沒有總結(jié)，我們只能在經(jīng)歷中迷失，總結(jié)可讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)。結(jié)合實際情況，靈活運用不同的總結(jié)方法和技巧。下面是心理學(xué)家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
學(xué)習(xí)心得篇一
領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，圓滿的完成了相應(yīng)工作任務(wù)，現(xiàn)就半年來的工作情況做如下匯報：
初到工地，人地生疏，項目又較多，面臨著任務(wù)量大，因此在實際工作中，確實遇到了一些困難，如物資資料不全、施工人員混雜等，但在最短的時間內(nèi)了解工地狀況及施工隊伍的情況，很快的進入了狀態(tài)。
在各工序施工中，要求施工單位嚴格執(zhí)行相關(guān)的質(zhì)量要求，但有些做的就不太到位，造成后面維修的次數(shù)就增加，半年多的工作收獲很大，但也有不足，有些工藝要求不十分熟悉，還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
1.物資資料送的要及時齊全。
目前工地資料工作并未完全按監(jiān)理程序進行，例如：設(shè)計交底、圖紙會審、物資報審等，尤其是物資資料，供貨方遲遲拿不出來，造成資料一直往后拖。為避免此類問題在今后工作中再次發(fā)生，就必須嚴格執(zhí)行工程建設(shè)程序，做好工作。
2.健全項目部組織機構(gòu)。
項目機構(gòu)人員配置應(yīng)齊全，項目經(jīng)理、安全員、技術(shù)員、材料員、資料員等，人員各司其職，并緊密合作，把工作做到最好。
3.進行人員培訓(xùn)、提高全員素質(zhì)。
對公司人員進行相應(yīng)定期的培訓(xùn)，提高技術(shù)水平。
上述為本人工作的總結(jié)，因到公司工作時間較短，有些問題提法可能比較片面，工作之中還存在許多不足之處，在今后的工作中會加以改正。
學(xué)習(xí)心得篇二
突然發(fā)現(xiàn)來定州實習(xí)兩個月了，原本以為很漫長的歲月已過去了五分之一。這一個月里，我真是充分體驗了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的過著，感覺自己也越來越像一名正式的數(shù)學(xué)老師，每天備課，講課。布置作業(yè)。一切都好似沿著正常的軌跡行駛著。
記得第一次面對一百多個調(diào)皮可愛的哈孩子時，慌了神，手無舉措，在學(xué)校學(xué)的一些方法在他們面前實施，只想逃開。鼓起勇氣站上講臺的時候，一股神圣的力量支配著我，突然自己心中的忐忑消失一空，侃侃而談。心目中的第一節(jié)課是那么的完美，在我心目中，孩子也是那么的安靜，那么的完美。錯錯錯，一切都是錯覺，但又那么的真實，第一節(jié)課的狀態(tài)終究只是鏡花水月。孩子們的新鮮感過去后，我終究是沒法找回第一節(jié)課時的那種課堂。
回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟，很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
在頂崗期間我感覺到對待學(xué)生還是要嚴格一些，現(xiàn)在學(xué)生缺了一種奮進和嚴格要求自己的精神，有候你不打擊他們，他們都不清楚自己到底有幾斤幾兩，總以為自己很牛。但這個打擊的力度又要適度，要去顧及學(xué)生的承力，說話又不能太傷他們，不說重一點話對他們又不起作用，說重了有怕他們受不住。真的很難辦，無從下手，只能感嘆說話是一門藝術(shù)。
學(xué)習(xí)心得篇三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。回顧我在加拿大的會計學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深地體會到了學(xué)習(xí)會計的挑戰(zhàn)和樂趣。在這里，我想分享一些我在加拿大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及我所學(xué)到的寶貴知識。
在加拿大，會計學(xué)是一門重要的商業(yè)學(xué)科。課程涵蓋了會計理論、財務(wù)報表分析、稅務(wù)等多個領(lǐng)域。我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷包括了課堂聽課、實踐操作和討論。
在學(xué)習(xí)過程中，我了解到會計的基本原理，如借貸平衡、報表編制等。通過大量的案例分析，我深入了解了會計在商業(yè)決策中的重要作用。此外，我們還進行了實踐操作，學(xué)習(xí)了如何填寫會計憑證、編制財務(wù)報表等。
在討論和項目中，我學(xué)會了如何批判性地思考問題，如何有效地與團隊成員協(xié)作，以及如何清晰地表達自己的觀點。這些技能在我未來的職業(yè)生涯中也將起到重要作用。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到了會計的重要性和實用性。學(xué)習(xí)會計不僅讓我更好地理解了商業(yè)世界，也讓我更好地理解了財務(wù)管理。此外，我還學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用到實踐中，如何不斷地自我學(xué)習(xí)，以保持知識的更新。
總的來說，我的會計學(xué)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的體驗。我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了如何將知識應(yīng)用到實踐中，如何與他人協(xié)作，以及如何持續(xù)地自我學(xué)習(xí)。這些技能和知識將在我未來的職業(yè)生涯中起到重要作用。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)人員。
學(xué)習(xí)心得篇四
時間過的飛快，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活一晃而過，而我也度過了我的扎實學(xué)習(xí)階段，在這個階段我經(jīng)歷了有史以來最長的時間去學(xué)習(xí)一個專業(yè)，這段經(jīng)歷對于我來說是非常寶貴的。
大學(xué)會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我對會計有了更深刻、全面的認識。我了解到會計不僅是一門學(xué)科，更是一種職業(yè)，一種技術(shù)。學(xué)習(xí)會計，不僅需要理論知識的支持，更需要實際操作的能力。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我不僅注重理論學(xué)習(xí)，還積極參與學(xué)校的實踐課程，通過實踐來提升自己的操作能力。
在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認識到會計工作的嚴謹性和規(guī)范性。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計課程時，我了解到會計的基本原則，如權(quán)責發(fā)生制、收付實現(xiàn)制等，并學(xué)會了如何運用這些原則來進行會計處理。同時，我還學(xué)習(xí)了會計報表的編制，對會計的工作有了更深入的了解。
除了基礎(chǔ)知識，我也在學(xué)習(xí)過程中逐步提升了自我學(xué)習(xí)能力，團隊合作能力，以及解決問題的能力。在學(xué)校的課程設(shè)計中，我學(xué)會了如何運用所學(xué)的知識來解決實際問題，培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)的能力。在團隊合作中，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。而在解決問題中，我學(xué)會了如何思考問題，如何分析問題，并找到了解決問題的有效方法。
總結(jié)一下，會計專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了很多知識，也讓我學(xué)會了如何去思考問題，解決問題。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力，爭取成為一名優(yōu)秀的會計人員。
學(xué)習(xí)心得篇五
首先非常感謝教育部給我們提供此次機會，感謝楊孝平教授和陳萍教授的精彩講解。這次培訓(xùn)時間雖短，但收獲頗豐。
我已從教10年，如何提高學(xué)生的興趣，一直困擾著我。概率統(tǒng)計是公共基礎(chǔ)課，授課面積較大，由于是考查課，學(xué)生往往不重視，只是到考試時才臨時抱佛腳，另一個主要原因是學(xué)生對此門課沒有興趣，沒有興趣就不會主動學(xué)習(xí)，只是到考試時才臨時抱佛腳。聽了楊老師的講座，對我有很大啟發(fā)，總結(jié)一點就是要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，知識面，這樣才能做到“無招勝有招”。講課時，不能只限于課本上的系統(tǒng)知識，要有來龍去脈。要講清楚”來龍”，就需要學(xué)點數(shù)學(xué)史，對此事物的發(fā)展有一個清晰的脈絡(luò)。如上第一節(jié)課時，就直接講隨機事件，學(xué)生會覺得很枯燥，立刻就有點逆反心理;若從概率的發(fā)展講，其起源于賭徒的賭金分配問題，會立刻引起學(xué)生的好奇心，從而對這門課興趣大增。
學(xué)生經(jīng)常問，我學(xué)這門課有什么用?我的回答總是不能讓學(xué)生信服。作為數(shù)學(xué)教師，當然認為這門課有用，但在學(xué)生的專業(yè)課中，什么地方用到，怎么用，說不清。學(xué)生對此回答顯然不滿意，當然也就沒有說服力。一個好的辦法，就像楊老師講的那樣，補充相關(guān)專業(yè)的知識，給我們的系統(tǒng)知識一個“去脈”。但注意到概率統(tǒng)計是一門公共課，要想對每一個專業(yè)知識都有所了解，似乎是不可能的，只能是公共的或大家都感興趣的問題(例如金融問題)，作為“去脈”。陳萍老師提供了另一個解決的方法。比如在抽球問題中，可以提到，這是種子抽取、病理檢測模型的簡化。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)時，目的性很強，學(xué)習(xí)不盲目，也就有了興趣。否則，學(xué)習(xí)概率就是抽球，一點價值也沒有，總覺得很假，不真實。
陳萍老師老師講的對學(xué)生的激勵制度對我也很有啟發(fā)。我校概率統(tǒng)計有48課時，講到假設(shè)檢驗，總是覺得時間很緊張。上課的人數(shù)比較多，怕占用時間，所以一般不點名，平時成績只是作業(yè)的體現(xiàn)。若能設(shè)計一些題目，讓學(xué)生搶答，既能考查學(xué)生的接受能力，又增加了互動，活躍了課堂氣氛，是個一舉三得的好事情，值得嘗試。
楊老師講到，內(nèi)容不能講得過細，過復(fù)雜，過神秘。年輕教師上課，大多不能把復(fù)雜問題簡單化，這樣一個直接的結(jié)果就是拖堂，概率的內(nèi)容不能在32課時內(nèi)完成，擠占統(tǒng)計的時間，使得講統(tǒng)計時，時間不夠，只講公式，不講思想。學(xué)生學(xué)完后，只是覺得那有一堆公式，沒什么用。其實歸根到底，還是教師對教材的掌握不夠。提升自己的教學(xué)水平，是至關(guān)重要的。
我認為精品課程建設(shè)不能理解為一個課件、一本教材、幾個老師等組成的，精品課程建設(shè)是一個系統(tǒng)工程。最主要的是做好對教師的培養(yǎng)。精品課程建設(shè)是一個動態(tài)的、長期的工程。好的精品課程建設(shè)需要前期進行大量的準備工作。在精品課程建設(shè)中，不能為做精品課而做精品課，精品課要實實在在地運用到教學(xué)中，不能讓精品課成為一種擺設(shè)，一個門面。在建設(shè)過程中需要負責人的精心，需要組織各個部門以及相關(guān)組織的配合，在主要內(nèi)容建立起來后還要有今后長期的補充和維護。為此我建議有關(guān)教育主管部門應(yīng)建立資源共享平臺，使資源共享的同時，能夠互相取長補短，共同提高，共同搞好精品課程建設(shè)。通過概率統(tǒng)計精品課程的建設(shè)，通過其本身的輻射示范作用，將有效地帶動各個院校的課程建設(shè)和發(fā)展，并將最終為培養(yǎng)創(chuàng)新性的建設(shè)人才發(fā)揮重要的作用。
總之，此次培訓(xùn)使我受益匪淺，即從楊老師、陳老師的講解中獲取了一些知識，又從各高校教師的'一些討論中獲取了一些共識，這些寶貴的經(jīng)驗，我將帶回學(xué)校，將它逐步用于自身的教學(xué)過程中，為學(xué)校的建設(shè)做一些自己力所能及的工作。
學(xué)習(xí)心得篇六
探索會計之路：理論，實踐與個人成長。
自從我踏入會計領(lǐng)域，我深深地被這個職業(yè)的復(fù)雜性所吸引。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸理解了會計的基本原理，掌握了財務(wù)報表的編制，同時也體驗了不斷學(xué)習(xí)和解決問題的樂趣。這篇文章，我將分享我的會計專業(yè)學(xué)習(xí)心得，包括理論學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗和個人成長。
首先，理論學(xué)習(xí)是會計學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計原理時，我深刻地理解到，會計學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，更是一種藝術(shù)。我們要理解復(fù)雜的財務(wù)報表，就需要構(gòu)建一個清晰的邏輯思維框架。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，理論學(xué)習(xí)的重要性在于它能夠為我們提供一種解釋復(fù)雜問題的框架。只有當我們理解了基本原理，才能更好地理解和應(yīng)用會計知識。
其次，實踐經(jīng)驗對于會計學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我參與了多個財務(wù)報表編制的項目，這讓我有機會將理論知識應(yīng)用到實際工作中。在實踐中，我了解到會計原理的通用性，以及在不同行業(yè)和組織中的具體應(yīng)用。此外，我也明白了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會了如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)調(diào)。
最后，個人成長是我在會計學(xué)習(xí)中最大的收獲。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。我開始更加注重細節(jié)，更加嚴謹?shù)貙Υ恳粋€問題。同時，我也學(xué)會了如何自我反思和總結(jié)，以便更好地理解和應(yīng)用會計知識。
總的來說，會計專業(yè)學(xué)習(xí)是一個既充滿理論深度，又充滿實踐挑戰(zhàn)的過程。在這個過程中，我不僅學(xué)習(xí)了會計知識，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力，提高了解決問題的能力。我期待在未來的職業(yè)生涯中，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)于企業(yè)和組織。
學(xué)習(xí)心得篇七
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間會計崗位的實習(xí)階段已經(jīng)結(jié)束。在這一年的實習(xí)期間，我從學(xué)習(xí)、工作、思想和生活四個方面都獲得了長足的進步。
第一，學(xué)習(xí)。一年實習(xí)下來，逐漸明白了財務(wù)處理的流程和規(guī)則。在剛?cè)肼殨r，我被安排進行為期一個周的基礎(chǔ)工作，包括對會計科目的學(xué)習(xí)、憑證的制作和賬簿的登記。這些看似簡單的操作，實際上背后隱藏著深厚的知識和規(guī)則。在接下來的幾個月里，我通過操作報表、分析憑證等方式，對公司的財務(wù)狀況有了更深入的了解。除了學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識，我還在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了稅務(wù)知識，了解了國家稅收政策和公司納稅申報的流程。
第二，工作。在實習(xí)期間，我有幸參與了公司的實際工作。我主要負責公司的日常賬務(wù)處理，包括憑證的制作、賬簿的登記和財務(wù)報表的編制。這些工作讓我深刻體會到會計工作的嚴謹和重要性。有時候一個小小的錯誤會影響整個賬目的準確性，因此我時刻保持謹慎和認真。同時，我也學(xué)會了團隊協(xié)作，與出納、采購等部門保持良好的溝通和協(xié)作，使整個財務(wù)工作更加高效和順暢。
