對做人飽含真誠，對處事心懷善念，對萬物皆有情，那么生活是不會欺騙你的。尤其是人到中年后，思想容易越來越僵化，日子過得像流水賬，單調(diào)重復很是無趣，有時對工作和生活都產(chǎn)生了深深的厭倦，好像對什么事情都提不起興致。讀這本書，你完全不用深究什么大道理，淡淡的讀，慢慢的體會生活，只要了解最表淺的意思就可以了。生活是很好玩的，別走的太快，辜負了追逐自己的靈魂和身后點滴的美好時光。讀這本書，能讓我們多少從繁忙中抽一抽空，花一點時間想想身邊的事，或者透過作者的眼睛看看這個世界，給生活添一分色彩。如果一個人，丟失了對于周遭世界的好奇心，也就沒有了這么多的學問和深思，這么多有趣的文字和樂趣。也許我們也應該放一下腳步，拾起自己的興趣愛好，從自己喜歡的事兒當中尋找快樂的源泉。讓生活好玩兒一點，不枉來這世上走一遭。
生活是很好玩的讀后感篇七
我今天看了一本書，叫《好玩的數(shù)學》。這本書可好看了，有許多魔術(shù)。我這個人向來就喜歡數(shù)學，這本書更是引人入勝。像拓撲變換呀，間隔相等哪，鐘面猜心術(shù)什么的，原本亂糟糟誰也聽不懂的怪東西都被它用深入淺出的手法，一個一個寫得生動傳神。這本書還有一個好處，就是能讓你在集體活動中受歡迎。里面的一些數(shù)學魔術(shù)，不明底細的人常常會把它當作玩命。有機會表演，在場的人一定會拍手叫好。若是在聯(lián)歡晚會上露一手，大家不羨慕你才怪呢！《好玩的數(shù)學》的確是一本有趣而長知識的書，真好。
書是“如何教好新課程叢書”中的一本，全書共分四章：從哪里獲得數(shù)學教學素材、怎樣用好教材實施教學、怎樣開發(fā)學具與教具的新價值、如何在網(wǎng)絡環(huán)境下開發(fā)教學資源。
第二章第一節(jié)“如何讓學生在活動中學習概念”。我最感興趣。在我記憶中的數(shù)學概念學習是較為枯燥的，幾乎總是遵循“簡單感受、告知結(jié)論、變式練習、理解概念”這樣的教學模式。而本書推崇的是：對概念的學習與建構(gòu)應該主要依靠學生自主、自覺的探究活動。在經(jīng)歷概念的形成過程之后，學生對概念的理解、掌握就會在腦子里生根發(fā)芽，在適合的土壤中，它能自主地生長，而不是教師用大量的練習“催熟”。書中所舉的例子，關(guān)于“質(zhì)數(shù)與合數(shù)”的教學，采用游戲方式教學效果非常好：讓學生準備印有自己學號的卡片，貼在自己的身上，并把學號的因數(shù)寫在卡片上，做成頭飾戴在頭上。上課時，先交流自己的學號號數(shù)以及號數(shù)的因數(shù)。隨后，提出要求：在小組里把號數(shù)按因數(shù)的特點分成兩類……另外，還有“自制撲克牌”（張數(shù)在50~100張之間，一張只寫一個數(shù)，不能重復）可用來復習《數(shù)的整除》單元的知識。
第三節(jié)“計算教學的思考”。也是比較吸引人的。在平時的教研活動中，幾乎很難遇上計算教學方面的研討。傳統(tǒng)的計算教學往往是“算對就是硬道理”“一道例題一條法則”“讀一讀，記一記”“死記法則多練題”。于是，多年來，老師們便慨嘆“這道題，我都不知道講了多少遍，怎么學生還不會？”較好的辦法是，讓學生亮出“心中”的法寶，再自己舉例，嘗試計算中體會算法，然后通過小組交流歸納出計算法則。與老師或書本將計算法則強加給學生相比，這種讓學生經(jīng)歷學習過程后得到的感悟和理解，更有利于學生計算能力的提高。在比如教學三位數(shù)減法“300—97”時，可通過導演“沒零錢，怎么辦”的小品，在課上要求“演員”把“300—100+3”作為重要劇情進行展示。這樣，在欣賞“找錢的過程”中，學生不知不覺地就能弄清“多減要加”的算理。對待學生的計算錯誤，不能因?qū)W生的一句“粗心唄”就草草了事，可以組織學習小組從計算心態(tài)、計算習慣、計算能力等方面找出出錯的原因，并商議改進措施，使錯誤成為學生前進的鋪路石。
總的說來，這是一本值得學生讀的書。
生活是很好玩的讀后感篇八
時光是一場雕刻，我們都有機會成為自己的藝術(shù)品。
當今社會是一個全民焦慮的時代，人們在工作和生活中會面臨各種競爭，也會迎來各種挑戰(zhàn)。
每個人都想成為人生的贏家，很多人使勁渾身解數(shù)，想把自己弄得出類拔萃，但是往往又不得要領(lǐng)，不是把勁兒使歪了，就是沒有一個正確的方向。著名情感作家李筱懿將自己20多歲的經(jīng)歷，記錄下來并且集結(jié)成書，就有了這本《生活課》，它讓我們看到一個人年輕時所走過的彎路，那些單純稚嫩的經(jīng)歷，都成了我們今天的養(yǎng)分。
作為國內(nèi)知名的作家和編劇，李筱懿創(chuàng)作了多部書籍，比如《美女都是狠角色》《先謀生，再謀愛》等，她的勵志文集《靈魂有香氣的女子》收獲了眾多好評，銷量超過百萬冊。
同年，她創(chuàng)辦了同名公眾號“靈魂有香氣的女子”，并在喜馬拉雅發(fā)布脫口秀節(jié)目《靈魂有香氣的女子》，并且獲得20xx安徽互聯(lián)網(wǎng)盛典年度女性榜樣人物獎。
