通過總結(jié),我們可以將繁雜的信息整理成有系統(tǒng)和條理性的形式。在寫總結(jié)時,要注重客觀性和客戶導(dǎo)向。下文是一個總結(jié)的示例,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇一
歲月流轉(zhuǎn),時光飛逝,202x年的日歷已悄然翻過,伴隨著時代前進的步伐,回首自己一個月來的工作經(jīng)歷,我作出如下個人工作總結(jié):
“認(rèn)認(rèn)真真工作、踏踏實實做人”,一直是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè),但完美離我們總有一步之遙,經(jīng)過六個月來的努力,工作沒大的起色,平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題:
一是對施工規(guī)范還不是特別熟悉。二是沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗。
雖然我剛出校門進入xxx公司x個月了,但我的感受頗深:“只有學(xué)才知道”我剛來到項目上的時候,馬哥讓我計算工程量,對于我來說是第一次,我感覺有點緊張也有點驚喜。通過我不斷的請教終于完成了我第一份答卷,此后在鋼筋施工過程中我分別計算了鋼筋的根數(shù),混凝土用量,涂刷墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。通過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀能力,也加強了我對建筑規(guī)范的理解。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經(jīng)的路,通過反思問題,我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自己,我們的行動有時就在閃念之間,向左向右就在于心態(tài),選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者,必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者,勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情,就會喪失斗志,人就沒有動力前進,甚至與機遇擦肩而過,因為機遇只會留給有準(zhǔn)備的人。
總結(jié)過去是為了更好地面對未來。對今后的工作,我給自己提出如下打算:
一是由于工作經(jīng)驗缺乏,我平時注意自我加壓,利用好時間多看建筑行業(yè)知識書籍,多向有經(jīng)驗的同事請教。我相信“世上無難事,只怕有心人”。只有付出了,才會有收獲。
二是今天能做完的事,絕不拖到明天。正如姚總說的`:“日事日畢,日清日高”。
三是調(diào)整心態(tài),創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞,所以在工作中要不斷自我調(diào)適,時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新,工作才能出亮點。
歲月無聲,步履永恒。只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實的工作,我想我的明天定將更美好。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇二
【怒】就算有同學(xué)和朋友在一起,還是難免會生氣的,例如我現(xiàn)在的這個班里,有一名同學(xué)經(jīng)常是下課了沒事就跑到我位置這兒故意惹我,好像只有我把他打一頓他才能安靜,今天他有胡亂篡改我的名字,我的名字里有一個邈字,讀miao,但他直接去掉走之底就成了“貌”,他這個樣子我只能用這四個字來形容——沒事找事!
【哀】嗯……在這個學(xué)校傷心的時間還是比較少的,總之我沒有因為想家哭過,在這里可以說我沒有怎么想過家。記得比較清楚的一回就是我感覺最被無視的那天。那一天可以說是好孤單的,早上在教室和朋友聊著聊著就扯到她們的`事上了,然后她們就完全把我當(dāng)成了空氣,中午是一個人吃的飯,因為人都不知道跑到哪里去了,下午也是和早上一樣,那一天晚上也哭了一會兒,現(xiàn)在想起來還覺得有點幼稚,不過我對“無視”二字現(xiàn)在很敏感的了。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇三
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼開學(xué)4個星期了,學(xué)習(xí)上的壓力絲毫沒有沖淡我想看《士兵突擊》的欲望.好不容易等到了周六,本以為可以舒舒服服的看士兵突擊的,卻沒想到被老師叫到學(xué)校去改英語試卷.當(dāng)我回到家時已經(jīng)將近十點了,匆匆忙忙地看了一集后,便倒頭大睡,直到今天早上風(fēng)吹睫毛自然醒......
上午做完所有的作業(yè)后,便迫不及待的打開電腦,觀看《士兵突擊》,那惟妙惟肖的演技和激奮人心的故事情節(jié),無不吸引著我。只有認(rèn)真做某事的時候,時間才過的快,果不其然,轉(zhuǎn)眼就是幾個小時過去了,離開了電腦旁,但心依然在士兵突擊里......今天剛剛看到許三多為了給班上爭取一個先進集體,不顧自己的勞累,堅持做了三百三十三個腹部繞杠,創(chuàng)造了一個小小的奇跡,我被他那不怕苦不怕累的精神所感動,更重要的是,他充分利用了這個機會。
他就是用行動證明給大家看,他許三多并不比別人差多少!當(dāng)我看到這里的時候,我心里無比的激昂,因為我和許三多的情況一樣,我也是在初二這個重要的時間段,我也必須象他一樣,用行動證明自己!我要努力學(xué)習(xí),為初三做好準(zhǔn)備。開學(xué)3個星期了,在開學(xué)幾周里我遵守了我開學(xué)時候的承諾,回家寫作業(yè)的速度大大的提高了,上課時做的筆記也比以前的詳細多了,可以說有一個很大的進步,不過貴在堅持,在以后的日子里也能繼續(xù)這樣才能算得上成功。 爸爸說,我也得像許三多一樣,他要做什么事就會努力去做好,我也必須有他的那種恒心與毅力,甚至最后他的班長對他說的:要有信心,對自己充滿信心,是邁向成功的第一步!《士兵突擊》與《恰同學(xué)少年》一樣,同是礪志大-片,都給了我很大的啟示,我相信,這些啟示會伴隨著我的成長,激勵我努力發(fā)奮的學(xué)習(xí),教導(dǎo)我好好的做人!我也要繼續(xù)努力,做個合格的學(xué)生!
開學(xué)已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的`心態(tài)面對初一生活。
進入初中以前,就對初中校園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園。到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活,在這里的三年里,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認(rèn)識不同的人。
上初中的第一天我就感覺:課程比小學(xué)多了,作業(yè)也多了,每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時間,是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它,就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余,事半功倍。
開學(xué)一月來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在全體教師們的支持配合下,我服從學(xué)校工作安排,認(rèn)真履行職責(zé),全方面較好的完成了各項目標(biāo)任務(wù)?,F(xiàn)將一個月以來的工作情況總結(jié)如下:
一、先說說我
作為級部主任,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,我深感肩上責(zé)任的重大。我在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,從不遲到和早退,全天候跟班。積極為班主任、任課教師、學(xué)生做好服務(wù),協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作,組織各備課組,研究級部的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析考試的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價,找出問題,和任課教師一起想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。起到橋梁作用,做到上情下達,把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級組中去。
二、開學(xué)前準(zhǔn)備工作
1、根據(jù)學(xué)校安排,本著利于學(xué)科教師方便聯(lián)系學(xué)生,方便班主任協(xié)作的原則,調(diào)整教師辦公室,及時與總務(wù)處聯(lián)系配齊各種教學(xué)設(shè)備并進行辦公室徹底衛(wèi)生大掃除。
2、按照學(xué)校的要求,教導(dǎo)處張軍老師根據(jù)總分,把初三三班學(xué)生分為相對平等的五部分,初四班主任抓鬮定學(xué)生,盡量做到公平合理。
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3、召開班主任會商量決定,臨時通知學(xué)生早一天到校搬教室到新樓,并打掃衛(wèi)生。
4、學(xué)生到校,級部提前開會,班主任提前開會,強調(diào)搬桌椅安全事宜,注意事項,順利搬教室,并打掃衛(wèi)生。
5、在各處室的幫助下,學(xué)生順利進行了宿舍的調(diào)換,飯卡的更新,為他們的學(xué)習(xí)解決了后顧之憂。
三、學(xué)生開學(xué)管理教育工作
開學(xué)一個月以來,級部教育教學(xué)工作有序的開展,應(yīng)該說是有聲有色,因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍,在我們這個集體中,大家盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作士得更好。
1、開學(xué)第一天班主任開班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)一日常規(guī)》、《學(xué)生公寓管理條例》,并強調(diào)了初四階段的重要性和關(guān)鍵性,以及初四階段對學(xué)生的各項紀(jì)律要求,強調(diào)了儀容儀表的要求,強調(diào)了各項安全要求。
2、各任課教師對開學(xué)第一課認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)肅上課,強調(diào)了上課要求、作業(yè)要求、測試要求、復(fù)習(xí)要求、學(xué)習(xí)態(tài)度要求等等。
3、班主任和任課教師收交并檢查了學(xué)生的暑假作業(yè),對沒做和做的不過關(guān)的學(xué)生進行了批評教育,并在家長會上通知了家長,希望以此引起家長的重視和擔(dān)負起學(xué)生在家時的監(jiān)管之職。
4、開學(xué)第二天進行了暑假學(xué)習(xí)效果檢測,這次檢測是在暑假放假前在家長會上布置的,目的是讓家長監(jiān)管學(xué)生在家認(rèn)真復(fù)習(xí),奮起直追。測試后進行了各科、班級、學(xué)生個人成績分析,并在家長會上和家長一道進行了分析,直言不諱的指出個別家長假期對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問,很不稱職;也指出家長忙于生計,學(xué)生在家不自覺,不努力,荒廢時光。
5、因暑假學(xué)校教室樓道粉刷貼瓷磚,所以級部召開班主任會議,兩次商量決定停課徹底大掃除。此后班主任每天都強調(diào)和抓緊了早中晚三次清掃、三次拖凈教室走廊樓梯。
6、班主任對各班暑假后沒來上學(xué)的學(xué)生進行了電話家訪和實地家訪,聯(lián)系這些學(xué)生,分清緣由,弄清去向。其中三班分到張遹老師班的張傳宗學(xué)習(xí)中游,因與家長小矛盾,竟扭著不來上學(xué),張遹老師親自到其家中家訪,耐心開導(dǎo),終于成功把他領(lǐng)來學(xué)校,開心上學(xué)。
7、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境: 以早晚自習(xí)紀(jì)律為突破口,自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項,早上初四班主任基本上都在7:45左右到校,站在教室門口對晚到的學(xué)生進行教育,同時監(jiān)督學(xué)生進教室就交作業(yè),不抄作業(yè),不拖拉。晚自習(xí)每天安排三人值班,達到每個樓層一個人、無縫隙監(jiān)控。對違紀(jì)學(xué)生和重點管理學(xué)生,班主任有針對性地做工作,盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加強學(xué)生管理:要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,密切注視學(xué)生的思想、情緒狀態(tài),分類管理,縱態(tài)跟蹤,充分高效地調(diào)控好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。對個別問題學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)及時處理,處理時注意方式方法,排除一切走極端隱患。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達到級部一盤棋。
8、進行學(xué)法指導(dǎo),探索學(xué)習(xí)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念。 初四各學(xué)科更注重抽象和理性思維方式,要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐能力,要從機械性記憶向理解記憶過渡,從分析問題的單一性、片面性向全面性、發(fā)散性發(fā)展,從題海戰(zhàn)術(shù)向注重題型的歸類和解題規(guī)律的探求過渡,這是初四學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。對此任課教師正在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。從被動學(xué)習(xí)走向主動學(xué)習(xí),逐步摸索出一條適合自己的自主學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí)模式。注重學(xué)習(xí)細節(jié),重視不同學(xué)科的特點。
9、以安全教育為工作核心,保障學(xué)生的身心健康。對學(xué)生的安全教育日日講、時時講,利用班會、板報對學(xué)生進行安全教育,提高學(xué)生的安全自救意識。
11、抓好初四課間操,不但鍛煉了學(xué)生身體,提高了學(xué)生身體素質(zhì),而且提高了學(xué)生的紀(jì)律和協(xié)作意識。
四、教師管理工作
1、按照學(xué)校要求,借鑒兄弟學(xué)校做,根據(jù)課程設(shè)置多次安排和調(diào)整課程表。
2、督促、檢查學(xué)科組、班主任、任課教師工作計劃、集體備課。
3、按照學(xué)校要求,嚴(yán)格教師坐班制度,加強對此的監(jiān)督和檢查。
4、加強集體備課,強化教學(xué)過程的管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率。降低起點,夯實基礎(chǔ),抓好分層教學(xué)。課堂教學(xué)做到低起點、小步子、密臺階,夯實基礎(chǔ),兼顧能力。提高效率,當(dāng)堂訓(xùn)練,不留尾巴擠課外。合理布置作業(yè),分層要求,嚴(yán)格控制作業(yè)量和品種、有布置必檢查。改錯本適度整理,重實效。各科限時訓(xùn)練:每周一小測,兩周一大測。
5、加強對教學(xué)常規(guī)的檢查力度,對教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽評課記錄、集體備課記錄,試卷講評等進行了抽查,對存在的問題及時進行了指正。
6、強化了課余時間利用問題:針對晨讀、自習(xí)管理,進行紀(jì)律要求和學(xué)習(xí)目標(biāo)教育。
五、家校聯(lián)系方面的工作
1、學(xué)生有問題及時與家長溝通交流。
2、各班成功召開了第一次初四家長會。
3、根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)和習(xí)慣養(yǎng)成,采取家長老師個別交流、和小型家長會的形
式,有的放矢地進行家校聯(lián)合共育。
4、利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺和校訊通及時發(fā)布學(xué)校及學(xué)生在校表現(xiàn)情況。
六、存在的問題
在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持下,工作也取得了一定的成績,但距領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的要求還有不少的差距:
1、有個別教師、個別班主任做學(xué)生工作還不夠細致,存在粗線條管理。
2、有時集體備課不夠扎實、針對性較差等。
3、還有部分學(xué)生時間意識較差,進教室后不能及時進入讀書學(xué)習(xí)狀態(tài),還存在以前的閑談和打鬧現(xiàn)象。
4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣還有待于加強,吃零食、亂丟垃圾現(xiàn)象依然存在,衛(wèi)生打掃不夠徹底。
針對以上情況在以后的工作中我們將加強管理督促和檢查的力度,及時糾正教師存在的不良情況,對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法積極有效地引導(dǎo),逐步完善我們的工作。
七、下段的計劃
1、認(rèn)真做好初四x工作,開學(xué)初,班主任就有意識地針對x進行排座位。
2、級部把各班的史地生信息中考成績分發(fā)到班主任手中,班主任和任課教師一道分析學(xué)生,有針對性的開始做工作。
3、家長會倡議家長分析學(xué)生的成績,分析學(xué)生的思想,聽聽學(xué)生的心聲,考慮學(xué)生的前途。
4、級部、班主任、任課教師團結(jié)全校領(lǐng)導(dǎo)和教師一起做好這項工作。
5、國慶節(jié)后認(rèn)真組織月考。月考以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識為主,以中低檔題為主,高檔題不超過10%,難度系數(shù)在0.7-0.8左右。一定不出難題。注意聯(lián)系現(xiàn)實,盡可能采用新情景、新材料,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。題量結(jié)合考試時間把握。組織教師和學(xué)生認(rèn)真進行考后分析反饋調(diào)整,及時制定補差計劃。
6、月考后根據(jù)學(xué)生學(xué)科成績和思想動態(tài)重新調(diào)整助生育人導(dǎo)師安排。
8、優(yōu)生培養(yǎng):合力促優(yōu),培養(yǎng)特尖生。班主任和任課老師一道提前物色、篩選一些有靈性、智商高的學(xué)生,使他們提前進入角色,盡早進入狀態(tài)。任課老師主動積極做好輔導(dǎo)訓(xùn)練工作,付出就會見效!