第三，思想。實習(xí)期間，我重新審視了自己的人生觀和價值觀。會計工作讓我意識到財務(wù)工作的重要性，同時也讓我明白財務(wù)人員應(yīng)該保持獨立和客觀。在工作中，我始終堅持公正、真實的原則，盡力維護公司的利益和股東的權(quán)益。此外，我也逐漸養(yǎng)成了嚴謹、細致的工作態(tài)度，做事不再草率和馬虎。
第四，生活。在實習(xí)期間，我學(xué)會了如何與同事相處，如何處理與上級的關(guān)系。我懂得了在工作中遇到問題要主動尋求解決方法，而不是抱怨和懈怠。同時，我也學(xué)會了如何合理規(guī)劃自己的時間，把生活和工作分開，保持良好的心態(tài)。
回顧這一年，我深刻體會到會計工作的魅力，也明白了會計人員應(yīng)該具備的職業(yè)精神和職業(yè)道德。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和敬業(yè)的工作態(tài)度，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)習(xí)心得篇八
時間過的真快，還記得剛剛進入大學(xué)校園對什么都感到新鮮和好奇。大學(xué)生活有很多與高中生活不同的地方，每一個新的變化都讓我感到無比的欣喜。
大學(xué)是人生學(xué)習(xí)的一個新階段，它意味著我們要從依賴父母轉(zhuǎn)向依賴自己。在這個階段里，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會生活，學(xué)會做人。大學(xué)里有著來自不同地方的同學(xué)，有著不同文化的熏陶，有著各種不同思想的碰撞。而我，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，我深知自己對這個專業(yè)的興趣和熱愛。
大學(xué)的第一年是會計專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)的課程包羅萬象，有高數(shù)、英語、財金、管原、稅法、市場營銷、會計基礎(chǔ)等等。我對會計基礎(chǔ)這門課程特別感興趣，因為它讓我明白了會計是什么，會計的職能是什么，會計的分類是什么，會計對企業(yè)的重要性是什么，以及會計的工作流程是什么。通過對這門課程的學(xué)習(xí)，我深深地體會到了會計的重要性和復(fù)雜性。
在大一的下學(xué)期，我有幸參加了一次會計實訓(xùn)。這次實訓(xùn)讓我對會計有了更深層次的理解。我明白了如何填制憑證，如何登賬，如何編制報表，如何進行財務(wù)管理等等。實訓(xùn)是對我們所學(xué)知識的綜合運用，它讓我懂得了團隊協(xié)作的重要性，讓我知道了理論和實踐相結(jié)合的重要性。
在大二的這一年中，我學(xué)習(xí)的更加深入，不僅學(xué)習(xí)了會計電算化，還學(xué)習(xí)了財務(wù)管理和審計。我對這些課程的學(xué)習(xí)也有了更深的理解和更深的熱愛。我明白了，會計電算化不僅僅是計算機的應(yīng)用，更是對會計工作的改進和提高；我明白了，財務(wù)管理不僅是財務(wù)分析，更是對企業(yè)資金流動的全面管理；我明白了，審計不僅是簡單的檢查，更是對企業(yè)會計工作的監(jiān)督和評價。
在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了很多困難，但是每一次困難都讓我更加堅強，更加有信心。我相信，只有通過自己的努力，才能學(xué)到真正的知識和技能。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，爭取更大的進步。
總之，會計專業(yè)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也讓我對未來充滿了期待。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能成為一名合格的會計人員。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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學(xué)習(xí)心得篇九
近年來，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一個新鮮的話題。越來越多的學(xué)生通過調(diào)劑、自主轉(zhuǎn)專業(yè)等途徑逐漸接觸到轉(zhuǎn)專業(yè)這一方案，并在轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中獲得了很多的收獲與經(jīng)驗，那么，我也不例外。今天我想分享一下我在轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)中的一些體會。
一、了解自己的興趣與能力。
轉(zhuǎn)專業(yè)到底是一個明智的選擇，這個問題的答案并不是那么簡單。因此，在做出這個決定之前，我們一定要好好地思考自己的興趣所在，以及自己具有哪些能力。如果一個人在原專業(yè)中已經(jīng)感到對這個領(lǐng)域的熱情逐漸消磨殆盡，或者發(fā)現(xiàn)自己并不擅長這個領(lǐng)域，那么，這時候考慮轉(zhuǎn)專業(yè)就是一個很好的選擇。
二、認真評估自己的轉(zhuǎn)專業(yè)目標。
選擇一個目標明確、且實現(xiàn)起來具有可行性的專業(yè)是非常重要的。如果沒有目標，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)也就缺乏方向感。我們可以通過了解專業(yè)課程的設(shè)置、就業(yè)前景、行業(yè)發(fā)展趨勢等多種信息來評估我們的專業(yè)目標是否符合我們的期望，同時根據(jù)我們對該領(lǐng)域的了解和自身的實際情況，考慮是否該選擇這個目標。此外，我們還可以通過實習(xí)、實踐等方式來深入了解這個領(lǐng)域，進而更好地選擇學(xué)習(xí)方向。
三、把握好轉(zhuǎn)專業(yè)的機遇。
轉(zhuǎn)專業(yè)其實就是一個重新開始的過程，這也意味著我們有機會重新挑戰(zhàn)自我?？偨Y(jié)之前的不足和缺陷，向更高的層次上發(fā)展。我們可以在新的專業(yè)里尋找不同于過去的發(fā)展機遇，多開闊自己的視野，努力拓寬自己的專業(yè)技能和知識面，以盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我。
轉(zhuǎn)專業(yè)并不是一直輕松的過程，相較于從頭開始學(xué)習(xí)更陌生的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)難度和壓力會更大。因此，我們必須全身心地投入學(xué)習(xí)中，注重理論知識的學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗的積累以及豐富自己的專業(yè)常識。專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)總是一條漫長的道路，不可能在短時間內(nèi)掌握所有的知識，故而要有耐心，堅持不懈，不斷提升自我。
五、珍惜機會，勇往直前。
選擇轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生必須充滿勇氣與決心，學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域與積累新的經(jīng)歷需要齊心協(xié)力、長期推進、持之以恒的披荊斬棘。因此，我們必須珍惜所獲得的機遇，流汲汲萬無一失，勇往直前，將此作為一個推動更好自我的大機會。無論遇到什么樣的困難，我們都要保持平常心態(tài)、保持持之以恒的激情，用心學(xué)習(xí)、超越自我，才能收獲最好的結(jié)果。
總之，雖然轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)在學(xué)生中頗受關(guān)注，但不是躍躍欲試就可以胡亂進行的，通過自己的深入思考和評估，以及對專業(yè)目標的認真選擇，我們才能更好的進行轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升自我。不忘初心、砥礪前行的路，需要我們不斷努力，才能走向成功的大門。
學(xué)習(xí)心得篇十
1.了解基本概念：在學(xué)習(xí)會計之前，需要了解一些基本概念，例如：資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、成本等等。這些基本概念是理解會計學(xué)的基礎(chǔ)，因此需要認真學(xué)習(xí)并掌握。
2.學(xué)習(xí)會計制度：會計制度是會計工作的重要規(guī)范，在學(xué)習(xí)會計學(xué)時，需要了解并掌握相關(guān)的會計制度。例如，了解財務(wù)報表的編制規(guī)則、稅務(wù)的處理方法等等。
3.掌握會計軟件：會計工作中，需要使用會計軟件來完成一些基本的會計工作，例如：記賬、報表制作等等。因此，在學(xué)習(xí)會計學(xué)時，需要掌握一些基本的會計軟件的使用方法。
4.實踐操作：學(xué)習(xí)會計學(xué)需要理論與實踐相結(jié)合，因此需要進行一些實踐操作。例如，可以模擬一家公司一個月的會計賬務(wù)處理，從而更好地理解會計學(xué)的實際應(yīng)用。
5.持續(xù)學(xué)習(xí)：會計學(xué)是一個不斷發(fā)展的學(xué)科，新的法規(guī)和準則不斷出現(xiàn)。因此，需要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識儲備，以適應(yīng)會計工作的變化。
總之，會計學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的學(xué)科，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地掌握會計學(xué)的精髓，成為一名合格的會計人員。
學(xué)習(xí)心得篇十一
自參加工作以來，我堅決擁護黨的政策和方針，積極加強對黨的理論學(xué)習(xí)，關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時事政治，把黨的政治思想和理論應(yīng)用于日常實踐工作中去，積極與同事討論研究總結(jié)，并組織同事認真學(xué)習(xí)和宣傳黨的方針和政策。加強思想道德的學(xué)習(xí)與思考，樹立正確的人生觀、世界觀，踏實工作，求真務(wù)實，為幫助群眾脫貧致富，建立農(nóng)和諧社會而努力奮斗。
自參加工作以來，我對畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣與動物防疫工作總是滿腔熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作期間，我嚴格執(zhí)行考勤制度，始終保持高度的責任感，努力將工作做到最好，堅持用科學(xué)的方法盡善盡美的完成工作任務(wù)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的'稱贊。
本人專業(yè)技術(shù)過硬，工作能力突出，具有豐富的技術(shù)工作經(jīng)驗，比較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，精通畜牧養(yǎng)殖生產(chǎn)的技術(shù)規(guī)程和標準，精通畜禽疫病防控技術(shù)規(guī)程和標準，精通動物防疫、動物檢疫技術(shù)規(guī)程和標準，并能將理論知識與本單位從事的。生產(chǎn)實踐指導(dǎo)有機地結(jié)合起來融會貫通，把所學(xué)到的知識應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中去，并善于總結(jié)實踐經(jīng)驗具備較高的技術(shù)創(chuàng)新能力。同時能夠較好的掌握與本專業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)知識，了解本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)國內(nèi)最新科技動態(tài)和市場需求，并引進新產(chǎn)品、新技術(shù)進行推廣。參加工作以來，多次獲得單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚和上級業(yè)務(wù)部門的肯定，，年度考核均稱職（合格）。
1、作為主要參加者，參加實施了多年度，廣東省生豬調(diào)出大縣獎勵資金項目，負責xxxx鎮(zhèn)生豬疫情及生產(chǎn)動態(tài)監(jiān)測、疫病控制及病死豬無害化處理工作。每年度項目順利完成，確保全鎮(zhèn)生豬抗體水平合格，不出現(xiàn)重大生豬疫情，同時降低生豬疫病的死亡率，生豬出欄率提高到xxxx%，對病死豬實現(xiàn)無害化處理，有效降低了疫病的發(fā)生率與傳染率，改善養(yǎng)殖環(huán)境，確保養(yǎng)殖安全。
2、作為主要參加者，參加實施了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場（小區(qū)）建設(shè)項目xx年中央預(yù)算內(nèi)投資計劃項目，參與制定項目實施方案，落實項目建設(shè)工作，推廣生豬養(yǎng)殖的標準化、規(guī)模化、專業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展模式。該項目順利完成，在xxxx鎮(zhèn)建立了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場，并建立了完善的獸醫(yī)防疫體系，強化生豬疫病的預(yù)防與控制能力，促進了xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖走上標準化、規(guī)?；I(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路。最后，通過實施該項目總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文《xx縣xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的思考》，就生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展存在問題與同行探討，思考解決對策，促進xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
3、作為主要參加者，參加實施了xx年度、xx年度xx縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)補助項目，在xx年、xx年被聘任為技術(shù)指導(dǎo)，掛點xxxx鎮(zhèn)對科技示范戶農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，每年掛點指導(dǎo)科技示范戶xx0多個，發(fā)布農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，組織養(yǎng)殖、動物防疫技術(shù)培訓(xùn)工作，效果良好。
1、認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹國家有關(guān)發(fā)展畜牧獸醫(yī)食品業(yè)的方針、政策、法規(guī)，協(xié)助本鎮(zhèn)政府制定全鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、具體措施并貫徹實施。
2、參與指導(dǎo)全鎮(zhèn)畜牧業(yè)科技推廣計劃、規(guī)化并組織實施，指導(dǎo)全畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，培訓(xùn)各村畜牧業(yè)科技員、基層干部和農(nóng)民技術(shù)員進行科技示范，提供畜牧業(yè)技術(shù)服務(wù)。每年組織開展各類畜牧獸醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)班xx期以上，深入基層、養(yǎng)殖基地為廣大養(yǎng)殖戶提供技術(shù)服務(wù)xx多次。
3、參與建立健全需求疫病防治，進行畜禽良種改良、飼料飼草開發(fā)利用、畜產(chǎn)品及流通等一系列配套服務(wù)。為肉雞養(yǎng)殖提供肉雞疫苗注射、肉雞疫病治理服務(wù)率達xx0%以上，為生豬養(yǎng)殖提供生豬疫苗注射、疫病防治服務(wù)率xx0%以上，引進推廣二元母豬繁育技術(shù)，母豬受孕成功率達到xx0%以上，生豬高熱病防治技術(shù)，有效提高生豬疫病防控能力。
4、積極收集國內(nèi)外行業(yè)技術(shù)信息和市場信息，提供信息服務(wù)和信息咨詢，每年提供相關(guān)信息xx多條。
5、加強動物檢疫，確保全縣畜產(chǎn)品安全保障，每年參與開展獸藥殘留監(jiān)測、瘦肉精監(jiān)測達xx份以上。
學(xué)習(xí)心得篇十二