在這本《生活課》里，她所有摔過的跤，做錯的事，走錯的路，都在提醒我們：遇到生活的坑，還是要繞道而行。
生活是很好玩的讀后感篇九
暑假里，我讀了一本很有趣的故事書，叫《好玩的數(shù)學》。一開始是這本書的書名吸引了我，數(shù)學不就是1、2、3、4、5……嗎？有什么好玩的？后來，當我看了一個一個妙趣橫生的故事，這本書仿佛真的成了我的數(shù)學花園。
其中我印象最深的一個故事是“怎樣買門票省錢”。故事講的是導游老李，總是盡心為游客服務，想方設法地為他們省錢。這次他帶領(lǐng)10個人去旅游，其中有7個大人和3個小孩，需要在景點買門票。老李想了三種方案，第一種方案是按人數(shù)直接購買，需要960元，接近1000元了，好貴??！第二種方案是全部買團體票，需要800元，比第一種省160元。第三種是大人按團體票買，小孩按人數(shù)買，結(jié)果只要680元，比第一種省320元，太劃算了。原來學好數(shù)學還真能夠省不少錢呢。
像這樣有趣生動的故事還有很多?？上У氖呛芏喙适挛疫€看不懂。因此，我暗暗下定決心，我一定要努力學好數(shù)學，等我掌握了更多的數(shù)學知識后，我還要再認真看一遍這本書。
生活是很好玩的讀后感篇十
說實話，教了二十多年小學數(shù)學，年復一年，日復一日的和那些阿拉伯數(shù)字打交道，有時真覺得數(shù)學很乏味的，但作為老師，為了培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，總是想方設法挖掘數(shù)學的有趣之處，有時真的是絞盡腦汁。放假前到校長室借書時，看到《有趣的數(shù)學（第1集）》一書，頓覺眼前一亮，便毫不猶豫的借了來，書拿來一看，作者是韓國的，太陌生了，于是先上網(wǎng)查了一下作者的相關(guān)資料，一查才知道，作者李光延博士是韓國著名的數(shù)學教授，一直致力于向普通大眾普及數(shù)學知識，展示數(shù)學的魅力和數(shù)學的美?！队腥さ臄?shù)學》有兩集（我借的是第1集），在韓國非常暢銷，吸引了大批青少年走進數(shù)學殿堂。這么有誘惑力的書，一定要好好讀讀。
讀完全書，我的第一感覺就是原來數(shù)學并不是那么枯燥、單調(diào)、乏味的，也可以充滿詩情畫意，整本書的內(nèi)容就像簡介中說的一樣“融會古今、大氣磅礡，寓精微的數(shù)學道理于玩笑幽默之間，圖文并茂、趣味盎然”?！队腥さ臄?shù)學（第1集）》有趣又簡單，任何知識層面的人都可以閱讀，雖然是按數(shù)學發(fā)展的歷史編寫的，但不一定非得從頭讀起，無論閱讀哪一部分都可獲得簡單的數(shù)學知識以及了解與數(shù)學有關(guān)的故事，特別是我們數(shù)學教師在講課時引用《有趣的數(shù)學》中與講課內(nèi)容相關(guān)的簡單的數(shù)學故事，可以讓學生更容易接受所學的知識。
本書詮釋“什么是數(shù)學”時，講的第一個小故事是：有兩名罪犯，一名是數(shù)學教授，另一名是教授的學生，他們都因做了壞事犯了罪，被判死刑。當時法律規(guī)定，臨刑前可以滿足除免死以外的任何一個要求。死刑執(zhí)行官先問教授有什么要求，教授說：“我的最后要求是為那個學生講一節(jié)數(shù)學課。”執(zhí)行官答應了他的要求，于是執(zhí)行官又問教授的學生有什么要求，學生深思了一會兒說：
“我的最后要求是在教授講課前殺了我。”執(zhí)行官也答應了他的要求。隨后，執(zhí)行官犯了難：答應教授的要求，就得先給那名學生上課；答應學生的要求，在教授上課前就得處死學生。最終，教授和學生都沒有被處死。
這個故事可以喚起厭學學生的興趣，使他感受到數(shù)學在危急時刻還能挽救人的生命，足可見數(shù)學是一門多么了不起的學科。同時還可以引導學生明白，面對一個新問題時，要善于深入思考，要向故事中教授的學生學習，多給自己一些時間作深入思考，以便于作出正確的選擇。
當課堂上遇到特別愛提無用問題的學生時，可以給他講講這則故事：某一數(shù)學老師總是因為一名學生的不斷提問而不能進行正常教學，一天，這位老師做了一個決定，走進教室后對那位學生說：“每堂課總是因為你而影響上課，從今往后，每堂課只允許你提兩個問題。”于是，這名學生問道：“只能提兩個問題嗎？”老師回答說：“現(xiàn)在還剩一個問題了?！辈挥谜f教，不用批評，用一個風趣的小故事，使學生明白了課堂不能亂發(fā)問，要想好了再說，提有用的問題的道理。
書中像這樣的故事很多，如：生物學家、數(shù)學家、計算機專家等人去非洲旅行時看到一群斑馬，他們作出不同的反映的故事；工程師、物理學家、數(shù)學家遇到一起火災時的不同做法的故事，等等。我們都可以在合適的時機講給學生聽，讓學生深切感受到數(shù)學在生活中的作用，從而愛上數(shù)學。