9、立足年前漫漫冬日這個黃金提分促能時刻,著眼二輪三輪復(fù)習(xí),定稿明年中考備考計劃。
10、抓好班級管理,做好班級事務(wù)分工,人人有事干,事事有人干。
11、教育活動開展做到系列化,比如書桌警句提醒,父母感恩教育,班級早7:00宣誓,班級宣傳條幅,班級文化建設(shè)要有亮點,主題教育做扎實,開好系列主題班會。
12、建好、用好云存儲。做到無紙化辦公,共享教育資源,提高備課效率,提高教學(xué)質(zhì)量。
13、分析學(xué)情調(diào)查數(shù)據(jù),探討改善級部工作的對策,提高級部管理效能和教育教學(xué)效益。
14、閱讀分析學(xué)生考后反思,重視學(xué)生對班主任、任課老師意見的梳理反饋,抓好整改落實,增強教育教學(xué)的針對性。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇四
開學(xué)第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張。開學(xué)了,奔向另一個生疏的地方,真有些不習(xí)慣。
校園中人真多,整個學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個校園中,出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人,獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去了一個小時,老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時,我看到了以前的同學(xué),我好興奮好開心,因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。可是事與愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人,面對著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂愁,因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重,天公也“流淚”了,只好進了班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊,可是剛到教室門口,隊伍就亂了,一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我,顯得那么拘束,結(jié)果成了他們的“墊背”,到了4組的最后一個角落。哎……這居然還飛來了兩只蒼蠅,圍著我轉(zhuǎn)個不停,也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時就認(rèn)識,唯獨把我除外。彼此都不認(rèn)識,也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學(xué)回家,不要老是當(dāng)個啞巴,不說話。真是太不習(xí)慣了。
就這樣,過了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了,可是第一天開學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上,睡著了。等到我起來的時候2點了,我以為會是2點30上課,結(jié)果到了學(xué)校,我遲到了!我居然遲到了!當(dāng)我走進教室,只有我的位置是空缺著的。開學(xué)第一天我遲到了。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇五
高二年級已經(jīng)到了關(guān)鍵的一學(xué)期,本學(xué)期將進行高中8門的會考,也意味著進入了準(zhǔn)高三階段,但看到學(xué)生還是老樣子,沒有一點緊張的氣氛,感到很著急。所以本月我們做了如下事情:
一、首先進行了第一學(xué)期期末質(zhì)量學(xué)情分析,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況作了分析。教師和學(xué)生存在的問題。
二、針對學(xué)生的問題召開了家長會(形式是用半個月時間和家長一對一進行交流)
三、實行中午查學(xué)生宿舍制度,杜絕學(xué)生中午不睡覺,上網(wǎng)吧等。
四、進行了3月份月考,整治考風(fēng)考紀(jì)。對考試手機作弊學(xué)生進行沒收三個月處罰。
總之,經(jīng)過一個月的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),有了明顯改善,住校生遲到,上網(wǎng)吧學(xué)生減少。下一步將召開學(xué)生會考動員大會,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),改變學(xué)風(fēng)。
開學(xué)一個月以來,初一學(xué)生成長中心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)生成長中心于主任的部署安排,開展了許多工作,取得了一些成績。為了進一步做好以后的各項工作,在工作中揚長避短,現(xiàn)將九月份的工作小結(jié)如下:
一、 進行了初一校車的統(tǒng)計工作
開學(xué)之初,為了掌握新生初一的具體人數(shù),我親自去了中心、魯云、柳林、東向等八處小學(xué),將各學(xué)校新升初一的學(xué)生數(shù)字弄清楚,這對新生考試的編場有了重要依據(jù),同時,對于他們乘坐校車有了明確的信息,保障了學(xué)校校車的正常運行。
二、開展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年主題活動
組織各班開展開學(xué)第一課——“勿忘國恥,圓夢中華”主題班會,舉辦黑板報、手抄報、書法、繪畫比賽,各班主任認(rèn)真組織,積極引導(dǎo)學(xué)生參與,通過一系列的活動,增強了學(xué)生的愛國意識,在正視歷史的基礎(chǔ)上,珍惜現(xiàn)有的生活。使學(xué)生們深切地體會到了國家存亡與個人利益的關(guān)系,認(rèn)識到維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的重要意義,這也是對學(xué)生進行一次社會主義核心價值觀的教育。
三、舉行了隆重的開學(xué)升學(xué)儀式
9月1日,通過讓新生初一參加第一次隆重的學(xué)校升國旗儀式,讓他們了解中國革命的歷史,激發(fā)他們的愛國熱情,繼承先烈們的遺志,發(fā)奮讀書,將來成為祖國的棟梁,用實際行動去捍衛(wèi)五星紅旗,其意義是極其深遠的。
四、開展了教師節(jié)感恩系列活動
通過自制賀卡、給老師寫句心里話、給老師qq留言,特別是在升旗儀式上向老師行鞠躬禮,讓學(xué)生學(xué)會感恩,懂得感恩,旨在培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的品德。
五、進行了消防演練活動
為了讓同學(xué)們更加意識到生命的可貴,并懂得去珍惜自己的生命,在9月9日,進行了消防應(yīng)急演練。通過開展這一活動活動,切實提高了廣大師生的安全防范意識,增強了師生應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的自救能力,有力的推動了平安和諧校園的的建設(shè)。
六、積極開展了班級文化建設(shè)
在學(xué)生成長中心于主任的牽頭下,9月24日開展了一次班主任論壇活動。初一各班主任都在學(xué)?!昂献鳌蔽幕幕A(chǔ)上,對班級文化進行了個性化設(shè)計,制定出了符合本班的班徽、班規(guī)、班歌、班訓(xùn)、班級理念等等,大大增強了班級的凝聚力。
七、進行了學(xué)生儀容儀表 “學(xué)、查、糾”活動。
八、督促班主任開好周一晨會、班會
九、開學(xué)初征集班主任寄語,簽訂師生安全責(zé)任書,籌劃成立級部家委會
十、認(rèn)真完成了學(xué)生接種的統(tǒng)計工作,并上交二院
十一、開展了“慶中秋、國慶”系列活動——拔河比賽、歌唱比賽
下一步計劃:
1、充分利用晨會、班會,按照成長中心要求,對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)加強班級文化建設(shè)。
3、成立級部學(xué)生會和常規(guī)檢查組,加強級部管理,加大衛(wèi)生檢查力度。
2015、10、7 4、加強學(xué)生思想教育工作,高度重視安全工作。
作為一名剛走出大學(xué)校園的學(xué)生來說,能擁有這份光榮而有意義的教師職業(yè),是我莫大的欣慰,可以說這更是我邁出人生理想的第一步。能來到什字中心小學(xué)這個學(xué)風(fēng)濃厚、師資力量雄厚、充滿活力的校園來開始我工作的'第一關(guān),這更是一份難得的機會。所以,在擔(dān)任二年級語文教學(xué)和班主任工作方面,我做了很大的努力和嘗試。我深知自己沒有任何教學(xué)經(jīng)驗,基本功不扎實,因此,我對教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格,不敢有任何懈怠,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個月的辛勤工作,我也只能說是在不斷努力中探索,在探索中前進,以最好的姿態(tài),以更快的速度投入到這份來之不易的工作當(dāng)中。現(xiàn)在我對這段時間所做的教學(xué)工作做以小結(jié):
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初中開學(xué)第一月總結(jié)篇六
根據(jù)學(xué)期初制訂的工作計劃,第一學(xué)月教導(dǎo)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及所有老師的共同配合下得到了較好的完成?,F(xiàn)將所做工作小結(jié)如下:
1、我們在開學(xué)之前,按照部頒標(biāo)準(zhǔn)完成了學(xué)校課程設(shè)置。
3、組織教研組長對學(xué)校各科教學(xué)計劃、班務(wù)計劃、安全計劃,各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案進行了檢查。并對檢查情況進行了總結(jié),提出了改進措施。
4、檢查了并指點了教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
5、組織初三教師參加畢業(yè)班教師研討會。參加了課改工作會,并針對我校具體情況制定了課改工作方案。組織教師參加“國基大講堂”。組織了在我校舉行的“清水鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”選拔賽,我校張澤成老師獲得了代表我鄉(xiāng)參加片區(qū)比賽資格。組織召開了初三教師聯(lián)系會,制定了具體的初三后期的工作重點。
6、組織完成了第一學(xué)月考試。針對考試成績完成了第一學(xué)月考試總結(jié)及改進辦法。
7、完成了本期學(xué)生學(xué)籍注冊工作,學(xué)生異動學(xué)籍注冊。參加了“全國學(xué)籍系統(tǒng)培訓(xùn)會”。
8、配合后勤處完成了學(xué)校基本情況的各種表格,完成了薄弱學(xué)校的基本情況調(diào)查表。
9、配合德育處完成了各班教室及學(xué)校文化陣地建設(shè)。
10、配合安全處完成了學(xué)校的安全工作檢查及整改。
11、針對目前我校學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等現(xiàn)狀,利用每天的朝會課時間,要求班主任加強學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)目的教育。
當(dāng)然,通過近期的工作開展,我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的困難與不足:
1、教師運用現(xiàn)代多媒體手段需進一步加強,絕大部分教師在信息技術(shù)掌握程度上與現(xiàn)有教學(xué)應(yīng)用存在很大差距,一些年輕教師甚至連基本的辦公自動化都存在困難,更不要談運用多媒體進行教學(xué)。
2、學(xué)生管理工作還待加強。
3、課改工作還有很多工作要做。
4、教學(xué)六認(rèn)真工作還有不少沒有落到實處。
5、新的學(xué)籍系統(tǒng)還不熟悉。
6、教研工作開展得不夠豐富。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇七
本期擔(dān)任初二34、35、36、37、38、39、40、41、42班共9個班的音樂教學(xué)。在第一學(xué)月即將結(jié)束之時,回顧一個月的教學(xué),總結(jié)具體如下:
一、課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。
二、培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
1.欣賞課《優(yōu)美的情思》。這節(jié)課我們欣賞了《人間第一情》、《又唱瀏陽河》、《青藏高原》、《我的太陽》等幾首歌曲,從中我們了解如何演唱及表達抒情歌曲。抒情歌曲是聲樂作品的一種體裁。本課選用的這幾首歌曲,作一堂專題抒情歌曲欣賞課。其目的`是讓同學(xué)們通過聽賞、演唱或演奏、討論、交流等一系列活動,加深對抒情歌曲的了解和認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生以音樂為手段表達自己情緒、情感的能力。
2.音樂理論教學(xué),講解音樂作品的處理,包括作品的速度、力度等的處理。
本課注重讓學(xué)生感受節(jié)奏的魅力,體會了解情緒與速度的關(guān)系。通過一些知識搶答賽,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性,同時又能讓學(xué)生加強對速度與對歌曲的處理等相關(guān)的理論知識,加強學(xué)生今后對歌曲(樂曲)處理的能力,從而能完整演唱或演奏作品。
3.教唱《春天年年到人間》和《為了誰》。本課特別注重教學(xué)生練唱歌譜,學(xué)習(xí)一首新歌,如果學(xué)生自己不會識譜,那么也就不具備學(xué)習(xí)新歌的基本素質(zhì)。所以,初二年級本人更加注重對歌曲唱譜的訓(xùn)練,注重對歌曲演唱情感的處理。全面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生基本的音樂素養(yǎng)。
三、存在的問題。
第一,盡管給學(xué)生經(jīng)常鼓勵唱譜,但是每個班仍有一部分學(xué)生不會自己識譜,節(jié)奏不準(zhǔn)確,所以教會學(xué)生識譜,這是一個長久教學(xué),必須在教唱歌曲同時自始至終要求學(xué)生自己主動識譜,從而盡可能的讓學(xué)生都能掌握學(xué)習(xí)新歌曲的基本素質(zhì)。
第二,如果在一堂課中,對音樂理論知識的傳授較多,那么學(xué)生對音樂課的興趣就會減少。所以在教學(xué)生學(xué)唱譜的同時,還是要加入一些活動,注重提高學(xué)生自己想學(xué)的積極性??梢远嘟o學(xué)生觀看一些相關(guān)音樂的課外知識,如多媒體幻燈片的制作上可以更形象更完美。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇八
歲月流轉(zhuǎn),時光飛逝,202x年的日歷已悄然翻過,伴隨著時代前進的步伐,回首自己一個月來的工作經(jīng)歷,我作出如下個人工作總結(jié):
“認(rèn)認(rèn)真真工作、踏踏實實做人”,一直是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè),但完美離我們總有一步之遙,經(jīng)過六個月來的努力,工作沒大的起色,平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題:
一是對施工規(guī)范還不是特別熟悉。二是沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗。
雖然我剛出校門進入xxx公司x個月了,但我的感受頗深:“只有學(xué)才知道”我剛來到項目上的時候,馬哥讓我計算工程量,對于我來說是第一次,我感覺有點緊張也有點驚喜。通過我不斷的請教終于完成了我第一份答卷,此后在鋼筋施工過程中我分別計算了鋼筋的.根數(shù),混凝土用量,涂刷墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。通過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀能力,也加強了我對建筑規(guī)范的理解。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經(jīng)的路,通過反思問題,我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自己,我們的行動有時就在閃念之間,向左向右就在于心態(tài),選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者,必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者,勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情,就會喪失斗志,人就沒有動力前進,甚至與機遇擦肩而過,因為機遇只會留給有準(zhǔn)備的人。
總結(jié)過去是為了更好地面對未來。對今后的工作,我給自己提出如下打算:
一是由于工作經(jīng)驗缺乏,我平時注意自我加壓,利用好時間多看建筑行業(yè)知識書籍,多向有經(jīng)驗的同事請教。我相信“世上無難事,只怕有心人”。只有付出了,才會有收獲。
二是今天能做完的事,絕不拖到明天。正如姚總說的:“日事日畢,日清日高”。
三是調(diào)整心態(tài),創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞,所以在工作中要不斷自我調(diào)適,時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新,工作才能出亮點。
歲月無聲,步履永恒。只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實的工作,我想我的明天定將更美好。
這個月是開學(xué)的第一個月,在這一個月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?!段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
開學(xué)第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
20xx年3月28日入職昆明xxxx以來,已經(jīng)一個月了,一個月期間銷售業(yè)績方面雖然不明顯,但是工作方面的收獲很多,這與領(lǐng)導(dǎo)與同事們的幫助是分不開的。
入職昆明xxxx的一個多月時間里,生活緊張,但又有秩序。剛進入公司,一切都是陌生而又嶄新的,所有的事物都要重新去認(rèn)識和了解;信心來自了解,要了解電工和照明這個行業(yè),了解公司,了解產(chǎn)品;朗能產(chǎn)品柏睿系列的面世使到產(chǎn)品的優(yōu)勢也顯而易見的,這樣的平臺,就看自己怎么去發(fā)揮。人生本來就是一個不斷成長的過程,也許在創(chuàng)業(yè)這條路上的艱難險阻使得我必須暫時考慮決定和誰在一起成長!很榮幸能加入公司,在領(lǐng)導(dǎo)和同事以及客戶的幫助中能夠成長;很感謝領(lǐng)導(dǎo)無私的傳授他們的經(jīng)驗給我,他們是我最好的老師,通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和知識,可以大幅度的減少自己犯錯和縮短摸索時間;在這樣一個積極向上的平臺上,自己這樣一個新手,一定要多學(xué),多看,多做事!
這一個多月,公司沒有對我做任何的要求,自己自由發(fā)揮,自己去展現(xiàn)自己的才能,剛剛進公司的前幾天,同事小鄭帶我一起去拜訪客戶,使我摸索和感悟了整個銷售流程,現(xiàn)在的我基本上可以從尋找客戶、面見客戶、與客戶交流。每一步驟,每一環(huán)節(jié),每一事項,都能進可能地進行分析,幾天過后,我就和小鄭開始獨立去拓展周邊業(yè)務(wù),自己本來就是個耐不住寂寞的人,喜歡與人打交道,喜歡社交;看大家從不認(rèn)識到認(rèn)識,最后成為朋友;看著一個一個客戶就被自己這樣一點一點挖掘出來,直到做成生意,很享受這樣一個過程,很喜歡挑戰(zhàn)。雖然經(jīng)驗和閱歷有限,但我一直堅持用心去做好每件事情!因為成功的銷售人員都是敢于堅持自己的目標(biāo)的人。
在這一個多月工作中成績還是有少許的,相繼開發(fā)了昆明紅聚市場永聚照明店,西南建材城萬家燈飾店,景洪孟臘店以及大理佳利三創(chuàng)建材店等經(jīng)銷商,接下來昆明所有的縣城有待于渠道開拓,以及完善和著手家裝公司的合作,大商匯仍有待開發(fā)一二家分銷,還有華洋家具廣場等,接下來今后的工作任重而道遠,我將努力提高自身素質(zhì),克服不足,朝著以下幾個方向努力:
(1)必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
銷售的第一產(chǎn)品是銷售員自我;成功的銷售員總是能與客戶有許多共識,這與自己本身的見識和知識分不開。有多大的見識和膽識,才有多大的格局。這方面自己還很欠缺,必須不斷的學(xué)習(xí),這就是一個不斷的自我總結(jié)和積累的過程。自己要有目的的去學(xué)習(xí),不斷的充實自己!
(2)必須具有責(zé)任感和職業(yè)道德;
業(yè)務(wù)員的誘惑有很多,剛進公司就犯了嚴(yán)重的錯誤,為了個人增收,利用公司給我的資源跑其他公司的產(chǎn)品,承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)劉總的大度包容才既往不咎,給于我改過從新的機會,人要想在行業(yè)中有沉淀,就必須熱愛自己所在的行業(yè)工作,必須誠實守信并奉行職業(yè)道德,所以在以后的工作中堅持對公司、對客戶、對自己的責(zé)任感,積極、熱情、認(rèn)真地對待每一天!做到責(zé)任和職業(yè)道德。
(3)善于總結(jié)與自我總結(jié);
現(xiàn)在我工作中的市場的把握能力以及分析能力等等都還是顯得稚嫩和欠缺,所以這些都需要我在日后的工作中不斷總結(jié),不斷的完善,不斷加強?,F(xiàn)在自己對于銷售的認(rèn)識也只是表面,對于市場的把握能力更是無從談起,所以我必須比別人付出更多的艱辛和毅力才能不斷完善自我。
人品永遠是第一位的,而人品的第一要素就是誠信,小勝憑智,大勝靠德,認(rèn)真做事,誠信做人。
其實業(yè)務(wù)工作就是一種態(tài)度。最大限度的維護雙方的利益,有的時候必須站在零售商的角度去看待問題。只有在以上幾個方面好好加以體會和把握,才能在自己的銷售生涯走地更好、更遠。趁現(xiàn)在年輕多學(xué)點東西、多做點事情,不要枉費人生。所以我要以更飽滿的精神和充沛的精力投入到平時的工作和學(xué)習(xí)中去,決不辜負公司對我的信任和栽培,并且能夠快速地與公司共同成長!
我認(rèn)為業(yè)務(wù)絕對不是無業(yè)可務(wù)而是:業(yè)精于勤于實于務(wù)。
初中和高中相比較,無論是從課程設(shè)置、授課方法、還是教育、教學(xué)、管理等方面均有較大的區(qū)別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強。從初三到高一,對很多學(xué)生來說不是一個坡,而是一座山。
高中重在考察能力,而我們的教師時刻把高考作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿,這對才步入高中的新生來說起點就太高。又由于有部分教師剛從高三轉(zhuǎn)到高一,對學(xué)生的要求就更高。這樣對學(xué)生和教師來說就需要有一個相互了解,相互適應(yīng)的過程,不能操之過急。我覺得解決這個問題應(yīng)該做好初中到高中的銜接工作。
首先,教師要向?qū)W生靠攏,從學(xué)生實際出發(fā),教學(xué)上循序漸進、零起點、慢跑步、緩加速,加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、扎扎實實地抓好雙基,夯實基礎(chǔ)。
其次,考試命題照顧大多數(shù)同學(xué),適當(dāng)降低難度,但不能降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。讓學(xué)生跳一跳能夠得著。
次之,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),如高一物理不是靠死記硬背、簡單模仿能學(xué)好的,必須會物理思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習(xí)慣,一開始就要他們養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓他們在以后的學(xué)習(xí)事半功倍。如讓他們養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣-----做到眼到、口到、心到。書寫的好習(xí)慣------卷面要整潔,書寫要工整,版面要整齊等等。
有些學(xué)生在初中時是老師眼中的寵兒、學(xué)生中的焦點。一美遮百丑,在學(xué)生、老師的眼。
中他的缺點也是優(yōu)點。進入高中后,大家都處于同一起跑線上,那些在初中養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣的學(xué)生才一起跑就感到吃力,覺得高中的學(xué)習(xí)太緊張,任務(wù)太繁重,一段時間努力后如果效果不明顯就失去信心,甚至對自己的智商產(chǎn)生懷疑,到最后可能會產(chǎn)生放棄的思想。其實造成這種現(xiàn)象的原因是因為沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,如上課精力不集中,愛做小動作,習(xí)慣邊聽講邊做功課,還有的學(xué)生認(rèn)為老師講得太簡單還不如自己自學(xué),于是不聽老師講授在下面自學(xué),不按老師的要求做等等。對這些問題老師要及時的發(fā)現(xiàn),并從思想上做好開導(dǎo)、學(xué)習(xí)上做好引導(dǎo),督促他們一步步改正以往的一些壞的習(xí)慣。學(xué)生如果取得了進步應(yīng)及時的給予表揚,要注意給他們鼓勁,給他們改正缺點的勇氣和克服困難的信心。
“不會就學(xué),不懂就問”是求學(xué)之道。因此,許多老師將是否好問作為學(xué)習(xí)成績好壞的重要歸因。事實上,有很多成績優(yōu)秀的學(xué)生很少問,不喜歡問;而一些成績不是很理想的學(xué)生卻是非常的好問,有的是追著問。我發(fā)現(xiàn),同樣一個問題,善于學(xué)習(xí)的學(xué)生與不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生問問題的方式就不一樣,不善于思考的學(xué)生問問題一般是請教式的,比如:“這道題怎么做?”、“老師,給我講講這道題”;而善于思考的學(xué)生呢,問題一般是征詢式,如:“我這樣做對不對?”、“如果??將怎么樣?”、“我這樣理解錯在那里?”等等。其實,學(xué)生在智商上沒有高下之分,有的只是學(xué)習(xí)的方法與學(xué)習(xí)的習(xí)慣的不同。教師要鼓勵學(xué)生去問問題,但不鼓勵盲目的問問題,要讓他們?nèi)级髥枴?BR> 在教學(xué)中有很多問題我們是一眼就可以看出來的,而有些問題是需要我們仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)。因此,我們要定期對自己的教學(xué)進行總結(jié)與反思,找出教學(xué)中出現(xiàn)的問題,并及時的解決,這樣我們才能不斷的提高自己。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇九
我懷著激動和緊張的心情,來到分班考試的教室,等著老師的安排。
看著和我在一個考場的那兩三個小學(xué)同學(xué),都接二連三被分到了不同的班,我的心越來越沉重?!?**,初一*班。開學(xué)第一天作文1000字開學(xué)第一天作文1000字。”老師叫到了我的名字??粗驮诓贿h處的教室門,我竟一時不愿進去。我的小學(xué)同學(xué),雖說上實驗中學(xué)的挺多,少說也要有二十多個,再加上課外班認(rèn)識的,一共約有三四十個。然而實驗中學(xué)22個班,可想而知,分到一起的可能性就變得多么渺茫了。
我走進9班,教室里面空空的,我找了個座位坐下來。過了一會兒,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走了進來。一個、兩個、三個……一張一張陌生的面孔出現(xiàn)在我的視線里面,我的眼睛一直盯著門的方向,卻沒有看到一個熟悉的同學(xué)。座位漸漸坐滿了,我的心也慢慢涼了下來。難道一個認(rèn)識的同學(xué)也沒有嗎?我忽然有點想哭,心里很惆悵。直到看到一個熟悉的身影――我的課外班好朋友李怡菲!我真的很高興,因為可以和一個關(guān)系很好的好朋友分到一個班,即使沒有小學(xué)的同學(xué),我的心里也變得好受多了。(后來了解到,我的小學(xué)同學(xué)幾乎全部被分散了,大多數(shù)同學(xué)所在的班里面連一個認(rèn)識的也沒有,我還算幸運的呢!呵呵~)除了李怡菲,相信在一段時間后,我還可以結(jié)交新的好朋友!