我一般在學(xué)習(xí)教材之前首先瀏覽一下目錄，透過目錄你能較快地大致了解全書的結(jié)構(gòu)，讓教材在自己的腦海里形成一個整體的粗線條的網(wǎng)絡(luò)圖。比如《管理學(xué)》專題這門課程，包括了：總論管理過程（管理過程、組織的環(huán)境、組織文化）管理結(jié)構(gòu)（組織的結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)的演化理論、學(xué)習(xí)型組織與知識管理）管理者與管理行為（管理行為、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源管理）計劃、戰(zhàn)略與創(chuàng)新的管理（管理的目標與計劃管理、戰(zhàn)略管理、管理控制、變革與創(chuàng)新管理）比較管理未來管理。初看目錄后對照自學(xué)考試大綱把目錄再瀏覽一遍，目的是弄清楚教材目錄中哪些章節(jié)應(yīng)該是重點掌握，哪些章節(jié)是理解掌握，哪些章節(jié)是屬于一般了解，自己分別做上不同的符號，這樣便于后面通讀、精讀時更加快捷，更加到位，少走彎路。
比如：《管理學(xué)》專題考試大綱最后注明，第十四章管理學(xué)的比較與國際化、第十五章管理學(xué)發(fā)展展望均作了解，這樣考生就可把這兩個章節(jié)的內(nèi)容作為略讀。再如，第一章中的中國古代管理思想、管理學(xué)研究的對象、研究方法；第二章中的管理信息聯(lián)系過程；第三章中的公司治理；第四章中的流程導(dǎo)向型結(jié)構(gòu)；第五章中的組織范式的演化；第六章中的學(xué)習(xí)型組織理論的應(yīng)用；第十章中的企業(yè)計劃管理系統(tǒng)典型案例剖析等等，這些內(nèi)容在大綱中也均作為了解，因此，考生閱讀教材時對這些內(nèi)容同樣可采取略讀的方式，這樣一來，原本厚厚的教材一下子變薄了很多，增強了很多的信心。
在瀏覽綱目，理清框架后就要制定一個通讀教材的計劃，這是我參加自學(xué)考試一個很深的體會，我覺得通讀一遍教材很重要，因為試卷中選擇題面廣量大，有時出的題目也比較細微，而這些內(nèi)容往往就是在通讀過程中留下印記的。
俗話說，不動筆墨不讀書。我有一個習(xí)慣就是在閱讀教材時特別喜歡動筆做做記號，比如重點詞語上加加框，關(guān)鍵詞語下加加點，重要標題下劃劃線等等，這樣的批注閱讀可以幫助我們理解教材的內(nèi)容，收到加深印象、增強記憶的效果，還可以幫助我們整理、積累，便于今后查找、復(fù)習(xí)、運用。另外我在做記號時也有所區(qū)分，一般在通讀教材時我用鉛筆做記號，自認為重要的地方就圈圈畫畫，相對而言做記號的地方比較廣一些。等到第二遍精讀時，我就改用黑色水筆做記號，做記號的內(nèi)容在第一次的基礎(chǔ)上更精當一些。到重點復(fù)習(xí)記憶的時候就用紅筆做記號。因此，翻開我曾閱讀過的自考教材，常常會發(fā)現(xiàn)有些重點、關(guān)鍵之處就用上了三種顏色的標記，我自認為這樣做記號一來能提醒自己的閱讀進度，二來能加深印記，記憶效果比較好。
教材通讀后就開始精讀，精讀的目的就是要理解、掌握教材中的重點、難點，弄清楚各章節(jié)的考試內(nèi)容。精讀時我會把教材與大綱對應(yīng)著看，讀完一個章節(jié)，思考一下章節(jié)后的習(xí)題，并在大綱上標上頁碼，便于查找。精讀時我喜歡用黑色水筆進行批注，對第一次鉛筆批注的內(nèi)容進行篩選、精簡，突出關(guān)鍵內(nèi)容。比如第一章第二節(jié)中典型的管理思想和理論的發(fā)展，一共分三個階段：傳統(tǒng)管理階段；近代管理階段；現(xiàn)代系統(tǒng)管理階段。精讀這部分內(nèi)容時我首先記住重要的代表人物：泰勒、法約爾、韋伯、梅奧、西蒙、巴納德、伯塔蘭菲等，然后抓住最關(guān)鍵的詞語理解這些代表人物管理思想的基本點（貢獻）與局限性，比如泰勒的科學(xué)管理，我就記住“使管理成為一門科學(xué)”“把工人當成‘經(jīng)濟人’”；梅奧等人的人際關(guān)系學(xué)派，我就記住“工人不是‘經(jīng)濟人’，而是‘社會人’；西蒙的決策理論學(xué)派，我抓住“有限理性”“滿意解”等詞語記憶，考試時抓住了關(guān)鍵詞語，再加上臨床發(fā)揮，那就萬變不離其宗了。考前適當?shù)膹娀洃浺彩鞘种匾?，我會在關(guān)鍵的或難于記住的詞句上用紅筆進行批注，這樣反復(fù)的批注能很好地幫助我們記憶。
我讀書的另一個重要方法，就是喜歡把所看的內(nèi)容與自己的工作，與自己周圍的生活結(jié)合起來思考，這樣學(xué)習(xí)起來也容易記住。例如學(xué)習(xí)第四章第二節(jié)“工作設(shè)計”這個內(nèi)容時，我就聯(lián)想到學(xué)校這個組織里就有語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、計算機等不同專業(yè)的教師，這樣的分工有利于培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教學(xué)質(zhì)量。但過于專業(yè)化分工也有缺陷，限制了教師學(xué)習(xí)、發(fā)展的機會。因此，倡導(dǎo)教師輪換交流（城鄉(xiāng)之間、校際之間），擴大工作范圍，豐富工作內(nèi)容（學(xué)科之間交流聽課），使用工作特色。這樣一聯(lián)系實際，這一節(jié)的`主要內(nèi)容全記住了。
再如學(xué)習(xí)第八章“管理者與領(lǐng)導(dǎo)者”時，我就把這個管理者、領(lǐng)導(dǎo)者看成是一所學(xué)校的校長，校長要管理好一所學(xué)校，也應(yīng)該擁有這樣的'素質(zhì)：具有戰(zhàn)略思考的能力、充滿激情、正直；校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的關(guān)鍵行為也應(yīng)該是：構(gòu)建愿景（學(xué)校中、長期規(guī)劃）、識別關(guān)愛下屬（了解教師的發(fā)展需求、關(guān)心教師的工作、生活）、正確使用與提高下屬的能力（用人機制、培養(yǎng)精英團隊、提升工作效率）、服務(wù)于組織目標（辦人民滿意的學(xué)校）、保持希望（學(xué)校精神、追求卓越）。聯(lián)系自己的工作實際去理解，無論考簡答題還是論述題都不會有問題了。除了考試能夠過關(guān)外，我覺得更長遠的收獲就是能學(xué)以致用，提升自己的工作效率和品味，豐富自己的人生經(jīng)歷。
建議考生在購買教材時也最好買上歷年的試卷，考前一兩個星期，自己試著做一做，一來了解考試的題型，二來評估一下自己在哪些地方還掌握得不夠好，可以彌補。做模擬卷這個環(huán)節(jié)一定需要，因為有時本年度試卷中的題目與往年試卷中的題目類似，比如選擇題或者填空題內(nèi)容前后稍作變化而已，所以提醒考生在做模擬試卷時也要學(xué)會變化，學(xué)會換個角度去思考，這樣可能給你帶來意想不到的驚喜。
考生的心態(tài)很重要，平時發(fā)現(xiàn)有些考生因為過度緊張，或自我壓力太大，雖然考前也花了不少時間，但往往在考試中失誤了。所以考試當天，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)充滿自信走進考場。答題時盡量寫具體些，特別是簡答題或論述題，要點應(yīng)逐一分開寫，序號標出，這樣便于閱卷老師看得清楚。一旦遇到自己不會的題目，請不要放棄，最好根據(jù)自己的理解寫上答案，說不定也能得上幾分。另外，提醒考生不要過早交卷，有時間的話選擇題之類的內(nèi)容可以檢查檢查?？傊?，考生在考場上盡可能做到沉著、仔細，有分必爭。
考友們，堅持到底，就是勝利！最后，我衷心地祝愿大家都能順利過關(guān)，如愿以償！
學(xué)習(xí)心得篇十三
探索會計之路：理論，實踐與個人成長。
自從我踏入會計領(lǐng)域，我深深地被這個職業(yè)的復(fù)雜性所吸引。通過大學(xué)期間的會計學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識，而且也在個人成長和實踐中獲得了獨特的見解。
首先，我對會計理論有了深入的理解。理論是構(gòu)建整個知識體系的基礎(chǔ)，它為我們提供了理解會計系統(tǒng)運行機制的關(guān)鍵。通過對會計原理的學(xué)習(xí)，我了解到如何記錄，分析和報告財務(wù)信息。此外，理論的學(xué)習(xí)也讓我明白了會計在組織運營和決策制定中的重要作用。
然而，理論的學(xué)習(xí)并非全部。大學(xué)的實踐機會讓我有機會將理論知識應(yīng)用到實際工作中。通過實踐，我學(xué)會了如何處理具體的賬目，如何使用會計軟件，以及如何與不同的利益相關(guān)者進行有效溝通。實踐經(jīng)驗也讓我明白了理論在實際情況中的運用，并揭示了會計工作中的挑戰(zhàn)和解決辦法。
最后，我在個人成長中發(fā)現(xiàn)了會計學(xué)習(xí)的更深層次的價值。學(xué)習(xí)會計的過程也是我自我發(fā)現(xiàn)和成長的過程。我學(xué)會了如何處理復(fù)雜的問題，如何有效地管理我的時間和資源，以及如何有效地與團隊合作。這些技能不僅在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮了重要作用，也對我日常生活產(chǎn)生了積極的影響。
總的來說，我對會計的學(xué)習(xí)經(jīng)歷充滿了收獲和成長。我不僅掌握了專業(yè)知識，而且也了解到了個人成長和實踐中所遇到的挑戰(zhàn)。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。在探索會計領(lǐng)域的過程中，我認識到會計不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。它需要我們運用理論知識，同時結(jié)合實踐經(jīng)驗和個人判斷力，以提供準確、全面的財務(wù)信息。每一次的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)都讓我更加深入地理解了會計的重要性，并激發(fā)了我對未來的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的熱情。我期待著在未來的日子里，能夠繼續(xù)在這個領(lǐng)域中學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己，為未來的職業(yè)生涯做好準備。
學(xué)習(xí)心得篇十四
時間過得真快，我在__會計事務(wù)所實習(xí)已經(jīng)有兩個多月了，我從一個初出茅廬的學(xué)校走到一個全新的工作環(huán)境，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。實習(xí)期間，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我感覺自己成長了不少，增添了不少社會經(jīng)驗。
我實習(xí)的部門是審計部，與學(xué)校里輕松的學(xué)習(xí)氣氛相比，這里的工作氣氛十分緊張，每天都有數(shù)不盡的工作任務(wù)。剛開始實習(xí)的時候，我常常不熟悉工作流程，對審計報告和底的編制經(jīng)常出錯，甚至有時還會犯一些低級錯誤。
例如，在編制審計報告的時候，我總是會遺漏掉一些必要的審計說明，或者是在底稿中記錄不完整，出現(xiàn)一些細節(jié)性的錯誤。這些錯誤讓我倍感壓力，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)。
經(jīng)過一段時間的磨練，我慢慢地熟悉了工作流程，也能熟練地操作整套審計過程。我能夠獨立地編制審計底稿和審計報告，也能協(xié)助項目負責人進行一些審計程序的實施。
在實習(xí)期間，我最大的收獲是學(xué)會了如何獨立地思考和工作。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里，我們往往依賴于老師和同學(xué)的幫助，但是在工作中，我們必須學(xué)會獨立思考，自己解決問題。此外，我也學(xué)會了與同事有效的溝通和協(xié)作，提高了我的工作效率和質(zhì)量。
通過這次實習(xí)，我深深地感受到會計工作的重要性。會計工作是企業(yè)運作的重要組成部分，是企業(yè)決策的基石。同時，我也意識到，會計工作不僅需要熟練的專業(yè)技能，還需要良好的職業(yè)道德和誠信。
總的來說，這次實習(xí)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)技能，也積累了不少社會經(jīng)驗。我深深地體會到，會計工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提高，只有這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展和企業(yè)的需求。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和幫助，是他們讓我在實習(xí)期間不斷成長和進步。我期待著在未來的工作中，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)習(xí)心得篇十五
20xx年x月，本人畢業(yè)于浙江大學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)，20xx年x月分配到xx鎮(zhèn)技術(shù)推廣中心擔任技術(shù)員，從事畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣與動物防疫工作，至今從事畜牧獸醫(yī)技術(shù)工作長達x年，在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)水平等方面都取得了很大的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
自參加工作以來，我堅決擁護黨的政策和方針，積極加強對黨的理論學(xué)習(xí)，關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時事政治，把黨的政治思想和理論應(yīng)用于日常實踐工作中去，積極與同事討論研究總結(jié)，并組織同事認真學(xué)習(xí)和宣傳黨的方針和政策。加強思想道德的學(xué)習(xí)與思考，樹立正確的人生觀、世界觀，踏實工作，求真務(wù)實，為幫助群眾脫貧致富，建立農(nóng)和諧社會而努力奮斗。
自參加工作以來，我對畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣與動物防疫工作總是滿腔熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作期間，我嚴格執(zhí)行考勤制度，始終保持高度的責任感，努力將工作做到最好，堅持用科學(xué)的方法盡善盡美的完成工作任務(wù)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的稱贊。
本人專業(yè)技術(shù)過硬，工作能力突出，具有豐富的技術(shù)工作經(jīng)驗，比較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，精通畜牧養(yǎng)殖生產(chǎn)的技術(shù)規(guī)程和標準，精通畜禽疫病防控技術(shù)規(guī)程和標準，精通動物防疫、動物檢疫技術(shù)規(guī)程和標準，并能將理論知識與本單位從事的生產(chǎn)實踐指導(dǎo)有機地結(jié)合起來融會貫通，把所學(xué)到的'知識應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中去，并善于總結(jié)實踐經(jīng)驗具備較高的技術(shù)創(chuàng)新能力。同時能夠較好的掌握與本專業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)知識，了解本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)國內(nèi)最新科技動態(tài)和市場需求，并引進新產(chǎn)品、新技術(shù)進行推廣。參加工作以來，多次獲得單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚和上級業(yè)務(wù)部門的肯定,，年度考核均稱職（合格）。
1、作為主要參加者，參加實施了200x、200x、200x、20xx、20xx、20xx、20xx年度，廣東省生豬調(diào)出大縣獎勵資金項目，負責xx鎮(zhèn)生豬疫情及生產(chǎn)動態(tài)監(jiān)測、疫病控制及病死豬無害化處理工作。每年度項目順利完成，確保全鎮(zhèn)生豬抗體水平合格，不出現(xiàn)重大生豬疫情，同時降低生豬疫病的死亡率，生豬出欄率提高到xx%，對病死豬實現(xiàn)無害化處理，有效降低了疫病的發(fā)生率與傳染率，改善養(yǎng)殖環(huán)境，確保養(yǎng)殖安全。
2、作為主要參加者，參加實施了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場（小區(qū)）建設(shè)項目20xx年中央預(yù)算內(nèi)投資計劃項目，參與制定項目實施方案，落實項目建設(shè)工作，推廣生豬養(yǎng)殖的標準化、規(guī)模化、專業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展模式。該項目順利完成，在xx鎮(zhèn)建立了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場，并建立了完善的獸醫(yī)防疫體系，強化生豬疫病的預(yù)防與控制能力，促進了xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖走上標準化、規(guī)?；?、專業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路。最后，通過實施該項目總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文《**縣xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的思考》，就生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展存在問題與同行探討，思考解決對策，促進xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