通過讀這本書，也讓我對數(shù)學史上一些重要的數(shù)學家，如阿貝爾和伽羅華、笛卡兒、高斯、泰勒斯、畢達哥拉斯、歐拉、歐幾里得、牛頓、費爾馬等等有了更深刻地了解，增長了自己的數(shù)學課外知識，使自己能更好的教好數(shù)學。正如書中所說的：“對自己所做的事要竭盡全力，而且知道自己在做什么”。
生活是很好玩的讀后感篇十一
綠色叮當小學三（1)班里，在“怪萌”棒棒老師的帶領(lǐng)下，一群性格特點鮮明，精靈古怪的孩子們每天都上演著各種各樣有趣的事。在眾多妙趣橫生的.故事里，我最喜歡《飛翔吧，蝴蝶之城!》這個故事。
故事中“搗蛋頭兒”在自然課上，出于喜愛和私心，偷偷地藏匿了一只美麗的“鬼臉蝶”，并將它裝入了罐頭瓶里喂養(yǎng)還拒不承認錯誤，于是棒棒老師借機帶領(lǐng)孩子們來到了蝴蝶之城。在那里，蝴蝶們對“搗蛋頭兒”來了個“以其人之道還治其人之身”，小家伙吃足了失去自由的苦頭，明白了自己的錯誤，最后放飛了蝴蝶，學會了和動物們友好相處。
漸漸地，我明白了自由對于世間生靈都是最可貴的，我們沒有權(quán)利因為個人的喜好而隨意剝奪他人的自由，哪怕只是一只弱小的蝴蝶，我們要學會尊重自然，敬畏生命，與自然界和諧相處。那樣就會林蔭綠樹，鮮花綠草，鳥語花香……未來一定會好玩的不要不要的，哈哈，我們共同努力吧！
生活是很好玩的讀后感篇十二
你們知道嗎？數(shù)學像一個調(diào)皮的小精靈，總是在不經(jīng)意間偷偷潛入我們的大腦，引領(lǐng)我們走入一個綺麗而充滿遐想的未知世界！
表妹嘟嘟做在沙發(fā)上手里拿著筆，不知道在研究什么，他似乎對這些美食一點興趣都沒有“嘟嘟表哥來了，快來打個招呼”姑媽走過去，對嘟嘟說道“表哥好！”嘟嘟頭也沒有抬，說了一句話，繼續(xù)擺弄著手中的紙和筆。小叮當湊過去一看，原來嘟嘟正在那里研究一道數(shù)學題，這道題是：2001+2002+2003+2004+2005=？“10015！”小叮當很快就給出了正確的答案?！?006+1016+1026+1036+1046=？”嘟嘟接著問道?！?130！”小叮當半分鐘不到就說出了答案。嘟嘟件小叮當算的這么快這么準在邊上歡呼起來：“表哥，你真是太厲害了！太厲害了！”
其實小叮當是這樣算的：2001+2002+2003+2004+2005中的每個數(shù)之間相差1可以轉(zhuǎn)化為2000×5+1+2+3+4+5的形式；1006+1016+1026+1036+1046中美兩個數(shù)之間相差10，可以轉(zhuǎn)化為1006×5+10+20+30+40的形式。
原來這種算式中是有規(guī)律的，小叮當真是太聰明了！我遇到這種形式也會這樣算的，數(shù)學老師曾經(jīng)說過這種方式叫“簡便方式”。
生活是很好玩的讀后感篇十三
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。
下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好?！?BR> 于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃?！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分；如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的.數(shù)學知識，粗心的小朋友可得不到它！數(shù)學真好玩呀。
生活是很好玩的讀后感篇十四
未來的校園宛如仙境，未來的鋼筆奇妙無比，那么，未來的衣服是什么樣子的呢？讓我來告訴你吧，未來的衣服功能可多著哩！
未來的衣服有自動恒溫芯片，擁有冬暖夏涼的神奇功能。冬天，衣服溫度上升，穿著它即使到北冰洋，也讓人感覺暖呼呼的；夏天，衣服溫度下降，即使到火焰山，也讓人感到?jīng)鏊摹?BR> 未來的衣服可以變色。你可不要小瞧衣服上的各色紐扣，它可是小小魔法扣。只要你輕輕按一下粉色的紐扣，衣服就立刻變成粉色的了。如果你喜歡紫色，只要按一下紫色的紐扣，就ok了！大大的滿足了人們的愛美之心。
未來的衣服還是用稀有金屬做的呢！這種金屬透氣性極好，重量極輕。穿在身上又輕又柔，舒適無比，令人心曠神怡！
未來的衣服可以自動清洗。如果你一不小心弄臟了衣服，絕不需要勞累任何人，你只要輕輕按一下清洗”鍵，瞬間，衣服就干干凈凈，煥然一新啦！
未來的衣服還有自動減肥功能呢！衣服能發(fā)射一種遠紅外線，促進脂肪加速運動。這種衣服深受大腹人們的青睞。只要他們穿上這件衣服不久，個個都變成魔鬼身材了。
未來的衣服還具有防水、防火、防電的巨大功能呢！穿著它，即使掉進汪洋大海，也能漂浮在水面上；穿著它，即使在火海中，也不會被灼傷；穿著它，即使觸到高壓電，也會安然無恙。這種衣服可以稱得上是人類的“生命保護服”了！
未來的衣服還有······。
“我的未來不是夢?！蔽覉孕牛褐灰覀兛炭鄬W習，勤奮努力，這種衣服一定會問世的，我們一定會美夢成真的！
生活是很好玩的讀后感篇十五
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢？不用問了，只要你從小播種下科學的種子，努力學習，它就在我們的身邊。