老師走了進來。我的語文老師姓韓,是一位女老師,她戴著一副眼鏡,很年輕,她也是我們的班主任。英語周老師也是女老師,是我們的副班主任。數(shù)學(xué)老師年齡稍微大一點,但是看起來很慈祥,經(jīng)驗一定相當(dāng)豐富。在新的學(xué)期,我一定在老師的教導(dǎo)下好好學(xué)習(xí)的!
在一個新的環(huán)境里,身邊的同學(xué)們大多數(shù)也都比較緊張,還沒有熟悉起來。但是在一段時間之后,我們都會成為好朋友的。韓老師說:“在新的學(xué)期,只要你們愿意好好學(xué)習(xí),我一定會盡自己的所能,教你們的。在課上,我們是師生,在課下,我們是朋友。希望我們可以再快樂中度過接下來的三年初中生活!”嗯,我一定會按照老師說的做的。
看了我的課程表,新加入了生物、政治、歷史、地理這四門課,都是每周兩節(jié)。音樂課和美術(shù)課都由小學(xué)時的兩節(jié)減少為一節(jié),而且小學(xué)時候我們鐘愛的電腦課也被取消了。體育課增加為一周三節(jié),可能是在為中考的體育達標(biāo)而做準(zhǔn)備吧。
初中的上課時間由40分鐘增加到45分鐘,課間還是10分鐘。雖說課間十分鐘,卻總是不夠用。前一節(jié)課的老師一般會延長2分鐘時間,而下一節(jié)課又要提前3分鐘候課。唉,十分鐘的課間實際卻是五分鐘,去一趟衛(wèi)生間也要一路小跑,也許這就是上了初中后,在時間上與小學(xué)的最大區(qū)別吧。
新書發(fā)下來了,翻開散發(fā)著油墨香氣的課本,心里很開心。我一定會好好利用這些課本,爭取取得一個優(yōu)異的成績。老師按照花名冊上面的名字,隨機指定了幾名班干部,把我指定為英語課代表,嘿嘿,我一定會好好努力的!
初中,一個新的里程碑。我一定會想著一個目標(biāo),努力進發(fā),在三年里養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得優(yōu)異的成績!
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十
開學(xué)一個多月來,教導(dǎo)處主要進行了以下工作:制定各種計劃、教學(xué)常規(guī)檢查、校本教研活動、組級聽課活動、單元檢測、教案作業(yè)檢查(組內(nèi)自查)等教學(xué)工作?;仡^細想,我覺得開學(xué)以來的教學(xué)工作開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。具體體現(xiàn)在以下幾方面:
一、認(rèn)真制定計劃,為全期工作的開展勾畫藍圖
開學(xué)前,在學(xué)校賀校長、主管教學(xué)副校長任校長的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處人員詳細制定了本學(xué)期的教學(xué)教研計劃,務(wù)求計劃的指導(dǎo)性、實效性、創(chuàng)新性。比如:學(xué)困生檢測工作、第一屆教師基本功大賽——普通話比賽工作、興趣小組工作匯報演出、按周分年級進行年級的觀課、議課系列活動、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新課程標(biāo)準(zhǔn)考試等。然后,召開教研組長會,把教學(xué)教研計劃解讀給組長,由組長依學(xué)校教學(xué)教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學(xué)科計劃、興趣小組計劃、培優(yōu)補差計劃等具體的支計劃。教導(dǎo)處的教學(xué)教研計劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究把關(guān),教研組計劃、學(xué)科計劃等支計劃由教導(dǎo)處認(rèn)真把關(guān)(其中兩個教研組的計劃存在一定的問題,教導(dǎo)處提出改進意見后返工重新制定)。同時,每月由校長、主管副校長對教導(dǎo)處工作計劃落實情況給予評價,教導(dǎo)處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導(dǎo)、督促。(同時各項工作在評比考核的基礎(chǔ)上與期末教師量化考核掛鉤,考核結(jié)果與獎金福利掛鉤。)這樣,做到了由詳細的計劃到具體的落實,切實保證了各項工作的有效開展。
二、狠抓常規(guī),抓教學(xué)工作從基礎(chǔ)做起
抓常規(guī)是教導(dǎo)處工作的第一要務(wù)。首先,在賀校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校校委會人員在當(dāng)天值班的上、下午各進行一次教學(xué)區(qū)的查看,對各種情況進行監(jiān)控,看到問題及時指出,發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚,進而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次,教導(dǎo)處人員及時按計劃進行推門聽課,進一步規(guī)范教師的常規(guī)意識(按學(xué)校常規(guī)聽課評價表進行打分評定),把教師常態(tài)下的教學(xué)監(jiān)控起來。第三,做好各種檢查。把好教案作業(yè)關(guān),第一個月,按教學(xué)計劃安排,已經(jīng)督促組長自查教案作業(yè)(學(xué)校要求組長一期內(nèi)自查教案作業(yè)2次,同時,教導(dǎo)處每期定期檢查2次),并把單元測試交教導(dǎo)處查閱、評價;對學(xué)生的課外作業(yè)及時了解座談,及時了解學(xué)生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。
三、重視教研,通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展
學(xué)校的教研首先得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視,按分工分包教研組,各個行管走到教研第一線,引起老師們的重視。同時,教導(dǎo)處人員按學(xué)科分工分包教研組,引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展。比如,開學(xué)以來,隨著教研組組級聽課活動的開展,教導(dǎo)處把議課工作作為教研的中心工作來抓。由組長主持,行管參與,教導(dǎo)處人員引導(dǎo)大家進行觀課后的集體議課活動,通過近2周的教研,老師們對議課活動由“不習(xí)慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”,讓我們看到了教研的希望,感受到了教研的價值。同時教導(dǎo)處完成了教研室教育科研立項工作、縣級優(yōu)質(zhì)課推薦工作。
四、穩(wěn)中求進,各項工作在逐步展開
從上周開始,學(xué)校利用每周一下午放學(xué)后時間進行“寶豐縣第一實驗小學(xué)第一屆教師基本功大賽——普通話比賽”活動,學(xué)校71名教師報名參加,預(yù)計2個周一下午進行完,最后,評出學(xué)校“普通話標(biāo)兵”十名,給教師提供展示的平臺,促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外,學(xué)困生檢測方案、學(xué)習(xí)新課標(biāo)方案、4月底進行的校級觀摩課方案等在本月27號的組長例會上已經(jīng)通過,將逐步開展落實。
回顧開學(xué)來的教學(xué)工作,雖忙但有序、有效,相信在縣基礎(chǔ)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)下,加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視,我們學(xué)校的教學(xué)工作將會走得更規(guī)范、科學(xué)、扎實、有效。
作為一名剛走出大學(xué)校園的學(xué)生來說,能擁有這份光榮而有意義的教師職業(yè),是我莫大的欣慰,可以說這更是我邁出人生理想的第一步。能來到什字中心小學(xué)這個學(xué)風(fēng)濃厚、師資力量雄厚、充滿活力的校園來開始我工作的第一關(guān),這更是一份難得的機會。所以,在擔(dān)任二年級語文教學(xué)和班主任工作方面,我做了很大的努力和嘗試。我深知自己沒有任何教學(xué)經(jīng)驗,基本功不扎實,因此,我對教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格,不敢有任何懈怠,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個月的辛勤工作,我也只能說是在不斷努力中探索,在探索中前進,以最好的姿態(tài),以更快的速度投入到這份來之不易的工作當(dāng)中。現(xiàn)在我對這段時間所做的教學(xué)工作做以小結(jié):
首先,在教學(xué)管理方面,一、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說:“良好的習(xí)慣是成功的開端”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,很重要的一個原因是不會學(xué)習(xí)。要學(xué)會學(xué)習(xí),首先得學(xué)會預(yù)習(xí)。其次,學(xué)會聽課。再次,學(xué)會高質(zhì)量地完成作業(yè)。然后,學(xué)會復(fù)習(xí)。最后,學(xué)會閱讀。而教師要一環(huán)緊扣一環(huán),一步不讓,嚴(yán)格要求,逐步使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。具體如下:
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視前方靜待老師進堂上課。每天由值日生負責(zé)檢查,任課老師要嚴(yán)格要求,加強訓(xùn)練持之以恒,使學(xué)生一上課就能投入學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真聽課、積極思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)是學(xué)生增長知識的最基本途徑,是通過傳授與接受實現(xiàn)的。上課認(rèn)真聽講積極思考才能真正實現(xiàn)接受新知識,提高學(xué)習(xí)成績。課堂學(xué)習(xí)時要求學(xué)生做到:專心聽講,不講廢話不做小動作;聽課時積極思考要一邊聽一邊想并適當(dāng)做些筆記;不懂多問,積極參與課堂討論;回答問題先舉手,得到允許后站起來發(fā)言,發(fā)言時聲音響亮;別人發(fā)言時要認(rèn)真仔細地聽,虛心學(xué)習(xí),取長補短。
3、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的起始環(huán)節(jié),課前預(yù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方法,也是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的有效方法之一。要求學(xué)生在每次上新課前自覺地進行預(yù)習(xí),特別是作為二年級學(xué)生,首先對下節(jié)課要學(xué)習(xí)的課文中的生字詞做到能夠準(zhǔn)確讀寫,并在課文中注上正確拼音,以幫助快速流利地讀通課文,理解課文內(nèi)容。
4、作業(yè)與檢查訂正習(xí)慣。作業(yè)練習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié),減輕過重的學(xué)習(xí)擔(dān)負并不是不要布置作業(yè)。作業(yè)有助于鞏固、消化所學(xué)的知識,把知識轉(zhuǎn)化為技能,因此我要求學(xué)生做到:創(chuàng)設(shè)一個安靜良好的作業(yè)環(huán)境:積極思考獨立完成,今日功課今日畢,作業(yè)不拖拉不抄襲;作業(yè)書寫工整,字跡清楚,格式規(guī)范,卷面潔凈;作業(yè)前看清楚題目要求,作業(yè)后仔細檢查,自覺校正;作業(yè)本發(fā)下后發(fā)現(xiàn)答錯題自覺及時地更正。
聽有經(jīng)驗的教者的課,汲取,借鑒他們的成功之處,爭取每節(jié)課的教學(xué)工作都能有所進步,教學(xué)方法上都能有所改善,不斷尋找適合二(三)班學(xué)生學(xué)情的教學(xué)方法。
6、特別是在扶優(yōu)轉(zhuǎn)困方面,我做了大量的工作。在兩周時間內(nèi),通過我對全班54名學(xué)生的各方面的了解與分析,初步了解到哪些學(xué)生屬于優(yōu)秀生,哪些屬于中等生,哪些屬于學(xué)困生,從而實施分層教學(xué),中等生“吃好”讓優(yōu)等生“吃飽”之后幫助學(xué)困生,特別是對他們當(dāng)天的作業(yè)情況給予一定指導(dǎo)和幫助,從而讓學(xué)困生能“吃得了”,使不同層次的學(xué)生都能各得其所,各有發(fā)展。
以上三個方面是我在這四周教學(xué)工作中所做的最基本的努力和嘗試,取得了一定效果,特別是在教學(xué)的管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的的養(yǎng)成以及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作方面取得了一定的成效,所以在今后的教學(xué)中必須更好地堅持下去。但是,太多的問題也讓我必須認(rèn)真去反思,不足之處主要有以下幾點:
1,備課方面還不夠扎實。主要是在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上,(1)層次性比較欠缺,對各環(huán)節(jié)教學(xué)活動開展時時間的把握上不夠合理,導(dǎo)致整個教學(xué)的緩散和教學(xué)進度的滯后。(2)問題設(shè)計不精煉,多而雜,以至于后半課堂學(xué)生產(chǎn)生疲倦。
2,對于學(xué)生自主、合作、探索三個主要學(xué)習(xí)方法沒能更好地開展,課堂教學(xué)中學(xué)生參與、配合的`積極性不高,學(xué)生自己動腦思考問題的的能力欠缺。
得不夠扎實。
4,二(三)班學(xué)生語文基礎(chǔ)只是欠缺多,特別是在拼音方面,但在教學(xué)中忽視了對以前所學(xué)基礎(chǔ)的鞏固和繼續(xù)學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)生接受新知識的難度增加。
基于以上多方面的反思,我對自己下一步的工作提出以下幾點努力方向和改進措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材的內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),做好教學(xué)后記。
2、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
3、繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識特別是字、音的重點教學(xué)和寫字指導(dǎo)。
習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。:
一份耕耘,一份收獲。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,將本職工作做到更好。我也相信通過我不斷地努力、不斷地學(xué)習(xí)改進一定會有更大的成效。同時特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的指導(dǎo)和幫助。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十一
上周是本學(xué)期的開學(xué)第一周,我也圓滿完成值周任務(wù)。上周星期一到星期第四是陰雨連綿,教室和走廊非常濕滑,但全體老師都能克服困難,按時到校,自覺地按學(xué)校的工作計劃做好各項工作,體現(xiàn)了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的規(guī)范下,同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文明了,亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了,在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了,喜歡讀書的學(xué)生增多了,讓整個校園春意盎然?;仡櫳现芄ぷ?,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、學(xué)校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學(xué)(備課、作業(yè)批改)工作進行了檢查。加強了教學(xué)工作的過程管理,對教學(xué)環(huán)節(jié)進行了實時監(jiān)控。星期五xx一師崗位培訓(xùn)班的楊老師在22班上了一節(jié)生動活潑的活動課。
2、德育處組織評選了18班、20班、26班三個xx市優(yōu)秀班級。
3、繼續(xù)加強了安全衛(wèi)生工作,對學(xué)生進行了手足口病的'預(yù)防和宣傳教育,衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對學(xué)校各處衛(wèi)生進行了檢查和監(jiān)督。春季是各種病菌傳播的季節(jié),希望同學(xué)們養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。
校園優(yōu)美整潔是我校的特點,我們要做到不亂扔,同時在校園內(nèi)要繼續(xù)開展“彎腰”活動,只有越來越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”活動中來,我們的校園才會變得更美,保持校園衛(wèi)生是我們每個瀏小人的責(zé)任。
4、上周行政和值周老師狠抓早到?,F(xiàn)象,星期五早到校學(xué)生明顯減少,希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時間,珍視自身生命安全。
在上周的值日中我們也發(fā)目前不和諧的音符,雖然這些事件是偶然的,也是極個別的,但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問題:
一、課間午間要文明休息。
有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲,拼命地奔跑。跑得滿頭是汗,一到上課就會變得沒有精神,有時在跑時會撞到別人,不但傷了別人也傷了自身。文明休息是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做到,并且有較大義務(wù)做到的事。
另外,在午間休息時段,很多同學(xué)會處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,但有的學(xué)生在大聲吵鬧,有的學(xué)生在操場上玩耍,要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話,不講文明,希望我們同學(xué)們一定要做一個講文明,懂禮儀的陽光少年。
二、下樓梯不要奔跑。
我們觀察到,一部分同學(xué)在樓梯間行走時,隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重,特別是中餐時有的男同學(xué)可以說是飛奔下樓,有些同學(xué)甚至還要互相拉扯,因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒,后面的同學(xué)又止不住腳步,那是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事故,危及我們的生命呢。因此我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級同學(xué)要加強安全意識,加強秩序感。
三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問題。
我們發(fā)目前很多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口,有的在學(xué)校對面的商店前逗留玩耍,有的在聚集在的路邊聊天,還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學(xué)校,有的學(xué)生怕,就沖到馬路對面的商店。早到學(xué)校,在上學(xué)路上存在較大的安全隱患,希望同學(xué)們重視自身安全,嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時間。
學(xué)校通過每周推薦優(yōu)秀書目的活動,著力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設(shè)“書香校園”,就是要崇尚不錯的校園讀書風(fēng)氣,我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書,讓讀書成為師生的一種生活方式,讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進步的階梯。本周推薦的書是《動植物之謎》,書中有“食人的花”、“領(lǐng)航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等,它能把你帶進一個有趣而神秘的動植物世界,讓我們一起去探索未知的動植物世界吧!