3、作為主要參加者，參加實施了20xx年度、20xx年度**縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)補助項目，在20xx年、20xx年被聘任為技術(shù)指導(dǎo)，掛點xx鎮(zhèn)對科技示范戶農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，每年掛點指導(dǎo)科技示范戶x0多個，發(fā)布農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，組織養(yǎng)殖、動物防疫技術(shù)培訓(xùn)工作，效果良好。
1、認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹國家有關(guān)發(fā)展畜牧獸醫(yī)食品業(yè)的方針、政策、法規(guī)，協(xié)助本鎮(zhèn)政府制定全鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、具體措施并貫徹實施。
2、參與指導(dǎo)全鎮(zhèn)畜牧業(yè)科技推廣計劃、規(guī)化并組織實施，指導(dǎo)全畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，培訓(xùn)各村畜牧業(yè)科技員、基層干部和農(nóng)民技術(shù)員進行科技示范，提供畜牧業(yè)技術(shù)服務(wù)。每年組織開展各類畜牧獸醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)班x期以上，深入基層、養(yǎng)殖基地為廣大養(yǎng)殖戶提供技術(shù)服務(wù)x0多次。
3、參與建立健全需求疫病防治，進行畜禽良種改良、飼料飼草開發(fā)利用、畜產(chǎn)品及流通等一系列配套服務(wù)。為肉雞養(yǎng)殖提供肉雞疫苗注射、肉雞疫病治理服務(wù)率達x0%以上，為生豬養(yǎng)殖提供生豬疫苗注射、疫病防治服務(wù)率x0%以上，引進推廣二元母豬繁育技術(shù)，母豬受孕成功率達到x0%以上，生豬高熱病防治技術(shù)，有效提高生豬疫病防控能力。
4、積極收集國內(nèi)外行業(yè)技術(shù)信息和市場信息，提供信息服務(wù)和信息咨詢，每年提供相關(guān)信息x0多條。
5、加強動物檢疫，確保全縣畜產(chǎn)品安全保障，每年參與開展獸藥殘留監(jiān)測、瘦肉精監(jiān)測達x000份以上。
學(xué)習(xí)心得篇十六
時間過的真快，還記得剛剛進入大學(xué)校園對會計學(xué)的一無所知，現(xiàn)在已深刻的認識到自己已經(jīng)逐步投入到無限大的知識海洋，在這里我收獲了很多很多，我掌握了專業(yè)知識，提升了自身素質(zhì)，并鍛煉了自己的各種能力，下面是我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，我充分認識到學(xué)習(xí)會計電算化專業(yè)的必要性。會計電算化是建立在會計學(xué)、管理學(xué)和計算機科學(xué)技術(shù)等多門學(xué)科基礎(chǔ)上的交叉學(xué)科，它的發(fā)展對各行各業(yè)的發(fā)展都有直接的支持。會計電算化專業(yè)人才是21世紀我國最急需的人才之一。我明白，會計電算化專業(yè)知識技能的重要性，也明白要掌握這些知識技能，唯有靠刻苦努力的學(xué)習(xí)，因此我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過課程學(xué)習(xí)，我能較熟練的掌握會計基本原理。
其次，我總結(jié)了自己在學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用。剛到大學(xué)的時候，我就意識到自己的改變，較快的融入環(huán)境，走入同學(xué)們中間，大學(xué)是一個賦予我們更多自由的舞臺，也是培養(yǎng)我們自我學(xué)習(xí)的天堂。自學(xué)是大學(xué)里面的學(xué)習(xí)方式，我的專業(yè)知識都是靠自學(xué)掌握的。在大學(xué)里面，我學(xué)會了利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，通過閱讀相關(guān)書籍，我把握了會計的基本原理，學(xué)會了會計電算化軟件的簡單應(yīng)用。
最后，我認識到實踐的重要性，通過實踐，我能夠把課堂上學(xué)到的內(nèi)容與實際操作相結(jié)合，這樣不但鞏固了所學(xué)的知識，還能幫助理解書本上的知識。在實踐的過程中，我能做到理論和實際相結(jié)合，具有開拓精神，勇于扎根實踐，勇于接受挑戰(zhàn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐給了我很多啟發(fā)性，讓我具備了較強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
總之，在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，雖然課程多、任務(wù)重，但也充實了我們的生活，擴展了我們的知識面，使我們掌握專業(yè)的基本知識和技能，同時通過社會實踐，培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。在學(xué)習(xí)的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷充實自己，在未來的工作生涯中，我將運用所學(xué)的知識，努力成為一名優(yōu)秀的會計電算化人才。
學(xué)習(xí)心得篇十七
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間會計實習(xí)三個月已經(jīng)結(jié)束了。這三個月，我在合肥新滬建筑安裝有限公司財務(wù)部實習(xí)。在實習(xí)期間，我接觸了一些會計知道和實際操作，初步了解了財務(wù)核算的基本程序，體會到了會計的獨特魅力。我基本上掌握了會計一些基本知識，實際操作也得到了很大的幫助。
我實習(xí)的主要是關(guān)于會計憑證，報表和帳簿的工作。首先，我在部門同事的指導(dǎo)下，熟悉了憑證的編制和錄入，打印和裝訂，也學(xué)習(xí)了登記賬簿。我認真學(xué)習(xí)了憑證的編制和錄入，明白了會計報表的編制原則和步驟，了解了會計報表的格式和內(nèi)容。此外，我也學(xué)習(xí)了會計的基本核算方法，如記帳、算帳、和報帳等。
在實習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了會計的一套嚴謹和高效的工作方式。例如，部門同事注重細節(jié)，態(tài)度認真，一絲不茍，這些都讓我很受觸動。在實習(xí)期間，我參與了公司的年度預(yù)算編制工作，這是我在實習(xí)期間最重要的任務(wù)。我和部門同事一起討論，一起研究，深入了解了預(yù)算的編制流程。通過這次經(jīng)歷，我明白了預(yù)算的重要性和編制過程中需要考慮的各種因素。
總的來說，這次實習(xí)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)習(xí)了會計的知識，還深入了解了會計在實際操作中的運用。我明白了會計的基本核算方法，也明白了會計的工作方式。這次實習(xí)讓我明白，會計不僅是一門學(xué)科，更是一種嚴謹和高效的工作方式。我感謝合肥新滬建筑安裝有限公司給我這次實習(xí)的機會，感謝部門同事的幫助和指導(dǎo)。我期待著將來的學(xué)習(xí)，我相信這次實習(xí)將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
學(xué)習(xí)心得篇十八
通過對于項目管理課程的學(xué)習(xí)，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構(gòu)。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領(lǐng)域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險管理、采購管理、整體管理和公用知識及其方法和工具?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)這門課程的心得體會總結(jié)為如下幾點：
一、項目管理理論知識的學(xué)習(xí)。
從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品或服務(wù)而進行的一種臨時性工作。根據(jù)這個定義，項目就具有了目標明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目?，F(xiàn)實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設(shè)項目，還有像信息系統(tǒng)、結(jié)婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術(shù)應(yīng)用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標的實現(xiàn)，這里除了要求結(jié)果的成功，更強調(diào)了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。
任何項目都會在范圍、時間及成本三個方面受到約束，這就是項目管理的三約束。項目管理，就是以科學(xué)的方法和工具，在范圍、時間、成本三者之間尋找到一個合適的平衡點，以便項目所有干系人都盡可能的滿意。項目管理的五個過程組：啟動、計劃、執(zhí)行、控制與收尾，貫穿于項目的整個生命周期，對于項目的啟動過程，特別要注意組織環(huán)境及項目干系人的分析；而在后面的過程中，項目經(jīng)理要抓好項目的控制，控制的理想結(jié)果就是在要求的時間、成本及質(zhì)量限度內(nèi)完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領(lǐng)域是指作為項目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領(lǐng)域是范圍、時間、成本與質(zhì)量管理。在這些知識領(lǐng)域中還涉及很多的管理工具和技術(shù)，以用來幫助項目經(jīng)理與項目組成員完成項目的管理。如：網(wǎng)絡(luò)圖示法、關(guān)鍵路徑法、頭腦風(fēng)暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：microsoftproject、p3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。
二、建筑工業(yè)化。
建筑工業(yè)化是指通過現(xiàn)代化的制造、運輸、安裝和科學(xué)管理的大工業(yè)的生產(chǎn)方式，來代替?zhèn)鹘y(tǒng)建筑業(yè)中分散的、低水平的、低效率的手工業(yè)生產(chǎn)方式。它的主要標志是建筑設(shè)計標準化、構(gòu)配件生產(chǎn)施工化，施工機械化和組織管理科學(xué)化。
建筑工業(yè)化，首先應(yīng)從設(shè)計開始，從結(jié)構(gòu)入手，建立新型結(jié)構(gòu)體系，包括鋼結(jié)構(gòu)體系、預(yù)制裝配式結(jié)構(gòu)體系，要讓大部分的建筑構(gòu)件，包括成品、半成品，實行工廠化作業(yè)。一是要建立新型結(jié)構(gòu)體系，減少施工現(xiàn)場作業(yè)。多層建筑應(yīng)由傳統(tǒng)的磚混結(jié)構(gòu)向預(yù)制框架結(jié)構(gòu)發(fā)展；高層及小高層建筑應(yīng)由框架向剪力墻或鋼結(jié)構(gòu)方向發(fā)展；施工上應(yīng)從現(xiàn)場澆筑向預(yù)制構(gòu)件、裝配式方向發(fā)展；建筑構(gòu)件、成品、半成品以后場化、工廠化生產(chǎn)制作為主。二是要加快施工新技術(shù)的研發(fā)力度，主要是在模板、支撐及腳手架施工方向有所創(chuàng)新，減少施工現(xiàn)場的濕作業(yè)。在清水混凝土施工、新型模板支撐和懸挑腳手架有所突破；在新型圍護結(jié)構(gòu)體系上，大力發(fā)展和應(yīng)用新型墻體材料。
構(gòu)造工廠與現(xiàn)場相結(jié)合的生產(chǎn)體系，工廠化建造是指采用構(gòu)配件定型生產(chǎn)的裝配施工方式，即按照統(tǒng)一標準定型設(shè)計，在工廠內(nèi)成批生產(chǎn)各種構(gòu)件，然后運到工地，在現(xiàn)場以機械化的方法裝配成房屋的施工方式。采用這種方式建造的住宅可以被稱為預(yù)制裝配式住宅，主要有大型砌塊住宅、大型壁板住宅、框架輕板住宅、模塊化住宅等類型。預(yù)制裝配式住宅的主要優(yōu)點是：構(gòu)件工廠生產(chǎn)效率高，質(zhì)量好，受季節(jié)影響小，現(xiàn)場安裝的施工速度快。缺點是：需以各種材料、構(gòu)件生產(chǎn)基地為基礎(chǔ)，一次投資很大；構(gòu)件定型后靈活性小，處理不當易使住宅建筑單調(diào)、呆板；結(jié)構(gòu)整體性和穩(wěn)定性較差，抗震性不佳。
三、建設(shè)項目管理。
建設(shè)項目管理是指在一個總體設(shè)計或初步設(shè)計范圍內(nèi)，由一個或幾個單項工程所組成，經(jīng)濟上實行統(tǒng)一核算，行政上實行統(tǒng)一管理的建設(shè)單位。一般以一個企業(yè)（或聯(lián)合企業(yè)）、事業(yè)單位或獨立工程作為一個建設(shè)項目。建設(shè)項目范圍管理是在項目管理過程中所開展的計劃和界定一個建設(shè)項目或項目階段所需和必須要完成的工作范圍以及不斷維護和更新建設(shè)項目的范圍的管理工作。開展建設(shè)項目范圍管理的根本目的是要通過成功地界定和控制項目的工作范圍與內(nèi)容，確保建設(shè)項目的成功。
這項管理的主要內(nèi)容包括：建設(shè)項目起始的確定和控制、項目范圍的規(guī)劃、項目范圍的界定、項目范圍的確認、項目范圍變更的控制與項目范圍的全面管理和控制。
建設(shè)項目質(zhì)量管理是為確保建設(shè)項目質(zhì)量能夠達到要求所開展的一種項目管理工作。主要內(nèi)容包括：建設(shè)項目的質(zhì)量規(guī)劃、項目質(zhì)量保障和項目質(zhì)量控制等。開展建設(shè)項目質(zhì)量管理的根本目的是要對一個項目的工作和該項目的產(chǎn)出物的質(zhì)量進行嚴格控制和有效管理，以確保一個建設(shè)項目的真正成功。
這項管理又可以分成建設(shè)項目產(chǎn)出物的質(zhì)量管理和建設(shè)項目工作質(zhì)量管理兩個方面。
建設(shè)項目人力資源管理是在項目管理過程中為確保更有效地利用建設(shè)項目所涉及的人力資源而開展的項目管理工作。開展建設(shè)項目人力資源管理的根本目的是要對項目組織和項目所需人力資源進行科學(xué)確定和有效地管理，以確保建設(shè)項目的成功。
主要內(nèi)容包括：建設(shè)項目組織的規(guī)劃、項目人員的獲得與配備、項目團隊的建設(shè)等。
建設(shè)項目溝通管理是為確保有效地、及時地生成、收集、儲存、處理和使用項目的信息，以及及時合理地開展溝通而開展的管理工作。建設(shè)項目溝通管理的根本目的是要對項目所需信息和項目相關(guān)利益者之間的溝通進行有效管理，以確保建設(shè)項目的成功。
主要內(nèi)容包括：建設(shè)項目溝通計劃的制定、項目信息的傳送、項目報告和會議管理等方面的內(nèi)容。
建設(shè)項目風(fēng)險管理是為確保能成功地識別出建設(shè)項目風(fēng)險、分析和度量項目風(fēng)險以及應(yīng)對項目風(fēng)險所開展的各種建設(shè)項目管理工作。建設(shè)項目風(fēng)險管理的根本目的是要對建設(shè)項目所面臨的風(fēng)險事件和后果進行有效識別和及時控制，這是針對項目的不確定性而開展的降低損失和抓住機遇的一種管理工作。
具體管理內(nèi)容包括：建設(shè)項目風(fēng)險的識別和度量、項目風(fēng)險對策的設(shè)計和項目風(fēng)險的控制等。
總之，通過本學(xué)期這門課程的學(xué)習(xí)，收獲了很多，這對我以后的工作也有很大的幫助。但是要想真正學(xué)好項目管理，還需不斷實踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗，在日常生活中，我們要將所學(xué)的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學(xué)習(xí)和工作中去，達到學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)心得篇一