科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學，并用科學創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時，他們代表自己擁有了科學創(chuàng)造的巨大財富。
生活是很好玩的讀后感篇一
分析：本活動融游戲活動和計算活動為一體，把教學內(nèi)容滲透在游戲中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在游戲活動中促進幼兒的發(fā)展?；顒幽繕耍?、通過活動學會辨認三角形、正方形、圓形，并嘗試給相同形狀的圖形涂上相同的顏色。。2、學會按物體的形狀、顏色進行分類，嘗試按相同形狀相同顏色進行分類。3、體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高活動的能力。重點：嘗試給相同形狀的圖形涂上相同的顏色。難點：嘗試按相同形狀相同顏色進行分類?；顒訙蕚洌簣A形、正方形、三角形的小魚若干，魚竿人手1份，圓形、正方形、三角形的魚缸各一個，圍魚塘的積木若干，幼兒《數(shù)學》操作用書，范畫一張，蠟筆每人一盒。活動環(huán)節(jié)：一、激發(fā)孩子參加活動的愿望。師：貓媽媽準備了許多好東西，你們想知道是什么嗎？那老師帶你們到貓媽媽家去看看吧！二、幫貓媽媽養(yǎng)魚1、發(fā)現(xiàn)禮物，辨認單種顏色的小魚的形狀。2、交流：師幼交流，個別交流，了解幼兒對圖形的感知情況。請三個拿著不同形狀小魚的小朋友上來說說自己的魚寶寶是什么形狀的，并請拿著一樣形狀魚寶寶的小朋友把小魚拿起來看看。3、出示魚缸，按形狀養(yǎng)魚。4、辨認多種顏色的小魚的形狀，交流并感知自己的小魚是什么形狀什么顏色的。（1）分小魚，師幼交流感知形狀、顏色。（2）個別交流：請5、6個小朋友上來說說自己的魚寶寶是什么形狀什么顏色的。5、分組按相同形狀相同顏色養(yǎng)小魚。6、請個別幼兒把沒有對應魚缸的魚寶寶養(yǎng)在另外一個魚缸里。三、教材操作材料《朋友的照片》1、出示圖片，引導幼兒觀察相框是由不同圖形做成的。2、教師講解涂色要求：請小朋友選自己喜歡的顏色給相框涂色，但同一種形狀的相框要涂同一種顏色。3、幼兒操作上色，教師提醒幼兒涂色要求，并指導個別孩子。4、幼兒作品展示，教師獎勵上色正確的孩子漂亮的蝴蝶。四、延伸游戲《小貓釣魚》請操作好的孩子到貓媽媽（配班老師）那里去釣魚，釣起的魚按形狀養(yǎng)在相應的魚缸里，小朋友之間不要擠來擠去。
生活是很好玩的讀后感篇二
《好玩的數(shù)學》這本書，從標題上就能夠看得出來，它包含了許多有趣的數(shù)學知識和思維游戲，能夠引發(fā)人們的好奇心和探索欲望。這本書涵蓋了很多領(lǐng)域的數(shù)學知識，例如幾何學、代數(shù)學、概率學等等，而且還涉及到了一些數(shù)學史和哲學上的思考，讓讀者可以全面了解數(shù)學的內(nèi)涵和智慧。
在讀這本書的過程中，我最喜歡的'部分就是書中的思維游戲，這些游戲涉及到了許多有趣的數(shù)學問題和謎題，能夠讓人們通過腦力挑戰(zhàn)來發(fā)掘自己的數(shù)學智慧。例如，“沙漏游戲”、“狼、羊、菜游戲”以及“三角形謎題”等等，都能夠讓人們從不同角度看待和理解數(shù)學，進而開拓思維和提高智力。
另外，這本書還介紹了一些數(shù)學史上的重要事件和人物，例如勾股定理的發(fā)現(xiàn)和歐拉數(shù)學家族的創(chuàng)立等等，這些內(nèi)容能夠讓讀者更加深入地認識到數(shù)學的歷史和發(fā)展過程，也讓人們更加欣賞和理解數(shù)學。
總之，《好玩的數(shù)學》這本書對我來說是一次很有收獲的閱讀體驗，它讓我更加喜歡和欣賞數(shù)學，也讓我從中受益匪淺。通過這本書，我不僅學會了一些新的數(shù)學知識，還開拓了視野，提高了思維能力。我相信，對于任何對數(shù)學有興趣的人來說，這本書都是一本值得一讀的好書。
生活是很好玩的讀后感篇三
（一）。
梁恒琦。
今天我讀了一本書叫《科學真好玩》里面講述了許多關(guān)于科學的故事與知識，讓我沉浸在科學的幻象里。
其中有一個故事讓我印象深刻。題目是《蘭花上的優(yōu)雅舞者》當我看這個題目時就以為舞者是指蝴蝶，因為蝴蝶跳起舞來非常優(yōu)雅動人。但讓我萬萬沒想到這位舞者并不是蝴蝶而是螳螂，怎么會是螳螂呢，在我印象中螳螂的四e很粗糙，顏色單調(diào)，談不上是優(yōu)雅舞者，但當我看完后，對螳螂就有了全新的認識。
有一種螳螂很特別它們產(chǎn)于馬來西亞的熱帶雨林，有著瑩白如玉的身體在綠色的襯托下顯得格外有魅力，仿佛一個翩翩起舞的舞者，這種螳螂叫做蘭花螳螂。它們可不只是長得好看，這種美麗的外表可是它們最完美的偽裝技巧。為了躲避天敵和捕食的需要，()它們還會根據(jù)自己棲息的地方調(diào)整自己身體顏色深淺。遠遠看去，和蘭花融為一體的蘭花螳螂儀態(tài)優(yōu)雅，風度翩翩，宛如蘭花上的美麗舞者。