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十二
一直堅守在自己崗位上的班國全老師、鄧志藝?yán)蠋?、玉芳林老師和林娟花老師,以及我最親愛的。七a(2)班全體同學(xué),謝謝你們!開學(xué)第一周,各方面工作千頭萬緒,雖說“萬事開頭難”,但是在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的精心部署安排與全校師生的共同努力下,學(xué)校的各項教學(xué)教育活動開展得有聲有色;大部分同學(xué)無視嚴(yán)寒,準(zhǔn)時回校上課,沉寂一個寒假的校園再次煥發(fā)青春和活力。下面,我就上周值周工作進行簡單的總結(jié):
一、2月14日,學(xué)校召開了全體教師會議,對新學(xué)期的工作提出了具體明確的要求和部署。學(xué)校教務(wù)處、德育處、以及行政部門根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合本部門實際,把開學(xué)周工作計劃落到實處,做好充分準(zhǔn)備。
三、上周四,德育處分級組織同學(xué)們進行“消防緊急疏散演練”活動。海峰。
老師幽默風(fēng)趣的講解,讓同學(xué)們了解到很多的消防知識。所謂“練為戰(zhàn),不為看”,同學(xué)們更應(yīng)該把知識應(yīng)用到實際生活中,提高消防安全意識,杜絕出現(xiàn)任何消防隱患。
上周工作順利開展的同時,還存在一些小問題,在此,我想給同學(xué)們提出幾點希望:
一、樹立安全第一的思想。上周路隊情況,大部分同學(xué)都能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度和交通規(guī)則,但存在少數(shù)同學(xué)貪圖方便把自行車停放在學(xué)校附近的住戶處,這樣不僅容易弄丟自行車,還會造成一定交通混亂,存在很大的安全隱患,我希望同學(xué)們能夠從自身安全出發(fā),時刻謹(jǐn)記,無論何時何地都要安全為上。
二、重視品德修養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。經(jīng)過一個寒假,我們上學(xué)期好不容易養(yǎng)成的良好習(xí)慣又被丟棄了,亂丟垃圾,說粗話臟話的現(xiàn)象又死灰復(fù)燃了。在新的學(xué)期希望大家遵守校紀(jì)校規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為創(chuàng)和諧美好校園提供正能量。
三、強化時間觀念。上周早上遲到現(xiàn)象較為嚴(yán)重,希望從本周開始,同學(xué)們能做到不遲到,不早退,不曠課,珍惜每分每秒,爭取在學(xué)習(xí)上有新的進步!
良好的開端是成功的一半,新的學(xué)期,新的起點,面臨新的挑戰(zhàn),我相信每一位同學(xué)都有新的計劃,希望你們繼往開來,爭取更加優(yōu)異的成績。最后祝福全體師生馬年萬事如意幸福安康!謝謝大家!
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十三
開學(xué)第一周在不知不覺中差不多結(jié)束,眾所周知,開學(xué)第一天、第一周、第一個月是最難熬的,因為孩子們經(jīng)過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善,假期綜合癥也不是那么容易說改就能改的了的,不過我相信,我們肯定可以在最短的時間內(nèi)找回放假前的好習(xí)慣,乃至做得更好!
緊張而又忙碌的第一天,在孩子和家長們們高高興興地上學(xué)中度過,孩子們跑過來抱著我,家長們也熱情的打招呼,我們訴說著各自的緬懷。后來的幾天,是緊張而又忙碌的。
在家校溝通方面,每天晚上下自習(xí)后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長,等孩子們睡著后,發(fā)信息告訴他們孩子已睡著,請放心。當(dāng)收到家長們的感謝信息后,會莫名的感動,感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什么!
在學(xué)生管理方面,基本上是在做一些常規(guī)訓(xùn)練,因為依然帶自己班的孩子,再加上新轉(zhuǎn)來的三個同學(xué)有兩個是女生,相對而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)現(xiàn)了很多問題:基本每一個人都存在自由散漫現(xiàn)象,不僅在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉,在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。
1、集體榮譽感不強,團隊意識薄弱。不感覺自己的言行代表的是整個班級。
2、打鬧現(xiàn)象偶爾出現(xiàn)。盡管基本上是鬧著玩,但也有出現(xiàn)意外的.時候,玩著玩著就真的打起來的也有。樓道上,樓道里,路隊行進中大聲喧嘩比較嚴(yán)重。
3、路隊較亂。無論是整隊的依然站隊的都不嚴(yán)肅,站沒有站相,走也沒有走的樣子。
4、課堂常規(guī)。課前準(zhǔn)備大部分學(xué)生可以做到及時,但卻只有極少數(shù)的同學(xué)能做到上課需要的物品全部準(zhǔn)備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提示。
5、餐廳就餐??傮w來說就餐秩序依然可以的,只是交接方面比較亂。
6、宿舍休息。因為是家族式管理,我們五年級承擔(dān)了幫助一年級小朋友的任務(wù),大部分學(xué)生能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子,幫助小同學(xué)盡快熟悉學(xué)校生活。只是因為一年級孩子還太小,存在想家、不適應(yīng)宿舍生活等問題,很多孩子中午不休息,晚上打鬧,睡覺很晚,以至于我們班學(xué)生休息不行,白天犯困,導(dǎo)致課堂效率不高。
7、物品擺放。大部分學(xué)生能在第一天就做到上學(xué)期的物品擺放要求,只是還需要提示、完善。
8、衛(wèi)生清掃。關(guān)于衛(wèi)生清掃方面做得不夠及時,保持的也不夠好,很多同學(xué)見到垃圾視而不見,沒有做到上學(xué)期見到垃圾就撿的好習(xí)慣。
9、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上衛(wèi)生間或者才去整理桌面的現(xiàn)象仍然存在。什么時間干什么情況在他們身上基本體現(xiàn)不到。很多鈴聲形同虛設(shè)。
所以了,問題切實很多,不過發(fā)現(xiàn)問題去解決就好了,沒有問題就沒有進步,只要我們一起去努力改善,相信我們班,我們學(xué)校會越來越好!
這一周,盡管累,的卻是幸福!因為我有一群讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們!
課間我們一起在室外活動,玩游戲,做課間操,練隊形,一起玩,一起鬧······我們一起裝飾教室,孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼······每一個人都忙得不亦樂乎,終于經(jīng)過一個晚間課的共同努力,大體輪廓差不多基本完成,我們吃著加餐,看著自己的杰作,心里別提多高興啦!
還有全班同學(xué)為我們班的胖milly過生日,吃著蛋糕,聊著天,玩著鬧著,每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個時候我在想,我要的到底是什么?是純真的成績?依然孩子們臉上幸福的笑容?雖說魚與熊掌不可兼得,不過,這次,我也貪得無厭一下下吧,我都要!
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十四
今天是正式軍訓(xùn)第一天,早上進行了十公里拉練,下午進行訓(xùn)練。
早上天氣較好,陰涼,兩個校區(qū)在營內(nèi)排好隊,一個接一個出發(fā)雖說出發(fā)早,但每個人都很有精神。一路上,教官帶著我們喊方陣號,唱歌。所有人都努力地喊,努力地唱,喊出我們地精神面貌,長出我們的氣勢高昂。看著大家和教官的汗水,從額頭上滾下,調(diào)皮地穿過眉毛,從眼角落到臉上,再緩緩下移,掛在下巴上。多顆汗水聚集,滴落到地上。沒有人報告要擦汗,沒有人因而停下前進的步伐我們二班都堅持到底,都完成了十公里拉練。
中飯雖然時間緊張,但只要我們愿意努力,都能做到按時吃完,不浪費,飯前唱歌,再次將我們高昂的氣勢逼出。
下午經(jīng)午休體力有所好轉(zhuǎn),開始進行正式訓(xùn)練。所有人都認(rèn)真的學(xué)習(xí)教官的動作。站軍姿時間很長,需要我們的堅持,一個人動,集體受罰,時時刻刻提醒我們是個集體。長時間站軍姿,使我們渾身酸痛。但不論是誰,都在堅持。來到這里就是鍛煉自己的。該吃苦,該受累。我們要堅持在這里,完成每一天的訓(xùn)練。晚上回到宿舍,所有人都很累,但都覺得很充實。
希望接下來的幾天軍訓(xùn),都能堅持住。不論是被烈陽曬,還是被風(fēng)吹雨打,我們都應(yīng)堅守在此,每天過得充實而有意義!
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十五
進入第六個學(xué)期了,壯的變化有目共睹,一切向好!特別是進入三年級以來,學(xué)習(xí)自覺性讓我刮目相看:自己制定學(xué)習(xí)計劃,每天什么時間干什么事情,安排的井井有條,一到點兒,不用催促,立馬去(但同樣,不到點,是絕對不會干哈~~)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,帶來的是成績的穩(wěn)步提高,期末考試在近半個月沒去上學(xué)的情況下,依然取得不錯的成績,值得表揚!
這學(xué)期開學(xué)后,由于姥姥姥爺沒有回來住,所以跟壯商量,在小飯桌吃完飯后,立即寫作業(yè),等我們下班去接。壯同意,并嚴(yán)格遵循著。幾乎每天都在我接之前,把作業(yè)搞定,并且該背誦的課文也讓姑姑檢查了。記得有一天,我六點左右去接他,他姑姑跟我說“你兒子真行,學(xué)習(xí)效率很高,也不用催,專心地做作業(yè),課文也背過了?!绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,是成功的一半。開學(xué)以來聽寫了三次,一改以前錯誤百出的狀況,每次聽寫全對,這也是巨大的進步。
這學(xué)期老師安排壯給班級里種植的花花草草澆水,這個看似簡單的工作,也能夠體現(xiàn)孩子的責(zé)任心。壯領(lǐng)到任務(wù)后,特地回來請教姥姥,幾類植物澆水的頻率,防止或澇死。同時,為了不讓澆花的水到處亂流,去集上買了托盤,以防止水流到旁邊同學(xué)的桌子上。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十六
大家早上好!大家經(jīng)過了一個平安、愉快而富有詩意的寒假,我們滿懷新的希望迎來了生機勃勃的新學(xué)期。
在新的學(xué)期里,我們209班榮幸的承擔(dān)了開學(xué)第一周值周任務(wù),每天雖然繁忙而緊張,可每個同學(xué)都非常珍惜這次為師生服務(wù)的機會,用十二分的熱情迎接每一項工作,現(xiàn)將值周情況總結(jié)如下:
一、德育工作方面
1、召開開學(xué)典禮,對學(xué)生加強常規(guī)、勵志教育
2月7日下午,我校在辦公樓前召開了新學(xué)期開學(xué)典禮,會上江校長回顧了上一學(xué)年學(xué)校所取得的成績,并對所有學(xué)生提出了新年新的希望和要求,王成軍主任、八(1)班的岳雪琴分別代表教師和全體學(xué)生暢談了新學(xué)期各自的理想和打算,得到了同學(xué)們的陣陣掌聲,最后我們還邀請了新中驕子高朝鮮為我們?nèi)w同學(xué)做了一場報告,用自己的切身感受為我們的學(xué)生進行了一次深刻的勵志教育。
2、組建學(xué)生會參與雙自管理提升學(xué)校的辦學(xué)品味。
本周在江校長親自督查下,我校成立了學(xué)生會,主要是參與學(xué)校的常規(guī)管理,/fanwen/1526/培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,在學(xué)生會成立大會上,江校長給所有的學(xué)生會同學(xué)提出了相關(guān)要求和希望。
另外我們在本周還召開了各班級班長會議,主要是強化學(xué)生管理,因為我們有了以前的基礎(chǔ),加之開學(xué)初我們各項工作落實到位,所以開學(xué)第一周學(xué)校一切工作井然有序。
二、課堂教學(xué)
本學(xué)期我們學(xué)校的中心工作是以雙自管理為突破口狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線,抓不好教學(xué)學(xué)校就很難發(fā)展。
本學(xué)期我校有幾位老師請產(chǎn)假,我們教務(wù)處同志不辭勞苦,統(tǒng)籌安排,合理的調(diào)配了個別老師的課務(wù),并于2月6日組織了第一次教學(xué)資料檢查。
本學(xué)期開學(xué)初我們就強化了老師出勤、早讀、上課、在崗、下午第四節(jié)課、晚自習(xí)等管理,從一周的檢查情況看,情況非常的好,除了周二早讀課有三個同志沒有按時到位外,其他的一切都很正常,尤其值得我們肯定的是上下午查崗,除個別同志特殊情況外,其他同志都能夠按時在崗在位,這就體現(xiàn)出一個高素質(zhì)教師隊伍的精神風(fēng)貌。
感謝同志們在開學(xué)第一周對我們第一值周組各項工作的支持,這里我代表我們第一值周組對大家表示感謝!
三、食堂管理
俗話說,兵馬未到糧草先行,為了更好服務(wù)學(xué)校的全面工作,總務(wù)處在開學(xué)前做了大量的工作,從衛(wèi)生打掃到糧油準(zhǔn)備,從水路整修到學(xué)生宿舍的.整理,為學(xué)校正常開學(xué)立下了汗馬功勞。
一周的執(zhí)勤工作使209班的每位參與者感觸頗多:我們不僅體會到老師的辛勤付出,也感覺到同學(xué)們的嚴(yán)格自律。
我們能較為圓滿地完成值周任務(wù),非常感謝全校師生一周以來的支持與配合,在新學(xué)期到來之際,衷心的祝愿老師們身體健康、同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,下午好,今天由我為大家總結(jié)一下上周值周情況。
上周值周行政是陸校長、譚主任,值周教師是我和秦老師,上周是開學(xué)的第一周,同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機。
回顧上周,按周計劃布置的各項工作得到有序推進。
現(xiàn)在介紹一下上周的值周情況:
一、校門值周情況。
上周是開學(xué)的第一周,同學(xué)們剛剛度過快樂的暑假,一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中,開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到,后來逐漸好轉(zhuǎn)。
一些同學(xué)由于校牌正在進行補辦和更換,沒有佩戴,希望這些同學(xué)抓緊時間辦理,盡快按要求佩戴校牌。
由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理,上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少,但有一些同學(xué)沒穿校褲,這也是不符合學(xué)校規(guī)定的,望同學(xué)們按要求著全套校服。
另外,314班遲到人數(shù)較多,一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌,且不配合值周生工作,希望引起注意,予以改正。
二、早讀值周情況。
高一年級表現(xiàn)普遍較好,尤其是109班,表現(xiàn)十分突出,這里提出表揚。
高二、高三部分班級朗讀聲音偏小,特別是204、205班,幾乎聽不到朗讀聲,希望同學(xué)們能夠重視早讀,認(rèn)真朗誦。
上周各班教室衛(wèi)生都做得很好,與值周同學(xué)交流及時,望繼續(xù)保持。
三、兩操一課值周情況。
高一年級情況較好,但高二、高三普遍存在進場緩慢,/fanwen/1526/做操態(tài)度不認(rèn)真等問題,且在眼保健操時部分班級有睡覺、寫作業(yè)、講話、上廁所等現(xiàn)象。
身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),眼睛是心靈的窗戶,希望同學(xué)們端正態(tài)度,認(rèn)真對待課間操與眼保健操,真正達到預(yù)期的效果。
四、食堂值周情況。
總體情況較好,秩序井然,插隊和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。
較大的問題是許多同學(xué)不知盤中餐,粒粒皆辛苦,有大量剩飯剩菜,且有的同學(xué)在倒飯菜時會把飯菜灑到飯臺上。
希望同學(xué)們愛惜糧食,勤儉節(jié)約,從一點一滴培養(yǎng)良好品質(zhì)。
在超市值周方面,部分同學(xué)不配合值周生工作,對值周生態(tài)度粗暴,而且在學(xué)校后門仍有家長送飯現(xiàn)象,部分家長不聽從值周生的制止,希望同學(xué)們能夠告知家長,學(xué)校關(guān)于送飯的制度。
家長每天上班已經(jīng)非常勞累,同學(xué)們要體諒父母的艱辛,讓父母知道我們在學(xué)校都很好,請他們放心,不用再來送飯了,也請各位家長理解配合我們的工作。
希望各班限期整改,為我們的校園營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
一周的值周工作教會了我們很多,我們感受到了各班之間的凝聚力,同時,我們也更進一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度,在這里,我們預(yù)祝下一個值周班級圓滿完成值周任務(wù)。
新的學(xué)年,孕育著新的期望和憧憬,每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后,又滿懷信心站在新學(xué)年的起跑線上,精品學(xué)習(xí)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了初中一周值周工作總結(jié)。
一、做得比較好的地方
1、班級管理方面:開學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強了學(xué)生的系列常規(guī)教育。
尤其是班主任老師跟班及時,班級管理在開學(xué)第一天就很快進入正規(guī),全校秩序有條不紊。
2、衛(wèi)生方面:下午,全校進行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個學(xué)期。
各班學(xué)生都把群眾榮譽放在首位,每一天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得十分干凈,校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的表現(xiàn),也是全校師生辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面:早讀紀(jì)律比較好,各個班級的大多數(shù)學(xué)生一進到教室就能夠自主有序地進入學(xué)習(xí)狀態(tài),自覺看書、讀書,校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,各班課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分學(xué)生都能認(rèn)真聽講。
4、學(xué)風(fēng)方面:開學(xué)第一周,全校普遍學(xué)風(fēng)良好,學(xué)生學(xué)習(xí)用心性較高,能主動的進行早讀、自習(xí)。
中午學(xué)生普遍來校較早,秩序較好。
二、今后需要改善的方面
本周以來,全校普遍秩序較好,學(xué)風(fēng)較濃,衛(wèi)生打掃及時認(rèn)真,但仍然存在以下問題:
1、學(xué)生來校時光參差不齊,太早或者太晚,來校太早的學(xué)生不能及時進入早讀或者自習(xí)狀態(tài),聚在一齊說話,甚至大聲喧嘩、追逐打鬧,這既打擾了清晨的大好學(xué)習(xí)時光,又違反了學(xué)校紀(jì)律。
期望同學(xué)們來校以后能夠自覺的進入學(xué)習(xí)狀態(tài),不要在校園或者教室里亂跑亂嚷,影響他人。
2、課間活動時同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,同時,還發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。
同學(xué)們,“跑”是一項有益的健康的
運動,但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現(xiàn)事故,期望同學(xué)們注意安全,做一個禮貌的好學(xué)生。
3、本周以來大多數(shù)班級環(huán)境衛(wèi)生打掃及時徹底,但一些班級仍然存在衛(wèi)生打掃不及時、不徹底,垃圾不及時清理等問題。
期望以后各班生活委員能夠做好督促工作。
4、校園保潔工作持續(xù)不夠好:教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝袋或果皮紙屑等雜物。
校園的整潔不但來自時常打掃,更來自善于持續(xù)。
期望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時改正過來。
倒垃圾的同學(xué)也要細心點,不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚。
同學(xué)們:良好的開端是成功的一半,期望在新的學(xué)期開始的時候,就踏踏實實走好每一步。
其實,學(xué)校里多數(shù)是小事,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品等,這都是小事,但小事不小,他關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,也就是大事。
所以,新學(xué)期,期望同學(xué)們從小事做起,從身邊事做起,踏實認(rèn)真,嚴(yán)格要求。
期望同學(xué)們在下周能盡快彌補不足,爭取更大的進步!