領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，圓滿的完成了相應(yīng)工作任務(wù)，現(xiàn)就半年來的工作情況做如下匯報：
初到工地，人地生疏，項目又較多，面臨著任務(wù)量大，因此在實際工作中，確實遇到了一些困難，如物資資料不全、施工人員混雜等，但在最短的時間內(nèi)了解工地狀況及施工隊伍的情況，很快的進入了狀態(tài)。
在各工序施工中，要求施工單位嚴格執(zhí)行相關(guān)的質(zhì)量要求，但有些做的就不太到位，造成后面維修的次數(shù)就增加，半年多的工作收獲很大，但也有不足，有些工藝要求不十分熟悉，還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
1.物資資料送的要及時齊全。
目前工地資料工作并未完全按監(jiān)理程序進行，例如：設(shè)計交底、圖紙會審、物資報審等，尤其是物資資料，供貨方遲遲拿不出來，造成資料一直往后拖。為避免此類問題在今后工作中再次發(fā)生，就必須嚴格執(zhí)行工程建設(shè)程序，做好工作。
2.健全項目部組織機構(gòu)。
項目機構(gòu)人員配置應(yīng)齊全，項目經(jīng)理、安全員、技術(shù)員、材料員、資料員等，人員各司其職，并緊密合作，把工作做到最好。
3.進行人員培訓(xùn)、提高全員素質(zhì)。
對公司人員進行相應(yīng)定期的培訓(xùn)，提高技術(shù)水平。
上述為本人工作的總結(jié)，因到公司工作時間較短，有些問題提法可能比較片面，工作之中還存在許多不足之處，在今后的工作中會加以改正。
學(xué)習(xí)心得篇二
突然發(fā)現(xiàn)來定州實習(xí)兩個月了，原本以為很漫長的歲月已過去了五分之一。這一個月里，我真是充分體驗了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的過著，感覺自己也越來越像一名正式的數(shù)學(xué)老師，每天備課，講課。布置作業(yè)。一切都好似沿著正常的軌跡行駛著。
記得第一次面對一百多個調(diào)皮可愛的哈孩子時，慌了神，手無舉措，在學(xué)校學(xué)的一些方法在他們面前實施，只想逃開。鼓起勇氣站上講臺的時候，一股神圣的力量支配著我，突然自己心中的忐忑消失一空，侃侃而談。心目中的第一節(jié)課是那么的完美，在我心目中，孩子也是那么的安靜，那么的完美。錯錯錯，一切都是錯覺，但又那么的真實，第一節(jié)課的狀態(tài)終究只是鏡花水月。孩子們的新鮮感過去后，我終究是沒法找回第一節(jié)課時的那種課堂。
回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟，很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
在頂崗期間我感覺到對待學(xué)生還是要嚴格一些，現(xiàn)在學(xué)生缺了一種奮進和嚴格要求自己的精神，有候你不打擊他們，他們都不清楚自己到底有幾斤幾兩，總以為自己很牛。但這個打擊的力度又要適度，要去顧及學(xué)生的承力，說話又不能太傷他們，不說重一點話對他們又不起作用，說重了有怕他們受不住。真的很難辦，無從下手，只能感嘆說話是一門藝術(shù)。
學(xué)習(xí)心得篇三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。回顧我在加拿大的會計學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深地體會到了學(xué)習(xí)會計的挑戰(zhàn)和樂趣。在這里，我想分享一些我在加拿大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及我所學(xué)到的寶貴知識。
在加拿大，會計學(xué)是一門重要的商業(yè)學(xué)科。課程涵蓋了會計理論、財務(wù)報表分析、稅務(wù)等多個領(lǐng)域。我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷包括了課堂聽課、實踐操作和討論。
在學(xué)習(xí)過程中，我了解到會計的基本原理，如借貸平衡、報表編制等。通過大量的案例分析，我深入了解了會計在商業(yè)決策中的重要作用。此外，我們還進行了實踐操作，學(xué)習(xí)了如何填寫會計憑證、編制財務(wù)報表等。
在討論和項目中，我學(xué)會了如何批判性地思考問題，如何有效地與團隊成員協(xié)作，以及如何清晰地表達自己的觀點。這些技能在我未來的職業(yè)生涯中也將起到重要作用。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到了會計的重要性和實用性。學(xué)習(xí)會計不僅讓我更好地理解了商業(yè)世界，也讓我更好地理解了財務(wù)管理。此外，我還學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用到實踐中，如何不斷地自我學(xué)習(xí)，以保持知識的更新。
總的來說，我的會計學(xué)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的體驗。我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了如何將知識應(yīng)用到實踐中，如何與他人協(xié)作，以及如何持續(xù)地自我學(xué)習(xí)。這些技能和知識將在我未來的職業(yè)生涯中起到重要作用。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的會計專業(yè)人員。
學(xué)習(xí)心得篇四
時間過的飛快，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活一晃而過，而我也度過了我的扎實學(xué)習(xí)階段，在這個階段我經(jīng)歷了有史以來最長的時間去學(xué)習(xí)一個專業(yè)，這段經(jīng)歷對于我來說是非常寶貴的。
大學(xué)會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我對會計有了更深刻、全面的認識。我了解到會計不僅是一門學(xué)科，更是一種職業(yè)，一種技術(shù)。學(xué)習(xí)會計，不僅需要理論知識的支持，更需要實際操作的能力。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我不僅注重理論學(xué)習(xí)，還積極參與學(xué)校的實踐課程，通過實踐來提升自己的操作能力。
在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認識到會計工作的嚴謹性和規(guī)范性。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計課程時，我了解到會計的基本原則，如權(quán)責發(fā)生制、收付實現(xiàn)制等，并學(xué)會了如何運用這些原則來進行會計處理。同時，我還學(xué)習(xí)了會計報表的編制，對會計的工作有了更深入的了解。
除了基礎(chǔ)知識，我也在學(xué)習(xí)過程中逐步提升了自我學(xué)習(xí)能力，團隊合作能力，以及解決問題的能力。在學(xué)校的課程設(shè)計中，我學(xué)會了如何運用所學(xué)的知識來解決實際問題，培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)的能力。在團隊合作中，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。而在解決問題中，我學(xué)會了如何思考問題，如何分析問題，并找到了解決問題的有效方法。
總結(jié)一下，會計專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了很多知識，也讓我學(xué)會了如何去思考問題，解決問題。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力，爭取成為一名優(yōu)秀的會計人員。
學(xué)習(xí)心得篇五
首先非常感謝教育部給我們提供此次機會，感謝楊孝平教授和陳萍教授的精彩講解。這次培訓(xùn)時間雖短，但收獲頗豐。
我已從教10年，如何提高學(xué)生的興趣，一直困擾著我。概率統(tǒng)計是公共基礎(chǔ)課，授課面積較大，由于是考查課，學(xué)生往往不重視，只是到考試時才臨時抱佛腳，另一個主要原因是學(xué)生對此門課沒有興趣，沒有興趣就不會主動學(xué)習(xí)，只是到考試時才臨時抱佛腳。聽了楊老師的講座，對我有很大啟發(fā)，總結(jié)一點就是要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，知識面，這樣才能做到“無招勝有招”。講課時，不能只限于課本上的系統(tǒng)知識，要有來龍去脈。要講清楚”來龍”，就需要學(xué)點數(shù)學(xué)史，對此事物的發(fā)展有一個清晰的脈絡(luò)。如上第一節(jié)課時，就直接講隨機事件，學(xué)生會覺得很枯燥，立刻就有點逆反心理;若從概率的發(fā)展講，其起源于賭徒的賭金分配問題，會立刻引起學(xué)生的好奇心，從而對這門課興趣大增。
學(xué)生經(jīng)常問，我學(xué)這門課有什么用?我的回答總是不能讓學(xué)生信服。作為數(shù)學(xué)教師，當然認為這門課有用，但在學(xué)生的專業(yè)課中，什么地方用到，怎么用，說不清。學(xué)生對此回答顯然不滿意，當然也就沒有說服力。一個好的辦法，就像楊老師講的那樣，補充相關(guān)專業(yè)的知識，給我們的系統(tǒng)知識一個“去脈”。但注意到概率統(tǒng)計是一門公共課，要想對每一個專業(yè)知識都有所了解，似乎是不可能的，只能是公共的或大家都感興趣的問題(例如金融問題)，作為“去脈”。陳萍老師提供了另一個解決的方法。比如在抽球問題中，可以提到，這是種子抽取、病理檢測模型的簡化。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)時，目的性很強，學(xué)習(xí)不盲目，也就有了興趣。否則，學(xué)習(xí)概率就是抽球，一點價值也沒有，總覺得很假，不真實。
陳萍老師老師講的對學(xué)生的激勵制度對我也很有啟發(fā)。我校概率統(tǒng)計有48課時，講到假設(shè)檢驗，總是覺得時間很緊張。上課的人數(shù)比較多，怕占用時間，所以一般不點名，平時成績只是作業(yè)的體現(xiàn)。若能設(shè)計一些題目，讓學(xué)生搶答，既能考查學(xué)生的接受能力，又增加了互動，活躍了課堂氣氛，是個一舉三得的好事情，值得嘗試。
楊老師講到，內(nèi)容不能講得過細，過復(fù)雜，過神秘。年輕教師上課，大多不能把復(fù)雜問題簡單化，這樣一個直接的結(jié)果就是拖堂，概率的內(nèi)容不能在32課時內(nèi)完成，擠占統(tǒng)計的時間，使得講統(tǒng)計時，時間不夠，只講公式，不講思想。學(xué)生學(xué)完后，只是覺得那有一堆公式，沒什么用。其實歸根到底，還是教師對教材的掌握不夠。提升自己的教學(xué)水平，是至關(guān)重要的。
我認為精品課程建設(shè)不能理解為一個課件、一本教材、幾個老師等組成的，精品課程建設(shè)是一個系統(tǒng)工程。最主要的是做好對教師的培養(yǎng)。精品課程建設(shè)是一個動態(tài)的、長期的工程。好的精品課程建設(shè)需要前期進行大量的準備工作。在精品課程建設(shè)中，不能為做精品課而做精品課，精品課要實實在在地運用到教學(xué)中，不能讓精品課成為一種擺設(shè)，一個門面。在建設(shè)過程中需要負責人的精心，需要組織各個部門以及相關(guān)組織的配合，在主要內(nèi)容建立起來后還要有今后長期的補充和維護。為此我建議有關(guān)教育主管部門應(yīng)建立資源共享平臺，使資源共享的同時，能夠互相取長補短，共同提高，共同搞好精品課程建設(shè)。通過概率統(tǒng)計精品課程的建設(shè)，通過其本身的輻射示范作用，將有效地帶動各個院校的課程建設(shè)和發(fā)展，并將最終為培養(yǎng)創(chuàng)新性的建設(shè)人才發(fā)揮重要的作用。
總之，此次培訓(xùn)使我受益匪淺，即從楊老師、陳老師的講解中獲取了一些知識，又從各高校教師的'一些討論中獲取了一些共識，這些寶貴的經(jīng)驗，我將帶回學(xué)校，將它逐步用于自身的教學(xué)過程中，為學(xué)校的建設(shè)做一些自己力所能及的工作。
學(xué)習(xí)心得篇六
探索會計之路：理論，實踐與個人成長。
自從我踏入會計領(lǐng)域，我深深地被這個職業(yè)的復(fù)雜性所吸引。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸理解了會計的基本原理，掌握了財務(wù)報表的編制，同時也體驗了不斷學(xué)習(xí)和解決問題的樂趣。這篇文章，我將分享我的會計專業(yè)學(xué)習(xí)心得，包括理論學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗和個人成長。
首先，理論學(xué)習(xí)是會計學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計原理時，我深刻地理解到，會計學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，更是一種藝術(shù)。我們要理解復(fù)雜的財務(wù)報表，就需要構(gòu)建一個清晰的邏輯思維框架。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，理論學(xué)習(xí)的重要性在于它能夠為我們提供一種解釋復(fù)雜問題的框架。只有當我們理解了基本原理，才能更好地理解和應(yīng)用會計知識。
其次，實踐經(jīng)驗對于會計學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我參與了多個財務(wù)報表編制的項目，這讓我有機會將理論知識應(yīng)用到實際工作中。在實踐中，我了解到會計原理的通用性，以及在不同行業(yè)和組織中的具體應(yīng)用。此外，我也明白了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會了如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)調(diào)。
最后，個人成長是我在會計學(xué)習(xí)中最大的收獲。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。我開始更加注重細節(jié)，更加嚴謹?shù)貙Υ恳粋€問題。同時，我也學(xué)會了如何自我反思和總結(jié)，以便更好地理解和應(yīng)用會計知識。
總的來說，會計專業(yè)學(xué)習(xí)是一個既充滿理論深度，又充滿實踐挑戰(zhàn)的過程。在這個過程中，我不僅學(xué)習(xí)了會計知識，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力，提高了解決問題的能力。我期待在未來的職業(yè)生涯中，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)于企業(yè)和組織。
學(xué)習(xí)心得篇七
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間會計崗位的實習(xí)階段已經(jīng)結(jié)束。在這一年的實習(xí)期間，我從學(xué)習(xí)、工作、思想和生活四個方面都獲得了長足的進步。
第一，學(xué)習(xí)。一年實習(xí)下來，逐漸明白了財務(wù)處理的流程和規(guī)則。在剛?cè)肼殨r，我被安排進行為期一個周的基礎(chǔ)工作，包括對會計科目的學(xué)習(xí)、憑證的制作和賬簿的登記。這些看似簡單的操作，實際上背后隱藏著深厚的知識和規(guī)則。在接下來的幾個月里，我通過操作報表、分析憑證等方式，對公司的財務(wù)狀況有了更深入的了解。除了學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識，我還在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了稅務(wù)知識，了解了國家稅收政策和公司納稅申報的流程。
第二，工作。在實習(xí)期間，我有幸參與了公司的實際工作。我主要負責公司的日常賬務(wù)處理，包括憑證的制作、賬簿的登記和財務(wù)報表的編制。這些工作讓我深刻體會到會計工作的嚴謹和重要性。有時候一個小小的錯誤會影響整個賬目的準確性，因此我時刻保持謹慎和認真。同時，我也學(xué)會了團隊協(xié)作，與出納、采購等部門保持良好的溝通和協(xié)作，使整個財務(wù)工作更加高效和順暢。
第三，思想。實習(xí)期間，我重新審視了自己的人生觀和價值觀。會計工作讓我意識到財務(wù)工作的重要性，同時也讓我明白財務(wù)人員應(yīng)該保持獨立和客觀。在工作中，我始終堅持公正、真實的原則，盡力維護公司的利益和股東的權(quán)益。此外，我也逐漸養(yǎng)成了嚴謹、細致的工作態(tài)度，做事不再草率和馬虎。