這種螳螂壽命很短，不超過一年。這么美麗超凡的蘭花螳螂?yún)s只有6――8個月的壽命，讓我不得不感嘆大自然的慷慨和無情！
看完了這本書讓我感受到科學無處無在，在這個神奇的世界里隱藏了許多許多的秘密，這些秘密正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五（5）班梁恒琦。
生活是很好玩的讀后感篇四
我最近讀了一本名叫《不好玩的未來》的一本書。這本書是著名兒童文學名家楊鵬作序新一代童話大王段立欣的作品。
書中主要寫棒棒糖老師和同學們一起幻想未來；幻想和同學們一塊兒到五十年后的未來，到蝴蝶之城上一節(jié)自然課，到極地館上一節(jié)體驗課，到那個時候什么都不用做，一切都讓機器人替身來幫忙會不會是一件好事。讀了這本充滿想象，充滿幻想的書籍，讓我也對未來充滿了幻想，充滿了向往。
可是未來好不好玩呢？我想可能好玩，也可能不好玩，到那個時候我們所有的事情都讓機器人來完成，確實是一件很好的事情，可是又想想，一切的事情都由機器人來完成我們就不就失去了生活的意義嗎？這是一本溫馨質(zhì)樸的短篇小說集，故事清新明快，情節(jié)詼諧感人，圍繞著天真無邪的少年時光，展開了一個有一個兒童成長的小故事。故事的主題積極向上，教導青少年互相幫助，與人為善，篇篇故事充滿了正能量。這些故事能教會你體貼同學、尊老愛幼、積極進娶堅持不懈……愿這本曹先生的精品集能伴隨你健康快樂地成長。
對于青少年來說，保持一顆索、好奇的心，對成才很有好處。不好玩的未來其實是最美好的想象?！鞍舭衾蠋煛卑艟桶粼谒錆M奇思妙想，把孩子們帶進探索知識的海洋，讓孩子長出會發(fā)現(xiàn)的眼睛，會思索的大腦。更多相關(guān)讀后感，網(wǎng)站應有盡有。
生活是很好玩的讀后感篇五
一天，陽光明媚，我和伙伴們約好到公園去玩捉迷藏。
我們都到了之后，劉紅規(guī)定了范圍大小。接著我們黑白配。是劉紅來抓，他蒙上眼睛，我們迅速躲了起來。劉紅趴在石頭上，數(shù)到了十。然后就慢慢地一小步一小步走著，不發(fā)出任何聲音，兩手放在胸前，小心翼翼的。我們有的躲在桌子下面，蜷縮在一起，雙手抱膝，頭藏在兩腿中間。有的藏在大樹上，把頭躲在枝葉茂盛的樹里，笑哈哈地看著劉紅，并同時兩手抱住樹干，以免自己掉下來。有的躲在石頭后面，等劉紅走過來，繞著圈逗他玩，氣得劉紅臉漲得通紅；還有人跳到大石頭上，弄得劉紅鼻青眼腫的，但他一點兒也不放棄。大家見劉紅捉不到我們，便偷偷地跟著他，不時地踮起腳尖，把手伸到劉紅鼻尖前搖晃，同時也不發(fā)出聲音，生怕劉紅一個轉(zhuǎn)身，把我們抓住。終于，我再也忍不住了，哈哈大笑起來，劉紅聽了忙一轉(zhuǎn)身，我向外跳了出去，但劉紅靈敏地一把抓住我的衣服，我就被抓了。
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生活是很好玩的讀后感篇六
這本書收錄的這些散文是汪曾祺先生對于最普通生活的雅致見解，遛鳥、踢毽子、葡萄的種植，這些再普通不過的見聞他都深得其樂，寫字、畫畫、做飯，這些再普通不過的日常他都玩味其中。于汪曾祺眼中，生活永遠都是有趣的，對人間草木、對販夫走卒、對三教九流、對俗世閑談……什么似乎都是有趣的，而且字里行間也足可以看出汪老對人生的豁達，無論日子是風平浪靜還是波濤洶涌，他都是一副“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的悠然自得。這種通達樂觀的心態(tài)是最難能可貴的，把日子過成一種趣味性，把生活當做一種體驗感，這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，也只有熱愛生活的人，才能觀察到別樣的景致，才能看出其中的門道，才能在清貧的日子里也會挖掘出有趣的東西。
可能是因為現(xiàn)在我國已經(jīng)基本實現(xiàn)了小康，社會階層的流動性也逐漸穩(wěn)定，大家似乎都一股腦地渴望退休，并且還趕上了莫談國事的檔口，因此悠閑文學大有抬頭之勢，這幾年很多出版社爭著出版周作人、林語堂、梁實秋、汪曾祺的書。其實不用太渴望詩和遠方，好好體味茍且之下的一花一世界也未嘗不是一件好事。在書中汪老自己說：“活著，就還得做一點事。我們有過各種創(chuàng)傷，但我們今天應該快活。”生活很忙碌、生活壓力大，這些都只是借口，都是對生活的抗拒，只要你愿意慢下來，用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待周圍的一切，對生活心存熱愛，對做人飽含真誠，對處事心懷善念，對萬物皆有情，那么生活是不會欺騙你的。尤其是人到中年后，思想容易越來越僵化，日子過得像流水賬，單調(diào)重復很是無趣，有時對工作和生活都產(chǎn)生了深深的厭倦，好像對什么事情都提不起興致。讀這本書，你完全不用深究什么大道理，淡淡的讀，慢慢的體會生活，只要了解最表淺的意思就可以了。生活是很好玩的，別走的太快，辜負了追逐自己的靈魂和身后點滴的美好時光。讀這本書，能讓我們多少從繁忙中抽一抽空，花一點時間想想身邊的事，或者透過作者的眼睛看看這個世界，給生活添一分色彩。如果一個人，丟失了對于周遭世界的好奇心，也就沒有了這么多的學問和深思，這么多有趣的文字和樂趣。也許我們也應該放一下腳步，拾起自己的興趣愛好，從自己喜歡的事兒當中尋找快樂的源泉。讓生活好玩兒一點，不枉來這世上走一遭。