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇一
歲月流轉(zhuǎn),時光飛逝,202x年的日歷已悄然翻過,伴隨著時代前進的步伐,回首自己一個月來的工作經(jīng)歷,我作出如下個人工作總結(jié):
“認(rèn)認(rèn)真真工作、踏踏實實做人”,一直是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè),但完美離我們總有一步之遙,經(jīng)過六個月來的努力,工作沒大的起色,平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題:
一是對施工規(guī)范還不是特別熟悉。二是沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗。
雖然我剛出校門進入xxx公司x個月了,但我的感受頗深:“只有學(xué)才知道”我剛來到項目上的時候,馬哥讓我計算工程量,對于我來說是第一次,我感覺有點緊張也有點驚喜。通過我不斷的請教終于完成了我第一份答卷,此后在鋼筋施工過程中我分別計算了鋼筋的根數(shù),混凝土用量,涂刷墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。通過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀能力,也加強了我對建筑規(guī)范的理解。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經(jīng)的路,通過反思問題,我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自己,我們的行動有時就在閃念之間,向左向右就在于心態(tài),選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者,必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者,勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情,就會喪失斗志,人就沒有動力前進,甚至與機遇擦肩而過,因為機遇只會留給有準(zhǔn)備的人。
總結(jié)過去是為了更好地面對未來。對今后的工作,我給自己提出如下打算:
一是由于工作經(jīng)驗缺乏,我平時注意自我加壓,利用好時間多看建筑行業(yè)知識書籍,多向有經(jīng)驗的同事請教。我相信“世上無難事,只怕有心人”。只有付出了,才會有收獲。
二是今天能做完的事,絕不拖到明天。正如姚總說的`:“日事日畢,日清日高”。
三是調(diào)整心態(tài),創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞,所以在工作中要不斷自我調(diào)適,時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新,工作才能出亮點。
歲月無聲,步履永恒。只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實的工作,我想我的明天定將更美好。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇二
【怒】就算有同學(xué)和朋友在一起,還是難免會生氣的,例如我現(xiàn)在的這個班里,有一名同學(xué)經(jīng)常是下課了沒事就跑到我位置這兒故意惹我,好像只有我把他打一頓他才能安靜,今天他有胡亂篡改我的名字,我的名字里有一個邈字,讀miao,但他直接去掉走之底就成了“貌”,他這個樣子我只能用這四個字來形容——沒事找事!
【哀】嗯……在這個學(xué)校傷心的時間還是比較少的,總之我沒有因為想家哭過,在這里可以說我沒有怎么想過家。記得比較清楚的一回就是我感覺最被無視的那天。那一天可以說是好孤單的,早上在教室和朋友聊著聊著就扯到她們的`事上了,然后她們就完全把我當(dāng)成了空氣,中午是一個人吃的飯,因為人都不知道跑到哪里去了,下午也是和早上一樣,那一天晚上也哭了一會兒,現(xiàn)在想起來還覺得有點幼稚,不過我對“無視”二字現(xiàn)在很敏感的了。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇三
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼開學(xué)4個星期了,學(xué)習(xí)上的壓力絲毫沒有沖淡我想看《士兵突擊》的欲望.好不容易等到了周六,本以為可以舒舒服服的看士兵突擊的,卻沒想到被老師叫到學(xué)校去改英語試卷.當(dāng)我回到家時已經(jīng)將近十點了,匆匆忙忙地看了一集后,便倒頭大睡,直到今天早上風(fēng)吹睫毛自然醒......
上午做完所有的作業(yè)后,便迫不及待的打開電腦,觀看《士兵突擊》,那惟妙惟肖的演技和激奮人心的故事情節(jié),無不吸引著我。只有認(rèn)真做某事的時候,時間才過的快,果不其然,轉(zhuǎn)眼就是幾個小時過去了,離開了電腦旁,但心依然在士兵突擊里......今天剛剛看到許三多為了給班上爭取一個先進集體,不顧自己的勞累,堅持做了三百三十三個腹部繞杠,創(chuàng)造了一個小小的奇跡,我被他那不怕苦不怕累的精神所感動,更重要的是,他充分利用了這個機會。
他就是用行動證明給大家看,他許三多并不比別人差多少!當(dāng)我看到這里的時候,我心里無比的激昂,因為我和許三多的情況一樣,我也是在初二這個重要的時間段,我也必須象他一樣,用行動證明自己!我要努力學(xué)習(xí),為初三做好準(zhǔn)備。開學(xué)3個星期了,在開學(xué)幾周里我遵守了我開學(xué)時候的承諾,回家寫作業(yè)的速度大大的提高了,上課時做的筆記也比以前的詳細多了,可以說有一個很大的進步,不過貴在堅持,在以后的日子里也能繼續(xù)這樣才能算得上成功。 爸爸說,我也得像許三多一樣,他要做什么事就會努力去做好,我也必須有他的那種恒心與毅力,甚至最后他的班長對他說的:要有信心,對自己充滿信心,是邁向成功的第一步!《士兵突擊》與《恰同學(xué)少年》一樣,同是礪志大-片,都給了我很大的啟示,我相信,這些啟示會伴隨著我的成長,激勵我努力發(fā)奮的學(xué)習(xí),教導(dǎo)我好好的做人!我也要繼續(xù)努力,做個合格的學(xué)生!
開學(xué)已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的`心態(tài)面對初一生活。
進入初中以前,就對初中校園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園。到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活,在這里的三年里,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認(rèn)識不同的人。
上初中的第一天我就感覺:課程比小學(xué)多了,作業(yè)也多了,每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時間,是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它,就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余,事半功倍。
開學(xué)一月來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在全體教師們的支持配合下,我服從學(xué)校工作安排,認(rèn)真履行職責(zé),全方面較好的完成了各項目標(biāo)任務(wù)?,F(xiàn)將一個月以來的工作情況總結(jié)如下:
一、先說說我
作為級部主任,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,我深感肩上責(zé)任的重大。我在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,從不遲到和早退,全天候跟班。積極為班主任、任課教師、學(xué)生做好服務(wù),協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作,組織各備課組,研究級部的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析考試的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價,找出問題,和任課教師一起想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。起到橋梁作用,做到上情下達,把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級組中去。
二、開學(xué)前準(zhǔn)備工作
1、根據(jù)學(xué)校安排,本著利于學(xué)科教師方便聯(lián)系學(xué)生,方便班主任協(xié)作的原則,調(diào)整教師辦公室,及時與總務(wù)處聯(lián)系配齊各種教學(xué)設(shè)備并進行辦公室徹底衛(wèi)生大掃除。
2、按照學(xué)校的要求,教導(dǎo)處張軍老師根據(jù)總分,把初三三班學(xué)生分為相對平等的五部分,初四班主任抓鬮定學(xué)生,盡量做到公平合理。
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3、召開班主任會商量決定,臨時通知學(xué)生早一天到校搬教室到新樓,并打掃衛(wèi)生。
4、學(xué)生到校,級部提前開會,班主任提前開會,強調(diào)搬桌椅安全事宜,注意事項,順利搬教室,并打掃衛(wèi)生。
5、在各處室的幫助下,學(xué)生順利進行了宿舍的調(diào)換,飯卡的更新,為他們的學(xué)習(xí)解決了后顧之憂。
三、學(xué)生開學(xué)管理教育工作
開學(xué)一個月以來,級部教育教學(xué)工作有序的開展,應(yīng)該說是有聲有色,因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍,在我們這個集體中,大家盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作士得更好。
1、開學(xué)第一天班主任開班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)一日常規(guī)》、《學(xué)生公寓管理條例》,并強調(diào)了初四階段的重要性和關(guān)鍵性,以及初四階段對學(xué)生的各項紀(jì)律要求,強調(diào)了儀容儀表的要求,強調(diào)了各項安全要求。
2、各任課教師對開學(xué)第一課認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)肅上課,強調(diào)了上課要求、作業(yè)要求、測試要求、復(fù)習(xí)要求、學(xué)習(xí)態(tài)度要求等等。
3、班主任和任課教師收交并檢查了學(xué)生的暑假作業(yè),對沒做和做的不過關(guān)的學(xué)生進行了批評教育,并在家長會上通知了家長,希望以此引起家長的重視和擔(dān)負起學(xué)生在家時的監(jiān)管之職。
4、開學(xué)第二天進行了暑假學(xué)習(xí)效果檢測,這次檢測是在暑假放假前在家長會上布置的,目的是讓家長監(jiān)管學(xué)生在家認(rèn)真復(fù)習(xí),奮起直追。測試后進行了各科、班級、學(xué)生個人成績分析,并在家長會上和家長一道進行了分析,直言不諱的指出個別家長假期對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問,很不稱職;也指出家長忙于生計,學(xué)生在家不自覺,不努力,荒廢時光。
5、因暑假學(xué)校教室樓道粉刷貼瓷磚,所以級部召開班主任會議,兩次商量決定停課徹底大掃除。此后班主任每天都強調(diào)和抓緊了早中晚三次清掃、三次拖凈教室走廊樓梯。
6、班主任對各班暑假后沒來上學(xué)的學(xué)生進行了電話家訪和實地家訪,聯(lián)系這些學(xué)生,分清緣由,弄清去向。其中三班分到張遹老師班的張傳宗學(xué)習(xí)中游,因與家長小矛盾,竟扭著不來上學(xué),張遹老師親自到其家中家訪,耐心開導(dǎo),終于成功把他領(lǐng)來學(xué)校,開心上學(xué)。
7、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境: 以早晚自習(xí)紀(jì)律為突破口,自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項,早上初四班主任基本上都在7:45左右到校,站在教室門口對晚到的學(xué)生進行教育,同時監(jiān)督學(xué)生進教室就交作業(yè),不抄作業(yè),不拖拉。晚自習(xí)每天安排三人值班,達到每個樓層一個人、無縫隙監(jiān)控。對違紀(jì)學(xué)生和重點管理學(xué)生,班主任有針對性地做工作,盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加強學(xué)生管理:要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,密切注視學(xué)生的思想、情緒狀態(tài),分類管理,縱態(tài)跟蹤,充分高效地調(diào)控好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。對個別問題學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)及時處理,處理時注意方式方法,排除一切走極端隱患。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達到級部一盤棋。
8、進行學(xué)法指導(dǎo),探索學(xué)習(xí)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念。 初四各學(xué)科更注重抽象和理性思維方式,要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐能力,要從機械性記憶向理解記憶過渡,從分析問題的單一性、片面性向全面性、發(fā)散性發(fā)展,從題海戰(zhàn)術(shù)向注重題型的歸類和解題規(guī)律的探求過渡,這是初四學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。對此任課教師正在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。從被動學(xué)習(xí)走向主動學(xué)習(xí),逐步摸索出一條適合自己的自主學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí)模式。注重學(xué)習(xí)細節(jié),重視不同學(xué)科的特點。
9、以安全教育為工作核心,保障學(xué)生的身心健康。對學(xué)生的安全教育日日講、時時講,利用班會、板報對學(xué)生進行安全教育,提高學(xué)生的安全自救意識。
11、抓好初四課間操,不但鍛煉了學(xué)生身體,提高了學(xué)生身體素質(zhì),而且提高了學(xué)生的紀(jì)律和協(xié)作意識。
四、教師管理工作
1、按照學(xué)校要求,借鑒兄弟學(xué)校做,根據(jù)課程設(shè)置多次安排和調(diào)整課程表。
2、督促、檢查學(xué)科組、班主任、任課教師工作計劃、集體備課。
3、按照學(xué)校要求,嚴(yán)格教師坐班制度,加強對此的監(jiān)督和檢查。
4、加強集體備課,強化教學(xué)過程的管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率。降低起點,夯實基礎(chǔ),抓好分層教學(xué)。課堂教學(xué)做到低起點、小步子、密臺階,夯實基礎(chǔ),兼顧能力。提高效率,當(dāng)堂訓(xùn)練,不留尾巴擠課外。合理布置作業(yè),分層要求,嚴(yán)格控制作業(yè)量和品種、有布置必檢查。改錯本適度整理,重實效。各科限時訓(xùn)練:每周一小測,兩周一大測。
5、加強對教學(xué)常規(guī)的檢查力度,對教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽評課記錄、集體備課記錄,試卷講評等進行了抽查,對存在的問題及時進行了指正。
6、強化了課余時間利用問題:針對晨讀、自習(xí)管理,進行紀(jì)律要求和學(xué)習(xí)目標(biāo)教育。
五、家校聯(lián)系方面的工作
1、學(xué)生有問題及時與家長溝通交流。
2、各班成功召開了第一次初四家長會。
3、根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)和習(xí)慣養(yǎng)成,采取家長老師個別交流、和小型家長會的形
式,有的放矢地進行家校聯(lián)合共育。
4、利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺和校訊通及時發(fā)布學(xué)校及學(xué)生在校表現(xiàn)情況。
六、存在的問題
在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持下,工作也取得了一定的成績,但距領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的要求還有不少的差距:
1、有個別教師、個別班主任做學(xué)生工作還不夠細致,存在粗線條管理。
2、有時集體備課不夠扎實、針對性較差等。
3、還有部分學(xué)生時間意識較差,進教室后不能及時進入讀書學(xué)習(xí)狀態(tài),還存在以前的閑談和打鬧現(xiàn)象。
4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣還有待于加強,吃零食、亂丟垃圾現(xiàn)象依然存在,衛(wèi)生打掃不夠徹底。
針對以上情況在以后的工作中我們將加強管理督促和檢查的力度,及時糾正教師存在的不良情況,對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法積極有效地引導(dǎo),逐步完善我們的工作。
七、下段的計劃
1、認(rèn)真做好初四x工作,開學(xué)初,班主任就有意識地針對x進行排座位。
2、級部把各班的史地生信息中考成績分發(fā)到班主任手中,班主任和任課教師一道分析學(xué)生,有針對性的開始做工作。
3、家長會倡議家長分析學(xué)生的成績,分析學(xué)生的思想,聽聽學(xué)生的心聲,考慮學(xué)生的前途。
4、級部、班主任、任課教師團結(jié)全校領(lǐng)導(dǎo)和教師一起做好這項工作。
5、國慶節(jié)后認(rèn)真組織月考。月考以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識為主,以中低檔題為主,高檔題不超過10%,難度系數(shù)在0.7-0.8左右。一定不出難題。注意聯(lián)系現(xiàn)實,盡可能采用新情景、新材料,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。題量結(jié)合考試時間把握。組織教師和學(xué)生認(rèn)真進行考后分析反饋調(diào)整,及時制定補差計劃。
6、月考后根據(jù)學(xué)生學(xué)科成績和思想動態(tài)重新調(diào)整助生育人導(dǎo)師安排。
8、優(yōu)生培養(yǎng):合力促優(yōu),培養(yǎng)特尖生。班主任和任課老師一道提前物色、篩選一些有靈性、智商高的學(xué)生,使他們提前進入角色,盡早進入狀態(tài)。任課老師主動積極做好輔導(dǎo)訓(xùn)練工作,付出就會見效!