第四，生活。在實習(xí)期間，我學(xué)會了如何與同事相處，如何處理與上級的關(guān)系。我懂得了在工作中遇到問題要主動尋求解決方法，而不是抱怨和懈怠。同時，我也學(xué)會了如何合理規(guī)劃自己的時間，把生活和工作分開，保持良好的心態(tài)。
回顧這一年，我深刻體會到會計工作的魅力，也明白了會計人員應(yīng)該具備的職業(yè)精神和職業(yè)道德。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和敬業(yè)的工作態(tài)度，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)習(xí)心得篇八
時間過的真快，還記得剛剛進入大學(xué)校園對什么都感到新鮮和好奇。大學(xué)生活有很多與高中生活不同的地方，每一個新的變化都讓我感到無比的欣喜。
大學(xué)是人生學(xué)習(xí)的一個新階段，它意味著我們要從依賴父母轉(zhuǎn)向依賴自己。在這個階段里，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會生活，學(xué)會做人。大學(xué)里有著來自不同地方的同學(xué)，有著不同文化的熏陶，有著各種不同思想的碰撞。而我，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，我深知自己對這個專業(yè)的興趣和熱愛。
大學(xué)的第一年是會計專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)的課程包羅萬象，有高數(shù)、英語、財金、管原、稅法、市場營銷、會計基礎(chǔ)等等。我對會計基礎(chǔ)這門課程特別感興趣，因為它讓我明白了會計是什么，會計的職能是什么，會計的分類是什么，會計對企業(yè)的重要性是什么，以及會計的工作流程是什么。通過對這門課程的學(xué)習(xí)，我深深地體會到了會計的重要性和復(fù)雜性。
在大一的下學(xué)期，我有幸參加了一次會計實訓(xùn)。這次實訓(xùn)讓我對會計有了更深層次的理解。我明白了如何填制憑證，如何登賬，如何編制報表，如何進行財務(wù)管理等等。實訓(xùn)是對我們所學(xué)知識的綜合運用，它讓我懂得了團隊協(xié)作的重要性，讓我知道了理論和實踐相結(jié)合的重要性。
在大二的這一年中，我學(xué)習(xí)的更加深入，不僅學(xué)習(xí)了會計電算化，還學(xué)習(xí)了財務(wù)管理和審計。我對這些課程的學(xué)習(xí)也有了更深的理解和更深的熱愛。我明白了，會計電算化不僅僅是計算機的應(yīng)用，更是對會計工作的改進和提高；我明白了，財務(wù)管理不僅是財務(wù)分析，更是對企業(yè)資金流動的全面管理；我明白了，審計不僅是簡單的檢查，更是對企業(yè)會計工作的監(jiān)督和評價。
在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了很多困難，但是每一次困難都讓我更加堅強，更加有信心。我相信，只有通過自己的努力，才能學(xué)到真正的知識和技能。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，爭取更大的進步。
總之，會計專業(yè)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也讓我對未來充滿了期待。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能成為一名合格的會計人員。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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學(xué)習(xí)心得篇九
近年來，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一個新鮮的話題。越來越多的學(xué)生通過調(diào)劑、自主轉(zhuǎn)專業(yè)等途徑逐漸接觸到轉(zhuǎn)專業(yè)這一方案，并在轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中獲得了很多的收獲與經(jīng)驗，那么，我也不例外。今天我想分享一下我在轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)中的一些體會。
一、了解自己的興趣與能力。
轉(zhuǎn)專業(yè)到底是一個明智的選擇，這個問題的答案并不是那么簡單。因此，在做出這個決定之前，我們一定要好好地思考自己的興趣所在，以及自己具有哪些能力。如果一個人在原專業(yè)中已經(jīng)感到對這個領(lǐng)域的熱情逐漸消磨殆盡，或者發(fā)現(xiàn)自己并不擅長這個領(lǐng)域，那么，這時候考慮轉(zhuǎn)專業(yè)就是一個很好的選擇。
二、認真評估自己的轉(zhuǎn)專業(yè)目標。
選擇一個目標明確、且實現(xiàn)起來具有可行性的專業(yè)是非常重要的。如果沒有目標，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)也就缺乏方向感。我們可以通過了解專業(yè)課程的設(shè)置、就業(yè)前景、行業(yè)發(fā)展趨勢等多種信息來評估我們的專業(yè)目標是否符合我們的期望，同時根據(jù)我們對該領(lǐng)域的了解和自身的實際情況，考慮是否該選擇這個目標。此外，我們還可以通過實習(xí)、實踐等方式來深入了解這個領(lǐng)域，進而更好地選擇學(xué)習(xí)方向。
三、把握好轉(zhuǎn)專業(yè)的機遇。
轉(zhuǎn)專業(yè)其實就是一個重新開始的過程，這也意味著我們有機會重新挑戰(zhàn)自我?？偨Y(jié)之前的不足和缺陷，向更高的層次上發(fā)展。我們可以在新的專業(yè)里尋找不同于過去的發(fā)展機遇，多開闊自己的視野，努力拓寬自己的專業(yè)技能和知識面，以盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我。
轉(zhuǎn)專業(yè)并不是一直輕松的過程，相較于從頭開始學(xué)習(xí)更陌生的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)難度和壓力會更大。因此，我們必須全身心地投入學(xué)習(xí)中，注重理論知識的學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗的積累以及豐富自己的專業(yè)常識。專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)總是一條漫長的道路，不可能在短時間內(nèi)掌握所有的知識，故而要有耐心，堅持不懈，不斷提升自我。
五、珍惜機會，勇往直前。
選擇轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生必須充滿勇氣與決心，學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域與積累新的經(jīng)歷需要齊心協(xié)力、長期推進、持之以恒的披荊斬棘。因此，我們必須珍惜所獲得的機遇，流汲汲萬無一失，勇往直前，將此作為一個推動更好自我的大機會。無論遇到什么樣的困難，我們都要保持平常心態(tài)、保持持之以恒的激情，用心學(xué)習(xí)、超越自我，才能收獲最好的結(jié)果。
總之，雖然轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)在學(xué)生中頗受關(guān)注，但不是躍躍欲試就可以胡亂進行的，通過自己的深入思考和評估，以及對專業(yè)目標的認真選擇，我們才能更好的進行轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升自我。不忘初心、砥礪前行的路，需要我們不斷努力，才能走向成功的大門。
學(xué)習(xí)心得篇十
1.了解基本概念：在學(xué)習(xí)會計之前，需要了解一些基本概念，例如：資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、成本等等。這些基本概念是理解會計學(xué)的基礎(chǔ)，因此需要認真學(xué)習(xí)并掌握。
2.學(xué)習(xí)會計制度：會計制度是會計工作的重要規(guī)范，在學(xué)習(xí)會計學(xué)時，需要了解并掌握相關(guān)的會計制度。例如，了解財務(wù)報表的編制規(guī)則、稅務(wù)的處理方法等等。
3.掌握會計軟件：會計工作中，需要使用會計軟件來完成一些基本的會計工作，例如：記賬、報表制作等等。因此，在學(xué)習(xí)會計學(xué)時，需要掌握一些基本的會計軟件的使用方法。
4.實踐操作：學(xué)習(xí)會計學(xué)需要理論與實踐相結(jié)合，因此需要進行一些實踐操作。例如，可以模擬一家公司一個月的會計賬務(wù)處理，從而更好地理解會計學(xué)的實際應(yīng)用。
5.持續(xù)學(xué)習(xí)：會計學(xué)是一個不斷發(fā)展的學(xué)科，新的法規(guī)和準則不斷出現(xiàn)。因此，需要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識儲備，以適應(yīng)會計工作的變化。
總之，會計學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的學(xué)科，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地掌握會計學(xué)的精髓，成為一名合格的會計人員。
學(xué)習(xí)心得篇十一
自參加工作以來，我堅決擁護黨的政策和方針，積極加強對黨的理論學(xué)習(xí)，關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時事政治，把黨的政治思想和理論應(yīng)用于日常實踐工作中去，積極與同事討論研究總結(jié)，并組織同事認真學(xué)習(xí)和宣傳黨的方針和政策。加強思想道德的學(xué)習(xí)與思考，樹立正確的人生觀、世界觀，踏實工作，求真務(wù)實，為幫助群眾脫貧致富，建立農(nóng)和諧社會而努力奮斗。
自參加工作以來，我對畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣與動物防疫工作總是滿腔熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作期間，我嚴格執(zhí)行考勤制度，始終保持高度的責任感，努力將工作做到最好，堅持用科學(xué)的方法盡善盡美的完成工作任務(wù)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的'稱贊。
本人專業(yè)技術(shù)過硬，工作能力突出，具有豐富的技術(shù)工作經(jīng)驗，比較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，精通畜牧養(yǎng)殖生產(chǎn)的技術(shù)規(guī)程和標準，精通畜禽疫病防控技術(shù)規(guī)程和標準，精通動物防疫、動物檢疫技術(shù)規(guī)程和標準，并能將理論知識與本單位從事的。生產(chǎn)實踐指導(dǎo)有機地結(jié)合起來融會貫通，把所學(xué)到的知識應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中去，并善于總結(jié)實踐經(jīng)驗具備較高的技術(shù)創(chuàng)新能力。同時能夠較好的掌握與本專業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)知識，了解本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)國內(nèi)最新科技動態(tài)和市場需求，并引進新產(chǎn)品、新技術(shù)進行推廣。參加工作以來，多次獲得單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚和上級業(yè)務(wù)部門的肯定，，年度考核均稱職（合格）。
1、作為主要參加者，參加實施了多年度，廣東省生豬調(diào)出大縣獎勵資金項目，負責xxxx鎮(zhèn)生豬疫情及生產(chǎn)動態(tài)監(jiān)測、疫病控制及病死豬無害化處理工作。每年度項目順利完成，確保全鎮(zhèn)生豬抗體水平合格，不出現(xiàn)重大生豬疫情，同時降低生豬疫病的死亡率，生豬出欄率提高到xxxx%，對病死豬實現(xiàn)無害化處理，有效降低了疫病的發(fā)生率與傳染率，改善養(yǎng)殖環(huán)境，確保養(yǎng)殖安全。
2、作為主要參加者，參加實施了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場（小區(qū)）建設(shè)項目xx年中央預(yù)算內(nèi)投資計劃項目，參與制定項目實施方案，落實項目建設(shè)工作，推廣生豬養(yǎng)殖的標準化、規(guī)模化、專業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展模式。該項目順利完成，在xxxx鎮(zhèn)建立了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場，并建立了完善的獸醫(yī)防疫體系，強化生豬疫病的預(yù)防與控制能力，促進了xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖走上標準化、規(guī)?；I(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路。最后，通過實施該項目總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文《xx縣xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的思考》，就生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展存在問題與同行探討，思考解決對策，促進xxxx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
3、作為主要參加者，參加實施了xx年度、xx年度xx縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)補助項目，在xx年、xx年被聘任為技術(shù)指導(dǎo)，掛點xxxx鎮(zhèn)對科技示范戶農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，每年掛點指導(dǎo)科技示范戶xx0多個，發(fā)布農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，組織養(yǎng)殖、動物防疫技術(shù)培訓(xùn)工作，效果良好。
1、認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹國家有關(guān)發(fā)展畜牧獸醫(yī)食品業(yè)的方針、政策、法規(guī)，協(xié)助本鎮(zhèn)政府制定全鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、具體措施并貫徹實施。
2、參與指導(dǎo)全鎮(zhèn)畜牧業(yè)科技推廣計劃、規(guī)化并組織實施，指導(dǎo)全畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，培訓(xùn)各村畜牧業(yè)科技員、基層干部和農(nóng)民技術(shù)員進行科技示范，提供畜牧業(yè)技術(shù)服務(wù)。每年組織開展各類畜牧獸醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)班xx期以上，深入基層、養(yǎng)殖基地為廣大養(yǎng)殖戶提供技術(shù)服務(wù)xx多次。
3、參與建立健全需求疫病防治，進行畜禽良種改良、飼料飼草開發(fā)利用、畜產(chǎn)品及流通等一系列配套服務(wù)。為肉雞養(yǎng)殖提供肉雞疫苗注射、肉雞疫病治理服務(wù)率達xx0%以上，為生豬養(yǎng)殖提供生豬疫苗注射、疫病防治服務(wù)率xx0%以上，引進推廣二元母豬繁育技術(shù)，母豬受孕成功率達到xx0%以上，生豬高熱病防治技術(shù)，有效提高生豬疫病防控能力。
4、積極收集國內(nèi)外行業(yè)技術(shù)信息和市場信息，提供信息服務(wù)和信息咨詢，每年提供相關(guān)信息xx多條。
5、加強動物檢疫，確保全縣畜產(chǎn)品安全保障，每年參與開展獸藥殘留監(jiān)測、瘦肉精監(jiān)測達xx份以上。
學(xué)習(xí)心得篇十二