生活是很好玩的讀后感篇七
我今天看了一本書，叫《好玩的數(shù)學》。這本書可好看了，有許多魔術(shù)。我這個人向來就喜歡數(shù)學，這本書更是引人入勝。像拓撲變換呀，間隔相等哪，鐘面猜心術(shù)什么的，原本亂糟糟誰也聽不懂的怪東西都被它用深入淺出的手法，一個一個寫得生動傳神。這本書還有一個好處，就是能讓你在集體活動中受歡迎。里面的一些數(shù)學魔術(shù)，不明底細的人常常會把它當作玩命。有機會表演，在場的人一定會拍手叫好。若是在聯(lián)歡晚會上露一手，大家不羨慕你才怪呢！《好玩的數(shù)學》的確是一本有趣而長知識的書，真好。
書是“如何教好新課程叢書”中的一本，全書共分四章：從哪里獲得數(shù)學教學素材、怎樣用好教材實施教學、怎樣開發(fā)學具與教具的新價值、如何在網(wǎng)絡環(huán)境下開發(fā)教學資源。
第二章第一節(jié)“如何讓學生在活動中學習概念”。我最感興趣。在我記憶中的數(shù)學概念學習是較為枯燥的，幾乎總是遵循“簡單感受、告知結(jié)論、變式練習、理解概念”這樣的教學模式。而本書推崇的是：對概念的學習與建構(gòu)應該主要依靠學生自主、自覺的探究活動。在經(jīng)歷概念的形成過程之后，學生對概念的理解、掌握就會在腦子里生根發(fā)芽，在適合的土壤中，它能自主地生長，而不是教師用大量的練習“催熟”。書中所舉的例子，關(guān)于“質(zhì)數(shù)與合數(shù)”的教學，采用游戲方式教學效果非常好：讓學生準備印有自己學號的卡片，貼在自己的身上，并把學號的因數(shù)寫在卡片上，做成頭飾戴在頭上。上課時，先交流自己的學號號數(shù)以及號數(shù)的因數(shù)。隨后，提出要求：在小組里把號數(shù)按因數(shù)的特點分成兩類……另外，還有“自制撲克牌”（張數(shù)在50~100張之間，一張只寫一個數(shù)，不能重復）可用來復習《數(shù)的整除》單元的知識。
第三節(jié)“計算教學的思考”。也是比較吸引人的。在平時的教研活動中，幾乎很難遇上計算教學方面的研討。傳統(tǒng)的計算教學往往是“算對就是硬道理”“一道例題一條法則”“讀一讀，記一記”“死記法則多練題”。于是，多年來，老師們便慨嘆“這道題，我都不知道講了多少遍，怎么學生還不會？”較好的辦法是，讓學生亮出“心中”的法寶，再自己舉例，嘗試計算中體會算法，然后通過小組交流歸納出計算法則。與老師或書本將計算法則強加給學生相比，這種讓學生經(jīng)歷學習過程后得到的感悟和理解，更有利于學生計算能力的提高。在比如教學三位數(shù)減法“300—97”時，可通過導演“沒零錢，怎么辦”的小品，在課上要求“演員”把“300—100+3”作為重要劇情進行展示。這樣，在欣賞“找錢的過程”中，學生不知不覺地就能弄清“多減要加”的算理。對待學生的計算錯誤，不能因?qū)W生的一句“粗心唄”就草草了事，可以組織學習小組從計算心態(tài)、計算習慣、計算能力等方面找出出錯的原因，并商議改進措施，使錯誤成為學生前進的鋪路石。
總的說來，這是一本值得學生讀的書。
生活是很好玩的讀后感篇八
時光是一場雕刻，我們都有機會成為自己的藝術(shù)品。
當今社會是一個全民焦慮的時代，人們在工作和生活中會面臨各種競爭，也會迎來各種挑戰(zhàn)。
每個人都想成為人生的贏家，很多人使勁渾身解數(shù)，想把自己弄得出類拔萃，但是往往又不得要領(lǐng)，不是把勁兒使歪了，就是沒有一個正確的方向。著名情感作家李筱懿將自己20多歲的經(jīng)歷，記錄下來并且集結(jié)成書，就有了這本《生活課》，它讓我們看到一個人年輕時所走過的彎路，那些單純稚嫩的經(jīng)歷，都成了我們今天的養(yǎng)分。
作為國內(nèi)知名的作家和編劇，李筱懿創(chuàng)作了多部書籍，比如《美女都是狠角色》《先謀生，再謀愛》等，她的勵志文集《靈魂有香氣的女子》收獲了眾多好評，銷量超過百萬冊。
同年，她創(chuàng)辦了同名公眾號“靈魂有香氣的女子”，并在喜馬拉雅發(fā)布脫口秀節(jié)目《靈魂有香氣的女子》，并且獲得20xx安徽互聯(lián)網(wǎng)盛典年度女性榜樣人物獎。
在這本《生活課》里，她所有摔過的跤，做錯的事，走錯的路，都在提醒我們：遇到生活的坑，還是要繞道而行。
生活是很好玩的讀后感篇九
暑假里，我讀了一本很有趣的故事書，叫《好玩的數(shù)學》。一開始是這本書的書名吸引了我，數(shù)學不就是1、2、3、4、5……嗎？有什么好玩的？后來，當我看了一個一個妙趣橫生的故事，這本書仿佛真的成了我的數(shù)學花園。