9、立足年前漫漫冬日這個黃金提分促能時刻,著眼二輪三輪復(fù)習(xí),定稿明年中考備考計劃。
10、抓好班級管理,做好班級事務(wù)分工,人人有事干,事事有人干。
11、教育活動開展做到系列化,比如書桌警句提醒,父母感恩教育,班級早7:00宣誓,班級宣傳條幅,班級文化建設(shè)要有亮點,主題教育做扎實,開好系列主題班會。
12、建好、用好云存儲。做到無紙化辦公,共享教育資源,提高備課效率,提高教學(xué)質(zhì)量。
13、分析學(xué)情調(diào)查數(shù)據(jù),探討改善級部工作的對策,提高級部管理效能和教育教學(xué)效益。
14、閱讀分析學(xué)生考后反思,重視學(xué)生對班主任、任課老師意見的梳理反饋,抓好整改落實,增強教育教學(xué)的針對性。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇四
開學(xué)第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張。開學(xué)了,奔向另一個生疏的地方,真有些不習(xí)慣。
校園中人真多,整個學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個校園中,出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人,獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去了一個小時,老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時,我看到了以前的同學(xué),我好興奮好開心,因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。可是事與愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人,面對著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂愁,因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重,天公也“流淚”了,只好進了班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊,可是剛到教室門口,隊伍就亂了,一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我,顯得那么拘束,結(jié)果成了他們的“墊背”,到了4組的最后一個角落。哎……這居然還飛來了兩只蒼蠅,圍著我轉(zhuǎn)個不停,也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時就認(rèn)識,唯獨把我除外。彼此都不認(rèn)識,也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學(xué)回家,不要老是當(dāng)個啞巴,不說話。真是太不習(xí)慣了。
就這樣,過了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了,可是第一天開學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上,睡著了。等到我起來的時候2點了,我以為會是2點30上課,結(jié)果到了學(xué)校,我遲到了!我居然遲到了!當(dāng)我走進教室,只有我的位置是空缺著的。開學(xué)第一天我遲到了。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇五
高二年級已經(jīng)到了關(guān)鍵的一學(xué)期,本學(xué)期將進行高中8門的會考,也意味著進入了準(zhǔn)高三階段,但看到學(xué)生還是老樣子,沒有一點緊張的氣氛,感到很著急。所以本月我們做了如下事情:
一、首先進行了第一學(xué)期期末質(zhì)量學(xué)情分析,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況作了分析。教師和學(xué)生存在的問題。
二、針對學(xué)生的問題召開了家長會(形式是用半個月時間和家長一對一進行交流)
三、實行中午查學(xué)生宿舍制度,杜絕學(xué)生中午不睡覺,上網(wǎng)吧等。
四、進行了3月份月考,整治考風(fēng)考紀(jì)。對考試手機作弊學(xué)生進行沒收三個月處罰。
總之,經(jīng)過一個月的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),有了明顯改善,住校生遲到,上網(wǎng)吧學(xué)生減少。下一步將召開學(xué)生會考動員大會,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),改變學(xué)風(fēng)。
開學(xué)一個月以來,初一學(xué)生成長中心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)生成長中心于主任的部署安排,開展了許多工作,取得了一些成績。為了進一步做好以后的各項工作,在工作中揚長避短,現(xiàn)將九月份的工作小結(jié)如下:
一、 進行了初一校車的統(tǒng)計工作
開學(xué)之初,為了掌握新生初一的具體人數(shù),我親自去了中心、魯云、柳林、東向等八處小學(xué),將各學(xué)校新升初一的學(xué)生數(shù)字弄清楚,這對新生考試的編場有了重要依據(jù),同時,對于他們乘坐校車有了明確的信息,保障了學(xué)校校車的正常運行。
二、開展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年主題活動
組織各班開展開學(xué)第一課——“勿忘國恥,圓夢中華”主題班會,舉辦黑板報、手抄報、書法、繪畫比賽,各班主任認(rèn)真組織,積極引導(dǎo)學(xué)生參與,通過一系列的活動,增強了學(xué)生的愛國意識,在正視歷史的基礎(chǔ)上,珍惜現(xiàn)有的生活。使學(xué)生們深切地體會到了國家存亡與個人利益的關(guān)系,認(rèn)識到維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的重要意義,這也是對學(xué)生進行一次社會主義核心價值觀的教育。
三、舉行了隆重的開學(xué)升學(xué)儀式
9月1日,通過讓新生初一參加第一次隆重的學(xué)校升國旗儀式,讓他們了解中國革命的歷史,激發(fā)他們的愛國熱情,繼承先烈們的遺志,發(fā)奮讀書,將來成為祖國的棟梁,用實際行動去捍衛(wèi)五星紅旗,其意義是極其深遠的。
四、開展了教師節(jié)感恩系列活動
通過自制賀卡、給老師寫句心里話、給老師qq留言,特別是在升旗儀式上向老師行鞠躬禮,讓學(xué)生學(xué)會感恩,懂得感恩,旨在培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的品德。
五、進行了消防演練活動
為了讓同學(xué)們更加意識到生命的可貴,并懂得去珍惜自己的生命,在9月9日,進行了消防應(yīng)急演練。通過開展這一活動活動,切實提高了廣大師生的安全防范意識,增強了師生應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的自救能力,有力的推動了平安和諧校園的的建設(shè)。
六、積極開展了班級文化建設(shè)
在學(xué)生成長中心于主任的牽頭下,9月24日開展了一次班主任論壇活動。初一各班主任都在學(xué)?!昂献鳌蔽幕幕A(chǔ)上,對班級文化進行了個性化設(shè)計,制定出了符合本班的班徽、班規(guī)、班歌、班訓(xùn)、班級理念等等,大大增強了班級的凝聚力。
七、進行了學(xué)生儀容儀表 “學(xué)、查、糾”活動。
八、督促班主任開好周一晨會、班會
九、開學(xué)初征集班主任寄語,簽訂師生安全責(zé)任書,籌劃成立級部家委會
十、認(rèn)真完成了學(xué)生接種的統(tǒng)計工作,并上交二院
十一、開展了“慶中秋、國慶”系列活動——拔河比賽、歌唱比賽
下一步計劃:
1、充分利用晨會、班會,按照成長中心要求,對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)加強班級文化建設(shè)。
3、成立級部學(xué)生會和常規(guī)檢查組,加強級部管理,加大衛(wèi)生檢查力度。
2015、10、7 4、加強學(xué)生思想教育工作,高度重視安全工作。
作為一名剛走出大學(xué)校園的學(xué)生來說,能擁有這份光榮而有意義的教師職業(yè),是我莫大的欣慰,可以說這更是我邁出人生理想的第一步。能來到什字中心小學(xué)這個學(xué)風(fēng)濃厚、師資力量雄厚、充滿活力的校園來開始我工作的'第一關(guān),這更是一份難得的機會。所以,在擔(dān)任二年級語文教學(xué)和班主任工作方面,我做了很大的努力和嘗試。我深知自己沒有任何教學(xué)經(jīng)驗,基本功不扎實,因此,我對教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格,不敢有任何懈怠,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個月的辛勤工作,我也只能說是在不斷努力中探索,在探索中前進,以最好的姿態(tài),以更快的速度投入到這份來之不易的工作當(dāng)中。現(xiàn)在我對這段時間所做的教學(xué)工作做以小結(jié):
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初中開學(xué)第一月總結(jié)篇六
根據(jù)學(xué)期初制訂的工作計劃,第一學(xué)月教導(dǎo)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及所有老師的共同配合下得到了較好的完成?,F(xiàn)將所做工作小結(jié)如下:
1、我們在開學(xué)之前,按照部頒標(biāo)準(zhǔn)完成了學(xué)校課程設(shè)置。
3、組織教研組長對學(xué)校各科教學(xué)計劃、班務(wù)計劃、安全計劃,各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案進行了檢查。并對檢查情況進行了總結(jié),提出了改進措施。
4、檢查了并指點了教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
5、組織初三教師參加畢業(yè)班教師研討會。參加了課改工作會,并針對我校具體情況制定了課改工作方案。組織教師參加“國基大講堂”。組織了在我校舉行的“清水鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”選拔賽,我校張澤成老師獲得了代表我鄉(xiāng)參加片區(qū)比賽資格。組織召開了初三教師聯(lián)系會,制定了具體的初三后期的工作重點。
6、組織完成了第一學(xué)月考試。針對考試成績完成了第一學(xué)月考試總結(jié)及改進辦法。
7、完成了本期學(xué)生學(xué)籍注冊工作,學(xué)生異動學(xué)籍注冊。參加了“全國學(xué)籍系統(tǒng)培訓(xùn)會”。
8、配合后勤處完成了學(xué)校基本情況的各種表格,完成了薄弱學(xué)校的基本情況調(diào)查表。
9、配合德育處完成了各班教室及學(xué)校文化陣地建設(shè)。
10、配合安全處完成了學(xué)校的安全工作檢查及整改。
11、針對目前我校學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等現(xiàn)狀,利用每天的朝會課時間,要求班主任加強學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)目的教育。
當(dāng)然,通過近期的工作開展,我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的困難與不足:
1、教師運用現(xiàn)代多媒體手段需進一步加強,絕大部分教師在信息技術(shù)掌握程度上與現(xiàn)有教學(xué)應(yīng)用存在很大差距,一些年輕教師甚至連基本的辦公自動化都存在困難,更不要談運用多媒體進行教學(xué)。
2、學(xué)生管理工作還待加強。
3、課改工作還有很多工作要做。
4、教學(xué)六認(rèn)真工作還有不少沒有落到實處。
5、新的學(xué)籍系統(tǒng)還不熟悉。
6、教研工作開展得不夠豐富。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇七
本期擔(dān)任初二34、35、36、37、38、39、40、41、42班共9個班的音樂教學(xué)。在第一學(xué)月即將結(jié)束之時,回顧一個月的教學(xué),總結(jié)具體如下:
一、課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。
二、培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
1.欣賞課《優(yōu)美的情思》。這節(jié)課我們欣賞了《人間第一情》、《又唱瀏陽河》、《青藏高原》、《我的太陽》等幾首歌曲,從中我們了解如何演唱及表達抒情歌曲。抒情歌曲是聲樂作品的一種體裁。本課選用的這幾首歌曲,作一堂專題抒情歌曲欣賞課。其目的`是讓同學(xué)們通過聽賞、演唱或演奏、討論、交流等一系列活動,加深對抒情歌曲的了解和認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生以音樂為手段表達自己情緒、情感的能力。
2.音樂理論教學(xué),講解音樂作品的處理,包括作品的速度、力度等的處理。
本課注重讓學(xué)生感受節(jié)奏的魅力,體會了解情緒與速度的關(guān)系。通過一些知識搶答賽,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性,同時又能讓學(xué)生加強對速度與對歌曲的處理等相關(guān)的理論知識,加強學(xué)生今后對歌曲(樂曲)處理的能力,從而能完整演唱或演奏作品。
3.教唱《春天年年到人間》和《為了誰》。本課特別注重教學(xué)生練唱歌譜,學(xué)習(xí)一首新歌,如果學(xué)生自己不會識譜,那么也就不具備學(xué)習(xí)新歌的基本素質(zhì)。所以,初二年級本人更加注重對歌曲唱譜的訓(xùn)練,注重對歌曲演唱情感的處理。全面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生基本的音樂素養(yǎng)。
三、存在的問題。
第一,盡管給學(xué)生經(jīng)常鼓勵唱譜,但是每個班仍有一部分學(xué)生不會自己識譜,節(jié)奏不準(zhǔn)確,所以教會學(xué)生識譜,這是一個長久教學(xué),必須在教唱歌曲同時自始至終要求學(xué)生自己主動識譜,從而盡可能的讓學(xué)生都能掌握學(xué)習(xí)新歌曲的基本素質(zhì)。
第二,如果在一堂課中,對音樂理論知識的傳授較多,那么學(xué)生對音樂課的興趣就會減少。所以在教學(xué)生學(xué)唱譜的同時,還是要加入一些活動,注重提高學(xué)生自己想學(xué)的積極性??梢远嘟o學(xué)生觀看一些相關(guān)音樂的課外知識,如多媒體幻燈片的制作上可以更形象更完美。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇八
歲月流轉(zhuǎn),時光飛逝,202x年的日歷已悄然翻過,伴隨著時代前進的步伐,回首自己一個月來的工作經(jīng)歷,我作出如下個人工作總結(jié):
“認(rèn)認(rèn)真真工作、踏踏實實做人”,一直是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè),但完美離我們總有一步之遙,經(jīng)過六個月來的努力,工作沒大的起色,平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題:
一是對施工規(guī)范還不是特別熟悉。二是沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗。
雖然我剛出校門進入xxx公司x個月了,但我的感受頗深:“只有學(xué)才知道”我剛來到項目上的時候,馬哥讓我計算工程量,對于我來說是第一次,我感覺有點緊張也有點驚喜。通過我不斷的請教終于完成了我第一份答卷,此后在鋼筋施工過程中我分別計算了鋼筋的.根數(shù),混凝土用量,涂刷墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。通過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀能力,也加強了我對建筑規(guī)范的理解。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經(jīng)的路,通過反思問題,我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自己,我們的行動有時就在閃念之間,向左向右就在于心態(tài),選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者,必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者,勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情,就會喪失斗志,人就沒有動力前進,甚至與機遇擦肩而過,因為機遇只會留給有準(zhǔn)備的人。
總結(jié)過去是為了更好地面對未來。對今后的工作,我給自己提出如下打算:
一是由于工作經(jīng)驗缺乏,我平時注意自我加壓,利用好時間多看建筑行業(yè)知識書籍,多向有經(jīng)驗的同事請教。我相信“世上無難事,只怕有心人”。只有付出了,才會有收獲。
二是今天能做完的事,絕不拖到明天。正如姚總說的:“日事日畢,日清日高”。
三是調(diào)整心態(tài),創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞,所以在工作中要不斷自我調(diào)適,時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新,工作才能出亮點。
歲月無聲,步履永恒。只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實的工作,我想我的明天定將更美好。
這個月是開學(xué)的第一個月,在這一個月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?!段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
開學(xué)第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
20xx年3月28日入職昆明xxxx以來,已經(jīng)一個月了,一個月期間銷售業(yè)績方面雖然不明顯,但是工作方面的收獲很多,這與領(lǐng)導(dǎo)與同事們的幫助是分不開的。
入職昆明xxxx的一個多月時間里,生活緊張,但又有秩序。剛進入公司,一切都是陌生而又嶄新的,所有的事物都要重新去認(rèn)識和了解;信心來自了解,要了解電工和照明這個行業(yè),了解公司,了解產(chǎn)品;朗能產(chǎn)品柏睿系列的面世使到產(chǎn)品的優(yōu)勢也顯而易見的,這樣的平臺,就看自己怎么去發(fā)揮。人生本來就是一個不斷成長的過程,也許在創(chuàng)業(yè)這條路上的艱難險阻使得我必須暫時考慮決定和誰在一起成長!很榮幸能加入公司,在領(lǐng)導(dǎo)和同事以及客戶的幫助中能夠成長;很感謝領(lǐng)導(dǎo)無私的傳授他們的經(jīng)驗給我,他們是我最好的老師,通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和知識,可以大幅度的減少自己犯錯和縮短摸索時間;在這樣一個積極向上的平臺上,自己這樣一個新手,一定要多學(xué),多看,多做事!
這一個多月,公司沒有對我做任何的要求,自己自由發(fā)揮,自己去展現(xiàn)自己的才能,剛剛進公司的前幾天,同事小鄭帶我一起去拜訪客戶,使我摸索和感悟了整個銷售流程,現(xiàn)在的我基本上可以從尋找客戶、面見客戶、與客戶交流。每一步驟,每一環(huán)節(jié),每一事項,都能進可能地進行分析,幾天過后,我就和小鄭開始獨立去拓展周邊業(yè)務(wù),自己本來就是個耐不住寂寞的人,喜歡與人打交道,喜歡社交;看大家從不認(rèn)識到認(rèn)識,最后成為朋友;看著一個一個客戶就被自己這樣一點一點挖掘出來,直到做成生意,很享受這樣一個過程,很喜歡挑戰(zhàn)。雖然經(jīng)驗和閱歷有限,但我一直堅持用心去做好每件事情!因為成功的銷售人員都是敢于堅持自己的目標(biāo)的人。
在這一個多月工作中成績還是有少許的,相繼開發(fā)了昆明紅聚市場永聚照明店,西南建材城萬家燈飾店,景洪孟臘店以及大理佳利三創(chuàng)建材店等經(jīng)銷商,接下來昆明所有的縣城有待于渠道開拓,以及完善和著手家裝公司的合作,大商匯仍有待開發(fā)一二家分銷,還有華洋家具廣場等,接下來今后的工作任重而道遠,我將努力提高自身素質(zhì),克服不足,朝著以下幾個方向努力:
(1)必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
銷售的第一產(chǎn)品是銷售員自我;成功的銷售員總是能與客戶有許多共識,這與自己本身的見識和知識分不開。有多大的見識和膽識,才有多大的格局。這方面自己還很欠缺,必須不斷的學(xué)習(xí),這就是一個不斷的自我總結(jié)和積累的過程。自己要有目的的去學(xué)習(xí),不斷的充實自己!
(2)必須具有責(zé)任感和職業(yè)道德;
業(yè)務(wù)員的誘惑有很多,剛進公司就犯了嚴(yán)重的錯誤,為了個人增收,利用公司給我的資源跑其他公司的產(chǎn)品,承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)劉總的大度包容才既往不咎,給于我改過從新的機會,人要想在行業(yè)中有沉淀,就必須熱愛自己所在的行業(yè)工作,必須誠實守信并奉行職業(yè)道德,所以在以后的工作中堅持對公司、對客戶、對自己的責(zé)任感,積極、熱情、認(rèn)真地對待每一天!做到責(zé)任和職業(yè)道德。
(3)善于總結(jié)與自我總結(jié);
現(xiàn)在我工作中的市場的把握能力以及分析能力等等都還是顯得稚嫩和欠缺,所以這些都需要我在日后的工作中不斷總結(jié),不斷的完善,不斷加強?,F(xiàn)在自己對于銷售的認(rèn)識也只是表面,對于市場的把握能力更是無從談起,所以我必須比別人付出更多的艱辛和毅力才能不斷完善自我。
人品永遠是第一位的,而人品的第一要素就是誠信,小勝憑智,大勝靠德,認(rèn)真做事,誠信做人。
其實業(yè)務(wù)工作就是一種態(tài)度。最大限度的維護雙方的利益,有的時候必須站在零售商的角度去看待問題。只有在以上幾個方面好好加以體會和把握,才能在自己的銷售生涯走地更好、更遠。趁現(xiàn)在年輕多學(xué)點東西、多做點事情,不要枉費人生。所以我要以更飽滿的精神和充沛的精力投入到平時的工作和學(xué)習(xí)中去,決不辜負公司對我的信任和栽培,并且能夠快速地與公司共同成長!
我認(rèn)為業(yè)務(wù)絕對不是無業(yè)可務(wù)而是:業(yè)精于勤于實于務(wù)。
初中和高中相比較,無論是從課程設(shè)置、授課方法、還是教育、教學(xué)、管理等方面均有較大的區(qū)別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強。從初三到高一,對很多學(xué)生來說不是一個坡,而是一座山。
高中重在考察能力,而我們的教師時刻把高考作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿,這對才步入高中的新生來說起點就太高。又由于有部分教師剛從高三轉(zhuǎn)到高一,對學(xué)生的要求就更高。這樣對學(xué)生和教師來說就需要有一個相互了解,相互適應(yīng)的過程,不能操之過急。我覺得解決這個問題應(yīng)該做好初中到高中的銜接工作。
首先,教師要向?qū)W生靠攏,從學(xué)生實際出發(fā),教學(xué)上循序漸進、零起點、慢跑步、緩加速,加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、扎扎實實地抓好雙基,夯實基礎(chǔ)。
其次,考試命題照顧大多數(shù)同學(xué),適當(dāng)降低難度,但不能降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。讓學(xué)生跳一跳能夠得著。
次之,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),如高一物理不是靠死記硬背、簡單模仿能學(xué)好的,必須會物理思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習(xí)慣,一開始就要他們養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓他們在以后的學(xué)習(xí)事半功倍。如讓他們養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣-----做到眼到、口到、心到。書寫的好習(xí)慣------卷面要整潔,書寫要工整,版面要整齊等等。
有些學(xué)生在初中時是老師眼中的寵兒、學(xué)生中的焦點。一美遮百丑,在學(xué)生、老師的眼。
中他的缺點也是優(yōu)點。進入高中后,大家都處于同一起跑線上,那些在初中養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣的學(xué)生才一起跑就感到吃力,覺得高中的學(xué)習(xí)太緊張,任務(wù)太繁重,一段時間努力后如果效果不明顯就失去信心,甚至對自己的智商產(chǎn)生懷疑,到最后可能會產(chǎn)生放棄的思想。其實造成這種現(xiàn)象的原因是因為沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,如上課精力不集中,愛做小動作,習(xí)慣邊聽講邊做功課,還有的學(xué)生認(rèn)為老師講得太簡單還不如自己自學(xué),于是不聽老師講授在下面自學(xué),不按老師的要求做等等。對這些問題老師要及時的發(fā)現(xiàn),并從思想上做好開導(dǎo)、學(xué)習(xí)上做好引導(dǎo),督促他們一步步改正以往的一些壞的習(xí)慣。學(xué)生如果取得了進步應(yīng)及時的給予表揚,要注意給他們鼓勁,給他們改正缺點的勇氣和克服困難的信心。
“不會就學(xué),不懂就問”是求學(xué)之道。因此,許多老師將是否好問作為學(xué)習(xí)成績好壞的重要歸因。事實上,有很多成績優(yōu)秀的學(xué)生很少問,不喜歡問;而一些成績不是很理想的學(xué)生卻是非常的好問,有的是追著問。我發(fā)現(xiàn),同樣一個問題,善于學(xué)習(xí)的學(xué)生與不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生問問題的方式就不一樣,不善于思考的學(xué)生問問題一般是請教式的,比如:“這道題怎么做?”、“老師,給我講講這道題”;而善于思考的學(xué)生呢,問題一般是征詢式,如:“我這樣做對不對?”、“如果??將怎么樣?”、“我這樣理解錯在那里?”等等。其實,學(xué)生在智商上沒有高下之分,有的只是學(xué)習(xí)的方法與學(xué)習(xí)的習(xí)慣的不同。教師要鼓勵學(xué)生去問問題,但不鼓勵盲目的問問題,要讓他們?nèi)级髥枴?BR> 在教學(xué)中有很多問題我們是一眼就可以看出來的,而有些問題是需要我們仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)。因此,我們要定期對自己的教學(xué)進行總結(jié)與反思,找出教學(xué)中出現(xiàn)的問題,并及時的解決,這樣我們才能不斷的提高自己。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇九
我懷著激動和緊張的心情,來到分班考試的教室,等著老師的安排。
看著和我在一個考場的那兩三個小學(xué)同學(xué),都接二連三被分到了不同的班,我的心越來越沉重?!?**,初一*班。開學(xué)第一天作文1000字開學(xué)第一天作文1000字。”老師叫到了我的名字??粗驮诓贿h處的教室門,我竟一時不愿進去。我的小學(xué)同學(xué),雖說上實驗中學(xué)的挺多,少說也要有二十多個,再加上課外班認(rèn)識的,一共約有三四十個。然而實驗中學(xué)22個班,可想而知,分到一起的可能性就變得多么渺茫了。
我走進9班,教室里面空空的,我找了個座位坐下來。過了一會兒,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走了進來。一個、兩個、三個……一張一張陌生的面孔出現(xiàn)在我的視線里面,我的眼睛一直盯著門的方向,卻沒有看到一個熟悉的同學(xué)。座位漸漸坐滿了,我的心也慢慢涼了下來。難道一個認(rèn)識的同學(xué)也沒有嗎?我忽然有點想哭,心里很惆悵。直到看到一個熟悉的身影――我的課外班好朋友李怡菲!我真的很高興,因為可以和一個關(guān)系很好的好朋友分到一個班,即使沒有小學(xué)的同學(xué),我的心里也變得好受多了。(后來了解到,我的小學(xué)同學(xué)幾乎全部被分散了,大多數(shù)同學(xué)所在的班里面連一個認(rèn)識的也沒有,我還算幸運的呢!呵呵~)除了李怡菲,相信在一段時間后,我還可以結(jié)交新的好朋友!