我一般在學(xué)習(xí)教材之前首先瀏覽一下目錄，透過目錄你能較快地大致了解全書的結(jié)構(gòu)，讓教材在自己的腦海里形成一個整體的粗線條的網(wǎng)絡(luò)圖。比如《管理學(xué)》專題這門課程，包括了：總論管理過程（管理過程、組織的環(huán)境、組織文化）管理結(jié)構(gòu)（組織的結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)的演化理論、學(xué)習(xí)型組織與知識管理）管理者與管理行為（管理行為、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源管理）計劃、戰(zhàn)略與創(chuàng)新的管理（管理的目標與計劃管理、戰(zhàn)略管理、管理控制、變革與創(chuàng)新管理）比較管理未來管理。初看目錄后對照自學(xué)考試大綱把目錄再瀏覽一遍，目的是弄清楚教材目錄中哪些章節(jié)應(yīng)該是重點掌握，哪些章節(jié)是理解掌握，哪些章節(jié)是屬于一般了解，自己分別做上不同的符號，這樣便于后面通讀、精讀時更加快捷，更加到位，少走彎路。
比如：《管理學(xué)》專題考試大綱最后注明，第十四章管理學(xué)的比較與國際化、第十五章管理學(xué)發(fā)展展望均作了解，這樣考生就可把這兩個章節(jié)的內(nèi)容作為略讀。再如，第一章中的中國古代管理思想、管理學(xué)研究的對象、研究方法；第二章中的管理信息聯(lián)系過程；第三章中的公司治理；第四章中的流程導(dǎo)向型結(jié)構(gòu)；第五章中的組織范式的演化；第六章中的學(xué)習(xí)型組織理論的應(yīng)用；第十章中的企業(yè)計劃管理系統(tǒng)典型案例剖析等等，這些內(nèi)容在大綱中也均作為了解，因此，考生閱讀教材時對這些內(nèi)容同樣可采取略讀的方式，這樣一來，原本厚厚的教材一下子變薄了很多，增強了很多的信心。
在瀏覽綱目，理清框架后就要制定一個通讀教材的計劃，這是我參加自學(xué)考試一個很深的體會，我覺得通讀一遍教材很重要，因為試卷中選擇題面廣量大，有時出的題目也比較細微，而這些內(nèi)容往往就是在通讀過程中留下印記的。
俗話說，不動筆墨不讀書。我有一個習(xí)慣就是在閱讀教材時特別喜歡動筆做做記號，比如重點詞語上加加框，關(guān)鍵詞語下加加點，重要標題下劃劃線等等，這樣的批注閱讀可以幫助我們理解教材的內(nèi)容，收到加深印象、增強記憶的效果，還可以幫助我們整理、積累，便于今后查找、復(fù)習(xí)、運用。另外我在做記號時也有所區(qū)分，一般在通讀教材時我用鉛筆做記號，自認為重要的地方就圈圈畫畫，相對而言做記號的地方比較廣一些。等到第二遍精讀時，我就改用黑色水筆做記號，做記號的內(nèi)容在第一次的基礎(chǔ)上更精當一些。到重點復(fù)習(xí)記憶的時候就用紅筆做記號。因此，翻開我曾閱讀過的自考教材，常常會發(fā)現(xiàn)有些重點、關(guān)鍵之處就用上了三種顏色的標記，我自認為這樣做記號一來能提醒自己的閱讀進度，二來能加深印記，記憶效果比較好。
教材通讀后就開始精讀，精讀的目的就是要理解、掌握教材中的重點、難點，弄清楚各章節(jié)的考試內(nèi)容。精讀時我會把教材與大綱對應(yīng)著看，讀完一個章節(jié)，思考一下章節(jié)后的習(xí)題，并在大綱上標上頁碼，便于查找。精讀時我喜歡用黑色水筆進行批注，對第一次鉛筆批注的內(nèi)容進行篩選、精簡，突出關(guān)鍵內(nèi)容。比如第一章第二節(jié)中典型的管理思想和理論的發(fā)展，一共分三個階段：傳統(tǒng)管理階段；近代管理階段；現(xiàn)代系統(tǒng)管理階段。精讀這部分內(nèi)容時我首先記住重要的代表人物：泰勒、法約爾、韋伯、梅奧、西蒙、巴納德、伯塔蘭菲等，然后抓住最關(guān)鍵的詞語理解這些代表人物管理思想的基本點（貢獻）與局限性，比如泰勒的科學(xué)管理，我就記住“使管理成為一門科學(xué)”“把工人當成‘經(jīng)濟人’”；梅奧等人的人際關(guān)系學(xué)派，我就記住“工人不是‘經(jīng)濟人’，而是‘社會人’；西蒙的決策理論學(xué)派，我抓住“有限理性”“滿意解”等詞語記憶，考試時抓住了關(guān)鍵詞語，再加上臨床發(fā)揮，那就萬變不離其宗了。考前適當?shù)膹娀洃浺彩鞘种匾?，我會在關(guān)鍵的或難于記住的詞句上用紅筆進行批注，這樣反復(fù)的批注能很好地幫助我們記憶。
我讀書的另一個重要方法，就是喜歡把所看的內(nèi)容與自己的工作，與自己周圍的生活結(jié)合起來思考，這樣學(xué)習(xí)起來也容易記住。例如學(xué)習(xí)第四章第二節(jié)“工作設(shè)計”這個內(nèi)容時，我就聯(lián)想到學(xué)校這個組織里就有語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、計算機等不同專業(yè)的教師，這樣的分工有利于培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教學(xué)質(zhì)量。但過于專業(yè)化分工也有缺陷，限制了教師學(xué)習(xí)、發(fā)展的機會。因此，倡導(dǎo)教師輪換交流（城鄉(xiāng)之間、校際之間），擴大工作范圍，豐富工作內(nèi)容（學(xué)科之間交流聽課），使用工作特色。這樣一聯(lián)系實際，這一節(jié)的`主要內(nèi)容全記住了。
再如學(xué)習(xí)第八章“管理者與領(lǐng)導(dǎo)者”時，我就把這個管理者、領(lǐng)導(dǎo)者看成是一所學(xué)校的校長，校長要管理好一所學(xué)校，也應(yīng)該擁有這樣的'素質(zhì)：具有戰(zhàn)略思考的能力、充滿激情、正直；校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的關(guān)鍵行為也應(yīng)該是：構(gòu)建愿景（學(xué)校中、長期規(guī)劃）、識別關(guān)愛下屬（了解教師的發(fā)展需求、關(guān)心教師的工作、生活）、正確使用與提高下屬的能力（用人機制、培養(yǎng)精英團隊、提升工作效率）、服務(wù)于組織目標（辦人民滿意的學(xué)校）、保持希望（學(xué)校精神、追求卓越）。聯(lián)系自己的工作實際去理解，無論考簡答題還是論述題都不會有問題了。除了考試能夠過關(guān)外，我覺得更長遠的收獲就是能學(xué)以致用，提升自己的工作效率和品味，豐富自己的人生經(jīng)歷。
建議考生在購買教材時也最好買上歷年的試卷，考前一兩個星期，自己試著做一做，一來了解考試的題型，二來評估一下自己在哪些地方還掌握得不夠好，可以彌補。做模擬卷這個環(huán)節(jié)一定需要，因為有時本年度試卷中的題目與往年試卷中的題目類似，比如選擇題或者填空題內(nèi)容前后稍作變化而已，所以提醒考生在做模擬試卷時也要學(xué)會變化，學(xué)會換個角度去思考，這樣可能給你帶來意想不到的驚喜。
考生的心態(tài)很重要，平時發(fā)現(xiàn)有些考生因為過度緊張，或自我壓力太大，雖然考前也花了不少時間，但往往在考試中失誤了。所以考試當天，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)充滿自信走進考場。答題時盡量寫具體些，特別是簡答題或論述題，要點應(yīng)逐一分開寫，序號標出，這樣便于閱卷老師看得清楚。一旦遇到自己不會的題目，請不要放棄，最好根據(jù)自己的理解寫上答案，說不定也能得上幾分。另外，提醒考生不要過早交卷，有時間的話選擇題之類的內(nèi)容可以檢查檢查?？傊?，考生在考場上盡可能做到沉著、仔細，有分必爭。
考友們，堅持到底，就是勝利！最后，我衷心地祝愿大家都能順利過關(guān)，如愿以償！
學(xué)習(xí)心得篇十三
探索會計之路：理論，實踐與個人成長。
自從我踏入會計領(lǐng)域，我深深地被這個職業(yè)的復(fù)雜性所吸引。通過大學(xué)期間的會計學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識，而且也在個人成長和實踐中獲得了獨特的見解。
首先，我對會計理論有了深入的理解。理論是構(gòu)建整個知識體系的基礎(chǔ)，它為我們提供了理解會計系統(tǒng)運行機制的關(guān)鍵。通過對會計原理的學(xué)習(xí)，我了解到如何記錄，分析和報告財務(wù)信息。此外，理論的學(xué)習(xí)也讓我明白了會計在組織運營和決策制定中的重要作用。
然而，理論的學(xué)習(xí)并非全部。大學(xué)的實踐機會讓我有機會將理論知識應(yīng)用到實際工作中。通過實踐，我學(xué)會了如何處理具體的賬目，如何使用會計軟件，以及如何與不同的利益相關(guān)者進行有效溝通。實踐經(jīng)驗也讓我明白了理論在實際情況中的運用，并揭示了會計工作中的挑戰(zhàn)和解決辦法。
最后，我在個人成長中發(fā)現(xiàn)了會計學(xué)習(xí)的更深層次的價值。學(xué)習(xí)會計的過程也是我自我發(fā)現(xiàn)和成長的過程。我學(xué)會了如何處理復(fù)雜的問題，如何有效地管理我的時間和資源，以及如何有效地與團隊合作。這些技能不僅在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮了重要作用，也對我日常生活產(chǎn)生了積極的影響。
總的來說，我對會計的學(xué)習(xí)經(jīng)歷充滿了收獲和成長。我不僅掌握了專業(yè)知識，而且也了解到了個人成長和實踐中所遇到的挑戰(zhàn)。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。在探索會計領(lǐng)域的過程中，我認識到會計不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。它需要我們運用理論知識，同時結(jié)合實踐經(jīng)驗和個人判斷力，以提供準確、全面的財務(wù)信息。每一次的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)都讓我更加深入地理解了會計的重要性，并激發(fā)了我對未來的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的熱情。我期待著在未來的日子里，能夠繼續(xù)在這個領(lǐng)域中學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己，為未來的職業(yè)生涯做好準備。
學(xué)習(xí)心得篇十四
時間過得真快，我在__會計事務(wù)所實習(xí)已經(jīng)有兩個多月了，我從一個初出茅廬的學(xué)校走到一個全新的工作環(huán)境，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。實習(xí)期間，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我感覺自己成長了不少，增添了不少社會經(jīng)驗。
我實習(xí)的部門是審計部，與學(xué)校里輕松的學(xué)習(xí)氣氛相比，這里的工作氣氛十分緊張，每天都有數(shù)不盡的工作任務(wù)。剛開始實習(xí)的時候，我常常不熟悉工作流程，對審計報告和底的編制經(jīng)常出錯，甚至有時還會犯一些低級錯誤。
例如，在編制審計報告的時候，我總是會遺漏掉一些必要的審計說明，或者是在底稿中記錄不完整，出現(xiàn)一些細節(jié)性的錯誤。這些錯誤讓我倍感壓力，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)。
經(jīng)過一段時間的磨練，我慢慢地熟悉了工作流程，也能熟練地操作整套審計過程。我能夠獨立地編制審計底稿和審計報告，也能協(xié)助項目負責人進行一些審計程序的實施。
在實習(xí)期間，我最大的收獲是學(xué)會了如何獨立地思考和工作。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里，我們往往依賴于老師和同學(xué)的幫助，但是在工作中，我們必須學(xué)會獨立思考，自己解決問題。此外，我也學(xué)會了與同事有效的溝通和協(xié)作，提高了我的工作效率和質(zhì)量。
通過這次實習(xí)，我深深地感受到會計工作的重要性。會計工作是企業(yè)運作的重要組成部分，是企業(yè)決策的基石。同時，我也意識到，會計工作不僅需要熟練的專業(yè)技能，還需要良好的職業(yè)道德和誠信。
總的來說，這次實習(xí)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)技能，也積累了不少社會經(jīng)驗。我深深地體會到，會計工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提高，只有這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展和企業(yè)的需求。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和幫助，是他們讓我在實習(xí)期間不斷成長和進步。我期待著在未來的工作中，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)習(xí)心得篇十五
20xx年x月，本人畢業(yè)于浙江大學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)，20xx年x月分配到xx鎮(zhèn)技術(shù)推廣中心擔任技術(shù)員，從事畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣與動物防疫工作，至今從事畜牧獸醫(yī)技術(shù)工作長達x年，在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)水平等方面都取得了很大的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
自參加工作以來，我堅決擁護黨的政策和方針，積極加強對黨的理論學(xué)習(xí)，關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時事政治，把黨的政治思想和理論應(yīng)用于日常實踐工作中去，積極與同事討論研究總結(jié)，并組織同事認真學(xué)習(xí)和宣傳黨的方針和政策。加強思想道德的學(xué)習(xí)與思考，樹立正確的人生觀、世界觀，踏實工作，求真務(wù)實，為幫助群眾脫貧致富，建立農(nóng)和諧社會而努力奮斗。
自參加工作以來，我對畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣與動物防疫工作總是滿腔熱情、勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作期間，我嚴格執(zhí)行考勤制度，始終保持高度的責任感，努力將工作做到最好，堅持用科學(xué)的方法盡善盡美的完成工作任務(wù)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的稱贊。
本人專業(yè)技術(shù)過硬，工作能力突出，具有豐富的技術(shù)工作經(jīng)驗，比較系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，精通畜牧養(yǎng)殖生產(chǎn)的技術(shù)規(guī)程和標準，精通畜禽疫病防控技術(shù)規(guī)程和標準，精通動物防疫、動物檢疫技術(shù)規(guī)程和標準，并能將理論知識與本單位從事的生產(chǎn)實踐指導(dǎo)有機地結(jié)合起來融會貫通，把所學(xué)到的'知識應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中去，并善于總結(jié)實踐經(jīng)驗具備較高的技術(shù)創(chuàng)新能力。同時能夠較好的掌握與本專業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)知識，了解本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)國內(nèi)最新科技動態(tài)和市場需求，并引進新產(chǎn)品、新技術(shù)進行推廣。參加工作以來，多次獲得單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚和上級業(yè)務(wù)部門的肯定,，年度考核均稱職（合格）。
1、作為主要參加者，參加實施了200x、200x、200x、20xx、20xx、20xx、20xx年度，廣東省生豬調(diào)出大縣獎勵資金項目，負責xx鎮(zhèn)生豬疫情及生產(chǎn)動態(tài)監(jiān)測、疫病控制及病死豬無害化處理工作。每年度項目順利完成，確保全鎮(zhèn)生豬抗體水平合格，不出現(xiàn)重大生豬疫情，同時降低生豬疫病的死亡率，生豬出欄率提高到xx%，對病死豬實現(xiàn)無害化處理，有效降低了疫病的發(fā)生率與傳染率，改善養(yǎng)殖環(huán)境，確保養(yǎng)殖安全。
2、作為主要參加者，參加實施了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場（小區(qū)）建設(shè)項目20xx年中央預(yù)算內(nèi)投資計劃項目，參與制定項目實施方案，落實項目建設(shè)工作，推廣生豬養(yǎng)殖的標準化、規(guī)模化、專業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展模式。該項目順利完成，在xx鎮(zhèn)建立了生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場，并建立了完善的獸醫(yī)防疫體系，強化生豬疫病的預(yù)防與控制能力，促進了xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖走上標準化、規(guī)?；?、專業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路。最后，通過實施該項目總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文《**縣xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的思考》，就生豬養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展存在問題與同行探討，思考解決對策，促進xx鎮(zhèn)生豬養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