其中我印象最深的一個故事是“怎樣買門票省錢”。故事講的是導游老李，總是盡心為游客服務，想方設法地為他們省錢。這次他帶領(lǐng)10個人去旅游，其中有7個大人和3個小孩，需要在景點買門票。老李想了三種方案，第一種方案是按人數(shù)直接購買，需要960元，接近1000元了，好貴??！第二種方案是全部買團體票，需要800元，比第一種省160元。第三種是大人按團體票買，小孩按人數(shù)買，結(jié)果只要680元，比第一種省320元，太劃算了。原來學好數(shù)學還真能夠省不少錢呢。
像這樣有趣生動的故事還有很多?？上У氖呛芏喙适挛疫€看不懂。因此，我暗暗下定決心，我一定要努力學好數(shù)學，等我掌握了更多的數(shù)學知識后，我還要再認真看一遍這本書。
生活是很好玩的讀后感篇十
說實話，教了二十多年小學數(shù)學，年復一年，日復一日的和那些阿拉伯數(shù)字打交道，有時真覺得數(shù)學很乏味的，但作為老師，為了培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，總是想方設法挖掘數(shù)學的有趣之處，有時真的是絞盡腦汁。放假前到校長室借書時，看到《有趣的數(shù)學（第1集）》一書，頓覺眼前一亮，便毫不猶豫的借了來，書拿來一看，作者是韓國的，太陌生了，于是先上網(wǎng)查了一下作者的相關(guān)資料，一查才知道，作者李光延博士是韓國著名的數(shù)學教授，一直致力于向普通大眾普及數(shù)學知識，展示數(shù)學的魅力和數(shù)學的美?！队腥さ臄?shù)學》有兩集（我借的是第1集），在韓國非常暢銷，吸引了大批青少年走進數(shù)學殿堂。這么有誘惑力的書，一定要好好讀讀。
讀完全書，我的第一感覺就是原來數(shù)學并不是那么枯燥、單調(diào)、乏味的，也可以充滿詩情畫意，整本書的內(nèi)容就像簡介中說的一樣“融會古今、大氣磅礡，寓精微的數(shù)學道理于玩笑幽默之間，圖文并茂、趣味盎然”?！队腥さ臄?shù)學（第1集）》有趣又簡單，任何知識層面的人都可以閱讀，雖然是按數(shù)學發(fā)展的歷史編寫的，但不一定非得從頭讀起，無論閱讀哪一部分都可獲得簡單的數(shù)學知識以及了解與數(shù)學有關(guān)的故事，特別是我們數(shù)學教師在講課時引用《有趣的數(shù)學》中與講課內(nèi)容相關(guān)的簡單的數(shù)學故事，可以讓學生更容易接受所學的知識。
本書詮釋“什么是數(shù)學”時，講的第一個小故事是：有兩名罪犯，一名是數(shù)學教授，另一名是教授的學生，他們都因做了壞事犯了罪，被判死刑。當時法律規(guī)定，臨刑前可以滿足除免死以外的任何一個要求。死刑執(zhí)行官先問教授有什么要求，教授說：“我的最后要求是為那個學生講一節(jié)數(shù)學課。”執(zhí)行官答應了他的要求，于是執(zhí)行官又問教授的學生有什么要求，學生深思了一會兒說：
“我的最后要求是在教授講課前殺了我。”執(zhí)行官也答應了他的要求。隨后，執(zhí)行官犯了難：答應教授的要求，就得先給那名學生上課；答應學生的要求，在教授上課前就得處死學生。最終，教授和學生都沒有被處死。
這個故事可以喚起厭學學生的興趣，使他感受到數(shù)學在危急時刻還能挽救人的生命，足可見數(shù)學是一門多么了不起的學科。同時還可以引導學生明白，面對一個新問題時，要善于深入思考，要向故事中教授的學生學習，多給自己一些時間作深入思考，以便于作出正確的選擇。
當課堂上遇到特別愛提無用問題的學生時，可以給他講講這則故事：某一數(shù)學老師總是因為一名學生的不斷提問而不能進行正常教學，一天，這位老師做了一個決定，走進教室后對那位學生說：“每堂課總是因為你而影響上課，從今往后，每堂課只允許你提兩個問題。”于是，這名學生問道：“只能提兩個問題嗎？”老師回答說：“現(xiàn)在還剩一個問題了?！辈挥谜f教，不用批評，用一個風趣的小故事，使學生明白了課堂不能亂發(fā)問，要想好了再說，提有用的問題的道理。
書中像這樣的故事很多，如：生物學家、數(shù)學家、計算機專家等人去非洲旅行時看到一群斑馬，他們作出不同的反映的故事；工程師、物理學家、數(shù)學家遇到一起火災時的不同做法的故事，等等。我們都可以在合適的時機講給學生聽，讓學生深切感受到數(shù)學在生活中的作用，從而愛上數(shù)學。
通過讀這本書，也讓我對數(shù)學史上一些重要的數(shù)學家，如阿貝爾和伽羅華、笛卡兒、高斯、泰勒斯、畢達哥拉斯、歐拉、歐幾里得、牛頓、費爾馬等等有了更深刻地了解，增長了自己的數(shù)學課外知識，使自己能更好的教好數(shù)學。正如書中所說的：“對自己所做的事要竭盡全力，而且知道自己在做什么”。
生活是很好玩的讀后感篇十一
綠色叮當小學三（1)班里，在“怪萌”棒棒老師的帶領(lǐng)下，一群性格特點鮮明，精靈古怪的孩子們每天都上演著各種各樣有趣的事。在眾多妙趣橫生的.故事里，我最喜歡《飛翔吧，蝴蝶之城!》這個故事。