老師走了進來。我的語文老師姓韓,是一位女老師,她戴著一副眼鏡,很年輕,她也是我們的班主任。英語周老師也是女老師,是我們的副班主任。數(shù)學(xué)老師年齡稍微大一點,但是看起來很慈祥,經(jīng)驗一定相當(dāng)豐富。在新的學(xué)期,我一定在老師的教導(dǎo)下好好學(xué)習(xí)的!
在一個新的環(huán)境里,身邊的同學(xué)們大多數(shù)也都比較緊張,還沒有熟悉起來。但是在一段時間之后,我們都會成為好朋友的。韓老師說:“在新的學(xué)期,只要你們愿意好好學(xué)習(xí),我一定會盡自己的所能,教你們的。在課上,我們是師生,在課下,我們是朋友。希望我們可以再快樂中度過接下來的三年初中生活!”嗯,我一定會按照老師說的做的。
看了我的課程表,新加入了生物、政治、歷史、地理這四門課,都是每周兩節(jié)。音樂課和美術(shù)課都由小學(xué)時的兩節(jié)減少為一節(jié),而且小學(xué)時候我們鐘愛的電腦課也被取消了。體育課增加為一周三節(jié),可能是在為中考的體育達標(biāo)而做準(zhǔn)備吧。
初中的上課時間由40分鐘增加到45分鐘,課間還是10分鐘。雖說課間十分鐘,卻總是不夠用。前一節(jié)課的老師一般會延長2分鐘時間,而下一節(jié)課又要提前3分鐘候課。唉,十分鐘的課間實際卻是五分鐘,去一趟衛(wèi)生間也要一路小跑,也許這就是上了初中后,在時間上與小學(xué)的最大區(qū)別吧。
新書發(fā)下來了,翻開散發(fā)著油墨香氣的課本,心里很開心。我一定會好好利用這些課本,爭取取得一個優(yōu)異的成績。老師按照花名冊上面的名字,隨機指定了幾名班干部,把我指定為英語課代表,嘿嘿,我一定會好好努力的!
初中,一個新的里程碑。我一定會想著一個目標(biāo),努力進發(fā),在三年里養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得優(yōu)異的成績!
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十
開學(xué)一個多月來,教導(dǎo)處主要進行了以下工作:制定各種計劃、教學(xué)常規(guī)檢查、校本教研活動、組級聽課活動、單元檢測、教案作業(yè)檢查(組內(nèi)自查)等教學(xué)工作?;仡^細想,我覺得開學(xué)以來的教學(xué)工作開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。具體體現(xiàn)在以下幾方面:
一、認(rèn)真制定計劃,為全期工作的開展勾畫藍圖
開學(xué)前,在學(xué)校賀校長、主管教學(xué)副校長任校長的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處人員詳細制定了本學(xué)期的教學(xué)教研計劃,務(wù)求計劃的指導(dǎo)性、實效性、創(chuàng)新性。比如:學(xué)困生檢測工作、第一屆教師基本功大賽——普通話比賽工作、興趣小組工作匯報演出、按周分年級進行年級的觀課、議課系列活動、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新課程標(biāo)準(zhǔn)考試等。然后,召開教研組長會,把教學(xué)教研計劃解讀給組長,由組長依學(xué)校教學(xué)教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學(xué)科計劃、興趣小組計劃、培優(yōu)補差計劃等具體的支計劃。教導(dǎo)處的教學(xué)教研計劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究把關(guān),教研組計劃、學(xué)科計劃等支計劃由教導(dǎo)處認(rèn)真把關(guān)(其中兩個教研組的計劃存在一定的問題,教導(dǎo)處提出改進意見后返工重新制定)。同時,每月由校長、主管副校長對教導(dǎo)處工作計劃落實情況給予評價,教導(dǎo)處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導(dǎo)、督促。(同時各項工作在評比考核的基礎(chǔ)上與期末教師量化考核掛鉤,考核結(jié)果與獎金福利掛鉤。)這樣,做到了由詳細的計劃到具體的落實,切實保證了各項工作的有效開展。
二、狠抓常規(guī),抓教學(xué)工作從基礎(chǔ)做起
抓常規(guī)是教導(dǎo)處工作的第一要務(wù)。首先,在賀校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校校委會人員在當(dāng)天值班的上、下午各進行一次教學(xué)區(qū)的查看,對各種情況進行監(jiān)控,看到問題及時指出,發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚,進而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次,教導(dǎo)處人員及時按計劃進行推門聽課,進一步規(guī)范教師的常規(guī)意識(按學(xué)校常規(guī)聽課評價表進行打分評定),把教師常態(tài)下的教學(xué)監(jiān)控起來。第三,做好各種檢查。把好教案作業(yè)關(guān),第一個月,按教學(xué)計劃安排,已經(jīng)督促組長自查教案作業(yè)(學(xué)校要求組長一期內(nèi)自查教案作業(yè)2次,同時,教導(dǎo)處每期定期檢查2次),并把單元測試交教導(dǎo)處查閱、評價;對學(xué)生的課外作業(yè)及時了解座談,及時了解學(xué)生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。
三、重視教研,通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展
學(xué)校的教研首先得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視,按分工分包教研組,各個行管走到教研第一線,引起老師們的重視。同時,教導(dǎo)處人員按學(xué)科分工分包教研組,引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展。比如,開學(xué)以來,隨著教研組組級聽課活動的開展,教導(dǎo)處把議課工作作為教研的中心工作來抓。由組長主持,行管參與,教導(dǎo)處人員引導(dǎo)大家進行觀課后的集體議課活動,通過近2周的教研,老師們對議課活動由“不習(xí)慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”,讓我們看到了教研的希望,感受到了教研的價值。同時教導(dǎo)處完成了教研室教育科研立項工作、縣級優(yōu)質(zhì)課推薦工作。
四、穩(wěn)中求進,各項工作在逐步展開
從上周開始,學(xué)校利用每周一下午放學(xué)后時間進行“寶豐縣第一實驗小學(xué)第一屆教師基本功大賽——普通話比賽”活動,學(xué)校71名教師報名參加,預(yù)計2個周一下午進行完,最后,評出學(xué)校“普通話標(biāo)兵”十名,給教師提供展示的平臺,促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外,學(xué)困生檢測方案、學(xué)習(xí)新課標(biāo)方案、4月底進行的校級觀摩課方案等在本月27號的組長例會上已經(jīng)通過,將逐步開展落實。
回顧開學(xué)來的教學(xué)工作,雖忙但有序、有效,相信在縣基礎(chǔ)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)下,加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視,我們學(xué)校的教學(xué)工作將會走得更規(guī)范、科學(xué)、扎實、有效。
作為一名剛走出大學(xué)校園的學(xué)生來說,能擁有這份光榮而有意義的教師職業(yè),是我莫大的欣慰,可以說這更是我邁出人生理想的第一步。能來到什字中心小學(xué)這個學(xué)風(fēng)濃厚、師資力量雄厚、充滿活力的校園來開始我工作的第一關(guān),這更是一份難得的機會。所以,在擔(dān)任二年級語文教學(xué)和班主任工作方面,我做了很大的努力和嘗試。我深知自己沒有任何教學(xué)經(jīng)驗,基本功不扎實,因此,我對教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格,不敢有任何懈怠,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個月的辛勤工作,我也只能說是在不斷努力中探索,在探索中前進,以最好的姿態(tài),以更快的速度投入到這份來之不易的工作當(dāng)中。現(xiàn)在我對這段時間所做的教學(xué)工作做以小結(jié):
首先,在教學(xué)管理方面,一、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說:“良好的習(xí)慣是成功的開端”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,很重要的一個原因是不會學(xué)習(xí)。要學(xué)會學(xué)習(xí),首先得學(xué)會預(yù)習(xí)。其次,學(xué)會聽課。再次,學(xué)會高質(zhì)量地完成作業(yè)。然后,學(xué)會復(fù)習(xí)。最后,學(xué)會閱讀。而教師要一環(huán)緊扣一環(huán),一步不讓,嚴(yán)格要求,逐步使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。具體如下:
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視前方靜待老師進堂上課。每天由值日生負責(zé)檢查,任課老師要嚴(yán)格要求,加強訓(xùn)練持之以恒,使學(xué)生一上課就能投入學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真聽課、積極思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)是學(xué)生增長知識的最基本途徑,是通過傳授與接受實現(xiàn)的。上課認(rèn)真聽講積極思考才能真正實現(xiàn)接受新知識,提高學(xué)習(xí)成績。課堂學(xué)習(xí)時要求學(xué)生做到:專心聽講,不講廢話不做小動作;聽課時積極思考要一邊聽一邊想并適當(dāng)做些筆記;不懂多問,積極參與課堂討論;回答問題先舉手,得到允許后站起來發(fā)言,發(fā)言時聲音響亮;別人發(fā)言時要認(rèn)真仔細地聽,虛心學(xué)習(xí),取長補短。
3、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的起始環(huán)節(jié),課前預(yù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方法,也是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的有效方法之一。要求學(xué)生在每次上新課前自覺地進行預(yù)習(xí),特別是作為二年級學(xué)生,首先對下節(jié)課要學(xué)習(xí)的課文中的生字詞做到能夠準(zhǔn)確讀寫,并在課文中注上正確拼音,以幫助快速流利地讀通課文,理解課文內(nèi)容。
4、作業(yè)與檢查訂正習(xí)慣。作業(yè)練習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié),減輕過重的學(xué)習(xí)擔(dān)負并不是不要布置作業(yè)。作業(yè)有助于鞏固、消化所學(xué)的知識,把知識轉(zhuǎn)化為技能,因此我要求學(xué)生做到:創(chuàng)設(shè)一個安靜良好的作業(yè)環(huán)境:積極思考獨立完成,今日功課今日畢,作業(yè)不拖拉不抄襲;作業(yè)書寫工整,字跡清楚,格式規(guī)范,卷面潔凈;作業(yè)前看清楚題目要求,作業(yè)后仔細檢查,自覺校正;作業(yè)本發(fā)下后發(fā)現(xiàn)答錯題自覺及時地更正。
聽有經(jīng)驗的教者的課,汲取,借鑒他們的成功之處,爭取每節(jié)課的教學(xué)工作都能有所進步,教學(xué)方法上都能有所改善,不斷尋找適合二(三)班學(xué)生學(xué)情的教學(xué)方法。
6、特別是在扶優(yōu)轉(zhuǎn)困方面,我做了大量的工作。在兩周時間內(nèi),通過我對全班54名學(xué)生的各方面的了解與分析,初步了解到哪些學(xué)生屬于優(yōu)秀生,哪些屬于中等生,哪些屬于學(xué)困生,從而實施分層教學(xué),中等生“吃好”讓優(yōu)等生“吃飽”之后幫助學(xué)困生,特別是對他們當(dāng)天的作業(yè)情況給予一定指導(dǎo)和幫助,從而讓學(xué)困生能“吃得了”,使不同層次的學(xué)生都能各得其所,各有發(fā)展。
以上三個方面是我在這四周教學(xué)工作中所做的最基本的努力和嘗試,取得了一定效果,特別是在教學(xué)的管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的的養(yǎng)成以及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作方面取得了一定的成效,所以在今后的教學(xué)中必須更好地堅持下去。但是,太多的問題也讓我必須認(rèn)真去反思,不足之處主要有以下幾點:
1,備課方面還不夠扎實。主要是在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上,(1)層次性比較欠缺,對各環(huán)節(jié)教學(xué)活動開展時時間的把握上不夠合理,導(dǎo)致整個教學(xué)的緩散和教學(xué)進度的滯后。(2)問題設(shè)計不精煉,多而雜,以至于后半課堂學(xué)生產(chǎn)生疲倦。
2,對于學(xué)生自主、合作、探索三個主要學(xué)習(xí)方法沒能更好地開展,課堂教學(xué)中學(xué)生參與、配合的`積極性不高,學(xué)生自己動腦思考問題的的能力欠缺。
得不夠扎實。
4,二(三)班學(xué)生語文基礎(chǔ)只是欠缺多,特別是在拼音方面,但在教學(xué)中忽視了對以前所學(xué)基礎(chǔ)的鞏固和繼續(xù)學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)生接受新知識的難度增加。
基于以上多方面的反思,我對自己下一步的工作提出以下幾點努力方向和改進措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材的內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),做好教學(xué)后記。
2、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
3、繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識特別是字、音的重點教學(xué)和寫字指導(dǎo)。
習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。:
一份耕耘,一份收獲。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,將本職工作做到更好。我也相信通過我不斷地努力、不斷地學(xué)習(xí)改進一定會有更大的成效。同時特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的指導(dǎo)和幫助。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十一
上周是本學(xué)期的開學(xué)第一周,我也圓滿完成值周任務(wù)。上周星期一到星期第四是陰雨連綿,教室和走廊非常濕滑,但全體老師都能克服困難,按時到校,自覺地按學(xué)校的工作計劃做好各項工作,體現(xiàn)了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的規(guī)范下,同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文明了,亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了,在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了,喜歡讀書的學(xué)生增多了,讓整個校園春意盎然?;仡櫳现芄ぷ?,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、學(xué)校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學(xué)(備課、作業(yè)批改)工作進行了檢查。加強了教學(xué)工作的過程管理,對教學(xué)環(huán)節(jié)進行了實時監(jiān)控。星期五xx一師崗位培訓(xùn)班的楊老師在22班上了一節(jié)生動活潑的活動課。
2、德育處組織評選了18班、20班、26班三個xx市優(yōu)秀班級。
3、繼續(xù)加強了安全衛(wèi)生工作,對學(xué)生進行了手足口病的'預(yù)防和宣傳教育,衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對學(xué)校各處衛(wèi)生進行了檢查和監(jiān)督。春季是各種病菌傳播的季節(jié),希望同學(xué)們養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。
校園優(yōu)美整潔是我校的特點,我們要做到不亂扔,同時在校園內(nèi)要繼續(xù)開展“彎腰”活動,只有越來越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”活動中來,我們的校園才會變得更美,保持校園衛(wèi)生是我們每個瀏小人的責(zé)任。
4、上周行政和值周老師狠抓早到?,F(xiàn)象,星期五早到校學(xué)生明顯減少,希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時間,珍視自身生命安全。
在上周的值日中我們也發(fā)目前不和諧的音符,雖然這些事件是偶然的,也是極個別的,但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問題:
一、課間午間要文明休息。
有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲,拼命地奔跑。跑得滿頭是汗,一到上課就會變得沒有精神,有時在跑時會撞到別人,不但傷了別人也傷了自身。文明休息是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做到,并且有較大義務(wù)做到的事。
另外,在午間休息時段,很多同學(xué)會處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,但有的學(xué)生在大聲吵鬧,有的學(xué)生在操場上玩耍,要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話,不講文明,希望我們同學(xué)們一定要做一個講文明,懂禮儀的陽光少年。
二、下樓梯不要奔跑。
我們觀察到,一部分同學(xué)在樓梯間行走時,隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重,特別是中餐時有的男同學(xué)可以說是飛奔下樓,有些同學(xué)甚至還要互相拉扯,因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒,后面的同學(xué)又止不住腳步,那是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事故,危及我們的生命呢。因此我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級同學(xué)要加強安全意識,加強秩序感。
三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問題。
我們發(fā)目前很多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口,有的在學(xué)校對面的商店前逗留玩耍,有的在聚集在的路邊聊天,還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學(xué)校,有的學(xué)生怕,就沖到馬路對面的商店。早到學(xué)校,在上學(xué)路上存在較大的安全隱患,希望同學(xué)們重視自身安全,嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時間。
學(xué)校通過每周推薦優(yōu)秀書目的活動,著力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設(shè)“書香校園”,就是要崇尚不錯的校園讀書風(fēng)氣,我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書,讓讀書成為師生的一種生活方式,讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進步的階梯。本周推薦的書是《動植物之謎》,書中有“食人的花”、“領(lǐng)航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等,它能把你帶進一個有趣而神秘的動植物世界,讓我們一起去探索未知的動植物世界吧!