3、作為主要參加者，參加實施了20xx年度、20xx年度**縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)補助項目，在20xx年、20xx年被聘任為技術(shù)指導(dǎo)，掛點xx鎮(zhèn)對科技示范戶農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，每年掛點指導(dǎo)科技示范戶x0多個，發(fā)布農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，組織養(yǎng)殖、動物防疫技術(shù)培訓(xùn)工作，效果良好。
1、認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹國家有關(guān)發(fā)展畜牧獸醫(yī)食品業(yè)的方針、政策、法規(guī)，協(xié)助本鎮(zhèn)政府制定全鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、具體措施并貫徹實施。
2、參與指導(dǎo)全鎮(zhèn)畜牧業(yè)科技推廣計劃、規(guī)化并組織實施，指導(dǎo)全畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，培訓(xùn)各村畜牧業(yè)科技員、基層干部和農(nóng)民技術(shù)員進行科技示范，提供畜牧業(yè)技術(shù)服務(wù)。每年組織開展各類畜牧獸醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)班x期以上，深入基層、養(yǎng)殖基地為廣大養(yǎng)殖戶提供技術(shù)服務(wù)x0多次。
3、參與建立健全需求疫病防治，進行畜禽良種改良、飼料飼草開發(fā)利用、畜產(chǎn)品及流通等一系列配套服務(wù)。為肉雞養(yǎng)殖提供肉雞疫苗注射、肉雞疫病治理服務(wù)率達x0%以上，為生豬養(yǎng)殖提供生豬疫苗注射、疫病防治服務(wù)率x0%以上，引進推廣二元母豬繁育技術(shù)，母豬受孕成功率達到x0%以上，生豬高熱病防治技術(shù)，有效提高生豬疫病防控能力。
4、積極收集國內(nèi)外行業(yè)技術(shù)信息和市場信息，提供信息服務(wù)和信息咨詢，每年提供相關(guān)信息x0多條。
5、加強動物檢疫，確保全縣畜產(chǎn)品安全保障，每年參與開展獸藥殘留監(jiān)測、瘦肉精監(jiān)測達x000份以上。
學(xué)習(xí)心得篇十六
時間過的真快，還記得剛剛進入大學(xué)校園對會計學(xué)的一無所知，現(xiàn)在已深刻的認識到自己已經(jīng)逐步投入到無限大的知識海洋，在這里我收獲了很多很多，我掌握了專業(yè)知識，提升了自身素質(zhì)，并鍛煉了自己的各種能力，下面是我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，我充分認識到學(xué)習(xí)會計電算化專業(yè)的必要性。會計電算化是建立在會計學(xué)、管理學(xué)和計算機科學(xué)技術(shù)等多門學(xué)科基礎(chǔ)上的交叉學(xué)科，它的發(fā)展對各行各業(yè)的發(fā)展都有直接的支持。會計電算化專業(yè)人才是21世紀我國最急需的人才之一。我明白，會計電算化專業(yè)知識技能的重要性，也明白要掌握這些知識技能，唯有靠刻苦努力的學(xué)習(xí)，因此我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過課程學(xué)習(xí)，我能較熟練的掌握會計基本原理。
其次，我總結(jié)了自己在學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用。剛到大學(xué)的時候，我就意識到自己的改變，較快的融入環(huán)境，走入同學(xué)們中間，大學(xué)是一個賦予我們更多自由的舞臺，也是培養(yǎng)我們自我學(xué)習(xí)的天堂。自學(xué)是大學(xué)里面的學(xué)習(xí)方式，我的專業(yè)知識都是靠自學(xué)掌握的。在大學(xué)里面，我學(xué)會了利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，通過閱讀相關(guān)書籍，我把握了會計的基本原理，學(xué)會了會計電算化軟件的簡單應(yīng)用。
最后，我認識到實踐的重要性，通過實踐，我能夠把課堂上學(xué)到的內(nèi)容與實際操作相結(jié)合，這樣不但鞏固了所學(xué)的知識，還能幫助理解書本上的知識。在實踐的過程中，我能做到理論和實際相結(jié)合，具有開拓精神，勇于扎根實踐，勇于接受挑戰(zhàn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐給了我很多啟發(fā)性，讓我具備了較強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
總之，在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，雖然課程多、任務(wù)重，但也充實了我們的生活，擴展了我們的知識面，使我們掌握專業(yè)的基本知識和技能，同時通過社會實踐，培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。在學(xué)習(xí)的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷充實自己，在未來的工作生涯中，我將運用所學(xué)的知識，努力成為一名優(yōu)秀的會計電算化人才。
學(xué)習(xí)心得篇十七
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間會計實習(xí)三個月已經(jīng)結(jié)束了。這三個月，我在合肥新滬建筑安裝有限公司財務(wù)部實習(xí)。在實習(xí)期間，我接觸了一些會計知道和實際操作，初步了解了財務(wù)核算的基本程序，體會到了會計的獨特魅力。我基本上掌握了會計一些基本知識，實際操作也得到了很大的幫助。
我實習(xí)的主要是關(guān)于會計憑證，報表和帳簿的工作。首先，我在部門同事的指導(dǎo)下，熟悉了憑證的編制和錄入，打印和裝訂，也學(xué)習(xí)了登記賬簿。我認真學(xué)習(xí)了憑證的編制和錄入，明白了會計報表的編制原則和步驟，了解了會計報表的格式和內(nèi)容。此外，我也學(xué)習(xí)了會計的基本核算方法，如記帳、算帳、和報帳等。
在實習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了會計的一套嚴謹和高效的工作方式。例如，部門同事注重細節(jié)，態(tài)度認真，一絲不茍，這些都讓我很受觸動。在實習(xí)期間，我參與了公司的年度預(yù)算編制工作，這是我在實習(xí)期間最重要的任務(wù)。我和部門同事一起討論，一起研究，深入了解了預(yù)算的編制流程。通過這次經(jīng)歷，我明白了預(yù)算的重要性和編制過程中需要考慮的各種因素。
總的來說，這次實習(xí)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)習(xí)了會計的知識，還深入了解了會計在實際操作中的運用。我明白了會計的基本核算方法，也明白了會計的工作方式。這次實習(xí)讓我明白，會計不僅是一門學(xué)科，更是一種嚴謹和高效的工作方式。我感謝合肥新滬建筑安裝有限公司給我這次實習(xí)的機會，感謝部門同事的幫助和指導(dǎo)。我期待著將來的學(xué)習(xí)，我相信這次實習(xí)將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
學(xué)習(xí)心得篇十八
通過對于項目管理課程的學(xué)習(xí)，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構(gòu)。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領(lǐng)域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險管理、采購管理、整體管理和公用知識及其方法和工具?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)這門課程的心得體會總結(jié)為如下幾點：
一、項目管理理論知識的學(xué)習(xí)。
從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品或服務(wù)而進行的一種臨時性工作。根據(jù)這個定義，項目就具有了目標明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目?，F(xiàn)實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設(shè)項目，還有像信息系統(tǒng)、結(jié)婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術(shù)應(yīng)用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標的實現(xiàn)，這里除了要求結(jié)果的成功，更強調(diào)了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。
任何項目都會在范圍、時間及成本三個方面受到約束，這就是項目管理的三約束。項目管理，就是以科學(xué)的方法和工具，在范圍、時間、成本三者之間尋找到一個合適的平衡點，以便項目所有干系人都盡可能的滿意。項目管理的五個過程組：啟動、計劃、執(zhí)行、控制與收尾，貫穿于項目的整個生命周期，對于項目的啟動過程，特別要注意組織環(huán)境及項目干系人的分析；而在后面的過程中，項目經(jīng)理要抓好項目的控制，控制的理想結(jié)果就是在要求的時間、成本及質(zhì)量限度內(nèi)完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領(lǐng)域是指作為項目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領(lǐng)域是范圍、時間、成本與質(zhì)量管理。在這些知識領(lǐng)域中還涉及很多的管理工具和技術(shù)，以用來幫助項目經(jīng)理與項目組成員完成項目的管理。如：網(wǎng)絡(luò)圖示法、關(guān)鍵路徑法、頭腦風(fēng)暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：microsoftproject、p3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。
二、建筑工業(yè)化。
建筑工業(yè)化是指通過現(xiàn)代化的制造、運輸、安裝和科學(xué)管理的大工業(yè)的生產(chǎn)方式，來代替?zhèn)鹘y(tǒng)建筑業(yè)中分散的、低水平的、低效率的手工業(yè)生產(chǎn)方式。它的主要標志是建筑設(shè)計標準化、構(gòu)配件生產(chǎn)施工化，施工機械化和組織管理科學(xué)化。
建筑工業(yè)化，首先應(yīng)從設(shè)計開始，從結(jié)構(gòu)入手，建立新型結(jié)構(gòu)體系，包括鋼結(jié)構(gòu)體系、預(yù)制裝配式結(jié)構(gòu)體系，要讓大部分的建筑構(gòu)件，包括成品、半成品，實行工廠化作業(yè)。一是要建立新型結(jié)構(gòu)體系，減少施工現(xiàn)場作業(yè)。多層建筑應(yīng)由傳統(tǒng)的磚混結(jié)構(gòu)向預(yù)制框架結(jié)構(gòu)發(fā)展；高層及小高層建筑應(yīng)由框架向剪力墻或鋼結(jié)構(gòu)方向發(fā)展；施工上應(yīng)從現(xiàn)場澆筑向預(yù)制構(gòu)件、裝配式方向發(fā)展；建筑構(gòu)件、成品、半成品以后場化、工廠化生產(chǎn)制作為主。二是要加快施工新技術(shù)的研發(fā)力度，主要是在模板、支撐及腳手架施工方向有所創(chuàng)新，減少施工現(xiàn)場的濕作業(yè)。在清水混凝土施工、新型模板支撐和懸挑腳手架有所突破；在新型圍護結(jié)構(gòu)體系上，大力發(fā)展和應(yīng)用新型墻體材料。
構(gòu)造工廠與現(xiàn)場相結(jié)合的生產(chǎn)體系，工廠化建造是指采用構(gòu)配件定型生產(chǎn)的裝配施工方式，即按照統(tǒng)一標準定型設(shè)計，在工廠內(nèi)成批生產(chǎn)各種構(gòu)件，然后運到工地，在現(xiàn)場以機械化的方法裝配成房屋的施工方式。采用這種方式建造的住宅可以被稱為預(yù)制裝配式住宅，主要有大型砌塊住宅、大型壁板住宅、框架輕板住宅、模塊化住宅等類型。預(yù)制裝配式住宅的主要優(yōu)點是：構(gòu)件工廠生產(chǎn)效率高，質(zhì)量好，受季節(jié)影響小，現(xiàn)場安裝的施工速度快。缺點是：需以各種材料、構(gòu)件生產(chǎn)基地為基礎(chǔ)，一次投資很大；構(gòu)件定型后靈活性小，處理不當易使住宅建筑單調(diào)、呆板；結(jié)構(gòu)整體性和穩(wěn)定性較差，抗震性不佳。
三、建設(shè)項目管理。
建設(shè)項目管理是指在一個總體設(shè)計或初步設(shè)計范圍內(nèi)，由一個或幾個單項工程所組成，經(jīng)濟上實行統(tǒng)一核算，行政上實行統(tǒng)一管理的建設(shè)單位。一般以一個企業(yè)（或聯(lián)合企業(yè)）、事業(yè)單位或獨立工程作為一個建設(shè)項目。建設(shè)項目范圍管理是在項目管理過程中所開展的計劃和界定一個建設(shè)項目或項目階段所需和必須要完成的工作范圍以及不斷維護和更新建設(shè)項目的范圍的管理工作。開展建設(shè)項目范圍管理的根本目的是要通過成功地界定和控制項目的工作范圍與內(nèi)容，確保建設(shè)項目的成功。
這項管理的主要內(nèi)容包括：建設(shè)項目起始的確定和控制、項目范圍的規(guī)劃、項目范圍的界定、項目范圍的確認、項目范圍變更的控制與項目范圍的全面管理和控制。
建設(shè)項目質(zhì)量管理是為確保建設(shè)項目質(zhì)量能夠達到要求所開展的一種項目管理工作。主要內(nèi)容包括：建設(shè)項目的質(zhì)量規(guī)劃、項目質(zhì)量保障和項目質(zhì)量控制等。開展建設(shè)項目質(zhì)量管理的根本目的是要對一個項目的工作和該項目的產(chǎn)出物的質(zhì)量進行嚴格控制和有效管理，以確保一個建設(shè)項目的真正成功。
這項管理又可以分成建設(shè)項目產(chǎn)出物的質(zhì)量管理和建設(shè)項目工作質(zhì)量管理兩個方面。
建設(shè)項目人力資源管理是在項目管理過程中為確保更有效地利用建設(shè)項目所涉及的人力資源而開展的項目管理工作。開展建設(shè)項目人力資源管理的根本目的是要對項目組織和項目所需人力資源進行科學(xué)確定和有效地管理，以確保建設(shè)項目的成功。
主要內(nèi)容包括：建設(shè)項目組織的規(guī)劃、項目人員的獲得與配備、項目團隊的建設(shè)等。
建設(shè)項目溝通管理是為確保有效地、及時地生成、收集、儲存、處理和使用項目的信息，以及及時合理地開展溝通而開展的管理工作。建設(shè)項目溝通管理的根本目的是要對項目所需信息和項目相關(guān)利益者之間的溝通進行有效管理，以確保建設(shè)項目的成功。
主要內(nèi)容包括：建設(shè)項目溝通計劃的制定、項目信息的傳送、項目報告和會議管理等方面的內(nèi)容。
建設(shè)項目風(fēng)險管理是為確保能成功地識別出建設(shè)項目風(fēng)險、分析和度量項目風(fēng)險以及應(yīng)對項目風(fēng)險所開展的各種建設(shè)項目管理工作。建設(shè)項目風(fēng)險管理的根本目的是要對建設(shè)項目所面臨的風(fēng)險事件和后果進行有效識別和及時控制，這是針對項目的不確定性而開展的降低損失和抓住機遇的一種管理工作。
具體管理內(nèi)容包括：建設(shè)項目風(fēng)險的識別和度量、項目風(fēng)險對策的設(shè)計和項目風(fēng)險的控制等。
總之，通過本學(xué)期這門課程的學(xué)習(xí)，收獲了很多，這對我以后的工作也有很大的幫助。但是要想真正學(xué)好項目管理，還需不斷實踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗，在日常生活中，我們要將所學(xué)的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學(xué)習(xí)和工作中去，達到學(xué)以致用。