故事中“搗蛋頭兒”在自然課上，出于喜愛和私心，偷偷地藏匿了一只美麗的“鬼臉蝶”，并將它裝入了罐頭瓶里喂養(yǎng)還拒不承認錯誤，于是棒棒老師借機帶領(lǐng)孩子們來到了蝴蝶之城。在那里，蝴蝶們對“搗蛋頭兒”來了個“以其人之道還治其人之身”，小家伙吃足了失去自由的苦頭，明白了自己的錯誤，最后放飛了蝴蝶，學會了和動物們友好相處。
漸漸地，我明白了自由對于世間生靈都是最可貴的，我們沒有權(quán)利因為個人的喜好而隨意剝奪他人的自由，哪怕只是一只弱小的蝴蝶，我們要學會尊重自然，敬畏生命，與自然界和諧相處。那樣就會林蔭綠樹，鮮花綠草，鳥語花香……未來一定會好玩的不要不要的，哈哈，我們共同努力吧！
生活是很好玩的讀后感篇十二
你們知道嗎？數(shù)學像一個調(diào)皮的小精靈，總是在不經(jīng)意間偷偷潛入我們的大腦，引領(lǐng)我們走入一個綺麗而充滿遐想的未知世界！
表妹嘟嘟做在沙發(fā)上手里拿著筆，不知道在研究什么，他似乎對這些美食一點興趣都沒有“嘟嘟表哥來了，快來打個招呼”姑媽走過去，對嘟嘟說道“表哥好！”嘟嘟頭也沒有抬，說了一句話，繼續(xù)擺弄著手中的紙和筆。小叮當湊過去一看，原來嘟嘟正在那里研究一道數(shù)學題，這道題是：2001+2002+2003+2004+2005=？“10015！”小叮當很快就給出了正確的答案?！?006+1016+1026+1036+1046=？”嘟嘟接著問道?！?130！”小叮當半分鐘不到就說出了答案。嘟嘟件小叮當算的這么快這么準在邊上歡呼起來：“表哥，你真是太厲害了！太厲害了！”
其實小叮當是這樣算的：2001+2002+2003+2004+2005中的每個數(shù)之間相差1可以轉(zhuǎn)化為2000×5+1+2+3+4+5的形式；1006+1016+1026+1036+1046中美兩個數(shù)之間相差10，可以轉(zhuǎn)化為1006×5+10+20+30+40的形式。
原來這種算式中是有規(guī)律的，小叮當真是太聰明了！我遇到這種形式也會這樣算的，數(shù)學老師曾經(jīng)說過這種方式叫“簡便方式”。
生活是很好玩的讀后感篇十三
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。
下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好?！?BR> 于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃?！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分；如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的.數(shù)學知識，粗心的小朋友可得不到它！數(shù)學真好玩呀。
生活是很好玩的讀后感篇十四
未來的校園宛如仙境，未來的鋼筆奇妙無比，那么，未來的衣服是什么樣子的呢？讓我來告訴你吧，未來的衣服功能可多著哩！
未來的衣服有自動恒溫芯片，擁有冬暖夏涼的神奇功能。冬天，衣服溫度上升，穿著它即使到北冰洋，也讓人感覺暖呼呼的；夏天，衣服溫度下降，即使到火焰山，也讓人感到?jīng)鏊摹?BR> 未來的衣服可以變色。你可不要小瞧衣服上的各色紐扣，它可是小小魔法扣。只要你輕輕按一下粉色的紐扣，衣服就立刻變成粉色的了。如果你喜歡紫色，只要按一下紫色的紐扣，就ok了！大大的滿足了人們的愛美之心。
未來的衣服還是用稀有金屬做的呢！這種金屬透氣性極好，重量極輕。穿在身上又輕又柔，舒適無比，令人心曠神怡！
未來的衣服可以自動清洗。如果你一不小心弄臟了衣服，絕不需要勞累任何人，你只要輕輕按一下清洗”鍵，瞬間，衣服就干干凈凈，煥然一新啦！
未來的衣服還有自動減肥功能呢！衣服能發(fā)射一種遠紅外線，促進脂肪加速運動。這種衣服深受大腹人們的青睞。只要他們穿上這件衣服不久，個個都變成魔鬼身材了。
未來的衣服還具有防水、防火、防電的巨大功能呢！穿著它，即使掉進汪洋大海，也能漂浮在水面上；穿著它，即使在火海中，也不會被灼傷；穿著它，即使觸到高壓電，也會安然無恙。這種衣服可以稱得上是人類的“生命保護服”了！
未來的衣服還有······。
“我的未來不是夢?！蔽覉孕牛褐灰覀兛炭鄬W習，勤奮努力，這種衣服一定會問世的，我們一定會美夢成真的！
生活是很好玩的讀后感篇十五
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢？不用問了，只要你從小播種下科學的種子，努力學習，它就在我們的身邊。
科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學，并用科學創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時，他們代表自己擁有了科學創(chuàng)造的巨大財富。