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十二
一直堅守在自己崗位上的班國全老師、鄧志藝?yán)蠋?、玉芳林老師和林娟花老師,以及我最親愛的。七a(2)班全體同學(xué),謝謝你們!開學(xué)第一周,各方面工作千頭萬緒,雖說“萬事開頭難”,但是在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的精心部署安排與全校師生的共同努力下,學(xué)校的各項教學(xué)教育活動開展得有聲有色;大部分同學(xué)無視嚴(yán)寒,準(zhǔn)時回校上課,沉寂一個寒假的校園再次煥發(fā)青春和活力。下面,我就上周值周工作進行簡單的總結(jié):
一、2月14日,學(xué)校召開了全體教師會議,對新學(xué)期的工作提出了具體明確的要求和部署。學(xué)校教務(wù)處、德育處、以及行政部門根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合本部門實際,把開學(xué)周工作計劃落到實處,做好充分準(zhǔn)備。
三、上周四,德育處分級組織同學(xué)們進行“消防緊急疏散演練”活動。海峰。
老師幽默風(fēng)趣的講解,讓同學(xué)們了解到很多的消防知識。所謂“練為戰(zhàn),不為看”,同學(xué)們更應(yīng)該把知識應(yīng)用到實際生活中,提高消防安全意識,杜絕出現(xiàn)任何消防隱患。
上周工作順利開展的同時,還存在一些小問題,在此,我想給同學(xué)們提出幾點希望:
一、樹立安全第一的思想。上周路隊情況,大部分同學(xué)都能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度和交通規(guī)則,但存在少數(shù)同學(xué)貪圖方便把自行車停放在學(xué)校附近的住戶處,這樣不僅容易弄丟自行車,還會造成一定交通混亂,存在很大的安全隱患,我希望同學(xué)們能夠從自身安全出發(fā),時刻謹(jǐn)記,無論何時何地都要安全為上。
二、重視品德修養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。經(jīng)過一個寒假,我們上學(xué)期好不容易養(yǎng)成的良好習(xí)慣又被丟棄了,亂丟垃圾,說粗話臟話的現(xiàn)象又死灰復(fù)燃了。在新的學(xué)期希望大家遵守校紀(jì)校規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為創(chuàng)和諧美好校園提供正能量。
三、強化時間觀念。上周早上遲到現(xiàn)象較為嚴(yán)重,希望從本周開始,同學(xué)們能做到不遲到,不早退,不曠課,珍惜每分每秒,爭取在學(xué)習(xí)上有新的進步!
良好的開端是成功的一半,新的學(xué)期,新的起點,面臨新的挑戰(zhàn),我相信每一位同學(xué)都有新的計劃,希望你們繼往開來,爭取更加優(yōu)異的成績。最后祝福全體師生馬年萬事如意幸福安康!謝謝大家!
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十三
開學(xué)第一周在不知不覺中差不多結(jié)束,眾所周知,開學(xué)第一天、第一周、第一個月是最難熬的,因為孩子們經(jīng)過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善,假期綜合癥也不是那么容易說改就能改的了的,不過我相信,我們肯定可以在最短的時間內(nèi)找回放假前的好習(xí)慣,乃至做得更好!
緊張而又忙碌的第一天,在孩子和家長們們高高興興地上學(xué)中度過,孩子們跑過來抱著我,家長們也熱情的打招呼,我們訴說著各自的緬懷。后來的幾天,是緊張而又忙碌的。
在家校溝通方面,每天晚上下自習(xí)后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長,等孩子們睡著后,發(fā)信息告訴他們孩子已睡著,請放心。當(dāng)收到家長們的感謝信息后,會莫名的感動,感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什么!
在學(xué)生管理方面,基本上是在做一些常規(guī)訓(xùn)練,因為依然帶自己班的孩子,再加上新轉(zhuǎn)來的三個同學(xué)有兩個是女生,相對而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)現(xiàn)了很多問題:基本每一個人都存在自由散漫現(xiàn)象,不僅在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉,在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。
1、集體榮譽感不強,團隊意識薄弱。不感覺自己的言行代表的是整個班級。
2、打鬧現(xiàn)象偶爾出現(xiàn)。盡管基本上是鬧著玩,但也有出現(xiàn)意外的.時候,玩著玩著就真的打起來的也有。樓道上,樓道里,路隊行進中大聲喧嘩比較嚴(yán)重。
3、路隊較亂。無論是整隊的依然站隊的都不嚴(yán)肅,站沒有站相,走也沒有走的樣子。
4、課堂常規(guī)。課前準(zhǔn)備大部分學(xué)生可以做到及時,但卻只有極少數(shù)的同學(xué)能做到上課需要的物品全部準(zhǔn)備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提示。
5、餐廳就餐??傮w來說就餐秩序依然可以的,只是交接方面比較亂。
6、宿舍休息。因為是家族式管理,我們五年級承擔(dān)了幫助一年級小朋友的任務(wù),大部分學(xué)生能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子,幫助小同學(xué)盡快熟悉學(xué)校生活。只是因為一年級孩子還太小,存在想家、不適應(yīng)宿舍生活等問題,很多孩子中午不休息,晚上打鬧,睡覺很晚,以至于我們班學(xué)生休息不行,白天犯困,導(dǎo)致課堂效率不高。
7、物品擺放。大部分學(xué)生能在第一天就做到上學(xué)期的物品擺放要求,只是還需要提示、完善。
8、衛(wèi)生清掃。關(guān)于衛(wèi)生清掃方面做得不夠及時,保持的也不夠好,很多同學(xué)見到垃圾視而不見,沒有做到上學(xué)期見到垃圾就撿的好習(xí)慣。
9、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上衛(wèi)生間或者才去整理桌面的現(xiàn)象仍然存在。什么時間干什么情況在他們身上基本體現(xiàn)不到。很多鈴聲形同虛設(shè)。
所以了,問題切實很多,不過發(fā)現(xiàn)問題去解決就好了,沒有問題就沒有進步,只要我們一起去努力改善,相信我們班,我們學(xué)校會越來越好!
這一周,盡管累,的卻是幸福!因為我有一群讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們!
課間我們一起在室外活動,玩游戲,做課間操,練隊形,一起玩,一起鬧······我們一起裝飾教室,孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼······每一個人都忙得不亦樂乎,終于經(jīng)過一個晚間課的共同努力,大體輪廓差不多基本完成,我們吃著加餐,看著自己的杰作,心里別提多高興啦!
還有全班同學(xué)為我們班的胖milly過生日,吃著蛋糕,聊著天,玩著鬧著,每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個時候我在想,我要的到底是什么?是純真的成績?依然孩子們臉上幸福的笑容?雖說魚與熊掌不可兼得,不過,這次,我也貪得無厭一下下吧,我都要!
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十四
今天是正式軍訓(xùn)第一天,早上進行了十公里拉練,下午進行訓(xùn)練。
早上天氣較好,陰涼,兩個校區(qū)在營內(nèi)排好隊,一個接一個出發(fā)雖說出發(fā)早,但每個人都很有精神。一路上,教官帶著我們喊方陣號,唱歌。所有人都努力地喊,努力地唱,喊出我們地精神面貌,長出我們的氣勢高昂。看著大家和教官的汗水,從額頭上滾下,調(diào)皮地穿過眉毛,從眼角落到臉上,再緩緩下移,掛在下巴上。多顆汗水聚集,滴落到地上。沒有人報告要擦汗,沒有人因而停下前進的步伐我們二班都堅持到底,都完成了十公里拉練。
中飯雖然時間緊張,但只要我們愿意努力,都能做到按時吃完,不浪費,飯前唱歌,再次將我們高昂的氣勢逼出。
下午經(jīng)午休體力有所好轉(zhuǎn),開始進行正式訓(xùn)練。所有人都認(rèn)真的學(xué)習(xí)教官的動作。站軍姿時間很長,需要我們的堅持,一個人動,集體受罰,時時刻刻提醒我們是個集體。長時間站軍姿,使我們渾身酸痛。但不論是誰,都在堅持。來到這里就是鍛煉自己的。該吃苦,該受累。我們要堅持在這里,完成每一天的訓(xùn)練。晚上回到宿舍,所有人都很累,但都覺得很充實。
希望接下來的幾天軍訓(xùn),都能堅持住。不論是被烈陽曬,還是被風(fēng)吹雨打,我們都應(yīng)堅守在此,每天過得充實而有意義!
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十五
進入第六個學(xué)期了,壯的變化有目共睹,一切向好!特別是進入三年級以來,學(xué)習(xí)自覺性讓我刮目相看:自己制定學(xué)習(xí)計劃,每天什么時間干什么事情,安排的井井有條,一到點兒,不用催促,立馬去(但同樣,不到點,是絕對不會干哈~~)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,帶來的是成績的穩(wěn)步提高,期末考試在近半個月沒去上學(xué)的情況下,依然取得不錯的成績,值得表揚!
這學(xué)期開學(xué)后,由于姥姥姥爺沒有回來住,所以跟壯商量,在小飯桌吃完飯后,立即寫作業(yè),等我們下班去接。壯同意,并嚴(yán)格遵循著。幾乎每天都在我接之前,把作業(yè)搞定,并且該背誦的課文也讓姑姑檢查了。記得有一天,我六點左右去接他,他姑姑跟我說“你兒子真行,學(xué)習(xí)效率很高,也不用催,專心地做作業(yè),課文也背過了?!绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,是成功的一半。開學(xué)以來聽寫了三次,一改以前錯誤百出的狀況,每次聽寫全對,這也是巨大的進步。
這學(xué)期老師安排壯給班級里種植的花花草草澆水,這個看似簡單的工作,也能夠體現(xiàn)孩子的責(zé)任心。壯領(lǐng)到任務(wù)后,特地回來請教姥姥,幾類植物澆水的頻率,防止或澇死。同時,為了不讓澆花的水到處亂流,去集上買了托盤,以防止水流到旁邊同學(xué)的桌子上。
初中開學(xué)第一月總結(jié)篇十六
大家早上好!大家經(jīng)過了一個平安、愉快而富有詩意的寒假,我們滿懷新的希望迎來了生機勃勃的新學(xué)期。
在新的學(xué)期里,我們209班榮幸的承擔(dān)了開學(xué)第一周值周任務(wù),每天雖然繁忙而緊張,可每個同學(xué)都非常珍惜這次為師生服務(wù)的機會,用十二分的熱情迎接每一項工作,現(xiàn)將值周情況總結(jié)如下:
一、德育工作方面
1、召開開學(xué)典禮,對學(xué)生加強常規(guī)、勵志教育
2月7日下午,我校在辦公樓前召開了新學(xué)期開學(xué)典禮,會上江校長回顧了上一學(xué)年學(xué)校所取得的成績,并對所有學(xué)生提出了新年新的希望和要求,王成軍主任、八(1)班的岳雪琴分別代表教師和全體學(xué)生暢談了新學(xué)期各自的理想和打算,得到了同學(xué)們的陣陣掌聲,最后我們還邀請了新中驕子高朝鮮為我們?nèi)w同學(xué)做了一場報告,用自己的切身感受為我們的學(xué)生進行了一次深刻的勵志教育。
2、組建學(xué)生會參與雙自管理提升學(xué)校的辦學(xué)品味。
本周在江校長親自督查下,我校成立了學(xué)生會,主要是參與學(xué)校的常規(guī)管理,/fanwen/1526/培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,在學(xué)生會成立大會上,江校長給所有的學(xué)生會同學(xué)提出了相關(guān)要求和希望。
另外我們在本周還召開了各班級班長會議,主要是強化學(xué)生管理,因為我們有了以前的基礎(chǔ),加之開學(xué)初我們各項工作落實到位,所以開學(xué)第一周學(xué)校一切工作井然有序。
二、課堂教學(xué)
本學(xué)期我們學(xué)校的中心工作是以雙自管理為突破口狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線,抓不好教學(xué)學(xué)校就很難發(fā)展。
本學(xué)期我校有幾位老師請產(chǎn)假,我們教務(wù)處同志不辭勞苦,統(tǒng)籌安排,合理的調(diào)配了個別老師的課務(wù),并于2月6日組織了第一次教學(xué)資料檢查。
本學(xué)期開學(xué)初我們就強化了老師出勤、早讀、上課、在崗、下午第四節(jié)課、晚自習(xí)等管理,從一周的檢查情況看,情況非常的好,除了周二早讀課有三個同志沒有按時到位外,其他的一切都很正常,尤其值得我們肯定的是上下午查崗,除個別同志特殊情況外,其他同志都能夠按時在崗在位,這就體現(xiàn)出一個高素質(zhì)教師隊伍的精神風(fēng)貌。
感謝同志們在開學(xué)第一周對我們第一值周組各項工作的支持,這里我代表我們第一值周組對大家表示感謝!
三、食堂管理
俗話說,兵馬未到糧草先行,為了更好服務(wù)學(xué)校的全面工作,總務(wù)處在開學(xué)前做了大量的工作,從衛(wèi)生打掃到糧油準(zhǔn)備,從水路整修到學(xué)生宿舍的.整理,為學(xué)校正常開學(xué)立下了汗馬功勞。
一周的執(zhí)勤工作使209班的每位參與者感觸頗多:我們不僅體會到老師的辛勤付出,也感覺到同學(xué)們的嚴(yán)格自律。
我們能較為圓滿地完成值周任務(wù),非常感謝全校師生一周以來的支持與配合,在新學(xué)期到來之際,衷心的祝愿老師們身體健康、同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,下午好,今天由我為大家總結(jié)一下上周值周情況。
上周值周行政是陸校長、譚主任,值周教師是我和秦老師,上周是開學(xué)的第一周,同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機。
回顧上周,按周計劃布置的各項工作得到有序推進。
現(xiàn)在介紹一下上周的值周情況:
一、校門值周情況。
上周是開學(xué)的第一周,同學(xué)們剛剛度過快樂的暑假,一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中,開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到,后來逐漸好轉(zhuǎn)。
一些同學(xué)由于校牌正在進行補辦和更換,沒有佩戴,希望這些同學(xué)抓緊時間辦理,盡快按要求佩戴校牌。
由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理,上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少,但有一些同學(xué)沒穿校褲,這也是不符合學(xué)校規(guī)定的,望同學(xué)們按要求著全套校服。
另外,314班遲到人數(shù)較多,一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌,且不配合值周生工作,希望引起注意,予以改正。
二、早讀值周情況。
高一年級表現(xiàn)普遍較好,尤其是109班,表現(xiàn)十分突出,這里提出表揚。
高二、高三部分班級朗讀聲音偏小,特別是204、205班,幾乎聽不到朗讀聲,希望同學(xué)們能夠重視早讀,認(rèn)真朗誦。
上周各班教室衛(wèi)生都做得很好,與值周同學(xué)交流及時,望繼續(xù)保持。
三、兩操一課值周情況。
高一年級情況較好,但高二、高三普遍存在進場緩慢,/fanwen/1526/做操態(tài)度不認(rèn)真等問題,且在眼保健操時部分班級有睡覺、寫作業(yè)、講話、上廁所等現(xiàn)象。
身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),眼睛是心靈的窗戶,希望同學(xué)們端正態(tài)度,認(rèn)真對待課間操與眼保健操,真正達到預(yù)期的效果。
四、食堂值周情況。
總體情況較好,秩序井然,插隊和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。
較大的問題是許多同學(xué)不知盤中餐,粒粒皆辛苦,有大量剩飯剩菜,且有的同學(xué)在倒飯菜時會把飯菜灑到飯臺上。
希望同學(xué)們愛惜糧食,勤儉節(jié)約,從一點一滴培養(yǎng)良好品質(zhì)。
在超市值周方面,部分同學(xué)不配合值周生工作,對值周生態(tài)度粗暴,而且在學(xué)校后門仍有家長送飯現(xiàn)象,部分家長不聽從值周生的制止,希望同學(xué)們能夠告知家長,學(xué)校關(guān)于送飯的制度。
家長每天上班已經(jīng)非常勞累,同學(xué)們要體諒父母的艱辛,讓父母知道我們在學(xué)校都很好,請他們放心,不用再來送飯了,也請各位家長理解配合我們的工作。
希望各班限期整改,為我們的校園營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
一周的值周工作教會了我們很多,我們感受到了各班之間的凝聚力,同時,我們也更進一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度,在這里,我們預(yù)祝下一個值周班級圓滿完成值周任務(wù)。
新的學(xué)年,孕育著新的期望和憧憬,每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后,又滿懷信心站在新學(xué)年的起跑線上,精品學(xué)習(xí)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了初中一周值周工作總結(jié)。
一、做得比較好的地方
1、班級管理方面:開學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強了學(xué)生的系列常規(guī)教育。
尤其是班主任老師跟班及時,班級管理在開學(xué)第一天就很快進入正規(guī),全校秩序有條不紊。
2、衛(wèi)生方面:下午,全校進行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個學(xué)期。
各班學(xué)生都把群眾榮譽放在首位,每一天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得十分干凈,校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的表現(xiàn),也是全校師生辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面:早讀紀(jì)律比較好,各個班級的大多數(shù)學(xué)生一進到教室就能夠自主有序地進入學(xué)習(xí)狀態(tài),自覺看書、讀書,校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,各班課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分學(xué)生都能認(rèn)真聽講。
4、學(xué)風(fēng)方面:開學(xué)第一周,全校普遍學(xué)風(fēng)良好,學(xué)生學(xué)習(xí)用心性較高,能主動的進行早讀、自習(xí)。
中午學(xué)生普遍來校較早,秩序較好。
二、今后需要改善的方面
本周以來,全校普遍秩序較好,學(xué)風(fēng)較濃,衛(wèi)生打掃及時認(rèn)真,但仍然存在以下問題:
1、學(xué)生來校時光參差不齊,太早或者太晚,來校太早的學(xué)生不能及時進入早讀或者自習(xí)狀態(tài),聚在一齊說話,甚至大聲喧嘩、追逐打鬧,這既打擾了清晨的大好學(xué)習(xí)時光,又違反了學(xué)校紀(jì)律。
期望同學(xué)們來校以后能夠自覺的進入學(xué)習(xí)狀態(tài),不要在校園或者教室里亂跑亂嚷,影響他人。
2、課間活動時同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,同時,還發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。
同學(xué)們,“跑”是一項有益的健康的
運動,但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現(xiàn)事故,期望同學(xué)們注意安全,做一個禮貌的好學(xué)生。
3、本周以來大多數(shù)班級環(huán)境衛(wèi)生打掃及時徹底,但一些班級仍然存在衛(wèi)生打掃不及時、不徹底,垃圾不及時清理等問題。
期望以后各班生活委員能夠做好督促工作。
4、校園保潔工作持續(xù)不夠好:教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝袋或果皮紙屑等雜物。
校園的整潔不但來自時常打掃,更來自善于持續(xù)。
期望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時改正過來。
倒垃圾的同學(xué)也要細心點,不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚。
同學(xué)們:良好的開端是成功的一半,期望在新的學(xué)期開始的時候,就踏踏實實走好每一步。
其實,學(xué)校里多數(shù)是小事,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品等,這都是小事,但小事不小,他關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,也就是大事。
所以,新學(xué)期,期望同學(xué)們從小事做起,從身邊事做起,踏實認(rèn)真,嚴(yán)格要求。
期望同學(xué)們在下周能盡快彌補不足,爭取更大的進步!